автореферат диссертации по философии, специальность ВАК РФ 09.00.01
диссертация на тему: Социально-философский анализ развития общественной активности личности в сфере труда

Полный текст автореферата диссертации по теме "Социально-философский анализ развития общественной активности личности в сфере труда"

"I о П 7 Московский ордена лишил

и I ! ' н ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ имени В. И. ЛЕНИНА

Специализированный совет К 113.08.14

На правах рукописи

ГАЛКИИА Людзшла Игоревна

УДК 300.372:331

СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ В СФЕРЕ ТРУДА

Специальность 09.00.01 — диалектический и исторический материализм

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата философских паук

Москва 1988

Работа выполнена в Московском ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственном педагогическом институте имени В. И. Ленина.

доктор философских наук, профессор СЕРЕБРЯКОВ Л. Е.

доктор философских наук, профессор АНУФРИЕВ Е. Л. кандидат философских наук, доцент КАЙДАКОВ С. В.

Ведущая организация: Московский ордена Ленина и ордена Октябрьской революции энергетический институт.

Защита состоится «.../^....»(^.¿^З.^/?.^.......1988 г. в ..... часов на заседании специализированного совета К 113.08.14 по присуждению ученой степени кандидата наук в Московском ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственном педагогическом институте имени В. И. Ленина по адресу: г. Москва, ул. Малая Пироговская, д. 29, ауд. № 58.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке МГПИ имени В. И. Ленина: Москва, 119435, ул. Малая Пироговская, ' дом № 1.

Автореферат разослан «..„■£,..» .............. 1988 г.

Научный руководитель:

Официальные о н п о н е и т ы:

Ученый секретарь -специализированного совета

МОСОЛОВА Л. Н.

тдел ;ртацин

0И11АЯ ХАРАКТКШС'ШКА РАБО'Ш

Актуальность темы.Главная цель перестройки нашего об-""ще'ства, осуществляемой советским народом под идейным и орга-низашонным руководством КПСС, состоит в том, чтобы вывести социализм на качественно новый уровень, в полной мере раскрыть его гуманистическую природу и созидательную мощь. "Достижение зтой цели неотделимо от развития демократии й гласности, самоуправления народа, радикальной экономической реформы, нравственного очищения общества, выявления творческих возможностей, которые заключены в свободном и всестороннем развитии человека" 1 . Решение задач перестройки невозможно без развертывания общественно-политической и трудовой активности -масс, развития творческой инициативы, ьоншьеиия ответственности каждого человека за свою деятельность. На ХХУП съезде КПСС било особо подчеркнуто, что "Успех любого дела в решающей степени определяете»' хемЛ несколько активно и сознательно участвуют в нем игяссн" Л

Выдвинутые ШИ съездом партии и поел едущими Пленумами ЦК КПСС задачи перестройки ставят перед общественными науками много проблем, требу тих теоретического анализа. Одна из самих главных проблем - активизация личности во всех сферах жиэредеятельности общества,' определение условий, обеспечивающих развертывание творческого потенциала киждого члена социалистического общества. Актуальность исследования обусловлена триже тем, что проблема развертывании активности личности при социализме неразрывно связана с превращением труженика в реального хозяина общественной собственности.

Вместе с тем воспитание общественно активной личности является составной частью решения фундаментальной задачи -- формирования гармонического, всесторонне развитого человека коммунистической формации. Общеолвеаяал активность внету-

1. Тезисы Центрального Комитета КОСО к XIX Всесоюзной партийной конференции: Одобренн Етенумом ЦК КШС 23 дая 1988 г.

М., 1968.- С. 3« 2* Материалч ХШ1 съезда КоммуюттячтекоЙ партия Опрот-спого Союза,-* М,, 19В6.-С. 23-24.

пает показателем гражданской позиции личности, зрелости ее политического и нравственного сознания, нового отношения к труду, единства общественных и личных интересов. Таюш образом, потребности практического решения задач развития общественной активности личности во всех сферах жизнедеятельности, и, прежде всего, в сфере труда определяют актуальность их теоретического исследования.

Степень разработанности проблемы. Активность личности, представляющая собой сложное, многоплановое социальное яв-• ление, изучается представителями различных общественных паук: философией, научным коммунизмом, политической экономией , социологией, педагогикой, психологией.

В обширной литературе, посвященной атой проблеме, рассматриваются как общие вопросы активности личности, так и функциональное проявление ее в различных областях деятельности. Сущностные проблемы активности / природа, структура, Понятие, критерии и т.д./ исследуются в работах В.Г.Афанасьева, Г.С.Арефьевой, Л.П.Буевой, Г.Е.Глезермана, С.М.Ковалева, Б.К.Лебедева, Г.Л.Смирнова, В.Е.Томашкевича, П.Н.Федосеева и др.

Роль общественной активности, ее функциональное проявление анализируются.в работах Б.А.Аиуфриева, Ю.Е.Волкова, Б.А.Вороновича, В.Г.Мбрдковича, МА.Нугаева, В.А.Сшряоза, Р.Г.Яновского И др.

Материалы этих исследований и полученные результаты имеют серьезное теоретическое а практическое значение. Однако задачи революционной Перестройки советского общества выдвигают перед теорией новые сложные проблема, требуют пересмотра ряда теоретических положений, решительного преодоления догматических представлений о социализме, путях его совершенствования н развития. Особую важность приобретает соаэадьно-фиюсофский анализ общественной активности, открывающий возможность выявить существенные сторон» активности личности, определить тенденция, обмктиснче и нив условия яе развития.

Цель и задачи исследования- Целью работы является социально-философский анализ исторического развития общественной активности личности в сфере труда. В этой связи ставятся и решаются следующие задачи:

- определить критерий общественной активности личности в сфере труда с тем, чтобы взять его за основу анализа исторического развития общественно-трудовой активности личности;

- выяснить основные социально-экономические условия роста активности трудящихся в сфере социалистического материального производства;

- рассмотреть основные особенности и возможные тенденции развития общественно-трудовой активности личности в условиях экономической реформы и перестройки механизма управления хозяйством.

Теоретическую и ^ето.иологиузскуя. основу исследования составили работы классиков марксизма-ленинизма, материалы ХХУ1! съезда партии и последующих Пленумов ЦК КПСС, положения доклада М.С.Горбачева "Октябрь и перестройка: революция продолжается", постановления партии и правительства, документы международного коммунистического движения.

При рассмотрении проблем общественной активности автор опирался на такие методологические лринщшц как определяющая роль способа производства а общественном развитии, конкретно-исторический подход к исслецуешм явлениям, единство теории и практики, учет диалектики общего, особенного и единичного.

Кроме того, в .диссертации использованы ряботи Обществоведов, относящиеся к данной проблеме..

И-н'чпая новизна, .диссертации заключается в следуидем:

- обоснован выбор единого критерия для анализа развития общественно-трудовой активности личности, причем в качестве такого критерия рассмотрена ведущая тенденция развития общественной активности личности в сфере труда;

- исспедоваиы объективные предпосылки роста обществен-(Й-тр?довоЙ актйеносга личности в качественном отношении, через развитие производственного самоуправления - главного айоча ойст?.м» <?опийя«№тячйского самдупргаигряия «яртдя; в

том числе, показана роль такой предпосылки роста общественно-трудовой активности как развитие социалистической демократии в обществе-;

- определены и охарактеризованы основные особенности развития общественно-трудовой активности в условиях перестройки хозяйственного механизма.

Положения, врносише на заишуу:

- аргументация положения о том, что расширение самостоятельного участия личности в управлении процессом труда, как форма производственного самоуправления, становится ведущей тенденцией развития общественно-трудовой активности личности при условии, если она обладает достаточным уровнем развития культуры, а ее труд свободен и имеет сложное содержание!

- выявление специфики проявления производственного самоуправления, состоящей в том, что уровень развития самоуправления в труде как его самоорганизация личностью наиболее явно свидетельствует о развитии самодеятельных цачал в обшественно-трудовой активности личности, а, значит, свидетельствует и о развитости совокупности способностей личности; о том, насколько она гармонично и всесторонне развита, поскольку существенным признаком самодеятельности является самовыражение, самоосуществление субъекта, развитие всей совокупности способностей;

- обоснование положения о том, что производственное самоуправление имеет тенденцию повсеместного распространения / в том числе и на крупном производстве/ не только в организации труда на рабочем месте и более высоких уровнях, в пределах компетенции работников, но и в организации режима рабочего дня.

следования состоит в том, что проведенный социально-философский анализ развития общественной активности личности в сфере труда может способствовать дальнейшему изучению проблемы развития общественной активности. Эти результаты могут каРля применение в практической деятельности партийных, государственна* орган"ррцрй при переходе на новые тетоды же-

энйстпования. Соодагапье работы, ее наложения и выводы могут бить цепользоьани с щ ошесе преподавания курсов диалектического и исто[ическога материализма, научного коммунизма, при создании пособий и спецкурсов по всем общественным дисциплинам, изучающим проблему активности личности, а также в пропагандистской и воспитательной работе.

Ащ.рбаикя работы.Осноыше результаты исследования докладывались: на конференции молодежной секции Борошиловградского отделения <10 СОЯ' "¿уровоззрепческие аспекты проблем современной науки и культуш" / Ворошиловград. 1984 г./; на семинаре "Трудовая деятельность как основа социалистического образа жизни" Всесоюзной иколы молодых учеьых я специалистов "Социалистический образ :;;:31Ш и проблемы коммунистического ьорпитания молодежи б свете решеннй июньсног-о / 1963 г./ Пленума Щ КПСС" / Ьюоковекая обл., 1964 г./; на региональной конференции молодых ученых Донбасса 'Мировоззренческие и методологические вопросы отношения общества и природы1' / ВороииловГрац. 1985 г./; на ежегодно!! ьаучво-нрактическоИ конференции кафедры марксистско-ленинской философии ¡&Ш имели В.И. Ленина / Москва. 1986 г./. Диссертация обсундалась па заседании Кафедры марксистско-ленинской философии (ЯПИ имени Б.И.Ленина.

Структура я объем сабогц. Диссертация состоит из введения, двух глав й заключения; изложенных на 139 страницах машинописного' текста, К работе прилагается список использованной литературы, содержащий 153 источника.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

М.введение обосновывается актуальность исследования, освещается степень разработанности проблеш, определяется цель и задачи, методология и методика исследования, показывается научно-практическое значение диссертационного исследования.

В первой.глав$ - "Критерий развития общественной активности и ее историческое изменение", состоящей из двух параграфов, выясняются критерии развития общественной активности личности и определяется критерий развития общественной ак~ тивносчп личности в сфере труда; анализируется влияние изг®~ йентзИ в солерктпи трудя на развитие обшеетвеню-трудовой

активности, исследуются объективные предпосылки для ее развития в форме производственного самоуправления* раскрываются особенности и перспективы развития общественно-трудовой активности личности при капитализме.

Разнообразие существующих определений активности объясняется прежде всего тем, что в них фиксируются разданные характеристики активности. Термин "общественная активность" используется наш в качестве обобщающего понятия, охватывающего активность людей »о всех сферах жизни общества; как синоним термина ''социальная активность", когда он употребляется в том же значении. Понятие "общественная активность" является более конкретным по сравнению с понятием "активность человека" в том смысле, что оно выражает способ существования определенного конкретного общества, группы, личности /конкретного носителя/, а не субъекта вообще. Понимание того,■что понятие общественной активности является более конкретным, чем понятие активности является ключом . к выбору основного критерия развития общественной активности $ поскольку понятия "общественная активность" и "активность человека" используются для характеристики философской категории деятельности; а ее характеристики меняются, когда №1 берем разных субъектов жизнедеятельности. .Деятельность , .человека выступает как самодеятельность в отличие от неосознанной, несвободной деятельности животных. Однако деятель— . Ность конкретного общества, группы, личности представляет > собой сочетание самодеятельности к ее отрицательной формы.

Деятельность конкретного субъекта выступает как самодеятель-■ ность, когда внешняя необходимость воспринимается субъектом как своя внутренняя потребность.

С развитием общественного прогресса границы самодеятельности в общественной активности личности расширяются. Степень превращения общественной активности в самодеятельность служит основным критерием развития общественной активности. Самодеятельность осуществляется как свободная деятельность по присвоений всей совокупности производительных сет, существенным признаком которой является.ситовыраяенио, самооеуиествлеиав субъекта, развитие шей совокупности способностей. Одним из конкретных проявлений развития самодоя- '

телыюсти в общественно-трудовой активности личности выступает расширенно ев самостоятельного участия в управлении процессом труда как $юрмн производственного самоуправления.

Ни выделяем уровень развития производственного самоуправления как критерий развития общественной активности личности в с^тере труда, поскольку уровень развития самоуправления наиболее явно свидетельствует о развитии самодеятельных начал в общественно-трудовой активности личности, о том, насколько она всесторонне и гармонично развита! причем ото объективный критерий, и потому более удобный для анализа, чем, например, критерий возрастания роли творчества при выполнении трудовгос функций, поскольку представления о том, что считать продуктом творчества изменчивы к относительны. А такое явление как производственное самоуправление соединяется с трудовой активностью личности как компонент активности или разделяется с ¡гей и зависимости, пре-эдо всего, от уровня развития разделения труда в обществе. Стало быть, это дает возможность провести анализ развития самоуправления в сфере труда как объективного явления, причем характеризующего качественно разнкс уровни развития общественной активности личности.

Уровень развития самоуправления в труде мокло рассматривать на только как критерий развития общественно-трудовой активности личности. При переходе к интенсивному пути . развития производства основной тенденцией развития общественно-трудовой активности'становится ее рост в качественном отношении, через развитие производственного самоуправления. При этом в анализе выделяется активность, направленная на поиск и реализаций более рациональной организации труда. Самоуправление в сфере труда ¿озможно при условии, если личность свободна, обладает достаточным уровнем развития культуры; а ее труд не элементарен4 а сложен. Свобода труда означает социальные гарантии того, что личность тжвт реально принимать участяе в управлении своим трудом; культура личности определяет способна ля она осуществить само-" организации своего труда; слоа&ое содержание труда оо'усло-йливвет саму необходимость его планирования, без того ва~ полпенае трудовых операций человеком йообшп невозможно, ■'

Разделение планирующей деятельности головы и деяУель-ностп рук по выполнений задуманных иелей появляется до возникновения классов. Ф.Энгельс подчеркивал» что "планирующая работу голова уже на очейь ранней ступени развития общества / например, уже в простой сете/ имела возможность заставить не свои, а чужие руки штолнять намеченную сю работу" -3-. В классовом обществе происходит углубление разделения планирующей деятельности и исполнительской, которые теперь закреп- . лявтся за разными классами Лалее этот тезис прослеживается на истории рабовладельческого и феодального общества. При этом обращается внимание на то, что б домануфактурном производстве у юридически свободных мелких бурауа / ремесленники, крестьяне/ как мелких собственников, производящих продукт труда единолично, самоорганизация труда является естественным условием производства»

Мануфактура заменяет индивидуального субъекта 'труда коллективным субъектом труда, совокупным рабочим по изготовлению определенного вида продукции. Управление производством осуществляется особой группой людей, становится особой профессией, йа смену самоуправлению трудом приходит общественное разделение труда на такие частичные функции, которые практически не требуют участия работника в организации их осуществления. Для рабочих труд становится бессодержательным. Управление трудом на крупном производстве оказшзаегся прерогативой либо представителей господствующего класса, либо их служащих.

С развитием автоматизации и механизации само производство возроздает необходимость максимального участия работника в управлении технологией производства, поскольку содержание труда под влиянием научно-технической революции меняется таким образом, что работник должен сам организовывать труд на своем рабочем месте. Лади становятся одновременно и объектом, и субъектом производственного управления. Причем, самостоятельность мелкого товаропроизводителя, собственника и самостоятельность работника на производстве - это два разнопорядковых явления. Первое существует и. появляется с развитием массового общества, . основанного^на частной собственности. Второе явление ецо тот,-ко возникает-в современных отраслях производства, требувдих

; 1. Маркс К., йягельо Ф. Соч.- Т. 20,- С. 493.

сложного трут, возникших но. стыка я взаимопроникновении науки ¡т производства»

Внедрение и пкеилуаташя современных видов автоматизированной техники сопровождается постояннкм появлением новых специальностей, требутшк более высокой квалкфикагап-; а, зпа-' чит,. функции и содержание труда работников бистро и непрернв-но ^няются, Ноятому возникает необходимость в существовании сист шн непрерывного образования работников, создания возмож-ностл периодического обновления знаний и их применения.

Труд в материальном производстве, который становится все болео привлекательным, вместе с тем требует от работника максимальной отдачи и для занятия таким трудом необходимо уменьшена; продолжительности непрерывного рабочего дня и увеличение свободного времени. Если продолжительность рабочего дня при ' болео интенсивном труде не сокращается, то следствием этого оказывается рост травматизма* профессиональных заболеваний и смертности по причине физического и психического переутомления, а таюя.е брак, ойпбки в работе, чреватие авариями и крупными материальнщ.ш потер®®. Современное производство требует либо простого количественного увеличения свободного времени для работников, либо создания условий для того, чтобы они самостоятельно организовывали свой реяшм работы, чередуя инди-ли,дуально периоды отдыха и работа, то есть самостоятельно бы управляли организацией своего рабочего' времени. Развитие самоуправления грудящихся на производстве с переходом от этапа комплексной автоматизации к этапу вытеснения непосредственного участия человека из процесса производства неизбежно распространится не только на организацию труда на рабочем месте, но и на организацию рейка рабочего дня. •

При капитализме вопрос об участии рабочих в управления пройзводством - зто »опрос классовой борьбы, Капиталисты стремятся использовать идею самоуправления в своих интересах, пытаясь ограничить участие в управлений предприятиями рабочих служащих только вопросам^ прЯкдненяя технических новинок ?! производительности работников, пытаясь таким образом создать _условия для роста' проявводитолыюстл труда и повышения производственной дисщтлтга. Рабочий класс- не удовлетворяется пре~

доставлением большей свободы действий ншшсредствзшю на рабочем месте и ведет борьбу за доступ к рычагам управлении производством, за введение рабочего контроля за деятельностью предприятий и переход к самоуправлению производством на всех уровнях без капиталистов»

Для большинства индустриальных стран Западне" Ььропи характерны институционализированные форм« участия трудящихся в управлении капиталистическим производством. В своеобразных фермах участие в управлении распространяется и в США, в странах Латинской Америки, на предприятиях Япошш. Для нее характерны не институционализированные, а непосредственные форш участия работников в управлении производством, которые не завоеваны ими, а, напротив, навязываются японским трудящимся капиталистами, стремящихся получить выгоду от поощрения инициативы работников в рационализации производственных процессов, стремящихся превратить участие трудящихся в управлении производством в социальное партнерство, в координацию действий с предпринимателями»

Борьба за управление в производстве сама по cede не способствует преобразованию экономических отношений на соци-■алистических основах, не соьдает угрозу капиталистической системе. Например, в последние годы нередко наблюдается случаи захвата рабочими предприятий. Однако все зти попытки самоуправления при отсутствии правительственной поддержки длятся непродолжительное время. "Островки самоуправления", возникающие на капиталистических предприятиях задыхаются в рамках , капиталистической системы, Поскольку ься капиталистическая экономика направлена против них. Капиталисты сразу же объявляют настоящую войну Как самоуправляемым, так и совместно управляемым предприятиям. Но борьба за самоуправление, за доступ к рычагам управления,производством, за контроль над капиталок в условиях дальнейшей концентрации капитала и иаучйо--технической революции становится необходимой частью классовой борьбы рабочего Класса, причей она приобретает интернациональный характер. С появлением транснационального капитала., монополизирущегй производство на только в масштабе отдельных мгтяш, йо и б мировом хозяйстве в целом; Достижение Даже час-

- И -

тачного успеха в борьбе рабочих отдельного предприятия аа контроль над управлением .производством со схорони администрации возрложно линь при совместных действиях с трудящимися в других странах, у которых тот уе наниматель.

Накопление массового опыта, усиление организованности и сознательности пролетариата и расширение его завоеваний в классовой борьбе обусловливают успехи борьбы за расширение рабочего контроля, участие в управлении, утверждение самоуправления* Действительное решение проблемы производственного самоуправления трудящихся возможно лишь тогда, когда они берут власть в свои руки. .

В заключении главы делается вывод, что капиталистические производственные отношения служат тормозом развития общественно-трудовой активности личности, хотя оно необходимо для успешного функционирования современного производства в условиях научно-технической революции,

ЙШШиСЛЙЕЗ - "Развитие общественной активности личности в сфере социалистического материального производства", состоящая из двух параграфов, начинается с исследования со-цпалъно-зконошчесних условий роста общественной активности лпчпостк б сфере социалистического материального производства. При экстенсивном этапе развития производства для обшест-б<?шюй активности в сфере труда характерен рост активности, . преддэ всего, в количественном отношении. Производство расширяется вширь, выпускается ыакышальноэ количество продукции, привлекаетея максимальное количество рабочей силы* используются нее резервы. При социализме численность рабочей силы возрастает за счет ликвидации унаследованной от капитализма безработицы,' вовлечения нових категорий населения в общественный труд /женщины-домохозяйки, пенсионеры я др./. Новые рабочие костя создаются преимущественно в промшлвнностя о' связи с оопоотш новых яроияводственикх мощностей. Однако и«р«яй~' панке объемов производства имеет предел.

На более внеокой ступени экономического роста исеяксгт возможности -дальнейшего экстенсивного развития, а оая про;п~ иодсТЕо начинает предъявлять новые требования к организации Труда, технологии, качеству работай сплн. С развитием научно-

- технической революции, внедрением Ч производств иош-вс -"безлюдных" технологий в свпаи о автоматизацией а ыахцки-вапией иотрйблоотъ индустрии в дополнительных трудовых ресурсах сокращается, а экстенсивное расширение прошшденно-го производства ведчт к распылению финансовых средств. Остро требуется перестройка хозяйствования. С разменам экономического потенциала страны, усложнением производственных процессов и оборудований предприятий, обвдг. процессом развития социалистической демократии в обществе, поьышени-ем общей культуры и сашсознашш трудящихся усиливается тенденция самостоятельности, хозяйственной свободы предприятий и объединений; становится объективной необходимостью развитие самоуправления трудовых коллективов.

Поскольку производственное самоуправление - ведущая сторона разьития общественно-трудовой актдшностп личности, причем оно выступает как деятельность личности но самостоятельному управлению, организации процесса труда,4 то' вая-, ное значение в развитии общественного производства приобретает выработка научных идей по организаши производства, т.е. технологических идей. В развитых странах производство технологических идей /их создание, внедрение, продажа лицензий , обмен технологиями/ становится ведущим фактором в развитии производства, двигателем прогресса. Кроме того, обман технологиям 'становится внгоднее, чем просто прода-■ жа товаров. Б ¡этой связи отмечается, что социалистическое общество с переходом на интенсивный путь развития получает ■Солее,благоприятные, чем при капитализме, возможности производства и использования передовых технологических адей. Подчеркивается значение решений ХШ1 съезда наргии, июньского / 198? г./ Пленума ЦК КПСС для ускоренного внедрения в производство новых научных и технологических ¿щей.

При переходе к интенсивному нуга развития.производства ведущей тенденцией развития обществейно-трудовой активности выступает развитие ее через самоуправление п труде, которое предполагает более е^фекитное-использование.качественных факторов /способностей личности, организаций груда, качества оборудования, продукция и др./. Произвол-стввннов сал»|правленив осуществляется как непосредствен-

ное /самостоятельная организация своего труда/, так и как опосредованное - институционализированное самоуправление на производстве /участие личности в деятельности органов, обществ, решающих вопросы трудового управления/.

Основная проблема, которую надо решить для обеспечения более широкого участия трудящихся в деятельности органов самоуправления предприятий, объединений заключается в том» чтобы решить вопрос об их реальной хозяйственной свободе, самостоятельности. Это самый сложный и трудный вопрос при переходе на новые условия хозяйствования, поскольку многие предприятия имеют слишком низкий доход, не позволяющий им быть экономически самостоятельными. Необходимо создание стартовых финансовых условий для хозяйств, переводит,шх на полный хозрасчет, самоокупаемость и самофинансирование; ина--че они разорятся. Лля упрочения хозяйственной самостоятельности предприятий у них также должно быть право аревды производственных фондов у госорганов управления, либо предприятий-фирм, специализирующихся на аренде средств производства.

Июньский Пленум ЦК КПСС /1987 г./ наметил комплекс мер для обеспечения расширения самостоятельности предприятий: переход на оптовую торговлю, введение госзаказов, перестройка управления и др.

Перестройка системы управления предполагает расширение производственной демократии посредством перехода от преимущественно централизованно-административных методов управления к экономическим мерам воздействия, который должен под- • держиваться политическими и правовыми гарантиями неприкос- . новенности новых принципов деятельности. В этой связи отмечается значение Закона СССР о государственном предприятия /объединении/. ' '

Расширение.границ хозяйственной свободы, самостоятель- • ности и повышение ответственности предприятий и объединений возможно лишь при перестройке преимущественно административной, максимально централизованной систем! управления народным хозяйством, необходимой в период экстенсивного развития и. превращающейся в механизм торможения, плодящей бюрократизм и догматизм при переходе к интенсивному пути р&зви- -

тля. Поскольку устаревшая система управления основывается на использовании администрирования как главного метода управления, то тем самым она выступает тормозом развития самоуправления, инициативы, общественной активности личности. Чрезмерная зарегламентированность ограничивает самостоятельность и активность личности, трудовых коллективов в вопросах управления, а эти качества становятся крайне необходимым профессиональными качествами в условиях современного автоматизированного производства, которое приводит к существенным изменениям в содержании и организации труда больших масс людей. .

Рост общественно-трудовой активности должен стимулироваться такав отказом от традиционного затратного показателя вачовой /товарной/ продукции в оценке деятельности предприятий, который ориентирует на выпуск большего количества продукции, а не на повышение ее качества, т.е. ориентирует на акстенсквное, а не на интенсивное ведение хозяйства. Практика показывает, что для отказа от использования затратных показателей необходимо, чтобы предприятия, объединения могли самостоятельно планировать выпуск продукции, исходя из своего хозрасчетного дохода. Наряду с самоокупаемостью'и самофинансированием самостоятельность в планировании производимой продукции является необходимой составлякэдей полного хозрасчета. '

Далее рассматриваются основные особенности,развития общественно-трудовой активности в условиях перестройки'хозяйственного механизма, а именно: 1/ усиление роли качественных факторов в развитии производства; 2/ развитие и совершенствование системы хозрасчетных отношений в народном хозяйстве; 3/ развертывание экономического соревнования среди производителей и'повышение роли потребителя. Задача центральных планирующих органов состоит в том, чтобы регулировать деятельность хозрасчетных предприятий посредством организации экономического соревнования между ними. Этому служат такие средства как организация оптовой торговли; сочетание договорных цен при оптовой торговле и стабильных цен, действующих в рамках госзаказов и др. Альтернативой экономическому соревнованию хозрасчетных предприятий ярпяюи-н стихийная

рыночные отношения, для которых характерны такие нежелательные явления как усиление монопольного положения производителей и его возможное следствие - натурализация деятельности предприятий-потребителей.Это одна из возможных тенденций развития самоуправляющихся предприятий, которые могут объеди- • няться и монополизировать выпуск продукции.Монопольное положение производителей - нежелательное явление для общественного производства, так как оно тормозит развитие производства.

Хотя усиление хозяйственной самостоятельности является одной из основных предпосылок развития самоуправления, роста общественно-трудовой активности, однако хозяйственная самостоятельность может принимать формы, Имеющие негативную направленность , препятствующие развитию самоуправления в рамках • всего общественного производства.При социализме самостоятельность хозяйственных звеньев не должна принимать стихийную форму. Существует определенный предел широты полномочий предприятий в ведении хозяйственной деятельности, который обусловливает необходимость координации производственной деятельности предприятий центральными органами управления.Безграничная хозяйственная свобода предприятий и объединений при недооценке значения единого централизованного руководства оборачивается стихийным развитием производства, приводит к . усилению монопольного положения производителей и появлению инфляции» Необходимо диалектическое единство и взаимодополнение централизма и самоуправления, в целостной система управления экономикой.

Организация экономического соревнования производителей предполагает известную децентрализацию-управления в сторону усиления самостоятельности отдельных производственных звеньев, 'развитие самоуправления на всех уровнях. Лля замены гооу- ■ дарственной бюрократической машины социалистическим cawyu-равлением необходимо широкое развитие демократии и наличкё таких профессиональных качеств и'культурного уровня личности, которые позволяют eft.самостоятельно управлять организацией своего труда. А это возможно лишь при максимальном вникании к.человеку и- существовании условий для всестороннего развития личности. Для созданий этих условий требуются на та«Н(0 зля-

чителыше материальные затраты, но и перестройка механизма управления хозяйством, отказ от государственно-бюрократической системы управления.

Проведенный б диссертации анализ показывает, что при переходе к интенсивному путл развития производства происходит рост общественно-трудовой активности личности в качественном отношении, а именно: через развитие ее самоуправления в труде. -

В закл^енип подводятся итоги проведенного исследования, высказываются рекомендации в его практическом использовании и определяется круг вопросов дальнейшего исследования по данной проблематике.

Основное содержание.диссертации изложено в следующих публикациях:

1. Возрастание социальной активности личности В услови- .. ях развитого социалистического общества // Методология системного анализа социальных явлений.- Ворошиловград, 1983,-Деп. в ИШОН АН СССР 20,01.84, № 15359.- 18 е.- Библиогр.:

23 назв. // Библиографический указатель "Новая советская литература по общественным наукам: Философские науки".- 1984.* 7. '

2. Мировоззрение и социальная активность // Мировоззренческие аспекты проблем современной науки и культуры,- Ворошиловград, 1984.- Леп. в ЙНИОН АН СССР 11.11. 84, » 18639.8 "с,- Библиогр.: 17 назв. Ц Библиографический указатель "Новая советская литература по общественным наукам: Философские науки".- 1985.- * 6.

3. Активность.человека как выражение его объективной связи с миром // Мировоззренческие и методологические ьоцро- • сы отношения общества и природы.- Ворошиловград, 1985,- Деп.

8 ИНИШ АН СССР 28.10.85,. * 22838.- 13 е.- Библиогр.: 26 на?в. // Библиографический указатель "Новая советская литература

7 по общеЬтвенным неукам: Философские науки".- 1986.- № 4.

'