автореферат диссертации по истории, специальность ВАК РФ 07.00.02
диссертация на тему: Культурно-воспитательная работа в лагерях ГУЛАГа НКВД-МВД СССР в 1930-1950-е годы
- Год: 2004
- Автор научной работы: Миронова, Виктория Георгиевна
- Ученая cтепень: кандидата исторических наук
- Место защиты диссертации: Иркутск
- Код cпециальности ВАК: 07.00.02
Полный текст автореферата диссертации по теме "Культурно-воспитательная работа в лагерях ГУЛАГа НКВД-МВД СССР в 1930-1950-е годы"
На правах рукописи
Миронова Виктория Георгиевна
Культурно-воспитательная работа в лагерях ГУЛАГа НКВД-МВД СССР в 1930-1950-егоды (на материалах Иркутской области)
Специальность 07.00.02 - Отечественная история
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук
0 91 02а1 Иркутск,
2004
Работа выполнена на кафедре отечественной истории Иркутского государственного педагогического университета
доктор исторических наук, профессор, заслуженный работник культуры России Рабецкая З.И.
доктор исторических наук, профессор Кузнецов С И.
кандидат исторических наук, доцент Дмитриев Д.И.
Братский государственный технический университет
Защита состоится 7$ ноября 2004 г. в_часов на заседании
диссертационного совета Д.212.074.05 при Иркутском государственном университете (664003, г. Иркутск, ул. Карла Маркса, 1).
С диссертацией можно ознакомиться в региональной научной библиотеке Иркутского государственного университета (664003, г. Иркутск, б. Гагарина, 24).
Автореферат разослан 12- октября 2004 г.
Учёный секретарь диссертационного совета доктор исторических наук, доцент
Научный руководитель:
Официальные оппоненты:
Ведущая организация:
I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ.
Актуальность темы исследования. Сегодня многие страницы истории России XX века воссоздаются заново. На протяжении более чем семидесятилетнего советского периода некоторые факты интерпретировались предвзято, а значительная часть происходившего в то время вовсе осталась за пределами внимания учёных. К числу таких тем относится история пенитенциарных учреждений в СССР, в частности, история концентрационных лагерей.
Концентрационная система и тоталитаризм связаны неразрывно. Лагеря можно считать одним из главных его проявлений, именно здесь механизмы тоталитарного режима видны наиболее чётко и очевидно. Это подтверждает и общеизвестное и уже доказанное мнение о том, что «малая» зона во многом была лишь отражением «большой». Влияние тюремно-лагерной системы распространялось на все сферы жизни советского общества, особенно во времена культа личности И.В. Сталина.
В 1930-1950-е гг. лагеря в СССР располагались по всей территории страны. В одной только Иркутской области их количество в отдельные годы достигало десяти и более, состоявших из множества лагпунктов, различных по статусу и составу заключённых. Приангарье относилось к числу самых густонаселённых лагерных районов, здесь отбывали наказание сотни тысяч человек.
Изучение иркутских лагерей способно раскрыть и показать не только конкретные, касающиеся их, факты, но и выявить закономерности, характерные для ГУЛАГа в целом. Это важно и для истории региона, и для восстановления советского тюремно-лагерного прошлого.
Несмотря на то, что «белых пятен» за последние годы здесь стало гораздо меньше, до сих пор остаются ещё малоисследованные явления и события. Одной из таких страниц истории ГУЛАГа НКВД-МВД СССР в
Степень изученности темы. В Советском Союзе изучением деятельности мест заключения занимались преимущественно учёные-юристы и криминалисты. Проблема освещалась с точки зрения исправительно-трудового права и рассматривалась в основном однобоко и тенденциозно: «Подобно тому, как Советское государство является государством высшего типа, так и советское право является правом высшего типа».1 Тотальный контроль во всех сферах общественной жизни, в том числе и науке, привёл к тому, что основной целью написанных в то время по данной теме работ являлось прославление советской правовой системы.2 Главными были теоретические вопросы, в частности, объясняющие необходимость массовых репрессий, или обосновывающие классовый подход в перевоспитании осуждённых.
После смерти И.В. Сталина начали выходить немногочисленные труды, содержащие первые критические упоминания «перегибов» и «нарушений», допущенных во времена культа личности, однако правовой оценки эти сведения не получали.3
Содержащие критический анализ диссертационные исследования появились только в последнее десятилетие XX века,4 но даже в них большинство сделанных юристами выводов опирается исключительно на официальные документы, а поскольку в годы культа личности Сталина
1 Основы советского государства и права. - М., 1948. - С. 35.
2 См.: Авербах И. От преступления к труду. - М., 1936; Герцензон A.A., Меньшагин В.Д., Ошерович Б.С., Пионтковский A.A. Уголовное право. Особенная часть. - М., 1938; Кербер Е. Как советская Россия борется с преступностью. - М., 1933; Утевский Б.С. Как советская власть исправляет преступников. М., 1930 и др.
3 См., например: Беляев H.A. Общественный контроль за деятельностью исправительно-трудовых учреждений и воспитательных колоний - М., 1962; Исправительно-трудовое право. - М., 1966 и др.
4 См.: Ахмадеев Ф.Х. Становление и развитие режима в исправительно-трудовых учреждениях РСФСР (1917-1930 гг.): Дис. ... канд. юр. наук. - М., 1993; Исаков В.М. Правовое регулирование режима отбывания наказания в исправительно-трудовых лагерях в период Великой отечественной войны и в послевоенные годы (1941-1956 гг.): Дис. ... канд. юр. наук. - М., 1997; Кузьмин С.И. Политико-правовые основы становления и развития системы-идаоавихельно-трудовых учреждений советского государства (191719851: Дис. д-то юр. ййукО* М-, 1992 и др.
многие из них фальсифицировались, неверно трактовались на местах или вовсе не применялись на практике, расхождения с историками неизбежны.
В отличие от отечественной историографии, за рубежом труды, посвящённые террору и репрессиям в СССР, начали выходить значительно раньше. Первые работы увидели свет ещё при жизни Сталина, а с конца 1950-х гг. исследования на эти темы стали появляться регулярно и впоследствии неоднократно переиздавались.5 В 1955 г. в Мюнхене была издана книга Бориса Яковлева «Концентрационные лагеря в СССР». Ввиду отсутствия доступа в советские архивы и узости источниковой базы автор не смог полностью раскрыть тему, однако сумел показать масштабы ГУЛАГа и описать условия труда и быта заключённых.6
В Лондоне впервые вышел «Справочник по ГУЛАГу» Жака Росси, включивший в себя сотни классифицированных статей, таблиц, диаграмм, схем. Справочник не претендует на строгую научность, но является уникальным источником по истории исправительно-трудовой системы в СССР. Автор сам прошёл через советские тюрьмы и лагеря и собрал бесценные материалы, в том числе, касающиеся лагерной субкультуры. Из всей литературы о ГУЛАГе, только в справочнике Жака Росси есть специальные статьи «КВО» (культурно-воспитательный отдел) и «КВЧ» (культурно-воспитательная часть).7
В 2003 г. был переведён на русский язык труд Жоэля Котека и Пьера Ригуло «Век лагерей» - результат всеобъемлющего исследования по мировой истории концентрационных лагерей. Авторы, специалисты по изучению
5 См.: Conquest Robert. The Great terror Stalin's purge of the thirties. - London-Melbourne, 1968; Он же. The Great terror a Reassessment. - London, 1990; Weber Herman / Mahlert Ulrich. Terror Stalinistische Parteisauberungen 1936-1953. - Paderborn-Munchen-Wien-Zurich, 1990; Jakobson Michael. Origins of the GULAG. The Soviet Prison Camp System 1917-1934.-Kentucky, 1993; Karner Stefan. Im Archipel GUPVI: Kriegsgefangenschaft und in der Sowjetunion 1941-1956. - Wien-Munchen, 1995; Ralf Stettner. Achipel GULAG: Stalins Zwangslager - Terrorinstrument und Wirtschaftsgigant, Entstehung, Organisation und Funktion des Sowjetischen Lagersystems 1928-1956. - Paderbom-Munchen-Wien-Zurich, 1996 и др.
6 Яковлев Б.А. Концентрационные лагеря в СССР. - Лондон, 1983.
7 Росси Жак. Справочник по ГУЛАГу: В 2 ч. - М., 1991.
геноцида и тоталитарных режимов, одну их самых объёмных глав посвятили ГУЛАГу, в том числе, его сравнению с другими лагерными системами.8
В Советском Союзе задолго до профессиональных историков о ГУЛАГе начали писать мемуаристы. Литературные произведения по лагерной тематике стали появляться в печати в период «оттепели», и среди них повесть Александра Солженицына «Один день Ивана Денисовича», напечатанная в журнале «Новый мир» в 1962 г.9 А.И. Солженицын первым в отечественной литературе и публицистике предпринял попытку комплексного изучения ГУЛАГа. В его труде «Архипелаг ГУЛАГ», увидевшем свет в Париже в 1973 г., показано появление и чудовищное разрастание «архипелага», жуткая правда о жизни «за колючей проволокой», рассказанная на основе воспоминаний 227 свидетелей.10
Большинство художественно-публицистических работ на тему ГУЛАГа были изданы в СССР массовыми тиражами только в период «перестройки» (до этого некоторые из них выходили за рубежом или появлялись в «самиздате»). В конце 1980-х - начале 1990-х гг. читателям стали доступны одни из лучших произведений, созданных на основе собственного трагического опыта - работы Евгении Гинзбург, Варлама Шаламова, Олега Волкова, Льва Разгона и других авторов.11 В целом же, качество лагерной прозы и публицистики очень неоднородно. Многим узникам ГУЛАГа удалось передать и показать жизнь в лагере, психологические особенности поведения человека, однако в ряде работ встречаются фактические неточности. Эти же проблемы касаются и некоторых статей и интервью, опубликованных в прессе. Причём чаще
8 Котек Ж., Ригуло П. Век лагерей: лишение свободы, концентрация, уничтожение. Сто лет злодеяний. - М., 2003.
9 Солженицын А.И. Один день Ивана Денисовича. - М., 1990.
10 Солженицын А.И. Архипелаг ГУЛАГ. Малое собр. соч.: т. 5-7. - М., 1991.
11 См.: Волков О. Погружение во тьму // Роман-газета. 1990. № 6; Гинзбург Е. Крутой маршрут. - Нью-Йорк, 1985; Разгон Л. Непридуманное // Юность. 1989. № 1; Он же Пленник эпохи. - М., 2002; Шаламов В. Воспоминания // Знамя. 1993. № 4; Он же. Вишера. Антироман. - М., 1989; Он же. Колымские рассказы. - СПб., 2002 и др.
ответственность за ошибки лежит не на мемуаристах, а на редакторах или журналистах.
С конца 1980-х гг., когда были открыты многие ранее секретные архивные фонды, стали появляться научные публикации историков и социологов, посвящённые исследованию советской тюремно-лагерной системы. Учёные постарались закрыть ряд «белых пятен», касающихся, в первую очередь, структуры ГУЛАГа, численности, социального и возрастного состава контингента тюрем и лагерей, роли принудительного труда в экономическом развитии СССР. Значительный вклад в это дело внесли В.Н. Земсков, Г.М. Иванова, О.В. Хлевнюк и другие исследователи.12 Появились научные публикации и капитальные труды, основанные на данных региональных архивов и местных материалах.13 Главная ценность
12 См.: Дугин А.Н. Говорят архивы: неизвестные страницы ГУЛАГа // Социально-политические науки. 1990. № 7; Земсков В.Н. ГУЛАГ: историко-социологический аспект // Социологические исследования. 1991. №№ 6-7; Он же. Заключённые в 1930-е годы // Отечественная история. 1997. № 4; Он же. Заключённые, спецпереселенцы, ссыльнопоселенцы и высланные: Статистико-географический аспект // История СССР. 1991. № 5; Он же. К вопросу о масштабах репрессий в СССР // Социологические исследования. 1995. № 9; Он же. Об учёте спецконтингента НКВД во всесоюзных переписях населения 1937 и 1939 гг. // Социологические исследования. 1991. № 2; Иванова Г.М. ГУЛАГ в системе тоталитарного государства. - М., 1997; Она же. ГУЛАГ: государство в государстве // Советское общество: возникновение, развитие, исторический финал. Т. 2. Апогей и крах сталинизма. - М., 1997; Она же. Как и почему стал возможен ГУЛАГ // ГУЛАГ: его строители, обитатели и герои. - Франкфурт/Майн - Москва, 1999; Попов В.П. Государственный террор в советской России 1923-1953 гг. (источники и их интерпретация) // Отечественные архивы. 1992. № 2; Стецовский Ю. История советских репрессий: В 2-х т. - М., 1997; Хлевнюк О.В. Принудительный труд в экономике СССР. 1929-1941 // Свободная мысль. 1992. № 13; Цаплин В.В. Архивные материала о числе заключённых в конце 30-х годов // Вопросы истории. 1991. №№ 4-5 и др.
См.: Базаров О.Д. Японские военнопленные в Бурятии (1945-1948 гг.): Дис... канд. ист. наук. - Иркутск, 1997; Берлинских В.А. История одного лагеря (Вятлаг). - М., 2001; Кириллов В.М, История репрессий в Нижнетагильском регионе Урала (1920-е - начало 50-х • гг.) -"Нижний Тагил, 1996; Бикметов P.C. Спецконтингент в угольной промышленности Кузбасса в 1930-е - середине 1950-х гг.: Дис. ... канд. ист. наук. -Кемерово, 2000; Иванов В.А. Механизм массовых репрессий в Советской России в конце
20-х - 40-х гг. (на материалах Северо-запада РСФСР): Дис____д-ра ист. наук. - СПб., 1998;
Карасёв C.B. Японские военнопленные на территории Читинской области (1945-1949 гг.): Дис. ... канд. ист. наук. - Иркутск, 2002; Кустышев А. Подневольный труд в Ухто-Ижемском лагере НКВД-МВД СССР при освоении недр Коми АССР в 1938-1955 гг.: Дис... канд. ист. наук. - Сыктывкар, 2000; Маламуд ГЛ. Заключённые, трудмобилизованные НКВД и спецпоселенцы на Урале в 1940-х - начале 1950-х гг.: Дис. ... канд. ист. наук. - Екатеринбург, 1993; Маркова Е.В., Волков В.А., Родный А.Н., Ясный
большинства современных работ заключается во введении в оборот новых источников, в первую очередь, ранее секретных материалов официального делопроизводства. Документальная база - основная опора учёных, однако ряд публицистов до сих пор продолжает полемику о степени аналитической достоверности научных исследований, особенно касающихся численности заключённых.14
По мнению диссертанта, самым грамотным и авторитетным во всём, что касается географии и статуса лагерей, численности заключённых и их трудового использования, является справочник «Система исправительно-трудовых лагерей в СССР», выпущенный в 1998 г. научно-информационным и просветительским центром «Мемориал» совместно с Государственным архивом Российской Федерации. Здесь на основе архивных материалов помещено более полутысячи монографических статей, документально описывающих советскую лагерную систему.15
В 2002 г. в серии «Россия. XX век» вышел сборник «ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960», в который по хроникально-тематическому принципу вошли многие документы, отражающие организационную структуру, статистические данные, режим и производственную деятельность
В.К. Гулаговские тайны освоения Севера. - М., 2002; Морозов H.A. ГУЛАГ в Коми крае, 1929-1956. - Сыктывкар, 1997; Морозов H.A., Рогачёв М.Б. ГУЛАГ в Коми АССР (20-50-е годы) // Отечественная история. 1995. № 2; Потапов М.Г. Книга в пенитенциарных учреждениях Сибири. 20-е годы XX века: Дис. ... канд. ист. наук. - Новосибирск, 2003; Спиридонов М.Н. Японские военнопленные в Красноярском крае (1945-1948 гг.): проблемы размещения, содержания и трудового использования: Дис. ... канд. ист. наук. -Красноярск, 2001; Суржикова Н.В. Иностранные военнопленные второй мировой войны на Среднем Урале (1942 - 1956 гг.): Дис.... канд. ист. наук. - Екатеринбург, 2001; Суслов
A.Б. Спецконтингент в Пермской области (1929-1953). - Екатеринбург-Пермь, 2003; Яковлев Н.М. Жертвы сталинских репрессий в Якутии // Вопросы истории. 2003. № 12 и
Т
1 См., например: Антонов-Овсеенко А. Адвокаты ГУЛАГа // Труд. 1999. 28 мая; Земсков
B.Н. О подлинности статистической отчётности ГУЛАГа // Социологические исследования. 1992. № 6; Хлусов М.И. Предисловие // Экономика ГУЛАГа и её роль в развитии страны / 1930-е годы: Сборник документов. - М., 1998 и др.
Система исправительно-трудовых лагерей в СССР, 1923-1960: Справочник. Сост. М.Б. Смирнов. Под ред. Н.Г. Охотина, А.Б. Рогинского. - М., 1998. Справочник также размещён в Интернете по адресу: http://wvvw.memo.ru/historv/NKVD/GUL,AG/index.htm
всех исправительно-трудовых учреждений СССР.16 Предыдущие сборники документов по теме также представляют несомненную ценность, но создавались они, как правило, исследователями, занимающимися какой-либо одной стороной истории репрессий и ГУЛАГа, и цельное представление о развитии в СССР репрессивной системы не являлось их основной задачей.17
Среди научных работ, посвящённых отдельным вопросам истории лагерей, находившихся на территории Иркутской области, важное место принадлежит трудам СИ. Кузнецова, О.П. Еланцевой, П.П. Боханова, О.Н. Афанасова.
СИ. Кузнецов на протяжении многих лет занимается исследованием проблемы японских военнопленных, многие из которых отбывали наказание в лагерях, расположенных в Приангарье. Учёный использует широкий круг источников: данные официальных документов, хранящихся в архивах России, Японии и США, а также мемуары и устные воспоминания. В числе рассмотренных им вопросов - идеологическая обработка и творчество военнопленных в лагерях. 18
О.П. Еланцева свои работы посвятила изучению строительства Байкало-Амурской магистрали в 1930-1950-х гг., проводившегося, главным образом, силами заключённых. В возведении дороги принимали участие узники Тайшетского, Братского, Ангарского и Озёрного лагерей, дислоцировавшихся на территории Иркутской области. В своих исследованиях О.П. Еланцева касается пропаганды и агитации в БАМлаге.19
16 ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960. Под ред. академика А.Н. Яковлева. Сост. А.И. Кокурин, Н.В. Петров. - М., 2002.
17 См.: Военнопленные в СССР. 1939-1956. Документы и материалы. - М., 2000; Принудительный труд. Исправительно-трудовые лагеря в Кузбассе (30-50 гг.): В 2-х т. / Отв. ред. Л.И. Гвоздкова и др. - Кемерово, 1994; Сборник законодательных и нормативных актов о репрессиях и реабилитации жертв политических репрессий. - М., 1993; Экономика ГУЛАГа и её роль в развитии страны / 1930-е годы: Сборник документов. Сост. М.И. Хлусов. - М., 1998 и др.
18 См.: Кузнецов С.И. Проблема военнопленных в российско-японских отношениях после второй мировой войны. - Иркутск, 1994; Он же. Японцы в сибирском плену (1945-1956). -Иркутск, 1997 и др.
19 См.: Еланцева О.П. Обречённая дорога: БАМ: 1932-1941. - Владивосток, 1994; Она же. Периодическая печать БАМлага // Отечественная история. 1993. № 4; Она же.
9
П.П. Боханов, являясь одним из редакторов-составителей многотомника «Жертвы политических репрессий Иркутской области: память и предупреждение будущему», в публикациях затронул многие аспекты функционирования советской карательной системы в стране и конкретно - в Иркутской области.20
О.В. Афанасов, первый из историков Приангарья, подробно рассмотрел историю отдельного лагеря - Озерлага, с момента его основания в 1949 г., до реорганизации, прошедшей в 1963 г. В диссертационном исследовании учёного деятельность Особого лагеря № 7 раскрывается как составная часть карательной политики советского государства, что позволяет проследить основные моменты развития в эти годы исправительно-трудовой системы страны в целом. В главе «Внутрилагерная жизнь заключённых Озерлага», наряду с различными бытовыми вопросами, медобслуживанием, проблемами проявлений социального протеста и взаимоотношений узников, характеризуется культурная жизнь заключённых.21
Целенаправленных исследований, анализирующих культурно-воспитательную работу в лагерях ГУЛАГа в 1930-1950-е гг., сегодня не существует. Воспитательная система исправительно-трудовых учреждений Советского государства, её становление и развитие раскрываются в
Строительство Байкало-Амурской железнодорожной магистрали (30-е - начало 50-х годов). Исторический опыт: Автореферат дис...доктора ист. наук. - Владивосток, 1996 и др.
См.: Боханов П.П. Как это было // Жертвы политических репрессий Иркутской области: память и предупреждение будущему. Т. 1 - Иркутск, 1998. - С. 32-42; Он же. Сын за отца не отвечает // Жертвы политических репрессий Иркутской области: память и предупреждение будущему. Т. 2. - Иркутск, 1999. - С. 28-38; Он же. Сопротивление сталинскому режиму // Жертвы политических репрессий Иркутской области: память и предупреждение будущему. Т. 5. - Иркутск, 2002. - С. 5-95; Боханов П., Боханова Е. Исправительно-трудовая политика ОГПУ-НКВД // Жертвы политических репрессий Иркутской области: память и предупреждение будущему. Т. 4. - Иркутск. 2001. - С. 7-18 и
ЯР-
См.: Афанасов. О.В. История Озёрного лагеря в Иркутской области (1948-1963): Дис... канд. ист. наук. - Иркутск, 2001; Он же. Проблема достоверности делопроизводственных документов по истории Озёрного лагеря (1948-1963) // Россия и восток: взгляд из Сибири в начале тысячелетия. - Иркутск, 2002. - С. 222-225; Афанасов О.И., Маджаров A.C. О происхождении содержания делопроизводственных документов по истории Озёрного лагеря в Иркутской области (1949-1963) // Сибирь: вехи истории. - Иркутск, 1999. - С. 144-147 и др.
диссертационном исследовании О.С. Кузьминой, однако автор рассматривает в нём только 1920-е, 1950-1970-е гг.22 Период с 1930-х по середину 1950 гт. не вошёл в работу, поскольку, по мнению учёного, в то время пенитенциарная педагогика и воспитательная система в местах лишения свободы были полностью свёрнуты. Тезис по сути верный, но вступающий в противоречие с выводами о том, что, например, доказательством существования воспитательной системы в 1920-е гт. являлось то, что «в правовых нормах нашли закрепление требования об организации воспитательной работы с осуждёнными, а именно: чтение вслух газет, научно-популярных и художественных произведений по определённой программе с проведением бесед по существу прочитанного», и «более широкая постановка работы силами воспитателей в форме лекционной, клубной, библиотечной и кружковой работы, устройства докладов по политической грамоте» и т.п.23 Подобные положения были закреплены в правовых нормах и в 1930-1950-е гг., что нисколько не мешало ответственным лицам большинство из них игнорировать. Наличие указаний и рекомендаций вовсе не означало, что грамотная и продуманная воспитательная работа будет налажена в исправительно-трудовых учреждениях. Лагеря ГУЛАГа в указанный период - явный тому пример.
В немногочисленных, в основном публицистических статьях, затрагивающих культурно-воспитательную работу в лагерях ГУЛАГа, говорится в большинстве своём о творчестве заключённых, в том числе о видах творческой деятельности официально разрешённых и признанных лагерным руководством.24 Капитальным трудом, касающимся
22 Кузьмина О.С. Становление и развитие воспитательной системы исправительно-трудовых учреждений Советского государства в 1920-е, 50-70-е гг.: Дис... канд. пед. наук. -М„ 1994.
23 Там же. - С. 27.
24 Ильзен Ю. Всё, что помню о Руслановой // Вечерний клуб. 1992. 25 января; Лайнер И. Другой Набоков на других берегах // Огонёк. 2000. № 26; Малыхина Н. Лагерный рисунок // 30 октября. 2001. № 16; Она же. Творчество - это свобода, которую нельзя отнять // 30 октября. 2000. № 5; Мухин Л. Птичка в клетке не поёт // Вост.-Сиб. правда. 1989. 19 июля и др.
И
«неофициального» лагерного творчества является подготовленный научно-информационным и просветительским центром «Мемориал» каталог музейного собрания общества «Мемориал» «Творчество и быт ГУЛАГа», снабжённый обзорной статьёй В.А. Тихановой.25 Судьбе и творчеству художника, чудом сохранившего созданные в неволе гениальные произведения, посвящён альбом «Борис Свешников. Лагерные рисунки».26
Деятельность культурно-воспитательных отделов (КВО) и культурно-воспитательных частей (КВЧ) в 1930-1950-е гг. до сих пор оставалась за пределами внимания публицистов и научного интереса исследователей.
Объектом исследования является культурно-воспитательная работа в лагерях ГУЛАГа НКВД-МВД СССР в 1930-1950-е гг.
Наименование «культурно-воспитательная работа» используется здесь исключительно как устоявшийся термин. Именно он присутствует в подавляющем большинстве источников, хотя и не раскрывает традиционное значение составляющих его слов.
Предметом исследования является деятельность культурно-воспитательных отделов и культурно-воспитательных частей в лагерях ГУЛАГа, дислоцировавшихся на территории Иркутской области, а также подконтрольное КВО и КВЧ творчество заключённых.
Цель и задачи исследования. Целью диссертации стало изучение культурно-воспитательной работы в лагерях ГУЛАГа НКВД-МВД СССР в 1930-1950-е гг. на материалах лагерей Иркутской области.
Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:
- установить степень изученности проблемы. Выявить и ввести в научный оборот ранее не исследованные источники, касающиеся культурно-воспитательной работы в лагерях ГУЛАГа;
25 Творчество и быт ГУЛАГа. Сост. Тиханова В.А. - М., 1998
26 Свешников Б.П. Лагерные рисунки. - М., 2000.
- проследить появление и развитие культурно-воспитательных отделов (КВО) и культурно-воспитательных частей (КВЧ) в советской пенитенциарной системе вплоть до 1950-х гг.;
- проанализировать цели и задачи культурно-воспитательной работы в лагерях ГУЛАГа;
- охарактеризовать кадровый состав КВО и КВЧ, отметив образовательный уровень и условия труда;
- структурировать и осветить различные стороны культурно-воспитательной работы;
- показать функционирование КВО и КВЧ в лагерях, расположенных на территории Иркутской области в исследуемый период, остановившись на региональных особенностях, если таковые будут выявлены;
- определить роль и место культурно-воспитательной работы в лагерной жизни;
- рассмотреть подконтрольное КВО и КВЧ творчество заключённых и участие узников ГУЛАГа в лагерных художественных коллективах.
Хронологические рамки исследования охватывают время существования ГУЛАГа: период с 1934 г. по 1956 г.
В 1934 г. был образован Народный комиссариат внутренних дел СССР, которому были переданы все исправительно-трудовые учреждения, ранее находившиеся в ведении ОГПУ СССР, НКВД и НКЮ союзных республик. Слияние всех мест заключения страны произошло под эгидой ГУЛАГа НКВД СССР, ставшего фактически единственным централизованным государственным органом по руководству исправительно-трудовыми учреждениями. Именно в 1934 г. во всей системе ГУЛАГа распространились культурно-воспитательные части (КВЧ), и появились культурно-воспитательные отделы (КВО).
В 1956 г. ГУЛАГ МВД СССР (до 1946 г. - ГУЛАГ НКВД СССР) перестал существовать, и начался обратный процесс - передача исправительно-трудовых лагерей в подчинение МВД союзных республик.
1956 г. - время XX съезда КПСС и первых попыток реформирования исправительно-трудовой системы, связанных, в том числе, с поиском её новой роли и официальным признанием невозможности обеспечить в лагерях «перевоспитание заключённых в труде».
Территориальные рамки работы охватывают Иркутскую область и определяются местом дислокации исправительно-трудовых учреждений.
В середине 1930-х гг. на территории Приангарья находились только лесозаготовительный Тайшетский ИТЛ ГУЛАГа и лагпункты Байкало-Амурского ИТЛ (Бамлага), организованные для строительства железнодорожного участка Тайшет-Падун, однако, уже в 1940-е гг. здесь появилось множество новых лагерей и колоний. К началу 1950-х гг. они располагались повсюду: близ Иркутска, Ангарска, Усолья-Сибирского, Жигалово, Тайшета, Братска, Балаганска, Нижнеилимска, Усть-Кута и Бодайбо. В них большинство заключённых занималось переработкой и поставкой леса, строительством дорог и промышленных предприятий, золотодобычей. Всего в лагерях, расположенных на территории Иркутской области, в 1953 г. отбывали наказание около 116700 человек.27
Поскольку качество и количество доступных источников, затрагивающих культурно-воспитательную работу в местах заключения, располагавшихся на территории Иркутской области неравнозначно, большая часть использованных в исследовании материалов относится к крупнейшим лагерям региона. В первую очередь это - Ангарский ИТЛ (Ангарлаг), Китойский ИТЛ (Китойлаг), Особый лагерь № 7 (Озерлаг), а также лагеря и колонии, подчинявшиеся иркутскому территориальному управлению мест заключения (ИТЛиК УМВД по Иркутской области).
В тех случаях, когда это способствует лучшему пониманию и раскрытию темы, в исследовании приводятся наиболее характерные
27 Подсчитано диссертантом по: Система исправительно-трудовых лагерей в СССР, 1923 1960: Справочник. -М., 1998. 14
примеры, касающиеся культурно-воспитательной работы в лагерях ГУЛАГа, находящихся в других регионах страны.
Методологическая основа исследования. В основу данного исследования положены основополагающие принципы исторической науки: историзм, объективность и системность, предполагающие глубокий анализ фактов, явлений и событий, их объективную интерпретацию и рассмотрение в развитии, взаимосвязи и взаимозависимости. Диссертант стремился выявить конкретно-исторические условия, в которых проводилась лагерная культурно-воспитательная работа, учитывая реалии сталинского режима и происходившие в стране и ГУЛАГе процессы, в то же время избегая политизированных суждений и выводов.
В исследовании исторического опыта культурно-воспитательной работы в советских исправительно-трудовых учреждениях в 1930-1950-е гг. был использован целый комплекс различных методов. Особое значение принадлежало анализу и синтезу, позволившим диссертанту выделить основные направления культурно-воспитательной работы, и на основе изучения каждого из них представить общую картину. Использование описательного метода помогло дать представление о фактах и процессах как таковых, а документально-иллюстративный метод, вводящий в употребление документы прошлой эпохи, придал описанию и его анализу большую доказательность.
Поскольку исследование осуществлялось на основе изучения и обобщения значительного количества данных, и диссертант стремился к максимально полному привлечению новых источников, наиболее важно было установить и аргументированно оценить их информационные возможности. Методы исторической критики позволили обратить особое внимание на обстоятельства появления источников, на условия, в которых они создавались, и на цели, преследуемые их авторами.
Наряду с названными, использовались и другие специальные исторические методы исследования, в частности, сравнительно-исторический
и проблемно-хронологический, а также методы других наук: логический (определение исходных теоретических положений и принципов отбора исторического материала), статистический (обработка количественных показателей), социологический (интервьюирование участников и свидетелей исследуемых событий).
Биографический и психологический подходы дали возможность не только персонифицировать историю рассматриваемой темы, но по-новому взглянуть на субъективные, личностные факторы, которые оказали большое влияние на форму и содержание ГУЛАГовской культурно-воспитательной работы. Исследование повседневной жизни рядовых людей позволило раскрыть поставленные цели более основательно.
Все перечисленные методы применялись диссертантом в совокупности, что позволило обеспечить комплексный подход к изучению впервые исследуемой темы - культурно-воспитательной работы в лагерях ГУЛАГа.
Источниковая база исследования. Основу комплекса источников по теме исследования образуют две главные разновидности материалов: документы официального делопроизводства и источники личного происхождения. Большинство и тех, и других, являются выявленными диссертантом и впервые вводятся в научный оборот.
Важную часть источниковой базы диссертации составляют архивные материалы, рассредоточенные по центральным и региональным архивам и фондам. Часть использованных в работе документов хранится в Государственном архиве Российской Федерации (ГАРФ) в фондах МВД СССР (9401) и ГУЛАГа МВД СССР (9414). Значительное количество документальных материалов взято из Государственного архива новейшей истории Иркутской области (ГАНИИО), фондов Политотдела Южного лагеря НКВД (967), Политотдела управления ИТ-учреждений Иркутской области (968), Политотдела Китойского ИТЛ и Строительства 16 (4470), Политотдела Ангарского ИТЛ (4765) и Политотдела Озерлага (5342), а также
из фонда Ангарстроя (148) Братского филиала Государственного архива Иркутской области (БФ ГАИО).
В фонде 9414 Государственного архива Российской Федерации содержатся документы Культурно-воспитательного отдела ГУЛАГа за 19411953 гг. и документы Отдела культурно-просветительной работы за 19531954 гг., которые условно можно разделить на три основные группы.
Первая - документы, направляемые из центра на места: директивы, циркуляры, указания и инструкции ГУЛАГа по вопросам культвоспитработы. Вторая - документы, касающиеся культурно-воспитательной работы среди заключённых, направляемые из лагерей руководству НКВД (МВД) СССР и ГУЛАГа: докладные записки, обзоры, рапорта и справки. Третья - протоколы собраний и совещаний, в которых принимали участие культурно-воспитательные работники.
Основным разочарованием при работе с этим фондом явилось отсутствие документации по теме исследования за периоды до 1941 г. и после 1954 г.
В фонде 9401 Государственного архива Российской Федерации находятся на хранении сборники секретных и совершенно секретных приказов НКВД-МВД СССР, ряд которых непосредственно относится к культурно-воспитательной работе в лагерях ГУЛАГа.
В работе с этими документами сегодня большой проблемой для исследователя является то, что приказы, директивные указания, распоряжения и инструкции НКВД и МВД из фондов ГАРФ рассекречены далеко не все. Нередко в отчётах и докладах с мест говорится об исполнении какого-либо приказа, указывается его номер, но приказ до сих пор засекречен; или же сам он доступен, а упоминающиеся в нём инструкции -нет. В таких случаях едва ли не единственным способом узнать содержание некоторых документов остаются попытки их реконструкции при помощи других, в том числе и официальных источников - в ГУЛАГе указания
вышестоящих органов тщательно соблюдались (по крайней мере, «на бумаге»), и отчёты с мест их нередко просто копировали.
В фондах Государственного архива новейшей истории Иркутской области, где хранятся документы политотделов многих лагерей, находившихся на территории Приангарья, материалы, затрагивающие культурно-воспитательную работу крайне разрознены. Единственным исключением являются докладные записки о работе политотделов по вопросам агитационно-массовой и массово-политической работы. В остальном - это отрывочные сведения, содержащиеся, главным образом, в протоколах партийных конференций и материалах к ним, протоколах заседаний и решений политотделов, директивах и указаниях вышестоящих политорганов.
Основной особенностью официальных документов является то, что их происхождение значительно влияет на возможности интерпретации. За редким исключением, содержащаяся в них информация существенно обработана, в то время как первичные источники не сохранились. Это служит главным аргументом в пользу того, что документы официального делопроизводства необходимо рассматривать только в комплексе с другими разновидностями материалов.
Особое место в работе занимают источники личного происхождения -мемуары, письма, а также устные воспоминания участников исследуемых событий. Опыт очевидцев, попытки осмыслить его, или просто эмоциональная реакция, помогают глубже понять и почувствовать то, что происходило в описываемый период.
В исследовании впервые используются собранные диссертантом воспоминания узников ГУЛАГа о культурно-воспитательной работе и творчестве заключённых в лагерях. Следует заметить, что работа с устными источниками по данной теме в настоящее время почти невозможна - сегодня самым «молодым» бывшим заключённым около восьмидесяти лет, а подавляющего большинства узников уже нет в живых. В практике
диссертанта было несколько случаев, когда запланированные беседы так и не состоялись, потому что люди ушли из жизни. То же касается и бывших работников лагерей, и уголовников, которых к тому же очень сложно выявить, поскольку в отличие от многих политзаключённых они своё лагерное прошлое стараются скрывать.
Запись воспоминаний была проведена в 2000-2004 гг. во время личных встреч диссертанта с узниками ГУЛАГа. По жанру это в основном монологи о пережитом и тематические интервью, взятые у политзаключённых, ныне признанных незаконно осуждёнными и полностью реабилитированными, а в 1940-50-е гг. - отбывавших срок в лагерях Иркутской области. Это харбинец, гражданин Маньчжоу Го, а теперь житель г. Вихоревка Всеволод Чеусов, полька из Западной Украины, с тех пор оставшаяся в Братске Юзефа Цешко-Книгина, москвичи Платон Набоков и Юлиана Ильзен-Титкова, Борис Сосновский из Новосибирска, а также граждане Германии Карл-Хайнц Лангхагель, Гасёхин Кохгайм, Герд Утех и Харальд Кёниг. Последние четверо респондентов были осуждены советским военным трибуналом на территории ГДР по 58-ой статье УК РСФСР и отбывали срок в Озерлаге. Разыскать их и встретиться удалось во время стажировки в Рур-университете (Северный Рейн - Вестфалия) по программе «Поддержка молодых учёных» Фонда имени Генриха Бёлля. Все они согласились дать интервью по теме исследования, в то время как многие российские бывшие узники по разным причинам не хотят вспоминать о пережитом.
Письменно на вопросы ответил ныне гражданин США Морис Гершман, а французская исследовательница лагерного театрального творчества Юдит де Поль предоставила диссертанту ещё неопубликованные мемуары узников Особого лагеря № 7 Людмилы Кохлиной-Сквайр и Леонида Юхина. Затрагивающие тему исследования воспоминания заключённых разных лагерей были взяты из коллекции Архива истории политических репрессий Международного историко-просветительского правозащитного и благотворительного общества «Мемориал».
Екатерина Царенкова передала диссертанту копии писем из Озерлага своей матери Иды Наппельбаум. Письма бывших заключённых, отправленные уже в 1990-2000-х гг. позволила использовать их адресат -Н.В. Янковская. Она помогла многим из этих людей добиться реабилитации и разыскать товарищей по несчастью. Эпистолярный архив Н.В. Янковской насчитывает около трёхсот писем, в ряде которых встречаются рассказы о лагерной жизни.
В упомянутых источниках личного происхождения содержится бесценная информация о прошлом. Общая картина складывается из индивидуальных попыток разобраться в происходивших когда-то событиях. Несмотря на то, что почти все респонденты не были знакомы друг с другом, и, естественно, никак не могли согласовывать свои воспоминания, по основным вопросам расхождений они практически не имеют. Зато очень часто вступают в противоречие с официальными источниками. «Правда» в документах и реальное положение дел за колючей проволокой порой вообще не имели ничего общего.
Неопубликованные воспоминания и письма дополняют уже известные мемуары, так или иначе затрагивающие тему исследования. В первую очередь, это сборник «Театр ГУЛАГа», где представлены свидетельства актёров и режиссёров лагерных театров страны - В. Дворжецкого, К. Икрамова, Т. Петкевич, В. Токарской, В. Фрида и других заключённых.28 Книга является единственной в своём роде подборкой мемуаров по данному тематическому принципу.
Интересные сведения о культурно-воспитательной работе в Озёрном лагере содержатся в мемуарах Юлианы Ильзен-Титковой и Майи Улановской,29 а также в сборнике воспоминаний «Озерлаг: как это было», где под одной обложкой собраны свидетельства более тридцати человек - В.П.
28 Театр ГУЛАГа. Сост. М.М. Кораллов,- М., 1995.
29 Ильзен-Титкова Ю.А. Мои встречи в ГУЛАГе II Военно-исторический архив. 2003. № 10 (46). С. 48-67; Улановская Надежда, Улановская Майя. История одной семьи. - СПб., 2003.
20
Абламского, Т.Н. Барышниковой, Х.В. Волович, Н.С. Кравец, М.И. Павлова и других узников.30 Книга «Озерлаг: как это было» до сих пор не имеет аналогов. Она была подготовлена и выпущена в свет в сжатые сроки, и это, вероятно, сильно повлияло на то, что в ней есть фактические ошибки и недочёты. Некоторые бывшие заключённые (например, Ю.И. Цешко-Книгина, Х.В. Волович) негативно относятся к этому сборнику, другие (Ю.А. Ильзен-Титкова, П.И. Набоков) считают, что в тех условиях избежать ошибок было практически невозможно. Многих мемуаристов уже нет в живых, и учитывая все недостатки, следует признать большую ценность собранных здесь воспоминаний.
В целом, мемуары, где упоминается деятельность КВО и КВЧ и курируемое ими творчество заключённых, немногочисленны. Об этой стороне лагерной жизни встречаются, как правило, лишь отрывочные сведения.31 То же можно сказать о мемуарно-художественной литературе на лагерную тему,32 и о ещё одной группе источников, состоящей из художественных произведений, в первую очередь стихов, созданных авторами непосредственно в лагерях ГУЛАГа.33 Лагерное поэтическое творчество, к сожалению, почти не используется как исторический источник, хотя его возможности очень велики, особенно для понимания настроений и жизненных ориентаций узников. Произведений, соответствующих теме данного исследования немного, но некоторые из них присутствуют в
30 Озерлаг: как это было. Сост. JI.C. Мухин. - Иркутск, 1992.
31 См.: Герлинг-Грудзинский Г. Иной мир: Советские записки. - М., 1991; Гершман Морис. Приключения американца в России (1931-1990) - Нью-Йорк, 1995; Наппельбаум И.М. Угол отражения. - СПб., 1995; Окуневская Т. Татьянин день. - М., 2003; Петкевич Т. Верность себе // Жизнь - сапожок непарный. - М., 2001; Фельдман А.Е. Рядовое дело. -М., 1993 и др.
32 См.: Ворожбитов Г.А. Король Люксембургский. - Братск, 1995; Жженов Г.С. От «Глухаря» до «Жар-птицы». - М., 1989; Жигулин А. Черные камни. - М., 1989; За что? Проза, поэзия, документы. - М.,1999 и др.
33 См.: Баркова A.A. Стихотворения // Есть всюду свет... - М., 2000; Ворожбитов Г.А. Моя измученная лира... - Братск, 1997; Годы бесконечные, мгновенные: Стихи узниц ГУЛАГа. - М., 2001; Домбровский. ЮО. Меня убить хотели эти суки. - М., 1997; Набоков П.И. Других не будет берегов. - М., 1996; Он же. В две строфы. - М., 1997; Наппельбаум И.М. Отдаю долги. - Л., 1990; Она же. Я ухожу. - СПб., 1993; Озерлаг: Стихи. - Братск, 1992 и др.
диссертации, как полноценные документальные свидетельства своего времени.
Очень важными источниками, способными ответить на многие вопросы, оказались фотодокументы, рисунки и некоторые предметы лагерного быта, сохранившиеся в личных архивах узников и их родственников и в музейных коллекциях. Среди них есть, например, образцы лагерного художественного творчества, а также зарисованные и отснятые сцены самодеятельных спектаклей и концертов, дающее богатое представление о репертуаре, костюмах, декорациях, инструментальном составе ансамблей и оркестров. Диссертант познакомился с собранием самого большого в стране тематического музея «Творчество и быт в ГУЛАГе», находящегося в Москве в помещении Международного историко-просветительского, благотворительного и правозащитного общества «Мемориал», а также с уникальной коллекцией Братского городского объединённого музея, куда в начале 1990-х гг. передали свои личные фонды некоторые узники Озерлага, в том числе, артисты самой известной в Иркутской области профессиональной культбригады.
Пресса о культурно-воспитательной работе лагерях ГУЛАГа почти не писала. Большинство центральных и местных изданий стремились лишь сообщать подробности лагерной жизни известных всей стране людей (таких, как Лидия Русланова), допуская обнародование вымыслов и непроверенных слухов.34 Поэтому используемые в работе современные материалы периодической печати немногочисленны. Наибольшую ценность как исторический источник представляют сохранившиеся экземпляры лагерных газет, в которых встречаются заметки, имеющие отношение к культурно-воспитательной работе.
Научная новизна исследования. Представленная диссертация является первым обобщающим исследованием по истории культурно-
34 То же можно сказать и о популярной литературе.
См., например: Сафошкин В. Лидия Русланова «От рейхстага до ГУЛАГа». - М., 2002; Тихонова Н. Лидия Русланова. - М., 1999 и др.
22
воспитательной работы в лагерях ГУЛАГа НКВД-МВД СССР в 19301950-е гг. Деятельность культурно-воспитательных отделов и культурно-воспитательных частей и подконтрольное им лагерное творчество рассматриваются и анализируются на основе привлечения широкого круга ранее засекреченных и неизвестных материалов. Диссертантом выявлен и собран большой объём новых источников личного происхождения, проведена запись воспоминаний очевидцев исследуемых событий. Многие документы официального делопроизводства из центральных и местных архивов используются в работе впервые.
Научное осмысление проблемы на основе материалов Иркутской области - региона, где располагалось значительное количество мест заключения - позволяет на конкретных примерах показать суть лагерного «перевоспитания», объективно рассмотреть роль КВО и КВЧ в лагерной жизни и выявить закономерности, характерные для ГУЛАГа в целом.
Практическая значимость работы. Материалы диссертации могут стать основой для дальнейшего изучения деятельности КВО и КВЧ в масштабе всей страны, а также помочь в продолжении исследования истории ГУЛАГа в Иркутской области. Диссертационная работа может быть использована при составлении учебных и методических пособий, подготовке спецкурсов и лекций по истории России и истории отечественной культуры. Результаты исследования могут привлечь тех, кто интересуется историей политических репрессий и советской пенитенциарной системы, в том числе научную и творческую интеллигенцию, бывших узников ГУЛАГа и их потомков.
Апробация работы. Основные положения исследования были изложены автором на следующих конференциях: «Сибирь: вехи истории» (Иркутск, 1999), «Молодая мысль на пороге XXI века» (Братск, 2000), «Студент и научно-технический прогресс» (Новосибирск, 2000, 2004), «Гуманитарные и социально-экономические проблемы развития регионов» (Братск, 2002, 2003, 2004), «Международная конференция молодых учёных -
стипендиатов Фонда имени Генриха Бёлля» (Москва, 2003), «Международная конференция стипендиатов — стажёров Программы поддержки молодых учёных» (Берлин, 2003).
II. СТРУКТУРА И ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСССЕРАТАЦИИ.
Диссертация состоит из введения, трёх глав, заключения, списка источников и литературы, списка сокращений и одиннадцати приложений.
Во введении обосновывается актуальность темы, анализируется степень её изученности, определяются объект и предмет исследования, цель и задачи, хронологические и территориальные и рамки, описываются методологические принципы и методы работы, характеризуется источниковая база исследования, раскрывается его научная новизна и практическая значимость, показывается апробация результатов.
В первой главе «История возникновения, структура и кадры культурно-воспитательных отделов (КВО) и культурно-воспитательных частей (КВЧ) в лагерях ГУЛАГа» освещается предыстория появления в советской пенитенциарной системе культурно-воспитательной работы, рассматривается её становление и развитие, анализируются цели и задачи, а также кадровый состав служащих КВО и КВЧ.
Советское исправительно-трудовое право всегда декларировало важную роль воспитательной работы в местах заключения. В первые годы советской власти планировалась даже заменить их воспитательными учреждениями, а наказание - мерами воспитательного характера. Однако количество тюрем и лагерей увеличивалось быстрыми темпами, и единственным напоминанием об этих планах стало появление во второй половине 1920-х гг. в лагерях ОПТУ культурно-просветительных (культурно-воспитательных) частей.
Официально институт КВЧ был утверждён в изданном в 1930 г СНК СССР «Положении об исправительно-трудовых лагерях». В 1934 г., когда произошло слияние мест заключения ОПТУ СССР, НКВД и НКЮ союзных республик под эгидой ГУЛАГа НКВД СССР, культурно-воспитательные части распространились во всей системе, и появилась ещё одна структура -культурно-воспитательные отделы (КВО), призванные направлять и координировать работу нижестоящих КВЧ. В 1940 г. было объявлено «Положение о культурно-воспитательной работе в исправительно-трудовых лагерях и колониях НКВД», действовавшее вплоть до 1955 г.
Согласно документам, культурно-воспитательная работа в лагерях ГУЛАГа имела своей целью перевоспитание осуждённых за бытовые и должностные преступления на основе высокопроизводительного общественно-полезного труда, и содействие наиболее эффективному и рациональному использованию труда всех заключённых. То есть политзаключённых при помощи КВО и КВЧ предполагалось только «эффективно и рационально использовать» для выполнения и перевыполнения производственных планов. Во всех документах, где упоминается культурно-воспитательная работа с политзаключёнными, подчеркивается, что главное место в деятельности КВО и КВЧ должны занимать укрепление лагерного режима и усиление изоляции содержащихся в лагерях «особо опасных государственных преступников».
Помимо внедрения правил режима и трудовой дисциплины к числу основных обязанностей культурно-воспитательных работников относились разъяснение заключённым основ Сталинской конституции и советской исправительно-трудовой политики, организация политической и общеобразовательной учёбы, производственного соревнования и культурного досуга. Однако если «перевоспитание в труде» претворялось в жизнь во всех лагерях всё время существования ГУЛАГа, то другие виды культурно-воспитательной работы, например, организация культурного
досуга заключённых или общеобразовательная учёба, часто просто отсутствовали, оставаясь продекларированными лишь на бумаге.
Одним из доказательств того, что культурно-воспитательная работа в лагерях ГУЛАГа во многом была фикцией, служит положение с кадрами КВО и КВЧ. Выполнением задач по политическому просвещению заключённых или «возвращению их к нормальной трудовой жизни» занимались люди в большинстве своём некомпетентные, попадавшие на эти должности по остаточному принципу. У культурно -воспитательных работников были самые низкие в системе ГУЛАГа оклады, на проведение работы в объёме, прописанном в положениях и инструкциях, у них не хватало ни образования, ни возможностей, ни средств.
В диссертации на конкретных примерах прослеживается, насколько актуальна была проблема обеспечения КВО и КВЧ квалифицированными кадрами, и почему её так и не удалось разрешить всё время существования ГУЛАГа.
Во второй главе «Деятельность КВО и КВЧ» на примере лагерей, расположенных на территории Иркутской области подробно рассматриваются основные направления деятельности культурно-воспитательных отделов и частей: политмассовая и производственно-массовая работа, издание лагерных газет и библиотечная работа, радиообслуживание, кино и спортивная работа.
Главное место в деятельности КВО и КВЧ всегда было отведено политмассовой и производственно-массовой работе. Несмотря на формальное разделение, цель у них была одна - повышение производительности труда и перевыполнение планов. Можно сказать, что политмассовая работа отвечала в основном за теорию, так как была призвана разъяснять заключённым задачи советской исправительно-трудовой политики и важность выполнения производственного плана. Производственно-массовая работа - за практику, поскольку была обязана
внедрять стахановские и ударные методы, как основу систематического повышения производительности труда.
В диссертации анализируется содержание основных форм политмассовой и производственно-массовой работы, каковыми являлись политбеседы, лекции, доклады, организация трудового соревнования и рационализаторского движения. Отмечается, что политмассовая и производственно-массовая работа оказывала непосредственное влияние на все виды деятельности КВО и КВЧ, поскольку в лагерной культурно-воспитательной работе всегда важнейшим оставался агитационно-пропагандистский контекст.
По сути политмассовая и производственно-массовая работа продолжались на страницах лагерных изданий, в библиотеках, на спортивных площадках. В первую очередь с агитационными целями организовывалась лагерная радиосеть, и крутилось кино. Другие функции, которые могли бы выполнять эти направления культурно-воспитательной работы, такие как просвещение или организация досуга и культурного отдыха заключённых, не относились к приоритетам работников КВО и КВЧ и большей частью оставались нереализованными. Способствовали этому и материальные проблемы - всё время существования ГУЛАГа в лагерях не хватало книг, спортинвентаря, радиоузлов и киноаппаратов. Как свидетельствуют разные источники, в лучшую сторону ситуация здесь изменилась только после смерти И.В. Сталина, когда был смягчён режим и объявлена «перестройка» культурно-воспитательной работы.
В третьей главе «Творческие коллективы КВО и КВЧ» рассказывается о существовавших в лагерях ГУЛАГа культбригадах культурно-воспитательных отделов и самодеятельных театрально-концертных труппах, работавших при культурно-воспитательных частях.
В культбригадах КВО преимущественно выступали попавшие в лагерь профессиональные деятели искусств. Все они имели небольшие привилегии: лучшее питание (например, кухонные остатки в день концерта) и
премиальное вознаграждение (часто - что-нибудь поновее из вещевого довольствия). Очевидно сходство культбригад с крепостными труппами: артисты здесь были бесправны, а чем-то не угодившие, или не понравившиеся, по прихоти начальства в любой момент могли оказаться на тяжёлых работах. В отличие от культбригад КВО, участники самодеятельности играли в театрах не на освобождённой основе. По определению Жака Росси, среди них были «придурки с претензиями, либо работяги, надеющиеся этим путём вырваться из общих работ»,35 но были и те, кто считал, что жизнь - есть жизнь, даже за колючей проволокой, а без искусства выжить ещё труднее и невозможнее.
Лагерное творчество было узаконено под предлогом необходимости и важности агитировать со сцены, однако переросло выделенные ему рамки. Помимо неизменных пропагандистских пьес и концертов в этих театрах ставили спектакли по своему художественному уровню достигавшие, а то и превосходившие работы благополучных «нелагерных» коллективов. То, что клубно-концертная деятельность была одной из официальных форм работы КВО и КВЧ, позволило скрасить бесконечные будни узникам ГУЛАГа и помогло спастись многим режиссёрам, актёрам, музыкантам, художникам -политзаключённым, которые при других обстоятельствах были бы обречены в ГУЛАГе погибнуть. В этом видится глобальное значение культурно-воспитательной работы.
В заключении сделаны выводы и обобщения, подведены итоги исследования.
В концентрационных лагерях наиболее отчётливо проявились характерные признаки тоталитаризма - игнорирование прав и свобод граждан, широкое применение на практике методов подавления и насилия. Каждая лагерная система помимо общих черт, таких, как полная изоляция от внешнего мира или тяжёлые условия жизни, имела свои особенности. В
35 Росси Ж. Справочник по ГУЛАГу. - С. 153.
28
ГУЛАГе к таковым, несомненно, можно отнести культурно-воспитательную работу.
Обязательное наличие в лагерях ГУЛАГа КВО и КВЧ создавало иллюзию, что в советских местах лишения свободы людей не просто изолируют и эксплуатируют, но занимаются их образованием, культурным отдыхом, и перевоспитывают - «возвращают к нормальной жизни». Однако тяжелейшие условия работы и быта заключённых изначально делали бессмысленным тезис о «перевоспитании в труде». Суть понятия «культурно-воспитательная работа» применительно к ГУЛАГу находилась очень далеко от традиционного толкования этого термина.
Для КВО и КВЧ главным делом всегда была «агитация за выполнение и перевыполнение норм», но именно благодаря существованию культурно-воспитательной работы стало возможным создание творческих коллективов, оказавших значительное позитивное влияние на лагерную повседневность. Культурно-воспитательную работу в лагерях ГУЛАГа можно считать феноменом сталинских концентрационных лагерей.
Результаты исследования представлены в следующих публикациях:
1. Сверчков В.И., Миронова В.Г. Культурно-массовая и воспитательная работа в лагерях ГУЛАГа // Сибирь: вехи истории. Тез. док. и сообщ. научн. конф. - Иркутск, 1999. - С. 86-88. (В соавторстве).
2. Миронова В.Г., Сверчков В.И. Самодеятельные театры Озерлага // Молодая мысль на пороге XXI века. Материалы конф. - Братск, 2000. - С. 9-11. (В соавторстве).
3. Миронова В.Г. Особенности культурно-воспитательной работы в ГУЛАГе в конце 1940 - начале 1950-х гг. на примере Особого лагеря № 7 // Студент и научно-технический прогресс. Материалы XXXVIII междунар. научн. студ. конф. - Новосибирск, 2000. - С. 73-74.
4. Миронова В.Г. Кадры КВЧ в лагерях ГУЛАГа // Гуманитарные и социально-экономические проблемы развития регионов. Материалы межвузовск. научн. конф. - Братск, 2002. - С. 36-37.
5. Миронова В.Г. Кадры КВЧ в лагерях ГУЛАГа (на примере Особого лагеря № 7) // Труды Братского государственного технического университета. -Братск, 2002. - С. 80-84.
6. Миронова В.Г. Культурно-воспитательные отделы и культурно -воспитательные части в лагерях ГУЛАГа // История и культурология: Опыт. Проблемы. Исследования: Сб. научно-метод. трудов. Вып. 2. -Иркутск, 2002. - С. 64-69.
7. Миронова В.Г. Проблемы работы с источниками на примере изучения темы «Культурно-воспитательная работа в лагерях ГУЛАГа в Иркутской области» // Гуманитарные и социально-экономические проблемы развития регионов. Материалы межвузовск. научн. конф. - Братск, 2003. - С. 41-42.
8. Миронова В.Г. Документы официального делопроизводства ГУЛАГа о культурно-воспитательной работе в лагерях Иркутской области // Труды Братского государственного технического университета. - Братск, 2003. -С. 156-161.
9. Миронова В.Г. Культурно-воспитательная работа в лагерях ГУЛАГа НКВД-МВД СССР в Иркутской области // Международная конференция молодых учёных - стипендиатов Фонда имени Генриха Бёлля. Тез. выст. стипендиатов. - Москва, 2003. - С. 47-49 (на русск. яз.), 99-100 (на нем. яз.)
Ю.Миронова В.Г. Цели и задачи культурно-воспитательной работы в лагерях ГУЛАГа // Студент и научно-технический прогресс. Материалы XXLII междунар. научн. студ. конф. - Новосибирск, 2004. - С. 174-176.
П.Миронова В.Г. Библиотеки в лагерях ГУЛАГа // Гуманитарные и социально-экономические проблемы развития регионов. Материалы межвузовск. научн. конф. - Братск, 2004. - С. 35-36.
Миронова Виктория Георгиевна
Культурно-воспитательная работа в лагерях ГУЛАГа НКВД-МВД СССР в 1930-1950-е годы (на материалах Иркутской области)
Автореферат диссертациинасоисканиеученой степени кандидатаисторическихнаук
Подписано в печать 08.10.04. Формат 84 х 108 '/ц Печать трафаретная Уч.-изд. л. 1,9. Усл. печ. л. 1,9. Тираж 100 экз. Заказ 271
Отпечатано в издательстве ГОУ ВПО «БрГУ» 665709, Братск, ул. Макаренко, 40
№20 15 0
501
Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата исторических наук Миронова, Виктория Георгиевна
Введение.
Глава 1. История возникновения, структура и кадры культурно-воспитательных отделов (КВО) и культурно-воспитательных частей (КВЧ) в лагерях ГУЛАГа.
1.1. Становление и развитие культурно-воспитательной работы в лагерях ГУЛАГа, её цели и задачи.
1.2. Кадры культурно-воспитательных отделов и культурно-воспитательных частей.
Глава 2. Деятельность КВО И КВЧ.
2.1. Политмассовая и производственно-массовая работа.
2.2. Лагерные газеты и библиотечная работа.
2.3. Радиообслуживание, кино и спортивная работа.
Глава 3. Творческие коллективы КВО И КВЧ.
3.1. Культбригады культурно-воспитательных отделов.
3.2. Лагерная художественная самодеятельность.
Введение диссертации2004 год, автореферат по истории, Миронова, Виктория Георгиевна
n
Актуальность темы исследования. Сегодня многие страницы истории России XX века воссоздаются заново. На протяжении более чем семидесятилетнего советского периода некоторые факты интерпретировались предвзято, а значительная часть происходившего в то время вовсе осталась за пределами внимания учёных. К числу таких тем относится история пенитенциарных учреждений в СССР, в частности, история концентрационных лагерей.
Концентрационная система и тоталитаризм связаны неразрывно. Лагеря можно считать одним из главных его проявлений, именно здесь ^ механизмы тоталитарного режима видны наиболее чётко и очевидно. Это подтверждает и общеизвестное и уже доказанное мнение о том, что «малая» зона во многом была лишь отражением «большой». Влияние тюремно-лагерной системы распространялось на все сферы жизни советского общества, особенно во времена культа личности И.В. Сталина.
В 1930-1950-е гг. лагеря в СССР располагались по всей территории страны. В одной только Иркутской области их количество в отдельные годы достигало десяти и более, состоявших из множества лагпунктов, различных по статусу и составу заключённых. Приангарье относилось к числу самых * густонаселённых лагерных районов, здесь отбывали наказание сотни тысяч человек.
Изучение иркутских лагерей способно раскрыть и показать не только конкретные, касающиеся их факты, но и выявить закономерности, характерные для ГУЛАГа в целом. Это важно и для истории региона, и для восстановления советского тюремно-лагерного прошлого.
Несмотря на то, что «белых пятен» за последние годы здесь стало гораздо меньше, до сих пор остаются ещё малоисследованные явления и события. Одной из таких страниц истории ГУЛАГа НКВД-МВД СССР в % 1930-1950-е гт. является культурно-воспитательная работа.
Степень изученности темы. В Советском Союзе изучением деятельности мест заключения занимались преимущественно учёные-юристы и криминалисты. Проблема освещалась с точки зрения исправительно-трудового права и рассматривалась в основном однобоко и тенденциозно: «Подобно тому, как Советское государство является государством высшего типа, так и советское право является правом высшего типа».1 Тотальный контроль во всех сферах общественной жизни, в том числе и науке, привёл к тому, что основной целью написанных в то время по данной теме работ являлось прославление советской правовой системы.2 Главными были теоретические вопросы, в частности, объясняющие необходимость массовых репрессий, или обосновывающие классовый подход в перевоспитании осуждённых.
После смерти И.В. Сталина начали выходить немногочисленные труды, содержащие первые критические упоминания «перегибов» и «нарушений», допущенных во времена культа личности, однако правовой оценки эти сведения не получали.3
Содержащие критический анализ диссертационные исследования появились только в последнее десятилетие XX века,4 но даже в них большинство сделанных юристами выводов опирается исключительно на официальные документы, а поскольку в годы культа личности Сталина
1 Основы советского государства и права. - М., 1948. - С. 35.
2 См.: Авербах И. От преступления к труду. - М., 1936; Герцензон А.А., Менынагин В.Д., Ошерович Б.С., Пионтковский А.А. Уголовное право. Особенная часть. - М., 1938; Кербер Е. Как советская Россия борется с преступностью. - М., 1933; Утевский Б.С. Как советская власть исправляет преступников. - М., 1930 и др.
3 См., например: Беляев Н.А. Общественный контроль за деятельностью исправительно-трудовых учреждений и воспитательных колоний - М., 1962; Исправительно-трудовое право. - М., 1966 и др.
4 См.: Ахмадеев Ф.Х. Становление и развитие режима в исправительно-трудовых учреждениях РСФСР (1917-1930 гг.): Дис. . канд. юр. наук. - М., 1993; Исаков В.М. Правовое регулирование режима отбывания наказания в исправительно-трудовых лагерях в период Великой отечественной войны и в послевоенные годы (1941-1956 гг.): Дис. . канд. юр. наук. - М., 1997; Кузьмин С.И. Политико-правовые основы становления и развития системы исправительно-трудовых учреждений советского государства (19171985): Дис. д-ра юр. наук. - М., 1992 и др. многие из них фальсифицировались, неверно трактовались на местах или вовсе не применялись на практике, расхождения с историками неизбежны.
В отличие от отечественной историографии, за рубежом труды, посвященные террору и репрессиям в СССР, начали выходить значительно раньше. Первые работы увидели свет ещё при жизни Сталина, а с конца 1950-х гг. исследования на эти темы стали появляться регулярно и впоследствии неоднократно переиздавались.5 В 1955 г. в Мюнхене была издана книга Бориса Яковлева «Концентрационные лагеря в СССР». Ввиду отсутствия доступа в советские архивы и узости источниковой базы автор не смог полностью раскрыть тему, однако сумел показать масштаб советской лагерной системы и описать условия труда и быта заключённых.6
В Лондоне впервые вышел «Справочник по ГУЛАГу» Жака Росси, включивший в себя сотни классифицированных статей, таблиц, диаграмм, схем. Справочник не претендует на строгую научность, но является уникальным источником по истории исправительно-трудовой системы в СССР. Автор сам прошёл через советские тюрьмы и лагеря и собрал бесценные материалы, в том числе, касающиеся лагерной субкультуры. Из всей литературы о ГУЛАГе, только в справочнике Жака Росси есть специальные статьи «КВО» (культурно-воспитательный отдел) и «КВЧ» (культурно-воспитательная часть).7
В 2003 г. был переведён на русский язык труд Жоэля Котека и Пьера Ригуло «Век лагерей» - результат всеобъемлющего исследования по мировой истории концентрационных лагерей. Авторы, специалисты по изучению
5 См.: Conquest Robert. The Great terror Stalin's purge of the thirties. - London-Melbourne, 1968; Он же. The Great terror a Reassessment. - London, 1990; Weber Herman / Mahlert Ulrich. Terror Stalinistische Parteisauberungen 1936-1953. - Paderbom-Munchen-Wien-Zurich, 1990; Jakobson Michael. Origins of the GULAG. The Soviet Prison Camp System 1917-1934. - Kentucky, 1993; Karner Stefan. Im Archipel GUPVI: Kriegsgefangenschaft und in der Sowjetunion 1941-1956. - Wien-Munchen, 1995; Ralf Stettner. Achipel GULAG: Stalins Zwangslager - Terrorinstrument und Wirtschaftsgigant, Entstehung, Organisation und Funktion des Sowjetischen Lagersystems 1928-1956. - Paderbom-Munchen-Wien-Zurich, 1996 и др.
6 Яковлев Б.А. Концентрационные лагеря в СССР. - Лондон, 1983.
7 Росси Жак. Справочник по ГУЛАГу: В 2 ч. - М.: Просвет, 1991. геноцида и тоталитарных режимов, одну их самых объёмных глав посвятили ГУЛАГу, в том числе, его сравнению с другими лагерными системами.8
В Советском Союзе задолго до профессиональных историков о ГУЛАГе начали писать мемуаристы. Литературные произведения по лагерной тематике стали появляться в печати в период «оттепели», и среди них повесть Александра Солженицына «Один день Ивана Денисовича», напечатанная в журнале «Новый мир» в 1962 г.9 А.И. Солженицын первым в отечественной литературе и публицистике предпринял попытку комплексного изучения ГУЛАГа. В его труде «Архипелаг ГУЛАГ», увидевшем свет в Париже в 1973 г., показано появление и чудовищное разрастание «архипелага», жуткая правда о жизни «за колючей проволокой», рассказанная на основе воспоминаний 227 свидетелей.10
Большинство художественно-публицистических работ на тему ГУЛАГа были изданы в СССР массовыми тиражами только в период «перестройки» (до этого некоторые из них выходили за рубежом или появлялись в «самиздате»), В конце 1980-х - начале 1990-х гг. читателям стали доступны одни из лучших произведений, созданных на основе собственного трагического опыта - работы Евгении Гинзбург, Варлама Шаламова, Олега Волкова, Льва Разгона и других авторов." В целом же, качество лагерной прозы и публицистики очень неоднородно. Многим узникам ГУЛАГа удалось передать и показать жизнь в лагере, психологические особенности поведения человека, однако в ряде работ встречаются фактические неточности. Эти же проблемы касаются и некоторых статей и интервью, опубликованных в прессе. Причём чаще Й
Котек Ж., Ригуло П. Век лагерей: лишение свободы, концентрация, уничтожение. Сто лет злодеяний. - М., 2003.
9 Солженицын А.И. Один день Ивана Денисовича. - М., 1990.
10 Солженицын А.И. Архипелаг ГУЛАГ. Малое собр. соч.: т. 5-7. - М., 1991.
11 См.: Волков О. Погружение во тьму // Роман-газета. 1990. № 6; Гинзбург Е. Крутой маршрут. - Нью-Йорк, 1985; Разгон JI. Непридуманное // Юность. 1989. № 1; Он же. Пленник эпохи. - М., 2002; Шаламов В. Воспоминания // Знамя. 1993. № 4; Он же. Вишера. Антироман. - М., 1989; Он же. Колымские рассказы. - СПб., 2002 и др. ответственность за ошибки лежит не на мемуаристах, а на редакторах или журналистах.
С конца 1980-х гг., когда были открыты многие ранее секретные архивные фонды, стали появляться научные публикации историков и социологов, посвященные исследованию советской тюремно-лагерной системы. Учёные постарались закрыть ряд «белых пятен», касающихся, в первую очередь, структуры ГУЛАГа, численности, социального и возрастного состава контингента тюрем и лагерей, роли принудительного труда в экономическом развитии СССР. Значительный вклад в это дело внесли В.Н. Земсков, Г.М. Иванова, О.В. Хлевнюк и другие исследователи.12 Появились научные публикации и капитальные труды, основанные на данных региональных архивов и местных материалах.13 Главная ценность
I")
См.: Дугин А.Н. Говорят архивы: неизвестные страницы ГУЛАГа // Социально-политические науки. 1990. № 7; Земсков В.Н. ГУЛАГ: историко-социологический аспект // Социологические исследования. 1991. №№ 6-7; Он же. Заключённые в 1930-е годы // Отечественная история. 1997. № 4; Он же. Заключённые, спецпереселенцы, ссыльнопоселенцы и высланные: Статистико-географический аспект // История СССР. 1991. № 5; Он же. К вопросу о масштабах репрессий в СССР // Социологические исследования. 1995. № 9; Он же. Об учёте спецконтингента НКВД во всесоюзных переписях населения 1937 и 1939 гг. // Социологические исследования. 1991. № 2; Иванова Г.М. ГУЛАГ в системе тоталитарного государства. - М., 1997; Она же. ГУЛАГ: государство в государстве // Советское общество: возникновение, развитие, исторический финал. Т. 2. Апогей и крах сталинизма. - М., 1997; Она же. Как и почему стал возможен .0, ГУЛАГ // ГУЛАГ: его строители, обитатели и герои. - Франкфурт/Майн - Москва, 1999;
Попов В.П. Государственный террор в советской России 1923-1953 гг. (источники и их интерпретация) // Отечественные архивы. 1992. № 2; Стецовский Ю. История советских репрессий: В 2-х т. - М., 1997; Хлевнюк О.В. Принудительный труд в экономике СССР. 1929-1941 // Свободная мысль. 1992. № 13; Цаплин В.В. Архивные материала о числе заключённых в конце 30-х годов // Вопросы истории. 1991. №№ 4-5 и др.
См.: Базаров ОД. Японские военнопленные в Бурятии (1945-1948 гг.): Дис. канд. ист. наук. - Иркутск, 1997; Берлинских В.А. История одного лагеря (Вятлаг). - М., 2001; Кириллов В.М. История репрессий в Нижнетагильском регионе Урала (1920-е — начало 50-х гг.) — Нижний Тагил, 1996; Бикметов Р.С. Спецконтингент в угольной промышленности Кузбасса в 1930-е — середине 1950-х гг.: Дис. . канд. ист. наук. -Кемерово, 2000; Иванов В.А. Механизм массовых репрессий в Советской России в конце 20-х - 40-х гг. (на материалах Северо-запада РСФСР): Дис. д-ра ист. наук. - СПб., 1998; Карасёв С.В. Японские военнопленные на территории Читинской области (1945-1949 гг.): Дис. . канд. ист. наук. — Иркутск, 2002; Кустышев А. Подневольный труд в Ухто-Ижемском лагере НКВД-МВД СССР при освоении недр Коми АССР в 1938-1955 гг.: Дис. канд. ист. наук. - Сыктывкар, 2000; Маламуд Г.Я. Заключённые, трудмобилизованные НКВД и спецпоселенцы на Урале в 1940-х - начале 1950-х гг.: Дис. . канд. ист. наук. - Екатеринбург, 1993; Маркова Е.В., Волков В.А., Родный А.Н., Ясный большинства современных работ заключается во введении в оборот новых источников, в первую очередь, ранее секретных материалов официального делопроизводства. Документальная база — основная опора учёных, однако ряд публицистов до сих пор продолжает полемику о степени аналитической достоверности научных исследований, особенно касающихся численности заключённых.14
По мнению диссертанта, самым грамотным и авторитетным во всём, что касается географии и статуса лагерей, численности заключённых и их трудового использования, является справочник «Система исправительно-трудовых лагерей в СССР», выпущенный в 1998 г. научно-информационным и просветительским центром «Мемориал» совместно с Государственным архивом Российской Федерации. Здесь на основе архивных материалов помещено более полутысячи монографических статей, документально описывающих советскую лагерную систему."
В 2002 г. в серии «Россия. XX век» вышел сборник «ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960», в который по хроникально-тематическому принципу вошли многие документы, отражающие организационную структуру, статистические данные, режим и производственную деятельность
В.К. Гулаговские тайны освоения Севера. - М., 2002; Морозов НА. ГУЛАГ в Коми крае, 1929-1956. - Сыктывкар, 1997; Морозов НА., Рогачёв М.Б. ГУЛАГ в Коми АССР (20-50-е годы) // Отечественная история. 1995. № 2; Потапов М.Г. Книга в пенитенциарных учреждениях Сибири. 20-е годы XX века: Дис. . канд. ист. наук. - Новосибирск, 2003; Спиридонов М.Н. Японские военнопленные в Красноярском крае (1945-1948 гг.): проблемы размещения, содержания и трудового использования: Дис. . канд. ист. наук. -Красноярск, 2001; Суржикова Н.В. Иностранные военнопленные второй мировой войны на Среднем Урале (1942 - 1956 гг.): Дис. . канд. ист. наук. - Екатеринбург, 2001; Суслов
A.Б. Спецконтингент в Пермской области (1929-1953). - Екатеринбург-Пермь, 2003; Яковлев Н.М. Жертвы сталинских репрессий в Якутии // Вопросы истории. 2003. № 12 и др.
1 См., например: Антонов-Овсеенко А. Адвокаты ГУЛАГа // Труд. 1999. 28 мая; Земсков
B.Н. О подлинности статистической отчётности ГУЛАГа // Социологические исследования. 1992. № 6; Хлусов М.И. Предисловие // Экономика ГУЛАГа и её роль в развитии страны / 1930-е годы: Сборник документов. - М., 1998 и др.
5 Система исправительно-трудовых лагерей в СССР, 1923-1960: Справочник. Сост. М.Б. Смирнов. Под ред. Н.Г. Охотина, А.Б. Рогинского. - М., 1998. Справочник также размещён в Интернете по адресу: http://www.memo.ru/hi'story/NKVD/GULAG/index.htm всех исправительно-трудовых учреждений СССР.16 Предыдущие сборники документов по теме также представляют несомненную ценность, но создавались они, как правило, исследователями, занимающимися какой-либо одной стороной истории репрессий и ГУЛАГа, и цельное представление о развитии в СССР репрессивной системы не являлось их основной задачей.17
Среди научных работ, посвященных отдельным вопросам истории лагерей, находившихся на территории Иркутской области, важное место принадлежит трудам С.И. Кузнецова, О.П. Еланцевой, П.П. Боханова, О.Н. Афанасова.
С.И. Кузнецов на протяжении многих лет занимается исследованием ^ проблемы японских военнопленных, многие из которых отбывали наказание в лагерях, расположенных в Приангарье. Учёный использует широкий круг источников: данные официальных документов, хранящихся в архивах России, Японии и США, а также мемуары и устные воспоминания. В числе рассмотренных им вопросов — идеологическая обработка и творчество военнопленных в лагерях.18
О.П. Еланцева свои работы посвятила изучению строительства Байкало-Амурской магистрали в 1930-1950-х гг., проводившегося, главным образом, силами заключённых. В возведении дороги принимали участие Щ узники Тайшетского, Братского, Ангарского и Озёрного лагерей,
16 ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960. / Сост. А.И. Кокурин, Н.В. Петров. Под ред. академика А.Н. Яковлева. - М., 2002.
17 См.: Военнопленные в СССР. 1939-1956. Документы и материалы / Сост. М.М. Загорулько, С.Г. Сидоров, Т.В. Царевская. Под. ред. М.М. Загорулько. - М., 2000; Принудительный труд. Исправительно-трудовые лагеря в Кузбассе (30-50 гг.): В 2-х т. / Отв. ред. Л.И. Гвоздкова и др. — Кемерово, 1994; Сборник законодательных и нормативных актов о репрессиях и реабилитации жертв политических репрессий. — М., 1993; Экономика ГУЛАГа и её роль в развитии страны / 1930-е годы. Сборник документов. / Сост. М.И. Хлусов. - М., 1998 и др.
18 См.: Кузнецов С.И. Проблема военнопленных в российско-японских отношениях после второй мировой войны. - Иркутск, 1994; Он же. Японцы в сибирском плену (1945-1956). — Иркутск, 1997 и др. дислоцировавшихся на территории Иркутской области. В своих исследованиях О.П. Еланцева касается пропаганды и агитации в БАМлаге."
П.П. Боханов, являясь одним из редакторов-составителей многотомника «Жертвы политических репрессий Иркутской области: память и предупреждение будущему», в публикациях затронул многие аспекты функционирования советской карательной системы в стране и конкретно — в Иркутской области.20
О.В. Афанасов, первый из историков Приангарья, подробно рассмотрел историю отдельного лагеря - Озерлага, с момента его основания в 1949 г., до реорганизации, прошедшей в 1963 г. В диссертационном исследовании учёного деятельность Особого лагеря № 7 раскрывается как составная часть карательной политики советского государства, что позволяет проследить основные моменты развития в эти годы исправительно-трудовой системы страны в целом. В главе «Внутрилагерная жизнь заключённых Озерлага», наряду с различными бытовыми вопросами, медобслуживанием, проблемами проявлений социального протеста и взаимоотношений узников, характеризуется культурная жизнь заключённых.21
19 См.: Еланцева О.П. Обречённая дорога: БАМ: 1932-1941. - Владивосток, 1994; Она же. Периодическая печать БАМлага // Отечественная история. 1993. № 4; Она же. Строительство Байкало-Амурской железнодорожной магистрали (30-е - начало 50-х годов). Исторический опыт: Автореферат дис.доктора ист. наук. — Владивосток, 1996 и Др.
См.: Боханов П.П. Как это было // Жертвы политических репрессий Иркутской области: память и предупреждение будущему. Т. 1 — Иркутск, 1998. - С. 32-42; Он же. Сын за отца не отвечает // Жертвы политических репрессий Иркутской области: память и предупреждение будущему. Т. 2. - Иркутск, 1999. - С. 28-38; Он же. Сопротивление сталинскому режиму // Жертвы политических репрессий Иркутской области: память и предупреждение будущему. Т. 5. - Иркутск, 2002. — С. 5-95; Боханов П., Боханова Е. Исправительно-трудовая политика ОГПУ-НКВД // Жертвы политических репрессий Иркутской области: память и предупреждение будущему. Т. 4. - Иркутск, 2001. - С. 7-18 и др.
2 См.: Афанасов. О.В. История Озёрного лагеря в Иркутской области (1948-1963): Дис. канд. ист. наук. - Иркутск, 2001; Он же. Проблема достоверности делопроизводственных документов по истории Озёрного лагеря (1948-1963) // Россия и восток: взгляд из Сибири в начале тысячелетия. - Иркутск, 2002. - С. 222-225; Афанасов О.И., Маджаров А.С. О происхождении содержания делопроизводственных документов по истории Озёрного лагеря в Иркутской области (1949-1963) // Сибирь: вехи истории. - Иркутск, 1999. - С. 144-147 и др. и
Целенаправленных исследований, анализирующих культурно-воспитательную работу в лагерях ГУЛАГа в 1930-1950-е гг., сегодня не существует. Воспитательная система исправительно-трудовых учреждений Советского государства, её становление и развитие раскрываются в диссертационном исследовании О.С. Кузьминой, однако автор рассматривает в нём только 1920-е, 1950-1970-е гг.22 Период с 1930-х по середину 1950 гг. не вошёл в работу, поскольку, по мнению учёного, в то время пенитенциарная педагогика и воспитательная система в местах лишения свободы были полностью свёрнуты. Тезис по сути верный, но вступающий в противоречие с выводами о том, что, например, доказательством существования воспитательной системы в 1920-е гг. являлось то, что «в правовых нормах нашли закрепление требования об организации воспитательной работы с осуждёнными, а именно: чтение вслух газет, научно-популярных и художественных произведений по определённой программе с проведением бесед по существу прочитанного», и «более широкая постановка работы силами воспитателей в форме лекционной, клубной, библиотечной и кружковой работы, устройства докладов по политической грамоте» и т.п.23 Подобные положения были закреплены в правовых нормах и в 1930-1950-е гг., что нисколько не мешало ответственным лицам большинство из них fi - игнорировать. Наличие указаний и рекомендаций вовсе не означало, что грамотная и продуманная воспитательная работа будет налажена в исправительно-трудовых учреждениях. Лагеря ГУЛАГа в указанный период — явный тому пример.
В немногочисленных, в основном публицистических статьях, затрагивающих культурно-воспитательную работу в лагерях ГУЛАГа, говорится в большинстве своём о творчестве заключённых, в том числе о видах творческой деятельности официально разрешённых и признанных
22 Кузьмина О.С. Становление и развитие воспитательной системы исправительно-трудовых учреждений Советского государства в 1920-е, 50-70-е гг.: Дис. канд. пед. наук. -М., 1994.
23 Там же. С. 27. лагерным руководством.24 Капитальным трудом, касающимся «неофициального» лагерного творчества является подготовленный научно-информационным и просветительским центром «Мемориал» каталог музейного собрания общества «Мемориал» «Творчество и быт ГУЛАГа», снабжённый обзорной статьёй В.А. Тихановой.25 Судьбе и творчеству художника, чудом сохранившего созданные в неволе гениальные произведения, посвящён альбом «Борис Свешников. Лагерные рисунки».26
Деятельность культурно-воспитательных отделов (КВО) и культурно-воспитательных частей (КВЧ) в 1930-1950-е гг. до сих пор оставалась за пределами внимания публицистов и научного интереса исследователей. 4 Объектом исследования является культурно-воспитательная работа в лагерях ГУЛАГа НКВД-МВД СССР в 1930-1950-е гг.
Наименование «культурно-воспитательная работа» используется здесь исключительно как устоявшийся термин. Именно он присутствует в подавляющем большинстве источников, хотя и не раскрывает традиционное значение составляющих его слов.
Предметом исследования является деятельность культурно-воспитательных отделов и культурно-воспитательных частей в лагерях ГУЛАГа, дислоцировавшихся на территории Иркутской области, а также й' подконтрольное КВО и КВЧ творчество заключённых.
Цель и задачи исследования. Целью диссертации стало изучение и обобщение опыта культурно-воспитательной работы в лагерях ГУЛАГа НКВД-МВД СССР в 1930-1950-е гг. на материалах лагерей Иркутской области.
24 Ильзен Ю. Всё, что помню о Руслановой // Вечерний клуб. 1992. 25 января; Лайнер И. Другой Набоков на других берегах // Огонёк. 2000. № 26; Малыхина Н. Лагерный рисунок // 30 октября. 2001. № 16; Она же. Творчество - это свобода, которую нельзя отнять // 30 октября. 2000. № 5; Мухин Л. Птичка в клетке не поёт // Вост.-Сиб. правда. 1989. 19 июля t ИДР
0 25 Творчество и быт ГУЛАГа. Сост. Тиханова В.А. - М., 1998.
26 Свешников Б.П. Лагерные рисунки. - М., 2000.
Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:
- установить степень изученности проблемы. Выявить и ввести в научный оборот ранее не исследованные источники, касающиеся культурно-воспитательной работы в лагерях ГУЛАГа;
- проследить появление и развитие культурно-воспитательных отделов (КВО) и культурно-воспитательных частей (КВЧ) в советской пенитенциарной системе вплоть до 1950-х гг.;
- проанализировать цели и задачи культурно-воспитательной работы в лагерях ГУЛАГа;
- охарактеризовать кадровый состав КВО и КВЧ, отметив образовательный уровень и условия труда;
- структурировать и осветить различные стороны культурно-воспитательной работы;
- показать функционирование КВО и КВЧ в лагерях, расположенных на территории Иркутской области в исследуемый период, остановившись на региональных особенностях, если таковые будут выявлены;
- определить роль и место культурно-воспитательной работы в лагерной жизни;
- рассмотреть подконтрольное КВО и КВЧ творчество заключённых и участие узников ГУЛАГа в лагерных художественных коллективах.
Хронологические рамки исследования охватывают время существования ГУЛАГа: период с 1934 г. по 1956 г.
В 1934 г. был образован Народный комиссариат внутренних дел СССР, которому были переданы все исправительно-трудовые учреждения, ранее находившиеся в ведении ОГПУ СССР, НКВД и НКЮ союзных республик. Слияние всех мест заключения страны произошло под эгидой ГУЛАГа НКВД СССР, ставшего фактически единственным централизованным государственным органом по руководству исправительно-трудовыми учреждениями. Именно в 1934 г. во всей системе ГУЛАГа распространились культурно-воспитательные части (КВЧ), и появились культурно-воспитательные отделы (КВО).
В 1956 г. ГУЛАГ МВД СССР (до 1946 г. - ГУЛАГ НКВД СССР) перестал существовать, и начался обратный процесс - передача исправительно-трудовых лагерей в подчинение МВД союзных республик. 1956 г. - время XX съезда КПСС и первых попыток реформирования исправительно-трудовой системы, связанных, в том числе, с поиском её новой роли и официальным признанием невозможности обеспечить в лагерях «перевоспитание заключённых в труде». ф Территориальные рамки работы охватывают Иркутскую область и определяются местом дислокации исправительно-трудовых учреждений.
В середине 1930-х гг. на территории Приангарья находились только лесозаготовительный Тайшетский ИТЛ ГУЛАГа и лагпункты Байкало-Амурского ИТЛ (Бамлага), организованные для строительства железнодорожного участка Тайшет-Падун, однако, уже в 1940-е гг. здесь появилось множество новых лагерей и колоний. К началу 1950-х гг. они располагались повсюду: близ Иркутска, Ангарска, Усолья-Сибирского, Жигалово, Тайшета, Братска, Балаганска, Нижнеилимска, Усть-Кута и Бодайбо. В них большинство заключённых занималось переработкой и поставкой леса, строительством дорог и промышленных предприятий, золотодобычей. Всего в лагерях, расположенных на территории Иркутской области, в 1953 г. отбывали наказание около 116700 человек.27
Поскольку качество и количество доступных источников, затрагивающих культурно-воспитательную работу в местах заключения, располагавшихся на территории Иркутской области неравнозначно, большая часть использованных в исследовании материалов относится к крупнейшим лагерям региона. В первую очередь это — Ангарский ИТЛ (Ангарлаг),
27 Подсчитано диссертантом по: Система исправительно-трудовых лагерей в СССР, 1923
1960: Справочник. - М., 1998.
Китойский ИТЛ (Китойлаг), Особый лагерь № 7 (Озерлаг), а также лагеря и колонии, подчинявшиеся иркутскому территориальному управлению мест заключения (ИТЛиК УМВД по Иркутской области).
В тех случаях, когда это способствует лучшему пониманию и раскрытию темы, в исследовании приводятся наиболее характерные примеры, касающиеся культурно-воспитательной работы в лагерях ГУЛАГа, находящихся в других регионах страны.
Методологическая основа исследования. В основу данного исследования положены основополагающие принципы исторической науки: историзм, объективность и системность, предполагающие глубокий анализ фактов, явлений и событий, их объективную интерпретацию и рассмотрение в развитии, взаимосвязи и взаимозависимости. Диссертант стремился выявить конкретно-исторические условия, в которых проводилась лагерная культурно-воспитательная работа, учитывая реалии сталинского режима и происходившие в стране и ГУЛАГе процессы, в то же время избегая политизированных суждений и выводов.
В исследовании исторического опыта культурно-воспитательной работы в советских исправительно-трудовых учреждениях в 1930-1950-е гг. был использован целый комплекс различных методов. Особое значение принадлежало анализу и синтезу, позволившим диссертанту выделить основные направления культурно-воспитательной работы, и на основе изучения каждого из них представить общую картину. Использование описательного метода помогло дать представление о фактах и процессах как таковых, а документально-иллюстративный метод, вводящий в употребление документы прошлой эпохи, придал описанию и его анализу большую доказательность.
Поскольку исследование осуществлялось на основе изучения и обобщения значительного количества данных, и диссертант стремился к максимально полному привлечению новых источников, наиболее важно было установить и аргументированно оценить их информационные возможности. Методы исторической критики позволили обратить особое внимание на обстоятельства появления источников, на условия, в которых они создавались, и на цели, преследуемые их авторами.
Наряду с названными, использовались и другие специальные исторические методы исследования, в частности, сравнительно-исторический и проблемно-хронологический, а также методы других наук: логический (определение исходных теоретических положений и принципов отбора исторического материала), статистический (обработка количественных показателей), социологический (интервьюирование участников и свидетелей исследуемых событий).
Биографический и психологический подходы дали возможность не только персонифицировать историю рассматриваемой темы, но по-новому взглянуть на субъективные, личностные факторы, которые оказали большое влияние на форму и содержание ГУЛАГовской культурно-воспитательной работы. Исследование повседневной жизни рядовых людей позволило раскрыть поставленные цели более основательно.
Все перечисленные методы применялись диссертантом в совокупности, что позволило обеспечить комплексный подход к изучению впервые исследуемой темы - культурно-воспитательной работы в лагерях ГУЛАГа.
Источниковая база исследования. Основу комплекса источников по теме исследования образуют две главные разновидности материалов: документы официального делопроизводства и источники личного происхождения. Большинство и тех, и других, являются выявленными диссертантом и впервые вводятся в научный оборот.
Важную часть источниковой базы диссертации составляют архивные материалы, рассредоточенные по центральным и региональным архивам и фондам. Часть использованных в работе документов хранится в Государственном архиве Российской Федерации (ГАРФ) в фондах МВД СССР (9401) и ГУЛАГа МВД СССР (9414). Значительное количество документальных материалов взято из Государственного архива новейшей истории Иркутской области (ГАНИИО), фондов Политотдела Южного лагеря (967), Политотдела управления ИТ-учреждений Иркутской области (968), Политотдела Китойского ИГЛ и Строительства 16 (4470), Политотдела Ангарского ИГЛ (4765) и Политотдела Озерлага (5342), а также из фонда Ангарстроя (148) Братского филиала Государственного архива Иркутской области (БФ ГАИО).
В фонде 9414 Государственного архива Российской Федерации содержатся документы Культурно-воспитательного отдела ГУЛАГа за 1941 -1953 гг. и документы Отдела культурно-просветительной работы за 19531954 гг., которые условно можно разделить на три основные группы.
Первая - документы, направляемые из центра на места: директивы, циркуляры, указания и инструкции ГУЛАГа по вопросам культвоспитработы. Вторая - документы, касающиеся культурно-воспитательной работы среди заключённых, направляемые из лагерей руководству НКВД (МВД) СССР и ГУЛАГа: докладные записки, обзоры, рапорта и справки. Третья - протоколы собраний и совещаний, в которых принимали участие культурно-воспитательные работники.
Основным разочарованием при работе с этим фондом явилось отсутствие документации по теме исследования за периоды до 1941 г. и после 1954 г.
В фонде 9401 Государственного архива Российской Федерации находятся на хранении сборники секретных и совершенно секретных приказов НКВД-МВД СССР, ряд которых непосредственно относится к культурно-воспитательной работе в лагерях ГУЛАГа.
В работе с этими документами сегодня большой проблемой для исследователя является то, что приказы, директивные указания, распоряжения и инструкции НКВД и МВД из фондов ГАРФ рассекречены далеко не все. Нередко в отчётах и докладах с мест говорится об исполнении какого-либо приказа, указывается его номер, но приказ до сих пор засекречен; или же сам он доступен, а упоминающиеся в нём инструкции нет. В таких случаях едва ли не единственным способом узнать содержание некоторых документов остаются попытки их реконструкции при помощи других, в том числе и официальных источников - в ГУЛАГе указания вышестоящих органов тщательно соблюдались (по крайней мере, «на бумаге»), и отчёты с мест их нередко просто копировали.28
В фондах Государственного архива новейшей истории Иркутской области, где хранятся документы политотделов многих лагерей, находившихся на территории Приангарья, материалы, затрагивающие культурно-воспитательную работу крайне разрознены. Единственным исключением являются докладные записки о работе политотделов по вопросам агитационно-массовой и массово-политической работы. В остальном - это отрывочные сведения, содержащиеся, главным образом, в протоколах партийных конференций и материалах к ним, протоколах заседаний и решений политотделов, директивах и указаниях вышестоящих политорганов.
Основной особенностью официальных документов является то, что их происхождение значительно .влияет на возможности интерпретации. За редким исключением, содержащаяся в них информация существенно обработана, в то время как первичные источники не сохранились. Это служит главным аргументом в пользу того, что документы официального делопроизводства необходимо рассматривать только в комплексе с другими разновидностями материалов.
Особое место в работе занимают источники личного происхождения -мемуары, письма, а также устные воспоминания участников исследуемых событий. Опыт очевидцев, попытки осмыслить его, или просто эмоциональная реакция, помогают глубже понять и почувствовать то, что происходило в описываемый период.
28 См. например, с. 29-31 настоящей диссертации, где речь идёт о «Временной инструкции по культурно-воспитательной работе среди заключённых, содержащихся в особых лагерях».
В исследовании впервые используются собранные диссертантом воспоминания узников ГУЛАГа о культурно-воспитательной работе и творчестве заключённых в лагерях.29 Следует заметить, что работа с устными источниками по данной теме в настоящее время почти невозможна — сегодня самым «молодым» бывшим заключённым около восьмидесяти лет, а подавляющего большинства узников уже нет в живых. В практике диссертанта было несколько случаев, когда запланированные беседы так и не состоялись, потому что люди ушли из жизни. То же касается и бывших работников лагерей, и уголовников, которых к тому же очень сложно выявить, поскольку в отличие от многих политзаключённых они своё лагерное прошлое стараются скрывать.
Запись воспоминаний была проведена в 2000-2004 гг. во время личных встреч диссертанта с узниками ГУЛАГа. По жанру это в основном монологи о пережитом и тематические интервью, взятые у политзаключённых, ныне признанных незаконно осуждёнными и полностью реабилитированными, а в 1940-50-е гг. - отбывавших срок в лагерях Иркутской области. Это харбинец, гражданин Маньчжоу Го, а теперь житель г. Вихоревка Всеволод Чеусов, полька из Западной Украины, с тех пор оставшаяся в Братске Юзефа Цешко-Книгина, москвичи Платон Набоков и Юлиана Ильзен-Титкова, Борис Сосновский из Новосибирска, а также граждане Германии Карл-Хайнц Лангхагель, Гасёхин Кохгайм, Герд Утех и Харальд Кёниг (см. приложение 11). Последние четверо респондентов были осуждены советским военным трибуналом на территории ГДР по 58-й статье УК РСФСР и отбывали срок в Озерлаге. Разыскать их и встретиться удалось во время стажировки в Рур-университете (Северный Рейн - Вестфалия) по программе «Поддержка молодых учёных» Фонда имени Генриха Бёлля. Все они согласились дать
29 Исключение - отрывки из воспоминаний, цитируемые в публицистических работах. См: Миронова В. Театр в тайге // Тайга. 2002. № 1. Она же. Я другой такой страны не знаю // Тайга. 2003. № 3-4 и др. интервью по теме исследования, в то время как многие российские бывшие узники по разным причинам не хотят вспоминать о пережитом.
Письменно на вопросы ответил ныне гражданин США Морис Гершман, а французская исследовательница лагерного театрального творчества Юдит де Поль предоставила диссертанту ещё неопубликованные мемуары узников Особого лагеря № 7 Людмилы Кохлиной-Сквайр и Леонида Юхина. Затрагивающие тему исследования воспоминания заключённых разных лагерей были взяты из коллекции Архива истории политических репрессий Международного историко-просветительского правозащитного и благотворительного общества «Мемориал».
Екатерина Царенкова передала диссертанту копии писем из Озерлага своей матери Иды Наппельбаум (см. приложение 6). Письма бывших заключённых, отправленные уже в 1990-2000-х гг. позволила использовать их адресат - Н.В. Янковская. Она помогла многим из этих людей добиться реабилитации и разыскать товарищей по несчастью. Эпистолярный архив Н.В. Янковской насчитывает около трёхсот писем, в ряде которых встречаются рассказы о лагерной жизни.
В упомянутых источниках личного происхождения содержится бесценная информация о прошлом. Общая картина складывается из индивидуальных попыток разобраться в происходивших когда-то событиях. Несмотря на то, что почти все респонденты не были знакомы друг с другом, и, естественно, никак не могли согласовывать свои воспоминания, по основным вопросам расхождений они практически не имеют. Зато очень часто вступают в противоречие с официальными источниками. «Правда» в документах и реальное положение дел за колючей проволокой порой вообще не имели ничего общего.
Неопубликованные воспоминания и письма дополняют уже известные мемуары, так или иначе касающиеся темы исследования. В первую очередь, это сборник «Театр ГУЛАГа», где представлены свидетельства актёров и режиссёров лагерных театров страны - В. Дворжецкого, К. Икрамова, Т.
Петкевич, В. Токарской, В. Фрида и других заключённых.30 Книга является единственной в своём роде подборкой по данному тематическому принципу.
Интересные сведения о культурно-воспитательной работе в Озёрном лагере содержатся в мемуарах Юлианы Ильзен-Титковой и Майи Улановской,31 а также в сборнике воспоминаний «Озерлаг: как это было», где под одной обложкой собраны свидетельства более тридцати человек - В.П. Абламского, Т.Н. Барышниковой, Х.В. Волович, Н.С. Кравец, М.И. Павлова и других узников.32 Книга «Озерлаг: как это было» до сих пор не имеет аналогов. Она была подготовлена и выпущена в свет в сжатые сроки, и это, вероятно, сильно повлияло на то, что в ней есть фактические ошибки и недочёты. Некоторые бывшие заключённые (например, Ю.И. Цешко-Книгина, Х.В. Волович) негативно относятся к этому сборнику, другие (Ю.А. Ильзен-Титкова, П.И. Набоков) считают, что в тех условиях избежать ошибок было практически невозможно. Многих мемуаристов уже нет в живых, и учитывая все недостатки, следует признать большую ценность собранных здесь воспоминаний.
В целом, мемуары, где упоминается деятельность КВО и КВЧ и курируемое ими творчество заключённых, немногочисленны. Об этой стороне лагерной жизни встречаются, как правило, лишь отрывочные сведения.33 То же можно сказать о мемуарно-художественной литературе на лагерную тему,34 и о ещё одной группе источников, состоящей из художественных произведений, в первую очередь стихов, созданных
30 Театр ГУЛАГа. Сост. М.М. Кораллов. - М., 1995.
31 Ильзен-Титкова Ю.А. Мои встречи в ГУЛАГе // Военно-исторический архив. 2003. № 10 (46). - С. 48-67; Улановская Надежда, Улановская Майя. История одной семьи. - СПб., 2003.
32 Озерлаг: как это было. Сост. J1.C. Мухин. - Иркутск, 1992.
33 См.: Герлинг-Грудзинский Г. Иной мир: Советские записки. - М., 1991; Гершман Морис. Приключения американца в России (1931-1990) - Нью-Йорк, 1995; Наппельбаум И.М. Угол отражения. - СПб., 1995; Окуневская Т. Татьянин день. - М., 2003; Петкевич Т. Верность себе // Жизнь — сапожок непарный. — М., 2001; Фельдман А.Е. Рядовое дело. -М., 1993 и др.
34 См.: Ворожбитов Г.А. Король Люксембургский. - Братск, 1995; Жженов Г.С. От «Глухаря» до «Жар-птицы». - М., 1989; Жигулин А. Чёрные камни. - М., 1989; За что? Проза, поэзия, документы. - М.,1999 и др. авторами непосредственно в лагерях ГУЛАГа.35 Лагерное поэтическое творчество, к сожалению, почти не используется как исторический источник, хотя его возможности очень велики, особенно для понимания настроений и жизненных ориентаций узников. Произведений, соответствующих теме данного исследования немного, но некоторые из них присутствуют в диссертации, как полноценные документальные свидетельства своего времени.
Очень важными источниками, способными ответить на многие вопросы, оказались фотодокументы, рисунки и некоторые предметы лагерного быта, сохранившиеся в личных архивах узников и их родственников и в музейных коллекциях. Среди них есть, например, образцы лагерного художественного творчества, а также зарисованные и отснятые сцены самодеятельных спектаклей и концертов, дающее богатое представление о репертуаре, костюмах, декорациях, инструментальном составе ансамблей и оркестров. Диссертант познакомился с собранием самого большого в стране тематического музея «Творчество и быт в ГУЛАГе», находящегося в Москве в помещении Международного историко-просветительского, благотворительного и правозащитного общества «Мемориал», а также с уникальной коллекцией Братского городского объединённого музея, куда в начале 1990-х гг. передали свои личные фонды некоторые узники Озерлага, в том числе, артисты самой известной в Иркутской области профессиональной культбригады.
Пресса о культурно-воспитательной работе лагерях ГУЛАГа почти не писала. Большинство центральных и местных изданий стремились лишь сообщать подробности лагерной жизни известных всей стране людей (таких, как Лидия Русланова), допуская обнародование вымыслов и непроверенных
35 См.: Баркова А.А. Стихотворения // Есть всюду свет. - М., 2000; Ворожбитов Г.А. Моя измученная лира. - Братск, 1997; Годы бесконечные, мгновенные: Стихи узниц ГУЛАГа. - М., 2001; Домбровский. Ю.О Меня убить хотели эти суки. - М., 1997; Набоков П.И. Других не будет берегов. - М., 1996; Он же. В две строфы. - М., 1997; Наппельбаум И.М. Отдаю долги. - Л., 1990; Она же. Я ухожу. - СПб., 1993; Озерлаг: Стихи. - Братск, 1992 и др. слухов.36 Поэтому используемые в работе современные материалы периодической печати немногочисленны. Наибольшую ценность как исторический источник представляют сохранившиеся экземпляры лагерных газет, в которых встречаются заметки, имеющие отношение к культурно-воспитательной работе.
Научная новизна исследования. Представленная диссертация является первым обобщающим исследованием по истории культурно-воспитательной работы в лагерях ГУЛАГа НКВД-МВД СССР в 1930-1950-е гг. Деятельность культурно-воспитательных отделов и культурно-воспитательных частей и подконтрольное им лагерное творчество рассматриваются и анализируются на основе привлечения широкого круга ранее засекреченных и неизвестных материалов. Диссертантом выявлен и собран большой объём новых источников личного происхождения, проведена запись воспоминаний очевидцев исследуемых событий. Многие документы официального делопроизводства из центральных и местных архивов используются в работе впервые.
Научное осмысление проблемы на основе материалов Иркутской области — региона, где располагалось значительное количество мест заключения - позволяет на конкретных примерах показать суть лагерного р, «перевоспитания», объективно рассмотреть роль КВО и КВЧ в лагерной жизни и выявить закономерности, характерные для ГУЛАГа в целом.
Практическая значимость работы. Материалы диссертации могут стать основой для дальнейшего изучения деятельности КВО и КВЧ в масштабе всей страны, а также помочь в продолжении исследования истории ГУЛАГа в Иркутской области. Диссертационная работа может быть использована при составлении учебных и методических пособий, подготовке спецкурсов и лекций по истории России и истории отечественной культуры.
36 То же можно сказать и о популярной литературе, jp См., например: Сафошкин В. Лидия Русланова «От рейхстага до ГУЛАГа». - М., 2002;
Тихонова Н. Лидия Русланова. - М., 1999 и др.
Результаты исследования могут привлечь тех, кто интересуется историей политических репрессий и советской пенитенциарной системы, в том числе научную и творческую интеллигенцию, бывших узников ГУЛАГа и их потомков.
Апробация работы. Основные положения диссертации были изложены автором на следующих конференциях: «Сибирь: вехи истории» (Иркутск, 1999), «Молодая мысль на пороге XXI века» (Братск, 2000), «Студент и научно-технический прогресс» (Новосибирск, 2000, 2004), «Гуманитарные и социально-экономические проблемы развития регионов» (Братск, 2002, 2003, 2004), «Международная конференция молодых учёных -стипендиатов Фонда имени Генриха Бёлля» (Москва, 2003), «Международная конференция стипендиатов - стажёров Программы поддержки молодых учёных» (Берлин, 2003).
Заключение научной работыдиссертация на тему "Культурно-воспитательная работа в лагерях ГУЛАГа НКВД-МВД СССР в 1930-1950-е годы"
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
XX век неспроста называют веком концлагерей. Они создавались в разных странах и континентах при различных обстоятельствах. Через них прошли и в них погибли сотни миллионов людей. В концентрационных лагерях наиболее отчётливо проявились характерные признаки тоталитаризма - игнорирование прав и свобод граждан, широкое применение на практике методов подавления и насилия.
Каждая лагерная система помимо общих черт, таких, как полная изоляция от внешнего мира или тяжёлые бытовые условия, имела свои особенности. В ГУЛАГе к таковым, несомненно, можно отнести культурно-воспитательную работу.
Культурно-воспитательная работа проводилась в лагерях ГУЛАГа НКВД-МВД СССР всё время его существования - с 1934 по 1956 гг. В указанный период здесь функционировали культурно-воспитательные отделы (КВО) и культурно-воспитательные части (КВЧ). К 1930-м гг. работа по формированию принципов пенитенциарной педагогики была уже полностью свёрнута, и просветительские задачи, ранее ставившиеся перед руководством мест лишения свободы, уступили место другим. Основой «перевоспитания» в ГУЛАГе официально был провозглашён принудительный труд вкупе с пропагандой «всех преимуществ советского строя».
Мы считаем, что тяжелейшие условия работы и быта заключённых, уже описанные и доказанные учёными, изначально делали бессмысленным тезис о «перевоспитании в труде». При том уровне жизни, какой был в лагерях ГУЛАГа, подобные цели можно назвать фиктивными.
Исходя из этого, становится ясно, почему выполнение продекларированных важных задач по политическому образованию заключённых или «возвращению их к нормальной трудовой жизни» в лагерях ГУЛАГа доверяли, за редким исключением, некомпетентным лицам, попадавшим на культурно-воспитательную работу по остаточному принципу. В КВО и КВЧ направлялись люди несоответствующие требованиям, зачастую уже скомпрометировавшие себя на других должностях. У культурно-воспитательных работников были одни из самых низких окладов в системе ГУЛАГа. На выполнение профессиональных обязанностей в объёме, прописанном в документах, у них не хватало ни образования, ни возможностей, ни средств.
Согласно принятому в 1940 г. «Положению о культурно-воспитательной работе в исправительно-трудовых лагерях и колониях НКВД» работники КВО и КВЧ в первую очередь должны были заниматься разъяснением заключённым основ Сталинской конституции и задач исправительно-трудовой политики Советского государства, а также организацией трудового соревнования, активно используя при этом разнообразную наглядную агитацию, радио, кружки художественной самодеятельности и т.п. Собранные в настоящем исследовании материалы показывают, что все прописанные в положении виды культурно-воспитательной работы, за исключением политмассовой и производственно-массовой, рассматривались как вспомогательные, и их главной задачей были пропаганда и агитация.
Советской пропаганде и агитации и на воле верили далеко не все, а тем более за колючей проволокой, где несоответствие слов и действительного положения дел проявлялось гораздо нагляднее. Как следует из обработанных источников, в лагерях действительно проводились лекции и политбеседы, было трудовое соревнование и рационализаторское движение. Однако, по рассказам многих заключённых, они, когда ходили на лекции или политинформации, просто принимали существующие правила -альтернативой был карцер. Если же говорить о других видах культурно-воспитательной работы, то, очевидно, что в 1930-е — начале 1950-х гг. в лагерях ГУЛАГа внимания им уделялось очень мало, и значительные изменения в лучшую сторону произошли только после смерти Сталина.
Проанализированные материалы позволяют утверждать, что подобная ситуация была характерна для всей системы ГУЛАГа, в том числе и для лагерей находившихся в Иркутской области. Места заключения, расположенные на территории Приангарья, представляли собой типичные примеры: в библиотеках не хватало книг, газеты выходили не везде и не регулярно, редко привозили или вовсе не показывали кино, медленно продвигалась радиофикация, не были оборудованы спортивные площадки.
Как мы думаем, такое положение дел во многом объясняется отсутствием заинтересованности у работников КВО и КВЧ в организации тех видов культурно-воспитательной деятельности, которые были ориентированы на досуг заключённых. Данные, иллюстрирующие эту работу, встречаются в отчётах очень редко по сравнению с различными агитационными и трудовыми показателями. Из всех «прикладных» видов культурно-воспитательной работы главным исключением в этом плане можно назвать деятельность лагерных творческих коллективов -профессиональных культбригад и самодеятельных театров.
Источники свидетельствует, что в их появлении и развитии заметное участие проявляли не только инспекторы КВО и КВЧ, но и лагерное руководство. Не столько ради «воспитательных» целей или заботы о культурном отдыхе заключённых — работникам лагерей, живущим далеко от культурных центров, тоже хотелось «зрелищ». Театры заключённых в тех условиях были едва ли не единственным видом досуга. Уровень большинства из них был необычайно высок, так как в исследуемый период в лагерях находилось много необоснованно осуждённых (в последствии -реабилитированных) мастеров искусств. Лагерное начальство на спектаклях и концертах занимало лучшие места, актёры же были бесправны — их, как правило, освобождённых или занимающих должности внутри лагеря, разгневавшееся руководство в любой момент могло отправить на общие работы. Сравнение лагерных театров с крепостными труппами, на наш взгляд, более чем правомерно.
Невозможно переоценить роль лагерного театрального творчества и в жизни самих узников ГУЛАГа. Работа в художественных коллективах позволяла интеллигенции, часто разбросанной по разным баракам, общаться с близкими по духу людьми и заниматься любимым делом. Искусство помогало выживать их солагерникам, часть которых впервые побывала в театре, только попав в лагерь. Сегодня бывшие заключённые, говоря о культурно-воспитательной работе, вспоминают не лекции или политбеседы, а аншлаги во время концертов на самодельных сценах клубов-столовых.
Не было бы КВО и КВЧ, вероятно, не было бы и официально разрешённого лагерного творчества. Оно было узаконено, под предлогом необходимости и важности агитировать со сцены, однако переросло выделенные ему рамки. Помимо неизменных пропагандистских пьес и концертов в этих театрах ставили спектакли по своему художественному уровню достигавшие, а то и превосходившие работы благополучных «нелагерных» коллективов. Благодаря существовавшим при КВО и КВЧ театрально-концертным труппам сумели спастись многие режиссёры, актёры, музыканты, художники - политзаключённые, которые при других обстоятельствах были бы обречены в ГУЛАГе погибнуть. В этом видится глобальное значение культурно-воспитательной работы.
Наличие КВО и КВЧ создавало иллюзию, что в советских местах лишения свободы людей не просто изолируют и эксплуатируют, но занимаются их образованием, культурным отдыхом, и перевоспитывают -«возвращают к нормальной жизни», однако на практике всё было по-другому. На наш взгляд, суть понятия «культурно-воспитательная работа» применительно к ГУЛАГу находится очень далеко от традиционного толкования этого термина. Культурно-воспитательную работу можно назвать феноменом сталинских концентрационных лагерей.
Источниковая база по данной ранее неисследованной теме довольно узка и разобщена. Источники неравномерно распределены по конкретным годам, лагерям и различным аспектам культурно-воспитательной работы.
Ещё не рассекречены многие документы официально делопроизводства. Большинства очевидцев исследуемых событий уже нет в живых.
Диссертант стремился максимально использовать весь комплекс имеющихся сегодня источников, как официальных, так и личного происхождения. В целом, можно утверждать, что объём материалов, собранных и проанализированных в настоящей работе достаточен для того, чтобы всесторонне осветить проблему и сделать объективные выводы. Диссертация в значительной мере способствует раскрытию малоизвестной страницы отечественной истории.
Список научной литературыМиронова, Виктория Георгиевна, диссертация по теме "Отечественная история"
1. Материалы архивов
2. Государственный архив Российской Федерации (ГАРФ)
3. Ф.9401с. On. 1 а. Д.21. Сборник совершенно секретных приказов НКВД СССР за 1938 г.
4. Ф.9401с. Оп.1 а. Д.23. Сборник секретных приказов (1938 г.)
5. Ф.9401с. Оп.1 а. Д.32. Сборник совершенно секретных приказов НКВД СССР (1939 г.).
6. Ф.9401с. Оп.1 а. Д.63. Сборник секретных приказов НКВД за 1940 г.
7. Ф.940lc. On.la. Д.118. Сборник секретных приказов НКВД СССР за 1942 г.
8. Ф.940 lc. On.la. Д.524. Сборник совершенно секретных приказов МВД СССР за 1954 г.
9. Ф.940 lc. On.la. Д.561. Сборник распоряжений МВД СССР за 1955 г.
10. Ф.9414сч. Оп.1. Д. 1432. Директивы, положения и инструкции ГУЛАГа НКВД СССР по вопросам культвоспитработы среди заключённых лагерей и колоний НКВД (январь декабрь 1941 г.)
11. Ф.9414. Оп.1. Д. 1449. Директивы культурно-воспитательного отдела ГУЛАГа НКВД СССР (январь декабрь 1943 г.)
12. Ф.9414. Оп.1. Д.1458. Статистические данные по культурно-воспитательной работе среди заключённых лагерей, УИТЛК ОИТК за 1 и 2 полугодия 1943 г.
13. Ф.9414. Оп.1. Д. 1459. Директивы КВО ГУЛАГа по культурно-воспитательной работе (1944 г.)
14. Ф.9414. Оп.1. Д. 1465. Директивы ГУЛАГа НКВД по вопросам культурно-воспитательной работы среди заключённых в лагерях и колониях НКВД (1945 г.)
15. Ф.9414. Оп.1. Д. 1466. Протоколы кустовых совещаний начальников КВО по вопросам культурно-воспитательной работы и переписка к ним лагерей, УИТЖ, ОИТК НКВД-УНКВД (май сентябрь 1945 г.)
16. Ф.9414. Оп.1. Д. 1467. Докладные записки, обзоры, рапорта и справки руководству НКВД СССР и ГУЛАГа НКВД по вопросам культурно-воспитательной работы среди заключённых (январь июль 1945 г.)
17. Ф.9414. Оп.1. Д.1477. Циркуляры, директивы, положения и инструкции ГУЛАГа МВД по вопросам культурно-воспитательной работы среди заключённых лагерей и колоний МВД-УМВД (1946 г.)
18. Ф.9414сч. Оп.1. Д. 1561. Квартальные статистические сведения и полугодовые отчёты о культурно-воспитательной работе среди заключённых по Особым лагерям (1949 г.)
19. Ф.9414сч. Оп.1. Д. 1562. Докладная записка о проведённой культурно-воспитательной работе среди заключённых Особого лагеря № 7 МВД СССР за 2-е полугодие 1949 г.
20. Ф.9414сч. Оп.1. Д. 1665. Директивы, инструкции и указания ГУЛАГа МВД СССР по культурно-воспитательной работе среди заключённых (1952г.)
21. Ф.9414сч. Оп.1. Д. 1666. Директивы, инструкции и указания ГУЛАГа МВД СССР по культурно-воспитательной работе среди заключённых (октябрь декабрь 1952 г.)
22. Ф.9414сч. Оп.1. Д. 1745. Директивы, инструкции, обзоры и указания ОКПР и ГУЛАГа МВД СССР по культурно-просветительной работе среди заключённых (1954 г.)
23. Государственный архив новейшей истории Иркутской области (ГАНИИО)
24. Ф.967. Д. 15. Протоколы заседания партийной комиссии. Политотдел Южного лагеря НКВД СССР (1940 г.)
25. Ф.967. Д. 17. Доклады, статистические отчёты, планы работы партийной комиссии. Политотдел Южного лагеря НКВД СССР (1941 г.)
26. Ф.967. Д.18. Протоколы заседания партийной комиссии. Политотдел Южного лагеря НКВД СССР (1941 г.)
27. Ф.967. Д.20а. Акты сдачи и приёма комсомольского хозяйства политотдела Южного лагеря НКВД СССР (1942 г.)
28. Ф.968. Оп.1. Д.1. Протокол 1-ой партийной конференции. Политотдел ИТЛиК УМВД по Иркутской области (15-16 июля 1943 г.)
29. Ф.968. Оп.1. Д.28. Протоколы партийных активов и 2-й партийной конференции. Политотдел ИТЛиК УМВД по Иркутской области (1944 г.)
30. Ф.968. Оп.1. Д.47. Протоколы партийного актива и 3-й партийной конференции. Политотдел ИТЛиК УМВД по Иркутской области (1946 г.)
31. Ф.968. Оп.1. Д.55. Протоколы собрания партийных активов. Политотдел ИТЛиК УМВД по Иркутской области (1947 г.)
32. Ф.968. Оп.1. Д.80. Протокол 4-й партийной конференции. Политотдел ИТЛиК УМВД по Иркутской области (7-8 февраля 1949 г.)
33. Ф.968. Оп.1. Д. 106. Протокол 6-й партийной конференции. Политотдел ИТЛиК УМВД по Иркутской области (30-31 июля 1951 г.)
34. Ф.4470. Оп.1. Д. 165. Протоколы 6-й партийной конференции Политотдела ИТЛ и строительства № 16 МВД СССР (1954 г.)
35. Ф.4470. Оп.1. Д. 171. Протоколы собраний партийной организации Политотдела Китойского ИТЛ (1954 г.)
36. Ф.4470. Оп.1. Д.239. Протоколы 7-й партийной конференции Политотдела Китойского ИТЛ и строительства № 16 МВД СССР (1955 г.)
37. Ф.4470. Оп.1. Д.241. Протоколы заседаний политического отдела с № 1 по №7 (1955 г.)
38. Ф.4470. Оп.1. Д.242. Протоколы заседаний политического отдела (1955 г.)
39. Ф.4470. Оп.1. Д.267. Отчёты о состоянии работы по вопросам партийного просвещения, пропаганды и агитации и сеть партийного просвещения Политотдела на 1955-56 уч. год.
40. Ф.4470. Оп.1. Д. 1461 Справки и докладные записки о состоянии агитационно-массовой работы и об итогах учебного года в сети комсомольского просвещения. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (1955 г.)
41. Ф.4470. Оп.1. Д. 1462. Докладная записка о состоянии воинской дисциплины и воспитательной работы среди личного состава частей за IV кв. 1955 г.
42. Ф.4470. Оп.З. Д.5. Протокол 1-й партийной конференции и материалы к нему. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (29-30 января 1946 г.)
43. Ф.4470. Оп.З. Д.8. Докладные записки о работе политотдела Китойского ИТЛ и строительства № 16 (1949 г.)
44. Ф.4470. Оп.З. Д. 17. Протоколы общих собраний коммунистов первичной партийной организации Китойского отдельного лагерного пункта (1949 г.)
45. Ф.4470. Оп.З. Д. 18. Протоколы общих собраний коммунистов первичной партийной организации городского района и Лисихинского отдельного лагерного пункта (1949 г.)
46. Ф.4470. Оп.З. Д. 19. Протоколы общих собраний коммунистов первичной партийной организации Макарьевского лагерного участка и ОЛПа (1949 г.)
47. Ф.4470. Оп.З. Д.21. Протоколы общих собраний коммунистов первичной партийной организации Усольского ОЛПа (1949 г.)
48. Ф.4470. Оп.З. Д.40. Протокол 2-й партийной конференции и материалы к нему. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (25-26 февраля 1950 г.)
49. Ф.4470. Оп.З. Д.41. Протоколы заседаний и решений политотдела Китойского ИТЛ и строительства № 16 (1950 г.)
50. Ф.4470. Оп.З. Д.44. Докладные записки о работе политического отдела Китойского ИТЛ и строительства № 16 (1950 г.)
51. Ф.4470. Оп.З. Д.45. Докладные записки о работе политотдела по вопросам массово-политической работы. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (1950 г.)
52. Ф.4470. Оп.З. Д.90. Протокол 3-й партийной конференции и материалы к нему. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (1951 г.)
53. Ф.4470. Оп.З. Д.91. Протоколы заседаний и решений политотдела Китойского ИТЛ и строительства № 16(1951 г.)
54. Ф.4470. Оп.З. Д.93. Докладные записки о работе политотдела (1951 г.)
55. Ф.4470. Оп.З. Д.94. Докладные записки о работе политотдела об организационной и агитационно-массовой работе. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (1951 г.)
56. Ф.4470. Оп.З. Д. 144. Протокол 4-й партийной конференции и материалы к нему. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (1952 г.)
57. Ф.4470. Оп.З. Д. 145. Протоколы заседаний и решений политотдела (1952 г.)
58. Ф.4470. Оп.З. Д. 148. Докладные записки о работе политотдела. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (1952 г.)
59. Ф.4470. Оп.З. Д. 149. Докладные записки о работе политотдела по вопросам организационно-партийной работы. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (1952 г.)
60. Ф.4470. Оп.З. Д.205. Директивы и указания вышестоящих политорганов (1953 г.)
61. Ф.4470. Оп.З. Д.206. Протокол 5-й партийной конференции и материалы к нему. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (1953 г.)
62. Ф.4470. Оп.З. Д.207. Протоколы заседаний политотдела и отдельные решения. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (1953 г.)
63. Ф.4470. Оп.З. Д.210. Докладные записки о работе политотдела. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (1953 г.)
64. Ф.4470. Оп.З. Д.211. Докладные записки о работе политотдела по вопросам организационно-партийной работы. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (1953 г.)
65. Ф.4470. Оп.З. Д.212. Докладные записки о работе политотдела по вопросам политико-массовой работы. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (1953 г.)
66. Ф.4470. Оп.З. Д.280. Директивные указания вышестоящих партийных органов (1954 г.)
67. Ф.4470. Оп.З. Д.281. Протоколы заседаний и отдельных решений политотдела. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (1954 г.)
68. Ф.4470. Оп.З. Д.285. Докладные записки о работе политотдела. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (1954 г.)
69. Ф.4470. Оп.З. Д.325. Директивы и указания вышестоящих политорганов (1955 г.).
70. Ф.4470. Оп.З. Д.329. Докладные записки о работе политотдела. Политотдел Китойского ИТЛ и строительства № 16, г. Ангарск Иркутской обл. (1955-56 гг.)
71. Ф.4765. Оп.1. Д.6. Директивные указания политотдела Тайшетстроя ГУЛЖДС МВД (1946 г.)
72. Ф.4765. Оп.1. Д.79. Директивные указания политотдела Западного Управления строительства БАМ МВД (1947 г.)
73. Ф.4765. Оп.1. Д. 160. Протокол № 1 первой партийной конференции политотдела Ангарского ИТЛ МВД СССР (25-26 мая 1948 г.)
74. Ф.4765. Оп.1. Д.257. Протокол второй партийной конференции политотдела Ангарского ИТЛ МВД СССР (23-24 июля 1949 г.)
75. Ф.4765. Оп.2. Д. 12. Доклад о работе политотдела, партийной и комсомольской организаций исправительно-трудового лагеря (1949-50 гт.)
76. Ф.4765. Оп.2. Д.26. Протокол третьей партийной конференции политотдела Ангарского ИТЛ МВД СССР (7-8 октября 1950 г.)
77. Ф.4765. Оп.2. Д.30. Протокол собрания партийного актива политотдела Озёрного лагеря МВД СССР (25-26 февраля 1950 г.)
78. Ф.4765. Оп.2. Д.31. Протоколы собрания партийного актива политотдела Озёрного лагеря МВД СССР (1950 г.)
79. Ф.4765. Оп.2. Д.126. Протокол четвёртой партийной конференции политотдела Ангарского ИТЛ МВД СССР (28-29 ноября 1951 г.)
80. Ф.4765. Оп.2. Д.338. Протокол пятой партийной конференции политотдела Ангарского ИТЛ МВД СССР (21-22 марта 1953 г.)
81. Ф.4765. Оп.2. Д.436. Докладная записка о работе Политотдела исправительно-трудового лагеря и промкомбината Министерства юстиции (1954 г.)
82. Ф.4765. Оп.2. Д.474. Протокол шестой партийной конференции политотдела Ангарского ИТЛ МВД СССР (16-17 июня 1954 г.)
83. Ф.4765. Оп.2. Д.436. Докладная записка о работе политотдела Ангарского исправительно-трудового лагеря и Промкомбината Министерства юстиции за 1953 г.
84. Ф.5342. Оп.1. Д.7. Протокол 1-й партийной конференции Озёрного лагеря МВД СССР (11 октября 1950 г.)
85. Ф.5342. Оп.1. Д.59. Протокол 2-й партийной конференции Озёрного лагеря МВД СССР (26-27 декабря 1951 г.)
86. Ф.5342. Оп.1. Д.64. Докладная записка о работе политического отдела и партийной комиссии Озёрного лагеря МВД СССР за 1951 г.
87. Ф.5342. Оп.1. Д. 135. Отчёт о работе политического отдела Озёрного лагеря МВД СССР за 1952г.
88. Ф.5342. Оп.1. Д.204. Протокол 3-й партийной конференции Озёрного лагеря МВД СССР (11-12 марта 1953 г.)
89. Ф.5342. Оп.1. Д.208. Отчёт о состоянии политико-воспитательной работы среди заключённых Озёрного лагеря МВД СССР от 17 июля 1953 г.
90. Ф.5342. Оп.1. Д.280. Протокол 4-й партийной конференции Озёрного лагеря МВД СССР (26-27 апреля 1954 г.)
91. Ф.5342. Оп.1. Д.287. Докладная записка о работе политотдела Озёрного лагеря МВД СССР за 1-е полугодие 1954 г.
92. Ф.5342. Оп.1. Д.288. Отчёт о состоянии культурно-воспитательной работы политотдела Озёрного лагеря МВД СССР за 1-е полугодие 1954 г.
93. Ф.5342. Оп.1. Д.289. Докладная записка о работе политотдела Озёрного лагеря МВД СССР за 2-е полугодие 1954 г.
94. Ф.5342. Оп.1. Д.875. Историческая справка Политотдела Ангарского ИТЛ.
95. Братский филиал Государственного архива Иркутской области (БФ ГАИО)
96. Ф.148. Оп.1. Д.17. Приказы начальника Управления Ангарского ИТЛ по производственным вопросам за 1950 г. (3 января — 26 декабря).
97. Ф.148. Оп.1. Д. 18. Приказы по 6-му строительному отделению Ангарского ИТЛ за 1950 г. по производственным вопросам.
98. Ф.148. Оп.1. Д.19. Приказы начальника Заярского Отдельного лагерного пункта Ангарского ИТЛ по производственным вопросам за 1950 г. (5 января 31 августа).
99. Ф.148. Оп.1. Д.23. Приказы начальника Управления Ангарского ИТЛ по производственным вопросам за 1951 г. (6 января — 31 декабря).
100. Ф.148. Оп.1. Д.28. Приказы начальника Управления Ангарского ИТЛ по производственным вопросам (21 января -31 декабря 1952 г.)1. Материалы музеев
101. Братский городской объединённый музей (БГОМ).
102. Музей «Творчество и быт ГУЛАГа» Международного историко-просветительского, благотворительного и правозащитного общества «Мемориал».1. Опубликованные документы
103. Постановление СНК РСФСР о «красном терроре» (5 сентября 1918 г.) // Сборник законодательных и нормативных актов о репрессиях и реабилитации жертв политических репрессий. М.: Республика, 1993. -С.11.
104. Программа Российской коммунистической партии (большевиков) (1919 г.) // Коммунистическая партия Советского Союза в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК (1898-1970). Том 2. М.: Политиздат, 1970. - С. 37-59.
105. Исправительно-трудовой кодекс РСФСР (1924 г.) // ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960. М.: МФД, 2002. - С. 30-56.
106. Предложение комиссии Политбюро ЦК ВКП(б) о передаче осуждённых к лишению свободы на сроки 3 года и выше в лагеря ОГПУ и организацииновых концлагерей // ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960. -М., 2002.-С. 63.
107. Положение об исправительно-трудовых лагерях (1930 г.) // ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960. М., 2002. - С. 65-72.
108. Исправительно-трудовой кодекс РСФСР (1933 г.) // ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960. -М., 2002. С. 73-92.
109. Положение о культурно-воспитательной работе в исправительно-трудовых лагерях и колониях НКВД (1940 г.) // ГУЛАГ: Главное управление лагерей.1918-1960. -М, 2002. С. 119-128.
110. Отчёт о деятельности Главного управления исправительно-трудовых лагерей и колоний НКВД СССР (1940 г.) // Экономика ГУЛАГа и её роль в развитии страны / 1930-е годы. Сборник документов. М.: Инс-т российск. ист.РАН, 1998.-С. 123-154.
111. Приказ МВД СССР № 00219 «Об организации особых лагерей МВД» (28 февр. 1948 г.) // ГУЛАГ: Главное управление лагерей.1918-1960. М., 2002.-С. 135-137
112. Приказ МВД СССР 3 00668 «Об утверждении Положения о Главном управлении исправительно-трудовыми лагерями и колониями МВД СССР (15 июля 1949 г.) // ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960. М., 2002.-С. 141-147.
113. Наставления по организации труда заключённых в исправительно-трудовых лагерях и колониях МВД (1949 г.) // Принудительный труд. Исправительно-трудовые лагеря в Кузбассе (30-50 гг.). Том 1. Кемерово, 1994.-С. 127-157.
114. Справка об истории возникновения и развития ИТЛ и ГУЛАГа ОГПУ-НКВД-МВД СССР (22 мая 1950 г.) // ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960. М., 2002. - С. 333-345.
115. Докладная записка С.Н. Круглова членам правительства СССР об итогах работы МВД с военнопленными и интернированными (24 мая 1950 г.) // Военнопленные в СССР. 1939-1956. Документы и материалы. М., 2000. -С. 916-920.
116. Проект инструкции о режиме содержания заключённых в особых лагерях МВД СССР, направленный МВД в МТБ СССР на согласование (17 сент. 1950 г.) // ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960. М., 2002. - С. 555-565.
117. Распоряжение Совета Министров СССР об исправительно-трудовых лагерях и колониях (10 июля 1954 г.) // ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960. М., 2002. - С. 151.
118. Положение об исправительно-трудовых лагерях и колониях Министерства внутренних дел СССР (1954 г.) // ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960. — М., 2002.-С. 151-162.
119. Источники личного происхождения
120. Неопубликованные воспоминания
121. Воспоминания бывших заключённых
122. Бардина Нина Георгиевна, воспоминания из коллекции Архива истории политических репрессий МИПБиПО «Мемориал», Ф.2. Оп.1. Д.20.
123. Будагов Григорий Григорьевич, воспоминания из коллекции Архива истории политических репрессий МИПБиПО «Мемориал», Ф.2. Оп.1. Д-30.
124. Гершман Морис, воспоминания, предоставленные диссертанту автором.,
125. Гуревич Александр, воспоминания из коллекции Архива истории политических репрессий МИПБиПО «Мемориал», Ф.2. Оп.1. Д.22.
126. Ильзен-Титкова Юлиана Алексеевна, воспоминания, записанные диссертантом.
127. Кёних Харальд, воспоминания, записанные диссертантом.
128. Кохгайм Гансёхин, воспоминания, записанные диссертантом.
129. Кохлина-Сквайр Людмила Михайловна, воспоминания, предоставленные автору Юдит де Поль.
130. Лангхагель Карл-Хайнц, воспоминания, записанные диссертантом. Ю.Мальцева Нина Викторовна, рукопись воспоминаний, предоставленнаядиссертанту Н.В. Янковской. П.Набоков Платон Иосифович, воспоминания, записанные диссертантом.
131. Сосновский Борис Николаевич, воспоминания, записанные диссертантом.
132. Утех Герд, воспоминания, записанные диссертантом.
133. Цешко-Книгина Юзефа Иосифовна, воспоминания, записанные диссертантом.
134. Чеусов Всеволод Васильевич, воспоминания, записанные диссертантом.
135. Юхин Леонид Иванович, воспоминания, предоставленные диссертанту Юдит де Поль
136. Воспоминания бывших работников лагерей
137. Евстигнеев Сергей Кузьмич, воспоминания, предоставленные диссертанту Н.В. Янковской.
138. Терещенко Николай Игнатьевич, воспоминания, предоставленные диссертанту Н.В. Янковской.1. Неопубликованные письма
139. Барышникова Татьяна Николаевна, письма к Н.В. Янковской, 1992 г.
140. Волович Хава Владимировна, письма к С.П. Малой, 1993 г.
141. Волынец Мефодий Иванович, письма к Н.В. Янковской, 1991-1995 гг.
142. Лангхагель Карл-Хайнц, письма к В.Г. Мироновой, 2003-2004 гг.
143. Наппельбаум Ида Моисеевна, письма из Особого лагеря № 7, 1951-1954 гг. (предоставлены диссертанту дочерью И.М. Наппельбаум Е.М. Царенковой).
144. Курков Григорий, письмо к Т. Перепелициной (Барышниковой), 1955 г. (предоставлено диссертанту Н.В. Янковской).
145. Малая Сусанна Павловна, письма к Н.В. Янковской, 1991-1995 гг.
146. Мальский Иосиф Аркадьевич, Фидельгольц Юрий Львович, письмо редактору газеты «Красное знамя» Подскочину Ю.А., 1989 г.
147. Мальцева Нина Викторовна, письма к Н.В. Янковской, 1991-2003 гг.
148. Ю.Сосновский Борис Николаевич, письма к В.Г. Мироновой, 2003-2004 гг.
149. Утех Герд, письма к В.Г. Мироновой, 2003-2004 гг.
150. Чёрная Валентина, письма к Н.В. Янковской, 1991-1993 гг.1. Опубликованные письма
151. Письмо бывшего заключённого A.M. Дородницына К.Е. Ворошилову о реорганизации системы лагерей (28 сентября 1953 г.) // ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960.-М., 2002. С. 588-607.
152. Письмо заключённого О. Жукова К.Е. Ворошилову о реорганизации системы лагерей (4 марта 1954 г.) // ГУЛАГ: Главное управление лагерей. 1918-1960. М., 2002. - С. 608-614.
153. Улановская М.А. Наша лагерная переписка // История одной семьи. -СПб.: ИНАПРЕСС, 2003.1. Мемуарная литература
154. Адамова-Слиозберг О.Л. Из книги «Путь» // Есть всюду свет. Сост. С.С. Виленский. М.: Возвращение, 2000. - С.215-253.
155. Волков О. Погружение во тьму // Роман-газета. 1990. № 6.
156. Волович X. Два отрывка из воспоминаний // 30 октября. 2002. № 25.
157. Ворожбитов Г.А. Король Люксембургский. Братск: БрИИ, 1995.
158. Герлинг-Грудзинский Г. Иной мир: Советские записки. М.: Прогресс, 1991.
159. Гершман Морис. Приключения американца в России (1931-1990) — New-York: Effect Publishing, Inc., 1995.
160. Гинзбург E. Крутой маршрут. New-York: POSSEV-USA, 1985.
161. Доднесь тяготеет: Записки вашей современницы. Вып. 1. М.: Советский писатель, 1989.
162. Дьяков Б.А. Повесть о пережитом // Октябрь. 1964. № 7.
163. Ю.ЕмельяноваИ.И. Дочери света// Новый мир. 1990. № 3.
164. Н.Жженов Г.С. От «Глухаря» до «Жар-птицы». М.: Современник, 1989.
165. Жигулин А. Чёрные камни. М.: Книжная палата, 1989.
166. Звенья: Исторический альманах. Вып. 1. — М.: Прогресс, 1991.
167. Ильзен-Титкова Ю.А. Мои встречи в ГУЛАГе // Военно-исторический архив. 2003. № ю (46). С. 48-67.
168. Ильзен-Титкова Ю.А. Зимняя прогулка в Темниковские лагеря // Военно-исторический архив. 2004. № 6 (54). С. 131-141.
169. Крамер Детлеф. История одного плена / Пер. с нем. А. Шор-Чудновской. -М.: Общество «Мемориал» — Издательство «Звенья», 2002.
170. Лещенко-Сухомлина Т. Долгое будущее: Воспоминания. М.: Советский писатель, 1991.
171. Марченко А. Живи как все. М.: Весть-ВИМО, 1993.
172. Наппельбаум И.М. Угол отражения. СПб.: Logos, 1995.
173. Неизвестная Россия. XX век. Выпуски 1-4. М.: Историческое наследие, 1992-1993.
174. Озерлаг: как это было. Сост. Л.С. Мухин. Иркутск: Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1992.22.0куневская Т. Татьянин день. М.: Вагриус, 2003.
175. Петкевич Т. Верность себе // Жизнь сапожок непарный. - М.: Пик, 2001. - С.7-92.
176. Принцесса Риря: Воспоминания дочери атамана Семёнова // Александровский централ. 2001. № 2. С. 10.
177. Разгон Л. Непридуманное // Юность. 1989. №1.
178. Разгон Л. Пленник эпохи. — М.: Звенья, 2002.
179. Ронкин В. На смену декабрям приходят январи. М.: Общество «Мемориал» - Издательство «Звенья», 2003.
180. Спецпереселенцы в Хибинах. Апатиты, 1997.
181. Старостин Н. Дело братьев Старостиных // Берия: конец карьеры. М.: Политиздат, 1991.-С.222-227.
182. Театр ГУЛАГа. Сост. М.М. Кораллов. М.: Мемориал, 1995.
183. Улановская Надежда, Улановская Майя. История одной семьи. СПб.: ИНАПРЕСС, 2003.
184. Фельдман А.Е. Рядовое дело. М.: Мемориал, 1993.
185. ЗЗ.Фидельгольц Ю.Л. Колыма. М.: Звенья, 1997.
186. Четвериков. Б.Д. Всего бывало на веку: Воспоминания. Л., 1991.
187. Шаламов В. Воспоминания // Знамя. 1993. №4.
188. Шаламов В. Колымские рассказы. СПб.: Азбука-классика, 2002.
189. Шурделин П.Д. Годы и дни моей жизни (избранные страницы воспоминаний) // Книга памяти Екатеринбург: УИФ «Наука», 1994. - С. 156-166.
190. Мемуары на иностранных языках
191. Волинець Мефодш. Повють про моэ лихолггтя. Фрагмента // Зона № 2 -Кшв: РК, 1992.
192. Leutelt Helmut. Menschen in menschenhand Bericht aus Sibirien. Munchen, 1958.
193. Utech Gerd. Hragende Jahre in Potsdam und Sibiren 1945-1955: Ein Zeitzeugenbericht. Berlin, 2003.1. Художественная литература
194. Баркова А.А. Стихотворения // Есть всюду свет. Сост. С.С. Виленский.
195. Щ М.: Возвращение, 2000. С.448-454.
196. Ворожбитов Г.А. Алые слёзы. — Братск, 1996.
197. Ворожбитов Г.А. Моя измученная лира. — Братск, 1997.
198. Годы бесконечные, мгновенные: Стихи узниц ГУЛАГа. М.: Возвращение, 2001.
199. Довлатов С.Д. Зона. СПб.: Азбука-классика, 2002.
200. Домбровский. Ю.О. Меня убить хотели эти суки. М., 1997.
201. Достоевский Ф.М. Записки из Мёртвого дома. Иркутск: Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1981.4 8. За что? Проза, поэзия, документы. М.: Возвращение, 1999.
202. Морозов А.Г. Из огня да в полымя. Магадан, 2001.
203. Ю.Мусаханов В. Нежность // Аврора. 1990. № 12.11 .Набоков П.И. В две строфы. М.: Леспромэкономика, 1997.
204. Набоков П.И. Других не будет берегов. — М.: Литературно-художественный музей им. М.И. Цветаевой, 1996.
205. З.Набоков П.И. У последнего рубежа. -М.: «РБП», 1993.
206. Наппельбаум И.М. Отдаю долги. Л.: Советский писатель, 1990.
207. Наппельбаум И.М. Я ухожу. СПб., 1993.
208. Норильский С. Сталинская премия. Тула, 1998.17.0зерлаг: Стихи / Ред.-сост. B.C. Сербский. — Братск, 1992.
209. Реквием: Стихи русских советских поэтов. — М.: Современник, 1989.
210. Солженицын А.И. Один день Ивана Денисовича // Не стоит село без праведника: Повести и рассказы. М.: Книжная палата, 1990.
211. Соловецкая муза. Стихи и песни заключённых СЛОНа. — М.: Возвращение, 1992.
212. Сосновский В.Л. Индия. Магадан, 2000.
213. Фидельгольц Ю.Л. Соловецкий камень: Стихи. — М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2000.
214. Художественная литература на иностранных языках
215. Волинець Мефодш. Не вертайтесь, лггамоё.Житомир: АСА, 1999.
216. Майстренко Яюв. На довгш нивк Спогади, оповщання, п'еси. — Кшв: Радянський письменник, 1989.
217. Чорна Валентина. Люблю ще й доек Bipini, поема. Дншропетровськ: Промшь, 1990.
218. Материалы периодической печати
219. Антонов Б. Загадки Лидии Руслановой // Кузбасс (Кемерово). 1998. 26 н.
220. Антонов-Овсеенко А. Адвокаты ГУЛАГа // Труд. 1999. 28 мая.
221. Барышникова Т. Крепостной театр // Чунский вестник. 1991. 22 окт.
222. Барышникова Т. Звезда в спецлагере // Чунский вестник. 1991. 24 окт.
223. Барышникова Т. Но это было!. Было! // Чунский вестник. 1991. 29 окт.
224. Битюцкий В. Воронеж, родина, любовь. Памяти Анатолия Жигулина // 30 октября (Москва). 2001. № 13.
225. Ваганова К. Правда об Озерлаге. Какая она? // Народная газета (Братск). 1993. 17 мар.
226. Ваганова К. Бывшая узница Озерлага — Братску // Народная газета (Братск). 1993.20 н.
227. Власов В. Дух и материя // Зелёная лампа (Иркутск). 2001. Март. Ю.Дёмина О. Талант оков не признаёт // Братчанка. 1994. 31 мар. П.Дикуль Л. Набоков без «Лолиты» // Московский комсомолец. 2003. 14янв.
228. Евграфов В. «Арестованный» театр // Вечерний Красноярск. 1993. 8 окт.
229. Ермаков Е. Убийцы товарища Сталина // Восточно-Сибирские вести (Иркутск). 2001. 1-7 мая.
230. Н.Завалипенская И. Как нужна людям память. // Твоя газета (Братск). 2001. 22 мар.15.3авалипенская И. «Стараюсь сохранить память» // Твоя газета (Братск). 2001. 12 апр.
231. Иванов В. Бывший начальник Озерлага С. Евстигнеев вспоминает. // Единство Действий (Братск). 2003. 6 н.
232. Из почты Знамени // Знамя. 1989. № 6.
233. Ильзен Ю. Всё, что помню о Руслановой // Вечерний клуб (Москва). 1992. 25 янв.
234. Кирнарская Д. Композитор? Выслать! // Общая газета. 2002. 25 апр.-7 мая.
235. Колесникова Е. Неувядающие цветы из Озерлага // Знамя (Братск). 2001. 10 апр.
236. Лайнер И. Другой Набоков на других берегах // Огонёк. 2000. № 26.
237. Малыхина Н. Лагерный рисунок //30 октября (Москва). 2001. № 16.
238. Малыхина Н. Репрессированное искусство //30 октября (Москва). 2002. № 12.
239. Малыхина Н. Творчество это свобода, которую нельзя отнять //30 октября (Москва). 2000. № 5.
240. Милая О. Баланда для поэта//Время (Ангарск). 2001. 01 н.
241. Миронова В. Миф // 30 октября (Москва). 2002. № 25.
242. Миронова В. Театр в тайге // Тайга. 2002. № 1.
243. Миронова В. Я другой такой страны не знаю // Тайга. 2003. № 3-4.
244. Мухин Л. Птичка в клетке не поёт // Вост.-Сиб. правда. 1989. 19 июля.
245. Наппельбаум И. Счастлива, что дожила // Литературная газета. 1989. 15 н.
246. Правда об Озерлаге // Вост.-Сиб. правда. 1989. 1 авг.
247. Привет всем нашим зекам // Знамя (Братск). 1998. 28 июля.
248. Судьба дочерей и миллионов атамана Семёнова // Версия. 1991. № 7. 34.Чеусов В.В. Три жизни Севы Чеусова // На сопках Маньчжурии. 1999.62.63.
249. Шерешевский Л. Поэты ГУЛАГа // 30 октября (Москва). 2001. № 14.
250. Янковская Н. Бесценный дар художника // Красное знамя (Братск). 1993. 16 июня.
251. Янковская Н. Выставка вызывает восхищение // Городская газета (Братск). 1994. 12 апр.
252. Янковская Н. Гости из Франции в Братске // Городская газета (Братск). 1993. 29 сент.
253. Янковская Н. Женский лагерь и детская зона // Народная газета (Братск). 1993. 7 апр.
254. Янковская Н. Медики особых лагерей // Городская газета (Братск). 1993. 18 июня.
255. Публицистическая литература
256. Гершкович А. Цензура и искусство // СССР: Внутренние противоречия. № 11.- Chalidze publications, 1984.
257. Исключить всякие упоминания.: Очерки истории советской цензуры. — Мн.: Старый свет-Принт, 1995.
258. История без «белых пятен»: Дайджест прессы 1987, 1988. Л.: Лениздат, 1990.
259. Осмыслить культ Сталина. М.: Прогресс, 1989.
260. Реабилитирован посмертно. Вып. 1. -М.: Юридическая литература, 1998.
261. Сафошкин В. Лидия Русланова «От рейхстага до ГУЛАГа». М.: Эксмо-пресс, 2002.
262. Тихонова Н. Лидия Русланова. — М.: Олимп ИТЦ «Марка», 1999.
263. Научно-исследовательская литература
264. Авербах И. От преступления к труду. М., 1936.
265. Афанасов О.И. Проблема достоверности делопроизводственных документов по истории Озёрного лагеря (1948-1963) // Россия и восток: взгляд из Сибири в начале тысячелетия. Иркутск: Оттиск, 2002. - С. 222225.
266. Афанасов О.И., Маджаров А.С. О происхождении содержания делопроизводственных документов по истории Озёрного лагеря в Иркутской области (1949-1963) // Сибирь: вехи истории. Иркутск: Оттиск, 1999.-С. 144-147.
267. Беляев Н.А. Общественный контроль за деятельностью исправительно-трудовых учреждений и воспитательных колоний М., 1962.
268. Берлинских В.А. История одного лагеря (Вятлаг). М.: Аграф, 2001.
269. Боханов П.П. Как это было // Жертвы политических репрессий Иркутской области: память и предупреждение будущему. Т. 1. Иркутск, 1998. - С. 32-42.
270. Боханов П.П. Сын за отца не отвечает // Жертвы политических репрессий Иркутской области: память и предупреждение будущему. Т. 2. — Иркутск,1999.-С. 28-38.
271. Боханов П.П. Сопротивление сталинскому режиму // Жертвы политических репрессий Иркутской области: память и предупреждение будущему. Т. 5. Иркутск, 2002. - С. 5-95.
272. Боханов П., Боханова Е. Исправительно-трудовая политика ОГПУ-НКВД // Жертвы политических репрессий Иркутской области: память и предупреждение будущему. Т. 4. Иркутск, 2001. - С. 7-18.
273. Герцензон А.А., Меньшагин В.Д., Ошерович Б.С., Пионтковский А.А. Уголовное право. Особенная часть. — М., 1938.
274. Годы террора Сост. А. Суслов, Н. Гашева. Пермь: Изд-во «Здравствуй», 1998.
275. Голомшток И. Лагерные рисунки Бориса Свешникова // Борис Свешников. Лагерные рисунки. М.: Общество «Мемориал» - Издательство «Звенья»,2000.-С. 3-13.
276. ГУЛАГ: его строители, обитатели и герои. — Франкфурт/М. — Москва: МОПЧ, 1999.
277. Детков М.Г. Содержание карательной политики советского государства и её реализация при исполнении уголовного наказания в виде лишения свободы в тридцатые-пятидесятые годы. Домодедово, 1992.
278. Дугин А.Н. Говорят архивы: неизвестные страницы ГУЛАГа // Социально-политические науки. 1990. № 7.
279. Еланцева О.П. Обречённая дорога: БАМ: 1932-1941. Владивосток: Изд-во Дальневосточного ун-та, 1994.
280. Еланцева О.П. Периодическая печать БАМлага // Отечественная история. 1993. №4. -С. 167-175.
281. Еланцева О.П. Строительство № 500 НКВД СССР: железная дорога Комсомольск Советская Гавань (1930-40-е годы). — Владивосток: Изд-во Дальневосточного ун-та, 1995.
282. Земсков В.Н. ГУЛАГ: историко-социологический аспект // Социологические исследования. 1991. № 6. С.10-27, № 7. - С.3-16.
283. Земсков В.Н. Заключённые в 1930-е годы // Отечественная история. 1997. №4.-С. 54-79.
284. Земсков В.Н. Заключённые, спецпереселенцы, ссыльнопоселенцы и высланные: Статистико-географический аспект // История СССР. 1991. № 5.-С. 151-155.
285. Земсков В.Н. К вопросу о масштабах репрессий в СССР // Социологические исследования. 1995. № 9. С. 118-127.
286. Иванова Г.М. ГУЛАГ в системе тоталитарного государства. М.: МОНФ, 1997.
287. Иофе В.В. Крах СВИРЛАГа // Вестник Мемориала № 6. СПб.: НИЦ «Мемориал», 2001. - С. 27-41.
288. Карнер Стефан. Архипелаг ГУПВИ: Плен и интернирование в Советском Союзе: 1941-1956 / Пер. с нем. О. Асписовой. М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 2002.
289. Кербер Е. Как советская Россия борется с преступностью. М., 1933.
290. Кириллов В.М. История репрессий в Нижнетагильском регионе Урала (1920-е начало 50-х гг.) — Нижний Тагил, 1996.
291. Котек Жоэль, Ригуло Пьер. Век лагерей: лишение свободы, концентрация, уничтожение. Сто лет злодеяний / Пер. с франц. М.: Текст, 2003.
292. Красильников С.А. Рождение ГУЛАГа: Дискуссия в верхних эшелонах власти // Исторический архив. 1997. № 4. — С. 142-156.
293. Кузнецов С.И. Проблема военнопленных в российско-японских отношениях после второй мировой войны. — Иркутск: Изд-во Иркутского ун-та, 1994.
294. Кузнецов С.И. Японцы в сибирском плену (1945-1956). Иркутск: Центр международных исследований ИГУ, 1997.
295. Куртуа Стефан, Верт Николя, Панне Жан-Луи, Панковский Анджей, Бартошек Карел, Морголен Жан-Луи. Чёрная книга коммунизма: Преступления, террор, репрессии / Пер. с франц. М., 2001.
296. Маркова Е.В., Волков В.А., Родный А.Н., Ясный В.К. Гулаговские тайны освоения Севера. М.: Стройиздат, 2002.
297. Морозов Н.А. ГУЛАГ в Коми крае, 1929-1956. Сыктывкар, 1997.
298. Морозов Н.А., Рогачёв М.Б. ГУЛАГ в Коми АССР (20-50-е годы) // Отечественная история. 1995. № 2. С. 182-187.
299. Наказанный народ: Репрессии против российских немцев. М.: Звенья, 1999.
300. Наумов В.П. Судьба военнопленных и депортированных граждан СССР. Материалы комиссии по реабилитации жертв политических репрессий // Новая и новейшая история. 1996. № 2. С.91-112.
301. Нахапетов Б.А. К истории санитарной службы ГУЛАГа // Вопросы истории. 2001. № 6. С. 126-136.
302. Павлова И.В. Современные западные историки о Сталинской России 30-х годов (Критика «ревизионистского» подхода) // Отечественная история. 1998. № 5. С.107-121.
303. Паповян Е. Применение статьи 58-10 УК РСФСР в 1957-1958 гг. // Корни травы: Сборник статей молодых историков. М.: Звенья, 1996. - С.73-87.
304. Паповян Е., Паповян А. Участие Верховного суда СССР в выработке репрессивной политики. 1957-1958 // Корни травы: Сборник статей молодых историков. М.: Звенья, 1996. - С.54-72.
305. Полян П.М. Жертвы двух диктатур: Остарбайтеры и военнопленные в Третьем Рейхе и их репатриация. М.: Изд-во «Ваш выбор ЦИРЗ», 1996.
306. Полян П.М. Интернированные немцы в СССР // Вопросы истории. 2001. № 8. -С.113-123.
307. Полян П.М. Не по своей воле.: История и география принудительных миграций в СССР. М.: ОГИ - Мемориал, 2001.
308. Попов В.П. Государственный террор в советской России 1923-1953 гг. (источники и их интерпретация) // Отечественные архивы. 1992. № 2.
309. Репрессии против поляков и польских граждан. Вып. 1. М.: Звенья, 1997.
310. Россия в XX веке: Историки мира спорят. М.: Наука, 1994.
311. Селезнёва Т.А., Селезнёв Е.С. Лагерное прошлое Тайшета // Тайшет — город, рождённый Транссибом: Брошюра 4. Тайшет, 2000.
312. Советскоё общество: Возникновение, развитие, исторический финал: В 2-х т. М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 1997.
313. Солженицын А.И. Архипелаг ГУЛАГ. М.: Центр «Новый мир», 1990.
314. Стецовский Ю. История советских репрессий: В 2-х т. М.: Общественный фонд «Гласность», 1997.
315. Суслов А.Б. Спецконтингент в Пермской области (1929-1953). -Екатеринбург-Пермь, 2003.
316. Тиханова В. Творчество и быт ГУЛАГА // Творчество и быт ГУЛАГа: Каталог музейного собрания Общества «Мемориал». М.: Звенья, 1998. — С. 9-17.
317. Узницы «АЛЖИРа». М.: Звенья, 2003.
318. Утевский Б.С. Как советская власть исправляет преступников. М., 1930.i
319. Флиге И. Особлаг Вайгач // Вестник Мемориала № 6. — СПб.: НИЦ «Мемориал», 2001.-С. 12-26.
320. Хлевнюк О.В. Принудительный труд в экономике СССР. 1929-1941 // Свободная мысль. 1992. № 13. С.73-84.
321. Хлевнюк О.В. Сталин, НКВД и советское общество. М.: Республика, 1992.
322. Цаплин В.В. Архивные материала о числе заключённых в конце 30-х годов // Вопросы истории. 1991. №№ 4-5.
323. Чухин И.И. Интернированная юность: История 517-го лагеря интернированных немок НКВД СССР. Москва-Петрозаводск, 1995.
324. Шулунов П.М. Горькие судьбы: Буряты жертвы сталинских репрессий. — Улан-удэ: Бурят, кн. изд-во, 1991.
325. Яковлев Б.А. Концентрационные лагеря в СССР. Лондон, 1983.
326. Яковлев Н.М. Жертвы сталинских репрессий в Якутии // Вопросы истории. 2003. № 12. С. 122-128.
327. Литература на иностранных языках
328. Bahrens Kurt. Deutsche in Straflagern und Gefangnissen der Sowjetunion. -Munchen, 1965.
329. Conquest Robert. The Great terror a Reassessment. London, 1990.
330. Conquest Robert. The Great terror Stalin's purge of the thirties. London-Melbourne, 1968.
331. Dallin David et Nicolaievsky Boris. Le Travail force en URSS. Paris, 1949.
332. Getty A.J. Origins of the Great Purges. Cambridge, 1985.
333. Getty A.J. and Naumov Oleg. The Road to Terror Stalin and the Self-Destruction of the Bolsheviks, 1932-1939. New Haven and London: Yale University Press, 1999.
334. Jakobson Michael. Origins of the GULAG. The Soviet Prison Camp System 1917-1934.-Kentucky, 1993.
335. Karner Stefan. Im Archipel GUPVI: Kriegsgefangenschaft und in der Sowjetunion 1941-1956. Wien-Munchen, 1995.
336. Morre Jorg. Speziallager des NKWD: Sowjetische Internierungslager in Brandenburg 1945-1950.-Berlin, 1997.
337. Ralf Stettner. Achipel GULAG: Stalins Zwangslager Terrorinstrument und Wirtschaftsgigant, Entstehung, Organisation und Funktion des Sowjetischen Lagersystems 1928-1956. - Paderborn-Munchen-Wien-Zurich, 1996.
338. Weber Herman / Mahlert Ulrich. Terror Stalinistische Parteisauberungen 19361953. Paderborn-Munchen-Wien-Zurich, 1990.1. Справочники
339. Петров H.B., Скоркин K.B. Кто руководил НКВД, 1934-1941: Справочник. М.: Звенья, 1999.
340. Росси Ж. Справочник по ГУЛАГу. М.: Просвет, 1991.
341. Система исправительно-трудовых лагерей в СССР, 1923-1960: Справочник / О-во «Мемориал», ГАРФ. Сост. М.Б. Смирнов. Под ред. Н.Г. Охотина, А.Б. Рогинского. М.: Звенья, 1998.
342. Диссертации и авторефераты
343. Афанасов. О.В. История Озёрного лагеря в Иркутской области (19481963): Дис. канд. ист. наук. Иркутск, 2001.
344. Ахмадеев Ф.Х. Становление и развитие режима в исправительно-трудовых учреждениях РСФСР (1917-1930 гг.): Дис. . канд. юр. наук. -М., 1993.
345. Багрий-Шахматов Л.В. Роль советской общественности в деятельности исправительно-трудовых учреждений: Дис. канд. юр. наук. -М., 1961.
346. Базаров О.Д. Японские военнопленные в Бурятии (1945-1948 гг.): Автореферат дис. . канд. ист. наук. Иркутск, 1997.
347. Бикметов Р.С. Спецконтингент в угольной промышленности Кузбасса в 1930-е середине 1950-х гг.: Автореферат дис. . канд. ист. наук. -Кемерово, 2000.
348. Борисанов И.А. Коммунистическая партия Советского Союза в борьбе за культурное строительство в годы четвёртой пятилетки (1946-1950): Дис. . канд. ист. наук. -М., 1953.
349. Еланцева О.П. Строительство Байкало-Амурской железнодорожной магистрали (30-е начало 50-х годов). Исторический опыт: Автореферат дис. .д-ра ист. наук. - Владивосток, 1996.
350. Зубкова Е.Ю. Общественные настроения в послевоенной России (19451953): Дис. д-ра ист. наук. М., 2000.
351. Иванов В.А. Механизм массовых репрессий в Советской России в конце 20-х 40-х гг. (на материалах Северо-запада РСФСР): Автореферат дис. .д-ра ист. наук. - СПб., 1998.
352. Ю.Исаков В.М. Правовое регулирование режима отбывания наказания в исправительно-трудовых лагерях в период Великой отечественной войны и в послевоенные годы (1941 1956 гг.): Дис. . канд. юр. наук. - М.,1997.
353. П.Карасёв С.В. Японские военнопленные на территории Читинской области (1945-1949 гг.): Автореферат дис. . канд. ист. наук. Иркутск, 2002.
354. Конасов В.Б. Политика советского государства в отношении немецких военнопленных (1941-1956): Автореферат дис. .д-ра ист. наук. — М.,1998.
355. З.Корсакова О.В. Крестьяне-спецпереселенцы в Сибири в 1930-е гг. (на материалах Красноярского края): Автореферат дис. . канд. ист. наук. -Красноярск, 2001.
356. Н.Кузьмин С.И. Политико-правовые основы становления и развития системы исправительно-трудовых учреждений советского государства (1917 1985): Автореферат дис. .д-ра юр. наук. - М., 1992.
357. Кузьмина О.С. Становление и развитие воспитательной системы исправительно-трудовых учреждений Советского государства в 1920-е, 50-70-е гг.: Дис. . канд. пед. наук. М., 1994.
358. Кустышев А. Подневольный труд в Ухто-Ижемском лагере НКВД-МВД СССР при освоении недр Коми АССР в 1938-1955 гг.: Автореферат дис. . канд. ист. наук. Сыктывкар, 2000.
359. Маламуд Г.Я. Заключённые, трудмобилизованные НКВД и спецпоселенцы на Урале в 1940-х начале 1950-х гг.: Автореферат дис. . канд. ист. наук. - Екатеринбург, 1993.
360. Потапов М.Г. Книга в пенитенциарных учреждениях Сибири. 20-е годы XX века: Автореферат дис. . канд. ист. наук. Новосибирск, 2003.
361. Сидоров С. Г. Труд военнопленных в СССР. 1939-1956 гг.: Автореферат дис. .д-ра ист. наук. Волгоград, 2001.
362. Смыкалин А.С. Пенитенциарная система советской России. 1917 — начало 60-х гг.: Дис. . д-ра юр. наук. — Екатеринбург, 1998.
363. Спиридонов М.Н. Японские военнопленные в Красноярском крае (19451948 гг.): проблемы размещения, содержания и трудового использования: Автореферат дис. . канд. ист. наук. Красноярск, 2001.
364. Суржикова Н.В. Иностранные военнопленные второй мировой войны на Среднем Урале (1942 1956 гг.): Автореферат дис. . канд. ист. наук. -Екатеринбург, 2001.
365. Шашков В.Я. Раскулачивание в СССР и судьбы спецпереселенцев (19301954): Автореферат дис. .д-ра ист. наук. М., 1993.
