автореферат диссертации по социологии, специальность ВАК РФ 22.00.04
диссертация на тему: Социальная и психологическая реабилитация военнослужащих - участников конфликтов в постсоветском пространстве

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата социологических наук Коржиков, Олег Николаевич

СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ-УЧАСТНИКОВ КОНФЛИКТОВ В ПОСТСОВЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Введение. 5~

Глава I. Методологические основы исследования конфликтов и их последствий для воинов участников.

1.1. Анализ зарубежного и российского опыта изучения конфликтов и их последствий для Участников.

1.2. Понятие конфликта. Методы их изучения структура и динамика вооруженных

Конфликтов.

1.3. Конфликты в постсоветском пространстве.

Прикладное использование теоретической модели конфликта.

Глава II. Российская армия как социальный институт. Особенности кризиса,факторы и причины 58 89 • дезадаптации.

II. 1. Признаки системного кризиса в российской армии.

Н.2. Понятие социально-психологической дезадаптации, ее уровней.

11.3. Роль адаптацирнного порога в появлении психологических травм и мотивационных изменений у 79 комбатантов.

11.4. Классификация психологических травм и мотивационных изменений у российских солдат и офицеров, служивших в зонах вооруженных конфликтов.

ГлаваШ.Социальная и психологическая реабилитация военнослужащих-участников боевых действий в зонах конфликтов. 90

III. I. Постконфликтная реабилитация военнослужащих, ее методика.

Ш.2. Система социальной и психологической реабилитации: реальность и возможности. Характеристика правовой проработанности проблемы.

Введение диссертации2000 год, автореферат по социологии, Коржиков, Олег Николаевич

Актуальность темы. Анализ современных процессов мирового развития свидетельствует о том, что XX век войдет в историю как век войн и конфликтов. Распад Советского Союза в конце нашего столетия стал самым знаковым показателем этого. Крушение социалистического лагеря и СССР радикально изменили миропорядок.

Его фундамент раньше составляло противостояние СССР и США - двух супердержав, что, в свою очередь, поддерживало биполярную систему мира. С её крахом стали выдвигаться новые требования к формированию принципов устройства многоярусной, многополюсной системы. Поскольку раньше отношения двух держав-"тяжеловесов" являлись схемой взаимоотношений других государств, тяготеющих к американской или российской военно-блоковой группировке, то с исчезновением Союза перестали решаться по-старому вопросы взаимоотношений государств на мировой арене. Появились проблемы, требующие совершенно нового подхода в взаимоотношениях как между давними историческими партнерами, так и вновь возникшими - государственно-национальными, этическими и другими образованиями на международной сцене.

На первый план выдвинулись вопросы:

- утверждения национальной и государственной независимости "новых стран";

- предотвращения дальнейшего территориального и этнонационального деления появившихся государств;

- построения суверенных и равноправных отношений с другими странами и, прежде всего, соседями;

- поиска "арбитра" в межгосударственных отношениях, действующего в новых условиях на основе международного права; формирования "новой" экономики в сегодняшних переходных,

1 * постпереходных" условиях, поиски путей её реформирования как главного условия выживания;

- сохранения военного и экологического равновесия, когда потенциал для решения названных проблем оказался у многих стран постсоветского периода практически нулевым;

- резкого снижения жизненного уровня населения и, как правило, снижения рождаемости и увеличения смертности.

Как сказано в Послании по национальной безопасности Президента Российской Федерации Федеральному Собранию: "Мир не стал более простым, бесконфликтным и безопасным. Мировая система ищет новую точку равновесия единовременно в трех глобальных пространствах: геополитическом, геостратегическом и геоэкономическом"1. Это положение получило дальнейшее развитие в новой концепции национальной безопасности России (1999 г.).

Нужно отметить, что эти наиболее общие и масштабные проблемы не исключают и другие, от решения которых также зависит жизнеспособность новых государственных образований.

Большие и малые, общие и специфические, но нерешенные в целом проблемы современного состояния международной системы порождают особые формы конфликтных отношений, которые проявляются в экономической экспансии, культурных модернизациях, в возрастании роли фундаменталистских принципов различных религиозных конфессий и др. Очевидно, что идет процесс выработки новой парадигмы жизни человечества. Понятно, что в этих условиях конфликты, причины их появления, особенности развития, способы урегулирования представляют чрезвычайно важный предмет для научного анализа, поскольку должны помочь улучшить "практику" сегодняшней жизни мирового сообщества.

Однако актуальность и важность изучения темы конфликтов сама по себе была бы ничтожна, если она не учитывала бы последствий вовлечения в конфликтную борьбу её , * участников. Практика конфликтных войн двух последних десятилетий показывает

1 Б.Н. Ельцин. Послание по национальной безопасности Президента Российской Федерации Федеральному Собранию. - М. 1996. - С.5. адекватность названной проблемы вопросам жизни и смерти. Причем, не только государств, отдельных народов, наций, но и семьи, личности, каждого человека.

Даже беглый ретроспективный взгляд на историю зарождения, развития и урегулирования социальных конфликтов, показывает, что практически в каждом из них участвовал вооруженный контингент. Военнослужащие, солдаты и офицеры, выполняли особые функции, играли специфическую роль и оказывались, в конце концов, наиболее уязвимой в физическом и моральном отношениях стороной, которая несла основную тяжесть всех последствий.

Об этом свидетельствуют конфликты не только на территории нашей страны, в так называемом постсоветском пространстве, (что является непосредственно темой данного исследования), но и события как недавнего прошлого: американо-вьетнамская война, война в Афганистане, операция "Буря в пустыне", курдско-турецкий конфликт и т.д, события на Балканах: сербско-хорватский и косовский конфликты.

Во всех названных и прочих случаях для военнослужащих складывались чаще всего негативные, далеко идущие последствия не только в психологической сфере, но и в социальной, материальной, культурной, медицинской. Но кроме этих, видимых всем последствий экстремальных воздействий, имелись и скрытые, которые становились явными, как через несколько месяцев после действий в зоне конфликтов, так и через более длительный период. Особенно это относится к появлению различных психосоматических расстройств с устойчивой тенденцией к длительности и, зачастую, неизлечимости, даже у тех, кто смог адаптироваться в свое время к прямому воздействию экстремальности в зонах конфликтов (постгравматическая фаза). Следовательно, вопросы реабилитации (даже медико-психологической) уже выходят за личностные рамки и становятся острыми вопросами как нынешнего, так и будущего поколения, и социума в целом.

Попутно заметим, что есть у данной проблемы и другой аспект. События лета 1999 г. в Югославии однозначно показали всю жесткость сегодняшнего мира и наметившуюся новую тенденцию к его переделу. Налицо стремление у стран НАТО и, в первую очередь, США сформировать моносистему управления, влияющую на все точки земного шара, и тем странам, в том числе России, которые хотят сохранить самостоятельность, национальный суверенитет, необходимо срочно осмыслить и разработать теорию преодоления последствий социальных конфликтов для военных.

Актуальность данного диссертационного исследования определяется необходимостью изучения социально-психологических условий дезадаптации и/или успешной адаптации военнослужащих к экстремальности в зонах конфликтов и реадаптации к неэкстремальным условиям нормальной жизни, разработке комплексной системы социально-психологической реабилитации как на этапе донозологических* нарушений, так и после периода клинической реконвалесценции2 (в тех случаях, когда он присутствовал).

Оценка актуальности темы исследования заключается также в ее направленности на решение задач стабильности общества, снятие социальной напряженности, установление мира и согласия, а, следовательно, улучшение качества жизни.

Степень научной разработанности проблемы. Отечественный и зарубежный опыт по теории конфликта и методике его урегулирования огромен: он ведет начало от Аристотеля. Эта проблема прослеживается в работах Гоббса, Гегеля, К.Маркса, М.Вебера, Р.Дарендорфа, который по праву считается автором конфликтной модели развития общества.

К оппонентам названных ученых можно отнести И.Блау, К.Боулдинга, Р.Даля, Л.Козера, Л.Крисберга, С.Липсета, А.Рапопорта и др., которые делали упор на изучение перехода от конфликта к консенсусу.

Богат отечественный опыт исследования конфликтов. Мы подробно остановимся на направлениях работ российских ученых, наиболее близких к изучаемой нами проблеме. Так, конфликтам в области межэтнических отношений посвящены труды С.А.Арутюнова, Л.МДробижевой, А.Г.Здравомыслова, А.В.Дмитриева, В.Н.Иванова,

Дозонологические (медицинский термин) формы пограничных состояний характеризуются нарушениями психологической адаптации и проявляются симптомами физической н психической слабости; среди лиц с таким вариантом дезадаптации нередки вегетативные нарушения и ситуационные гиперстенические и гипотемические реакции.

Реконвалесценция (медицинский термин) - период выздоровления.

В.Н.Кудрявцева, Э.А.Паина, Л.С.Рубан, Э.Н.Ожиганова, Э.И.Скаку нова, В.Г.Смолянского, Е.И.Степанова, В.А.Тишкова, Ж.Т.Тощенко и др.

Процесс протекания военных и вооруженных конфликтов раскрывается в работах И.Н.ВАрцибасова, В.М. Барынькина, О.А.Белькова, Ю.И.Дерюгина, С.А.Егорова, Ю.Ф.Клименко, В.Н.Ксенофонтова, В.А.Махонина, В.Е.Насиновского, Д.М.Проэктора, В. В. С ер ебрянн икова, С.В.Смульского, В.И.Сперанского, В.С.Ткачева, М.А.Шахова и др.

В зарубежной науке наиболее полно вопросами военных и вооруженных конфликтов занимается С.Энтлое. Следует также отметить огромный вклад, сделанный социологами исследовательского комитета «Армия и общество» Международной социологической ассоциации и одноименного международного семинара в разработку гражданско-военных отношений и социальных институтов, а именно: Э.Вайбол, К.Гибсон, Э. и Ш. Дэвис, Л.Миллер, Д.Сигала, Д. Шредера, Д.Эвант, А.Белкина, Л.С.Рубан, В.О.Рукавишникова, Н.А.Чалдымова и др.

В то же время проблема адаптации военнослужащих в постконфликтных ситуациях (имеется в виду период после окончания боевых действий) изучен недостаточно и фрагментарно. Исследователи не дают комплексной проработки данной проблемы, а рассматривают ее узкоспециально: с позиций медицины - А.Н.Глушко, А.Г.Маклаков, Б.В.Овчинников;

- с позиций психологии - в частности, зарубежными учеными П.Делором, А.Дюссером и Э.Гюаном был введен в 50-е годы термин «социальной дезадаптации»; среди отечественных авторов, работающих по данной проблеме, стоит особо отметить

A. А .Налчаджяна.

Психологическому анализу индивида в экстремальной ситуации посвящены труды Ю.А.Александровского, Л.Г. Дикой, О.С.Лобастова, A.B. Махныча,

B.И.Медведева, Л.И.Спивак, С.А.Шапкина и боевой деятельности- Р.А.Абдурахманова, М.И.Дьяченко, Л.А.Кандыбовича, А.Г.Караяни, Е.Ф.Осипенко, A.B. Ответчикова, В.В.

C.И.Съедина, Л.Тарховой и др., которыми сформулирована концепция психологической подготовки военнослужащих для ведению эффективных боевых действий в условиях современной войны и теория психологических последствий боевой обстановки.

Психологической подготовке призывников посвящены работы Дьяченко М.И., В.И.Варварова, JI.E. Мерзляка, A.B. Барабанщикова, В.П. Давыдова, В.Ф. Феденко и др.

Характеристика армии как социального института дается в работах И.В. Образцова, С.С. Соловьева; роль армии в политической жизни общества -Н.В.Нарыкова, А.И.Панова, Пашенцева, В.В.Чебана; характеристика социальной защиты военнослужащих - А.В.Коровникова, В.С.Торохтий и др.

Однако разработки этих направлений в таком узком ракурсе не дают комплексной увязки вышеназванных компонентов. На наш взгляд, нужна комплексная социально-психологическая адаптация, учитывающая и реальную социальную среду, ее воздействие на субъект и возможность обратного влияния субъекта на его окружение, так и необходимость учета психологического состояния участников военных конфликтов и в ходе боевых действий, и в различные периоды после окончания военных конфликтов, причем не пассивное наблюдение за военнослужащими, а активный поиск средств и методов для успешной адаптации и реадаптации, преодоление негативного воздействия различного рода фрустраторов и формирование личности, психологически стабильной и устойчивой к негативному воздействию среды, обладающей навыками самоконтроля и сдерживания агрессивного поведения, которое может быть направленного как против других, так и против себя.

Объектом исследования являются военнослужащие-участники конфликтов на территории бывшего СССР.

Предмет исследования: процесс социально-психологической дезадаптации, реабилитации, адаптации и реадаптации военнослужащих с "постконфликтным синдромом".

Выборка: квотная, пропорциональная, со связанными параметрами: возраст, род деятельности, срок службы, воинская специализация. Массив авторского самостоятельного лонгитюдного исследования составил - 123 респондентов-участников боевых действий в ИКАО, Приднестровье, Чечне, Таджикистане. Массовый опрос - 396 респондентов.

Группы подразделялись в зависимости от количества участвовавших в конфликте, причем из расчетных групп выделялись фокус-группы: 1- военнослужащие срочной службы оперативных частей внутренних войск МВД; 2 - контрактники оперативных частей внутренних войск МВД; 3 - бойцы ОМОНа (сержанты и офицеры).

Исследование проводилось в несколько этапов: 1 - в ходе боевых действий методом включенного наблюдения и выборочного опроса; 2- после окончания боевых действий - анкетирование: а) в течение первых 2-3 месяцев после вывода из зоны боевых действий; б) в течение 8-10 месяцев после первого обследования; в) в течение года.

Опрос фокус-групп на примере воинского контингента Астраханской области был лонгитюдным.

В диссертации использованы материалы социологических опросов, проведенных ВНИИ МВД (массив N = 200 респондентов, представителей Московского, Псковского и Ярославского ОМОНа, дислоцированного в г.Грозном и Моздоке в 1-Ш -1995 г.) и участников осетино-ингушксго конфликта 1992 г., проведенного РАТМО; данные Ассоциации воинов-интернационалистов и статистика Международного общества по изучению посттравматических стрессовых расстройств, а также результаты исследований российских и зарубежных ученых о психическом состоянии военнослужащих при их деятельности в экстремальных условиях; материалы периодической печати о социально-психологическом статусе комбатантов при возвращении к нормальной жизни.

Цель исследования: на основе анализа процессов дезадаптации в условиях боевого конфликта и экстремальных ситуаций, а также в условиях мира после прекращения военных действий, определить систему реабилитации военнослужащих, социально-психологическую сущность, принципы, содержание и структуру данной 4 системы.

Поставленной цель обусловила следующие исследовательские задачи:

- раскрыть сущность, содержание, структуру и комплексность системы социальной и психологической реабилитации военнослужащих с "постконфликтными" синдромами;

- типологизировать и определить причины дезадаптации военнослужащих как во время участия в конфликтах, так и в мирной жизни;

- разработать методику социально-психологической реабилитации воинского контингента, участвовавшего в разрешении конфликтов, на основе авторской классификации морально-психологических травм участников и мотивационных изменений их деятельности.

Методика исследования. Методика исследования вбирала в себя методы включенного наблюдения, беседы, устные и письменные массовые опросы (в т.ч. и в форме экспресс-интервью и анкетирования), экспертные опросы, контент-анализ личных дел военнослужащих, участников боевых действий; многофакторное и проективное тестирование, естественный эксперимент, психологические тренинги.

Теоретико-методологической базой изучения стали принципы материалистического детерминизма социально-психических явлений, принцип единства психики и деятельности, идеи личностно-социально-деятельностного подхода, разрабатываемого в общей и военной педагогике и психологии, а также принципы развития, конкретно-исторического подхода, диалектического единства теории и практики в процессе научного познания, системного подхода.

Проблема, рассматриваемая в диссертационной работе находится на стыке ряда наук: социологии, психологии, военной и политической наук, психотерапии и т.д.

Важное значение для диссертационного анализа, проведенного в данном исследовании имели работы, посвященные психологическому анализу боевой деятельности; разработанная М.И.Дьяченко, Л.А.Кандыбовичем, Е.Ф.Осипенко, С.И.Съединым и др. концепция психологической подготовки военнослужащих к ведению эффективных боевых действий в условиях современной войны и теория психологических последствий боевой обстановки1.

Научная новизна. Впервые проведено комплексное исследование, посвященное социальным и психологическим проблемам реабилитации, а значит - сохранения не только профессионального здоровья военнослужащих, принимавших участие в постсоветских конфликтах, но и полноценности их качеств, как членов общества. Показана взаимосвязь, с одной стороны, состояния макросреды (социума) и микросреды (армейского коллектива) и их влияния на состояние здоровья и мироощущения личности военнослужащего, а с другой стороны - взаимосвязь психологических особенностей военнослужащего и деятельности его в экстремальных условиях и в постстрессовом периоде.

На основе проведенных социологических исследований впервые сформулировано понятие личностного адаптационно-дезадаптационного порога, обосновано его значение для сохранения физического и морального здоровья военнослужащего.

Разработаны и аргументированы основные социальные принципы успешной реабилитации военнослужащих с "постконфликтными синдромами" - это организация обществом системы реадаптации на основе создания условий для реализации у реабилитируемых защитно-адаптивных форм поведения: через формирование благополучной информационной среды, разработки законодательной базы, объединения в систему медико-психологических центров (в том числе обучающих самокоррекции), социальной защиты семей военнослужащих и др. См.М.И.Дьяченко: Адаптация к экстремальной ситуации // Материалы IV Всесоюзного съезда общества психологов. - Тбилиси: Мсуниереба, 1971, - 419 с; он же,Л.А Кандыбович. Психологические проблемы готовности и деятельности. - Минск. Изд-во БГУ, 1976 - 175 с; он же.Е.Ф Осипенко., Л.Е Мерзляк. Психологические основы деятельности командира. / Под ред.И.Г. Павловского - М. Воениздат, 1978; он же, Е.Ф Осипенко , Л.Е. Мерзляк, С.И Съедин. и др. Психологические воздействия боевой обстановки. - М. МО РФ, 1992; М.А Котик. Психология и безопасность - Таллинн Валгус, 1981 - 408 е.; А.И. Столяренко. Психология боевого дежурства и корабельной вахты. - М.: Воениздат. 1972- 176 с. С И. Съедин, P.A. Абдурахманов. Психологические последствия боевой вахты. - М.: Воениздат. 1972 - 176 с. С.И. Съедин, P.A. Абдурахманов. Психологические последствия боевой обстановки. - М. 1992 - 67 с.

Основные положения диссертации, выносимые на защиту:

1. Сущность социальной и психологической реабилитации военнослужащих заключается в создании целого комплекса определенных условий в обществе в области социальной морали, информации, законодательства, медицине, системе социальной защите для реадаптации дисгармонической личности к обычным условиям.

2. Основной фактор дисгармонии личности офицера и солдата в экстремально-конфликтной ситуации и при возвращении к обычной жизни - это невозможность реализации защитно-адативного поведения в социуме.

3. Главными объективными причинами дезадаптации личности военнослужащего являются, с одной стороны кризис в обществе и армии, специфика постсоветских конфликтов, прежде всего - необходимость воевать "против своих" (т.е. участие в карательных и полицейских акциях не свойственных по статусу действующей армии), а с другой - личностно-особенные характеристики военнослужащего, его адаптационный потенциал, способные оказать воздействие на сохранение физического и эмоционального здоровья, либо их потерю при действиях в экстремальной ситуации в зонах конфликтов.

Практическая значимость исследования определяется его внедрением в практику. Выводы, вытекающие из диссертационного материала и проверенные в ходе проведения учебных тренингов, позволяют повысить эффективность процесса социально-психологической реабилитации военнослужащих после их участия в зонах конфликтов. Методика (приведенная в тексте диссертации и приложении) психологической реабилитации может быть использована для профилактики "постконфликтных синдромов", а также для реставрации и повышения боеспособности частей и подразделений, возвращения в мирную жизнь полноценных членов общества.

Материал работы и рекомендации могут стать базовым пособием при организации деятельности личного состава в конфликтно-экстремальных условиях. Основные положения работы могут учитываться в деятельности военного психолога. Эмпирический и методический материал, изложенный в диссертации, может быть применен в процедурах профессионального отбора кандидатов на контрактную службу, для психологического прогнозирования профессионального здоровья военнослужащего.

Полученные результаты могут использоваться при чтении лекций и проведении практических занятий по психофизиологии и психологии в системе Вооруженных Сил Министерства Обороны Российской Федерации.

Выводы исследования были переданы в Комитет по обороне Федерального Собрания Государственной Думы и, на наш взгляд, могут сыграть определенную роль при подготовке проектов новых нормативных и методических законов и документов, постановлений законодательной и исполнительной власти.

Апробация результатов исследования осуществлялась: в частях г. Астрахани; в реабилитационных центрах и санатории "Байкал" для воинов-интернационалистов; в выступлениях на заседаниях кафедры социологии и психологии Астраханского Технического университета, на Седьмых социологических чтениях «Социальная политика и социология: реалии и новые идеи», проведенных под эгидой Министерства труда и социального развития Российская Федерация, Московского государственного социального университета и Академии социологии и управления, а также в процессе обсуждений на Парламентских слушаниях в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации 1996 г. по теме "Российская система социальной реабилитации ветеранов и инвалидов локальных войн и боевых действий".

Структура работы. Цель и задачи исследования определили структуру диссертации, которая состоит из введения, трех глав, десяти параграфов, списка литературы и приложения.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Социальная и психологическая реабилитация военнослужащих - участников конфликтов в постсоветском пространстве"

Выводы по третьей главе.

Исследование динамики реабилитации российских военнослужащих -участников вооружённых конфликтов, свидетельствует о возможности выделения в ней ряда взаимосвязанных периодов (фаз). Один из них характеризуется эйфорическим духовным состоянием военнослужащих, следующим из того, что они остались живы. В этот период военнослужащие - участники боевых действий, не замечают реальных жизненных проблем. В социальном отношении они обладают внутренней установкой на активную жизненную позицию, уважение к себе и следование функционирующим в обществе нормам.

Второй период, длящийся от 8 до 10 месяцев, можно констатировать как «разочарование» военнослужащих. Он определяется реальным восприятием жизненных ситуаций, в том числе проблемами бытового, служебного и морального характера. При этом для такого периода жизнедеятельности военнослужащих -участников вооружённых конфликтов, характерно воздействие внутриличностных детерминантов, преимущественно психофизиологического и психобиологического свойства.

Третий период после 10-18 месяцев участия в боевых действиях относится к -«восстановлению». Для него свойственно возвращение военнослужащих к своей активной служебной деятельности на основе социальной психологической устойчивой мотивации и нравственной саморегуляции. Между тем следует заметить, что сохраняется значительное число проблем социальной адаптации воинов к новым условиям их деятельности. Необходимо также иметь в виду, что процесс социальной и психологической реабилитации российских военнослужащих, с одной стороны, должен опираться на правовую базу, в которой есть пробелы, а с другой - на понимание и духовную поддержку всего общества.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. Необходимость социально-психологической реабилитации возникает всегда, когда на военнослужащих оказывается экстремальное воздействие. В структуре психики наблюдаются необратимые процессы, ведущие, в конце концов, к дисгармонии развития личности. Экстремальные воздействия приводят к резкому снижению социального компонента в структуре личности и узконаправленному, суженному развитию всех структур психики. Правильно организованная система социально-психологической реабилитации способствует восстановлению нормальной деятельности, боеготовности солдат и офицеров и уменьшает негативные последствия посттравматических стрессовых расстройств.

2. Возникновение экстремальности в вооруженных конфликтах, так же как и ее снятие, вынуждает личность перейти от дезадаптации к принципиально новому типу деятельности: адаптации (реадаптации). Эффективность как первой, так и второй зависит от адаптационного порога личности. На I этапе ведущей потребностью этой деятельности выступает потребность в самоутверждении. В постконфликтной ситуации трудности реадаптации становятся источником посттравматических стрессовых расстройств (РТЗО), появляется постконфликтный синдром.

3. Система социально-психологической реабилитации военнослужащих должна строиться на реабилитации медико-физиологической, психолого-реабилитационной и собственно социальной. Последний компонент составляют социальная защита военнослужащих, воевавших в зонах конфликтов, льготы в трудоустройстве, образовании, получении жилья, повышение пенсий и создание условий для получения необходимого медицинского инвентаря. Едва ли не самым главным элементом социально-психологической реабилитации становится законодательная база, юридическая защита комбатантов.

4. Система социально-психологической реабилитации военнослужащих с постконфликтным синдромом должна строиться на принципах:

- целенаправленность: приведение личности в гармоничное состояние готовности к профессиональной деятельности;

- целостность: социальную реабилитацию следует проводить вкупе с психологической и сопровождать медико-терапевтической;

- преемственность: выводы и оценки каждого из этапов реабилитации должны* базироваться на предыдущих и служить фундаментом для следующих;

- динамичность: психосоциальная реабилитация должна проводиться на всех трех этапах непрерывно: "эйфория", "разочарование", "восстановление";

- многоуровневый подход: использовать не только личностные, социально-психологические и физиологические методы воздействия, но и влияние макросреды и микросреды.

5. Для создания системы социально-психологической реабилитации необходимо к содержательному наполнению организационное и кадровое обеспечение.

6. Разработанная теория процесса "дезадаптация - адаптация - реадаптация -социально-психологическая реабилитация" и понятийная схема дают возможность в дальнейшем обратить большее внимание на методологические принципы и позволяют обосновать новые актуальные направления дальнейших теоретических и прикладных исследований.

Наиболее перспективными представляются следующие направления в русле тематики данной диссертационной работы:

- осмысление и практическая реализация системы реабилитации не только в целом, но и для конкретных видов и родов войск (сухопутных, ВВС, ВМФ и др.);

- разработка и обоснование методов психологической коррекции военнослужащих в реальных условиях деятельности, включая экстремальные;

- выяснение не только миротворческой роли армии в зонах локальных конфликтов, но и ее конфликтогенной роли;

- определение путей взаимодействия военных психологов и врачей в решении задач сохранения профессионального здоровья военнослужащих.

Список научной литературыКоржиков, Олег Николаевич, диссертация по теме "Социальная структура, социальные институты и процессы"

1. Авксентьев В.А. Этническая конфликтология. В 2 ч. / Под ред. Шаповалова В.А.; Ставропол, гос. ун-т. Ставрополь, 1996.4.1. 1996. - 153 с.

2. Авксентьев В.А. Этническая конфликтология. В 2 ч. / Под ред. Шаповалова В.А. Ставрополь, 1996.4.2. 1996. - 168 с.

3. Авксентьев В.А. Этнические конфликты: история и типология // Социол. исслед. 1996. - № 12. - с.43-49.

4. Агеев C.B. Межэтнические и межконтинентальные конфликты в современном мире: (По взглядам зарубежных экспертов) // Зарубеж. воен. обозрение. 1994. - № 7. - с.16-21.

5. Александровский Ю.А., Лобастов О.С., Спивак Л.И. Психогении в экстремальных условиях. М. - Медицина. - 1991. - 96 с.

6. Американская социологическая мысль: Тексты / Мертон Р., Мид Дж., Парсонс Т., Шюц А.; Сост. Кравченко Е.И.; Под ред. Добренькова В.И. М.: Междунар. Ун-т бизнеса и упр., 1996. - 557 с.

7. Анализ и прогноз межнациональных конфликтов в России и СНГ: Ежегодник, 1994 / Редкол.: Здравомыслов А.Г., Матвеева* С.Я., Чепуренко А.Ю. М.: ИНФОРМАТ, 1994. - 202 с.

8. Андреева Г.М. Социальная психология. M., 1996. - 408 с.

9. Анцупов А.Я. Проблемы конфликтологии // Философ, науки. 1996. - №№ I-4. -с.75-81.

10. Артемьева Е.Ю, Ковалев Г.А., Семилет Н.В. Изображение как инструмент измерения межличностных отношений // Вопр. психол. 1988. - № 6. - с. 13-21.

11. Барынькин В.М. Военные конфликты объективная реальность современного мира // Геополитика и безопасность. - 1995. - № 3. - с.69-74.

12. Барынькин В.М. Оценка эффективности мер по разрешению военных конфликтов на ранних фазах их развития // Воен. мысль. 1996. - № 2. - с.2-8.

13. Белкин A.C., Жаворонков В.Д., Зимина И.С. Конфликтология: наука о гармонии. Екатеринбург: Глагол, 1995. - 94 с.

14. Беловецкий Д. Салман Радуев: с первомайским приветом: (Беседа с С.Радуевым) // Огонек. 1997. - № 18. - с.24-27.

15. Бертон Д., Дьюкс Ф. Конфликт: практические подходы к управлению, урегулированию и разрешению: Реферат / Подгот. Е.И.Васильева. Социал. и гуманит. науки: Реф. журн. Отеч. и зарубеж. лит. Сер. 11. 1994. - № 3. - с.55-60.

16. Братусь Б.С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988. - 181 с.

17. Братусь Б.С. Нравственное сознание личности. Психологическое исследование. М.: Знание, 1985. - 142 с.

18. Василюк Ф.Е. Психология переживания. М., 1984. - 300 с.

19. Варшавский А.Е., Варшавский Л.Е. Конфликты на глобальном и локальномуровнях: Экономико-математические методы и модели исследования стабильности // Отв. ред. В.Л.Макаров; РАН, ЦЭМИ. М., 1995. - 55 с.

20. Вдовиченко Л.Н. Конфликтогенные факторы в Российской Федерации // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 18, Социол. и политология. 1995. - № 3. - с.95-100.

21. В контексте конфликтологии: Сб. / Ин-т социологии РАН. М., 1997. - 202 с. Вольфсон Э.Н. Конфликтология: Учеб. пособие для студентов всех спец. / Кузбас. гос. техн. ун-т - Кемерово: Кузбас. гос. техн. ун-т, 1997. - 75 е., с.71-73.

22. Воробьева Л.И. Гуманитарная психология: предмет и задача Н Вопр. психол. 1995.-№2.-с. 19-30.

23. Вяткин Б.А., Щукин М.Р. Развитие учения об интегральной индивидуальности: проблемы, итоги, перспективы // Психол. журн. 1997. № 3. -с.126-141.

24. Гаджиев К.С. О природе конфликтов и войн в современном мире // Вопр. философии. 1997. - № 6. - с.3-24.

25. Ганнушкин И.Б. Избр.тр. М.: Медицина, 1964. - 145 с. Гвоздев В.П. О некоторых вопросах социальной защиты и пенсионного обеспечения военнослужащих внутренних войск и сотрудников МВД: Ответы на вопр. читателей. // Пенсия. - 1997. - № 7. - с.42-44.

26. Герасименко И.Я., Юсупов P.M. Социометрия конфликта / РАН, Санкт-Петербург. ин-т информатики и автоматизации. СПб., 1994. - 76 с.

27. Гиляров Е.М. Конфликтология: Лекция / МВД РФ. Респ. ин-т повыш. квалификации работников МВД РФ. 2-е изд. - 1994. - 23 с.

28. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М. - 1988. - 48 с.4

29. Гительмахер Р.Б., Когаловская A.C., Марушкин Ю.Б. Конфликт: СоциальноVпсихологический аспект. Иваново, 1995. - 167 с.

30. Глухова A.B. Типология политических конфликтов. Воронеж. - 1997. - 152с.

31. Глушко А.Н., Овчинников Б.В. и др. О проблеме психофизиологической реабилитации // Воен. мед. журн. 1994. - № 3. - с. 46-48.

32. Гостев A.A., Соснин В.А., Степанов Е.И. На путях становления отечественной конфликтологии // Психолог, журн. 1996. - № 2. - с.110-128.

33. Гуревич K.M. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М.: Наука, 1970. - 223 с.

34. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта / Пер. В.М.Степаненковой // Социол. исслед. 1994. - № 5. - с. 142-147.

35. Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. М., 1994. - 30 с. Дойч М. Разрешение конфликта (Конструктивные и деструктивные процессы) // Соц. - полит, журн. - 1997. - № 1. - с.202-217.

36. Дьяченко М.И., Осипенко Е.Ф., Мерзляк Л.Е. Психологические последствия воздействия боевой обстановки. М., МО РФ, 1992. - 180 с.

37. Ельцин Б.Н. Послание по национальной безопасности Президента Российской Федерации Федеральному Собранию. М., 1996. - 58 с.

38. Жеребин B.C. Правовая конфликтология. Владимир. 4.1. 1998. - 127 с. Задача управления конфликтами в социальных системах / С.П.Никаноров, З.А.Кучкаров, А.Г.Коваль, А.В.Костюк // Системное упр. - пробл. и решения. - 1995. - № 3. - с.28-40.

39. Залевский Г.В. Психическая ригидность в норме и патологии. Автореф. докт.дисс., 1987.-48 с.

40. Здраво мыслов А. Г. Исследование конфликта на макроуровне. Теоретические предпосылки / Редкол.: А.Г.Здравомыслов, А.А.Иудин, В.Г.Кузьминов и др. -Нижний Новгород, 1994. 80 с.

41. Зборовский Г.Е., Орлов Г.П. Социология. М., 1995. - 300 с.

42. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта: Россия на путях преодоления кризиса: Пособие для студентов вузов. М., 1994. - 317 с.

43. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта: Учеб. пособие для вузов. М., 1996. -319 с.

44. Здравомыслов А.Г. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве. М., 1997. - 286 с.

45. Зенгарник В.Д., Братусь Б.С. Очерки по психологии аномального развития личности. М., 1980. - 348 с.

46. Идентичность и конфликт в постсоветских государствах: Сб. ст. / Под ред. М.Б.Олкотт, В.Тишкова, А.Малашенко. М., 1997. - 490 с.

47. Иванов В.Н. Конфликтология: проблемы становления и развития // Соц.-полит. журн. 1994. №№ 7-8. с.50-62.

48. Иванов В.Н. Ксенофонотов В.Н, Мир и война: человеческое измерение. М. ИСПИ РАН, 1996. 120 с.

49. Илонер B.C. Инвалид и реабилитационный процесс: О формировании новой гос. службы реабилитации инвалидов. // Социальное обеспечение. 1998. - № 3. -с.13-14.

50. Имедадзе И.В. Ситуативное развитие мотивации и установка // Вопр. психол. 1989. № 2. - с.90-97.

51. Искандарян A.M. Чеченский кризис: провал российской политики на Кавказе. -М., 1995.-44 с.

52. Караяни А.Г. Обеспечение социально-психологической устойчивости воинских подразделений.: Дисс. канд. псих. наук. М., 1993. - 207 с.

53. Карсаварский Б.Д. Психотерапия. М., 1985. - 140 с.

54. Карчаа Р.И. Социальная реабилитация населения в поствоенный период: управленческий аспект: на примере абхазо-грузинской войны 1992-1993 гг. // Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. социол. наук. М., 1996. - 22 с.

55. Клайн П. Справочное руководство по конструированию тестов. Киев, 1994.28 с.

56. Конфликты в условиях системных изменений в странах Восточной Европы. -М., 1994.- 167 с.

57. Конфликты и согласие в современной России: Соц.-фил.анализ / Ин-т филос. РАН. -М, 1998. -160 с.

58. Короленко У.П. Психофизиология человека в экстремальных условиях. JI. 1978.-242 с.

59. Корякин В.А. Рискующим жизнью социальные гарантии: Соц. защита военнослужащих в Чечне. // Армейский сб. - 1997. - № 11.-е. 80-85.

60. Котенев A.A. Этническая конфликтология: Этнические аспекты локальных конфликтов у азиатских границ России в последней четверти XX века: Автореф. дис. на соиск. учен. степ, д-ра полит, наук. Спб., 1996. - 43 с.

61. Ксенофонтов В.Н. Политическая культура и реальности европейской безопасности // Армия и общество. 1999. №1,- с.34-40.

62. Ксенофонтов В.Н. Соотношение политики и ядерной безопасности: эволюция взглядов // Армия и общество. 1999. №3. - с.66-73.

63. Ксенофонтов В.Н. Эволюция взглядов на войну и реальности времени. Новогорск.// Введение в геополитику АТЗ МЧС РФ. 1998. с. 110-132. Отв. Редактор Федоренко В.Н.

64. Кудрявцев В.Н. Проблемы и перспективы российской конфликтологии // Социол. конфликты: экспертиза, прогнозирование, технологии разрешения. 1994. -№7.-с. 8-14.

65. Локальные войны и вооруженные конфликты начала 80-х годов. М., 1983.72 с.

66. Магомедхаджиев Р., Ахмадов Р. Чеченская трагедия. М. Вып.1, 1995. - 80 с. Малышева Л.В. Конфликты на Кавказе: региональное и международное измерение. - M., 1996. - 37 с.

67. Мак-Дауголл У. Основные проблемы социальной психологии. М., 1916.286 с.

68. Маклаков А.Г. Психофизиологическая реабилитация военнослужащих, находящихся на стационарном лечении по поводу боевых ранений и заболеваний // Отчет Военно-медиц.Акад. ~ 1987. - 104 с.

69. Махныч A.B. Компонентный анализ психического состояния человека в особых условиях деятельности//Психол. журнал 1991. -Т.2. -№ 1, - с. 66-76.

70. Махмадов А.Н. Социология конфликта. Куляб, 1995. 342 с.

71. Медведев В.И. Устойчивость физиологических и психологических функций человека при действии экстремальных факторов. Л., 1982 - 100 с.

72. Международный опыт разрешения этнических конфликтов / Общ. ред.: Коппитерс Б., Ремакль Э., Зверев А. М., 1997. - 304 с.

73. Межнациональные отношения в условиях социальной нестабильности: Сб. статей. // РАН. Отв. ред. Э.Х.Панеш. СПб., 1994. - 165 с.

74. Мельникова О.Т. Качественные методы в решении практических социально-психологических задач // Введение в практическую социальную психологию. М., 1994.

75. Мирский Г.В. Еще раз о распаде СССР и этнических конфликтах // Мировая экономика и между нар. отношения. 1997. № 2. - с. 12-22.

76. Морально-психологическое обеспечение деятельности войск в условиях реформирования Вооруженных Сил России. Пермь., 1998. - 249 с.

77. Муранов А, Армия должна быть защищена законами: Беседа с начальником Упр. воен. судов Министерства юстиции Российской Федерации А.Мурановым. // Ориенгир. 1997. - № 12. - с. 1-8.

78. Налчаджян A.A. Социально-психическая дезадаптация личности. Ереван. 1988.- 121 с.

79. Насиновский В.Е. Вооруженные конфликты: Поиск решений. М., 1996. - 126с.

80. Новые социальные движения в России: (По материалам рос.-фр.исслед.): Сборник статей. М.: ИМЭМО РАН, 1994. - 550 с.

81. Основы социально-психологической теории / Под ред. А.А.Бодалева, А.Н.Сухова. М., 1995. - 360 с.

82. Ответчиков A.B. Психические состояния военнослужащих в особых условиях ведения боевых действий. М., 1991. - 200 с.

83. Петровский A.B. Развитие личности с позиций социальной психологии // Borip. психол. 1984. № 4. - с. 15-29.

84. Политические кризисы и конфликты 50 60-х годов в Восточной Европе: Сборник статей. - М., 1993. ~ 229 с.

85. Политология: Учебное пособие / Авт.кол.: Краснов Б.И., Ануфриева Е.А., Беляев A.A. и др.; Под ред.Краснова Б.И. М., 1995. - 394 с.

86. Понятие социального конфликта в теории Р.Дарендорфа // Социол. исслед.1994. № 5. - с. 141-147.

87. Правовые аспекты чеченского кризиса: Материалы семинара "Правовые аспекты чеченского кризиса", март 1995 г., Москва. / Отв. ред. Кравченко H.A. М.,1995.- 190 с.

88. Практикум по общей психологии // Под ред. А.И.Щербакова. М., 1979. - 300с.

89. Постсоветское пространство: этнополитические проблемы ("круглый стол") / Подгот. М.К.Эффендиев // Социол. исслед. 1997. - № 2. - с. 77-94.

90. Радаев К.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. Учебное пособие. -М., 1995.- 198 с.

91. Рейивальд Н.И. Психология личности. М., 1987. - 420 с. Рогозин Д.Е. Решающая битва с "третьим лишним", или локальные войны в сценарии глобальных конфликтов // Российская Федерация. - 1997. - № 3. - с.52-54.

92. Романенко Л.М. Конфликты гражданского общества: экзистенциальная дилемма современной России. М., 1996. - 94 с.

93. Романенко Л.М. Социальные конфликты в современной России в аспекте формирования гражданского общества // Социал. конфликты: экспертиза, прогнозирование, технологии разрешения. 1994. - № 6. - с. 22-30.

94. Россия и Чечня, 1990-1997 годы: Документы свидетельствуют / Отв.ред.: Еременко И.Н., Новиков Ю.Д. М., 1997. - 264 с.

95. Российские вооруженные силы в чеченском конфликте: Анализ. Итоги. Выводы: По материалам открытой российской и зарубежной печати. М., 1995. -221 с.

96. Рубан Л.С. Развитие конфликта консенсуса в полиэтнических регионах: *

97. Автореф. дис. на соиск. учен. степ, д-ра соц. наук. М., 1997. - 48 с.

98. Рубан Л.С. Чеченский узел Кавказского кризиса. М., 1996. - 227 с. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. -М., 1973. - 275 с.

99. Рукавишников В.О. Социальная динамика и социальная напряженность в обществе переходного периода // Демография и социология. Вып.2. Личность и семья в эпоху перемен. 1994. с. 25-43.

100. Рукавишников В.О. Социология переходного периода // Социол. исслед. 1994. № 6. - с. 8-9.

101. Рыкалина Л.А. О природе этнонационального конфликта // Соц.-полит, журнал 1995. - № 5. - с. 216-219.

102. Савва М.В. Этнический статус: Конфликтологический анализ социального феномена. Краснодар, 1997. - 172 с.

103. Скакунов Э.И. Этнонациональные конфликты и политическая стабильность России. "Этнополис. Этнополитический вестник России", 1992. - № 2, - 48 с.

104. Смелзер Н. Социология, М., 1994. - 215 с.

105. Смульский С.В. Идентификация военного конфликта (методологический и теоретические ориентиры) // ПОЛИС: Полит, исслед. 1995. - № 4. - с. 158-161.

106. Современная зарубежная социология: (70 80-е годы). - М., 1993. - 210 с.

107. Солдатенков Н.Г. Война, которую не могут забыть. // АиФ 1991. - № 28.

108. Солленберг М., Валленштейн П. Крупные вооруженные конфликты // Мировая экономика и междунар. отношения. 1996. - № 1.-е. 11-23.

109. Социальные конфликты в современном обществе / С.В.Пронин, А.П.Давыдов, Л.Я.Машезерская и др..-М., 1993.-е. 151-154.

110. Социальные конфликты в трансформирующихся обществах: Материалы науч.конф., г.Москва, 15-17 мая 1996 года. ~М., 1996.-283 с.

111. Социальная психология // Под ред. П.П.Предвечного и Ю.А.Шерковина. М., 1975.-380 с.

112. Социальная психология: саморефлексия маргинальности. M., 1995. - 112 с.

113. Сперанский В.И. Конфликтогенные факторы социальной напряженности // Соц.-полит.журнал 1996. - № 2. - с. 152-162.

114. Степанов Е.И. Конфликтология переходного периода: духовно-мотивационный аспект: Автореф. дис. на соиск. учен. степ, д-ра филос. наук. M., 1996.-52 с.

115. Степанов Е.И. Конфликтология переходного периода: Методологические, теоретические, технологические проблемы: по результатам исследовательских проектов. М., 1996. - 288 с.

116. Сулимова Т.В. Социальный конфликт: возникновение и методы разрешения // Проблемы теории и практики упр. 1994. - № l.-c. 116-120.

117. Съедин С.И., Абдурахманов P.A. Психологические последствия боевой обстановки. М., 1992. - 38 с.

118. Тагиров Э.Р., Тронова Л.С. Конфликты в обществе: от противостояния к согласию. Казань, 1996. - 235 с.

119. Тархова Л. "Черная дыра травмы" и ее жертвы: О психологических травмах солдат, вернувшихся с войны. // Соц. защита. 1997. - № 6. - с. 81-86.

120. Теория социального конфликта: Библиография: 147 назв. Социал. конфликт.- 1994,- № 1.-е. 85-94., «

121. Тимофеева Л.Н. Политическая конфликтология. М., 1996. - 38 с.

122. Тихомиров O.K. Понятия и принципы общей психологии. М., 1992. - 328 с.

123. Торохтий B.C. Психолого-педагогическое обеспечение социальной работы с семьей военнослужащих. М., 1997. - 376 с.

124. Тоталитаризм: Исторический опыт Восточной Европы: Сборник статей. -М., 1995.-297 с.

125. Франкл В.Г. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990. - 212 с. Хесли В.Л. Национализм и пути разрешения межэтнических противоречий // ПОЛИС: Полит, исслед. - 1996. - № 6. - с. 39-51.

126. Хорешко В.Г. Битва за потерянных солдат: О проблеме поиска пропавших в Чечне российских солдат. И Ориентир. 1997. - № 11. - с. 48-51.

127. Чачун И., Бочаров Л., Чернышов И. Заложники "боры": Ими оказались воины, попавшие в эпицентр социально-политических катаклизмов // Ориентир. 1977. - № 2. -с. 12-17.

128. Чеченский кризис: Аналит. обозрение. Отв.ред.: Л.А.Беляева. М., 1995. - 73с.

129. Чеченский кризис в массовом сознании населения Северного Кавказа: Аналитический отчет по результатам социологического исследования. Краснодар, 1995.-36 с.

130. Чеченский кризис: Испытание на государственность / Ред. В.Ш.Амерханов. -М., 1995.- 157 с.

131. Шапкин С.А., Дикая Л.Г. Деятельность в особых условиях: компонентный анализ структуры и стратегии адаптации // Психологический журнал, 1996. Т. 17. -№ 1.-е. 19-34.

132. Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. Минск, 1996.280 с.

133. Щипков В.А. Введение в военную конфликтологию: Учебное пособие / Академия пограничных войск РФ. М., 1996. - 87 с.

134. Экономические и социальные перемены. Мониторинг общественного мнения. Информационный бюллетень ВЦИОМ. 1994. - №№ 2,4. - 59 с.

135. Этнические и региональные конфликты в Евразии. Кн. 1-2. М.: Весь мир, 1997. - Кн. 1.-323 е., кн. 2.-201 с.

136. Юнацкевич П.И. Психолого-педагогическая диагностика и коррекция суицидального поведения военнослужащих. СПб., 1997. - 259 с.

137. Allhan A.L. Sociology and the Periphery. Theories and Issues. Toronto: Garamond Press, 1989.

138. Cohen S. What Is Really Happening in Russia? // The Nation. 1992. March 2. -p.259-264.

139. Dahl R.A. Modern Political Analys. Englewood Clitts (New Jersey), 1963. 148 p. Dahrendorf R. The Modern Social Conflict: an Essay on the Politics of Liberty. L.,1988. -421 p.

140. Deutsch M. The resolution of conflict. Constructive and destructive processes. -Hew Haven and London. 1973. 326 p.

141. Eysenck H. The structure of personality. N.Y., 1961. 128 p. Huant E., Dussert A. La pathologie fuuctionrelle Mulien et agaption. Paris. - VI, 23, Escoledewedecinem, 1959, - 88 p.

142. Huntington S.P. Political Order in Changing Societies. New Haven (Conn.), 1968.321 p.

143. Mitchell C.R. The Structure of International Conflict. L., 1981. 148 p. Rappoport A. The Origins of Violence: Approaches to the Study of Conflict. N.Y.,1989. 190 p.