автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.06
диссертация на тему: Валентностные категории глагола в азербайджанском языке

Полный текст автореферата диссертации по теме "Валентностные категории глагола в азербайджанском языке"

I ') П '

АКАДЕМИЯ НАУК АЗЕРБАЙД2АЯА ИНСТИТУТ ЯЗЫКОЗНШЯ имени НШШ

На правах рукописи

СУЛТАНОВ ВУГАР СЕРВАЗ оглу

ВАДЕНТНОСГНЫЕ КАТЕГОРИИ ПАГОДА В АЗЕРБАЙДЖАНСКОМ ЯЗЫКЕ

10.02.06 - Тюркские языка

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата филологачесясих наук

Баку - 1992

Работа выполнена в отделе прикладной лингвистики Института Языкознания имени Насими Академик наук Азербайджана

Научный руководитель:

Лауреат Государственной премии, заслуженный деятель науки Республики, доктор филологических наук, профессор А.А.Ахундов

Официальные оппоненты:

доктор филологических наук, профессор Г.И.Миргоев кандидат филологических наук Г.И.Кулиев

Ведущая организация - Бакинский государственный университет имени Ц.Э.Расулзаде.

Зацита состоится '¿О" 992 г. в i а часов

на заседании Специализированного совета Д 004.07.CI в Институте Языкознания имени Еасшли Академии наук Азербайджана по адресу: 370143, Баку, пр. Ы.Азизбекова, 31, 5-й этаж.

С диссертацией можно ознакомиться в Центральной Каунной библиотеке Ш Азербайджана.

Автореферат разослан л¿л,ЛvJ? I9S2 г.

/

Отзывы на автореферат в 2-х экзешлярах просьба направлять по вышеуказанному адресу на имя ученого секретаря Специализированного совета.

/

Ученый секретарь Специализированного совета кандидат филологических наук

К.1.1.'.амедов

Л V

-1 -

Реферируемая диссертация посвяпена исследованию семантико-синтаксических процессов с их моргалогпческими репрезентациями в глагольной системе азербайджанского языка /АЯ/. Предметом исследования являются синтаксические категории диатезы, каузативности л реципрокности, а такзе сопровоядаюше их глагольные категории залога, причинное та я взаимности, функционирование которых связано с изменением синтаксической валентно ста глагола, из-за чего они и называется "валентностными".

Актуальность работа определяется проблематичностью валентностных категорий АЯ и недостаточной изученностью узловых вопросов, таких, как: класса'тЕкапия глаголов по синтаксической валентности; ди^йеренпиапшт валентностных категорий: иг место в системе языковых категорий: соотношение валентностных категорий глагола <г синтаксическими категориями; семантико-синтаксичесюте характеристики залоговых, каузативных и реципронных йорм; выявление запретов и ограничений на реализацию этих форм; статус аффиксов валентностных категорий глагола.

Диссертация относится я исследованиям в области семантического синтаксиса." Взаимосвязанное исследование семантики и синтаксиса, которые признаны в качестве доминирующих в семиолота-чесной системе Языка /Ю.С.Степанов/, стало в последнее вреда объектом пристального внимания. Изучение предложения как номинативной единицы, т.е. связывание задач семантики не только с задачами лексики или морйаяоппг, но и синтаксиса, отмечается многими языковедами в числе основных тенденций современной лингвистики /Ч.Фяллмор, В.Г.Гак, Е.З.Падучева и др./. Поэтому крайне актуально приложение идей- и методов семантического синтаксиса к данным азербайджанского языка.

Основная дед» диссертационной работы - выявление системы и описание валентностных категорий АЯ. 3 соответствии с намеченной пелья в работе решается следугале затачи:

- классибинапая. зохсдесс: торц. глагола -до. .обязательной синтаксической валентности; «

- уточнение рабочей системы семантических ролей /гиперролей/. необходимой лл* описания валентностных категорий:

- выяснение вопроса о дошнирутаем члене предлозеня»:

- тгйг'епенпигпия залентностных категорий: огоедэленге ~аз-дгошх л сходных признаков птих категорий;

- описание элементов, составляющих категории залога /£унк-шокадьно-семантические характеристике; уточнение границ залогов; ограничения. накладываемые ее реализацию залоговых поры.../;

- описание субкатегорий, составляющих морфологическую 1:ате-готэшо гоичзшности /синтаксические особенности; семантические ти-пн каузации к декаузаяиГ; ограничения к запреты на возможность образования каузативных к пекаузативных сори и т.л./

Научная новизна работы заключается в том, что вопроси синтаксической валентности азербайджанского глагола впервые исследуется специально. Новым является системный подход к исследованию валентностных категорий АЯ. В диссертащш проанализирована специфика трансформационных и деривационных процессов при образовании *казанных категорий, а такие выявлены ограничения, накладываемые на эти процессу. Подход автора к вопросам о догнан гном члене предложения, о составе катеирик залога, о соотношении глаголов совместности: к взаимности, об их категориальном статусе, дифференциации категории причинности и некоторым другим отличается от традиционных тюркологических воззрений.

Теоретическое значение работы непосредственно обусловливается ее научной новизной. Она вносит определенный вклад в изучение семантики и синтаксиса азербайджанского глагола. В ней на конкретном материале обосновано выделение категорий взаимности и причинности в АЯ, выявлено их соотношение с категорией залога, показано, каким образом семантико-синтаксические факторы обусловливает диаперенгщацшо и субкатегоризацио морфологических категорий.

Практическая ценность работы заключается в тга,'., что результаты исследования могут быть использованы при составлении нормативных грамматик и словарей АЯ, а также в практике преподавания АЯ и в спецкурсах по семантическому синтаксису.

Материалом для исследования служил современный АЯ. Примеры, использованные в работе, взяты из произведений азербайджанских прозаиков, поэтов и ученых, а такг.е из четырехтомного "Толкового словаря азербайджанского языка". Объем проанализированного материала свыше 5000 .примеров. Примеры, составленные автором, отра-ваят его компете.-пжю как носителя языка.

Работа основывается на лолозениях грамматической концепции А.А.Холодовича, е первую очередь универсальной теории диатез и залогов. Теория является вербопентрической, т.е. глагол считает-

ся вершиной лрешхояенкя. Методожпогичесхой осноеой такого подхода является логттка. предикатов. Конкретные методики обработки языкового материала, пспользттагаеся в теории диатез я залогов, были положены в основу анализа з диссертации, где кроме описательного, главным образом применялась методы залентностно-синтагматическо-го, трансформационного п деривационного анализов.

. Аптзобапня работы. По отдельным аспектам исследования автором были сделаны доклады на республиканских конйеренцяях молодых лингвистов /Баку, 1990; 1991/, на конференциях по таркской йоне-тике /Алма-Ата, 1520/, по лингвистической типологии /Москва, 1991/, посзяпенннх 120-летия со дня рождения Н.Яаряманова /Гаку, 1590/, 90-летию со дня рождения К.Тнныстанова /Харакол, 1991/, проблемам истории культуры Азербайджана /Баку, Г991/. По теме диссертации соискатель имеет 9 публикаций.

Стттуг"па заботы. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной .литературы.

Во двепенли обосновчвается актуальность теин, научная но-визнаТ теоретическая и практическая значимость диссертации, определяется цель, задачи и методы исследования, даатси сведения об апробации и структуре работы.

Б первой тлазе осзецээтся обпие проблемы Еалентностных категорий, определяется содержание основных лингвистических терминов л понятий, применяемых в работе.

Вторая глава посвяпена интерпретации и описании категории залога АН с позиций универсальной теории диатез и .залогов.

В третьей глазе раскрывается сущность категории причинности и дается описание ее субкатегорий.

3 заключении обобиаотся основные результаты проведенного исследования.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАЕКЕ РАБОТЫ

Залентносгные категории характеризует то, что их функционирование модифицируя структуру предлояения, меняет синтаксическую валентность тяагола таллчестзенно и/или качественно..

Под синтаксической залентносгьго подразумевается синтаксиче-скле позиции, открытые глаголом для членов предложения. Следует различать обязательные и 'Факультативные валентности. 3 отличие от "'факультативной валентности. "обязательная валентность - зто

"требование" с~овг употребит!- вместе о ним какое-то другое слово, иначе данный гграгмент текста будет синтаксически неполным, эллиптическим, ушербным" /Е:.Е.К?севич/. По обязательной валентности азербайджанские глаголы делится на три группы: одно-, двух- и трехвалентные глаголы.

Глаголы*'различается не только по числу, но и по качеству своих валентностей. Напр., в сравнении с косвеннодереходными глаголами, валентность ирямоиереходных глаголов выше, так как, в синтаксической иерархии прямое дополнение /Лг^/ доминирует над косвенны." /Лкоср/.

3 результате полного заяенен&я обязательных валентностей глагола образуется синтаксическая конструкция. Такт: образом, глагол является центром сформирования, организатором синтаксической конструкции, в частности, предчогения. Основываясь на принципах семантического синтаксиса, предложение следует рассматривать как номинативную единицу, для которой характерен семиотический треугольник денотат - сигнификат - номлнат. В соответствии с этик, в работе различается три уровня анализа предложения: референтный, семантический и синтаксический.

Хенотатом предложения является зкстралпнгвкстическая ситуация. Ситуации могут быть простне, однособытийные, и сложные, многогобытийные. На референтном тгровне различается действие /процесс/ г. участники ситуации - иартптпшнтк, совершающие действие пли затронутые действием /процессом/". Участник конкретной ситуации может входит в следушие основные классы референтов: 1/по-тенты, т.е. рейеренты, способные совершать действие; 2/ предметы; 3/ части целого - обычно часть тела человека или его свойство /Э.Ч.Гешошене/.

Ситуацию на семантическом уровне отображает пропозшшя, состоящая из предиката и его аргументов.

На синтаксическом уровне ситуации и пропозиции соответствует синтаксическая конструкция, обычно предложение. Глаголу - вершше конструкции- на семантическое уровне соответствует предикат, а на референтном - действие. Однако являясь репрезентантом синтаксической структуры, глагол, как и предложение, называет всю ситуации целиком. Различные модификации структуры предложения, как правило, отражается в значении я во многих случаях, в структуре глагола, поскольку глагол является ядром синтаксической структуры,. Отсюда к

сопряженность глагольных и синтаксических валентностных категорий.

Под синтаксической категорией подразумевается система грамматических значений, выраженных противопоставленными друг другу синтаксическими конструкция.™. Система таких конструкций образует парадигму, которая отражает реализацию синтаксической категории.

Ситуапии, описываемые членами синтаксической парадигмы, свя-зызаются мезду собой синонимичными или деривационными отношениями. Другими словами, соотносительные конструкции либо описывает одну и ту зсе ситуацию, либо одна ситуация входит в состав другой, сложной ситуации, как часть целого. Так яе связываются и пропозиции, отобра,заюшие ситуации. Таким образом, инвариантная часть синтаксической парадигмы характеризуется общностью ценотата и сигнийиката констрткпии.

Члены парадигмы отлжчаются друт от друга синтаксической нормой построения. С позиций динамики, конструкции, образующие категориальные оппозиции, связаны друг с другом трансйормапионны-г/ти или деривационными отношениями, и целятся на исходные и производные структуры. Производной является та конструкция", которая более сложна "з структурном ц /или/ 'функциональном отношении" /И.Е.Мурзин/.

Функционирование синтаксических валентностных категорий со-провоядаготся регулярными содержательными сдвигами. Эти сдвиги могут отражать: I/ изменение "интенции"; 2/ изменение денотативной соотносенности семантического актанта, связанное с Фактором коретерентности; 3/ добавление нового и достаточно жестко фиксированного содержания к лексеме глагола, или "редуцирование" такого содержания /И.Б.Долинина/.

Определение этих содержательных сдеигов тлеет пля АЯ сушест-венное значение. думается, что опираясь именно на содержательную сторону, мозно четко и непротиворечиво определить макро- и микросистему валентностных категории языка.

В АЯ на основе вытеткязаяной классификации содержательных, сдвигов выделяются следуйте синтаксические категории: диатеза, ре--ерентность, которая является совокупность^ двух самостоятельных категорий-оеципрокности и рефлексивности, ч к°узатнвность.

диатеза определяете^ как сг^ема соответствия /по А.А."оло"то-зичу/, или просто соответствие /по 3.А.Успенскому/ ме::ду семантическими п ^интаксяческиж актрнтз.'ли. Под семантическими актанта-

мг:, j'jrn роляг.сг понимается fyirxina: аргументов в отношении семантического предиката. наглая глагольная лексеме имеет свой набор семантических актантов, иначе говоря, свор семантическую валентность.

"ар. явствтет из проведенного обзора, з современной ликгзи-стике нет единого мнения по многим вопросам, касающимся семантических актантов, в том числе по их количеству. Б некоторых классификациях число ролей доходит до 5С-и. Однако возможно сведение семантических ролей в.класс гиперролеЗ. Б реферируемой работе они объединены в следующие гиперроли /по иерархии/:

1. Агенс - йункция производителя действия, называемого глаголом.

2, Пациенс - йункция аргумента, на который направлено действие Реципиент - пункция аргумента, в пользу или во вред которому действие осуществляется. Реципиент, такие как и пацпенс, обозначает объект действия, называемого глаголом. Однако в отличи е от пациенса, решпшент - это роль объекта кивого . Под последним подразумевается не онтологические особенности объекта, а его функциональные свойства, которые он приобретает участвуя в ситуации- Напр., в предложении Он пололкл ребенка на землю лексема ребенок хотя и обозначает "лицо", тем не менее выступает в функции пациенса, как неолтаевленный объект. Сь. Он положил камня на fee,1,'.го. Такая замена невозможно в предложениях, где лексема выполняет роль реципиента. Напр.: Он обучает ребенка /^Он обучает камня/.

4. Инструмент - санкция неодушевленного предмета, указывавшего орудие /средство/ действия.

5. Локатив - 'функция, характеризушая место или "пространственную ориентацию" /Ч.Фшшгор/ действия.

Синтаксическими актантами называют подлежащее и дополнения. В отличие от сирконстантов /обстоятельств/, они могут занимать обязательные синтаксические валентности глагола.

Соответствие, з котором агенс выражается подле-талшм, а па— шенс и/или реципиент - дополнением, принимается за исходную диатезу. Напр.: Ална габьг луду "Айна помыла посулу". "Основанием для включения того ели иного актанта в состав диатезы слунат требования достаточности и необходимости данной единицы для описания соответствующего значения" /К.А.Буц/. Поскольку в АЯ ин-

струмент и локатив не отвечают этим требованиям, они не включаются в состав диатезы.

В результате преобразования исходной диатезы, т.е. мены соответствия синтаксических актантов свькштческим и/шш элиминации синтаксического актанта возникают «ороияводате диатезы. Сдвиг диатезы ве касается лексикографического толкования глагола: ситуация, называемая глаголом и набор его семантических ролей не меняется. Из логически возможных производных диатез в АЯ реализуются следующие: *

1. /А^с^д/ /С/^Е/ - Габ Ална тасэоиндэн лулулду "Посуда бы-

ла вымыта Айной";

2. /СЬ^-0/ - Ална лулунду "А11на помылась"; 0 кечвлэр

лазнр "Он пишет по ночам";

3. /^«^Д/ /ОЬ- :'эсал5лэ комиссииа татетанден бахнлды

"Вопрос /букв, к вопросу/ был рассмотрен

комиссией".

Добавим, что в АЯ даатезные преобразования трехвалентных глаголов практически не отлетаются от двуждктантныг структур, так как третий актант играет статическую роль в этих, операциях.

Таким образом, система диатез АЯ состоит из четырех типов структурно различающихся, но семантически соотносимых конструкций.

Синтаксическая категория каузативности также представлена оппомпшей исходеяя конструкция /Ж/ - шюи анодная конструкция /ПрК/. Однако функционирование категории существенно отличается от даатезных преобразований: переход к производной структуре обусловливается в референтном плане - увеличением числа партици-пантов, и тем сашм расширением границ ситуации; в семантическим плане - появлением нового семантического актанта; в синтаксическом плане - повышением валентности вершинного глагола, и соответственно, перестройкой структуры исходного предложения. Ср.: Шам сендг "Свеча погасла" -» О. шамы сдндгмгг "Он потушил свечу". Таким образом, в отличие от диатезншс трансформации, здесь модифицируется не только грамматический, но и смысловой статус конструкции. Появившаяся в результате деривационного процесса структура называется каузативной конструкцией /КК/.

I Условные символы означают: А»- агенс; Оь- объект /пациенс ш реципиент/; И - подаежадее; - дополнение; Ъ - элиминация актанта;^ - соответствие.

КК навивает каузативную ситуацию, которую составляют по крайней мере две мюсроситуации /МС/, связанные отношением причинности, или каузации. МС-причина называется антецедентной, а Ш-следствие - терминальной.

Различаются 4 типа кауаатавннх ситуаций, отражающие воздействие: I/ человека на человека; 2/ человека на предмет или событие; 3/ события на человека; 4/ события на событие. Источник воздействия, или каузатор выступает в роли подлежащего в КК. Синтаксический компонент объекта воздействия при каузативной деривации понижается в ранге: он с позиции подлежащего переходит на позицию Дкосв шн Дп-, соответственно, в зависимости от того, имеется ли в ИК ДПР или нет. Однако бывают исключения из атого правила. В актантной структуре сложных глаголов типа год чекмэк "подписаться", а также простого глагола бах "смотреть" не имеется ДПР, тем не менее при образовании КК исходное подлежащее переходит на позицию дкосв. Надр.: бзтна год чэкдтшм "Я заставил его самого /в дат. падеке/ подписался". Видимо, в случав со сложными глаголами это связано с тем, что именной компонент глагола хотя бы формально занимает позицию 'Д11?, а в случае с бах -с косвенным влиянием глагола кер "видеть". Глаголы бах и квр. которые в истории АЯ неоднократно употреблялась как синонимы /В.Асданов/, в современном языке различаются лишь по рангу валентности, и изменение их ИК в КК, т.е. добавление нового актанта нейтрализует указанное различие: актанты каузативных форм этих глаголов оформляется идентично.

Синтаксическая категория рефлексивности реализуется в оппозиции ИК - Ре&явксхшая конструкция /РК/. Пш образовании рефлексивных оппозиций набор семантических актантов глагола не меняется; происходящие сдвиги значения затрагивают только референ-тнвнуш соотнесенность этих актантов. В АЯ при переходе ИК РК реципиент или пациенс терякг свое соответствие на референтном уровне. Реципиент в РК становится кореферентным агенсу, т.е. оба актанта относятся к одному и тому же партищшанту. Пациенс в РК референционно связывается с агенсом, указывая либо на различные . принадлежности /обычно на одежду/ производителя действия, либо на его тело /часть тела/. Последний случай нередко характеризуется в теоретической литературе как корефереытность. Однако здесь агенс и пациенс хотя и соотносятся с одним и тем же лицом экстралпнгви-

стической ситуации, но указывают соответственно на его "психическую судность" и "тело" Л.Венбнцна, И.Б. Долинина и др./, которых на референтном уровне не следует идентийщпровать. "Психическая судаость" относится к классу потентов, а "тело" - к классу предметов. Поэтому, как представляется, з таких случаях не уместно говорись о.кореферентностз актантов.

В АЯ различаются синтаксически два тага РК:

I; Рефгексивнов значение выражается, главным образом, с помощью возвратного местоимения ззт. Местоимение занимает позицию • дополнения в предложении и репрезентирует тот семантический актант, который реФеренционно связан с агенсом, напр.: Гызлат» длдатзини га-<5?гэ. вэшб зздэтжнп .гооудулат) "Букв. Девушки, выдвинув руки вперед, задитзлзг себя". Образование этого тана НС не меняет валентности глагола относительна.ЯК, ибо если нэ считать идиоматические сочетания как езткг. апатэмах» "вести себя", возвратное- местоимение выступает как правило в качества самостоятельного члена предложения.

П. При образовании РК дополнение исходной структуры, элиминируется. Агенс л рейеренцжонно связанный с ним падиенс /ила реципиент/ репрезентируются в РК-одним.и .тем.же.членом предложения: -по^дяезаггам, напр.: Салима лоогзнына бтотшгг "Салима укрылась своим одеялом". Изменение синтаксической структуры при сохранении семантической валентности глагола, указывает на то, что переход ИК -» РК в этом случае можно рассматривать и как дяатезнуга трансформацию. Другими словами, конструкции этого тгпа являются производным!* структурами как категории рефлексивности, так и диатезы.

Синтаксическая категория рецидрокяости представлена бинарной оппозицией Ж - Решщрокная констууадк /РцК/. При образовании реципрокннг оппозшзй набор семантических актантов глагола не меняется. Однако в отличие от диатезннх преобразований, переход Ж -+ РцК характеризуется главным образом деризаше^ самого глагола-предиката, в результате чего появляется качественно новый, сим-меттачннй предикат, а такте модифицированием ре^ерентнвной соотнесенности актантов, как в случае ре^ексггвностя.

РпК называет сяметрлчнне ситуации, "требуюше двух сопряженных партишпантов, совершавших кашляй одинаковое дело" Л.А.Холо-дович/. Симметгичнне предикаты комбинируют две яропозадан,- аргументы КОТОСЫХ ощ-шаковы, НО с ПрОТИЗОПОЛОЗШНМЯ "7ккш1ями.

В АЯ РпК образуется от VZ. в результате понижения рента синтаксической валентности глагола-, исходное пополнение заменяется на дополнение, оторксленное с помопь- послелога иле "с". Наггт;., /I/ С. сЬмвди ггуагл.'пкп "Он обнимает Азэдаяа" -» /1а/ 0. 5Ъм?п~= гучаглдгскп "Он обнимается с Ахмедом". В результате дернвалии подлекаиее хотя '«ормально не изменяется, у него. т>авно khi: и у дополнения, появляется вторая семантическая роль. Этими полями могут быть агенс и пглиенс /Сатамын гывла БэЬмдн Ьэкго.г- бахыншр "букв. Доктор Вахман переглянулся с блондинкой"/, еж же агенс и реципиент /Точа, еми» оглт та? саламдаддь' "Стаопк погдсоовался с нож двоюродным бпато:.:"/.

Синтаксическое построение предлояений типа /1б/ 0 ве сЬмэл бтгп-бтгрилэ ртчрглашталро "Он р. Ахмед обнимается друг с другом" не отличается о? /1а/. Они тождественны :: по семантике, различие мел^ду ними касается ляшь ^"^'нкпнонадьиой певсп9к.-^ь1т. На первый взгляд накется, что употребление местоимения бит*—б^ттир "друг с другом" в препшшенпп /К/ имеет плеонастический характер. таг как регЕцрокное значение выражается в глагольной лексеме а^гнксом —ш. Однако это не так. Именно с помощью пряного местоимения пред— ло.тенде /1б/ противопоставляется по смыслу предложениям типа /3/ 0 в? chMen досглат гогэ гучагляшнотЕг "Он г. Ахмед обнимается с друзьями". Поэтому конструкции типа /1в/ 0 рэ 5Ьмэ? грчеглш^тр-лртп "Он и Ахмед обнимается" мы склоннь: считать "грамматически элшпггЕрованвнш:" /£т..Дайонз/.

КК к ПрК указанных категорий связываются не только содержательной общностью. "Валептностнне категории охватывает такие рядн противопоставленных друг другу синтаксических конструкций, соотнесенные элементу которнх образованы одной г то!' же глагольной вокабулой /или ее морфологической фарной/" /К.1.Долинина/. Если переход к ЕгК отражается в структуре глагола нормальным способом, то можно говорить о наличии морфологической пли лексико-граммати-ческой категории глагола.

Б АЯ функционирование категорий диатезы, каузативности г ре-шптоонности маркируется в глаголе специальными аффиксами. Последние в тюркологических работах обычно описываются в составе одной категотш: — залога. Однако эти мою^'еин не образует единой тсю?— дигмн, на что уне неоднократно обращали внимание исследователи /ГС.З.ЗпннатутппшЕ, А.•"..Шербет., В.С.Храковсккй, З.Я.Пинес г дг./.

:':т* СЧИТаеГ* ТГ-' ДОКг.ЗаТЭЛ^'Т" С" ГЛЧГО7х-т^отет^-п"-?- _

ЗАЛОГЕ, Г' Е?т'-:НОСТП. КОТО^'С- эо^^тт^сгттт^,

"Что каса^тс" категории т)б"1.''1Э'г"ст1В'1гол'тт"' т^1 о6т)л*чота9тгг*8

РК. П типв маок^.*,ттется лексе*'е г-гагол- особы?' в ' /_--/

поскольку г^ттт донс т "г™т1т7б то "6 являт^тс.^ i' П~К категст^!'

диатезы, указанный ? "^х в днссе^тЕпиг тсссу-'атш'-иаетсн как показатель ^е^лексивногс. ил" возвратного залога.

Согласно "^киверсгльной теории залога, залог есть термальное г. регулярное обозначение в глаголе соответствия кенцу семантически?,ж и синтаксическими актантами. Иначе говор", запог опредапя-ется как грамматически маркированная б глаголе диатеза. Выше било указано, что в АЯ реализуются 4 тина диатез. Зсе они маркируется в глаголе, и следовательно, г.гсгкко утверждать, что в АЯ категория залога состоит из четнрех компонентой.

Исходная зкатеза маркируется в глаголе втаевоЯ мор*е'-ой, ко-гора- является показателем основного залога /актива./.

"Обратная диатеза". где ттглиенс /реципиент/ Еыражается под-ленаним. а агенс - дополнением, маркируется в глаголе аЯйпссаст страдательного залога, или пассива: -(ьт)л, -(к)н.

Б пассивных конструкциях /ПК/ Енрат.ение агенса Нормируется с еюкопыо послелога татчэ;!тшдян "букв. со стороны". Напр.: Дакия Дуплам халг тэпэ'^индан чох тэнт?на ила гатадулакчапнлал "Кс он:г

нспечечн ^ародо** тт* не оч9 кь торжественно". Агентпвное дополнение !.'.о".ет внразаться г с помощь1-" послелога илд /ПК, образуе— ое глаголам трша бгттгк, давпдлзн/. а также дательным паде~о.\* /пассгвнче диатезы глаголов ~с*т, сер, ке^, где вьгознаетс-я

^9"о.'птссивно_пассивное знгчентгв/. Следует отметить, что ЕКРа^'-впи^

--пд-лц'I ■ттс^0лнг1ттт,гсг ^00'™'''' татдвннй характер. и в гечи

обычно опускается, *^*ак ПК испо.тд,з*ттт',тся дре^^е всего для подчеркивания, "горусжювания" объекта действия.

На образование пассива накладываете17 определеннее запрет;: и эграничения.Ншг.., нвпе^ехеднне глаголн не образует ПК. Однова— чентнке глагол;: вообпе не участвует в диатезно-залоговых преобразованиях; они остается вне категории залога. А^пиксн -(н)л, -(")к присоединяясь к дзтхвалентннм непереходным глаголам, Яотутгпупт лишь безличный залог. Немало и переходных глаголов, которые не могут образовать ПК. Нике приводятся основные группы таких глаголов:

I/ глаголы, семантические ролл /агенс и пациенс/ которых на референтном уровне сзязашг партитивными или посессивными отношениями: пл ".-щурить", гчптг "мигать", гыча "стиснуть /о зубат/", дан "отрекаться"г~тк "уставиться", зятшв "вперить", чат "журить" и др. ;

2/ глаголы, агенс которых не соотносится с референтным классом "лицо": ira "кусать", дала "обжигать /напр. о крапиве/, кусать", кэмир "грызть" и др.;

3/ глаголы, в активной конструкции /АК/ которых позиция прямого дополнения занимает локатив: адда "пересечь", ал "преодолеть", кеч "перейти" и т.д.

4/ некоторые модальные и фазовые глаголы: -soзтла "желать", бачатз "мочь", дилз "желать", гуотато "кончить";.

5/ многие глагольные идиомы: башнндан чыхагмаг "Еыкинуть из головы", еяцэн салиаг "утомить" и т.д.

3 некоторых случаях причиной запрета является факт многозначности аффикса. Так, аффикс -н присоединяясь к глагола?.! дола "обмотать", эплэ "остановить", срхяа "иодвесить", ctdy "волочить' ттлла "выбросить", добавляет лидь декаузативное значение, а не пассивное. Показатель страдательного залога получают синонимы указанных глаголов, соответственно, сарн, сахла, ас, сгогкла, ат.

Диатеза "объектный имперсокал", характеризуется элиминацией дополнения, при сохранении семантической валентности глагола, а таете соответствие Кроме диатезного значения, объектный

имперсонал актуализирует три типа "пресуппозиционных" Ai.Б.Долинина/ значений, которые ориентированы на внеязыковые реалии: I/ потенциальное; 2/ процессное; 3/ рефлексивное.

Потенциальное значение указывает на имманентную способность субъекта к некоторого рода деятельности или на приобретенное уме ние выполнения определенных действий. Напр. : Михаил Клич. сиз зсебшгзшмэлин. сиз кврзчэкоиниз ЧЬасалл Ильич, не нервничайте, вы будете видеть".

Процессное значение потпгеркизает факт занятости субъекта в определенном интервале вре.чени определенной деятельностью. Напр. Биз "еетопанда тгнуул^гэ 1вдг<к слегка поели в ресторане".

При реализации потенциального значения едзиг диатезы не отт дается в ;.юргологической структуре глагола. Это отчасти относитс и к реализации процессного значения. Только з двух глаголах для

_ то _

передача процессного значения попользуется спяшальннС эг'^-.с енззл?—к с^" г. —ч "кпикь.4тч.". :квя стеисчь

охвата глагольной лэеспег не ддет основания горотить здесь с- тк— ?ЛН321ПЦ! МОРФОЛОГИЧЕСКИХ /залоговых/ оппозиций.

В АЯ процессное значение передается: е осноено.\: тзецулликатЕт ко-еналнтхчесют способом: э!:ин дк.'*эк "сеять", лаэмаг "писать", лламр.мрг "латать", "есть", от "охотиться", рдт-утп ра-1»'ау "Бугаться", '1'и.киш ттк*лдк "шить" и т.д. Нестандартна1!- ?>зрг.:а редупликации показывает, что она носит скоре лексический, че?» тогжатическпй хгтактэр. Лоэто;.^ указанные. мн хотя и маркирует сдвиг дггатезы, но к залоговой парадитае не относятся".

Возвратное значение подчеркивает о-акт отрешенности действкг на субъект. При гктуастзапш: возвратного значения сдвиг диатезк маркируется в лексеме глагола а^иксом - (}') к. <?ормпруя воззраткк залог, гли ре^експв. Напр., нз числа простых глаголов всего 12 лексем возвратную мор^^у: бэза-н "карягаться", бот«--

"краситься", бгпу-н "кутаться", гаш-я "чесаться", готту-н "запинать са',', дара-н "причесаться", даш-н "перебирал, ся /с вещами, утварьэт т? т.п./", ту-лтн "уккться", "одеться", в^т-ун "за-

кутываться", сату-^т "кутаться", чкшвн/чышала^я "завернуть /рукаву, подол/".

В указанный ряд мохно добавить еше несколько глаголов типа тгеттгн. дзстен. однако в них а:%икс - Су)н носит словообразователь-нн^ характер, ибо образует нестандартное значение, ср.: де "сказать" ж делян "ворчать"; жлв "яелааь" и дглея "допрошайяичахь". Существенно ошетдть, что а атдх. глаголах, в окшчие от вшиеухл-яяиотлг лексем., аффикс - (и) к указывает не на регереншальную. связ агенса ж пгпденса, а на коре^ерентность агенса д репплкента.

Диатеза /Ауфф-Д/ /0Ь<=^Д/ маркируется в глаголе агсвксанг: — (¿¿л, — Гу)н. В этих еонсгзунцця^ виуздение агенса сформируете! с подопью послелога , напр.: Деж ЗГомпула танш тет?д,*ин-

дзн инн.^дт эдидггс "букв. Дэлн йэ-'-гпулу оказкзается помоиь со сто-ТЗОЧП бОГ"" . 0ТТТ?ЗКО ттотттг£»-"пд«* -^зу и ^и.^р111иил;

вкпаяенде гтзкса, как в случае пассттза, п более того, итхягент о." встречае.мостд в речи практически равен нуле. Поэтому соответств' шнй залог в азербайджанском языкознании называет безличнгал. Еег лнчнкй залог образуется только от косэеянодереходных глаголов.

Частота употребления безличного залога низкая, что связано с тенденцией АЯ к почта обязательному представлению подлежащего в структуре предложения. Ы £юс отметим, что с этой тенденцией объясняется и отсуствие авалевишх глаголов в ¿Я /за исключением глагола гатзла "снежить"/.

Реализация синтаксической категории каузатишости формально о трахается в структуре глагольной лексеш. Другими словами, каузативная деривация и обратняг деривация /дакаузативация/ маркируются в глаголе особыми аффиксами. Стандартный и регулярный способ выражения свидетельствует о граыматичности этих аффиксов. Они являются показателями морфологической категории причинности.

В основе категории причинности лежит оппозиция незшузатив / каузатив. В АЯ существует все четыре возможности обозначения этой оппозиции:

I/ не маркируется ни один полюс: бадша "начинаться" - балла "начинать", пет>т "ошпариваться" - шрт "ошпаривать";

2/ маркируется второй полос: агла "плакать" - аглат "заставать плакать", да1ан "остановиться" - лапянлир "остановить";

3/ маркируется первый полюс: гырыл "ломаться" - гыр "ломать", папыл "распространяться" - пап" "распространять";

4/ маркируется оба полюса: дагнл "разрушиться" - дагыт "разрушать", гашен "дзигазъся" - тэрпэт "двигать".

В АЯ реализуется в основном вторая и третья возможности. Таким образом, некоторая часть формантов категории /-д &)т>. -(н)т. -(и)у. -сы)з. -Сы)зд(Юр. -гуз. -каз. -сэт/ маркирует каузативный член оппозиции, а другая часть /-Гы)н. -(ы)л. -(ы)ш/- некаузативный. Исходя из. этого можно утверждать, что в АЯ категория причинности охватывает две субкатегории: каузатив к декаузатив. Аффиксы первой субкатегории указывают на обогащение се:дной структуры глагола за счет прибавления семы каузации. Показатели декаузатива, наоборот, выражают упрощение сеыной структуры глагольной лексемы /изъятие каузативной семы/.

При относенш указанных противоположных: по функции морфем к единой категории учитывается презде всего семантико-синтакскче-ские факторы. Соотношения м&кщг синтаксическими конструкциями, образованными некаузатпвнши глагодшли с одной стороны, и каузативными с другой, независимо от направления морфологической деривации, всегда одни и те же. Кроме того, следует прхшимать во

внимание и реализацию четвертой возмоги сггг обозначения каузативной оппозиции, где маркируется оба полкса: ыезду членами такях глагольных пар имеется коррелятивная связь, которую могут образовать лишь граммемы одной, общей категории.

В АЯ глаголу с каузативной морфемой может присоединяться новый каузативный аффикс, указывая на вторичную каузацию, напр., бкш-ир-т "заставить варить", лаз-ют-т "заставить кого-то, чтобы он заставил еще кого-то писать". Сочетагшеся арфиксы по своему значению не отличаются друг от друга, и с этой точки зрения принадлежность их к единой категории ке вызывает сомнений. Однако с другой стороны, известно., что показатели морфологической категории не могут сочетаться, иначе они не входит бы в одну и ту se парадигму. Но, как указывает В.Б.Касевич, в агглютинативных языках, к которнм относится и ¿Я, аадшссы одной категории могут сочетаться, потому что, их характеризует неполная парадигматичность к примеру, надежные показатели монгольских, тунгусо-маньчгурских. корейского и японского языков употребляются рядом в составе одно*, словоформы. Поэтому в системе тюркских языков совместная встречаемость каузативных морфем не противоречит с их объединением в единой категории.

Указанное употребление каузативных йорм вызвано ггредде всегс их семантикой. Дело в том, что терминальная ситуация сама может быть антецедентной ддя другой ситуации, более того, з объективной действительности следствие одного события практически всегда является причиной дая другого. Употребление двух /л более/ каузативных формантов друг за другом отражает цепоцный характер причинно-следственных отношений.

КаузатвБЕыа глаголы в ¿Я имеют три значения: швктатитное, пормиссивное и ассистивное /помощь/. Они формально не дифференцируются, т.е. одна и га же каузативная морфема монет обозначать все три значения. Для АЯ характерна фактитивная каузация; актуализация. других значений требует особых контекстных условий. Напр. в предложении Нолду еЬтнлатсыз пене доландын. Бтлагда куззни сын-дырдын дтнан Чбукв. Отчего ткегтнллнть "нвотгторогно обращавшись, разбила кувшин вчера на роднике" дермгссивяое значение глагола сындго "разбит" подчеркивается словом еЬтнлатсыз "кеосторояно". В нейтральном положении глагол сыкдьгр имеет фактитивное значение Вне контекста лишь единичные глаголы /птыр "потерять", удуз "про-

;:грать/ могут обозначать пермисспвную каузацию.

Различаются так^е дистантный и контактный талы каузации /В.П.Еедплков, Г.Г.Сидьншц--ди/. При дистантной каузации имеет место оиосредстБовгнная связь мегду каузатором и каузирувмым состоянием: воздействие, необходимое кчузатору, выполняет не он. Ери контактной каузации указанные признаки отсуствуют. Ср.:

0. машыны бошалтды "Он разгрузил машину" /контактный тип/ л 0. машыны тагдедэрэ бошалтдырды "Он велел рабочим разгрузить машину" /дистантный тшх/.

Б АЯ продуктивные каузативные формант /-д(ы) р.' -(ы)т/ реализуют оба типа каузации. Для остальных, непродуктивных аффиксов более характерно выражение контактной каузации.

Каузативная морфема в сочетании с переходными глаголами обычно выранает значение дистантно! каузации, а с непереходными глаголами - значение контактной каузации. 3 некоторых случаях этот принцип нарушается. Непродуктивный, гщфикс -(ы) зд(ы) р в сочетании с переходными глаголами макет выразать контактную каузацию: догуздур "помочь родить", эмиздир "кормить грудью", ечизжр "поить", педу>яп> "кормить". А непереходные глаголы, выражающие сознательно выполняемые действия, присоединяя каузативный показатель, могут передать значение дистантной каузации: пуптрт "заставить бегать", олнат "заставить играть", сусдур "заставить молчать" ц т.д.

Добавление каузативного атфшиса к одно— и двухвалентным глаголам соответствует увеличению /в основном, обязательной/ синтаксической валентности на единицу. Сочетание аффикса с трехвалентными глаголами сильно ограничено. Бри реализации такой возможности повышается только факультативная валентность глагола.

Число валентностей глаголов, выражающих "психологические" состояния /без "тяготиться", гота, "испугаться; бояться", теэччт&пэк "удивиться" и др./, в результате каузатпвации как бы не меняется. Исходное подлежащее и исходное Дкосв, выражаюиве причину состояния, занимают в КК позиции соответственно Д11^ и подлегацего. Напр.: 0. башн тара итдэн горхду "Он испугался черноголовой собаки"-' Бады тара ит онт горхутдт "Черноголовая собака испугала его".

Однако, как указывают З.П.Недалкоз :: Г.Г.Спльнпцкий, доскэдь-::у прлчдна испуга, как н причина л;сбого иного состояния, мс:1ет быть выражена различными синтаксическими формами, или зосбце

|отсуствовать з высказывании, тс суцествухт также основания б общо!., случае усматривать у глаголов этого типа повышение валентности, оговаривая, что ъ определенных синтаксических построениях может происходить чередование конструкции с не околышье. дизъюнктными синтаксическими тшгамк при кекаузативе с конструкции с одним обязательным кшом окружения /Д11?/ при каузаише.

Запреты на морфологическую каузативацию з ¿Я связаны со следующими факторами:

I/ Морфологические. Каузативные ыорфекк не добавляются к залоговым аййоссам, что однако не указывает на однородность граммем, выражаешх этими фор?,иле: их сочетание в обратном порядке вполне возможно, напр. гуру-д-ул "сушиться", пан-дкг-ыл "быть зажженным".

2/ Лексические. Значение каузации в некоторых случаях выражается не морфологически,", а супплетивным способом: гал "остаться" - гол "оставить", кет "уйти" - адар "унести", кед "приходить кэтир "приносить", кид "входить, проникать" - сел "дуасать'Тйщ: "втыкать", ол "быть" - ет/елз "сделать".

5/ Семантико-синтаксические. Каузативная деркзация двухак-тантных структур не происходит, если подяежапее на референтном уровне соотносится с неодушевленны.; предметом /событием/.

Двухвалентные глаголы гкна "упрекать", дгвран "обращаться", пор ■ "утомить". кувзн "надеяться", сына "испытать", семантическое окружение которых отличаются наличием реципиента, не употребляются с каузативной морфемой.

Каузативный показатель не присоединяется к некоторым модальным глаголам, таким, как: атззула "желать", бачар "мочь", шлг "желать", утл "уповать".

Декаузатдвация характеризуется понижением синтаксической валентности глагола на единицу. Б КК элиминируется либо Еоддежаиег, либо в связи с чем декаузативн делятся на две части, которые в диссертации названы соответственно медиальные и аутивные.

Медиальных глаголов в свою очередь место подразделить на две группы. Первая группа охватывает больцуг часть декаузатпвев. Сюда относятся глаголы с единичкам субъектом , каузативные корреляты которзс: выражают контактнут: каузеце,. Оубъект эта. глаголов может входит в референтный класс:

I/ цотентов: богул "удушиться", азпл "ушибиться", люди "упасть", п отгул "устать" и т.д.;

2/ дредаетоз: ачыл "открыться", белтгн "делаться", гнсня "сло-;.'лться", лахыл "размазывать ся", лнрткл "рваться" п т.д.;

2/ часть целого: гыпшг "цуряться", ддкпл "устандться", лт-•да» "сомкнуться", чатыд "хмуриться" а т.д.

Бторуго группу составляет глаголы с множественным субъектом, каузативные корреляты которых вцразапт дистантную каузации. Сада относятся глаголы, обозначающие скопление /лыгыл. лыгьпз. топ-лад.../ :: выстраивание /дузгл. сыталан.../. соединение / баг лая. гатыш. тошта. чалаш/ п расхождение /алныл. агалзн/.

Аугсшные глаголы з какой—го мере напо;.шнают рефлексивные £орда. Однако при образовании как медиальных, так и аутивкых де-каузативов, з отличие от возвратного аст иного залога, меняется семантическая валентность, и следовательно, лексикографическое толкование глагольной лексемы. Зсли 'рефлексивная семантика означает действия субъекта над своим телом /частью тела/, то ауткв-ные глаголы обозначают дгагение субъекта со своим телом /агыя "броситься", дуотгн "всовываться", лоллан "отправиться", кззлан "прятаться" и др./ илд частъх сзоего тела /элпл "нагнуться", ¿а-лак "спереться", дпрэк "упереться", селкэн "прислоняться" а др./.

Декауаативная иорфема не присоединяется к непереходным глаголан. морфеыа не добавляется гак.~е я каузатдвному показателю. Однако обратное нэ зерно: з некоторых, случаях. каузативный аффикс дрдсоадпняется к дакаузатданой. Лорме, и они нейтралнзярукт семантику друг друга, зследствие чего значение оснозы не меняется. Напр.: йыгнщдп) /алет/ "собрать", чалашдыр /»чала/ "присоединить". Иногда сочетание указанных, ¿орм выступает как словообразовательный элемент, напр.: доладшго "спутать" от дола "обмотать", от-лгндгр "затянуть" от сгог "волочить".

Категория рецддрокности сопровождается глагольной, категорией взаимности. Формантом взаимности является аффикс -(ы) ш. Взаимную оппозиции образуют лишь двух.- ила трехвалентные глаголы.

Следует отметить, что аффикс -Сы)ш добавляется и к одновалентным глаголан. Однако в этом случае актуализируется только значение совместности, и что зазно, при этом ваяентаостнае характеристики глагола нэ меняется. Другими словам*, образование совместных глаголов не связано с валентностннш категориями.

Представляется, что категория взаимности АЯ не является морфологической. Следует учесть, что, во-первых, большинство

двух- и трехвалентных глаголов не имеет взаимно!! формы, а такгщ то, что линь в составе дзгпш взаикншг г^годов адшкс - te) ш nocí:! , сдр^оав- -гг»трг г«*" с^акге?: бахыг " с;,:отреть друг на друга", кесст "пересекаться", ктсгп: "поссориться", епуп "целоваться", севки "любить друг Друга", стазы "давить друг на друга", сепгш "ругаться", тадыш "найти друг друга", гучаглан "обниматься", саламлаа "здоровиться", чагирып/параплаш "перекликаться".

3 других случаях еорма с - Ш) и выступает как словообразовательный элемент: сгргта "кататься", чальм "стараться"... В этот ряд относим и глаголы типа вуруш "драться" /от вур "бить"/, де-2ш "пререкаться" /от ¿е "сказать"/, керга "встречаться" /от кер "видеть"/. Sote они шеют семактическуо связь со своими исходными основами, ко эта связь не характеризуется парадигма-тичностыс, ибо arniKC - (ы) и привносит б значение основы - кроме взаимного - добавочный оттенок, нестандартное значение, которое не повторяется в других оппозициях.

Вышесказанное позволяет сделай. вывод о лексико-граммат-ческом характере категории взаимности в АЯ.

X х X

До теме диссертации опубликованы следуюпке работы:

1. Пассивные конструкции в языке Н.Еариканоза // Тезисы научно-практической конференции, посвяценной 120-летиг со дня роаде-нея Е.Нариманова. Баку, ISS0. С. 31 /на азерб. яз./.

2. КлассЕфиемпи глаголов по синтаксической валентности в азербайджанском языке //АзербайдагнсюЗ: язык на современном зтапе: '.Материалы П республиканской конференции молодых лингвистов. Баку, 1990. С. 14-15 /на азерб. яз./.

3. 0 понудительном залоге глагола JÍЕурн. "Ана сезтг". 1990. И2. С. 29-30 /на азерб. яз./.

4. Об одном морфокологическом явлении, связанном с пассивом // Тюркская фонетика - 90: I Всесопзная конференция. Алма-Ата, 1990. С. 102-103.

5. Соотношение диатез е связанных с ними грамматических категорий // Всесоюзная конференция по лингвистической типологии: Тезисы докладов, i.:., 1990. С. 159-160.

Б. Проблемы рещшроха //Лингвистика: взаимодействие концепций с парадигм. Вып. I, ч. I. Харьков, IS9I. С. 177-160.,

7. О двух категориях азербайджанского глагола //Вопросы нормы и нормализации в азербайджанском литературном языке: Материалы и! республиканской конференции колодах лингвистов. Баку, 1991. С. 175-179.

3. Проблемы преподавания тюркского залога в национальных школах// Тезисы докладов и сообщений научно-теоретической конференции, посвященной 90-лекш со дня рождения проф. л.Тыкысганова. П т. Бишкек, 1231. С. 52-54.

9. Каузативные фор;.аатн з азербайджанском языке аЕ-ХГ/ на. ¡7 Средневековые рукописи и проблемы истории культуры Азербайджана: .Материалы П научно-теоретической конференции. Баку, 1991. С. 72-76 /на азерб. яз./.