автореферат диссертации по истории, специальность ВАК РФ 07.00.01
диссертация на тему: Интернациональное и патриотическое воспитание трудящихся Приморского и Хабаровского краев СССР. 1970-1985 гг. Историко-партийный аспект проблемы

Полный текст автореферата диссертации по теме "Интернациональное и патриотическое воспитание трудящихся Приморского и Хабаровского краев СССР. 1970-1985 гг. Историко-партийный аспект проблемы"

ЛЮСКОССКПП ОРДЕНА ТР.УДСПОГО КРАСНОГО ЗНЛЛШ.': ИНСТИТУТ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА им. Г. 3. ПЛЕХАНОВ,

На правах рукописи

МАХНО Ирина Валерьевна

ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОЕ И ПАТРИОТИЧЕСКОЕ

воспитание трудящихся приморского ::

хабаровского краев ссср. 1970—1985 гг. И сто РИ ко- п а рти п К ы я АСПЕКТ ПРОБЛЕМ.:!

Специальность 07.00.01 — История Коглмупп::.умюИ г,'лрт;ш

Советского Союза

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой стспен;; кандидата исторических наук

Москва 1990

">, % , А • :

Работа выполнена на кафедре политической истории Мое-, конского ордена Трудового Красного Знамени института народного хозяйства имени Г. В. Плеханова.

Научный руководитель — кандидат исторических наук,

профессор Мухина Т. В.

Официальные оппоненты — доктор исторических наук,

профессор Токарев А. И.; кандидат исторических наук, доцент Попова Е. В.

Ведущая организация — Дальневосточный государственный университет, кафедра истории КПСС.

Защита диссертации состоится « . /¿¿¿У// . 1990 г.

на заседании специализированного совета К.063.62.06 по нпорип КПСС Московского института народного хозяйства им. Г. В. Плеханова.

Адрес: г. Москва, Стремяпый пер., 28.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке МИНХ им. Г. В. Плеханова.

Автореферат разослан « . ¥. » . . . 1990 г.

Ученый секретарь специализированного совета, кандидат исторических наук,

доцент БЛАТОВА Л. А.

•'Ййй-

1 - .3 -

7-«1 / ОЭДАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТУ

Шг&льность исследования. Революционная перестройка всех н жизни советского общества предполагает глубокое нэучноз ланио современной действительности во всем ее многообразия

1жн0сти.

В созременяуп эпоху возникав новые задачи по совершенство-

з национальных отношений и, соответственно,. возрастает заа-(

з интернационального и патриотического воспитания. Сегодняя-зятуапия з меанациокальных отношениях сентябрьским /1989 г./ ¡тлом ЦК КПСС оценена как весьма сложная. "Один за другим ыш на поверхность нерешенные здесь вопросы, дали о еебэ ь долущеннне эа многие десятилетня опшбка и дефер'лацяи, в си ух: тлевшие годами межнациональкнэ конфликты"."^ Дискуссии но у вопросу не утихают в партии и обществе.

Обобщение накопленного опыта КПСС в области интерньциональ-) и патриотического воспитания; учот и анализ недостатков, асютка рекомендаций по совершенствованию деятельности партии ннном направлении является одним из актуальные направления оргко-партийюй науки. Дня улучшения работы по интврагвдойадь-у г патриотическому воспитанно трудадкхся недостаточно только одаяшнего опыта работы партии в этоЯ области. Бааясе значений ет обобщение оента работы партийных организаций различные рэ-1йов нале* страны з првдавстэуици® период. Дальневосточные парные организации поставкой перед собой задачу взвешенно и са-флтио раэо<5раися в елтуадаг, слоишсейся в обдаст* ингерз»-зяальэого и вецжотжчзского воспитают за после даме два.

У Врюде. - 1989. - 20 свн?*1?д.

десятилетия, оцедить действенность применяемое форм и методов з данной сферо идбологической деятельности, решительно отбросить устаревшие, честно сказать о прошлых ошибках. Поэтому предстаи ет несомненный научный интерес исследование проблемы интернат« яального и патриотического Боепитания трудящихся Приморского и Хабаровского краев в 70-е - 1-ой половине 80-х годов с позиций вого мышления, анализ как позитивного, так и негативного опыта йоты партийных организаций е этом направлении.

Состояние научной разработки проблемы. Проблеме деятельное КПСО до интернациональному и патриотическому воспитанию трудящв ся посвящена обширная литератора. Историография проблемы дредм лена как общими трупами до истории партии, так п специальнши в следованиями форм и методов интернационального и патриотпческог воспитания. В числе авторов опубликованных работ не только исто ки, но и философы, экономисты, социологи, чьи исследования обог ют историографию КПСС. Постоянно выходят в свет монографии, ста аещицэптся докторские и кандидатские диссертации.

Данные вопросы рассматривается в отдельных глазах монограф в которых анализируются проблемы развития наций и народностей н современном этапе, руководство КПСС национальными и интернациов ниш процессами.^

Проблеме партийного руководства интернациональным воспитан

о

трудящихся цосвяшен ряд специальных работ: монографий, броашр. '

I/ Багримов Э,А.Лэкинская национальная политика:..досткжени персдективы.-М.,1977;БулЕченко М.И.Расцвет и сближение наций в - м,,1961;Сыч Е.Г.Деятэльностъ КйСС по сближению наций и народа тей в услоз!^с. развитого социажзм&.-М. ,1983;Ма*шт1 Н.И.Патри тпзн и интернационализм советского народа.Исторический опыт и с ременная деятельность КДСС.--М. ,1275:Ноликал сала интернациональ го одинства.-КиеЕДЗУЭ.

2/ Серова И.И.Сила, сашгаиьаэдая воедино.-М. ,Ш5.Аяошкен ': В.ИоЛензн.ИЮС о задачам патристикеского доспитания советских л: дей.-Ы. ,1681;Метелила Л.В.ддлнстзо интернационального к цатриот; чосксго Еоспитанк.!.-'«'. ,1982.

Интернациональное воспитанно, будучи важнейшим компонентом" 1 идеологической работы, теснее всего связано с формироьаппем »иотизма. Вполне закономерным является то, что большинство ио-;свателей рассматривают .проблема интернационального и ггатриотк-сого воспитания з органическом единства.^ Охи подчеркивают, что )врелгенной действительности кнтеркздконмизм к патриотизм внету-с как две стороны единого научного мировоззрения.

Л.В.Метол^ща з работе "Единство интернационального и патрио-зского воспитания" рассматривает диалектику этих двух налравле-воспитатальной работы, определяет место интернационального и риотичесного воспитания в общей системе коммунистического зос-зния трудящихся, а. также в связи с закономерностями развития на-налышх отношений при социализме. '

Мзтодологическлз аспекты проблема взаимосвязи патриотического нтернационального Боепитания рассматривают О.Н.ГороБСкяй и .Римаренко, сдерврушде категорией "интернационалистоко-латрио-еское воспитание".'^' Раскрывая содержание данной категории, они оделяют ее как систему вдеологичзского, духовно-нравственного к реологического воздействия на трудящихся.

Проблемы организации научного управления процессам, утвервде-

[ интернационализма и патриотизма з сознании советских людей рао-

юрлваится в монографии "Патриотизм и интернационализм ~ леотшл-

а '

ше черты социалистического образа жизни".** В работа автори

I/ Еяаяс Б.И.Воспитание в духе советского патриотизма и с01 тактического интернационализма.-м.,"С974:Агаов А.Г.Патриотизм и иг-энационализм советского человека.-М. ,1375;Ка1ГЛ>ин ГГ.И.Оргашгчао з единство интернационализме и патриотизма.-М. ,1273.

2/ Метелица Л.В. Единство интернационального и патриотического ■ иштания. -М., 1982.

3/ Гопоеский Ф.Н.,Римаренко Ю. И. Ыашсистск о-пекинская теория сшй п социалистическая практика.-!.?. ,1384.

4/ Патриотизм л интернационалжи - неотъемлемое черты соццллдс-ческого образа жизни.-Кйев,1951.

ввделали основные звенья научного управления процессом утверя интернационализм и патриотизма, охарактеризовали формы и сре воспитательной; работы, определили основные критерии и пути по нея эффективности патриотического и интернационального воспит обосновала роль прогнога в совершенствовании научного рукозод интернациональным воспитанием.

Б научной литературе широко освещается также вопрос парт го руководства интернациональным и патриотическим воспитанием современных условиях. Эти вопросы рассматривались рядом автор в Споишрах, сборниках статей, в отдельных статьях.

Вышел ряд изданий, отражающих опыт работы коммунистов по риотиче скоку и интернациональному воспитании трудящихся в коя 70-х - начале 80-х гг. на [материалах республиканских, области городских партийных организаций.^

Так, содержание, формы и методы деятельности партийных с низаодЗ Москвы к Подмосковья по патриотическому и инт~рнациоЕ нему воспитанию трудяздхся раскрываются в книге Э.М.Злынскогс Работа насыщена фактами, раскрывающим!. различные стороны опш партийного идеологического актива стелкцы в данной области.

I/ Римаренко Ю.К. ХХУ съезд КПСС о развитии национальны) шений и задачи воспитания трудящихся на современном этапе.-!1 1977; В семье единой. Из опыта партийных организаций соревнут: ооластеЗ Унт айны, России, Белоруссии и Молдавии по ьгтеоЕацас лому воспитанию трудя1Цихся.-Киоа,1Э77. Декусарсп З.Г. Интеркг катаное воспитаний - важная задача идеологической работы /7 I нгст Украины.-1975. - Л б.

2/ Мы - патриоты и интернационалисты: Из опта работы Лг кой партийной организации по патриотическому и интернационал:' воспитании трудящихся.-Рига, 1982; Делу партии верны (Из отп идиотического и интерххацисвалького воспитания рабочей моло;

3/ Злшзкяй З.М. Патриотическое и интэрнациовальное во« кис трудящихся.-II.,1985.

Определенный интерес представляют труды, досьящзаныэ опыту

пых партийных организаций по интернациональному и патрпоти-

ащ воспитанию трудедихся.-1^ Они содержат богатый фактичес-

матвриал о формах, методах, содержании деятельности КГ'СС в

ш направлении. Появились диссертации, в которых ааализиру-

[ опыт работы партийных организаций раьних регионов налей

шы по патриотическому и интернациональному воспитанию трудя-2/

'Я, • причем большинство диссертаций рассматривают вопроси во-

3/

э-паариотического воспитания. 3 некоторых диссертациях ана-

яруатся отдельные аспекты интернационально-патриотического 4/

питания.^

Немало среди вышеперечисленных диссертаций работ, освеща-х деятельность партийных организаций Дальнего Востока, однако Ценностью этих исследований является преобладание военно-

I/ Интернациональное воспитание трудящихся. - Махачкала, 74' Шатаев Б. Интернациональное.воспитание трудящихся в Казах-зне.-Алма-Ата, 1Э82;Усурбалиев Р.У. Интернациональное воспита-э трудящихся. - М.,1974; Михайлов Б.А. Воспитание чувства ин-рнационализма. - Львов, 1975 и др.

2/ Бельчич Ю.В. Деятельность КПСС по интернациональному поставив в годы У1 пятилетки (1366-1970) (На материалах .Хабаровой краевой партийной сргатазегак): Дисс.яа соиск.учен.сгзп.кавд. т.наук. - Л. ,'-1931: Хохлов A.B. Деятельность парторгеяизаадй | интернационально^ воспитанию трудящихся в условиях развитого »циалнзма (На материалах Центрального Чэрноземья) (I37D-ISSG): юс...каид.ист.наук. - М., 1902Г Иванова З.И. Партийное рухо->дстзо национальными отношением s СССР в годы IX пятилетка [971-1975) (На материалах РСФСР): Дисе..,к?.вд.ист.наук. - Л., Э85. , _ „

3/ Снурлатова E.H. Деятельность парторганизаций .Дальнего эстока по воеино-патриотическоь^- воспитаю® трудящихся ч уча-вйся молодежи в условиях вазвлтого социализма U97I-IÜ75): Дасс. ..кавд.ист.наук, - М.,1983; Андреев С,3. Деятельность КПСС по оспитанию советского патриотизма и социалистического кштерна-ионаллэма строителей Байкало-Амурской ь-агЕСтралг:Дисс. ,.кавд. ;ст.наук. - Л., 1985.

4/ Михайлов В,А. Деятельность КПСС по формованию интерна-ионажистского сознания трудящихся Западных областей Украины ¡1939-1981): Дисс...кавд.ист.наук. - М., J.S83: Брехня В.А. Ист<>-зико-патриотическое воспитание в период развитого ссциалчзма (Ка латериачах Дальнего Востока):Десс. ..канд.ист. саук.-М., 1983.

патриотической, тематики, узкие хронологические рамка, ограшга нно периодом бдной пятилетки.

Б них отсутствует полностью анализ внешнего аспекта инте] ционального и патриотического воспитания - интернациональных < ьей трудящихся ,Пальнете Востока с другими регионами страны и * зарубежными странами. Проблеме интернациональных связей трудяг ся Дальнего Востока посвящены только специальные исследования никонского Л.Б. и Корсакова В.В.^

Общей чертой диссертационных исследований является недосз точное внимание к негативным явлениям, отсутствие их критпчеса анализа. Работа центральных и местных партийных органов освеща оя в хвалебном ключе, не учитывается воздействие "механизма тс моуения" социально-экономического развития страны на националь ные отношения.

Проведенный анализ опубликованных по исследуемой проблеме работ убевдает в том, что в рассматриваемый период ^ченыэ прод ласт значительную работу по. изучению проблемы партийного руков ства патриотическим и интернациональнш воспитанием трудящихся Кют исследован широкий круг теоретико-методологических проблем формирования интернационально-патриотического сознания советск: людей. Расширился арсенал форм и методов работы партийных орга заций по воспитанию патриотов-интернационалистов. Однако каждн новый рубея на пути развития советского общества, реальности в шх дней, требуют постоянного творческого осмысления процессов происходящих между нациями, народностями, отказа от слолатшейс,

I/ Еинакснский Л. Б. Интернациональные связ.; рабочих совеам . кого Дальнего Еостока с трудящимися зарубежных стран (1922-193'

Дисс...каад.ист.Е?ук. - Владивосток, 1ЭЯ6; ¡«.гсоков Б.В. Ипте-'Н нвйьнне сьязи Дальнего Востока с социалистической республикой 6ь нам/ ]976-Т0сГ' /:Л'лсс... кпнд.ест.наух. -Зладивосток,15о/.

яемв стереотипов в оценках практических действий, трезвого анаг-а вз'ждзо переплетающихся тенденций и противоречий, поиска шальных путой решения возникающих проблем.

Вдаедшие в свет в 70-е - начале 80-х годов исследования нажги определенные ориентиры дая дальнейшей разработки кочкрет-с проблем в области интернационального и патриотического воспг-гая. Однако, на уровпе обобщения и степени полноты сдал акта ?.одов на могло не сказаться проявившиеся в 70-е годы стремление эаничаться констатацией наших достижений, обойти нерешенные эблемы, нараставшие трудности.

Кроме того, краткий анализ состояния научной разработай проймы интернационального и патриотического воспитания сввдетелъст-бт о том, что деятельность партийных организаций Дальнего Воо-ка в период 70-х - начале 80-х гг. по интернациональному и па?» отическоцу воспитанию не стала еще предметом глубокого сзмостоя-льного изучения; , .

Цель настоящего исследования состоит в том, чтобы расдршг I базе общих закономерностей специфические черты и особенности ¡.боты Хабаровской и Приморской краевых партийных организаций до пернациокальяому и патриотическому воспитания трудящихся в 570-1985 гг.

При этом выделязэтся два аспекта (внутренний и внэишй) в гн-зрЕациональном воспитании. В ходе исследования автор стрэмился ыявить положительные начинания, успехи местных партийных органи-ацпй, а тайге проанализировать ошибки, недостатки, шеЕкиз место идеологической работе по всслиталюо интернационализма и патрио-изма трудящихся.

Исходя из этого, в диссертации были поставлены следующие

сдачи:

- 10 -

- показать, особенности работы партийных организаций по воспитанию интернационализма и патриотизма трудящихся в 70-е начале 80-х годов, противоречия и трУДн0СТИ этого периода, дс вие "механизма торможения" и его влияние на идейно-воспитате; работу;

- обобщить опыт работы Приморской и Хабаровской краевых партийных организаций по интернациональному и патриотическому гштаниы трудящихся, формы и методы работы в системе марксист* ленинского образования;

- проанализировать работу первичных партийных организацз промышленных предприятий региона по пропаганде вдей патриота! и интернационализма;

- рассмотреть внешний аспект проблемы интернационального питания, интернациональные связи трудящихся Цриморья и Хабар« ского края с трудящимися Вьетнама, Корейской Народно-Демокра1 ческой республики, а также с прогрессивной общественностью Д реи, подвести некоторые итоги развития этих взаимоотношений;

- на основе обобщений сформулировать уроки и практически рекомендации до дальнейшему совершенствовали!) этой работы.

Объектом исследования избраны Цриморский и Хабаровский

Основные формы я методы работы местных организаций КПСС воспитанию патриотических и интернациональных убеждений соео лэдой во многом определялись особенностями географического,с льно-гкономического, политического и социального положения д го региона страны. Цриморский и Хабаровский края занимают ос вую площадь Дальневосточного экономического района, ускорены развитию которого партия всегда уделяла повышенное внимание, оивоении и заселении советского Дальнего Востока принимали у тяб многие народи СССР. В Хабаровском крае, например, прожив

¡адставители'100 народностей я национальностей нывзй мрачи. ^Ка Фригории Приморского ~:ряя в Пожарском, Ольгикском, Торчейском в »асноармейском районах проживает около полутора тысяч человек из фенных народностей Дальнего Востока. Это удегейад, нанайцы, тазы,

)0чи.2/

Создание современных промышленник комплексов привлекает во ювь с ваеваемне района Дальнего Востока трудяхдахся ч..о всех рео-гОлик СССР. Складываются многонациональные трудов ш коллекггон.В 3-е годы почти все грудовда коллективы Хабаровского к йриморскогс ?аев были многонациональными по своег.у составу и адлшелп, в срзд-эм, представителей 26 национальностей.^

Особенностью данного региона является такте его пограничное сложение, морские рубежи значительной протяженности Приморский Хабаровский крэл занимают важное место в осуществлено! аконолгс-зских, научно-технических и культурных связей вашэй страы с го-ударствами тихоокеанской зоны, что, в своп очередь, влечет за со-ой установление тесных контактов с бур^азнш тоэм. Тальке мэгс-уиародпый порт Находку енегодно посещает около 30 тыс.иностранных ■уристов и граждан. ^ До 700 судов под флагами С.Э государетз npvb ¡имаат гавани Йфшорья. ^ В Хабаровске еаегодно бызает IG-IS гао. шострпнннх туристов, 10 тыс.иностранных моряков, 5 тис.ггчто^й

I/ Тихоокеанская звезда. - 1972. - 23 декабря.

2/ Красное знамя. - 1989. - 26 сентября.

3/ Хохлюк Г.С. Социологические лсследовонкя з тарта!тюй работе. Хабаровск. 1976. - С.98.

U Сайронов В.Д. Лицом к лику с идеологическим противником. -M., IS8I. - С.5.

5/ ПАЕК, i. 68. - On.iH. - Д.248. - 1.7.

ежегодно выезаалзт за границу. На лесоразработках Хабаровского к; работает 16 тыс.&орейских рабочих.*/

Специфика многонационального, экономически и стратегически норо района страны во многом определяла деятельность местных па; тайных организаций на таком важном участке идеологической работ: каким является интернациональное и патриотическое воспитание.

Хюонологичоские тэамкц исследование - 70-е - начало 80-х го; определяется их местом в истории КПСС и Советского государства, достоинству оценивая достигнутое советским народом за годы соцга лиотшского строительства, необходимо сказать и о серьезных не; татках в экономическом и социально-политическом развитии страны, пущенных в тот период, когда начали накапливаться трудности и ж шенные проблемы, появились застойные явления. В эти годы имели 1 то и упущения в разработке теоретических и практических проблем тернациокального и патриотического воспитания. Один из горьких 1 ков периода застоя - взгляд на идеологию интернационализма как з тойшшуюся сферу, пе нуждающуюся в дальнейшей разработке. Освеще! деятельности КПСС в области интернационального и патриотического воспитания в исследуемый период требует не .только анализа негап них явлений и выработки практических рекомендаций по их ликвадаг но и глубокого осмысления сложного этапа в жизни налей страны, I лекения того положительного, что бшю достигнуто, использования ценного опыта для реализации задачи по совершенствованию всей С1 темы интернационального и патриотического воспитания.

Теоретическую и метододогуческуто основу диссертационного I следования составили труды К.Маркса, Ф.Энгельса, В.И.Ленина, в л торых разработано учение по национальному вопросу, рассмотрены

I/ ШЯЬв.2141. - СИЛ. - Д.З. - Л.64.

¡лента патриотического и интернационального воспитания, а также гийнив и советские документы. '

Источниковая баз диссертации включает в себя опубликован-партийные документы и многочисленные архивные документы и ма-налы, сосредоточенные в Центральном партийном архиве Института «сизма-леншшзка яри ЦК КПСС (ЦПА ИМИ), в партийных архивах дарского и Хабаровского крайкомов КПСС.

В фондах Центрального партийного архива имеются документы об алогической деятельности КПСС в области интернационального и рнотического воспитания в 70-е - начале 80-х годов. Наиболее око использовались фонды партийных архивов Приморского и Хаба-ского краев. Б фондах 3,7,68,80 партийного архива Приморского я и фондах 35,512,617,1803 партийного архива Хабаровского края око представлены материалы по идейно-политической деятельности ;тннх партийных организаций по воспитанию патриотизма и интерна-1нализма. Однако, эти материалы потребовали критической оценки, ; как не всегда отраженная в них информация соответствовала ре~ >ному положению дел в краевых организациях КПСС. Особый интерес дассертанта вызвачи ттериалы первичных партийных организаций, годящиеся в фондах 37,38,170,454,459,452,543 партийного архива шорского края и фондах 35,144,220,471,1803,512 партийного архк-Хабаровского края. Использование этих материалов позволило про-ализировать состояние идеологической работы в трудовых коллзкти-х, результативность воспитательных усилий партийных организаций формированию интернационалистических и патриотических чувств убеадений и, что самое главное, увидеть отношение трудящихся к просам национальных отношений, степень их участия в агитациояно-.ссовцх мероприятиях.

Информация по интернациональным связям трудящихся Дальнегс Востока со странами Тихоокеанского региона получена из фондов, бслышкстэо которых но использовались ранее исследователями. В яастности, анализ материалов, связанных с совместной деятельно« советских и корейских рабочих в Верхнебуреинском районе Хабаоо! кого края произведен внервь^. Определенную ценность представлял документы, освощающие советско-яионские отношения в период 70-2 80-х гг., ранге закрытые для исследователей и введенные дассерт тем в научный оборот.

Всего диссертантом изучены материалы 35 фондов центральны? местных архивов.

В процессе работы быта изучены публикации газет и журналов "Коммунист", "Блокнот агитатора", "Правда", "Красное знамя", "1 хоокеаЕСКий комсомолец", "Дальний Восток", "Вопросы Дальнего Вс тока", "Находкинский рабочий", "Боевая вахта", "Дальневосточный коряк", "Дальневосточный ученый".

Интересные сведения б или почерпнуты исследователем з хода бесод ж интервью с партийными и советскими работниками, в частв та, с Верещагиным Е.Ю. - консультантом Дома политического про се щения Приморского краевого комитета КПСС, Таран Ю.В. - зав.каби нетоы идеологичаской работы Дома политического просвещения, Яро код И.Я. - инструктором сектора зарубежны.' связей Приморского к ового комитета КПСС, Солтапом В.Ы. - зав.сект.рои международных связей Хабаровского краевого комитета КПСС, Постновой З.П. - за парткабинетом Перворечаыского райкома КПСС г.Владивостока, Коше ладил Г.Н. - директором Государственного архива Хабаровского кр Фоникой Н.Гч - ученкм секретарем Дома другбы г.Хабаровска.

■ Базгчпяя ксв~зг;й исследования состоит в том, что это одна

рвкх работ, в которых с позиций нового мышления обобщается опыт ягельн^оти Приморской и Хабаровской краевых партийных срганизэ.-й ь сложный период 1970-1У85 гг. Новизна заключается ж во введс-и в научный оборот новых архивное материалов, партийных докумеа-

1в.

Практическая значимость исследования. Материалы диссертации, ¡сказанные рекомендации могут быть использованы в научных целях,в [ебной и агитационно-пропагандистской работе партийных организаций ) интернациональному и патриотическому воспитанию трудящихся.

Аятзобапи^ теботк. Основные положения и выводы исследования осажены в двух публикациях. .Диссертация обсувдаяась и была - одобрена 1 заседании кафедры политической истории Московского института на-здного хозяйства"™. Г. Б. Плеханова. Диссертант выступал с научными ообщепиями. на теоретических конференциях п методологическом свадша-э кафедры политической историк МИНХ им. Г.В. Плеханова.

Диссертация сосгоет из введения, двух гл~в, заключения, списка спсльзованных источников и литературы,

Вс введении обосновала актуальность темы, раскрыта таучная и ракткческая значимость бе разработки, дан истсфиогр&фический обзор ютературк, характеристика методологической и теоретической ос-ковы г ясточников, определены цели а задачи, новизна исследования.

В деьвой глазе» проанализированы основные направлен^ формы и летоды деятельности Приморской л Хабаровской краевых ор.аЕазацпЯ ШСС, а такте первичных партийных организаций па интернациональному к патриотачесг^ыу воспитанию яругтщисся. На большом фактическом материале обобщен их опыт. Автором дана характеристика общего -Ъостол-еяя идеологической деятельности КПСС в давно? областа. В 70-е ~ начале 30-х годов произошло обостренно противоречий между достижениями в развитая национальных отнесений и караотаккем негативных яатаняй

-.16в этой сфзре, деформация в сознании некоторой части людей идеало: и ценностных ориентация интернационализма, .социалистических наци нальных отношений. В основе нарастания негативных процессов в сф ре национальных отношений лежит искажение принципов и норм социализма. Поэтому при анализе деятельности партии в условиях действия механизма торможения, необходимо учитывать существовавший ра: рыв мевду словом и делом,порождавший огромные сложности в работе по формировании нравственных ценностей личности. Теория, а вслед за ней пропаганда, политическая учеба, в основе которой лежала схоластическая концепция развитого социализма, уходшш в сторону от реальных проблем, теория все больше отрывалась от жизни и, как следствие этого, снижалась творческая активность масс.

Вопросы интернационального и патриот::-." эского воспитания систематически рассматривались на краевых партийных конференциях,пле пумах, бюро крайкомов, горкомов и райкомов КПСС,*/ в первичных партийных организациях.^

В 70- о годы в партийных организациях Приморского и Хабарове кого краев сложилась определенная система идеологического воздейс вия, включающая такие звенья, как¡политическое образование, лекцл онная пропаганда, политическое информирование и агитационно-массо вая работа. Руководство идейно-политической работой в области интернационального и патриотического воспитания отроилось в соотвот ствии с решениями ХХЕУ-ХХУ1 съездов КПСС, постановлениями партии и правительства до идеологическим вопросам. Характерной чертой принимаемых партией и правительством постановлений^ до вопросам идеологической работы, интернациональному и патриотическому воспитанию было отсутствие глубокого анализа проблем, реально существующих в многонациональной стране, что заранее определяло Для

¡ТИПА ИМЯ,- Фонд 17.

7/ ПАЛК.- Фонды 7,68,3,80; ПАХК.- Фонды 35,512,1803.

естных и первичных партийных организаций упрощенный подход к орга-изации воспитания трудящихся.

Определяющей тенденцией в 70-е - начале 80-х годов в марксист-ко-л9шгаском образовании коммунистов и беспартийных, характерной ;ак для страны в целом, так и для Дальнего Востока, является увели-:ение числа обучающихся в системе политического образования. Крайко-ш КПСС отмечали, что практически все коммунисты были охвачены раз-шчными его видами. В начале 70-х годов в Приморском и Хабаровском сраях действовала система партийно-политической учебы, состоящая из

ступеней - начальной, средней и высшей. Начальное звено было представлено начальными политиколаки с 4-х годичным сроком обучения. (В Приморье их насчитывалось 1.006 и обучалось 17.800 человек, ^в Хабаровском 1фае - 911 и обучалось 17.017 человек2^). Среднее звено включало школы основ марксизма-ллешшизма со сроком обучения от I до 7 лет (в Приморье - 2.832 школы, обучалось 55.726 человек,в Хабаровском крае - 2.132 школы, обучалось 11.722 человека4^).

Высшее звено было представлено университетами марксизма-ленинизма (2 в Хабаровском крае - р горо; ах Хабаровске и Комсомольске-на-Амуре, и 4 в Приморье - во Владивостоке, Артеме, Уссурийске и Находке), районы или и городскими школами партийного актива, семинарами партийного, хозяйственного и советского актива при краевых комитетах КПСС, теоретическими, дроблемнши, методологическими семинарами, учебой по индивидуальным планам. Всего в высшем звене обучалось в Хабаровском крае 41.300 человек, ^в Приморском крае-З&О 12 человек. ^

I/ ПАЕК-, ф. 68. - ОП. - 50. - Д. - 344. - Л.1.

2/ ПАХКтФ.35. - ОП. - 98. - Д. - 135а. - 1.166.

3/ ПАПК-.Ф.68. - Оп. - 50. - Д. - 344. - Л.2.

- 4/ 1Ш&Ф.35. ~ Ол. - 98. - Д. - 135а. - 1.175.

5/ Там не .-Л. 715.

6/ ПАШЬФ.68. - Оп. - 50. - Д. - 344. - Л.2.

На лротяжеиш 70-х годов происходит дальнейший рост количос ионных показателей в системе политического образования. Изменена происходят в начале 80-х гг., когда,усиливая внимание к качеству занятий, парторганизации Приморского и Хабаровского краев значит: ко сократили число обучающихся в школах в семинарах. Такоо реиек б ию далеко не случайным, ибо количественный рост, наблюдавшийся 70-о годы, не всегда сопровождался серьезными качественнши сдай ми, улучшением методических, средств и приемов организации обученз во всех звеньях марксистско-ленинского образования. Успзха в орг< вязании партийной учебы достигает те партийные организации Цршо] ского и Хабаровского краев, в которых репродуктивный, описательш метод обучения дополнялся проблемнш. Он применялся в школах партийной учебц, теоретических и методологических семинарах г.Находа Срунзунекого, Черниговского, Михайловского районов Приморского края. ^ Дзя большинства партийных организаций определяющими чзрк ш рабстк в системе марксистско-ленинского образования стали дакл

v

ративпост^ и слабая конкретность, громоздкость, частая сменяемое-и невнеожй теоретический уровень пропагандистов. Теоретические i Эрекция, сешнарц но проблемам интернационального и латриотпчеи го воспитания ограничивались констатацией факта успехов социалист ческого строительства з национальных районах Дальнего Востока, не уделал вшшания критическое разбору сущвствутацкх упущений, недсс татков, а подчас и серьезных нарушений принципа справедливости.

К концу исследуемого периода огромный механизм системы марксистско-ленинского* образования, особенно его высшее-звоно,работа! мелоэф&уктиБке, количественные критерии оцешеи учебы зеслотжлл ее вачостаоннув сторону.

I/ ГШ1К-.$.63. - СЛ. 56. - Д. - 197. - Л. 119.

- 19 -

Зактичесни основная нагрузка з проведении интернациональной работы, воспитании патриотических чувств трудящихся локилась s исследуемый период на отделения Всесоюзного общества "Знание". Следует подчеркнуть тот факт, что роль и значение лекционной пропаганды не умаляется с развитием средств массовой информации. Преимущество этой формы идеологической работы определяется непосредственным воздействием на людей, возможностью дафферегаюрованяого подхода. В Приморье и Хабаровском крае лекцпоЕяак пропаганда попользовалась с учетом большого количества автономных, обособленных коллективов: моряков и рыбаков, геологов, работников лесной промышленности, жителей сел. Пропагандистский актив особое внимание уделял вопросам .интернационального и патриотического воспитания в период подготовки и празднования юбилеев Родины, партии, Вооруженных сил, когда политико-массовая деятельность по г.ропагазде идей патриотизма и интернационализма получала широкий размах. ^

В регионе накоплен богатый опит пропаганды героических траци-цей, приобрели распространение наиболее действенные ее формы и методы. Среди них - деятельность'по сс-руяенка памятных мест, созданию музеев, комнат боевой, революционной и трудовой славы советского народа, организация и проведение Всесоюзных походов комсо-

2/

мольцев, молодежи по местам славы нашей Родины. ' Учитывая серьезное воспитательное воздействие различных форм мемсриально-монумен-тзльной пропаганды, парторганизации Дальнего Востока активно использовали это средство.'*/

I/ ПАХК^Ф.35. - ОП. - 100. - Д. - 93. - Л.ЗЭ; ПАПК^Е.З^-Оп.-26. - Д. - II. - 1.37; ШШК1-Ф.7. - Оп. - 4. - Д. - 186. - Л."35.

• 2/ ПАШ^Ф.бВ. - СП.З. - Д.428. - Л.45;Ф.68. - 0П.13.-Д.49.-Л.51; ШК.-Ф.1803. - 0П.29. - Д.90. - Л. 10.

3/ ША ИМЛ;Ф.17. - ОС. 140. - ДЛ200. - Л.273;ПАПК.Ф.68. -ОП.53. - Д.49. -Л.ЗБ;ПАХКгФ.35. - ОПЛОЭ. - Д.93. - Л.61.

Е диссертация исследуются также различные формы работы " средств массовой информации до патриотическому и интернационален ЧУ воспитании. Как показывает анализ материалов и публикаций кра евых газет, эта работа проводилась в основном в юбилейное годы, ; остальное время внимание средств массовой информации к проблемам интернационального и патриотического воспитания резко снижалось.

Особое внимание автор уделяет анализу деятельности первичны: партийных организаций по интернациональному к патриотическому во< питанию трудящихся. Именно в трудовом коллективе, в первичной naj тейной организации становятся более зримы как достигнутые успехи, так н ошибки, просчеты, допускаемые вшэстояидами партийны® организациями, ибо здесь происходит реализация принимаемых этими орге наш постановлений, инструкций и рекоменда1.:2, здесь происходит непосредственное формирование интернационалистического л патриот чэского сознания советского человека. В главе рассматривается фор мы и методы работы первичных партийных организаций крупных промыта ленных предприятий Дриморья и Хабаровского края: ордена Легаша и ордена Трудового Красного Знамени Дальзавода, Приморского судоремонтного завода, п^хт "Дальневосточная", "Црккорскуголъ","Приморская" , "Центральная", "Капитальная", завода т.Ленинского комссмо ла г. Хабаровска, Северного судоремонтного завода г.Советская Гана завода "Дапьдизель" г.Хабаровска, заЕода "Виллел" г.Амурска, заво да энергетического машиностроения г.Хабаровска.

Проведенный анализ показывает, что целесообразным является предоставление башней самостоятельности первичным йартийнкм организациям в выборе форм и методов воспитательной работы, увеличен® доли самостоятельно обучавшихся в системе марксистско-ленинского образования, отказ от практики полного контроля со стороны краевы:

эодских и районных комитетов партии над деятельностью пропаган-' гтов, лекторов, политинформаторов. Именно в трудовой коллектив, первичную партийную организацию следует стремиться перенести тар идейно-воспитательной работы.

Во втотюй главе рассматривается внешний аспект интеряахшо-пьного воспитания - установление интернациональных связей трущихся советского Дальнего Востока с социалистическими странами хоокеанского региона - Социалистической Республикой Вьетнам и рейской Народно-Демократической Республикой, а также с прогрес-вной общественностью Японии. /

• Партийные организации Приморского я Хабаровского краев лрове-: е 70-е - гачале 80-х гг. значительную работу по развитой и ук-пленив международных связей трудящихся по линии партийных и об-сгвьнных организаций.

Богатый опыт накопили партийные организации Приморского края области развития местных связей по линии организационно-партийной идеологической работы. Особое внимание в диссертации уделено ра->те общественных организаций Приморья по развитию связей с г.Хай->н СРВ, провинцией Северней Хам ген КНДР. Хабаровский край уст-а-)вия в начале 70-х гг. дружественные связи с г.Чхонджя провинции шый Хамгек КНДР. Однако обмен делегациями между Хабаровским крал ж КНДР не стал традашонныл, в отличие от упрочившихся в этот триод связей Приморья л КНДР.

Жители Хабаровского края получили возможность,выезда в КНДР о линии экономического, политического и культурного обмена лгапь конце 60-х гг. Вопросы, связанные с развитием региональных ггря-кх" связей в исследуемый период находились в непосредственном Ебде-т отдела международных связей краевого комитета КПСС, которш*

контролировал все мероприятия, связанные 'с встречей корейских делегаций, программой их пребывания в Хабаровске. Общественные организации, Общество советско-корейской дружбы были лишены самостоятельности в выборе форм и методов интернациональной ^аботы, поэтому контакты между Хабаровским краем и КШЗр ограничивались сферой меллартийных связей КПСС - ТПВ.1/'

Одной из новых форм сотрудничества, возникшей в середине 60-х гг. и активно используемой в настоящее время, является совместная разработка местных, ресурсов на территории советского Даль него Востока.

Во П глазе диссертации проанализированы итоги советско-корейского сотрудничества в области лесозаготовок. Особый интерес автора выззала организация работы по интер/ ..пдокальному воспитани среди граздан КЦЦР, работающих на лесозаготовках Хабарозского края.

Укрепление дружественных связей Приморского края с Социалистической Республикой Вьетнам может служить примером взаимоотношений братства и сотрудничества. Плодотворную и активную работу по интернациональному воспитанию трудящихся; проводило Вяадивостокскс отделение Общества советско-вьетнамской дружбы. Большое внимание во П-ой глава уделено исследовании составного элемента кнтернацис нальных отношений между Приморским краем и СРВ - подготовке кадре к повышению их квалификации на советских и вьетнамских предприятиях, совместному проведению консультаций, агитационно-массовых мероприятий: неделей Солидарности, митингов,собраний общественно!

I/ ПАХКгФ.35. - Од.НО. - Д. 187. - Л.2Г"

2/ Ц11А ИМЛ;Ф. 17.-Оп. 141 .-Д. 119.-1.254; ФЛ4.-0п.140.-Д.И99 Л.93; ЬАХК.-Ф.512.-Оп.31.-Д.2.-Л.58;Ф.152.-0п.38.-Д.20.-Д,56.

3/ И1ПК;Ф.68.-0п.50.-Д.410:Ф.68.-0д.54.-Д.389.Д.397; Оп.53. Д. 187; Ф.65.-0Д.56.-Д.187.

Значительный научный интерес представляет анализ взаимодействия срудящахся Приморского и Хабаровского краев с общественностью Японки. Ивалиэ документов позволил ввделить положительный опыт »достигнутый а период 70-х годов, характеризующийся как серьезню® изменениями в позитивном плане в развитии международной обстановки, так и ухудшение^ з конце 70-х - начале 80-х гг.) политического климата в межгосударственных отношениях мевду СССР и Японией. В исследуемый период в развитие контактов между советским и японским народа*® включились многие японские общественные организации, появились кокке формы взаимных обменов,

• Активизировали свою деятельность общество "Япония-СССР","Общество японо-советской.дружбы","Общество японо-советских связей",Японская ассоциация до культурнда связям с зарубежными стралаш(АКС)*/.

Большую работу проводило "Общество советско-японской дружбы"по ознакомлению широких кругов советской общественности с жизнью,историей и культурой японского народа. С этой целью устраивались ознакомительные доездки советских туристов в Японию,приемы японских делегаций, "кораблей дружбы",широкое таспрог гранение получили обмен делегациями, проведение "Дней" и "Недель дружбы",организация выставок, фестивалей.^/ :

Важную роль' з дела укрепления добрососедских отношений играли региональные связи и прежде всего, по линии породненных городов.В 70-е года установились дсбратдаекие силзи мезду Майдзуру и Находкой,Хаба- • роз оком и Ниигата, портом Восточный и Уруга, Находкой и Отару.Двияе-кие породненных городов язляэт собой пример участия народных масс, широких кругов общественности в развитии международного софррдаичесзу-ьа,„дополнительного канала культурных контактов.

I/ Угрднович Б. Япония:Движения за добрососедство с Советским СсюзошМ. ,1984. - 0.17.

2/ 1ШХ-5.65. - Оп.ГЗО, - Д. 513;ГШК^Ф.68.-Ол,50. - Д.338,378:-Оп.55. - Д.381. . 8

Большую роль до интернациональному воспитанию проведало Находкинское отделение общества "СССР-Япония", объединявшее 255 коллективных членов, причем 208 первичных организаций представляет суда Дальневосточного морского пароходства и 28-Цртторского морского пароходства. ^Экипажи судов установили интернациональные связи в 59 портах Японии.2^

Вааную роль в укреплении дружбы между советским и японским' народами сыграло движение японской общественности,усилия адмпниотраца городов Отару,Осака,Киото,Майдзуру,Ниигата до расширению контактов о партийными и советскими органами Приморского и Хабаровбкого краев Аяазшз архивных материалов позволяет сделать вывод о тем, что многообразная по содержанию и форме деятельность советских и японских .граждан содействовала консолидации прогрессивных сил, укрепляла реалистические тенденции во внешней цсшшзяе Японии, оказала всасто роннее влияние на созершенствсзаЕие интернациональных связей.

В гчаклотэнта сделаны краткие выводы, яодведены итоги исследования и высказаны некоторые рекомендации ло совершенствовании работы со интернациональному к иатриотичоскому воспитанию трудящихся

на современном атаде.

Но теме диссертации опубликованы сл.еэтюшке •работы:

1. Некоторые задача изучения проблем интернационального воедлт ния в историко-партийной науке //' В сб. Актуальные вопросы интернационального воспитания молодежи в условиях многонационального общения.Материалы семинара, проведенного 18-19 октября 1988 г. в г.Хабаровске,-М. ,1985.-0,33-35.

2. Некоторые вопросы историографии деятельности КПСС в области интернационального ж патриотического воспитания трудящихся на современном этапе.М,,1389,-16 с.Рукопись деп.в ИНИОН АН СССР 24.05.89 №. 38023.

1/~ПАПкГс. 63.-Cn.55. - д.381. - Л. 181.

2/ Г1АПК;Ф. 68.-0л. 54. - Д.389. - Л.94.