Разработка и реализация атомных проектов СССР и США

Севрюк, Наталья Александровна

автореферат диссертации по истории, специальность ВАК РФ 07.00.02
диссертация на тему: Разработка и реализация атомных проектов СССР и США

Год: 2005
Автор научной работы: Севрюк, Наталья Александровна
Ученая cтепень: кандидата исторических наук
Место защиты диссертации: Челябинск
Код cпециальности ВАК: 07.00.02

Диссертация по истории на тему 'Разработка и реализация атомных проектов СССР и США'

Полный текст автореферата диссертации по теме "Разработка и реализация атомных проектов СССР и США"

На правах рукописи

СЕВРЮК НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА

РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ АТОМНЫХ ПРОЕКТОВ СССР И США

(1939-1949 гг.) Специальность 07.00.02. - Отечественная история

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание учёной степени кандидата исторических наук

Челябинск -2005

Работа выполнена на кафедре истории, философии и права Уральской Государственной академии физической культуры

Научный руководитель: Официальные оппоненты:

Ведущая организация:

доктор исторических наук профессор В.Н. Новосёлов доктор исторических наук профессор B.C. Толстяков доктор исторических наук профессор Б.В. Личман Институт истории и археологии Уральского отделения Российской Академии Наук

Защита состоится 15 июня 2005 года в 10 часов на заседании регионального диссертационного Совета Д.М. 212. 296. 04. по защите диссертаций на соискание учёной степени доктора исторических наук при Челябинском государственном университете по адресу: 454084, г. Челябинск, пр. Победы, 162 в, ауд. 215.

С диссертацией можно ознакомиться в читальном зале библиотеки Челябинского государственного университета (ул. Бр. Кашириных, 129, каб. 205).

Автореферат разослан_мая 2005 г.

Учёный секретарь диссертационного совета: доктор исторических наук профессор A.A. Пасс

15413

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы. Среди глобальных процессов XX века наибольшую актуальность получило ядерное противостояние США и СССР. Создав первыми атомное оружие, США осуществили попытку военного шантажа по отношению к Советскому Союзу. Во второй половине 1940-х годов существовала реальная угроза атомной бомбардировки российских крупнейших промышленных центров, о чём свидетельствуют рассекреченные стратегические планы США. Поэтому реализация атомного проекта СССР была ответной мерой, обеспечивавшей безопасность Советского Союза и современной России.

Важнейшей особенностью ядерного оружия было то, что оно выступало эффективным инструментом во внешней полигике, как США, так и СССР, с помощью которого удалось предотвратить третью мировую термоядерную войну. Паритет ядерного оружия двух сверхдержав обеспечил всему человечеству стабильное прогрессивное развитие во второй половине XX века. В современных условиях наличие ядерного оружия у России по-прежнему является эффективным средством сдерживания потенциала агрессоров, их попыткам угрожать самому существованию Российского государства.

Атомный проект в США и СССР был реализован в принципиально разных общественно-политических системах. Это стало демонстрацией альтернативных путей развития научно-технического прогресса, показом возможностей многовариантного одинаково успешного подхода к выполнению качественно новой научной и технической задачи.

В условиях, когда отсутствуют видимые внешнеполитические угрозы суверенитету Российской Федерации, отказ от советского опыта развития ядерного вооружения является недопустимым. В этой связи, актуально вернуться к анализу причин, вызвавших создание ядерного оружия в США и СССР, выработать ясное понимание того, что российская внешняя политика не должна строиться на пацифизме любой ценой. Россия должна иметь столько ядерного оружия, чтобы навсегда снять с повестки дня вопрос об эффективном отпоре любым попыткам нарушить её суверенитет.

В современное общественное сознание постоянно внедряется тезис о несостоятельности отечественной науки и конструкторской мысли, якобы занимавшейся только копированием конструкции, техники и технологий, разработанных западными специалистами. Поэтому актуальной проблемой представляется выявление степени заимствования советскими учёными американских секретов создания ядерного оружия, определение роли отечественной науки и техники в строительстве предприятий атомной индустрии. Актуальность настоящего исследования состоит также в том, что обращаясь к истории, общество пытается найти в прошлом примеры успешного решения глобальных проблем развития своей страны, к числу которых, несомненно, относится создание атомной индустрии, находившейся на передовых позициях мирового научно-технического прогресса.

Объектом исследования данной диссертации являются атомные проекты

СССР и США.

Предмет исследования - процесс создания атомного оружия в СССР и США через сопоставление предпосылок, ресурсов, основных этапов строительства и освоения производства атомных объектов и испытания ядерного оружия в Советском Союзе и США.

Хронологические рамки исследования охватывают 1939-1949гг, начиная с открытия цепной ядерной реакции и использования этого явления в военных целях до создания первой советской атомной бомбы, которая ликвидировала американскую монополию в этом вопросе.

В этот период шёл процесс становления атомной науки, в котором учёные США и СССР занимали лидирующие позиции.

Указанные временные рамки позволяют выявить и проанализировать стартовые возможности СССР и США, сравнить эффективность функционирования органов управления, процесс строительства ядерных центров, а также определить роль научно-технической разведки США и СССР. Именно в этот период концентрация всего кадрового и экономического потенциала двух стран позволила в короткие сроки решить поставленную задачу.

Территориальные рамкн исследования охватывают ядерные центры США и СССР: Хэнфорд, штат Вашингтон, Оак-Ридж, штат Теннесси, Лос Ал амос, штат Ныо Мексико в США и Арзамас-16 (Саров), Челябинск-40 (Озёрск), Свердловск-44 (Новоуральск), Свердловск-45 (Лесной) в СССР, где были созданы американские и советские атомные бомбы.

Степень изученности проблемы. Американские исследователи первыми в начале 1960-х годов обратились к описанию важных этапов атомной программы, благодаря рассекречиванию отдельных эпизодов реализации Мапхэттенского проекта.

Изучение советского атомного проекта стало возможным только в начале 1990-х годов XX века в результате политики гласности в период «перестройки» М.С. Горбачёва. До конца 80-х годов производство ядерного оружия являлось самой большой государствешюй тайной, и поэтому история отрасли была недоступной. В 40-80-х годах запрещалось использование термина «атомная промышленность». Снятие даже некоторых ограничений с информации об атомной промышленности привело к появлению множества статей в центральной и региональной периодической печати, брошюр и книг по истории отрасли.

Существующий объём информации и исследовательских материалов, накопленных в настоящее время в историографии США и СССР по изучению проблемы создания ядерного оружия, позволяет осуществить её анализ на основании современной парадигмы исторической науки. При реализации атомных программ обе страны столкнулись с общими научными, технологическими и организационными проблемами, несмотря на существенные различия в политических и экономических системах, поэтому весь спектр литературы, опубликованной в Америке и Советском Союзе, целесообразнее всего представить в виде нескольких тематических групп.

Первая - посвящена проблеме развития атомной науки и представляет обширный пласт литературных публикаций, изданных в США и СССР, которые

рассматривают открытия в области ядерной физики и процесс прикладного использования их в практических целях.1

Такие авторы как Р. Юнг, Г. Сиборг, Уильям Ши в своих работах показали путь учёных от теоретического познания мира атома до примеиения огромных внутриядерных сил в практических целях.3

П.Б. Хэйлс в книге «Атомные миры», Р.Роудз в бестселлере «Создании атомной бомбы» и др. указывают на то, что с открытием ядерной энергии наука приобрела статус политического фактора, влияющего на развитие международных отношений.4

В историографии по данной проблеме убедительно показан значительный потенциал советской науки и техники, достижениям которой посвящены многочисленные публикации, вышедшие в нашей стране.5 Сборники воспоминаний о руководителях крупных научных коллективов академиках

1 Smith, Michael "Advertising the Atom" in Government and Environmental Politics - Washington, D С - The Woo<kow Wilson Center Press, 1991, Balogh, Brian Chain Reaction Expert Debate and Public Participation m American Commercial Nuclear Power, 1945-1975 - Cambridge University Press, 1991, Brown, Andrew The Neutron and (he Bomb - Oxford' Oxford University Press, 1997, Bundy, McGcorge Danger and Survival. Choices About the Bomb in the First Fifty Years - New York Random House, 1988, Cantelon, Philip And Robert С Williams, editors, The American Atom A Documentary History of Nuclear Policies from the Discovery of Fission to the Present, 19391984 - Philadelphia. University of Pennsylvania Press, 1984, Lewis R_ Science and Industrialization in the USSR. - L.' Macmillan, 1989, Peierls, Rudolph E. Atomic Histories - Woodbury, NY American Institute of Physics, 1997, Ацдрюшкин И А, Чернышёв А К , Юдин Ю А Укрощение ядра - Саров, 2001, Бастракова М С Становление советской системы организации науки (1917-1922) - М Наука; Иваненко ДД Модель атомного ядра и ядерные силы // 50 лет современной ядерной физике / Под ред. Б М Кедрова. М Энергоггтошццат, 1982, Ларин И.Н Академик атомных дел (об А ГТ Александрове) - М ■ ИэдАТ, 1998, Девшим Б В Советская наука в годы Великой Отечественной войны - М * Наука, 1983, Манолов К, Тюпоют В Биография атома - М,- Мир, 1984, Ядерной науке и технике России - 50 лет - М , 1996

Smith, Henry D Atomic Energy for Military Purposes The Official Report on the Development of the Atomic Bomb Under the Auspices of the United States Government, 1940-1945. - Washington, DC US Government Printing Office, 1945; Смит Г Д. Атомная энергия в военных целях Официальный отчёт о разработке атомной бомбы под наблюдением правительства США - М ' Трансжеддорщдат, 1946

3 Юнг Р Ярче тысячи солнц. - М - Рос изд-во лиг в области атомной науки и техники, 1951; Shea, R William Otto Hahn and Rise of Nuclear Physics - Dordrecht, Holland' D Reidel Publishing Company, 1983; Seaborg, Glenn T

The Transuranium Elements - Yale University Press, 1958, Лэпп P Атомы и люди - м.' Иносгр лиг-pa, 1959 'Hales. Peter Bacon Atomic Spaces - Urbana, 1L University of Illinois Press, 1997; Rhodes, Richard The Making of the Atomic Bomb - New York Simon &Schuster, 1986, Howes and Herzenberg Their Day in the Sun Women in the Manhattan Project - Philadelphia, PA Temple University Press, 1999

5 Александров АП Атомная энергетика и научно-технический прогресс - М Наука, 1978; Атомная наука и техника в СССР / Ред. А М Петросьянц - М Энергоатомиодат, 1987, Пятьдесят лет Харьковскому Физико-техническому институту АН УССР - Киев, 1978 и др.

А.И. Алиханове, Л.А. Арцимовиче, И.К. Кикоине, И.В. Курчатове акцентировали внимание на выдающихся достижениях советской физики в довоенный период.6

В США существует мнение, что Америка положила начало исследованиям в области ядерной физики.7 Это не так. В первой половине XX в. изучением атома занимались главным образом европейские учёные. Авторы «А-бомбы» А.И. Иойрыш, И.Д. Морохов, С.К. Иванов провели исследовательский поиск и объективно показали роль учёных фашистской Германии, США и Советского Союза в создании атомной бомбы* Дэвид Холлуэй продолжил тему развития атомной науки и указал, что многие научные работы в СССР имеют фундаментальное значение и ничем не уступают западным.®

Однако эти авторы не ставили своей задачей провести системный анализ исследований в области истории развития ядерной физики в США и СССР, поэтому их высказывания на этот счёт носят общий характер.

Гровсу. В своей книге «Теперь об этом можно рассказать» он делится теми

уроками, которые получил, руководя проектом.

Роль правительства в Манхэттенском проекте и его взаимоотношения с учёными является в США одной из самых популярных проблем для исследований. Вовлечённые в работу по реализации атомной программы, учёные, по словам Лауры Ферми, стали «правительственной собственностью»."

Их изоляция от внешнего мира, полное подчинение военным властям явились атрибутами атомного проекта США, которые также распространились и на их семьи. «Интерпретация культур» Клифорда Гиртца, «След дракона» Бартона Хэкера и множество других книг посвящены данным проблемам. Стэнли Голдберг, автор книги «Генерал Гровс и атомный Запад» убедительно опровергает общепринятое мнение о том, что бомба остановила войну, доказывая, что те средства, которые Гровс и Военное министерство вложили в атомную бомбу, остановили бы войну и без неё.12

6 Академик Лев Андреевич Арцимович Сборник статей - М Знание, 1975, Академик Алиханов А И

Воспоминания, письма, документа - Л 'Наука, 1989; Кикоин И К. Он прожил счастливую жизнь // Кикоин И К Рассказы о физике и физиках. - М Наука, 1986; Воспоминания об академике Исааке Константиновиче Кикоине - М Наука, 1991, Воспоминания об академике Л А. Арцимовиче-М Наука, 1988, ГулоДД, Осиновский А Н Дмитрий Сергеевич Рождественский - М • Наука, 1980; Капица П Л Письма о науке 19301980 - М ' 1989; Кокин Л Н Юность академиков -М'Сов Россия, 1970; Соминский М С Абрам Федорович Иоффе. М Наука, 1984

' Brown, Andrew The Neutron and the Bomb - Oxford Oxford University Pre«, 1997 ' Иоярыпг А. И, Морохов ИД, Иванов СКА бомба - М Наука, 1984

' Hodoway, David Stalin and the Bomb. The Soviet Union and Atomic Energy 1939-1956 - Yale University Press New Haven ^London. 1994, p 73-74.

10 Groves, Leslie R Now It Can Be Told. - New Yortf Harper & Row, 1962 "Femii, Laura Atoms in the Family - Chicago'University of the Chicago Pms, 1954

" Gcertz, Clifford The Interpretation of Cultures - New York, NY' Basic Books, 1973, Hacker, Barton The Dracon's Tail - Berkeley, CA University of California Press, 1994, Goldberg, Stanley General Groves and the Atomic West -

University of Washington Press Seattle, 1998, p 41

опубликованная в 1996 году.13 Ценность работы, прежде всего в факте обнародования огромного массива американских документальных источников. Автор на богатом содержательном и разнообразном материале попытался сравнить органы управления атомными проектами США и СССР, показать взаимосвязь между наукой, войной и политикой. Ведущие государственные деятели, учёные-физики представлены во всей полноте их личностей, проанализированы методы их работы и степень участие в реализации программ создания ядерного оружия.

В публикации Дэвида Холлуэя «Сталин и бомба: Советский Союз и атомная энергия, 1939-1956 гг.» подвергнута глубокому анализу проблема взаимоотношения науки и власти. Автор считает, что эти отношения в Советском Союзе выглядели очень сложными и имели глобальные последствия. С такой точкой зрения согласны и другие зарубежные исследователи.14

Проблема взаимоотношений советских учёных с руководителями государства освещена в «Письмах о науке» П.Л. Капицы.15 Наше внимание привлекли обращения академика к Сталину, в которых он обосновал причины конфликта с Берией.

Публикации С. Миронова, Р. Баландина, Е. Прудниковой, С. Берия помогают уточнить истинную роль и значение Лаврентия Берия как государственного деятеля, усилия которого во многом обеспечили успешное выполнение атомной программы.16

Наибольшее количество изданий посвящено научному руководителю атомного проекта академику И.В. Курчатову.17 Они делают его культовой, знаковой фигурой с мощным позитивным началом, распространявшимся на его окружение и на все то, что он делал. Примером этого служит книга П.Т. Асташенкова «Академик И.В. Курчатов». Автор написал биографию личности, каждый день которой был борьбой во имя общественного блага.1*

Одновременно с официальной биографией вышла книга-воспоминание И.Н. Головина, в течение 16 лет входившего в ближайшее окружение Курчатова1* Автору удалось передать не только неповторимые черты академика, но также поставить ряд проблем истории научной части Уранового проекта и дать им свою интерпретацию.

" Rhodes Richard Dark Sun The Making of the Hydrogen Bomb - New York. Simon &Schuster, 1996

14 Lewis R Science and Industrialization in the USSR. - L. Macmfflan, 1989, P.6,7

15 Капица П Л Писька о науке 1930-1980. - M 1989

" Беря» С Л Мой отец - Лаврентий Беря« - М. Современник, 1994, Баландин Р, С. Миронов Дипломатические поединки Сталина. - Над дом «Вече 2000», 2004, Прудникова Е А. Бери* Преступления, которых не было - С-Петерсбург. Изд. Дои «Нева», 2005

17 Библиография И В Курчатова насчитывает более 350 названий

" Астапкнков П T Академик И В Курчатов - M Военюдат, 1971

19 Головин И H ИВ Курчатов. - M Атомюдат, 1967.

20 Атомный проект СССР Документы и материалы. В 3-х т / Под обшей ред. Л.Д. Рябева. Т. 1 1938-1945 В 2 ч Ч 1/Оге сост ЛИ Кудинова М, 1998,4 2/Огв сост Л.И. Кудинова. M, 2002, Т 2, Атомная бомба. 19451954. Кн 1 /Отв сост Г А. Гончаров М.Саров, 1999, Кн. 2, 3 / Огв сост Г А Гончаров М.2002

учёных, постановления СНК, ГКО, комплекс документов, которые отражают основные направления и методы организации атомной программы, кадровый состав и роль отдельных руководителей.

Третья тематическая группа представлена работами, посвящёнными проблеме роли и места научно-технической разведан в создании ядерного оружия.

В монографии М. Банди «Опасность и выживание: альтернативные пути за 55 лет»21 дай анализ целей и задач американской научно-технической разведки, и их выполнение.

Детальное описание действий разведывательных органов США, получивших название миссии «Алсос», дал Р. Роудз в бестселлере «Создание атомной бомбы».22 Изучив рассекреченные архивные документы ФБР, Роудз показал действие механизма передачи советским агентам секретной информации о Манхэттенском проекте.

Хорошо фондированная работа Роберта С. Уильямса «Клаус Фукс: Атомный шпион»,23 выражает отрицательное отношение американской исторографии к разведывательной деятельности крупнейшего немецкого физика.

Появление на Западе книги воспоминаний бывшего руководителя советской атомной разведки генерала КГБ П.А.Судоплатова (переиздана в России в 1996 г.) вызвало бурные дискуссии по проблемам роли советской разведки в атомной программе СССР.24 Однако, каковы бы ни были разногласия по этой проблеме, в настоящее время большинство специалистов признаёт, что разведка сыграла существенную роль на начальном этапе осуществления советской атомной программы, в 1942-1946 гг., способствовала более быстрому решению проблемы создания атомного оружия в СССР.

В 90-е годы, когда происходит прорыв режима строгой секретности, в периодической печати и других средствах массовой информации публикуются сотни статей, посвящённые созданию ядерного оружия в СССР. В журнале «Вопросы истории естествознания и техники» ветераны внешней разведки опубликовали подборку документов, свидетельствовавших о значительном вкладе их ведомства в создание атомной промышленности.25

В книгу «КГБ открывает тайны» был помещён материал о действиях научно-технической разведки с целью сбора информации об атомном проекте США.26 Тему атомного шпионажа продолжила документальная повесть «Бомба для Сталина».27

21 Bundy, McGeoige Danger and Survival Choices About the Bomb ш the First Fifty Years - New York Random House, 1988

22 Rhodes Richard The Making of the Atomic Bomb -p 605-610,612-613.

23 Williams, Robert C, Klaus Fuchs, Atom Spy - Cambridge Harvard University Press, 1987.

24 Sudoplatov P, Sudoplatov A., Schlechter J L, Special Task The Memoirs of an Unwanted witness - A Soviet Spymaster - Boston Little, Brown and Co , 1984, Судоплатов П А. Разведка и Кремль Записки нежелательного свидетеля. - М, 1996.

25 У истоков советского атомного проекта роль разведки. 1941-1946 тт // Вопросы история естествознания и техники - 1992 - №3 - с 97-103, 107-134, У истоков советского атомного проекта (новые архивные материалы) «Особая папка» из архива И В Курчатова, Бондарев Н Д, Кеда А. А, Селезнёва ИВ// ВИЕТ -1994. - №2 - с 114-124, Подробно об этой // ВИЕТ - 1999 - №1

26 Феклисов А. Совершенно секретно // КГБ открывает тайны - М.. Патриот, 1992

27 Гоголь В Бомба для Сталина- М.: Воскресенье, 1993

Публикации большого количества книг и статей по данной проблеме означает, что фактически сформировался самостоятельный подход к истории создания атомной промышленности с позиции спецслужб.28

Большое количество работ, составляющих четвёртую тематическую группу, включает перечень литературы, посвященной проблемам строительства объектов ядерной индустрии в США и СССР, технологии получения урана и плутония, сборки атомных бомб и итогов их испытания.

В США насчитывается множество публикаций, которые, несмотря на громкие названия, раскрывают только узкие проблемы обширной многоплановой программы создания ядерного оружия. В одних освещаются проблемы становления объектов атомной промышленности и трудности, связанные с ними, другие посвящены техническим и организационным вопросам деятельности научных лабораторий.29

Жизнь учёных и их семей в закрытых ядерных центрах является одной из самых популярных тем исследователей. Подробно описана жизнь участников Манхэтгенского проекта в книгах JI. Ферми «Атомы у нас дома», Д. Глейка «Гений: жизнь и наука Ричарда Фоймана», М. Палевски «Атомные фрагменты: вопросы дочери» и др.30

Экономические аспекты Манхэтгенского проекта изложены в таких изданиях как «Атомная ревизия», «Разрушенный мир», «Ядерный страх».31

В нашей стране по данной проблеме достойного внимания заслуживают монографии «Создание первой советской ядерной бомбы»,32 выпущенная Минатомом к 50-летию отрасли, «Ядерная индустрия России»,33 фундаментальная работа А.Н. Круглова «Как создавалась атомная промышленность в СССР».34

Сборники воспоминаний о Б.Г. Музрукове, А.П. Александрове и Н.Л. Духове открывают новые факты разработки ядерного оружия в СССР. 5

Заметный вклад в историческую науку внесли работы В.Н. Новосёлова и B.C. Толстикова по проблемам развития ядерного комплекса на Урале.36 В основу

и Фекяисоя Л За океаном и на острове - М ДЭМ, 1994, Пестов С В Бомба Тайны и страсти атомной

гтреисподней. - СПб - Шанс, 1995; Судоплагов П.А Разведка н Кремль Записки нежелательного свидетеля -М. Гея, 1996, Чиков В Досье КГБ №13676. Нелегалы - М Олимп, 1997; Судоплагов А. Тайная жизнь генерала Судоплагова Правда и вымыслы о моём cm 1С - М Современник. Олма-пресс, 1998 " Gallagher, Carole, American Ground Zero: The Secret Nuclear War - Cambridge, MA. MIT Press, 1993; D' Antonio, Michael Atomic Harvest - New York, NY: Crown Publishers, 1993, Han ford Micfaele Stenshjem Berber On the Home Front The Cold War Legacy of the Hanford Nuclear Site - Lincoln, NB University of Nebraska Piw, 1992, On Rocky Flats Ken Ackland Making a Real Killing - Albuquerque, NM- University of New Mexico Press, 1999

30 Fermi, Laura Atoms in the Family, Gleick, James, Genius: The Life and Science of Richard Feyman. - New York, NY Pantheon Books, 1992; Palevsky, Mary Atomic Fragments A Daughter's Questions - Berkeley, University of California Press, 2000

" Schwartz, Stephen I ed Atomic Audit The Cost and Consequences of U S Nuclear Weapon Since 1940 -Washington, D.C ' Brookings Institution Press, 1998; Sherwin, Martin, A World Destroyed. - New York, NY. KnopC 1975, Weart, Spencer R Nuclear Fear. - Cambridge, MA. Harvard University Press, 1988.

32 Создание первой советской яд ерной бомбы - М, 1995

я Ядерная индустрия России / под ред А.М Петросьянца - М Энергоатомиздат, 2000

м Круглое А. К Как создавалась атомная промышленность в СССР - М. ЦНИИагоминформ, 1994

35 Все силы отаам Родине Повесть о Б Г. Музрукове / Автор сост. Н Н Богуиенко /Под ред. Р И Илькаева -Сэров ФГУП «РФЯЦ - ВНИЭФ» 2004, Конструктор H Л Духов и его школа - Челябинск ОАО «Юж.-Урал кн идд-во», 2004

36 Новоселов В Н Создание атомной промышленное!« на Урале - Челябинск, 1999, Толстихоа В С Социально-экологические последствия атомной промышленности на Урале (1945-1998) Челябинск, 1998

их были положены архивные документы и воспоминания участников создания и освоения объектов атомной индустрии.

История строительства предприятий и городов Минере дм аша изложена ■этими учеными в исследованиях «Тайны «Сороковки» и «История Южноуральского управления строительства».37 Заметный вклад в ликвидацию белых пятен истории атомной промышленности Урала внесли книги о Новоуральске и Лесном, исследования В.Н Кузнецова, Н.В. Мельниковой, С.А. Ряскова.3*

Таким образом, несмотря на значительное число исследований, посвящённых истории атомных проектов СССР и США, специальных работ, целью которых является выявление общего и особенного в советской и американской программе создания ядерного оружия, не существует.

Целью исследования является изучение общего и особенного в разработке и реализации атомных проектов СССР и США, определение основных закономерностей, присущих созданию ядерного оружия, и характера специфики этого процесса в этих странах.

Исходя из выше сформулированной цели, необходимо решить следующие исследовательские задачи:

- раскрыть причины создания ядерного оружия;

- изучить развитие атомной науки в СССР и США;

- сравнить системы управления атомными программами;

- проследить наращивание промышленного и социального потенциала атомной отрасли;

- сопоставить сроки и этапы строительства ядерных центров;

- проанализировать процесс становления атомной индустрии в СССР и США.

Источниковая база исследования. Цель и задачи исследования, научная новизна проблемы создания ядерного оружия в США и СССР потребовали отбора, анализа и использования разнообразных источников, как опубликованных, так и впервые введённых в научный оборот.

Важнейшими источниками являются официальные документы высших органов государственной и партийной власти в стране, положившие начало работам по атомному проекту в СССР. Прежде всего, это решения ГКО, постановления Совета Министров СССР, документы Спецкомитета и т.д.

"Новосёлов ВII, Толстчков В С Тайны «Сороковки» - Екатеринбург, 1995 Изд. 2-е, исправленное и дополненное, Новосёлов В Н, Толстяков В С, Клепиков А.И История Южно-Уральского управлении строительства. - Челябинск, 1998.

31 Лесной* история закрытого города / Ред. совет Т В Шипулина (предеедатель), В В. Мельников, А В Мипоков и др - Екатеринбург Средне-Урал. книж. Изд-во, 1997, Артемов Е Т, Бедель А.Э Укрощение урана. - Екатеринбург, 1999, Кузнецов В Н Атомный проект за колючей проволокой - Екатеринбург - Полиграфист, 2004, Кузнецов В Н Общественно-политическая жизнь в закрытых городах Урала. Первое десятилетие -Екатеринбург . УрО РАН, РИГ "Постмодерн", 2003, Мельникова 11В Закрытый город, население и его менталитет (1950-1960 гг) Институт истории и археологии УрО РАН, 2001, Рясков С А Социокультурное развитие закрытых городов Урала (вторая половина 1940-х - середина 1980-х годов)' Иштпут истории и археологии УрО РАН, 2004

муниципальных и архивов отдельных предприятий и организаций Урала, связанных с созданием ядерного оружия - Центра документации общественных организаций Свердловской области (ЦДООСО), Государственного архива Свердловской области (ГАСО), Государственного архива г. Нижнего Тагила (ГАНТ), Объединённого государственного архива Челябинской области (ОГАЧО) составили основу отечественной источниковой базы исследования.

В ГАРФ были изучены документы Фонда 5446, в которых нашли отражение деятельность таких руководителей атомного проекта, как А.П. Завенягин (Оп. 57), В.А. Малышев (Оп. 67), М.Г. Первухин (Оп. 67), Г.М Маленков (Оп. 85). В них характеризуется ранний этап развития советского атомного проекта, переписка, включающая проблемы распределения материальных и кадровых ресурсов, которые выделялись на программу в военных условиях, решения вопросов развития уранодобывающей промышленности, руководства строительством и освоением предприятий атомной индустрии.

В РГАЭ особый интерес представляет Фонд 217, где отложились документы, раскрывающие отдельные аспекты деятельности В.А. Малышева, и фонд 9590, содержащий коллекцию документов Б.Л. Ванникова. В них содержится переписка первых руководителей атомного проекта СССР с научно-исследовательскими институтами, промышленными предприятиями и министерствами, привлечёнными к совместной работе по созданию ядерного оружия.

На территории Урала документы по исследуемой проблеме в основном сосредоточены в государственных архивах Челябинской (Р-274) и Свердловской (Р-88) области. Здесь содержатся документы суженных составов областных исполнительных комитетов депутатов трудящихся об отводах земли для предприятий атомной промышленности и рабочих посёлков при них и по многим другим вопросам, находившимся в компетенции этого органа власти.

Документы объединённых политотделов, горкомов КПСС, партийных комитетов предприятий и строек (Ф. 5673, Ф.1442, Ф.657, Ф.1442 - ЦДООСО; Ф. П-288, Ф. П-878, Ф. П-1137, Ф. П-1138 - ОГАЧО), включающие протоколы заседаний и конференций, отчёты различных организаций, информативные письма справки, распоряжения руководителей предприятий и отдельных подразделений, позволяют воссоздать и проанализировать этапы развития трудовых коллективов и производственной деятельности предприятий. В них прослеживаются методы подбора кадров, их расстановки. Здесь также содержится неизвестная информация о выдающихся руководителях отрасли и заводов: Б.Л. Ванникове, А.П. Завенягине, В.А. Малышеве, Е.П. Славском, Б.Г. Музрукове и многих других. Большое количество документов 40-х годов рассказывают о порой драматической истории освоения сложнейших и опасных для здоровья людей технологий получения плутония и высокообогащённого урана.

В диссертации были использованы архивные документы, любезно предоставленные нам руководителями библиотеки группы по связям с общественностью Федерального Ядерного Центра США, Лас Вегас, штата Невада Джэффом Гордоном и Роксан Дэй. Мы благодарим докторанта из Йельского университета Аните Сэт за оказание консультации и многочисленные дискуссии с ней по проблеме создания ядерного оружия в США. Мы выражаем особую признательность Мэри Вомэк, докторанту университета Лас Вегас, штата Невада.

Уважаемая Мэри Вомэк поделилась статьями, литературой, недоступной в России, и оказала консультативную помощь.

Объективному изучению проблем соперничества между СССР и Западом помогли документы американской разведки. За последние годы в Национальном архиве (National Archives) в Вашингтоне были в массовом порядке рассекречены документы из фондов Центрального разведывательного управления (ЦРУ), органов военной разведки, Объединённого комитета начальников штабов (ОКНШ). Они содержат важную информацию об СССР в период с 1945 по 1984 годы, касающуюся внешней политики Советского Союза, секретных разработок систем вооружения, в том числе ядерного, а также работы предприятий атомной промышленности.

Документы фонда 77 Национального архива, JToc Аламосской Национальной лаборатории (ранее называлась JIoc Аламосская научная лаборатория) и штата Нью Мексико (Los Alamos National Laboratory) содержат богатый для исследователей материал по истории проекта «Y», включая личные документы генерала Лесли Гровса, Военного Министерства. Результаты испытаний в рамках проекта Тринити, обеспечение мер безопасности персонала во время проведения операции, данные выпадения радиоактивных осадков и влияние их на окружающую среду нашли своё отражение в документах Департамента Энергетики (Department of Energy Hanford Site), штата Невада и Лос Аламосской лаборатории.

В целом анализ состояния источниковой базы позволяет системно исследовать более полное и объективное представление о создании атомной отрасли и ядерного оружия. Документы ряда российских и некоторых архивов США в совокупности с крупными отечественными и американскими публикациями создают возможность для комплексного и объективного изучения того предмета, который был нами определён для исследования.

В ходе работы над данной темой, учитывая её характер и особенности, мы попытались найти рациональное теоретико-методологическое обоснование объективного освещения исторического процесса.

Основная идея методологии научного анализа заключается в том, что ни один из методов не является универсальным и абсолютным. Наибольший эффект может быть достигнут при их комплексном использовании. При этом применение любых методов должно быть корректным, для чего необходимо строго соблюдать методологические принципы и требования научного анализа, чтобы избежать односторонней и тенденциозной трактовки, показать многомерность исторического процесса. Главными принципами настоящей работы стали историзм и научная объективность, системно-функциональный подход.

Теоретико-методологической базой настоящего исследования, позволяющей объяснить все многообразие исторических фактов, является, на наш взгляд, рациональное сочетание формационного, цивилизационного подходов и теории модернизации. Теоретическое обоснование концепции модернизации получило всестороннюю разработку в исследованиях ученых Института истории и археологии Уральского отделения РАН.39 Создание ядерного оружия явилось

39 Алексеев В В Исторический опыт как фактор общественного прогресса // Истории и общество и панораме веко»,- Иркутск, 1990 с 266-272

важным этапом процесса модернизации СССР в рамках перехода от традиционного к индустриальному обществу.

Ключевым для задач нашего исследования является историко-сравнительный метод. В конкретно-историческом исследовании большое значение приобретает сравнение, сопоставление, параллели. Использование историко-сравнительного метода в диссертации продиктовано необходимостью раскрыть общее и особенное в разработке и реализации атомных проектов США и СССР, показать наличие единой научно-технической базы для создания ядерного оружия, общие закономерности трансформации фундаментальных научных исследований в инженерно-технические проекты, тождественные во многом взаимоотношения ученых и представителей власти обеих стран.

Научная новизна исследования заключается в том, что впервые проведён сравнительный анализ объективных и субъективных причин, вызвавших стремление руководителей США и СССР начать работы по созданию ядерного оружия.

Архивные материалы позволили определить расхождения в структурах управления атомными проектами США и СССР, сходства в методах и стиле их руководства.

Выявлены закономерности становления ядерной индустрии в США и СССР, обусловившие одинаковые временные рамки реализации атомных проектов.

Проанализирована организация систем безопасности атомных проектов, а также создание условий труда, не разрушающих здоровье персонала.

В диссертации сделан вывод о том, что независимо от общественно-экономического строя, активное участие государства обеспечивает успешное решение самых сложных и затратных научно-технических программ.

Практическая значимость исследования состоит в том, что достоянием общественности становится систематизированное изложение процесса создания атомного оружия в СССР и США. Содержащийся в диссертации фактический материал, обобщения и выводы способствуют формированию более полного, объективного представления о путях и методах создания атомной индустрии обеих стран. Содержащиеся в работе сведения могут быть использованы для углублённого изучения истории России, способствовать патриотическому воспитанию молодёжи. Результаты, полученные в ходе исследования, могут привлекаться для написания научных трудов и учебных пособий.

Структура диссертации. Работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка источников и литературы, приложения.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Во введении обосновывается актуальность и научная значимость темы, выбор хронологических рамок, формулируются методологические принципы исследования, цель и задачи работы, анализируется современный уровень её изученности в историографии и даётся характеристика используемых источников.

Первая глава «Исторические предпосылки атомных проектов СССР и США» состоит из двух параграфов.

В первом параграфе «Причины создания ядерного оружия» рассматриваются условия для создания атомных проектов СССР и США и анализируются причины создания ядерного оружия.

Для создания ядерного оружия США и СССР имели свои собственные причины. Америка хотела использовать атомную бомбу как мощный инструмент давления на любую страну, которая могла вторгнуться в сферу геополитических интересов США, независимо к какой общественно-политической системе принадпежит это государство. Отказавшись от политики изоляционизма, США стремились захватить лидирующую роль на глобальном уровне, используя победу над фашистским блоком, и при этом твёрдо рассчитывая только на свою силу. Лидеры США не воспользовались исторически благоприятным моментом для установления справедливых международных отношений, построенных на принципах гуманизма. Этого от США ждали все народы мира. Однако, во внешнеполитическом курсе Америки победили «ястребы», которые откровенно взяли курс на установление гегемонии на всём земном шаре. Когда стало ясно, что после Второй мировой войны появилась ещё одна сверхдержава, США стали готовиться к борьбе с ней с помощью ядерного оружия.

Советское руководство изначально не стремилось к созданию атомной бомбы. Занятый проблемами военного противостояния с фашистской Германией, Сталин и его окружение не могли мечтать о том, чтобы выделить необходимые ресурсы для ведения научных разработок и, тем более, на создание новой отрасли промышленности. К тому же, обладая обширной информацией о ходе реализации американского атомного проекта, Сталин считал, что военная мощь СССР превосходила вооружённые силы западных стран и несколько атомных бомб были не в состоянии изменить соотношение сил на глобальном уровне. До первого же испытания существовало вероятность, что новое оружие не обладает заранее приписываемыми ему возможностями. Однако, демонстрация ядерной мощи США в Японии заставила Сталина бросить все ресурсы ослабленной войной экономики на то, чтобы успеть создать советское ядерное оружие до тех пор, пока администрация США не решит пустить его в ход. При всех особенностях впешней политики советского руководства того времени, главной причиной создания ядерного оружия в СССР было стремление покончить с шантажом в свой адрес со стороны Вашингтона.

Во втором параграфе «Развитие атомной науки в СССР и США» показан процесс развития отомной науки; дана оценка вклада отечественных и западных учёных в развитие ядерной физики; раскрывается содержание предпосылок атомных проектов двух стран.

К концу 1930-х годов XX ьека научные исследования в США и СССР находились на высоком уровне, занимая лидирующее положение в мировой физической науке, Германия не смогла создать ядерное оружие. Это сделали Советский Союз и Америка. Последняя использовала огромный интеллектуальный потенциал выдающихся учёных Итатии, Франции, Дании, Великобритании, Венгрии, Польши и других стран, эмигрировавших в США. СССР сделал это опосредованно, с помощью научно-технической разведки.

Испытав все ужасы нацизма, крупнейшие учёные, среди которых были Эйнштейн, Ферми, Сцилард и др., осознали свою ответственность перед мировым сообществом за результаты использования сделанных ими открытий, позволивших человечеству овладеть принципиально новым видом энергии. Впервые представители фундаментальной науки напрямую обратились к политическому руководству самой богатой страны мира и добились вступления США в гонку вооружений. С этого времени физика начала сращиваться с властью, благодаря чему учёные получили доступ к ресурсам, о которых ещё в начале 1930-х гг. они не могли мечтать.

Одно из самых выдающихся достижений в науке XX века, использование внутриядерной энергии в интересах политики, превратила малоизвестных того времени учёных в публичных общественных деятелей, к каждому слову которых, внимательно прислушивались в коридорах власти. Именно этим объясняется то, что не Германия успешно реализовала атомный проект. Сделали это американские и советские учёные, получившие безусловную и системную эффективную поддержку своих государств.

Анализ предпосылок создания ядерного оружия показал, что в США и СССР существовали политические, научно-технические, экономические и кадровые возможности создания ядерного оружия.

В США главным содержанием политических предпосылок стало стремление к мировой гегемонии, установление единого порядка на всей территории земного шара Советское политическое руководство принимало решение о создании ядерного оружия, хорошо осознавая угрозу со стороны Америки, завоеваниям, достигнутым в Великой Отечественной войне, которые обошлись советскому народу слишком большой ценой.

Реализация атомного проекта представляла собой сложную научно-техническую проблему. В США к концу 30-х годов активно вели научные исследования на мировом уровне целый ряд университетов и лабораторий. Научные достижения американцев были общепризнанны мировым сообществом учёных-ядерщиков. США имели высокоразвитую технику, что обусловило высочайший уровень обеспечения атомной программы всем необходимым оборудованием, приборами и материалами. В СССР был накоплен богатый опьгт решения сложных научно-технических проблем в условиях дефицита научных кадров, лабораторий, научно-исследовательских институтов, оборудования и приборов. Великая Отечественная война научила советских учёных и техническую интеллигенцию максимально эффективно использовать любое даже самое примитивное оснащение научных экспериментов. Недостаточный уровень развития техники в Советском Союзе был компенсирован несравнимо большими, чем у США, мобилизационными возможностями советской науки и техники.

Атомные проекты США и СССР располагали выдающимися кадрами руководителей всех уровней. Все они получили большой опыт руководства реализации крупных и сложных программ создания вооружений с использованием многотысячных коллективов и многих сотен организаций и учреждений, участвовавших в создании принципиально новых видов военной техники и боеприпасов. Поэтому речь шла не о дефиците управляющих, а о том, чтобы

правильно, наиболее эффективно расставить их там, где можно было получить от них наибольший эффект.

США и СССР обладали наиболее крупными экономическими ресурсами. Наличие большого количества полезных ископаемых, развитой горнодобывающей промышленности, чёрной и цветной металлургии, крупных источников электроэнергии, квалифицированных рабочих и инженеров, всё это стало мощным экономическим фундаментом, важнейшей предпосылкой реализации атомного проекта обеих стран.

Вторая глава «Начальный этап реализации атомных проектов» состоит из двух параграфов.

В первом параграфе «Формирование органов управления программ создания ядерного оружия» рассматриваются условия, при которых принимались программы создания ядерного оружия в СССР и США; показан процесс формирования органов управления атомными программами и даётся анализ деятельности их руководителей.

История создания атомной промышленности в СССР берёт начало 20 августа 1945 года, когда постановлением Государственного Комитета Обороны СССР был образован её руководящий орган - Первое главное управление при Совнаркоме СССР. Председателем Специального комитета по атомной проблеме в СССР было поручено Л.П. Берии. Научным руководителем атомного проекта в СССР в 1943 году был назначен И.В. Курчатов.

Американский атомный проект был утверждён президентом США Рузвельтом 18 июня 1942 года. В августе 1942 года под названием «Манхэттенский Инженерный Округ» началась реализация атомного проекта США. Руководителем его был назначен полковник Лесли Ричард Гровс. Генератором идей и координатором всей деятельности научных коллективов, которым непосредственно предстояло заниматься созданием атомной бомбы, стал Роберт Оппенгеймер.

Членами политического комитета, главного руководящего органа Манхэттенского проекта, были представители науки и высшего эшелона Армии США, возглавляемые вице - президентом США. В Советском Союзе главную роль в организации работы атомной промышленности сыграли Первое Главное Управление при Совете Министров СССР и Научно-технический совет при нём, в котором были сконцентрированы лучшие учёные и инженеры страны. Генеральную линию в области использования атомной энергии в военных целей определяли Рузвельт в США и Сталин в СССР.

Тот факт, что руководителем проекта Манхэттен являлся полковник (позже генерал) армии США, призванный выполнять роль «надзирателя» за учёными -атомщиками, научными лабораториями и заводами, ответственный, по меньшей мере, перед генералом Маршалом, министром обороны Стимсоном и президентом, делает невозможным провести сопоставительный анализ с куратором советского Уранового проекта СССР от высшего партийно-государственного руководства Л. Берией. Кроме этого, он был ещё заместителем председателя ГКО и председателем Оперативного бюро ГКО, то есть фактически вторым после Сталина человеком в стране и первым во всей практической работе атомного проекта. В отличие от Берии Гровс был солдатом, выполняющим приказы вышестоящих.

Однако, они обладали однотипной структурой личности, аналогичными деловыми качествами и методы их руководства людьми мало чем отличались. Военная система управления в США, базируемая на обмане и манипуляции людьми, в сочетании с секретностью, методы командно-административной системы СССР, являлись не только характерными чертами общественно-политических систем обеих стран, но также были вызваны обстоятельствами, возникшими в процессе реализации атомных проектов.

Несмотря на существенное различие места и роли руководителей атомных программ СССР и США, их гармоничный союз с научными руководителями, который имел много общего, позволил успешно решить поставленную задачу.

Во втором параграфе «Наращивание промышленного и социального потенциала» даётся анализ развития промышленно-сырьевой базы и социального потенциала в создании атомной промышленности США и СССР; определяется роль и место научно-технической разведки в реализации атомных программ.

Сравнительный анализ промышленно-сырьевой базы на начальном этапе реализации атомных программ в США и СССР показал, что в отличие от Советского Союза, американцы имели достаточное количество сырья для атомного производства. Сходство же заключается в том, что обе страны использовали сырье, вывезенное из-за границы- Воспользовавшись политической ситуацией, сложившейся в связи с распространением фашизма, и удачным стечением обстоятельств, к 1940 году американцы располагали таким запасом урановой руды, которого хватило на весь период создания ядерного оружия. В СССР самые большие трудности встретились именно при развитии сырьевой базы атомной промышленности. Отсутствие разведданных запасов урановой руды, тяжёлой воды могли существенно замедлить реализацию атомного проекта в СССР. Благодаря добыче и переработке урановых руд в странах Восточной Европы, разработке собственных месторождений к 1949 году ресурсы природного урана составил почти 90% от США.

По вопросу наращивания научного потенциала в процессе создания ядерного оружия в СССР и США процесс развивался тождественно, поскольку учёные имели одну цель, достижение которой сопровождалось решением аналогичных научных и технических проблем. В обеих странах развитие технологии получения плутония шло по нескольким вариантам. Параллельно велась разработка конструкции ядерного оружия.

В СССР форсирование работ пришлось на то время, когда была уже испытана американская атомная бомба и многие данные, касающиеся расчётов, схем и описания ядерного оружия, подробные сведения о конструктивных особенностях газодиффузионных машин для производства обогащённого урана, информация о промышленном ядерном реакторе для получения плутония, описание технологии извлечения урана из руды были уже известны. Благодаря научно-технической разведке было получено более 10 тысяч листов об американском атомном проекте. Однако, не следует противопоставлять вклад разведывательных органов, учёных и производственников. Во многих случаях информация оказывалась не полной, не представляла новизны для советских учёных. Это позволяло выявить недочёты и

скорректировать то направление, по которому развивалась атомная промышленность СССР.

Создавая собственное оружие, американцы на начальном этапе были заинтересованы в возможности получения результатов исследования, сделанными немцами. Американская научно-техническая разведка, под названием миссия «Алсос», собрала в Германии атомные секреты и вывезла крупнейших учёных. Разведывательные органы США ничего не знали о советских работах по освоению атомной энергии. В СССР проходил процесс становления ядерной индустрии. В строительстве и эксплуатации объектов атомной промышленности были заняты сотни тысяч людей, десятки научно-исследовательских организаций, но утечки информации не произошло. Самой главной причиной неудачи контрразведки США являлось участие в Манхэттенском проекте европейских и американских ученых и других граждан, симпатизирующих Советскому Союзу. Напротив, успехи советской контрразведки в сохранении наших атомных секретов объясняются патриотизмом и эффективностью установленного жёсткого режима секретности.

Третья глава «Освоение предприятий атомной промышленности» состоит из двух параграфов.

В первом параграфе «Строительство ядерных центров» рассмотрены условия выбора территории для строительства ядерных центров; показаны проблемы, возникавшие при освоении жилых посёлков, условия жизни людей, населявших их.

Состав объектов ядерной индустрии обеих стран был почти одинаков, так как создание плутониевых и урановых бомб представлял собой аналогичный технологический процесс. Одна из наиболее важных проблем данного этапа работ связана с выбором территории для строительства ядерных объектов. Пустынное, труднодоступное, удалённое от населённых районов плато в штате Нью Мексика, где были сконструированы и созданы американские атомные бомбы, стало прототипом советской научной лаборатории, скрытой от посторонних глаз в густом живописном лесу Мордовии. Если для выбора места под строительство плутониевого и урановых комбинатов в США были выработаны определённые чёткие требования с целью обеспечения безопасности, то в Советском Союзе, в связи с отсутствием каких-либо проектов, учёные вынуждены были руководствоваться собственными соображениями при выборе промышленной площадки, хотя основные моменты были им известны из материалов советской научно-технической разведки. Урал, мощный промышленный регион с богатыми природными ресурсами, удалённый от западных и южных границ страны, разместил на своей территории плутониевый, диффузионный и электромагнитный комбинаты, где получали необходимый для атомных бомб уран и плутоний. Аналогичные предприятия в США располагались друг от друга на расстоянии около 3000 км.

Советские ядерные центры, расположенные в Сарове, Челябинске-40, Свердповске-44 и Свердловске-45 стали эквивалентами американских закрытых городов Лос Аламоса, Хэнфорда и Оак Риджа, где находились комбинаты для получения плутония, урана-235 и сборке атомных бомб. Их строительство проходило примерно в одинаковые временные рамки.

Быстрые темпы развития строительных площадок и размещение на них десятков тысяч человек породили целый комплекс социальных проблем, требовавших немедленного решения. В частности, обеспечение людей жильём и всем необходимым для повседневной жизни. Жизнь на стройплощадках, в лабораториях, строящихся рабочих посёлках и городах протекала в условиях строгой секретности и казарменного распорядка, что порой тяготила учёных, инженеров и рабочих. Упоение работой и чувство необходимости исполнения патриотического долга помогали преодолевать все трудности и позволяло им мобилизовать все свои силы для создания атомной бомбы.

Во втором параграфе «Становление атомной индустрии» рассмотрены трудности, возникавшие при освоении предприятий атомной промышленности, пути их преодоления; испытания ядерного оружия в СССР и США.

В ядерных центрах США и СССР были быстро построены комбинаты по производству урана и плутония. В СССР процесс получения плутония и боевого заряда из него проходил на Комбинате №817 в Челябинске-40. В США - в Хэнфорде, за исключением последней стадии, которая осуществлялась в Лос Аламосской лаборатории, где из плутония производили ядерные заряды и осуществляли сборку атомной бомбы. В СССР сборка боеприпаса происходила в Арзамасе-16 (Сарове).

Уран являлся ещё одним материалом, необходимым для создания атомной бомбы. Центрами по получения урана были заводы в Оак Ридж в США и Комбинат-813 и завод-418 в СССР. Это предприятия, где ничтожные количества урана-235 отделялись от основного изотопа - урана-238. Основными способами извлечения уран-235 из природного урана стали газодиффузионный и электромагнитный способ, ставшие важнейшими звеньями Манхэттенского проекта.

В США для производства обогащённого урана был построен также термодиффузионный завод для производства частично обогащённого урана, поставляемого на электромагнитный завод. В СССР, несмотря на то, что исследования велись по развитию всех трёх методов обогащения урана, термодиффузионный завод не был построен. Более того, производство обогащённого урана первоначально не оправдало возлагавшихся на него надежд. В 40-е годы эта технология не получила адекватной реализации из-за непреодолимых трудностей в конструировании диффузионных машин и изготовления ряда деталей в силу недостаточного уровня промышленности в целом, в результате чего урановые бомбы стали изготавливать только с 1951 года. Можно предположить, что решение об использовании диффузионного метода получения обогащённого урана было принято на основании данных разведки об успешной реализации диффузионного метода в США.

В процессе освоения предприятий атомной индустрии, США и СССР столкнулись с многочисленными трудностями. Прежде всего, это объясняется тем, что развитие производства плутония и урана в обеих странах представляет собой историю познания принципиально новой технологии. В силу этого промышленное производство в ходе всего процесса создания ядерного оружия не переставало быть во многом экспериментальным. Нестабильная технология и множество неизвестных эффектов ею вызванных, стали причинами многих

технологических нарушений, инцидентов и аварий, на которых специалисты, зачастую ценой своего здоровья, учились и набирались опыта.

Колоссальные трудности, возникшие в процессе наладки оборудования, неподготовленность обслуживающего персонала к этим неполадкам, не помешали успешно справиться с заданием. Результатом работы американских учёных явились первые атомные бомбы: Fat Man (толстяк), плутониевая, основанная на плутонии 239, испытанная 16 июля 1945 года, а 9 августа сброшенная вблизи города Нагасаки, и Little Boy (малыш), урановая, основанная на уране-235, сброшенная 6 августа на японский город Хиросиму; советских учёных - РДС-1, содержащая плутониевую полую сферу, испытанную на Семипалатинском полигоне 29 августа 1949 года. Успех испытания показал, что все узлы, все его системы сработали согласно намеченному плану.

В заключении диссертации подведены основные итоги исследования. Поскольку США и СССР преследовали одну цель - изготовить ядерной оружие, их усилия имели много общего. В этой связи, некоторые технические и организационные вопросы были разрешимы только аналогичными способами:

- Объёмы научно-исследовательских, конструкторских, проектных работ не имели прецедентов. Строительство сложнейших промышленных объектов, трудности, связанные с новизной проблемы, не имели себе равных. Главное состояло в том, что как США, так и СССР все трудности преодолели.

- Состав основных объектов ядерной индустрии был почти одинаков.

- Сроки строительства и освоения индустрии мало отличались друг от друга. В США от получения первой цепной реакции деления урана до взрыва первой атомной бомбы прошло 2 года 8 месяцев и 15 дней; в СССР -2 года 9 месяцев и 5 дней.

- Обе стороны получили сходное по своим параметрам сверхоружие и опробовали его с первой попытки.

- Обе страны предусматривали создание как плутониевых, так и урановых бомб.

- СССР и США вели работы в обстановке строжайшей секретности.

Различия атомных проектов заключались в следующем:

- Создание ядерного оружия проходило в разных условиях.

- Атомную бомбу для США разрабатывали и создавали европейские учёные. Советский Союз создавал её силами своих учёных.

- СССР испытывал свои первые бомбы на специальном полигоне. Американцы свои первые бомбы испытали на людях.

В заключении важно отметить, что Советский Союз, благодаря модернизации, достиг таких высот в экономике, науке, образовании, что мог противостоять фашистскому нашествию Германии и её союзников, а затем разгромить их. Приняв вызов США в создании ядерного оружия, СССР в кротчайшие исторические сроки лишил Америку монополии на ядерное оружие и тем самым предотвратил новую атомную войну.

Апробация работы. Основные положения и результаты исследования нашли отражение в публикациях по итогам трёх международных (Челябинск-2004, 2005), двух региональных (Челябинск-2003, 2005) научно-теоретических и двух научно-практических (Челябинск-2003, 2005) конференциях. Содержание диссертации отражено в 8 научных публикациях.

Список опубликованных работ по тюке исследования:

1. Американские исследования по истории создания атомной промышленности в СССР // Южный Урал в судьбе России (к 70-летию Челябинской области). Материалы научно-практической конференции. Челябинск. 2003. С.275-278.

2. Американские исследователи об истории создания атомной промышленности на Южном Урале // Вклад Южно-Уральского государственного университета в создание и развитие ракетно-ядерного промышленного комплекса России (к 60-летию Южно-Уральского государственного университета). Материалы научно-практической конференции. Челябинск. Издательство ЮУрГУ. 2003. С. 17-25.

3. Развитие ракетно-ядерной техники и создание стратегических

3 наступательных сил II Вклад Южно-Уральского государственного

университета в создание и развитие ракетно-ядерного промышленного комплекса России (к 60-летию Южно-Уральского государственного университета). Материалы научно-практической конференции. Челябинск. Издательство ЮУрГУ. 2003. С.41-53.

4. Американские исследования об участниках атомной программы в СССР // Россия и регионы: взаимодействие гражданского общества, бизнеса и власти. Материалы XXI международной научно-практической конференции. Часть IV. Челябинск 2004. С.163-167.

5. Конкурентная борьба учёных и правительств стран Запада и СССР в процессе создания ядерного оружия // Челябинский потенциал и конкурентоспособность России. Материалы XXII международной научно-практической конференции. Часть V. Челябинск 2005. С. 247-251.

6. Руководители атомных проектов США и СССР // Уральский научный форум «Война Культура. Победа». Роль Урала как арсенала победы (к 60-летию Великой Победы). Материалы III региональной научно-практической конференции. Челябинск. 2005. С. 123-128.

7. Закрытые города атомных проектов США и СССР // Тыл - фронту. Материалы международной конференции, посвящённой 60-летию Великой Победы. Челябинск 2005. С. 90-94.

8. Роль научно-технической разведки СССР на территории США в 19411945 годы // Челябинский фактор Великой победы. К 60-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Материалы научно-

г практической конференции. Челябинск. Издательство ЮУрГУ. 2005. С.

1 30-38.

СЕВРЮК НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА

РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ АТОМНЫХ ПРОЕКТОВ СССР И США

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание учёной степени кандидата исторических наук

Лицензия ЛР № 021290 от 21.05.98 выд. ГК РФ по печати. Подписано в печать 05.05.2005. Формат 60x90/16. Бумага офсетная. Гарнитура Тайме. Усл. иеч. л. 1,5. Тираж 100 экз. Заказ №111. Уральская государственная академия физической культуры. 454091, Челябинск, ул. Орджоникидзе, 1. Тел. (3512) 37-48-06, факс (3512) 37-05-76.

i t

* -89 Ol

РНБ Русский фонд

2006-4 15479

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата исторических наук Севрюк, Наталья Александровна

Введение

Глава первая. Исторические предпосылки атомных проектов 25 США и СССР.

§ 1. Причины создания ядерного оружия.

§2. Развитие атомной науки в СССР и США.

Глава вторая. Начальный этап реализации атомных проектов.

§ 1. Формирование органов управления программ создания ядерного оружия.

§2. Наращивание промышленного и социального 84 потенциала атомной отрасли. ч#

Глава третья. Освоение предприятий атомной промышленности.

§ 1. Строительство ядерных центров.

§2. Становление атомной индустрии.

Введение диссертации2005 год, автореферат по истории, Севрюк, Наталья Александровна

Среди глобальных процессов XX века наибольшую актуальность получило ядерное противостояние США и СССР. Создав первыми атомное оружие, США осуществили попытку военного шантажа по отношению к Советскому Союзу. Во второй половине 1940-х годов существовала реальная угроза атомной бомбардировки российских крупнейших промышленных центров, о чём свидетельствуют рассекреченные стратегические планы США. Поэтому реализация атомного проекта СССР была ответной мерой, обеспечивавшей безопасность Советского Союза и современной России.

Важнейшей особенностью ядерного оружия было то, что оно выступало эффективным инструментом во внешней политике, как США, так и СССР, с помощью которого удалось предотвратить третью мировую термоядерную войну. Паритет ядерного оружия двух сверхдержав обеспечил стабильное прогрессивное развитие во второй половине XX века. В современных условиях наличие ядерного оружия у России по-прежнему является эффективным средством сдерживания потенциала агрессоров, их попыткам угрожать самому существованию российского государства.

В условиях, когда отсутствуют внешнеполитические угрозы, отказ от наращивания опыта советского ядерного оружия является недопустимым. В этой связи, актуально вернуться к анализу причин, вызвавших создание ядерного оружия в США и СССР, выработать ясное понимание того, что российская внешняя политика не должна строиться на пацифизме любой ценой. Россия должна иметь столько ядерного оружия, чтобы навсегда снять с повестки дня вопрос об эффективном отпоре любым попыткам нарушить её суверенитет.

В современное общественное сознание постоянно внедряется тезис о несостоятельности отечественной науки и конструкторской мысли, якобы занимавшейся только копированием конструкции, техники и технологии, разработанных западными специалистами. Поэтому актуальной проблемой является выявление степени заимствования советскими учёными американских секретов создания ядерного оружия, определение роли отечественной науки и техники в строительстве предприятий атомной индустрии. Актуальность настоящего исследования состоит также в том, что обращаясь к истории, общество пытается найти в прошлом примеры успешного решения глобальных проблем развития своей страны, к числу которых, несомненно, относится создание атомной индустрии, находившейся на передовых позициях мирового научно-технического прогресса.

Объектом исследования данной диссертации являются атомные проекты СССР и США.

В этот период шло становление атомной науки, когда учёные США и СССР являлись частью интеллектуального международного сообщества физиков-ядерщиков.

Территориальные рамки исследования охватывают ядерные центры США и СССР: Хэнфорд, штат Вашингтон, Оак-Ридж, штат Теннесси, Лос-Аламос, штат Нью Мексико в США и Арзамас-16 (Саров), Челябинск-40 (Озёрск), Свердловск-44 (Новоуральск), Свердловск-45 (Лесной) в СССР, где были созданы американские и советские атомные бомбы.

Степень изученности проблемы. Историки США и СССР приступили к изучению процесса создания ядерного оружия в разное время. Первыми в начале 1960-х годов обратились к описанию важных этапов атомной программы американские исследователи. Это стало результатом того, что с 1959 года начался процесс рассекречивания отдельных эпизодов реализации Манхэттенского проекта.

Изучение советского атомного проекта стало возможным только в начале 90-х годов XX века в результате проведения политики гласности в период «перестройки» М.С. Горбачёва. До конца 80-х годов производство ядерного оружия являлось самой большой государственной тайной, и поэтому история отрасли являлась недоступной для советских исследователей темой. В течение 40-80-х годов запрещалось даже употребление термина «атомная промышленность» не только в печати, но и устно. Снятие некоторых из большого числа ограничений об атомной промышленности привело к появлению сотен статей в центральной и региональной периодической печати, публикаций, брошюр и книг по истории отрасли.

Существующий объём информации и исследовательских материалов, накопленных в настоящее время в историографии США и СССР по изучению проблемы создания ядерного оружия, позволяет осуществить её анализ на основании современной парадигмы исторической науки. Поскольку при реализации атомных программ обе страны столкнулись с общими научными, технологическими и организационными проблемами, несмотря на существенные различия в политических и экономических системах, весь спектр литературы, опубликованной в Америке и Советском Союзе, целесообразнее всего представить в виде нескольких тематических групп.

•. Первая - посвящена проблеме развития атомной науки и представляет обширный пласт литературных публикаций, изданных в США и СССР, которые рассматривают открытия в области ядерной физики и процесс прикладного использования их в практических целях [1].

Одно из направлений историографии данной тематической группы связано с изучением развития атомной науки на Западе. Самая ранняя из публикаций западных учёных - книга участника «Манхэттенского проекта» профессора Г.Д. Смита «Официальный отчёт о разработке атомной бомбы под наблюдением правительства США» [2]. Работа содержит данные научных исследований, которые проводились в Соединённых Штатах с 1939 года, и представляет собой основанный на фактах общий отчёт об этапах создания атомной бомбы. Цель данного отчёта заключалась в том, чтобы дать описание научных и технических достижений в США, способствовавших военному применению атомной энергии. Позже издательством Принстон Юнивёсити Пресс была издана книга «Атомная энергия для военных целей», в основу которой вошёл вышеуказанный доклад. Важно отметить, что некоторые аспекты книги не соответствовали содержанию доклада. В частности, это касалось трудностей и аварий, возникавших при освоении плутониевого производства [3]. Несмотря на это, у ряда руководителей и участников советской атомной программы она в своё время нашла положительную оценку

4].

Такие авторы как Р. Юнг, Г. Сиборг, Уильям Ши в своих работах показали путь, который проделали учёные, развивая теории и проверяя их долголетними кропотливыми экспериментами, сумели не только познать мир атома, но и научились применять огромные внутриядерные силы в практических целях [5]. П.Б. Хэйлс в книге «Атомные миры», Р. Роудз в бестселлере «Создании атомной бомбы» и др. указывают на то, что с открытием ядерной энергии наука приобрела первостепенное значение для расстановки сил на международной арене. Стало очевидным, что всё, что поначалу зрело в умах и ложилось на бумагу в виде замысловатых математических формул, теперь непосредственно влияло на мировую политику [6].

В историографии по данной проблеме получено убедительное утверждение о неограниченном потенциале советской науки и техники, достижениям которой посвящены многочисленные публикации, вышедшие в нашей стране. Часть из них раскрывает содержание сугубо теоретических исследований, наряду с которыми в монографиях И.А. Померанчука, Я.И.Френкеля, Н. Риля, М.И. Корсунского, содержались сведения исторического характер [7].

Сборники воспоминаний о руководителях крупных научных коллективов академиках А.И. Алиханове, JI.A. Арцимовиче, И.К. Кикоине акцентировали внимание на выдающихся достижениях советской физики в довоенный период [8].

В фундаментальном исследовании В.В. Игонина «Атом в СССР» подробно рассматривалась работа довоенных съездов физиков и сделан вывод о том, что если бы не война, советские физики могли первыми создать ядерный реактор [9]. Новые факты об истории его создания сообщил главный конструктор Н.А. Доллежаль [10].

В США существует мнение, что Америка положила начало исследованиям в области ядерной физики [11]. Однако на рубеже XIX и XX вв. изучением атома занимались главным образом европейские учёные. Авторы «А-бомбы» А.И. Иойрыш, И.Д. Морохов, С.К. Иванов постарались провести исследовательский поиск и показать роль учёных фашистской Германии, США и Советского Союза в создании атомной бомбы. Основной темой стали не те или иные технические тонкости, не сам поиск научного решения, хотя об этом говорится достаточно, а вопросы совести учёного, его гражданского долга. Они также акцентировали внимание читателя на осознании каждым учёным своей личной ответственности за судьбы мира [12]. Дэвид Холлуэй, продолжает тему развития атомной науки и указывает на то, что физиков-ядерщиков в 30-х годы отличали тесные контакты и сотрудничество, повышенный интерес к исследованиям, которые проводились за рубежом и обмен опытом [13]. Однако эти авторы не ставили своей задачей провести системный анализ исследований в области ядерной физики в США и СССР, поэтому их высказывания на этот счёт носят общий характер.

Вторая тематическая группа исследований посвящена руководителям атомных проектов США и СССР. Наиболее полное описание процесса формирования органов управления Манхэттенского проекта принадлежит Лесли Гровсу.; В своей книге «Теперь об этом можно рассказать» он делится теми уроками, которые получил, руководя проектом. Являясь полновластным руководителем Манхэттенского проекта, назначенным американским правительством, человек в погонах, ничего не имеющий общего с физикой, рассказывает о методах «порабощения» представителей науки политическим руководством, о разногласиях и трениях, которые возникали в среде руководителей внешнеполитического курса США и учёных в процессе создания ядерного оружия [14].

Роль правительства в Манхэттенском проекте и его взаимоотношения с учёными является одной из самых волнующих американских исследователей проблем. Вовлечённые в работу по реализации атомной программы, по словам Лауры Ферми, они стали «правительственной собственностью» [15]. Их изоляция от внешнего мира, полное подчинение военным явились атрибутами атомного проекта США, которые также распространились и на их семьи. «Интерпретация культур» Клифорда Гиртца, «След дракона» Бартона Хэкера и множество других книг посвящены этим проблемам. Стэнли Голдберг, автор книги «Генерал Гровс и атомный Запад» убедительно опровергает общепринятое мнение о том, что бомба остановила войну, доказывая, что те средства, которые Гровс и Военное министерство вложили в атомную бомбу, остановили бы войну и без неё [16].

Примером более основательных исследований атомных секретов руководящего звена проекта, в частности, военного ведомства может служить работа Ричарда Роудза «Чёрное солнце. Создание водородной бомбы», опубликованная в 1996 году [17]. Ценность работы, прежде всего в факте обнародования огромного массива американских документальных источников. Автор на богатом содержательном и разнообразном материале попытался сравнить органы управления атомными проектами США и СССР, показать взаимосвязь между наукой, войной и политикой. Ведущие государственные деятели, учёные-физики представлены во всей полноте их личностей, проанализированы методы их работы и степень участия в реализации программ создания ядерного оружия. Однако недостатком данного исследования стала недооценка роли советского руководства, в частности Лаврентия Берия, которая стала результатом сравнения его с генералом Гровсом. Хотя в данной ситуации было бы более уместным провести аналогию полномочий Л. Гровса с Б. Ванниковым, руководителем Первого Управления при Совете Министров СССР, отвечавшего за проектирование и строительство шахт, промышленных предприятий и исследовательских организаций атомной промышленности.

В публикации Дэвида Холлуэя «Сталин и бомба: Советский Союз и атомная энергия, 1939-1956 гг.» подвергнута глубокому анализу проблема взаимоотношения науки и власти. Анализируя данную проблему, автор считает, что эти отношения в Советском Союзе выглядели очень сложными и имели большие последствия. С такой точкой зрения согласны и другие западные исследователи исторической науки [18]. Автор приходит к выводу, что технологический уровень в СССР «.в общем, был ниже по сравнению с уровнем в других странах, поскольку командно-административная система являлась препятствием на пути нововведения» [19]. Однако, оборонная промышленность выглядела лучше, чем другие, так как политическое руководство в СССР отдавало ей высший приоритет. Холлуэй подчёркивает, что наука и техника в СССР не только сама находилась под влиянием существующего тогда режима, но и оказывала значительное влияние на политическую элиту Советского Союза.

Автор сам осознавал узость источниковой базы проведённого исследования, подчёркивая, что «.многие важные архивы всё еще закрыты» [20]. Ввиду этого сопоставление атомных программ СССР и США выполнены Холлуэем на очень ограниченном фактическом материале. Однако, до настоящего времени вышеназванная публикация остается одним из немногих серьёзным исследованием западных авторов на русском языке, которое частично, фрагментарно, сопоставляет советские и американские атомные программы.

Проблема взаимоотношений учёных с руководителями советского государства освещена также в «Письмах о науке» П.Л. Капицы [21]. Наше внимание привлекли обращения академика к Сталину, в которых он обосновал причины конфликта с Берией.

Наибольшее количество изданий посвящено научному руководителю атомного проекта академику И.В. Курчатову [23]. Описывая жизнь академика, они делают его культовой, знаковой фигурой с мощным позитивным началом, распространявшимся на его окружение и на все то, что он делал. Примером этого служит книга П.Т. Асташенкова «Академик И.В. Курчатов». Автор написал биографию личности, каждый день которой был борьбой во имя общественного блага [24].

Одновременно с официальной биографией вышла книга-воспоминание И.Н. Головина, в течение 16 лет входившего в ближайшее окружение Курчатова [25]. Автору удалось передать не только неповторимые черты академика, но также поставить ряд проблем истории научной части Уранового проекта и дать им свою интерпретацию.

В отличие от книги П.Т. Асташенкова в этом издании вместе с Курчатовым действуют другие руководители атомной промышленности: Б.Л. Ванников,

А.П. Завенягйн, В.А. Малышев, о вкладе которых в создание атомной промышленности, не упоминалось в течение долгого времени.

Особый интерес по проблеме формирования органов управления представляют документы из отечественных архивных коллекций, недоступных раннее для изучения, которые вошли в сборник под общим названием «Атомный проект СССР» [26]. Сюда включены уникальные документы выдающихся советских учёных, постановления СНК, ГКО, комплекс документов, которые отражают основные направления и методы организации атомной программы, кадровый состав и роль отдельных руководителей. Сборник оказал неоценимую помощь исследователям истории советского атомного проекта.

Третья тематическая группа представлена работами, посвящёнными проблеме роли и места научно-технической разведки в создании ядерного оружия. При его разработке американцы не сбрасывали со счетов возможность получения аналогичных результатов в иностранных государствах, в первую очередь в Германии. Для изучения германских достижений в создании ядерного оружия, о которых достаточно подробно описано в монографии М. Банди «Опасность и выживание: альтернативные пути за 55 лет» [27], была сформирована миссия по научной разведке в рамках Манхэттенского проекта. Детальное рассмотрение миссии «Алсос» дал Р. Роудз в «Создании атомной бомбы» [28]. Изучив рассекреченные архивные документы ФБР, Роудз показал действие механизма передачи советским агентам секретной информации о Манхэттенском проекте. Сопоставив признания Клауса Фукса, Гарри Голда, Алана Нан Мэя Дэвида и Рут Грингласс с вышеназванными материалами, ему удалось восстановить хронологическую цепочку событий и заполнить пробелы новыми фактами [29].

Хорошо фондированная работа Роберта С. Уильямса «Клаус Фукс: Атомный шпион», выражает отрицательное отношение американской историографии к разведывательной деятельности крупнейшего немецкого физика [30].

Появление на Западе книги воспоминаний бывшего руководителя советской атомной разведки генерала КГБ П.А. Судоплатова (переиздана в России в 1996 г.) вызвало бурные дискуссии по проблемам роли советской разведки в атомной программе СССР [31]. Используя ряд оригинальных документов из советских архивов и собственные воспоминания, авторы книги доказывали, что важнейшие стратегические сведения были получены советскими органами разведки через атомных агентов от ведущих западных учёных-физиков, которые были готовы поделиться атомными секретами с СССР в целях создания равновесия сил в послевоенном мире. Многие ветераны советской атомной программы и западные исследователи выступили против преувеличения Судоплатовым роли разведки в ускорении процесса создания атомного оружия в СССР, утверждая, что отечественные учёные были более самостоятельны в своих разработках [32]. Однако, каковы бы ни были разногласия по этой проблеме, в настоящее время большинство специалистов признаёт, что разведка сыграла существенную роль на начальном этапе осуществления советской атомной программы, в 1942-1946 гг., способствовала более быстрому решению проблемы создания атомного оружия в СССР.

В 90-е годы, когда происходит прорыв режима строгой секретности, в периодической печати и других средствах массовой информации публикуются сотни статей, посвящённые созданию ядерного оружия в СССР. В журнале «Вопросы истории естествознания и техники» ветераны внешней разведки опубликовали: подборку документов, свидетельствовавших о значительном вкладе их ведомства в создание атомной промышленности [33].

В книгу «КГБ открывает тайны» был помещён материал о действиях научно-технической разведки с целью сбора информации об атомном проекте США [34]. Тему атомного шпионажа продолжила документальная повесть «Бомба для Сталина» [35].

Проблеме атомной разведки посвящено немало книг и статей [36]. Это означает, что фактически сформировался самостоятельный подход к истории атомной промышленности в СССР с позиции спецслужб. Суть его заключалась в том, что научно-техническая разведка выступила инициатором Уранового проекта, данные разведки позволили сократить сроки создания атомной промышленности, что Курчатов получил от разведки полное описание конструкции атомной бомбы и всех основных предприятий атомной промышленности США, а так же успех советской разведки объяснялся тем, что западные учёные «Манхэттенского проекта» были заинтересованы в передачи информации СССР с тем, чтобы лишить США монополии на ядерное оружие.

Большое количество работ, составляющих четвёртую тематическую группу, включает перечень литературы, посвящённой проблемам строительства объектов ядерной индустрии в США и СССР, технологии получения урана и плутония, сборки атомных бомб и итогов их испытания.

В США насчитывается множество публикаций, которые, несмотря на громкие названия, раскрывают только узкие вопросы обширной многоплановой программы создания ядерного оружия. В одних освещаются проблемы становления объектов атомной промышленности и трудности, связанные с ними, другие посвящены техническим и организационным вопросам деятельности научных лабораторий [37].

Жизнь учёных и их семей в закрытых городах является одной из самых волнующих исследователей тем, поскольку, несмотря на бытовые трудности, с которыми они столкнулись, их угнетал военный надзор, секретность и ограничения свободы передвижения. Ярким примером, где описана жизнь участников Манхэттенского проекта, стали мемуары JI. Ферми «Атомы у нас дома», Д. Глейка «Гений: жизнь и наука Ричарда Фоймана», М. Палевски «Атомные фрагменты: вопросы дочери» и др. [38].

Проблеме секретности, которая стала отличительной чертой американской истории, начиная со Второй мировой войны и царствовала на протяжении всего Манхэттенского проекта, отведено отдельное место. В книге «Секретность» её автор Д. Мойнихам раскрывает природу этого явления и считает его самым примитивным изобретением самого развитого общества [39].

Экономические аспекты Манхэттенского проекта изложены в таких изданиях как «Атомная ревизия», «Разрушенный мир», «Ядерный страх» [40].

Монументальными в вопросе рассмотрения проблем, которые нами условно объединены в один тематический раздел, остаются изданные в США и непереведённые на русский язык вышеназванные труды Ричарда Роудза. На огромном архивном материале автор книг «Создание атомной бомбы» и «Чёрное солнце. Создание водородной бомбы» в мельчайших подробностях раскрывает весь процесс создания самого устрашающего в мире изобретения. Их, без сомнения, можно назвать энциклопедией по истории атомного проекта.

В нашей стране по данной проблеме достойного внимания заслуживает книга «Создание первой советской ядерной бомбы», выпущенная Минатомом к 50-летию отрасли [41]. Это издание представляло собой сборник очерков, подготовленных ветеранами, среди них A.M. Петросьянц, А.К. Гуськова, В.И. Ветров, В.В. Коротков, В.В. Куниченко и др. Главное её содержание составляли отдельные эпизоды истории разработки технологии атомной промышленности в 1945-1949 гг. По существу, это переиздание фундаментальной работы А.Н. Круглова «Как создавалась атомная промышленность в СССР» [42]. Наряду с изложением неизвестных в то время фактов о создании ядерного оружия в СССР, автор многие этапы советского атомного проекта сравнивает с ходом работ в США. Однако, А.К. Круглов, конечно, не ставил своей задачей провести подробный анализ этапов реализации атомных программ, поэтому его высказывания на этот счёт носят лапидарный характер. При этом автором использовались переведённые на русский язык работы JI. Гровса и Смита [43].

Воспоминания о Б.Г. Музрукове, А.П. Александрове и H.JI. Духове открывают новые факты разработки ядерного оружия в СССР, рассматривая все звенья технологической цепочки атомной промышленности, включая описания принципиально важных этапов производства ядерного оружия, называя предприятия отрасли, их руководителей и регионы размещения [44].

Заметный вклад в историческую науку внесли работы В.Н. Новосёлова и B.C. Толстикова по проблемам развития ядерного комплекса на Урале [45].

Этими учёными активно разрабатывается идея об урановом проекте как первой общенациональной программе в истории СССР, которая мобилизовала все экономические и людские ресурсы, способствовала реализации внутренних резервов политической системы. В основу их были положены архивные документы и воспоминания участников создания и освоения объектов атомной индустрии.

История строительства предприятий и городов Минсредмаша изложена этими учёными в исследованиях «Тайны «сороковки» и «История Южноуральского управления строительства» [46]. Совместная работа этих двух авторов показала, как решались организационные, кадровые, технологические вопросы, возникавшие в первые годы строительства ядерных объектов.

Заметный вклад в ликвидацию белых пятен истории атомной промышленности Урала внесли книги о Новоуральске и Лесном [47]. Больше основываясь на воспоминаниях ветеранов, авторы составители этих изданий попытались решить главную задачу - показать основные этапы развития предприятий и закрытых территориальных образований, обосновать хронологию памятных событий, очертить круг главных действующих лиц и коротко рассказать об их вкладе в создание ядерного оружия.

Исследования В.Н. Кузнецова, Н.В. Мельниковой, С.А. Ряскова посвящены социальной сфере закрытых городов уральского региона и психологическим особенностям жителей этих районов [48].

Таким образом, несмотря на значительное число исследований, посвященных истории атомных проектов СССР и США, специальных работ, целью которых является выявление общего и особенного в советской и американской программе ядерного оружия, не существует.

Целью исследования является выявление общего и особенного в разработке и реализации атомных проектов СССР и США, определение основных закономерностей, присущих созданию ядерного оружия, и характера специфики этого процесса в этих странах.

Исходя из выше сформулированной цели, необходимо решить следующие исследовательские задачи:

- раскрыть причины создания ядерного оружия;

- изучить развитие атомной науки в СССР и США;

- сравнить системы управления атомными программами;

- проследить наращивание промышленного и социального потенциала атомной отрасли;

- .сопоставите сроки и этапы строительства ядерных центров;

- проанализировать процесс становления атомной индустрии в СССР и США.

Важнейшими источниками являются официальные документы высших органов государственной и партийной власти в стране, положившие начало работ по атомному проекту в СССР. Прежде всего, это решения ГКО, постановления Совета Министров СССР, документы Спецкомитета и т.д.

Рассекреченные в последнее время фонды центральных архивов Российской Федерации - Государственного архива Российской Федерации (ГАРФ), Российского Государственного архива экономики (РГАЭ), областных, муниципальных и архивов отдельных предприятий и организаций Урала, связанных с созданием ядерного оружия - Центра документации общественных организаций Свердловской области (ЦДООСО), Государственного архива Свердловской области (ГАСО), Государственного архива Свердловской области г. Нижний Тагил (ГАНТ), Объединённого государственного архива Челябинской области (ОГАЧО) составили основу отечественной источниковой базы исследования.

Маленков (On. 85). В них характеризуется ранний этап развития советского атомного проекта, переписка, включающая проблемы распределения материальных и кадровых ресурсов, которые выделялись на программу в военных условиях, решения вопросов развития уранодобывающей промышленности, руководства строительством и освоением предприятий атомной индустрии.

На территории Урала документы по исследуемой проблеме в основном сосредоточены в государственных архивах Челябинской (Р-274) и Свердловской (Р-88) области. Здесь содержатся документы составов областных исполнительных комитетов депутатов трудящихся об для отводах земли предприятий и рабочих посёлков при них и по многим другим вопросам, находившимся в компетенции этого органа власти.

•. Документы объединённых политотделов, горкомов КПСС, партийных комитетов предприятий и строек (Ф. 5673, Ф.1442, Ф.657, Ф.1442 - ЦДООСО; Ф. П-288, Ф. П-878, Ф. П-1137, Ф. П-1138 - ОГАЧО), включающие протоколы заседаний и конференций, отчёты различных организаций, информативные письма справки, распоряжения руководителей предприятий и отдельных подразделений, позволяют воссоздать и проанализировать этапы развития трудовых коллективов и производственной деятельности предприятий. Прослеживается формирование политики подбора кадров, их расстановки. Здесь также содержится неизвестная информация о выдающихся руководителях отрасли и заводов: Б.Л. Ванникове, А.П. Завенягине, В.А. Малышеве, Е.П. Славском, Б.Г. Музрукове и многих других. Большое количество документов 40-50-х годов рассказывают о порой драматической истории освоения сложнейших и опасных для здоровья людей технологий получения плутония и высокообогащённого урана.

В диссертации были использованы архивные документы, любезно предоставленные нам руководителями библиотеки по связям с общественностью Федерального Ядерного Центра США, Лас Вегас, штата Невада Джэффом Гордоном и Роксан Дэй. Мы благодарим докторанта из Иельского университета Аните Сэт за консультации и многочисленные дискуссии с ней по проблеме создания ядерного оружия в США. Мы выражаем особую признательность Мэри Вомэк, докторанту университета Лас Вегас, штата Невада за неоценимую помощь в работе. Уважаемая Мэри Вомэк поделилась статьями, литературой, недоступной в России, которая легла в основу исследовательской работы. Объективному изучению проблем соперничества между СССР и Западом помогли документы американской разведки. За последние годы в Национальном архиве (National Archives) в Вашингтоне были в массовом порядке рассекречены документы из фондов Центрального разведывательного управления (ЦРУ), органов военной разведки, Объединённого комитета начальников штабов (ОКНШ). Они содержат важную информацию об СССР в период с 1945 по 1984 годы, касающуюся внешней политики Советского Союза, секретных разработок систем вооружения, в том числе ядерного, а также работы предприятий атомной промышленности.

•. Документы фонда 77 Национального архива, Лос-Аламосской Национальной лаборатории (ранее называлась Лос-Аламосская научная лаборатория) и штата Нью Мексико (Los Alamos National Laboratory) содержат богатый для исследователей материал по истории проекта «Y», включая личные документы генерала Лесли Гровса, Военного Министерства. Результаты испытаний в рамках проекта Тринити, обеспечение мер безопасности персонала во время проведения операции, данные выпадения радиоактивных осадков и влияние их на окружающую среду нашли своё отражение в документах Департамента Энергетики (Department of Energy Hanford Site), штата Невада и Лос-Аламосской лаборатории.

В целом анализ состояния источниковой базы исследования позволяет системно исследовать более полное и объективное представление о создании атомной отрасли и ядерного оружия. Документы ряда российских и некоторых архивов США в совокупности с крупными отечественными и американскими публикациями создают возможность для комплексного и объективного изучения того предмета, который был нами определён для исследования.

Теоретической основой настоящего исследования, позволяющей объяснить все многообразие исторических фактов, является, на наш взгляд, рациональное сочетание формационного, цивилизационного подходов и теории модернизации.

В последние десятилетия произошло расширение методологической базы отечественной исторической науки. Господствующий формационный подход был дополнен цивилизационным подходом, что значительно расширило пределы и возможности исторической науки. Именно внедрение цивилизационного подхода позволило ввести в научный оборот исторической науки теорию модернизации, представившей альтернативное (чем смена общественно-исторической формаций) видение исторических процессов в России.

Сегодня концепции исторического процесса (формационная, цивилизационная, модернизации) обнаружили пределы применимости, поэтому наиболее рационально их комплексное применение. Степень осознания указанных концепций различна. Формационная концепция видит в историческом процессе только процесс тотальный, считая, что поступательное развитие охватывает все сферы жизни, включая человека. Линейно-прогрессистскими являются процессы модернизаций, отличаясь от формационного подхода оценкой западной модели в качестве вершины истории, её завершения. В цивилизационной концепции обращается внимание на вариативность духовной культуры, утверждается неизменное сохранение уникальных духовных комплексов, их решающая роль. Хотя сами культурные ценности рассматриваются как стабильные, тем не менее, каждый из них представлен вариантом культуры.

В связи с тем, что формационный и цивилизационный подходы подробно описаны в обширной литературе и не имели решающего значения при проведении настоящего исследования, более подробно остановимся на той роли, которую концепция модернизации сыграла в изучении проблемы диссертационной работы.

Теоретическое обоснование концепции модернизации получило всестороннюю разработку в исследованиях ученых Института истории и археологии Уральского отделения РАН [49]. На основании опубликованных ими работ нами были сформулированы следующие положения.

Очевидно, каждая из трех вышеназванных концепций содержит рациональные идеи, которые реализуются в нашем исследовании. При написании данной работы анализ многих проблем проведён с точки зрения концепции модернизации.

При этом мы основывались на представлении о модернизации как переходе от «относительно немодернизованных» к «относительно модернизованным» обществам, т. е. на концепции парциальной (или частичной, «фрагментированной») модернизации. Если давать формальное определение, то частичная модернизация представляет собой такой процесс социальных изменений, который ведёт к институционализации в одном и том же обществе относительно модернизированных социальных форм и менее модернизированных культур.

Возможность парциальной модернизации связывалась с проникновением современных социокультурных практик и ценностей в слаборазвитые общества, т.е. с механизмом диффузии и наличием контакта между обществами, стоящими на различных ступенях развития, что и произошло в период реализации атомных проектов США и СССР. При этом исторический материал свидетельствовал в пользу существования достаточно широких возможностей для восприятия даже сложных институциональных и культурных феноменов обществами-реципиентами, весьма далёкими от того, чтобы самостоятельно производить подобные феномены.

Мы считаем, что парциальной модель модернизации, помещая процесс развития событий в международный контекст, признаёт в качестве важнейших условий самой частичной модернизации противостояние обществ-новаторов и «стран-последователей». В этом смысле парциальная концепция служит эффективным инструментом анализа процесса реализации атомного проекта СССР, как «догоняющего» американский.

Созданная применительно к определённым историческим ситуациям, парциальная модель позволяет снять ряд теоретических противоречий, возникающих при исследовании с опорой на линеарную модель тех случаев развития, которые блокировались слишком большими различиями между традиционными и современными ценностями и институтами - такие ситуации нередко именуются догоняющей, неорганичной модернизацией, что характерно для процесса реализации атомного проекта СССР.

В конечном счёте, отказ от односторонней линеарной трактовки модернизации как движения в сторону западных институтов и ценностей представляются нам оптимальным вариантом анализа истории разработки и реализации атомных проектов в США и СССР.

При проведении исследования, нами использовалась многолинейная модель теории модернизации, которая позволяет больше чем прежде, внимание внешним, международным факторам, глобальному контексту. Хотя наше исследование фокусируется во многом на внутренних факторах, важную роль играли внешние факторы в модификации процессов развития. Поэтому реализация атомных проектов США и СССР рассматривается как эндогенно-экзогенный процесс. Так, прогресс в развитии науки и техники в СССР был достигнут во многом благодаря разработке и реализации атомного проекта, само появление которого явилось следствием внешней политики администрации США.

Основная идея методологии научного анализа, используемой в диссертации, заключается в том, что ни один из методов не является универсальным и абсолютным. Наибольший эффект может быть достигнут при их комплексном использовании. При этом применение любых методов должно быть корректным, для чего необходимо строго соблюдать методологические принципы и требования научного анализа, чтобы избежать односторонней и тенденциозной трактовки, показать многомерность исторического процесса. Главными принципами настоящей работы стали историзм и научная объективность, системно-функциональный подход.

Принцип историзма требует рассмотрения всех без исключения фактов, связанных с изучаемой проблемой, обязывает исследователя не утаивать ни положительного, ни отрицательного [50]. Соблюдение этого принципа является важным и в том плане, что он способствует лучшему пониманию психологии, взглядов, мировоззрения людей изучаемой эпохи. К сожалению, авторы многих публикаций пишут о событиях, связанных с разработкой атомных проектов в США и СССР, с позиции современности, забывая о принципе историзма. В сочетании с принципом объективности историзм позволяет реконструировать события прошлого не только в их развитии, но и во всей их многомерности, неоднозначности.

Ключевым для задач нашего исследования является историко-сравнительный метод. Объективной основой данного метода является то, что общественно-историческое развитие представляет собой повторяющийся, внутренне обусловленный, закономерный процесс. В конкретно-историческом исследовании большое значение приобретает сравнение, сопоставление, параллели. Многие явления тождественны или сходны внутренней сутью и отличаются пространственной и временной вариацией форм, а одни и те же или сходные формы могут выражать разное содержание. Поэтому в процессе сравнения и открывается возможность для объяснения рассматриваемых фактов, раскрытия сущности изучаемых явлений. В этом состоит основное познавательное значение сравнения как научного метода познания.

Использование историко-сравнительного метода в диссертации продиктовано необходимостью раскрыть общее и особенное в разработке и реализации атомных проектов США и СССР, показать наличие единой научно-технической базы для создания ядерного оружия, общие закономерности трансформации фундаментальных научных исследований в инженерно-технические проекты, тождественные во многом взаимоотношения ученых и представителей власти обеих стран.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Разработка и реализация атомных проектов СССР и США"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Первая половина XX века вошла в историю человечества двумя беспрецедентными мировыми войнами с колоссальными разрушениями и человеческими жертвами. В середине века назревала ещё более острая конфронтация между двумя противоположными общественно-политическими системами. Это был период, когда в США, а затем и в СССР появилось и быстрыми темпами стало совершенствоваться ядерное оружие.

Для создания «сверхоружия» обе страны имели свои собственные причины. Америка хотела использовать атомную бомбу как мощный инструмент давления на любую страну, которая могла вторгнуться в сферу геополитических интересов США, независимо к какой общественно-политической системе принадлежит это государство. При всех особенностях внешней политики советского руководства того времени, главной причиной создания ядерного оружия в СССР было стремление покончить с шантажом в свой адрес со стороны Вашингтона.

Политическая элита США рассчитывала, что победа во второй мировой войне должна утвердить её монопольное право на руководство всем миром, вектор развития которого должен был определяться из Вашингтона. Сделав чрезмерную ставку на свою монополию в обладании ядерным оружием, США недооценили мобилизационные возможности народного хозяйства СССР в кратчайшие сроки создать аналогичное оружие в условиях послевоенной разрухи. Активная внешняя политика правительства СССР, успешно утверждавшегося в статусе сверхдержавы, явилась серьёзным препятствием для осуществления глобальных геополитических планов руководства США. В итоге, когда в 1949 году СССР лишил США ядерной монополии, начал складываться двусторонний ядерный баланс сил в мире, который полвека оказывал доминирующее влияние на международные отношения и всеобщую безопасность.

В течение сорока лет советско-американская гонка ядерных вооружений доминировала в мировой политике. Многое из этого соперничества было скрыто от общественности, в том числе, история создания ядерного оружия. Несмотря на то, что атомная бомба в СССР была создана с отставанием от США на четыре года, разработка и реализация атомных проектов в США и СССР имеет общую основу, а поэтому общие закономерности.

Первые шаги атомной науки были робкими, часто случайными, никто из учёных не представлял тогда последствий, значимости своих работ, носивших отвлечённый характер, не связанный с практическим применением.

После открытия Отто Ганом и Фрицем Штрассманом цепной реакции при расщеплении ядра атома урана ситуация стала меняться, так как ядерная физика начала превращаться из сферы исследований в ключевой фактор международных отношений, когда результаты научно-технического прогресса начинают воплощаться в жизнь. С этого момента пути США и СССР расходятся. Но, несмотря на это, американские и советские усилия имели много общего, так как преследовали одну цель - изготовление ядерного оружия. В этой связи, некоторые технические и организационные вопросы были разрешены аналогичными способами.

Сходство заключается, прежде всего, в том, что в США и СССР были построены аналогичные комбинаты для получения плутония, урана-235 и сборке атомных бомб. Плутониевый комбинат №817 (Челябинск-40) под Кыштымом являлся аналогом завода в Хэнфорде (штат Вашингтон). Высокообогащённый уран-235 советские специалисты получали на комбинате №813 (Свердловск-44) и электромагнитном заводе №418 (Свердловск-45), американские - в местечке Оак Ридж (штат Теннесси). Лос-Аламос в Америке и Саров в Советском Союзе являлись секретными научными центрами, инкубаторами идей и смелых, новаторских решений, где выдающиеся учёные и экспериментаторы разных специальностей сконструировали новое ранее неизвестное сверхмощное оружие. Как в СССР, так и в США их расположили вдали друг от друга в малонаселённых местностях. Для нужд этих комбинатов работали ещё десятки секретных заводов, шахт, электростанций, металлургических, химических и других предприятий.

Строительство ядерных промышленных объектов сопровождалось трудностями, связанными с новизной проблемы. Объёмы научно-исследовательских, конструкторских, проектных работ не имели прецедентов. Изготовление уникального оборудования десятками и сотнями предприятий потребовало новых технологий, приёмов и способов, гигантского напряжения научной, инженерной мысли и труда рабочих. Наладка и эксплуатация заводов, установок, агрегатов сопрягалась с опасностью радиоактивного облучения персонала. Главное состояло в том, что США и СССР преодолели все трудности по созданию ядерного оружия.

Сроки строительства и освоения индустрии мало отличались друг от друга. Так, в США с момента первой цепной реакции деления урана, которая была получена 2 декабря 1942 года, до взрыва первой атомной бомбы 16 июля 1945 года прошло 2 года 7 месяцев и 15 дней. В СССР аналогичный период (с 25 декабря 1946 по 29 августа 1949 года) составил 2 года 8 месяцев и 5 дней. Разница в 20 дней для такого грандиозного дела говорит о том, что обе стороны великолепно использовали свои возможности.

США и СССР предусматривали создание как плутониевых бомб, основанных на использовании явления имплозии, так и урановых бомб, наиболее простой конструкции бомбы по типу ствольного метода. Обе стороны получили сходное по своим параметрам «сверхоружие» и опробовали его с первой попытки: испытание американской плутониевой бомбы было произведено 16 июля 1945 года в Аламогордо, советской - 29 августа 1949 года на Семипалатинском полигоне. 6 августа 1945 над японским городом Хиросима без предварительного испытания взрывается бомба ствольного типа. СССР отложил работы над урановой бомбы, перейдя на бомбы с комбинированным зарядом.

Реализация советского и Манхэттенского атомных проектов проходила в обстановке строжайшей секретности, охрану которой обеспечивали несколько организаций. ,В США: контрразведка Военного министерства, ФБР -Федеральное бюро расследований, собственная служба безопасности

Манхэттенского инженерного округа генерала Гровса, насчитывавшая к моменту окончания работ 485 сотрудников. СССР имел сложную многоступенчатую структуру разведывательных организаций, таких как Первое управление НКГБ, Главное разведывательное управление Генерального штаба Красной Армии, Разведывательное управление Военно-Морского флота, прорваться через которые не удавалось ни одному американскому разведчику. К тому же наши разведывательные органы США и СССР вели глубоко законспирированные, обширные операции за рубежом.

Материалы наших разведывательных органов об американской ядерной программе в ряде случаев помогли советским учёным не отвлекаться на ложные пути исследований. Никто не может сказать, сколько дополнительного времени и средств понадобилось, если бы в СССР не располагали разведывательными данными об американской атомной программе. Однако, не следует упускать из виду, что полученная информация не была взята на веру без тщательной экспертизы, включающей повторные расчёты и эксперименты.

Несмотря на некоторые сходства атомных проектов США и СССР, при сравнении советских и американских усилий в создании ядерного оружия очевидны различия.

Главное отличие заключалось в том, что создание ядерного оружия происходило в столь разных условиях, что представить эту великую разницу далеко не каждому по силам. США создавали свою бомбу в обстановке полного благополучия. Война не затронула их территорию. На всех фронтах военных действий США потеряли во второй мировой войны убитыми меньше, чем немцы, окруженные под Сталинградом. Советский Союз понес колоссальные потери в фактическом единоборстве с фашизмом - около 8,6 миллионов солдат и офицеров, около 18 миллионов мирных жителей. СССР временно потерял территории, на которых проживало почти половина населения, и которые были полностью уничтожены немцами.

В отличие от США, СССР на начальном этапе реализации атомной программы имел слабо развитую сырьевую базу, что не позволило Советскому Союзу в более ранние сроки перейти к производственной стадии создания ядерного оружия. Сократить эту разницу СССР смог только к 1949 году, благодаря добыче и переработке урановых руд в странах Восточной Европы и разработке собственных месторождений.

Высокообогащённый уран в США получали газодиффузионным, электромагнитным и термодиффузионным методами, в связи с чем, были построены соответствующие заводы. Первые два являлись важнейшими звеньями Манхэттенского проекта. Функционирование термодиффузионного завода позволило ускорить работу и довести выпуск урана в США до максимального количества. Подобный завод в СССР построен не был. Более того, электромагнитный метод оказался слишком дорогостоящим для Советского Союза, а реализация диффузионной технологии в промышленных масштабах столкнулась с недостаточно высоким уровнем конструкторских разработок диффузионных машин.

Атомную бомбу для США разработали и создавали европейские ученые, такие как Эдвард Теллер, Эмилио Сегре, Бруно Понтекорво, Клаус Фукс и многие другие. Такое утверждение не раз встречается в иностранной литературе, и оно правильно. Если бы Эйнштейн, Ферми, Сцилард бежали от нацизма в другую страну, американская ядерная программа вообще бы не состоялась и развитие человечества пошло иным путем.

Только из Англии на помощь американцам прибыло 19 физиков мирового уровня. Почти все ключевые посты в науке находились в руках европейских ученых, даже американец Роберт Оппенгеймер получил свое образование физика в Европе. В 1945 году американская миссия "Алсос" под научным руководством европейского ученого С. Гоудсмита собрала в Германии атомные секреты и вывезла крупнейших немецких ученых: Отто Гана, Вейцзекера, Виртца, Гейзенберга и многих других.

Советский Союз создавал атомную бомбу силами своих ученых. Г.Н. Флёров, Я.Б. Зельдович, Ю.Б. Харитон, А.И. Алиханов, И.К. Кикоин, А.Ф. Иоффе, П.Л. Капица, Н.Н. Семёнов, И.В. Курчатов и многие другие специалисты составляли ядро атомной программы. Необходимо отметить выдающуюся роль талантливых физиков, прежде всего И.В. Курчатова по анализу разведывательных данных, их сопоставлению с нашими исследованиями, их проверке и оценке, определению основных идейных направлений советского атомного проекта. Ученый видел не только сегодняшний день науки, но и далекие ее горизонты, заглядывая вперед. Разведывательные же данные отражают вчерашний день науки, техники, организации производства.

Нельзя также сравнивать груз ответственности перед народом, перед Родиной за разработку советского ядерного оружия, который лежал на плечах советских учёных. Эту ответственность нельзя равнять с той, которую несли американские руководители Гровс и Оппенгеймер. При неудаче американской программы США теряли большую сумму денег, зато весь мир был бы избавлен от постоянной атомной угрозы. Для человечества неудача США была бы благом, и это прекрасно понимали европейские и американские учёные, работая над созданием и совершенствованием атомного оружия. В свою очередь Советский Союз в случае неудачи оказался бы беззащитным перед лицом агрессора. Ответственность создателей ядерного оружия в СССР за безопасность своего народа и государства не имела аналогов в истории.

Отличие атомных проектов двух стран заключается также в том, что Советский Союз испытывал свои первые бомбы на специальном полигоне. Американцы свои первые бомбы испытали на беззащитном населении Японии.

Благодаря модернизации, Советский Союз достиг таких высот в экономике, науке, образовании, что мог противостоять фашистскому нашествию Германии и её союзников, а затем разгромить их. Приняв вызов США в создании ядерного оружия, СССР в кратчайшие исторические сроки лишил США монополии на ядерное оружие и тем самым предотвратил новую глобальную ядерную войну.

162

Список научной литературыСеврюк, Наталья Александровна, диссертация по теме "Отечественная история"

1. Архивные источники

2. Государственный архив Российской Федерации (ГАРФ):

3. Фонд Р-5446 Совет Народных Комиссаров Совет Министров СССР

4. Российский государственный архив экономики (РГАЭ): Фонд 217 Личный фонд Малышева В.А. 1902-1957

5. Фонд 9590 Коллекция документов видных деятелей советскогогосударства. Документы Ванникова Б.Л.

6. Государственный архив Свердловской области (ГАСО): Фонд Р-88 Свердловский облисполком

7. Государственный архив г. Нижнего Тагила (ГАНТ): Фонд Р-149 Верх-Нейвинский поселковый совет5.' Центр документации общественных организаций Свердловской области (ЦДООСО):

8. Фонд 4 Свердловский обком КПСС

9. Фонд 657 Политотдел №202 Минсредмаша СССР, Свердловск-44

10. Фонд 1442 Политотдел в/ч 15799, Свердловск-44

11. Фонд 5673 Политотдел в/ч № 01987 (политотдел №110)

12. Минсредмаша, Свердловск-45 Фонд 5149 Политотдел №205 Минсредмаша СССР, Свердловск-45

13. Объединённый государственный архив Челябинской области (ОГАЧО): ФЪнд Р-274 Челябинский облисполком депутатов трудящихся ФондП-288 Челябинский обком КПСС

14. Фонд П-878 Политотдел Челябметаллургстроя МВД и

15. Челяблага МВД СССР Фонд П-113 7 Политотдел Базы-10

16. Фонд П-1138 Политотдел строительства №247 МВД СССР и №201

17. Министерства среднего машиностроения

18. Национальный архив США (National Archives):

19. DNA 1251-1 (Ex.) сбор данных выпадения радиоактивныхосадков после проведения взрывов 1945-1962

20. Фонд 77 Фонд 227 Фонд 218 Фонд 263

21. Воспоминания, мемуарная литература, монографии, научные издания.

22. Академик Лев Андреевич Арцимович. Сборник статей. М.: Знание, 1975.

23. Академик В.Г.Хлопин: очерки, воспоминания современников. Л. : Наука, ' 1987.

24. Академик Алиханов А.И. Воспоминания, письма, документы. Л. : Наука, 1989.

25. Академик А.П. Александров прямая речь. — М. : Наука, 2001.

26. Александров А.П. Атомная энергетика и научно-технический прогресс.1. М.: Наука, 1978.

27. Алексеев В.В. Исторический опыт как фактор общественного прогресса // История и общество в панораме веков. Иркутск, 1990.

28. Алексеев В.В., Алексеева Е.В., Денисович М.Н., Побережников И.В. Региональное развитие в контексте модернизации. Екатеринбург - Лувен, 1997.

29. Антонов-Овсеенко А.В. Лаврентий Берия. — Краснодар : Советская Кубань, 1993.

30. Андрюшкин И.А., Чернышёв А.К., Юдин Ю.А. Укрощение ядра. Саров,2001.

31. Анурьев Ю.П. Новоуральск. Годы и судьбы. 1941-1945. Историческая летопись. Екатеринбург : Средне-Уральское книжн. изд-во, 1995.

32. Артёмов Е. Т., Бедель А.Э. Укрощение урана. Екатеринбург, 1999.

33. Асташенков П.Т. Подвиг академика Курчатова. М. : Знание, 1979.

34. Асташенков П.Т. Академик И.В. Курчатов. М. : Воениздат, 1971.

35. Атомная отрасль России: события, взгляд в будущее. М., 1998.

36. Атомный проект СССР: Документы и материалы : В 3-х т. / Под общей ред. Л.Д. Рябева. Т.1: 1938-1945 : В 2 ч. Ч. 1 / Отв. сост. Л.И. Кудинова.

37. М., 1998; Ч. 2 / Отв. сост. Л.И. Кудинова. М., 2002; Т.2: Атомная бомба. 1945-1954. Кн. 1 / Отв. сост. Г.А. Гончаров. - М.; Саров, 1999; Кн. 2, 3 / Отв. сост. Г.А. Гончаров. - М., 2002.

38. Атомная наука и техника в СССР / Под ред. A.M. Петросьянц. М. : Энергоатомиздат, 1987.

39. Бастракова М.С. Становление советской системы организации науки (1917-1922). М. : Наука, 1981.

40. Баландин Р., Миронов С. Дипломатические поединки Сталина. От Пилсудского до Мао Цзэдуна. Издат. дом «Вече 2000», 2004.

41. Берия С. Мой отец Лаврентий Берия. - М. : Современник, 1994.

42. Белозерцев А.К. Сильнее огня. Челябинск : Юж.- Урал. кн. изд-во, 1986.

43. Бородуля В. Ядерный штурм. М. : Московский рабочий, 1980.22.