автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.05
диссертация на тему: Функционирование операторов авторизации в газетном тексте

Полный текст автореферата диссертации по теме "Функционирование операторов авторизации в газетном тексте"

л 1

Московский ордена Дружбы народов государственный лингвистический университет

На правах рукописи

ЧЕРНЫШЕВА Ирина Борисовна

ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ОПЕРАТОРОВ АВТОРИЗАЦИИ В ГАЗЕТНОМ ТЕКСТЕ

Специальность № 10.02.05 — романские языки

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук

Москва —

1992

Диссертация выполнена на кафедре грамматики и истории французского языка Московского ордена Дружбы народов государственного лингвистического университета.

Научный руководит ель - кандидат_филологических наук,

доцент А.Н.Тарасова Официальные оппоненты - доктор филологических наук,

профессор Е.В.Сидоров - кандидат филологических наук, доцент Г.И.Никитина Ведущая организация - Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова

Защита состоится "Д" 1992 г.

на заседании специализированного совета К 053.17.02 по присуждению ученой степени кандидата филологических наук в • Московском ордена Дружбы народов государственном лингвистическом университете по адресу: 119800, Москва,, ГСП-3, ул. Остоженка, 38.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке унизер-' ситета.

Автореферат разослан ^аС-^СО-О^ 1992 года.

Ученый секретарь

специализированного

6;- ! - ^еЛерируемач диссертация посвящена изучению языковых ...

которое обеспечивают репрезентации автора а счысло-"'..-"рЯОЙ структуре текста. Непосредственным предметом исследова-свртиц^йФ'Ч'отоя единицы, вкражаючдае скрытую авторизацяю, то .. """ есть внполд.яюч'лв функцию косвенного указания на присутствие автора в тексте.

В диссертации обосновывается существование во французском сзнка операторов авторизации - единиц, имевших в качестве основной функции.скрытой авторизации и объединенных на. основе общности и' грамматических и прагматических парамет-■ ров.

Для исследования функционирования операторов авторизации выбран газетный текст в связи с особой ролью категйрии. автора в данном типе текста. Процесс развития средств массовой коммуникации в современном обществе сопровождается отчуждением адресата теистов средств массовой информации.от большей части фактов реальной действительности, что выражается в том, что адресат получает информацию, опосредованную автором в соответствии с его мировоззрением и интенциями, и не имоег возможности ее верификации. Такое положение приводит к растущему влиянии автора газетного текста в обществе. Пост тавдяя читателю таи или иначе интерпретированную информацию, • автор^пряобретаег власть над общественным мнением. Его поэи-' ция и'взглядн могут определять настроения целнх социальных слоев. Исследование средств, представляющих.собой маркеры скрытого присутствия автора в тексте, способствует раскрытию механизма авторского воздействия, реализации авторских иитенцлй. -

•Выбор темы исследования обусловливает, таким образом, •его актуальность как в теоретическом, так и в практическом плане.

Целью данной диссертации является комплексное.исследование автор1тэирукгеот средств и установление их категориального статуса;- обоснование существования во французском языке ^ункдаонального класса операторов авторизации, включающего здинипч, объедяненнне на. основе их главно» функции в тек-, сте - фуикцяп автоглзацял; изучение ах силтаксико-семантичес-китс парапета» и роя.-, в газетное тексте.

В процессе достижения поставленной цели решаются следующие теоретические и практические» гг^ета: - -Г . - уточним ф/Екционавьиые характеристики газетнкх текстов; ■ ■ -

- определить особенности коммуникативного взаимодействия субъектов газетного текста;

- исследовать спепйфяку авторского лоздзйствия в гаэет-ном тексте; -

- определить сущность категории скрытой авторизации;. ... .. - выработать методику классификации аоторизарущкх единиц;

. - обосновать грам/атический статус операторов авторизации;

- определить материальна:! состав и структуру класса операторов авторазацяи;

- установить закономерности взаимодействия семантических и прагматических характеристик операторов авторизации;

- выработать методику анализа прагматических фувкцкй операторов авторизации /на основе понятия фокусировочного фильтра/;

- определить роль • операторов авторизации в механизме воздействия.газетного текста. ...

На зачздту выносятся следующие положения;

- во французском языке существует функциональный класс операторов авторизэдии - единиц,, объединенных как синтакси-ко-семштичеекимз, так я функтюнильхе-прап,этическими параметра ш;

- оператора авторизации выступают как средство реализации авторской интенции, которая определяет их разнообразные функции в тексте;

- операторы авторизации участвуй в построении аргумен-тативньос структур, обеспечивая функцию авторизации газетного текста,

Научная новизна исследования заключается в том, что в нем впервые объектом исследования слууат средства скрытой авторизации, функционирование которых в газетном тексте подвергается комплексному анализу. В работе разрабатывается методика грамматического и пргматического анализа язиковых яв-

леяиЗ, а тяг-е уточняется понимание некоторых психо-лингшс-тических явлеила.

Теоретическая зн"чиуэдстъ данного исследования определяется тс л, что его результаты дополняют выработанные в современней лин; впсхл.че продста'зяеяюг об ксточкаках а «ахаикзме формирования содержательной структуры текста, о реализации его воздействующего потенциала, а также о взаимодействии субъектов текста в коммуникация. Обоснование существования во французском яятеэ функционального класса операторов авторизации вносит определенный вклад в развитие функциональной гра'лдачлкл 1<ран:г/зского языка. Результаты исследования могут быть использован» для формирования стратегий декодирования речевых интенций адресанта я ах материального воплощения,. уточнения модели взаимодействия. мпр-текст-человек. Кроме то-'о, полученные данные дополняют существуйте представления о функплоиальних характеристиках газетного текста. Предложенные понятая - скрытая авторизация, одноре^ерентность, двуре-.¿'ерентность, скрытое воздействие - могут расширить исследовательский аппарат лингвистической прагматики,, а установленные с ^отношения норма, фокускровочлого фильтра и пресуппозиций могут пополнить инструментарий лингвистического анализа.

Практическое значение работы заключается в том, что по' лучечшге в ней результаты могут от-:> использованы в теоретических курсах, семинарских занятялх, учебных пособиях по лингвистическому анализу, переводу, журналистике, практике аргументации. ,.. , •. . •

Теоретической и методологической основой работы являются такие положения коммулихатявной лингвистики как:.

' - признание коммуникативной я номинативной функций языка основными;.

- рассмотрение речевой деятельности в контекста общей неречевоЛ деятельности человека;

- учет специфики сферы человеческой деятельности, в которую включается данный покгфпакотяодгЯ акт;

- ткштние в анализ лингвистических фактов параметров контекста коглтуникг,тяжкого акта;

- понимание субъективности текста как неотъемлемого яеппоиектя его см,.'с.тот,.о.!! сгр.'четурн;

- понимание авторской интенции как определяющего фактора формально-смысловой организации текста а его функционирования . •

Газетный текст рэсотетряваетсч в дайной работе как особый тип текста /В.Г.Костомаров, И.Р.Гальперин, Г.Я.Солганик/, характеризующийся как ф>нкцяовалъное единство штормирования а воздействия /В.Г.Костомаров, В.Л.Наер/.

Анализ языкового материала.проводится в рамках тексто- , вых блоков разной протяженности, т.е. "коммуникативно ориентированных относительно завершенных единиц /.../, ме^яу частями которых существ,тот могавационные отномения-, отражающие смысловые зависимости компонентов текста" /А.А.Мецлер/.

В классификации языкового материала используется положение функциональной грамматики о выделении в единый класс разнооформленных языковых единиц на основе общности их функций.

. . Коммуникативно-функциональный подход обусловил выбор методов исследования, таких как метод сплошной.выборка, описательный, сопоставительный, трансформационный, а таете логический и функциональный анализ.

Материалом исследования послужили тексты из французской газеты "Монд" /"Ьа ыаайв"/, из'которых извлекались текстовые блоки /£000 текстовых блоков/ различной протяженности, включающие авторизару.с^ие единицы /около 3500 единиц/. '

-Структура диссертации. Работа состоят из введения, трех глав, заключения и описка литературы,

XXX

Во •введении обосновывается выбор теми и ее актуальность, излагаются исходные теоретические и методологические положения, .определяются цель, задачи- и методы исследования, аргументируются новизна,.теоретическая и практическая значимость и выбор материала исследования, а такка формулируются положения, нанесенные на защиту.

• В главе I развиваются теоретические положения исследовав ния, уточняется терминологический аппарат, вводятся используемые понятия.

Изучение авторизирующих единиц на материале газетного текста потребовало уточнен'« Функциональных характеристик

этого типа текста. Оно проводится на основе анализа реальной ситуации коммуникации, которая определяет специфику функционирования газетного текста. В работе рассматриваются отдельные компоненти этоЧ ситуации /канал передачи/получения-текс-. та, соцйал;:.ю-;.улътурньй контекст его функционирования, предметно-событийный компонент ситуация, адресант текста, адресат текста/ и особенности ия соотношения, выратаю'диеся в отсутствии простраиственно-пременного.единства и, как следствие, отсутствии их функционально:* общности.

Функциональные характеристики.газетного текста, которые позволит зиивлть анализ компонентов ситуации коммуникации, сводятся к следующему:

Г/ газетный текст.функционирует в обществе как важное средство информирования я воздействия;

2/ газеткн'г текст обладает большим .воздействующим потенциалом, который обеспечивается как текстовыми, так и нетекс-товнми факторами; " ...

3/ газетный текст функционирует-как средство авторизованной интерпретации действительности;

воздействие реализуется через.осознаиние и целенаправленные Действия адресанта по'-отбору языковых средств, что свидетельствует об особой ШЖ...ЙГ-ШВЗ в текстообразовании;. .

5/ газетный текст функционирует как закрытый текст. т.к. тип воздействия, которое он осуществляет - убеждение в определенной точке зрения на определенные событие

6/ информационно-воздействующий механизм газетного, текста строятся с учетом специфики адресата текста; ......

7/ воздействие газетного текста обеспечивается специалв-ннми приемами его структурной и смысловой организации. . .

В работе детально рассматривается особенности воздействия, осуществляемого газетнш текстом, квк процесса, обеспечиваемого взаимодействием определенных кгзртин мира, возникающих на двух этапах коммуникации: I/ порождения и кодирования, 2/ декодирования и смыслового.восприятия. Такой подход позволил уточнить понвт/гшив воздействия в газетном, тексте как закрыто:? текста: воздействие.предстает как иатериализуе-моет? тексте.,речевое цейстпае адгвгянта. направленное на •■'акситяьпог? сходство кпрткт'н теч-гг.ч не втором этапе

коммуникации с картиной мира текста нз первом этапа коммутации.

На основе факторов, составляющих специфику коммуникативного взаимодействия адресата и адресанта текста, в работе делается вывод о том, что анализ лингвистического механизма воздействия газетных текстов требует изучения языковых средств, которые : I/ вводят автора в смысловую структуру текста; 2/ выражают логико-оценочный план содержания; 3/ соотносятся со смысловыми единицами, представлявшими собой нормативные суждения и понятия.

Задачи такого изучения потребовали определить сущность авторизации и установить перечень ее языковых средств, а также уточнить понятие нормы для газетного текста.

Авторизация понижается как функция тех языковых фактов, которые представляют собой "языковые следн присутствия говорящего в своем высказывании" /К.Кербрат-Ореккиони/. Обзор различных точек зрения относительно единиц, выполняющих эту функцию, позволяет выявить их общие параметры, а также разделить авторизирующие единицы на средства открытой авторизации и средства скрытой авторизации. Последние вводят.адресанта в текст косвенно, осуществляя проекцию не основной информационный план содержания текста второго, логико-оценочного плана, вырааакцэго индивидуальное восприятие реального мира автором в соответствии с его личности!! картиной мира. Средствами* скрытой авторизации par excellence являются разнссфсрмленныв-единицы, выражающие логико-оценочный план содержания, обеспечивающие референцию исключительно к концептуально! системе субъекта и характеризующиеся функциональным единством.

В этой связи в диссертации выдвигается гипотеза о существовании во французском языка специального класса единиц, функцией которых является скрытая авторизация текста. Для обозначения этих единиц предлагается,термин "операторы авторизации". Функциональный класс операторов авторизации рассматривается как один из.наиболее важных объектов лингвистической , прагматики, поскольку именно они соотносят текст с "главным субъектом всего текста, с Эго всего текста, с творящим текст человеком"- /Ю.С.Степанов/.

Прием апелляции к норме представляет собой основу постро-

~ Б ~

еняя воздействуй«™"структур газетного текста как в силу стме~ ченннх особенностей коммуникативного взаимодействия адресанта и адресата, так и в силу того, -что аргументация п газетном тексте строится , как правило, на логлке практического рассуждения, в основании которого лежит система норм /Н.Д.Арутюнова/. В работе дается определение нормы, отражающее специфику составляющей ее информации в газетном тексте, уточняются ее виды, анализируюгоя психолингвистические основы ее воздействия, способы ее введения в смысловую структуру текста, предлагаются языковые модели ее выражения, приводятся маркеры ее присутствия в тексте.

Положения, выдвинутые в главе I, используются при грамматическом и прагматическом анализе языкового материала в следующих главах.

Глава II диссертации посвящена определению материального состава класса операторов-авторизации а его структуры, анализу способов включения операторов в смысловую и формальную структуру текстовых блоков, извлеченных из газетных текстов.

Задача определения материального состава класса операторов авторизации требует обоснования критериев их отбора исходя из йх..семантико-синтаксических характеристик. Эти характеристики зависят от особого статуса Операторов в предложения,' . .определимого их однореферентностьв. Способность обеспечивать лишь оДну сторону, двуреферентного акта, осуществляемого текстов в коммуникации, - референцию к логико-оц|ночному компоненту концептуальной системы субъекта текста - обеспечивается tía семантическом уровне отсутствием у операторов денотативного значения. Функционируя в тексте исключительно в качестве знаков скрытого включения субъекта в смысловую структуру текста, одиореЬерентнне' оператор« авторизации формируют автономный, пзрвллалъныЯ общему двуплзиотеэгту содержанию текста, смысловой план. Такое функщончрогэние знрякается в их семантической автономности на уровне предложения. Семантическая автономность закрепляете:! в синтаксической автономности 'операторов, что выражается в их выпадения яа гормальной структуры предло.тения.

Обзор ргодхонех ».»воняй О категориальном и функциональном отятусв аптоно?иух e.mmn, ттгот>атеит-п; i ~~г.яа'че II, показывает, го соЛстрч лп^окс-а »г ь víiwí - яносит-ук%! гсторогонного на-

чала и в семантике, и в синтаксисе" /М.В.Дяшон/ - не имеет однозначного определения ни в терминах классической граммати-» кн, на в "рамках современных лингвистических направления. Лингвисты косвенно указывают на выполнение этиги единицами Функции авторизации текста, но, вместе с тем, подчеркивая ее несомненную важность, акцентируют вндааяие на других функциях -реализации категории модальности, внесения скрытой семантики, структурирования текста, реализации категории когезии текста и других. В соответствии с ракурсом исследования варьируется и материальный состав доследуемых единиц - частиц, вводных элементов, парентез, скреп, релятквок, коннекторов, операторов-« т.д., которые имеют общее ядро - синтаксически я семантически автономные единицы. .

.. Все вышеперечисленные фуннцяи рассматриваются как вторичные, производные по отношению к их основной'функции - Функция авторизации. Именно среди автономных единиц обнаружен такой -класс, который оказывается приоритетным средством скрытой авторизации текста.

. Предварительный анализ различных авторизирувдих единиц, извлеченных ив текстов по. признаку отсутствия у нах денотативного значения, включал определение их лексико-грашатичеокого статус? и установление их функционально-синтаксической цара*-днгмы. Анализ показал, что набор потенциальных средств класса операторов составляет адвербиальные единицы и адвербиальные выражения.* АЕ, т.к. их функциональная парадигма агстсчаат . случаи автономного синтаксико-семантяческого .функционирования на уровне предложения. Таким образом, решение вопроса об отнесении АЕ в каждом конкретном случав н классу операторов авторизации свелось к выработке ».применению процедур, устанавливающих соответствие/несоответствие данного употребления АЕ выдвинутому критерию сантаксико-семантичеокой автономности.

Определение статуса АЕ в.предложении.основывается прежде всего на том, что эти .единицы, которые могут занимать различные позиции и соотноситься ка^ о целый предложением, тая и о его отдельными частями, находятся либо .в положении, предполагающем возможность синтаксической связи, либо в положении, которое само по себе исюгочает ее. Известно, что синтаксические функции АЕ в предложена» сводятся к выражению: I/ обсто-

. ятельствешшх значений при предикате; 2/ обстоятельственных значений при предложении;.3/ интенсивности признака при обстоятельстве или определении; 4/ обстоятельственных значений при определении.

На этом основании в случаях соотнесенности АЕ с предикатом, обстоятельством, определением, всем.предложением проведен специальный анализ предложений с АЕ с целью выявить наличие -или отсутствие включенности единицы в их семантическую и синтаксическую структуру, Соотнесенность АЕ с другими пастями предложения или нарупение en позиционных характеристик единиц-членов предложения, свидетельствующие о ее выпадении из Функциональной парадигмы AS - члена предложения и, как следствие, из синтаксической структуры предложения, рассматривались как основание для ее,отнесения к классу операторов.

Например, АЕ в позиции перед предложио-имзнной группой в функции обстоятельства или дополнения выступает как оператор авторизации, т.к. такая позиция п соотнесенность о этими частями предложения не входят в функциональную парадигму АЕ -члена предложения. В-силу этого AS pratiquement з текстовом блоке /Г/ квалифицируется как оператор авторизации.

/1/ /.../ le Fath, la centrale palestinienne va, pratiquement pour Ï6 premier« foie d® son hlatoixe, traasgres-eer la aaoro-sslute règle du consensus qui a al longtemps entravé за «jarohe. /15. 11 1968. P. 5/

• Вопрос о семантико-синтаксичееком и, следовательно, функциональном статусе АЕ в тех случаях, когда само положение АЕ в предложений предполагает возможность синтаксической связи, решается в работе отдельно в отношения каждого из позиционных вариантов АЕ, определяемых перечислению®! выше возможными синтаксическими функциями единиц.

Идентификация операторов авторизации проводится по ряду релевантных показателей, при ведущей роли семантического критерия и опоре на широкий контекст при установления семантической автономности. '

В работе получают обоснование и используются в комплексе или изолированно следующие показатели идентификации операторов Г/ отсутствие формально выраженной сянтакс55ческоЯ связи с предложением или его частями; 2/ невозможность постаноп-

ки обстоятельственного вопроса, определяемая контекстными счнсловнми связями; 3/ потеря синтагматического ударения во внутрипредикотной позиции; 4/ нарушение дистрибутивных характеристик АЕ - члена предложения; 5/ выпадение из сферы действия отрицания; 6/ терпимость к наличии в бликайшем окружении янтонимичных единиц; 7/ значительное смысловое расхождение с материально идевтпчнши единицами - членами предложения; В/ несовместимость со смысловой валентность» глагола.

Например, принадлежность единицы également к.классу операторов устанавливается-® текстовом блоке /2/ на основании -показателя наличия/отсутствия .у нее синтагматического ударения: AS во внугркпреднгсатной позиции функционирует как оператор в том случае, если ударение на нее не падает. В рамках предложения позиция АЕ ¿gaiement позволяет по-разному трактовать ее функцию и дает возможность двоякой интерпретации всего предложения. Двусмысленность, однако, снимается при рассмотрении единицы с onopoît на широкий контекстï également теряет синтагматическое ударение, которое падает на конец фразы, следовательно, это оператор.

/2/ Le chef de 1а diplomatie Israélienne tú.Koshe Arena a été reçu par H.Klohel Boc&râ et devult rencontrer^ »

le président de la république. M.Arene n'est éRalei-Snt entretenu Kvee aoa hornolor.ue chinóla. / И . 01 1969. F. 2/

Сплошной линией обозначена реальная смысловая связь, пунктирной линией обозначена возможная смысловая связь, снятая содержанием контекста. Единица соотносится с дополнением, нарушая функциональную парадигму члена предложения.

При классификации АЕ visiblement в текстовом блоке /3/ мокет беть ярлтенек показатель терпимости оператора к наличия в ближайшем окружении антонишчнкх единиц. Так 'как ее значение анточимичко зилчешт предиката, о которчд она соотносится, единица функционирует как оператор.

/3/ Сея derniers /les КЪпегз гош;ег/ r<: sont visiblement plus d£ pa lnur ehe-mpa d'optique. /D-? 5~L~;>'-. 12. 1<)U$. V. 5/

• В процессе анализа гаыкояого чэтеряаяо полутени таете данные, здзчоянт? ¡гячссжйшгчвчть отгеретсрн яиторпзятии.

- ТО -

Установлено, что класс операторов имеет полевую структуру, ядром которой являются моно.Т.ункпиоиальние едишщн как -Гункцис-нально закрепленные за этим классом языковые сродства. Полифункциональные единицы, сошеииядае функции' операторов и членов синтаксической структура предложения, составляют основной потенциал средств денного класса. На периферии располагаются так называемые обстоятельства мнения автора - единицы, имея-цдее некомплектный набор характеристик операторов авторизации.

Тот факт, что класс операторов авторизации располагает собственными монофункциональными средствами, дает право выдвинуть предположение о 'том, что на основе этого Функционального класса во французском языке форгдруетсч грамматическая категория, содержание которой составляет авторизация денотативного аспекта текста, а средства выражения - синтаксически и семантически автономные единицы.

Глава III посвящена исследованию прагматических функций операторов авторизации в газетном тексте.

Понимание авторизации как*основной Функции этих единиц способствует выработке единой концепции понимания их частных прагматических функций как реализаций различных составляющих авторской интенции: связного логичного изложения, выражения различных оценочных значений, отсылки к фоновым знаниям, установления контакта о адресатом, воздействия на собеседника и т.п. .

■ Анализу прагматического функционирования операторов предшествует установление основных Функций операторов в газетном тексте.и их иерархии, а также определение закономерностей взаимодействия семантики и прагматики операторов, исходя из того, что "информативный смысл этих единиц не совпадает с прагматическим и не сводится к нему" /Я.Данжу-Фло/. Функционирование операторов авторизации в текстовых блоках, извлеченных из газетных текстов, рассматривалось в системе следующих возможных уровне:! актуализации лексического значения единиц: I/ полная актуализация.одного или нескольких компонентов парадигмы значений единицы; 2/ частичная актуализация; 3/ сильная актуализация.

В результате установлено, что каяднй из трех уровне« характеризуется разным' соотношением прагматического и семанти- .

- П -

ческого ряда? функции операторов в обеспечении смысловой структуры и реализации прагматической установки газетного . . текста разнообразны и взаимозависимы; равнодействующей праг-. матических Функций операторов в газетном тексте является функция воздействия; семантика операторов обеспечивает возможность их. использования в различи;« приемах осознанного воздействия.

Анализ прагматического Функционирования операторов авторизации проводился на примере их взаимодействия с нормативными суждениями, которые, в силу рассмотренных в главе I их социально-психологических свойств, представляют собой основу построения аргументативних приемов газетного текста.

Б этих целях разработана специальная методика прагматического анализа, основанная на классификации использующих норму приемов как средств воздействия, функционирующих в режиме фокусировочного фильтра, который регулирует соотношение между выдвижением й нейтрализацией смысловых компонентов текстового блока. В работе используются понятия логического и . прагматического фокуса /Цк.Ван дер Аувера/ и учитываются, такие условия коммуникации, когда.эти два вида фокусов могут не совпадать. Это позволяет избежать отождествления логически выделенной части высказывания или текстового блока с его комму- ' никативно наиболее значимой частью..

Анализ, проводимый с учетом различных соотношений эксплицитной и имплицитной нормы с обоими видами йокусов в случае их совпадения или расхождения, показал: операторы авторизации играют важную роль в организации воздействующих" структур, работающих в разных параметрах фокусировочного фильтра, и выполняют различные функции. В случае совпадения,фокусов они участвуют в реализации прямого воздействия,1 в том случае, если фокусы на совпадают, операторы обеспечивают скрытое воздействие.

Например, в текстовом блоке 4 оператор йоас функционирует как показатель логических отношений между норма";, стоящей вне логического фокуса, и соотносимы" с ней суждением. Норма находится к вне прагматического фокуса, т.к. целью адресанта является .не сообщение того, что является норме;";, а логическое обоснование •.!•-« его утверждения. Тек не гзиее ьахе^яеилв вне

Г£ -

■ фокуса имеет прагматическое значение: оно позволяет сообщать оформленному кяк норма суждению статус исходной информации, известной и адресату, и адресанту, в результате чего возможно представление спорного как уже известного и заранее принятого, /4/ La masse des salaires ne doit paa évoluer plus que о «»lie dea richenaea? Soit» C'est donc qua 1'urtitrago est à

rendre entre les catégories de revenus. Par exemple, antre contenir las oalairss ou protéger les profita n&a de la loi il/hftlgniejfej il fnut ohoisir. /7. 01. 1989. S/

Если целью адресанта является сообщение нормы как бесспорной известной информации, то логически не выделенная норма оказывается в прагматическом фокусе текстового блока, то есть происходит несовпадение фойусов. Роль операторов в реализации этого механизма скрытого воздействия состоит в акцентировании прагматически менее значимого смыслового компонента. Например, в текстовом блока 5 оператор apparamnent ne только функционирует к aie акцентуатор первой части блока, предшествующей норме, но И ВВОДИТ ИМПЛИЦИТНЫЙ вопрос l'Amérique, a-t-elle compris?, ответом 'на который является эта чйсть. Имплицитный вопрос играет здесь' роль "ложного вопроса", отвлекающего внимание адресата от прагматически важной части аксиологического суждения, получающего в этой позиции статус нормы /1а manière forte «'était раз.../.

/5/ Même si on a appararanent- coinpria que la manière forte n'était pes forcement le Meilleur moyen de faire fléchir une institution et un pape qui en ont vu d'autres, les Américains вэ semblant nullement avoir renoncé à faire étalage de leur pouvoir au Panam® /.../. /D-31. 13. 19&Й- L-1.0J. 1960. P. 7/

Благодаря способности вводить в структуру текста имплицитные компоненты операторы способствуют реализации воздейст-вуюцего потенциала текста, создавая реальную или мнимую общность пресуппозиций адресата и адресанта. Текстовый блок 6, предстввляючиЧ собой заголовок и кодзаголовок статьи, включает операторы encore и toujours ( которые отсылают адресата к целой системе общеизвестных знаний - алетическях норм.

/С/ Chilis rumeurs et inquétudea. tes droits de 1'hot.no«», encore et tou.i ours. /5. 11, 13&У. P.}/

- ГЙ -

D некоторых, случаях адресант может исходить из таких-норм, которые, по его мнению, не разделяются адресатом к которые он откровенно но разделяет сам. Этот прием используется для внесения в суждение иронической оценки, которая ш попадает в прагматический фокус. В блоке V такой нормой, вносимой операторами peut-être même , является суждение on doit as faire entendre, maie on ne doit раз écouter.

/7/ Il ent vrai que i-.Juclr Ьап.ц va se faire entendre et peut-être même écouter en conseil dee ministres lu 5 octobre /.../. /Ь. 10, ly&a. P. В/

Имплицитная норма находится в прагматическом фокусе, если цель.адресанта заключается в скрытом внушении адресату тех, возможно, необоснованных предпосылок, которые в открытом виде могут быть им и не приняты, но которые необходимы автору для обоснования своего суждения. Например в блоке 8 адресату предлагается исходить из информации le rôle dos pays non-aiien^s diminue , имплицируемой оператором encore^ как из общеизвестной нормы. То, что она стоит в прагматическом фокуса, маскируется с помощью приема "ложного вопроса", переносящего акцент на другой компонент. Далее адресант раскрывает коммуникативную функцию этого, вопроса, десолидаризируясь с ним, однако оператор déjà вводит новую импликацию 11 У a. d'autrea signes, подтверждающую предположение о нахождении в прагматическом фокусе первой импликации. Подразумеваемая в первой импликации информация далее эксплицируется'^ui règne au sein de cette vívete orgnniaetIon,однако она стоит вне логического фокуса, что укрепляет ее восприятие как известного, не подлежащего сомнению факта.

/й/ Les paye uon-ali/jnia, ont-ils encorn mi rôl,e à jourer?

Poser la question est üé¿h un signe de malaise qui règne au ¡¡gin de cette vaste organisation. /18. 02. iyi.8. P. 2/ '

Таким образом, участвуя в построении аргументативных структур, операторы авторизации способствуют реализации прагматической установки газетного текста на воздействие. Во всех рассмотренных в работе случаях воздеЯсгвукиш функция предстает как результируюпия Других (¡¡ункций операторов.

Изучение роли операторов в прагматической оргзнзатши

.газетного текста позволяет раскрыть гот языковой механизм, который автор использует для достижения свое.1 цели, т.к. именно эти единицы материализуют в тексте логико-оценочную и интенсиональную основу авторского замысла.

Я заключении даны выводы, к которым приводит проведенное исследование, намечены перспективы его развития.

Основные вгаодн диссертации состоят в следующем:.

I/ Во французском языке существует самостоятельный функциональный класс единиц - операторы авторизации, объединенные на основе их грамматической и функциональной общности. Эти единицы представляет собой косвенные ^акты присутствия автора в смысловой структуре текста и, таким образом, осуществляют функцию скрытой авторизации текста.

2/ Операторы авторизации обладают набором определенных сиитак'сико-семантических параметров я определенной функциональной. неоднородностью, что позволяет выделять среди них ядерные /монофункциональные/, полифункциональные и периферийные алембнты. Иначе говоря,' класс операторов имеет полевую структуру и» ' .

3/ Операторы авторизатцш представляют собой важное средство воздействия в газетном тексте. Прагматические функции операторов отражают особенности воздействия в этом типе текста: они обеспечивают намеренное осознанное убеждение адресата в определенной точке зрения на события и явления реального лира. •

4/ Изучение 'формального, смыслового и прагматического аспектов класса операторов позволяет заключить, что авторизация является сущностной основой единиц этого класса в любом аспекте их функционирования.

Г1о материалам диссертация были сделаны доклады на конфет ренцшш "Проблема семантики и прагматики" - школа-семинар молодых ученых, .МГУ им.М.З.Ломоносова /сентябрь-октябрь 1989 г./; "Семантика и прагматика служебных слов" - конференция Института русского языка им. А.С.Пуикина /чнварь 199I г./

1С> -

1 Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях:

I/ Средства реализации прагматической интенции автора в газетном тексте // Проблемы семантики «.прагматики: Школа -семинар молодых ученых. Тезисы докладов. - М., МГУ, 1989.

- 0,1 п.л.

2/ К вопросу о средствах авторизации текста // Новейшие направления лингвистики: Тезисы Всесоюзной мколы-конференции.'

- М., ИРЯ АН ССОР, 1989. - 0,1 п.л.

3/ Обучение чтению газетных текстов в специализированном учебном заведении по методу выявления формальных маркеров прагматического плана содержания /на материале франкоязычных текстов/ // Основные направления организации обучения иностранным языкам в специальном ВУЗе: Тезисы научно-могодической конференции. - М., ИГИМО 'ЭД СССР,'1990. - 0,1 п.л.

11(!1П. к печати 1995, г. Ум-н.ы. л. ^ (у.-л » л) -/..5"" Тщ>.5У £Г»кз'

Тигш^фии МГЛУ Зак. -/у^З р Цен и

Ларсс редакции: Москва, ул. Оггожгмка, М Телефон: 2«-27-.'!9