автореферат диссертации по культурологии, специальность ВАК РФ 24.00.03
диссертация на тему: Эволюция музейной экспозиции как знаковой системы

Полный текст автореферата диссертации по теме "Эволюция музейной экспозиции как знаковой системы"

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

На правах рукописи

004602114

ЧЕСНОКОВА МАРИЯ НИКОЛАЕВНА

ЭВОЛЮЦИЯ МУЗЕЙНОЙ ЭКСПОЗИЦИИ КАК ЗНАКОВОЙ СИСТЕМЫ

Специальность 24 00 03 - музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата культурологии

9 (] ^ м

Санкт-Петербург *" 11 ~

2010

004602114

Работа выполнена на кафедре музейного дела и охраны памятников философского факультета Санкт-Петербургского государственного университета

Научный руководитель

Официальные оппоненты

Ведущая организация

доктор культурологии Дриккер Александр Самойлович

доктор философских наук Калугина Татьяна Павловна

Кандидат культурологии Пчелянская Татьяна Михайловна

Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств

Защита состоится « ЗА » апреля 2010 г в 00 часов на заседании совета Д 212 232 55 по защите докторских и кандидатских диссертаций при Санкт-Петербургском государственном университете по адресу 199034, Санкт-Петербург, Менделеевская линия, д 5, философский факультет, ауд '/¿У

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке им М Горького Санкт-Петербургского государственного университета

Автореферат разослан « » марта 2010 г

Ученый секретарь Диссертационного совета, кандидат философских наук, доцент

А А Никонова

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования

В настоящее время в связи с активными процессами глобализации, демократизации, релятивизации культуры практически во всех областях жизни общества наблюдается смена ориентиров, пересмотр шкалы ценностей Приоритеты, еще недавно казавшиеся незыблемыми, подвергаются сомнению и заменяются другими Одна из целей музея как института социокультурной памяти - сохранить культурное наследие и аккумулированные в нем духовные ценности и предоставить будущим поколениям возможность дать им оценку Однако и сам музей функционирует в агрессивном пространстве стремительно трансформирующейся цивилизации Видоизменяется музейная экспозиция, в предметно-пространственной структуре которой экспонаты зачастую играют лишь вспомогательную роль при решении идеологических или прагматических задач, интерпретируются в силу модных вкусовых предпочтений Порой подвергается сомнению эксклюзивная ценность подлинных музейных предметов (например, в связи с компьютеризацией, быстрым развитием цифровых технологий)

В современном мире с его технократией, урбанизмом, особенно насущной становится потребность человека в эмоциях Эта потребность стимулирует активное развитие индустрии развпечений, которая, впрочем, удовлетворяет ее на достаточно примитивном уровне Подлинное решение проблемы возможно при условии изменения отношений человека и культуры, преодолении отчуждения М С Каган указывал на происходящее с середины XX века движение к антропоцентристскому типу культуры, к культуре гуманитарно ориентированной1 Человек как творец культуры и ее творение обретает полноту бытия только при «подключении» к ценностям культуры и одновременно - к собственному внутреннему источнику

1 Каган М С Философия культуры -СПб Петрополис, 1996 -416с

творческой энергии Музей как институт культуры резонирует на запросы культуры Об этом свидетельствует начавшийся с середины XX века «музейный бум», продолжающийся в веке XXI На фоне описанных процессов становится очевидной необходимость определения внутренних закономерностей и ориентиров развития музейной экспозиции, которая реализует центральную социокультурную функцию музея

Информационно-семиотический подход, в котором культура рассматривается как семиотический процесс, открывает широкий спектр инструментальных, аналитических возможностей для гуманитарных исследований Настоящее исследование построено на представлении функционирования и эволюции экспозиции музея как знаковой системы, в которой экспонат - элемент «текста» экспозиции - соотносится со знаком определенного типа Однако, в силу условности и относительности данной знаковой модели (как и любой другой), применительно к музейной экспозиции, будем рассматривать эту модель как фундаментальную метафору, позволяющую вскрыть принципиальные закономерности, но не претендующую на однозначное, строгое описание столь сложного реального процесса

Культура является способом, механизмом кодирования и трансляции поведенческих программ для человека, который, в отличие от животных, не получает от рождения определенного сценария деятельности в виде комплекса инстинктов Она позволяет сохранять, накапливать и передавать социальную информацию Любое целостное явление культуры, рассмотренное с позиций семиотического подхода, представляет собой текст В семиотике текст - это последовательность знаков, построенная по правилам определенной знаковой системы В этом исследовании экспозиция музея рассматривается как текст, а в качестве знака выделен экспонируемый музейный предмет, что соответствует точке зрения Н А Никишина, указавшего, что «Музейные предметы - это, безусловно, главное, что составляет язык музея В самом широком смысле это знаки, с помощью

которых создается основа любого экспозиционного "высказывания"»2 Следует отметить, что экспонат становится знаком определенного типа в зависимости от логики построения конкретной экспозиции, то есть от использованного вида экспонирования

Целью данного исследования является выявление семиотического характера музейной экспозиции, исследование закономерностей ее эволюции, которые детерминированы общекультурными тенденциями Достижение поставленной цели требует решения следующих задач

1 Проанализировать различные концепции классификации музейной экспозиции

2 Определить критерий для классификации видов музейного экспонирования, связанный с семиотической структурой экспозиции

3 Выявить связь эволюционного механизма развития экспозиции с ее свойствами как знаковой системы

4 Наметить устойчивую тенденцию и предложить прогноз развития музейной экспозиции

Объектом исследования является музейная экспозиция как знаковая система и музейный экспонат как знак

Предмет исследования - функциональные принципы музейной экспозиции и свойства экспонатов, характеризующие экспозицию как семиотический феномен

Степень научной разработанности проблемы.

Изучение феномена «языка музея» было начато на рубеже 1920-х-1930-х годов Тогда же возник этот термин, использовавшийся участниками Первого Всероссийского музейного съезда В 1968 году канадским музеологом Дунканом Ф Камероном было введено понятие музейной коммуникации Впоследствии теория музейной коммуникации получила широкое развитие Попытка применения по отношению к музейной

2 Никишин Н А Музейные средства знаки и символы // Музейная экспозиция Теория и практика

Искусство экспозиции Новые сценарии и концепции (На пути к музеюХХ! века) Сб науч трудов / РИК - М ,1997 - с 26

экспозиции принципов организации двух типов речи - художественной и деловой прагматической - впервые была осуществлена в конце 1970-х годов Н А Николаевой, использовавшей литературно-семиотическую теорию Ю М Лотмана Феномен языка искусства и специфические особенности художественных знаков были рассмотрены С Т Махлиной Н А Никишин предложил в качестве объекта музееведения рассматривать «язык музея», в котором знаками являются музейные предметы Музейная экспозиция как семиотическая система, входящая в семиосферу культуры, исследовалась А Ю Волькович Музей в целом был представлен С В Пшеничной в информационно-коммуникативной модели Различные аспекты музейной коммуникации освещены в работах М Б Гнедовского, В Ю Дукельского, Н А Никишина, а также зарубежных исследователей Ю Ромедера, X Хелленкемпера, А Хупер-Гринхилл, Р Стронга, Дж Портера

Тенденции развития экспозиции в различных аспектах рассматриваются в отечественных исследованиях Т П Калугиной, М Т Майстровской, Е Н Мастеницы, Л М Шляхтиной, Т Ю Юреневой, А В Лебедева, Т П Полякова, Н А Никишина, В П Арзамасцева, а также исследованиях зарубежных авторов И Бенеша, Е Свецимского, Ю Ромедера, К Хадсона, Н Коссонса

Научная новнзна исследования состоит в том, что в нем предложен семиотический критерий для классификации видов музейного экспонирования и концепция эволюционного развития экспозиции как семиотического феномена

Практическая значимость диссертации состоит в том, что ее результаты позволяют провести типологическую дифференциацию экспозиций и могут служить методической рекомендацией для практической разработки концепций новых экспозиций Предложенная классификация музейных экспозиций, в основу которой положен тип отношения между означаемым и означающим в семиотической структуре экспоната как знака,

может быть использована при создании концепций как постоянных экспозиций, так и временных выставок

Положения, выносимые на защиту:

1 Музейный предмет может рассматриваться как знак в контексте экспозиции как знаковой системы

2 В экспозиционном пространстве у экспоната можно обнаружить свойства иконического знака, знака-признака или символа

3 Существует соответствие между видом экспонирования, согласно которому строится экспозиция, и типом знака, преобладающим в семиотической структуре экспозиции

4 Может быть определен семиотический критерий для классификации музейных экспозиций Он состоит в соотнесении традиционно выделяемых видов экспозиции и типа знака, определяющего экспозиционную структуру

5 Эволюционные изменения экспозиции связаны с динамикой знаковых свойств, востребованных культурой

6 Развитие экспозиции как знаковой системы идет от доминирования иконического знака к главенству символа в качестве ее семиотической основы

7 Дальнейшее развитие экспозиции музея может быть спрогнозировано как усиление целостного художественного образного экспозиционного решения, которое не только не помешает, но будет способствовать заинтересованному восприятию уникального музейного экспоната

Методологическая основа исследования. Помимо общенаучных методов и приемов исследования (анализ, синтез, индукция, дедукция, гипотетико-дедуктивный метод, структурно-функциональный метод) были применены сравнительно-исторический, сравнительно-культурологический, культурно-семиотический методы, использован системный подход как методологическое направление При исследовании экспозиции современных

музеев был применен метод непосредственного наблюдения В методологическую базу исследования вошли как основные элементы теории музееведения (теория документирования, теория тезаврирования и теория музейной коммуникации), так и методологические основы других научных дисциплин - семиотики и лингвистики

База исследования российские и зарубежные музеи (Государственный Эрмитаж, Государственный Русский музей, Российский этнографический музей, Зоологический музей Российской академии наук, Санкт-Петербургский государственный музей театрального и музыкального искусства, Литературно-мемориальный музей Ф М Достоевского, Государственный музей-заповедник «Царское село», Государственная Третьяковская галерея, Государственный Дарвиновский музей, Государственный музей В В Маяковского, Боровичский краеведческий музей, Галерея Тейт Модерн (Великобритания), «Инзель Хомбройх» (Германия), Национальный центр науки и технологий (Нидерланды)) Апробация работы

Материалы диссертации были апробированы на научных конференциях СПбГУ «История и современность российских музеев» (13-14 апреля 2006 г), «Музей и образование история и современность» (17-19 апреля 2008 г), а также на научном семинаре «Эволюция музейной экспозиции» в Санкт-Петербургском государственном Музее-институте семьи Рерихов (8 мая 2009 г) В рамках педагогической практики аспиранта прочитана лекция «Семиотика музейной экспозиции» для студентов философского факультета СП6ГУ(7 мая 2009 г)

По теме диссертации опубликованы статьи в научных сборниках и журналах общим объемом 2,3 п л

Диссертация была обсуждена и рекомендована к защите на заседании кафедры музейного дела и охраны памятников философского факультета СПбГУ

Структура работы

Диссертация состоит из введения, трех глав, разделенных на параграфы, заключения и списка использованной литературы Структура диссертационного исследования соответствует порядку и логике раскрытия поставленных задач

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ Во Введении охарактеризована актуальность темы для современного музееведения, определены цель и задачи исследования, его методологическая основа, источниковая база Изложены основные положения, выносимые на защиту Определены научная новизна и практическая значимость работы

Первая глава «Музейная экспозиция как знаковая система» посвящена обзору исторического развития и современного состояния подходов и представлений о музейной экспозиции как знаковой системе Осуществлен обзор и анализ литературных источников В качестве отправной точки для поиска семиотического критерия классификации видов экспонирования служит анализ различных классификаций музейных экспозиций, позволивший обнаружить общие для различных концепций значимые положения Глава включает в себя четыре параграфа

В первом параграфе «Экспозиция как вторичная моделирующая система» проанализированы основания, позволяющие рассматривать экспозицию как знаковую систему

В качестве носителей смысла артефакты и явления природы становятся знаками, то есть носителями информации о других предметах, и могут использоваться для накопления, переработки и передачи информации

Одним из примеров вторичной моделирующей системы, в которой ярко и глубоко проявляется знаковая природа артефакта, его способность быть носителем и каналом трансляции информации, является экспозиция музея Следует отметить, что музейный предмет может сам по себе рассматриваться как текст Однако, будучи элементом текста экспозиции, он выступает в роли знака

Существенные особенности экспоната как знака и экспозиции как знаковой системы раскрывают в своих исследованиях С Т Махлина, А Ю Волькович С В Пшеничная в монографии «Музей как социокультурный феномен Информационно - коммуникативная модель» рассматривает язык музейного общения как знаковую систему Н А Никишин назвал введение понятий «язык музея» и «подъязыки музея» «необходимым дополнением существовавшего до сих пор терминологического аппарата музееведения»3 Подъязыки музея - это «знаковые подсистемы, привлекаемые извне музейного института в качестве вспомогательных средств»4 Экспозицию как язык рассматривает и Т П Поляков, сравнивая различные виды экспозиции с жанрами литературы

Явление, называемое «языком музея» и эволюция представлений о нем подробно рассмотрены в диссертационном исследовании А Ю Волькович «Музейная экспозиция как семиотическая система» Термин «язык музея» возник на рубеже 1920-1930-х годов Он использовался участниками Первого Всероссийского музейного съезда и кругом авторов журнала «Советский музей» В качестве единицы «языка музея» было признано «музейное предложение», то есть выражение идеи при помощи комплекса предметов Новый этап в развитии представлений о «языке музея» А 10 Волькович относит к концу 1970 - началу 1980-х годов Он был связан с начавшимся в 1960-х годах развитием семиотики как метода гуманитарных наук и приложением теории информации к явлениям культуры

Второй параграф «Теория музейной коммуникации» раскрывает понятие музейной коммуникации, введение которого было для музееведения важным этапом в осмыслении музейной экспозиции как знаковой системы Представляя собой пространственные высказывания невербального характера, музейная экспозиция играет ключевую роль в «канале музейной коммуникации»

3 Никишин Н А Музейные средства знаки и символы С 26

4Тач же С 26

Понятие музейной коммуникации было предложено в 1968 году канадским музеологом Дунканом Ф Камероном По мнению Камерона, музейная коммуникация - это процесс общения посетителя с музейными экспонатами-подлинниками, на основе которых создатели экспозиции выстраивают особые невербальные сообщения В настоящее время существуют различные концепции музейной коммуникации Так, по мнению А Хупер-Гринхилл, в экспозиции музея как знаковой системе культурные значения не передаются адресантом адресату, а конструируются самим адресатом, использующим для этого конкретный контекст и свой опыт, знания, ценности В отечественном музееведении вопросам музейной коммуникации посвящены работы В П Арзамасцева, А Ю Волькович, М Б Гнедовского, М Т Майстровской, Н А Никишина, Ю П Пищулина, С В Пшеничной и других

В третьем параграфе «Знаковость экспоната и профильные группы музеев» рассмотрена двойственная природа экспоната, связанная с наличием у него одновременно самостоятельной ценности и знаковой функции Проанализирована взаимосвязь между знаковой функцией экспоната и профилем музея

Знаковость - неотъемлемое свойство музейного предмета, но обладать этим свойством, то есть отсылать к какому-то другому объекту, замещать его, музейный предмет в контексте экспозиции может в большей или меньшей степени Существует определенная закономерность в том, как соотносится мера знаковости экспоната с профилем музея, к коллекции которого этот экспонат принадлежит в качестве музейного предмета Связано это с тем, что в составе коллекций музеев различных профильных групп и в структуре их экспозиций наблюдается преобладание музейных предметов, принадлежащих к какой-либо из двух групп, на которые мы можем разделить их по признаку уникальности уникальных или же типовых

«Полюсом» безусловного преобладания уникального музейного предмета оказывается в этом случае художественный музей Свойство предмета, позволяющее ему в контексте экспозиции представать заместителем некоторого другого предмета или явления, в данном случае оказывается факультативным Противоположный «полюс» представляют собой музеи, представляющие положения профильной научной дисциплины, раскрывающие определенную тему при помощи типичных предметов Это музеи науки и техники, промышленные, естественнонаучные, сельскохозяйственные музеи В этих музеях роль предмета как знака превосходит их самостоятельное значение Промежуточное, срединное положение по отношению к обоим «полюсам» занимают мемориальные музеи (для выделения этой группы музеев основанием служит не профиль, а свойство коллекции музейных предметов, характеристика самого здания, места, специфика экспозиции, выражающиеся в связи с определенной личностью или событием), а также краеведческие музеи, собрание которых носит комплексный характер и документирует различные стороны жизни конкретного региона или населенного пункта В мемориальных и краеведческих музеях наблюдается сочетание предметов, обладающих большой самостоятельной ценностью, показ которых является самоцелью их экспонирования, и предметов, в первую очередь, выполняющих функцию знака

Четвертый параграф «Классификации музейных экспозиций»

посвящен анализу и сопоставлению различных концепций классификации музейных экспозиций Этот параграф представляет собой обзор научных исследований, посвященных классификации экспозиций, а также выявлению новых критериев для этой классификации (в которых виды экспозиции сопоставляются с жанрами литературы, типами речи) Здесь выявляются общие черты, связывающие концепции разных авторов с общепринятой классификацией

Общепризнанной и наиболее часто употребляемой на сегодняшний день является классификация видов музейной экспозиции, основанием которой служит метод построения экспозиции, то есть порядок группировки и организации экспозиционных материалов Методов насчитывается четыре систематический, ансамблевый, ландшафтный и тематический Каждый из методов лежит в основе соответствующего вида музейной экспозиции -систематической, ансамблевой, ландшафтной и тематической Возникновение этих методов экспонирования и соответствующих им видов экспозиции представляет собой процесс, охватывающий достаточно длительный промежуток времени

Систематические экспозиции зародились в конце XVIII - первой половине XIX в Формированию этого типа экспонирования способствовало все большее утверждение приоритета научного мышления, а также идея линейного исторического развития Их развитие связано с процессом дифференциации в науке Появление систематических экспозиций в России исследователи относят к первой половине XIX века

Предметы, представленные в соответствии с систематическим методом экспонирования, отбираются, интерпретируются и размещаются в соответствии с классификационной системой научной дисциплины или отрасли производства, представленной в музее Основной структурной единицей такой экспозиции становится типологический или системный ряд

Ансамблевая экспозиция сохраняет или реконструирует на документальной основе реальную или типичную обстановку жизни конкретного человека или характерную для какого-либо социального слоя определенной эпохи Экспозиционный комплекс, называемый «жизненным» или «естественным» - основная структурная единица ансамблевой экспозиции Он представляет собой интерьер, в котором музейные предметы представтены в среде своего бытования Активное формирование ансамблевой экспозиции происходило во второй половине XIX столетия Параллельно с ансамблевыми формировались ландшафтные экспозиции,

воспроизводящие взаимосвязи и взаимозависимость природных компонентов Структурные элементы экспозиции этого типа - биогруппы -комплексы из объектов животного и (или) растительного мира, панорамы и диорамы Очевидно, что ансамблевая и ландшафтная экспозиции строятся в соответствии с одним и тем же методом В основе обоих видов экспозиции лежит один и тот же принцип сохранение или реконструкция связей, существовавших между предметами или типичных Это подтверждается и тем, что ансамблевая и ландшафтная экспозиции формировались одновременно

Тематическая экспозиция при помощи экспозиционных материалов раскрывает определенную тему, сюжет, проблему, создает музейный образ отражаемого явления Структурной единицей тематической экспозиции является тематико-экспозиционный комплекс, включающий в себя предметы разных типов, объединенные способностью наглядно демонстрировать определенное концептуальное положение В нашей стране экспозиции этого типа стали появляться во второй половине 1920-х годов

Несколько по-иному выглядит классификация методов построения экспозиции, предложенная Л М Шляхтиной и С В Фокиным в учебном пособии «Основы музейного дела» (2000 г )5 Авторы рассматривают особенности разных видов экспозиции в соотнесении с профилем музея и насчитывают пять методов экспонирования Помимо уже названных систематического, ансамблевого и тематического методов исследователи выделяют в качестве отдельных методов демонстрацию одного музейного предмета и демонстрацию «живых» социокультурных и природных систем

Оригинальная классификация типов музейной экспозиции дана Т В Галкиной в учебном пособии «Музееведение основы создания экспозиции», изданном в 2004 году Т В Галкина описывает шесть типов музейной экспозиции созерцательный, тематический, средовой, систематический,

5 Шляхтина Л М , Фокин С В Основы музейного дела Учеб Пособие для студентов педагогических и гуманитарных вузов -СПБ СпеиЛит, 2000 -160 с

интерактивный и прикладной Средовой тип тождественен виду экспозиции, традиционно называемому ансамблевым Демонстрация экспонатов в эстетическом ключе объявляется прерогативой созерцательного метода экспонирования, а интерактивный метод, по мнению Т В Галкиной основан на применении интерактивных мультимедийных устройств Прикладной тип подразумевает непосредственный контакт посетителя с экспонатом (копией, дубликатом)

Далее рассмотрена классификация, предложенная в начале 1980-х годов директором Центрального музея революции СССР Ф Г Кротовым Методов, выделяемых Ф Г Кротовым, три коллекционный, иллюстративный и музейно-образный Коллекционный метод в настоящее время чаще называют систематическим, иллюстративный метод - то же, что и тематический Музейно-образным Ф Г Кротовым назван метод, который, в соответствии с принятой в настоящее время классификацией, принято именовать ансамблевым Помимо трех основных методов экспонирования, Ф Г Кротов называет в качестве перспективного художественно-образный метод, заключающийся в создании образа при помощи многих средств - не только экспонатов, но и всевозможных способов их подачи Ф Г Кротов классифицирует виды экспозиции и методы построения экспозиции в соответствии с двумя важными критериями Во-первых, критерием служит то обстоятельство, играет ли экспонат самостоятельную роль или является частью неделимого целого, и, во-вторых, способ раскрытия темы выявление имманентных свойств экспоната, играющего самостоятельную роль в коллекционной и иллюстративной экспозициях, или использование экспоната как средства для создания целостного образа эпохи в экспозиции музейно-образной

Концепция Ф Г Кротова стала одной из отправных точек для Т П Полякова Он выделяет следующие традиционные методы экспонирования коллекционный (систематический), ансамблевый, иллюстративный (тематический), называемый также иллюстративно-

тематическим, и музейно-образный (реализующийся в создании экспозиции как носителя художественного образа), а также описывает новый метод -образно-сюжетный, объединяющий черты предыдущих четырех Четыре метода экспонирования - коллекционный (систематический), ансамблевый, иллюстративный (тематический) и музейно-образный - он соотносит между собой по двум основным признакам отношения к музейному предмету Первым критерием, позволяющим дифференцировать методы экспонирования и созданные на их основе экспозиции, служит то важное отличие, является ли демонстрация музейных предметов конечной целью, или служит средством выражения определенных идей Для иллюстративного и музейно-образного методов музейный предмет служит средством, материалом, «формой» для создания экспозиции В коллекционном и ансамблевом методах музейный предмет рассматривается в качестве содержательного элемента экспозиции

Второй критерий состоит в том, выступает ли экспонат как относительно самостоятельная единица показа или же представляет собой «органическую часть единого целого»6 В коллекционном и иллюстративном методах музейный предмет рассматривается как относительно самостоятельная единица Музейно-образный и ансамблевый методы включают в себя музейный предмет как составляющую целостного организма

Т П Поляков в своей концепции предлагает новый метод построения экспозиции, объединяющий достоинства традиционных Автор называет его «образно-сюжетным», а также «художественно-мифологическим» Этот метод развивает принципы музейно-образного, но, в отличие от последнего, он не ограничивается использованием средств архитектуры и изобразительного искусства для создания экспозиционного образа, а делает музейную экспозицию самостоятельным видом искусства, синтезирующим

6 Поляков Т П Образно-сюжетный метод в системе взаимосвязей традиционных методов построения экспозиции//Музееведение Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности Сб науч трудов / НИИ Культуры -М.1989 -с 37

элементы архитектуры, живописи, скульптуры, дизайна, драматургии, театра Внутри образно-сюжетного метода построения экспозиции Т П Поляков выделяет различные жанровые формы его реализации

В коллективной монографии «Музейное дело в России»7 музейно-образный и образно-сюжетный методы, описанные Т П Поляковым, рассматриваются наряду с традиционными, однако авторы отмечают, что граница между тематическим и музейно-образным методами очень тонкая

Целый ряд классификаций форм экспозиционной деятельности предложен в монографии Н В Мазного, Т П Полякова и Э А Шулеповой «Музейная выставка История, проблемы, перспективы»8 Объектом исследования в этом случае является выставка, но это понятие трактуется авторами весьма широко Для настоящего исследования были наиболее важны предложенные авторами языковые принципы классификации выставок, которые могут быть применены и к стационарной экспозиции музея В соответствии с концепцией, изложенной в монографии Н В Мазного, Т П Полякова и Э А Шулеповой, музейные выставки (и шире - экспозиции музеев) делятся на нехудожественные (линейные) и художественные (нелинейные, объемные)

В отечественном музееведении подобная классификация, основанная на применении по отношению к музейной экспозиции принципов организации речи, впервые была предложена в конце 1970-х годов Н А Николаевой, применившей литературно-семиотическую теорию Ю М Лотмана в статье «Музейная экспозиция как художественная структура»9 В соответствии с концепцией Н А Николаевой, экспозиция, построенная по принципу линейной речи (деловой, прагматической, научной), представляет собой последовательность визуальных сообщений,

7 Музейное дело в России / под ред М Н Каулен (отв ред), И М Косовой, А А Сундиевой -2-еизд -

М Издательство «ВК», 2005 -614 с

8 Мазный И В , Позяков Т П , Шулепова Э А Музейная выставка История, пробпемы, перспективы пова

-М би, 1997 -211 с

9 Николаева Н А Музейная экспозиция как художественная структура // Искусство музейной экспозиции

Сб науч трудов НИИ культуры ,№ 45 - М 1977 - с 65-94

следующих одно за другим и подразумевающих однозначное и точное истолкование К этому типу Н А Николаева, а следом за ней и авторы монографии «Музейная выставка История, проблемы, перспективы» относят не только систематическую и ансамблевую экспозицию, но также тематическую (иллюстративную), которая, между тем, в некоторых случаях претендует на то, чтобы быть «прочитанной» как текст художественный Другой тип экспозиции соответствует художественной, поэтической речи Многообразие смысла, его многоплановость служат отличием от первого типа

Существенно отличается от рассмотренных выше концепция чешского музеолога Иозефа Бенеша, изложенная им в статье «Методы экспонирования»10 Й Бенеш предложил принять в качестве критерия степень сохранения связи экспоната с его первоначальной средой Это позволило ему выделить три основные разновидности экспозиции Аутентичную, Документированную и Недокументированную, которые исследователь обозначил буквами А, Б и В и выделил внутри каждого из основных типов по три варианта его реализации

Т П Калугина в книге «Художественный музей как феномен культуры» и статье «Эстетически ориентированные тенденции в экспозициях художественных музеев» исследует типы экспонирования, которые относятся к художественному музею Т П Калугина выделяет следующие основные типы экспонирования в музеях этого профиля «Декоративный комплекс», «Академический ряд», «Проблемная группировка» и «Экспонат в фокусе»

Экстраполируя типологию экспонирования, описанную Т П Калугиной применительно к художественному музею, на экспозиционную деятельность музеев различных профилей, мы можем обнаружить соответствие между типами художественного экспонирования и принятой на сегодняшний день классификацией экспозиций Так,

10 Бенеш Й Методы экспонирования//Museum - 1983 -№138 — с 30—35

«академический ряд», основанный на хронологии и систематизации материала, как тип экспонирования соответствует систематической экспозиции Объединение экспонатов художественного музея по их принадлежности к культурным эпохам, то есть ансамблевый принцип экспонирования воплотился в описанных Т П Калугиной стилевых интерьерах («period rooms»), которые получили распространение во второй половине XIX века Такая экспозиция названа Т П Калугиной историко-стилевой «Проблемную группировку» мы можем соотнести с тематической экспозицией Использование принципа «декоративного комплекса» можно встретить в ансамблевой экспозиции, воссоздающей дворцовый интерьер, однако в этом случае эта техника экспонирования применяется не столько с декоративной целью, сколько для достоверной передачи существовавшего в прошлом интерьера

В заключение обзора концепций классификации методов экспонирования приведена точка зрения, выраженная значительно раньше остальных Классификация форм музейного экспонирования, предложенная в 1928 году MB Фармаковским" интересна тем, что в ней три типа экспозиции - декоративная, сериальная и комплексная соотносятся с этапами развития научного познания мира В этой концепции постулирован эволюционный принцип развития экспозиции Примечательно, что формирование типа экспозиции, названного впоследствии тематическим, относится ко времени написания книги, поэтому характерные черты этого типа экспонирования не находят отражения в книге М В Фармаковского

Во второй главе «Виды музейного экспонирования и семиотический критерии» на основе анализа и сопоставления различных классификаций музейных экспозиций, проведенных в первой главе, предлагается новый - семиотический критерий Раскрывается соответствие

11 Фармаковский М В Техника экспозиции в историко-бытовых музеях - Л Издание Государственного Русского музея, 1928 -82 с

между видом экспонирования, согласно которому строится экспозиция, и типом знака, преобладающим в семиотической структуре экспозиции

Для традиционной классификации экспозиций основанием служит метод построения экспозиции, то есть порядок группировки экспозиционных материалов В диссертации высказана гипотеза, что порядок группировки материалов - это зримое выражение более глубокого основания В качестве такого основания предложено отношение музейного предмета как знака к его значению в контексте конкретной экспозиции Глава состоит из трех параграфов

В первом параграфе «Музейный предмет н типы знаков» музейный предмет рассмотрен в качестве знака, функционирующего в контексте экспозиции Описана классификация знаков, которая используется в данном исследовании музейной экспозиции как знаковой системы

В экспозиционном пространстве у экспоната можно обнаружить свойства иконического знака, знака-признака или символа Впервые классификацию знаков по принципу отношения между означающим и означаемым разработал родоначальник семиотики, американский философ, математик, естествоиспытатель Чарлз Сандерс Пирс (1839-1914) Выделенные им типы знаков иконический знак, знак-индекс и символ, с учетом уточнений, изложенных Ч Моррисом, У Эко, А Ф Лосевым, использованы для определения отношения между означающим и означаемым в семиотической структуре экспоната-знака Иконический знак, который также называют «знаком-изображением», «знаком-копией», основан на подобии означающего и означаемого Знак-индекс или знак-признак, несет информацию о том явлении, частью или следствием которого он является Третий тип знака - символ. А Ф Лосев писал, что «Символ вещи есть отражение вещи Но отражение это есть смысловое отражение, а не просто

физическое, физиологическое и т д »'2 Смысл символа задан как смысловая перспектива

Второй параграф «Традиционная классификация видов музейной экспозиции и типы знаков» раскрывает соответствие между экспонатом в контексте экспозиции определенного вида и типом знака Параграф состоит из подпунктов, посвященных отдельным видам экспозиции и типам музеев, экспозиция которых отличается существенными особенностями

2 1 Систематическая экспозиция

Систематическая экспозиция, называемая иначе коллекционной, основывается на применении иконического знака Иконический знак или знак-изображение находится со своим объектом в отношении подобия, поэтому наиболее характерным случаем его использования является экспозиция, которая строится из типичных предметов, предметов-образцов Отдельно рассмотрены особенности коллекционной экспозиции художественного музея Экспонат здесь наделяется знаковой функцией, но в отличие от систематических экспозиций музеев другого профиля, рассмотренных выше, эта функция для экспоната художественного музея факультативна, второстепенна

2 2 Ансамблевая и ландшафтная экспозиции

В основе знаковой структуры ансамблевой и ландшафтной экспозиций лежит знак-индекс или знак-признак, указывающий на реально существовавшие или реконструированные связи предметов между собой, а также связи предметов с деятельностью конкретного человека или их принадлежность к определенной исторической эпохе Знак-индекс или знак-признак является основой ансамблевой экспозиции, но в ее контексте также можно обнаружить знаки других типов, в частности, иконические знаки В качестве иконических знаков могут восприниматься, в частности, портреты, цель экспонирования которых - рассказать об облике изображенного

12ЛосевА Ф Проблема символа и реалистическое искусство -2-еизд,испр -М Искусство, 1995 -с 23

человека Сохраненный или воссозданный интерьер, типичный для определенной эпохи или стиля, в целом может рассматриваться как иконический знак, отсылающий ко множеству интерьеров, подобных ему, существовавших в прошлом Так же, как и в ансамблевой, в ландшафтной экспозиции неизбежно присутствует иконический знак Биогруппа не только демонстрирует связи между объектами, существующие в живой природе, но и показывает облик животного, типичный для представителей определенного вида

2.3 Тематическая экспозиция

Тип знака, используемый при построении тематической экспозиции, -это символ Различие между тематической, музейно-образной и образно-сюжетной экспозициями лежит не в плоскости классификации знаков по признаку их отношения к денотату Это различие - «проекция» различия между символом и художественным образом Тематический, музейно-образный и образно-сюжетный методы построения экспозиции основаны на использовании символа как типа знака, но в различной степени обладают чертами художественного образа

Существует понятие, близкое к понятию символа и, в то же самое время, имеющее принципиальные отличия Это аллегория, то есть условное изображение отвлеченной идеи в форме наглядного образа Связь между образом и значением устанавливается в этом случае по аналогии Аллегория не обладает многозначностью и органичностью символа В музейном экспонировании символ подменяется аллегорией в том случае, если комплекс экспонатов требует для своего понимания рассудочной расшифровки и представляет собой искусственно сконструированную иллюстрацию

2.4 Семиотическая структура экспозиции отдельных типов музеев В типологическом спектре музейных учреждений есть музеи, экспозиции которых имеют ряд существенных особенностей и поэтому их трудно отнести к какому-либо из традиционно выделяемых видов

2.4 1 Виртуализация экспозиционной деятельности

Если мы попытаемся определить тип знака, преобладающий в структуре экспозиции виртуального музея, то неизбежно столкнемся с присутствием в ней иконического знака Экспонат виртуального музея всегда представляет собой изображение, он является подобием определенного предмета Можем ли мы утверждать, что иконический знак и есть основа «текста» экспозиции виртуального музея9 Иконический знак - неизбежная «оболочка» для любых объектов, представленных в виртуальном пространстве Виртуальный экспонат находится в отношении подобия со своим прототипом, существующим или существовавшим в реальности Однако экспонаты виртуальной экспозиции могут быть объединены в соответствии с одним из методов, которые применяются в реальном музее В этом случае виртуальный экспонат становится иконическим знаком, индексальным знаком или знаком-символом по отношению к некоторому объекту, в зависимости от того, какой метод экспонирования выбран создателями экспозиции Какой должна быть виртуальная экспозиция, чтобы можно было с уверенностью назвать сайт виртуальным музеем, а не каталогом или альбомом9 Сегодня, вероятно, основным преимуществом виртуального музея является вариативность его «экспозиции» возможность выбора из «фонда», группировки, поиска аналогий Не только в виртуальном музее, но и в музее реально существующем, посетитель является участником процесса выбора смыслов, которые раскрывает экспонат В виртуальном музее эта роль посетителя должна стать ключевой

2 4 2 Музеи под открытым небом и экомузеи

В семиотической структуре экспозиции музеев под открытым небом, и экомузеев том числе, встречаются знаки разных типов, но, тем не менее, можно обнаружить преобладающий тип знака Это индексальный знак или знак-признак, связанный со своим значением как часть с целым или причина со следствием Музеи вышеназванных типов тяготеют к ансамблевому

экспонированию, при котором каждый отдельный предмет является частью или следствием определенного явления, процесса 2.4 3 Музей одной картины

Возможны разные подходы к построению такого рода экспозиции Если показ картины сопровождается просветительской, эмоционально воздействующей программой, включающей показ фильмов и музыкальные композиции, то такой вариант осуществления экспозиции одного произведения тяготеет к тематическому показу, а конкретнее - к музейно-образному и образно-сюжетному типам экспонирования Экспонат становится ядром целостного художественного образа Иной подход к созданию экспозиции одного произведения подразумевает исключение всех элементов, которые могут хоть как-то отвлечь внимание от созерцания экспоната Экспозиционеры в этом случае не стремятся наделить предмет смыслом, ранее ему не присущим, или выделить какую-то одну грань смыслового потенциала произведения То есть роль экспоната как знака в этом случае выражена крайне слабо

Третий параграф - «Постоянная экспозиция и временная выставка» - уточняет понятие «временная выставка», использующееся в данном исследовании и раскрывает различие между временной выставкой и постоянной экспозицией В структуре временной выставки как знаковой системы музейный предмет, также как и в постоянной экспозиции, может выступать в качестве иконического знака, знака-признака или символа Поэтому различие между постоянной экспозицией и выставкой не является в рамках данного исследования принципиальным Принимая в качестве основного (пусть и не абсолютного) критерия отличия временный характер выставки, следует акцентировать внимание на ее характерной особенности -возможности применения новаторских, экспериментальных экспозиционных средств

Третья глава «Эволюция музейной экспозиции. Тенденции и перспективы развития» раскрывает эволюционные изменения экспозиции,

связанные с динамикой знаковых свойств, востребованных культурой В историческом процессе формирования различных видов и форм экспозиционной деятельности можно обнаружить определенную закономерность, связанную со структурой экспозиции как текста Закономерность эта состоит в том, что происходит смена доминирующего типа знака, в качестве которого выступает экспонат Эта смена типа знака связана с постепенным отходом от построения экспозиции как лаконичного отражения почожений научной дисциплины и стремлением сделать восприятие экспозиции эмоционально насыщенным, сначала - с просветительскими целями, а затем и с рекреационными Глава состоит из четырех параграфов

В первом параграфе «Совершенствование и развитие форм музейного экспонирования» рассмотрены концепции путей развития экспозиции музея, предложенные в начале XX века выдающимися художниками Н К Рерихом и КС Малевичем, музееведами МВ Фармаковским и ФИ Шмитом, философом ПА Флоренским Отмечены общие для этих концепций идеи сопоставления в экспозиции разнородных произведений, создания особых условий восприятия произведения с учетом среды, в которой оно было создано, синтеза средств воздействия на различные органы чувств посетителя, включения в экспозиционное пространство элементов сценографии и актерского мастерства В качестве перспективного оригинального примера рассмотрена реализованная в музее «Остров Хомбройх» (Германия) концепция, в основе которой синтез коллекции разнородных произведений, природной и архитектурной среды

Второй параграф «Восприятие зрителя в смене типов экспозиций» раскрывает взаимосвязь эволюционной смены типов экспозиций и стремления воздействовать на эмоциональную сферу посетителя

Исходно просветительская функция музея, реализацией которой детерминировано возникновение систематической экспозиции, слабо связана

с эмоциональным воздействием Хотя эмоциональное восприятие информации делает более эффективным запоминание, стимулирует интерес к дальнейшему изучению темы, отраженной в экспозиции В настоящее время в связи с возрастанием роли музея как места проведения досуга, с акцентированием рекреационной функции музея, создание эмоционально воздействующей атмосферы рассматривается музейными профессионалами как одна из важнейших задач при работе над экспозицией

Эволюционное движение от использования иконического знака, основанного на подобии означаемого и означающего, к знаку-индексу, относящемуся к своему денотату как часть к целому или причина к следствию и имеющего с ним непосредственную связь, и далее - к символу и построению на его основе художественного образа, выявленное в исследовании, как раз и отличает нарастающее стремление сделать восприятие экспозиции посетителем более эмоционально насыщенным

Для подкрепления последней гипотезы в третьем параграфе — «Троны в музейной экспозиции» - рассматривается использование тропов - метафоры и метонимии - в качестве структурообразующей основы экспозиции музея Метафора представляет собой ассоциативное сопряжение разных объектов В естественном языке метафора - это употребление слова в переносном значении, словосочетание, характеризующее какое-либо явление путем перенесения на него признаков, присущих другому явлению Метонимия - троп, основанный на принципе смежности Посредством метонимии связываются вещь и материал, носитель свойства и свойство и т п Соотнесение типов экспозиции и тропов позволяет выявить метонимическую доминанту в систематической, ансамблевой, ландшафтной экспозициях, и метафору как основу экспозиционного текста тематической экспозиции (а также музейно-образной и образно-сюжетной, как ее модификаций) Историческое движение от метонимии к метафоре с се широким спектром и глубиной ассоциаций также отмечает сдвиг в сторону экспозиционной структуры, способствующей более

индивидуализированному, а потому и более эмоциональному восприятию Четвертый параграф посвящен анализу современных тенденций развития музейной экспозиции. Рассмотрены две формы реализации направления экспозиционной деятельности, в рамках которого предмет несет функцию символа, а вся экспозиция создает специфическое пространство, атмосферу, целостно воздействующую на зрителя Первая из них характеризуется использованием в качестве экспонатов предметов, не имеющих самостоятельного значения вне контекста экспозиции Они используются в экспозиции в том случае, если цель ее создания - помочь посетителю пережить уникальный опыт, например, наглядно наблюдать действие законов физики Другая форма, которую приобретает экспозиция, где в качестве символа выступает экспонат или комплекс экспонатов, связана со стремлением превратить музейную экспозицию в особое архитектурно-художественное творение, материалом для которого служат музейные предметы-подлинники Однако самостоятельная ценность экспонатов в этом случае может отодвигаться на второй план Такое отношение влечет чрезмерное сужение смыслового потенциала, который предмет-подлинник может раскрывать в экспозиции Экспозиции такого рода можно сравнить с биографическими фильмами-«байопиками», активно создающимися на рубеже ХХ-ХХ1 веков, в которых события жизни реально существовавшего человека становятся материалом, «сырьем» для создания произведения

Если работу над экспозицией рассматривать как область творчества, то задача экспозиционера - не перейти ту грань, за которой начинается отношение к музейному предмету лишь как к средству, материалу и следующее за тем пренебрежение его самостоятельной ценностью, значимостью, смысловым и эстетическим потенциалом

В диссертации поднят вопрос о поиске такого архитектурно-пространственного, колористического и светового решения, которое не подавляло бы образность, художественную и смысловую ценность экспонатов Ориентиром в этом поиске должна служить концепция

Н А Никишина, согласно которой, язык экспозиционного дизайна, язык театра и другие знаковые системы не должны подменять собой подлинный язык музея, знаком которого служит музейный предмет

Перспектива развития музея заключается в поиске оптимума в сочетании стремления к демонстрации коллекций, к фокусировке внимания на подлиннике и создания экспозиции как целостной предметно-пространственной композиции, несущей художественный образ и формирующей особую атмосферу, воздействующую на эмоциональную сферу посетителя

Следует принять во внимание, что экспозиционный текст, строящийся из музейных предметов, каждый из которых обладает спектром культурных значений, не может обладать однозначной смысловой определенностью При создании экспозиции символическое многообразие, которое потенциально содержат музейные предметы, акцентируется не полностью Но, тем не менее, для экспозиции в целом, как и для отдельных экспонатов характерна полисемия, многозначность, которая и позволяет сделать экспозиционное «высказывание» более насыщенным, емким

Продуктивный и перспективный путь создания новых экспозиций видится как гармоничное сочетание смыслового и эстетического единства экспозиции, «читаемого» в знаковой системе, с одной стороны, и уникальной ценности музейных объектов, присущей им независимо от экспозиционного контекста, с другой

В Заключении подводятся основные итоги диссертационного исследования, свидетельствующие о выполнении поставленной цели и задач, намечаются перспективы научного исследования разработанной темы

По теме диссертации опубликованы следующие работы: Статьи в периодических и продолжающихся изданиях, включенных в список ВАК РФ для публикации основных положений диссертации

1 Чеснокова М Н Сравнительный анализ концепций музея в работах Н К Рериха и Ф И Шмита // Вестник Санкт-Петербургского университета - СПб 2009 - Серия 6 Выпуск 2-е 242-248 (0,5 п л )

2 Чеснокова М Н Использование мастер-класса при подготовке специалистов в области музейной экспозиционной деятельности // Известия Российского государственного педагогического университета им А И Герцена -СПб 2009 -№ 101 -с 343-347 (0,4 п л )

Статьи в сборниках

3 Чеснокова М Н Проблемы музейной экспозиции актуальность идей

Ф И Шмита // Собор лиц сборник статей / Под ред М Б Пиотровского и А А Никоновой -СПб 2006 - с 55-64 (0,6 п л )

4 Чеснокова МН Впечатления от «Приключений» Отзыв о выставке Приключения «Черного квадрата» // В поисках музейного образа Материалы науч конф , СПб, 12-13 апреля 2007 г - СПб 2007 -

с 274-279 (0,3 п л )

5 Чеснокова МН Концепции учебного музея НК РерихаиФИ Шмита // Музейная эпистема Сборник статей / под ред А А Никоновой -СПб 2009 - с 355-371 (0,5 п л )

Подписано в печать 11 03 2010 Формат 60 х 84'/16 Объем 1,5 уч -изд л Тираж 100 экз

Типография РГПУ 191186, С-Петербург, наб р Мойки, 48

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата культурологии Чеснокова, Мария Николаевна

Введение.

Глава 1. Музейная экспозиция как знаковая система.

§ 1. Экспозиция как вторичная моделирующая система.

§ 2. Теория музейной коммуникации.

§ 3. Знаковость экспоната и профильные группы музеев.

§ 4. Классификации музейных экспозиций.

Глава 2. Виды музейного экспонирования и семиотический критерий.

§ 1. Музейный предмет и типы знаков

§ 2. Традиционная классификация видов музейной экспозиции и типы знаков.

2.1 Систематическая экспозиция.

2.2 Ансамблевая и ландшафтная экспозиции.

2.3 Тематическая экспозиция.

2.4 Семиотическая структура экспозиции отдельных типов музеев.

2.4.1 Виртуализация экспозиционной деятельности.

2.4.2 Музеи под открытым небом и экомузеи.

2.4.3 Музей одной картины.

§ 3. Постоянная экспозиция и временная выставка.

Глава 3. Эволюция музейной экспозиции. Тенденции и перспективы развития.

§ 1 Совершенствование и развитие форм музейного экспонирования.

§ 2. Восприятие зрителя в смене типов экспозиций.

§ 3 Тропы в музейной экспозиции.

§ 4. Тенденции и перспективы развития музейной экспозиции.

Введение диссертации2010 год, автореферат по культурологии, Чеснокова, Мария Николаевна

В настоящее время в связи с активными процессами глобализации, демократизации, релятивизации культуры практически во всех областях жизни общества наблюдается смена ориентиров, пересмотр шкалы ценностей. Приоритеты, ещё недавно казавшиеся незыблемыми, подвергаются сомнению и заменяются другими. Одна из целей музея как института социокультурной памяти — сохранить культурное наследие и аккумулированные в нём духовные ценности и предоставить будущим поколениям возможность дать им оценку. Однако и сам музей функционирует в агрессивном пространстве стремительно трансформирующейся цивилизации. Видоизменяется музейная экспозиция, в предметно-пространственной структуре которой экспонаты зачастую играют лишь вспомогательную роль при решении идеологических или прагматических задач, интерпретируются в силу модных вкусовых предпочтений. Порой подвергается сомнению эксклюзивная ценность подлинных музейных предметов (например, в связи с компьютеризацией, быстрым развитием цифровых технологий).

В современном мире с его технократией, урбанизмом, особенно насущной становится потребность человека в эмоциях. Эта потребность стимулирует активное развитие индустрии развлечений, которая, впрочем, удовлетворяет её на достаточно примитивном уровне. Подлинное решение проблемы возможно при условии изменения отношений человека и культуры, преодолении отчуждения. М.С. Каган указывал на происходящее с середины XX века движение к антропоцентристскому типу культуры, к культуре гуманитарно ориентированной1. Человек как творец культуры и её творение обретает полноту бытия только при «подключении» к ценностям культуры и одновременно - к собственному внутреннему источнику творческой энергии. Музей как институт культуры резонирует на запросы культуры. Об этом свидетельствует начавшийся с середины XX века

1 Каган М. С. Философия культуры. - СПб.: Петрополис, 1996. - 416 с. музейный бум», продолжающийся в веке XXI. На фоне описанных процессов становится очевидной необходимость определения внутренних закономерностей и ориентиров развития музейной экспозиции, которая реализует центральную социокультурную функцию музея.

Информационно-семиотический подход, в котором культура рассматривается как семиотический процесс, открывает широкий спектр инструментальных, аналитических возможностей для гуманитарных исследований. Настоящее исследование построено на представлении функционирования и эволюции экспозиции музея как знаковой системы, в которой экспонат — элемент «текста» экспозиции — соотносится со знаком определённого типа. Однако, в силу условности и относительности данной знаковой модели (как и любой другой), применительно к музейной экспозиции, будем рассматривать эту модель как фундаментальную метафору, позволяющую вскрыть принципиальные закономерности, но не претендующую на однозначное, строгое описание столь сложного реального процесса.

Культура является способом, механизмом кодирования и трансляции поведенческих программ для человека, который, в отличие от животных, не получает от рождения определённого сценария деятельности в виде комплекса инстинктов. Она позволяет сохранять, накапливать и передавать социальную информацию. Любое целостное явление культуры, рассмотренное с позиций семиотического подхода, представляет собой текст. В семиотике текст - это последовательность знаков, построенная по правилам определённой знаковой системы. В этом исследовании экспозиция музея рассматривается как текст, а в качестве знака выделен экспонируемый музейный предмет, что соответствует точке зрения Н.А. Никишина, указавшего, что «Музейные предметы - это, безусловно, главное, что составляет язык музея. В самом широком смысле это знаки, с помощью которых создаётся основа любого экспозиционного "высказывания"»2. Следует отметить, что экспонат становится знаком определённого типа в зависимости от логики построения конкретной экспозиции, то есть от использованного вида экспонирования.

Целью данного исследования является выявление семиотического характера музейной экспозиции; исследование закономерностей её эволюции, которые детерминированы общекультурными тенденциями. Достижение поставленной цели требует решения следующих задач:

1. Проанализировать различные концепции классификации музейной экспозиции.

2. Определить критерий для классификации видов музейного экспонирования, связанный с семиотической структурой экспозиции.

3. Выявить связь эволюционного механизма развития экспозиции с её свойствами как знаковой системы.

4. Наметить устойчивую тенденцию и предложить прогноз развития музейной экспозиции.

Объектом исследования является музейная экспозиция как знаковая система и музейный экспонат как знак.

Предмет исследования - функциональные принципы музейной экспозиции и свойства экспонатов, характеризующие экспозицию как семиотический феномен.

Степень научной разработанности проблемы.

Изучение феномена «языка музея» было начато на рубеже 1920-х— 1930-х годов. Тогда же возник этот термин, использовавшийся участниками Первого Всероссийского музейного съезда. В 1968 году канадским музеологом Дунканом Ф. Камероном было введено понятие музейной коммуникации. Впоследствии теория музейной коммуникации получила широкое развитие. Попытка применения по отношению к музейной

2 Никишин Н. А. Музейные средства: знаки и символы // Музейная экспозиция. Теория и практика. Искусство экспозиции. Новые сценарии и концепции (На пути к музею XXI века): Сб. науч. трудов / РИК. -М., 1997. —с. 26. экспозиции принципов организации двух типов речи - художественной и деловой прагматической - впервые была осуществлена в конце 1970-х годов Н.А. Николаевой, использовавшей литературно-семиотическую теорию Ю.М. Лотмана. Феномен языка искусства и специфические особенности художественных знаков были рассмотрены С.Т. Махлиной. Н.А. Никишин предложил в качестве объекта музееведения рассматривать «язык музея», в котором знаками являются музейные предметы. Музейная экспозиция как семиотическая система, входящая в семиосферу культуры, исследовалась А.Ю. Волькович. Музей в целом был представлен С.В. Пшеничной в информационно-коммуникативной модели. Различные аспекты музейной коммуникации освещены в работах М.Б. Гнедовского, В.Ю. Дукельского, Н.А. Никишина, а также зарубежных исследователей Ю. Ромедера, X. Хелленкемпера, А. Хупер-Гринхилл, Р. Стронга, Дж. Портера.

Тенденции развития экспозиции в различных аспектах рассматриваются в отечественных исследованиях: Т.П. Калугиной, М.Т. Майстровской, Е.Н. Мастеницы, Л.М. Шляхтиной, Т.Ю. Юреневой, А.В. Лебедева, Т.П. Полякова, Н.А. Никишина, В.П. Арзамасцева, а также о исследованиях зарубежных авторов: И. Бенеша, Е. Свецимского, Ю. Ромедера, К. Хадсона, Н. Коссонса.

Научная новизна исследования состоит в том, что в нём предложен семиотический критерий для классификации видов музейного экспонирования и концепция эволюционного развития экспозиции как семиотического феномена.

Практическая значимость диссертации состоит в том, что её результаты позволяют провести типологическую дифференциацию экспозиций и могут служить методической рекомендацией для практической разработки концепций новых экспозиций. Предложенная классификация музейных экспозиций, в основу которой положен тип отношения между означаемым и означающим в семиотической структуре экспоната как знака, может быть использована при создании концепций как постоянных экспозиций, так и временных выставок.

Положения, выносимые на защиту:

1. Музейный предмет может рассматриваться как знак в контексте экспозиции как знаковой системы.

2. В экспозиционном пространстве у экспоната можно обнаружить свойства иконического знака, знака-признака или символа.

3. Существует соответствие между видом экспонирования, согласно которому строится экспозиция, и типом знака, преобладающим в семиотической структуре экспозиции.

4. Может быть определён семиотический критерий для классификации музейных экспозиций. Он состоит в соотнесении традиционно выделяемых видов экспозиции и типа знака, определяющего экспозиционную структуру.

5. Эволюционные изменения экспозиции связаны с динамикой знаковых свойств, востребованных культурой.

6. Развитие экспозиции как знаковой системы идёт от доминирования иконического знака к главенству символа в качестве её семиотической основы.

7. Дальнейшее развитие экспозиции музея может быть спрогнозировано как усиление целостного художественного образного экспозиционного решения, которое не только не помешает, но будет способствовать заинтересованному восприятию уникального музейного экспоната.

Методологическая основа исследования. Помимо общенаучных методов и приёмов исследования (анализ, синтез, индукция, дедукция, гипотетико-дедуктивный метод, структурно-функциональный метод) были применены сравнительно-исторический, сравнительно-культурологический, культурно-семиотический методы, использован системный подход как методологическое направление. При исследовании экспозиции современных музеев был применён метод непосредственного наблюдения. В методологическую базу исследования вошли как основные элементы теории музееведения (теория документирования, теория тезаврирования и теория музейной коммуникации), так и методологические основы других научных дисциплин - семиотики и лингвистики.

База исследования: российские и зарубежные музеи (Государственный Эрмитаж, Государственный Русский музей, Российский этнографический музей, Зоологический музей Российской академии наук, Санкт-Петербургский государственный музей театрального и музыкального искусства, Литературно-мемориальный музей Ф.М. Достоевского, Государственный музей-заповедник «Царское село», Государственная Третьяковская галерея, Государственный Дарвиновский музей, Государственный музей В.В. Маяковского, Боровичский краеведческий музей, Галерея Тейт Модерн (Великобритания), «Инзель Хомбройх» (Германия), Национальный центр науки и технологий (Нидерланды)).

Апробация работы

Материалы диссертации были апробированы на научных конференциях СПбГУ: «История и современность российских музеев» (13—14 апреля 2006 г.), «Музей и образование: история и современность» (17-19 апреля 2008 г.), а также на научном семинаре «Эволюция музейной экспозиции» в Санкт-Петербургском Государственном Музее-институте семьи Рерихов (8 мая 2009 г.). В рамках педагогической практики аспиранта прочитана лекция «Семиотика музейной экспозиции» для студентов философского факультета СП6ГУ(7 мая 2009 г.).

По теме диссертации опубликованы статьи в научных сборниках и журналах общим объемом 2,3 п.л.

Диссертация была обсуждена и рекомендована к защите на заседании кафедры музейного дела и охраны памятников философского факультета СПбГУ.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Эволюция музейной экспозиции как знаковой системы"

Заключение

При исследовании структуры, функционирования и эволюции музейной экспозиции в качестве фундаментальной метафоры было использовано представление об экспозиции как знаковой системе, в которой экспонат соотносится со знаком определённого типа.

Это позволило определить критерий для классификации музейных экспозиций, а именно, тип знака, в качестве которого используется экспонат. Кроме того, это дало возможность проследить эволюционное развитие музейной экспозиции как знаковой системы.

Экспозиция музея может рассматриваться как «текст», строящийся из знаков, в качестве которых выступают музейные предметы. Знаки эти — особого рода, так как они не имеют устойчивого, раз и навсегда присвоенного им значения.

Способность экспоната рассказывать об объекте, замещать его, то есть быть знаком, может акцентироваться в большей или меньшей степени. Это связано с наличием большей самостоятельной ценности у уникальных музейных предметов и меньшей - у типовых предметов. Экспонирование уникального предмета должно выявлять наиболее яркие грани его смыслового и эстетического потенциала, существующего независимо от контекста экспозиции, что же касается типового предмета, то он наделяется определённым смыслом только будучи включённым в экспозиционный текст. В связи с этим можно наблюдать определённую закономерность в том, как соотносится мера знаковости экспоната с профилем музея, в коллекцию которого этот экспонат включён в качестве музейного предмета. Наиболее велика роль предмета как знака в музеях, основа коллекции которых — типовые предметы. Это естественнонаучные музеи, музеи науки и техники, промышленные, сельскохозяйственные музеи. Произведение искусства представляет собой целостный самостоятельный художественный образ, и роль его как элемента знаковой системы музейной экспозиции второстепенна. Однако даже в художественном музее, экспонаты которого в большей степени раскрывают собственную палитру смыслов, знаковая функция, пусть и факультативно, присуща экспонируемым предметам.

Использование музейного предмета в качестве знака определённого типа (иконический знак, знак-индекс, знак-символ) может рассматриваться как признак, лежащий в основе классификации экспозиций. Такая классификация позволяет не только определить природу отличий разных видов экспонирования, но и проследить закономерности эволюционного развития экспозиции.

Сопоставляя различные классификации, можно выделить следующие основные виды музейной экспозиции: систематическая (коллекционная), ансамблевая (и ландшафтная как вариант использования этого метода экспонирования в естественнонаучных музеях) и тематическая, эволюционными формами развития которой являются музейно-образная и образно-сюжетная.

Если использовать классификацию неязыковых знаков, то можно определить, в качестве какого знака предстаёт экспонат в экспозициях различных видов. Предмет может выступать в качестве иконического знака, знака-признака (индексального знака) и знака-символа.

Иконический знак является основой систематической экспозиции, знак-индекс - экспозиции ансамблевой (и ландшафтной, как её профильной разновидности), а символ лежит в основе тематической экспозиции. В таком подходе становится очевидным, что музейно-образная и образно-сюжетная экспозиции являются модификациями тематической экспозиции. В этом случае символ как основа экспозиции становится ядром художественного образа или сюжетно выстроенной последовательности художественных образов.

Формирование различных видов экспонирования происходило исторически, поэтому существует эволюционная закономерность их возникновения. В современном музее различные виды экспонирования, как правило, сосуществуют и взаимно дополняют друг друга. Систематическое экспонирование применяется на сегодняшний день преимущественно в художественных музеях (чаще систематическую экспозицию художественного музея называют коллекционной), а в музеях иных профилей уступает место экспозициям других видов: в естественнонаучных музеях — ландшафтной, тематической; в исторических, литературных, музыкальных, театральных, музеях науки и техники, промышленных, и многих других — ансамблевой, тематической и её модификациями. Существуют отдельные группы музеев, структура экспозиции которых имеет существенные особенности. Это виртуальные музеи, музеи под открытым небом и экомузеи, а также музеи одной картины. В последнем случае (впрочем, следует оговориться, что этот вид музея встречается значительно реже остальных) знаковый характер экспоната как части экспозиционного текста выражен крайне слабо. В виртуальном музее в качестве непременного условия существования экспозиции выступает присутствие иконического знака. Говоря о виртуальном музее, следует обратить внимание на отсутствие значительной базы для анализа. В настоящий момент те черты, которые определят специфику виртуального музея и позволят отделить его от сайтов, представляющих собой виртуальные альбомы, находятся в процессе формирования. В музеях под открытым небом и их сложной комплексной форме - экомузеях всегда велика роль индексального знака.

В качестве базисного принципа, проявляющегося в эволюции музейной экспозиции как знаковой системы, мы можем рассматривать смену типа знака, в качестве которого предстаёт экспонат. Проследив формирование видов музейного экспонирования, возможно зафиксировать постепенный переход от систематической экспозиции, в основе которой — использование иконического знака, к ансамблевому экспонированию, основанному на знаке-индексе, далее к тематической экспозиции, формообразующим элементом которой становится символ, и музейно-образному и образно-сюжетному типам экспозиции, строящимся как художественный образ или сюжетно организованная последовательность художественных образов.

Такой характер экспозиционной эволюции обусловлен стремлением воздействовать на посетителя на более глубоком, личностном уровне. Развитие экспозиции связано со смещением акцента к эмоциональному воздействию, к индивидуализации восприятия, к ответу на запрос нового зрителя. Выявленная эволюционная закономерность на данном этапе развития культуры, вероятно, и будет определять многообразные пути развития музея, активно востребованного в современном обществе.

Список научной литературыЧеснокова, Мария Николаевна, диссертация по теме "Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов"

1. 100 лет Русского Музея в фотографиях 1898-1998. Palace Editions, 1998.-7с., илл.

2. Аверинцев С. С. Аллегория / С. С. Авериицев // Философский энциклопедический словарь / Редкол.: С. С. Аверинцев, Э. А. Араб-Оглы, Л. Ф. Ильичев и др. 2-е изд. - М.: Сов. энциклопедия, 1989. -с. 22.

3. Аверинцев С. С. Символ / С. С. Аверинцев // Философский энциклопедический словарь / Редкол.: С. С. Аверинцев, Э. А. Араб-Оглы, Л. Ф. Ильичев и др. 2-е изд. - М.: Сов. энциклопедия, 1989. — с. 582.

4. Антология исследований культуры. Т. 1. Интерпретация культуры. СПб.- Университетская книга, 1997. 728 с.

5. Антонов Ю. А. С учетом конкретных условий / Ю. А. Антонов // Музейное дело в СССР. Актуальные проблемы архитектурно-художественного проектирования экспозиций исторических и краеведческих музеев: Сб. науч. трудов, вып. 13. — М., 1983. — с.35—38.

6. Арзамасцев В. П. О семантической структуре музейной экспозиции / В. П. Арзамасцев // Музееведение на пути к музею XXI века: Сб. науч. трудов / НИИ культуры. — М., 1989. — с. 35-49.

7. Арутюнова И. Д., Серебренников Б. А., Степанов Г. В., Спиркин А. Г. Язык / И. Д. Арутюнова, Б. А. Серебренников,

8. Г. В. Степанов, А. Г. Спиркин // Большая Советская Энциклопедия. — 3-е изд. М.: Советская энциклопедия, 1978. - Т.30. - с. 464—467.

9. Барт Р. Нулевая степень письма / Р. Барт / Пер. с фр. М.:

10. Академический проект, 2008 — 431с. (Философские технологии).

11. Бенеш Й. Методы экспонирования / Й. Бенеш // Museum. 1983. -№138.-с. 30-35.

12. Бирюков Б. В. Знак / Б. В. Бирюков // Философский энциклопедический словарь / Редкол.: С. С. Аверинцев, Э. А. Араб-Оглы, JI. Ф. Ильичев и др. — 2-е изд. М.: Сов. энциклопедия, 1989. - с. 199.

13. Бонами 3. А. Музей и проблема трансляции культурно-исторических кодов / 3. А. Бонами // Музейное дело и охрана памятников. Обзорная информация. Вып. 5. - Музей и образование. - М., 1989. - с. 24-28.

14. Борев Ю. Б. Эстетика: Учебник / Ю. Б. Борев.-М.: Высшая школа, 2002.-511 с.

15. Боярский П. В. Введение / П. В. Боярский //Музейное дело и охрана памятников. Обзорная информация. Вып. 3. - Памятники науки и техники в контексте культуры. — М., 1989. — с. 1—20.

16. Будко А. А. Современный музей: ценности постоянные и временные / А. А. Будко // В поисках музейного образа: Материалы науч. конф., СПб., 12-13 апреля 2007 г.- СПб., 2007. с.41-48.

17. Бычков В. В. Эстетика: Учебник / В. В. Бычков — М.: Гардарики, 2002. -556 с.

18. Бычкова JI. С. Техника и современное музейное дело / JI. С. Бычкова // Музееведение. Искусство Музейной Экспозиции и техническоеоснащение музеев: Сб. науч. трудов / НИИ Культуры / Ред. А. Д. Тимрот. М., 1985. - с.9-25.

19. Бычкова Л. С. Технические средства в музеях / Л. С. Бычкова // Российская музейная энциклопедия. — М.: «Прогресс» «Рипол классик»,2001. — Т. 2. с.236-237.

20. Беньямин В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости / В. Беньямин // Избранные эссе / Немецкий культурный центр имени Гете. — М.: «Медиум», 1996. — 240 с.

21. Введение // Музееведение. Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности: Сб. науч. трудов / НИИ культуры. М., 1988. -с.3-6.

22. Волькович А. Ю. Музейная экспозиция как семиотическая система: Диссертация на соискание ученой степени кандидата культурологии; 24.00.03 / А. Ю. Волькович; науч. рук. С. Т. Махлина; СПбГУКИ. -СПб., 1999.-192 с.

23. Волькович А. Ю. Модель музейной коммуникации в концепциях зарубежных музееведов / А. Ю. Волькович // Музей в современной культуре: Сб. науч. трудов. СПб., 1997. - с. 69-73.

24. Воронов Н. В. Экспозиционный опыт Центрального Выставочного Зала в Москве 1957-1961 / Н. В. Воронов // Художественное оформление музеев: Сб. науч. трудов / НИИ музееведения. — М., 1965. -с. 106-125.

25. Выготский Л. С. Психология искусства / Л. С. Выготский / Под ред. М. Г. Ярошевского. -М.: Педагогика, 1987. 344 с.

26. Галкина Е. Л. Музеи под открытым небом в РСФСР / Е. Л. Галкина // Музееведение. На пути к музею XXI века: Сб. науч. трудов / НИИ Культуры. М., 1989. - с.95-99.

27. Галкина Т. В. Музееведение: основы создания экспозиции. Учебно-методическое пособие для студентов исторических факультетов вузов по специализации «Историческое краеведение и музееведение». /

28. Т. В. Галкина Томск: Изд-во Томского государственного педагогического университета, 2004. - 56 с.

29. Гимилыптейн Я. Г. Управление образами: креатив как принцип либеральной реформы современного музея / Я. Г. Гимилыдтейн // В поисках музейного образа: Материалы науч. конф., СПб., 12—13 апреля 2007 г.- СПб., 2007. с.126-137.

30. Гнедовский М. Б. Коммуникация музейная / М. Б. Гнедовский // Российская музейная энциклопедия. -М.: «Прогресс» «Рипол классик»,2001.-Т. 1.-C.283.

31. Гнедовский М. Б. Современные тенденции развития музейной коммуникации / М. Б. Гнедовский // Музееведение. Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности: Сб. науч. трудов / НИИ Культуры.- М., 1989.-е. 16-34.

32. Гнедовский М. Б., Колганов В. М., Суринов В. М. О направлениях разработки программы музееведческих исследований /

33. М. Б. Гнедовский, В. М. Колганов, В. М. Суринов // Музейное дело и охрана памятников. Обзорная информация. Вып. 2. - Музей и современная социокультурная ситуация. — М., 1989. - с. 44—50.

34. Голубовский А. Цепная реакция / А. Голубовский // Вокруг света. -2003. — №9. — с.98-105.

35. Государственный Русский Музей. Путеводитель. — Palace Editions, 2000.-151 с.

36. Гранжан JI. Театральный музей: как передать впечатление / Л. Гранжан // Museum. 1997. - №4. - с.7-12.

37. Григорян Г. Г. Илизаров С. С. Науки и техники музеи / Г. Г. Григорян, С. С. Илизаров // Российская музейная энциклопедия. М.: «Прогресс» «Рипол классик»,2001. - Т. 2 — с. 9-13.

38. ЗБ.Димогло М. В. Дизайн как средство проектирования современной музейной экспозиции / М. В. Димогло // В поисках музейного образа: Материалы науч. конф., СПб., 12-13 апреля 2007 г.- СПб., 2007. -с. 236-242.

39. Дмитриева Е. К. Музей — культура общество (обзор материалов проектного семинара-игры) / Е. К. Дмитриева // Музейное дело и охрана памятников. Обзорная информация. - Вып. 5. — Музей и образование. - М., 1989. - с. 8—23.

40. Дмитриева Е. К. Язык архитектуры как один из путей расширения коммуникативных возможностей мемориального музея /

41. Е. К. Дмитриева // Музееведение. Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности: Сб. науч. трудов / НИИ культуры. М., 1988. - С. 55-67.

42. Дмитриева О. С. Музеи и аттракционы: альтернатива в режиссуре музейного пространства / О. С. Дмитриева // Собор лиц: сборник статей / под ред. М. Б. Пиотровского и А. А. Никоновой. СПб., 2006.с. 191-194

43. Дриккер А. С. Эволюция культуры: информационный отбор /

44. A. С. Дриккер. СПб.: Академический проект, 2000. - 184 с.

45. Дукельский В. Ю. В поисках музейной концепции истории /

46. B. Ю. Дукельский // Музейная экспозиция. Теория и практика. Искусство экспозиции. Новые сценарии и концепции (На пути к музею XXI века): Сб. науч. трудов / РИК. М.,1997. - с.34-42.

47. Дукельский В. Ю. Музей и культурно-историческая среда / В. Ю. Дукельский // Музееведение. Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности: Сб. науч. трудов / НИИ Культуры. -М.,1989. с. 109-139.

48. Дукельский В. Ю. Музейный предмет / В. Ю. Дукельский // Российская музейная энциклопедия. М.: «Прогресс» «Рипол классик»,2001. — Т. 1. - с.405.

49. Дукельский В. Ю. Пространство публичного одиночества/

50. В. Ю. Дукельский // Музей и личность / отв. ред. А. В. Лебедев, сост. М. Ю. Юхневич. М., 2007. - с.6-14

51. А. Е. Ермолаев, Т. О. Шулика // Музейная экспозиция. Теория и практика. Искусство экспозиции. Новые сценарии и концепции (На пути к музею XXI века): Сб. науч. трудов / РИК. М.,1997. - с. 78-90.

52. Зиновьева Ю. В. О функциях музея / Ю. В. Зиновьева // Музей всовременной культуре: Сб. науч. трудов. СПб., 1997. - с. 259-269. 59.3оологический музей Российской академии наук. - СПб. - 28 с.

53. Иванов В. В. Текст / В. В. Иванов // Большая Советская Энциклопедия.- 3-е изд. М.: Советская энциклопедия, 1976. - Т.25. - с.364.

54. Иванова Ю. В. Новые художественные музеи как гипертекстуальное пространство / Ю. В. Иванова // В поисках музейного образа: Материалы науч. конф., СПб., 12-13 апреля 2007 г.— СПб., 2007.с. 247-256.

55. Каган М. С. Философия культуры / М. С. Каган. СПб.: Петрополис, 1996.-416 с.

56. Каган М. С. Человеческая деятельность. (Опыт системного анализа) / М. С. Каган. М.: Политиздат, 1974. - 328 с.

57. Казакова С. Ф. Выставка и ее образное решение. / С. Ф. Казакова // Музейное дело в СССР. Актуальные проблемы архитектурно-художественного проектирования экспозиций исторических и краеведческих музеев: Сб. науч. трудов, вып. 13. М., 1983. — с.101-103.

58. Калугина Т. П. Истоки культурно-коммуникативной функции экспозиции художественного музея / Т. П. Калугина II Музееведение. Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности: Сб. науч. трудов / НИИ Культуры. -М.,1989. с.68-108.

59. Калугина Т. П. Художественный музей как феномен культуры /

60. Т. П. Калугина СПб: Издательский дом «Петрополис», 2008. - 244 с.

61. Кант И. Основы метафизики нравственности. Критика практического разума. Метафизика нравов / И. Кант — СПб: Наука, 1995. — 528 с.

62. Карпов Р. А. К вопросу об организации экспозиционного пространства / Р. А. Карпов // Художественное оформление музеев: Сб. науч. трудов / НИИ музееведения. М., 1965- с. 137-189.

63. Каулен М. Е. Мавлеев Е. В Музей / М. Е. Каулен, Е. В. Мавлеев // Российская музейная энциклопедия. — М.: «Прогресс» «Рипол классик»,2001. — Т. 1. — с.395.

64. Каулен М. Е.Подлинник / М. Е. Каулен // Российская музейная энциклопедия. — М.: «Прогресс» «Рипол классик»,2001. — Т. 2 — с.100.

65. Киршина С. В.Опыт построения концептуальной модели музея как феномена культуры / С.В. Киршина // Музей в современной культуре: Сб. науч. тру-дов / СПбГАК. СПБ., 1997. - с. 251-258.

66. Коваль М. Ю. Об одном социально-психологическом исследовании в музее / М. Ю. Коваль // Музейное дело в СССР. Актуальные проблемы совершенствования музейной экспозиции: Сб. науч. трудов вып. 12 -М., 1982.-с. 84-93.

67. Конева А. В. Музеи моды: историческое знание или каноны искусства? / А. В. Конева// В поисках музейного образа: Материалы науч. конф., СПб, 12-13 апреля 2007 г. СПб., 2007. - с. 257-263.

68. Коник М. А. Музей как единство науки и искусства / М. А. Коник // Музейное дело в СССР. Актуальные проблемы архитектурно-художественного проектирования экспозиций исторических и краеведческих музеев: Сб. науч. трудов, вып. 13. М., 1983. — с.29-34.

69. Корольков В. И. Метонимия / В. И. Корольков // Большая Советская Энциклопедия. 3-е изд. - М.: Советская энциклопедия, 1974. - Т. 16 -с. 166.

70. Коссонс Н. Новые тенденции / Н. Коссонс // Museum. 1983. - №138. -с.11-18.

71. Кошман Л. В .Выставки / Л. В. Кошман // Российская музейная энциклопедия. — М.: «Прогресс» «Рипол классик»,2001. Т. 1.- с.128.

72. Кравченко А. А. Философия культуры Э. Кассирера / А. А. Кравченко // Кант и кантианцы: критические очерки одной философской традиции. М.: Наука, 1978. — 360 с.

73. Крейн А. 3. Жизнь в музее./ А. 3. Крейн М.: ОАО Издательство «Радуга», 2002. - 608 с.

74. Кротов Ф. Г. О задачах исторических и краеведческих музеев на современном этапе / Ф. Г. Кротов // Музейное дело в СССР.

75. Актуальные проблемы совершенствования музейной экспозиции: Сб. науч. трудов вып. 12 -М., 1982.-е. 14-23.

76. Кротов Ф. Г. О задачах совершенствования экспозиций исторических и краеведческих музеев / Ф. Г. Кротов // Музейное дело в СССР. Актуальные проблемы совершенствования музейной экспозиции: Сб. науч. трудов, вып. 13. -М., 1983. с. 3—12.

77. Крылова И. В. создание музейных экспозиций как способ передачи исторического знания / И. В. Крылова // Собор лиц: сборник статей / под ред. М. Б. Пиотровского и А. А. Никоновой. СПб., 2006. - с. 172175

78. Кузичев А. С. Класс / А. С. Кузичев // Большая Советская Энциклопедия. 3-е изд.- М.: Советская энциклопедия, 1973. - Т. 12. -с. 267.

79. Культурология: Учебник / Под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. -М.: Высшее образование, 2005. — 566 с.

80. Культурология: Учебное пособие для студентов высших учебных учреждений. Изд. 5-доп. и перер. Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 576 с. (Серия «Высшее образование»)

81. Лебедев А. В. Музей для своих / Лебедев А. В. // Музей и личность / отв. ред. А. В. Лебедев, сост. М. Ю. Юхневич. М., 2007. - с. 93-100.

82. Лебедева И. Образные решения как отражение концепции музея / И. Лебедева // В поисках музейного образа: Материалы науч. конф., СПб., 12-13 апреля 2007 г.- СПб., 2007. с. 74-81.

83. Левыкин К. Г., Хербст В.Музееведение. Музеи исторического профиля: Учеб. Пособие для Вузов / ред К. Г.Левыкин, В. Хербст. — М.: Высшая школа, 1988. 431с.

84. Литвинов В. В. Практика современной экспозиции / В. В. Литвинов — М.: Плакат, 1989. 192 е.: ил.

85. Литвинов В. В. Практика современной экспозиции. / В. В. Литвинов -М.: Плакат, 1989. 192 е.: ил.

86. Лосев А.Ф. Проблема символа и реалистическое искусство / А. Ф. Лосев 2-е изд., испр. - М.: Искусство, 1995. - 320 с.

87. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура / А. Ф. Лосев — М.: Политиздат, 1991.-е. 525.

88. Лотман Ю. М. Об искусстве. /Ю. М. Лотман — СПБ.: «Искусство-СПб», 2000. 704 е., ил.

89. Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек — текст — семиосфера история. / Ю. М. Лотман. — М.: «Языки русской культуры», 1999 — 464 с.

90. Лукоянов И. Ф., Чурилин В. М. Художественное конструирование экспозиционного оборудования музеев: Методические рекомендации для студентов / И. Ф. Лукоянов, В. М. Чурилин. — СПб.: 1993. — 89 с.

91. Мазный И. В., Поляков Т. П., Шулепова Э. А. Музейная выставка. История, проблемы, перспективы / И. В. Мазный, Т. П. Поляков, Э. А. Шулепова —М.: б.и., 1997.-211 с.

92. Майстровская М. Т. Архитектурно-художественные компоненты в музейной экспозиции / М. Т. Майстровская // Музееведение. Искусство Музейной Экспозиции и техническое оснащение музеев: Сб. науч. трудов / НИИ Культуры / Ред. А.Д. Тимрот. М., 1985. -с.33-52.

93. Майстровская М. Т. Введение / М. Т. Майстровская // Музейная экспозиция. Теория и практика. Искусство экспозиции. Новые сценарии и концепции (На пути к музею XXI века): Сб. науч. трудов / РИК. — М.Д997. — с.4-5.

94. Майстровская М. Т. Искусство музейной экспозиции в контексте общих тенденций стилеобразования / М. Т. Майстровская // Музееведение. Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности: Сб. науч. трудов / НИИ Культуры. М.,1989. - с.175-189.

95. Майстровская М. Т. Музейная экспозиция: тенденции развития / М. Т. Майстровская // Музейная экспозиция. Теория и практика. Искусство экспозиции. Новые сценарии и концепции (На пути к музею XXI века): Сб. науч. трудов / РИК. М.,1997. - с.7-23.

96. Майстровская М. Т. Очерк развития современного экспозиционного дизайна (музеи искусств) / М. Т. Майстровская // Музееведение. На пути к музею XXI века: Сб. науч. трудов / НИИ Культуры. М., 1989. - с.50-65.

97. Малевич К.С. Чёрный квадрат / К.С. Малевич. СПб.: Азбука-классика, 2003. - 576 с.

98. Малинковская О. Б., Майстровская М. Т. Обзор выставочной деятельности Государственного музея изобразитльных искусств им. А. С. Пушкина (1980-1990 гг.) / О. Б. Малинковская,

99. М. Т. Майстровская // Музейная экспозиция. Теория и практика. Искусство экспозиции. Новые сценарии и концепции (На пути к музею XXI века): Сб. науч. трудов / РИК. М.,1997. - с. 176-189.

100. Мастеница Е. Н. Наследие и музей: проективная модель культурного комплекса / Е. Н. Мастеница // В поисках музейного образа: Материалы науч. конф., СПб., 12-13 апреля 2007 г.- СПб., 2007. с. 96-107.

101. Мастеница Е. Н. Новые тенденции в развитии музея и музейной деятельности / Е. Н. Мастеница // Собор лиц: сборник статей / под ред. М. Б. Пиотровского и А. А. Никоновой. СПб., 2006. - с. 138-145

102. Махлина С. Т. Семиотический аспект музейной экспозиции / С. Т. Махлина // Музей в современной культуре: Сб. науч. трудов. -СПб., 1997.-с. 109-119.

103. Махлина С. Т. Язык искусства в контексте культуры / С. Т. Махлина СПб., 1995.-217 с.

104. Минц Н. В. Экспозиционные приемы и новые технические средства, применяемые в зарубежных музеях гуманитарного профиля / Н. В. Минц. М., 1968. - 44с.

105. Михайловская А. И. Вопросы художественного оформления экспозиций музеев на современном этапе / А. И. Михайловская // Художественное оформление музеев: Сб. науч. трудов / НИИ музееведения. — М., 1965. с. 5—46.

106. Михайловская А. И. Музейная экспозиция (организация и техника) / А. И. Михайловская, под ред. Ф. Н. Петрова, К. Г. Митяева. 2-е изд. -М.: Советская Россия, 1964. - 518 е.: ил.

107. Молок Н. Империя стиля / Н. Молок // Вокруг света. 2003. -№ 3. -с.123-131.

108. Музей и власть. Государственная политика в области музейного дела (XVHI-XX вв.): Сб. науч. трудов / НИИ Культуры. М., 1991. -323 с.

109. Музейное дело в России / под. ред. М.Е. Каулен (отв. ред.),

110. И. М. Косовой, А. А. Сундиевой. 2-е изд. -М.: Издательство «ВК», 2005. - 614 с.

111. Никитина Е. С. Семиотика. Курс лекций: Учебное пособие для вузов. / Е. С. Никитина М.: Академический Проект; Трикста, 2006528 с. («Gaudeamus»).

112. Никишин Н. А.Музейные средства: знаки и символы /

113. Н. А. Никишин // Музейная экспозиция. Теория и практика. Искусство экспозиции. Новые сценарии и концепции (На пути к музею XXI века): Сб. науч. трудов / РИК. М.,1997. - с.24-33.

114. Никишин Н. А. Экспозиция ландшафтная / Н. А. Никишин // Российская музейная энциклопедия. М.: «Прогресс» «Рипол классик», 2001. — Т. 2 — с.354—355.

115. Никишин Н. А. «Язык музея» как универсальная моделирующая система музейной деятельности / Н. А. Никишин // Музееведение. Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности: Сб. науч. трудов / НИИ Культуры. М.,1989. - с. 11-15.

116. Николаева Н. А. Музейная экспозиция как художественная структура / Н. А. Николаева // Искусство музейной экспозиции: Сб. науч. трудов НИИ культуры. М., 1977 - №45. - с. 65-94.

117. Никонова А. А. Загадка музейного предмета / А. А. Никонова // Вестник Санкт-Петербургского университета. СПб.: 2009. - Серия 6. Выпуск 2.-с. 11-18.

118. Никонова А. А. Когнитивные структуры художественного музея / А. А. Никонова // В поисках музейного образа: Материалы науч. конф., СПб., 12-13 апреля 2007 г.- СПб., 2007. с.49-60.

119. Окладникова Е. А., Махлина С.Т. Музейный предмет и его семиотический дискурс / Е. А. Окладникова, С. Т. Махлина // Собор лиц: сборник статей / под ред. М. Б. Пиотровского и А. А. Никоновой. -СПб., 2006.-с. 84-103

120. Осташова Н. В. Музей: вещная память о вечном / Н. В. Осташова //В поисках музейного образа: Материалы науч. конф., СПб., 12—13 апреля 2007 г.- СПб., 2007. с.27-32.

121. Пауш О. О коллекциях исполнительских искусств / О. Пауш // Museum. 1997. - №4. - с. 4-6.

122. Петрийчук С. Искусство видеть / С. Петрийчук // Ваш досуг. -2004. №10. — с.64— 67.

123. Пирс С. Новый взгляд на старые вещи / С. Пирс // Museum. -1999. — №4. с. 12-23.

124. Пирс Ч. Начала прагматизма / Ч. Пирс / Перевод с английского, предисловие В.В. Кирющенко, М.В. Колопотина, СПб.: Лаборатория метафизических исследований философскогофакультета СПбГУ; Алетейя, 2000. -352с.

125. Поляков Т. П. Как делать музей? (О методах проектирования музейной экспозиции). / Т. П. Поляков М., 1997. — 174 с.

126. Поляков Т. П. Мифология музейного проектирования или «Как делать музей?»-2. / Т. П. Поляков — М.: Издательство Министерства

127. Культуры Р.Ф. Академия переподготовки работников искусства, культуры и туризма; М: РИК, 2003. - 457с.

128. Поляков Т.П. Образно-сюжетный метод в системе взаимосвязей традиционных методов построения экспозиции / Т.П. Поляков // Музееведение. Проблемы культурной коммуникации в музейной деятельности: Сб. науч. трудов / НИИ Культуры. М.,1989. - с. 35-54.

129. Портер Д. Роль музея как средства коммуникации / Д. Портер // Museum. 1983. -№138. - с.Ю.

130. Поспелов Г. Н. Сюжет / Г. Н. Поспелов // Большая Советская Энциклопедия. 3-е изд. - М.: Советская энциклопедия, 1976. - Т. 25. -с. 150.

131. Потапова М. В. Художественный музей и публика: проблемы взаимодействия / М. В. Потапова // В поисках музейного образа: Материалы науч. конф., СПб., 12-13 апреля 2007 г.- СПб., 2007. -с. 224-235.

132. Потапова М.В. Художественный музей и публика: проблемы взаимодействия / М. В. Потапова // В поисках музейного образа: Материалы науч. конф., В 11 СПБ., 12-13 апреля 2007 г. СПБ., 2007. - с.224.

133. Потребня А. А. Мысль и язык / А. А. Потребня // Полное собр. трудов. М.: «Лабиринт», 1999 - 300 с.

134. Приключения «Чёрного квадрата» / Альманах. Вып.175. СПб: Palace Editions, 2007. - 156 с.

135. Принцип // Большая Советская Энциклопедия. — 3-е изд.- М.: Советская энциклопедия, 1975 Т.20.- с.588.

136. Пчелянская Т. М. Музеи и музейные экспозиции в новом спектре сетевых коммуникаций / Т. М. Пчелянская // Собор лиц: сборник статей / под ред. М. Б. Пиотровского и А. А. Никоновой. СПб., 2006. -с. 146-159

137. Пшеничная С. В. Музей как социокультурный феномен. Информационно — коммуникативная модель. / С. В. Пшеничная — СПб.: Образование, 1999. 196 с.

138. Разгон А. М. Музееведение / А. М. Разгон // Большая Советская Энциклопедия. — 3-е изд. — М.: Советская энциклопедия, 1974. — Т. 17. -с. 84

139. Разгон А. М., Ревякин В. И. Музеи / А. М. Разгон // Большая Советская Энциклопедия. — 3-е изд.— М.: Советская энциклопедия, 1974—Т. 17 с.84-86.

140. Рациональность как предмет философского исследования / отв. ред. Б.И. Пружинин, B.C. Швырёв. -М., 1995.- 225 с.

141. Рерих Н.К. Держава света. / Н. К. Рерих -: Изд-во Эксмо, 2006. -848 с. (Антология мысли)

142. Ривин В. JI. Художник и музей / В. JI. Ривин // Музейное дело в СССР. Актуальные проблемы архитектурно-художественного проектирования экспозиций исторических и краеведческих музеев: Сб. науч. трудов, вып. 13. — М., 1983. с.44-50.

143. Роднянская И. Б. Художественный образ / И. Б. Роднянская // Философский энциклопедический словарь / Редкол.: С. С. Аверинцев, Э. А. Араб-Оглы, Л. Ф. Ильичев и др. — 2-е изд. — М.: Сов. энциклопедия, 1989. с. 729.

144. Рождественский К. И. Музейная экспозиция /

145. К. И. Рождественский // Музейное дело в СССР. Актуальные проблемы архитектурно-художественного проектирования экспозицийисторических и краеведческих музеев: Сб. науч. трудов, вып. 13. — М., 1983. — с.17-22.

146. Розенбтом Е. А. Время и пространство в музейной экспозиции / Е. А. Розенблюм // Музейная экспозиция. Теория и практика. Искусство экспозиции. Новые сценарии и концепции (На пути к музею XXI века): Сб. науч. трудов / РИК. М.,1997. - с. 110-120

147. Розенблюм Е. А. Искусство экспозиции / Е. А. Розенблюм // Музейное дело в СССР. Актуальные проблемы архитектурно-художественного проектирования экспозиций исторических и краеведческих музеев: Сб. науч. трудов, вып. 13. — М., 1983. с.23-28.

148. Розенблюм Е. А., Воронихина Т., Шейр Е., Грачев Я., Бодров В., Коник М., Решетников В. А. Художники о сценарии музейной экспозиции / Е. А. Розенблюм, Т. Воронихина, Е. Шейр, Я. Грачев,

149. В. Бодров, М. Коник, В. А. Решетников // Искусство музейной экспозиции: Сб. науч. трудов НИИ культуры. М., 1977 - №45. — с. 126-135.

150. Розин В. Семиотические исследования / В. Розин. М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2001. - 256 с. (Humanitas)

151. Российская музейная энциклопедия: В 2Т.-М.: Прогресс, «Рипол Классик», 2001.

152. Сазонов В. П. Одной картины музей в г. Пенза / В. П. Сазонов // Российская музейная энциклопедия. М.: «Прогресс» «Рипол классик», 2001. - Т. 2 - с. 46-47.

153. Сапанжа О. С. Современный художественный музей: на службе человечеству или человеку? / О. С. Сапанжа // В поисках музейного образа: Материалы науч. конф., СПб., 12-13 апреля 2007 г.— СПб., 2007.-с. 6-17.

154. Сапанжа О. С. Стратегии коммуникационных процессов в контексте модернизации музейной деятельности / О. С. Сапанжа // Собор лиц: сборник статей / под ред. М. Б. Пиотровского и

155. А. А. Никоновой. СПб., 2006. - с. 160-171

156. Свецимский Е. Модернизация музейных экспозиций. Методические рекомендации / Е. Свецимский / составитель и переводчик М. Б. Гнедовский М., 1989. — 83 с.

157. Семиотика: Антология / Сост. Ю. С. Степанов. Изд. 2-е, испр. и доп. М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2001. -702 с.

158. Смирнов А. В. Отражение новой парадигмы гуманитарного знания в экспозиции художественного музея / А. В. Смирнов //

159. В поисках музейного образа: Материалы науч. конф., СПб., 12-13 апреля 2007 г.- СПб., 2007. с. 151-157.

160. Соде Функ Б. Сотрудничество художественного музея со школами / Б. Соде Функ // Museum. 1997. - №4. - с.38-42.

161. Соколов Е. Г. Пространство чистых знаков, или кепка Ильича / Е. Г. Соколов // Собор лиц: сборник- статей / под ред.

162. М. Б. Пиотровского и А. А. Никоновой. СПб., 2006. - с. 112—123

163. Соустин А. Основные принципы архитектурной организации экспозиции / А. Соустин // Искусство музейной экспозиции: Сб. науч. трудов НИИ культуры М., 1977.- №45. - с. 30-64.

164. Соустин А. С. Выставочная деятельность музеев: некоторые пути интенсификации и повышения интенсивности / А. С. Соустин // Музееведение. На пути к музею XXI века: Сб. науч. трудов / НИИ Культуры. М., 1989. - с.127-134

165. Столяров Б. А., Соколова Н. Д., Алексеева Н. А. Основы экскурсионного дела. Учебное пособие для студентов педагогических вузов. / Б. А. Столяров, Н. Д. Соколова, Н. А. Алексеева СПб.: «Борей Арт», 2001. - 144 с.

166. Стриженова Т. К. Современное понимание искусства музейной экспозиции / Т. К. Стриженова // Искусство музейной экспозиции: Сб. науч. трудов НИИ культуры — М., 1977 — №45. — с. 6-29.

167. Стрижнёва С. Е., Поляков Т. П., Аксёнкин А. П. Путеводитель по экспозиции Государственного музея В.В. Маяковского /

168. С. Е. Стрижнёва, Т. П. Поляков, А. П. Аксёнкин М.: «Радис PPJI», 2007. - 64 е., ил.

169. Стронг Р. Музей и коммуникация / Р. Стронг // Museum. 1983. -№138.-с. 3-9.

170. Тельчаров А. Д. Основы музейного дела. Введение в специальность: курс лекций. Учебник для высшей школы /

171. А. Д. Тельчаров / послесл. И. В. Кондакова. М,: Омега-Л,2005. -184 с. (Humanitas)

172. Тимрот А. Д. Введение / А. Д. Тимрот // Музееведение. Искусство Музейной Экспозиции и техническое оснащение музеев: Сб. науч. трудов / НИИ Культуры; Ред. А. Д. Тимрот-М., 1985.- с. 3-5.

173. Уайт Л. А. Антология исследований культуры. Т. 1. Интерпретация культуры. / Л. А. Уайт СПб.: Университетская книга, 1997. - 728 с. - (Культурология XX век)

174. Фаерштейн Р. С. Экспозиция. Проектирование и практика / Р. С. Фаерштейн. — М.: Панорама, 1990. 32с.: ил. — (Библиотечка «Школа художника-оформителя»)

175. Фармаковский М. В. Техника экспозиции в историко-бытовых музеях. / М. В. Фармаковский. — Л.: Издание Государственного Русского музея, 1928. 82 с.

176. Философия культуры. Становление и развитие / Под ред. М. С. Кагана, Ю. В. Перова, В. В. Прозерского, Э. П. Юровской. -СПб.: Издательство «Лань», 1998.-448 с.

177. Финягина Н. П. Фонды музея / Н. П. Финягина // Российская музейная энциклопедия.-М.: «Прогресс» «Рипол классик»,2001—Т.2.— с. 292.

178. Флоренский П. А.Храмовое действо как синтез искусств /

179. П. А. Флоренский // Флоренский П. А.Сочинения .В 4 Т.Т.2 / сост. и общ. Ред. игумена Андроника (А. С. Трубачева), П. В. Флоренской, М. С. Трубачева. М.: Мысль, 1996. — с. 370-382 (философское наследие)

180. Хадсон К. Влиятельные музеи / К. Хадсон / Пер. с англ. — Новосибирск: «Сибирский хронограф», 2001. — 196 с.

181. Хижняк О. С. Метод моделирования в создании музейных экспозиций (на материалах Государственного музея истории религии / О. С. Хижняк // Музей в современной культуре: Сб. науч. трудов / СПбГАК. СПБ., 1997. — с. 128-139.

182. Хлебников Велимир. Творения / Велимир Хлебников М.: Сов. писатель, 1987. — 736 с.

183. Чиркова Н.В. Сценарий и сценическая постановка в музее как способ реконструкции объектов нематериального наследия /

184. Н. В. Чиркова // Собор лиц: сборник статей / под ред.

185. М. Б. Пиотровского и А. А. Никоновой. СПб., 2006. - с. 184-190

186. Шляхтина JI. М. Музей в современном мире. Новые подходы к музейной работе / Л. М. Шляхтина // Музей в современной культуре: Сб. науч. трудов. СПб., 1997. - с. 233-238.

187. Шляхтина Л. М. Образ в образовательном пространстве музея / Л. М. Шляхтина // В поисках музейного образа: Материалы науч. конф., СПб., 12-13 апреля 2007 г.- СПб., 2007. с.138-144.

188. Шляхтина JI. М., Фокин С. В. Основы музейного дела: Учеб. Пособие для студентов педагогических и гуманитарных вузов / JI. М. Шляхтина, С.В. Фокин. СПБ.: СпецЛит, 2000. - 160 с.

189. Шмит Ф. И. Музейное дело. Вопросы экспозиции. / Ф. И. Шмит -Л.: Academia, 1929.-248 с.

190. Шмит Ф.И. Исторические, этнографические, художественные музеи. Очерк истории и теории музейного дела. / Ф. И. Шмит -Харьков: «Союз», 1919. с. 50 (Школьная и внешкольная библиотека под редакцией Д.Г. Панадиади)

191. Щепеткова И. А. Феномен «театрализации музея» / И. А. Щепеткова // Собор лиц: сборник статей / под ред.

192. М. Б. Пиотровского и А. А. Никоновой. СПб., 2006. - с. 244-257

193. Щербина Б. В. Временные экспозиции музеев Московского Кремля XIX-XX веков: проблематика и исторический анализ: Автореф. Дис. канд. ист. наук: 24.00.03. РГГУ / Е. В. Щербина М., 2003.-16 с.

194. Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию / У. Эко ТОО ТК «Петрополис», 1998. - 432 с.

195. Юренева Т. Ю. Музей в мировой культуре / Т. Ю. Юренева — М.: «Русское слово-РС», 2003. 536 е., илл.

196. Юренева Т.Ю. Музееведение: Учебник для высшей школы / Т.Ю. Юренева. М.: Академический Проект, 2003. - 560 с.

197. Юркова Е. В. Ikonen-Museum Frankfurt am Main, Stiftung

198. Dr E. В. Юркова / Schmidt-Voigt. Музей как со-бытие от концепции к методологии // В поисках музейного образа: Материалы науч. конф., СПб., 12-13 апреля 2007 г.- СПб., 2007. с. 280-289.

199. Юрчук В. В. Современный словарь по психологии / Авт.-сост. В. В. Юрчук. Мн.: Элайда, 2000. - 704 с.

200. Якобсон Р. Язык и бессознательное7/ Р. Якобсон / Пер. с англ., фр., К. Голубович, Д. Епифанова, Д. Кротовой, К. Чухрукидзе.

201. В. Шеворошкина; составл., вст. слово К. Голубович, К. Чухрукидзе; ред. пер. Ф. Успенский. М.: Гнозис, 1996. - 148 с.

202. Heritage, Museums And Galleries: An Introductory Reader / Edited by Gerard Corsane. Routledge, 2005. 400 pp.

203. Hughes Catherine Museum Theatre: Communicating with Visitors Through Drama. / Catherine Hughes. Heinemann, Portsmouth, NH, 1998. - 152 pp.1. Интернет-источники:

204. Виртуальный музей русского примитива Электронный ресурс. -Режим доступа: http://www.museiim.ru/museiim/primitiv/

205. Иванов Д. Музеи в сети Интернет / Д. Иванов // Меценат Электронный ресурс. — Интернет журн. 2005. - № 1. — Режим доступа: http: // www.maecenas.ru / doc / 2005l15.html

206. Интернет на телеканале культура. «Загрузка» 8 февраля 2010 года Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.tvkultura.ru/news.html?id==422568

207. Нургалеева Л. В. Виртуальный музей: новая коммуникационная модель / Л. В. Нургалеева Электронный ресурс. Режим доступа: http: // confifap.cpic.ru / upload / spb2004 / reports / doklad197.doc

208. Современная галерея Тейт Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.tate.org.uk/home/ languages/russiantm.pdf