автореферат диссертации по социологии, специальность ВАК РФ 22.00.08
диссертация на тему: Управление формированием социального комплекса в муниципальном образовании

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата социологических наук Сморяков, Александр Витальевич

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ УПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЕМ СОЦИАЛЬНОГО КОМПЛЕКСА РАЙОНА.

1.1. Сущность и содержание социального управления.

1.2. Структура социального комплекса и механизмы его формирования.

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЕМ СОЦИАЛЬНОГО КОМПЛЕКСА В МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ.

2.1. Проблемы развития социального комплекса района в оценках жителей и экспертов.

2.2. Процессы формирования и функционирования социального комплекса района Люблино.

Введение диссертации2002 год, автореферат по социологии, Сморяков, Александр Витальевич

Актуальность темы исследования

Социальное управление относится к числу важнейших функций современной системы государственного устройства на разных уровнях -федеральном, региональном, уровне местного самоуправления. Это обусловлено целым рядом объективных и субъективных факторов.

Во-первых, становление идеологии социального государства, к которой наша страна примкнула вслед за большинством развитых стран мира, предусматривает стимулирование именно социальных аспектов развития государства и общества, постановку целей управления, способствующих совершенствованию социальных показателей, саморазвитию индивидов.

Во-вторых, формирование государственно-административной структуры Российской Федерации в сочетании единой системы и относительно самостоятельных, обладающих известной спецификой и полномочиями, разноуровневых элементов, ставит перед практикой социального управления и управленческой теорией целый ряд вопросов, нуждающихся в специальном научном исследовании. Становление российского федерализма является сложным и противоречивым процессом, а развитие в рамках этого федерализма местного самоуправления, создание и развитие идеологии, структуры и практики муниципальной деятельности выдвигает гносеологические и организационно-практические проблемы, требующие последовательного логического анализа и обобщения.

Кроме того, все эти процессы проходят на фоне сложной социально-экономической и морально-психологической ситуации в нашей стране, ее регионах и муниципальных образованиях. С одной стороны, различные статистические показатели однозначно свидетельствуют о сокращении масштабов бедности, росте зарплат, пенсий и пособий, повышении уровня жизни.

С другой стороны, жители ощущают подъем благосостояния вовсе не в такой мере, как это происходит, судя по номинальным показателям. Возможно, глубина и масштабы бедности были столь значительны, что имеющийся уровень повышения доходов не довел их до уровня удовлетворительного социального состояния. Или же параллельно с ростом доходов происходит стихийный рост цен, который поглощает дополнительно полученные средства.

Кроме того, повышение уровня жизни не сказалось пока практически на таких негативных социальных процессах, как низкая продолжительность жизни, неблагоприятные показатели здоровья населения, широкое распространение наркомании, преступности, бездуховности и т.п.

Социальное управление на муниципальном уровне имеет дело с наиболее полными, острыми, комплексными нуждами и запросами населения, причем специфика этих нужд и запросов формируется в известной мере за пределами компетенции местного самоуправления. Поставленные перед необходимостью предоставлять жителям условия социальной жизнедеятельности, муниципальные органы располагают только небольшим набором инструментов для воздействия на социальную ситуацию.

Одним из механизмов реализации целей социального управления является формирование и поддержание деятельности муниципального социального комплекса: некомплексный характер социального управления может затруднить или блокировать удовлетворение социальных потребностей, а наличие комплексности способно усилить действенность имеющихся социальных ресурсов, даже если поодиночке они являются дефицитными.

Совокупность обстоятельств и причин, изложенных выше, обусловливает актуальность темы исследования.

Степень научной разработанности проблемы определяется длительной историей исследования различных проблем и сторон социального управления с древности до наших дней. К числу мыслителей, уделявших этой проблематике внимание, относятся Платон, Аристотель, Августин, В. фон Гумбольт, И.Кант, Гегель, Э.Дюркгейм, П.А.Сорокин, Й.Хабермас, Дж.Роуз и многие другие философы и социологи.

Вопросы управляемости, общей теории управления рассматривались Н.Винером, И.А.Пригожиным, В.Г.Афанасьевым, Д.М.Гвишиани, Г.В.Щекиным, В.И.Франчуком и другими авторами.

Социально-технологической специфике, прогностической сущности социального управления посвящены работы И.В.Бестужева-Лады, Н.С.Данакина, В.Н.Иванова, В.И.Патрушева, А.И.Пригожина, Ю.М.Резника, О.В.Ромашова, И.М.Слепенкова и других1.

Вопросы социального обслуживания, социальной помощи, организации социальной работы получили в последнее десятилетие весьма широкое освещение в отечественной социальной науке, в первую очередь в трудах И.Г.Зайнышева, А.И.Ляшенко, П.Д.Павленка, Л.В.Топчия, Е.И.Холостовой, и многих других2.

1 Бестужев-Лада И.В. Прогнозное обоснование социальных нововведений. - М., 1993; Взаимосвязь социальной работы и социальной политики / Пер. с англ. - М., 1997; Данакин Н.С. Теоретические и методические основы разработки технологий социального управления. Дисс. .на соискание . докт. социол. наук. - Белгород, 1994; Дятченко Л.Я. Социальные технологии в управлении общественными процессами. - Белгород, 1993; Основы современного социального управления: теория и методология: Учебное пособие / Под. ред. В.Н. Иванова. - М.: ОАО «НПО «Экономика», 2000; Ромашов О.В. Управление как разновидность общественно необходимого труда. // Человек, наука, управление. - М.: АТИСО ГУУ, 2000; Слепенков И.М., Аверин Ю.П. Основы теории социального управления. - М., 1991; Социальное управление: Словарь-справочник / Под ред. В.И.Добренькова, И.М.Слепенкова; Социальные технологии: Толковый словарь / Отв. Ред. В.Н.Иванов. - М.-Белгород, 1995; Труд и социальное развитие: Словарь. - М.: ИНФРА-М, 2001, и др.

2 Григорьев С.И. Социология и социальная работа. - Барнаул, 1991; Гуслякова Л.Г. Типы теорий и моделей социальной работы // Теория социальной работы / Под ред. Холостовой Е.И. М., 1997;

В качестве одного из направлений анализа социального управления можно рассматривать публикации, исследующие содержание и сущность социальной политики (труды И.А.Григорьевой, В.В.Колкова, Г.И.Осадчей, В.Г.Попова, Б.В.Тихомирова, Е.И.Холостовой и ряда других авторов)1.

Значительный вклад в изучение проблем социального развития в условиях федерализма становления и муниципальной системы внесли работы таких авторов, как С.А.Авакьян, В.И.Катаева, А Моммен, Д.Моррис, И.А.Умнова, О.Хеффе, Э.Д.Элейзер, А. Ященко и др.2

Активно развивается исследование отдельных элементов и направлений социальной политики, в особенности политики социальной защиты, социально-демографической, семейной политики, политики в отношении женщин, молодежи, инвалидов и т.д. (Архангельский В.Н., Безлепкина Л.Ф., Волков А.Г., Вшанов Н.И., Дармодехин C.B., Колков В.В., Мирсагатова М.Н., СмирноваЕ.Р., Топчий JLB. и др.)3.

Гуслякова Л.Г., Холостова Е.И. Эволюция взглядов на социальную работу как общественный феномен и вид деятельности // Теория социальной работы» / Под ред. Холостовой Е.И. - М., 1997; Основы теории социальной работы / Под ред. Павленка П.Д., - М., 1996; Панов A.M. Социальное обслуживание населения и социальная работа за рубежом. - М., 1994; Панов A.M., Холостова Е.И. Социальная работа как наука, вид профессиональной деятельности и специальность в системе высшего образования. В кн. «Социальная работа» / Под ред. И.А.Зимней. Вып. 9. - М., 1995; Теория социальной работы: Учебник / Под ред. Е.И. Холостовой. - М., 1997, и др.

1 Григорьева И.А. Социальная политика и социальное реформирование в России в 90-х годах. - СПб., 1998; Попов В.Г., Холостова Е.И. Социальная политика и социальная работа / Учебно-методическое пособие. - М., 1997; Капицин В.М. Социальная политика и право: сущность и взаимозависимости // Российский журнал социальной работы. 1998. № 8; Осадчая Г.И. Социальная сфера общества: теория и методология социологического анализа. - М., 1996; Социальная политика России на современном этапе: Учебное пособие / Под ред. В.Г.Попова, Е.И.Холостовой. - М., 1997; Топчий Л.В. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы: проблемы теории и практики // Российский журнал социальной работы, № 1. 1995; Меерсон Е.А. Социальная политика государства в обеспечении защиты молодой семьи и социально-трудового потенциала России. - Волгоград, 1997, Tikhomirov B.V. То Have & to Be. N.Y.,UN, 1985, и др.

2 Козлова Е.И., Кутафин O.E. Конституционное право России. - М., 1996; Моммен А. Федерализм и национальное государство // Государство и право. - М., 1993. № 7. С.27-30.; Левина М.И. Социальное законодательство: проблемы и перспективы // Российский журнал социальной работы. № 8/2. 1998; Умнова И.А. Развитие федеративных отношений в России: проблемы и перспективы // Российская Федерация и ее субъекты: проблемы гармонизации отношений; Катаева В.И. Технологизация социального управления в локальной социально-территориальной общности. - Пермь, 2001; Воронин А.Г., Лапин В.А., Широков А.Н. Основы управления муниципальным хозяйством. - М., 1998; Хеффе О. Политика. Право. Справедливость. Основоположения критической философии права и государства. - М., 1994; Элейзер Д.Дж. Сравнительный федерализм // Полис. - М., 1995. № 5. С. 109 - 116; Ященко А. Теория федерализма. Опыт синтетической теории права и государства. - Юрьев, 1912, Morris D. The assessment: regional policy in the Europpean Union // Oxford revue of the economic policy. Oxford, 1996. Vol. 11, №2, P. 1 - 17; etc.

3 Архангельский В.H. К вопросу о семейной политике и социальной поддержке семей в Российской

Значительно число публикаций, представляющих собой переводную и отечественную литературу по общим вопросам и частным проблемам менеджмента.

Вместе с тем, представляется, что общепринятой точки зрения на проблему формирования и функционирования социального комплекса в настоящее время пока не выработано. Нет устоявшихся взглядов на сущность целеполагания и механизмы социального управления на муниципальном уровне, учитывая специфику места московского района в системе административно-государственного строения нашей страны.

Методологической основой исследования послужила совокупность взглядов российских и зарубежных исследователей социальной сферы и социального управления Э.Дюркгейма (стихийные и направленные аспекты социального развития), П.Сорокина (теория социальной мобильности), Т.Парсонса, Р.Мертона (структура общества), М.Вебера, К.Маркса, Н.Смелзера (социология неравенства), Д.Смита (социология социальной справедливости), А.Тойнби и А.Печчеи (теория социального развития) и др.

В процессе исследования применялись методы компаративного анализа, системного подхода, а также логический анализ процессов социального управления, метод диалектической оценки эмпирических данных.

В исследовании осуществлялся анализ социальной статистики (Г.В.Осипов, В.А.Ядов), использовались методы теоретического

Федерации // Семья в России. 1994. № 1. С. 112-130; Волков А.Г. Демографическая политика: ориентиры и средства // Экономика. Демография. Статистика. - М., 1990; Дармодехин C.B. Государственная семейная политика: проблемы научной разработки. - М., 1995; Дармодехин C.B. Меры и механизмы семейной политики: Обзор региональных программ // Семья в России. 1997. № 1; Топчий Л.В. Наука о семье и семейной политике // Вестник социальной работы. - М., 1992. № 1. С. 40-45; Женщина и свобода. Пути выбора в мире традиций и перемен / Материалы международной конференции 1993 г. - М., 1994; Интеграция женщин в процесс общественного развития. - М., 1994; Молодежь и насилие: причины проявления, методы предупреждения. - М., 1995; Пожилое население современной России: ситуация и перспективы. - М., 1997, и др. моделирования и прогнозирования (А.Богданов, Л.Бертталанфи, Дж.Томпсон, А.И.Пригожин, И.В.Бестужев-Лада).

Основной целью диссертационного исследования является социологический анализ процессов управления формированием социального комплекса на уровне московского района. Для достижения указанной цели были сформулированы следующие задачи:

- рассмотреть сущность социального управления;

- проанализировать структуру социального комплекса на разных уровнях государственного устройства;

- выявить суждения жителей района и экспертов по проблеме функционирования социального комплекса в районе;

- определить направления деятельности органа местного самоуправления по формированию и развитию социального комплекса района.

Объектом исследования является социальный комплекс района. В качестве предмета исследования выступает деятельность по управлению формированием социального комплекса в районе Люблино ЮВАО г. Москвы.

Эмпирической базой исследования послужили данные государственной социальной и демографической статистики, отчетные материалы органов окружного правления и местного самоуправления. В 2001 - 2002 году под руководством и при участии автора было проведено социологическое исследование, состоящее из двух этапов; первый этап -экспертный опрос, опрошены руководители различных подразделений трех управ ЮВАЮ, сотрудники префектуры ЮВАО, руководители и специалисты социальных учреждений района; опрошено 152 человека. На втором этапе проведен опрос населения района, опрошено 1200 человек, выборка репрезентативна по полу и возрасту. Кроме того, использовались данные наблюдения, полученные в процессе личного общения с различными категориями населения.

Основная проблема исследования.

Хотя в рамках современного российского законодательства районы г. Москвы являются муниципальными образованиям, в которых регулирование социальных процессов осуществляется на основе местного самоуправления, однако в настоящее время они встроены в достаточно сложную социально-управленческую структуру Москвы и лишены автономии «муниципального мира». Самое главное - у сотрудников органа районного самоуправления в действительности слишком мало рычагов для воздействия на формирование и развития социального комплекса в районе. Распоряжение ресурсами находится в руках административного округа и города, так что на уроне наиболее полного выявления социальных потребностей и нужд жителей механизмы обеспечения удовлетворения этих потребностей и нужд или полностью отсутствуют, или находятся в дефиците.

Для приведения социальных ресурсов в соответствие с приданными функциями необходимо снизить уровень санкционирования различных видов деятельности и социальному самоуправлению района вернуть экономические и финансовые рычаги управления.

Научная новизна диссертационного исследования:

- проанализированы особенности управляемости социальных комплексов и объектов;

- определена специфика структуры и функционирования социального комплекса района;

- выявлены суждения жителей района и экспертов по проблемам формирования и функционирования социального комплекса района; выделены перспективные направления формирования социального комплекса муниципального образования на примере московского района «Люблино».

Положения, выносимые на защиту: социальное управление - это деятельность, имеющая общеуправленческие признаки, но отличающаяся спецификой, обусловленной наличием сознания и воли у управляемых субъектов; социальное управление основывается на статистических закономерностях, согласовывает индивидуальные установки и действия, поэтому результат социального управления отличается от идеально сформулированной цели управленческой деятельности; социальное управление всегда комплексно в силу целостности социальных потребностей, реализацию которых оно обеспечивает; формирование и развитие социального комплекса зависит от уровня его деятельности и целей, поставленных перед ним; социальное управление на уровне района обязательно должно быть комплексным, так как выпадение какого-либо элемента, отсутствие социальной связи блокирует возможность удовлетворения социальных пот оценка эффективности социального управления зависит от соответствия итогов деятельности предварительно намеченным показателям социального развития, причем потребители социальных услуг не выделяют специфики различных уровней деятельности социального комплекса; эффективность деятельности социального комплекса зависит от системы его финансирования и кадров, осуществляющих управление им, отдельными его службами и подразделениями.

Теоретическая и практическая значимость исследования. ребностей;

Теоретическая значимость работы состоит в формулировке новых обобщений в области социологии управления и социологии социальной сферы.

Практическое значение диссертационного исследования определяется как возможностью применения выводов и обобщений на основе диссертации в практике социального управления, так и использованием материалов диссертации в процессе преподавания дисциплин социального управления и социологии. Выводы и рекомендации, сделанные на основании диссертационного исследования, могут содействовать оптимизации социального управления на уровне муниципального образования.

Апробация исследования. Основные идеи диссертации были использованы в процессе чтения курса «Социальное управление» в Социально-технологическом институте МГУС, в работе курсов повышения квалификации в ЮВАО. Материалы диссертации и входящих в нее социологических исследований докладывались на коллегии Префектуры ЮВАО и использовались для совершенствования социального управления в районе «Люблино» и в ЮВАО.

Материалы диссертации были представлены в 3 научных публикациях автора общим объемом 3,2 п.л.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, четырех параграфов, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Управление формированием социального комплекса в муниципальном образовании"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Подводя итоги проведенного исследования, можно сделать вывод, что основная гипотеза, выдвинутая в ходе работы над диссертационной работой, в основном нашла свое подтверждение. Органы управления муниципального образования - района в Москве, - сегодня действительно несут обязанность выполнения множества функций (иногда предельно широких или неконкретно сформулированных), однако не располагают ресурсами и властными рычагами для их реализации.

Поэтому для приведения социальных ресурсов в соответствие с приданными функциями необходимо снизить уровень санкционирования различных видов деятельности и социальному самоуправлению района придать экономические и финансовые рычаги управления, как это предписывается в законодательстве о местном самоуправлении.

С другой стороны, следует предположить, что процесс приведения административной структуры Москвы в соответствие с данными законодательными нормами будет достаточно длительным, во всяком случае, не одномоментным. В ходе этого преобразования наверняка придется проводить «настройку» правовых и организационных инструментов, поскольку район в Москве - это особый «муниципальный мир», отличный от обособленного населенного пункта или отдельного района. Вычленить определенную территорию, некоторую совокупность зданий и коммуникаций, какую-то часть населения из общемосковского комплекса достаточно проблематично. Проблемы московских районов переплетены в некоторое трудно разделяемое целое, территории граничат друг с другом, дороги и коммуникации пересекают иногда несколько муниципальных образований. Жители перемещаются из района в район, из

округа в округ, так что их трудовые интересы концентрируются в одном месте, их жилые и бытовые потребности удовлетворяются на другой территории, а потребительские предпочтения заставляют обращаться, возможно, даже за пределы Москвы.

Масштаб Москвы как единого населенного пункта, сложность ее административного устройства, достаточно высокий уровень подвижности жителей, не «привязанных» к определенному месту - это только некоторые факторы, которые обусловливают специфику муниципального самоуправления в столице. Соответственно, уровень автономности московских районов существенно ограничен потребностями поддержания единства и нормального функционирования городского социального, экономического, инфраструктурного комплекса. Данный тезис не вызывает сомнения, и в этом смысле уступка части самостоятельности в пользу общегородского целого является не только вынужденной, но и желательной.

В то же время районы, границы которых были административно установлены в недавнем прошлом, еще не стали для жителей действительно тем местом, где они реально удовлетворяют большую честь своих потребностей. На сознательном и эмоциональном уровне жители не ощущают себя пока жителями районов «Люблино», «Марьино», «Лефортово» и т.д. Можно даже сказать, что не сформирован «районный патриотизм», чувство принадлежности, гордость от того, что проживаешь именно в этом районе, а не в каком-то другом. Разумеется, возникновение этих ментально-эмоциональных конструкций зависит, во-первых, от появления «собственного лица» района, укоренения представлений о том, что данный район - единственны, особый, не такой, как все другие. Хочется заметить, что создание таких представлений не зависит от степени богатства района, наличия в нем роскошных сооружений,

близости к центру. Эмоциональная привязанность к своей малой московской родине зависит, вероятно, от того, насколько руководство района внимательно относится к нуждам жителей и от того, насколько сами жители вовлечены в решение собственных задач своими силами.

Во-вторых, жизнь районов (и Люблино в этом смысле не исключение) все еще лишена некоторых необходимых элементов, без которых трудно говорить о специфическом «муниципальном мире». Так, выходящие в районах газеты не всегда доходят до граждан, которые вообще недостаточно владеют информацией о деятельности руководства управы. Кабельное телевидение, наиболее оперативно способное доставить информацию, развито слабо. Объявления, почтовая доставка информации не в полной мере справляются со своими обязанностями.

Архитектурная организация жизни района нуждается в усовершенствовании. Сегодня центром муниципального образования в Москве является прежде всего место концентрации административных органов и офисных помещений. В то же время центр как место неформального общения, общих праздников и торжеств, размыт, что не способствует укреплению эмоциональной связи жителей района. Поскольку массовые ритуалы выступают как средство психологического подкрепления чувства принадлежности к единой общности, оборудование определенных архитектурных и ландшафтных форм для массовых мероприятий может содействовать созданию некоторых эмоциональных элементов, желательных для развития муниципального самоуправления. Разумеется, формирование «люблинского патриотизма» не является препятствием для московского или российского патриотизма.

Суммируя данное положения, скажем, что для создания чувства принадлежности, привязанности к своему району необходимы эмоциональные, организационные и инфраструктурные предпосылки.

Помимо подобных инструментов, важнейшую роль играет повышение эффективности и качества управления в районе, что зависит как от более высоких уровней управления (совершенствование федерального и регионального законодательства, рационализация полномочий и функций, обеспечение комплексности на уровне Москвы и округов, ресурсная поддержка), но также от человеческого фактора в самом районе, от кадрово-управленческого потенциала тех людей, которым доверено местное самоуправление. В настоящее время профессионализм этих людей в большей мере обусловлен трудовым и житейским опытом, чем знаниями, умениями и навыками. Образовательная подготовка кадров не может считаться вполне адекватной сложным задачам руководства районным социальным комплексом.

В то же время предъявлять требования к уровню образования и компетентности специалистов и сотрудников в определенной мере затруднительно. Идея конкурсного отбора кадров на государственную и муниципальную службу исходит из предположения, что должно быть несколько соискателей, из которых можно выбирать лучшего. Однако стимулы к занятию должностей в органах муниципального самоуправления нельзя назвать весомыми. Большой круг обязанностей, огромная ответственность, постоянный дефицит ресурсов, ненормированный рабочий деть - и при этом достаточно скромное вознаграждение, значительно уступающее не только заработной плате в любой коммерческой организации, но и зарплате во многих государственных органах.

Оценивая факторы повышения эффективности управленческой деятельности на муниципальном уровне, привлеченные для опроса эксперты отметили необходимость лучшего информирования кадров,

более четкой работы механизма постоянной переподготовки и повышения квалификации, ознакомления с новыми технологиями. В то же время к числу необходимых относится фактор достойной оплаты труда управленцев.

Муниципальное самоуправление - это становящийся институт российского социального развития, причем его становление происходит в достаточно сложных обстоятельствах. В условиях московского мегаполиса эти процессы протекают особенно противоречиво. Однако не вызывает сомнения, что формирование и развитие социального комплекса московских районов, округов и города в целом, лучшее удовлетворение потребностей жителей нашей столицы неразрывно связано с совершенствованием местного самоуправления, повышением его качества и эффективности.

Список научной литературыСморяков, Александр Витальевич, диссертация по теме "Социология управления"

1. Аверин Ю.П. Люди управляют людьми: модель социологического анализа. - М., Изд. Московского ун-та, - 1996. - 144 с.

2. Агаева С. Менеджмент между индивидуализмом и коллективизмом. -Бизнес, 1993, №3-4, с.5-7.

3. Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е. Экономика и социология труда. - М.: Юристъ-Гардарика, 2001.

4. Акофф Р. Планирование будущего корпорации. - М.: Прогресс, 1985.

5. Анисимов С.С. Технологизация: ее природа и социальная роль. -Харьков, изд-во ХГУ, 1989.

6. Анкудинов Ю.А. Хозяйственный руководитель: Стиль и методы работы.-М. 1998.

7. Ансофф И. Стратегическое управление. - М.: Экономика, 1989.

8. Афанасьев В. Г. Человек в управлении обществом. - M., 1977.-С.235.

9. Афанасьев В.Г. Мир живого: системность, эволюция и управление. -М.: Политиздат, 1986.

10. Ю.Беклемышев Е. П. Оценка деловых качеств руководителей и специалистов. - М., 1990.

11. Беленький В. От найма и увольнения - к управлению кадрами. - ЭКО, 1984, №9.

12. Бестужев-Лада Н. Б. Прогнозированное обоснование социальных нововведений. - М.: Наука, 1993.

13. Бляхман Л. С., Сидоров В. А. Качество работы: роль человеческого фактора. - М., 1990.

14. Н.Богомолов Ю. Комплексный подход к профессиональной подготовке и переподготовке кадров в России. // Проблемы теории и практики управления, 1993, №2, с.62-67.

15. Бокалов А. В., Бойко А. Г. Соционика. Тайна человеческих отношений и биоэнергетика, - Киев: Соборна Украина, 1992.

16. Борцовский В. Новые аспекты проблемы повышения квалификации руководящих кадров. // Российский экономический журнал, 1992, №12, с. 79-82.

17. Боувен Р. Организационные инновации и пути их реализации. / Проблемы теории и практики управления, 1991, №4, с. 45-50.

18. Бурдье П. Начала. - М, 1994.

19. Буренин В.А. Анализ современных буржуазных теорий управления капиталистическими фирмами. - М., 1982.

20. Вачугов Д. Д., Веснин В. Р. Фирмы и их руководители. / Социально-политический журнал, 1993, №5-6.

21. Вачугов Д.Д. Веснин В.Р. Как руководить людьми. / Социально-политический журнал, 1993, №4,с.89-95.

22. Вачугов Д.Д., Веснин В.Р. Менеджер и стиль руководства. / Социально-политический журнал, 1993, №7, с. 93-101.

23. Ве6ер М. Избранные произведения. Пер. с нем. - М.: Прогресс, 1990.

24. Вейлл П. Искусство менеджмента. Пер. с англ. - М.: Новости, 1993.

25. Веснин В. Р. Менеджмент для всех. - М.: Юрист, 1994.

26. Виноградов Е.А., Маусов Н.К. Ламскова О.М. Персонал в фирмах индустриального развитых стран. - М.: Российская экономическая академия им. В. Г. Плеханова, 1992.

27. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент, - М.: МГУ, 1995.

28. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: учебник для вузов. - М.: Высшая школа. 1994.

29. Волгин А. П., Матирко В. И., Модин А. А. Управление персоналом в условиях рыночной экономики (опыт ФРГ). - М.: Дело 1992.

30. ВудкокМ., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. -М.: Дело, 1994.

31. Гаузнер Н., Иванов Н. Михина М. Стратегия развития человеческих ресурсов в условиях перехода к рынку. / Мировая экономика и международные отношения, 1992, №9, с.30-46.

32. Гвишиани Д.М. Организация и управление. - М.: Наука, 1972.

33. Герчикова И. Н., Менеджмент. -М., 1994

34. Герчикова И.Н. Менеджмент. - М., ЮНИТИ, 1995.

35. Гончаров В.В. в поисках совершенного управления: Руководство для высшего управленческого персонала. Опыт лучших промышленных фирм США, Японии и стран Западной Европы.- М.: МП "Сувенир", 1993.

36. Государственное управление: Основы теории и организации / Под ред. В.А. Козбаненко. - М., 2000.

37. Граждан В. Д. Философские начала общей теории управления //Методологические проблемы социального управления. - М.: Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ, 1995.

38. Грачев М. В. и др. Капиталистическое управление: уроки 80-х. -М.: Экономика, 1991

39. Грачев М. В. Управление трудом, теория и практика капиталистического хозяйствования. / Отв. ред. Н.А.Климов. - М.: Наука, 1990.

40. Грачев М.В. Супер-кадры. Управление персоналом в международной корпорации. - М.: Дело ЛТД 1993.

41. Грейсон Д., О'Делл К. Американский менеджмент на пороге XXI века. -М.: Экономика, 1991.

42. Грейсон Дж. Мл., О Делл К. Американский менеджмент на пороге 21 века. -М.: Экономика, 1991.

43. Данакин Н.С. Теоретические и методологические основы разработки технологий социального управления. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора социологических наук. - М.: 1994.

44. Данилов-Данильян В. И. Современный менеджмент: принципы и правила М.- Нижний Новгород: НКЦП, 1992.

45. Делокаров К.Х., Кузнецов М.А. Организация как концептуальная система // Методологические проблемы социального управления. - М.: Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ, 1995.

46. Десслер Г. Управление персоналом. М. БИНОМ. 1997.

47. Дизель П. М., Мак-Кинли Раньян У. Поведение человека в организации. Пер. с англ. - М., 1993.

48. Дмитриев Ю. Рынок труда: предложение, спрос, управление (региональный аспект). Проблемы теории и практики управления, 1991, №4, с. 69-72.

49. Доре Б. Ценность и смысл труда: вклад психоанализа в понимание производственной деятельности //Вопросы философии. -М., 1993, N 12.

50. Дроздов В., Татарников К. Американский рынок труда. -Рынок, 1993, №3, с. 51-57.

51. Друкер П. Труд и управление в современном мире. - США: ЭПИ, 1993.

52. Друкер Ф.Питер. Рынок: как выйти в лидеры. Практика и принципы. -М.: СП Бук Чембер Интернейшнл, 1992.

53. Дятченко Л.Я. Социальные технологии в управлении общественными процессами. - Москва-Белгород, 1993.

54. Жариков Е. С. Уроки психологии для руководителя. -М., 1990.

55. Жариков Е.С. Вопросы психологической подготовки кадров. - Деньги и кредит, 1991, №10.

56. Жуплев А. В. Эффект горизонта: Руководитель и кадры. -М., 1989.57.3айверт Л. Ваше время - в ваших руках: советы руководителям, как эффективно использовать рабочее время. -М.: Экономика, 1991.

57. Иванов В. А. Социальные технологии в современном мире.- М.- Н.Новгород, 1996.

58. Иванов В.Н., Лесников Г.П., Зайченко В.Л. Проблемы информатизации и технологизации социального пространства. - М.: 1994.

59. Иванов Н. Внутрифирменная подготовка в экономически развитых странах. // Проблемы теории и практики управления, 1992, №6, с.67-73.

60. Иванцевич Дж., Лобанов А. А. Человеческие ресурсы управления. - М.: Дело, 1993.

61. Ирибан Ф. Управление предприятием: влияние национальных традиций. Общественные за рубежом. -М.: Экономика, 1992, серия 2, №3.

62. Исаенко А. Н. Кадры управления в корпорациях США. - М.: Наука, 1988.

63. Исаенко А.Н. Новое в теории и практике управления персоналом. -США: ЭПИ, 1993, №3.

64. Исикава К. Японские методы управления качеством. - М.: Наука. 1988.

65. История менеджмента. Под ред. Валового Д.В.- М.: Инфра, 1997.

66. Йеннекенс Ж. Менеджмент в условиях рыночной экономики. Теория и практика. Пер. с Нидерланд. -Мн.: Изд-во МП "Энис", 1992.

67. Кабаков B.C., Пороховник Ю.М., Зубов И.П. Менеджмент: проблемы, программа, решения. - JL: Лениздат, 1990.

68. Кадровые службы за рубежом. / ЭКО, 1990, №2.

69. Кадры управления: Проблемы и система работы в России и за рубежом: материалы международных конференций, 18-21 мая 1992 г., Москва. -М.: Луч, 1992.

70. Казмиренко В. П. Социальная психология организаций. -Киев, 1993.

71. Как работают японские предприятия. - М.: Экономика, 1989.

72. Как работают японские предприятия. Под ред. Я.Мондерна, Р.Сибакавы, С. Такаянаги, Т. Нагао. - М.: Экономика, 1989.

73. Керимова Т.В. Методологические предпосылки исследования социального управления. //Вопросы философии, 1972, N 1, с. 45-55.

74. Кибанов А. Я., Захаров Д. К. Формирование системы управления персоналом на предприятии. - М.: ГАУ им. Орджоникидзе, 1993.

75. Коллектив. Личность. Общение: Словарь социально-психологических понятий, - Л., 1978.

76. Комаров В. Ф. Управленческие имитационные игры. -Новосибирск: Наука, 1989.

77. Комаров Е.И. Женщина-руководитель, М. 1989.

78. Корицкий Э., Нинциева Г., Шетов В. Научный менеджмент: российская история. СПб: Издательство "Питер", 1999.

79. Кравченко А. И. Кто вы, Фредерик Тейлор? О тейлоризме и его родоначальнике // Социалистический труд, 1990, №6, с. 96-100.

80. Красовский Ю.Д, Мир деловой игры (Опыт обучения руководителей). -М., 1989.

81. Критический анализ теории и практики менеджмента (пер. с нем.). - М, 1976.

82. Кричевский Р.Л. Если вы - руководитель. Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. -М.: Дело, 1992.

83. Кричевский Р. Л., Маржине А. В. Психологические факторы эффективности руководства первичным коллективом. - Кишинев: Штиинца, 1991.

84. Кудряшова Л. Д. Каким быть руководителю: психология управленческой деятельности. - Л.: Лениздат, 1986.

85. Кузьмин И. Психотехнологии и эффективный менеджмент. - М., 1992.

86. Кулапов М. Н., Ламскова О. М., Маусов Н. К. Персонал в инновационном цикле "наука-производство": Учебное пособие. / М.: Рос. экон. акад., 1993.

87. Курцевич А. Кадровая работа: Баланс интересов. / Экономика и организация промышленного производства. 1993, №6, с. 15-20.

88. Ладанов И. Д. Практический менеджмент, ч. 1-3. -М.: Дело, 1992.

89. Ладанов И., Пронников В. Совершенствование управления экономикой на основе японской модели менеджмента. М., Экономика, 1990.

90. Лебедев В.И. Психология и управление. - М.:. Агропромиздат, 1990.

91. Лешинер Р., Разу М. Старостин Н. В. Обучение менеджеров: творчески использовать зарубежный опыт. - Экономические науки. 1991, №5, с.48-52.

92. Лисин Б. К. Главное звено - все-таки кадры. // Деньги и кредит, 1992, №3, с. 15-19.

93. Лифшиц А. И. Деловые игры в управлении. -Л., 1989.

94. Лугошкин А. Н. Как вести за собой. - М., 1986.

95. Майер Э. Контроллинг как система мышления и управления. (Пер. с нем., под ред. Николаевой.) - М.: Финансы и статистика, 1993.

96. Маккей X. Как подобрать кадры, которые бы "решали все". -Экономика и организация промышленного производства 1993, №7,с. 193-195

97. Маккей X. Как уцелеть среди акул. - М.: Экономика, 1993.

98. Маматова Т. Организация работы биржевого персонала. - Рос. экономический журнал. - 1993, №2, с. 29-32.

99. Марков М. Технология и эффективность социального управления. -М., 1983.-С.48.

100. Мартынов С. Д. Профессионалы в управлении. -JL: Лениздат, 1991.

101. Маслоу А. Мотивация и личность. - Вестник Московского университета, 1991, серия 7.

102. Маусов Н.К., Кулапов М.Н., Журавлев П.В. Управление карьерой персонала в условиях производства (социально-экономический аспект), учебное пособие. - М.: изд-во Рос. Экон. акад., 1993.

103. Мелик-ШахназаровБ.Т. Управление и культура. - М., 2000.

104. Менеджмент организации. / Под ред. проф. Румянцевой 3. П. -М., 1995.

105. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М.: Дело, 1995.

106. Мизес, Л. фон. Бюрократия, запланированный хаос, антикапиталистическая ментальность. (Пер с англ.). - М.:Дело, 1993

107. Михайлов Ф.Б. Управление персоналом: классические концепции и новые подходы. - Казань, 1994.

108. Михайлушкин А. И., Немчин А. М. Развитие системы подготовки и переподготовки кадров (региональный аспект). - Л.: СПб, 1991.

109. Мицич П. Как проводить деловые игры. -М., 1987.

110. Монден Я. "Тойота". Методы эффективного управления (Сокр. пер. с англ.) -М.: Экономика, 1989.

111. Муниципальный менеджмент: Справочное пособие / Иванов В.В., Коробова A.M. - М.: ИНФРА-М, 2002.

112. Мысин Н.В. Теория социального управления. СПб, 1998.

113. Наговицин А. Множественность организационных структур управления. - Вопросы экономики, 1992.

114. Научная организация труда в управлении производственным коллективом: общеотраслевые научно-методические рекомендации. 2-е изд. - М.: Экономика, 1991.

115. Нейман Р., Хайзе Г.-И. Азбука рационального предпринимательства. - Омск: Лео, 1998.

116. Оптнер Л., Станфорд Системный анализ для решения деловых и промышленных проблем. - М.: Советское радио, 1969.

117. Оучи У. Методы организации производства: Японский и американский подходы.(Сокр. пер. с англ.) -М.: Экономика, 1984.

118. Павленок П.Д. К вопросу о социальных технологиях //Социальная работа и социальные технологии // Материалы методологического семинара. /Отв.ред.-составитель Т.В.Шеляг. - М.: 1995.

119. Панасюк А.Ю. Управленческое общение. Практические советы. - М.: Экономика. 1990.

120. Папулов П. А. Кадры управления производством. Деятельность, формирование. -М., 1985.

121. Паркинсон С. Норткон, Рустоимджи М.К. Искусство управления. Пер. с англ. -СПб.: Лениздат, 1992.

122. Перлаки И. Нововведения в организациях. Пер. Со словц. - М.: Экономика, 1981.

123. Персонал: Словарь-справочник. Авторы-составители Ю. Г. Одегов, Н. К. Маусов. -М.: Изд-во Рос. экон. акад., 1994.

124. Петрашова И. Г. К новой структуре кадрового обеспечения управления предприятием. / Социс, 1993, №3.

125. Пиз А. Язык телодвижений. Как читать мысли других людей по их жестам. -Новгород, 1992.

126. Пиленцо JI. Рональд. Управление человеческими ресурсами и эффективность компании. / Человек и труд, 1993, №2, с. 101-103.

127. Питере Т., Уотермен Р. В поисках эффективного управления (опыт лучших компаний) - М. Прогресс, 1986.

128. Подбор кадров во Франции. / Человек и труд, 1993, №4, с. 102-103.

129. Подготовка банковских кадров в условиях перехода к рыночной экономике. -Деньги и кредит, 1991, 10, с. 11-22.

130. Попов A.B. Теория и организация американского менеджмента. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1991.

131. Попов A.B. Теория и организация американского менеджмента. М.: МГУ, 1991.

132. Попов В.Д. Имидж государственной службы. -М., 1996.

133. Попов В.Д. Информациология и информационная политика. -М.:РАГС, 2001.

134. Попов В.Д. Основы социального психоанализа. - М.: РАГС, 1996.

135. Попов В.Д. Психология государственной службы. -М., 1996.

136. Попов В.Д. Психология и экономика. - М.: "Советская Россия", 1989.

137. Попов В.Д. Экономика плюс педагогика. - М.: "Молодая гвардия", 1986.

138. Попов В.Д. Экономическая психология (корпоративное управление отношениями собственности). - М.:РАГС, 1999.

139. Попов В.Д. Экономическое сознание.-М.: "Мысль", 1981.

140. Попов Г.Х. Проблемы теории управления. - М.: Экономика, 1974.

141. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой. - М.: Прогресс, 1986.

142. Проблемы информациологии и мирового информационного сообщества. М., 1997.

143. Проблемы познания в социологии. М., 1993.

144. Производительность труда "белых воротничков". Пер с англ. - М.: Прогресс, 1989.

145. Пронников В. А., Ладанов И. Д. Управление персоналом в Японии. -М.: Наука, Главная редакция восточной литературы, 1989.

146. Радугин A.A., Радугин К.А. Введение в менеджмент: социология и организаций и управления. - Воронеж, Высшая школа предпринимателей, 1995.

147. Роджерс Э., Агарвала-Роджерс Р. Коммуникации в организациях. -М.: Экономика, 1980.

148. Ромашов О.В., Ромашова Л.О. Социология и психология управления: Учебное пособие для вузов / О.В. Ромашов, Л.О. Ромашова. - М.: Издательство «Экзамен», 2002.

149. Российская энциклопедия социальной работы. /Под ред. А.М.Панова, Е.И.Холостовой. - М.: 1997.

150. Рубан Г.С, Работа с кадрами на производстве. - Киев: Техника, 1990

151. Румянцева 3. Менеджмент на рубеже нового столетия. / Рос. экон. журнал, 1994, №11, с.47-63.

152. Рыжов В.А. Профессиональная ориентация и подготовка кадров в Великобритании. - М.: Высшая школа, 1991.

153. Санталлайнен Т. и др. Управление по результатам. -М.: Прогресс, 1993

154. Санто Б. Инновация как средство экономического развития. Пер. с. венг. -М.: Прогресс, 1990.

155. Свенцинский А. Социально-психологический климат трудового коллектива. - Соц. труд, 1989, №10, с. 33-38.

156. Свенцицикий А. Социальная психология управления. СПб., 1989.

157. Секреты умелого руководителя. - М.: Экономика, 1991.

158. Семенова И.И. История менеджмента. - М.: ЮНИТИ, 1999.

159. Семенцов С. Как готовят профессиональных руководителей в Гарварде. / Экономические науки, 1991, №9.

160. Сизенцев С. М. Набор технологий управления для менеджера: Зарубежный опыт. / Под ред. Х.А.Бекова. - М.:ВИПК Энерго, 1991.

161. Силин А. Кадровые службы и методы оценки работников (зарубежный опыт).- Человек и труд, 1992, №2, с.46-49.

162. Силин А. Н. Управление персоналом. Учебник по кадровому менеджменту. - Тюмень: Изд-во ТГУ, 1994.

163. Синк Д. С. Управление производительностью: планирование, измерение и оценка, контроль и повышение. - М.: Прогресс, 1989.

164. Синтез знания и проблема управления. /Ин-т философии АН СССР. -М.: Наука, 1978.

165. Система управления персоналом на предприятии. Ч. 1, II, III. -Министерство труда РФ. Всероссийский центр производительности труда. - М., 1993.

166. Скворцов И. Менеджмент как искусство управления. -Риск, 1994, №4-5, с. 114-120.

167. Слепенков И.М. Основы теории социального управления. - М., 1990.

168. Слепенков И.М. Основы управления социальными процессами. - М., 1988.

169. Слепенков И.М. Социальное управление / Ред. - М., 1994.

170. Словарь-справочник по социальной работе. М., 1997.

171. Современные социальные технологии: сущность, многообразие форм и внедрения. - Белгород, 1991, ч.1-4.

172. Современные формы и методы обучения управленческого персонала в капиталистических странах - Минск, 1976.

173. Соколинский В. Подготовка экономистов в университетах ФРГ. -Альма матер, 1992, №1.

174. Соломахин Д., Екатеринославский Ю. Проблемы формирования менеджеров нового типа. - Проблемы теории и практики управления, 1993, №2

175. Солоненко в.Г., Кохан А.И. Роль управленческого персонала в повышении эффективности производства в развитых капиталистических странах. -Минск, 1982.

176. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. - М.: Политиздат, 1992.

177. Социальная работа и социальные технологии: Материалы методологического семинара. - М.: Институт социальной работы, 1995.

178. Социальная статистика. М, 2001 ;

179. Социальное государство. Краткий словарь-справочник. - М.: АТиСО, 2002.

180. Социальные технологии / Под ред. Слепенкова И.М. - M., 1995.

181. Социологическая информация: роль, методы получения и анализа. М., 2001.

182. Справочное пособие по социальной работе. - М., 1997.

183. Стефанов Н. Общественные науки и социальная технология. - М., 1976.-С.182 (Пер.сболг.)

184. Субетто А.И. Структура и принципы человековедения // Человек в системе НТП. Тезисы докладов к XVII областному симпозиуму. Горький, 1989.

185. Суворов Л.Н., Аверин А.Н. Социальное управление. Опыт философского анализа. - М.: Мысль, 1984.

186. Судьба России: альтернативы развития. Тезисы докладов к XXV международному симпозиуму. НН., 1997;

187. Таусенд Р. Секреты управления, или как удержать компании от подавления инициативы людей и снижения прибыли. -М.: Интерконтакт, 1991.

188. Тейлор Ф. У. Тейлор о тейлоризме. Пер. с англ. -М.: Техника управления, 1991.

189. Тейлор Ф.У. Менеджмент. - М. контроллинг. 1992.

190. Теория и методика социальной работы (в вопросах и ответах). Отв.ред. А.М.Панов, Е.И.Холостова. - М.: 1997.

191. Тимощук Л. А., Барринов В. А. Кадровое обеспечение научно-технического прогресса. - М., 1991.

192. Тичи Н., Деванна М. А. Лидеры реорганизации (Из опыта американских корпораций) / Сокр. пер. с англ. - М. Экономика 1990

193. Толковый словарь по социальным технологиям /Под ред. В.А.Иванова, Г.Д.Никредина, В.И.Патрушева, И.М.Слепенкова. - М.: 1995.

194. Толочек В. А. Управленческая триада: Психологическая совместимость руководителя и подчиненного. / Социс, 1993, №5

195. Уотерман Р. Факторы обновления. Как сохраняют конкурентоспособность лучшие компании.Пер. с англ. -М.: Прогресс, 1988

196. Уотерман Р., Питере Т. В поисках эффективного управления (Опыт лучших компаний). Пер. с англ. -М.: Прогресс, 1986.

197. Управление - это наука и искусство. Сборник. Сост. Г. Л. Подвойский -М,: Республика, 1992

198. Управление персоналом по-японски. / Человек и труд, 1993, №8, с. 116-120.

199. Управление по результатам. Пер. с фин. -М.: Издательская группа "Прогресс","Универс", 1993.

200. Управление предприятием: Словарь-справочник. -М., 1990.

201. Управление социально-экономическим развитием России: концепции, цели, механизмы / Рук. Авт. Кол. Д.С. Львов, А.Г. Поршиев. - М.: ЗАО «Изд-во «Экономика», 2002.

202. Основы современного социального управления: теория и методология: Учебное пособие / Под. ред. В.Н. Иванова. - М.: ОАО «НПО «Экономика», 2000.

203. Управление человеческими ресурсами в японских компаниях. Информационно-аналитическая разработка Мин. труда РФ. Всерос. центр произв. -М., 1993.

204. Управленческие нововведения в США. -М.: Наука, 1988

205. Управленческие нововведения и игротехника. Сборник статей. -М.: Институт социологии, 1990

206. Управленческое консультирование. В 2-х томах. Пер с англ. - П.: СП "Интерэкспорт", 1992.

207. Уткин Э.А. Курс менеджмента. М.: Зерцало, 1998.

208. Федоров К. И. Подготовка и переподготовка кадров в условиях перехода к рынку // Экономическая и хозяйственная практика. -СПб, 1992

209. Филиппов А. В. Работа с кадрами. Психологический аспект. -М.: Экономика, 1990

210. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или переговоры без поражения. -М.: Наука, 1990

211. Форд Г. Моя жизнь, мои достижения. Пер с англ. - М.Финансы и статистика. 1989

212. Фостер Р. Обновление производства. Атакующие выигрывают. Пер. с англ. -М.: Прогресс, 1987

213. Франчук В.И. Основы общей теории социального управления. - М., 2000.

214. Франчук В.И. Основы построения организационных систем. - М., 1991.

215. Франчук В.И. Основы современной теории организаций. - М., 1995.

216. Хайниш С. В. Нестандартные ситуации: Практикум для хозяйственных руководителей. -М„ 1992

217. Хоскинг А, Курс предпринимательства. -М.: Международные отношения, 1993

218. Худяков С. Внутрифирменные "Паблик рилейшнз" в системе управления персоналом / Российский экономический журнал, 1993, №11, с. 58-64

219. Хучек М. Стратегия управления трудовым потенциалом предприятия. - М., 1993

220. Цандлер Э. Практика управления. Пер. С нем. - Обнинск: Титул, 1992

221. Черникова Г. Проблемы подготовки экономистов и менеджеров в вузах России. / Рос. экон. жур., 1993, №10

222. Чламонте Ф. Высший менеджмент в инновационной среде. // Проблемы теории и практики управления. 1991, №4, с. 83-87

223. Шамхалов Ф. И. Американский менеджмент. Теория и практика. -М.: Наука, 1993

224. Шаршов И. С., Рукавицин М. И. Проблемы управления трудовыми ресурсами в условиях становления рыночных отношений. - Воронеж, 1989

225. Шахмалов Ф.И., Американский менеджмент: теория и практика. -М, 1993.

226. Швальбе Б., Швальбе X. Личность, карьера, успех. - М.: Прогресс, 1993.

227. Шепель В. М. Управленческая этика. - М., 1989

228. Шепель В.М. Настольная книга бизнесмена и менеджера: Управленческая гуманитарология. -М.: Финансы и статистика, 1992

229. Шмидт Г. Кадровое планирование на предприятиях. - Человек и труд, 1993, №4, с.98-102

230. Шольц К. Роль предвидения во внутрифирменном управлении персоналом. - Проблемы теории и практики управления. 1993,№3, с.84-88

231. Шонберг Р. Японские методы управления производством: Девять простых уроков. Сокр. пер. с англ. - М.:Экономика, 1988

232. Щекин Г. В. Как работают с людьми за рубежом. -Киев, 1991

233. Щекин Г. В. Основы кадрового менеджмента. - Киев, 1991

234. Щекин Г. В. Профессия - менеджер по кадрам. // Человек и труд, 1993, №9, с. 124-127

235. Щербина В. В., Садовникова Л. Б. Социально-психологическое обеспечение работы с кадрами -Кишинев: Штиинца, 1989

236. Элклунд К. Эффективная экономика. Шведская модель.- М.: Экономика, 1991.

237. Эмерсон Г. Двенадцать принципов производительности. Пер. с англ. 2-е изд. -М.: Экономика, 1992

238. Юнг К.Г. Психологические типы. - М.: Алфавит, 1992

239. Яблоко В. Я. Педагогика производственного обучения: Учебное пособие. - Киев, 1994

240. Якокка Ли. Карьера менеджера. - М.: Прогресс, 1991.

241. Wiener N. The human use of human being. Cybernetics and Society. -Cambridge: Riverside Press, 1950. Винер H. Кибернетика и общество. -M.: Иностр. Литература, 1958.