автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.04
диссертация на тему: Особенности речевого поведения коммуникантов, обусловленные влиянием гендерной идеологии

Полный текст автореферата диссертации по теме "Особенности речевого поведения коммуникантов, обусловленные влиянием гендерной идеологии"

На правах рукописи УДК 8Г276.3

4846781

Вакурова Елена Павловна

ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ КОММУНИКАНТОВ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ВЛИЯНИЕМ ТЕНДЕРНОЙ ИДЕОЛОГИИ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ ДНЕВНИКОВ)

Специальность 10.02.04 — германские языки

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук

1 9 МАЙ 2011

Санкт-Петербург 2011

4846781

Работа выполнена на кафедре английской филологии государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена»

Научный руководитель: кандидат филологических наук, доцент

Аринштейн Вера Михайловна

Официальные оппоненты: доктор филологических наук, профессор

Руберт Ирина Борисовна

кандидат филологических наук, доцент Иванова Татьяна Николаевна

Ведущая организация: Ленинградский государственный университет

имени А.С. Пушкина

Защита состоится «27» апреля 2011 года в 11.30 часов на заседании Совета Д 212.199.05 по защите докторских и кандидатских диссертаций при Российском государственном педагогическом университете имени А.И. Герцена по адресу: 191186, Санкт-Петербург, наб. р. Мойки, д. 48, корп. 14, ауд. 314.

С диссертацией можно ознакомиться в Фундаментальной библиотеке Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена (СПб., наб. р. Мойки, д. 48, корп. 5).

Автореферат разослан «25» марта 2011 г.

Ученый секретарь л / У у

диссертационного совета А.Г. Гурочкина

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Настоящее диссертационное исследование посвящено сравнительно-сопоставительному анализу особенностей речевого поведения коммуникантов в процессе общения в сети Интернет. Общая антропоцентрическая направленность современных лингвистических исследований поставила в центр внимания ученых изучение различных аспектов языковой личности. Одним из приоритетных направлений при изучении человеческого фактора в языке стала тендерная лингвистика, рассматривающая взаимодействие языка и тендера и являющаяся сравнительно новой областью исследований. Кроме того, с появлением нового типа общения - электронной коммуникации - возникла потребность лингвистических исследований проявлений тендера в этом виде дискурса во всем разнообразии его устных и письменных жанров. В настоящее время наиболее изученными являются электронные письма, общение в чатах, дистанционное обучение. Такие формы, как электронные дневники, гостевые электронные книги, ленты новостей, доски объявлений, социальные сети еще находятся в стадии изучения в связи с более поздним массовым распространением (Александрова, 2007; Витлицкая, 2005; Гавриченко, Смолякова, 2008). Это определяет актуальность настоящего исследования.

Объектом данной работы является речевое поведение коммуникантов различной тендерной идентичности в процессе Интернет-общения.

Предметом исследования выступает изучение влияния категории «тендер» на выбор средств вербализации тех или иных сведений о мире в дневниковых электронных англоязычных записях.

Теоретическую основу работы составили положения теории Сепира-Уорфа, социолингвистические исследования С. Гал, У. Лабова, JI. Милрой, П. Траджила, социальные исследования Т. Парсонс, теория языковой личности Ю.Н. Караулова, А.Г.Фомина; анализ Интернет-пространства как нового вида коммуникации Д. Кристала, E.H. Галичкиной, тендерные исследования (в том числе в рамках электронной коммуникации) А. Брукман, Дж. Коутс, Д. Кэмерон, Р. Лакофф, М. Родино, В. Савицки, Д. Таннен, С. Херинг, A.B. Кириллиной, Е.И. Горошко, теория коммуникативного поведения И.А.Стернина, И.Г. Ольшанского, труды по функциональной стилистике и текстотипологии И.В.Арнольд, И.Р.Гальперина, Е.А. Гончаровой, И.А. Щировой.

Целью настоящего исследования является выявление и анализ специфики речевого поведения коммуникантов различной тендерной идентичности в рамках электронной коммуникации (блогов).

Реализация поставленной цели предусматривает решение следующих задач:

1) рассмотреть основные достижения в изучении тендера в сфере гуманитарных наук;

2) систематизировать существующие в настоящее время подходы к исследованию тендера и электронной коммуникации в лингвистике;

3) проанализировать особенности электронной коммуникации и выявить характеристики, присущие виртуальной языковой личности;

4) выявить интегральные и дифференциальные характеристики речевого поведения коммуникантов различной тендерной идентичности на прагматическом, тематическом и лексическом уровнях языка.

Для достижения цели и решения поставленных задач в качестве материала использовались тексты, представленные в Интернете на страницах общедоступных электронных дневников. В настоящем диссертационном исследовании рассматриваются личные блоги, которые ведутся одним владельцем и посвящены описанию частных событий жизни автора. Поскольку при анализе тендерных особенностей речи коммуникантов корректность заявленного автором дневника тендера наиболее значима для получения достоверного материала для исследования и последующих выводов, был разработан алгоритм отбора электронных дневников с целью исключения возможной ошибки. Для анализа отбирались дневники, соответствующие следующим формальным критериям:

- автор предоставляет информацию о своем возрасте, поле, образовании;

- продолжительность ведения дневника - не менее 1 года; частота обновления записей - не реже 1 раза в 3 месяца;

- наличие ссылок и указаний на дневники людей, с которыми автор знаком лично (то есть в реальной жизни);

- наличие и качество обратной связи (комментариев) от людей, которые являются читателями данного дневника.

В работе были проанализированы 300 электронных дневников (в основном, размещенных на англоязычном сайте www.livejournal.com) за период с 2004 по 2010 год.

Основными методами исследования, применяемыми в работе, являются: метод сплошной выборки, метод контекстуально-интерпретационного анализа с учетом взаимосвязей отдельного текста с социокультурным контекстом, приемы количественных подсчетов.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Конструирование тендера коммуникантов в электронных дневниках (блогах) на прагматическом, тематическом и лексическом уровнях определяется особенностями данного вида общения (дистантностью, опосредованностью, поликодовостью, комбинированием различных типов дискурса, специфической компьютерной этикой) и свойствами виртуальной языковой личности (бестелесностью, вероятностью анонимности, расширенными возможностями идентификации, множественностью и возможностью полной или частичной автоматизации).

2. При общей тенденции к нейтрализации дискурсивных тендерных различий в сета Интернет, в текстах электронных дневников гендерно-обусловленные характеристики речевого поведения проявляются на прагматическом, тематическом и лексическом уровнях.

3. На прагматическом уровне тендерная идентичность коммуниканта проявляется в выборе определенных коммуникативных стратегий и тактик.

Идентичная стратегия реализуется посредством следующих тактик: тактики доминирования в речевом поведении авторов-мужчин и тактики сотрудничества в речевом поведении авторов-женщин. Средствами реализации тактики доминирования являются директивные, а тактики сотрудничества -суггестивные речевые акты.

4. На тематическом уровне тендерная идентичность коммуниканта обнаруживается, главным образом, при обращении к тематическим группам «семья» и «взаимоотношения между людьми», характерном для женского речевого поведения и не присущем авторам-мужчинам. Гендерно-нейтральными тематическими группами являются «здоровье», «профессия», «быт», «сфера обслуживания».

5. На лексическом уровне тендерная идентичность коммуниканта проявляется в выборе различных способов выражения экспрессии и тенденции к компрессии текста. Мужскому речевому поведению присуще употребление эмотивных междометий, повторов, звукоподражания, эмотиконов, пропуск лексем, наличие различных сокращений и аббревиатур, написание чисел цифрами. Для женского речевого поведения типично использование эмоционально-маркированных слов; использование средств компрессии текста окказионально. К гендерно-нейтральным признакам на лексическом уровне относятся языковые единицы этикетного характера, сниженная лексика, а также наличие грамматических и орфографических ошибок.

Научная новизна данной работы заключается в том, что тендер рассматривается во взаимодействии с другими сторонами языковой личности в условиях виртуального общения. Впервые проводится анализ и инвентаризация особенностей речевого поведения в сфере электронной коммуникации, которая представлена сетевыми дневниками англоязычных пользователей. Исходя из междисциплинарной природы тендера, его предлагается рассматривать в рамках теории виртуальной личности.

Теоретическая значимость диссертации состоит в расширении и углублении знаний о межличностной коммуникации в контексте виртуального общения, а также в выявлении тендерных составляющих, влияющих на выбор коммуникантами языковых средств в рамках данной разновидности общения. Таким образом, результаты работы вносят определенный вклад в дальнейшую разработку тендерной лингвистики, а также они дополняют теоретические положения и методологическую базу исследований в области прагмалингвистики, электронной коммуникации, текстотипологии.

Практическая ценность заключается в том, что результаты исследования охватывают значительные сферы коммуникации в Интернете, вследствие чего могут быть полезны не только лингвистам, но также социологам, культурологам и т.д. Положения, которые нашли свое отражение в диссертации, а также результаты исследования могут быть использованы в теоретических курсах по тендерной лингвистике, общему языкознанию, психолингвистике, социолингвистике, когнитивной лингвистике, в исследованиях электронных коммуникаций, в различных спецкурсах,

связанных с указанными проблемами, а также на занятиях по английскому языку и лингвострановедению.

Рекомендации по использованию результатов исследования. Полученные в ходе работы результаты могут быть использованы в вузовской практике при чтении лекционных курсов, на семинарских занятиях, а также при написании курсовых и дипломных работ.

Апробация работы. Основные положения диссертации были изложены на научно-исследовательских конференциях: Царскосельские чтения (Санкт-Петербург, 2004 г.), Герценовские чтения в РГПУ им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург, 2006 г.), Российско-Американская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы современного университетского образования» (Санкт-Петербург, 2006 г.), на аспирантских семинарах РГПУ им. Герцена (апрель 2006 г., декабрь 2009 г., май 2010 г.) и на заседаниях кафедры английской филологии РГПУ им. Герцена (февраль 2010 г., декабрь 2010 г.).

По теме диссертации опубликовано 8 работ общим объемом 2,75 п. л.

Объем и структура работы. Структура диссертации определяется целями и задачами, поставленными в исследовании. Содержание диссертационного исследования изложено на 191 странице машинописного текста. Работа включает введение, две главы, заключение и 1 приложение. Библиографический список содержит 176 наименований, из них 64 на английском языке.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность темы исследования, его теоретическая и практическая значимость, раскрывается научная новизна, даются рекомендации об использовании результатов исследования, формулируются гипотеза и выносимые на защиту положения, цель и задачи исследования, определяются теоретическая база, объект и предмет исследования, дается описание методов и материала исследования, находит свое отражение апробация работы.

В первой главе «Актуальные вопросы тендерных исследований речевого поведения коммуникантов в разных видах общения» раскрываются теоретические проблемы, связанные с формированием тендерных исследований в лингвистике и созданием терминологического аппарата, рассматриваются научные труды, ставшие основой для появления тендерного направления в лингвистике, а также проводится аналитический и критический обзор существующих концепций речевого поведения мужчин и женщин в современной лингвистике.

Любой термин подразумевает однозначность, систематичность и стилистическую нейтральность, однако под влиянием совокупности лингвистических и экстралингвистических факторов значение термина гендер эволюционировало одновременно с процессом научного познания, что обусловило широкий диапазон значений данного термина. В настоящее время существует параллельное использование термина гендер в социальной науке и лингвистике. Поскольку данный термин является междисциплинарным, каждая

из наук привносит в него дополнительные оттенки значений. Подобная вариантность подчеркивает межпредметные связи тендерных исследований с целым рядом различных наук гуманитарного характера, послуживших предпосылками выделения тендерных исследований в лингвистике в отдельную область научного знания. Новое направление было также обусловлено антропоцентрической парадигмой, в рамках которой уже на протяжении многих лет среди ключевых вопросов изучается проблема взаимоотношения языка и мышления.

Первоначально данный вопрос рассматривался в свете влияния мышления на становление языковых (в основном, грамматических) категорий. Наиболее полно это направление проявилось в логической школе языкознания, где грамматические категории отождествлялись с логическими (в настоящее время эта точка зрения находит свое отражение в работах, например, Л. Витгенштейна, Б. Рассела, Ч. Пирса и др.). В дальнейшем, внимание ученых в сфере исследования проблемы взаимоотношения языка и мышления переключается на изучение влияния категорий языка на процессы познания и формирование логических категорий.

Основоположником изучения взаимовлияния языка и мышления является немецкий ученый Вильгельм фон Гумбольдт. Теоретико-методологическую базу его программы составляет антропологический подход к языку, в соответствии с которым адекватное изучение языка должно проходить в тесной связи с сознанием и мышлением человека, его культурной и духовной жизнью. Этот подход нашел отражение в исследованиях культуры и языка коренного населения Америки - многочисленных индейских племен. Культура, религия, обычаи и традиции индейцев, равно как и их язык, носили ярко выраженный своеобразный характер, что и навело исследователей на мысль о прямой взаимосвязи между формами языка с культурой и мышлением.

Впервые данную мысль выразил один из исследователей языка и культуры американских индейцев Франц Боас, однако наиболее полно и четко ее сформулировали Эдуард Сепир и Бенджамин Ли Уорф. Именно концепция лингвистической относительности Сепира-Уорфа и легла в основу многих антропо-ориентированных исследований в современной лингвистике. Суть данной теории заключается в миросозидающей функции языка, то есть человек членит мир, организует его в понятия и распределяет значения так, а не иначе в основном потому, что он участник соглашения, предписывающего подобную систематизацию. Это соглашение имеет силу для определенного речевого коллектива и закреплено в системе моделей конкретного языка. Иными словами, согласно гипотезе Сепира-Уорфа, во-первых, язык обусловливает тип мышления говорящего на нем народа, и, во-вторых, мы видим, слышим и вообще воспринимаем окружающий мир именно так, а не иначе, главным образом благодаря тому, что наш выбор при его интерпретации предопределяется нашим родным языком, то есть язык не есть просто инструмент для воспроизведения мыслей, а является программой и руководством мыслительной деятельности индивидуума, средством анализа его впечатлений и их синтеза.

Важной теоретической основой для тендерных исследований в лингвистике являются психолингвистические исследования в ракурсе понятия «языковой личности» (Г.И. Богин, И. Вайсгербер, В.В. Виноградов, Ю.Н. Караулов, A.A. Леонтьев). К трехуровневой модели языковой личности, разработанной Ю.Н. Карауловым, в которой выделяются вербально-семантический, когнитивный и прагматический уровни, А.Г. Фомин добавил еще один - лингво-гендерный уровень. Согласно мнению автора, этот уровень связан с лингвистическими, а также социальными и психофизическими характеристиками личности, и учитывает влияние тендера коммуниканта на его поведение (в том числе, и речевое). Эта расширенная модель языковой личности, включающая лингвогендерный уровень наряду с вербальным, когнитивным и прагматическим, внесла значимый вклад в выделение тендерных исследований в лингвистике в отдельную область научного знания.

В исследовании взаимосвязи особенностей речевого поведения коммуникантов и их тендера обычно выделяют два этапа: первый этап - это время биологического детерминизма (первая половина XX века), для которого характерны нерегулярные исследования тендерных различий в языке в историко-социальном аспекте; второй этап - это собственно тендерные исследования (начиная с 60-70 гг. XX века).

Достаточно интенсивному развитию феминистской лингвистики в конце 60-х - начале 70-х гг. XX века способствовал целый ряд причин как лингвистического, так и экстралингвистического характера: это возникновение и рост женского движения; помещение в фокус внимания всех наук человека и человеческого фактора; возникновение новых научных направлений в самой лингвистике - психолингвистика, квантитативная социолингвистика, прагмалингвистика, семантический синтаксис и т.д.

Среди социолингвистических исследований наибольший интерес для тендерной лингвистики представляют работы иностранных ученых Дж. Фишера (1958), У. Лабова (1966), П. Траджилла (1974), П. Николе (1979), С. Гал (1979), Л. Милрой (1980). Эти труды наглядно продемонстрировали взаимосвязь речи и тендера говорящего, его социальной группы, характера, настроения, степени официальности разговора, что имело существенное значение для переосмысления характера речи мужчин и женщин (ранее различия женской и мужской речи считались биологически обусловленными и носящими имманентный характер).

Исследования в области тендерной лингвистики, связанные с изучением речевого поведения коммуникантов, условно подразделяются на две группы в соответствии с направлением аналитического поиска решений: язык и отражение в нем пола, а также анализ речевого поведения коммуникантов. Оба направления имеют много точек соприкосновения. В настоящей работе целью является изучение преимущественно второго направления, то есть исследование специфики мужской и женской речи, а также особенностей речевого поведения коммуникантов в ракурсе теории языковой личности.

Тендерные исследования речевого поведения мужчин и женщин за последние десятилетия претерпели значительные изменения. Прежде всего, в

настоящее время сместился фокус исследований, в частности, феминистская лингвистика, хотя и существует параллельно с остальными, не является более доминантой. Особый интерес у лингвистов вызывают не только собственно различия речевого поведения мужчин и женщин, но и, в целом, возможности языка для выражения концептов мужественности (маскулинности) и женственности (феминности). Ученые отошли от позиций биологического детерминизма и рассматривают различия в речи коммуникантов с точки зрения биосоциального характера полового диморфизма. В работах отечественных и зарубежных лингвистов (А. Вейлерт, O.A. Рыжкина, Л.И. Реснянская, JI.P. Мошинская, A.B. Кирилина, Е.И. Горошко, Е.А. Земская, М.А. Китайгородская, H.H. Розанова, Т.В. Гомон) был определен ряд особенностей речевого поведения, характерных для мужчин и женщин, однако некоторые формы коммуникации еще не являются достаточно изученными с позиций тендерных исследований. К мало изученным в плане тендерной специфики областям общения можно отнести все виды коммуникации в сети Интернет -блоги (электронные дневники), чаты, форумы, электронные письма, устное общение и др., - которые приобрели массовый характер лишь в последние годы.

Интенсивное развитие Интернета повлекло за собой не только создание специфической коммуникативной среды, но и возникновение виртуальной языковой личности (Crystal, 2009; Горошко, 2004; Горный, 2004). Существует определенное совпадение электронного и реального дискурсов, вызванное переносом речевых практик из реальной действительности в виртуальную (Bruckman, 1993; Herring, 1992; Herring, Johnson, DiBenedetto, 1992; Kramarae, Taylor, 1993). Данное заимствование характеристик неэлектронной коммуникации обусловлено как социальными, так и биологическими аспектами личности человека. Однако каждая область электронной коммуникации обладает рядом уникальных характеристик, присущих именно ей.

Проведенный обзор истории возникновения тендерных лингвистических исследований, а также анализ современного состояния научной мысли в этой области позволили определить направления для дальнейшего изучения проявлений тендера в речевом поведении коммуникантов, что нашло свое отражение во второй главе данного диссертационного исследования

Во второй главе «Особенности гендерно-обусловленного речевого поведения коммуникантов в англоязычной блогосфере (на материале текстов электронных дневников» проводится анализ проявления тендерной принадлежности коммуникантов на прагматическом, тематическом и лексическом уровнях на материале популярного вида электронной коммуникации - блога, который также определяется в русском языке как «электронный дневник» или «живой журнал».

Выбор данных уровней был обусловлен рядом причин как-лингвистического, так и экстралингвистического характера. Прагматические, тематические и лексические особенности речи коммуникантов уже изучались на материалах других видов коммуникации (краткий обзор этих работ представлен в первой главе настоящего исследования), однако вышеупомянутые аспекты еще не рассмотрены достаточно полно, особенно в

электронной коммуникации, в связи с новизной и быстрым развитием самого явления. В работе использовалась формула подсчета процентного соотношения выявленных элементов с учетом частоты их употребления коммуникантами.

На прагматическом уровне языка для проведения анализа была выбрана следующая коммуникативная ситуация общения - обмен впечатлениями коммуникантов о каком-либо событии культурного плана (книге, фильме, спектакле, музыке, шоу). Электронные дневники исследовались с позиций определения цели текста, его задачи, манеры речевого поведения, модальности, оценочного момента текста и акцентов высказывания с учетом максим П. Грайса. Было установлено, что на прагматическом уровне текстов электронных дневников при их схожей целевой направленности тендерная идентичность коммуниканта конструируется посредством использования тактик доминирования и сотрудничества, свойственных мужскому и женскому речевому поведению соответственно.

Тактика доминирования, типичная для мужского речевого поведения, реализуется посредством использования глаголов в повелительном наклонении, наречий, несущих эмоционально-экспрессивную нагрузку, например:

If you haven't seen the movie, watch it. That's my life. (http://jirnrnyjacobs.livejournal.com/37720.html);

Highly recommended. (http://corino.livejournal.com/);

If you like kind of Victorian literature, England, and vampires, I highly suggest

it.

(zapkilikan.livejournal.com/230713.html);

The headline and subtitle for the article are completely stupid and miss the point of what he's saying, but read the whole thing. (http://trapezzoid.livejournal.com/).

В дневниках, чьими авторами являются женщины, превалирует тактика сотрудничества, иллокутивная цель которых представлена имплицитно:

Not exactly deep but damned pretty and, frankly, I don't much appreciate deep in my movies <...> I cried when they wanted me to. I laughed when they wanted me to. I was enthralled when they wanted me to be <...> It was an amazing experience and Cameron has pretty much proven that there's a way to put nearly anything up on screen.

(http://andpuff.livejournal.com/)

В тексте отсутствует рекомендация читателю, следует ли ему самому посмотреть этот фильм. В целом, женщины редко напрямую говорят своему читателю, следуют ли ему повторить данный опыт:

This book was in my Christmas gift basket from my oldest daughter and her family, and I recommend it with my whole heart; it's a wonderful book <...> I feel privileged to have had the opportunity to read this magnificent book. (http://ozarque.livejournal.com/627675.html)

Упоминания о различиях речевого поведения мужчин и женщин на тематическом уровне встречаются уже в самых первых работах, посвященных исследованию проявлений тендера в дискурсе ( Дж. Фишера, 1958; У. Лабов,

1966; П. Траджилл, 1974). Отечественные и зарубежные ученые пришли к выводам о наличии определенных тем, которые типичны для представителей обоих полов. Однако электронная коммуникация представляет особый интерес для отдельного изучения их тематического уровня. Одним из конститутивных признаков Интернет-коммуникации является то, что она представляет собой комбинацию различных типов дискурса (например, бытового, делового, научного, педагогического, рекламного, политического), и набор наиболее типичных тем в речевом поведении коммуникантов может отличаться от коммуникации вне виртуального пространства.

На тематическом уровне электронных дневников дифференциальные характеристики речевого поведения коммуникантов различной тендерной идентичности наиболее ярко представлены при обращении к тематической группе «семья» и «взаимоотношения между людьми». Данная тематика характерна для женского речевого поведения:

I feel like I will never fully understand the whole story, but I know that Connor and Tawi need support as do their friends andfamilies. This will be a show, but also an open forum for people to talk about what is happening. There is a lot of anger and confusion and fear, and it is important for people to have someplace to hug, and to vent, and to lose themselves in art and music. (http://users.livejournaI.com/kimya_dawson_/)

Вместе с тем, следует отметить, что тематический уровень текстов электронных дневников демонстрирует большое число гендерно-нейтральных тематических групп (здоровье, профессиональная деятельность, быт и сфера обслуживания). Например, вопросы здоровья затрагиваются авторами-мужчинами и авторами-женщинами в равной степени:

1. автор-мужчина: Goddammit, tired of this shit.

Throat isn't hurting as bad, cough has gone down. However, now I have drainage that is making me feel nauseated. (users.livejournal.com/_gerald/606880.html);

2. автор-женщина:

eech

Still have pink eye. Still have cold.

Stillfeel like twice-baked poo on a roofing tile. (auroral00.livejournal.com/211433.html).

Одной из частотных тем электронных дневников коммуникантов различной тендерной идентичности является обсуждение профессиональной деятельности их авторов. Практически в каждом дневнике встречается либо упоминание о работе владельца дневника, либо подробное описание его профессиональной деятельности. При этом авторы-женщины значительно реже сообщают подробности о своей работе, в то время как авторы-мужчины детально освещают свои профессиональные вопросы. В их дневниках перечисляются факты, относящиеся к их рабочей деятельности, в то время как в

блогах, чьими авторами являются женщины, акцентируется эмоциональная составляющая происходящих событий.

На лексическом уровне языка речевое поведение коммуникантов различной тендерной идентичности рассматривают с точки зрения использования ими лексических единиц этикетного характера, сниженной лексики, терминологии, сокращений, средств выражения экспрессии, наличия грамматических, орфографических и стилистических ошибок.

Тендерная идентичность коммуниканта обнаруживается в выборе способов выражения экспрессии и тенденции к компрессии текста. Мужскому речевому поведению присуще употребление эмотивных междометий, эмотиконов, частых повторов, звукоподражания, пропуск лексем, написание чисел цифрами, наличие различных сокращений, аббревиатур и других средств компрессии текста, например:

I've got Mail!!!! Its all Spam >£ (sir-leonello.livejournal.com/262864.html). Uhhah

I just got called by an Obama campaign office and they asked if I was interested in volunteering in New Hampshire, I'm too busy so I said "Sorry I have to decline." The person said "Okay, thanks. I like your music. ""Oh! Thanks, "endof call.":0" (http://trapezzoid.livejournal.com/)

Rarnh rareh rar rar rar type type type type type. The dent in my head was in fact only temporary. (mick. li vej ournal .com/461673 .html)

Экспрессивная окраска женских текстов достигается посредством описаний и использования эмоционально-маркированных слов; использование средств компрессии текста окказионально, например:

So we left ТХ three weeks ago. <...> But now the "vacation" is over and we have to start our course. And do lots of homework over the next four days! While I'm excited to have a "home" of sorts until the end of April, the apartment we found last minute certainly leaves something to be desired. If I left town and knew that I'd be renting my place out to someone for two months. I would at least clean it! (http://kiristokyoto.livejournal.com/)

К гендерно-нейтральным признакам на лексическом уровне относятся отсутствие языковых единиц этикетного характера, широкое распространение сниженной лексики и вульгаризмов, редкое употребление терминологии и наличие грамматических и орфографических ошибок. Например, употребление вульгаризмов в текстах коммуникантов различной тендерной идентичности встречается с одинаковой частотностью: 1. автор-женщина: Cuz I'm gansta, у о!

Today I found out that a certain biatch asked to have her hours changed because she was afraid the big black zansta ho was gonna knock her upside her head so hard she'd think her name was Shirley and miraculously know how to tap dance. This biatch was shitting bricks wondering if the big black sansta ho would kick her in the ovaries so hard her children would be born with nosebleeds and roundhouse her

in the titties so them kids could have milkshakes from birth <...> Insidious, nasty, manipulative little bitch. (big-girl.livejournal. com/1270607.html);

2. автор-мужчина:

- So, I got my SAT scores today... Reading: 98th percentile Writing: 98th percentile Math: 57thpercentile What. The. Fuck.

Jesus fucking Christ on a goddamn bicycle! (zapkilikan.livejournal.com/235078.htrnl)

Традиционно считалось, что чаще подобную лексику в своей речи используют мужчины, причем количество ругательств в речи высокообразованных культурных людей значительно ниже, чем в речи людей более низкого социального уровня. Тем не менее, полученные данные позволяют нам сделать предположение о существенном отличии дискурса электронных дневников от коммуникации, не опосредованной электронным каналом связи. Вероятно, основные причины этого явления заключаются в характеристиках самого блога, которые предполагают, что автор делится своими потаенными мыслями, и, следовательно, употребление сниженной лексики может быть одним из способов для автора показать свою предельную искренность и открытость.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Обобщение результатов проведенного исследования позволило сделать следующие выводы.

Особенности речевого поведения коммуникантов, обусловленные влиянием тендерной идеологии, проявляются на всех проанализированных лингво-прагматических уровнях языка: прагматическом, тематическом и лексическом. Было определено, что прагматический уровень общения в электронных дневниках характеризуется проявлением тендерной идентичности коммуниканта при выборе определенных коммуникативных стратегий и тактик. Идентичная стратегия реализуется посредством различных тактик: тактики доминирования в речевом поведении авторов-мужчин и тактики сотрудничества в речевом поведении авторов-женщин. Средствами реализации тактики доминирования являются директивные речевые акты, а тактика сотрудничества выражается с помощью суггестивных речевых актов. Тексты носят ярко выраженную эмоциональную окраску и изобилуют наличием экспрессивной лексики, а также большим количеством оценочных характеристик.

На тематическом уровне выявляется значительное совпадение электронного дискурса у коммуникантов различной тендерной идентичности. Авторы часто обсуждают здоровье и красоту, профессиональную деятельность, реже в электронных дневниках говорят о бытовых вопросах, связанных с

рутинной деятельностью по дому, хозяйственными делами, что может быть связано с особенностями самого блога, ориентированного на постороннего читателя.

Однако, помимо вышеуказанного сходства, представляется возможным выделить ряд отличий на тематическом уровне, обусловленных влиянием тендера. Для авторов-женщин чрезвычайно важной является тема взаимоотношений людей, которой посвящено большое количество сообщений. Они обсуждают собственный внутренний мир, эмоции и чувства других людей, рассказывают о своей семье. Авторы-мужчины тоже занимаются самоанализом, но более сдержанно и, в основном, в процессе обсуждения какой-либо другой темы. Кроме того, они упоминают в блогах членов своей семьи, но редко рассказывают о них подробно.

На лексическом уровне тексты электронных дневников характеризуются рядом отличий женского и мужского речевого поведения. Наиболее ярко эта разница проявляется в выборе коммуникантами способов выражения, а также тенденции к компрессии текстов. Было выявлено, что для мужского речевого поведения присуще употребление эмотивных междометий, частых повторов, звукоподражания, эмотиконов, пропуск лексем, наличие сокращений и аббревиатур, написание чисел цифрами и других средств компрессии текста. Экспрессивная окраска женского речевого поведения достигается посредством описаний собственных чувств и использования эмоционально-маркированных слов; тенденция к использованию средств компрессии текста окказиональна. Наличие грамматических и орфографических ошибок, использование вульгаризмов, обсценной лексики, терминологии и специальной лексики не являются гендерно маркированными признаками речевого поведения и в большей степени зависят от уровня образования и профессиональной деятельности коммуникантов.

Обнаружено также некоторое несовпадение компьютерного дискурса и речевого поведения, не опосредованного электронным каналом связи. Были определены особенности речевого поведения, характерные для изучаемого вида коммуникации. В частности, коммуниканты различной тендерной идентичности демонстрировали редкое использование лексических единиц этикетного характера и одинаковую тенденцию к частому употреблению сниженной лексики. Это явление может быть объяснено спецификой общения в Интернете и особенностью электронных дневников в частности.

Перспективой дальнейшего исследования на базе полученных результатов может стать сравнительно-сопоставительный анализ речевого поведения коммуникантов с применением методов корпусной лингвистики, а также интермедиального анализа, что позволит расширить знания о влиянии тендера человека на использование им невербальных средств как специфичной части компьютерного дискурса; о механизмах включения в текст элементов разных семиотических кодов; и о языковом сопровождении невербальных средств выражения.

В заключение следует сказать, что тендерные различия в реализации английского и других языков освещаются в зарубежной и отечественной

лингвистике, начиная с первой четверти прошлого века. Без сомнения, тендер носителей языка определенным образом связан с использованием языка. Однако в настоящее время лингвисты все более склоняются к мнению, что различия в мужской и женской речи не являются только биологически детерминированными. Согласно конструктивистской точке зрения, люди формируют свое лингвистическое поведение так, а не иначе, поскольку они желают, чтобы их отнесли к лицам того или иного пола. Более логичным представляется говорить не о мужском и женском языке, а о маскулинном и фемининном стилях общения.

Таким образом, тендерные знания (представления о том, что значит быть мужчиной и женщиной в данной культуре) являются частью когнитивной среды, из которой берутся предпосылки при выборе контекста интерпретации. Если принять во внимание, что тендер концептуализируется как набор мнений, представленных индивидами в соответствии с их «видением» мира и жизненным опытом, то при этом мы можем получить более гибкую модель для рассмотрения отношений между тендером и вербальной деятельностью коммуникантов. Изучение речевого поведения мужчин и женщин должно включать анализ того, какие роли принимают коммуниканты и как эти роли могут быть связаны с тендером.

Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях:

1. Вакурова Е.П. Тендер и речь / Е.П. Вакурова // VIII Царскосельские чтения: Материалы конференции. 21-22 апреля 2004 г. - СПб.: Изд-во ЛГУ им. A.C. Пушкина, 2004. - С, 57-59 (0,15 пл.).

2. Вакурова Е.П. Лингвистическая гендерология или тендерная лингвистика? (К вопросу создания универсального понятийного аппарата) /Е.П. Вакурова //Иностранные языки. Герценовские чтения: Материалы конференции. 20-21 апреля 2006 г. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2006. - С. 93-94 (0,15 пл.).

3. Вакурова Е.П. Тендерные исследования электронной коммуникации в контексте преподавания английского языка /Е.П. Вакурова //Актуальные вопросы современного университетского образования: Материалы конференции. 15-17 мая 2006 г. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2006. -С. 249-253 (0,3 п.л.).

4. Вакурова Е.П. Тендер как один из социально-общественных факторов, влияющих на речь человека / Е.П. Вакурова // STUDIA LINGÜISTICA XV. Язык и текст в современных парадигмах научного знания: Сборник. - СПб.: Изд-во Борей Арт, 2006. - С. 198-204 (0,4 п.л.).

5. Вакурова Е.П. Тендерный анализ электронной коммуникации: динамика исследований / Е.П. Вакурова // STUDIA LINGÜISTICA XV. Язык и текст в современных парадигмах научного знания: Сборник. - СПб.: Изд-во Борей Арт, 2006. - С. 191-197 (0,45 п.л.).

6. Вакурова Е.П. Электронная коммуникация: тендерные исследования англоязычного Интернета / Е.П. Вакурова // Вестник

Поморского университета: Научный журнал. - № 5 - Архангельск: Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2006. - С. 247-250 (0,35 пл.).

7. Вакурова Е.П. Тендерная анонимность в Интернете. Лингвистические особенности электронной коммуникации в Интернет-дневниках / Е.П. Вакурова // Вестник Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина: Научный журнал. - № 2 (Том 1) -СПб.: Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, 2010. - С. 283-293 (0,65 пл.).

8. Вакурова Е.П. Тендерный аспект использования стилистически сниженной лексики / Е.П. Вакурова // STUDIA LINGÜISTICA XIX. Человек. Язык. Познание: Сборник. - СПб.: Изд-во Политехника-сервис, 2010. - С. 119124 (0,3 п.л.).

Подписано в печать 24.03.2011 г. Формат 60x84 1/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,0. Тираж 100 экз. Заказ № 1953.

Отпечатано в ООО «Издательство "Л ЕМ А"» 199004, Россия, Санкт-Петербург, В.О., Средний пр., д. 24 тел.: 323-30-50, тел./факс: 323-67-74 e-mail: izd_lema@mail.ru http://www.lemaprint.ru

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата филологических наук Вакурова, Елена Павловна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕНДЕРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ КОММУНИКАНТОВ В РАЗНЫХ ВИДАХ ОБЩЕНИЯ.

1.1. Предпосылки возникновения тендерных исследований в лингвистике „

1.1.1. Термин «гендер» и проблемы его вариативности.

1.1.2. Концепции взаимоотношения языка и мышления в свете тендерных исследований.

1.2. Языковая личность и картина мира.

1.2.1. Динамика развития концепции языковой личности.

1.2.2. Национально-культурные характеристики ^языковой личности.

1.2.3. Психолингвистические характеристики языковой личности.

1.3. Выделение лингвистических тендерных исследований в отдельную область научного знания.

1.4. Существующие концепции речевого поведения мужчин и женщин.

1.4.1. Концепция ущербности речевого поведения женщин.

1.4.2. Гипотеза «гендерных субкультур» (теория дифференциации).

1.4.3. Современные исследования речевого поведения мужчин и женщин

1.5. Особенности электронной коммуникации и виртуальной саморепрезентации.

1.5.1. Лингвистические и экстралингвистические характеристики электронной коммуникации. Появление виртуальной языковой личности

1.5.2. Виртуальная языковая личность и проблема ее тендерной идентичности.

1.6. Проблемы исследования тендерной репрезентации в электронной коммуникации.

1.7. Теоретико-методологические основания и перспективы современных тендерных исследований электронной коммуникации.

Выводы по первой главе.

ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ГЕНДЕРНО-ОБУ СЛОВЛЕННОГО РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ КОММУНИКАНТОВ В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ БЛОГОСФЕРЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВ ЭЛЕКТРОННЫХ ДНЕВНИКОВ).

2.1. Характеристика электронных дневников: функции, типы, структурные компоненты.

2.2. Проявление тендерной принадлежности коммуниканта на лексическом, тематическом и прагматическом уровнях.

2.2.1. Проявление тендерной принадлежности коммуникантов на прагматическом уровне языка.

2.2.2. Проявление тендерной принадлежности коммуникантов на тематическом уровне.

2.2.3. Проявление тендерной принадлежности коммуникантов на лексическом уровне языка.

Выводы по второй главе.

Введение диссертации2011 год, автореферат по филологии, Вакурова, Елена Павловна

Настоящее диссертационное исследование посвящено сравнительно-сопоставительному анализу особенностей речевого поведения коммуникантов в процессе общения в сети Интернет. Общая антропоцентрическая направленность современных лингвистических исследований поставила в центр внимания ученых изучение различных аспектов языковой личности. Одним из приоритетных направлений при изучении человеческого фактора в языке стала тендерная лингвистика, рассматривающая взаимодействие языка и тендера и являющаяся сравнительно новой областью исследований.

В XX веке отечественными и зарубежными учеными (Е.И. Горошко, Д.О. Добровольским, A.B. Кириллиной, У. Лабовым, JL Милрой, П. Николе, П. Траджилом, Дж. Фишером и другими) была разработана глубокая научная база для изучения тендера как в рамках феминизма, так и в сфере междисциплинарных лингвистических исследований: социолингвистики, когнитивной лингвистики, психолингвистики, лингвокультурологии и т.д.

Однако, до сих пор существует ряд проблем, касающихся концепций тендера в целом и научной терминологии в частности. С появлением нового типа общения - электронной коммуникации — также акцентировалась и потребность исследования проявлений тендера в речевом поведении коммуникантов в этой среде. В данном направлении уже работают зарубежные и отечественные ученые: Д. Кристал, С. Херринг, А. Брукман, Д. Савицки, Дж. Сулер, Е.И. FoponiKo, Л.Ю. Иванов, E.H. Галичкина, Ю.М. Сидорова и др., но, учитывая все возрастающий объем электронной коммуникации, появление новых средств и форм электронного дискурса, до сих пор остаются некоторые лакуны, требующие особого внимания, а именно — насколько эксплицитны тендерные различия в речевом поведении коммуникантов в виртуальном пространстве, как они коррелируют с гендерной дифференциацией в обычном дискурсе, под влиянием каких факторов формируется тендерная репрезентация виртуальной языковой личности в таких формах коммуникации как, например, электронный дневник (блог). Кроме того, расширение межнациональных контактов и активизировавшийся интерес к межкультурной коммуникации и межнациональному пониманию также создают потребность исследовать особенности речевого поведения в рамках гендерной идеологии в сфере иностранного, в нашем случае англоязычного, контента.

Все выше сказанное подчеркивает актуальность темы диссертационного исследования, посвященного специфике проявления тендера в речевом поведении коммуникантов в рамках виртуального общения на материале электронных англоязычных дневников.

Таким образом, объектом данной работы является речевое поведение коммуникантов различной гендерной идентичности в процессе Интернет-общения.

Предметом исследования выступает изучение влияния категории «гендер» на выбор средств вербализации тех или иных сведений о мире в дневниковых электронных англоязычных записях.

Целью настоящего исследования является выявление и анализ специфики речевого поведения коммуникантов различной гендерной идентичности в рамках электронной коммуникации (блогов).

В связи с поставленной целью были сформулированы следующие задачи:

1) рассмотреть основные достижения в изучении тендера в сфере гуманитарных наук;

2) систематизировать существующие в настоящее время подходы к исследованию тендера и электронной коммуникации в лингвистике;

3) проанализировать особенности электронной коммуникации и выявить характеристики, присущие виртуальной языковой личности;

4) выявить интегральные и дифференциальные характеристики речевого поведения коммуникантов различной тендерной идентичности на прагматическом, тематическом и лексическом уровнях языка.

Теоретической основой работы являются положения теории Сепира-Уорфа, социолингвистические исследования С. Гал, У. Лабова, JL Милрой, П. Траджила, социальные исследования Т. Парсонс, теория языковой личности Ю.Н. Караулова, А.Г.Фомина; анализ Интернет-пространства как нового вида коммуникации Д. Кристала, E.H. Галичкиной, тендерные исследования (в том числе в рамках электронной коммуникации) А. Брукман, Дж. Коутс, Д. Кэмерон, Р. Лакофф, М. Родино, В. Савицки, Д. Таннен, С. Херинг, A.B. Кириллиной, Е.И. Горошко, теория коммуникативного поведения И.А:Стернина, И.Г. Ольшанского, труды по функциональной стилистике и текстотипологии И.В.Арнольд, И.Р.Гальперина, Е.А. Гончаровой, И.А. Щировой.

Цель и задачи исследования обусловили применение различных методов лингвистического анализа и комплексного подхода к нему; в частности, применялись метод сплошной выборки, метод контекстуально-интерпретационного анализа с учетом взаимосвязей отдельного текста с социокультурным контекстом, приемы количественных подсчетов.

Материалом исследования послужили оригинальные текстовые образования, представленные в Интернете на электронных страницах блогов.1 Общий объем исследованных текстов составил более 1 500 ООО знаков.

Принципы отбора материала обусловлены спецификой данного исследования, которое рассматривает тендер как часть языковой личности, связанный с остальными ее составляющими, такими как образование, профессия, возраст, семейное положение. Поэтому в диссертационной работе

1 Блог мы интерпретируем вслед за Е.И. Горошко как часто обновляемую виртуальную страницу в Интернете, которая состоит из датированных записей (постов), расположенных в обратном хронологическом порядке. См. об этом работу Е.И. Горошко. Тендер и блоггика Интернета (пснхолингвистический анализ).// Электронный ресурс - режим доступа: http://www.textology.ru/article.aspx7aIcH75 рассматривались тексты только таких пользователей, о которых на страницах блогов была представлена соответствующая указанным данным информация. На защиту выносятся следующие положения:

1. Конструирование тендера коммуникантов в электронных дневниках (блогах) на прагматическом, тематическом и лексическом уровнях определяется особенностями данного вида общения (дистантностью, опосредованностью, поликодовостью, комбинированием различных типов дискурса, специфической компьютерной этикой) и свойствами виртуальной языковой личности ( (бестелесностью, вероятностью анонимности, расширенными возможностями идентификации, множественностью и возможностью полной или частичной автоматизации).

2. При общей тенденции к нейтрализации дискурсивных тендерных различий в сети Интернет, в текстах электронных дневников гендерно-обусловленные характеристики речевого поведения проявляются на прагматическом, тематическом и лексическом уровнях.

3. На прагматическом уровне тендерная идентичность коммуниканта проявляется в выборе определенных коммуникативных стратегий и тактик. Идентичная стратегия реализуется посредством определенных тактик: тактики доминирования в речевом поведении авторов-мужчин и тактики сотрудничества в речевом поведении авторов-женщин. Средствами реализации тактики доминирования являются директивные, а тактики сотрудничества — суггестивные речевые акты.

4. На тематическом уровне тендерная идентичность коммуниканта обнаруживается, главным образом, при обращении к тематическим группам «семья» и «взаимоотношения между людьми», характерном для женского речевого поведения и не присущем авторам-мужчинам. Гендерно-нейтральными тематическими группами являются «здоровье», «профессия», «быт», «сфера обслуживания».

5. На лексическом уровне тендерная идентичность коммуниканта проявляется в выборе различных способов выражения экспрессии и тенденции к компрессии текста. Мужскому речевому поведению присуще употребление эмотивных междометий, повторов, звукоподражания, эмотиконов, пропуск лексем, наличие различных сокращений и аббревиатур, написание чисел цифрами. Для женского речевого поведения типично использование эмоционально-маркированных слов; использование средств компрессии текста окказионально. К гендерно-нейтральным признакам на лексическом уровне относятся языковые единицы этикетного характера, сниженная лексика, а также наличие грамматических и орфографических ошибок.

Научная новизна данной работы заключается в том, что тендер рассматривается во взаимодействии с другими сторонами языковой личности в условиях виртуального общения. Впервые проводится анализ и инвентаризация особенностей речевого поведения в сфере электронной коммуникации, которая представлена сетевыми дневниками англоязычных пользователей. Исходя из междисциплинарной природы тендера, его предлагается рассматривать в рамках теории виртуальной личности.

Теоретическая значимость диссертации состоит в том, что были обобщены основные черты электронной коммуникации в целом и особенности общения посредством электронных дневников в частности, а также выявлены типологические характеристики виртуальной языковой личности с акцентом на ее тендерную составляющую, проведено сопоставление средств тендерной репрезентации в условиях электронной и неэлектронной коммуникации. Таким образом, результаты работы вносят определенный вклад в уточнение понятийного аппарата и дальнейшую разработку тендерной лингвистики, а также дополняют теоретические положения и методологическую базу исследований в области прагмалингвистики, электронной коммуникации, текстотипологии.

Практическая ценность заключается в том, что результаты исследования охватывают значительные сферы коммуникации в Интернете, вследствие чего могут быть полезны не только лингвистам, но также и социологам, культурологам и т.д. Положения, которые нашли свое отражение в диссертации, а также результаты исследования могут быть использованы в теоретических курсах по тендерной лингвистике, общему языкознанию, психолингвистике, социолингвистике, когнитивной лингвистике, в исследованиях электронных коммуникаций, в различных спецкурсах, связанных с указанными проблемами, а также на занятиях по английскому языку и лингвострановедению.

Рекомендации по использованию результатов диссертации. Предложенный в работе комплексный анализ может быть применен для изучения объективации или нейтрализации тендерной саморепрезентации в других формах электронной коммуникации.

Апробация работы. Основные положения диссертации были изложены на научно-исследовательских конференциях: Царскосельские чтения (Санкт-Петербург, 2004 г.), Герценовские чтения в РГПУ им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург, 2006 г.), Российско-Американская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы современного университетского образования» (Санкт-Петербург, 2006 г.), на аспирантских семинарах РГПУ им. Герцена (апрель 2006 г., декабрь 2009 г., май-2010 г.) и на заседаниях кафедры английской филологии РГПУ им. Герцена (февраль 2010 г., декабрь 2010 г.). По теме исследования опубликовано 8 научных работ, общим объемом 2,75 пл., включая материалы вышеперечисленных конференций и 5 статей, из них 2 в изданиях, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией.

Структура работы определяется поставленными в ней исследовательскими задачами. Диссертация-состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Особенности речевого поведения коммуникантов, обусловленные влиянием гендерной идеологии"

Выводы по второй главе

Исследование электронных дневников (блогов) как формы электронной коммуникации позволило выделить ряд особенностей, характерных для женской и мужской речевой деятельности, на прагматическом, тематическом и лексическом уровнях. Широкая репрезентативная выборка коммуникантов, охватывающая людей разного возраста, образования, семейного положения и профессиональной деятельности, в том числе и известных персоналий, помогла снизить степень влияния вышеперечисленных факторов на речевое поведение коммуникатов для получения наиболее достоверных данных.

Прагматический уровень особенностей речевого поведения коммуникантов в электронных дневниках может быть охарактеризован, существенными отличиями в манере речевого поведения и акцентах высказываний авторов-женщин и авторов-мужчин. Для первых более характерно поведение сотрудничества, в то время как вторые используют более агрессивные тактики и стремятся к доминированию.

На тематическом уровне были выявлены отличия, в основном, связанные с обсуждением семьи, взаимоотношениями* между людьми и эмоциональным состоянием. Общение на эти темы более характерно для женского речевого поведения. Однако, что касается таких вопросов, как здоровье и красота, профессиональная деятельность, быт, еда и сфера обслуживания, то можно говорить о равном соотношении" разговоров на эти темы между коммуникантами различной тендерной идентичности. Тем не менее, такие темы раскрываются по-разному, например, при обсуждении работы авторы-женщины фокусируются на эмоциях, которые у них вызывает их профессиональная деятельность, в то время как авторы-мужчины сдержаны в проявлении эмоций и предпочитают концентрироваться на фактах.

На лексическом уровне электронных дневников можно зафиксировать некоторые отличия в мужском и женском речевом поведении. Наиболее ярко эта разница проявляется в выборе коммуникантами средств экспрессии, придания эмоциональной окраски тексту, а также наличия в текстах сокращений и аббревиатур. Было выявлено, что для всех участников общения характерно частое употребление междометий, наличие повторов слов, а также эллиптических синтаксических конструкций. Однако авторы-женщины чаще авторов-мужчин описывают свое психологическое состояние, а также используют эмоционально маркированные лексические единицы. Мужчины вместо подробного описания настроения и эмоций чаще употребляют эмотиконы. Кроме того, женщины демонстрируют тенденцию к написанию полных форм слов (в том числе стремятся к написанию чисел словами) и реже мужчин используют аббревиатуры.

Были определены особенности речевого поведения на лексическом уровне, характерные для изучаемого канала коммуникации. В частности, коммуниканты различной тендерной идеологии демонстрировали редкое использование лексических единиц этикетного характера и одинаковую тенденцию к частому употреблению сниженной лексики для придания эмоциональной окраски текста. Это явление может быть объяснено спецификой общения в Интернете и особенностью электронных дневников в частности.

Наличие ошибок, грамотность речи, использование специальной лексики и терминологии не являются гендерно маркированными признаками речевого поведения и в большей степени зависят от уровня образования и профессиональной деятельности авторов электронных дневников.

Полученные результаты анализа трех вышеперечисленных уровней позволяют говорить о наличии конкретных особенностей речевого поведения коммуникантов, обусловленных влиянием тендерной идеологии, на каждом из них. Данные особенности являются как схожими с тенденциями, обнаруженными при изучении общения, не опосредованного электронным каналом коммуникации, так и уникальными и присущими только этому виду дискурса.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Диссертационное исследование было посвящено изучению влияния гендера как важной составляющей языковой личности на речь коммуникантов. В работе были поставлены и решались задачи рассмотрения основных достижений в изучении гендера с позиций лингвистики; систематизации существующих в настоящее время подходов к исследованию гендера и электронной коммуникации в лингвистике; анализа особенностей электронной коммуникации и выявления характеристик, присущих виртуальной языковой личности; выявления интегральных и дифференциальных характеристик речевого поведения коммуникантов различной тендерной идентичности на прагматическом, тематическом и лексическом уровнях языка.

Согласно нашей концепции, предпосылками тендерных исследований в лингвистике, с одной стороны, стали теоретические разработки по взаимодействию языка и мышления Сепира-Уорфа и формирование теории языковой личности в трудах Ю. Н. Караулова — с другой. Таким образом, исследование гендера как аспекта языковой картины мира проводилось в рамках культурологического подхода.

Обобщение результатов проведенного исследования позволило сделать следующие выводы.

Особенности речевого поведения1 коммуникантов, обусловленные влиянием тендерной идеологии, проявляются на всех проанализированных лингво-прагматических уровнях языка: прагматическом, тематическом и лексическом. Было определено, что- прагматический уровень общения в электронных дневниках характеризуется различной манерой речевого поведения и акцентами высказываний коммуникантов различной тендерной идентичности. В целом, в электронных дневниках для авторов-женщин более характерно поведение сотрудничества, которое проявляется через детальное объяснение собственной оценки события, приведение примеров, подтверждающих свою точку зрения. У авторов-мужчин чаще встречается агрессивное поведение, что подтверждается частым употреблением императивов, отсутствием детального объяснения, наличием прямого требования что-либо сделать. По модальности и оценочному моменту текста особенности речевого поведения коммуникантов во время электронного общения ч полностью совпадают. Тексы носят ярко выраженную эмоциональную окраску и изобилуют наличием экспрессивной лексики, а также большим количеством оценочных характеристик.

Тематическому уровню свойственно значительное совпадение электронного дискурса. Коммуниканты часто обсуждают здоровье и красоту, семью и взаимоотношения, эмоциональное состояние и профессиональную деятельность. Значительно реже в электронных дневниках говорят о бытовых вопросах, связанных с рутинной деятельностью по дому, хозяйственными делами, что может быть связано- с особенностями самого блога, ориентированного на постороннего читателя.

Однако, помимо вышеуказанного сходства, представляется возможным выделить ряд отличий в рамках обозначенных тем. Для авторов-женщин чрезвычайно важной является тема взаимоотношений людей, которой посвящено большое количество сообщений. Они чаще обсуждают собственный внутренний мир, эмоции и чувства других людей, рассказывают о своей семье. Авторы-мужчины тоже занимаются самоанализом, но более сдержанно и, в основном, в процессе обсуждения какой-либо другой темы. Кроме того, они упоминают в блогах о членах своей семьи, но редко рассказывают о них подробно.

Коммуниканты различной тендерной идентичности большое внимание уделяют вопросам красоты и здоровья, однако если для авторов-мужчин это, в основном, темы, связанные со здоровым образом жизни (в том числе, и диеты), то авторы-женщины активно обсуждают в электронных дневниках макияж, прически, наряды.

При обращении коммуникантов к профессиональной тематике выявляются отличия в стилях и способах обсуждения этого аспекта.

Женскому речевому поведению присуща передача эмоций, которые вызывает работа, в то время как для мужского важна фактическая информация и детали о профессиональной деятельности. Однако необходимо отметить, что на отношение к работе влияет не только тендер коммуниканта, но и его возраст, образование и семейное положение.

Лексический уровень характеризуется рядом отличий речевого поведения коммуникантов. Наиболее ярко эта разница проявляется в выборе ими средств экспрессии, придания эмоциональной окраски тексту, а также тенденции к компрессии текста. Авторы-женщины чаще авторов-мужчин описывают свое психологическое состояние, используют эмоционально маркированные лексические единицы, демонстрируют тенденцию к употреблению полных форм слов (в том числе, стремятся к написанию чисел словами). Наличие ошибок, грамотность речи, использование специальной лексики и терминологии не являются гендерно маркированными признаками речевого поведения и в большей степени зависят от уровня образования и профессиональной деятельности коммуникантов.

Обнаружено также некоторое несовпадение компьютерного дискурса и речевого поведения, не опосредованного электронным каналом связи. Были определены особенности речевого поведения, характерные для изучаемого канала коммуникации. В частности, все коммуниканты демонстрировали редкое использование лексических единиц этикетного характера и одинаковую тенденцию к частому употреблению сниженной лексики для придания эмоциональной окраски текста. Это явление может быть объяснено спецификой общения в Интернете и особенностью электронных дневников в частности.

Перспективой дальнейшего исследования на базе полученных результатов может стать сравнительно-сопоставительный анализ речевого поведения коммуникантов с применением методов корпусной лингвистики, а также интермедиального анализа, что позволит расширить знания о влиянии тендера человека на использование им невербальных средств как специфичной части компьютерного дискурса; о механизмах включения в текст элементов разных семиотических кодов; и о языковом сопровождении невербальных средств выражения.

Начиная с первой четверти прошлого века, тендерные различия в реализации английского и других языков стали освещатся в зарубежной и отечественной лингвистике, давая импульс многочисленным междисциплинарным исследованиям. Без сомнения, тендер носителей языка определенным образом связан с использованием языка. За последнее время тендерная вариативность подробно описана на всех уровнях языка. Однако в настоящее время лингвисты все более склоняются к мнению, что различия в мужской и женской речи не являются только биологически детерминированными. Согласно конструктивистской точке зрения, люди формируют свое лингвистическое поведение так, а не иначе, поскольку они желают, чтобы их отнесли к лицам того- или иного пола. Более логичным представляется говорить не о мужском и женском языке, а о маскулинном и феминном стилях общения.

Таким образом, тендерные знания (представления о том, что значит быть мужчиной и женщиной в данной, культуре) являются частью когнитивной среды, из которой берутся посылки при выборе контекста интерпретации. Если принять во внимание, что тендер концептуализируется как набор мнений, представленных индивидами в соответствии с их «видением» мира и жизненным опытом, то. при этом мы можем получить более гибкую модель для рассмотрения отношений между тендером и вербальной деятельностью коммуникантов. Изучение речевого поведения должно включать анализ того, какие роли принимают коммуниканты и как эти роли могут быть связаны с тендером.

Список научной литературыВакурова, Елена Павловна, диссертация по теме "Германские языки"

1. Александрова Е.С. Тендерная маркированность англоязычного новостного текста: на материале современной британской прессы: автореф. дис. . канд. филол. наук. — Волгоград, 2007. - 18 с.

2. Андреева Г.М. Социальная психология. — М.: «Аспект Пресс», 1999. -375 с.

3. Аринштейн В. М. Почему «man» звучит гордо, a «woman» пренебрежительно?// Studia Lingüistica. СПб.: Образование, 1996. — Вып. 2-С. 29-37.

4. Аринштейн В. М. Язык и социокультурный контекст (материалы к спецкурсу). СПб.: Невский институт языка и культуры, 2001. — 91 с.

5. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. — М.: Языки русской культуры, 1996. 896 с.

6. Банков А. С. Тендерный фактор в просодическом оформлении речи коммуникантов: экспериментально-фонетическое исследование на материале американского варианта английского языка: автореф. дис. . канд. филол. наук. Нижний Новгород, 2008. - 20 с.

7. Богин Г.И. Модель языковой личности в ее отношении к разновидностям текстов: автореф. дис. . д. филол. наук Л., 1984.-23 с.

8. Баоянь У. Коммуникативные стратегии и тактики и языковые средства их реализации в русскоязычной неформальной межличностной дискурсии: на материале Интернет-дневников: автореф. дис. . канд. филол. наук. М., 2008. - 26 с.

9. Бородина А.В. Язык правовых документов: Тендерный дискурс // Тендер: язык, культура, коммуникация: Материалы Первоймеждународной конференции 25-26 ноября 1999 г. — М., 1999. — С. 21— 22.

10. Бурукина O.A. Тендерный аспект перевода // Тендер как интрига познания. Сб. статей / Московский государственный лингвистический университет. Лаборатория тендерных исследований. — М.: Рудомино, 2000. С. 99-107.

11. Вайсгербер Й.Л. Родной язык и формирование духа. М.: изд-во Московского ун-та, 1993. - 232 с.

12. Валгина Н.С. Теория текста. — М.: Логос, 2004. — 280 с.

13. Вандышева А. В. Гендерно ориентированная лексика в языковой картине мира: на материале английского, русского, и* немецкого языков: автореф. дис. . канд. филол. наук. — Ростов-на-Дону, 2007. — 22 с.

14. Вейлерт A.A. О зависимости количественных показателей единиц языка от пола говорящего лица // Вопросы языкознания, 1976.- № 5 -С.138-143.

15. Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание. — М.: Языки русской культуры, 1999. 780 с.

16. Величко Е. В. Способы выражения коммуникативной инициативы: тендерный аспект: на материале современного английского языка: автореф. дис. . канд. филол. наук. Ростов-на-Дону, 2008. — 18 с.

17. Верещагин Е.М., Ротмайр Р., Ройтер Р. Речевые тактики "призыва к откровенности" //Вопросы языкознания. 1992. - С. 82-93.

18. Вильямсон Ю. Создание тендера // Труды СПбФ ИС РАН. СПб., 1997. -С. 96-134.

19. Виноградов В. В. О художественной прозе. М.: Госиздат, 1930. - 190 с.

20. Витлицкая Е. В. Лингвистическая репрезентация тендерных стереотипов в рекламе: на материале англоязычных и русскоязычных текстов: автореф. дис. . канд. филол. наук. Волгоград, 2005. - 19 с.

21. Воркачев С. Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании //Филолог, науки, 2001.- №1. С.64—72

22. Воронина O.A. Тендер // СЛОВАРЬ ТЕНДЕРНЫХ ТЕРМИНОВ / Под ред. А. А. Денисовой / Региональная общественная организация "Восток-Запад: Женские Инновационные Проекты". М.: Информация XXI век, 2002. 256 с.

23. Гавриченко О.В., Смолякова Т.В'. Особенности саморепрезентации в Интернет-дневниках подростков и молодежи. 2008. Электронный ресурс. URL: http://www.psystudy.ru/index.php/num/2008nl-l/79-gavrichenko 1 .html

24. Галичкина Е. Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском языках (на материале жанра компьютерных конференций), автореф. дис. канд. филол. наук. Волгоград, 2001. - 19 с.

25. Гомон Т. В. Исследование документов с деформированной внутренней структурой: дисс. . канд. юрид. наук. М., 1990. - 148 с.

26. Горный Е. Онтология' виртуальной; личности. 2004. Электронный ресурс. URL: http://www.zhurnal.ru/staff/gorny/texts/ovr.htm 1

27. Горошко Е.И. Тендерные аспекты коммуникаций на примере образовательных практик Интернета. 2008. Электронный ресурс. URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/vl li2/html/6.htm

28. Горошко Е.И. Тендерные особенности русскоязычного Интернета. 2004. Электронный ресурс. URL: http://www.textology.ru/article.aspx?aId=22

29. Горошко Е.И. Особенности мужского и женского вербального поведения: автореф. дис. :. канд. филол. наук. — М., 1996. 158 с.

30. Горошко Е.И. Теоретическая модель мужского и женского вербального поведения // Маркеры вербального и невербального поведения мужчин и женщин. Вена; Киев, 1996а. - С. 1-80.

31. Горошко Е. И. Электронная коммуникация (постановка проблемы) // Вестник Воронежского Государственного Университета. Серия: «Филология, Журналистика». Воронеж, 2005. - вып. 1. - С. 82-90

32. Гречушникова Т.В. Феминистская лингвистика и авторское словотворчество: в поисках языковой самореализации женщин //

33. Женские и тендерные исследования в Тверском государственном университете. — Тверь, 2000. С. 52-68.

34. Гриценко Е. С. Язык как средство конструирования тендера: автореф. дис. . докт. филол. наук. Тамбов, 2005. —405 с.

35. Гришаева Л.И. Пол коммуниканта как прагматический феномен // Тендер: язык, культура, коммуникация: Материалы Первой международной конференции 25-26 ноября 1999 г. — М., 1999. С. 38-39.

36. Грищук Е.И. Тендерная специфика употребления абстрактной лексики старшеклассниками // Тендер: язык, культура, коммуникация: Материалы Первой международной конференции 25-26 ноября 1999 г. -М., 1999.-С. 39-41.

37. Гумбольдт. Вильгельм фон. Избранные труды по языкознанию. — М.: Прогресс, 1984. -397 с.

38. Гуревич А.Я. Исторический синтез и Школа «Анналов». — М.: Индрик, 1993.-328 с.

39. Гуревич А.Я. Человек и культура: Индивидуальность в истории культуры. М.: Наука, 1990. - 238 с.

40. Гурочкина А.Г. Когнитивный и прагмасемантический аспекты функционирования языковых единиц в дискурсе. СПб.: Изд-во РГПУ, 2005.- 102 с.

41. Добровольский Д.О., Кирилина A.B. Феминистическая идеология в тендерных исследованиях и критерии научности // Тендер как интрига познания. -М.: Рудомино, 2000. С. 19-35.

42. Дружин Г.В. О тендерных признаках некоторых групп заимствований // Социолингвистика: XXI век. Луганск, 2002. - С.241-245.

43. Залевская A.A. Введение в психолингвистику. — М.: Изд-во РГГУ, 1999. 566 с.

44. Захаров В.П. Информационные системы. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2002. -186 с.

45. Захаров В.П. Языковые средства современных информационно-поисковых систем: автореф. дис. . канд. филол. наук — СПб.,1997. — 22 с.

46. Захаров В.П., Коваль С.А. Корпусная лингвистика и лингвистические базы данных // НТИ. Сер. 2. 2002. - № 7. - С. 24-27.

47. Звегинцев В.А. Предложение и его отношение к языку и речи. — М.: Изд-во МГУ, 1976. 306 с.

48. Земская Е.А. О чем и как говорят женщины // Русская речь. М., 1989. -С. 42-46.

49. Земская Е.А., Китайгородская М.А., Розанова H.H. Особенности мужской и женской речи // Русский язык и его функционирование. — М.: Наука, 1993. С. 90-136.

50. Иванов Л.Ю. Язык Интернета: заметки лингвиста // Словарь и культура русской речи / под ред. Н.Ю. Шведовой, В.Г. Костомарова. М.: Индрик, 2001. - С. 131-148.

51. Каменева В.А. Гендерно-обусловленные стереотипы в публицистическом дискурсе: на материале американской прессы: автореф. дис. . канд. филол. наук. Кемерово, 2005. - 17 с.

52. Каменская О. JI. Гендергетика наука будущего // Тендер как интрига познания. - М.: Рудомино, 2002. - С. 13-19.

53. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. — М.: Наука, 1987. — 264 с.

54. Карасик В.И. Модельная личность как лингвокультурный концепт // Филология и культура. Материалы III международной конференции. 4.2. -Тамбов: Изд-во ТГУ, 2001. С. 98- 101.

55. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. -Волгоград: Перемена, 2002. — 330 с.

56. Кирилина A.B. Тендер в лингвистике // Словарь тендерных терминов / Под ред. А. А. Денисовой / Региональная общественная организация

57. Восток-Запад: Женские Инновационные Проекты". М.: Информация XXI век, 2002. Электронный ресурс. URL: http://www.owl.ru/gender/

58. Кирилина A.B. Тендер: лингвистические аспекты. — М.: Ин-т социологии РАН, 1999.-189 с.

59. Кирилина A.B. Тендерные исследования в лингвистике и теории коммуникации: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: РОССПЭН, 2004. - 252 с.

60. Кирилина A.B. Особенности и тенденции развития тендерных исследований в российской лингвистике // Тендер: язык, культура, коммуникация. М.: Изд-во МГЛУ, 2001. - С. 32^17.

61. Кирюшкина Т.В. Особенности речи мужчин и женщин на примере ток-шоу // Тендерный фактор в языке и коммуникации. Иваново, 1999. - С. 54-59.

62. Китайгородская М.В. Вариативность в выражении рода существительных при обозначении женщин по профессии // Социально-лингвистические исследования. М., 1976. - С. 144—155.

63. Колесов В.В. Русская ментальность в языке и тексте. СПб.: Петербургское востоковедение, 2006. - 628 с.

64. Крауклис Р.Г. Типология литературно-музыкальных корреляций // Филологические записки. СПб.: изд-во РГПУ, 2005. - С. 13-18.

65. Крысин Л.П. Речевое общение и социальные роли говорящих // Социально-лингвистические исследования. М.: Наука, 1976. - С. 42— 52.

66. Крючкова Т.Б. Некоторые экспериментальные исследования особенностей использования русского языка мужчинами и женщинами // Проблемы психолингвистики. М.: Институт языкознания АН СССР, 1975. -С.186-199.

67. Кутюгин Д.И. Интернет как коммуникативное пространство информационного общества: автореф. дис. . канд. социолог, наук. -М., 2009.-21 с.

68. Леонтович O.A. Компьютерный дискурс: языковая личность в виртуальном мире // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс. Волгоград: Перемена, 2000. - С. 135-139 .

69. Леонтьев A.A. Психология общения. Тарту: Тартусский ун-т, 1974. -220 с.

70. Лихачев Д.С. Концептосфера русского языка // Русская словесность. — М.: Академия, 1997. С. 282-284.

71. Лутовинова О.В. Проблема виртуализации языковой личности. Электронный ресурс. URL: http://www.lmgvomaster.ru/files/350.pdf

72. Маслова В.А. Лингвокультурология. — М.: Академия, 2001. 208 с.

73. Михайлов С.Н. Компьютерная коммуникативная среда как фактор оптимизации процесса обучения РКИ: автореф. дис. . канд. педагог, наук. СПб, 2006. - 21 с.

74. Морган К., Морган, М. Половые различия в применении технологий // Гуманитарные исследования в Интернете. М.: Владос, 2001. - С. 84-87.

75. Мошинская Л.Р. Влияние половозрастных особенностей субъекта на процесс вербальной коммуникации // Тезисы VI всесоюз. симп. по психолингвистике и теории коммуникации. — М., 1978. С. 44^6.

76. Ольшанский И.Г. Тендерные исследования как одно из направлений социолингвистики // Проблемы социолингвистики и многоязычия. — М., 1997.-Вып.1.-С. 32-34.

77. Ощепкова Е.С. Проявление пола автора в предпочтении грамматических форм // Тендер: язык, культура, коммуникация: Материалы Первой международной конференции 25-26 ноября 1999 г. -М., 1999.-С. 74-75.

78. Парсонс Т. Система современных обществ. М.: Аспект Пресс, 1998. - 270 с.

79. Петрова С.А. Особенности методологии интермедиального анализа литературного произведения // Вопросы филологии № 6 - М., 2006. -С. 426-429.

80. Полякова Л. С. Проявление тендерных стратегий в языке политика: на материале английского и русского языков: автореф. дис. . канд. филол. наук. — Челябинск, 2007. 23 с.

81. Попова З.Д. Стернин И.А. Когнитивная лингвистика. М.:'Аст, 2007. -314 с.

82. Постовалова В .И. Картина мира в жизнедеятельности человека // Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина — М.: Наука, 1988. С. 8-69.

83. Прокудина О. Н. Тендерный дискурс-анализ речевых стратегий женской языковой личности: на материале русской и английской диалогической речи: автореф. дис. . канд. филол. наук. — Кемерово, 2002. 19 с.

84. Радзиевская Т.В. Текстовая коммуникация. Текстообразование // Человеческий фактор в языке: Коммуникация. Модальность. Дейксис. -М.: Наука, 1992. С. 79-100.

85. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — М.: Учпедгиз, 1946. -704 с.

86. Рыжкина О.А., Реснянская Л.Н. Психо- и социолингвистический анализ языкового портрета горожанина: Экспрессивы женщин и мужчин //Живая речь уральского города. Свердловск, 1988. -С. 39-47.

87. Рыков В.В. Прагматически ориентированный корпус текстов // Тверской лингвистический меридиан. Вып. 3. -Тверь, 1999. -С. 89-96.

88. Сабанадзе М.Я. Синестезия в подъязыке музыковедения (на материале английского языка): автореф. дис. . канд. филол. наук. ЛГУ, 1987. -21 с.

89. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М.: Прогресс, 1993. - 656 с.

90. Сергеева М. В. Динамика тендерных репрезентаций в британской толковой лексикографии: автореф. дис. . канд. филол. наук. Нижний Новгород, 2007. - 27 с.

91. Серебренников Б.А. Человеческий фактор в языке. Язык и мышление. — М.: Наука, 1988.-248 с.

92. Серова И.Г. Тендер как область-источник формирования смыслов в процессе оценочной категоризации // Принципы и методы когнитивных исследований языка. Тамбов: Изд-во ТГУ, 2008 г. - с. 189-198.

93. Серова И.Г. Когнитивные механизмы формирования тендерных смыслов // Вопросы когнитивной лингвистики. — 2007. № 4 (013) — С. 92-92.

94. Сидорова М.Ю. Рефлексия "наивного" говорящего над языком и коммуникацией (по материалам открытых Интернет-дневников)// Сибирский филологический журнал. -2004 №1 - С. 117-129.

95. Сидорская И. "Женская" и "мужская" стратегии вербального коммуникативного поведения // Иной взгляд. — 2000. С. 23—25.

96. Синельникова JI.H. Тендерные признаки языковой картины мира // Динамизм социальных процессов в постсоветском обществе. — Луганск, 2001. Вып.2, ч.1.- С. 142-157.

97. Скороспелова Т.В. Вторая международная научная конференция 'Тендер: язык, культура, коммуникация" //Филол. науки. 2002. - №1. -С. 124-128.

98. Сложеникина Ю.В. Термин: живой как жизнь (почему термин может и должен иметь варианты) // Знание. Понимание. Умение. 2010. Электронный ресурс. URL: http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2010/5/Slozhenikina/

99. Соколов М. М. Онлайновый дневник, теории виртуальной идентичности и режимы раскрытия персональной информации // Личность и межличностное взаимодействие в сети Internet — 2007. Электронный ресурс. URL: http://volokhonsky.ru/internet/sokolov.pdf

100. Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры.- М.: Шк. "Яз. рус. культуры", 1997. 824 с.

101. Стернин И.А. Общение с мужчинами, с женщинами, в семье. -Воронеж; Пермь, 1999. 40 с.

102. Стернин И. А. Понятие коммуникативного поведения.// Русское и финское коммуникативное поведение. — Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000.- С. 4-20.

103. Тишунина Н.В. Западноевропейский символизм и проблема взаимодействия искусств: Опыт интермедиального анализа: Монография. СПб: Изд-во РГПУ, 1998. - 159 с.

104. Фомин А.Г. Психолингвистическая концепция тендерной языковой личности: автореф. дис. . докт. филол. наук. Барнаул, 2004. - 46 с.

105. Фрумкина P.M. Психолингвистика. М.: Academia, 2001. — 320 с.

106. Халеева И.И. Тендер как интрига познания // Тендерный фактор в языке и коммуникации. Иваново, 1999. - С. 5-9.

107. Халеева И.И. О тендерных подходах к теории обучения языка и культурам // Известия Рос. акад. образования.- 2000.- С. 11-19.

108. Чернявская В.Е. Дискурс власти и власть дискурса. Проблемы речевого воздействия. М.: Флинта, Наука, 2006. - 134 с.

109. Чернявская В.Е. Лингвистика текста: Поликодовость, интертекстуальность, интердискурсивность. — М.: Книжный дом «Либроком», 2009. 248 с.

110. Швейцер А.Д. Современная социолингвистика. Теория. Проблемы. Методы. М.: Наука, 1976. - 176 с.

111. Шмелев А.Д. Плюрализм этических систем в свете языковых данных /Логический анализ языка: Языки этики. — М.: Яз. рус. культуры, 2000.- С. 398^409.

112. Щирова И.А., Гончарова Е.А. Многомерность текста. Понимание и интерпретация. СПб.: Книжный дом, 2007. - 471 с.

113. Balka Е. Women's Access to On-Line Discussions about Feminism. 2005. Электронный ресурс. URL:http://feminism.eserver.org/gender/cyberspace/feminist-use-of-cyberspace.txt

114. Bruckman A. S. Gender Swapping on the Internet. Электронный ресурс. URL: http://www.cc.gatech.edu/~asb/papers/gender-swapping.txt

115. Bucholtz M. Youth Language at the Intersection: From Migration to Globalization // Pragmatics, 2009 Vol. 19, N. 1 - P. 1-16 (англ.).

116. Bucholtz M. Sociolinguistics and Linguistic Anthropology: Strengthening the Connections // Journal of Sociolinguistics, 2008. Vol. 12, N. 4. (англ.).

117. Cameron D. Feminism and Linguistic Theory. London: Macmillan, 1992. — 195 p. (англ.).

118. Coates J. Women, men, and language: A sociolinguistic account of sex differences in language. New York: Longman, 1986. - 178 p. (англ.).

119. Crystal D. Language and the Internet. Cambridge: Cambridge University Press, 2009. 4th edition- 302 p. (англ.).

120. Danet B. Text as mask: Gender and identity on the Internet. Available. URL : http://atar.mscc.huji.ac.il/~msdanet/mask.html. (англ.).

121. Eckert P., McConnell-Ginet S.: Language and Gender. Cambridge: Cambridge University Press, 2003. — 366 p. (англ.).

122. Ehrlich S. Communities of Practice, Gender and the Representation of Sexual Assault // Language in Society, 1999. V. 28. - p. 239-256. (англ.).

123. Fisher S. L. Social influences on the choice of a linguistic variant. // Word, 1958. V. 14. - p. 47-56. (англ.).

124. Freed A. F. Communities of Practice and Pregnant Women: Is There a Connection? // Language in Society, 1999. V.28, N. 2. - P. 257-271. (англ.).

125. Freed A. F., Greenwood A. Women, Men, and Type of Talk: What Makes the Difference?// Language in Society, 1996. -V. 25 P. 1-26. (англ.).

126. Freeman R, McElhinny B. Language and Gender // Sociolinguistics and Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press, 1996. - P. 218-280. (англ.).

127. Gal S. Between speech and silence: The problematics of research on language and gender // Papers in Pragmatics, 1989. V.l, N. 3. - P. 1-38. (англ.).

128. Grice P. Logic and conversation // P. Cole, J.L. Morgan eds. Speech acts. -N.-Y.: Acad. Press, 1975. P. 41-58. (англ.).

129. Gumperz J. Discourse Strategies. Cambridge: Cambridge University Press, 1982.- 240 p. (англ.).

130. Hansen-Love A. Intermedialitat und Intertextualitat Probleme der Korrelation von Wort und Bildkunst — am Beispiel der russischen Moderne // Wiener Slawistischer Almanach.- Wien, 1983. Sbd.ll. - P. 291-360 (нем.).

131. Herring S. Gender and Participation in Computer-Mediated Linguistic Discourse. Washington: Oak, 1992. — 245 р.(англ.).

132. Herring S. Gender differences in CMC: Findings and implications // Computer Professionals for Social Responsibility Journal, 2000. Электронный ресурс. URL: http://www.cpsr.org/. (англ.). I

133. Herring S. Gender and Power in On-line Communication // The Handbook of Language and Gender. London: Blackwell Publishing, 2003. - P. 202228. (англ.).

134. Herring S., Johnson D., DiBenedetto T. Participation in Electronic Discourse in Feminist Field // Locating Power. Proceedings of the 2nd Berkley Women and Language Conference, Berkley: 1992. P. 250-262. (англ.).

135. James D., Clark S. Interruptions, Gender, and Power: A critical review of the literature // Gender and Conversational Interaction. Oxford: Oxford University Press, 1993. - P. 231-280. (англ.).

136. Kennedy G. An Introduction to Corpus Linguistics. — London: Longman, 1998.-315 p. (англ.).

137. Kotthoff H. Die Geschlechter in der Gesprachsforschung. Hierarchien, Teorien, Ideologien // Der Deutschunterricht, 1996. N 1. - S. 9-15. (нем.).

138. Kramarea Ch., Taylor H. Women and Men on Electronic Networks: a Conversation or Monologue? // Women, Information Technologies, and Scholarships. Cambridge, MA: Cambridge University Press, 1993. - P. 52-61. (англ.).

139. Labov W. Variation in Language // The Learning of Language. National Council of Teachers of English. -New York, 1971.-P. 187-221 (англ.).

140. Lakoff R. Language and women's Place // Language in Society, 1973. N 2. - P. 45-79 (англ.).

141. Maltz D., Borker R. A Cultural Approach to Male-female Miscommunication // Language and Social Identity. — Cambridge, MA: Cambridge University Press, 1982. P. 417-434. (англ.).

142. Milroy L. Language and social networks. — London: University Park Press, 1980.-218 p. (англ.).

143. Morahan-Martin J. Males, females, and the Internet // Psychology of the Internet: Intrapersonal, Interpersonal, and Transpersonal. — Cambridge, MA: Cambridge University Press, 1998. P. 169-198. (англ.).

144. O'Brien J. Writing in the body. Gender (reproduction) in online interaction // Communities in cyberspace. London: Routledge, 1999. - p. 77-104.

145. Palomares N. Gender Schematicity, Gender Identity Salience, and Gender-Linked Language Use // Human Communication Research, 2004. — V.30, N4.-P. 556-588. (англ.).

146. Paoletti I. Being an older woman. A Study in the Social Production of Identity. Mahwah, NJ: Erlbaum, 1998. - 94 p. (англ.).

147. Paolillo J. The Virtual Speech Community: Social Network and Language Variation on IRC // Journal of Computer-Mediated Communication, 1999. Электронный ресурс. URL: http://jcmc.indiana.edu/vol4/issue4/paolillo.html (англ.).

148. Philips S.U. Introduction: The interaction of social and biological processes in women's and men's speech // Eds. Philips S.U., Steel S., Tanz Ch. Language, gender and sex in comparative perspective. N. Y., 1987. - P.25-37. (англ.).

149. Pollack W. Deconstructing Dis-Identification: Returning Psychoanalytic Concepts of Male Development// Psychoanalysis and Psychotherapy, 1995. -V. 12.-P. 30-45. (англ.).

150. Rodino M. Breaking out of Binaries: Reconceptualizing Gender and its Relationship to Language in Computer-Mediated Communication // Journal of CMC, 1997. Электронный ресурс. URL: http://jcmc.indiana.edu/vol3/issue3/rodino.html (англ.).

151. Rosetti P. Gender Differences in E-mail Communication // The Internet TESL Journal, 2003. Электронный ресурс. URL: http://iteslj.org/Articles/Rossetti-GenderDif.html (англ.).

152. Sapir E. Language: An Introduction to the Study of Speech. New York/London: Harvest/HBJ, 1921/1949. - 148 p. (англ.).

153. Savicki V. Gender Language Style and Group Composition in Internet Discussion Groups, 1996. Электронный ресурс. URL: http://jcmc.indiana.edu/vol2/issue3/index.html. (англ.).

154. Savicki V., Kelley M., Lingenfelter D. Gender and Small Task Group Activity Using CMC // Computers in Human Behavior, 1996a. Vol. 12. -P. 209-224. (англ.).

155. Savicki V., Kelley M., Lingenfelter D. Gender, Group Composition and Task Type in Small Task Groups Using CMC // Computers in Human Behavior, 1996b. Vol. 12. - P. 549-565. (англ.).

156. Savicki V., Kelley M., Oesterreich E. Effects of Instructions on ComputerMediated Communication in Single- or Mixed-gender Small Task Groups // Computers in Human Behavior, 1998.-Vol. 14.-P. 163-180 (англ.).

157. Savicki V., Kelley M., Oesterreich E. Judgments of Gender in CMC // Computers in Human Behavior, 1999. Vol. 15, N.2. - P. 185-194. (англ.).

158. Selfe C., Meyer P. Testing claims for on-line conferences // Written Communication, 1991. Vol. 8, N. 2. - P. 163-192. (англ.).

159. Sidnell J. African American Venacular English, 2000. Электронный ресурс. URL: http://www.une.edu.au/langnet/aave.htm (англ.).

160. Smith J., Balka E. Chatting on a feminist network // Technology and Women's Voices, 1989. New-York: Rouledge and Kegan Paul. - P. 82-97. (англ.).

161. Sociolinguistics and Language Teaching / Ed. McKay S.L., Hornberger N.H., Cambridge, 1995. - 496 p. (англ.).

162. Suler J. E-Mail Relationships. Psychology of Cyberspace, 1998. Электронный ресурс. URL: http://www-usr.rider.edu/~suler/psycyber/emailrel.html (англ.).

163. Suler J. Psychology of Cyberspace, 1999. Электронный ресурс. URL: http://www-usr.rider.edu/~suler/psycyber/ (англ.).

164. Tannen D. You just don't Understand: Women and Men in Conversation. -New York: Ballantine Books, 1991. 330 p. (англ.).

165. Trudgill P. Sex, covert prestige, and linguistic change in the urban British English of Norwich // Language in Society, 1972. Vol. 1. - P. 179-195. (англ.).

166. Trudgill P. Sociolinguistics: An Introduction to Language and Society. -Penguin Group USA, 1983. 208 p. (англ.).

167. We G. Cross-Gender Communication in Cyberspace, 2002. Электронный ресурс. URL: http://feminism.eserver.org/cross-gender-comm.txt (англ.).

168. Weatherall A. Gender, Language and Discourse. — London: Routledge, 2002.- 177 p. (англ.).

169. West C., Zimmerman D. Women's Place in Everyday Talk: Reflections on Parent-Child Interaction // Social problems, 1977. Vol. 245. - P. 521-529. (англ.).

170. Whorf В. Language, thought and reality: Selected writings of Benjamin Lee Whorf. New York: Wiley, 1956. - 443 р.(англ.).

171. Witmer D., Katzman S. On-line Smiles: Does Gender Make a Difference in the Use of Graphic Accents // Journal of Computer-Mediated Communication, 1997. vol. 2, N4. - P. 19-57. (англ.).

172. Yates S. Oral and Written Linguistics Aspects of Computer Conferencing: A Corpus Based Study, 1996. Электронный ресурс. URL: http://bulba.sdsu.edu/~malouf/ling795/Yates.pdf

173. Yates S. Gender, language and CMC for education // Learning and Instruction, 2001.-Vol. 11.-P. 21-34. (англ.).

174. Yokoyama O. Russian genderlects and referential expressions // Language in Society, 1999. vol. 28, N3. - P. 401-429. (англ.).