автореферат диссертации по истории, специальность ВАК РФ 07.00.02
диссертация на тему: Государственные и общественные организации: опыт и уроки воспитания рабочей молодежи в 60-80-е гг. XX века

Полный текст автореферата диссертации по теме "Государственные и общественные организации: опыт и уроки воспитания рабочей молодежи в 60-80-е гг. XX века"

На правах рукописи

БЫТДАЕВА ФАТИМА АЗРЕТ-АЛИЕВНА

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ: ОПЫТ И УРОКИ ВОСПИТАНИЯ РАБОЧЕЙ МОЛОДЕЖИ

В 60-80-Е ГГ. XX ВЕКА (на материалах Ставропольского и Краснодарского краев)

Специальность 07.00.02 - Отечественная история

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук

Ставрополь - 2004

Диссертация выполнена в Карачаево-Черкесском государственном университете

Научный руководитель: доктор исторических наук, профессор

Кулаев Ч.С.

Официальные оппоненты: доктор исторических наук, профессор

Абулова Е.А.

кандидат исторических наук, доцент Ткаченко С. Д.

Ведущая организация: Карачаево-Черкесский ордена Знак Почета

институт гуманитарных исследований

Защита состоится 24 июня 2004 г. в_часов на заседании диссертационного

совета Д.212.256.03. при Ставропольском государственном университете по адресу: 355009, г. Ставрополь, ул. Пушкина, 1.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Ставропольского государственного университета.

Автореферат разослан «_» мая 2004 г.

Ученый секретарь диссертационного совета доктор исторических наук,

профессор И.А. Краснова

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. Будущее Отечества во многом определяется тем, какая молодежь воспитывается сегодня. Эта аксиома опирается на весь богатейший опыт истории. Общественная мысль хранит немало емких определений роли и места молодежи в развитии цивилизации. Ее называли «ударным отрядом» (Ф. Энгельс), «сменой, от которой зависит судьба революции» (Н. Бухарин), «барометром партии» (Л. Троцкий), «будущей историей» (А. Макаренко). Корни многих важных явлений в молодежной среде уходят в недавнее прошлое - в советское время.

Долгое время общественности внушалась мысль, что дело молодых тружеников - только хорошо работать, выполнять в срок или досрочно плановые задания и гордиться своим положением. Такая ситуация не могла не отразиться пагубным образом на воспитании рабочей молодежи. Ее следствиями стали трудовая пассивность, скептицизм и т.д. Обострились противоречия на почве выбора профессии, адаптации молодых рабочих в производственном коллективе. Вместе с тем, нельзя огульно отрицать все то ценное, что было накоплено в работе с молодежью в прошлом. К сожалению, отношение к этому опыту резко отрицательное, зачастую нигилистическое. Заметно стремление всячески от него отречься. Сегодня важно использовать весь позитивный опыт в воспитании молодежи, накопленный в СССР в 60-80 годы, с учетом нынешних проблем в жизни российского общества.

Объектом исследования является практический опыт деятельности государственных и общественных молодежных организаций Ставропольского, Краснодарского краев по воспитанию трудовой активности молодежи в 60-80 годы ХХ века.

Предметом исследования является: механизм реализации государственной молодежной политики, формы его совершенствования, степень самостоятельно-

сти молодежных структур и характер их взаимодействия с властными институтами.

Территориальные рамки исследования определяются Краснодарским и Ставропольским краями.

Хронологические рамки исследования ограничены 60-ми - первой половиной 80-х годов. Данный период охватывает два с половиной десятилетия отечественной истории, практически завершающие годы советского этапа в жизни общества. Этот период впитал в себя предшествующий опыт формирования молодого поколения и показал динамику развития советской системы трудового воспитания молодежи.

Историография проблемы. Исследователь, изучающий молодежную проблематику 1960-1980-х гг., сталкивается с большим числом трудностей самого различного характера. Так, в изучаемый период появлялись издания сомнительной научной ценности по вопросам молодежного движения, истории ВЛКСМ, руководящей роли партии, методологии и истории. Многотомные труды заполняли информационное пространство изложением общеизвестных фактов, цитатами классиков марксизма-ленинизма, шаблонным и примитивным изложением молодежных проблем. Важнейшие направления научной деятельности историков, изучавших молодежную тему, получали крайне тенденциозное, апологетическое освещение, порождавшее иллюзию благополучного состояния советской молодежи, ее безграничных потенциальных возможностей.

К сожалению, смена идеологических и методологических ориентиров, которыми характеризуется современная историография, не привела к анализу и объективной оценке, в которых нуждается историографическая практика при изучении данной темы. Опыт, накопленный в 1960-1980-е гг. в области молодежной проблематики, открывшиеся в настоящее время возможности свободного исследования деятельности государственных и общественных организаций, требуют от историографов определенной договоренности относительно понятийного инструментария, принципов его использования.

Всю литературу по теме исследования можно условно разделить на 2 группы в зависимости от времени издания. Первая группа - литература советского периода; вторая группа - литература, вышедшая на рубеже ХХ - ХХ! века. Литература первого периода имела характер социального заказа и была призвана научно обосновать политику партийного руководства страны. Общепризнанным и в те годы, и в настоящее время остается положение о том, что теоретические и методологические основы советской исторической науки определялись марксизмом-ленинизмом. Однако анализ этого сложного понятия не осуществлялся ни прежде, ни теперь. Эта формула из советской перешла в современную историографию только с оценкой противоположного значения, плюс поменяли на минус. Этот подход трудно признать научным, хотя в настоящее время он имеет большое число сторонников. Историкам предписывались определенные правила, и они были обязаны неукоснительно им следовать. Вот почему подавляющая часть работ 7080-х гг. рассматривалась на общем фоне деятельности коммунистической партии1. В них обосновывалась руководящая роль партии в политической системе советского общества, исследовались формы и методы партийного руководства различными звеньями политической системы.

Из вышеназванных документов для нашего исследования наибольший интерес представляет постановление ЦК КПСС о 50-летии ВЛКСМ и задачах коммунистического воспитания молодежи (1968 г.). В нем были отражены директивные положения по руководству и воспитанию молодежи в 8-ой пятилетке. Основное внимание в документе уделялось повышению идейного воспитания и трудовой активности молодых людей.

1 КПСС о формировании нового человека. Сборник документов и материалов (1965-1981). 2-е изд. доп. М., 1982; Ведута В.Н. КПСС - организатор, руководитель и воспитатель молодежи. Краснодар, 1973; Королев А.М. Партия и комсомол. Некоторые вопросы партийного руководства комсомолом. М., 1976; Криворученко В.К. Единство цели. Некоторые аспекты партийного руководства комсомолом в условиях развитого социализма. М., 1980; Партия и комсомол в условиях строительства коммунизма. М., 1971; КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций, пленумов ЦК. М., 1960-1984; ЦК КПСС. О 50-летии ВЛКСМ и задачах коммунистического воспитания молодежи. Постановление ЦК КПСС от 30 октября 1968 г. М., 1968; КПСС о комсомоле и молодежи: Сборник резолюций, решений съездов, конференций партии, постановлений ЦК КПСС и других партийных документов (1917-1961 г). М., 1962; XXV съезд КПСС и актуальные проблемы коммунистического воспитания молодежи. М., 1976. Вопросы организационной партийной работы КПСС: Сборник документов. М., 1978.

Важное значение в историографии имели работы, непосредственно рассматривавшие вопросы трудового воспитания молодежи. Большое внимание уделялось теории трудового воспитания, анализу истоков трудового подвига, героизма, которые проявляла значительная часть молодых людей1. Наиболее полно проблемы воспитания советской молодежи нашли отражение в работах Б.Н. Пастухова «Воспитание молодежи - наша забота» и «Партийное руководство - источник силы и творческой активности Ленинского комсомола» . В них поднимались вопросы сотрудничества комсомола с государственными и общественными организациями. Автор всесторонне раскрыл место и роль комсомола в политической системе советского общества, его взаимодействие с государственными и общественными организациями в трудовом воспитании молодежи. Важное место он отводил исследованию организационных форм сотрудничества профсоюзных и комсомольских организаций по трудовому воспитанию молодых людей.

В рассматриваемый период в СССР последовательно осуществлялся рост научно-технического потенциала страны. Активное участие в этом процессе принимала молодежь. С 1968 г. проводились всесоюзные смотры научно-технического творчества молодежи. В этом движении объединялись усилия государства, союза молодежи, общественных объединений3.

Среди исследований того времени выделяется работа В. А. Пяткова «Учись изобретать смолоду», в которой автор проследил формирование творческого интереса у молодых рабочих. Существенное внимание в ней уделялось анализу и обобщению опыта трудовой деятельности сельской молодежи в развитии сель-

1 Коммунисты и проблемы современного молодежного движения. М., 1976; ВЛКСМ: съезд XVI. М., 1970; Материалы XVI съезда ВЛКСМ. М., 1970; ВЛКСМ: съезд XVII. М., 1974; Материалы XVII съезда ВЛКСМ, 23-27 апреля 1974 г. М., 1974; Биография подвига. М., 1974; Вопросы комсомольского строительства. Идейные и организационные основы ВЛКСМ. Высшая комсомольская школа при ЦК ВЛКСМ. М., 1975.

2 Пастухов Б.Н. Воспитание молодежи - наша общая забота. М., 1974; Он же. Партийное руководство -источник силы и творческой активности Ленинского комсомола. М., 1978.

3 Пятков В.А. Учись изобретать смолоду. Краснодар, 1985; Сборник предложений по рационализации предприятий и организаций крайсельхозтехники. Краснодар, 1981; Вопросы введения НОТ и повышения культуры производства в деятельности инженерных служб предприятий: Рекомендации конференции. Краснодар, 1988; Ленин В.И. КПСС о научной организации труда. 2-е изд. доп. М., 1983. Краснодарский Нефтеперерабатывающий завод: Сборник тем для изобретателей и рационализаторов Краснодарского нефтеперерабатывающего завода на 1963-64 гг.: Пособие для рационализаторов. Краснодар, 1963; Механизация ручного труда: опыт передовых коллективов: Сборник статей. / Сост. В.В. Кузнецов. М., 1981; Кириченко Е.И. Техническое творчество и эффективность производства. М., 1987.

скохозяйственного производства, в освоении новой техники. На протяжении 1960-1985 гг. молодежь активно участвовала в шефстве над развитием сельскохозяйственного производства. Она составляла значительную часть передовиков того времени. Эта сфера трудовой деятельности молодежи широко отражалась в очерках истории комсомольских организаций. В научных трудах также анализировались инициативы, творческие почины молодых сельских тружеников1.

Среди наиболее значительных исследований данного периода на региональном уровне можно выделить работы В. А. Шаповалова, посвященные изучению работы партийных комитетов по развитию трудовой активности молодежи2. Следует отметить достаточно высокий уровень данных исследований, достоверность использованного автором материала, а также научный подход в исследовании темы.

Большое внимание историки уделяли исследованию участия молодежи в социалистическом соревновании. В социологических опросах молодые люди указывали на то, что общественные интересы на производстве стояли выше личных3.

1 Ильинский И.М. Всесоюзный Ленинский Коммунистический союз молодежи: Очерки о комсомоле и комсомольцах. М., 1976; Куц В.Г. Поле моей юности. Ставрополь, 1985; Колесников А.С. Каневские миллионы. Краснодар, 1964; Майстренко А.И., Тур Н.С. Задуманное и достигнутое. Краснодар, 1969; От высоких урожаев к наивысшим: Опыт коллективов высокой культуры земледелия и инициаторов движения за получение наивысших урожаев. Краснодар, 1980; Плосков Ф.П. Хозяин моря пшеничного. Краснодар, 1970; Рыжков Н.К. Прямая борозда. Краснодар, 1975; Соснин Н.В. Любимец солнца. Краснодар, 1966; Чубов П.П. Каневские утководы. Краснодар, 1980; Марковский И.В. Любовь к земле. Краснодар, 1971; Подвиг во имя хлеба / Сост. А.Ф.Мурзин. Краснодар, 1977; Поспелов Н.А. Резервы сельского района. Краснодар, 1970; Сделаем урожайным каждое поле: из опыта бригад и отделений высокой культуры земледелия Кубани. Краснодар, 1967.

2 Шаповалов В.А. Поле комсомольской заботы. // Комсомольская жизнь. 1978. №17. С.27; Он же. Молодежь продолжает подвиг старших поколений. В кн.: Суровые годы войны. Ставрополь, 1978; Он же. Из опыта политической организационной работы комсомола Ставрополья по развитию трудовой активности на селе. В кн.: КПСС и вопросы партийного руководства государственными и общественными организациями в обществе развитого социализма: Тезисы докладов. 1983; Он же. Деятельность КПСС по развитию трудовой активности масс на селе в условиях развитого социализма (1971-1980) (на материалах партийной организации Ставропольского края: Автореф. дисс... канд. истор. наук. М., 1984.

3 В. Казначеев, Н. Иванько. Юная гвардия Ставрополья: Комсомольский билет. М., 1986; В.В. Луцкий. Слово о твоих орденах, комсомол. М., 1987; Н.А. Антанайтис. Соцсоревнование и интенсификация производства. М., 1987; Ж.М. Грищенко. Личность в соревновании: социологическое исследование проблемы. Минский университет, 1986. Горбатовский А.И. Соцсоревнование как закономерное развитие социалистической организации труда: Научные труды Кубанского университета, 1975; Демченко В.С., Готлобер В.М. Соцсоревнование и передовой опыт в легкой промышленности. М., 1981; Христюк А.П. Туда, где труднее. Краснодар, 1961; Дремов Г.Г. Соколов Е.Е. Соцсоревнование в непроизводственной сфере. М., 1980; Мельников В.Н. Колос червонного золота. Краснодар, 1986; Ставрополье в 11-й пятилетке. Ставрополь, 1982.

Трудовое воспитание молодежи получило отражение в обобщающих работах о комсомоле1. Некоторые из современных историков проявляют скептическое отношение к научным трудам по молодежной проблематике, истории комсомола. Они негативно оценивают результаты работ многих советских ученых 1960-1980-х гг. по данной теме. Тем не менее в этих работах раскрыты позитивные аспекты трудового воспитания молодежи. Исследователи проанализировали деятельность молодых тружеников в различных сферах народного хозяйства.

Особый интерес в этой связи представляют работы Д.В. Кочуры, который всесторонне изучил социально-экономическое развитие Ставрополья в исследуемый нами период2. Ценный материал для изучения трудового воспитания молодежи государственными и общественными организациями содержится в книгах «Очерки истории Ставропольского края», «Край наш Ставрополье» и других трудах под редакцией Д.В. Кочуры.

В научных трудах также исследуется деятельность профсоюзов и других общественных объединений по формированию нового поколения молодых тру-жеников3. В исследованиях охарактеризован практический опыт деятельности профсоюзов и комсомола, который вполне можно использовать в современных условиях. Определенный вклад в разработку темы внесли работы Ю.А. Стецуры, С. Д. Ткаченко, М.Н. Прудникова, В.В. Долгова, А. А. Королева, В.К. Криворучен-

1 Веревочкин Е.И. Воспитай себе смену: Заметки о наставничестве. Алма-Ата 1988. Время зовет: Рассказы о пятилетке / Сост. Г.В. Губанов. Ростов-на-Дону, 1986; Герои одиннадцатой пятилетки. М., 1985; Мельников Б.В., Зима А.Ф. По законам рабочей чести: Из опыта работы постов качества. Краснодар, 1976; Комсомол и подростки: М., 1971; Уткин Э.А. Соцсоревнование смежных коллективов. М., 1978; Вопросы совершенствования организации работы комитетов комсомола: По материалам Московской городской научно-практической конференции. Ноябрь. 1981. М., 1983. Комсомольский прожектор. М., 1982; Земле - заботу молодых. М., 1973; ВЛКСМ, Карачаево-Черкесский областной комитет. Постановление обкома ВЛКСМ от 2 ноября 1962 г. Черкесск, 1962.

2 Очерки истории Ставропольской организации КПСС / Ред. Д.В. Кочура, С.М. Аратюнян, К.Т. Лайпанов Ставрополь, 1970; Кочура Д.В. Ленинские принципы партийного руководства в деятельности местных партийных организаций. Ставрополь, 1976; Очерки истории Ставропольского края. Т.2. / Под ред. Д.В. Кочура. Ставрополь, 1986; Край наш Ставрополье: Очерки истории / Под науч. ред. Д.В. Кочуры, А.А. Кудрявцева. Ставрополь, 1999; История городов и сел Ставропольского края: краткие очерки / Науч. ред. проф. Д.В. Кочуры, проф. А.А. Кудрявцева. - Ставрополь, 2002.

3 Организационно-массовая работа профсоюзов: Сборник официальных материалов. М., 1977; Производственно-массовая работа профсоюзов: Справочное пособие для профсоюзного активиста. М., 1985; Производственно-массовая работа профсоюзов: Сборник официальных материалов. М., 1973; Сенников А.А. Профсоюзная организация государственных учреждений. М., 1965; Чунихин И.А. Стиль работы профсоюзного комитета. М., 1977; Макеев Г.А. Профсоюзная работа в государственных учреждениях. М., 1974.

ко, А. А. Михалева, Н.В. Трущенко1. Так, в работах С. Д. Ткаченко наряду с положительной деятельностью руководства партийными организациями молодежью в промышленности Ставропольского и Краснодарского краев дается критика и ряда негативных моментов. Б.М. Батчаеву удалось выявить, что не все резервы социально-экономического развития по повышению заинтересованности и сознательности людей были использованы2. Исследования ученых показали, что административно-командная система не позволяла в полной мере использовать творческие возможности, потенциал молодежи.

Определенное влияние на формирование историографии темы оказали исследования ученых Северного Кавказа, в том числе Ставропольского, Краснодарского краев и Карачаево-Черкесии3. Так, представляет интерес работа С. А. Бид-

1 Стецура Ю.А. Исторический опыт реализации ленинской концепции общественно-политической активности молодежи. / В кн. Социальная активность рабочей молодежи. Пермь, 1991; Ткаченко С.Д. Руководство Краснодарской партийной организацией подготовкой условий для проведения хозяйственной реформы: Материалы краевой межвузовской научно-технической конференции преподавателей кафедры общественных наук, посвященной 50-летию образования СССР. Ставрополь, 1973. Ч. II; Он же. Руководство партийными организациями промышленных предприятий экономической подготовкой кадров в годы 8 пятилетки (на материалах партийных организаций Ростовской области и Ставропольского края). / В сб. Вопросы истории и филологии. Ростов-на-Дону. 1974; Прудников М.Н. Партия и воспитание рабочей смены: опыт, уроки, проблемы. М., 1990; Долгов В.В. Взаимодействие комсомола и профсоюзов по коммунистическому воспитанию молодежи (историографический обзор). Актуальные вопросы воспитания молодежи. М., 1975; Королев А.А. Управлять общественными делами. Киев. 1975; Криворученко В.К. Координация совместной деятельности комсомола и государственных организаций по коммунистическому воспитанию в условиях развитого социализма. М., 1978; Михалев А.А. Участие комсомола в советском государственном строительстве. М., 1974; Трущенко Н.В. Источник силы: Партия - организатор и руководитель комсомола. М., 1973. Молодежь России: историко-социологический аспект: Мат. конф. Челябинск, 1991.

2 Батчаев Б.М. Социальные резервы эффективности труда и активизации человеческого фактора на производстве. / В кн: Проблема активизации человеческого фактора в совершенствовании, управлении производственными и социальными процессами: Сборник трудов Карачаево-Черкесского научн.-исслед. инст-та экономики, истории, языка и литературы. / Под ред. Г.Т.Журавлева, Е.А. Шороховой, Б.М. Батчаева. Черкесск. 1989.

3 Ерыженский И.П. Некоторые формы работы комсомола по развитию движения рационализаторов среди молодых производственников (На материалах Дона, Кубани, Ставрополья): 1959-1965. Ростов-на-Дону, 1967; Батлоев М.Л. Комсомольская организация Кабардино-Балкарии в борьбе за досрочное выполнение семилетки. Нальчик, 1962; Семенов В.Е. Проблемы сельской молодежи. Духовно-теоретический аспект. 1966-1975. Москва-Ставрополь, 1995; Иванько Н.И., Казначеев В.А. Мы молодая гвардия рабочих и крестьян. Ставрополь, 1968; Казначеев В., Иванько Н. Юная гвардия Ставрополья. Ставрополь, 1970. Казначеев В.А. Партийная забота о молодежи. Ставрополь, 1973; Он же. Коммунизм возводить молодым. Ставрополь, 1976; Ананьев С., Харченко И. Первый на Кубани. Краснодар, 1966; Славный путь. Из истории комсомола Адыгеи. Майкоп, 1961; Все тебе, Родина. Страницы истории Кубанского комсомола. Краснодар, 1968; Очерки истории Ставропольской краевой организации ВЛКСМ. Ставрополь, 1969; И. Волынец. КПСС вдохновитель и организатор комсомола на освоение целины: Уч. записки Ставропольского мединститута. Ставрополь, 1963; В. А. Казначеев. Деятельность партийных организаций по воспитанию сельской молодежи в духе коммунистического отношения к труду. М. 1971; Н.М. Ершова. Комсомол Дона, Кубани, Ставрополья - активный помощник партии в борьбе за повышение общеобразовательного уровня рабочей молодежи (1961-1966). Ростов, 1970; А.Ш. Шаманов. Возрастание роли советов в коммунистическом воспитании трудящихся. Карачаево-Черкесское отделение Ставропольской типографии, 1975; Из истории комсомольской организации Карачаево-Черкесии: Сб. документов и материалов (1920-1970 гг.) / Под ред. А.С. Титова, Р.Ф. Касаева, М.М. Бекижева. Карачаево-Черкесское отделение Ставропольской типографии. Черкесск, 1972; С.А. Биджиев. Партийное руководство социалистическим соревнованием в промышленности. Карачаево-Черкесское отделение Ставропольской типографии. Черкесск, 1975.

жиева1, в которой отражается разнообразие форм и методов руководства партийными комитетами Карачаево-Черкесии по организации соцсоревнования и мобилизации трудящихся промышленных предприятий на выполнение пятилетних планов. В исследованиях Д. А. Напсо и С. А. Чекменева отражено историческое прошлое Карачаево-Черкесии, включая оценку последних событий в республике и стране в целом . Наибольший интерес для нашей работы представляют главы «Время упущенных возможностей» и «Время несбывшихся надежд».

Несмотря на положительную оценку содержания этих работ, следует отметить, что в них слабо показан трудовой вклад молодежи в развитие экономики. Авторы зачастую увлекаются восхвалением массового энтузиазма в организации и проведении соцсоревнований, не выявляют недостатки в их организации.

Начиная со второй половины 70-х годов прослеживается процесс критического анализа отдельных методов в руководстве партийных организаций, профсоюза и комсомола в руководстве молодежными организациями. Это, прежде всего, характерно для работ таких авторов, как С. Д. Ткаченко, Ю.А. Стецуры, В.В. Долгова. В этих работах отмечаются негативные моменты в организации соцсоревнований, в работе стройотрядов, в организации системы профтехобразования, ученическо-производственных бригад. Со второй половины 80-х годов появляется литература, анализирующая причины застойных явлений в жизни советского об-

3

щества, в том числе и в руководстве молодежью .

Большое значение в исследовании данной проблемы имеет книга М.С. Во-сленского «Номенклатура»4, в которой выявлены причины сложившегося кризиса в СССР. Восленский рассматривает путь становления и развития номенклатур-но-бюрократического аппарата власти. Ему удалось отразить несостоятельность и

1 Биджиев С.А. Партийное руководство соцсоревнованием промышленности. - Черкесск: Карачаево-Черкесское отдел. Ставроп. кн. изд-ва, 1975.

2 Д. А. Напсо, С. А. Чекменев. Надежда и доверие. Черкесск, 1993.

3 Антанайтис Н.А. Соцсоревнование и интенсификация производства. М., 1987; Булич П.Г. Главное - заинтересовать! (О трудовом стимулировании). М., 1986.

4 Восленский М.С. Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза. М., 1991.

некомпетентность государственных политических организаций в руководстве обществом, в том числе молодежью.

Исследуемая нами тема получила отражение в диссертационных работах1. В них много внимания уделяется документам директивного характера, мало анализируются социально-политические процессы, происходившие в советском обществе. Отсутствует вывод о том, что командно-административные методы руководства привели к деформации основных принципов функционирования государственных и общественных организаций.

Историографический анализ позволяет сделать вывод о недостаточном изучении на региональном уровне деятельности государственных и общественных институтов по трудовому воспитанию молодежи.

Цель и задачи исследования. Целью работы является комплексное исследование деятельности государственных и общественных организаций по трудовому воспитанию молодого поколения и развитию трудовой активности молодежи в 60-х - первой половине 80-х годов XX в. в Ставропольском и Краснодарском краях.

Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:

- охарактеризовать направления в деятельности государственных и общественных организаций по трудовому воспитанию молодежи;

- показать влияние социально-политических институтов на развитие трудовой деятельности рабочей молодежи;

- обобщить позитивный и негативный опыт трудового воспитания молодежи в 60-80 гг.;

1 Долгов В.В. Проблемы единства комсомола во внутрипартийной борьбе: сущность, решения: Дисс... докт. ист. наук. М., 1991. Икосте Р.К. Взаимодействие общественных организаций в идейно-воспитательной работе в производственном коллективе в условиях развитого социализма: Дисс... канд. ист. наук. М., 1978; Морозова Г.С. Взаимодействие профсоюзов и комсомола центральных областей РФ. 1971-1975: Дисс... канд. ист. наук. М., 1979; Пискас Л.С. Сотрудничество профсоюзных и комсомольских организаций Белоруссии в воспитании молодежи на традициях рабочего класса. 1971-1975: Дисс... канд. ист. наук. М., 1979 и др.; Ковалев В. Исторический опыт реформирования хозяйствования и методов управления социально-экономической сферой советского общества. (1953-1970 г.) на материалах Ставропольского и Краснодарского краев: Автореф. дисс. канд ист. наук. Ставроп. гос. университет. Ставрополь, 1997.

- изучить практический опыт трудового воспитания сельской молодежи, её участия в осуществлении аграрной политики государства.

Источниковая база определена с учетом цели и задач исследования.

Ведущее место отведено нормативным документам: законодательным актам, материалам партийных съездов и пленумов, а также распоряжениям местных партийных советских и административных органов. В исследовании использованы документы исполнительных органов власти - отчеты, справки, итоговые доклады, свидетельствующие о степени эффективности реализации намечавшихся решений и проводившихся мероприятий.

Работа с документами, а также по выявлению новых документальных источников проводилась в Российском Государственном Архиве социально-политической истории - (РГАСПИ) фонд - ЦК ВЛКСМ.

По своей значимости и количеству введенных в научный оборот документов ведущее место в исследовании занимают материалы фондов: Центра документации новейшей истории Краснодарского края (ЦДНИКК) и Государственного архива новой и новейшей истории Ставропольского края (ГАНИСК). В ЦДНИКК автором были изучены фонды: Краснодарского крайкома КПСС (1774-А), парткома Краснодарского завода электроизмерительных приборов (1526), парткома хлопчатобумажного комбината (12751). В этих фондах сосредоточены документы и материалы, позволяющие выявить направления партийного руководства, его роль в развитии народного хозяйства. Фонды Краснодарского крайкома ВЛКСМ (2006), Краснодарского промышленного крайкома ВЛКСМ (12986) содержат фактический материал о работе комсомольской организации и ее роли в развитии трудовой активности молодежи.

В ГАНИСК были изучены фонды Ставропольского крайкома КПСС. Документы этого фонда содержат информационный директивный и статистический материал, имеющий большое значение в исследовании данной темы. Особое внимание уделялось материалам Ставропольского крайкома ВЛКСМ (1), Ставропольского сельскохозяйственного крайкома ВЛКСМ (1524), Ставропольского

промышленного крайкома ВЛКСМ (1527). Материалы этих фондов помогли проанализировать формы и методы работы с молодежью в процессе ее трудового воспитания государственными и общественными организациями. Большое вспомогательное значение для работы над диссертацией имели материалы Государственных архивов Ставропольского (ГАСК) и Краснодарского (ГАКК) краев, а также Центра документации общественных движений и партий Карачаево-Черкесской Республики (ЦДОДПКЧР). Документы крайкомов, горкомов и райкомов КПСС и ВЛКСМ отражали работу городских и районных комитетов партии, комсомольских и профсоюзных организаций по руководству молодежи на территории изучаемых нами регионов. Многие документы и материалы впервые вводятся в научной оборот. В основном это стенографические отчеты партийных конференций, пленумов, заседаний бюро обкома и крайкомов КПСС и ВЛКСМ.

Часть исторического материала взята автором из периодической печати как исследуемого периода, так и сегодняшнего дня: «Ставропольская правда», «Советская Кубань», «Молодой ленинец», «Комсомолец Кубани», «Ленинское знамя». Значимость периодической печати как исторического источника трудно переоценить - здесь аккумулирована информация самого разнообразного характера (речи и выступления руководящих деятелей, статистические материалы, интервью с различными людьми, мемуары и воспоминания). Таким образом, знакомясь с различными мнениями, подходами, взглядами и оценками, можно получить общую картину того или иного процесса.

К сожалению, в источниках содержалось большое количество неточностей, ошибок, идеологических правок, не совпадающих с реальными фактами. К тому же содержание, формы и методы работы во многих случаях не были адекватны изменившемуся молодежному сознанию, насущным интересам и потребностям молодого поколения.

Отдельную группу источников составляют статистические сборники и справочники. В них даются обобщающие материалы по выполнению планов, ор-

ганизации труда на производстве, как в промышленности, так и в сельском хозяйстве, организации и проведении соцсоревнований1.

Автор уделил внимание выявлению достоверности информации, осмыслению ее на базе совокупности источников с учетом новых знаний и оценок современного общественного развития. В целях практического анализа источников, сопоставления их с реальными результатами по трудовому воспитанию молодежи использовались данные социологического исследования2. Оценивая исследованные источники в целом, следует подчеркнуть, что их комплексное изучение позволило решить поставленные задачи.

Методологической основой исследования являются принципы научной объективности, системности и историзма (любое историческое явление рассматривается с точки зрения возникновения, развития, соотношения с другими явлениями ). В исследовании автор использовал ряд общенаучных методов. Применение историко-генетического метода способствовало выявлению причинно-следственных связей. Проблемно-хронологический метод позволил изучить целый ряд вопросов во временной последовательности. По средством ретроспективного анализа сделаны определены выводы в ходе исследования. В исследуемый период государственной идеологией является марксизм-ленинизм, и автор учитывает это в исследовании.

Научная новизна диссертации в значительной мере определяется недостаточной разработанностью темы и заключается в том, что в ней представлена и подвергнута анализу роль государственных и общественных организаций в тру-

1 Народное хозяйство СССР, 1922-1972 гг. М., 1972; ВЛКСМ от съезда к съезду ХУ1-ХУП. М., 1974; ВЛКСМ от съезда к съезду ХУШ-Х1Х. М., 1982; Народное хозяйство Краснодарского края в 1975 г. Краснодар, 1976; Народное хозяйство Краснодарского края в 1980 г. Краснодар, 1982; Народное хозяйство Краснодарского края в 1985 г. Краснодар, 1987; Народное хозяйство СССР за 60 лет: Юбилейный статистический ежегодник. М., 1977; РСФСР в цифрах в 1985 г. Краткий статистический сборник ЦСУ РСФСР. М., 1986; 60 лет Краснодарскому краю (1937-1997): Юбилейный статистический сборник. Краснодар, 1997; Краснодарский край 1937-2002: Статистический сборник. / Под ред. В.В.Андреева. Краснодар, 2002; Народное хозяйство Ставропольского края в 1972 г. Ставрополь, 1973; Народное хозяйство Ставрополя за 70 лет. Ставрополь, 1987; Экономическое и социальное развитие Ставрополья в 10 пятилетке. Ставропольское книжное издательство, 1981; Карачаево-Черкесия к 60-летию автономии: Статсборник. Черкесск, 1981; Народное хозяйство Карачаево-Черкесской автономной области за 1971-1975 годы: Статистический сборник. Черкесск, 1976; Комсомол Карачаево-Черкесии в цифрах и фактах. Черкесск, 1985).

2 Ромашов О.В. Формирование и развитие активной жизненной позиции. М., 1988.

3 Аникеев А.А. Проблемы методологии истории: Курс лекций. Ставрополь, 1995.

довом воспитании молодежи в 60-80-е гг. Делается попытка критически осмыслить как положительный, так и отрицательный опыт руководства партийными, советскими, профсоюзными организациями молодежью в изучаемый период. Привлечение неопубликованных источников и использование новых методов позволили дать практические рекомендации по использованию опыта руководства молодежью государственными и общественными организациями.

Практическая значимость исследования определяется возможностью использования его материалов в деятельности государственных и общественных организаций. Фактический материал, научные положения и выводы могут быть применены при дальнейшей разработке отечественной истории, подготовке региональных учебно-методических пособий и рекомендаций.

Заключения и выводы диссертации обращают внимание ученых, специалистов в области истории, философии, политологии, юриспруденции, экономики, педагогики на необходимость разработки принципиально новой научной концепции трудового воспитания молодежи, адекватной требованиям современного общества.

Обобщение опыта, выявление исторических уроков с целью использования позитивного материала в современных условиях, и предостережение от повторения негативных тенденций в руководстве молодежью имеет важное практическое значение. С учетом современного исторического опыта автор пытался отразить объективную картину руководства молодежью в 60-80 годы.

Апробация работы.

Диссертация обсуждена и рекомендована к защите на заседании кафедры отечественной истории Карачаево-Черкесского государственного университета.

Структура диссертации.

Поставленные цель и задачи исследования определили структуру работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Во введении раскрывается актуальность и научная новизна темы, степень ее изученности, обозначается объект и предмет исследования, цели и задачи. В этой части работы обосновываются хронологические и территориальные рамки исследования, дается анализ историографии и источниковой базы.

Первая глава «Направления в деятельности государственных и общественных организаций в работе с молодежью в 60-70 гг.» состоит из двух параграфов. Она характеризует основные направления в деятельности государственных и общественных организаций по развитию трудовой активности молодежи.

Первый параграф «Роль социально-политических институтов в развитии творческой активности молодежи» посвящен характеристике работы общественных и государственных организаций по развитию творческой инициативы молодежи в 60-70 годы, когда создавались учебно-производственные комбинаты, ученические производственные бригады. Именно они стали прогрессивной формой трудового воспитания, способствовали привлечению школьников к труду, привитию учащимся любви к сельским профессиям, закреплению выпускников школ на селе. Так, ученическая бригада Степновской СШ № 55 Воронцово-Александровского района Ставропольского края в 1965 г. получила высокий урожай кукурузы (85-100 ц/г) на площади 10 га, арбузов на площади 5 га (по 200 ц/га), кролиководческое зерно вырастило 250 кроликов1. Учащиеся станицы Ла-докская Усть-Лабинского района Краснодарского края провели сортоиспытание гибрида кукурузы ВИР-42, вырастили семена высокоурожайной кормовой свеклы. В 1960 г. они получили прекрасный урожай сахарной свеклы на площади 7 га, картофеля на площади 15 га, вырастили 575 уток2. Таких результатов добивались почти все ученические бригады. Особенно хорошо трудились ученические бри-

1 ГАНИСК. Ф.63. Оп. 2. Д. 1370. Л. 177.

2 ГАНИСК. Ф.2006. Оп. 20. Д. 70. Л.39.

гады Сторожевской школы, которая получила по 250 ц картофеля с каждого гектара, по 50 ц кукурузы с га. За значительные успехи бригаде вручили переходящее Красное знамя краевого комитета партии и крайисполкома1. Эти результаты подтверждали необходимость новой формы связи школы с производством и с жизнью.

Опыт ученических бригад использовался не только в условиях сельскохозяйственного производства, но и на промышленных предприятиях и стройках. Были созданы школьные строительные бригады. Они работали в Ставрополе, Ессентуках,

23

Георгиевске, Пятигорске , Краснодаре, Армавире, Усть-Лабинске и других городах. В Ставрополе ученические строительные бригады построили 8-квартирный дом, здание детского сада на 100 мест, 8 учебных мастерских, 5 спортивных залов4. По их примеру ученическая строительная бригада аула Старо-Кувинского построила здание для интерната и помогла колхозу построить аульный клуб. Школьники аулов Эрсакон и Эркин-Юрт построили мастерскую и спортивный зал. Ученики станицы Исправной возвели мастерскую, гараж, теплицу, отремонтировали школьное зда-

ние5.

Необходимо отметить, что партийными и комсомольскими организациями была продумана система профессионально-технического образования юношей и девушек, появились комплексные планы обучения, что повышало качество подготовки кадров и выпуска продукции. В ПТУ для учащихся создавались специальные комплексы политехнического типа. Выпускники начинали свой путь на базовых предприятиях. Недостатком в трудовом и профессиональном воспитании учащихся профтехучилищ являлось то, что некоторые партийные и комсомольские организации не всегда имели тесную связь с профтехучилищами, работали с молодежью по шаблону, не придавая значения возрастным особенностям.

1 ЦДОДПКЧР. Ф.115. Оп. 11. Д.4. Л.50.

2 ГАНИСК. Ф1. Оп. 5. Д.70. Л.24

3 ЦДНИКК. Ф.2006. Оп. 20. Д.77. Л.39.

4 ГАНИСК. Ф.1. Оп. 57. Д. 19. Л.24.

5 ЦДОДПКЧР. Ф.115. Оп. 11. Д.4. Л.51.

Партийные общественные организации способствовали развитию профессионализма, мастерства и повышению квалификации работающей молодежи. Основными формами подготовки молодых рабочих на производстве являлись индивидуальное и бригадное производственное обучение, а также профтехобучение на курсах с отрывом и без отрыва от производства. Партийные, профсоюзные и комсомольские организации использовали такие формы работы, как борьба за право личного клейма качества выпускаемой продукции, за звания «Отличник качества», «Лучший рабочий по профессии». Зародились движения среди молодежи под лозунгами «Слава труду!», «Мастер «Золотые руки», «Ударник коммунистического труда».

Во втором параграфе «Государственные, общественные организации и социально-профессиональная мобильность рабочей молодежи» исследуются методы организации молодежного трудового состязания. Наиболее эффективной формой развития трудовой активности молодежи являлось соцсоревнование за звание «Лучшего рабочего по профессии». Так, в Карачаево-Черкесии в 1969 г. в Пре-градненском районе лучшей дояркой была признана Аджиева Зухра, а в Прику-банском районе Эльканова Нина1. Профессиональное соревнование способствовало развитию творчества, новаторства и формированию трудовых традиций.

На протяжении 60-70 гг. большое внимание уделялось участию молодежи в социалистическом соревновании. Оно проходило в условиях проведения экономической реформы, что определило его особенности. Центр тяжести был перенесен с борьбы за перевыполнение планов на борьбу за то, чтобы включить в план все резервы производства. Соревнование носило массовый характер, оно переместилось в цеха и бригады. Вместе с тем, анализ документов выявил целый ряд негативных явлений. Формализм в организации соцсоревнования проявился прежде всего в том, что деятельность комсомольских организаций отличалась искусственной погоней за массовостью, без повседневной черновой организационной работы. Успешному выполнению обязательств в отдельных организациях мешали формализм, отсутствие широкой гласности, сравнимости результатов труда. Были случаи, когда

партийные и профсоюзные органы, комитеты комсомола не устанавливали должного контроля за выполнением обязательств, не анализировали их, ограничиваясь регистрацией достигнутых результатов. Итоги соревнования, причины срывов, невыполнения обязательств порой обсуждались в узком кругу, без привлечении актива молодых рабочих и специалистов, не выносились на собрания. Все это отрицательно сказывалось на развитии соревнования, вовлечении в него широких масс молодежи.

Вторая глава «Влияние социально-политических институтов на развитие трудовой деятельности рабочей молодежи в 70-85 гг.» рассматривает значение государственных и общественных организаций в руководстве трудовой деятельностью молодежи в 70-85 гг. Глава состоит из трех параграфов, в которых отражены формы и методы трудового воспитания молодежи.

В первом параграфе «Формы и методы вовлечения молодежи в научно-технический прогресс» анализируется деятельность государственных и общественных организаций по трудовому воспитанию молодежи. Анализ деятельности государственных общественных организаций по совершенствованию организации труда молодежи в условиях нарастающих трудностей в развитии советского общества в 70-80-х гг. показал, что работа проводилась по следующим направлениям. Вводилась новая система планирования и экономического стимулирования, автоматизации производственных процессов как в промышленности, так и в сельском хозяйстве, создавались научно-производственные объединения. Этими мерами пытались стимулировать производство. К перестройке работы активно привлекалась молодежь. Для этого разрабатывались новые формы и методы, использовался опыт передовых работников и предприятий. Одними из наиболее эффективных считались: метод бригадного подряда Н. Злобина, метод щекинских химиков, почин «Экономия и качество на каждом рабочем месте». Было активизировано движение молодых рационализаторов. Общественные и государственные организации способствовали внедрению научно-технических достижений и в

1 ЦДОДППКЧР. Ф. 1. Оп. 10. Д. 195. Л.18.

сельском хозяйстве. Особое внимание уделялось внедрению рациональной системы земледелия, что позволило в 1976 г. повысить урожайность зерна в сравнении со второй половиной 60-х гг. на 3,4 ц с га. На 36 ц с гектара увеличился сбор сахарной свеклы, на 10 ц - овощей, на 9,7 ц - плодов, на 9,3 ц - сена многолетних трав1. В 1980 г. в колхозе «Путь к коммунизму» Ставропольского края благодаря орошению и мелиорации поднялась урожайность многолетних трав и силосных культур до 128 ц кормовых единиц, хотя до этого урожайность составляла 5 ц .

Во втором параграфе определены основные тенденции и противоречия в работе с рабочей молодежью. В нем рассматриваются проблемы социалистического соревнования, которое было направлено на распространение передовых методов труда, внедрение новой техники, технологических процессов. Содержание творческих планов носило более конкретный характер. Об этом говорит анализ социалистических обязательств, которые принимала молодежь.

Пытаясь поднять производительность труда, партийные, комсомольские, профсоюзные организации свои усилия направляли на организацию системы экономического образования, усиление профессиональной подготовки молодежи через систему политпросвещения, вечернюю и заочную школы рабочей молодежи, техникумы и вузы. Ставилась цель сближения общего и профессионального образования. К сожалению, данная работа часто носила формальный характер. Она сводилась к погоне за чисто количественными показателями, далеко не все молодые люди реально занимались повышением своего профессионального и культурного уровня.

Трудовое воспитание молодежи осуществлялось посредством объединения всех государственных и общественных организаций, однако их сотрудничество приводило к смещению функций, дублированию действий в работе с молодежью. Необходимо было разграничение их функций, развитие инициативы, активизации и самостоятельности этих организаций.

1 Край наш Ставрополье. С. 103.

2 ГАНИСК. Ф.1. Оп. 67. Д.89. Л.17.

В третьем параграфе «Комплексный подход в воспитании трудовой активности молодежи» раскрывается деятельность государственных и общественных организаций по введению в практику комплексного подхода в воспитании подрастающего поколения. Исследование показало, что комплексные планы не были эффективны в организации трудового воспитания молодежи, так как не всегда четко определялись вопросы воспитания юношей и девушек. Это приводило к параллелизму в работе государственных, профсоюзных и комсомольских организаций.

Одним из направлений руководства молодежью в 70-80-е годы было создание студенческих строительных отрядов, получивших широкое распространение, движение молодежи по внедрению новой техники, привлечение юношей и девушек к техническому творчеству. В массовой уборке урожая в осенний период 1981 г. только в Краснодарском крае участвовало 7572 человек студентов и учащейся молодежи1. Они убрали сахарной свеклы - 1046 т, картофеля - 108,6 т, овощей - 17435 т, винограда - 10 т . Летом 1983 г. на полях и фермах Ставропольского края работало 38 звеньев полеводов, общей численностью более 1000 учащихся, 25 звеньев животноводов, где трудилось 370 школьников3. Старшеклассники объединились в механизированные комплексы и уборочные звенья, часть школьников работала в составе семейных экипажей, занималась очисткой зерна и отправкой его на элеватор. Всего учащимися школ Буденновского района Ставропольского края зерновые были убраны на площади 17,1 тыс. га, было намолочено 29300 т зерна, проведены сопутствующие работы на площади 900 га4. Можно прийти к выводу, что создание студенческих строительных отрядов в значительной степени способствовало активизации творческой активности молодежи, особенно по оказанию шефской помощи селу. Многие формы и методы их создания, организации работы можно использовать и в настоящее время. Вновь

1 ЦДНИКК. Ф.2006. Оп. 24. Д.39. Л.74.

2 Там же. Д.37. Л.207.

3 ГАНИСК. Ф.1. Оп. 66. Д.68. Л.24.

4 Там же. Оп. 61. Д.194. Л.10.

стоит вопрос об организации студенческих отрядов в стране. Положительный опыт прошлого необходимо использовать.

Появление движения «Комсомольский прожектор» - органа общественного контроля молодежи во всех сферах хозяйственной деятельности - положительно сказалось на выполнении хозяйственных планов на производстве. Диссертант приходит к выводу, что данное движение помогло повысить трудовую и производственную дисциплину, бороться против расхитителей народного добра как в промышленности, так и в сельском хозяйстве, совместно с руководителями предприятий решать производственные задачи. Это движение было широко развито, и автор подробно его анализирует.

Рационализаторство, изобретательство молодежи в 70-80 годы принимает широкий размах, однако меняются формы и методы его организации. Появляются школы рационализаторов и изобретателей, создаются уголки изучения технической литературы, доски почета передовиков производства. Появляется наставничество, имеющее два направления: индивидуальное и бригадное.

Данные формы вовлечения молодежи в производство, безусловно, способствовали активизации участия молодежи в производстве, выполнению плановых заданий. Однако на фоне спада экономического развития в целом по стране, их эффективность была незначительной. Кроме того, и в этой работе прослеживался формализм, в погоне за количественным охватом участников не проводилась индивидуальная работа. К тому же зачастую наставники не отвечали моральным требованиям как руководители, присутствовал карьеризм, очковтирательство, нарушение трудовой и производственной дисциплины.

Падение эффективности производства, уменьшение темпов его прироста, которое было общим явлением для страны, отразилось и на изучаемых нами регионах, что прослеживается в исследованных материалах.

В заключении диссертации подведены итоги исследования, сделаны основные выводы и сформулированы положения, выносимые на защиту.

1. Формы осуществления процесса трудового воспитания в изучаемый период соответствовали коллективистским традициям России. Состязательный компонент трудового воспитания и трудовой активизации стимулировал разработку перспективных форм, методов и принципов производства. Основой трудовой активизации молодежи были совершенствование форм организации труда и научно-техническое совершенствование трудового процесса.

2. Как показало исследование, в ряде случаев активность молодежи соответствовала процессу внедрения технических и экономических знаний на производстве. Она проходила через различные формы повышения квалификации и стимулирования так ежегодно проводились общественные смотры производственно-технического творчества молодежи в Краснодаре и Майкопе. Общественные и государственные организации способствовали обучению молодежи вторым и смежным профессиям. Важным представляется и такое направление деятельности, как организация школ мастеров труда и инженерно-технических знаний для работающей молодежи в Ставрополе, Пятигорске, Черкесске. Особо следует выделить ценность опыта школ мастеров труда и народных университетов культуры, который ныне утрачен.

3. Одной из ведущих тенденций в направляющей работе общественных и государственных структур являлось популяризация научно-технических инновационных разработок молодежных коллективов. Внедрение этих достижений в практику хозяйственной деятельности объективно способствовало экономическому развитию регионов. Это направление в работе с молодежью можно оценить как один из значимых аспектов государственной политики.

4. Одним из слабых мест работы общественных и государственных структур по организации молодежи стали недостатки и упущения в наиболее сложно и противоречиво развивающемся аграрном секторе экономики Ставрополья и Кубани. Здесь заметны непродуманность, и слабая эффективность системы материального поощрения, формализм в организации форм соцсоревнования, погоня за

чисто количественными показателями, которые зачастую фальсифицировались и в целом не отражали реального положения дел в сельском хозяйстве.

5. Важной и продуктивной являлась работа общественных и государственных организаций по подбору и подготовке кадров молодежи на предприятиях военно-промышленного комплекса, дефицит которой обнаруживается в настоящее время.

6. Значительное внимание общественные и государственные организации уделяли трудовому обучению старшеклассников в ученических производственных бригадах Ставрополья и Кубани. Это позволяло учащимся школы овладеть востребованными специальностями в промышленности и сельском хозяйстве, определить для себя перспективные рабочие места, получит юридически оформленные удостоверения подтверждавшие их профессиональные навыки. Этот опыт наиболее показателен в современных условиях часто встречающихся явлений безработицы в молодежной среде.

7. В формах организации труда рабочей молодежи апробировались способы хозяйствования, более либеральные, нежели в других. Примеры этого - деятельность в рассматриваемых регионах молодежно-комсомольских хозяйственных единиц, действовавших по бригадному методу, центров НТТМ, безнарядных звеньев и др.

Относительно свободные возможности в них управленческом плане, в правах распоряжаться финансовыми средствами являли важный мотив, стимулирующий труд молодежи.

К концу рассматриваемого периода идеологический компонент трудовой активизации молодежи утратил свое былое мотивационное значение, уступив приоритет бытовому. Особо ярко это проявилось в национальных регионах Ставрополья и Кубани, где имел место сезонный отток молодежи «за заработком» в центральные и восточные районы России. Кроме того, переизбыток трудовых ресурсов в соседних регионах (Чечено-Ингушской и Дагестанской АССР) обуславливал

трудовую миграцию их молодежи в Ставропольский край. Этот фактор нуждается в специальном исследовании.

8. Исследование показало, что имели место не только положительные стороны трудовой активности молодежи Краснодарского и Ставропольского краев в исследуемые нами годы. Допускалась односторонность принятия решений, увлечение решением хозяйственных проблем. Актив молодежи порой не мог определить разумные пропорции в содержании работы, позволяющие органически сочетать участие в решении экономических задач воспитания молодежи.

9. Деятельность государственных и общественных организаций по трудовому воспитанию молодежи в 60-80 годах определялась как с помощью основных форм и методов сотрудничества, так и специфических, присущих взаимодействию в том или ином направлении. Законодательные акты о молодежи в современных условиях должны обеспечить необходимые правовые, политические, экономические, психологические предпосылки для реализации прав молодежи в условиях рыночной экономики. Они должны быть основаны на объединении усилий всех государственных и общественных организаций, должностных лиц и граждан. В законодательных актах должны быть развиты вопросы положения, места молодежных организаций в обществе и государстве. Целесообразно закрепить право трудовых коллективов самостоятельно решать вопросы выделения дополнительных средств на решение молодежных проблем с учетом рентабельности предприятия. Большое внимание в законодательстве должно быть уделено содействию государства и его органов деятельности молодежных объединений материально и организационно, включая освобождение их и создаваемых ими предприятий, учреждений и т.д. от налогообложения, безвозмездная передача молодым объединениям зданий и сооружений, материальной базы.

10. Имеет смысл принятие законодательного акта, устанавливающего введение представителей молодежных организаций в составы коллегий министерств и ведомств, занимающихся вопросами воспитания молодежи и расширения круга таких государственных органов. Представляется целесообразным внести в поло-

жения о различных комиссиях запись о введении в их состав представителей молодежных организаций. В перечень таких комиссий могли бы войти комиссии по организационно-массовой, производственной работе, заработной плате и нормированию труда, социальному страхованию, охране труда, жилищно-бытовым вопросам, общественному контролю, культурно-массовой работе, содействию семье и школе в воспитании детей и подростков, работе среди женщин, а также профсоюзные комитеты. Необходимо перенять эффективные методы организации работы молодежи, такие как ученические бригады, комсомольские посты, студенческие отряды. В настоящее время эти вопросы подняты в Государственной Думе РФ партиями «Единая Росси» и «Женщины России», а также главами Краснодарского и Ставропольского краев. Автор выражает надежду, что эти вопросы будут рассмотрены и решены в кратчайшие сроки.

Симптоматично, что влиятельные политические партии и общественные объединения, Русская Православная Церковь и другие религиозные организации стали в большей степени заниматься молодежными проблемами, проводить конференции и «круглые столы», издавать специальную литературу с целью расширения своего политико-идеологического, духовно-культурного воздействия на становление молодежной культуры. Так, Всероссийское Православное молодежное движение (ВПМД), приступившее к изданию журнала «Ортодокс», предназначено содействовать миссии Русской Православной Церкви объединять молодых людей, исполненных готовности к служению Богу и людям и готовых свидетельствовать в современном обществе о Православной вере. Официальные круги, руководство «Единой России» ставят задачи разработки доктрины государственной молодежной политики, всячески поддерживая организацию «Идущие вместе».

Таким образом, государственная молодежная политика по своей сути должна обеспечить необходимые условия для формирования и становления личности молодого человека, его активного участия в социально-экономическом, политическом, духовном преобразовании всего общества.

По теме диссертации автором опубликованы следующие работы:

1. Бытдаева Ф.А.-А. Роль женсоветов в Карачаево-Черкесии в трудовой деятельности комсомола и молодежи / Алиевские чтения: Научная сессия преподавателей и аспирантов Университета: Тезисы докладов. / Ред.: Пазов С.У., Арабов, Деккушева Р.А., Кулаев Ч.С. - Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2000. - С. 241.

2. Бытдаева Ф.А.-А. Деятельность комсомола Карачаево-Черкесии в трудовом воспитании молодежи в 60-80 гг. / Алиевские чтения: Научная сессия преподавателей и аспирантов Университета: Тезисы докладов / В соавт. с Кулае-вым Ч.С. - Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2000. - С. 257.

3. Бытдаева Ф.А.-А. Самоотверженный труд молодежи Карачаево-Черкесской области в сельскохозяйственном производстве в 60-70 гг. / Алиевские чтения: Научная сессия преподавателей и аспирантов Университета: Тезисы докладов / В соавт. с Айбазовой Ф.У. - Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2001. - С. 314.

4. Бытдаева Ф.А.-А. Вклад молодежи в развитие промышленности Ставропольского края в 60 - первой половине 80-х годов / Алиевские чтения: Научная сессия преподавателей и аспирантов Университета: Тезисы докладов. - Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2001. - С. 319.

5. Бытдаева Ф.А.-А. Комсомол и его роль в повышении трудовой активности молодежи в 60-70 гг. в Карачаево-Черкесии // Вестник КЧГПУ. - Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2001. - С. 14-25.

6. Бытдаева Ф.А.-А. Роль комсомольских постов в трудовом воспитании молодежи // Вестник КЧГПУ. - Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2001. - С. 29-39.

7. Бытдаева Ф.А.-А. Роль женсоветов Ставропольского края в профессиональной подготовке молодежи и ее культурно-техническом воспитании в период 19601985 гг. / Алиевские чтения: Научная сессия преподавателей и аспирантов Университета: Тезисы докладов. - Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2002. - С. 291.

8. Бытдаева Ф.А.-А. Деятельность студенческих стройотрядов и ученических бригад в трудовом воспитании молодежи Ставропольского края (1960-1985 гг.) / Али-

евские чтения: Научная сессия преподавателей и аспирантов Университета: Тезисы докладов / В соавт. с Кулаевым Ч.С. - Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2002. - С. 310.

9. Бытдаева Ф.А.-А. Роль трудового соревнования в повышении трудовой активности молодежи Ставропольского края (1960-1985 гг.) // Вестник КЧГПУ. -Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2002. - С. 23-35.

10. Бытдаева Ф.А.-А. Формы профессиональной подготовки молодежи в Ставропольском и Краснодарском краях в 60-70 гг. ХХ века // Вестник КЧГПУ. -Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2003. - С. 28-45.

11. Бытдаева Ф.А.-А. Роль наставничества в трудовом воспитании молодежи / Алиевские чтения: Научная сессия преподавателей и аспирантов Университета. Тезисы докладов. - Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2002. - С. 47.

12. Бытдаева Ф.А.-А. Роль ученических производственных бригад в трудовом и нравственном воспитании молодежи в Ставропольском и Краснодарском краях (1960-1985 гг.) // Человек и Вселенная. - № 11(32). - СПб., 2003. - С. 11.

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата исторических наук Бытдаева, Фатима Азрет-Алиевна

Введение

Глава I. Направления в деятельности государственных и общественных организаций в работе с молодежью в 60-70 гг.

1.1. Роль социально-политических институтов в развитии 22 творческой активности молодежи

1.2. Государственные, общественные организации и социально- 61 профессиональная мобильность рабочей молодежи

Глава II. Влияние социально-политических институтов на развитие трудовой деятельности рабочей молодежи в 70-80 гг.

2.1. Формы и методы вовлечения молодежи в научно- S5 технический прогресс

2.2. Тенденции и противоречия в работе с рабочей 117 молодежью

2.3. Комплексный подход в воспитании трудовой активности 137 молодежи

Введение диссертации2004 год, автореферат по истории, Бытдаева, Фатима Азрет-Алиевна

Актуальность темы исследования. Будущее Отечества во многом определяется тем, какая молодежь воспитывается сегодня. Это аксиома опирается на весь богатейший опыт истории. Общественная мысль хранит немало емких определений роли и места молодежи в развитии цивилизации. Ее называли «ударным отрядом» (Ф. Энгельс), «сменой, от которой зависит судьба революции» (Н. Бухарин), «барометром партии» (Л. Троцкий), «будущей историей» (А. Макаренко). Корни многих важных явлений в молодежной среде уходят в недавнее прошлое — в советское время.

Нынешняя молодежь оказалась в состоянии отчуждения! и от собственности, и от производства, и от власти сильнее, чем другие слои, общества. Долгое время внушалась мысль, что дело молодых тружеников -только хорошо работать, выполнять в срок или досрочно плановые задания и гордиться своим положением. Такая ситуация не могла не отразиться пагубным образом на воспитании рабочей молодежи. Ее следствием стала трудовая пассивность, скептицизм и т.д. Обострились противоречия на почве выбора профессии, адаптации молодых рабочих в производственном коллективе. Вместе с тем нельзя огульно отрицать все то ценное, что было накоплено в работе с молодежью в прошлом. К сожалению, отношение к этому опыту резко отрицательное, зачастую нигилистическое. Заметно стремление всячески от него отречься. Сегодня; важно использовать весь позитивный опыт в воспитании молодежи, накопленный в СССР в 60-80 годы.

Этим объясняется выбор темы исследования, всестороннего критического осмысления, предшествующего опыта трудового воспитания молодежи, развития её трудовой активности.

Современные молодые люди осознают, что достижение жизненных целей возможно лишь при наличии и использовании таких качеств, как трудолюбие, способности, талант. Возрастает значение трудового воспитания молодежи, которая нуждается в образовательной и профессиональной подготовке, соответствующей современным условиям развития экономики, формирования трудовых навыков, воспитании производственной дисциплины, реализации творческих способностей и возможностей.

В диссертации представляется актуальным и значимым использование позитивного опыта трудового воспитания молодежи в 60-е - первой половине 80-х годов с учетом нынешних реалий сегодняшних проблем в сфере жизни российского общества.

В осуществлении трудового г воспитания молодежи в два с половиной десятилетия, предшествовавших перестройке, участвовали все звенья социально-политической системы — коммунистическая партия, профсоюзы, комсомол и другие общественные организации.

Осмысливая прошлое, нельзя перечеркнуть в нем положительные аспекты, подменить научный подход бессознательным отрицанием. Следовательно, изучение опыта работы, государственных и общественных организаций по трудовому воспитанию рабочей молодежи в 60 - 80-е годы и; извлечение из него уроков представляет интерес для сегодняшней практики, тем более, что большинство проблем современного общества не имеет аналогов в; нашей истории, а опыт зарубежных стран не всегда можно адекватно перенести в нашу действительность.

Проблема воспитания рабочей молодежи достаточно обширна и. многопланова. Тут необходим глубокий анализ как настоящего, так и прошлого опыта, с помощью которого вырабатываются новые подходы к воспитанию молодежи. Актуальность проблемы определяется также необходимостью преодоления легковесных, представлений о преобразованиях в сфере воспитания молодого поколения рабочих.

Объектом исследования является практический опыт деятельности; государственных и- общественных молодежных организаций

Ставропольского, Краснодарского краев по воспитанию трудовой активности молодежи в 60-80 годы XX века.

Предметом) исследования; являются механизм реализации государственной молодежной политики, формы его совершенствования; степень самостоятельности молодежных структур и характер их взаимодействия с властными институтами.

Хронологические рамки исследования ограничены периодом 60-х -первой половины 80-х годов. Данный период охватывает два с половиной; десятилетия отечественной истории, практически завершающие годы советского этапа в жизни общества. Этот период, во-первых, впитал в себя предшествующий опыт формирования молодого поколения. Во-вторых, на протяжении длительного исторического временного отрезка показывал эволюцию: развития советской системы трудового воспитания молодежи. В-третьих, подводил к перестроечным годам, когда, вместе с изменением общественно-политической системы общества, возникли новые условия, цели, задачи, формы проявления трудового воспитания молодого поколения.

Историография.

Исследователь, изучающий молодежную проблематику 1960-1980-х гг., сталкивается с большим числом трудностей самого различного характера. Они обусловлены не только значительным хронологическим периодом, но и обилием выходившей тогда молодежной литературы различных жанров,, разнообразной тематики. В изучаемый период появлялись издания сомнительной научной ценности по вопросам молодежного движения; истории ВЛКСМ, руководящей роли партии, методологии и истории. Многотомные труды заполняли информационное пространство науки изложением, общеизвестных фактов, цитатами* из классиков марксизма-ленинизма, шаблонным и примитивным изложением молодежных проблем. Важнейшие направления научной деятельности историков, изучавших молодежную тему, получали крайне тенденциозное, апологетическое освещение, порождавшее иллюзию благополучного состояния советской молодежи, ее безграничных потенциальных возможностей.

К сожалению, смена идеологических и методологических ориентиров, которыми характеризуется современная историография, не привела к анализу, объективной оценке в которых нуждается современная историографическая практика при изучении данной темы. Опыт, накопленный в 1960-1980-е гг. в- области молодежной^ проблематики, открывшиеся в настоящее время возможности свободного исследования деятельности государственных и общественных организаций, требуют от историографов- определенной? договоренности относительно понятийного инструментария, принципов его приложения.

Всю литературу по теме исследования можно условно разделить на 2 группы в зависимости от времени издания. Первая группа - литература советского периода; вторая группа — литература; вышедшая на рубеже XX -XXI века. Литература первого периода5 имеет характер социального заказа и была призвана теоретически и? научно обосновывать политику партийно-государственного руководства страны. Она рассматривала научную проблему с позиций государства марксистско-ленинской идеологии ш обоснования преимущества социалистического строя.

Подавляющая часть> работ, появившаяся в 70-80-х годах, посвящена^ вопросам трудового воспитания и трудовой: активности молодежи на общем фоне исследования деятельности Коммунистической партии в социалистическом строительстве1. В них теоретически обосновывалась руководящая роль партии в политической системе советского общества, исследуются формы и методы партийного руководства различными звеньями политической системы, в том числе в сфере трудового воспитания.

Из вышеназванных документов для нашего исследования наибольший интерес представляет постановление ЦК КПСС о 50-летии ВЛКСМ и задачах коммунистического воспитания молодежи от 30 октября 1968; г. В нем: отражены директивные положения по руководству и воспитанию молодежи в 8-ой пятилетке. Основное внимание уделяется повышению идейного воспитания и трудовой активности молодежи, что являлось директивными указаниями ЦК КПСС последующей деятельности по руководству молодежи.

Наиболее важное значение в. историографии имеют работы, непосредственно рассматривающие вопросы трудового воспитания молодежи, ее трудовой деятельности. Большое внимание уделяется теории трудового воспитания молодежи, анализу истоков трудового подвига, героизма, который проявляла значительная часть молодых людей2.

Наиболее полно проблемы воспитания современной: молодежи, руководство ею коммунистической партией и комсомолом отражены в работах Пастухова Б.Н. "Воспитание молодежи - наша забота" и "Партийное руководство - источник силы и творческой активности Ленинского комсомола". Неоднозначность протекавших в обществе процессов определила и противоречивый характер деятельности в молодежной; среде государственных учреждений и общественных объединений. В 70-80-е годы появился ряд работ, посвященных проблемам воспитания, развития трудовой и общественно-политической активности молодежи, в том числе рабочей. Среди них труды A.A. Данилова, A.A. Королева, В .В. Рябова, Сергейчик С.И.3. В »этих работах поднимаются вопросы сотрудничества комсомола с государственными и общественными организациями. Пастухов Б.Н. всесторонне показывал место и роль комсомола в- политическойi системе Советского общества, его взаимодействие с государственными и общественными организациями в трудовом воспитании молодежи. Важное место автор отводил ä исследованию организационных форм сотрудничества профсоюзных и комсомольских организаций, их проявления в * основных направлениях работы массовых организаций по трудовому воспитанию молодежи.

В рассматриваемый период в СССР последовательно осуществлялся рост научно-технического потенциала страны. В этом процессе активное участие принимала молодежь страны. С 1968 г. проводился Всесоюзный смотр научно-технического творчества молодежи - НТТМ В этом движении соединялись усилия государства, союза молодежи, общественных объединений4.

С точки зрения автора объективным и глубоким анализом выделяется работа Пяткова В.А. "Учись изобретать смолоду", в которой автор проследил формирование творческого интереса у молодых рабочих, а также изобретательства, любознательности, что в конечном счете являются составными трудовой активности:

Существенное внимание уделялось анализу и обобщению опыта трудовой деятельности сельской молодежи в развитии сельскохозяйственного производства, в освоении новой техники. На протяжении 1960-1985 гг. молодежь активно участвовала в шефстве над развитием сельскохозяйственного производства. Молодые люди составляли значительную часть передовиков сельскохозяйственного труда. Эта сфера трудовой деятельности молодежи широко отражена в очерках истории комсомольских организаций. В научных трудах анализируются инициативы, творческие почины молодых сельских тружеников5.

Среди наиболее значительных трудов рассматриваемого периода касающихся изучения поставленной проблемы на региональном уровне можно особо выделить работы Шаповалова В.А., посвященные изучению работы КПСС по развитию трудовой активности молодежи6. Следует отметить достаточно высокий уровень данных исследований, достоверность использованного автором материала, а также научный подход в исследовании проблемы. В работе Шаповалова В.А. на материалах Ставропольской партийной организации отражена руководящая роль КПСС в развитии трудовой активности сельских тружеников. Автор сделал подробный научный анализ деятельности партийных организаций по созданию материально идейных предпосылок роста трудовой активности масс. Исследования« Шаповалова внесли значительный вклад в, изучение рассматриваемой темы, так как он обстоятельно проанализировал в своей работе государственную политику в области организации трудового воспитания молодежи. Кроме того, автор выявил и обобщил наиболее эффективные формы, методы организаторской работы партийных организаций Ставропольского края по развитию трудовой активности масс.

Наиболее широкое внимание историки уделяли исследованию участия молодежи в соревновании. Соревнование способствовало росту производительности труда, но в не меньшей степени и воспитанию молодых тружеников. В литературе показано, что в ходе соревнования молодежь убедительно свидетельствовала,. что общественные интересы у них стояли над личными7.

Особый пласт литературы, в которой исследовалось трудовое воспитание молодежи получили отражение в обобщающих работах о о комсомоле . В них показано, что важнейшей задачей и общественным долгом комсомол считал трудовое воспитание молодежи, развитие ее трудовой активности. Исследователи проанализировали инициативы комсомола в различных сферах труда, которые становились всенародными.

Значительный интерес представляют работы Кочуры Д;В., который комплексно изучил социально-экономическое развитие Ставрополья в исследуемый нами период9. Очень важен объективный подход автора к отражению социально-политического положения в данном регионе. Ценный материал. для изучения проблемы трудового воспитания молодежи государственными и общественными организациями находим в книгах

Очерки истории Ставропольского края", "Край наш Ставрополье" "История городов и сел" и других трудах под редакцией Кочуры Д.В. Необходимо отметить высокий уровень данных исследований, практически исчерпывающее использование автором литературы и местных архивных материалов.

В трудах исследуется деятельность профсоюзов и других общественных объединений по формированию молодых тружеников10. В исследованиях оценен практический опыт деятельности профсоюзов и комсомола, многое из которого можно использовать в современных условиях.

Определенный вклад в разработку проблемы внесли работы Стецуры Ю.А., Ткаченко С. Д., Прудникова М.Н., Долгова В.В., Королева A.A., Криворученко В.К., Михалева A.A., Трущенко Н.В.11.

Наиболее интересной в рамках исследования является работа Стацуры Ю.А., в которой анализируются альтернативный метод руководства и организации трудовой, деятельности молодежи. Автор считает, что "использование партией в практической деятельности сталинской методологии способствовало тому, что были утрачена основополагающие марксистско-ленинское принципы развития творческой активности юношей и девушек"

В работах Ткаченко С.Д. наряду с положительной деятельностью руководства партийными организациями молодежью в промышленности Ставропольского и Краснодарского краев дается критика и ряда негативных моментов.

Батчаеву Б.М. удалось выявить, что не все резервы социально-экономического развития по повышению заинтересованности и сознательности людей были использованы: повышение требовательности, дисциплинированности, уничтожение бюрократизма, развития гласности, заинтересованности, сознательности людей12.

В работах ученых отражено, что административно-командная система не позволила в полной мере реализовать творческие возможности, потенциал молодежи. В них раскрываются место и роль комсомола в политической системе общества, принципы, формы и методы, а также основные направления взаимодействия государственных, профсоюзных и комсомольских организаций в трудовом воспитании молодежи.

Определенное влияние на формирование историографии нашей темы оказали исследования ученых Северного Кавказа, в том числе Ставропольского, Краснодарского краев и Карачаево-Черкесии'3. Представляет интерес работа: Биджиева С.А.14, в которой отражается разнообразие форм и методов руководства партийными организациями Карачаево-Черкесии по организации соцсоревнования и мобилизации трудящихся промышленных предприятий на выполнение и перевыполнение планов пятилетки. Автор собрал и обобщил большой фактический материал. Напсо Д.А. и Чекменев С.А. отразили историческое прошлое Карачаево-Черкесии, включая оценку последних событий в республике и стране в целом15 . Наибольший интерес для нашего исследования представляют главы "Время упущенных возможностей" и "Время несбывшихся надежд".

Начиная со второй половины 70-х годов, прослеживается процесс критического анализа отдельных методов в руководстве партийных организаций, профсоюза и комсомола в руководстве молодежными организациями. Это, прежде всего, характерно для работ таких авторов, как Ткаченко С.Д., Стацуры Ю.А., Долгова В.В. В этих работах отмечаются негативные моменты в организации соцсоревнований, в работе стройотрядов, в организации системы профтехобразования, ученическо-производственных бригад.

Со второй половины 80-х годов появляется литература, анализирующая причины появления застойных явлений в жизни советского общества, в том числе и в руководстве молодежью16.

Наибольшее значение в исследовании данной проблемы и ее анализе

17 по мнению автора является книга Воселенского М.С. "Номенклатура" , в которой выявлены причины сложившегося кризиса в СССР, их анализ в контексте мировой цивилизации. Воселенский рассматривает путь становления и развития номенклатурно-бюрократического аппарата. Она позволяет более реалистично, критически взглянуть на исследуемый вопрос. Автору удалось отразить несостоятельность и некомпетентность государственных политических организаций в руководстве обществом и в том числемолодежью.

Исследуемая нами тема получила отражение в диссертационных 1 8 работах . Они отличаются своей методологической направленностью, в них довольно глубоко использован круг источников. Вместе с тем, они не лишены недостатков. В них много внимания уделяется документам директивного характера; мало анализируются социально-политические процессы, происходящие в нашем обществе. В исследованиях нет вывода о том, что командно-административные методы руководства привели к деформации основных принципов: функционирования государственных и общественных организаций, что сказалось на руководстве молодежью.

Историки на основе изучения значительного массива научных источников и архивных документов в основном осветили проблемы трудовой активности молодежи. Однако, недостаточно уделено внимания учету специфики многих молодежных организаций, своеобразию стоящих перед ними задач по трудовому воспитанию молодежи. В современной историографии отсутствуют обобщающие труды по изучаемому региону. Отдельные проблемы и темы, хотя и затрагивались, требуют дальнейшего научного исследования. Нет специальных работ, раскрывающих деятельность государственных и общественных организаций по трудовой активности молодежи. Необходим современный историографический анализ молодежной проблематики.

Цель работы - комплексное исследование деятельности государственных и общественных организаций по трудовому воспитанию молодого поколения и развитию трудовой активности молодежи в 60-х -первой половине 80-х годов XX в.

Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:

- охарактеризовать тенденции в деятельности государственных и общественных организаций по трудовому воспитанию молодежи;

- показать влияние социально-политических институтов на развитие трудовой деятельности рабочей молодежи;

- обобщить позитивный и негативный опыт трудового воспитания молодежи в 60-80 гг.;

- показать тенденции и противоречия в поиске путей и средств воспитания рабочей молодежи;

- изучить практический опыт трудового воспитания сельской молодежи, её участия в осуществлении аграрной политики государства. Источниковая база определена с учетом цели и задач исследования, совокупности государственный и общественных организаций, деятельность которых связана с трудовым воспитанием молодежи и развитием ее трудовой активности.

В диссертации ведущее место отведено нормативным; документам: законодательным актам, материалам и решениям съездов КПСС и Пленумов ЦК КПСС, постановлениям ЦК КПСС, Совета Министров СССР, Бюро ЦК КПСС по РСФСР, Совета Министров. РСФСР, постановлениям и распоряжениям местных партийных советских и административных органов, позволяющим выявить основные тенденциии направления деятельности государственных и партийных организаций различных уровней по реформированию социально-экономической сферы и решению народнохозяйственных проблем. В исследовании использованы исполнительные документы — отчеты, справки, итоговые доклады, свидетельствующие о степени эффективности реализации; намечавшихся решений и проводившихся мероприятий.

Наличие широкой источниковой базы дает возможность сделать объективные выводы. Она включает как опубликованные, так и неопубликованные документы и материалы.

Работа с документами, а также выявление новых документальных источников проводились в Российском Государственном Архиве социально-политической истории (молодежных организаций) — (РГАСПИ(м)) фонд

ЦК ВЛКСМ (1).

По своей значимости и количеству введенных в научный оборот документов ведущее место в исследовании занимают материалы фондов: Центра документации ? новейшей истории Краснодарского края (ЦЦНИКК) и Ставропольского) края (ЦЦНИСК). В ЦЦНИКК автором были изучены фонды: Краснодарский крайком КПСС (1774-А), партком Краснодарского завода электроизмерительных приборов (1526), партком хлопчатобумажного комбината (12751) . В фондах сосредоточены документы и материалы, позволяющие выявить направления партийного руководства, его роль в развитии народного хозяйства. Фонды Краснодарского крайкома ВЛКСМ (2006), Краснодарского промышленного крайкома ВЛКСМ (12986) содержат фактический материал о работе комсомольской организации и ее роли в развитии трудовой активности молодежи.

В ЦЦНИСК были изучены фонды: Ставропольский крайком КПСС (1). Документы этого фонда содержат информационный дерективный и стиатический материал, имеющий большое значение в исследовании данной темы. Также Ставропольский Крайком ВЛКСМ (63), Ставропольский сельскохозяйственный крайком ВЛКСМ (1524), Ставропольский промышленный крайком ВЛКСМ (1527). Материалы этих фондов помогли проанализировать формы и методы работы с молодежью в процессе ее трудового воспитания государственными и общественными организациями. Большое вспомогательное значение для работы над диссертацией имели материалы Государственных архивов Ставропольского (ГАСК) и Краснодарского (ГАКК) краев, а также Центр Документации Общественных Движений и Партий Карачаево-Черкесской Республики (ЦЦОДПКЧР). Документы крайкомов, горкомов и райкомов КПСС и ВЛКСМ отражали работу городских и районных комитетов партии, комсомольских и профсоюзных организаций; по руководству молодежи * на территории изучаемого нами региона.

ГАКК фонды: (№Р-169) - Краснодарский ордена трудового Красного знамени станкостроительный завод им.Седина, (№Р-1650) - Краснодарский завод электроизмерительных приборов, (№Р-690) - Краснодарский завод тензометрических приборов, (№Р-1421) - Комбинат биохимии и витаминных препаратов, (Р-1492) Северокавказское управление масложировой промышленности, (Р-1652) - Краснодарский фарфорофаянсовый завод "Чайка", (Р-1698) - Краснодарское производственное объединение мясной промышленности, (Р-1557) -Краснодарский краевой совет всесоюзного общества изобретателей и рационализаторов, (Р-1620) - Краснодарское краевое управление профтехобразованием , (Р-1623) - Краевое управление консервной промышленности. Материалы, содержащиеся в вышеперечисленных фондах использовались автором для подтверждения закономерностей, выявленных в ходе исследования, а также для обобщения опыта работы с молодежью в промышленной сфере. (Р-1518) - Краевые комитеты профсоюзов. Представлена; информация о <■■ процессе создания материальных и духовных условий! для. формирования молодого поколения, его трудового воспитания. Фонды крайкомов партии,. горкомов и райкомов КПСС, а также высших комсомольских и профсоюзных организаций позволяют проследить руководящие указания для деятельности низовых партийных и комсомольских звеньев по руководству молодежными организациями. Фонды Ставропольского государственного архива, Ставропольского краевого Совета профсоюзов (1527). Ставропольский крайисполком (Р-1852); Ставропольского крайкома профсоюзных работников нефтяной промышленности. Фонды ЦДНИКЧР (№ 1) - Карачаево-Черкесский обком КПСС, (№4) - Адыге-Хабльский районный комитет КПСС; (№2) -Черкесский горком КПСС, (№3) - Черкесский; райком КПСС, (№7) -Хабезский районный комитет КПСС, (№116) — Черкесский городской комитет ВЛКСМ, (№119) - Хабезский районный комитет ВЛКСМГ(№ 125) -Карачаевский; районный комитет ВЛКСМ; (№248) - Карачаевский государственный комитет КПСС, (№347) — Партийный архив Карачаево-Черкесского обкома КПСС, (№362) - Карачаевский городской комитет ВЛКСМ; отражали работу ряда городских, районных комитетов партии, комсомольских и профсоюзных организаций на территории изучаемых нами регионов.

Многие документы и материалы вводятся в научной работе впервые. В основном это стенографические отчеты партийных конференций, пленумов, заседаний бюро обкома и крайкомов КПСС и ВЛКСМ.

Часть исторического материала взята автором из периодической печати как исследуемого периода, так и сегодняшнего дня: "Ставропольская правда", "Советская Кубань", "Молодой ленинец", "Комсомолец Кубани", "Ленинское знамя"; Значимость периодической печати как исторического источника трудно переоценить - здесь аккумулирована информация самого разнообразного характера (речи; и выступления руководящих деятелей, статистические материалы, интервью с различными людьми, мемуары и воспоминания). Таким образом, знакомясь с различными мнениями, подходами, взглядами и оценками, можно получить общую картину того или иного процесса.

В то же время, в источниках недостаточно отражены имевшиеся трудности и недостатки, накопившиеся проблемы, хотя негативные явления, особенно с середины 70-х годов, стали накапливаться и нарастать как в молодежной сфере, так и в деятельности партийных структур, государственных органов и общественных объединений. Фактическое содержание, формы и методы работы во многих случаях не были адекватны изменившемуся молодежному сознанию, насущным интересам и потребностям молодого поколения и требованиям социальной практики.

Отдельную группу источников составляют статистические сборники и справочники, в которых даются обобщающие материалы по выполнению планов, организации труда на производстве как в промышленности, так и в сельском хозяйстве, организации и проведении соцсоревнований и по выполнению годовых планов и планов пятилеток, в них использован материал по: подбору кадров19.

Автор уделил внимание выявлению достоверности информации источника, осмыслению ее на базе совокупности источников с учетом новых знаний и оценок современного общественного развития. В целях практического анализа источников, сопоставления их с реальными результатами по трудовому воспитанию молодежи использовались данные социологического исследования20. В процессе работы над всеми группами источников главным условием явилось критическое осмысление, критический анализ, всестороннее их изучение.

Методологическая основа исследования основывается на ряде принципов; научности, историзма, объективности: В исследовании автор использовал ряд общенаучных методов (анализ и синтез, индукция и дедукция, описание и измерение и т.д.), а также специальные исторические методы (историко-системный, историко-сравнительный, историко-типологический, историко-ретроспективный, проблемно-хронологический) позволившие взаимосвязанно осмысливать опыт прошлого и современность. В исследуемый период господствующей, государственной идеологией является марксизм-ленинизм, и автор учитывает это в исследовании.

Научная новизна диссертации в значительной мере определяется недостаточной разработанностью темы и заключается в том, что в ней представлена и подвергнута анализу, раскрыта специфика роли государственных и общественных организаций в; трудовом воспитании молодежи в, условиях перехода к новым методам хозяйствования. Впервые исследуются материалы более чем 20-летнего периода, когда шел процесс приспособления руководства к новым условиям перестройки. Дается попытка критически объективно осмыслить как положительный, так и отрицательный опыт руководства партийными, советскими, профсоюзными организациями молодежью в изучаемый период по данному региону. Автор попытается дать практические рекомендации по использованию опыта руководства молодежью государственными и общественными организациями.

Практическая значимость исследования определяется возможностью использования его материалов в деятельности государственных и общественных организаций. Фактический материал, научные положения и выводы могут быть применены при дальнейшей разработке отечественной истории^ подготовке учебных методических пособий и рекомендаций.

Обобщения и выводы диссертации обращают внимание ученых, специалистов в области истории, философии, политологии, юриспруденции, экономики, педагогики на необходимость разработки принципиально новой научной концепции трудового воспитания молодежи, адекватной требованиям современного общества.

Обобщение опыта по данному региону, выявление исторических, уроков с целью использования позитивного материала в современных условиях, и предостережение от повторения негативных ошибок в условии формирования тенденций складывания единой правящей партии, изучение опыта прошлого, как положительного так и отрицательного в руководстве молодежи имеет важное практическое значение. С учетом современного исторического опыта; автор пытался отразить объективную картину руководства молодежью в 60-80 годы.

Апробация работы.

Диссертация обсуждена и рекомендована к защите на заседании кафедры отечественной истории Карачаево-Черкесского Государственного Университета.

Ряд проблем поднимаемых в диссертации отражены в публикациях и докладах на научно-практических конференциях КЧГУ и КЧГТА.

Автором опубликованы 12 научных статей: "Роль женсоветов в Карачаево-Черкесии в трудовой деятельности комсомола и молодежи" (Алиевские чтения: Научная сессия преподавателей и аспирантов Университета / Тезисы докладов. - Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2000 г.); "Деятельность комсомола Карачаево-Черкесии в трудовом воспитании молодежи в 60-80 гг." (Алиевские чтения: Научная сессия преподавателей и аспирантов Университета / Тезисы докладов. —Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2000 г.); "Самоотверженный труд молодежи Карачаево-Черкесской области в сельскохозяйственном производстве в 60-70 гг." (Алиевские чтения: Научная сессия, преподавателей и аспирантов Университета. / Тезисы докладов. - Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2001 г.); "Вклад молодежи в развитие промышленности Ставропольского края в 60 - первой половине 80-х годов" (Алиевские чтения: Научная сессия преподавателей и аспирантов Университета / Тезисы докладов: — Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2001 г.); "Комсомол и его<роль= в повышении трудовой активности молодежи: в 60-70 гг. в Карачаево-Черкесии" (Вестник КЧГПУ. Карачаевск. Изд-во КЧГПУ. 2001); "Роль комсомольских постов в трудовом воспитании молодежи". (Вестник КЧГПУ. Карачаевск. Изд-во» КЧГПУ. 2001); "Роль женсоветов Ставропольского края в профессиональной подготовке мрлодежи и ее культурно-техническом воспитании; в- период 1960-1985 гг." (Алиевские чтения: Научная; сессия преподавателей и аспирантов Университета / Тезисы докладов. - Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2002 г.); "Деятельность студенческих стройотрядов и ученических бригад в трудовом' воспитании молодежи Ставропольского края (1960-1985 гг.)" (Алиевские чтения: Научная сессия преподавателей и аспирантов Университета / Тезисы докладов. - Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2002 г.); "Роль трудового соревнования в повышении трудовой активности молодежи Ставропольского края (1960-1985 гг.)" (Вестник КЧГПУ. Карачаевск. Изд-во КЧГПУ. 2002); "Формы профессиональной подготовки молодежи в Ставропольском и Краснодарском краях в 60-70 гг XX века" (Вестник КЧГПУ. Карачаевск. Изд-во КЧГПУ. 2003); "Роль наставничества в трудовом воспитании молодежи" (Алиевские чтения: Научная сессия преподавателей и аспирантов Университета / Тезисы докладов. - Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2002 г.); "Роль ученических производственных бригад в трудовом и нравственном воспитании молодежи в Ставропольском и Краснодарском краях (19601985 гг.) (Журнал "Человек и Вселенная" №11(32) Санкт-Петербург. 2003).

Общий объем опубликованных работ составил 2 у.п.л. (48 стр.)

Структура диссертации.

Поставленные цель и задачи исследования определили структуру работы. Диссертация состоит из введения, двух разделов, заключения, списка использованных источников литературы и приложения.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Государственные и общественные организации: опыт и уроки воспитания рабочей молодежи в 60-80-е гг. XX века"

Заключение

1. Зюганов Г.А. Учиться патриотизму. Выступление перед молодежью. М., 1996; «Яблоко» для молодежи. М., 1999; Жириновский В.В. Инструкция по работе с молодежью. М., 1999; «Ортодокс». Всероссийское Православное молодежное движение. М., 2002.

2. Ортодокс. М., 2002. С. 2.

3. Зюганов Г.А. Трудный марафон. О стратегии компартии РФ в избирательных кампаниях 2002-2004 гг. М., 2002. С. 27.

Список научной литературыБытдаева, Фатима Азрет-Алиевна, диссертация по теме "Отечественная история"

1. ИСТОЧНИКИ1. Архивы

2. Российский Государственный Архив социально-политической истории (отдел молодежи) (РГАСПИ(м))1. Фонд 1. ЦК ВЛКСМ.

3. Государственный архив новой и новейшей истории Ставропольского края (ГАНИСК)

4. Фонд 1. Ставропольский Крайком КПСС

5. Фонд 63. Ставропольский Крайком ВЛКСМ

6. Фонд 1524. Ставропольский сельскохозяйственный крайкомвжсм

7. Фонд 1527. Ставропольский промышленный крайком ВЛКСМ

8. Государственный Архив Ставропольского края

9. Фонд Р-1527. Ставропольский краевой Совет профсоюзов

10. Фонд Р-1852. Ставропольский крайисполком

11. Фонд Р- 3039. Ставропольский крайком профсоюзныхработников нефтяной промышленности

12. Центр документации новейшей истории Краснодарского края (ЦЦНИКК)

13. Фонд 1526. Партком Краснодарского заводаэлектроизмерительных приборов.

14. Фонд 1774-А. Краснодарский крайком КПСС.

15. Фонд 2006. Краснодарский крайком ВЛКСМ.

16. Фонд 12751. Партком хлопчатобумажного комбината.

17. Фонд 12986. Партком Краснодарского промышленногокрайкома ВЛКСМ

18. Государственный Архив Краснодарского края

19. Фонд Р-169. Краснодарский Ордена трудового красногознамени станкостроительный завода им.Седина

20. Фонд Р-690. Краснодарский завод тезометрических приборов

21. ФондР-1421. Комбинат биохимических и витаминных препаратов.

22. ФондР-1492. Северокавказское управление масложировойпромышленности

23. Фонд Р-1549. Управление легкой промышленности1. Краснодарского совнархоза

24. Фонд Р-1553. Управление текстильной промышленности Северо1. Кавказского совнархоза

25. Фонд Р-1557. Краснодарский краевой совет всесоюзного обществаизобретателей и рационализаторов.

26. Фонд Р-1620. Краснодарское краевое управлениепрофессионально-технического образования

27. Фонд Р-1623. Краснодарское управление консервнойпромышленности

28. Фонд Р-1650. Краснодарский ордена трудового красного знаменизавод электроизмерительных приборов

29. Фонд Р-1652. Краснодарский фарфорофаянсовый завод «Чайка»

30. Фонд Р-1698. Краснодарское производственное объединениемясной промышленности

31. Центр Документации Общественных движений и партий Карачаево-Черкесской республики

32. Фонд 1. Карачаево-Черкесский обком КПСС

33. Фонд 2. Черкесский горком КПСС

34. Фонд 3. Черкесский райком КПСС

35. Фонд 4. Адыге-Хабльский районный комитет КПСС

36. Фонд 7. Хабезский районный комитет КПСС

37. Фонд 115. Карачаево-Черкесский обком ВЛКСМ

38. Фонд 116. Черкесский городской комитет ВЛКСМ

39. Фонд 119. Хабезский районный комитет ВЛКСМ

40. Фонд 125. Карачаевский районный комитет ВЛКСМ.

41. Фонд 248. Карачаевский городской комитет КПСС.

42. Фонд 347. Партийный архив Карачаево-Черкесского обкома

43. Опубликованные документы и материалы37. 50 лет Великой Октябрьской социалистической революции. Постановление Пленума ЦК КПСС. Тезисы ЦК КПСС. - М.: Политиздат, 1967. - 64 с.

44. ХХП съезд Коммунистической партии Советского Союза. 17-31 октября 1961 г. Стенографический отчет. Тт. 1-3. — М.: Госполитиздат, 1962, Т.1. 608 е.; Т.2. - 608 е.; Т.З. - 592 с.

45. XXIII съезд Коммунистической партии Советского Союза. 29 марта- 8 апреля 1966 г. Стенографический отчет. Тт. 1-2. М.: Политиздат, 1966, Т.1. - 640 е.; Т.2. - 672 с.

46. XXIV съезд Коммунистической партии Советского Союза. 30 марта -9 апреля 1971 г. Стенографический отчет. Тт. 1-2. М.: Политиздат, 1971, Т.1.-598 е.; Т.2.-592 с.

47. XXV съезд Коммунистической партии Советского Союза. 24 февраля 5 марта 1976 г. Стенографический отчет. Тт. 1-3. - М.: Политиздат, 1976, Т.1. - 472 е.; Т.2. - 599 е.; Т.З. - 311 с.

48. XXVI съезд Коммунистической партии Советского Союза. 23 февраля- 3 марта 1981 г. Стенографический отчет. Тт. 1-3. М.: Политиздат, 1981, Т.1. - 382 е.; Т.2. - 264 е.; Т.З. - 290 с.

49. Вопросы организационно-партийной работы КПСС. Сборник документов. Изд. 2-е, доп. М.: Политиздат, 1978. - 615 с.

50. К 100-летию со дня рождения Владимира Ильича Ленина. Сборник документов и материалов. М.: Политиздат, 1970. - 168 с.

51. Конституция общенародного государства. М.: Политиздат, 1978. -247 с.

52. КПСС о профсоюзах. М.: Политиздат, 1977. — 471 с.

53. Об улучшении управления промышленностью, совершенствовании планирования и усиления экономического стимулирования промышленного производства. Пленум ЦК КПСС. Москва. 2729 сентября 1965 г. Там же, с.516-522.

54. Об улучшении экономического образования трудящихся. Постановление ЦК КПСС. 31 августа 1971 г. Там же, с.498-505.

55. Партия и комсомол. Резолюция XVIII съезда ВКП(б). Там же, с. 395.

56. Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам. (19171976 гг.) В 6-ти т. Т.6. М.: Политиздат, 1968.

57. Справочник партийного работника. М.: Политиздат, 1966-1978. -вып. 6-18.

58. Устав Коммунистической партии Советского союза. М.: Политиздат, 1974. - 62 с.

59. Справочные и периодические издания

60. Кубань. Итоги 10 пятилетки 1-ый год 11 пятилетки. Блокнот агитатора. - Краснодар, 1981. - 175 с.

61. Кубань: Пятилетка, год завершающий. Блокнот агитатора. -Краснодар: Советская Кубань. 176 с.

62. На один наряд / опыт бригады А. Костылева Краснодарского станкостроительного завода им. Седина / Сизов А. Блокнот агитатора. -Краснодар, 1979. № 16. - с. 9-10.

63. Сельское хозяйство Кубани 9 пятилетки. Блокнот агитатора. — Краснодар, 1971. 208 с.

64. Советская Кубань, 1981 г., 15 октября. «Изучается опыт Кубанцев». Адамов В.

65. Советская Кубань, 1981 г., 17 апреля. «Награды ВДНХ СССР кубанцам» за создание и внедрение КСПЭП. Главн. ком. ВДНХ СССР наградил дипломами ряд предприятий и организаций края

66. Советская Кубань, 1981, 9 окт. «Объект управления материальные ресурсы: Внедрение КСПЭП на Тинорецком заводе химического машиностроения «Красный молот». Пшеничный Г.

67. Стандарты и качество, 1980 г., № 3. с. 22-24. «Методические основы стимулирования эффективности использования оборудования в условиях КСПЭП на Краснодарском заводе радиометрических приборов».

68. Стандарты и качество, 1981 г., № 8. с. 11-14; «Совершенствование территориального управления производством на основе КСПЭП».4. Статистические издания7360 лет Краснодарскому краю (1937-1997). Юбилейный статистический сборник. Краснодар, 1997. - 140 с.

69. Карачаево-Черкесия к 60-летию автономии (Статистический сборник). Черкесск, 1981. - 11Г с.

70. Комсомол Карачаево-Черкесии в цифрах и фактах. — Черкесск, 1975. -145 с.

71. Краснодарский край 1937-2002. Статистический сборник. -Краснодар, 2002. 133 с.

72. Народное хозяйство Карачаево-Черкесской автономной области 1971-1975 годы (Статистический сборник). Черкесск, 1976. - 296 с.

73. Народное хозяйство края в 1975 г. Краснодар, 1976. - 173 с.

74. Народное хозяйство края в 1980 г. Краснодар, 1982. - 158 с.

75. Народное хозяйство края в 1985 г. Краснодар, 1987. - 159 с.

76. Народное хозяйство СССР за 60 лет. Юбилейный статистический ежегодник. М.: Статистика, 1977.

77. РСФСР в цифрах в 1985 г. Краткий статистический сборник ЦСУ РСФСР. М.: Финансы и статистика, 1986. - 112 с.

78. Экономическое и социальное развитие Ставрополья в 10 пятилетке (Статистический сборник). Ставропольское книжное издательство, 1981.- 184 с.5. Сборники научных работ

79. XXV съезд КПСС и актуальные проблемы коммунистического воспитания молодежи. М.: Молодая гвардия, 1976. - 398 с.

80. Арифметика изобилия. Дела и планы коллектива ордена Ленина совхоза «Кубань». Краснодар: Краснод. кн. изд-во, 1962. — 44 с.

81. Асбестоцементная промышленность / Велчек Н.Э. и др. — М.: Стройиздат, 1979. 173 с.

82. Биография подвига. М.: Молодая гвардия, 1974. - 96 с.

83. Бригадная форма организации и стимулирования труда.: Сборник статей. М.: Профиздат, 1983. — 111 с.

84. Бригадная форма организации и стимулирования труда: Сборник статей. М.: Профиздат, 1983. - 111 с.

85. Бригадный подряд форма хозяйства расчета Учеб. пособие для руководителей и специал. строительства / Сукачев И.А. - М.: Стройиздат, 1978. - 214 с.

86. Бригадный подряд в хозяйствах Северного Кавказа: Сборник статей. -М.: Россельхозиздат. 1983.-40 с.

87. В буднях великих строек: Женщины-коммунистки, героини первых пятилеток / Под ред. Л.И. Стимова. М.: Политиздат, 1986. - 317 с.

88. В человеческом измерении / Сост. А.Г. Вишневский. М.: Прогресс, 1989.-487 с.

89. Вопросы введения НОТ и повышения культуры производства в деятельности инженерных служб предприятий. Рекомендации конференции. Краснодар, 1988. - 7 с.

90. Вопросы комсомольского строительства. Идейные и организационные основы ВЛКСМ. Высшая комсомольская школа при ЦК ВЛКСМ. М.: Молодая гвардия, 1975. - 286 с.

91. Вопросы организационной партийной работы КПСС. Сб. документов. М.: Политиздат, 1978. — 615 с.

92. Вопросы педагогики и технологий в партийной работе. — М.: Московский рабочий, 1982. 223 с.

93. Вопросы повышения эффективности сельскохозяйственного производства в Карачаево-Черкесии. Черкесск, 1981. - 186 с.

94. Вопросы социально-экономического развития Карачаево-Черкесии. -Черкесск, 1982.- 158 с.

95. Воробьев Г.И. и др. рис. Краснодар, 1964. - 88 с.

96. Воспитательная работа партийных организаций промышленных коллективов. Л.: Изд-во ЛГУ, 1983. - 175 с.

97. Время зовет: Рассказы о пятилетке / Сост. Г.В. Губанов. — Ростов н/Д, 1986. 192 с.

98. Герои одиннадцатой пятилетки. М.: Экономика. Планета, 1985. -271 с.

99. Государственная власть СССР Высшие органы Власти и управления и их руководители. 1923-1991 гг.: Историко-биографический справочник, 1999. 639 с.

100. Две смены тройная производительность / Сост А.Е. Путимцев и др.- Краснодар. 67 с.

101. Документы и материалы по истории Адыгейской организации ВЛКСМ. Майкоп: Адыгейский отдел Краснод. кн. изд-ва, 1985. — 302 с.

102. Женщины механизаторы России. - М.: Россельхозиздат, 1977. -158 с.

103. Земля Ставрополья. Памятники Отечества. Вся Россия. № 48.- Ставрополь: Наследие, 2002. 221 с.

104. Из истории сельского хозяйства Карачаево-Черкесии. Черкесск, 1971.- 123с.

105. Ильинский И.М. Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи: Очерки о комсомоле и комсомольцах. М.: Молодая гвардия, 1976. — 142 с.

106. Индустриализация Кубани и дальнейшее развитие промышленного производства (1920-1985 г.). Межвуз. сб. научи, трудов. -Краснодар, 1986. 205 с.

107. История городов и сел Ставропольского края: краткие очерки / Науч. ред. проф. Д.В. Кочура, проф. Кудрявцев A.A. Ставрополь: Ставроп. кн. изд-во, 2002. — 702 с.

108. История социалистической экономики СССР в 7-ми томах / Ред. Гладков И.А. и др. М.: Наука, - Т.7. - 1980 г. Экономика СССР на этапе развитого социализма 1960-1970. - 1980. — 118 с.

109. Их труд подвиг. Очерки о героях труда Кубани / Сост. Зырья-нов Ф.П. - Краснодар. - Тт. 1, 2. - 1973. - 303 с.

110. Коллективный подряд в сельском хозяйстве Кубани: Рекомендации. -Краснодар, 1985. 28 с.

111. Коллективный труд коллективный поиск. Производственное объединение «Импульс» (1967-1987). - Краснодар, 1987. - 34 с.

112. Коммунисты и проблемы современного молодежного движения. — М.: Мысль, 1976.-303 с.

113. Комплексная система повышения эффективности производства (координационный совет по разработке и внедрению КСПЭП при Краснодарском крайкоме КПСС) / Ред. A.A. Хомяков. — Краснодар, 1977.-224 с.

114. Комсомол и подростки. М.: Молодая гвардия, 1971. - 288 с.

115. Контроль за трудовым использованием выпускников средних профтехучилищ на пр-ве: Метод, рекомендации / ВНИИ -проф. техн. обр-ния: (Сост А.И. Рыбацкий и др). Л.: ВНИИ профтехобразован., 1986. - 47 с.

116. КПСС и массовые организации трудящихся. Историография проблемы. Межвуз. сб. Л.: Л. изд-во, 1982. - 194 с.

117. КПСС о формировании нового человека. Сб. докум. и матер. (196581). 2-е изд. доп. М.: Политиздат, 1982. - 687 с.

118. Край наш Ставрополье. Очерки истории / Под ред. Черногорова А.Л., Шаповалова В.А. Ставрополь, 1999. - 528 с.

119. Краснодарская краевая организация в цифрах 1917-1978. -Краснодар: Краснодар, кн. изд-во, 1978.

120. Краснодарский нефтеперерабатывающий завод. Сборник тем для изобретателей и рационализаторов Краснодарского нефтеперерабаты-вающего завода на 1963-1964 гг. Краснодар, 1963.-32 с.

121. КСПЭП: сельский вариант / Сост. A.A. Семенов. Краснодар, 1983. -159 с.

122. Кубанская опытная станция ВИР. Научные труды. Краснодар, 1961. - 160 с.

123. Кубанские страницы. Очерки. Краснодар, 1977. - 224 с.

124. Кубанский каравай: сборник / Сост. А. Первенцев. М.: Современник, 1972.-41 с.

125. Кубанский рис: Опты. Проблемы. Перспективы // Сост. А.Ф. Мурзин, Л.Я. Шибаков. Краснодар, 1974. - 159 с.

126. Кубань-Крым на решающем рубеже (Сост. Д.Д. Герасимов). -Симферополь: Таврия, 1973. 152 с.

127. Культурно-массовая работа профсоюзов: Сборник официальных материалов. М.: Профиздат, 1982. - 287 с.

128. Ленинские принципы и методы партийного руководства. М.: Политиздат, 1983. - 336 с.

129. Методические рекомендации по совершенствованию стимулирования участников соцсоревнований объединений (предприятий) / НИИ труда. М.: Экономика, 1987. - 17 с.

130. Механизация ручного труда: опыт передовых коллективов. Сборник статей / Сост. В.В. Кузнецов. М.: Профиздат, 1981. — 152 с.

131. Механизм торможения: истоки, действие, пути преодоления / Ред. док. ист. наук В.В. Журавлева, сост. Ю.С. Аксенов. М.: Политиздат, 1988. - 288 с.

132. Миф о застое: социально-экономическая жизнь до перестройки: Сборник / Сост. Е.Б. Никанорова, С.А. Прохватилова. Л.: Лениздат, 1991. - 476 с.

133. Народный контроль в действии: из опыта работы Карачаево-Черкесского отделения. — Ставрополь: Ставропольское кн. изд-во, 1974.- 128 с.

134. Народы Карачаево-Черкесии : история и культура / Под ред. проф. Нахушева В.А. Черкесск, 1998. - 541 с.

135. Натальин Н.Б. Рис. сб. статей. М.: Колос, 1965. - 327 с.

136. Научно-технический прогресс, передовой опыт и профсоюзы СССР. Учебное пособие. М.: Профиздат, 1979. - 231 с.

137. Наш край. Документы, материалы (1917-1977). Ставрополь: Ставроп. кн. изд-во, 1983. - 405 с.

138. Опыт усть-лабинцев учит // Сост. A.A. Пахомов и др. Краснодар, 1964.-76 с.

139. Организационно-массовая работа профсоюзов: Сборник официальных материалов. М.: Профиздат, 1983. — 240 с.

140. Организационно-массовая работа профсоюзов: Справочное пособие для профсоюзного активиста. М.: Профиздат, 1986. - 272 с.

141. От высоких урожаев к наивысшим: Опыт коллективов высокой культуры земледелия и инициаторов движения за получения наивысших урожаев (Г.И. Лысых и др.). Краснодар, 1980. — 110 с.

142. Очерки истории Адыгеи. Советский период. Майкоп: Адыг. отдел Краснод. кн. изд-ва, 1981. - 367 с.

143. Очерки истории краснодарской организации КПСС. Краснодар: Краснодар, кн. изд-во, 1975.-258 с.

144. Очерки истории Ставропольской организации КПСС / Ред. Кочу-ра Д.В., Аратюнян С.М., Лайпанов К.Т. Ставрополь, 1970. — 632 с.

145. Очерки истории Ставропольского края. Т.2. / Под ред. Д.В. Кочуры. -Ставрополь: Ставроп. кн. изд-во, 1986. 607 с.

146. Партия и комсомол в условиях строительства коммунизма. М.: Мысль, 1971.-221 с.

147. Пастухов Б.Н. Партийное руководство источник силы и творческой активности Ленинского комсомола. - М.: Знание, 1978. -80 с.

148. Первые женщины-инженеры. — Л.: Лениздат, 1967. 220 с.

149. Передовой опыт колхозов и совхозов Кавказского района Краснодарского края / Сост. B.C. Голов. М.: Россельхозиздат, 1971. - 72 с.

150. Передовой опыт колхозов и совхозов Краснодарского края / Сост. В. Голов. М.: Россельхозиздат, 1971. - 72 с.

151. Подвиг во имя хлеба. Сборник / Сост. А.Ф. Мурзин. Краснодар, 1977.-206 с.

152. Подвиг во имя хлеба: сборник / Сост. А.Ф. Мурзин. Краснодар, 1977.-207 с.

153. Придиус П.Е. Отрадненское предгорье: очерки. Краснодар, 1980. -78 с.

154. Проблемы повышения эффективности сельскохозяйственного производства в Карачаево-Черкесии. Черкесск, 1983. - 199 с.

155. Производственно-массовая работа профсоюзов: справочное пособие для профсоюзного активиста. М: Профиздат, 1985. -272 с.

156. Производственно-массовая работа профсоюзов: Сборник официальных материалов. М.: Профиздат, 1973. - 208 с.

157. Производственно-массовая работа профсоюзов: Справочное пособие для профсоюзного активиста. — М.: Профиздат, 1985. -272 с.

158. Пропаганда передового опыта кубанских строителей. Краснодар, 1981.-64 с.

159. Работа с кадрами в трудовом коллективе. М.: Профиздат, 1984. -135 с.

160. Работаем по-злобински: Бригадный подряд на стройках Главсочиспецстрой: сборник. Краснодар, 1979. - 56 с.

161. Рабочий класс СССР на новом этапе развития социалистического общества (1961-1970). М.: Наука, 1988.- 432 с.

162. Радость растить хлеб (Кубань 73. Сборник). - Краснодар, 1974. -287 с.

163. Радость растить хлеб. Сборник / Сост. Н. Берзегов и др. -Краснодар, 1974. 287 с.

164. Радость растить хлеб. Сборник. Краснодар, 1974. - 287 с.

165. Сборник рационализаторских предложений, внедренных в производство на сахарных заводах, сахсвеклотреста Краснодарского совнархоза. Краснодар: Советская Кубань, 1960. - 28 с.

166. Сделаем урожайным каждое поле: Из опыта бригад и отделений высокой культуры земледелия Кубани. Краснодар, 1967.— 71 с.

167. Сельское хозяйство Кубани. 9 пятилетка // Блокнот агитатора. -Краснодар, 1971.-208 с.

168. Совершенствование коллективных форм организации труда: Сб. науч. трудов / Ред. кол.: Е.А. Мельнов и др. Свердловск: СИНХ, УрТУ, 1984. - 130с.

169. Соцсоревнование в СССР 1965-81 гг. Документы и материалы профсоюзов СССР / Сост. И.И. Белоносов. М: Профиздат, 1981. - 272 с.

170. Справочник общественного контролера. М.: Профиздат, 1983. — 111 с.

171. Справочник общественного контроля. М.: Профиздат, 1983. — 114 с.

172. СССР в 70-е годы. М.: Политиздат, 1981. - 304 с.

173. Ставрополье в 11 пятилетке. Ставрополь: Ставроп. кн. изд-во, 1982.-151 с.

174. Ставрополье за 50 лет. Сборник стат. материалов. Ставрополь: Ставроп. кн. изд-во, 1968.

175. Ставропольский край в истории СССР / Под ред. П.А. Шацкого. -Ставрополь: Ставроп. кн. изд-во, 1975.- 271 с.

176. Ставропольский край: визитная карточка региона. Ставрополь, 2002.-40 с.

177. Ставропольский хронограф. Краеведческий сборник. Ставрополь: Наследие, 2002. - 344 с.

178. Страницы истории советского общества / Под ред. А.Т. Кинкульки-на. -М.: Политиздат, 1989.

179. Страницы истории советского общества: Факты, проблемы, люди / Под ред. А.Т. Кинкулькина. М.: Политиздит, 1989.- 447 с.

180. Усть-лабинцы в наступлении / П. Чайкин, А. Пахомов и др. — Краснодар, 1963. 104 с.

181. Человек и мир профессий / М.Н. Сулейманов и др. Свердловск: Изд-во Урал, ун-та, 1990. - 190 с.

182. Что может бригада? Сб. очерков. Душанбе: Ирфон, 1985. - 130 с.6. Словари, энциклопедии

183. Отечественная история. Энциклопедия в пяти томах / Ред кол. В. Янин и др. М.: Большая Российская энциклопедия, 1994. — 688 с.

184. Энциклопедический словарь. В двух томах. / Гл. ред. Б.А. Введенский. Т.1. М.: Советская энциклопедия, 1963. - 656 с.

185. Энциклопедический словарь / Под ред. А.М. Прохорова, М.С. Ги-лярова, Е.М. Жукова и др. М.: Изд-во Сов. энцикл. 1980. - 1600 с.

186. Диссертации и авторефераты

187. Боловинцев Ю.А. Организационно-экономическое совершенствование управления персоналом (на примере ОАО «Кубаньхлебпродукт»): автореф. КГТУ. -Краснодар, 1999. 23 с.

188. Гапотченко В.Н. Деятельность партийных организаций по мобилизации труда на ускорение технического прогресса в машиностроении. 1986-1970 гг. (по материалам Ростовской и Ворошиловградской областей). Дис., 1975. 186 с.

189. Герасименко JI.A. Деятельность партийных организаций по дальнейшему развитию промышленности в 1966-1970 гг. (по материалам Краснодарской и Ставропольской краевых парторганизаций: Дис. -Краснодар, 1981. 234 с.

190. Горшков П.М. Деятельность КПСС по формированию рабочего класса в годы семилетки (1959-1965 г.) (на материалах партийных организаций текстильной промышленности Кубани, Дона и Ставрополья): Дис. Краснодар, 1974. - 189 с.

191. Долгов В.В. Проблемы единства комсомола во внутрипартийной борьбе: сущность,решения. Дисдокт. ист. наук.-М., 1991.

192. Земцов B.C. Деятельность . Краснодарской и Ставропольской краевых парторганизаций по повышению ведущей роли совхозов и сельских хозяйств в 1966-1975 г.: Автореф. дис. канд. ист. наук КГУ. Краснодар, 1983. - 22 с.1

193. Касьянов B.B. Опыт и проблемы руководства подготовки и воспитания кадров железнодорожного транспорта (1971-1975 г) на материалах Сев.-Кав. Госуд. ун-та: Дис. КубГУ. Краснодар, 1989.- 227 с.

194. Крутов A.B. Партийное руководство воспитанием молодежи на революционных, боевых и трудовых традициях советского народа (1961-1965 г.) на мат. Рост, области и Краснодарского края и штаба Краснознамен. Сев.-Кав. воен. окр. Дис. Р-н/Д, 1978. - 210 с.

195. Кубанов Г.И. Ставропольская краевая парторганизация во главе движения за коммунистическое отношение к труду в промышленности (1959-1964 гг.) Автореф. Изд-во Воронежского ун-та. -Воронеж, 1965.

196. Кузьменко В.П. Деятельность КПСС по подготовке кадров массовых профессий для сельского хозяйства (1966-1970) на мат. Краснодарского и Ставропольского краев. Дис. Краснодар, 1973;- 210 с.

197. Мельников К.Н. Деятельность КПСС по дальнейшему увеличению производства и заготовке сельскохозяйственной продукции в 19651970 гг. на опыте Краснод. и Ставроп. краевых парторганизаций. Дис. -Краснодар, 1978.- 223 с.

198. Новоставский И.Д. Деятельность КПСС по формированию активной жизненной позиции студенческой молодежи (1971-1980 гг.) На материалах парторганизаций Краснодарского края и Ростовской области. Дис. Краснодар, 1986. - 232 с.

199. Паламарчук О.Т. Партийное руководство соцсоревнование сельских тружеников в годы восьмой пятилетки (на материалах Краснодар, края и Ростов, области). Дис. Краснодар, 1979. - 253 с.

200. Петренко А.П. Роль партийной советской печати в борьбе КПСС за подъем сельского хозяйства в годы 8 пятилетки (1966-1970 г.) по материалам Краснодарского края. Дис. Краснодар, 1974. - 195 с.

201. Пешков H.H. Деятельность Краснодарских и Ставропольских краевых парторганизаций по совершенствованию работы общеобразовательных школ и профтехучилищ на селе в 1971-1980 г. Дис. Краснодар, 1985. - 219 с.

202. Пономарев» П.П. Партийное руководство деятельностью профсоюзов по коммунистическому воспитанию труда в 1966-1970 г. (на материала Краснод. краевых и Ростов, областных партийных организаций. Дис. Краснодар, 1986. - 214 с.

203. Спичка Н.Ф. Деятельность КПСС по повышению воспитательной роли трудовых коллективов на селе в годы 8 пятилетки (1966-1970 гг.) на матер. Краснод. края и Ростов, области. Дис. Краснодар, 1977. - 203 с.

204. Ткаченко С.Д. Совершенствование работы партийных организаций промышленных предприятий Дона, Кубани и Ставрополья в условиях экономической реформы (1960-1970гг.) Автореф. дис. канд. ист. наук Ростовский Госуд. Ун-тет. Р - н/Д, 1982 г. - 26 с.

205. Тлевцежев А. Деятельность Краснодарской краевой профсоюзной организации в период строительства коммунизма (1959-1965). Автореф. дис. канд. ист. наук. Кубанский Госуд. Ун-тет. -Краснодар, 1973. 30 с.

206. Ульянова В.К. Опыт и уроки деятельности партии по повышению производительности труда в 70-е годы (на мат. Краснодарского и Ставропольского краев). Дис. Краснод. Политехнич. ин-тут. -Краснодар, 1989.-215 с.

207. Федоров С.М. Деятельность КПСС по усилению роли пропаганды и агитации в воспитании производственной активности сельских тружеников в 1966-1975 гг. На матер, парторганизаций Краснод. края и Ростовской области. Дис. Краснодар, 1984. - 192 с.

208. Шевцова H.A. Местные экономические центры (райцентры) в системе сельского расселения Краснодарского края. Авторефер. дис. на соиск. учен, степени канд. географич. наук. Тбилиси: Тбилисский госуд. университет, 1975. - 74 с.

209. Юрченко И.В. Деятельность партийных организаций по развитию социальной активности рабочего класса в условиях развитого социализма (1971-1975 г.) На матер. Краснод. краевой и Ростов,областной партийных организаций. Дис. НИ. Краснодар, 1982. -256 с.

210. Якимова P.C. Партийное руководство научно-техническим прогрессом в сельском хозяйстве в период развитого социализма (1966-1975 г.) На мат. парторганизаций Краснод. и Ставропольского краев. Дис. КГУ. Краснодар, 1980. - 197с.

211. Монографии, научные статьи

212. Абдоков С.А. Политика и молодежь. Черкесск. РИО КЧТИ, 1995. -82 с.

213. Айдинов Г.И. Формула мечты (об Е.П. Алешине) (сб. очерков). -Краснодар, 1979. 160 с.

214. Ананьев С.Н., Харченко И.С. Первый на Кубани. Краснодар, 1966.-44 с.

215. Андреев В.В. Разработка плана повышения эффективности производства. М.: Экономика, 1974. - 119 с.

216. Антанайтис H.A. Соцсоревнование и интенсификация производства. М.: Профиздат, 1987. - 157 с.

217. Артющенко H.A., Семененко Ю.Н. Усть-Лабинское ускорение: от бригад высокой культуры земледелия к району высокой культуры' производства. -Краснодар, 1984.- 144с.

218. Байбаков Н.К. Кубанский сахар. Краснодар, 1961. - 68 с.

219. Басенко П.В. Зов земли (очерки). Краснодар, 1974. - 111 с.

220. Берг Л.В. Повышение эффективности труда на мебельно-дерево-обрабатывающих предприятиях Краснодарского края. Краснодар, 1985.-59 с.

221. Биджиев С.А. Партийное руководство соцсоревнованием промышленности. Черкесск: Карачаево-Черкесское отдел. Ставроп. кн. изд-ва, 1975. - 95 с.

222. Бильшай B.JI. Решение женского вопроса в СССР. М.: Госкомиздат, 1959. - 264 с.

223. Брежнев Л.И. Об актуальных проблемах партийного строительства. Изд. 2-е доп. М.: Политиздат, 1976. - 775 с.

224. Брежнев Л.И. Об основных вопросах экономической политики КПСС на современном этапе. Речи и доклады. В 2-х т. Изд. 2-е доп. М.: Политиздат, 1979, т Л. - 568 с.

225. Бузаров А.Ш. Деятельность сельских парторганизаций по совершенствованию организации партийной работы (1961-1980) 7/ Сальский парторг Краснодарского края на современном этапе. Сб. научи, трудов. Краснодар, КГУ, 1982.

226. Булич П.Г. Главное заинтересовать! (О трудовом стимулировании)-М.: Экономика, 1986.- 247 с.

227. Буряк И.Н., Конев А.К. Под контролем масс. — Краснодар, 1972. -96 с.

228. Буянова A.B. Одна и 2520. Краснодар, 1961. - 28 с.

229. Ведута В.Н. КПСС организатор, руководитель и воспитатель молодежи. -Краснодар, 1973.

230. Веревочкин Е.И. Воспитай себе смену: Заметки о наставничестве. — Алма-Ата: «Казахстан», 1988. 64 с.

231. Веретенников В.Г. Поощрительные фонды предприятия и профсоюзный комитет: Справочно-методическое пособие. Библиотечка профсоюзного активиста. М.: Профиздат, 1987. — 208 с.

232. Вишневский С.С. Воспитание коммунистической убежденности. -М.: Мысль, 1983.- 189 с.

233. Восленский М.С. Номенклатура. Господствующий класс Советского союза. М.: Советская Россия совместно с МП «Октябрь», 1991.- 624 с.

234. Гавриленко'А., Чоста Г. Передовой опыт — пятилетке. Библиотечка профсоюзного активиста. М.: Профиздат, 1986. - 95 с.

235. География производительных сил Карачаево-Черкесии. / Сост. P.A. Бураев. Черкесск, 1971. - 271 с.

236. Глуховский А.Б. Высокие урожаи озимой пшеницы. Краснодар: Краснод. кн. изд-во, 1957. - 9 с.

237. Горбатовский А.И. Соцсоревнование как закономерность развития социалистической организации труда (на примере промышленных предприятий Краснодарского края). Научные труды Кубанского университета, выпуск 191, 1975.- 69 с.

238. Горчаков A.A. Рабочие династии Кубани. Краснодар, 1972. -63 с.

239. Горшков М.К. Партийный организатор и общественное мнение. -М.: Политиздат, 1981. 95 с.

240. Грановский Ю.А. Опыт работы Тбилисского сахарного завода Краснодарского края. Краснодар, 1976. - 26 с.

241. Гретченко А.И. Производительность труда: Активизация человеческого фактора. М.: Экономика, 1988. — 141 с.

242. Грищенко Ж.М. Личность в соревновании. Социологическое исследование проблемы. — Минск: Университетское издательство, 1986.- 109 с.

243. Дегаев В.В. Большая игра на Кавказе: история и современность. Статьи, очерки, эссе. -М.: Русская панорама, 2001. 448 с.

244. Демченко B.C., Готлобер В.М. Соцсоревнование и передовой опыт в легкой промышленности (на примере текстильных предприятий Краснодарского края). М.: Легкая и пищевая промышленность, 1981.-119 с.

245. Демченков B.C., Гаврилов A.A. Краснодарская комплексная систем повышения эффективности производства. Учеб. пособие. Краснод. Кубанский университет. Краснодар, 1982. - 82 с.

246. Деркач A.A., Селезнева Е.В. Идеологическое воздействие социально-психологические и педагогические аспекты. М.: Мысль, 1985.- 310с.

247. Дзюбенко П.В. Соцсоревнование и коммунистическое воспитание.- М.: Мысль, 1984. 203 с.

248. Дмитрук И.И., Питуганов А.Л., Цехаи H.A. Инициатива, бережливость, результат. Киев: Политиздат Украины, 1986. -78 с.

249. Добагов И.К. Очерки истории областной комсомольской организации Карачаево-Черкесии. -Черкесск, 1975.- 367 с.

250. Дремов F.F., Соколов Е.Е. Соцсоревнование в непроизводственной сфере. -М.: Профиздат, 1980.- 64 с.

251. Елисеева A.C. В степном городке: о развитии животноводства в Ленинградском районе края. Краснодар, 1971. - 63 с.

252. Ему аров A.B., Михайлов A.A. Комплексная система повышения эффективности производства: порядок разработки и внедрения. -Краснодар, 1979.- 24 с.

253. Ефимов И.Т., Судаченко В.Г. Пятьдесят лет на службе сельского хозяйства (1914-1964 гг.). Всесоюзн. академ. с/х наук. Краснод. научн.-исслед. институт сельского хозяйства. Краснодар: Краснод. кн. изд- во, 1964. - 55 с.

254. Заводский А., Филиппенко И. Кубанские ткани. Краснодар: Краснод. кн. изд-во, 1962-63 г.

255. Зайцев К.Г. Правофланговый новороссийского цемента. Страницы 75-летней истории завода «Октябрь». Краснодар: Краснод. кн. изд-во, 1974. - 64 с.

256. Зверев К.В. Приморско-Ахтарск. Краснодар: Краснодарское кн. изд-во, 1981.-80 с.

257. Зверьков К.В. Ореханова П.З. Гвардейские рекорды. Краснодар: Краснод. кн. изд-во, 1977. - 55 с.

258. Золотухин Г.С. Советская Кубань. М: Колос, 1973. - 301 с.

259. Зырьянов А.Ф. Активизировать человеческий фактор (Резервы ускорения). -Краснодар, 1986.- 62с.

260. Зырьянов Ф.П. Армавирский химический. Краснодар, 1963. -28 с.

261. Казаченко В.П. Пятилетка нашего колхоза. Краснодар, 1971. -104 с.

262. Казначеев В.А. Партийная забота о молодежи. Ставрополь: Ставроп. кн. изд-во, 1973. - 120 с.

263. Казначеев В.А., Иванько Н.И. Юная гвардия Ставрополья. -Ставрополь: Ставроп. кн. изд-во, 1970. — 248 с.

264. Карпухин Д.Н. Кардинальное повышение производительности труда ключевая задача экономики. - М.: Знание, 1985.— 62 с.

265. Качанов А.И. Пищевая индустрия Кубани: Состояние проблемы развития. -Краснодар, 1971.- 206с.

266. Качанов А.И. Промышленность Кубани и ее резервы. Краснодар, 1963.-187 с.

267. Кириченко Е.И. Техническое творчество и эффективность производства. Библиотечка профсоюзного активиста. М: Профиздат, 1987. - 80 с.

268. Клепиков М.И. Земля. Люди. Урожай. Краснодар, 1973. - 173 с.

269. Колесников A.C. Каневские миллионы: о каневских птицеводах. -Краснодар, 1964.- 76 с.

270. Колесниченко О.Я. Коллективный наставник. Краснодар: Краснод. кн. изд-во, 1986. - 126 с.

271. Коммунистическая партия Советского Союза. Статистические материалы к 60-й годовщине Великой Октябрьской социалистической революции (1917-1977 гг.). В кн.: Справочник партийного работника. Вып. 18. - М.: Политиздат, 1978. — с. 336399.

272. Корнеева И.С., Ляшенко А.Т. Комсомольский билет. М.: Молодая гвардия, 1986. - 158 с.

273. Королев A.M. Партия и комсомол. Некоторые вопросы партийного руководства комсомола. М.: Молодая гвардия, 1976. - 199 с.

274. Костин Я.Н. Как стать новатором. Краснодар, 1983. - 48 с.

275. Косьненко В.И. КПСС организатор строительства развитого социализма. - М.: Политиздат, 1974.— 279 с.

276. Котляр А.Э., Турчанинова С.Я. Занятость женщин в производстве.- М.: Статистика, 1975. 144 с.

277. Кравченко Г.Л. Судьбы моей простое полотно. Краснодар, 1986.- 127 с.

278. Краснодарский завод электроизмерительных приборов (к 80-летию завода). Краснодар, 1989.- 29 с.

279. Криворученко В.К.Единство цели. Некоторые аспекты партийного руководства комсомолом в условиях развитого социализма. М.: Молодая гвардия, 1980. - 191 с.

280. Кропп Л.И., Генкин Г.С. Межхозяйственные комбикормовые заводы. М.: Колос, 1975. - 160 с.

281. Кругов А.И. Ставропольский край в истории России (конец XVIII-XX век). Ставрополь, 2001. - 351 с.

282. Крылов A.M. Сельский коллектив: работа, быт, досуг: Методические советы по социальному планированию. Краснодар, 1975.- 48 с.

283. Кулинченко И.В. Курганские орошаемые гектары. Краснодар, 1973.-95 с.

284. Куц В.Г. Поле моей юности. Ставрополь: Ставроп. Книж. изд., 1985.- 111 с.

285. Ленин В.И. КПСС о научной организации труда. 2-е изд. доп. М.: Политиздат, 1983. - 319 с.

286. Ленин В.И. КПСС о партийной и государственной дисциплине. 2-е изд. доп. и перераб. М.: Политиздат, 1988. - 591 с.

287. Ленин В.И. КПСС о партийном руководстве комсомолом. М.: Политиздат, 1978.- 670 с.

288. Ленин В.И. КПСС о производительности труда (Сборник). — М.: Политиздат, 1985. 224 с.

289. Ленин В.И. КПСС о работе с кадрами. М.: Политиздат, 1979. -703 с.

290. Ленин В.И. КПСС о социалистическом соревновании. М.: Политиздат, 1973. - 438 с.

291. Луцкий В.В. Слово о твоих орденах, комсомол. М.: Молодая гвардия, 1987.-239 с.

292. Майстренко А.И., Тур Н.С. Задуманное и достигнутое (о рисосовхозе «Красноармейский»). Краснодар, 1969. - 99 с.

293. Макеев P.A. Профсоюзная работа в государственном учреждении. М.: Профиздат, 1974. - 168 с.

294. Малиа М. Советская трагедия: История социализма в России в 1917-1991 г. /Пер. с англ. М.: РОССРЭН, 2002. - 584 с.

295. Малюга Н.Г. и др. Передовой опыт Кубани по производству сильных и ценных пшениц. М.: Общество «Знание», 1981. - 39 с.

296. Марковский И.В. Любовь к земле. Краснодар, 1971. - 56 с.

297. Мархоцкий А.И. Деятельность Краснодарских и Ставропольских краевых парторганизаций по подготовке, воспитанию и закреплению кадров сельского хозяйства в 1966-1975 г., 1982. — 220 с.

298. Мельников Б.Ф., Зима А.Ф. По законам рабочей чести. Из опыта работы постов качества. Краснодар, 1976. - 33 с.

299. Мельников В.И. Колос червонного золота. Краснодар: Краснодарское кн. изд-во, 1986. - 157 с. 1

300. Мельников В.Н. Широким шагом. Краснодар, 1963. - 42 с.

301. Музыря A.A., Копейков В.В. Женсовет: опыт, проблемы, перспективы. М.: Политиздат, 1989. - 191 с.

302. МурзовИ.А. После съезда. Краснодар, 1962. - 39 с.

303. Мурмель Н.К. Дело наших рук. Краснодар, 1961. - 31с.315; Напсо Д.А., Чекленев С.А. Надежда и доверие. Черкесск: Изд-во «Стела», 1993.-319 с.

304. Никитин Д.П. Справочник члена комиссии по производственно-массовой работе. -М.: Профиздат, 1977. 112 с.

305. Никонов A.B. Ленинские принципы организации и дисциплины труда. М.: Знание, 1986. - 63 с.

306. Остапенко Н.И. Годы и люди. Очерк полувековой истории ордена Труда Красного знамени Майкопского производственного мебельно-деревообрабатывающего объединение «Дружба». -Краснодар, 1976. 139 с.

307. Павлов В.И. Управление бережливостью в трудовых коллективах.- М.: Профиздат, 1985. 128 с.

308. Пастухов Б.И. Отчет ЦК ВЛКСМ и задачи комсомола по формированию у молодежи коммунистической сознательности, готовности, воли и умения строить коммунизм. Доклад на XVIII съезде ВЛКСМ 25 апреля 1978 г. М.: Молодая гвардия, 1978.- 96 с.

309. Пахомов A.A. От хозяйств к району высокой культуры земледелия.- Краснодар, 1972. 40 с.

310. Первицкий В.Я. В творческим поиске. Краснодар, 1971. - 118 с.

311. Первицкий В.Я. Минуты и центнеры. 2-е издание. Краснодар, 1962.-59 с.

312. Первицкий В.Я., Светличный В.А. Техника. Химия. Затрат. Урожай. -Краснодар, 1964.- 128с.

313. Переверзев В.И., Семенов A.A. Научно-технический прогресс и социальные изменения на селе. Краснодар, 1977. - 127 с.

314. Переверзев И.Н. Большие возможности малого орошения. -Краснодар, 1971. 72 с.

315. Переверзев И.Н., Осташенко В.Ф. Всегда с кормами. Краснодар, 1981.-95 с.

316. Плосков Ф.П. Хозяин моря пшеничного (О П.П. Лукьяненко). -Краснодар, 1970. 232 с.

317. Поляков В.Ф. Живем в совхозе им. Ленина В.И. Краснодар, 1970. -75 с.

318. Понамарев Л.Н. Партийная работа и экономика. М: Советская Россия, 1987. - 303 с.

319. Поспелов H.A. Резервы сельского района. Краснодар, 1970. — 104 с.

320. Пятков В.А. Учись изобретать смолоду. Краснодар, 1985. — 159 с.

321. Разумовский Г.П., Семенов A.A. Научно-технический прогресс и экономика. -Краснодар, 1970.- 103 с.

322. Романько A.B. Солнце в бокале (о кубанских виноделах лауреатах Ленинской премии Г.Г. Агабальянце, A.A. Мержаниане, A.A. Фро-лове-Багрееве). -Краснодар, 1979.- 150с.

323. Руденко В.И. Опыт работы бригады Героев социалистического труда А.В.Череповой по возделыванию сои на зерно. Краснодар, 1981.- 6 с.

324. Рыжков Н.К. Прямая борозда (О мастере высоких урожаев сахарной свеклы А.Ф. Ворошилове). -Краснодар, 1975.- 32 с.

325. Савиков Н.П. Финансовая работа ФЗМК. М.: Профиздат, 1981. — 98 с.

326. Самушкова К.В. Сверяясь с планом социалистического развития. — Краснодар, 1973. 40 с.

327. Светличный В.А. Лучший судья урожай. - Краснодар, 1961. — 36 с.

328. Седов H.H. Мы сединцы (О краснодарском станкостроительном заводе им. Г.М. Седина). - Краснодар, 1985. - 160 с.

329. Семененко Ю.В. Любовь к труду и хлебу (О мастере славянского элеватора, лауреате Гос. премии СССР Грязное В.Л.). Краснодар, 1979.-178 с.

330. Семененко Ю.Н. Хлеб растят по новому. Краснодар, 1987. — 142 с.

331. Семенов A.A., Голов B.C. Слагаемые качества. Краснодар, 1976. - 47 с.

332. Сенников A.A. Профсоюзная организация государственного учреждения. -М.: Профиздат, 1965. 63 с.

333. Сенченко И.Т. Повышение квалификации рабочих на производстве: педагогический аспект. М.: Педагогика, 1985. - 112 с.

334. Сизов А. На один наряд (опыт бригады А. Костылева Краснодарского станкостроительного завода им. Седина). Блокнот агитатора. Краснодар, № 16. 1979. с. 9-10.

335. Синоцко М.С. Главное звено. Краснодар, 1973. - 33 с.

336. Скляр В.А. Кубань в 9 пятилетке. Краснодар, 1971. - 22 е.

337. Скороходов Д.З. Парткомитет колхоза. Краснодар, 1960. — 32 с.

338. Солодухин А.И. Комбинат витаминных препаратов (Краснодарский комбинат биохимических и витаминных препаратов им К. IVlapKca). -Краснодар, 1970. 120 с.

339. Сорокин Е.А. Верный сын Тамани: Док. повесть (о директоре совхоза «Азовский» В.И. Головченко). Краснодар, 1978. - 120 с.

340. Сорокин Е.И. Экономное использование сырья, материалов и топлива. М.: Профиздат, 1980. - 80 с.

341. Соснин Н.В. Любимец солнца. Краснодар, 1966. - 70 с.

342. Сотникова Т.В. Хозяин поля. Краснодар, 1978. - 110 с.

343. Стацура Ю.А. Исторический опыт реализации ленинской концепции общественно-политической активности молодежи. В кн. Социальная активность рабочей молодежи. Пермь, 1991.

344. Стрельцов Н.Б. Кранодарский комбинат хлебопродуктов. М.: Колос, 1974.- 143 с.

345. Стрыгин A.B. Флагман рисосеяние: социально-экономический очерк. Краснодар, 1982. - 95 с.

346. Сулемов В.А. Союз молодых борцов. Теория, история, опыт и современные проблемы комсомольского строительства. М.: Молодая гвардия, 1982. - 899 с.

347. Ткаченко С.Д. Некоторые вопросы обучения партийных кадров промышленных предприятий в годы восьмой пятилетки (на материалах партийных организаций Ростовской области, Ставропольского и Краснодарского краев). Там же.

348. Тимофеев П.Т. Формирование национальных кадров рабочего класса СССР. Из истории становления советского рабочего класса. -М.: Мысль, 1982. 238 с.

349. Уткин Э.А. Социалистическое соревнование смежных коллективов.- М.: Профиздат, 1978. 151 с.

350. Ушанский Л.А., Шаболдин С.С. Годы труда и побед 1917-1987. -М.: Политиздат, 1987. 367 с.

351. Федоренко В.П. Воспитание молодежи задача общая. - М.: Профиздат, 1978. - 48 с.

352. Филиппов Д.Н. Пятилетке эффективности и качества энтузиазм и творчество молодых. - М.: Знание, 1978. - 64 с.

353. Фролов Е.А., Шанкин В.Ф. Профсоюзный комитет учащихся ПТУ.- М.: Профиздат, 1985. 120 с.

354. Холдырев М.Л., Арсланов K.M. Интенсификация странкостроитель-ного производства. Краснодар: Краевой Совет НТО, 1985. - 72 с.

355. Христюк А.П. Туда, где труднее. Краснодар, 1961. - 41с.

356. Цветков И.А. Комплексная система управления качеством труда и продукции на базе стандартов предприятий. Краснодар, 1977. -72 с.

357. Черепова A.B. Главная сила бригады. -Краснодар, 1971. 80 с.

358. Честь по труду: Моральные стимулы в социалистическом соревновании. -М.,1978. 232 с.

359. Чубов П.П. Каневские утководы. Краснодар, 1980. - 63 с.

360. Чуникин И.А. Стиль работы профсоюзного комитета. М.: Профиздат, 1977. -48 с.

361. Шацкий П.А., Муравьев В.Н. Ставрополь. Исторический очерк. -Старополь: Ставроп. кн. изд-во, 1977. 263 с.

362. Шинеминцев А.Н. Дисциплина основа успеха. - Краснодар, 1987.-62 с.

363. Штатский В.Н. Солнечное поле. -Краснодар, 1976. 31 с.

364. Яхневич В.Ф., Ступалов Ю.Д. Великая сила коллектива (Из практики работы по поднятию экономически слабых колхозов до уровня передовых хозяйств). -Краснодар, 1960.- 63 с.