автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.20
диссертация на тему: Удивление как эмоциональный концепт

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата филологических наук Дорофеева, Наталия Владимировна

Введение.

Глава 1. Эмоциональный концепт удивления и подходы к его изучению

1.1. Эмоциональные концепты в языковом сознании.

§1. Предмет и задачи эмотиологии.

§2. Языковое сознание.

§3. Эмоциональные концепты.

§4. Способы вербализации эмоций.

1.2. Лингвистические методы исследования эмоционального концепта удивления.

§ 1. Концепт в сопоставительном аспекте.

§2. Удивление и концептуальное поле.

§3. Специфика адмиративного поля.

Выводы.

Глава 2. Удивление в научном и религиозном сознании.

2.1. Удивление в научном дискурсе.

2.2. Удивление в религиозном дискурсе.

Выводы.

Глава 3.Удивление в языковом сознании.

3.1. Денотативное поле удивления.

§ 1. Имя концепта и ядро поля.

§2. Семантизация ядерных адмиративов в лексикографии.

§3. Переводческие эквиваленты ядерных адмиративов.

§4. Синтагматика ядерных адмиративов.

§5. Модификации значения ядерных адмиративов.

§6. Периферия.

3.2. Метафорическое поле удивления.

§ 1. Этимология ядерных адмиративов.

§2. Метафорическая сочетаемость ядерных адмиративов.

§3. Периферия.

3.3. Кинесическое поле удивления.

3.4. Интерпретационное поле удивления.

Выводы.

Введение диссертации2002 год, автореферат по филологии, Дорофеева, Наталия Владимировна

Диссертационное исследование посвящено комплексному сопоставительному анализу объективации концепта удивления в русском и английском языках. Тема работы находится на перекрестке важнейших дисциплинарных областей современной лингвистики: эмотиологии, лингвокультурологии, лингво-концептологии, этнопсихолингвистики - и обращена к рассмотрению вербализованных представлений о внутреннем мире человека как носителя определенной культуры в рамках антропоцентрической парадигмы гуманитарной науки.

Актуальность данного исследования объясняется необходимостью углубленного изучения способов отражения эмоций в языке как элементе целостного этнического самосознания говорящего коллектива в условиях прогрессирующего межкультурного диалога с целью решения многочисленных задач л ингвопедагоги ки.

Представляя собой одну из фундаментальных эмоций, удивление выступает в качестве родовой характеристики homo sapiens, поскольку оно предваряет человеческое познание и стимулирует его развитие. Являясь неотъемлемым компонентом духовной культуры, эмоция удивления, при всей своей универсальности, проявляет в разных языках определенную специфику вербализации, обусловленную присущей говорящим субъективностью интерпретации окружающей действительности, что представляет несомненный интерес для лингвистики.

Нарушение вероятностного прогноза, лежащее в основе удивления, делает перспективным исследование его языковой объективации с точки зрения установления особенностей так называемой «каузальной атрибуции», составляющей основное содержание социальной перцепции этноса (Стефаненко 2000). В связи с этим выявление специфики языковой реализации удивления необходимо для выяснения характера восприятия и интерпретации причинно-следственных связей происходящего, который варьируется в каждом языковом коллективе в зависимости от их соотнесения с локусом контроля.

Эмоция удивления имеет достаточно широкий репертуар разноуровневых средств языковой объективации, которые неоднократно привлекали внимание отечественных и зарубежных лингвистов. В последние десятилетия они анализировались в следующих направлениях:

- изыскивались способы адекватного толкования удивления с помощью метаязыка (Иорданская 1970; Апресян-Апресян 1993; Вежбицкая 1996);

- предпринимались попытки классификации и сопоставления лексических и фразеологических единиц со значением удивления на материале английского, немецкого, польского и английского, русского языков соответственно (Кгук-КазШуэку 1997; Рассказова 1998);

- изучались существительные и глаголы удивления в английском и немецком языках (Коротких 1987; Смагина 1998; Колаян 1999);

- выявлялась специфика текстовой реализации удивления в английском языке (Адамчук 1996);

- описывались просодические и кинесические средства выражения удивления в сценической речи на материале английского языка (Корлыханова 2000);

- удивление интерпретировалось как особый вид субъективной модальности и оценки, средства реализации которых изучались на материале русского, английского и испанского языков (Вольф 1987, 1988; Малышева 1990; Ворка-чев 1990, 1992).

Вместе с тем, по нашим данным, комплексный анализ средств объективации удивления до сих пор не проводился, что и предопределило выбор темы диссертации.

Объектом данного сопоставительного исследования является эмоциональный концепт удивления, вербализованный посредством лексических и фразеологических единиц в русском и английском языках.

Предмет исследования составляют универсальные и специфические характеристики языковых средств, реализующих значение удивления.

Цель данной работы состоит в выявлении, классификации, сопоставительном описании лексико-фразеологических средств объективации удивления в русском и английском языках.

В соответствии с поставленной целью выдвигаются следующие задачи:

- создать обобщенный семантический прототип удивления в научном сознании на основе философских и психологических исследований;

- изучить реализацию концепта удивления в одной из сфер бытования -религиозном дискурсе;

- выделить языковые единицы, реализующие в своей семантической структуре значение удивления, и структурировать элементы соответствующего концептуального поля;

- описать базовые семантические, синтагматические и этимологические признаки ядерных элементов в обоих языках;

- установить характер отношения удивления с другими абстрактными концептами;

- определить ассоциативные связи концепта удивления;

- выявить специфику внешнего выражения удивления в исследуемых лингвокультурах;

- провести сопоставительную интерпретацию русских и английских паремий, объективирующих удивление.

Цель и задачи настоящей работы определили выбор следующих методов анализа:

- дискурсный анализ, раскрывающий содержание концепта в научном и религиозном сознании;

- полевой метод, являющийся базовым для системного представления лексических единиц общего семантического пространства;

- дефиниционно-компонентный анализ, используемый для синхронного описания ядерных элементов концептуального поля удивления;

- этимологический анализ, применяемый с целью изучения концепта в диахронии, установления механизма его формирования;

- контекстуальный анализ, позволяющий выявить специфику функционирования языковых средств в тексте;

- интерпретативный анализ, устанавливающий характер преломления концепта в языковом сознании на основе различных средств его реализации;

- сопоставительный метод, определяющий сходство и различие в концептуальных полях удивления русского и английского языков.

Материалом исследования явились тексты художественной и публицистической прозы русскоязычных и англоязычных авторов XX века, а также переводы Нового Завета. Корпус сплошной выборки составил около 10000 примеров. Источником языкового материала послужили толковые, ассоциативные, этимологические, фразеологические, паремиологические словари, привлекались тексты религиозного и научного характера.

В качестве методологической основы исследования следует рассматривать базовые положения лингвистики эмоций (В. И. Шаховский, Н. А. Красав-ский, А. А. Камалова и др.), концепции «языковой картины мира» и «языкового сознания» (Г. В. Колшанский, Ю. Д. Апресян, Е. С. Кубрякова, В. Н. Телия, С. Е. Никитина), лингвокультурологической концептологии (Д. С. Лихачев, Ю. С. Степанов, С. X. Ляпин, В. И. Карасик, В. И. Шаховский, Н. А. Красав-ский, С. Г. Воркачев и др.), теорий поля (Ю. Н. Караулов, Г. Н. Скляревская) и субъективной модальности (Е. М. Вольф, С. Г. Воркачев и др.).

Научная новизна работы заключается в применении концептологического и полевого подходов к рассмотрению объективации удивления в языке, установлении базовой смысловой структуры, синтагматических связей, переводческих эквивалентов и этимологического значения его номинантов; в определении лексических, метафорических и фразеологических средств вербального выражения удивления; выявлении единиц, описывающих его внешнее проявление; изучении специфики паремиологической интерпретации удивления в русском и английском языках, исследовании дискурсной реализации концепта.

Теоретическая значимость диссертационного исследования состоит в развитии основных положений лингвистической эмотиологии, лингвокульту-рологии и теории поля применительно к концепту удивления в русском и английском языках.

Практическая ценность данной работы заключается в возможности применения выводов и материалов исследования в теории и практике перевода, при подготовке лекционных и практических занятий по общему и сопоставительному языкознанию, лексикологии, стилистике; при разработке тематики дипломных и курсовых работ, магистерских диссертаций; при обучении межкультурной коммуникации. Материалы исследования активно используются автором в процессе преподавания курса «Лексикология современного английского языка» для слушателей дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». Полученные результаты также могут послужить основой к составлению двуязычного эмотивного словаря удивления.

Апробация работы. Основные положения и выводы диссертационного исследования были изложены на научном аспирантском семинаре «Проблемы лингвоконцептологии» (Краснодар, КубГТУ), на заседаниях кафедры научно-технического перевода КубГТУ (Краснодар), на международных конференциях: «Проблемы современной лексикографии» (Харьков, XJIO, май 1999), «Перевод: язык и культура» (Воронеж, ВГУ, апрель 2000), «Язык в мире и мир в языке» (Краснодар, КубГУ, апрель 2001), «Global English for Global Understanding» (Москва, МГУ, май 2001),а также на международном симпозиуме молодых ученых «Лингвистическая панорама рубежа веков» (Волгоград, ВГПУ, май 2000), на Второй Международной школе-семинаре по когнитивной лингвистике (Тамбов, ТГУ, сентябрь 2000), на Всероссийской научно-методической конференции «Языковые и культурные контакты различных народов» (Пенза, ПГПУ, ПДЗ, июнь 1999, июнь 2000, июнь 2001), на Всероссийской научно-практической конференции «Инновационные процессы в высшей школе» (Краснодар, КубГТУ, октябрь 1999, сентябрь 2000, сентябрь 2001), на региональной научно-практической конференции молодых ученых «Развитие социально-культурной сферы Северо-Кавказского региона» (Краснодар, КГУ-КИ, июнь 2000).

В работе приняты следующие сокращения терминов:

ЯС - языковое сознание;

ЯЛ - языковая личность;

ЭК - эмоциональный(е) концепт(ы);

АО - адмиративная оценка;

ПМК - прямомодальный контекст;

КМК - косвенно-модальный контекст.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Удивление как эмоциональный концепт"

Выводы

В языковом сознании удивление отражается в виде четырех полей -денотативного, метафорического, кинесического и итерпретационного. >

Денотативное поле является обширным семантическим образованием с нечетким, диффузным ядром, представленным в русском и английском языках соответственно частеречными и словообразовательными вариантами членов синонимических рядов удивление :: изумление и surprise :: wonder :: amazement:: astonishment.

Анализ дефиниционных описаний и текстов перевода показывает частичную эквивалентность русских и английских ядерных адмиративов, что проявляется как в различном наборе семных признаков, так и в специфическом характере отношений с номинантами других ЭК (более тесная смысловая связь со страхом в русском ЯС и с восхищением в английском).

Общими для обоих языков является способность ядерных адмиративов раскрывать в неметафорических контекстах дополнительные параметры удивления - причину, характер возникновения, длительность, интенсивность, сочетание с другими чувствами, вербальное / невербальное выражение, физиологические реакции, нормы внешней манифестации, а также свойство подвергаться семантическим модификациям.

Периферия денотативных полей удивления в обоих языках делится на сектора, образованные единицами, реализующими следующие значения: а) других эмоций, б) каузаторов удивления - странности, непонятности и неожиданности. Сопоставление секторов адмиративов, объективирующих концепты других эмоций, подтверждает наличие более тесной связи удивления и страха в русском языке, а удивления и восхищения - в английском. Специфичной для русского ЯС также является более ярко выраженная номинативная дробность денотативной сферы неожиданности, а в английском - странности, наряду с акцентированием такого аспекта, как получение чего-либо сверх ожиданий.

Этимоны номинантов удивления образуют в исследуемых языках ядра метафорических полей. В результате их рассмотрения обнаруживается этнокультурная специфичность первичной рефлексии удивления: русское ЯС восприняло его пассивно и связало с неконтролируемыми силами и процессами (удивление, изумление), а для английского - оказались значимыми динамизм {surprise, astonishment), необходимость активных действий и проявление индивидуальности {amazement, wonder).

Этноспецифичность удивления усматривается не только в различном количестве, семантическом содержании и внутренней форме его номинантов, но также в особенностях их метафорической сочетаемости, позволяющей выявить черты сходства и различия в ассоциативных механизмах исследуемых ЯС. Первые заключаются в функционировании натурморфной и антропоморфной метафор, а вторые - в основном в более динамичном и активном характере последней в английской лингвокультуре.

Русские и английские метафорические поля формируются на базе денотативных и в целом повторяют их структуру. Содержание их периферии составляют разнородные метафорические модели, отражающие специфику ассоциативного уподобления удивления. При наблюдающейся универсальности процесса постижения этой абстракции можно констатировать наличие расхождений в составе исследуемых полей, которые в основном сводятся к различиям в структурном оформлении смыслов, иерархии их расположения и корреляции с системами ценностей. Последние особенно ярко проявились при функционировании следующих групп образов: а) религиозных, что показало более трепетное отношение к ним русской ЯЛ; б) соматических, что позволило сделать заключение о более активном поведении английской ЯЛ в момент переживания АО; в) акустических, количественное превосходство которых в английском языке явилось признаком аудиального и, по-видимому, более динамичного типа восприятия его носителей.

Содержание полей адмиративов, описывающих внешнее проявление данной эмоции, показало, помимо общего сходства, более открытый характер ки-несического проявления удивления в русской лингвокультуре, связанный с её богатым эмоциогенным потенциалом.

В результате анализа интепретационного поля удивления в русском и английском языках были выявлены две группы паремических представлений, содержание которых отражает универсальные и культуроспецифические способы интерпретации удивления в исследумых ЯС. Сходство при осмыслении удивления заключается в диалектичности его восприятия, прескрипционных стратегиях и фиксации общих адмирантов. Что касается различий, они проявились в количественном превосходстве русских паремий, большей дискретности и неоднородности содержания, характере адмирантов и других особенностях, что в очередной раз подтвердило факт наличия этнокультурной маркированности удивления.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Объектом настоящего исследования явился концепт удивления, понимаемый нами как ментальное образование высокой степени абстракции, выполняющее функцию метапсихической регуляции и отражающее в ЯС многовековой опыт интроспекции этноса в виде универсальных и культуроспецифиче-ских представлений об исследуемой эмоции.

Цель данной работы заключалась в сопоставительном изучении объективации концепта удивления в русском и английском языках. Поставленная цель была достигнута путём решения ряда задач, одной из которых явилось создание обобщенной семантической модели концепта, позволившей отразить его универсальную понятийную основу, которую можно кратко представить следующим образом. Удивление - неопределенное амбивалентное эмоциональное состояние, поддающееся градуации и имеющее короткий период протекания, которое стимулирует процесс познания и может использоваться в качестве средства манипулятивного воздействия.

Другая задача исследования состояла в изучении реализации удивления в религиозном дискурсе с целью установления ценностных характеристик данной эмоции в аспекте ее отношения к одному из центральных мировоззренческий концептов - вере в Бога. В результате анализа религиозных текстов было обнаружено, что в отражаемом ими типе сознания удивление воспринимается как чувство, способное вызывать различные последствия для духовной жизни в зависимости от направленности и сопровождающих его эмоций. С одной стороны, удивление служит источником Богопознания и приобщения к истине, а с другой - переживание данной эмоции часто расшатывает в человеке веру, препятствует воспитанию одного из ее необходимых условий - смирения - и в конечном итоге может привести к удалению от Господа и вечной погибели.

Проведённый дискурсный анализ показал несомненную мировоззренческую и практическую ценность понятия удивления и тем самым подвел нас к семантической аспектации концепта путём выделения и экспликации лексических и фразеологических средств его объективации с целью их структурирования в качестве элементов полевой структуры. Она была представлена нами как единство четырех полей - денотативного, метафорического, кинесического и интепретационного, - обусловленное абстрактным характером эмоциональных концептов, наличием у них невербальных способов объективации и широким отражением в паремиях.

При построении денотативного поля удивления нами был обнаружен отражаемый в ЯС нечёткий, диффузный характер концепта, проявляемый как в области ядра, так и на периферии. Ядро денотативно-адмиративного поля оказалось представленным в русском и английском языках частеречными и словообразовательными вариантами членов синонимических рядов удивление :: изумление и surprise :: wonder :: amazement:: astonishment соответственно.

На основе анализа дефиниций ядерных номинантов мы установили различия как в характере объективации удивления, так и в его лексикографическом представлении. Так, русским ЯС выделяется удивление как состояние, вызываемое странностью / необычностью, непонятностью и неожиданностью, а также изумление, представляющее собой крайнюю или высокую степень удивления. В отличие от кратких русских словарных толкований, английские проявляют большую детальность при объяснении значения выделяемых типов удивления - surprise, wonder, amazement, astonishment. В английской лексикографии номинант surprise представлен как эмоция, вызываемая преимущественно чем-то неожиданным, wonder - как имеющая широкий спектр каузаторов (странность / необычность, непонятность, неожиданность) и окрашенная положительно, a amazement и astonishment - как превышающие surprise и wonder по степени интенсивности. При этом если amazement сопровождается замешательством, недоумением и растерянностью, то astonishment - кратковременным прекращением работы сознания и характерными двигательными реакциями.

Частичная эквивалентность русских и английских ядерных адмиративов, выявленная на материале словарных дефиниций, была подтверждена на основе текстов перевода, что указывает на определённые различия в характере вербализации концепта удивления в исследуемых ЯС на фоне общего смыслового сходства.

Наличие последнего особенно ярко проявляется при наблюдении за функционированием ядерных адмиративов в неметафорических контекстах. В них эти единицы раскрывают такие универсальные параметры удивления, как причина (новизна информации), характер возникновения (внезапно и неоднократно), продолжительность/кратковременность, способность варьироваться по степени интенсивности, сочетаться с положительными и отрицательными чувствами, выражаться вербально, невербально и соматически. Вместе с тем при анализе неметафорической сочетаемости видна и определённая специфика, заключающаяся в различных для двух лингвокультур отношений к внешнему проявлению удивления: поощрительного в русской и крайне неодобрительного в английской. Более ярко выраженное стремление к выражению эмоций в русском ЯС проявляется и в способности глаголов удивления вводить прямую речь. Исследование неметафорической сочетаемости также позволило выявить присущую номинантам удивления обоих языков способность переходить в разряд эмотивных единиц, развивать значения, им противоположные; а также приобретать положительную окраску, что по отношению к русскому ЯС может рассматриваться как признак нейтрализации концептуальной асимметрии.

Содержание периферии денотативного поля удивления показывает диффузность границ концепта и его семантическую близость с другими эмоциями - сомнением, смущением, интересом, тревогой, гневом, страхом и восхищением, а также с понятиями странности, непонятности, неожиданности. При этом можно констатировать факт наличия более тесных связей удивления и страха в русском языке, а в английском - удивления и восхищения, что свидетельствует о переживании русской ЯЛ большего дискомфорта, сопровождающего исследуемую эмоцию. Для русской лингвокультуры также более значимой оказывается сфера неожиданности, а для английской -странности, что проявляется в их номинативной дробности. Кроме того, в их номинативной дробности. Кроме того, в английском языке наблюдается акцентирование такого момента, как получение чего-либо сверх ожиданий.

Этнокультурные различия отражает и этимологический анализ, объясняющий причину номинации удивления именами, закреплёнными за ними в соответствующих лингвокультурах. При специфичности каузальной атрибуции истоки становления русских лексем издревле связаны с абстрактно воспринимаемыми и неконтролируемыми силами и процессами (высшая реальность, утрата рассудка), в то время как английская ЯС изначально уподобило удивление конкретным событиям: неожиданной атаке, совершению магического ритуала, лабиринту и сильному удару грома.

Исследование метафорической сочетаемости ядерных адмиративов позволило выявить стремление русского и английского ЯС к чувственной реализации абстрактной семантики исследуемого концепта в терминах натурморф-ной и антропоморфной метафор. При этом было установлено, что в английском языке удивление часто воплощается в образе атакующего субъекта, использующего эмоцию в качестве средства захвата и орудия удара. Это различие указывает на агентивный характер английской ЯЛ по сравнению с русской, склонной представлять удивление пассивно и статично.

Сопоставление периферии метафорических полей удивления также указывает на богатство его ассоциативных связей, предопределенное диффузным характером эмоции, а также на наличие концептуальной асимметрии, которая проявляется как на уровне структуры (расхождения в способах грамматического оформления и иерархии компонентов), так и в содержании (отсутствие в английском ЯС метафоры безумия адмирата, более избирательное отношение к религиозным и соматическим образам в русской лингвокультуре; предпочтение, отдаваемое английской ЯЛ акустическим образам и т.п.).

Установленный в результате сопоставления полей дескриптивных адмиративов факт их количественного превосходства в русской лингвокультуре свидетельствует о ее большей кинетичности.

Концептуальная асимметрия наблюдается и в интерпретационных полях, что выражается как в количественном превосходстве русских пословиц и поговорок, реализующих удивление, так и в тенденции к объективации представлений, присущих английскому метафорическому полю, исключительно в русском интерпретационном. Кроме того, в паремиологии удивления просматриваются социально-психологические характеристики представителей исследуемых лин-гвокультур. Так, русские пословицы и поговорки показали дискретность мышления, открытость, склонность к морализации, неспособность к тщательной работе и долгосрочному планированию, импульсивность, мечтательность, стремление к мифологизации и рациональности. В английских паремиях можно увидеть такие свойства ЯЛ, как рациональность, предпочтение логического начала, внимание ко времени, стремление к обогащению, потребность в деятельности, активность восприятия, оптимизм.

Результаты проведённого исследования в своей совокупности указывают на принадлежность удивления к культурным концептам, которая проявляется как в различном количестве и семантическом содержании средств его объективации в разных языках, так и в специфике их дискурсивной активности, особенностях внутренней формы, метафорической и паремиологической интерпретации.

При осмыслении результатов исследования через призму каузальной атрибуции, можно сделать заключение, что представители русской лингвокуль-туры склонны к приписыванию обстоятельств, вызывающих удивление, неконтролируемой и нестабильной причине, что предопределяет пассивное отношение и вместе с тем высокую степень чувствительности к нему. В английской лингвокультуре удивление воспринимается более рационально и часто выступает как сила, побуждающая субъекта к действиям в неожиданной ситуации с целью ее изменения в свою пользу.

С целью более всестороннего изучения восприятия каузальных связей представляется целесообразным дальнейшее изучение языковой реализации удивления в сопоставлении с состоянием оправданного вероятностного прогноза, что позволит установить характер стереотипизации в разных лингвокульту-рах.

Исследование может быть продолжено и за счёт расширения объекта наблюдения, куда войдут все интеллектуальные эмоции - удивление, догадка, сомнение, уверенность, особенности языковой материализации которых вызывают несомненный интерес.

Кроме того, для более ясного представления соотношения удивления и соответствующего эмоционального понятия в сознании говорящих возможно проведение его синхронного среза путём опроса информантов, а также анализ отражения концепта в афоризмах.

И наконец, в качестве перспективы дальнейшего исследования можно рассматривать изучение концепта удивления на основе художественной и поэтической дискурсных реализаций.

Список научной литературыДорофеева, Наталия Владимировна, диссертация по теме "Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание"

1. Адамчук Т. В. Тематизация эмоций в тексте (на материале совр. англ. языка): Автореф. дис. канд. филол. наук. - Пятигорск, 1996. - 15 с.

2. Алефиренко Н. Ф. Спорные проблемы семантики. Волгоград: Перемена, 1999.-271 с.

3. Алефиренко Н. Ф. Парадигмальные проблемы современного языкознания. // Лингвистические парадигмы: традиции и новации: Материалы междунар. симпозиума молодых учёных «Лингвистическая панорама рубежа веков».- Волгоград: Перемена, 2000. С. 3-13.

4. Алференко Е. В. Семантика и прагматика отыменных междометий немецкого языка: Автореф. дис. . канд. филол. наук. Воронеж, 1999. -16 с.

5. Антипова А. М. Просодия. // Большой энциклопедический словарь. Языкознание М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. - С. 401-402.

6. Апресян В. Ю., Апресян Ю. Д. Метафора в семантическом представлении эмоций. // ВЯ. 1993. №3. С. 27-35.

7. Апресян Ю. Д. Образ человека по данным языка: попытка системного описания. //ВЯ. 1995. №1. С. 37-67.

8. Аристотель. Метафизика. М-Л: Соцэкгиз, 1934. - 347 с.

9. Артемова Н. В. Особенности полевой структуры лексики современного русского языка (на примере глаголов лишения): Автореф. дис. . канд. филол. наук. М., 2000 - 21 с.

10. Арутюнова Н. Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт. -М.: Наука, 1988.-338 с.

11. Арутюнова Н. Д. Введение. // Логический анализ языка. Культурные концепты.-М.: Наука, 1991.-С. 3-4.

12. Арутюнова Н. Д. Введение. // Логический анализ языка. Ментальные действия. М.: Наука, 1993. - С. 3-7.

13. Арутюнова Н. Д. Дискурс. // Большой энциклопедический словарь. Языкознание М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. - С. 136— 137.

14. Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. М.: «Языки русской культуры», 1999.-896 с.

15. Архипкина О. С. Реконструкция субъективного семантического пространства, означивающего эмоциональные состояния. // Вестник Московского ун-та. Сер. 14. Психология. 1981. №2. С. 40-45.

16. Бабенко JI. Г. Лексические средства обозначения эмоций в русском языке. Свердловск: Урал, ун-т., 1989. -187 с.

17. Бабушкин А. П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка. Воронеж: Изд-во Воронежского гос. ун-та, 1996. - 104 с.

18. БазылевВ. Н. Мифологема скуки в русской культуре (И. А. Гончаров «Обыкновенная история»). // RES LINGÜISTICA. Сборник статей. К 60-летию профессора В. П. Нерознака. М.: Academia, 1999. - С. 130-147.

19. Бенвенист Э. Общая лингвистика М.: Прогресс, 1974. - 447 с.

20. БЭ. Библейская энциклопедия. Трудъ и издаше Архимандрита Ни-кифора.- Korntal: Licht im Osten, 1989. - 902 с.

21. БиркенбилВ. Язык интонации, мимики, жестов. СПб.: Питер Пресс, 1997.-224 с.

22. Богин Г. Е. Типология понимания текста Калинин: Изд-во Кали-нинск. гос. ун-та, 1986. - 86 с.

23. БолдыревН. Н. Когнитивная семантика: Курс лекций по английской филологии. Тамбов: Изд-во ТГУ, 2000. - 123 с.

24. Бондарко А. В. Функциональная грамматика. Л.: Наука, 1984. - 136 с.

25. Булыгина Т. В., Шмелев А. Д. Неожиданности в языковой картине мира. // ПОЛУТРОПОЫ. К 70-летию В. Н. Топорова. М: Изд-во «Инд-рик», 1998.-С. 306-323.

26. Васильев И. А. История и современное состояние проблемы интеллектуальных эмоций и чувств. // Искусственный интеллект и психология. М.: Изд-во МГУ, 1976. - С. 133-175.

27. Васильев И. А., К анализу условий возникновения интеллектуальных эмоций. // Психологические исследования интеллектуальной деятельности. М.: Изд-во МГУ, 1979. - С. 55-62.

28. Васильев И. А., Поплужный В. Л., Тихомиров О. К. Эмоции и мышление. М.: Изд-во МГУ, 1980. - 215 с.

29. Вачков И. Эмоциональный коктейль. // Психология новой эры, 2001. -http: // www.news.lSeptember.ru/psy/2000/47/6.htm.

30. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М.: Русские словари, 1996. -416с.

31. Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков. -М.:Языки русской культуры, 1999. 900 с.

32. Вильмс Л. Е. Лингвокультурологическая специфика понятия «любовь»: Автореф. дис. канд. филол. наук. Волгоград, 1997. - 25 с.

33. Водяха А. А. Эмоциональная рамка высказывания: Автореф. дис. . канд. филол. наук. Волгоград, 1993. - 16 с.

34. Войшвилло Е. К. Понятие как форма мышления: Логико-гносеологический анализ. М.: Изд-во МГУ, 1989. - 238 с.

35. Вольф Е. М. Оценка и «странность» как виды модальности. И Язык и логическая теория. М.: АН СССР. Центр. Совет философских методологических семинаров при президиуме АН СССР, 1987. - С. 178-186.

36. Вольф Е. М. Субъективная модальность и семантика пропозиции. // Прагматика и проблемы интенсиональности. М.: АН СССР. Институт языкознания. Проблемная группа «Логический анализ языка», 1988. -С.124-143.

37. ВоркачевС. Г. Субъективная модальность высказывания в испанскомязыке: Дис. доктора филол. наук. Краснодар, 1990. - 500 с.

38. Воркачев С. Г. Субъективная модальность высказывания в испанском языке: Автореф. дис. . доктора филол. наук. Краснодар, 1990а. - 33 с.

39. Воркачев С. Г. «Первая из всех страстей»: адмиративная оценка и средства ее выражения в испанском языке. // Известия РАН. Сер. лит. яз. Т.51. №2. 1992. -С. 81-89.

40. Воркачев С. Г. Этносемантика паремий: сопоставительный анализ ме-тафоризированных показателей безразличия в русском и испанском языках. // Языковая личность: культурные концепты: Сб. науч. тр. / ВГПУ, ПМПУ. Волгоград - Архангельск, 1996. - С. 16-25.

41. Воркачев С. Г. Культурно-языковая специфика концепта любви в русском и испанском языках: опыт этносемантического анализа. // Язык и антропологические сущности / КубГУ. Отв. ред. Г. П. Немец. Краснодар: Изд-во КубГУ, 1997. - С. 192-216.

42. Воркачев С. Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становления антропоцентрической парадигмы в языкознании / НДВШ. 2001. № 1.-С. 42-72.

43. Воркачев С. Г, Концепт счастья: понятийная составляющая. // Язык в мире и мир в языке. Материалы Международной научной конференции. Сочи Карлруэ - Краснодар: Кубан. гос. ун-т, 2001. - С. 32-34.

44. Воркачев С. Г. Концепт счастья в русском языковом сознании: опыт лингвокультурологического анализа. Краснодар: Техн. ун-т Кубан. гос. технол. ун-та., 2002. 142 с.

45. Воркачев С. Г., Жук Е. А. Ядерные предикаты желания в евангельских текстах (на материале русского и английского переводов Нового Завета). // Язык и антропологические сущности / КубГУ. Отв. ред. Г. П. Немец. Краснодар: Изд-во КубГУ, 1997. - С. 192-216.

46. Воркачев С. Г., Жук Е. А., Голубцов С.А. Оценка, модальность, безразличие: субьективность в языке. // Язык и антропологические сущности / КубГУ. Отв. ред. Г. П. Немец. Краснодар: Изд-во КубГУ, 1997. - С. 216-259.

47. Воробьев В. В. Лингвокультурология (теория и методы). М.: Изд-во Российского ун-та Дружбы народов, 1997. - 332 с.

48. Воскресения день. М.: Изд-во им. Святителя Игнатия Ставропольского, 2000. - 62 с.

49. Гак В. Г. О контрастивной лингвистике (Вступ. ст.). // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XXV. Контрастивная лингвистика: переводы. -М.: Прогресс, 1989. С. 5-17.

50. Гак В. Г. Языковые преобразования. М.: Школа «Языки русской культуры», 1998. - 786 с.

51. Галевская Е. Г. Изучение особенностей русского и английского речевых идеалов на уроках родного и иностранного языков в школе. // Русская словесность. 2001. №1. С. 33-36.

52. Галиева Д. А. Концептуальное поле «Право и закон» как основа учебного профессионально-ориентированного словаря: Автореф. дис. . канд. филол. наук. Уфа, 2000. - 21 с.

53. Гегель Г. В. Энциклопедия философских наук. Т.З М.: Мысль, 1977. -471 с.

54. Гин Я. И. Внутренняя форма языка и формирование эстетической культуры человека. // Проблемы поэтики грамматических категорий. Избранные работы. СПб.: Академический проект, 1996. - С. 188-192.

55. Гоббс Т. Избранные произведения. Т.2 М.: Мысль, 1965- 748 с.

56. Горелов И. Н., Енгалычев В. Ф. Безмолвный мысли знак: Рассказы о невербальной коммуникации. -М.: Молодая Гвардия, 1991.-344 с.

57. Горобинская Е. А. История и сущность политического юродства в России: Автореф. дис. канд. полит, наук. Екатеринбург, 1999. - 16 с.

58. ГулыгаЕ. В., ШендельсЕ. И. Грамматико-лексические поля в современном немецком языке. -М.: Просвещение, 1969. 184 с.

59. Гумбольдт В. фон. Язык и философия культуры. М.: Прогресс, 1985. -450 с.

60. Декарт Р. Избранные произведения. T.l -М.: Мысль, 1989 583 с.

61. Демокрит в его фрагментах и извлечениях древности. / Ред. Г. К. Баммеля. -М.: Гос. эк. изд-во. -1935. -377 с.

62. Дивны дела Твои, Господи: О Чудесных видениях, знамениях, о помощи Божией людям. М.: Изд-во им. святителя Игнатия Ставропольского, 2001.-288 с.

63. Димитрова Е. В. Трансляция эмотивных смыслов русского концепта «тоска» во французскую лингвокультуру: Автореф. дис. . канд. филол. наук, 2001. 17 с.

64. Дмитриева О. А. Культурно-языковые характеристики пословиц и афоризмов (на материале французского и русского языков): Автореф. дис. . канд. филол. наук. Волгоград, 1997. - 16 с.

65. Добровольский Д. О. Образная составляющая в семантике. // ВЯ. 1996. № 1. С. 71-93.

66. Додонов Б. И. Эмоция как ценность. М.: Политиздат, 1978. - 272 с.

67. Долинин К. А. Стилистика французского языка. JL: Просвещение, 1978.-344 с.

68. Дорфман JI. Я. Эмоции в искусстве: теоретические подходы и эмпирические исследования. М.: Смысл, 1997. - 424 с.

69. Зализняк А. А. Метафора движения концептуализации интеллектуальной деятельности. // Языки динамического мира. / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова, И. Б. Шатуновский Дубна: Международный ун-т природы, общества и человека «Дубна», 1999. - С. 312-320.

70. Земскова И. П. Концептуальное поле порядка. // Там же. С. 321-329.

71. ЗубковаЯ. В. Время в языковом сознании: подходы к изучению. // Языковая личность: проблемы коммуникативной деятельности: Сб. науч. тр. / ВГПУ Волгоград: Перемена, 2001. - С. 97-104.

72. ИзардК. Э. Психология эмоций. / Перев. с англ. СПб.: Изд-во «Питер», 2000. - 464 с.

73. Иорданская Л. И. Попытка лексикографического толкования группы русских слов со значением чувства. И Машинный перевод и прикладная лингвистика. Вып.13. -М., 1970. - С. 3-26.

74. Колаян К. В. Глаголы удивления в немецком языке (лексическая семантика и синтаксис): Автореф. дис. . канд. филол. наук. Пятигорск, 1999.-15 с.

75. Камалова А. А. Семантические типы предикатов состояния в их системном и функциональном аспектах: Монография. Архангельск: Изд-во Поморского ун-та, 1998. - 325 с.

76. Кант И. Антропология с прагматической точки зрения. СПб.: Наука, 1999. - 471 с.

77. Карасик В. И. Религиозный дискурс. // Языковая личность: проблемы лингвокультурологии и функциональной семантики. Волгоград: Перемена, 1999.-С. 5-19.

78. Карасик В. И. О категориях лингвокультурологии. // Языковая личность: проблемы коммуникативной деятельности: Сб. науч. тр. / ВГПУ Волгоград: Перемена, 2001. - С. 3-16.

79. Карасик В. И. Аспекты языковой личности. // Языковая личность: проблемы когниции и коммуникации: Сб. науч. тр. / ВГПУ Волгоград: Колледж, 2001а. - 172-183 с.

80. Караулов Ю. Н. Общая и русская идеография. М.: Наука, 1976. -355 с.

81. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М.: Наука. 1987. -261 с.

82. Караулов Ю. Н. Русская языковая личность и задачи ее изучения (Предисловие). // Язык и личность. М.: Наука, 1989. - С. 3-8.

83. Караулов Ю. Н., Петров В.В. От грамматики текста к когнитивной теории дискурса. // Т.А. ван Дейк. Язык. Познание. Коммуникация. М.: Прогресс 1989.-С. 5-11.

84. Карлова А. А. Системные и коммуникативные характеристики междометной лексики современного итальянского языка: Автореф. дис. . канд. филол. наук. СПб., 1999. - 23 с.

85. Катречко С. Л. Философия как метафизика, 2000. http: // www. philosophy, ru / library / ksl I katr013. html.

86. Катречко С. Jl. Философия как языковая игра, 2000а. http: // www. philosophy.ru / library / ksl / katr004. html.

87. Козлов Н. И. Философские сказки для обдумывающих житье, или Веселая книга о свободе и нравственности. М.: Новая школа, 1996.384 с.

88. Козлова И. Е. Специфика явления мотивации слов в русском языке (в сопоставлении с французским языком): Дис. . канд. филол. наук, -Томск, 1999.-246 с.

89. Колшанский Г. В. Объективная картина мира в познании и языке. М.: Наука, 1990.- 108 с.

90. Кондильяк Э. Б. де. Трактат об ощущениях М: Соцэкгиз, 1935. -280 с.

91. Корлыханова Е. JL Взаимодействие просодических и кинесических средств в выражении эмоциональных значений радости, гнева, удивления в сценической речи (на материале английского языка): Дис. . канд. филол. наук. М., 2000. - 172 с.

92. Коротких Ж. А. Семантические особенности английских существительных, обозначающих эмоции удивления: Дис. . канд. филол. наук. -М., 1987.-200 с.

93. Костомаров В. Г., Бурвикова Н. Д. Старые мехи и молодое вино. Из наблюдений над русским словоупотреблением конца XX века. СПб.: Златоуст, 2001.-72 с.

94. Красавский Н. А. О терминологическом и обиходном обозначении эмоций. // Коммуникативные аспекты значения: Межвузовский сборник научных работ. Волгоград: ВГПИ им. A.C. Серафимовича, 1990. -С. 162-169.

95. Красавский H.A. Способы семантических экспликаций имен эмоций втолковых словарях. // Языковая личность и семантика: Тез. докл. науч. конф. 28-30 сент. 1994 Волгоград: Перемена, 1994. - С. 63-64.

96. Красавский Н. А. Способы семантических экспликаций номинантов эмоций в толковых словарях русского языка. // Языковая личность: вербальное поведение / Сб. науч. тр. Волгоград, 1998. - С. 13-22

97. Красавский Н. А. Концептосфера эмоций: Методы и результаты лин-гвокультурологического изучения. // Языковая личность: проблемы когниции и коммуникации: науч. тр. / ВГПУ Волгоград: Колледж, 2001.-С. 40-64.

98. Красавский Н. А. Эмоциональные концепты в немецкой и русской лин-гвокультурах: Монография. Волгоград: Перемена, 2001а. -495с.

99. КрейдлинГ. Е. Семантические типы жестов. // Лики языка. М.: Наследие, 1998.-С. 174-184.

100. КрейдлинГ. Е. Национальное и универсальное в семантике жеста. // Логический анализ языка. Образ человека в культуре и языке. Отв. ред. Н.Д.Арутюнова, И. Б. Левотина. М.: Изд-во «Индрик», 1999. - С. 170-185.

101. Крейдлин Г. Е. Кинесика. // Григорьева С. А., Григорьев Н. В., Крейд-лин Г. Е. Словарь языка русских жестов. Москва - Вена: Языки русской культуры; Венский лингвистический альманах, 2001. - С. 166 -248.

102. Кремлянец А. Немножко о самом, 2000. http:// psy-paper. narod. Ru / a2. html.

103. КрюковА. H. Фоновые знания и языковая коммуникация. // Этнопсихолингвистика / Ю. А. Сорокин, И. Ю. Марковкина, А. Н. Крюков и др. Отв. ред. и авт. предисл. Ю. А. Сорокин. М: Наука, 1988. - С. 19-34.

104. КубановИ. Аффект и индивидуация (Достоевский и А. Белый). // Логос, 1999. №2. с. 6-15.

105. Кубрякова Е. С. Роль словообразования в формировании языковой картины мира. // Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира. / Отв. ред. Б. Л. Серебренников. М.: Наука, 1988. - С. 141-173.

106. Кувакин В. Личная метафизика надежды и удивления. М.: Гнозис, 1993.-224 с.

107. Кузанский Н. Сочинения в 2-х томах. Т.1. -М.: Мысль, 1979. 488 с.

108. Кузнецов А. М. Поле, it Большой энциклопедический словарь. Языкознание М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. - С. 380

109. ШкоффДж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем. // Теория метафоры. М.: Прогресс, 1990. - С. 387^15.

110. Лихачеве. Д. Концептосфера русского языка. // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста. Антология. Под ред. проф. В. П. Нерознака. М.: Academia, 1998. - С. 280-289.

111. Лосев А. Ф., Тахо-Годи А. А. Примечания. // Платон. Собрание сочинений в 4 т. Т. 2. - М.: Мысль, 1993. - С. 413-510.

112. Лук А. Н. Эмоции и чувства. М.: Знание, 1972. - 80 с.

113. Ляпин С. X. Концептология: к становлению подхода. // Концепты. Архангельск, 1997, Вып. 1. С. 11-35.

114. Маковский М. М. Сравнительный словарь мифологической символики в индоевропейских языках. Образы мира и миры образов. М.: Владос, 1996.-415 с.

115. Маковский М. М. Общая характеристика этимологии как лингвистической дисциплины. // Историко-этимологический словарь английского языка-М.: Диалог, 1999. С. 7-37.

116. Малышева А. А. Субъективная модальность «странности» и средства её выражения в современном английском языке: Дис. . канд. филол. наук. Л., 1990.-181 с.

117. Мамардашвили М. Беседы о мышлении, 2000. http: // www / philosophy.ru / library / mmk / tbink.htmí.

118. Маслова В. А. Лингвокультурология. М.: Academia, 2001. - 202 с.

119. Медведев Р. К. Прививка от наркомании. О русской традиции запрета наркотиков. СПб.:Царское дело, 1999. - 32 с.

120. Мезенцев В. Энциклопедия чудес. Фрунзе.: Гл. ред. КСЭ, 1990. -528 с.

121. Мень А. Христианство. // Литературная газета. 1990. №51. С. 5.

122. Мечковская Н. Б. Язык и религия. М.: Агенство «ФАИР» 1998. -352 с.

123. Мечковская Н. Б. Социальная лингвистика: Пособие для студентов гу-манит. вузов и учащихся лицеев. М.: Аспект-Пресс, 2000. - 207 с

124. Москвин В. П. Русская метафора. Семантическая, структурная, функциональная классификация: Учеб. пос. к спецкурсу по стилистике.

125. Волгоград: Перемена, 1997. 92 с.

126. Мягкова Е. Ю. Эмоциональная нагрузка слова: опыт психолингвистического исследования. Воронеж: Изд-во Воронеж. Ун-та, 1990. -110 с.

127. Мягкова Е. Ю. Проблемы исследования эмотивности единиц лексикона. // Реальность, язык и сознание: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 1. / Отв. ред. Н. Н. Болдырев, Т. А. Фесенко. - Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 1999. -С. 35-41.

128. Надеин А., Петрова Е. Эмоция в творческой рекламе, 1998. http:// tuk22. krasnodar.ru / libkubstu.

129. Наумова Ю. А. Развитие эмоциональной сферы личности в процессе общения: Автореф. дис. . канд. психол. наук. Новосибирск, 1999. -21 с.

130. Нерознак В. П. Лингвистическая персонология: к определению статуса дисциплины. // Язык. Поэтика. Перевод.: Сб. науч. тр. Московский государственный лингвистический ун-т. - Вып. № 426. - М., 1996. - С. 112-117.

131. Нерознак В. П. От концепта к слову: к проблеме филологического концептуализма. // Вопросы филологии и методики преподавания иностранных языков. Омск, 1998. - 85 с.

132. Никитина С. Е. Устная народная культура и языковое сознание. М.: Наука, 1993.- 187 с.

133. Ниренберг Д., Калеро Г. Как читать человека, словно книгу. // Как читать человека, словно книгу: Сб. Баку: Сада, 1992. - С. 3-37.

134. Новикова М. Символика в литературе. Ч. 3-4. // Литература. 1995. №25,-С. 6.

135. ОвруцкийН. О. Крылатые латинские выражения в литературе. М.: Просвещение, 1969.-359 с.

136. Ортега-и-Гассет X. Восстание масс. // «Дегуманизация искусства» идругие работы. Эссе о лит-ре и искусстве: Сб. / Пер. с исп. М.: Радуга, 1991.-С. 40-229.144. о чудесах Божиих. М.: Православный паломник, 1997. - 32 с.

137. Панченко H. H Средства объективации концепта «обман» (на материале английского и русского языков): Дис. . канд. филол. наук. Волгоград, 1999.-236 с.

138. Петренко В. Ф., Митина О. В. Психосемантический анализ динамики общественного сознания: На материале политического менталитета. -М. : Изд-во МГУ, 1997.-214 с.

139. ПизА. Язык телодвижений: Как читать мысли других по их жестам. /Пер.с англ. М.: Ай-Кью, 1995.-258 с.

140. Платон. Теэтет. // Платон. Собрание сочинений в 4 т. Т. 2. М.: Мысль, 1993.-С. 192-275.

141. Покровская В. А. Мимика гнева и ее вербальное отображение в текстах художественных произведений. // Языковая личность: социолингвистические и эмотивные аспекты: Сб. науч. тр. / ВГПУ; СГУ. Волгоград: Перемена, 1998. - С. 110-116.

142. Попова 3. Д., Стернин И. А. Очерки по когнитивной лингвистике. -Воронеж: Истоки, 2001. 191 с.

143. Постовалова В. И. Картина мира в жизнедеятельности человека. // Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира. / Отв. ред. Б. JI. Серебренников. М.: Наука, 1988. - С. 8-69.

144. Почепцов О. Г. Языковая ментальность: способ представления мира. // ВЯ. 1990. №6.-С. 110-123.

145. ПС. Психологический словарь. / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. - М.: Педагогика-Пресс, 1990. - 440 с.

146. Распутин В. Г. «От каких несчастий мы произошли?» Актуальное интервью. // Аргументы и факты. 1998. №42. С. 3.

147. РассказоваТ. П. Лексика удивления в русском и английском языках:

148. Дис. канд. филол. наук. Екатеринбург, 1998. - 178 с.

149. РахилинаЕ. В. Когнитивный анализ предметных имен: семантика и сочетаемость. М.: Русские словари, 2000. - 416 с.

150. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М.: Прогресс, 1979.-392 с.

151. Рикер П. Что меня меня занимает последние 30 лет. // Герменевтика. Этика. Политика.: Московские лекции и интервью. М.: АО «KAMI». Изд. Центр AKADEMIA, 1995. - С. 59-92.

152. Рюкле X. Ваше тайное оружие в общении. Мимика, жест, движение: Сокр. пер. с нем. -М.: АО «Интерэксперт», 1996. 280 с.

153. Рыбникова В. А. Языковая концептуализация социума (на материале английских дидактических текстов): Автореф. дис. . канд. филол. наук. Краснодар, 2001. - 20 с.

154. Святитель Игнатий. О чудесах и знамениях. М.: Изд-во Братства святителя Алексия, 1997. - 65 с.

155. Серебренников Б. Л. Как происходит отражение картины мира в языке? // Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира. / Отв. ред. Б. Л. Серебренников. -М.: Наука, 1988. С. 87-107.

156. Скляревская Г. Н. Метафора в системе языка. СПб.: Наука, 1993. -150 с.

157. С любовью о Господе, ваш Д. О. С. Жизнеописание старца схиигумена Саввы. -М.: Елеон, 2001.-319 с.

158. СмагинаС. В. Глаголы удивления в английском и русском языках (сравнительно-сопоставительный подход): Автореф. дис. . канд. филол. наук. Пятигорск, 1996. - 16 с.

159. СниткоТ. Н. Предельные понятия в Западной и Восточной лингво-культурах. Монография. Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 1999. - 156 с.

160. Соболев A.B. Помогает ли Франк понять что такое философия, 2000. -http:// www.philosophy.ru / library / ph4 /12. html.

161. СЭС. Советский энциклопедический словарь. - М.: Сов. Энциклопедия, 1983- 1600 с.

162. СФ. Современная философия: словарь и хрестоматия: - Ростов-на-Дону; «Феникс», 1996-511с.

163. Соловьев М. В. Тайны русской души. Вопросы. Ответы. Версии. -Книга для чтения о русском национальном характере для изучающих русский язык как иностранный. М.: Русский язык курсы, 2001. -200 с.

164. Сороковиков А. Предисловие. // Победа над последним врагом. Случаи воскресения из мертвых. М.: Изд-во Московского подворья Свято-Троицкой Сергиевой Лавры, 2000 - С. 5-8.

165. Сперанская А. Н. Правила речевого поведения в русских паремиях: Автореф. дис. канд. филол. наук. Красноярск, 1999. - 21 с.

166. Степанов Ю. С. Константы. Словарь русской культуры (Опыт исследования). М.: Школа «Языки русской культуры», 1997. - 824 с.

167. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология М.: ИП РАН, Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2000. - 320 с.

168. Столяренко Л. Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. - 672 с.

169. Сухарев В. А., Сухарев М. В. Европейцы и американцы глазами психолога. М.: Беларусь, 2000. - 366 с.

170. Сухих С. А., Зеленская В. В. Репрезентативная сущность личности в коммуникативном аспекте реализации. Краснодар: Кубан. гос. ун-т, 1997.-72 с.

171. Таранов П. С. Секреты поведения людей: Опыт всемирной энциклопедии жизни людей в законах и примерах. Донецк: Сталкер, 1998. -554 с.

172. Телия В. Н. Метафоризация и её роль в создании языковой картины мира. // Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира. / Отв. ред. Б. Л. Серебренников. ~ М.: Наука, 1988. С. 173-204.

173. Телия В. Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. - 288 с.

174. Телия В. Н. Основные постулаты лингвокультурологии. // Филология и культура: Материалы И-й Международной конференции. / Отв. ред. H. Н. Болдырев; редкол. Е. С. Кубрякова и др.: В 3 ч. Ч. III. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 1999. С. 14-16 с.

175. Тер-Минасова С. Г. Межкультурная коммуникация. М.: Слово, 2000.-261 с.

176. Тильман Ю. Д. Культурные концепты в языковой картине мира (поэзия Ф. И. Тютчева): Дис. канд. филол. наук. М., 1999. - 232 с.

177. УрысонЕ. В. Языковая картина мира VS. обиходные представления (модель восприятия в русском языке). // ВЯ. 1998. №2. С. 3-22.

178. Успенский В. А. О вещных коннотациях абстрактных существительных. // Семиотика и информатика. Одиннадцатый выпуск. М.: Всесоюзный институт научной и технической информации, 1979. - С. 142-148.

179. Уфимцева А. А. Роль лексики в познании человеком действительностии в формировании языковой картины мира. // Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира. / Отв. ред. Б. J1. Серебренников. -М.: Наука, 1988.-С. 108-140.

180. Флоренский П. А. У водоразделов мысли. // Имена: Сочинения. М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс; Харьков: Изд-во Фолио, 1998. - С. 15-341.

181. Фомина 3. Е. Ассоциативно-эмоциональные слова в прагматическом аспекте. // Коммуникативные и прагматические компоненты в лингвистическом исследовании: Сб. науч. статей. Воронеж: Изд-во ВГУ, 1995.-С. 96-103.

182. Хакуз П. М. Проблемный анализ как направление изучения науки и философии. Екатеринбург.: Изд-во Уральского ун-та, 1997. - 192 с.

183. Хельбиг Г. Языкознание сопоставление - преподавание иностранных языков. // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XXV. Конрастивная лингвистика: переводы. / Сост. В, П. Нерознака; Общ. ред. и вступ. ст. В. Г. Гака. - М: Прогресс, 1989. - С. 307-327.

184. Хромов Л. Н. Рекламная деятельность: Искусство, теория, практика. Настольная книга делового человека-менеджера и бизнесмена. Петрозаводск: АО «Фолиум», 1994.-312 с.

185. Цветник духовный, назидательные мысли и добрые советы, выбранные из творений мужей мудрых и святых. -М.: Паломник, 1999. 488 с.

186. ЧерданцеваТ. 3. Идиоматика и культура (постановка вопроса). // ВЯ. 1996. № 1.-С. 58-70.

187. Чернейко Л. О. Гештальтная структура абстрактного имени. // НДВШ. 1995. №4.-С. 73-84.

188. Чернейко Л. О. Лингво-философский анализ абстрактного имени. М.:1. Изд-во МГУ. 1997.-320 с.

189. Чесноков П. В. О взаимодействии формальных типов языковых и логических построений. // Язык и мышление. М.: Наука, 1967. - С. 88-102.

190. Шапошников В. А. О нелокальном характере философского мышления, 2000. http: // www.philosophy.ru / library / mise / diseurs / shaposh-nikov. Html.

191. ШахИ. Волшебный монастырь, 2001.-. http:// www.glagol.ru / sufiforum / read. php3?f.

192. Шаховский В. И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1987. - 192 с.

193. Шаховский В. И. К теоретической и прикладной лингвистике эмоций. // Филология Philologica, 1995. №7. Краснодар: Изд-во КубГУ. - С. 49-52.

194. Шаховский В. И. Эмоциональные культурные концепты: параллели и контрасты. // Языковая личность: культурные концепты: Сб. науч. тр. / ВГПУ, ПМПУ. Волгоград - Архангельск, 1996. - С. 80-96.

195. Шаховский В. И. Эмоции и их концептуализация в различных лингво-культурных контекстах. // Русистика. Вып.1 Киев, 2001. - С. 13-19.

196. Шаховский В. И. Когнитивные ресурсы эмоциональной языковой личности. // Языковая личность: проблемы когниции и коммуникации: Сб. науч. тр. / ВГПУ Волгоград: Колледж, 2001а. - С. 11-16.

197. Шопенгауэр А. Введение в философию. // Об интересном. М.: Олимп; ООО «Изд-во АСТ-ЛСД», 1997. - С. 15-68.

198. Шредингер Э. Поиски пути. // Вопросы философии, 2000. http:// www.philosophy.ru / library / vopros / 70.html.

199. Штагль А. Язык тела. // Как читать человека, словно книгу: Сб. Баку: Сада, 1992.-С. 37-101.

200. Штеллинг Д. А. Грамматическая семантика английского языка. Факторчеловека в языке: Учебное пособие. -М: МГИМО, ЧеРо, 1996. 254 с.

201. Щур Г. С. Теории поля в лингвистике. -М.: Наука, 1974. 255 с.

202. Эпштейн М. Н. Еленология, 2000. http:// www.philosophy.ru / library / epstein / erot.html.

203. ЯгубоваМ. А. Лексико-семантическое поле «оценка» в русской разговорной речи: Автореф. дис. канд. филол. наук, Саратов, 1992. 21 с.

204. Якобсон П. М. Психология чувств. М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1958.-384 с.

205. Яковлева Е. С. Фрагменты русской языковой картины мира (модели пространства, времени и восприятия). М.: Гнозис, 1994. - 344 с.

206. Яковлева Е. С. О понятии «культурная память» в применении к семантике слова. // ВЯ. 1998. № 3. С. 43-73.

207. Dirven R. Emotions as Cause and the Cause of Emotions. // The Language of Emotions: Conceptualization, Expression, and Theoretical Foundation. -Philadelphia: John Benjamins Publishing Co., 1997. P. 55-87.

208. Fomina S. Emotional Westende Lexik der Deutchen Gegenwartssprache. -Woronesh, 1999.-208 s.

209. Foolen A. The Expressive Function of Language: Towards a Cognitive Semantic Approach. // The Language of Emotions: Conceptualization, Expression, and Theoretical Foundation. Philadelphia: John Benjamins Publishing Co., 1997.-P. 15-33.

210. Hove P. Wonder and the Agencies of Retreat: Abstract, 1999. http:// www. phenomenologyonline. com.

211. Hove P. Pedagogy in the Face of Wonder, 2000. Там же.

212. Kryk-Kastovsky В. Surprise, Surprise: The Iconicity-^Conventionality Scale of Emotions. // Language The of Emotions: Conceptualization, Expression, and Theoretical Foundation. Philadelphia: John Benjamins Publishing Co., 1997.-P. 155-173.

213. Osmond M. The Prepositions We Use in the Construal of Emotions: Why do

214. We Say Fed Up with but Sick and Tired of! // Там же. P. 111- 135.

215. ИСТОЧНИКИ ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА

216. Художественная литература и публицистика

217. Абрамов Ф. А. Деревянные кони. Рассказы о людях труда: Хрестоматия в 3-х томах. Т. 3. -М: Высшая школа, 1988. С. 4-35.

218. Акафистник. Издание Сретенского монастыря, 1997. - 592 с.

219. Аржак Н. Говорит Москва. // Цена метафоры или преступление и наказание Синявского и Даниэля М.: СП «Юнона», 1990. - С. 58-89.

220. Библия. Книги священного писания Ветхого и Нового Завета. Канонические. В русском переводе. С параллельными Местами. Библейские общества, 1990.- 1221 с.

221. Булгаков Н. Трава на склоне вала. // Парус: Проза. Поэзия. Публицистика. М.: Молодая Гвардия, 1985. - С. 84-130.

222. Дольд-Михайлик Ю. И один в поле воин. Киев: Радяньский письмен-ник, 1960.-528с.

223. Евдокимов Н. Грешница. // Твори свою судьбу: повести и рассказы. -Л.: Лениздат, 1985. С. 3-95.8. Ёжикофф А. Афоризмы, 2000. http:// www.mtunet.ru / ulei / ADAMS / adams / misli. htm.

224. Ещё не любовь, 2001. http:// unknownpoets. webzone. ru / shl. htm#pll.

225. Железняк А. В. Цветы полевые: Рассказы. Киев: Молодь, 1986 - 176 с.

226. Иванов А. С. Тени исчезают в полдень. Екатеринбург: «Ада», «Optimum», «Кронцентр», 1993 - 688 с.

227. Ильинская А. Тайна старца Феодосия. М.: Православный паломник, 1997.-238 с.

228. Илья из Севастополя. Удивление, 1999. http:// www. viz. ru / -body / Body / Motiv / text-2. htm.

229. Каверин В. Два капитана. Хабаровск: Хабаровск, книжн. Изд-во, 1955. -671 с.

230. Калугин Д. Книга С. Г. Кара-Мурзы «Манипулирование сознанием» как пример манипулирования сознанием, 2000. http:// www. navigator, orthodoxy, ru / manipul.htm.

231. Канон преподобному Паисию Великому. Краснодар: Изд-во Института им. Российского, 2000. - 45 с.

232. Кара-Мурза С. Опять вопросы вождям. Ч. 3, 2000. http:// skaramurza. chat, ru / kiev-03. html.

233. Конь с розовой гривой. Рассказы. М.: Правда, 1988. - 480 с.

234. Лазаревич А. Короткохвостик, 1998. http:// www. biblioteka. agava. ru / korotkohvostik. htm.

235. Ласкин С. Б. На линии доктор Кулябкин. Повести. Л.: Советский писатель, 1986.-608 с.

236. Лем С. Сумма технологии, 2000. http:// moshkow. perm, ru / win / LEM / summa/ summgl5a.htm.

237. Лиханов А. Кикимора. // Юность. 1983. №4.- С. 21^13.

238. Львова М. Букет подснежников. Повести. Ростов-на-Дону, Проф-Пресс, 1995.-410 с.

239. Молитвенный щит православного христианина. Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2000. - 704 с.

240. Молитвослов. Калуга: Синтагма, 1997. - 448 с.

241. Молитвы к 45 чудотворным иконам Божией Матери. Приход храма Покрова Пресвятой Богородица в Братцеве, 1997. - 96 с.

242. Наседкин Ф. И. Испытание чувств. М.: Государственное изд-во художеств. лит-ры. 1963. - 383 с.

243. Овалов Л. Помни обо мне. // Твори свою судьбу: повести и рассказы. -Л.: Лениздат, 1985. С. 95-259.

244. Павловский А. Послесловие. // Паустовский К. Г. Повести и рассказы. -Л.: Лениздат, 1979. С. 654-669.

245. Паустовский К. Г. Повести и рассказы. Л.: Лениздат, 1979. - 670 с.

246. Полевой Б. H. Глубокий тыл. Доктор Вера. М.: Советский писатель, 1975.-670 с.

247. Православные чудеса в XX веке: Свидетельства очевидцев. M.: Лест-вица, 2000.-256 с.

248. Псалтирь.-M.: Церковь святителя Николая, 1996.-415с.

249. Радов Е. Поездка в Америку, 2001. http:// goo3. unona. irk. ru / story / 143.html.

250. Распутин В. Г. Уроки французского. Рассказы, повесть, публицистика -М.: Художеств, лит-ра, 1986.-286 с.

251. Розенфельд С. Е. Доктор Сергеев. Л.: Советский писатель, 1960. -302 с.

252. Ротару С. Фан-клуб «Фортуна», 2001. http:// www. fortuna-rotaru. narod.ru / pressa / pressanovinki/ oracul. ht.

253. СамухинаН. Фонтан Аленби, 1999. http: // moshkow. rsl .ru / koi / ZHURNAL / samuhina.txt.

254. Священник Григорий (Дьяченко). Тайная жизнь души. М.: Православный журнал «Отдых христианина», 2001 - 172 с.

255. Седова Н. Встреча с Господом, // Победа над последним врагом. Случаи воскресения из мертвых. M.: Изд-во Московского подворья Свято-Троицкой Сергиевой Лавры, 2000 - 80-109 с.

256. Старец иеросхимонах Сампсон. Воспоминания современников. М.: Библиотека журнала "Держава", 1999. - 160 с.

257. Сухарев В. А., Сухарев М. В. Европейцы и американцы глазами психолога. М.: Беларусь, 2000. - 366 с.

258. Тёплый дом: Сборник в 2-х томах М.: Молодая гвардия, 1989. - 662 с.

259. Терц А. Графоманы. // Цена метафоры или преступление и наказание Синявского и Даниэля М.: СП «Юнона», 1990. - С. 190-213.

260. Тишков В. Встреча на росстани.//Юность. 1983.№4.-С. 10-21.

261. Удивление, 2001. http:// authors, gilbor. ru / life / life 152. htm.

262. Успенский В. Д. Неизвестные солдаты. М.: Советская Россия, 1962 -879 с.

263. Фраерман Р, И. Дикая собака динго или повесть о первой любви Киев: Веселка, 1987- 150 с.

264. Шолохов М. А. Они сражались за Родину: главы из романа. Судьба человека, рассказ. Днепропетровск: Проминь, 1986. - 239 с.

265. Шукшин В. М. Рассказы. М.: Русский язык, 1984. - 284 с.

266. Шукшин В. М. Мастер. // Твори свою судьбу: повести и рассказы. Л.: Лениздат, 1985. - С. 581-592.

267. Asimov I. Take a Match. // Science Fiction English and American Short Stories. M.: Progress Publishers, 1979. P. 23^40.

268. Ballard J. G. Billenium. // Там же. P. 274-289.

269. Capote T. The Grass Harp. Breakfast at Tiffany's. M.: Progress Publishers, 1974.-223 p.

270. Chesterton G. K. The Flying Stars. // Chesterton G.K. Selected Stories. M.: Progress Publishers, 1971. - P. 54-73.

271. Christie A. The Mystery of King's Abbot. M.: Высшая школа, 1980. -232 с.

272. Christie A. Absent in the Spring. Glasgow: Fontana/Collins, 1983. - 192 p.

273. Christie A. Selected Detective Prose. M.: Raduga Publishers, 1989. -400 p.

274. Christie A. Tales of Mystery. Красноярск: Ассоц-ия работ-ков науки и образования «Фараби», 1993,- 196 с.

275. Clarke С. A. Jupiter Five. // Science Fiction English and American Short Stories. M.: Progress Publishers, 1979. P. 40-68.

276. Crane S. War is Kind and Other Lines, 2001. http:// users. I. com. Ua / ~srk / crane / war. html.

277. Crimean legends, 2000. http:// tnu. crimea.ua / eng / Crimea / leg / karadag / le.html.

278. Ewart G. Miss Twye. // The Oxford Dictionary of Modern Quotations. Oxford-New York: Oxford University Press, 1996. - P. 107.

279. Fowles J. The French Lieutenant's Woman. Boston.: Little, Brown and Company, 1969.-480 p.

280. Fitzgerald F. S. Tender is the Nignt. M.: Raduga, 1983.-400 p.

281. Grahame K. The Wind in the Willows. Hertfordshire: Wordsworth Editions. Ltd, 1983.- 195 p.

282. Greenwood R. Mr. Bunting. London: J. M. Dent & Sons Ltd., 1942. -306 p.

283. Hamilton D. The Wild Side. Toronto: Harlequin Books, 1989. - 187 p.

284. Heinlein R. A. And He Built a Crooked House. // Science Fiction English and American Short Stories. M.: Progress Publishers, 1979. - P. 113-133.

285. Heller J. Catch-22.// Modern Novels. Introductions to Modern English Literature. New York: Prentice Hall, 1996. - P. 88-108.

286. Jungle Tales of Tarzan, 2000. http:// www. kiarchive. ru / pub / books / EEL / Burroughs / JungleTaIesofTarzan/.

287. Lawrence D. H. You Touched Me. // English Short Stories. M.: Менеджер, 2000.-С. 141-167.

288. Leinster M. Keyhole. // Science Fiction English and American Short Stories. M.: Progress Publishers, 1979. - P. 97-113.

289. Maugham W. S. The Painted Veil. M.: Международные отношения, 1981.-248 с.

290. Maugham W. S. The Lotus Eater. // English Short Stories. M.: Менеджер, 2000.-С. 235-257.

291. Maurier D. du. My Cousin Rachel. London and Sydney: Pan Books, 1951. -302 p.

292. Maurier D. du. Rebecca. London: Pan Books, 1986. - 398 p.

293. McGeady M. R. Does God Still Love Me? New York: Covenant House, 1995.-121 p.

294. New Testament. Wheaton. Illinois: Slavic Gospel Association, Inc., 1984. -769 p.

295. Perry A. J. Twelve Stories of Russia: a Novel, I Guess. M.: Glass Publishing, 2000.-448 p.

296. PohlF. The Middle of Nowhere. // Science Fiction English and American Short Stories. M.: Progress Publishers, 1979. - P. 133-150.

297. Reed M. Fresh from the Country. M.: Просвещение, 1984. - 160 с.

298. Rich G. Wizard Articles, 2000 http:// users, erols. Com / fmoran / wizl. html.

299. Roth P. Goodbye Columbus and Five Short Stories. Boston: Hougton Miffin Company, 1959. - 302 p.

300. Shaffer P. Five Finger Exercise. // Modern English Drama. M.: Raduga Publishers, 1984.-P. 33-157.

301. Sheldon S. The Doomsday Conspiracy. New York: William Moorow & Company, Inc., 1991. -412 p.

302. Spark M. The Public Image. Stories. M.: Progress Publishers, 1976. -296 p.

303. Stirling P. Credulity, 2000. http: // lucy. икс. ас. uk / Stirling / papers / credulity, asa / credulity 117. html.

304. Tranter N. Mail Royal. London: Coronet Books, Hodder and Sloughton, 1989.-320 p.

305. Urdang L. Surprise. // The Oxford Compact Thesaurus. Oxford: Oxford University Press, 1997. - P. 607.

306. Warrington F. The Rainbow Gate. London: New English Library, 1990. -381 p.

307. Wells H. G. The Door in the Wall. // English Short Stories. M.: Менеджер, 2000. - С. 3-27.1. Периодическая печать

308. Аномалия: 1992, 1998, 1995.2. Знамя труда: 1999.

309. Комсомольская правда: 1999.4. Лиза: 1998.5. Медицинская газета: 1999.6. Семь дней: 1999,2000.7. Семья: 2000.8. ТВ-Парк: 1999,2000.9. Труд-7: 2000,2001.10. The Sun: 1999, 2000.11.The Times: 2000, 2001.

310. Словари и принятые сокращения

311. Акишина А. А., Кано X., Акишина Т. Е. Жесты и мимика в русской речи. Лингвострановедческий словарь. М.: Русский язык, 1991.

312. АСРС. Александрова 3. Е. Словарь синонимов русского языка. - М.: Советская Энциклопедия, 1969.

313. АРРАС. Англо-русский и русско-английский словарь. - М.: Русский язык, 1999,

314. АРСС. Англо-русский синонимический словарь. / Ю. Д. Апресян, В. В. Ботякова, Т. Э. Латышева и др.; Под. рук. А. И. Роземана, Ю. Д. Апресяна. - М.: Русский язык 1979.

315. АРС. Англо-русский словарь, i Сост. В. К. Мюллер, С. К. Боянус. -М.: Локид, 2000.

316. Англо-русский лексико-фразеологический словарь: Американские идиомы.4500 единиц. / Сост. Г. К. Уитфорд, Р. Дж. Диксон. М.: Зест, 1994.

317. РАСА1. АхмановаО. С. Русско-английский словарь. / Под. ред.

318. Е. А. М. Уилсон. М.: Русский язык, 1997.

319. ТСБ. Баханьков А. Е. и др. Толковый словарь русского языка. - Мн.: Парадокс, 1990.

320. Бенюх О. П., Бенюх В. П., Верхина Н. К. Новый русский лексикон. Рус-ско-английский словарь с пояснениями. М.: Русский язык, 2000.

321. БАРС. Большой англо-русский словарь. - М.: ACT, Мн.: Харвест, 2000.

322. БАРС(Г). Большой англо-русский словарь: в 2-х томах. / Авт. Н.Н.Амосова, Ю.Д.Апресян, И.Г.Гальперин и др. - М.: Русский язык, 1988.

323. БТСРЯ. Большой толковый словарь русского языка. / Сост. И гл. ред. С. А. Кузнецов. - СПб.: Норинт, 1998.

324. РСС. Горбачевич К. С. Русский синонимический словарь. - СПб.: ИЛИ РАН, 1996.

325. Гуревич В. В., Дозорец Ж.А. Фразеологический русско-английский словарь. М.: Владос, 1995.

326. ТСД. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. -Т. 1-4. - М.: А/О Изд. группа «Прогресс», 1994.

327. Даль В. И. Пословицы русского народа. Т. 1-3- СПб.: ТОО «Диамант», 1996.

328. КТСРЯ. Краткий толковый словарь русского языка. / Под. ред. В.В. Рязановой. -М.: Русский язык, 1979.

329. Дубровин М. И. Английские и русские пословицы и поговорки в иллюстрациях. М.: Просвещение, 1993.

330. Григорьева С. А., Григорьев Н. В., КрейдлинГ. Е. Словарь языка русских жестов. Москва - Вена: Языки русской культуры; Венский славистический альманах, 2001.

331. Жуков В. П. Словарь русских пословиц и поговорок. М.: Сов. Писатель, 1991.

332. Жуков В. П., Сидоренко М. И., Шкляров В. Т. Словарь фразеологических синонимов русского языка. М.: Русский язык, 1987.

333. Караулов Ю. Н., Сорокин Ю. А. и др. Русский ассоциативный словарь. -М.:ИРЯ РАН, 1996.

334. Квеселевич Д. И. Русско-английский фразеологический словарь. М.: Русский язык, 2000.

335. Квеселевич Д. И., Сасина В. П. Русско-английский словарь междометий Russian English Dictionary of Interjections. - M.: ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство ACT», 2001.

336. КССК. Клюева В. Н. Краткий словарь синонимов русского языка. -M.: Учпедгиз, 1961.

337. КТС. Краткий толковый словарь русского языка. / Под. ред. В. В. Розановой. - М.: Русский язык, 1987.

338. Крылатые слова. / Сост. С.В.Максимов. М.: Госуд. изд-во художественной литературы, 1955.

339. Кудрявцев А. Д., Куропаткина Г. Д. Англо-русский словарь-справочник табуизированной лексики и эвфемизвов. M.: «КОМТ», 1993.

340. Кузьмин С. С Русско-английский фразеологический словарь переводчика. М.: Флинта: Наука, 2001.

341. Кузьмин С. С., Шадрин Н. Л. Русско-английский словарь пословиц и поговорок: 500 ед. -М.: Русский язык, 1989.

342. КунинА. В. Англо-русский фразеологический словарь. М.: Русский язык, 1984.

343. РТС. Лопатин В. В., Лопатина Л. Е. Русский толковый словарь. - М.: Русский язык, 1998.

344. МЭС. Маковский M. М. Историко-этимологический словарь английского языка. - М.: Диалог, 1999.

345. АРСМИ. Минаева Л. В., Нечаев И. В. Англо-русский словарь. - М.: Русский язык, 2000.

346. Михельсон М. И. Русская мысль и речь: Свое и чужое. Опыт русской фразеологии: В 2 т. М.: Терра, 1994.

347. МАРС. Мюллер В. К. Англо-русский словарь - М.: Русский язык, 1988.

348. НАРС. Новый англо-русский словарь. / В. К. Мюллер и др. - М.: Русский язык, 1996.

349. НАРСМ. Мюллер В. К. Новый англо-русский словарь. / В. К. Мюллер, В. J1. Дашевская, В. А. Каплан и др. - М.: Русский язык, 2001.

350. НБАРС. Большой англо-русский словарь: В 3 т. / Ю. Д. Апресян, Э. М. Медникова и др.- М.: Русский язык ,1999.

351. ОШ. Ожегов С. М., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. РАН, Российский фонд культуры. - М.: АЗЪ, 1994.

352. Пословицы. Поговорки. Загадки. / Сост. А.Н.Мартынов, В. В. Митрофанова. М.: Современник, 1986. - 510 с.

353. ААРСМ. Робатень JI. С., Попова Л. П. Активный англо-русский словарь-минимум. - М.: ACT, 2000.

354. Русские народные пословицы и поговорки. / Сост. А. М. Жигулев. М.: Московский рабочий, 1965.

355. РАСА2. Русско-английский словарь. / Сост. О. С. Ахманова, 3. С. Выгодская и др. -М.: Русский язык, 1999.

356. РАС. Русско-английский словарь. - Мн.: Харвест; М.: ООО «Изд-во ACT», 2001.

357. Семантические модели русских глагольных предложений: экспериментальный синтаксический словарь: Проспект. / Под. ред. Л. Г Бабенко. -Екатеринбург: Изд-во Урал ун-та, 1998.

358. Словарь активного усвоения лексики английского языка. М.: Русский язык, 1988.

359. Словарь образных выражений русского языка. / Т. С. Аристова,

360. M. JI. Ковшова, Е. А. Рысева и др. / Под ред. В. Н. Телия.: М.: Отечество, 1995.

361. ССРЛЯ. Словарь русского литературного языка. В 17 т. - М. - Л.: АН СССР, 1951-1965.

362. MAC. Словарь русского языка. В 4-х т. / АН СССР, Ин-т Русский язык. - М.: Русский язык, 1982.

363. CCI. Словарь синонимов русского языка. В 2-х т. - Т.2. - Л.: Наука, 1970.

364. ССЕ. Словарь синонимов. / Ред. Евгеньева А. П. - Л: Наука, 1975.

365. КСРЯ. КирееваВ. Н. Краткий словарь синонимов русского языка. -М.: Учпедгиз, 1961.

366. СС2. Словарь синонимов.- М.: ТОМ, 1997.

367. Словарь употребительных английских пословиц. / Буковская М. В., Вяльцева С. И., Дубянская 3. И. и др. М.: Русский язык, 1985.

368. Снегирев И. С. Русские народные пословицы и притчи. М.: Русская книга, 1995.

369. РАСТ. Табус А. М., Литвинова А, В. и др. Русско-английский словарь / под.ред. Р. С. Дагминса. - М.: Русский язык, 1997.

370. ТСРЯ. Татьянченко Н. Ф. Толковый словарь русского языка. - М.: Диалог, 1998.

371. ТСРГ. Толковый словарь русских глаголов: идеографическое описание. / Под.ред. Л. Г. Бабенко. - М.: АСТ-Пресс, 1999.

372. ТСРЯБ. Толковый словарь русского языка. / В. Г. Бирюков, В. Г. Ветвицкий, Л. М. Гайдарова и др.- Л.: Просвещение, 1992.

373. ТСРЯУ. Толковый словарь русского языка: В 4-х т./ Под. ред. проф. Д. Ушакова. - М.: Терра, 1996.

374. ФЭС. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. В 3-х т.-М.: Прогресс, 1964.

375. Фелицина В. П., Прохоров Ю. Е. Русские пословицы, поговорки и крылатые выражения: Лингвострановедческий словарь / Ин-т русского языка им. А. С. Пушкина/ под. ред. Е. М. Верещагина, В. Г. Костомарова. -М.: Русский язык, 1988.

376. Фразеологический словарь русского литературного языка: В 2-х т. / Сост. А. И. Федоров. Новосибирск: ВО Наука, 1995.

377. ЧИЭС. Черных П. Я Историко-этимологический словарь современного русского языка: в 2-х т. - М.: Русский язык, 1994.

378. ШКЭС. Шанский Н. М. и др. Краткий этимологический словарь русского языка. -М.: Просвещение, 1971.

379. Яранцев Р. И. Словарь-справочник по русской фразеологии. М.: Русский язык, 1985.

380. AHD. The American Heritage Dictionary of the English Language.- Boston: Houghton MifFin Company, 1976.

381. Apperson G. L. The Wordsworth Dictionary of Proverbs. Wordsworth Edition Ltd, 1993.

382. BBC. -BBC English Dictionary. BBC English and Harper Collins Publishers Ltd, 1992.

383. CDE. Cambridge International Dictionary of English. - Cambridge University Press, 1995.

384. CS. Cassell's Modern Guide to Synonyms. - London, 1971.

385. CET. -The Chambers English Thesaurus. Edinburgh: Chambers Larouss pic, 1997.

386. CD21. Chambers 21-st Century Dictionary. - Edinburgh: Chambers Lar-rous pic, 1996.

387. CCED. Collins Cobuild English Dictionary. - London: Harper Collins Publishers Ltd, 1995.

388. CED. Collins English Dictionary.- London: Harper Collins Publishers, 1999.

389. CNED. Collins New English Dictionary. - London and Glasgow: Harper1. Collins Publishers, 1970.

390. The Concise Oxford Dictionary of Proverbs. Oxford, New York: Oxford University Press, 1992 .

391. The Concise Oxford Dictionary of Quotations. Oxford University Press, 1997.

392. CrS. Crabb's English Synonyms Arranged Alphabetically with Complete Cross-references Throughout. - London, 1979.

393. FergussonR. The Penguin Dictionary of Proverbs. Over 6000 proverbs-London: Claremont Books, 1995.

394. FWSD. Funk and WagnalPs Standard Dictionary. - New York, 1984.

395. GS. Grahm G.R. English Synonyms. Thesaurus in Dictionary form. - New York: L. Appleton and Company, 1954.

396. Hellweg P. The Wordsworth Book of Intriguing Words. Wordsworth Editions Ltd, 1995.

397. HED. Hornby A. S., GatenbyE. V., Wakefield H. The Advanced Learner's Dictionary of Current English. - Ставрополь: СНИИП «Сенги-лей», 1992.

398. LDELC. Longman Dictionary of English Language & Culture. - Longman Dictionaries, 1992.

399. LLA. Longman Language Activator. - Longman Group UK Ltd, 1995.

400. LLCE. Longman Lexicon of Contemporary English. - Mariow: Longman Group Ltd, 1981.

401. Lubensky S. Russian-English Dictionary of Idioms. New York: Random House, 1995.

402. NTC. NTC's American English Learner's Dictionary. - Lincolnwood: NTC Publishing Group, 1999.

403. NTC's American Idioms Dictionary. Illinois: NTC Publishing Group, 1994.

404. ODT. Oxford Dictionary & Thesaurus. - Oxford University Press, 1995.

405. The Oxford Dictionary of English Proverbs. Oxford University Press,1999.

406. OED. The Oxford English Dictionary: (On Historical Principles). V. 1-12. -Oxford, 1933.

407. ODEE. The Oxford Dictionary of English Etymology. - Oxford University Press, 1996.

408. EDP. Partridge E. Origins: A Short Etymological Dictionary of Modern English. - London: Routeledge & Kegan Paul, 1958.

409. Partridge E. A Dictionary of Catch Phrases. British and American from the Sixteenth Century to the Present Day. London: Routledge and Kegan Paul, 1986.

410. PED. The Penguin English Dictionary. - London: Penguin Books, 1978.

411. Renton N. E. Metaphorically Speaking. A Dictionary of 3800 Picturesque Idiomatic Expressions. New York: Warner Books, 1992.

412. RNT2. Roget's 2 the New Thesaurus. - Boston: Houghton Miffing Company, 1980.

413. RNT. Roget's Thesaurus of English Words and Phrases. - Glasgow, 1982.

414. EDS. Skeat W. W. An Etymological Dictionary of the English Dictionary. -Oxford, 1958.

415. OLWD. Trappers-Lomax H. Oxford Learner's Wordfinder Dictionary. -Oxford University Press, 1997.

416. OCT. Urdang L. The Oxford Compact Thesaurus. - Oxford, 1997.

417. WS. Webster's New Dictionary of Synonyms. - Springfield: The New American Roget's College, 1973.

418. WNID3. Webster's Third New international Dictionary of the English Language, Unabridged. In 3 vol. - Chicago - Toronto: Encyclopedia Britan-nica, Inc., 1993.