автореферат диссертации по философии, специальность ВАК РФ 09.00.02
диссертация на тему: Моральный климат в социалистическом производственном коллективе как фактор повышения социальной активности личности

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата философских наук Сусак, Петр Дмитриевич

ВВЕДЕНИЕ

Раздел I, Моральный климат производственного коллектива в системе средств повышения социальной активности личности

Раздел П, Взаимосвязь морального климата производственного коллектива и трудовой активности личности

Раздел Ш. Моральный климат производственного коллектива и общественно-политическая активность личности

Раздел 17. Взаимозависим ость морального климата производственного коллектива и ку ль ту рно-поз наваге ль ной активности личности

Раздел У. Совершенствование моральных взаимоотношений в производственном коллективе как фактора повышения социальной активности личности

Введение диссертации1983 год, автореферат по философии, Сусак, Петр Дмитриевич

В условиях развитого социализма одной из важнейших теоретических проблем является изучение ". социальной структуры развития политической системы зрелого социализма, утепления правовой основы государственной и общественной жизни, коммунистического воспитания, всестороннего и гармонического развития человека, социалистического образа жизни"*. Необходимым условием строительства коммунистического общества в нашей стране является расширение сферы действия коммунистической морали и постоянный рост трудовой и общественно-политической активности личности.

Утвервдение в сознании и поведении советского человека ценностей и норм социалистического образа жизни, высоких морально-политических качеств является неотъемлемой чертой личности развитого социализма. Сознательная дисциплина, высокая политическая культура, знание и осуществление на деле своих обязанностей и прав - вот что характеризует уровень моральной зрелости человека ВДда. Именно от действенности коммунистических морально-политических, духовных ценностей, степени их воплощения в практическую деятельность всех производственных коллективов в огромной степени зависит социальный прогресс нашего общества. На ХХУ1 съезде КПСС подчеркивалось, что "в период развитого социализма завершается перестройка всех общественных отношений на внутренне присущих новому строю коллективистских началах. Эта перестройка охвао тывает и материальную и духовную сферы, весь уклад нашей жизни .

Коллективизм - одно из самых богатых, самых ценных социальных явлений развитого социализма. Принцип коллективизма утвер

1 Материалы.ХХУ1 съезда КПСС. - М., 1981, с. 146.

2 Там же, с. 57. дался в жизни каждого нашего коллектива как отражение и выражение самой г дубинной сущности социалистических общественных отношений. Он является основанием политического и нравственного единства личных и общественных интересов трудящихся маос, организации совместной деятельности людей, классов, наций развитого социализма, их трудовой и общественно-политической деятельности. В социалистическом обществе созданы объективные и субъективные условия, способствующие развитию коллективистской морали, обеспечивающей творческое участие широких масс трудящихся в трудовой и политической жизни.

В Законе о трудовых коллективах отмечается, что трудовые коллективы "осуществляют меры по коллективному и дейн о-д от тич е с кому, трудовому, нравственному и правовому воспитанию., осуществляют комплекс мер по обеспечению здорового морально-психологического климата"*.

Для теории и практики коммунистического воспитания особый интерес представляет вопрос о соотношении и взаимодействии морального климата производственного коллектива и социальной активности личности; о кошфетных механизмах взаимовлияния коллективистской морали и реального поведения рабочих, о тенденциях развития и совершенствования морального климата трудового коллектива.

Исследование конкретных условий производственной деятельности коллектива и процесса усвоения им социальных норм и правил коммунистического общежития, воздействие этих условий на социальную активность личности, изучение мотивов ее поведения, жизненных позиций, обусловленных коллективистским трудом, - вот перечень тех вопросов, требующих дальнейшего углубленного исследования с

I Закон- СССР о трудовых коллективах и повышении их роли в управлении предприятиями, учреждениями, организациями. - Правда, 1983, 19 июня. целью выработки обоснованных рекомендаций для практического их применения.

Такие слагаемые показатели жизнедеятельности производственного коллектива как условия труда, его оплаты, характер межличностных отношений, работа общественных организаций, формы и методы проведения досуга, существующие в коллективе поощрения и санкции - в той я ли иной степени воздействуют на формирование морального климата и социальную активность личности.

Важнейшим среди этих показателей, воздействующих на моральный климат производственного коллектива и, как следствие, на социальную активность личности, является активное участие тружеников в творческом груде и различных формах общественного самоуправления.

Классики марксизма-ленинизма неоднократно подчеркивали, что коммунистическое общество по мере своего развития будет вовлекать в творческий труд и общественно-политическую деятельность все бо-лыпую численность трудящихся масс. К. Маркс указывал, что активная деятельность людей является движущей силой истории, что в коммунистическом обществе "вместе с основательностью исторического действия" будет расти " объем массы, делом которого оно является"*. В.И. Ленин писал, что коммунисты, социалистическое государство должны неустанно вести работу по вовлечению трудящихся в строительство коммунистического общества, заинтересовывая мао-сы, делая их "сознательными, активными, преданными"2. ХХУ1 съезд КПСС отметил, что "в условиях развитого социализма рождается но

1 Маркс К., Энгельс Ф. Святое семейство. - Соч., 2-е изд., т. I, с. 90.

2 Ленин В.И. Детская болезнь "левизны" в коммунизме. - Полн. собр. соч., т. 41, с. 42. вое отношение к труду", что "социалистическое соревнование -творчество масс, которое "до самой своей сути основано да высокой сознательности и инициативе людей"*.

Исследование морального климата производственного коллектива, механизмов его влияния на социальную активность личности имеет важное теоретическое и практическое значение для выбора оптимальных путей дальнейшего развития и совершенствования социалистического образа жизни, управления всеми сферами жизнедеятельности человека.

За последнее время появилось значительное количество работ, в которых в той или иной мере рассмотрены основополагающие принципы исследования моральных взаимоотношений в коллективе и социальной активности личности^.

Во многих работах анализируются природа и сущность социалистической морали, ее воздействие на жизнедеятельность производственного коллектива, изучаются объективные и субъективные факторы социальной активности личности, показаны условия становле

1 Материалы ХХУ1 съезда КПСС, с.58в и . г*

2 Архангельский Л.Н. Социологические исследования нравственного развития личности. - Социологические исследования, 1983, Л I, с. 197-201; Левко А.И. Факторный анализ трудовой и общественной активности рабочих. - Социологические исследования, 1980,

Jfc I, с. III—115; Научное управление производственными процессами "и этико-дрикладные исследования. - Новосибирск, 1980. -299 е.; Соколов В.М. Нравственный мир советского человека:Опыт социологического анализа нравственных проблем современника. -М., 1981. - 279 е.; Шепель В.М. Социальное управление производственным коллективом. /Опыт социологического исследования проблемы/. - М., 1976. - 211 е.; Совершенствование социального управления на промышленном предприятии. - К., 1976. -206 е.; и др. ния и развития трудовой активности рабочих, кошфетные формы и виды проявления этой активности*.

Большую ценность в решении доставленных вопросов представляют труды советских ученых, посвященные исследованию моральных взаимоотношений и коммунистического воспитания в производствен

I Аза Л.А., Подцубный В.А., Ручка A.A. Ценностные ориентации ра' бочей молодежи. - К., 1978. - 202 е.; Бондарь В.Я., Здравомы-слов А.Г., Иванов В.Н. и др. Развитие активности трудового коллектива. - М., 1982. - 270 е.; Дмитрук Г.М. Социальная активность производственного коллектива: истоки, формы, тенденции.

- Минск, 1977. - 159 е.; Нугаев М.А. Трудовая активность рабочего клаоса развитого социалистического общества. - 1йзань, 1975. - 293 е.;-Овчинников Н.Е. Социализм и активность личности*^ рабочем коллективе. - Петрозаводск, 1975. - 175 е.; Ос-совський В.Л. AKTHBHicTb трудящих в удравл1НН1 виробництвом.

- К., 1973. - 124 е.; Парнюк М.О., Валько I.B., Нйзима В.В. и др. Сощальна тв0рч1сть мае. - К., 1981. - 167 е.; Мораль развитого социализма /актуальные проблемы теории/. - М., 1976. -186 е.; Плаксий С.И. Проблемы развития трудовой активности рабочих в свете решений XX7I съезда КПСС. - Научный коммунизм, 1982, № 3, с. II-19; Развитие активности трудового коллектива: Из опыта работы партийных организаций промышленных предприятий. - М., 1982. - 270 е.; Ручка A.A. Зростання соц1ально1 активное! i роб1Тничся?о класу в умовах розвинутого соц1ал1зму. -К., 1977. - 77 е.; Сиротвин С.П., Гибало Н.П. Возрастание роли коллектива в повышении эффективности производства. - М., 1979. - 104 е.; Смирнов В.А. Социальная активность советских рабочих. - М., 1979. - 207 е.; Тихонович В.О. Мотиви трудо-boi активност1 особи. Теоретичн1 проблеми сощально-психоло-ri4Horo досл^ження. - К., 1972. - 151 е.; и др. ном коллективе*, а также публикации, в которых освещаются проблемы взаимосвязи социально-психологического климата производственного коллектива и производительности труда советских рабочих^.

1 Днумаев Д.Д. Нравственное воспитание личности в трудовом коллективе. - Ташкент, 1981. - 197 е.; Ерошенков И.Н. Нравственное . воспитание в социалистическом коллективе. - М., 1977. - 64 с»; Косолапов В.В., Василенко В.Л., Волович В.И. НТР и формирование духовного облика советского рабочего. - Кйев, 1982.

327 е.; Нравственное воспитание в трудовом коллективе. Опыт социологических исследований. - М., 198I, - 216 е.; Нравственные проблемы развития личности. - М., 1982. - 146 е.; Одинцов В.П. Комплексное планирование воспитательной работы в трудовом коллективе. - М., 1980. - 112 е.; Пазенок B.C. О нравственном воспитании советских рабочих в современных условиях. - Научный коммунизм, 1982, № I, с. 77-81; Рибачук М.Ф. Трудова акгивн1сгь i CBiiorляд особи. - Шв, 1982. - 175 е.; Соддатова В.Й., Чам-кин A.C. Производственный коллектив и "вопросы коммунистического воспитания. - Ташкент, 1979. - 141; Стогний Й.П. Труд и нравственное развитие личности. - Киев, 1982. - 245 е.; Стоян А.Н., Королев Б.И., Головатый Н.Ф. и др. Основы организаторской и воспитательной работы в трудовом коллективе. - Киев, 1982. - 261 е.; Тощенко Ж.Т. Е&инство организационной, хозяйственной и идеологической работы в трудовых коллективах. - Социологические исследования, 1980, J£ 4, с. 35-41; Трудовой коллектив - центральное звено нравственного воспитания: По материалам всесоюзной научно-практической конференции "Формирование активной жизненной позиции: опыт и актуальные проблемы нравственного воспитания". - М., 1979. - 176 е.; и др.

2 Ишутина Т.А. Совершенствование социально-психологического климата производственного коллектива как фактор активизации участия трудящихся в управлении производством: Автореф. дис. канд. филос. наук. - М., 1979. - 16 с.;Костюкович П.И. Формирование социально-психологических отношений и их влияние на производительность труда первичных коллективов /бригад/: Автореф. дис. . канд. фалос. наук. - Минск, 1980. - 20 с; Омаров A.M. Социалистический трудовой коллектив. - М., 1980. - 112 с; Социальная психология и социальное планирование.-Л., 1973.-165 е.; Соц!аль-Hi проблеми виробничого колективу. - Нйхв, 1972. 156 е.; и др.

Вместе о тем анализ литературы свидетельствует, что многие вопросы, касающиеся анализа взаимосвязи морального климата производственного коллектива и социальной активности личности освещены фрагментарно, в меру того, как они соприкасались с предметом исследования. Лишь отдельные вопросы формирования морального климата коллектива изучены более успешно, в особенности такие, как влияние объективных условий и идеологической, политико-воспитательной работы на этот процесс. В научных публикациях, посвященных анализу взаимоотношений в коллективе, социальной активности личности, больше внимания уделено вопросам материального и морального стимулирования трудовой активности рабочих и инженеров, изучению мотивации социальной активности в сфере труда и быта. Достижения советских обществоведов в разработке теоретических, методологических вопросов становления и развития моральных отношений, морально-политической зрелости советских людей на этапе зрелого социализма, механизма взаимодействия коллектива и личности представляют возможность более г-цубоко прдойти к анализу процесса взаимодействия морального климата и социальной активности личности в производственном коллективе, придать ему более фундаментальное обоснование и целостный характер.

Вместе с тем, требует дальнейшего изучения механизм влияния межличностных отношений в производственном коллективе, как фактора формирования морального климата, на степень социальной активности и наоборот. В зависимости от того, как протекает и как организовано общение, зависят результаты предметно-практической деятельности людей. В свое время А.С. Макаренко подчеркивал, что сам по себе труд в воспитательном смысле является процессом нейтральным. Он одинаково может сформировать как коллективиста, гак и индивидуалиста. Все заключается в способе связи мевду ообой учас г яиков трудового дроцесса: работают ли они просто рядом или как единое целое, "вместе", по принципу "все для одного" и "один для всех". Ведь межличностные отношения и предметно-практическая деятельность человека во всех ее модификациях переплетены самым тесным образом и фактически ни одна из форм этой деятельности не может существовать без другой.

Особенно актуальным вопросом является взаимоотношение руководителей и подчиненных на формирование морального климата коллектива, совершенствование стиля и методов управления производственным коллективом, "Стиль и методы руководства, - указывается в Отчетном докладе ЦК Н1СС ХХУ1 съезду партии, - вопрос, важный для всей партии, для всего народа"*. В понятие компетентности руководителя сегодня входит умение организовать не только экономическое, но и социальное развитие коллектива, совершенствовать внутри-коллективные отношения, умело воздействовать на воспитание людей.

На современном этапе развития зрелого социализма управление во всех звеньях производственного коллектива характеризуется усилением коллективистских нравственных начал и личной ответственности, что значительно влияет на состояние морального климата и творческую активность его членов, укрепление производственной дисциплины. При этом коллективные формы руководства трудовой деятельностью, воспитанием, организацией и проведением досуга способствуют повышению активности личности во всех сферах ее жизнедеятельности. Значительное влияние на усиление коллективистских начал в труде и общественно-политической деятельности оказывает научно-технический прогресс, автоматизация и комплексная механизация производства. Все это обусловливает необходимость изучения влияния коллективистских форм трудовой деятельности на формирова-I Материалы ХХУ1 съезда ШСС, с. 73. ние морального климата и социальную активность личности.

Цель данного исследования - осуществить теоретическая анализ взаимосвязи морального климата производственного коллектива и социальной активности личности /производственно-трудовой, общественно-политической, культурно-познавательной/. С этой целью выделены определенные критерии измерения уровня морального климата в производственном коллективе. Конкретно это выражается в том, что в процессе данного исследования автор не только оперирует определенным понятийно-категориальным аппаратом, а и трансформирует его к системам эмпирически наблюдаемых, фиксируемых явлений моральных отношений людей я выражает их в числовых показателях.

В связи с этим диссертант поставил следующие исследовательские задачи:

- осуществить анализ содержания, понятия "моральный климат производственного коллектива; определить место и роль морального климата в системе средств повышения социальной активности личности;

- раскрыть основные особенности формирования моральных взаимоотношений в процессе производственной и внепроизводственной деятельности на уровнях "личность-личность", "личность-коллектив", "руководитель-подчиненный";

- проанализировать конкретные данные и выявить основные тенденции взаимодействия морального климата производственного коллектива и основными формами социальной активности: производственно-трудовой, общественно-политической и культурно-познавательной;

- на основе подученных данных разработать научно обоснованные конкретные рекомендации по улучшению моральных взаимоотношений в производственном коллективе как фактора повышения социальной активности рабочих.

Научная новизна диссертационной работы заключается в следующем:

- в определении понятия "моральный климат производственного коллектива", как категории научного коммунизма применительно к употреблению его в сфере теоретического и обыденного сознания;в вычленении факторов, способствующих как совершенствованию реально существующих моральных взаимоотношений работников промышленных предприятий, так и трансформации этих взаимоотношений в процессе формирования коллективного нравственного сознания;

- в выявлении факторов, характеризующих трудовую, общественно-политическую и культурно-познавательную активность и определении на этой основе низкого, среднего и высокого уровней развития морального климата производственного коллектива с применением методов социологического анализа;

- в рассмотрении механизма воздействия морального климата производственного коллектива на основные сферы его жизнедеятельности посредством качественного анализа структурно-функциональных характеристик как объективных, так и субъективных показателей межличностных отношений по "вертикали" и по "горизонтали";

- в рассмотрении факторов, способствующих активно-деятель ному отношению субъекта к формированию морального климата производственного коллектива и обратному воздействию этого климата на этику социальной активности и поведения личности;

- в анализе уровня моральных взаимоотношений в бригадных формах организации и стимулирования труда, в определении факторов, способствующих коллективному воздействию на формирование социально активной личности;

- в исследовании субъективно-психологических характеристик ценностно-ориентационного содержания личности, реализующихся по

13. средством как основных форм жизнедеятельности, так и морального выбора;

- в выработке конкретных рекомендаций по совершенствованию моральных взаимоотношений как по "вертикали", гак и по "горизонтали" в различных структурных подразделениях производственного коллектива /цех, участок, бригада/ в зависимости от степени развития уровня морального климата.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Моральный климат производственного коллектива есть интегрированное понятие социальных, политических, психологических, идеологических явлений и его можно рассматривать как в широком, так и в узком смысле. В узком смысле моральный климат производственного коллектива рассматривается диссертантом через призму моральных взаимоотношений.

2. Моральный климат производственного коллектива и основные виды социальной активности личности взаимосвязаны и взаимообусловлены, Совершенствование моральных взаимоотношений еоть один из факторов повышения социальной активности личности.

3. Моральный климат производственного коллектива характеризуется низким, средним и высоким уровнем развития моральных взаимоотношений, проявляющихся в трудовой, общественно-политической и культурно-познавательной деятельности.

4. Здоровые моральные взаимоотношения в производственном коллективе являются одним из средств совершенствования трудовых отношений /социалистическое соревнование, тучная организация груда, стимулирование и оплата труда, система нормирования труда/.

Теоретическая ценность диссертационной работы заключается в рас^ытии диалектической связи между объективными и субъективными факторами, формирующими моральный климат производственного коллектива - о одной стороны, выявлении разнообразных и тесных взаимосвязей между определенным уровнем нравственной зрелости коллектива и определенными видами социальной активности - с другой стороны. Разработанные в диссертации положения и выводы могут найти применение для дальнейшего изучения закономерностей формирования гармонически развитой личности, ее мировоззрения, коммунистического отношения к труду, активной жизненной позиции»

Полученные в процессе исследования результаты могут быть использованы также при чтении курса "Научный коммунизм." для студентов высших учебных заведений, слушателей университетов марксизма-ленинизма, в политико-воспитательной и идеологической работе.

Методологической и теоретической основой диссертации являются труды основоположников научного коммунизма, Программа КПСС,решения съездов и пленумов Коммунистической партии Советского Союза, постановления ЦК КПСС и Советского правительства, Конституция СССР, материалы ноябрьского /1982 г./, июньского /1983 г./ Пленумов ЦК КПСС, положения и выводы,содержащиеся в трудах товарища Ю.В. Андропова, работы советских ученых по исследуемой проблеме, данные конкретно-социологических исследований, проведенных кафедрой философии и научного коммунизма Ивано-Франковского педагогического института с участием диссертанта на ряде предприятий г. Иваяо-Фраяковока и области»

Для сбора информации о состоянии морального климата производственного коллектива и социальной активности применялись методы наблюдения, анонимного анкетирования, стандартизированного интервью, осуществлялся анализ статистической информации, статей в периодической печати. Анкетирование в бригадах, отобранных для исследования в случайном порядке, было сплошным. В цехах и на пред

15 • . <» приятиях - выборочное, пропорциональное. Данные проверялись на достоверность, репрезентативность и соответствуют существующим в современной социологии нормам. Эмпирическая связь меащу изучаемыми явлениями определилась при помощи различных математических методов. Вопросы, касающиеся социально-нравственного отношения рабочих к различным явлениям производственной жизни, изучались при помощи вычисления индекса объективности отношений*. Выявление взаимозависимости мевду уровнем удовлетворенности моральными взаимоотношениями в коллективе и основными видами социальной активности проводились методом расчета коэффициента ассоциации /связи/ - С? Количественные показатели обобщались в рамках понятий и категорий теории научного коммунизма.

При исследовании проблемы автор исходил из основополагающего принципа о соотношении социального детерминизма и творческой активности людей. Вместе с тем, будучи детерминированным совокупностью общественных отношений, моральный климат производственного коллектива в условиях разштого социализма во многом определяется характером и условиями коллективной деятельности, возрастными, профессиональными, образовательными и региональными факторами. Исходя из этого диссертант считает, что наиболее ценным подходом к изучению поставленной проблемы может быть комплексный подход, позволяющий провести научное исследование по всем возможным параметрам, выявить специфические черты и особенности моральных позиций рабочих производственного коллектива к труду, общественно-политической и культурно-познавательной деятельности.

1 Оссовський В.Л. Активнать трудящих в управляяI виробництвом.

• - Шв, 1973, с. 99.

2 Рабочая книга социолога. - М., 1976, с. 212; Статистические методы анализа информации в социологических исследованиях. - М., 1979, с. П6-П7.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Моральный климат в социалистическом производственном коллективе как фактор повышения социальной активности личности"

-ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Анализ взаимосвязи и взаимообусловленности морального климата производственного коллектива и социальной активности личности, осуществленный диссертантом, позволяет сделать вывод, что эта взаимосвязь проходит по трем основным направлениям, затрагивает три основные сферы жизнедеятельности человека - трудовую, общественно-политическую и культурно-познавательную. Причем, влияние морального климата на каждую из этих трех сфер не является обособленным и однозначным. Формирование социальной активности личности предусматривает комплексное воздействие на человека, ибо социальная активность воплощает в себя весь спектр общественных отношений в многообразных его проявлениях. Влияние морального климата на формирование социальной активности предполагает комплексный подход к формированию основных компонентов структуры личности, их внутреннюю связь. Диссертант считает, что трудовая активность не существует изолированно как компонент структуры личности, а пронизывает другие сопряженные качества личности - общественно-политическую, культурно-познавательную активность. Моральный климат производственного коллектива, оставаясь относительно самостоятельным и качественно определенным явлением, формируемым в процессе идейно-воспитательной работы, оказывает опосредованное и непосредственное влияние на формирование гармонически цельной всесторонне развитой личности. Формируя с помощью как объективных, так и субъективных факторов здоровый моральный климат коллектива, мы тем самым решаем более обширную задачу, целью которой является сформировать социальную активность человека. Причем, необходимо отметить, что для формирования социально активной личности существует целый ряд специфических средств и методов, достаточно освещенных в нашей научной литературе. Но моральный климат коллектива занимает в системе этих средств и методов свое особое место. Этот климат выполняет свою основную функцию по формированию социальной активности посредством и прежде всего создания определенной среды, условий, в которых могли бы развиваться и найти наиболее полное проявление основные формы жизнедеятельности человека. Ибо, в выяснении сущности человека, марксизм исходит из объективных, диалектико-материалистических предпосылок. К.Маркс и Ф.Энгельс в "Немецкой идеологии" указывали¡"Предпосылки, с которых мы начинаем, - не произвольны, они - не догмы. Это действительные индивиды, их деятельность и материальные условия их жизни, как те, которые они находят уже готовыми, так и те, которые созданы их собственной деятельностью"*.

Социалистический тип общественной организации производственных коллективов характеризуется множеством отличительных черт. Превде всего на основе общественной собственности на средства производства формируются принципиально новые отношения мевду людьми по участию в общественном труде. Основная направленность отношений между людьми по их участию в производстве, следствием которых является особый моральный климат, призвана решать задачу "положительного коммунистического строительства, творчества новых экономических отношений, нового общества"^.

Принципиально новые отношения между людьми, сущностью которых является подлинная коллективность и всеобщность труда способствуют более активному привлечению трудящихся к строительству нового коммунистического общества. Социализм организует труд на принципах, в корне противоположных капиталистической организации

1 Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. - Соч., т. 3, с. 18.

2 Ленин В.И. Великий почин. - Полн. собр. соч., т. 39, с. 13. труда, создает новый, более высокий тип его организации, отбывающий благоприятные возможности длл трудовой активности личности.

Итак, моральный климат производственного коллектива вытекает из социалистического устройства труда, он основан на дружественном содружестве трудящихся классов и групп. Социалистический труд представляет собой коллективный труд на себя, на все общество. Причем труд на общество состоит не только в создании продукта для общественных нуад, но и в том, что весь продукт создается непосредственно для общества, а уже оно направляет его на личные и общественные потребности. Характеризуя этот опыт труда, В.И. Ленин писал: "Коммунизм начинается там, где появляется самоотверженная, преодолевающая тяжелый труд забота рядовых рабочих об увеличении производительности труда, об охране каждого куска хлеба, угля, железа и других продуктов, достающихся не работающим лично, и на их ближних", а "дальним", то есть всему обществу в целом."*.

Такой аспект труда следует характеризовать как общенародный, коллективный труд. Этот труд является основой морального климата социалистического производственного коллектива.

Таким образом, формирование трудовой активности личности вследствие социалистической организации труда, результатом которой является и особый моральный климат - первое направление активизации социальной активности человека.

Вторым направлением, которое выделяет диссертант, является формирование общественно-политической активности. Эта активность также, в конечном итоге, зависит от социальной организации труда, определяется ею, так же как и ею определяется моральный кли

I Ленин В.И. Великий почин. - Полн. собр. соч., т. 39, с. 22. мат. Безусловно, что моральный климат как производное от общественного устройства труда совершенствуется в процессе коммунистического строительства. Диссертант считает, что одним из направлений этого совершенствования является оптимальность межличностных отношений в коллективе. Межличностные отношения, по мнению диссертанта, являются очень важной стороной внутриколлективной жизни. Автор считает, что учет влияния сферы неформального общения на поведение людей обязателен в процессе организации и проведения воспитательной работы, особенно в плане борьбы за укрепление трудовой дисциплины. Следует иметь в виду, что передача и закрепление стандартов недисциплинированности в труде, пассивность в общественной работе осуществляются не по официальным связям, а распространяются благодаря общению между людьми, входящими в один коллектив, усваиваются и реализуются через систему межличностных отношений, не/формальными нормами своего ближнего окружения. Отмеченная диссертантом тенденция и особенности социально-психологического характера имеют большое значение для осуществления целенаправленного воздействия на формирование взаимоотношений в трудовых коллективах, для организации группового давления с целью улучшения дисциплины труда, в том числе и в плане повышения эффективности применяемых к нарушителям сил воздействия, предусмотренных трудовым законодательством.

Автором сделаны выводы, указывающие на то, что совершенствование межличностных отношений, а, следовательно, и морального климата производственного коллектива, оказывает существенное влияние не только на трудовую, но и общественно-политическую активность. Здоровый морально-политический климат способствует расширению возможностей самостоятельного творчества масс и включению каждого человека в управление делами государства, общества и коллектива. Такое участие становится общественным долгом, решающим фактором дальнейшего углубления и развития социалистических начал в жизни советских людей. Трудящиеся непосредственно участвуют в управлении производством, все более активно включаются в трудовое и политическое творчество. Основным субъектом производственной демократии выступает производственный коллектив, являющийся основой функционирования всех других общественных организаций. Как члены производственного коллектива трудящиеся через партийные, профсоюзные и другие общественные организации, представляющие в своей совокупности единый социально-политический механизм демократического управления социалистической экономикой, участвуют в управлении системой общественно-трудовых отношений, регулировании трудового процесса. в производственном коллективе, где здоровый моральный климат, высокая активность трудящихся в деятельности производственных совещаний, многочисленных творческих организаций, научно-технических обществ, воир, общественных бюро экономического анализа, а также деятельное участие рабочих в социально-экономическом планировании, прогнозировании развития трудовых коллективов. Степень и уровень общественно-политической активности при социализме определяют темпы приближения второй фазы коммунистической формации. В.И. Ленин предвидел, что "когда все научатся управлять и будут на самом деле управлять самостоятельно общественным производством., тогда будет открыта настежь дверь переходу от первой фазы коммунистического общества к высшей его фазе."*. Отсюда видно, какое значение имеет участие трудящихся в общественно-политической активности, необходимость создания для такого участия надлежащих условий, в част

I Ленин в.И. Государство и революция. - Поли. собр. соч., т. 33, с. 102. ности, здорового морального климата.

Коммунистическая партия, советское государство уделяют большое внимание этим вопросам. В постановлении ЦК КПСС "О дальнейшем развитии и повышении эффективности бригадной формы организации и стимулирования труда в промышленности" подчеркивается необходимость направлять деятельность партийных групп в трудовых коллективах ". на формирование здорового морально-психологического климата, развитие трудовой и общественной активности, воспитание у членов коллектива высокой ответственности за выполнение плановых заданий и принятых социалистических обязательств"*.

Для формирования социальной активности личности немаловажное значение имеет и такой компонент структуры личности как культурно-подготовительная деятельность. Диссертант пришел к выводу, что она так же, как трудовая и общественно-политическая активность, во многом определяется моральным климатом производственного коллектива. Имеются неоспоримые доказательства того, что в производственном коллективе, в котором благоприятные моральные взаимоотношения, высокая активность в таких видах деятельности, как учеба, углубление профессионально-деловых и политических знаний, овладение культурным богатством, участие в спортивно-художественном творчестве.

Хотя эти виды человеческой деятельности леаат "по ту сторону материального производства" /К.Маркс/, то есть они не относятся к непосредственной производственной деятельности, тем не менее они как бы дополняют материальное производство. Это заключается в том, что за границами труда человек развивает и обога

I 0 дальнейшем развитии и повышении эффективности бригадной фор" мы организации и стимулирования труда в промышленности. Постановление ЦК КПСС. - Правда, 1983, 4 декабря. щает свои духовные потенции, умножает силу своего знания, которое в конечном итоге направлено на развитие и приумножение материальных и духовных богатств. Причем, сфера культурно-познавательной деятельности личности находит свое развитие, как показано в диссертации, преимущественно в свободное время. Культурно-познавательная деятельность, связанная со свободным временем, носит характер самодеятельности, свободного творчества, в котором человеческие сущностные силы реализуются с наибольшей полнотой и целостностью, а развитие всех многообразных способностей, наклонностей, потенций человека становится самоцелью. Именно в таких условиях культурно-познавательная деятельность способствует формированию социально активной личности. Такая деятельность ориентирует личность на активное, деятельное, творческое существование в социальном мире, мире общественных отношений. Она утверждает активную жизненную позицию, аппелирует к высшим чувствам человека, культивирующим активность в сфере труда и общественно-политической работе.

Диссертантом сформулированы выводы, касающиеся практических рекомендаций по совершенствованию морального климата производственного коллектива как фактора повышения трудовой, общественно-политической и культурно-познавательной активности личности.

Хотелось бы, прежде всего, отметить, что высоконравственные отношения складываются как в результате должной организации труда, так и в результате систематического идейно-политического и морального воспитания.

Диссертант предлагает включить в единую систему идейно-воспитательной работы следующие аспекты, направленные на совершенствование моральных взаимоотношений в производственном коллективе и, как следствие, повышения социальной активности личности. К ним относятся:

1. С целью повышения трудовой активности личности:

- поиск конкретных, эффективных и оптимальных методов моральной организации труда с учетом профессиональных способностей,умений и навыков, индивидуальных качеств и возможностей кавдого рабочего;

- всемерное развитие устойчивых моральных позиций на трудовое сотрудничество, взаимопомощь, коллективизм;

- воспитание моральной осознанности значения совершенствования трудовых процессов и мотивов трудовой деятельности, повседневного творческого поиска в работе, повышения профессионального мастерства, проявления инициативы;

- осуществление моральной подготовки членов коллектива к активному стилю поведения в производственно-трудовой сфере, а именно: участию в социалистическом соревновании, борьбе за экономию сырья и энергии, укреплении трудовой дисциплины, повышении качества выпускаемой продукции;

- моральная активизация личности, направленная на искоренение эгоистических и местнических притязаний отдельных членов коллектива, в том числе в сфере распределительных отношений;

- всеглерное повышение эффективности и действенности материальных и моральных стимулов;

- воспитание у членов коллектива непримиримости к тем, кто действует в<разрез коллективистским и трудовым интересам; по отношению к недостаткам в организации труда и нарушений трудовой дисциплины;

2. С целью повышения общее тве нно-полити-ческой активности личности:

- постоянная моральная ориентация членов производственного коллектива на поддержу и внедрение в жизнь инициатив и предложений общественных организаций;

- всемерная поддержка общественной деятельности личности на всех участках идеологической работы;

- выполнение конструктивных решений по вопросам жизнедеятельности производственного коллектива, являющихся проявлением творческого опыта и морального сознания, интеграции личных и общественных интересов;

- развитие чувства моральной потребности в целенаправленном и планомерном совершенствовании объекта управления - производственного коллектива, активизация личности на участие и выполнение программирующей функции общественных организаций, направленной на совершенствование служебных и межличностных отношений, реализацию поставленных задач;

- привлечение рабочих к поиску адекватных интересам коллектива и основным принципам морального кодекса строителя коммунизма способов поведения и межличностного общения; к выработке единых норм, требований, оценок, традиций;

- повышение с помощью всего коллектива, как регулятора поведения и практической деятельности личности, эффективности общественного мнения.

3. С целью повшения культурно-познавательной активности личности:

- четкая ориентация членов коллектива на рациональное использование свободного времени, на определенные формы культурно-познавательной деятельности, развитие устойчивых интересов и их реализацию в различных культурно-массовых мероприятиях;

- умелая организация морального воздействия коллективных норм, правил, оценок и традиций на индивидуальные интересы, способности и потребности личности в культурно-познавательной сфере;

- формирование посредством пропагандистской,лекционно-массовой работы научно-магериалистическЕх взглядов на природу и назначение труда, цель и смысл жизни, способствующих культурно-познавательной активности и являющихся интегративным выражением всесторонне развитой личности;

- умелое сочетание индивидуальной воспитательной работы с экономическими и социально-культурными формами, с помощью которых прямо или опосредственно создается моральный климат коллектива, повышается культурно-познавательная активность;

- стимулирование общения и межличностных контактов "по интересам" за пределами основного занятия людей, что особенно важно в связи с растущей индивидуализацией их бытового уклада; поиски в связи с этим новых форм работ учреждений культурно-массового назначения - клубов, дворцов культуры, библиотек и т.п.;

- активизация духовной деятельности тружеников, включающая в себя как сферу духовного творчества /наука, искусство и т.д./, так и сферу распределения и освоения духовных ценностей, охватывающую образование трудящихся, их идейно-политическое, нравственное, эстетическое воспитание, различные формы их приобщения к духовной культуре.

Список научной литературыСусак, Петр Дмитриевич, диссертация по теме "Теория научного социализма и коммунизма"

1. МАРКС К., ЭНГЕЛЬС Ф. Немецкая идеология. Соч., 2-е изд., т. 3, с. 7-544.

2. МАРКС К., ЭНГЕЛЬС Ф. Святое семейство. Соч., 2-е изд., т. 2, с. 3-230.

3. МАРКС К., ЭНГЕЛЬС Ф. Наемный труд и капитал. Соч., 2-е изд., т. 6, с. 428-459.

4. МАРКС К. К&питал. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 23.

5. МАРКС К. Критика политической экономии. Маркс К., Энгельс Ф., Соч., 2-е изд., т. 46, с. 3-394.

6. ЭНГЕЛЬС Ф. Анти-Доринг. Маркс К., Энгельс Ф., Соч., 2-е изд., т. 20, с. 5-338.

7. МАРКС К. Экономическо-философские рукописи 1844 года. -Маркс К., Энгельс Ф., Из ранних произведений. М., 1956.с. 517-642.

8. ЭНГЕЛЬС Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т. 21, с.269-317.

9. ЛЕНИН В.И. Что такое"друзья народа" и как они воюют против социал-демократов. Полн. собр. соч., т. I, с. 125-346.

10. ЛЕНИН В.И. Экономическое содержание народничества и критика его в книге г. Струве. Полн. собр. соч., т. I, с. 347-534.

11. ЛЕНИН В.И. Новый фабричный закон. Полн. собр. соч., т.2, с. 265-314.

12. ЛЕНИН В.И. Замечания на второй проект программы Плеханова. -Полн. собр. соч., т. 6, с. 212-235.

13. ЛЕНИН В.И. Против бойкота. Полн. собр. соч., т. 16, с. 1-36.

14. ЛЕНИН В.И. Государство и революция. Полн. собр. соч., т. 33, с. 1-120.

15. ЛЕНИН В.И. Заключительное слово перед закрытием съезда 18 /31/ января. Полн. собр. соч., т. 35, с. 286-290.

16. ЛЕНИН В.И. Очередные задачи Советской власти. Полн. собр. соч., т. 36, с. 165-208.

17. ЛЕНИН В.И. Первоначальный вариант статьи "Очередные задачи Советской власти". Полн. собр. соч., т. 36, с.127-164.

18. ЛЕНИН В.И. Доклад Совета народных комиссаров 5 июля. -Полн. собр. соч., т. 36, с. 491-513.

19. ЛЕНИН В.И. Политический отчет Центрального Комитета 7 марта. Полн. собр. соч., т. 36, с. 3-26.

20. ЛЕНИН В.И. О характере наших газет. Полн. собр. соч., т. 37, с. 89-91.

21. ЛЕНИН В.И. Великий почин. Полн. собр. соч., т. 39, с.129.

22. ЛЕНИН В.И. Речь на Ш Всероссийском съезде рабочих водноготранспорта 15 марта 1920 г. Полн. собр. соч., т. 40 с. 213-220.

23. ЛЕНИН В.И. Детская болезнь "левизны" в коммунизме. Полн. собр. соч., т. 41, с. 1-104.

24. ЛЕНИН В.И. Задачи союзов молодежи. Полн. собр. соч., т. 41, с. 298-318.

25. ЛЕНИН В.И. Планы тезисов "О роли и задачах профсоюзов в условиях новой экономической политики". Полн. собр. соч., т.44, с. 494-500.

26. ЛЕНИН В.И. Письмо в редакцию газеты "Экономическая жизнь". Полн. собр. соч., т. 44, с. П2-П4.

27. ЛЕНИН В.И. Что нам делать с рабкрином? Полн. собр. соч., т. 45, с. 446-448.

28. ЛЕНИН В.И. О придании законодательных функций Госплану. Полн. собр. соч., т. 45, с. 349-353.

29. ЗАКОН СССР о трудовых коллективах и повышении их ролив управлении предприятиями, учреждениями, организациями. Правда, 1983, 19 июня.

30. КОНСТИТУЦИЯ /Основной Закон/ Союза Советских Социалистических Республик: Принята на внеочеред. седьмой сессии Верховн. Совета СССР девятого созыеэ, 7 окт. 1977 г. М.: Политиздат, 1978. - 62 с.

31. МАТЕРИАЛЫ ХХУ1 съезда КПСС. М.: Политиздат, 1981. -223 с.

32. МАТЕРИАЛЫ Пленума Центрального Комитета КПСС, 14-15 июня 1983 г. Киев: Политиздат Ухдэаины, 1983. - 80 с.

33. О ВСЕСаозНШ социалистическом соревновании за успешное выполнение и перевыполнение заданий одиннадцатой пятилетки: /Постановление ЦК КПСС, Совета Министров СССР, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ/. -Правда, 1981, 29 марта.

34. О ДАЛЬНЕЙШЕМ улучшении идеологической, политико-воспитательной работы: Постановление ЦК КПСС от 26 апр. 1979 г. М.: Правда, 1979. - 16 с.

35. О ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ мерах по утеплению трудовой дисциплины: /Постановление Совета Министров СССР и БЦиПС/. Правда, 1983,7 августа.

36. ОБ УСИЛЕНИИ работы по утеплению социалистической дисциплины труда: /Постановление ЦК ВЛКСМ, Совета Министров СССР и ВЦСПС/. Правда, 1973, 7 августа.

37. ОСНОВНЫЕ направления экономического и социального развития СССР на 1981-1985 годы и на период до 1990 года. М.: Политиздат, 1981. - 95 с.

38. О ДАЛЬНЕЙШЕМ укреплении трудовой дисциплины и сокращении текучести кадров в народном хозяйстве: /Постановление ЦК КПСС/.-Коммунист, 1980, № 2, с. 7-П.

39. О ДАЛЬНЕЙШЕМ совершенствовании хозяйственного механизма и задачах партийных и государственных органов: /Постановление ЦК КПСС/. Коммунист, $ 12, с. 3-4.

40. О ДАЛЬНЕЙШЕМ развитии и повышении эффективности бригадной формы организации и стимулирования труда в промышленности. /Постановление ЦК КПСС/. Правда, 1983, 4 декабря.

41. О ПРОЕКТАХ государственного плана экономического и социального развития СССР и государственного бюджета СССР на 1983 год: /Постановление Пленума ЦК КПСС, принятое 22 ноября 1982 года/. -Коммунист, 1982, }& 17, с. ;

42. ОБ УЛУЧШЕНИИ планирования и усилении воздействия хозяйственного механизма на повышение эффективности производства и качества труда: /Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР/. -Партийная жизнь, 1979, & 15, с. 5-13.

43. ПРОГРАММА Коммунистической партии Советского Союза: Принята ХХП съездом КПСС. М.: Политиздат, 1978. - 144 с.

44. АНДРОПОВ Ю.В. Учение Карла Маркса и некоторые вопросы социалистического строительства в СССР. Коммунист, 1983, 15 3, с. 2-12.

45. АНДРОПОВ Ю.В. Встреча Ю.В. Андропова с московскими станкостроителями: /Выступление Генерального сехдэетаря ЦК КПСС на встрече с представителями цехов и заводоуправления Моск. станко-строит. з-да им. Орджоникидзе/. Парт, жизнь, 1983, № 4, с.5-II.

46. АНДРОПОВ Ю.В. Шестьдесят лет СССР: Доклад на совлест. торжеств, заседании ЦК КПСС, Верховного Совета СССР и Верховного Совета РСФСР в Кремлев. Дворце съездов 21 дек. 1982 г. М.: Политиздат, 1982. - 30 с.

47. СУСЛОВ М.А. Дело всей партии: /Доклад на Всесоюзном совещании идеологических работников 16 октября 1979 года;/.- М. : Политиздат, 1979. 136 с.

48. ЩЕРБИЦКИЙ В.В. Ленинское единство слова и дела. Коммунист, 1980, Jê 6, с. 17-33.

49. ЩЕРБИЦКИЙ В.В. ТРЕБОВАТЕЛЬНОСТЬ и ответственность. Правда Украины, 1981, 17 июня.

50. ЩЕРБИЦКИЙ В.В. Совершенствовать руководство экономикой, развивать инициативу масс: /Выступление на Днепропетр. обл. парт, конф. 26 дек. 1980 г./. Коммунист Украины, 1981, tè 2, с.3-13.

51. АБРАМОВ О.В., НИЕИТИНСЕИЙ В.И. Комплексный подход к укреплению трудовой дисциплины. М.: Юрид. лит., 1982. - 104 с.

52. АГЕШИН Ю. Социалистически коллективизм. Правда, 1982, 16 апреля.

53. АЗА Л.А., иОДЦУБВДЙ В.А., РУЧКА A.A. Ценностные ориентации рабочей молодежи. Киев: Наук, думка, 1978. - 202 с.

54. АИТОВ H.A. Советский рабочий. М.: Политиздат, 198I. -158 с.

55. АБИШЙН Е.М., БУЙВОЛ Б.А., ВОВКАНЫЧ С.И. и др. Совершенствование социального управления на промышленном предприятии. -Киев: Наук, думка, 1976. 206 с.

56. АКСЕНОВ К. Беспринципность осуждена. Правда, 1982, 29 января.

57. АЛЕКСЕЕВА Л.Д., КОРНАКОВСКИЙ И.Л., ПЕТРОВА Н.К. и др. Социальный облик рабочей молодежи. М.: Мысль, 1980. - 299 с.

58. ЖАНЬЕВ Б.Г. Человек как предмет познания. Л.: Изд. Ленингр. ун-та, 1968. - 339 о.

59. АНДРЕЕВ Э., ЕРМАКОВ В., ФРОЛОВ С. Производственный коллектив и социальное планирование. М.: Моск. рабочий, 1976. -144 с.

60. АНУФРИЕВ Е.А. Социальная роль и активность личности. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1971. 152 с.

61. АНУФР15ВА P.A. Соц1ал1Стичний трудовий колектив i його традицп. Ки*1в: Наук, думка, 1974. - 127 с.

62. АРЕСТОВА A.C. Развитие общеетвенно-политической активности рабочей молодежи в социалистическом производственном коллективе: Автореф. дис. . канд. $илос. наук. М., 1977. - 24 с.

63. АРЕФЬЕВА Г.С. Социальная активность. М.: Политиздат, 1974. - 250 с.

64. АРИСТОВ Б.И. Психологический климат в коллективе. М.: Политиздат, 1973. - 64 с.

65. АРХАНГЕЛЬСКИЙ Л.М. Социологические исследования нравственного развития личности. Социол. исслед., 1983, je I, с. 197201.

66. БАДЕЕВА Г.В. Производственный коллектив.и трудовая активность личности. М.: Знание, 1969. - 39 с.

67. БАЙКОВ Н.Д., ТУРНОВА М.Г. Развитие форм и методов привлечения трудящихся к управлению производством: Методологический аспект. М.: Экономика, 1979. - 64 с.

68. БЕЛЕНЬКИЙ В.Х. Активность народных масс. Красноярск: Кн. изд-во, 1973. - 286 с.

69. БЛЯХМАН Л.С. Производственный коллектив. В помощь руководителю. М.: Политиздат, 1978. - 192 с.

70. БОГДАНОВА Т.П. Взаимосвязь трудовой и социальной активности молодежи в условиях коммунистического строительства: Авто-реф. дис. . д-ра филос. наук. Минск, 1975. - 40 с.

71. БОГДАНОВА Т.П. Труд и социальная активность молодежи. -Минск: Изд-во Бел. ун-та, 1972. 240 с.

72. БОНДАРЬ В.Я., ЗДРАВ0МЫСЛ0В А.Г., ИВАНОВ В.Н. и др. Развитие активности трудового коллектива. М.: Политиздат, 1982. -270 с.

73. БРИГАДИР, организатор, воспитатель: /Передовая/. Правда, 1982, 28 августа.

74. БУНЫЧ П.Г. стимулирование груда в развитом социалистическом обществе. Социол. исслед., 1981, $ 2, с. 25-33.

75. БУСЛОВ К.П. Формирование социального в человеке. Минск: Наука и техника, 1980. - 160 с.

76. В АВАНГАРДЕ трудовых коллективов: /Передовая/. Правда, 1983, II апреля.

77. ВАСИЛЬЕВ О.М., БОГИНЯ Д.П., УКРАИНСКИЙ В.П. Труд и социалистический образ жизни. Киев: Политиздат Угдэаины, 1981. - 181 с.

78. ВАСИЛЬЕВ В.В. Роль трудовых коллективов в утеплении сознательной дисциплины труда. Рабочий класс и современ. мир.,1980, гё 6, с. 37-43.

79. ВНИМАНИЕ к людям: /Передовая/. Правда, 1982, 30 августа.

80. ВОИН А. Рабочее время работе. - Правда, 1982, 28 декабря.

81. ВОЛКОВ Ю., ЧЕРВЯКОВ Ю. Трудовой коллектив школа воспитания хозяев производства. - М.: Профиздаг, 1977. - 134 с.

82. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ работа в трудовом коллективе. М.: Профиздаг, 1975. - 174 с.

83. ВОСПИТЫВАЕТ бригада. М.: Профиздат, 1977. - 134 с.

84. ВОСПИТЫВАЯ чувство хозяина: /Передовая/. Правда, 1982, 15 января.

85. ГЕЛЮТА A.M., СТАРОВЕРОВ В.И. социальный облик советского интеллигента. М.: Мысль, 1977. - 183 с.

86. ГЕРАСИМОВ E.H. Диалектика содержания и характера труда . в условиях развитого социализма. Киев: Вища школа. Изд-во при Киев, ун-те, 198I. - 120 с.

87. ГЛАЗАЧЕВ A.A., МОЛДАВАН B.C. Труд и всестороннее развитие личности. М.: Мысль, 1968. - 118 с.

88. ГОРЛОПАНОВ В.В. Техническое творчество масс. М.: Профиздат, 1980. - 64 с.

89. ГОРШКОВ М.К. "Общественное мнение" как социологическая категория. Социол. исслед., 1980, J& 4, с. 49-58.

90. ГОРЮНОВ В.М. Критерии зрелости социалистического трудового коллектива: Автореф. дис. . канд. филос. наук. М., 1977.19 с.

91. ГРАМОВ М.В., КОРЫТОВ К.Г. Трудовой коллектив: проблемы развития. -М.: Политиздат, 1975. 191 с.

92. ГРАМОВ М.В., КОРЫТОВ К.Г. Управление трудовым коллективом. М.: Политиздат, 198I. - 288 с.

93. ГРИШИН В. Все начинается с дисциплины. Правда, 1982, 17 декабря.

94. ГРИЩИНСЫШЙ А.О. Колективна думка колективна Д1Я. -Нов: Пол1твидав УкраЗЕни, 1980. - 103 с.

95. ГРОССУ С. Инициатива и предприимчивость. Правда,1983,8 мая.

96. ГУРЬЯНОВ С.Г., ЗВОРЫКИН A.A. Социальное управление рабочим коллективом. М.: Изд-во Моск. уя-та, 1979. - 156 с.

97. ДАРОВСКАЯ Г.М. Пути и средства формирования трудовой и общественно-политической активности рабочей молодежи в условиях: развитого социализма: Автореф. дис. . канд. ист. наук. М., 1979. - 21 с.

98. ДЕЙСТВЕННОСТЬ коллективизма: /Передовая/. Правда, 1981, 10 июня.

99. Д2УМАЕВ Д.Д. Нравственное воспитание личности в трудовом коллективе. Ташкент: Узбекистан, 198I. - 197 с.

100. ДИДСРЧУК Л.С., ЯКУБА Е.А. Возрастание роли трудового коллектива как субъекта общественных отношений в развитом социалистическом обществе. Проблемы философии, 1979, В 48, с.Ю2-113.

101. ДИСЦИПЛИНА и нравственность: /Передовая/. Правда, 1982, 26 марта.102. .ШИТРУК Л.А. Социальная активность производственного коллектива: истоки, формы, тенденции. Минск: Беларусь, 1977. -159 с.

102. ЮЗ. бМЕЛЬЯНОВ О.С. Удосконалення сощалхстичного господар-ського механ1зму на сучасному eTani. Kh'ib: Пол1твидав Укра1ни, 1982. - 78 с.

103. ЕНУКИДЗЕ Г. Силой общественного мнения. Правда, 1982, 13 января.

104. ЕРЕМЕНКО А. На чем держится авторитет. Правда, 1982, 29 августа.

105. ЕРОШЕНКОВ Ií.H. Нравственное воспитание в социалистическом коллективе. М.: Знание, 1977. - 64 с.

106. ЕРШОВ И.М. Диалектическая взаимосвязь научно-атеистической убежденности и социальной активности личности в условиях развитого социализма: Автореф. дис. . канд. филос. наук. Киев,1978. 24 с.

107. ЖЛИНСВИЙ С.Э. Укрепление законности в трудовом коллективе. М.: Политиздат, 1979. - 96 с.

108. ЗАТВОРНИЦКИЙ В.А. Отношение к труду коммунистическое: Зависни рабочего. - Li.: Профиздат, 1981. - 64 с.

109. ПО. ЗДОРОВЫЙ быт труду помощник: /Передовая/. - Правда, 1982, 8 августа.

110. ЗДРАВОМЫСЛОВ А.Г. Методология и процедура социологических исследований. М.: Мысль, 1969. - 205 с.

111. ИВАНОВ В.Н., ФРИШ A.C. Основная ячейка социалистического общества. М.: Политиздат, 1975. - 287 с.

112. ИЗ. ИВАНОВ В.Н., ФРИШ A.C. Твой производственный коллектив. -М.: Мол. гвардия, 1970. 191 с.

113. ИВАНОВ Э.П. Трудовом коллектив основная ячейка социалистического общества. - М.: Экономика, 1973. - 63 с.

114. ИОВЧУКМ.Т., ИВАНЬКО Л.И., КОГАН Л.Н. и др. Социалистический рабочий коллектив. М.: Мысль, 1978. - 284 с.

115. ИНИЦИАТИВА руководителя: /Передовая/. Правда, 1982, 8 февраля.

116. ИШУТИНА Т.А. Совершенствование социально-психологического климата производственного коллектива как фактор активизации участия трудящихся в управлении производством: Автореф. дис. канд. филос. наук. М., 1979. - 16 с.

117. ИЩЕНКО Н.П., ПАТРУШЕВ В.И. Кандому трудовому коллективу здоровую нравственно-психологическую атмосферу. - Коммунист Украины, 1980, №9, с. 55-63.

118. КАЛАЙЧЕВ И. С чего начинается дисциплина. Правда,1982, 28 июня.

119. КАПТО О.С. Суопыьна активн1сть як моральна риса будтвника комунi3My. Киïb: Вид-во Щпв. ун-ту, 1968. - 270 с.

120. КВАиОВ Г.Г. Социалистический трудовой коллектив и нравственные ценности личности. Социол. исслед., 1982, të 3, с. 3949.

121. КИКНАДЗЕ Д.А. Потребности. Поведение. Воспитание. М.: Мысль, 1968. - 148 с.

122. КИРИЕНКО Л.М. Повышение трудовой активности производственного коллектива в условиях развитого социализма: Автореф.дис. . канд. фалос. наук. Киев, 1981. - 18 с.

123. КИСЕЛЕВ В.Н. Социальная функция социалистического соревнования. М.: Профиздат, 1980. - 136 с.

124. КЛИМАТ бригады: /Передовая/. Правда, 1983, 20 мая.

125. КЛОГЧ Г., КОЛЬСДОРФ, ОГШТЦ Г. Свобода преимущество социализма. Пер. с нем. - М.: Политиздат, 198I. - 119 с.

126. КНЯЗЕВ Б.В. Коллектив ассоциация коммунистической формации.-M.: Изд-во Моск. ун-та, 1979. - 118 с.

127. КОВАЛЕВ А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. м.: Политиздат, 1975. - 271 с.

128. КОЛОБОВА А.М. Возрастание трудовой и общественно-политической активности советского рабочего класса на современном этапе коммунистического строительства: Автореф. дис. . канд. филос. наук. M., 1975. - 22 с.

129. КОММУНИСТ в трудовом коллективе: /Передовая/. Правда, 198 , 15 марта.

130. К0Н0НЕНК0 В.Г. МоральШ Ц1НН0СТ1 ооц1ал1стичного способу життя. Kciïb: Молодь, 1981. - 176 с.

131. КОСЕНКО 0. Учитывая мнение коллектива. Правда, 1983, 5 апреля.

132. КОСОЛАПОВ В.В., ВАСИЛЕНКО Ь.Л., ВОЛОВИЧ В.И. HIP и формирование духовного облика советского рабочего. Киев: Политиздат Украины, 1982. - 327 с.

133. КОСОЛАПОВ г.И. Социализм: к вопросам теории. М.: Мысль, 1975. - 476 с.

134. КОСТЮКОВИЧ Л.И. Формирование социально-психологических отношений и их влияние на производительность труда первичных коллективов /бригад/: Автореф. дис. . канд. филос. наук. Минск, 1980. - 20 с.

135. КОТЕЛЕНЦ Е. Начинается с дисциплины. Правда, 1983, 20 апреля.

136. КОРЫТОВ К.Г. Забота партии о развитии трудовых коллективов в условиях зрелого социализма. Вопр. истории КПСС, 1979, № 10, с. 13-23.

137. КРЕВНЕВИЧ В.В., УСЕНИН В.И., МАСЛОВ и др. Рабочий класс в условиях научно-технической революции. М.: Наука, 1979. -306 с.

138. КРЕПИТЬ дисциплину: /Передовая/. Правда, 1982, 27 декабря.1^0. КРЕПИТЬ дисциплину труда: /Передовая/. Правда, 1982, 13 октября.

139. КУЗНЕЦОВ В.М. Коллектив и эффективность производства. -М.: Политиздат, 1977. 270 с.

140. КУРОЧКИН Н.И., МАКСИМОВ H.A. Руководитель и коллектив.-М.: Экономика, 1979. 118 с.

141. КУРТИКОВ Н. Социальный объект управления коллектив. -М.: Моск. рабочий, 1977. - 200 с.

142. ЛАПИН Н.И., БОЛОТОВА И.Ф., ДУБЕРМАН Ю.Е. и др. Руководитель коллектив. М.: Политиздат, 1974. - 127 с.

143. ЛЕБАНИДЗЕ Г. Инициатива и деловитость. Правда, 1983, 26 февраля.

144. ЛЕБЕДЕВ Б.Н. Морально-психологический климат коллектива. М.: Знание, 1976. - 64 с.

145. ЛЕБЕДЕВ Б. Морально-психологический климат трудового коллектива. Полит, самообразование, 1978, Jß I, с. 45-52.

146. ЛЕВКО А.И. Факторный анализ трудовой я общественной активности рабочих. Социол. исслед., 1980, të I, с. III—116.

147. ЛИХАЧЕВ Е. Слово и дело руководителя. Правда, 1982, 3 февраля.

148. ЛИТОВЧЕНКО В.П. Социалистический труд основа формирования личности советского рабочего. - Львов: Вища школа. Изд-во при Львов, ун-те, 1980. - 204 с.

149. ЛОГИНОВ В. Крепить дисциплину. Правда, 1982, 25 декабря.

150. ЛУЗАН П.П. Социальное развитие коллектива и изменение содержания труда. М.: Экономика, 1978. - 63 с.

151. ЛЬВОВ А.О. ШШтичне ядро трудового колективу. Ш'в: Пол1Твидав Украпш, 1981. - 56 с.

152. ЛЮДИНА в колективь Khïb: Пол1Твидав Украпш, 1981. -135 с.

153. МАЗЫРИН В.П., ПОНОМАРЕВ Л.Н. Трудовые династии. М.: Политиздат, 198I. - 64 с.

154. МАСЛОВ Ю. Дисциплина для всех. Правда, 1982, 28 сентября.

155. МАНУКЯН Э.А. Депутат в трудовом коллективе. М.: Юрид. лит., 1979. - 64 с.

156. МАРЦЕБЮК С.Ф. О взаимосвязи труда и воспитания в социалистическом обществе: Автореф. дис. . д-ра филос. наук. Шев,1980. 38 с.

157. МЕХТИЕВ Р. Если доверено руководить. Правда, 1983, 31 января.

158. МИНАЕВ А. Настроение коллектива. Правда, 1982, 6 февраля.

159. МИРОНОВ Н. Бразды правления. Правда, 1982, 7 апреля.

160. МНЕНИЕ коллектива: /Передовая/. Правда, 1983, 17 июля.

161. МОЛЧАНОВ В.И. Системный анализ социологической информации. М.: Наука, 1979. - 314 с.

162. МОРАЛЬ развитого социализма. Актуальные проблемы тео- . рии. М.: Мысль, 1976. - 286 с.

163. МОРАЛЬ как ее понимают коммунисты /Сост. Н.В. Бычкова и др. 6-е доп. изд., - М.: Политиздат, 1982. - 302 с.

164. МОРАЛЬНЫЙ климат коллектива: /Передовая/. Правда, 1982, 30 марта.

165. МОРАЛЬНЫЙ климат коллектива: /Передовая/. Правда, 1982, 27 октября.

166. МУКАШЕВ С. Твердое слово. Правда, 1982, 16 декабря.

167. МУРАВЬЕВ Е. Если доверено руководить. Правда, 1982, . 12 августа.

168. МУСИН В. Воспитание требовательностью. Правда, 1982, 22 марта.

169. НАДОЛБНИЙ I. Година i мораль. Khib: Пол1Твидав Укра*-ни, 1972. - 345 с.

170. НАСТАВНИЧЕСТВУ партийную заботу: /Передовая/. - Правда, 1983, 8 февраля.

171. НАУЧНОЕ управление производственными процессами и этикоприкладные исследования. Новосибирск: Наука, 1980. - 288 с.

172. НЕНАШЕВ М.Ф., ЯЦКОВ В.А., КОЛЕСНИКОВ Ю.В. и др. Социальные резервы трудового коллектива. М.: Профиздат, 1978. -328 с.

173. НЕСТЕРОВ В.Г. Вопросы нравственного воспитания в свете новой Конституции СССР. Научн. коммунизм, 1979, $ I, с.

174. НИКИТИН А. Деловитость руководителя. Правда, 1982, 17 мая.

175. НИКИФОРОВА А.Ф. Мировоззрение как фактор отношения личности к труду в социалистическом обществе: Автореф. дис. .канд. филос. наук. Киев, 1977. - 22 с.

176. НИКОЛАЕВСКИЙ Н.Ф. Идейно-нравственный климат инженерного коллектива. Харьков: Вища школа, 1981. - 144 с.

177. НОВИКОВ Б.В. Изменение формы и характера человеческой деятельности как основа повышения социальной активности личности: Автореф. дис. . канд. филос. наук. Киев, 1980. - 24 с.

178. НОВИКОВ Г.В. Социально-организационные условия формирования и развития социальной активности рабочего в производственном коллективе: Автореф. дис. . канд. фалос. наук. Киев, 1977 - 24 с.

179. НОВИКОВА Т.М. Общественная деятельность в бюджете времени промышленных рабочих. Социол. исслед., 1981, té 2, с. 80-84.

180. НРАВСТВЕННЫЕ проблемы развития личности /Под ред. А.И. Титаренко. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. - 145 с.

181. НЗГАЕВ М.А. Трудовая активность рабочего класса развитого социалистического общества. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1975, - 293 с.

182. ОВЧИННИКОВ Н.Е. Социализм и активность личности в рабочем коллективе. Петрозаводск: Карелия, 1975. - 175 с.

183. ОДИНЦОВ В.П. Комплексное планирование воспитательной работы в трудовом коллективе. М.: Профиздат, 1980. - 112 с.

184. ОМАРОВ A.M. Социалистический трудовой коллектив. М.: Политиздат, 1980. - 112 с.

185. ОРГАНИЗОВАННОСТЬ, деловитость, дисциплина: /Передовая/. Правда, 1982, 28 сентября.

186. ОСНОВЫ организаторской и воспитательной работы в трудовом коллективе /Стоян А.Н., Королев Б.И., Головатый Н.Ф. и др. -Киев: Вища школа, 1982. 261 с.

187. ОССОВСЫШЙ В.Л. Активн1сть трудящих в управлШн1 вироб-ництвом. Khïb: Наук, думка, 1973. - 124 с.

188. ПАЗЕНОК B.C. Новое общество новый человек. О формировании всесторонне развитой личности в условиях зрелого социализма. - Киев: Знание, 1982. - 48 с.

189. ПАЗЕНОК B.C. О нравственном воспитании советских рабочих в современных условиях. Научн. коммунизм, 1982, JS I, с.77-81.

190. ПАНЧЕНКО Н.Ф., ВОРОТИНА Л.И., ГОДУС С.Д. и др. Социальное развитие коллектива предприятия. Киев: Вища школа, 1973. -238 с.

191. ПАРТОРГАНИЗАЦИЯ и трудовой коллектив: /Передовая/. -Правда, 1983, 28 апреля.

192. ПАРЫГИН Б.Д. Социально-психологический климат коллектива. Л.: Наука, 1981. - 190 с.

193. ПАРЫГИН Б.Д. Научно-техническая революция и личность. Социально-психологические проблемы. М.: Политиздат, 1978. -204 с.

194. ПЕНТЮХОВ И.П. Возрастание рож производственного коллектива в повышении трудовой, общественно-политической активности грудящихся в условиях развитого социализма: Авгореф. дис. . канд. филос. наук. Иркутск, 1975. - 19 с.

195. ПЕРСПЕКТИВНОЕ планирование социально-экономического развития предприятий в свете решений ХХУ1 съезда КПСС. Методические рекомендации для производств, коллективов. Ивано-Франковск, 1981. -82 с.

196. ПЕТРОВСКИЙ A.B. Личность. Деятельность. Коллектив. -М.: Политиздат, 1982. 255 с. .

197. ШЛИПЕНКО H.H. Формирование квалифицированных рабочих кадров. М. : Экономика, 1982. - 176 с.

198. ПИМЕНОВА В.Н. Свободное время в социалистическом обществе. М.: Наука, 1974. - 310 с.

199. ПИЩУЛИН Н.П. Производственный коллектив, человек и свободное время. М. : Профиздат, 1976. - 200 с.

200. ПЛАТОНОВ К.К., ЩЕРКОШН Ю.А., ЗОТОВА О.И. и др. Коллектив и личность. М.: Наука, 1975. - 260 с.

201. ПОВЫШЕНИЕ творческой активности и коммунистической сознательности трудящихся закономерность строительства коммунизма. Сб. статей. - Ашхабад, 1976. - 167 с.

202. ПОВЫШАЯ роль трудовых коллективов: /Передовая/. Правда, 1983, 21 апреля.

203. ПОДмАРКОВ В.Г. Введение в промышленную социологию. Социальные проблемы социалистического промышленного производства.- М.: Мысль, 1973. 318 с.

204. ПОДМАРКОВ В.Г. Человек в трудовом коллективе. И.¡Экономика. - 176 с.

205. ПОЛОЗОВ В.Р., КОГАН М.А., МАРКОРЯН М.А. и др. Планирование социального развития коллектива предприятия. Методологические рекомендации. М.: Профиздат, 1975. - 257 с.

206. ПОПОВ Г.Г. Участие рабочих в управлении производством. -М.: Моск. рабочий, 1982. 127 с.

207. ПОПОВА И.м. Стимулирование трудовой деятельности как способ управления. Киев: Наук, думка, 1976. - 205 с.

208. ПО ТРУДУ и честь: /Передовая/. Правда, 1982, 13 декабря

209. ПРОБЛЕМЫ нравственного воспитания. М.: Изд. Моск. унта, 1977. - 229 с.

210. РАБОЧАЯ книга социолога. М.: Наука, 1976. - 212 с.

211. РАБОЧИЙ класс в условиях научно-технической революции.- М.: Наука, 1979. 305 с.

212. РАБОЧИЙ хозяин производства: /Передовая/. - Правда, 1982, 8 декабря.

213. Развитие активности трудового коллектива: Из опыта работы партийных организаций промышленных предприятий /Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС; Редкол.: Родионов П.А. /отв. ред./ и др.- М.: Политиздат, 1982. 270 с.

214. РАЙКОВ Л.Д. Комплексный подход к нравственному воспитанию в трудовом коллективе. Автореф. дис. . канд. филос. наук.- М.; 1980. 25 с.

215. РАТНИКОВ В.П. Коллектив как социальная общность. М.: Изд. Моск. ун-та, 1978. - 216 с.

216. РИБАЧУК М.Ф. Трудова активН1Сть i свДогляд особи. -Khïb: Наук, думка, 1982. 175 с.

217. Р03Д0Р0ЖНЫЙ A.A. Социальное развитие трудового коллектива. Опыт, проблемы. М.: Экономика, 1979. - 144 с.

218. РУКОВОДИТЕЛЬ и коллектив: /Передовая/. Правда, 1983, 16 февраля.

219. РУЧКА А. Зростання соц1ально'1 активност1 роб1тничого класу в умовах розвинутого соц1ал13му. Khïb: Пол Увидав Укра'1-ни, 1977. - 77 с.

220. СВОБОДНОЕ время и нравственное воспитание: По материалам Всесоюзной научно-практической конференции "Формирование активной жизненной позиции: опыт и актуальные проблемы нравственного воспитания". -М.: Профиздат, 1979. 176 с.

221. С ЗАБОТОЙ о рабочем человеке: /Передовая/. Правда, 1983, 19 января.

222. СИЛА моральных стимулов: /Передовая/. Правда, 1982, 24 июня.

223. СИЛА трудового коллектива: /Передовая/. Правда, 1983, 21 июня.

224. СИРОТКИН С.П., ГИБАЛО Н.П. Возрастание роли коллектива в повышении эффективности производства. М.: Экономика, 1979. -104 с.

225. СМИРНОВ В.А. Социальная активность советских рабочих.-М.: Политиздат, 1979. 207 с.

226. СМИРНОВ Г.Л. Советский человек. Формирование социалистического типа личности. 2-е изд., доп. - М.: Политиздат, 1973. -415 с.

227. СМОЛЬКОВ В. Впередсмотрящие. Правда, 1983, 10 марта.

228. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ социального управления на промышленном предприятии. Киев: Наук, думка, 1976. - 206 с.

229. СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ работу с"кадрами: /Передовая/. Правда, 1982, 6 декабря.

230. СОВЕТ бригады: /Передовая/. Правда, 1982, 23 марта.

231. СОКОЛОВ В.М. Нравственный мир советского человека: Опыт социологического анализа нравственных проблем современника. М.: Политиздат, 198I. - 279 с.

232. СОЛДАТОВ B.I. Трудовий колектив с ощал Этичного сусп1ль-ства. Khïb: ШШтвидав Украпш, 1980. - 101 с.

233. СОЛДАТ ОБА В.Й., ЧАМБИН A.C. Производственный коллектив и вопросы коммунистического воспитания. Ташкент: Фан, 1979. -141 с.

234. С0Р0К0 Э.М., АНТОНЮК Г.А., ЕЛИШЕВИЧ Г.А., КРУКОВСКИЙ A.C. Производственный коллектив: функционирование и управление.-Минск: Наука и техника, 1978. 152 с.

235. СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЕ соревнование. М. : Наука, 1978. -280 с.240* СОЦШЬНА творчхсть мае. Ки'1в: Пол1Твидав Украпш, 1981. - 167 с.

236. СОЦИАЛЬНАЯ психология и социальное планирование. Л.: Изд. Лен.ун-та, 1973. - 165 с.

237. С0Ц1АЛБН1 проблеми виробничого колективу. Khïb: Наук. думка, 1972. - 159 с.

238. СОЦИАЛЬНОЕ планирование в отрасли промышленности. Л.: Наука, 1981. - 159 с.

239. СОЦИАЛЬНЫЕ проблемы управления трудовыми коллективами. М.: Профиздат, 1978. - 260 с.

240. СОЦИОЛОГИЯ в СССР. Т.2. М.: Мысль, 1965. - 504 с.

241. СОЦИОЛОГИЯ труда. Кйев: Техника, 1981. - 240 с.

242. СОХАНЬ Л.В. Социалистический трудовой коллектив и формирование активной жизненной позиции. Киев: Знание, 1981. - 48 с.

243. С ПАРТИЙНОЙ требовательностью. /Передовая/. - Правда, 1982, 13 апреля.

244. СДИРЕИН А. Происхождение сознания. М.: Политиздат, 1960. - 460 с.

245. СТАНДАРТИЗАЦИЯ показателей в социологическом исследовании. М.: Наука, 1981. - 248 с.

246. СТАРОДУБЦЕВ И.И. механизм формирования и развития социальной активности: Автореф. дис. . канд. филос. наук. Саратов, 1975. - 17 с.

247. СТАТИСТИЧЕСКИЕ методы анализа информации в социологических исследованиях. М.: Наука, 1979. - 319 с.

248. СТЕПНОВ В. Два взгляда на авторитет. Правда, 1983, 15 февраля.

249. СТОГНИЙ И.П. Труд и нравственное развитие личности. -Киев: Вища школа, 1982. 245 с.

250. СУРОВЯГИН С.П. Исследование формирования трудовой активности личности в производственном коллективе: Автореф. дис. канд. филос. наук. Новосибирск, 1978. -20 с.

251. С ЧУВСТВОМ хозяина: /Передовая/. Правда, 1983, 3 апреля.

252. ТАРАСЕНКО В.Г. Рабочая гарантия. Харьков: Прапор, 1979, - 119 с.

253. ТАРАСЕНКО Д.I., КРИВОХАТСШЙ М.М. бдн^ть 1нтерес1в ко-лективу I суспьльства. КИ1*в: ШШтвидав Украпш, 1979. - 159 с.

254. ТАРАСОВ К.Е. Роль производственного коллектива в трудовом воспитании личности. М.: Знание, 1977. - 46 с.

255. ТВОРЧЕСКАЯ природа социалистического общественного сознания. М.: Мысль, 1980. - 279 с.

256. ТИХОНОВИЧ В.О. Мотиви трудово'1 активноеTi особи. Теоре-тичн1 проблеми соц1ально-психолог1чного доелдаення. Khï'b: Наук. думка, 1972. - 151 с.

257. ТЙЧИНА А.К. Роль роб1ТНичого класу в управляй! соща-лicтичним виробництвом. Khïb: Пол Увидав Украх'ни, 1979. - 56 с.

258. ТКА.ЧЕНК0 A.A. Морально-психологический климат в трудовом коллективе. Научн. коммунизм, 1982, В 3, с. 64-72.

259. ТСЩЕНКО Ж.Г. Единство организационной, хозяйственной и идеологической работы в трудовых коллективах. Социол. исслед., 1980, № 4, с. 35-41.

260. ТСЩЕНКО Ж.Г. Комплексный подход к воспитательной работе. М.: Профиздат, 1979. - 112 с.

261. ТРУДОВЫЕ коллективы в системе советской социалистической демократии /Масленников В.А., Першинов О.Г., Васильев A.B. и др. М.: Юрид. лит., 1979. - 256 с.

262. УГРИМОВА А.Н. Проблемы человека в буржуазных теориях организации. Киёв: Наук, думка, 1962. - 135 с.

263. ШАРОВ X. Честь коллектива. Правда, 1983, 15 мая.

264. УТВЕРДЖЕННЯ науково-матер1ал1СТИчного святогляду /Со-ц1ально-психолог1чнi фактори формування масового атеизму трудящих/. Khïb, :Наук. лумка, 1977. - 285 с.

265. ФЕДОСЕЕВ П.Н. Социологические исследования: результаты, проблемы и задачи. Коммунист, 1980, té 13, с. 79-92.

266. ФИЛАТОВ А. Воспитание нравственности. Правда, 1982, II ноября.

267. ФИЛОНОВ Г.Н. Проблемы эффективности воспитания личности в условиях развитого социализма. М.: Педагогика, 1978. - 244 с.

268. ФРИШ A.C. Производственный коллектив и эффективность труда. М.: Знание, 1973. - 64 с.

269. ХАНАШ С.А. Формирование коммунистического отношения к труду: Автореф. дис. . канд. филос. наук. M., 1976. - 21 с.

270. ЦЕНИТЬ рабочую минуту: /Передовая/. Правда, 1983, II июня.

271. ЦИМБАЛОВ И. Какой быть бригаде?:/Передовая/. Правда, 1982, 19 октября.

272. ЧЕЛОВЕК в трудовом коллективе: /Передовая/. Правда, 1982, Ю апреля.

273. ЧЕЛОВЕК и его работа. Социологическое исследование. -М.: Мысль, 1967. 392 с.

274. ЧЕЛОВЕК и общество. Социальные проблемы управления. -Л.: Мзд-во Ленингр. ун-та, 1973. 263 с.

275. ЧЕРЕВАНЬ В. Потенциал бригады. Правда, 1982, 15 апреля.

276. ЧУЛАНОВ В.А. Современные советские рабочие. М.: Мысль, 1980. - 215 с.

277. ЧУМАКОВА Г. Сила коллектива. Правда, 1983, II января.

278. ШЕПЕЛЬ В.М. Социальное управление производственным коллективом /опыт социологического исследования проблемы/. М.: Мысль, 1975. - 212 с.

279. ШКАРАТАН О.И. Промышленное предприятие. -М.: Мысль, 1978. 262 с.

280. ЯДОВ В.А. Методология и процедура социологических исследований. Тарту: Тартусский гос. ун-т, 1968. - 281 с.

281. Материалы кошфетно-социологических исследований социологической лаборатории НИС Ивано-Франковского педагогического института им. B.C. Стефаника. Ивано-Франковск, 1979, т. 9.183 с.

282. Материалы конкретно-социологических исследований социологической лаборатории НИС Ивано-Франковского педагогического института им. B.C. стефаника. Ивано-Франковск, 1979, т. ДО. ~ 171 с.

283. Материалы конкретно-социологических исследований социологической лаборатории НИС Ивано-Франковского педагогического института им. B.C. Стефаника. Ивано-Франковск, 1979, т. II. -248 с.

284. Материалы конкретно-социологических исследований социологической лаборатории НИС Ивано-Франковского педагогического института им. B.C. Стефаника. Ивано-Франковск, 1979, т. 12. -301 с.

285. Материалы кошфетно-социологических исследований социологической лаборатории НИС Ивано-Франковского педагогического института им. B.C. Стефаника. Ивано-Франковск, 1980, т.13. -316 с.

286. Материалы конкретно-социологических исследований социологической лаборатории НИС Ивано-Франковского педагогического института им. B.C. Стефаника. Ивано-Франковск, 1980., т. 14. -217 с.

287. Материалы конкретно-социологических исследований социологической лаборатории ШС Ивано-Франковского педагогического института им. B.C. Стефаника. Ивано-Франковск, 1982 , т. 15. -240 с.

288. Материалы кощдэетно-социологических исследований социологической лаборатории НИС Ивано-Франковского педагогического института им. B.C. Стефаника. Ивано-Франковск, 1982, т. 16. -292 с.

289. Материалы конкретно-социологических исследований социологической лаборатории БИС Ивано-Франковского педагогического института им. B.C. Стефаника. Ивано-Франковск, 1982, т. 17. -271 с.