автореферат диссертации по социологии, специальность ВАК РФ 22.00.01
диссертация на тему: Деятельностная парадигма

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата социологических наук Салькова, Татьяна Николаевна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ ПАРАДИГМЫ В СОЦИОЛОГИИ.

§1. ПОНЯТИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОЦИОЛОГИИ: ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК АКТИВНОСТЬ.

§2. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ СХЕМА ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ ПАРАДИГМЫ И ЕЕ ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ.

ГЛАВА 2. СООТНОШЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ ПАРАДИГМЫ С СОЦИАЛЬНО-СТРУКТУРНОЙ И КУЛЬТУРНО-ЦЕННОСТНОЙ ПАРАДИГМАМИ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ АНАЛИЗЕ.

§1. ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ И СОЦИАЛЬНО-СТРУКТУРНАЯ ПАРАДИГМЫ В СОЦИОЛОГИИ.

§2. ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ И КУЛЬТУРНО-ЦЕННОСТНАЯ ПАРАДИГМЫ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ АНАЛИЗЕ.

Введение диссертации2000 год, автореферат по социологии, Салькова, Татьяна Николаевна

Актуальность темы диссертации обусловлена тремя основными причинами. На фоне общецивилизационных динамических, коммуникационных изменений на рубеже XX - XXI вв. обострились противоречия бытия человека в его отношении к природе, взаимодействии с другими людьми, в социальной реальности. Заметен рост деструктивных тенденций человеческого существования, сопровождающихся нарастанием глобальных проблем цивилизации. Кроме того, возникают новые формы (образцы) деятельности - парадигмы - во всех сферах человеческого существования. Усиление интегративных тенденций в человеческом сообществе диктует необходимость поиска оптимальных деятельностных стандартов (парадигм), основанных не на экспансии человека, а на коэволюционных началах. Развитие цивилизации повышает значение деятельности отдельного человека, а значит, и его свободы и ответственности. Мы все больше осознаем необходимость отказа от идеи тотального овладения, подавления и господства и установления равноправных, партнерских, соразмерных отношений с тем, что находится вне человека - с природными процессами, с другим человеком, с ценностями культуры, социальными процессами.

Феномены парадигмизации деятельности и поведения вызывают потребность в формировании относительно устойчивых методов эффективного решения предметных проблем складывающимися сообществами специалистов-ученых. Опыт применения парадигм деятельности в изменяющихся условиях высвечивает новые проблемы социологического анализа деятельности. Интегративные процессы в современном мире вызывают необходимость анализа и обобщения 4 образцов (форм) распознавания, решения предметных проблем деятельности, социологических и культурологических парадигм. Это определяет актуальность социологического изучения парадигм человеческой деятельности - основы многомерного непрерывно обновляющегося социума.

Деятельностная проблематика разрабатывается в различных областях философии, психологии, культурологии, социологии и других наук, интегративные же парадигмы деятельности еще не стали предметом социологического анализа. В настоящее время в социологии на первый план выдвигается исследование сознания и поведения людей. Объектом социологии становится социальная реальность во всем ее противоречивом развитии. Это требует не только анализа состояния общественного сознания, но и воплощения его компонентов (знаний, убеждений, мотивов, целей, установок и т.д.) в деятельности, действиях людей. [181. С.8-12] Сознание и поведение необходимо рассматривать во взаимосвязи и взаимообусловленности, при этом нужно принимать во внимание их функционирование. Практически функционирующее сознание - это и есть сознательная деятельность человека.

Осмысление в качестве предмета социологии общественного сознания, его воплощения в деятельности людей и условий, в которых развиваются и существуют сознание и деятельность, подводит к необходимости исследования деятельностной парадигмы как формы (образца) методологического анализа и мышления в социологии. В связи с этим для социологии небезынтересен поворот в самом подходе к феномену деятельности в контексте многомерности человеческого существования, единства многообразия человека и целостного культурно-исторического опыта с учетом коэволюционной и синергетической взаимозависимости индивида и человечества с природой. 5

В настоящее время актуализируется потребность в многофакторном понимании деятельности как совокупности процессов, характеризующихся различной направленностью и степенью интенсивности, «проявленности». В связи с этим нужно заметить, что в современной социологии все более заметна тенденция теоретической интеграции. Интеграция затрагивает не только собственные парадигмы социологической науки. Характерной чертой этого процесса является перенесение идей, понятий и методов из других наук, и не только из тех, что традиционно считались смежными. Междисциплинарный подход наиболее заметен в исследовании человеческой деятельности: здесь плодотворно сотрудничают, дополняя друг друга концептуально, методологически и процедурно, социология, философия, психология, антропология, лингвистика и другие науки. Всестороннее изучение проблемы социальной деятельности возможно на основе адекватных, аутентичных исследовательских деятельно стных парадигм.

Состояние разработанности проблемы может быть оценено с точки зрения двух основных аспектов: разработки деятельностной проблематики и деятельностной парадигмы как таковой. Человеческая деятельность всесторонне исследуется учеными различных областей науки: нейрофизиологии (П.К.Анохин, Н.А.Бернштейн, К.В.Судаков и др.), философии (В.П.Алексеев, Г.В.Баранов, Г.С.Батищев, М.М.Бахтин, Э.В.Ильенков, М.С.Каган, В.М. Межуев, Э.Г.Юдин и др.), психологии (Б.Г.Ананьев, Б.С.Братусь, A.B. Брушлинский, Л.С.Выготский,

B.В.Давыдов, В.П.Зинченко, А.Н.Леонтьев, В.Н. Мясищев, К.К.Платонов,

C.Л.Рубинштейн, С.Д.Смирнов, Д.Н.Узнадзе, В.Д. Шадриков и др.)

С точки зрения разработки деятельностной проблематики в социологии интерес представляют работы Дж.Александера, Г.Беккера, П.Бергера, П.Блау, П.Бурдье, М.Вебера, Дж.Г.Мида, Р.Мертона, 6

Т.Парсонса, Б.Ф.Скиннера, А.Турена, Дж.Хоманса, А.Шюца и др. На формирование идей диссертанта оказали влияние работы таких отечественных социологов как Ю.П.Аверин, И.И.Богут, Г.Н.Бутырин, В.И.Добреньков, В.Н.Иванов, А.И.Кравченко, Г.В.Осипов, Е.П.Тавокин.

Социологическое изучение деятельностной проблематики имеет несколько характерных особенностей. Во-первых, это экстенсивность развития данной темы в различных областях социологии, каждая из которых наработала свои специфические подходы и методы исследования деятельности. Во-вторых, полифункциональность представленности деятельностной тематики. В-третьих, могут быть выделены три основных подхода к исследованию деятельности: с точки зрения ее гносеологических функций, аксиологического аспекта, социального смысла. Эти подходы раскрывают такие важнейшие параметры деятельности как универсальность, свобода, предметность, целеполагание и др. Четвертая особенность состоит в том, что в исследовании проблемы деятельности в социологии доминирует активностный подход, т.е. конкретизация деятельности как активности.

Второй аспект разработки деятельностной парадигмы связан с проблемой парадигмальных основ социологии. Состояние парадигм альных основ науки представлено в трудах Т.Куна [85], И.Лакатоса [91], а также В.С.Степина [174]. В современной научной литературе тема парадигм в социологии разрабатывается рядом отечественных и зарубежных социологов [См.: 63; 79; 122; 133; 164; 171; 172; 225; 236; 238 и др.].

В их работах парадигмы, представленные как теоретические модели, нередко отождествляются с теми или иными школами и концепциями. Деятельностная парадигма как форма (образец) методологического анализа, мышления социологов выделена нами в исследовании, осуществленном 7 совместно с В.И.Добреньковым и И.Г.Петровым. [50] В названной публикации дан обзор состояния исследования проблемы парадигмы как предметной области социологической науки.

Цель диссертационного исследования - раскрыть деятельностную парадигму в социологии как образец (форму) методологии социологического анализа, мышления исследователя. Поставленная цель конкретизируется в следующих задачах:

- исследовать конкретизацию форм (образцов) применения понятия «деятельность» в социологии;

- определить основные понятия и концептуальную схему деятельностной парадигмы в социологии;

- раскрыть соотношение деятельностной парадигмы с социально-структурной и культурно-ценностной парадигмами в социологическом анализе;

- рассмотреть пути конкретизации системного анализа деятельностной парадигмы на основе идей и понятий синергетики .

Теоретико-методологическая основа исследования организована в пределах рационалистически - антропоцентристской парадигмы, ориентирующейся наизучение и объяснение социума сквозь призму человека, его деятельности и взаимодействий с другими людьми. Непосредственными методологическими средствами являются системный подход, метод компаративистики, принцип плюрализма (как основа обобщения разнородного опыта конкретных теоретических моделей исследования деятельности), а также элементы герменевтического подхода.

Эмпирическую основу диссертационного исследования составляет обобщение методологического опыта анализа деятельности, представленного в отечественной и зарубежной научной литературе, а 8 также опыта применения деятельностной парадигмы в ряде социологических исследований, в том числе - в регулярно проводимых Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ) и Фондом «Общественное мнение».

Основные результаты работы, составляющие ее научную новизну, отражены в следующих положениях, вынесенных на защиту:

- деятельностная парадигма выделена как специфический образец (форма) социологического анализа и мышления исследователя;

- деятельностная парадигма представлена в качестве формы (образца), конкретизирующей отношение человека к окружающему миру;

- разработана концептуальная схема деятельностной парадигмы в социологии;

- «состояние» деятельности, раскрываемое ее характеристиками, конкретизируется в контексте социокультурных отношений, внутри и посредством которых осуществляется деятельность;

- показано соотношение деятельностной парадигмы с социально-структурной и культурно-ценностной парадигмами в социологии;

- дана конкретизация системного анализа деятельностной парадигмы на основе синергетики как одной из общенаучных парадигм.

Теоретические выводы диссертации ориентируют на осознание коэволюционной взаимозависимости индивида и окружающего мира, а значит и ответственности человека за любые изменение биологического, экологического и социокультурного контекста, которые являются следствием его деятельности, в какой бы форме она ни осуществлялась. Положения и выводы диссертационного исследования могут иметь значение для определения наиболее оптимальных способов существования человечества в условиях нарастания глобальных проблем на основе сотворчества, а не экспансии. Идеи, развиваемые в диссертации, могут 9 быть положены в основу конкретных программ оптимизации процесса социализации индивидов, на основании представленных идей могут разрабатываться педагогические приемы воспитания и обучения социально ответственного специалиста-управленца. Положения и выводы диссертации могут найти применение при построении исследовательских программ, направленных на изучение форм и способов деятельности людей в экономической, политической, культурной сферах, а также при выработке различных управленческих решений. Материалы и выводы диссертации могут быть также использованы в учебных курсах по теории и методологии социологии.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Деятельностная парадигма"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На основе анализа деятельностной парадигмы как формы (образца) методологического анализа в социологии можно сделать несколько важных выводов. Деятельностная парадигма исследует социум сквозь призму деятельности как отношения человека к миру. В социологическом анализе различают деятельность и поведение. Под поведением в социологии традиционно понимается ориентированное во времени и пространстве, основанное на потребностях, мотивированное, регулируемое посредством ценностей, норм, традиций, институтов и т.п., ограниченное определенными социальными, культурными и биологическими условиями, взаимодействие человека с окружающим миром. Поведение может быть осознанным и неосознанным, целенаправленным и нецеленаправленным, преобразующим и не преобразующим действительность. Форма поведения, характеризующаяся осознанностью, целенаправленностью, преобразующая внешний мир, называется деятельностью. В ряде социологических теорий под социальным поведением (в отличие от поведения в соответствии с инстинктами, сиюминутными эмоциями (аффективное поведение) или неосмысленного следования тем или иным установлениям (традиционное поведение) фактически понимается деятельность.

Деятельностная парадигма как форма мышления выражается в определенной концептуальной схеме (т.е. совокупности взаимосвязанных понятий, через призму которых рассматривается объект социологии), в способе распознавания, решения предметных проблем и реализуется в рамках определенных теорий, школ, течений. Концептуальная схема деятельностной парадигмы в социологии включает следующие ключевые понятия: 1) идея (проект) деятельности, 2) субъект, 3)потребности, 4) мотивы, 5) цель как образ будущего результата, 6) ограничивающие

118 условия деятельности, 7) проблема (противоречие между целью и наличными условиями), 8) методы, средства разрешения проблемы, 9) результат, 10) критерии, по которым можно оценить движение к результату и, наконец, 11) характеристики самих результатов и их использование. Каждое из понятий данной схемы выражает определенную стадию развертывания деятельности. Анализ их взаимосвязей формирует представление о единой процессно-структурной сущности деятельности.

Деятельностная парадигма конкретизируется в бихевиоризме, теориях социального обмена, социального действия, символическом интеракционизме, феноменологии, этнометодологии (в зарубежной социологии), субъективной школе, неопозитивизме, неокантианстве, историческом материализме, деятельностном подходе (в отечественной социологии) и других теориях и школах. Методологический анализ деятельности в рамках данных моделей осуществляется с позиций объективизма, утилитаризма, сциентизма, редукционизма (бихевиоризм, теории социального обмена); антинатурализма, рационализма, индивидуализма (Вебер); системного подхода (Парсонс); натурализма, субъективизма (символический интеракционизм) и т.д. Отечественные социологические теории исследуют деятельность сквозь призму натурализма, редукционизма (психологического, экономического), субъективизма, объективизма в их различных сочетаниях. Спецификой русской социологии является опора на этический принцип в исследовании деятельности.

Перечисленные образцы конкретизации деятельностной парадигмы исследуют следующие предметные проблемы: внешнее поведение и четко фиксируемые обусловливающие его факторы; поведение неформальных групп («толпы»); групповую деятельность людей, обусловленную культурой; сексуальное поведение индивидов (с позиций их принципов);

119 ролевое поведение; различные аспекты аномии; язык как важнейшую форму социального поведения; общественное мнение по конкретному вопросу; корпоративное и массовое поведение; они задействованы в исследовании рекламы, при формулировании различного рода правил и предписаний, анализе общественно-политической деятельности индивида, в изучении малых групп и процесса социализации, в области социологии образования, медицины, права, промышленной социологии.

Деятельностная парадигма как форма (образец) социологического анализа воплощает представление о деятельности в единстве активностных и пассивностных характеристик, раскрывающих «состояние» деятельностного процесса. Деятельностная парадигма в социологии основывается на сочетании макро- и микроуровней анализа деятельности, объективизма и субъективизма, принципе «понимания», этическом принципе, системном подходе, антропном принципе, коэволюционном подходе.

Деятельностная парадигма в социологии сопряжена с социально-структурной и культурно-ценностной парадигмами как формами методологического анализа и мышления исследователей. Социально-структурная парадигма предполагает исследование социальной реальности сквозь призму социальных ролей, статусов, норм, социального контроля, социальных групп, общностей, организаций и институтов. Представляется, что деятельностная и социально-структурная парадигмы могут рассматриваться как взаимодополняющие образцы (формы) социологического анализа. Это обусловлено тем, что, с одной стороны, человеческая деятельность (во всех ее формах) составляет основу социальных структур и процессов, детерминируя социальную структуру посредством потребностей и целей, для достижения которых человек объединяется с другими людьми; с другой стороны, социальные структуры

120 оказывают обратное воздействие на деятельность индивидов и групп посредством ее регламентирования нормами, соблюдение которых контролируется социальными институтами, влияющими на формирование личности как субъекта деятельности. Сопряжение деятельностной и социально-структурной парадигм в социологическом анализе позволяет преодолевать противостояние «индивидуалистской» и «коллективистской» методологий.

Системный анализ деятельностной парадигмы может быть конкретизирован и обогащен на основе идей и понятий синергетики как одной из современных общенаучных парадигм. Применение принципов синергетики к анализу деятельностной парадигмы позволяет отметить несколько важных моментов. Во-первых, осознание того, что любая деятельность субъекта изменяет реальность посредством самого выбора объекта, на который направлена деятельность, методов достижения цели, использования полученных результатов. Следовательно, возрастает ответственность каждого индивида за изменения в мире, являющиеся следствиями его деятельности, в какой бы форме она ни осуществлялась.

Во-вторых, принципиальная ненадежность и недостаточность прогнозов-экстраполяций от наличного в исследовании деятельности. В-третьих, признание невозможности абсолютного контроля над человеческой деятельностью и тотального управления ею. В основе оптимального управления лежит рост степени синтеза порядка и свободы, т.е. тоталитаризма, жесткого контроля, и анархизма.

В-четвертых, необходимость рассматривать отдельное совершенное действие лишь как этап развертывания деятельности, которому могут предшествовать непроявленные процессы. Исчерпывающий анализ деятельности возможен только в том случае, если будет рассмотрено не только нынешнее ее состояние, но также ее историческая почва, а также ее

121 будущие последствия и состояния. Данное положение приводит к необходимости переосмысления значения как количественной, так и качественной методологии социологического исследования деятельности. Традиционные техники числовой таксономии и количественного моделирования полезны при описании деятельности во времени (например, в случае панельного исследования). В свою очередь, методы качественного анализа данных позволяют увидеть различные типы траекторий развития деятельности и перспективы эмерджентного порядка.

В-пятых, теоретическая задача деятельностной парадигмы, в свете синергетики, - найти фрактально истинные (т.е. преходящие, локальные и условные) утверждения об изменяющихся паттернах (образцах) деятельностных трансформаций.

Реализация данной задачи требует сопряжения деятельностной парадигмы как формы (образца) социологического анализа не только с социально-структурной, но и культурно-ценностной парадигмой. Культурно-ценностная парадигма предполагает осуществление социологического анализа сквозь призму ценностей, смыслов, культурных категорий. Данная парадигма позволяет анализировать "глубинный" пласт деятельности, процессы формирования индивида как субъекта деятельности. В свою очередь, деятельностная парадигма формирует представление о путях и способах образования и функционирования структур культуры. Деятельностная парадигма может использовать методы культурно-ценностной парадигмы (например, так называемые «качественные методы» социологии) для исследования различных аспектов деятельности.

Безусловно, в работе были затронуты лишь некоторые аспекты деятельностной парадигмы как формы (образца) методологического анализа и исследовательского мышления в социологии. Богатство и

122 разнообразие форм конкретизации деятельностной парадигмы требует всестороннего и глубокого изучения содержащихся в них методов, способов распознавания, исследования и решения предметных проблем. В этом состоит одна из задач дальнейшего исследования. Необходимо также осуществить обобщение опыта реализации деятельностной парадигмы как формы мышления социолога в эмпирических исследованиях в различных отраслях социологии.

Всестороннее изучение деятельностной парадигмы имеет важное значение не только для теории, но и для социологической практики. Это обусловлено задачей, которую так или иначе должна решать социология, -управление, совершенствование и развитие социума. Представляется, что деятельностная парадигма может стать «тонким инструментом проектирования и программирования социальной практики» [46. С.62], той теоретико-методологической основой, которая позволит социологии изменить свой статус в системе социальных наук и перейти «из плоскости регистрирующей науки в плоскость активной общественной силы, участвующей в решении всех без исключения актуальных проблем человечества» [185. С.11].

123

Список научной литературыСалькова, Татьяна Николаевна, диссертация по теме "Теория, методология и история социологии"

1. Абельс X. Интеракция, идентичность, презентация. Введение в интерпретативную социологию:Пер. с нем. яз./ Под общ. ред. Н.А.Головина и В.В.Козловского. СПб.: Алетейя, 1999. 272 с.

2. Абульханова К.А. Психология и сознание личности: Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности. Избр. тр. М.:Моск. психолого-соц. ин-т; Воронеж: МОДЭК, 1999. 224 с. (Психология Отечества. Избр. психол.тр. В 70 т.)

3. Абульханова-Славская К.А. Социальное мышление личности: проблемы стратегии.//Психологический журнал. Т. 15. №4. 1994. С.39-55.

4. Аверин Ю.П. Люди управляют людьми: модель социологического анализа. М.:Изд-во МГУ, 1996. 144 с.

5. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М.:3а экономическую грамотность, 1995. 292 с.

6. Адлер Ф. Сфера социологии познания.// Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении./ Общ. ред. Чеснокова Д.И. М.: Изд-во иностранной литературы, 1961. С.447-479.

7. Аймермахер К. Знак. Текст. Культура. М.:Дом интеллектуальной книги, 1998.259 с.

8. Ю.Алексеев И.С. Деятельностная концепция, познания и реальности. М.:Руссо, 1995. 528 с.

9. П.Асмолов А.Г., Братусь Б.С., Зейгарник Б.В., Петровский В.А., Субботский Е.В., Хараш А.У., Цветкова JT.C. О некоторых перспективах исследования смысловых образований личности.// Вопросы психологии. 1979, №4. С.35-45.

10. Баранов Г.В. Деятельность в многомерности человеческого существования. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора философских наук. Екатеринбург, 1998. 43 с.

11. Батищев Г.С. Неисчерпанные возможности и границы применения категории деятельности// Деятельность: теории, методология, проблемы. М.:Политиздат, 1990. С.21-34.

12. Батищев Г.С. Не деянием одним жив человек // Деятельность: теории, методология, проблемы. М.:Политиздат, 1990. С.317-329.

13. Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: Учеб. для высш. учеб. заведений. М.:Аспект Пресс, 1995. 286 с.

14. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.:Искусство, 1979. 423 с.

15. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности.// Современная зарубежная социология (70 80-е годы). М.:НИИВО-ИНИОН, 1993. С.124- 152.125

16. Блау П. Исследования формальных организаций. // Американская социология: перспективы, проблемы, методы: Сокращ. пер. с англ. Воронина В.В., Зиньковского Е.В./Ред. и вступит, ст. Г.В.Осипова. М.'Прогресс, 1972. С.93 106.

17. Блау П.М. Различные точки зрения на социальную структуру и их общий знаменатель.// Американская социологическая мысль: Тексты/ Под ред. В.И.Добренькова. М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. С.7 29.

18. Блумер Г. Коллективное поведение.// Американская социологическая мысль: Тексты/ Под ред. В.И.Добренькова. М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. С. 166 — 213.

19. Бранский В.П. Теоретические основания социальной синергетики.// Петербургская социология. 1997, №1.

20. Братусь Б.С. Аномалии личности. М.-.Мысль, 1988. 304 с.

21. Братусь Б.С. Нравственное сознание личности: (Психологическое исследование). М.:3нание, 1985. 64 с.

22. Братусь Б.С. Психология и этика: опыт построения дискуссии. Самара, 1998.

23. Братусь Б.С. Психологические аспекты нравственного развития личности. М.:3нание, 1977. 64 с.

24. Братусь Б.С. Смысловая вертикаль сознания личности (к 20-летию со дня смерти А.Н.Леонтьева).//Вопросы философии. 1999, №11. С.81 89.

25. Брушлинский A.B. Деятельность и опосредование (о книге М.Коула «Культурно-историческая психология»).// Психологический журнал. № 6. 1998. С.118-126.126

26. Брушлинский A.B. Социальность субъекта и субъект социальности.// Субъект и социальная компетенция личности./ Под ред. A.B.Брушлинского. М.: ИПРАН, 1995. С.3-23.

27. Бурдье П. Начала. М.:Фирма «Адапт», 1994. 287 с.

28. Бурдье П. Оппозиции современной социологии.// Социологические исследования. 1996, №5. С.36-50.

29. Бэкхерст Д. Философия деятельности.// Вопросы философии. 1996, №5. С.72 80.

30. Вебер М. Основные социологические понятия.// Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990. С.602-643.

31. Вебер М. Избранное. Образ общества. М.: Юрист, 1994. 782 с.

32. Волков В.В. О концепции практик(и) в социальных науках.// Социологические исследования. 1997. № 6. С.9-24.

33. Волков Ю.Г., Поликарпов B.C. Человек: Энциклопедический словарь. М.: Гардарики, 1999. 518 с.

34. Вригт Г.Х. фон Объяснение в истории и социальных науках. О логике норм и действий.//Вригт Г.Х. фон Логико-философские исследования: Изб.тр./Пер. с англ. М.:Прогресс, 1986. С. 161 194.

35. Вэлиен П., Вэлиен Б. Общие современные социологические теории.// Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении./Общ. ред. Чеснокова Д.И. М.:Изд-во иностранной литературы, 1961. С.97-113.

36. Всероссийский Центр Изучения Общественного Мнения (ВЦИОМ). http://www.wciom.ru

37. Гайденко П.П., Давыдов Ю.Н. История и рациональность: Социология М.Вебера и веберовский ренессанс. М.:Политиздат, 1991. 367 с.127

38. Гараи Л., Кёчки М. Еще один кризис в психологии: возможная причина шумного успеха идей Л.С.Выготского.// Вопросы философии. 1996, №5. С.63 72.

39. Гидденс А. Элементы теории структурации.// Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас. Новосибирск:Изд-во Новосиб. Университета, 1995. С.80-117.

40. Головаха Е.И., Панина Н.В. Потенциал протеста украинского общества.//Социологические исследования. 1999. №10. С.31 -40.

41. Граждан В.Д. Деятельностная теория управления: Учеб. пособие по спецкурсу./Рос. Акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации. М.:Изд-во РАГС, 1997. 179 с.

42. Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований: Учеб. пособие. М.:Изд-во Московского университета, 1988.232 с.

43. Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая социология. СПб.: Изд-во «Ольга», 1996. 286 с.

44. Давыдов В.В. Теория деятельности и социальная практика.// Вопросы философии. 1996, №5. С.52 63.

45. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта.// Социологические исследования. 1994, №5. С. 142-147.

46. Девятко И.Ф. Инструментальная рациональность, полезность и обмен в теориях социального действия.// Новое и старое в теоретической социологии: Книга 1./ Под ред. Ю.Н.Давыдова. М.: Ин-т социологии РАН, 1999. С.86 143.

47. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург:Изд-во Урал, ун-та, 1998. 208 с.

48. Добреньков В.И., Петров И.Г., Салькова Т.Н. Парадигмы в социологии и социологических исследованиях. Томск: Изд-во ТПУ, 1998. 175 с.128

49. Додонов Б.И. Эмоция как ценность. М.: Политиздат, 1978. 272 с.

50. Душацкий JT.E. Взаимодействие предпринимателей с условиями среды// Социологические исследования. 1998. № 1. С.68 73.

51. Дэвис Дж.Э. Социология установки.// Американская социология: перспективы, проблемы, методы: Сокращ. пер. с англ. Воронина В.В., Зиньковского Е.В./ Ред. и вступит, ст. Г.В.Осипова. М.: Прогресс, 1972. С.54 -68.

52. Иванов В.Н. Социальные технологии в современном мире. Москва; Н.Новгород: Изд-во Волго-Вятской акад. гос. службы, 1996. 194 с.

53. Ильенков Э.В. Диалектическая логика: Очерки истории и теории. 2-е изд., доп. М.:Политиздат, 1984. 320 с.

54. Ильенков Э.В. Что же такое личность?// Ильенков Э.В. Философия культуры. М.:Политиздат, 1991. С. 369-415.

55. Инкельс А. Личность и социальная структура.// Американская социология: перспективы, проблемы, методы: Сокращ. пер. с англ. Воронина В.В., Зиньковского Е.В./ Ред. и вступит, ст. Г.В.Осипова. М.: Прогресс, 1972. С.37-54.

56. Иноземцев В.Л. Постиндустриальный мир Даниела Белла.// Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: Опыт социального прогнозирования: Пер. с англ. М.: Academia, 1999. С. VIII-LXXXIV129

57. Ионин Jl.Г. Социология культуры: Учебное пособие. М.: Издательская корпорация "Логос", 1996. 280 с.

58. История теоретической социологии. В. 4 томах./ Отв. ред. и составитель Ю.Н.Давыдов. М., 1997.

59. История социологии в Западной Европе и США: Учебник для вузов./ Отв. ред. акад. РАН Г.В.Осипов. М.: ИНФРА-М НОРМА, 1999. 576 с.

60. Каган М.С. Философия культуры./ Акад. гуманитар, наук; Спб. гуманитар, ун-т профсоюзов; Спб. гос. ун-т. СПб.:Петрополис, 1996. 415 с.

61. Каган М.С. Человеческая деятельность. (Опыт системного анализа). М.: Политиздат, 1974. 328 с.

62. Кареев Н.И. Основы русской социологии.// Социологические исследования. 1985, № 3. С.179 184.

63. Квасков В.Д. Общение и деятельность./МГУ им. М.В.Ломоносова. М.:ИЧП «Воскресение», 1997. 217 с.

64. Князева E.H. Проблема динамического и статистического: к философскому осмыслению результатов синергетики.//Философские науки, 1988. №6. С.19-29.

65. Князева E.H., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем. М.: Наука, 1994. 229 с.

66. Князева E.H., Курдюмов С.П. Антропный принцип в синергетике //Вопросы философии, 1997, №3. С.62 79.

67. Коган Л.Н. Цель и смысл жизни человека. М.:Мысль, 1984. 252 с.

68. Козлова О.Н. О методах анализа социокультурных явлений. // Социологические исследования. 1993. №11. С.138 146.

69. Кон И.С. Личность как субъект общественных отношений. М.:3нание, 1996.48 с.130

70. Кон И.С. Социологическая психология: Избр. псих. Тр. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО "МОДЭК", 1999. 554 с.

71. Коэнен Хуттер Ж. Актуальные проблемы социологии и их развитие.// Социологические исследования. 1998. №6. С.130- 134.

72. Кравченко А.И. Концепция капитализма М.Вебера и трудовая мотивация.// Социологические исследования. 1997. №4. С. 15 28.

73. Кравченко А.И. Социология: Учеб. для вузов. М.: Акад. Проект, логос, 1999. 382 с.

74. Кравченко С.А., Мнацаканян М.О., Покровский Н.Е. Социология: парадигмы и темы: Курс лекций для высших учебных заведений. М.:Московский государственный институт международных отношений (МГИМО-УНИВЕРСИТЕТ), 1997. 404 с.

75. Краткий психологический словарь./ Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. М.:Политиздат, 1985. 431 с.

76. Краткий словарь по социологии./ Под общ. ред. Д.М.Гвишиани, Н.И.Лапина. М.¡Политиздат, 1989. 479 с.

77. Кузьмина Г.П. Органическое направление в русской социальной философии. Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И.Г.Яковлева, 1998. 210 с.

78. Кукушкина Е.И. Русская социология XIX начала XX века. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1993. 183 с.

79. Кукушкина Е.И. Теория социальной коммуникации: российские истоки.// Социальные проблемы современного общества./ Под ред. В.И.Добренькова, Г.Н.Бутырина. М.: Изд-во МГУ, 1999. С. 114-130.

80. Кун Т. Структура научных революций. М.:Прогресс, 1977. 300 с.

81. Кунафин М.С. Эволюция принципа объективности. Уфа: Изд-во Башкирского ун-та, 1998. 315 с.131

82. Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г., Потапов A.B. Синергетика новые направления. М.: Знание, 1989. 48 с.

83. Куттер П. Современный психоанализ. СПб., 1997.

84. Кутырёв В.А. Осторожно, творчество!// Вопросы философии, 1994. №78. С.72 81.

85. Лавров П.Л. Избр. соч. (в 8 тт.). T.l. М., 1939.

86. Лакатос И. История науки и ее рациональные реконструкции.// Структура и развитие науки. Из Бостонских исследований по философии науки. М.: «Прогресс», 1978. С.203 235.

87. Левченко В.В. К проблеме изучения состязательных отношений.// Социологические исследования. 1998. №5. С.49 54.

88. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.:Политиздат, 1975. 304 с.

89. Леонтьев А.Н. Общее понятие о деятельности.// Основы теории речевой деятельности. М.: Наука, 1974. С.5 21.

90. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.:Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1959. 495 с.

91. Леонтьев Д.А. Психология смысла. М.: Смысл, 1998.

92. Лисеев И.К., Огурцов А.П. Коэволюция как новая парадигма цивилизации.// Карпинская P.C., Лисеев И.К., Огурцов А.П. Философия природы: коэволюционная стратегия. М., 1995. С.245 338.

93. Лосский Н.О. Чувственная, интеллектуальная и мистическая интуиция. М.: Республика, 1995. 400 с. (Мыслители XX века)132

94. Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров: Человек текст - семиосфера - история./Тарт.ун-т. М.:Языки русской культуры, 1996. 447 с.

95. Луман Н. Теория общества (фрагмент).// Теория общества. Сборник.: Пер. с нем., англ./ Вступ. статья, сост. и общая ред. А.Ф.Филиппова. М.: "КАНОН-пресс-Ц", "Кучково поле", 1999. С. 196 235.

96. Лурия А.Р. Язык и сознание. М.:Изд-во Московского университета, 1979.319 с.

97. Майнцер К. Сложность и самоорганизация.// Вопросы философии. 1997, №3. С.48 61.

98. Маккини Дж. Ч. Методология, процедуры и техника социологии. // Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении./ Общ. ред. Чеснокова Д.И. М.:Изд-во иностранной литературы, 1961. С.218 272.

99. Малыгин Г.С. Смысл жизни и жизнь смысла. Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1998. 245 с.

100. Мамардашвили М.К. Необходимость себя: Введение в философию: Доклады, статьи, философские заметки./Сост. и общ. ред.: Сенокосова Ю.П. М.:Лабиринт, 1996. 431 с.

101. Маслоу А.Г. Дальние пределы человеческой психики. М.: Евразия, 1997. 430 с.

102. Маслоу А. Самоактуализация// Психология личности. Тексты./Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А.Пузырея. М.:Изд-во Московского университета, 1982. С. 108 117.

103. Мертон Р.К. Явные и латентные функции.// Американская социологическая мысль: Тексты/ Под ред. В.И.Добренькова. М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. С. 393 462.

104. Мид Дж. От жеста к символу.; Интернализованные другие и самость.// Американская социологическая мысль: Тексты/ Под ред. В.И.Добренькова. М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. С.213 222.

105. Михайлов A.B. Языки культуры. Учеб пособие по культурологии. М.:Языки русской культуры, 1997. 909 с.

106. Михайлов H.H. Потребность в самореализации в структуре потребностей личности.// Социально-культурные предпосылки самореализации личности в социалистическом обществе. Свердловск, 1983. С.34-45.

107. Моисеев H.H. Современная антропология и цивилизационный разлом. // Вопросы философии. 1995, №1. С.З 30.

108. Мониторинг (Отдел экономической социологии Института социологии Национальной Академии наук Беларуси).// Социологические исследования. 1998. №9. С. 92, 131.134

109. Мосс М. Общества. Обмен. Личность: Труды по социальной антропологии. Пер. с фр./ РАН. Ин-т этнологии и антропологии. М.: Восточная литература, 1996. 360 с.

110. Налимов В.В. В поисках иных смыслов. М.:Прогресс, 1993. 262 с.

111. Налимов В.В. Спонтанность сознания. Вероятностная теория смыслов и смысловая архитектоника личности. М.: Прометей,1989. 287 с.

112. Наумова Н.Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения. М.:Наука, 1988. 200 с.

113. Насиновская Е.Е. Методы изучения мотивации личности: Опыт исследования личностно-смыслового аспекта мотивации: Учебно-методическое пособие для фак-та психологии гос. ун-тов. М.: Изд-во Московского университета, 1988. 80 с.

114. Нерсесянц B.C. Специфика различных видов социальных норм.// Нерсесянц B.C. Философия права: Учебник для вузов. М:ИНФРА-М -НОРМА., 1997. С.76 81.

115. Никифоров А.Л. Деятельность, поведение, творчество.// Деятельность: теории, методология, проблемы. М., 1990. С.52-70.

116. Николис Г., Пригожин И. Познание сложного: Введение./Пер. с англ. М.: Мир, 1990. 342 с.

117. Ньюман Л. Значение методологии: три основных подхода.// Социологические исследования. 1998. №3. С.122- 135.135

118. Обыдённова Т.Б. Средний класс и его работа.// Социологические исследования. 2000. №3. С.ЗЗ 42.

119. Огурцов А.П., Юдин Э.Г. Деятельность// Философский энциклопедический словарь/ Редкол.: С.С.Аверинцев, Э.А.Араб-Оглы, Л.Ф.Ильичев и др. 2-е изд. М.:Сов. энциклопедия, 1989. С. 160.

120. Ознобкин В.А., Бутырин Г.Н., Романов B.C. Муниципальный служащий района области.// Социальные проблемы современного общества./ Под ред. В.И.Добренькова, Г.Н.Бутырина. М.: Изд-во МГУ, 1999. С.276 293.

121. Ольшанский В.Б., Климова С.Г., Волжская Н.Ю. Школьники в изменяющемся обществе (1982 1997 годы)// Социологические исследования. 1999. №6. С.88 -96.

122. Орлова И.Б. Деятельность.// Энциклопедический социологический словарь/Общ. ред. Осипова Г.В. М.:ИСПИ РАН, 1995. С. 172.

123. Осипов Г.В. Деятельность социальная; Поведение социальное.// Энциклопедический социологический словарь./Под ред. Осипова Г.В. М.:ИСПИ РАН, 1995. С.174, 549.

124. Осипов Г.В. Социология и социализм. М.:Наука, 1990. 339 с.

125. Очерки по истории теоретической социологии XX столетия. От М.Вебера к Ю.Хабермасу, от Г.Зиммеля к постмодернизму: Пособие для гуманитарных вузов./ Давыдов Ю.Н. (отв. ред.), Гофман А.Б., Ковалев А.Д. и др. М.: Наука, 1994. 380 с.

126. Парк Р.Э. Конкуренция и конфликт.// Вопросы социологии. Выпуск №5. 1994. С.62 70.

127. Парсонс Г. Умственная деятельность человека как материальная сила.// Современная прогрессивная философская и социологическая мысль в США./Общ. ред. Мшвениерадзе В.В., Мысливченко А.Г. М.:Прогресс, 1977. С.172-202.136

128. Парсонс Т. Общий обзор.// Американская социология: перспективы, проблемы, методы: Сокращ. пер. с англ. В.В.Воронина, Е.В.Зиньковского./ Ред. и вступит, ст. Г.В.Осипова. М.:Прогресс, 1972. С.360 379.

129. Парсонс Т. Система современных обществ: Пер. с англ. М.: Аспект Пресс, 1997. 270 с.

130. Парсонс Т. Современное состояние и перспективы систематической теории в социологии.// Структурно-функциональный анализ в современной социологии: Информационный бюллетень. Вып. 1. М., 1968. 430 с.

131. Пелипенко A.A., Яковенко И.Г. Культура как система. М.:Языки русской культуры, 1998. 371 с.

132. Петров И.Г. Парадоксы состояния как реальности и понятия.// Мир психологии. 1998. №2. С.8 -20.

133. Петров И.Г. Метасоциология и метакатегории социокультурных процессов.// Социальные проблемы современного общества./ Под ред. В.И.Добренькова, Г.Н.Бутырина. М.: Изд-во МГУ, 1999. С.139- 154.

134. Петровский A.B. Личность. Деятельность. Коллектив. М.:Политиздат, 1982. 255 с.

135. Петровский A.B., Ярошевский М.Г. Психология. М., 1990.

136. Платонов К.К. О системе психологии. М.: Мысль, 1972. 216 с.137

137. Полани M. Личностное знание: На пути к посткритической философии. Пер. с англ./ Общ. ред. Лекторского В.А. М.:Прогресс, 1985. 344 с.

138. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой. Пер. с англ. М.: Прогресс, 1987. 431 с.

139. Психология/ Под ред. А.Г.Ковалева и др. М.:Просвещение, 1966. 451 с.

140. Разумовский О.С. Бихевириальные системы. Новосибирск:Наука. Сиб. изд. фирма, 1993. 236 с.

141. Резник Ю.М. Введение в социальную теорию: Социальная эпистемология. Пособие. М.:Институт востоковедения РАН, 1997. 327 с.

142. Рикёр П. Герменевтика и метод социальных наук.// Рикёр П. Герменевтика.Этика. Политика: Московские лекции и интервью./ Отв. ред. и автор послесловия И.С.Вдовина. М.: Изд. Центр AKADEMIA. С.3-19.

143. Ришар Ж.Ф. Знание и репрезентации.// Ришар Ж.Ф. Ментальная активность. Понимание, рассуждение, нахождение решений. М.: Ин-т психологии РАН, 1998. С. 15- 86,

144. Роджерс K.P. Взгляд на психотерапию. Становление человека: Пер. с англ./Общ. ред. и предисл. Исениной Е.И. М.:Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994. 480 с.138

145. Розин В.М. Психология и культурное развитие человека: Учебное пособие. М.: Изд-во Российского открытого ун-та, 1994. 144 с.

146. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание: О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира. М.: Изд-во Акад. Наук СССР, 1957. 328 с.

147. Рузавин Г.И. Парадигма самоорганизации в социально-экономическом познании //Философские исследования, 1995, №3. С. 136 -151.

148. Рукавишников В.О., Халман Л., Эстер П. Мораль в сравнительном измерении.// Социологические исследования. 1998. №6. С.88 102.

149. Сильверстов В.В. Преемственность деятельности и общения.// Культура. Деятельность. Общение. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 1998. С. 147-229.

150. Скиннер Б.Ф. Технология поведения.// Американская социологическая мысль: Тексты/ Под ред. В.И.Добренькова. М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. С.29 45.

151. Смелзер Н. Социология: Пер. с англ. М.: Феникс, 1994. 688 с.

152. Современная американская социология / Под ред. В.И.Добренькова. -М.:Изд-во Московского университета, 1994. 296 с.

153. Современная западная социология: классические традиции и поиски новой парадигмы: К XII Всемирному социологическому конгрессу (Мадрид, 1990)/ Под общ.ред. Давыдова Ю.Н. и Поляковой Н.Л. М.:ИНИОН, 1990. 202 с.

154. Современная зарубежная социальная психология: Тексты. М.:Изд-во Московского университета, 1984. 255 с.

155. Сорокин П.А. Общедоступный учебник социологии; Статьи разных лет./ Ин-т социологии. М.: Наука, 1994. 560 с.139

156. Сорокин П.А. Система социологии. В 2-х тт./РАН. Ин-т социологии. М.:Наука, 1993. Т.1 -443 с. Т.2-688 с.

157. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество./ Общ. ред., сост. и предисл. А.Ю.Согомонов: Пер. с англ. М.Политиздат, 1992. 543 с.

158. Социальная психология. Толковый словарь. 2-е изд., доп. М.Белгород, 1995.

159. Социологический энциклопедический словарь. На русском, английском, немецком, французском и чешском языках./ Ред. Г.В.Осипов. М.ИНФРА-М НОРМА, 1998. 480 с.

160. Социология. Основы общей теории: Учеб. пособие/ Под ред. Г.В.Осипова, Л.Н.Москвичева. М.:Аспект Пресс, 1996. 461 с.

161. Социология на пороге XXI века: Основные направления исследований./ Под ред. С.И.Григорьева (Россия), Ж.Коэнен-Хуттер (Швейцария). 3-е изд., доп. и перераб. М.:РУСАКИ, 1999. 358 с. (Социология и социальная антропология; Вып.1)

162. Социология: классические и современные парадигмы. Хрестоматия. М.АНКИЛ, 1998. 329 с.

163. Степин B.C. Абстрактные объекты теории и их системная организация; Теоретические схемы и опыт. Операциональный статус теоретических схем.// Степин B.C. Теоретическое знание. М.: «Прогресс-Традиция», 2000. С.99 127, 143 - 185.

164. Тайлор Э. Первобытная культура: Пер. с англ. М.:Политиздат, 1989. 573 с.

165. Тахтарев K.M. Наука об общественной жизни, ее явлениях, их соотношениях и закономерности. Опыт изучения общественной жизни и построения социализма. Пг.: Кооперация, 1919. 423 с.140

166. Теплов Б.M. Переживание как способность. Культурно-историческая парадигма.// Теплов Б.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий. М., 1998. С.71 -90.

167. Теория личности в западноевропейской и американской психологии: Психология личности. Хрестоматия./Ред.-сост. Д.Я.Райгородский. Самара: Изд. дом «Бахрах», 1996. 478 с.

168. Теория познания: В 4-х тт. Т.4. Познание социальной реальности /РАН. Ин-т философии; Под ред. В.А.Лекторского, Т.И.Ойзермана. М.: Мысль, 1995. 432 с.

169. Тернер Дж. Структура социологической теории: Пер. с англ./ Общ. ред. и вступит, ст. Г.В.Осипова. М.: Прогресс, 1985. 471 с.

170. Тернер Дж. Аналитическое теоретизирование.// Теория общества. Сборник: Пер. с нем., англ./ Вступ. статья, сост. и общая ред. А.Ф.Филиппова. М.: "КАНОН-пресс-Ц", "Кучково поле", 1999. С. 103 -156.

171. Томэ X., Кэхеле X. Современный психоанализ./ Пер. с англ. Казанской A.B. М.: Прогресс, 1996. Т.1: Теория. 575 с. Т.2: Практика. 774 с.

172. Томас У., Знанецкий Ф. Методологические заметки.// Американская социологическая мысль: Тексты/ Под ред. В.И.Добренькова. М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. С.333 356.

173. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс: Учеб. пособие для студентов вузов. М.:Прометей, 1994. 383 с.

174. Тощенко Ж.Т. Социология жизни как концепция исследования социальной реальности.// Социологические исследования. 2000, № 2. С.З- 13.141

175. Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А.Н.Леонтьева. М.: Смысл, 1998. 425 с.

176. Турен А. Социология действия. Восемь способов избавиться от социологии действия. Метод социологии действия: социологическая интерпретация.// Турен А. Возвращение человека действующего. Очерк социологии. М.:Научный мир, 1998. С.62-82

177. Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки. Тбилиси: Изд-во Акад. Наук Груз. ССР, 1961. 210 с.

178. Филиппов А. Теоретическая социология.// Теория общества. Сборник.: Пер. с нем., англ./ Вступ. Статья, сост. и общая ред. А.Ф.Филиппова. М.: "КАНОН-пресс-Ц", "Кучково поле", 1999. С.7 -34.

179. Фонд «Общественное мнение», http://www.fom.ru

180. Фрейд 3. Психоаналитические этюды. Минск: Беларусь, 1991. 606 с.

181. Фромм Э. Человеческая ситуация./Пер. с англ. М.:Смысл, 1995. 239 с.

182. Хвелл Л., Зиглер Д. Теории личности: Основные положения, исследования и применение. СПб.: Питер-пресс, 1997. 606 с.

183. Хинкл Р.Ч., мл., Босков А. Социальная стратификация в перспективе.// Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении./ Общ. ред. Чеснокова Д.И. М.:Изд-во иностранной литературы, 1961. С.417-447.

184. Холл К. С., Линдсей Г. Теория личности: Пер. с англ. И.Б.Гриншпук. М.: Апрель -Пресс, ЭКСМО-Пресс, 1999. 591 с.(серия «Мир психологии»)

185. Хоманс Дж.К. Возвращение к человеку.// Американская социологическая мысль: Тексты/ Под ред. В.И.Добренькова. М.:142

186. Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. С.45-60.

187. Человеческая реальность: проблемы теории/ Редактор-составитель

188. A.М.Селезнев. М.: Университетский гуманитарный лицей, 1999. 205 с.

189. Шалаев В.П. Социальный смысл системно-синергетической парадигмы. Йошкар-Ола, 1997. 175 с.

190. Шермерхорн P.A., Босков А. Анализ социологических теорий недавнего прошлого.// Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении./ Общ. ред. Чеснокова Д.И. М.:Изд-во иностранной литературы, 1961. С.78-97.

191. Шюц А. Формирование понятия и теории в общественных науках.// Американская социологическая мысль: Тексты/Под ред.

192. B.И.Добренькова. М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996. 526 542.

193. Шютц А. Повседневное мышление и научная интерпретация человеческого действия. (фрагмент)// Современная зарубежная социология (70 80-е годы). М.:НИИВО - ИНИОН, 1993. С. 104 - 124.

194. Шюц А. Структура повседневного мышления.// Социологические исследования. 1988. №2. С.129- 137.

195. Щедровицкий Г.П. Избранные труды. М.: Шк. культ, политики, 1995.759 с.

196. Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. Информационный бюллетень. 1995. №1. 100 с.

197. Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. Информационный бюллетень. 1995. №4. 100 с.

198. Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности: Методологические проблемы современной науки. М.:Наука, 1978. 391 с.143

199. Юдин Э.Г. Проблема деятельности в философии и науке.// Юдин Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность. М.:Эдиториал УРСС, 1997. С.243 327.

200. Югай Г.А. Общая теория жизни: (Диалектика формирования). М.: Мысль, 1985. 256 с.

201. Юнг К.Г. Структура психики и процесс индивидуализации. М.:Наука, 1996. 269 с.

202. Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности.// Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975.

203. Янг К., Фримен J1. Социальная психология и социология.// Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении./ Общ. ред. Чеснокова Д.И. М.:Изд-во иностранной литературы, 1961. С.622 650.

204. Archer M.S. Culture and agency: The place of culture in social theory. Cambridge: Cambridge univ. press, 1988. 343 p.

205. Bandura A. Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Englewood Cliffs (N.J.): Prentice-Hall, 1986. 617 p.

206. Behavior theory in sociology. Essays in honor of George C.Homans./Ed. By R.Z.Hamblin and J.H.Kunkel. New Brunswick, N.Y.transaction books, 1977. 546 p.

207. Birenbaum A., Sagarin E. Norms and Human Behaviour. New York: Praeger Publishers, 1976. 178 p.216. . Bratman M.E. Intention, plans, and practical reason. Cambridge (Mass.); London: Harvard univ. press, 1987. 200 p.

208. Byrne D. Complexity Theory and Social Research.// Social Research Update. Issue 18. http://www.soc.surrey.ac.uk/sru/SRU18.html144

209. Collins R. On the microfoundations of macrosociology// American Journal of Sociology. 1986. Vol.86

210. Giddens A. Central problems in social theory: Action, structure, contradiction in social analysis. Berkley: Los Angeles: Univ. of California press, 1979. 294 p.

211. Giddens A. The constitution of society: Outline of the theory of structuration. Berkley; Los Angeles: Univ. of California Press, 1984. 402 p.

212. Hindess B. Actors and social relations// Sociological theory in transition./Ed. By Mark L. Wardell, Stephen P. Turnes. Boston: Allen & Unwin, 1986. P. 113-126.

213. Homans G.C. The human group. N.Y.: Hardcourt, Brace, 1950. 484 p.

214. Homans G.C. Social behavior. Its elementary forms./Gen. edit, of R.K.Merton. N.Y. Burlingame, Harcourt, Brace & World, 1961. 404 p.

215. Jaditz T. The prediction test for nonlinear determinism.// Chaos theory in the social sciences: Foundations and applications. /Ed. by Kiel L.D., Elliott E.W. Ann Arbor: University of Michigan Press, 1996. 349 p.

216. Kinloch G. C. Sociological theory. Its development and major paradigms. N.Y.: McGraw-Hill book co.,1977. 319 p.

217. Luijpen W.A. Existential phenomenology. Pittsburgh Pa., 1963. 3621. P

218. Munk A. A critique of contemporary American philosophy: A plea for creativity. // Philosophy and phenomenological research. 1968. Vol. XXIX, №1.145

219. Naisbitt J., Aburdene P. Megatrends 2000: The next ten years. major changes in your life and world. L.:Pan books, 1990. 338 p.

220. Phenomenology and existentialism./Ed. By Robert C. Solomon. N.Y.: Yarper & Row, 1972. 530 p.

221. Phenomenology and sociology: Selected readings./ Ed. by Luckmann Th. Harmondsworth: Penguin books, 1978. 390 p.

222. Radcliff-Braun A.R. A natural science of society. Glencoe, Free Press & Falcon's wing Press, 1957. 156 p.

223. Reed M., Harvey D.L. Social science as the study of complex systems// Chaos theory in the social sciences: Foundations and applications./Ed. by Kiel L.D., Elliott E.W. Ann Arbor: University of Michigan Press, 1996. 349 P

224. Riesman D. a.c. The lonely crowd: a study of the changing American character. New Haiven; London: Yale Univ. Press, 1980. 315 p.

225. Shutz A. Common sence and scientific interpretation of human action// Collected papers in Oriental and African studies. 1962. Vol. 1

226. Sociological theory: inquiries and paradigms./ Ed. by L.Gross. New York etc.:Harper & Row, 1967. 398 p.

227. Taylor C. Sources of the self: The making of the modidentity. Cambridge (Mass.):Harvard univ. press, 1989. 601 p.

228. The multiparadigmatic trend in sociology./ Ed. by Ulf Himmelstrand. Uppsala, 1987. 197 p.

229. Thomlinson R. Sociological concepts and research: acquisition analysis and interpretation of social information. New York: Random House, 1967. 182 p.

230. Tiryakian E. A. Existential phenomenology and sociological tradition //American sociological review, 30 (October, 1965) p.674 688.146

231. Tiryakian E.A. Introduction to the sociology of sociology. //The phenomenon of sociology; a reader in the sociology of sociology. N.Y.: Appleton-Century-Crofts, 1971. P.l 15.

232. Tiryakian E.A. Sociologism and existentialism. Two perspectives of the individual and society. Englewood Cliffs, N.J.-.Prentice- Hall, 1962. 171 p.

233. Tiryakian E.A. Structural sociology. //Theoretical sociology. Perspectives and developments./ Ed. by John C. Mc-Kinney and E.A. Tiryakian. N.Y.: Appleton-Century-Crofts, 1970. P.l 11 135.

234. Warren R. L. Social change and human purpose: Toward understanding and action. Chicago: Rand McNally College Publishing Company, 1977. 348 p.

235. Weber M. From Max Weber: Essays in sociology. N.Y.:Oxford univ. press, 1946. 490 p.

236. Weidlich W. Physics and social science: The approach of synergetics.// Physic's Report, 1991. Vol. 204. N.l.

237. Young T.R. Chaos Theory and Social Dynamics: Foundations of Postmodern Social Science.// Proceedings of the 2nd Annual Conference on Chaos/Ed. R.Robertson. Forthcoming. 1993.

238. Zito G.V. Sociological Concepts. Columbus (Ohio): Merrill Pub. Co., 1975. 81 p.147