автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.01.10
диссертация на тему: Радиогазеты как фактор становления, развития и трансформации отечественной радиожурналистики

Полный текст автореферата диссертации по теме "Радиогазеты как фактор становления, развития и трансформации отечественной радиожурналистики"

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова

ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ Кафедра телевидения и радиовещания

На правах рукописи

ТИХОНОВА Ольга Владимировна

РАДИОГАЗЕТЫ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ, РАЗВИТИЯ И ТРАНСФОРМАЦИИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ РАДИОЖУРНАЛИСТИКИ

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук

Специальность 10.01.10 - Журналистика Москва 2005

Диссертация выполнена на кафедре телевидения и радиовещания факультета журналистики Московского государственного университета

им. М.В. Ломоносова.

Научный руководитель: Ружников Всеволод Николаевич

доктор филологических паук, профессор

Официальные оппоненты: Луков Владимир Андреевич

доктор филологических наук, профессор

Овлякулиев Сердар Еллыевич

кандидат филологических наук

Ведущая организация: Российский университет Дружбы

народов

Защита сос гоится « // » 2005 г. в iS час., ауд. 333

на заседании Диссертационного совета Д. 501.001.07 при Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова, факультет журналистки но адресу: 125009, i .Москва, улица Моховая,1).

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке факулысма журналистки Московского государственного университет им. М.В. Ломоносова.

Автореферат разослан « // » фе^ссисл_ 2005 г.

Ученый секретарь Диссертационного совета ¡/? кандидат филологических наук, доцент '

jB. Славкин

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ.

Актуальность исследования. В системе средств массовой информации весомое место принадлежит радиовещанию. Оно давно уже стало составной частью жшни общества, культуры и бьпа людей С помощью информации, сощаваемой масс-медиа и ставшей особым постоянно действующим средством регулирования отношений в обществе, человек формирует свои взгляды, направляет свои действия.

Теоретические исследования в области устной, отчасти технической кино- и радиокоммуникации получили развитие в нашей стране в 1920 -начале 1930-х годов в работах философов, социологов, литературоведов и кинематографистов Были сделаны также попытки связать достижения в передаче аудио- и видеоинформации с фольклором, лубком, народным театрализованным представлением и обрядом, увидеть в литературе действие монтажных законов кино. Но в условиях авторитарной идеологии сфера теоретических работ о массовой коммуникации пришла к кризису.

Содержание этапа становления нашего радиовещания, не имевшего аналогов в мировой истории, и в связи с этим накопленный практикой бшатый опьп нриобреижм в наши дни особую ценность. Говоря!, и но справедливо, чюГчм прошлой) net млсюмщсш

Актуальность работы обусловлена необходимостью обратть внимание на исторический опыт как радиогазет 20-30-х годов прошлою сюлешя, 1ак и на опыт функционирующих ныне местных радио: акм (тематика, острые проблемы современного вещания, специфика слушательской аудитории локального радио). Обогащение ижим профессиональным опытом всех категорий радиоработников, в особенности молодых журналистов, радиорежиссеров, операторов, музыкальных редакторов, может быть полезным для их производственного и творческого потенциала.

Исследование, где реализуется взаимосвязь между исследуемым объектом как фрагментом истории и автором как представителем современности, посвящено прошлому и дню настоящему. Актуально то, что необходимо сегодня во имя будущего.

В настоящей диссертации анализируется процесс становления, взятый в целом, в своем историческом движении. Фактор становления,

развития и трансформации отечественной радиожурналистики, чем явились радиогазеты, имеет концептуальное значение.

«Трансформация» как третья характеристика радиогазет была включена в название диссертации в процессе ее обсуждения Такое дополнение в самом деле необходимо: из Интернета соискак'лем почерпнуты сведения о современных радиогазетах (наименования и очень лаконичная информация); эти программы, звучащие в эфире спустя восемь десятилетий после «Радиогазеты РОСТА», безусловно, не повторяю! характеристики радиогазет начального периода своего существования

Изменения в «радиогазетном мире» происходили в истории непрерывно. Еще авторы публикаций 1920-1930-х юдов юворили, к примеру, о постепенном снижении оперативности передаваемых в выпусках радиогазет сообщений. Но это не служило основанием для отказа от самой формы радиогазет или для того, чтобы обозначть новые радиогазеты каким-либо иным термином. Сохранялась по форме и по своей струюуре преемственная связь с «классическими» радио! а им ими

Состояние научной разработки проблемы. В научной jwiepaiype достаточно подробно исследованы этапы становления отечественного радиовещания. Проблематика, связанная с радиогазетами как явлением, рассматривалась в статьях по истории отечественного радиовещания, в диссертациях на более общие темы, в исследованиях, посвященных истории радиотехники и радиосвязи. В ряду ученых имена I' М. Горяевой, В.П. Зверева, В.Н. Козловского, М.С. Куржиямского, H.H. Лужецкого, A.A. Максимова, И.В. Назарова, A.M. Николаева, П А Острякова, В.Н. Ружникова, H.A. Толстовой и многих других.

Объект исследования. Сложным, многоаспекшым обьскюм исследования в диссертации выступают не радиожурналистика вообще, не только передачи середины 1920 - начала 1930-х годов, а радиогазеты как явление. Эту форму передач породило стремление организаций, готовивших радиопрограммы, как можно полнее и оперативнее передана п. массовой аудитории информацию о важнейших политических, экономических и культурных событиях, о жизни и быте народных масс Чтобы конкретизировать и уточнить объект исследования, автор использует при анализе чрезвычайно важное для радиожурналистики понятие «форма вещания», принадлежащее к числу ключевых в теоретическом и практическом отношениях.

| ЯАН4№Д»<МШ,.»| и»Ч ? { А И.! 7 о* ¡..жа

* "¡YbfTlIU |

I »*• wir ео .

•»л--*«».™-».___ _

Форму радиогазет 1920-1930-х годов можно определить как еонокупнооь рашых жанров или жанровых обраюваний, объединенных в определенной последовательности и образующих некую целостность1

Форма передачи - составная часть вещательной программы, имеющая в известной мере самостоятельное значение.

Предмет исследования. Рассматриваемая в диссертации проблематика, связанная с радиогазетами как явлением, впервые в теории журналистики выступает как предмет целостного исследования. Тема и проблематика диссертации постоянно расширялись, теоретически углублялись в процессе работы, в ходе освоения автором новых источников и научной литературы.

Цель исследования: на основе аналша обширного теоретическою и практического материала раскрыть особенности (содержание, специфику), тенденции рашишя, трансформации важного феномена отечественной радиожурналистки радиокпет, являвшихся н точение 1921-1932гг. основной, наиболее распространенной, универсальной формой передач в нашей стране; не просто повторить публикации по теме (их немало), но сделать акцент на тех фактах, явлениях и процессах, которые еще не были в научном обороте, не находились в поле зрения теоретиков и историков отечественной радиожурналистики.

В отличие 01 большинства дру|их ранее появившихся рабо1, речь н диссертации идет в основном не о какой-либо конкретной радиога!еге. Ключевым является само понязие «радио!амма». Это четко, логично сверстанное единое звуковое издание; сложная, состоящая из многих жанровых элементов радиопередача, строго программируемая, периодическая, целенаправленная, обслуживающая определенную аудиторию - ее социальные, профессиональные, возрастные запросы. Радиогазета вбирает в себя материалы следующих радиожанров- заметка, репортаж, интервью, беседа, обозрение, обзор, очерк, фельетон, композиция.

Методологическая основа исследования. Учитывая комплексное содержание явления радиогазет, в работе применяется методологический инструментарий гуманитарных наук - филологии, теории коммуникаций, социологии, истории, философии, искусствоведения.

1 См • Ружников 15 11 От «радиовеегников РОС'Г А» до информационной про! рам мы «Маяк» (Вместо предисловия) // Ярошенко В II Информационные жанры радиожурнапиоики Им 2-е, доп и перерао VI . 1976 С >-6

В основе диссертационной работы лежат исследования ученых факультета журналистики МГУ и других университетов (Киевского, Санкт-Петербургского, Ростовского-на-Дону, Воронежского, Казахского и др.). Безусловный интерес представляют работы С.А. Абросимовой, г) Г Багирова, М.К. Барманкулова, М.С. Глейзера, П.С. Гуревича, В.Б. Дубровина, С.И. Исака, Ф.Л. Крулицкого, Ю.А. Летунова, Н. Омашева, Г.А. Поляновского, Е.Г Радкевича, В.Н. Ружникова, В.В Смирнова, А А Шереля и других.

В диссертации применяются комплексный подход, меюды наблюдения и сравнения. Достоверность исследования обеспечинасчся широким охватом литературы, репрезентативностью архивных материалов и документов.

Характеристика источников. В качестве исючииков в исследовании использованы документы Центрального архива России: к примеру, обнаруженные материалы микрофонных папок утренних и вечерних выпусков «Радиогазеты РОСТА» (1925). Тематика радио! а »е! исследована автором на основе архивных текстов, материалов научных работ смежной тематики, газетных и журнальных публикаций, книг довоенных и послевоенных лет, содержащих разнообразные сведения, относящиеся к объекту и предмету исследования. Источниковедческую базу диссертации составляют официальные, директивные и ведомственные документы.

Научная новизна исследования определяется:

во-первых, объектом и предметом исследования. Диссертация представляет собой первое в теории отечественной журналистики исследование, специально и полностью посвященное радиогазетам как форме радиожурналистики и вместе с тем важнейшему фактору ее становления, развития и трансформации;

во-вторых, новизной основной проблематики. Преемственное<ь времен выразилась в сегодняшних радиогазетах, которые выходят преимущественно в местном вещании; их специфика впервые стала предметом научного исследования.

Говоря о вкладе данного исследования в общую концепцию радиогазет, автор считает необходимым отметить введение в научный оборот всех фактов и материалов о функционировании современных радиогазет, которые позволяют автору сформулировать вывод о том, что Постановление ЦК ВКП(б) «О перестройке литературно-художественных

организаций»", на основании которого Всесоюзный комитет радиовещания в 1932 году ликвидировал радиогазеты1, было выполнено только частично, почти не затронув местного вещания.

Если бы автор считала возможным перечислить здесь все новое, то это вынудило бы ее последовательно назвать все составные части диссертации о г названия до приложений, назвать или хотя бы бегло упомянуть все множество фактов, событий, дат, имен.

Апробация работы. Анализ, основные положения и выводы исследования, ею концепция прошли апробацию на заседаниях кафедры телевидения и радиовещания, в докладах и сообщениях на научно-практической конференции, посвященной 100-летию изобретения радио, в Федеральной службе России по телевидению и радиовещанию (Москва, 1995); на международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов - 2004» на факутыете журналистки МГУ (Москва, 2004); в тезисах: «Радиогазеты в Республике Беларусь» (VI Международная научно-практическая конференция «Журналистика-2004», посвященная 60-летию образования журфака БГУ, Минск, 2004), «Форма радиогазеты: традиции и новаторство» (Всероссийская научно-практическая конференция «Журналистика в 2004 году. СМИ в многополярном мире», Москва, 2005). Статья «Радиогазеты: вчера, сегодня ... и завтра» опубликована и апробирована в издаваемом Институтом повышения квалификации работников телевидения и радиовещания сборнике статей аспирантов «Современные проблемы аудиовизуальнмх средств массовой информации» (2004), статья «Предшественники «Радиогазеты РОСТА» - в научно-популярном журнале «Меди@льманах» факультета журналистики МГУ (2005). Формой апробации были также лекции для студентов второго курса вечернего радиоотделения журфака МГУ.

Практическая шачимость исследования. Посвященная важным теоретическим проблемам диссертация имеет практическую ценность для организации исследований, относящихся к различным аспектам

2 О перестройке литературно-художественных органигаций / Постановление ЦК ИКИ(б) от 23 апреля 1932 I // КПСС о средствах массовой информации и пропаганды М . 1987. С 440-441

ИI прика)а № 341 Всесоюзного комитета по радиовещанию «О ликвидации радиогазет и сощании редакции нейтральной информации» / 31 августа 1932 года // История советской радиожурналистики/Документы Тексты Воспоминания М . 1991 С 51

функционирования радиожурналистики, для подготовки лекционных курсов и других занятий по радиожурналистике на факультетах и отделениях журналистики вузов. Фактология, анализ, выводы исследования могут быть эффективно использованы преподавателями и научными сотрудниками, работающими в области радиожурналистики; молодыми журналистами-практиками, в том числе теми, кго ечндае! современные радиогазеты. Результаты работы могут найти применение и в качестве учебного пособия.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ.

Во введении обосновывается тема, определяются предме!, объект, цели и задачи исследования, основные понятия и термины, а также актуальность, новизна и практическое значение работы.

В главе первой «Радиогазеты как форма отечественной радиожурналистики» рассматриваются вопросы, связанные с зарождением, становлением и развитием феномена нашей звучащей журналистики - радиогазет.

Параграф первый посвящен «Предшественникам «Радиогаямы РОСТА». Некоторые исследователи считают, что организация в ноябре 1924 года «Радиогазеты РОСТА» положила начало истории отечественной радиожурналистики. Но понятие и термин «радиогазета» появились ровно на шесть лег раньше, 23 ноября 1918 года в радиограмме № 744 Наркома иностранных дел РСФСР, где Г.В. Чичерин назвал уже подгоювленную передачу «радиогазетой» и обращался к Советам Германии с просьбой о создании аналогичной передачи для России на русском языке.

В этой связи соискатель полагает необходимым переоценить и 1акой очень интересный и важный документ, как сделанный в феврале 1917 года на Втором съезде радиотелеграфистов доклад А.Т. Углова «Будущее радиотелеграфии и радиотелефонии»4.

В начальный период развития радио как средства оперативной массовой информации (1917 - 1919 гг.) основной и универсальной формой радиоинформации была радиограмма - сообщение, которое в форме

4 У г л о в А.Т. Будущее радиотелеграфии и радиотелефонии // Тела рафия и телефония без проводов. 1918. № 1.С.126-131.

звуковых сигналов азбуки Морзе посылалось в эфир одной радиостанцией и принималось другой, чтобы только затем, воплотившись в печатный текст (газету, листовку), вступить в контакт с массовой аудиторией.

Господствующее положение еще занимал радиотелеграф.

Радиотелефонные передачи проходили фазу эксперимента. Радио еще не могло поддерживать прямого контакта с массовой аудиторией и должно было обращаться к посредничеству печатной техники.

В сотрудничестве с газетами, оценившими всю важность оперативной информации, получаемой с помощью радио, новое средство общения выполняло культурно-просветительские функции, организаторские задачи. Отсутствие привычных форм организации вещания, невозможность прямо связаться с широкой аудиторией и ¡-за несовершенства техники не снижали значимости радио как самостоятельного средства информации.

Радиограмма - переходная форма, уже не совпадавшая полностью с формами печатной информации, но еще и не являвшаяся полностью формой устной, звучащей информации. Структура радиограммы, ее языковые и стилистические характеристики проецировались на массовую аудиторию, на массовое (иногда - слуховое) восприятие. Радиограммы «всем, всем, всем», обращались к миллионам рабочих и крестьян на понятном, доступном языке.

В форме радиограмм передавались воззвания, обращения, призывы, декреты, директивы, инструкции, информации, сводки, объявления, письма. Это были обычно жанры государственных документов и материалов, которые составляли основное содержание радиопередач тех лет (созданный в 1918 году и выходивший в течение ряда лет «Радиовестник РОСТА», функционировавший в марте - августе 1919 года «Радиовестник» для Советской Венгрии). И других жанров отечественное радио тогда еще не знало. Именно эти жанры являлись своего рода пражанрами радиожурналистки.

Вскоре, в ноябре 1919 - январе 1920 года, впервые в нашем эфире прозвучали радиотелефонные, то есть радиовещательные, передачи. Экспериментальные опыты речевого вещания в Советской России впервые провела радиостанция Нижегородской радиолаборатории Их услышали в Москве, Петрограде и многих других городах страны. Известные слова

В.И.Ленина о «газете без бумаги и «без расстояний», которая будет великим делом»5 стали прямым откликом на это событие.

Тема параграфа второго - «Устная газета РОСТА» в Москве -первая в стране сеть проводного радиовещания». Появление следующей новой формы информационных передач относится ко времени организации в стране регулярного речевого вещания. Такой формой стали радиогазеты.

«Устная газета РОСТА» как первое большое испытание изобретений инженеров и ученых радиолабораторий Нижнего Новгорода и Казани явилась закономерным шагом в становлении нового вида журналистики; стала переходным звеном от радиотелеграфных передач к речевым, вещательным передачам, адресовавшимся непосредственно массовой аудитории слушателей.

Периодическая информационная программа передавалась ежедневно в постоянное вечернее время, что было важным фактором организации аудитории, ее привлечения к регулярному слушанию радио.

Впервые тексты писались и верстались специально для радио.

Необходимым элементом функционирования рассчитанной на слуховое восприятие «Устной газеты РОСТА» было чтение у микрофона. Появилась новая профессия - диктор: эту работу вначале выполняли соIрудники Центральной радиотелефонной станции, а зак-м артисты московских театров.

Среди разбросанных по различным источникам сведений об «Устной газете РОСТА» в Москве до некоторых пор отсутствовал очень важный элемент - сами тексты передачи. Известный историк Т.М. Горяева обнаружила в ЦГАР подлинники документов с текстами двух переданных по радио «Устной газетой РОСТА» в августе 1921 года фельетонов. «Каков наш привоз из-за границы» и «Есть ли у нас рабочие изобретатели или это только пустые разговоры». Второй текст углубленно анализировался студентами журфака МГУ 1990/91 учебного года (среди них была и соискатель) в ходе исследования. О его содержании идет речь в параграфе.

В тексте фельетона среди сообщаемых малоизвестных исторических фактов - упоминание о «зрительном телефоне». Ставшее практически одним из первых шагов к созданию телевизора или видеотелефона изобретение рабочих Гедройца и Кузина историкам вещания ранее не было

'Ленин В.И.МА Бонч-Бруевичу. 5 11 1920 г.//Поли, собр соч. Г 51 С 130

известно. Имена рабочих-изобретателей заслуживают специального исследования.

Ритмика раёшного стиха способствовала лучшему восприятию звучащего текста. В 1920-е годы были еще живы и популярны фольклорные традиции балаганных представлений. Этот жанр легко воспринимался малограмотной аудиторией (можно вспомнить, например, использование традиций лубка в «Окнах РОСТА»). Раёшник в передаче был иллюстрацией актуального сообщения. Фельетон-раёшник напрямую воздействовал на аудиторию, устанавливая с ней устный контакт.

«Устная газета РОСТА» - первый опыт создания городской трансляционной сети. Звучавшая в Москве передача своим появлением способствовала развитию проводного вещания и определила важные направления развития техники вещания. Радиофикация позволила в дальнейшем обмениваться оперативной информацией между цен гром Союза ССР и отдаленными населенными пунктами.

Параграф третий - «Радиогазета РОСТА» - начало регулярного речевого программированного вещания». С первого номера программы (23 ноября 1924 года) до августа 1932 года радиогазеты существовали в нашем вещании в качестве основной, ведущей формы передач. Словообразование «радиогазета» лаконично, но предельно точно передавало существо и специфику этой новой формы, объединявшей в себе возможности печати и радиовещания.

Правильно, исторически достоверно понять характер взаимоотношений между печатными газетами и их радиоаналогами помогает факт дублирования радиогазетами названий печатных газет того времени: к примеру, «Крестьянская радиогазета» (начала выходить 11 апреля 1926), «Рабочая радиогазета» (с 15 мая 1926), «Комсомольская правда по радио» (с 19 декабря 1926), «Красноармейская радиогазета» (с 1 ноября 1927). Каждая радиогазета в творческом и производственном отношении подчинялась не только вещательной оргашпации «Радиопередача», но и редакции одноименной печатной газеты.

Верстка материалов, их разговорность свидетельствовали о том, что с первых шагов радиожурналистика не просто использовала опыт-печатных газет, но и нащупывала пути прямого разговора со слушателями.

Радиолюбительство, рабселькоровское движение положили начало формированию широкой аудитории, зарождению обратной связи -

специфическому свойству вещания, характерному для прямых эфиров и в наши дни.

Всесоюзное вещание вступало на путь программной, методической деятельности по заранее обдуманной системе, в дальнейшем обретшей четкие формы рубрик, цикловых передач, различных видов вещания, имеющих строго фиксированное место в программе.

Некоторые материалы радиогазет затем стали рассматриваться как исток нашего художественного вещания. Так, в литературном и художественном отделах «Радиогазеты РОСТА» звучали отрывки из классических произведений отечественных и зарубежных авторов. Новинки радиотворчества обрели формы инсценировок прозы, литературного чтения, встреч и бесед с прозаиками и поэтами. С помощью журналистики в форме эксперимента рождалось радиоискусство.

Видя в радио новый способ отражения действительности, радиожурналисты испытывали на «радиогеничность» всевозможные звуковые эффекты. Для выпусков радиогазеты было характерно обогащение информационных и публицистических передач художественными средствами. Музыка служила украшением номера, звучала между рубриками, связывала фрагменты передачи в одно целое.

В рамках радиогазетной формы зарождались новые формы и жанры радиовещания. Возникли такие жанры, как радиопереклички, радиомитинги, радиособрания, радиофильмы, радиокомпозиции.

Детальному и глубокому изучению «Радиогазеты РОСТА» исследователям мешала ограниченная источниковая база. В распоряжении историков радиовещания находились тексты только первых девяти номеров из фондов Госкомитета СССР по телевидению и радиовещанию; статьи сотрудников редакции радиогазеты Б.Г. Данского, Н.Р.. Валевского, Д. Гликмана, публиковавшиеся в газете «Новости радио» и в журнале «Радиолюбитель»; а также обнаруженные в одном из архивов в 1974 году дипломницей журфака МГУ С.А. Абросимовой тексты передач.

В Центральном Госархиве России диссертантом найдены, изучены и введены в научный оборот богатейшие документы - материалы микрофонных папок (утренние и вечерние выпуски, весна-лето 1925) радиогазеты «Всем! Всем! Всем!». Так первоначально числились в описи тексты «Радиогазеты РОСТА». Утренняя радиогазета, по сравнению с вечерней, была более «литературной». В ней звучали стихи, музыка, частушки.

Радиогазеты выходили в эфир в самых разных регионах страны: центральном (Москве, Ленинграде, Новгороде, Смоленске, Твери), поволжском (Самаре, Сызрани, Саратове), уральском (Челябинске, Свердловске, Омске, Нижнем Тагиле), сибирском (Красноярске, Омске), северном (Якутске, Дудинке), дальневосточном ( Хабаровске).

В апреле 1930 года количество краевых и окружных рабочих, крестьянских, красноармейских, комсомольских радиогазет в СССР достигло трехсот. Существовало около ста колхозных радиогазет, 179 звучавших по проводам фабрично-заводских. Радиогазеты передавались на тридцати языках6. Внушительные цифры говорят о масштабах распространения радиога>ег и о ее важном шачении для вещания.

Была осознана закономерность эволюционного процесса развития жанров - закономерность отмирания одних, возникновения новых элементов, изменения весомости тех или иных способов вещания. «Живой историей» стал переход к прямому вещанию: это - новый виток, возвращение к устным формам, существовавшим на радио задолго до появления звукозаписи и магнитофонов. Начав с информационных сообщений, с использования газетных статей, радио овладело навыками * подготовки печатных текстов к эфиру, а затем литературной речью с

элементами разговорного стиля, то есть от чтения перешло к пересказу и I прямому общению со слушателями.

Эволюция радиогазеты как формы вещания заключалась в выявлении и все большем использовании своеобразных качеств и возможностей вещания, радиожурналистики. Радио показало свою способность передавать более значительный объем информации, чем это делала газета, быть более оперативным средством в сборе и распространении информации, чем любое печатное издание, давать более полную, более адекватную картину событий (звуковая атмосфера события, живые голоса его участников), показывать события в их динамике, развитии, естественном течении.

Такие возможности радиовещания как нового средства массовой информации отчетливо обозначились (но в основном еще оставались потенциальными) к началу 1930-х годов, но господствовавшая в то время форма радиогазеты уже не могла открыть им простор, была тесной для них. Возможности радиогазет в области оперативности информации были ограниченными. Периодичность (одна передача в сутки) и способ сбора,

6 См.' Смирнов Н Пути радиопрессы // Известия 1930, 27 апреля. С.5.

обработки и распространения информации, в основном повторявший печатные газеты и требовавший немалых затрат времени, - в этом, скорее всего, и заключались причины официального отказа Всесоюзного комитета радиовещания от радиогазет и перехода к форме «Последних известий».

И все же радиогазеты свою задачу выполнили Программы, включавшие в себя выпуски информации и концерты но мявкам, актуальные репортажи, беседы на научные темы, обозрения и литературно-музыкальные композиции, показали широкие возможности информации и стали, по сути своей, прообразом современной вещательной программы дня7.

Глава вторая посвящена «Анализу публикаций о радиогазетах (периодика, книжные издания)». «Освещение деятельности радиога>ег в прессе (1925-1932гг.)» - тема параграфа первого В 1920-начале 1930-х годов активно велось изучение радиогазет. По вопросам радио1ехники и радиовещания в этот период (но в разное время) в нашей стране выходило более сорока специальных периодических изданий. Сложилась и эффективно действовала система специализированных газет и журналов о радио. Это, во-первых, издания, адресованные радиолюбителям: газеты «Новости радио» (1925-1930) и «Радио в деревне», журналы «Радиолюбитель» (1924-1930), «Радио», «Друг радио», «Радио всем» (1925-1930), «Радиофронт» (1930-1941); во-вторых, издания, рассчитанные на широкую аудиторию: журналы «Радиослушатель» (1928-1930) и «Радиопрограммы». Радиопечать отражала практически все темы и проблемы нового СМИ и активно влияла на него. Среди этих тем - и становление радиогазет.

«Информационно-методический бюллетень», «Информационный бюллетень радиовещания» (1930-1971), журналы «Лаборатория звуко-техники», «Журналист» (1914), «Говорит Москва» (1930-1931) и «Говорит СССР» (1931-1936) - все это издания, предназначенные, главным образом, для работников радио. Они во многом заменяли отсутствовавшую в ю время систему подготовки радиожурналистов и других работников вещания в учебных заведениях.

В литературе по истории и теории журналистики о радиогазетах написано уже много. В довоенные годы, особенно в 1920-1930-ые, авторами многих статей и книг были в основном практики; некоторые из

7 См III е р е л ь А А Вы слушаете «Последние известия» // Телевидение и радиовещание. 1982. № 8. С.6

них работали в редакциях радиогазет. А в послевоенные годы этой теме уделяли немало внимания историки и теоретики вещания.

Четкой систематизации в вопросе о радиогазетах в период их существования не было и пока нет Диссертантом предпринята попытка сделать это, фиксируя с документальной точностью отрывки из найденных в архивах подшивок газетных и журнальных статей. В основу исследования взят основной объем публикаций по теме (около ста пятидесяти статей и заметок). Проблематика публикаций, посвященных радиогазетам, самая различная: преимущества, отличие и недостатки радиогазет; жанры; форма изложения, язык, стиль, методы построения в текстах передач; характер и специфика звукового образа, звучащего слова; подготовка квалифицированных кадров; дифференциация радиогазет; проблемы дублирования, координации их деятельности; работ с письмами; встречи сотрудников радиогазет со слуша!елями на заводах, в колхозах; влияние радиовещания на газету и другие. Постепенно возникла необходимость на этом материале обучать тех, кто связан с созданием радиогазет, а также организовать заочный обмен опытом.

В исследовании обозначены психологические аспекты процесса прослушивания радиогазеты: 1) более сильное и острое восприятие, чем при чтении, но отсутствие зрительных впечатлений и возможности вернуться к недостаточно усвоенной мысли; 2) более легкое усвоение материала, передаваемого в эфир максимально содержательно, лаконично, популярно, живо и увлекательно; 3) слушатель как живой человек, воспринимающий слова живых, хотя и невидимых людей, и в связи с эгим необходимость прямого обращения к слушателю

Уже в те годы была высказана идея интерактивного радиопроведение по телефону опроса (анкеты) слушателей по какому-либо злободневному вопросу и передачу ответов в прямой эфир8.

По своему характеру радиогазеты в 1928 году делились следующим образом: 15 - рабочих, 17 - крестьянских, 10 - комсомольских, 13 -массовых, 1 - на языке эсперанто9.

Радиопериодика придала радиожурналистике программный характер. Были заявлены содержательные рубрики, многие тематические передачи. В современном вещании сохранилось объединение самых

* См Смирной И 11у| и радиопрессы//И тес 1ия 1930 27 апреля С 5. 4 См • Г е р е н г ь е в С Радиомшиш вербует новых рабселькоров // Рабоче-крестьянский корреспондент 1928 №21 С. 10

разных по жанрам и тематике материалов, многоголосье передач. Форма радиогазеты при всем своеобразии, внешнем отличии от форм современной журналистики звучащего и слышимого слова выполняла те же главные функции, что и радиожурналистика наших дней. Устность, лаконизм, прямая обращенность к живой аудитории, программная ориентация на слуховое восприятие - все эти свойства, особенности зрелой радиожурналистики берут свое начало в журналистике «радиогазетного» периода.

Параграф второй рассматривает «Проблематику радиогазет в теории радиожурналистики». Радио было в основном сферой практической деятельности радиожурналистов, хотя и прослеживалось осмысление этого нового феномена на страницах специальных журналов. И только с 1960-х годов радио привлекало к себе внимание историков, философов, социологов, психологов, экономистов, искусствоведов и других ученых специалистов. В параграфе запечатлены наиболее важные моменты исследований радиогазет в современной науке о радиожурналистике Авторы публикаций пытаются осмыслить историю радиожурналистики в целом и радиогазет - в частности, используя архивные документы, периодику, мемуары и т.д.

Непосредственными предшественниками отечественного вещания В.Б.Дубровин называет живую (устную) газету и грамзапись, наряду с печатной газетой, а также агитпоезда, агитпароходы в годы гражданской войны. Уяснив своеобразие звучащего слова на радио, Дубровин приходит к осознанию необходимости создать специфические формы и жанры

Ученый разделяет радиогазету и ее предшественницу - газету но радио10. Если первая характеризуется подготовленными с учетом специфики радио материалами, а позднее и использованием специфических для радио выразительных средств (звуковой фон, различные шумы, инсценировки, выступления у микрофона героев событий и т.д.), то вторая - чтением обычной газеты или других печашых материалов.

Современные радиожанры Ю.А. Летунов делит на две группы: общежурналистские (текстовые) жанры, которые пришли из газет и в процессе эволюции приспособились к требованиям нового источника информации (телеграмму, хроникальную заметку, обзор писем, отчет), и

10 См.- Дубровин В.Б. Об эволюции газетных форм работы и жанров на радио (1922-1932г.г.).- С. 128.

жанры, которые вырастали из специфики радио и которые лишь в процессе эволюции сблизилисьс соответствующими жанрами печати".

Опыт мастеров радио, которые создавали передачи без предварительной записи, дает образец емкого и убедительною журналистскою слова, умение быстро ориентироваться в любых обстоятельсIва\ и ситуациях, поддерживать ишсрес аудитории.

Надежным историческим источником служат сохранившиеся микрофонные панки радиогазет. «Исследователь имеет возможность ... проследить развитие событий в динамике, а также представить конкретно каждый день нашей страны, отраженный в своеобразной форме»12.

Что же из накопленною в те годы представляет сеюдня практический интерес? По В.Б. Дубровину, опыт совместной работы журналистов газет и радио, опыт организованного по единому плану проведения разных кампаний и мероприятий, взаимопомощи и хорошей рекламы друг друга.

Тема радиогазет как явления сегодня не менее актуальна и интересна, не менее значима, поскольку ликвидация в 1932 году радиогазет не привела к исчезновению самой формы, радиогазеты продолжали существовать еще в течение длительного времени («Пионерская зорька», 1934-1991, «За культуру нашего быта», 1958-1961, «Рабочая радиогазета», 1958-1961, 1968-1974).

О том, что наряду с названными радиогазетами в нашем вещании, несмотря на их официальный запрет, существовало множество других радиогазет, теоретики отечественной радиожурналистики еще не говорили.

В главе 1ре1ьей исследуются «Радиогазеты в современном вещании: трансформация понятия и практики». Радиогазеты существуют до сих пор, что доказано в исследовании. В параграфе первом изучаются «Радиогазеты во Всемирной сети Интернет: функции, типология». Нелепо и наивно было бы настаивать на том, что передачи, выходящие в регионах России под названием радиогазета, -копия первых или последующих выпусков этой формы. Безусловно, мы имеем дело с формой трансформированной, то есть преобразованной, видоизмененной.

" См • Л е г у н о в ЮЛ О развиши документальной радиожурналистики К

теоретической конференции по проблемам радио- и гелейиформации M . 1966 С 48 '"Горяева 1 M Радиог ате г а 20-х-начала 30-х годов как исторический иа очник // История СССР - 1984 - №1 - С 78

Неправильным, да и просто исторически ошибочным было бы и не сказать об этих передачах, даже несмотря на то, что судить о них мы можем пока только по публикациям, размещенным в глобальной мировой сети13.

Первичный материал (заметки в Интернете) не давал ни по содержанию, ни по стилю изложения оснований для углубленного аналим. И все же сам факт бытия таких газет в третьем тысячелетии с голь многозначителен, что умолчать о нем невозможно.

Диссерташом зарегистрированы выходящие под названием радиогазета в 42 субъектах России 160 программ. И! них - 6 тематических (определенной тематики), 14 - армейских, 15 заводских, 20 - городских, 5 - медицинских, 11 - молодежных, 29 - вузовских, 26 -школьных, 9 - детских (в школьных городских и загородных лагерях), 2 -православных, 6 - в исправительных колониях, 3 му)ыкальных, 1 спортивная, 1 - сотовой связи, 3 - зарубежных.

Радиогазеты адресованы самой разной демократичной аудитории Автор диссертации предлагает свою «рабочую» (проблема типологии требует дальнейшего исследования) типологию современных радиогазет:

а) «адресные», обращенные к рабочим заводов, фабрик, предприятий, компаний и фирм (заводские); солдатам и офицерам (армейские); врачам, медсестрам и пациентам (медицинские); школьникам и лицеистам (школьные); студентам колледжей, училищ, техникумов, институтов и университетов (вузовские); б) «периодичные», выходящие во время политических форумов (тематические); проведения городских праздников (городские), молодежных фестивалей и сборов (молодежные); работы летних оздоровительных лагерей (детские); в) «православные» и другие религиозные, адресованные верующим людям; г) «колонистские» существующие в местах отбывания заключенных; д) «музыкальные», организованные ди-джеями местных радиостанций или музыкальными коллективами; е) «спортивные», вещающие в эфир для болельщиков спорта; ж) «сотовой связи», возможные благодаря новой передовой технологии; з) «зарубежные», выходящие в эфир в странах ближнего и дальнего зарубежья.

13 Только отдельные, наиболее состоятельные радиостанции (многие московские и I М-станции других городов) могут позволить себе вещание в сети Ишернет в режиме реального времени (Real Audio) и в записи

В отличие от «больших» газет и программ «большого» телевидения и радио, которые, словно соревнуясь между собой, юнятся за сенсациями, пи радиогазеты отражают жизнь во всех ее проявлениях - людских заботах, трагедиях, радостях и успехах. Они представляют собой :у ниточку, которая связывает «сеюдия» и «вчера» нашего отечеавеннот радиовещания.

Но если форма радиогазоы начального периода ориентирована в основном на общие проблемы внутреннего и международного харамера, то сегодняшние делают акцент на «частные вопросы». Они адресованы вполне реальной аудиюрии, ближе к повседневной жизни обыкновенных люден, учшывакм их мофебиосп. ш<п1, обо всем, чю происходи! ря юм В данном случае важны особенности коммуникативной обаановки, социально-демографические хараюеристики аудитории, социально-психологические факюры, конкретные условия военрияшя радиосообщений.

Даже при малом объеме вещания роль местных радио! азег имеег свое особое значение. Они выполняюI те же функции, что и «большие» передачи: информационную; социальные (интегративную, выражения и формирования общественного мнения, общения, воспитательную, агитационную, орган и за юре кую) и культурно-просветительскую.

Попадая в контекст радиопрограммы, любая передача, в том числе и радиогазета, обретает дополнительную информационную нафузку благодаря взаимосвязи с другими элементами программы и событиями дня.

Сообщения в радиогазетах преимущественно локального харак!ера (они находятся в рамках событий того предприятия или же учебною заведения, где передача выходит). Регулярное получение социальной информации скию для человека необходимым условием его полноценною участия в жизни коллектива, где он работает, в жизни города или поселка, |де живс1.

Нынешнее время диктуе! новые требования, жизнь а ала стремительнее и динамичнее. Появились новые средства массовой информации: печатные и электронные издания, теле- и радиоканалы разных часто! и направлений. Но та ниша, которую радио «низовою» вещания заняло десятилетия назад, остается востребованной и сегодня. Делая ставку на обеспечение своих слушателей оперативной и достоверной информацией о событиях, происходящих рядом, часть

эфирного времени в радиогазете отводится рубрикам познавательного характера. Для далекой глубинки, где не каждый можег и 1азе1у выписль, передача такого характера, не умаляя роли телепрограмм, имеет особое значение.

Сам факт регулярного и одновременного прослушивания радиогазет разными людьми свидетельствует об их определенной общности. Доминанта местного вещания - та же, что и центрального: выявление общих для аудитории (общечеловеческих, общегородских и т.н.) ценностей, обсуждение путей решения общих проблем.

Тема параграфа второго - «Радиогазеты в местном вещании: ретроспект ива, современное состояние». Кроме Цсшралыюю радиовещания, в нашей стране времен СССР существовали так нашваемое национальное и местное вещание. Программы создавались в таких администрашвно-к'рриюриальных единицах ораны, кпк республики, облает, края, города, районы. Такое своеобразное явление, как «ниюное» радиовещание, сложилось в нашей стране еще в далекие 20-е годы Радиоредакции существовали на небольших и крупных заводах. Колхозы и совхозы, воинские части, высшие учебные заведения также со {давал и свои радиоузлы.

В диссертации отмечена организационная, ме! одическая и творческая помощь Управления местного вещания Всесокнного радиокомитета, в чью компетенцию входили вопросы радиофикации, (ехнический контроль за радиостанциями, подбор кадров для радиовещания, программная деятельность и координация передач во всей системе вещания. Это значительно облегчало планирование цен тральных и местных программ и точно ориентировало слушателей, обеспечивало строгий порядок в эфире; создавалась своеобразная школа мастерства: передачи, подготовленные на высоком творческом уровне, служили образцом для регионального, местного радио. Однако обязательность трансляций центральных передач отводило местному вещанию дополняющую роль, что снижало его эффективность.

Реорганизацией в ноябре 1948 года выпуск передач в сельских районах был возложен на редакции районных газет. Однако совмещение двух сфер информационной деятельности оказалось им не под силу. Мере* несколько лет без особых директив сверху редакции районного вещания были восстановлены. Они существовали без определенного статуса, сотрудники выступали у микрофона на полуобщественных началах. Но

именно к\кос радио пользовалось у населения большим успехом, поскольку было ближе к народу.

Форма радиогазеты и в наши дни - очень ор|анична для армейскою, заводского, областного, городскою, районною, вузовского, школьною и даже тюремного вещания. Радиогазета фебует музыкальною оформ ¡ения, режиссуры, докумеи 1альны\ записей, для ее ведения днмор. не прост чтец новостей, но человек творческий, который можем смагь объединяющим началом в передаче, актвизирова1ь внимание аудиюрии. Личность ведущего и установки редакции должны соответствовав требованиям грамотного, культурного эфирною диалог. Готовить и выпускай) в м|>ир 1акую газему удается пока не везде.

Но радиогазеты с периодичное!ью выхода в эфир раз в неделю встречаются на местах все чаще. В отличие oi набора случайной информации, радиогазет - юраздо более opi ани зованный мак-риал в смысле его структуры и формы, гораздо более слушаемая и, главное, более )ффек1иипая форма мое тою радиовещания.

Изучение содержания ма1ериалов, размещенных в Итернсме в 2004 году, привело к такой цифре Радиогазеты выходят в эфир в 42 субьемах Российской Федерации: программы слушакн не только в цешралмюй части России, но и на Северном Кавказе, в Восючной Сибири, Северном крае и на Дальнем Воеiоке Ото весьма показа!ельно. В бывших республиках Сове!скот Союза. Беларуси, Казахаане, Украине, Армении, У збекис I ане - i акже сущее 1 вуюi радио! а зе! ы.

В российской 1лубннке многие передачи, в тм числе и радноызеш, в условиях рыночной экономики, в период распада СССР исчезли из эфира Немало районных петров, |де рлдиосмудии nyciyioi до сих нор Возобновить вещание, как всегда, мешаем основная причина - огс\ iсiвне финансирования. Как никогда, важно понимание особой роли месшою, низового вещания. Оно должно рассматривался как полноправная, а может быть, и основополагающая составляющая радиовещания в целом.

В заключении подведены теоретические итоги исследования.

В причожениях представлена справочная информация, перечень литера!уры и источников, где учтены также материалы Интернета но 1еме диссертации, аннотация радиогазе! довоеннот десятилетия, военного, послевоенного и современною периодов; фра! меты ickctob передач, а также художественных произведений с упоминанием радиогазет.

Исследуя радиогазеты, то есть самый стержень развития нашей радиожурналистики, мы, по сути дела, затрагиваем гораздо более широкую область. Это - главные проблемы развития нашей радиожурналистики. Сам факг существования в начале нового ХХ1-го века ста шестидесяти радиогазет, насчитанных в ходе данного исследования, г опори I о многом У радиогазет как особой, оригинальной формы вещания есть прошлое, настоящее и, скорее всего, будет продолжение. Вот почему в конце данной диссертации ставится не точка, а многоточие...

Всем принявшим участие в обсуждении и совершенствовании диссертации автор выражает глубокую благодарность.

Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях автора:

1. Маслова О.В. (Тихонова О.В.) Радиогазеты - в истории отечественной радиожурналистки.// Радио - вчера, сегодня, завтра / Тезисы научно-практической конференции к 100-летию открытия радио М , 1995 С.37-39. (0,1 п.л.)

2. Тихонова О.В. «Радиогазета РОСТА» - начало регулярного программированного речевого вещания // Ломоносов - 2004 / Материалы международной научной конференции студенток, аспирин юн и молодых ученых. М„ 2004. Ч.П. С.135-136. (0,1 п.л.)

3. Тихонова О.В. Радиогазеты: вчера, сегодня ... и завтра // Современные проблемы аудиовизуальных средств массовой информации / Сборник статей аспирантов Института повышения квалификации работников телевидения и радиовещания. М., 2004. Вып. 14. С 33-48. (0,9 п.л.)

4. Тихонова О.В. Радиогазеты в Республике Беларусь/ Журналютыка -2004. Матэрыялы 6-й М1жнароднай навукова - практычнай канферэнцьн Вып. 6/ Рэдкал.: В.П. Вараб'ёу (адк. рэд.) \ ¡нш. Мн., 2004. С. 328-330. - 0,1 п.л.

5. Тихонова О.В. Предшественники «Радиогазеты РОСТА» // Меди@альманах. М., 2005. № 2. (0,6 п.л.) Сдано в печать.

6 Тихонова О.В. Форма радиогазеты: традиции и новаторство // Материалы научно-практической конференции «Журналистика в 2004 году. СМИ в многополярном мире». М., 2005. Ч.П. (0,1 п.л.) Сдано в печать.

ЧПЛ. 3/)к. 9

i■

-22 94

РНБ Русский фонд

2005-4 47671

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата филологических наук Тихонова, Ольга Владимировна

ВВЕДЕНИЕ.

Глава первая. РАДИОГАЗЕТЫ КАК ФОРМА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ РАДИОЖУРНАЛИСТИКИ.

§ 1. Предшественники «Радиогазеты РОСТА».

§2. «Устная газета РОСТА» в Москве - первая в стране сеть проводного радиовещания.

§3. «Радиогазета РОСТА» - начало регулярного речевого программированного вещания.

Глава вторая. АНАЛИЗ ПУБЛИКАЦИЙ О РАДИОГАЗЕТАХ

ПЕРИОДИКА, КНИЖНЫЕ ИЗДАНИЯ).

§1. Освещение деятельности радиогазет в прессе (1925-1932гг.).

§2. Проблематика радиогазет в теории радиожурналистики.

Глава треть я.РАДИОГАЗЕТЫ В СОВРЕМЕННОМ

ВЕЩАНИИ: ТРАНСФОРМАЦИЯ ПОНЯТИЯ И ПРАКТИКИ.

§1. Радиогазеты во Всемирной сети Интернет: функции, типология.

§2. Радиогазеты в местном вещании: ретроспектива, современное состояние.

Введение диссертации2005 год, автореферат по филологии, Тихонова, Ольга Владимировна

В системе средств массовой информации весомое место принадлежит радиовещанию. Оно давно уже стало неотъемлемой составной частью жизни общества, культуры и быта людей. С помощью информации, создаваемой масс-медиа и ставшей особым и постоянно действующим средством регулирования отношений в обществе, человек формирует свои взгляды, направляет свои действия.

Теоретические исследования в области устной, отчасти технической кино- и радиокоммуникации получили развитие в нашей стране в 1920 - начале 1930-х годов в работах философов, социологов, литературоведов и кинематографистов. Были сделаны также попытки связать достижения в области передачи аудио- и видеоинформации с фольклором, лубком, народным театрализованным представлением и обрядом, увидеть в литературе действие монтажных законов кино. Но в условиях авторитарной идеологии сфера теоретических работ в области массовой коммуникации пришла к затяжному кризису.

Содержание этапа становления нашего радиовещания, не имевшего аналогов в истории мировой, и в связи с этим накопленный практикой богатый опыт приобретают в наши дни особую ценность. Говорят, и это справедливо, что без прошлого нет настоящего.

Тема работы начала определяться еще на журфаке МГУ. В 1990/91 учебном году было проведено исследование студентами текста небольшой радиопередачи, прошедшей в эфир в августе 1921 года (сама дата выяснена лишь в ходе исследования). Углубленно анализировался интересный текст написанного в форме райка - радиофельетона Троянова «Есть ли у нас рабочие изобретатели или это только пустые разговоры». Текст буквально накануне обнаружила историк, ныне доктор исторических наук профессор Т.М. Горяева в одном из центральных архивов. Участие в коллективном исследовании стало первым толчком к увлечению историей радиовещания. Более конкретно, интересом к радиогазетам, этого удивительного (а для молодых журналистов - и поучительнейшего) феномена отечественной радиожурналистики.

Актуальность исследования обусловлена необходимостью обратить внимание на исторический опыт как радиогазет 20-30-х годов прошлого столетия, так и на опыт функционирующих ныне местных радиогазет (тематика, острые проблемы современного вещания, специфика слушательской аудитории локального радио). Автору представляется, что обогащение таким профессиональным опытом всех категорий радиоработников, в особенности молодых журналистов, радиорежиссеров, операторов, музыкальных редакторов, может быть полезным для производственного и творческого потенциала.

Исследование, где реализуется взаимосвязь между исследуемым объектом как фрагментом истории и автором как представителем современности, посвящено прошлому и дню сегодняшнему. Актуально то, что необходимо сегодня во имя будущего.

В настоящей диссертации анализируется процесс становления, взятый в целом, в своем историческом движении. Фактор становления, развития и трансформации отечественной радиожурналистики, чем явилась радиогазета, имеет главное, концептуальное значение.

Трансформация» как третья характеристика радиогазет была включена в название диссертации в процессе ее обсуждения. Такое дополнение в самом деле необходимо: из Интернета соискателем почерпнуты сведения о современных радиогазетах (наименования и очень лаконичная информация); эти программы, вещающие в эфире восемь десятилетий спустя после создания «Радиогазеты РОСТА», не могли повторять и, безусловно, не дублируют полностью характеристики радиогазет начального периода своего существования.

Прошли многие десятилетия, и произошли, естественно, большие, качественные перемены. Но сохранилась по форме, структуре преемственная связь с «классическими» радиогазетами. Кстати заметим, что изменения в «радиогазетном мире» имели место в истории непрерывно.

Еще авторы публикаций 1920-1930-х годов говорили, к примеру, о постепенном снижении оперативности передававшихся в выпусках радиогазет сообщений. Но это не служило основанием для отказа от самой формы радиогазет или в последующем для того, чтобы обозначить новые радиогазеты каким-либо иным термином.

Сложным, многоаспектным объектом исследования в диссертации выступают не радиожурналистика вообще, не только передачи середины 1920 - начала 1930-х годов, а радиогазеты как явление. Эту форму передач породило стремление организаций, готовивших радиопрограммы, как можно быстрее, оперативнее и полнее передавать массовой аудитории информацию о важнейших политических, экономических и культурных событиях, о жизни и быте народных масс.

Чтобы конкретизировать и уточнить объект исследования, автор использует при анализе чрезвычайно важное понятие радиожурналистики «форма вещания», принадлежащее к числу ключевых в теоретическом и практическом отношениях.

Форму передачи радиогазет 1920-1930-х годов можно определить как совокупность нескольких сообщений (кадров) разных жанров или жанровых образований, объединенных в определенной последовательности и образующих некое единство. Данное понятие лежит в сфере программной деятельности радио. Форма передачи - составная часть вещательной программы, имеющая в известной мере самостоятельное значение.

Рассматриваемая в диссертации проблематика, связанная с радиогазетами как явлением, впервые в теории журналистики выступает как предмет целостного исследования. Тема и проблематика диссертации постоянно расширялись, теоретически углублялись в процессе работы, в ходе освоения автором новых источников и научной литературы.

Цель исследования состоит в том, чтобы на основе обширного теоретического и практического материала раскрыть особенности (содержание, специфику), тенденции развития, трансформации важного феномена отечественной радиожурналистики - радиогазет, являвшихся в течение 1921-1932 гг. основной, наиболее распространенной, универсальной формой передач в нашей стране; не просто повторить публикации по теме (их немало), но сделать акцент на тех фактах, явлениях и процессах, которые еще не были в научном обороте, не находились в поле зрения теоретиков и историков отечественной радиожурналистики.

Этой цели, поставленной перед собой автором, вполне соответствует название работы. Попробуем его адекватно расшифровать (радиотелеграфисты сказали бы: декодировать). В отличие от большинства других ранее появившихся работ, речь в диссертации идет в основном не о какой-либо конкретной радиогазете (например, «Устной газете РОСТА» в Москве, 1921, «Радиогазете РОСТА», 1924-1926, или «Красноармейской радиогазете», 1927). Ключевым в диссертации является само понятие «радиогазета». Это четко, логично сверстанное единое звуковое издание; сложная, состоящая из многих жанровых элементов радиопередача, строго программируемая, периодическая, целенаправленная, обслуживающая определенную аудиторию - ее социальные, профессиональные, возрастные запросы. Радиогазета вбирает в себя материалы следующих жанров: радиосообщение, репортаж, беседа, обозрение, интервью, фельетон, радиокомпозиция.

Автор привлекла исследования в области теории и истории радиовещания, представленные работами С.А. Абросимовой, Э.Г. Багирова, М.К. Барманкулова (Казахстан), А.И. Воробьева (в соавторстве с Г.А. Казаковым и А.И. Мельниковым), М.С. Глейзера, Т.М. Горяевой, П.С. Гу-ревича, В.Б. Дубровина (Санкт-Петербург), С.И. Исака (Молдавия), В.Н.

Козловского, Ф.Л. Крулицкого (Молдавия), М.С. Куржиямского, Ю.А. Летунова, Н.Н. Лужецкого, Б.П. Ляшенко, А.А. Максимова, А.Л. Минца, Н.Н. Митрофанова, И.В. Назарова, A.M. Николаева, В.П. Олейника (Украина), Н. Омашева (Казахстан), П.А. Острякова, М.Ф. Платова, Г.А. Поляновского, Е.Г Радкевича (Беларусь), Б.И. Рейнштейна, В.Н. Ружникова, Г.И. Сенкевича, В.В. Смирнова (Ростов-на-Дону), Н.А. Толстовой, М.С. Шалашникова, А.А. Шереля, Л.В. Шугало, Т.Э. Эрназарова, А .Я. Юровского, В.Н. Ярошенко.

В диссертации применяется комплексный подход, методы наблюдения и сравнения. Достоверность исследования обеспечивается широким охватом критической отечественной литературы, репрезентативностью анализируемых архивных материалов и документов.

В качестве источников в диссертации использованы документы Центрального Государственного Архива России: к примеру, обнаруженные материалы микрофонных папок утренних и вечерних выпусков «Устной газеты РОСТА» (1925). Тематика радиогазет исследована автором на основе архивных текстов, материалов научных работ общей и смежной тематики, газетных и журнальных публикаций, книг довоенных и послевоенных лет, содержащих разнообразные сведения, относящиеся к объекту и предмету исследования. Источниковедческую базу диссертации составляют официальные, директивные и распорядительные (ведомственные) документы.

Научная новизна работы определяется: во-первых, объектом и предметом исследования. Диссертация представляет собой первое в теории отечественной журналистики исследование, специально и полностью посвященное радиогазетам как форме отечественной радиожурналистики и вместе с тем важнейшему фактору становления, развития и трансформации отечественной радиожурналистики; во-вторых, новизной своей основной проблематики. Преемственность времен выразилась в сегодняшних радиогазетах, которые выходят преимущественно в местном вещании; их специфика впервые стала предметом научного исследования.

Говоря о вкладе данного исследования в общую концепцию радиогазет, автор считает необходимым отметить введение в научный оборот всех фактов и материалов о функционировании современных радиогазет, которые позволяют формулировать вывод о том, что постановление ЦК ВКП(б) «О перестройке литературно-художественных организаций», на основании которого Всесоюзный комитет радиовещания в 1932 году ликвидировал радиогазеты, было выполнено только частично, почти не затронув местного вещания.

Если бы автор считала возможным и необходимым дать здесь полное перечисление всего нового в работе, то это вынудило бы ее последовательно назвать все составные части диссертации от названия до приложений, назвать или хотя бы бегло упомянуть великое множество фактов, событий, дат, имен.

Анализ, основные положения и выводы диссертации, ее концепция прошли научную апробацию на заседаниях кафедры телевидения и радиовещания, в докладах и сообщениях диссертанта на научно-практической конференции, посвященной 100-летию изобретения радио, в Федеральной службе России по телевидению и радиовещанию (Москва, 1995); на международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов - 2004» на факультете журналистики МГУ (Москва, 2004); в тезисах: «Радиогазеты в Республике Беларусь» (VI Международная научно-практическая конференция «Журналистика-2004», посвященная 60-летию образования журфака БГУ). Статья «Радиогазеты: вчера, сегодня . и завтра» опубликована и апробирована в издаваемом Институтом повышения квалификации работников телевидения и радиовещания сборнике статей аспирантов «Современные проблемы аудиовизуальных средств массовой информации» (2004), статья «Предшественники «Радиогазеты РОСТА» - в научно-популярном журнале «Меди@льманах» факультета журналистики МГУ (2005). Формой апробации были также лекции для студентов второго курса вечернего радиоотделения журфака МГУ.

Посвященная важным теоретическим проблемам диссертация вместе с тем имеет прямую практическую значимость для организации исследований, относящихся к различным аспектам функционирования радиожурналистики, для подготовки лекционных курсов и проведения других занятий по радиожурналистике на факультетах и отделениях журналистики вузов.

Фактология, анализ, выводы исследования прямо обращены к нескольким категориям заинтересованных читателей: преподавателям и научным сотрудникам, работающим в области радиожурналистики; молодым радиожурналистам-практикам; тысячам радиожурналистов-любителей, с увлечением создающих сегодня на местах современные радиогазеты.

Структура диссертации, кроме введения, включает в себя: три главы («Радиогазеты как форма отечественной радиожурналистики», «Анализ публикаций о радиогазетах (периодика, книжные издания)» и «Радиогазеты в современном вещании: трансформация понятия и практики»); заключение, где подводятся основные теоретические итоги исследования; приложения 1,2,3 и 4 - перечень литературы и источников (впервые здесь учтены материалы Интернета по теме диссертации, занимающие в перечне более 10 страниц); аннотацию радиогазет довоенного десятилетия, военного, послевоенного и современного периодов; фрагменты текстов передач, а также художественных произведений с упоминанием радиогазет.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Радиогазеты как фактор становления, развития и трансформации отечественной радиожурналистики"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Опыт журналистики обладает уникальными возможностями в отражении текущего момента, событий и мнений в тот или иной отрезок времени, позволяет сопоставить вчерашний опыт с новыми задачами и приемами, причем взглянуть на них не только с точки зрения содержания сообщений, но и их формы.

В работах по радиожурналистике понятие «форма радиопередачи» (выпуск новостей, радиогазета, радиожурнал и др.) нередко ставится в один ряд с понятием «жанр радиожурналистики» (репортаж, комментарий, интервью и др.). Между тем эти понятия, несмотря на некоторое внешнее сходство, вовсе не однородны - они принадлежат к различным системам понятий.

Понятие «форма радиопередачи» лежит в сфере программной деятельности радио, относится к построению вещательной программы. Форма передачи - это составная часть программы, имеющая в известной мере самостоятельное значение. Различные формы передач - это различные способы выделения и организации части вещательного материала внутри программы.

Понятие «жанр радиожурналистики» относится к процессам журналистского творчества и воздействия произведений журналистики на слушателей, то есть лежит в сфере создания и функционирования произведений радиожурналистики. Жанр - это определенный тип произведения. Жанры различаются между собой по методам освоения и описания действительности, а также по способу коммуникации, контакта со слушателем (для радиорепортажа, например, характерен так называемый эффект присутствия - именно этому жанру присущий способ коммуникации).

В начальный период развития радио как средства оперативной массовой информации (1917 - 1919 гг.) основной и универсальной формой радиоинформации была радиограмма - сообщение, которое в форме звуковых сигналов азбуки Морзе посылалось в эфир одной радиостанцией и принималось другой, чтобы только затем, воплотившись в печатный текст - газету, листовку, сводку, объявление, - вступить в контакт с массовой аудиторией.

Тогда только начиналась работа по созданию массового радиовещания и радиослушания. Господствующее положение еще занимал радиотелеграф. Радиотелефонные передачи проходили фазу эксперимента. Радио пока не могло поддерживать прямого, непосредственного контакта с массовой аудиторией и должно было обращаться к посредничеству печатной техники.

В сотрудничестве с газетами, оценившими важность оперативной информации, получаемой с помощью радио, новое средство общения выполняло культурно-просветительские функции, организаторские задачи. Отсутствие привычных форм организации радиовещания, невозможность прямо связаться с широкой аудиторией из-за несовершенства техники не снижали значимости радио как самостоятельного средства информации.

Радиограмма - это переходная форма, которая уже не совпадает полностью с традиционными формами печатной информации, но еще и не является полностью формой устной, звучащей информации. Структура радиограммы, ее языковые и стилистические характеристики проецировались на массовую аудиторию, на массовое (иногда - слуховое) восприятие. Радиограммы, адресованные «всем, всем, всем», обращались к миллионам рабочих и крестьян на понятном, доступном и близком им языке.

В форме радиограмм передавались воззвания, обращения, призывы, декреты, директивы, инструкции, информации, сводки, объявления, письма. Это были обычно жанры государственных документов и материалов, которые составляли основное содержание радиопередач тех лет.

И других жанров отечественное радио тогда еще не знало. Именно они явились своего рода пражанрами.

Появление следующей новой универсальной формы информационных радиопередач относится ко времени организации в стране регулярного радиовещания. Такой формой стали радиогазеты. Сначала в июне 1921 года в Москве появилась «Устная газета РОСТА». А затем «Радиогазета РОСТА». Начиная с ее первого номера 23 ноября 1924 года и до августа 1932 года, радиогазеты существовали в нашем вещании в качестве основной, ведущей формы радиопередач.

Словообразование «радиогазета» лаконично, но предельно точно передавало существо и специфику этой новой формы, объединявшей в себе возможности печати и радиовещания.

Главной функцией радио являлась функция социальная. Была осознана его роль как действенного средства распространения информации. Радио во взаимосвязи с печатью организовывало единое «культурное и информационное пространство». Это положение доказывается обширным фондом документов, которые широко использовались автором в настоящей работе.

Период существования радиогазет в качестве основной формы вещания был для нашей радиожурналистики временем, когда новый вид журналистики активно осваивал все богатства и ценности, которыми располагала журналистика традиционная - печатная. При всех существенных различиях обоим средствам были присущи общие социальные функции.

Правильно, исторически достоверно понять характер взаимоотношений между печатными газетами и их радиоаналогами помогает факт дублирования радиогазетами названий печатных газет того времени (к примеру, «Крестьянская радиогазета», «Рабочая радиогазета», «Комсомольская правда по радио», «Красноармейская радиогазета»).

Каждая радиогазета и в творческом, и в производственном отношении подчинялась не только «Радиопередаче» (с осени 1928 года, после ликвидации акционерного общества, - Наркомпочтелю), но и редакции одноименной печатной газеты.

Воплотившись в форму радиогазеты и во многом следуя газетному опыту, радио в то же время не повторяло механически этого опыта. В рамках старой формы шел активный процесс выявления собственных возможностей. Верстка материалов, их краткость, разговорная манера изложения свидетельствовали о том, что с первых шагов радиожурналистика не просто использовала готовый опыт печатных газет, но и нащупывала пути прямого разговора со слушателями.

Радиолюбительство, рабселькоровское движение положили начало формированию широкой слушательской аудитории, зарождению обратной связи — специфическому свойству радиовещания, которое характерно для прямых передач и в наши дни. Не только газета «Новости радио», но и другие специальные издания того времени давали на своих страницах подробные описания встреч радио со слушателями.

В конце 1920-х годов начал складываться опыт составления сетки вещания на Центральном радио, были предприняты первые попытки создать план работы на длительное время. Всесоюзное вещание вступало на путь программной, методической деятельности по заранее обдуманной системе, в дальнейшем обретшей четкие и ясные формы рубрик, цикловых передач, различных видов вещания, имеющих строго фиксированное место в программе. Впервые введена типовая недельная сетка вещания через радиостанцию имени Коминтерна. В ней по часам и минутам определялся выпуск в эфир тех или иных передач с целью учесть запросы аудитории, ее социальный, возрастной и национальный состав. С этого дня радиовещание получило твердое расписание передач.

Долгое время в работах, посвященных истории отечественного радиовещания, существовало мнение о том, что радиогазеты относились обычно к формам вещания, содержавшим, как и печатные газеты, прежде всего общественно-политическую информацию.

Однако некоторые материалы радиогазеты, хотя и не занимавшие в ней основного места, затем стали рассматриваться как исток нашего художественного вещания. Это относится и к «Устной газете РОСТА», и к радиогазетам, появившимся позднее. В «Радиогазете РОСТА» были литературный и художественный отделы: звучали отрывки из классических произведений отечественных и зарубежных авторов. Здесь появлялись новинки радиотворчества, которые потом обрели формы инсценировок прозы, литературного чтения, встреч и бесед с прозаиками и поэтами. С помощью журналистики в форме эксперимента рождалось радиоискусство. Таким образом, прежде чем закономерно произошло выделение литературных передач в самостоятельный вид творческой радиодеятельности, специфические литературно-художественные формы начали складываться в «Радиогазете РОСТА».

Видя в радио новый способ отражения действительности, радиожурналисты испытывали на «радиогеничность» всевозможные звуковые эффекты, дискутировали о характере и специфике звукового образа, звучащего слова.

Для выпусков радиогазеты был характерен процесс обогащения информационных и публицистических передач художественными средствами. Музыка служила украшением номера, звучала между рубриками, заполняла антракты в программе, связывала фрагменты передачи в одно целое. Особое место музыка заняла в выпусках, где передавались фрагменты произведений отечественных и зарубежных композиторов, народные песни. Исполнению музыки в радиогазете обычно предшествовал краткий комментарий.

В рамках радиогазетной формы зарождались новые формы и жанры радиовещания. Возникли такие оригинальные жанры, как радиопереклички, радиомитинги, радиособрания, радиофильмы, радиокомпозиции и другие.

Освоение газетного опыта и выявление собственной специфики шли одновременно, активно взаимодействуя и взаимовлияя. Только с позиций конкретно-исторического анализа можно понять существо и своеобразие радиогазеты, научно определить место и значение в истории отечественного радиовещания, правильно ответить на вопрос, почему такая форма в свое время появилась и в свое время исчезла.

Была осознана закономерность эволюционного процесса развития жанров - закономерность отмирания одних, возникновения новых элементов, изменения весомости тех или иных способов вещания. «Живой историей» стал переход к прямому вещанию, а ведь это новый виток, возвращение к устным формам, существовавшим на радио задолго до появления звукозаписи и магнитофонов.

Опыт мастеров радио, которые создавали передачи без предварительной записи, дает образец емкого и убедительного журналистского слова, умение быстро ориентироваться в любых обстоятельствах и ситуациях, поддерживать интерес аудитории, заставляя вдуматься в каждую услышанную мысль.

На смену радиогазетам, получившим в 1920-е годы повсеместное распространение в нашем радиовещании, пришли «Последние известия». Какие причины обусловили этот переход от одной формы к другой?

Эволюция радиогазеты как формы радиовещания заключалась в выявлении и все большем использовании своеобразных качеств и возможностей радиовещания, радиожурналистики. Радио уже показало свою способность передавать более значительный объем информации, чем это делала газета, быть более оперативным средством в сборе и распространении информации, чем любое печатное издание, давать более полную, более адекватную картину событий (звуковая атмосфера события, живые голоса его участников), показывать события в их динамике, развитии, естественном течении.

Такие возможности радиовещания как новейшего средства массовой коммуникации достаточно отчетливо обозначились (но в основном еще оставались потенциальными) к началу 1930-х годов, но господствовавшая в то время форма радиогазеты уже не могла открыть им простор, была тесной и узкой для них. В этом, скорее всего, и заключались причины официального отказа нашего вещания от формы радиогазеты и перехода к форме «Последних известий». Выпуски новой передачи, в отличие от радиогазеты, в которой оперативная информация сочеталась с материалами неоперативными, представляли собой от начала до конца оперативно-информационную передачу. «Последние известия», будучи комплексом передач в рамках программы вещательного дня (утренний, дневной, вечерний, ночной выпуски), обладали значительно большей информационной площадью, чем любая радиогазета, и намного увеличивали общий объем ежедневно передаваемой по радио информации.

Возможности радиогазет в области оперативности информации были ограниченными. Причины - в их периодичности (одна передача в сутки) и в присущем им способе сбора, обработки и распространения информации, который в основном повторял способ печатных газет и требовал немалых затрат времени. Информационная служба радио работала обычно по правилу: сегодня произошло - завтра сообщается. Но такая степень оперативности может быть оптимальна только для газеты.

Теперь, с появлением новой формы радиовещания, информация не могла лежать в ожидании выхода в эфир очередного номера радиогазеты. Более четко утверждалось другое правило: в «Последних известиях» сообщать о том, что произошло сегодня. Это обеспечивало такую степень оперативности, которая была недосягаема для радиогазет.

Журналистика на радио развивалась главным образом путем приспособления газетных жанров к устному использованию и восприятию на слух. Начав с информационных сообщений, с использования газетных статей, радио овладело навыками подготовки печатных текстов к эфиру, а затем литературной речью с элементами разговорного стиля, то есть от чтения перешло к пересказу и прямому общению со слушателями.

Еще в двадцатые годы прошлого столетия у нас в стране сложилось такое интересное явление, как «низовое» радиовещание. Редакции радио существовали на небольших и крупных заводах. Колхозы и совхозы, воинские части, высшие учебные заведения также создавали свои радиоузлы.

Было известно, что ликвидация в 1932 году радиогазет не привела к полному исчезновению самой этой формы {«Пионерская зорька», «За культуру нашего быта», «Рабочая радиогазета»). Но кроме названных радиогазет, отечественное вещание послевоенного периода знало и немало других передач этой формы1. Почему о них до сих пор не говорили историки отечественного радиовещания? Возможно потому, что к происходящему в местном вещании не относились и не относятся слишком серьезно. Передачи выходили и выходят в российской глубинке, их значение - локального масштаба. В каких-либо специальных периодических изданиях об этом не писали. Тем более что большинство радиогазет готовились не в городских или районных радиоредакциях, а, к примеру, на предприятиях и в учебных заведениях. Подготовкой этих передач нередко занимались и занимаются не штатные, профессиональные журналисты, а те, для кого радиогазета - любимое дело. Выпуски программ - о том, что происходило и происходит рядом и что интересно окружающим людям.

Среди передач, участвующих сегодня в тематических конкурсах Федерального Агентства по печати и массовым коммуникациям Российской Федерации, мы не найдем сегодня радиогазеты. Передача маленького городка, поселка, отдельно взятой организации зачастую еще далека от большой жизни, от творческих конкурсов. Она создается для определенного круга слушателей, а ее содержание, тематика не столь привлекательны для членов жюри или для большой слушательской аудитории.

Кто знает, если бы не скачок в конце XX века в развитии глобальных информационных и коммуникационных технологий и как результат не распространение всемирной сети Интернет, то о радиогазетах мы до сих пор не узнали бы, или это произошло бы намного позже. Интернет объединил национальные, региональные и местные компьютерные сети, где непрерывно происходит свободный обмен информацией.

Одна из категорий существующих в Интернете средств массовой информации возникла в результате эволюции традиционных СМИ, которые пополнились web-страницами (электронными версиями своих печатных, радио- и телевыпусков). Основными поставщиками информационного содержания Интернета являются издатели печатных СМИ и информационные агентства.

Именно изучение многочисленных материалов «всемирной паутины» привело автора к выводу о том, что в местном вещании выходит немало передач под названием «радиогазета». Они, конечно же, не представляют собой копию радиогазет 1920-1930-х годов или центральных радиогазет 1950-1960-х годов. Это - уже модифицированная форма. Но во всех радиогазетах - классических и современных - есть нечто общее. В каждой такой передаче - свое постоянное название, сложная, включающая несколько кадров структура, «фирменная» музыкальная обложка, заставки, совокупность материалов различных жанров (информация, интервью, беседы, репортажи, зарисовки и т.д.), прямое обращение к слушателю.

Форма радиогазеты оказалась необычайно живучей. Она нашла в отечественном вещании свое место и своего слушателя. Радиогазеты готовят в воинских частях, в микрорайонах, на предприятиях, в поликлиниках, вузах и гимназиях, лицеях и училищах, школах и детских оздоровительных лагерях, даже в трудовых исправительных колониях. Радиогазеты обращены к самой разной аудитории: к молодежи, к пенсионерам, к верующим людям, к любителям спорта и увлеченным музыкой. Эти передачи выходят во многих уголках России: областных и районных центрах, поселках и селах.

В ходе исследования автором было зарегистрировано 160 ныне действующих радиогазет: тематических, армейских, заводских, городских, медицинских, молодежных, вузовских, школьных, детских, православных, в исправительных колониях, музыкальных, спортивных, сотовой связи, зарубежных.

Если общесоюзная «Радиогазета РОСТА» на первое место ставила темы, проблемы внутреннего и международного характера, то радиогазеты, выходящие в эфир сегодня, затрагивают частные вопросы. Они адресованы вполне конкретной и реальной аудитории, ориентированы на различные потребности и условия восприятия радиосообщений. Здесь важны особенность коммуникативной обстановки, социально-демографические признаки аудитории, социально-психологические факторы.

Нынешнее время диктует новые требования, жизнь стала стремительнее и динамичнее. Появились новые средства массовой информации: печатные и электронные издания, теле- и радиоканалы разных частот и направлений. Но та ниша, которую радио «низового» вещания заняло десятилетия назад, остается востребованной и сегодня. Темы в радиогазетах самые разные: строительство жилья, объектов соцкультбыта и агроком-плекса; бытовые условия людей; ветераны труда; молодежь; общественное питание и торговля; детские сады; экологические проблемы. Главным же действующим лицом, для которого работает местное радио, остается слушатель.

Принципом своей работы журналисты радиогазет считают сохранение традиций «низового» вещания. Делая ставку на обеспечение своих слушателей оперативной и достоверной информацией о событиях местного масштаба, часть эфирного времени в радиогазете отводится программам познавательного характера. Для далекой глубинки, где не каждый может и газету выписать, передача такого характера, не умаляя значения телевизионных программ, имеет особое значение.

Итак, появившись десятилетия назад, радиогазета жива и сегодня. Она выходит в эфир в 42 субъектах Российской Федерации. Радиогазеты слушают не только в центральной части России, но и на Северном Кавказе, в Восточной Сибири, Северном крае и на Дальнем Востоке. В бывших республиках Советского Союза: Беларуси, Казахстане, Украине, Армении, Узбекистане - также существуют эти передачи.

Исследуя радиогазеты, то есть самый стержень развития нашей радиожурналистики, мы, по сути дела, затрагиваем гораздо более широкую область. Это - главные проблемы развития нашей радиожурналистики. Сам факт существования в начале нового XXI-го века ста шестидесяти радиогазет, насчитанных в ходе данного исследования, говорит о многом. У радиогазет как особой, оригинальной формы вещания есть прошлое, настоящее и, скорее всего, будет продолжение. Вот почему в конце данной диссертации ставится не точка, а многоточие.

Список научной литературыТихонова, Ольга Владимировна, диссертация по теме "Журналистика"

1. Общие работы по журналистике

2. Вартанова Е.Л. Новые СМИ в России: перспективы и проблемы развития. Франкфурт, 1998.

3. Власть, зеркало или служанка? (Энциклопедия жизни современной российской журналистики): в 2-х т. М., 1998.

4. Гаспарян В.В. Взаимодействие СМИ как условие эффективности публицистического воздействия // Вестн. ВИПК. 1990. № 2. С.49-63. Горохов В.М. Закономерности публицистического творчества. М., 1975. 190с.

5. Дробашенко С.В. Пространство экранного документа. М., 1986. 320с.

6. И х ж е. Триста лет отечественной журналистики (1702-2002). М., 2002. 222с.3 а п а д о в А.В. Приглашение к разговору (вместо предисловия) // Руж-ников В.Н. Так начиналось. М., 1987. С.5-12.

7. Засурский Я.Н. Журналистика в изменяющемся мире // Вест. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 1991. № 2.

8. Корнилов Е.А., Акопов А.И. Классификация в теории и практике журналистики // Филологические этюды. Серия журналистика. № 1. 1975. Кузнецов И. В. История отечественной журналистики (1917-2000). М., 2003.640с.

9. Куржиямская A.M. Рапсодии телеэкрана. М., 1983. 146с. Лазаревич Э.А. С веком наравне. Популяризация науки в России. Книга. Газета. Журнал. М., 1984. 383с.

10. Методологические основы изучения региональной печати. М., 1993. 96с. О в с е п я н Р.П. История новейшей отечественной журналистики. М, 1999. 206с.

11. Реснянская Л.Л., С в и т и ч Л.Г., Фомичева И.Д., Ширяева А.А. Перспектива развития региональной прессы // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 1996. № 6.

12. Российские СМИ в Интернете // Система средств массовой информации России. М., 2003. С.222-237.

13. Система средств массовой информации России / Под ред. Я.Н. Засурско-го. М., 2003.259с.

14. Н.Общие работы по радиовещанию

15. Болотова Л.Д. Некоторые тенденции развития современного отечественного радиовещания // Средства массовой информации в современном мире. СПб., 1999.

16. Ее же. Системные особенности современного радиовещания // Система средств массовой информации России. М., 2003. С. 196-209. В диапазоне современности. Радиовещание 80-х годов в нашей стране и за рубежом. М., 1985. 333с.

17. Воробьев А. И., Казаков Г. А., Мельников А. И. Очерки истории советского радиовещания и телевидения. Часть 1. 1917-1941. М., 1972.247с.

18. ГлейзерМ. С. Радио и телевидение в СССР. 1917-1963 (Даты и факты). М., 1965. 230с.

19. ГлейзерМ. С. Радио и телевидение в СССР. 1917-1986. М., 1989. 140с.

20. Горяева Т. М.,Луначарский E. JI. Документальный фонд советской радиожурналистики // Археографический ежегодник за 1967 год. М., 1988. С.119-131.

21. ГуревичП. С. Характеристика архивных источников по истории советского радиовещания (1917-1941) // Вестн. Моск. ун-та. Cep.XI. Журналистика. 1965. № 3. С.46-54.

22. Егож е. Ружников В. Н. Советское радиовещание. Страницы истории. М., 1976. 382с.

23. Казаков Г.А. Ленинские идеи о радио. М., 1968. 288с. Клюев Ю.В. Радиовещание Ленинграда-Петербурга: организационная структура, проблематика, эволюция форм и жанров (1980-2000гг.) // Ав-тореф. дис. канд. филол. наук. С-Пб., 2004. 26с.

24. КПСС о средствах массовой информации и пропаганды. 2-е изд., доп. М., 1987. 608с.

25. КрулицкийФ. Л. Радиовещание Советской Молдавии. Кишинев, 1979. 167с.

26. Его ж е. О развитии документальной радиожурналистики. К теоретической конференции по проблемам радио- и телеинформации. М., 1966. 140с.

27. Летунов Ю.А. Время, люди, микрофон. М., 1974. Любосветов Д.И. По законам эфира. О специфике творчества радиожурналиста. М., 1980. 157с. Л я ш е н к о Б.П. Радио без тайн. М., 1991. 223с. Николаев A.M. Ленин о радио. М., 1934. 39с.

28. Отечественное радио в современных условиях / Сб. статей в 2-х ч. М., 1998.

29. Его же. Белорусское республиканское радио: 1917 1980 г.г. / История, проблемы формирования и функционирования / : Автореф. дис. д-ра ист. наук. Минск, 1984. 51с.

30. Рубашкин А.И. Голос Ленинграда: Ленинградское радио в дни блокады. Л.-М., 1975.

31. Ружников В.Н. Лекции по истории отечественного радиовещания 1895-2001 гг. М., 2002. 201с.

32. Его же. История радиожурналистики всегда актуальна // Тезисы научно-практической конференции Журналистика-91». М., 1992. С.63-65. Его же. История советского радиовещания // Основы радиожурналистики: Учеб. пособ. М., 1984. С.7-47.

33. Его же. Ленин и радио: Новые документы и факты // Из истории энергетики, электроники и связи. Вып. 12. М., 1981. С.30-46. Его же. Наука о радиовещании // Современность. Человек. Радио. Вып. 1. М., 1968. С.44-57.

34. Его же. Очерк по истории радиовещания и телевидения // Телевидение и радиовещание СССР. М., 1979. С.9-44. В соавт. с П.С. Гуревичем. Его же. Предисловие // Смирнов В.В. Жанры радиожурналистики. М., 2002. С.3-10.

35. Сборник руководящих материалов по радиовещанию и телевидению. М., 1966. 728с.

36. Его же. Проблемы изучения общественного мнения // Проблемы гуманитарных наук. М., 1970. М., С. 125-127.

37. Его же. Радиоаудитория и ее изучение // Основы радиожурналистики: Учеб. пособ. М., 1984. С. 168-183.

38. ШалашниковМ.С. История советского радиовещания / Метод, разработка. М., 1977. 86с.

39. Ярошенко В.Н. Информационные жанры радиожурналистики. Изд.2. ML, 1976. 65с.

40. I. Публикации о радиогазетах, вышедшие в довоенное время

41. Ааронов Б. Вылазка на село.// Радио всем. 1927. № 16. С. 396. Бальбах В. Пять лет радиовещания в Ленинграде // Радиослушатель. 1930. №4. С.11.

42. Бах. Провинциальное радио // Радио всем. 1925. № 4-5. С.75. Баязетский Г. Против оппортунизма в радиовещании // Радиофронт. 1930. № 30. С.626.

43. Брам А. День печати день радиопрессы // Информационный бюллетень радиовещания. 1931. № 4. С. 15.

44. Богуславский С. Об организации радиоматериала / Лаборатория звуко-техники. 1931. № 1. С. 14-16.

45. Бонч-Бруевич М.А. К истории радиовещания в СССР // Радио всем. 1927. № 21. С.499-500.

46. Бронштейн С.Н. Радиоволны всюду // Радиослушатель. 1928. № 8. С.5.

47. Буриков, Аптекман. Не допустить срыва низового радиовещания // Говорит СССР. 1932. № 28-29. С.12.

48. Валевский В. Даешь радиогазету для крестьян // Новости радио. 1925. №30. С.2.

49. Воспоминания о первых днях // Говорит СССР. 1934. № 1. С.21-23. Гальперина. Радио в глухом углу Черниговщины // Радио всем. 1925. № 2. С.23.

50. Г и л л е р А. Каким должно быть радиовещание // Новости радио. 1926. С.1-2.

51. ГликманД. Что такое радиогазета // Радиолюбитель. 1925. № 23-24. С.458.

52. Д а н с к и й Б.Г. Радиогазета и радиослушатель // Новости радио. 1925. № 30. С.2.

53. Его же. Радиогазета первая в мире // Новости радио. 1925, 9 февраля. С.З.

54. Д е м В. Первая крестьянская // Новости радио. 1926, 1 мая. С. 13. Диспуты о радиовещании // Новости радио. 1926. № 6. С.6. Диспуты о радио в провинции // Комсомольская правда. 1928. 12 февраля. С.6.

55. За большевистскую реконструкцию радио // Говорит СССР. 1932. № 6. С.2.

56. За здоровую критику // Радиослушатель. 1928. № 8. С.1. Заславский И. Рупор молодежи // Радиослушатель. 1928. № 16.С. 12. Зеленский В. День печати день радио // Радиослушатель. 1930. № 12. С.7.

57. Зильперт Б. О радиопрессе и радиожурналистике // Журналист. 1927. № 7-8. С.23-24.

58. Иванов Э. Низовая радиопресса // Информационный бюллетень радиовещания. 1931. № 6-7. С.38-39.

59. Иоффе Р. Из опыта режиссера в радиовещании для младших ребят // Методический бюллетень. 1934. № 10. С. 13-16.

60. Иркутов А., Персонов И. Радио-экран / Материалы по живой газете. М., 1925. 56с.

61. Каким должен быть диктор // Говорит СССР. 1932. № 14. С.4. Камчадал М. Колхозная радиогазета // Информационный бюллетень радиовещания. 1931. № 6-7. С.40-41.

62. Его же. Колхозная радиогазета у микрофона // Информационный бюллетень радиовещания. 1931. № 8. С.22-23.

63. Лопашев С. Как должна быть организована радиогазета // Радио всем. Радиоиспользование. 1930. № 7. С.48.

64. Лукашевич С. Радио и жизнь // Красный флот. 1922. № 5-7. С.90-95. Л ю б о в и ч A.M. Радио или проволока? М., 1926. 14с. Максим Горький о советском радиовещании // Говорит СССР. 1932. № 26. С.4.

65. Малкин И.Т. Газета в эфире. М., 1930. 95с.

66. Его же. Газетная новь. Газета без бумаги и без расстояний // Журналист. 1928. № 12. С.34-35.

67. Его же. Стиль и слог провинциальных радиогазет // Информационный бюллетень радиовещания. 1930. № 1. С. 12-14.

68. Наша трибуна. Обсуждаем программу радиовещания. В чем сущность нашей программы // Радиослушатель. 1928. № 10. С.6. Наше радиовещание // Коммунистическая революция. 1925. № 20. С.58-63.

69. Нашим читателям о нашей радиогазете // Новости радио. 1925. № 3. С.6. Немцов В. Радио в пионерском лагере // Новости радио. 1928. № 30. С.2.

70. Новая станция радио в Петрограде // Жизнь связи. 1923. № 8. С. 119. О перестройке низового радиовещания // Говорит СССР. 1932. № 32-33. С.2-3.

71. О радиогазете «За нефть и хлопок» // На волнах самотека / Говорит СССР. 1932. № 15. С.6-7.

72. О содержании радиопередач // Новости радио. 1926. № 23. С.7.

73. Открытие радиоуниверситета // Радио всем. 1929. № 21. С.612.

74. Первая в мире радиограмма // Радио всем. 1930. № 5. С. 108-109.

75. Первая в районе / Чего добилась бригада радиогазеты «Комсомольскаяправда» // Говорит СССР. 1932. № 15. С.2.

76. Первый номер //Радиогазета. 1925. № 1. СЛ.

77. Передачи из других городов // Говорит СССР. 1933. № 2. С.6.

78. Петров А.А. Радио в деревне. М.,1926. 43с.

79. Печать и радио // Новости радио. 1927. № 19. С. 1.

80. Платов М.,Юрченко В. Напишем историю советского радио // Говорит СССР. 1933. № 14-15. С.39-41.

81. По-большевистски перестроим радиовещание // Правда. 1931, 2 сентября. С.4.

82. Его же. Радиогазета и музыка // Радиослушатель. 1929. № 36. С.9. Потехин А. Без проволочек, в самую глушь! // Радиослушатель. 1929. № 4. С.4.

83. Почему вы игнорируете радио? // Радиослушатель. 1929. № 40. С. 2-3; № 41. С.5.

84. Прокофьев В. Радио-жизнь в деревне // Радио. 1925. № 2. С.23. Провинция о новой сетке радиовещания // Радиослушатель. 1928. № 16. С.11.

85. Прусевич Б. Радио во Владивостоке // Радио всем. 1927. № 16. С.396. «Рабочий радиожурнал» // Радиослушатель. 1928. № 4. С.5. Радио в аулах // Радио в деревне. 1928, 19 августа. С.4.

86. Радио в деревне. М., 1926. 44с.

87. Радио в деревню / Агитсборник. М., 1926. 64с.

88. Радио в колхозы // Радио в деревне. 1928, 19 августа. С.4.

89. Радио в рабочем клубе. Д., 1927. 59с.

90. Радиогазета//Методический бюллетень. 1934. № 10. С.35.

91. Радио и проволочные трансляции // Радио всем. 1927. № 14, С.325-327;1927. № 16. С.373-374.

92. Радиовещание перед судом советской общественности // Комсомольская правда. 1928, 3 февраля. С.4.

93. Радиогазеты выявляют затратчиков, бюрократов и пьяниц // Радиослушатель.- 1929. № 2. С.З.

94. Радио на просветительской работе // Радио всем. 1927. № 5. СЛ. Радио не для «уставших» // Радиослушатель. 1930. № 17. С. 7. Радиоперекличка редакций районных газет // Правда. 1932, 19 декабря. С. 6.

95. Рейдер Е. Радио среди курсантов // Радио всем. 1927. № 18. С.423. Роз Марк. Газета и радио // Журналист. 1925. № 3. С.65-66. Рославец Н. Наше радиовещание // Коммунистическая революция. 1925. С.58-63.

96. Р у д е н к о. Ударный цех радиовещания. Опыт «Крестьянской радиогазеты» // Радиофронт. 1932. № 5. С.11-12.

97. Рюмин Е. Как делаются радиогазеты на местах // Радиослушатель. 1929. №3. С.5.

98. Садовский А.А. В чем сущность нашей программы // Радиослушатель. 1928. № 10. С.6.

99. Его же. Печать и радио // Правда. 1927, 15 мая. С.6.

100. Его же. Письмо в редакцию газеты «Комсомольская правда» //

101. Радиослушатель. 1928. № 4. С.2.

102. Его же. Поэт у микрофона (машинопись) // Фонд Музея-библиотеки В.В. Маяковского.

103. Его же. Реорганизация радиогазеты // Новости радио. 1926. № 16. С.7. Его же. 1000-й номер радиогазеты // Правда. 1928, 16 февраля. С.5. Салтыков М.И. Радиовещание в Красной Армии // Радио всем. 1926. № 8. С.4.

104. С и п и н А.К. За массовую рабочую критику радиовещания // Радиофронт. 1932. № 1.С. 16.

105. С к о р и к Н. Радио на полях // Радиослушатель. 1930. № 16. С.З. Смирнов НИ. Пути радиопрессы // Известия. 1930. 27 апреля. С.5. Его же. Организуем массовую рабочую критику радиовещания // Митинг миллионов. 1931. № 1. С.26-27.

106. Стройте газету без бумаги и без расстояний! // Новости радио. 1927. № 4. С.2.

107. С радиоприемником в деревню // Красная звезда. 1928. № 199. С.4. Терентьев С. Пионер радиовещания // Радиослушатель. 1928. № 13. С.4.

108. Его же. Радиомитинг вербует новых рабселькоров // Рабоче-крестьянский корреспондент. 1928. № 21. С. 10-11.

109. Тертеров Г. Прошу слова! Формы, методы и качество радиовещания Новости радио. 1928. № 30. С.4.

110. Техника обработки письма радиослушателя // Информационный бюллетень радиовещания. 1930. № 1. С.14-15.

111. Т и л и н Г. По поводу радиопередач // Радиослушатель. 1930. № 17. С.7. Т р и ш и н Н. Как строить для деревни радиогазету // Информационный бюллетень радиовещания. 1930. № 3. С. 13-14.

112. Углов А.Т. Будущее радиотелеграфии и радиотелефонии // Телеграфия и телефония без проводов. 1918. № 1. С. 126-131.

113. Ударный цех радиовещания «Крестьянской радиогазеты» // Радиофронт. 1932. №5. С.11-12.

114. Файзулин С. Кое-что о татарских радиогазетах // Информационный бюллетень радиовещания. 1931. № 2-3. С. 15.

115. Фонштейн А.С. Газета без бумаги и расстояния. Организация и ред. Политического радиовещания. М., 1935. 210с.

116. Его же. Политинформация на радио / Политинформация и рецидивы «Радиогазеты» // Информационно-методический бюллетень. 1934. № 4. С.1-7.

117. Халепский И.А. О путях продвижения радио в деревню // Новости радио.- 1927. № 13. С.З.

118. Хлебников В.В. Радио будущего. 1921. // Красная новь. 1927. № 8. // Хлебников В.В. Творения. М.,1986. С. 637-639.

119. Его же. Широковещание и его перспективы // Новости радио. 1926. №20. С.1-2.

120. Чемоданов С.О музыкальном обрамлении текстовых передач // Радиослушатель. 1928. № 6. С.9.

121. Что слышно в эфире? // Труд. 1929, 24 января. С. 4; 30 января. С.4. Чумаков С.П. Фабрично-заводская радиогазета. М., 1932. 64с. Ш а м ш у р В.И. Если бы не было радио. // Радиогазета. 1934. № 29. С.2.

122. Шевцов А.Ф. Как создавалась наша «газета без бумаги» // Радиолюбитель. № 2. С.26-27.

123. Шкловский В.Б. Преодолеем письменную речь //Митинг миллионов. 1931.-№ 1 (5). С.22-23.

124. Шулятьев Н. Радио на Электропередаче // Радио всем. 1925. № 6. С.109.

125. Ш о т м а н А.В. Радио в деревню! // Новости радио.- 1925.- № 9.- С. 71.

126. Юровская В. Какой нам нужен диктор / Когда «бой» превращается в «вой»//Радиослушатель. 1930. № 14. С.4.1.. Работы, посвященные радиогазетам (1949-2004 гг.)

127. Барманкулов М.К. Четыре даты рождения радио // Журналистика. Вып. 5-7. Алма-Ата, 1976. С. 118-130.

128. Г о р я е в а Т.М. Радиогазета 20-х начала 30-х годов как исторический источник//История СССР. 1984. № 1. С.72-86.

129. Крулицкий Ф.Л. Радиовещание Советской Молдавии: (Страницы истории 1928-1941 гг.). Кишинев, 1979. 168с.

130. Кузнецов Г.В. Первый век радио: От «морзянки» до цифрового стереовещания // Телерадиоэфир / История и современность. М., 2005. С. 162-170.

131. Куржиямский М.С. Далекое близкое // Сов. Радио и телевидение. 1962. №3. С. 35-36.

132. Летунов Ю.А. О развитии документальной радиожурналистики. К теоретической конференции по проблемам радио- и телевизионной информации. М., 1966. С.35.

133. Лужецкий Н.Н. Первые передачи «устной газеты» в Москве // Вестн. связи. 1949. №9. С.23.

134. Максимов А.А. Советская журналистика 20-х годов. Краткий очерк журнальной периодики. Л., 1964. 152с. Его ж е. У истоков советской журналистики. Л., 1967. 111с. Митрофанов Н.Н. Радио Октября. День за днем. Изд. 2-е, доп. М., 1980. 124с.

135. Мельников А.И. Создание и развитие массового радиовещания -важного средства идеологической работы КПСС / 1924 1928 г.г.: Авто-реф. дис. канд. ист. наук. М., 1986. 16с.

136. Его же. Создание и развитие массового радиовещания (1917 1928) // Учен. зап. кафедр ист. КПСС высш. парт. школ. Вып. 5. М., 1966. С. 123143.

137. Минц А.Л. Газета без бумаги и без расстояний // Правда. 1960. 4 января. Его же. Начало пути. Страницы из дневника. Первые шаги радиовещания // Радио. 1974. № 7. С.6-7.

138. Платов М.Ф. Не надо «изобретать обезьяну» // Сов. Радио и телевидение. 1962. №2. С.34-36.

139. Поляновский Г.А. У истоков музыкального вещания // Телевидение и радиовещание. 1984. № 9. С.43.

140. Рейнштейн Б.И. О «газете» без бумаги // Наука и жизнь. 1960. С.42-43.

141. Его же. Из опыта организаторской работы советского радио в 20—30-е годы // Бюллетень корреспондента. М., КРТ СССР, 1967. № 6. С.9-16. В соавт. с В.И. Коробицыным.

142. Его же. О социальных и технических предпосылках возникновения советской радиожурналистики // Вестн. МГУ. Сер. 10.Журналистика.1982. №2.

143. Его же. «Радиовестник РОСТА»: Организация регулярных оперативных передач из центра на места // Из истории энергетики, электроники и связи. Вып. 13. М., 1982. С.13-30.

144. Его же. «Радиогазета РОСТА» // Телевидение и радиовещание. 1984. №11. С.37-38.

145. Его же. «Радиогазета РОСТА» (ноябрь 1924 май 1926): ее роль в становлении отечественной радиожурналистики // Вестн. Моск. ун-та.

146. Сер. 10. Журналистика. 1992. № 2. С. 13-31.

147. Его же. Радиогазета РОСТА (1924-1926) / Лекция 3 // Ружников В.Н. Лекции по истории отечественного радиовещания. 1895-2001. М., 2001. С.34-44.

148. Его же. Радиогазета РОСТА (1924-1926 (Продолжение) / Лекция 4 // Ружников В.Н. Лекции по истории отечественного радиовещания. 18952001. М., 2001. С.45-56.

149. Его же. «Устная газета РОСТА» в Москве // Из истории энергетики, электроники и связи. Вып. 14. М., 1983. С.68-81.

150. Семенов П.С. Возрожденная летопись вещания // Телевидение и радиовещание. 1973. № 5. С.34-36.

151. Сенкевич Г.И. Акционерное общество «Радиопередача» // Советское радио и телевидение. 1963. № 6. С. 39-40.

152. Смирнов В.В. Формы вещания: Функции, типология, структура радиопрограмм. М., 2003.

153. Его же. Очерки истории Ростовского радио. 1925-2000. Ростов-на-Дону, 2000.

154. Тихонова О.В. Предшественники «Радиогазеты РОСТА» // Ме-ди@льманах. 2005. № 2. Сдано в печать.

155. Ее же. «Радиогазета РОСТА» начало регулярного программированного речевого вещания // Ломоносов - 2004 / Материалы международнойнаучной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. М., 2004. Ч.И. С.135-136.

156. Ее же. Радиогазеты в истории отечественной радиожурналистки // Радио - вчера, сегодня, завтра / Тезисы научно-практической конференции к 100-летию открытия радио. М., 1995. С.37-39.

157. Шерель А.А. Аудиокультура XX века. М., 2004.

158. Его же. Вы слушаете «Последние известия» // Телевидение и радиовещание. 1982. № 8. С.6-9; № 9. С.9-13.

159. Его же. Дело гигантски важное.// Телевидение и радиовещание. 1976. № 11. С.38-40.

160. Его же. Там, на неведомых подмостках: Радиоискусство. Проблемы истории и теории. 1922-1941. М., 1993.

161. Шугало J1.B. Газета без бумаги и «без расстояний». М., 1969. 26с. Эрназаров Т.Э. Внимание! Говорит Ташкент! // Современность. Человек. Радио. Вып. 2. М., 1970. С.88-92.

162. Яхонтов В.Н. Театр одного актера // История советской радиожурналистики. М., 1995. С. 402-404.1. V. Документы и материалы

163. День радио 1957 года // Подлинник. Архив научно-методического отдела Государственного Комитета по радиовещанию и телевидению при СМ СССР. Ф.6903. Оп.З. № 934. 14с.

164. Ленин В.И. М.А. Бонч-Бруевичу. 5.11.1920 г. // Полн. собр. соч. Т.51. С.130.

165. О деятельности культотдела Радиопередачи // Коммунистическая революция.- 1927. № 15. С.81-84.

166. О перестройке низового радиовещания / Письмо Всесоюзного Комитета радиовещания низовым организациям // Говорит СССР. 1932. № 32-33. С.2-3.

167. О работе «Радиопередачи» // Коммунистическая революция. 1927. № 6. С.83.

168. О содержании радиовещания // Известия ЦК ВКП(б). 1926. № 21-22. С.4. План широковещания в СССР // Коммунистическая революция. 1926. № 5. С.67.

169. Резолюция о состоянии радиовещания в СССР (материалы конференции курсов работников радиовещания) // Информационный бюллетень радиовещания. 1930. № 8. С.29-32.

170. Создание красноармейской радиогазеты // Известия ЦК ВКП(б). 1928. № 39. С.7.

171. Улучшение содержания «Рабочей Радиогазеты» // Известия ЦК ВКП(б).1926. №43-44. С.4.

172. ЦТ АР. ф.391. Оп.6. Ед.хр.14-18.1. Журналы довоенных лет

173. В помощь местному радиовещанию. 1952-1957. Говорит Москва. 1930- 1931. Говорит СССР. 1931- 1936. Журналист. 1914.

174. Из истории энергетики, электроники и связи. Вып.1-14. 1966-1984.

175. Информационный бюллетень радиовещания. 1930- 1971.

176. Новости радио. 1925- 1930.

177. Работник радио. 1936-1939.1. Радио всем. 1925- 1930.

178. Радиолюбитель. 1924- 1930.

179. Радиослушатель. 1928- 1930.1. Радиофронт. 1930- 1941.

180. VI. Материалы из Всемирной сети Интернет

181. Абовин-Егидес П. Философ в колхозе, http://www.strana-oz.ru. Авиация Сибири, http://aviabvvaul.narod.ru. Азовская «Березка», http://spart.karelia.ru.

182. Алексеенко И. Рафинированный директор. (Опубл.: Бизнес. 2003. № 11. С. 1.) // http://www.business.ua.

183. Алексейчик С. История радиовещания в Белоруссии. http://www.dxsignal.info/read/blr.

184. Антонов А. Звучи громче, радиогазета «Слово»! (Опубл.: Новый Петербургъ. 2002. 15 августа. - С.2.) // http://ari.ru.

185. Бакеев А., Концова В. Моральное стимулирование: от грамот и значков к делегированию полномочий. (Опубл.: Город N. 1999, 2 ноября. С.1.) // http://www.gorodn.ru.

186. Бугаев В.А. Антарктида своими глазами. ttp://www.extravel.boom.ru. В ДК имени Курчатова, http://www.vdonsk.ru.

187. Велтистов Е. Классные и внеклассные приключения необыкновенных первоклассников, http://udonet.donpac.ru.

188. Воробьева JI.В. Информационная «копилка» опыта педагогов в сфере экологического образования и воспитания, http://edu.yar.ru. Выпускной бал. http://scenarist.boom.ru.

189. Гаврилюк Н. 30 лет в заводском радиоэфире. (Опубл.: Ильичевец. 2002, 13 апреля. СЛ.) // http://ilyichevets.com.

190. ГребневГ. Арктания (Летающая станция), http://www.oldsf.narod.ru.

191. День города, http://www.rostov-gorod.ru.

192. День города Новосибирска, http://www.sunsite.nstu.ru.

193. День металлурга, http://olenegorsk.murman.ru.

194. ДонГАУ. http://gold.dn.ua.

195. Дружинина Э.Б. Челябинское радио. 75 лет со дня первой радиотрансляции. http://unilib.chel.su. Дудинка, http://www.info-k.siat.ru.

196. Егоров В. Развитие студенческого самоуправления. http://www.rio.chuvsu.ru.

197. Журналистика ее призвание. (Опубл.: Северо-Кавказский банк. 2004, 5 января. СЛ.) http://www.gazeta.stb.ru.

198. Заводу синтетического спирта 40 лет. http://www.orgus.ru. Зайцев М. Газетная история. 13 января - День российской прессы. (Опубл.: Московская Промышленная газета. 2003, 9-15 января. СЛ.) // http://www.mpg.ru.

199. Известия ЦК РКП (б). 1925. № 9. С. 9. // События и даты.http://www.tvmuseum.ru.

200. Из истории колледжа, http://ksppk.narod.ru.

201. Из истории Красноярского радио, http://www.kgtrk.ru.

202. Из истории Муромского радиотехникума, http://mtrp.narod.ru.

203. И «на тюрьме» молятся Богу. (Опубл.: Православная газета. 2002, 30 мая.

204. С. 1) // http://orthodox.etel.ru.

205. Интеллигент. (Опубл.: Самарское обозрение. 2000, 10 апреля. С.З) //http://www.internetelite.ru.

206. Информируем из первых рук. http://mos.ru.

207. История Вельского коммерческо-экономического техникума. http://www.vket.ru.

208. История в фактах, http://theatre.ural.ru.

209. История ПТУ № 4 г. Могилева, http://mpek.allorb.com.

210. История группы, http://avariya-kiev.narod.ru.

211. Казанский Ю. За тех, кто в море, http://www.atomohod.obninsk.ru. Как все начиналось. (Опубл.: Уральский автомобиль. 2001, 15 декабря. СЛ.) // http://www.miass.ru. Как все начиналось, http://show-master.ru.

212. Калашников В. Первому алюминиевому заводу в России 70. http://nw.rian.ru.

213. Календарь, http://www.minsvyaz.ru.

214. Калинина Г.Ю. Школа нашего детства, http://www.lomon.ru. Калитаев. Испанские дети на пути в СССР. (Опубл.: Известия. 1937, 3 октября. СЛ.)//http://oldgazette.narod.ru.

215. Каралис Д. Автопортрет. (Опубл.: М. 1999.)//http://lintel.okrtelecom.ru. Карелина Е. «Зеркальное» отражение, http://www.vsp.ru. Карпухин A.M. Школьная академия наук? А почему бы нет? http://www.kcn.ru.

216. Карташова Л. Говорит радио Тоншермы. (Опубл. Республика Татарстан. 2003, 7 июня. С.1.) // http://www.rt-online.ru. Карташова С.В. Общественное сознание и право. http://www.nerungri.edu.ru.

217. Кривопалов О.В. Спецназ на афганской войне. http://vdv-specnazi.narod.ru.

218. Кроль А. Калейдоскоп фестиваля. (Опубл. Валдай. 2003, 15 июля. С.1). http ://valday. com.

219. Крупская Н.К. (Опубл.: Педагогические сочинения. Т. 2. М., 1963. С.275.) // События и даты, http://www.tvmuseum.ru.

220. Куда пойти отдохнуть? (Опубл. Еженедельник города Актау. 2004, 15 апреля. С.4.) // http://www.lada.kz.

221. Кульневич С.В. Воспитательная работа в средней школе.http://uchebauchenyh.narod.ru.

222. Кусургашев М. 2x20 или 40 счастливых лет.http://www.radiounost.ru

223. Ларичева Ю. Завтра — контрольная, http://www.ug.ru. Лебедев В., Путимце Д. Остров Сокровищ. http://schools.techno.ru.

224. Лебедев В.Н. Воспитательная система в условиях детского санатория. Монография, http://www.oim.ru.

225. Летние детские центры Великобритании, http://www.yorkstudy.ru. Липовой В. Ходили мы в Испанию. (Опубл.: Красная звезда. 2003, 1 марта. С. 3.)//http://www.redstar.ru.

226. Лобановский В. Бесконечный матч, http://www.jalkapallo.org. Лутьянов Г. Братский район: день за днем. (Опубл.: Знамя. 2000, 14 декабря. СЛ.) http://bratsk.ru.

227. Лучевские вести. (Опубл.: Конаковская ГРЭС. 2003, 20 июля. С.1) // http://www.rao-ees.ru.

228. Материалы региональной научно-практической конференции молодых ученых, http://nv-study.intramail.ru/www.islawtsu.ru.

229. Мои солдатские письма, 81 год. http://zverozub.chat.ru

230. Международная конференция православных христиан.http://www.blagoslovenie.ru.

231. Международный детский праздник «С днем рождения, Артек!». http://www.artek.org.

232. Межрайонная инспекция по Воронежской области Министерства РФ по налогам и сборам, http://www.vsi.ru. Мера, http://mera.com.ru.

233. Мехфак Казанского университета, http://www.kstu.ru. Министерство промышленности Республики Беларусь, http ://www. gl avbuh. info.

234. Михайлина E. Она написала одиночество. (Опубл.: Московский комсомолец. 2003, 31 мая. С.З.) // http://www.mk.ru. М и х а л ь Т. Заводские средства массовой информации . http://www.yartsevo.ru.

235. Молодежь без наркотиков, http://www.ipkps.bsu.edu.ru Молодежь будет развлекаться и слушать «радиогазету», http:// www. no vurengoi. ru.

236. Мухачев С. Неслучайные люди. (Опубл.: Эколог. 2000. № 12. С.4) //http://www.isarmos.ru

237. Награждения 2003. http://zab.chita.ru.

238. На зоне радио звучит.(Опубл.: Парламентская газета. 2004, 15 февраля. С.1) http://www.PNP.ru.

239. На культурном посту, http://spek.keytown.com. Наседкин Н. Даешь жизненный опыт, http://niknas.by.ru Наши традиции, http://oic.unibel.by. Наш хор. http://www.relcom.ru.

240. Нейман Г. И хлеб, и слезы, и любовь. (Опуб.: Аномалия. 1997, 5 февраля. С.4.) //http://pressa.spb.ru.

241. Ниязгулова А. Основы радиовещания. hppt://www.unesko.kz.

242. Новгородские страницы, http://www.pages.nov.ru.

243. Новогодний Губкин. http://www.Gubkin.kma.ru.

244. Новости, http://www.penza-gorod.ru.

245. Новости культуры, http://www.nashbryansk.ru.

246. Новости Сахалина и Курил, http://www.sakh.com.

247. Обзор новых музыкальных передач казанских Fm-радиостанций. http://underground.kazan.ru.

248. О мерах по улучшению организации судебных процессов военных судов в расположении воинских частей в присутствии личного состава. http://www.businesspravo.ru.

249. Организация самоуправления в гимназии № 3 г. Дюртюли. http://www.bspu.ru.

250. Организация профильного обучения в МОУ «Гимназия № 4» г. Оренбур-ra.http://www.ooipkro.ru.

251. О р е ш к о JI. Минск в Новый год. http://www.belapan.com.

252. О р л е н к о И.Ф. Мы «Таллиннские», http://www.bellabs.ru.

253. Отчет о выполнении городской программы «Молодежь Озерска» за 10месяцев 2003г. http://adm.ozersk.ru.

254. Пальчевский Г. Чтобы техника не подвела в холода. http://www.vsr.mil.by.

255. Патлатия Е. Радиогазета, http://www.homeru.ru Пенза сегодня, http://www.r58.ru. Первый блин, http://www.vos.org.ru.

256. Петрова В. У истоков якутского радиовещания. (Опубл.: Забота (Ар-гы). 2000, 12 мая. СЛ.) // http://www.ykt.ru.

257. Пименов P.P. Сопротивление в 45-46 гг. http://revolt.newmail.ru. Пихаленко В. Тромб, http://www.teleor.net.

258. ПоляновскийМ. На далекой окраине. М., 1930. Молодая гвардия. С Л 56-191 // http://www.greensalvation.org.

259. План работы Управления по работе со студентами на 2003-2004 уч.год. http://www.studsovet.ru.

260. Поклонимся великим тем годам, http://radm.isurgut.ru.

261. Праздничный вечер. (Опубл.: Народная газета. 2001, 2 октября. С.1.) //http://ng.netroad.ru.

262. Прогулка по радиостанции, http:// /www.technoantique.narod.ru.

263. Проект «Ленинградский репродуктор».http ://positi v. fromru .com/reprod.htm.

264. Проект современного города, http://fio.ifmo.ru.

265. Радио 30-х и 40-х гг. http://www.nbcsakha.ru.

266. Радиогазета, http://www.samaragdo.ru.

267. Радиогазета «К Всероссийской акции против жилищной реформы». http://www.kom.ru.

268. Радиогазета ко Дню библиотек. (Опубл.: Просвещение. 2002. № 9. С.З9) //http://www.prosvitabooks.iatp.org.ua.

269. Радиогазета «Комсомольская правда» на Радио России.http://www.unionmedia.ru.

270. Радиогазета «Эхо», http://aen.urfo.org.ru.

271. Радио всем. 1925. № 4-5. С. 67. // События и даты.http://www.tvmuseum.ru.

272. Радиослушатель. 1925. № 4-5. С. 1-2. // События и даты. http://www.tvmuseum.ru.

273. Районная профсоюзная организация Сургутского отделения железной дороги. http://www.admhmao.ru.

274. Ребикова Л.В. Команда «Фавориты», http://www.krutizna.ru. Резник К. Акция «Нет войне между народами», http://www.leviy.ru. Резюме, http://rnd.superjob.ru.

275. Романов Б. Местоположение, судьба, http://www.hrono.ru. Рува-Лия Лазаревна Соломянская. http://www.pseudology.org. Сабанин С. Рупор власти. (Опубл.: Новодвинский рабочий. 2002, 7 мая. С.1) // http://www.arhpress.ru

276. Свободу студенческого слову! http://resortanapa.narod.ru.

277. Семенюк О. Дискотека против табака и наркотиков, http://www.ugra-tv.ru.

278. Сергеев А. Журналисты в лагере.(Опубл.: Новое обозрение. 2003, 16 июля. С.1) // http://www.omsk.elektra.ru.

279. Скобелкина Е.В. Фонд детей-сирот и одиноких престарелых «Неясыть». http://www.rondtb.msk.ru. Славянское братство, http://www.bryanskobl.ru.

280. Служба занятости в 1998 году. (Опубл.: Человеческие ресурсы. 1999. № 3. С.48). http://www.pmuc.ru.

281. Смирнова Т.М. Радиовещание и кинопрокат, http://www.alternativy.ru Смирнов В.В. К 75-летию Ростовского радио. Освоение эфира. Предыстория. http://scripts.online.ru.

282. С м у у л Ю. Ледовая книга. Антарктический дневник. Таллин, 1977.http://www.kulichki.com.

283. События и даты, http://www.tvmuseum.ru.

284. Стал торговый городок центром индустрии, http://www.lib.syzran.ru Ставропольское радио, http://www.region.kmv.ru.

285. Степанов А. Новый год в глубинах Атлантики. (Опубл.: Литературная газета. 2000, 27-31 декабря. С.1.) // http://www.lgz.ru. Стройков Л. От радиоВЕЩАНИЯ к радиоОБЩЕНИЮ. http: // www. vgtrk. com.

286. Таранушко И.Г. Радиогазета, http://ort.kiev.ua.

287. Тверь, век 20-й. (Опубл.: Культура. 2002г, 12 ноября. С.2) // http://www.tverlife.ru.

288. Терентьева И. Тотальная клоунада, или Асисяй и другие «Лицедеи». http://www.litera.ru.

289. Техникум Министерства легкой промышленности. http://www.DEBRYANSK.ru.

290. Тимохов В. Сборник творческих задач по биологии и экологии. http://www.trizway.com.

291. Туристический эколого-краеведческий клуб «Двина». http://kraj .vitebsk.net.

292. Турклуб «Романтик», http://romantik.odessa.ua.

293. Ульяновский электромеханический колледж, http://www.uemc.iceberg-design.ru.

294. Фаль Сиди Коя. Пути и способы компенсации отсутствия русскойречевой среды в условиях Сенегала. (Опубл.: Образование в регионах

295. России и СНГ. 2001. № 5. С.33-34.) // http://orel2.rsl.ru.

296. Факс 1938 года? Радиогазета. (Опубл.: Радиофронт. 1938. № 14. С. 14) //

297. Энциклопедияламповой радиоаппаратуры. 2002, № 202. 8 сентября.http://subscribe.ru.

298. Федорова Н. Кому улыбнулась фортуна. (Опуб.: Вечерний Оренбург. 2003, 13 февраля. С.2.)//http://www.orenburg.ru.

299. Фронтовики надели ордена. (Опубл. Донская правда. 2003, 15 мая. С.1.) // http://www.vdonsk.ru.

300. Фонд «175 лет МГТУ им. Н.Э.Баумана», http://www.bmstu.ru. Фонтан забил, http://www.berezniki.ru.

301. Фестиваль искусств «Радуга надежд» в г.Тольятти, http://www.citytlt.ru. Ф у р с е й Г.Н. Об опыте применения системы интегрального образования (на примере работы индийских школ), http://day-of-culture.narod.ru. Хмельничина. http://www.ounb.km.ua.

302. Хроника Калужских областных сборов, http://sashazxc.narod.ru

303. Хрупкий лес. http://dauria.chita.ru.

304. Церкви в Дубравлаге. http://www.federal-rm.ru.

305. Часовских В., Круглик В. Награды за пограничную службу, http ://pvrf.narod.ru.

306. Чернышев А.С. Управление программой, http://www.geocities.com. Ч и ж о в Н.А. Современные приемы управления персоналом банка, http ://www.epersonal .ru/rus.

307. Шадурский В. Развитие культурных связей Беларуси со странами Центральной и Западной Европы (1985-1991 гг.). (Опубл.: Белорусский журнал международного права и международных отношений. 1999. № 1. С. 15-23)//http://www.library.by.

308. Широкова И. Мы такого не видели, http://www.zid.ru/ru.

309. Школьная республика, http://schooll49.narod.ru.

310. Эпатова Н. Обнинский пенсионер. (Опубл.: Час пик. 2003. № 14.30 апреля. С.2) //http://chaspik.obninsk.org1. Южный, http://eol.org.ua.

311. Яковчук Нина Сергеевна, http://persona.rin.ru.

312. Ярашева Н. Наше время, http://www.klub-ok.ru.

313. Ясный. (Опубл.: Ясненский вестник. 1991. № 96. С. 3.) //http://yasnii.narod.ru.