автореферат диссертации по социологии, специальность ВАК РФ 22.00.01
диссертация на тему: Социология прав человека: теоретико-методологический анализ

Оглавление научной работы автор диссертации — доктора социологических наук Мчедлова, Елена Мирановна

Введение.

Глава 1. Концепт «права человека», его современная эволюция.

1.1. Анализ подходов к «правам человека».

1.2. Права человека: определение, факторы обеспечения, национальные системы защиты.

1.3. Взаимосвязь прав человека с этикой, биоэтикой, социальной психологией.

Глава 2. Классификация прав человека.

2.1. Группа прав, обусловленных природой происхождения.

2.2. Группа прав, соответствующих отдельным сферам жизни социума.

2.3. Права конкретных социальных групп.

Глава 3. Права человека в практическом освоении действительности.

3.1. Права человека и толерантные отношения.

3.2. Социальная компетентность в области прав человека.

3.3. Сущность и значение образования в сфере прав человека.

Глава 4. Глобальный уровень проблемы.

4.1 Права человека в условиях процесса глобализации.

4.2. Права человека в контексте иных глобальных рисков современности.

4.3. Роль международных систем в деле защиты прав человека.

Введение диссертации2006 год, автореферат по социологии, Мчедлова, Елена Мирановна

Актуальность темы исследования. Практически во всех уголках современного мира наблюдается неослабевающий - скорее, даже растущий -интерес к проблемам прав человека. Оно и понятно: правовое гражданское общество, к которому стремятся все страны без исключения, в том числе, конечно, Россия, невозможно построить без соблюдения прав человека и знания контрольных механизмов их защиты. Тема прав человека приобрела особую актуальность и жизненную необходимость благодаря новым экономическим, социальным и политическим условиям, сложившимся в мире, в том числе в России. Очевидно, что назрела настоятельная необходимость реформирования общественного устройства, построения толерантного гражданского общества и правового государства и в силу этого - решения главной задачи - обеспечения прав и свобод человека. Россия в своей Конституции, как и другие цивилизованные страны, признала, что основные права и свободы неотчуждаемы, присущи каждому от рождения, а одним из основополагающих принципов является равенство всех в пользовании ими и несении определенных обязанностей. Социология прав человека призвана отобразить, проанализировать и дать ряд рекомендаций по их реальному воплощению в жизнь.

Теоретическое осмысление программных положений, содержащихся в отечественных и международных правовых документах, возводит проблемы прав человека на должный уровень, повышая степень их решаемости. Неизменно актуальным является то, что государство, сообразуясь с международно-правовыми нормами и Конституцией, гарантирует равенство прав и свобод человека независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности I общественным объединениям, а также других обстоятельств. Нормативно права и свободы человека могут ограничиваться только федеральные законом и только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты осное конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства. Принципиально новым является и то, что Российская Федерация в настоящее время выступает за обеспечение общечеловеческих норм и ценностей, с использованием новых форм и методов международной защиты прав человека. Следует особо отметить, что этому вопросу стали уделять значительное внимание и Государственная Дума, и Совет Федерации, и Президент РФ, например, в Посланиях Федеральному Собранию Российской Федерации 2005 и 2006 гг., наметившим основные приоритеты государственной политики в области прав человека, и еще ряд структур, занимающихся ведением правовых дел.

Следует подчеркнуть, что парадигма прав человека все активнее поддерживается общественностью, обсуждается на представительных общественных форумах. Так, например, она стала центральной на X Юбилейном Всемирном Русском Народном Соборе, состоявшемся 4-6 апреля 2006 г., и полностью нашла отражение в его программе, выразившейся в ряде резолюций и, главным образом, в Декларации о правах и достоинстве человека. В частности, в Соборном Слове была высказана мысль о том, что "сегодня мы должны делать все зависящее для защиты прав тех, кто страдает от унижения и несправедливости. Прежде всего, это касается нынешних и потенциальных жертв терроризма, экстремизма и агрессивного национализма, тех людей, чьи религиозные и национальные чувства подвергаются оскорблению, мы призваны обратить особое внимание на права молодых военнослужащих, детей, пожилых людей и инвалидов, находящихся в социальных учреждениях, и на лиц, пребывающих в места* лишения свободы."1. Нельзя не отметить и то, что, как верно говорится е документе, для российских народов важнейшими в XXI веке станут не только вопросы научно-технического, экономического и социального развития, но и касающиеся духовной сферы. Вероятно, успешное решение практических проблем будет во многом зависеть от того, насколько они впишутся в параметры отечественной цивилизации. Кроме того, важной стороной миссии России становится инициирование и активное проведение диалога конфессий, культур и цивилизаций, что обозначит место и роль страны в мировом сообществе.

Однако, следует отметить существующее расхождение между идейно-теоретическим наполнением концепции прав человека и их осуществлением в жизни. Декларации о приверженности демократическим нормам не всегда и не во всем соответствуют реальной практике, здесь еще немало нерешенных проблем. В частности, государство зачастую перекладывает решение проблем государственного уровня на местные и общественные структуры, на

I' плечи рядовых граждан, что приводит к резкому ограничению возможностей обеспечения и защиты их прав. Отсюда, очевидно, следует требование пересмотра ранее неэффективно действующих установок, предусмотренных законами и нормативными актами.

Принимая во внимание: а) данные Россией обязательства при вступлении в Совет Европы; б) закрепленную в Конституции РФ обязанность государства признавать, соблюдать и защищать права и свободы человека; в) растущую в общественном сознании необходимость построения гражданского общества и правового государства, следует подчеркнуть настоятельную необходимость улучшения ситуации в сфере прав и свобод

1 Соборное Слово. Материалы X Юбилейного Всемирного Русского Народного Собора 11 Журнал Московской Патриархии. №6. М., 2006. С.76. человека. Это касается многих вопросов - теоретического и организационно практического характера, проблем разного уровня. Обозначим некоторые и: них. Так, ощущается необходимость разработки общефедеральной Концепции прав человека, которая могла бы стать основой деятельности всех государственных структур, правительственных и неправительственных организаций. Одним из факторов, влияющих на соблюдение общепринятых норм в данной сфере, могла бы стать правовая грамотность населения в том, что касается знания как своих прав, так и механизмов и способов их защиты. Большую роль могли бы сыграть средства массовой информации, призванные регулярно освещать проблемы, связанные с правами и свободами граждан, нацеливать всех россиян активно участвовать в их защите, что является необходимым условием для создания гражданского общества и правового государства. Перечень подобных проблем, решение каждой из которых предполагает опору на соответствующие теоретические разработки, можно было бы продолжить. Таким образом, общечеловеческие проблемы свидетельствуют о необходимости их не только более пристального изучения, но и концептуализаии, что выражается как в значимом определении понятий, так и в построении эвристических научно-прикладных дисциплин. В свете вышесказанного актуальность специальных исследований различных аспектов проблематики прав человека представляется не только очевидной, но и теоретически востребованной.

Степень научной разработанности проблемы. В мировой научно! мысли проблема прав человека рассматривается с самых различных -юридической, политической, этической, философской и др. точек зрения Кроме этого, в научной литературе, главным образом, зарубежной -французской, английской, американской - предлагаются результаты разнообразных исследований и сформулированные на их основе определение прав человека, в которые включается практически весь спектр прав - от естественных до социальных и политических. В данной работе обобщен опыт эмпирических исследований, осуществленных с участием автора, затрагивающих разносторонние аспекты разрабатываемой проблемы, и аналогичных исследований, осуществленных учеными ряда стран - Франции, Англии, США, Канады, Австралии.

В процессе работы автор опирался на труды российских ученых, которые, правда, нечасто затрагивают те или иные аспекты проблематики прав человека. Среди плодотворно занимающихся этой проблемой: Азаров А.Я., Бабушкин A.B., Глушкова С.И., Карташкин В.А., Лукин В.П., Миронов О.О., Савин М.С., Рудинский Ф.М., Торкунов В.А., Энтин M.JI. 1 При этом заметим, что российские исследователи, анализируя по большей части ситуацию в самой России, а также глобальные общественные процессы и некоторые особенности разных систем защиты прав человека, обычно затрагивают лишь отдельные стороны проблемы. Крайне мало и тех,

1 Азаров А.Я. Национальный план действий по образованию в области прав человека (материалы для разработчиков). М.,1999, Азаров А.,Ройтер В.,Хюфнер К. Защита прав человека: международные и российские механизмы. М.,2000; Бабушкин A.B. Карманная книжка общественного защитника. М.,2000; Бабушкин A.B. Права детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Сборник нормативных актов, судебной и правовой практики. М.,2002; Глушкова С.И. Права человека: вчера, сегодня, завтра. СПб., 2005; Карташкин В,А. Права человека в международном и государственном праве. М.,1995; Торкунов В.А. Всеобщая декларация прав человека и культура мира. М.,1999; Энтин М.Л. Международные гарантии прав человека: опыт Совета Европы. М.,1997; Савин M.C. Права человека в российском обществе. М.,2004;Специальные доклады Уполномоченного по правам человека в РФ О.О.Миронова. М.,2003; Лукин В.П. Доклад Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации за 2005 год. М.,2006; и нек. др. кто занимается непосредственно социологией прав человека, ее теоретико-методологическим обоснованием.

Значительное число используемых в работе публикаций посвящено исследованию ситуации с правами и свободами человека, их обеспечением и защитой в различных уголках мира, в том числе и в России. Это разнообразные сборники и справочники под редакцией Арчера П., Лаксири Ф., Лаусона Э., Мартинсона Я., Рия Л., Фалька Р., Форсита Д.П., Харлея С., Юмана Ш.1 Рассматривается положение с правами человека в таких странах, как Ирак, Афганистан, Сирия, Северная Корея, Индия, Финляндия, Австралия, Чили, Китай, странах Азиатско-Тихоокеанского региона, странах Восточной Европы, экс-СССР, современной России.2 Исследованию подвергается взаимообусловленность прав человека и культуры мира, толерантности, обучения и воспитания в этой сфере. Этому посвящены, в частности, материалы II Европейского конгресса по воспитанию в духе мира "Обучение правам человека. От идеи к реальности", а также ряд сборников.3

1 Права человека в странах мира: Archer P. And Lord Reay. Freedom at stake. 1996; Falk.R. HR: International juridical questions. 1981; International political science association. HR research comittee. HR and development: international view (ed. Forsythe).1989; Before reformes: HR in the Warsaw pact states, 1971-88 (ed. Brunner G.).1990; The supression of HR by the Asad regime.London, 1991; The reality of self-styled paradise.Seoul,1992; etc. Российский бюллетень по правам человека. Вып. 17. М., 2003; Вестник УВКБ ООН в Российской Федерации. №2,2004; ООН в России. №1(32), 2004; Совет Европы и Россия. №1,2003; №1,2004; Публичная сфера и культура толерантности: общие проблемы и российская специфика. М.,2002; Программа по толерантности посольства США. М.: МШПЧ, 2004; и др.

2 Например: Human Rights in Countries of world (ed. Humana Ch.). N.-Y., 1987; Szymanski A. Human Rights in USSR. 1989; Human Rights in Australia (ed. Spender L.).1987; Human Rights in the World (ed. Forsythe D.P.). 1989; The reality of self-styled paradise. Seoul, 1992; Холанд M. Система, компетенция и деятельность правозащитных органов в США; Аметистов Э. Права человека и законодательная реформа в РФ // Защита прав человека в России и США: глазами друг друга. М., 1993; Защита окружающей среды в международном гуманитарном праве. М., 1995; «Круглый стол» руководителей правозащитных ведомств стран СНГ и Балтии. СПб, 2000; и др.

3 Права человека и культура мира: проблемы обучения и воспитания. По материалам II Европейского конгресса по воспитанию в духе мира «Обучение правам человека. От идеи к реальности»2б-30 июня 1996 г. Ред.: Клевен Э.(Норвегия), Соколов Э.С. (Россия). М.,1999; Программа развития воспитания в системе образования в России. М.: МШПЧ, 2002¡Образование в области прав человека. М.: МШПЧ, 2003;

Права человека. Толерантность. Культура мира // Документы. М.: МШПЧ, 2001,2002; Формирование установок толерантного сознания и профилактика различных видов экстремизма в российском обществе на 2001-2005 годы. Федеральная целевая программа. M., 2002; Европейский год гражданственности через образование, 2005 // Документы. M.: МШПЧ, 2004, и др.

В целях осуществления широкомасштабного исследования автор опирался на труды зарубежных ученых, опубликованные на французском и английском языках.1

Анализ научной литературы такой страны, как Франция, показывает, что на рубеже тысячелетий ее философы и социологи для обоснования нынешних общественных процессов все чаще обращаются к этической философии Канта, его категорическому императиву и понятию практического разума. Они репродуцируют теорию практического разума, проблемы универсальных законов и "вещи в себе", моральной воли; частные права, теорию гражданского общества и проблемы насилия в отношении современных им дел. Одни из ведущих специалистов в этой области л

Бертен А., Ленобль Ж.; подобные материалы публикуются на страницах спецвыпусков журнала "La Salle". Выводы применимы к сегодняшнему дню, поскольку сегодня вновь поднимаются вопросы, касающиеся и фундаментальных, носящих универсальный характер прав человека, и общественных отношений, включая отношения насилия, и применимости моральных законов в современном социуме.

1 "Archives Européennes de sociologie", "Cahiers internationaux de sociologie", "Droit international", "Droit social", "Hommes et migrations", "Journal du Droit international", "Le Débat", "L'homme et la société", "L'Expresse international", "Pouvoirs", "Problèmes politiques et sociaux", "Revue des deux mondes", "Revue de l'histoire du droit français et étranger", "Revue de sociologie", "Revue Européenne des migrations internationales", "Revue Internationale du Droit", ряд сборников по вопросам международно-правовой защиты, предупреждения преступлений, международного сотрудничества, сборники документов и материалов Совета Европы, ЮНЕСКО, etc.; "American politic research", "American Sociological review", "American studies international", "Australian social policy", "Asian and African studies", "Asia-Pacific development journal", "Bioethics", "British journal of political science", "Canadian journal of law and society", "Choices. The human development magazine", "Communist and post-communist studies", "Comparative studies in society & history", "Journal of historical sociology", "Duke journal of comparative international law", "Journal of social, politic and economic studies", "Human relations", "Human Rights", "Human studies", "International journal of sociology & social policy", "International journal of urban and regional research", "International migration review", "Internationa! sociology", "The Humanist", "The journal of social, political and economic studies", etc.

2 См., например: Lenoble J.,Berten A. Jujements pratiques et juridiques. P., 1990.

Разработка философских, а порой и социологических аспектов концепции прав человека занимает умы многих ученых и общественных деятелей Франции, среди которых - Ажи М., Веркор П., Давид О., Делакампань К., Доссэ Ж., Жакар А., Неттер Ф., Оже М., Пекер Ж.-К., Петтити JL, Риверо Ж., Сорель Р., Фридман Й., и др.1 Внимание уделяется истории становления правовых отношений, месту прав человека в философии и в обществе, рассматривается сущность права и его отличительные особенности, дается характеристика современной ситуации в этой сфере (нарушения прав человека, деятельность борцов за свободу, господство той или иной идеологии и обеспечение прав человека, положение в области преподавания, соотношение этики, биоэтики и прав человека, воздействие христианства и т.п.) как в своей стране, так и в других странах мира, включая постсоветское пространство.

Заслуживают пристального внимания и представления о правах человека в практических разработках ученых Англии, США и некоторых других англофонных государств, касающихся внутреннего, характерного для конкретных стран, и международного состояния в области прав человека. Данными проблемами занимаются: Андерсон М.Р., Бойль А.Е., Боллвег О., Галенски К.А., Грсик Дж.М., Гутер Б.А., Датт М., Дворкин Р., Деспони JL, Джонсон Дж., Джордж Р.П., Доерр Е., Драйнан Р.Ф., Кекес Дж., Киркпатрик Дж.Дж., Коен А.Дж., Ландерс С., Манели М., Марвик K.M., Мейер А.Е., Мертус Дж., Найт Дж., Новик Д.Д., Спайрер Г.Ф., Спайрер л., Флауэрс Н.,

1 Pour les droits de l'homme (dir. par Agi M.): Auge M. L'antropologie sociale et droits de l'homme; David Au. Les Droits de l'homme; Delacampagne C. La place des Droits de l'homme dans la philosophie; Pettiti L. La science juridique, les praticiens du Droit et la protection des Droits de l'homme; Rivero J. Science du Droit et Droits de l'homme; Vercors P. Fonder les droits de l'homme. - P.,1983; de Baecque A. L'an 1 des Droits de l'homme. -P., 1988; Gaucher M. La révolution des Droits de l'homme. - P., 1989; Jaudel E. Le juste et le fort: à la defense des Droits de l'homme sur3 continents. - P., 1989; Bazin L.,Bertran M.,Doray B.,Douville 0.,Lebrun J.-P. L'Homme et la société. P.,2000; etc.

Хапр P.M., Хэйден Т.Х., Хендрикс А., Хеппл Б., Чончол Дж., и мн.др.1 Эти ученые в своих научных изысканиях, подобно ученым Франции, обращаются к категориям традиционных философских и социологических течений -позитивизму, рационализму, либерализму, конвенционализму, реализму и скептицизму, прагматизму, во многом к этике. На их основе решаются философские и юридические проблемы защиты прав человека, воспитывается правовое сознание и выводятся принципы практического поведения людей, их взаимоотношения с обществом и государством, и т.д. При этом отмечается немалая роль философских и социологических дисциплин в исследовании политико-правовых процессов, например, политической ответственности в случае войны, терроризма, политического принуждения и т.п.

Кроме того, что немаловажно для социологического изучения действительности, из взаимоотношений человека с другими людьми, его поведения в обществе, его отношения к государству и судебной власти ученые-практики выводят его правовую социализацию - то есть то, как он видит себя, свое место в стране, место своей страны в мире, то, как и каким видит он сам мир. От всего этого во многом зависит, как будут на разных этапах обеспечиваться права человека, будут ли они нарушаться, каковы способы и механизмы их защиты. В этой связи, в частности, осуществляется анализ авторитарного и тоталитарного общества, роль норм и правил в развитии общественного процесса. Не обойдено вниманием исследование

1 Хендрикс А.,Хэйден Т.,Новик Д.Д. Ваше право на неприкосновенность частной жизни (пособие по защите законных прав в информационном обществе). СПб., 1996; Спайрер Г.Ф.,Спайрер Л. Анализ данных при контроле за соблюдением прав человека.М.1998; Weber J. Influence upon managerial moral decision making: the Harm and Magnitude of consequences. London, 1996; Guter B. A.,Cohen A.G.,Tsui A. Reactions to perceived sex discrimination. 1996; Siefen G.,Firkcaldy B.D.,Athanason J.A.Parental attitudes: A study of German, Greek, and Second Generation. Greek Migrant Adolescents. 1996; The Humanist: Doerr E. Church and State.; Fesmire S. Ecological Humanism: A moral Image for our emotive culture.; Galenski K.A. Civil liberties watch.; etc. Buffalo,2001; Hepple В.,Verge P. Social and labour Rights in a global context: international and comparative perspectives.Revue Canadienne Droit et Société. Calgary,2003; etc. религиозной, в частности, исламской идентичности, культуры, выявлена их взаимообусловленность со свободой и правами личности. Многочисленные труды посвящены рассмотрению ситуации с отдельными видами прав человека - например, на неприкосновенность личной жизни, на правительственную информацию, на свободу и на частную собственность и др.; в более глобальном масштабе - на науку, культуру и экологию, права наций и народов на самостоятельное развитие. Проявляется озабоченность и по поводу состояния прав человека в некоторых социальных группах, а именно: женщин, детей, недееспособных и инвалидов, верующих (особенно религиозных меньшинств).

В зарубежном обществознании большое внимание уделяется мировой (в рамках Организации Объединенных Наций) и европейской (в рамках Совета Европы) системам защиты прав человека, международным документам в этой области. Выпущен ряд трудов, посвященных деятельности Верховного Комиссара ООН, Совета Безопасности, так называемого Корпуса мира (миротворческих сил ООН) в зонах конфликтов, а также всемирным и региональным конференциям по правам человека. Немалая часть работ отражает политико-правовое положение трудящихся в Европейском сообществе и постоянную заботу об этом со стороны Совета Европы, деятельность омбудсманов в Европе по реализации прав и свобод человека, вопросы международно-правовой защиты. На данную тему пишут, например, Бредли Э., Дженис М., Кей Р., Фабрициус Ф. и др.1

1 См., например: Европейское право в области прав человека: практика и комментарии // Права человека: институт по конституционной и законодательной политике в прил.: Конвенция о защите прав человека и основных свобод. Протоколы к ней № 1-4,6-7,9-11. Права человека в Европе - международно-правовая защита (Дженис М., Кей Р., Бредли Э.), 1997; и др.

Отмечая исследования по различным аспектам прав человека в тех или иных странах и регионах, особо подчеркнем значение аналогичных исследований для развития и российского общества. У нас означенные проблемы, представляющие собой несомненный практический интерес, еще не получили соответствующую социологическую интерпретацию.

Актуальность и недостаточная проработанность проблемы обусловили цель и задачи исследования.

Цель н задачи диссертационного исследования. Целью диссертационного исследования является теоретико-методологический анализ социологии прав человека как прикладной общественно-научной дисциплины.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

• комплексный анализ концепта "права человека", его места и роли в теоретико-гуманитарном дискурсе; выявление его референта в условиях современности;

• обоснование эвристической и гносеологической роли социологии прав человека как прикладной дисциплины;

• выявление предметно-понятийного поля через анализ взаимосвязи категории "права человека" с другими категориями, используемые социологией - такими, как «достоинство личности», «морально-этические и нравственные нормы и ценности», «социальные группы», «социальные сферы», «культура» и «культурное достояние», «культурная и интеллектуальная собственность», «толерантность», «культура мира», «цивилизация», «социальная компетентность», «девиантное поведение», «ответственность», «межличностные связи», «коммуникация», «конфликт» и «конфликтогенность», «безопасность» и др.

• анализ параметров и модификаций прав человека, определяемых сферами общественной жизни (политической, культурной, религиозной, экологической, информационно- коммуникативной и пр.), в том числе на основе исследования общественного мнения, для чего необходима характеристика различных социальных групп;

• исследование континуума современных аспектов "прав человека", изучение которых требует нетрадиционных операционных схем (морально-этический, биоэтический, социально-психологический), а также оценка перспектив развития прав человека в условиях процесса глобализации, иных существующих глобальных вызовов современности (терроризма, бедности, массовых миграций и т.п.);

• исследование места прав человека в процессах социализации, политических и гражданских, в том числе в образовательной системе;

• определение роли и значения отечественных и различных международных систем и механизмов защиты прав человека как актуальной социальной задачи.

Объектом исследования является современный социум с присущей ему совокупностью элементов и отношений, главным образом, правовых.

Предметом исследования являются права человека и их группы, соответствующие тем или иным социальным стратам, сферам социума, а также варианты концептуализации соответствующего понятия в социологическом знании.

Гипотеза исследования.

Разработанный автором вариант теоретико-методологического обоснования социологии прав человека исходит из гипотезы, что последняя является прикладной дисциплиной, призванной при помощи социологических методов раскрывать содержание концепта «права человека», его место и роль как в системе общечеловеческих ценностей, так и в современном развитии социума. Права человека в данной интерпретации обладают ярко выраженной социальной природой, характеризуются определенными предметными связями и взаимообусловленностью различных аспектов, имеют свои поддающиеся верификации индикаторы.

Научная новизна диссертационной работы определяется во многом новизной самой темы исследования.

• В диссертации многостороннему исследованию подвергаются правовые отношения в социуме, а также непосредственно концепт «права человека» и его референт, которые выдвигаются в качестве нового предмета социологического знания, выявляются основания для классификации его разновидностей, показывается его взаимосвязь с другими социальными явлениями и процессами. В качестве иллюстративного материала в работе приводятся эмпирические данные, полученные в ходе социологических исследований, осуществленных с участием диссертанта.

• Проведены теоретическое обобщение и систематизация основных положений такой становящейся прикладной общественно-научной дисциплины, как социология прав человека, расширяющей и обогащающей прежнее понимание прав человека.

• Дано авторское аналитико-вербальное определение концепта «права человека» как одного из важнейших в настоящее время социальных феноменов, обладающего определенными внешними и внутренними характеристиками; проведен анализ содержания и референта этого понятия, синтез в этом конкретном понятии различных и разобщенных подходов. При этом предложено широкое и методологически обоснованное понимание прав человека, определены его сущность и значение на социологической основе.

• Предложена авторская классификация прав человека, в основе которой лежит ряд факторов, ранее не учитываемых исследователями, а именно: природа происхождения, соответствие различным сферам общественной жизни, права конкретных социальных групп.

• В качестве категорий социологического знания вводятся ряд сопряженных с концептом "права человека" понятий, без взаимокорреляции которых невозможно адекватное изучение предметно-реферативного поля -"толерантность", «социальная компетентность», «системы, механизмы обеспечения, защиты прав людей», «образовательная система» в данной области, и нек. др.

• В работе исследуются аспекты прав человека, действующие в таких социальных «^Ьепах, как экология, информатика и коммуникация, религия; проводится комплексное изучение актуальных религиозных, экологических, информационно-коммуникативных прав, права культурной, в том числе интеллектуальной собственности, ранее социологическому анализу почти не подвергавшихся. Автор исследует этику, биоэтику и социальную психологию как современно значимые новые стороны изучаемого явления.

• Анализируемая в работе зарубежная научная литература по исследуемой проблематике в отечественной социологической науке не реферирована, вследствие этого введение в научный оборот и контент-анализ ряда концептуальных разработок, на наш взгляд, также привносят элементы новизны.

Методологическая основа исследования. Методологической основой диссертационного исследования выступает совокупность общенаучных логико-эвристических методов - анализа и синтеза, индукции и дедукции, принципа взаимозависимости; методов социологических дисциплин - историзма, анализа источников, методы реконструкции качественных характеристик исследуемых феноменов, принцип содержательной интерпретации. Использование данных принципов определяется спецификой предмета изучения и поставленными задачами.

Использование структурно-функционального метода позволило автору определить логику построения и функциональную зависимость элементов концепции, в частности, при составлении обновленной классификации прав человека.

Автором использован системный метод, дающий возможность рассмотрения совокупности различных социальных явлений как сложной системы и учета воздействующих на нее факторов. Также с помощью этого метода раскрываются место и роль такого социального явления, как права человека.

Автором применяется также общегуманитарный компаративный метод, дающий возможность сравнительного исследования позиций различных философов и социологов по отношению к правам человека как социально-политической реалии.

Автором используются методики собственно социологического знания - контент-анализ и метод изучения документов, метод конкретных социологических исследований. Контент-анализ позволил содержательно проанализировать нормативно-правовые акты и др. источники по правам человека, метод изучения документов - официальные документы, отечественные и иностранные издания, статистические данные.

Методика конкретных социологических исследований использовалась в работе при проведении, главным образом, экспертных (в том числе мониторинговых) опросов представителей ряда социальных групп. Автор принимал непосредственное участие в разработке инструментария (анкет), а также производил анализ экспертных оценок, делая при этом обобщенные выводы. Результаты социологического мониторинга по правам человека, осуществленного, в частности, руководителем Центра социологии прав человека Института социально-политических исследований РАН Савиным М.С., с участием автора диссертационной работы, составили основную эмпирическую базу. Помимо этого, эмпирической базой послужили материалы по исследуемой проблеме на французском и английском языках, опубликованные как на страницах ведущих периодических, так и специализированных изданий (включая материалы, выпускаемые Информационным центром ООН). Фактологическую базу пополнили также исследования, осуществленные разнообразными научными и учебными учреждениями (например, Московская школа прав человека опубликовала несколько учебных пособий по правам человека, правозащитному движению, а также просвещению, воспитанию и образованию в данной области1), восполняющие недостаток в фактическом материале.

1 См., например: О преподавании и изучении прав человека в школах. Рекомендация Я (85)7 Комитета министров Совета Европы. М.: МШПЧ, 2002; О разжигании ненависти. Рекомендация Я (97)20 Комитета министров Совета Европы. М.: МШПЧ, 2002; Декларация и Программа воспитания граждан в духе демократии, основанного на осознании ими своих прав и обязанностей (приинята Комитетом министров Совета Европы 7.05.1999). М.: МШПЧ, 2002; Права человека. Борьба против расизма. Документы ЮНЕСКО. М.: МШПЧ, 2003; Формирование установок толерантного сознания и профилактика различных видов экстремизма в российском обществе на 2001-2005 годы. М.: МШПЧ, 2002; Всероссийская научно-методическая конференция по преподаванию прав человека. Рекомендации. М.: МШПЧ, 1998; Права человека. Толерантность. Культура мира. //Документы. М.: МШПЧ, 2001,2002; и ряд др.

Источниковедческую базу составляют международные правовые акты - декларации, пакты, конвенции; Конституция РФ, Федеральные законы, другие законы и нормативные акты Российской Федерации и ее субъектов, правовые акты органов местного самоуправления.

Еще один источник - правительственные доклады и публикации, преимущественно в вызывающих общий интерес экономической и социальной сферах. Во многих странах публикуются на постоянной основе общенациональные данные, которые отражают перемены в социальной и экономической жизни страны на протяжении ряда лет, выявляют серьезные проблемы. Кроме того, в большинстве случаев они рассчитаны на разные тендерные и этнические группы, что, по-видимому, облегчает доступ к получению информации. В России это прежде всего ежегодные доклады о деятельности Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации, сборники российских и международных документов, различного рода бюллетени, выпускаемые не только правительственными структурами, но и правозащитными организациями.1 Детальной проработке темы способствовал и анализ серии брошюр "Права человека", выпущенной Организацией Объединенных Наций и ее Комитетом по экономическим, социальным и культурным правам, где в максимально полной мере отражены позиции всех основных пактов и конвенций по конкретным правам различных социальных групп.

1 Такими, как "Мемориал" (бюллетень "Карта"), "Право матери" (бюллетень "Право матери"), Правозащитная сеть (журнал "Правозащитник"), бюллетень Миротворческих и правозащитных инициатив "За мирную Россию", фонд "Социальное партнерство" (бюллетень "Армия добра"), Комитет за гражданские права (например, брошюры: "Карманная книжка бездомного" и аналогичная ей "Права граждан без определенного места жительства", "Права детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей", "Карманная книжка потерпевшего", "Права потерпевших от преступлений", "Как подростку защитить свои права?", "Когда за спиною детский дом.", «Карманная книжка заключенных и их родственников", "Права подозреваемых, обвиняемых и заключенных", "Карманная книжка общественного защитника"). "Карманная книжка потерпевшего", "Права потерпевших от преступлений", "Как подростку защитить свои права?", "Когда за спиною детский дом."; и нек. др.

Положения, выносимые на защиту:

1. В данной диссертационной работе получает свое теоретико-методологическое и практическое обоснование становящаяся прикладная дисциплина, определяемая современными реалиями - социология прав человека. Она понимается автором как дисциплина социологического знания, изучающая различные стороны понятия «права человека» как социетального феномена, его структурных особенностей, внутренних и внешних взаимосвязей [включая анализ экспертных оценок, отраженных в ходе разнообразных социологических опросов]. Концепция прав человека представляется как ключевая, определяющая необходимость разработки собственно теоретико-прикладной отрасли социологической науки.

2. Анализ представленной зарубежной (французской, англоязычной) литературы показывает, что более или менее цельная концепция прав человека начала зарождаться примерно с середины XX века, в процессе поступательного развития демократических обществ и их устоев, как отражение складывающейся в определенное время социально-политической ситуации. Предлагаемая авторская концепция прав человека включает расширенное толкование прав человека исходя из социологической позиции, то есть рассматривая разные стороны общественной жизни, социальные группы и страты, многосторонние межличностные и межнациональные связи, коммуникационные отношения, глобальные процессы современности, с необходимостью предполагая обеспечение достоинства личности и защищаемое государством и обществом поведение. В ходе исследования выявляются основания - по происхождению, соответствию социальным сферам, социальным группам, - которые позволяют определенным образом классифицировать права человека.

3. Анализ прав человека в таких вызывающих несомненный интерес социальных сферах, как религия, экология, информатика и коммуникация, культурное и духовное наследие, демонстрирует, что они могут выступать в качестве одного из механизмов регуляции, поскольку непосредственно затрагивают культуру и веру, окружающую среду, общение. В диссертационном исследовании обосновывается специфика решения проблем в данных сферах в процессе устойчивого развития общества.

4. Исследование выявляет взаимосвязь и взаимозависимость прав человека с атрибутами этики и биоэтики, предполагающие одновременно и биологическое (связанное, например, со здоровьем), и социальное (связанное преимущественно с межличностными отношениями, профессиональной деятельностью, аксиологическими установками и т.д.) начала. Морально-этический аспект представляется одним из значимых, поскольку здесь традиционные ценности - нравственные установки, уважение достоинства личности, предоставление условий для ее всестороннего развития, лояльность и взаимоуважение в отношениях между людьми - находят свое воплощение.

5. Человек, наделенный правами, с необходимостью обладает определенными психологическими качествами, определенной моделью поведения, которые могут выйти на передний план в период социальной зрелости и социальной активности. Рассматриваемый автором психологический аспект (так называемый пси-фактор, оказывающий серьезнейшее влияние на атмосферу в сегодняшнем социуме) выступает в роли регулятора социального поведения, в том числе во время проведения правозащитных акций. Подобные факторы, если они имеют выраженный положительный вектор, выступают предпосылками построения истинно толерантного гражданского общества с гарантированным правовым достатком.

6. Взаимосвязь прав человека и толерантности в работе раскрывается исходя из сущности этих понятий. Такие стержневые компоненты, как терпимость, лояльность, уважение, отсутствие конфликтогенности ведут к устройству в обществе мирного соседствования, установлению атмосферы доброжелательности. Воздержанию от диктата и насилия не только в межличностных, но и межэтнических и международных отношениях.

7. Категория «социальной компетентности», введенная в оборот, в области прав человека позволяет расширить предметное поле, она наделяет личность новыми качествами, необходимыми социально значимыми знаниями и навыками, оказывающими неоценимую помощь при отстаивании своих прав, значительно увеличивает возможности их защиты на разных ступенях. Формированию социальной компетентности и, как следствие, социально активного поведения служат такие каналы социализации, как воспитание, просвещение, образование, играющие значительную роль в формировании личности нового типа и ведущие к становлению толерантных межличностных отношений, а также к правовому достатку в социуме.

8. Анализ глобальных социальных явлений и процессов, их тенденций и проводимые вместе с этим научно-практические изыскания в области прав человека (отражающие современное состояние, проявления, масштаб, динамику) выявляет их глубинную причинно-следственную взаимосвязь и взаимозависимость: так называемые глобальные вызовы современности, среди которых - нестационарность современного мира, противоречивый процесс глобализации, а также негативные явления как терроризм, миграции, деление на Север и Юг, бедность и даже крайняя нищета, наркомания и торговля наркотиками, эпидемии, производство различного вида оружия (в том числе ядерного, химического, бактериологического), загрязнение окружающей среды и прочие социальные "риски" - являются причиной и сопутствующими факторами неблагоприятной ситуации в области прав и свобод человека, их ущемления, зачастую массовых нарушений. Чтобы свести к минимуму возможные последствия подобных "рисков", способных вызвать гуманитарные катастрофы и рассогласованность в эффективных социальных связях, необходимо действительное обеспечение прав человека, реальные условия и возможности их защиты на всех уровнях - от национального до международного.

9. В работе раскрывается проблема использования возможностей обращения за правовой помощью к специальным - национальным и международным - структурам. При решении практических задач по отстаиванию, реализации, обеспечению, защите прав люди, слабо надеясь на собственные возможности, апеллируют к содействию со стороны отечественных (специального Уполномоченного по правам человека, специальных Комиссий и пр.) и международных (европейской - в рамках Совета Европы, ОБСЕ, ЮНЕСКО, а также называемой автором общемировой - в рамках ООН) систем защиты прав человека, где правовые проблемы имеют определенный шанс решения. Здесь могут сыграть позитивную роль и установление межправительственных соглашений, и международная интеграция в целом.

Практическая значимость диссертационного исследования определяется актуальностью изучаемого комплекса проблем, в том числе и для современной России. Теоретические выводы и обобщения могут быть использованы при дальнейшем изучении проблематики прав человека; полученные в ходе исследования конкретно-научные результаты могут применяться, в частности, при принятии решений на законодательном уровне, в политическом, административном, экономическом, финансовом, идеологическом и ином видах социального управления.

Выводы диссертационного исследования могут восполнить пробелы, как теоретические, так и информативные в тех областях, где наиболее часто происходят нарушения важнейших прав и свобод человека (на жизнь, здоровье, благоприятную экологию, притеснение по различным мотивам и другие), по отношению к одному или группе лиц, а также массовые. Это дает возможность оценки масштабности и серьезности нарушений прав человека, выяснение характера нарушений и выявления виновных, составления статистики и определения тенденций по регионам, группам населения и т.п.; а также обоснования решений и рекомендаций.

Наработки в области социологии прав человека могут быть использованы также в образовательном процессе детей, молодежи и взрослых, в частности, при преподавании не только непосредственно прикладных социологических дисциплин, но и в курсах лекций по политологии, социальной философии, культурологии, религиоведению и ряда других дисциплин. Материалы настоящего исследования могут быть использованы и при подготовке учебных пособий, учебников и пр.

Апробация работы. Диссертация обсуждалась на совместном заседании Отдела социологии национальной безопасности и федерализма и Отдела социологии политики и общественного мнения Института социально-политических исследований Российской Академии Наук.

Основные положения и выводы диссертационной работы нашли отражение в публикациях - монографии, главах в коллективных монографиях, учебном пособии, статьях в ведущих научных изданиях, разнообразных сборниках, в том числе на французском и английском языках, в словарях, энциклопедиях; докладах на I (Санкт-Петербург, 2000) и II (Москва, 2003) Всероссийских социологических конгрессах, выступлениях на научно-практических конференциях, Круглых столах и методологических семинарах.

Некоторые идеи нашли отражение в период стажировки автора в Школе прав человека (июль 1997 г., г. Тур, Франция), в выступлениях на семинарских занятиях и публикациях.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Социология прав человека: теоретико-методологический анализ"

Заключение.

В работе на основании теоретических исследований и эмпирических данных осуществлен синтез многочисленных аспектов концепта «права человека» с точки зрения социологической науки, в связи с новыми реалиями. Данный подход позволил автору предложить такую концепцию прав человека, согласно которой они выступают объектом социологического изучения действительности, его неотъемлемым составным звеном. В основе анализа различных аспектов указанного понятия, охватывающих самые разные сферы человеческого общежития (идеологию, политику, экономику, религию, экологию, этику, биоэтику и медицину, психологию, образование, информатику) и раскрывающих разнообразные предметные связи внутри них и между ними, лежит понимание необходимости развития такой относительно новой прикладной дисциплины, как социология прав человека.

Характеристика разнообразных подходов к правам человека во многом определяет само это понятие, позволяет понять различные стороны изучаемого явления и их взаимосвязь, его современную эволюцию. В обобщенном, широком смысле права и свободы человека предстают в виде важного качества любого типа цивилизации, раскрывающего положение личности в обществе, правовые и нравственные условия ее существования и развития. Они всегда связаны с удовлетворением интересов в личной, политической, экономической, социальной и культурной жизни и должны соответствовать реальным возможностям социума. Конституционные нормы определяют основной статус личности во всех сферах жизни общества и государства, а более конкретно положение личности регулируется нормами различных отраслей права - трудового, гражданского, жилищного, семейного, земельного, наследственного и др. Данная концепция определяет и оптимальные стратегию, тактику и политическое действие всех государственных и общественных структур.

Разработанное в диссертации понимание «прав человека» имеет ряд моментов, расширяющих его смысловое значение и позволяющих отнести его к разряду социологических категорий: среди них - обеспечение достоинства личности, условий его реализации, включающее: а) систему международных и национально-правовых норм, закрепляющих положение личности, правила взаимоотношений между людьми, отношения личности (гражданина) и государства; б) принадлежащую конкретному субъекту возможность предусмотренного правовой нормой и защищаемого государством социально-политического действия. Далее. Автор считает, что «права человека», наряду с другими социологическими терминами и категориями, интегрированы в социологическую науку, поскольку они непосредственно и неотъемлемо связаны с различными сторонами жизни социума и его составляющими, перспективами его развития. Тем самым «права человека» в своей социологической интерпретации представляют собой интегрированное в общество явление действительности, имеющее свою ярко выраженную социальную природу, внутренние и внешние предметные связи и взаимообусловленность различных аспектов; они принадлежат всем без исключения, а их обеспечение служит зароком социально активного поведения.

С точки зрения методологии социологического знания, представляются важными некоторые стороны прав человека, ранее аналогичным образом не рассматривавшиеся, - морально-этическая (включая биоэтику) и психологическая. Они прямо относятся к исследуемой проблематике: неизменно присутствуют на протяжении всей истории человечества, сопровождают общественный процесс и общественные отношения и затрагивают практически все жизнеобеспечивающие права и свободы, отражая в то же время сложившуюся ситуацию в той или иной сфере, в межличностных взаимоотношениях.

Исследование выявляет взаимосвязь и взаимозависимость прав человека с атрибутами этики и биоэтики, предполагающими одновременно и биологическое (связанное, например, со здоровьем), и социальное (связанное преимущественно с межличностными отношениями, профессиональной деятельностью, аксиологическими установками и т.д.) начала. Морально-этический аспект представляется одним из значимых, поскольку здесь традиционные ценности - нравственные установки, уважение достоинства личности, предоставление условий для ее всестороннего развития, лояльность и взаимоуважение в отношениях между людьми - находят свое воплощение.

Человек, наделенный правами, с необходимостью обладает определенными психологическими качествами, определенной моделью поведения, которые могут выйти на передний план в период социальной зрелости и социальной активности. Рассматриваемый автором психологический аспект (так называемый пси-фактор, оказывающий серьезнейшее влияние на атмосферу в сегодняшнем социуме) выступает в роли регулятора социального поведения, в том числе во время проведения правозащитных акций. Подобные факторы, если они имеют выраженный положительный вектор, выступают предпосылками построения истинно толерантного гражданского общества с гарантированным правовым достатком.

И морально-этические нормы, и пси-фактор играют далеко немаловажную роль в социальном самочувствии и взаимоотношениях граждан, в нормальном развитии социума. Поскольку все это непосредственно касается самого человека, исполнения его прав и обязанностей, то данные аспекты, постоянно этому сопутствуя, также должны обращать на себя пристальное внимание со стороны научного сообщества.

В диссертационной работе показывается связь прав человека с другими категориями, предметные поля которых пересекаются. Это -разнообразные социальные группы, толерантность, социальная компетентность. Скрупулезный анализ документов и многочисленные социологические исследования подтверждают подобные выводы. Использованные в работе эмпирические данные показывают степень развитости демократических институтов, в том числе в России (сквозь призму как позитивного, так и негативного отношения людей к ним). На основании этого раскрывается суть факторов обеспечения прав человека и перспективы установления благоприятной ситуации в социуме, а также отношение различных групп населения к анализируемым проблемам как в масштабе одной отдельно взятой страны, так и на мировой арене. Особое место отведено раскрытию отношения к знаниям о правах человека, к механизмам их защиты - национальным, международным, к просвещению и образованию в этой области.

Автором предлагается определенное понимание социальной компетентности в сфере прав и свобод, что позволяет исследовать факторы, ведущие к повышению социальной активности. В ее сферу, кроме овладения знаниями в различных областях (государства, права, религии и т.д.), входит: выработка определенного отношения к реальным социальным процессам; умение понимать социальные законы, общественный порядок; ориентироваться в источниках получения знаний; принимать решения в соответствии с собственным уровнем знаний и навыков и сообразуясь с законами общества и государства. Все это ведет к реализации политических, экономических, социальных и других возможностей личности; создает условия для свободного развития человека и его достойной жизни. Тем самым социальная компетентность способствует становлению личности нового типа (обладающей обширными социальными знаниями и навыками), выявляет значение человеческого потенциала для развития социума. Компетентность в области прав и свобод человека неизбежно ведет также к ограничению их нарушений, недопущении их впредь, профилактике экстремистских, шовинистических настроений и действий, религиозной и других видов нетерпимости, ксенофобии, расизма и т.п.

В этой связи в диссертации раскрывается роль системы воспитания, образования, просвещения в качестве определенных каналов социализации, в том числе в рамках современного интеграционного процесса в данных сферах общественной жизни. Об этом свидетельствуют, в частности, данные многолетнего мониторинга, осуществленного с участием автора.

Теснейшим образом категория прав человека связана с другой категорией - толерантностью, в определении которой имплицитно содержатся взаимное уважение, терпение и терпимость, лояльное отношение людей друг к другу, к обществу и событиям повседневной жизни. Их взаимосвязь раскрывается исходя из сущности этих понятий. Такие их стержневые компоненты, как терпимость, лояльность, уважение, отсутствие конфликтогенности ведут к устройству в обществе мирного соседствования, установлению атмосферы доброжелательности, воздержанию от диктата и насилия не только в межличностных, но и межэтнических и международных отношениях. Также отмечается повышение вероятности деструктивных ситуаций и событий в современном мире при несоблюдении императивного принципа толерантности. Сегодня, наряду с научным анализом, необходимы практические действия по внедрению принципов толерантности в политическую жизнь общества, повседневную жизнь граждан.

Осуществленная в работе характеристика различных социальных групп и определение ситуации с правами человека в них обеспечила анализ параметров и модификаций прав человека, определяемых сферами общественной жизни (политической, культурной, религиозной, экологической, информационно- коммуникативной и пр.), в том числе на основе исследования общественного мнения.

Анализ прав человека в таких вызывающих несомненный интерес социальных сферах, как религия, экология, информатика и коммуникация, культурное и духовное наследие, демонстрирует, что они могут выступать в качестве одного из механизмов регуляции, поскольку непосредственно затрагивают культуру и веру, окружающую среду, общение. В диссертационном исследовании обосновывается специфика решения проблем в данных сферах в процессе устойчивого развития общества.

В диссертации показывается, что проблематика «прав человека», являясь сущностным элементом российской действительности, имеет ярко выраженное международное значение. Исходя из сложившейся на мировой арене, а также внутри государств ситуации, выявляется следующая картина: именно социально деструктивные процессы, среди которых -чрезмерная урбанизация, миграция, наркомания, сложившаяся практически повсеместно бедность, остатки колониализма преимущественно в ряде африканских государств; а также - неблагоприятная окружающая среда, болезни и эпидемии - вызывают угрозу безопасности людей, могут привести к возрастанию смертности и снижению социальной активности. В последнее время все эти «риски» стали составлять предмет международных гуманитарных, в том числе социологических исследований. Суммируя показатели, автор приходит к однозначному выводу, что общественные процессы, происходящие в мире, в том числе в отдельно взятых государствах, сопровождаются не столько задекларированным обеспечением прав человека, сколько их ограничением, подчас существенным. По большей части это касается государств, находящихся на ранних стадиях переломных трансформационных процессов.

Анализ глобальных социальных явлений и процессов, их тенденций и проводимые вместе с этим научно-практические изыскания в области прав человека (отражающие современное состояние, проявления, масштаб, динамику) выявляет их глубинную причинно-следственную взаимосвязь и взаимозависимость: так называемые глобальные вызовы современности, среди которых - нестационарность современного мира, противоречивый процесс глобализации, а также негативные явления как терроризм, миграции, деление на Север и Юг, бедность и даже крайняя нищета, наркомания и торговля наркотиками, эпидемии, производство различного вида оружия (в том числе ядерного, химического, бактериологического), загрязнение окружающей среды и прочие социальные "риски" - являются причиной и сопутствующими факторами неблагоприятной ситуации в области прав и свобод человека, их ущемления, даже зачастую массовых нарушений. Чтобы свести к минимуму возможные последствия подобных "рисков", способных вызвать гуманитарные катастрофы и рассогласованность в эффективных социальных связях, необходимо действительное обеспечение прав человека, реальные условия и возможности их защиты на всех уровнях - от национального до международного.

В работе раскрываются и обосновываются возможности обращения за правовой помощью к специальным - национальным и международным -структурам. При решении практических задач по отстаиванию, реализации, обеспечению, защите прав люди, слабо надеясь на собственные возможности, апеллируют к содействию со стороны отечественных (специального Уполномоченного по правам человека, специальных Комиссий и пр.) и международных (европейской - в рамках Совета Европы, ОБСЕ, ЮНЕСКО, а также называемой автором общемировой - в рамках ООН) систем защиты прав человека, где правовые проблемы имеют определенный шанс решения. Существенным компонентом является единая система ценностей, норм и правил, которые определяют состояние политических режимов, повышение статуса прав человека, возрастание способности у людей, а также рост возможностей защищать свои интересы и свободы. Здесь могут сыграть позитивную роль и установление межправительственных соглашений, и международная интеграция в целом.

Подобные вопросы активно и всесторонне обсуждаются, в связи с новыми характеристиками современной эпохи и ее глобальными вызовами.

Итак, следует подчеркнуть, что: а) «права человека» выступают в качестве во многом нового предмета социологического анализа; б) диссертационное исследование представляет собой вариант теоретического и практического обоснования социологии прав человека как прикладной дисциплины.

Список научной литературыМчедлова, Елена Мирановна, диссертация по теме "Теория, методология и история социологии"

1. Всеобщая Декларация прав человека (1948) // Международные акты о правах человека. М, 2003.

2. Международный пакт о гражданских и политических правах (1966) // Там же.

3. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах (1966) // Там же.

4. Конвенция о правах ребенка (1989) // Там же.

5. Всемирная конференция по правам человека. Венская Декларация и Программа действий (1993) // Там же.

6. Европейская социальная хартия (пересмотренная, 1996) //Там же.

7. Пекинская Декларация и Платформа действий и Пекин+5: Политическая Декларация и Итоговый документ. ООН: Департамент общественной информации, 2002.с/

8. Саммит тысячелетия. Нью-Йорк, 2000.

9. World Conference against racism // Всемирная конференция по борьбе против расизма, расовой дискриминации, ксенофобии и связанной с ними нетерпимости. Дурбан, Южная Африка, 31 августа 7 сентября 2001 г. -ООН: Департамент общественной информации, 2001.

10. Подготовительные совещания и мероприятия на международном,региональном и национальном уровнях. Доклад Генерального Секретаря. // Документ ООН от 08.03.2000.

11. Вопросы прав человека: альтернативные подходы в деле содействия эффективному осуществлению прав человека и основных свобод. Доклад Третьего комитета. // Документ ООН от 11.12.2001.

12. Гражданские и политические права, включая вопрос о религиозной нетерпимости. Доклад Специального докладчика по вопросу о свободе религии или убеждений Амора А. // Документ ООН от 16.01.2004.

13. Экономические, социальные и культурные права: права человека и крайняя нищета. Доклад независимого эксперта Комиссии по правам человека Лизен А.-М. // Документ ООН от 23.02.2004.

14. Study on the effects of racial discrimination on the children of minorities and those of migrant workers in the field of education? Training and employment. Report of the Secretary-General.//Документ ООН 10.04.2000.

15. Specific groups and individual minority. Report of Secretary-general. // Документ ООН от 22.12.2000.

16. Terrorism and Human Rights. Report of Special Raporteur Koufa K.K. //Документ ООН от 17.07.2002.

17. Human Rights Questions. Report of Commission of Human Rights. // Документ ООН от 24.05.2002.

18. Comprehensive implementation of and follow-up to the World Conference against Racism, Racial Discrimination, Xenofobia and Related Intolerance. // Документ ООН от 30.09.2002.

19. Le Droit de l'Etre humain à la paix. Déclaration du Directeur Général. -UNESCO, 1997.

20. UNESCO Genome Convention. 1997.

21. European Bioethics Convention. 1997.

22. Краткое содержание договоров Совета Европы. Страсбург: Юридический департамент, 1998.

23. Совет Европы: документы по национальному вопросу. Спб.,1996.

24. Совет Европы. Деятельность и результаты. 1999. 31.0 преподавании и изучении прав человека в школах.

25. Рекомендация R(85) 7 Комитета Министров Совета Европы. -М.: Московская школа прав человека, 2002.

26. О разжигании ненависти. Рекомендация R (97) 20 Комитета Министров Совета Европы. М.: МШПЧ, 2002.

27. Декларация и Программа воспитания граждан в духе демократии, основанного на осознании ими своих прав и обязанностей (принята Комитетом Министров Совета Европы 7.05.1999). М.: МШПЧ, 2002.

28. Права человека. Борьба против расизма. Документы ЮНЕСКО 2003 г. -M.: МШПЧ, 2003.

29. Декларация о правах и достоинстве человека. Документы X Юбилейного Всемирного Русского Народного Собора.// Церковь и общество. Журнал Московской патриархии. №6. М.,2006.

30. Соборное Слово. // Там же.

31. Защита прав человека. Сборник документов 2001-2003. М.,2003.

32. Бутрос Бутрос Гали. Повестка дня мира. Нью-Йорк, 1992.

33. Бутрос Бутрос-Гали. Организация Объединенных Наций и права человека. -1995.

34. Кофи А.Аннан. Проблема вмешательства. Выступления Генерального секретаря ООН. 1999.

35. Кофи А.Аннан. Предотвращение войн и бедствий: глобальный вызов растущих масштабов. 1999.

36. Кофи А.Аннан. Общая судьба новая решимость (Годовой доклад о работе ООН за 2000 год). - Нью-Йорк, 2001.

37. Декларация о праве и обязанности отдельных лиц, групп и органов общества поощрять и защищать общепризнанные права человека и основные свободы от 8.03.1999. Доклад Генерального секретаря ООН о правозащитниках от 11.08.2000. М.: МШПЧ, 2002.

38. Доклад о деятельности Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации в 1999 году. М., 2000.

39. Доклад о деятельности Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации в 2000 году. М., 2001.

40. Доклад о деятельности Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации в 2001 году. М., 2002.

41. Доклад о деятельности Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации в 2002 году. М., 2003.

42. Доклад о деятельности Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации в 2003 году. М., 2004.

43. Доклад о деятельности Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации в 2004 году. М., 2005.

44. Доклад о деятельности Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации в 2005 году. М., 2006.

45. Экология и нарушение прав человека. Специальный доклад Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации. -М., 2002.

46. Специальные доклады Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации О.О.Миронова. М., 2003.

47. Права человека и нормативные акты субъектов Российской Федерации. -М., 2000.

48. Права человека в регионах. Доклад о событиях 2002 года. М.: Московская Хельсинкская группа, 2003.

49. Права человека в регионах. Доклад о событиях 2003 года. -М.: Московская Хельсинкская группа, 2004.

50. Федеральная концепция обеспечения и защиты прав и свобод человека. -М., 2000.

51. Формирование установок толерантного сознания и профилактика различных видов экстремизма в российском обществе на 2001-2005 годы. Федеральная целевая программа. М.: МШПЧ, 2002.

52. Программа развития воспитания в системе образования России. -М.: МШПЧ, 2002.

53. Всероссийская научно-методическая конференция по преподаванию прав человека. Рекомендации. М.: МШПЧ, 1998.

54. Образование в области прав человека. М.: МШПЧ, 2003.

55. Европейский год гражданственности через образование, 2005 // Документы. М.: МШПЧ, 2004.

56. Права человека. Толерантность. Культура мира // Документы. М.: МШПЧ, 2001; 2002.

57. Право и безопасность. №4 (17). -М.,2005.

58. Российский бюллетень по правам человека. Выпуск 17. М., 2003.

59. Совет Европы и Россия. №1. М., 2003.

60. Совет Европы и Россия. №1. М.: 2004.

61. Вестник УВКБ ООН в Российской Федерации. №2. 2004.

62. ООН в России: №1(32).- 2004.1. Сборники, монографии:

63. Бюджеты, отвечающие интересам людей: демократизация макроэкономической политики. Сборник ПРООН. 2000.

64. Возрождение свободы совести и ее защита (как защитить права человека). М.: Московская Хельсинкская группа, 1999.

65. Защита окружающей среды в международном гуманитарном праве. М.: Международный Комитет Красного Креста, 1995.72. «Круглый стол» руководителей правозащитных ведомств стран СНГ и Балтии. Санкт-Петербург, 2000.

66. Программа по толерантности посольства США. М.: МШПЧ, 2004.

67. Вебер А.Б. Толерантность в глобальном измерении. // Публичная сфера и культура толерантности: общие проблемы и российская специфика». -М., 2002:

68. Романенко JT.M. Существует ли субъектная база для формирования культуры толерантности в России? // Там же.

69. Фадеева JI.A. Возможности инсталляции культуры толерантности в современное российское общество. // Там же.

70. Халий И.А. Социальное партнерство. // Там же.

71. Азаров А.Я. Национальный план действий по образованию в области прав человека (материалы для разработчиков). М.: МШПЧ, 1999.

72. А.Азаров, В.Ройтер, К.Хюфнер. Защита прав человека: международные и российские механизмы. М.,2000.

73. Бабушкин A.B. Карманная книжка общественного защитника. -М.: Комитет за гражданские права, 2000.

74. Бабушкин A.B. Права детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Сборник нормативных актов, судебной и правовой практики. -М.: Комитет за гражданские права, 2002.

75. Бабушкин A.B. Как подростку защитить свои права?. М.: Комитет за гражданские права, 1999.

76. Гассер Х.-П. Международное гуманитарное право. Введение. М.: Международный Комитет Красного Креста, 1995.

77. Глушкова С.И. Права человека: вчера, сегодня, завтра. СПб, 2005.

78. Гомьен Д., Харрис Д., Зваак JL Европейская конвенция о правах человека и Европейская социальная хартия: право и практика. МЛ 998.

79. Карташкин В.А. Права человека в международном и внутригосударственном праве. М.,1995.

80. Куинн Ф. Права человека и ты. Варшава: Изд-во ОБСЕ/БДИПЧ, 1997.

81. Савин М.С. Права человека в российском обществе. М., 2004.

82. Торкунов В.А. Всеобщая Декларация прав человека и культура мира. -М .,1999.

83. Хендрикс А., Хэйден Т., Новик Д.Д. Ваше право на неприкосновенность частной жизни (пособие по защите законных прав в информационном обществе). Спб., 1996.

84. Холанд М., Аметистов Э. Защита прав человека в России и США: глазами друг друга. М., 1993.

85. Энтин M.JI. Международные гарантии прав человека: опыт Совета Европы.-М., 1997.

86. Agi M. Ré-Agi-r. Bulletin de l'Université de Tours. №7, №8. Tours, 1997.

87. Baecque A. de. L'an 1 des Droits de l'homme. P., 1988.

88. Biet Ch. Les droits de l'homme. 1989.

89. Ewald Fr. l'Etat providence. 1986.

90. Charney J-P. Terrorisme et culture. P., 1981.

91. Christianisme et Droits de Г Homme (dir. par M.Agi). P., 1984.

92. Delbasch C. et Daudet Y. Lexique de termes politiques. P., 1981.

93. Gaucher M. La révolution des Droits de l'homme. P.,1989.

94. Gayraud J-F. Définir le terrorisme: est-ce possible, est-ce souhaitable?: RY crim. et pol. techn. 1998.

95. Reproductive rights and Human Rights // The Program of action of the Cairo International Conference on population and development. // Human Rights -Droits de l'Homme. Geneva, 2000:

96. Trafficking and the Global Sex Industry: A Human Right Framework (на материалах Комитета по торговле Совета Европы). // Там же.

97. Jaudel Е. Le juste et le fort: à la defense des Droits de l'homme sur 3 continents. P., 1989.

98. Israel L. Médecine et Droits de l'Homme; Fernand-Lauren J. De l'éthique des Droits de l'Homme à la promotiondes exclus; Laborit H. À la recherche des bases bio-comportementales de ce qu'il est convenu d'appeler les "Droits de l'Homme".-P.,1983.

99. La Rosa A.M. Dictature de droit international pénal. P., 1998;

100. Lenoble J., Berten A. Jujements pratiques et juridique. P., 1990.

101. Librement dit. (Ecrits sur les droits de l'homme). 1991.

102. Mahiou H. Les processus de codification du droit international pénal dans: Ascensio H., Decaux E., Pellet A. Droit international pénal. -P.,2000.

103. Manent P. Tocqueville et la nature de la démocratie (la force de l'égalité démocratique; le pouvoir socal; l'homme démocratique; la démocratie et la nature de l'homme; la démocratie et la religion). 1993.

104. Marguénaud J.P. La qualification pénale des actes de terrorisme: Rev.sc.crim. janv.-mars 1990.

105. Passerelle. Université Paris-8. 2001.

106. Auge M. L'antropologie sociale et droits de l'homme. // Pour les droits de l'homme (dir. par Agi M.). Mélanges en l'honneur de l'Association pour le dévelopement des Libertés Fondamentales.-P., 1983.

107. David Au. Les Droits de l'homme. // TaM )Ke.

108. Delacampagne C. La place des Droits de l'homme dans la philosophie. // TaM )k e.

109. Pettiti L. La science juridique, les praticiens du Droit et la protection des Droits de l'homme. // TaM ace.

110. Rivero J. Science du Droit et Droits de l'homme. // TaM ace.

111. Vercors P. Fonder les droits de l'homme. // TaM îke.

112. Palayret G. La société, le droit et l'Etat moderne. P., 1998.

113. Pour les droits de l'homme. Histoire * Image * Parole . 1989.

114. Rétiveau M. La convention de terreur. P., 1994.

115. Satchivi F.A.A. Les sujets du droit: contribution à l'Etude de la reconnaissance de l'individu comme sujet direct du droit international. -P., 1999.

116. Sfez L. Critique de la decision (la liberté chrétienne). 1990.

117. Sorman G. L'Etat minimum (la Constitution libérale: la sécurité économique; la liberté du choix). 1985.

118. Sorman G. Sortir du socialisme (l'URSS, existera-t-elle encore en l'an 2000?).-1990.

119. Souble R. Dieu, est-il toujours français? 1991.

120. Tocqueville A. de. De la démocratie en Amérique (l'idée des droits aux Etats-Unis). P., 1990.1. Периодические издания:

121. York R, Rosa E.A., Dietz Th. Footprints on the Earth: The enviromental consequences of modernity. // American Sociology Review. V.67, №5. -N.-Y., 2002.

122. Rosneau J.N. The challenge and tension of a globalized world. // American Studies International. V.XXXVIII, №2. Washington, 2000.

123. The (re)shaping ofLatino/Chicano ethnicity. Through the inclusian of undocumented immigrants: The case of Lulac's ethno-politics. // Там же. V.XXXIX, №2. 2001.

124. Krieger C. Culture change in the making: some exemples of how a catholic missionary influenced micmac religion. // Там же. V.XL, №3. 2002.

125. Loss S.P. Religion and the therapeutic ethos in twentieth century history and historiography. // Там же.

126. Bodnar J. Roquefort us Big Mac: Globalisation and its others. // Archives Européennes de sociologie. №1.- Cambridge, 2003.

127. Varese F. Is Sicily the future of Russia? Private protection and the rice of the Russian Mafia? // Там же.

128. Cherry M.J., Kirby D. Persons and their bodies: Rights, responsabilities, relationships. // Bioethics. V.15, №2. Oxford, UK & Boston, USA, 2001.

129. Didenson D. L. Property and women's alienation from their own reproduction labour. // Там же. №3.

130. Scully J. L. Drawing a line: situating moral boundaries in genetic medicine. // TaM ace.

131. Sherwin S. Moral perception and global visions. // TaM ace.

132. Benatar S. R. Justice and medical research: a global perspective. // TaM )Ke. №4.

133. London A. J. Equipoise and international human-subjects research.// TaM ace,

134. Doyal L. The moral foundation of the clinical duties of care: needs, duties and Human Rights. // TaM )Ke. №5-6.

135. Frith L. Beneath the rhetoric: The role of rights in the practice of non-anonymous camete donation. // TaM )Ke.

136. Macklin R. Bioethics and public policy in the next millenium: presidential address. // TaM ace.

137. Beck U. La société du risque globalisé revue sous Tangle de la menace terroriste. // Cahiers internationaux de sociologie. V.CXIV, I-VI. P.,2003:

138. Lewis A., Mackenzie C. Morale, money, ethical and economic psychology. // Human Relations. V.52, №2.- London, 2000.

139. Yousef D.A. Organizational commitment as a meditor of the relationship between Islamic work ethnic and attitudes toward organizational change. // TaM ace. V.53, №4. 2001.

140. Butterfíeld K.D., Trevino L.K., Weaver G.R. Moral awarness in business organization: Influences of issue-related and social context factors. V.53, №7.

141. Snell R.S. Moral foundations of the learning organization. // TaM ace. V.54, №3.

142. Elliott A. Psychoanalysis and postmodernism. // TaM ace. V.54, №6.

143. Jackson T. Cultural values and management ethics: A 10-nation study.1. TaM ace. №10.

144. Aiznar J. Marxiste axioms as self-contradictory personian statement in sociology. I I Human Studies. V.23, №2. Dordrecht, 2000.

145. Martin B. Community, modernity, legitimation. 11 Там же.

146. Swindal J. New threats to Freedom. // Там же.

147. Ali A.J., Gibbs M., Camp R.C. Human resource strategy: The ten commandments perspective. // Intenational Journal of Sociology and Social Policy. V.20, №5/6. Kull, 2000.

148. Day-Yookoomsing P.N. Leadership training for improuved quality in a postcolonial, multicultural society. //Там же. №8.

149. Prandy К. An International comparative analysis of marriage patterns and social stratification. // Там же. V.21, №4/5/6. 2001.

150. Huang C.-C., Kleiner B.H. New developments concerning religious discrimination in the workplace. // Там же. №8/9/10. 2001.

151. Harvieu-Lelger D. Space and Religion: new approches to religious spatiality in modernity. // International Journal of Urban and Regional Research. V.26,№1.-Oxford, 2002.

152. Saint-Blancat Ch. Islam in Diaspora: between reterritorisation and extraterritoriality. // Там же.

153. Leiboritz J. Interrogating "Enterprise Europe": Issues of coordination, governance and spatial development in the European Union's emerging enterprise policy. // Там же. V.27, №3. 2003.

154. Lyon D. Technology us "terrorism": circuits of city surveillance since September 11th. // Там же.

155. Molotch H. Introduction: Simposium on urban terror. // Там же.

156. Molotch H., Mcclain N. Dealing with Urban terror: Heritages of control, varities of intervention, strategies of research. // Там же.

157. Purcell M. Citizenchip and the Right to the Global City: Reimagining the capitalist world order. // Там же.

158. Steinert H. Unspeakable September 11th: Taken-for-granted assumptions, selective reality, construction and populist politics. // Там же.

159. Boudreau J.-A. Questioning the use of "local democraty" as a Discursive strategy for political mobilisation in Los Angeles? Montreal and Toronto. //Там же. N4.-2003.

160. Purcell M. Citizenchip and the right to the global city: Reimagining the capitalist world order. // Там же.

161. Blancarte R.J. Popular religion, Catholicism and socioreligious dissent in Latin America: Facing the modernity paradigm. // International sociology. V.15,№4.-London, 2000.

162. Cohen R., Kennedy P., Lee R.L.M. Global sociology. // Там же.

163. Journal du Droit International. 127e année 2000, №1.

164. Byk Ch. La Convention Européenne sur la biomédicine et les Droits de l'Homme et Tordre juridique international. // Там же. 128e armée 2001, №1.

165. Mertens P. L'introuvable acte de terrorisme: Université libre de Bruxelle. // Там же. 29e année 2002, №3.

166. Bazin L., Bertran M., Doray B., Douville O., Lebrun J.-P. etc. // L'Homme et la société. V.4. №135, №138. P., 2000.

167. Troinianiello A. Les droits fondamentaux, fossoyeurs du constituonnalisme. //LeDébat. №124.-P.,2003.

168. Brian M. Psychiatrie, la fin d'une époque? // Там же. №127.

169. Lagarde X. Pourquoi le droit est-il complexe? // Там же.

170. Peyrat D. Société, liberté, sécurité. // Там же.

171. Portier Ph. Les trois âges de la sécurité. // Там же.

172. Cohen S. Le pouvoir des ONG en question. // Там же. №128. 2004.

173. Guénaire M. La France peut montrer la voie d'une autre mondialisation. // Там же.

174. Nairn M. Les cinq guerres de la mondialisation. // Там же.

175. Rubenfeld J. Deux visions de l'ordre mondial. // Там же. №129. 2004.

176. Hepple В., Verge P. Social and labour rights in a global context: international and comparative perspectives. // Revue Canadienne Droit et Societe.V.18, №1. Calgary, 2003.

177. Doerr E. Church and State. //The Humanist. V.61, №1. Buffalo, 2001.

178. Fesmire S. Ecological Humanism: A moral Image for our emotive culture. // Там же.

179. Gajenski K.A. Civil liberties watch. // Там же.

180. Gondor В. Politics and social conscience. // Там же.

181. Lamont В. The new mandate for UN peacekeeping. // Там же.

182. Levine В. Terrorism in the Land of the Free. // Там же.

183. Sworley J.M. The Ultimate Rogue Nation. // Там же.

184. Shukla I.K. Theoterrorism as Statecraft. // Там же. №3;

185. Solomon N. Terrorism, TV, and the Rage for vengeance. // Там же. №6.

186. Travis J. The Importance of religious tolerance. // Там же.

187. Khashan H. Arab attitudes toward Israel on the eve of the new millenium. // The Journal of Social, Political and Economic Studies. V.25, №2. -Washington, 2000.