автореферат диссертации по философии, специальность ВАК РФ 09.00.02
диссертация на тему: Социальная активность рабочего класса в системе факторов ускорения научно-технического прогресса

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата философских наук Николаев, Александр Николаевич

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ДИАЛЕКТИКА ВЗАИМОСВЯЗИ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ РАБОЧЕГО КЛАССА И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА

§1. Объективные цредпосылки возрастания роли социальной активности рабочего класса в условиях НТР.

§2. Структурная характеристика социальной активности рабочего класса

ГЛАВА П. ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ РАБОЧЕГО КЛАССА НА ПРОГРЕСС НАУКИ И ТЕХНИКИ.

§1. Специфика проявления социальной активности советских рабочих на современном этапе научно-технического прогресса.

§2. Пути повышения социальной активности советских рабочих.

Введение диссертации1984 год, автореферат по философии, Николаев, Александр Николаевич

Одним из главных направлений совершенствования общества зрелого социализма является ускорение темпов научно-технического прогресса, органическое соединение преимуществ социалистического строя с достижениями НТР. Особую значимость данная проблема приобретает в связи с превращением науки и техники в сферу решающего противоборства между двумя общественными системами. В то же время, как отмечалось на ХХУ1 съезде КПСС: "Условия, в которых народное хозяйство будет развиваться в 80-е годы, делают еще более настоятельным ускорение научно-технического прогресса" Конкретизируя пути решения этой задачи, июньский (1983 г,), февральский и апрельский (1984 г.) Пленумы ЦК КПСС указали на действие системы факторов, определявших прогресс науки и техники на современном этапе, вскрыли имеющиеся резервы. Одно из центральных мест в материалах Пленумов занимает вывод о необходимости эффективно использовать такое важнейшее преимущество социализма, как неуклонный рост социальной активности трудящихся и в первую очередь рабочего класса.

Ведущую роль рабочего класса в ускорении научно-технического прогресса при социализме неоднократно отмечали классики марксизма-ленинизма. В.И.Ленин подчеркивал, что после подавления сопротивления эксплуататоров главной задачей пролетариата становится соединение последнего слова науки и техники "с массовым объединением сознательных работников, творя. р щих крупное социалистическое производство" . Ныне в условиях

1 Материалы ХХУ1 съезда КПСС. М., 1981, с.42.

2 Ленин В.И. Полн. собр. соч., т.39, с.17. развертывания научно-технической революции, значение социальной активности рабочего класса еще более возрастает. Рабочий класс является не только объектом НТР, но и в свою очередь оказывает решающее воздействие на ее развитие. Техника и овеществленные в ней научные знания становятся при социализме могучим орудием в руках самого передового класса эпохи, который направляет научно-технический прогресс в русло прогресса социального. От того, насколько адекватны перемены, происходящие в рабочем классе, требованиям времени, от динамичности его реакции зависит ускорение процесса материализации достижений науки и техники, а, следовательно, и в целом темпы научно-технического прогресса. Повышение роли рабочего класса в укреплении научно-технического потенциала социализма вызывает необходимость теоретической разработки ряда вопросов, в совокупности составляющих проблему социальной активности как субъективного фактора прогресса науки и техники.

Актуальность исследования данной проблемы обусловливается также задачами борьбы с буржуазной и ревизионистской идеологией. Как правило, апологеты капитализма вообще отрицают активную роль рабочего класса в современном обществе. Так, Д.Белл еще в начале 60-х годов писал, что рабочие, как на Востоке, так и на Западе, удовлетворены нынешним "потребительским обществом" и перестали быть движущей силой социальных изменений Что касается ускорения научно-технического прогресса, то буржуазные идеологи либо вообще отрывают развитие науки и техники от воздействия субъективного фактора, либо сводят его исключи

I См, об этом: Козиков И.А., Иголкин М.В. Капитализм перед лицом научно-технической революции. М., 1982, с.121-122. тельно к деятельности "интеллектуальной элиты". Наряду с этим ряд цредставителей индустриальной социологии в целях обеспечения монополиям максимальной прибыли пытается пробудить у рабочих интерес к труду, привлечь их к управлению производством в локальных масштабах, выработать ощущение ответственности за судьбу предприятия Характерно, что в обоих случаях наши идейные противники пытаются доказать отсутствие принципиальных различий в сущности и тенденциях развития активности рабочего класса при социализме и капитализме. Острие подобных концепций направлено на подрыв ведущей роли рабочего класса и отрицание важнейших преимуществ социалистического строя. В этой связи исследование конкретных проявлений активности советских рабочих, ее диалектической взаимосвязи с современным научно-техническим прогрессом выступает необходимой предпосылкой разоблачения измышлений буржуазных и ревизионистских идеологов.

Выяснение роли социальной активности рабочего класса в системе факторов ускорения научно-технического прогресса связано с широким кругом проблем, которые в настоящее время интенсивно изучаются советскими философами, социологами, историками, экономистами. В первую очередь, видимо, следует отметить труды, посвященные социальному развитию рабочего класса в услор виях научно-технической революции . В этом плане значительный

1 См.:Hill S.R. Competition and control at work. The new industrial sociology. L,,1982#

2 См.: Кревневич В.В. Влияние научно-технического прогресса на изменение структуры рабочего класса СССР. М., 1971; Блях-ман Л.С., Шкаратан О.И. НТР, рабочий класс, интеллигенция. М., 1973; Елисеев С.Ф. Социальные проблемы современной научно-технической революции. Уфа, 1974; Социальное развитие вклад в разработку проблемы внесли Н.А.Аитов, Е.М.Бабосов, Е.Э. Бейлина, Л.С.Бляхман, Л.А.Гордон, С.Ф.Елисеев, Э.В.Клопов, Л.Н. Коган, В.В.Косолапов, В.В.Кревневич, В.С.Лельчук, Д.З.Мутаги-ров, А.К.Назимова, В.И.Осипов, Е.И.Пивовар, М.Н.Руткевич, З.И. Файнбург, П.Н.Федосеев, О.И.Шкаратан, раскрывшие основные направления воздействия НТР на структуру советского рабочего класса, характер и содержание его труда, образ жизни.

Заметным явлением в научной литературе последних лет стали работы Е.А.Ануфриева, Г.С.Арефьевой, В.X.Беленького, Н.Н.Бе-лякович, Т.П.Богдановой, Ю.Е.Волкова, Н.Т.Гостева, А.М.Кацвы, Г.В.Малинина, В.Г.Мордковича, М.А.Нугаева, В.А.Смирнова, М.М. Сужикова, В.А.Чуланова, Ю.Г.Чуланова, содержащие глубокий анализ сущности, структуры, предпосылок социальной активности, а также ее специфики в зависимости от субъекта Результаты рабочего класса СССР. М., 1977; Рабочий класс в условиях научно-технической революции. М., 1979; Аитов Н.А. Советский рабочий. М., 1981; Рабочий класс и научно-технический прогресс в условиях развитого социалистического общества. М., 1981; Лельчук B.C., Бейлина Е.Э. Промышленность и рабочий класс СССР в условиях НТР. М., 1982; Мутагиров Д.З. Социалистический рабочий класс. Л., 1982; НТР и формирование духовного облика советского рабочего. Киев, 1982; Развитие рабочего класса в социалистическом обществе. М., 1982; Рутке-вич М.Н. Становление социальной однородности. М., 1982; Осипов В.И. Новая техника и советский рабочий класс. Саратов, 1983; Пивовар Е.И. Советские рабочие и НТР. М., 1983; Советский рабочий: социальный и духовный облик. Мн., 1983 и др.

I См.: Ануфриев Е.А. Социальная роль и активность личности. М., 1971; Богданова Т.П. Труд и социальная активность молодежи. Мн., 1972; Беленький В.Х. Активность народных масс. Красноярск, 1973; Арефьева Г.С. Социальная активность (Проблема субъекта и объекта в социальной практике и познании). М., исследований названных авторов позволяют обратиться к выяснению роли активности рабочего класса в различных сферах жизнедеятельности, в том числе в развитии науки и техники.

В особую группу можно выделить работы, в которых объектом изучения выступают отдельные виды и формы социальной активности советского рабочего класса, нацеленные на ускорение научно-технического прогресса: социалистическое соревнование, техническое творчество, управление производством и т.д. Разработка ука

1974; Нугаев М.А. Трудовая активность рабочего класса развитого социалистического общества. Казань, 1975; Сужиков М.М., Малинин Г.В. Научно-техническая революция и развитие социальной активности личности. Алма-Ата, 1977; Кацва A.M. Производственная активность советского рабочего класса в условиях развитого социализма. М., 1977; Белякович Н.Н. Социальная активность рабочего класса. Мн., 1978; Социальная активность: от потребности к деятельности. Вып.4. Челябинск, 1978; Смирнов В.А. Социальная активность советских рабочих. М., 1979; Социальная активность трудящихся в развитом социалистическом обществе. Казань, 1980; Чуланов В.А. Современные советские рабочие: Передовые черты и социальная активность. М., 1980; Развитие активности трудового коллектива. М., 1982; Социальная активность рабочего класса в условиях развитого социализма. Л., 1982 и др.

I По данным проблемам ежегодно выходит значительное количество работ, отметим лишь наиболее близкие к теме нашего исследования: Белозерцев В.И. Проблемы технического творчества как вида духовного производства. Ульяновск, 1970; Смольков В.Г. Социалистическое соревнование в условиях развитого социализма. М., 1974; Лохмаденко Н.А. Технический прогресс и творчество масс. Мн., 1976; Персианов P.M. Социально-экономические проблемы технического творчества в развитом социалистическом обществе. Л., 1977; Байков Н.Д., Турнава М.Г. Развитие форм и методов привлечения трудящихся к управлению производством. занных аспектов создает необходимые предпосылки для теоретических обобщений при рассмотрении социальной активности как целостного явления. В данном направлении плодотворно работают Г.М.Алексеев, В.И.Белозерцев, Л.И.Гольдин, В.Н.Киселев, Н.А. Лохманенко, Р.М.Персианов, В.Г.Смольков и ряд других авторов.

Наряду с советскими специалистами существенный вклад в анализ проблем, связанных с развитием активности рабочего класса в условиях НТР, вносят философы и социологи из братских стран социализма: З.Грундман, К.Димитров, В.Добриянов, Ф.Зих, И.Иорданов, О.Рейнгольд, И.Христова и другие.

Даже краткий обзор литературы свидетельствует, что проблемы взаимосвязи рабочего класса и научно-технического прогресса успешно разрабатываются учеными-марксистами. Проводимые в этом направлении исследования имеют большое значение для развития теории научного коммунизма. Вместе с тем, следует отметить, что в большинстве работ рассматривается главным образом влияние НТР на рабочий класс и зачасаую не освещается обратная связь. В то же время авторы работ по проблемам социальной активности, как правило не выделяют в качестве самостоятельного вопрос о влиянии активности на развитие науки и техники. Специальные монографии по данной теме отсутствуют. Среди диссертационных исследований

М., 1979; Развитой социализм и творчество масс. М., 1979; Киселев В.Н. Социальная функция социалистического соревнования. М., 1980; Гольдин Л.И. Социалистическое соревнование и научно-технический прогресс в химической промышленности. М., 1982; Алексеев Г.М. Движение изобретателей и рационализаторов в СССР, I9I7-I982. М., 1983; Социалистическое соревнование и развитие технического творчества в условиях зрелого социализма. Киев, 1983. роли активности рабочего класса в ускорении научно-технкгческого прогресса посвящена только работа А.К.Кубова При несомненных достоинствах указанной работы в ней, естественно, не могли найти отражение все аспекты проблемы, а также некоторые новые явления, характерные для 80-х годов.

Таким образом, можно констатировать, что социальная активность рабочего класса в качестве фактора, ускоряющего прогресс науки и техники, пока еще недостаточно исследована в философской и социологической литературе, не получила полного освещения динамика активности советских рабочих в условиях современного этапа, ее взаимосвязь с объективными факторами развития науки и техники. Изучение и обобщение новых явлений представляет на наш взгляд большую теоретическую и практическую значимость в решении задачи совершенствования развитого социализма. Указанными обстоятельствами и определяется выбор темы нашего исследования.

Цель диссертационной работы - определить основные направления воздействия социальной активности рабочего класса на ускорение научно-технического прогресса на современном этапе, выя/ вить ведущие тенденции в развитии активности и наметить некоторые пути управления данным процессом. Реализация поставленной цели потребовала решения следующих основных задач:

- определить место социальной активности рабочего класса в системе факторов ускорения научно-технического прогресса и раскрыть объективные предпосылки роста активности советских ра

I См.: Кубов А.К. Влияние производственной активности советских рабочих на ускорение научно-технического прогресса в условиях развитого социализма. - Дисс. канд.филос.наук. Пермь, 1980. бочих в условиях НТР,

- в структуре социальной активности рабочего класса выявить и охарактеризовать формы ее проявления, оказывающие наибольшее влияние на развитие науки и техники,

- на основе конкретного социологического материала показать специфику взаимодействия социальной активности советских рабочих и научно-технического прогресса на современном этапе,

- обосновать возможность научного управления процессом повышения социальной активности рабочего класса в целях ускорения прогресса науки и техники.

Методологической основой диссертационного исследования являются разработанные классиками марксизма-ленинизма и творчески развитые КПСС, другими коммунистическими партиями положения диа-лектико-материалистической теории о соотношении социального и научно-технического прогресса, ведущей роли рабочего класса, возрастании активности масс в цроцессе коммунистического строительства, необходимости научного управления социальными процессами в социалистическом обществе. Автор опирался на положения Программы КПСС, Конституции СССР, материалов съездов КПСС, пленумов ЦК КПСС, постановлений партии и Советского правительства. В ходе работы над диссертацией применялись результаты исследований советских обществоведов, а также труды зарубежных ученых-марксистов.

Наряду с опубликованными материалами автором использованы данные текущих архивов Министерства химической промышленности СССР, ЦК профсоюза рабочих химической и нефтехимической промышленности, Саратовского обкома профсоюза рабочих химической и нефтехимической цромышленности, а также материалы конкретных социологических исследований, проведении в 1979-1983 гг. сотрудниками Отраслевой научно-исследовательской лаборатории экономики и организации химических производств при непосредственном участии автора. В ходе данных исследований проводились изучение статистической отчетности, анкетирование среди рабочих и экспертный опрос специалистов в Саратовском п/о "Нитрон", Бала-ковском и Энгельсском п/о "Химволокно", Ленинградском п/о им. "Комсомольской правды", Шосткинском п/о "Свема" (УССР) и Светлогорском заводе искусственного волокна (БССР).

Научная новизна диссертации определяется как самой постановкой вопроса о воздействии социальной активности рабочего класса на ускорение научно-технического прогресса, так и содержанием ряда основных положений работы. Автор полагает, что элементами научной новизны в настоящей работе является:

1. Развернутое теоретическое и конкретно-социологическое обоснование взаимозависимости между развитием социальной активности рабочего класса и научно-техническим прогрессом. Обоснование необходимости повышения активности в качестве объективного требования НТР;

2. Сопоставление социальной активности на различных уровнях: класса в целом, отраслевого отряда, социально-профессиональных и социально-демографических групп, трудовых коллективов. Определение специфики социальной активности рабочих химической промышленности, как одной из отраслей с наиболее высоким уровнем комплексной механизации и автоматизации производства;

3. Исследование форм проявления активности рабочего класса, нацеленных на ускорение научно-технического прогресса, в том числе таких не получивших отражения в литературе по проблемам социальной активности форм, как повышение рабочими культурно-технического уровня и освоение новой техники;

4. Выявление конкретных различий в степени активности отдельных категорий рабочих, в зависимости от их статусных характеристик;

5. Разработка некоторых возможных путей целенаправленного воздействия на развитие социальной активности советских рабочих в условиях современного производства. В частности, исследование таких факторов как формирование отношения к труду, адекватного общественным потребностям, совершенствование коллективных форм организации труда, повышение степени информированности рабочих;

6. Введение в научную практику ряда материалов конкретно-социологических исследований и статистических данных, которые впервые используются в настоящей диссертации.

В связи с изложенным выше на защиту выносятся следующие основные положения:

- социальная активность рабочего класса является одним из главных факторов ускорения научно-технического прогресса в развитом социалистическом обществе;

- повышение социальной активности рабочего класса представляет не только закономерность социального прогресса, но и объективное требование современной НТР;

- представляется возможным выделить следующие формы проявления активности рабочего класса, обеспечивающие наиболее результативное воздействие на ускорение научно-технического прогресса; повышение культурно-технического уровня, освоение новой техники, техническое творчество, управление производством, борьба за укрепление дисциплины труда, социалистическое соревнование;

- состояние социальной активности отдельных категорий рабочих в настоящее время существенно различается, что связано с неоднозначными условиями, характером, содержанием и организацией труда, особенностями городской культурной среды, статусными характеристиками рабочих и уровнем идейно-воспитательной работы в трудовых коллективах;

- в развитии всех форм проявления активности рабочего класса, направленных на ускорение научно-технического прогресса, наблкщаются на современном этапе общие тенденции увеличения количественных показателей, возрастания роли знаний как необходимой предпосылки эффективной деятельности, повышение роли организационных условий;

- в современных условиях существуют реальные возможности целенаправленного совершенствования социальной активности рабочего класса за счет улучшения организации труда и повышения уровня идейно-воспитательной работы в трудовых коллективах.

Цель и основные задачи исследования определили структуру диссертации, которая включает введение, две главы, заключение и список использованной литературы. В первой главе, состоящей из двух параграфов, определяются объективные предпосылки повышения социальной активности советского рабочего класса и раскхывается механизм воздействия активности на ускорение научно-технического прогресса. Во второй главе, также состоящей из двух параграфов, анализируются конкретные проявления социальной активности рабочего класса, направленные на ускорение научно-технического прогресса, выявляются некоторые противоречия в процессе их реализации и намечаются возможные пути преодоления данных противоречий. В заключении обобщаются итоги исследования и предлагают

Заключение научной работыдиссертация на тему "Социальная активность рабочего класса в системе факторов ускорения научно-технического прогресса"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Развитие науки и техники в условиях зрелого социализма, выступая могучим средством совершенствования всех сторон общественной жизни, в свою очередь детерминируется совокупностью объективных и субъективного факторов. Решающая роль в диалектическом взаимодействии социального и научно-технического прогресса принадлежит производственным и социально-политическим отношениям в обществе. Вместе с тем, реализация коренных преимуществ социалистического строя предполагает возрастание значения субъективного фактора. Важное место в его структуре занимает социальная активность рабочего класса. Повышение ее роли на современном этапе обусловлено как закономерностями исторического процесса, так и развертыванием НТР.

Влияние активности рабочего класса на развитие науки и техники носит многосторонний характер. Прежде всего, рабочий класс при социализме определяет стратегию научно-технического прогресса, обеспечивая совпадение его социальных последствий с интересами общества. Вместе с тем, активность рабочего класса непосредственно воздействует на отдельные звенья научно-технического прогресса. На современном этапе происходит постоянное расширение сфер такого воздействия. Наряду с традиционной решающей ролью в материализации достижений науки и техники труд рабочих приобретает все большее значение на стадии подготовки производства: от фундаментальных исследований до опытно-экспериментальных разработок.

Социальная активность рабочего класса может рассматриваться как целостное явление, вместе с тем, целесообразно выделить формы ее проявления, обеспечивающие наиболее результативное воздействие на ускорение научно-технического прогресса. Своеобразное положение среди них занимает повышение рабочими культурно-технического уровня, которое ныне превращается в своего рода базу для развития других форм активности, ибо наличие энтузиазма и физической готовности само по себе не обеспечивает в условиях НТР достаточно эффективной деятельности.Влияние активности рабочего класса на темпы научно-технического прогресса проявляется также в социалистическом соревновании, освоении новой техники, техническом творчестве, участии в управлении производством и борьбе за дисциплину труда.

Проведенные исследования позволяют сделать вывод, что наряду со специфическими особенностями в развитии всех указанных форм проявления социальной активности рабочего класса наблюдаются в настоящее время некоторые общие тенденции. На уровне класса активность характеризуется неуклонным ростом количественных показателей массовости и эффективности. Происходит повышение степени осознания рабочими потребностей научно-технического прогресса, тем самым усиливается внутреннее побуждение к деятельности в соответствии с интересами общества. В содержании активности происходят определенные качественные изменения: все более глубокое взаимодействие и взаимопереплетение форм проявления, выдвижение на первый план аспектов, связанных с всесторонним развитием личности, повышение роли организационных факторов.

Развитие активности на уровне класса в целом, отраслевых отрядов, социально-профессиональных и социально-демографических групп, трудовых коллективов и отдельных личностей проявляется неоднозначно. Очевидно это объясняется тем, что современный этап характеризуется начальным состоянием как НТР, так и зрелого социализма. В связи с неравномерным действием революционной формы научно-технического прогресса развитие отдельных отрядов и групп рабочего класса происходит неодинаково, что отражается на показателях активности. Достижение оптимального социального эффекта КПСС связывает с реализацией конечных тенденций НТР.

Анализ статистических данных и конкретного социологического материала дает основание выделить три аспекта различий в состоянии и результатах воздействия активности на ускорение научно-технического прогресса. Во-первых, состояние активности рабочих находится в прямой зависимости от технического уровня предприятия, на котором они трудятся. Производства, оснащенные прогрессивной техникой, не просто создают благоприятные возможности для проявления активности, но и стимулируют ее рост. Во-вторых, достаточно четко прослеживаются различия между группами рабочих высококвалифицированного и малоквалифицированного труда. Активность первых, как правило, характеризуется более глубоким качественным содержанием, многообразием форм. В-третьих, определенное своеобразие отличает активность молодого поколения рабочего класса. Молодые рабочие проявляют более высокую активность в повышении культурно-технического уровня, в освоении новой техники ив то же время, зачастую, уступают старшим товарищам по качественным и количественным показателям социалистического соревнования и технического творчества, в меньшей степени участвуют в управлении производством.

В преодолении указанных различий и повышении общего уровня активности класса ведущее место принадлежит реализации намеченных партией мероприятий, обеспечивающих преодоление внутриклассовой дифференциации. Вместе с тем, реальные возможности управления социальной активностью рабочих, повышения эффективности ее воздействия на прогресс науки и техники существуют в рамках отдельных трудовых коллективов. В качестве одного из основных путей решения данной задачи правомерно рассматривать улучшение организации труда рабочих, приведение ее в соответствие с техническим уровнем производства, потребностями социалистической экономики. Научная организация труда, внедрение бригадных форм позволяет добиваться оптимального сочетания общественных, коллективных и личных интересов, а, следовательно, и повышения активности каждого рабочего. Другое важнейшее направление развития самодеятельности трудящихся обусловлено совершенствованием идейно-Еоспитательной работы в коллективе. Если улучшение организации труда воздействует в первую очередь на мотивы, связанные с материальными стимулами, то воспитательная работа способствует формированию общественно значимых мотивов деятельности, достижению единства знаний, убеждений, действий.

Конкретные методы и средства организаторско-воспитательной работы, направленной на повышение активности рабочего класса, ее роли в ускорении научно-технического прогресса могут быть различными в зависимости от условий деятельности коллектива. Результаты наших исследований позволяют высказать ряд предложений и рекомендаций, которые могут быть использованы в реальной практике управления. Поскольку некоторые из них сформулированы автором в тексте диссертации по мере освещения отдельных проблем, ниже приводятся лишь те рекомендации, которые предполагают дифференцированный подход к различным категориям рабочих.

Выше отмечалось, что рабочие малоквалифицированного труда по целому ряду показателей активности уступают другим группам. В известной мере такое положение объективно обусловлено, ибо характер и содержание труда определяют диапазон возможностей о и воздействия на ускорение научно-технического прогресса. В этой связи ограниченность функций на конкретном рабочем месте требуется компенсировать за счет других сторон производственной деятельности. Представляется целесообразным в каждом производственном коллективе подготовить и осуществить комплекс мероприятий, направленных на стимулирование активности рабочих малоквалифицированного труда, предусматривающий: а) ускоренные темпы внедрения средств "малой механизации" в подразделениях вспомогательного производства; б) использование опыта п/о "АвтоВАЗ" по созданию системы профессионально-квалификационного продвижения рабочих; в) обучение рабочих малоквалифицированного труда вторым и смежным профессиям в целях перемены трудовых функций в течение рабочего дня; г) перераспределение функций, неквалифицированного труда за счет бригадных форм организации производственного процесса; д) разработку для данной категории рабочих системы показателей социалистического соревнования, ориентирующей на расширение диапазона производственной деятельности; е) подготовку и обоснование организациями ВОИР и НТО предприятий возможных направлений технического творчества для рабочих малоквалифицированного труда; ж) пропорциональное представительство рабочих основных и вспомогательных профессий в органах управления производством; з) широкую пропаганду средствами информации на предприятии достижений передовиков из числа рабочих малоквалифицированного труда.

Своеобразную проблему представляет повышение социальной

J и U активности молодых рабочих, поскольку действие возрастной специфики дополняется тем, что довольно значительная часть молодежи занята малоквалифицированным трудом, не требующим высокой общеобразовательной подготовки. В целях развития активности молодых рабочих в соответствии с потребностями современного научно-технического црогресса рекомендуется: а) включать в планы социально-экономического развития трудовых коллективов разделы, предусматривающие ускорение процесса адаптации на производстве молодого пополнения рабочего класса; б) в целях повышения общей удовлетворенности трудом молодых рабочих обеспечивать улучшение санитарно-гигиенических условий их труда; в) разрабатывать перспективные планы профессионального обучения рабочей молодежи на производстве с учетом технической реконструкции предприятий, при подготовке по профессиям малоквалифицированного труда создавать основу для последующей переквалификации ; г) организовать для молодых рабочих отраслевые школы по изучению передовых приемов и методов труда; д) при оценке участия молодых производственников в социалистическом соревновании учитывать стаж их работы и уровень квалификации; е) проводить конкурсы профессионального мастерства молодежи не только по основным рабочим специальностям, но и по вспомогательным; ж) создавать на предприятиях консультационные пункты, содействующие молодым новаторам в правильном техническом оформлении изобретений и рацпредложений, их экономическом обосновании, регулярно проводить смотры научно-технического творчества молодежи; з) предусматривать постоянное представительство рабочей молодежи во всех общественных органах управления на производстве; и) шире внедрять коллективные формы наставничества, в том числе над учебными группами базовых ПТУ и классами базовых общеобразовательных школ.

Реализация данных предложений по мнению автора будет способствовать повышению общего уровня активности рабочих в трудовых коллективах. Следует отметить, что целый ряд рекомендаций по материалам настоящего исследования уже нашел свое практическое применение при составлении Комплексной программы подготовки и воспитания молодых рабочих в.химической промышленности на период 1984-1990 гг. и Комплексной программы коммунистического воспитания молодежи Саратовской области и подготовки ее к труду.

Диссертант осознает необходимость дальнейшего исследования проблемы взаимовлияния социальной активности рабочего класса и научно-технического прогресса. В теоретическом отношении представляется необходимым углубленное изучение вопросов, связанных с оптимальным сочетанием задач научно-технического и социального прогресса, ролью социально-психологической атмосферы в развитии активности, а также с учетом перспектив дальнейшего развертывания НТР. В практическом плане наиболее актуальным на современном этапе представляется разработка единой системы показателей активности, позволяющей осуществлять ее планирование на уровне конкретного трудового коллектива.

Список научной литературыНиколаев, Александр Николаевич, диссертация по теме "Теория научного социализма и коммунизма"

1. Маркс К. Инструкция делегатам Временного центрального совета по отдельным вопросам. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.16, с.194-203.

2. Маркс К. Критика Готской программы. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.19, с.9-32.

3. Маркс К. Анкета для рабочих. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.19, с.233-240.

4. Маркс К. Капитал. Критика политической экономии. Том первый. Книга I. Гл.У, ХШ. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд.,т.23, с.188-209, 382-515.

5. Маркс К. Экономические рукописи 1857-1859 годов. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.46, ч.1, с.3-510.

6. Маркс К. Экономические рукописи 1857-1859 годов. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.46, ч.П, с.5-524.

7. Маркс К. Экономическая рукопись I86I-I863 годов. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.47, с.3-612.

8. Маркс К., Энгельс Ф. Святое семейство, или критика критической критики. Соч. 2-е изд., т.2, с.3-230.

9. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. Соч. 2-е изд., т.З, с.7-544.

10. Маркс К., Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии. -Соч. 2-е изд., т.4, с.419-459.

11. Энгельс Ф. Положение рабочего класса в Англии. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.2, с.231-517.

12. Энгельс Ф. Принципы коммунизма. Маркс К., Энгельс Ф. Соч.2.е изд., т.4, с.322-339.

13. Энгельс Ф. О политическом действии рабочего класса. -Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.17, с.421-422.

14. Энгельс Ф. Анти-Дюринг. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.20, с.1-338.

15. Энгельс Ф. Диалектика природы. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.20, с.339-626.

16. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.21, с.269-317.

17. Энгельс Ф. Письмо В.Боргиусу, 25 января 1894 года. -Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.39, с.174-177.

18. Ленин В.И. По поводу так называемого вопроса о рынках. -Полн.собр.соч., т.1, с.67-122.

19. Ленин В.И. Экономическое содержание народничества и критика его в книге г.Струве (Отражение марксизма в буржуазной литературе). Полн.собр.соч., т.1, с.374-534.

20. Ленин В.И. Развитие капитализма в России. Процесс образования внутреннего рынка для крупной промышленности. -Полн.собр.соч., т.З, с.1-609.

21. Ленин В.И. Революционная армия и революционное правительство. Полн.собр.соч., т.10, с.335-344.

22. Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм. Полн.собр.соч., т.18, с.7-384.

23. Ленин В.И. "Научная" система выжимания пота. Полн.собр. соч., т.23, с.18-19.

24. Ленин В.И. Одна из великих побед техники. Полн.собр.соч., т.23, с.93-95.

25. Ленин В.И. Под чужим флагом. Полн.собр.соч., т.26, с.131-154.

26. Ленин В.И. Империализм, как высшая стадия капитализма. -Полн.собр.соч., т.27, с.299-426.

27. Ленин В.И. Философские тетради. Полн.собр.соч., т.29, с. 1-620.

28. Ленин В.И. Как организовать соревнование? Полн.собр.соч., т.36, с.195-205.

29. Ленин В.И. Первоначальный вариант статьи "Очередные задачи Советской власти". Полн.собр.соч., т.36, с.127-164.

30. Ленин В.И. Очередные задачи Советской власти. Полн.собр. соч., т.36, с.165-208.

31. Ленин В.И. Набросок плана научно-технических работ. -Полн.собр.соч., т.36, с.228-231.

32. Ленин В.И. Речь на П Всероссийском съезде комиссаров труда. Полн.собр.соч., т.36, с.365-370.

33. Ленин В.И. К питерским рабочим. Полн.собр.соч., т.36, с.521-522.

34. Ленин В.И. Великий: почин. Полн.собр.соч., т.39, с.1-29.

35. Ленин В.И. Государство рабочих и партийная неделя. -Полн.собр.соч. , т.39, с.224-226.

36. Ленин В.И. Экономика и политика в эпоху диктатуры пролетариата. Полн.собр.соч., т.39, с.271-282.

37. Ленин В.И. О трудовой дисциплине. Полн.собр.соч., т.40, с.232.

38. Ленин В.И. О политехническом образовании. Полн.собр.соч., т.42, с.228-230.

39. Ленин В.И. Планы тезисов "О роли и задачах профсоюзов в ус- 180 ловиях новой экономической полигики", г. 44, с. 494-500.- Поли.собр.соч

40. Официально-документадьные материалы, труды руководитедей КПСС и Советского правительства

41. Программа Коммунистической партии Советского Союза. Принята XXII съездом КПСС. М.: Политиздат, 1971. - 144 с.

42. Материалы ХХ1У съезда КПСС. М.: Политиздат, 1971. - 320 с.

43. Материалы ХХУ съезда КПСС. М.: Политиздат, 1976. - 256 с.

44. Материалы ХХУ1 съезда КПСС. М.: Политиздат, 1981. - 223 с.

45. Материалы Пленума Центрального Коште та КПСС, 14-15 июня1983 г. М.: Политиздат, 1983. - 80 с.

46. Материалы внеочередного Пленума Центрального Комитета КПСС, 13 февраля 1984 г. М.: Политиздат, 1984. - 32 с.

47. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 10 апреля1984 г. М.: Политиздат, 1984. - 31 с.

48. Продовольственная программа СССР на период до 1990 года и меры по её реализации: Материалы майского Пленума ЦК КПСС 1982 г. М.: Политиздат, 1982. - III с.

49. Об усилении работы по укреплению социалистической дисциплины труда: Постановление ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 7 августа 1983 г. Правда, 1983, 7 августа.

50. О мерах по ускорению научно-технического прогресса в народном хозяйстве: Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 28 августа 1983 г. Правда, 1983, 28 августа.

51. О совершенствовании организации, практики подведения итогов социалистического соревнования и поощрения его победителей: Постановление ЦК КПСС от 30 сентября 1983 г.

52. Правда, 1983, 30 сентября.

53. О дальнейшем развитии и повышении эффективности бригадной формы организации и стимулирования труда в промышленности: Постановление ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 4 декабря 1983 г. Правда, 1983, 4 декабря.

54. О дальнейшем развитии системы профессионально-технического образования и повышении её роли в подготовке квалифицированных рабочих кадров: Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от II мая 1984 г. Правда, 1984, II мая.

55. Конституция (Основной Закон) Союза Советских Социалистических Республик. М.: Юридическая литература, 1983» - 48 с.

56. Закон Союза Советских Социалистических Республик о трудовых коллективах и повышении их роли в управлении предприятиями, учревдениями, организациями. Правда, 1983, 19 июня.

57. Черненко К.У. Народ и партия едины. Избранные речи и статьи. М.: Политиздат, 1984, - 496 с.

58. Черненко К.У. Речь на встрече с избирателями Куйбышевскогоизбирательного округа г. Москвы 2 марта 1984 г. Правда, 1984, 3 марта.

59. Источники статистических данных

60. Народное хозяйство Саратовской области за 60 лет: Стат. сборник / Ред.коллегия: Иванов Н.И. и др. Саратов: Приволж. кн.изд—во, 1977. - 127 с.

61. Народное хозяйство СССР в 1982 г.: Стат,ежегодник / ЦСУ СССР. М.: Финансы и статистика, 1983. - 574 с.

62. Народное хозяйство СССР, 1922-1982: Юбил.стат.ежегодник / ЦСУ СССР. М.: Финансы и статистика, 1982. - 623 с.

63. Народное хозяйство СССР за 60 лет: Юбил.стат. ежегодник / ЦСУ при Совете Министров СССР. М.: Статистика, 1977. -710 с.

64. Население СССР. Справочник /Под общ.ред. Л.М.Володарского. М.: Политиздат, 1983. - 191 с.

65. Статистический ежегодник стран членов Совета Экономической Взаимопомощи. 1982 / СЭВ, Секретариат. - М.: Финансы и статистика, 1982. - 470 с.4. КНИГИ И СТАТЬИ

66. Абдушукуров Т.Р. Социальные последствия современной научно-технической революции. Ташкент: Узбекистан, 1976. - 391 с.

67. Аитов Н.А. Проблемы социально-классовой структуры советского общества /Под ред. С.Ф.Елисеева. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1982. - 136 с.

68. Аитов Н.А. Советский рабочий. М.: Политиздат, 1981. -158 с.

69. Айрапетов А.Г. Научно-технический прогресс и рабочий класс при социализме. Рабочий класс и современный мир, 1983,4, с.161-168.

70. Алексеев Г.М. Движение изобретателей и рационализаторов в

71. СССР. I9I7-I982. 2-е изд., доп. - М.: Мысль, 1983. -252 с.

72. Амвросов А.А. От классовой дифференциации к социальной однородности общества. 2-е изд., дораб. и доп. - М.:1. Мысль, 1978. 295 с.

73. Ануфриев Е.А. Социальная роль и активность личности. М.: Изд-во МГУ, 197I. - 152 с.

74. Арефьева Г.С. Социальная активность (Проблема субъекта и объекта в социальной практике и познании). М.: Политиздат, 1974. - 230 с.

75. Аскин Я.Ф. Философский детерминизм и научное познание. -М.: Мысль, 1977, с.47-96.

76. Афанасьев В.Г. Системность и общество. М.: Политиздат, 1980. - 368 с. ;

77. Бабосов Е.М. Социальные аспекты научно-технической революции. Мн.: Изд-во ЕГУ, 1976. - 480 с.

78. Байков Н.Д., Турнава М.Г. Развитие форм и методов привлечения трудящихся к управлению производством. М.: Экономика, 1979, - 63 с.

79. Беленький В.Х. Активность народных масс. Красноярск: Красноярское книжное изд-во, 1973. - 286 с.

80. Белозерцев В.И. Проблемы технического творчества как вида духовного производства. Ульяновск: Приволж.книжное изд-во, 1970. - 352 с.

81. Белякович Н.Н. Социальная активность рабочего класса. -М.: Изд-во ЕГУ, 1978. 104 с.

82. Бессонов Б.Н. "Неомарксизм" идеология современного оппортунизма. - М.: Мысль, 1983. - 285 с.

83. Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. М.: Наука, 1973, с.16-128.

84. Бляхман Л.С. Молодой рабочий 70-х годов: социальный портрет. М.: Знание, 1977. - 64 с.

85. Бляхман Л.С. Мощный ускоритель: соревнование и эффективность производства. М.: Политиздат, 1983. - 191 с.

86. Бляхман Л.С., Красавцева Е.И. Социальные последствия технического перевооружения предприятий. Социологические исследования, 1982, № I, с.84-90.

87. Бляхман Л.С., Шкаратан О.И. НТР, рабочий класс, интеллигенция. М.: Политиздат, 1973. - 320 с.

88. Богданова Т.П. Труд и социальная активность молодежи. -Мн.: Изд-во ЕГУ, 1972. 240 с.

89. Борисович Г.Ф., Васильев М.Г. Научно-технический прогресс и экономика химической промышленности. М.: Химия, 1977.191 с.

90. Бузуев В.М. Особенности социалистического соревнования в условиях научно-технической революции. М.: Экономика, 1977. - 142 с.

91. Бунич П.Г. Развитой социализм: человек и труд. Еезмышления экономиста. М.:. Экономика, 1983. - 63 с.

92. Веселовский В.Классы, слои, власть: Пер. с польского / Подред. А.Г.Здравомыслова. М.: Прогресс, 1981. - 231 с.

93. Виттенберг Е.Я., Дробижев В.З. Рабочий класс и профсоюзы СССР: Критика буржуазных и ревизионистских концепций. -М.: Профиздат, 1980. 360 с.

94. Волков В.А. В.И.Ленин и развитие химической промышленности СССР. М.: Наука, 1975. - 285 с.

95. Волков Г.Н. Истоки и горизонты прогресса. Социологические проблемы развития науки и техники. М.: Политиздат, 1976. - 335 с.

96. Волков Ю.Е. Общественная активность трудящихся и некоторые вопросы ее развития в условиях зрелого социализма. В кн.: Проблемы научного коммунизма. - М.: Мысль, 1976, вып.10,с.49-80.

97. Волков Ю.Е. Роль рабочего класса в управлении социалистическим производством. Научный коммунизм, 1975, JS 4,с.57-61.

98. Волков Ю.Е., Роговин В.З. Вопросы социальной политики КПСС.-М.: Политиздат, 1981. 286 с.

99. Волчек Е.З. В.И.Ленин о роли науки и техники в коммунистическом строительстве. Мн.: Беларусь, 1983. - 142 с.

100. Вопросы теории и практики организации социалистического соревнования / Редкол.: Капустин Е.И. и др. М.: Наука, 1983. - 304 с.

101. Ворожейкин И.Е., Сенявский С.Л. Рабочий класс Еедущая сила советского общества (Вопросы методологии и историографии). - М.: Мысль, 1977. - 374 с.

102. Гелюта A.M., Староверов В.И. Социальный облик рабочего-интеллигента. М.: Мысль, 1977. - 183 с.

103. Глаголев В.Ф. Советский рабочий класс и научно-технический прогресс. М.: Знание, 1979. - 64 с.

104. Глаголева Г.М. Технологическое освоение научных открытий и разработок. М.: Экономика, 1977, с.44-71.

105. Глезерман Г.Е. Соотношение научно-технического и социального прогресса. Социологические исследования, 1978, № I,с.119-127.

106. Гольдин Л.И. Социалистическое соревнование и научно-технический прогресс в химической промышленности. М.: Химия, 1982. - 97 с.

107. Гольдин Л.И. Стимулы новаторства. Коммунист, 1983, № 16, с.47-58.

108. Горбачев Н.В. Реконструкция и техническое перевооружение химических предприятий. Саратов: Изд-во Сарат.ун-та, 1981. - 84 с.

109. Гордон Л.А., Клопов Э.В., Комаровский В.В. Современные тенденции динамики социальной структуры развитого социалистического общества. Рабочий класс и современный мир, 1981, № 3, с.13-24.

110. Гордон Л.А., Назимова А.К. Социально-профессиональная структура современного советского общества: типология и статистика. Рабочий класс и современный мир, 1983, № 2, с.61-73.

111. Гостев Н.Т. Развитие социальной активности рабочего класса важнейшее условие укрепления его ведущей роли в развитом социалистическом обществе. - Научный коммунизм, 1975, №4, с.62-69.

112. Гостев Н.Т., Артемчук М.В. Место и роль рабочего в производственном процессе в условиях научно-технической революции.-Вестник Харьковского ун-та, вып.15, научный коммунизм, 1980, № 199, с.17-24.

113. Гриценко Н.Н. Общественные формы управления производством: проблемы, история, современность. М.: Профиздат, 1975. -III с.

114. Гудожник Г.С. Научно-технический прогресс: сущность, основные тенденции. М.: Наука, 1970. - 271 с.

115. Гэлбрейт Д. Новое индустриальное общество / Пер. с англ.-М.: Прогресс, 1969. 480 с.

116. Демьянов Г.С. Рабочий класс общества развитого социализма.-Киев, Вица школа, 1982. 215 с.

117. Дряхлов Н.И. Соединение достижений научно-технической революции с преимуществами социализма. М.: Знание, 1982.47 с.

118. Елисеев С.Ф. Социальные проблемы современной научно-технической революции. Уфа, 1974. - 209 с.

119. Епископосов Г.Л. Социологические проблемы современной научно-технической революции. М., Высшая школа, 1981.- 104 с,

120. Злотников Р.А. Духовные потребности советского рабочего. -Саратов: Изд-во Сарат.ун-та, 1975. 236 с.

121. Иглицкий А.А. Советский рабочий класс в условиях научно-технической революции (Критика буржуазно-реформистскихконцепций). М.: Наука, 1978. - 124 с.

122. История социалистического соревнования в СССР. М.: Проф-издат, 1980. - 320 с.

123. Источники и движущие силы научно-технического прогресса / Под ред. В.Г.Марахова. Л.: Изд-во ЛГУ, 1978. - 151 с.

124. Кацва A.M. Активность рабочего класса СССР в сфере общественного производства (Обзор литературы). Рабочий класси современный мир, 1981, Ш I, с,166-172.

125. Кацва A.M. Производственная активность советского рабочего класса в условиях развитого социализма. М.: Знание, 1977. - 64 с.

126. Кедров Б.М. Карл Маркс и научно-техническая революция.

127. Рабочий класс и современный мир, 1983, № 4, с.27-35.

128. Киселев В.Н. Социальная функция социалистического соревнования. М.: Профиздат, 1980. - 135 с.

129. Клопов Э.В. Выравнивание уровней социально-экононического развития и рост рабочего класса союзных республик СССР. -Рабочий класс и современный мир, 1983, № I, с.17-31.

130. Клопов Э.В. Социальная динамика рабочего класса СССР. -М.: Знание, 1980. 64 с.

131. Ковригин М.А. Подготовка рабочих кадров в условиях научно-технической революции. М.: Профиздат, 1981. - 128 с.

132. Коган Л.Н., Меренков А.В. Комплексные бригады: мнения, оценки, опыт внедрения. Социологические исследования, 1983, J& I, с.86-92.

133. Коган JT.H., Поляничко В.П. Молодой рабочий и культура. -М.: Молодая гвардия, 1975. 127 с.

134. Козиков И.А. Некоторые особенности взаимодействия социального и научно-технического прогресса в современных условиях.-Научный коммунизм, 1984, № I, с.42-50.

135. Козиков И.А. Соотношение социального и научно-технического прогресса в современную эпоху (Методологические аспекты). -М.: Изд-во МГУ, 1981. 336 с.

136. Козиков И.А., Цыганков П.А. Критика буржуазных концепций научно-технической революции. М.: Знание, 1982. - 48 с.

137. Коммунисты и трудящиеся крупных городов в борьбе за социальный и научно-технический прогресс /Редкол. В.А.Богорад и др. М.: Наука, 1982. - 463 с.

138. Косенко О.И. Производственная демократия: факта и вымыслы.-М.: Политиздат, 1981. 64 с.

139. Косолапов Р.И. Социализм. К вопросам теории. 2-е изд., испр.и доп. - М.: Мысль, 1979. - 598 с.

140. Костин Л.А. Важнейшее условие ускорения социального и экономического развития страны. Социалистический труд,1981, № 12, с.15-25.

141. Костин Л.А. Трудовые ресурсы в одиннадцатой пятилетке. -М.: Экономика, 1981. 72 с.

142. Кревневич В.В. Влияние научно-технического прогресса на изменение структуры рабочего класса СССР. Итоги и перспективы. М.: Наука, 1971. - 391 с.

143. Критерии и показатели социально-экономической эффективности новой техники /АН СССР. Ин-т экономики. М.: Наука,1982. 248 с.

144. Крухмалев А.Е. Рабочий класс СССР. М.: Политиздат, 1978. - 120 с.

145. Кутта Ф. Система управления социальными процессами / Пер. с чешского. М.: Мысль, 1979. - 158 с.

146. Кушников А.Н. Класс творец, руководитель. - Ростов н/Д., Ростовское книжное изд-во, 1975. - 200 с.

147. Лабутова Т.С. Статистическая характеристика занятий населения. Вестник статистики, 1982, J6 8, с.30-37.

148. Ладыжинский Я.П. К характеристике рабочего нового типа в развитом социалистическом обществе. Научный коммунизм, 1978, № 4, с.81-87.

149. Лельчук B.C., Бейлина Е.Э. Промышленность и рабочий класс СССР в условиях НТР. М.: Высшая школа, 1982. - 192 с.

150. Лобкович Э.И. Автоматизация. Труд. Человек. Мн.: Беларусь, 1983. - 175 с.

151. Лохманенко Н.А. Технический прогресс и творчество масс. -Мн.: Наука и техника, 1976. 216 с.

152. Макаров А.В. Научно-техническая революция и социальные изменения в производственном коллективе. Мн.: Изд-во "Наука и техника", 1980. - 176 с.

153. Марахов В.Г. Научно-техническая революция и ее социальные последствия. М.: Высшая школа, 1975. - 144 с.

154. Марков В.Ф. Социальная активность рабочего класса в производственном коллективе. Вестник МГУ. Теория научно- , го коммунизма, 1983, й 3, с.18-23.

155. Марков Н.В. Научно-техническая революция: анализ, перспективы, последствия. 2-е изд., доп. - М.: Политиздат, 1973. - 239 с.

156. Марков Н.В. Пути преодоления социальных различий внутри рабочего класса. В кн.: Проблемы научного коммунизма. - М.: Мысль, 1979, вып.13, с.194-210.

157. Марков Н.В. Рабочий класс и развитие научно-технической революции при социализме. Научный коммунизм, 1975, № 4,с.51-56.

158. Марков Н.В. Социалистический труд и его будущее. Некоторые проблемы развития труда в условиях научно-технической революции. М.: Политиздат, 1976. - 143 с.

159. Марчук Г.И. Научно-технический прогресс основа интенсификации общественного производства. - Коммунист, 1983, № 4,с.61-72.

160. Матюхина Л.К. Техническое творчество рабочего класса СССР. -М.: Знание, 1982. 64 с.

161. Методология социально-экономического планирования города /

162. Под ред. В.А.Воротилова, Г.Н.Черкасова. Л.: Наука, Ле-нингр.отд-ние, 1980. - 183 с.

163. Мигас Б.Я. Социальная характеристика советского рабочего (Анализ и тенденции роста культурно-технического уровня). -Мн.: Изд-во ЕГУ, 1980. 128 с.

164. Мордкович В.Г. Социальная активность: споры и суть. В кн.: Социальная активность. - Челябинск, 1976, вып.З. - с.3-21.

165. Мурсалимов Р.В. Диалектика главной производительной силы коммунистической формации. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1982. - 151 с.

166. Мутагиров Д.З. Социалистический рабочий класс. М.: Лен-издат, 1982. - 224 с.