автореферат диссертации по философии, специальность ВАК РФ 09.00.02
диссертация на тему: Развитие духовной культуры рабочего класса как фактор совершенствования социалистического образа жизни (на опыте СССР и НРБ)

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата философских наук Маринова, Вера Димитрова

ВВЕДЕНИЕ.3

Раздел I. ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА КАК СТРУКТУРНЫЙ ЭЛЕМЕНТ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗА

ЖИЗНИ .13

Раздел П. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ РАБОЧЕГО КЛАССА В СИСТЕМЕ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗА

ЖИЗНИ.59

Раздел Ш. ПУТИ И ФОРШ ВОЗДЕЙСТВИЯ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ РАБОЧЕГО КЛАССА НА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ.123

Введение диссертации1984 год, автореферат по философии, Маринова, Вера Димитрова

Коммунистическая партия Советского Союза и Болгарская коммунистическая партия рассматривают становление и развитие социалистического образа жизни как один из основных процессов, происходящих в социалистической общественной системе» Создание в социалистических странах качественно нового образа жизни является огромным историческим завоеванием рабочего класса и всего трудового народа. В программных документах КПСС и БКП, в решениях ХХУ и ШТ съездов КПСС, XI и ХП съездов БКП развитие и дальнейшее совершенствование социалистического образа жизни рассматриваются как одна"из первостепенных партийных задач. В Отчетном докладе ЦК КПСС ХХУ1 съезду впервые был специально вьщелен как самостоятельный подраздел "Укрепление материальных и духовных основ социалистического образа жизни, формирования нового человека"^.

ХХУ1 съезд КПСС, июньский (1983 г.) Пленум ЦК КПСС среди главных направлений научных исследований назвали разработку проблем социалистического образа жизни. Необходимость теоретического исследования проблем совершенствования социалистического образа жизни обусловлена рядом обстоятельств.

Во-первых, она определяется потребностями практики совершенствования социалистического образа жизни лвдей, чтобы выработать пути дальнейшего уцрочения тех его основ, на которых он зиждется. В Отчетном докладе ЦК КПСС ХХУТ съезду КПСС говорится: ".Нам предстоит большая работа по совершенствованию социалистического образа жизни, по искоренению всего, что мешает формированию нового человека. Это - одна из

I. См. Материалы ХХУТ съезда КПСС. - М., Политиздат, 1981, с.57. неотъемлемых составных частей социальной политики партии, т цель которой - благо и счастье советских лкщей! , Следовательно, необходимо исследование всех факторов совершенствования социалистического образа жизни во всех его проявлениях,

Во-вторих, необходимость дальнейшей разработки теории социалистического образа жизни обусловлена не только потребностями практики, но и всех общественных наук, особенно теории научного коммунизма. Значительную роль в анализе и синтезе большого эмпирического материала социального развития общества призвана сыграть теория социалистического образа жизни, дальнейшая разработка ее методологических основ.

В-третьих, важнейшее значение имеет выяснение ве;пущей роли современного рабочего класса, изменения его социальных характеристик, рост его культуры на этапе становления бесклассовой структуры общества, что повлечет изменения во всех надстроечных структурах и окажет существенное влияние на развитие социалистического образа жизни всего общества.

В-четвертых, актуальность разработки теории социалистического образа жизни обусловлена особенностями идеологической борьбы двух противоположных социально-экономических систем на современном этапе. Как отмечается в постановлении июньского (1983 г,) Пленума ЦК КПСС, "следует умело и творчески пропагандировать советский образ жизни, фундаментальные ценности социализма. Надо поддерживать все передовое в общественной практике, утверждать и ярко раскрывать новое качество жизни трудящихся масс, включающее в себя коллективизм и товарищество, нравственное здоровье и социальный оптимизм, уверенность каждого человека в завтрашнем дне, высокую куль

I. Материалы ХХУ1 съезда КПСС,,., с.64. туру труда и потребления, поведения и быта"*.

Актуальность исследования проблем образа жизни оцределя-ется, таким образом, потребностями как практики, так и теории дальнейшего развития социалистического общества, движения его по пути к коммунизму.

За прошедшие годы в СССР и странах социалистического содружества опубликовано значительное количество работ, связанных с исследованием различных аспектов теории социалистического образа жизни, ее понятийного аппарата, сущности, черт, о особенностей .

1. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 14-15 июня 1983 г. - М., Политиздат, 1983* с. 73.

2. См.: Амвросов A.A. От классовой дифференциации к социальной однородности. - М., Политиздат, 1978; Ануфриев Е.А. Социалистический образ жизни: методологические и методические вопросы. - М. , Высш. школа, 1980 ; Арнольдов А.И. Социалистический образ жизни и культура. - м., Мысль,1976; Вутенко А.П. Социалистический образ жизни: проблемы и суждения. - М., Наука, 1978 : Духовный мир советского рабочего. - М., Мысль, 1972 ; Капустин Е.И. Социалистический образ жизни.-Экономический аспект. - М., Мысль, 1976 ; Кась-яненко В.И. Советский образ жизни: Проблемы исследования.

- М., Мысль, 1982 ; Ковальчук A.C. Политика и образ жизни.

- Прооблемы научного коммунизма. Вып. 14. - М., Мысль, 1980 ; Его же. Некоторые методологические вопросы исследования социалистического образа жизни.-Проблемы научного коммунизма. Вып. 15. - М., Мысль, 1981; Попов С.И. Проблема качества жизни в современной вдеологической борьбе. -М., Политиздат, 1977 : Проблемы измерения и моделирования образа жизни. - М., Наука, 1978 ; Проблемы социалистического образа жизни. - М., Наука, 1979 ; Развитие рабочего класса в социалистическом обществе, Интернациональные закономерности и национальные особенности. - М., Наука,1982; Социалистический образ жизни и современная идеологическая борьба. - М., Политиздат, 1976 ; Социалистический образ жизни. - М., Политиздат, 1980 ; Социалистический образ жизни и новый человек. - М., Политиздат, 1978 ; Социалистический образ жизни. Сборник статей ученых социалистических стрн. - М., Прогресс, 1979 ; Струков Э.В. Социалистический образ жизни. Теоретические и идейно-воспитательные проблемы. - М., Мысль* 1977 ; Толстых В.И. Образ жизни. Понятие. Реальность. Проблемы. - М., Политиздат, 1975 ; Федосеев П.Н. Диалектика интернационального и национального в социалистическом образе жизни. - Вопросы философии, 1981, № 12 ; Харчев А.Г., Алексеева В.П. Образ жизни, мораль, см.продолжение сноски на сл.стр.

Следует отметить при этом^ что все большее значение в научной литературе приобретают не дискуссии по поводу того или иного оцределения исходных понятий, а прежде всего практическое исследование актуальных вопросов и проблем жизнедеятельности лщцей в условиях реального социализма. Анализ совершенствования материальных и духовных основ социалистического образа жизни все в большей мере цроводится в диалектическом единстве с разработкой теории создания адекватной материально-технической базы зрелого социализма, соответствующих ей общественных отношений, с формированием нового человека и развитием его духовной культуры. Углубление связи теоретических исследований с практическими формами жизнедеятельности людей, социальных групп, классов и трудовых коллективов можно проследить по научней литературе, опубликованной за последние годы по различным воцросам теории социалистического образа жизни-1-.

К важнейшим нацравлениям исследований болгарских ученых по этим проблемам следует отнести: выявление специфики соципродолжение сноски со стр.5. воспитание. - М., Политиздат, 1977 ; Социалистическият начин на живот и нравственното развитие на личноетта. - С., Наука и изкуство, 1978 ; Социалйстическият начин на живот - обект на комплексни изеледвания. - С., 1980 и др.

I. См.: Борисов Г.М. Социалистический образ жизни: проблемы социальной-детерминации. - М., Мысль, 1982 "; Васильев О.М., Богиня Д.П., Украинский В.П. Труд и социалистический образ жизни. - Киев, 1981 ';■- гуманистическая природа социалистического образа жизни. - М., 1981 '; Лукин Ю. А. Художественная культура и укрепление духовных основ социалистического образа жизни. - Проблемы научного коммунизма. Вып.16. - М., шель, 1983 ; Тупчиенко Л.С. Социалистический образ жизни как объект управления. - М., Мысль, 1983 Фаркаш Э. (ВНР). Категории единичного, особенного и общего в исследовании образа жизни. - Философские науки, 1977, № 6 и ДР. альных явлений, охватывающих понятие "образ жизни", анализ структуры этой категории "; расхфытие содержания соотнесенных с образом жизни понятий, таких как "уровень жизни", "качество жизни", "стиль жизни" и др. ; исследование закономерностей и направлений развития и совершенствования социалистического образа жизни; разработку его экономических, социальных, духовных и других аспектов .

Возрастание социальной функции культуры в жизни социалистического общества, ее значения в подъеме социального творчества трудящихся масс и умножении их творческих возможностей, вызвали глубокий научный интерес к проблемам культуры. В 70-е

I*. См.: Ангелов Ст. Сыцност и характерни черти на ссциалис-тическия начин на живот. - С., изд-во на Отечествения фронт, 1980 1 Василева Цв. Реален социализъм и начин на живот. - С., Профиздат, 1979 | Ее же* Сыцност и цредимства на социалистическия начин на живот. - В сб.: Социалистиче-ският начин на живот. - С., ИИЦ при АОНСУ, 1981 ; Василев Ст. Комунистическият идеал и социалистическият начин на живот. - С., Партиздат, 1978 ; Вълкова В^ Трудовият колектив и социалистическият начин на живот. Философски и социологически аспекти. - С., Партиздат, 1979'; Карагьо-зов Хр. Духовната култура - духовна основа на социалистическия начин на живот. - С., изд-во на БЗНС, 1979; Михайлов К. Идеологически аспекти на социалистическия начин на живот. - С., АОНСУ при ЦК на БКП (лекция), 1979 ; На-шият начин на живот (социално-психологически аспекти).

- С., изд-во на Отечествения фронт* 1978; Отклоненията от социалистическия начин на живот. Влпирично социологично изеледване. - С., Софийски ГК на БКП, 1980"; Прода-нов В. Борбата срещу отрицателните явления в социалистическое общество. - С., БАН, 1980 ; Социалистическият начин на живот и формирането на новия човек. - С., Софийски ГК на БКП, 1978; Социалистическият начин на живот

- обект на комплексни изеледвания. - С., БАН, 1980 ; Социалистическият'начин на живот и идеологическото въз-питание (реферативен сборник). - С., АОНСУ при ЦК на БКП, 1980; Тодоров А.Ст. Качество жизни. Критический анализ буржуазных концепций. - М., Прогресс, 1980 и др.

- 8

Т ? и последующие года советские и болгарские обществоведы проделали значительную работу по теоретическому и методологическому осмыслению культурной проблематики. Был опубликован целый ряд трудов, посвященных социально-философскому анализу культуры. В них определялась специфика культуры как объекта исследования, вырабатывался ее категориальный аппарат. Большое внимание было уделено исследованию генезиса культуры,

1. См.: Арнольдов А.И. Культура развитого социализма. - М., Политиздат, 1975 > Баллер Э.Я. Диалектика становления культуры коммунизма. - М. , 1977 ; Боголюбова Е.В. Культура и общество. (Вопросы истории и теории). - М., изд-во

1978 ; Давидович В.Е., Жданов Ю.А. Сущность культуры. - Ростов-на-Дону, изд-во Ростовск.ун-та, 1979 ; Духовная куль-✓ тура социалистического общества. - М.» Пргресс, 1979) Злобин Н.С. Культура и общественный прогресс. - М., Наука, 1980 ; Иовчук М.Т., Коган Л.Н. Советская социалистическая культура: исторический опыт и современные проблемы. -М., Политиздат, 1979 ; Каган М.С. Человеческая деятельность. (Опыт системного анализа). - М., Политиздат, 1974 ; Коган Л.Н. Культура в социалистическом образе жизни. - В кн.: Социалистическии образ жизни и культура. - Свердловск,

1980 ; Культура развитого социализма: некоторые вопросы теории и истории. - М., Наука, 19782 Культура и идеологическая борьба. - М., Мысль, 1979 ; Культурная деятельность: опыт ооциологического исследования. - М., Наука,

1981 ; Лукин Ю.А. Проблемы развития художественной культуры зрелого социализма. - М., Мысль, 1983 ; Маркарян Э.С.

О генезисе человеческой деятельности и культуры. - Ереван, изд-во АН Арм. ССР, 1973 ; Его же. Теория культуры и современная наука: (логико-методологический анализ;. - М*, Мысль, 1983 ; Межуев В.М, Культура и история. (Проблемы культуры в философско-исторической теории марксизма). - М., Политиздат, 1977 ; Уледов А.К. Духовная жизнь общества; Проблемы методологии исследования. - М., Мысль, 1980 ; Чурбанов В.Б. Культура и развитие личности в социалистическом обществе. - М., Педагогика, 1981 и др. ■

2. См.: Аврамов П. Културната революция в България. - С., Наука и изкуство, 1980 ; Атанасов Ж. Култура и образование. -С., Партиздат, 1975 ; Ганев Ст. Обществено-държавното начало в ръководството и управлението на културата. - С., Наука и изкуство, 1980 ; Драгнева Р. Жизнена дейност и кул-тура. - С., Наука и изкуство, 1982; Знеполски Ив. Контура и социална активноет. - С., Партиздат, 1980 ; Павлов Л. Българската комунистическа партия и художествената кул тура. - С., Партиздат, 1983 ; Ласкалев Д. Художествена кул-тура и социалистически съвременност. - С., Наука и изкуство, 1982; Попов К. культурное развитие современной Болгарии. - София-пресс, 1982 ; Его же. Проблеми на теория на кул-турата. - С., Наука и изкуство, 1977 ; Попов К., Гьрдев Д. Работническата класа и културата. - С., Профиздат, 1982 и др. ее движущих сил и закономерностей развития. Культура раскрывалась как содержание исторического процесса, сущностная принадлежность человека и качественная характеристика его деятельности.

Новый уровень исследования связан с комплексным, системным подходом к анализу сущности культурьц Это позволило выявить ее сложное строение, ее функции, структуру и цредставить как целостную систему в богатстве содержания и многообразии своих функций.

Вклад всех этих разработок в развитие марксистско-ленинской теории социалистического образа жизни значителен. В то же время целый ряд важных аспектов теории и практики социалистического образа жизни нуждается, на наш взгляд, в дополнительных исследованиях, научном обобщении накопленного эмпирического материала. В частности, недостаточно разработана такая актуальная проблема, как многообразное воздействие духовной культуры рабочего класса на совершенствование социалистического образа жизни. В некоторых работах рассматриваются лишь отдельные аспекты этой темы без ее целостного исследования.

Цель настоящего исследования заключается в дальнейшей разработке теории многообразных факторов совершенствования социалистического образа жизни посредством анализа роли и значения такого важного фактора, каким является развитие духовной культуры. В свете основной исследовательской задачи диссертант сосредоточил внимание на выяснении роли и значения духовной культуры ведущего класса общества - рабочего класса -в развитии социалистического образа жизни. Достижение этой цели цредопределяет решение следующих задач:

- охарактеризовать сущность духовной культуры рабочего класса в условиях строительства развитого социализма ; раскрыть диалектику воздействия роста духовной культуры рабочего класса на развитие социалистического образа жизни ;

- проанализировать исторический опыт Советского Союза и КПСС в решении задач становления и развития социалистического образа жизни с целью его успешного применения в условиях НРБ ;

- исследовать особенности совершенствования социалистического образа жизни в условиях Народной Республики Болгарии;'

Теоретической и методологической основой диссертации являются цроизведения классиков марксизма-ленинизма, Программы Коммунистической партии Советского Союза и Болгарской коммунистической партии, материалы съездов КПСС и БКП, постановления Пленумов ЦК КПСС и ЦК БКП, труды руководителей КПСС и БКП. При работе над темой диссертант опирался также на соответствующие исследования советских и болгарских ученых.

Научная новизна исследования оцределяется совокупностью следующих моментов:

- в работе анализируется возрастание роли рабочего класса и его духовной культуры в укреплении материальных и духовных основ социалистического образа жизни, исходя из реализации исторической миссии рабочего класса на современном этапе

- раскрываются и конкретизируются диалектические связи между осуществлением исторической миссии рабочего класса в условиях строительства развитого социализма', проведением культурной революции и совершенствованием социалистического образа жизни;

- обосновывается положение, что возросший интеллектуальный потенциал рабочего класса все полнее выступает в роли важнейшего фактора развития социалистического образа жизни |

- II

- анализируется "Комплексная программа всенародного эстетического воспитания" и подчеркивается; что она разработана в соответствии с решениями X съезда БКП и глубоко отражает основные цели и идеалы рабочего класса НРБГ;

- выявляются дополнительные пути, формы и методы превращения высокой духовной культуры во внутреннюю потребность каждого человека.

Проведенное автором исследование способствует более глубокому методологическому осмыслению проблем совершенствования социалистического образа жизни, роли духовной культуры в этом процессе. Положения диссертации о духовной культуре как элементе социалистического образа жизни, ее объективной обусловленности социально-экономическими факторами, о диалектических связях между исторической миссией рабочего класса* ростом его духовной культуры и совершенствованием социалистического образа жизни можно использовать в лекционной и пропагандистской работе. Значительная часть материала диссертации посвящена научному анализу категориального аппарата теории образа жизни, критическому рассмотрению различных дискуссионных точек зрения некоторых советских и болгарских ученых, что можно использовать в теоретических исследованиях по данному вопросу. Основные положения диссертации могут быть ис- -пользованы в учебно-педагогическом процессе по теории научно-\ го коммунизма.

Апробация работы: диссертация обсуждена и одобрена на заседании кафедры научного коммунизма Академии общественных наук при ЦК КПСС.

Основные положения диссертации изложены и апробированы в докладе "Политика БКП в руководстве духовной культурой тру

- 12 дящихся" на УП конференции болгарских аспирантов и слушателей, обучающихся в СССР (секция "Философия"), проведенной в Московском государственном университете им. М.Б.Ломоносова в 1983 г., по теме которого будет опубликована статья в сборнике Софийского университета; в статье "Развитие духовной культуры рабочего класса в условиях строительства зрелого социализма в НРБ"» опубликованной в сборнике научных трудов аспирантов АОН при ЦК КПСС. Ряд положений проведенного автором исследования были доложены в 1984 г. на проблемном семинаре кафедры научного коммунизма Московской высшей партийной школы по теме: Социалистический образ жизни: методологический аспект".

Диссертант принимал непосредственное участие в проведении социологического исследования по трудовому воспитанию трудящихся в Михайловградском округе и в подготовке материалов к пленуму Михайловградского окружного комитета ЕКП по трудовому воспитанию» Выводы и предложения, содержащиеся в диссертации, используются в практике работы по организации социалистического соревнования, научно-технического творчества, трудового воспитания в партийных организациях Михайловградского округа НРБ.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Развитие духовной культуры рабочего класса как фактор совершенствования социалистического образа жизни (на опыте СССР и НРБ)"

Заключение

Данное диссертационное исследование позволяет сделать следующие выводы.

Изучение социалистического образа жизни дает возможность выявить способы реализации представителями различных социальных групп общества (на примере рабочего класса) объективных условий их жизни, создаваемых данным общественным строем. Эти условия жизни воплощаются, в частности, в определенной системе материальных и духовных потребностей и ценностных ориентация, в специфических формах индивидуальной деятельности, формируясь в ту или иную жизненную позицию.

Культура выражает исторически-конкретный характер и меру развития сущностных сил человека во всех сферах его жизнедеятельности. Исследуя содержание последних под углом зрения наличия или отсутствия в них реальных возможностей для всестороннего и гармоничного развития личности, мы можем судить о степени прогрессивности данного образа жизни.

Социалистическая культура выступает комплексным показателем меры практического воплощения в жизнедеятельности каждого члена общества ценностных установок и идеалов социализма. Развитие культурного содержания социалистического образа жизни представляет собой процесс все более тесного взаимодействия постоянно расширяющихся объективных возможностей всестороннего и гармоничного развития личности с ее сознательной активностью в освоении и практическом использовании ценностей культуры. Конкретно это выражается в расширении и усилении действия культурных функций внутри каждой из сфер социальной жиэнедеятельности и, следовательно, в более полном совпадении их специфических целей и результатов с генеральной целью коммунистического преобразования общества. На этой основе расширяется и углубляется работа по формированию нового, социалистического человека. Учитывая эту объективную тенденцию, в материалах ХХУ1 съезда КПСС подчеркивается необходимость тесного увязывания решения экономических задач с воспитательными, с развитием культуры личности и культурно-бытового обслуживания населения1, "Строить новый мир - это значит неустанно заботиться о формировании человека нового мира, о его идейно-нравственном росте1"0, - отмечалось в речи Генерального секретаря ЦК КПСС товарища К.У.Черненко на внеочередном февральском (1984 г.) Пленуме Центрального Комитета КПСС. С этой точки зрения развитие социалистического образа жизни средствами культуры предстает как постепенное выравнивание культурного содержания всех сфер жизнедеятельности людей и формирование на этой основе гармоничной структуры их образа жизни. Динамика этого процесса, рассмотренная через призму жизнедеятельности рабочего класса, гложет быть раскрыта с помощью анализа содержания культурной деятельности и социальной среды, в которой эта деятельность осуществляется,

В развитом социалистическом обществе культурная деятельность большинства рабочих характеризуется следующими основными чертами: возрастанием насыщенности как рабочего, так и свободного времени, осваиваемого ими ; расширением диапазона и повышением качества потребляемых культурных ценностей, посте

1. См. Материалы ХХУ1 съезда КПСС. - М., Политиздат, 1981, с.176.

2. Материалы Внеочередного пленума Центрального Комитета КПСС. 13 февраля 1984 года, - М., Политиздат, 1984, с.16-17.

- 164 пенным возрастанием в сознании людей значимости творческих видов деятельности как основных каналов самореализации сущностных сил личности ; усилением влияния культурной деятельности в целом на качество и эффективность труда, на поведение в быту.

Основными социальными факторами, способствующими прогрессивному развитию культурной деятельности болгарских рабочих, являются:

- качественное преобразование материально-технической базы производства на основе его интенсификации, использования комплексной механизации и автоматизации, внедрения прогрессивных технологических процессов. Это приводит к постепенному преодолению технико-экономической и социальной неоднородности труда, к усилению творческих функций в его содержании, стимулирующих постоянный рост культурной, общеобразовательной и специальной подготовки работников ;

- развитие системы социалистической демократии, создающей благоприятные возможности для всесторонней реализации трудящимися своих гражданских прав,свобод и обязанностей, для проявления творческой инициативы в сфере управления общественными и государственными делами, повышения ответственности и уровня культуры управления ;

- последовательное осуществление на практике воспитательной работы принципа комплексного подхода к коммунистическому воспитанию рабочих, а также всех трудящихся, обеспечивающего формирование у них разумных потребностей и культурных форм их удовлетворения, стимулирующих развитие таких прогрессивных социальных качеств как коллективизм, патриотизм и интернационализм, дисциплинированность, социальная активность ;

- в сфере трудовой деятельности это выражается в постоянном развитии профессиональных знаний, культуры труда, опыта и навыков работников.

Перспективными направлениями и путями совершенствования культурной, общеобразовательной и профессиональной подготовки рабочих, в частности, являются:

- создание условий каждому рабочему для излучения среднего образования, для которого необходимы: а) точный учет уровня образования этих работников, их семейно-бытовых и производственных условий ; б) систематическая работа по формированию пополнения рабочих из контингента учащихся ; в) совершенствование системы производственного обучения ; г) систематическое выявление и учет личных потребностей работников в получении среднего и высшего специального образования, их тесная координация с потребностями предприятий, городов, регионов ; д) широкое развертывание соревнования на основе принятия личных производственных планов, личных счетов экономии и бережливости;

- стимулирование научно-исследовательской деятельности рабочих посредством: улучшения массовой пропаганды научно-технических знаний ; создания благоприятных условий для разработки и практического воплощения творческих идей передовых рабочих ; обмена опытом, получения научных консультаций путем создания, в частности, клубов рационализаторов и изобретателей ; создания школ молодых рационализаторов, налаживания системы наставничества, практики разработки молодыми рабочими личных творческих планов по внедрению в производство технических новшеств, регулярного проведения конкурсов на лучшее рационализаторское предложение, изобретение, научно-техническую разработку.

Следует отметить, что в данном исследовании дана характеристика и раскрыт механизм и основные направления взаимодействия социалистического образа жизни и культуры рабочего класса, взятые в своих наиболее общих чертах. Однако столь сложная проблема не может быть исчерпана кругом рассмотренных здесь воцросов.

На основе проведенного исследования можно обосновать и конкретизировать ряд предложений, касающихся реализации и дальнейшей творческой разработки Комплексной программы всенародного эстетического воспитания, которая включает в себя три тесно взаимодействующие национальные программы: а) программу эстетического воспитания средствами художественной культуры и массовой информации ; б) программу эстетико-воспитательной деятельности социальной среды (трудовой, школьной, воинский коллективы, семья, различные организации и т.д.) ; в) программы эстетического воздействия окружающей среды (природной и созданной человеком).

Необходима дальнейшая разработка проблем возрастно-функ-ционального метода, что позволит выявить важные закономерности развития личности, увидеть какие виды искусства оказывают наиболее эффективное воздействие на ту или иную возрастную группу, выработать конкретные требования к развитию отдельных эстетических факторов и их взаимодействию. Применение возрастно-функционального метода поможет растфыть и сравнить два положения: реальное и целевое и сформулировать на этой основе корректирующие воздействия.

Следует видеть достоинства и недостатки в использовании так называемых "средних чисел", которые в конечном счете показывают общие ориентиры существующих возможностей индивида. Поэтому важно постепенно, но неуклонно, ориентироваться в процессе реализации программы эстетического воспитания не на "среднего человека" - эту необходимую для общего планирования абстракцию!' но совершенно недостаточную для проведения эффективной воспитательной работы, - а на каждого конкретного индивида с его специфическими характеристиками.

Для практического претворения программы в жизнь огромное значение имеют эффективное действие существующих и создание новых механизмов учета эстетических потребностей и интересов трудящихся, а также превращение процесса эстетического воспитания во всенародное движение. Главное здесь заключается в превращении личности из объекта воспитания в субъект самовоспитания, ибо эстетическое воспитание даст желанные плоды только в том случае, если оно перерастает в добровольное активное самовоспитание.

В сфере труда первостепенную важность приобретает использование и дальнейшее совершенствование действующих производственных механизмов, которые влияют на качество продукции и качество самой работы. В структуру этих механизмов следовало бы включить ряд эстетических требований, предъявляемых к продукту труда, качеству производимых изделий, к условиям труда и развитию самого работника. В этой связи важно разработать понятную всем работникам систему эстетических показателей, включенных в шне действующую систему моральных и материальных стимулов труда.

Средства массовой информации призваны быть активными пропагандистами и организаторами всенародного эстетического воспитания. Следует развивать их совместные с органами управления и под руководством партийных организаций функции социального контроля, вытекающие из их важной организаторской и интегрирующей роли, их способности поддерживать непрерывную прямую и обратную связь со всеми учреждениями и информируя общественность об их задачах, их деятельности и ее результатах.

Создание и совершенствование организационно-управленческого механизма, который обеспечит дальнеиную разработку и практическую реализацию комплексной программы всенародного эстетического воспитания, потребует постоянного обогащения, накопления опыта, его научного обобщения и анализа. Для этого было бы целесообразно провести в отдельных округах, регионах на территории страны серии различных по охвату и степени обобщенности социальных экспериментов, призванных обогатить формы и содержание программы, внести в нее необходимые изменения и дополнения, усовершенствовать методы ее реализации.

Конечно, необходимо продолжить дальнейшее углубленное теоретическое, методическое и научно-прикладное совершенствование всенародной программы эстетического воспитания, ее превращение в массовое всенародное движение за эстетическое воспитание. Новыми, важными направлениями дальнейшего исследования могли бы стать: изучение реальных культурных потребностей различных социальных групп внутри рабочего класса с целью определения путей их выравнивания и одновременного швышения ; анализ тенденций развития культурных потребностей рабочего класса, определение путей их роста ; исследование степени и характера влияния различных сфер жизнедеятельности социалистического труженика на становление гармоничной структуры его образа жизни ; анализ социально-психологических механизмов трансформации норм и образцов социалистической культуры в систему жиз ненных ценностей болгарских рабочих.

- 170

Список научной литературыМаринова, Вера Димитрова, диссертация по теме "Теория научного социализма и коммунизма"

1. Произведения основоположников марксизмаленинизма

2. Маркс К. Дебаты шестого Рейнского Ландтага (статья первая). Дебаты о свободе печати и об опубликовании протоколов сословного собрания. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.1, с.30-84.

3. Маркс К. Тезисы о Фейербахе. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., V 2-е изд., т.З, с. 1-4.

4. Маркс К. Нищета философии. Ответ на "Философию нищеты" г-на Прудона. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.4, с.65-185.

5. Маркс К. Морализирующая критика и критизирующая мораль.-Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.4, с.291-321.

6. Маркс К. Восемнадцатое Брюмера Луи Бонапарта. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.8, с.115-217.

7. Маркс К. Разоблачения о Кельнском процессе коммунистов. -Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.8, с.423-491.

8. Маркс К. К критике политической экономии. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.13, с.1-167.

9. Маркс К. Инструкция деле гатам временного центрального совета по отдельным вопросам. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.16, с.194-203.

10. Маркс К. Четвертый годовой отчет генерального совета Международного Товарищества рабочих. Маркс К., Энгельс Ф. 2-е изд., т.16, с.331-336.

11. Маркс К. Критика Готской црограммы. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.19, с.9-32.

12. Маркс К. Капитал. Критика политической экономии. Том первый. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.23.- 908 с.

13. Маркс К. Капитал. Критика политической экономии. Том второй. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.24.- 596 с.

14. Маркс К. Капитал. Критика политической экономии. Том третий. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.25, ч.П. - 551 с.

15. Маркс К. Теории прибавочной стоимости. (1У том "Капитала"). Часть третья. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.26, ч.Ш, - 647 с.

16. Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 г. -Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.42, с.41-174.

17. Маркс К. Экономические рукописи 1857-1859 годов. (Первоначальный вариант "Капитала"). Часть I. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.46, ч.1, с.3-508.

18. Маркс К. Экономические рукописи 1857-1859 годов. (Первоначальный вариант "Капитала"). Часть П. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.46, ч.П, с.5-521.

19. Маркс К. Капитал. Глава У1. Результаты непосредственного процесса производства. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.49, с.3-136.

20. Маркс К., Энгельс Ф. К критике гегелевской философии права. Соч., 2-е изд., т.1, с.219-368.

21. Маркс К., Энгельс Ф. Святое семейство, или критика критической критики. Против Бруно Бауэра и компании. -Соч., 2-е изд., т.2, с.3-230.

22. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. Критика новейшей немецкой философии в лице ее представителей Фейербаха, Б.Бауэра и Штирнера и немецкого социализма в лице его различных пророков. Соч., 2-е изд., т.З, с.7-544.

23. Маркс К., Энгельс Ф. Манифест коммунистической партии. -Соч., 2-е изд., т.4, с.419-459.

24. Маркс К., Энгельс Ф. Из ранних произведений. М.: Господ итиздат, 1956. - 642 с.

25. Энгельс Ф. Положение рабочего класса в Англии. По собственным наблюдениям и достоверным источникам. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.2, с.231-517.

26. Энгельс Ф. Карл Маркс. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.19, с.105-115.

27. Энгельс Ф. Развитие социализма от утопии к науке. -Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.19; с.185-230.

28. Энгельс Ф. Общественные классы необходимые и излишние. - Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.19, с.296-299.

29. Энгельс Ф. Анти-Дюринг. Переворот в науке, цроизведен- ный господином Евгением Дюрингом, Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.20, с, 1-338. .

30. Энгельс Ф. Диалектика природа. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.20, с.339-626.

31. Энгельс Ф. Лщцвиг Фейербах и конец классической немецкой философии. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.21, с.269-317.

32. Ленин В.И. По поводу так называемого вопроса о рынках. Полн.собр.соч., т.1, с.67-122.

33. Ленин В.И. Что такое "друзья народа" и как они воюют против социал-демократов? Полн.собр.соч., т.1, с. 125346.

34. Ленин В.И. Развитие капитализма в России. Полн.собр. соч., т.З, с.1-609.

35. Ленин В.И. Что делать? Наболевшие вопросы нашего движения. Полн.собр.соч., т.6, с.1-192.

36. Ленин В.И. Революционные дни. Полн.собр.соч., т.9, с.205-229.

37. Ленин В.И. 0 смешении политики с педагогикой. Полн. собр.соч., т.10, с.355-358.

38. Ленин В.И. Партийная организация и партийная литература. Полн.собр.соч., т.12, с.99-105.

39. Ленин В.И. Русская революция и задачи пролетариата. -Полн.собр.соч., т.12, с.209-220.

40. Ленин В.И. Карикатура на большевизм. Полн.собр.соч., т.17, с.394-406.

41. Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм. Критические заметки об одной реакционной срилособши. Полн.собр. соч., т.18, с.7-384.

42. Ленин В.И. 0 некоторых особенностях исторического развития марксизма. Полн.собр.соч., т.20, с.84-89.

43. Ленин В.И. Одна из великих побед техники. Полн.собр. соч., т.23, с.93-95.

44. Ленин В.И. К вопросу о политике Министерства народного просвещения. Полн.собр.соч., т.23, с.125-135.

45. Ленин В.И. Либеральный профессор и равенство. Полн. собр.соч., т.24, с.361-364.

46. Ленин В.И. Рецензия. Н.А.Рубакин. Среди книг, том П. -Полн.собр.соч., т.25, с.111-114.

47. Ленин В.И. Объективные данные о силе разных течений в рабочем движении. Полн.собр.соч., т.25, с.244-250.

48. Ленин В.И. Приемы борьбы буржуазной интеллигенции против рабочих. Полн.собр.соч., т.25, с.321-352.

49. Ленин В.И. Положение и задачи социалистического интернационала. Полн. собр.соч., т.26, с.36-^2.

50. Ленин В.И. Империализм, как высшая стадия капитализма. -Полн.собр.соч., т.27, с.299-^24.

51. Ленин В.И. Философские тетради. Полн,собр.соч., т.29, с.3-620.

52. Ленин В.И, Конспект книги Гегеля "Наука логики". Учение о понятии. Полн.собр.соч., т.29, с.77-218.

53. Ленин В.И. Государство и революция. Учение марксизма о государстве и задачи пролетариата в революции. Полн. собр.соч., т.33, с.1-120.

54. Ленин В.И. Как организовать соревнование? Полн.собр. соч., т.35, с.30-31.

55. Ленин В.И. Третий Всероссийский съезд Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. 10-18 (23-31) января 1918 г. Полн.собр.соч., т.35, с.259-290.

56. Ленин В.И. Главная задача наших дней. Полн.собр.соч., т.36, с.78-82.

57. Ленин В.И. Очередные задачи Советской власти. Полн. собр.соч., т.36, с,165-208.

58. Ленин В.И. Заседание ВЦИК. 29 апреля 1918 г. Доклад об очередных задачах Советской власти. Полн.собр. соч., т.36, с.241-267.

59. Ленин В.И. Речь на I Всероссийском съезде Советов народного хозяйства. 26 мая 1918 г. Полн.собр.соч., т.36,с. 377-386.

60. Ленин В.И. Успехи и трудности Советской власти. Полн. собр.соч., т.38, с.39-73.

61. Ленин В.И. Проект программы РКП (б). Полн.собр.соч., т.38, с.81-124.

62. Ленин В.И. УШ съезд РКП (б) 18-23 марта 1919 г. Полн. собр.соч., т.38, с.131-215.

63. Ленин В.И. Привет венгерским рабочим. Полн.собр.соч., т.38, с.384-388.

64. Ленин В.И. Великий почин. Полн.собр.соч., т.39, с.1-29.

65. Ленин В.И. Экономика и политика в эпоху диктатуры пролетариата. Полн.собр.соч., т.39, с.271-282.

66. Ленин В.И. УШ Всероссийская конференция РКП (б). 2-4 декабря 1919 г. Полн.собр.соч., т.39, с.339-371.

67. Ленин В.И. К Международному дню работниц. 4 марта 1920 г. Полн.собр.соч., т.40, с.192-193.

68. Ленин В.И. От разрушения векового уклада к творчеству нового. Полн.собр.соч., т.40, с.314-316.

69. Ленин В.И. Детская болезнь "левизны" в коммунизме. -Полн.собр.соч., т.41, с.1-104.

70. Ленин В.И. Задачи союзов молодежи. (Речь на Ш Всероссийском съезде Российского Коммунистического Союза молодежи 2 октября 1920 г.). Полн.собр.соч., т.41, с.298-318.

71. Ленин В.И. 0 пролетарской культуре. Полн.собр.соч., т.41, с.336-337.

72. Ленин В.И. Речь на Всероссийском совещании политпросве-тов губернских и уездных отделов народного образования 3 ноября 1920 г. Полн.собр.соч., т.41, с.398-408.

73. Ленин В.И. УШ Всероссийский съезд Советов. Полн.собр. соч., т.42, с.89-199.

74. Ленин В.И. 0 профессиональных союзах, о текущем моменте и об ошибках т. Троцкого. Полн.собр.соч., т.42,с.202-226.

75. Ленин В.И. X Всероссийская конференция РКП (б) 26-28 мая 1921 г. Полн.собр.соч., т.43, с.295-341.

76. Ленин В.И. К четырехлетней годовщине Октябрьской революции. Полн.собр.соч., т.44, с.144-152.

77. Ленин В.И. Новая экономическая политика и задачи полит-просветов. Полн.собр.соч., т.44, с.155-175.

78. Ленин В.И. XI съезд РКП (б) 27 марта 2 апреля 1922 г. - Полн.собр.соч., т.45, с.65-138.

79. Ленин В. И. Странички из дневника. Полн.собр.соч., т.45, с.363-368.

80. Ленин В.И. 0 кооперации. 4 и 6 января 1923 г. Полн. собр.соч., т.45, с.369-377.

81. Документы КПСС и Советского Государства, документы БКП и Болгарского государства

82. Программа Коммунистической партии Советского Союза. Принята ХХП съездом КПСС. М.: Политиздат, 1976. - 144 с.

83. Конституция (Основной Закон) Союза Советских Социалисти-. ческих Республик. Принята на внеочередной седьмой сессии Верховного Совета СССР девятого созыва 7 окт. 1977 г. М.: Политиздат, 1977. - 62 с.

84. Материалы ХХП" съезда КПСС. М.: Политиздат, 1971. -320 с.

85. Материалы ХХУ съезда КПСС. М.: Политиздат, 1976. - 256 с.

86. Материалы ХХУ1 съезда КПСС. М.: Политиздат, 1981. -223 с.

87. Постановление ЦК КПСС о задачах партийной учебы в свете решений ХХУ съезда КПСС (4 июня 1976 г.). Б кн.: КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, Изд. 8, доп. и испр. - М.: Политиздат,т.12, с.284-293.

88. Постановление ЦК КПСС о руководстве Томского обкома КПСС средствами массовой информации и пропаганды (18 января 1977 г.). В кн.: КПСС в резолюциях, решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, т.12, с.408-411.

89. Постановление ЦК КПСС о повышении роли устной политической агитации в выполнениирешений ХХУ съезда КПСС (I февраля 1977 г.). В кн.: КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, т.12, с.447-453.

90. Постановление ЦК КПСС об осуществлении Орским горкомом КПСС комплексного решения вопросов идейно-воспитательной работы (15 августа 1977 г.). В кн.: КПСС в резолюциях,ешениях съездов, конференций и пленумов ЦК, т.12, с.514-18.

91. Постановление ЦК КПСС и Совета. Министров СССР о мерах по дальнейшему улучшению культурного обслуживания сельского населения (10 ноября 1977 г.). В кн.: КПСС в-резолюциях, решениях съездов, конференций и пленумов ЦК,т.12, с.570-577.

92. Постановление ЦК КПСС о состоянии и мерах улучшения лекционной пропаганды (27 февраля 1978 г."). В кн.: КПССв резолюциях, решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, т.13, с.34-438.

93. Постановление ЦК КПСС о мерах по дальнейшему развитию самостоятельного художественного творчества. 128 марта 1978 г.). В кн.: КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, т.13, с.62-66.

94. Постановление ЦК КПСС о дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы (26 апреля 1979 г.) В кн.: КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. - М.: Политиздат, 1981, т.13, с^352368.

95. Основные направления экономического и социального развития СССР на 1981-1985 годы и на период до 1990 года. -В кн.: КПСС в резолюциях, решениях съездов, конфере^-ций и пленумов ЦК. М.: Политиздат, 1982, т.14, с.223-295.

96. М.: Политиздат, 1980. 16 с.

97. О дальнейшем укреплении трудовой дисциплины и сокращении текучести кадров. Постановление ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС. Коммунист, 1980, № 2, с.7-12.

98. О 60-й годовщине образования Союза Советских Социалистических Республик. Постановление ЦК КПСС от 19 февраля 1982 г. М.: Политиздат, 1982. - 31 с.

99. Закон Союза Советских Социалистических Республик о трудовых коллективах и повышение их роли в управлении предприятиями, учреждениями, организациями. Правда, 1983, 19 июня.

100. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 14-15 июня 1983 г. Стенографический отчет. - М.: Политиздат, 1983. - 222 с.

101. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС 26-27 декабря 1983 г. М.: Политиздат, 1983. - 31 с.

102. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС 13 Февраля 1984 г. М.: Политиздат, 1984. - 32 с.

103. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС 10 апреля 1984 г. М.: Политиздат, 1984. - 31 с.

104. Программа Болгарской коммунистической партии. Принята X съездом БКП 24 апреля 1971 г. София-пресс, 1974. -104 с.

105. X съезд Болгарской коммунистической партии. София, 20-25 апреля 1971 г. (Пер. с болг.). - М.: Политиздат,1972. 404 с.

106. XI съезд Болгарской коммунистическай партии. 29 марта 2 апреля 1976 г. (Пер. с бол.). - М. : Политиздат, 1977. - 215 с.

107. ХП съезд Болгарской коммунистической партии. София, 31 марта 4 апреля 1981 г. (Пер. с болг). - М. : Политиздат, 1982. - 240 с.

108. Да издигнем идеологическата работа на висотата на за-дачите поставени от Десетия конгрес и новата програма на Партшта за изграждане на развито социалистическо общество. С.: Партиздат, 1974. - 142 с.

109. Национална партийна конференция. 22-23 март 1984 година. С.: Партиздат, 1984. - 205 с.

110. Работы руководящих деятелей КПСС и Советского правительства, работы руководящих деятелей БКП и Болгарского правительства

111. Андропов Ю.Б. Речь Генерального секретаря ЦК КПСС Ю.Б. Андропова на Пленуме ЦК КПСС 22 ноября 1982 года. В сб.: Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 22 ноября 1982 года. - М.: Политиздат, 1982, с.6-24.

112. Андропов Ю.В, Шестьдесят лет СССР. Доклад на совместном торжественно заседании Центрального Комитета КПСС, Верховного Совета СССР и Верховного Совета РСФСР в Кремлевском Дворце съездов 21 декабря 1982 г. М.: Политиздат, 1982. - 30 с.

113. Андропов Ю.В. Выступление на встрече с московскими станкостроителями. Правда, 1983, I февраля.

114. Андропов Ю.В. Учение Карла Маркса и некоторые вопросы социалистического строительства в СССР. Коммунист, 1983, № 3, с.9-23.

115. Брежнев Л.И. Ленинским курсом. Речи, приветствия, статьи. М,: Политиздат, 1981, т.8. - 800 с.

116. Брежнев Л.И. Заключительное слово на внеочередной седьмой сессии Верховного Совета СССР девятого созыва. 7 октября 1977 года. Ленинским курсом. Речи и статьи.

117. М.: Политиздат, 1978, т.6, с.543-547.

118. Брежнев Л.И. Забота об интересах народа дело чести комсомола. Речь на XIX съезде Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза молодежи 18 мая 1982 года. - М.: Политиздат, 1982. - 16 с.

119. Пономарев Б.Н. Учение Маркса руководство к действию. Доклад на торжественном заседании, посвященном 165-летию со дня рождения и 100-летию со дня смерти Карла Маркса. - Правда, 1983, 31 марта.

120. Черненко К.У. Народ и партия едины: Речь на встрече с изби-ателями Куйбышевского избирательного округа г. Москвы.марта 1984 г. М.: Политиздат, 1984. - 30 с.

121. Щербицкии В.В. ХХУ съезд КПСС о совершенствовании социалистического образа жизни и Формировании нового человека. М.: Политиздат, 1977. - 255 с.2.30.2.31.

122. Димитров Г. О литературе, искусстве и культуре. М.: Прогресс, 1972. - 271 с.

123. Кивков Т. Основные направления дальнейшего развития системы управления нашил обществом. Из доклада на Пленуме ЦК БКП 24 июля 1968 г. Б сб.: Избранные статьи и речи (1965-1975 гг.). - М.: Политиздат, 1975, с.83-154.

124. Живков Т. Учение и труд, жизнерадостность и дерзновение. Письмо Центральному Комитету Дшлитровского коммунистического союза молодежи. 18 июля 1978 г. В сб.: Избранные статьи и речи. Ишь 1975 г. - март 1981 г. -М.: Политиздат, 1981, с.335-366.

125. Кивков Т. Проблемы строительства развитого социалистического общества, М.: Мысль, 1976. - 367 с.

126. Живков Т. Современная Болгария проблемы, направления, решения. Доклад на Национальном совещании партийного, государственного, хозяйственного и общественного актива (стенограмма). - Согоия, 24 октября 1981 г. - София-пресс,1982. 88 с.

127. Живков Т. Наш путь: вскрытие и преодоление социальных противоречий. Выступление на традиционной встрече Политбюро ЦК КПСС со студенческой молодежью (стенографический отчет). София, 7 декабря 1981 г. - СоФия-пресс, 1982. - 46 с.

128. Коларов В.Вековые традиции русско-болгарской дружбы. -Избранные произведения, 1977, т.5, с.16.

129. Михайлов С. Отвечая на потребности строительства нового общества. Проблемы мира и социализма, 1984, № 2, с.З-9.

130. Димитров Г. Политически отчет на ЦК на БРП (К) пред Пе-тия Конгрес на партията. Изб.съч., т.8. - 309 с,

131. Живков Т. За висока обществена производителност на труда, Встъпително слово и доклад пред Националната партийна конференция. 20 март 1974 година. С.: Партиздат, 1974. - 80 с.

132. Живков Т. Дванадесетият конгрес на БКП и по-нататъшното изграждане на зрелия социализъм. Проблеми, задачи, перс-пективи. С.: Партиздат, 1982. - 471 с.

133. Живков Т. Основни положения на партийната концепция за новия Кодекс на труда. Утвърдени от пленума на ЦК на БКП, състоял се на 29 и 30 ноември 1982 година. С.: Партиздат, 1982. - 143 с.

134. Михайлов С. Ефект на микросредата. С.: Наука и изкуст-во, 1980. - 145 с.

135. Михайлов С. Изпреварващо възпитание и възпитателна работа сред младежта. В сб.: Активна жизнена позиция и социална реализация на младежта. - С.: ЦТУИП на АОНСУ при ЦК на БКП, 1981, с. 3-21.

136. Документы государственных и общественных организаций СССР и НРБ

137. Материалы ХУЛ съезда профессиональных союзов СССР. М.: Профиздат, 1982. - 176 с.

138. Трети конгрес на българската култура 18 май 20 май 1977 година. Стенографски протокол. - С.: Наука и изкус-тво, 1977. - 675 с.

139. Национална конференция на културата за работа с шадата художествено-творческа интелигенция и нейната роля в изграждане културата на зрялото ооциалистическо общество. -С.: Комитет за култура, 1980. 80 с.

140. Комплексна црограма за всенародно естетическо възпитание. Приета от УШ разширен пленум на Комитета за изкуство и култура (ХП.1975 г.). Второ издание. С.: Наука и изкуство, 1980. - 137 с.

141. Материали от Националната комсомолска конференция. Състоя-ла се на 24-25 декември 1979 г. С.: Народна младеж, 1980. - 333 с.

142. Живкова JI. Високата мисия на образованием отговорност цред бъдещето. Доклад пред първия конгрес на народната просвета, 12 и 13 май 1980 година. - С.: Наука и изкуство, 1980. - 37 с.

143. Идейно-възпитателната работа в труцовия колектив. Материали от българо-чехословашкия научно-практически семинар, състоял се на 26 и 27 октомври 1979 г. в София.- С.: Профиздат, 1981. 190 с.

144. За усъвършенствуване социалната функция на културата. Материали на Осмия пленум на Комитета за култура, състоял се на 16 юевруари 1981 година. С.: Наука и изкуство, 1981. - 134 с.

145. Девети конгрес на Българските просоесионални съюзи. Материали и документа. Първа част. В-10 април 1982 година. -С.: Профиздат, 1982. 503 с.

146. Штериали от Х1У конгрес на ДКМС (25-27 май 1982). С.: Народна младеж, 1982. - 158 с.

147. Четвърти конгрес на българската култура. Документах. -С.: Наука и изкуство, 1984. 54 с.

148. Йорданов Г. За по-нататъшен подем на българската социа-листическа култура. Доклад пред Четвъртия конгрес на българската културах 25 май 1983 година. С.: Наука и изкуство, 1984. - Il8 с.

149. Програма за изпълнение решенията на четвъртия конгрес на българската култура. С.: Наука и изкуство, 1984.- 52 с.

150. Статистически годишник на Народна республика България.- С.: КЕССИ при МС, 1981. 671 с.

151. Вестник Московского университета515. Вопросы философии

152. Проблемы мира и социализма

153. Рабочий класс и современный мир

154. Социологические исследования519. Партиен живот520. Социологически проблеми521. Проблем на кул тура та522. Философска мисъл523. Ново време524. Проблеми на труда

155. Специальная литература (книги, брошюры,статьи;

156. Ануфриев Е.А. Социалистический образ жизни: (методологические и методические вопросы). М.: Высш.школа, 1980. -183 с.

157. Арнольдов А.И. Культура развитого ссцшлизма. М. Политиздат, 1975. - 128 с.

158. Арнольдов А.И. Социалистический образ жизни и культура.- М.: Мысль, 1976. 156 с.

159. Боголюбова Е.В. Культура и общество. (Вопросы истории и теории). М.: изд-во МГУ, 1978. - 232 с,

160. Бутенко А.П. Социалистический образ жизни: проблемы и суждения. М.: Наука, 1978. - 365 с.

161. Буева Л.П. Социальная среда и сознание личности. М.: изд-во МГУ, 1968. - 267 с.

162. Визитей Е.Б. Социалистический образ жизни и развитие эстетической культуры. (Философско-методологические аспекты). Кишинев, Штийнца, 1981. - 165 с,

163. Глезерман Г.Е. Рождение нового человека: Проблемы формирования личности при социализме. М.: Политиздат, 1982.- 255 с.

164. Глезерман Г.Е. Теоретические проблемы образа жизни.

165. В кн.: Социалистический образ жизни и современная идеологическая борьба. М.: Политиздат, 1976, с.16-54.

166. Горанов К. Художественная культура и цроблемы воспитания нового человека в социалистическом обществе. С.: ЦТУИП на АОНСУ при ЦК на БКП, 1979. - 65 с.

167. Гордон Л.А., Клопов Э.В. Человек после работы. Социальные проблемы быта и внерабочего времени. М.: Наука, 1972. - 268 с.

168. Гордон Л.А., Клопов Э.В., Оников Л.А. Черты социалистического образа жизни: быт городских рабочих вчера, сегодня, завтра. М.: Знание, 1977. - 160 с.

169. Духовная культура социалистического общества. Пер. с нем. Под ред. А.И.Арнольдова. М.: Прогресс, 1979.- 340 с.

170. Духовный мир советского рабочего. (Опыт конкретно-социологического исследования). Под ред. М.Т.Иовчука и Л.Н.Когана. М.: Мысль, 1972. - 439 с.

171. Духовное производство. Социально-философский аспект проблемы духовной деятельности. М.: Наука, 1981.- 352 с.

172. Духовная сфера социалистического образа жизни и современная идеологическая борьба. Сб. научных трудов.- Днепропетровск: изд-во Днепропетровск, гос. ун-та, 1981. 190 с.

173. Иванов В.П. Человеческая деятельность познание - искусство. - Киев: Наукова думка, 1977. - 250 с.

174. Иванов В. Реальный социализм. Пер. с болг. (Социализм: Опыт, Проблемы, Перспективы. Международная серия). -М.: Политиздат, 1982. 198 с.

175. Интернациональное и национальное в социалистическом образе жизни советского народа. Фрунзе: Кыргызстан, 1982. - 635 с.

176. Иовчук М.Т., Коган Л.Н. Советская социалистическая культура: исторический опыт и современные проблемы. М.: Политиздат, 1979. - 208 с.

177. Касьяненко В.И. Советский образ жизни: Проблемы исследования. М.: Мысль, 1982. - 215 с.

178. Ким М.П. Проблемы теории и истории реального социализма,- М.: Наука, 1983. 560 с.

179. Комплексный подход в идеологической работе. Стиль и методы. По материалам Всесоюзной научно-практической конференции в Ростове-на-Дону (август 1975 г.). М.: Политиздат, 1976. - 384 с.

180. Крупская Н.К. Педагогические сочинения. В 10-ти томах. М.: Акад. пед.наук, 1958, т.2. 735 с.

181. Крупская Н.К. Ленинские установки в области культуры. Сборник статей. М.: Парт, изд., 1934. - 257 с.

182. Культура и идеологическая борьба. (Под общ.ред. А.И.Ар-нольдова и Н.В.Новикова). М.: Мысль, 1979. - 192 с.

183. Культурная деятельность. Опыт социологического исследования. М.: Наука, 1981. - 238 с.

184. Кэтэлин Замфир. Удовлетворенность трудом: Мнение социолога. М.: Политиздат, 1983. - 142 с.

185. Лилов А. Теория и практика реального социализма. М.: Прогресс, 1982. - 279 с.

186. Луначарский А.В. Статьи о литературе. ГЛ.: Гослитиздат, 1957. — 735 с.

187. Лукин Ю.А. Ленин и теория социалистического искусства.- М.: Искусство, 1973. 328 с.

188. Марков Н.В. НТР и характер труда: (Воздействие науч.-техн. револщии на изм. характера, содерж. и условий труда в развитом социалистическом обществе). М.: Знание, 1979. - 64 с.

189. Марков Н.В. Преодоление социальных различий между работниками индустриального и аграрного труда. Проблемы научного коммунизма. Вып. 15. - М.: мысль, 1981, с.149-166.

190. Маркарян Э.С. Теория культуры и современная наука: (логик о-методологический анализ). М.: Мысль, 1983. -284 с.

191. Медведев В.А. Развитой социализм: вопросы формирования общественного сознания. М.: Политиздат, 1980.272 с.

192. Момов В. Человек, мораль, воспитание (теоретические и методологические проблемы). Пер. с болг. М,: Прогресс, 1975. - 163 с.

193. Московченко Н.В. Творение личности. Социально-экономические и нравственные аспекты проблемы. М.: Молодая гвардия, 1981. - 208 с.

194. Научно-техническая революция: социализм, культура, человек. М.: Наука, 1981. - 177 с.

195. Общественше отношения. Вопросы общей теории. (Под ред. П.А.Рачкова). М.: изд-во МГУ, 1981. - 199 с.

196. Овчинников B.C. Идейное единство развитого социалистического общества. -JI.: Лениздат, 1976. 184 с.

197. Пономарев Л.Н. Комплексный подход в политико-воспитательной работе КПСС. (Актуальные проблемы марксистско-ленинской теории). М.: Мысль, 1981. - 80 с.

198. Попов К. Культурное развитие современной Болгарии. -София-пресс, 1982. 108 с.

199. Рост культурного уровня рабочей молодежи в развитом социалистическом обществе. Сб. научных трудов. - М.: Высш.коме.школа при ЦК ВЛКСМ, Научно-иссл.центр, 1982.- 190 с.

200. Советская культура» История и современность. М.: Наука, 1983. - 431 с. . '

201. Соколов Э.В, Культура и личность. Л.: Наука, Ленингр. отд-ние, 1972. - 228 с.

202. Социалистический образ жизни и проблемы воспитания личности. (Рук. авт. колл.: В.В.Косолапов и И.Ф.Нздольньщ).- Киев:.Вища школа, 1979. 304 с.

203. Смирнов В.А. Социальная активность советских рабочих: (Некоторые метод, и социол, аспекты проблемы). М.: Политиздат, 1979. - 207 с.

204. Смирнов Г.Л. Советский человек: Формирование социалистического типа личности. Изд. 3-е, доп. М.: Политиздат, 1980. - 463 с.

205. Струков Э. Социалистический образ жизни: ориентация на человека. Коммунист, 1981, !Ь 13, с.79.

206. Тодоров А.Ст. Качество жизни. Критический анализ буржуазных концепций. М.: Прогресс, 1980. - 223 с.

207. Толстых В.И. Образ жизни: Понятие, реальность, проблемы. М.: Политиздат, 1975. - 184 с.

208. Толстых В.И. Образ жизни. В кн.: Социалистическое общество. - М.: Политиздат, 1975, с,225-275.

209. Тощенко Ж.Т. Идеология и жизнь: Социологический очерк. М.: Сов.Россия, 1983. - 192 с.

210. Традиция в истории культуры. М.: Наука, 1978. - 279 с.

211. Тупчиенко Л.С. Социалистический образ жизни как объект управления. М.: Мысль, 1983. - 164 с.

212. Уледов А.К. К определению специфики культуры как социального явления. Философские науки, 1974, № 2, с.22-29.

213. Уледов А.К. Духовная жизнь общества: Проблемы методологического исследования. М.: Мысль, 1980. - 271 с.

214. Федюкин С.А. Партия и интеллигенция. М.: Политиздат, 1983. - 238 с.

215. Философия и культура. К ХУП Всемирному философскому конгрессу. Сборник научных докладов. М.: АОН цри ЦК КПСС, 1983. - 167 с.

216. Формирование политического сознания молодежи развитых капиталистических стран. Сборник обзоров. М.: АН СССР, Серия: Проблемы международного молодежного движения. -271 с.

217. Художественная культура и личность. С.: Проблеми на културата, 1980. - 307 с.

218. Человек, образ жизни, нравственное поведение. С.: Центр теории и управления идеологическим процессом А0НСУ при ЦК на БКП, 1977. - 263 с.

219. Чуланов В.А. Современные советские рабочие: Передовые черты и социальная активность. М.: Мысль, 1980. -215 с.

220. Шершунов А.Д. Категории исторического материализма в их взаимосвязи. М.: Высш.школа, 1975. - 79 с.

221. Аврамов П. КУлтурната революция в България. С.: Наука и изкуство, 1980. - 242 с.

222. Атанасов Ж. Социалистическата съзнателност и естетиче-ското възпитание. С.: Народна просвета, 1978. - 131 с.

223. Василева-Цв. Реален социализъм и начин на живот. С.: Профиздат, 1979. - 176 с.

224. Василева Цв. Същност и предимства на социалистическия начин на живот. В сб.: Социалистическият начин на живот. -С.: АОНСУ, 1981,с.7-54.

225. Василева Цв. Социализмът: идеал и реалност. С.: Наука и изкуство, 1982. - 208 с.

226. Вичев В. Социалистическата личност. С.: изд-во на ОФ, 1980. - 219 с.

227. Вичев В. и Проданов В. Комплексният подход в борбата срещу отклоненията от социалистическия начин на живот.- С.: ЦТУИП на АОНСУ при ЦК на БКП, 1979. 44 с.

228. Вълкова В. Трудовият колектив и социалистическият начин на живот. Философски и социологически аспекти. С.: Партиздат, 1979. - 295 с.

229. Вълкова В. Личността закономерности на фортране и развитие. - С.: Наука и изкуство, 1982. - 260 с.

230. Въчкова Ж. Партийно ръководство на художествената кул-тура. С.: Партиздат, 1978. - 230 с.

231. Ганев Ст. Обществено-дъркавното начало в ръководството и управлението на културата. С.: Наука и изкуство, 1980. - 272 с.

232. Горанов Г., Николов Л., Семов М. Априлската линия -прогресът, политиката, личността. С.: Партиздат, 1981.- 165 с.

233. Гърдев Д. Научно-техническата революция, духовният живот и интелектуализацията на труда. С.: изд-во на БАН. - 215 с.

234. Дванадесетият конгрес на БКП и актуалните проблеми и задачи на идеологическата работа. Ред.кол.: В.Момов (отг. ред.) и др. С.: ЦТУИП на АОНСУ при ЦК на БКП, 1981. -257 с.

235. Денев Д. Възпитателен процес и социална среда. С.: Народна просвета, 1975. - 199 с.

236. Димитров Л. Социализация и естетическо възпитание. С.: Наука и изкуство, 1977. - 186 с.

237. Драгнева Р. Еизнена дейност и култура. С.: Наука и изкуство, 1982. - 152 с.

238. Ецинството'наработническата класа и идеологическата борба. С.: Партиздат, 1980. - 305 с.

239. Иванов В. Социалната структура. Работническата класа при изграждането на развито социалистическо общество. Книга втора. С.: Профиздат, 1978. - 245 с.

240. Иванов Б. Социалната структура. Интелигенцията при изг-раждането на развито ооциалистическо общество. Книга четвърта. С.: Профиздат, 1981. - 205 с.

241. Идейно-възпитателната работа в трудовия колектив, С.: Партиздат, 1980. - 411 с.

242. Ирибад жаков Н. Развитото ооциалистическо общество. Вто-ро издание. С.: Наука и изкуство, 1982. - 530 с.

243. Манафов Гр. Категорията"начин на живот" (едш социоло-гическа интерпретация). Социологически проблеми, 1978, бр. 6, с.45-53.

244. Марков М., Танев Гр. Обществени отношения, организации, личност. С.: изд-во на 0Ф, 1978. - 213 с.

245. Момов В., Проданов В. Проблеми на теорията и управление-то на идеологическия цроцес. С.: ЦТУИП на АОНСУ при ЦК на БКП, 1980. - 242 с.

246. Наука, производителност на труда, качество. Научно-прак-тическа конференция на в. Работническо дело. Първо издание. С.: Партиздат, 1984. - 395 с.

247. Павлов Л. Българската комунистическа партия и художест-вената култура. С.: Партиздат, 1983. - 356 с.

248. Паскалев Д. Художествена култура и социалистическа съв-ременност. С.: Наука и изкуство, 1982. - 138 с.

249. Петров Ж. Основи на научния социализъм. В помощ на участниците в двегодишния специализиран курс. С.: 1983. - 282 с.

250. Поведение и реализация на младия човек. (Обща ред. Г.Иолов). С.: Партиздат, 1980. - 200 с.

251. По някои проблеми на трудовото възпитание на работничес-ката класа. С.: Профиздат, 1973. - 177 с.

252. Попов К. Проблеми на теория на културата. С.: Наука и изкуство, 1977. - 351 с.

253. Попов К., Гърдев Д. Работническата класа и културата. -С.: Профиздат, 1982. 136 с.

254. Попов С. Съзнание и социална среда. С.: Партиздат, 1976. - 211 с.