автореферат диссертации по истории, специальность ВАК РФ 07.00.02
диссертация на тему: Женское медицинское образование в России, вторая половина VIII - начало ХХ вв.

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата исторических наук Зимин, Игорь Викторович

В январе 1799 г. императрица Мария Федоровна нашла в отчетах Московского Воспитательного Дома, что в него поступает много младенцев, изуродованных и изувеченных при родах, и сообщила об этом Павлу I, который приказал генерал-прокурору князю П. В. Лопухину доставить справку о числе повивальных бабок в Москве. По справке оказалось, что на службе в Москве состояло 20 бабок, а именно 2 при Медицинской конторе и 18 при городских полицейских частях, а вольнопрактиковавшие были совсем неизвестны.73 Таким образом, при Московском Воспита

72 Глинский Б.Б. Очерки русского прогресса, Спб., 1900, 250.

7>Чисп>вич Я. Очерки из истории русских медицинских учреждений ХУШолегая. Спб. 1870, 189. тельном доме возникает в 1801 г. Повивальный институт. Реальное обучение акушерок началось с Амбодика74 в Петербурге и с Рихтера в Москве.

Первоначально контингент набирался из сирот Воспитательного дома в возрасте 10-12 лет, в 13-14 лет начиналось преподавание специальности, после окончания выпускницы распределялись в губернские города Каждой от казны полагалось: сопровождающий, экипировка, подъемные 200-300 р. Они были обязаны 6 лет служить казне даже в случае замужества Однако их число продолжало оставаться ограниченным. С 1797 г. по 1828 г. было выпущено 512 повивальных бабок. В 1811 г. в Институте обучалось 12 воспитанниц, в 1816 г. к ним было еще добавлено 18 чел. которые содержались за счет МВД. Ежегодный выпуск составлял не более 15-18 человек.

С течением времени менялся возрастной ценз повивальных бабок. В "Постановлении о повивальных бабках" от 20 сентября 1789 г. в

§12. и

§13. верхняя возрастная граница определялась 30-ю годами. В 1829 г. Попечитель Дерптского учебного округа обратился к Министру просвещения с просьбой о пересмотре возрастных границ, в связи с тем, что достаточно много желающих пройти испытания на звание повивальной бабки выходят за эти возрастные ограничения. После консультаций с Медико -Хирургической Академией было принято решение о приеме на учебу женщин "не моложе 18 и не старше 40 лет", а к экзаменам допускались лица "не моложе 20 и не старше 45 лег»"

Кроме этого, в результате территориальных изменений в начале XIX века на западных границах Российской Империи в ее составе оказался Белостокский Повивальный Институт, который был учрежден Прусским правительством еще до присоединения Белостокского края к России в 1807 г. и, несмотря на небольшие средства* получаемые от казны, подготовил большое число повивальных бабок. Время пребывания в Институте предполагалось не менее года76 С Белостокским институтом связанно Отношение Министерства народного просвещения ( 1816 г. ), в котором подтверждается требование к полиции о принуждении женщин к обучению их в этом институте. Министерство сообщает, что, несмотря на ежегодные требования института, в нем не хватает учениц. Поэтому приходится прибегать к помощи полиции для того, чтобы склонять городских жителей и помещичьих крестьянок к обучению повивальному искусству.

В письме Н. Козлова Главноуправляющему IV отделением СЕИВК от 30 окт. 1873 г. "Об особом курсе для образования ученых акушерок"

74 С октября 1782 г. — профессор повивального искусства. 15 РГИА, Ф. 733, оп. 95, д. 206, л. 9.

74 Артемьев А.П. Краткий исторический очерк развитая "бабичьего" дела в России и проект мероприятий к его упорядочению. Тифлис, 1894, 300-301. упоминается, что в Виленском Университете с конца прошлого столетия, именно с того времени, как он вышел из ведения иезуитов, до самого закрытия его, повивальные бабки допускались к слушанию отдельного от студентов курса нескольких врачебных наук и могли приобретать необходимые для осмысленного отправления своего дела анатомические, физиологические и клинические сведения.

С конца 30-х гг. XIX века постепенно нарастают кризисные явления в системе подготовки медицинских кадров в рамках существующих Повивальных Институтов. Это проявлялось в постоянно растущем бюджетном дефиците и трудностях с распределением даже такого незначительного количества выпускниц. Поэтому предпринимаются первые попытки преодолеть эти явления.

Так как ниша медицинской помощи населению не могла быть заполнена незначительными выпусками казеннокоштных повивальных бабок, то с 1831 года при Повивальном институте (Спб.) появляются и "вольноприходящие ученицы", которые затем экзаменовались вместе с казенными воспитанницами, получая свидетельства на звание повивальных бабок. Социальное их положение связано в основном с мещанским городским сословием, т. к. девушки могли учиться там, где лекции продолжали читать на немецком языке или на плохом русском, могли позволить себе учиться в течение 2-х лет и платить за курс 200 р. ассигнациями. Начиная с 1831 года, прием "вольноприходжцих" постоянно расширяется, свидетельствуя о том, что общество нуждалось в этой профессии. Несмотря на постоянно растушую плату за обучение, вольноприходящие ученицы постепенно вытесняют штатных воспитанниц. В 1829 г. в Институте обучалось; штатных воспитанниц - 12 чел., пансионерок - 3 чел., крестьянских учениц - 6 чел., вольноприходящих учениц : русского класса -30 чел., немецкого класса - 22 чел.79 Наряду с преподаванием акушерства в Повивальном институте преподавались и общеобразовательные предметы. Например по расписанию на 1834\35 учебный год в понедельник — счетоводство, русский язык, история государства российского (преп. Данилевский), во вторник — чистописание и чтение, в среду — арифметика, русский язык, география, история, в пятницу — арифметика, русский язык, аграфия, история.«»

77 РГИД Ф. 759, on. 22, д. 2063, л. 2 об-З.

78 Сто лет деятельности Императорского Клинического Повивального Института. 1797-1897, Спб. 1898, 21.

79 Сто лет деятельности Императорского Клинического Повивального Института. 1797-1897, Спб. 1898, 47.

80 Сто лет деятельности Императорского Клинического Повивального Института. 1797-1897,4. П, Спб. 1898, 4.

В 1848 г., по новому штатному расписанию казеннокоштных воспитанниц остается 12 человек.81 Неоднократно меняются правила приема: с 1845 года были упразднены общеобразовательные курсы и в институт принимаются уже не дети, а девушки с 18 лет. Экзамены принимались в Императорской Медико-Хирургаческой академии, и эта традиция сохранялась даже после появления Женских Врачебных курсов в 1872 году.

Динамика происходящих процессов достаточно наглядно отражена на примере С.-Петербургского Повивального Института за столетний период 1797 —1897 гг.

Этот график отчетливо отражает изменения в системе подготовки среднего женского медицинского персонала: стабильный прием казённокоштных воспитанниц и пансионерок до 1875 года. Если в дореформенной России они вписывались в систему оказания медицинской помощи, то после 1861 года их роль постепенно сходит на нет в условиях постоянно

81 Сто лет деятельности Императорского Клинического Повивального Института. 1797-1897, Спб. 1898, 39. растущего бюджетного дефицита Повивального Института; относительно стабильный прием вольноприходящих слушательниц и всплеск их приема, начиная с 1862 г. (в два раза) ; максимальный прием вольноприходящих прищёлся на 1872-1873 годы, с открытием в 1872 году Женских Врачебных Курсов, других средних женских медицинских учебных заведений, прием начинает постепенно сокращаться, но тем не менее, остается достаточно высоким; после закрытия Женских врачебных курсов в 1886 г. прием в Повивальные институты вновь резко возрастает (в два раза) и такая ситуация сохранялась вплоть до открытия в С.-Петербурге в 1897 г. Женского медицинского института Всего за сто лег деятельности С-Пегербургского Повивального института (1797 — 1897 гт.) в нем было подготовлено 3.600 повивальных бабок.

Кризисные явления нарастали с конца 40-х гг. Медицина, как часть социальной структуры общества, чутко реагирует на все общественные неурядицы. Проблемы в системе женского медицинского образования были достаточно многообразны и являлись своеобразным отражением общего, кризисного состояния России. Например, возникают сложности с распределением штатных выпускниц Повивального Института Ситуация парадоксальна: с одной стороны, в рамках старой системы оказания медицинской помощи все вакансии были заполнены, исходя из принципа — 1-2 повивальные бабки на губернский или уездный город. И поэтому их пытались пристроить на различные канцелярские должности до открытия вакансии. С другой стороны, потребность населения в квалифицированной медицинской помощи покрывалась за счет вольнопрактикующих акушерок, подготовленных из вольноприходящих учениц Повивальных Институтов. Первые упоминания о сокращении вакансий относятся ко второй половине 30-х годов XIX в. В 1836 году было принято специальное положение, согласно которому казеннокоштные выпускницы могли направляться к помещикам сроком на 6 лет на особых условиях : "п. 5. . может заниматься практикою постороннею, если на то согласится помещик, у которого она находится на службе." Согласно п. 6 повивальные бабки должны были обучать одну или двух крестьянок в своем искусстве. Таким образом, в 1836 году были определены повивальными бабками в разные имения 7 воспитанниц окончивших курс в Родовспомогательном

Заключение научной работыдиссертация на тему "Женское медицинское образование в России, вторая половина VIII - начало ХХ вв."

Заключение.

История женского медицинского образования в России имеет более чем 150 летнюю историю, начиная с первых повивальных школ учрежденных Кондоиди в конце XVIII века и до начала XX века Эволюция системы женского медицинского образования является своеобразным отражением нашей национальной истории, которая включает в себя, как особенности внутренней политики самодержавия в те или иные периоды, так и постепенные перемены в общественном сознании, обусловленные экономическими переменами в обществе происходившими на рубеже веков. Достаточное подробное рассмотрение процесса эволюции женского медицинского образования позволяет выявить взаимосвязи внутриполитического положения страны, его экономического состояния, развития общедемократических тенденций приведших к серьезным изменениям в общественном сознании. Кроме этого, сама логика развития женского медицинского образования (во многом диктуемая самой жизнью), выявляет значительную степень преемственности с системой здравоохранения советского периода, что проявилось в огосударствливании системы подготовки медицинских кадров; в развитии тенденции к преодолению системы раздельной (по половому признаку) подготовки медицинских кадров; в ликвидации дискриминации женского труда и началу процесса феминизации медицинского труда (особенно низового уровня); в становлении системы оказания всеобщей медицинской помощи населению, во многом опирающейся на принципы земской медицинской помощи; в значительном увеличении количества медицинских Вузов и решением кадровых проблем в медицине.

Рассмотрев проблему эволюции "Женского медицинского образования в России во второй половине XVIII — начале XX вв." можно констатировать что :

• открытие повивальных школ во второй половине XVIII в. положило начало процессам развития женского медицинского образования в России;

• существовавшие в первой половине XIX в. Повивальные Институты давали основательную общеобразовательную и профессиональную подготовку выпускницам, но их число было крайне незначительным и в рамках существовавшей государственной медицины не могло покрыть реальных потребностей населения в акушерской помощи;

• правительство последовательно пыталось наладить систему подготовки акушерских кадров для деревни в рамках системы подготовки сельских повитух при Повивальных институтах с 30-х гт. XIX в. и до начала XX в.;

• одним из следствий подъема общедемократического движения конца 50-х — начала 60-х гг. XIX в. было вовлечение в него женщин и как следствие этого осуществляются первые попытки получения женщинами высшего медицинского образования, как за границей (1868 г. Н.П. Суслова), так и в России (1868 г. Кашеварова-Руднева);

• в 50 — 70-е гт. XIX в. Россия не отставала от Европы по количеству учебных заведений для получения женщинами медицинского образования, однако учитывая масштабы территории России и численность ее населения, их число не могло покрыть действительные потребности населения Империи в медицинской помощи;

• русские студентки Бернского университета подтолкнули, создав прецедент, общеевропейские процессы, связанные как со стремлением женщин к высшему женскому образованию, так и к общеполитической борьбе за свои права;

• на определенном этапе (конец XIX в.) Россия опережала по степени развития женского медицинского образования Германию и Австро-Венгрию, где оно было запрещено;

• именно женщины-врачи, фельдшерицы, акушерки заполняя "низовые" структуры здравоохранения приблизили профилактическую медицину к народу, сделав медицинскую помощь реально доступной для "низов" общества;

• в конце XIX в. Россия начинает утрачивать лидерство в развитии системы женского медицинского образования и только вслед за Европой в России начинают появляться новые женские медицинские специальности;

• открытие частного Женского Медицинского Института в С.Петербурге было реализацией многолетних устремлений либеральной интеллигенции;

• появление других частных женских медицинских институтов показало, что их нормальное существование возможно либо в рамках бюджетного финансирования, либо при регулярных государственных субсидиях;

• к 1914 г. начинается процесс феминизации медицины (чему способствовала мировая война) и Россия стояла на пороге открытия новых медицинских институтов;

• многие проблемы назревшие к 1914 г. были разрешены только в советский период в рамках созданной системы государственной медицины, таким образом прослеживается отчетливая преемственность разрешения многих проблем в дореволюционный и советский период.

Вместе с тем перечисленные позиции не исчерпывают всю проблематику темы. Недостаточно изучены вопросы связанные с открытием и деятельностью периферийных женских медицинских институтов, вопросы связанные с заполнением женщинами врачами серьезных должностей в системе здравоохранения России, продвижения их в науку, становления научных школ. Вместе с тем необходимо отметить, что автор затронул ряд тем, которые ранее не были представлены в литературе : это создание системы школ для подготовки сельских повитух, привлечение конкретных статистических материалов по среднему и высшему женскому медицинскому образованию, вопросы связанные с финансированием системы женского медицинского образования, национальной политики при подготовке медицинских кадров.

Таким образом, изложенное доказывает, что эволюция системы женского медицинского образования является важной частью нашей национальной истории.

Список научной литературыЗимин, Игорь Викторович, диссертация по теме "Отечественная история"

1. Абрамов Я. Женские врачебные курсы, Спб., 1886.

2. Артемьев А.П. Краткий очерк развития бабичьего дела в России проект мероприятий по его упорядочению, Тифлис, 1894.

3. Аряян П. 25 летие выпуска женщин-врачей, окончивших женские курсы. Первый женский календарь, 1904, Спб.

4. Баранов В.Г. Из литературной полемики 60-х гт. Петрозаводск, 1941.

5. Бермет В. Университетское образование женщины пер. с нем., Спб., 1873.

6. Бертенсон Л. Необходим ли Петрограду медицинский факультет и ощущается ли в России нужда во врачах, Петроград, 1916.

7. Бехтиаров А. Сестра милосердия. Фельдшер, 1892, № 18, с. 210

8. Браунштейн Е. П. К истории женского медицинского образования, Харьков, 1911.

9. Большая медицинская энциклопедия, т. 24. М., 1985.

10. Вальтер А. Медицинскии взгляд на врачей женского пола Современная медицина, 1872, № 32.

11. Вальтер А. Врачи — женщины в медицине, Современная медицина 1877, №32.

12. Варадинов Н. Училища нянек и фельдшериц при Спб. Воспитательном Доме, Спб., 1860.

13. Воронов A.C. Историко статистическое обозрение учебных заведений Спб. учебного округа cl715 по 1828, Спб., 1849-54 гг.

14. Веселовский Б,Б. История земства за сорок лет, т. 1 4, Спб., 1909 — 1911.

15. Вестник Российского общества Красного креста 1899, № 27.

16. Военно статистический сборник, Вып. 4, Россия, 1868.17. Врач, 1884, №8, 9.18. Врач, 1883. X? 49.

17. Вырубова A.A. Неопубликованные воспоминания. Николай II : Воспоминания. Дневники. Спб., 1994.

18. Врачебные ведомости, 1878, № 281

19. Весь Петербург, Спб., 1894,1901, 1910.22. Вся Одесса, Одесса 1913.23. Вся Казань, Казань, 1899.24. Вся Москва, Москва 1895,

20. Герценштейн Г.М. Женские врачебные курсы (Стат. материалы к истории их)., Врач. т. 1, № 34, № 35, 1880.

21. Герценштейн Г.М. Страница из истории медицинского образования в России, Врач., т.4, № 49, (с.770), 1883.

22. Герценштейн Г.М. Женщины врачи на поприще практической деятельности. Врач, № 1, 1893.

23. Герценштейн Г.М. Очерк истории медицинского образования в прошлом столетии. Спб., 1883.

24. Герценштейн Г.М. Материалы для будущей истории медицинского образования в России. Врач, 1881 № 40-44

25. Герценштейн Г.М. " Северный вестник", 1893, № 9

26. Герценштейн Г.М. К статистике фельдшеризма в России, Фельдшер, 1891, №3, с. 33-36.

27. Геселевич А.Н. Первые русские женщины военно полевые хирурги. Советское здравоохранение, 1954, № 2.

28. Глинский Б.Б. Революционный период русской истории (1861-1881). "Исторические очерки", Спб, 1913.

29. Глинский Б.Б. Очерки русского прогресса, Спб., 1900.

30. Гуздев B.C. Краткий очерк истории акушерства и гинекологии в России. Спб., 1906.

31. Голос, №289, 1882, Подписка по сбору средств.

32. Гутенберг, Медицинский отчет Родовспомогательного Заведения Имп. Моск. Boen, дома за 1875 г., М., 1876.

33. Дионесов С.М. К истории женского врачебного образования в России. Врачебное дело, № 7, 1967.

34. Дионесов С.М. Об истинных мотивах учреждения высших женских курсов в России в 70-х годах XIX го века Советское здравоохранение, № 8,1967.

35. Дионесов С.М. У истоков женского врачебного образования в России. Врачебное дело, 1962, № 7.

36. Доброславин А.П. и др. Историческая записка о женских врачебных курсах /"Известия", Спб., Гор. Дума, 1882, № 12.

37. Догадкин Краткая записка о школах фельдшерской и повивальных бабок, 1 Самарский съезд, 1872.

38. Духин Л.Х. Высшее медицинское образование в России. Врачебное дело, 1951, № 10.

39. Джекс-Блэк. Женщины медики. Пер. с англ., Спб, 1873

40. Еще несколько слов по поводу статей д-ра К.Толстого "О женщинах -врачах и о женских медицинских курсах". Земский врач, 1889, № 26.

41. Еще женщины-аптекари, Архив судебной медицины и общественной гигиены, 1868, № 3.

42. Женщины-врачи, Архив судебной медицины и общественной гигиены, 1868, №4.

43. Жбанков Д.И. Библиографический указатель по земско — медицинской литературе, М., 1890.

44. Женские врачебные курсы (из воспоминаний бывшей слушательницы) "Вестник Европы", 1886, январь.

45. Женские врачебные курсы, Женское образование, 1882, № 4.

46. Женское специальное образование в Петербурге. Составил М.Л. Злат-ковскии. Спб, 1875.

47. Женщины-медики в Америке, Женское образование, 1882, № 4.

48. Женщины-фармацевты, Женское образование. 1881, № 2.

49. Жизнь студентов психоневрологов. Хроника, № 17, 1913.

50. Женская газета. Хроника, Одесса, № 1, 6, 1912.

51. Жук В. Школа сельских повивальных бабок. Журнал акушерства 1890, с. 485

52. Жук В. По поводу экзаменов в школе сельских повивальных бабок, Женское образование, 1881. № 3.

53. Заблудовский П.Е. История отечественной медицины, 4.1, период до 1917 г., М., 1960.

54. Заблудовская П.Е. В.А. Кошеварова-Руднева (К истории высшего женского медицинского образования в России), М., 1965.

55. Записки императрицы Екатерины II, М., Наука 1990.

56. Змеев Л.Ф. Чтения врачебной истории России, Спб., 1896.

57. Змеев Л.Ф. Былое врачебной России, кн. 1, Спб., 1890.

58. Календарь для врачей всех ведомств. Спб, 1879,1880,1881,1884,1900,1916,1917,1918,

59. Календарь для фельдшеров и фельдшериц на 1890 г., Спб., 1890.

60. Календарь для фельдшеров и фельдшериц на 1914 г., Спб., 1914.

61. Каневский Л.О., Лотова Е.И. и Идельчик Х.И. Основные черты развития медицины в России в период капитализма (1861 — 1917), М., 1956.

62. Кони А.Ф. На жизненном пути, т. 2, М., 1915.

63. К вопросу о положении женщин-врачей, Женское образование, 1881. №2.

64. Игнатович З.А. Воспоминание о далеком. Пульс, 1997.

65. Идейно-политическая борьба и некоторые проблемы женского движения. Отв. ред. Н.А. Ковальский. М.,,1981.

66. Илинский П.А. Русская женщина в войну 1877-1878. Спб, 1879

67. Историко-статистический очерк общего и специального образования в России. Под ред. А.Г. Небольсина, Спб, 1884

68. История императорской Военно медицинской академии. Под ред. Ивановского. Спб, 1898

69. Исторический обзор правительственных распоряжений по вопросу о высшем врачебном образовании женщин. Спб., 1883,

70. История министерства внутренних дел, ч. 1 3, Спб., 1858 — 1862.

71. Известия С.-Петербургской Городской Думы, № 3, 1896.

72. Известия С.-Петербургской Городской Думы, № 8,1900.

73. Известия С.-Петербургской Городской Думы, № 36, 1901.

74. Известия С.-Петербургской Городской Думы, № 28, 1904.

75. Известия С.-Петербургской Городской Думы, № 13, 1905.

76. Известия С.-Петербургской Городской Думы. № 2. 1908.

77. К вопросу о женских врачебных курсах. Русское богатство. 1886, № 1.

78. Карнаухова Е,И, К началу женского медицинского образования в России. '"Советское здравоохранение". 1962, №2.

79. К реформе высшего медицинского образования. Спб., 1909.

80. Кашеварова-Руднева В.А. Первая русская женщина, получившая в России диплом врача и доктора медицины. "Медицинское обозрение", 1886, т. 26, №24.

81. Кедров Условия труда и жизни низшего медицинского персонала России, Спб., 1901.

82. Кривенко B.C. Женщины врачи, Спб., 1889.

83. Казанский. Женщина-врач на востоке. "Русское богатство", 1886, № 1.

84. К.К. Записки акушерки. Отечественные записки, 1874, № 5-6, 7.

85. Лихачева Е. Материалы для истории женского образования в России. , т, 4, Спб, 1901.

86. Ленинградский Медицинский Институт (к XXX летию деятельности 1897 — 1927). Ленинград. 1928.

87. Лесневская А.Б. К вопросу о реформе фармацевтического образования в России (первая фармацевтическая школа для женщин), Спб., 1912., 1913.

88. Лесневская А.Б. По непроторенной дороге. Спб. 1914.

89. Малынанский А.П. Обзор социально революционного движения в России. Спб, 1880.

90. Мицкевич С.И. Записки врача-общественника. 1888-1918, М.-Л., 1941.

91. Моисеев. Медицинский совет Министерства внутренних дел. Спб. 1913.

92. Московская медицинская газета, Временное положение о курсах для приготовления ученых акушерок при Императорской Медико — Хирургической Академии. 1872. № 51.

93. Московские ведомости. Хроника, 1896, № 342.

94. Некрасова Е. Женские врачебные курсы в Петербурге., Вестник Европы, 1882, кн. 12.

95. Нестеров М.В. Давние дни. Встречи и воспоминания. М.? 1959.

96. Несколько слов о высшем женском медицинском образовании. Речь Н.К. Неелова. Киев. 1907.

97. Никитин А. Краткий обзор состояния медицины в России в царствование императрицы Екатерины II. Спб, 1855.

98. Новое применение женского труда. Женское образование, 1885, № 2.

99. Одесский вестник. Могут ли девицы посещать лекции по физиологии и прилично ли это ?, 1862, № 10.

100. От редакции, О сифилисе и женщинах врачах, Здоровье, 1883, № 9.

101. От редакции, О женских врачебных курсах, Здоровье, 1883, Xs 8.

102. Отчет Общества для пособия слушательницам врачебных и педагогических курсов за 1884 г. Медицинское обозрение, 1886. т. 26. № 24.

103. Отчет о деятельности Общества доставления средств Высшим женским курсам в Москве за 1900 — 1902, М., 1902.

104. Отчет о состоянии народного здравия и организации врачебной помощи в России в 1896 1901 годах, Спб., 1905.

105. Отчет о состоянии народного здравия и организации врачебной помощи в России за 1910 год, Спб., 1912.

106. Отчет о состоянии народного здравия и организации врачебной помощи в России за 1913 год, Петроград, 1915.

107. Отчет о состоянии народного здравия и организации врачебной помощи в России за 1914 год, Петроград, 1916.

108. Отчет комитета Российского общества Красного Креста. Школа сиделок Красного Креста Спб., 1908.

109. Открытие Московского отделения общества для усиления средств С.-Петербургского Женского медицинского института. М., 1897.

110. Отчет о деятельности С.-Петербургского Женского медицинского института за 1908-09. 1910, 1911. 1912 гг., Спб., 1914.

111. Окуиькова-Гольдииер З.Н. Материалы к истории женского медицинского образования в России. В кн. "Дело", М., 1899

112. Охранение общественного здравия в Санкт — Петербурге, ч.1, 1881 — 1885, Спб., 1887.

113. J17. Окольский А. Об отношении государства к народному образованию, Спб., 1872.

114. Павлучкова A.B. Борьба прогрессивной медицинской общественности за введение женского врачебного образования в России. Советское здравоохранение, № 4, с.58, 1976.

115. Палкин Б.Н. Русские госпитальные школы XVIII в., М, 1959.

116. Перфильев М.О. О положении медицинского дела с России, (Материалы по данному вопросу), Спб., 1889.

117. Петербургская газета. Хроника №51, 1894.

118. Песков П.А. О необходимости приготовления сведущих сельских повитух. Первый губернский съезд врачей Московского земства. М. 1877."

119. Песковский МЛ. Очерк истории высшего женского образования в России (за 20 лет). "Наблюдатель", 1882, № 4.

120. Письмо из Цюриха, Отечественные записки, 1870, № 12.

121. Правительственный вестник, 1873, № 120.

122. Прыгова Н.М. Земская медицина в начале XX в. Вестник истории военной медицины. Вып. 1, Спб. 1996.

123. Прыгова Н.М, Из истории высшего женского медицинского образования в России (к 100 летию открытия Женского медицинского института в С-Петербурге), Вестник истории военной медицины. Вып. 2, Спб., 1998.

124. Пружанская М.О. Материалы для истории медицинского прошлого женщины. М., 1883.

125. Пятидесятилетие деятельности IV отделения СЕИВК (1828-1878). Спб, 1878.130. 50 лет I ЛМИ им. Павлова под ред. Н.И. Озерецкого. Л. 1947.

126. Первый женский календарь : на 1899,1901Л902,1903,1904,1905,1906,1907,1908,1913Л 915 гг. СПб.

127. Рихтер В.М. История медицины в России, Ч. 3, М., 1820.

128. Россия. Энциклопедический словарь, Л., Лениздат, 1991.

129. Русские ведомости. 1893, №131, "К вопросу о высшем женском образовании".

130. Российский медицинский список : 1869, 1870, 1883 — 1916, Спб,, Петроград. 1883— 1916.

131. Дополнения к Российскому медицинскому списку на 1914 г., Петроград, 1915.

132. Сабинин Г. О школе сельских повитух, Протоколы заседаний IV съезда земских врачей Воронежской губернии, Воронеж, 1882.

133. Сабинин А.Х. Нужны ли женщины врачи для правильного развития врачебного дела с России, Медицинская беседа, 1889, № 17.

134. Сватиков С. Русская студентка 1860 — 1915. Сб. статей ссПуть студенчества", М., 1916.

135. Сведения по статистике народного образования в европейской России. Разработаны состоящим при цен. стат. комитете А. Дубровским, Спб, 1879.

136. Святловский Е. Женские медицинские курсы и аппрентиссаж, ( по К. Толстому), Земский врач, 1889, № 28.

137. С.-Петербургские ведомости, 1862, № 249, Могут ли женщины быть врачами ?

138. С.-Петербургские ведомости, № 87, март 1872, Напечатана полная программа курсов ученых акушерок.

139. Северный вестник, Библиография по женскому вопросу, 1887, № 7, 8.

140. Сланская Е. День думского женщины-врача в С.-Петербурге. Спб., 1904.

141. Смоленский вестник. 1894, № 2. Отчет о V съезде врачей в память H.H. Пирогова

142. Смоленский вестник. 1894, № 3. Ответ статс-секретаря Плеве на вопрос смоленского земства о воссоздании курсов.

143. Смоленский вестник .1894, № 3. О женских врачебных курсах, доклад сделанный на V съезде врачей.

144. Сущинский П. П. Женщина-врач в России. Очерк десятилетия женских врачебных курсов. 1872 1882, Спб., 1883.

145. С — ский И. Значение опыта в решении учебного женского вопроса, Врачебные ведомости, 1878, № 211.

146. Современная медицина, Хроника, 1872, № 34.

147. Средние русские акушерские итоги за 50 лет (1840-1890). Спб, 1895.

148. Столпянский П.Н. Врачи старого Петербурга Петроград. 1915.

149. Статистика Российской Империи, Специальные учебные заведения мужские и женские в 50-и губерниях европейской России и 10-и при-висленских по переписи 20 марта 1880. Спб, 1890.

150. Тарновская П. Женский медицинский институт и женские врачебные курсы. "Вестник Европы", 1903, август

151. Тишкин Г.А. Женский вопрос в России. 50-60-е гг. XIX в., ЛГУ, 1984.

152. Тишкин Г.А. Революционно-демократические традиции и русская культура (Сб. статей), ЛГИК, 1987.

153. Тишкин Г.А. Студенческое движение в Петербурге в конце 50-х начале 60-х гт. XIX в. Автореферат дисс. на ст. к.и.н., Л., 1973.

154. Тишкин Г.А. Феминизм и российская культура, Сб. трудов, Спб., 1995.

155. Тишкин Г.А. Женский вопрос и правительственная политика 60-70-х годов XIX века., Вопросы истории России XIX — начала XX века, Межвузовский сборник, Л., ЛГУ, 1983.

156. Толстой К. Заключительное слово по вопросам о женщинах — врачах и о земской автономии. Вестник общественной гигиены, 1889, т. III, кн. III.

157. Торопов Д.И. К статистике женщин-врачей в России. Спб, 1914

158. Труды Второго Всероссийского съезда фельдшеров, фельдшериц и акушерок, М.,1909.

159. Тыркова A.B. А.П. Фипософова и ее время. Сборник памяти А.П. Философовой. т. 1., Петроград, 1915.

160. Туркестанские ведомости. 1885, №27, Отчет о деятельности амбулаторной лечебницы для туземных женщин и детей в г. Ташкенте за время с 4 декабря 1883 г. по 1 января 1885 г.

161. Туркестанские ведомости. 1886. № 16, Отчет о деятельности лечебницы для туземных женщин и детей.

162. Тютюник Л. Сострадание. Женщины царской фамилии на войне. Родина, 1993, № 8-9.

163. Фельдшер, Хроника, 1891,№ 12.

164. Фельдшер, Хроника, 1891, № 20.

165. Фельдшер, Хроника, 1914, № 23.

166. Фельдшер, Хроника, 1914, № 17.

167. Фельдшерица, Якорь, 1864, № 42.

168. Фигнер В. Из воспоминаний о Н.И. Драго. Каторга и ссыпка, № 6, 1923.

169. Фукс Э. Иллюстрированная история нравов ; Галантный век, М., 1994, с. 479.

170. Здоровье, Хроника, 1883, № 11.

171. Здоровье, Хроника, 1883, № 12.

172. Черемшанский А. Теория и действительность в женском врачебном вопросе, Врачебные ведомости, 1878, № 203.

173. Чистович Я.А. Очерки из истории русских медицинских школ XVIII столетия, Спб., 1870.

174. Чистович Я.А. История первых медицинских школ в России, Спб., 1883.

175. Человек в кругу семьи. Очерки по истории частной жизни в Европе до начала нового времени. М., 1996.

176. Шабанова А.Н. Женские врачебные курсы (из воспоминаний бывшей слушательницы). "Вестник Европы", 1886, № 7

177. Шабанова А.Н. Очерк женского движения в России. Спб, 1912

178. Шабанова А.Н. К истории женского врачебного образования в России, Ленинградский медицинский журнал, № 5, с. 49,1926.

179. Шабанова А.Н. Вестник Европы, январь 1896, "О женских врачебных курсах".

180. Шабанова А.Н. Вестник Европы. "Картинки с натуры".

181. Шибков A.A. Первые женщины медики в России. М., 1961.

182. Шабунин А. Акушерка из рода Пушкиных, Санкт-Петербургские ведомости, 20 декабря 1997.

183. Щепкина Е. Из истории женской личности в России, Лекции и статьи, Спб., 1914.

184. Юркина И. Истоки женского движения в России, Все люди сестры, Бюллютень № 1-2, Петербургского центра Тендерных проблем, Спб., 1993.

185. Якобсон С.А. Земский врач А.Г. Архангельская (1851 — 1905), Мед-гиз, М., 1958.

186. Ярошевский С. По поводу записки д-ра Архангельского "Женщины — врачи на городской общественной службе", Русская медицина, 1890, № 28.

187. РНБ ОР. Ф. 294, Зеленская Надежда Михайловна "Воспоминания",д. 5.

188. РНБ ОР, Ф. 699, Скворцова — Михайловская Надежда Кузьминична "Воспоминания", д. 8, 9.

189. РНБ ОР, Ф. 1000, Фонд-собрание отдельных поступлений, Дмитриев И.А., оп. 2, д. 423.

190. РНБ ОР, Ф. 73, Архив БильбасоваВ.А., Краевского A.A., д. 25.

191. РНБ ОР, Ф. 426, Архив М.М. Ледерле, д. 16.

192. РНБ ОР, Ф. 521, Архив НиконоваМ.Н., д. 56.

193. РНБ ОР, Ф. 1027, Архив Сперанских Н.Ф. и В.Н., д. 124, 125.199.РНБ ОР, Ф. 379, д. 217.1. РГИА :

194. Фонд 381, (Фонды министерства земледелия): опись 44 (дело 20572).

195. Фонд 515, (Фонды учреждений удельного ведомства): опись 7 (дело 3464).

196. Фонд 565, (Фонды министерства финансов, Департамент государственного казначейства): опись 1 (дело 2779), опись 6 (дело 21652), опись 14 (дело 109).

197. Фонд 573, (Фонды министерства финансов, Департамент окладных сборов): опись 3 (дело 4405).

198. Фонд 734 (Фонд Ученого комитета Министерства народного просвещения): опись 5 (дело 57).

199. Фонд 744 (Фонды министерства народного просвещения. Высочайшие Указы, рескрипты и всеподданейшие доклады по министерству народного просвещения): опись 1 (дело 54, дело 197, дело 104, дело 127).

200. Фонд 758 (Фонды ведомства учреждений Императрицы Марии (IV отделение СЕИВК), Опекунский совет при Московском воспитательном доме (1763-1873), при Петербургском воспитательном доме (17701873): опись 17 (дело 2, дело 11).

201. Фонд 759 (Фонды СЕИВК): опись 22 (дело 2063, дело 2066), опись 27 (дело 460), опись 30 (дело 450, дело 1044, дело 1045, дело 1046), описьЗЗ (дело 2032).

202. Фонд 760 (Фонд попечительного совета заведений общества призрения, 1829-1885): опись 1 (дело 361, дело 14.02).

203. Фонд 767 (Фонд Всероссийского попечительства по охране материнства и младенчества): опись 2 (дело 256).

204. Фонд 846 (Фонд Георгиевских):опись 1 (дело 1).

205. Фонд 1149 (Фонды Государственного Совета, Департамент законов): опись 12 (дело 60).

206. Фонд 1181 (Фонды высших комитетов: Главный комитет об устройстве сельского состояния): опись 1(Х\т.) (дело 40).

207. Фонд 1263 (Фонд Комитета Министров): опись 1 (дело 4255).

208. Фонд 1284 (Фонды Министерства внутренних дел, Департамент общих дел): опись 56 (дело 407), опись 241 (дело 119), опись 188 (дело 6-а).

209. Фонд 1287 (Фонды Министерства внутренних дел, Хозяйственный департамент): опись 14 (дело 1485), опись 16 (дело 1796), опись 20 (дело 730), опись 27 (дело 281).

210. Фонд 1288 (Фонды Министерства внутренних дел, Главное управление по делам местного хозяйства): опись 12 (дело 23).

211. Фонд 1294 (Фонд Медицинского совета МВД): опись 6 (депо 48, дело 54), опись 11 (дело 65).

212. Фонд 1409 (Фонды СЕИВК, Первое отделение): опись 6 (дело 736).

213. Фонд 1589 (Фонды СЕИВК, Пятое отделение): опись 2 (дело 222).

214. Фонд 1604 (Фонд Делянова): опись 1 (дело 715).

215. Фонд 1683 (Фонд Островского М.Н. (1877-1901). Министерство государственных имуществ. Председатель Департамента законов Государственного совета): опись 1 (дело 68).