автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.01
диссертация на тему: Предложения с казуальными ситуантами в современном русском языке (на материале философской литературы)

Полный текст автореферата диссертации по теме "Предложения с казуальными ситуантами в современном русском языке (на материале философской литературы)"

Рз{'знгт-.,Г'!П орденч Яочкна госу.т^рст^гп:::;" угп«"рситет

На нрчгзт рукоп»«

эттм ядоиа гапгозм

ШдаГ'Ш С КАУЗАЛЫ-ЕШ СИ1УЛ5ГГАМИ

В СОЗГЕМЕШОМ Г/ССКОМ Л31ЖЕ . (на материале фчлософской литерчтурм)

10.02.01 - русский язык

. АВТОР Е «ЕР Л Т диссертации на соискание ученой степени . кшвддата-филологических мяук

Bopofie.it - 1991

Работа выполнена на кафедре общего языкознания и стилистики Воронежского, ордена Ленина государственного университета имени Ленинского комсомола

НаучнкП руководитель,- доктор филологических наук

'профессор 3.Д.ПОПОВА' Официальные оппоненты: доктор филологических наук

профессор Й.В.цКУШ кандидат филологических наук* доцэнт Е.А.НАЗШОВА Ведущее учреждение - Ростовский педагогический институт

Защита диссертации состоится в часов на заседании специализировамого совета К 063.40.00 по запито диссертаций на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02,01 -русский язык при Воронежском ордена Ленина государственном университете имени Ленинского комсомола (391693, Воронеж, ил. Ленина, 10, ауд. ).

я

. С диссертацией можно ознакомиться и научной библиотеке Воронежского государственного университета.

, Автореферат разослан "¿¿^Ъ^гЦ^лШ г.

Уче1гый секретарь специализированного

■

совета кандидат филологических неук ••' ; у"/,у' Н.М.ВАХТЕЛЬ

; -у -

■ ■■![¡И1-. ,-ГГЬ туюния ЯЯ!ГН>1Н:С Я9КРГО1Й прома^'-^.чцого типа, с/.~ ■■'¡л'г см:?.-*!лклзсссгс крнзиачтся мпогячи уц*-

• «ли д»а«т\*1, что учНта переходт-т (ашкретишш) обрагогя,-:!-гсям-!я:ч глубока«! и всесторонняя классификация единиц синтак-' Кро«>з того, есть '¿со основания полагать, что -

?нио таких яяшорнк способствует (*лр'..мрог>&н;ш диадент:гсе-

з Вд'.'лгния и имеет вмоюв здачениа для полного, всестороннего ■палия и адекватной оценки тенденции и перспектив развития язкка. ■ лингвистической литературе уже накоплен определенней опыт нс-огпния переходных конструкций, Интенсивные разработки пробле:.и годности в области синтаксиса, с одной стороны, способствовали ирорэнип более четкого представления о границах простого и елск-предложениА, а с другой - показали уязвимость традиционной мии простого и сложного предложений и привели к гыделенип треть-типа предложений, получившего название осложнённого. За сравнило короткий период времени идея осложнённого предложения получа» онцептуальное оформление и признание в лингвистической литесату-Г.Л.Колосова, М.И.Черемисина, а.З.Прияткина, а.а.Камннина, Л.К. риева, М.А.Кормилицына и др.). Несмотря на имеющиеся.несомненнее хи в исследовании осложненных предложений, всё ещё нет единства ннмании их природы, не создана их типология, недостаточно лзучс-ункционирование ослоинектлс предложений в различных стилях речи, .доксально, но язык науки, виралгаедиП явное предпочтение ослож-1ым предложениям, оказался на периферии исследовательского поис-■ работы об осложнении предложения в текстах научного профиля личиваются рассмотрением отдельных аспектов проблема..До сих полным и всесторонним описанием средств и способов осложнения ¡того предложения в языке ьообщэ и в научном тексте в частност:: 'вистическая наука но располагает, '

Дискуссионный характер сиигдксичзского сгатусэ сся'.'ЖИ'-нн'Л") лзгг£-!::'|Т нгцгу -ч.иност-, сгеСшпюстей >1уийца-л!цра:.'?|нш данного i "vi ^./.vri кснсп>укцяЯ в !иу-::п:н сип?; о'усгопп:! актуальность го r.cc.'i:> оч,ред»«1Ш1 &y<îop rc-rr,

C'-'bfKro.; Kçf;i^дс'вчнгя n диссертации являются предложении, ос н<Ц>нг« i;ny:)4.T.M*nî! хиту антам:; - продгэтот-пздот&лт формами с" *-'e:rvn>i.i при"Ш1, цели, уолопня и уступки.

Ндуч'-.п рогозна предлагаемой диссертации состоит в том, что d!!gi>b<!5 продпримтга попытка системного описания кауэалыДк ситу «••ne факторов г;слух'!й1Шп структуры и семантики простого гтредло.тс Кромз toi о, яп?рп;э исследование осложнённого иродложзния прово, на материале философских текстов. До сих пор, насколько нам изв> вопрос об осоЗинностяк синтаксического строп философской прозы гвистической литературе специально но обс^здалсл, а принадлежио язика философии к Tott или другой функциональной разновидности р> не обосновывала«». Анализ осложнённых предложший с каузальным»« туаитами даот материал для посганоеки вопроса о (функционально-с стичсском статусе языка философии.

Тоооотичоская знач;глость исследования определяется тем, что i цио^алыю-сцмантическоа описвиио предложений, осложнённых кауза. ми ситуантами, имеет непосредственное отноиенип. к таким ваянейин вопросам синтаксической теории, как соотношение смыслового и фо| ного устройства синтаксических конструкции и типология нредлокш Практическая ценность работу состоит в том, что полученные в, исследования результаты могут быть использованы в курсе синтака современного русского язЖша, в общетеоретическом к'-рсе синтакст кой семантики, в спецкурсах по осложнённому предложению и стилис ко, при проведении спсцееыпизроц и практически?: занятий. Диссерт онноо исследование может бигь полезно составителям пособий по о(

П«1Н0Чу !'Т!'ЛУ? руССГОГО я;?!:га ШЮСТраН'ЫХ учащихся. л'1 достижения о с нош?"'И ;; ? л и ¡цел е до.'1 а н ня - опреде-еии.ч синтано;:-::~о статуса просшч прг-ч^жт-п'Я, каузальнини сиг^^н-

, и ¡пуча!'-.!« гообейностеЕ их функциогшровття в научном стиле -лостаялснк следугше за5$нц:

) и результате* описатм простых предло.гх-ний с каузальными ситу-тел вить присущие построениям данного типа особенности струх-з-сг.лггптииеской организация, в частности, установить характер. ютения их смыслового и формального устройства; ) определить лексико-семантичоские разряди сутцйствительшх, ги-э.тацих в позиции каузального ситуанта;

) шявить предлодао-ладеяные форм«, типичные для разных каузаль-

ситуантов;

) установить зависимость' меяду семантикой 'пгедлояно-падежноЯ (и нксни существительного п позиции ситуанта и характером соотпо-т смыслового и формального устройства предложений данного типа; ) определять тип каузальних конструкций, репрезентирующих семан--синтаксичеснуя доминанту философского теиста, зториллом исследования послужил массив простих предложений, осенних каузальными ситуантаыи (объем картотеки - более 6000 еди-. Общий объём исследования литературы составил около 20000 'Шц. Данный материал был отобран методом сплошной выборки из икаций журналов "Вопроси философии" (76 покеров) и "Философские л" (47 номеров) иа последнее десятилетие и нескольких сборников зЯ. Во избежание жанровой ограниченности исследовались тексты очного характера - произведения выдающихся философов, статьи, ¡они, материалы дискуссий и обсуждений, критические и библиогра-:кие публикации.

^тодн исследование. В качестве основного метода яс'- тедования •.!-1ри метод непосредственного наблюдения над собранным языко-

Выи материалом. Использование приёмов метода компонентного ан; и индуктивного метода позволило установить общио тенденции в емостн каузальшх предлогов с именами существительными. С по,-.! качественно-количественного метода исследования внявлени наий чася'отлис i; типичные каузальные конструкции, составлявшие сем синтаксическую доминанту философского текста.

Апробация работа. Основное положения и выводы исследования изложены в докладах н сообщениях на областных и межвузовских ренциях молодых учешх (Воронеж, 1965-1Ш0 гг., Тверь, 1968 г »ищград, ISB9 г.), ма ежегодных научных сессиях Воронежского ситета 11989-1990 гг.), ка межвузовских научно-методических к цилх городского методического объединения преподавателей русс языка рак иностранного (Воронеж, I9S5-I990 гг.), т итоговой методической конференции 2ПК Ленинградского университета (ISO на межвузовской научной конференции, посвященной 70-летию Dor го университета (1968 г.), на межведомственной научно-мотодт конференции по проблемам семантики в преподавании русского пс иностранного (Харьков, 1990 г.).

Диссертация обсуждена на заседании кафедры общего языкозш стилистики филологического факультета Воронежского университ( Результата исследования нашли отражение в 8. публикациях. Диссертация состоит из Предисловия, главы I - "Теоретичес! новы исследования'', главы II - "Каузальные сигуанты в филосо; текстах"» Заключения, Списка использованной литературы и прш сокращений.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ Осложнённое предложение трактуется как полипредикативная i тура, в которой основная эксплицитная предикативность осложн. дополнительной имплицитной предикативностью.

1?лейке г.сложения р простом предложении, понимаемое* как создание' .•тигельной (вторичной) предикативности, реализуется, зо-первь-к, •:с структурного ослохпеккя и, яо-втор*«, благодаря использование пропозитивной семантики. Соответственно отеку при изучении ослиного предложения приоритет отдаётся или исследования механиз-:труктурного осложнения, или же анзлизу способов увеличения се-месксй ёмкости простого предложения. В слоем исследовании ми финлли попытку сблизить оба подхода и рассматривали структурно-ггическое осложнение простого предложения, возникающее в-тех-шх, когда свёрнутая в блок словоформ-предикативная единица вклп-:я в предложение в качестве одного его члена. :сьма вахдами в рамках поставленной проблемы оказываются вопро-:акио позиции допускам? ааноценпе свёрнутыми предикативным»! ед»;-!П и в какой мере замещение той или иной позиция блоком слово-может отражаться ив синтаксическом статусе предложения в целом, снах ответов на эти вопроси ми опирались на, понятие пропозиции, ая является означаем.™ конкретной позиционной схемы и отражает ативную ситуацию, о которой идёт рочь в высказывании (З.Д.Попо-Принято считать, что язиковыо знаки,'', отмеченные скрытой, поте:-ной предикативностью, могут занимать в высказывании позицию лх члена предложения, чаще же всего длят создания предикативной ос • нности предложения-используится обстоятельственные позиции. Об • эльство, заключающее в себе скрытую предикативность и соотнося -с отдельной пропозицией, именуется в нашей.работе ситуантом. » "ситузнт" рассматривается в его соотношении с более извест--ю допускающим различное толкование термином "детерминант", зментарное предложение монс-пропозитивно, в сложном предложен;« т. пропозиция воплощается соответствующей позиционной схемой, гическая' структура предложения -.с ситуантом предъявляет собой

- /

совмещение дьух пропозиций,.одна из которых получает воплощзки предикативно!! единице, а вторая реализуется в виде потенциалы! дикптивкой конструкции. Немаловажлую роль играет н то, что сит чаще всего гчрчжен блоком словоформ со ртержневш отглагляь'ат* понентом, репрезентируют^ сориту» предикаци». Ситуанг в такт ■ Чаях сохраняет (р потенции) позиционную схему .свёрнутой предик ной единицы» в которой имплицируются позиция предиката, актант . т.п. Но и в том случае, когда позицию ситуанта занимает• сущем ное предметной семантики, оно требует препозитивного проч?енчя •Арутюнова).

В наяном стиле наиболее распространении:.! способом увелцче1 маитичоской ёмкости' вцеказнваиия явдтется кауптивиое осложив! предложения, при котором в исхад^/ю модель пводятся каузальниг анты - предложно-падегаше форш с предлогзмп В Г5ЭУД»ТА1Е, • БЯУ

в ада, всвдстше, в связи, ввиду, д®, в цышх-, сл£л.-ю, р.у.

БЕЗ, Б1Е, иеоютря НА, ВОПРЕКИ, В ЛРОЕВОПОШПОСТЬ, В' ПГОТЖ ■Каузальность понимается как комплекс логических отношений, нн.мп из которых являются лрнчитю-следстпеннш, целелче, уело! уступительные, В предложениях с каузальными еитуантами предс-г к:г,'эальная ситуация, которая определяется как• базиручязаяся на риантном значении каузальности т.шэвая содержательная структу] представляющая собой тот аспект передаваемой обшей ситуации, 1 . связан с выражением обусловленности одного явления другим. По: каузальной ситуации охватывает такие подвиды, как причинная, ] условная и уступительная. Каузальная ситуация характеризуется ' членностью, т.е. слагается из двух ситуаций, соответствующих , событиям, одно из которых порождает другое. Каждая из разновц каузальной ситуации являет собой кодификацию общей каузальной ции и обладает специфическими, присущими только ей чертами.

При«инно-слсдстпен^1!в отнесения-, являются осноггым, базовым ком-иенточ каузальности. Причинная ситуация представляет каузаяьнут> тупцив в наиболее «истом, неослокненном виде: событие-причина поддает событие-следствие. В предложении с причинил.! ситуантом оба бытия находят выражение: событие-причина воплощается ситуантом, а ' Зытие-следствне называется з .основной части предложения. Ситуан? *лзчает в с"бе имплицитную предикативность, репрезентируемую стертым словом, В этой связи правомерным представляется вывод о к лозой роли стержневого слова ситуанта в создании предикативной ослоя* пгости предложения, и вместе с тем.достаточно очевидна различная 'пень приспособленности существительных разных лексико-семантнчес-групп к выполнению этой роли.

В результате анализа сочетаемости причинных предлогов с именами . естпитольиыми было установлено, что имена, употребляющиеся в роли ржневого слова ситуанта, представляют- собой определённым.образом, днизованнутз совокупность. Эти имена образуют два семантических по-. - "действие" и "качество".

1дро семантического поля "действие" формируют имена действий, cjе-соторьгх преобладают обусловленные спецификой содержания философ:-текстов производные от глаголов со значением интеллектуальной •ельностн. Приведём примеры: ...В последние десятилетия ряд соб-нно математических открытий был сделан в результате Теоретичесн >-смысления а обобщения дантолс математического эксперимента (Эстг софии. 1963. )? II. С. 52). ...Стандартная концепция давала одно-ое изображение науки в результате абстрагирования от соцноку"'-

I

зга контекста... (Вопр,философии. 1909. ,7 7. С. IG5-IGG). Начин? т •

;рно с Достоевского 'л Соловьёва, русская мысль была проникнута

жой тревогой в сгязп с осознанием несовершенства бытия... СЗог,|

f

;офии. КШ. 3 9. С. 105). •

-ю-

■Вокруг ядра поля "действие" группируются имена сущестгительнн' значения которых в той или иной мере связаны с семантикой действ!

Ддро семантического поля "качество" формируют имена качеств и свойств: ...Теоретическое мышлений ... служит - в силу своей agei ности предмету - мощнш средством постияенид этой действительное-(Филос.науки. IS69. 5, С. 34-35). Господствующее учение было к; обречено на полную победу в силу его научности и верности (Bonp.t ерфии. 1909. .V 8. С. 95). Именно вследствие своей публичности, tv тости молчание выступает как способ борьбы за истину.СФилос. и '..909, JJ '1. G. 84). Высокий авторитет в обществ® наука приобрела i но благодаря своей беспристрастности (Вопр. философии*, 1968, I? Я fia периферии поля."качество" располагаются имена, называющие 1 или. инор аспект характеристики объекта или субьекта. Например: В его органической творческой природы язик и его развитие невозмоя укротить никакими формальными предписаниями (Bonn.философии. I96i f? 3. С. 52). ...По Бсрнару, разум в силу своей, изначальной с.ущш может повести и к добру, и ко злу (Вопр.философии. 1906, JP 10. С Вследствие своего абстрактного характера этические категории обр относительно завершенную, закрытую систему (Вопр.философии. 1937 С, 72). ...Благодаря своей круглой Дорме. биллиардный шар удобен изображению вечности... (Филос. науки. 1990. »'Л. С. 61).

¡.¡сяду именами обоих полей нот отношений противопоставления. H тив, имена действий могут обозначать изменение какого-либо качзс или свойства (в результата интеллектуализации. вследствие загряз а имена, принадлежащие я поли "качество", могут характеризовать ект с точки зрения его способности выполнять какие-либо действия годаря способности производить орудия труда, в силу свойстз чело ского ыозгп хранить спущенное суждение без языковой опоры, т.п.) Кроме того, в периферийных зонах обоих полей обнаруживаются имен (причину, ton'», черта, т.п.), которые могут быть интерпретирог

кпк действии, и как качество. Например): В силу целого ряда причин стохастичиость. неопределенность, действие мехаштзмоэ.бифуркации и .д.) проискодит непрерывная рост разнообразия организационных форм Уцестсэрапип материи (Вопр. философии. 1909. 5. С. 16). Не сколь- . о дексико-семантнческнх групп имен, располагающихся в обоих полях, ■ ормирупт достаточно устойчивое образование с обоим семантически?.? «вариантом "внутренний мир суЗьэкта'познания4.

Ноши наблюдения позволяют сделать вывел о наличии определённой ендеиции к.сближения обоих семантических полей.

Явление, порождающее следствие, т.е. причина в широком сдасле, регде всего мыслится как действие, событие, активно действующий аузирутяций фактор. Присущее предмету (ясленип) свойство или каче-тво само по себе ещё не порождает следствия, а служит своего роде таранным моментом, приводящим в движение механизм порождения след-;тш!я. Прежде чем стать "причиной", качество или свойство предаете явления) должно включиться в систему взаимосвязанных действий. Фзр-:ируп;:;ие ядро семантического поля "действие" языковые единицы явля-|тся первичными средствами идзакения причинной семантики, в то время ак использование в этой функции компонентов поля "качество" наряду ! некоторыми периферийными- компонентами поля "действие" имеет вторичный, производный характер.

Имя действия в роли стержневого слова ситуанта репрезентирует ¡в ер ну тую предикативную единицу и является её семантическим предметом. Имена действий, обладающие сочетательными возможностями глз -•ола и имени существительного, способны образовывать словесные блс ;и [остаточно сложной структуры. Ситуант. такого типа представляет псс или почти все) элемента репрезентируемой им ситуации. Например: ..3 результате нерационального использования природных ресурсов з->ера...(5илос: науки. 1989. 1? 5. С. .7?) - ПрвродакеГ р-сурсы Север

используются нерационально. При свёртывании предикгпчшюй единицы ситупнт в связи с заменой глагола отглагольным существительным со; вотструщио изменения происходят и с остальными словоформами: лек чсские единицы, ориентире г,ашлго на сочетаемость с глаголом, трачс кируктся в соответствии с требованиями именной сочетаемости. !Ь у] не позиционной схемы позиции всех членов предложения сохраняются. Имена другой семантики не обладают сочетательными возможностями'о1 глагольных существительных и в силу этого но способны удержать дл ную словесную цепочку. Использование в роли стержневого Слова сит, та существительных с неакциональной семантикой приводит к тому, ч из всех элементов ситуации, как правило, называется один, а остал Ные.не упоминается в силу тех или иных причин. Это происходит вел ствие того, что при свёртывании предикативной единицы предикат вк те с рядом зависимых от него словоформ элиминируется, а репрезент том ситуации оказывается словоформа, занимавшая актантнуга или обе ятельственную позиции, или даже ке имевшая собственного синтаксич кого места в позиционной схеме свернутой предикативной единицы. ^ •ствие, порождающее следствие, в таких случаях представлено опосре ванно. Так, например, достаточно информативным элементом, способн репрезентировать всю ситуацию, оказывается субъект,- названный по Ни или профессии: неназванные (в силу прагматической незначимости действия субъекта привели к определённым результатам. Например: Благодаря Эйнштейну концепция здравого смысла обогатилась понятие 'оппортунизма... (Вопр. философии. 19В8. № 12. С, .146). Благодаря сателю слово "плаха" стало употребляться в широком социальио-зтда ком контексте (Вопр. философии. 1967. Я 12. С. 56). В каждом конь ном случае называется коммуникативно значимый для данного контекс элемент ситуации: субъект, объект, сфера деятельности субъекта, I пользуемые им орудия, метода и приёмы, присущие субъекту или обк

¡•';г.ть>л «-{: грпГК'ТЕа и г.п. Например: В Московской духовной акаде-! ¿В.1ЕД253 ДЯШ!3 ».Гедуйшскогэ и В.Кудгяыювз-Платонова склпдо-5Г2П та;; ««•»ь-члег-г-я "ппгояогическая яяолз" я богословии - (Вопр. фи-:офлп. К6Э, 5. С. 43). Благодаря гемлелелип человек репил взпро-собственного питания...(Вопр. философии. КС7. 12, С. 93), Б .та-• ■ аря умственном операциям'анализа и синтеза, абстрагирования и иде-нации, обобщения и опосредствования осуществляется переход к пз-пшю судественют свойств и отношений (Вопр. философии. 1967. " 9. 90). ...Большинство немецких физиков 20-х годов нааего века снято всп теоретическую физику "неважной'' вследствие её. "Йумадно-ка-дешного." характера... Ыопр. философии. 19Ш. 5. С. 57), Имена неакциональной семантики представляют причинный фактор в. яфщированном виде - акцентируя коммуникативно значимый.аспект уации, пороздаггдей следствие,

0 результате анализа фактического материала формируется представ-1И<?. о целесообразности выделения двух типов причинных значений -•слоблзнности.н обоснования. Дифференциация названных значений в оделённой степени соответствует распределения имён, употреблягзкх-в роли стержневого слова ситуанта, по семантическим полям "дейст-'' и "качество". Значение причинной обусловленности передаётся су-твительиыми, называющими действия,' среди которых преобладают ядер-компоненты поля "действие". ¡1 подобно тому, как сочетания причин-предлогов с именами действий послужили основой для сочетаний с. диетными именами я именами качеств, так и значение обусловленнос-- первичное, базовое причинное значение - явилось основой для раз ия более сложного значения причинного обоснования. Количественное обладание в текстах по философии сочетаний предлогов с именами ка-тв и периферийными компонентами поля "действие" свидетельствует о , что значение обоснования следует рассматривать' к< ,с причинное.

значение, в наиболъ'ой степени отвечайте спепиТ-т:? дайной рати . ности научно-гупг.нитарнл-! стиля. Чаще всего значение причинног 'обоснован;}/? шрая&стся иролло.-ио-иалег.нууи фортки В &УУ + род существительного, БЛАГОДАРЯ 1 дзг.пяд., ВСЩСТЗЖ + род.пац., время как предложно-плдезпне формы В РЕЗУЛЬТАТЕ + род. над. и В . с «• твор.пад. используются для передачи значения обусловленное Соответственно дифференциации двух причинных значений выделп два с/да вырожакздх .их конструкций г ситуантн со значением прич обусловленности и причинного обоснования. Различие между двумя ми ситуантов, обусловленное принадлежностью их стержневых слов различном семантическим полям и лексико-семапгичоским группам, является в объёме заключённого в них содержания, в частности в ношении-эксплицитной и имплицитной информации - как смысловой, и грамматической. Ситуант со значением причинного обоснования г полагает больший обьгм имплицитной информации по сравнения с с. том причинной обусловленности.

' Ситуация причинной обусловленности представлена схемой "дей( его результат'1. Схема ситуации причинного обоснования сложнее I

• полагает дополнительные звенья в цепи рассуждения о причине ка! либо явления. Так, например, при использовании в роли стерлшев: слова ситуанта имени качества имплицируется теоретическая поен, наличие у субъекта или ебьекта какого-либо качества необходимо •ввполн-гшш действия., порождающего следствие. Проанализируем пр: ■ ...Гегели удаётся благодаря его громадной эрудиции раскрыть мн

• ваяние стороны реального истерического процесса развития мышле ' (Вопр. философ»'.;:, 1906. )? 4. С. 17). В развёрнутом виде внекаэ

может быть представлено следухдад образом: то, что Гегель обла громаднс-К эрудицией, позволило ему заниматься умственной деятс стыэ, в результате которой били раскрыты многие важные стороны

исторического процесса разлития мышления. В ряде случаев опу-:ло' звенья логической цепи рассуждения устанавливается из пред-вую'зего контекста. Например: (Сциентизм приписывает нтауке способ-ь давать полнута и окончательную исгипу.обо всём). Вследствие :

ошибочной установки наука в наша время превратилась в своего ро-овпценнуп корову" (Вопр. философии. 1909. ?? б. С. 113). То, что тие-причина представлено в норазвёрнутом виде, дао? возможность излишнего конструктивного усложнения шсказать оценку имплицит-информации - установка 'сциентизма признаётся ошибочной..

предложениях с ситуантами обоснования информация о каузирукщем ^ре подаётся в максимально сокращённом виде - через указание на уникатиЕно значимый элемент имплицируемой ситуации, ри введен;« ситуанта того иг.. другого вида обьём добавочной пре-тивиости, осложнявшей простое предложению, будет неодинаковым, в свою очередь отразится на синтаксическом статусе предложения: ант со значением причинного обоснования в меньшей степени сло-твует сближению осложненного предложения со сложным, а в ряде аев (при использовании в. роли стержневого слова имён предметной нтики) затрудняет разграничение простых монопрединативных и ос-ённых предложений.

елевая ситуация трактуется как одна из разновидностей каузаль-ситуации. На уровне языкового воплощения сходство причинной и ыг .! ситуаций проявляется через сочетаемость причинных и целевых логов с одними и теми яе или смеж'ымн лексико-семантическимн пами имён, формирующих семантическое поле "действие", собенностыо целевого типа каузальной ситуаций следует считать бстоятельство, что обусловливавшее и обусловленное не рааведе'л; азным компонентам, как это имеет место в причинной ситуации, а гче!гы з одном - целевом .компонента, з то время кап протиЕочле1

целевого компонента обозначает способы, сродства, с помощью кзт достигается реализация желаемого. Обратимся к призерам. ...Для .стижения благих целей применяют самис'гнусние средства... (Силос уки. 196?, ?? 12. С. 58),. .. .Для осмысления равновесных состояш; щественных, в том числе и экономических, систем был выработан м их рационального постижения... (Филос. науки. 1990. 0 4. С. Ю) йж обоснования своего коммунистического идеала Оуэн пользуется ключительно рационалистической аргументацией (Вопр. философии, ?? 3. С, .70), В целях более конкретной характеристики некоторых I них типологических целретностей воспользуемся диагностической а! той...(Вопр.

философии. 19В6. 10, С, 92). ...Некоторые иронич! .умы Запада, несомненно, вступают в ряды масонства с целью забаву оригинадьничания (Филос. науки. 1907.'.?? 12. С. 60).

Целевая ситуация состоит из трёх слагаемых - "причины", "ело;. бия" и "средства реализации результата". Диалектическое единстве . первых двух - "причини" и "следствия" - образует единый - целева

• компонент, который на языковом уровне представлен ентуантои цели

• Значение большинства ситуантов цели определяется нами как. обусло лениость. Такой вывод учитывает ряд моментов. Во-первых, связь и событием-причиной п событием-следствием - самая непосредственная только не предполагающая каких-либо промежуточных звеньев, но и -I .единящая оба события в одном репрезентанте - отглагольном имени •Во-вторых, имеется указание на средства и способы превращения пр! . в следствие, т.е. цель, как желаеи.'й результат, обусловлена не тс

ко осознанным стремлением - мотивом-причиной, но и использование!, редёлбшшх средств и способов её достижения. В силу сказанного оС ловленность цели имеет более жесткий характер по сравнению с прт; ной обусловленностью: п качестве стержневого слова ситуанта цели пользуется преимущественно ядерное компоненты поля "действие". От

з пример" использования з йтэй ф^-икиил слов ¡«прЬлоэитивяой сеыан-:<и или попытки отказа от сггрснезог"') слом вообце из колеблют об" тенденции, т.е. э»:п-45Н'.:о зЗзешэгш,? цели !« ,талл»ггся т-ипп'пгм я т«кст;э псслгдуемог'.о н'дш ,

1Са« и п'юстсо преддожегие с еитуаптом причины, предложение с цз- • в&м ситуетггом пргдс?эБлло? собс-Р ¡'з-'плрукц'/г, сг/'Зченнув асиммет-о.Ч между единицами плша еод.;рге <:кя и плана. рцрк:^ пая. Различие до кду двумя видг«» кауззлы'Ь'Х ко!;стг.укцяй эаклгпбется в тон, что в едлом нии о гитуаиточ ц-?ли имплицируется не просто звено цели рас-»де1мч о причине какого-хибо япдешп, а сама причинно-следственная .««ация в целом.

Близость причини«.и условных конструкций, обусловленная их при-:дле.т:ностыо к типу каузальных конструкций, проявляогсл как в

¡¡ТО те гднях сочетаемое г и причин: ¡у:: и уело пкыч предлогом, так I» тгм, что оба номлонп:п,а каузально!! ситуации представлены анатсгич-образом: событие-причта репрезентируете* сктуаитом, а событие-. ■ 1едствие - предикативной единицей. Кроме того, при определённых ус-1П1ях происходит своеобразная "подмена" одной разновидности кауэалъ-конструкции - друге!'1: предложение с ситуантом условия может пер -1га"л. причин!1уэ ситуация, В следующих предлэязыилх сослагательное 1Клт.:гон«ч а осчорной части высказывания имплицирует причинную, а и ■ ушную зависимость: ...Поз ценностных идей исследователя не было ! ■■ш'лкого осшеяеюмго познания... Милос, науки. 1Я?.9. !? 7. С.24). и !!.'. г.'.'ит ЗЗМ г ода жизни, потраченное Коперником на вычисления, ?лй бы не нужга (Вопр. философии. 1366. У,8. С. 42).

Уо.лоп-.п'е отношения осмыслираюте» как причинно-следственные, в ко • :рих обусловливай®!!! ко; - причина - представлен как возмох-

¡й, гипотетичный. В отлэтша от причинной.ситуации в ситуации уело-*л с!>пзь Двух событий - обусловливавшего и обусловленного - менее

жесткая: условная ситуация строится на альтррнэтипнэстч как каулщ ющего (фактора, так и получаемого результата, Б условной ситуации : .имоотноыения причины и следствия имеют более сдокшй характер: несколько причин соотносятвя с несколькими следствиями, при РТОМ ЭК( плицируются только одна из возможных причин и одно из возможных с; ствий. Рассмотрим, примеры.. ...В случае возникновения мировой ядер! войны утратят своё обычное значение такие категории, как "военная беда".. ЛВопр. философии. 1908. №5. С. 116). С одной стороны, со! тие-причина представляется гипотетичным - оно может иметь место, £ может и не произойти, а потому имплицирует альтернативу указанному результату: возникновение или отсутствие войны порождает разные а ствия. С другой стороны, названное в основной "части предложения сз " стене может возникать в результате иных Причин: категория "военная победа" может утратить свое обычное значение не только в результат ядерного конфликта, но и при других обстоятельствах, например, пр! перестройке жизни людей на иных, более разумных принципах.

В некоторых случаях альтернативность причины или следствия можс быть выражена эксплицитно..1. , .Закон, .-.может как соответствовать пг •ву..,, так и расходиться с ним в случае возможных ошибок законода1 ля.'..(Вопр. философии. 1990.. Я 6. С. 14). В зависимости от пресле,о еш-гх политических целей манипулирование массовым сознанием 'имеет и рокий диапазон действий (С-илос. науки. 1990. $ 3. С. 7).

Реализация следствия может носить обусловленный или обосновать ■ характер п зависимости от семантики стержневого слова ситуанта, • Асимметрия между единицами плана выражения и плана содержания, характерная для всех типов каузальных конструкций уровня простого предложения, в предложениях с ситуангами условия имеет более'сложи (по сравнению с причинными и цольч'ымн конструкциями) характер и св аана с большим объемом имплицитной информации.

Уступительная ситуация представляет собой систему взаимосвязан-их причинных ситуаций разного ранга: две причинные, ситуации связ&ти ричинно-следствснигаи отношениями.' Эксплицитно представлен« только па компонента: • причинный компонент перво? псн-шиной ситуации и с::;д-твек!1нП компонент второй ситуации. Merjry эксплицитными кошонсн^амп ступителыгой ситуации устанавливается своеобразная зависимости -рнчяна соотносится, не со "своим" следствие:.!, ¡¡а атом основании кг.у-алькое значение, выражаемое в уступительных конструкциях, квэлифкцп-уется как обоснование.

Связь медду двумя причинными ситуациями,в рамках уступительной :и:_-ации проявляется в противопоставленности этих двух ситуаций в ногам или эксп;::шдфуется содержащимися в них антонимичными элемента:.:!. ¡апример: Наследственность при :,сём своё:.! консерватизме' подвержена ¡вменениям (Зопр. философии. 19(36. I. С. 0-1 ). Зл.Соловьёв яри ъсХм ;воём мистицизме строил очень разумп.го, рассудительные, безонасн;.,:.:-«анн теократического устройства человеческой жизнн...(Вопр. фнлосг-рии. 19Э0, ДО 2. С. 99). Связь между двумя причинными ситуациями :.-.о- . ter быть квалифицирована как каузальная, т.е. с одной стороны, соот-юшение двух ситуаций во времени имеет строго фиксированный характер, 1 с другой - реализация второй ситуации зависит от реализации первей» 1 устранение одной из них разрушает уступительную ситуацию. И, пак: • гец, самое главное - вторая ситуация "рождается" в недрах первой: ткдаемоо следствие превращается в свою противоположность. Рассмотрим пример: Вопреки утверждению П.Фейорабенда границы между наукой ! не-наукой не исчезают (Вопр. философии.. i960. 7. С. 107), Акал )

I

1редставленной в данном высказывании уступительной ситуации показы)а-;т, что вторая причинная ситуация не просто порождена первой (т.е. «.•сказанное в основной части предложения суждение возникло в резул -гате осмысления того, что имплицирует ситуант), но порождена имени

с целью опровергнуть , доказать несостоятельность, п.'Зктуалыгость пгрвоГ. причинно!! ситуации.

Используя предложенную М.В.Лялои модель, сх<..;.у усгуяктьшй ; висимостн представляем в,виде парадокса, т.е. соединения в рамка? одного высказывания двух противоречивых версий - априорной и акт: ной. .Обратимся к примеру: .. .Несмотря на смертность отдельного века, всё человечество потенциально бессмертно (Вопр. философии. 1966. № 8, С. 156). Парадоксальный характер уступительной "логик] проявляется в том, что высказывание строится на априорной, по мн; нип говорящего, истине "человек смертен". Эта истина опровергает* актуальной истиной "человечество, состоящее из отдельных смертны людей, потенциально бессмертно". Такое совпадение, казалось бы, имоисклечащих принципов возможно потому, что априорная истина у пает актуальной по своей прагматической значимости. Первая причи ситуация отвергается в силу своей неактуальности.

Предложение с сИтуантом уступки обладает колоссальным (в'срав нии с другими каузальными конструкциями) имплицитным потенциалом Речь здесь идёт не только, о языковых имплицитных компонентах и н вербализованных звеньях логической цепи рассуждения. Уетупительн конструкции имеют выход в ту область, в которой обнаруживаются и плицитные компоненты знания..На этом уровне происходит кодирован информации, "упаковка" ее в форму, понятную не всякому, но лишь надлежащему к данному научному сообществу, происходит профессион зация философского знания.

.Анализ комбинаторики каузальных ситуантов позволяет увидеть,

. . I

ситуанты причины, цели, условия и уступки достаточно легко и свс но объединяются друг с другом в рамках одного высказывания, соз,т при атом елоюше, порой замысловатые "фигуры", вступая в отйоше;: синонимии, дополняя и уточняя- содержание друг друга, или напротя

- 21 -

г-^пе-го противопоставления показывая екту".льн:/й для данного :>т';-5сга всиект каузальной силу яти. Например: •. •.•лч:нко' интегротиодае тенденции. в силу об'дего 3uko-.ii диверге;'';;г: ^'туз "л^'ю.ччльностей и разнообрачис ;:ультур по буду» «меть тепдон-1 к •?собо*,*у соктэденш (Сопр, философии. 1ГО9. 0. С. СО). Л рс" -

5 конечном счёте, несмотря ни на ке.кие негативные явления в ег.~ 1 р<?эльнсП лизни, философия (благодаря своз Я мировоззренчески?', "унии, своему диалектическому методу)... должна противостоять лопгт-! под»I нить её текущим, сиюминутным запросам практики... (£нлое. кн. 1Ш9. 10. С. 9), ...Дои всей своей-обязательности мировоз-г«з становится таковым з результато свободного самоутверждения п овпом мире личности;... (Вопр. философии. 1967, 9, С, 157), Предложение с ситуантами (вне зависимости от количества и разнэ-1.1 ия содермэдихся в нем каузальных конструкций) остаётся осл;;г.-шм и ни переходит грань, отделявшую даяний тип построений от стлгге предложений. Увеличение »мела потенциально прадикативтех кон-жций, осложняющих основную предпкаци» предложения, не приводит :< шальному качественному изменению - .построение не меняет своаго. ■аксического статуса.

[епользование нескольких каузальных ситуантов в одном высказыва--вызвано стремлением автора адекватно отразить и донести до адре-слсяний, порой противоречивой и парадоксальный характер движ>-кмели в познании связей и отношений объективного мира и мышления, итировать внимание на важном для автора оттенке каузальной семан-, а также выразить собственное видение ситуации, зык с необходимостью отражает взаимообязанность и взаимозависи-- каузальных связей, своими средствами стремясь высветить, отте-эти связи на фоне остальной информации, представить их во всей юской ясности, устраняя при этом излшга-шо и громоздкие словес-

Hue построения, м-за "л f v>" ущп-^гг "г-г-"

истину''.

йкрукс '»''Хг.ьгьзоп.•К:.: ¡'i!; л'.ил ыпуьнюъ iч:с. <с-.т ,истгл' ' ПОЛЗГВ'ПСГу» СС0<1СН1»Г!СТ!. "Путного СИЛЛ К ЛРХ:! :ГГГ из г j «••;•.?

. создашях тану»1 з-нг.впрсипънут) черту лзшц г.э-уч'г.чч) рзяотдпил. v. г.» 1!нч":лясктупл!гип1;!я (!i.I'sгранок),. и:д которой пежккюгсл ггрлил*т соединить млксимаяьиув точность и до кг- з атс лыю сть излагавшее пол: жен'лй с. компакпюстыэ фзрмм.

Предложение с кпуздльимм ситуантом - осложненное предложение, представляла собой особый тип предложений наряду с собственно-сложными и олемен-гарными предложениями, является, переходным типо! предложений в том смысле,' что совмещает признаки двух смежных ти построений. Осложнённое каузальным ситуантом предложение "бытует отведенном ему "пространстве" между соседними типами, сближаясь с одним из них; то с другим благодаря широким возможностям варьи вани.я величины асимметрии между единицами плана выражения и пла^ ■ содержания, не переходя, однако, пограничной черты, за пределам! торой оно может отождествляться с одним или другим из них.

Основное содержание исследования отражено в следующих публикациях: ,

1. Детерминанты в учебной грамматике // Учебная лексикографи; учебная грамматика: Тозиси докладов и сообщений на научной конф. ции. - Свердловск, 1S67. - С. 143-I4D.

2. Простое предложение с отглагольным существительным в пози ситуанта (Опыт деривационного анализа) // Деривация в речевой д тельности (Общие вопросы. Текст. Семантика): Тезисы научно-теор ческой конференции. - Пермь, I960. - С. 122-123.

3. Отглагольные существительные в наяном стиле речи // УШ С тябрьские чтения. Язык. Культура. Общество: статический и динак

- гз -

й аснчгл-«*. Тсзиси докладов межвузовской конференции молодая учо-. - Пермь, 19В8. - 0. 40-41.

•.. Об изучении отглагольных существительных в иностранной аудито-// Функционирование современного русского языка и опыт его пре-дганил как иностранного: Тезисы докладов межвузовской конферен-, - Воронеж, 1989. - С. 24.

5. Семаитико-синтаксические функции отглагольных суцествителыгых спектэ деривации (на материале научного стили речи) // Слсвообра-аниь и номинативная деривация в славянских языках: Тезисы докла-республинанской конференции. - Гродно,- 1£С9, - С. 74-75.

Об изучении бытийных предложений с пространственным лонализа-эм в иностранной аудитории Л Семантика р преподаваний русского ка как иностранного. Вып. 3. Ч. ¿\ Терминология. Словообразопа-. Лексическая сочетаемость. Семантика шскаэьтанигт и текста: ?е-» Докладов межведомственной Конференции.■ - Харьков,: 1990, - " Ш~ПЗ.

7. Переходные конструкции в учебной грамматике // Проблемы функ-¡шрования и преподавания русского языка как иностранного: Тезисы ладов межвузовской конференции. - Воронеж, 1990. - С. 25. 3. Ситуанты причины в научном стиле // Семантика языковых еди-. - Воронеж, 1990. - Деп. в ШШОИ АН СССР 13.02.91. » 43933. -168-175.

¡та 317 от 23.07.91 г., таран 100 1-кз. Формат 60x90.1/16. Обьем 1п.л. Офоегная лаборатория ВГУ.