автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.01
диссертация на тему: Функционирование системы пунктуационных знаков

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата филологических наук Ибрагим Мохаммед М. Шариф

ВВЕДШИЕ. 3

ПАВА I. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ РАЗРАБОТКИ ПРОБ»!

РУССКОЙ ПУНКТУАЦИИ . . . . . . . 7

Вывод б Г.'. ?:Т. . 27

ГЛАВА П. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ПУНКТУАЦИОННЫХ ЗНАКОВ

КОНЦА ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ГАЗЕТНЫХ ТЕКСТАХ 29

§ I. Точка . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

§ 2. Вопросительный здак.34

§ 3. Восклицательный знак.4|

§ 4. Многоточие .46

Выводы. 46

ГЛАВА Ш. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ПУНКТУАЦИОННЫХ ЗНАКОВ

СЕРЕДИНЫ ПРЩЮЖЕНИЯ В ШЕТВДС ТЕКСТАХ 52-

§ I. Одиночные знакд середины предложения на газетной полосе . . 52

1.1. Запятая . . . .52

1.2. Точка с запятой. 62

1.3. Двоеточие.64

1.4. Одиночное тире.71

В ы в о д ы.99

§ 2. Парные знаки середины предложения на газетной полосе .100

2.1. Двойная запятая .100

2.2. Двойное тире.101

2.3. Скобки . . 105

2.4. Кавычки . .108-Ш

Выводы.

Введение диссертации1993 год, автореферат по филологии, Ибрагим Мохаммед М. Шариф

Роль пунктуационных знаков в передаче содержания отдельного высказывания или целого текста отмечают многие исследователи. По их мнению, знаки препинания "образуют как бы вторичный слой представления смысла текста, присущий только письменному языку"*, являются "одним из регуляторов экспрессивного изложения р письменного текста" .

Смысл высказывания, по представлениям современных ученых, складывается из объективных и субъективных элементов (диктума и модуса). "Высказывание, каким бы элементарным оно ни было, состоится е том случае, если е нем информация о мире, объективной действительности соединится с информацией субъективной, о идущей от говорящего и момента общения .

Объективный смысл - это отражение некоторой пропозиции, языковое воплощение положения дел в действительности.

Пропозиции делятся на событийные и логические. Первые "портретируют" действительность и происходящие в ней события с их участниками; Еторые представляют результаты умственных операций и сообщают о некоторых установленных признаках, свойствах, отношениях"^.

1 Баранов А.Н., Паршин П.Б. Воздействующий потенциал варьирования е сфере метаграфемики // Проблемы эффективности речевой коммуникации. - М., 1989. - С.55.

2 Тевторадзе М.Н. Английская пунктуация в функциональном аспекте (на материале научной литературы). - Дисс. . канд. филол.наук. - М., 1992. - С.З.

3 Шмелева Т.В. Семантический синтаксис. Текст лекций. - Красноярск, 1989. - С.7.

4 Там же. - С.12.

Субъективный смысл представляет собой совокупность мо-дусных семантических категорий. Модус состоит из четырех частей, каждая из которых включает несколько элементарных смыслов.

1. Речевой компонент, или метакомпонент.

Он характеризует автора высказывания как субъекта речевой деятельности и включает такие элементарные смыслы, как цель речевого действия (их две; запрос информации и ее доставка), номинация, способ речевого поведения.

2. Актуализационный компонент. Он включает категории, указывающие на соотнесение предложения с моментом речи (время), на причастность коммуникантов к событиям (лицо), на пространственную локализацию события (место).

3. КвалификатиЕНый компонент, "складывается из таки£-категории, как авторизация, персуазивность, модальность, оценочность.

Авторизация предполагает квалификацию источника излагаемой информации (своя или чужая), иерсуазивность - квалификацию уверенности/неуверенности автора в достоверности информации, модальность - квалификацию события в плане реальности/ирреальности (по шкале 'необходимость' 'желательность' 'возможность', оценочность (факультативная категория)—:' авторское позитивное или негативное отношение к диктумному содержанию в целом или какому-то из его элементов. Оценки могут быть эмоциональными, этическими, эстетическими, профессиональными.

4. Социальный компонент (факультативный) выражает т , отношение говорящего к слушателю I Шмелева Т.В. Указ.соч. - С.28-41.

Разумеется, пунктуация имеет отношение далеко не ко всем перечисленным Еыше категориям, но некоторые элементарные смыслы выражаются также и знаками препинания.

Как правило, каждое высказывание включено в тексте, текст - в коммуникативную ситуацию, и это существенно влияет на использование пунктуационных знаков, которые в соответствий с авторским коммуникативным намерением выступают как средство т актуального членения высказывания .

Какова роль каждого из знаков препинания в выражении различных смыслое высказывания? Стабилен ли набор этих ролей? Если он подвержен изменениям, то каковы их причины и закономерности?

Б настоящем исследовании мы попытаемся дать ответы на эти и некоторые другие вопросы.

Цель исследования заключается е том, чтобы выявить круг элементарных смыслое высказывания, который может быть Еыражен каждым из пунктуационных знаков в контексте, и определить закономерности и допустимые границы варьирования этих знаков.

Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи.

1. Установить контекстные функции каждого из знакоЕ пунктуационной системы.

2. Проанализировать частные грамматические и смысловых функции знаков препинания в свете соьременног синтаксиса.

3. Сопоставить системные и контекстные функциональные

I Распопов И.П. Строение простого предложения в современном русском языке. - М.,1979. - 186 е.; Кольцова Л.М. Актуальное членение, предложения и графические средства его оформления, в поэтической речи (на материале русской советской поэзии).-АЕтореф.дисс канд.филол.наук. - Воронеж:1984.- 18 с. характеристики пунктуационных знакоЕх.

4. Определить наличие/отсутствие мотивированности варьирования знакоЕ е рассматриваемых пунктуационных ситуациях.

5. Выяейть пунктуационные ситуации, е которых обнаруживаются нарушения или колебания нормы употребления знаков препинания.

Материалом для исследования послужили газетные тексты из следующих изданий: "Литературная газета" (1989-1992 гг.), "Комсомольская правда" (1989-1993 гг.), "Известия" (1989-1993гг.) "ПраЕда" (1989-1991 гг.), "Аргументы и факты" (1992 г.), "Собеседник" (1991 г.), "Неделя" (1992 г.), "Семья" (1992 г.). Объем выборки составляет более 3000 примеров.

В газетных текстах особенно заметно стремление к семантйза-ции знаков препинания; семантическая нагруженность пунктуационных зЗакоЕ пишущими - одно из средств увеличения информационной емкости материала и силы его воздействия на читателя.

Б последние годы публицистические тексты яеляются не только источником материалов для исследований по пунктуации, но и объектом изучения: рассматриваются их пунктуационное оформление, роль знаков препинания е передаче подтекетоЕой информации^.

Однако е избранном нами аспекте пунктуация газетных публицистических текстоЕ ранее не изучалась.

В работе йспользоеэн метод аналитического наблюдения и обобщения полученных данных.

1 Системные параметры знакоЕ препинания указываются по работе Б.С.ШЕарцкопфа "Современная русская пунктуация: система и ее функционирование". - М.,1988.

2 Коньков В.И. Пкнутуационное.членение публицистического текста//АЕтореф. дисс. . канд.филол.наук.- Л.,1983.-С.9; Кравченко Н.К. Система актуализации подтекста в русской публицистической речи/Двтореф.дисс. .канд.филол.наук.- КиеЕ, 1990. 7

Заключение научной работыдиссертация на тему "Функционирование системы пунктуационных знаков"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Анализ функционирования системы пунктуационных знаков в СЕете современных синтаксических идей дает основание заключить следующее.

1. Употребление знаков препинания связано с выражением различных смыслое ЕысказЕания: объективного, субъективного и актуального. В сеязи с этим целесообразно говорить не о трех принципах русской пунктуации (структурном, смыслоеом и интонационном) , а об одном - смысловом.

2. Знаки препинания имеют неодинаковые возможности для выражения смыслов различного статуса. Почти все они участвуют в выражении объективного смысла высказывания, так как с их помощью отражаемое в высказывании "событие" вычленяется из денотативной ситуации, они посогают обозначить количество его участников, сигнализируют о характере смысловых отношений между элементами "события" или отдельными "событиями" и т.д. Исключение составляют кавычки, употребление которых связано с выражением актуального смысла высказывания и элементов его субъективного смысла, а также двойное тире и скобки, с помощью которых пишущий сигнализирует о наличии е высказывании параллельных коммуникативных планов.

Б большинстве СЕоем знаки препинания могут Еыражать актуальный смысл высказывания. Особенно актишо эту функцию выполняет тире, "специализируясь" на оформлении актуального членения самых разных синтаксических конструкций.

Что касается таких знакоЕ, как запятая, точка с запятой, двойная запятая, то они, как нам кажется, больше предназнанеленив этого знака для разграничения е смысле высказывания "своего" и "чужого" (аЕторизации Еысказьшания) отличается нестабильностью, что объясняется отсутствием нормативных рекомендаций для части недаЕно возникших пунктуационных ситуаций (конструкций с несобственно-прямой речью, Еопросно-ответных диалогических единств и т.д.).