автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.19
диссертация на тему: Психолингвистические функции словосочетания как одного из структурных элементов при восприятии специальных текстов (на материале русского языка)

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата филологических наук Михеева, Татьяна Алексеевна

ВВЕДЕНИЕ .3

Глава I. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ АНАЛИЗА РЕЧЕВОГО СООБЩЕНИЯ И КОМПОНЕНТОВ ЕГО СМЫСЛОВОЙ СТРУКТУРЫ В ЛИНГВИСТИКЕ, ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОЛИНГВИСТИКЕ .13

1.1. Способы исследования и описания текста в лингвистике .13

1.2. Способы исследования и описания текста в психологии.34

1.3. Способы исследования и описания текста в психолингвистике .46

1.4. Психолингвистические методы описания и исследования смысловой структуры текста . 50

1.5. Учебный текст, его особенности и структура 57

1.6. Основные задачи исследования учебного текста в психолингвистике .65

Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СМЫСЛОВОЙ

СТРУКТУРЫ УЧЕБНЫХ МЕДИЦИНСКИХ ТЕКСТОВ . 86

2.1. Задачи эксперимента.86

2.2. Методика, текстовой материал, участники 87

2.3. Ход и результаты эксперимента .II4KE

2.4. Выводы .152

Введение диссертации1983 год, автореферат по филологии, Михеева, Татьяна Алексеевна

В данной работе предпринята попытка выявить функциональное значение терминологических словосочетаний при восприятии смысловой структуры специального (учебного) текста носителями русского языка.

Роль этих словосочетаний в процессе восприятия и понимания текста остается до сих пор еще недостаточно изученной, что, в свою очередь, препятствует выявлению правил его построения и его смысловому восприятию. По-видимому, выявление критериев строения и смыслового восприятия текста связано, в первую очередь, с изучением компонентов текстовой структуры на основе психолингвистического анализа операционального состава речевой деятельности, что позволяет решать некоторые общие и частные вопросы теоретического и прикладного характера в сфере психолингвистики и смежных с нею наук.

Во-первых, решать вопросы моделирования смысловой структуры текста, адекватно отражающей тот текстовый концепт, который формируется при взаимодействии реципиента и текста.

Во-вторых, исследовать смысловую структуру текста таким образом, чтобы результаты этого исследования имели прагматическую ценность для оптимизации процесса коммуникации вообще, машинной обработки смысловой информации, методики обучения иностранным языкам и переводческой деятельности.

Психолингвистические исследования базируются на теоретических положениях, разработанных в рамках советской психологической школы Л.С.Выготским (1956), А.Н.Леонтьевым (1977,1981) и А.Р.Лурия (1959,1962,1975,1979).

Предметом психолингвистических исследований является устройство и функционирование речевых механизмов человека, но под определенным углом зрения - в плане их соотнесенности со структурой языка" (А.А.Леонтьев,1976;.,5).

Психолингвистические исследования ориентированы прежде всего на экспериментальное изучение семантики текста, на изучение формирования и структурирования содержания текста при смысловом восприятии его реципиентом.

Вслед за А.А.Леонтьевым мы понимаем текст как опредме-ченную форму акта коммуникации (ситуации общения), составляющими которого являются предмет коммуникации, автор и реципиент (А.А.Леонтьев,1969а). Текст, в свою очередь, рассматривается: I) как продукт (как некоторая форма), 2) как некоторый концепт, репрезентируемый в этой форме.

Смысловая структура текста является иерархическим образованием, в котором единицы низших уровней "подчинены" единицам следующих уровней и так далее, вплоть до высших. г"

Цель работы заключается в том, чтобы выявить роль терминологических словосочетаний в смысловой структуре специального (учебного) текста в условиях письменной коммуникации, показать, что терминологические словосочетания имеют функциональное значение в процессе смыслового восприятия текста испытуемыми.

Цель исследования достигалась последовательным решением задач, основными из которых являются:

I. Рассмотрение теоретических основ, на которых строятся наши положения о функциях терминологических словосочетаний в смысловой структуре специальных текстов: а) обоснование основных теоретических понятий, лежащих в основе моделирования процесса смыслового восприятия текста ; б) рассмотрение существующих подходов к анализу смысловой структуры текста, установление степени их адекватности объекту исследования и степени их релевантности для разработки комплексного метода анализа компонентов смысловой структуры текста ; в) выбор адекватного метода анализа речевого материала, позволяющего наглядно представить смысловую структуру речевого сообщения ; г) обоснование основных принципов и описание операций и приемов психолингвистического моделирования смысловой структуры текста ; д) формулирование гипотезы об особенностях процесса восприятия смысловой структуры специального (учебного) текста реципиентами: I) когда терминологические словосочетания присутствуют в тексте, 2) когда ключевые терминологические словосочетания отсутствуют.

П. Экспериментальное подтверждение выдвигаемых теоретических положений: а) анализ корпуса текстов, рассмотрение некоторых аспектов взаимодействия смысловой и поверхностной структур в экспериментальных текстах ; б) описание экспериментальной методики ; в) описание хода и результатов эксперимента ; г) формулирование выводов о роли терминологических словосочетаний в процессе смыслового восприятия учебного текста.

Поставленные задачи и определили метод, используемый в работе: им является экспериментальный (психолингвистический) анализ смысловой (денот£?йой) структуры текста.

Материалом исследования являлись учебные медицинские тексты.

Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения и приложения.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Психолингвистические функции словосочетания как одного из структурных элементов при восприятии специальных текстов (на материале русского языка)"

2.4. Выводы

I. Результаты нашего экспериментального исследования свидетельствуют о том, что успешно справились с заданием восстановления текстов без лакун лишь около 39,5% от общего числа испытуемых. Восстановить тексты с лакунами смогли лишь около 0,7% от общего числа испытуемых. Таким образом, наличие терминологических словосочетаний в тексте положительно влияет на процесс смыслового восприятия, а отсутствие их является фактором, деструктурирующим этот процесс.

2. При восстановлении текстов без лакун в первой группе испытуемых (с высшим образованием) с заданием справились лишь 29% испытуемых, во второй группе (с незаконченным средним образованием) - 50% испытуемых. Неуспешность выполнения задания первой группой испытуемых, по-видимому, объясняется с одной стороны, сложностью предъявленных текстов и, с другой стороны, низкой степенью подготовки испытуемых по данной научной дисциплине (анатомии).

3. При реконструкции текстов с лакунами в первой группе испытуемых (испытуемые с высшим образованием) с заданием справились лишь 1,4% от общего числа участников, во второй группе (испытуемые с незаконченным средним образованием) - 0% от общего числа участников. По-видимому, данные факты можно объяснить тем, что у испытуемых первой группы имеется больший запас общенаучных знаний, мощнее развит профессиональный тезаурус и более развита способность к решению проблемных ситуаций, в том числе и тестовых заданий.

4. Наши результаты подтверждают справедливость вывода А.А.Брудного (1974) о неравнозначности силы смыкания между различными частями текста (в данном случае, текста без лакун): в текстах наряду с "точками", в которых предложения свободно разъединяются, существуют и "точки", в которых предложения соединяются так, как будто испытуемым были известны правила их соединения. Среди позиций текста испытуемыми наиболее часто выделялись по сравнению с другими "точками" начало и конец текста. Первое предложение, как правило, ставилось испытуемыми в начало текста, что, по-видимому, определяется влиянием "тематического поля" на процесс смыслового восприятия специального текста. Полученные данные не позволяют утверждать аналогичное относительно позиции последнего предложения, поскольку наши данные не столь очевидны и убедительны. С нашей точки зрения, вопрос о конечной позиции в тексте связан с вопросом о делими-тативности текста (с его пределами, завершенностью) ; для решения этого требуется проведение дополнительных экспериментов с использованием различных методических процедур. Однако,на основании полученных результатов можно утверждать, что проблема завершенности текста должна решаться в связи с проблемами внутренней связности (цельности/целостности) текста, ибо если текст внутренне связан (целен), то он и завершении закончен.

Полученные данные позволяют говорить о том, что медицинские тексты принадлежат к категории текстов с "жесткими" структурами. "Жесткая" структура медицинских текстов обусловлена, по-видимому, "жесткостью" предметной области, которую описывают эти тексты, областью, где возможны лишь устойчивые, "каноничные" формы изложения материала в строго заданной последовательности, которая "интериоризована" испытуемыми и является для них эталонной. Так как 39,5% случаев из 100 экспериментальные тексты были поняты однозначно, то, по-видимому, утверждать, что для понимания и осмысления медицинских текстов имеет значение, прежде всего, профессиональный тезаурус, и, в частности, те его части, которые представлены терминологическими словосочетаниями.

5. Результаты восстановления текстов с лакунами указывают на значимость сформированности субъективной денотатной структуры: если она недостаточно хорошо сформирована, то текст не восстанавливался испытуемыми адекватно, причем нарушалась семантическая связность между предложениями.

Вариативность восстанавливаемых текстов по сравнению с текстами-эталонами может быть объяснена субъективными (психологическими) факторами: личным опытом испытуемых, различной степенью подготовки по данной дисциплине (анатомии), отношением испытуемого к решаемой им задаче и степенью значимости этой задачи для испытуемого и т.д.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. В диссертации была сделана попытка экспериментальным путем определить функциональное значение терминологических словосочетаний при восприятии смысловой структуры специального (учебного) текста носителями русского языка.

В работе были использованы теоретические положения модели смыслового восприятия речевого сообщения, разработанной А.А.Зимней (19766), и применен метод анализа смысловой структуры текста, предложенный А.И.Новиковым (1972). Опираясь на данные теоретические утверждения, мы использовали методическую процедуру анализа, предложенную А.А.Брудным (1974), для выявления функции терминов-словосочетаний в структуре специального (медицинского) текста.

2. Как показали результаты экспериментов, терминологические словосочетаний можно рассматривать как текстоые "скрепы", как некие "смысловые вехи", "опорные пункты", позволяющие испытуемым реконструировать текстовый концепт. Иными словами, термины-словосочетания выполняют смыслообразующую функцию, которая влияет на процесс восприятия текста испытуемыми в условиях письменной коммуникации (на процесс формирования целостности, или внутренней связности текста).

3. Как показал анализ работ, относящихся к сфере лингвистики текста, коммуникат существует, прежде всего, за счет смысловых, а не формальных характеристик, хотя именно взаимодействие внешних (формальных) и внутренних (смысловых) характеристик предопределяет связность и цельность знакового продукта.

4. В соответствии с гипотезой, которую мы сформулировали в первой главе данной работы, денотаты являются единицами смысловой структуры текста. В связи с тем, что разные единицы текста могут иметь разные смыслообразующие функции, можно предположить, что терминологические словосочетания являются "точками", располагающимися в блоке образования "смысловых вех", предопределенных , сформированностью концепта текста.

5. Наши наблюдения над процессом смыслового восприятия специальных учебных текстов медицинского профиля подтверждают предположение А.А.Брудного (1974) и С.И.Гиндина (1977а) о значимости начала и конца текста. По-видимому, выделенность как начальной, так и конечной "точек" в тексте обусловлена смысловыми параметрами текста и определяется внутренней связностью (целостностью/цельностью) текста. Поэтому можно предположить, что объем (предел) текста не является величиной самостоятельной:. он зависит от внутренней связности текста как некоторого целостного образования.

6. Представляется целесообразным, используя методику фраг-ментирования, проанализировать смысловую структуру текстов других жанров. Полученные, результаты можно было бы использовать в практике преподавания различных научных дисциплин в иноязычной аудитории. Методика фрагментирования может, по-видимому, уточнить ход реального восприятия и понимания разножанровых текстов различными группами испытуемых и способствовать оптимизации процессов смыслового восприятия и порождения комму-никата, как письменного, так и устного.

Список научной литературыМихеева, Татьяна Алексеевна, диссертация по теме "Теория языка"

1. Аграев,Серебрякова 1974 - Аграев В.А., Серебрякова А.А. О возможности смысловой компрессии документов на основе извлечения предложений с ядерными конструкциями. - Научно-техническая информация, сер.2, - М.:ВИНИТИ 1974,№ 1. с.22-26.

2. Ананьев 1946 Ананьев Б.Г. Психологические основы культуры устной и письменной речи и ее воспитание в школе. - В кн.: Психология речи. Уч.зап.Ленинг.гос.пед.ин-та им.А.И.Герцена, т.53 - Л.,1946, с.5-16.

3. Ананьев I960 Ананьев Б.Г. Психология чувственного познания. - М.: Изд-во АПН РСФСР, I960, 486 с.

4. Анохин 1968 Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. - М.: Медицина,1968, 547 с.

5. Анохин 1970 Анохин П.К. Химический континуум мозга как механизм отражения действительности. - Вопросы философии, 1970, № 6, с.107-118.

6. Апатова, Зимняя 1972 Апатова Л.И., Зимняя И.А. Смысловая структура : . текста как ориентировочная основа в обучении пониманию иноязычной речи на слух. - В кн.: Сб.науч.тру дов МГПИИЯ им.М.Тореза, вып.69, 1972, с.34-45.

7. Апухтин 1976 Апухтин В.Б. Об одном методе семантико-синтаксического анализа. - В кн.: Проблемы синтаксической семантики -М.: 1976, с.64-67.

8. Апухтин 1977 Апухтин В.Б. Психолингвистический метод анализа смысловой структуры текста. Кадн.дисс. - М.: 1977, т.1, 179 с.

9. Арефьев и др.1974 Арефьев В.Б. и др. Исследование эффективности текстов аннотаций и рефератов на естественном( русском)языке для информационного поиска. Научно-техническая информация, сер.2.- М.,ВИНИТИ;1974, №7, с.28-35.

10. Артемов 1958 Артемов В.А. Курс лекций по психологии. - Харьков: Изд-во Харьк. ун-та, 1958, 421 с.

11. Артемов 1969 Артемов В.А. Психология обучения иностранным языкам. - М.: Просвещение, 1969, 279 с.

12. Артоболевский 1959 Артоболевский Г.В. Основы художественного чтения. - В кн.: Артоболевский Г.В. Очерки по художественному чтению. - М.: Учпедгиз,1959, с.3-46.

13. Арутюнова 1970 Арутюнова Н.Д. Некоторые типы диалогический рекций и"почему'-реплики в русском языке. - Филологические науки, 1970, № 3, с.44-58.

14. Ахманова, Никитина 1965 Ахманова О.С., Никитина С.Е. 0 некоторых лингвистических вопросах составления дескриптор-ных языков. - Вопросы языкознания, 1965, № 6, c.III-115.

15. Баевский 1974 Баевский B.C. Межуровневые связи в структуре текста. - В кн.: Лингвистика текста. Материалы научной конференции, Ч.1.-М.: МГПИИЯ им.М.Тореза, 1974, с.33-39.

16. Балаян 1971 Балаян А.Р. Основные коммуникативные характеристики диалога. Автореф.канд.дисс. - М.:1971, 19 с.

17. Банкевич 1981 Банкевич Л.В. Тестирование лексики иностранного языка. - М.: Высшая школа, 1981, 112 с.

18. Батов, Сорокин 1977 Батов В.И., Сорокин Ю.А. Опыт построения методики установления авторства текстов. - Известия АН СССР, Сер.лит. и яз.Д977, т.36, вып.4, с.145-147.

19. Барт 1978 Барт Р. Лингвистика текста. - В кн.: Новое в зарубежной лингвистике, вып.8. - М.: Прогресс, 1978, с.442-449.

20. Бархударов 1974а Бархударов Л.С. Текст как единица языка и единица перевода. - В кн.: Лингвистика текста. Материалы научной конференции, ч.1. - М.,1974, с.40-41.

21. Бархударов 19746 Бархударов Л.С. Способы соединения предложений в английском языке. - Иностранные языки в высшей школе, вып.8, 1974, с.67-75.

22. Белянин 1978 Белянин В.П. Тестовая методика дополнения как психолингвистический эксперимент. - В кн.: Общение: теоретические и прагматические проблемы. - М.: АН СССР, Ин-т языкознания, 1978, с.24-28.

23. Берман 1967 Берман И.М. Проблемы пассивной грамматики. Автореф.докт.дисс. - М.: 1967, 36 с.

24. Бобров 1970 Бобров А.И. Об одном способе индексирования рефератов для неспециалистов. - В кн.: Труды НИИ управляющих машин и систем .-Пермь : 1970, № 4, с.67-73.

25. Бобров,Карлюк,Чичулина 1969 Бобров А.И., Карлюк Н.Н., Чичулина Л.Г. Об одном способе использования структуры текста для автоматического индексирования. - В кн.: Проблемы прикладной лингвистики. Тезисы докладов. 4.1. - М.: 1969, с.52-55.

26. Бондаренко 1975 Бондаренко Г.В. Распределение повторов в связном тексте как основа для обнаружения суперсинтаксических единиц. - Научно-техническая информация,сер.2,~М.: ВИНИТИ,1975, № 12, с.20-31.

27. Бондаренко, Крючкова 1978 Бондаренко Г.В., Крючкова Т.Б. Цельность текста и свойства его элементов. - В кн.: Общение: теоретические и прагматические проблемы. - М.: АН СССР, Ин-т языкознания, 1978, с.37-49.

28. Борисова 1976 Борисова Т.А. Скорость чтения и стратегия смыслового восприятия. - В кн.: Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации). -М.: Наука,1976, с. 210-219.

29. Вронская 1969 Вронская А.А. Отбор и планирование грамматического материала на основе статистического анализа. - В кн.: В помощь преподавателям русского языка как иностранного. - М.: Изд-во Моск.ун-та, 1969, с.168-179.

30. Брудный 1972а Брудный А.А. Семантика языка и психология человека. - Фрунзе: Илим,1972, 236 с.

31. Брудный 19726 Брудный А.А. Экспериментальный анализ процесса понимания. - В кн.: Тезисы докладов к 20 Международному психологическому конгрессу. - М.: 19726, с.36-37.

32. Брудный 1974а Брудный А.А. К проблеме понимания текста. - В кн.: Психология, вып.З. - Алма-Ата: 1974, с.80-86.

33. Брудный 19746 Брудный А.А. К анализу процесса понимания текстов. - В кн.: Знак и общение. - Фрунзе: Илим, 19746, с.3-6.

34. Брудный 1975 Брудный А.А. Понимание как философско-психологическая проблема. - Вопросы философии, 1975, № 10,с.109-117.1. Будагов 1954

35. Будагов Р.А. К вопросу о языковых стилях. Вопросыязыкознания 1954, № 3, с.54-67.

36. Будагов 1965 Будагов Р.А. Введение в науку о языке. - М.: Просвещение, 1965, 435 с.

37. Бухбиндер, Розанов 1975 Бухбиндер В.А., Розанов Е.Д. 0 целостности и структуре текста. - Вопросы языкознания, 1975, № 6, с.73-86.

38. Бухтиярова 1965 Бухтиярова Н.С. Об изучении стиля научной прозы. - В кн.: Особенности языка научной литературы.- М.: Наука,1965, с.7-37.

39. Васильева 1976 Васильева А.Н. Курс лекций по сти-листиске русского языка. - М.: Русский язык, 1976, 1т., 239 с ; П т., 189 с.

40. Васильевых 1979 Васильевых Е.И. К вопросу об отборе текстового материала для обучения чтению научно-технической литературы. - В кн.: Текст в процессе преподавания иностранного языка. - Пермь: Изд-во Пермского ун-та, 1979, с.12-21.

41. Венделанд 1970 Венделанд А.Э. К вопросу о композиционной структуре учебного текста и ее влиянии на понимание. Автореф. канд.дисс.-М.,1970, 14 с.

42. Виноградов 1950 Виноградов В.В. Понятие синтагмы в синтаксисе русского языкатВ кн.: Вопросы синтаксиса современного русского языка. - М.: Учпедгиз, 1950, с.183-256.

43. Винокур 1959 Винокур Г.0. "Горе от ума" как памятник русской художественной речи. - В кн.: Винокур Г.0. Избранные работы по русскому языку. - М.: Учпедгиз, 1959, с.257-300.

44. Выготский 1956 Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1956, 519 с.

45. Гальперин 1974а Гальперин И.Р. 0 понятии "текст".- В кн.: Лингвистика текста. Материалы научной конференции. 4.1. М.: 1974, с.67-72.

46. Гальперин 19746 Гальперин И.Р. Информативность единиц языка. - М.: Высшая школа, 1974, 173 с.

47. Гальперин 1977 Гальперин И.Р. Грамматические категории текста. - Известия АН СССР. Сер. лит. и яз.,1977, т.36, № 6, с.522-530.

48. Гальперин 1980 Гальперин И.Р. Интеграция и завершенность текста. - Известия АН СССР, Сер. лит. и яз.,1980,6, с.512-520.

49. Гальперин 1981 Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. - М.: Наука,1981, 139 с.

50. Гаспаров 1975а Гаспаров Б.С. Структура формальной связи предложений в современном русском языке. - Уч. зап.Тартуского ун-та, 1975, вып.347, с.30-63.

51. Гаспаров 19756 Гаспаров Б.М. Принципы синтагматического описания уровня предложений. - Уч. зап.Тартуского ун-та, 1975, вып.347, с.3-29.

52. Гвоздев 1949 Гвоздев А.Н. 0 фонологических средствах русского языка. - М.-Л.: Изд. и тип. Изд-ва АПН РСФСР, в Мск., 1949, 168 с.

53. Гиндин 1971а Гиндин С.И. Онтологическое единство текста и виды внутритекстовой организации. - Машинный перевод и прикладная лингвистика,1971, вып.14, с.I14-135.

54. Гиндин I97I6 Гиндин С.И. Связный текст: формальное определение и элементы типологии. Предварительные публикации Ин-та русского языка, вып.24.-М.: 1971, 44 с.

55. Гиндин 1972 Гиндин С.И. Внутрення^организация текста. Элементы теории и семантический анализ. Автореф.канд. дисс. - М.,1972, 21 с.

56. Гиндин 1977а Гиндин С.И. Советская лингвистика текста. Некоторые проблемы и результаты (1948-1975). - Известия АН СССР, Сер.лит. и яз., 1977, т.36, № 4, с.348-361.

57. Гиндин 19776 Гиндин С.И. Методы автоматического фрагментирования текста, опирающиеся на характеристики внутреннего состава фрагментов. - В кн.: Семиотика и информатика. -М.: ВИНИТИ, вып.9, 1977, с.35-82.

58. Гиндин 1978 Гиндин С.И. Позиционные методы автоматического фрагментирования текста, их теоретико-текстовые и психолингвистические предпосылки. - В кн.: Семиотика и информатика. -М.: ВИНИТИ, вып.10, 1978, с.32-73.

59. Горелов 1977 Горелов И.Н. Проблемы функционального базиса речи. Автореф. докт.дисс. - М.: 1977, 50 с.

60. Горелов 1980 Горелов И.Н. Невербальные компоненты коммуникации. - М.: Наука, 1980, 104 с.

61. Горский 1967 Горский Д.П. К проблеме значения(понимания) знаковых выражений. - В кн.: Язык и мышление. - М.: Наука,1967, с.166-177.

62. Грамматика русского языка I960 Грамматика русского языка. Т.П, Ч.1.-М.: Изд.АН СССР, I960, 702 с.

63. Даниленко. 1977 Даниленко И.П. Русская терминология. Опыт лингвистического описания. - М.: Наука,1977, 246 с.

64. Дивинская 1979 Дивинская М.Х. Психометрика понимания текста (на материале текстов по праву). - В кн.: Новые исследования в психологии.-М»: 1979, № 2, с.32-36.

65. Доблаев 1967 Доблаев Л.П. Проблема понимания в советской психологии. - Саратов: Изд-во Саратов.ун-та,1967,66 с.

66. Доблаев 1969 Доблаев Л.П. Логико-психологический анализ текста. - Саратов: Изд-во Саратов.ун-та,1969, 171 с.

67. Доблаев 1970 Доблаев Л.П. Зависимость понятности учебного текста от некоторых особенностей его изложения.

68. В кн.: Текст и познавательная деятельность. Межвузовский сб.-Саратов: Изд-во Саратов.ун-та, 1970, вып.2, с.3-22.

69. Дорофеев,Мартемьянов 1969 Дорофеев Г.В., Мартемья-нов Ю.С. К описанию смысла слов для целей вывода. - В кн.: Машинный перевод и прикладная лингвистика, вып.12. - М.: МГПИИЯ им.М.Тореза, 1969, с.60-66.

70. Драпкина 1946 Драпкина С.Е. Смысловая динамика внутренней речи и ее выражение в устной и письменной речи школьника. - В кн.: Психология речи. Уч.зап.Ленингр.гос.пед. ин-та им.А.И.Герцена, т.53.-Л.:1946, с.74-85.

71. Дридзе 1969 Дридзе Т.М. Некоторые семиотические аспекты психосоциологии языка: влияние семиотического уровня аудитории и информативности текстовых материалов на информированность населения. Автореф.канд.дисс. - М.: 1969, 29 с.

72. Дридзе 1976 Дридзе Т.М. Интерпретационные характеристики и классификация текстов. - В кн.: Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации),-М.: Наука,1976, с.34-45.

73. Ермолаев,Шахнарович 1975 Ермолаев Б.А., Шахнарович A.M. Понимание текста детьми. - В кн.: Материалы У Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации, ч.П. - Л.: АН СССР, Ин-т языкознания, 1975, с.156-161.

74. Жинкин 1956 Жинкин Н.И. Развитие письменной речи учащихся Ш-УП классов. - Известия АПН РСФСР, 1956, вып.78, с.141-250.

75. Жинкин 1958 Жинкин Н.И. Механизмы речи.-М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958, 370 с.

76. Жинкин 1959 Жинкин Н.И. На путях к изучению механизма речи. - В кн.: Психологическая наука в СССР, т.1. -М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959, с.470-487.

77. Жинкин 1964 Жинкин Н.И. 0 кодовых переходах во внутренней речи. - Вопросы языкознания, 1964, № 6, с.26-38.

78. Жинкин 1966 Жинкин Н.И. Психологические основы развития речи. - В кн.: В защиту живого слова.-М.:Просвещение, 1966, с.5-25.

79. Жинкин 1970а Жинкин Н.И. Грамматика и смысл. - В кн.: Язык и человек.-М.: Изд-во Моск.ун-та, вып.4, 1970, с.63-85.

80. Жинкин 19706 Жинкин Н.И. Замысел речи. - В кн.: Планы и модели будущего в речи (материалы к обсуждению) Тбилиси: Ин-т психологии им.Д.Н.Узнадзе, 1970, с.13-15.

81. Жинкин 1972 Жинкин Н.И. Интеллект, язык и речь. -В кн.: Нарушение речи у дошкольников. - М.: Просвещение, 1972, с.9-31.

82. Жинкин 1973 Жинкин Н.И. Семиотические проблемы коммуникации животных и человека. - В кн.: Теоретические и экспериментальные исследования в области структурной и прикладной лингвистики. - М.: Изд-во Моск.ун-та, 1973, с.60-76.

83. Жинкин 1978 Жинкин Н.И. Сенсорная абстракция. -В кн.: Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. -М.: Педагогика,1978, с.38-59.

84. Жинкин 1982 Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. - М.: Наука,1982, 158 с.

85. Зарубина 1981 Зарубина Н.Д. Текст: лингвистические и методические аспекты. - М.: Русский язык, 1981, 112 с.

86. Земская 1973 Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование. - М.: Просвещение, 1973, 304 с.

87. Зильберман 1982 Зильберман Л.И. Структурно-семантический анализ текста. - М.: Наука,1982, 135 с.

88. Зимняя 196I Зимняя И.А. К вопросу о восприятии речи. Автореф.канд.дисс. - М.: 1961, 22 с.

89. Зимняя 1972 Зимняя И.А. О смысловом восприятии речи. - В кн.: Психологические вопросы обучения иностранцев русскому языку. - М.: Изд-во Моск.ун-та, 1972, с.22-32.

90. Зимняя 1973 Зимняя И.А. Психология слушания и говорения. Автореф.докт.дисс. - М.: 1973, 32 с.

91. Зимняя 1976а Зимняя И.А. Смысловое восприятие речевого сообщения. - В кн.: Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации). - М.: Наука,1976,с.5-33.

92. Зимняя 19766 Зимняя И.А. Предметный анализ текста как продукта говорения. - В кн.: Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации). - М.: Наука, 1976, с.5-7-64.

93. Зимняя 1977 Зимняя И.А., Малинина Ю.Ф., Толкачева С. Д. К вопросу о психологических механизмах рецептивных видов деятельности. - В кн.: Иностранные языки в высшей школе. -М.: Высшая школа, 1977, вып.12, с.106-115.

94. Зинченко 1961 Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание -М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961, 562 с.

95. Иванов 1950 Иванов М.Н. Строение абзаца и его пунктуация. - Русский язык в школе, 1950, № 3, с.16-20.

96. Иванова 1975 Иванова Т.П. 0 функциональной организации краткого информационного сообщения. - В кн.: Сб.науч. трудов МГПИИЯ им.М.Тореза,-М.,1975, вып.93, с.20-28.

97. Исследования по теории текста 1979 Исследования по теории текста.-М.: ИНИ0НД979, 232 с.

98. Канделаки 1977 Канделаки T.JI. Семантика и мотивированность терминов. - М.: Наука,1977, 167 с.

99. Кандинский 1968а Кандинский Б.С. Целый текст и его интонационная структура. - В кн.: Иностранные языки в высшей школе. - М.: Высшая школа, 1968, вып.4, с.93-102.

100. Кандинский 19686 Кандинский Б.С. Расчлененные интонационные структуры и тональные группы. - Уч.зап.МГПИИЯ им.М.Тореза, т.39. - М.: 1968, с.394-402.

101. Кандинский 1968в Кандинский Б.С. Текст как интонационная структура. Автореф. канд.дисс. - М.: 1968, ,15 с.

102. Канецян 1973 Канецян Г.Р. Экспериментальное исследование речи 6-7-летних детей. Автореф.канд.дисс. - Ереван, 1973, 30 с.

103. Капанадзе 1965 Капанадзе Л.А. 0 понятии "термин" и "терминология". - В кн.: Развитие лексики современного русского языка. - М.: Наука,1965, с.75-85.

104. Каплан 1953 Каплан Л.И. Психологический анализ понимания научного текста. Автореф. канд.дисс. - М.:1953, 12 с.

105. Карабан 1979 Карабан В.И. Перцептивные импликации грамматики текста. - В кн.: Психолингвистическая и лингвистическая природа текста и особенности его восприятия.-Киев, Вища школа,1979, с.75-91.

106. Каракеев 1971 Каракеев Т.Дж.Философские вопросы психологии общения. Автореф.канд.дисс. - Фрунзе: 1971, 24 с.

107. Кацнельсон 1965 Кацнельсон С.Д. Содержание слова, значение и обозначение. - М.-Л.:Наука,Ленингр.отд-е,1965, НО с.

108. Клименко 1970 Клименко А.П. Вопросы психолингвистического изучения семантики. - Минск: Вывейш.школа,1970, 206 с.

109. Клычникова 1969 Клычникова З.Д. Психологические основы понимания иноязычного текста. - В кн.: Материалы 8 и

110. Международных методических семинаров преподавателей русского языка стран социализма. М.: Изд-во Моск.ун-та,1969, с.49-50.

111. Клычникова 1971 Клычникова З.И. Общая формула уровня понимания иноязычного текста. - В кн.: Уч.зап.МГПИИЯ им.М.Тореза, Исследования языка и речи. - М.: 1971, т.60, с.150-156.

112. Ковшова 1980 Ковшова JI.C. Имя собственное во французской научно-технической терминологии. - В кн.: Лингвистические аспекты терминологии. - Воронеж ; Изд-во Воронеж.ун-та, 1980, с.16-24.

113. Кожина 1966 Кожина М.Н. К основаниям функциональной стилистики. - Пермь: Изд-во MB и CC0 РСФСР, 1966, 213 с.

114. Кожина 1972 Кожина М.Н. 0 речевой системности научного стиля сравнительно с некоторыми другими.-Пермь : Учеб.пособие, 1972, 395 с.

115. Койо 1967 Койо М. Автоматический анализ литературы. - Научно-техническая информация.-М.:ВИНИТИ, сер.2, 1967, № 6, с.15-19.

116. Колкер 1975 Колкер Я.М. Теоретическое обоснование последовательности письменного выражения мыслей на иностранном языке. Автореф. канд.дисс.-М.,1975, 38 с.

117. Колшанский 1974 Колшанский Г.В. 0 смысловой структуре текста. - В кн.: Лингвистика текста. Материалы науч.конф. МГПИИЯ им.М.Тореза. -М.:1974, ч.1, с.212-214.

118. Колшанский 1980 Колшанский Г.В. Контекстная семантика. - М.: Наука,1980, 149 с.

119. Копыленко М.М., Попова 1970 Копыленко М.М., Попова З.Д. Лексемы и фразеосочетания как объекты языкознания. - В кн.: Труды Самаркандского гос.ун-та. Новая серия. Вып. № 178. Вопросы фразеологии, 3, 1970, с.40-61.

120. Копыленко 1974а Копыленко О.М. Текст как продукт рече-мыслительной деятельности.-Алма-Ата ; 1974, вып.Ш, с.129-133.

121. Копыленко 19746 Копыленко О.М. Роль смысловой структуры текста в его понимании. Канд.дисс.-Алма-Ата ; Казах, гос.ун-т им.С.М.Кирова,1974, 152 с.

122. Костюк 1959 Костюк Г.С. Вопросы психологии мышления. - В кн.: Психологическая наука в СССР, t.I.-M. : Изд-во АПН РСФСР, 1959, с.357-440.

123. Котелова 1975 Котелова Н.З. Значение слова и его сочетаемость (к формализации в языкознании).-Л. ; Наука, Ленингр.отд-е, 1975, 164 с.

124. Красилыцикова 1955 Красилыцикова Д.И. О соотношении между запоминанием и воспроизведением. - Вопросы психологии, 1955, № 3, с.77-89.

125. Красникова 1976 Красникова Е.И. Прогнозирование оценки квазислова в связном тексте. - В кн.: Проблемы мотивированности языкового знака. - Калининград ; Изд-во Калинингр. ун-та, 1976, с.54-60.

126. Крейдлин, Падучева 1974 Крейдлин Г.Е., Падучева Е.В. Взаимодействие ассоциативных связей и актуальное членение в предложениях с союзом А. - Научно-техническая информация,сер.2. М. : ВИНИТИ, 1974, № 10, с.32-37.

127. Кузьменко 1976 Кузьменко О.Д. Стратегии и тактики чтения и категории чтецов. - В кн.: Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуниаации). М.: Наука,1976, с.204-210.

128. Куликов 1976 Куликов В.Н. Психология внушения. -Иваново: Изд-во Ивановского гос.ун-та, 1976, 79 с.

129. Лаптева 1966 Лаптева О.А. 0 некоторых синтаксических тенденциях в стиле современной научной прозы. - В кн.: Развитие синтаксиса современного русского языка. - М.:Наука,1966, с.186-223.

130. Лариохина 1967 Лариохина Н.М. Некоторые особенности научной литературы и формы работы по русскому языку с учетом специальности учащихся. - В кн.: Методика преподавания русского языка иностранцам. - М.: Изд-во Моск.ун-та,1967, с.251-267.

131. Левитский 1971 Левитский В.В. Лингвостатическое описание лексики научной речи (на материале учебников мединститута). Автореф.канд.дисс. - Харьков,1971, 22 с.

132. Лейкина 1975 Лейкина Б.М. К проблеме взаимодействия разнородных индикаций связности и цельности текста.

133. В кн.: Материалы У Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации, ч.1 Л.: АН СССР, Ин-т языкознания, 1975, с.139-142.

134. Лейкина 1978 Лейкина Б.М. К вопросу об оценке связности и цельности текста. - В кн.: Структурная и прикладная лингвистика. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1978, вып.1, с.38-48.

135. Леонтьев А.А. 1965 Леонтьев А.А. Слово в речевой деятельности. - М.: Наука,1965, 245 с.

136. Леонтьев А.А. 1967 Леонтьев А.А. Психолингвистика. -Л.: Наука,Ленингр.отд-е, 1967, 118 с.

137. Леонтьев А.А. 1969а Леонтьев А.А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. - М.: Наука,1969, 307 с.

138. Леонтьев А.А. 19696 Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М.: Просвещение,1969, 211 с.

139. Леонтьев А.А.1974 Леонтьев А.А. Признаки связности и цельности текста. - В кн.: Лингвистика текста. Материалы науч.конференции, ч.1 - М.: МГПИИЯ им.М.Тореза, 1974, с.170-172.

140. Леонтьев А.А. 1976 Леонтьев А.А. Предисловие. -В кн.: Д.Слобин и Дж.Грин. Психолингвистика. Перев. с англ.-М.: Прогресс, 1976, с.5-16.

141. Леонтьев А.А. 1979а Леонтьев А.А. Текст и его восприятие. - В кн.: Психолингвистическая и лингвистическая природа текста и особенности его восприятия. - Киев: Вища школа,1979 , с.7-18. . д1. А.А.

142. Леонтьеву1979б Леонтьев А.А. Восприятие текста как психологический процесс. - В кн.: Психолингвистическая и лингвистическая природа текста и особенности его восприятия. - Киев*. Вища школа, 1979 , с. 18-29.

143. Леонтьев А.Н. 1977 Леонтьев А,Н. Деятельность, сознание, личность. - М.: Политиздат, 1977, 304 с.

144. Леонтьев А.Н. 1981 Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М.: Изд-во Моск.ун-та, 1981, 584 с.

145. Леонтьева 1981 Леонтьева Н.Н. Семантика связного текста и единицы информационного анализа. - Научно-техническая информация, сер.2. - М.: ВИНИТИ, 1981, № I, с.21-29.

146. Лингвистика текста 1974 Лингвистика текста. Материалы научной конференции, ч.1 и П.-М.: МГПИИЯ им.М.Тореза,1974, ч.I 230 с ; ч.П - 212 с.

147. Липкина 1954 Липкина А.И. Взаимоотношение образа и слова в работе над учебным текстом. - Известия АПН РСФСР, 1954, вып.61, с.23-52.

148. Липкина 1956 Липкина А.И. Роль представлений в работе детей над литературным текстом. - Известия АПН РСФСР, 1956, № 76, с.19-37.

149. Лихачев 1964 Лихачев Д.С. Текстология. Краткий очерк. - М.-Л.: Просвещение, 1964, 102 с.

150. Лосева 1967 Лосева М.Н. К изучению межфразовой связи. (Абзац и сложное синтаксическое целое). - Русский язык в национальной школе, 1967, № I, с.89-94.

151. Лотман 1963 Лотман Ю.М. 0 разграничении лингвистического и литературоведческого понятия структуры. - Вопросы языкознания, 1963, № 3, с.44-52.

152. Лотман 1970 Лотман Ю.М. Структура художественного текста. - М.: Искусство, 1970, 384 с.

153. Лурия 1946 Лурия А.Р. 0 патологии грамматических операций. - Известия АПН РСФСР. Вопросы педагогической патологии. -М.-Л.: 1946, вып.З, с.61-98.

154. Лурия, Юдович 1956 Лурия А.Р., Юдович Ф.Я. Речь и развитие психических процессов у ребенка. Экспериментальное исследование. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1956, 94 с.

155. Лурия 1959 Лурия А.Р. Развитие речи и формирование психологических процессов. - В кн.: Психологическая наука в СССР, т.1. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959, с.516-577.

156. Лурия 1962 Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. - М.: Изд-во Моск.ун-та, 1962, 432 с.

157. Лурия 1963 Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы. - М.: Изд-во АН СССР, 1963, 479 с.

158. Лурия 1970 Лурия А.Р. Курс общей психологии. - М.: Изд-во Моск.ун-та, 1970, 166 с.

159. Лурия, Виноградова 1971 Лурия А.Р., Виноградова О.С. Объективное исследование динамики семантических систем.-В кн.: Семантическая структура слова.-М.: Наука,1971, с.27-63.

160. Лурия 1973 Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. - М.: Изд-во Моск.ун-та, 1973, 374 с.

161. Лурия 1975 Лурия А.Р. Основные проблемы нейро-лингвистики. - М.: Изд-во Моск.ун-та, 1975, 253 с.

162. Лурия 1979 Лурия А.Р. Язык и сознание. - М.: Изд-во Моск.ун-та, 1979, 319 с.

163. Лущихина 1965 Лущихина И.М. Использование гипотезы Ингве о структуре фразы при изучении восприятия речи. - Вопросы психологии, 1965, № 2, с.57-66.

164. Майенова 1978 Майенова М.Р. Теория текста и традиционные проблемы поэтики. - В кн.: Новое в зарубежной лингвистике, вып.8.- М.: Прогресс, 1978, с»425-441.

165. Максудова 1971 Максудова М.С. Один из подходов к автоматическому индексированию рефератов. - В кн.: Вопросы кибернетики. - Ташкент: Сб.науч.трудов, АН УзССР, НПО "Кибернетика", 1971, вып.77, с.190-197.

166. Малахова 1977 Малахова В.А. Опыт экспериментального исследования речевого замысла. - В кн.: Иностранные языки в высшей школе. - М.: МГППИЯ им.М.Тореза, 1977, вып.12, с.116-122.

167. Мальчевская 1976 Мальчевская Т.Н. Специфика научных текстов и принципы их классификации. - В кн.: Особенности стиля научного изложения. - М.: Наука,1976, с.104-116.

168. Маполова 1971 Маполова В.П. Некоторые подходы к изучению степени информативности различных частей текста.

169. В кн.: Научный симпозиум "Семиотические проблемы языков науки, терминологии и информатики", ч.П. М.: Изд-во Моск.ун-та, 1971, с.686-687.

170. Маркова 1974 Маркова А.К. Психология усвоения языка как средства общения. Автореф.докт.дисс. - М.: 1974, 52 с.

171. Маров 1970 Маров В.Н. Структурно-стилистические модели абзаца (к постановке проблемы). - В кн.: Вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков. - Свердловск; Уральский гос.ун-т им.А.М.Горького, 1970, с.71-77.

172. Мартемьянов 1964 Мартемьянов Ю.С. Заметки о строении ситуации и форме ее описания. - В кн.: Машинный перевод и прикладная лингвистика. - М.: Труды МГППИЯ им.М.Тореза,1964, вып.8, с.125-148.

173. Мартемьянов 1973 Мартемьянов Ю.С. Связный текст -изложение расчлененного смысла. Предварительные публикации. -М.: Ин-т русского языка, 1973, вып.40, 59 с.

174. Маслов 1975 Маслов Б.А. Проблемы лингвистического анализа связного текста (Надфразовый уровень). - Таллин: Изд-во Тал.пед.ин-та им.Э.Вильде, 1975, 104 с.

175. Микк 1974 Микк Я.А. Методика разработки формул читабельности. - В кн.: Советская педагогика и школа. - Тарту: Изд-во Тарт.ун-та, 1974, № 9, с.78-163.

176. Миллер 1964 Миллер Дж.А. Магическое число семь плюс минус два. 0 некоторых пределах нашей способности перерабатывать информацию. - В кн.: Инженерная психология. - М.: Прогресс, 1964, с.192-225.

177. Митрофанова 1973 Митрофанова О.Д. Язык научно-технической литературы. - М.: Изд-во Моск.ун-та, 1973, 145 с.

178. Митрофанова 1976 Митрофанова О.Д. Научный стиль речи: Проблемы обучения. - М.: Русский язык, 1976, 199 с.

179. Моисеева 1971 Моисеева А.И. К определению термина. - В кн.: Научный симпозиум "Семиотические проблемы языков науки, терминологии и информатики", ч.П.-М.; Изд-во Моск.ун-та, 1971, с.336-338.

180. Моль 1966 Моль А.Теория информации и эстетическое восприятие. - М.: Изд-во Мир, 1966, 202 с.

181. Москальская 1979 Москальская О.И. Предисловие к кн.: Исследование по теории текста.-М.: ИНИОН, 1979, с.5-9.

182. Москальская 1981 Москальская О.И. Грамматика текста. - М.: Высшая школа, 1981, 183 с.

183. Мухин 1964 Мухин A.M. Функциональный анализ синтаксических элементов. - M.-JI.: Наука,1964 , 292 с.

184. Национально-культурная специфика речевого поведения 1977 Национально-культурная специфика речевого поведения.-М.: Наука,1977, 352 с.

185. Нечаева 1974 Нечаева О.А. Функционально-смысловые типы речи (описание, повествование, рассуждение). - Улан-Уде: Бурят.кн.изд-во, 1974, 260 с.

186. Никитин 1970 Никитин Е.П. Объяснение - функция науки. - М.: Наука,1970, 280 с.

187. Никифорова 1947 Никифорова О.И. Роль представлений в восприятии слова, фразы и описания. - Известия АПН РСФСР, 1947, № 7, с.121-162.

188. Николаева 1977 Николаева Т.М. Лингвистика текста и проблемы общей лингвистики. - Известия АН СССР, Сер.лит-ры и языка,1977, т.36, № 4, с.304-313.

189. Николаева 1978 Николаева Т.М. Лингвистика текста. Современное состояние и перспективы. - В кн.: Новое в зарубежной лингвистике, вып.8. Лингвистика текста. - М.: Прогресс, 1978, с.5-39.

190. Нишанов 1976а Нишанов В.К. О связи грамматики текста с семантикой. - В кн.: Семантика и социальная психология -Фрунзе. : Илим,1976, с.91-97.

191. Нишанов 19766 Нишанов В.К. Экспериментальные исследования структуры связного текста на ЭВМ. - В кн.: Семантика и социальная психология. - Фрунзе: Илим,1976, с.98-107.

192. Новиков,.'Якушин 1972 Новиков А.И., Якушин Б.В. Алгоритм индексирования текстов взвешенными ключевыми словами по поводу семантической фильтрации. - Научно-техническая информация, серия 2.-М.: ВИНИТИ, 1972, № 6, с.15-20.

193. Новиков 1972 Новиков А.И. Алгоритмическая модель смыслового преобразования текстов. Канд.дисс. - М.,1972, 162 с.

194. Новиков 1979 Новиков А.И. Исследование процесса смыслового преобразования текста. - В кн.: Семантика, логика и интуиция в мыслительной деятельности человека.-М.: Педагогика, 1979, с.127-148.

195. Новиков,Чистякова 1981 Новиков А.И., Чистякова Г.Д. К вопросу о теме и денотате текста. - Известия АН СССР, Сер. лит. и яз., 1981, т.40, № I, с.48-56.

196. Новиков 1983 Новиков А.И. Семантика текста и ее формализация. - М.: Наука,1983, 215 с.

197. Носенко 1975 Носенко Э.Л. Особенности речи в состоянии эмоциональной напряженности. - Днепропетровск: Изд-во Днепр.ун-та, 1975, 132 с.

198. Основы построения описательной грамматики современного русского литературного языка 1966 Основы построения описательной грамматики современного русского литературного языка. - М.: Наука,1966, 211 с.

199. Павиленис 1971 Павиленис Р.Й. Философский анализ отношений между семантикой и синтаксисом в естественном языке. Автореф.канд.дисс. - Киев,1971, 26 с.

200. Падучева 1965 Падучева Е.В. 0 структуре абзаца. -Уч.зал.Тартуского ун-та. Труды по знаковым системам,1965, вып.181, с.284-292.

201. Палта 1967 Палта И.Р. Выражение определительных отношений с научном стиле речи. - В кн.: В помощь преподавателям русского языка как иностранного. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1967, с.20-37.

202. Панова 1975 Панова Л.С. Обучение синтагматическому членению как средству формирования грамматических навыков чтения (на материале английского языка). Автореф.канд.дисс. -М.: 1975, 26 с.

203. Панфилов 1971 Панфилов В.З. Взаимоотношение языка и мышления. - М.: Наука,1971, 230 с.

204. Патрушев 1978 Патрушев В.А. Структурно-семантические различия письменной и устной речи: (Психолингвистический анализ). Автореф.канд.дисс. - М.,1978, 25 с.

205. Пиаже 1932 Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. -М.-Л.: Огиз - Гос.учеб.-педагог.изд., фабрика книги "Красный пролетарий" в Мск., 1932, 412 с.

206. Подольский 1946 Подольский Л.И. 0 взаимовлиянии внутренней и внешней речи. - В кн.: Психология речи. Уч.зап. Ленингр.гос.пед.ин-та им.А.И.Герцена, т.53.-Л.:1946, с.134-154.

207. Половникова 1982 Половникова В.И. Лексический аспект в преподавании русского языка как иностранного на продвинутом этапе. - М.: Русский язык, 1982, 104 с.

208. Поспелов 1948 Поспелов Н.С. Сложное синтаксическое целое и основные особенности его структуры. - В кн.: Докладыи сообщения Ин-та русского языка.-М.,1948, вып.2, с.43-68.

209. Проблемы мотивированности языкового знака 1976 -Проблемы мотивированности языкового знака. Калининград: Изд-во Калинингр.гос.ун-та, 1976, 168 с.

210. Проблемы психологического воздействия 1978 Проблемы психологического воздействия. Межвузовский сб. науч.тр. -Иваново: Изд-во Ив.гос.ун-та, 1978, 162 с.

211. Прокопович 1966 Прокопович Н.Н. Словосочетание в современном русском литературном языке. - М.: Просвещение, 1966, 400 с.

212. Психология 1948 Психология. Под ред.проф.К.Н.Корнилова, проф. А.А.Смирнова, проф.Б.М.Теплова. Изд.3-е,перераб. и доп. - М.: Учпедгиз,1948, 456 с.

213. Пфютце 1978 Пфютце М. Грамматика и лингвистика текста. - В кн.: Новое в зарубежной лингвистике, вып.8. Лингвистика текста. - М.: Прогресс, 1978, с.218-242.

214. Рейман 1965 Рейман Е.А. Об общем характере построения научного прозаического текста. - В кн.: Особенности языка научной литературы. - М.: Наука,1965, с.

215. Репкина, Рыжкова 1963 Репкина Г.В., Рыжкова Н.И. Некоторые вопросы эффективности кодирования и процессы памяти.- В кн.: Тезисы докладов на П съезде Общества психологов, вып.1, Общая психология. История психологии. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1963, с.49-50.

216. Репкина 1967 Репкина Г.В. Исследование оперативной памяти. Автореф.канд.дисс. - М., 1967, 17 с.

217. Реформатский 1968 Реформатский А.А. Термин как член лексической системы языка. - В кн.: Проблемы структурной лингвистики. - М.: Наука,1968, с.103-125.

218. Ризель 1974 Ризель Э.Г. Текст как целостная структура в аспекте лингвостилистики. - В кн.: Лингвистика текста. Материалы научной конференции, ч.2. - М.: МГПИИЯ им.М.Тореза, 1974. с.35-38.

219. Рокицкий 1967 Рокицкий П.Ф. Биологическая статистика. - Минск: Вышайш.школа,1967, 327 с.

220. Рубинштейн 1959 Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. - М.: Изд-во АН СССР, 1959, 354 с.

221. Рубинштейн 1976 Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М.: Педагогика,1976, 416 с.

222. Рублев, Востров 1973 Рублев Ю.В., Востров Г.Н. Комплексный метод автоматического индексирования документов. -Научно-техническая информация, сер.2. - М.: ВИНИТИ, 1973, № 4, с.8-14.

223. Руденко 1975 Руденко Л.П. Исследование вербализации замысла (на этапе внутренней смысловой программы речевого целого). Автореф.канд.дисс. - Тбилиси, 1975, 36 с.

224. Садыбекова 1973 Садыбекова Д.Г. Экспериментальный анализ процесса понимания текста. - В кн.: Материалы Всесоюзного симпозиума по проблеме "Мышление и общение". - Алма-Ата, 1973, с.259-260.

225. Свинцов 1979 Свинцов В.И. Смысловой анализ и обработка текста. - М.: Книга, 1979, 272 с.

226. Севбо 1965 Севбо И.П. Об одном методе автоматического аннотирования текста.-Научно-техническая информация.-М.; ВИНИТИ, 1965, № 8, с.32-34.

227. Севбо 1969 Севбо И.П. Структура связного текста и автоматизация реферирования. - М.: Наука,1969, 136 с.

228. Сердобинцев 1967 Сердобинцев Н.Я. Синтаксис языка и композиция произведения. - В кн.: Исследования и статьи по русскому языку. - Волгоград: Изд-во Волгогр.пед.ин-та им. А.С.Серафимовича, 1967, с.106-121.

229. Серкова 1968 Серкова Н.И. Сверхфразовое единство как функционально-речевая единица. Автореф.канд.дисс. - М., 1968, 16 с.

230. Скороходько 1969а Скороходько Э.Ф. Автоматическая компрессия текста на основе анализа его семантической структуры. - В кн.: Проблемы прикладной лингвистики. Тезисы межвузовской конференции, ч.П.-М.,1969, с.290-294.

231. Скороходько 19696 Скороходько Э.Ф. Автоматический перевод на информационный язык с текстуальными отношениями. - Научно-техническая информация, сер.2. - М.: ВИНИТИ,1969, № 5, с.3-7.

232. Скороходько 1974а Скороходько Э.Ф. Семантические связи в лексике и текстах. - В кн.: Вопросы информационной теории и практики. - М.: ВИНИТИ, 1974, № 23, с.6-116.

233. Скороходько 19746 Скороходько Э.Ф. Лингвистические проблемы обработки текстов в автоматизированных информационно-поисковых системах. - В кн.: Вопросы информационной теории и практики. - М.: ВИНИТИ, 1974, № 25, с.5-120.

234. Смирнов 1945 Смирнов А.А. Процессы мышления при запоминании. - Известия АПН РСФСР, Вопросы педагогической психологии. -М.,1945, вып.1, с.7-88.

235. Смирнов 1948 Смирнов А.А. Психология запоминания." М.-Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1948, 328 с.

236. Смирнов 1966 Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. - М.: Просвещение, 1966, 423 с.

237. Смирнов Г.А. 1979 Смирнов Г.А. Реферирование и типология речевой деятельности.-В кн.: Новые исследования в психологии-М., 1979, №2, с.28-32.

238. Соболева 1972 Соболева Н.И. Анализ лекторской речи в целях обучения студентов-иностранцев ее пониманию (на материале учебных лекций естественно-научных и математических циклов). Автореф.канд.дисс. - М.,1972, 22 с.

239. Соколов 1941 Соколов А.Н. Внутренняя речь и понимание. - Уч.зап.Гос.ин-та психологии, т.П.-М.,1941, с.99-146.

240. Соколов 1947 Соколов А.Н. Психологический анализ понимания иностранного текста. - Известия АПН РСФСР, М.,1947, вып.7, с.163-187.

241. Соколов 1956 Соколов А.Н. О речевых механизмах умственной деятельности.-Известия АПН РСФСР, М.,1956, вып.81, с.65-98.

242. Соколов 1959 Соколов А.Н. Исследования по проблеме речевых механизмов мышления. - В кн.: Психологическая наукав СССР, t.I.-M.: Изд-во АПН РСФСР, 1959, с.488-515.

243. Соколов I960 Соколов А.Н. Внутрення речь при изучении иностранных языков. - Вопросы психологии, I960, № 5,с.57-64.

244. Соколов 1958 Соколов А.Н. Внутренняя речь и мышление. - М.: Просвещение, 1968, 247 с.

245. Солганик 1973 Солганик Г.Я. Синтаксическая стилистика (сложное синтаксическое целое). - М.: Высшая школа,1973, 214 с.

246. Соловьев 1973 Соловьев В.П. Терминологические словосочетания как составная часть системы терминологии. - В кн.: Вопросы разработки научно-технической терминологии .-Рига: Изд-во "Зинатке", 1973, с.161-170.

247. Соловьева 1970 Соловьева И.М. К проблеме адекватного научно-технического перевода. - В кн.: Стилистико-грамма-тические черты научной литературы. - М.: Наука,1970, с.195-210.

248. Сорокин 1973 Сорокин Ю.А. Смысловое восприятие текста и библиопсихология. Канд.дисс. - М.,1973, 112 с.

249. Сорокин,Шахнарович, Скворцова 1976 Сорокин Ю.А., Шахнарович A.M., Скворцова А.В. К вопросу о логико-композиционной вариативности текста. - В кн.: Смысловое восприятие

250. Сорокин 1979 Сорокин Ю.А. Художественный текст как совокупность читательских оценок. - В кн.: Труды Гос.биб-ки СССР им.В.И.Ленина. - М.,1979, т.15. с.194-199.

251. Сорокин,Тарасов,Шахнарович 1979 Сорокин Ю.А., Тарасов Е.Ф., Шахнарович A.M. Теоретические и прикладные проблемы речевого общения. - М.: Наука,1979, 327 с.

252. Сорокин,Уфимцева 1981 Сорокин Ю.А., Уфимцева Н.В. Психолингвистические проблемы семантики. - В кн.: Проблемы лингвистической семантики. - М.: . . РЖ, ВИНИТИ,1981, с.133-148.массовой коммуникации). М.: Наука,1976,с.77-79.

253. Сорокин 1982а Сорокин Ю.А. Связность и цельность как базовые понятия "лингвистики текста". - В кн.: Тезисы

254. УП Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории комму-никации.-М.: АН СССР, Ин-т языкознания, 1982, с.85-87.

255. Сорокин 19826 Сорокин Ю.А. Текст: цельность, связность, эмотивность. - В кн.: Аспекты общей и частной лингвистической теории текста.-М.: Наука,1982, с.61-74.

256. Степанов 1975 Степанов Ю.С. Основы общего языкознания.-М. : Просвещение, 1975, 271 с.

257. Сухотин 1950 Сухотин В.П. Проблема словосочетанияв современном русском языке. В кн.: Вопросы синтаксиса современного русского языка.-М.: Гос.уч.-пед.изд-во Минпрос РСФСР, 1950, с.127-182.

258. Таращанская 1954 Таращанская Р.Е. Смысловой анализ текста как средство его понимания учащимися Ш-У классов. Автореф.канд.дисс. - Киев,1954, 18 с.

259. Тезисы УП Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации 1982 Тезисы УП Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации. - М.: АН СССР, Ин-т языкознания, 1982, 141 с.

260. Текст и аспекты его рассмотрения 1977 Текст и аспекты его рассмотрения. Тезисы докладов и сообщений межвузовской научно-методической конференции. - М: МГПИИЯ им.М.Тореза, 1977, 68 с.

261. Толикина 1964 Толикина Е.Н. О системном соотношении терминологических словосочетаний и фразеологических единиц. - В кн.: Проблемы фразеологии. Исследования и материалы. - М.-Л.: Наука,1964, с.150-172.

262. Троянская 1975 Троянская Е.С. К вопросу о технико-стилистических приемах в стиле научной речи. - В кн.: Язык научной литературы. - М.: Наука,1975, с.27-86.

263. Троянская 1976 Троянская Е.С. Об общей концепции функциональных стилей. - В кн.: Особенности стиля научного изложения. - М.: Наука,1976, с.23-82.

264. Тункель 1964 Тункель В.Д. К вопросу о передаче речевых сообщений. Сообщ.1. Передача основной идеи текста. -Известия АПН РСФСР, 1964, вып.133. Новые исследования в пед. науках, вып.2, с.155-160.

265. Тункель 1965а Тункель В.Д. К вопросу о передаче речевых сообщений. Сообщ.2. Передача содержания в зависимости от различных характеристик текстов - Известия АПН РСФСР, 1965, вып.138, Новые исследования в пед.науках, вып.З, с.146-150.

266. Тункель 19656 Тункель В.Д. К вопросу об устной передаче речевого сообщения. Автореф.канд.дисс. - М.,1965, 19 с.

267. Уфимцева А.А. 1980 Уфимцева А.А. Семантика слова. - В кн.: Аспекты семантических исследований. - М.: Наука, 1980, с.5-80.

268. Фигуровский 1936 Фигуровский И.А. Пунктуация целого текста. - Русский язык, в школе, 1936, № 5, с.143-147.

269. Фигуровский 1948 Фигуровский И.А. От синтаксиса отдельного предложения - к синтаксису целого текста. - Русский язык в школе, 1948, № 3, с.21-31.

270. Фигуровский 1961 Фигуровский И.А. Синтаксис целого текста и ученические письменные работы. - М.: Учпедгиз,196I, 171 с.

271. Фоломкина 1974 Фоломкина С.К. Принципы обучения чтению на иностранном языке. - В кн.: Методика преподавания иностранных языков в вузе. Сб.науч.трудов,вып.85. - М.:МГПИИЯ им.М.Тореза,1974, с.5-35.

272. Фреге 1977 Фреге Г. Смысл и денотат. - В кн.: Семантика и информатика. - М.: ВИНИТИ, 1977, вып.8, с.181-210.

273. Фридман 1979 Фридман Л.Г. Грамматические проблемы лингвистики текста. Автореф.докт.дисс. - Л.,1979, 52 с.

274. Фрумкина 1965 Фрумкина P.M. Понимание текста в условиях ограниченного значения словаря. - Научно-техническая информация, сер.2. -М.: ВИНИТИ, 1965, с.44-48.

275. Фрумкина 1967 Фрумкина P.M. Словарь-минимум и понимание текста. - Русский язык за рубежом, 1967, № 2, с.15-21.

276. Чейф 1975 Чейф У. Значение и структура языка. - М.: Прогресс,1975, 332 с.

277. Черкасский 1971 Черкасский М.А. К проблеме семиотической сложности текста. - В кн.: Научный симпозиум "Семиотические проблемы языков, науки, терминологии и информатики". 4.1. - М.,1971, с.106-109.

278. Чистякова 1974 Чистякова Г.Д. Психологическое исследование содержательной структуры текста в связи с проблемой понимания. - Вопросы психологии, 1974, № 4, с.115-127.

279. Чистякова 1979 Чистякова Г.Д. Смысловая структура текста как определяющий фактор его понимания. - В кн.: Семантика, логика и интуиция в мыслительной деятельности человека. - М.: Педагогика, 1979, 184 с.

280. Чистякова 1981 Чистякова Г.Д. Формирование предметного кода как основы понимания текста. - Вопросы психологии, 1981, № 4, с.50-59.

281. Шведова I960 Шведова Н.Ю. Строящиеся на основе лексического повторения вторые реплики диалога (реплики-повторы). -В кн.: Шведова Н.Ю. Очерки по синтаксису русской разговорной речи. - М.: Изд-во АН СССР, I960, с.280-362.

282. Шевченко 1973 Шевченко Т.И. Последовательность контуров просодии английской речи (на материале научной и художественной прозы). Автореф.канд.дисс. - М.,1973, 22 с.

283. Шерковин 1973 Шерковин Ю.А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. - М.: Изд-во Мысль , 1973, 213 с.

284. Школьник 1978 Школьник JI.C. Экспериментальное изучение логико-мотивационной структуры прагматически ориентированного текста. - В кн.: Общение: теоретические и прагматические проблемы. - М.: АН СССР, Ин-т языкознания,1978, с.152-160.

285. Шмелев 1977 Шмелев Д.Н. Современный русский язык. Лексика. - М.: Просвещение, 1977, 334 с.

286. Шрейдер 1963 Шрейдер Ю.А. Машинный перевод на основе смыслового кодирования текстов. - Научно-техническая информация, сер.2. - М.:ВИНИТИ, 1963, № I, с.34-38.

287. Шубин 1963 Шубин Э.П. Основные принципы методики обучения иностранным языкам. - М.: Учпедгиз, 1963, 190 с.

288. Шубин 1971 Шубин Э.П. Заметки о фразеологии. - В кн.: Уч.зап.Калинин. гос.пед.ин-та, Лексико-стилистические и грамматические исследования английского языка., ч.1.- Калинин, 1971, т.98, с.3-11.

289. Щедровицкая 1971 Щедровицкий Г.П. Понимание как компонента исследования знака. - В кн.: Вопросы семантики. Тезисы докладов. - М.: АН СССР, Ин-т востоковедения, 1971,с.220-225.

290. Щедровицкий 1973 Щедровицкий Г.П. Структура знака: смыслы и значения. - В кн.: Проблемы лексикологии.-Минск: Изд-во БГУ им.В.И.Ленина, 1973, с.225-238.

291. Щедровицкий 1974 Щедровицкий Г.П. Коммуникация, деятельность, рефлексия. - В кн.: Психология. Исследование рече-мыслительной деятельности. - Алма-Ата, 1974, вып.Ш, с.12-28.

292. Щерба 1963 Щерба JI.B. Фонетика французского языка. Очерк французского произношения в сравнении с русским. - М.: Высшая школа, 1963, 309 с.

293. Элиава 1966 Элиава H.JI. Проблема установки в психологии мышления. Автореф.докт.дисс. - Тбилиси, 1966, 39 с.

294. Этнопсихологические проблемы семантики 1978 Этнопсихологические проблемы семантики. - М.: АН СССР, Ин-т языкознания, 1978, 123 с.

295. Якушин 1963 Якушин Б.В. Алгоритмический метод выделения предметных понятий для составления указателей (метод нанизывающих пар). - Научно-техническая информация, сер.2,-М.: ВИНИТИ, 1963, № 7, с. 12-20.

296. Baxendale 1958 Baxendale Ph.В. Machine-made index for technical literature. An experiment. - In: JBM Journal of Research and Development, 1958, 2, No 2, p. 354-361,

297. Bolinger 1952 Bolinger D. Linear Modification. -In: PMLA, Baltimore, v.67, 1952, p. 1117-1144.

298. Boost 1955 Boost R. Neue Untersuchugen sum Wesen und sur Structur des deutschen Satzes, Der Satz als Spannungs-feld. - Berlin: Acad.-Verl., 1955, 88 S.

299. Bottle, Schwarzlandes 1970 Bottle R.T., Schwarz-landes H. Variations in the assessment of the information content of documents. In: The information conscious society. -Washington: Proc. of Amer. Soc, for Inform. Science, 1970,v. 7, p. 279-281.

300. ЗЮ. Danes 1974 Danes F. Functional sentence perspective and the organisation of the text. - In: Papers on Functional Sentence Perspective, - Praha, 1974, p. 106-128.

301. Danes 1966 Danes P. A three-level approach to syntax. - In: Travaux linguistiques de Prague, 1966, 1, p.34-46.

302. Dressier, Schmidt 1973 Dressier W., Schmidt S.J. Textlinguistik: Komment Bibliographie. - Munchen: Pink, 1973, 11, 120 S.

303. Edmundson 1970 Edmundson H.P. New methods in automatic extracting (2-nd ed.). - In: Introduction into Inform. Science. -N.Y.-L.: Bowher R.P. Co., 1970, p.377-391.

304. Firbas 1965 Pirbas J. A Note on the transition proper in the Functional Sentence Analysis. - In: Philologica Pragensia, vol.8, 1965, p.170-181.

305. Pirbas 1966 Pirbas J. On Defining of the Theme in Functional Sentence Analysis. - In: TLP, 1, 1966, p.215-247.

306. Halliday 1974 Halliday M.A.K. The place of "Functional Sentence Perspective". - Prague, 1974, 48 p.

307. Harris 1952 Harris Z.S. Discourse analysis. - In: Language, v.XXVIII, 1952, No 1, p.1-30; No 4, p.474-494.

308. Hayakawa 1963 Hayakawa. On Understanding and Being Understood. - In: Communication: The Art of Understanding and Being Understood. - N.Y.: 1963, p.9-23.

309. Isenberg 1974 Isenberg H. tiberlegungen zur Text-theorie. - I'ns bektiirkolleg zur Textlinguistik. - Prankfurt a. M. s Athenaum, 1974, Bd.1, Einfuhrung, XII, S.93-122.

310. Isenberg 1976 Isenberg H. Einege Grundbegriffe fur eine linguistfShe Texttheorie. - Ins Problem der Text-grammatik. - Akad.-Verl., 1976, S.47-145.

311. Oomen 1973 Oomen V. Linguistische Grundlagen poe-tischer Texte. - Tubihgen: Uiemeyer, 1973, X, 132 S.

312. Osgood 1967 Osgood Ch.E. On Understanding and Creating Sentences. - In ,sReadings in the Psychology of Language, Prentice Hall Ins. - New Jersy, 1967, p.104-126.

313. Plett 1975 Plett H.P. Textwissenschaft und Text-analyses Semiotik, Linguistik, Rhetorik. - Heidelbergs Quell a. Meyer, 1975, 354 S.

314. Problem der Textgrammatik 1976 Problem der Text-grammatik (Hrsg. von Р.Бапеё u. D.Viehweger). - Akad.-Verl.,1976, 311 S.

315. Problem der Textgrammatik 1977 Problem der Textgrammatik (Hrsg. von P.DaneS u. D.Viehweger). - Akad.-Verl.,1977, 251 S.

316. Rath, Resnick, Savage T961 Rath G.J., Resnick A., Savage T.R. Sentence selection by men and machines. - Ins American Documentation, 1961, 12, Uo 2, p.139-141.

317. Resnick 1961 Resnick A. The reliability of people in selecting sentences. - In: American Documentation, 1961, 12, No 2, p.141-143.

318. Schlesinger 1968 Schlesinger G.M. Sentence Structure and the Reading Process. - The Hague Paris, Monton, 1968, 171 p.

319. Schmidt 1973 Schmidt S.I. Texttheorie. - Miinchen, 1973, 184 S.

320. Skalicka 1961 Skalicka V. Text, Kontext, Subtext.-In: Slavica Pragensia, Philogica, III, 1961, S.78-93.

321. Weinrich 1974 Weinrich H. Textsyntax des Franzo-sischen Artikels. - fn: : Lektiirekolleg zur Textlinguistik, Bd.2. Einfuhrung. - Frankfurt a. M., 1974, S.123-145.

322. Winburne 1962 Winburne G, Sentence Sequence in Discourse. - In: Proceeding of the IX-th International Congress, 1962, p.352.

323. Ziff 1964 Ziff P. On Understanding "Understanding utterances". - In: The Structure of Language. Ed. by J.A.Fodor and J.J.Katz. - Englewood Cliffs (N.J.), Prentice Hall, 1964, XII, 612 p.1. ИСТОЧНИКИ

324. Гаврилов, Татаринов 1978 Гаврилов Л.Ф., Татаринов В.Г. Анатомия. - М.: Медицина, 1978 , 424 с.

325. Лысенков, Буткович, Привес 1974 Лысенков Н.К., Бут-кович В.И., Привес М.Г. Учебник нормальной анатомии человека. (Под ред. дроф. М.Г.Привеса). - Л.: Медицина, Ленингр. отд., изд. 8 (доп. и перераб.), 1974, 672 с.