автореферат диссертации по философии, специальность ВАК РФ 09.00.02
диссертация на тему: Совершенствование социально-классовой структуры советского общества в условиях перестройки

Полный текст автореферата диссертации по теме "Совершенствование социально-классовой структуры советского общества в условиях перестройки"

МОСКОВСКИЙ ОРДЕНА. ЛЕНИНА, ОРДЕНА ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ И ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.Ломоносова

Специализированный Совет К.053.05.43 по теории научного коммунизма

На правах рукописи

Роман Анатолий Ефимович

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-КЛАССОВОЙ СТРУКТУРЫ СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА В УСЛОВИЯХ ПЕРЕСТРОЙКИ

Специальность 09.00.02 - теория научного коммунизма

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук

Москва - 1988

Работа выполнена на кафедре научного коммунизма естественных факультетов Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова.

Научный руководитель

кандидат философских наук, доцент БУТЫРИН Григорий Николаевич

Официальные оппоненты:

доктор философских наук, профессор БЛИНОВ Николай Михайлович кандидат философских наук НЕБВДОВА Галина Анатольевна

Ведущая организация

Московский энергетический институт, кафедра научного коммунизма

Защита состоится " Д" МКл^ЛА. 1988г. в _час._мг

на заседании Специализированного Совета (К.053.05.43) по теории

научного коммунизма в Московском государственном университете

имени М.Б.Ломоносова.

Адрес: 119899, Москва, Ленинские горы, МГУ, 1-й корпус гуманитарных факультетов, комната 416. ^

С диссертацией мокно ознакомиться в читальном зале научной библиотеки имени А.М.Горького (1-й корпус гуманитарных факультетов МГУ).

Автореферат разослан "_"_1988г.

Ученый секретарь Специализированного Совета, кандидат философских наук, _

доцент /7? Л.А.ЗИМИНА

Л■ МСоЫЛЫг,

'j ОБЩАЯ ХАРАКТЕРНОТИКА РАБОТА

Актуальность исследования. Наиа страна находится на качественно позем этапе свогго развития. Время выдвинуло беспрецен-дентнне по своей новизне и масштабности задачи, которые должны бить реиени а целях преодоления застойных явлений, придания социализму нсзого облика. Резание этих по сзоея сущности ревсли-UüCHHiix задач требует глубокого осмысления диалектики социально-классовой структуры общества, анализа роли и места каждого ее элемента в перестройке, консолидации всех социальных сил з дсстизешш ее реальных результатов.

Развитие социально-классовой структуры, как и социальной з целом, является слонкнн, противоречивым процессом. " Все глубже становится поминание того,- отмечалось на июньском /1987 г./ Пленуме ЦК КПСС,- что необходимость перестройки вызвана к жизни нараставшими противоречиями з развитии общестза, которые, постепенно накапливались и, из находя своевременного разрешения, приобретали, по существу, предкризисные формы",^ Это в значительной мере относится и к совераекстаозанив социально-классовой структуры, развития творческой инициативы широких слоев общества. Среди многих проблем перестройки наиболее существенной является исследование того, какие социальные силы, какой класс является основной двиаущеЯ силой общественного прогресса, способной разрезать, преодолеть деформации, зозникпие з ходе аапего раззития, вы-зести страну па новый качественный урозекь.

В материалах ХХУП сьезда КПСС, XIX Всесоюзной партийной конференции, других партийных документах отмечалось, что застойные явления, существовавшие на рубег.2 70-S0-x годов, сказались и на развитии социальной структуры обцестза, которая з научных трудах " изображалась схематично как лишенная протизо-

I/. Материалы июньского /1587 г./ Пленума Центрального Комитета КПСС. - 25-26 исня 1587 г.- М., Политиздат, 1967, с. 7.

речи» и динамизма многообразных интересов его различных слоев и групп".1/

Совершенствование социально-классовой структуры, преодоление социально-классовой дифференциации, как и решение неотложных задач социальной политики КПСС на этапе углубления процесса перестройки, мокет быть достигнуто прежде всего через радикальную экономическую реформу и демократазацио всех сторон общественной кнзни, активное вовлечение в этот процесс широких слоев трудящихся. " Перестройка предлагает обществу идеи, способные на деле объединить, сплотить людей не путем выравнивания их как для парада, а на основе разнообразия человеческих возможностей, стремления, интересов, способностей".^ В этою заключается суть и важней пая задача перестройки, которая создаст условия выравнивания уров ней социально-экономического полонения классов, их сближения и на этой основе совершенствования социально-классовой структуры общества. Изучение этих процессов, происходящих в советском обществе на этапе перестройки, выступает актуальной задачей теории научного коммунизма.

Степень разработанности темы. Диссертация посвящена анализу проблем совершенствования социально-классовой структуры в условиях перестройки. Ее методологической основой являются теоретически взгляды К.Маркса, Ф.Энгельса, В.И.Ленина на роль и место классов и социальных групп в ускорении социального прогресса.

Применительно к нынешнему этапу развития советского общества советскими учеными опубликовано значительное число научных трудох посвященных проблемам развития социальной структуры и

I/. Материалы январского /1987/ Пленума Центрального Комитета

КПСС. 27-28 января,- М., Политиздат, 1987, с. 8. 2/. Горбачев М.С. Революционной перестройке - идеологию обновлеш - М., Политиздат, 1988, с, 12,

-г-

её элементов: рабочего класса^, крестьянства^/, интеллигенции^/«-исследована процессы, происходящие внутри классов, слоев и групп, рассмотрена пути их сближения. Важное место в них отводится исследованию диалектики взаносвязи иэкклассовах и етутриаяассовах различий, определению места внутриклассовоЗ структура в социальной структуре социалистического общества, основных направления преодоления сопгальпо-зжзссозггх рззлпчлЗ^.

I/. Аитов H.A. Советский рабочий. - ü., IS8I; СозатскиЗ рабочий: сспнальнеЗ и духовгщЯ облзк./нод ред.Есбосова E.ÎJ./ - йнок, 1983;

Гордон Л.А., Еэзпмова А.Н. РабочпЗ клзсс СССР: тенденции я перспектива ссцпальпо-зпопсютосхого развития. - П., ÏS35.

2/. Изменение образа газнп колхозного крестьянства з услсвпяз развитого социализма /науч.ред. Boen В.И./ - îtercit, 1983; Кпзстьякотво в СССР в условиях агропроиглгешюЗ пзгэграша. !f., IS85; Советское крестьянство и село на втапо развитого социалазиа. - И., ISBd; ^Еслда^апко Л.В. Сор^зрозаняа социальной инфраструктура сэлз. -

Самуп п!и. Облик хозяина зэшга. - îl., 1987.

3/. Езсшая скола а социальная структура развитого соцаалпстачэс-кого общества. - Рига, 1981;

Рубина Л.Я. Советское студенчество. СсцлологичаокпЗ очерк. -M., 1981;

Озлпппов O.P. Социология образования. - U., I960; Еэтогкиз А.П. iîecro и роль студончства з развитии социалистического общества. - Томск, 1986;

Сиоляков Л.Я. Социалистическая интеллигенция. - Киев, I9E3.

4/m ДробипевскиЗ B.C. Преодоление внутриклассознх различий и становление социально-однородного обцесгза: Автореферат диссер-гацип канд.философокнх наук. - Л., IS83; Управление социальная нроцеосг&а а соцпалио тпчесхем общества. - Щ, 1983;Груд и осцг» альноа развитао социалаотнческого общества, - Л., 1883;

Развитие социальной структура обзэсгеа в СССР /актуолыпгз про-6.12153 ссцнологичэсшас исследований/. /под рздЛЪаповз 3.IÎ./.-LI., 1985; Класса и пяассовпа отношения при социализма /под ред.ЦутагЕрова Л.З., Данченко U.C., Сэсявского A.C./ - Л., 1988; Социальная основа СССР. - П., 1987; Социальна! сфера: , совэриэЕотвованао ссцаалышх отасаони! /под ред. Иванова В.Н./-U., 1987; Сэлуиская B.Ii. Социальная структура советского об-песгва: история а созрзцэняоогь. - Ii., IS87.

В монографиях ряда авторов рассматривается проблем и выделяются этапы становления социальной однородности в условиях социализма*^, исследуется процесс развития социально-классовой структуры в условиях и под воздействием НИТ^.

Достаточно широко представлены аспекты этой проблемы в научной литературе, рассматриваете! региональную и национальную специфику

стирания различи! г/.евду городе:.: и деревней, уг.ствзннгл.: к физически.-: и

груде:.:"' .

I/. ¿¡лвросоз А, А. О? классовой ддрзрекциацгл: к социально! однородности. -!.!., IS78; Руиюввч tí.H. CrauOBEcEJis социально!! однородности. - i.., ISS2; Цакунов В.В. Е:;онс:.ачес;;ле сонолн социально!: однородности общества в условиях строительства социализма. - !J., 1986';Саряев Ю.11. Социальная однородность облзсгва: основные приз накп и пути формирования. - Киев, I9SS; Пути фоц:лвроЕанвя бесклассовой структуры социалистического обцзства /под рад. Бз-JZSZ А.К., Клюева 1,2./ - ЛГУ, 1967.

2/. Блинов Н.П. Тэуд е условия;: KI?. - П., 1552; Пучнс-тзг~

ничэская рево&эцпя и ссцкальнс-:жссода'з_стру::гура сйлзсгва в пепиод развитого ссцлалпз:.:а, - Т&ехет, i.93-:: РлОочдЗ :r.acc и КТП /под peí;» Дзнпсовокого Г.И./ - 1£35г Козддсв II.A. Ддс-лекткка ссцдсдьйо:! л каучнс-теддпческо:: рздоллхл;. - i:., 1237; CosoicKí*.:- patíoinc в условия:; ускорения ссцнально-оконсллчзского развит;:¡г: лпздлоелллл. c:.ro]-u, нецраьлбнпя ссздзяьно!. актив-аоогй /под ред,Еаз;.: АЛ1./ - li,, -I2S7; 1глх- л,А, Ссдлальнне ппоолилл '¿скопнил 1:л;'лло-:з:л:и"зслого псогсоссг. л С С СТ. -!.;., IS67.

3/. Яковлева Е.Н, Експо.лпчэские основ:! социально!: сдлородлости об-ллстга з ССОР: пеги она яьннй аспект. - 1233; Кондпакова Е.К. HI? и пазвггпо Ъбцзствзнного гоуда в услсв::л:: срзлого ссплализ-- , 1033; Галгваяоз А. Каучлс-юдлпческиЗ прогресс и сель~ с;сохозл£ствеehbíS рабочий класс. - Таакен?, 1935; Пробдяглы соцл-олького :{Оопгоггводс?вс стаогсксй дерзвлг, в условия:: сгрслсо:д:д-лекнол ккгегпесск, - ::., 1SCS; Дурлану Н.Б. СЗзло и ссс-зннсс в pssBüVKí: сотлиэлькон суруктуоы сельского per:.она л ус.лс.л.лл /Ж. -¿изикев, Дс-ягс-льнссгь КПСС по прзедолзлзл сулзсгвглл;:::

различи,, пе.ду городе;.: л дзргвг.еИ. - Ал;абад. 1935; ¿-ддгсгбо сяггрнаааоигльного и национального л ссллальнз-гконс^лчзскс:.: развиты: сслзнол раслубллкп. - Срукзо, 1967 / иод рад.Екарата-ка С.П./ - П., 1937; Соьппдскстг.сваппе национальна от:;слз::;и1 в ССОР в слеге рзЕллл; T¿3¡i съъзда КПСС /под пзд.Х^богло .'.Т.К./ -, 1933; Зова?с::ил горое: социальна;; сгпуктува /пук, авт. кол,

а.А. Аптоз/ - 1933;

В последнее врет/я заметно возрос интерес исследователей к анализу условий развития трудовой и социально-политической активности классов а социальных групп в хода революционной перестройки советского обдесгва^/.

Вместе с этим могно с полнш основанием утверждать, что в имеющейся научной литературе далеко не все аспекта развития социально-классовой структуры исследованы достаточно, а некоторые из них требуют нового подхода.

Дри всех: их достоинства: и значимости еледуст отметить, что в них в основном оезекэнн позитивные стороны развития классов и социальных слоев, в то яе время вне поля зрения остался анализ взаимосвязи развития социальной структуры с противоречиями социалистического общества. Имеет место односторонний технократический подход я исследованию данных процессов. Меньше, чем это следовало бы, изучены как внутриклассовые, так и межклассовые противоречия, воздействие НШ на преодоление социально-классовых, различий и становление социальной однородности, влияние социальных факторов на характер и содержание труда.

В ряде работ исследование этих проблем сводилось преимущественно к экономическим аспектам, описанию профессионально-квалификационной структуры* упускались из виду реальные противоречия, связанные с разделением труда, законом перемены и экономии труда, что не позволяло проследить воздействие этих объективных законов на процесс становления социальной однородности общества.

17. 1|рознецкий и.м. Возрастание роли субъективного фэктооа в становлении бесклассовой структуры советского общества:*Автореферат диссертации канд.филос.наук. - М., 1985; Рабочий класс: показатели политической, трудовой и нравственной активности: Тезисы докл.Воесоюзн.научн.конф. - Минск, Наука и техника,1984; Материальные, духовные и организационные факторы формирования нового человека /под рад. С.И.Нпкишова/ - М., ЗГУ, 1986; Социальная активность грудящихся масс в условиях социализма. - М., 1987; Дукьянчук Е.А. Человеческий фактор - объект социальной политик». - М., МГУ, 1988.

■З'/ЬЗ!

Малоисследованной проблемой остается взаимосвязь различных форм кооперации производства и труда с развитием классов и социальных групп. В то же время ее значение возрастает в связи о гатенсивным развитием кооперационных отношений с широким применением аренды в промышленности и сельском хозяйстве. Требуют углубленного исследования специфика развития социально-клаосовой структуры и трудовых коллективов в национальных республиках и отдельных регионах.

Все это - свидетельство того, что в условиях перестройка, осуществления ограгзгичгского курса на ускорение социально-экономического развития страны вопросы управления развитием социально-классово! структуры советского общеотва приобрели особую актуальность.

Цель исследования - осуществелние комплексного анализа основных проблем совершенствования социально-классовой структуры советского общества в условиях перестройки и ускорения научно-технического прогресса, агропромышленной в межхозяйственной кооперации, новых социально-экономических отношений в АПК.

В диссертационной работе поставлены следующие задачи:

- рассмотреть историческую роль классов, других социальных сил в осуществлении перестройки.и их влияние на ускорение социально-экономического развития общества;

- уточнить содараяние некоторых категорий, которые отражают социально-класоозую огрукгуру общеотва; -проанализировать воздействие ШП, агропромышленной интеграции и кооперации на прощесо становления единого типа "работника агропромышленного труда ;

-раскрыть роль субъективного фактора в процессе совершенст- ' вования социально-классовой структуры и утворадения првццс-па социальной справедливости;

- 6-

-на основе полученных результатов исследования сформулировать научно-практические рекомендации по дальнейшему совершенствованию социально-классовой структуры общества в период' перестройки.

Методологической и теоретическо! основой исследования явились труды классиков марксизма-ленинизма, посвященные вопросам развития и становления бесклассовой структуры общества. В диссертации широко используются программные документы КПСС, материалы ХХУП съезда, новая редакция Программы партия, решения пленумов ЦК КПСС, постановления советского правительства, материалы XIX Всесоюзной конференции КПСС.

В диссертации широко используются работы советских ученых, посященные исследованию социально-классовой структуры советского общества, материалы Госкомстата СССР и союзных республик, результаты социологических исследований, проведенных различными научными учреждениями, периодичеокня печать.

Научная .новизна исследования: на основе теоретического анализа выявлено воздействие происходящей в стране перестройки на развитие клаооов и социальных слоев, даются обобщенные выводы по этой проблеме, которые и выносятся на защиту.

Положения, выносимые на защиту:

1. Уточняется категориальный аппарат по данной проблеме, вводится в научный оборот понятие "работник агропромышленного труда", как объективный процесс становления работника нового типа.

2. В качестве обоснования оптимизации процесса становления бесклассовой структуры доказывается объективная необходимость перехода к экономическим методам управления социальными отно-

-Г-

;;:ек::ями к одновременно с згем показана несостоятельность ад-м:шасгратквно-бюрокрагическвх подходов к реыенкь социально-классовых проблем социализма, утверждения соцнально-акопогли-ческо!: стабильности общества.

3. Формулируется в:;еод о гол;, что нарасганио интеграционных процессов социально-экономической шзнд на егапе перестройки наступает условием преодоления социально-классово!! дкйфгрск-айзцик.

4. Обосновывается вывод, что нов:;;; явления б соцг.ально-&ко-номачсской казни: развитие мяогооброспих кооперативных обье-дгконвЗ, арендных других форл организации труда способствуют сбласаисю классов и 'со[шалы::.т;с груши

5. Раскрывзогся возрастающая роль субъективного фактора в рззресекзв возпзкатепх к хоцз сближения классов п социальных групп противоречий, что является кеобходпмк:.: условием усиления сплоченности в единства общества.

3» Г:зявляе гея влпянки споцефакв согшально-экокомсческого развития различных нацпанальках регионов на совЕрмЕствовапие '■■.х социально-классово!! структури.

Нгутдя и практическая знлчгмрсгг. рссяадовлнся состоит г. тигл, что взводы, обобщения, сл-лаш:г;л г дпссерташ:;., погух-Си~. ь использованы прк дзльиеШз£ разработке проблем гсорк:: классов п развитая и условиях перестройки соц::ал;;ст;:чис1;о~ го общества, -способствовать глубокому понаганио воздействия отпх процессов на становление бесклассовой структури общества. Результаты исследования могут найти применение в практической работе по составлению планов социально-экономического развития, определении путей соверпенствованЕя управления трудовы-- ? -

ми коллективами, процессом агропромышленной интеграции, кооперативного движения в стране.

Сформулированные в диссертации обобщающие положения и рекомендации могут использоваться при подготовке и чтении спецкурсов, лекций по научному коммунизму, а также в лекционно-про-пагандистской работе.

Апробация работы. Основные положения и выводы диссертации отражены в ряде публикаций. Результаты исследования обсуждены на проблемной группе и на заседании кафедры научного коммунизма естественных факультетов МГУ им. М.В.Ломоносова. Отдельные положения и выводы использовались в проведении занятий со студентами МГУ, при чтении лекций по линии общества "Знание" перед произволе твеннымя коллективами г.Москвы а Казахстана.

Структура диссертации обусловлена целью и задачами исследования и состоит аз введения, трех разделов,заключения и библиографии.

Основное содержание работы:

Во введении обосновывается актуальность темы, ее научной разработки, определяются цела и задачи исследования, раскрывается научная новизна и практическая значимость работы.

Первый раздел "методологические проблемы развития социально-классовой структуры в условиях ускорения социально-экономического развития советского общества" - раскрываются и обосновываются принципы и подходы к исследованию социально-классовой структуры в условиях радикальной перестройка экономики и демократизации советского общества. Развитие и совершенствование социально-классовой структуры находится в тесной взаимосвязи и взаимозависимости от уровня развития материального производства и характера общественных отношений. Существующие социально-классовые различия характеризуют различный уровень социально-экономи-

3 из/

ческо!, политической ■ духовно! зрелое» классов е социальных слоев общества. Преодолеете внутриклассовых различи! возможно на основе ликвидации социально-экономических различи! между классами. С другой стороны, ороцеоо стираны внугриялаосово! дифференциации будет способствовать преодолению межклассовых различил. Автор подчеркивает, что в атом заключается суть диалектики движения к бесклассовой структуре общества, которая означает, что различия между социальными группами не будут носить классовые характер. Этот противоречивы! процесс происходит на основе сближения в всестороннего развития основных элементов социально-классово! структуры советского общества. Тем самым сближение, стирание соцжально-эконошчеокнх различи! между классами, внутриклас->

совах отрядов и слоев не означает поглашение передовыми, более развитными социальными группами, менее развитых, а наоборот постоянное развитие качеств всех социальных отрядов.

Основу классово! дифференциации в обществе составляет наличие не только двух форм социалистическо! собственности, но и методы и формы их реализации, существующие социально-экономические различия между классами, между работниками умственного и физического груда, городом и деревне!. В связи с этим автор подчеркивает, что деформации в ходе развития нашего общества обусловлены затратным механизмом хозя!ствования, административно-бюрократическими методами управления, которые привели на практике к сужению и обеднению форм и методов реализации собственности, к отчуждению человека в социально-экономическом плане, развитию пассивности, уравнительных тенденци!, к забеганию вперед в определении дуге! и форм развития социально-классово! структуры общества. Это обстоятельство привело к отрыву и даже противопоставлению экономики социально-политическим факторам, что разрушает главное содержание и смысл социалистического характера разви-

-Ю-

тия, снижает социально-политическую активность трудящихся. В этом клубке противоречий четко прослеживается сердцевина механизма торможения.

Разрешение этих противоречий связано прежде всего о внедрением нового хозяйственного механизма, демократизации всех сторон жизни общества, усилением современной социальной политики партии и советского государства, что оказывает решающее влияние на совершенствование социально-классовых отношений, стирание социально-экономических различий между классами, создание объективных и субъективных условий движения к бесклассовой структуре общества.

Практика перестройки все с большей силой демонстрирует необходимость совершенствования отношений собственности, ограничение экономической роли бюрократии'как непременное условие ускорения социально-экономического развития общества. Трактовка собственности только как "результат" пли "предпосылки" производства вытесняет ее за пределы процесса производства в противоположность марксовому пониманию собственности как общественного отношения между людьми прежде всего в самом производственном процессе. Формирование реальных социально-экономических условий субъектов производства, способных на деле осуществить экономическую власть и вести хозяйство, выступает условием социально-экономического развития общества. Таким образом, как теоретически, так и практическ: вряд ли могут быть оправдана попптдн представить повышение хозяйственной самостоятельности предприятий и развитие внутрихозяйственной демократии как исчерппвавщяе пара по совершенствованию общенародной социалистической собственности. Важно также активизировать роль как государства, так и трудовых коллективов, общественных организаций за деятельностью хозяйственных распорядителей, упразднение устаревших структур и звеньев в иерархии системы управления.

-Н-

"Отношение к собственности формируется прежде всего тема реальными условиями, в которые поставлен человек, возможностями его влияния на организацию производства, распределение и использование результатов трудаМежду тем в высказываниях некоторые исследователей суть обновления производственных отношений зачастую сводится лишь к более последовательному воплощению в жизнь принципа "каждому по труду", охватывающего лишь предметы потребления. Узкая направленность такого понимания ые позволяет раскрыть социально-экономические основы привлечения масс к управлении, сдергивает совершенствование самих,отношений социалистической собственности.

Соврймеикая концепция самоуправления народа исходит из на-обходЕмосгя активизации всей снстемы демократических ннсгвтугоз, особенно выборных органов, усиления инициативы саазу, поддераа» нве постоянного относительного соответствия форм в методов фус^» цвоаярованкя политической системы с реалыа-мп задачами социапо-твздского стровтельстЕа. На разрешение противоречий в отой области направлены решенвя првкятые на XIX Всесоюзной партвйноЗ

но аоарогсм осзврсояоиозаггя пол2»*аодса «sassi^i, в которых четко определены и разграянчзиы функцва партии, государственных и обцэствепиих органазащ^. Другсмл словема, сшоус-равлепве народа есть сосдееснзс субъекта в объекта управлская в одном лаце - лсцо трудового народа. Росомогрэиле функций общенародного государства вне отоЛ закономерноета прЕведет к схо-хаогике, теорогачзскам и практически! ошибкам. Эхо означает, ■что демократизация вырасается не в отмене функц^! цзктрадлзовы^ шя'О .управлеим, а в перзрэспраделонпп в сочегсшш этзх <~'угй:щ:2

I/ i-атергала 1ХУП съезда Коглмуымстической парты Созгтсхсого Союза. LI., 1986, с.39.

-1Z-

в организации социально-экономической жизни. Следовательно, для перспектив самоуправления важное значение приобретает повышение действенности и отработка функций централизованного управления в реализации основных стратегических целей социальной и экономической политика.

Важным условием стзранзя социально-экономических различай мекду клаосамн я другими социалыгыма слоями общества является кардинальная перестройка распределительных отношэней. Экономические стимулы, связанные с распределением результатов производства между его участниками, не могут не' злвлть за мотивы поведения последних. Однако это распределение само обусловлено распределением условяЯ проязводства, определяющим социально-экономическое яолояеио, статус его участнвяов, а такпе от конкретного вклзда в копечныЗ результат труда коллектива. Это значат, что современная распродолательная политика призвана обеспечить с одаоЗ сторона, материальную заинтересованность трудящихся в аг:--rsanou учаотпл в производство, а с другой - формарованае способ-ностеЗ к труду, соответствующих возрастающей слозяоств проазвод-сгза, сб™г?нг_э характера, содзрпзплл а условгЗ труда- рпЕ.гтлшх работников, зх ссцзальних, профессиональных а квалсфакацаонных групп. Есла распределение по труду ара прапальноЗ его оргаззза-цаз в поляоЗ мере будят симулировать трудовую активность, то механизм формирования про$есс;ояалмтх качеств не мо-ет бить сззден только к этсчу. На ;гсш взгляд, яазную ран здесь гзграат фонды общественного потребления как зга уровне трудового колгз;:-тпва, так а государстгэ, что гагсгте способствует сблзаеипю уровня ссцгпльио-окснсгхзчоского рззлчт.тл клг.ссэз д социальна* слоев общества.

ВгороЛ рпзлел досвлцеп аналззу развитая рабочего клссса в условиях ускорения паучно-технзчесяого прогресса, которыЗ оказывает огромное влаяпзе на качественную определенность процесса - 1Ъ"

стирания социально-экономических различи!, сближение классов I остальных слоев общества.

Бедушее, определяющее место в этом процессе принадлежи рабочему классу. Опыт социалистического строительства в СССР подтвердил правильность ленинского положения о руководящей роли рабочего класса не только в борьбе за власть, но и "в деле созидания нового, социалистического общественного строя, во все! борьбе за унвчтогение классов" Ведущая роль рабочего класса определяется его положением в системе общественных отношений. Как наиболее передовой г организованны! в политическом отношении, рабочий класс выступает социально! осново! укрепления социально-политического и идейного единства общества.

Рабочий класс по свое! внутренней структуре неоднороден, в, следовательно, одни его группы могут опережать условия своего существования, т.е. выступать как двигатель общественного прогресса, а другие, одновременно отставать. Из этого следует, что когда речь идет о перспективе и тенденциях развития это! огромно! общественно! силы, то невозможно брать изолированно ее отдельные стороны или аспекты как межклассового, так и внутриклассового развитая. Проблематика рабочего класса требует комплексного, системного подхода. Рабочей класс должен рассматриваться как целостная социальная общвдеть, во всем богатстве его жизнедеятельности, активности, самодвижения.

Основную тенденцию развития рабочего класса сегодня нельзя представлять механически, только как его количественное увеличение, ибо экстенсивны! рост его, характерны! для периода индустриализации, с необходимостью сменится качественны;,и изменениями, обуславливаемыми внгеисифЕкашге! производства на основе ускорения

I/ Ленин В.И. Полн.собр.соч., т.39, с.14.

научно-технического прогресса. Бо всех: союзных республиках рабочий класс составляет более половины занятого населения, пополнение которого происходит за счет всех слоев населения, прежде всего за счет воспроизводства самого рабочего класса.

Сам по себе этот процесс свидетельствует о существенном качественной изменении в сопиально-кпассовоЭ структуре общества, означавшем также усиление процесса- выравнивания различий в этой области.

Однако усиление однородности рабочего класса предполагает в первую очередь совершенствование его ядра - промышленных рабочих. В последние годы проявила себя тенденция медленного сокращения доли рабочих, занятых в материальном производстве и относительного роста доли служащих и рабочих в непроизводственной сфере. Таким же сложным и противоречивым, остается соотношение рабочих низкой, средней и высокой квалификации в промшланности. Особенно остро общается эта диспропорция в республиках Средней Азии, где сохраняется высокий процент рабочих низкой квалификации. Непривлекательность низкоквалифицированного ручного труда становится социальной проблемой не только тогда, когда этот труд преобладает, но и тогда, когда постепенное его сокращенна отстает от роста образования субъектов производства.

Сокращение ручного труда предполагает создание технологических предпосылок стимулировании развития НПГ по направлению разработки и производства трудосберегающих технологий и техники. Такое противоречие остро ставит проблему постоянного обеспечения соответствия профессионально-квалификационной структуры при ор- . ганизапии производства современному состоянию развития НШ. Это предполагает создание организационных: социально-экономических условий совершенствования использования трудовых ресурсов, системы материального стимулирования, заинтересованности в постоянном

повышении профессионального уровня. Непрерывный процесс образования должен вестись как в общетеоретическом плане, так и в профессионально-квалификационном направлении с целью обеспечения сбалансированности с существующим уровнем развития характера и содержания груда, количества и качества трудоресурсов и рабочих мест. Значение последнего возрастает по мере интенсификации производства.

На процесс достижения высшего синтеза - союза промышленности и земледелия накладывает свой специфический отпечаток национальные особенности. Острой для отдельных республик является проблема развития национальной социально-классовой структуры, оказывающей влияние на совершенствование национальных отношений. При всей своей значимости глубокое изучение этих процессов началось сравнительно недавно. Говоря о многонациональном характере советского рабочего класса, нельзя забывать о той роли, которую призваны играть отряды рабочих коренной национальности.

В нашей научной и пропагандистской литературе долгое время подчеркивался правильный тезис о том, что на развитие той или иной нации советский рабочий класс воздействует как единая интернациональная сила всей страны. Однако, при этом несколько в тени оставался вопрос о месте в его рядах представителей коренной национальности. А между тем, от роста и качественного развития национальных кадров во многом зависит влияние рабочего класса на все социальные группы данной нации, его эффективное воздействие на их интернациональное сплочение. Через эти кадры партия лучше решает задачу укрепления связей с массами, учитывает национальные интересы в единстве с интернациональными. Благодаря этому открываются новые возможности для формирования у каждой нации, народности таких черт, которые присущи всему советскому рабочему классу, усиливается его роль как Главной силы,

-uahodciinï сончгьхпоо нйыю'и i: «7с<м<1о ш;Го oír; tä':

r^'iwo or лзнасеьмэ n:3ïic;.î!u£(îci.j.ur цоаоэогдо-онич:

~У:пзс n;:i;g"oV;o[;ä;i ^нгол intùGO 4¿E-g j.oi,oy; pí! ic&iîj.ïdic oi.l'i; -логе odûïioflu raju-ro-scd gjoj<;j;ü

b-,uiv-vjooifa ro;;Jo¿' 5jsx"8»SBa aaenfiorís 1г,:«ояо3ао1!1'лк^оу:^о ;: цггчтл -.::::<íyc;y •'.'лгшос.'гйол -з^jrrairj ' o:;;;^;:^ o-ie я ии/itfj ^сппэпк'п -ос 'яог-СоТ,: -г.ог •саюгг.ро uvisnuídj craimx

-"d>r :: л.";:::-; 'viiiíva^d

~ij.v;:noo оло;гч::оч^л;:: i:ir.+ гыопсо улпчпм^ссе.: с;;н;-оап in

rij:'."JLro я *ьагоо'лро oJ0"0

-наос e^oro :;г;:1чгь;:пос i' с о с, о с i*: onciiioün и;:

с;;::"..:

г:'tf- " ci<.^£:ö2icrcdoorc^

^ w.'iT'jii _!и i'i'Lnir.V,! c::^* "L^.íd;. üJoihiüiod.iG:!;;:::r

-игномеак ;c:'roín ûc-^'é;-. с 'оагоголср *ссь *at&i,:c

bí:::Ü¡I !..-:AÍLtСу: "лиг,

;:: vzj::l¿ co£',rc;>сгл гггз&га: cm*ps£c сцг;

£o;¡rci¡) re;:;:rp,C2DÇ"3 с ;; *;:c¿ uoiisirezDoo e .-«к

-^.cílirc:: n^crc? *ósuíuitci: ; ouedvxx с ц> согой-гс i^'s&îâeo :; ¿cl'«.j 'ir.no гсзолш sœ:i 'oie "social С £icäor Í.*¿eí;Ü: Í.

коаоигсаиэкс 'иигшедиг^&и::: nrjd с „ьдоо!1ив bu n>¿ci&fc¿Kb:'(fc £5&он?ге<:о::ссн покаэйоа îrrr.'.ixîî.TCtreûE i^ior i

-ыгсаоойк i"^iincro;:Lc.:o::'. о ¡/лЛ ь. ¡;o"o::c::.

-oi-o 'c:r:i:ieiln &Jxo>;ooacr ч;со;т.ьогрзск ci-ggco:: úií;;;¡ -к^пьог -зхооЗДи Boio-sjoo ~;:irp¿i¡c¿á xíjkcosoo etftrâ s нюояггссоивек ¿спнс? -он xiiî.opcd илсокаоггкл ccooü гш..з; о zu : 53Cii.it;

•рв;осазгшалиг;: :::::

-bnxfscd uoxiiiiirn'íüí «кйОсагоЗсг: к '¿ескынл'о^о

щии, присущей всем способам производства.

Таким образом, мы приходим к выводу, что целесообразно различать социальную дифференциацию в широком смысле, связанную с ¡зделением груда, и в узком - с наличием социально-классовой структуры. На наш взгляд, это имеет принципиальное значение, гак ,.ак социально-классовая дифференциация присуща первой стадии -.оммунистической формации, а социальная структура сохранится и '.а высшей стадии, т.е. при коммунизме.

В диссертации дана критика тех подходов к анализу социально-классовой структуры и процессу становления бесклассовой ■груктуры, оогласно которым достижение социальной однородности *изможно прежде всего через совершенствование квалификационной . груктуры, повышение образования, механизации груда и другие коричные факторы.. Следовательно при технократическом подходе в "^следовании ооциально-классовой структуры упускаются из виду проблемы социальной сферы, складывающейся в процеосе экономической и социально-политической деятельности. В.И.Ленин отмечал по угон® поводу, что "различия между профессиями омешать с различиями между классами: различия бытовые смешать с различным положением классов во всем строе общественного производства ... это чеглядно иллюстрирует ... практическую тенденцию стереть само лонягие "класса"*^, затушевать противоречивый процесс их разви-

Первым шагом к уничтожению классов является условие - посга-.¿•лгь "всех граждан в одинаковое отношение к средствам производег-:а всего общеотва, это значит - все граждане имеют одинаковый чосгуп к работе на общественных средствах производства, на общественной земле, на общественных фабриках и гак далееСоци-

./ Ленин В.И. Полн.собр.ооч., т.5, с.191-192. 2/ Ленин В.И. Полн.собр.соч., т.24, с.363.

ально-экономическая и политическая основы этой идеи заложены в Законах о социалистическом предприятии (объединении), о трудовых коллективах, о кооперации в СССР. Наряду с этим на процеос сближения классов и социальных слоев общества оказывает большое влияние сокращяшееся различие в характере и содержании труда.

Существенные элементы труда определяются конкретными форме» ми кооперации труда, характеризующими его содержание. Последнее отражает меру монотонности и разнообразия труда, соотношение умственного и физического труда, что в конечном счете определяет материальные условия и удовлетворенность трудом. Следовательно, развитие характера и содержания груда, расширение границ закона экономии рабочего времени является непременным условием ускорения НТО, развития личности. Только в этом сочетании следует ote* мулировать синтез науки и производства как условие движения к однородности труда, к общеогву без классов.

Экономическая основа характера и содержания груда, как фор«-мы кооперации труда и организации производства, тесно взаимоовя« зана с социальной формой кооперации. Последняя характеризуется уровнем профессиональной подготовки, политического оознания, мировоззренческой позиции, осознания общяооти целей и единства общественных, коллективных, личностных интересов.

На эти интересы следует обратить особое внимание пря разработке социально-экономических планов, развития трудовых коззвг.-тивов. Развитие.содержания труда и форм кооперации обогащают груд творческими элементами, выступают материальной оснозсЗ отирания межклассовых, внутриклассовых различай, между физическиа и умственным трудом, городом я деревнеЗ.

Особенность этого процесса заключается в том, что на первой плане выступают не навыки и сноровка, а высокий уровень знаний, что свидетельствует об усилении процесса интеллектуализации фи» зяческого труда. Очевидной становится тенденция органнчеокого -19-

соединения деятельности операции как ¿пояческого, гак и умственного труда, усиливающийся процесс сгзыозяевкя однородности трудз.

НТП требует подготовки нового творческого типа работника - нз столько исполнительного- сколько сочзгаыцэго в себе организаторские п исполнительные функции организация производства. Наука участвует в процессе интеллектуализации производство в двух формах: как материально-техническая основа, воплощающаяся в новой технике, технологии, и в форма социализированного личного воплощения (общеобразовательное, профессиональное развитие творческих способностей), удовлетворяющее прогрессивное развитие производства.

Критерием уровня социальной однородности груда является степопь сбликенпя социальных групп по характеру труда. Следовательно, однородность труда различается по конкретным видам, но отнюдь не по социально-классовым признакам. В перспективе соци-сльво-одиородкнй труд, основанный на государственной (общенародной) собственности, - это труд, агроикдустриальных работников, хозрасчетной планомерной организации производства, качественном разделении труда, теряющем социально-классовый признак, основанном на социалистическом социальном равенстве. Однако, отметим, что преодоление социальной неоднородности труда не снимает вопроса о специализации как бесконечном процессе развития творчества, перемены труда,- Изменение места и роли человека в производстве -важнейшее условие в преодолении социальной неоднородности груда, расширении границ закона экономии общеегвенно-необходимого рабочего времени п перемены труда.

В основе социальных различий регионального характера лежит территориальное разделение труда, которое означает преимущественное развитие в данном районе отдельных отраслей производства

тия социально-классовой структуры; между тенденцией отставания общественного сознания от перемен в общественном бытии, выступающей существенным фактором торможения.

В заключении диссертации автор подводит итоги исследования, формулирует выводы, даются некоторые практические рекомендации.

Основные положения диссертации изложены в следующих публикациях автора:

1. Развитие социально-классовой структуры советского общест ва в условиях совершенствования социализма. Вопросы научного коммунизма в материалах ХХУП съезда КПСС. - Ы.» 1986. Доп. в ИНИОН АН СССР а 26898 от 23.09.86 - 0,5 п.л.

2. Возрастание роли трудового коллектива в процессе становления социальной однородности. - Творческое развитие марксизма-ленинизма на опыте Великого Октября и строительства социализма,-