Становление и развитие государственного регионального телевидения

Мороз, Оксана Петровна

автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.01.10
диссертация на тему: Становление и развитие государственного регионального телевидения

Год: 2011
Автор научной работы: Мороз, Оксана Петровна
Ученая cтепень: кандидата филологических наук
Место защиты диссертации: Тверь
Код cпециальности ВАК: 10.01.10

450 руб.

Диссертация по филологии на тему 'Становление и развитие государственного регионального телевидения'

Полный текст автореферата диссертации по теме "Становление и развитие государственного регионального телевидения"

4845632 НаШёакрукописи

МОРОЗ Оксана Петровна

СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ГТРК «ТВЕРЬ»)

10. 01. 10 -журналистика (филологические науки)

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук

1 2 МАЙ 2011

Тверь «АгросферА» 2011

4845632

Работа выполнена на кафедре журналистики и новейшей русской литературы ГОУ ВПО «Тверской государственный университет»

Научный руководитель: доктор филологических наук,

профессор

Скаковскап Людмила Николаевна

Официальные оппоненты: доктор филологических наук,

профессор

Цвик Валерий Леонидович

(ФГОУ «Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания», г. Москва);

кандидат филологических наук Шерстобоева Елена Алексеевна (ГОУ ВПО «Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова»)

Ведущая организация: ГОУ ВПО «Воронежский государственный

университет»

Защита состоится «Л)/>МС('А 2011 года в У /час. СУ мин. на заседании диссертационного совета Д 212.263.05 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора наук в Тверском государственном университете по адресу: г. Тверь, ул. Желябова, 33. Ауд. 52.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Тверского государственного университета (ул. Володарского, д. 42).

Отзывы можно направлять по адресу: 170000, г. Тверь, ул. Желябова, 33, Тверской государственный университет, ученому секретарю.

Текст автореферата размещен на сайте ТвГУ www.university.tversu.ru.

Автореферат разослан « 2011 года

Учёный секретарь диссертационного совета, кандидат филологических наук, доцент

л. В. Никифорова

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы диссертационного исследования обусловлена попыткой осмысления перспектив развития государственного регионального ТВ в условиях трансформации и глобализации информационного пространства.

Современные исследователи: И. М. Дзялошинский, Н. В. Зверева, А. Г. Качкаева, А. А. Князев, Н. А. Лисичкина, С. А. Муратов, В. Г. Семенов, В. Л. Цвик и др. - отмечают снижение интереса к новостям федеральных каналов и повышение популярности местного продукта. Грядущий переход на цифровой стандарт вещания позволяет говорить о новых возможностях, которые открываются перед региональным государственным ТВ. Именно с регионами как главным стратегическим ресурсом связаны перспективы развития федеральных вещателей и рекламодателей, стремящихся к освоению национального информационного поля и увеличению прибыли.

Но на сегодняшний день перед региональным ТВ остро стоит проблема -научиться создавать информационные программы, отвечающие современным стандартам качества. Разговоры о подражательности и неэффективном соперничестве с федеральными телеканалами, которые сопровождают местное ТВ с момента его создания, сегодня усугубляются всеобъемлющей коммерциализацией. Угрозы упразднения системы государственного регионального ТВ как неконкурентоспособного СМИ безосновательны, однако сокращение убыточных филиалов медиа-холдинга Всероссийской государственной телерадиокомпании (ВГТРК) до корреспондентских пунктов рассматриваются. Потому деятельность региональных государственных телерадиокомпаний (ГТРК) - предприятий со сложившимися традициями, творческим и техническим коллективом, богатыми архивами - нуждается в срочной научно обоснованной оптимизации.

Функционирование Тверского областного телевидения (ГТРК «Тверь») в структуре медиа-холдинга ВГТРК поставило ряд проблем, решение которых связано с освоением новой информационной модели вещания. При этом необходимо учитывать вовлечение телерадиокомпании в процессы, происходящие на местном информационном поле. В этих условиях особую значимость приобретает поиск эффективных инструментов, способствующих повышению конкурентоспособности государственного ТВ. Последнее чрезвычайно затруднено существующей кадровой проблемой.

Поколение телеспециалистов, пришедших в телекомпанию в период ее становления, сменяется новыми людьми, в большинстве своем не имеющими профессионального образования. Для профессиональной подготовки кадров оптимальным представляется возобновление целевого сотрудничества работодателя и вуза. Возрастающие требования к компетенции молодых специалистов диктует активное вовлечение телерадиокомпании непосредственно в процесс журналистского образования..............

Научная новизна работы состоит в следующем:

- в выборе объекта исследования и новыми подходами в осмыслении оптимальной модели регионального государственного телевидения на примере ГТРК «Тверь» с учетом ее творческого и технического потенциала;

- в многостороннем научно обоснованном анализе внедрения в региональную практику информационных стандартов ВГТРК;

- в сравнении моделей повышения квалификации штатных сотрудников ГТРК с учетом различных видов журналистского профессионального образования: «внеформального, формального, неформального» (Фатеева, 2008: 14);

- в педагогическом обосновании уникального эксперимента Корпоративной кафедры в виде длительного творческого сотрудничества преподавателя (профессионального журналиста) и студентов (потенциальных сотрудников);

- во введении в научный оборот обширного эмпирического материала, представляющего достоверную картину как исторических, так и новейших процессов, происходящих в ГТРК (производственная документация, расшифровка сценариев передач, микрофонных папок информационных выпусков, мемуары ветеранов тверского ТВ; статистические отчеты по итогам контент-анализа эфира, данные медиаизмерений телесмотрения и мн. др.).

Диссертантом определен объект исследования - это деятельность ГТРК «Тверь» на этапах становления и развития (1989-2011 гг.). Трансформация эффективности вещания телерадиокомпании является предметом настоящего исследования. Проблемой стало сохранение конкурентоспособности ГТРК «Тверь». Цель работы: выявить и систематизировать особенности деятельности государственного телевидения Тверской области в разные этапы его истории.

Цель исследования конкретизирована в решении следующих задач:

1) проанализировать специфику становления и развития государственного телевидения Тверской области, оценив ее с позиций особенностей развития региона и с точки зрения трансформации, затронувшей все российские электронные СМИ;

2) определить место государственного областного телевидения в пространстве современного медиа-рынка региона;

3) рассмотреть особенности и специфику тематических программ с точки зрения их соответствия запросам и эстетическим ожиданиям аудитории;

4) выявить основные характеристики информационного вещания и сравнить их с требованиями, предъявляемыми стандартом ВГТРК;

5) опираясь на материалы вещания, установить степень эффективности возобновления целевого сотрудничества вуза и работодателя в подготовке молодых телеспециалистов;

6) спрогнозировать перспективы развития ГТРК в условиях растущей конкуренции.

Методологическую основу диссертации составляют принципы объективности и системности научного знания, единства логического и исторического подходов к познанию регионального информационного пространства и его элементов. В ходе исследования изменений в деятельности телерадиокомпании применены функциональный и структурный анализ, системный подход, исторический метод. Для выявления особенностей развития вещания ГТРК «Тверь» применялся метод фактологического анализа, для получения точных статических данных по содержанию информационных выпусков - метод контент-анализа. Использован также метод сравнительного анализа, позволяющий выявить специфические черты эфира телерадиокомпании и оценки преимуществ различных видов профессиональной подготовки штатных журналистов. Для вовлечения студентов в медиадеятельность использовался метод педагогического проектирования творческого сотрудничества. Филологический, теоретико-журналистский и педагогический характер диссертации базируется на изучении специфики информационных телевизионных текстов, форм и методов аудиовизуального воздействия на аудиторию с позиций теории журналистики, на углублений профессиональной подготовки журналистов с точки зрения практико-ориентированного подхода теории педагогики.

Эмпирической базой диссертации служат концепции информационного вещания ТК «Россия» и региональных ГТРК. Проведен анализ информационных программ «Вести» (ТК «Россия») и «Вести. Местное время» (ГТРК). Для этого использовались монтажные листы новостных выпусков, расшифровки записанных на пленку архивных программ и тексты ведущих. Сравнение жанрового своеобразия и наполнения выпусков новостей ГТРК «Тверь» позволило выявить тенденции в развитии регионального государственного ТВ, которые имеют значение для повышения его конкурентоспособности. Автор исследования принимал участие во внедрении новой информационной политики ВГТРК, с 2002 года работая в ГТРК «Тверь» в Службе информации ТВ. В ходе изучения особенностей становления и развития тверского областного ТВ использованы публикации в местных и федеральных СМИ, результаты измерения телесмотрения Тверской области, проводимого компанией TNS «Gallup Media», записаны и литературно обработаны воспоминания сотрудников ГТРК «Тверь». Изучая опыт целевого сотрудничества вуза и телерадиокомпании, автор обращался к нормативно-правовым документам, регламентирующим деятельность субъектов журналистики и образования (Указ Президента РФ «О совершенствовании телерадиовещания в РФ», Постановление Правительства РФ «О формировании ЕПТК государственных СМИ», Закон РФ «О средствах массовой информации», ФГОС ВПО по направлению 031300 - «Журналистика» (бакалавр), учебные планы и рабочие программы ТвГУ и мн. др.).

В качестве теоретической базы были использованы исследования по общетеоретическим основам журналистики С. Г. Корконосенко (1995), Е.П. Прохорова (2006), Э. Г. Багирова (1978), М. Н. Кима (2001) , Е. Л. Вартановой (2000), Н. В. Вакуровой (1997), Л. И. Московкина (1997), Л. Н. Федотовой (1993, 2001), Л. М. Земляновой (1999). Работы Г. В. Кузнецова (2002, 2003, 2004), С. А. Муратова (1980, 1999, 2003), Р. А. Борецкого (1989), В. Л. Цвика (1988, 2002, 2004, 2007, 2008), Я. Н. Засурского (2000, 2001), В. В. Егорова (1992, 2001), В. М. Вильчека (1993, 1994), А. С. Вартанова (2003), И. Н. Кемар-ской (2004), Б. Д. Гаймаковой (2001), Е. О. Арбатской (2008) стали базой для формирования научного знания о теории и практике отечественного телевещания. Исследования И. М. Дзялошинского (2000), О. И. Грызуновой (2001), Г. Т. Дерибаса (2001, 2004), Н. В. Зверевой (2002, 2004), Н. А. Лисичкиной (2007, 2008), С. С. Смирнова (2006), В. Г. Семенова (2004) О. В. Быковой (2008,2009), И. Г. Хоменко (2009), О. Ю. Сыпковой (2007), Л. 10. Шамановой (2009) помогли автору уточнить свое представление о проблемах регионального ТВ. Новейшие процессы развития российского телевидения отражены в работах А. Г. Качкаевой (2005, 2007), И. В. Кирия (2006, 2007), В. М. Березина (2008), И. И. Засурского (2001), К. Д. Кирия (2007) и др. В ходе изучения концепций медиа-образования нами использовались труды И. А. Фатеевой (2007, 2008), А. В. Федорова (2007), И. В. Жилавской (2008), В. Ф. Олешко (2003, 2007, 2008), И. М. Дзялошинского (2008), Л. П. Шестеркиной (2008, 2009, 2011), Е. В. Яковлева (2006). В работе использованы результаты социологических исследований фонда «Общественное мнение», Центра экстремальной журналистики, НКО «Ин-терньюс», а также материалы международных научно-практических конференций. —

Таким образом, научная достоверность диссертации обеспечивается:

- обширным эмпирическим материалом;

- применением научной методики и методологии;

- использованием различных информационных источников.

На защиту выносятся следующие положения и выводы:

1. Тверское областное ТВ (1989) возникло как относительно независимая медиаструктура, ответственная за формирование локальной информационно-интегрирующей среды; оно развивалось в тесной связи с административно-политическими системами местного уровня; на определенном историческом этапе (1998) вошло в Единый производственно-технологический комплекс, образованный на базе ВГТРК и предназначенный для адекватного освещения государственной политики.

2. В качестве государственного заказа для Тверского областного ТВ (1989 - 2003) рассматривалось широкоформатное вещание. Стремление местного телевидения «объять необъятное» в отношении тематики и жанров на практике нередко приводило- к неэффективному-(из-за- технической и творческой'слабо-сти) соперничеству с передачами ЦТ, которое оправдывалось зрителями лишь до появления многопрограммного ТВ.

3. К особенностям региональной информационной политики относятся творческие инициативы, обусловленные личными интересами, уровнем базового образования и специализацией журналистов. Инициативы воплощались в различных по тематике и жанрам проектах культурной, исторической, краеведческой и социальной направленности.

4. Смена формата вещания и внедрение нового информационного стандарта явились региональной проекцией реформы, предпринятой ВГТРК из-за изменений пристрастий зрительского медиапотребления в сторону информации; из-за неконкурентоспособности ГТРК на местном медиарынке.

5. Отставание в освоении стандарта информационного вещания, распространенного ВГТРК в филиалах (2005), связано с неготовностью регионального ТВ к новым технологическим и экономическим реалиям, отсутствием ориентации на перспективу не только на уровне журналистского коллектива, но и на уровне сферы интересов руководителей.

6. Региональную кадровую политику характеризует тяготение к двум моделям профессиональной подготовки журналистов:

- неформальной (ученичество на рабочем месте);

- внеформальной (стажировка, интерактивное взаимодействие с ВГТРК, корпоративные семинары, кризисное управление и др.) -

в ущерб формальной (курсовая подготовка в ИПК, профильное обучение в высших учебных заведениях).

7. Возникновение долгосрочного целевого сотрудничества вуза и работодателя предопределено необходимостью восполнить убытие кадров, вызванное

- естественной сменой поколения телеспециалистов;

- ослаблением творческой мотивации вследствие унификации эфира;

- материальной непривлекательностью государственной структуры.

Решающую роль в возобновлении сотрудничества по профессиональной

подготовке кадров сыграла реформа высшей школы (практико-ориентированный подход журналистского образования).

8. Эффективность реализованного проекта целевого сотрудничества в форме Корпоративной кафедры оценивается с учетом

- педагогического компонента (с точки зрения успешности воплощения творческого сотрудничества преподавателя и студентов в условиях развивающей медиадеятельности; степени удовлетворенности ожиданий сторон);

- производственного компонента (при наличии положительной динамики качественных показателей выпусков; при трудоустройстве в штат студентов, прошедших профессиональную подготовку).

Теоретическая значимость результатов исследования. Собранная, обобщенная и систематизированная в ходе исследования информация позволяет расширить научные представления о современном этапе функционирования региональных государственных телекомпаний новейших процессах модернизации информационного телевещания в России, о формировании эффективных форм целевого сотрудничества высших учебных заведений и руководителей телекомпаний в профессиональной подготовке журналистов. Автор надеется,

что результаты исследования иллюстрируют современные процессы в теории эффективности региональной государственной тележурналистики, уточняют некоторые аспекты проблемы оптимальной модели областного телевидения ТВ, стимулируют педагогическую готовность к инновационной деятельности в журналистском образовании.

Апробация результатов исследования. Основные положения и выводы диссертационного исследования были апробированы в ходе профессиональной деятельности автора, связанной с непосредственной подготовкой выпусков новостей, в ходе реализации эксперимента целевого сотрудничества телерадиокомпании «Тверь» и Тверского государственного университета в форме Корпоративной кафедры. Материалы и результаты статистических исследований предоставлены в виде рекомендаций Службе информации ГТРК «Тверь». Соответствующие подтверждающие справки прилагаются.

Основные результаты работы изложены в десяти публикациях (общий объем 3.12 п.л.). В их числе одна статья в издании из перечня Всероссийской аттестационной комиссии «Вестник Костромского государственного университета». Доклады по материалам диссертации были прочитаны на международных, всероссийских и региональных научно-практических конференциях: «Журналистика в 2007 году: СМИ в условиях глобальной трансформации социальной сферы» (Москва), «Русский язык и литература в современном культурном, информационном и образовательном пространстве 2007» (Тверь), «Ломо-носов-2008,2010» (Москва), «СМИ в современном мире. Петербургские чтения 2008, 2010» (Санкт-Петербург), «Проблемы массовой коммуникации 2008» (Воронеж), «Развитие университетского округа как фактор повышения инновационного и образовательного потенциала региона 2008» (Оренбург).

Структура диссертации обусловлена поставленными целями и задачами. Диссертация включает введение, три главы, заключение, список использованной литературы, приложения. В Приложении размещены программа и итоги контент-анализа тематических и информационных программ ГТРК «Тверь», -----------микрофонные-папки-информационных-выпусков,-диаграммы, отражающие динамику изменения качества утреннего вещания.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во Введении дается обоснование темы исследования: формулируется научная проблема, оценивается степень ее изученности и актуальность. Здесь же определяются объект, предмет и цель исследования, систематизируются задачи, способствующие ее достижению. Характеризуется научная новизна и методологическая основа диссертации, выявляется ее научно-практическая ценность, описывается эмпирическая база, структура, итоги исследования и их апробация.

Первая глава «Государственное региональное ТВ: ориентация на информационные потребности государства и человека» посвящена анализу предпосылок возникновения сети местных телестудий Центральной России в целом, уяснению взаимосвязи между политикой, экономикой, духовной культурой, общественной моралью и Тверским областным телевидением в частности; авторскому толкованию специфики программной стратегии, предлагаемому для оценки его действенности и эффективности; а также выявлению степени соответствия творческих инициатив журналистов информационным ожиданиям и запросам зрителей.

В параграфе 1.1. «Региональное государственное ТВ в социально-историческом контексте» раскрываются глубокие системные связи между телевидением и внешними зависимостями, которые определяют его внутреннее бытование. Автор опирается на исследования влияния политических и социально-экономических преобразований демократической России на отечественные средства массовой информации, выполненные Р. А. Борецким, Я. Н. Засур-ским, А. Г. Качкаевой, а также на универсальные закономерности функционирования государственного ТВ, сформулированные В. Л. Цвиком, В. М. Виль-чеком, Г. В. Кузнецовым, В. Г. Семеновым. В результате научному и профессиональному сообществу впервые представляется описание становления и развития Тверского областного телевидения. Систематизируя и обобщая собранный материал, диссертант предпринимает попытку периодизации деятельности, выявления приоритетов программной политики, обнаруживаемых в разные периоды на пересечении собственных интересов с государственными и коммерческими. Под внешними зависимостями подразумевается, прежде всего, политическая детерминированность регионального государственного ТВ, которая с годами становится все более очевидной. Возникновением Тверское областное ТВ, равно как и другие телестудии Центральной России (1988 - 1989), обязано необходимостью укрепить покачнувшийся авторитет Гостелерадио -проводника государственной политики, скомпрометированного настойчиво проникающим в информационное поле страны иновещанием. В период становления (1989 — 1990) Тверское областное телевидение было призвано освещать региональные-выборные кампании. Трансляции в-Твериначались-ранше окончания строительства здания телецентра - из переоборудованной радиоаппаратной: эфир предоставляли кандидатам в депутаты и их помощникам, преобладание политического вещания объясняли «множеством звонков от трудящихся

области» (Беккер, 1989: 3). В период развития - по периодизации автора, в 1990-2003 годы - региональному эфиру отводится роль среды, которая может выступать резонатором или способствовать затуханию конкретных информационных кампаний уже федерального уровня (Засурский, 2001). Образованием на базе ВГТРК в 1998 году Единого производственно-технологического комплекса (ЕПТК), куда среди 80 других вошла ГТРК «Тверь», завершился процесс концентрации власти над общественным мнением, а за региональным государственным ТВ закрепилось представление как о площадке, где реализуются заданные имиджи политиков, бизнесменов, промышленных и финансовых структур. Коммерциализация СМИ обусловила применение, так называемых, договоров на информационное обслуживание, когда лояльность ТВ к региональным государственным структурам финансировалась бюджетными суммами, отражаемыми в бухгалтерской отчетности. «В 1998 году нас обязали зарабатывать деньги. Кто хочет выступать - пусть платит», - так сформулировал новации в информационной политике председатель ГТРК «Тверь» Г. И. Лагутин. Глава медиа-холдинга ВГТРК О. Б. Добродеев говорил о необходимости повысить эффективность деятельности региональных подразделений, которые являются «эдаким огромным краем с отдельными более или менее удачными постройками, перемежающимися бескрайними неудобьями» (Афанасьева, 1999). Традиционные показатели эффективности регионального ТВ: социальная значимость, действенность выступлений, связь со зрителями - постепенно трансформировались в конкретные экономические категории конкурентного рынка: рейтинг и прибыль, долгое время игнорируемые ГТРК. Требование их должного обеспечения обусловило унификацию эфира. Автор раскрывает парадоксальность последствий: в 2005 году рейтинги ТК «Россия» и «Первого канала» впервые сравнялись (соответственно - 22.6% и 22.9%), а региональные телекомпании покинули около 20 тысяч журналистов, дисквалифицированных упразднением тематического вещания. Моральные и эстетические потери зрителя - вопрос, который выносится автором в следующую часть исследования.

В параграфе 1.2. «Программная структура государственного ТВ Тверской области» дается анализ содержания и форм передач ГТРК «Тверь». В качестве основы диссертант использовал работы Э. Г. Багирова, Г. В. Кузнецова, В. Ф. Олешко, Н. В. Вакуровой, Л. И. Московкина, О. И. Грызуиовой, Г. Т. Дерибаса, В. Г'. Семенова.

Разбору передач предшествует их контент-анализ с целью выявления соответствия социальному заказу; метод избран за формально-доказательную объективность, его алгоритм разработан Л. Н. Федотовой (2001). Среди его категорий: «Тематическая направленность», «Адресная направленность», «Локальность», «Форма передачи».

В результате проведенного исследования автор выяснил, что программ-—ная структура ГТРК «-Тверь»-формировалась с учетом различных категорий ау- ■ дитории, ее возрастного состава, образовательного ценза и разнообразных интересов, что полностью соответствовало государственному заказу ГТРК на широкоформатное вещание.

По мнению В. Г. Семенова, журналисты при отборе темы "передачи скорее руководствовались собственными склонностями, базовым образованием или творческой специализацией, чем интересами зрителя (Семенов, 2007). У автора есть основания полагать, что творческие инициативы журналистов следует рассматривать как реализацию намерений соответствовать запросам зрителя. Из воспоминаний В. Ю.Белова - зам. председателя по ТВ: «Когда мы только-только начинали, сидели за одним большим столом, планировали нашу будущую работу, спорили, мы пришли к тому, что нужно больше показывать реальную жизнь людей, (...) показывать русскую провинцию, наши маленькие города, деревни, которые сейчас никто не показывает» (Исаков, 1997: 4).

Тематика передач представлена широким спектром (свыше 20 пунктов), его элементы можно ранжировать следующим образом:

1) культура и искусство - 24% (приоритет темы объясняется личной склонностью журналистов, удовлетворением информационных и эстетических ожиданий зрителей, спецификой информационного поля);

2) политика - 23% (приоритет темы обусловлен функцией официального проводника государственной политики в регионе, мало способствует удовлетворению ожиданий зрителей: большинство передач строится в форме протокольных выступлений и бесед; участники программ не всегда обладают телеге-ничностью, не владеют ораторским искусством);

3) экономика -16.3% (приоритет темы объясняется удовлетворением информационных ожиданий зрителей, журналисты в динамике освещали все изменения, происходящие в данной сфере);

4) социальная сфера - 14.3% (приоритет темы объясняется личной склонностью журналистов, удовлетворением информационных ожиданий зрителей, в передачах отражались и разнообразные острые проблемы);

5) другое в совокупности - 22.4%. Учитывая вынужденный лаконизм автореферирования, автор не приводит результаты, полученные в ходе контент-анализа, в полном объеме.

Особое внимание диссертанта привлек факт решаемых с помощью журналистов социальных проблем. Само их обнародование приобретало действенную силу: «Городская администрация, коммунальные службы с содроганием еженедельно ожидали их проката. Никто не хотел видеть такую вот неприкрытую правду. Доставалось и ЖЭУ, и ДЕЗам...» (Григорьев, 2011).

Автор исследования в ряде тематических передач ГТРК «Тверь» увидел проявление организаторской функции журналистики (протест жителей Ржева строительству гидроузла для водоснабжения столицы; противостояние строительству под Тверью международного грузового аэропорта).

В ходе анализа тематических программ диссертант выделил новые тематические направления вещания, которые в региональном информационном поле для зрителя открыло именно Областное .....................

1) тема православия, способная рассказать об истоках духовной культуры (обрядовой музыки, древнерусской архитектуры, живописи), о событиях православного календаря, о тверских святых, о церковных деятелях-земляках;

2) тема экологии, наиболее выгодно раскрывающаяся в форме журналистского расследования при всестороннем исследовании экономических, социальных, моральных аспектов проблемы с привлечением экспертов;

3) национально-культурная журналистика, дающая ответы на вопрос, как в Тверской области еще в 17 веке возникла «карельская земля»; о двойной топографии местных названий; о проблемах сохранения и возрождении карельского языка, обычаев, кухни; о своеобразии карельских песен, плачей-причитаний; о курганах-захоронениях; о фестивалях карельского фольклора. В рамках регионального вещательного пространства цикл передач «Ома ранда» до сих пор не имеет аналогов.

Более детальное изучение передач (в том числе, с точки зрения соответствия современным стандартам телевизионных технологий) показало, что зачастую намерение региональных журналистов выполнить государственный заказ на широкоформатное вещание не совпадает с их техническими возможностями и уровнем профессионализма. Обобщив результаты исследования, автор сформулировал основные недостатки вещания областного ТВ следующим образом:

1) серьезная, лекционная подача материала;

2) приверженность к политике и дефицит тематики, интересной зрителю;

3) малое число сугубо развлекательных программ;

4) отсутствие темпа, лаконичности, динамики;

5) игнорирование современных приемов в телепроизводстве;

6) пренебрежение имиджевой стратегией.

Подобная картина характерна для- большинства государственных филиалов. Творческий энтузиазм журналистов при отсутствии заметного профессионального роста, неприятие современных приемов производства не устраивают потребителя телепродукции. В современных условиях информация является товаром, его конкурентоспособность в условиях регионального медирынка - залог стабильности самой телерадиокомпании. В этом отношении централизованное реформирование филиалов необходимо.

Глава 2 «Изменение вещательной модели: государственное региональное ТВ в условиях трансформации российской мсдиасистемы» посвящена выявлению особенностей функционирования регионального ТВ в составе медиа-холдинга, определению характерных черт деятельности ГТРК «Тверь» после унификации (1999), под которой диссертант понимает преобразование вещания филиалов для приспособления его к единым алгоритмам, формам, системам, регламентируемым корпоративным стандартом; описанию авторских разработок, которые уточняют некоторые практические аспекты подготовки информационного выпуска применительно к оптимальной модели ВГТРК. ____Параграф 2.1. «Региональные новости: арсенал стандартов сбора и обработки информации» посвящен изложению и анализу принципов нового вещательного формата телеканала «Россия» и его региональной проекции, а также'современному инструментарию разрешения проблемы поиска и сбора информации, особенно актуальной сейчас для ГТРК, так как новостные програм-

мы стали основным продуктом телерадиокомпаний. По словам одного из руководителей медиа-холдинга П. Земцова, задача регионального эфира - «создание такого информационного поля, чтобы люди не ощущали себя оторванными от информации, которая нас окружает» (Быкова, 2009). На практике это заявление не реализовалось, сменились формы (ушли из эфира длительные отчеты с заседаний, конференции, трансляции коллегий), но тематическими приоритетами по-прежнему остаются деятельность правительства, министерств, государственных учреждений. Вслед за И. М. Дзялошинским, Г. В. Кузнецовым мы видим в таком отборе новостей основной порок отечественного информационного вещания: «Только путем прогнозирования реакции зрителя может быть осознана ценность (или бесполезность) любой информации. К сожалению, довольно часто вместо учета интересов зрителя информаторы думают лишь о том, как угодить начальству» (Кузнецов, 2002). Особенностями современного медиа-пространства в регионах можно считать наличие нескольких политических центров производства информации: губернатор и администрация области, местное Законодательное собрание, глава города (а позже и сити-менеджер) и органы муниципальной власти - стабильно поставляющих редакциям новостные поводы. Автор видит опасность в том, что «контентный голод», характерный для жизни регионов, ставит филиалы в информационную зависимость от них. Диссертант всесторонне анализирует проблему «контентного голода», само возникновение которого связывает с увеличением объема информационного вещания, с малыми промежутками, отводимыми на подготовку очередного выпуска, с более спокойной и размеренной жизнью в регионах, чем по стране в целом. Отправной точкой для ликвидации пробелов автор видит составление перечня потенциальных источников информации в среде государственных структур и ведомств, проецирование событий федерального уровня на местную реальность, а также привлечение ресурсов так называемой «гражданской журналистики» (блогов, Интернет-дневников, форумов, мобильной корреспонденции, в том числе сообщений в форме ММЗ). В обращении к «гражданской журналистике» есть очевидные преимущества и недостатки, первые связаны с оперативной поставкой эксклюзивной информации, произошедшей в любой точке области, вторые - с проблемой достоверности информации. Авторы блогов могут обходиться без особых подробностей, цитат или ссылаться на ненадежные источники. В целом обмен информацией между гражданами и традиционными СМИ пока еще находится на уровне попыток: «В целом профессионалы чаще отстают, а в лучшем случае - догоняют любителей» (Арбатская, 2008: 287). Освещение в СМИ события, которое какое-то время уже активно обсуждается в форумах и твиттерах, в региональной практике частое явление. Ярчайший пример - скандал на уровне Администрации президента РФ (2011), разразившийся после появления в блоге губернатора Тверской области Д. В. Зеленина записи: «Такое, случается и Александровском-зале,-Вместе с говядиной подают салат с живыми дождевыми червями», со ссылкой на фотографию (twitter.com > DZelen¡n). Позднее запись была удалена, но новость облетела все информационные агентства и форумы. Причины и следствия анализировали федеральные

СМИ и только в последнюю очередь инцидент был упомянут в эфире ГТРК «Тверь». Для расширения практики взаимодействия с блогосферой региональным телерадиокомпаниям, вслед за телеканалом «Вести 24», следует создать специальную редакторскую группу, которая занималась бы поиском интересных сообщений и проверкой их достоверности.

Параграф 2.2 «Программа «Вести. Тверь»: на пути телевизионного ремесла к творчеству» посвящен особенностям внедрения информационного стандарта ВГТРК в практику ГТРК «Тверь». Изложению материала предшествует определение теоретических источников, среди которых особо значимы работы таких известных теоретиков и практиков тележурналистики, как: В. Л. Цвик, В. В. Егоров, Г. В. Кузнецов, Н. В. Зверева, Л. А. Агапова, Ю. В. Рагули-на, И. Фэнг, М. Рабигер и др. Вклад автора в практику телевизионной журналистики заключается в изложении и анализе особенностей формирования основного (вечернего) информационного выпуска (так называемого, прайм-тайма) в соответствии с корпоративными стандартами программы «Вести» (ТК «Россия 1»), в изучении потенциальных возможностей повышения качества информационного выпуска такого инструмента, как его верстка, в предложении авторских схем ранжирования сообщений в новостных выпусках применительно к семи различным ситуациям, к которым может быть отнесен конкретный информационный день.

Принцип верстки в авторской концепции - обеспечение устойчивого внимания зрителя к региональной информационной программе за счет оперирования в выпуске позициями оперативных сообщений, проблемных «гвоздевых» сюжетов и легких с элементами развлекательности. Основным фактором, характеризующим информационную ситуацию, является наличие или отсутствие важных событий, маркированных словом-индикатором «сегодня» (сит. 1, 2). При наличии нескольких «мелких» новостей редакция оценивает их значимость, чтобы определить форму подачи (сит. 6). При отсутствии важных событий редакция разрабатывает темы с актуальным для большинства зрителей информационным поводом (сит. 3). Предусмотрена также ситуация с преобладанием политических мероприятий (сит. 4) или вариант, когда важное событие происходит в час предшествующий выпуску или развивается синхронно с ним (сит. 5). Исключительная информационная ситуация связана с экстраординарным событие!« (масштабная транспортная катастрофа, крупная коммунальная авария и др.) (сит. 7). Далее автор использует схемы, анализируя степень соответствия верстки стандарту ВГТРК.

С позиций предпочтения той или иной телевизионной технологии диссертант исследует основные (вечерние) выпуски ГТРК «Тверь». Проведенный им контент-анализ позволяет указать направления коррекции новостного эфира, приближая его к должному стандарту. Автором обнаружен ряд негативных фактов, которые сказываются на эффективности деятельности ГТРК «Тверь»:

- тяготение к узкому кругу тем («Патрйотйзм>>~22%; «Исторические даты» -14%; «Деятельность правоохранительных органов» - 8%; «Образование» -6%; «Культура и искусство» - 6%; «Социальные проблемы» - 6%);

- неоправданное привлечение к эфиру чиновников (совокупная группа «Представитель местных госструктур» - 42%), манера подачи, противоречащая социальному опыту зрителей («Позитивный характер информации» - 41%, «Негативный» - 0%);

- сосредоточенность на освещении жизни областного центра («Тверь» -62%, «Район» - 29%, «Тверская область в целом» - 7%);

- низкая оперативность («Сегодня» - 57%, «Сейчас» - 0%,«На этой неделе» - 11%, «Вчера» - 8% );

- дефицит проблемных материалов (3%).

На основании результатов анализа, диссертант видит необходимость:

1) в повышении редакторской ответственности за контент (предварительная работа с корреспондентом, постановка задач съемочной группе, усиление внимания к стилистике, изменение верстки выпусков и манеры подачи материалов в части драматургии и жанрового разнообразия);

2) в усилении роли продюсера информационной службы (расширение источников получения информации, ее отбор с учетом всех социальных групп аудитории, осуществление перспективного планирования съемок, налаживание взаимодействия со зрителями);

3) в достижении профессионального соответствия ведущих «форматной» принадлежности телеканала.

Итог общих наблюдений за организацией деятельности ГТРК «Тверь» диссертант формулирует следующим образом: повышение эффективности региональных подразделений медиа-холдинга связано с изменением информационных приоритетов в пользу освещения государственной политики, в действительности не вызывающей искреннего интереса зрителя. Изменения в программной политике привели к снижению рейтинга ГТРК. Для возвращения доверия зрителей необходимо произвести корректировку контента ГТРК «Тверь» (совершить рокировку информационных приоритетов, расширить географию выпуска, освещать «пространство человека»). Падение рейтингов связано также с низким профессиональным уровнем подачи информации. Необходимо усилить редакторский контроль, ввести отдел профессионального продюсирова-ния, ликвидировать не соответствующую стандарту подачу материала. Ввиду грядущего перехода на цифровое вещание, в разы ужесточающего конкуренцию среди вещателей, повышение качества выпусков на всех уровнях - главная задача редакции.

При написании третьей главы «Новая кадровая политика как средство повышения конкурентоспособности ГТРК на региональном медиа-рынке» автор задавался целью проследить, как изменение формата вещания сказалось на организационной структуре филиалов; выяснить преимущества форм профессиональной подготовки, доступных штатным сотрудникам; обосновать перспективность-возобновления долгосрочного.целевого сотрудничества между работодателем и вузом, осуществляющим подготовку молодых специалистов, для углубления практической ориентации журналистского образо-

вания, что предусмотрено Федеральным государственным образовательным стандартом (2010).

Параграф 3.1. «Служба информации местного ТВ: организаг/ионные проблемы и новации, вызванные сменой формата вещания» посвящен выявлению кадровой обеспеченности предприятия по сравнению с идеальной моделью, которая задана новым штатным расписанием ВГТРК (2004-2005). Обеспеченность кадрами в реальной модели составляет 80%. Большое отклонение от нормы - в продюсерской группе (фактическая обеспеченность 33%). С явным превышением нагрузки трудятся звукорежиссеры и ведущие программ (обеспеченность соответственно 60% и 66%). Нарушением стандарта является отсутствие редакторской группы. Идеальной моделью предусмотрены четыре сотрудника (рейтеры и выпускающие редакторы). Восполнение пробелов, выявившихся при введении нового штатного расписания, на ГТРК «Тверь» произошло за счет перераспределения имеющегося трудового ресурса. (Схемы кадрового движения сотрудников: корреспондент - ведущий, корреспондент - координатор - продюсер, корреспондент - ведущий - шеф-редактор, ведущий - начальник Службы информации ТВ).

Изучение кадрового состава редакции автор связал с выявлением профессиональной квалификации сотрудников. Особую остроту вопросу придает необходимость восполнения специалистов областного ТВ в ходе естественной смены поколений. Доля творческих сотрудников, имеющих профессиональное образование, в штате предприятия составляет 14%; непосредственно в Службе информационных программ ТВ (группа корреспондентов, группа подготовки программ) - 20% (2011 год). Большая часть штатных работников освоила профессию в результате многолетнего добросовестного ученичества на рабочем месте. Но при сложившейся системе «ученик - наставник», замкнутой в рамках организации, с годами все острее ощущается нехватка знаний в сфере современных технологий. О дефиците профессиональных кадров писали В. В. Егоров, Г. В. Кузнецов, В. Г. Семенов и др. авторы.

Решение кадровой проблемы напрямую связано с качеством подготовки молодых журналистов в вузе. Об этом идет речь в параграфе 3.2. «Телерадиокомпания как участник прог^сса журналистского образования». Автор вводит в научный оборот опыт целевого долгосрочного сотрудничества Тверского госуниверситета и телерадиокомпании «Тверь» в форме Корпоративной кафедры (2007-2010). Изложению целей и задач проекта, распределению обязательств между его участниками предшествует изучение теории вопроса. Усилению практико-ориентированного подхода в современном журналистском образовании посвящены работы Е. Л. Вартановой, Я. Н. Засурского, И. А. Фатеевой, А. В. Федорова, Л. П. Шестеркиной, В. В. Егорова. Диссертант описал проект с точки зрения педагогического и производственного аспектов его реализации, оценил результаты и перспективы: ____________.

1 .Название проекта - ежедневные информационные выпуски программы «Вести. Тверь» в формате телепроекта «Утро на ТК «Россия»».

2. Авторский коллектив - преподаватель и студенты.

3. Проектная разработка может быть использована в преподавании базовых дисциплин «Основы тележурналистики», «Телевизионные жанры», «История и современные тенденции развития современного отечественного ТВ», спецкурсов «Информационные программы на ТВ», «Методика интервью», «Язык телевидения» как практическая инновационная модель совместного творчества преподавателей и студентов. Актуальность данного проекта определяется реализацией нового формата утреннего информационного вещания.

4. Цель проекта:

- при создании сообщений для выпусков программы «Вести. Тверь» познакомить студентов с социальными, научными и практически значимыми проблемами, которые характерны для профессии журналиста;

- включить студентов в активный реальный процесс подготовки информационных выпусков, позволяя осмыслить его значимость и результаты;

- стимулировать студентов к самостоятельности;

- сконструировать условия для развития творческих потенций студентов;

- способствовать развитию профессиональных умений и компетенций.

Главная педагогическая задача - разработка и уточнение основных положений творческого сотрудничества преподавателей и студентов в ходе подготовки информационных программ.

5. Ожидаемый результат - создание полноценных информационных выпусков, соответствующих ожиданиям зрителей и стандарту ТК «Россия».

6. Главный принцип педагогического проекта - развивающая педагогическая деятельность, ее суть сводится к принципу Д. Дыои «обучение деланием». Цель проекта - развитие личности через обогащение ее жизненного и профессионального опыта.

7. Этапы реализации:

Первый этап - педагогическое изобретательство. Педагогическая проблема состояла в том, чтобы в процессе совместного творчества с преподавателем студенты освоили методику создания информационных программ на разных стадиях подготовки, применяя на практике знания, полученные в рамках базовых и специальных учебных курсов. Концепция нового формата утреннего вещания предусматривала смену информационных приоритетов, форм подачи и характера материалов, появление в областном эфире новых героев и ведущих.

На втором этапе - моделировании - студенты с преподавателем просматривали и обсуждали утренние выпуски программы «Вести Тверь», выполненные в старом формате, отмечали их недостатки. Выясняли преимущества технологий, используемых при создании программы «Доброе утро, Россия!». Преподаватель показал, какие элементы федерального информационного продукта можно перенять региональному производству.

Третий этап - собственно эксперимент - практическая часть, в ходе которой ежедневно совершенствовались-избранные методики теяепроизводства, проверялось их соответствие стандарту ВГТРК, уточнялась эффективность телепродукта по изменениям уровня зрительского интереса. Вместе с преподавателем студенты занимались отбором информации, планированием и координа-

цией съемок, предварительной работой с героями сообщений, построением сюжета с учетом всех важных структурных элементов, записью выступлений в кадре, озвучиванием материалов, поиском наиболее эффектных моментов в видеоряде, для ведущих - совершенствованием навыков работы в кадре. Особое внимание уделялось особенностям интервьюирования, персонификации подачи сообщений, поведению журналиста на месте событий и т.п.

Четвертый этап - создание конечного продукта - предполагает обнародование результатов совместного творчества педагога и студентов.

В результате индивидуальной редакторской работы с каждым студентом в течение дня формировался информационный выпуск программы «Вести. Тверь». Сложность проекта заключалась в неотвратимости создания конечного продукта. Жесткие хронологические рамки увеличивали нагрузку на участников проекта, но приучали студента к ответственности за свой труд, к осознанию весомости своего вклада в коллективное дело. Результат совместной работы преподавателя и студентов ежедневно смотрели и оценивали около двухсот тысяч жителей Тверской области, такова, по усредненным показателям, аудитория ТК «Россия» в утренние часы. Все участники проекта оценили его положительно: «Учебный процесс обрел смысл - студенты не теоретизировали, а производили настоящий телевизионный продукт для эфира наравне со штатными корреспондентами. Учились работать в контакте с телеоператором и режиссером, писать текст не на тему, а под картинку; нести ответственность за слово в эфире; исполнять жесткую производственную дисциплину информационного вещания, когда нельзя додумать и дописать завтра» (Из интервью преподавателя Н. Н. Энгелейковой); «Совместная работа, на мой взгляд, дала ощутимые результаты. Будучи студенткой 5 курса, т.-е. недипломированным специалистом, я уже работала на телевидении и делала сюжеты различных информационных жанров. Безусловно, во всем мне помогал журналистский коллектив ГТРК «Вести. Тверь», но мое становление - это заслуга, прежде всего, редакторов» (Из интервью студентки Е. Петровой).

С точки зрения масштаба и длительности эксперимента диссертант осмеливается заявить о его уникальности, многообещающие перспективы позволяют говорить о необходимости тиражирования опыта.

Параграф 3.3. «Долгосрочное целевое сотрудничество вуза и работодателя - гарантия профессиональной компетенции» посвящен изложению и анализу особенностей производственного аспекта эксперимента творческого сотрудничества по подготовке утренних информационных выпусков программы «Вести. Тверь». Практика организации студенческого телевидения существует, но обычно его вещание ограничено кабельным распространением или эпизодичностью включений. Группе студентов под руководством преподавателя Корпоративной кафедры, опытного журналиста, автор и ведущего многих проектов_Н^._Эн^ейковой_ удалось реализовать новый формат утреннего вещания. Автор изучил качественную динамику выпусков, на основе сопоставления результатов проведенного контент-анализа до и после внедрения нового формата (май 2007, апрель 2007). .......

Диссертант сформулировал специфические черты нового подхода в подготовке утреннего вещания: государственный региональный эфир избавился от официальной манеры подачи информации, преобладают фактографические материалы позитивной направленности, освещение деятельности чиновников сведено к минимуму, в верстке удачно совмещаются сообщения в различной форме - все это делает эфир интересным и конкурентоспособным. Существенное изменение количественных показателей позволяет говорить о качественном прорыве, осуществленном в рамках реализации эксперимента.

Автор связывает это, во-первых, с изменением традиционного официально-информационного формата утренних выпусков на информационно-развлекательный, во-вторых, с привлечением к подготовке выпусков новой творческой группы. Троим участникам проекта было предложено трудоустройство в телерадиокомпании, остальные вошли в штат городских телеканалов.

Опыт создания Корпоративной кафедры при ТвГУ имеет большое практическое значение для решения кадровой проблемы местных телекомпаний. Результаты исследования могут быть полезны практикам в регионах и ученому сообществу. Особую ценность проекту придает взаимная выгода, ощутимая с первых этапов реализации. Выпускник вуза приобретает основательную профессиональную подготовку и определенный аванс при трудоустройстве. Предприятие - молодых, энергичных сотрудников с ярким творческим потенциалом, ориентированным на корпоративные интересы, наконец, - что важно для бюджетной организации - не обладающих высокими требованиями заработной плате. Однако, диссертант вынужден отметить, что большинство студентов рассматривает корпоративную хафедру как временную платформу в своей профессиональной карьере, ссылаясь на привлекательность коммерческих компаний.

В Заключении подведены общие итоги изучения специфики развития и перспектив государственного регионального ТВ. Реформирование ГТРК будет продолжено, об этом неоднократно заявляли руководители медиа-холдинга. Телевизионное пространство в России изменяется, формируются новые коммуникационные привычки и варианты информационного потребления. Поэтому перспективной представляется переоценка роли местного ТВ при условии безусловного повышения его профессионального уровня.

Автор определяет и формулирует практические рекомендации, ориентированные на повышение конкурентоспособности государственных региональных телерадиокомпаний, на совершенствование профессионализма сотрудников в современных условиях развития индустрии СМИ. Основные положения диссертационного исследования отражены в десяти публикациях общим объемом 3,12 п. л.:

Статьи в изданиях, рецензируемых ВАК

1. Мороз О. П. Об одыте создания корпоративной кафедры - целевого сотрудничества Тверского государственного университета и телерадиокомпании «Тверь» [Текст] / О. П. Мороз // Вестник Костромского государственного университета имени Н. А. Некрасова: научно-методический журнал. Основной выпуск / Кострома: КГУ, 2008, №1, январь - март. - С. 68-71. (0,6 п. л.).

Другие статьи

2. Мороз О. П. О необходимости обновления и унификации информационного вещания региональных филиалов в ходе реформы российского медиа-пространства, проводимой ВГТРК, на примере деятельности ГТРК «Тверь» [Текст] / О. П. Мороз // Слово: сборник научных трудов студентов и аспирантов. Вып. 5. - Тверь: Тверской государственный университет, 2007. - С. 204213. (0,8 д. д.).

3. Мороз О. П. Методический потенциал медиа-холдинга ВГТРК в практике государственного регионального телевидения (на примере ГТРК «Тверь») [Текст}? О. П. Мороз // MASS-MEDIA. Действительность. Литература: альманах, ежегодное издание. Вып. 10. - Тверь: Тверской государственный университет, 2009. - С. 97-99. (0,8 п. л.).

4. Мороз О. П. Речевое поведение телеведущих и особенности интервьюирования (на материале программ «События недели» А. Никитина, ГТРК «Тверь») [Текст] / О. П. Мороз // Русский язык и литература в современном культурном, информационном и образовательном пространстве. Материалы научно-практической конференции. - Тверь, 2008. - С. 143-144. (0,3 п. л.).

• , Тезисы и материалы

5. Мороз О. П. Проблемы информационного пространства в эфире государственных телерадиокомпаний [Текст] / О. П. Мороз // Журналистика в 2007 году: СМИ в условиях глобальной трансформации социальной сферы. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. - М.: Факультет журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, 2008. - С. 177-178. (0,12 п. л.).

6. Мороз О. П. Итоги первого года функционирования корпоративной кафедры ТвГУ и ГТРК «Тверь» [Электронный ресурс] / О. П. Мороз // Ломоно-сов-2008. Материалы докладов XV Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» / Отв. ред. И. А. Алешковский, П. Н. Костылев. - М.: Издательство МГУ; СП МЫСЛЬ, 2008. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM). - Режим доступа: http://www.lomonosov-msu.ru. Дата обращения: 01.06.2008. (0.25 п.л.).

7. Мороз О. П. Контент-анализ как инструмент коррекции телеконтента (на примере ГТРК «Тверь») [Электронный ресурс] / О. П. Мороз // Акценты. Новое в массовой коммуникации: альманах. - Воронеж, 2008. - № 7-8 (78-79). ISBN 5-900955-02-8 - Режим доступа: http://www.jour.vsu.ru. Дата обращения: 12.01.2011.(0,25 п.л.).

8. Мороз О. П. Возрождение целевого сотрудничества вуза и работодателя [Текст] / О. П. Мороз // Развитие университетского округа как фактор повышения инновационного и образовательного потенциала региона. Материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции региональных уни--верситетских округов России. .-.Санкт-Петербург: УОО СПб и ЛО, 2008. - С.

146-147. (0,17 п. л.).

- 9. Мороз О. П. Информационные потребности человека и государства: практика регионального телевидения [Электронный ресурс] / О. П. Мороз //

Ломоносов-2010. Материалы Международного молодежного научного форума. / Отв. ред. И.А. Алешковский, П.Н. Костылев, А.И. Андреев, A.B. Андриянов. -М.: МАКС Пресс, 2010. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM). - Режим доступа: http://www.lomonosov-msu.ru. Дата обращения: 14. 05. 2010. (0,25 п. л.).

10. Мороз О. П. Позитивная тенденция освещения социальной темы на государственном ТВ [Электронный ресурс] / О. П. Мороз // СМИ в современном мире. Петербургские чтения. Сборник Межвузовской научно-практической конференции. - СПб.: Роза мира, 2010. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM). - Режим доступа: hUp://rus.jf.pu.ru. Дата обращения: 12. 05. 2010. (0,2 п. л.).

МОРОЗ Оксана Петровна

СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ГТРК «ТВЕРЬ»)

10. 01. 10 - журналистика (филологические науки)

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук

Формат 60*48 1/16. Бумага типографская. Гарнитура шрифта «Times». Печать ризографическая. Усл. печ. л. 1,4. Тираж 100 экз. Заказ 684.

Издательство ТГСХА «АгросферА» Россия, 170904, г. Тверь, п. Сахарово,

........Ул. Василевского^д. 7.

Тел.(4822)53-12-36.....

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата филологических наук Мороз, Оксана Петровна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. Государственное региональное ТВ: ориентация на информационные потребности государства и человека

1.1.Региональное государственное ТВ в социально-историческом контексте.

1.2. Программная структура государственного ТВ

Тверской области.

ГЛАВА 2. Изменение вещательной модели: государственное региональное ТВ в условиях трансформации российской медиасистемы

2.1. Региональные новости: арсенал стандартов сбора и обработки информации.

2.2. Программа «Вести. Тверь»: от телевизионного ремесла к творчеству.

ГЛАВА 3. Новая кадровая политика как средство повышения конкурентоспособности ГТРК на региональном медиарынке

3.1. Служба информации местного ТВ: организационные проблемы и новации, вызванные сменой формата вещания.

3.2. Телерадиокомпания как участник процесса журналистского образования.

3.3. Долгосрочное целевое сотрудничество вуза и работодателя -гарантия профессиональной компетенции.

Введение диссертации2011 год, автореферат по филологии, Мороз, Оксана Петровна

Актуальность темы диссертационного исследования обусловлена попыткой осмысления перспектив развития государственного регионального телевидения в условиях трансформации и глобализации информационного пространства.

Современные исследователи: Е.Я. Дугин, И.М. Дзялошинский, Н.В. Зверева, А.Г. Качкаева, A.A. Князев, H.A. Лисичкина, С.А. Муратов, В.Г. Семенов, B.JI. Цвик и др. - отмечают снижение интереса к новостям федеральных каналов и повышение популярности местного продукта. (Определение региональное в отношении ТВ мы употребляем как синоним местного, вслед за проф. В.В. Егоровым, понимающим под ним «телевещание с охватом населения конкретного региона (города, области, края)»). [Егоров, 1992: 152]. Региональная журналистика, освещающая факты, события, явления, процессы, с которыми зритель непосредственно сталкивается в повседневной жизни, является более убедительной, близкой, а значит, доступной для понимания и выработки у зрителей своего отношения к заявленной в телевизионном сообщении проблеме.

Грядущий переход на цифровой стандарт вещания позволяет говорить о новых возможностях, которые открываются перед региональным государственным ТВ. Именно с регионами как главным стратегическим ресурсом связаны перспективы развития федеральных вещателей и рекламодателей, стремящихся к освоению национального информационного поля и увеличению прибыли. Повышение эффективности функционирования современного телевидения заключается во взаимном дополнении и обогащении, преодолении дублирования и подражательности.

С учетом перспектив перед региональным ТВ сегодня остро стоит проблема — научиться создавать информационные программы, отвечающие 3 современным стандартам качества. Разговоры о подражательности и неэффективном соперничестве с федеральными телеканалами, которые сопровождают местное ТВ с момента его создания, сегодня усугубляются всеобъемлющей коммерциализацией. Угрозы упразднения системы государственного регионального ТВ как неконкурентоспособного СМИ безосновательны, однако сокращение убыточных филиалов медиа-холдинга Всероссийской государственной телерадиокомпании (ВГТРК) до корреспондентских пунктов рассматриваются. Потому деятельность региональных государственных телерадиокомпаний (ГТРК) - предприятий со сложившимися традициями, творческим и техническим коллективом, богатыми архивами - нуждается в срочной научно обоснованной оптимизации.

Степень разработанности проблемы. В настоящее время тема государственного регионального телевидения изучена не полностью. В объемных монографиях авторитетных ученых Е.Я. Дугина, В.В. Егорова, Я.Н.

Засурского, А.Г. Качкаевой, С.А. Муратова, В.Л. Цвика и др. подробно описано возникновение и развитие ТВ в масштабах страны. Только в последние годы появились научные статьи, диссертационные исследования, посвященные истории государственного телевидения отдельных регионов. Так, изучается телерадиовещание в Белгородской, Рязанской, Кировской, Оренбургской, Ростовской областях. Эти работы приобретают особое значение, поскольку в региональном вещании находят отражение новейшие процессы трансформации вещательной политики российских СМИ. Опыт внедрения новых информационных стандартов в конкретных территориях необходим при выработке эффективной стратегии государственной тележурналистики. При этом важным представляется определение оптимального соотношения старых и новых подходов в региональной практике вещания.

Научные монографии, обстоятельно характеризующие проблематику функционирования регионального государственного телевещания, отсутствуют до настоящего времени. К теме регионального ТВ в своем исследовании обращался В.Л. Цвик, но ученый руководствовался более масштабными целями, что следует из названия «Телевизионная журналистика: история, теория, практика» (2004).

Проблематика регионального телевидения разрабатывается в основном в рамках работ учебного предназначения. Известная книга Н.В. Зверевой «Школа регионального тележурналиста» (2004) представляет собой практическое руководство. Изданная Институтом повышения квалификации работников ТВ и РВ работа Л.А. Агаповой «Телевизионные выпуски новостей. Региональная специфика» (2004) отражает опыт телеканалов только Оренбургской области. В еще одной брошюре «Региональная тележурналистика» В.Г. Семенова, вышедшей в том же году, в основном рассматриваются особенности деятельности телерадиокомпании «Вятка» (Кировская область). Опыт научного осмысления деятельности телевидения Тверской области предпринимается впервые в данной работе.

Научная новизна работы состоит:

- в выборе объекта исследования и новых подходах в осмыслении оптимальной модели регионального государственного телевидения на примере ГТРК «Тверь» с учетом ее творческого и технического потенциала;

- в описании создания и функционирования долгосрочного целевого сотрудничества между вузом и ГТРК «Тверь» в форме Корпоративной кафедры профессиональной подготовки журналистов; в педагогическом обосновании уникального эксперимента Корпоративной кафедры в виде длительного творческого сотрудничества преподавателя (штатного журналиста) и студентов (потенциальных сотрудников);

- во введении в научный оборот обширного эмпирического материала, представляющего достоверную картину как исторических, так и новейших процессов, происходящих в ГТРК (производственная документация, расшифровка сценариев тематических программ, микрофонных папок информационных выпусков, мемуары сотрудников, стоявших у истоков тверского ТВ; статистические отчеты по итогам контент-анализа эфира, данные медиаизмерений телесмотрения и мн. др.).

Цель работы: выявить и систематизировать особенности деятельности государственного телевидения Тверской области в разные этапы его истории. Цель исследования конкретизирована в решении следующих задач:

1) проанализировать специфику становления и развития государственного телевидения Тверской области, оценив ее, с позиций особенностей развития региона и с точки зрения трансформации, затронувшей все российские электронные СМИ;

3) рассмотреть особенности и специфику тематических телевизионных программ с точки зрения их соответствия запросам и эстетическим ожиданиям аудитории;

6) спрогнозировать перспективы развития ГТРК в условиях растущей конкуренции.

Методологическую основу диссертации составляют принципы объективности и системности научного знания, единства логического и исторического подходов к познанию регионального информационного пространства и его элементов. В ходе исследования изменений в деятельности телерадиокомпании применены функциональный и структурный анализ, системный подход, исторический метод. Для выявления особенностей развития вещания ГТРК «Тверь» применялся метод фактологического анализа, для получения точных статических данных, характеризующих структуру (по форме и по структуре содержания) информационных выпусков - метод контентанализа. Использован также метод сравнительного анализа, позволяющий выявить специфику программ телерадиокомпании и оценки преимуществ 7 различных видов профессиональной подготовки штатных журналистов. Для вовлечения студентов в медиадеятельность использовался метод педагогического проектирования творческого сотрудничества. Филологический, теоретико-журналистский и педагогический характер диссертации базируется на изучении специфики информационных телевизионных текстов, форм и методов аудиовизуального воздействия на аудиторию с позиций теории журналистики, на углублении профессиональной подготовки журналистов с точки зрения практико-ориентированного подхода теории педагогики.

ГТРК). Для этого использовались монтажные листы новостных выпусков, расшифровки записанных на пленку архивных программ и тексты ведущих.

Сравнение жанрового своеобразия и наполнения выпусков новостей ГТРК

Тверь» позволило выявить тенденции в развитии регионального государственного ТВ, которые имеют значение для повышения его конкурентоспособности. Автор исследования принимал участие во внедрении новой информационной политики ВГТРК, с 2002 года работая в ГТРК «Тверь» в Службе информации ТВ. В ходе изучения особенностей становления и развития тверского областного ТВ использованы публикации в местных и федеральных СМИ, результаты измерения телесмотрения Тверской области, проводимого компанией TNS «Gallup Media», записаны и литературно обработаны воспоминания сотрудников ГТРК «Тверь». Изучая опыт целевого сотрудничества вуза и телерадиокомпании, автор обращался к нормативноправовым документам, регламентирующим деятельность субъектов журналистики и образования (Указ Президента РФ «О совершенствовании телерадиовещания в РФ», Постановление Правительства РФ «О формировании

ЕПТК государственных СМИ», Закон РФ «О средствах массовой информации»,

ФГОС ВПО по направлению 031300 — «Журналистика» (бакалавр, магистр), 8 учебные планы и рабочие программы ведущих российских и иностранных вузов, ТвГУ).

В качестве теоретической базы были использованы исследования по общетеоретическим основам журналистики С.Г. Корконосенко (1995), Е.П. Прохорова (2006), Э.Г. Багирова (1978), М.Н. Кима (2001) , E.JI. Вартановой (2000), Н.В. Вакуровой (1997), Л.И. Московкина (1997), Л.Н. Федотовой (1993, 2001), Л.М. Земляновой (1999). Работы Г.В. Кузнецова (2002, 2003, 2004), С.А. Муратова (1980, 1999, 2003), P.A. Борецкого (1989), В.Л. Цвика (1988, 2002, 2004, 2007, 2008), Я.Н. Засурского (2000, 2001), В.В. Егорова (1992, 2001), В.М. Вильчека (1993, 1994), A.C. Вартанова (2003), И.Н. Кемарской (2004), Б.Д. Гаймаковой (2001), Е.О. Арбатской (2008) стали базой для формирования научного знания о теории и практике отечественного телевещания. Исследования И.М. Дзялошинского (2000, 2003), О.И. Грызуновой, (2001), Г.Т. Дерибаса (2001, 2004), Н.В. Зверевой (2002, 2004), H.A. Лисичкиной (2007, 2008), С.С. Смирнова (2006), В.Г. Семенова (2004) О.В. Быковой (2008, 2009), И.Г. Хоменко (2009), О.Ю. Сыпковой (2007), Л.Ю. Шамановой (2009) помогли автору уточнить свое представление о проблемах регионального ТВ. Новейшие процессы развития российского телевидения отражены в работах А.Г. Качкаевой (2005, 2007), И.В. Кирия (2006, 2007), В.М. Березина (2008), И.И. Засурского (2001), К.Д. Кирии (2007) и др. В ходе изучения концепций медиаобразования нами использовались труды И.А. Фатеевой (2007, 2008), A.B. Федорова (2007), И.В. Жилавской (2008), В.Ф. Олешко (2003, 2007, 2008), И.М. Дзялошинского (2008), Л.П. Шестеркиной (2008, 2009, 2011), Е.В. Яковлева (2006). В работе использованы результаты социологических исследований фонда «Общественное мнение», Центра экстремальной журналистики, НКО «Интерньюс», а также материалы международных, всероссийских и региональных научно-практических конференций.

Таким образом, научная достоверность диссертации обеспечивается:

- обширным эмпирическим материалом;

- применением научной методики и методологии; 9

- использованием различных информационных источников.

На защиту выносятся следующие положения и выводы:

1. Тверское областное телевидение (1989) возникло как относительно независимая медиаструктура, ответственная за формирование локальной информационно-интегрирующей среды; ТВ развивалось в тесной связи с административно-политическими системами местного уровня; на определенном историческом этапе (1998) вошло в Единый производственно-технологический комплекс, образованный на базе ВГТРК и предназначенный для адекватного освещения государственной политики.

2. В качестве государственного заказа для Тверского областного ТВ (1989 - 2003) рассматривалось широкоформатное вещание. Стремление местного телевидения «объять необъятное» в отношении тематики и жанров на практике нередко приводило к неэффективному (из-за технической и творческой слабости) соперничеству с передачами ЦТ, которое оправдывалось зрителями лишь до появления многопрограммного ТВ.

4. Смена формата вещания и внедрение нового информационного стандарта (2003-2005) явились региональной проекцией общероссийской реформы, предпринятой ВГТРК

- из-за изменений пристрастий зрительского медиапотребления в сторону информации;

- из-за неконкурентоспособности ГТРК на местном медиа-рынке.

- неформальной (ученичество на рабочем месте);

- внеформальной (стажировка, интерактивное взаимодействие с ВГТРК, корпоративные семинары, кризисное управление и др.) - в ущерб формальной (курсовая подготовка в ИПК, профильное обучение в высших учебных заведениях).

7. Возникновение долгосрочного целевого сотрудничества вуза и работодателя предопределено необходимостью восполнить кадровое убытие, вызванное

- естественной сменой поколения телеспециалистов;

- ослаблением творческой мотивации вследствие унификации эфира;

- материальной непривлекательностью государственной структуры.

Решающую роль в возобновлении сотрудничества по профессиональной подготовке кадров сыграла реформа высшей школы (углубление практико-ориентированного подхода журналистского образования).

- педагогического компонента (с точки зрения успешности воплощения творческого сотрудничества преподавателя и студентов в условиях развивающей медиадеятельности; удовлетворения ожиданий сторон);

- производственного компонента (при наличии положительной динамики качественных показателей выпусков, при трудоустройстве в штат студентов, прошедших профессиональную подготовку).

11 процессах модернизации информационного телевещания в России, о формировании эффективных форм целевого сотрудничества высших учебных заведений и руководителей телекомпаний в профессиональной подготовке журналистов. Автор надеется, что результаты исследования иллюстрируют современные процессы в теории эффективности региональной государственной тележурналистики, уточняют некоторые аспекты проблемы оптимальной модели областного телевидения ТВ, стимулируют педагогическую готовность к инновационной деятельности в журналистском образовании.

Практическая значимость заключается в том, что результаты исследования могут использоваться при разработке регламентирующих документов в сфере регионального ТВ. В ходе исследования проанализирована работа Службы информации ГТРК «Тверь», определены инструменты, повышающие качество новостного вещания. Автор надеется, что сделанные выводы и рекомендации будут интересны практикующим журналистам государственных и частных СМИ. Отдельные положения могут быть полезны при подготовке учебных пособий, общих и специальных курсов, таких как: «Основы тележурналистики», «Телевизионные жанры», «История и современные тенденции развития современного отечественного ТВ», «Современные концепции телевизионных программ», а также спецкурсов «Специфика работы тверского телевидения», «Информационные программы на ТВ». Кроме того, в работе научно обоснована эффективность долгосрочного сотрудничества вуза и телерадиокомпании для углубления профессиональной подготовки журналистов, что, безусловно, представляет интерес для высшей школы в целом, педагогов медиаобразования в частности, а также для руководителей региональных телекомпаний.

12 форме Корпоративной кафедры. Материалы и результаты статистических исследований предоставлены в виде рекомендаций Службе информации ГТРК «Тверь». Соответствующие подтверждающие справки прилагаются.

Основные результаты работы изложены в десяти публикациях (общий объем 3.12 п.л.). В их числе одна статья в издании из перечня Всероссийской аттестационной комиссии «Вестник Костромского государственного университета». Доклады по материалам диссертации были прочитаны на международных, всероссийских и региональных научно-практических конференциях: «Журналистика в 2007 году: СМИ в условиях глобальной трансформации социальной сферы» (Москва), «Русский язык и литература в современном культурном, информационном и образовательном пространстве 2007» (Тверь), «Ломоносов-2008» (Москва), «СМИ в современном мире. Петербургские чтения 2008» (Санкт-Петербург), «Проблемы массовой коммуникации 2008» (Воронеж), «Развитие университетского округа как фактор повышения инновационного и образовательного потенциала региона 2008» (Оренбург), «Ломоносов-2010» (Москва), «СМИ в современном мире. Петербургские чтения 2010» (Санкт-Петербург).

Структура диссертации обусловлена поставленными целями и задачами. Диссертация включает введение, три главы, заключение, список использованной литературы, приложения. Общий объем работы 251 страниц, включая 212 страниц основного текста. В Приложении размещены программа и итоги контент-анализа тематических и информационных программ ГТРК «Тверь», микрофонные папки информационных выпусков, диаграммы, отражающие динамику изменения качества утреннего вещания.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Становление и развитие государственного регионального телевидения"

Основные результаты диссертационного исследования могут быть сформулированы в следующих вводах:

189

1. Тверское областное ТВ (1989) возникло как относительно независимая медиаструктура, ответственная за формирование локальной информационно-интегрирующей среды; оно развивалось в тесной связи с административно-политическими системами местного уровня; войдя в Единый производственно-технологический комплекс, образованный на базе ВГТРК, предназначенный для адекватного освещения государственной политики (1998), утратило способность влияния на свою программную структуру.

2. В качестве государственного заказа для Тверского областного ТВ (1989 — 2003) рассматривалось широкоформатное вещание. Стремление местного телевидения «объять необъятное» в отношении тематики и жанров, обернувшееся на практике неэффективным соперничеством с передачами ЦТ, ослабило позиции ГТРК на местном информационном рынке.

3. К особенностям регионального вещания относится ориентация программной стратегии ГТРК на примерный портрет целевой аудитории. Творческие инициативы, обусловленные личными интересами и уровнем образования журналистов, явились причиной конфликта между телерадиокомпанией как поставщиком услуг и зрителем как их потребителем.

4. Отставание в освоении стандарта информационного вещания, распространенного ВГТРК в филиалах (2005), связано с неготовностью регионального ТВ к новым технологическим и экономическим реалиям, слабостью редакторского корпуса.

5. Региональную кадровую политику характеризует отсутствие плановой профессиональной подготовки на базе образовательных ресурсов медиа-холдинга ВГТРК. Внутренняя замкнутость системы наставничества на рабочем месте не оправдывается стремительными темпами развития телепроизводства.

6. Возникновение долгосрочного целевого сотрудничества вуза и работодателя предопределено необходимостью восполнить убытие кадров, вызванное естественной сменой поколения телеспециалистов и материальной непривлекательностью государственной структуры. Решающую роль в возобновлении сотрудничества по профессиональной подготовке кадров

190 сыграло несоответствие требований работодателя с учебными программами высшей школы.

7. Корпоративная кафедра обеспечивает практико-ориентированный подход в подготовке журналистов с учетом требований государственного регионального телевидения, сводит к минимуму затраты на адаптационный период молодого специалиста после трудоустройства, дает положительную динамику качественных показателей информационных выпусков.

Авторский вклад в научную разработку темы региональной тележурналистики состоит в выборе объекта исследования и новых подходах в осмыслении оптимальной модели регионального государственного ТВ; в многостороннем анализе внедрения в региональную практику информационных стандартов ВГТРК; в сравнении моделей повышения квалификации штатных сотрудников ГТРК с учетом различных видов журналистского профессионального образования; в описании создания и функционирования долгосрочного целевого сотрудничества между вузом и ГТРК «Тверь» в форме Корпоративной кафедры профессиональной подготовки журналистов.

Реформирование ГТРК будет продолжено, об этом неоднократно заявляли руководители медиа-холдинга. Телевизионное пространство в России изменяется, формируются новые коммуникационные привычки и варианты информационного потребления. О роли регионального ТВ рассуждает H.A. Лисичкина: «Люди ищут опору не столько в государственных структурах и официальной идеологии, сколько в своем локальном окружении и пространстве. Благодаря локальному телевидению каждый человек ощущает себя частью некой социальной общности, осознанно осуществляет свой выбор» [Лисичкина, 2007]. Особенности современного медиа-пространства таковы, что федеральные вещатели во многом оперируют идентичными общедоступными информационными источниками. Это снижает конкурентоспособность телепродукта в целом. С другой стороны, тематическое поле страны настолько широко, что его невозможно полностью охватить и разместить в отдельных выпусках. Востребованность зрителями материалов о жизни регионов предполагает значительное увеличение хронометража, который отводится на их освещение в федеральных информационных выпусках.

Некоторые исследователи склонны видеть в этом несоответствии тревожную тенденцию. Деятельность федеральных каналов характеризуется «единодушным невниманием к событиям, происходящих в регионах» [Гордеев, 2008: 168-169]. Такой вывод сделал A.C. Гордеев, проведя мониторинг содержания информационных выпусков различных телеканалов. В частности, 50% событий, о которых рассказывали «Вести», произошли в Москве, 37% - за рубежом и только 13% - в российских регионах.

Профессор В. В. Егоров считает, что федеральный эфир в настоящее время скомпрометировал себя «отчуждением миллионов людей от программ, перегруженных зарубежными сериалами, тематическим однообразием и моральным убожеством» [Егоров, 2006]. Ученый видит возможность реабилитации «в грамотном, тактически и стратегически оправданном отборе телепрограмм успешных региональных телекомпаний, которые строятся на близком аудитории местном материале, а демонстрация их на федеральных каналах не только поднимет авторитет и роль регионального вещания, но и обогатит вещание из центра национальным колоритом и достижениями самобытной культуры в регионах» [Там же]. Суть этого высказывания заключается в переоценке вклада местного ТВ в тематическое вещание на федеральных каналах. Нам представляется, что его в полной мере можно адресовать и специалистам в сфере информации.

Большинство федеральных вещателей располагает корпунктами в регионах, но только медиа-холдинг ВГТРК имеет целую сеть поставщиков информации с мест. Наиболее перспективным представляется взаимодействие между российскими регионами в рамках одного канала федерального охвата.

Один из последних проектов ВГТРК - российский информационный телеканал «Вести 24» - построен именно на объединении регионального и

192 федерального ресурса. Как показывает практика, единое информационное поле, в котором отражается все тематическое разнообразие, вся география новостей как федерального, так и местного уровней, сегодня наиболее удовлетворяет потребности аудитории, чьи интересы в сфере ТВ связаны с информационным вещанием. Суточный продукт 89 филиалов ВГТРК - потенциальный контент круглосуточного телеканала, его творческие связи с региональными журналистами активно расширяются.

Таким образом, перспективами исследования может стать выработка механизмов повышения качества эфира с учетом требований федерального вещателя, который рассматривает региональный контент своим стратегическим ресурсом; перевод на постоянную основу целевого сотрудничества вуза и работодателя в профессиональной подготовке журналистов со стажировкой на базе федеральных телеканалов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В данном диссертационном исследовании проанализировано становление и развитие регионального государственного телевидения на примере ГТРК «Тверь». Социально-исторический контекст, в котором пребывает региональное телевидение, определяет специфику его программной структуры. Изначально местное ТВ создавалось как проводник государственной политики, что подтверждается принятой иерархией информационных приоритетов телерадиокомпании: «власть — журналист — зритель». С распространением конкуренции на медиарынке аудитория, ожидания которой все меньше удовлетворялись журналистскими творческими инициативами, реализуемыми в телепередачах ГТРК, стала постепенно покидать государственный телеканал. ГТРК следует безотлагательно начать изучение специфики и менталитета аудитории, чтобы с учетом ее интересов — в рамках формата медиа-холдинга -скорректировать вещание.

Цели унификации регионального эфира (1998) во многом были достигнуты. Концентрация усилий на информационном формате, призванном удовлетворить потребности местного населения в локальной информации, стандартизация информационного производства по образцу телеканала «Россия» послужили основой укрепления бренда программы «Вести. Регион», что привело к повышению конкурентоспособности ГТРК на местном медиарынке.

Одна из проблем современного регионального вещания - необходимость формирования сбалансированного информационного поля, куда должны органично вписываться интересы местных политических центров и зрителя. Отправной точкой в построении информационной картины, созвучной реальной действительности, является проецирование событий федерального уровня на местную реальность, привлечение ресурсов «гражданской журналистики».

Специфика регионального новостного поля учтена при разработке авторских схем ранжирования сообщений в новостных выпусках применительно к семи различным ситуациям, к которым может быть отнесен конкретный информационный день. Принцип верстки в авторской концепции -обеспечение устойчивого внимания зрителя к региональной информационной программе за счет оперирования в выпуске позициями событийных сообщений, проблемного «гвоздевого» сюжета и легкого с элементами развлекательности.

Рост телепроизводства, структурные изменения на предприятии, ужесточение конкуренции на отраслевом региональном рынке, кризис практико-ориентированного профессионального образования обострили проблему кадров для ТВ. Анализ существующих форм журналистской подготовки (в зависимости от вида медиаобразования, его мотивации, инициаторов, адресатов, результативности, корпоративности, затратности) привел к выводу о преимуществе длительного очного консультирования штатных сотрудников. Долговременное сотрудничество вуза и работодателя, основанное на обобщении российского и иностранного опыта в медиаобразовании, способно открыть широкие перспективы в целевой подготовке молодых журналистов регионального ТВ. Авторское исследование хода и результатов эксперимента, получившего название Корпоративная кафедра, становится особенно актуальным в рамках новейшего Федерального государственного образовательного стандарта, который возводит активное взаимодействие с работодателем в ранг обязательного. Выгода ГТРК заключается во внесении позитивных новаций в региональное вещание, в привлечении к производству опытных молодых, энергичных сотрудников с ярким творческим потенциалом, ориентированных на корпоративные интересы, готовых к скромному вознаграждению за труд. Интересы телерадиокомпании будут полностью удовлетворены, если целевое сотрудничество будет поддержано пакетом взаимных трудовых гарантий и обязательств.

Список научной литературыМороз, Оксана Петровна, диссертация по теме "Журналистика"

1. Агапова Л. Телевизионные выпуски новостей. Региональная специфика (на примере телеканалов Оренбургской области). М.: ИПК работников телевидения и радиовещания, 2004.

2. Азимов Э.Л., Щукин А.И. Словарь методических терминов. СПб. -1999. Электронный ресурс. URL: http://slovari.gramota.ru/portal sl.html?d=azimov (дата обращения: 23.06.2008).

3. Кокарев А.: Любите Россию! // Тверские ведомости. 2002. - № 14.

4. Аксенов И. В борьбе за монополию в тверском телеэфире определился лидер. // Вечерняя Тверь. 1998. - №62 (157). - 27 апреля.

5. Антипов П. Тверское телевидение: сегодня и завтра. // Позиция. — 2007. -12 февраля.

6. Асина Г. Как много девушек хороших . // Смена. 1989. - №6. - 4 февраля.

7. Асоскова Л. Каким быть областному ТВ? Поиск своего лица. // Телевидение и радиовещание. 1988. - № 3.

8. Ю.Афанасьева Е., Добродеев О. Мы живем во времена медиафрении! // Новая газета. 2000. - №78. - 23 октября. Электронный ресурс. URL: http://www.novayagazeta.ru/data/2000/78/04.html (дата обращения: 05.10.2008).

9. Багиров Э. Г. Очерки теории телевидения. М.: Искусство, 1978.

10. Беляева И. Время «Пилота» пришло // Вся Тверь. 1998. - №34.

11. Борецкий P.A. А японцы довольны . Экранное многообразие -историческая неизбежность. // Журналист. — 1989. -№11.

12. Борецкий P.A. В Бермудском треугольнике ТВ М.: 1998. Электронный ресурс. URL: http://www.library.cjes.ru (дата обращения: 29.10.2008).

13. Борецкий P.A. ТВ в социально-историческом контексте. // Вестник Московского университета. 2003. - Сер. 10: Журналистика. - N 3.

14. Бородов М. Государственные приоритеты в информационной политике. // Тверская жизнь. 2007. - №39. - 3 марта.

15. Буячкин В. Дебаты: быстрота и натиск. // Вече Твери. 1999. - 20 марта.

16. Быкова О.В. Вхождение ГТРК «Белгород» в общефедеральное и региональное информационное пространство // Журналистика и медиаобразование в XXI веке: сб. науч. трудов. Белгород: БелГУ, 2006. -С. 31-36.

17. Быкова O.B. Новейшие тенденции развития новостного телевещания в ГТРК «Белгород» // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. — 2008. № 1. - С. 175181.

18. Быкова О.В. Становление и развитие государственного телерадиовещания на территории Белгородской области (1922 2007 гг.): автореф. дис. .канд. филол. наук. — Воронеж, 2009. Электронный ресурс. URL: http://www. mediascope.ru (дата обращения: 14.01.2010).

19. Вакурова Н.В., Московкин Л.И. Типология жанров современной экранной продукции: учебное пособие. М., 1997. Электронный ресурс. URL: http://evartist.narod.ru/text3/08.htm (дата обращения: 27.02.2009).

20. Вартанов A.C. Актуальные проблемы телевизионного творчества. На телевизионных подмостках: учебное пособие. // М.: КДУ; Высшая школа, 2003.

21. Васильев А. Посмотреть бы хоть глазком // Смена. 1989. - №25. - 17 июня.

22. Васильева В. Если проект и провалится, то только из-за чьей-нибудь глупости // Континент Сибирь. 2001. - №29 (271).

23. Васильева Т.Ю. Композиционное взаимодействие элементов видеосюжета. Электронный ресурс. URL: conference.kemsu.ru (дата обращения: 16.07.2010).

24. Введение в теорию журналистики: учеб. пособие / Е. Прохоров, С. Гуревич, А. Ибрагимов (и др.). М.: Высшая школа, 1980.

25. В Госдуму внесен проект постановления «О серьезных недостатках в реорганизации ВГТРК» // Эхо Москвы. Электронный ресурс. URL: http://www.mediaguide.ru (дата обращения: 28.11.2008).

26. В Западной Двине появилось местное телевидение // ТИА «Новости Твери». 2007. - 30 мая.

27. Вильчек В. Проверено: мины есть // Известия. 1994. - 18 ноября.

28. Вильчек В. Под знаком ТВ. Москва, 1987.

29. В Кирове СМИ и общественность выступают против реорганизации ВГТРК // ИА REGNUM. Электронный ресурс. URL: http://www.regnum.ru (дата обращения: 28.11.2008).

30. Гаймакова Б.Д. Основы редактирования телепередач: учебное пособие. -М: Институт повышения квалификации работников ТВ и РВ, 2001.

31. Глава Роспечати призывает региональные СМИ «активно» участвовать в конкурсе на получение грантов для освещения нацпроектов // РИА «Новости». 2006. - май. Электронный pecypc.URL: http://www.fapmc.ru (дата обращения: 14.09.2007).

32. Государственное телевидение при смерти. Но это и обнадеживает: интервью директора и научного руководителя Центра социологии телекомпании «Останкино» Всеволода Вильчека. // Известия. 1993. -№153.-14 августа.

33. Гоголева И. Мы выбираем, нас выбирают . // Телецентр. 2007. -№1(21). - февраль - март.

34. Губанов А. Медиа-комитет попытка №3. Сценарии оптимизации вычисления рейтингов // Среда. - 2001. - №5.

35. Данилова Ю. Мы будем придерживаться стратегии Москвы // Горн: информационный портал городского объединения рекламистов Новосибирска, 2005. Электронный ресурс. URL: http://com.sibpress.ru (дата обращения: 23.12.2007).

36. Дерибас Г.Т. Оценка эффективности деятельности государственных телерадиокомпаний. 4.1 // Broadcasting. Телевидение и радиовещание. -2004. - №1-2.

37. Деятельность информационных служб федеральных каналов глазами редактора Отдела международной информации. Электронный ресурс. URL: http://www.window.edu.ru (дата обращения: 26.06.2008).

38. Электронный ресурс. URL: edu.of.ru > attach/17/52767.pdf (дата обращения: 21.11.2009).

39. Дзялошинский И.М. Наше телевидение такое, какое есть, и другим быть не может // Техника кино и телевидения. 2000. - №2.

40. Для чего нужны пиплметры? // ТИА «Regions.ru». Электронный ресурс. URL: http://www.el.ru (дата обращения: 22.08.2009).

41. Долгова Ю. Политическая пропаганда в телевизионных передачах // Вестник МГУ. 2003. - №3.

42. Евтюхина Ю. На страже интересов государства // Тверская жизнь. 2006. - №30. - 18 февраля.

43. Егоров В.В. Основы государственной политики в области электронных СМИ. М.: Институт повышения квалификации ТВ и РВ, 2001.

44. Егоров В.В. Неоконсерватизм и государственная кадровая политика в области СМИ. // Основы журналистского образования: сборник научных статей. М., 2001. Электронный ресурс. URL: http://evartist.narod.ru/textl/ 76.htm#top (дата обращения: 01.06.2008).

45. Егоров В.В. Профессионализм и качество информации // Вестник электронных и печатных СМИ: Институт повышения квалификации ТВ и РВ. Выпуск 8. — Электронный ресурс. URL: http://vestnik.ipk.ru /index. php?id=1524 (дата обращения: 07.07.2008).

46. Егоров В.В. Телевидение: теория и практика. М., 1992.

47. Егоров В.В. Телевидение между прошлым и будущим. М., 1999.

48. Егоров В.В. Терминологический словарь телевидения: основные понятия и комментарии. М.: Ин-т повыш. квалификации работников телевидения и радиовещания ФСТР, 1997.

49. Иванов А. Областное ТВ. В поисках своего лица // Телевидение и радиовещание. 1988. - №1.

50. Иванова Е.А. Влияние федерального телевидения на региональные телевизионные каналы (на примере Ростовской области): дис. . канд. филол. наук. Электронный ресурс. URL: http://www.edu-zone.net (дата обращения: 21. 04. 2007).

51. Иванова Л. Люди пишут туда, где их поймут . // Тверская жизнь. — 1995. -13 апреля.

52. Исаков В. У нас в гостях Тверское телевидение // Тверские ведомости. -1997. - №7 (724). - 24-30 января.

53. История мировой журналистики. Беспалова А.Г., Корнилов Е.А., Короченский А.П., Лучинский Ю.В., Станько А.И. Ростов-на-Дону: изд. центр Март, 2003. Электронный ресурс. URL: http://evartist.narod.ru (дата обращения: 28.01.2008).

54. Итоги 2005 года: мнения региональных вещателей // Техника кино и телевидения. 2006. - №1.

55. Калабина Н. До встречи на телеэкране! // Калининская правда. — 1989. 1 января.

56. Карташов М. Как нам обустроить «Россию»? : интервью с заместителем генерального директора ВГТРК, вице-президентом Национальной ассоциации телерадиовещателей (HAT) Алексеем Малининым // Техника кино и телевидения. 2006. - №1.

57. Картозия Н. Русский infotainment. Часть 1 // Broadcasting. Телевидение и радиовещание. - 2003. - №1-2 Электронный ресурс. URL: http://www. broadcasting.ru (дата обращения: 17.05.2007).

58. Качкаева А. Новейшая история российского телевидения. 1990 2002 (опыт периодизации) // Вестник МГУ. — 2003. - №3.

59. Кащук А.А. Телевидение: приемы манипулирования сознанием зрителя и общественным мнением: учебное пособие. М.: Институт повышения квалификации работников ТВ и РВ, 2007.

60. Кемарская И.Н. Телевизионный редактор. Москва, 2004.

61. Кирия К.Д. Новостной телевизионный текст: структура, стратегия, экспресс-сивность: автореф. дис. . канд. филол. наук. -Москва, 2007. Электронный ресурс. URL: http://www.mediascope.ru (дата обращения: 03.01.2009).

62. Ковалев П. Кто стоит за каналом?: исследование «Телевидение глазами телезрителей» // Техника кино и телевидения. 2005. - №11- 12.

63. Кокарев А. Ты помнишь, как все начиналось? . //Mass-media. Действительность. Литература. Вып. 8 / Под ред. П.А. Майданюка. -Тверь: Твер. гос. ун-т, 2007.

64. Колесник В. Национальные проекты это реальная жизнь . И Он-лайн газета Краснодарского РО ВПП «Единая Россия». — 2006. - 26 июля. Электронный ресурс. URL: http://hghltd.yandex.net (дата обращения:1403.2007).

65. Колкер М. Депутаты хотят сменить Лагутина // Вече Твери сегодня. -1999. № 45(2078). -12 марта.

66. Корконосенко С.Г. Основы теории журналистики. СПб., 1995.

67. Кротова Л.Г. Основные тенденции развития информационного телевизионного вещания Красноярского края: дис. . канд. филол. наук. Москва, 2005. -Электронный ресурс. URL: http://www.dissercat.com (дата обращения: 29.12.2009).

68. Кузнецов Г. Видеомемуары: о прошлом ради будущего // Вестник МГУ. -2003. №3.

69. Кузнецов Г. Критерии качества телевизионных программ. Москва, 2002. Электронный ресурс. URL: http://www.library. cjes.ru (дата обращения:2404.2008).

70. Кузнецов Г. Так работают журналисты ТВ. — М.: Изд-во МГУ им. М.В. Ломоносова, 2004. Электронный ресурс. URL: http://evartist.narod.ru/text7/ 20.htm (дата обращения: 10.10.2007).

71. Кэрролл В.М. Новости на ТВ. Москва, 2000.

72. Лаптева О.А. Живая русская речь с телеэкрана. Москва, 2003.

73. Левченко А. Исчезнет ли с экрана светлый лик России? // Журналист. — 2004. №2.

74. Литвинов А. Кто-то гребет, а кто-то курс устанавливает // Газета. 2004. - 21 октября. Электронный ресурс. URL: www.gzt.ru (дата обращения: 04.07.2007).

75. Лисичкина H.A. Эволюция формата информационного телевещания в России: жанры, стилистика, аудитория (на примере ВГТРК): автореф. дис. . канд. филол. наук. Москва, 2008. Электронный ресурс. URL: http://www. mediascope.ru. (дата обращения: 23.08.2008).

76. Лисичкина H.A. Роль регионального ресурса в повышении конкурентоспособности информационного вещания ВГТРК // Меди@льманах. 2007. - март. Электронный ресурс. URL: http://hghltd.yandex.net (дата обращения: 23.08. 2008).

77. Лисичкина H.A. Российский информационный канал в свете изменения привычек российского медиапотребления // Вестник МГУ. 2007. - № 3.

78. Лопатников Л. И. Экономико-математический словарь. Электронный ресурс. URL: http://slovari.yandex.ru (дата обращения: 05.01.2007).

79. Лотман Ю.Н. Структура художественного текста. Москва, 1972.

80. Лысенко А. Если правительство выключит телевидение, то включит его уже другое правительство // Сегодня. 1994. - №23 (130). - 5 февраля.

81. Мониторинг информационных программ независимых региональных телекомпаний // Фонд «Общественное мнение». — Москва, 1999.

82. Муратов С.А. Очерки по истории Российского телевидения. М.: Воскресенье, 1999.

83. Муратов С. Человек как объект теленовостей // Вестник МГУ. -2003. №3.

84. На главной улице России // Позиция. 1990. - №10. - 20 июня - 4 июля.

85. Науменко Т.В. Функции журналистики и функции СМИ // Credo new. Теоретический журнал. 2000. - №2. Электронный ресурс. URL: http://credonew.ru (дата обращения: 16.11.2008).

86. Николаева Н. Не кончается марафон! // Тверская жизнь. 1999. - № 12.-26 января.

87. Новиков А. Телевизионная революция в регионах // Журналист. — 1996. №1. Новости. Телеканал «Вести-24» станет общероссийским // Телецентр. - 2007. - №1(21). - февраль - март.

88. Нормативная база телерадиовещания в современных условиях: концепции и пути формирования: учебное пособие. / О.И. Грызунова, Г.Т. Дерибас, Т.С. Косова, M.JI. Немировская. М.: Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания, 2001.

89. Обращение Государственной Думы Федерального Собрания РФ к Президенту РФ в связи с Указом Президента РФ от 8.05. 1998 года №511 «О совершенствовании работы государственных электронных средств массовой информации» от 3 июня 1998 года №2519 ГД.

90. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений // М.: Азбуковник, 1997.

91. Олешко В.Ф. Современное медиаобразование: аспект современной культуры журналиста. // СМИ общество - образование: модели взаимодействия: материалы междунар. науч. - практ. конференции: в 2 ч. - Челябинск, 2007.

92. Основные понятия теории журналистики. М., 1993.

93. Острогорский В. Эфир и ведомство // Журналист. 1990. - №1.204

94. Официальный сайт ГТРК «Тверь» Электронный ресурс. URL: www.tver.rfii.ru (дата обращения: 17.09.2009).

95. Официальный сайт РТР // Электронный ресурс. URL: www. rtr-tv.ru (дата обращения: 05.08.2008).

96. Показывает Калинин. // Смена. 1989. - 1 января.

97. Положение «О лицензировании телевизионного вещания и радиовещания в Российской Федерации», утв. постановлением Правительства РФ от 7.12.1994 № 1359 (ред. от 03.10.2002).

98. Полуэктова И. Ставки сильных: 40% на женщину и 25% - на мужчину. Кто устанавливает правила игры в новом телесезоне? // Техника кино и телевидения. - 2005. -№ 9-10.

99. Постановление Правительства РФ от 7.12.1994 № 1359 «О лицензировании телевизионного вещания, радиовещания и деятельности по связи в области телевизионного и радиовещания в Российской Федерации» (ред. постановления Правительства РФ от 03.10.2002 №731).

100. Постановление Правительства РФ «О формировании единого производственно-технологического комплекса государственных средств массовой информации» от 27.07.1998 №844 (ред. от 26.02.2004).

101. Праздник прессы в Торжокском районе // Тверские ведомости. -2007. 27 февраля. Электронный ресурс. URL: www.tver.info.ru (дата обращения: 11.06.2007).

102. Проблемами реорганизации ВГТРК займутся депутаты // Эхо Москвы. 2005. - 2 марта. Электронный ресурс. URL:http://www.reklama-mama.ru (дата обращения: 08.07.2008).205

103. Прохоров Е. П. Исследуя журналистику. М.: РИП-Холдинг, 2006.

104. Региональные ГТРК будут преобразованы из самостоятельных предприятий в дочерние компании холдинга ВГТРК // Телескоп. 2003. -10 января. Электронный ресурс. URL: http://lozinstilO.narod.ru (дата обращения: 08.07.2008).

105. Региональные СМИ и демократия в России (на примере Вологодской области). М.: Независимый институт коммуникативистики, 2003. Электронный ресурс. URL: http://www. ecsocmanedu.ru (дата обращения: 09.07.2007).

106. Региональное информационное вещание и пути его совершенствования. Ч. 1. - М., 2000.

107. Реорганизация ВГТРК лишает алтайский народ права на получение информации на родном языке // ИА REGNUM. Электронный ресурс. URL: www.regnum.ru (дата обращения: 02. 05. 2007).

108. Реорганизация ВГТРК это серьезный просчет в глобальной политике: интервью с экс-председателем ГТРК «Чувашия» // ИА REGNUM. Электронный ресурс. URL: www.regnum.ru (дата обращения: 02.05.2007).

109. Российское телевидение: между спросом и предложением: в 2 т. / под ред. А.Г. Качкаевой, И.В. Кирия. М.: Элиткомстар, 2007.

110. Рудзиш Л. О работе редактора в «Телевизионной панораме» // Телевизионный редактор: сб. статей. — М., 1996.

111. Сагалаев Э. Чтобы помочь государству, надо от него хотя бы немного отделиться . //Известия. — 1993. №168. - 4 сентября.

112. Самохвалов А., Батуров В. Реорганизация ВГТРК: власть создает себе оппозицию среди региональных журналистов // ИА REGNUM. Электронный ресурс. URL: www.regnum.ru (дата обращения: 02.05.2007).

113. Сборник руководящих материалов по телевидению радиовещанию. (Вопросы административного и трудового права). Для служебного пользования. М., 1975.

114. Светана С.В. Телевизионная речь. Функции и структура. Москва, 1976.

115. Семенов В.Г. Региональная тележурналистика. — М.: ИПК работников телевидения и радиовещания, 2004,

116. Сеславинский М. В. Экономические отношения в области СМИ являются базовыми // Broadcasting. Телевидение и радиовещание. — 2002.- №3.

117. С июля телеканал «Пилот» смогут регулярно смотреть 75% всего населения Тверской области // Афанасий биржа. - 2007. - 22 марта. Электронный ресурс. URL: www.tver.info.ru (дата обращения: 07.05.2007).

118. Система средств массовой информации России. / под ред. Я.Н. Засурского. М.: Аспект Пресс, 2001. Электронный ресурс. URL: http://evartist. narod.ru (дата обращения: 27.07.2007).

119. Смирнов С. Место ВГТРК в телерадиовещательной индустрии России //Вест. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. — 2006. - №6.

120. Соколин А. Качество телевизионного изображения в эпоху информационных технологий. // Broadcasting. Телевидение и радиовещание. 2005. - №6 (50). - сентябрь - октябрь.

121. Солганик Г.Я. Толковый словарь: язык газеты, радио и телевидения.- Москва, 2002.

122. ТВ «Верхневолжье». Что увидим в январе? // Городская газета. — 1990.- №2. -12 января.

123. Телевещание в Тверской области. Вчера. Сегодня. Завтра. / под ред. П. Н. Антипова. Тверь: ТУШ, 2005.

124. Телевещание через космос. Пока пробное // Вече Твери. 1998. - 29 декабря.

125. Телевидение и радиовещание в СССР / В.П. Волков, В.Н. Козловский, А.Н. Приходько и др. / под общей редакцией А.П. Болгарева.- М.: Искусство, 1979. Телевизионная журналистика: учебник / под ред. А.Я. Юровского. М.: Изд-во МГУ, 1994.

126. Токаев Э. А. На страже интересов государства. // Тверская жизнь. — 2006. 18 февраля.

127. Топаз М. Жанр не для слабонервных // Телецентр. — 2007. №1(21).- февраль март.

128. Увидим ли Калинин? // Смена. 1989. - №33. - 12 августа.

129. Указ Президента РФ «О гарантиях информационной стабильности и требованиях к телерадиовещанию» от 20.03,1993 № 377.

130. Указ Президента Российской Федерации «О совершенствовании телерадиовещания в Российской Федерации» от 6.10.1995 №1019. (ред. от 03.11.2007) утратил силу на основании Указа Президента РФ от 24.06.2009 №715.

131. Устав Федерального государственного предприятия «Всероссийская государственная телевизионная и радиовещательная компания» (ред. пост. Правительства РФ от 26.02.2004 №111).

132. Ухова JI.B. Речевое поведение телеведущих: эмоционально-экспрессивная лексика (на материале программ К. Прошутинской «Мужчина и женщина» и А. Караулова «Момент истины»). Электронный ресурс. URL: http://www. ucheba.ru (дата обращения: 03.01.2008).

133. Фатеева И.А. Журналистское образование в России: теория, история, современная практика: автореф. дис. . докт. филол. наук. -Екатеринбург, 2008. Электронный ресурс. URL: edu.of.ru > attach/17/34154.pdf (дата обращения: 14.03.2010).

134. Фатеева И.А. Медиаобразование: теоретические основы и практика реализации: монография. Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2007. Электронный ресурс. URL: evartist.narod.ru > text23/0024.htm (дата обращения: 14.03.2010).

135. Федеральный закон РФ «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях» от 14.11.2002 №161-ФЗ (ред. 02.07.2010).

136. Федеральный закон РФ «О порядке освещения деятельности органов государственной власти в государственных средствах массовой информации» от 13.01.1995 Ж7-ФЗ (ред. от 12.05.2009).

137. Федоров A.B. Современное массовое медиаобразование в России: поиски новых теоретических концепций и моделей // Инновации в образовании. 2009. - № 9. Электронный ресурс. URL: ifap.ru > pr/2009/n091005a.rtf (дата обращения: 14.03.2010).

138. Федотова JI.H. Анализ содержания социологический метод изучения средств массовой коммуникации. - Москва, 2001.

139. Федотова JI.H. Социология массовой коммуникации: теория и практика. М., 1993.

140. Фролова Т. Политический вызов и профессиональный ответ // Национальные проекты и информационные стратегии. М.: АСИ, 2006.

141. Фэнг И. Теленовости: секреты журналистского мастерства. -Москва, 1994.

142. Хачатуров Т.С. Совершенствование методов определения эффективности капитальных вложений // Вопросы экономики. — 1973. -№4.

143. Хлебородов В.А., Олефриенко П.П. Телевидение и радиовещание: словарь терминов. М.: Эра, 1999.

144. Цвик В.Л. Мир новостей: новости мира. М.: Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания, 2007. Электронный ресурс. URL: http://www.tvmuseum.ru (дата обращения: 17.02.2008).

145. Цвик В.JI., Назарова Я.В. Телевизионные новости России: уч. пособие. М., 2002.

146. Цвик В. Л. Основы журналистского мастерства: четыре вступительных лекции. — М.: Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания, 2004. Электронный ресурс. URL: http://www.tvmuseum.ru (дата обращения: 16.05.2007).

147. Цвик В. Л. Телевизионная журналистика: История, теория, практика: учебное пособие. М.: Аспект Пресс, 2004.

148. Цвик В.Л. Телевизионная служба новостей: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Журналистика». М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

149. Цвик В. Теленовости время местное//Вестник МГУ. - 2003. -№3.

150. Шаболовка, 53: Страницы истории сов. телевидения / сост. А. Ю. Розов. М.: Искусство, 1988.

151. Шаронов В.И. Информационное письмо директорам филиалов, руководителям Службы информации программы «Вести регион» // Москва: Региональный департамент ВГТРК, 2008.

152. Шкондин М.В. Средства массовой информации: системные характеристики.-М., 1995.

153. Шуликовский В. Через пиплметры к популярности // ВИЗ консалтинг для еТатар.ру, 2004. - июль. Электронный ресурс. URL: pda.etatar.ru (дата обращения: 23.07.2008).

154. Яковлев Е.В. Педагогическая концепция: методологические аспекты построения. М.: Владос, 2006.

155. Kachkaeva A., Kiriya I., Libergal G., Televisión in the Russian Federation: organisational structure, program production and audience / report, European Audiovisual Observatory, 2006.