автореферат диссертации по социологии, специальность ВАК РФ 22.00.04
диссертация на тему: Ресурсный потенциал молодой семьи в условиях Кольского Севера

Полный текст автореферата диссертации по теме "Ресурсный потенциал молодой семьи в условиях Кольского Севера"

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

На правах рукописи

Клюкина Элина Сергеевна

РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ МОЛОДОЙ СЕМЬИ В УСЛОВИЯХ КОЛЬСКОГО СЕВЕРА

Специальность: 22.00.04 - социальная структура, социальные институты и процессы

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук

Санкт- Петербург 2004

Работа выполнена на кафедре теории и практики социальной работы факультета социологии Санкт-Петербургского государственного университета

Научный руководитель: доктор педагогических наук, доцент

Платонова Наталья Михайловна

Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор

Смирнов Петр Иванович

кандидат социологических наук Григорова Зинаида Николаевна

Ведущая организация: Санкт-Петербургская государственная

академия сервиса и экономики

Защита состоится «28» декабря 2004 г. в 16.00 часов на заседании диссертационного совета Д 212.232.13 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора наук при Санкт-Петербургском государственном университете по адресу: 193060, г. Санкт-Петербург, ул. Смольного, 1/3,9-й подъезд, факультет социологии, ауд. 324.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке им. М. Горького Санкт-Петербургского государственного университета (Университетская наб., д.7/9).

Автореферат разослан

Ученый секретарь диссертационного совета кандидат социологических наук

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования

Необходимость изучения ресурсного потенциала молодой семьи с ребенком раннего возраста и возможностей его усиления обусловлена кризисной ситуацией, которая сложилась в стране в отношении поддержки обществом и государством молодой семьи. Сегодня такая семья зачастую остается наедине со своими проблемами и трудностями, в то время как именно она (в случае обладания необходимыми ресурсами) является той основой, которая способна обеспечивать требуемый в обществе минимум благосостояния, формировагь предпосылки для становления и полноценного развития всех своих членов. Молодые семьи с детьми, живущие в новых социально-экономических условиях, с одной стороны, представляют сегодня одну из наиболее динамичных социальных групп: именно молодая семья обладает тем потенциалом адаптивной гибкости, который обеспечивает возможность формирования и усиления необходимых для ее жизнедеятельности ресурсов. С другой стороны, ресурсы молодой семьи, имеющей ребенка, объективно лимитированы: трудная экономическая ситуация, рост социальной напряженности, обнищание большей части населения, экологическое неблагополучие, недостаточная степень развитости социальной инфраструктуры семьи и детства, ухудшение состояния здоровья членов семьи и, в особенности, детей, приводят к значительному снижению ресурсного потенциала семьи. Эти проблемы особенно обостряются за счет проживания семьи в экстремальных природно-климатических условиях.

В Мурманской области, расположенной на крайнем Северо-западе страны, сконцентрированы острые социальные проблемы. Семьи северян оказались во многих отношениях более ущемленными по сравнению с жителями других регионов России ввиду естественной ограниченности ряда ресурсов, необходимых для оптимизации их жизнедеятельности: это и проживание в неблагоприятных климатических условиях Крайнего Севера, и ограниченные возможности найти работу, и утраченная многими семьями возможность постоянно, из года в год, проводить отпуск за пределами региона и организовывать детский отдых в местах с благоприятным климатом. Молодые семьи, воспитывающие детей раннего возраста, испытывают особые материальные трудности и составляют значительную часть семей, которые могут быть отнесены к категории социально незащищенных слоев населения. Кроме того, за последнее десятилетие резко выросли показатели общей заболеваемости детского населения региона. Причем заболеваемость детей характеризуется неуклонным повышением распространенности практически всех классов болезней. В динамике темпы роста детской заболеваемости в регионе превышают среднероссийские показатели в 1,5 раза. Существенный дисбаланс в питании детей, нередкое отсутствие в пищевом рационе жизненно важных веществ, витаминов и микроэлементов наряду с неблагоприятными природно-климатическими условиями способствуют развитию у новорожденных детей и детей раннего (до трех лет) возраста все более

КОС НАЦИОНАЛЬНАЯ 3 БИБЛИОТЕКА

со*щльг С'?) » оз

значительных отклонений в здоровье. Впоследствии это нередко приводит к развитию хронических заболеваний у детей и к их инвалидизации, что позволяет говорить о выделении особой группы риска, включающей детей Крайнего Севера.

Система обслуживания семей с младенцами и детьми раннего возраста, проживающих в условиях Кольского Севера1 в целом характеризуется приоритетом деятельности медицинских служб и ограниченным объемом социальной помощи семьям. В регионе и, в особенности, в отдельных городах и районах области, отсутствует развитая система социальной поддержки благополучных молодых семей с детьми.

Неблагоприятная демографическая ситуация в регионе, отток населения, высокая заболеваемость детского населения на фоне недостаточно развитой системы социальной поддержки семьи и детства говорят о том, что изучение ресурсного потенциала, которым обладают молодые семьи северян с детьми раннего возраста, является актуальной областью исследований. Особую значимость приобретает также разработка рекомендаций по созданию дополнительной системы социального сопровождения молодых семей с детьми, проживающих на Кольском Севере, что важно для развития и оптимизации системы социальной поддержки семьи и детства в регионе.

Степень научной разработанности проблемы

В настоящее время отечественных исследований, посвященных изучению повседневной жизнедеятельности молодой семьи, проживающей в условиях Крайнего Севера, сравнительно мало. Для изучения ресурсного потенциала молодой семьи, проживающей в условиях Кольского Севера, особую значимость имеет исследование уральских социологов А. В. Артюхова, Б.С. Павлова и А.В. Стожарова, посвященное изучению проблем, волнующих семьи северян. Также необходимо отметить исследование Р.В. Банниковой и Л.А. Катышевой, посвященное изучению социально-демографических аспектов формирования и развития семьи в Архангельской области. Особого внимания заслуживает работа норвежских исследователей Э. Хансена и А. Теннессена, посвященная анализу условий жизни на Кольском полуострове.

В данной работе автор опирается на результаты исследований брачно-семейной проблематики в рамках отраслевой социологии, которые ведутся уже более 40-а лет. Ведущими исследователями, заложившими теоретические основы изучения семьи в нашей стране, были М.С. Мацковский, А.Г. Харчев, Л.В. Чуйко, Н.Г. Юркевич и др. Проблематику социологии семьи

1 Данную часть российского Крайнею Севера в дальнейшем в работе мы будем именовать Кольским Севером. Употребление понятия «Кольский Север» в качестве синонима Мурманской области встречается во многих работах отечественных исследователей (см., напр.: Природа и хозяйство Севера. Вып.1. (материалы первой научной конференции Кольского отдела географического общества СССР, декабрь, 1967 г.) / отв. ред. И.Л. Фрейдин. - Апатиты: 1969. - С. 264; Ушаков И.Ф. Избранные произведения: В 3-х т.: Историко-краеведческие исследования. Т. 2: Кольский Север. - Мурманск: 1998; Этнокультурные процессы на Кольском Севере / ред.: В.П. Петров, И.А. Разумова. - Апатиты: Изд-во Кольского научного центра РАН, 2004 и др.)

разрабатывали также Ю.Р. Вишневский, СИ. Голод, Л.Н. Коган, А.И. Кузьмин, Б.С. Павлов, З.И. Файнбург и др.

Вопросы трансформации жизнедеятельности семьи являются фокусом исследовательского интереса в работах А.И. Антонова, И.В. Бестужева-Лады, А.Г. Вишневского, Ю.А. Гаспаряна, СИ. Голода, Т.А Гурко, Л.В. Карцевой,

A.А. Клецина, Ф.Б. Латыповой, Т.В. Свадьбиной, А.Б. Синельникова,

B.В. Солодникова и др.

Вопросы ценности семьи обсуждаются в работах М.Ю. Арутюнян, СИ. Голода, О.М. Здравомысловой, Б.С. Павлова и др.

Изучением тендерных отношений в рамках социологии семьи занимаются М.Ю. Арутюнян, Т.А Гурко, О.М. Здравомыслова, А.В. Мытиль, Н.М. Римашевская, Л.Л. Рыбцова, Г.Г. Силласте и др.

Понятия «ресурсы» и «потенциал» семьи используются в современной социологической литературе, посвященной изучению семейной проблематики, недостаточно широко. Среди основных исследований в данной области следует отметить работы А.И. Антонова, А.С Барашковой, И.Ф. Дементьевой, И.Е. Штейнберга, Ю.Н. Щербакова, Е. Ярской-Смирновой, Дж. Гарбарино (J. Garbarino), А. Энгельберг (A. Engelbert) и др.

Молодую семью в разное время (70-90-е гг.) в качестве объекта исследования рассматривали А.В. Артюхов, В. Бальцевич, Б.И. Говако, СИ. Голод, Л. Гордон, Т.Д. Гурко, И.Ф. Дементьева, И.В. Дорно, И.П. Каткова, А.А. Костин, М.С. Мацковский, Б.С. Павлов, В.А. Сысенко, З.И. Файнбург, Л.Ф. Филюкова, А.Г. Харчев и др. В течение долгого времени проводимые в этом направлении исследования касались в основном освещения отдельных сторон жизнедеятельности молодой семьи - бюджетов времени супругов, их совместимости, мотивов вступления в брак. Особым предметом внимания являлись вопросы, посвященные изучению проблемы стабильности и устойчивости молодого брака (работы А.И. Антонова, СИ. Голода, М.С Мацковского, В.А Сысенко и др.). Предметом дискуссии в работах Т.А. Гурко, В.Т. Лисовского, В.А. Лукова, М.С. Мацковского и др. был вопрос, касающийся определения критериев выделения молодой семьи. Большую роль в изучении молодой семьи сыграли работы, посвященные изучению демографического поведения молодых семьей (работы

A.И. Антонова, И.П. Катковой, В.М. Медкова и др.).

Состояние здоровья ребенка раннего возраста является предметом социально-гигиенических исследований, проводимых специалистами в облаете социальной медицины, среди которых особого внимания заслуживают работы

B.Ю. Альбицкого, О.В. Грининой, И.И. Гурскис, И.П. Катковой, СМ. Степановой и др. В работах В.Ю. Альбицкого, А.А. Баранова, Е.Б. Бреевой, Н.Н. Ваганова, Т.В. Важновой, О.В. Грининой, И.Д. Дубинской, Б. Маматкулова, А.Н. Митрофанова, Л.Ф. Молчановой, В.И. Орла, Т.А. Раецкой, Р.В. Тонковой-Ямпольской, О.Г. Фроловой, Т.Я. Черток и др., посвященных изучению проблемы заболеваемости детей, широко обсуждается

вопрос, касающийся факторов, влияющих на формирование здоровья детей раннего возраста.

Объект исследования. В данной работе основным объектом исследования выступили молодые супруги (возраст которых не превышает 30 лет), состоящие в браке от одного года до пяти лет, имеющие детей раннего возраста, проживающие в Мурманской области. Кроме того, дополнительным объектом исследования явились члены других типов семей с детьми раннего возраста, а также специалисты - представители систем социальной поддержки и медицинского обслуживания семьи и детства в регионе.

Предмет исследования - ресурсный потенциал молодой семьи с ребенком раннего возраста, проживающей в условиях Кольского Севера, и факторы, способствующие его усилению.

Целью диссертационного исследования является изучение ресурсного потенциала молодой семьи, проживающей в условиях Кольского Севера, и выявление на основе анализа повседневной жизнедеятельности семьи возможностей усиления ее ресурсов.

Достижение этой цели осуществляется через постановку следующих исследовательских задач:

1. Изучить теоретические основы анализа ресурсного потенциала молодой семьи с ребенком раннего возраста и разработать его структуру.

2. Определить факторы, неблагоприятно воздействующие на формирование ресурсного потенциала молодых семей с детьми, проживающих в условиях Кольского Севера, и сконструировать поле проблем их повседневной жизнедеятельности.

3. Выявить, какое значение имеет состояние здоровья ребенка в процессе формирования молодой семьи и «устроения» ее жизнедеятельности.

4. Проанализировать структуру детской заболеваемости и особенности социальной инфраструктуры семьи и детства в регионе.

5. Разработать практические рекомендации по социальному сопровождению молодых семей с детьми раннего возраста.

Поставленные задачи решались на основе обширной проработки теоретических проблем по вопросам социологии семьи, а также на основе эмпирического материала социологического исследования, проведенного автором в период с 2000 по 2004 гг. в городах и поселениях Мурманской области (в исследовании приняли участие жители городов Апатиты, Кировск, Полярные Зори, Кандалакша, Снежногорск, Полярный, Гаджиево, поселка Умба).

Основной гипотезой диссертационного исследования явилось предположение о том, что усиление ресурсного потенциала молодой семьи с ребенком раннего возраста, проживающей в условиях Кольского Севера, возможно за счет:

1) реализации супругами установок на активное преодоление проблем жизнедеятельности своей семьи, связанных как с внешними, так и внутрисемейными трудностями;

2) осознания родителями необходимости проведения специальных мер по сохранению и укреплению здоровья ребенка ввиду его принадлежности к группе риска по состоянию здоровья;

3) развития социальной и медико-социальной инфраструктуры семьи и детства в регионе;

4) подготовки специалистов по социальному сопровождению молодой семьи, владеющих современными технологиями работы с ней, в том числе методическим инструментарием для определения ее ресурсного потенциала.

Теоретическую и методологическую основу диссертационного исследования составили социологические идеи классиков мировой социологической мысли, работы отечественных и зарубежных исследователей, посвященные изучению брачно-семейной проблематики с позиций как макро-, так и микросоциологического анализа. В работе автор также опирается на идеи специалистов в области социальной медицины.

Методология исследования определяется его теоретическим, эмпирическим и прикладным характером. Теоретико-методологические принципы макросоциологического анализа легли в основу изучения ресурсов, локализованных вне пространства семьи и оказывающих влияние на «устроение» ее жизнедеятельности. С позиций микросоциологического анализа изучению подлежат внутренние ресурсы семьи, определяющие возможность развития определенного жизненного «сценария» семьи, определенной истории жизни семьи. В основу методологии исследования ресурсного потенциала молодой семьи легла комбинация количественной и качественной стратегий исследования.

В работе автор опирается на принципы структурно-функционального анализа, герменевтики (Г.-Х. Гадамер), феноменологического подхода (А. Шюц, II. Бергер, Т. Лукман), идеи теории структурации Э. Гидденса, а также использует понятийные категории, разработанные П. Бурдье, Н. Элиасом.

В работе использованы принципы теоретического анализа, системный подход. Анализ ресурсного потенциала молодой семьи осуществляется на основе положений экологической теории человеческого развития, (ecology of human development) У. Бронфенбреннера (U. Bronfenbrenner). При исследовании стратегий преодоления супругами кризисных ситуаций используются психологические теории М. Селигмана, B.C. Ротенберга и В.В. Аршавского. При изучении медицинской активности родителей детей раннего возраста автор опирается на идеи О.В. Грининой, СМ. Степановой, Р.В. Тонковой-Ямпольской.

При обработке и анализе информации используются статистические и сравнительные описания.

Эмпирическую базу диссертационного исследования составили материалы исследования, посвященного изучению ресурсного потенциала семей с детьми раннего возраста, осуществленного автором работы в 20002004 гг. Исследование было проведено с использованием комбинации

качественной и количественной методологических парадигм. Всего в исследовании приняли участие 277 человек.

Согласно принципам классического (количественного) социологического исследования был проведен анкетный опрос 234 родителей детей раннего возраста. Разработанный автором опросный лист для массового сбора первичной социологической информации содержал вопросы, касающиеся различных граней повседневной жизнедеятельности семей, имеющих детей раннего возраста. Цель работы в рамках количественного подхода заключалась в том, чтобы на основе изучения основных проблем обыденной жизни семей с маленькими детьми выявить трудности и возможности усиления их ресурсного потенциала.

Необходимость обращения к методологии качественного исследования объясняется потребностью феноменологически осмыслить особенности повседневной жизнедеятельности молодой семьи, имеющей ребенка раннего возраста, по состоянию здоровья относящегося к группе риска. Качественные методы позволили более глубоко проанализировать коптекстуальность функционирования такой семьи в экстремальных условиях среды обитания. В работе была использована стратегия исследования случая (case study), в рамках которой основой для качественного анализа стал случай молодой семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста, относящегося к группе риска по состоянию здоровья (в исследовании приняли участие родители ребенка, а также их близкие родственники - всего 4 человека). В методическое обеспечение данной исследовательской стратегии вошли глубинные интервью (были проведены нарративные биографические интервью с родителями ребенка, а также полуструктурированные фокусированные интервью с родственниками), наблюдение за семьей в течение 3,5 лет, а также анализ медицинских документов, сопровождавших мероприятия по лечению и оздоровлению ребенка в медицинских учреждениях. Обработка информации, полученной в результате проведения нарративных интервью, осуществлялась с использованием методики структурного (интерпретативного) анализа биографических текстов2.

Также при проведении эмпирического исследования использовался метод экспертных оценок. В качестве экспертов выступили представители социальной инфраструктуры семьи и детства региона (всего 14 специалистов). Кроме того, были проведены интервью с членами других типов семей с детьми раннего возраста, а также с молодыми супругами, не имеющими детей, юношами и девушками, состоящими в гражданском браке, представителями молодежи, не состоящими в браке. Всего было проведено 25 интервью.

В ходе проведения диссертационного исследования был осуществлен сбор статистической информации о жизнедеятельности семей по данным текущей областной статистики (численность населения, рождаемость,

2 Методолш ичсские принципы анализа текстов биографических нарративных интервью изложены в работах В. Фишера-Розенталя (Fischer-Rosental), Г. Розенталь (Rosental) и др См.: Quantitative Einzelfallanalysen und qualitative Verfaren iE. Brahler, C. Adler. - Glessen Psychosozial-Verlag, Dr. Wirth, 1996, Rödental, G. Erlebte und erzahlte Lebeflsgeschichte - Franklurt-am-Mein: 1995.

смертность; численность, возрасгной состав и заболеваемость детского населения), проведен анализ документов, в качестве которых выступили годовые отчеты детской поликлиники Апатитской центральной городской больницы, и информация, предоставленная Комитетом по здравоохранению Правительства Мурманской области и Областным центром Госсанэпиднадзора.

Кроме того, в работе был осуществлен вторичный анализ материалов исследований, опубликованных в научной и периодической печати.

Достоверность полученных результатов и выводов исследования обеспечивается методологической обоснованностью (в рамках исследования был применен комплекс методов исследования, адекватных его предметной области и целевой установке), тщательным теоретическим анализом проблемы, четким определением концептуальной модели исследования, апробацией полученных результатов в авторских публикациях и выступлениях на научных конференциях.

Одним из условий использования качественных методов в рамках исследовательской стратегии case study явилось то, что вся полевая работа строилась на принципах триангуляции как способе повышения надежности данных в качественном исследовании. В работе была предпринята попытка ограничить влияние личных, психологических особенностей восприятия ситуации со стороны исследователя. Методологическая триангуляция

выражалась в использовании различных методов в изучении данного конкретного случая: здесь сочетались методы наблюдения, интервью, анализа документов. Временная триангуляция была осуществлена благодаря тому, что процессы, происходившие в жизни молодой семьи, имеющей ребенка раннего возраста группы риска по состоянию здоровья, отслеживались и изучались на протяжении достаточно длительного времени.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Ресурсный потенциал выступает интегральным показателем жизнедеятельности молодой семьи, элементами структуры которого являются внешние (социальные) ресурсы (ресурсы, локализованные на макро-, экзо- и мезоуровнях жизнедеятельности молодой семьи), и внутренний потенциал семьи, представляющий совокупность ресурсов на микроуровне ее жизнедеятельности.

2. Основными ресурсами молодой семьи, которые способны оптимизировать ее повседневную жизнедеятельность, являются внутренние ресурсы семьи, а также «сетевые ресурсы», понимаемые как ресурсы сети

социальной поддержки, представленные неформальными отношениями молодой семьи с родственным окружением, а также с другими семьями, имеющими детей.

3. Факторами, ослабляющими ресурсный потенциал и нарушающими возможность нормального функционирования молодой семьи, проживающей в условиях Кольского Севера, являются материальная необеспеченность молодых семей, отнесение ребенка к группе риска по состоянию здоровья,

неинформированность родителей об этом на первых этапах жизни ребенка, а также отрицание родителями наличия проблем со здоровьем у ребенка.

4. Система социального сопровождения молодых семей с детьми раннего возраста выступает как формирующийся вид взаимодействия семьи с агентами институционализированных форм социальной и медико-социальной поддержки детства и представляет собой основу для развития потенциала семейной политики региона.

5. Оптимизация имеющейся в регионе социальной инфраструктуры семьи и детства предполагает комплекс мероприятий, включая разработку и внедрение системы мер по социальному сопровождению молодой семьи с ребенком раннего возраста.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в следующем:

1. Обоснована возможность использования понятия «ресурсный потенциал» для выявления проблем повседневной жизнедеятельности молодой семьи и определения возможностей реализации ею своих основных функций; определено понятие и выделены основные элементы структуры ресурсного потенциала молодой семьи.

2. Выявлено, что ведущими факторами, ослабляющими ресурсный потенциал и нарушающими нормальное функционирование молодой семьи, проживающей на Кольском Севере, являются ограниченность экономического потенциала семьи, ослабленное здоровье ребенка, обусловленное неблагоприятной средой проживания семьи, и отсутствие развитой социальной инфраструктуры семьи и детства в регионе.

3. Определено, что основными ресурсами молодой семьи, способными оптимизировать ее повседневную жизнедеятельность, выступают личностный потенциал супругов, ресурсы эмоционального единства, удовлетворенность супругов взаимоотношениями в семье, а также ресурсы сети социальной поддержки.

4. Разработан авторский инструментарий для определения ресурсного потенциала молодой семьи с ребенком раннего возраста, основанный на комплексном подходе к выбору методов его исследования.

5. Выявлено, что дальнейшее развитие системы социальной поддержки семьи и детства в регионе предполагает разработку и внедрение комплекса мер по социальному сопровождению молодой семьи с ребенком раннего возраста для усиления ее ресурсного потенциала и, тем самым, оптимизации среды жизнедеятельности семьи.

Практическая значимость работы состоит в разработке практических рекомендаций по социальному сопровождению молодой семьи, имеющей ребенка раннего возраста, адресованных работникам служб социальной и медико-социальной поддержки семьи и детства в регионе.

Материалы диссертации могут быть использованы при подготовке учебных спецкурсов по социологии семьи, социологии детства и различных спецкурсов в вузах Мурманской области.

Апробация работы

Основные положения диссертационного исследования обсуждались на заседаниях кафедры теории и практики социальной работы Санкт-Петербургского государственного университета. Работа прошла апробацию в ходе участия автора в социологических конференциях, проведенных на базе Мурманского государственного технического университета (2002, 2003), Кольского Филиала Петрозаводского государственного университета (Апатиты, 2001, 2003), Санкт-Петербургского государственного университета (2002, 2004), Санкт-Петербургского государе гвенного института практической психологии и социальной работы (2002), Пермского государственного технического университета (2003), Московского государственного университета (на II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вьповы и альтернативы», 2003), Пензенского государственного университета (2004), Санкт-Петербургской государственной академии сервиса и экономики (2004).

Результаты исследования были использованы в процессе преподавания автором в Кольском Филиале Петрозаводского государственного университета (г. Апатиты Мурманской области) курсов «Методология и методика социологического исследования», «Менеджмент в социальной сфере», «Организация, управление, администрирование в социальной работе», «Исследование социально-экономических и политических процессов».

Структура диссертационной работы

Диссертация состоит из введения, двух глав (включающих семь параграфов), заключения, списка литературы и приложений.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении раскрывается актуальность исследуемой темы, анализируется степень ее научной разработанности, формулируются цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, его теоретико-методологические основы, раскрываются научная новизна диссертационного исследования, теоретическая и практическая значимость полученных результатов.

В первой главе «Теоретико-методологические подходы к изучению ресурсного потенциала молодых семей с детьми раннею возраста», посвященной раскрытию сущности возможных подходов к исследованию ресурсного потенциала современной молодой семьи, анализируется категориальный аппарат, используемый при исследовании жизнедеятельности семьи. В главе вводится и уточняется содержание понятия «ресурсный потенциал» семьи, разрабатывается его структура.

В первом параграфе этой главы «Теоретические основы анализа ресурсного потенциала молодой семьи, имеющей ребенка раннего возраста» представлены теоретические подходы, используемые автором для концептуальной разработки понятия и структуры ресурсного потенциала

семьи. В результате теоретического осмысления различных уровней социологического анализа и подходов к изучению современной молодой семьи за основу берется системное представление семьи, для характеристики жизнедеятельности которой употребляется различный кагегориальный аппарат. Проводится анализ понятий, с помощью которых описывается качество брака и семьи, таких как «стабильность», «устойчивость» семьи; обосновывается возможность использования понятия «ресурсный потенциал» для исследования жизнедеятельности молодой семьи и диагностики ее проблемного поля.

Во втором параграфе главы «Социологический анализ ресурсного потенциала молодой семьи» уточняется смысловое содержание понятия «ресурсный потенциал семьи» и разрабатывается его структура. Ресурсный потенциал определяется как наиболее общий, интегральный показатель, отражающий совокупность средств, возможностей для выполнения семьей своих основных функций. При этом данная категория отражает не только существующие на данном этапе жизненного цикла семьи возможности для достижения целей «здесь и сейчас», но и их предпосылки - т.е. те латентные возможности и резервы, которые могут быть мобилизованы семьей в будущем при выборе активных страгегий совладания с жизненными трудностями. Структурный анализ ресурсного потенциала осуществляется на основе принципов экологической теории человеческого развития (ecology of human development), разработанной У. Бронфенбреннером (U. Bronfenbrenner), и положений системного представления о семье Дж. Гарбарино (J. Garbarino). Ресурсный потенциал понимается авгором как совокупность условий, необходимых для формирования и поддержания жизнедеятельности молодой семьи, рассматриваемой в качестве социальной системы, с целью реализации ею своих функций. При этом изучить ресурсный потенциал молодой семьи невозможно без понимания того, как условия, в которых функционирует семья, воздействуют на отношения внутри семьи и определяют биографию, «сценарий» жизни семьи.

При изучении внешних по отношению к молодой семье ресурсов {социальных ресурсов), способных оптимизировать ее повседневную жизнедеятельность, обоснованным с теоретико-методологических позиций экологической модели представляется выделение следующих уровней анализа ресурсного потенциала и его структуры. Так, при изучении ресурсного потенциала молодой семьи на макроуровне делается акцент на характеристике условий жизни семьи с ребенком раннего возраста с учетом общего контекста, в котором функционирует семья, т.е. ее окружающей среды. Понятие окружающей среды трактуется в широком смысле слова: это и общие социально-экономические условия, и факторы климатогеографического характера, и культурные стереотипы, окружающие семью с ребенком, а также характер и направленность социальной политики в отношении молодых семей с детьми. Поддерживающими системами, оказывающими влияние на формирование и усиление внешних ресурсов семьи на уровне экзосистемы,

являются сферы, в которые вовлечены члены семьи в своей повседневной жизни вне семьи (например, профессиональная занятость супругов, способствующая формированию экономического потенциала семьи, а также усилению профессиональных ресурсов; учеба супругов как средство повышения их образовательного потенциала), а также социальная инфраструктура семьи и детства. Система ресурсов, действующих на уровне мезосистемы, представлена непосредственным окружением семьи (это пространство жизнедеятельности семьи обозначается в работе также как «околосемейное»). Акторами данного уровня являются близкие родственники супругов, друзья, способные оказать помощь и поддержку членам семьи в случае необходимости преодоления жизненных трудностей. Поддержка со стороны родственников, друзей предстает в качестве сетевых ресурсов3 семьи, которые являются одной из составляющих социального потенциала семьи.

Особое значение в работе придается изучению системы ресурсов на микроуровне жизнедеятельности семьи {внутренних ресурсов семьи). Отмечается важность исследования родительских установок в отношении проблемы сохранения и поддержания здоровья ребенка раннего возраста, поскольку именно состояние здоровья ребенка во многом определяет возможность развертывания семьей позитивного «сценария» своей жизнедеятельности. Система ресурсов на микроуровне представлена следующими составляющими: личностный потенциал супругов, выражающийся в выборе активных стратегий преодоления жизненных трудностей4; характер отношений между супругами (ресурсы эмоционального единства, любви, удовлетворенность супругов взаимоотношениями в семье, «связанность» (Verbundenheit)5 супругов друг с другом, имеющая различные проявления). Также значимы ориентация супругов на рождение и воспитание детей (репродуктивный и воспитательный потенциал семьи), ресурсы здоровья членов семьи, в особенности ребенка (отметим также то обстоятельство, что в случае ограниченности резервов здоровья именно осознание родителями наличия проблем со здоровьем у ребенка выступает одним из элементов ресурсного потенциала на микроуровне жизнедеятельности семьи, одним из внутренних ресурсов семьи).

В третьем параграфе «Здоровье ребенка раннего возраста как важнейший ресурс, оптимизирующий жизнедеятельность семьи» исследуется проблема формирования здоровья ребенка раннего возраста. Здоровье ребенка, ориентация родителей на воспитание здорового ребенка,

Понятие «сетевые ресурсы» использует И. Штейнберг. См: Штейнберг И.Е. Сетевые ресурсы в реальной практике стратегий выживания сельской семьи / И.Е. Штейнберг // Тезисы докладов и выступлений на II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы»: В 3 т. - М.: Альфа-М, 2003. Т.З. - С. 178-180.

4 Отметим, что в структуру личностных ресурсов входяг тахже и уровень развития супругов, и дру1ие характеристики, например, особенности темперамента, однако в рамках данного исследования мы остановились именно на изучении избираемых супругами стратегий совладения с трудными жизненными ситуациями.

5 Использование данной понятийной категории, а также типы «связанности» представлены в работе А Энгельберт. См: Engelbert, А. Familien im Hilfenetz: Bedingungen und Fragen der Nutzung von Hilfen für behinderte Kinder. - Weinheim, München- Juventa Verlag, 1999.

осознание наличия проблем со здоровьем и необходимости проведения комплекса лечебно-восстановительных и оздоровительных мероприятий, начиная с первых дней жизни ребенка, являются теми ресурсами, которые способны обеспечить в будущем нормальное функционирование и жизнедеятельность семьи. В работе подчеркивается особое влияние периода раннего детства на формирование здоровья ребенка и ведущая роль семьи в этом процессе. В этой части работы утверждается, что осознание родителями значимости этапа раннего детства и необходимости проведения комплекса мер по сохранению и поддержанию здоровья своих детей с самого раннего возраста является условием успешного решения задач в области предупреждения необратимой патологии у детей. Особо подчеркивается проблема, заключающаяся в том, что во многих семьях повышенное внимание к состоянию здоровья ребенка уделяется лишь в течение периода новорожденности, с увеличением же возраста ребенка степень ответственности семьи за здоровье ребенка снижается, что во многих случаях приводит в дальнейшем к развитию хронических заболеваний и стойкому ухудшению состояния здоровья детей.

В работе утверждается, что именно семья должна являться главным помощником медицинского персонала при проведении комплекса мероприятий, направленных на сохранение здоровья детей раннего возраста; подчеркивается значимость совместной деятельности превентивного характера со стороны медицинских учреждений и семьи, направленной на выявление факторов риска различных заболеваний, а также начальных признаков патологии с первых лет жизни ребенка. Особое внимание в данной части работы уделено рассмотрению сущности понятий «здоровье детей раннего возраста», «пограничное состояние», «группа риска», а также факторов, оказывающих влияние на формирование здоровья ребенка раннего возраста.

В работе подчеркивается, что в случае раннего выявления отклонений в состоянии здоровья ребенка раннего возраста, в случае осознания проблемы, родители смогут мобилизовать все имеющиеся у них ресурсы для предотвращения возможного ухудшения здоровья ребенка. В ситуации, когда роди гелями осознается проблема, связанная с необходимостью принятия дополнительных мер по сохранению здоровья ребенка, они способны оценить свои возможности по преодолению угрожающей ситуации, в том числе проанализировать возможные пуги совладания с ней и выбрать наиболее эффективную для этого стратегию.

В данной части работы исследуются основные стратегии преодоления супругами трудной жизненной ситуации, связанной с наличием у ребенка проблем со здоровьем. К сожалению, основными стратегиями совладания с кризисной ситуацией являются своеобразное «бегство» от проблемы, избегание ситуации, а также изменение отношения к ситуации. Также необходимо выделить так называемую «выжидательную стратегию», тесно связанную с вариантами избегания проблемы и изменения отношения к ней. Для объяснения данных вариантов поведения со стороны молодых родителей

используются концепция обученной беспомощности М. Селигмана и теория поисковой активности B.C. Ротенберга и В.В. Аршавского. В работе подчеркивается, что, возможно, отказ от поиска вариантов решения проблемы демонстрируется родителями, у которых осталась не сформированной установка на поисковую активность.

Во второй главе «Исследование ресурсного потенциала молодой семьи с ребенком раннего возраста, проживающей в условиях Кольского Севера» представлены результаты эмпирического социологического исследования, проведенного автором в городах и поселениях Мурманской области. Здесь характеризуется специфика Кольского Севера как среды проживания семей с детьми, анализируется влияние неблагоприятных факторов климатогеографического и территориального характера на жизнедеятельность семей северян с детьми, освещаются особенности их повседневной жизни. В главе также исследуется состояние социальной инфраструктуры семьи и детства, осуществляется анализ структуры заболеваемости детского населения региона, а также представляются практические рекомендации по определению возможностей усиления ресурсного потенциала молодых семей с детьми раннего возраста.

В первом параграфе «Специфика Кольского Севера как среды проживания семей с детьми» осуществляется характеристика климатогеографических и производственно-экономических факторов, во многом определяющих жизнедеятельность семей с детьми раннего возраста, рассматриваются специфические особенности среды проживания семей северян с детьми в регионально-территориальном аспекте, приводятся результаты экспертного опроса. В работе отмечается, что Мурманская область - единственный, целиком расположенный в арктическом поясе и в то же время наиболее близкий к главным промышленным центрам России регион. Особое внимание уделено анализу демографической ситуации в регионе, характеризовавшейся в последние 10-12 лет массовым оттоком населения за пределы области и естественной убылью населения из-за превышения смертности над рождаемостью, в результате чего численность населения в регионе уменьшилась более чем на 170 тыс. человек или почти на 15 %. Подчеркивается особое значение проблемы сохранения и поддержания здоровья детей раннего возраста в экстремальных условиях среды обитания, риск повреждения которого с самого раннего возраста обусловлен целым рядом факторов, оказывающих влияние на организм человека в условиях Севера. В работе подчеркивается влияние состояния окружающей среды на состояние здоровья населения, особенно детского (снижаются резервы здоровья на индивидуальном и популяционном уровнях, растут показатели специфической патологии за счет антропогенного воздействия на здоровье детского населения), проводится ранжирование территорий региона в зависимости от показагелей заболеваемости детского населения. В работе отмечается, что в динамике темпы роста детской заболеваемости превышают российские в 1,5 раза, особенно по классу новообразований, болезней органов

пищеварения, костно-мышечной системы, врожденных аномалий, а также болезней нерзной системы и кожи. Неуклонным повышением распространенности практически всех классов болезней характеризуется и общая заболеваемость детей в регионе за последние годы. В данном параграфе представлены результаты исследования социальной и медико-социальной инфраструктуры семьи и раннего детства г. Апатиты Мурманской области, а также данные, отражающие уровень и структуру заболеваемости детского населения города, полученные с использованием метода экспертных оценок. Проведенный анализ информации о состоянии здоровья детей первых трех лет жизни показал, что подавляющее большинство детей раннего возраста, имея II группу здоровья, относятся к «группе риска».

Важным аспектом исследования ресурсного потенциала молодой семьи, имеющей ребенка раннего возраста, явилось изучение особенностей имеющейся в городе социальной инфраструктуры семьи и раннего детства. Особенности функционирующих в городе учреждений социальной инфраструктуры раннего детства заключаются в том, что представлены они в основном традиционными детскими дошкольными учреждениями. В работе отмечается то обстоятельство, что в городе отсутствует развитая система центров раннего развития, раннего вмешательства, в рамках которой и родителям так называемых «неорганизованных» детей (т. е. не посещающих детское дошкольное учреждение) предоставлялась бы возможность получения консультаций по различным вопросам, связанным с жизнью семьи, имеющей маленького ребенка. В настоящее время данный элемент поддерживающей семью с ребенком системы только начинает зарождаться в городе. В данной части диссертационного исследования подчеркивается неблагоприятное влияние отсутствия развитой социальной инфраструктуры семьи и раннего детства на жизнедеятельность молодых семей с детьми и возможности усиления их ресурсного потенциала.

Во втором параграфе «Ресурсный потенциал молодых семей с детьми раннего возраста (по результатам опроса родителей)» представлены итоги проведенного автором эмпирического исследования ресурсного потенциала семей с детьми раннего возраста, проживающих в условиях Кольского Севера, с применением анкетного опроса и интервьюирования в качестве методов сбора первичной социологической информации.

Анкетным опросом было охвачено 234 человека (из них 42,3 % явились членами молодых семей), отобранных с использованием многоступенчатой выборки с элементами случайного и гнездового отбора. Остальные участники исследования - члены других типов семей с детьми раннего возраста (члены семей, в которых стаж совместной жизни супругов больше 5 лет, члены неполных семей с детьми раннего возраста). Характеризуя распределение респондентов по полу, отметим, что в общей численности опрошенных доля женщин составила 67,9 %, мужчин - 32,1 %.

В результате обработки и анализа полученной в ходе опроса информации были получены данные, отражающие поле проблем повседневной жизнедеятельности семей с детьми, проживающих в условиях Кольского Севера. Сравнивая результаты, отражающие проблемное поле молодой семьи, с данными в целом по выборке, следует отметить, что структура проблем молодых семей повторяет иерархию трудностей повседневной жизни семей с детьми раннего возраста в целом по выборке, однако «интенсивность» проявления проблем в группе молодых семей значительно выше (см. таб. 1)6.

Таблица 1.

Иерархия проблем повседневной жизни семей с детьми, проживающих в условиях Кольского Севера (в %)

В целом по выборке Члены молодых семей

1. Материальные затруднения 74,4 1. Материальные затруднения 78,8

2. Нехватка свободного времени 35,9 2. Нехватка свободного времени 39,4

3. Взаимоотношения с супругом/супругой 17,9 3. Взаимоотношения с супругом/супругой 30,3

4. Проблемы, связанные с воспитанием и развитием ребенка 16,7 4. Проблемы, связанные с воспитанием и развитием ребенка 24,2

5. Проблемы, связанные со здоровьем ребенка 14,1 5. Проблемы, связанные со здоровьем ребенка 21,2

6. Взаимоотношения с родственниками 11,5 6. Взаимоотношения с родственниками 15,2

Отметим, что, несмотря на возможность неограниченного выбора родителями детей тех или иных проблем повседневной жизни, только относительно небольшая доля родителей, принявших участие в исследовании, отметила, что их особенно волнуют проблемы, связанные со здоровьем ребенка. В иерархии проблем данный вариант занимает лишь пятую позицию в целом по выборке и по группе представителей молодых семей. Это позволяет сделать предположение о том, что родители в данный период жизни ребенка не осознают или не информированы о том, что их ребенок относится к группе риска по состоянию здоровья, что может неблагоприятно сказаться на формировании здоровья ребенка и на жизнедеятельности семьи в будущем. Возможно, проблемы, связанные со здоровьем ребенка, не видятся родителями из-за того, что большинство семей имеют весьма ограниченные материальные ресурсы.

Ограниченность экономического потенциала семей с детьми, проживающих в условиях Кольского Севера, и, в особенности, молодых семей, подтверждается данными распределения субъективных оценок респондентами материального благополучия своих семей (см. таб. 2).

' В таблице представлены только 6 первых позиций в иерархии основных проблем повседневной жизни семей с детьми (отметим также, что респонденты могли выбрать несколько вариантов ответа на вопрос, поэтому сумма по столбцу превышает 100%)

Таблица 2.

Распределение ответов респондентов на вопрос анкеты: «К какой категории семей по уровню жизни, достатку Вы относите свою семью в настоящее время?»

(в % к общему числу опрошенных)

Категории семей В целом по выборке Члены молодых семей

1. к категории обеспеченных семей 3,8 3,0

2. к категории семей среднего уровня 43,6 36,4

3. к категории семей с уровнем достатка ниже среднего 35,9 48,5

4. к категории малообеспеченных семей 15,4 12,1

5. к категории необеспеченных (бедных) семей 1,3 -

Всего 100 100

Говоря о дифференциации семей с детьми раннего возраста по уровню материального благосостояния, необходимо отметить, что кумулятивный процент респондентов, отнесших свою семью к категориям семей с уровнем достатка ниже среднего, малообеспеченных и необеспеченных в целом по выборке составил 52,6 %, по группе членов молодых семей - 60,6 %. Возможным доказательством того, что семьи северян с детьми действительно испытывают серьезные материальные затруднения, может служить тот факт, что на вопрос анкеты «Согласны ли вы с утверждением, что семьи с детьми составляют сегодня одну из социально незащищенных категорий населения?» 78,2% опрошенных в целом по выборке ответили «да, считаю». Доля согласившихся с данным утверждением среди представителей молодых семей составила 90,9 %.

Иерархия основных потребностей семей с детьми раннего возраста выглядит следующим образом7 (см. таб. 3):

Таблица 3.

Основные потребности (нужды) семей с детьми (в %)

В целом по выборке Члены молодых семей

1. нуждаемся в материальных средствах (деньгах) 55,1 1. нуждаемся в материальных средствах (деньгах) 60,6

2. нуждаемся в жилье и в улучшении жилищных условий 15,4 2. нуждаемся в свободном времени 18,2

3. нуждаемся в хорошо оплачиваемой работе 10,3 3. нуждаемся в хорошо (достойно) оплачиваемой работе 15,2

4. нуждаемся в свободном времени 9,0 4. нуждаемся в жилье и в улучшении жилищных условий 12,1

5. нуждаемся во взаимопонимании между членами семьи 3,8 5. нуждаемся во взаимопонимании между членами семьи 6,1

7 Для изучения ресурсного потенциала молодых семей с детьми важно было определить иерархию их основных потребностей (нужд). Дли этого мы задавали супругам-родителям вопрос «В чем, на Ваш взгляд, особенно нуждается Ваша семья в настоящее время?»

Полученные в ходе анкетного опроса результаты позволили получить представление о поле проблем, характеризующих повседневную жизнь молодых семей с детьми, что послужило в дальнейшем основой для разработки практических рекомендаций по определению возможностей усиления их ресурсного потенциала.

В третьем параграфе «Анализ случая молодой семьи, имеющей ребенка группы риска по состоянию здоровья (результаты case study)» представлены результаты исследования случая молодой семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста группы риска по состоянию здоровья. Логика выбора объекта нашего исследования в рамках стратегии исследования случая (case study) осуществлялась в соответствии с задачами исследования на основе типичности случая (официальные данные, характеризующие состояние здоровья детского населения, проживающего на Кольском Севере, и, в частности, в г. Апатиты, позволяют говорить о том, что подавляющее большинство детей раннего возраста по состоянию здоровья относятся к группе риска). Типичным для региона является наличие в семье ребенка раннего возраста, состояние здоровья которого может быть оценено как пограничное между нормой и патологией. Основной целью работы в рамках стратегии исследования случая выступило определение ресурсного потенциала молодой семьи с ребенком раннего возраста на основе изучения проблем ее повседневной жизнедеятельности, связанных с необходимостью поддерживать здоровье маленького ребенка, относящегося к группе риска по состоянию здоровья. Мы предположили, что родители маленького ребенка группы риска по состоянию здоровья воспринимают известие о «некоторых проблемах» со здоровьем несколько иначе, чем родители детей со стойкими нарушениями развития. Однако в поведении родителей детей с явными, стойкими нарушениями развития и родителей детей группы риска были обнаружены и некоторые черты сходства (здесь подчеркнем - участники нашего исследования к моменту проведения интервью уже были информированы о том, что у ребенка имеются «некоторые проблемы со здоровьем»). Наш случай рассматривался в рамках концепции переживания родителями факта наличия нарушений у ребенка (Л. Мидделтон, Ф. Кэссеброк, Г. Белинг-Бехингер). В результате исследования было выяснено, что на сообщение о том, что их ребенок нуждается в лечении, что с их ребенком ''что-то не так" родители ребенка отреагировали с повышенной степенью растерянности, не желая верить и принимать подобное заявление врачей и других специалистов, ставя под сомнение их профессиональную компетентность. Началось так называемое "странствование" родителей от одного специалиста к другому с надеждой услышать другое мнение о состоянии здоровья ребенка. Мы выделили несколько стадий, которые прошли родители, участвовавшие в нашем исследовании, в процессе переживания того обстоятельства, что их ребенок относится к группе риска по состоянию здоровья (отметим, что во многом они схожи с этапами переживания родителями факта наличия у ребенка стойкого нарушения развития, однако

интенсивность переживания родителями проблем, связанных со здоровьем ребенка, значительно выше, если ребенок имеет явные нарушения, которые приводят к ограничению его возможностей и установлению статуса «ребенок-инвалид»).

Структурный анализ текстов нарративных интервью с родителями ребенка позволил сделать вывод о том, что в жизни молодой семьи ребенка раннего возраста, имеющего проблемы со здоровьем, тема болезни ребенка является центральной, оказывающей влияние на повседневную реальность молодой семьи, на жизнь всех ее членов, историю семьи в целом. Проблемы со здоровьем, неясность диагноза, волнение перед необходимостью проведения очередного курса лечения, связанное с потенциальной опасностью нанесения вреда ребенку со стороны неквалифицированных специалистов, - вот основные причины переживания родителей (особенно матери). Длительность темы «болезнь», а также связанных с ней подтем «лечение», «снова на лечение», обусловлена, прежде всего, психологическим состоянием молодой матери, рассказавшей историю жизни своей семьи. Наличие среди тематических модификаций трагического рассказа, оценки еще раз свидетельствует о том, насколько тяжелы переживания матери, ребенок которой имеет проблемы со здоровьем. Темой, непосредственно связанной с темой «болезнь», является тема «описание своего состояния» и связанная с этим тема «волнение». Высказывания матери свидетельствуют о том, что иметь в семье ребенка с нарушениями развития для данной семьи означает постоянно испытывать волнение за состояние его здоровья. Конечно, мама ребенка надеется, что последний по времени курс лечения был в жизни ребенка последним вообще («Мы надеемся, что это был последний курс лечения, а дальше - только посещения с целью проверки его состояния» -фрагмент интервью с матерью ребенка). Тема «семья» и связанные с ней подтемы «дома», «возвращение в больницу», «отношения с мужем», «наш ребенок», «близкие», представляют собой следующий блок повествования, который, однако, постоянно перемежается с темами «болезнь» и «описание своего состояния».

Этап в жизни семьи сразу после рождения ребенка мы назвали проблемным периодом для обращения родителей в специализированные службы помощи. Возможно, причиной этого является тот факт, что все внимание родителей сосредоточено на болезни, недуге ребенка, а также потребность родителей в установлении как можно более точного диагноза ребенка и перспектив его развития. Но в ранние периоды жизни ребенка поставить точный диагноз и определить возможности его дальнейшего развития не может практически ни один специалист.

Наличие у ребенка проблем со здоровьем воспринимается молодой матерью, прежде всего, как личная и медицинская проблема, оказывающая влияние на жизнедеятельность молодой семьи. Состояние здоровья ребенка раннего возраста рассматривается здесь как основной системообразующий

фактор, от которого зависит возможность дальнейшего развертывания молодой семьей позитивного «сценария» своей жизнедеятельности.

При анализе ресурсов молодой семьи, воспитывающей ребенка группы риска по состоянию здоровья, закономерным образом возникает вопрос о том, в чем нуждается семья такого ребенка, какие потребности она испытывает. В результате проведения исследования выяснилось, что молодые родители нуждаются, прежде всего, в информации о том, где они могут получить квалифицированную помощь для улучшения состояния здоровья ребенка. Молодых родителей особенно интересует, какие сложности или нарушения могут быть у ребенка в будущем. В результате проведения исследования было выяснено, что при выборе стратегий решения проблемы родители рассчитывают, прежде всего, на помощь родителей и родственников, а также друзей. Именно поддержка со стороны ближайшего социального окружения (родственники, друзья), является весьма значимым фактором, оказывающим влияние на функционирование молодой семьи (мы идентифицировали эти ресурсы как «сетевые»). Весьма значима для супругов категория «связанности» во всех ее проявлениях. По мнению участников нашего исследования, общение с другими родителями также имеет большое значение в вопросах преодоления переживаний, связанных с наличием у ребенка проблем со здоровьем. В результате проведения интервью выяснилось, что молодые супруги считают недоступной квалифицированную профессиональную помощь своему ребенку со стороны медицинских служб города, а также со стороны центров раннего развития.

В четвертом параграфе «Практические рекомендации по определению возможностей усиления ресурсного потенциала молодых семей с детьми, проживающих в условиях Кольского Севера» анализируются цели, задачи и основные направления региональных целевых программ по поддержке семьи и детства, а также предлагается новый подход к работе с молодой семьей, имеющей ребенка раннего возраста, включающий систему мер по ее социальному сопровождению. Результаты эмпирического исследования позволили обосновать содержание, принципы и основные направления деятельности по социальному сопровождению молодой семьи.

В работе отмечается, что молодая семья с ребенком раннего возраста должна занимать особое место в семейной политике, проводимой на уровне региона и на локальном уровне. Особо подчеркивается значимость превентивной работы с благополучными (нормальными, здоровыми) молодыми семьями с детьми раннего возраста с целью формирования и поддержания у супругов установки на активное конструирование своей жизнедеятельности и жизнедеятельности своей семьи, основа которой - отказ от иждивенческих настроений, опора, прежде всего, на внутренние ресурсы в преодолении жизненных трудностей с целью самообеспечения и саморазвития своей семьи.

В работе обосновывается необходимость использования понятия «социальное сопровождение» семьи с ребенком раннего возраста, являющегося наиболее адекватным для обозначения комплекса мер в рамках работы с ней, поскольку использование категории «социальное сопровождение» ориентирует

на учет активного начала молодых семей с детьми без «поощрения» распространения настроений социального иждивенчества в их среде. Подчеркивается тот факт, что система социального сопровождения семей ориентирована на молодую семью с ребенком раннего возраста ввиду особой важности периода раннего детства в жизни ребенка и в жизни семьи в целом. В работе определяются основные принципы системы мер по социальному сопровождению молодой семьи с ребенком раннего возраста, среди которых -принцип междисциплинарного подхода к организации центров раннего развития, необходимость координации деятельности специалистов — представителей различных дисциплин, а также ориентация не исключительно на работу с маленьким ребенком, а на максимальное вовлечение в процесс сопровождения членов семьи. В диссертации обосновывается значимость службы социального сопровождения семьи с ребенком раннего возраста как нового для региона типа службы для работы с семьей с детьми, в которой представители различных дисциплин составляют междисциплинарную команду, использующую семейно-центрированный подход в работе, осознавая при этом значимость сотрудничества с окружающими семью социальными поддерживающими системами. Усиление этих систем, иными словами, усиление сетевых ресурсов, имеет особое значение для «устроения» жизнедеятельности молодой семьи.

Одной из задач реализации системы мер по социальному сопровождению молодой семьи с ребенком раннего возраста, проживающей в условиях Кольского Севера, должна стать адекватная оценка состояния здоровья ребенка в определенные возрастные периоды и назначение соответствующих рекомендаций с целью обеспечения гармоничного развития, оптимального функционального состояния организма ребенка и его полноценного здоровья, а также раннего выявления отклонений в здоровье ребенка для организации оздоровления и лечения с целью профилактики хронических заболеваний. Среди основных направлений деятельности по социальному сопровождению молодой семьи с ребенком раннего возраста в работе отмечаются такие направления, как проведение мероприятий по раннему развитию ребенка, психологическая поддержка родителей, консультирование родителей по различным вопросам, связанным с воспитанием и оздоровлением ребенка, что предполагает координацию действий всех заинтересованных социальных институтов поддержки семьи и детства.

В заключении диссертации представлены общие выводы, определяются перспективы дальнейших исследований, посвященных диагностике ресурсного потенциала молодых семей с детьми, проживающих в условиях Кольского Севера, и определению возможностей его усиления.

Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях автора:

1. Гринькова Э.С. Охрана детства и конституционные основы его социально-правовой защиты // Материалы межрегиональной научно-

теоретической конференции «Социальная политика России: история и современность» (28-29 апреля 1999 г.). - Новочеркасск: 1999. - С. 80.

2. Клюкина Э.С. Оптимизация среды жизнедеятельности семьи ребенка с нарушениями развития раннего возраста // Материалы ежегодной научно-практической конференции КФ ПетрГУ. - Апатиты: 2001. - С. ] 19-120.

3. Клюкина Э.С. Стабилизирующий потенциал современной семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста, в условиях Кольского Севера // Наука и образование - 2002: Материалы Всероссийской научно-технической конференции (Мурманск, 16-29 апреля, 2002 г). -Мурманск: МГТУ, 2002. - С. 76-78.

4. Клюкина Э.С. Социальное самочувствие молодой семьи в условиях Кольского Севера: возможности изучения // Вестник Санкт-Петербургского Института практической психологии и социальной работы. - СПб.: 2002. -С. 94-95.

5. Клюкина Э.С. Социальное самочувствие молодой семьи в условиях Кольского Севера: возможности изучения // Возможности и границы использования социологических методов и социальных технологий в современном обществе: тезисы научно-практической конференции (14-15 ноября 2002 г.). -СПб.: 2002.-С. 140.

6. Клюкина Э.С. Стабилизирующий потенциал молодой семьи в условиях Кольского Севера: направления исследовательского поиска // Наука и образование - 2003: Материалы Всероссийской научно-технической конференции (Мурманск, 2-16 апреля, 2003 г.). - Мурманск: МГТУ, 2003. -С. 94-96.

7. Клюкина Э.С. Социальное самочувствие молодой семьи: методика оценки // УГ-я научная конференция (Апатиты, 17-18 апреля 2003 г.). Тезисы докладов: Часть 2. - Апатиты: КФ ПетрГУ, 2003. - С. 59-60.

8. Клюкина Э.С. Стабилизирующий потенциал современной молодой семьи в условиях Кольского Севера // Тезисы докладов и выступлений на II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы» (23-26 сентября 2003 года). В 3 т. - М.: Альфа-М, 2003. Т. 2. - С. 127-128.

9. Клюкина Э.С. Социальное самочувствие молодой семьи в условиях Кольского Севера: возможности изучения // Формирование гуманитарной среды и внеучебная работа в вузе, техникуме, школе: Материалы " Всероссийской научно-практической конференции (27 мая 2003 г.): В 4 т. Т. 3 - Пермь: Перм. гос. техн. ун-т, 2003. - С. 217-219.

] 0. Клюкина Э. С. Локальность молодой семьи: образ и представление о себе // Социально-экономическое развитие общества: система образования и экономика знания: Сборник статей Международной научно-практической конференции. -Пенза: 2004. - С. 230-233.

Подписано в печать 18.11.04. Формат 60x80 1/16 Бумага писчая Печать офсетная Печ. л. 1,5 Тираж 100 экз. Заказ №251

191002, ООО «АСпринт»,Санкт-Петербург, ул. Ломоносова, 9

Р24 2 ' '

305

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата социологических наук Клюкина, Элина Сергеевна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ

ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ РЕСУРСНОГО ПОТЕНЦИАЛА МОЛОДЫХ СЕМЕЙ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА.

1.1. Теоретические основы анализа ресурсного потенциала молодой семьи, имеющей ребенка раннего возраста.

1.2. Социологический анализ ресурсного потенциала молодой семьи.

1.3. Здоровье ребенка раннего возраста как важнейший ресурс, оптимизирующий жизнедеятельность семьи.

ГЛАВА II. ИССЛЕДОВАНИЕ РЕСУРСНОГО ПОТЕНЦИАЛА

МОЛОДОЙ СЕМЬИ С РЕБЕНКОМ РАННЕГО ВОЗРАСТА, ПРОЖИВАЮЩЕЙ В УСЛОВИЯХ КОЛЬСКОГО СЕВЕРА.

2.1. Специфика Кольского Севера как среды проживания семей с детьми.

2.2. Ресурсный потенциал молодых семей северян с детьми раннего возраста по результатам опроса родителей).

2.3. Анализ случая молодой семьи, имеющей ребенка группы риска по состоянию здоровья (результаты case study).

Введение диссертации2004 год, автореферат по социологии, Клюкина, Элина Сергеевна

Актуальность темы исследования

Актуальность проблемы изучения ресурсного потенциала молодой семьи с ребенком раннего возраста и определения возможностей его усиления обусловлена кризисной ситуацией, которая сложилась в стране в отношении поддержки обществом и государством здоровой молодой семьи. Сегодня такая семья зачастую остается наедине со своими проблемами и трудностями, в то время как именно она (в случае обладания необходимыми ресурсами) является той основой, которая способна обеспечивать требуемый в обществе минимум благосостояния, формировать предпосылки для становления и полноценного развития всех своих членов. Молодые семьи с детьми, живущие в новых социально-экономических условиях, с одной стороны, представляют сегодня одну из наиболее динамичных социальных групп: именно молодая семья обладает тем потенциалом адаптивной гибкости, который обеспечивает возможность формирования и усиления необходимых для ее жизнедеятельности ресурсов. С другой стороны, ресурсы молодой семьи, имеющей ребенка, объективно лимитированы: трудная экономическая ситуация, рост социальной напряженности, обнищание большей части населения, экологическое неблагополучие,, недостаточная степень развитости социальной инфраструктуры семьи и детства, ухудшение состояния здоровья членов семьи и, в особенности, детей, приводят к значительному снижению ресурсного потенциала семьи. Эти проблемы особенно обостряются за счет проживания семьи в экстремальных природно-климатических условиях.

На сегодняшний день российский Крайний Север и, в том числе, та его часть, к которой принадлежит Кольский полуостров, занимаемый Мурманской областью, во многих случаях представляет средоточие острых социальных проблем. Одни из них являются следствием суровых, порой неординарных климатических условий, другие -политики государства. В настоящее время регион характеризуется высокой интенсивностью миграционных процессов, вызванных различными социально-экономическими причинами. В условиях трансформации российского общества семьи северян оказались во многих отношениях более ущемленными по сравнению с жителями других регионов России ввиду естественной ограниченности ряда ресурсов, необходимых для оптимизации их жизнедеятельности: это и проживание в неблагоприятных климатических условиях Крайнего Севера, и ограниченные возможности найти работу, и утраченная многими семьями возможность постоянно, из года в год, проводить отпуск за пределами региона и организовывать детский отдых в местах с благоприятным климатом, и т.д. Молодые семьи, воспитывающие детей раннего возраста, испытывают особые материальные трудности и составляют значительную часть семей, которые могут быть отнесены к категории социально незащищенных слоев населения. Кроме того, за последнее десятилетие лет резко выросли показатели общей заболеваемости детского населения региона. Причем заболеваемость детей характеризуется неуклонным повышением распространенности практически всех классов болезней. В динамике темпы роста детской заболеваемости в регионе превышают среднероссийские показатели. Существенный дисбаланс в питании детей, нередкое отсутствие в пищевом рационе жизненно важных веществ, витаминов и микроэлементов наряду с неблагоприятными природно-климатическими условиями способствуют развитию у новорожденных детей и детей раннего (до трех лет) возраста все более значительных отклонений в здоровье, нередко впоследствии приводящих к развитию хронических заболеваний у детей и к их инвалидизации. Эти факты позволяют говорить о выделении особой группы риска, включающей детей Крайнего Севера.

Система обслуживания семей с младенцами и детьми раннего возраста, проживающих в условиях Кольского Севера* в целом характеризуется приоритетом деятельности медицинских служб и недостаточной степенью развитости системы социальной поддержки благополучных молодых семей с детьми раннего возраста. В регионе и, в особенности, в отдельных городах и районах области, отсутствует развитая социальная инфраструктура семьи и детства (а особенности раннего детства), позволяющая говорить о доступности необходимой специализированной помощи, соответствующего уровня клинической диагностики и укомплектованности кадрами, а также преемственности действий между агентами институционализированных форм социальной и медико-социальной поддержки раннего детства. Данную часть российского Крайнего Севера в дальнейшем в работе в мы будем именовать Кольским Севером. Исследователи называют Кольским Севером территорию на крайнем Северо-западе страны, располагающуюся на Кольском полуострове и прилегающей к нему с запада части материка. Отметим, что употребление понятия «Кольский Север» в качестве синонима Мурманской области встречается во многих работах отечественных исследователей. См. напр.: Природа и хозяйство Севера. Вып.1. (материалы первой научной конференции Кольского отдела географического общества СССР, декабрь, 1967 г.) / отв. ред. И.Л. Фрейдин. - Апатиты, 1969. - С. 264; Ушаков И.Ф. Избранные произведения: В 3-х т.: Историко-краеведческие исследования. Т. 2: Кольский Север. - Мурманск, 1998. - С. 89, 111.; Этнокультурные процессы на Кольском Севере / ред.: В.П. Петров, И.А. Разумова. - Апатиты: Изд-во Кольского научного центра РАН. 2004 и др.

В конце 1960-х гг. по плотности и численности населения Кольский Север занимал первое место среди других полярных районов страны (на тот период здесь проживало более половины населения полярной зоны СССР).

Неблагоприятная демографическая ситуация в регионе, отток населения, высокая заболеваемость детского населения на фоне недостаточно развитой системы социальной поддержки семьи и детства говорят о том, что изучение ресурсного потенциала, которым обладают молодые семьи северян с детьми раннего возраста, является актуальной областью исследований. Особую значимость приобретает также разработка рекомендаций по созданию дополнительной системы социального сопровождения молодых семей с детьми, проживающих на Кольском Севере, что важно для развития и оптимизации системы социальной поддержки семьи и детства в регионе.

Степень научной разработанности проблемы

В настоящее время отечественных исследований, посвященных изучению повседневной жизнедеятельности молодой семьи, проживающей в условиях Крайнего Севера, сравнительно мало. Для изучения ресурсного потенциала молодой семьи, проживающей в условиях Кольского Севера, особую значимость имеет исследование уральских социологов A.B. Артюхова, Б.С. Павлова и A.B. Стожарова, посвященное изучению проблем, волнующих семьи северян. Также необходимо отметить исследование Р.В. Банниковой и JI.A. Катышевой, посвященное изучению социально-демографических аспектов формирования и развития семьи в Архангельской области. Особого внимания заслуживает работа норвежских исследователей Э. Хансена и А. Теннессена, посвященная анализу условий жизни на Кольском полуострове.

В данной работе автор опирается на результаты исследований брачно-семейной проблематики в рамках отраслевой социологии, которые ведутся уже более 40-а лет. Ведущими исследователями, заложившими теоретические основы изучения семьи в нашей стране, были М.С. Мацковский, А.Г. Харчев, Л.В. Чуйко, Н.Г. Юркевич и др. Проблематику социологии семьи разрабатывали также Ю.Р. Вишневский, С.И. Голод, JI.H. Коган, А.И. Кузьмин, Б.С. Павлов, З.И. Файнбург и др.

Вопросы трансформации жизнедеятельности семьи являются фокусом исследовательского интереса в работах А.И. Антонова, И.В. Бестужева-Лады, А.Г. Вишневского, Ю.А. Гаспаряна, С.И. Голода, Т.А. Гурко, Л.В. Карцевой,

A.A. Клецина, Ф.Б. Латыповой, Т.В. Свадьбиной, А.Б. Синельникова,

B.В. Солодникова и др.

Вопросы ценности семьи обсуждаются в работах М.Ю. Арутюнян, С.И. Голода, О.М. Здравомысловой, Б.С. Павлова и др.

Изучением гендерных отношений в рамках социологии семьи занимаются М.Ю. Арутюнян, Т.А. Гурко, О.М. Здравомыслова, A.B. Мытиль, Н.М. Римашевская, JIЛ. Рыбцова, Г.Г. Силласте и др.

Понятия «ресурсы» и «потенциал» семьи используются в современной социологической литературе, посвященной изучению семейной проблематики, недостаточно широко. Среди основных исследований в данной области следует отметить работы А.И. Антонова, A.C. Барашковой, И.Ф. Дементьевой, И.Е. Штейнберга, Ю.Н. Щербакова, Е. Ярской-Смирновой, Дж. Гарбарино (J. Garbarino), А. Энгельберт (А. Engelbert) и др.

Молодую семью в разное время (70-90-е гг.) в качестве объекта исследования рассматривали A.B. Артюхов, В. Бальцевич, Б.И. Говако, С.И. Голод, JI. Гордон, Т. А. Гурко, И.Ф. Дементьева, И.В. Дорно, И.П. Каткова, A.A. Костин, М.С. Мацковский, Б.С. Павлов, В.А. Сысенко, З.И. Файнбург, Л.Ф. Филюкова,

A.Г. Харчев и др. В течение долгого времени проводимые в этом направлении исследования касались в основном освещения отдельных сторон жизнедеятельности молодой семьи - бюджетов времени супругов, их совместимости, мотивов вступления в брак. Особым предметом внимания являлись вопросы, посвященные изучению проблемы стабильности и устойчивости молодого брака (работы А.И. Антонова, С.И. Голода, М.С. Мацковского, В.А. Сысенко и др.). Предметом дискуссии в работах Т.А. Гурко, В.Т. Лисовского, В.А. Лукова, М.С. Мацковского и др. был вопрос, касающийся определения критериев выделения молодой семьи. Большую* роль в изучении молодой семьи сыграли работы, посвященные изучению демографического поведения молодых семьей (работы А.И. Антонова, И.П. Катковой, В.М. Медкова и др.).

Состояние здоровья ребенка раннего возраста является предметом социально-гигиенических исследований, проводимых специалистами в области социальной медицины, среди которых особого внимания заслуживают работы В.Ю. Альбицкого, О.В. Грининой, И.И. Гурскис, И.П. Катковой, С.М. Степановой и др. В работах

B.Ю. Альбицкого, A.A. Баранова, Е.Б. Бреевой, H.H. Ваганова, Т.В. Важновой, О.В. Грининой, И.Д. Дубинской, Б. Маматкулова, А.Н. Митрофанова, Л.Ф. Молчановой, В.И. Орла, Т.А. Раецкой, Р.В. Тонковой-Ямпольской, О.Г. Фроловой, ТЛ. Черток и др., посвященных изучению проблемы заболеваемости детей, широко обсуждается вопрос, касающийся факторов, влияющих на формирование здоровья детей раннего возраста

Объект исследования. В данной работе основным объектом исследования выступили молодые супруги (возраст которых не превышает 30 лет), состоящие в браке от одного года до пяти лет, имеющие детей раннего возраста, проживающие в Мурманской области. Кроме того, дополнительным объектом исследования явились члены других типов семей с детьми раннего возраста, а также специалисты — представители систем социальной поддержки и медицинского обслуживания семьи и детства в регионе.

Предмет исследования - ресурсный потенциал молодой семьи с ребенком раннего возраста, проживающей в условиях Кольского Севера, и факторы, способствующие его усилению.

Целью диссертационного исследования является изучение ресурсного потенциала молодой семьи, проживающей в условиях Кольского Севера, и выявление на основе анализа повседневной жизнедеятельности семьи возможностей усиления ее ресурсов.

Достижение этой цели осуществляется через постановку следующих исследовательских задач:

1. Изучить теоретические основы анализа ресурсного потенциала молодой семьи с ребенком раннего возраста и разработать его структуру.

2. Определить факторы, неблагоприятно воздействующие на формирование ресурсного потенциала молодых семей с детьми, проживающих в условиях Кольского Севера, и сконструировать поле проблем их повседневной жизнедеятельности.

3. Выявить, какое значение имеет состояние здоровья ребенка в процессе формирования молодой семьи и «устроения» ее жизнедеятельности.

4. Проанализировать структуру детской заболеваемости и особенности социальной инфраструктуры семьи и детства в регионе.

5. Разработать практические рекомендации по социальному сопровождению молодых семей с детьми раннего возраста.

Поставленные задачи решались на основе обширной проработки теоретических проблем по вопросам социологии семьи, а также на основе эмпирического материала социологического исследования, проведенного автором в период с 2000 по 2004 гг. в Мурманской области (в исследовании приняли участие жители городов Апатиты, Кировск, Полярные Зори, Кандалакша, Снежногорск, Полярный, Гаджиево, поселка Умба).

Основной гипотезой диссертационного исследования явилось предположение о том, что усиление ресурсного потенциала молодой семьи с ребенком раннего возраста, проживающей в условиях Кольского Севера, возможно за счет:

1) реализации супругами установок на активное преодоление проблем жизнедеятельности своей семьи, связанных как с внешними, так и внутрисемейными трудностями;

2) осознания родителями необходимости проведения специальных мер по сохранению и укреплению здоровья ребенка ввиду его принадлежности к группе риска по состоянию здоровья;

3) развития социальной и медико-социальной инфраструктуры семьи и детства в регионе;

4) подготовки специалистов по социальному сопровождению молодой семьи, владеющих современными технологиями работы с ней, в том числе методическим инструментарием для определения ее ресурсного потенциала.

Теоретическую и методологическую основу диссертационного исследования составили социологические идеи классиков мировой социологической мысли, работы отечественных и зарубежных исследователей, посвященные изучению брачно-семейной проблематики с позиций как макро-, так и микросоциологического анализа. В работе автор также опирается на идеи специалистов в области социальной медицины.

Методология исследования определяется его теоретическим, эмпирическим и прикладным характером. Теоретико-методологические принципы макросоциологического анализа легли в основу изучения ресурсов, локализованных вне пространства семьи и оказывающих влияние на «устроение» ее жизнедеятельности. С позиций микросоциологического анализа изучению подлежат внутренние ресурсы семьи, определяющие возможность развития определенного жизненного «сценария» семьи, определенной истории жизни семьи. В основу методологии исследования ресурсного потенциала молодой семьи легла комбинация количественной и качественной стратегий исследования.

В работе автор опирается на принципы структурно-функционального анализа, герменевтики (Г.-Х. Гадамер), феноменологического подхода (А. Шюц, П. Бергер, Т. Лукман), идеи теории структурации Э. Гидденса, а также использует понятийные категории, разработанные П. Бурдье, Н. Элиасом.

В работе использованы принципы теоретического анализа, системный подход. Анализ ресурсного потенциала молодой семьи осуществляется на основе положений экологической теории человеческого развития (ecology of human development) У. Бронфенбреннера (U. Bronfenbrenner). При исследовании стратегий преодоления супругами кризисных ситуаций используются психологические теории М. Селигмана,

B.C. Ротенберга и В.В. Аршавского. При изучении медицинской активности родителей детей раннего возраста автор опирается на идеи О.В. Грининой,

C.М. Степановой, Р.В. Тонковой-Ямпольской.

При обработке и анализе информации используются статистические и сравнительные описания.

Эмпирическую базу диссертационного исследования составили материалы исследования, посвященного изучению ресурсного потенциала жизнедеятельности семей Кольских северян с детьми, осуществленного автором работы в 2000-2004 гг.

Исследование было проведено с использованием комбинации качественной и количественной методологических парадигм. Всего в исследовании приняли участие 277 человек.

Согласно принципам классического (количественного) социологического исследования был проведен анкетный опрос 234 родителей детей раннего возраста. Разработанный автором диссертационного исследования опросник для массового сбора первичной социологической информации содержал вопросы, касающиеся различных граней повседневной жизнедеятельности семей, имеющих детей раннего возраста. Цель работы в рамках традиционного подхода заключалась в том, чтобы на основе изучения основных проблем обыденной жизни семей с маленькими детьми выявить трудности и возможности усиления их ресурсного потенциала.

Необходимость обращения к методологии качественного исследования объясняется потребностью феноменологически осмыслить особенности повседневной жизнедеятельности молодой семьи северян, имеющей ребенка раннего возраста, относящегося к группе риска по состоянию здоровья. Качественные методы позволили более глубоко проанализировать контекстуальность функционирования такой семьи в экстремальных условиях среды обитания. В работе была использована стратегия исследования случая (case study), в рамках которой основой для качественного анализа стал случай молодой семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста, относящегося к группе риска по состоянию здоровья. Ключевым методологическим моментом здесь явилась опора на качественные методы сбора и анализа полученного эмпирического материала. В методическое обеспечение данной исследовательской стратегии вошли глубинные интервью (были проведены нарративные биографические интервью с родителями ребенка, а также полуструктурированные фокусированные интервью с родственниками), наблюдение в за семьей в течение 3,5 лет, а также анализ медицинских документов, сопровождавших мероприятия по лечению и оздоровлению ребенка в медицинских учреждениях. Сценарий интервью с родственниками содержал основные вопросы, задающие ту или иную тему обсуждения, а также подвопросы, конкретизирующие обозначенный тематический блок. Обработка информации, полученной в результате проведения нарративных интервью, осуществлялась с использование методики структурного (интерпретативного) анализа биографических текстов*. За единицу анализа текстов фокусированных полуструктурированных интервью принимался отрывок, эпизод интервью как частица текста, содержащая внутренний законченный сюжет. На этапе анализа была осуществлена последовательная концептуализация данных, получаемых в каждом отдельном случае. Всего участниками исследования в рамках тактики исследования случая стали 4 человека (молодые супруги, а также представители ближайшего социального окружения семьи).

Также при проведении эмпирического исследования использовался метод экспертных оценок. В качестве экспертов выступили представители социальной инфраструктуры семьи и детства региона (всего 14 специалистов). Кроме того, были проведены интервью с членами других типов семей с детьми раннего возраста, молодыми супругами, не имеющими детей, юношами и девушками, состоящими в гражданском браке, а также представителями молодежи, не состоящими в браке. Всего было проведено 25 интервью.

В ходе проведения диссертационного исследования был осуществлен сбор статистической информации о жизнедеятельности семей северян по данным текущей областной статистики (численность населения, рождаемость, смертность, численность, возрастной состав и заболеваемость детского населения), проведен анализ документов, в качестве которых выступили годовые отчеты детской поликлиники Апатитской центральной городской больницы и информация, предоставленная Комитетом по здравоохранению Правительства Мурманской области, а также бюллетени Областного центра Госсанэпиднадзора.

Помимо результатов, полученных автором в ходе проведения исследования, в работе был осуществлен вторичный анализ материалов исследований, опубликованных в научной и периодической печати.

Основные этапы организации и проведения исследования

Первый этап (2000-2002 гг.) включал изучение научной литературы по проблеме жизнедеятельности семьи в условиях Крайнего Севера, анализ теоретико Методологические принципы анализа текстов биографических нарративных интервью изложены в работах В. Фишера-Розенталя (V. Fischer-Rosental), Г. Розенталь (G.Rosental) и др. См., например: Quantitative Einzelfallanalysen und qualitative Verfaren / E. Brähler, C. Adler. - Giessen: Psychosozial-Verlag, Dr. Wirth. 1996; Rosental, G. Erlebte und erzählte Lebensgeschichte. - Frankfurt-am-Mein. 1995. эмпирической базы исследования, разработку его программы и исследовательского инструментария.

Второй этап (2002-2003 гг.) включал сбор статистической информации о жизнедеятельности семей Кольских северян по данным текущей областной статистики, а также знакомство и анализ официальных документов, касающихся реализуемой на региональном уровне семейной политики в отношении семей с детьми раннего возраста. На данном этапе также было проведено социологическое исследование ресурсного потенциала молодой семьи, имеющей детей раннего возраста, проживающей в условиях Кольского Севера (здесь следует отметить, что исследование ресурсного потенциала молодой семьи с ребенком раннего возраста в рамках исследовательской тактики case study осуществлялось на протяжении 3,5 лет в период с 2001 по 2004 гг.)

Содержанием третьего этапа (2003-2004 гг.) явился анализ полученной информации, разработка практических рекомендаций по социальному сопровождению молодых семей с детьми раннего возраста, проживающих в условиях Кольского Севера, сбор дополнительных данных, а также оформление итогов проведенного исследования в форме диссертации.

Достоверность полученных результатов и выводов исследования обеспечивается методологической обоснованностью (в рамках исследования был применен комплекс методов исследования, адекватных его предметной области и целевой установке), тщательным теоретическим анализом проблемы, • четким определением концептуальной модели исследования, апробацией полученных результатов в авторских публикациях и выступлениях на научных конференциях.

Одним из условий использования качественных методов в рамках исследовательской стратегии case study являлось то, что вся полевая работа строилась на принципах триангуляции как способе повышения надежности данных в качественном исследовании. В работе была предпринята попытка ограничить влияние личных, психологических особенностей восприятия ситуации со стороны исследователя. Методологическая триангуляция выражалась в использовании различных методов в изучении данного конкретного случая; здесь сочетались методы наблюдения, интервью, анализа документов. Временная триангуляция была осуществлена благодаря тому, что процессы, происходившие в жизни молодой семьи, имеющей ребенка раннего возраста группы риска по состоянию здоровья, отслеживались и изучались на протяжении достаточно длительного времени.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Ресурсный потенциал выступает интегральным показателем жизнедеятельности молодой семьи, элементами структуры которого являются внешние (социальные) ресурсы (ресурсы, локализованные на макро-, экзо- и мезоуровнях жизнедеятельности молодой семьи), и внутренний потенциал семьи, представляющий совокупность ресурсов на микроуровне ее жизнедеятельности.

2. Основными ресурсами молодой семьи, которые способны оптимизировать ее повседневную жизнедеятельность, являются внутренние ресурсы семьи, а также «сетевые ресурсы», понимаемые как ресурсы сети социальной поддержки, представленные неформальными отношениями молодой семьи с родственным окружением, а также с другими семьями, имеющими детей.

3. Факторами, ослабляющими ресурсный потенциал и нарушающими возможность нормального функционирования молодой семьи, проживающей в условиях Кольского Севера, являются материальная необеспеченность молодых семей, отнесение ребенка к группе риска по состоянию здоровья, неинформированность родителей об этом на первых этапах жизни ребенка, а также отрицание родителями наличия проблем со здоровьем у ребенка.

4. Система социального сопровождения молодых семей с детьми раннего возраста выступает как формирующийся вид взаимодействия семьи с агентами институционализированных форм социальной и медико-социальной поддержки детства и представляет собой основу для развития потенциала семейной политики региона.

5. Оптимизация имеющейся в регионе социальной инфраструктуры семьи и детства предполагает комплекс мероприятий, включая разработку и внедрение системы мер по социальному сопровождению молодой семьи с ребенком раннего возраста.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в следующем:

1. Обоснована возможность использования понятия «ресурсный потенциал» для выявления проблем повседневной жизнедеятельности молодой семьи и определения возможностей реализации ею своих основных функций; определено понятие и выделены основные элементы структуры ресурсного потенциала молодой семьи.

2. Выявлено, что ведущими факторами, ослабляющими ресурсный потенциал и нарушающими нормальное функционирование молодой семьи, проживающей на Кольском Севере, являются ограниченность экономического потенциала семьи, ослабленное здоровье ребенка, обусловленное неблагоприятной средой проживания семьи, и отсутствие развитой социальной инфраструктуры семьи и детства в регионе.

3. Определено, что основными ресурсами молодой семьи, способными оптимизировать ее повседневную жизнедеятельность, выступают личностный потенциал супругов, ресурсы эмоционального единства, любви, удовлетворенность супругов взаимоотношениями в семье, а также ресурсы сети социальной поддержки.

4. Разработан авторский инструментарий для определения ресурсного потенциала молодой семьи с ребенком раннего возраста, основанный на комплексном подходе к выбору методов его исследования.

5. Выявлено, что дальнейшее развитие системы социальной поддержки семьи и детства в регионе предполагает разработку и внедрение комплекса мер по социальному сопровождению молодой семьи с ребенком раннего возраста для усиления ее ресурсного потенциала и, тем самым, оптимизации среды жизнедеятельности семьи.

Практическая значимость работы состоит в разработке практических рекомендаций по социальному сопровождению молодой семьи, имеющей ребенка раннего возраста, что позволит определить возможности усиления ее ресурсного потенциала.

Материалы диссертации могут бьггь использованы при подготовке учебных спецкурсов по социологии семьи, социологии раннего детства и различных спецкурсов в вузах Мурманской области, учитывающих региональный компонент.

Апробация работы

Основные положения диссертационного исследования обсуждались на заседаниях кафедры теории и практики социальной работы Санкт-Петербургского государственного университета. Работа прошла апробацию в ходе участия автора в социологических конференциях, проведенных на базе Мурманского государственного технического университета (2002, 2003), Кольского Филиала Петрозаводского государственного университета (Апатиты, 2001, 2003), Санкт-Петербургского государственного университета (2002, 2004), Санкт-Петербургского государственного института практической психологии и социальной работы (2002), Пермского государственного технического университета (2003), Московского государственного университета (на II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы», 2003), Пензенского государственного университета (2004), Санкт-Петербургской государственной академии сервиса и экономики (2004).

Результаты исследования были использованы в процессе преподавания автором в Кольском Филиале Петрозаводского государственного университета (г. Апатиты, Мурманской области) курсов «Методология и методика социологического исследования», «Менеджмент в социальной сфере», «Организация, управление, администрирование в социальной работе», «Исследование социально-экономических и политических процессов».

Структура диссертационной работы

Диссертация состоит из введения, двух глав (включающих семь параграфов), заключения, списка литературы и приложений.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Ресурсный потенциал молодой семьи в условиях Кольского Севера"

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ

1. Специфика Кольского Севера как среды проживания молодых семей с детьми раннего возраста обусловлена факторами природно-климатического, производственно-технологического и территориально-поселенческого характера. Неблагоприятные климатические условия Кольского Севера, в которых проживают семьи с маленькими детьми, с длительной полярной ночью, резкими перепадами атмосферного давления, неблагоприятными ветровым и температурным режимами, сложным рельефом местности усугубляются отрицательными воздействиями выбросов предприятий горнодобывающей, металлургической и химической промышленности, наличием в регионе источников повышенного радиационного фона.

2. Особенности проживания молодых семей с детьми в условиях Кольского Севера характеризуются тем, что семьи с детьми сталкиваются с проблемой сохранения и поддержания здоровья детей раннего возраста в экстремальных условиях среды обитания, риск повреждения которого с самого раннего возраста обусловлен целым рядом неблагоприятных факторов. Проведенный анализ информации о состоянии здоровья детей первых трех лет жизни показал, что подавляющее большинство составляют дети со II группой здоровья, т. е. дети «группы риска».

3. Основными ресурсами молодой семьи, способными оптимизировать ее повседневную жизнедеятельность, являются внутренние ресурсы семьи, а также «сетевые ресурсы», понимаемые как ресурсы сети социальной поддержки, представленные неформальными отношениями молодой семьи с родственным окружением, а также с другими семьями, имеющими детей. Определено, что основными внутренними ресурсами молодой семьи, способными оптимизировать ее повседневную жизнедеятельность, выступают личностный потенциал супругов, ресурсы эмоционального единства, любви, а также удовлетворенность супругов взаимоотношениями в семье.

4. Ведущими факторами, ослабляющими ресурсный потенциал и нарушающими нормальное функционирование молодой семьи, проживающей на

Кольском Севере, являются ограниченность экономического потенциала семьи, ослабленное здоровье ребенка, обусловленное неблагоприятной средой проживания семьи, и отсутствие развитой социальной инфраструктуры семьи и детства в регионе.

5. Система социального сопровождения молодых семей с детьми раннего возраста выступает как формирующийся вид взаимодействия семьи с агентами институционализированных форм социальной и медико-социальной поддержки детства и представляет собой основу для развития потенциала семейной политики региона.

6. Оптимизация имеющейся в регионе социальной инфраструктуры семьи и детства предполагает расширение системы мер по социальному сопровождению молодой семьи с ребенком раннего возраста, включая обучение специалистов различным методам исследования поля проблем семьи для определения ее ресурсного потенциала, разработку методов диагностики ресурсного потенциала семьи и его различных составляющих (экономического, социального, воспитательного, личностного, репродуктивного, психотерапевтического и потенциала здоровья), обучение молодых супругов навыкам преодоления проблем повседневной жизнедеятельности семьи.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Исследование ресурсного потенциала молодой семьи с ребенком раннего возраста, проживающей в неблагоприятных условиях Кольского Севера, включало в себя определение теоретико-методологической базы для концептуальной разработки понятия «ресурсный потенциал семьи» и его структуры с выделением наиболее значимых для жизнедеятельности молодой семьи ресурсов. Ресурсный потенциал семьи был определен как наиболее общий, интегральный показатель жизнедеятельности семьи, отражающий совокупность средств для выполнения семьей своих основных функций и характеризующий реальные возможности для удовлетворения актуальных потребностей семьи с целью ее выживания и развития в постоянно изменяющихся условиях, а также резервы для достижения более высокого уровня жизни семьи. Структурный анализ ресурсного потенциала молодой семьи осуществлялся с позиций системного представления о семье с использованием принципов экологической модели. В качестве элементов структуры ресурсного потенциала молодой семьи были выделены внутренний потенциал семьи, представляющий совокупность ресурсов на микроуровне ее жизнедеятельности, а также внешние (социальные) ресурсы, локализованные на уровне макро-, экзо- и мезосистем, окружающих молодую семью и оказывающих влияние на «устроение» ее жизнедеятельности. Изучение внутренних ресурсов семьи, определяющих возможность развития определенного жизненного «сценария» семьи, определенной истории жизни семьи, было осуществлено с позиций микросоциологического анализа, в то время как анализ социальных ресурсов молодой семьи, локализованных вне семьи и оказывающих влияние на течение ее повседневной жизни, основывался на теоретико-методологических принципах макросоциологического анализа.

При исследовании структуры ресурсного потенциала молодой семьи было обосновано, что, в случае проживания семьи в неблагоприятных климатических условиях, именно здоровье ребенка становится важнейшим ресурсом семьи, определяющим возможность развертывания ею позитивного «сценария» жизнедеятельности в будущем. Особое значение имеет ориентация родителей на воспитание здорового ребенка, а также осознание необходимости проведения комплекса лечебно- восстановительных и оздоровительных мероприятий, начиная с первых дней жизни ребенка. Анализ роли семейного окружения в формировании здоровья ребенка раннего возраста и предотвращении хронической патологии позволил сделать вывод о том, что молодая семья, имеющая ребенка, нуждается в целенаправленном социальном сопровождении.

Исследовательская часть работы была посвящена изучению ресурсного потенциала молодых семей с детьми раннего возраста, проживающих в экстремальных природно-климатических условиях Крайнего Севера. В работе была охарактеризована специфика Кольского Севера как среды проживания семей с детьми; проанализировано влияние неблагоприятных факторов климато-географического и территориального характера на формирование ресурсного потенциала семей северян, осуществлен анализ структуры заболеваемости детского населения региона, а также освещены результаты эмпирического социологического исследования, позволившие обосновать возможные направления деятельности по социальному сопровождению молодых семей с детьми раннего возраста для определения возможностей усиления их ресурсного потенциала.

Эмпирическое социологическое исследование ресурсного потенциала молодых семей северян, имеющих детей раннего возраста, было проведено с использованием комбинации качественной и количественной методологических парадигм. Применение в качестве метода массового сбора информации о жизнедеятельности семей с детьми раннего возраста анкетного опроса позволило определить «проблемное поле» семьи, ее основные потребности и нужды, а также стратегии преодоления супругами трудных жизненных ситуаций, что во многом определяет и формирует внутренний потенциал семьи. В результате исследования была определена роль состояния здоровья ребенка в формировании жизнедеятельности молодой семьи. Также были изучены представления родителей о влиянии на жизнедеятельность их семьи специфических условий Крайнего Севера, а также поле проблем повседневной жизнедеятельности семьи, связанных с необходимостью поддерживать здоровье маленького ребенка. В результате проведения исследования было выявлено, что основными ресурсами молодой семьи, способными оптимизировать ее повседневную жизнедеятельность, являются внутренние ресурсы семьи, а также «сетевые ресурсы», понимаемые как ресурсы сети социальной поддержки, представленные неформальными отношениями молодой семьи с родственным окружением, а также с другими семьями, имеющими детей. Результаты исследования позволили сделать вывод о том, что основными внутренними ресурсами молодой семьи, способными оптимизировать ее повседневную жизнедеятельность, выступают личностный потенциал супругов, ресурсы эмоционального единства, любви, а также удовлетворенность супругов взаимоотношениями в семье.

Обращение к методологии качественного исследования позволило феноменологически осмыслить особенности повседневной жизнедеятельности молодой семьи северян, имеющей ребенка раннего возраста, относящегося к группе риска по состоянию здоровья. Качественные методы позволили более глубоко проанализировать контекстуальность функционирования такой семьи в экстремальных условиях среды обитания. В работе была использована стратегия исследования случая (case study), в рамках которой основой для качественного анализа стал случай молодой семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста, состояние здоровья которого на первых этапах его жизни было оценено как пограничное между нормой и патологией. Обоснованность применения данной исследовательской стратегии, направленной на глубокий, полный и комплексный анализ социального феномена на примере отдельного эмпирического объекта (случая), обусловлена тем, что с ее помощью стало возможным получение глубокой информации о проблемном поле жизнедеятельности молодой семьи, воспитывающей не вполне здорового ребенка с целью изучения латентных процессов, механизмов преодоления молодыми родителями трудностей, связанных с необходимостью проведения комплекса реабилитационных мероприятий.

Особое значение для разработки системы мер по социальному сопровождению молодых семей с детьми раннего возраста имеет полученный автором вывод о том, что именно состояние здоровья ребенка раннего возраста выступает основным системообразующим фактором, оказывающим влияние на возможность развертывания молодой семьей северян позитивного «сценария» своей повседневной жизнедеятельности. Однако результаты исследования, проведенного автором, показали, что родители недооценивают значение влияния неблагоприятных условий проживания семьи на формирование здоровья ребенка. К сожалению, во многих случаях родители не информированы о реальном положении дел, касающихся состояния здоровья малыша (так, результаты исследования показали, что только незначительная доля родителей информирована о том, какую группу здоровья имеет их ребенок, т.е. обладает сведениями, относится ли их ребенок к группе риска по состоянию здоровья или нет). В результате проведенной работы были определены возможности усиления ресурсного потенциала молодых семей с детьми, проживающих на Кольском Севере, на сегодняшний день, к сожалению, весьма ограниченному.

Актуальным является создание в регионе службы социального сопровождения молодых семей с детьми раннего возраста (клиентами которой могли бы стать также и члены других типов семей с маленькими детьми). В работе обосновывается тот факт, что при разработке комплексной системы мероприятий по социальному сопровождению семьи с ребенком раннего возраста с привлечением к работе специалистов разного профиля - врачей, психологов, социальных работников, логопедов, воспитателей и т.д. — необходимо учитывать степень готовности супругов-родителей к участию в этом процессе помощи своей семье, себе самим, своему ребенку, предлагаемому извне. При этом готовность родителей к кооперации со специалистами зависит от того, какие взаимоотношения между родителями и ребенком сложились в семье, каких стратегий воспитания ребенка придерживаются родители.

Система социального сопровождения молодых семей с детьми раннего возраста представлена в работе как формирующийся вид взаимодействия семьи с агентами институционализированных форм социальной и медико-социальной поддержки детства, выступающий основой для развития потенциала семейной политики региона. Результаты проведенного исследования позволили обосновать направления деятельности по оптимизации имеющейся в регионе социальной инфраструктуры семьи и детства, которые предполагают расширение системы мер по социальному сопровождению молодой семьи с ребенком раннего возраста, включая обучение специалистов различным методам исследования поля проблем семьи, разработку методов диагностики ресурсного потенциала семьи и его различных составляющих (экономического, социального, воспитательного, личностного, репродуктивного, психотерапевтического и потенциала здоровья), обучение молодых супругов навыкам преодоления проблем повседневной жизнедеятельности семьи.

При определении перспектив дальнейших исследований, посвященных изучению ресурсного потенциала молодой семьи, имеющей ребенка раннего возраста, следует отметить возможность более глубокой работы в рамках качественной стратегии исследования с использованием анализа нескольких «случаев». Более разнообразным может стать и комплекс исследовательских методов, используемых для изучения ресурсного потенциала молодой семьи, основ его формирования и усиления. В качестве перспектив дальнейших исследований в этой проблемной области можно обозначить также более глубокое изучение отдельных элементов структуры ресурсного потенциала молодых семей, проживающих в экстремальных условиях Кольского Севера.

Список научной литературыКлюкина, Элина Сергеевна, диссертация по теме "Социальная структура, социальные институты и процессы"

1. Абельс, X. Интеракция, идентичность, презентация. Введение в интерпретативную социологию / X. Абельс; Пер. с нем. - СПб.: Издательство «Алетейя», 2002. — 272 с.

2. Альбицкий В.Ю. Об образе жизни детей дошкольного возраста и их семей / В.Ю. Альбицкий, A.A. Баранов, С.И. Паламарчук, С.А. Ананьин // Гигиена и санитария. -1985.-№6.-С. 41-43.

3. Альбицкий В.Ю. Медико-статистические критерии контингента часто болеющих детей / В.Ю. Альбицкий // Здравоохранение Российской Федерации. 1985. — № 6. -С. 26-29.

4. Альбицкий В.Ю. Оздоровление часто болеющих детей раннего и дошкольного возраста / В.Ю. Альбицкий // Здравоохранение Белоруссии. —1985. №9. - С. 6-64.

5. Альбицкий В.Ю. Образ жизни и состояние здоровья детей дошкольного возраста / В.Ю. Альбицкий // Здравоохранение Российской Федерации. -1985. №12. - С. 12-15.

6. Альбицкий, В.Ю. Часто болеющие дети. Клинико-социальные аспекты. Пути оздоровления / В.Ю. Альбицкий, A.A. Баранов. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 1986. - 181 с.

7. Альбицкий В.Ю. Статистика частых заболеваний у детей / В.Ю. Альбицкий // Советское здравоохранение. -1987. №4. - С. 35-38.

8. Альбицкий В.Ю. Центр первичной профилактики в детской поликлинике / В.Ю. Альбицкий, Л.А. Федорович, И.А. Камаев, В.И. Резайкин, И.Н. Власова // Педиатрия. 1989. - №4. - С. 91-92.

9. Альбицкий В.Ю. — Н.Г. Веселов. Социальная педиатрия. Актуальные проблемы / В.Ю. Альбицкий, И.А. Камаев // Здравоохранение Российской Федерации. — 1994. -№2.-С. 37-38.

10. Анализ заболеваемости детского населения Мурманской области. Серия: Здоровье населения и среда обитания / Под ред. A.B. Чернева. Мурманск: 2002. - 15 с.

11. Анализ демографической ситуации в Мурманской области. Серия: Здоровье населения и среда обитания / Под ред. A.B. Чернева. Мурманск: 2003. - 11 с.

12. Антонов А. Изменения структуры и жизнедеятельности семьи // Молодая семья: Сб. статей. М.: Статистика, 1977.

13. Антонов, А.И. Второй ребенок / А.И. Антонов, В.М. Медков. — М.: Мысль, 1987. -299 с.

14. Антонов, А.И. Кризис семьи и пути его преодоления. Научный доклад / А.И. Антонов, В.А. Борисов. М.: Институт социологии АН СССР, 1990. - 36 с.

15. Антонов, А.И. Социология семьи / А.И. Антонов, В.М. Медков. М.: Изд-во Моск. ун-та; Изд-во Международного ун-та бизнеса и управления, 1996. — 302 с.

16. Антонов А.И. Системное представление семьи как объекта исследования / А.И. Антонов // Семья в России. 1998. - № 3-4. - С. 52-68.

17. Антонов, А. И. Микросоциология семьи: методология исследования структур и процессов / А.И. Антонов; Учеб. пособие для вузов. M.: Nota Вепе, 1998. - 357 с.

18. Антонов, А.И. Судьба семьи в России XXI века. Размышления о семейной политике, о возможности противодействия упадку семьи и депопуляции / А.И. Антонов, С.А. Сорокин. — М.: Изд. Дом «Грааль», 2000. 414 с.

19. Антонов, А.И. Демографические процессы в России XXI века / А.И. Антонов, В.М. Медков, В.Н. Архангельский. М.: ИД «Грааль», 2002. - 167 с.

20. Арсеньев, E.H. Работоспособность и здоровье человека на Севере / E.H. Арсеньев. — Мурманск: Мурманское книжное изд-во, 1993. — 143 с.

21. Артюхов A.B. Молодая городская семья на Крайнем Севере / A.B. Артюхов // Семья в России. 1997. - № 3. - С. 78-85.

22. Артюхов, A.B. Семья северян: традиционность и новации: (по материалам социологических исследований семей в городах и поселениях Российского Севера) / A.B. Артюхов, Б.С. Павлов, Б.С. Стожаров. Екатеринбург: СВ-96,1999. - 207 с.

23. Архангельский В. Репродуктивное поведение и ценностные ориентации городского населения // Городская и сельская семья / Ред. Д.И. Валентей и др. М.: Мысль, 1987.-С. 21-44.

24. Балабанова Е.С. Тендерные различия стратегий совладения с жизненными трудностями / Е.С. Балабанова // Социологические исследования. 2002. - № 11.-С. 26-35.

25. Банникова Р.В. Семья на Крайнем Севере: социально-демографические аспекты формирования и развития / Р.В. Банникова, JI.A. Катышева // Семья в России. — 1995.-№3-4.-С. 121-127.

26. Баскакова М.Е. Замужняя женщина: семья или работа? / М.Е. Баскакова // Семья в России. 1995. - №3-4. - С. 101-108.

27. Бахарев, В. Д. Детская социальная медицина / В.Д. Бахарев; Учебно-методическое пособие. СПб.: 1997.

28. Безлепкина Л.Ф. Государство и дети / Л.Ф. Безлепкина // Семья в России. 1994. -№2.-С. 3-12.

29. Белоусова Е.А. Родильный обряд // Современный городской фольклор. М.: 2003.

30. Бергер, П. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания / П. Бергер, Т. Лукман. М.: «Academia-Центр», «Медиум», 1995. - 322 с.

31. Бойко Ю.Т. Устойчивая семья устойчивое государство // Материалы научно-практической конференции «Молодая семья в XXI веке». - Химки: 2000. - С. 5-13.

32. Бреева, Е.Б. Дети в современном обществе / Е.Б. Бреева. М.: Эдиториал УРСС, 1999. -211 с.

33. Бурдье П. Биографическая иллюзия / П. Бурдье // ИНТЕРакция. ИНТЕРвью. ИНТЕРпретация. 2002. - № 1. - С. 75-81.

34. Бурдье П. Структуры, габитус, практики, http: // www.sociology.extrim.ru.

35. Бурко, В.А. Социальное самочувствие в условиях трансформации российского общества (региональный аспект) / В.А. Бурко; Автореф. дисс. к-та социол. наук. -Пермь: 2000. 23 с.

36. Бурлакова Н.С. Идентификация с отцовской фигурой как механизм развития самоидентичности ребенка / Н.С. Бурлакова // Семейная психология и семейная терапия. 2004. - №1. - С. 54-77.

37. Ваганов H.H. Стратегия охраны здоровья женщин и детей на 90-е годы / H.H. Ваганов // Семья в России. 1995. - №1-2. - С. 85-94.

38. Васильев, В.В. Научное обоснование путей совершенствования медико-социальной помощи детям из семей социального риска / В.В. Васильев; Дисс. к-та мед. наук. СПб.: 1999.

39. Верб М.С. Проблема оптимизации взаимоотношений молодых супругов с родителями // Молодая семья и реализация активной социальной политики в регионе: сб. научных трудов / Отв. ред. Б.С. Павлов и др. Свердловск: УрО АН СССР, 1990.-С. 119-124.

40. Витек, К. Проблемы супружеского благополучия / К. Витек; пер. с чешского. М.: Прогресс, 1988.-138 с.

41. Внешняя среда и психическое развитие ребенка / Под ред. Р.В. Тонковой-Ямпольской и др. М.: Медицина, 1984. - 207 с.

42. Врожденные аномалии и пороки развития у детей в Мурманской области 1997-1999 гг. (по материалам областного бюро медицинской статистики). Серия: Здоровье населения и среда обитания / Под ред. A.B. Чернева. Мурманск: 2000. - 8 с.

43. Врожденные аномалии и пороки развития у детей в Мурманской области 19992001 гг. Серия: Здоровье населения и среда обитания / Под ред. A.B. Чернева. -Мурманск: 2002. —9 с.

44. Гадамер, Х.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики / Х.-Г. Гадамер: пер. с нем. М.: «Прогресс», 1988. - 699 с.

45. Гаврилова, Т.О. Регистр общения с детьми: структурный и социолингвистические аспекты (на материале русского языка) / Т.О. Гаврилова; Дисс. к-та филол. наук. — СПб.: 2002.

46. Гаспарян, Ю.А. Семья на пороге XXI века (социологические проблемы) / Ю.А. Гаспарян. СПб.: ТООТК «Петрополис», 1999. - 320 с.

47. Гидденс, Э. Социология / Э. Гидденс. М.: Эдиториал УРСС, 1999. - 703 с.

48. Гидденс, Э. Устроение общества: Очерк теории структурации / Э. Гидденс. — М.: Академический проект, 2003. 528 с.

49. Говако, Б.И. Студенческая семья / Б.И. Говако. — М.: Мысль, 1988. 158 с.

50. Головаха, Е.И. Интегральный индекс социального самочувствия (ИИСС): конструирование и применение социологического теста в массовых опросах / Е.И. Головаха, Н.В. Панина. Киев: Ин-т социологии HAH Украины, 1997. — 64 с.

51. Голод С.И. Социально-психологические и нравственные ценности семьи // Молодая семья: Сб. статей. М.: Статистика, 1977.

52. Голод, С.И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты / С.И. Голод. Ленинград: Наука, 1984. - 136 с.

53. Голод С.И. Состояние и перспективы развития семьи: теоретико-типологический анализ. Эмпирическое обоснование / С.И. Голод, A.A. Клецин. СПб., 1994. 43 с.

54. Голод С.И. Современная семья: плюрализм моделей / С.И. Голод // Социологический журнал. 1996. - №3/4. - С. 99-108.

55. Голод, С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ / С.И. Голод. — СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1998.-271 с.

56. Голод С.И. Перспективы моногамной семьи: сравнительный межкультурный анализ / С.И. Голод // Журнал социологии и социальной антропологии. 2003. -Том VI. - № 2. - С. 107-119.

57. Голофаст В. Повседневность в социокультурных изменениях / В. Голофаст // ИНТЕРакция. ИНТЕРвью. ИНТЕРпретация. 2002. -№1. - С. 67-74.

58. Гордеева М.В. Государственная помощь семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации / М.В. Гордеева // Семья в России. 1998. - №2. - С. 5-19.

59. Гордон, Л. Этапы жизненного цикла и быт работающей женщины / Л. Гордон, В. Клопов, Е. Груздева. М.: Сов. социол. ассоциация, ин-т конкретных социальных исследований АН СССР, 1972. - 14 с.

60. Горлач М.Г. Тендерный аспект семейно-ролевого диссонанса / М.Г. Горлач // Социологические исследования. 2002. — № 1. — С. 135-136.

61. Города и районы Мурманской области. Апатиты / Сост. В. Берлин. Апатиты: 2001. -285 с.

62. Городская и сельская семья / Ред. Д.И. Валентей и др. М.: Мысль, 1987. - 284 с.

63. Готлиб, А. Введение в социологическое исследование: Качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики / А. Готлиб; Учеб. пособие. Самара: Изд-во «Самарский университет», 2002. — 422 с.

64. Гофман, И. Представление себя другим в повседневной жизни / И. Гофман; пер. с англ. М.: «Канон-пресс-Ц», «Кучково поле», 2000. - 302 с.

65. Григорьева И.А. Социальная политика в области защиты детей / И.А. Григорьева // Социальные и психолого-педагогические проблемы воспитания детей: Сб. статей / под ред. Е.А. Вороновой и др. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001. - С. 36-44.

66. Гринина О.В. Социально-гигиеническое изучение детей в молодых семьях / О.В. Гринина, Т.В. Важнова // Советское здравоохранение. 1984. - №12. - С. 18-23.

67. Гринина, О.В. Семья врач - медсестра / О.В. Гринина, Д.И. Кича, С.М. Степанова; учеб. пособие. - М.: Изд-во РУДН, 1996. - 123 с.

68. Гришина В.А. Опыт работы Комитета социальной защиты населения Администрации Химкинского района с молодыми семьями // Материалы научно-практической конференции «Молодая семья в XXI веке». — Химки: 2000. — С. 27-34.

69. Громбах С.М. О критериях оценки состояния здоровья детей и подростков / С.М. Громбах // Вестник АМН СССР. 1981. -№1. - С. 29-35.

70. Грынчарова Г.Г. Медико-социальные аспекты формирования семьи в первые 10 лет брака (по материалам обследования когорты семей г. Софии) / Г.Г. Грынчарова; Автореф. дисс. к-та мед. наук. М.: 1973. - 19 с.

71. Гукова Е.Г. Устойчивость брака и критерии его качества / Е.Г. Гукова // Семья в России. 1994. - №2. - С. 167-182.

72. Гуревич, М.А. Социальное самочувствие и адаптация населения крупного промышленного региона в период перехода к рыночным отношениям (на примере Челябинской области) / М.А. Гуревич. Челябинск: НТЦ-НИИОГР, 2001. - 17 с.

73. Гурко Т. Молодая семья в крупном городе // Молодожены / Под ред. В.А. Сысенко. М.: Мысль, 1985. - С. 30-42.

74. Гурскнс И.И. Работа детской поликлиники с семьей по воспитанию здорового ребенка / И.И. Гурскис // Педиатрия. 1988. - №5. - С. 87-88.

75. Гущина А.Э. Самореализация личности в семье // Молодая семья и реализация активной социальной политики в регионе: сб. научных трудов / Отв. ред. Б.С. Павлов и др. Свердловск: УрО АН СССР, 1990. - С. 44-51.

76. Даль, В. Толковый словарь живого великорусского языка. В 4 т. Т. 1. / Под ред. И.А. Бодуэна де Куртенэ. М.: Прогресс. Изд. фирма «Универс», 1994. - 1744 с.

77. Дармодехин C.B. Государственная семейная политика: принципы формирования и реализация / C.B. Дармодехин // Семья в России. 1995. - № 3-4. - С. 5-25.

78. Дементьева, И.Ф. Российская семья: проблемы воспитания / И.Ф. Дементьева. -М.: Государственный НИИ семьи и воспитания, 2000. 36 с.

79. Дольто, Ф. На стороне ребенка / Ф. Дольто; пер. с франц. СПб.: Издательство «Петербург - XXI век», 1997. - 527 с.

80. Дорно, И.В. Современный брак: проблемы и гармония / И.В. Дорно. М.: Педагогика, 1990. - 267 с.

81. Дубинская И.Д. Динамика состояния здоровья детей за время их пребывания в детском саду / И.Д. Дубинская // Вестник АМН СССР. 1979. - №10. - С. 60.

82. Евсеенкова Ю.В. Система отношений в диаде «отец-ребенок» как фактор развития личности / Ю.В. Евсеенкова // Семейная психология и семейная терапия. 2004. -№4.-С. 30-47.

83. Ежова H.H. Об изучении состояния здоровья детей первого года жизни / H.H. Ежова, В.Н. Савельев, Л.Ф. Молчанова, Г.А. Илларионова, JI.B. Пинегина // Здравоохранение Российской Федерации. 1985. - №5. - С. 24—26.

84. Женщины с детьми: положение и социальные проблемы в трансформирующемся обществе / Отв. ред. Дж.М. Гилязитдинов, Е.М. Миннибаев, Ф.Б. Латыпова. Уфа: Восточный университет, 2003. — 212 с.

85. Жизнедеятельность семьи: тенденции и проблемы / Отв. ред. А.И. Антонов. М.: Наука, 1990.-127 с.

86. Зайдфудим, П.Х. Российский Север: проблемы развития / П.Х. Зайдфудим, Ю.Г. Мизун. М.: НПЦ «ЭКИЗ», 1998. - 254 с.

87. Здравомыслова О.М. Российская семья: стратегии выживания / О.М. Здравомыслова, М.Ю. Арупонян // Семья в России. -1995. №3-4. - С. 88-101.

88. Здравомыслова, О.М. Российская семья на европейском фоне (по материалам международного социологического исследования) / О.М. Здравомыслова, М.Ю. Арутюнян. М.: Едиториал УРСС, 1998. - 172 с.

89. Здравомыслова, О.М. Семья и общество: тендерное измерение российской трансформации / О.М. Здравомсылова. М.: Едиториал УРСС, 2003. - 152 с.

90. Зидер, Р. Социальная история семьи в Западной и Центральной Европе (конец XVIII-XX вв.) / Р. Зидер; Пер. с нем. М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1997. - 302 с.

91. Зотин В., Мытиль А. Представления молодоженов о числе детей в семье // Городская и сельская семья / Редкол. Д.И. Валентей и др. — М.: Мысль, 1987. -С. 45-72.

92. Зотин В. Осведомленность вступающих в брак о методах и средствах контрацепции / В. Зотин, А. Мытиль // Молодожены / Под ред. В.А. Сысенко. -М.: Мысль, 1985. С. 80-90.

93. Зубкова Н.З. Условия жизни, информированность молодых семей и использование ими социальных льгот / Н.З. Зубкова, Н.Н. Киселева, Е.В. Михальская, Е.М. Мухин // Советское здравоохранение. — 1991. №8. - С. 52-55.

94. Исупова О.Г. Социальный смысл материнства в современной России («Ваш ребенок нужен только Вам») / О.Г. Исупова // Социологические исследования. -2000.-№ 11.-С. 98-107.

95. Исупова, О. Материнский отказ от новорожденного: как и почему / О. Исупова. -СПб.: ЦНСИ, 2003. 300 с.

96. Каланча Р.И. Влияние состояния здоровья родителей на здоровье детей первого года жизни / Р.И. Каланча // Советское здравоохранение. 1977. - №5. - С. 41-44.

97. Камсюк Л.Г. Задачи детских поликлиник по повышению роли семьи в воспитании здорового ребенка / Л.Г. Камсюк // Советское здравоохранение. 1985. - №3. -С.19-23.

98. Карцева, Л.В. Российская семья на рубеже двух веков / Л.В. Карцева. Казань: Школа, 2001.-392 с.

99. Карцева, Л.В. Семья в трансформирующемся обществе / Л.В. Карцева. Казань: Казан, гос. энерг. ун-т, 2003. — 155 с.102.103.104.105.106.107.108,109.110.111.112,113114115

100. Каткова, И.П. Демографическое поведение молодых семей Доклад. / И.П. Каткова -М.: 1970.-7 с.

101. Каткова, И.П. Рождаемость в молодых семьях / И.П. Каткова. М.: Медицина, 1971.-112 с.

102. Каткова И.П. Сравнительная характеристика заболеваемости детей раннего возраста в неполных и полных семьях / И.П. Каткова, С. И. Сафарова // Советское здравоохранение. 1988. - №5. - С. 43-47.

103. Каткова И.П. Планирование семьи как медико-социальная проблема / И.П. Каткова, Н.З. Зубкова, Е.В. Андрюшина// Семья в России. -1994. -№2. С. 52-68. Квале, С. Исследовательское интервью / С. Квале; пер. с англ. — М.: Смысл, 2003. -301 с.

104. Керонен С. Экологические проблемы северян в зеркале социологии / С. Керонен // Вестник «Социума». Бюллетень: Периодическое науч.-практ. издание. — Мурманск, 2003. С. 46-87.

105. Ковалев, В. В. Психиатрия детского возраста / В.В. Ковалев. М.: Издательство «Медицина», 1995. - 560 с.

106. Ковалев, И.В. Здоровье населения Кольского Севера в переходный период / И.В. Ковалев. М.: НПЦ «ЭКИЗ», 1999. - 276 с.

107. Ковалев, И.В. Проблемы развития Севера и здоровья населения / И.В. Ковалев. -М.: «Тровант», 2000. 280 с.

108. Кован Ф.А. Взаимоотношения в супружеской паре, стиль родительского поведения и развитие трехлетнего ребенка / Ф.А. Кован, К.П. Кован // Вопросы психологии. 1989. - №4. - С.110-118.

109. Кожевникова Е.В. Санкт-Петербургская программа «Абилитация младенцев» первая в России программа раннего вмешательства / Е.В. Кожевникова, Р.Ж. Мухамедрахимов, JI.A. Чистович // Педиатрия. 1995. - № 4. - С. 112-113.

110. Козлова Н. Социология повседневности: переоценка ценностей / Н. Козлова // Общественные науки и современность. 1992. - №3. - С. 47-56.

111. Корчак, Я. Как любить детей / Я. Корчак; пер. с польского. Минск: Нар. асвета, 1980.-80 с.

112. Косова О. Ю. О конституционном принципе защиты семьи государством / О.Ю. Косова // Правоведение. 1997. - № 3. - С. 14 - 21.

113. Костин, A.A. Молодая семья: опыт и проблемы / A.A. Костин, Б.С. Павлов. -Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 1986.

114. Краснова О.В. Бабушки в семье // Социологические исследования. — 2000. -№11. -С. 108-116.

115. Культура семьи как объект социологического исследования. Сб. статей / Под ред. JI.H. Когана, Б.С. Павлова. Свердловск: УНЦ АН СССР, 1980. - 142 с.

116. Кураева, JI. Г. Детство как социокультурная ценность / Л.Г. Кураева; Автореф. дисс. к-та социол. наук. Саратов: 1995. - 19 с.

117. Лидере А.Г. Лексика для описания семьи в психосемантическом исследовании / А.Г. Лидере, O.A. Минеева // Семейная психология и семейная терапия. — 2003. -№4.-С. 3-19.

118. Ляпидиевская Г. В. О создании в России сети реабилитационных центров для детей и подростков с ограниченными возможностям / Г.В. Ляпидиевская // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. — 1997. — № 1.-С. 29-37.

119. Максимова Т.М. Особенности состояния здоровья детей в условиях социальной дифференциации населения / Т.М. Максимова, О.Н. Гаенко // Российский педиатрический журнал. 2003. - №6. - С.35-38.

120. Максимова Т.М. Здоровье детей в условиях социальной дифференциации общества / Т.М. Максимова, О.Н. Гаенко, В.Б. Белов // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2004. - №1. - С. 9-14.

121. Маликов Н.С. Основные тенденции изменения социально-экономического потенциала семьи / Н.С. Маликов, В.П. Александрова, C.B. Акимова // Мониторинг социально-экономического потенциала семей. 2001. - №4. - С. 2-9.

122. Маматкулов Б. Влияние некоторых социально-гигиенических факторов на заболеваемость детей первых трех лет жизни / Б. Маматкулов // Советское здравоохранение. 1979. - №9. - С. 33-37.

123. Материалы международной научно-практической конференции «Семья в процессе развития» / Ред. Л.Ф. Безлепкина и др. М.: НИИ семьи, 1994. - 192 с.

124. Мацковский М.С. Тенденции развития брачно-семейных отношений в СССР // Молодожены / Под ред. В.А. Сысенко. М.: Мысль, 1985. - С. 3-13.

125. Мацковский, М.С. Молодая семья в большом городе / М.С. Мацковский, Т.А. Гурко. М.: Знание, 1986. - 46 с.

126. Мацковский, М.С. Методологическое обоснование системы переменных и эмпирических индикаторов в социологии семьи / М.С. Мацковский; Автореф. дисс. д-ра филос. наук. М.: 1987. — 47 с.

127. Мацковский, М.С. Социология семьи: проблемы теории, методологии и методики / М.С. Мацковский. М.: «Наука», 1989. - 112 с.

128. Мацковский М.С. Российская семья в изменяющемся мире / М.С. Мацковский // Семья в России. 1995. - № 3-4. - С. 25-35.

129. Методические аспекты стандартизации эмпирических индикаторов исследований семьи и брака: (программы и методики исследований брака и семьи (сб. статей) / Под ред. М.С. Мацковского. М.: Ин-т социол. исслед., 1986. - 82 с.

130. Мещеркина Е. Введение в антологию мужской жизни // Судьбы людей: Россия XX век. Биографии семей как объект социологического исследования / Под ред. Семеновой В. и др. М.: Институт социологии, 1996. - С. 298-325.

131. Мещеркина Е.Ю. Социологическая концептуализация маскулинности / Е.Ю. Мещеркина // Социологические исследования. 2002. - № 11. - С. 15-25.

132. Мидцелтон JT. Прежде всего они — дети // Бюллетень научной информации. М.: Издательство Московского государственного университета, 1994. -№8. С. 61 - 82.

133. Митрофанов А.Н. Социально-гигиеническая характеристика медицинской активности родителей / А.Н. Митрофанов // Здравоохранение Российской Федерации. 1990. - №11. - С. 29-33.

134. Младенцева, М. И. Раннее вмешательство как программа психологической помощи детям с синдромом Дауна / М.И. Младенцева; Дипломная работа. СПб.: 1999.

135. Молодая семья: проблемы развития и стабилизации (методические материалы) / Под ред. A.A. Костина. Магнитогорск, Свердловск: Б. и., 1984. - 64 с.

136. Молодая семья. Социально-экономические, правовые, морально-психологические проблемы / Сост. В.И. Зацепин. Киев: Украина, 1991. 313 с.

137. Молчанова Л.Ф. Образ жизни семьи и здоровье / Л.Ф. Молчанова // Советское здравоохранение. 1990. - №10. — С. 25-30.

138. Морозова Е. И. Новые подходы к организации помощи семьям, воспитывающим проблемных детей раннего возраста / Е.И. Морозова // Дефектология. 1998. — № 3. -С. 49-57.

139. Мурманская область: тенденции экономического и социального развития на рубеже тысячелетий / Коллектив авторов. — Апатиты: Издательство Кольского научного центра РАН, 2001. 260 с.

140. Мухамедрахимов, Р. Ж. Мать и младенец: психологическое взаимодействие / Р.Ж. Мухамедрахимов. СПб.: Изд-во СП6ГУ.1999. - 285 с.

141. Мухамедрахимов Р. Ж. Игротека для детей с риском отставания в развитии: опыт русско-шведского сотрудничества / Р.Ж. Мухамедрахимов // Вопросы психологии. 1997. - № 4. - С. 13-20.

142. Насырова Т.П. Сельская молодая семья: общее и особенное в развитии ее образа жизни // Молодая семья и реализация активной социальной политики в регионе: сб. научных трудов / Отв. ред. Б.С. Павлов и др. Свердловск: УрО АН СССР, 1990.

143. Неудачина, И.Г. Современная российская молодая семья: тендерный анализ / И.Г. Неудачина; Автореф. дисс. к-та социол. наук. Екатеринбург: 2003. - 24 с.

144. Ожегов, С.И. Словарь русского языка / под ред. Н.Ю. Шведовой. М.: Русский язык, 1986.-797 с.

145. Орел, В.И. Медико-социальные и организационные проблемы формирования здоровья детей в современных условиях / В.И. Орел; Дисс. д-ра мед. наук. СПб.: 1998.

146. Павлов Б.С. Город и решение жилищной проблемы молодых семей // Молодая семья и реализация активной социальной политики в регионе: сб. научных трудов / Отв. ред. Б.С. Павлов и др. Свердловск: УрО АН СССР, 1990. - С. 52-72.

147. Панков И. Студенческая семья / И. Панков, JI. Панкова // Молодежены / Под ред. В.А. Сысенко. М.: Мысль, 1985. - С. 50-57.

148. Панкратьева Н.В. Социальная защита семей с детьми / Н.В. Панкратьева // Семья в России. 1994. - №2. - С. 127-137.

149. Панов А.М. Состояние и перспективы формирования системы социальной работы с семьей и детьми в Российской Федерации // Семья в изменяющемся мире. Выпуск I. Часть I / Автор исследовательского проекта В.Б. Корняк. — М.: Изд-во «Луч», 1993. С. 102-119.

150. Петрова, Л.Е. Социальное самочувствие молодежи (опыт изучения возрастной когорты) / Л.Е. Петрова; Автореф. дисс. к-та социол. наук. Екатеринбург: 1997. -18 с.

151. Платонова, А.П. Детство и его социальная защита в условиях реформирования российского общества / А.П. Платонова; Автореф. дисс. канд. социол. наук. М.: 1995.-23 с.

152. Поспелова, Т.Г. Разработка методов компьютерного моделирования семейно-родственных структур (методическое пособие) / Т.Г. Поспелова. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 1999. - 60 с.

153. Программы социологических исследований молодой семьи: (программы и методики исследований брака и семьи): Сб. статей / Отв. ред. М.С. Мацковский.- М.: Ин-т социол. исслед.,1986. 47 с.

154. Работа с детьми, имеющими ограниченные возможности, и их семьями // Материалы международного семинара-совещания. Мурманск: 1995.

155. Раецкая Т.А. Медико-социальные аспекты заболеваемости детей первых трех лет жизни / Т.А. Раецкая // Здравоохранение Российской Федерации. 1986. — №12. -С. 12-14.

156. Разумова, И.А. Потаенное знание современной русской семьи. Быт. Фольклор. История / И.А. Разумова. М.: Индрик, 2001. - 376 с.

157. Разумова И.А. Северный «миграционный текст» постсоветской России // Этнокультурные процессы на Кольском Севере / Под ред. В.П. Петрова и др. -Апатиты: Изд-во Кольского научного центра РАН, 2004. С. 5-21.

158. Ржаницина JI.C. Проблемы формирования системы государственной адресной помощи малообеспеченным семьям / JI.C. Ржаницина // Семья в России. 1998.- №2. С. 19-33.

159. Рикер, П. Герменевтика. Этика. Политика: Московские лекции и интервью / П. Рикер. М.: Kami: Изд. центр «Academia», 1995. - 159 с.

160. Римашевская Н.М. Исследования жизнедеятельности семьи как теоретическая основа семейной политики / Н.М. Римашевская // Семья в России. 1995. - №1— 2.-С. 8-29.

161. Римашевская, Н. Окно в русскую частную жизнь. Супружеские пары в 1996 году / Н. Римашевская, Д. Ванной, М. Малышева, Е. Мещеркина, М. Писклакова. — М.: Academia, 1999.-272 с.

162. Ритцер, Дж. Современные социологические теории / Дж. Ритцер. СПб.: ПИТЕР, 2002.-688 с.

163. Родзинская И.Ю. Влияние старшего поколения на стабильность молодой семьи // Взаимоотношение поколений в семье Сб. статей. / Отв. ред. З.А. Янкова и др. — М.: Институт социологических исследований, 1977. С. 85-94.

164. Розин, В.М. Судьба молодой семьи: психологические размышления о современной любви и семье. Ожидания и разочарования. Идеалы и реальность / В.М. Розин. М.: Моск. рабочий, 1990. - 107 с.

165. Роль Дома санитарного просвещения в перестройке профилактической работы детских лечебно-профилактических учреждений по пропаганде здорового образа жизни в семье (информ. письмо) / Подгот. Т.Я. Черток и др. М.: ВНИИЗОЖ, 1987.-21 с.

166. Ротенберг, B.C. Поисковая активность и адаптация / B.C. Ротенберг, В.В. Аршавский. М.: Наука, 1984. - 194 с.

167. Рубин, А.Д. Научные основы организации лечебно-профилактической помощи детям в условиях реформирования здравоохранения Кольского Севера / А.Д. Рубин; Автореф. дисс. к-та мед. наук. СПб.: 1998. - 21 с.

168. Савостенок, П.Н. Роль морально-психологического климата в создании прочной советской семьи: (Материал в помощь лектору) / П.Н. Савостенок, В.А. Балцевич. Мн.: Общество «Знание», 1985. - 25 с.

169. Сапожникова И.В. Проблемы утверждения здорового образа жизни семьи // Молодая семья и реализация активной социальной политики в регионе: сб. научных трудов / Отв. ред. Б.С. Павлов и др. Свердловск: УрО АН СССР, 1990. -С. 125-133.

170. Семенова, В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. М.: 1998.-292 с.

171. Семья и общество / Отв. ред. А.Г. Харчев. М.: Наука, 1982. - 128 с.

172. Семья в изменяющемся мире. Выпуск I. Часть I / Автор исследовательского проекта В.Б. Корняк. М.: Изд-во «Луч», 1993. 128 с.

173. Семья на пороге третьего тысячелетия / под ред. М.С. Мацковского и др. М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1995. - 237 с.

174. Сердюковская Г.Н. Современные проблемы гигиены детей дошкольного возраста / Г.Н. Сердюковская, А.А. Минх // Вестник АМН СССР. -1979. -№10. С. 11-15.

175. Смирнова Е.Р. Толерантность как принцип отношения к детям с ограниченными возможностями / Е.Р. Смирнова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1997. - №2. - С. 51-56.

176. Соколов В.Д. Образ жизни и здоровье детей и подростков / В.Д. Соколов // Здравоохранение Российской Федерации. 1985. - №4. - С. 21-23.

177. Соколова Н. Социально-педагогическая поддержка ребенка в учреждениях дополнительного образования / Н. Соколова // Социальная педагогика. 2003. — №1. - С. 42-45.

178. Соломенцева, Г.П. Здоровье детского населения как фактор национальной безопасности России (социологический аспект) / Г.П. Соломенцева; Автореф. дисс. канд. социол. наук. М.: 2003. - 23 с.

179. Сорокин, П.А. Система социологии. Т. 1. Социальная аналитика: учение о строении простейшего (разового) социального явления / П.А. Сорокин. — М.: Наука, 1993.-447 с.

180. Сорокин, П. Человек. Цивилизация. Общество / П. Сорокин. М.: Политиздат, 1992. -542 с.

181. Сорокина Н.Ю. Тульская семья: ценность семейной жизни / Н.Ю. Сорокина // Семья в России. 1998. -№1. - С. 67-73.

182. Состояние здоровья и диспансеризация детей раннего возраста / Под ред. Т.Я. Черток и др. М.: Медицина; Берлин: Народ и здоровье, 1987. — 255 с.

183. Социальная защита семьи и детства: Учебно-метод. пособие. СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 2004. - 218 с.

184. Социальная работа: Введение в профессиональную деятельность: Учебное пособие / Отв. ред. проф. A.A. Козлов. М.: Логос, 2004. - 368 с.

185. Социальная технология научно-практической школы им. Ю.Ф. Змановского: Здоровый дошкольник. / Авторы-составители Антонов Ю.Е. и др. М.: АРКТИ, 2001. -208 с.

186. Социальная траектория реформируемой России: исследования Новосибирской экономико-социологической школы / Отв. ред. Т.Н. Заславская и др. Новосибирск: Наука, 1999.-735 с.

187. Социальный потенциал семьи: сб. статей / Под ред. А.И. Антонова. — М.: Ин-т социологии, 1988. 189 с.

188. Степанова, С.М. Медико-социальные характеристики здоровья семьи и диспансеризация: Лекция. / С.М. Степанова. М.: ЦОЛИУВ, 1990. - 25 с.

189. Сысенко, В.А. Устойчивость брака: Проблемы, факторы, условия / В.А. Сысенко. М.: Финансы и статистика, 1981. - 199 с.

190. Сысенко, В.А. Супружеские конфликты / В.А. Сысенко. М.: Финансы и статистика, 1983. - 175 с.

191. Сысенко В. Новобрачные в зеркале собственных взглядов, суждений, оценок // Молодожены / Под ред. В.А. Сысенко. М.: Мысль, 1985. - С. 14-29.

192. Сысенко, В.А. Психодиагностика супружеских взаимоотношений. Научно-методическое пособие в помощь работникам социальных служб / В.А. Сысенко. М.: НИИ семьи, 1998. - 110 с.

193. Танюхина Э.И. Комплексная реабилитация детей с основными инвалидизирующими заболеваниями в условиях Центра реабилитации / Э.И. Танюхина // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1996. - №4. - С. 45-54.

194. Толстов, В.В. Особенности развития и психосоциальная характеристика детей раннего возраста в условиях материнской депривации / В.В. Борисов; Автореф. дисс. к-та мед. наук. Архангельск: 2003. - 24 с.

195. Трапезникова Т.М. Формирование личности ребенка в условиях семьи // Человек: индивидуальность, творчество, жизненный путь. Сб. статей / Под ред. В.Н. Келасьева. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 1998. - С. 90108.

196. Тур А.Ф. О некоторых вопросах в питании здоровых детей первого года жизни / А.Ф. Тур // Педиатрия. 1973. - № 11.- С. 3-9.

197. Ушакова В.Г. Семейная политика и Санкт-Петербургская семья: проблемы и перспективы // Социальные и психолого-педагогические проблемы воспитания детей: Сб. статей / под ред. Е.А. Вороновой, В.Е. Смирновой. СПб.: 2001. С. 51-64.

198. Ушакова В. Семейная политика основа социального оптимизма / В. Ушакова // Социальная педагогика. - 2003. - №4. - С. 16-22.

199. Файнбург, 3. Влияние эмоциональных отношений в семье на ее стабилизацию / 3. Файнбург. М.: 1972. - 15 с.

200. Филюкова, Л.Ф. Современная молодая семья / Л.Ф. Филюкова. Мн.: Наука и техника, 1986. - 78 с.

201. Фролова О.Г. Здоровье матери определяющий фактор здоровья детей раннего возраста / О.Г. Фролова, Л.М. Прохорова, Т.Н. Пугачева, В.В. Гудимова // Педиатрия. - 1989. - №6. - С. 5-7.

202. Фролова О.Г. Медико-социальные и организационные аспекты планирования семьи // Семья в изменяющемся мире. Выпуск I. Часть I. / Автор исследовательского проекта В.Б. Корняк. М.: Изд-во «Луч», 1993. - С. 75-86.

203. Хансен, Э. Окружающая среда и условия жизни на Кольском полуострове / Э. Хансен, А. Теннессен. Мурманск: 2000. - 320 с.

204. Харчев, А.Г. Брак и семья в СССР: Опыт социологического исследования / А.Г. Харчев; Автореф. дисс. д-ра филос. наук. JL: 1963. - 47 с.

205. Харчев, А.Г. Брак и семья в СССР / А.Г. Харчев. М.: Мысль, 1979. - 367 с.

206. Харчев А.Г., Мацковский М.С. Семья // Российская социологическая энциклопедия / Под. ред. Г.В. Осипова. М.: Издат. группа НОРМА-ИНФРА, 1998. - С 462-463.

207. Хасбулатова O.A. Социальное самочувствие женщин и мужчин в средних городах России / O.A. Хасбулатова, JI.C. Егорова // Социологические исследования. -2002.- №11.-С.48-54.

208. Херцман К. Социальные аспекты здравоохранения // Всемирный доклад по социальным наукам. М.: Издательство Юнеско, ООО «Издательский Дом МАГИСТР-ПРЕСС», 2002. - С. 365-376.

209. Человек после развода: (темат.сборник статей) / Сост. С. Рапопорт. Вильнюс: Ин-т философии, социологии и права, 1985. - 173 с.

210. Черток, Т.Я. Формы контроля за состоянием здоровья детей раннего возраста (Лекция) / Т.Я. Черток, С.П. Зинченко, К.Л. Печора. М.: ЦОЛИУВ, 1985.- 33 с.

211. Чодороу Н. Воспроизводство материнства: психоанализ и социология пола // Антология тендерной теории. Ми.: Пропилеи, 2000. — С. 29-76.

212. Чуйко, Л.В. Браки и разводы: (демографическое исследование на примере УССР) М.: Статистика, 1975. - 175 с.

213. Шандала М.Г. Факторы окружающей среды и здоровье детей дошкольного возраста / М.Г. Шандала // Вестник АМН СССР. 1979. - №10. - С. 45.

214. Шилова Л.С. Трансформация женской модели самосохранительного поведения / Л.С. Шилова// Социологические исследования. 2000. -№ 1. - С. 134-140.

215. Шматко H.A. «Габитус» в структуре социологической теории, http: // www.isras.ru/?page=about and sub=person and pid.

216. Шютц, А. Смысловая структура повседневного мира: очерки по феноменологической социологии / А. Шютц; Пер. с англ. М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2003. - 336 с.

217. Щипицина JI.M. Интегрированное обучение детей с проблемами в развитии / JI.M. Щипицина // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1995. - №3. - С. 29-37.

218. Элиас, Н. Общество индивидов / Н. Элиас; пер. с нем. М.: Праксис, 2001. - 336 с.

219. Эриксон, Э.Г. Детство и общество / Э.Г. Эриксон; Пер. с англ. СПб.: ООО «Речь», 2002.-416 с.

220. Юркевич, Н.Г. Советская семья. Функции и условия стабильности / Н.Г. Юркевич. Минск, Изд. БГУ, 1970. - 208 с.

221. Ядов В. Семейный ресурс / В. Ядов // Знание сила. - 2003. - Январь. - С. 16-21.

222. Яковенко Е. Родительская семья глазами новобрачных // Молодожены / Под ред.

223. B.А. Сысенко. М.: Мысль, 1985. - С. 58-68.

224. Яницкий, О.Н. Семейная хроника (1852-2002) / О.Н. Яницкий. М.: Издательство LVS (Сопова), 2002. - 173 с.

225. Янкова, З.А. Проблемы большого города / З.А. Янкова, И.Ю. Радзинская. М.: Наука, 1982.-125 с.

226. Ярская Смирнова Е. Социальные изменения и мобилизация ресурсов: жизненные истории российских инвалидов / Е. Ярская-Смирнова // ИНТЕРакция. ИНТЕРвью. ИНТЕРпретация. - 2002. - №1. - С. 39-50.

227. Beck, U. Risikogesellschaft. Auf dem Wege in eine andere Moderne / U. Beck. -Frankfurt a/M.: 1986.

228. Beneker, H. «Das ganze Fremde, das erstnal alles kennenzulernen, das war also viel.»: Biographische Verläufe von Entwicklungshelferinnen / H. Beneker. Diplomarbeit, Universität Bielefeld. Bielefeld: 1993.

229. Bölling-Bechinger H. Die Bedeutung des Trauerns für die Annahme der Behinderung eines Kindes / H. Bölling-Bechinger // Praxis für Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 1988. -№ 37. - S. 175-179.

230. Brähler E. Quantitative Einzelfallanalysen und qualitative Verfahren / E. Brähler,

231. C. Adler. Giessen: Psychosozial-Verlag, Dr. Wirth, 1996.

232. Children and residential care. New strategies for a New Millenium // 2nd International Conference. Stockholm, May 12 15,2003. Country Reports 2003. - Stockholm: 2003.

233. Engelbert, A. Familien im Hilfenetz: Bedingungen und Fragen der Nutzung von Hilfen für behindertre Kinder / A. Engelbert. Weinheim, München: Juventa Verlag, 1999.

234. Esping-Andersen, G. The Three Worlds of Welfare Capitalism / G. Esping-Andersen. -Oxford: Polity Press, 1990.

235. Garbarino, J. Children and families in the social environment / J. Garbarino with R. H. Abramowitz . et al.. 2nd ed. - (Modern applications of social work). - New York: Adline de gruyter, 1992.

236. Guralnik, M. The effectiveness of early intervention for at-risk and handicapped children / M. Guralnik. Washington: 1987.

237. Kassebrock F. Erziehungsberatung bei Familien mit einem behinderten Kind /

238. F. Kassebrock // Handbuch der Erziehungsberatung / hrsg. Von W. Körner und

239. G. Hörmank. Göttingen, Bern, Toronto, Seattle: Hogrefe, 1998.

240. Kautto, M. Nordic Welfare States in the European Context / M. Kautto, J. Fritzeil, B. Hvinden, J. Kvist, H. Uusitalo.- London and New York: Routledge, 2001.

241. Kemper P., Krauser F. Stadt Bielefeld: Behindertenplan / P. Kemper, F. Krauser. -Bielefeld: 1997.

242. Krause M. P. Die «bessere Elternschaft» Erziehungshaltung von Müttern behinderter Kinder und deren Bewertung durch Fachleute / M.P. Krause // Praxis für Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 1989. - № 38. - S. 283-288.

243. Müller Hohagen J. Spezifische Probleme körperbehinderter Kinder und ihrer Familien aus psychotherapeutischer Sicht / J. Mueller - Hohagen // Frühforderung interdisziplinär. - 1992. - Bd. 11. - S. 73-85.

244. Pfeiffer E.-M. Bewältigung kindlicher Behinderung / E.-M. Pfeiffer // Praxis für Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 1989. - № 38. - S. 288-293.

245. Rogner J. Bewältigungsstrategien von Müttern und Vättern mit einem erst- oder zweitgeborenen geistig behindertern Kind / J. Rogner, E.T. Wessels // Praxis für Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 1994. - № 43. - S. 125-129.

246. Rosental, G. Erlebte und erzählte Lebensgeschichte / G. Rosental. Frankfurt a/M: 1995.

247. Smith, R.M. The exceptional child: A Functional Approach / R.M. Smith.- New York: McGrau-Hill, 1975.

248. Thurmair M. Die Familie mit einem behinderten Kleinkind / M. Thurmair // Frühförderung interdisziplinaer. 1992. - Bd. 9. - S. 49-62.