автореферат диссертации по истории, специальность ВАК РФ 07.00.02
диссертация на тему: Общественно-политическая деятельность рабочей молодежи в 1970-е - первой половине 1980-х годов

Полный текст автореферата диссертации по теме "Общественно-политическая деятельность рабочей молодежи в 1970-е - первой половине 1980-х годов"

ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАБОЧЕЙ МОЛОДЁЖИ В 1970-е - ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 1980-х годов (по материалам Чувашской АССР)

Специальность 07 — Отечественная история

Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата исторических наук

Чебоксары - 2005

Работа выполнена на кафедре Отечественной истории ХХ-ХХ1 веков Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова

Научный руководитель:

доктор исторических наук, доцент Степанов Владимир Ростиславович

Официальные оппоненты:

доктор исторических наук, профессор Прудников Михаил Николаевич

доктор исторических наук, профессор Романов Вилорик Федорович

Ведущая организация:

Государственное учреждение «Научно-исследовательский институт гуманитарных наук при правительстве Республики Мордовия»

Защита состоится 9 декабря 2005 г. в 14.00 часов на заседании регионального диссертационного совета ДМ 212.301.05 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора исторических наук при Чувашском государственном университете им. И.Н. Ульянова по адресу: 428034, г. Чебоксары, ул. Университетская, д. 38, корп. 1, ауд. 513.

С диссертацией можно ознакомиться в читальном зале Научной библиотеки Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова по адресу: 428034, г. Чебоксары, ул. Университетская, Д. 38.

Автореферат разослан—ноября 2005 г.

3

Ученый секретарь ___

диссертационного совета Л.А. Таймасов

/7299

ш? ?/

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования. В последние десятилетия в России происходят глубокие изменения в основах жизнедеятельности общества. Единая прежде отечественная экономика, базировавшаяся на общенародной собственности на средства производства после распада СССР и развала единого народнохозяйственного комплекса оказалась в кардинально изменившихся условиях. Пересмотр форм собственности и хозяйствования сопровождается сокращением численности рабочих и снижением их социальной активности. Вследствие недостатка молодого пополнения углубляется процесс старения рабочего класса. Сокращается численность квалифицированных кадров, способных осуществлять производственные процессы на высоком качественном уровне. Значительную часть современных рабочих составляют люди, которые в 1970-е - первой половине 1980-х гг. относились к категории «рабочая молодежь» - самой динамичной группе населения, игравшей активную роль в общественно-политической жизни страны, с целью изучения и актуализации в современных условиях ценностей и приоритетов тех лет.

Актуальность темы таю$е обуславливается широким распространением среди современных молодых людей гражданской незрелости и политической пассивности. В сознании юношей и девушек прослеживается водораздел между ценностями молодежи и людей старшего возраста. Завышенная самооценка при заниженных возможностях, надежды на удачу, а не на собственные усилия - эти установки уводят молодежь в особый мир, где господствуют шоу-бизнес, тусовки, дискотеки, мода. В этих условиях изучение опыта общественно-политической деятельности молодёжи предыдущих десятилетий, извлечение как положительного опыта, так и негативных проявлений представляется насущным и полезным.

Хронологические рамки обусловлены возможностью выделения рассматриваемого периода как целостного этапа в истории советского общества. Точка отсчёта характеризуется определённым уровнем стабильности в государстве и обществе, которая во многом была вызвана свёртыванием «косыгинских» реформ с начала 70-х годов и привела к замедлению темпов экономического развития и, конечном счёте, - к критическому состоянию в середине 80-х годов XX столетия. По мере приближения к верхней хронологической границе динамика развития заметно слабела, практически затухнув в условиях мирового энергетического кризиса. Возникли факторы, оказывавшие сдерживающее воздействие на самореализацию рабочей молодёжи.

Территориальные рамки охватывают границы Чувашской АССР, где продолжалось строительство с массовым участием юношей и

девушек таких крупных промышленных предприятий, как Чебоксарский завод промышленных тракторов, Чебоксарская ГЭС, газопровод Уренгой-Ужгород, изменившее индустриальный облик и социальную структуру республики.

Объект и предмет исследования. Объектом исследования является рабочая молодежь, как особая социальная группа, имеющая свои ценности и интересы, а предметом выступает общественно-политическая деятельность молодых рабочих, подразумевающая участие в избирательных кампаниях, агитацию за кандидатов, деятельность по оказанию влияния на решение собственных проблем, установление контактов с должностными лицами для реализации конструктивных предложений.

Методологическая основа. Работа построена на системной интерпретации выявленных фактов, явлений и закономерностей. Использована совокупность основных исторических методов: историко-сравнительного, позволяющего выявлять сущность общественно-политических явлений в стране в целом и в Чувашской АССР в частности по сходству и различию присущих им свойств; историко-генетического, дающего возможность последовательно раскрывать свойства, функции и изменения различных общественно-политических структур в процессе исторического движения. В диссертации представлены также социологические и математико-статистические методы.

Цель и задачи исследования. Целью работы является изучение общественно-политических процессов в среде рабочей молодежи Чувашской АССР в 1970-е - первой половине 1980-х гг. Она достигается путем последовательного решения следующих задач:

- определение места и роли рабочей молодежи в общественно-политических процессах;

- раскрытие молодежной политики государства и деятельности комсомола по ее реализации;

- анализ динамики представительства и характеристика деятельности рабочей молодежи Чувашской АССР в системе органов государственной власти;

- освещение процесса и характера идейно-политического воспитания молодых рабочих;

исследование форм организации досуга молодых производственников;

- рассмотрение механизма влияния политико-идеологических ценностей, общественной морали и психологии на мировоззрение и поведение молодых рабочих;

- выявление закономерностей и тенденций в общественно-политическом развитии рабочей молодежи;

. •;. ок«..

- выработка практических рекомендаций для государственных органов и общественных организаций Чувашской Республики и Российской Федерации.

Степень изученности проблемы. Традиция изучения рабочей молодежи сформировалась в рамках научного направления по исследованию рабочего класса во второй половине 50-х гг. XX в. Рост интереса к ней объяснялся тем, что молодежь выступала основным источником пополнения рабочего класса, представляла значительную часть населения, отличалась высокой социальной активностью, психологической мобильностью, была способна оказывать существенное воздействие на характер социально-экономического и общественно-политического развития страны.

Широкомасштабное изучение вопросов развития рабочей молодежи началось с создания творческой группы в Институте истории СССР АН СССР при активном участии ЦК ВЛКСМ. Впоследствии появились научные центры в Москве, Ленинграде, Свердловске, Перми, Саратове, Хабаровске. Это дало возможность успешно реализовать всесоюзные социологические проекты. При участии научно-исследовательского центра Высшей комсомольской школы при ЦК ВЛКСМ были проведены исследования «Формирования достойной смены рабочего класса» в 19761980-е гг., изучение общественного мнения молодежи в связи с проведением XVIII и XX съездов ВЛКСМ, политической культуры молодежи.

По данным В.Н. Боряза, в послевоенные годы отсутствовали научные публикации по проблемам молодежи. Первая статья появилась в 1953 г. В хрущевский период их количество возросло до 50. С этого момента исследование проблемы приобрело интенсивный характер. Уже в 1970-е гг. количество работ составило 679. Их тематика была разнообразной и включала 17 направлений, в том числе проблемы общественной активности (трудовой, политической, творческой). К 1970 г. было осуществлено 122 научные программы по изучению молодежной тематики. В соответствии с 10-балльной шкалой В.Н. Боряза, исследования общественной активности молодежи занимали в период с 1953 г. по 1970 г. 7-е место1. Внимание ученых к этой проблематике в последующие годы значительно усилилось. Так, за период с 1981 г. по 1986 г. по проблемам политической активности молодежи было опубликовано свыше ста трудов2.

1 Боряз В.Н. Молодежь: методологические проблемы, исследования Л., 1973. С. 39-43.

2 Боровик B.C. Политическая активность современной молодежи (состояние и проблемы). М., 1990. С. 31.

Первые историографические работы, посвященные рабочему классу и рабочей молодежи, появились в конце 1960-х первой половине 1970-х гг.3 В трудах Ю.В. Воскресенского, A.B. Митрофановой, В.Е. Полетаева, Л.С. Рогачевской, C.JT. Сенявского, A.A. Твердохлеба, И.Е. Ворожейкина отмечалось, что достигнут определенный прогресс в изучении общественно-политической деятельности рабочею класса4, особенно такого сложного вопроса, как его мировоззрение. Однако недостаточно освещался такой аспект, как общественно-политическая активность самой динамичной социальной группы населения - рабочей молодежи. В этот же период появились публикации по различным вопросам социальной активности старшего и младшего поколений рабочего класса национальных республик5. В середине 1970-х - первой

3 Молодежь и труд. (Обзор опубликованной литературы). М., 1969; Меркушин В.И. К вопросу об освещении проблем деятельности ВКП(б) по организации героическою труда рабочей молодежи в годы Великой Отечественной войны Спо материалам Среднего Поволжья) // Материалы межвузовской теоретической конференции аспирантов по вопросам историографии истории КПСС. М, 1971: Прудников МН Деятельность КПСС по воспитанию коммунистического отношения к труду и рабочей молодежи. 1959-1970 п. Историографический обзор // Из истории борьбы КПСС за победу социалистической революции и построение коммунистического общества. Вып. 5. М., 1974. С. 262-284, Орланский С.Ф. К историографии комсомольских организаций Кузбасса на завершающем этапе строительства социализма (19461958 гг.) // Из истории комсомольской организации Кузбасса. Кемерово, 1974. Вып. 4. С 48-52: Рубцова JT.A. К историографии деятельности Московского Союза рабочей молодежи. «III Интернационал» // История КПСС - марксизм-ленинизм в действии. М., 1975. С. 56-72.

4 Воскресенский Ю.В., Митрофанова A.B., Полетаев В.Е, Рогачевская Л.С., Сенявский С JI., Твердохлеб A.A. Актуальные задачи изучения истории советского рабочего класса // История СССР. 1973 № 4; Ворожейкин И.Е. Очерк историографии рабочего класса СССР. М., 1975.

5 Минибаев Е.К. Молодое поколение рабочего класса Башкирии в исторической литературе последних лет // Историография ВЛКСМ. М., 1975; Кузьмин В.Л. Рост общественно-политической и творческой активности рабочих Чувашии в годы развитого социализма (Краткий обзор литературы) // Актуальные проблемы истории рабочего класса автономных республик РСФСР. (Творческая и общественно-политическая активность рабочего класса автономных республик РСФСР в условиях развитого социализма). Вып. 2. Чебоксары, 1979. С. 21-28; Смирнов Ю.П. Изучение общественно-политической активности рабочего класса автономных республик РСФСР // Рабочий класс СССР на современном этапе. Вып. 7: Общественно-политическая деятельность рабочего класса в условиях развитого социализма. Л.,1980; Полетаев В Е Исследования о национальных рабочих отрядах рабочего класса СССР // История СССР. 1984. № 3; Смирнов Ю.П. Изучение рабочего класса автономных республик РСФСР в

половине 1980-х гт. была продолжена работа по освещению монографий и сборников статей в историографических трудах Н.Е Ворожейкина, C.JI. Сенявского, С.Н. Хаймулина6.

По вопросу о месте и роли молодежи в общественно-политической жизни СССР имеются различные точки зрения. Допуская их существование, не следует ни безоговорочно принимать на веру работы предшественников, ни бездумно очернять прошлое, в том числе и результаты деятельности исторической науки.

Одним из первых всесторонне осветил наиболее важные аспекты развития общественно-политической активности молодежи В.Г. Мордкович, который обозначил направления дальнейших исследований7. В 1970-е гг. предпринимались попытки объективного анализа тенденций в развитии политической активности молодежи8. B.C. Боровик подчеркивал, что в них «словно в капле воды отразились сложившиеся и утвердившиеся впоследствии особенности формирования и развития общественно-политической активности молодежи»9.

Ряд интересных выводов об общественно-политической активности молодых рабочих содержится в работах И.Л. Корнаковского и В.Е. Полетаева10. В числе первых авторы подошли к изучению проблемы молодежи с научной точки зрения, обобщили материалы социологических исследований 1936 и 1972 гг., выявили причинно-

период между XXVI и XXVTT съездами КПСС // Развитие рабочего класса автономных республик РСФСР. Чебоксары, 1986. С. 122-128; Хаймулин СН Некоторые проблемы изучения рабочей молодежи СССР. Исторические и социологические исследования 80-х годов // Социальная активность рабочей молодежи автономных республик РСФСР. Чебоксары, 1988. С. 11-24.

6 Ворожейкин И.Е. Очерки историографии рабочего класса СССР. М., 1975: Ворожейкин И.Е., Сенявский C.J1. Рабочий класс - ведущая сила советского общества (Вопросы методологии и истории исюрической науки). Вып. 3. М., 1981; Хаймулин С.Н Некоторые проблемы изучения рабочей молодежи СССР. Исторические и социологические исследования 80-х годов // Социальная активность рабочей молодежи автономных республик РСФСР. Чебоксары, 1988. С 11-24

7 Мордкович В.Г. Общественная активность молодежи. М., 1970.

8 Красковская В.К. Проблема повышения эффективности политического воспитания старшеклассников в деятельности школьной комсомольской организации. Автореф. диссертации канд. пед. наук. М., 1973.

9 Боровик B.C. Политическая активность современной молодежи (состояние и проблемы). М., 1990. С 63-64.

10 Корнаковский И.Л., Полетаев В.Е. Основные тенденции изменений социального облика рабочей молодежи СССР // Вопросы истории. 1976. № 7. С. 25-26; Они же. Социальный облик советской рабочей молодежи (по материалам социологических исследований). М., 1979. С. 4.

следственные связи на основе привлечения большой совокупности информационного материала, содержащегося в источниках и обработанного на ЭВМ, с использованием математико-статистического метода, что позволило выявить такие тенденции и стороны жизни советских рабочих, которые невозможно было познать традиционными методами. Так как математические методы используются в качестве базиса для исследователей не только исторических, но и социологических и экономических проблем, это дало мощный толчок развитию исторической науки и обогатило исследования историков новыми деталями и расширило грани науки о рабочих.

В обобщающей монографии, раскрывающей социальный облик рабочей молодёжи", её общественно-политической деятельности посвящена отдельная глава. В ней показывается зависимость общественно-политической активности от таких факторов, как: уровень образования, характер и содержание труда, общий стаж работы, уровень квалификации, партийность. По мнению ученых, диапазон участия советской молодежи в жизни страны был необычайно велик. При этом исследователи обращают внимание на высокий уровень образования, технической грамотности и политической сознательности данной категории советского общества. Авторы констатируют, что характер и степень участия молодёжи в жизни общества ярко проявились на ударных комсомольских стройках Сибири, Севера и Дальнего Востока, куда по общественному призыву выехало 500 тыс. молодых добровольцев.

Вопросам методологии общественной активности посвящена работа известного исследователя проблем социальной активности Ю.Е. Волкова12. В монографии B.C. Боровика и М.Ф. Фатхуллина разработаны критерии, показатели и стимулы общественно-политической активности молодежи13. Впоследствии B.C. Боровик приходит к выводу о «надуманности» и «конъюнктурности» данного понятия, аргументируя это тем, что в прежние годы не было политизации общественной жизни, поскольку крайне низок был уровень политической свободы. В связи с этим он предлагает использовать два понятия: активность в сфере политических отношений (выборы органов государственной власти, участие в их работе, обсуждение законопроектов); активность социальная

" См.: Социальный облик рабочей молодежи: По материалам социол. обслед. 1936 и 1972 гг. / Отв. ред. В.Е. Полетаев. М., 1980. С. 14.

12 Волков Ю.Е. Общественная активность трудящихся и некоторые другие вопросы ее развития в условиях зрелого социализма // Проблемы научного социализма. М., 1976. Вып. 10.

13 Боровик B.C., Фаахуллин М.Ф. Общественно-политическая активность молодежи и пути ее развития. М., 1974.

(участие в управлении производством, в деятельности добровольных обществ и т.п.)14.

Интересным представляется вывод И.М. Ильинского о том, что молодежь - наиболее неустойчивый и подвижный элемент в социальной структуре общества, предрасположенный к идеологическому воздействию. Это объясняется тем, что, во-первых, сознание юношества находится в стадии формирования, характеризуется недостаточной устойчивостью, готовностью к восприятию различных идей, объясняющих окружающий мир; во-вторых, существует потребность в идеалах, осознании целей жизни, необходимость в ценностной ориентации; в-третьих, отсутствует социальный опыт при избытке жизненных сил, повышенной дееспособности, жажде творчества и самоутверждения, тяге к новому, необычному. И.М. Ильинский утверждает, чго молодежь исключительно противоречива как объект управления: она тяготеет к коллективности, к организованности и в то же время не приемлет постоянной и мелкой опеки, регламентации и ограничения своих действий, способна на своевольные поступки15.

Е.Г. Комаров рассматривал актуальные вопросы формирования и развития политической культуры трудящейся молодежи16. Особое значение он придавал совершенствованию форм и методов работы комсомольских организаций по воспитанию политической культуры молодежи.

Опыт, проблемы и уроки воспитания рабочей молодёжи стали важнейшей темой в трудах A.A. Данилова, В.А Динеса, В.М. Козьменко, Г.Н. Крайнова, В.К. Криворученко, М.Н. Прудникова17.

14 Боровик B.C. Политическая активность современной молодежи (состояние и проблемы). М., 1989. С. 19.

15 Ильинский И.М. ВЛКСМ в политической системе советского общества. М., 1981.

16 Комаров Е.Г. Политическая культура молодежи: Проблема формирования и развития. М., 1986.

7 Данилов A.A. Молодой рабочий: становление социально активной личное га. М., 1986; Динес В А Партийное руководство в восстановительный период. Саратов. 1983; Козьменко В М. Очерки истории комсомола Казахстана. Алма-Ата, 1970; Он же. На пороге жизни (социально-профессиональная ориентация молодежи в условиях развитого социализма). Алма-Ата, 1980; Он же. Молодежь в обществе. Алма-Ата, 1987; Крайнов Г.Н. Формирование политической культуры моветской молодежи в20-е гг.: тенденции и противоречия. Чебоксары, 1992; Криворученко В.К. Молодежное движение в России и Советском Союзе: уроки истории. М., 1997; Прудников М.Н. Воспитание рабочей молодёжи: опыт, проблемы. Хабаровск, 1980; Он же. Партия воспитания рабочей смены: опыт, уроки, проблемы. Середина 60-х - первая половина 80-х. М., 1980; Он же. Слово о молодёжи. Книга для чтения и размышления. М., 1990.

В монографии H.K. Петровой рассматривались основные направления и проявления общественно-политической активности советской рабочей молодежи, производственные и общественно-политические контакты с молодежью социалистических и развивающихся стран, участие в борьбе за мир18. Исследовательница пришла к выводу о необходимости пересмотра критериев и структуры указанной формы социальной активности, встав тем самым на позиции B.C. Боровика.

Причины деформирования политического воспитания Г. Кревер видел в том, что начиная с 1930-х гг. трудящиеся все более отстранялись от участия в управлении производством и влияния на политические решения. Реальная власть находилась в руках партийного и государственного аппарата, формировавшегося сверху и детально регламентировавшего деятельность всех нижестоящих звеньев19.

К данной точке зрения близки взгляды Е.Е. Леванова, отмечавшего, что «раньше мы утешали себя сотнями тысяч молодых депутатов Советов, миллионами молодых граждан, принявших участие в обсуждении проектов пятилетних планов, законодательных актов и других правительственных решений, но членство в этих органах часто было формальным»20. А.Н. Данилов, В.Н. Драговец, Н.В. Ефимова считают, что молодежь больше любой другой социальной группы в течение десятилетий подвергалась давлению советской авторитарно-бюрократической системы. В политической жизни это проявлялось в том, что молодых практически не допускали на тот уровень социального управления, на котором действительно принимаются решения21.

Попытка отхода от традиционного рассмотрения общественно-политической активности предпринята в монографии З.Н. Нуртдиновой, основанной на материалах социологического обследования молодых рабочих промышленных предприятий Башкирии22. В качестве основных форм общественной активности автор называет участие в управлении общества в целом и производством в частности, в массовых мероприятиях, выполнение поручений общественных организаций.

18 Петрова Н.К. Общественно-политический облик советской рабочей молодежи (70-е годы). М., 1986.

19 Кревер Г. Социальная база коммунистического движения нашей страны - вчера и сегодня // Коммунист. 1988. № 6. С. 39-58.

20 Леванов Е.Е. Автограф будущего: Размышления о проблемах полигического С1ановления молодежи, ее действительной и возможной роли в управлении государственными и общественными делами. М., 1989. С. 162.

21 Данилов А.Н., Драговец В.Н., Ефимова Н.В. Молодежь и демократизация советского общества: социологический анализ. Минск, 1990.

22 Нуртдинова З.Н. Молодой рабочий: социальный облик. Уфа, 1990

Исследователь подробно останавливается на факторах, влиявших на общественно-политическое поведение молодых. З.Н. Нуртдинова отмечает нетипичность для их социального облика в 1970-е - первой половине 1980-х гт. инициативной работы. Она объясняет это тем, что отсутствовали социально значимые организационные формы, четкие системы и нормативные базы, а поэтому не обеспечивалась реальная возможность для каждого молодого человека участвовать в управлении общественными процессами.

В 1970-е - первой половине 1980-х гг. созрели объективные условия для проведения комплексных исследований рабочего класса и рабочей молодежи республик ВВЭР. Прежде всего следует отметить издание значительного количества соответствующих трудов в сравнительно короткий срок по инициативе Г.А. Варюхина и Ю.П. Смирнова на базе Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова23. В них дается глубокий и всесторонний историографический анализ работ, изданных на территории РСФСР.

С начала существования кафедры истории СССР исторического факультета ЧГУ ведется исследование темы «Рабочий класс Чувашской АССР». В нем принимали участие Г.А. Варюхин, В.А. Васильев, Н.С. Дмитриев, Г.П. Петров, Ю.П. Смирнов, В.Г. Шарков.

Вопросам изучения истории рабочего класса и рабочей молодежи автономных республик Среднего Поволжья, их общественно-политической и творческой активности посвящены работы В.Л. Кузьмина, М.В. Румянцева, В.Р. Степанова24. В трудах

23 Варюхин Г.А., Овсянкин В.А., Смирнов Ю.П. Творческая и общественно -политическая активность рабочего класса автономных республик РСФСР в период развитого социализма в исторической литературе // Актуальные проблемы истории рабочего класса автономных республик РСФСР. Чебоксары,

1979. С. 3-30; Кузьмин В Л. Рост общественно-политической и творческой активности рабочих Чувашии в годы развитого социализма (Краткий обзор литературы) // Там же. С. 21-28; Смирнов Ю.П Изучение общественно-политической активности рабочего класса автономных республик РСФСР // Рабочий класс на современном этапе. Вып. 7. Л., 1980. С.193-201.

24 Кузьмин В.Л. Подъем культурно-технического уровня рабочего класса Чувашии в годы развитого социализма: (К историографии вопроса) // Актуальные проблемы истории рабочего класса автономных республик РСФСР Чебоксары,

1980. С. 123-130; Румянцев М.В. Развитие рабочего класса Чувашской АССР, рост его трудовой и общественно-политической активности в период строительства социалистического общества в СССР // Рабочий класс Чувашии в период строительства социализма и коммунизма. Чебоксары, 1972. С. 182-215; Он же. Культурно-технический уровень молодых рабочих и научно-технический прогресс в условиях развитого социализма // Проблемы комплексного воспитания рабочей и студенческой молодежи в Чувашии. Чебоксары, 1978; Он же.

A.B. Арсентьевой25 и В.Д. Данилова26 освещена деятельность представителей рабочего класса и его молодого поколения в Советах депутатов трудящихся Чувашской АССР.

Многогранную работу по изучению проблем рабочей молодежи проводит Ю.П. Смирнов. В его трудах на примере автономных республик РСФСР исследованы источники и формы пополнения рабочего класса, показаны место и роль молодых рабочих в обществе, изучена их деятельность в Советах и общественных организациях, а также систематизирован опыт изучения рабочей молодежи27.

Образовательный уровень работающей молодежи и его роль в формировании научного мировоззрения. Чебоксары, 1980. С 96-104; Он же. Общественно-политическая активность рабочего класса в условиях зрелого социализма // Формирование коммунистической убежденности и активной жизненной позиции советских людей Чебоксары, 1980. С 48-60, Он же. Некоторые аспекты социального развития молодых рабочих Чувашии в 80-е годы: (на материалах социологических исследований) // Социальная активность рабочей молодежи автономных республик РСФСР. Чебоксары. 1988. С. 48-52; Он же Социальная активность комсомольцев, молодых рабочих в условиях ускорения и перестройки // Социальные проблемы активизации человеческого фактора. Чебоксары, 1988. С. 96-100; Степанов В.Р. Деятельность Чувашской областной партийной организации по руководству научно-техническим творчеством молодёжи в 70-е годы // Социальная активность рабочей молодёжи автономных республик РСФСР. Чебоксары, 1988. С. 52-61.

25 Арсентьева A.B. Общественно-политическая активность рабочей молодежи (на примере Чувашской АССР) // Актуальные проблемы истории рабочего класса автономных республик РСФСР. Чебоксары, 1979. С 130-136; Она же Культурно-технический уровень рабочих Волго-Вятского экономического района в 19591970 гг. // Подготовка и воспитание кадров рабочего класса автономных республик РСФСР в условиях развитого социализма. Чебоксары, 1983 С. 57-66.

Данилов В.Д. Участие рабочих в местных Советах депутатов трудящихся Чувашии в условиях развитого социализма (1969-1977) // Актуальные проблемы истории рабочего класса автономных республик РСФСР. Вып 2 Чебоксары, 1979. С 111-116; Он же. Советы и социалистическое соревнование (на материале Чувашской АССР) // Производственная деятельность рабочего класса автономных республик РСФСР в развитом социалистическом обществе. Чебоксары, 1985. С. 52-61; Он же. Деятельность рабочих в Верховном Совете Чувашской АССР в годы девятой пятилетки (1971-1975 г. г.) // Развитие рабочего класса автономных республик РСФСР Чебоксары, 1986 С. 116-122; Он же. Деятельность Советов по укреплению союза рабочего класса, крестьянства и интеллигенции // Союз рабочих, крестьян и интеллигенции автономных республик РСФСР в условиях социализма. Чебоксары, 1987. С. 46-49.

Смирнов Ю П. Количественные и качественные изменения в составе рабочего класса Советской Чувашии и повышение его руководящей роли в жизни советского общества // Вопросы истории и историографии чувашского народа. Сб. статей. Вып. 3. Чебоксары, 1974. С. 73-88; Он же. Источники и формы

Таким образом, историками проделана значительная работа по изучению общественно-политической активности рабочей молодежи. Для большинства исследований 1970-х - первой половины 1980-х гг. характерны заданность выводов. Глубже и шире были изучены вопросы трудовой активности молодых рабочих, чем общественно-политической. В работах конца XX - начала XXI в. появились новые представления о характере, степени и масштабах общественно-политической активности молодежи28. Однако немало аспектов остаются малоизученными как по стране, так и на региональном уровне.

Источниковая база проблемы. Наиболее важными являются документы государственных архивов Чувашской республики, часть которых опубликована в сборниках29.

В первую группу источников составили законодательные и нормативные акты, прежде всего: Конституции СССР, РСФСР и ЧАССР30. Они являются основой всего текущего законодательства, определяют порядок и принципы образования, функционирования представительных органов власти, избирательную систему, права и обязанности граждан. В постановлениях Верховного Совета СССР, Верховного Совета РСФСР и Верховного Совета Чувашской АССР, распоряжениях, инструкциях Совета Министров СССР, Совета Министров РСФСР, Совета Министров Чувашской АССР

пополнения рабочего класса Чувашии в условиях развитого социализма // Подготовка и воспитание кадров рабочего класса автономных республик РСФСР в условиях развитого социализма. Чебоксары. 1983. С. 18-34; Он же. Рабочий класс автономных республик РСФСР в условиях развитого социализма-Чебоксары, 1985: Он же Деятельность рабочих Чувашской АССР в Советах народных депутатов // Укрепление союза рабочих и крестьян в период социалистического строительства. Горький, 1986. С. 75-87; Он же. Изучение рабочего класса автономных республик РСФСР в период между XXVI и XXVII съездами КПСС // Развитие рабочего класса автономных республик РСФСР Чебоксары, 1986. С 122-128; Он же. Рабочая молодежь и ее роль в ускорении социально-экономического развития общества // Социальная активность рабочей молодежи автономных республик РСФСР Чебоксары, 1988. С. 5-И.

28 Воейков М.И. К вопросу о количественном и качественном составе рабочего класса // Рабочий класс в процессах модернизации России: исторический опыт М., 2001; Максимов Б И Рабочие в реформируемой России, 1990-е - начало 2000-х годов. СПб, 2004

29 Промышленность и рабочий класс Чувашской АССР. Ч. 2 (1951-1980 гг.)- Сб. документов. Чебоксары. 1987; См. также: Материалы к отчётному докладу обкома ВЛКСМ на областной комсомольской конференции. Чебоксары, 1974

30 Конституция (Основной Закон) Союза Советских Социалистических Республик. Конституции (Основные Законы) Союзных Советских Социалистических Республик. М., 1978.

peí ламентируются формирование и деятельность Советов, характеризуются основные направления работы с молодыми депутатами, мероприятия по общественному призыву молодёжи, определяется роль трудовых коллективов в управлении производством, перечисляются меры по укреплению трудовой дисциплины и законности31. Опубликованы законы и постановления о деятельности Советов Чувашской АССР32.

Вторая группа - директивные документы партийных и комсомольских органов. Материалы съездов КПСС, ее конференций и пленумов, решения центральных и местных учреждений партии, отражают ход идеологической работы по формированию социалистических ценностей и процесс идейно-политического воспитания молодежи^3. Решения высших инстанций ВЛКСМ позволяют с достаточной полнотой определить тенденции развития страны в целом и особенности их проявления на территории Чувашской АССР34.

Третья группа источников - делопроизводственные материалы. К ним относятся документы государственных органов - фонды Верховного Совета Чувашской АССР (Ф. Р-1041), Сове i а Министров Чувашской АССР (Ф. Р-203), комиссий по выборам в Верховные Советы СССР, РСФСР и Чувашской АССР (Ф. Р-1242, Ф. Р-1400, Ф. Р-1407), хранящиеся в Государственном историческом архиве Чувашской Республики.

В Государственном архиве современной истории Чувашской Республики выявлены фонды Чувашского областного комитета КПСС (Ф. П-1) и Калининского райкома КПСС (Ф. П-2576). В них находятся циркулярные письма, инструкции, справки, протоколы, статистические отчеты, характеристики, анкеты передовиков и ударников, материалы об итогах выборов, доклады о работе молодых депутатов, личные письма, просьбы, заявления. Там же изучены фонды, содержащие документы комсомольских организаций - городских, а также первичных —

31 Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам. М., 1981-1985. Т 13-15; Трудоустройство- Приём, перевод и увольнение рабочих и служащих: Сб. нормативных актов. М., 1986.

32 Законы и постановления о Советах Чувашской АССР 1920-1987 гг. Чебоксары, 1989.

33 КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. М., 1986-1989, Т. 12-15; Вопросы идеологической работы КПСС: Сб. важнейших решений КПСС (1965-1972 гг.). М., 1972; В.И.Ленин, КПСС о партийном руководстве комсомолом. М., 1978.

34 Документы XVI съезда ВЛКСМ. М., 1970; Документы XVII съезда ВЖСМ. М., 1974; Документы ХУШ съезда ВЖСМ. М., 1979; Документы XIX съезда ВЖСМ. М., 1982; Документы XX съезда ВЖСМ. М., 1987.

заводских: Чувашский областной комитет ВЛКСМ (Ф. П-6), Чебоксарский горком ВЛКСМ (Ф. П-35), Новочебоксарский горком ВЛКСМ (Ф. П-220), Алатырский горком ВЛКСМ (Ф. П-344), Канашский горком ВЛКСМ (Ф. Р-716), Шумерлинский горком ВЛКСМ (Ф. П-219), Комитет ВЛКСМ «Химпром» (Ф. П-380), Комитет ВЛКСМ завода «Электроавтомат» г Алатырь (Ф. П-2533), Комитет ВЛКСМ ВРЗ г. Канаш (Ф. П-2534), Комитет комсомола производственного объединения ЧЗГТТ (Ф. П-2538), которые содержат отчеты съездов, конференций и пленумов ЦК ВЛКСМ, Чувашского обкома, его переписку с комсомольскими ячейками, отчеты горкомов и райкомов, циркулярные письма, раскрывающие важнейшие направления работы с молодежью Чувашии. Документы воссоздают картину работы комсомольских организаций и их органов с молодыми депутатами, идейно-политического воспитания молодых рабочих, досуга молодежи, освещают трудности в общественно-политической деятельности рабочей молодежи, меры по их устранению.

Статистические сведения образуют четвертую группу. Эти источники позволяют вскрывать взаимосвязи между явлениями и их свойствами, показать динамику их изменений. В сборниках «Народное хозяйство СССР» и «Народное хозяйство Чувашской АССР» молодое поколение страны и республики предстает сквозь призму демографических и социально-экономических характеристик, показателей материльного благосостояния, здравоохранения и образования35. Специализированные справочники «Делегату Чувашской областной комсомольской конференции», выходившие в период их созыва, приводят большой объем фактов о динамике роста комсомольских организаций, количестве молодых ударников труда, содержат цифровые сводки по конкретным формам агитационной работы, участию в деятельности Советов36. Ценный характер имеют

35 Народное хозяйство СССР за 70 лет: Стат. сб. М, 1987; Народное хозяйство Чувашской АССР за годы девятой пятилетки (1971-1975 гг.): Стат. сб. Чебоксары, 1976; Народное хозяйство Чувашской АССР за годы десятой пятилетки (19761980 гг.): Стат. сб. Чебоксары, 1986; Народное хозяйство Чувашской АССР за годы одиннадцатой пятилетки (1981-1985 гг.): Стат. справочник. Чебоксары, 1987; Статистические материалы об экономическом и социальном развитии Чувашской АССР. Чебоксары, 1989. Т. 1-2. См. также: Молодежь СССР: Стат. сб. М., 1990; Молодежь РСФСР: Стат. сб. М., 1990.

j6 Делегату XXIX Чувашской областной комсомольской конференции (Материалы к отчетному докладу обкома ВЛКСМ на областной комсомольской конференции). Чебоксары, 1970; Делегату XXXVII Чувашской областной комсомольской конференции (Комсомол Чувашии в цифрах и фактах) Чебоксары, 1985.

материалы текущей статистики по результатам выборов, в которых сведены итоги участия молодежи в избирательных кампаниях37. Вместе с тем в них не отражены такие негативные проявления, как формализация повседневной деятельности комитетов ВЛКСМ, случаи тунеядства, хулиганства и злоупотребления алкогольными напитками.

Пятую группу составляют материалы центральной и местной периодической печати - газеты и журналы 1970-х - первой половины 1980-х гг. («Комсомольская правда», «Советская Чувашия, «Молодой коммунист» и др.). В их публикациях сохранена разнообразная информация о жизни юношей и девушек того времени. Они передают дух эпохи, наглядно свидетельствуют о массовой психологии и настроениях среди молодежи, выражая как положительное содержание, так и отрицательные примеры. Как правило, комсомольские организации оставляли острые публикации без внимания и должного реагирования.

Комплексное использование разннобразных групп источников позволяет в целом достоверно и полно раскрыть тему исследования.

Научная новизна диссертации обуславливается тем, что в ней впервые комплексно рассматривается процесс политической социализации рабочей молодежи в 1970-е - первой половине 1980-х гг. на территории национальной республики, - от формирования основ ее политической культуры до прямого участия в государственном управлении и деятельности общественных организаций. С учетом новейших достижений отечественной исторической науки определяется взаимосвязь общественно-политической деятельности молодых рабочих с их духовным обликом и морально-психолопгческой атмосферой в обществе. В научный оборот вводятся ранее не публиковавшиеся документы и материалы, позволяющие углубить представления о значении общественно-политической деятельности в жизни молодых производственников.

Прастическая значимость. Выводы и материалы диссертации могут быть использованы при написании научных трудов по политической и социальной истории России и Чувашской Республики, в публикации документов, справочно-информационных изданий, в преподавании общих и специальных курсов в высшей школе. Рекомендации могут оказать существенную помощь государственным органам, политическим партиям и общественных организациям в выработке основ социальной политики, в первую очередь, молодежной.

37 Депутаты Верховного Совета СССР. М, 1966-1984; Итоги выборов и состав депутатов местных Советов депутатов трудящихся РСФСР. М., 1969-1977; Депутаты Верховного Совета Чувашской АССР. Чебоксары, 1981-1985.

Апробация работы. Основные положения диссертации нашли отражение в участии автора на научных конференциях, в том числе республиканской научно-практической конференции «Власть и общество грани взаимодействия» (Казань, 7-8 июня 1996 г.); региональной научно-методической конференции «Университеты и университетское образование история, проблемы, перспективы» (Чебоксары, 21-22 ноября 1997 г.); межвузовской научной конференции «Народы России на переломе эпох (XX- начало XXI вв)» (Казань, 17 мая 2005 г.), а также в публикации 4 статей и одной брошюре общим объёмом 3,4 п.л.

Структура работы состоит из введения, трех глав, заключения, списка источников и литературы, приложений.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновываются актуальность темы, объект и предмет исследования, формулируются его цель и задачи, характеризуются методологические основы работы, определяются хронологические и территориальные рамки диссертации, её научная новизна и практическая значимость.

В первой главе «Историография, источниковедческий анализ, методология проблемы» выявляется степень изученности проблемы, рассматривается периодизация её научного освоения, характеризуется источниковая основа диссертации, раскрывается методология исследования.

Вторая глава «Роль и место рабочей молодёжи в общественно-политической жизни республики» посвящена изучению деятельности молодых рабочих промышленных предприятий Чувашской АССР в центральных и местных органах власти, в комсомольских и профсоюзных организациях. Особое внимание уделено роли ВЛКСМ в реализации молодёжной политики, вовлечении юношей и девушек в общественно-политические процессы.

В первом параграфе «Молодёжная политика государства и деятельность комсомольских организаций по её реализации» отмечается, что рабочая молодёжь была объектом повышенного внимания со стороны государства. Это было обусловлено различными причинами, одна из которых - высокий удельный вес в составе рабочего класса (в начале 1970-х гг. - 54%). Согласно Конституции СССР 1977 г. были расширены возможности юношей и девушек участвовать в формировании и деятельности органов представительной власти. Результатом стало более активное участие молодёжи в управлении государством: если в 1970 г. в Верховном Совете СССР представительство молодёжи составляло 18,5%,

то в 1984 г. - 22% (почти каждый четвёртый). Выразителем интересов советской молодёжи являлся комсомол, обладавший по Конституции СССР 1977 г. правом законодательной инициативы (ст. 113), правом участия в решении политических, хозяйственных и социально-культурных вопросов (ст. 7).

В рассматриваемые годы наблюдалось увеличение численности Чувашской областной организации ВЛКСМ. В среднем число рабочих-комсомольцев возрастало на 11-13% ежегодно. Однако рост числа комсомольцев не всегда сопровождался изменением качественных характеристик первичных организаций, которые при неуклонном росте количества членов не становились ни инициативнее, ни боевитее. Функционирование организаций ВЛКСМ подвергалось формализации, а главным показателем становилась отчётность. Комсомол руководил общественно-политической деятельностью рабочей молодежи в рамках трудовых коллективов, направленной ira увеличение промышленного потенциала Чувашской АССР. Так, высоких результатов достигли молодые рабочие в канун 30-летия Победы СССР над фашистской Германией: серебряного знака «Молодой гвардеец пятилетки», утвержденного ЦК ВЛКСМ были удостоены свыше 500 молодых тружеников, 1580 комсомольско-молодежных коллективов выполнили производственные задания досрочно, 210 победителей в социалистическом соревновании были сфотографированы у Знамени Победы в Москве, 892 комсомольско-молодёжных коллектива трудились под девизом «За себя и за того парня», они выполняли норму за тех, кто не вернулся с полей сражений. Эти начинания способствовали распространению движения за коммунистическое отношение к труду, в которое включились все комсомольско-молодежные коллективы предприятий республики. Вместе с тем, формализация, проявившаяся в деятельности комсомольских органов и их лидеров, привела определенную часть молодых рабочих к отчуждению от участия в общественно-политической жизни.

Во втором параграфе «Участие рабочей молодёжи в государственном управлении» рассматриваются формы вовлечения юношей и девушек в органы представительной власти и анализируются результаты их законотворческой деятельности.

Молодёжь принимала активное участие в организации выборов в Советы. Так, только в конце 1970 г. в состав избирательных комиссий вошло 3523 молодых избирателей и комсомольских активистов, которые вели агитационную работу. При проведении выборов в Верховный Совет СССР десятого созыва свыше трети состава избирательных комиссий было представлено молодёжью в возрасте до 30 лет. Деятельность в Советах являлась одной из основных форм проявления общественно-

политической активности молодёжи. Постоянный количественный рост представительства молодёжи наблюдался на всех уровнях власти: в Верховном Совете СССР (1970 г. - 18,5%, 1984 г. - 22,0%), Верховном Совете РСФСР (1967 г. - 10,3%, 1985 г. - 20,3%), в местных Советах Чувашской АССР (1969 г. - 19,2%, 1985 г. - 34,0%). В Верховном Совете Чувашской АССР увеличение доли молодых людей происходило за счет колхозной, а не рабочей молодежи. Коллективы промышленных предприятий Чувашской АССР активно выдвигали и поддерживали представителей рабочей молодежи. Депутатами Верховных Советов СССР восьмого, девятого и одиннадцатого созывов последовательно были молодые рабочие Шумерлинского завода спецавтофургонов В.И. Сорокина, E.H. Гаврилова, Н.М. Трофимова, Канашского вагоноремонтного завода - А.Д. Ильин, Н.П. Павлова. В целом, молодые рабочие - депутаты плодотворно работали в постоянных комиссиях и на сессиях городских и районных Советов. Они широко использовали депутатские запросы для регулирования охраны труда и отдыха, регулирования состояния физкультурно-спортивной работы, профилактики правонарушений. Однако эффективность их работы зачастую снижалась из-за несовершенства механизмов осуществления прямого непосредственного народовластия, выражавшегося в несвоевременном принятии решений по запросам работниками аппарата, что было характерно как для страны в целом, так и для республики.

В третьей главе «Духовный мир и система ценностей рабочей молодёжи» раскрываются содержание и формы идейно-политического воспитания рабочей молодёжи, характеризуются степень его эффективности, освещается организация досуга молодых рабочих, а также анализируются ценностные ориентации и мировоззрение юношей и девушек, морально-психологическая атмосфера в молодёжных коллективах.

Первый параграф «Идейно-политическое воспитание» посвящён формированию политического сознания и политической культуры рабочей молодёжи. Центральное место в этом процессе было отведено политическому просвещению, включавшему вопросы атеистического, интернационального, военно-патриотического воспитания.

Для молодых рабочих организовывались кружки «Кругозор», «Беседы о производственном коллективе», «Молодежь и общественный прогресс» и др. В 1971/1972 учебном году было 1289 кружков и семинаров (38307 слушателей), в 1981/1982 - 1675 (52998 слушателей). В них проводились семинары политической учебы, лекции, Ленинские чтения, общественно-политические чтения, вечера вопросов и ответов, диспуты, теоретические конференции, радиолектории и демонстрации кинофильмов. Со временем стала практиковаться самостоятельная работа

в форме подготовки рефератов, выступлений с докладами. Высокий уровень политическое просвещение молодежи был достигнут на заводе «Чувашкабель», Шумерлинском мебельном комбинате, Канашском вагоноремонтном заводе. В 1966 г. при Чувашском обкоме ВЛКСМ была организована республиканская школа молодого лектора по проблематике воспитания молодёжи. В рассматриваемый период в республике росло число лекторов: если в 1969 г. их было 1457 человек, то в 1984 г. - 2685 (т.е. возросло почти в два раза за 15 лет). Соответственно увеличилось число лекций: с 19851 в 1969 г. до 32080 в 1984 г. Одновременно выросло количество школ молодого лектора: если в 1969 г. их насчитывалось 5, то в 1984 г. - 68. Эффективной формой идейно-политического воспитания молодых рабочих зарекомендовали себя Ленинские зачеты и Ленинские уроки. В ходе их проведения возникали различные почины. На алатырском заводе «Электроприбор» комсомольско-мододежная бригада В. Доянова на одном из Ленинских уроков выдвинула инициативу «Пятилетка - мне, я -пятилетке», которая была подхвачена 36 комсомольско-молодежными коллективами. Идейно-политическое воспитание позволило добиться немалых успехов в формировании мировоззрения рабочей молодежи. В то же время ему был присущ ряд серьезных недостатков: нерегулярность занятий, низкая посещаемость, непродуманный подбор пропагандистов и лекторов, тематическое однообразие.

Во втором параграфе «Формы организации досуга молодых производственников» рассматривается досуг рабочей молодежи, который был как средством развития личности, так и повышения эффективности общественного производства.

Объём и структура рабочего времени претерпели существенные изменения после перехода на пятидневную рабочую неделю с двумя выходными днями в 1967 г. Два выходных дня в неделю дали возможность внести коренные изменения в содержание, организацию и эффективность отдыха, более продуктивно использовать свободное время. Следует отметить, что государство стало уделять повышенное внимание организации досуга молодежи, поскольку правонарушения в основном совершались во внерабочее время. Социологические исследования, проведенные на промышленных предприятиях Чувашской АССР, показали, что в структуре рабочего времени молодых рабочих преобладало потребление духовных ценностей через телевидение и кино, а также самообразование - чтение общественно-политической литературы. Значительное место в структуре досуга занимало прослушивание грампластинок и магнитофонных записей. Большой популярностью среди молодых рабочих пользовался внутренний и международный туризм. В начале 1980-х гг. в Чувашии появились новые формы организации досуга, в том числе дискотеки.

Особое внимание уделялось организации досуга молодых рабочих, проживающих в общежитиях. Профсоюзные и комсомольские организации Чебоксарского завода промышленных тракторов, Чебоксарского завода им. В.й. Чапаева, Чебоксарского приборостроительного заводов и др. проводили лекции, беседы, вечера отдыха, чествования передовиков производства. Ежегодно в Чувашской АССР проходили смотры-конкурсы на лучшее рабочее общежитие города, республики. В 1979 г. во Всесоюзном смотре-конкурсе на лучшее рабочее общежитие победителем стал Чебоксарский агрегатный завод, который отремонтировал все общежития и приобрел оборудование для них на сумму 50 тыс. руб. Однако меры, принятые государственными органами и общественными организациями, были не в состоянии противостоять эрозии базовых ценностей, снижению общего нравственного потенциала общества, жившего по «двойным стандартам».

В третьем параграфе «Морально-психологическая атмосфера в обгиестве и мировоззрение, общественное поведение юношей и девушек» анализируется нравственный облик рабочей молодежи. В рассматриваемый период в жизни рабочей молодёжи было немало позитивного, особенно это проявилось в целенаправленной работе по месту жительства: в общежитиях организовывались лектории, викторины, конкурсы. Комсомольцы ЧЗПТ - жители новоюжного района в свободное от работы время переоборудовали конференц-зал ПО «Системпром» под кинозал для населения микрорайона. Большое внимание уделялось шефской работе: для воспитанников детдомов собирали игрушки, книги, принадлежности для рисования. Однако это была в основном деятельность актива. В рассматриваемые годы происходило ослабление нравственных устоев, снижался уровень моральной ответственности людей. Во многих официальных мероприятиях царила очевидная «показуха», многие комсомольские лидеры прониклись настроениями карьеризма, не подвергали анализу содержание и характер текущих событий.

Одним из наиболее распространённых и опасных явлений среди молодых рабочих являлось пьянство и правонарушения. Отдел рабочей молодежи ЦК ВЛКСМ отмечал такой тревожный факт, как рост случаев пьянства и антиобщественных поступков среди молодых рабочих Чувашской АССР. Если в 1975 г. в г. Чебоксары к административной ответственности за злоупотребление спиртными напитками было привлечено 187 человек, то в 1976 г. - 343. Эту проблему пытались решать различными способами. На заводе «Чувашкабель» было проведено 18 рейдов «Комсомольского прожектора» по борьбе с пьянством, часть из них - в ночное время. Строгий контроль за молодыми людьми, склонными к употреблению спиртных напитков, был

организован на хлопчатобумажном комбинате и заводе промышленных тракторов. Для профилактики и предотвращения правонарушений создавались добровольные народные дружины. В частности, в 1976 г. на агрегатном заводе в ДНД состояло 917 человек, из которых 348 -комсомольцы. Следует признать, что в исследуемый период в молодёжной среде по причине недостаточной эффективности работы ослаблялся авторитет ВЛКСМ. Это в целом оказывало влияние на формирование негативной социально-психологической атмосферы в обществе.

В заключении подведены итоги исследования, сделаны выводы и оценки. Изучение общественно-политической деятельности рабочей молодежи промышленных предприятий Чувашской АССР в 1970-е -первой половине 1980-х гг. показало, что она активно участвовала в управлении государственными и общественными делами. Органы власти и комсомольские организации проводили целенаправленную работу по идейно-политическому воспитанию молодежи. Однако в результате деформации общественного сознания стали утрачивать свою регулирующую роль считавшиеся незыблемыми идейно-нравственные ценности, идеалы и в общественном поведении молодых рабочих утвердился так называемый «двойной стандарт».

Приложения содержат документы и таблицы, иллюстрирующие и дополняющие отдельные положения исследования.

Основные положения диссертации нашли отражение в следующих публикациях:

1. Андреев О В. Общественно-политическая деятельность рабочей молодежи в советской исторической литературе 70-80-х гг. // Проблемы истории национальных республик Поволжья и Приуралья: Сб. статей. Чебоксары: Чуваш, ун-т, 1997. С. 72-76. 0,3 п.л.

2. Андреев О В. Изучение проблем рабочей молодежи в Чувашском государственном университете: общественно-политический аспект // Университеты и университетское образование: история, проблемы, перспективы: Тезисы докладов. Чебоксары, 1997. С. 21-23 0.2 п.л.

3 Андреев О. В Изучение проблем политической активности рабочей молодёжи в историко-социологической литературе // Проблемы истории национальных республик Поволжья и Приуралья. Чебоксары: Изд-во ЧТУ, 1999. Вып. 2. С. 79-88. 0,6 пл.

4. Андреев О В Духовный мир и система ценностей рабочей молодёжи в 1970-е - первой половине 1980-х годов (на материалах Чувашской АССР). Чебоксары: «Клио», 2003. 32 с. 2 п.л.

5. Андреев О.В. Участие рабочей молодёжи Чувашии в государственном управлении в 1970 - первой половине 1980-х годов // Народы России на переломе эпох (XX - начало XXI вв.): Сб. научных статей. Казань: КГТУ, 2005. С. 131-136. 0,3 пл.

Андреев Олег Васильевич Общественно-политическая деятельность рабочей молодёжи в 1970-е — первой половине 1980-х годов (по материалам Чувашской АССР)

Автореферат

Подписано в печать 31.10.2005. Формат 60x84/16. Бумага офсетная. Объем 1,5 пл. Заказ № -Ай Тираж 100 экз.

Отпечатано в типографии Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова. 428015, Чебоксары, Московский пр., 15

( \ э -

« V-V- <-

^ У. .

РНБ Русский фонд

2006-4 17249

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата исторических наук Андреев, Олег Васильевич

Введение.

Глава 1. Историография, источниковедческий анализ, методология проблемы

§ 1. Изучение политической активности рабочей молодежи в исторической, социологической и философской литературе.

§ 2. Источниковая основа.

§ 3. Методология проблемы.

Глава 2. Роль и место рабочей молодежи в общественно-политической жизни республики.

§ 1. Молодёжная политика государства и деятельность комсомольских организаций по её реализации.

§ 2. Участие рабочей молодежи в государственном управлении.

• Глава 3. Духовный мир и система ценностей рабочей молодежи.

§ 1. Идейно-политическое воспитание.

§ 2. Формы организации досуга молодых производственников.

§ 3. Морально-психологическая атмосфера в обществе и мировоззрение, общественное поведение юношей и девушек.

Введение диссертации2005 год, автореферат по истории, Андреев, Олег Васильевич

Актуальность исследования. В последние десятилетия в России происходят глубокие изменения в основах жизнедеятельности общества. Единая прежде отечественная экономика, базировавшаяся на общенародной собственности на средства производства после распада СССР и развала единого народнохозяйственного комплекса оказалась в кардинально изменившихся условиях. Пересмотр форм собственности и хозяйствования сопровождается сокращением численности рабочих и снижением их социальной активности. Вследствие недостатка молодого пополнения углубляется процесс старения рабочего класса. Сокращается численность квалифицированных кадров, способных осуществлять производственные процессы на высоком качественном уровне. Значительную часть рабочих в настоящее время составляют люди, которые в 1970-е - первой половине 1980-х гг. относились к категории «рабочая молодежь» - самой динамичной группе населения, игравшей активную роль в общественно-политической жизни страны.

В современной истории страны ни одно крупное преобразование не проводилось без активного участия молодежи. Ей принадлежит решающая роль в продолжении жизни, поэтому столь значимо ее содействие качественному переустройству общества. Этим определяется необходимость извлечения правильных уроков из прошлого. Винить в сегодняшних бедах ушедшие поколения и сошедших с исторической сцены политиков - крайняя степень политического и нравственного бессилия. В историю уходит многое из того, что в течение десятилетий казалось незыблемым, а взамен возникает новое и часто непривычное. Такая ситуация вызывает повышенную социальную напряженность в обществе, большой разброс диктуемых разнообразными интересами отдельных людей оценок, истолкований, объяснений происходящего. Кризисное положение общественной морали -следствие переходного состояния общества. Ее нормы дотоле базировались на монополии государственного коллективизма, на жесткой зависимости конкретного человека от официальной идеологии.

В настоящее время наблюдается переоценка традиционных духовных ценностей, что особенно ярко это проявляется в молодежной среде. Поэтому актуальность темы также обуславливается широким распространением среди современных молодых людей эмоциональной глухоты, душевной черствости, нигилистического отношения к высшим духовным ценностям, гражданской незрелости и политической пассивности. В сознании юношей и девушек прослеживается водораздел между ценностями молодежи и людей старшего возраста. Завышенная самооценка при заниженных возможностях, надежды на удачу, а не на собственные усилия - эти установки уводят молодежь в особый мир, где господствуют шоу-бизнес, тусовки, дискотеки, мода. В этих условиях изучение и актуализация ценностей и приоритетов, опыта общественно-политической деятельности молодёжи предыдущих десятилетий, извлечение как положительного результата, так и негативных проявлений представляется насущным и полезным.

Хронологические рамки обусловлены возможностью выделения рассматриваемого периода как целостного этапа в истории советского общества. Точка отсчёта характеризуется определённым уровнем стабильности в государстве и обществе, которая во многом была вызвана свёртыванием «косыгинских» реформ с начала 70-х годов и привела к замедлению темпов экономического развития и, конечном счёте, - к критическому состоянию в середине 80-х годов XX столетия. По мере приближения к верхней хронологической границе динамика развития заметно слабела, практически затухнув в условиях мирового энергетического кризиса. Возникли факторы, оказывавшие сдерживающее воздействие на самореализацию рабочей молодёжи.

Территориальные рамки охватывают границы Чувашской АССР, где продолжалось строительство с массовым участием юношей и девушек таких крупных промышленных предприятий, как Чебоксарский завод промышленных тракторов, Чебоксарская ГЭС, газопровод Уренгой-Ужгород, изменившее индустриальный облик и социальную структуру республики.

Объект и предмет исследования. При определении данных понятий необходимо учитывать, что многие дефиниции, используемые в работе, обусловлены наличием определенного терминологического наследия советской эпохи. Современное прочтение не всегда точно отражает её «дух». Однако именно их употребление позволяет более точно охарактеризовать то или иное явление, существовавшее в 1970-е - первой половине 1980-х годов.

Объектом исследования является рабочая молодежь. Автор при номинировании понятия «молодежь» исходит из определений Центрального статистического управления изучаемого периода, когда к данной категории населения относили всех людей (мужчин и женщин) в возрасте с 16 до 30 лет. Под обозначение «рабочая» относятся представители молодого поколения, занятые на промышленных предприятиях в качестве рабочих. По определениям тех лет, рабочая молодежь являлась частью советского рабочего класса.

Выделяющими рабочую молодежь среди других групп населения, по-другому стратификационными, чертами являются: во-первых, демографический показатель, т.е. можно назвать кроме молодежи также детей и подростков, среднее поколение, пожилых, во-вторых, социально-профессиональный показатель, согласно которому выделялись сельская, студенческая, учащаяся, военная группы молодежи. Ввиду этого, исходя из положений социологии, мы можем говорить о рабочей молодежи как особой социальной группе, которая имеет свои ценности, интересы, менталитет, проводит специфическую «политику», участвует в собственных мероприятиях, организовывает общества и союзы. Таким образом, рабочая молодежь может выступать объектом исследования.

Несмотря на различие сфер жизнедеятельности: труд, быт, образование, культура, общественно-политическая жизнь1, предметом данного исследования является общественно-политическая деятельность молодых рабочих, подразумевающая различные формы: участие в избирательных кампаниях, агитация за кандидатов, деятельность по оказанию влияния на решение собственных проблем, организационная активность, установление контактов с должностными лицами2 и для реализации конструктивных предложений. В силу разных причин не все из данных форм общественно-политической деятельности были реализованы в полной мере.

Методологическая основа. Работа строится на системной интерпретации выявленных фактов, явлений и закономерностей. При этом использована совокупность исследовательских методов и приемов, в числе которых основные исторические методы - историко-сравнительный (вскрытие сущности общественно-политических явлений в стране в целом и в Чувашской АССР в частности, по сходству и различию присущих им свойств), историко-генетический (последовательное раскрытие свойств, функций и изменений различных общественно-политических структур в процессе исторического движения в нашей стране). В ходе осуществления исследования использовались общенаучные приемы анализа (выявление взаимосвязи теории и практического развития процессов, отыскание причинно-следственных связей) и формальной логики (познание сущности явлений в ходе последовательных операций, выявление закономерностей изучаемых процессов). Особую значимость для освещения изучаемой темы представляют социологические и математико-статистические методы. Материалы подобного рода поддаются обработке с применением математических методов анализа.

Использован дискурсный подход, наиболее подходящий, по мнению А.К. Соколова, для российской истории XX в. Его использование позволяет анализировать и синтезировать социальную практику советского периода, а также интегрировать традиции, накопленные отечественной исторической наукой того периода в современный исследовательский арсенал.

Цель и задачи исследования. Целью работы является изучение общественно-политических процессов в среде рабочей молодежи Чувашской

АССР в 1970-е - первой половине 1980-х гг. Она достигается путем последовательного решения следующих задач:

- определение места и роли рабочей молодежи в общественно-политических процессах;

- раскрытие молодежной политики государства и деятельности комсомола по ее реализации;

- анализ динамики представительства и характеристика деятельности рабочей молодежи Чувашской АССР в системе органов государственной власти;

- освещение процесса и характера идейно-политического воспитания молодых рабочих;

- исследование форм организации досуга молодых производственников;

- рассмотрение механизма влияния политико-идеологических ценностей, общественной морали и психологии на мировоззрение и поведение молодых рабочих;

- выявление закономерностей и тенденций в общественно-политическом развитии рабочей молодежи;

- выработка практических рекомендаций для государственных органов и общественных организаций Чувашской Республики и Российской Федерации.

Научная новизна диссертации обуславливается тем, что в ней впервые комплексно рассматривается процесс социализации рабочей молодежи в 1970-е — первой половине 1980-х гг. на территории национальной республики, - от формирования основ ее политической культуры до прямого участия в государственном управлении и деятельности общественных организаций. С учетом новейших достижений отечественной исторической науки определяется взаимосвязь общественно-политической деятельности молодых рабочих с их духовным обликом и морально-психологической атмосферой в обществе. В научный оборот вводятся ранее не публиковавшиеся документы и материалы, позволяющие углубить представления о значении общественно-политической деятельности в жизни молодых производственников.

Практическая значимость. Выводы и материалы диссертации могут быть использованы при написании научных трудов по политической и социальной истории России и Чувашской Республики, в публикации документов, справочно-информационных изданий, в преподавании общих и специальных курсов в высшей школе. Рекомендации могут оказать существенную помощь государственным органам, политическим партиям и общественных организациям в выработке основ социальной политики, в первую очередь, молодежной.

Апробация работы. Основные положения диссертации нашли отражение в участии автора на научных конференциях, в том числе республиканской научно-практической конференции «Власть и общество: грани взаимодействия» (Казань, 7-8 июня 1996 г.); региональной научно-методической конференции «Университеты и университетское образование: история, проблемы, перспективы» (Чебоксары, 21-22 ноября 1997 г.); межвузовской научной конференции «Народы России на переломе эпох (XX - начало XXI вв.)» (Казань, 17 мая 2005 г.), а также в публикации 4 статей и одной брошюре общим объёмом 3,4 п.л.

Структура работы состоит из введения, трех глав, заключения, списка источников и литературы, приложений.

Примечания:

1 Социалистический образ жизни: Политико-экономический справочник, М., 1986. С. 11.

2 Политология. М., 1997. С. 154.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Общественно-политическая деятельность рабочей молодежи в 1970-е - первой половине 1980-х годов"

Заключение

Россия переживает непростое время, когда меняются ориентиры развития как государства и общества в целом, так и отдельных социальных слоев и личностей, когда осуществляется радикальное переосмысление систем нравственных приоритетов и ценностей. У молодых людей, по существу, отсутствуют образцы для достойного поведения, поставлены под сомнение ценность позитивного социального опыта, накопленного предшествующими поколениями.

Подвергнув себя безответственному эксперименту, бездумно внедрив «шоковую терапию», страна пережила разрушение экономики и массовое обнищание населения, в том числе и молодежи, которая в сложных условиях наиболее уязвима и беспомощна. Среди большей части молодых людей наблюдается снижение интереса к политике, морали, культуре. В этих условиях более заметным стало потребительское отношение к жизни, ориентация на «западные» образцы, стремление «обладать», не прилагая усилий, надежда га удачу в очередном конкурсе или шоу.

Роль и место молодежи на том или ином историческом этапе определяются тем, какие возможности для ее развития, реализации способностей и энергии предоставляют государство и общество и в то же время от того, как сами молодые люди осознают и реализуют свою ответственность перед ними, перед временем, в котором живут. К сожалению, современная российская молодежь брошена государством на произвол судьбы. Руководство страны практически полностью сняло с себя обязанность заботиться о судьбе подрастающего поколения. Сегодня ясно, что ни одна политическая партия или движение не могут рассчитывать на будущее, если за ними не пойдет молодежь. В борьбе за влияние на нее, следовательно, пролегает один из важнейших фронтов исторического противоборства политических идеологий.

Аполитичность - главный признак основной массы современной российской молодежи. Её политические движения и организации, которые существуют, сильно разрозненны и малочисленны, не имеют никакой материальной базы и средств для осуществления массовой деятельности. Ситуация эта вряд ли изменится в ближайшее время, так как существующей власти невыгодно иметь молодежь в качестве субъекта современной российской политики. В этой связи особую актуальность приобретает изучение и обобщение положительного опыта предыдущих периодов отечественной истории по вовлечению молодежи в систему государственного управления. Будущее нашей страны неразрывно связано с повышением уровня общественно-политической активности молодежных организаций.

В исследуемый период центральными и местными партийно-государственными органами, а также общественными организациями, прежде всего, ВЛКСМ, проводилась активная целенаправленная работа по идейно-политическому воспитанию молодёжи. Формы и методы были довольно разнообразны, вплоть до политических кружков и школ. Для данной работы был задействован многочисленный аппарат идеологических кадров. Однако, несмотря на ежегодное увеличение кружков, семинаров и контингента преподавателей и обучающихся, во многих комсомольских организациях процветал формализм к проведению занятий и эта тенденция усиливалась ежегодно.

В этот период зарубежными средствами массовой информации велась активная пропаганда «западного» образа жизни, и в связи с этим советскими идеологическими органами была усилена идеологическая обработка молодежи. Для того, чтобы закрыть все каналы проникновения в литературу и искусство негативных проявлений, поставить заслон влиянию «буржуазной массовой культуры», советский идеологический аппарат особую требовательность предъявлял к кино и телефильмам, музыкальным и литературным произведениями для детей и молодежи.

Деформация общественного сознания в исследуемые годы выразилась, прежде всего, в социальной апатии, равнодушии. Эти негативные моменты наиболее активно отразились на производственной сфере, на сознании и общественном поведении молодежи. Неуклонно снижалась трудовая дисциплина. В сознании и поведении людей развивалась «имитация» действия, показуха, стремление выдать желаемое за действительное. Брались обязательства, которые не всегда выполнялись. В этих условиях стали утрачивать свою регулирующую роль считавшиеся незыблемыми идейно-нравственные ценности, идеалы, у части рабочей молодежи появилось пренебрежительное отношение к труду, к производственным обязанностям, снизилась привлекательность к влиянию положительного примера.

Пассивность общественного сознания привела к потере многих прогрессивных качеств, появлению так называемых «двойных стандартов» в общественном поведении. Многие с высокой трибуны, в официальной обстановке говорили красивые и правильные слова, не следуя им в своей жизни и работе. Таким образом углублялась деформация общественного сознания под влиянием не только внешних, но и внутренних факторов.

В начале 1970 - первой половине 1980-х годов партийные и комсомольские организации были вынуждены усилить внимание к вопросам трудовой дисциплины рабочей молодежи, т.к. на нее приходилась значительная доля нарушений. Для устранения этих негативных явлений применялись различные формы и средства, в частности, оперативные комсомольские отряды, группы «Комсомольского прожектора», товарищеские суды.

Обкомы ВЛКСМ проводили систематическую работу как по увеличению количества оперативных комсомольских отрядов, так и по улучшению качества их работы. Они действовали в тесном контакте с правоохранительными органами, участвовали в проведении рейдов и патрулирований в местах массового отдыха людей, принимали участие в поддержании общественного порядка.

Положительную роль в борьбе с хищениями государственного и личного имущества и с нарушителями трудовой дисциплины на предприятиях сыграли группы «Комсомольского прожектора».

В исследуемый период продолжала сохраняться тенденция роста антиобщественных проявлений среди рабочей молодежи. Основное количество правонарушений и преступлений совершалось во внерабочее время, поэтому партийные и комсомольские организации усилили внимание к проблеме использования свободного времени и досуга молодежи, для чего было открыто значительное число центров досуга, развивался внутренний и международный туризм.

Особое внимание в организации свободного времени и досуга уделялось молодежи, проживающей в общежитиях, применялись такие формы организации досуга, как лекции, беседы, вечера отдыха, чествование передовиков производства. Ежегодно проводились Смотры - конкурсы на лучшее рабочее общежитие республики, города.

В начале 1980-х годов появились новые формы организации содержательного досуга молодежи, например, - дискотеки, деятельность которых осуществлялась в тесной связи с задачами идейно - политической, воспитательной, культурно - просветительной работы. Одной из излюбленных и массовых форм отдыха в исследуемый период стал туризм. С каждым годом увеличивалось количество представителей рабочей молодежи, выезжавших по туристическим путевкам за рубеж, как в социалистические, так и в капиталистические страны.

Изучение исторического опыта развития в разные периоды жизни страны молодежи приобретает в наши дни все большую актуальность, и задача исследователей - поиск новых подходов в решении данной проблемы.

Изучение позитивных проявлений исторического опыта общественно-политической деятельности рабочей молодёжи в 1970-е - первой половине 1985-х годов позволяет предложить следующие рекомендации:

1. Органам власти и руководителям всех уровней в современных условиях необходимо уметь выделять социальные группы молодежи, несущие потенциал реального обновления. К решению этих задач целесообразно привлекать специалистов.

2. В условиях дефицита в промышленности рабочих массовых специальностей есть смысл продумать систему мер по привлечению в отрасль юношей и девушек, разрабатывать для этого системы новых ценностей и ориентиров.

3. Отсутствие массовой общественно-политической организации предполагает стимулирование создания локальных объединений молодежи на основе общих интересов позитивного толка.

4. Стремиться к установлению молодежными организациями партнерских, а не менторских отношений, для чего шире использовать социологов и психологов.

5. В различных организационных формах искать возможность осуществления политического и социально-экономического просвещения молодежи в наиболее приемлемых для него формах.

Список научной литературыАндреев, Олег Васильевич, диссертация по теме "Отечественная история"

1. Источники.11. Архивные материалы

2. Республиканское государственное учреждение «Государственный архив современной истории Чувашской Республики».

3. Ф. 2533 Комитет ВЛКСМ завода «Электроавтомат» г. Алатырь Ф. 2534 Комитет ВЖСМ ВРЗ г. Канаш

4. Ф. 2538 Комитет комсомола производственного объединения ЧЗПТ

5. Ф. 179 Чувашский областной совет профсоюзов Ф. 2576 Калининский райком КПСС

6. Республиканское государственное учреждение «Государственный исторический архив Чувашской Республики».

7. Ф. 1041. Верховный Совет Чувашской АССР.

8. Ф. 1242. Выборы в Верховный Совет Чувашской АССР.

9. Ф. 1400. Выборы в Верховный Совет РСФСР от Чувашской1. АССР.

10. Ф. 1407. Выборы в Верховный Совет Чувашской АССР.

11. Законодательно-нормативные акты

12. Закон СССР о трудовых коллективах и повышении их роли в правлении предприятиями, учреждениями, организациями // Правда. 1983. 19 июня.

13. Сборники документов и материалов

14. Вопросы идеологической работы КПСС. Сборник важнейших решений КПСС (1965-1972). М.: Политиздат, 1972. 568 с.

15. Документы XVI съезда ВЛКСМ. М.: Молодая гвардия, 1970. 47с.

16. Документы XVII съезда ВЖСМ, 23-27 апреля 1974 г. М.: Молодая гвардия, 1974. 47 с.

17. XVII съезд ВЛКСМ: стенографический отчет. М.: Молодая гвардия, 1975. Т. 1-2.

18. Документы XVIII съезда ВЖСМ, 25-28 апреля 1978 г. М.: Молодая гвардия, 1978. 32 с.

19. XVIII съезд ВЖСМ, 25-28 апреля 1978 г.: Стенографический отчет. М.: Молодая гвардия, 1978. Т. 1-2.

20. Документы и материалы IV Пленума ЦК ВЖСМ, 17 мая 1979 г. -М., 1979.

21. XIX съезд ВЖСМ, 18-21 мая 1982 г.: Стенографический отчет. -М.: Молодая гвардия, 1982. Т. 1-2.

22. XX съезд ВЛКСМ, 15-18 апреля 1987 г.: Стенографический отчет. -М.: Молодая гвардия, 1987. Т 1-2.

23. Из истории комсомола Мордовии. Документы и материалы. (19191971). Саранск: Морд. кн. изд-во, 1973. 240 с.

24. Из истории Марийской организации ВЛКСМ. Сборник документов и материалов 1919-1978 гг. Йошкар-Ола: Марийское кн. изд-во, 1978. 296 с.

25. Материалы к отчетному докладу обкома ВЛКСМ на областной комсомольской конференции. Чебоксары: издание обкома ВЛКСМ, 1974. 28 с.

26. Промышленность и рабочий класс Чувашской АССР. Ч. 2. (1951-1980 гг.): Сборник документов. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1987. 351 с.

27. Совершенствование развитого социализма и идеологическая работа партии в свете решений июльского (1983 г.) Пленума ЦК КПСС: Материалы Всесоюзной научно-практической конференции. Москва, 10-11 декабря 1984 г. М.: Политиздат, 1985. 512 с.

28. ВЛКСМ от съезда к съезду: XVIII, апрель 1978 г. XIX, май 1982 г. М.: Молодая гвардия, 1982. 159 с.

29. Возрастной состав населения РСФСР по данным Всесоюзной переписи населения 1989г. М.: Республ. информ.-издат. центр, 1990. 384 с.

30. Гельфанд B.C. Население СССР за 50 лет (1941-1990): Стат. справочник. Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 1992. 284 с.

31. Делегату XXXII Чувашской областной комсомольской конференции. Чебоксары: Чувашское книжное изд-во, 1975. 64 с.

32. Делегату XXXIII Марийской областной комсомольской конференции. Йошкар-Ола: Марийское книжное изд-во, 1978. 42 с.

33. Делегату XXXIII Чувашской областной комсомольской конференции. Чебоксары: Чувашское книжное изд-во, 1978. 80 с.

34. Делегату XXXIV Марийской областной комсомольской конференции. Йошкар-Ола: Марийское книжное изд-во, 1985. 68 с.

35. Делегату XXXIV Чувашской областной комсомольской конференции. Чебоксары: Чувашское книжное изд-во, 1979. 112 с.

36. Делегату XXXV Чувашской областной комсомольской конференции. Чебоксары: Чувашское книжное изд-во, 1982. 64 с.

37. Делегату XXXVI Чувашской областной комсомольской конференции. Чебоксары: Чувашское книжное изд-во, 1985. 48 с.

38. И. Делегату XXXVII Чувашской областной комсомольской конференции. Чебоксары: Чувашское книжное изд-во, 1987. 50 с.

39. Демографический ежегодник СССР. 1990. М.: Финансы и статистика, 1990. 639 с.

40. Итоги Всесоюзной переписи населения 1970 года. Т. II. Пол, возраст и состояние в браке населения СССР, союзных и автономных республик, краев и областей. М.: Статистика, 1972. 272 с.

41. Итоги Всесоюзной переписи населения 1970 года. Т. IV. Национальный состав населения СССР, союзных и автономных республик, краев, областей и национальных округов. М.: Статистика, 1973. 648 с.

42. Итоги выборов и состав депутатов Верховных Советов Союзных и автономных республик 1975 года. Стат. сборник. М., 1975.

43. Молодежь 88: Стат. справочник. М., 1988.

44. Молодежь России: тенденции перспективы. М.: Молодая гвардия, 1993.215 с.

45. Молодежь РСФСР. Стат. сборник. М.: Республ. информ.-издат. центр, 1990. 215 с.

46. Молодежь СССР. Стат. сборник. М.: Финансы и статистика, 1990. 257с.

47. Мордовская областная комсомольская организация в цифрах и фактах (от конференции до конференции). Саранск, 1986. 38 с.21 .Мордовская областная комсомольская организация в цифрах и фактах. Саранск. Мордовское книжное изд-во, 1984. 46 с.

48. Народное образование и культура в СССР. Стат. сборник. М.: Финансы и статистика, 1989. 434 с.

49. Народное хозяйство в СССР. 1922-1972 гг. Юбилейный статистический ежегодник. М.: Статистика, 1972. 848 с.

50. Народное хозяйство в СССР. 1922-1982. Юбилейный стат. ежегодник. М.: Финансы и статистика, 1982. 624 с.

51. Народное хозяйство СССР за 70 лет. Юбилейный статистический ежегодник. М.: Финансы и статистика, 1987. 766 с.

52. Население СССР. 1987. Стат. сборник. М.: Финансы и статистика,1988. 439 с.

53. Население СССР. 1988. Стат. ежегодник. М.: Финансы и статистика,1989. 703 с.

54. Образ жизни населения Марийской АССР (по материалам сравнительных социологических исследований 1973 и 1985 гг.). Йошкар-Ола: Марийский НИИЯЛИ им.В.М.Васильева, 1989. 286 с.

55. Промышленность СССР. Стат. сборник. М.: Финансы и статистика, 1988. 302 с.

56. Российская Федерация в 1992 году. Стат. ежегодник. М.: Республ. информ.- издат. центр, 1993. 654 с.31 .Российская Федерация и регионы Волго-Вятского экономического района 1991 г. М.: Республ. информ.-издат. центр, 1992. 176 с.

57. Российская Федерация, республики и области Волго-Вятского экономического района 1992 году. М.: Республ. информ.-издат. центр, 1993. 185 с.

58. РСФСР и регионы Волго-Вятского экономического района в 1989 году. М.: Республ. информ.-издат. центр, 1990. 214 с.

59. Социальное развитие СССР. Стат. сборник. М.: Финансы и статистика, 1990. 398 с.

60. Социально-экономическое развитие столиц союзных и автономных республик, краевых и областных центров. Стат. сборник. М.: Информ.-издат. центр Госкомстата СССР, 1991. 401 с.

61. Статистические материалы об экономическом и социальном развитии Чувашской АССР. Т. 1-2. Чебоксары, 1989.

62. Страна Советов за 50 лет. Стат. сборник. М.: Статистика, 1967. 352 с.

63. Труд в СССР. Стат. сборник. М., Статистика, 1968. 342 с.

64. Труд в СССР. Стат. сборник. М., Статистика, 1988. 302 с. 40.Численность населения РСФСР по городам, рабочим поселкам ирайонам на 1 января 1990 года. М.: Республ. информ.-издат. центр, 1990. 272 с.

65. Численность населения РСФСР по данным Всесоюзной переписи населения 1989 года. М.: Республ. информ.-издат. центр, 1990. 384 с.

66. Численность, состав и движение населения в РСФСР. М.: Республ. информ.-издат. центр, 1990. 312 с.15 Периодическая печать1. Коммунист. 1970-1985.

67. Комсомольская правда. 1970-1985.

68. Молодой коммунист орган Чувашского обкома ВЛКСМ. 1961-1980.4. Правда. 1970-1985.

69. Советская Чувашия орган Чувашского обкома КПСС, Верховного Совета и Совета Министров Чувашской АССР. 1961-1981.6. Текстильщик. 1970-1985.1.. Литература 2.1. Историографические работы

70. Артемьев Е.Ф. Современная историография проблемы трудового воспитания рабочей молодежи // Вопросы становления и развития советского общества в отечественной историографии. М., 1986.

71. Артемьев Е.Ф., Эпштейн Д.М. Проблемы трудового воспитания и трудовой активности рабочей молодежи в литературе периода зрелого социализма // Историография ВЛКСМ. М., 1979.

72. Вопросы историографии рабочего класса СССР. М.: Мысль, 1970. 328с.

73. Ворожейкин И.Е. Очерки историографии рабочего класса СССР. М.: Профиздат, 1975. 224 с.

74. Ворожейкин И.Е., Сенявский С.Л. Рабочий класс ведущая сила советского общества. (Вопросы методологии и историографии). М.: Мысль, 1977. 374 с.

75. Дробижев В.З. Некоторые вопросы изучения советского рабочего класса в советской историографии // Вопросы методологии и истории исторической науки. Вып. 3. М., 1981.

76. Историография истории ВЖСМ. Ч. 1-2. М., 1975; Ч. 3. М., 1976 .

77. История рабочего класса развитого социалистического общества. Историографический анализ. Межвузовский сборник. Л.: Изд-во ЛГУ, 1983. 184 с.

78. Касьяненко В.И. Рабочий класс носитель технического и культурного прогресса в условиях развитого социализма (историографические заметки) // Роль рабочего класса в развитии советской культуры. М., 1976.

79. Минибаев Е.К. Молодое поколение рабочего класса Башкирии в исторической литературе последних лет // Историография ВЖСМ. М., 1975.

80. Митрофанов А.В. Изучение истории рабочего класса и индустрии СССР // Изучение отечественной истории СССР между XXV и XXVI съездами КПСС. М.: Наука, 1982. 604 с.

81. Митрофанова А.В., Рогачевская Л.С. История рабочего класса СССР в новейшей советской историографии // Изучение отечественной истории в

82. СССР между XXIV и XXV съездами КПСС. Вып. 1. Советский период. М.: Наука, 1978.-С. 76-101.

83. Полетаев В.Е. Исследования о национальных отрядах рабочего класса СССР // История СССР. 1984. № 3.

84. Сивохина Т.А. Рабочий класс СССР периода развитого социализма: (Вопросы историографии) // Вестн. МГУ. Сер. 8. История. 1976. № 1.

85. Смирнов Ю.П., Михайлова С.Ю. Изучение рабочей молодежи в исторической и социологической литературе. Текст лекций. Чебоксары: ЧТУ, 1996. 48 с.

86. Хаймулин С.Н. Некоторые проблемы изучения рабочей молодежи СССР. Исторические и социологические исследования 80-х годов // Социальная активность рабочей молодежи автономных республик РСФСР: Межвуз. сб. науч. трудов. Чебоксары: ЧТУ, 1988. С. 11-24.

87. Адушкин Н.Е. Рабочий класс Мордовии. Страницы биографии и тенденции современного развития. Саранск: Мордов. кн. изд-во, 1981. 240 с.

88. Аза Л.А, Подрубный В.Н., Ручко А.А. Ценностные ориентации рабочей молодежи. М., 1978.

89. Аитов Н.А. Работники хорошие и плохие. М.: Сов. Россия, 1983. 136 с.

90. Аитов Н.А. Советский рабочий. М.: Политиздат, 1981. 158 с.

91. Аитов Н.А. Социальное развитие регионов. М.: Мысль, 1985. 220 с.

92. Актуальные вопросы научных исследований проблем коммунистического воспитания молодежи. М., 1982.

93. Актуальные проблемы истории рабочего класса автономных республик РСФСР: (творческая и общественно-политическая активность рабочего класса автономных республик РСФСР в условиях развитого социализма). Межвузовский сб. Чебоксары, 1979. Вып. 2. 176 с.

94. Алексеева В.Г. Молодой рабочий (Формирование ценностных ориентаций). М.: Мысль, 1983. 222 с.

95. Антипьев А. Г. Социальный портрет комсомольско-молодежного коллектива. Пермь, 1983. 144 с.

96. З.Артемов Г.П. Методология социологического исследования политической жизни советского общества. Д., 1987.

97. БАМ стройка мужества. М.: Мол. гвардия, 1982. 96 с.

98. Белов Г. А. Развитие политических отношений в условиях перестройки. М.: Изд-во МГУ, 1989. 160 с.1 б.Бестужев-Лада И.В. Какая ты, молодежь? М.: Моск. рабочий, 1980. 109 с.

99. Бляхман JI.C. Молодой рабочий 70-х годов: социальный портрет. М.: Знание, 1977. 64 с.

100. Бляхман JI.C. Производственный коллектив. М.: Политиздат, 1978.192 с.

101. Бовкун В.В. Образ жизни советской молодежи: тенденции, проблемы, перспективы. М.: Высшая школа, 1988.144 с.

102. Бокань Ю.И. Молодое поколение созидателей. М.: Просвещение, 1988. 224 с.

103. Боровик B.C. Политическая активность современной молодежи: (состояние и проблемы). М., 1991. 167 с.

104. Боровик B.C., Фатхуллин М.Ф. Общественно-политическая активность молодежи и пути ее развития. М., 1974.

105. Боряз В.Н. Молодежь: методологические проблемы исследования. JL: Наука, 1973. 155 с.

106. Васильев В.Н. Рабочая молодежь и воспроизводство социалистических социальных отношений. JL: Знание, 1979. 48 с.

107. Вопросы социологии и демографии Чувашской АССР. Труды НИИЯЛИЭ при Совете Министров Чувашской АССР. Вып. 85. Чебоксары, 1978. 150 с.

108. Ворожейкин И.Е. Летопись трудового героизма. Краткая история социалистического соревнования. М.: Политиздат, 1984. 336 с.

109. Гелюта A.M., Староверов В.И. Социальный облик рабочего интеллигента. М.: Мысль, 1977. 184 с.

110. Гордиенко Л.М. Воспитание молодежи: комплексный подход. Киев: Политиздат Украины, 1984. 208 с.

111. Гордон Л.А., Назимова А.К. Рабочий класс СССР: тенденции и перспективы социально-экономического развития. М.: Наука, 1985. 221 с.

112. Горник Г.Л. Социальная активность рабочих. Казань, 1985.

113. Грибанов В.В., Грибанова Г.И. Инициативные самодеятельные молодежные движения. Л.: Знание, 1991. 32 с.

114. Григорьев И.А. Современный город и проблемы воспитания молодежи. Л.: Знание, 1985. 32 с.

115. Громов И.А. Коллектив и духовное развитие личности рабочего. М.: Профиздат, 1986. 159 с.

116. Дружба народов и интернациональное воспитание трудящихся. Йошкар-Ола, 1984.

117. Духовный мир советского рабочего. Опыт конкретно-социологического исследования. М.: Мысль, 1972. 440 с.

118. Егоров В.К. Организатор комсомольско-политической учебы. М., Мол. гвардия, 1980. 127 с.

119. Ежов В.А. Рабочий класс СССР. Социально-политический очерк. Л.,1974.

120. Ефимкин М.М. Рабочие Сибири. Конец 50-х сер. 80-х годов. Новосибирск: Наука, Сиб. отд-ие, 1990. 240 с.

121. Ефимкин М.Н. Социальное развитие рабочего класса Сибири. 19591980 гг. Новосибирск: Наука, Сиб. отд-ие, 1989. 274 с.43 .Жизненные планы молодежи. Свердловск, 1966. 156 с.

122. Жизненные пути одного поколения / М.Х. Титма и др. М., 1992.184 с.

123. Из истории формирования и развития рабочего класса автономных республик и областей Среднего Поволжья. Саранск, 1978. 280 с.

124. Иконникова С.Н. Молодежь и культура. М., 1989. 61 с.51 .Иконникова С.Н., Лисовский В.Т. Молодежь вступает в жизнь (социологические исследования проблем молодежи). Л.: Знание, 1969. 40 с.

125. Иконникова С.Н., Лисовский В.Т. На пороге гражданской зрелости. Об активной жизненной позиции современного молодого человека. Л.: Лениздат, 1982. 175 с.

126. Инонникова С.Н. Молодежь: социологический и социально-психологический анализ. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1974. 166 с.

127. История промышленности и рабочего класса Чувашии. В 2-х ч. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1982. Ч. II. 256 с.

128. Ищенко Н.П. Социальное становление советской молодежи. Киев, 1989. 197 с.

129. К изучению рабочего класса и рабочего движения. М.: Наука, 1982. 496 с.

130. Кадырова Н.Г. Государственная и общественная деятельность рабочего класса Азербайджана (1946-1975 гг.). Баку, 1979.

131. Капицын В.М., Красова Е.Ю. Приручить Левиафана: о молодежи в меняющемся мире политики. Воронеж, 1991. 190 с.

132. Капто С. Общественная активность как моральная черта строителя коммунизма. Киев, 1968.

133. Карелова Г.Н. Роль молодежи в ускорении социально-экономического развития. Свердловск, 1989. 181 с.

134. Кленов В.Н. Единство и преемственность поколений в социалистическом обществе: теоретические проблемы комплексного подхода к коммунистическому воспитанию молодежи. М.: Мол. гвардия, 1979. 120 с.

135. Клопов Э.В. Рабочий класс СССР. (Тенденция развития в 60-70-е годы). М.: Мысль, 1975. 336 с.

136. Клопов Э.В. Социальная динамика рабочего класса СССР. М.: Мысль, 1980. 280 с.

137. Ковалева Т.В., Мансуров В.А. Молодежь в системе управления. М.: Знание, 1988. 46 с.

138. Ковалевская Л.Ф. Общественно-политическая активность рабочей молодежи. М., 1968.

139. Коган Л.Н. Рабочая молодежь. Труд, учеба, досуг. Свердловск, 1969.

140. Коган Л.Н., Павлов Б.С. Молодой рабочий: вчера, сегодня (опыт историко-социологического исследования образа жизни молодых рабочих 30-х и 70-х гг.). Свердловск: Средне-Уральское книжное изд-во, 1976. 175 с.

141. Козлов А.А. Молодежь и образование: проблемы перестройки. М.: Знание, 1989. 32 с.

142. Козыренков И.К. Могучая сила созидания. Саранск: Мордов. кн. изд-во, 1975. 110 с.

143. Козьменко В.А. Труд и активность рабочей молодежи. Алма-Ата: Казахстан, 1982. 188 с.

144. Комаровский В.В. Кадровый рабочий черты социального облика. М.: Знание, 1986. 64 с.

145. Комиссаров С.Н., Шендрин А.И. Возрождение идеала. М., 1980. 267с.

146. Комогорцев И.И. Промышленность и рабочий класс Сибири в период строительства коммунизма. Новосибирск: Наука, 1971. 310 с.

147. Контакт 90: Дайджест молодежной прессы. Ставрополь, 1990. 317 с.

148. Корельский В.М. Все начинается с дисциплины. М. Мысль, 1985. 204с.

149. Королев А.И. Государственная власть и рабочий класс СССР: История и современность. Д., 1980.

150. Кузеев Р.Г. Формирование и развитие советского рабочего класса Башкирскрй АССР. Ч. 2. Уфа: Башк. кн. изд-во, 1975. 350 с.

151. Кураков Л.П., Григорьев А.В., Желтов Н.С., Толстов JI.H. Население и трудовые ресурсы Чувашской Республики. Чебоксары, 1992. 105 с.

152. Куцев Г.Ф. Молодежь и молодые города. М.: Мол. гвардия, 1977. 190с.

153. Кучеренко М.М. Молодое поколение рабочего класса СССР. Процесс формирования и воспитания 1917-1979. М.: Мысль, 1979. 189 с.

154. Лебина Н.Б. От поколения к поколению: Историко-социологический портрет молодого ленинградского рабочего. Д.: Лениздат, 1983. 174 с.

155. Ленин и коммунистическое воспитание молодежи. Всесоюзная научно-практическая конференция. Тезисы докладов. М., 1970.

156. Максимов Б.И. Рабочие в реформируемой России, 1990-е начало 2000-х годов. С.-П., 2004.

157. Мальцев В.А. Соревнование и личность: (Опыт социального анализа). М.: Мысль, 1983. 157 с.

158. Межнациональные отношения в Мордовской ССР. Итоги этносоциологического исследования. Саранск, 1992. 164 с.

159. Мигас П.Я. Социальная характеристика советского рабочего. Минск, 1980.

160. Минибаев Е.К. Политика советского государства по социальному развитию рабочего класса СССР в 60-е 80-е годы. Уфа, 1985. 180 с.

161. Михайлова С.Ю. Рабочая молодежь автономных республик Волго-Вятского экономического района: социальный портрет. Уфа: ВЭГУ, 1995. 40 с.

162. Михеев В.А. Решающая сила перестройки: Возрастание активности советского рабочего класса, в ускорении социально-экономического развития страны. М.: Мысль, 1988. 250 с.

163. Молодежный ренессанс: (Проблемы социализации молодежи): Сб. ст. М., 1990. 235 с.

164. Молодежь в производственном коллективе. Томск, 1980. 120 с.

165. Молодежь в трудовом коллективе. Профессиональное и гражданское становление. М.: Профиздат, 1986. 168 с.93 .Молодежь и демократизация советского общества: социологический анализ / А.Н.Данилов и др. Минск, 1990. 131 с.

166. Молодежь и научно-технический прогресс / Под ред. Е.М.Бабосова. Минск, 1989.

167. Молодежь и научно-технический прогресс. М.: Мол. гвардия, 1973. 189 с.

168. Молодежь России: социальное развитие. М.: Наука, 1992. 204 с.

169. Молодежь, ее интересы, стремления, идеалы. Всесоюзная конференция «Социализм и молодежь». М.: Мол. гвардия, 1969. 430 с.

170. Мол одой рабочий в бригаде: проблемы воспитания / Е.И.Суименко и др. -Киев, 1989. 271 с.

171. Молодой рабочий. Становление социально активной личности. М.: Сов. Россия, 1986. 172 с.

172. Мяло К.С. Время выбора: Молодежь и общество в поисках альтернативы. М., 1991. 251 с.

173. На пороге кризиса: нарастание застойных явлений в партии и обществе. М.: Политиздат, 1990. 447 с.

174. Население и трудовые ресурсы: Справочник. М., 1990. 398 с.

175. ЮЗ.Нуртдинова З.Н. Молодой рабочий: социальный облик. Уфа: Башк.кн. изд-во, 1990. 150 с.

176. Общественная активность молодежи. М., 1970.105 .Общественно-политическая активность трудящихся и развитие социалистической демократии в условиях развитого социализма: (Сб. ст.). Саратов, 1985. 109 с.

177. Общественно-политическая активность трудящихся. Свердловск, 1979.107.0бщество и молодежь. М.: Мол. гвардия, 1973. 224 с.

178. Очерки истории Чувашской областной организации ВЛКСМ. Чебоксары, 1978. 544 с.

179. Павлов Б.С. Социально-классовая преемственность в воспитании молодых рабочих. М.: Наука, 1984. 224 с.

180. Петрова Н.К. Общественно-политический облик советской рабочей молодежи (70-е годы). М.: Наука, 1986. 157 с.

181. Пивовар Е.И. Советские рабочие и НТР. М.: Мысль, 1983. 160 с.

182. Плаксий С.И. Отклонение от норм социалистического образа в жизни молодежной среде: сущность и пути преодоления. М., 1986. 286 с.

183. Плаксий С.И. Твой молодой современник: Проблемы совершенствования образа жизни рабочей молодежи в зеркале социологии. М.: Мол.гвардия, 1982. 223 с.

184. Подготовка и воспитание кадров рабочего класса СССР в условиях развитого социализма. М.: Профиздат, 1981. 140 с.

185. Полетаев В.Е., Корнаковский И.А. Социальный облик советской рабочей молодежи: (По материалам социологических обследований). М.: Знание, 1979. 64 с.

186. Проблемы комплексного воспитания рабочей, студенческой молодежи в Чувашии. Чебоксары: ЧТУ, 1978. 218 с.

187. Проблемы развития социалистического соревнования молодежи в условиях ускорения научно-технического прогресса. М.: ВКШ, 1987. 130 с.

188. Прогнозирование социальных потребностей молодежи. М.: Наука, 1978. 207 с.

189. Прудников М.Н. Воспитание рабочей молодёжи: опыт, проблемы. Хабаровск, 1980.

190. Прудников М.Н. Партия и воспитание рабочей смены: опыт, уроки, проблемы. Середина 60-х первая половина 80-х. М., 1980.123 .Прудников М.Н. Слово о молодёжи. Книга для чтения и размышления. М., 1990.

191. Рабочий класс в прошлом и настоящем: Проблемы истории и историографии. М.: Наука, 1984. 256 с.

192. Рабочий класс в управлении государством. (1926-1937 гг.). М., 1968. 239 с.

193. Рабочий класс на современном этапе. Вып. 4. Л.: Изд-во ЛГУ, 1976. 174 с.

194. Рабочий класс на современном этапе. Сборник статей. Вып. 7. Общественно-политическая деятельность рабочего класса в условиях развитого социализма. Л., 1980. 212 с.

195. Рабочий класс развитого социалистического общества. М.: Мысль, 1974. 254 с.

196. Рабочий класс СССР и ГДР. Опыт исторического исследования. М.: Институт истории СССР АН СССР, 1991. Ч. 1-2. 318 с.

197. Рабочий класс СССР и проблемы культурного строительства в условиях развитого социализма. Л.: Изд-во ЛГУ, 1985. 158 с.

198. Рабочий класс СССР на современном этапе. Вып. 8. Партия и рабочий класс в социалистическом обществе. Межвуз. сб. Л.: Изд-во ЛГУ, 1982. 176 с.

199. Рабочий класс СССР на современном этапе: Вып. 13: Рабочий класс СССР ведущая сила ускорения развития общества: Межвуз. сб. Л.: ЛГУ, 1989. 192 с.

200. Развитие рабочего класса в социалистическом обществе. М.: Наука, 1982. 528 с.

201. Развитие рабочего класса в социалистическом обществе. М.: Наука, 1982. 528 с.

202. Ракова Л. В. Быт и культура городской молодежи. Минск, 1989. 125с.

203. Иб.Раковская О.А. Социальные ориентиры молодежи: тенденции, проблемы, перспективы. М., 1993. 192 с.

204. РатушныйЯ.А. Перекрестки. Киев, 1990. 157 с.

205. Роль комсомольских организаций в формировании достойной смены рабочего класса. М.: Мол. гвардия, 1983. 80 с.

206. Роль комсомольских организаций в формировании достойной смены рабочего класса. М.: Мол. гвардия, 1983. 80 с.

207. Руткевич М.Н. Совершенствование социальных отношений в советском обществе. М.: Знание, 1987. 47 с.

208. Руткевич М.Н., Рубина Л.Я. Общественные потребности, система образования, молодежь. М.: Политиздат, 1988. 224 с.

209. Сануков К. Н. Рабочий класс ведущая сила интернационального единства народов СССР. М.: Знание, 1983. 64 с.

210. Сидоров В.А. Прорыв в будущее: Научно-технический прогресс и молодежь. М.: Мол. гвардия, 1986. 270 с.

211. Сикевич 3. В. Молодежная культура: «за» и «против»: Заметки социолога. Л., 1990. 204 с.

212. Славко Т.И. Творческая активность рабочего класса: массовые источники, методы изучения по материалам Татарской АССР 60-70-х гг. Казань: Татар кн. изд-во, 1987. 181 с.

213. Смирнов В. А. Социальная активность советских рабочих (Некоторые аспекты проблемы). М.: Политиздат, 1979. 207 с.

214. Смирнов Ю.П. Рабочая молодежь Российской Федерации в 70-е -первой половине 80-х годов. Чебоксары, 1989. 96 с.

215. Современные социальные и этнические процессы в Чувашской АССР. Труды НИИЯЛИЭ при Совете Министров Чувашской АССР. Вып. 104. Чебоксары, 1980. 156 с.

216. Современные этнические и культурно-бытовые процессы у народов Урало-Поволжья и Европейского Севера СССР. Устинов, 1985. 176 с.

217. Солтан И.С. Политическая учеба и развитие общественно-политической активности работников промышленного предприятия. -Кишинев, 1973.

218. Соревнование школа воспитания молодежи. - М.: Мол. гвардия, 1980. 158 с.

219. Социальная активность молодежи. М.: Мысль, 1980. 200 с.

220. Социально-правовое положение молодежи: Реферат. обзор литературы. М., 1991. 28 с.

221. Социально-экономическиие проблемы комсомольского коллектива. М.: Мол. гвардия, 1981. 56 с.

222. Социальные проблемы формирования молодежи (Сб. науч. трудов). Свердловск, 1989. 139 с.15 7.Социальный облик рабочей молодежи. По материалам социологических обследований 1936 и 1972 гг. М.: Мысль, 1980. 301 с.

223. Статистико-этнографические исследования в Чувашской АССР. Чебоксары, 1984. 164 с.

224. Стукало С.Н., Небоженко B.C. Молодежь и рабочие профессии. -Киев, 1989. 121 с.1 бО.Теоретико-методологические проблемы исследования идеалов молодежи: Сборник науч. статей. М., 1989. 139 с.

225. Титма М.Х., Саар Э.А. Молодое поколение. М.: Мысль, 1986. 255 с.

226. Томин В.П. Уровень образования населения СССР. М.: Финансы и статистика, 1981. 191 с.163 .Трудящаяся молодежь: образование, профессия, мобильность. М.: Наука, 1984.214 с.

227. Труфанов И.П., Сивак А.Ф. Молодой рабочий в трудовом коллективе. JL: Лениздат, 1981. 88 с.

228. Ускорение века: Молодежь и научно-технический прогресс. М.: Знание, 1982. 63 с.

229. Участие советской молодежи в управлении государством. М., 1975.

230. Филипов Ф.Р. От поколения к поколению: социальная подвижность. М.: Мысль, 1989. 237 с.

231. Формирование и развитие рабочего класса в Поволжье. Сб. статей. Казань, 1974.

232. Цыбульник В.В. Молодежь и общество: Социологические очерки. Киев, 1990. 173 с.

233. Шкаратан О.И. Проблемы социальной структуры рабочего класса СССР (Историко-социологическое исследование). М.: Мысль, 1970. 472 с.

234. Шкурин В.Н. Неформальные молодежные объединения: метод, пособие. М., 1990. 146 с.

235. Юдин П.Ю. Рабочий класс в управлении народным государством: по материалам РСФСР (1961-1971 гг.). Л.: изд-во ЛГУ, 1984.23. Научные статьи

236. Алексеев А.Н., Наумова А.К. Общественная активность советских рабочих // Рабочий класс СССР на рубеже 80-х годов. М.,1981.

237. Андреев О.В. Изучение проблем рабочей молодёжи в Чувашском государственном университете: общественно-политический аспект.

238. Университеты и университетское образование: история, проблемы, перспективы // Тезисы докладов региональной научно-практической конференции. Чебоксары: Изд-во ЧГУ, 1997. С. 21-23.

239. Андреев О.В. Общественно политическая деятельность рабочей молодёжи в советской исторической литературе 70-80-х гг. // Проблемы истории национальных республик Поволжья и Приуралья. Сб. статей Чебоксары: Изд-во ЧГУ, 1997. С. 72-76.

240. Андреев О.В. Изучение проблем политической активности рабочей молодёжи в историко-социологической литературе // Проблемы истории национальных республик Поволжья и Приуралья. Вып. 2. Чебоксары: Изд-во ЧГУ, 1999. С. 79-88.

241. Андреев О.В. Участие рабочей молодёжи Чувашии в государственном управлении в 1970-х первой половине 1980-х годов // Народы России на переломе эпох (XX - начало XXI вв.): Сборник научных статей. - Казань: КГТУ, 2005. С. 131-136.

242. Арефьев A.JI. Поколение, которое теряет Россия // Социс. 2002. № 8. С. 97-105.

243. Аринин А.Н. Развитие социальной активности рабочей молодежи Башкирской АССР в 1971-1985гг. // Социальная активность рабочей молодежи автономных республик РСФСР. Чебоксары: ЧГУ, 1988. С. 37-43.

244. Арсентьева А.В. Общественно-политическая активность рабочей молодежи (на примере Чувашской АССР) // Актуальные проблемы истории рабочего класса автономных республик РСФСР. Чебоксары: ЧГУ, 1979. С. 130-136.

245. Ю.Артемов С.Д. Социальные проблемы адаптации молодого рабочего на промышленном предприятии // Молодежь и труд. Всесоюзная научно-теоретическая конференция «Социализм и молодежь». М., 1970.

246. П.Бабушкина Т.А., Дудин B.C., Зенкевич Э.А. Социальные проблемы формирования новых поколений рабочего класса // Рабочий класс и современный мир. 1981. № 3.

247. Беззубов А.Н. Показатель занятости как важнейшая социально-экономическая характеристика работающей молодежи // Социальная информация в системе научных исследований проблем молодежи. М.,1983.

248. Бестужев-Лада И.В. Современные социальные проблемы молодежи. (К историко-социологической постановке проблемы // История СССР. 1980. №2.

249. Блинов Н.М. Социология молодежи: достижения, проблемы // Социологические исследования. 1982. № 2.

250. Бойко И.И. Выравнивание показателей социального развития индустриальных рабочих Чувашии в 70-е гг. (национальный аспект) // Роль русского рабочего класса в формировании рабочего класса автономных республик РСФСР. Чебоксары: ЧТУ, 1984.

251. Бойко И.И. Культурно-технический уровень воспитателей рабочей молодежи на промышленных предприятиях Чувашской АССР // Актуальные проблемы истории рабочего класса автономных республик РСФСР. Чебоксары: ЧТУ, 1980. С. 97-107.

252. Бойко И.И. Наставничество как форма коммунистического воспитания молодежи и его проблемы // Вопросы социологии и демографии Чувашской АССР. Чебоксары, 1978.

253. Боряз В.Н. Методологические принципы определения понятия «молодежь» // Человек и общество. Л., 1969.

254. Боровик B.C., Мухачев В.И. Общественно-политическая активность молодежи // Молодежь: проблемы, формирование и воспитание. М., 1978.

255. Валитов М.Г. Социалистическое соревнование: уроки 70-х начало 80-х годов // История СССР. 1988. № 1.

256. Волков Ю.Е. Общественная активность трудящихся и некоторые вопросы ее развития в условиях зрелого социализма // Проблемы научного социализма. Вып. 10. М., 1976.

257. Гаврилюк В.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации (поколенный подход) // Социс. 2002. № 1. С. 96-105.

258. Гурин В. Система комсомольской политучебы: целостность, преемственность, жизненность // Комсомол на путях перестройки. М.: Мол. гвардия, 1988. С. 25-45.

259. Денисенко М.Б., Далла Зуанна Ж.-П. Сексуальное поведение российской молодежи // Социс. 2001. № 2. С. 83-87.

260. Дроздов А.Ю. Агрессивное поведение молодежи в контексте социальной ситуации // Социс. 2003. № 4. С. 95-99.

261. Калинин А.И. XXV съезд КПСС о комплексном подходе к воспитанию нового человека в условиях развитого социализма // Проблемы комплексного воспитания рабочих и студенческой молодежи в Чувашии. Чебоксары: ЧТУ, 1978.

262. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // Социс. 2000. № 3. С. 124-128.

263. Кертман Г.Л. Интерес к политике по-российски: мотивы явные и скрытые // Полис. 2005. № 1. С. 94-107.

264. Кисабурский А.В. Динамика ориентаций молодежи на высшее образование // Социологические исследования. 1979. № 2.

265. Клецков Л. Воспитательные аспекты социалистического соревнования // Партийная жизнь. 1980. № 18.

266. Ковалева А.И. Концепции социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория // Социс. 2003. № 1. С. 109-115.

267. Козлова Г.П., Фейнбург З.И. Рабочий класс и образование: проблемы и альтернативы // Социальное и культурное развитие рабочего класса в социалистическом обществе. М., 1982.

268. Корнаковский И.Л., Полетаев Е.В. Социальный облик пополнений рабочего класса (по материалам социологических обследований 1930-х -1980-х годов // Рабочий класс в условиях развитого социализма: источники и формы пополнения. М., 1984.

269. Кравченко В.М. Ценность труда в образе жизни молодых рабочих // Социалистический образ жизни и личность. Воронеж, 1979.

270. Краснов П.С. Культурно-воспитательная работа как фактор организации содержательного досуга трудящейся молодежи // Вопросы совершенствования социалистического образа жизни в Чувашской АССР. Сб. статей. Чебоксары, 1986. С. 45-53.

271. Кузеев Р.Г., Ямалов М.Б. Количественные и качественные изменения в составе советского рабочего класса на современном этапе // История СССР. 1986. № 6.

272. Лаврикова И.Н. Молодежь: отношение к смерти // Социс. 2001. № 4. С. 134-136.

273. Лисовский В.Т. Молодежь страны Советов // Советская молодежь: Демографический аспект. М., 1984.

274. Лопата П.П., Дмитриев А.В. Актуальные вопросы социального развития советского общества на современном этапе // История СССР. 1976. № 1.

275. Луков В.А. Особенности молодежных субкультур в России // Социс. 2002. № 10. С. 79-87.

276. Мкртчян Г.М. Стратификация молодежи в сферах образования, занятости и потребления // Социс. 2005. № 2. С. 104-113.

277. Мкртчян Г.М., Чистяков И.И. Молодежь Москвы на рынке труда // Социс. 2000. № 12. С. 42-50.

278. Некрасова И.М. Новая Конституция и рост активности рабочих в государственном управлении // Общественно-политическая деятельность рабочего класса в условиях развитого социализма. Л.: ЛГУ, 1980.

279. Остапенко И.П. Рабочий класс в политической системе советского общества в 70-80-х годах // Россия в XX веке. Историки мира спорят. М.: Наука, 1994. С. 622-628.

280. Петрова Л.Е. Социальное сочувствие молодежи // Социс. 2000. № 12. С. 50-56.

281. Подмарков В.Г. Трудовая мобильность и общественное развитие // Социология и проблемы социального развития. М., 1978.

282. Проблемы свободного времени и организации досуга трудящихся. Чебоксары, 1971. 102 с.

283. Румянцев М.В. Некоторые аспекты социального развития молодых рабочих Чувашии в 80-е годы (на материалах социологического исследования) // Социальная активность рабочей молодежи автономных республик РСФСР. Чебоксары: ЧТУ, 1988. 140 с.

284. Руссаков С.Г. Воспитание рабочей молодежи в условиях современной научно-технической молодежи // Проблемы коммунистического воспитаниярабочей и студенческой молодежи в Чувашии (Сб. статей). Чебоксары: ЧГУ, 1978.218 с.

285. Салагаев А.Л., Шашкин А.В. Молодежные группировки опыт пилотного исследования // Социс. 2004. № 9. С. 50-59.

286. Сенявский А.С. Город и молодежь: некоторые вопросы теории и истории // Социальная активность рабочей молодежи автономных республик РСФСР. Чебоксары: ЧГУ, 1988. С. 24-34.

287. Сенявский А.С. Рабочий класс СССР: пропагандистский образ и реальная роль // Россия в XX веке. Историки мира спорят. М.: Наука, 1994. С. 596-602.

288. Скриптунова Е.А., Морозов А.А. О предпочтениях городской молодежи // Социс. 2002. № 1. С. 105-110.

289. Смирнов Ю.П. Социальный облик рабочей молодежи // История СССР. 1981. №2.

290. Смирнов Ю.П. Рабочая молодежь и ее роль в ускорении социально-экономического развития общества // Социальная активность рабочей молодежи автономных республик РСФСР. Чебоксары: ЧГУ, 1988. С. 31-32.

291. Черкасова Т.В. Молодежь о конфликтогенных факторах и молодежной политике // Социс. 2004. № 3. С. 104-107.

292. Чупров В.И. Проблемы социального развития молодежи в условиях ускорения // Проблемы научного коммунизма. Вып. 19. М.: Мысль, 1987. 271 с.

293. Ядов В.А. Отношение к труду :концептуальная модель и реальные тенденции // Социальные исследования. 1983. № 3.24. Авторефераты

294. Аккиева С.И. Социальное развитие рабочей молодежи Кабардино-Балкарской АССР в 70-е первой половине 80-х годов. Автореф. дис. канд. ист. наук. М., 1987. 26 с.

295. Алексеев В.В. Письма в газету как источник для изучения общественного сознания рабочего класса СССР на современном этапе. Автореф. дис. канд. ист. наук. М., 1989. 18 с.

296. Арестова А.С. Развитие общественно-политической активности рабочей молодежи в социалистическом производственном коллективе. Автореф. дис. канд. ист. наук. М., 1977.

297. Афонин А.В. Рабочая молодежь России в 1917-1932 годах: состав, социально-экономическое положение: Автореф. дис. доктора ист. наук. М., 2001.

298. Бабина М.В. Общественно-политическая активность рабочей молодежи и роль идейно-политического воспитания в ее развитии. Автореф. дис. канд. ист. наук. Киев, 1975.

299. Бойко И.И. Развитие рабочего класса Чувашии в годы IX и X пятилеток. Автореф. дис. канд. ист. наук. М., 1982. 32 с.

300. Доравская Г.М. Пути и средства формирования трудовой и общественно-политической активности рабочей молодежи в условиях развитого социализма. Автореф. дис. канд. философ, наук. М., 1979.

301. Кузовков М.М. Рабочий класс автономных республик РСФСР в 19591970 гг. Автореф. дис. канд. ист. наук. М., 1991. 23 с.

302. Миловидова Е.В. Деятельность КПСС по трудовому воспитанию молодежи в 1961-1985 гг.: историография проблемы. Автореф. дис. . канд. ист. наук. Харьков, 1980. 20 с.

303. Ю.Михайлова С.Ю. Социальный портрет рабочей молодежи промышленных предприятий в 70-е первой половине 80-х гг. (По материалам Марийской, Мордовской и Чувашской Республик). Автореф. дис. . канд. ист. наук. Чебоксары, 1996.

304. П.Михеев В.А. Рабочий класс в условиях ускорения социально-экономического развития СССР. Автореф. дис. доктора ист. наук. М., 1988. 43 с.

305. Моисеев Е.В. Социально-экономическое развитие Мордовии во второй половине 1960-х середине 1980-х гг. Автореф. дис. . канд. ист. наук. Саранск, 1999. 19 с.

306. Мордкович В.Г. Общественно-политическая активность трудящихся. Автореф. дис. доктора ист. наук. Челябинск, 1973.

307. Нефедов С.В. Промышленные рабочие Марийской АССР в 1966-1975 гг. Автореф. дис. канд. ист. наук. М., 1988. 26 с.

308. Орлова О.В. Социальное развитие молодых рабочих Марийской АССР (по материалам социологических исследований 80-х годов). Автореф. дис. канд. ист. наук. М., 1994. 24 с.

309. Саргсян Г.Е. Рабочая молодежь Армянской ССР в 1970-80-х гг. тенденции развития. Автореф. дис. . канд. ист. наук. Ереван, 1990.

310. Павлова О.И. Социальный облик молодых рабочих Ленинграда (По материалам социологических исследований). Автореф. дис. . канд. ист. наук. М., 1999.

311. Полынов М.Ф. Рост культурно-технического уровня рабочего класса Мордовской АССР в 1959-1975 гг. Автореф. дис. . канд. ист. наук. Л., 1984. 22 с.

312. Саечников B.C. Поиск путей повышения социальной активности рабочих промышленности в 50-е годы: на материалах Кировской и Горьковской областей. Автореф. дис. . канд. ист. наук. Н.Новгород, 1999. 21 с.