автореферат диссертации по философии, специальность ВАК РФ 09.00.11
диссертация на тему: Проблемы становления творческого отношения к труду крестьян в современных условиях

Полный текст автореферата диссертации по теме "Проблемы становления творческого отношения к труду крестьян в современных условиях"

$ 2 г■ > :?

ШШСТЗРСТЕО НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ .?5СПУКШИ КАЗАХСТАН

Казахсхид ордена Трудового Красного Зкгмена Государственный унлзероитег гггени Лль-5ара;п

На правах рукописи ЕУРЕАЕЗ Тулеугзла Кайщханогич

ПР05Л23: СТАКОЕЗЕЕ'Л ТВОРЧЗИИГО ОТШПЕЗ'Д К ТР7Д7 ЯРЗКЬЯЯ 3 С02?В2НН2Х УСЛОВИЯХ1'

Спео^злькэсть ОЭ.СО.П - Сйшк-Гьапя фглосо^гя

Автореферат

~;:ееер'гзцги на осасглзсе сгзгени

ааяягката ¿2язсг$скас еау::

Райсга Еыпмнзпа на кгфедрз ¿идософи!. Цела?' с алъскэхззлпствекЕогэ института.

.«ого

доктор философских наук, профессор ЗОРШ В.И.

член-корраспондаят АН Республики Казахстан, доктор философских над к, профессор КШИШОВ Д.К.

кандидат философских наук ИСАБАКВ Э._.

1сафедра философия и политологии Алма-Атинского зооветеринарного института

Защита состоится " / " 1Э92 г. е

часов на заседании специализированного совета Н.0Ь8.01.01 по присуждению ученой степени кандидата философских наук при Казахском ордена Трудового Красного Знамени государственном университете имени Аль-ФараСи по адресу: 480012, г.Амаг-Ата, ул.А;.:ак-гельдц, 61 Институт. повышения квалилфикэдш преподавателей общественных наук при КазГУ шл.Аль-Фараби, актовый зал.

С диссертацией коено ознакомиться и научной библиотеке КазГУ имени Аль-£арабз.

Автореферат разослан " " ._1592 г.

Ученый секретарь специализированного Совета, кандидат философских наук, доцент

Научный руководитель -Официальные оппоненты:

Еедудая организация -

З.Г.ДАНЙЛШ

> I ОЩДЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

зтлций!

~ актуальность теш. Раз верну виаяся коренная экономическая ф.^ха: переход к тот очным отношениям, развитие Новых форм хозяйствования, создание условий для предпринимательской деятельности, развитие конкуренции - направлена главным образом на то, чтобы создать условия по формирована творческого отношения к труду.

Возрастание объема экономической свободы и самостоятельности открывают большие возможности для творческой деятельности в труде. На передний план выходит возрождение хозяина-собственника средств производства, способствующее преодолению отчуждения человека от результатов труда. По мэре их преодоления увеличивается творческое начало в труде, которое принципиальном образом затрагивает внутренний мир человека, его ценностные ориентации, способности, потребности и интересы. Б этих условиях по новому встает вопрос о формировании творческого'отнопения к труду, которое, с одной стороны, является основой активного проведения ¡экономической реформы, с другой - следствием его. Этим и определяется актуальность теш диссертации.

Бете сказанное в равной мере относится к крестьянину, как главному субъекту сельскохозяйственного производства. Отсюда усиление творческих начал в их деятельности в связи с объективными изменениями в сфере аграрных отношений требует разработки новых лодходов как в методологическом, так и в методическом плана;:.

Степень разработанности.

В современной литературе имеются различные философские, социологические, экономические исследования, рассматривающие разные аспекты, стирони творческого отношения к труду, особенно б контексте "коммунистического" и "социалистического" труда, а такте в контексте активизации человеческого фактора. 3 числе авторсв !.'о~но нззстять

Ю.И.Бскань, Л.П.Буевой, Н.М.Елшова, А.Г.ЗдравошслоЕа, Д.П.Каи-д олова, В.Г.ДодмаркоЕа, В.Я.Суслоэа, И.И.Чангли, Р.Штальберга, В.л.Яксва и др.

Группа авторов данную проблещ рассматривают б связи с изучением Ерпроса творчества и его видое. Эти работы Дыалевой П.С., Лсщшшна А.Н..Семенова С.Н.,Смирнова ИЛ..Ншсэлыга В.П..Шумилина А.Т..Овчинникова В.Ф..Французовой H.H. и др.

Имеются такае исследования, рассматривавшие проблеед творческого зткоиенЕЕ к труду в связи с проблемами сельскохозяйствен ного труда, научно-технической революции, духовной культурой рабочего класса, изменением социально-профессиональной структуры сельских трукеников, их образовательным и квалификационным уровнями. Она в известной мерз капли отражение и е трудах казахстанских ученых-обществоведов: Ааенова И.И. Аитоез H.A.«Акмамбетава Г.Г., Амантаева Б.А.,Зорина В.И..Ишыухамедова А.Ш.,Киибекова Д.К. .Козьмина А.Д., Кустафина Т.Т., Тахина М.М., Черняк В.А.и д ■ Несмотря на существенные продвикения в плане познания этого явления, пока остается недостигнутым целостное долима¡гле егс в единстве объективного и субъективного. Попытки некоторых уч( кых систематизировать факторы, которые влияют на творческое отношение к труду в целом и у крестьян, в особенности, пока оста зтся дискуссионными.

Следует определить наау позиции:

- таорческзе отношение к трусу рассматривается наки как элемент систем социальнп-зкокомическлх отношений к как таковс имеет объективное содержание, как часть реального базиса об-сестЕа;

— форстпоЕание творческого отноаеиия к "гпуду пезет в себе бэльеve субъективность z как таковое относится скорее к кадет ечныа отношениям;

— становление творческого отношения к тпуду как единство

. стенного и субъективного ';срез взаимодействие базиса и каг— гройди.

Следовательно, творческое отношение к труду, с одно1; сторо-з, Еыступгет следствием изменения объективных условии в ходе P030.33iv.0-" экономической рефор.лц, а с другой - .основой активного е проведения.

С точрл зрения автора, методологический недостаток кекотс— ых работ состоит в тог.:, что под творческим отношением :: труду снимается отношение человека к трудовому процессу, тогда как то есть отрешения мевду людьми или общественные отношения (чз-свечеспие) по поводу процесса труда. В этом состоит глубинная удность творческого отношения к труду. Актуальность, новизна и .^достаточная степень изученности данной пробледш послу вали ое-ору основанием для определения в качестве объекта исследования феру.сельскохозяйственного труда. Пперуетам исследования ледя-;тся творческое отношение к труда как отношение мевду людьми по юводу трудового процесса з новых социально-экономических усло-¡иях.

Падь исследования. Анализ современного состояния и перс-1ектшзы развития творческого отношения к труду у крестьян в ус-юеиях коренного изменения системы социальнэ-эконо.'.тпческлх отко-зений. Достижение такой цели потребовало решения следующих за-цач:

— определение содержания понятия "творческое отношение к труду";

— исследование проблема творческогп отнесения к тру^у и его отражение в научной дитерг.туре, поиск гричин его дс ¡-ормацик з презших условия.; и противоречии его стаиовлони*:;

_ выявление особенностей становления творческого отнолсш-.п к

ь

труду у крестьян в условиях новых форм хозяйстеовс,- г, ...д основе анализа его структуры и мехгшлзиа;

- поиск а я-с;пкдение путей становления творческого отношения к труду в новое условиях,

Метогачогиччьрге основц и кзтокика исследования. Методологической исковой настоящего исследования являются методы матерка-¿кстаческсй ддалектпхи: дакне от абстрактного к конкретно-

му, единство исторического и л згического, аналогии и сравнения, анализа п синтеза, индукции и дедукции и т.д. с использование;,! теории. творчества к принцип проОле.чностд.

ВиДяггчес-ой и интопгдпиокнпй базой исследования послужили ьгтергслы к стакмтическгз данные со Республике Казахстан, результаты социологических исследований, проведенные кафедрой фкло*-софга Целиноградского сельскохозяйственного института с участком аыора в хозяйствах Целиноградской области в 1987-1991 года:;. В работе таете ксла&ьэоганы иатеркалы научных конференций.

ручная ¡то?г'"'га диссептдпта;

- обоснована исходная ызтодологкческая поыщгя, согласно кэ-тор^й творческое отношение к труду рассматривается как о-гкогеккя мегду ладьлш. (ссдажЕО-эконоакческне, надстроечные, духовные и др.) до поводу совершенствована! трудового процесса;

- доказана необходимость презодклай социадвпо-эхономической реформы через создание, прежде всего, объективных предпосылок для становления творческого отноаендя к труду;

- аргументирована приоритетность частной собственности крестьян на зеклл и на другие средстга производства, как'реальный фактор, обспечлва^щй свободное,, подлинно заинтересованное соединение вещественных и личных элементов процесса производства

а на его базисе творческое отноиенле к труду крестьян;

• уточнены понятия "творческое отношение к тпув.у" как элэ-

е

г.:сг:~ базиса общества, икезцпй объективное содер,■ганге; "фогаиро-в"'"!е творческом отношения к тг.уду" как элемента надстройки, ь-'-сдега субъект, еноз.содержание и "станорлеяее творческого пт-ноае;пп к тсулу" как единства объективного н субъективного;

- обосновано полоЕекг.е, соглэсно которому критерием поступательного двкяенля челог >."ческого оошества является во сам по себе тот или гас" тип собственности (частный, общественный), а сколько степень - -лзлького преодоления отчуждения труда, развитости л сформкрозаншзсти творческого отнсления к труду;

- раскрыто содержание процесса реализации творческого отношения к труду, как противоречивого целого, характеризуемого черзь единство созидаязя и разрусеши,. сгаойности и сознательности, трздщзи и поватосз-.гва, старого и нового;

- разработан мехажзя становления творческого отношогля к труду крестьян как диалектического единства ооъсктггксго и су-съг-стк^ного через дначектику "способности - цэтсебнзстд - нить-ресц" к творчеству.

Б предлагаемой работе иа не претендуем на пслвД: схват зтоЛ сельдей а слззлой проблеет. Считаем, чга полнее осветгн^^ требу:т совместных усилий многих исследователей (философов, эгг— нохистое, сс\ш:злзгов 11 психологов). Здесь лкгь предпринята ::;>-нитка ос:.'.лолкть намеченкие проблемы в условия:: ^г^гнэнгл сист&~ .••л: согз:а/;ько-зкзяэ:.:ичгскпх отношений. Цозтэ,\*.у, представленная разота главный образом косит поисковый пробло:;ло-постаяовоч!с^1 хаоакте:

Тзосзтическал и практическая значимость оаз-'тк:

- теоретические наводи работа могут бкть иглэльзоза'щ л уг-лу6ле,\:гл: изучении ппослеи; творческого отнтазнпя к трус зоог-да н творческого отязаеяшг к труду крестьянства.в чагт^эсг.':

- практически результаты исследования могут быть использованы в прикладных разработках аграрников по разгосударствлению и ярив; тцзацип сельскохозяйственного производства, становлении и развил частно-предпринимательской деятельности крестьян;

- отдельные полонения диссертации могут оказаться полезными nj преподавании социологии труда, учебного курса философии по разде; социальной философии,а также при чтении спецкурсов и проведении спецсеминар по проблемам труда и творчества.

'-ппобация паботц. Основные положения диссертации кзлагалисг автором я зосукдалпсь па республиканских научных и научно— практических конференциях: "Человечески; фактор s аграрной политике КПСС на с зЕре.".-:.шо.м этапе ". w кань, 1987 ; "Ленин.Октябрь.Казахстак" .-Цел:: ;:оград,12В8 ; "Проблеет сельской иолодеиГ.-УфаДЗЭО; "Формировать тзорчьского мышления а условиях перестройки".-Целиноград,1938; к.? ¿сссок.зных научных кокференц:ьы::"«Елэсофс:{о-социальн;:ь и гуманист •¡еские проблемы научно-технической революции s ckcïtrœ AIE".-Пеле ноградг1980;"Дроблемкость как фортка развития культуры".-Целиногра 1989;"Нрестьянкн-хозяин:всзмоЕея лпТ^.-Целш^оград,1990;"Социалистическая культура: социальное и наснонадыюе".-Алма-Ата,ISSQ; на международном симпозиуд'.е "Творческое мышление:парадокец и парадиг

мы развития".-Целиноград,IS9I; "Мудрость".-Целиноград,IS92.

Публикации: По результатам проведенных исследований опублико вало 12 научных работ обида объемом 2,5 п.л.

Структура паботн. Диссертация состоит из введения,двух глав, заключения, списка использованной литературы.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЕАНКЕ РАБОТЫ

Во введении дана обоснование актуальности темы исследования, показана степень ее научной разработанности, определены цель и за? дачи исследования, показана новизна работы, ее теоретическое и практическое значение,апробация работы. Изложены основные положения диссертации, выносимые на заддату.

Первая глада "Методологические проблемы исследования старения творческого отношения г: труду" состоит из двух сараг^ ов: "Всеобщие предпосылки становления творческого отноиешш РУДУ" и "Понятие, структура и механизм развития творческого ошеши к труду".

Е первом параграфе аналиг':руются всеобщие предпосылки шовления творческого-отношения к труду: понятия "груд","отно-ше к труду","творчество","свобода".

Общеизвестно, что труд, как основа аизнедеятельности чело-ка развивается в определенных исторических условиях. Происходив объективные изменения в содержании и характере труда под иянием НТР являются одним из факторов формирования творческого 'ношения к труду. Содерзание и характер труда яеляются специфи-;скими формами отражения диалектики развития производителышх и и производственных отношений. Поэтому ошибки, додщенные б анной области, не могли не сказаться на решении многих проблем Зшественного труда и на формирования творческого отношения к руду. По мнению диссертанта, ошибка состояла в том, что прзизош-а по длена критерия в измерении изменения содержания труда в ;торону вещественного фактора. Работник стал рассматриваться шрез ппизму вещных отношении, как вещеподобный функционер, об-аадакщий. вещным сознанием. Это стало не только способом мышления, но и мировоззрением людей. Поэтому содержание труда становится фактором формирования творческого отношения к труду в том случае, когда изменение содержания труда измеряется не только уровнем механизации и автоматизации производства, но и реальных общественных отношений, складгаа*квхся но пэьзду трудового процесса и степенью развития субгективша качеств личности труженика. К последки:.: коено отнести ¿изичасгле и ду.хот:е

способности человека к груду,. рас1фкраа:да собственно творческий потендиал. Следовательно, формирование творческого отнашзния.к труду немыслимо без эффективного использования этих субъективных качеств работника.

Говоря о диалектической, взаимосвязи труда и. творческого от— коления-к нему, важно видать то, как характер, труда влияет на формирование творческого отн.ления к труду. Изменение прс :од— ственшх отношении, возникшие.ше многообразных форм собственности обеспечиьазт не только переход от прежних способов соединения человека сз средствами производства, но и усиливают творческий характер труда, расширяет возможности для творческого отношения к труду.

Таким образом, труд и его аспекты в условиях зарождения' новых форм связей, перетеряевая качественные изменения, становятся предпосалкой становления творческого отношения к труду.

Автор провел, осмысление отношения к труду в единстве объективного и субъективного. В основе такого подхода полояен тезис "каков человек, таков его труд". Труд воздействует и формирует человека в той мере, в той степзнп, в какой человек находится с ним в реальном отнесении и в какой, форне, с какой цель» осваивает его. Однако через отношение к труду складывается и его отнесение к обществу и отдельны.! члейза общества, к государству и т • д.

Целостное понимание отношения к труду достигается чйпсз изучение взаимосвязей способности, потребности и интереса человека к труду. Если способность к труду отражает содержание отношения к труду, то потребность к труду - его характер, а интерес к труду - единство того к другого. 3 то же время, сии взаимодействуют Е взаииэпереходкт. Оки по отдельности составляют

моменты отношения к груду, и в каждом его элементе воспроизводится вся его целостность.

Следует отметить, что абсолютизация обществом и. отдельными работниками того или иного аспекта отношения к труду негативно сказывалась на формировании творческого отношения к труду. Так, например, в советском обществе долгое время была ориентация трудовой деятельности на формирование потребностей в труде вне се»-зи со способностями и интересами. В своп очередь, это привело к снижении творческой активности лтдей в труде, и на деле не стало внутренним стимулом, побуждающим началом творческой деятельности лкдей. 3 результате этого, ее удовлетворение вращалось на уровне потребления, а не созидания. Это сказывалось на сниаении заинтересованности людей в своем собственном развитии, следовательно, в развитии общества, соЕераенствовакии общественных ст-поиепш":.

В диссертации рассматривается соотношение творчества и творческого отношеши к труду. Позиция диссертанта такова, что творчество как особый вид деятельности получает свое развитие, свсы направленность и действенность в творческом отнокешш к труду. Следовательно, последнее есть способ существования и реализации творчества в труде, который в конечном итоге приводит к изменению процесса труда. Если творчество атрибутивная характеристика сущности человека, то творческое отнокэние к труду есть практическая реализация зтой сугдости иежду людьми по поводу трудового процесса. Таким образом, мекду ними существует устойчивая связь, которая выражает изменение и развитие деятельности человека в процессе труда.

Автором прослеживается взаимосвязь и ззапмоЕлклниз творческого отношения к труду к свободы. Подчеркивается везног^ свободы труда ддл развития творческого отношения :: тгуду. Сс~

ращается внимание на современное состояние их в связи с измен кием социально-экономических отношений. Анализируются трудное становления э ко ножи ее кой свобода как осноеы творческой актив ности людей в труде. •

. Во етооом папагоате" первой главы предпринята попытка ра „смотреть творческое,отношение к труду, его структуру и. махани развит"я. Переосмысливается сложившееся состояние трактовки п цдтия "творческое отношение .к трУду". Обзор имеющейся литерат гы-и исследовании дает, основание „полагать, что а них г больпш .•;тае случаев таорческое отношение к труду рассматривается в к тек;тг "коммунистического' труда". '¡Три этом ссылаются на извес "'.'".■а ¿.И.Ленина о коммунистическом труде. Диссерт

. ¿т других исследователей тгсрчзское отношение тру

рассматривает ких -ютигнее деятельнзетгтзе отюаение ке^зду ад: ..-.и ло поводу срзцесец труда, направленное на разреженно объе? ТИВ1ШХ противоречий к создание нового. Такое определение поз! лязт рассмотреть творческое отношение к труду как отношения - мевду лэдьмя. по поводу совершенствования процесса труда, внес низ нового, через разрешение соцчально^акок-мических, технике технологических, экологических и других противоречий.

Радикальная рефор.гл направлена против человека "винтика' "исполнителя", человека-функцзп:, человека как частичного раб! тока, отчуЕдениого как от.средств, так и от результатов свое] груда.

3 диссертационной работе анализируется структура творче< кого отношения к труду. По мнении диссертанта представляется ;ед ¿сообразно рассмотрение *,-го структуры через диалектику п. •.¿ктивиого и репродуктивного, созидашм и разрушения, нового .• .-.л-м'.-о, стихийности и сознательности в трудовой д^:тельно

Репродуктивное а продуктивное в творческом отношении г. труду выступают в единстве и составляют взаимодействующую сторону его. Они характеризуют внутреннее состояние творческого отношения к труду, его устойчивость'а изменчивость, его направленность. Следовательно, она в тЕорческом-отношеяии к труду определяет внутренние особенности действующего субъекта, его способности в разрешении объективных противоречий.

Созидание и разрушение в творческом отношении к труду'составляют не только сторону его, но и выполняют функции, которое характеризует содержание его направленности. Отсйда следует по-лояекие о том, что творческое отношение к труду бывает не только пояснительным, но и отрицательным. Это ясно проявляется сегодня, когда происходит см-:на цзнэстных ориентиров 2 общественной жизни. Бывает полохителы&м тогда, когда разрушение стари отнесении, связей одновременно сопровождается созиданием нового, новых отношений, связей. При отрицательном доминирует разрушение над созиданием, когда отрицается все и вся. Поэтому актуальным является вопрос о нахождения путей оптимального сочетания между созиданием и разрушением, поиски момента преемственности мевду старим и новым в творческом отношении к труду.

Дальнейший анализ структуры творческого отношения к труду подводит диссертанта к мысли о том, что в качестве следуишего элемента является стихийность и сознательность. Стихийность в творческом отношении к труду возникает тогда, когда проблемные ситуации не предвидятся субъектом труда, а выдвигаются самой деятельность*) при отсутствии момента опережения, прогноза. Сознательность возникает тогда, когда отношение базируется на применении закономерностей общественных отношений и т.д. При стихийности усиливается риск. Он воникает т> результате огсслэпс:^:

хозяйственной ситуации от предусмотренных, заранее запланирован' ных мер. Возникают условия, требующие от субъекта нестандартных действий и решений производственных задач.

Изменчивость экономической ситуации учит крестьянина искусству риска. Не рисковать, не делать ошибки Есе больше становитс. опасным. Успех возможен в том случае, когда риск становится экономическим поведением крестьянина. Становление частной собственности заставляет крестьян не только считаться с блиаайшими интересами, но и позволяет задуматься над отдаленным будущим. Недооценка этого весьма важного положения, ведет к известкой дезориентации в понимании правильного соотношения стихийности несознательности, роли каждого из них в творческом отношении к трулу.

Ъ диссертации анализируется механизм развития творческого отношения к труду. Диссертант попытался обнаружить связь мекду структурой и механизмом творческого отношения к труду. По шени; автора связь состоит ь том, что изменение структурных элементов качественно сказывается на механизме развития творческого отношения к труд;', на развитии споссбности, потребности и интереса к творчеству.-

■ Способность к творчеству позволяет не только производить мыслительную операции, но и выработку нового отношения, связи и действия. Она объективно базируется на наличии знаний, умений и навыкоЕ. Способность к творчеству формируется с помощью социальных институтов общества; От того, как будет поставлена система обучения к воспитания зависит формирование способности к твор^ честву.

В ;;с;':-т:ил7. пренней систем;.; обучения и рсспиталкя были

ке к;: ¿зрмпуог . ' „эсобаости :: творчеству, а на : л -ггсв-аи; л ¿оссп^ац псх-сл-шгедшостн II послуданил, на ус-

воение- основных идеологических лозунгов к, вг.-обзе» на приучение к правилам социального поведения.

С позиции диссертанта формирование потреоности в творчестве означает формирование у личности потребности в свободе, риске, предпринимательстве и т.д. Дозтону в основе их ленат другие потребности, сформированные в ходе деятельности человека, озркиро-еаяие потреояости в творчестве зависит: от степени развитости всей наличной система ее потреоностей; от личностных факторов, юторие выступает в виде единства объективного и субъективного. Зсе ото позволяет личности обнаружить свое кастерстьо, своп индивидуальность в труде.

Способности п потребности в творчестве еще не определяет зеали:-ацпв творческих сил в труде, поскольку, они в своьы един-;тве косят потенциальный характер. Актуализация их взаимодействия осуществляется через интересы к творчеству. Иначе говоря, их хиалехтиха снижается в интересе к творчеству, "нтерес к творчеству связывает, соединяет их е единый механизм и выгсхает капраз-¿еннссть творческого отдаления к труду.

' Глава вторая "Особенности становления творческого зтнозе-;ил 1; труду у крестьян в современных условиях" включает два параграфа: "Условия и ф-оркы реализации творческого отделения к ■РУДУ У крьстьлн" и "Дутн совершенствован:!; ,егкого стнзде-пхя г: труду в условиях оконоглическсй реформы".

Паев;:" параггдД- начиняется с анализа форм собственности, ссторые складываются в условиях перехода сельского хозяйства к )ынку. .Цпссертакт оорэдает внимание на те прзбляз:, которые :.:о— !21зт развитие частной собственности в сельском хозяйстве. Ь\ес-:е с те:л, отмечает долснитель:!уу тендегнд- в этой гисло

¡торонников ведения частной собственности па з-и/лз с I------

днем увеличивается. Сейчас в Казахстане насчитывается 2310 крестьянских хозяйств. Их численность, как говорится, мала, ко ае-лагщих вести самостоятельное дело на земле с каждым днем ста-носится больше. Несмотря на их малочисленность в хозяйствах производительность труда в 3-3 раза вше,, чем в хозяйствах совхозов к колхозов.

Изменение той привычной среда, демантаг принудительной системы привлечения к труду е новых условиях-создает благоприятные условия для крестьянина, его творческого отношения к труда.-

Вместе с тем, нельзя не сказать в каких условиях приходится самостоятельно решать ту или иную производственную задачу.Здесь серьезную опасность составляет монополизм совхозов и колхозов. Они по-существу, по сей день контролируют экономическую, финансовую. ситуацию в крестьянских хозяйствах, устанавливают цены на произЕОдиад» продукцию, держат и/, в роли просителя техники,удобрений и других средств производства. Сохранение экономического бесправия, отсутсвие возможности самостоятельного существования крестьянских хозяйств объясняется тем, что они продолкавт находиться внутри прежней организационной структуры производства колхозов и совхозов, которые, в свою очередь, залашуты на государственно-ведомственной системе планового управления.

Выход из этой ситуации автором видится в следующем;

1) Необходимо создать рынок средств производства.

2) Организовать юридическую слукС^ для разрешения конфликтных ситуаций производственного и экономического взаимодействия коллективов, как самостоятельных юридических лиц.

3) Организовать независимый крестьянский баше и страховые компании для поддераания 'хозяйственного риска к самостоятельных творческих решений. Такие организационные меры дол .ны способствовать развития крестылюких. хозяйств, чтобы обеспечить их

полноценное функционирование, наряду с традиционно существукг-№. рормами хозяйствования, развитию конкуренции меаду ними.

В условиях новых форм хозяйствования, конкуренция призвана слузить механизмом реализации творческого потенциала крестьянина в труде. От того, как пойдет конкуренция будет зависеть развитие творческого отношения к труду у крестьян.

В диссертационной работе доказывается влияние конкурентна на становление творческого отношения к труду у крестьян. Автор приходит к выводу, что конкуренция как регулятор рыночных отнэ-кардинально затрагивает экономические интересы крестьян, побуждает их к творчеству. Она, добундая подлинную трудовую сое-тязаиельность мегду субъектами труда, ломает старые отношения к труду, формирует новые. Она обращает внимание производителя Et качество выпускаемой продукции, на его конкурентоспособность в мировым рынке. Для нее вагным становится не столько сам пнкова-иношшй процесс в труде, а сколько его коммерческий результат, гараааитшйся з конкретных экономических показателях.

Вместе с тем, в параграфе обращается вникание па соотношение конкуренции и "социалистического соревнования". Автор полностью разделяет такую постановку вопроса, где "социалистическое соревнование" расс1латривается как "придаток адмиккстратиЕНО-кс-мандной' системы, результат подмены..идеологией и политикой действий объективных экономических законов, ... тормоз роздекия нового и освоение передового, метод внеэкономических, внеплановых, Енетоваряых,- политизированных и субъективистских воздействий на ход объективных экономических процессов"

1 ¡Пикников 2.S. Палитэкономический аспект теории и практики соревнования. Автореферат. Алма-Ата, 1989. ub.

Во втором папаггеде -анализируется пути, способы соверсеи-ствоваяия творческого отношения к труда у крестьян в новых условиях. Обосновывается мысль о том, что становление крестьянина как главного субъекта творческого отношения к труду во многом зависит от того, как пойдет процесс возрождения крсстьянких ценностей, духовной культуры, трад:щпй. 3 них задоаен огромный заряд созидания, творческого отноаекия к труду. К сожалении, эти духовные основы трудовой философии у крестьянина за года коммун: гкчэского ркльча были сильно расшатана. Лишвшись своих корней, исторической спора, гуманистических нравственных идеалов, они оказались "винтиком" в руках системы. Автор считает, что ¡шо эззроадеяае духовных основ крестьянского труда является источшг-ком развития творческого отношения к труд;-«

В работе рассматривается участие студентов сельхозвуза г. научно-исследовательских работах, поскольку участие их в таких раоотах автор считает необходима:.- условие;.: формирования твопчес кого отношения к труд:- у будущих специалистов сельского xoa.'ricr Bd. По результата-.-, исследования научно-исследовательской работе зазгмзлтея не оолае ЗЛ % из общего контингента. Ерет«« больгак половина из них начинает заниматься научно—^сследоватольско" р: ботой па ста:;щхх курсах. Е то ае время в связи с песеходо к у. ку Еирокое распространение яэлучгэт оргшшзасая студенчески;: учебяо-научко-арокзэодотвеии;: отряде в (СУНШ). Такая форма с гапизацла студенческого .труда раздаст у ккх чуестео ответствен ности. самостоятельности к творчества в труде.

Освещается такае дэлзактедьндй опит ' по (горьшрованзэ тве ческогс отношения к труд;' у будукье; специалистов сельского >:о-зя/.ства. Речь кгес s :;иед.?гниг --.¡ечтеурса "Основы профессионал: ..ол; творчества" в Ь'СЛ! с о ли. Шкэвееияыо-^аучшд! цент--о;.: ""ai-езт^-л:.-' ко r.i'to. Ococwœsc» гдаа состоит в та:

з обучение построено на разрешении конкретных проблем хсак этивсречии. Он позволяет студента».! учиться решать произведем дные задачи, моделировать технические, экономические проблем: .'.исг.^хогяйственязго производства.

Автор, один из путей соверягнствонанпл творческого отпозе-я к труда у крестьян еидит в развитии рационализаторстве. ; обретательстЕа. 0:п: является объективней! показателям;; его. ;нако их творческий потенциал в с::лу различных причин рзаднз;«-■ся далеко не полностьв.

В нлнешней слозшой экономической обстановке происходит прение участия их в научно-техютеском творчестве. Показателен зт факт, что только за 1930 год число участ2у;хпт. в раццзколгзе-орстве и изобретательстве по Целиноградской области сократилось а 21,5 % и составляет всего 13 человек на тысячу р.-1ботаг:^:и:.

3 диссертации па ос козе соцпэлогпчесглк материалов ззучаат-я причины, торкоздаие фактора га: раз встал, предлагается их со-:ерленствоваЕие кал: показателя творческого отношения к труду.

В заключении автор приходит к следузаии вкЕсдам:

1) В обшеметодологическсм плане глубинной основой, предоп-зеделяядей творческое отношение к труду, Еыступает характер способа соединения вещественных злементэв с личностным фактором процесса труда.

2) Частная собственность является реальным условием станзь-ления творческого отношения к труду.

3) Преодоление отчукг,энпя труда есть форма становления творческого отношения к труду.

В заключении даится основные выводы и практические рекомендации.

; ; теме д^осертацил опубликовачк следусаие работы:

1. Изменение содераанпя сельскохозяйственного труда как условие актлвизациг человеческого фактора //Человечески;! фактор е аграрной политике КПСС на совреыонкок этапе. Часть П.(Тезисы докладов}.- Укань: 1987, 0,3 п.л.

2. Изменение содержания сельскохозяйственного труда и фор:.прова-ние личности сельского труженика нового типа //Ленин.Октябрь.

Казахстан.- Целиноград, 1987 , 0,3 п.л.

3. Становление творческого характера сельскохозяйственного труда //Оормйрование творческого мышления в условиях переотройки. -Цалилпград, 1988, 0,3 п.л.

4. Изменение содержания и характера сельскохозяйственного труда как фактор формирования творческого отношения к труду //йи-лософско-социальнне и гуманистические проблемы научно-технической революции в системе АШ. - Целиноград, 1938, 0,3 п.л.

5. Социально-экологические аспекты сельскохозяйственного труда •//Силософско-согршльные и гуманистические проблеш научно-технической революции в системе АПК. - Целиноград, Т988,0,3п, л.

6..О противоречиях формирования творческого отношения к труду //Цроблемность как форма развития культуры. - Целиноград, 1989, 0,3 п.л.

7. Выбор профессии как условие формирования творческого отношения к труду //Проблеш сельской молодежи. - Уфа, 1990, О.Зп.л.

8. Свобода как условие развития творческого отношения к труду // Крестьянин-хозяин: возможен ли? - Целиноград, 1990, О.Зп.л.

9. Культура 1сак основа фондирования творческого отношения к труду //Социалистическая культура: социальное и национальное.

0. П: л совершекстЕОвания твопческого отношения к труду //Творческое мыиление: парадоксы и парадигмы развития. - Целиноград, 1991, 0,3 п.л.

!1. Методические рекомендации по изучении с синологическими средствами проблемы сокращения текучести и повышения квалификации работников сельского хозяйства е условиях научно-технического прогресса. - Целиноград, 19Э0, 2,7 п.л. (коллектив авторов).

12. Роль традиции е социальном творчестве //¡'удрость. — Целиноград, 1992, 0,3 п.л.

ОТЕзчатзнс ООП, Целжогрчдгаого уараз.текад стетгсгаяк стр. . от ^ заказ Ч /// трэл/с:

Актуальность теш

Какие бы попытки ни делались ныне в плане создания новых теорий-исторического процесса, невозможно отрицать то, что столь важные для материалистического понимания истории категории "производительные силы" и "производственные отношения" действительно реальны и существенны и от их взаимодействия зависит многое в судьбах каждого общества, а потому они подлежат теоретическому исследованию. Практика жизни стран Юго-Восточной Азии подтверждает это так же, как это подтверждается событиями л других регионах Земли. Уже физиократы оперировали понятием земли как "производительной силы", а Адам Смит широко употреблял сам этот термин. А.Смит и Д.Рикардо пользовались, хотя и в несколько расплывчатом виде, понятием производственных отношений, которое впоследствии стал уточнять К.Маркс. Диссертант в качестве своей темы избрал проблему закона соответствия производственных отношений производительным силам, много обсуждавшегося, но в большинстве случаев понимавшегося упрощенно и схематично. А отсюда штекали и принесшие много бед догматические истолкования этого закона в практике целого ряда стран, а с другой стороны, столь же злосчастные волюнтаристские его извращения, которые с очень отрицательными последствиями внедрялись в жизнь во многих странах, в том числа во Вьетнаме и Лаосе. При этом догматизм и волюнтаризм шли рука об руку. Отсюда видно, насколько актуальной является работа по уточнению, корректировке и дополнению указанного закона. Требование корректировки и дополнения вытекает здесь из того обстоятельства, что факты недавней истории Советского Союза, Вьетнама и Лаоса, а также некоторых других стран, свидетельствуют о таких процессах в способе производства, которые этим законом не учитывались, но играли либо положительную, либо отрицательную роль в судьбах многих народов, имея, однако, к содержат™ данного закона самое непосредственное отношение. Ложные схем экономической политики, опиравшиеся на неверное понимание закона соответствия производственных отношений производительным силам, принесли значительный вред со-

циальной практике в силу политических причин (а именно антидемократической политики, прикрывавшейся лозунгами верности идеям "развитого социализма"), но собственно теоретическая ущербность соответствующих представлений, связанных с обсуждаемым диссертантом законом, тоже сыграла определенную отрицательную роль.

Актуальность темы диссертации вытекает, в частности, из ее важности для правильной оценки и ориентации происходящих именно теперь ео Вьетнаме и Лаосе социально-экономических процессов. А эти оценки и дальнейшая ориентация сразу же "упираются" в необходимость дать ответы на теоретические вопросы: Каково подлинное содержание закона соответствия производственных отношений производительным силам при материалистическом, а в то же время диалектическом понимании исторического процесса? Соответствует ли действительное, его содержание в наши дни той "традиционной" его трактовке, которая вполне удовлетворяла догматиков от марксизма и казалась им вполне законченной и не требующей никаких корректив? Не является ли данный закон только "моментом" в составе некоторого более иирокого, а вместе с тем и более содержательного закона взаимодействия сторон способа производства под углом зрения их соответствия и несоответствия друг другу? А может быть, такого перехода к иноку закону не требуется, а достаточно уточнить и дополнить данный закон, включив, однако, в него указания на такие его моменты, которые прездэ не учитывались, либо вообще не были и замечены, в частности, и потому, что до 20-х гг. XX в. вообще еще не было в социально-экономической практике человечества соответствующих явлений? Имеются в виду явления насильственного устремления "вперед" производственных отношений, их деформации и извращения, а отсюда и деформации в состоянии и в тенденциях изменений производительных сил. Перечисленные вопросы требовали ответа на них, и в настоящей диссертаци предпринята попытка дать на них ответ.

Цели и задачи исследования

Главная цель этой работы состоит в том, чтобы в хода исследования диалектического взаимодействии нежду производительными силами и производственными отношениями детальнее выяснить возможности целенаправленного регулирования отношений между сторонами способа производства, для чего необходимо уточнить и скорректировать известный закон соответствия производственных отношений производительным силам. Разумеется, диалектические отношения, в том числе и противоречия, есть и внутри сторон способа производства и между ним и надстройкой, однако диссертант не мог охватить Есех этих вопросов. Но в связи со своей главной целью он долаен был рассмотреть особенности путей гармонизации отношений между элементами способа производства в экономике современных Вьетнама н Лаоса.

В рамках достижения главной цели диссертации были поставлены следующие теоретические задачи:

- выявить и проанализировать особые случаи нарушения соответствия производственных отношений производительным силам, что и позволит уточнить обсуждаемый закон;

- на этой основе раскрыть рост и характер действия субъективного фактора в практике использования этого закона;

- раскрыть различные формы (виды) реформирования производственных отношений;

- обосновать возможность, целесообразность и необходимость основанного на многоукладное™ экономического плюрализма в современных процессах социальной жизни Вьетнама и Лаоса;

- проанализировать уроки практики социально-экономического "обновления" во Вьетнаме, нацеленного на будущее построение социалистического общества.

Научная новизна диссертации

Уточняя и конкретизируя закон соответствия производственных Отношений производительным силам как закон их взаимосоответствия, автор относит к моментам научной новизны прежде всего выделение четырех различных случаев несоответствия между сто-

ронами способа производства, что потребовало уточнения самого понятия "соответствие" как социально-философской категории. Принципиальное значение для судеб обсужцаэкого закона икает третий случай, при которой ошибочное чрезмерное форсирование развития ноеых производственных отношений вместо того, чтобы подтянуть до уровня последних прежние (отсталые) производительные сияи, наоборот, вследствие тох'о, что новые отношения строи ся фальшивым, искаженным образом, угнетает эти силы, ввергает в состояние кризиса и разрушает: здесь "человеческий фактор" сам превращается в отчужденно-разрушительную силу. Таким образом, "отставание" производственных отношений может рядиться в мнимую одежду "передового ж преобразования", становясь отчужденной противоположностью и негативно воздействуя и на сами эти отношения и на производительные силы. Показано, что экономическая политика НЭПа и первого этапа (1935-1987 гг.) "перестройки" в СССР, как и политика "обноихзния" (1986-1992 гг.) во Вьетнаме направлены против указанного ложного форсирования.

Требуемое скорректированным законом Есаимосоответствие производственных отношений и производительных сил означает, в частности, что производительные силы только в определенных пределах "мзры" могут "расходиться" с характером производствен нкх отношений, так что чрезмерный разрыв их с последними, когда те подвергаются преобразованию, губителен и для тех и для других. Таким образом, производственные отношения должны соответствовать диапазону возможностей развития, присущих наличным производительным силам. Поэтому схема перехода отсталых стран от первобытно-общинных или полуфеодальных отношений якобы к социалистическим, "минуя" лежащие между ними формации и товарный рынок, была в корне неверной и вредной. Отмеченное здесь уточнение закона направлено против авантюристических попыток "забегания" производственных отношений далеко вперед.

К числу новых положений, которые выдвинуты и защищаются в данной диссертации, автор относит также анализ четырех видо] разрешения противоречий между производительными силами и производственными отношениями через преобразование последних, кото-