автореферат диссертации по истории, специальность ВАК РФ 07.00.02
диссертация на тему: Творческое сотрудничество интеллигенции Узбекистана с эвакуированными в республику представителями науки и культуры (1941-1945 гг.)

Полный текст автореферата диссертации по теме "Творческое сотрудничество интеллигенции Узбекистана с эвакуированными в республику представителями науки и культуры (1941-1945 гг.)"

ташкентский ордена трудового красного знамени государственный . университет им. в. и. ленина

На, правах рукописи

ШШРДТОВА,ШРШШО

ТВОРЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ШТЕЛЛИГЕЙЦШ УЗБЕКИСТАНА С ЭВАКУИРОВАННЫМ В РЕСПУБЛИКУ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ НАУКИ И КУЛЬТУРЫ

/1941-1945 гг./ Специальность 07.00.02 - История СССР

Автореферат

на соискание ученой степени кандидата исторических наук

Ташкент - 1391

Работа выполнена в Институте истории АН УзССР.и Институте истории партии при ЦК КП Узбекистана.

Научный руководитель - доктор исторических наук

Ибрагимова А.Ю.

Официальные оппоненты:

Калдабетов К.К. - доктор исторических наук,профессор Обламурадов Н.Х.- кандидат исторических наук,доцент

Ведущее учреждение - Ташкентский государственный пэдагогиц ческий институт им. Низами, кафедра истории народов Узбекистана,

* 0 О-

Защита состоится VI " /jJXJ 1991г. в 7

часов на заседании Специализированного совета К 067.02.11 по

присуждении ученой степени кандидата исторических наук в

Ташкентском ордена Тоудового Красного Замени университета

имени В.ЙЛешша по адресу: 700000, г.Ташкент,ул,К. Маркса, 32,

Исторический ..факультет ТашГУ им.В.И.Ленина,ауд.30.

С диссертацией можно ознокомиться в научний библиоте-. ке ТашГУ им.В.И.Ленина /Вузгородок/.

Ваш отаывы и.замечания /в 2-х экз./просим направлять по адресу:700095,Ташкент-95,Вузгорс-',ок,Главный корпус ТашГУ,

Ученому секретари. . _ _

Автореферат разослан "Jö" QÜA-1991г.

Ученый секретарь ,

специализированного совета,кандидата ' | (v„•

исторических, наук, доцент ; . Акопян H.A.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования. Динамизм перестроечных процессов резко обнажил проблемы межнациональных отношений, являвшихся следствием глубоких политических ошибок и просчетов в социально-экономическом и духовной сферах общества. На ЛлУШ съезде КПСС подчеркнуто: "невозможно решить национальный в->прос баз продолжения и углубления перестройки, и, в свою очередь, сама она не молет рассчитывать на успех, если не будут решены вопросы, гармонизации, отношений между народами страны"^..

В решении накопившихся проблем в сфере межнациональных отношении ваянуа роль призвано сыграть глубокое исследование истории- осудествления национальной политики в нашей.стране с позиции правдивости и объективности - изучение как позитивного опыта, так и ошибок и лросчегов.в этой сфере, в том числе в годы Великой Отечественной войны. Несмотря на-то, что эти годы, охватывая сравнительно небольшой отрезок-времени, были насыщены событиями всемирно исторической важности, оказавшие решавшее влияние на развитие человечества, высветившие с новых позиций проблемы пролетарского социалистического интернационализма.

Изучение форм интернациональной сплоченности народов СССР,-в экстремальных условиях военного времени позволяет извлечь уроки из ошибок и просчетов, выявить причины нынешних трудностей, возникших-в межнациональных отношениях..

Б этом плане опредзленнуз. значимость приобретает исследование страницы творческого сотрудничества интеллигенции Узбекистана с' эвакуированными в республику деятелями науки и'-культуры в годы войны.-Сила сотрудничества показала огромный потенциал сплоченности народов СССР, приведший к. победе над фашизмом»

В трудное время войны новейшие достижения науки сыграли огромиуэ роль в.рз'ленки военног-хозя'йственных проблем:' оснащении Вооруженных Си,-? новыми видами техники-, создании, и использовании различного сырья, создании заменителей, внедрений новых технологических процессов. Новая тематика разрабатывалась в тесном взаимодействии теории и практики, .на, осноаа деловых контактов деятелей науки, представителей Красной Ар'ч'.и, и промышленности. И в этом большуя роль сыграла советская интеллигенция, талант и

I Материалы ХХУй съезда КПСС. -.',4.Политиздат, .1990. С.22-23.

груд которой было направлено нэ обеспечание победы..

Эвакуация большой группы работников искусства и литературы страны в Узбекистан способствовало процессу взаимообогащения и взаиновлиявия национальных культур» Творческое сотрудничество деятелей науки и культуры явилось одним из факторов укрепления интернационалистской сплоченности народов, основой в разработке новой оснащенности для Красной Армии, подъема патриотического духа, чувства долга за судьбы Родины. Именно интернациональное сотрудничество явилось одним из важных механизмов, который привел нашу страну , к единой цели - разгрому фашизма.

Многогранный опыт работников культуры в годы войны, достижения писателей, композиторов, художников, других представителе;; творческой интеллигенции требует осознание чувства-единства советской интеллигенции' различных национальностей в современных условиях» Укрепление научных связей,,'вааимообогащениа и взаимовлияние национальных культур народов .СССР еще раз убекдает, что сила интернационализма способствует упрочении всех сфер нашего общества. С'еголиа для сохранения нашего общего дома необходимо взаимопонимание, сотрудничество от.которых зависит благосостояние каждой'республики и страны в целом.

- Степень'^изученности - проблемы. Советскими исследователями внесен значительный вклад в изучение периода истории Великой Отечественной войны. В контексте проблемы создания единства фронта и тыла создано много научных работ, в которых, наряду с целым рядом вопросов,, рассматривается, и проблема .развития науки и культуры .в; годы Великой Отечественной войны.. К их числу можно отнести ряд многоплановых исследований^,, в которых освещается летопись фронтов.ых событий, трудовой героизм и ратный подвиг многонационального советского народа, деятельность партийных, государственных и общественных организаций и др.'.

3 плане исследуемой, нами-проблемы определенный интерес

I История Вэликой Отечественной войны Советского Соаза. 19411945 гг.- В 6-ти томах» - !4,: 'Воениэда* 1960-1965 ¡История второй, мировой -.войны, 1939-1945 гг. В 12-ти томах. - М.: Во-евиздат, 1973 ; Самсонов A.M. Вторая мировая во«на 1939-1945. Очерк вайнеьши.х событии. М.: Наука, 1935 ;.Источники победы советского народа в Великой Отечественной воьне I9W-I945 гг.

.. Отв. ред. А,Г.Куканев. - М.: 'Наука, 1935 и"др.

представим прежде всего работы общесоюзного характера*. Их авторы приводят огромный фактический материал, обобщения, но надо учитывали специфику развития науки и культуры в отдельных регионах в года война, в частности в Узбекистане. Это характерно и некоторым публикациям, вышедших в последние годы, где раскрывается некоторые "белые пятна" фронтовых событий и работы в тылу в года Веяиюй Отечественной войны^.

В усювиях расширения гласности и демократизации общества усилился интерес советских людей к переосмыслению различных аспектов истории Великой Отечественной войны. В этой связи большой интерес предотав^чет "Круглый стол" историков и писателей на тем? "Великая Отечественная война" . факт и документ э исторических исследованиях и художественной литературе, опубликованный з нурнале "История СССР"^.

Освещение вклада Узбекистана а победу з Вейкой Отечзс:-венной войне 1941-1945 гг. на фронтах- и. в тылу посвящено ке>:?~

Кзлымбзтов I.К. Коммунистическая партия Узбекистана з бор:— бе за развитие промышленности и транспорта в годы Великой Отечественной воины. - Таакент; §ак, 1956 i Шкляр 3.3. Коммунистическая партия - организатор и эдохЕОвктоль'боезой ч трудовой взаимопомоЕя народов СССР э годы Великой Оточествзг:-ной воины (на кагариаяах'Срзднеа Азия я Казахстана). - М.: Наука, 1959. - 831 с, ; Он гз. Трудовое я боезоз содрукестгп РСФСР с Узбекистаном и его значение э году.Взгякой Отечественной войны. - В як.: Братская покос» PCSCP Узбекистану s период построения социализма. - Тазкзнт: Узбекистан, 19 80. ~ С. 47-55 | Интернационализм советского наро^э («стопил и современность). - Й-: Наука, I9B2. - 563 с. ; Ловвин Б.Б. Советская наука э тоды-Великой Отвчэсгвеияоа война. - М.: Наука, 1933. - 382 с. ; Советский Созз э годы Великой Отечественной войны. - ,4.: Наука, I9S5. - 711 с.

Советский тыл в первый период Великой Отечественной'войны.

- :..Ч : Наука, 1983. - 422 с. ; Самсонов A.M. Знать и помнить: Диалог историка с читателем. - М-: Политиздат, 1988. - 368 с.; Ок же. Память минувпего. Собъ-тия, лвди и история. - Ц.: Наука, 1983. - 468 с. ; Советский тыл а период коренного перелома Великой "течестренной войне. - М.: Наука, 1989. - 302 е.; Пинегина JI.A. Изобразительное искусство в годы Великой Отечественной войны. - : Знияк.;, 1990. - с,

Великая Отечественная война: Факт и документ в исторических исследованиях и художе твенной яигературе V/ История СССР.

- 1988. - № 4. - С.3-44.. ...

ло трудов историков^, Анализ этих публикаций показывает, что условия военного времени серьезно сказались иа развитии научного и культурного сотрудничества Узбекистана с другими республиками. В них приводится краткая характеристика общих для страны и специфических для Узбекистана трудностей, связанных с переводом научных и культурных учреждений на военный лад, их эвакуацией и размещением в республике. Однако, в этих изданиях развитие различных отраслей науки, деятельность кугьтурных учреждений эвакуированные из оккупированных районов страны в Узбекистан освещается не комплексно.

В исторической литературе имевтся работы, в которых научное и культурное сотрудничество Узбекистана с другими республика ми затрагивается в плане дружбы и сотрудничества народов союзных республик.Но, следует отметить,что наиболее ярко исследуемая про бдема отражена в работах Фазыжхогдаева К.ф.Калымбетова I.K., Ко-зыбаева М.К. .Куманева Г.А. и др. , где уделяется вникание огдель» аспектам, науиного и культурного сотрудничества в 1941-1945 гг.^

1 История Узбекской ССР. - Т.2. - Ташкент: йзд-во АН УзССР, 1957 ; Узбекистан в годы Великой Отечественной войны (19411945 гг.). - Ташкент: Фан, 1966 ; Боевой путь комсомола Узбе- . кистана <1941-1945 гг.}. - Ташкент, 1968, - 207 с. ; Торяест-

* во ленинских идеи культурной революции в Узбекистане. - Ташкент: Узбекистан, 1970 ; Узбекская ССР в годы Великой Отечественной войны <1941-1945 гг.). - В 3-х томах. - Ташкент: Фан, 1981. - 404"с. ; 198?. - 288 с. ; 1985. - 340 с. ; Проблемы ио-гории республик Средней Азии и Казахстана в 40-50-е годы. -Ташкент: Фан, 1989. - 94 с. ¡Компартия Узбекистана в годы Великой Отечественной войны. - Ташкент: Фан, 1966. - 200 с. ; Коммунистическая дарим Узбекистана в годы Великой Отечественной войны. Летопись событий. - Ташкент: Узбекистан, 1980.

2 Ибрагимова A.D. Женщины Узбекистана в годы Великой Отечественной воиш. - Твосеат; Узбекистан, 1967 ; §азыиходжаев Одна родина, одна судьба. (К истории друкбы узбекского народа с братскими ваоодаки СССР). - Ташкент: Узбекистан, 1968; Калымбетов Ж.К. Деятельность Компартии Узбекистана по укреп-лвнив дружба народов в годы Великой Отечественной война. -

В кн.: Братство народов и интернациональное воспитание. -Ташкент: Кзд-во ТашГУ им. В.ИЛенина, 1974 ;Тораество ленинских идей пролетарского интернационализма. - М.: Наука, 1974; Ким П.Г., Хеитбееь З.К. В авангарде борьбы и побед. - Ташкент: Узбекистан, 1976 ; Арифханова З.Х. Под ленинским знаменем дружбы и сотрудничества народов, - Ташкент: Знание, 1977; Наука в Узбекистане: от съезда к съезду. - Ташкент: фан, I9SI ; Козыбаав М.К-, Кумаиев Г.А. Вкзмее содружество (.народы СССР в Великой Отечественной войне). - Алма-Ата: Знание, 1989 i Вставай страна огромная (Компаотия Узбекис-ана в годы Великой Отечественной войны): Сб.документов и материалов /Сост.: Зотова 1."., Ким П.Г., Звйченко ss др. - Татке«"1: Узбекистан, 1990. - 207 с.

Немало работ посвящено непосредственно деятельности культурных учреждений, развитию культуры республики в годы Великой Отечественной войны . Однако эти работы углубленно на рассматривают культурное сотрудничество Узбекистана с союзными республиками, показавшее силу сплоченности народов в тяжелые дни войны.

Весомым вкладом в. историографии данной проблемы явились статьи, опубликованные в разные годы в журналах "Общественные науки в Узбекистане" и "Коммунист Узбекистана"^. В них-раскрывается научное и культурное сотрудничество на примере освещения его отдельных эпизодов, в условиях военного, времени.

Существенный вклад в разработку проблемы сотрудничества Узбекистана с• народами СССР в года Великой Отечественной войны., внесли У.Р.Алиев и М-Ш.Касимова**., раскрывающие В; своих работах склу дружбы и взаимопомощи мзаду народами. Однако, научное и

1 Кары-Йиязов Т.Н. Очврки истории культура Советского Узбекистана. - М.: Ali СССР, 1955 ; Воскобойников Э.А.. Яковлев В.М.

Организаторская к идеологическая-работа.Компартии Узбекистана в года Великой Отечественной войны.- - Ташкент: Узбекистан, 1965 ; Якубов H.H. Братство- народов - братство культур. - Таш-кент:-Узбекистан, 1977 ;Каримов P.A. Партийное руководство развитием культуры Узбекистана.. - Ташкент: Узбекистан, 1982 ; Садыков С.С. Развитие высшего образования в Узбекистана. -Ташкент: Узбекистан, 1986.

2 Гольянова Т.В. Работники искусства Узбеккстанз. в годы войны // Общественные" науки в Узбекистане. - 1985. - № 5. -

. С.30-37 ; Ташходжаева Н. Ученые АН У зССР на Фронтах Великой Отечественной войны // Общественные науки, в Узбекистане. - . 1965. - S 4. - С.15-19 ; Ефимов A.B. Военно-патриотическая деятельность писателей Узбекистана в начальный петагад-Великой Отечественной война,// Общественные, науки, в Узбекистане. - 1936. - № I. - С.4Й-42 ; Абдылкасцмов ÜU Тема. Великой ' Отечественной войны в узбекском-кино // Коммунист Узбекистана. - 1986. - if 5. - С»46-51 ; Ефимов Уярепзшниа единства фронта и тыла в годы Великой Отечественной воины // Коммунист Узбекистана. - 1983. S. СЛЗ-79; Кйсымйва М.1.- Актуальные прэллзмы изучения истории Узбекистана-периода Великой Отечественной войны. //■ Обтестванные--науки а-Узбекистане. - 1990. - ¡¿-,5. -0.9-11..; . . •■

3. Алиев У. Деятельность партийной организации Узбекистана по у» пеплени» дружбы народов,д.годы Вззшяоё-Отечественной войны . 1.1941-1945 гг.): Дис. .. .каид.ист.наук. - Таакент, 1982.,

4 Касимова М.Ж. 7! нтернациональнбе. единстйо: трудящийся Узбекистана и братских республик.СССР в-годы-В'елйкай Отечественной войны CI94I-I945 rr..J: Автораф. - дис- докт.ист.наук.:- -Ташкент,. I9S0.- ' • '

культурное сотрудничество Узбекистана с другими союзными рес~ публиками они рассматривают как одну из проблем, связанных с военными социально-экономическими нувдами страны» Есть и исторические исследования, тематически близкие к проблема научного и культурного сотрудничества Узбекистана с соазными республиками*. Суть слабой разработанности этой темы определяется также и отсутствием комплексных исторических исследований, подготовленных в критическом плане. Кроме того, большая часть, исследований, посвященных укреплении сотрудничества народов СССР в годы войны носит преимущественно исгорйко-партийный аспект.

Краткий историографический анализ интернацконального сотрудничества в области науки и культуры свидетельствует об определенных достижениях в изучении ряда' аспектов этой проблемы. Однако степень и качество ее в целом не соответствует современным требованиям, ибо труды наших предшественников несли на себе печать времени,.в том числе культа личности, и страдали обвей "болезнью" - схематизмом в освещении событий, фактов и документов. Во многих работах-нет критического -подхода,, отсутствует комплексное исследование данной темы. Исходя из современных требований, .предъявляемых к исторической науке, а такке учитывая научную но-' вигчу, практическую значимость изучения, и обобщения опыта творческое сотрудничество интеллигенции. Узбекистана с эвакуированными в республику представителями.науки и.культуры 1941-1945 гг., эта проблема избрана в качзствб. объекта специального диссертационного исследования. ■•-'•.-. '. ",- .

I Исмаилова.С. Братское сотрудничество узбекского и украинского народов в годы Великой. Отечественной воины XI94I-I945 гг.): Автореф.дис. ... канд. ист. наук.. - Самарканд, 1966 ; Клейменов В.Г. Деятельность Коммунистической партии Узбекистана по дальнейшему укреплений друкбьг узбекского народа с народами СССР в годы Великой Отечественной .войны CI94I-IS45 гг.): Дис. ... канд. кст-наук. - Тэакект, 1967 ; Зазылходжаев 1С.Ф. История становления развития и укрепления дружбы узбекского народа с братскими, народами СССР: дис. ...докт.ист.наук. - Ташкент, 1959 ; Якубов Ш.Н. Развитие и взаимообогащение национальных культур украинского % узбекского народов в период строитель- ■ . • ства социализма CI959-I967 гг.): Дис. ... канд.ист.наук. -

Ташкент, .1971; Мамедова 1.С. руководство Компартии Узбзхиста-. на.деятельность»-интеллигенции-в годы Великой Отечественной войны (19^1-1945.гг.); Дкс. ист.наук.- Таакент, 1971 ;

РахматулЛэева i- !' дейн о-п о ли ти ч эс к ая работа Коммунистической .партии Узбекистена s год.' З&ликай-Огечесгвзнной война (июнь x9ki-l9h5 гг.):,Дис. .. .кашиксг. наук. - Ташкент, 1975 ; Кат-. табаев. А. а. Сотрудничество-Советского Узбекистана с Россий-..скои геде^зцкзй в .области науки :й .культуры в период зазерае-'• Лис. ...канд.

Цель и основные задачи диссертации» Учитывая актуальность' избранной тв'мы и ее недостаточнуп изученность, постав -лена следующая основная цель работы; проанализировать работу эвакуированных и местных ученых по обеспечению нувд фронта ; раскрыть культурное сотрудничество как фактор сближения-народов ; показать на конкретном фактическом материале всесторонние связи науки с производством, развитие науки в вузах, дос-тияенкя в области культурного сотруднйчзства ; рассмотреть развитие народного образования, литературы, театра, кино и их роль в интернациональной спло\знносги народов СССР в годы Великом Отечественной лойнм.

' Исходя и'4 этого, определены следующие задачи:

- рчскрить основные предпосылки сотрудничества в области науки и культура.;

- исследовать процесс размещения научных и культурных учреждений, эвакуированных из-западных районов страны ;

- обобщить оцыт творческих взаимосвязей ученых.« деятелей культуры Узбекистана1 и других в период временной эвакуации их в республику ;

- показать эффективность, взаимопомощи и развитии науки л республике э годы войны;

- изучить процесс взаимовлияния и взаимообогащения театрального, музыкального, изобразительного искусства и кино;

- сформулировать по результатам исследования обобщавшие выводы, предложения и рекомендации.

Научная новизна работы заключается в том, что :

- з диссертации на базе-многих источников впервые вводимых в научный оборот предпринята попытка комплексного исследо-

• вания и обобщения истории братского сотрудничества Советского Узбекистана с другими союзными республиками в области науки и культуры в период Великой Отечественной войны;

- на основе негативных'последствий культа личности, показаны социально-экономические, трудности, создавшие тяжелейшие условия в развитии науки и культуры в республике ; ,

- определены основное формы к направления взаимопомощи республик;

- выявлены качественные изменения в лэзвитии науки, характерные ¡¿ормировэнпзм новых научных отраслей в Узбекистане на базе эвакуированных учреждений ;

, - развитие культура республики на, основе взаимовлияния, взаимодействия и взаимообогащения культур в период Великой Отечественной войны.

Практическая значимость -исследования .заключается в том, что его содержание, в определенной степени моает способствовать' выработке практических рекомендаций по повышению эффективности форм и методов сотрудничества Узбекистана с братскими республиками на современном .этапе в условиях продвижения к полному государственному суверенитету. союзных республик на основа обновленной федерации. ;

Материалы диссертации могут, быть использованы паи чтении лекций по истории СССР и истории Узбекской ССР в университетах и педагогических институтах, спецкурсов по проблемам истории Великой Отечественной войны, а гакке в пропагандистской работе лекторов общества "Знание".

Источниковой базой диссертации являются документы Центрального партийного архива Института марксизма-ленинизма при ЦК КПСС (ЦПА. 4.17), партийного архива Узбекского филиала Института марксизма-ленинизма (ПАУз§1'М1. $.58), Центрального государственного архива Октябрьской революции (ЦГАОР СССР. $.Р-8080); Центрального государственного архива УзССР (ЦГА УзССР. Ф.314, .§.837,.Р.-2087, Р-94, Р-2.454, Р-2744, Р-2356, Р-с520), архив АН СССР, Архив АН УзССР. и.др. Документы, почерпнутые из этих архивов, позволяат проследить деятельность Компартии Узбекистана и правительства республики по мобилизации трудящихся на отпор врагу, приему и размещения) научных и, культурных учреждений, предприятий, научных кадров, .творческой интеллигенции из оккупированных районов.страна.

В процессе работы над архивными источниками автор испытывал ряд объективных трудностей. Это связано в первую очередь с тем, что до сегодняшнего дня многие документы военного времени по-прекнему закрыты для исследователей, что естественно мешает созданию полному всестороннему анализу истории Великой Отечественной войны.

Наряду/с архивными источниками были использованы документы, опубликованные в тематических сбо.рмках по периоду Великой Отечественной войни,' в частности, постановления и решения ЗКП(б) и СНК СССР, ЦК 1Ш)б) Узбекистана и СНК УзС".?, доклады и отчеты, обращения, резолюции и многие другие. В работе использованы

также материала периодической печати и сборников.

Апробация работы. Рукопись диссертации обсуждалась на совестном заседании секторов истории партии и межнациональных отношении Института истории партии при ЦК КП Узбекистана.

Основные положения диссертации изложены в научных статьях, докладах и сообщениях, опубликованных в республиканской пе эти, а также апробированы на традиционных научно-теоретических конференциях молодых ученых Института истории АН УзССР (1986-1990 гг.), научной конференции "Вклад народов Средней Д.зкк а победу над фашистской Германией" (посвященной 45-летив победы в Великой Отечественной воине),.на Ташкентской городской конференции: "Узбекистан - в годы Великой Отечественной войны" (1990 г.).

Структура диссертацтсостоит из введения, двух глав, заключения, приложения, списка использованной литературы и источников.

ОСНОВНОЕ СОДЕРКАНИВ ДИССЕРТАЦИЯ

Во введении обоснована актуальность избранной темы исследования, , дается краткий анвлиз источников и литературы, определены цели и'задачи исследования, его методологические и теоретические основц, научная новизна и практическая значимость.

В__пе£Вой главе "Научное сотрудничество Узбекистана с другими республиками в годы'войны" раскрывается задачи, стоящие перед партийными, советскими организациями, научными учреждениями республики по приему и размещении научных учреждений, эвакуированных из западных районов страны, -их- перестройке на военный лад, сотрудничество местных' и пришлых ученых на обеспечение'-нужд фронта, совместная деятельность профессорско-преподавательского состава вузов Узбекистана, Украины, Белоруссии, Москвы и Ленинграда по4 подготовке кадров для народного хозяйства.

В диссертации раскрывается и огромные трудности, стояв- ■ ■лие перед партийными, советскими органами при решении этих задач в условиях военного времени. Под руководством И!(б) и СНК . Узбекистана эвакуация научных учреждений проходила как целенаправленный процесс. Размещались учреждения, как правило,, на площадях и экспериментальных базах родственных организаций. Наряду с этим работа осложнялась большой загружзнностьэ Таакентскол йзлезноу» дороги, доставлявши грузга и лэдские-потоки как на

фронт,, так и в тыл. К гону же, следует добавить, многие здания научных учреждений и высших учебных заведений, были заняты под госпитали, военные училища, эвакуированные организации.

Несмотря на это,' в Узбекистане к ноябре 1941 г. было размещено 22 научно-исследовательских института, 16 высших учебны:: заведений, 2 библиотеки, перебазированные из Украины, Белоруссш и -PCiCP1. К 1943 г.. республика обладала более чем 40 таких институтами.. У!з них в Ташкенте было размещено 25 научных учреждения, в Самарканде —8,. в Ферганской области - 5,,Чирчкке - 2. Пребывание ученых Москвы, Ленинграда, Минска, Киева и других городов сыграли большую роль в дальнейшем развитии науки Советского Узбекистана и ^еэ помощи фронту.

С приездом, видных ученых и специалистов Узбекистанский филиал Академии' наук СССР стал одним, из основных центров совмест-'ной йадчной работы. С;начала война .научный потенциал Уз§АН значительно пополнился за счет ученых,, эвакуированных из центральных районов страны. Только в Ташкенте находились 375 работников Ah СССР2.'

-Значительно расширилась.проблематика научных исследований, росло -число высококвалифицированных специалистов из местных национальностей. По особым военным-заданиям работали физики, математики, конструктора и ученые других специальностей.

' Промышленность, переведенная на военные рельсы, требовала различного вида сырья и во'всевозрастаещих размерах. Исходя из этого, ученые уск^аи поиски полезных .ископаемых по'всей' территории Узбекистана,/Это способствовало еще большей интенсификации геологического.изучений территории республики, в недрах которого находились.- необходимые.ископаемые, послукяваше сырьем для военных нукд, различного вида другая, .боеприпасов и-т. д.' -Так например, геологами Узбекистана.совместно со специалистами Украины ва территории Средней Азии выявлено 150 месторо&дзний ' железных руд, значительная -часть которых находилась в Узбекистане. Б диссертэ'ш и' также отмечается, что эффективность геологических исследовании, создавало."условия для развития металлургической прсмавленности в-республике, - -

ГТГАТзСОР. • i.F-314. On.i: Д.33. Л.38-41.

2 Узбекистан в годы-^едикок Отечественной войны. - Ташкент: Фан, 1955. С.ЛЗО ; Правда Востока- IS42. 2 января.

В феврале 1943 г. УП пленум ЦК КП(б). Узбекистана утвердил прогргчму строительства новых промышленных и энергетических объектов. В течение 1943-1944 годов быйо намечено построить и расширить пять гидроэлектростанций,-в том числе первой и второй Аккавак-ской, Саларской, Нижне-Бозсуйской и $архадской. Они должны были дать энергию промышленным предприятиям и воду колхозам. У"еные активно вгявчились в реализацию этой важной программы. П.оект £ар-хадскои гидроэлектростанции на:реке Сырдарье бил разработан группой специалистов с участие;-; известных иррига.торов А.Н.Аскоченско-го и В.В.Пославского. Инженерен консультировали такие видные энер-' гетики страны, как академики Г.0.Графтио и Б.Е.Веденеев, принимавшие в свое гремя участие в разработке плЗиа, Г0Э5Р0 и возглавившие строительство ряда важных гидроэлектростанций*.

В результате совместного тру да.в республике за годы воины было построено шесть крупных ГХ мощностью 96 тыс.квг.часов, которые позволили выработать электроэнергии в-2,4 .раза больше, чем в 1940 ..."'/. •-'' '

Эвакуированные ученые внесли определенный -вклад и в развитие химической кзукк в Узбекистане. 3 частности, сотрудники химико-технологического института им. С.М.Кирова разработали технологически схему местных нефтепродуктов, методов получения безводного сульфита'-натрия, необходимого для производства соды, стекла ' и других примышленных нужд, установление режима комбинированного производства сахара и удобрений и низкосортной целлюлозы^.

Сложные задачи в годы войны встали .и-перед-сельским хозяйством республики. В этот период еще более возрастала роль Узбеки-стчна каг основной хлопковой базы страны. В то же время, стояла проблема ускоренного развития-и-других-отраслей сельского хозяйства, , прежде всего резкого-увеличения производства продовольственный культур. _ . . ...

Важное значение имела совместная" работа зчбнах-аграрников, в частности сотрудников сельскохозяйственной ак'адемим им.Тимирязева. Они были размещены в помещении'Самаркандского сельскохозяй-ггвенього института. Среди профессорско-преподавательского сос'та-за е-.адзмии были такие виднейшие ученые как Д.Н.Прянишников,

"""¿А ' АН 1 зССРГТлГЬп. I. Д.134. 1.1.

ЦА АН.УзССР.. §.1. Оп.1. Д.202. Л.66. ' .'

Джурэев Т. Коммунистическая партия Узбекистана в годы ВеликсЯ

Отечественна, войны. С.187. .

В.С.Немчиков, В.Н.Лубянко, Ц.М.Жуковский и др.

Под руководством академика Д.Н.Прлнишникова в Узбекистане был введен севооборот, гключавашй в себя хлопчатник, пшеницу и сахарную свеклу, что позволило в тяжелые годы воины не снизить посевные площади под хлопчатник и создать собственную зерновую базу. Так, если в 1943 г. посевы хлопчатника в республике занимали 695 тыс.га, то в 1945 г. они составили 855 тыс. га*.

Большой вклад в развитие сельского хозяйства республики внес коллектив Московского зоотехнического института, также эвакуированный в Самарканд. Доценты Я.Я.Шаповалов и А.$.0рлов, совместно с учеными Самаркандского сельхозинститута, организовали инкубаторий, на базе которой создана инкубагорно-птицевод-ческая станция^.

В это сложное время большое внимание уделялось развитию общественных, гуманитарных наук. Одной из важнейших задач оге-чествзннок исторической науки в этот период был сбор материалов по истории Великой Отечественной войны. По решению Президиума Узбекского филиала АН СССР при Институте истории и археологии был организован отдел истории Великой Отечественной войньР.

» Большим достижением историков явилось создание крупного коллективного труда "История народов Узбекистана", в подготовку которого значительный вклад внесли известные советские ученые, работавшие в эти годы в Ташкенте. В годы воины разрабатывались и другие актуальные вопросы исторической науки. Так, например, профессор, заслуженный деятель науки Л.В.Ошанин закончил капитальный труд "Этногенез народов Узбекистана в связи с этногенезом народов,Средней Азии". Академик В.В.Струве, доктор исторических наук, профессор Л.А.Мацулевич, кандидаты наук З.А.Еишкин и М.Э.Воронец успешно изучали древнюю и древнейшую историю Узбекистана^.

Широкие исследования проводились в области изучения истории материальной культуры. Особенно интересными и ценными в научном плане были археологические изыскания про^. М.Е.Массона в

1 Архив АН УзССР. $.1. Оп.1. Д.202. Л.56.

2 ПА Узф НМЛ. $.58. 0п.18. Д.879. 1.130.

3 -ЦА АН УэССР. 5.1. ОпД. Д.36. 1.2.

4 -У-'з&йк^стан а годы Великой Отечественной воины. - Ташкент:

Термезе и Ферганской долине. Весомый вклад в м: ровую науку внесли арчеологи А.П.Окладников и И.о.Воеводский, нашедшие останки неондертальского человека в пещере Тешик-Таш Байсунского района УзССР и др.

Большую рабиту в военные годы проделали сотрудники Института языка и литературы. Под научным руководством крупнейшего писателя академика А.Толстого, группа русских ученых сов-естно с узбекскими литеразуроведами, создали монографию - пособие 'История узбекской литераторы для высших учебных заведений республики"^.

Литературоведы в своих статьях и книгах военного периода, посвященных жизни и творчеству узбекских кяггсиков, особое значение придавав выявлению свободолюбивых, патриотических и героических. мотивов, стремились воспитании советских воинов в духе патриотизма и любви Родине. Широкой изв: зтностыо пользовались такие произведения, как "Смерть врагу" Айбека, "Возьми оружие в руки" Хам. да Ллимджана, "Проводы сына" Гафура Гуляма. Твердо зазвучали и голоса молодых писателей - Хамида Гуляма, Аскада Мухтара, Сайда Назира и других.

В главе уделяется большое внимание вопросам подготовки научных и педагогических кадров, особенно высшей квалификации. Для подготовки няучных кадров на базе местных и эвакуированных научных учреждений постановлением СНК УзССР и ЦК-КП(б) Узбекистана была учреждена докторантура при САГУ и Сельскохозяйственной академии им. К.А.Тимирязева, восстановлена подготовка аспирантов при Самаркандском медицинском институте, .Московском зоотехническом институте*". 'При этом следует отметить, что особое внимание уделялось подготовке кадров-коренной национальности. Так, например, при Ташкентском государственном педагогическом икстит^е было 35 аспирантов, из них узбеки составляли 20 человек3. В крупнейаем научном центре республики - Среднеазиатском государственном университете на I ноября 1944 г. насчитывалось 117 аспирантов, в том числе бб человек были узбеки^. Научными руководителями аспирантов, в основном являлись видные ученые и специалисты из Москвы и Ленинграда: члены-корр. АН СССР Н.К.Пик-

1 ПА УзФ .'МЛ. Ф.53. Оп.13. Д.882. Л.17. .

2 ЦГА'УзХР. 5.837. Оп.32. Д.4549. Л.1-2.

3 ЦГАОР СССР. Ф.8С30. Оп.1. Д.1654. Л.32.

4 Там же. Д.477. ЛЛ2. .

санов, С-В.Бахрушин, Е-Э-Бергальс, В.§.Шишмарев, литературовед К.Чуковский, профессора.М.О.Эйхенгольц, Д.Д.Благов, Н.А.Константинов, М-С-Андреев. В.годы войны с.помощыо прибывших ученых из Москвы, Ленинграда. Киева в республике выросли такие.крупные ученые как академики АН УзССР, доктора физико-математических наук, профессора Т.Н.Кары-Ниязов и Т.А.Сарымсаков, доктора геологических наук,.профессора Х.М.Абдуллаевэ и А.С.Уклонский, академик № УэССР, доктор химических наук, профессор С.Ю.Юну-сов и многие другие.

Война еще более обострила проблему непосредственного слияния интересов науки и производства, потребовала четкой и разумной координации усилий и поисков различных научных учреждений и работников смежных отраслей науки.

Важную роль в координации усилий ученых по выполнению оборонных заданий сыграли специальное комиссии. Они комплексно и оперативно решали сложные и многообразные проблема, стоящие перед научной общественностью, привлекали к работе специалистов разных ведомств., увязывали планы ученых с задачами военной эго-номики и научно-технической помощи фронту.

Вследотвии объединения'усилий ученых, инженеров и рабочие' годы войны промышленность Узбекистана поставила фронту 2090 самолетов, 17 тыс.342 авиамоторов, свыше I? тыс.минометов, миллион штук мин и снарядов, пять бронепоездов, 300 тыс.парашютов и много другого боевого снаряжения^.

Подготовка высококвалифицированных специалистов в .Ташкентском университете и в'других научных учреждениях продолжалась и в военные годы. Все это в 1943 г, создало'необходимые .предпосылки для организации а республике Академии наук. Создание Академии наук УзССР. явилось важнейшим историческим событием в жизни узбекского народа. Она стала центром научной мысли, концентрировавшая квалифицированных специалистов республики на решение валнеиших проблем народного хозяйства.

Несмотря на. трудности военного времени партия и правительство* неустанно заботились о росте и совершенствовании высзей школы. "Узбекистан в. годы войны стал подлинной кузницей подготовки высококвалифицированных специалйстоз. для различных отраслей промышленности и,сельского хозяйства.

I Очерки истории Коммунистической партии .Узбеккстана. - Ташкент: ' Узбекистан, 1974. С.445.

К началу 1942 г. в Узбекистане находилось 19 эвакуированных вузов, из которых 10 были размерены.в Ташкента*. Некоторые вузы были объединены с республиканскими и между собой. Московский текстильный институт, например, объединился с Ташкентским текстильным институтом, Московский гидромелиоративный и Харьковский институт механизации сельского хозяйства-г с Ташкентским институтом инженеров ирригации и механизации сельского хозяйства, Ленинградская консерватория - с Таэкентской.

Большие труднооти в разметании оборудования и развертывании исследованиД эвакуированные учреждения испытывали из-за того, что они получали на новых местах значительно мевьшив площади, чем имели до эвакуации. Для крупных научно-исследовательских институтов всего этого требовалось а значительно большом объеме, чем лабораториям- высших учебных заввденийи местным научным учреждениям.

Благодаря полоща местных п ртийных-, советских организаций эвакуированные вузы, несмотря на огромные трудности, сумели в кратчайшие сроки наладить учетный процесс. Ям были предоставлены помещения для учеби к общежития, лабораторная база, библиотечные фонды. В своп очередь профессорско-преподавательский состав и студента Вузов оказали содействие:местным институтам в учебной и научной.работа, в подготовке национальных кадров, б решении хозяйственных проблем. .

Одной из важнейших, задач высших учебных заведений и научно-исследовательских инс8«тзтса оставалась;подготовка высококвалифицированных научных кадров - докторов й кандидатов наук. Ее решении уделялось а годы войны неослабнее внимание.- С каждым годом растиралась подготовка аспирантов в-вузах. Например, только в конца 1942 г. в вузовской, аспирантуре заняналсй 151 человек, в том числе в САГУ - 41, СШ - 33, в Ташкенте ко» гаспед-институте - 2.7^. а подготовке нОвахкайдидатоа и докторов наук болыпу в помогу Сказали видные ученые Российской Федерации, Украины и Белоруссии, трудившиеся в то .время в Ташкенте, Самарканде ив ряде других городов репубаяет. .

За годы войны произошли сущастаенная.изменения в состава

1 История Узбекской ССР, Т.4. Период: завершения строительства и переход к коммунизму (1938-1965), - Тазкен?:. §ан, 1968. С.Пб.

2 История Узбекской ССР. Т.1. 0.197.,

инженерно-технической интеллигенции. Если в 1940 г. в проиып-ленности республики было занято 8557 инженерно-технических работников, то в 1943 г. - 15215 чел.^ При атом особое внимание обращалось на интенсивную подготовку кадров специалистов из числа молодежи коренной национальности. В результате общее количество инженерно-технических работников-узбеков за годы войны удвоилось^.

Таким образом, в тяжелые годы Великой Отечественной войны советская высшая школа и наука могли функционировать нормально благодаря заботе Коммунистической партии. Советского государства, а также помощи и поддержке народов всех советских республик. Трудящиеся Узбекистана с честью выполнили свой интернациональна долг, сделав все возможное, чтобы эвакуированные в республику высшие учебные заведения, научно-исследовательские институты ни на минуту не прекращали своей деятельностью по укреплению оборон ной мощи страны, подготовка высококвалифицированных специалистов для всех отраслей народного хозяйства и культуры.

■Тесное сотрудничество эвакуированных и узбекских ученых, представителей науки, установившееся в 1941-1945 гг., послужили хорошей основой дла его дальнейшего развития.

Во второй главе - "Культурное сотрудничество как фактор сближения народов" рассматривается вопросы, связанные с развитием народного образования в суровые годы воаны, взаимным сотрудничеством педагогов республики с эвакуированными учителями, ролью и .значением деятелей культуры УзССР и братских республик в достижение победы.

С самого качала Великой Отечественной войны перестройка идейно-политической работа исходила из ленинского определения о том, что "...во всякой войне победе в конечном счете обуславливается состоянием духа тех масс, которые на поле брани проливают свои кровь"^ В это тяжелое время необходимо было еще более упрочить и расширить связи партии с народом, повысить чувство ответственности за судьбу Советской Родины, укрепить духовные силы тружеников республики, их интернациональное единство, дружбу и братство кажду народами СССР.

1 Калымбетов Д.'Коммунистическая партия Узбекистана в борьбе

. за развитие промышленности и транспорта.в годы Зетакой Отечественной войны. - Ташкент: $ан, 1965. С.53,62.

2 ПА-Уз$ ТСМД. Ф.53. Оп.25. Д. 12. Л.15_>.

3 Лонкн В.Г. Речь к'красноармейцам, ■отправляющимся на польский фронт, 5 мая 1920 г.. '/ Поли.собр.соч. Т.41. СЛП.

В годы Великой Отечественной войны важное значение придавалось воспитании молодого поколения. В этой связи больное внимание уделялось сфере народного образования, подготовке учительских кадров. Воина 8в могла приостановить кизнь советской школа, во в то же время она поставила перед ней принципиально новые задача огромной государственной и народнохозяйственной важности. Необходимо было в кратчайииа сроки обеспечить выполнение следувщях ооновннх. мероприяг-й: I) решить задачу бес-перебрйной и эффективной работа школ ; 2) повысить качество учебного и воспитательного процесса ; 3) организовать подготовку школьников к службе в Советской Армии ; А) привлечь иолодекь школьного возраста к практической работе в отраслях народного хозяйства л таловых работах; 5) создать все необходимые условия для организация плодотворной работы эвакуированных учителей из западных районов страны»

Специфика военного времени обкатала много проблем и сложностей в перестройке системы, народного образования. Многие педагоги ушли в армию, а их места занимали выпускники высших й средних педагогических учебных заведений и краткосрочных курсов Наркомпроса, среди которых большинство составляли- женщины местных национальностей. Из территорий, которым угрожал враг, на восток страны были эвакуированы, оборудование сотен скол, техникумов, вузов, тысячи учащихся, студентов и преподавателей. Только Узбекская ССР в годы войны приняла болеэ МО тыс.эвакуированных учащихся. Занятия во многих районах и городах страны и республики приходилось проводить в три смены, зача„гуэ в малоприспособленных помещениях^. '-

Эвакуация учреждений просвещения-в тыл страны помогла сохранить значительную часть преподавательских кадров,.материальные ценности учебных заведений и обеспечила относительно воз-k.-януй в сложившихся экстремальных условиях военного времени бесперебойную подготовку специалистов для нукд фронта и тыла. Вместе с тем, она способствовала определенному подъему образования в восточных районах СССР-, активизировала деятельность местных школ и других учебных заведений. В тыловых учебных заведениях появились много квалифицированных преподавателей из Москвы, Ленинграда, Киева, Минска и других крупнейших культурных и на-

I Каримов P.A. Партийное руководство развитием культуры Узбекистана. - Тавкент: Узбекистан, 1S82. С.62.

учных центров страны.

. В связи с возрастающими требованиями военного времени обязанности учителей значительно расширились^ Нм приходилось решать не только такие важные государственные задачи как пере-стройкр и улучленив качества учебно-воспитательной работы, но с учетом специфики военного времени развернуть оборонно-массовую и политико-просветительную работу среди учащихся и населения, оказывать систематическув помощь колхозам и совхозам по уходу за урожаем и его уборке, проявлять повседневную заботу о детях, родители которых ушли на фронт или были заняты напряженным трудом на оборонных стройках.

Органа народного образования в годы войны занимались с безнадзбрностью и беспризорностью детей, оставшихся без родителей. Эта проблема неизмеримо осложнялась еще и тем, что в Узбекистан прибывала огромная масса эвакуированного населения из прифронтовых районов страны, значительную часть которого составляли дети и подростки. Потребовалась напряженная работа партийных, советских, комсомольских и профсоюзных организаций, ор~ано! народного образования, всей общественности республики для того, чтобы принять, устроить всех детей и создать им необходимые ус* ловия для обучения и воспитания.

Важвую роль в борьбе за укрепление тыла, мобилизацию масс на отпор враг^' и оказание всемерной помощи фронту сыграли работники искусства и деятели культуры. Они, как и весь советский народ, перестроили свою работу с учетом требований военного времени. Работники литературы и искусства Узбекистана . вместе с эвакуированными сада известными советскими писателями, композиторами, художниками, артистами трудились над созданием нового военно-патриотического репертуара, организовали концертвые бригады и проводили шефскую работу в воинских частях, госпиталях, колхозах, совхозах, на народных стройках.

Вавнейвее значение для творческого роста литераторов Узбекистана имело сотрудничество с писателями и поэтами, эвакуированными из разных областей страны. На основой..: постановления Совета по эвакуации при СНК СССР от .13 октября 1941 г. в Узбекистан из Москвы, Ленинграда и «ругах городов страны приехали крупные советские писатели, литературоведы, переводчики. Среди них А.Толстой, В.Лавренев, К.Чуковский, Б.Рорбэтов, Р.Иванов, Н.Погодин, В.Ян, Н.Вирта, ВЛуговсккй, М.Вагинян, А.Ахматова, М.Адигер

и другие. Ташкент превратился во всесоюзный литературный центр*. Всего в Союзе писателей Узбекистана в 1942 г. состояло 195 писателей, из них 135 было эвакуированный.

В годы Великой Отечественной войны еще более укрепились связи узбекского театра с русской советской театральной культурой. В начала войны в республике были размерены Московский театр революции, Московский еврейский театр, театр им. Маяковского, Московский театрим. Ленинского комсомола, Московский театр кукол. Московский театр-студия им. Арбузова, театр-сгудия им .С танис лавского, Ростовский драмтеатр им. Горького^ и др. В общей сложности в годы войны а Узбекистана работало 37 местных и 15 эвакуированных театров, из них 12 прибыли только с-Украина. •

Кроме своей непосредственной сценической работы, мастера искусств звакуировгнных театров активно сотрудничали с местными театральными коллективами и оказывал!:- ии значительную творческую помощь. Ведущие советские рэкиссеры выступали постановщиками на узбекской театральней сцене. По инициативе русских деятелей искусств для повышения квалификации творческих работников театров Узбекистана в марта 1942 г. в Ташкенте быэга организованы специальные курсы. На этих курсах обучалось 50? человек - солисты оперы, артисты драматических театров, хора, балета, музыканты, дирижеры, композиторы и театральные художники.^

Таким образом, в результате проделанной работа сеть театров в республике в 1945 г. выросла по сравнению с 1943 г, соответственно с 34 до 46, Они работали на узбекском,, русской, каракалпакском, уйгурском, казахском, корейском й еврейском языках.-Ежедневно их посещали окол^ 20 тас. зрителей* «

В дальнейшем развитии узбекской музыкальной культуры, в пропаганде произведений мировой и отечественной музыки среди населения и подготовке национальных кадров видное место занимают выдающиеся композиторы и музыковеды¿прибывшие в Узбекистан, в годы Великои Отечественной войны из Москва, Ленинграда, Украи-

1~ПА УзФ НМЛ. $.58. Оп.17. Д.901. 1.22. ; 2- Там не.. Д. 193. Х-3.

3 Там. же. 0п.20. Д.84. 1.3-9; ■'■'-..

4 ЦГА УзССР. §,837. Оп.32. Д.4573. Л.252.

5 Правда ¿остока. 1945. 9 октября.

ны и Белоруссии.

С их приездом Сойз композиторов Узбекистана из небольяой организации превратился в крупный творческий коллектив с большими потенциальными возможностям». В военные годы в Ташкенте жили и трудились такие видные представители музыкального искусства, как композиторы М.ШтеГчберг, С.Василешсо, цузыковеды В.Беляев, Н.Музалевский, искусствоведы А.йнковский, А.Гондельваа-зер, педагог Н.Миронов и другие. В результате содружества композиторов С.Василенко, М.Штейнберга, С.^айНберга, Д.ревуцкого, Х.Кушнарева, А.Козловского, О.Чишко и др.* с их узбекскими коллегами Т.Садыковым, М.Ашрафи, М-Бурхановым, Т.Джаяияовым. Ю.?ад-каби бил создан ряд значительных музыкальных произведений -опер, симфоний, музыкальных драм.

Прибытие в Узбекистан художников из Москвы, Ленинграда, Украины и Белоруссии Союз советских художников Узбекистана становится одной из.крупнейвих творческих организаций работников изобразительного искусства страны. В нем сложился сплоченный творческий коллектив, дружно работавший под разрешением важных задач, поставленных перед художниками и искусствоведами в условиях военного времени. В aro состав входили многие известные мастера'изобразительного искусства Г.И.Грабарь, С.Герасимов, Д.Моор, 'В.фаворский,. М.Авилов, В.Касиян и др. Творческое общение с ними содействовало плодотворному росту профессионального : мастерства художников республики и райвйткю самобытного изобразительного искусства.Узбекистана. Вырос и количественный состав Союза. Если в предвоенный период Сооз художников Узбекистана насчитывал около ICO художников, tro в декабре 1944 г. их было уже 250 человек^. Находившиеся в годы воина в Узбекистане эвакуированные художники совместно с местными регулярно организовывали выставки своих каря»?.

Огромно роль 2 мобилизации масс на разгром врага, воспитании советских людей в духе высокого патриотизма и ненависти к врагу безусловно сыграло кино - самый массовый вид. искусства. Раб отн-лки.киноискусства Узбекистана п эвакуированные деятели кино в кратчайший срок перестроили своа, творческую и производственную деятая&исть, подчинив ае Интересам защиты Родины. Оки

I Узбекская ССР а годы Вв.' JKoä Отечественной войны. Т. I. - Таи-' ■ кент. 1981. С.234.. ■ ■

2- ЦГА;УзССР.; $.Р-2р37. ф.ь Д.100. ХЭЗ.

создавали десятки документальных кинолент, короткометражных и полнометражных художественных фильмов, в которых отражались трудовые к ратные подвиги советского народа во имя Победы.

Творческое содружество работников кино Москвы, Ленинграда с узбекскими кинематографистами обогатило советскую кинематографии новыми фильмами, вошедшими в золотой фонд советского кино. Среди них: "Александр Пархоменко" (1942 г. - режиссер Л.Луков) ; "Морской ястреб", (режиссер - Э.Агзвмов, постановщик М.Браун) ; "Его зовут Сухэ-Батор" (1942 г. - режиссеры-постановщики И.Хейфиц и И.Зархи) ; "Два. бойца" (1943 г. - Л.Луков и М.Мухамедов), "Насреддин в Бухаре". (1943 г. - режиссеры-постановщики Е.Протазанов и Н.Ганиеь) и др.

Таким образом, культурное сотрудничество эвакуированных и местных ученых и специалистов, работников искусства и литературы способствовало дальнейшему развитие народного образования, подготовки кадров для народного хозяйства, поднятию на новую ступень тзатрального и киноискусства. На базе этого получило дальнейшее укрепление дружба и сотрудничество народов, явившейся важнейшим источником победы советского народа а тяжелейшей в своей истории войне.

В заключении :ia основе изучения и обобщения опыта творческого сотрудничества интеллигенции Узбекистана с звакуирозанйшга з республику представителями наукй и деятелями культура в годы Великой Отечественной войны сделан ряд выводов:

' I. Прием и размещение, в Узбекистане эвакуированных ваучннх учреждений из оккупированных районов страны, способствовало быстрому развитию различных отраслей науки в республике, направленных прежде всегс на помощь фронту и'восстановление народного хозяйства страны. Ученые научно-исследовательских учреждений Уз' бекис#ана совместно со специалистами из Москвы, Ленинграда, Украины, Белоруссии принимали активное участие в-разработке свыше 2000 научных проблем.

2. Сотрудничество ученых различных республик способствовало возникновению и развитию новых отраслей'науки в Узбекистане, расширению научного профиля'по подготовке высококвалифицированных кадров. Совместная деятельность научных учреждений Узбекистана с эвакуированными НИИ создала все условия для образования в октябре 1943 г. Академии, наук УзССР»

3. Тесная творчеоквя дружба и взаимопомощь сотрудников эвакуированных вузов и ведущих ученых Москвы, Ленинграда и других городов с работниками высшей школы Узбекистана сыграла благотворную роль в совершенствовании производительных сил Узбекистана,1 в подготовке научных кадров, развитию науки и культуры узбекского народа.

4. Работа по обеспечению всеобщего обязательного обучения детей в годы Великой Отечественной войны, проводившаяся педагогами и органами нарезного образования с привлечением квалифицированных учительских кадров из других республик и регионов страны, подвергшихся эвакуации, под руководством партийных организаций, при активной поддержке общественности республики, способствовала относительно бесперебойной работе икол и сохранению основного контингента учащихся, что явилось одним из определяющих показателей дееспособности советской системы народного об- • разования в тяжелые годы войны. '

5- В годы войны произведения писателей Узбекистана, как и представителей всей многонациональной литературы народов СССР, стали грозным оружием в борьбе советского народа против фашистских оккупантов, воспитывали трудящихся в духе патриотизма, Любови к своей Отчизне, уверенности в победе, веры в силу и мощь советского строя.

6. В результате совместной, творческой работы усилился процесс взаимообогащения культур народов СССР ; повысился художественный уровень работ большинства театральных и музыкальных коллективов ; расширились возможности культурного обслуживания трудящихся ; документальные и художественные киноленты, произведения мастеров изобразительного искусства, созданные в годы Великой Отечественной воины, способствовали мобилизации духовных сил народа в достижеиик победы над врагом.

Исходя из опыта изучения исторического прошлого с приме- . нением новых подходов, взглядов и с учетом современной ко'нкрет- . но-исторической обстзновки, можно выдвинуть ряд предложений:

I. Совершенствование межнациональных отношений, формирование- интернационалистского сознания масс в современных условиях предполагает использование в лекционгок пропаганде по проблемам интернационального воспитания опыта совместного сотрудничества творческой и'технической интеллигенции в годы Великой Отечественной войны.

В связи о тем, что в последнее время национальная ограниченность, изоляция и сепаратизм стал;, ориентацией определенной части населения, целесообразно разработать тексты лекций • по линии общества "Знание", связанные с анализом опыта достижения интернаионального единства и сплоченности интеллигенции различных национальностей в трудные и суровые годы войны.

'2. Целесообразно создать капитальный научный ¿руд о творческом сотрудничестве интеллигенции Узбекистана с эвакуированными в республику предетавитенями науки и культура с привлечением новых архивных источников и использованием мемуарной литературы, биографических хроник, опросов участников военного времени.

- 3. К 50-летию Победы совместными усилиями творческой интеллигенции союзных республик следовало бы на конкурсной основе издать антологиг . лучших произведений многонациональной советской литературы, посвященных теме Великой Отечественной войны, созданных как в годы'войны, так и после ее окончания.

Ь. Собрать необходимые материалы и организовать тематическую экспозиции в музее Дружбы народов Узбекистана, посвященной дружбе и сотрудничеству деятелей науки и культуры Узбекистана с представителями других братских республик в года Великой Отечественной война.

5. Для усиления идейно-политического, военно-патриотического, нравственного воспитания и трудовой закалки.школьников целесообразно возродить такие оправдавшие себя форма и методы работы педагогических коллективов й учащихся в годы войны, как их сотрудничество с коллективами хозяйств, овладение учащимися производственными а сельскохозяйст венными профессиями» создание тимуровских команд для оказания помощи ветерана» война и труда, особенно инвалидам и людям пенсионного, возраста. В этой . связи, следует отметить, что создаваемые сегодня-в стране различного рода общества милосердия но многом используют опыт и традиции довоенного и, особенно; военного, времени..

6. Учитывая, что сложная ситуация, сложившаяся в стране, во многом определяется обострением в сфере межнациональных отношений целесообразно обратиться.'к традиций сложившегося в иурозыд годы военного времени аеханнзыа взаимопонимания, братской взаимопомощи и единения.во имя достижения одной общей.целя. Назрела необходимость создания в республика .коордкнэцион-

ного центра с территориальными отделениями по изучении и обобщению опыта осуществления национальной политики и интернационального воспитания трудящихся в целях решения существующих проблем в сфере межнациональных отношений. Оно дало бы возможность акцентировать внимание на практической реализации конкретных рекомендаций научно-исследовательских институтов, ученых, целенаправленнее и эффективнее использовать накопленный опыт по гармонизации межнациональных отношений, укреплению дружбы и сотрудничества советских народов.

Основные положения диссертации изложены в следующих публикациях автора:

I. Творческие связи кинематографистов Узбекистана в годы Великой Отечественной войны // Кино. - 1989. 5. - 0,5 п.л. (на узб.яз.).

' 2. Театральная жизнь Узбекистана в годы Великой Отечественной войны I} Саьъат ("Искусство"). - 1989. - * б; - 0,5-п. л. (на узб.яз»).

3. Сотрудничество ученых Узбекистана и союзных республик в годы Великой Отечественной войны. - В сб.: Узбекистан: страницы истории. - Ташкент: Фан УэССР. 1990. -0,2 п. л.

■ ; V :

•■•■■• Подписано в печать -,29/ХУ - ,1991г. Формат бумага 60x84 '16. Бумага типографская й I. .Печать "РОТАПРИНТ". Объём 1,0. .Тираж 100 экз. Заказ 89 ■'•

Ротапринт общества "Знание" УзСиР .. Ташкент, ул. А.Кадкри, 13.