автореферат диссертации по философии, специальность ВАК РФ 09.00.01
диссертация на тему: Потребность-деятельностная реализация объективной необходимости

Полный текст автореферата диссертации по теме "Потребность-деятельностная реализация объективной необходимости"

* ^ Я VI

ГОСУДАРСТВЕН!¡ЫЙ КОШТЕТ РСФСР ПО ДЕЛАМ НАУКИ / И ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

УРАЛЬСКИЙ ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ш.'А.М. ГОРЬКОГО ' ' *

......На правах рукописи

УДК 316.42 ТЮРЕНКОВА Людмила Михайловна

ПОТРЕБНОСТЬ - ДЁЯТЕЛЬНОСТНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБЪЕКТИВНОЙ НЕОБХОДИМОСТИ

ОЭ.00.01 - диалектический и исторический материализм

Автореферат диссертации на соискание учено?:, степени, кандидата философских наук

Свердловск - 1990

Работа выполнена в Уральском ордена Трудового Красного Знамени государственном университете им. A.M. Горького на кафедре эстетики, этики и теории и истории культуры философского факультета

Научный руководитель

доктор философских наук, профессор А.Ф. Еремеев

Официальные оппоненты - доктор философских наук, профеосор

Н.В. Иванчук

кандидат философских наук Л.И. Иванько

Ведущее учреждение

- Новосибирский государственный университет, кафедра филооофии

Защита состоится на заседании спедиализиро:

'fe^'JuJ 1990 г.. в. вашего совета Д 063.78.01

М - часов по защит«

диссертаций на соискание ученой степени доктора философоких наук при Уральском ордена Трудового Красного Знамени государственном университете им. A.M. Горького /620083,' К-83,' пр. Ленина, 51, комната 248/.

С диссертацией можно ознакомиться в-библиотеке Уральоког университета.

Автореферат разоолан

1990 г.

Ученый секретарь специализированного совета

доктор философских наук, профессор^

Г.П.Орле

ОБДАЛ МР/А.ТЬРИШЖА РАБОТЫ

'. ."^.АЕтуйльность теми исследования. В причинах 1ризисгчх явлении ;оциалъной жизни, которые г/и стараемся преодолеть посредством поли-гш-и перестройки, существенная доля принадлежит недооценке, а так«а 1 прямоцу игнорированию объективных факторов. Среди них далеко не 1а последнем tz.eeте находится детерминация сил общественного развития - деятельности социальных субъектов. Эта же деятельность цорми-)уется, активизируется, направляется ськадьшаю^дшся в обществе ютребностями, что делает аспект философского исследования проблем! )бдьс- ванных потребностей особо актуальным: без ее аналион невозьиж-ю понять объективную обусловленность исторических событий и.следо-¡ательно, нельзя добиться точного и полного пониг.ьния социально-пре-»бразующей деятельности тсс, перехода общества от одного качестви!-гого состояния к другому.

Особенно возрастает роль такого рода подхода в условиях корен-[нх социальных преобразовании. на современном этапе общественного швития. Кроме всего отмеченного требуется и точное прогнозарова-ше становления и эволюции потребностей, изменения их структуры, ровня, тенденции"возвы'пния" /В.И.Ле:ш.'/, а такяе новых средств и пособов их реализации. Прогнозирование на базе исследования потре-¡ностей призвано содействовать повшекии уровня научной обосноваи-ости гланов экономического и социального развития, всей системы 'шений, принимаемых в сд^ере социального управления.

С этика проблеьнш не справиться, если не иметь общей коицеп-1'я определяющее роли потребностей в историческом проьессо. Ьдось ;етодологически определенным ^озл^тся ;зццеление конкретных состоя-иИ соцчуьа, вкяснбшш его внутренних и ьиехних связей и взалшдак-твиЬ, условий (¿¡ункшюниривания к развития. Именно такая ориентация определила внавитение в данном псслс;.;0Баи'л,1 на первый план рис -».»трение роли систем; потребностей об.гестьа в ^топическом 1;рс)цес--е. Руководством к этоцу послуяило известное, юркспстское пелочее-ие: "Истинное содержание всех составив, лис эпоху систем образует отреблссти времени, в которое они возникли.'В основе ка-щой из пх лечит все предшествующее развитие нация, историческая Оорма лассовых отношении с их политическими, маральники, чялосо£.а-льи .РННОД длдд^трипг.я".1

. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е ызд. Т. С. 464,

.Взли переводить исследование проблемы в практическое русло, то приходится отмечать, что сегодня проблемы формирования и реализации общественно необходимых потребностей составляют одну из самих "горячих точек" совершенствования нааего общества. Значение оптимального согласования потребностей различных субъектов на основе приоритета потребностей общества охромно. В совер.^нстьоьании взешмоде*; ствия и реализации потребностей различнее судье! тов содер и тел колоссальный потенциал ускорения общественного развития. Вся практика строительства любого типа общества убездает в тол., что ничье благополучие не ю.азт быть устойчивым, если не реализуйся потребности общества в целом. Содержание и способы удовлетворения этих потребностей связаны с обеспечением целостности в развитии всех сфер производства, с выделением и утверждением социально-значимых ценностей, в которых заинтересовано все общество, а такге отдельное люди и социальные группы. Боэтовд сейчас, в х^дс поисков ноых путей развития важно вьделить тевденш, позволяющую направлять инициативу, самостоятельность предприятий, объединений, трудоькх коллективов, отдельных лкдей на сочетание своих потребностей, в инте,-ресов с потребностями и интересами общестьа, на их удовлетворение.

В теоретическом плане исследование потребностей общества обладает еще тем преиьуцеством, что позволяет более разносторонне и глубоко поставить и рассмотреть всю проблему взаимоотношения объективного и субъективного, необходимого и возшлшого в историческом процессе. Потребности общества есть не только необходимость, направленность, екнул, но и состояние общества, вырабатывающее как свои нужды, так и средства их удовлетворения в тех или щшх конкретных условиях.

Актуальность избранной темы обусловлена: необходимостью иссле дования современного состошшя общества; значительной рольо погрей ностей в процессе перехода общества от одного состояния к другому; организацией научного управления экономическими, политическими в идеологическим процессами в обществе.

Степень разработанности теш. В проблематике об'дествознышя изучение потребностей занимает одно из центральных мест, но-товд вполне естественно, что различным аспектам этой темы посвявд.но иного работ различных ло объему и глубине проработки материала. Теория потребностей разработывается психологами /Дончеико Е.А., Леонтьев А.Н., Магун В.С», Шатонов К.К., УЗнадзе Д.М. ч др./. экономистами /Баранова Л.Я., Евстигнеева Л. П., Жилина Jl.fl., Ле-

4 "

вин fi.v. .Рацяов ^Л. и' дп./,<Тилосо<Т>аи1, социологам* /Дклигенсвдй Г.Г.,Ядртвошслов \.Г., Ивчнчук Н.П./Ихмйло» Ч.Н.,Самсик ПЛ., Тпрасенко Л.4. и пр./Л исследованиях данных авторов р^чь идет о содержании потребностей, о -Термах их выражения, о потребностях как необходимых -Такторах социального поведения человека.Кроме ука-з.шного .аспекта исследования существует литература по nortpocaM олешники <?оршровчния и проявления отдельных видов потребностей,в основном, эстетической и нравственной /Лтадаоьян И.Л., Еремеев А.Ф., Каган МЛ.,' "еренков A.B., ">маишо АЛ., Хмелев А.Ч. и др./.

В ряде р-чбот, специально не ставших эту Проблему,категория "потребность" пчссмчтгютпотея в связи с анализом прутах проблем георетичоской социологии, что позволяет вивестм исследование сущ-iocni. потребностей в более вироадй контекст изучения исторического пропесса. . .

Проблема вячимоспязи деятельности и чютпебкостей, поднятая ¡млпсоТаш прошлого века, затрагивается в работах Арефьевой Т.О., Мянасьева В.Т., Дег.нна V.B., КОгача Л."., Николова Л. ,Рожко К.Г., Do-fi анова В.П., Л работах Яуевн КЛ.,Любутина КЛ. категория "по-гребность" рассматриваются во вчаимосянзи с категориями "субъект" l "объект". Весьма плодотворным представляется исследование Уле-ювым А.К. состояний одной из пстных структур общественного соз- ч шния. Потоебности как характеристику социальных свойств личное- v ?и, а, следовагелшо, и. как способа существования общественных >тногаений во внутренней структуре личности анализируют Мокроно-:ов ГЛ., Москаленко А.Т.

Важную роль в разработке проблемы диссертации ел т пали иссле-девания Кутгапсо АЛ., Дешдова В Л., Глнпева П. ЛваноРа В., Кём-юна В Л., Коршунова A.W., Красина П. А., Ореховского М., Шютни-tona Ю.К., Парнгина Б.Д., Пимановз А.Г., Вагина P.A., Чдовя в. л. i но которых других, а также исследорання русских <Тилосо&ов Кордя-!вч И.А., Франка СЛ.

Специальное обобщение проблематики общественных потребностей, агрчгапао.мой в современной литературе, дано в статье '"пргулисп „Я., Степанова Т!Л.Т Однако нельзя но отмотать,что в шогочпелен-:нх трудах, посвященных исследованию сущности и содержания категп-1ии "потребность", речь и до т, ij о-п р еи муще с тв у, об общественных погуби остях личности в контексте тех или иных проблем форшровакия

См.: Маргулис A.B., Степанов Е.И. Потребности человека: штоцо- -логаческие проблеш кошлексного исследования /Аналитический обзор литературы/ // Яоп?. «Тилософт* 19П6. №4.

5

л

Л м

w

\

N

человека. В меньшей мере исследуется сущность потребностей общества, их качественная специфика, роль и значение в дьтерг-адащи со-шальтгл явлений.'

Цель л задачи исследовглиц. Исходя из общего состоя1шя разработки проблемы в научной литературе, иель данного диссертационного исследования мохно сцорц/лировать следу.1411м образом: оифалсь на анализ особенностей современного развития, рассмотреть и филосоц.с-ко-сошологическах позиций потребности общества как определенное качественное состояние общества, этапы их формирования, развития и реализации г определить их специфическую роль как источника активности субъекта в историческом процессе. Достижение поставленное цели потребовало решения следу<ьжх задач:

- вцяелить потребности общества /субъект потребности/ из всей совокупности общественных потребностей д. обосновать их 1<ьк конкретно-историческое явление;

- рассмотреть потребности общества как определенное качестве* ное состояние общества;

- показать их цоршрование, развитие и реализацию как социально-исторический процесс, зависящий от обьективных условии, а такче объективных и субыл тквннх футоров;

- раскрыть роль общества ки; субьекта в гфоцессе фаршрушш и реализации потребностей-состояний, а такие показать влияние развития системы потребностей общества, как источников человеческой' активности, на а,хну гачествепных соетояш.й софальиого субьекта как- исторически объективной закономерности;

- дать анализ конкретного соврсменяох'о состояния общества на основе рассмотрения объективных потребностей.

ся произведения классиков карз сизмл-лешьтзга и их интерпретаций. И исследовании исг.олюоъши работ и советских и эиру беетых аклосо-аов и социологов, посвященных анализу проблемы потребностей.

Научная ровяана цсслгдовшкя заключается в сашй постановке проблемы о потребности как состоянии обцества.в котором осуществляется способ реализации объективной необ/.одгк-'Сти. В диссерташ такяе чредг.ршштется попутка целостного ателиза роли г значения с«стекя потребностей общества в развитии социального субъекта. СХршр-гаапие потребностей общества исследуется как процесс, в котором обшсство является »одновременно в одном отноь_яии субъе>том, з. в другое отгобъектом. С этой пегьв: , .

6

- дается понимание потребностей общества ^ерез их взаимосвязь з объективной необходимостью, уточняется само понятие "потребности эбщества", а такке предпринимается попытка дать структуру социаль-:ой необходимости;

- рассматривается мэханизм формирования, выделяются и анали-шруются уровни существования потребностей общества, обосновывается их роль- в детерминации общественных явлений и процессов;

- рассматривается процесс стихийного и сознательного удовлет-юрения потребностей общества, вводится понятие 11 случайные потрзб-юсти";

- определенная новизна содержится в трактовке закона возвьчзе-шя потребностей, который раскрывается через диалектическое ззая-лодействие потребностей развития я потребностей функционирования;.

- при анализе комплекса условий, цететзмтнирутощих процесс сторнирования и реализации потребностей общества, определяются пути и летоцы совершенствования сошально-экочошческого управления в ус-ювиях новых тенденций общественного развития;

пр-ецметом анализа является состояние современного совэтс-{ого общества посредством выделения и характеристики присущих ему ютребностей.

Рассмотрение формирования, развития и реализации потребностей збщостза как социально-исторического процесса позволяет глубже ос-,к слить ряд проблем (философской теории, привлекает внимание к изу-:ению тагах вопросов как социальный процесс и его структура, а таске позволяет преодолеть абстрактный подход к изучению общества, характеризуя последнее в каждый момент его конкретного бктия: 1 .В .результате проведенного исследования свормулируются сленуо-практические выводы: ..для .адекватного анализа конкретных состоят й общества и для оптимизации управления процессом (Т'оршрсврния, зазвития, усвоения,реализации его потребностей преждо всего требу-зтея:

- информационное оиаспеченче направлений развития общества, гтверждэнио принципов гласности;

- совершенствование скстеш экономического и политического збразогания, ориентация его на рассмотрение и анализ конкретных задач.в развитии общества. ....

, Теоретически положения и выводы дассертапкк могут Знть испэ-¡¡ьзуванн в учебно-воспитательной,научнс-исслвдопвтелъской работе, а тагссо в лекционных курсах по -Тклосспга, в чтента спецкурсов.

■7

Ацроб^шя Раб ото. Основные положения диссертации докладывались на научио-практачесютх конференциях /25-26 ноября' 19Я7 г., 30 ноября - I декабря 1988 г./ в Свердповске; на Всесоюзном совещании по проблемам эстетики АН ССОР /март 1938 г./ в Москве; на Ж Всесоюзных Философских чтениях молодых ученых /22-28 мая 1988г, в ?/оскЕе; на научно-практических конференциях /17-18 апреля 1990т, в Смоленске, /25-29 сентября 1990 г./ в Барнауле. Теоретические положения диссертации неоднократно обсуждались на заседаниях кафедры эстетига, этик* и теории и историк -культуры, а также кафедры теоретической социологии Уральского госуниверситета.

Структура исследования. Диссертация состоит из введения,двух

глав, закшочения и списка литературн. Работа изложена на_

страницах, список-литературы содеркит _наименований.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЯАШТС РАБОТУ

Яо введении раскрывается актуальность теш диссертационного исследования, определяется степень ее разработанности, формулируй ится цели к задачи работы, ее научная новизна, дается характеристика теоретической и методологической основы исследования, раскрывается ее практическая значимость.--- -■

3 первой главе "Объективность и закономерность возникновения потребностей общества"раскрывается сгилософская методология исследования проблемы, выясняется сущность понятия -"потребности общес-тна", определяются основы выделения-потребностей общества, раскрывается их содержание как опрецелешгого качественного состояния общества. - . - •

§ I "К определение понятия "потребности общества" посвящгн анализу основных подходов к определению понятия "потребности", уточняются методологические принципы выделения понятия "потребности общества" как качественно нового образования, не сводящегося к более частнчм потребностям /личности, большой и малой социальной группы/. цзтор указывает на неправомерность выделения ■ из всей систем! общественных потребностей собственно социальных и формулирует принципы <*илософскс-социологического рассмотрения проблемы потребностей общества.

Понятия "общественнце потребности" и "потребности общества", употребляем® в одаом значении, вызывают двусмысленность.при их

^пользовании. Поэтому имеет смысл их развести. Так, понятием "общественные потребности" обозначается общее /совокупность потребностей различных субъектов/, а идя характеристики исторически конкрет^ ю го общества с присущими ему особенностями, целесообразнее ввести понятие "потребности общества". Следует учитывать, что саг/о по-[ятие "потребности общества" - это лишь абстракт социальной систе-га, но он важен тем, что позволяет представить общество как само-тзвиватацийся организм и, таким образом, зафиксировать его ещнст-ю, а, сдругой стороны, отобразить качественную специфику данного и да потребностей относительно других видав. По сзлцеству пспользо-¡ание понятия "потребности общества" слуга т первичному, эмпиричес-:ому вычленению' субъекта, т.к. такой субъект как общество в его ■отальности продемонстрировать невозможно, в лучшем случае ргачъ южет идти лишь об отдельных его проявлениях. Поэтому/ необходим ;ереход от абстрактного - в этом случае частичного по своей сущности - видения общества к конкретному. М только в этом случае :ожнс будет сказать, что представляют собой потребности общества, ак они реально существуют и реализуются.

На основе ряда работ советских философов в диссертации насматриваются характерные точки зрения по вопросу о соотношении отребности. и необходимости. При исследовании методологической оли категории "необходимость" становится ясно, что ее окаэывает-я недостаточно без учета ряда уточнений - выявления главных черт' одаальной детерминации, особенностей выражения и проявления исто-ической необходимости, теоретической надобности объяснения спе- . ифнм деятельности людей. В связи с этим автор приходит к выводу, то по отношению к исторической необходимости потребности вкстутга-т спешф1ческим способом ее выражения и осуществления, как одно з ваянейзих звеньев перехода социальной воз мата ости в действитель-ость.

При характеристике понятия "потребность" отмечается, что до лх пор нет ее общепризнанного определения, подчеркивается непра-омерность разработки в ютдой из научных областей, ззнимакп^хся зучением данной проблемы, своего специфического определения. Дота о быть единое философское понимание потребности, приемлемое ля всех сфер общественной чизки, а затем ухе имлет смисл оазра-зтывать понимание конкретных видов потребностей: экономических, олитаческих, нравственных, эстетических к т.д.-

9

Категорию "потребность" определяют через различные понятия: "свойство", отношение", да отдаем предпочтение понятии - "состояние Б диссертации проводится разграничение этих понятий:

- свойства формирует вещь и явления, а существеннее да них ' характеризуют качественный состав вещи; состояние есть внешнее суагствовглие вещи /явления/, отображающее вещь "в каждый момент ее бития" /гойбекас А.Я./; ;

- устойчивость - та черта свойств, которая позволяет комплексу свойств создать видовое отличие предмета исследования; состояния ьреходж'я;

- до времени существование свойства продолжительнее; состояния более скоротечны;

- для изменения свойства требуется опрзделенное сочетание причин и условий, свойства имеют тенденцию к устойчивости;состояния я:е представляют собой провесе, они постоянно находятся в цро-цессе возникновения, исчезновения, взаимопереходов и т.п.

С помощью категории "состояние" "схватывается" динамизм потрс нозтк, ее устойчивость и изменчивость, а такав процесс изменения-и развития, который- в конечном итоге,' сводится к изменению свойств и отношений, образующих потребность. Кроме того, способ проявления потребности тоже является состояние. Следовательно, состояние ио-гет выступать характерным свойством потребности.

Фундаментальные потребности общества реализуются через ряд-кокрретннх этапов /более частных потребностей/, которке южно охарактеризовать по отношения к потребностям, закрепившимся в свойствах, как потребности-состояния, т.е. такие, ¿.которых реально . пребывает потребности-свойства, которые характеризуют их процессуальный аспект и момент перехода в другое качественное состояние момент развития. Диалектика потребностей-свойств /для большей наглядности соотноленнй берутся лишь существенные свойства/ и сот-ре окостай-состояний такова, что первые, разгивая, изменяя значимость, способны гер - 'одать в состояния, а потребности-состояния, огТсрьл^яоь и закреплюсь в системе потребностей субьекта, способны характеризовать су;днос?ь, приобретают.качества дотребностей-свокстз, по сохраняя свою форму бытия. '

Конечно, следует отдавать отчет, что вцделеянке различия •си-тагу свойства?«;; и состояниями'в сфере потребностей /¡Еляется от-носителышл, т.к. в ннре нет абсолютов подвижного и не подвиг о го и csoücssa' всегда, дазе да своей предельной устойчивости, содер-

aas стадию перзхода в другое-качественное образование, а состояния удертавагат в себе элемент устойчивости /иначе они не имели бы предметной определенности/, которые одновременно находятся в состоянии айвой реализации, а значит и постоянной изменчивости. Различая эти прошсск, автор стрегяися не только приблизить их описание к адекватности, но и показать относительность их различий, а такзе воз-¡тсшостъ осуществления юс взаиюперехода. .

' Потребность по сути своей оказывается выражением общественных отношений, связей субъекта с предметом потребности, необходимыми у с лоб и яг,и его существования. Все это позволяет охарактеризовать потребность и как объективное состояние, и как свойства социального субъекта, вкранающее в себе общественные отношения, связи субъекта.

Всякий сложный организм характеризуется не одной какой-либо потребностью, а совокупностью и в определенно!! проявлении системой потребностей, которая связана с взаимодействием его функциональных структур. Изучение системы потребностей предполагает зка-ние ее внутренней организации, которая обусловлена зи. „.-¡змернос- . тями дифференциации а классификации потребностей и. которая долж-на"увязизатъся" с основными характеристикама процесса общественного развития. В работе даетйя краткая опенка, некоторых классификаций под углом зрения того, насколько предложенные схемн могли бы слугкить моделью построения системы потребностей общества. Вопрос о критерии отбора имеет большое значение, т.к. возшжны различнее подходы к классификации в зависимости от которое выделяются различные типы, группа потребностей, /штор считает, что при выявлении структуры потребностей общества, ватно ввделять ключевую, генетически первую /с учетом конкретного этапа развития общества/, которая предопределяет и порождает' все другие потребности. подчеркивается, что принцпп дошнантк недостаточен'■для создания целостной мгдели системы потребностей общества, т.к. он не предусматривает вгделегшл ступеней развития потребностей, хотя и определяет их характер. За исходную основу классификаций. в работе . взяты принцип дошканты в сочетании с принципом иерархий, что позволяет клаесЕфицаровать потребности в зависимости рт ех собет- • венного содержания и роли в развитии, общества.

; • Исследований причин возникновения потребности е вореннои • качественном преобразовании общества, ее научной разрёботы» к ' поисков д.ор;л п способов ее реализация /поскольку только через еа

11 ■..■'■'- • '

реализацию обеспечивается поступательное развитие общества, а также зависит, очевидно, дальнейшая судьба социализма как общественного строя/, анализу характерных черт и сторон новой Лазк в развл-' таи социализма, получившей название "перестройка", посвящен § 2 "Методологическое значение ленинского исследования революционного пподесса глр анализа потребностей общества". За основу в исследовании возникновения революционного состояния о'бщестпя берется разработка к'йтоцологичес№х проблем теория революции В.Ц. Лениным -теоретиком и практиком постановки и решения этих проблем, а именно такой веяной части этого состояния как революционная ситуация. , Г/егодологически. это понятие имеет более широкий смысл, чем обычно считается. Революционная сятуавдк — это объективно сложившийся,закономерный результат экономического и политического положения общества, возникающий объективно и необходимо, имеющий свою структуру, выражающийся в рождающихся новых формах, направлениях развигкя. Если рассматривать революционный процесс в целом, то можно сказать, что революционная ситуация (Тиксирует определенный уровень зрелости потреоностч в социальном, экономическом, политическом, а такие нравственном, психологическом преобразовании общества.

Без предварительного выяснения того, что следует понимать под социальной революцией, почему ша является необходимым элементом исторического процесса, невозможно в полной мэра понять суть . современных перемен. Процесс построения социализма - цинашчииИ, но не равномерный как в глобальном, международном масштабе, так и в пределах отдельной страны. Существуют периоды ускоренного развития, а танке периоды, когда развитие тормозится и дата идет вспять. Сегодня рте недостаточно констатировать, что Формы развития социализма многообразны к конкретным содержанием отличаются не только от гипотез и представлений, данных в общих чертах К. Марксом, Ф. Энгельсом, В.11. Лениным, но.и от разных гТорм реализации их различные странами. Дня понимания неоднозначности исторического процесса в. работе обосновывается праводарчость применения понятий "революция", "скачок", перерыв постепенности" и дается их соотношение.

Историческая необходимость в революшошгых изменениях проявляемся в форме опродалокккх состояний общества как потребность в качественных преобразованиях системы сошаяъно-экономичвскк* отношений, становящихся тормозом прогрессивного поступательного развития общестаа.

Потребность в революционные преобразованиях сшадпвастея на нескольких уровнях. Саыш глубинным ез :шх выступает потребность в экономических преобразованиях общества. Сропесс формирования хозяйственного аехапязка, происходящая сегодня; направлен на попек путей и создания объективных условий для реализации потребностей общества. По существу речь идет о том, удастся ли найти вариант экономической системы, в которой устранение отчуздения человека от .средств .а продукта производства создало бы достаточно элективные стимулы трудовой и хозяйственной активности. Здесь из® назвать к различные виды собственности, и разнообразие субьектоз производства и многое другое. Однако данную р.оуребиэстъ нив коем случае нельзя абсолютизировать.

Экономические реформы сага по себе вряд ли могут помочь преодолеть все негативные явления, накошвшиеся в нашем обществе , да и само по себе обеспечение роста потребления не мо;хет в полной -мере обеспечить достижения тех социальных целей, ыа которые ориентировало нале общество в своем развитии.

Следующий пластом потребности в революционном преос._л.зов£нии . общества является его социально-политическое обновление. Эта потребность включает в себя и необходимость в демократизации, и необ -ходимость в гласности, и необходимость в социальной справедливости и т.п. Ее реализация потребовала многих нововведений /создание ус- ' ловий для ее реализации/, иолитика создает базу для реализации экономических, нравственнкх, психологических и'т.п. потребностей лишь в том случае, если обеспечивается опережающее /прогрессивное/ 'развитие самих политических институтов общества.

Автор, анализируя потребность в революционном преобразовании как определенное качественное состояние общества, 'вьделяет два направления действия данной потребности: '

- она вьделяет наиболее необходимые,- требующие первоочередного удовлетворения потребности, предопределяя характер их реализации;

- она влечет за собой появление повис потребностей. Усиде^е действия этой тенденции связана с изменением как общестЕапных от-но:л£Не1;, так к типа общества.

Ро общ;е не отрицает конкретного. Есть потребности особены.-з; порояденаге исторической и нащональаой спецификой налги стрдал Те и другие потребности возникает объективно, по это не' значит, что объе!2Явно возникнув они будут реализовали аБто&ггчески и.

13

автоматически произойдет изменение состояния общества. Потребность-это реально имеющаяся объэктивная возможность, которую еще. нулю субъекту воплотить в жизнь.

При выяснении роли реализации тох или иных потребностей в развитии общества неизбежно встает вопрос о его состояниях. Рассмотрению этого вопроса посвящен § 3 "Потребности общества как состояние социальной системы". Автор обращает внимание на то, что при построении общества как системы следует боать такие структурные компоненты, которые при взаимодействии друг с прутом порождают общие интегральные свойства общества. Основным свойством общества является то, что оно есть саморазвивающаяся система. Паморазвитие общества в исследуемом нами отношении можно представить как постоянное обогащение его потребностей и совеапенствовчние средств их удовлетворения.

Исследование конкретного этапа в развитии общества позволяет установить, что не экономические потребности, потребности управления, сохранения и развития .культуры и т.п. в отдельности определяют то или иное состояние общества, а"их сплав, единство, кагах бы стадий они не достигали. Доминирующе потребности придают состоянию общества определенную конкретность.

При исследовании качественных состояний общества и их смены мота о провести разграничение развития как стадии появления нового . и как смены состояний "старого". Процесс развития в самом общем своем вице включает диалектическое единство прогрессивных и регрессивных изменений. Система потребностей общества выполняет определенные функции: обеспечивает устойчивость социального оогянизма /потребности функционирования/, приводит к качественной смене состояний общества /потребности развития/. Такой подход является основой и для рассмотрения закона возвышения потребностей, который раскрывается через вдачектичеекое взаимодействие потребностей развития и потребностей Лункционирозанйя. При этом дошгагрулщие потребности выступают своего рода источником перехода потребностей функционирования в потребности развития.

Во взаимодействии потребностей к общества выделяются два осчозну.х а притом противоположных направления. Первое - объективное возникновение козшс потребностей ведет х изменению всей системы потребностей, которая, в свою очередь, приветит к смене состояний общества. Второе - изменение общества влияет на изменение системы потребностей /обшество само йосг.ируйт к развивает нс-

14

обходимые потребности/.

На практике имеет место неудовлетворенность потребностей, вследствие чего равновесие, не говоря уте о гармошш, всей системы или какой-нибудь подсистемы /например, эконотчесгсой/ нарушается, что пшвопит к обострению и .ли возникновению новых противоречий. Потребности не просто -Тиксирупт "разность" между необходимым и действительным, а выступают'объективно обусловленной внутренней побудительной силой к достижению системой скошенслрочпнлости спроса и преплоценил. Система имеет тенденцию "спять" этр: противоречия, что воз мотаю только в розультато удовлетворения потребностей, вследствие чего в системе /подсистеме/ вновь наступит состояние равновесия. Переходный период от одного 1г те ста энного состоягшя к друто.'лу прецставллет собой процесс реализации погреб).остей и нл основе нового состояния систем /новых объективных и субъективных условий/ возникают новые потребности, т.е. реализация потребностей -это стремление систем к равновесному состоянию, а в этом стрешо-нии и выявляется развитие системы.

Во второй главе "Социальное освоение потребностей общества" определяется механизм реализации социальной необходимости, раскрывается сопертяние ряда ватшейгаих йилосоАских категорий, вняе-ляадтся и анализируются уровни. существования потребностей общества.

§ I "Деятельность - способ реализации потребностей о1т^стад" посвящен анализу закономерностей развития общества як специфической живой системи

Потребность находится в процессе удовлетворения или удовлетворена. В томи другом случае воспроизводится /простое или расширенное/ обычное ¿[ун гати они ровапие социального опгачиг;ма. Поэтому связь мр^цу деятельностью и потребностью. следует печать в том звене процесса, где потребность присутствует в йормз удовлетворяемой или удовлетворенной. Это значит, что потребность как объективная необходимость но гыступает для субъекта только в качестве непосредственной причины сознательной деятельности, как побугогталь-пая сила потребность выступает преломляясь через определенные формы субъективного, иначе говоря, требуется ее осознанно'и познание конкретным! субгвктами,- гачш-'й из которых в той или иной мере является объективным носителем потребностей обд?>- . ства, что не мешает им в то нее время выступать фактором и внеаней регуляции его деят-злъчостн. Так осознание оказывается отцг.гл и? средств «Тсршролания потребностей, котор;;е,_ ..■б сте тетина згего,

15 '

вюточают в себя субъективные осознанные отношения к объективной необходимости, к условиям и средстяам ее решзшш.

Осознанная потребность преломляется через призму исторического процесса, через деятельность общественных сил. Результаты данной деятельности мятор»авизуются в определенных объективных переменах, сознавая новое объективное состояние /здесь взят аспект сознательной деятельности людей, опущен элемент етл лийн ости /. Деятельность в данном случае выступает как одновременный ппонесс удовлетворения существующей и создания новой Потреби ос-га. Ппиме- ' нительно к исследуемой теме это звучит так: во-первых, деятельность создает о^ределенное, состояние; во-втоонх, деятельность сама , образуется в состоянии." Состояния выступают итогом взаимодействия различных видов деятельности. Разнообразие видов деятельности влияет на разнообразие состояний..

Следует выделить две ^«рш реализации потребностей общества: стихийнуо - через объективный ход исторического развития и сознательную - через управление с помощью социальных инстатутов. Эта Зорки связаны с осознанием или неосознанием, с уровнями и характером осознания Потребностей общества. Объективно-стихийный процесс удовлетворения потребностей • называется таковым не поточу, что в нем полностью отсутствует сознательная деятельность, а потому, что такая деятельность не носит определяющий характер, она фрагментарна и в принципе не обязательна.' Тем более, что , далеко не всякое сознательное лмзмагельегоо в процесс общественного развития осущесчнляется в соответствии с требованиям! объективных закономерностей, на основе верного отражения исторической необходимости. ТТоэтоцу характер деятельности и характер состояний общества могут не совпадать, т.к. пезшшшвение того или иного состояния общества не обязательно связано с целенаправленностью деятельности. Например, вмешиваются доугие силы, не являющиеся субъектом ятой деятельности.

Вознншовение и реализация потребностей общества связана с условиям!, которые занимшот особое место в структуре их объект.;)' ной и субъективной детерминации, и возможностям« их реализовать. Вел совокупность условий (е существует в готовом виде. Они с\uir- . дьшаятся в процессе иэменкшя деистаительноста и лишь на онредо-.ленном этапе ее станошюния являются достаточным! для реализации потребностей. Содержание потребностей отличается от содорха-ния услорий, которые их породили и такое отличие может бить су-

!цестнгнт;м. Потребность, реализующаяся в "препгих" сошяльно-эконо-шчесгчх условиях, будет воссоздавать условия претаей стадии развития общества. Реяли зятя попой потребности обернется ее "поражением", хотя мохет быть и не кчк исторической развитая общества, 1 в более локальном мясштабе.

Пчгии про дстаплеття о механизме познания и усвоения потребностей общестча конкретным историческим субъектом носят довольно общий характер и нуждаются в дополнительной разработке, т.к. овладение чтим механизмом даст возможность активнее влиять ка развитие исторического процесса. Этому вопросу посвящен 6 2 'Т^ялектика позна-1шя и сгоняй в освоении потребностей обществу как осг.овд их сознательного Форшротачля и реализации".

Взятая в общем вице традиционная (Торила "общесч-венное сознание отра-кает общественное бытие" здесь не достаточна, потоку что . она не уточняет, какое именно сознание и какое отражение имеется в виду. Поскольку историю творят сошалнше субъекта, удовлетворяющие свои потребности, преследующие свои интересы л выражающие их в определенных идеях и взглядах, представлениях и тэооиях, то общественное сознание предстает как психология к идеология социальных груш общества или общества в целом, Именно здесь и возникает самый трудный практический вопрос: кто должен о предел -ттъ', какие потребности являются общественно необходимым, а какие несуцестпвн- • ными., случайным!? Помочь справиться с этами вопросам мочет разграничение носителя потребности и субъекта потребности. Носителем -потребностей общества может' выступать как отдельная группа /класс/, так и все общество /например, когда возникают потреоюсти в экономистом и социальном переустройстве общества/. Субъектом потребностей общества Енступает тот, по отнесению к кочу она Нормируется и кто ее вырабатывает.

В сеязи с этим в работе выделены "случайные" потребности, т.е. Tareie, которые ззкогомерно не опосредованы реальной действительностью и в своем появлении зависят но от реальной исторической необходимости, а от других Акторов. Поэтому действительность' в них ютет быть выра-кеня в несущественных своих проявлениях -или искаженно. Случайные потребности в силу своей природы и после реализации не превращаются в необходимость. В то >~.о время, реализапия случайных потребностей создает свою спег?;ф1- . ческуо действительность, от которой зависит не только последующая реализация /иди нереолизания/ объективно необходима* пот-

I"

ребностей общества, но и возможности их осознания. Иннш словаш, случайные потребности-^могут оказывать влияние на способность да-льнеЬиего фоошровашш потребностей в соответствии с объективной исторической необхолимостью.

Саш по себе потребности недостаточны для того, чтобы перевести внутреннюю мотивацию в деятельность субъекта. Для этого необходимо, чтобы они приобрели для субъекта значимость ценность. Осознание значимости реализации той или иной потребности для ппак-тики осуществляется посредством опенок. Основное отличие ценности от опенки состоит в том, что первая существует в реальном бытии, складывается объективно, а вторая принадлежит сознанию и только в нем возможна. Общее у ценности и оценю! то, что они раскрывают взаимодействие объектов и субъектов, проявляющихся через значение друг к другу /Еремеев А.Ф./, и что в опенке отражаются не все свойства, а Фиксируются только значимые для субъекта, для его деятельности и вырабатывается отааяение к ним.

Функции оценки не сводятся к обнаружению пенности. Роль оценки заключается такке в познании значимости объектов как предметов и средств деятельности. В этом смысле оценка оказывается ещнством отражения и выражения. В лиссертадаи показано тагосе отличие познания от опенки: первое воспроизводит в сознании субъекта объект, второе - выявляет связь объекта с субъектом, его потребностям!,, интереса;.«, т.е. опенка дает познанию направленность, отоачает объективные свойства субъекта и объекта через значение друг для прута.

При исследовании процесса становления потребностей общества анализируется прежде всего социологический аспект - роль и соотношение таких уровней общественного сознания как психология и ицеологая. Можно выделить четыре уровня существования потребностей общества: I/ уровень сошального инстинкта - это уровень базисного состояния, гце потребности существуют в неосознанной формп. Инстинкт тесно связан с чувственным опытом, с предметной деятельностью субъекта; 2/ уровень общественной психологли, на .котором осуществляе-гся не только отражение потребностей, но и их с!орм1 ровагае^Ууровень идеолога'.; - уровень с^оршровакного сознания, но преломленного чзцез интересы груш /классов/; 4/ уровень пауки, где с»:туавдя отражается в объективном проявлении, где оценка и интерес субъекта должны бить слиты воещшо и непосредственно связаны со средстяаш достижения цели.

18

понимание того, что ценности превращаются'в интересы, а интересы - в потребности /относительная самостоятельность интересов и их активное воздействие на Нормирование потребностей общества/ " имеет ватаое методологическое и социально-политическое значение. Интерес не сводится к осознанной потребности, а представляет специфическую форму выражения общественных отношений. Цель, выступая завершающим этапом в детертнацил деятели!ости субъекта, форшру-ясб на базе потребностей и интересов, а такте на основе оценок, становится причиной выбора средств пдя достижения определенного результата.

В заключении автор формулирует основные выводы исследования, ■ дает практические рекомендации. Выделяются некоторые вачшейше направления дальнейшего изучения проблема, представляющиеся актуальным! и малоизученными.

Основные положения диссертации изложены в слэ'дуощих публикациях:

1. Художественное осознание потребностей общества и "ЧТИ // Марксистско-ленинская концепция человека и научно-технический прогресс.: Тез. докл.науч.-практ.конф. Свердловск, 195Г7. С. 194195. '

2. Роль эстетической потребности в формировании социальной зрелости личности //.Основные проблемы развития эстетики я эстетического воспитания.: Тез. п Всесоюз.совещ. 4.2. М., 1988.

С. 51-52.

3. О специфике потребности в творческой деятельности // Молодежь и творчество: с они алън о-фи л о сэфскя е проблеш.: Ж Все-союз.филос.чтения молодых ученнх» №., 1988. С. 73-74.'

4. Методологическое значение ленинского понятая "революционная ситуация" для анализа общественных потребностей. Урал, ун-т Свердловск, 1989. 24 с. Дел. в ИНЙСЙ АН СССР IB.D4.R8.

№ ззз%:

5. Мэсто и роль общественных потребностей в ускоренга научно-технического прогресса // Научно-технический прогресс и духовная культура.: Тез.докл. ОТ мвжвуз. сидаоэ. 30 нояб.- I дек.■ 1988^. Свердловск, 1988. С. 51-52.'

6. О потребности общества в сохранении культурного наоле-' дия // Демократия как важнейшее условие развития культурн.: Тез. докл.науч.-практ.конф. Барнаул, 1990» С. 25-27.

19 -4' "