автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.01
диссертация на тему: Социально-словообразовательный аспект изучения новообразований (на материале современной русской советской драматургии)

Полный текст автореферата диссертации по теме "Социально-словообразовательный аспект изучения новообразований (на материале современной русской советской драматургии)"

ОРЛОВСКИЙ ОРДЕНА " ЗНАК ПОЧЕТА" ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ШАГОШШЖИЙ ИНСТИТУТ

На правах рукописи

ИЗОТОВ Владимир Петрович

УЖ 808.2 - 541,1

С СЦИАЛШО-СЛШ ОСБРАЗСШТЕЛШЫЙ АСПЕКТ

ИЗУЧЕНИЯ НОВ ОСБРА ЗСВАНИЙ

( на материале современной русской советской драматургии)

Специальность 10.02.01 - русский язык

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук

Орел - 1990 г

ОРЛОВСКИЙ ОРДЕНА "ЗНАК ПОЧЕТА" ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

На правах рукописи ИЗОТОВ Владимир Петрович

УДК 808.2 - 541.1

СОЦИАЛЬНО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ НОВООБРАЗОВАНИЙ /на материале современной русской советской драматургии/

Специальность 10.02.01 - русский язык

.АВТОРЕФЕРАТ диссертации ив соискание ученой степени кандидата филологических наук

Орел - 1990

Работа выполнена на кафедре русского языка Орловского ордена "Знак Почета" государственного педагогического института.

Научный руководитель - доктор филологических наук

О.А.Габинская

профессор доктор филологических наук

М.С.Зайчёнкова

Официальные оппоненты: ведущий научный сотрудник Института Языкознания АН СССР доктор филологических наук профессор В.Н.Телия кандидат филологических наук доцент Г.А.Путягин

Ведущее учреждение - Воронежский государственный университет

Защита состоится ¿гитл/^ 1990 г. в //часов на заседании специализированного.совета К ИЗ.26.01. по защите диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук при Орловском ордена "Знак Почета" государственной педагогическом институте /ЗСЕ015, Орел, ул. Комсомольская, 95» ауд. /.

С диссертацией мохно ознакомиться в научной библиотеке ОГШ

Автореферат разослан " 1990 г.

Ученый секретарь специализированного совета

кандидат филологических наук^^4-^- В.Н.Гришанова

В.Н.1

Постоянное изменение и развитие языка обусловливает непреходящую актуальность- изучения новых слов. .

Исследование говообразований ведется в самых разнообразных направлениях: словообразовательном /Е.А.Земская, ВЛ.Лопатин, Й.С.Улуханов, Н.М.Шанский, Н.А.Янко-Триницкая/, лексикологическом /0.И.,Александрова, Л.А.Брагиня, А.Г^ыков/, стилистическом /Т.Г.Воробьева, Е.К.Чгпэковч/, социолингвистическом /И.К.Беяодед, Р.А.Вгдягов, Ю.Л.Лешериев, /.П.Крысия, Й.Ф.Протченко/, психолинг-висгическом Д.В.Сахарный, А .М.Шахнарович/, ономасиологическом /0. А.Габинская, Е.С.Кубрякова, М.С.Малеева, И.С.Торопцев/.

Большой интерес вызывает вопрос о причинах возникновения новых слов, наиболее детализированный в работах представителей ономасиологического направления к прежде всего в исследованиях О. ^.ТабжнсксхР,.

Выделение разнообразных аспектов изучения новообразований, о-билне конкретных подходов к гоау шш иному аспекту в нх исследовании вызвало значительное количество наименований- дагя обозначения новых слов. В настоящее время известно свыше тридцати таких наименований.

Одним из самых спорных моментов нешгогии является вопрос об окказиональных а потенциальных словах. Признавая реальность существования обеих этих груш, мы не проводим разграничения новых

слов на окказиональные и потенциальные, поскольку для нашего исследования продуктивность Моделей не имеет значения, и поэтому, мы будем использовать термин "окказионализм" в широком значении. В качестве синонимичного к этому тещину мы будем пользоваться теомином "неологизм", так как при ономасиологическом анализе, объектом которого является словопроизводственный процесс, слово рассматривается в отвлечении от его дальнейшей судьбы в лексиче-

ской системе языкя. В качестве равнозначного будет употребляться также термин "новообразование", получивший распространение в ряде последних рябот по неологии.

Актуальность исследования, Типология причин словотворчества может быть построена на разных основаниях. О.А.Габинская, например, в качестве исходного взяла принцип соотношения причин лексической ойъективдщш о возможностями создания слов в плане лекси-ко-семантической парадигматики. Мы же, ставя во главу угля человека говорящего, будем исследовать вопрос о том, что обусловило появление нового олова - общественная потребность, личная потребность /являющаяся проявлением общественной потребности, но не сводимая к ней/ или ситуационная потребность.

Не менее важным является вопрос о классификации способов словообразования. В большинстве рчбот во словообразованию неологизмов описываются в основном узуальные способы, тогда как сфера неузуальных способов еще не отерченч. В работах «.Ф.Еуравлева, Й.С.Улухчновч, Р.Ю.Намитоковой, касающихся проблей кеузучлъногр. словопроизводства, представлены далеко не все реально существующие способы.

Цель и задачи исследования. Целью работы является описание новообразований в произведениях драматургии, сравнение новообразований в речи автора и в речи персонажей /по причинам словотворчества, по способом образования/, разработка частных причин словотворчества /собственно социальное, социально-индивидуальные, ситуативные, комбинированные/ с дальнейшей их детализацией, а таксе создание системы способов словообразования. Для достижения этой цел* необходимо оешить следующие задачи: 1/уточ-кить и дополнять типологию причин словотворчества /частные причины/ с позиций человек* говорящего; 2/яать социолингвистическое

описание новых слов в речи персонажей; 3/построять кэябсстее полную систему способов словообразования, с помощью которых создаются новые слова в произведениях драматургии, с разделением способов на узуальные и неузуальные; 4/сравнить новообразования в речи автора и в речи персонажей по причинам их возникновения, способам их образования, чаетеречной принадлежности.

Объектом исследования являются лексические новообразования, извлеченные метолом сплошной выборки яз произведений современной русской советской драматургии, опублзгковчнкых в журналах "Театр" /1971-1989/ и "Современная драматургия" /1982-1989/, а также из некоторых пьес, опубликованных в других журналах 2. в авторских г

коллективных сборниках.

1 j

Словарная картотеку составленная автором, содержит 1208 слов. Обобщенный анализ новообразований представлен в трех таблицах. В текст дгссертецки включено 4QS слов, отражавши: типовой характер новаций.

Выбор новообразований из произведений современной русской советской драматургии в качестве материала исследования обусловлен несколькими обстоятельствами.

1. Пристальное внимание лингвистов вызывают новообразования, отмеченные в поэзии /роботы 0,И.Александровой, М. »-.Бакнной, ЩЧЗагрузной, В.И.Калашникова, Р.Ю.Намитовдй и др,/, публицистике и эпистолярив /работы Н.Д.Богданова,. Л.Й'.Лжоглипзе, E.AJte-гаревой, М.У.Калниязова, ЦТ .Новоселовой, Д.Н.Серебрякова и др./, а художественной прозе /работы В.Б.Сузанович, В.В.Виноградовой, Р.С.Зуевой, В.В.Пашошккна, й.В.Петренко и др./. Новообразования, отмеченные в произведениях драматургии, не рассматривались в систематизированном виде.

2. Произведения драматургии привлекает к себе внимание ученых.

работающих в различных гуманитарных науках. Драматургию нседеду-юг философы /В.П.Крутоус, В .Молчанов/, искусствоведа и театрозе-ды/д. Д.Гладышевз, А.Д.Михайлова, Й.Ю.Промптова/, литературоведы /С.Ф.Желобцова, Е.В.Зборовец, 7.7.Иванов, В.Б.Петров/. К произведениям драматургии неоднократно обращались лингвисты. Спектр лингвистических исследований драматургии очень широк; лексика, стиль, язык того или иного драматурга или определенной-пьесы /Д.А.Введенская, П.М.Бердник, М.Б.Борисова, Т.С.Когогкова, В.А.Тарш л др./, речевые средства сатиры и шора /Д.Х.Батзанняк, н.В.Каотов, Э.В. Кузнецова, В.Фролов и др./, речь персонажей и особенности диало- -га /Т.Г.Винокур, Н.Г.Михайловская, Д. А.Стпивенко, Л.А.П^валава и др./ и так далее. Однако в этих работах практически ничего не говорите^ о новых словах, и только' изредка новообразования используются в качестве иллюстративного материала.

3. Кардинальное отличие драматургии от других родов литературы заключается в особом соотношении речи автора и речи персонажей. В поэзии, как правило, целиком воплощен голос ангора, в прозе авторская речь и речь персонажей уравновешены по объему, а в драматургии речь персонажей превалирует над речью автор*. Авторская речь в драматургии имеет свою специфику, выходящую за рамки вспомогательного средства, средства обслуживания речи персонажей. Авторская речь в драматургии - это особая вечевая стихия.

4. Языку драматургии присущи свои особенности. Принимая во внимание высказывания лингвистов, отмечавших какие-либо осо<5екностн языка драматургии /Р.М.Ахматова. Р.А.ЕУлагов, П.М.Бердшгк, М.Б.Бо-рнсовэ, Г.В.Бырдина, В.В.Виноградов, Т.Г.Винокур, Б.Апарин и др./, мы выделяем семь таких особенностей: I/блнзость, но не тсвдествен-ность разговорной речи; 2/взаамосвязанность и взаимозависимость слова и действия; 3/наличне специфического подтекста; 4/индивиду-

ализация.речевых характеристик; 5/взанмодействие авторской речи и речи персонажей; .б/специфическая структура авторской речи; 7/особая лингво-психологическая соотнесенность категорий лица и времени. Наиболее существенным является первый признак, из кото-оого проистекает важное следствие: поскольку драматургия теснее других родов литератуга сближена с разговорной речью, то и изучение, новообразований в драматургии, помимо самоценной значимости, приобретает особую актуальность. Эта актуальность обусловлена тем, что анализ новообразований на материале драматургии, имеет значение и для изучения новых слов в языке художественной литературы и для изучения новых суотв в разговорной речи. Для нашего исследования важна и шестая особенность - специфическая структура авторской речи.

Методологической базой исследования являются основные положения диалектики - в частности тезис об обусловленности индивиду ального социальным и относительной самостоятельности индивидуального, а также основные положения теории отражения. Основным исследовательским методом в диссертации является метод непосредственного наблидения за фангами языка. Интерпретация языкового материала осуществлялась посредством описательного и сопоставительно--

о

го метода с опорой на исследовательскую интуицию. В работе, использовались также элементы контекстуального и компонентного анализа.

Научная новизна исследования заключается в следующем: 1/оОрошение к новообразованиям в жанре драматургии позволило уточнить и конкретизировать ряд теоретических моментов типологии гоичик словотворчества ¡¿/вследствие этого выявлено шияние собственно социальных, социально-индиввдуалышх, ситуативных и комбинированных причин словотворчества /в их конкретных р.э зноввдностях/ на

возникновение нового слова, т.е. описаны социальные .факторы сло^

- в -

вотворчествя; 3/именно это позволен» выявить черты сходств» между новообразованиямз авторской речи и речи персонажей; 4/оплота словообразовательная система русского языка с разделением способов на узуальные и неузуалькые; при этом впервые на материале русского языка описан такой способ кок раалияние, а такие такие рэзно-ввдносге как депрефггксдлшо-лесуффкксальное словообразование /разновидность редеривадии/ и голофразис /разновидность слияния/.

Кроме того, впервые подробно детализирован такой способ как преобразование лексической единицы, а такте разновидность сложения -гендиадис.

Теоретическая значимость диссертации состоит в выявлении особенностей языка драматургии, в создании типологии ремарок, а также в расширении теоретического обоснования типологии причин словотворчества в области частных причин.

Практическая ценность заключается в описаниа словообразовательной снстеш русского языка с разграничением узуальных и неузуальных способов и детализированном внимании к неуэуяльным способам, а также во введении в научный обиход нового фактического материала. Основные результаты работы ттут быть использованы в практике преподавания-курсов "Современный русский язык", "Статистика русского языка",4"Лингвистический анализ текста", спецкурсов и спецсеминаров го словообразованию и лексикологии. Некоторые положения могут быть полезны для углубления научных основ школьного курса русского языка и проведения факультативов по русскому языку в школе.

Апробация работа. Основные положения исследования были представлены б виде докладов и сообщений на научных конференциях профессорско-преподавательского состава 0ГП7 /19Я7 - 1Э9С гг./, иг аспирантских объединениях, кафедр русского языка и английской

филологии 0ГПИ, на межвузовской научной конференции, посвященной 70-летюэ ВГУ /Воронеж, 1988/, на научно-теоретической конференции Института Языкознания АН СССР "Деривация в речевой деятельности" /Пермь, I9d8/'. Лиссертзция обсуждалась на кафедре русского языка ОГПИ. По теме диссертации имеется семь публикаций.

Структура работы. Работа состоит из введения, двух гл^в, заключения и четырех приложений: "Список цитируемой и упоминаемой литературы" /242 наименования/, "Список словарей, справочников" /14 наименований/, "Указатель использованных в работе новообразований и их источников", "Словник картотеки новообразований".

Во введении обосновывается выбор темы исследования, принимается система терминов, выделяется цель и задачи исследования, определяется актуальность, научная новизна, теоретическая и практическая ценность работы, называются метода исследования и описывается структура работы. Здесь ае дчн обзор различных лингвистических подходов к изучению драматургии, а также выявлены основные особенности языка драматургии.

.. В первой главе "Причины словотворчества и способы соягзккя новообразований в .речи персонажей" центральное место•занимают две проблемы: типология причин словотворчества с позиции человека говорящего и системя способов создания новых слов в речи персонажей."

Предложенная 0.Д.Габинской типология причин словотворчества может быть уточнена и дополнена, поскольку "причины словотворчества настолько сложны и разнообразны, что их типология представляет достаточно сложную проблему, лишь частично намеченную и рассмотренную..," 0.А.Габинскчя указывает, что признание общих причин словотворчества "не исключает постановки вопроса о причинах ^Габинская O.A. Типология причин словотворчества. - Воронеж: Изд. BIT, 1981, с.139.

- а -

иного характера, как бы находящихся в иной "плоскостн".* В связи с этим, а такие ввиду отсутствия общепринятой типологии причин словотворчества, представляется возможным рассмотреть вопрос о мере социальности в каждом акте словотворчествч. Нчми ввделены четыре группы социальных причин словотворчества.

Первую группу составляют собственно социальные причины словотворчества. .3 дэдкйй группе личность говорящего не влияет на процесс появления нового слов*. Выделены три разновидности этой группы: 1/нувды всего сообщества как причина появления новых слов, 2/нужды части сообщества как причина появления новых слов, 3/по-требность в самоназвания членов определенного сообщества как причина появления новых слов.

Проводится разграничение реального языкового сообщества и языкового сообщества литературного произвел е н и я..Новообразований, вызванных к жизни потребностями реального^ языкового сообщества, не отмечено. Зафиксировано 10 окказиональных слов, вызванных к жизни потребностями языкового сообщества литературного произведения. Среди них: гоосс-супер-ад-мирал /С.Михалков/ - это слово появилось как результат потоебно-сти в обозначении высшего военно-морского звания изображаемой в пьесе республики; ФярадУлинтаг /И.Друцэ/ - это слово появилось как обозначение жительниц Фарадулшских островов, делегация которых посетила нашу страну.

23 окказионализма обусловлена нувдами определенных млкросооб-ществ. Под микросообществом понимается любзя совокупность людей, объединеных хотя бы одним признаком /профессия, хобби и т.д./. Так, например, новообразование антистоесс /Э.Брагинский/ возникло следующим образом: двя человека снимают стрессовое состояние методами отключения и йоги и определяв? это касантистресс. Окказиоиз-■^абинская O.A. Указ. соч., с.80.

лизмы антгошровцы, пряевадьпы /ТМ.Шатров/, ермзковиы /В.Вурыличев/. обязаны своим появлением одной и той яе причине:, лкщям, находящимся в контакте с этими бригадгми, понадобилось однословное наименование членов этих бригад /бригада Дртпмирова, бригады имени лошади Пржевальского, , бригады .'Ермакова/.

Отмечено 29 новообразований, причина появления которых - стремление членов какого-либо сообщества дать самоназвание. Так, новообразование ферапонтдики /Э.Рздзияский/ возникло как самоназвание сотрудников отдела, занимающегося изучением "Сказания о Ферзпонтовом монастыре".

Вторую группу составляют социально-индивидуальные причины словотворчества. В. данной группе большую роль в появлении новообразований играет личность говорящего,...т. е. индивидуальное детерминировано социальным, но в то ае время имеет определенную самостоятельность.

Выделяются четыре разновидности социально-индивидуальных причин словотворчества: I/стремление говорящего выразить своё отношение к чему-либо, дать ему оценку, 2/стремление говорящего дать сямохарэкте-ристику, самооценкуг 3/сгремление говорящего белее точно донести до собеседника свою мысль, выразить определенный смысловой оттенок, 4/стремление говорящего обозначить нову» реалию, созданную в результате индивидуального труда.

Отмечено 383 новообразования, появление которых обуслоалено стремлением говорящего дать определенную оценку объектам действительности. Наибольшее количество новообразований создано для выражения отрицательной /пейоративной/ оценка: инквизиторша /Г.Мамлин/, четырехкля-гый, пятиклятый. шестиклягый, гысячеклятый /Э.Радзинский/, вельмо-жить /А.Лелецдик/ и мн.. др. Для выражения положительной /мелиоративной/ оценки созданы новообразования суперблеск /ЮЛерняк/, дшкар-нец /В.СЬшвкин/ и др. Несколько новообразований создано для выргзе-

ния иронической оценки /ироническая оценка выявляется только при контекстуальном анализе/: пентишя "петиция" /В.Савицкий/, медицин-ско-чуткая помощь/Э.Брагинский/.

Стремление говорящего выразить самооценку вызвало появление ЮЗ окказиональных слов. Большая часть новообразований этой разновидности выражает отрицательную самооценку: дофенистка /Н.Павлова/, маразмировать /А.Арбузов/. Примером выражения положительной самохарактеристики служит новообразование: личность-аномалия /Н.Мирошниченко/, имеющее значение "личность, намного превосходшая других ■ по своим деловым качествам". Направленность говорящим оценки на себя определяется из контекста,.

Стремление говорящего более точно донести до собеседника своп мысль, подчеркнуть, определенный смысловой оттенок обусловило появление 144 новообразований* например: Варламов. Он оба эти дня но начальству бегал,, от суда тебя отцгоапывал... /Г.Бокарев/. Новообразование появилось в результате стремления говорящего выразить с большей точностью та1ую мысль: "Спасать от неприятностей, прикладывая максимум сил и энергии".'

Четвертая разновидность социально-индивидуальных причин словотворчества - стремление говорящего обозначить новую реалию, созданную в результате затрат индивидуального труда. Отмечено II новообразований данной разновидности, среди них кресло-яйцо /м.Рошин/.

Третью группу со ставя язог ситуативные причины словотворчества. Многие лингвисты /.Т.А.Капанадзе, Л.Ф.Корнилова, В.В Лопатин, ГЛ. Плотникова, Н.А.Янко-Тоиницкая и др./ отмечают влияние ситуации нэ словотворчество. В.Е.Хализев указывает на большую роль ситуации в произведениях драматургии: "Для облечения в драматическую форму наиболее плодотворны отклики человека на непосредственно окружающее, на ситуацию момента, на чей-то поступок, на кем-то

¡казенное слово, на ->ье-то движение, на какой-то здук и т.д." 1 Выделяются дтс разновидности ситуативных причин: 1/реакпля говоря-iero на только что услышанное слово и 2/реэкция говорящего на. знешний вид собеседника, действия, мимику и ситуацию общения. Ситуативных новообразований первой разновидности отмечено 199. Притер.: -М. а р ь я. Нч коньяк денег не хватило? Федор. С ватт по-срньячшдь! /Д.Кгдрявцев/. Ситуативных новообразований второй разновидности отмечено IIS. Так, например, зеленокожим назван немец-во-знноцленный, одетый в зеленую полевую форму.

3 ряде случаев новообразования появляются в результате взаимодействия разно групповых или одногрупповых причин. Всего отмечено S2 таких неологизма. Только семь новообразований созданы в результате взаимодействия всех грех групп причин... Призер: К и р д.. Вот мы, балетные, всегда удивляемся. Мы танцуем всего 20 сезонов. Как-подвило. Д в струне всю жизнь. А вы, драматические, можете играть аж до самой смерти, а раскармливаете себя-. Срам. Мы так и говотам про

ваших - "срамзтическте" /С.Длешш/. В данном случае принимают участие следующие разновидности трех групп причин словотворчества: реакция на слово + выражение негативной оценки.+ групповая потребность в обозначении обсуждаемого явдения.

В результате взаимодействия собственно социальных и сятудтивт ных причин словотворчество образовано 26 окказионализмов, среди них слово тдреляне: Л е м и д о в а. Как вы там- называетесь. Ну, которые с тарелки. П о р г н о в .а. Тареляне... /Г.Нйкптян, О.Пыжова/. В данном случае оеакшш говорящего на слово сочетается с самоназванием социума.

В результате взаимодействия собственно социальных и соцгалъно-^Хализев В.Е. Драматическое произведение и некоторые проблемы его изучения// Диализ драматического произведения, л., 1988, с. 9.

индивидуальных причин появилось 8 новообразований. Пример: 0 ф': и е р. Так объясните мне, темному человеку, господин студент: з. чем непременно не... пе-тн-цшо? Французикам подражаете? Поробес: епкть охота? /В.Савицкий/. В данном случае индивидуальная о цен к базируется на групповой.

В результате взаимодействия социально-индивидуальных и ситуа тивных причин создано 33 окказионализма. Чаще всего комбинируют ся следующие разновидности - реакция говорящего на слово и стра ление говорящего выразить самохарактеристик, например: 2 е н я ... я согласен вас возить, хотя по натуре своей я не кучер, а в тикучер. ... То есть могу водить автобус с большим количеством пассажиров. Моту возить раствор на самосвале. Все могу. | одноп начальника, чтоб дышал в правое ухо, - не могу. ... Это называется 8Яписгчер/М.Г<»р»ев»/.

Могут взаимодействовать пззновидностн какой-либо одной групп причин. Так, например, в результате комбинирования разновидности социально-индивидуальных причин возникло 14 окказиональных слов среди них: .П. е т р. _|й-ай-ай, что эти товарищи женщины с нами д лают!.. В иную вкапаться - все равно, что под самосвал попасть. /Г.Бокареа/. В. этом случае взаимодействуют следующие разновидности: стремление выразить самооцеш$г и стремление более .точно до нести до собеседнике определенный смысловой оггенок; значение В1 вообрезования - "длюбиться серьезно, тяжело".

4 новообразования созваны вследствие взаимодействия двух разновидностей ситуативных поичин, напоимер: ф а я. Он - ночной мотоциклист!... мотокентавр!... Кентавр с добавлением "мото", мифе логия... /юЛкоалев/.

Не менее важным является вопрос о способах создания новых сл< Мы стремзлись создсть максимально иирокув систему способов слоз

разования, опираясь на классификации, предложенные как прэдста-теляг.кт- традициошгого словообразования, так и представителями традиционной ономасиологии. Способы словообразования разгренв-ваются на узуальные и неузуальные. Под узуальными понгазотся особы, занимающие центральное место в словообразовательной сис-це.- Посредством узуальных способов создано 963 окказионализма, мым активным способом является суффиксация /354 слова/. 2'34 но-образовзния создано способом сложения, 36 из них - посредством зновидности сложения - гендиадиса /рифмованного сложения/. Видены 5 разновидностей гендиадиса:

Первый компонент рифмуется со вторым, который образуется замай начального звука /или звуков/ первого .компонента. При этом орой компонент не соотносится с каким-либо узуальным словом, в*-имер: Дзректор. Есаш плавать не умеет, зачем всю жизнь море пишет? Тоже мне Хеминуэй! Подражает а подражает! ... Норное, подцепил в море курортницу и сейчас нэ берегу ляй-ляй ■нференцип устроил: Хемдихузй-Иеметгузй* /Ф.Искандер/.

Этз разновидность гендиадиса описана весьма подробно $/исгхриулг.

.Второй компонент, десемзнтпзярованный в составе гендиадиса, со-•носится с узуальным словом,. т.е. вне состава гендиадиса этот гмшжент функционирует как самостоятельное сяово:Г я н я. да-цзка-букзшка, я так рада, я так по тебе соскучилась! /С.Бонда-¡в/. Данная разновидность гендиадиса не описана. .Оба кошонента в составе гендиадиса сохраняет свое значение: аксофон.Я новатор-стимулятор. Что есть такое? Слышишь тук топоров, визг пил? Стимулирую работу других. * новдгор я по->му, что первым на насей угротой планете со обр дз ил: дгже счлый эроический тоуд не чуждается веселья, это два близнеца, связгя-íe одной пуповиной жизни! Вот я и предложил: обеспечьте иеня

аппаратурой - микрофоны, динамики, усилите» - и я обеспечу вас

зарядом положительных акоций! /Х.Митрофанов, А.Попэречный/.

Эта разновидность гвндиадиса описывается впервые."

4.Оба компонента гвндиадиса не соотносятся с узуальными словами.

Рассмотрим такой пример: Вал я.Ведь уже прнйхекали тебя...

Чернокотов. Чекизм-кегебизм »• • <эт о кот ору в о дн ого нэ зас

плату берут, другого на паек... /Ф.Горенштейн/. Компоненты гендиа

диса, взятые по отдельности, не существуют как отдельные слова.

Зга разновидность также описана впервые.

5.Оба компонента гендиадиса, соотносимые вне его состава с узу- альными словами,' дэсэмантиэированы, например: Милиционер Знаете что, я милиционер, эти ваши контексты-подтексты не понимав... /А.Дударев/. Значение новообразования, как явствует из содержания всего эпизода, - "уклончивые ответы". "

Еще 10 сложных новообразований созданы с помощью трех разновидностей редупликации,

Отмечено 114 префиксальных новообразований. 58 окказиональных слов создано по способу слияния. 46 из них

образовано на базе словосочетания или сочетания слов: непапа /ЭЛ зинский/, вечнолвбимая /Н.Павлова/ и др. 12 новообразований создана посредством слияния предложения или грутпн предложений в одно слово. Вслед за Н.Д.Милославск»й мы называем эти образования голофрастическмми конструкциями, а эту разновидность слияния -голофразис. Голофрастическив конструкции создастся: на базе вока-тивввго предложения - господи-ты-^б иже-мой /Скотников/; на базе двусоставного предложения - черт-бы-его-побрад /О.Сосин/; на базе части сложноподчиненного предложения - тотктонаскупил /Л.Устинов/ Совершенно уникальная .конструкция представлена в следующем случае Сенатор-конь /вопит без пауз в одно длинное-длинное

:эвэ/. ДаздрзвствуатЦа дар ьт ри дцат ь ра змн вовгдажеладитако гоЦэ зата к ак -гграгаатьраатыиаиотсидругибраттыхорошийевнаторииотииныЯЦазарьва-змьдзоятраз! Нерон /шепчет/. С вэпшилось! Эт Э - Н8 рэчь! /В вос-:ргз/. Он рлэт! /Кричит/.■Сверзилось! Сенатор превратился в коня! Э.Радзикский/.

На материале русского языка голофразис как разновидность слияния осматривается впервые, хотя сами голофрастическив конструкции ®т-вязни в работах О.А.ГабкнскоЯ и З.И.Ханпири.

Слитно-суффиксальным способом образовано 33 окказионализмов, срэ-;! них: вваохтармаикви /Л.Устинов/, несколькодневдый /Э.Брагинский/', пьесе З.Ерз<рзс1:а*пВааьпургиеза ночь, или Шаги Командора" зафикси-овано 5 суффявсальнэ-голофрастических образований: ни-во-что-не-по-руженность, ничем-ке-взволнованность. н и -к -кому -н е-рас положенность, ичем-вооде-б»-н°-потрззокенкость, ни-на-чем-не-распятость.

Отмечено 35 префиксально-суффиксальных новообразований, 25 слож-о-суффиксальных, 27 аббревиатурных, 20 заимствований, 14 префиксаль-о-постфиксальных, 7 префиксально-суффиксально-гсостфиксалъных, 3 суф-иксалъно-постфиксальных, 2 слитно-сложных, по I гсостфиксальному и пре-иксально-сложно-суффиксальному.

143 окказионализма образовано с помощью неузуальных способов, еузуальнне способы занимают периферии словообразовательной системы; их помощьэ, как правило, образуется только окказиональные слова.

Чаще других неузуальных способов о^мэчаяа субституция - 51 ново-бразованиэ. Под субституцией понимается способ, при кагором нояое л обо возникает путем замены морфемы или неморфемного сегмента' йот>-змой или неморфемным сегментом. Зчделтетоя несколько разиовилно-тей субституции: морфемно-морфемнач, з т.ч. транспрефиксация -'нтернационалкст и о б е т ац и он ал ист /вместо интеанацяэналист.Ф.Горен-

:тейн/, транс радикс ацил - вил карь лэткапь, Б.%рыличеа/, даль-

ноногость /вм. близорукость,- Г.Горин/, транссуффиксация - буреке!

/вм. буровик, М.Рощин/; сегментно-морфемная - мирванна /вм. нирвг ка, М.Рощин/; сегмзнтно-сегментная - грыз а /вм. краса, К.Крапива/ окказионализма созданы способом преобразоЕзичл-теуковой обе дочки слова. Разграничиваются фонетические и орфографические прес разования. К фонетическим относятся: неморфзмное уменьшение звуке еой оболочки /элиминирован'!-, усечение/ и неморфемное увеличение /аугмйн-ация/. В свое очередь разграничиваются разновидности усечения: апокопа/конечное усечение/ - ощуч "ощущение"/З.Радзински афэрезис /начальное усечение/ - зация "демобилизация" /М.Танине/. Выделяются разновидности аугментации: протеза /начальное увеличение/ - х-хобби "увлечение, к которому относятся иронически" /М.Ба д&изв/, эпентеза/вставка внутрь слова/ - пенткция "петиция, к ко торой относятся иронически" /В.СавиикШуу мордесь "морда, лицо" /В.Врофееа^. Выделяются 4 разновидности графического преобразования: графическое выделение сегмента слова - гласность "гласность, но до определенных пределов"; трашштерация - хотель Губа-

pes' и обратная транслитерация: А р и а н о в. Он уже одно забугорное слово шучил - "гласност" /Л.Зорин/; анаграмма, представленная в двух разновидностях: кетатэяа /перестановка звуков/ - ма-нипать "понимать" /м.Рощин/ или перестановка частей сложного слове - алте-парад "парад-алле в конце представления" /Г.Горин/ и peí

росг.рапция - пэтсдек "волшебное слово в стране недотеп" /Л.Устино! образованное обратным написанием слова недотеп.

21 новообразование создано при помощи жок/аминации к смежных с ней явлений: междусловного наложения - алкоголкчность /Л.Митрофано

A.Поперечный/; телескопии - бибдигаловка /библиотека + забегаловка

B,Ардов/; контаминации - сра№тические /С.Аяешин/.

По способу редзривации создано 17 окказионализмов. Отмечены сле-

/

- Г7 -

ющив разновидности: депрзфиксация - кудынный /Г.Горин/, дефлзк-.ция - акул /С.Злотнияов^, депостфиксация - расхрабритк / "Его то! расхрабрил о", А.Ставицкий/, десуффиксация - новокузнец "житель 'вокузнецка" /М.Арбатова/, декомпозиция /обратное сложение: обсат-Й гендиадис/ - махэр /от шахзр-махэр/ "мошенничество" /А.Пэтэаш-1вич/, дэпрефикеадьно-десуффиксадышй способ -"прикаятъ /от непри— 1янный, А.Макаенок/. Последняя разновидность описана впэпше.

8 новообразований образовано посредством эмансипации аффикса, зэди них: Г у с ь, Опытоносзц! Т шк ды вы мп ел он ос ец! Гпаматоштуко-)сдц!..« Кого там - на ляд мне - интересует, сколько он носэц... ¡.Злотникол/.

5 новообразований создано посредством изобретения лтзоизвольной зуковой последовательности, например:бзскайт "название медицин-сого препарата" /Л.Пэтрушэвохая/^

Зпэрвне описывается неузуалъный способ, названный нами р а з з и — н и- з м. Суть зго заключается а том, .что внутрення форма узуально-> слова переосмысливается, в результате чего происходит расчлене-18 этого слова и образуются ноше слоеэ, например: Д у с я /в те-зфон/. Нет его... А я не знав. Он мне не докладывает. Ну и все. го по-вашзму никому я не кабельная. Кому-то, может, я -очень ка-

зльная. Огарков. Он вовсе не то имел з виду, ... Он вам ' казал иностранное слово /Л.Зорин/.

I «овообразованке создано- способом регенерации, при которой лзмент фразеологизма пюинимает на себя значение всего фразеоло-

изма: Скоромный. Владимир Андреевич .'Договор готов! Моя ать на месте, подпись - тут же. Остается подписать вам, нежно, ак поцелуй, приставить гтэчать к - кшшн^А.Макаенок/.

Иногда узуальные способы комбинируется о неузуальными. В частости, откечено одно новообразование, созданное апокопно-аферэ-

знсно-слитным способом: Пифагор. Загон есть. Закон квру' па.;.. Не нарупаР ничего! Никону не мешай!/А.-Дударев/. Проиохо дит конечное и начальное усечение глагола и слияние усеченнвп комплекса с на.

В первой глаае рассматривается также вопрос об и»учении но ввобразований на материале драматургии /§1/, а также анализир; ются окказиональные слова, созданные представителями разных n¡ фессиональных, возрастных и т.п. групп /§7/.

Вторая глава "Причины словотЕорчгства и способы создания hi вообразований в авторской речи" посватана шяснению спэаифики авторской речи в драматургии.

Рассмотрен вопрос о классификации ремарок. Проанализирован! концепция Д.Б.Пеньковского и Б.С.Шварцкопфа, а также наблюден! и классификации, предложенные И.Ф.Борисовой, Т.Г.Винокур, В.М Волькенштейном, В.И.Комаровой,. Л.АЛиховидовой, Л.А.Шуваловой и др. Составлена типология ремарок, которая выглядит следуюди: образом: 1.Предремарки /I.Название пьесы. 2.Указание жанра. З.Список действующих лиц. ^.-Ремарка начала/. II.Ремарки £l.Об становочные ремарки /ремарка места; ремарка времени; ремарка внешних событий; ремарка шешнего вида действующих лиц; ремар ка физических действий; ремарка адресата речи; ремарка адреса; та речи; ремарка указания присутствующих на сцене действующих лиц; ремарка характеристики речевого действия/. 2.Психологиче схие регмарки/ремарки, характеризующие речь персонажей; ремар ки, дающие психологическую характеристику персонажей;- ремарки психологического портрета/. 3. Эпически-философские ремарки]. III. Постремарки.

Далее рассматриваются ново образования, отмеченные в разных типах ремарок. Всего в авторской речи зафиксировано 102 новоо

разования. 25 новообразований отмечены в предремарках. 4 из них употреблены в названиях пьес. Так, С.Злотников назвал свов пьесу "Бднм"/наименование города/, В.Левашов - "ЧМО" /человек, мешающий обществу/. Одно новообразование отмечено в определении жанра пьесы - А.Макаенок пьесе "Таблетку под язык" дал подзаголовок комедия-репортаж. 16 новообразований отмечено в перечнях действу-ищих лиц. 8 из них обозначает фамилии министров в пьесе Г.Полонского "Медовый месяц Золушки". Все эти фамилии является говорящими: так, например, военный министр носит фамилию Гробане, министр эстетики - Фузтеяь и т.д. Все эти фамилии является своеобразной имитацией иноязычных фамилий. В ряде случаев вовообраэования определяет профессиональные занятия персонажей: ангел-секретарь /Г.Мам-, лин/, тепевраль /С.Кгкевич/.

19 новообразований зафиксировано в обстановочных ремарках. Большинство из них отмечено г ремарке описания действующих лиц, например: "Входит подтянутая женщина лет 30-40. Шапка, шуба, сапоги, спортивно-вапотяо-хозяйственная сумка" /А.Куча'ев/.

31 новообразование зафиксировано в психологических ремарках. Из них 15 - в ремархах, характеризувщих реплики персонажей /в пьесе Н.Мирошниченко "Жизнелвб" голоса героев характеризуется как взволнованно-пперывистый, взволнованно-тревожный. испуганно-умоляющий/: 16 - в ремарках, характеризувщих психологическое состояние героев: "Он угловат, нарочито-резок" /З.Тоболкин/, "уксусно сощурившись" /С.3лотников/.

27 новообразований зафиксировано в эпически-философских ремарках.

Рассматривается также вопрос о причинах появления новообразований в речи автора. Причины появления новообразований в речи автора кардинально "отличны от причин появления новообразований в речи персонажей. Выделяется следующие причины словотворчества в

-горечи «вторе: номинативные /новообразование создается только для называния реалии, например: спортивно-валюгио-хозяйственная сумка - в данном случае новое слово обозначает только признак предмета и не кесет никакой экспрессии/; экспрессивные /новообразование создано для выражения экспрессии, например: уксусно/; номинативно-экспрессивные /новообразование создано для называния реалии и выражения экспрессии," например: телевраль/.

По способам словообразования окказионализмы в речи автора распределились следующим образом: сложение - 39, суффиксация - 21, слияние - 19, аббревиация - 8, префиксация - 6, сложение с суффиксацией - 4, слияние с суффиксацией - I, префиксация с суффиксацией -I, изобретение произвольной звуковой последовательности - 1, слияние с редупликацией - I, преобразование с контаминацией - I. Слитно-редупликационным способом создано, новообразование, обозначающее фамилию министра финансов из пьесы Г.Полонского "Медовый месяц Золушки" - Нвнулле. В данном случае происходит слияние в одно слово выражения "на нуле" и удвоение одного звука. В той ке пьесе министр, ведавший справедливостью и обпествекныыи вопросами, носит фамилию Прогнусси. В данном случае контвминируются слова гиускый и прогнуться, употребленное в значении "прислужить, выслужиться"; последнее слово подвергается еще и фонетической деформации.

В заключении подводятся итоги исследования.

1. Новообразования в речи персонажей и в речи авторе различаются по причинам их возникновения, а также кетокдес*венносты) количеств задействованных способов образования и их активностью.

2. Новообразования, созданные неузуальными способами словообразования, составляют в речи персонажей 13%, в речи автора - 2%.

3. В речи персонажей новообразования появляются во многом благо-

даря личностным качествам и стремлениям говорящего, в речи »»тор« благодаря стремлении автора передать информации или передать экспрессию.

4. Уточвепа типология причин словотворчества с позиций человека говорящего, позволяющая говорить о мере социальности в каждом акте словотворчества, в связи с чем выделены собственно социальные, социально-индивидуальные, ситуативные и комбинированные причины словотворчества.

5. Анализ новообразований в речи автора и в речи персонажей драматургического произведения показывает» л что драматургия объединяет в себе две равноправные речевые сферы, характеризующиеся-как сходством, так и различием; это лишний раз подтверждает отличие языка драматургии

от языка других родов литературы.

По теме диссертации опубликованы следующие работа:

I. Словообразовательный контекст и предложение // Тезисы докладов на конференции преподавателей и аспирантов факультета русского языка и литературы "Особенности лексического, фразеологического и грамматического значений в русском языке". - 0рея,1984.С.41-®.

2.0 границах словообразовательного контекста // Словопроизводственный процесс и функционирование производных единиц в языке и речи. - Курск, 1986. - С'. 104-111.

3. Социальные и индивидуальные причины появления новообразований // Деривация в речевой деятельности /Языковые единицы/. Пермь, 1988. - С.76-79.

4. Голофразис и его место в кругу смежных явлений // Тезисы докладов на конференции преподавателей и аспирантов факультета русского и литературы "Лексические и фразеологические единицы в литературной и диалектной формах национального языка". - Орел, 1989. - С.32-34.

5. Индивидуальные, социальные и ситуативные причины появления

новых слов // Республиквеска я научно-практическая конференция молодых учеиых и специалистов /13-14.апреля 1989 г./. Секция:литературове-

веденке и языкознание. Материалы конференции. - Душанбе, 1989, -

С.6-11.

6. Об изучении новообразований нв материале драматургии. - Орел, 1989. - 17 с. - Деп. в ИНИОН АН СССР 11.12.89, № 40414.

7. Ситуация как причина обрааоввния новых слов. - Орел, 1989. -14 С. - Деп. В ИНИОН АН СССР 11.12.89, * 404В.

Отп". в отделе омр»явной полнгрвфии Орловского областного управления статистики. Тира* /00 экз". Заказ Л 167