автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.19
диссертация на тему: Моделирование макроструктуры семантики текста

Полный текст автореферата диссертации по теме "Моделирование макроструктуры семантики текста"

РГ8 0.1

САНКТ-ПЕТЕРБЭРГСЮЙ! ТССУДАРСТЕЕНШй ЯНБЕРСКТЪТ

Баранова Ольга Игоревна КОДЫИРОБЛЕИЕ 1!АКРСС1гУКТ.-РЫ СЕЙАЕТШ ТЕКСТА

Специальность 10.02.19 - теория языкознания

.•Автореферат

диссертации на соискание ученой степени , кандидата филологических наук

Санкт-Петербург - 199.3

Диссертация выполнена на кафедре г/лтег.ахнческой лингвистики Санкт-Петербургского Государственного Университета*

Научный руководитель: кандидат филологических наук,

доцент В.Д.Буторов

Официальные оппоненты: дрктор филологических наук,

М.И.Откупщикова кандидат филологических наук, В.й.Шадриа

Ведущее учреждение: Библиотека Академии Наук,

отдел кнфорлатики и автоматизации

Зашита состоится 1953 г. в 44 часов

на заседании специализированного совета К 0 £¡3.57.52 ' со присуждению ученой степени кандидата филологических наук ь Санкт-Петербургском государственном университете по адресу: 199164, Санкт-Петербург, Университетская набережная, 11.

С диссертацией южно ознакомиться в научной библиотеке им. АЛЛ.Горького Санкт-Петербургского государственного университета.

. Автореферат разослан " ^^¿елир 199_з Гг

Ученый секретарь специализированного совета

О.И, Бродовшс

Б реферируемой работе обсуждается модель макроструктуры семантики текста как глобальной единицу содержания, отражающей смысловую структуру текста, являющегося связным л целостным образованием.

Модель включает формальное представление структуры содержать, а такке способ обработка текстовой информации, приводящий к ее выводу.

Понятие макроструктуры не является новым в лингвистике, однако оно в болыей степени использоьалосзз б различного рода моделях понимания как структура памяти, возникающая в результате обработки и поникания текстовой ¿кформаьли /ОИ- £>сч-ег, в. Т.А.ван Дейк; L.H.HeJ'£r) fj.fi. Anctercaru- /, Различные модели распознавания смысла, к числу которых принадлежит и данная, использовали понятия "структура содержания текста", "тематическая структура", "денотаткая структура текста". Оки основали' на анализе единиц текста и отношений между элементами этих единиц /'Р.Г.Котов; А'.И.Новйков;\Е.А.Шингат>ева; /Cubs } P,tJ.Hoye>i Б основе данной модели лежит анализ отношений между единицами скысла текста - пропозициями, обеспечквающпх специфику текста как связкой и целостной единицы. Анализ этих отношений приводит к выводу макроструктуры текста.

Актуальность работы объясняется возрастающим интересом к решению проблемы распознавания смысла в целях наиболее полного и точного отражения содержательной стороны текстов, а также возможностью алгоритмизации моделируемых процессов.

Целью исследования является разработка модели макроструктуры текста, реализация которой предполагает:

1. Разработку оптимального формального представления этой глобальной единицы содержания;

2. .Формализацию процесса вывода макроструктуры.

В соответствии с данной целью, в работа поставлены следующие задачи:

1/ Выбор единиц анализа текста

2/ Исследование связей этих единиц в тексте и средств выражения этих связей

3/ Анализ процесса понимания и механизма.формирования смысла для разработки формального-представления структуры содержания. 4/ Определение формальных критериев идентификации текстовых свя-

■зей и и формальное представление в модели.

Научная новизна исследования заключается в изучений различных видов связей, обеслечдвавдих. когерентность текста, так средств выражения макроструктуры текста и их использование в качестве основы фуисционированля модели. Таким образом это своего рода функцио- . нальный /т.е. основанный на анализе отношений/ аспект исследования семантики текста.

Подход к анализу текста с точки зрения трех '- уровней - тексто-. вого /или поверхностного/, пропозиционального /или содержательного/ з структурного /ала формального/ упрощает поиск формальных критериев формирования смысла текста.

Материалом для исследования послужили тексты по тематике "Внешнеполитические ЯОНфЛПХТЫя_ ИЗ газет "Guprdisn", "Tines", "Will

Street Journal", "Jinnncisl Times", "Independence", общий объем 50.000 знаков.

Me тодика ис следования.1. Основой подхода к содеркаяию явился анализ текста в ситуационном аспекте Драковскнй. „в. С./, что позволяет рассмотрение текста как целостной единицы.

* 'у

2. Разработан трехуровневый подход к анализу текста, обеспечивающий переход от поверхностного к столовому, а затем к формальному представлению текстовых единиц.

3. На смысловом /содержательном/уровне используется метод пропозициональной репрезентации текстовых единиц, разработанный в работах /-J A .Jivtcrict^) Всы^г- v/.k;«teciu.'j3.B.IIonoB, Т.П.Тпегубо-вич ; и т.д./.

4. Припостроении модели макроструктуры как формального представления смысла текста используется метод актантно-п^едякатных фрей-шв, принципы которого описаны в работах АфинскийЧ.Филлмор,

П. Уинстон ..

5. В основе вывода макроструктуры семантики текста лежит стратё^-гический подход к понимании текста, разработанный Т. ван Дейком /ван Дейк Т.А./, на основе которого предлагается ряд стратегий вывода иэзсроструктурн, представляющий собой комбинации восходящего и нисходящего методов анализа текста.

Апробация -работы. По тематике йсследования были сделаны сооб- . щения. на симпозиума "Лингвистические проблемы искусственного интеллекте", апр. 1990 в г.Ленинграде и на семинаре "Статистическая оптимизация преподавания языков и компьютеризация обучения" в г.Чимкент, 1S9Q г. Тезисы этих сообщений опубликованы в сбор-

никах тезисов названных конференций.

Статья под названием "О некоторых проблемах моделирования тематической структуры текста " депонирована в ИНлСН, Р 47161 от 19.10.52.

Практическое значение исследования заключается в возг/.оекости использована модели б качестве основы создания различного рода систем отбора учебного материала для обучаздпх систем, учебных комплексов по обучению пониманию тнкста на ¡зостранном языке, а также в качестье компонента в различных спраЕочкых системах и в системах аннотирован/л и реферирования текстов.

Структура к объеу'"работа. Диссертация содержит 175 стр. машинописного текста и состоит ::з введения, четырех глав, заключения, библиография и приложения.

СОДЕРЖАНЬЕ РАБОТА

Бо введении обосновывается актуальность диссертации, определяется основная- цель, задачи, указываются методы исследован/я и объясняется использование разработанной методики анализа текста.

Глава 1 "Понятие макроструктуры семантики текста" посвящена определению объекта исследования. Б ней обосновывается трехуровневый подход к анализу структуры содержания, текста и определяется. понятие макроструктуры текста. В главе 1 также выделяются параметры формирования смысла текста.

Текст представляется как слояное и-многогранное явление, обладающее рядом важных свойств: -связностью всех его единиц и частей;

- целостностью;

- композиционной структурой.

Кроме того, текст порождается в результате коммуникации; условия комг-луникации, а также характеристики коетлукикактов будут оказывать существенное влияние на формирование его структуры содержания.

Йз всех текстовых свойств мы выделяем ситуационный аспект, который заключается в том, что текст описывает некоторую ситуацию. Описание ситуации заключает в себе характеристику самой ситуации -действия, явления или события,- участников и их свойств и отношений, условий, средств, указание места действия или времени и т.д. Это позволило принять за основу анализа текста концепцию деления реальной действительности на "вещи" и "свойства и отношения" /А.И.Уемов /, а в калестве основы формальной интерпретации скисла

текста - актантно-предлкатную концепцию представлена смысла предложения /В,Б.Богданов/. Текст,являясь . совокупностью связанных друг с другом единиц, -сшслы которых представлены в актактно-пре-дикатной форме, как семантическая сущность, отражающая ситуацию, так э допускает актантко-предикатну» интерпретацию; т.е. структура содержания, или макроструктура текста должна в основе иметь актантно-предикатную форму. При этом актантно-предик&гное выраке-кие теш текста будет пониматься как наивысшая степень компрессии макроструктуры /(¡.в..киклъ,Р.У./,

Анализ текста к интерпретация его смысла предполагают три уровня.

1. Текстовый, или поверхностный, где единицы и сам текст имеют реальное выражение, материально представленное в устной и письменной форме. Единицей анализа на данном уровне является простое предложение, или фраза. Фразы в тексте соединяются различного рода парадигматическими и синтагматическими связями, выраженнкки семантическими и синтаксическими средствами.

2. Пропозициональный, или содержательный уровень. Текст рассматргсп вается здесь, с одной стороны, как семантическая сущность, состоящая из взаимосвязанных единиц - пропозиций, представляющих собой элементарные смыслы фраз, а с Другой стороны, выражающая некоторый целостный смысл, который можно определить термином макроптопози-цня.

3. Структурный уровень представляет собой материальное, или эксплицитное выражение пропозиционального. Предполагается, что любую пропощицюо, а также макропрппозлцию можно представить в виде актантно-предакатной структуры, являющейся формальным представлением пропозящш и макропропозиции и,, следовательно, единицей анализа на структурном уровне. Парадигматические и синтагматические связи иа данном уровне выражаются понятием "направление" или "плоскость" связи. Связи между структурам развиваются в двух плоскостях или направлениях - горизонтальном, отражая пространственно-временные отношения между структурами и их элементами, что приводит к уточнению и корректировке ситуации, определяемой данной структурой, и вертикальном, отражая причинные отношения между структурами, что приводит к дальнейшему развитию теш текста, вводу новых ситуаций, связанных, причинными отношениями с предыдущиш /Р.Шенк /.

Реализация всех горизонтальных и вертикальных связей приводит

к образованию уакроструктуры семантики текста, жеющей еид семантического графа.

Таким образом, каэдый уровень и единицы, функционирующие на кеу., йожно представить как результат действля некоторых функций от каждого прадьгцуцого уровня. Ни вводим ДЕе функции - Рзсм- , переводящую- элементы текстового уровня в пропозициональный, и

, переведява® элементы провозецкок&яьного уровня в структурные.

Теражн"макроструктура" в данной работе лсогно соотнести с двумя понятиями. С одной стороны, это модель теглатпчзской структуры текста, ее фортдальное представление. С другой стороны, это глобальная единица содержания, полученная в процессе понимания текста и являющаяся результатом понимания /Т.ван Дейк/. Процесс понимания в данной модели соотносился с процессом реализации связей меаду единицами.

Макроструктура обладает следующим свойствами.

- это условие целостности текста

- каздый субъект шкет сопоставить тексту одну к- только одну макрос тр:,?. туру, которая будет описывать ситуацию, о которой будет идти речь в тексте. Б данном случае роль субъекта выполняет модель макроструктуры, которая, используя релевантные стратегии понимания, позволяет сопоставлять каждому тексту адекватную макроструктуру.

В связи с этим одной из наиболее ванных задач оказывается определить средства формирования макроструктура, а такке формальные критерии их выделения на поверхностном уровне.

Исходя из определения макроструктуры как глобальной единицы понимания, будем считать,"что для ее формирования- у человека необходимо: '

- знание контекста, т.е. связей, и откоаений, которые могут быть так .или иначе выражены в тексте;

- знание реальной действительности, ила общие знания; .

- знания о конкретнкх ситуациях, о которых идет или может пойти речь в тексте, ми наличие в памяти человека определенного рода моделей ситуации, активируемых в момент обработки текста /Т.ван Дейк/.

Средства выражения этой информации, являющиеся средствами выражения макроструктуры, описаны в Главе 11.

Глава 11 "Средства выражения макроструктуры". Среди средств

выражения макроструктура рассматриваются синтаксические, семантические , структурно-композиционные средства, а также параметры смены теш.

Среди синтаксических факторов выделяЕтся средства, оформляющие явление анафоризацпи, актуального членения предложения, логико-смысловые средства связи.

: Среди семантических срздсгв связи наиболее ванным признается семантика предикатов как элементов структур, определяющих смысл ситуации.

Явление пресуппозиции занимает промежуточное положение, т.к. может быть выражено как синтаксическими, так и семантическими средствами. Ь данной модели пресуппозиция используется в основном как экстралингвисткческое явление, заключающее в себе всю сушу пресуп-позиционнкх знаний, необходимых для показания текста, в частности, текстовых связей. Выделение пресуппозпционных знаний в модели ска-■ внвается таким образом важной проблемой. Формальными критериям выражения пресуппозиционных знаний в тексте могут служить отноие-кня между элеглентами в предметной области, е модели ситуации, синтаксические средства, такие как порядок слов во фразе, фраз во фрагменте, использование различного рода коннекторов типа временных союзов и выражений. Выделение пресупнозиционкых знаний позволяет строить гипотезы по поводу развития действия в тексте.

Например,

1» Gulf crisis could delgg meeting

The meeting: ?c=EcnodulEd

Crédits for Soviets У

emer,*;cpcy_ in Soviets

f---у

3. The White House condemned Soviet military, rctioits in IlthUsQis

Soviets (undertook) militr-ry potions in Lithupnie

4, They cut relations <gtcr) the Gulf crisis

There was Gulf crisis

. ¥. структурно-композиционным средствам относятся различного рода тематические выражения, которые r/.огут быть расположены в начале или в конце текста, в начале или в конце эпизода Д.Н.Тхем,

Т.ван Дейк/. Однако, поскольку они в большей степени произвольны и зависят от стиля текста, квалификации автора к других ь основном случайных факторов, наибольшее внимание в модели уделяется семантическим и синтаксическим средства«.

Среди параметров смены темы коено наделить формальные, типа красной строки или макроконнекторов, и семантические маркеры, например, смена ситуация или смена семантической роли. Семантическим маркерам з модели придается наибольшая важность..

Глава 111 "Моделирование макроструктуры текста" содержит принт" цепы создания модели а. ее функционирования. Создание модели включает два вазиых зтапа:

- описание структур, участвуюкас в зыьоде.я их свойств;

- вывод макроструктуры, Еключащий интерпретацию связеЗ еданяд анализа, определение тег/а текста, параметров смены теш.

Работа модели представлена б виде ряда стратеги?! ЕЫЕода макроструктуры текста.

Б соответствии с актантно-предикат.чой концепцией представления ситуаций, описываемых а тексте, за основу принято понятие миниси-туапии Mi как элемента знаний и ситуации , с которой

ассоциируется понятие актантно-преднкатной структуры. Предикат как основной элемент в структуре задает некоторую миниситуацию ¡41 , описанную в предметной области набором связей с другая шшкситуациями. В тексте fi I дополняется и конкретизируется актантами, образуя ситуации S-tj

При Еыводе макроструктуры используются следующие виды структур.

- структур знаний, представленные предметной областью и моделями ситуаций. Они определяют своего рода пресуптюэпцнонные знания. Предметная область представляет собой структуру типа 'сеть", в узлах которой находятся мнниситуации, выракенные предикатными элементами, находящимися в отношениях "следоваш-л" / ->/,"синонимии" / -/ и "принадлежности" / € /. Ряд объединенных таким образом миниситуаций образует тематическое единство.

Каждой мияисгтуацил, задаваемой предикатом, может быть сопоставлен ряд участвующих в ней объектов, выраженных актантами. Модель ситуации предетавляет собой такую развернутую миниситуа-цию, в узлах которой находянея категориальные символы /например, в виде семантических классов объектов/. Каждому предикату соот-.. ветствует своя модель ситуации. Предикат активирует такого рода

структуру, которая в тексте, получая свое выражение в виде структур анализа, или актантко-предпкатных структур, будут описывать уже конкретную ситуацию.

К структусам анализа относятся актантно-предикатные структуры и макроструктуры..Они получаются в результате применения функции Fsenv к. Fs^ti^e к текстовым и пропозициональным единицам соответственно и содержат терминальные элементы - реальную информацию .13 текста. Основное свойство актантно-предккатной структуры способность реалкзовывагь горизонтальные и вертикальные связи с другими структурами.

Связи между предикатами задают направление или плоскость. Горизонтальные связи задают горизонтальную плоскость, где реализуются горизонтальные связи актантов; вертикальные связи задают вертикальную плоскость, где связи меззду актантами реализуются уже в вертикальном направлении.

Б отдельную группу мы выделяем логические связи, которые оформляют два параллельных или альтернативных действия или явления, которые либо приводят к одному и тому ке следствию, либо которые сами являются следствием некоторой одной причгшы. В этом случае логические связи могут явиться средством ввода новой теш или ситуации, которая будет развиваться параллельно темам, затронутым, ранее. Например,

Clashes in Vukovя gtt pclrs in Georsit ----—--------------------a—-sho« kecTteh« -residents---------------—

tej End K2) Ej (1Ц --J R3) CR2

Таким образом, мы можем получить своего рода типологию связей, участвующих в образовании макроструктуры. Среди всех средств связности моэно выделить средства, участвующие в формировании темы Ти ситуации,-и гак называемые периферийные средства, не принимающие участия в формировании темы, но оформляющие пресуппозиционные знания и, следовательно, важные для понимания ситуации.

___- ИЩ СВЯЗЕЙ.____

Основные Пег)1#ет)ииные

Го^изонтальш^ч^Веотакальные Логические

Например, 1. The ург Ъе£!?п

•irfg^ [hi

auriníj his -visit to Jorusrlecs

■1

СВЯЗИ

' 1Ц — £ Rp ] Пешс ет)то".нь'е 2. Clgrhes in lifchuenie

11 people mica E1 ~i> 52 Веитикальчге связи

3.. Clsr-hcs between Tusoslsvim Amy Croptipn forces II

^ fivhtin^ rround Yukovpx

i. E^ = R2 Гопизонтальнь-е связи

Clashes between Yuscslrvir.n itts,у Around Vukov*r

fighting pnd Croatian iprces

4-, The '•.'hits liouce irapocea economic sanctions fs?inct Kremlin CSS) its milifcpr? crrckdovm

itiposcd

economic «¿notions

1 1

Vhit с Hous

military crrckdox-.-n its (Kremlin)

PCPinst Kremlin

in Iithu?nip

Макроструктура является результатом реализации Есех возможных связей между актантно-предакатными структурами, полученными для данного текста. Макроструктурыа монет "включать несколько тем, в связи с этим были сформулированы правила определения ситуации я темы.

1. Ситуация и тема задаются предикатом я по крайней мере одним актантом.

2. Ряд актантно-предикатных структур описывают одну ситуацию, если предикаты эти'структур ошюывают одну мпниситуащш /т.е. связаны горизонтальными сеязями/. и не существует такой пары актантов в.связываемых структурах, которые противоречили бы друг другу.

3. Ряд актантно-предикатных структур принадлежит к одной теме, ее— ли они связаны причинной связью /вертикальные связи/, при этом в каядой из двух связываемых структур по крайней мере два элемента 'должны находиться в соответствующих отношениях /горизонтальных или вертикальных/.

Например,

Soviet Persian (t<?} Isrrsl Minister

Вгксг (to) Isr^il

(хп.) И№иг=ш.г (хп Ш;11и8П1р)

Вывод макроструктуры представляет собой ряд стратегий е виде, комбинации восходящего и нисходящего анализа. Восходящий анализ предполагает анализ-связей с предыдущей структурой и проверку выдвинутых гипотез; нисходящий - гипотезы по поводу следующей структуры и темы, выдвигаете на основе пресуппозипдонных знаний.

С одной стороны, предикат активирует модель ситуации, в соответствии с которой в результате анализа текста строится реальная актактно-предикатная структура. Отношения мек£у предикатами.в предметной области позволяют такяе делать прогнозы на появление возмогкных последующих ситуаций, с которыми он кокет быть связан, а также прогнозы по поводу основной темы. С другой стороны, реализация связей данной структуры с предыдущей позволяет скорректировать предшествующие гипотезы по поводу текущей ситуации и темы.

Глава 1У."Реализация модели макроструктуры текста" содержит обсуждение работы модели с конкретным языковым материалом, рассмотрение средств выражения к идентификации связей, а также обсуждение некоторых процедурных вопросов, связанных с работой модели.

Для моделирования предметной области было выбрано 4-50 предикатов, которые описывали 208 маниситуаций. Шш^ситуацил в предметной области формируют 5 тематических единства.

Анализ текстов показал, что фактическая информация по поводу си> туашь! может быть выделена в любом случае, если действуют правила определения семантических ролей. Однако связи между ситуациями могут быть определены не всегда. Тексты, использующие в качестве основного гида связи семантические средства - лексические и семантические повторы лучше поддастся анализу. Основной процедурой здесь является так называемое насыщение структуры'ситуации за счет реали запди горизонтальных связей между структурами. Анализ текстов, яс-

ли

1. £t^ visit St^ virit'41

2. St^

St-,

St^ /

H1 * H2, iailitpry pctlons

killed

St,

Soviets

11 people

пользующих в основном синтаксические средства, например, акафорп-зациэ, будет осложняться введением стратегий определения антецедента анафорического выражения .

Адекватное определение связей зависит от качества разработки предметной области и парадигматических отношений.

Наличие-отношений "принадлежности" создают условия для ввода режима компрессии текста.

Ь случае, когда невозг/.о:?ла реализация связей в рамках используемых стратегий, может бить установлена только тема данного высказывания. Здесь встает вопрос о степени подробности, пли конкретности макроструктуры. Ь этих случаях возможен вывод макроструктуры в сжатой форме в виде формулировки темы текста.

Заключение. В данной работе сделана попытка формального представления структуры содержания текста в виде его макроструктуры, а также осуществление вывода макроструктуры в виде ряда формальных макростратегпй. Макроструктура текста представляет собой аналог глобальной единицы содержания, формирующейся в результате по-г кимания текста. 'Таким образом, предлагаемая модель являетет одним из подходоз к распознаванию смысла текста.

Работа модели построена на следующих принципах.

1. В основе анализа лекит определение содержания текста как ситуация, допускающей представление в актактно-предикатвой-форме.

2. Структура содержания определяется отношепис-м мекду единицами анализа текста - фразами, или пропозициями .как элементарными смыслами фраз.

3. 'Трехуровневая концепция анализа текста позволяет определить релевантные формальные представления для единиц анализа и их связей в тексте. '.

4. Макроструктура является результатом реализации всех связей между полученными структурами и способна более или менее полно описывать смысл текста.

В основном модели такого рода направлены на извлечение смысла текста в виде нахождения и перечисления заранее заданных ситуаций. Целью создания таких систем-было автоматическое аннотирование и реферирование текстов. В данной работе сделана попытка не только извлечения из текста релевантной информации в результате анализа его единиц, но также анализ текстовых связей, что позволяет вычленять связанные друг с другом целостные образования, соответствующие различным темам| образующим в результате" реализации связей меяду ними макроструктуру текста.

ции связей между ними макроструктуру текста. * В работе приводятся типология связей л средств их выражения, участвующих в выводе макроструктуры. Действующие на текстовом уровне парадигматические и синтагматические связи, выраженные различ-гым" семантическими и синтаксическими средствам;:, реализуются на структурном утю вне как горизонтальные и вертикальные связи, где первые участвуют в оформлении ситуации и как можно более полком ее выражении, а вторые отражают развитие теш текста. Между ситуациями могут реализовываться логические связи, оформляющие параллельно развивающиеся действия в пределах одной тегга, либо смену темы. В последнем случае логическая связка играет роль макроконнектора.

модели подобного рода могут найти применение как в области реферирования - преимущественно тех текстов, з которых ситуативный аспек-выражен в наибольшей, степени, а именно, ь информационных сообщениях, текстах новостей, общественно-политические статьях и т.д.,-так и при создании обучающих комплексов как средство обучения и контроля понимания текстов на иностранном языке, где критерием понимания могло бы служить заполнение определенных структур.

Содержание паботы отлажено в следующих публикациях:

I. Мерцалова O.A., Баранова O.K. ¿¡одели ситуации и обучающие системы // Лингвистические проблем искусственного интеллекта / Тезиск докладов У1 симпозиума по HI /апрель 1990 г./. С. 17-18.

2. Баталова 0.1'., Ыетщглова O.A. Использование DOG 'пси обучении чтению на основе когнитивно-ком.г/никативного подхода // Мате-

■ вдалн семинапа "Статистическая оптимизация преподавания языков к компьютеризация обучения".' Чимкечт-Ничск, IPSO. СЛ78-1Я0.

Я. Баранова O.K. Основные проблемы моделирования тематической структуры тейста. Рукопись деп. в ИНИОН АН, № 47I6I от 19.10,92.