автореферат диссертации по философии, специальность ВАК РФ 09.00.11
диссертация на тему: Отношение к труду в экономической сфере общественной жизни

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата философских наук Кымысова, Ольга Павловна

Введение

Глава 1. Диалектика отношения к труду

1.1 .Экономическая сфера общественной жизни и отношение к труду

1.2.Основные понятия отношения к труду

1.3. Структура отношения к труду

1.4. Многообразие отношения к труду

Глава 2. Субъективные факторы поведения человека в экономической 76 сфере общественной жизни

2.1. Отношение к труду и его индивидуальная оценка

2.2. Отношение к труду и духовный потенциал человека

2.3. Отношение к труду в изменяющихся условиях материального 112 производства

Введение диссертации1999 год, автореферат по философии, Кымысова, Ольга Павловна

Актуальность темы исследования определяется характером развития современного российского общества, коренным образом изменяющим содержание всех сфер общественной жизни: экономической, социальной, политической и духовной. В каждой из этих сфер и особенно в экономической обозначился ряд социальных проблем, которые требуют специального изучения, развертывания методологических средств познания, позволяющих вникнуть в природу этих проблем, наметить пути стабилизации общественной жизни страны, преодоления кризисных явлений, подъема национальной экономики.

Необходимость предметного анализа предложенных в конце 80-х - начале 90-х годов XX века политических, экономических и иных социальных проектов, реализация которых вызвала широкомасштабные негативные последствия, предполагает два основных уровня исследования: макроуровневый и микро-уровневый, при которых в полном объеме и всесторонне оказался бы освещенным социальный опыт осуществления реформ в стране.

Одним из важнейших направлений познания современной социальной действительности на макро- и микроуровнях, требующих широкого привлечения материала специальных социологических исследований, является социально-философский анализ отношения к труду в экономической сфере общественной жизни.

Социальная динамика последнего десятилетия в истории России поставила перед исследователями ряд вопросов о богатстве и многообразии отношения к труду, которое не может измеряться лишь ценностями «потребительской корзины». В отношении к труду оказываются все более существенными измерения, раскрывающие логику выживания страны, народа, самобытной цивилизации и культуры России. С особой остротой развивается проблема человека, его расте4 рянность перед процессами социальной перестройки, вызвавшей смену форм собственности, безработицу, понижение уровня и качества жизни, дискомфорт и разочарования человека, не занятого в сфере материального производства, утрату профессиональной преемственности, привлекательности производительного труда, социальных гарантий различных социальных групп населения.

Отношение к труду человека, исполненного чувством неопределенности, неотвратимости социальной трагедии, предстает как отношение со смещенной системой ценностей, обусловливающее забвение исконно присущих народу стандартов жизнеустройства, и требует познания и построения системы новых ценностей для сохранения его (человека) социальности.

Степень изученности проблемы. Отношение к труду, единство человека и материального производства всегда привлекали внимание исследователей. Существенное значение в этой области имеют труды отечественных и зарубежных специалистов в области философии, социологии, политологии и т.д.

В трудах М.В. Лашиной «Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь» и B.C. Барулина «Диалектика сфер общественной жизни» и «Социальная философия» в рамках единой концепции различения основных сфер общественной жизни развертывается учение о сферах, углубляется знание об их внутренних и внешних связях, о закономерностях их развития, формируется представление о сфере как целостности, разрабатываются основные направления дальнейшего познания и, в частности, изучения отношения к труду.

Социально-философские основания отношения к труду раскрываются в ряде работ современных авторов. Так, JI.H. Коган в работе «Цель и смысл жизни человека» показывает отношение к труду в контексте смысла жизни человека. В монографии В.И. Куценко «Социальная задача как категория истмата» отношение к труду предстает в системе потребностей и интересов как социальных регуляторов, побуждающих человека к действию. В работе В.Е. Малюгина «Природа человека» защищаются идеи о социуме, в основе которых лежат элементарные связи «человек-труд» и отношении к труду как объективном явлении 5 действительности. В книге «Научно-техническая революция и социализм» под редакцией Б.М. Кедрова отечественными и зарубежными исследователями доказываются положения о роли человека и его труда в развитии общества.

Работа В.А. Ядова «Человек и его работа» освещает отношение к труду с точки зрения социальных детерминант, определяющих положение человека в обществе, характер его поведения, становления личности и т.д.

В.Я. Ельмеев, Т.И. Заславская, И.Н. Сиземская, И.И. Чангли, Р.К. Иванова, О.И. Шкаратан и др. показывают генезис отношения к труду в системе общественных и индивидуальных потребностей и интересов, его объективную и субъективную стороны в рамках реализации господствующих производственных отношений, основные направления совершенствования и формирования актуального отношения к труду.

В работах А.Г. Здравомыслова, О.И. Шкаратана, Р. Штоллберга, В.Х Беленького отношение к труду рассматривается в связи с изменениями характера, содержания и функций труда, мотивационной системы, исследуется поведение работника (трудовая активность, инициативность, производственные показатели, дисциплинированность) и как следствие определяются условия эффективной организации материального производства (социально-экономические и социально-психологические).

В работах Н.Ф. Наумовой, Т. Китвеля, X. Хекхаузена и других исследователей изучение отношения к труду ведется со стороны восприятия работником условий материального производства, степени удовлетворенности трудом и жизнью.

Так, наиболее исследованными сторонами отношения к труду оказались социологические, социально-психологические, социально-экономические. И в то же время социально-философская сторона проблемы остается недостаточно изученной и требует дальнейшего исследования применительно к современным условиям жизни и деятельности общества. 6

Объектом исследования является экономическая сфера общественной жизни.

Предметом исследования является диалектика отношения к труду в общественной жизни.

Цель и задачи исследования. Целью диссертационной работы является изучение отношения к труду в экономической сфере общественной жизни.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

• обоснование сферного исследовательского подхода к познанию отношения к труду;

• анализ основных понятий и концепций познания отношения к труду;

• анализ отношения к труду как системообразующего компонента социальности человека;

• выявление различных типов и стандартов отношения к труду;

• изучение динамических и статистических характеристик отношения к труду;

• анализ отношения к труду в изменяющихся условиях экономической сферы общественной жизни.

Теоретической и методологической основой исследования являются диалектический метод, сферный, деятельностный и системный исследовательские подходы, а также общенаучные методы познания исторического и логического, анализа и синтеза и т.д.

Общетеоретическую основу социально-философского исследования составляет положение о социальной сущности человека, о решающей роли труда как средства удовлетворения потребностей, самореализации человека и общества, развертывания их социальности, цивилизованности и культуры.

В качестве первоисточников используются материалы социологических исследований, которые проводились на Красноярском металлургическом заводе (КраМЗ) - в 1988 г., вторичная обработка - 1991 и 1993 гг. и лесопромышленном хозяйстве «Баджейский» (ЛПХ) - в 1988 г. Исследование охватывает пере7 ходный период развития российского общества. Целям решения исследовательских задач послужили положения и выводы, сформулированные в работах отечественных и зарубежных социальных философов, а также специалистов в области социологии, психологии, политологии, экономической теории.

Научная новизна исследования

• Доказывается, что отношение к труду всегда имеет конкретно-исторический характер и является естественным следствием общественного развития и в том числе развития экономической сферы общественной жизни.

• Показывается, что отношение к труду выступает одной из важнейших детерминант социальности человека и общества, обнаруживающих зависимость содержания социальности от характера изменений экономической сферы общественной жизни.

• Уточняется понятие отношения к труду. Оно осмысливается как характеристика меры социальности человека и социума, опосредствованной способом материального производства и способом производства общественной жизни.

• Отношение к труду рассматривается как системообразующий компонент поведения человека в конкретно-исторических условиях экономической сферы общественной жизни, учитывающий, с одной стороны, общественную значимость труда, а с другой - особенности человека и социума.

• Доказывается, что формирование структуры, основных типов и стандартов отношения к труду происходит главным образом в соответствии со степенью осознания общественной значимости труда и качеством социальности человека и социума.

• Разрабатывается и апробируется исследовательский подход, согласно которому в качестве исходной позиции изучения отношения к труду принимается общественная оценка значимости результатов труда.

• Выявляются основные типы и стандарты отношения к труду, основания их реализации в условиях стагнации производства, деквалификации кадров, 8 ухудшения их качественного состава, смены форм собственности и других изменений экономической сферы общественной жизни.

Теоретическая и практическая значимость исследования. Материалы исследования могут быть использованы для целей предметного изучения ряда тенденций развития экономической сферы общественной жизни, для уточнения учебного материала в преподавании курса социальной философии, особенно по темам «Материальное производство», «Природа и общество», «Основные сферы общественной жизни» и т.д., а также уточнения учебных программ социологии, социологии труда, экономической социологии, экономической теории, менеджмента и др. Результаты исследования могут быть полезны в деле совершенствования форм и методов организации материального производства, научной организации труда. Они могут способствовать формированию адекватных ориентаций экономической политики страны.

Апробация работы. Основные теоретические положения и практические результаты исследования были представлены автором в выступлениях и докладах на научно-практических конференциях, в периодической печати: «Формирование качества рабочей силы в условиях интенсивного развития производительных сил региона». - Красноярск, 1989; «Территориальные проблемы управления народным хозяйством». - Красноярск, 1990; «Проблемы химико-лесного комплекса». - Красноярск, 1993; «Проблемы химико-лесного комплекса». - Красноярск, 1994; «Современное российское общество: осмысление прошлого, поиск достойного будущего». - Красноярск, 1995. «Человек и его среда». - Красноярск. Материалы исследования обсуждались на заседаниях кафедр: философии Красноярского государственного аграрного университета, философии и социальных наук Сибирский аэрокосмической академии им. акад. М.Ф. Ре-шетнева.

Структура диссертации и содержание ее основных разделов. Диссертационная работа содержит введение, две главы, заключение, список использованной литературы, а также включает 7 таблиц и 3 графика.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Отношение к труду в экономической сфере общественной жизни"

Результаты исследования свидетельствуют, что в процесс материального производства лишь 10,0 -15,0 % респондентов вовлекается посредством положительного типа отношения к труду. Общественная значимость труда не стала еще тем критерием, который определяет положение человека в обществе. Существует мнение, что в конкретно-исторический период общественного разви

124 тия интерес к труду снижается до критического значения. Тенденции подобного рода обозначились и в данном исследовании. Они фиксируют степень снижения, отрицания или игнорирования общественной оценки результатов труда. Кроме того, могут проявляться в разрушении эффекта самостимулирования деятельности работника, охватывающем большую часть работающего населения, а также в утрате уровнем образования и профессиональным статусом предназначения быть критериями положения человека в обществе.

На первый взгляд кажется, что важнейшие ценностные критерии и стандарты труда утрачивают свою общественную значимость. На самом деле они показывают степень своей обусловленности от уровня развития сознания и социализации человека. Тенденции отношения к труду позволяют понять его внутренний мир и раскрыть субъективный смысл включения в материальное производство. Вместе с тем они позволяют зафиксировать ориентации работника нового типа, когда высокий уровень сознания и социализации делают бездейственными материальные стимулы, хотя в жизни человека они играют немаловажную роль. Следовательно, критерии общественной значимости труда определяются не столько размерами заработной платы, сколько уровнем сознания человека. По этой причине повышенное требование работника к заработной плате в конкретно-исторических условиях позволяет сказать, что материальные критерии не всегда являются основными в процессе удовлетворения потребностей, как например, в группе респондентов с положительным отношением к труду. При этом возможности удовлетворения социальных потребностей ограничены. Человек, заключенный в жесткие условия материального производства, чаще всего используется функционально как рабочая сила. В этом случае он ищет личной выгоды, которая проявляется в потребительском отношении к обществу. Очевидно, таким образом в условиях кризиса просматриваются тенденции «гуманизации» труда, созидания, формирования новых условий материального производства, целью которого является развитие человека и труд на общее благо.

125

В данном исследовании рассматривается роль и предназначение заработной платы. Ее смысл в том, чтобы сохранять общественные связи, обозначить роль и положение человека в обществе. В системе материального производства заработная плата рассматривается как стимул трудовой деятельности. Но здесь имеется и другая сторона. Прежде всего, это источник существования человека, причем единственный для большей части российского населения. Сегодня стимулирующая роль заработной платы изменяет свои ориентации, раскрывая качественное содержание побудительных мотивов. В 80-е годы высокая индивидуальная оценка имела соответствующее реальное выражение заработной платы в денежном эквиваленте. Эта тенденция, имевшая место не одно десятилетие, в конкретно-исторических условиях развития общества утратила свое влияние. В настоящее время высокая индивидуальная оценка фиксирует низкий уровень реальной заработной платы. Тот факт, что последнее десятилетие люди работают, получая мизерную заработную плату, которая зачастую не покрывает даже прожиточного минимума или вообще не получают ее, достаточно наглядно свидетельствует о высоком уровне развития человека в российском обществе и высоком уровне осознании значимости общественного труда. Это позволяет сделать вывод о том, что навряд ли частичные изменения производственных отношений или внедрение новых, рыночных, изменят поступательное движение развития человека.

Особенности конкретно-исторических условий развития современного общества свидетельствуют о негативных тенденциях в материальном производстве, причем степень их проявления высока. Вознаграждение труда не обеспечивает реализацию процесса воспроизведения членов общества. В большинстве случаев работник отрицает или игнорирует общественную оценку результатов своего труда. Динамика показателей уровня жизни снижается. Остановить этот процесс или уменьшить сложившиеся расхождения в данных условиях практически невозможно. В силу таких тенденций процесс самосознания и самостимулирования человека может прекратиться за определенными пределами субъ

126 ективного восприятия, то есть человек начнет избегать соответствующих стимулов и тогда усилия, принятые к их возобновлению, могут остаться бездейственными или привести к невосполнимым затратам. Следует отметить, что в настоящее время таких мер не принимается, а те, что принимаются, зачастую остаются безрезультатными.

Человек постоянно приспосабливается к изменяющимся условиям материального производства, приобретая знания и навыки, совершенствуя их, осваивая новые. Это предопределено его способностями и потребностями воспринимать, осваивать и применять движения данных условий. Однако материальное производство имеет очень важную особенность, которая отражает постоянное изменение специфики профессий. В процессе исторического развития многие профессии потеряли свою общественную значимость и стабильность. Устаревает узкая профессиональная специализация, усиливается влияние НТР. Появляются новые профессии, которые требуют широкой специализации, более глубоких знаний технологических или технических аспектов, компьютерной техники и т.д. Иными словами, материальное производство требует определенных изменений поведения человека, например, повышение активности, усиление актуальности потребностей, целенаправленности и изменения стратегии поведения. Для этого необходимо, чтобы человек был готов к таким изменениям, адекватно их воспринимал и изменял свое поведение. Следует заметить, что эти изменения не всегда учитывают уровень качественных характеристик человека, его усилия и затраты, степень участия в труду, возможности восприятия внешнего мира, а также дальнейшего самосовершенствования.

Однако за всевозможными негативными тенденциями хотелось бы отметить позитивные моменты. Общество выходит на новый виток спирали развития, на уровень новых качественных преобразований. Несомненно, важную роль при этом играют экономические реформы, на основе которых происходит переоценка ценности и значимости труда. Последствия их незамедлительно находят свое отражение в сознании человека. Об этом свидетельствуют качест

127 венные изменения динамики отношения к труду. Особого внимания заслуживает тот факт, что они не фиксируют изменения состава качественных параметров человека и характера их взаимосвязи в отношении к труду. Данные тенденции отражают единую направленность и упорядоченность действий закона определяющей роли материального производства.

Кроме того, можно отметить и другие, не менее важные, детали в действии этих тенденций. Они свидетельствуют, что имеются социальные группы людей, которые плохо адаптируются и осваивают в усложняющиеся условия материального производства. Невозможность изменить устоявшиеся жизненные позиции зачастую говорит о неприспособленности человека к решению проблемы или неразрешимости ее в силу как объективных, так и субъективных причин. Такие изменения, с одной стороны, ограничивают возможности понимания новой действительности, а с другой - усиливают актуальность потребностей, требуют повышенной активности, целенаправленности или изменения поведения. Человек не всегда адекватно воспринимает систему общественных отношений, формирующуюся в новых условиях. Однако смысл преобразований состоит в том, чтобы он сам в максимально возможной степени приблизился к ситуации и изменил свой внутренний мир. Это зачастую и приводит к возникновению противоречий между общественными и индивидуальными интересами.

Исследования подтвердили, что тенденции отношения к труду отражают противоречие взаимосвязи общества, человека и материального производства. В его основе лежат объективные причины. К их числу относятся несовпадение общественных и индивидуальных интересов, кризис экономики. Также следует отметить, что введенные новые формы организации материального производства реализуют устаревшие критерии общественной значимости труда, ориентированные на материальные стимулы, поскольку новые критерии, гибкие, мобильные, социально ориентированные, еще отсутствуют или формируются. В этот конкретно-исторический период развития общества очень важно вовремя

128 зафиксировать характер изменения тенденций, оценить их влияние и значимость, чтобы скорректировать их действия, разработать новые или совершенствовать старые формы и методы организации производственных отношений и обеспечить поступательное движение общественного развития. Отношение к труду (как и его общественная значимость) существовало и будет существовать всегда, независимо от того, насколько осознанно оно реализуется. Однако отношение к труду в экономической сфере общественной жизни всего лишь элемент, системообразующий компонент модели поведения человека в материальном производстве. Как мера социальности это отношение реализует определенные рычаги вовлечения человека в процесс материального производства, с помощью которых регулируется действие различных типов поведения. Здесь отображаются смысл его жизни, жизненные позиции, результативность труда и т.д. Каждый тип поведения отражает специфические закономерности проявления уровня осознания значимости труда и духовного потенциала человека. Предпосылкой для его реализации является уровень развития сознания и социализации человека, где немаловажное значение имеет степень осознания самого себя и понимания общественной значимости труда. Основным же условием выступает свобода человека по отношению к своей деятельности, свобода, которая расширяет сознание, способствует развитию и реализации способностей.

Тенденции отношения к труду позволили обозначить такую социальную группу людей, которые достигли такого уровня, когда их отношение к труду реализуется прежде всего как средство развития, а труд как средство самовыражения и самореализации, хотя при этом удовлетворение материальных потребностей не игнорируется. Они поднялись в процессе труда на такой уровень развития, что становятся средством развития других людей и общества.

Законы-тенденции характеризуют отношение к труду как к динамичному естественно-историческому процессу развития общества, человека и материального производства. Здесь каждая из сторон отображает содержание своей противоположности, раскрывая свой внутренний мир. Их взаимодействие есть суть противоречие, которое подчиняется диалектическим законам обществен

129 ного развития. В процессе этих преобразований создаются новые формы взаимодействия человека и материального производства. Изменяющиеся условия материального производства выражают изменения способа и формы их соединения. Это объективная необходимость общественного развития.

Определяющая роль материального производства многогранна. Специфические тенденции отношения к труду отражают его всеобщее содержание. Оно выступает как результат общего направления движения общественного развития. Не исключено, что это одна из форм проявления определяющей роли материального производства, которую удалось зафиксировать в исследовании. Ориентация человека на материальные стимулы не всегда означает соответствие с ориентациями материального производства, которое прежде всего ориентировано на человека. B.C. Барулин подчеркивает: «Объективные законы материального производства и будут выступать одновременно как предел развития и как его преодоление» (6, с. 127). И как бы ни складывались обстоятельства, любой уровень развития общества определяется его законами.

Тенденции отношения к труду позволили обозначить социальную роль человека. Он не может находиться в противопоставлении закону определяющей роли материального производства или за его пределами. С одной стороны, изменяющиеся условия материального производства ограничивают проявление некоторых способностей человека. С другой - отражают формирование новых общественных потребностей и показывают, что он должен принять их как неотвратимость, такими, какие они есть. Осваивая и используя внешние условия, он одновременно поднимается над ними в своем развитии и совершенствовании, делая их бездейственными.

Развитие общества идет по спирали, поднимаясь на качественно новую ступень. И сегодня особое значение имеет мнение ученых о необходимости единой цельной концепции «. общественного регулирования экономических условий жизни общества, мотивации поведения человека, формирования его жизненной среды и т. п. - регулирования, которое бы учитывало все внутренние

130 связи комплекса происходящих изменений, которое выявило бы преимущество развития сил человека и обеспечило бы благодаря этому дальнейшее ускорение общественного прогресса. Лишь на этой динамической почве может стать реальностью сознательное формирование образа жизни . общества и человека» (82, с. 210). В настоящее время определились лишь некоторые грани этого процесса. Они раскрываются качественными параметрами человека, характеризующими степень социальности, позволяя тем самым обозначить существующий уровень развития человека и тенденции его изменения на будущее.

В заключение следует отметить, что проведенное исследование позволило показать некоторые аспекты положения различных социальных групп людей, включенных в материальное производство, выделяя внешние эффекты их различия. Разные социальные группы по-разному осознают свое место в обществе. Изменяющиеся условия материального производства усиливают эту дифференциацию, показывая значимость материальных стимулов, хотя это не единственный критерий дифференциации социальных групп. Он отражает лишь внешнее проявление сущности отношения к труду. Внутренние аспекты его имеют более глубокое социальное проявление, например, степень осознания человеком общественной значимости. Не исключено, что когда-нибудь он станет одним из критериев дифференциации положения человека в обществе.

В конкретно-исторический период развития российского общества анализ отношения к труду является своевременным и актуальным. Это обусловлено тем, что процессы преобразований взаимосвязаны с формированием новых условий общественных отношений, особенно в экономической сфере общественной жизни. Их невозможно осуществить вне отношений распределения, где согласуются общественные и индивидуальные интересы, обеспечивается их эффективность и сбалансированность вне формирования интереса, отношения к труду и его стимулирования. Исследование позволяет фиксировать и прогнозировать тенденции формирования отношения к труду в конкретно-исторических условиях развития общества. На основе полученного знания появляются новые

131 возможности совершенствования, разработки новых форм и методов организации производственных отношений, которые позволяют эффективно воплощать в жизнь различные формы поведения человека, способствуют формированию и реализации определенных мотиваций и повышению эффективности реализации условий развития материального производства, улучшению качества и уровня жизни населения и в целом способствовали бы развитию общества.

132

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведенное социально-философское исследование посвящено актуальной проблеме современного общества - отношению к труду в экономической сфере общественной жизни. В работе, во-первых, формировались методологические основы исследования. Для этого изучался отечественный и зарубежный опыт познания проблемы, уточнялись необходимые понятия, проводился структурный анализ, формулировались основные положения, позволяющие выделить специфику отношения к труду. Во-вторых - разрабатывался и апробировался исследовательский подход с использованием методологии социологического анализа. Это позволило выделить типы отношения к труду, определить их значимость, размеры, динамику, а также раскрыть содержание и различия и определить характер взаимодействия с индивидуальными особенностями человека. На основании проведенного исследования формулировались основные тенденции и стандарты отношения к труду и показывалась их роль в общественной жизни, изучались особенности поведения различных социальных групп людей в изменяющихся условиях материального производства.

В социально-философском анализе отношения к труду использовались материалы социологических исследований, проведенных в 1988, 1991 и 1993 гг. на промышленных предприятиях Красноярского края, что позволило разработать и апробировать теоретические положения исследовательского подхода на эмпирическом уровне.

Исследование отношения к труду позволило установить следующее:

1. Отношение к труду определяется как производственное отношение, раскрывающее диалектику экономической сферы общественной жизни. Это -форма отражения действительного процесса, который характеризует поведение человека в изменяющихся условиях материального производства.

133

2. Природа отношения к труду имеет объективное обоснование, определенное действием законов материального производства и местом человека в системе социальных отношений. Ее двойственный характер, с одной стороны, отражает эффективность функционирования условий экономической сферы общественной жизни и их изменений, а с другой - индивидуальных особенностей человека.

3. Сущность отношения к труду заключается в диалектическом единстве и взаимодействии социальной зрелости, уровня сознания, потенциальных качеств, системы мотиваций человека и материального производства.

4. Отношение к труду - это одна из важнейших детерминант социальности человека и социума. Оно раскрывается как мера социальности, которая представлена социальной включенностью человека в социальную среду и характеризует качество его социальности, а также - социальности социума, которая раскрывается посредством общественной полезности, общественной значимости, осознанием общественной значимости, уровнем образования, профессиональным статусом, мотивацией.

5. Отношение к труду характеризует социум, в основе которого лежат элементарные связи «человек-труд». Это продукт исторического развития общества, создаваемый в процессе осознанной деятельности человека.

6. В качестве основных критериев отношения к труду определяются следующие. Во-первых, общественная полезность, которая характеризуется общественной значимостью труда и отражает степень согласованности общественной и индивидуальной оценок результатов труда. Во-вторых - совокупность качественных характеристик человека, при этом особый акцент делается на уровень развития сознания (степень осознания места и значимости в обществе, уровня образования и профессионального статуса).

7. Основным методологическим принципом формирования структуры отношения к труду и выявления специфики его типов является степень осознания общественной значимости труда.

134

8. Основной показатель отношения к труду - это общественная значимость труда, которая имеет место в том случае, когда сознание работника достигает определенной степени согласованности между общественной и индивидуальной оценками результатов труда.

9. Степень согласованности оценок представляет собой специфический закон соответствия общественной и индивидуальной оценок, который определяет характер взаимодействия оценок и удовлетворяемых потребностей, а также поведения человека в материальном производстве.

10. По степени согласованности общественной и индивидуальной оценок результатов труда выделяются три основных типа отношения к труду: а) положительный тип, когда человек согласен с общественной оценкой результатов своего труда; б) отрицательный тип, когда он не признает общественную оценку; с) неустойчивый тип, когда он не в состоянии определить общественную оценку, а дает одну индивидуальную оценку.

11 .Разработан и апробирован на эмпирическом уровне исследовательский подход социально-философского познания отношения к труду в экономической сфере общественной жизни с использованием методологии социологического анализа, изучался основной показатель и критерий поведения человека в материальном производстве - общественная оценка значимости результатов труда.

12.Анализ на эмпирическом уровне показал, что в материальном производстве стабильно функционирует система общественной значимости труда, которая отражает посредством различных форм поведения человека адекватное восприятие в его сознании изменений условий экономической сферы общественной жизни. Она имеет трехуровневую структуру, основообразующим признаком которой является степень осознания человеком общественной значимости труда.

13.Каждый тип отношения к труду отражает тип поведения человека, который характеризуется специфической взаимосвязью совокупности его индиви

135 дуальных особенностей: индивидуальной оценки заработной платы, уровня образования, профессионального статуса и мотивации труда: а) положительный тип обозначается совокупностью высокой индивидуальной оценки заработной платы, мотивацией труда, ориентированной на удовлетворение потребностей через интерес к труду, совокупным высшим или средне-специальным уровнем образования и профессиональным статусом специалистов и служащих, значение которых выше среднего уровня; б) отрицательный тип отображается совокупностью низкого уровня индивидуальной оценки заработной платы, мотивацией труда, ориентированной на удовлетворение потребностей посредством материальных благ, получаемых работником в процессе труда, совокупным средне-специальным и средним уровнем образования и профессиональным статусом рабочих, значение которых на среднем уровне; с) неустойчивый тип характеризуется совокупностью среднего уровня индивидуальной оценки заработной платы, мотивацией труда, ориентированной на удовлетворение потребностей посредством материальных благ, получаемых работником в процессе труда, совокупным высшим и средне-специальным уровнем образования и профессиональным статусом рабочих, значение которых выше среднего уровня.

14.Тенденции отношения к труду.

Первая тенденция отношения к труду имеет место, когда высокий уровень сознания, образования и самооценки формирует мотивации высокого порядка и снижают значимость заработной платы, работник вовлекается в производство осознанно, с целью самореализации себя.

Вторая тенденция имеет место, когда низкий и средний уровень сознания, образования и самооценки формируют мотивации низкого порядка и повышают значимость заработной платы, работник вовлекается в производство осознанно с целью удовлетворения потребностей посредством потребления материальных благ.

136

15. Тенденции отношения к труду позволяют различить стандарты, раскрывающиеся в содержании основных типов отношения к труду. Во-первых, высокий стандарт отношения к труду, ориентирующий человека на общественную значимость труда. Во-вторых, низкий стандарт отношения к труду, ориентирующий человека на индивидуальную значимость труда. В рамках данных стандартов раскрывается и субъективный смысл включения человека и социума в материальное производство.

16. Высокий стандарт отношения к труду распространяется лишь на 10,0 - 15,0 % респондентов. По этой причине значимость этого стандарта требует защиты и поощрения. Низкий стандарт отношения к труду является следствием обесценивания производительного труда, деквалификации трудящихся, господство кризисных явлений в экономике, негативизм социальной дифференциации общества и т.д.

17. В современных условиях развития общества фиксируется социальная группа 10,0 - 15,0 % от общего числа опрошенных респондентов, для которых высокий стандарт отношения к труду не зависит от изменения условий материального производства и статуса экономической сферы общественной жизни, хотя при этом удовлетворение материальных потребностей не игнорируется. Эта социальная группа поднялась в процессе труда на такой уровень развития, что становится образцом и ориентиром для развития других людей. Вместе с тем она выступает как минимальный предельный рубеж отношения к труду, разрушение которого ведет к необратимой деградации социума (коллектива, персонала).

18.Отношение к труду является системообразующим компонентом поведения человека в конкретно-исторических условиях экономической сферы общественной жизни, посредством которого реализуются различные типы поведения. Это проявляется в специфической закономерности, где особая степень осознания общественной значимости труда отражается совокупностью индиви

137 дуальных особенностей человека, характеризуя его жизненные позиции и уровень сознания.

19.Исследовательский подход позволил провести анализ по следующим направлениям: а) понять и раскрыть сущность включения человека в материальное производство через призму понимания общественной значимости и прогнозировать тенденции его развития в изменяющихся условиях; б) выяснить характер взаимосвязи между индивидуальной и общественной оценками (интересами) в системе распределительных отношений и определить рациональность действия критериев общественной значимости труда; с) прогнозировать тенденции развития материального производства и ориентации на совершенствование и разработку новых форм и методов организации, формирование и реализацию мотиваций, повышение эффективности преобразования, в том числе и по вопросам формирования рынка труда.

138

Список научной литературыКымысова, Ольга Павловна, диссертация по теме "Социальная философия"

1. Arr А. Мир человека как субъекта производства. М.: Прогресс, 1984.189 с.

2. Аккоиеро А. Гибкие трудовые отношения: что лежит в их основе? //Мировая экономика и международные отношения. 1991. № 5. - С. 49 -65.

3. Алейникова В.Я. Влияние отношения к труду на его производительность и качество. Ростов на Дону, 1981. - 32 с.

4. Алейникова В.Я., Гавоцкая B.C. Социальные резервы деятельности производственного коллектива. Ростов на Дону, 1988. - 23 с.

5. Амосов А. Экономический и инновационный аспект Нгац. гос. интересов (НГИ). //Вопросы экономики. 1994. № 9. - С. 85-94.

6. Барулин B.C. Диалектика сфер общественной жизни. М.: Изд-во МГУ, 1982.-230 с.

7. Барулин B.C. Социальная философия. М.: Изд-во МГУ, 1993. Ч. 1. -336 с.;Ч. 2.-239 с.

8. Беленький В.Х. Управление персоналом. Организационные аспекты: Курс лекций./ГАЦМиЗ. Красноярск. 1994. - 80с.

9. Белова Н.Я. Удовлетворенность трудом и производственное поведение личности: (Сравнительный анализ социологических исследований отношения к труду). Автореф. дис. . к.ф.н. Л.: - 1978. - 20 с.

10. Ю.Беляева И. Зачем мы работаем? //Человек и труд. 1991.-№ 6,- С.25-29.

11. П.Беляева И. Мотивация труда как критерий успеха экономических реформ. //Проблемы теории и практики управления. 1993. № 6. - С. 36-41.

12. Болт Г. Дж. Практическое руководство по управлению сбытом. /Пер. с англ. /Научн. ред. и авт. предисл. Ф.Крутиков. М.: Экономика, 1991. - 271 с.139

13. Бузгалин A.B. Переходная экономика: курс лекций по политической экономии. М.: Таурас, 1994. - 472 с.

14. Н.Булычкина Г. Стимулирует ли зарплата. //Человек и труд. 1991. № 6. -С. 34-36.

15. Бухалов А.Ю. Социальные факторы формирования коммунистического отношения к труду. Киев: Наукова Думка, 1983. - 112 с.

16. Ван де Бунт-Кокус С.Г.М. Определяющие факторы международной мобильности преподавателей. /Высшее образование в Европе. T. XIX, № 2. -1994.-М.:Логус, 1995.- 152 с.

17. Вильховиченко Э. Западный опыт развития "человеческих" ресурсов в эпоху НТР. //Проблемы теории и практики управления. 1993.-№ 6.-С. 85 -94.

18. Вильховиченко Э. Место человека в новейшем производстве и проблема трудовытеснения в развитых странах. //Мировая экономика и международные отношения. 1998. № 5. - С.60 - 72.

19. Вильховиченко Э. Новое в культуре труда, производства, компании. //Мировая экономика и международные отношения. 4.1. 1994. № 12. - С. 8193; 4.2. 1995.-№3,-С.136- 147.

20. Голубев М., Фомичев В. Стимулирование как обеспечение равновесия интересов. //Проблемы теории и практики управления. 1993 № 5,- С. 63-68.

21. Гронскас B.K. Структура общественного воспроизводства. М.: Экономика, 1983. - 183 с.

22. Дворецкая Г.В., Махнарылов В.П. Социология труда. Киев: Высш. школа, 1990. - 352 с.

23. Денисенко В.Н. Единство объективных и субъективных факторов формирования творческого отношения к труду в условиях всестороннего совершенствования социализма. Львов, 1987. - 65 с.

24. Денисенко В.Н. Творческий характер труда и факторы формирования творческого отношения к труду в условиях ускорения развития социалистического общества. Автор, дис. . к.ф.н. Львов, 1989. - 16 с.

25. Дикарева A.A., Мирская М.И. Социология труда. М.: Высшая школа, 1989. -304 с.

26. Дмитриев Ю. Качество рабочей силы: сущность, мера, управление. Науч. доклад на пленар. заседании на сессии Всесоюзной научной школы по проблемам регионального планирования. Минск: Бел. НИИНТИ, 1987. - 37 с.

27. Евенко Л.И. Эволюция концепций управления человеческими ресурсами. //Бизнес-образование. 1996. Вып.1. - С. 22-29.

28. Ельмеев В.Я. Воспроизводство общества и человека. М.: Мысль, 1988.- 31 с.

29. Ельмеев В.Я. Отношение к труду и некоторые вопросы его конкретного социологического исследования. /Человек и общество. П. Л.: - 1967. - 250 с.

30. Железновская Н.М. Воздействие экономических и социальных факторов на стимулы труда. /Проблемы труда в условиях перевода экономики на преимущественно интенсивный путь развития. М.: - 1987. - 189 с.

31. Заславская Т.И. Актуальные проблемы экономико-социологической теории. //Изв. СО АН СССР. Серия экономики и прикладной социологии. 1987. № 13. - Вып. 3. - С. 3-17.

32. Заславская Т.И. Подлинный оптимизм основан на реальности. //Социологические исследования. 1989. № 6. - С. 92-95 .141

33. Заславская Т.И. Человеческий фактор развития экономики и социальная справедливость. //Коммунист. 1986.-№13.-С.61-73.

34. Заславская Т.И. Экономическое поведение и экономическое развитие. //Экономика и организация производства. 1980. № 3. - С. 15-33 .

35. Заславская Т.И., Рывкина Р.В. Социология экономической жизни: очерк теории. Новосибирск: Наука, 1991,- 442 с.

36. Захаров Н. Управление процессом формирования и развития социалистического отношения к труду. Автореф. дис. . к. эк. н,- М.: 1985,- 84 с.

37. Иванова Р.К. Некоторые вопросы создания условий для эффективного труда. /Проблемы труда и ускорение социально-экономического развития. М.: - 1987.- 158 с.

38. Иванова Р.К. Проблемы управления трудом на современном этапе. -М.: 1985. - 197 с.

39. Иванова Р.К., Иванова Н.Ю. К вопросу о формировании необходимого обществу отношения к труду. /Проблемы труда в условиях перехода экономики на преимущественно интенсивный путь развития. М.: - 1987. - 189 с.142

40. Карандашев В.H. Удовлетворение потребности в труде личности в позитивной самооценке как условие возникновения интереса к труду. Вологда, 1986.-7 с.

41. Карлоф Б. Деловая стратегия. /Пер. с англ. /Науч. ред. и авт. преди-слов. В.А. Приписнов. М.: Экономика, 1991. - 239 с.

42. Кастосов М.А. К вопросу о формировании трудосберегающего механизма ускорения социально-экономического развития. /Проблемы труда в условиях перевода экономики на преимущественно интенсивный путь развития. -М.:- 1987.- 189 с.

43. Каугодинский В.И. Социалистическое отношение к труду: условия и факторы совершенствования. Киев: Наукова Думка, 1987. - 117 с.

44. Керемецкий Я. Демократия на производстве и коллективная собственность в США. //Вопросы экономики. 1990. № 9. - С. 132-140.

45. Ким М.Н. Экономические проблемы становления коммунистического труда. Харьков: Высша. школа, 1991. - 206 с.

46. Ким М.Н., Тимошенков И.В. Экономические интересы: методологический аспект. //Вест. Харков. ун-та. 1986. № 293. - С. 9-13.

47. Китвель Т.А. Отношение к труду: Опыт социально- психологического исследования по материалам ЭССР. АН ЭССР, ин-т истории. Таллин: Эсти-раамат, 1974. - 136 с.

48. Коган JI.H. Цель и смысл жизни человека. М.: Мысль, 1984. - 252 с.

49. Колесов В.П. Социальное измерение. //Вест. Моск. ун-та. Сер. 6. Эконом. 1994. -№1,- С. 3-12.

50. Количественные методы в социологии. Сост. В.Н. Шубкин. М.: Наука, 1966. - С. 356.

51. Кондратьев Н.Д. Основные проблемы экономической статики и динамики: Предварительный эскиз. -М.: Наука, 1991.- 507 с.

52. Коно Т. Стратегия и структура японских предприятий. /Пер. с англ. /Общ. ред. и вступ.ст. О.С.Вихановского. М.: Прогресс, 1987. - 384 с.143

53. Копылова T.B. Отношение к труду и роль заработной платы в его формировании: Автореф. дис. . к.э.н. М.: - 1982. - 18 с.

54. Коссов В. В. Социальные факторы экономического роста. //Известия АН СССР. 1985. № 11. - С. 7-16.

55. Куприянова 3. Как изменяется отношение к труду. //Человек и труд. 1994.-№2.-С. 118-124.

56. Куценко В.И. Социальная задача как категория истмата. Киев, 1972.371 с.

57. Магун В. Трудовые ценности российского населения. //Вопросы экономики. 1996. № 1. - С. 47-62.

58. Магун В. Трудовые ценности российского населения: социалистическая модель и постсоциалистическая реальность. /Куда идет Россия? Альтернативы общественного развития. Т.2. /Общ. ред. Т.И. Заславской М.: Аспект Пресс, 1995.- 512 с.

59. Малюгин В. Природа человека. Красноярск, 1988. - 168 с.

60. Маргулис A.B. Категория деятельности человека. //Философские науки. 1975.-№2.- С. 41-49.

61. Маркс К., Энгельс Ф. Экономические рукописи 1857-1859 годов. Полн. собр. соч. Изд.-2. Т. 46. Ч. 1. М, 1955.

62. Маркс К., Энгельс Ф. Капитал. Критика политической экономии. Полн. собр. соч. Изд.-2. Т. 23. М, 1955.

63. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. Полн. собр. соч. Изд.-2. Т. 3-М, 1955.144

64. Мельник JI.H. Некоторые проблемы активизации главной производительной силы общества. Днепропетровск, 1985. - 31 с.

65. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоурес Ф. Основы менеджмента. / Пер. с англ. -М.: Дело, 1993.-702 с.

66. Мечников М.А. Особенности воздействия материальных стимулов на личность и ее отношение к труду на современном этапе развития социалистического общества. М.: 1987. - 25 с.

67. Миронов П.М. Социально-экономические проблемы управления процессом развития нового отношения к труду в условии развития социализма. Ав-тореф. дис. . к.эк. н. М., 1977. - 24 с.

68. Мухамбетов Т.И. Мотивационные механизмы управления трудом. Алма-Ата: Галым, 1991. 125 с.

69. Народное хозяйство Красноярского края в 1992 г.: Статистический ежегодник. Красноярск, 1993. - 305 с.

70. Наумкина С.М. Отношение к труду как показатель социальной зрелости личности. Одесса, 1987. - 13 с.

71. Научно-техническая революция и социализм. /Под. ред. Б.М. Кедрова. М., Политиздат, 1973. - 366 с.

72. Нельга A.B. Формирование потребности в труде. /Общесоциальный анализ. Автореф. дис. . к.ф.н. Киев, 1987. - 23 с.

73. Никифорова A.A. Рынок труда. //Труд за рубежом. 1993.-№ З.-С. 3-10.85.0лейник Е., Олейник JI. К вопросу о методологическом аспекте проблемы качества труда. //Вест. Харьков, ун-та. 1986. № 293. - С. 26-31.

74. Панорама экономической перестройки. /Под ред. Л.И. Абалкина. М.: Экономика, 1989. -318 с.

75. Подмарков В.Г. Методологические аспекты стимулирования и мотивации труда. //Вопросы философии. 1979. № 5. - С.58-69 .

76. Подмарков В.Г. Человек в трудовом коллективе. /Проблемы социологии труда. М.: Экономика, 1982. - 176 с.145

77. Прогнозное социальное проектирование: теоретико методологические и методические проблемы. - М.: Наука, 1994. - 304 с.

78. Пронников В.А., Ладанов И.Д. Управление персоналом в Японии. Очерки. М.: Главная редакция восточной литературы, 1989. - 207 с.

79. Прохватилов A.A. Исследование отношения к труду при разработке плана экономического и социального развития пром. предприятия. Автореф. дис. . к.эк.н. Л, 1976. - 23 с.

80. Рабочая книга социолога. М.: Наука, 1983.

81. Радаев В.В. Контроль над трудовым процессом: стратегии исполнителей. //Российский экономический журнал. 1995. № 8. - С. 62 - 67.

82. Радаев В.В. Подходы к изучению человека в социальной теории. //Российский экономический журнал. 1994. № 8. - С. 71-78.

83. Радаев В.В. Социологические подходы к анализу рынка труда: предложение труда. //Российский экономический журнал. 1995. № 4. - С 82 - 89.

84. Радаев В.В. Экономические интересы при социализме. М.: Изд-во МГУ, 1971.-335 с.

85. Райбекас А.Я. Вещь, свойство, отношение как философские категории. Томск, изд-во ТГУ, 1977. - 243 С.

86. Ракитская Г. Развитие социалистического отношения к труду. //Вопросы экономики, 1988. № 7. - С. 99-109.

87. Русалинова A.A. Формирование коммунистического отношения к труду. /Социальная психология личности. Л.: - 1974. - С. 53-57.

88. ЮО.Рябухина Т. Усиление взаимосвязи способностей к труду и потребностей трудящихся в условиях развитиях развитого социализма. М.:- 1984.-18 с.

89. Саврасов В.П. Способность к самосознанию как показатель особенности формирования личности учителя. //Современные проблемы прикладной социологии и социальной психологии в трудовых коллективах. Л.: - 1984. - С. 351-352.146

90. Савченко П., Федорова М. Проблемы разработки социальной стратегии в России. //Проблемы теории и практики управления. 1994. № 6. - С. 119 -124.

91. ЮЗ.Сантилайнен Т., Воулайнен Э., Поренне П., Ниссинен И. Управление по результатам. Пер. с фин. М.: Прогресс, 1988. - 320 с.

92. Ю4.Сахно Н.П. Коммунистическое отношение к труду и его становление в системе социалистического образа жизни. Автореф. дис. . к.ф.н. Киев, 1979. -24 с.

93. Ю5.Семенкина С.В. Социально-экономические проблемы повышения трудовой активности в развитом социалистическом обществе. Воронеж, 1983. -165 с.

94. Юб.Сиземская И.Н. Человек и труд: условия гармонии и развития. М.: Наука, 1981.-115 с.

95. Соболева Е.П. Отношение к труду и его совершенствование на современном этапе. Автореф. дис. к.эк.н. Харьков, 1985. - 24 с.

96. Соболева Е.П. Политэкономический аспект анализа структуры отношения к труду и тенденций его развития в современных условиях. //Вест. Харьк. ун-та. 1986. № 293. - С. 15-20.

97. Сорока И.В. Факторы развития потребности в труде при социализме. Методические предпосылки анализа и систематизации. Донецк, 1986. - 25 с.

98. Социально-экономические проблемы сокращения ручного труда. М.: Наука, 1986. - 171 с.

99. Ш.Студенцов В. Общецивилизационный и формационный подходы: скептический взгляд. //Мировая экономика и международные отношения. 1991. № 6. - С. 52-57.

100. Токсанбаева М.С. Материально-технические аспекты развития содержания труда. /Проблемы труда и ускорение социально-экономического развития. М.:-1987. -158 с.147

101. ПЗ.Томашкевич В.Н. Движущие силы и экономический механизм развития трудовой активности. М.: - 1986. - 37 с.

102. Томашкевич В.Н. Трудовая активность. М.: - 1985. - 208 с.

103. Тощенко Ж.Т. Социальные резервы труда. М.: Политиздат, 1989.287 с.

104. Пб.Тощенко Ж.Т. Человеческий фактор производства. М.: Знание, 1987.- 48 с.

105. Троянов Д.О сущности и структуре отношения к труду. //Вопросы общественных наук. Вып. 9. Киев гос. ун-т. 1972. - С. 103-106.

106. Труд и его проблемы на современном этапе развития социалистического общества: вопросы политэкономии. Кишинев, 1986. - 135 с.

107. Труд и трудовая активность. Таллин: АН ЭССР, 1980. - 89 с.

108. Труд как первая жизненная потребность. /Сухарева H.H. и др. -Минск: Высшая школа, 1987. 142 с.

109. Труд, зарплата и среднедушевой доход работников АО "КрАЗ". Т. 1. -Красноярск, 1993. 52 е.; Т. 2. - Красноярск, 1993. - 257 с.

110. Уотермен Р. Фактор обновления: Как сохраняют конкурентноспособность лучшие компании. /Пер. с англ. /Ред. В.Т. Рысина. М.: Прогресс, 1985. -368 с.

111. Урбах В.Ю. Биометрические методы. М.: Наука, 1964. - 412 с.

112. Файнбург З.И., Козлова Г.П., Слюсарянский М.А. Труд первооснова социалистического образа жизни. - М.: Знание, 1987. - 48 с.

113. Федорова М., Загорьянос В., Душин О. Возрождение хозяйственной мотивации: первоочередные мерьг //Вопросы экономики. 1990. № 12. - С. 143146.

114. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. /Пер. с нем. /Под ред. Б.М. Величковского: Предисловие Л.И. Анциферовой, Б.М. Величковского. М.: Педагогика, Т. 1, 1986. - 408 е.; Т. 2, 1986. - 392 с.148

115. Хелер Г. Открытый горизонт: стратегии молодых меняют мир. //Общественные науки за рубежом. Сер. 1. Проблемы научного коммунизма. 1990.-№ 5.-С. 58-64.

116. Чангли И.И. Труд: социологические аспекты теории и методические исследования. М.: Наука, 1973. - 388 с.

117. Чангли И.И. Ценность труда. М.: - 1974. - 19 с.

118. Человек и его работа. /Под ред. А.Г. Здравомыслова, В. П. Рожина, В.А. Ядова. М.: Мысль, 1987. - 392 с.

119. Человек, его работа, быт и заботы в условиях перестройки. Материалы опроса. /КСА: Информ. бюл. Вып. 2. Красноярск, 1992. - 95 с.

120. Черняков В.А. Превращение труда в первую жизненную необходимость основа формирования всесторонне развитой личности. - Череповец, 1986. - 32 с.

121. Шаньгина В., Шлемнзов И.Н. Экономическая основа отношения к труду при социализме. Курган, 1988. - 7 с.

122. Шапошников А. Категория "интерес" как инструмент экономико-социологического исследования. /Экономическая социология и перестройка. /Общ. ред. Т. И. Заславской и Р. В. Рыбкиной. М.: Прогресс, 1989,- 232 с.

123. Шарипов Т. Человек и его отношение к труду. /Становление коммунистического отношения к труду. Автореф. дис. . д.ф.н. М.: - 1979. - 28 с.

124. Шишкова ГГ. Сокращение ручного труда и рост производительности труда. /Проблемы труда и ускорение социально-экономического развития. /Отв. ред.: Иванова Р.К., ТоксанбаеваМ.С. М.: - 1987. - 158 с.

125. Шкаратан О.И. Эффективность труда и отношение к труду. //Социологические исследования. 1982. № 1. - С. 19-27.

126. Шонберг Г. Японские методы управления производством. Девять простых уроков. /Сокр. пер. с японского С.Ю. Злобина. М.: Экономика, 1988. -251 с.149

127. Шонесси О. Принципы организации управления фирмой. Предисл. к. эк. н. М.: Прогресс, 1979. - 420 с.

128. Штоллберг Р. Социология труда. /Пер. с нем. М.: Прогресс. - 1982.248 с.

129. Шютте Г. Формирование работника нового типа (на примере ФРГ). //Человек и труд. 1991. № 6 - С. 30-33.

130. Эйдельман Я. Методологические проблемы изучения трудовой мотивации. //Вопросы экономики. 1991. № 1. - С. 76-84.

131. Эклунд К. Эффективная экономика шведская модель. /Пер. со швед. - М.: Экономика, 1991.-349 с.

132. Экономика Красноярского края в 1994 г. Красноярск, 1995. - 329 с. 145.Экономика Красноярского края в 1995 г. - Красноярск, 1996. - 329 с.

133. Ядов В. А. Социальный тип личности. //Коммунист. 1988. № 10. - С. 96-104.

134. Ядов В.А. Отношение к труду: концептуальная модель и реальные тенденции. //Социологические исследования. 1983. № 3. - С. 50-62.

135. Японская экономика в преддверии XXI века. М.: Наука, 1991.-406 с.

136. Alen R. America vs. Japan, Сап U.S. Workers compete? //U.S. news a. worid rep. wasn.1985. Sept. 2, vol. 99. №10. - p. 40-44.

137. Kolok G., Rloff J. Zum Zusammenhang von Bedurfiiis nach hoher Arbeitsleistung, Arbeitseinkommen und Leistungsmotivation. //Wirtschaftswissenschaft. 1985. № 3. - s. 348-356.

138. Stollberg P. Wechselbeziehungen zwichen wissenschaftlich-techni-schen Fortschritt und sozialistischen Werhaltnis zur Arbeit. //Wirtschafts- Wissenschaft. 1985. -№3. -s. 336-347.