автореферат диссертации по философии, специальность ВАК РФ 09.00.11
диссертация на тему: Проблемы формирования и функционирования экологического сознания: социально-философский анализ

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата философских наук Мурзагалин, Закий Дамирович

Введение

Глава I. Эволюция экологического сознания и национальные традиции

Глава II. Особенности формирования экологического сознания. 38 Раздел III. Экологическое знание как основа современного экологического сознания

Раздел IV. Проблемы исследования и прогнозирования экологического сознания

Введение диссертации2000 год, автореферат по философии, Мурзагалин, Закий Дамирович

Актуальность исследования. Среди глобальных проблем человечества экологический кризис занимает особое место. Загрязнение окружающей среды вредными отходами производства, исчезновение многих видов растений и животных, рост техногенных аварий, увеличение заболеваний, загрязнение ментальной среды человека цивилизации - вот неполный перечень экологических проблем.

В России, в условиях политического и экономического кризиса, экологическая проблема еще более усугубляется. Год от года в связи с сокращением бюджета уменьшаются инвестиции на экологию, в этой связи под угрозой срыва оказались многие долговременные экологические проекты. Результатом непоследовательной экологической политики является увеличение числа регионов экологического неблагополучия. К зонам критической экологической ситуации относится и Республика Башкортостан.

Проблемы охраны окружающей среды находят отражение в экологическом сознании. Оно выступает необходимым условием преодоления негативных последствий антропогенного влияния на окружающую среду и фактором формирования экологической культуры личности, регулятором отношений в системе "человек-окружающая среда".

Экологическое сознание является целостным и достаточно новым феноменом, который сигнализирует, с одной стороны, об остроте экологических проблем, с другой - указывает на наличие в духовной и материальной культуре достаточно серьезных трансформаций. Исследование экологического сознания дает возможность оценить значимость природы для общества, творчески преобразующий потенциал человечества при решении экологических проблем, возможности экологического прогнозирования в регулировании биосферных процессов.

Как известно, экологическое сознание является объектом исследования специальных и философских наук. Философия должна выработать оптимальную глобально-экологическую стратегию. Требуется длительная и основательная работа по экологическому воспитанию и просвещению с целью формирования экоцентрической культурной парадигмы в сознании людей; создание, функционирование и динамическое развитие системы непрерывного экологического образования населения.

Опыт формирования экологического сознания у различных этнических групп, анализ духовных основ, систем национальных ценностей, изучение традиционных знаний и методов рационального использования ресурсов, также представляется актуальным и поможет выработать практические направления в экологической политике на региональном уровне.

Безрезультатность многих проектов по оздоровлению окружающей среды, возможно, является доказательством того, что человек не всегда способен остановить антропогенную катастрофу. Выход видится и в другом: для предотвращения глобальной экологической катастрофы, которую человечество приближает своими действиями, необходимо изменить его отношение к окружающему миру. Люди должны осознавать, что природа регулирует бытие и человек зависим от нее. Хищническое вмешательство не может продолжаться вечно, человечество пострадает и поплатится за это. Природа отомстит за все пагубные деяния.

Регуляторами поступков и действий у людей выступают эмоциональные переживания. Будь это отношение к природе или к социуму, человек более эмоционален, чем разумен. В этом плане изучение соотношения эмоционального и разумного в поступках и поведении людей обретает особую значимость.

Объект исследования: экологическое сознание как самостоятельный феномен.

Предметом исследования является социально-философский анализ проблем формирования и функционирования экологического сознания.

Цель работы: философское исследование факторов, формирующих экологическое сознание.

Достижение поставленной цели диссертации осуществлялось путем решения ряда исследовательских задач:

- выявление ведущих детерминант экологического сознания;

- определение путей и методов формирования экологического сознания;

- выявление взаимосвязи экологического сознания и национального самосознания (региональный компонент);

- обоснование необходимости формирования экологического сознания при переходе к планетарному мышлению.

Степень разработанности проблемы.

Более ста лет прошло с тех пор, когда впервые научная мысль коснулась вопросов экологии. У истоков фундаментальной науки экологии стояли такие ученые, как: Э. Геккель, Антон ван Левенгук, Ч. Дарвин, JI. Ген-дерсон, Э. Jlepya, П. Тейяр де Шарден, В.И. Вернадский, А.А. Богданов, Л. Берталанфи, Т.Г. Гексли, О. Конт, Г. Спенсер, Д.П. Марш, Э. Берджес, Р. Парк,, Л.Н. Гумилев и др.

Современные концепции выхода из экологического кризиса сформулированы в работах следующих авторов: А. Берри, М. Вебера, Н.М. Маме-дова, Г. Энгеля, В.И. Курашова, А. Швейцера, Б.С. Хорева, Л.В. Лескова, Н.Ф. Реймерс, Н.В. Тимофеев-Ресовский, Р.С. Карпинская, В.А. Кутырев, И.К. Лисеев, Н.Н. Моисеев, С.Н. Родин, Л.Н. Гумилев и др. Ведущую роль выполняет концепция устойчивого развития.

Методологическое осмысление стратегических моментов экологического образования и воспитания разрабатывались в трудах А.В. Кацуры, Д.Ж. Марковича, Н.М. Мамедова, Н.Ж. Дагбаевой, Б.М. Миркина, Л.Г. Наумовой, Ф.М. Ханова, С.В. Куршакова, Б.Х. Юнусбаева, М. Шилова, Э.В. Гирусова, И.П. Герасимова, Л.В. Моисеевой, А.Н. Захлебного, И.Д. Зверева, В.Г. Иоганзена, Н.Н. Моисеева, И.А. Рыкова, А.П. Сидельковско-го, И.Т. Суравегиной и др.

Социологические методы изучения экологического сознания находят отражение в публикациях Ф.Ф. Рамазановой, М.А. Нугаева, P.M. Нугаева, И.Т. Райманова, A.M. Авдонина, Р.Б. Камаева, Д.С. Рыжевской, А.В. Мозговой, М.В. Лисаускене, Ю.В. Лисаускене, Т.И. Лихачевой, Э.В. Грицыни-ной.

Этноэкологическим проблемам посвящены работы современных башкирских ученых Д.Ж. Валеева, А.С. Халфина, Р.Г. Кузеева, И.Г. Акма-нова, P.P. Мунирова, Р.Ш. Кашапова, P.M. Тухватуллин, P.M. Валиахме-това, Б.Х. Юнусбаева.

Тем не менее социально-философский аспект экологического сознания изучен недостаточно. Особенно это относится к региональному уровню.

Теоретико-методологической основой диссертационной работы являются труды представителей отечественной и зарубежной философской мысли посвященные проблемам экологического сознания. В исследовании экологического сознания как достаточно сложного, многообразного и универсального феномена, нашли применение диалектические методы исследования, методы системного, концептуального, функционального и сравнительного анализа. Был также использован метод экспертных оценок.

Научная новизна диссертационного исследования:

1. Выявлен социально-философский аспект анализа экологического сознания, заключающийся в осознании неразрывности связи между человеком и окружающей средой, в сохранении природных условий развития общества.

2. Обозначен комплексный подход изучения экологического сознания, который объединяет различные компоненты его структуры (мыслительные, эмоциональные, волевые и мнемические).

3. Обоснована взаимосвязь экологического сознания и национального самосознания. 7

4. Доказана необходимость активизации экологической деятельности субъектов многонационального государства при составлении социальных программ федеративного и регионального уровней.

Научно-практическое значение. Представленные в диссертации теоретические обобщения и выводы, собранный эмпирический материал могут быть использованы в разработке региональных программ экологического образования и воспитания, в преподавании отдельных разделов экологии, социальной философии, а также при ведении пропагандистско-информационной работы среди населения.

Апробация работы. Основные идеи работы освещались на межвузовской конференции "Человек. Общество. Образование", декабрь 1997 г., г. Уфа; на Международной научной конференции "Общее и особенное в реформировании системы социальной защиты населения в странах СНГ, РФ и РБ", октябрь 1998 г., г. Уфа.

Структура диссертации.

Работа состоит из введения, четырех глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Проблемы формирования и функционирования экологического сознания: социально-философский анализ"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Итак, экологическое сознание как целостный феномен общественного сознания, не сводится только к системе объективного научного знания, оно органически включает в себя как совокупность научных представлений и методов познания, философское осмысление мира в его фундаментальных принципах и законах, так и элементы политического и правогого сознания, определенные эстетические категории и идеалы (совершенства, гармонии, красоты и т.п.), а также компоненты новой универсальной морали, выходящей за пределы межличностных отношений и регулирующей отношения человека к биосфере, природе как особого рода "субъектам" общения, обладающим самоценностью, способностью к саморегуляции и т.д.

Интегративный, динамичный характер экологического сознания выражается в том, что оно является показателем, своего рода индикатором, реальной экологической ситуации, с одной стороны, и, с другой стороны, в качественной специфике экологического сознания, органически включающего в себя интеллектуальные, ценностные и эмоциональные компоненты, охватывающие различные формы общественного сознания.

Историческая взаимосвязь экологического сознания и национального самосознания прослеживается четко при анализе различных экономических формаций. На современном этапе назрела необходимость шире использовать национальные традиции в экологическом образовании и воспитании.

В ходе настоящего исследования мы пришли к следующим выводам, имеющим характер научной новизны:

- накоплен, систематизирован и проанализирован материал по экологическому сознанию, что позволило связать структуру экологического сознания с его функциональными характеристиками;

- исторический анализ экологического сознания показал необходимость устойчивого последовательного перехода к экоцентрической парадигме, в основе которой лежит экологическое сознание;

119

- дано определение экологического сознания как осознания целостности биосферы, которое опосредовано комплексом экологических установок и ориентаций, прошлым жизненным опытом и выражающегося в практической деятельности людей;

- намечены основные пути формирования экологического сознания: непрерывное экологическое образование, воспитание и просвещение на основе традиционной национальной культуры.

Разработка экологических региональных программ с учетом данных, полученных в результате массового опроса различных слоев населения, позволит наметить пути дальнейшего повышения уровня массового обыденного сознания на уровень теоретического.

120

Список научной литературыМурзагалин, Закий Дамирович, диссертация по теме "Социальная философия"

1. America's Changing Environment.-/ Revelle R., Landsberg H.H. (eds.) Boston: Beacon Press, 1970.- P. XX1..

2. Авдонин A.H., Р.Б. Камаев Р.Б., Рыжевская Д.С. Экологическое сознание: состояние и причины пассивности // Социологические исследования.- 1997.-№8.-160 с.

3. Агесс П. Ключи к экологии. Д.: Гидрометеоиздат, 1982.- 163 с.

4. Аксаков С.Т. Записки ружейного охотника Оренбургской губернии // Башкирия в русской литературе.- Уфа, 1989: E.I.- С 53.

5. Александров А., Лобанов С. Заметки из путешествий по Дагестану //Этнографическое обозрение.- 1910.- №1/2.

6. Алексеев В.П. География человеческих рас.- М., 1974.- 61 с.

7. Алексеев В.П. Очерки экологии человека. М.: Наука, 1993.-191 с.

8. Алексеев В.П. Палеоэкология древнего челвоека: К X конгрессу INQUA (Великобритания, 1977). М., 1977.- 95 с.

9. Алексеева Т.И. Географическая среда и биология человека.- М., 1977.

10. Ю.Алтон С. Донелли. Завоевание Башкирии Россией: 1552-1740,- Уфа,1995.- 288 с.

11. Антология мировой философии.- М., 1969.- Т.1, ч.1.- 775 с.

12. Арманд А.Д. Саморегулирование социально-природных систем // Система "общество-природа": Проблемы и перспективы: Труды конференции. М.: Всесоюз. НИИ системных исследований, 1983.

13. Башкирское народное творчество. Обрядовый фольклор: В 2 т.: На башк. яз.- Уфа: Китап, 1995.- Т. 1. 560 с.

14. М.Башкирское народное творчество. Предания и легенды: В 2 т.: На башк. яз.- Уфа: Китап, 1997.- Т. 2. 440 с.

15. Биджиева Р.У. Диалектика формирования экологического сознания в условиях развитого социализма: Автореф. дис. канд. филос. наук.-М.: МГУ, 1981.- 16 с.

16. Бикбулатов Н.В., Фатихова Ф.Ф. Семейный быт башкир XIX-XX вв.-М.: Наука, 1991.

17. Бирдяев Н.А. Смысл истории.- М.: Мысль, 1990.- 169 с.

18. Будыко М.И. Глобальная экология.- М., 1977.- 327 с.

19. Булатов В.И. 200 ядерных полигонов СССР. География радиационных катастроф и загрязнений.- Новосибирск, 1993.- 88 с.

20. Бутинов Н.А. Детство на островах Адмиралтейства // Этнография детства. М.: Наука, 1992.

21. Валиди Тоган А. Воспоминания.- Уфа, 1994.- Кн. I.

22. Валиди Тоган А. История башкир. История тюрков и татар.- Уфа, 1994.

23. Василенко Л.И. Проблематика "пределов роста" и современная наука // Вопросы философии.- 1974,- №11.- С. 141-149.

24. Велчев П. Философски и гносеологически проблеми на социалистикото обществено съзнание // Годишник на катедрите по марксизъм при ВУЗ.-1964.- С.24.

25. Вернадский В.И. Биогеохимические очерки.- М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1940.- (С. 47)

26. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера.- М.: Наука, 1989.- 173 с.

27. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера.- М.: Наука, 1989.- С.216.

28. Вестник Комитета по экологии Верховного Совета Р.Ф.- 1992,- №1. 139с.

29. Владимир Вернадский. Жизнеописание. Избранные труды. Воспоминания современников. Суждения потомков.- М.: Современник, 1993,- 516 с.

30. Воронов А.Г. О проблемах экологии человека // Географические аспекты экологии человека.- М., 1975.- (С. 109)

31. Газизуллин Н.Ф. Регулирующие функции закона эколого-экономического равновесия // Научный Татарстан.- 1997.- № 2.- (С. 27)

32. Гвишиани Д.М. Методологическое основание системно-экологического моделирования // Система "общество-природа": Проблемы и перспективы: Труды конференции. М.: Всесоюз. НИИ системных исслед., 1983.-С. 5-7.

33. Геккель Э. Мировые загадки. ОГИЗ, 1935. - С.З.

34. Георгиев Ф.И. Сознание и принцип отражения // Философские науки.-1966.-№5.- С. 97-98.

35. Герасимов И.П. Методологические проблемы экологизации современной науки // Общество и природная среда. М.: Знание, 1980.

36. Гирусов Э.В. Система "общество природа".- М., 1976.- 110 с.

37. Гирусов Э.В. Экологическое сознание как условие оптимизации взаимодействия общества и природы: Философские проблемы глобальной эко-логиии.- М.: Наука, 1983.- 113 с.

38. Голов В.П. Экологическое образование: Средовые факторы и деятельность по их изучению // Вторая Междунар. конф. по экологическому образованию "Между школой и университетом" июнь, Тула: Тез. докл. -Тула, 1996 .- С. 265-267.

39. Горелов А.А. Возможности метода моделирования в решении экологической проблемы// Философские проблемы глобальной экологии.- М.: Наука. 1983.- (С.215)

40. Гращенко Т.Н. Устойчивое развитие: какой должна быть стратегия России // Вопросы философии.- 1996.- № 10.- С. 157-162.

41. Грехова Л.И., Лукьянов А.И. К вопросу о содержании экологического образования и его идеологическом аспекте // Экология и культура: Методологические аспекты: Сб. науч. тр. Ставрополь: СГПИ, 1982.- С. 115

42. Григорьян Т.Г. Природа и общество.- М., 1977.

43. Губайдуллин Т.Н. Экологический кризис и устойчивое развитие // Научный Татарстан,- 1997.- № 3-4.- С. 143-146.

44. Гумеров Ш.А. Экология культура (историко-социологический анализ) // Система "общество-природа": Проблемы и перспективы: Труды конференции. М.: Всесоюз. НИИ системных исслед., 1983.- С. 18.

45. Данило Ж. Маркович. Социальная экология. М.: Просвещение, 1991.176 с.

46. Дерябо С.Д. Антропоморфизация природных объектов // Психологический журнал.- 1995.- Т. 16, 3.- С.61-69.

47. Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Природа: объект или субъект отношений личности // Школа здоровья.- 1995.- Т. 2, 1.- С. 81-92.

48. Дагбаева Н.Ж. Содержание экологического образования и его основные характеристики // Национально-региональные особенности экологического образования: Тез. докл. Межрегион, науч.-практ. конференции, Улан-Уде, 14-16 марта, 1995.-С. 125-128.

49. Докторов Б.З., Сафронов В.В., Фирсов Б.М. Уровень осознания экологических проблем: профили общественного мнения // Социол. исслед.-1992.-№12.- С.60-69.

50. Дорет Ж. До того, как умрет природа. М., 1968.

51. Еремин О.Г. Выбросы предприятий чище, а серы больше.// Наука в России. № 3, 1997.- С. 15.

52. Закон РБ "О государственной политике в области экологического образования в РБ" от 14 января 1997 г.53,Закон РФ "О государственной тайне"54.3ахлебный А.Н. Школа и проблемы охраны природы. М.: Просвещение, 1982. - 174 с.

53. Зверев И.Д. Учебник по экологии: какой он и каким ему быть.// Вторая Международная конференция по экологическому образованию "Между школой и университетом", Тула, июнь, 1996: Тез. докл. Тула, 1996. С. 88-91.

54. Иванов В.Г., Лапицкий В.В. Сознание как категория материалистической диалектики.- Л.: Изд-во Ленинград, университета, 1989.- С.39.

55. Иоганзен Б.Г. Экологическое образование и воспитание: содержание, проблемы, методы. //Материалы Всесоюзн. науч. конференции

56. Образование по вопросам окружающей среды". Иваново, 1989. - С. 7276.

57. Ирназаров Р.И. О связи экономических и межнациональных отношений. //Социологические исследования, №8. 1997.

58. Казначеев В.П. Современные аспекты адаптации.- Новосибирск: Наука, 1980.- 140 с.

59. Казначеева Т.П. К вопросу о генезисе экологического сознания // Экология и культура: методологические аспекты. Сб. науч. тр. Ставрополь: СГПИ, 1982.

60. Карпинская Р.С., Лисеев И.К., Огурцов A.JI. Философия природы: ко-эволюционная стратегия.- М.: Интерпракс, 1995.- С.214-240.

61. Кацура А.В. О структуре экологического знания.// Философские проблемы глобальной экологии. М.: Наука, 1983.

62. Кацура А.В., Хомяков П.М. Конструктивный этап моделирования в области экологии и географии.// Система "общество-природа": проблемы и перспективы. Труды конференции. М.: Всесоюзный НИИ системных исследований, 1983.- (С. 94-96).

63. Кашапов Р.Ш. Введение в основные экологические проблемы Башкирии. Уфа. 1992.

64. Келле В.Ж., Ковальзон М.Я. В.И. Ленин о соотношении общественного бытия и общественного сознания // Великие идеи Ленина претворяются в жизнь.- М., 1961.- С.318.

65. Ковальзон М.Я., Макешин Н.И. Общественное сознание и общественные науки.- М.: Знание, 1973.- С. 26.

66. Когай Е.А. Социальная экология как интегральная научная дисциплина // Социально-политический журнал.- 1998.- №5.- С. 108-125.

67. Козиков И.А. Философские воззрения В.И.Вернадского. М.: Изд-во Московского университета, 1963.

68. Коммонер Б. Замыкающийся круг. Природа, человек, технология.- Л.: Гидрометеоиздат, 1974.-С. 129.

69. Концепция и программа деятельности общеобразовательной школы по экологическому образованию. // Сост. И.Д. Зверев, А.Н. Захлебный, И.Т. Суравегина, Т.В. Кучер, Т.М. Сенкевич. М.: АПН СССР, 1991. - 50 с.

70. Коръэн Кэрим. Башкирское книжное издательство. Уфа. 1993.

71. Кочергин А.Н., Барбашина Э.Р. Системный подход и экологическое сознание.// Система "общество-природа": проблемы и перспективы. Труды конференции. М.: Всесоюзный НИИ системных исследований, 1983.

72. Кочергин А.Н., Марков Ю.Г., Васильев Н.Г. Экологическое знание и сознание: особенности формирования. Новосибирск.: Наука, 1987.

73. Кунафин М.С. Технократический и экологический стериотипы мышления и поведения (философский и социально-психологический анализ). Автореф. дис. канд. филос. наук. Уфа, 1991.- 17 с.

74. Курашов В.И. Экология и эсхатология // Судьбы человеческого существования с религиозной и научной точки зрения.- Вопросы философии, 1995.- №3,- С.56

75. Куркин К.А. Системный подход в экологическом исследовании. В кн.: Системные исследования. М., 1977.

76. Кутырев В.А. Экологический кризис, постмодернизм и культура // Вопросы философии.- 1996,- №11.- С. 23-31.

77. Кушлин В. И. Основные принципы и условия осуществления экологического менеджмента современной России // Проблемы окружающей среды и природных ресурсов.- 1996,-№4.-С. 15-17.

78. Левченко Н. Информ. бюл. ЦОИ,- 1992.- № 2,- С.72-73.

79. Лезгин Б.Н. Общие проблемы экологии.// День Земли: проблемы науки и образования: Материалы 2 Межвуз. науч.-практ. конференции, Бийск, 1996. С. 7-9.

80. Лейбин В.М. Экологическая этика и проблема человека.// Система "общество-природа": проблемы и перспективы. Труды конференции. -М.: Всесоюзный НИИ системных исследований, 1983.

81. Линн Уайт-мл. Исторические корни нашего экологического кризиса // Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности.- М.: Прогресс, 1990.- 255 с.

82. Лисаускене М.В., Лихачева Т.И., Грицынина З.В., Лисаускайте Ю.В. Экологические движения и экологическое сознание в Прибайкалье // Со-циол. исслед.- 1999.- № 8.- С. 111-116.

83. Листова Т.А. Обряды и обычаи, связанные с рождением ребенка у русских западных областей РСФСР // ПИИЭ. М.: 1986.

84. Л ось В. А. Человек и природа.- М., 1978.

85. Лукьянов А.И., Резник П.А. Экология, культура и мировоззрение.// Экология и культура: методологические аспекты. Сб. науч. тр. Ставрополь: СГПИ, 1982.

86. Лукьянченко Л.И. Некоторые мировоззренческие проблемы экологии.// Экология и культура: методологические аспекты. Сб. науч. тр. Ставрополь: СГПИ, 1982.

87. Лысенко Л.П. Природа и общество.- Минск, 1976.

88. Мамедов Н.М. Техническое освоение природы // Философские проблемы глобальной экологии.- М., 1983.-С. 165-166.

89. Мамедов Н.М. Экологическая проблема и развитие науки и техники.// Система "общество-природа": проблемы и перспективы. Труды конференции. М.: Всесоюзный НИИ системных исследований, 1983.

90. Мамедов Н.М. Экологическое образование: сущность и принципы организации.// Филосовские проблемы образования./ Российск. акад. гос. службы при Президенте РФ. М., 1996.- С. 234-244.

91. Манин Ю.М. Экологические проблемы эпохи научно-технической революции. Минск: Наука и техника, 1977.

92. Марков Ю.Г. Социоэкосистемы как фактор территориальной организации социальной жизни.// Гуманитарные науки в Сибири. № 1, 1996.

93. Марков Ю.Г. Функциональный подход в современном научном познании. Новосибирск: Наука. Сиб. отделение, 1982.

94. Маркович Д.Ж. Социальная экология,- М.: Просвещение, 1991.- С. 150.

95. Маркс К., Энгельс Ф. Из ранних произведений. М., 1956.- С.633.

96. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 20.

97. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Изд. 2. т. 23.

98. Марш Д.П. Человек и природа, или о влиянии человека на изменение физико-географических условий природы. Спб, 1877.- С. 42-43.

99. Материалы по истории Башкирской АССР. T.Y.- М.: Изд. АН СССР, 1969.

100. Ю2.Матущенко А. Новая Земля: следствие заканчивается // Энергия.-1991.-№.- 12.

101. ЮЗ.Миркин Б.М., Наумова Л.Г., Кушаков С.В., Юнусбаев Б.Х. Хрестоматия по экологии. (Книга для учителя), Уфа, 1994.

102. Ю4.Моисеев Н.Н. Современный антропогенез и цивилизационные разломы: учебное пособие. М.: МНЭПУ, 1994. - 48 с.

103. Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. М.: Молодая гвардия, 1990. - 352 с.

104. Николаев А.В. Наведенная сейсмичность // Наука в России.- 1997.- № 1,-С. 11-22.

105. Новик И.Б., Пегов С.А. Экоразвитие и проблемы его моделирования.// Система "общество-природа": проблемы и перспективы. Труды конференции. М.: Всесоюзный НИИ системных исследований, 1983.

106. Об обязательном минимуме содержания образовательных программ основной общеобразовательной школы. (Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 18 июля 1997 г. № 974 / 14 12) // Вестник образования,- 1997.-№ П.- С. 30.

107. Огурцов А.П. Экологическое сознание его генезис и особенности // Экология и культура: методологические аспекты. Сб. науч. тр. Ставрополь: СГПИ, 1982.112,Одум Ю. Основы экологии. М.: Мир. 1975.

108. ПЗ.Паповянц А.К., Мартынов П.Н., Ягодкин И.В., Гулевский В.А. Достижения в области очистки технологических сред от примесей // Наука производству.- 1999.-№ 1.- С. 59.

109. Постановление Кабинета Министров РБ "О первоочередных мерах по снижению вредного воздействия автотранспорта на окружающую среду и здоровью населения РБ" от 18 февраля 1997 г. С. 662.

110. Постановление Кабинета Министров РБ "О развитии коневодства и конного спорта в РБ". 30 сентября 1997.11

111. Преображенский B.C. Проблемы исследования взаимодействия общества и природы // Система "общество-природа": проблемы и перспективы. Труды конференции. М.: Всесоюзный НИИ системных исследований, 1983.

112. Проблемы восприятия современным обществом основных понятий экологической науки В.Н. Большаков, С.В. Криницин, Ф.В. Кряжим-ский, Х.П. Мартинис Рика / Экология.- 1996.- № 3.

113. Программа действий. Повестка дня на 21 век и другие документы конференции в Рио-де-Жанейро в популярном изложении. Публикация Центр "За наше общее будущее". 1993.- 70 с.

114. Пузаченко Ю.Г. Традиционная экология и экология человека. // Современные проблемы биосферы. Экология человека. М.: Наука, 1988.

115. Рамазанова Ф.Ф. История природопользования и формирования экологического сознания в Республике Башкортостан (50-е нач. 90-х гг.). -Уфа: ИИЯЛ УНЦ РАН, 1995. - 142 с.

116. Реймерс Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник.- М.: Мысль, 1990.

117. Реймерсовские чтения: Тез. 3 научной конференции. Сб. материалов. / Под ред. Дежкина В.В. М.: Изд-во МНЭПУ, 1997. - 80 с.

118. Рекомендации Всероссийского совещания "Состояния водных ресурсов РФ и их влияние на здоровье населения.// Здоровье населения и окружающая среда. № 6, 1997. С. 2.

119. Ролстон X. Существует ли экологическая этика? // Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности.-М., 1990.- 286 с.

120. Рычков П.И. Топография Оренбургской губернии. Ч.1.- Спб., 1762.

121. Рямова A.M. Образование в области охраны окружающей среды.// Рязанский экологический вестник. № 5, 1995. С. 42-43.

122. Сергеев А. Башкортостан и экологическая безопасность.// Известия Башкортостана. № 201, 15 октября, 1997.

123. Содержание экологического образования и его основные характеристики / Дагбаева Н.Ж.// Нац.-регион. особенности экологического образования: Тез. докл. Межрегион, науч. -практич. конф., Улан-Уде, 14-16 марта, 1995 г. С. 125-128.

124. Сознание как категория материалистической диалектики./ Под ред.

125. B.Г.Иванова, В.В.Лапицкого. Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1989.

126. Соколов В.И., Яницкий О.Н. Об актуальных направлениях социально-экологических исследований // Социол. исслед.- 1982.- № 2.- С. 22-31.

127. Справочник по охране природы.- М.: Лесная промышленность, 1980.1. C.352.

128. Стегний А.Г. Терминология экологической проблематики. Критический анализ // Социол. исслед.- 1999.- № 10.- С. 128-133.

129. Тагиев Г.З. Экология в Коране.// Проблемы окружающей среды и природных ресурсов. № 6, 1996. С. 24.

130. Тарасов К.Е., Черненко Е.К. Социальная детерминированность биологии человека.- М.: Мысль, 1979.- С. 180.

131. Тимирязев К.А. Наука: Очерк развития естествознания за 3 века (16201920). Соч. М., 1939, Т. 8.

132. Тугаринов В.П. Философия сознания (современные вопросы). М.: Мысль, 1971.

133. Уемов А.И. Проблема экологического кризиса.// Система "общество-природа": проблемы и перспективы. Труды конференции. М.: Всесоюзный НИИ системных исследований, 1983.

134. Федоров Е.К. О социально-политическом значении проблемы взаимодействия общества и природной среды. -В кн.: Методологические аспекты исследования биосферы. М.: Наука, 1975.

135. Федосеев П.Н. Социальные проблемы экологии // Вопросы философии.- 1989.- № 4.- С. 49-55.

136. Фешбах Мерри, Френдли-мл. Альфред. Экоцид в СССР.-М., 1992.-309 с.

137. Филонов Н. Информ. бюл. ЦОИ. 1991. - №4.

138. Фомичев А.Н. Генезис экологических проблем (естественно-исторический аспект) // Система "общество-природа": проблемы и перспективы. Труды конференции. М.: Всесоюзный НИИ системных исследований, 1983.

139. Хорев Б.С. Прогнозные оценки роста мирового населения.// Общественные науки и современность, № 1, 1999. С. 115-124.

140. Хоруц Л.Е. Экологическое сознание и современная идеологическая борьба. В кн.: Общий кризис капитализма и социальный прогресс.- М., Наука, 1975.

141. Человек и среда. Л., 1975.

142. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир эпоха Просвещения. - М.: Политиздат, 1991. С. 131.

143. Шарден Т. де. Феномен человека.- М., 1965.- С.296.

144. Швейцер А. Культура и этика.- М., 1973.- С.92.

145. Шевалдина Е.И. Социально-экологические факторы здоровья детей // Социол. исслед.- 1997.-№ 8.- С. 92-97.

146. Шолпо ВН. Наука сегодня: прогноз на будущее.// Наука в России. № 4, 1997. С. 57.

147. Щипанов Н.А. Устойчивое развитие и фундаментальная экология. //Наука в России, № 6, 1998.

148. Экологический кодекс Республики Башкортостан. Уфа, 1993.

149. Энгель Г. Философская критика экологии.- Вестник МГУ, 1996.- №1.-С. 96.

150. Якимец В.Я. Спасение. № 19-20.- 1992.

151. Янгузин Р.З. Хозяйство башкир дореволюционной России.- Уфа: Башк.кн.изд-во, 1989. С. 108.

152. Яницкий О.Н. Методологические проблемы исследования социально-экологических проблем // Вопросы философии.- 1982.- №3.- С. 91-99.

153. Яншин A.JI. Тревожные будни отечественной экологии // Наука в России.- 1998.- №5.- С. 92-98.

154. Ясвин С.В. Особенности личностного отношения к природе в подростковом и юношеском возрасте // Вопросы психологии.- 1995.- № 4.- С. 1928.