автореферат диссертации по философии, специальность ВАК РФ 09.00.01
диссертация на тему: Социальная сущность и специфика формирования отношения к труду как к потребности
- Год: 1983
- Автор научной работы: Алиев, Сейран Аскерович
- Ученая cтепень: кандидата философских наук
- Место защиты диссертации: Ташкент
- Код cпециальности ВАК: 09.00.01
Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата философских наук Алиев, Сейран Аскерович
ВВВДЕНИЕ . 3
ГЛАВА I, Сущность и принципы отношения к труду как к потребности. 16
§ I.Методологические предпосылки анализа отношения к труду как к потребности . 16
§ 2.Извращение социальной потребности в труде в процессе его отчуждения при капитализме 40 -
§ 3.Социальная сущность и специфика коммунистического отношения к груду . 60
ГЛАВА. П. Объективные предпосылки и субъективные факторы формирования отношения к груду как к потребности при социализме.83
§ I.Социально-экономические основы и особенности развития потребности в труде при социализме .83
§ 2.Трудовой подвиг как общественный идеал и социальная потребность личности .107
§ 3.Совершенствование и повышение эффективности формирования коммунистического отношения к труду как к потребности .125
Введение диссертации1983 год, автореферат по философии, Алиев, Сейран Аскерович
Актуальность исследования. В современных условиях КПСС выдвигает перед учеными-обществоведами в качестве важнейшей задачу уделить особое внимание и сосредоточить усилия на исследовании "социально-экономических проблем научно-технического прогресса и труда"^*.Актуальность исследования проблемы социальной сущности и специфики формирования отношения к труду как потребности,которое утверждается как закономерность общественного прогресса и коммунистического строительства,вытекает из основополагающих принципов марксистско-ленинской методологии. Ю.В.Андропов в своей работе "Учение Карла Маркса и некоторые вопросы социалистического строительства в СССР",останавливаясь на исторической роли коммунистической формации,особо подчеркивает:"Маркс видел историческое предназначение формации,приходящей на смену капитализму в том,чтобы превратить труд. в первую жизненную пор требность личности" .Это положение определяет всю идеологическую, политико-воспитательную и социально-экономическую деятельность Коммунистическом партии.
Теория и практика социалистического строительства показала, что превращение труда в первую жизненную потребность личности в условиях социализма,и особенно его зрелой формы,осуществляется через формирование качественно нового,коммунистического отношения к труду.Оно играет решающую роль в функционировании и утверждении в общественной практике коммунистических принципов и форм труда и имеет высокое социальное значение.В Программе
1. Материалы ХХУ1 съезда КПСС,- М.Политиздат, 1981,с. 145.
2. Коммунист,1983,3,с.14.
- 4
КПСС по этому поводу записано:"Партия считает главным в идеологической работе на современном этапе воспитание всех трудящихся в духе высокой идейности и преданности идеалам коммунизма, коммунистического отношения к труду",при этом "в центр воспитательной работы партия ставит развитие коммунистического отношения к труду у всех членоЕ общества""'".
В процессе своего развития в условиях социализма формирование потребности в труде проходит две фазы и шлеег две формы, которые связаны: с установлением социалистических общественно-экономических отношений,первым этапом социалистического строительства характерным возникновением нового,коммунистического отношения к труду; с превращением коммунистического отношения к труду как потребности в условиях развитого социализма в составную часть советского образа жизни,явление социалистической действительности, формированием развитой потребности в труде.
КПСС,обосновывая теоретические положения развитого социализма^ современных условиях выдвигает концепцию его всестороннего совершенствования."Важнейшей задачей при этом партия считает воспитание у каждого человека потребности в труде,ясного р сознания необходимости добросовестной работы на общее благо",-что подчеркнуто на июньском (1983 г.) Пленуме ЦК КПСС.С этой целью необходимо "шире использовать воспитательную силу социалистического соревнования,движения за коммунистическое отноше
1. Программа КПСС.-М.:Политиздат,1962,с.251,254.
2. Черненко К.У. Актуальные вопросы идеологической,массово-политической работы партии. Речь на июньском (1983 г.) Пленуме ЦК КПСС.-Правда,1983,15 июня. ние к труду"1.
Процесс превращения труда в первую жизненную потребность диалектически неразрывно связан и осуществляется через формирование и развитие коммунистического отношения к нему.Социальная сущность этого процесса заключена в свободном функционировании в труде осознанной потребностью, доминировании в деятельности личности в качестве основного принципа - цели удовлетворения общественных потребностей,которое служит действенным фактором вовлечения широких масс трудящихся в активную созидательную деятельность по претворению в жизнь великих идеалов коммунизма. Сегодня движение за коммунистическое отношение к труду охватывает широкие слои трудящихся всех социальных групп становится характерной чертой советского образа жизни,основным принципом деятельности человека.В современных условиях активно происходит процесс,предвиденный В.И.Лениным и подтвержденный практикой социалистического строительства:"По мере расширения и углубления исторического творчества масс,должен возрастать и размер той массы населения,которая является сознательным историческим „2 деятелем" .
Исследование проблемы социальной сущности и специфики формирования отношения к труду как потребности имеет особую актуальность потому,что в развитом социалистическом обществе отношение к труду приобретает массовый характер.При этом существенно изменяется содержание общественного производства,растет
1. Актуальные вопросы идеологической,массово-политической работы партии.Постановление ЦК КПСС.-Правда,1983,16 июня.
2. Ленин В.И. От первого субботника на Московско-Казанской железной дороге ко Всероссийскому субботнику-маевке.-Полн.собр. соч.,т.41,с.108. его творческое содержание,оно все более приобретает функции духовно-практической деятельности.При этом основополагающим является положение о том,что только с утверждением социалистических общественно-экономических отношений и особенно в условиях их перерастания в коммунистические в развитом социализме, создаются необходимые объективные предпосылки и субъективные факторы "для того полного развития индивида,которое само,в свою очередь,как величайшая производительная сила обратно воздействует на производительную силу труда'^.Это наиболее характерно проявляется в коммунистическом отношении к труду,которое формируется в процессе совершенствования социалистических общественно-экономических отношений,всестороннего развития личности, здесь качественно проявляется уровень общественного сознания человека функционирует цель удовлетворения социальной потребности в труде."Поэтому с нашей точки зрения,- отмечает Р.И.Косола-пов,- в условиях социализма правомерно изучение. степени или уровня развития потребности в труде,являющегося одним из показателей уровня коммунистического развития производственных колр лективов и отдельных лиц .
Характерной и эффективной формой этого процесса, формирования коммунистического отношения к труду является социалистическое соревнование,в котором сегодня принимает участие более 92% трудящихся."Велик размах этого патриотического движения,охватывающего сегодня более ста миллионов человек,- подчеркнуто на
1. Маркс К. и Энгельс Ф. Святое семейство или Критика критической критики.-Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.2,с.102.
2. Косолапов Р.И. Социализм:к вопросам теории.-М.:Мысль, 1979,с.302.
ХХУ1 съезде партии.-В нем выковываются образцы понимания общественного долга,героизма и самоотверженности в труде"^.В условиях развитого социализма коммунистическое отношение к труду проявляется в качественно новой форме - подвигах,героизме.Здесь в деятельности человека важнейшей доминантой выступает осознанная, социальная потребность в труде."К сожалению,мы не имеем пока цельного представления о месте труда как потребности в ряду р других потребностей человека .В трудовых подвигах проявляется единство общественных и индивидуальных потребностей личности,а деятельность человека характеризуется функционированием его общественного сознания,которое выступает как основная движущая сила формирующаяся под влиянием коммунистического идеала и направленная на его претворение в действительности.Трудовые подвиги являются показателем уровня развития коммунистического отношения к труду,где социальная потребность характеризует степень формирования потребности в труде.Анализ и теоретическое обобщение этого процесса имеет большое теоретическое и практическое значение в разработке проблем социальной сущности и специфики формирования отношения к труду как потребности. Степень разработанности проблемы. В исследованиях советских ученых-обществоведов методологических проблем труда,вопросов его социальной сущности,закономерностей и особенностей развития,важнейшее место занимает анализ функций,роли,принципов и специфики формирования коммунистического отношения к труду в процессе его превращения в первую жизненную потребность личнос
1.Материалы ХХУ1 съезда КПСС,с.58.
2. Косолапов Р.И. Социализм: к вопросам теории.-М.:Мысль, 1979,с.276. ти.В последние годы опубликован ряд научных трудов,где эта проблема освещается в различных аспектах,непосредственно или опосредовано связанных с ее решением: в системе обществеино-экономических формаций,всестороннего развития личности,закономерностей общественного прогресса,диалектики и свободы труда, формирования общественного сознания,социальных потребностей личности,коммунистического воспитания трудящихся и др.^.
I. См.: Агаронян А.С. Проблемы формирования коммунистического общественного сознания.-ТашкентУзбекистан,1977; Азимов С.А. Труд - первая жизненная потребность человека.-Ташкент:Фан,1965; Алексеев Н.И. Диалектика труда при социализме.-М,Политиздат, 1979; Артыкходжаев М. Коллективизм людей труда и его развитие в условиях строительства коммунизма.-ТашкентУзбекистан,1972; Баскина JI.A. О коммунистическом отношении к труду.-ГЛ. Политиздат, 1964; Буева Л.П. Человек: деятельность и общение.-М.:Мысль, 1978; Глезерман Г.Е. Коммунизм и труд.-М.Политиздат, 1972; Йойрыш А. Труд и коммунизм.4.1.:Наука, 1961; Иванов В.П. Трудовой коллектив - субъект социального у правления. 4/1. :Мысль, 1980; Каган Ы.С. Человеческая деятельность.41.Политиздат,1974; Кайда-лов Д.П. Коммунизм,труд и человек.4/1.Политиздат,I960; Косола-пов Р.И. Социализм: к вопросам теории.4,'1. :Мысль, 1979; его же. Коммунистический труд: природа и стимулы.4л.:Мысль,1968; Куде-лин Е.Г. Диалектика производства и по требления.4/1. Политиздат, 1977; Матейко А. Условия творческого труда. 4Д.:Мир,1970; Маневич E.JI. Вопросы труда в СССР.4;!. Наука, 1980; Махмудов К.М. Движение за коммунистический труд и воспитание нового человека.-Ташкент Узбекистан,1965; Михайлов Н.Н. Социализм и разумные потребности личности. 4Л.Политиздат,1982; Общественное сознание и общественная практика.-Под ред. С.С.Гольдентрихта и др.4Л.: МГУ,1979; Пулатов Х.М., Коммунизм,государство,культура,личность. -Ташкент:Узбекистан,1971; Рогачевская Л.С. Социалистическое соревнование в СССР.Исторические очерки.I9I7-I970.4,1.Наука, 1977; Садыков К.С. Проблемы становления коммунистического труда. -Ташкент Узбекистан, 1969; его же.Закономерности перерастания
- 9
Анализ научных трудов показывает,насколько интенсивно и плодотворно разрабатывается эта проблема и связанные с ней вопросы,что,несомненно,является известным вкладом в развитие фундаментальной марксистско-ленинской теории о социальной сущности и специфике формирования отношения к труду как потребности.
Вместе с тем,необходимо отметить,что в ее решении имеются и определенные недоработки."Главный недостаток,который должен быть устранен исследователями,- пишет Р.И.Косолапов,- состоит, на наш взгляд,в недооценке строго материалистического обоснования превращения труда в первую жизненную потребность^ односторонне этической интерпретации этого сложного многогранного процесса""'".Так,в частности не проанализированы в достаточной мере принципы и специфика формирования потребности в труде в современных условиях в системе функционирования новых форм коммунистического отношения к нему,не раскрыт механизм и тенденции перехода этого отношения в осознанную деятельность индивидов, рассмотрение коммунистического отношения к труду,как важнейшей характерной черты советского образа жизни и деятельности личноесоциалистического труда в коммунистический.-Ташкент:Узбекистан, 1966; Сиземская И.Н. Человек и труд: условия гармонии и развития.-М. Политиздат, 1981; 15мирно1~Г7ДТСоветский человек - формирование с опиалистического типа личное ти.-М.:Политизда т,1980; Смольков В.Г. Соревнование и коммунизм.Метод и социальная практика.-М. :МГУ,1970; Товмасян С. Философские проблемы труда и техники.-М.:Мысль,1972; Шарилов Т. Новое отношение к труду и: закономерности его формирования.-Ташкент:Фан,1973; Чангли И.И." Труд.-М.:Наука,1973.
I. Косолапов Р.И. Социализм: к вопросам теории.-М.:Мысль, 1975,с.270-271.
- 10 ти,в которой доминирует общественное сознание и функционирует цель удовлетворения социальных потребностей человека и др. Поэтому объектом исследования избрана проблема социальной сущности и специфики формирования отношения к труду как потребности. Цель и задачи исследования. Цель настоящей диссертационной работы состоит в том,чтобы на основе марксистско-ленинской методологии обосновать социальную сущность и специфические черты превращения труда в первую жизненную потребность на этапе развитого социализма в процессе формирования качественно нового коммунистического отношения к труду; раскрыть общественные фор-мы,принципы и механизм функционирования этого отношения в развитии качественно ноеых типов общественной практики как способа удовлетворения социальных потребностей личности е системе ее всестороннего развития; на основе теоретического и конкретно-социологических исследований изучить степень и уровни развития коммунистического отношения к труду как потребности и обосновать этот процесс как явление социалистической действительности и характерную черту советского образа жизни.
Исходя из поставленной цели,определены следующие задачи исследования:
- используя системный подход обобщить и проанализировать основные положения марксистско-ленинской теории о социальной сущности и специфике формирования отношения к труду как потребности;
- показать сущность извращения социальной потребности и принципы отношения к труду в процессе его отчуждения в капиталистическом обществе в современных условиях;
- II
- определить социальную сущность,выявить роль объективных предпосылок и субъективных факторов в развитии коммунистического отношения к труду;
- проанализировать сущность социальной потребности как одного из основных факторов формирования коммунистического отношения к нему в процессе всестороннего развития личности;
- на основе опыта конкретно-социологического анализа выявить степень и уровни развития коммунистического отношения к труду, показать его формирование как явление характерное для советского образа жизни;
- рассмотреть социальную сущность трудовых подвигов,их место в общественном производстве.коммунистическом строительстве реализации идеалов коммунизма;
- проанализировать в формировании коммунистического отношения к труду уровень развития общественного сознания личности;
- выработать практические рекомендации по совершенствованию и повышению эффективности и качества формирования коммунистического отношения к труду как потребности. Методологическая основа исследования. Методологической основой настоящего диссертационного исследования являются труды основоположников марксизма-ленинизма и научного коммунизма К.Маркса, Ф.Энгельса, В.И.Ленина,программные документы КПСС и Советского государства.Теоретической основой исследования послужили материалы съездов и Пленумов ЦК КПСС и ЦК КП Узбекистана,труды и доклады руководителей КПСС,специальная научная литература по проблеме,статьи,опубликованные в журналах "Коммунист","Вопросы философии"/'Философские науки",статистические сборники,периодическая печать.
В работе широко использовались материалы конкретных социологических исследований,проведенных соискателем в 1977-1980 годах самостоятельно в разрезе программ изучения: общественного мнения институтом философии и права АН УзССР,мнения экспертов по вопросам роли и места политического образования,общественных наук,средств массовой информации в коммунистическом воспитании трудящихся институтом социологических исследований АН СССР,а также материалы,полученные совместно с коллективом ТатГПИ при выполнении хоздоговорной работы по проблеме "Коммунистическое воспитание и формирование активной жизненной позиции у трудящихся производственного объединения "Фотон" (г.Ташкент). Научная новизна исследования. В диссертации на основе марксистско-ленинской методологии и системного подхода изучается социальная сущность,объективные предпосылки и субъективные факторы формирования потребности в труде,дается достаточно полная характеристика данному феномену; анализируется в гносеологическом, аксиологическом и социологическом аспекте конкретное проявление потребности в развитии коммунистического отношения к труду, раскрывается его социальная сущность; выявляются специфические особенности,принципы,общеегвенные формы,механизм,сложноеги, противоречия и негативные стороны этого процесса; выявляется взаимосвязь формирования отношения к труду как потребности с уровнем общественного и индивидуального сознания личности; в этом аспекте особое место отводится определению социальной сущности трудовых подвигов как общественного идеала и деятельности,характеризующейся борьбой за его претворение в действительности; в диссертации изучаются уровни и степень развития, особенности формирования коммунистического отношения к труду у широких масс трудящихся в условиях развитого социализма,определяются пути совершенствования идеологической,политико-воспитательной работы и социально-экономической политики с целью его превращения в явление характерную составную часть советского образа жизни и социалистической действительности. Теоретическая значимость и практическая ценность исследования. Основные теоретические положения и выводы диссертации могут послужить определенным вкладом в дальнейшую разработку проблем социальной сущности и особенностей формирования коммунистического отношения к труду в процессе его превращения в первую жизненную потребность в системе всестороннего развития личности. Выдвинутые в диссертации положения помогут полнее расщжть принципы формирования нового отношения к труду.рассматривать этот процесс в диалектическом единстве с уровнем развития общественного сознания личности.При этом выявляются специфические особенности,объективные предпосылки и субъективные факторы пере хода этого отношения в деятельность^ которой доминирует социальная потребность личности,раскрывается роль общественного идеала в формировании новых типов и форм отношения к труду как потребности; показывается сущность,принципы,механизм и роль движения за коммунистическое отношение к труду,которое обосновывается как закономерность общественного прогресса и коммунистического строительства в процессе превращения труда в первую жизненную потребность личности.
Основные теоретические положения,выводы и практические рекомендации,опирающиеся также на материалы конкретно-сопиоло-гических исследований,направлены на совершенствование и повышение эффективности и качества развития и воспитания коммунистического отношения к труду у широких слоев трудящихся и могут
- 14 быть использованы в научно-педагогической ,политико-восшиа тельной, идеологической и организаторской деятельности научными работниками, аспирантами,преподавателями общественных наук,в частности,марксистско-ленинской философии,при подготовке и проведении лекционных и семинарских занятий в ВУЗах при изучении таких тем,как "Общество и природа"/'Материальное производство - основа существования и развития общества"/'Классы и классовые отношения", "Общественное сознание и его структура","Роль народных масс и личности в истории.Личность и общество","Общественный прогресс',' "Критика современной буржуазной социологии" и др.работниками идеологических и культурно-просветительных учреждений и общественных организаций,администрациями промышленных предприятий, отделами НОТ,конструкторскими бюро,инженерными службами и др. Апробадия работы и ее практическое внедрение. Настоящее исследование является составной частью проблемы,разрабатываемой в соответствии с Координационным планом комплексных научных исследований профессорско-преподавательского состава и Проблемным Советом по коммунистическому воспитанию трудящихся Ташкентского государственного педагогического института имени Низами. Основные положения диссертации нашли отражение в 10 научных статьях автора общим объемом 5,8 п.л.,в докладах на научно-теоретических конференциях "Интернационализация духовной жизни -закономерность развитого социализма","Актуальные проблемы нравственного воспитания" (Ташкент,1980),"ХХУ1 съезд КПСС и развитие социально-классовой структуры и национальных отношений в обществе зрелого социализма" (Ташкент,1982), УШ,1Х,Х и XI научно-теоретических конференциях по коммунистическому воспитанию трудящихся" (Ангрен,1978; Самарканд,1979; Ташкент,1980), ХХХХ1ДХХХП,ХХХХШ и ХХХХ1У научно-теоретических конференциях
- 15 профессорско-преподавательского состава и аспирантов,на научно-теоретическом семинаре кафедры научного атеизма,этики и эстетики (1978-1983 гг.) ТашГПИ им.Низами.
Основные положения,выводы и практические рекомендации апробированы в процессе чтения лекций по общественным наукам в 1977-1983 гг. в ТашГПИ им.Низами,в пропагандистской,общественно-политической деятельности,в том числе,по линии общества "Знание" в 1976-1983 гг.,в совершенствовании воспитания коммунистического отношения к труду организации социалистического соревнования у трудящихся производственного объединения "Фотон" (г.Ташкент,1980-1982 гг.),а также у учащихся и студенческой молодежи в системе Министерства просвещения УзССР.
Заключение научной работыдиссертация на тему "Социальная сущность и специфика формирования отношения к труду как к потребности"
- 140 -ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Исследование проблемы социальной сущности и специфики формирования отношения к труду как потребности позволяет сделать ряд выводов,имеющих теоретическое и практическое значение.
1. Определение социальной сущности и принципов формирования отношения к труду как потребности имеет особую актуальность в разработке проблем и обосновании закономерностей его превращения в первую жизненную потребность личности.КПСС,основываясь на марксистско-ленинской методологии,выдвигает в современных условиях перед учеными-обществоведами в качестве одной из главнейших задачу сосредоточить внимание и усилить разработку специфики и особенностей,динамики развития,структуры и условий формирования отношения к труду как потребности в развитом социалистическом обществе.
2. В программных документах КПСС,решениях ХХУГ съезда партии,Постановлениях ноябрьского (1982 г.) и июньского (1983 г.) Пленумов ЦК КПСС,в Законе СССР "О трудовых коллективах и повышении их роли в управлении предприятиями,учреждениями,организациями" ,других директивных документах особо подчеркивается необходимость развития и воспитания коммунистического отношения к труду у широких масс трудящихся,которое играет важнейшую роль в процессе формирования отношения к нему как потребности.Методо-логяческой основой исследования проблемы является марксистско-ленинская теория о роли труда в развитии личности и общества, учение о его социальной сущности и диалектике развития в системе общественно-экономических формаций,основополагающие положения о всемирно-исторической роли пролетариата и народных масс, социалистической революции в установлении качественно новых социальных условий,при которых создаются объективные факторы
- 141 и субъективные предпосылки для превращения труда из средства удовлетворения других потребностей в первую жизненную потребность каждого члена общества,в "потребность здорового организма" (В.И.Ленин).
3.Основываясь на марксистско-ленинском учении о двух фазах строительства коммунистического общества,следует особо подчеркнуть,что этот процесс в условиях социализма осуществляется через формирование и развитие коммунистического отношения к труду,что является закономерностью коммунистического строительства .С утверждением новых социалистических общественно-экономических отношений,на их объективной основе возникает и развивается качественно новое отношение к труду,которое проявилось и формвдегся в коммунистических субботниках,социалистическом соревновании, различных формах движений за коммунистическое отношение к труду. В условиях социализма развитие коммунистического отношения к труду проходит две фазы и имеет две формы: первая связана с начальным этапом социалистического строительства,где впервые возникает новое отношение к труду у отдельной,передовой части грудящихся; вторая характеризует этап развитого социалистического общества,где движение за коммунистическое отношение к груду охватывает широкие слои трудящихся,целые трудовые коллективы.При этом происходит качественное развитие отношения к труду и его средствам,которое все в большей степени характеризуется фактором (возрастанием степени) удовлетворения социальных потребностей личности.
4.В процессе совершенствования развитого социализма отношение к труду и его средствам характеризуется постепенным превращением коммунистического отношения к труду в явление социалистической действительности,в составную часть советского образа жизни.
- 142
По мере углубления и распространения этого процесса и на его основе, активизируется функционирование закона возвышения потребностей,происходит определенное качественное изменение всей структуры человеческих потребностей,формирование в них непосредственной потребности в труде,его условиях и средствах.Создавая все необходимые объективные условия и субъективные факторы с целью повышения эффективности и качества формирования отношения к труду как потребности необходимо учитывать,что здесь важнейшее место имею! условия и средства груда,которые при социализме превращаются в средства для всестороннего развития личности.Только при этом происходит включение труда в качестве главнейшего определяющего принципа в систему потребностей человека,которая формируется в процессе и через осознание личностью общественной значимости своего труда,г.е. через развитие социальных потребностей личности.
Б.Формирование отношения к груду как потребности неразрывно связано и рассматривается в диалектическом единстве с развитием у личности общественного сознания,которое выступает как основная движущая сила деятельности личности и фокусвдется в общественном идеале,являющимся концентрированным выражением цели общественного прогресса.В этом аспекте формирование отношения к труду как к потребности выступает важнейшим средством осознания груда как социальной необходимости все более широкими массами,развития погребноети как в количественном,так и в качественном аспектах.При этом общественной формой формирования отношения к труду как к по 1ребно с ти, является движение за коммунистическое отношение к труду,что объективно получило отражение в практике социалистической действительности.
6.Формирование в структуре человеческих потребностей не
- 143 посредственной потребности в груде происходит через развитие степени и качества коммунистического отношения к труду расширения сферы его функционирования,которое характеризуется постепенным превращением общественного производства в предмет социальной потребности личности,осознанием человеком своей социальной сущности в процессе самоосуществления в процессе труда.В его основе лежит подчинение при социализме производства все в большей степени цели удовлетворения и развития всех духовно-практических потребностей всех членов общества,что в конечном итоге с необходимостью приводит к качественному изменению и развитию содержания и форм общественного производства.В современных условиях развитого социализма этот процесс диалектически связан с совершенствованием социалистических общественно-экономических отношений, обусловлен действием ряда факторов как объективного,так и субъективного характера.
7. Важнейшими особенностями,существенно влияющими на процесс формирования отношения к труду,являются такие,как повышение эффективности использования научно-технического прогресса, закона перемены труда,повышение его производительности,развитие творческих форм деятельности,создание условий для интеллектуализации труда,роста его творческого содержания и характера задача ликвидации тяжелого физического труда и др. При этом обеспечивается рост научно-технического,идейно-политического и духовного,культурного уровня трудящихся,развитие форм общественного сознания и самосознания личности,формирование научно-материалистического мировоззрения,вооружение трудящихся марксистско-ленинской идеологией; создаются необходимые условия для удовлетворения растущих материальных и духовных потребностей советского человека с целью его всестороннего развития и тем самым, формирования потребности в труде через воспитание коммунистического отношения к нему.
8. Формирование у человека потребности в труде есть общесоциологическая тенденция,обусловленная закономерностями исторического развития.В антагонизме с ней находится обусловленный объективными факторами характер труда в классовом обществе,где извращается его природная и социальная сущность,возникает и развивается антагонистическое противоречие между личностью и обществом.При этом происходит,пользуясь терминологией К.Маркса, процесс отчуждения труда,который носит закрепленный характер, развивается его разделение,труд становится для человека чем-то внешним,не принадлежащим к его сущности,превращается в способ удовлетворения физических потребностей,которые выступают как единственные и конечные цели человеческой деятельности.В процессе труда человек отрицает себя,угнетает и изнуряет(вплоть до разрушения)свою физическую и духовную природу,при этом непосредственный производитель отчуждается от результатов труда.Частная форма присвоения средств и продуктов общественного производства лежит в основе подавления и извращения основного и существенного для развития человека социального феномена - потребности в труде.
9. В современном капиталистическом обществе.характеризующимся обострением антагонистических противоречий,процесс извращения социальной сущности труда принимает свои крайние формы.
В прямом соответствии с ростом стоимости мира вещей,создания материальных и духовных ценностей,растет обесценение человека, усиливается физическое и духовное разрушение личности; продукты труда начинают выступать как одухотворенные,одаренные собственной душой фетиши.С развитием капиталистического общества
- 145 человек труда все более превращается в придаток к машине,к капиталу , используется как грубая физическая сила,а сам капиталист, в свою очередь,превращается в машину,делающую деньги - как первый, так и второй,теряют свою общечеловеческую социальную сущность.Труд сводится к системе всеобщей голой полезности,средства превращаются в цели,производятся вещи,которые действуют как люди,и люди,которые действуют,как вещи,происходит полное извращение всех человеческих свойств и качеств.Эти противоречия и антагонизмы характеризуют социальную сущность и негативное содержание отношения к труду и подтверждаются многочисленными фактами из современной капиталистической действительности.
10.В досоциалистических формациях труд является в своей сущности и социальной функции средством удовлетворения жизненно необходимых потребностей; абсолютное преобладание материальных стимулов приводит к ликвидации такой функции труда,как творческая самодеятельность,свободное развитие разносторонних способностей человека,он осуществляет свою деятельность ввиду осознанной экономической необходимости,что является основой противоречия между "необходимостью" и "потребностью" в труде.Современное капиталистическое производство,продолжая углублять процесс отчуждения трудящихся от результатов их труда,достигает это в такой высокой степени,что "постоянно угрожает всеми средствами труда выбить у него из рук и жизненные средства,вместе с его частичной функцией сделать излишним и его самого" (Маркс К. и Энгельс Ф. Наемный труд и капитал.-Маркс К. и Энгельс Ф. Соч., т.6,с.433). Т.е. противоречия между трудом и капиталом,личностью и обществом,производством и потреблением достигает своих самых изощренных^развитых неразрешимых в капиталистическом обществе особо острых форм.
11.При этом извращается до крайних пределов социальная сущность отношения к труду,которое принимает формы,когда индивид "в своих человеческих функциях чувствует себя животным.То, что присуще животному становится уделом человека,а человеческое превращается в то,что присуще животному"(Маркс К. Экономическо-философские рукописи.- Маркс К. и Энгельс Ф. Из ранних произведений, с. 564). Здесь мы основываемся на положении,что отношение к труду как потребности необходимо рассматривать из принципа, что производство материальной жизни превращается в единственные и конечные цели общественного производства.По этому поводу К.Маркс пишет:"Правда;еда,питье,половой акт и т.д. тоже суть подлинной человеческой деятельности.Но в абстракции,отрывающей их от круга прочей человеческой деятельности,и превращающей их в последние и конечные цели,они носят животный характер" (Там же,с.564).Только с обобществлением средств производства, ликвидацией частной собственности,эксплуатации человека человеком,с установлением социалистических общественно-экономических отношений и их развитием создаются необходимые объективные условия и субъективные факторы "для того полного развития индивида,которое само,в свою очередь,как величайшая производительная сила обратно воздействует на производительную силу труда" (Маркс К. и Энгельс Ф. Святое семейство или Критика критической критики.- Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.2,с.102),что подтверждается практикой социалистического строительства возникновением и развитием качественного нового коммунистического отношения к труду как потребности.
12.Великая Октябрьская социалистическая революция,упразднив частную собственность на орудия и средства производства, ликвидировала антагонистическое противоречие между трудом,личностьга и обществом,социальной сущностью,творческим содержанием и общественным положением,создала все необходимые объективные условия и субъективные предпосылки для функционирования труда как способа развития личности и общества,поставила задачу формирования нового,коммунистического отношения к труду с целью его превращения в первую жизненную потребность общественного индивида в системе его всестороннего развития как достижения в действительности общечеловеческого коммунистического идеала - высшей формы организации общества.При этом потребность в труде в процессе развития общественного сознания личности проявляется прежде всего в удовлетворении общественных потребностей,в которой фокусируются опредмеченные человеческие сущностные силы. Здесь деятельность личности характеризуется тем,что труд является: во-первых,способом удовлетворения и развития человека как личности; во-вторых,осознанной целенаправленной формой жизнедеятельности общественного индивида; в-третьих,средством удовлетворения социальных потребностей человека; в-четвертых,Фактором утверждения в жизнь коммунистического общественного идеала; в-пятых,свободном функционировании и развитии отношения к труду как средства удовлетворения общественных потребностей личности.
I3.B качестве основных факторов этого процесса необходимо указать: дальнейшее обобществление средств производства и на этой основе превращение общественных интересов в главный мотив и стимул деятельности каждого члена общества; развитие принципа социалистического коллективизма; преодоление социально-экономических различий между классами и социальными группами; повышение уровня идейно-теоретического,научно-технического,нравственного .трудового, интернационального, профессионального развития трудящихся; интеллектуализация труда,развитие его творческого
- 148 содержания и направленности; формирование передового общественного сознания личности; постепенное слияние умственного и физического труда,гармонизация материального и духовного производства, морального и материального стимулирования; превращения процесса труда в естественный социальный стимул деятельности личности; создание все более совершенных условий для всестороннего развития личности; расширение сферы и функций движения за коммунистическое отношение к труду,превращение его в явление, характерную черту действительности,советского образа жизни.
14.Исследуя проблемы социальной сущности и специфики формирования отношения к груду как потребности,необходимо выделить в его структуре следующие элементы: во-первых,отношение к самому процессу и средствам груда как способу производства; во-вгорых, отношение к его результатам,продуктам груда,т.е. способу производства и распределения материальных и духовных ценностей; в-третьих,отношение личности к самому себе,как осуществленной сущности общественного индивида как результату своей деятельности, т.е. общественным силам труда,его социальной сущности как целесообразной человеческой практике.При этом формирование отношения к труду как потребности необходимо рассматривать в системе "индивид-общество","объект и субъект труда",как процесс^ диалектически взаимосвязанный и двусторонний,связанный с формированием в процессе труда личности (функционирование в качестве основной цели общественного производства - всестороннего развития личности),что,в свою очередь,порождает качественно новую ступень развития отношения к труду как потребности.
15.Характерной чертой этого процесса в современных условиях является расширение в количественном и качественном аспектах форм движений за коммунистическое отношение к труду.Решающую роль в этом процессе играют трудовые коллективы,что нашло отражение в новом Законе СССР "О трудовых коллективах и повышении их роли в управлении предприятиями,учреждениями,организациями", в котором среди основных функций трудовых коллективов особо подчеркивавтся,чго они "всемерно повышают трудовую активность, членов коллективов,развивают социалистическое соревнование движение за коммунистическое отношение к труду'Чсгагья 12,Правда, 1983,19 июня).Трудовые коллективы являются той социальной средой, где формируется одна из основ воспитания коммунистического отношения к труду как потребности,социалистический коллективизм; в них реализуются такие принципы труда^ как свобода,понимаемая как свобода творчества,удовлетворения потребности в труде как общественной социальной сущности личности;в них воспитывается социалистическая дисциплина груда,понимаемая как самодисциплина личности в процессе формирования потребности в труде.
16.В этом пропессе важнейшее место занимает проблема формирования социалистического общественного сознания личности; оно отражает новый тип социальной связи,характеризующийся едиными целями общественного производства,которое осуществляется в единстве производства материальных условий жизни и производства сознания,как духовного образования и главной,ведуЕ\ей силы целесообразной деятельности человека.(Формирование отношения к труду неотъемлемым элементом включает в себя его понимание как осознанной необходимости,имеющей социальную сущность).Коммунистическое отношение к труду является сознательным творчеством широких трудящихся масс,в нем проявляется глубокое осознание ими общественной значимости своего труда,степень его понимания как средства и фактора всестороннего развития человека,самоосуществления личности,вклада в претворение в жизнь передового
- 150 идеала человечества - строительство коммунистического общества.
17.В коммунистическом отношении к труду уровень индивидуального сознания личности характеризуется достижением уровня передового общественного сознания,что конкретно,в своей совокупности отчетливо проявляется в таком высшем типе на современном этапе развития отношения к труду как потребности,как героизм труда,трудовой подвиг.Здесь в деятельности человека доминирует общественное сознание и общественный идеал,социальная потребность личности,которое характеризует степень развития потребности в труде.Степень шш уровень коммунистического отношения к труду рассматриваются здесь как теоретическое осознание личностью коммунистического идеала,как основной части общественного сознания человека,которое проявляется в социальной практике в высшей ее форме - трудовых подвигах,героизме как концентрированного выражения цели и напряжения всех сущностных сил человека в борьбе за претворение коммунистического идеала в жизнь.
18.Рассматривая социальную сущность и специфику формирования отношения к труду как потребности,необходимо отметить,что в условиях социализма "процесс превращения труда в первую жизненную потребность протекает неравномерно" (Архангельский Л.М., Иванчук Н.В. Формирование потребностей социалистической личности.-В кн.:Социализм и личность.-М.:Мысль,1979,с.86).Это положение можно проследить на примере участия трудящихся различных классов,социальных групп в движении за коммунистическое отношение к труду."Поэтому,с нашей точки зрения,- отмечает Р.И.Косо-лапов,- в условиях социализма правомерно изучение не столько возникновения,сколько степени,или уровня,развития потребности в труде,являющегося одним из показателей уровня коммунистического развития производственных коллективов и отдельных лиц"
- 151
Косолапов Р.И, Социализм:К вопросам теории.-М. -.Мысль, 1979, с.302).Проведенное нами социологическое исследование подтверждает теоретическое положение о том,что участие в различных формах движений за коммунистическое отношение к труду является основной формой развития потребности,при этом в качестве основного фактора выступает уровень общественного сознания,творческий характер и условия труда,его общественная значимость,удовлетворение социальной потребности в труде.
19.Объективная обусловленность потребностей,их детерминация совокупностью общественных отношений - важнейшее методологическое положение марксистско-ленинской философии,играющее огромную роль в обосновании научного подхода в исследовании настоящей проблемы."Развитие отношения к труду как к потребности -закономерность коммунистического строительства.Она обусловлена действием при социализме ряда факторов - объективных и субъективных, с не обход игл остью приводящих в последнем счете к торжеству коммунистического труда"(Куделин Е.Г. Диалектика производства и потребления.Актуальные проблемы исторического материализма.-М. Политиздат,1977,с.133).Этот процесс закономерно,что обосновано как теоретически,так и в практической деятельности, осуществляется через формирование и развитие коммунистического отношения к труду.
- 152
Список научной литературыАлиев, Сейран Аскерович, диссертация по теме "Онтология и теория познания"
1. Маркс К. я Энгельс Ф. Святое семейство ,ияи Критика критической критики.- Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.2,с.3-230.
2. Маркс К. и Энгельс Ф. Немецкая идеология.- Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.3,с.7-544.
3. Маркс К. и Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии.-Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.4,с.419-459.
4. Маркс К. Буржуазия и контрреволюция.- Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.6,с.109-134.
5. Маркс К.-Денежный рынок.- Маркс К. и Энгельс Ф. Соч., т.2,с.238-240.
6. Маркс К. Доход и его источники.-Вульгарная политическая экономия.- Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.26,ч.Ш,с.471-568.
7. Маркс К. Капитал.Критика политической экономии.-Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.23,с.1-784; т.24,с.1-596; т.25, ч.1,с.1-515,ч.П,с.1-458.
8. Маркс К. К критике политической экономии.- Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.13,с.1-167.
9. Маркс К. Критика Готской программы.- Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.19,с.9-32.
10. Маркс К. Критика политической экономии.Экономические рукописи 1857-1858 годов (черновой набросок).- Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.46,ч.1,с.1-525, ч.П,с.1-508.
11. Маркс К. К критике гегелевской философии права.Введение.- Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,T.I,c.4I4^i29.
12. Маркс К. Нищета философии.- Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.4,с.65-185.
13. Маркс К. Наемный труд и капитал. Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.6,с.428-459.- 153
14. Маркс К. Тезисы о Фейербахе. Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,г.3,0.1-4.
15. Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 года.-Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,г.42,с.41-174.
16. Маркс К. Хронологические выписки. 1.0т 91 приблизительно до 1320.- В кн.:"Архив Маркса и Энгельса",т.5, М., 1938,с.1-420.
17. Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 года.-Маркс К. и Энгельс Ф. Из ранних произведений.-М. :Госполиг-изда т,1956,с.517-642.
18. Энгельс Ф. Положение рабочего класса в Англии.-Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.2,с.231-517.
19. Энгельс Ф. Принципы коммунизмаМаркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.4,с.322-339.
20. Энгельс Ф. Карл Маркс.- Маркс К. и Энгельс Ф. Соч., т.16,с.377-382.
21. Энгельс Ф. Система наемного труда.- Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.19,с.259-261.
22. Энгельс Ф. Анти-Дюринг.-Маркс К. и Энгельс Ф. Соч., т.20,с.1-338.
23. Энгельс Ф. Диалектика природы. Маркс К. и Энгельс Ф. Соч.,т.20,с.339-626.
24. Энгельс Ф. Развитие социализма от утопии к науке. -Маркс К. и Энгельс Ф. Соч., т. 19, с. 185-230;
25. Энгельс Ф. О разложении феодализма и возникновении национальных государств. Маркс К. и Энгельс Ф. Соч., т. 21, с. 406-416.
26. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии. Маркс К. и Энгельс Ф. Соч., т. 21, с. 269-317;
27. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. Маркс К. и Энгельс Ф. Соч., т. 21, с. 23-178;
28. Ленин В.И. К характеристике экономического романтизма.-Поли.собр.соч., т. 2, с. 119-262;
29. Ленин В.И. Аграрный вопрос в России к концу XIX века. -Поли.собр.соч., т. 17, с. 57-137;
30. Ленин В.И. Аграрный вопрос и "критики Маркса". Полн. собр.соч., т. 5, с. 95-286;
31. Ленин В.И. Великий почин. Полн.собр.соч., т. 39, с. 1-29;
32. Ленин В.И. Вульгарный социализм и народничество, воскрешаемые социалистами-революционерами. Полн.собр.соч., т. 7,с. 43-50;
33. Ленин В.И. Господа буржуа о "трудовом земледелии". -Полн.собр.соч., т. 23, с. 433-437;
34. Ленин В.И. Государство и революция. Полн.собр.соч., т. 33, с. I-I20;
35. Ленин В.И. Два мира. Полн.собр.соч., т. 20, с.10-18;'
36. Ленин В.И. Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа. Полн.собр.соч., т. 35, с. 221-223;
37. Ленин В.И. Детская болезнь "левизны" в коммунизме. -Полн.собр.соч., т. 41, с. I-I04;
38. Ленин В.И. Доклад о субботниках на московской общегородской конференции PIffi(6) 20 декабря 1919 годэ. Полн.собр.соч.,т. 40, с. 32-38;
39. Ленин В.И. Доклад о роли и задачах профессиональных союзов на заседании коммунистической фракции съезда 23 января /П Всероссийский съезд горнорабочих/.- Полн.собр.соч., т. 42, с. 245-255;
40. Ленин В.И. Европейский капитал и самодержавие. Полн. собр.соч., т. 9, с. 372-379;
41. Ленин В.И. Еще одно уничтожение социализма. Полн.собр. соч., т. 25, с. 31-54;
42. Ленин В.И. Задачи пролетариата в нашей революции. Полн. собр.соч., т. 41, с. 298-318;
43. Ленин В.И. Задачи союзов молодежи. Полн.собр.соч., т. 41, с- 298-318;
44. Ленин В.И. Заработки рабочих и прибыль капиталистов в России. Полн.собр.соч., т. 22, с. 24-25;
45. Ленин В.И. Как нам организовать соревнование? Полн. собр.соч., т.35, с. 195-205;
46. Ленин В.И. Капитализм и женский труд. Полн.собр.соч., т. 23, с. 136-137;
47. Ленин В.И. Капитализм и иммиграция рабочих. Полн.собр. соч., т. 24, с. 89-92;
48. Ленин В.И. Капитализм в сельском хозяйстве. Полн.собр. соч., т. 4, с. 95-152;
49. Ленин В.И. Капитализм и народное потребление. Полн.собр. соч., т. 21, с.466-468;
50. Ленин В.И. Карл :.1аркс. Полн.собр.соч., т. 26, с.43-93;
51. Ленин В.И. Классовое сотрудничество с капиталом или классовая борьба против капитала? Полн.собр.соч., т. 32, с. 27-29;
52. Ленин В.И. Крестьянство и наемный труд. Поли.собр.соч., т. 24, с. 327-329;
53. Ленин В.И. Л.Н.Толстой и современное рабочее движение.-Полн.собр.соч., т. 20, с. 38-41;
54. Ленин В.И. Лучше меньше, да лучше. Полн.собр.соч., т.45, с. 389-406;
55. Ленин В.И. ,;1аевка революционного пролетариата. Полн. собр.соч., т. 23, с. 296-305;
56. Ленин В.И. Лэтериэлизм и эмпириокритицизм. Полн. собр. соч., т. 18, с. 7-384;
57. Ленин В.И. О вехах. Полн.собр.соч., т. 19,с. 167-175;
58. Ленин В.И. О задачах профсоюзов. Полн.собр.соч., т.37, с. 403-406;
59. Ленин В.И. О значении золота теперь и после полной победы социализма. Полн.собр.соч., т. 44, с. 221-229;
60. Ленин В.И. О некоторых особенностях исторического развития марксизма. Полн.собр.соч., т. 20, с. 84-89;
61. Ленин В.И. От первого субботника на Московско-Казанской железной дороге ко Всероссийскому субботнику маевке. Полн.собр. соч., т. 41, с. 107-109;
62. Ленин В.И. От разрушения векового уклада к творчеству нового. Полн.собр.соч., т. 40, с. 314-316;
63. Ленин В.И. Очередные задачи Советском власти. Полн.собр. соч., т. 36, с. 165-208; •
64. Ленин В.И. Партийная организация и партийная литература. Полн.собр.соч., т. 12, с. 99-105;
65. Ленин В.И. Письма из далека. Полн.собр.соч., т. 31, с. 9-59;
66. Ленин В.И. Развитие капитализма в России. Полн.собр.соч., т. 3, с. 1-609;- 157
67. Ленин В.И. Речь на митинге,посвященном закладке памятника Освобожденному Труду,I мая 1920 года.-Полн.собр.соч.,т.41, с.106;
68. Ленин В.И. Тетради по империализму.I9I5-I9I6 гг.-Полн.собр.соч.,т.28,с.1-740;
69. Ленин В.И. Фридрих Энгельс.Ч1олн.собр.соч.,т.2,с.1-14;.
70. Ленин В.й. Цель борьбы пролетариата в нашей революции.-Полн.собр.соч.,т.17,с.370-390;
71. Ленин В.И. "Что такое "друзья народа" и как они воюют против социал-демократов? Полн.собр.соч.,т.I,с.125-346;
72. Ленин В.И. Экономика и политика в эпоху диктатуры пролетариата. -Полн. с обр. соч. ,т.39,с.271-282;
73. Конституция (Основной Закон) СССР.-Ташкент:Фан,1978.-144 с.
74. Программа Коммунистической партии Советского Союза: Принята ХХП съездом КПСС.-ГЛ. Политиздат,1962.-307 е.;
75. Материалы ХХУ съезда КПСС.-М.'.Политиздат, 1977.- с.256;
76. Материалы ХХУ1 съезда КПСС.-М.Политиздат,1981,с.240;
77. Материалы XX съезда КП Узбекистана.-ТашкентУзбекистан,1981,- 223 е.;
78. О дальнейшем улучшении идеологической,политико-воспи-тательной работы.Постановление ЦК КПСС от 26 апреля 1979 г.-М.Политиздат,1979.-15 е.;
79. О 60-й годовщине образования СССР.Постановление ЦК КПСС от 19 февраля 1982 г.- Правда,1982,21 февраля;
80. Актуальные вопросы идеологической,массово-политической работы партии.Постановление ЦК КПСС от 15 июня 1983 г.-М.: Правда,1983,16 июня;
81. О трудовых коллективах и повышении их роли в управлении предприятиями,учреждениями,организациями.-Закон СССР.-Правда, 1983,19 июня;
82. Андропов Ю.В. Речь на Пленуме ЦК КПСС 15 июня 1983 г.-Правда,1983,16 июня;
83. Андропов Ю.В. Речь на Пленуме ЦК КПСС 22 ноября 1982 г.-Правда,1982,22 ноября;
84. Андропов Ю.В. Избранные речи и статьи.-М.Политиздат, 1979.-318 е.;
85. Андропов Ю.В. Учение Карла Маркса и некоторые вопросы социалистического строительства в СССР.-Коммунист^ 3,М.:Правда, 1983,с.9-24;
86. Андропов Ю.В. Коммунистическая убежденность великая сила строителей нового мира.-М.:1977.-264 е.;
87. Байбаков А.И. Повышение уровня управления трудом.-М.:1980,- 292 е.;
88. Брежнев Л.И. Актуальные вопросы идеологической работы КПСС.- М.:Политиздат,1979.-г.1,591 с.,т.2,М.,1978.-606 е.;
89. Брежнев Л.И. Великий Октябрь и прогресс челоЕечестЕа.-М.:Политизда т,1977,-89 с.;
90. Брежнев Л.И. Вдохновенный труд во имя коммунизма.-Т.:Узбекистан,1973.- 29 е.;
91. Гришин В.В. Продолжая дело Великого Октября.-Доклад на торжественном заседании,посвященном 65-й годовщине Великой Ок- 159 тябрьской социалистической революции.-Правда,1982,6 ноября;
92. Пономарев Б.Н. Учение Маркса руководство к действию.-Правда,1983,31 марта;
93. Рашидов Ш.Р. Отчетный доклад Центрального Комитета КП Узбекистана XX съезду Коммунистической партии Узбекистана Ташкент:Узбекистан,1981.- 77 е.;
94. Рашадов Ш.Р. Идеологическая работа мощный фактор борьбы за коммунизм.- М.Политиздат,1974,с.80;
95. Рашидов Ш.Р. Советский Узбекистан.-М.Политиздат,1978, с.143;
96. Агаронян А.С. Закономерности становления и развития общественного сознания.-Ташкент:Фан,1971.- 306 с.
97. Азимов С.А. Труд первая жизненная потребность человека.-Ташкент:Фан,1965.- 221 с.
98. Алексеев Н.И. Диалектика груда при социализме.-М.: Политиздат,1979.- 151 с.
99. Артыкходжаев М. Коллективизм людей труда и его развитие в условиях строительства коммунизма.-Ташкент:Узбекистан, 1972.- 120 с.
100. Архангельский Л.,Нестеров Б. Труд и мораль.-Свердловск,1961.- 262 с.- 160
101. Архангельский М., Иванчук Н.В. Формирование потребностей социалистической личности.- В кн. .'Социализм и личность.-М.:Мысль,1979.- 336 с.
102. Баскина JI.A. О коммунистическом отношении к труду.-М.:Политиздат,1964.- 164 с.
103. Буева 1.П. Человек: деятельность и общение.- М.: Мысль,1978.- 216 с.
104. Влияние научно-технической революции на искусство и нравственность.Под ред.КоблякоЕа В.Н.- Л.:ЛГУ,1977.- 160 с.
105. ПО. Гельдыев А. Формирование и развитие коммунистического отношения к труду у рабочего класса в процессе строительства социализма и коммунизма.- Баку:Азернешр,1966.- 148 с.
106. Глезерман Г.Е. Коммунизм и труд.-М. Политиздат, 1962.- 163 с.
107. Демин М.В. Проблемы теории личности.(Социально-философский аспект).-М.:МГУ, 1977.- 239 с.
108. Ельмеев В.Я. Коммунизм и развитие человека как производительной силы общества.- М.:Мысль,1964.- 317 с.
109. Женщины в СССР.Статистический сборник.- М.:Статиздат, 1975.- 129 с.
110. Йойрыш А. Труд и коммунизм.- М.:Наука,1961.- 219 с.
111. Иванов В.Н. Трудовой коллектив субъект социального управления.- М.:Мысль,1980.- 160 с.
112. Иванова Р.К. Перерастание социалистического труда в коммунистический.- М.-.Наука, 1983,- 287 с.
113. Инженерный труд в социалистическом обществе.Под ред. А.К.Тащева.- 3-е изд.перераб.и доп.-М. :Мысль, 1978.- 320 с.
114. Кайдалов Д.П. Коммунизм,труд и человек.- М. Политиздат,I960.- III с.- 161
115. Кайдалов Д.П. Закон перемены груда и всестороннее развитие личности.-М.:Мысль,1968.- 319 с.
116. Каган М.С. Человеческая деятельность.(Опыт системного анализа).-М.Политиздат,1974.- 328 с.
117. Кацдинов В.М. Человек и качество труда.-Ташкент: Узбекистан,1982.- 176 с.
118. Кандинов В.М. Развитой социализм и качество труда.-Научный коммунизм.- М.:1983,№ 5.
119. Кемеров В.Е. Проблема личности: методология исследования и жизненные смысл.-М.:Политиздат,1977.- 256 с.
120. Кон И.О. Социология личности.-ГЛ.:Политиздат,1967.-383 с.
121. Коллектив и личность.Под ред. К.К.Платонова и др.-М.:Наука,1975.- 263 с.
122. Ковалев С.М. Формирование социалистической личности.' М.:Мысль,1980.- 232 с.
123. Косолапов Р.И. Развитой социализм:проблемы теории и практики.-М.Политиздат,1982.- 399 с.
124. Косолапов Р.И. Социализма вопросам теории.- 2-е изд.,испр.и доп.-М.:Мысль,1979.- 598 с.
125. Косолапов Р.И. Коммунистический труд: природа и с тимулы.-М.:Мысль,1968.- 88 с.131» Коммунистическое воспитание трудящихся.Под ред. С.И.Никишева.-М.:МГУ,1980.- 224 с.
126. Маневич Е.Л. Вопросы труда в СССР.-М.:Наука,1980.-262 с.
127. Маневич Е.Л. Проблемы общественного труда.-М.: Экономика,1966.- 274 с.- 162
128. Коммунизм и управление общественным прогрессом.Под ред.А.К.Белых.-М.:ЖУ,т.1,1972.- 272 с.
129. Коммунизм и социальный прогресс .Под общ.ред.проф. В.Я.Ельмеева и проф.А.П.Казакова.-Л. :ЛГУ,1973.- 325 с.
130. Куделин Е.Г. Диалектика производства и потребностей. -М.Политиздат,1977.- 175 с.
131. Леонтьев А.Л. Коммунизм и труд.- М.Политиздат, 1962.- 186 с.
132. Марков Н.В. Научно-техническая революция :анализ, перспективы,последствия.- 2-е изд.доп.-М.Политиздат,1973.-239 с.
133. Матейко А. Условия творческого труда.-М. :Мир, 1970.240 с.
134. Матюшин А.А. В.И.Ленин об исторической роли рабочего класса.-М.:Мысль,1974.- 342 с.
135. Махмудов К.М. Движение за коммунистический труд и воспитание нового человека.-ТашкентУзбекистан,1965.-212 с.
136. Медведев В.А. Теоретические проблемы развитого социализма.- М.:Мысль,1980. 64 с.
137. Медведев В.А. Развитой социализм: вопросы формирования общественного сознания.-М.Политиздат,1980.- 272 с.
138. Михайлов Н.Н. Социализм и разумные потребности личности.^. Политиздат,1982.- 191 с.
139. Муминов И.М. За глубокое изучение философского наследия В.И.Ленина.-Ташкент.:Фан,1973.- 466 с.
140. Муминов И.М. Новым,лучшим традициям-простор широкий. Избр.труды,т.2.- Ташкент:Фан,1970.- 386 с.
141. Народное хозяйство СССР в 1980 году.Статистический ежегодник.-М.,I98I,c.2I2.- 163
142. Научно-техническая революция и социализм.Под общ. ред.акад.Б.М.Кедрова.-М. Политиздат, 1973.- 356 с.
143. Нестеров В.Г. Труд и мораль в социалистическом обществе. (Проблемы взаимосвязи).-ГЛ.:Мысль, 1969.- 189 с.
144. Народное хозяйство Узбекской ССР.Статистический сборник.-ТашкентУзбекистан,1970.- 287 с.
145. Общественное сознание и общественная практика.Под ред.С.С.Гольденгряхта и др.- М. :МГУ,1979.- 223 с.
146. Петровский А.В. Личность.Деятельность.Коллектив.-М. Политиздат, 1982.- 255 с.
147. Проблемы социального развития.Под общ.ред.Г.В.Ря-бушкина.-41. Институт социологических исследований,1978,г.I.-182 е.,Т.П.- 174 с.
148. Принцип историзма в познании социальных явлений. Отв.ред.В.Ж.Келле.-М.:Наука,1972.- 291 с.
149. Пошатаев В.В. Духовный потенциал личности.-М.: Молодая гвардия,1977.- 255 с.
150. Пулатов Х.М. Коммунизм,государство,культура личность. -ТашкентУзбекистан,1971.- 341 с.
151. Рогачевская Л.С. Социалистическое соревнование в СССР.Исторические очерки. 1917-1970 гг.-ГЛ. Наука,1977.- 352 с.
152. Развитые капиталистические страны.Социально-эконо-мический справочник.-ГЛ. Политиздат,1979.- 184 с.
153. Сиземская И.Н. Человек и труд: условия гармонии и развития.(Социально-философский анализ общественного производства ).-М. Политиздат,1981.- 126 с.
154. Садыков К.С. Проблемы становления коммунистического труда.-ТашкентУзбекистан,1969.- 244 с.- 164
155. Садыков К.С. Закономерности перерастания социалистического труда в коммунистический.-Ташкент.'Узбекистан,1966.-212 с.
156. Садыков К.С. Научно-техническая революция и личность в период развитого социализма.-Ташкент Узбекистан.-214 с.
157. Смольков В.Г. Соревнование и коммунизм.Метод и социальная практика.4L :МГУ,1970.- 163 с.
158. Солдатова В.И.,Чамкин А.С. Производственный коллектив и вопросы коммунистического Боепитания.-Ташкент:Фан,1979.-143 с.
159. Сафронов Б.В.,Дорогова Л.Н. Мир человека: методологические вопросы формирования духовного мира личности.-М.; Мысль,1975.- 206 с.
160. Соколова Э.В. Культура и личность.-!.:Наука (Ленинград, отд.) ,1972.- 228 с.
161. Социализм и личность.Под ред.А.А.Архангельского.-М. -.Мысль, 1979.- 357 с.
162. Смирнов Г.У." Советский человек: формирование социалистического типа личности.-3-е изд.доп.-М. Политиздат, 1980.- 464 с.
163. Тереев Г.В. О закономерностях становления коммунистической формации.-М. :Мысль, 1970.- 332 с.
164. Товмасян С.С. Философские проблемы труда и техники.- М.:Мысль,1972.- 279 с.
165. Тугаринов В.О. Личность и общество.-М.:Мысль,1965.- 386 с.
166. Тугаринов В.О. Коммунизм и личность.-ОД.Политиздат,1966.- 364 с.- 165
167. Туленов Ж.Т. Диалектика и стиль научного мышления. -Ташкент'.Узбекистан,1983.- 276 с.
168. Ульмасбаев Ш.Н.,Слива С.А. Индустриальное развитие Узбекистана за годы Советской власти.-Ташкент:Узбекистан, 1966.- 214 с.
169. Узбекистан за 50 лег.Статистический сборник.-Ташкент:Узбекистан,1975.- 315 с.
170. Узбекская Советская Социалистическая Республика. (З.С.Ахраров, Р.Х.Аванесов, Н.Гаибов и др.).-ТашкентУзбекистан,1955.- 255 с. с прил.
171. Целикова О.П. Коммунистический идеал и нравственное развитие личности.-М.:Наука,1970.- 202 с.
172. Чангли И. Труд.-М.:Наука,1973.- 404 с.
173. Шарипов Т. Новое отношение к труду и закономерности его формирования.-Ташкент:Фан,1973.- 240 о.
174. Шакаревский А.А. Общественный прогресс.-4L Политиздат, 1970.- 256 с.
175. Экономические закономерности перерастания социализма в коммунизм.Под ред.Л.М.Гатевского и др,-М.:Наука,1967.-680 с.
176. Экономическое положение капиталистических и развивающихся стран.(Обзор за 1979 г. и начало 1980 г,).- М.: Правда,1980.- 160 с.
