автореферат диссертации по истории, специальность ВАК РФ 07.00.02
диссертация на тему: Деятельность комсомольской организации Бурят-Монгольской АССР в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Полный текст автореферата диссертации по теме "Деятельность комсомольской организации Бурят-Монгольской АССР в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг."

На правах рукописи

0050143Ь* [у-

Желаева Светлана Геннадьевна

Деятельность комсомольской организации Бурят-Монгольской АССР в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Специальность 07.00.02 - Отечественная история

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук

1 5 МАР 2072

Улан-Удэ - 2012

005014359

Работа выполнена на кафедре «История и архивное дело» ФГОУ ВПО «Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления»

Научный руководи гель доктор исторических наук, профессор

Базаржапов Владимир Батомункуевич

Официальные оппоненты доктор исторических наук, профессор

Цыкунов Григорий Александрович

кандидат исторических наук, доцент Высотина Елена Алексеевна

Ведущая организация: ФГОУ ВПО «Бурятская государственная

сельскохозяйственная академия»

Защита состоится 28 марта 2012 г. в 10.00 часов на заседании диссертационного совета Д 212.022.07 при ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет» по адресу: 670000, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, ул. Смолина, 24 а.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет».

Автореферат разослан 25 февраля 2012 г.

Ученый секретарь диссертационного совета кандидат исторических наук, доцент

Общая характеристика работы

Актуальность темы определяется особой значимостью периода Великой Отечественной войны в истории нашей страны, общества и той ролью, которую сыграла молодежь в укреплении военной мощи страны. ВЛКСМ являлся воплощением государственной молодежной политики советской системы, а молодежь - не только объектом этой политики, но и реально действующей силой. Анализ внутренних процессов в союзе молодежи, его политико-воспитательной и созидательной деятельности в условиях войны способствует комплексному исследованию политики государства в сфере поддержания и укрепления идейного и трудового единства тыла.

Исторический опыт комсомола в формировании мировоззрения советской молодежи, использование ее трудового потенциала является ценным наследием и имеет не только научное, но и практическое значение для тех общественных сил, которые претендуют сегодня на лидерство в среде молодежи. Освещение деятельности комсомола в условиях войны необходимо в интересах патриотического, трудового и нравственного воспитания юношества современной России.

Несмотря на большую работу, проведенную советской наукой в исследовании обозначенной темы, со временем требуется переосмысление этих знаний, поскольку не все наши представления о прошлом соответствуют реальной действительности. Архивные материалы дают возможность пересмотреть многие положения и дать им новую оценку.

Сегодня, когда КПСС и ВЛКСМ как институты общества прекратили свое существование и после их самороспуска прошло немало лет, появилась возможность более объективно и достоверно оценить их исторический опыт. Важным фактором, обусловившим выбор темы диссертации, стало отсутствие исследований деятельности комсомола Бурят-Монголии в годы Великой Отечественной войны.

Степень изученности проблемы

В период Великой Отечественной войны и за время, прошедшее после ее окончания, создана значительная историогра-

фия изучаемой проблемы. Особенно активно велась эта работа до начала 1980-х гг. Но, несмотря на большую работу, проведенную советскими историками, достигнутое отражает прежде всего количественную сторону. Эта тема изначально находилась под сильным влиянием идеологии, что выразилось в выборе исследовательских приоритетов, способах интерпретации событий, использовании соответствующей источниковой базы и научной терминологии.

Историографию исследования деятельности комсомола в годы Великой Отечественной войны можно разделить на два основных этапа: I - советской период (с начала войны до конца 1980-х гг.), когда интерпретация исторических фактов шла только в рамках господствующей идеологии; II - постсоветский период (с конца 1980-х гг. по настоящее время), связанный с созданием исторических трудов, максимально свободных как от политической конъюнктуры, так и от идеологической предвзятости, трудов, учитывающих достижения мировой исторической мысли и основанных на разнообразных и достоверных источниках.

Первые общие материалы, характеризующие деятельность ВЛКСМ в решении военно-хозяйственных задач, содержатся в приказах И.В. Сталина, докладах деятелей партии и государства, руководящих работников ВЛКСМ. В рамках Восточной Сибири молодежная тема нашла отражение в работах, освещающих деятельность сибирского тыла, развитие социалистического соревнования, стахановского движения, в том числе и по Бурятии. Вся литература военного времени носила пропагандистско-информационный характер, что не позволяет ей претендовать на научность.

В послевоенный период были опубликованы работы Б.С. Буркова, С.И. Кошкина и других историков, сделавших попытку показать деятельность комсомола тыла в общесоюзном масштабе. Внимание исследователей было направлено на оборонно-массовую, производственную работу комсомола, его участие в сборе средств для фронта Д ля работ этого периода характерны описательность, отсутствие анализа и неаргументированность вьюодов. При этом нельзя отрицать значимость этой литературы, которая определяется наличием

весомого фактического материала и свидетельств очеввдцев событии военных лет.

Попытки критического анализа накопленного материала впервые были предприняты после XX съезда КПСС который поставил вопросы борьбы с догматизмом и фальсификацией истории. Благодаря расширению возможностей доступа к архивным материалам возросла источниковая база исследований появились крупные обобщающие работы. Деятельность ВЛКСМ в советском тылу нашла отражение в научных трудах: по войне в целом, по проблемам истории КПСС, по истории промышленности и рабочего класса, сельского хозяйства и крестьянства в трудах по истории отдельных союзных и автономных республик, краев и областей в годы войны, в том числе и по Сибири Опираясь на выводы, оценки и обобщения, сделанные в этих изданиях, историкам комсомола удалось добиться в определенной мере комплексного изучения проблемы, повысить теоретический уровень исследований, что поспособствовало их количественному и качественному росту.

В 1960-1980-е гг. вышел ряд обобщающих работ, сборников материалов как по истории ВЛКСМ в целом, так и по периоду Великои Отечественной войны. Появились новые направления в исследовании деятельности ВЛКСМ в тылу. Изучение трудового героизма комсомольцев было продолжено В.Г. Ереминым

Зверевым, П.Ф. Исаковым, В.Б. Калининым, Г.А. Кумане-

™Ы' оА' ТяЖелЬИИКОВЫМ' ВТ- Анисковым, М.И. Лихомановой И.И. Виноградовой, Т.А. Ивановой и др. Наиболее разработанным оказался вопрос руководства комсомопьско-молодежными бригадами. Однако в большинстве работ мобилизующая роль комсомола, в том числе в организации социалистического соревнования, как правило, не была предметом серьезного анализа.

В эти же годы началось изучение различных аспектов комсомольского строительства в военный период. В работах НА Михайлова, В.Д. Шмиткова, В.Г. Еремина, В.И. Шугая А И Смирнова, М.И. Лихоманова рассматриваются вопросы, связанные с изменением структуры и штатов ВЛКСМ; представлен статистический материал о составе и движении союзных масс и актива в период войны, демонстрирующий резкое снижение численности комсомольцев с началом войны, высокую теку-

честь и почти полное обновление комсомольских кадров, их омоложение и феминизацию. Текучесть кадров объяснялась исключительно массовой мобилизацией активистов на фронт и их перемещением на другую работу. Тем не менее в ряде работ появились элементы критического анализа, упоминания о недостатках и просчетах, хотя сущность их раскрывалась поверхностно.

Рассматриваемая проблема получила некоторое развитие в масштабах республики. Небольшие фрагменты деятельности комсомола Бурят-Монголии в военные годы отражены в коллективных работах общего содержания и в работах исследователей в связи с разработкой своих тем. Наибольший интерес для нас представляли монографии И.И Кузнецова, В.Б. Базаржапова, где подробно исследованы проблемы мобилизационной экономики Сибири, а также диссертация Е.А. Высотиной. В диссертации выделена роль молодежи в промышленном производстве и транспорте республики, в том числе вклад комсомола в организацию движения фронтовых бригад, в усовершенствование производства, впервые подняты вопросы материально-бытового положения рабочих Бурятии в годы войны.

Роль комсомола в укреплении тыла Сибири отражена в статьях и брошюрах Ю.Г. Дылыкова, И.М. Кураевой, А.Д. Сы-роватского, А. Богачука, В. Сухарева, Р.П. Елизарьевой. Деятельность комсомола республики военных лет в очерке Ю.Г.Дылыкова представлена лишь отдельными цифровыми данными и фактами, некоторые из них нуждаются в уточнении. Узость источниковой базы этой брошюры, приуроченной к юбилею комсомола, позволяет рассматривать ее лишь как пособие для пропагандистов.

Первой и единственной в региональном разрезе попыткой научно обобщить материал о деятельности комсомола в сибирском тылу стала диссертация В.И. Комоедова. Широкие территориальные рамки исследования и диапазон рассмотренных проблемке позволили автору тщательно проработать материал, отложенный в архивах Сибири и Забайкалья, и в полной мере осветить круг заявленных вопросов. Использование в основном материалов официальных отчетов, представленных в ЦК ВЛКСМ, обусловило определенную одномерность в отборе фактов и их представлении. Тем

не менее освещая вопросы организационного укрепления и кадровой политики ВЛКСМ, В.И. Комоедов указывает на ряд таких проблем, как малочисленность организаций, текучесть кадров, невысокий уровень идейно-политической работы. Но о недостатках говорится вскользь, их сущность не раскрывается, ряд важных моментов обходится стороной.

Свой вклад в исследование различных аспектов деятельности комсомола Бурятии (не затрагивая военный период 19411945 гг.) внесли A.A. Константинов, Г.А. Дуринова, А.Б. Байха-лов, О.Г. Байхалова, Э.П. Дуб, Ю.Г. Дылыков, Ю.И. Кудряш, С.Ч. Мантурова, А.З. Бадмаев и др.

В постсоветский период, особенно в 1990-е гг., многие исследователи отстранились от комсомольско-молодежной тематики. Комсомол как элемент советской политической системы подвергается антикоммунистическим нападкам. Но большинство исследователей все же продолжили традиции советской историографии, пытаясь переосмыслить исторический опыт комсомола и преодолеть ряд прежних стереотипов, выводов и оценок. Весомый вклад в освобождение истории комсомола от мифов прежних лет внесли В.К. Криворученко, А.А Галаган, Б.А. Ручкин, Е.А. Хромов, В.Г. Еремин, М.М. Мухамеджанов и др.

Анализируя историю взаимоотношений партии и комсомола в годы войны, Е.А. Хромов попытался отстоять тезис об организационной самостоятельности комсомола и показать тенденции демократизации общественной жизни. Его вывод об ослаблении репрессий в отношении нарушителей трудовой дисциплины подтверждается нашим анализом статистики исключений из ВЛКСМ в период войны. Е.А. Хромов также сделал вывод о смене приоритетов агитационно-пропагандистской работы комсомола - от средства мобилизации тыла до средства формирования мировоззрения молодежи. Оценивая вклад комсомола в общенародное дело, Е.А. Хромов считает важным выяснить, что он сделал сверх того, что сделала молодежь и без него. Такая постановка вопроса, на наш взгляд, должна стать определяющей для изучения роли ВЛКСМ. Этой же концепции мы старались придерживаться в своей работе.

Главным итогом исследовательской работы последнего десятилетия стала своеобразная реабилитация комсомольской те-

матики. В канун 80- и 90-летия ВЛКСМ в свет вышли труды бывших руководителей ВЛКСМ и известных историков комсомола. Несколько диссертаций о многогранной деятельности ВЛКСМ и молодежи в тылу и на фронте защищены на региональных материалах. Активную исследовательскую работу в этой области ведут тамбовские ученые под руководством профессора A.A. Слезина. Основой для изучения истории ВЛКСМ стала сформулированная им теория огосударствления комсомола, согласно которой комсомол рассматривается как своеобразное советское «министерство молодёжи».

Исследованию комсомольской деятельности в период войны посвящена диссертация В.Е. Бредихина. Подробно рассматривая вопросы комсомольского строительства, содержание и формы работы комсомола в сфере агитации, просветительства, культуры и образования, исследователь выявил большие изъяны организационной работы ВЛКСМ и связал их с авторитарным стилем управления внутри союза молодежи. Сложившаяся внутрисоюзная атмосфера, по мнению В.Е. Бредихина, и стала причиной медленного затухания созидательной деятельности ВЛКСМ. При этом он отмечает, что Великая Отечественная война во многом затормозила процесс дискредитации комсомола.

Несмотря на некоторые категоричные выводы, эта работа стала, на наш взгляд, самым глубоким исследованием социально-политических аспектов деятельности ВЛКСМ военных лет и отчасти определило направленность нашей работы.

Историографический анализ показывает: деятельность комсомола в годы Великой Отечественной войны почти полвека вызывала огромный интерес историков. Однако в условиях идеологической заданности научных разработок советского периода главное место исследовании ВЛКСМ занимала проблема партийного руководства комсомолом. Трудовая и общественно-политическая активность молодежи как граждан, патриотов своей страны идентифицировалась с деятельностью ВЛКСМ как организации. Такой подход внес много героики в историю комсомола, позволил сгладить недостатки организационной работы комсомола, уйти от многих вопросов, нуждающихся в изучении. Исследований постсоветского периода, свободных от политической конъюнктуры, очень мало, и все они базируются на

материалах центральных областей России. В рамках Бурятии история комсомольской организации в годы войны, ни в советский, ни в постсоветский периоды не была предметом отдельного исследования. Автором данной работы предпринята попытка восполнить этот пробел.

Будучи универсальной общественно-политической организацией молодежи, комсомол занимался не только созидательной, политико-воспитательной деятельностью, но и военно-физкультурной, социальной, культурно-массовой, пионерской работой. Безусловно, осветить все стороны этой многогранной деятельности в рамках одной работы не представляется возможным, поэтому мы вынуждены пойти на ограничения в постановке проблемы.

В годы войны деятельность ВЛКСМ, как и всего тыла, была подчинена интересам фронта. По нашему мнению, для регионов, удаленных от линии фронта (в том числе Б-МАССР), решающее значение приобрел именно трудовой фронт. При этом главным средством мобилизации трудовой и общественной активности молодежи была политико-воспитательная составляющая деятельности ВЛКСМ. Учитывая, что деятельность комсомольской организации по решению народнохозяйственных задач происходила в условиях организационного и кадрового кризиса, мы считаем необходимым исследовать ее состав в годы Великой Отечественной войны.

Объектом диссертационного исследования является история комсомольской организации Бурят-Монгольской АССР.

Предмет исследования составляет общественно-политическая и трудовая деятельность комсомольской организации Бурят-Монгольской АССР в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Целью диссертационной работы является комплексное исследование истории комсомола Бурят-Монгольской АССР в годы Великой Отечественной войны, его роли и вклада в организацию политико-воспитательной и трудовой деятельности молодежи тыла.

Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач;

- рассмотреть динамику численности и состояние сети первичных организаций ВЛКСМ республики, дать характеристику состава комсомольской организации Бурят-Монголии в 19411945 гг. (половозрастной, национальный состав, род занятий и уровень грамотности комсомольцев);

- проанализировать работу комсомольских органов по укреплению и росту организации, исследовать специфику исключений из рядов ВЛКСМ в годы войны;

- рассмотреть структуру управленческого аппарата ВЛКСМ в годы войны, проанализировать состав и систему подготовки комсомольских кадров; выявить характерные особенности кадровой политики в условиях войны;

- раскрыть основные задачи, содержание, формы и средства политико-воспитательной работы комсомола, ее эффективность в условиях войны;

- выявить основные направления работы комсомольских органов по восполнению, распределению и обучению трудовых ресурсов в условиях мобилизационной экономики;

- проанализировать роль комсомола в организации социалистического соревнования молодежных трудовых коллективов;

- показать основные направления деятельности комсомола в мобилизации внутренних резервов производства, а также недостатки и трудности в их реализации; осветить трудовые инициативы молодежи в сельскохозяйственной сфере;

- рассмотреть роль комсомола в решении материально-бытовых проблем молодых тружеников тыла; показать основные направления работы комсомола в развитии культурно-массовой работы и популяризации спорта.

Хронологические рамки исследования в основном охватывают период Великой Отечественной войны Советского Союза 1941-1945 гг. Но для полноты исследования диссертант обращался к материалам как довоенного периода, так и послевоенных лет, в частности к решениям XI пленума ЦК ВЛКСМ (июнь 1940 г.) и материалам ХШ областной конференции ВЛКСМ (ноябрь 1946 г.).

Территориальные рамки исследования определяются границами Бурят-Монгольской АССР (Б-МАССР) - автономной республики в составе РСФСР, которая, в свою очередь, являлась

составной частью СССР (в настоящее время - Республика Бурятия).

Методологические основы исследования характеризуются основополагающими принципами исторической науки:

- принципом историзма, требующим рассматривать исторические события и процессы в их развитии и взаимосвязи;

- принципом объективности, позволяющим провести анализ деятельности ВЛКСМ вне сложившихся в советской историографии стереотипов и дать оценку событиям и явлениям, избегая политизированного подхода;

- принципом системности, который позволяет исследовать в динамике особенности различных сторон и направлений комсомольской деятельности как звеньев единого целого.

В основе диссертационного исследования лежит проблемно-хронологический принцип, что дает возможность изучить состояние процессов и явлений на протяжении изучаемого периода, проследить ход реализации принятых решений и их последствия. Инструментарий диссертации объединяет традиционные методы исторической науки и смежные с ней. Были использованы общеисторические методы: фронтальное обследование архивных и других источников, историческое описание, метод актуализации. С помощью статистического метода осуществлялась обработка статистических отчетов, привлекаемых для демографической характеристики комсомольцев. В исследовании также использовались такие методы качественной социологии, как метод глубокого интервью с ветеранами комсомола, анализ прессы.

Источники по теме исследования можно разбить на несколько основных групп: архивные документы, опубликованные документы, материалы периодической печати, мемуаристика.

Основу настоящего исследования составили архивные документы Национального архива Республики Бурятия (НАРБ). В ходе работы над диссертацией было проанализировано около двухсот дел Бурятского обкома ВЛКСМ (ф. 36-п). Определенный материал по интересующим нас вопросам был просмотрен по другим фондам: Бурятский реском КПСС (ф. 1-п), Совет Народных Комисаров Б-МАССР (ф. р.-248), Центральное статистическое управление Б-МАССР (1923-1977 гг.) (ф. Р.-196) и др.

Наиболее тщательному изучению подвергся фонд 36-п, где хранятся документы Бурят-Монгольского областного комитета ВЛКСМ: директивные указания, циркуляры, постановления ЦК ВЛКСМ; докладные записки и отчеты в ЦК ВЛКСМ; протоколы областных комсомольских конференций, пленумов, заседаний бюро; ежеквартальные статистические отчеты о составе и движении сети комсомольских организаций республики и статистические отчеты комитетов ВЛКСМ по кадрам (о составе и сменяемости секретарей первичных организаций ВЛКСМ); справки, отчеты, информационные сообщения с мест, служебная переписка, личные дела комсомольских работников и персональные дела комсомольцев и пр. Многие из документов стали доступны лишь в 2005 г. Около 50 дел комсомольского фонда рассматриваемого периода до сих пор остаются засекреченными. Нужно заметить, что в сравнении с фондом Бурятского республиканского комитета КПСС (ф. 1-п) порядок формирования комсомольского фонда слабо придерживался хронологических или тематических принципов. Опись каждого второго дела лишь отчасти характеризует содержание собранного в папку материала. Такое состояние фонда существенно затруднило работу и поставило перед необходимостью фронтального изучения и самостоятельной систематизации документов фонда.

Наибольшую ценность для исследования представляют стенограммы и протоколы пленумов обкома ВЛКСМ, в ходе которых нередко возникали серьезные прения, вскрывающие истинные проблемы комсомольской жизнедеятельности. Уровень критики и самокритики в комсомольском активе был достаточно высоким, поэтому эти материалы дают современному исследователю факты для размышления. Важным источником для изучения работы первичных комсомольских организаций являются докладные записки инструкторов обкома ВЛКСМ с мест, отчеты секретарей комитета ВЛКСМ крупных промышленных предприятий, протоколы собраний первичных организаций, дающие представление о повседневных делах того времени.

Что же касается отчетов, адресованных в ЦК ВЛКСМ, то их ценность, напротив, проблематична. Доверие к такого рода документам существенно снижается из-за стремления областного руководства к замазыванию негативных сторон, а также порой

несерьезным подходом к их составлению, что было отмечено еще И.И. Кузнецовым. Разноречивость отчетных документов обкома ВЛКСМ, их несоответствие «внутренним» документам были не раз выявлены нами в ходе работы. В первую очередь это коснулось вопросов роста и укрепления первичных организаций. Большинство статистических сведений обкома ВЛКСМ Б-МАССР проверить по другим источникам не представляется возможным. Там, где это возможно, мы старались выявить данные по другим фондам НАРБ или самостоятельно сводить отчеты районных комитетов ВЛКСМ.

Группа опубликованных документов о деятельности ВЛКСМ в период Великой Отечественной войны включает в себя сборники документов комсомольских органов, документы государственных и партийных органов, которые были так или иначе связаны с вопросами функционирования комсомола в условиях войны, сборники документов общего характера, освещающих различные аспекты жизнедеятельности советского тыла. Помимо сборников документов общесоюзного масштаба в работе привлекались региональные: «Бурятия в годы Великой Отечественной войны» (Улан-Удэ, 1975) и «История комсомола Бурят-Монголии. Документы, факты, имена. 1920-1991» (Улан-Удэ, 2002), запечатлевший не только героические страницы прошлого, но и заботы повседневной жизни молодежи республики. В комплексе использованных источников для изучения проблемы использовались также статистические сборники, словари.

Общественно-политическую обстановку военных лет характеризуют материалы центральных и местных республиканских газет «Правда», «Комсомольская правда», «Бурят-Монгольская правда». Определенный интерес в качестве источника представляет мемуарная литература, воспоминания участников тех или иных событий Великой Отечественной войны, в которых воспроизводится настрой, общая атмосфера военного времени, имена и факты, что важно для персонифицирования исторических событий. В них содержится немало интересных, отчасти уникальных сведений и фактов, помогающих представить трудности тех лет. Стремясь к полному отражению исследуемой проблемы, в работе использовались интервью с комсомольцами 1940-х гг.

Определенные трудности в исследовательской работе вызвало фактически полное отсутствие литературы по истории ВЛКСМ в научных библиотеках г. Улан-Удэ. Трудности размещения и содержания фондов, вынудили пожертвовать определенной частью книг: невостребованность литературы по комсомолу в течение ряда лет стала достаточным основанием для ее списания.

Взятые в совокупности все перечисленные выше источники позволили составить достаточно полное представление об интересующих нас аспектах деятельности комсомольской организации Б-МАССР в годы войны.

Научно-практическая значимость исследования определяется возможностью использования его материалов не только в научной и преподавательской деятельности при разработке и обновлении общих и специальных курсов по истории молодежного движения России, но и в работе государственных и общественных организаций, занимающихся реализацией молодежной политики. Осмысление и учет опыта ВЛКСМ имеет важное практическое значение в создании реальных и стабильных условий для развития современного молодого поколения, претворение в жизнь его инициативы, творчества, социальных интересов.

Научная новизна диссертации заключается в том, что данная работа является первым исследованием, представляющим комплексную характеристику комсомола Бурят-Монгольской АССР в условиях внутренних организационных и кадровых проблем, вызванных Великой Отечественной войной, а также анализ его организационной работы в сфере политико-воспитательной и трудовой деятельности. Автор попытался отойти от прежних идеологизированных подходов и тенденциозных установок и максимально достоверно оценить роль ВЛКСМ в указанных сферах. В научный оборот введены ранее неиспользовавшиеся и неизвестные архивные документы, что дало основание опровергнуть некоторые общепринятые мнения из истории комсомола Бурят-Монголии. Так, автор считает, что общее число комсомольцев, отправившихся на фронт в годы войны 1941-1945 гг. составило около 19 тыс. человек (ранее считалось 11,5 тыс.) Возникновение почина фронтовых комсо-мольско-молодежных бригад в республике автор относит к но-

ябрю 1941 г. (ранее принималось во внимание лишь организационное оформление движения в феврале 1942 г.).

Апробация работы. Основные положения и результаты исследования отражены в научных статьях и докладах на всероссийских и региональных научно-практических конференциях в Улан-Удэ, Хабаровске, Новосибирске, Омске.

Структура диссертации определяется задачами исследования и состоит из введения, двух глав (состоящих из восьми параграфов), заключения, списка использованной литературы и приложений.

Основное содержание диссертации

Во введении обоснованы актуальность темы, степень ее научной разработанности; сформулированы цель и задачи; определены территориальные и хронологические рамки; методологическая основа и источниковая база исследования; выделены практическая значимость и новизна исследования.

Глава I «Бурят-Монгольская областная организация ВЛКСМ в годы Великой Отечественной войны» состоит из

четырех параграфов.

В первом параграфе «Численность и состав комсомольской организации республики» освещаются количественные и качественные изменения, произошедшие в ее составе за годы Великой

Отечественной войны.

Накануне войны численность Бурят-Монгольской областной комсомольской организации составляла 27244 человек, состоящих в 1104 первичных организациях. Мобилизации комсомольцев на фронт (установлено около 19 тыс. человек против 11,5 тыс. как считалось ранее) ослабили потенциал комсомольской организации. К началу 1943 г. численный состав комсомольцев сократился в 1,6 раза, каждая десятая первичная организация распалась, каждая вторая стала малочисленной (до 9 чел.). Особенно резко эти тенденции проявились среди колхозных организаций. В некоторых районах республики численность комсомольцев упала на 55-75 % от довоенного уровня.

В условиях постепенного снижения темпов военной мобилизации и усиленного массового приема в комсомол несоюзной молодежи уже к весне 1943 г. удалось остановить снижение численности комсомола Бурят-Монголии. За 1941-1945 гг. в комсомол вступило более 26 тыс. новых членов. Состав организации обновился на 70 %, что изменило ее качественные характеристики. Она стала более молодой за счет появления категории 14-летних, женская половина организации стала преобладающей (до 75 %). Задачи повышения трудовой активности молодежи обусловили рост доли рабочих и колхозников в составе комсомола Б-МАССР: к концу войны они составили более половины организации. Национальный состав организации и уровень образованности ее членов существенно не изменились. Анализ состава комсомола Б-МАССР по роду занятий и уровню образования показал: доля образованных людей среди комсомольцев была незначительной, что стало определенным препятствием в организации политико-воспитательной работы ВЛКСМ.

Во втором параграфе рассмотрена «Проблема укрепления и роста ВЛКСМ». Укрепление и восполнение состава организации, усиление ее идейного единства стали важнейшим условием успешного выполнения поставленных перед ВЛКСМ военно-хозяйственных задач. Сосредоточив все усилия на этой проблеме, показатель роста организации был возведен руководством в ранг главного критерия в оценке всей ее работы. Ряд организационных мер, облегчающих процедуру вступления в ВЛКСМ, а также деятельность помполитов, комсоргов способствовали тому, что прием в комсомол уже к началу 1942 г. превысил, а в 1943 г. превзошел довоенные темпы роста.

Однако развернувшаяся кампания массового приема в комсомол привела к абсолютизации количественных показателей за счет качественных. Категоричные требования руководства стали причиной неоправданной погони за цифрами и нарушений устава. Такая неразборчивость средств и методов укрепления организации стала причиной снижения сознательности и дисциплины новых членов ВЛКСМ. В условиях общего снижения уровня жизни, это обстоятельство вызвало скачок числа исключений из ВЛКСМ, основными причинами которых были нарушение трудовой и комсомольской дисциплины, воровство и хулиганство.

В третьем параграфе «Комсомольские кадры: структура, состав, подготовка» анализируются изменения в кадровом составе комсомола республики, особенности кадровой политики и системы подготовки.

С увеличением общего объема работы и появлением новых задач урезанные еще в начале войны штаты комсомольских органов уже с октября 1941 г. были расширены. В структуре обкома ВЛКСМ возникли новые должности и даже отдел. К 1945 г. число освобожденных комсомольских работников Б-МАССР увеличилось до 160, около 3 тыс. комсомольских активистов выполняли работу на общественных началах. Мобилизации на фронт, потребности партийных и хозяйственных структур обескровили кадровый состав комсомола Бурят-Монголии. Вся тяжесть организационной работы легла на неопытных молодых активистов, среди которых большинство составляли девушки. Многогранность комсомольской деятельности заставляла синхронно решать несколько задач в разных сферах. Безусловно, справиться с этим удавалось не всем, новым кадрам требовалась поддержка и помощь. Склонность вышестоящих комитетов ВЛКСМ вести работу по воспитанию и руководству кадрами сугубо административными методами вызвала большую текучесть и как следствие нехватку кадров.

За годы войны по неполным данным в республике сменилось 124 секретаря районного звена и 2776 секретарей первичных организаций. Текучесть кадров стала бичом кадровой политики Бурят-Монгольской организации ВЛКСМ. Проведенный анализ показал, что военные мобилизации лишь спровоцировали начало текучки, а основной ее причиной уже в ходе военных лет стало отсутствие системы подбора и адаптации новых кадров. Лишь в 1943 г. в республике начали закладываться основы политики, направленной на сохранение кадрового потенциала ВЛКСМ. Позитивный вклад внесла система подготовки кадров, которая стала активно развиваться к концу войны.

В четвертом параграфе «Политико-воспитательная деятельность ВЛКСМ» анализируется ее содержание, формы и эффективность в условиях войны.

С началом войны политико-воспитательная деятельность комсомола была сориентирована на укрепление политической

стабильности тыла и мобилизацию его трудовых усилий. Содержание агитации и пропаганды наполнилось патриотической и антифашистской составляющей. Придавая огромное значение вопросам политического, патриотического и трудового воспитании молодежи, одним из основных показателей уровня политико-воспитательной работы комсомольской организации в сфере производства стал уровень трудовой дисциплины.

Организационные и кадровые проблемы затормозили становление агитационно-пропагандистской работы, отвечающей требованиям военного времени. Лишь к середине 1942 г. ее масштабы достигли максимального размаха: численность агитаторов в республике возросла до 2 тыс. человек. Приоритетное развитие получили наиболее массовые и оперативные формы идеологического воздействия - устная и наглядная агитация. В республиканской сетке радиовещания было выделено время для молодежных радиопередач. Комсомол курировал доставку периодической печати на места. С 1943 г. стали активно развиваться другие формы работы - лекционная пропаганда, политические дни, агитационно-туристические марш-броски.

Кроме того, в 1943 г. с выходом в свет книги И.В. Сталина «О Великой Отечественной войне» внимание комсомольского руководства переключилось на политическое образование молодежи. Однако мгновенно созданная кружковая сеть политпросвещения работала формально из-за невысокого уровня образованности слушателей и руководителей кружков. Из-за низкой посещаемости занятий кружки постоянно находилась на грани развала. Возникший диссонанс между интересами молодежи и тем, что могла предложить система политпросвещения, частично смог устранить блок научно-просветительских лекций, предложенных молодежной аудитории в 1944-1945 гг. комсомольским активом совместно с интеллигенцией. Эффективность политико-воспитательной работы во многом зависела от личной убежденности и профессионализма агитационно-пропагандистских кадров. Однако следует признать, что в военное время агитационно-пропагандистские мероприятия комсомола достигали поставленных целей. Обращаясь к доблестным страницам прошлого страны, комсомол внес свой вклад в патриотическое воспитание молодого поколения.

Глава II «Организация трудовой деятельности молодежи в военные годы» состоит из четырех параграфов и определяет роль и вклад комсомола в сферу производства.

В первом параграфе «Роль комсомола в мобилизации трудовых ресурсов тыла» рассмотрены основные направления работы комсомольских органов по восполнению, распределению и обучению трудовых ресурсов.

Вклад комсомола в решение этой проблемы четко прослеживается по ряду направлений: в агитационно-пропагандистской поддержке мероприятий власти по привлечению населения к труду; в организации производственно-технического обучения женщин и молодежи, в том числе, обустройстве и оснащении помещений для занятий; в организации комсомольских трудовых мобилизаций и наборов молодежи в систему заведений трудовых резервов, механизаторских школ и пр. Примечательно, что большинство из этих направлений, комсомольское руководство республики обозначило в своем постановлении уже в первый день войны. Работа комсомольских органов в решении проблемы кадров была сопряжена с определенными трудностями, большая часть из них, на наш взгляд, носила объективный характер. В целом же эта деятельность комсомола не только способствовала разрешению государственных задач в деле обеспечения трудовыми ресурсами, но отвечала интересам самой молодежи, что наглядно проявилось в популяризации высшего образования и в инициативе комсомола по организации вечернего обучения молодежи.

Во втором параграфе «Организация соревнования среди ком-сомольско-молодежных трудовых бригад» выявляется роль комсомола как прямого инициатора и организатора соревнования.

В годы войны социалистическое соревнование приобрело разнообразные и масштабные формы, поскольку для каждого труженика явилось мерилом его личного вклада в победу. Наиболее эффективной формой организации молодых тружеников, их обучения и воспитания было признано соревнование комсо-мольско-молодежных бригад, стремившихся к званию «фронтовые». Касаясь проблемы соотношения стихийного и организованного начал в различных движениях военной поры, мы пришли к выводу, что возникновение почина фронтовых бригад в

республике (выявленного нами по документам архива в ноябре 1941 г.) - это тот самый редкий случай, когда инициатива была проявлена рядовыми комсомольцами стихийно, «снизу». Но оставшись тогда без поддержки, движение «фронтовиков тыла» в республике началось только в феврале 1942 г. уже по инициативе «свыше», как и большинство последующих подобных начинаний.

По мере развития движения смещались акценты в организации соревнования: если в 1942 г. главной задачей было обеспечить массовость, то с 1943 г. основные усилия организаторов были направлены на повышение качества организации труда, совершенствование технологии, использование внутренних резервов и т.п. За годы войны движение комсомольско-молодежных бригад в промышленности и транспорте увеличилось в 6 раз, охватив 1900 человек, что, по нашим подсчетам, составило только 12 % молодых рабочих республики в возрасте до 25 лет. На фоне других регионов страны это немного. В связи с этим особое внимание в диссертации уделено выявлению негативных факторов в организации соревнования, снизившим потенциал движения.

В третьем параграфе «Мобилизация внутренних резервов производства: трудовые инициативы комсомола» рассматривается организаторская роль комсомола в мобилизации внутренних возможностей и ресурсов предприятий за счет развития движения рационализаторов и изобретателей, экономии ресурсов, сбора металлома и запасных частей, освоения производства необходимых инструментов и деталей. Кроме того, в параграфе освещаются трудовые инициативы молодежи по изысканию внутренних резервов сельского хозяйства.

В результате исследования перечисленных направлений работы ВЛКСМ мы пришли к выводу, что большинство таких мероприятий имели эпизодический характер кампанейщины и не отличались высокой результативностью. Почти ежедневно «сверху» в адрес комитетов комсомола спускалась масса решений, постановлений, разнорядок, однако их практическое воплощение было затруднительно для большинства первичных организаций. Постоянное давление вышестоящих органов за-

ставляло руководство комитетов ВЛКСМ перебрасывать свои силы с одного участка работы на другой.

Подобное положение сложилось и в сельскохозяйственном секторе. Безусловно, ударные комсомольские методы подготовки к полевым работам: месячники, декадники и воскресники; различные патриотические инициативы по заготовке кормов и семенного фонда, удобрению почвы и прочее, дали немалый практический результат. Но эти невероятные усилия сельской молодежи не могли обеспечить колхозному хозяйству республики планомерное выполнение государственных заданий, поскольку декларируемые задачи были объективно непосильны организационно слабому, малочисленному сельскому комсомолу. Именно массовый трудовой героизм и неиссякаемая энергия, проявленные рядовыми комсомольцами и молодежью в военные годы, компенсировали упущения и недостатки в организации этих комсомольских мероприятий.

В четвертом параграфе «Организация быта и досуга трудящейся молодежи» рассмотрена роль комсомола в решении материально-бытовых проблем молодых тружеников тыла, а также основные направления деятельности ВЛКСМ в развитии культурно-массовой работы и популяризации спорта.

Состояние социально-бытовой сферы являлось важным фактором, влиявшим на трудовую отдачу молодежи. Независимо от своей воли и интересов молодые труженики тыла зачастую были вынуждены менять место проживания, привычный образ жизни и адаптироваться к новым социальным условиям. Нередко бытовая неустроенность молодых рабочих: холодные общежития, плохое питание, отсутствие необходимой одежды, вынуждали их самовольно уходить с предприятий. Отсутствие своевременной моральной и материальной поддержки порой порождали отчаянье. Поэтому создание дополнительных стимулов и разнообразные формы конкретной помощи, инициированные комсомолом, помогали молодежи не только выжить, но и давали силы трудиться. И все же эффективность и масштаб комсомольской работы в этой сфере во многом зависел от степени участия партийно-хозяйственных органов к проблемам быта молодежи, а также от личного энтузиазма и упорства комсомольских лидеров. Свою лепту внес комсомол в благоустройство городов и деревень.

Культурно-массовая работа комсомола рассматривалась партийно-комсомольским руководством как одно из важнейших средств воспитания и усиления связей комсомола с несоюзной молодежью. Комсомольцы помогали работникам культуры в организации работы изб-читален, клубов, библиотек. Кроме ремонта помещений и снабжения необходимым инвентарем и топливом, комсомол участвовал в комплектации их кадров. В августе 1943 г. в качестве заведующих клубами, красными уголками и избачами было послано 100 комсомольских активистов Б-МАССР. Важное место в культурно-массовой работе комсомола занимала организация художественной самодеятельности среди молодежи, которая кроме всего прочего выполняла агитационно-пропагандистские функции.

Деятельность комсомола по популяризации спорта имела своей целью не только пропаганду здорового образа жизни, но и необходимость подготовки физически развитого пополнения для фронта. Физкультурная работа комсомола Б-МАССР в годы войны велась совместно с другими органами и помимо пропаганды спорта, в том числе национальных его видов, заключалась в подготовке и проведении профсоюзно-комсомольских кроссов, подготовке общественных инструкторских кадров и значкистов ГТО, создании инвентаря и спортивных площадок. В целом, мероприятия комсомола по организации досуга и популяризации спорта содействовали эмоциональной разрядке молодых людей, что позитивно отражалось на результатах их труда.

В заключении подведены итоги исследования и сформулированы основные выводы. Опыт деятельности комсомольской организации Б-МАССР стал наглядным примером умелого использования государством общественных организаций для решения своих задач в чрезвычайных условиях войны. Говоря о деятельности комсомольских структур в военные годы, мы должны признать, что именно командно-административные методы руководства и личный энтузиазм, энергия, ответственность его активистов и рядовых членов позволили ВЛКСМ преодолеть организационный и кадровый кризис, мобилизовать ресурсы и внести свой немалый вклад в победу в Великой Отечественной войне.

Приложение 1 содержит 28 таблиц (составленных на основе архивных материалов) отражают количественные и качественные изменения комсомольской организации Б-МАССР в 19411945 гг. и роль молодежи в общественном производстве. Приложения 2-4 содержат копии документов НАРБ.

Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях.

Статьи в рецензированных научных издания:

1 Желаева С Г. О роли комсомола в организации социалистического соревнования в 1941-1945 гг. (на материалах Бурятии) // Веста. Тамбовского ун-та Сер. Гуманитарные науки. -Тамбов, 2008. - Вып. 9 (65). С. 97-101 (0,5 п.л.).

2 Желаева С.Г. Роль комсомола в мобилизации внутренних ресурсов производства в годы Великой Отечественной войны (на материалах Бурятии) // Омский науч. вестн. Сер. Общество История. Современность. - Омск, 2009. - Вып. 1(75). -С. 42-46 (0,6 пл.).

Статьи в других научных изданиях

1 Желаева С.Г. Численность Бурят-Монгольской областной организации ВЛКСМ в 1941-1945 гг. // Гуманитарные исследования молодых ученых Бурятии: сб. ст. - Улан-Удэ: Изд-во БГУ, 2005. Вып. И. -С. 120-126 (0,3 п.л.).

2 Желаева С.Г. Комсомольские кадры Бурятии в годы Великой Отечественной войны // Народы Бурятии в годы Великой Отечественной войны: материалы респ. молодежной науч,-практ конф. студентов, аспирантов и молодых ученых. 4-5 мая. Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2005. С. 198-205 (0,5 п.л.).

3. Желаева С.Г. Первичные комсомольские организации Бурятии в 1941-1945 гг. // Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук: материалы регион, науч. конф., посвящ. 80-летию со дня рожд. Б.Н. Баторова. - Улан-Удэ: Изд-во ФГОУ ВПО «Бурятская ГСХА», 2005. - С. 108-111 (0,2 пл.).

4. Желаева С.Г. Причины исключения из ВЛКСМ в годы Великой Отечественной войны (на материалах Бурятии) // История и культура народов Сибири, стран Центральной и Восточной Азии: Батуевские чтения: материалы И междунар. науч.-практ. конф. - Улан-Удэ: Изд.-полигр. комплекс ФГОУ ВПО ВСГАКИ, 2006.-С. 72-74 (0,2 пл.).

5. Желаева С.Г. Культурно-массовая работа комсомола в 19411945 гг. (на материалах Бурятии) // Культурное пространство Восточной Сибири и Монголии: материалы III междунар. симп./ науч. ред. Р.И. Пшеничникова. - Улан-Удэ: Изд. ФГОУ ВПО ВСГАКИ, 2006.Т. 1. - С. 124-128 (0,3 пл.).

6. Желаева С.Г. Роль комсомола в организации трудовой деятельности сельской молодежи в 1941-1945 гг. // Молодежь Востока России: история и современность : материалы III всерос. науч.-практ. конф. / Под ред. проф. Н.М. Байкова. - Хабаровск: Изд-во ДВАГС, 2007. 4.1. - С. 205-210 (0,4 п.л.).

7. Желаева С.Г. Деятельность комсомола Бурятии по организации режима экономии (1941-1945 гг.) // Наука. Технологии. Инновации: материалы всерос. науч. конф. молодых ученых: в 7 ч. -Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2007. Ч. 6. - С. 20-22 (0,1 пл.).

8. Желаева С.Г. Роль комсомола в решении материально-бытовых проблем молодых рабочих в 1941-1945 гг. (на материалах республики Бурятия) // Теоретические знания в практические дела : материалы IX междунар. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых исследователей. 18-25 марта 2008 г. - Омск.: Филиал ГОУ ВПО «РосЗИТЛП», 2008. Ч. 5. - С. 17-19 (0,3 пл.).

Общий объем - 3,4 п. л.

Подписано в печать 24.02.2012 г. Формат 60 х 84 1/16. Усл. печ. л. 1,16. Тираж 100 экз. Заказ 32.

Издательство ВСГТУ 670013, г. Улан-Удэ, ул. Ключевская, 40в

Текст диссертации на тему "Деятельность комсомольской организации Бурят-Монгольской АССР в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг."

61 12-7/432

ФГБОУ ВПО «Восточно-Сибирский государственный университет

технологий и управления»

На правах рукописи

Желаева Светлана Геннадьевна

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОМСОМОЛЬСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ БУРЯТ-МОНГОЛЬСКОЙ АССР В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1941-1945 гг.

Специальность 07.00.02 - Отечественная история

Диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук

Научный руководитель -доктор исторических наук, профессор В.Б. Базаржапов

Улан-Удэ - 2012

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение........................................................................................... 3

Глава I. Бурят-Монгольская организация ВЛКСМ в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

1.1. Численность и состав комсомольской организации республики......................24

1.2. Проблема укрепления и роста ВЖСМ............................................................................................33

1.3. Комсомольские кадры: структура, состав, подготовка..................................................47

1.4. Политико-воспитательная деятельность ВЖСМ......................................................70

Глава II. Организация трудовой деятельности молодежи в военные годы

2.1. Роль комсомола в мобилизации трудовых ресурсов тыла..................... 94

2.2. Организация соревнования среди комсомольско-молодежных трудовых бригад.................................................................................... И7

2.3. Мобилизация внутренних резервов производства: трудовые инициативы комсомола....................................................................................... 141

2.4. Организация быта и досуга трудящейся молодежи............................. 157

Заключение................................................................................... 176

Список использованных источников и литературы................................. 184

1 по

Приложения................................................................................... 1:70

Введение

В современной России существует более четырехсот молодежных организаций. Но по масштабу и влиянию все они далеки от того советского комсомола. Десятки лет истории и двести миллионов человек, прошедших его школу, позволяют говорить о том, что ВЛКСМ (Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи) являлся неотъемлемой частью советской политической системы и оказал определенное воздействие на социальные, духовные, политические процессы в обществе. Возникнув, как общественно-политическая организация, с ведущей функцией политического воспитания молодежи и защиты ее прав, уже с начала 1930-х гг. комсомол стал превращаться в передовой отряд строителей социализма. Государство использовало молодежь как ударную силу для решения самых трудных, первоочередных задач политической, хозяйственной, культурной жизни общества. Созидательная функция ВЖСМ стала по сути основополагающей в его работе и особенно ярко проявилась в годы Великой Отечественной войны.

Актуальность темы определяется особой значимостью периода Великой Отечественной войны в истории нашей страны, общества и той ролью, которую сыграла молодежь в укреплении военной мощи страны. ВЛКСМ являлся главным инструментом партийно-государственной молодежной политики советского государства, при этом молодежь была не только объектом этой политики, но реально действующей силой. Анализ внутренних процессов в союзе молодежи, его созидательной и политико-воспитательной деятельности в условиях войны способствует комплексному исследованию политики государства в укреплении идейного и трудового единства тыла.

Воспитание молодежи в духе патриотизма проходит сквозной линией через весь период деятельности ВЖСМ, война только обнажила этот политико-нравственный принцип в мировоззрении молодого поколения. Обновляющаяся Россия сегодня как никогда нуждается в людях с обостренным чувством ответственности за судьбу Отечества. Исторический опыт комсомола в формировании мировоззрения советской молодежи, использовании ее

трудового потенциала является ценным наследием и имеет не только научное, но и практическое значение для тех общественных сил, которые претендуют сегодня на лидерство в среде молодежи. Освещение деятельности комсомола в условиях войны необходимо в интересах патриотического, трудового и нравственного воспитания юношества современной России.

Сегодня, когда КПСС и ВЖСМ как институты общества прекратили свое существование и после их самороспуска прошло немало лет, появилась возможность более объективно и достоверно оценить их исторический опыт.

Обращение к местной, региональной истории востребовано историческим сообществом и связано с переходом от чисто «государственной истории» к истории «субъекта исторического действия, который не тождественен государству»1. Поэтому важным фактором, обусловившим выбор темы диссертации, стало отсутствие исследования деятельности комсомола Бурят-Монгольской АССР в годы Великой Отечественной войны.

Степень изученности проблемы. В период Великой Отечественной войны и за время, прошедшее после ее окончания, создана значительная историография изучаемой проблемы. Особенно активно велась эта работа до начала 1980-х гг. Но несмотря на большую работу, проведенную советскими историками, достигнутое отражает, прежде всего, количественную сторону.

По многим критериям, вопрос о периодизации историографии Великой Отечественной войны, ее этапах, характерных чертах и особенностях окончательно не решен. Существуют варианты периодизации историографии деятельности комсомола тыла, предложенные В.Г. Ереминым и Е.А. Хромовым2. Однако в последнее время в отечественной науке все чаще говорится о двух основных этапах историографии Великой Отечественной войны, которая, на наш взгляд, оптимальна для обзора нашей темы. I - советской период (с начала войны до конца 1980-х гг.), когда интерпретация исторических

1 Маловичко С.И. После государственной истории: историографические поиски коэкзистенциального целого // Теории и методы исторической науки: XXI век. - М., 2008. - С. 180.

2 Еремин В.Г. Некоторые вопросы историографии деятельности комсомола как боевого помощника партии в советском тылу в годы Великой Отечественной войны. // Вопросы истории КПСС. - 1980. - № 6. - С. 61; Хромов Е.А. Коммунисты и молодежь тыла в годы Великой Отечественной войны. - Новосибирск. 1989,- С. 8.

фактов шла только в рамках господствующей идеологии; II - постсоветский период (с конца 1980-х гг. по настоящее время), связанный с созданием исторических трудов, максимально свободных как от политической конъюнктуры, так и от идеологической предвзятости, трудов, учитывающих достижения мировой исторической мысли и основанных на разнообразных и

достоверных источниках.

Становление историографии проблемы относится непосредственно к периоду Великой Отечественной войны. Первые общие материалы, оценки и выводы, характеризующие деятельность партии по руководству ВЖСМ, месту и роли ВЖСМ в решении военно-хозяйственных задач, содержатся в приказах И.В. Сталина, докладах руководителей партии и государства H.A. Вознесенского, A.A. Жданова, М.И. Калинина и др. Начало освещению вопросов трудовой деятельности комсомола положили руководящие работники ВЖСМ военных лет: Н.Михайлов, П. Гельбах, А. Харламов, Н. Романов и др.1

Исследование проблемы началось и в рамках Восточной Сибири. В связи с 25-летием ВЖСМ, местные издательства выпустили ряд брошюр о доблести комсомольцев и молодежи на фронте и в тылу2. Отдельные факты о патриотических и трудовых подвигах молодежи нашли место в общих работах о деятельности сибирского тыла3. Молодежная тема получила отражение и в работах, освещающих соревнование и стахановское движение в промышленности и транспорте, в том числе и по Б-МАССР4.

В целом в 1941-1945 гг. специальных исследований по комсомольской тематике не велось. Все названные работы были написаны по горячим следам

1 Калинин М И Все для фронта! Все для победы! Статьи и речи. - М., 1942; Вступительная статья к книге «Комсомол в боях за Родину». - М., 1942; Боевой помощник большевистской партии. - М., 1943; О молодежи. -М 1944- Ярославский Е.М. Советский тыл - самый прочный и надежный.- М., 1943; Михаилов H.A. Комсомол в дни Отечественной войны // Большевик. - 1942. - № 1; его же. 25 лет ВЛКСМ // Комсомольская правда. -1943. 23 окт • его же- ВКП (б) - организатор и руководитель комсомола,- М., 1943; его же. Боевые задачи сельских комсомольцев // Партийное строительство. - М„ 1942. - № 7; Романов. Н. О ближайших задачах работы комсомола в деревне / Доклад на XII пленуме ЦК ВЛКСМ,- М„ 1944 и др.

2 Дела и дни иркутских комсомольцев. - Иркутск, 1943; Комсомольцы Иркутской области в дни Отечественной войны. -Иркутск, 1943 и др. и

3 Дулов В И Кудрявцев Ф.А., Стрельский В.И. Великая Отечественная воина и Сибирь,- Иркутск, 1944, Шоткинова 3 Л Бурят-Монгольский народ в Отечественной войне Советского Союза. - Иркутск, 1944; Санжиев Б.С. Агитационно-пропагандистская работа в Бурят-Монголии // Пропагандист. - 1943; XX лет Бурят-

Монгольской АССР: сб. ст. - Улан-Удэ, 1943. ^ ^ л

4 Гельбах П Действующая армия тыла. - М„ 1942; Фронтовая бригада. - М„ 1943; Ошеверов Г. Фронтовые бригады. - М., 1944; Сергеев В. Опыт работы молодежных бригад в промышленности Бурят-Монголии. - Улан-Удэ, 1945.

событий и, в основном, на газетном материале. Литература военного времени носила пропагандистско-информационный характер. Явные недостатки в аналитической части не позволяют ей претендовать на научность: шел процесс накопления фактического материала, его первоначальное осмысление. В настоящее время сами эти работы представляют интерес как исторические документы.

После окончания Великой Отечественной войны появился ряд обобщающих работ о деятельности ВЖСМ в тылу1. Первой попыткой показать деятельность комсомола в тылу в общесоюзном масштабе была работа Б.С. Буркова, где есть упоминания о комсомольцах Восточной Сибири . Основное внимание исследователей послевоенной поры было направлено на изучение деятельности комсомола в сфере производства, в сборе средств для фронта, в оборонно-массовой работе. Выходившие в этот период книги и статьи носили публицистический и научно-популярный характер. Работам этого периода свойственен описательный характер изложения материала, анализу он почти не подвергается. Выводы авторов имеют общий, нередко отвлеченный характер. Тем не менее, значимость этой литературы определяется наличием весомого фактического материала и свидетельств очевидцев событий военных лет.

Стремление к критическому анализу накопленного материала появилось после XX съезда КПСС, который поставил вопросы борьбы с догматизмом и фальсификацией истории. Благодаря расширению возможностей доступа к архивным материалам возросла источниковая база исследований, появились крупные обобщающие работы. Деятельность ВЖСМ в советском тылу нашла отражение в научных трудах: по войне в целом3, по проблемам истории КПСС4, по истории промышленности и рабочего класса, сельского хозяйства и

1 Советская молодежь в Отечественной войне.- М., 1945; Боевой путь Ленинского комсомола. - М., 1947; ^ Боевые годы.- М„ 1948; Кошкин С.И. Комсомольско-молодежные бригады в период Великои Отечественной войны Советского Союза в промышленности.- М.,1952.

2 Бурков Б.С. Труд во имя победы. -М., 1954. -С. 29, 34, 50.

3 История Великой Отечественной войны Советского Союза. 1941-1945. Т. 1-6. - М„ 1961-1965; История второй мировой войны 1939-1945 гг.: В 12 т.- М„ 1973-1982; История СССР с древнейших времен до наших дней. Т.

10 СССР в годы Великой Отечественной войны.-М., 1973 и др. п

4 КПСС - вдохновитель и организатор побед советского народа в Великой Отечественной воине. Под ред. Н.М. Киряева -М 1959* ПП Андреев. Коммунистическая партия в период Великой Отечественной воины. - М. 1959; Г.Д. Комков. Идейно-политическая работа КПСС в 1941-1945 гг. - М.1965; История Коммунистической партии Советского Союза: В 6 т. - М., 1970, Т. 5, кн. 1. и др.

колхозного крестьянства1, в трудах по истории отдельных союзных и автономных республик, краев и областей в годы войны, в том числе и по Сибири2. Опираясь на выводы, оценки и обобщения, сделанные в этих изданиях, историкам комсомола удалось повысить уровень исследований, что способствовало их количественному и качественному росту.

2 1960-1980-е гг. вышел ряд обобщающих работ, сборников материалов как по истории ВЖСМ в целом3, так и по периоду Великой Отечественной войны4. Появились новые направления в исследовании деятельности ВЛКСМ в тылу5. Однако уже с середины 1960-х гг., по мнению ряда исследователей, усилились неосталинистские тенденции, снизившие потенциал исторической науки. Историко-комсомольские труды наполнились множеством количественных показателей, описанием трудовой и ратной героики. Особенное внимание уделялось отношениям между партией и комсомолом. Этот период стал плодотворным для историко-комсомольской тематики: «из 1008 диссертаций по проблемам истории ВЖСМ, защищенных до 1981 г. теме

Великой Отечественной войны были посвящены 141 диссертация, в т.ч. одна

6

докторская» .

1 Советская экономика накануне и в период Великой Отечественной войны: 1938-1945 гг.- М., 1978; Митрофанова A.B. Комсомольско-молодежные бригады в годы Великой Отечественной войны // В труде как в бою -М 1961; ее же: Рабочий класс СССР в годы Великой Отечественной войны,- М., 1971; Морехина ГГ. Рабочий 'классфронту. Подвиг рабочего класса СССР в годы Великой Отечественной войны 1941 -1945 гг. - , М., 1962; Арутюнян Ю.В. Советское крестьянство в годы Великой Отечественной войны. - М., 1970; Анисков В Т Подвиг советского крестьянства в годы Великой Отечественной войны. - М., 1979 и др.

2История Сибири. Л., 1978, Т. 5; История Бурят-Монгольской АССР. В 2 т. Улан-Удэ, 1959; Васильев Ю.А Сибирский арсенал. Свердловск, 1965; Докучаев Г.А. Сибирский тыл в Великой Отечественной воине. Новосибирск, 1968; его же. Рабочий класс Сибири и Дальнего Востока в годы Великой Отечественной воины.

^Ленинский комсомол. Очерки по истории ВЛКСМ. М„ 1963; Актуальные вопросы истории ВЛКСМ: сб^ науч. тр М 1982- Вопросы истории ВЛКСМ: сб. науч. ст. М„ 1978; Вопросы источниковедения истории ВЛКСМ: сб науч ст М 1989' Идейно-воспитательная работа комсомола. Исторический аспект: сб. науч. тр. М., 1986; Историография'ВЛКСМ: сб. науч. тр. М., 1979; Исторический опыт ВЛКСМ: сб. науч. тр. М„ 1988; История ВЛКСМ в десятилетиях его деятельности / Под общ. ред. В.К. Криворученко. М., 1988 и др.

4 В труде как в бою. Из истории комсомольско-молодежных бригад в годы Великой Отечественной воины. 1941-1945 гг.: сб. ст. М., 1961; Ленинский комсомол - боевой помощник КПСС в годы Великой Отечественной войны М 1974- Ленинский комсомол в Великой Отечественной войне: Сб. ст. М., 1975; Позывные истории. М 1978 Вып 6- Михайлов Н.Л., Шмитков В.Д. Партии сын боевой. (ВЛКСМ - боевой помощник и резерв КПСС в Великую Отечественную войну 1941-1945 гг.) М„ 1975; Роль советского тыла в достижении победы над фашизмом в Великой Отечественной войне 1941 -1945 гг. Секция. Роль Ленинского комсомола в укреплении советского тыла / сост.: В.И. Шугай. М., 1985; Славный путь Ленинского комсомола. В 2-т. М„ 1974 Т 2

5 Зырина A.A. Политико-воспитательная работа партии среди рабочей молодежи в первый период Великой

Отечественной войны. М., 1962. ^ _ , «г л

6 Ачмиз К.Г. Вклад сельской молодежи Северо-Западного Кавказа в Победу. (К историографии проблемы)

//Вестник Адыгейского госуниверситета. 2006. № 2 С. 48-58.

Еще в начале 1970-х гг., с созданием Высшей комсомольской школы при ЦК ВЖСМ, был организован научный сектор по истории комсомола. Под руководством Н.В. Трущенко, В.К. Криворученко сформировалась научная школа по истории молодежи и юношеского движения, сыгравшая роль координатора в исследовании истории ВЖСМ. Определенным этапом работы сектора стало издание книги Славный путь Ленинского комсомола (М., 1974). К юбилейным датам ВЖСМ издавалась масса публицистических и научных работ. Свой вклад в историографию проблемы внесли всесоюзные и региональные научные конференции, где работали секции по истории ВЖСМ1.

ß 1970-1980-е1 гг. изучение трудового героизма комсомольцев было продолжено В.Б. Калининым, Г.А. Куманевым, Е.А. Тяжельниковым, В.Г. Ереминым, В.А. Зверевым, П.Ф. Исаковым и др.2 Мобилизации сельской молодежи на труд посвящены работы В.Т. Анискова, М.И. Лихоманова, И.И. Виноградова, Т.А. Ивановой3. В эти же годы началось изучение различных аспектов комсомольского строительства в военный период. Работы В.Г. Еремина, В.И. Шугая, H.A. Михайлова, В.Д. Шмиткова, А.И. Смирнова, М.И. Лихоманова характеризуют состояние самой организации ВЖСМ в экстремальных условиях войны, поднимают проблемы ее кадрового обеспечения. Текучесть кадров объяснялась исключительно массовой мобилизацией активистов на фронт и их перемещением на другую работу, тем не менее, в ряде работ перечисленных авторов, появились элементы

4

критического анализа.

1 Ленинский комсомол - боевой помощник КПСС в годы Великой Отечественной войны. М., 1973; Актуальные проблемы научной разработки и изучения истории ВЛКСМ. М., 1975; Комсомол - боевой помощник партии в возрождении прифронтовых и освобожденных районов СССР в 1941-1945 гг. М„ 1980; Сибирь в Велжои Отечественной войне. Новосибирск, 1985; Комсомол Бурят-Монголии: история и современно�