автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.01
диссертация на тему: Роль абстрактных и конкретных глаголов в формировании языковой картины процессуально-событийного мира (нa материале русского языка)

Полный текст автореферата диссертации по теме "Роль абстрактных и конкретных глаголов в формировании языковой картины процессуально-событийного мира (нa материале русского языка)"

и

миилтьтетвс науки, шсшьм шюлы и 'шничкиксм ШМКШКИ 1'СХХ!№г1иШл • ¿ЩРШ

ш'^ш 0|'дЫ1Л трулоиохи КРАСНОГО ЯМММШ Ш^/ДАРи'ГШШЬЦ Л1*1ЬКШй1'КГ т. Л.,,1. ГОРЬКОГО

На правах рукописи

КАЬЛРйН п/рлл Викторович

УДК 801.314 + 808.¿16

роль абстрактных и кжкршшх ш1ш0в Б формирований языковой картины продух« уально-ссшыгмюго шра

(на материале русского яа.чка)

Специальность - русские язык

Автореферат диссертации на соискание ученом степени

кандидата филологичистых наук

рмь -

Раоота выполнена на кафедр сов|>еменного русского яэ! Уральского ордена Трудового Красного Знамени государствен! университета имени А.М,Горького

Научны* руководитель - доктор филологических наук

Л.Г.Баоенко

Официальные оппоненты: доктор филологических наук

Ведущее учревдение: Санкт-Петербурге кик государствен! университет

на заседании сиециализ . Ь%7 цо защиз

диссертации на соискание ученой степени кандидата филолоп ских наук при Пермском ордена Трудового Красного Знамени ) дарственном университете им.А.М.Горького (Пермь, Букирева,

С диссертацией можно ознакомиться в научной сшолиоте! Пермского университета.

Автореферат разослан "<Лз " <у/С<'(Л С/^С г.

А. II. ^диног

кандидат филологических наук Н.П.Потапова

Защита состоится

года в/У час

77

Учении секретарь /

специализированного оовета ^ /£/^¿¿/¿^ кандидат филологических наук!^

Л.Г.Лапина

¥'ошя;сшагсгкрист[па 'рапоттг- i .

Настоящее доследование является результатом райотн, веду^ей-I автором на кафедре совпемакпого-русского языка Уральского 1иварситета в рамках коллективной теш/ "Системный характер сложного состава русского Языка /классы слов/".

Рофарируемая паЛота посвяцака исследованию ряда проблем, аязанннх, во-первых, о виявлением специфики сокантикя базовых центраторов глагольных ЛОГ а аспекте категопий абстрактное-Я и конкретности; во-вторнх, о анализом тпалигматических от~ 51'знйЙ глагольной лексики в система /.ОГ и, п-тгатькх, с повлияем и определениям ролу а.'>с?ра:;тннх и конхраттнс глаголов в ормароваиии язчковой иартиин ыира /деяее - ЯК.7У.

Наука о язнке сагодня смекает поле сзоай деятельности в фару антропологического аспекта языка, когла актуальным для ингвистики являв'ся человечески!! фактор, а разработка концеп-4Я язчкозой карти;« юра становится приопитати'/м налтушлоннвк. оздо назвать пяд оас1от таких учаннх, как II,Д.Апутшова, ¿.И.'Ка-аулов» Г»Б.Коли-ласкай» Э.И.Постовалова, В.А.СороЗпочникон, ».С.Степанов, В,!!, Талия» А.А-У.^'.-алпя, в котопнх, как иоапило, ооЗлагл качтпш мира связывается а основном с С1.\..н:'И, т\г>'.ггть-ни лингштстичаскими явлоиияг.'И с учетом чолоиочоского .ачтора. I язкке.

В настояла;! работе влипая проблема чссла дуется с г.ринлфю-шем конкретного лекоичоского ма^ечкала. Основной внимание улетно глагольной сп.-я.чтике, анализу сп-пнтиччского пг<зетм.чстра русского глагола и определению способности этого пчосттхиттва >то<Зра*ать динамический аспект бчтия - п^ц.чссунльно-со^нтийнчЯ .яр;

Д к ту ал ь по С т ь чес лодо л л н ил, Томя данного исслацопяния представляется перепек1ивчой в евдзп и ант^поиоптчмоским подходом < языку, /читчнжаШ значимость чямтъюлого .¡-актора а систегл-ЮЙ организации глагольной лексики, стойраАтзче* пооцассуально-;о6утий;мй мир действительности.

Механизм ото<5;и.мн:'я оггхь'.вленноЛ лчягтце!! яэнна тоЯ ялл »нор. реалии действительности имеет комплексной хапактер и пиямо зависит от сивадТики н хчпактара человеческого мышления. Так, нагример, алгоритм номинации: гхгшгя - понятна - термич БнЛвпа-

- 3 -

вт в сэбя ваздоЛ-аиН этан - сигнификацию реалии, котошй невозможен без заботы человеческого м! юления, о одной стопонн, а с другой стороны, капд',шальным обоазом зависит от специфики и характе ра моления конкретного носителя-потребителя языка, Язык отображает действительность, а человеческое ?жланиэ интерпретирует факты бытия с покоисью тех или иных языковых единиц, и состав дш них единиц, качество и количество их набога, в свою очэрэдь, будет обусло^ливать .хптктер дчнной инта'зпдатации.

Отобпачспке языком действительности или чпко'?-.либо из ее часто!', - явтниэ сложное| но;'ллексноб и. противоречивое} послед-нео, безусловно, объясняется как спецификой гз;;ковоЯ системы в целом, так и спацн'^коР человоческого гомонил* Именно последнее качество хапктепа отоЗракения ие^'стпительности языком на позволяет лам говптать о налитки изоморфизма структуры бытия.и структуры языка, стобпачаюцего действительность. Однако иолно предположить, что особенность стпоения человеческого бытия, газграничЕ 1ше с^ер деятельности челоьека определенном образом зафиксировано л отогзено в системе языка.

Таким образом, данное диссертационное исследование посвящено актуальнеРдей проблема отображения человеческим сознанием реально", действительности, ^ортаропанию языковой картины процес-суально-собнтийног0_Л5125 /лелвё -~"Я'етг,1/~И"-выявлению ролп~абстрактных и конкретных глаголов в формировании данной языковой картины мира.

Цель к задачи ксслтлсванмя. Основная цель диссертационного исследования - выявление роли глагола в отображении динаг.ичес-кой /процессуально-событийной/ части реального ;.шра и в формировании йКЛСМ."Постановка этой цели предполагает решение следующих задач: _ •

1. Рассмотрение проблемы каттгшш мига /дапае - 1М/ в лингвистическом аспекте с учетом человеческого фактора в языке, а таклсэ специфики семантики глагольного слова и педантических объединений глагольной лексики /ЛСГ, семантические поля и под-поля/ как средства формирования ^ТКУ в сознании человека.

2. Определение степени абстрактности/конкретности глагольной сэ'/лнтики базовых идентификаторов ЛСГ русских глаголов.

3. Определение специфики формирования ЯКГКМ с учетом диалектики абстрактности и конкретности глагольной семантики.

- 4 -

4. Рассмотрение слотам! ЛСГ, семантмзсних полей и псддолай ■лагольной лексики как Средства фоо\итоиш1Ля с учетом

.иалектики абстрактности и конкпетнооти.

5; Выявление структурной организации PXIZ:L

Предмет, об'ьокт и о кжкцн анализа, Поодметом исследования гвляетоя глагольная ааулнтпиа, котопая рассматривается в дп^х юпаитах: а/ с точки зрения степени абстппктности/конкротноети; 1/ о точки зрения бо ролевого участия ъ (огмипоиянии Г;С.'1'.1. Iwshho сигнификативно-денотативная часть елмаатиил глагола яь-(.сется иппдсТвом ретпансляц;:и и отогтакония ппоцассуалыю-ео'н-гкйного мирз в процессе формпопания и закоаялз.чня в соз-

дании человека« ,

Объектом анализа является Мпадкгма базовнх ядоита^икато-ров ЛОГ глаголов, система ЛОГ глаголов в целом /с учетом систе-й! семантических полэЯ и по'лполпй глагольной лексики/.

Анализ t лпоизводкшй в исследовании, И!<аат о.тачаштй и комплексный характер» поэтом,/ в качество единиц анализа на',ci изАкрачтсн следующие язчковне <иинкци и семантические оЗъодпде-ния глаголышх елон:а/ базовчр и^окчи^икаторн ЛСГ русских глаголов! <5/ ЛСГ глаголов; в/ семантические лсля русских глаголов; г/ семантические поцполя русских глаголов»

Мтгэ^нал '^.следования. При расоиотиении шюблоин iitCKV. и выявлении спици.гипп ^¡шрования данной Я''д. в качестве .varanii-ала нами используется, & пйпвул очередь, словапь-снпавочник ЛСГ ясских глаголав /Сьарцлолс:<4 1988/, когорн! ,}нл создан коллективом кафодрм совращенного русского яз пня под ру ко поде тпом профессора Э.В.КузнецовоЧ, Словарь ЛСГ тусоккх глаголов содержит около ¿,5 тис. глаголов, раегтецелентне по 100 ЛСГ.

В качестве минимального компо.юнта сдоьаре пнст^нает отдельная ЛСГ или ее подгр., гшн, вклвчаадие в себя глаголы с единой категориальной семантикой, котерче били объединен» в ЛСГ методом ступенчатой идентификации Дачный метод основывается »а том, что с к отобью ологятшх оппеделения глагол макет

бить сведен к наиболее оя.цвт/у идентификатору, что дает нам основала для следу «того утвэркдшшг ежовый глагол /иди;:ти|ика-гор/ JldF глаголов являемся йаяЧолвв обищм и объективно полным яй бонов» родовой» харак'.епа своей Семантики представителем

- 5 -

своей ЛСГ, т.е. базовый глагол является объективным репрезенть тором типовой ситуации как' части единой процессуально-событийной картин»? мира,

Чатоды исследования. Комплексный характер исследования пр цесса форг.ярованкя, а танка природы и структуры ЯлПС.М и антооп логический подход к изучению пообле!.<м ЛКМ обусловливают компле оный характер методики исследования (/атещала и нестандартное взаи;,гадо!'ствие известных г новых рвтсдов в пооцчсса рассмотрен данной проблемы.

Лш,-и используются -в неразрывном единстве - следунчие ме тоды: а/ теоретичоскоя исследование пробла?,« формирования ГО!, як-.: и еж;.!!

б/ метод щпологизации /классифицирования/ при исследова пии стпуктурк ЯК;,) и определении таста ГХМ в типологии научной картины юра, а тпкзе - аналогиччо- структуры и маета ГКЛСМ в обадй типологии ЯК.'/;

в/ ко-"ЛЛ9ксннй анализ лексических значений базовых идент Фикаторов ЛСГ русских глаголов, который включает в себя!

- аоьлонентаый анализ лексического значения!

- анализ словарно'1 дефиниции;

- анализ экстралингзистичеокой специфики денотативной части лэ сического значения базового глагола при определении степени абстрактности/конкретности глагольной семантики}

- метод статистического анализа при создании классификации ЛСГ и семитических подполей с точки зрения абстпактности/конкрет-ности глагольной семантики; ,

- метод сопоставительного, анализа пш соотнесении и сопоставле нии структуры процессуально-собитийноголмга' и системы ЛСГ /семантических подполей/.

- Теоретическая значимость, новизна, практическая цонностЬ исследования. Проблема КМ в современной логике и лингвистике находится в стадии разработки. Данное исследованяа посвящено рассмотрению этой проблемы, в основном, в лингвистическом аспекте и, на наш взгляд, разв:гг#ет теорию и концепцию ЯКМ, а такле предлагает тэотютичобную разработку нового асп6«та ЯКМ, одной из ее разновидностей - ЯКПСМ.

Данное исследование глагольной семантики проведено в ново русле антропологической лингвистики, что позволило выявить рол

- 6 -

аловачаского кантора при формировании ЯОТОМ»

Лоризна иосл9допш!йя заключается в представлении набора (За— эвих Маголов-ндеиткфпкатогюв в систадао-па'^адкг./лтлческом аслач-а как особой по своой организации "плтдигми классн^'.цир/ю-юго ипа /базовые- идентификаторы ЛСГ глаголов» а так:ке блок?. ЛСГ и чмаьтичаочих подполай различной степени абст-адтио^тк/конюат-остч/ Многоаспектнчй анализ глагольчоЯ семантики гозго.чу.л ччда-ить ТШ типа Папядигм» паиадигмн класс:; Ъад;-у »„его, ди;>;>ореш;и-¿щого и комплаксиого типов» Ппинципияльчо новчч «шляется клас-я:}тнация данных ееччнтич'гсякх объо/.нчогпГ1 п аспекта категорий бстпакткости й ночкшэтностя с учетом хзгттапа глагольш.т. ситу-дий( протекающих в различных сфорах динамики битяя и даятвлыюс-и человека»

ЛовиЭна подхода и изучений и пасеыотпешто структ/пи семпа-ичвеКих полай И подпола!! птлрцляотср такла в плана их илассгТи-ашш й тодн^аре1п;я_аббтрзкт:1ости/нониротноотй и их объединения 1 айетрайтнчй! конкпетшш я зоцйальпо~обоЗдо:<!Ш~блоки глаголь-га!' саман*кКй» а шт в определении маета и роли далш« сяманти-1ебккх блоков 8 я**цввсв фвраипойапкч и й стг>кт^рв Я&ЗМ.'

Цгпкт.кчесйбЯ'. ца?{ноать< Результаты исследования могут бчть юпользованн в локси.чогра^ли при сопоставлении словярёЯ-сппчроч-с^ков, отращшлх лекаико-семанткчвскуп классу икацив глаголов и ¡лорарэй ид9огпа.;.;гчасного тяиа} в пузовскоЧ пт.чтлке при (лзга-)отке спацнупсой» сиецсог.кнаров, курсопнх и дипломнчх работ по 1роблемам Ш и глагольной самантики» в ппополаипниг русского 1знка ийостпаиимм учащимся»

Апробация диссаптдштй» По материалам данного исследования Знли сделаны доклад» на мо*вузовеких конференциях в г.Свердловс-КЙ /1088, 1990» 1291, 1Ь52/, в Г»МйНСИ9 /1589 г./ и на 4-х заседаниях Глагольной гпуппч современного русского язнка уральского

Материал« диссептаиии отрчуеин в 6 публикациях» Стпукт./т дисааптпцяй» Дйсспртацконсая рабств включает в Себя В??ОД0!Ш9| котопоо осдерчм? краткий очерк теорий КМ в современной литеоатуре и в котором рассматойпавтся аспекты настоящего исбЛвдопаняя. Во введении рассматривается языковая картина мира в качестве особого*варйанта чаотяонаучной картины мира; в 1 главе производится анализ се мантики базовых идентификаторов -ЮГ

глаголов в аспекте категорий абстрактности в конкретности во Пгда-ве прослеживается прэцеоо формирования ЯКПСМ в диалектическом единстве абстрактного и конкретного.

Положения, котошв выносятся на защиту. 1, Семантика баэоввх глаголов - идентификаторов ЛСГ глаголов о точки зрения' абстракт-нооти/коцкретности неоднородна. Выделяются 3 типа глаголов:, кон-кратные глаголн, семантика которых отображает коениретно-физнчео-кую к физиологическую сторону динамического бытия; абстрактные гла голы, отобрашщиа рациональную и духовную оторонн динамического . бытия, и социально-обобщенные глаголы, оемантина которых отображает общественную, социальную деятельность человека в обществе и природе.

2. Три типа лексических объединений дифференцирующего, кл&о-о&ицирупдаго и комплексного характера, а также классификация данных семантических объединений в аспекте категорий абстрактности а конкретности с учетом характера глагольных ситуаций, проистекающих в различных сферах динамики бытия и деятельности человека.

3. Семантическое пространство русского глагола имеет сложную организацию. Описание и анализ семантического пространства невозможны без исследования лексического и денотативного пространств русского языка.

4. Языковая картина процессуально-событийного мира является .идеальным образом динамического аспекта бытия, закрепленного в сознании человека посредством глагольной семантики, роль абстрактных, конкретных и социально-обобщенных глаголов в формировании языковой картины процессуально-событийного мира является ведущей.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ. '.'

Взеденио состоит из двух параграфов, первый ив которых посвящен теоретическому описанию и исследованию языковой картины мира как продукта познания человеком реальной действительности, и как опособа научного освоения языка. В этой части введения анализируются взгляды и работы современных лингвистов и философов на проблемы КМ, подробно рассматриваемся природа КМ и разрабатывается типология как картины мира вообле, так и языковой карткны мира,

В данной части Введения выявлено, что формирование ЯКПСМ как одной из частей /разновидностей/ ЯКМ возможно с помощью соотнесения глагольной семантики с действиями, состояниями и отношениями,

- 8 -

з^ществулцими в динамической части реального мира.

ЯКМ мира как инвариант языковых /локальных/ субкартин rapa является, как и НКМ, безусловно, системой, которая должна иметь определенное структушо-номпонеитноп строение. В данном случае предлагается несколько вариантов строения системы ЯКМ; уровневая структура ЯКМ, лвксичаск/е варианты ЯКМ, стилистические и др.

ЯХга отображает одну из самых оложннх сторон реальной действительности в целом бытия - их дина;ипч9ский аспект, который не . является однородкнм и включает в себя следуххдие разновидности динамики: натурдинамяка, биодинамика, раадоцинашка и соцнодяна-мика.

Во втором папаграфо Введения обосновывается выбор хеш, определяются основная цель исследования и его конкретные задачи, обосновывается актуальность, теоретическая значимость и новизна исследования, практическая ценность результатов, полученных в *оде исследования! оговариваются материалы, объект, продает я единиц» анализа, излагаются принципы построения работы, перечисляются используете в диссертации методы я приемы ликгвиотячвс-дого анализа.

Глава 1. Парадигма базовчх илонтиЗякатогов ХСГ глаголов в аспекте категория абстрактности и ко;(кр9тностя. В егоII главе отавится цель - в.швять специфику глагольной сотнткки в аспекте Категорий абстрактности и конкретности. В неЯ также решается ряд конкретных задач, связанных с выявлением соманткческах медалей глаголов с различной степенью абатрактности/когш'ятности, с описанием парадигмы базовых идентификаторов глагольных ЛЗГ, а также характеристика трех типов парадигм лексических множаотв дифференциального, классифицирующего и комплексного хапайте (а.

В качестве материала анализа при вчяплания степени аботракт-нооти/конкратности глагольной спинтгки били привлечены базовые идентификаторы ЛСГ русских глаголов.

В русской лексике, как системе, отрачсалцай, практически, 909 сферн обитания, су^естголалмя и деятельности человека в !

Обществе и природе, выделяется значительный лексический пласт - \ глагольная лексгска, которая может бить представлена в зиде Семантических групп, объединяющих в се^а глаголы с вдяннм семантическим цркзнаном категоркально-лвис/ческого характера типа "соединение", "разделение", "речевое общение", "восприятие" и др.

- 9 -

Учение пнделяыт два типа парадигм лдрадигц/ классифицирующего типа и парадигму вариантного типа» Совокупность базовых идентификаторов ЛПГ глаголов можно. рассматривать нан парадягц» первого типа, а множество глаголов одной ЛОГ как парадигму второго т: па, наибольший интерес в этом плане представляют сакантичеоиие отношения базовых идентификаторов,

Парадигма базовых идентификаторов ЛСГ русских глаголов как парадигма чласси^ицирукщ'аго г/па является уникальным объединением, своеобразной супергруппой базовых глаголов» отражающих В0( / факты гродессуельно-событи:'! ю!1 дейстпительности» Базовые идентификаторы является основными представителями и мани,Тестаторами н< тол:,ко 100 ЛОГ, но и| 1Ь с<?>.-антчэсхих"поцп.о лейУ^Гкромо того, и •грех основных семантических-полей, действия»" состояния и отнсше-

■ ч ' .............." . —■ -.......

^ Б совлеченной литературе существует по меньшей мере три яоникашйГкатогорТВГабстпактности и конкретности!

- лексгтеокяе единицы Противопоставляются по объему их значений /денотативно-объемное понимание данных категош;!/ /ом« работы

В.Г.Гака/»

- денотативное разграничение абстрактности и конкретности /ом» работы ¿>, В .Кузнецовой и А«А»Уфимцевой/|

- абстрактизация язынового знака /см» работы Локна» В.Г.Колгаан-ского и др./

Анализ, пповэдэннп'{ в данной главе, опирается на комплексное поникание категорий абстрактности и конкретности и имеет • следувдяй алгоритм» 1* Определение матетальных_зяаков абстрактности и конкретности на "основе выявления внеязыковнх ха;ш<терис-ткк денотата лексического значения базового глагола с учетом зкстралингвистических критериев» • ' .

действие} наблюдаемое - ненаблюдаемое} физиологического /физического/ -- НОфИБИОЛО-гичэского /нефиэического/ характера»

2»1. Анализ стоварной.дефиниции с точки зрения типа определения / пря:лое/косвено-перифрнтичасков/; а

2.2. Анализ слагаемых словарной дефиниции по следующим параметрам: лексический аспект, логико-сеиантичпский аспект и синтаксический аспект.

- 10 -

3,- Рааоштрение сложного глагольного действия в аспекта абот-оантности и конкретности, — .

4, 1Сомпонвчтимй анализ лексического значения базового глагола, вн.точающиЙ! а/ оппеделение специфики семно!! структур» и оемного набора лексического значения глаГола;

б/ РЧЯВЛ9НЧ9 роли 1 эх или инчх мик-©компонентов /сом/ лексического значения бааового глагола в формировании степени абстрактности и чоннгетности глагольной семантики.

5», Создание мйалм степени рботпантности и конкретно ста глагольной семантики с учетом результатов трех первых пунктов комплексного анализа лексических значений базоикх ицантифика-торов ЛСГ русских Глаголов»

В ходе компонентного анализа лексических эначонкй базовнх ицэнт/^икатооов глагольнчх ЛСГ бнли ввдаляны следующие три группа базовчх глаголов:

1« группа коннпетнчх глаголов| и. гругпа абстрактных глаголав I 3. группа соц1;р"ьно-оПоб4ен;шх глаголов* Гпупг.а конкретных, глаголов.Рун глаголч обрзначаетт действия, ■состояния и отношения, -/¿экологического /физического/ характера и нопооролственно наблюдаемые! перемвыать/ся/, подниматься, опускаться, достигнуть, ппиблизиться, отправиться, миновать, поместить, включить, вобрать, проникнуть, покрыть, одеть/ся/, надеть, окрнть/ся/, бить, ударить, давить, двигать, касаться, накло;шться, чистить, рыть, обрабатывать, испортить, пропить, соединить, присоединить, разделить, отделить, разрушить, создать, готовить» собрать/ся/, писать» восстановить» произнести, лнразкть, питаться, кергать, пить, гюить, дшать, звучать» быть', существовать, исчезнуть,'отачовиться /каким/, вид влиться, изменить/ся/, утрачивать, жить/как/» вызвать /эмоциональное состояние/, прийти в состояние, испытывать /физиол. соотояние/, привести /в физиол. состояние/» болеть»

Компонентный анализ семантики баэовнх глаголов, отнесенных -. наш1.к группе конкоеткых, показал, что категория конкретности лексического значения репрезентируется на уровне ряда сем разного ранга: от КЛСем до дифференциальных. Ср.: перемещать 'передвинуть, переставить.о одного места на другое, изменить местоположение чего-л.'

. - 11 -

КЛС - перемещение, уточняется, мыслится то, что является комплексом показателей конкретности. Материальны м-знаком-конкр8?нос-ти является то. что обозначаемое действие - набладаемое. Словарная дефиниция данного глагола является прямой, указывает яа принадлежность его я типу конкретны*. Полное оформление категории конкретности в оемантике глагола перемешать получает ври участии в нем всего комплекса сем ди1ферен4кального характера; ДП локальности + ДП направленности действия.

Семантическая модель значения базовых идентификаторов, от-': несенных нами к группе конкретных, выглядит следующим образом: : КЛС дейотвие/ооотояние/отйошениа конкретно-физического характера, непосредственно наблвдаемне, + ДП субъекта '+ Ш объекта /мож;т быть со значением локальности/ + ДП локальности /может М быть замелен ДЛ качества состояния/ + ДП инструменгальнооти + ДП различных аспектов конкретизации.

Отдельно стоит группа базовых глаголов, которые могут быть отнесены я к конкретным и социально-обобщенным, что проявляется и в неоднородности состава тех ЛСГ, идентификаторами которых они являются. К таким мы относим оледущие глаголы: сообщить, разговаривать, обратиться, добиться, воспроизводить, веста /ое-бя/, жить/как/, испытывать /эмоции/, быть в состоянии /преходить в состояние/ приводить в состояние, быть / в Функциональном состоянии, иметь заменить, сменять, беречь, терять, лишить, , дать, проявить какое-либо отношение.

Всего с учетом возвратных и смешанных62 глагола. Действия, состояния и отношения, вн-здсаемне глаголами этой группы, могут быть непосредственно наблюдаемыми я имчют физиологический или физический характер. Особо место в семантических отношениях этой группы занимают базовое глаголы, входящие в семантические поля состояния и отношения, выракекные аяалитя-ческими форма-«! в виде глагольно-имеаных словосочетаний, это объясняется тем, что действие, выражаемое ими, является комплексным,. .

Группа абстрактных глаголов. Эти глаголы обозначаю действия нефизического характера_и непосредственно не наблюдаемые: воспринимать, гонять, решить, вообразить, определить, полагать, думать, узнать, назвать, обозначить - всего 10 глаголов.

Лексическое значение базовнх идентификаторов, отнесенных к - 12 -

группе абстрактных глаголов, строятся - в отличив от конкретных глаголов - по иной семантической модели»

Рр,: понять (уяснить себе, уразуметь смысл, сущность, содержание чего—л, постичь чего-л,•

ХЛС - понимания является абсолютно достаточной для формирования абстрактного характера лексического -значения глагола понять.

Количественное несоответствие гоупп конкретных и абстрактных базовых глаголов, видимо, отпажает процесс,альную занятость человека в основных сферах ого деятельности как в сфере физического труда, физиологического бытия, в сцвре человеческих и общественных отношений, так и в сфере интеллектуальной деятельности человека. С философской точки зрения такое колячастЕзннов неравновесна глаголов с семантикой абстрактного и конкретного ха-. рактера вполне оправдано и подтверждается современным состоянием статуса человека в общество и онруяапдей.среде.

Разграничение глагольной лексики по наличии тех или иных материальных знаков абстрактности и конкретности имеет в основе а еще одну очень важную для нас деталь: действие физиологическо- , го /физического/ характера, которое может быть непосредственна наблюдаемым, кроме того, мовдт быть не только представимо на уровне сигнификата с опорой на эмпирику и культурные знания', но также может быть изображено, практически, любым человеком при по-мода имитационннх действий, телодвижений, жестов и иики, причем такая имитация будет, безусловно, прямым и абсолютно идентичным оригиналу повторением.

Действие нефизиолоппеского /нефизического/ характера ненаблюдаемое, может быть изображено-лишь опосредованно. Подобного рода имитация перестает бчр, прямым повторением, воспроизводством оригинального действия, а является образны^ показом, изображением того пли иного действия, в данном случае интеллектуального характеру, который также может оформляться при помощи примитивных телодвижений, жестов, мимики и т.п.

Группа ооаиально-обоблвйных глаголов. Вызывает затруднение выявление материальных знаков абстрактности и конкретности базовых глаголов, отнесенных нами к группа глаголов промежуточного типа, или глаголов о социально-обобщенной семантикой. В даниуг. группу включены олвдукщкэ базовые глаголы: сравнять, проверить,

- 13 -

вчбрать, заниматься, использовать, осуществить» противодейст» всвать, искать, приобрести, относиться пслоздтйльно, относиться отрицательно, контактировать! победить» заставить, влиять, подчинить, задать, помогать, обеспечить, раЭгошить, управлять* Зсег<У 25 глаголов,

\«леми:'.гка базов1 ix идентификаторов, отнесенных к группе социально-о^оЛценннх глаголов, заключается в том, что, во-пэр-внх, реализуются линь частично,

'а во-вторых, семантическая модель наннчх глаголов представляй? собой промежуточный и смешанный тип, включакшй в себя особен* . ности семантических моделей как конкреФнмх оазовчх глаголовi i так и абстрактных*

Ср.i ддбаэдт^ "нанести поражение противнику» выиграть бой* войну»

. КЛС - одэр;гания победы« даниое действие может бить отнесено« вне сомнений, к действиям социально-обобщенного характера« Данное действие может быть; а может я he быть непосредственно наблюдавшим /ср, i пободать я боксерском поединке - деЯогриа наблюдаемоеi и победить во Второй Мировой войне - действие по - ^объактгв мм починам не может быть непосредственно увиденннм4 Компонентный анализ cbvahtjwh базовых гла?олов показал» что она неоднородна. Выделено три группы баяоьмх глаголов! аботрактнче /10 глаголов/, конйгвтные/62 и ооциально/оообвдн-ные /25/, •

Значениям базовых глаголов калдой' иа трех вмтивназйачных групп соответствует своя особая св(лантичосйай модель» причем семантическая модд^ь значения отвлеченного базовой) глагола имеет смешанную структуру, подобную как структуре семантичос-ко'» модели значения конкретного базового глагола» ta« и структуре семантической модели а1отрактного базового глагола»

бемы» входящие в состав лексических аначвИйЙ абстрактного» конкретного и отвлеченного базовых глаголов неоцноьоднМ и fea- . полнявт разные роли в формировании хшактера Глагольной семантики ó точки зрения яойкрвтйоетй» соцяально-о^обданйооти й абстрактности! КЛ Ьеяы могут формировать и конкретность и V-.X: абстрактность глагольной самалтййя» о шако категория конкрат- ' ности Нуждается й дполнительной оформленное*» за счет действия ¡ оэм дйф^рейциальйого харайтёра* Роль структурны*-мякрокомпо-нентов лексического значений ооцйЕЛЬНо-обобщешмх бязовнх гла-

- - 14 - '

голов двойственна, непоследовательна, неоднородна и нуждается в по цдёЬлке Так тогюв и критериев внеязчкового характера. Природа . дифференциальных сем, входящих в состав лексических значений абстрактных, конкретных и социально-обобщенных базовых глаголов бифункциональна, что выпасается в следующем! с одно!* стороны, дифференциальные саны являются относительными элементами лексического значения и выполняют функцию денотативно-объемно?) конкретизации, с другой стороны, ДО в той или ино" степени является оформителями и организаторами абстрактной, конкретной и социаль-«о-обоб4онной характеристик глагольного значения.

Глава П. Сег,;яптпч.оскоз прост рянсл во русских г латало а п языковая картина процессуально-событийного .'тара, Исследование, проведенное в это? главе, опирается на две идеи. Во-первых, при рассмотрении и исследовании системы ЛСГ глаголов и структуры каддой в отдельности ЛСГ мы опираемся ча парадигматический принцип описания лексики й выделяем пои этом три типа лексических парадигм*

1. Пзгадигуд наиболее оборонного типа, или комплексная парадигма Ее составляет совокупности ЛСГ глаголов; пола действие. подпола интеллектуальная деятельность: ЛСГ глаголов восприятия - ЛСГ глаголов понимания - ЛСГ глаголов познания - ЛСГ глаголов мталеиия - ЛСГ глаголов воображения - ЛСГ глаголов епоредэлення - ЛСГ глаголов признания - ЛСГ глаголов называния /номпиация/ - ЛСГ глаголов обозначения. Данная парадигма имеет комплексный характер и отратаот отношения единиц трех градационных /иерархических/ семантических уровней: отношений мэяду глаголами - членами'ЛСГ /элементарный уровень/; отношения между, глаголами - членами ЛСГ- базовыми.идентификаторам /средний уровень/ и отношение мекду группами ЛСГ глаголов /обобщенный ■уровень/. .

2. Парадигма влаосиДтшготзего типа. Она представляет собой совокупность базовых глаголов-идентификаторов всех лэясийо-семантических гр^пп глаголов.

• 3. Внутренняя парадигма, или парадигма диТ^эрешир/кцего типа , /по терминологии Э.В.Кузнецовой/, включает в себя набор глаголов - "рядовых членов" /в отличиэ от базовых/ ЛСГ, содержащих в своей семантике как общую для качедого из членов ЛСГ КЛС, так и ряд ДП, количество которых определяется по формуле

1 + П» • 4 С _

Ср.: палацнгма ди^Тяоа'щипуюдего типа ЛСГ глаголов понимания -базовый глагол попять: вдуматься /КЛС понимания + ДП понимания + объекта + ДП субъекта + JJ7 интенсивности действия/} вникнуть ' /:(ЛС понимания + № объекта + ДП нрайней интенсивности действия + ДП глубокого постижения сути объекта// вчяснить /КЛО понимания t iil объекта + ДП конечного результата действия/} осмыслить /КЛО понимания + ДП объента + ДП длительного действия + ДП результата/ осознать /КЛС понимания + ДЦ объекта + ДП длительного действия + ДП результата/, •.

Следует отметить, что тип комплексных парадигштических отношений ЛСГ-ЛСГ-ЛСГ не может бить конечном, норгшшнм и абсолютно обобщенным, т.к. в свою очередь,'является достаточно эла'ментар* ным, обставляющим-и компонентным по отношению к супвркомплеисннм ■ парадигмам подпола - подполе - родполе и поле - поле, - пола. Ср.: комплексная /с^иеркомклаксная/ иападигма. по«иолей поля состояния: подпблз бытия - подполе качественнор .состояние *• доццоле .социальное сосг6";;ие поцполе эмоцпоныльное состояние «• коднолэ физиологичяскоо состоянид - по:.поло ';>,,■ ifm'/o^vbiKM состояние. Или пападигма подполей поля отношение: подполе взаимоотношение -щулолэ г.ладечие - подполу мз&'ич^оогнне отщхиэния «• подполе .социальные отношения , Или - комплексная парадигм /оупвркомл-лексная парадигма/ стлантичоских полей» пола гуэйствце - поле состояние - поле ртнспшкиа.

Во-вторых, при изучении структуры ЯКЛСМ мы используем понятия "семантическое расстояние" и "семантическое пространство*, предлочешша Д.И,Ноииковык,

Система ЛСГ глаголов представляет ооПой ололно организованное семантическое пространство, которое репрезентируется категориально-грамматической, категоэияльно-лексичеокой И дийереда-альной семантикой русских глаголов, реаляауя рпи зтом семантические связи олов различной сил« и интенсивности»

Исследования последних лет даю» основание для выделения трех пространств, русского глагола: лексичеокое пространство /соронуц-нооть глагольных лексем/t денотативное пространстве /совокупности ситуаций» отображенных оемантикол глаголов/} семантическое пространство /совокупность tjsttMi .«цеди^!!? ;K%Tft»i»aj»euji и диф^деи-циальные характеристики втих. ситуаций/, .

г 16- ■ '

Семантическое пространство глагола - это седтгнтическкй комплекс глаголов, объединяющий в сабо все семантические сферы .глагола - от семантического поля /погполл/ до ЛСГ; единицей со-» мантического пространства русского глагола как метаязыка будет считаться семантический котлекс ЛСГ глаголов.

Яал<50 в главе уасслитриваются структурное особенности JXJT русских глаголов /три семантических поля - действия, состояния И отношения i 19 семантических псдполеГ'/ к предлагается карта .шга, где устанавливается соотнесенность семантических сфер ЛСГ, подоюлей и полей с основным* сферами шшаотгки бытия /биодинамики, натурдинамики, рацгодиначинн и социодчнамикк/ о. учетом категорий абстрактности и конкретности.

Я1СПСГЛ мо.кет бить осознана не только при анализе системы ЛСГ глаголов. Зозмочнн и другие семантические объединения данной части рочк. Однако с;;сте-?а ЛСГ глаголов ппи рассмотрении проблемы ЯГ'ПСГЛ вызывает у исследователя особый интерес, и это объясняется тем, что почти все ЛСГ глаголов, имея - каждая - свой семантический идентификатор - базовый глагол, могут быть представлены в сзмантической системе глагола Да к части речи/_данныш' базовши, идентифшугрупцими единицами»

5¡uICM - через слоте,'ЛСГ пуссккх глаголов, в частности, через пара-дшу базовых идентификаторов ЛСГ,-представляет Достаточно полно и вето степень занятости человека в той или иной cí;epe деятельности /физиологическая, физическая, интеллектуальной, социальная/ и показывает, что сферы биодичамячи, riaUíI°AItiia™ гики и натурдинамнки за счет ядерной роли-абстрактных и конкретных базовых глаголов ЛСГ семантических подполей являются прева-дируодимк , базисными по отношению к сфере сс^чодпнашки, имеют • щей вторичный,"надстроечный" характер, что обусловлено как самой действительностью /экстрапингвистнческие-критерии/ так и особ!»!' переходным участием в организации структуры ЯКПСЯЛ.

Базовый рлагол - это главный, основной носитель общего категориально-лексического признака. Базовый глагол может счи- -, таться "заменителем" и "представителем" не только одного из членов ЛСГ в отдельности, яо и всей ЛСГ в целом* Т.е. парадигма ЛСГ в системе педантических полей и подполоЯ мояет быть представлена в более адаптированном и компактном вида - парадигмой базовых глаголов ЛСГ.

- -

X абстрактным ЛСГ отнесово 10. Данный семантический блок является наиболее однородным по хаоактэру семантики глаголов, вхожих в него. К конкштним отнесено - 55 ЛСГ, к социально-обобщэнннм - 39 ЛСГ. 4 ЛСГ, имея ряд семантических подгрупп, являются по своему составу неодногюдншля с Точки зрения конкретности/социальной обобщенности. Именно это указывает на неоднородность семантического глагольного пространства, отображаюнего динамический аспект бытия.

Полевое структурирование семантического пространства глагола - на единственный путь исследования данного пространства. Достаточно пепепектиннм будет деление семантического пространства глагола на четыре сферы динамики, причем основной единицей исследования в таком случае останется семантический комплекс ЛСГ глаголов.

В заключении обоб4аются основные результаты исследования, намечаются дальнейшие перспективы изучения семантического глагольного пространства и языковой картинн процессуально-событийного rapa.

"одер.^аниа диссептации отражено в следующих опубликованных автором работах!

1. Особенности семной структуры базовых идентификаторов ЛСГ // Кивая речь уральского города: Тезиси докл. зональной науч. студенческой конф./ апрель 1989 г,/.-Свердловск, 1SE9,-0. 12-13,

2.Особенности семантики базовых идентификаторов ЛСГ глаголов //Форма и содержание в язнио, фольклоре м литаоатуре: Тезиса конф. молодых ученых филолог. фак,>льтета /25 декабря 1989 г./.-Свердловск, 10В9,- с,23-24.

3. Смысловые трансформация глагольного отвлеченного и конкретных значений в поэтическом тексте // Содержание и форма в языке, фольклора и литературе: информационные мат е пи алы.-Свердловск, 19894 - с.12-13.

4, Проблема абстрактнооти и конкретности глагольной семантики и языковая картина процессуально-событийного мира /на материале анализа базовых идентификаторов ЛСГ русских глаголов // Некоторые вопросы изучения славянских языков и литератур} Материалы У конференции молодых ученых филолог, факультета ЕТУ /16 ноября 1989 г./ - Минск, 1990.- с. 19-22.

Ь. Роль абстрактных и конкретных глаголов в организации языкотл картины цроцессуально-ообытилного мира (на материал анализа базовых идентификаторов ЛОГ русских шагодов) //Глаг в системе языка и речевой деятельности: Материалы научноя лингвистической конференции.- Свердловск, 1у8Ь.- с.56-58.

6. Опыт комюнентного анализа базовых идентификаторов ЛСГ русских глаголов // Лексическая семантика.- Свердловск, 195н — 0.18-54.

ттыси