автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.01.10
диссертация на тему: Автопортрет в интервью

Полный текст автореферата диссертации по теме "Автопортрет в интервью"

4843805

Янчева Наталья

Юрьевна ИхЛ^-

АВТОПОРТРЕТ В ИНТЕРВЬЮ

Специальность 10.01.10- Журналистика

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук

НАПР 2811

Воронеж - 2011

4843805

Работа выполнена в Воронежском государственном университете

Научный руководитель: доктор филологических наук, профессор

Шестерина Алла Михайловна

Официальные оппоненты: доктор филологических наук, профессор

Тертычный Александр Алексеевич

кандидат филологических наук, доцент Сыченков Владимир Владимирович

Ведущая организация: Тольятгинский государственный университет

Защита состоится «28» апреля 2011 года в 16.00 часов на заседании диссертационного совета Д 212.038.18 при Воронежском государственном университете по адресу: 394068, г. Воронеж, Московский проспект, 88, к. 211-а (конференц-зал).

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Воронежского государственного университета.

Автореферат разослан марта 2011 года.

Ученый секретарь диссертационного совета,

диссс^лацииннш и сивега, / и / < ____

кандидат филологических наук / ГладышеваС.Н

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования.

С 80-х годов прошлого столетия интерес к жанру интервью в отечественной публицистике неуклонно растет, что обусловлено объективными процессами, происходящими в стране в целом и в медиапространстве в частности. Процессы демократизации общественной жизни, переход к рыночной экономике, а также появление новых информационных технологий (Интернет) кардинально видоизменили систему СМИ, существенно приблизив ее к потребителю.

Недостатки западной (некомментированной) модели журналистики, которая в первые постперестроечные годы казалась идеалом, в последнее время становятся все более заметными. Если в начале 1990-х мысль о том, что достаточно дать читателю (слушателю, зрителю) факты, а выводы он сделает сам, казалась наиболее перспективной, то в конце 2000-х стало очевидно, что сориентироваться в информационном хаосе способен не каждый. К тому же большие и неструктурированные потоки информации, под воздействием которых постоянно находится современный человек, нередко оказывают негативное давление на психику, затрудняют процесс принятия решений, способствуют возникновению так называемого синдрома «информационной усталости»1. Во многом поэтому, на наш взгляд, сейчас все большую популярность приобретают журналистские произведения, в которых действительность осмысляется с позиции реально существующего человека: проводится (пусть субъективная) ее структуризация, обозначается набор определенных ценностных установок, что значительно облегчает процесс усвоения информации. Этим обусловлено, в частности, бурное развитие колумнистики (как совокупности текстов, в которых сильно авторское начало), а также интервью, которое начиная с 90-х годов прошлого столетия серьезно потеснило «короля жанров» - портретный очерк - на ниве изображения человека.

О том, что интервью, по выражению Л.Е. Кройчика, захватило смысловые пространства очерка2 и все чаще применяется для создания образа героя, говорят все больше исследователей. Ученые отмечают также, что интервью не столько выполняет информационную функцию («дать мнение значимых людей» в формулировке В.М. Третьякова3), сколько являет собой процесс самопрезентации героя (и журналиста) в ходе диалога, индуцирующий

1 Термин «синдром информационной усталости» ввел в 1996 году британский психолог, доктор Дэвид Льюис (David Lewis), актор доклада «Умирая от информации» («Dying of Information»), однако негативные особенности воздействия на сознание человека больших объемом информации отмечали и многие другие ученые. Например, Ричард Сол Вурман (Richard Saul Wurman) с ее книгами «Информационная тревога» и «Информационная тревога - 2» («Information Anxiety», «Information Anxiety - 2»), Бергель (Berghel), Кенингер и Яновиц (Koninger & Janovitz).

2 Кройчик Л.Е. Система журналистских жанров / Л.Е. Кройчик // Основы творческой деятельности журналиста. - СПб.: Знание, 2000. - С. 126.

3 Третьяков B.T. Как стать знаменитым журналистом : Курс лекций по теории и практике современной русской журналистики / В.Т.Третьяков. - М„ 2004. - С. 623.

дальнейший процесс самопознания у читателя, зрителя или слушателя. «Человеческая личность, познающая и осмысляющая мир и саму себя, выходит на первый план во всех типах телеинтервью, что позволяет включить телеинтервью в дискурс экзистенциальных ценностей»4.

В такой ситуации особенно острой становится проблема создания адекватного, но неоднозначного, многогранного образа героя. Реально существующая практика входит в противоречие с устоявшимися теоретическими взглядами на жанр. Принято считать, что портрет героя интервью пишет журналист и только от его профессионализма зависит успех интервью. Однако иногда и профессиональные интервьюеры неожиданно «стреляют вхолостую». Это можно было бы объяснить случайностью, но при более внимательном рассмотрении интервью становится очевидно, что неудачи интервьюеров, как правило, обусловлены нежеланием героя позировать, нежеланием раскрыться.

Интервью-портрет - едва ли не единственный жанр журналистики, который позволяет личности (герою) самой «рассказать о времени и о себе», на глазах у аудитории провести процессы познания и самопознания, написав свой автопортрет. Оговоримся сразу, что автопортрет, который «пишет» интервьюируемый в интервью-портрете, не является в полной мере автопортретом в классическом понимании, однако сам термин «автопортрет», на наш взгляд, хорошо отражает ту мысль, что в основе образа героя в интервью-портрете лежит самораскрытие героя, пусть и инициированное журналистом.

Вместе с тем роль автора интервью как субъекта высказывания также возрастает. Зачастую для зрителей (читателей, слушателей) журналист становится даже более важным, чем герой. В связи с этим назрела необходимость пересмотра традиционных взглядов на роли журналиста и героя в интервью, что объясняет актуальность заявленной темы исследования.

Степень изученности проблемы представляется недостаточной. В советской теории журналистики концепция интервью разрабатывалась преимущественно с точки зрения метода. Едва ли не единственной солидной работой, посвященной жанру интервью, было исследование В.А. Тищенко «Интервью в газете: теория и практика развития жанра», написанное в 1980 году. Однако последующие три десятилетия характеризуются возросшим интересом ученых-лингвистов к интервью в различных его аспектах. Метод интервью привлекал внимание таких исследователей, как Т.В. Шумилина, Г.В. Лазутина, С.А. Белановский, М.М. Лукина, М.И. Шостак, С.Н. Ильченко5.

* Попова Т.И. Телевизионное интервью: семантический и прагматический аспекты : дис. ...доктора филол. наук / Попова Т.И.- СПб., 2004. - С. 299.

5 Шумилина Т.В. Не могли бы вы рассказать.../Т.В. Шумилина. -М.: Изд-во МГУ, 1976. - 137 с.; Лазутина Г.В. Технология и методика журналистского творчества. / Г.В. Лазутина. — М.: Изд-во МГУ, 1988. - 79 е.; Лазутина Г.В. Профессиональна» этика журналиста / Г.В. Лазутина. - М.: Аспект-пресс, 2000. - 208 е.; Белановский С.А. Индивидуальное глубокое интервью: учеб. пособие / С.А. Белановский. — М.: Никколо-Медиа, 2001. - 320 е.; Лукина М.М. Технологи* интервью: учеб. пособие для вузов / М.М. Лукина. - М.: Аспект Пресс, 2003. -19) е.; Шостак М.И. Журналист и его произведение: практическое пособие / М.И. Шостак—М.: Гевдальф, 1998. - 96 е.; Ильченко С.Н. Интервью в журналистском творчестве: учеб. пособие / С.Н. Ильченко. - СПб.: СПбГУ, 2003. - 93 с.

Определением места интервью в жанровой системе журналистики занимались В.Д. Пельт, М.С. Черепахов, В.В. Ученова, Е.И. Пронин, J1.E. Кройчик, A.A. Тертьгчный, В.В. Сыченков6. С точки зрения структуры, семантики, прагматики, стилистки интервью исследовали H.A. Заигрина, А.П. Апалат, А.Н. Сак7. Особенности интервью в разрезе каналов коммуникации изучали А.Ф. Архипов, JI.B. Ухова, Т.И. Попова, М.А. Стрельникова8. Ряд исследователей -И.В. Талина, A.B. Шевчук, М.П. Чуриков, A.B. Капишникова, И.Ю.Капичникова, Е.Г. Ларина, К.В. Баранова, Н.К. Шуликин, Т.Ю.Мкртчан, Ю.В. Красноперова, O.A. Шевченко, С.А. Добрынин, Н.В. Яшина9 - посвятили свои работы отдельным разновидностям интервью, а также различным

6 Пельт В. Д. Дифференциации жанров газетной публицистики / В.Д. Пельт. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. -47 е.; Черепахов М. С. Проблемы теории публицистки / M. С. Черепахов. - M., 1973. - 267 е.; Ученова В.В. У истоков публицистики / В.В. Ученова. — M.: Изд-во МГУ, 1989. - 148 е.; Пронин Е.И. Выразительные средства журналистики: учеб.-метол, пособие для студентов-заочников фак. и отд-ний журналистики гос. ун-тов / Е. И. Пронин.-M.: Изд-во МГУ, 1980. -92 е.; Кройчик Л.Е. Система журналистских жанров/Л.Е. Кройчик// Основы творческой деятельности журналиста. - СПб.: Знание, 2000. — С. 125-160; Тертычный A.A. Жанры периодической печати: учебное пособие / Тертычный A.A. - M.: Аспект Пресс, 2000. - 312 е.; Сыченков B.B. Интервью-портрет как тип коммуникации: дне.... канд. фюкш. наук. / В.В. Сыченков. - Казань, 2007. - 225 с.

7 Заигрина НА. Лингвостилисшческие особенности печатного интервью как типа текста: (на материале англ,-амер. прессы): автореф. дис.... канд. филол. наук / Заигрина НА. - M., 1988. - 21 е.; Апалат А.П. Структура, семантика и прагматика текстов-интервью: (на материале современной англоязычной прессы): автореф. дис.... канд. филол. наук / Апалат А.П. - Киев, 2003,- 20 е.; Сак А.Н. Лингво-прагмашческие аспекты испаноязычного газетно-журнального интервью: дис.... канд. филол. наук /А.Н. Сак. - М., 2005. -195 с.

* Архипов А.Ф. Синтаксические особенности речевого жанра радиоиктервью: дис.... канд. филол. наук / А.Ф, Архипов - M., 1974. - 161 е.; Ухова Л.В. Речевые средства реализации авторского намерения в жанре телеинтервью: на материале программ К. Прошутинской "Мужчина и женщина" и А. Караулова "Момент истины" : дис.... канд. филол. наук / Л. В. Ухова. - Ярославль, 2001. - 350 е.; Попова Т.И. Телевизионное интервью: семантический и прагматический аспекты: дис.... доктора филол. наук./ Попова Т.И. - СПб., 2004. -432 е.; Стрельникова M.A. Национальные особенности речевого жанра телеинтервью в российской и американской коммуникативных культурах / М.А. Стрельникова: дис.... канд. филол. наук. - Воронеж, 2005. -273 с.

9 Талина И.В. Тендерные маркеры речевого поведения политического деятеля (На материале политического интервью): дис.... канд. филол. наук / Талина И.В. - Ульяновск, 2003. - 175 е.; Шевчук A.B. Прагмалингвисгическне особенности построения политического дискурса (Сопоставительный анализ британских и русских информационных телеинтервью): дис.... канд. филол. наук / A.B. Шевчук. -Томск, 2004. -173 е.; Ч>риков М.П. Согласие, несогласие и уклонение в аспекте речевого общения: на материале текстов немецких политических интервью: дис.... канд. филол. наук / М.П. Чуриков. - Ростов н/Д, 2005. - 168 е.; Капишникова А. В. Лингвистические средства управления дискурсом: На материале американских радиопередач ток-шоу: дис.... канд. филол. наук / А. В.Капишникова. - Москва, 1999. - 137 е.; Капичникова И.Ю. Модально-оценочная структура интервью в массово-информационном дискурсе в современном немецком языке: дис.... канд. филол. наук/ И.Ю. Капичникова - Иркутск, 2003. -143 е.; Ларина Е. Г. Линтвопрагматические особенности ток-шоу как жанра телевизионного дискурса (На материале американских телевизионных программ): дис.... канд. филсш. наук / Е. Г. Ларина. - Волгоград, 2004. - ] 71 е.; Баранова К.В. Риторический анализ речевого поведения ведущих американских ток-шоу: дис.... канд. филол. наук / К.В. Баранова. - СПб., 2006. -186 е.; Шуликин Н. К. Прагмалингвисгическне и социолингвистические аспекты коммуникации в ситуации интервью (На материале англ. яз.): дис. канд. филол. наук / Н. К.Шуликин. - Самара, 1993. -108 е.; Мкртчан Т.Ю. Речевое поведение журналистов в политическом теле- и радиоиктервью: автореф. дис.... канд. фил. наук / Т.Ю.Мкртчан. - Ростов-на-Дону, 2004. - 19 е.; Красноперова Ю. В. Дискурсивные стратегии участников интервью: дис.... канд. филол. наук / Ю. В. Красноперова. - Иркутск, 2005. - 236 е.; Шевченко О. А- Когнитивная модель дискурса интервью (На материале современной англоязычной прессы): дис.... канд. филол. наук / O.A. Шевченко. - Тольятти, 2006.-210 е.; Добрынин С.А. Взаимодействие автора с героем в процессе создания портретного фильма: этико-профессиональкые особенности: автореф. дис.... канд. филол. наук / С.А. Добрынин. - М., 2008. - 29 е.; Яшина Н.В. Коммуникативные и интонационные особенности дискурса тслеиотервью (на материале американского варианта английского языка): автореф. дис.... канд. филол. наук / Н.В. Яшина. - Иваново, 2007. - 21 с.

аспектам дискурса интервью, что свидетельствует о большом значении интервью в повседневной практике.

В развитии теоретической мысли отчетливо прослеживается изменение взглядов на интервью. Если до 90-х годов XX века большинство теоретиков относили интервью к информационному жанру, назначение которого - в трансляции информации «от первого лица», то впоследствии М.И. Шостак, JI.E. Кройчик, А.А. Тертычный, В.В. Сыченков отмечали, что интервью вбирает в себя признаки других жанров, подходит для создания аналитических материалов и обладает мощным изобразительно-выразительным потенциалом. В последнее время появились исследования, определяющие человеческую личность как основную жанровую доминанту интервью (Т.И. Попова, В.В. Сыченков).

Объект исследования - интервью-портрет как жанр журналистики, его функциональная и формально-содержательная специфика.

Предмет исследования - самопрезентация участников интервью в процессе коммуникации в интервью-портрете.

Материал исследования составили наиболее яркие интервью-портреты, опубликованные в газетах «Комсомольская правда», «Известия», «Коммерсантъ», «Московский комсомолец», «Мое» и «Молодой коммунар» (Воронежская область), «Сегодня.иа», журналах «Esquire», «Огонек», «Итоги», «Караван историй. Коллекция», «Атмосфера», «Воронежское обозрение», «Экс-journal», «Pulse-Воронеж» в период с 2001 по 2010 год, взятые методом случайной выборки, а также книги-сборники интервью-портретов, написанных известными журналистами Д. Быковым, М. Городовой, Н. Дардыкиной, О. Кучкиной, Д. Радбель (тексты интервью в свое время были опубликованы на страницах «Комсомольской правды», «Российской газеты», «Московского комсомольца», «Собеседник», журналов «Огонек», «Крестьянка», «Эгоист generation»).

Цель исследования - выявить особенности создания автопортрета героя и журналиста в жанре интервью-портрета.

Задачи:

1) выявить коммуникативные ресурсы интервью-портрета как публицистического жанра;

2) проследить эволюцию интервью как жанра от сообщения аудитории из первых уст сведений, представляющих общественный интерес, до выявления характерологических особенностей собеседника, который интересен интервьюеру сам по себе;

3) конкретизировать специфику интервью-портрета как текста, организующего особый характер взаимоотношений двух субъектов высказываний - адресата и адресанта в процессе коммуникативных отношений;

4) изучить специфику интервью-портрета как диалога двух сознаний, в процессе которого могут возникнуть (и возникают) два объекта исследования: автопортрет героя и автопортрет интервьюера (косвенно);

5) выявить механизмы, с помощью которых происходит самопознание участников диалога, проследить их функционирование на страницах современной российской прессы.

Теоретико-методологическая база исследования формировалась под воздействием достижений отечественной и зарубежной науки. Ключевыми методами исследования стали историко-функциональный, сравнительно-типологический и текстологический методы, метод факторного анализа, эмпирические методы (в частности, наблюдение в ходе собственных интервью с героями).

Теоретическим фундаментом работы в области теории жанров

послужили труды A.A. Тертычного, A.A. Грабельникова, Е.И. Пронина, Е.П. Прохорова, М.С. Черепахова, JI.E. Кройчика, В.В. Сыченкова, М.й. Шостак10, в области метода интервью - С.А. Белановского, М.М. Лукиной, а также работы специалистов по подбору персонала М.И. Ивановой, A.C. Слепцовой". Из современных работ по интервью, обозначающих личностную доминанту как основополагающий элемент интервью-портрета, - исследования В.В. Сыченкова, Т.И. Поповой12. При рассмотрении интервью как коммуникативного события мы основывались на трудах Г.Г. Почепцова, H.H. Евреинова, Ю.М. Лотмана13. В области изображения героя и автора в публицистике наиболее ценными оказались работы М.М. Бахтина, Д.С. Лихачева, Л.Е. Кройчика, Н.С. Валгиной, М.И. Стюфляевой14, с точки зрения

10 Тертычкый A.A. Жанры периодической печати: учеб. пособие / A.A. Тертычный. - М.: Аспект Пресс, 2000. -312 с.; Грабельников A.A. Работа журналиста в прессе: учеб. пособие. / A.A. Грабельников. - М. : РИП-холдинг, 2003. — 274 е.; Пронин Е.И. Выразительные средства журналистики: учеб.-мегод. пособие дм студентов-заочников фак. и отд-ний журналистики гос. ун-тов / Е. И. Пронин. - М.: Изд-во МГУ, 1980.-92 е.; Прохоров Е.П. Искусство публицистики / Е.П. Прохоров.— М., 1984; Черепахов М. С. Проблемы теории публицистики / М. С. Черепахов. - М., 1973. - 267 е.; Кройчик Л.Е. Система журналистских жанров/ Л.Е. Кройчик // Основы творческой деятельности журналиста / Ред.-сост. С.Г. Короконосенко. - СПб. : Знание, 2000. — 272 е.; Сыченков В.В. Интервью-портрет в системе современных публицистических жанров / В.В. Сыченков // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10, Журналистика. -2000. - №2.-C.108-U4; Сыченков В.В. Интервью-портрет как тип коммуникации : дис.... канд. филол. наук/В.В. Сыченков. - Казань, 2007.-225 е.; Сыченков В.В. Техника психологического интервью / В.В. Сыченков И Тонус. Научно-публицистический альманах. - Казань: Полиграфкомбинат им. К. Якуба, 1997.-№1.-С. 63-67; Шостак М.И. Журналист и его произведение: Практическое пособие / М.И. Шостак — М.: Гендальф, 1998. - 96 с.

11 Белановский С.А. Индивидуальное глубокое интервью: учеб. пособие / С.А. Белановский. — М.: Никколо-Медиа, 200Í. — 320 с.; Лукина М.М. Технология интервью: учеб. пособие для вузов I М.М. Лукина. - М.: Аспект Пресс, 2003. - 191с.; Иванова C.B. Искусство подбора персонала. Как оценил, человека за час / С. В. Иванова. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2008. - 160 е.; Слепцова A.C. Подбор персонала. Как оценить человека за час /A.C. Слепцова. - М.: ACT: Астрель, 2007. - 320 с.

12 Сыченков В.В. Интервью-портрет как тип коммуникации : дис.... канд. филол. наук / В.В. Сыченков. -Казань, 2007. -225 е.; Попова Т.И. Телевизионное интервью: семантический и прагматический аспекты : дис. ...доктора филол. наук / Т.И. Попова. - СПб., 2004. - 432 с.

IJ Почспцов Г.Г. Теории коммуникации / Г. Г. Почепцов. -М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 2001.-656 е.; Еврсииов H.H. Pro scena suo / H.H. Евреинов. — СПб., б/г.; Еврсинов H. H. Театр для себя/H.H. Евреинов. - СПб., 1915. - Ч. 1.; Евреннов H.H. Оригинал о портретистах / H.H. Евреинов. - М.: Совпадение, 2005. - 398 с. ; Лотман Ю.М. Культура и взрыв / Ю.М. Лотман. — М.: Прогресс: Гнозис, 1992. - 470 е.; Лотман Ю.М. Семиосфера: Культура и взрыв. Внутри мыслящих миров: Ст., исслед., заметки : [(1968-1992)]/Ю. М. Лотман. - СПб.: Искусство-СПБ, 2004. - 703 с.

14 Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. - М.: Искусство, 1986. - 2-е изд. - 444 с. ; Бахтин М.М. Философия поступка /М.М. Бахтин // Философия и социология науки и техники. Ежегодник 19841985. - М.: Наука, 1986; Лихачев Д. С., прн участии А. А. Алексеева и А. Г. Боброва. Текстология (на материале русской литературы X-XVII вв) /Лихачев Д.С. — СПб.: Алетейя, 2001. — 759 е.; Лихачев Д.С. Человек в литературе Древней Руси. - М.: Наука, 1970. - С. 3—178.- (http://likhachev.lfond.spb.tu/Articles/ch.htm); Кройчик

функционирования языка - JI.B. Щербы15. При исследовании интервью в аспекте самосознания личности мы основывались на положениях работ О.М. Фрейденберг, И.С. Кона, А.Я. Гуревича, A.M. Леонтьева, Э. Фромма, Э. Берна, М.С. Уварова16. Учитывались также положения, нашедшие отражение в трудах современных психологов, исследующих потенциал автопортрета в изучении особенностей личности, - С,А. Кравченко, Г.М. Назлояна, О.Ф. Потемкиной и Е.В. Потемкиной17. Философию процесса автопортертирования мы почерпнули из трудов О.З. Кандаурова, C.B. Крузе, Г.В. Елыневской, С.П. Батраковой18.

Положения, выносимые на защиту:

1. Современный этап развития отечественной публицистики характеризуется широкой представленностью интервью-портрета в прессе, объясняемой прежде всего общим процессом повышения интереса к личности.

2. Интервью-портрет - один из оптимальных способов изображения героя как психологически достоверной личности, как представителя определенного социума, как героя своего времени, как индивидуально-неповторимого субъекта исторического процесса.

3. Автопортрет - форма не только самопрезентации, но и самопознания. В связи с этим главными функциями интервью-портрета становятся функция межличностной коммуникации (интервью-портрет дает возможность читателю «пообщаться» с героем интервью) и смыслоформирующая (в процессе интервью новые смыслы и новое понимание героя открывается не только читателям и журналисту, но и самому герою).

4. Возможности самопрезентации личности в автопортрете определяются, с одной стороны, стремлением автора текста выявить сущностные признаки своего собеседника, а с другой стороны, его же стремлением сделать себя участником диалога.

Л.Е. Публицистический текст как нарратав/ Л.Е, Кройчик // Акцепты: Новое в массовой коммуникации. -Воронеж.-2008.-№7-8.-С. 6-15; ВалгинаН.С. Теория текста / Н.С. Валгина:уч. пособие. -М.: Логос, 2003. -(http://evartist.narod.ru/textl4/15.htm); Стюфляеаа М.И. Человек в публицистике / М.И. Стюфлясва. - Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1989. -144 с.

"ЩербаЛ.В. Избранные работа по русскому «зыку / Л.В. Щерба. - М.: Учпедгиз, 1957. - 186 с.

16 Фрейденберг О.М. Миф и литература древности / О.М. Фрейденберг. - М.: Наука, Главна* редакция восточной литературы, 1578. - 605 е.; Кон И.С. Открытие «я» / И. С. Кон // Новый мир. -1977. -№8.; Гуревич А.Я. Избранные труда. Средневековый мир / А.Я.Гуревич. - СПб.: Изд-во Санкт-Петербург, ун-та, 2009. - 560 е.; Леонтьев A.H. Деятельность. Сознание. Личность : учеб. пособие для вузов / А.Н. Леонтьев. - Изд-во: Академия, 2005. - 346 е.; Фромм Э. Человек для самого себя /Э. Фромм. - М.: ACT: ACT МОСКВА, 2008. — 349 е.; Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые итрают в игры / Э. Берн. - М.: Эксмо, 2007. - 576 е.; Уваров М.С. Архитектоника исповедального слова : науч. изд. / М.С. Уваров. - СПб.: Алетейя, 1998. - 243 с.

" Кравченко С.А. Программа по масхотерипии : обучение психотерапевтической технологии скульптурного портрета и/или автопортрета по методу маскотерапин Г. М. Назлояна / С. А. Кравченко П Маекотералмя : [сайт]. URL: http://www.skravchenko.ru/ (дата обращения: 21.02.2008); Назлоян Г. М. Портретный метод в психотерапии / Г.М. Назлоян. - М.: ПЕР СЭ, 2001. -144 е.; Назлоян Г. М. Концептуальная психотерапия: Портретный метод / Г.М. Назлоян. - М.: ПЕР СЭ, 2002. - 239 е.; Потемкина О.Ф. Психологический анализ рисунка и текста / О.Ф. Потемкина, E.B. Потемкина. - М.: Речь, 2006. - 524 с.

9 Канцауров О.З. Автопортрет как исповедальный жанр // Красная книга культуры / под ред. В. Л. Рабиновича. - М.:Искусство, 1988. Цит. по URL: dustyattic.ru/culture/red_book_of__culturc/gcnre_of_«:lf_portrait; Крузе С. В. Автопортрет как форма самопознания личности художника : дис.... канд. филос. наук / C.B. Крузе. - Ростов к/д, 2004. -170 е.; Ельшевская Г. В. Портрет / Г.В. Ельшевская. - М.: АСТ-ПРЕСС, ГАЛАРТ, 2002. - 207 е.; Батракова С. П. Художник XX века и язык живописи. От Сезанна к Пикассо / С.П. Батракова. - М.: Наука, 19%. -176 с.

5. Каждый из участников интервью-портрета (и журналист, и интервьюируемый) в большей или меньшей степени является и автором, и героем, а конечный, целостный образ возникает в сознании аудитории, которая из читателя превращается в соавтора.

Научная новизна исследования состоит в том, что процесс раскрытия человека в интервью впервые рассмотрен как результат полноценного сотворчества журналиста и героя. Конкретизирована специфика интервью-портрета как текста, организующего особый характер взаимоотношений адресата и адресанта в процессе общения. Проблема развития жанра интервью впервые исследована в разрезе развития интереса к личности, изучены возможности самопрезентации журналиста и героя, а также формы и способы создания автопортрета. Автопортретирование в целом исследовано в междисциплинарном аспекте, а также в контексте жанра интервью-портрета, формирующего как автопортрет героя, так и автопортрет интервьюера. Уточнены механизмы, с помощью которых происходит самопознание участников диалога, и способы их воплощения на страницах современной российской прессы. Также впервые интервью комплексно рассмотрено в рамках синтеза истории и теории журналистики, психологии, социологии, живописи, искусствоведения и драматургии.

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что в работе представлен комплексный анализ ресурсов современного интервью в аспекте автопортретирования, выявлены механизмы, по которым происходит самопознание человека в интервью-портрете. Обобщены особенности и изобразительно-выразительные возможности использования диалогической и монологической форм текста интервью. Результаты исследования могут послужить основой для расширения научных знаний об интервью в целом и об интервью-портрете в частности, а также могут быть использованы при изучении средств создания образа человека в публицистике.

Практическая значимость исследования определяется его проблематикой и полученными результатами. Поскольку в диссертации исследуются аспекты создания многогранного образа героя интервью, ее результаты могут применяться в работе журналистов периодических изданий, а также при обучении студентов-журналистов и смежных специальностей стратегиям ведения интервью и тактикам последующего его оформления в готовый текст. Автор исследования, будучи практикующим журналистом, широко применял собственные разработки в своей профессиональной деятельности.

Апробация результатов исследования. Основные положения диссертации обсуждались на научно-практических конференциях в Воронежском госуниверситете, Самарском госуниверситете, Казанском госуниверситете им. В.И. Ульянова-Ленина, МГУ им. Ломоносова (2006-2010 гг.) и нашли отражение в шестнадцати научных публикациях. Практические результаты исследования получили применение в ходе профессиональной журналистской деятельности и в процессе преподавания на факультете журналистики Воронежского государственного университета.

Последовательность решения задач обусловила структуру работы, которая состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и литературы.

II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во Введении обосновывается актуальность заявленной темы исследования, анализируется степень ее разработанности, определяется методологическая, теоретическая и эмпирическая базы исследования, характеризуется его новизна, теоретическая и практическая значимость.

В первой главе «Интервью как межвидовая жанровая форма журналистики и тип коммуникации» анализируется положение интервью в жанровой системе современной журналистики, сопоставляются подходы к оценке жанра и возможности его отнесения к различным жанровым группам. Развитие жанра рассматривается в четкой корреляции с развитием интереса к человеческой личности. Уточняются подходы к созданию образа человека на различных этапах развития интервью в целом и портретного интервью в частности. Выявляются особенности интервью-процесса и интервью-текста как формы коммуникации.

В первом параграфе «Интервью как межвидовая жанровая форма» рассматривается, как и под влиянием каких факторов менялись взгляды теоретиков на интервью. Представление об интервью как об информационном жанре, закрепившееся в советской теории журналистики, ставилось под сомнение рядом ученых еще в 70-е годы XX века (например, С.М. Черепаховым). В 90-е годы XX века были сделаны большие шаги по вынесению интервью за рамки информационной группы жанров. A.A. Тертычный, Л.Е. Кройчик, М.И. Шостак отмечают большие аналитические и образные возможности интервью. Нельзя не отметить работы В.В. Сыченкова, который систематизировал разрозненные наработки теоретиков и практиков 90-х годов и сформировал в единую систему интервью, согласно которой разновидности интервью присутствуют в информационной, аналитической и художественно-публицистической группе жанров.

Взяв за основу схему В.В. Сыченкова и дополнив ее полемической группой жанров (выделяемых A.M. Шестериной), а также некоторыми новыми разновидностями интервью, до сих пор не описанными в теории жанров, мы составили следующую схему разновидностей интервью: в группу информационных жанров интервью входят интервью-отчет о встрече, интервью-репортаж (представляет собой отрывки интервью с разными людьми, которые вместе создают эффект присутствия на события, т.е., мнения героя, очевидца, эксперта, должностного лица - чиновника)19, интервью-анкета, интервью-мнение (часто публикуется под рубрикой «комментарий эксперта» или «комментарий специалиста», представляет мнение эксперта как самодостаточный факт);

19

Сыченков В.В. Интервью-портрет в системе современных публицистических жанров / В.В. Сыченков // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10, Журналистика. - 2000. -Х«2. — С. 108—114.

В группе аналитических жанров - аналитическое интервью (где в ответах на вопрос интервьюируемый осуществляет анализ событий, ситуаций, процессов, установление причинно-следственных связей) и беседа (где журналист и собеседник ведут «обмен «равноправными», равнозначными репликами, суждениями, размышлениями»20). Здесь же, в группе полемических жанров: интервью-конфронтация, интервью-спор. В центре полемических интервью - не совместный поиск истины или рассуждение о проблеме, а «стремление получить ожидаемый результат или сформировать нужное отношение аудитории.<...> Спор отличается от интервью-конфронтации тем же, чем аналитическое интервью отличается от беседы - принципом взаимной активности»21).

В группе художественно-публицистических жанров: сатирическое интервью (М. Горький), интервью-зарисовка, интервью-портрет и интервью-флирт. Последняя разновидность впервые выявлена автором данного исследования. Вкратце скажем, что интервью-флирт, как и интервью-зарисовка, демонстрирует штриховой портрет личности, участники диалога равноправны, как в беседе, однако, в интервью-флирте основной акцент делается на акте языковой игры журналиста с героиней (как правило, автор и герой интервью-флирта - разного пола), по своим характеристикам напоминающей флирт. Посредством интервью-флирта читатель-мужчина моделирует и переживает ситуацию флирта с красивой и сексуальной девушкой (данный вид интервью наиболее ярко представлен в мужских журналах.)

Во втором параграфе «Место интервью-портрета в системе интервью» осмысляются особенности интервью-портрета как художественно-публицистического жанра.

Основными жанровыми признаками интервью-портрета являются:

1) предмет отображения - личность;

2) целевая установка (функция) отображения - создать иллюзию личного общения с авторитетным для аудитории субъектом социальной практики;

3) метод отображения - диалогический, то есть основным средством, при помощи которого изображается герой, является прямая речь.

Таким образом, интервью-портрет - это художественно-публицистический жанр журналистики, направленный на создание многогранного образа человека диалогическим методом и индуцирующий дальнейший процесс самопознания у читателя, зрителя или слушателя.

В третьем параграфе «Интерес к личности как фактор развития жанра интервью-портрета» динамика жанра интервью рассматривается в четкой корреляции с динамикой развития человека и общества.

20 Тертачный A.A. Жанры периодической печати: учеб. пособие / Тертычный А.А. - M.: Аспект Пресс, 2000. -312 с.

21 Шестерина А.М. Полемический текст в современном медиапространстве (функциональные, жанровые и структурные особенности печатной полемики): Монография / A.M. Шестерина. - Тамбов: Изд-во ТГУ им. Державина, 2003. - С. 118.

Как метод интервью зародилось задолго до появления СМИ, а как жанр оформилось существенно позже других жанров журналистики — во второй половине XIX века. Одним из важнейших факторов появления жанра (наряду с демократизацией общественной жизни и свободой слова, возникновением массового читателя и массовой прессы) стал рост интереса к человеку. В целом конец XIX - начало XX века характеризуется повышением интереса к личности, взаимоотношениям индивида и группы, что прослеживается во многих сферах общественной деятельности. Оформляются как науки социология, психология, пишут свои учения 3. Фрейд, К.Г. Юнг, Э. Фромм. Такое мощное направление художественной культуры как модернизм посвящено исследованию личности как таковой. «Три кита» модернизма в литературе - Пруст, Кафка, Джойс, а вслед за ними и представители множества появившихся в то время течений уходят от демонстрации человеческих типов (как было в реализме) к проблемам и интересам конкретной, неповторимой, уникальной и противоречивой личности.

Появившись как жанр, основной целью которого было предоставить читателю новость из «первых уст», интервью проделало длинный путь, чутко откликаясь на изменения в общественной жизни и сознании людей. Прошло стадию «первоисточника информации», стадию «личность - предмет журналистского интереса», на которой познание и осмысление личности осуществляется журналистом (публицистом), и вышла на уровень самопознания и самоосмысления, когда личность может сама рассказать о времени и о себе и ни в каких комментариях не нуждается.

Это самопознание и самоосмысление максимально полно может осуществляться только в интервью-портрете, где, при равенстве собеседников, журналист при помощи различных техник помогает герою создавать свой собственный автопортрет.

В четвертом параграфе «Процесс интервью как форма коммуникации» исследуются характерные особенности, отличающие интервьюирование от других форм коммуникации. Интервью как коммуникативное событие ограничено во времени и пространстве, мотивированно, целостно, социально обусловлено, двуадресно направлено (каждый из участников интервью, и журналист, и интервьюируемый, учитывает, что их видит/слышит зритель/слушатель/читатель), имеет неконкретного конечного адресата (у журналиста есть представление об аудитории своего СМИ, однако, представление не равно конкретной аудитории. Зритель/читатель/слушатель воспринимается как некий «усредненный» человек) и характеризуется отсроченной реакцией аудитории. Фактор двойного адресата рассматривается подробно, уточняется роль аудитории в интервью. При этом интервьюирование является также межличностной коммуникацией, что накладывает определенный отпечаток на поведение героя и журналиста в процессе диалога.

В пятом параграфе «Текст интервью как форма коммуникации» исследуются особенности готового (опубликованного) текста интервью как формы коммуникации. Как любой публицистический текст, интервью является дистантной (опосредованной) формой коммуникации, в которой особую роль

играют контекст и подтекст. Для понимания смысла текста как коммуникации хорошо подходит модель Александра Пятигорского, который затрагивает вопрос о нарративе, т.е. о том, что текст не существует вне аудитории.

В своей главной задаче - связать аудиторию с героем интервью, а героя -с аудиторией, организовать между ними диалог, - интервью-портрет близок к театру, коммуникативная функция которого - устроить «разговор» автора пьесы со зрителем. Поэтому роль и задачи журналиста в этой ситуации можно описать при помощи «театральной» модели коммуникации Н.И. Евреинова, который отмечал, что режиссер в театре является «переводчиком» с одного семиотического языка на другой. Аналогично и журналист (интервьюер) - это переводчик языка интервьюируемого на язык аудитории, и работа журналиста над интервью-портретом схожа с работой режиссера, так как перевод осуществляется образными средствами, журналисту принадлежит «общий красочный замысел» будущей «пьесы» под названием «интервью-портрет».

Вторая глава «Место автопортрета в интервью» посвящена исследованию феномена автопортретности как одного из ключевых элементов в образной системе интервью.

Автопортрет как жанр является эмоционально-художественным способом познания себя и мира, поэтому основные этапы исторической эволюции самопознавательных свойств автопортрета отражают изменения представления человека о себе.

В первом параграфе «Истоки и становление жанра» через призму развития автопортрета исследуется, как человек искал свое место, как выделил себя из социума, а затем отделил понятие собственной личности и от социальных функций. При этом, чем дальше эволюционирует самосознание человека, чем сложнее становятся его представления о себе, тем острее он чувствует потребность в самопознании и самоидентификации. Поэтому, в частности, в настоящее время наблюдается бурное развитие форм проявления личности, в основе которых лежит феномен автопортретности (например, блоггинг, социальные сети).

Во втором параграфе «Автопортрет как форма самопознания. Виды автопортретов. Феномен автопортретности» исследуется автопортрет как особая форма самопознания. По существу, автопортрет является единственным жанром, где автор отражает и исследует собственную личность, которая на момент создания автопортрета представляет для него наибольший интерес. Обязательное условие создания автопортрета - позиция вненаходимости, т.е., чтобы создать автопортрет, художник должен взглянуть на себе как бы со стороны. Самопознание происходит в процессе коммуникации художника с самим собой, по Лотману, автокоммуникации22. Передача сообщения самому себе приводит к перестройке собственной личности. Поэтому автопортрет - это всегда динамическое единство самопрезентации и самопознания. Соотношение этих составляющих индивидуально для каждого конкретного автопортрета,

21 Лотман Ю.М. Культура и взрыв / Ю.М. Лотман. — М.: Прогресс: Гнозис, 1992. - 470 с.

однако преобладание какой-либо из них позволяет условно разделить все автопортреты на автопортреты-самоотражение и автопортреты-самоистолкование (в терминологии С.А. Кравченко23. У 0.3. Кандаурова аналогичные виды автопортретов названы «автопортрет-самолюбование» и «автопортрет-исповедь»24).

Аналогичное деление прослеживается и в автопортретах героев в интервью. В ходе анализа текстов интервью в современной отечественной прессе нами было обнаружено, что автопортреты-самопрезентации встречаются чаще, чем автопортреты-самопознание. Замечено также, что наиболее склонны к самопознанию в интервью творцы (писатели, художники, поэты, композиторы - то есть люди, которые создают собственные произведения, а не транслируют и/или воплощают в жизнь чужие), наименее - политики. Последние практически никогда не занимаются самопознанием в интервью, и всегда - самопрезентацией.

По тематическому признаку (по аналогии с видами живописного автопортрета) нами были выделены следующие виды автопортретов в интервью: 1) «вставной автопортрет» - герой как характерный представитель какой-либо группы, профессионал (политические и бизнес-интервью); 2) «групповой» - герой среди своего близкого окружения, в разрезе взаимоотношений с другими людьми; 3) «отдельный или естественный автопортрет» - в центре внимания исключительно герой, его мысли и чувства.

В современных исследованиях рассмотрение феномена автопортретности не ограничивается рамками автопортрета как жанра изобразительного искусства. По сути, искусство автопортретно, так как произведение искусства несет на себе печать автора. Г.В. Ельшевская на широком историческом и искусствоведческом материале доказала, что любой портрет является автопортретом25.

Первым эту особенность остроумно подметил Н.И. Евреинов в своей книге «Оригинал о портретистах», опубликованной в 1922 году. Анализируя свои портреты, написанные разными известными художниками (И.Е. Репиным, М.В. Добужинским, Д.Д. Бурлюком, В.В. Маяковским, Ю.П. Анненковым), Евреинов делает парадоксальный вывод: «эти портреты больше похожи на своих авторов, чем на меня». Евреинов рассматривает портрет как «плод любви» отца-оригинала и матери-портретиста. Аналогично и личность журналиста накладывает отпечаток на получившийся текст. Кроме того, являясь участником интервью, журналист непроизвольно создает и свой автопортрет.

Таким образом, в структуре интервью-портрета присутствуют два автопортрета: автопортрет героя и автопортрет автора (косвенно).

23 Кравченко С.А. Программа по маскотерштнн: обучение психотерапевтической технологии скульптурного портрета и/или автопортрета по методу масхогералии Г. M. Наалояна/С. А. Кравченко //Маскотерапия : [сайт]. URL: http://www.skravchcnko.ni} (дата обращения: 21.02.2008)

Кацдауров ОЗ. Автопортрет как исповедальный жанр II Красная книга культуры / Под ред. В. Л. Рабиновича. - М.:Искуссгво, 1988. URL: 0ач1уа111с.ги/си1п^е/гес!_Ьоок_оГ_си1й:ге.^епгс_оГ_&с1Г_рог1га11

25 Ельшевская Г. В. Портрет / Г.В. Ельшевская. - M.: ACT-ПРЕСС, ГАЛАРТ, 2002. - 207 с.

В третьем параграфе «Особенности самопознания в живописном, психотерапевтическом автопортретах и в интервью-портрете»

анализируются механизмы, по которым происходит самопознание человека в процессе автопортретирования, а также изучаются возможности использования для создания образа героя в интервью-портрете техник психологического автопортрета (которую, в частности, применяют для лечения психических расстройств и личностных тренингов). Как психологический автопортрет, в отличие от живописного, не является в полной мере результатом работы пациента, а создается совместно с врачом-скульптором, так и автопортрет интервьюируемого в интервью-портрете создается при направляющей роли журналиста.

Основным средством самопознания является диалог в широком смысле слова. Если живописный автопортрет создается во время внутреннего диалога, то автопортрет в интервью-портрете (как и психологический автопортрет) создается во время внешнего диалога. Причем самопознание героя интервью происходит не просто во время внешнего диалога, но во время публичной коммуникации. И журналист является не единственным лицом, которое вносит нечто новое в диалог человека с самим собой. Как мы уже отмечали в первой главе, в интервью-диалоге помимо героя и журналиста присутствует также аудитория, наличие которой влияет на поведение обоих участников диалога.

В этой связи намечаются любопытные выводы об отношениях «автор -герой» в интервью-портрете. Если в художественном произведении автор - это тот, кто творит, а герой - тот, кто эстетически завершен (по Бахтину), то в интервью-портрете получается сложная структура: каждый из его участников (и журналист, и интервьюируемый) в большей или меньшей степени является и автором, и героем, а целостный образ в итоге возникает в сознании аудитории, которая из читателя превращается в соавтора.

В четвертом параграфе «Автопортреты героев в современных интервью-портретах: индивидуальное и типическое» исследуется, из каких составляющих складывается образ героя в интервью. Так как герой интервью-портрета - это личность, это звезда, «герой нашего времени», соответственно, портрет такого человека является также портретом времени, образом эпохи. Поэтому приступая к созданию интервью-портрета, журналист ориентируется на выделение индивидуально-типического в образе герое. В параграфе выявляются техники, которые актуализируют самопознание и самоотражение на том или ином уровне: на архетипическом, индивидуальном или социальном, а также дается характеристика динамической составляющей интервью-портрета.

В пятом параграфе «Автопортрет интервьюируемого (на примере Юрия Шевчука)» производится попытка «отделить» героя от журналиста, очистить тексты от авторского взгляда и увидеть, каким же рисует себя герой. Для этого анализируется ряд интервью Юрия Шевчука, взятых у него разными людьми и опубликованных в разных изданиях в период с 2000 по 2010 год.

Герой проявляет себя на уровнях: 1) что он говорит (тематика, прямой смысл высказывания, цель, подтекст), 2) как говорит (лексика и стилистика,

построение фразы, жесты, мимика, интонации), 3) почему он говорит о том, а не о другом.

Так, обнаружено, что ключевыми темами, к которым Шевчук обращается в большинстве интервью, вне зависимости от вопросов (в данном случае речь идет не о том, что он не отвечает на поставленный вопрос, а о том, что именно он отвечает), являются: гражданская позиция, духовные ценности (революция, бунт, свобода, родина, духовность, творчество, традиции), отношение к себе (самокритичность, самоирония). Он действительно пишет свой портрет. Где-то и вопросы банальны, а Шевчук на них отвечает ярко, сочно, а главное, очень личностно. А где-то начинает говорить о том, о чем его не спрашивали, потому что это его «программа», принципы жизни. При этом он не догматичен. Тексты, собранные нами, охватывают период в 10 лет, и в них ярко прослеживается эволюция музыканта.

В шестом параграфе «Автопортреты журналистов в интервью-портретах» исследуются ресурсы самопрезентации журналиста в тексте интервью. Хотя автопортрет журналиста получается непроизвольно и является, образно говоря, побочным продуктом создания журналистского произведения, у читателя (зрителя, слушателя) в сознании складывается образ журналиста -автора интервью.

Л.Е. Кройчик отмечает, что в современном публицистическом дискурсе рассказчик играет не менее важную роль, чем предмет его рассказа26. Часто аудитория смотрит/читает/слушает интервью не столько из-за героя, сколько из-за журналиста, который становится звездой.

В самом общем виде автор в интервью-портрете проявляется на следующих уровнях:

- собственно вопросов и реакций на ответы интервьюируемого (которые могут быть выражены в утвердительной форме);

- во врезке («лиде») и заголовке (особенно в случае, если в заголовок не вынесена прямая цитата героя);

- на уровне организации готового материала (композиции, драматизм текста).

Вопросный уровень, в свою очередь, можно охарактеризовать по двум основным составляющим: что говорит автор (прямой смысл высказывания, цель, подтекст) и как он это говорит (лексика и стилистика, построение фразы, жесты, мимика, интонации).

Образ автора интервью складывается из: 1) того, что он хочет сказать аудитории о предмете выступления (журналист, приступая к созданию интервью, имеет определенную цель, которую может ставить себе сам либо получить ее извне, например, от редактора); 2) того, что он говорит в этом процессе о себе27 (то есть автопортрет), и преломляется в его портрет в сознании аудитории.

26 Кройчик Л.Е. Публицистический текст как нарратна / Л.Е. Кройчик // Акценты: Новое в массовой коммуникации. - Воронеж. - 2008. - №7-8. - С. 6-15.

21В данном случае иьг имеем в виду не только сообщение биографических сведений о себе кии выражение собственного мнении, но и контекст и подтекст реплики журналиста.

В третьей главе «Создание автопортрета героя в интервью-портрете»

основное внимание уделено технологии создания автопортрета героя, изучаются особенности и изобразительно-выразительные возможности диалогического и монологического представления интервью на страницах прессы.

В первом параграфе «Типы собеседников. Помощники и ингибиторы общения. Мотивы участия в интервью. Поиск внутренних кризисов»

рассматриваются типы собеседников по их отношению к интервью, исследуются мотивы, побуждающие человека к общению с журналистом или, наоборот, препятствующие, выявляются механизмы, помогающие журналисту погрузить героя в состояние рефлексии. Одним из таких механизмов является поиск и актуализация внутренних «кризисов», болевых точек интервьюируемого. Под кризисом в широком смысле слова можно понимать любые ситуации и эмоционально-пограничные состояния, которые заставляют человека заниматься переоценкой ценностей, постановкой новых задач и поиском новых смыслов.

Во втором параграфе «Методы создания автопортрета» основное внимание уделено разработке теории вопросов. Вопрос - это главный инструмент журналиста в интервью. От того, каким образом он задан, зависит и ответ героя, и конечной результат - получившееся интервью. При этом релевантность вопросов и ответов может быть оценена только в контексте взаимодействий различных субъектов: людей, социальных групп, институтов и организаций. В параграфе детально анализируются логические основы вопросов, исследуются возможности использования проективных, ситуативных, а также провокационных вопросов (которые нашли широкое распространение в рекрутинге) как эффективных средств раскрытия человека.

В третьем параграфе «Методы репрезентации интервью» анализируются особенности и изобразительно-выразительные возможности двух основных форм репрезентации интервью на газетной или журнальной полосе - диалогической и монологической, выявляются их сильные и слабые стороны, а также исследуется драматургическая природа интервью-диалога.

Если хорошее интервью-диалог - это всегда четкое сцепление реплик, расчет говорящего на реакцию слушающего, то монолог, являясь по способу создания диалогичным, «маскируется» под некую саморефлексию, якобы происходящую без участия журналиста.

Интервью более чем какой-либо другой жанр журналистики строится по драматургическим законам, что помогает завоевать и удерживать читательский интерес. Для классического интервью, как и для драмы (рода литературы), характерно единство места, времени и действия, ограниченность в выборе изобразительно-выразительных средств. В распоряжении журналиста, как и в распоряжении драматурга, — лишь прямая речь героев, диалог; возможности авторского комментирования ограничены (в интервью это л ид, заголовок, авторские ремарки, а также комментарии слов героя в ответной реплике,

которые, впрочем, делают журналиста не автором, а участником спектакля под названием «интервью»).

Все это позволяет использовать принципы драматургии для создания увлекательного, живого текста интервью. Структурно- и смысло-организующими элементами интервью являются: композиция (экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка и эпилог) - проблема -конфликт.

Интервью как публицистическое произведение строится по драматургическим принципам, которые можно описать последовательностью: экспозиция (представление героя) - завязка (обрисовка проблемной ситуации) -кульминация - развязка - эпилог. Даются практические рекомендации по организации публицистического пространства в интервью.

В Заключении подводятся основные итоги и обобщаются результаты исследования.

В современном мегаполисе человек куда более одинок, нежели в средневековой деревне, его сознание раздроблено, коммуникация с другими людьми ему нужна не в последнюю очередь для того, чтобы понять себя, осознать свое место в мире. Желание человека самостоятельно выбирать нужную информацию, а не быть объектом воздействия, и потребность в самоидентификации и обеспечили, на наш взгляд, бурный рост популярности социальных сетей, блогов, онлайн-дневников, а также личностных форм журналистики - колумнистики и интервью-портрета, который начиная с 90-х годов прошлого столетия стал массово использоваться для создания многогранного образа человека. В отличие от портретного очерка, который создается автором на основе своего понимания героя, интервью-портрет базируется также на понимании героем самого себя, то есть, по сути, на его автопортрете.

Автопортретирование в интервью отвечает требованиям современности: журналист не претендует на истину, избегает масштабных оценок героя (по ходу интервью журналист может комментировать, осуждать или одобрять какие-то слова и действия героя, однако сделать выводы о том, каким же человеком является интервьюируемый, предоставляется самому читателю), также автопортретирование снимает проблему неправильной интерпретации мотивов и поступков героя.

Автопортрет является мощным средством самопознания личности, которое возможно только при равенстве собеседников (в противном случае никакого самопознания просто не получится). Поэтому роль журналиста в интервью также претерпела значительные изменения. Сегодня в этом вопросе наблюдаются две противоположных тенденции: первая - журналист становится таким же героем интервью, как и интервьюируемый (интервью-диалог), и вторая - журналист «исчезает» (интервью-монолог).

В первом случае читатель имеет возможность наблюдать спонтанную драму, которая разворачивается у него на глазах. Автопортрет автора, который присутствует в любом интервью (так как неповторимая индивидуальность

героя отражается не в бесплотном зеркале, а в другой неповторимой индивидуальности) зачастую становится таким же важным, как и портрет героя. Многие интервьюеры становятся звездами, и аудитория

смотрит/читает/слушает интервью из-за журналиста.

Вторая тенденция характеризуется ростом популярности монологического интервью-портрета. Монолог используется для создания камерного, интимного портрета героя, максимально похожего на настоящий автопортрет. Присутствие журналиста в нем сведено к минимуму, благодаря чему у читателя складывается впечатление, что он заглянул в дневник известной личности или пообщался с ней напрямую, без посредников.

Данное диссертационное исследование, бесспорно, не охватывает всех проблем функционирования интервью в целом и автопортретирования в интервью в частности, поэтому представляет большие возможности для дальнейшего изучения вопроса.

Основные положения диссертации нашли отражение в следующих публикациях диссертанта:

Статья в издании, входящем в список Высшей аттестационной комиссии

1. Янчева Н.Ю. Междисциплинарные возможности методики интервьюирования в журналистской практике / Н.Ю. Янчева // Вести. Воронеж, гос. ун-та. Серия: Филология. Журналистика. - 2008. -Л» 2.-С. 270-278.

2. Янчева Н.Ю. Личность в интервью в историческом аспекте / Н.Ю. Янчева // Вести. Воронеж, гос. ун-та. Серия: Филология. Журналистика. - 2010. - № 2. - С. 229-234.

Публикации в иных изданиях

3. Янчева Н.Ю. Жанр интервью в российской и американской прессе / Н.Ю. Янчева // Профессия — журналист: вызовы XXI века : сб. мат. науч. конф. Журналистика 2006. — М. : Факультет журналистики МГУ им. Ломоносова, 2007. — С. 46-47.

4. Янчева Н.Ю. Интервью как результат сотворчества / Н.Ю. Янчева // Эволюция жанров в истории российской журналистики : тезисы Всерос. науч.-практ. конф., Самара, 15-16 марта 2007 г. — Самара : Универсгрупп, 2007. — С. 49-51.

5. Янчева Н.Ю. Интервью-флирт (на примере текстов мужского журнала «Maxim» / Н.Ю. Янчева // Коммуникация в современном мире : материалы Всерос. науч.-практ. конф. Проблемы массовой коммуникации, 10-12 мая 2007 г. - Воронеж : Факультет журналистики ВГУ, 2007. — С. 78-79.

6. Янчева Н.Ю. Роль аудитории в интервью / Н.Ю. Янчева // Коммуникация в современном мире : материалы Всерос. науч.-практ. конф. Проблемы массовой коммуникации: новые подходы, 29-31 октября 2007 года. -Воронеж : Факультет журналистики ВГУ, 2007. — С.90-92.

7. Янчева Н.Ю. Интервью и все его участники / Н.Ю. Янчева // Мультимедийная журналистика Евразии - 2007: интегрированные маркетинговые коммуникации Востока и Запада : материалы науч.-практ. конф., Казань, 5-6 декабря 2007 г. / Казанск. гос. ун-т [и др.]; отв. ред. А.И. Анохин; сост. Е.С. Дорощук, В.В. Сыченков.— Казань : Изд-во Казанск. ун-та, 2007. - С. 218.

8. Янчева Н.Ю. Использование методик психологического социологического и рекрутингового интервью при подготовке портретного интервью / Н.Ю. Янчева И Проблемы массовой коммуникации : материалы Всерос. науч.-практ. конф. Проблемы массовой коммуникации, 12-13 мая 2008 г. - Воронеж : Факультет журналистики ВГУ, 2008. — С. 58-59.

9. Янчева Н.Ю. Выразительные особенности интервью-монолога / Н.Ю. Янчева // Журналистика в 2007 году. СМИ в условиях глобальной трансформации социальной среды: сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. - М.: Факультет журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2008. -С. 284-285.

10. Янчева Н.Ю. Мотивы участия в интервью / Н.Ю. Янчева II Мультимедийная журналистика Евразии - 2008: информационные войны, партизанский маркетинг, кризисные коммуникации Востока и Запада: сб. науч. статей и материалов международн. науч.-практ. конф., Казань, 1819 декабря 2008 г. / Под науч. ред. Е.С. Дорощук. - Казань: Изд-во Казанск. гос. ун-та им. В.И. Ульянова-Ленина, 2008. - С. 80-81.

11. Янчева Н.Ю. Автопортрет в интервью-портрете / Н.Ю. Янчева // Актуальные проблемы телевидения и радиовещания /Сост. A.M. Шестерина. - Воронеж: Изд-во факультета журналистики В ГУ, 2009. -Вып. П (в 2 т.) - Т. 1. - С. 177-187.

12. Янчева Н.Ю. Автопортрет журналиста в интервью / Н.ЮЛнчева II Коммуникация в современном мире: материалы X Всерос. науч.-практ. конф. аспирантов и студентов Проблемы массовой коммуникации: новые подходы, 30-31 октября 2009 г. / Под общ. ред. В.В. Тулупова. - Воронеж : Факультет журналистики ВГУ, 2009. - 4.1 - С. 69-70.

13. Янчева Н.Ю. Интервью-портрет как автопортрет / Н.Ю. Янчева // Материалы международн. конф. Мультимедийная журналистика Евразии-2009: стратегический PR, спортивный маркетинг, медиапроекты в инновационном формате развития СМИ Востока и Запада, Казань, 3-4 декабря 2009 г., Казанск. гос. ун-т [и др.]; отв. ред. А.И. Анохин; сост. Е.С. Дорощук, В.В. Сыченков. — Казань: Изд-во Казанск. гос. ун-та, 2009.- С. 230-232.

14. Янчева Н.Ю. Автопортрет между делом: образы журналистов в печатных интервью-портретах / Н. Янчева // Акценты: новое в массовой коммуникации. - Воронеж. - 2010. - №3-4. - С.54-58.

15. Янчева Н.Ю. Составляющие автопортрета героя в интервью-портрете / Н.ЮЛнчева // Жанровые метаморфозы в российской журналистике: тезисы IV Всерос. науч.-практ. конф., Самара, 18-19 марта 2010 г. -Самара: Порто-принт, 2010. - С. 103-106.

16. Янчева Н.Ю. Роль автопортрета героя в интервью-портрете. / Н.Ю. Янчева // Журналистика в поисках моделей развития / Ред. Н.В. Жилякова, П.П. Каминский. - Томск: Учебно-экспериментальное изд-во ФЖ ТГУ, 2010. - Вып.П - С. 101-102.

Две статьи (№1 и №2) опубликованы в периодическом издании, входящем в список Высшей аттестационной комиссии.

Подписано в печать 18.03.2011 г. Формат 60x84 1/16. Бумага офсетная. Усл. печ. л. 1,0. Тираж 100 экз. Отпечатано в типографической лаборатории факультета журналистики ВГУ 394068, Воронеж, Хользунова, 40-а Тел. (473) 274-52-71

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата филологических наук Янчева, Наталья Юрьевна

ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1: ИНТЕРВЬЮ КАК МЕЖВИДОВАЯ ЖАНРОВАЯ ФОРМА ЖУРНАЛИСТИКИ И ТИП КОММУНИКАЦИИ

1.1. Интервью как межвидовая жанровая форма.

1.2. Интервью-портрет в системе интервью: особенности и возможности жанра.

1.3. Интерес к личности как фактор развития жанра интервью-портрета.

1.4. Процесс интервью как форма коммуникации.

1.5. Текст интервью как форма коммуникации.

Глава 2. МЕСТО АВТОПОРТРЕТА В ИНТЕРВЬЮ

2.1. Истоки и становление жанра.

2.2. Автопортрет как форма самопознания. Виды автопортрета. Феномен автопортретности.

2.3. Особенности самопознания в живописном, психотерапевтическом автопортретах и в интервью-портрете.

2.4. Автопортреты героев в современных интервью-портретах: индивидуальное и типическое.

2.5. Автопортрет интервьюируемого (на примере Юрия Шевчука).

2.6. Автопортреты журналистов.

Глава 3. СОЗДАНИЕ АВТОПОРТРЕТА ГЕРОЯ В ИНТЕРВЬЮ-ПОРТРЕТЕ

3.1. Типы собеседников. Помощники и ингибиторы общения. Мотивы участия в интервью. Поиск внутренних кризисов.

3.2. Методы создания автопортрета

3.2.1. Логические основы вопросов.

3.2.2. Проективные, ситуативные вопросы.

3.2.3. Выворот, провокационный вопрос.

3.3. Способы репрезентации интервью

3.3.1 Диалог и монолог: особенности и возможности.

3.3.2. Драматургия диалога.

Введение диссертации2011 год, автореферат по филологии, Янчева, Наталья Юрьевна

Актуальность темы исследования.

С 80-х годов прошлого столетия интерес к жанру интервью в отечественной публицистике неуклонно растет, что обусловлено объективными процессами, происходящими в стране в целом и в медиапространстве в частности. Процессы демократизации общественной жизни, переход к рыночной экономике, а также появление новых информационных технологий (Интернет) кардинально видоизменили систему СМИ, существенно приблизив ее к потребителю.

Недостатки западной (некомментированной) модели журналистики, которая в первые постперестроечные годы казалась идеалом, в последнее время становятся все более заметными. Если в начале 1990-х мысль о том, что достаточно дать читателю (слушателю, зрителю) факты, а выводы он сделает сам, казалась наиболее перспективной, то в конце 2000-х стало очевидно, что сориентироваться в информационном хаосе способен не каждый. К тому же большие и неструктурированные потоки информации, под воздействием которых постоянно находится современный человек, нередко оказывают негативное давление на психику, затрудняют процесс принятия решений, способствуют возникновению так называемого синдрома «информационной усталости»1. Во многом поэтому, на наш взгляд, сейчас все большую популярность приобретают журналистские произведения, в которых действительность осмысляется с позиции реально существующего человека: проводится (пусть субъективная) ее структуризация, обозначается набор определенных ценностных установок, что значительно облегчает процесс усвоения информации. Этим обусловлено, в частности, бурное развитие колумнистики (как совокупности текстов, в которых сильно 1

1 Термин «синдром информационной усталости» ввел в 1996 году британский психолог, доктор Дэвид Льюис (David Lewis), автор доклада «Умирая от информации» («Dying of Information»), однако негативные особенности воздействия на сознание человека больших объемом информации отмечали и многие другие ученые. Например, Ричард Сол Вурман (Richard Saul Wurman) с ее книгами «Информационная тревога» и «Информационная тревога - 2» («Information Anxiety» , «Information Anxiety - 2»), Бергель (Berghel), Кенингер и Яновиц (Koninger & Janovitz). авторское начало), а также интервью, которое начиная с 90-х годов прошлого столетия серьезно потеснило «короля жанров» — портретный очерк — на ниве изображения человека.

О том, что интервью, по выражению Л.Е. Кройчика, захватило смысловые пространства очерка2 и все чаще применяется для создания образа героя, говорят все больше исследователей. Ученые отмечают также, что интервью не столько выполняет информационную функцию («дать мнение значимых людей» в формулировке В.М. Третьякова3), сколько являет собой процесс самопрезентации героя (и журналиста) в ходе диалога, индуцирующий дальнейший процесс самопознания у читателя, зрителя или слушателя. «Человеческая личность, познающая и осмысляющая мир и саму себя, выходит на первый план во всех типах телеинтервью, что позволяет включить телеинтервью в дискурс экзистенциальных ценностей»4.

В такой ситуации особенно острой становится проблема создания адекватного, но неоднозначного, многогранного образа героя. Реально существующая практика входит в противоречие с устоявшимися теоретическими взглядами на жанр. Принято считать, что портрет героя интервью пишет журналист и только от его профессионализма зависит успех интервью. Однако иногда и профессиональные интервьюеры неожиданно «стреляют вхолостую». Это можно было бы объяснить случайностью, но при более внимательном рассмотрении интервью становится очевидно, что неудачи интервьюеров, как правило, обусловлены нежеланием героя позировать, нежеланием раскрыться.

Интервью-портрет - едва ли не единственный жанр журналистики, который позволяет личности (герою) самой «рассказать о времени и о себе», на глазах у аудитории провести процессы познания и самопознания, написав свой автопортрет. Оговоримся сразу, что автопортрет, который «пишет»

2 Кройчик Л. Е. Система журналистских жанров / Л. Е. Кройчик // Основы творческой деятельности журналиста.-СПб., 2000.-С. 126.

3 Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом : Курс лекций по теории и практике современной русской журналистики / В.Т.Третьяков. - М., 2004. - С. 623.

4 Попова Т.И. Телевизионное интервью : семантический и прагматический аспекты : дис. .доктора филол. наук / Попова Т.И.- СПб., 2004. - С. 299. интервьюируемый в интервью-портрете, не является в полной мере автопортретом в классическом понимании, однако сам термин «автопортрет», на наш взгляд, хорошо отражает ту мысль, что в основе образа героя в интервью-портрете лежит самораскрытие героя, пусть и инициированное журналистом.

Вместе с тем роль автора интервью как субъекта высказывания также возрастает. Зачастую для зрителей (читателей, слушателей) журналист становится даже более важным, чем герой. В связи с этим назрела необходимость пересмотра традиционных взглядов на роли журналиста и героя в интервью, что объясняет актуальность заявленной темы исследования.

Степень изученности проблемы представляется недостаточной. В советской теории журналистики концепция интервью разрабатывалась преимущественно с точки зрения метода. Едва ли не единственной солидной работой, посвященной жанру интервью, было исследование В.А. Тищенко «Интервью в газете: теория и практика развития жанра», написанное в 1980 году. Однако последующие три десятилетия характеризуются возросшим интересом ученых-лингвистов к интервью в различных его аспектах. Метод интервью привлекал внимание таких исследователей как Т.В. Шумилина, Г.В. Лазутина, С.А. Белановский, М.М. Лукина, М.И. Шостак, С.Н. Ильченко5. Определением места интервью в жанровой системе журналистики занимались В.Д. Пельт, М.С. Черепахов, В.В. Ученова, Е.И. Пронин, Л.Е. Кройчик, A.A. Тертычный, В.В. Сыченков6. С точки зрения

5 Шумилина Т.В. Не могли бы вы рассказать./ Т.В. Шумилина. - М.: Изд-во МГУ, 1976. - 137 е.; Лазутина Г. В. Профессиональная этика журналиста / Г. В. Лазутина. - М. : Аспект-пресс, 2000. - 208 е.; Лазутина Г. В. Технология и методика журналистского творчества / Г. В. Лазутина. — М. : Изд-во Моск. гос. ун-та, 1988.

- 79 е.; Белановский С.А. Индивидуальное глубокое интервью : учеб. пособие / С.А. Белановский. - М.: Никколо-Медиа, 2001. - 320 е.; Лукина М.М. Технология интервью : учеб. пособие для вузов / М.М. Лукина.

- M.: Аспект Пресс, 2003. - 191 е.; Шостак М.И. Журналист и его произведение : практическое пособие / М.И. Шостак - М.: Гендальф, 1998. - 96 е.; Ильченко С. II. Интервью в журналистском творчестве : учеб. пособие / С. Н. Ильченко. - СПб.: Санкт-Петербург, гос. ун-та, 2003. - 93 с.

6 Пельт В. Д. Дифференциация жанров газетной публицистики / В.Д. Пельт. - М. : Изд-во Моск. ун-та, 1984.

- 47 е.; Черепахов М. С. Проблемы теории публицистики / М. С. Черепахов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Мысль, 1973. - 267 е.; Ученова В. В. У истоков публицистики / В. В. Ученова. - М.: Изд-во Моск. гос. унта, 1989. - 148 е.; Пронин Е.И. Выразительные средства журналистики : учеб.-метод. пособие для студентов-заочников фак. и отд-ний журналистики гос. ун-тов / Е. И. Пронин. - М.: Изд-во МГУ, 1980. - 92 е.; структуры, семантики, прагматики, стилистки интервью исследовали H.A. п

Заигрина, А.П. Апалат, А.Н. Сак . Особенности интервью в разрезе каналов коммуникации изучали А.Ф. Архипов, JT.B. Ухова, Т.И. Попова, М.А. о

Стрельникова . Ряд исследователей — И.В. Талина, A.B. Шевчук, М.П. Чуриков, A.B. Капишникова, И.Ю. Капичникова, Е.Г. Ларина, К.В. Баранова, Н.К. Шуликин, Т.Ю.Мкртчан, Ю.В. Красноперова, O.A. Шевченко, С.А. Добрынин, Н.В. Яшина9 — посвятили свои работы отдельным разновидностям

Кройчик Л.Е. Система журналистских жанров / Л.Е. Кройчик И Основы творческой деятельности журналиста. — СПб.: Знание, 2000. — С. 125-160.; Тертычный A.A. Жанры периодической печати : учебное пособие / Тертычный A.A. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 312 е.; Сыченков В.В. Интервью-портрет как тип коммуникации : дис. канд. филол. наук. / В.В. Сыченков. - Казань, 2007.-225 с.

7 Заигрина H.A. Лингвостилистические особенности печатного интервью как типа текста : (на материале англ.-амер. прессы): автореф. дис. канд. филол. наук / Заигрина H.A. - М., 1988.-21 е.; Апалат А.П. Структура, семантика и прагматика текстов-интервью : (на материале современной англоязычной прессы) : автореф. дне. канд. филол. наук / Апалат А.П. - Киев, 2003.- 20 е.; Сак А.Н. Лингво-прагматические аспекты испаноязычного газетно-журнального интервью : дис. канд. филол. наук /А.Н. Сак. - М., 2005. -195 с.

8 Архипов А.Ф. Синтаксические особенности речевого жанра радиоинтервыо : дис. канд. филол. наук / А.Ф. Архипов -М., 1974,- 161 е.; 115. Ухова Л. В. Речевые средства реализации авторского намерения в жанре телеинтервью : на материале программ К. Прошутинской "Мужчина и женщина" и А. Караулова "Момент истины" : дис. канд. филол. наук / Л. В. Ухова. - Ярославль, 2001. - 350 е.; Попова Т.И. Телевизионное интервью : семантический и прагматический аспекты : дис. доктора филол. наук./ Попова Т.И. - СПб., 2004. - 432 е.; Стрельникова М.А. Национальные особенности речевого жанра телеинтервью в российской и американской коммуникативных культурах / М.А. Стрельникова : дис. канд. филол. наук. -Воронеж, 2005. - 273 с.

9 Талина И.В. Тендерные маркеры речевого поведения политического деятеля (На материале политического интервью) : дис. канд. филол. наук / Талина И.В. - Ульяновск, 2003. - 175 е.; Шевчук A.B. Прагмалингвистические особенности построения политического дискурса (Сопоставительный анализ британских и русских информационных телеинтервью) : дис. канд. филол. наук / A.B. Шевчук. -Томск, 2004. - 173 е.; Чуриков М.П. Согласие, несогласие и уклонение в аспекте речевого общения : на материале текстов немецкнх политических интервью : дис. канд. филол. наук / М.П. Чуриков. - Ростов н/Д, 2005. -168 е.; Капишникова А. В. Лингвистические средства управления дискурсом : На материале американских радиопередач ток-шоу : дис. канд. филол. наук / А. В.Капишникова. - Москва, 1999. - 137 е.; Капичникова И.Ю. Модально-оценочная структура интервью в массово-информационном дискурсе в современном немецком языке : дис. канд. филол. наук/ И.Ю. Капичникова- Иркутск, 2003. - 143 е.; Ларина Е. Г. Лингвопрагматические особенности ток-шоу как жанра телевизионного дискурса (На материале американских телевизионных программ) : дис. канд. филол. наук / Е. Г. Ларина. - Волгоград, 2004. - 171 е.; Баранова К.В. Риторический анализ речевого поведения ведущих американских ток-шоу : дис. канд. филол. наук / К.В. Баранова. - СПб., 2006. - 186 е.; Шуликин Н. К. Прагмалингвистические и социолингвистические аспекты коммуникации в ситуации интервью (На материале англ. яз.): дис. канд. филол. наук / И. К.Шуликин. - Самара, 1993. - 108 е.; Мкртчан Т.Ю. Речевое поведение журналистов в политическом теле- и радиоинтервыо : автореф. дис. канд. фил. наук / Т.Ю.Мкртчан. - Ростов-на-Дону, 2004. — 19 е.; Красноперова Ю. В. Дискурсивные стратегии участников интервью : дис. канд. филол. наук / Ю. В. Красноперова. - Иркутск, 2005.-236 е.; Шевченко О. А. Когнитивная модель дискурса интервью (На материале современной англоязычной прессы) : дис. канд. филол. наук / O.A. Шевченко. - Тольятти, 2006. -210с.; Добрынин С. А. Взаимодействие автора с героем в процессе создания портретного фильма : этико-профессиональные особенности : автореф. дис. . канд. филол. наук / С.А. Добрынин. - М., 2008. - 29 е.; Яшина Н.В. Коммуникативные и интонационные особенности дискурса телеинтервью (на материале американского варианта английского языка): автореф. дис. . канд. филол. наук / Н.В. Яшина. - Иваново, 2007.-21 с. интервью, а также различным аспектам дискурса интервью, что свидетельствует о большом значении интервью в повседневной практике.

В развитии теоретической мысли отчетливо прослеживается изменение взглядов на интервью. Если до 90-х годов XX века большинство теоретиков относили интервью к информационному жанру, назначение которого - в трансляции информации «от первого лица», то впоследствии М.И. Шостак, JI.E. Кройчик, A.A. Тертычный, В.В. Сыченков отмечали, что интервью вбирает в себя признаки других жанров, подходит для создания аналитических материалов и обладает мощным изобразительно-выразительным потенциалом. В последнее время появились исследования, определяющие человеческую личность как основную жанровую доминанту интервью (Т.И. Попова, В.В. Сыченков).

Объект исследования - интервью-портрет как жанр журналистики, его функциональная и формально-содержательная специфика.

Предмет исследования — самопрезентация участников интервью в процессе коммуникации в интервью-портрете.

Материал исследования составили наиболее яркие интервью-портреты, опубликованные в газетах «Комсомольская правда», «Известия», «Коммерсантъ», «Московский комсомолец», «Мое» и «Молодой коммунар» (Воронежская область), «Сегодня.иа», журналах «Esquire», «Огонек», «Итоги», «Караван историй. Коллекция», «Атмосфера», «Воронежское обозрение», «Экс-journal», «Pulse-Воронеж» в период с 2001 по 2010 год, взятые методом случайной выборки, а также книги-сборники интервью-портретов, написанных известными журналистами Д. Быковым, М. Городовой, Н. Дардыкиной, О. Кучкиной, Д. Радбель (тексты интервью в свое время были опубликованы на страницах «Комсомольской правды», «Российской газеты», «Московского комсомольца», «Собеседник», журналов «Огонек», «Крестьянка», «Эгоист generation»).

Цель исследования - выявить особенности создания автопортрета героя и журналиста в жанре интервью-портрета.

Задачи:

1) выявить коммуникативные ресурсы интервью-портрета как публицистического жанра;

2) проследить эволюцию интервью как жанра от сообщения аудитории из первых уст сведений, представляющих общественный интерес, до выявления характерологических особенностей собеседника, который интересен интервьюеру сам по себе;

3) конкретизировать специфику интервью-портрета как текста, организующего особый характер взаимоотношений двух субъектов высказываний — адресата и адресанта в процессе коммуникативных отношений;

4) изучить специфику интервью-портрета как диалога двух сознаний, в процессе которого могут возникнуть (и возникают) два объекта исследования: автопортрет героя и автопортрет интервьюера (косвенно);

5) выявить " механизмы, с помощью которых происходит самопознание участников диалога, проследить их функционирование на страницах современной российской прессы.

Теоретико-методологическая база исследования формировалась под воздействием достижений отечественной и зарубежной науки. Ключевыми методами исследования стали историко-функциональный, сравнительно-типологический и текстологический методы, метод факторного анализа, эмпирические методы (в частности, наблюдение в ходе собственных интервью с героями).

Теоретическим фундаментом работы в области теории жанров послужили труды A.A. Тертычного, A.A. Грабельникова, Е.И. Пронина, Е.П. Прохорова, М.С. Черепахова, JI.E. Кройчика, В.В. Сыченкова, М.И. Шостак10, в области метода интервью - С.А. Белановского, М.М. Лукиной,

10 Тертычный A.A. Жанры периодической печати : учеб. пособие / A.A. Тертычный. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 312 е.; Грабельников A.A. Работа журналиста в прессе : учеб. пособие. / A.A. Грабельников. - М.: РИП-холдинг, 2003. — 274 е.; Пронин Е.И. Выразительные средства журналистики : учеб.-метод. пособие для студентов-заочников фак. и отд-ний журналистики гос. ун-тов / Е. И. Пронин. - М.: Изд-во МГУ, 1980. - 92 е.; Прохоров Е.П. Искусство публицистики : размышления и разборы / Е. П. Прохоров. - М.: Сов. писатель, 9 а также работы специалистов по подбору персонала М.И. Ивановой, A.C. Слепцовой". Из современных работ по интервью, обозначающих личностную доминанту как основополагающий элемент интервью-портрета, - исследования В.В. Сыченкова, Т.И. Поповой12. При рассмотрении интервью как коммуникативного события мы основывались на трудах Г.Г. Почепцова, H.H. Евреинова, Ю.М. Лотмана13. В области изображения героя и автора в публицистике наиболее ценными оказались работы М.М. Бахтина, Д.С. Лихачева, Л.Е. Кройчика, Н.С. Валгиной, М.И. Стюфляевой14, с точки зрения функционирования языка — Л.В. Щербы15. При исследовании интервью в аспекте самосознания личности мы основывались на положениях работ О.М. Фрейденберг, И.С. Кона, А .Я. Гуревича, A.M. Леонтьева, Э. Фромма, Э. Берна, М.С. Уварова16.

1984. - 357 е.; Черепахов М. С. Проблемы теории публицистики / М. С. Черепахов. - 2-е изд., перераб. и доп.-М. : Мысль, 1973.-267 е.; Кройчик Л.Е. Система журналистских жанров/Л.Е. Кройчик//Основы творческой деятельности журналиста. — СПб. : Знание, 2000. — С. 125-160; Сыченков В.В. Интервью-портрет в системе современных публицистических жанров / В.В. Сыченков // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10, Журналистика. - 2000. — №2. — С. 108-114; Сыченков В.В. Интервью-портрет как тип коммуникации : дис. канд. филол. наук / В.В. Сыченков. — Казань, 2007. — 225 е.; Сыченков В.В. Техника психологического интервью / B.B. Сыченков // Тонус. Научно-публицистический альманах. — Казань : Полиграфкомбинат им. К. Якуба, 1997. - №1. - С. 63-67; Шостак М.И. Журналист и его произведение : Практическое пособие / М.И. Шостак - M. : Гендальф, 1998. - 96 с. Белановский С.А. Индивидуальное глубокое интервью : учеб. пособие / С.А. Белановский. - М. : Никколо-Медиа, 2001. - 320 е.; Лукина М.М. Технология интервью : учеб. пособие для вузов / M.M. Лукина. - М. : Аспект Пресс, 2003. - 191с.; Иванова C.B. Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час / С. В. Иванова. - M. : Альпина Бизнес Букс, 2008. - 160 е.; Слепцова A.C. Подбор персонала. Как оценить человека за час /A.C. Слепцова. - М. : ACT : Астрель, 2007. - 320 с.

12 Сыченков В.В. Интервью-портрет как тип коммуникации : дис. канд. филол. наук / В.В. Сыченков. -Казань, 2007.-225 е.; Попова Т.И. Телевизионное интервью : семантический и прагматический аспекты : дис. .доктора филол. наук / Т.И. Попова. - СПб., 2004. - 432 с.

13 Почепцов Г.Г. Теории коммуникации / Г. Г. Почепцов. - M. : Рефл-бук, К. : Ваклер, 2001. - 656 с. ; Евреинов H. Н. Pro scena suo / H. H. Евреинов. - СПб. : Prometei, б/г. [1915]. - 101 с.; Евреинов H.H. Оригинал о портретистах / H.H. Евреинов. - M. : Совпадение , 2005. - 398 с. ; Лотман Ю.М. Культура и взрыв / Ю.М. Лотман. - M. : Прогресс : Гнозис, 1992. -470 е.; Лотман Ю.М. Семиосфера : Культура и взрыв. Внутри мыслящих миров : Ст., исслед., заметки : [(1968-1992)] / Ю. М. Лотман. - СПб. : Искусство-СПБ, 2004. - 703 с.

14 Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. - M. : Искусство, 1986. - 2-е изд. - 444 с. ; Бахтин М.М. Философия поступка /М.М. Бахтин // Философия и социология науки и техники. Ежегодник 1984-1985. - М. : Наука, 1986. - С. 259-269.; Лихачев Д. С. Текстология : (на материале русской литературы X-XVII вв.) / Д. С. Лихачев, при участии А. А. Алексеева и А. Г. Боброва. - СПб. : Алетейя, 2001. - 759 е.; Лихачев Д. С. Человек в литературе Древней Руси / Д. С. Лихачев. - 2-е изд. - M : Наука, 1970 .— 180 е.; Кройчик Л.Е. Публицистический текст как нарратив/ Л.Е, Кройчик // Акценты : Новое в массовой коммуникации. - Воронеж. -2008. -№7-8. - С. 6-15; Волгина H. С. Теория текста : учеб. пособие для студентов вузов / Н. С. Волгина. - М. : Логос, 2004. - 278 е.; Стюфляева М.И. Человек в публицистике / М.И. Стюфляева. - Воронеж : Изд-во Воронеж, ун-та, 1989. - 144 с.

15 Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку / Л .В. Щерба. - М. : Учпедгиз, 1957. - 186 с.

16 Фрейденберг О. М. Миф и литература древности / О. М. Фрейденберг; [сост., подгот. текста, коммент., указ. и послесл. Н. В. Брагинской]. - М. : Наука, Глав. ред. вост. лит., 1978. - 605 с.; Кон И. Открытие «Я» / И. Кон. - М. : Изд-во полит, лит., 1978. - 368 е.; Гуревич А.Я. Избранные труды. Средневековый мир /

Учитывались также положения, нашедшие отражение в трудах современных психологов, исследующих потенциал автопортрета в изучении особенностей личности, - С.А. Кравченко, Г.М. Назлояна, 'О.Ф. Потемкиной и Е.В.

17

Потемкиной . Философию процесса автопортертирования мы почерпнули из трудов О.З. Кандаурова, C.B. Крузе, Г.В. Елыпевской, С.П. Батраковой18. Положения, выносимые на защиту:

1. Современный этап развития отечественной публицистики характеризуется широкой представленностью интервью-портрета в прессе, объясняемой прежде всего общим процессом повышения интереса к личности.

2. Интервью-портрет — один из оптимальных способов изображения героя как психологически достоверной личности, как представителя определенного социума, как героя своего времени, как индивидуально-неповторимого субъекта исторического процесса.

3. Автопортрет - форма не только самопрезентации, но и самопознания. В связи с этим главными функциями интервью-портрета становятся функция межличностной коммуникации (интервью-портрет дает возможность читателю «пообщаться» с героем интервью) и смыслоформирующая (в процессе интервью новые смыслы и новое понимание героя открывается не только читателям и журналисту, но и самому герою).

А.Я.Гуревич. - СПб. : Изд-во Санкт-Петербург, ун-та, 2009. - 560 е.; Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность : учеб. пособие для ВУЗов / А. Н. Леонтьев. — М. : Академия, 2005. - 346 е.; Фромм Э. Человек для самого себя /Э. Фромм. - М. : ACT : ACT МОСКВА, 2008. - 349 е.; Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры / Э. Берн. — М. : Эксмо, 2007. — 576 е.; Уваров М.С. Архитектоника исповедального слова : науч. изд. / М.С. Уваров. - СПб. : Алетейя , 1998. - 243 с.

17 Кравченко С.А. Автопортрет в психотерапии / С. А. Кравченко // Маскотерапия : [сайт]. URL: http://www.skravchenko.ru/(дата обращения: 21.02.2008); Назлоян Г. М. Портретный метод в психотерапии / Г.М. Назлоян. - М. : ПЕР СЭ, 2001. - 144 е.; Назлоян Г. М. Концептуальная психотерапия : Портретный метод / Г.М. Назлоян. - М. : ПЕР СЭ, 2002. - 239 е.; Потемкина О.Ф. Психологический анализ рисунка и текста / О.Ф. Потемкина, Е.В. Потемкина. - М. : Речь, 2006. - 524 с.

18 Кандауров О. 3. Автопортрет как исповедальный жанр / О. 3. Кандауров // Красная книга культуры / под ред. В. Л. Рабиновича. - М. : Искусство, 1988. - С.88-112; Крузе С. В. Автопортрет как форма самопознания личности художника : дис. канд. филос. наук / C.B. Крузе. - Ростов н/Д, 2004. - 170 е.; Ельшевская Г. В. Портрет / Г.В. Ельшевская. - М. : АСТ-ПРЕСС, ГАЛАРТ, 2002. - 207 е.; Батракова С. П. Художник XX века и язык живописи. От Сезанна к Пикассо / С.П. Батракова. - М. : Наука, 1996. - 176 с.

4. Возможности самопрезентации личности в автопортрете определяются, с одной стороны, стремлением автора текста выявить сущностные признаки своего собеседника, а с другой стороны, его же стремлением сделать себя участником диалога.

5. Каждый из участников интервью-портрета (и журналист, и интервьюируемый) в большей или меньшей степени является и автором, и героем, а конечный, целостный образ возникает в сознании аудитории, которая из читателя превращается в соавтора.

Научная новизна исследования состоит в том, что процесс раскрытия человека в интервью впервые рассмотрен как результат полноценного сотворчества журналиста и героя. Конкретизирована специфика интервью-портрета как текста, организующего особый характер взаимоотношений адресата и адресанта в процессе общения. Проблема развития жанра интервью впервые исследована в разрезе развития интереса к личности, изучены возможности самопрезентации журналиста и героя, а также формы и способы создания автопортрета. Автопортретирование в целом исследовано в междисциплинарном аспекте, а также в контексте жанра интервью-портрета, формирующего как автопортрет героя, так и автопортрет интервьюера. Уточнены механизмы, с помощью которых происходит самопознание участников диалога, и способы их воплощения на страницах современной российской прессы. Также впервые интервью комплексно рассмотрено в рамках синтеза истории и теории журналистики, психологии, социологии, живописи, искусствоведения и драматургии.

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что в работе представлен комплексный анализ ресурсов современного интервью в аспекте автопортретирования, выявлены механизмы, по которым происходит самопознание человека в интервью-портрете. Обобщены особенности и изобразительно-выразительные возможности использования диалогической и монологической форм текста интервью. Результаты исследования могут послужить основой для расширения научных знаний об интервью в целом и об интервью-портрете в частности, а также могут быть использованы при изучении средств создания образа человека в публицистике.

Практическая значимость исследования определяется его проблематикой и полученными результатами. Поскольку в диссертации исследуются аспекты создания многогранного образа героя интервью, ее результаты могут применяться в работе журналистов периодических изданий, а также при обучении студентов-журналистов и смежных специальностей стратегиям ведения интервью и тактикам последующего его оформления в готовый текст. Автор исследования, будучи практикующим журналистом, широко применял собственные разработки в своей профессиональной деятельности.

Апробация результатов исследования. Основные положения диссертации обсуждались на научно-практических конференциях в Воронежском госуниверситете, Самарском госуниверситете, Казанском госуниверситете им. В.И. Ульянова-Ленина, МГУ им. Ломоносова (20062010 гг.) и нашли отражение в шестнадцати научных публикациях. Практические результаты исследования получили применение в ходе профессиональной журналистской деятельности и в процессе преподавания на факультете журналистики Воронежского государственного университета.

Последовательность решения задач обусловила структуру работы, которая состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и литературы, приложения.

Структура работы

Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и литературы, приложения.

В первой главе «Интервью как межвидовая жанровая форма журналистики и тип коммуникации» анализируется положение интервью в жанровой системе современной журналистики, сопоставляются подходы к оценке жанра и возможности его отнесения к различным жанровым группам. Развитие жанра рассматривается в четкой корреляции с развитием интереса к человеческой личности. Уточняются подходы к созданию образа человека на различных этапах развития интервью в целом и портретного интервью в частности. Выявляются особенности интервью-процесса и интервью-текста как формы коммуникации.

Вторая глава «Место автопортрета в интервью» посвящена исследованию процесса автопортретирования как одного из ключевых элементов в образной системе интервью. В данной главе анализируются особенности самопознания и самопрезентации применительно к практике интервью, выявляются типические черты автопортретов героев современных интервью-портретов, исследуются ресурсы самопрезентации журналиста в тексте интервью.

В третьей главе «Создания автопортрета героя в интервью-портрете» основное внимание уделено технологии создания автопортрета героя, изучаются особенности и изобразительно-выразительные возможности диалогического и монологического представления интервью на страницах прессы.

В заключении приводятся результаты исследования.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Автопортрет в интервью"

Основные выводы диссертационного исследования могут быть сформулированы следующим образом:

1. Современный этап развития отечественной публицистики характеризуется широкой представленностью интервью-портрета в прессе, объясняемой прежде всего общим процессом повышения интереса к личности. С того момента, как в обществе в целом и в журналистике в частности осуществился поворот внимания на нужды, ценности и устремления индивида, личность в журналистике сменила несколько ролей. Прошла через стадию «первоисточника информации», стадию «личность -предмет журналистского интереса», на которой познание и осмысления личности осуществляется журналистом (публицистом), и вышла на уровень самопознания и самоосмысления, когда личность может сама рассказать о времени и о себе (то есть написать свой автопортрет). На сегодняшний день разнообразие интервью (различные тексты интервью могут относиться информационной, аналитической и художественно-публицистической и полемической группам жанров) демонстрирует разносторонний интерес к человеку.

2. Интервью-портрет — один из оптимальных способов изображения героя как психологически достоверной личности, как представителя определенного социума, как героя своего времени, как индивидуально-неповторимого субъекта исторического процесса. Интервью-портрет — уникальный жанр, позволяющий герою интервью с одной стороны самому рассказывать о себе, с другой стороны - оставаться героем, а не превращаться в автора (ведь в этом случае ему придется сменить тему и говорить о себе «между делом», в первую очередь рассказывая о чем-то еще). Побуждая героя писать свой портрет, журналист действует в соответствии с требованиями, которые диктует современность: не претендует на истину в последней инстанции, избегает масштабных оценок героя (по ходу интервью журналист может комментировать, осуждать или одобрять какие-то слова и действия героя, однако сделать выводы о том, каким же человеком является интервьюируемый, предоставляется читателю), снимает проблему неправильной интерпретации мотивов и поступков героя.

3. Автопортрет — форма не только самопрезентации, но и самопознания. Главным инструментом самопознания личности является сравнение себя с другими людьми, оценка своих поступков и намерений с точки зрения добра и зла. Самопознание и самопрезентация героя в интервью-портрете происходит в процессе публичной коммуникации. Герой интервью-портрета - это личность, это звезда, «герой нашего времени», соответственно, портрет такого человека является также портретом времени, образом эпохи. Поэтому, приступая к созданию интервью-портрета, журналист ориентируется на выделение индивидуально-типического в образе героя. Он как бы пытается ответить на вопрос: какие личные, индивидуальные качества позволили человеку стать авторитетом, кумиром, объектом восхищения и подражания для миллионов людей, и почему именно этот конкретный человек стал выразителем настроений, чаяний, надежд или мыслей данного общества или какой-то его значительной части? Читатель интервью в процессе чтения и последующего осмысления текста сравнивает свою жизненную позицию, свои принципы с жизненной позицией и принципами героя. То есть начинает процесс самопознания и самооценки.

Таким образом, главными функциями интервью-портрета становятся функция межличностной коммуникации (интервью-портрет дает возможность читателю «пообщаться» с героем интервью) и смыслоформирующая (в процессе интервью новые смыслы и новое понимание героя открывается не только читателям и журналисту, но и самому герою).

Полученные выводы позвонили уточнить определение интервью-портрета: на наш взгляд, это — художественно-публицистический жанр журналистики, направленный на создание многогранного образа человека диалогическим методом и индуцирующий дальнейший процесс самопознания у читателя, зрителя или слушателя.

4. Возможности самопрезентации личности в автопортрете определяются, с одной стороны, стремлением автора текста выявить сущностные признаки своего собеседника, а с другой стороны, его же стремлением сделать себя участником диалога.

Специфика самопознания как особого рода человеческой деятельности такова, что оно возможно только при равенстве собеседников (в противном случае никакого самопознания просто не получится). Став равным герою, журналист не мог удовлетвориться ролью «бесплотного зеркала» или «психоаналитика». Журналист в интервью активно спорит, выражает свое мнение, делится подробностями личной жизни и фактами биографии, то есть по сути пишет свой автопортрет. И этот автопортрет автора зачастую становится таким же важным, как и портрет героя. Многие интервьюеры становятся звездами, и аудитория смотрит/читает/слушает интервью из-за журналиста.

5. В связи с этим в парадигме «автор-герой» в интервью-портрете наблюдаются любопытные изменения. Если в художественном произведении автор - этот тот, кто творит, а герой - тот, кто эстетически завершен, то в интервью-портрете получается сложная структура: каждый из его участников (и журналист, и интервьюируемый) в большей или меньше степени является и автором, и героем, а конечный, целостный образ возникает в сознании аудитории, которая из читателя (зрителя, слушателя) превращается в соавтора.

Степень авторского присутствия в интервью варьируется от роли полноценного второго героя в интервью-диалоге до «исчезновения» журналиста в интервью-монологе (где автор присутствует незримо, не отвлекая внимания аудитории на свою персону).

Монологическая форма интервью в современной прессе используется а) для репрезентации глубоко личностных интервью - «разговор героя с самим собой», б) для создания иллюзии прямого обращения героя к аудитории (так называемые «авторские монологи», «проза звезд» — рассказ выдающихся людей о каких-то событиях своей жизни от первого лица, либо же их «исповедь на заданную тему», например, монологи об эгоизме в журнале «Я эгоист»), в) для придания динамики интервью, вопросы в котором были невыразительны, «анкетны» (каждую новую мысль отделяют от предыдущей подзаголовками вроде «О первой любви», «О поражениях», «О победах» и т.п.).

Современные интервью-монологи так же, как и интервью-диалоги, строятся по драматургическим законам.

Интервью, в которых журналист выполняет функцию «говорящей головы», транслятора вопросов, хотя и составляют до сих пор основной массив текстов интервью в местной печати, в федеральных СМИ постепенно вытесняются либо интервью-монологами, либо онлайн-интервью или прямыми линиями.

Данное диссертационное исследование, бесспорно, не охватывает всех проблем функционирования интервью в целом и автопортетирования в интервью в частности, поэтому представляет большие возможности для дальнейшего изучения вопроса.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Современный человек находится под постоянным воздействием различных информационных потоков. Информации чрезвычайно много, а ценность ее зачастую сомнительна, поэтому у людей возникает информационная усталость и, как следствие, снижение интереса к СМИ, которые работают в старой модели информирования и пропаганды (воздействия). Вместе с тем растет интерес к средствам массовой коммуникации (по этим термином в данном случае мы подразумеваем как СМИ, которые вывели на первый план коммуникативную функцию и максимизировали обратную связь с аудиторией, так и всевозможные социальные сети, блоги в интернете).

В современном мегаполисе человек куда более одинок, нежели в средневековой деревне, его сознание раздроблено, коммуникация с другими людьми ему нужна не в последнюю очередь для того, чтобы понять себя, осознать свое место в мире. Желание человека самостоятельно выбирать нужную информацию, а не быть объектом воздействия, и потребность в самоиндентификации и обеспечили, на наш взгляд, бурный рост популярности социальных сетей, блогов, онлайн-дневников, а также же личностных форм журналистики - колумнистики и интервью-портрета, который начиная с 90-х годов прошлого столетия стал массово использоваться для создания многогранного образа человека. В отличие от портретного очерка, который создается автором на основе своего понимания героя, интервью-портрет базируется также на понимании героем самого себя, то есть по сути на его автопортрете. Особенности и возможности автопортретирования героя в рамках интервью-портрета и журналиста (чей автопортрет также присутствует в интервью-портрете) мы попытались изучить в данном диссертационном исследовании.

Для этого в первой главе «Интервью как межвидовая жанровая форма журналистики и тип коммуникации» было рассмотрено положение жанра интервью в системе современной журналистики, который развивался в четкой корреляции с ростом интереса к человеческой личности, выявлены особенности интервью-процесса и интервью-текста как формы коммуникации.

Вторая глава «Место автопортрета в интервью» посвящена исследованию феномена автопортретности как одного из ключевых элементов в образной системе интервью. В данной главе изучаются особенности самопознания и самопрезентации применительно к практике интервью, выявляется базовая модель портретирования и автопортретирования в современных интервью-портретах, исследуются особенности интервью как диалога двух сознаний, а также возможности самопрезентации журналиста в тексте интервью,

В третьей главе «Создания автопортрета героя в интервью-портрете» основное внимание уделено технологии создания автопортрета героя. Рассматриваются типы собеседников, выявляются механизмы, помогающие журналисту погрузить героя в состояние рефлексии, прорабатывается теория вопросов, изучаются особенности и изобразительно-выразительные возможности диалогического и монологического представления интервью на страницах прессы, исследуется драматургическая природа жанра.

Список научной литературыЯнчева, Наталья Юрьевна, диссертация по теме "Журналистика"

1. Антонова В. И. Трансформации типологической и жанровой систем в современной журналистике : (по материалам печатных изданий Поволжского региона) : дис. . д-ра филол. наук: / В. И. Антонова. -Саранск, 2006. - 248 с.

2. Апалат А. П. Структура, семантика и прагматика текстов -интервью : (на материале современной англоязычной прессы) : автореф. дис. . канд. филол. наук / А. П. Апалат. — Киев, 2003. 20 с.

3. Архипов А. Ф. Синтаксические особенности речевого жанра радиоинтервью : дис. . канд. филол. наук. / А. Ф. Архипов. М., 1974.- 161 с.

4. Баранова К. В. Риторический анализ речевого поведения ведущих американских ток-шоу : дис. . канд. филол. наук / К. В. Баранова. -СПб., 2006.- 186 с.

5. Батракова С. П. Художник XX века и язык живописи : от Сезанна к Пикассо /С. П. Батракова. — М. : Наука, 1996. 176 с.

6. Бахтин М. М. Философия поступка / М. М. Бахтин // Философия и социология науки и техники. Ежегодник 1984-1985. М., 1986. - С. 259-269.

7. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества / М. М. Бахтин. Изд. 2. -М. : Искусство, 1986. - 444 с.

8. Белановский С. А. Индивидуальное глубокое интервью : учеб. пособие / С. А. Белановский. М. : Никколо-Медиа, 2001. - 320 с.

9. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры / Э. Берн. М. : Эксмо, 2007. - 576 с.

10. Ю.Богачев О. Арт-терапия в реабилитации наркозависимых / О. Богачев // Арт-терапия : сайт. URL: http://www.art-therapy.ru/publication/content/78.htm (дата обращения: 16.03.2008).

11. П.Богданов Н. Г. Справочник журналиста / Н. Г. Богданов, Б. А. Вяземский. Л. : Лениздат, 1971. - 687 с.

12. Быков Д. Л. И все-все-все : сб. интервью / Д. Л. Быков. М. : ПРОЗАиК, 2009. - Вып. 1.-336 с.

13. Бычков В. В. Эстетика : учебник / В. В. Бычков. — М. : Гардарики, 2004.-556 с.

14. М.Вакуров В. Н. Стилистика газетных жанров / В. Н. Вакуров, Н. Н. Кохтев, Г. Я. Солганик. М. : Высш. шк., 1978. - 183 с.

15. Валгина Н. С. Теория текста : учеб. пособие для студентов вузов / Н. С. Валгина. М. : Логос, 2004. - 278 с.

16. Васильева-Шляпина Г. Л. Автопортретный жанр в мировом изобразительном искусстве / Г. Л. Васильева-Шляпина // Вестник Краснодар, гос. ун-та. 2005. - №6. - С. 90-94.

17. Ворошилов В.В. Журналистика : учебник/ В.В. Ворошилов. 3-е изд.- СПб.: Михайлов В.А., 2001. 447 с.

18. Голанова Е. И. Публичный диалог вчера и сегодня : (коммуникативно-речевая эволюция жанра интервью) / Е. И. Голанова // Русский язык сегодня. М., 2000. - Вып. 1. - С. 250-258.

19. Голанова Е.И. Устный публичный диалог : жанр интервью / Е.И. Голанова // Русский язык конца XX столетия (1985—1995). М. : Языки русской культуры, 1996. С. 427-452.

20. Грабельников А. А. Работа журналиста в прессе : учеб. пособие / А. А. Грабельников. М. : РИП-холдинг, 2003. - 274 с.

21. Гуревич А. Я. Избранные труды. Средневековый мир / А. Я. Гуревич.- СПб. : Изд-во Санкт-Петербург, ун-та, 2009. 560 с.

22. Добрынин С. А. Взаимодействие автора с героем в процессе создания портретного фильма : этико-профессиональные особенности : автореф. дис. . канд. филол. наук / С. А. Добрынин. М., 2008. - 29 с.

23. Дьякова Е.Г. Массовая коммуникация и проблема конструирования реальности : анализ основных теоретических подходов / Е. Г. Дьякова, А. Д. Трахтенберг. Екатеринбург : УрО РАН, 1999. - С. 117-118.

24. Евреинов Н. Н. Pro scena suo / Н. Н. Евреинов. — СПб. : Prometei, б/г. 1915.- 101 с.

25. Евреинов Н. Н. Оригинал о портретистах / Н. Н. Евреинов. М. : Совпадение, 2005. - 398 с.

26. Евреинов Н. Н. Театр для себя / Н. Н. Евреинов. СПб., 1915. - Ч. 1. — С. 119-121.

27. Елыпевская Г. В. Портрет / Г. В. Елыпевская. М. : АСТ-ПРЕСС, ГАЛАРТ, 2002.-207 с.

28. ЗО.Заигрина Н. А. Лингвостилистические особенности печатного интервью как типа текста : (на материале англ.-амер. прессы) : автореф. дис. . канд. филол. наук / Н. А. Заигрина H.A. М., 1988. — 21 с.

29. Зингер Л. С. Автопортрет в советской живописи / Л. С. Зингер. М. : Знание, 1986. — 56с. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Искусство»; 3).

30. Иванова С. В. Искусство подбора персонала : Как оценить человека за час / С. В. Иванова. М. : Альпина Бизнес Букс, 2008. - 160 с.

31. Иващенко А. И. Архетипы в маркетинге / А. И. Иващенко // Медиапланирование : сайт. URL: http://www.advertology.ru/article25246.htm (дата обращения: 03.03.2006)

32. Ильченко С. Н. Интервью в журналистском творчестве : учеб. пособие / С. Н. Ильченко. — СПб. : Санкт-Петербург, гос. ун-та, 2003. -93 с.

33. Импрессионизм : сайт. URL: http://www.impressionism.ru/glossary.html (дата обращения: 21.09.2008)

34. Интервью и беседы с Львом Толстым / сост., вступ. ст. и коммент. В. Я. Лакшина. М. : Современник, 1986. - 525 с.

35. Каган М. С. Философская теория ценности / М. С. Каган. СПб. : ТОО ТК "Петрополис", 1997. - 205 с.

36. Кандауров О. 3. Автопортрет как исповедальный жанр / О. 3. Кандауров // Красная книга культуры / под ред. В. Л. Рабиновича. — М. : Искусство, 1988. С.88-112.

37. Капичникова И. Ю. Модально-оценочная структура интервью в массово-информационном дискурсе в современном немецком языке : дис. . канд. филол. наук / И. Ю. Капичников. Иркутск, 2003. - 143 с.

38. Клюева И. В. Саморепрезентация в автопортретах С. Эрьзи : миф и исповедь / И. В. Клюева // Метафизика исповеди : Пространство и время исповедального слова. СПб., 1997. - С. 104-109.

39. Ключевский В. О. Курс русской истории /О. В. Ключевский. М. : Альфа-Книга, 2009. - 1200 с.

40. Кон И. Открытие «Я» / И. Кон. М. : Изд-во полит, лит., 1978. - 368 с.

41. Кон И.С. В поисках себя : Личность и ее самосознание / И.С. Кон. -М. : Политиздат, 1984. 336 с.

42. Кравченко С.А. Автопортрет в психотерапии / С. А. Кравченко // Маскотерапия : сайт. URL: http://www.skravchenko.ru/ (дата обращения: 21.02.2008).

43. Красноперова Ю. В. Дискурсивные стратегии участников интервью : дис. . канд. филол. наук / Ю. В. Красноперова. — Иркутск, 2005. — 236 с.

44. Кройчик Л. Е. Публицистический текст как нарратив / Л. Е. Кройчик // Акценты : новое в массовой коммуникации. Воронеж, 2008. -№ 7/8.-С. 6-15.

45. Кройчик Л. Е. Система журналистских жанров / Л. Е. Кройчик // Основы творческой деятельности журналиста. — СПб., 2000. — С. 125— 160.

46. Крузе С. В. Автопортрет как форма самопознания личности художника : дис. . канд. филос. наук / С. В. Крузе. Ростов н/Д, 2004. - 170 с.

47. Кузнецов Г. В. Журналист и собеседник / Г. В. Кузнецов // ТВ-журналист. М., 1980. - С. 82-85.

48. Лазутина Г. В. Профессиональная этика журналиста / Г. В. Лазутина. М. : Аспект-пресс, 2000. - 208 с.

49. Лазутина Г. В. Технология и методика журналистского творчества / Г. В. Лазутина. М. : Изд-во Моск. гос. ун-та, 1988. - 79 с.

50. Ларина Е. Г. Лингвопрагматические особенности ток-шоу как жанра телевизионного дискурса : (на материале американских телевизионных программ) : дис. . канд. филол. наук / Е. Г. Ларина. — Волгоград, 2004. - 171 с.

51. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность : учеб. пособие для ВУЗов / А. Н. Леонтьев. М. : Академия, 2005. - 346 с.

52. Лихачев Д. С. Текстология : (на материале русской литературы XXVII вв.) / Д. С. Лихачев, при участии А. А. Алексеева и А. Г. Боброва. СПб. : Алетейя, 2001. - 759 с.

53. Лихачев Д. С. Человек в литературе Древней Руси / Д. С. Лихачев. -2-е изд. М : Наука, 1970 .— 180 с.

54. Лотман Ю.М. Культура и взрыв / Ю. М. Лотман. М. : Прогресс; Гнозис, 1992. - 470 с.Лотман Ю. М. Семиосфера : Культура и взрыв. Внутри мыслящих миров : Ст. Исслед. Заметки : (1968-1992). / Ю. М. Лотман. - СПб. : Искусство-СПБ, 2004. - 703 с.

55. Лукина М. М. Технология интервью : учеб. пособие для вузов / М. М. Лукина. -М. : Аспект Пресс, 2003. 191с.

56. Ляшко А. В. «Миф художника» в новоевропейской культуре. Парадокс автопортрета / A.B. Ляшко // Смыслы мифа : мифология в истории и культуре. СПб., 2001. - С. 300-303.

57. Максимов А. М. Как разговорить собеседника, или ремесло общения / А. М. Максимов. М. : АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2005. - 304 с.

58. Мансурова В.Д. СМИ как средство коммуникативной саморегуляции общества. // Тезисы науч-практ. конф. ф-та жур-ки СПбГУ: СМИ в современном мире. : СПбГУ : 2000. С. 41-42.

59. Марксизм / Большая Советская Энциклопедия. 2-е изд. Государственное научное издательство «Большая Советская Энциклопедия». Главный редактор Б. А. Введенский, Т. 36, 1955.- С. 641.

60. Марксизм / Большая Советская Энциклопедия. 2-е изд. Государственное научное издательство «Большая Советская Энциклопедия». Главный редактор Б. А. Введенский, Т. 36, 1955.- С. 641.

61. Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу. СПб. : Питер, 2002. -478 с.

62. Мерло-Понти М. Око и дух / М. Мерло-Понти. М. : Искусство, 1992.-60 с.

63. Мифологизация // Википедия : сайт. URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B8%D1%84%D0%BE%D0

64. BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B 8%D 1 %8F

65. Михайлов С. А. Журналистика Соединенных Штатов Америки / С. А. Михайлов. СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2004. - 448 с.

66. Мкртчан Т. Ю. Речевое поведение журналистов в политическом теле-и радиоинтервью : автореф. дис. . канд. филол. наук / Т. Ю. Мкртчан. Ростов-н/Д., 2004. - 19 с.

67. Мочалова О. Б. Арттерапия метод лечения и обучения / О. Б. Мочалова // Сборник статей по прикладной психологии. - М. : ВЦ РАН, 1999. - №4. - С.55-65.

68. Назлоян Г. М. Концептуальная психотерапия : портретный метод / Г. М. Назлоян. М.: ПЕР СЭ, 2002. - 239 с.

69. Назлоян Г. М. Маскотерапия : методика и техника / Г. М. Назлоян. -Симферополь : ДиАйПи, 2005. 341 с.

70. Назлоян Г. М. Портретный метод в психотерапии / Г. М. Назлоян. -М. :ПЕР СЭ, 2001.- 144 с.

71. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. Изд. 4-е, доп. - М. : Азбуковник, 1997. - 943 с.

72. Орловская Е. В. Концепция творческой личности в изобразительном искусстве Алтая второй половины XX в. : дис. канд. искусст. наук / Е. В. Орловская. Барнаул, 2004. - 235 с.

73. Пави П. Словарь театра / П. Пави. М. : Прогресс, 1991. - 480 с.

74. Пельт В. Д. Дифференциация жанров газетной публицистики / В. Д. Пельт. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. - 47с.

75. Перспективы метафизики : Классическая и неклассическая метафизика на рубеже веков / под ред. Г. JI. Тульчинского, М. С. Уварова. СПб. : Алетейя, 2000. - 415 с.

76. Плешаков JI. Интервью : проход по минному полю / Л. Плешаков // Профессия журналист. - 2001. - № 3. - С. 45-48.

77. Поварнин С. И. Спор : О теории и практике спора / С. И. Поварнин. — 2-е изд., испр. и доп. М. : Флинта : Наука, 2002. - 120 с.

78. Попова Т. И. Телевизионное интервью: семантический и прагматический аспекты : дис. . д-ра филол. наук / Т. И. Попова. -СПб., 2004.-432 с.

79. Потемкина О. Ф. Психологический анализ рисунка и текста / О. Ф. Потемкина, Е. В. Потемкина. М. : Речь, 2006. — 524 с.

80. Почепцов Г. Г. Теории коммуникации / Г. Г. Почепцов. М. : Рефл-бук, 2001.-656 с.

81. Проблема / БСЭ, Издание 1969-1978 г.г. электронный доступ http://slovari.vandex.ru/dict/bse/article/00062/84400.htm

82. Пронин Е. И. Выразительные средства журналистики : учеб.-метод. пособие для студентов-заочников фак. и отд-ний журналистики гос. ун-тов / Е. И. Пронин. — М. : Изд-во Моск. гос. ун-та, 1980. 92 с.

83. Прохоров Е.П. Искусство публицистики : размышления и разборы / Е. П. Прохоров. М.: Сов. писатель, 1984. - 357 с.93 .Пятигорский А. М. Избранные труды / А. М. Пятигорский; сост., общ. ред. и предисл. Г. Амелина. М. : Языки рус. культуры, 1996. - 590 с.

84. Радикализм и свободное искусство : сайт. URL http://www.freeradicalart.com/har.htm (дата обращения: 15.05.2009)

85. Резепова И. С. Неоязычество в культуре : История и современность : дис. . канд. филос. наук / И. С. Резепова. Ростов н/Д., 2005. — 153 с.

86. Романова Е. С. Графические методы в практической психологии / Е.С. Романова. СПб. : Речь, 2001. - 416 с.

87. Савчук С. О. Об эволюции в системе жанров современной русской газеты / С. О. Савчук // Русский язык : исторические судьбы и современность. М., 2001. - С. 266-267.

88. Сак А. Н. Лингво-прагматические аспекты испаноязычного газетно-журнального интервью : дис. . канд. филол. наук / А. Н. Сак. М., 2005. - 195 с.

89. Самохвалов В. П. Психический мир будущего / В. П. Самохвалов. — Симферополь : КИТ, 1998. 400 с.

90. Сержантов В. Ф. Человек как предмет философского и естественнонаучного познания / В. Ф. Сержантов, В. В. Гречаный. -Л. : Изд-во Ленингр. ун-та, 1980. 216 с.

91. Слепцова А. С. Подбор персонала : Как оценить человека за час / А. С. Слепцова. М. : ACT: Астрель, 2007. - 320 с.

92. Социальная практика и журналистский текст / под ред. Я. Н. Засурского, Е. И. Пронина. — М. : Изд-во Моск. ун-та, 1990. 173 с.

93. Стрельникова М. А. Национальные особенности речевого жанра телеинтервью в российской и американской коммуникативных культурах : дис. . канд. филол. наук / М. А. Стрельникова. -Воронеж, 2005. — 273 с.

94. Стрельцов Б. В. Основы публицистики : жанры : учеб. пособие / Б. В. Стрельцов. Минск : Университетское, 1990. - 240 с.

95. Стюфляева М. И. Человек в публицистике / М. И. Стюфляева. Воронеж : Изд-во Воронежского универсиста, 1989 144 с.

96. Сыченков В. В. Интервью-портрет в системе современных публицистических жанров / В. В. Сыченков // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10, Журналистикаю. 2000. - № 2. - С. 108-114.

97. Сыченков В. В. Интервью-портрет как тип коммуникации : дис. . канд. филол. наук / В. В. Сыченков. — Казань, 2007. 225 с.

98. Сыченков В. В. Техника психологического интервью / В. В. Сыченков // Тонус : научно-публицистический альманах. Казань, 1997. -№1.- С. 63-67.

99. Талина И. В. Тендерные маркеры речевого поведения политического деятеля : (на материале политического интервью) : дис. канд. филол. наук / И. В. Талина. — Ульяновск, 2003. 175 с.

100. Теория и практика советской периодической печати / под ред. В. Д. Пельта. М. : Высш. шк., 1980. - 376 с.

101. Тертычный А. А. Жанры периодической печати : учеб. пособие / А. А. Тертычный. М. : Аспект Пресс, 2000. - 312 с.

102. Уваров М. С. Архитектоника исповедального слова / М. С. Уваров. СПб. : Алетейя , 1998. - 243с.

103. Ухова JI. В. Речевые средства реализации авторского намерения в жанре телеинтервью : на материале программ К. Прошутинской "Мужчина и женщина" и А. Караулова "Момент истины" : дис. . канд. филол. наук / Л. В. Ухова. Ярославль, 2001. - 350 с.

104. Ученова В. В. У истоков публицистики / В. В. Ученова. — М. : Изд-во Моск. гос. ун-та, 1989. 148 с.

105. Ушакова Т.Н. Слово в действии : интент-анализ политического дискурса / Т. Н. Ушакова, Д. Н. Павлова. СПб. : Алетейя, 2000. -320 с.

106. Ферс Г. М. Тайный мир рисунка : исцеление через искусство / Г. М. Ферс. СПб. : Европ. дом, 2000. - 168 с.

107. Фрейденберг О. М. Миф и литература древности / О. М. Фрейденберг; сост., подгот. текста, коммент., указ. и послесл. Н. В. Брагинской. М. : Наука, Глав. ред. вост. лит., 1978. - 605 с.

108. Фромм Э. Человек для самого себя / Э. Фромм. М. : ACT МОСКВА, 2008. - 349 с.

109. Цыбатова А. Е. Автопортрет в системе художественного образования дошкольников : дис. . канд.а пед. наук / А. Е. Цыбатова. СПб., 2003. - 260 с.

110. Чередниченко Т. Россия 1990-х в слоганах, рейтингах, имиджах : Актуальный лексикон истории культуры / Т. Чередниченко. М. : Новое лит. обозрение, 1999. - 416 с.

111. Черепахов М. С. Проблемы теории публицистики / М. С. Черепахов. 2-е изд., перераб. и доп. -М. : Мысль, 1973. - 267 с.

112. Чуриков М. П. Согласие, несогласие и уклонение в аспекте речевого общения : на материале текстов немецких политических интервью : дис. . канд. филол. наук / М. П. Чуриков. Ростов н/Д, 2005.- 168 с.

113. Шабалина Т. Диалог драматический / Т. Шабалина // Онлайн Энциклопедия «Кругосвет» : сайт. URL: http://www.krugosvet.ru/enc/Icultura i obrazovanie/teatrikino/DIALOG DRAMATICHESKI.html (дата обращения: 12.04.2010)

114. Шевченко О. А. Когнитивная модель дискурса интервью : (на материале современной англоязычной прессы) : дис. . канд. филол. наук / О. А. Шевченко. Тольятти, 2006. - 210 с.

115. Шевчук А. В. Прагмалингвистические особенности построения политического дискурса : (сопоставительный анализ британских и русских информационных телеинтервью) : дис. . канд. филол. наук / А. В. Шевчук. Томск, 2004. 173 с.

116. Шестерина А. М. Полемика как явление культуры : генезис и традиции / А. М. Шестерина // Relga : электронный журнал. 2004. -№ 6. URL: www.relga.ru ( дата обращения: 21.07.2006).

117. Шестерина А. М. Полемический текст в современном медиапространстве : (функциональные, жанровые и структурные особенности печатной полемики) / А. М. Шестерина. Тамбов : Изд-во Тамбов, гос. ун-та им. Г. Р. Державина, 2003. - 302 с.

118. Шибаева JI. Жанры в теории и практике журналистики / Л. Шибаева // Журналистика : электронный журнал. 2003. - № 17 (47). URL: http://www.relga.rsu.ru/n47/jur47.htm (дата обращения: 8.09.2006).

119. Шостак М. И. Журналист и его произведение : практ. пособие / М. И. Шостак. М. : Гендальф, 1998. - 96 с.

120. Шуликин Н. К. Прагмалингвистические и социолингвистические аспекты коммуникации в ситуации интервью : (на материале англ. яз.) : дис. канд. филол. наук / Н. К. Шуликин. Самара, 1993. - 108 с.

121. Шумилина Т. В. Не могли бы вы рассказать. / Т. В. Шумилина. -М. : Изд-во Моск. гос. ун-та, 1976. 137с.

122. Щерба Л. В. Избранные работы по русскому языку / Л. В. Щерба. -М. : Учпедгиз, 1957. 186 с.

123. Эфрос А. М. Мастера разных эпох / А. М. Эфрос. М. : Сов. художник, 1979. - 336 с.

124. Юденкова Т. В. Духовный автопортрет общества в русской живописи 1870-1880 гг. : И. Н. Крамской «Христос в пустыне», Е. И. Репин «Не ждали» : дис. . канд. искусствоведения / Т. В. Юденкова. -М., 1998.-226 с.

125. Яшина Н. В. Коммуникативные и интонационные особенности дискурса телеинтервью : (на материале американского варианта английского языка) : автореф. дис. . канд. филол. наук / Н. В. Яшина. Иваново, 2007. - 21 с.

126. Литература на иностранных языках:

127. Gorden L. R. Interviewing : Strategy, Techniques and Tactics / L. R. Gorden. Chicago : The Dorsey press, 1987. - 388 p.

128. Interview Quesqions // Media : сайт. URL: http://www.mediacollege.com/iournalism/interviews/questions.html (дата обращения: 6.12.2007 )

129. Kosloff S. Narrative Theory and Television / S. Kosloff // Channels of

130. Discourse : Reassembled. L., 1992. - P. 67-100.7 «

131. Stroke hemiplegia and specular image : lessons from self-portraits / Morin C., Pradat-Diehl P., Robain G., Bensalah Y., Perrigot M. // Int J Aging Hum Dev . 2003. - №56. - P. 1—41. Integrated sci.j.

132. Rogers T. Everything You Need to Know About Interviewing : The Equipment You'll Need, the Techniques to Use / T. Rogers // Journalism : сайт. URL:http://ioumalisiTi.about.com/od/reporling/tp/interviewingbasics.htm (дата обращения: 15.05.2007)

133. The lonely crowd : A study of the changing American character / D. Riesman e.a.. New Haven : Yale University press, 1950. — 386 p.

134. Tielsch A. H. Listen to them draw : screening children in primary care through the use of human figure drawings / A. H. Tielsch, P. J. Allen // Pediatr Nurs. 2005. - № 31(4). - P. 320-327.1. Источники

135. Бессон JI. «Фильм это два часа, которые помогают отдохнуть от мира, полного стресса» / Л. Бессон ; беседовала Л. Маслова // Коммерсантъ. — 2010. — 28 июня.

136. Быков Д. Л. Александр Гордон / Д. Быков // И все-все-все / Д. Быков. -М., 2009. Вып. 1. - С. 76-85.

137. Быков Д. Л. Алла Демидова / Д. Быков // И все-все-все / Д. Быков. -М., 2009.-Вып. 1.-С. 108-122.

138. Быков Д. Л. Василий Шандыбин / Д. Быков // И все-все-все / Д. Быков. М., 2009. - Вып. 1. - С. 284-297.

139. Быков Д. Л. Виктор Астафьев / Д. Быков // И все-все-все / Д. Быков. М., 2009. - Вып. 1. - С. 33-52.

140. Быков Д. Л. Владимир Войнович / Д. Быков // И все-все-все / Д. Быков. М., 2009. - Вып. 1. - С. 66-76.

141. Быков Д. Л. Евгений Гришковец / Д. Быков // И все-все-все / Д. Быков. М., 2009. - Вып. 1. - С. 96-107.

142. Быков Д. Л. Игорь Губерман / Д. Быков // И все-все-все / Д. Быков. М., 2009. - Вып. 1. - С. 86-95.

143. Быков Д. Л. Оксана Акинынина / Д. Быков // И все-все-все / Д. Быков. М., 2009. - Вып. 1. - С. 14-32.

144. Быков Д. Л. Федор Бондарчук / Д. Быков // И все-все-все / Д. Быков. М., 2009. - Вып. 1. - С. 53-65.

145. Быков Д. Л. Эдуард Успенский / Д. Быков // И все-все-все / Д. Быков. М., 2009. - Вып. 1. - С. 253-272.

146. Быков Д. Л. Юлия Латынина / Д. Быков // И все-все-все / Д. Быков. -М., 2009. Вып. 1. - С. 175-J96.

147. Городова М. Алла Пугачева с открытым забралом / М. Городова // Звезды как люди. Журналистское расследование о том, как они стали звездами / М. Городова. М., 2008. - С. 5-31.

148. Городова M. Горячие тайны холодной Лаймы / М. Городова // Звезды как люди. Журналистское расследование о том, как они стали звездами / М. Городова. М., 2008. - С. 112-133.

149. Городова М. Джигарханян в стране лилипутов / М. Городова // Звезды как люди. Журналистское расследование о том, как они стали звездами / М. Городова. М., 2008. - С. 203-223.

150. Городова М. Кристина Орбакайте: как растопить ледяное сердце / М. Городова // Звезды как люди. Журналистское расследование о том, как они стали звездами / М. Городова. — М., 2008. — С. 56-85.

151. Дардыкина Н. Дама с камелиями и кием. Элина Быстрицкая / Н. Дардыкина // Великие и ужасные / Н. Дардыкина. М., 2004. - С. 209-223.

152. Дардыкина Н. Желтый дьявол и поэт / Н. Дардыкина // Великие и ужасные / Н. Дардыкина. М., 2004. - С. 376-391.

153. Дардыкина Н. Ножками по потолку. Поэт Андрей Вознесенский / Н. Дардыкина // Великие и ужасные / Н. Дардыкина. М., 2004. - С. 363-376.

154. Дардыкина Н. Последний из могикан / Н. Дардыкина // Великие и ужасные / Н. Дардыкина. М., 2004. - С. 98-113.

155. Дардыкина Н. Природа любит обнаженных / Н. Дардыкина // Великие и ужасные / Н. Дардыкина. М., 2004. - С. 9-29.

156. Дардыкина Н. Сибирская Карменсита / Н. Дардыкина // Великие и ужасные / Н. Дардыкина. М., 2004. - С. 253-264.

157. Дардыкина Н. У любви веселое лицо / Н. Дардыкина // Великие и ужасные / Н. Дардыкина. М., 2004. - С. 291-303.

158. Диаз К. «Равенство обоюдоострый меч» / К. Диаз ; беседовал С. Рахлин // Огонек. - 2010. - № 25. - С. 44-45.

159. Евкуров Ю.-Б. «В моем возрасте некрасиво драться, но иногда хочется кое-кого хорошенько приложить» / Юнус-Бек Евкуров ; беседовал А. Гамов // Комсом. правда. -2010.-28 мая.

160. Жулин А. История моей любви / А. Жулин // Караван. Коллекция историй. 2010. - № 2 (апр.-май). - С. 40.

161. Загер М. Бред Питт. Правила жизни / М. Загер // Esquiere. 2007. - Октябрь. - С. 54-64.

162. Интервью и беседы с Львом Толстым / сост., вступ. ст. и коммент. В.Я.Лакшина. М. : Современник, 1986. — 525 с. URL: http://www.levtolstoy.org.ru/lib/al/book/1886 (дата обращения: 17.03.2011).

163. Кобзон И. «Отец разрешил мне сфотографироваться с медалями за взятие Берлина» / И. Кобзон // Комсом. правда. 2010. — 8 мая. — С. 8-9.

164. Коваленко Ю. Эрнст Известный / Ю. Коваленко // Известия. -2010.-9 апр.

165. Кочеткова Н. Обнять Метель / Н. Кочеткова // Известия. 2010. — 2 апр.

166. Кретова Е. Судьбе не раз шепну «мерси» / Е. Кретова // Известия. -2010.-15 янв.

167. Кучкина О. А. Александр Журбин. 8 часов 25 минут / О. А. Кучкина // Круг любви. История в лицах / О. А. Кучкина. М., 2009.-С. 188-203.

168. Кучкина О. А. Артемий Троицкий. Клубника с огурцом / О. А. Кучкина // Круг любви. История в лицах / О. А. Кучкина. — М., 2009.-С. 505-517.

169. Кучкина О. А. Борис Гребенщиков. Чистое небо / О. А. Кучкина // Круг любви. История в лицах / О. А. Кучкина. — М., 2009. С. 155— 163.

170. Кучкина О. А. Владимир Корнилов. Правило дроби/ О. А. Кучкина // Круг любви. История в лицах / О. А. Кучкина. М.,2009.-С. 61-78.

171. Кучкина О. А. Олег Табаков. Озоновый слой / О. А. Кучкина // Круг любви. История в лицах / О. А. Кучкина. — М., 2009. — С. 37-47.

172. Кучкина О. А. Юлий Ким. Чужая боль / О. А. Кучкина // Круг любви. История в лицах / О. А. Кучкина. М., 2009. - С. 146-154.

173. Макаревич А. Интервью «Интернет-радио 101» : текстовая версия. / А. Макаревич ; беседовала А. Новикова. URL: http://muslib.ru/groups/76/joumal/list24/ (дата обращения: 17.03.2007).

174. Николаев А. Рамонский гамбит, или Земельное рейдерство с политическим окрасом / А. Николаев // Воронеж, обозрение. 2008. -14 марта. - С. 1, 3.

175. Олег Табаков // Я эгоист? Монологи о себе / Д. С. Радбель. М., 2008.-С. 22-23.

176. Полупанов В. «В России наступает эпоха отстоя» / В. Полупанов // Аргументы и факты. 2000. - 12 дек.

177. Проклова Е. «Секрет моей молодости Малахов!» / Е. Проклова ; беседовала Н. Шульга // Комсом. правда. — 2010. — 21 мая. — С. 18.

178. Прянник Е. Куда приводят мечты / Е. Прянник // Атмосфера. —2010.-1 июня.

179. Радбель Д. С. Я эгоист? Монологи о себе / Д. С. Радбель. М. : Вагриус, 2008. - 273с.

180. Рамм В. Судьба Бондарчука / В. Рамм // Известия. 2009. - 23 дек.

181. Свинаренко И. Быт и битва Андрея Битова / И. Свинаренко // Известия. 2010. — 18 янв.

182. Сивакова Ю. Слово защите / Ю. Сивакова // Pulse-Воронеж. -2009. Июль-август. - С. 14-16.

183. Смирницкий Я. Журбин предупреждает: «Одумайтесь, люди! Московская чума-жара послана за грехи наши!» / Я. Смирницкий // Моск. комсомолец. — 2010. — 6 авг.

184. Черномырдин В. С. «Почему я употреблял крепкие выражения? Скажешь и этого хватало» / В. С. Черномырдин ; беседовал П. Арабов // Известия. — 2010. — 2 апр.

185. Шевчук Ю. «Быть гражданином в нашей стране стоит больших сил» / Ю. Шевчук /беседовал Е. Левкович // Новое время = The New Times. 2009. - 7 сент. URL: http://newtimes.ru/articles/print/4945 (дата обращения: 18.03.2011).

186. Шевчук Ю. «Важно думать своей башкой, а не ходить в стаде» / Ю. Шевчук ; беседовала А. Белоусова // Сегодня.иа. — 2008. 31 мая. URL: www.segodnya.ua/interview/10038620.html (дата обращения: 17.03.2009).

187. Шевчук Ю. Online-интервью / Ю. Шевчук // КоммерсантЪ-Online. 2010. - 24 марта. URL: http://www.kommersant.ru/Doc/1342234 (дата обращения: 24.03.2010).

188. Шевчук Ю. «Рок-тусовка давно раскололась на два лагеря» / Ю. Шевчук // Новый регион-Москва. 2008. - 5 марта. URL: http://www.nr2.ru/moskow/167449.html (дата обращения: 24.03.2010).

189. Шевчук Ю. «Сам удивляюсь, что меня не убили на дуэли» / Ю. Шевчук; беседовал М. Марголис // Известия. 2007. - 11 мая.

190. Шевчук Ю. «Я абсолютно не политический человек, у меня просто есть свое мнение» / Ю. Шевчук ; беседовала О. Ларионова // Итоги. 2007. - 14 мая.

191. Шевчук Ю. «Я был очень рад тому погружению в историю нашей церкви, которое я испытал» / Ю. Шевчук ; беседовал Ю. Клиценко //

192. Православие.ги. Гость сайта. URL:http://rusgau.narod.ru/poteme/Shevchuk/Shevchuk.htm (дата обращения: 24.03.2010).

193. Ямпольская Е. Храбрый Армен / Е. Ямпольская // Известия. -2010. 1 янв.

194. Янчева Н. Диалоги о налогах / Н. Янчева // Воронеж, обозрение. — 2008.-№ 1.-С. 14—16.

195. Янчева Н. Школьная пора Олега Мосолова / Н. Янчева // Твоя земля. 2010. - Март. - С. 3.