автореферат диссертации по философии, специальность ВАК РФ 09.00.11
диссертация на тему: Генезис и сущность общественных потребностей

Полный текст автореферата диссертации по теме "Генезис и сущность общественных потребностей"

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» Диссертационный совет по философским наукам /Д 212. 301. 04/

На правах рукописи^^^р СИЛЬВЕСТРОВА ТАМАРА ЯКОВЛЕВНА

ГЕНЕЗИС И СУЩНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ

09.00.11 - социальная философия

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени доктора философских наук

Чебоксары - 2006

Работа выполнена на кафедре философии и методологии науки ФГОУ ВПО «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова»

Научные консультанты:

доктор философских наук, профессор Э.З. Феизов

доктор философских наук, профессор H.A. Исмуков

Официальные доктор философских наук, оппоненты: профессор Л.Е. Яковлева

доктор философских наук, профессор A.B. Маслихин

доктор экономических наук, профессор Г.Е. Яковлев

Ведущая организация:

Марийский государственный технический университет

Защита состоится « » ioto/t4 2006 г. в

часов

на заседании специализированного диссертационного совета Д 212.301.04 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора философских наук в Чувашском государственном университете им. И.Н. Ульянова по адресу 428015, г. Чебоксары, ул. Университетская, 38 а, корп. III, зал ученого совета.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке ФГОУ ВПО «Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова».

Автореферат разослан « $ » ^^ 2006 г.

Ученый секретарь специализированного совета,

доктор философских наук

Ю.П. Кульков

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. Для современного этапа общественного развития характерно большое количество накопившихся экономических, социальных, духовных и экологических проблем, острых противоречий, имеющих глобальное значение. Фактически человечество должно сделать выбор наиболее оптимального пути развития.

Разрешение этих проблем и существующих противоречий позволит и далее развиваться мировой цивилизации по пути общественного прогресса, установить разумные отношения с природой, повысить уровень материальной и духовной обеспеченности, организовать переход на более совершенную ступень социального развития. Основой такого процесса может быть, прежде всего, удовлетворение основных потребностей человека, и в первую очередь - разумных материальных и духовных потребностей.

Философское осмысление человека как носителя совокупностей общественных и личных потребностей, ведущими среди которых являются социально-экономические и духовно-нравственные потребности, позволит сформулировать приоритеты его многофункциональной деятельности на конкретном историческом этапе развития цивилизации.

Представляется, что данный подход может способствовать обеспечению социально-экономической и духовной стабильности общества. Устойчивый социально-экономический рост, ориентированный на реализацию разумных потребностей, соответствующих возможностям природы и общества, будет способствовать сокращению негативных процессов в мировом развитии, усилит позитивные явления во всех сферах общественной жизни, обеспечит всестороннее процветание цивилизации, ее духовность.

В настоящее время в России быстрыми темпами возрастают различные потребности. Стремление к обогащению в высшем классе общества приводит к нарушениям баланса между возрастающими потребностями и возможностями их удовлетворения, к нарушению равновесия между материальными и духовными процессами, между богатыми и бедными слоями общества.

Неоднозначность и противоречивость процессов, происходящих в настоящее время в российской экономике, ослабляет устойчивость бытия социальных слоев и социальных групп, порождает новые противоречия. Радикальные позитивные перемены в российском обществе возможны лишь в условиях концептуального изменения основных подходов к познанию и реализации общественных потребностей.

Не любой экономический рост, а лишь социально ориентированный, может обеспечить удовлетворение материальных и духовных потребностей. В связи с этим можно считать, что анализ общественных потребностей является весьма важной социально-философской проблемой, прежде всего потому, что:

- развитие любой общественной системы, хозяйственного организма имеет объективный, конкретно-исторический характер. Эти общественные системы отличаются друг от друга способом и степенью удовлетворения потребностей:

- общественные потребности могут формировать определенные социально-экономические подсистемы, которые вступают в противоречие с общей системой потребностей. Разрешение этих противоречий находится в сфере материального и духовного производства;

- общественные потребности непосредственно связаны с процессом воспроизводства: с одной стороны, они являются побудительным мотивом циклов производства, с другой стороны, они представляют собой их результаты. Эти стороны взаимно влияют друг на друга:

- переход наиболее развитых стран к постиндустриальной цивилизации обусловливает поиск новых путей реализации потребностей Современное состояние российского общества требует поиска наиболее оптимальных подходов к повышению эффективности общественного производства, ориентированного на особенности формирования общественных потребностей в современных условиях.

Степень разработанности темы диссертации.

Изучению потребностей в научной литературе уделяется значительное внимание.

В частности, общефилософская теория материальных и духовных потребностей разработана в трудах философов про-

шлого;»Аристотеля.' Гёраклита. Демокрита: Эпикура; Платона. Г:Гегеля:-. Т. Гоббса} ', М'Монтеня; Р;'Оуэна, Л. Фейербаха. Э: Фра\ша:ШГФурье и щ>. -• " "'т: »•.• -»..- -V

Русские мыслители Н.Я. Данилевский,- Н:11 Чернышевский, А.И: Герцен^ НСАЬБердяев,-(¿.Л. Франк\ П А\ Сорокин-. и'др. рассматривали »содержание, структуру и функции различных обще1 ственных потребностей; но их анализчнсдимсст. определенной системы: и.-конкретности. ' ,-Л ',". ' ■«

' -ЮМаркс,* ФлЭнгельс кВ.И.:Лен7Ш;дали.анализ,экономических идуховных' потребностей общества, выявили общие, закономерности'^ их": возникновения, и. развития, удовлетворения: на основс'матсриального производства . Их .трактовка потребностей имела идсологичсский^характср.; Сегодня, же назрела.необходимость рассматривать общественные потребности с позиций общечеловеческих ценностей. . .. •• 1 • • Выдающиесякмыслйтели. прошлого Т. Веблен, Ф:Герцберг, Дж.Гэлбрей'т; Дж:М^Кейнс, Ф: Котлер? А: Маслоу- А. Маршалл. Дж\-Марголисгя др. разрабатывали -собственное понимание потребностей, рассмотрели их классификацию. В их трудах много; полезного для; нашего анализа? но не .всёшожно принять. В;"частностщнихданализ.потребностей;^! основном' построен на экономической основе;, :

.Э. Фромм,М. Аргайл. А.- Шопенгауэр а др. призывал и разумному ограничению; потребностей (особенно - физиологических) человека,: ибо перечень потребностей трудно*.оценить и пересчитать. Предложенные ими теоретические положения, нуждаются в дальнейшей систематизации- и.обобщении.

"Практически ;за;всю историю .развития философской,^ социологической, этической, психологической, педагогической - и экономической мысли нет 'ни одного мыслителя.'которыйбы не касался. вопроса, о - материальных; или духовных потребностях личности и общества.1 ■ ч- ■ ... ■ «»< ' » " .1

; Общие; проблемы' современной социально-философской трактовки; потребностей • содержатся * в ^работах: Г. С. Арефьевой. ИЛ: Андреева: 'В.С. Барулина, П.А. 1'ордон,:. Л.П.Евстигнеева: А:Г.Здравомыслова. В:Г. Иванова. И.В.-Иванчук: Н.МИс.мукова. В-КЖиртлова?I А:М. Ковалева. :~А.М: Коршунова. .А.В:Маслихи-на. Т.А.Марченко. Н.М. Михайлова. Г.Х. Мусина. А.И.Опарина:

МВ Прокопова А И. Самсина. Л К Уледова. Г В Фадейчевои '■) 1 Феи-лова и др В них отражено историко-философское понимание потребностей и предложена их классификация Однако единый подход к данной классификации так и не найден

Социально-экономический анализ потребностей имеется в работах современных исследователей И С Церезина. С П. Бога-чева. Л А Буючниковои. А В Железцова. А И Кравченко ИВ Кутецовон. ЛП Куракова. ОТ Лебедева ОМ Меликян. НФ Реймерса, С Г Спасибенко. ТЮ Фи типовой. Дж Шелд-рейка. Г.Е Яковлева и др Они внесли значительный вклад в исследование этой проблемы В то же время в процессе анализа потребностей ими не использовано единство экономических и философских методов по шания данной категории

Исследованиями д\ ховно-нравственных потребностей занимались известные российские ученые СФ Анисимов. . / М Архангельский. А А Гусейнов. И.А.Донцов. О Г Дробниц-кий ЕВ 'Ъютухина-Абопша. В П Котенка ВТ Лисовскии ОН) Маркова. Л'} Иеиировская Л А Попов. ГМ Пурынычева ЮА Сандулов. А.М Склярова. В И Тожтых. ЛЕ Яковлева и др Их научные положения являются значительным вкладом в изучение духовных потребностей Однако в большинстве своем они касаются определенной исторической эпохи Происходящие в настоящее время значительные изменения в морали и нравственных принципах российских граждан требуют более конкретного осмысления процесса формирования духовно-нравственных потребностей

Проблема реализации потребностей в системе потребительской кооперации содержится в тр\дах современных российских ученых ЕФ Авдокуишна. А Арустамова. А И Бархато-ва. ПИ Вахрина В.Е Ермакова. А.П Макаренко МФ Овсии-чук. ФГ Панкратова А К Семенова. АМ Фридмана. а также в работах Б Ф Кевбрина. В А Рубочкипа. В Ф Туликова В И. Хлебникова Р В Шакирова и др Этими авторами разработаны понятия социальной миссии потребительской кооперации и свод нравственных принципов общества, работодателя и работника Вместе с гем потребительская кооперация не определяется в данных исследованиях как одна из крупных социальных общност ей

Реализации- потребностей"в социальной сфере посвящены работы современных-- исследователей: ■М^Абрамова. Э. Агабабь-яна;. Т.'Заславской, АуВатитейнаУ • Т:'Корягиной, • В'.'Майера,. В!Медведева}'П: Мстиславской? П: ОМак,' В: Рутгайзера- В. Ра-китской, Н. Римашевской; Н^Саликовой; Г: Саркисяна; М.'Со-лодковаи др: В них' на конкретном .материале'рассматриваются пути: реализаций потребностей в сфере-социальных услуг. Однако :в новых условиях развития российского1 общества нуждаются в уточнении место и роль социальной сферы в системе воспроизводства, их-взаимосвязь. '' .....

В современных западных философских; социологических и экономических теориях сложились такие•модели • потребностей, как:1 истощение' природных - ресурсов' и на- этой основе невозможность в полной мере удовлетворить потребности '¿"чистой экологической среде Щ!'Медвуз): переход к''разумному управлению своим отношением к: природе; (Д.1 Габдр); создание теории цивилизованных потребностей"и ;в 'связи с этим - новой цивилизации(А/ Тоффлер): ' -

Серьезные теоретические и практические успехи в области изучения• категории; «общественные потребности»в- научных трудах вышеперечисленных авторов:; в'значительной1 мере послужили основой -данного: исследования и позволили определить малоизученные аспекты потребностей;

Объектом* исследования 6прёдёлень1 общественные (социально-экономические и; 'духовно-нравственные)- потребности, детерминирующие'направленность и эффективность экономического развития страны, .являющиеся'одним из-критериев общественного прогресса:-' ' ' ' " ' "

Предметомисследования является единство содержания и формы, структуры и функций: общественных потребностей в контексте социально-философской теории.•

V Целью-; исследования является* социально-философский аналйз'феномена общественных потребностей во-всем многообразий 'их социального бытия: определение понятия «потребности» как универсального социального1-' интеграла;'лежащего в основе всех форм человеческого бытия, теоретическая разработка потребностей, в социокультурной обусловленности г

Поставленная цель определила решение конкретных задач:

- во-первых, разработать авторскую теоретически ю модель потребностей и принципы исследования социально-экономических и духовно-нравственных потребностей в условиях национальной специфики, показать их иерархию в социальном бытии человека и общества.

- во-вторых, раскрыть философское содержание и логическую взаимосвязь основных форм социально-экономических и духовно-нравственных потребностей в контексте культурно-исторических традиций и достижений цивилизации.

- в-третьих, реконструировать логику исторической эволюции потребностей на социальном пространстве России.

- в-четвертых. выявить закономерности и тенденции развития потребностей в условиях трансформирующегося общества и социальные механизмы их удовлетворения.

- в-пятых, акцентировать внимание на понимании и важности разумных потребностей, актуальных для судеб современного российского общества

Научная новизна исследования заключается в том, что

- обосновывается введение в научный оборот современною понятия потребностей как определенной системы, которая имеет свои подсистемы, т е предложено новое методологическое осмысление потребностей в соответствии с изменившейся общественно-исторической ситуацией в России В качестве новых потребностей нами выделены такие, как потребность общества в социальной защите малообеспеченных слоев населения, потребность населения в развитии сферы социальных услуг и потребность государства в налогах Анализируется теоретическая и методологическая роль потребностей как социально-философской категории в контексте исследования процессов социального развития.

- выделены важнейшие исследовательские парадигмы (деятельностная. культурологическая, аксиологическая), проведен и\ сравнительный анализ и обоснована необходимость их синтеза по принципу дополнительности, сформулированы методологические принципы исследования комплексный подход к анализу потребностей, использование различных методов и принципов исследования.

i - представлен один: : из первых опытов методологического анализа; • общественных - : потребностей* на базе системно-структурного и историко-культурного подходов.« позволивших обосновать ; правомерность выделения систем < общественных и личностных потребностей; ■ . ч^ ■ • • :г<- ; •

- исследован научно-теоретический^ вклад ,отечественных (Н:А. Бердяев, ; С .'Л? Франк, . IÎI.A. Сорокин,' • АсГ. Здравомыслов, В И; Тарасенко,- B,F. Подмарков :и-др:) |и' зару-бежных^А: Майлсу: Ф: Котлер,:Э: Фромм-и!'др.) исследователей в^ развитие теории ^общественных' потребностей. ' В'научный оборот введены малоизвестные россиянам работы "' западных - исследователей проблемы потребностей'(К: Шольца; Т. Веблена, Ф. Гсрцбсрга и др;-)^ ' ; ' ' !! ■::".».■>■< "-•..•: . ■•'. . •

• '•■ - - показана спсцифика-мсханизма формирования и реализации: общественных потребностей - на* материалах потребительской кооперации и сферьк'социальных-услуг.' Использованы результаты социологических' исследований,1 проведенных автором в ¡Чувашской'Республике в -2004-2005 гг. " • ■ . <

• • ■ В ' процессе исследования сформулированы^ следующие положения, выносимые на защиту; ' .■■ ■..-. < •

: > 1) 'Использование^метода' Синергетики позволило s определить потребности ..как'-самоорганизующуюся систему, возникающую в процессе-теоретической^ и'практической; деятельности, отражающую>'естественные,! социально-экономические, духовно-нравственные и ^другие нужды человека; Потребность, с точки зрениям философского подходаявляется * побудительным началом жизненного? процесса, направленными на •• разрешение внутреннего противоречия'между моделью- желаемого и-возможностями самой-реальности. -; • .'. '

' ■ В^качеетве управляющих и организующих параметров са-моорганизующейся^системы; ; потребностей» нами/ определены различные'системы производства,- обмена; распределения и потребления, многообразие форм социального, экономического, нравственного.' психологического и-другого; поведениями выражения-интересов людей.» • ••'• '■■• -.У' . 1 !..

• -¡ Разнообразными являются и механизмы социального, экономического;' нравственного и'другого^ воздействия 'на формирование потребностей!; людей.! .¡"Экономическое, социально:

нравственное поведение людей изучалось нами с использованием общенаучных. социологических, статистических, социально-психологических методов

Потребности имеют биологическое начало и в последующем они социализируются, данное положение нами обобщено впервые в историко-философской литературе

2) Потребности имеют конкретно-исторический характер, что проявляется в генезисе, сущности, в содержании и формах проявления потребностей людей в различные исторические эпохи Общественный прогресс конструктивно изменяет потребности общества и личности На современном этапе развития мирового сообщества и человеческой цивилизации потребности приобретают гу манный характер они направлены в первую очередь на сохранение жизни человека, на решение глобальных проблем человечества Решение этой проблемы связано прежде всего с социально-экономическими потребностями, которые определены нами как ведущие общественные потребности личности и общества, поскольку от уровня их реализации зависит удовлетворение всех иных потребностей, в этом смысле социально-экономические потребности носят опосредованный характер Это означает, что социально-экономические потребности косвенно формиру ют ду ховно-нравственные потребности

Ведущим элементом и основным средством удовлетворения потребностей является социально-экономическая активность человека Духовно-нравственные потребности формируются на основе материального производства, однако обладают при этом относительной самостоятельностью и не всегда тесно связаны с социально-экономическими потребностями

3) Реализация потребностей представляет собой процесс, ограниченный возможностями экономической системы, которые проявляются в той или иной степени в формах и средствах удовлетворения потребностей развитая экономическая система обеспечивает высокую степень удовлетворения потребностей всего общества, слаборазвитая экономическая система дает возможность удовлетворить потребности так называемой «элиты общества» в условиях всеобщей бедности большинства населения

4) Содержание удовлетворения потребностей детерминировано дву мя противоположными формами - ограничение и без-

граничность!. Форма ограничения в основном относится к естественным потребностям По' отношению'к количеству и качеству потребляемых товаров и 'услуг материального и' духовного характера 'можно говорить о форме безграничности потребления. Социальным' ограничением, в ' удовлетворении ' потребностей^ прежде; всего является культура общества и личности;' 'Уровень культурного'развития нами опосредованно связывается с культурой потребления материальных предметов и"духовностью.''

5) Вкачестве'социально-экономических потребностей^ вопреки'установленному мнению,* определены!потребности в.социальном, медицинском и пенсионном обеспечении, в обеспечении трудом, общим й пррфессион^ьным обд^ованием. нормальными бытовыми 'условиями,1 правовой; защищенности "личности и др;, удовлетворение которых возможно, прежде всего: в сфере, социальных, услуг.' Социалыю:ориентированная' модель рыночной экономики может быть реализована в'единстве с ду~ ховно-нравственным развитием даществ;а и человека.

Методологической;, основой исследования являются принципы конкретно-исторического анализа:феноменов общественной жизни. связи и взаимообусловленности'между общественным бытием йдуховно-культурными процессами. Принципы историзма, детерминизма, развития и взаимосвязи позволяют раскрыть, динамику общественных потребностей^вих" противоречивой-социальной динамике и спсцйфическЬй'целЬетнбстй.'.

В условиях методологического плюрализма, существующего. в отечественном социально-философском знании, автор, для выработки самостоятельной позиции активно переосмыслйл формы 'и методы познавательной деятельности, отказавшись от абсЬлютизаци'и одних подходов в ущербГдругйм.

^ Сложившаяся методология исследования проблемы_ общественных потребностей базируется на. применении междисциплинарных ; подходов, интегрирующих достижения социальной философий, экономической теории, истории/ культурной антропологии. ' ' ' ."' ' ". ..

'■"'• Большое эвристическое значение имеют классические методы социального анализа - формац'ирнный и цивйлизационньш. материалистическоепониманиеис^рии, принципы многоуровг невой диалектики. В'анализе сложнейшего'социального фено-

мена, каким являются общественные потребности, положительные результаты достигнуты благодаря использованию принципов историзма, детерминизма, сочетанием дсятельностного. культурологического и аксиологического подходов, методов реконструкции. элементов компаративистики и философской герменевтики

В исследовании использован метод комплексного экономического анализа, методы индукции и дедукции, анализа и синтеза В процессе анализа потребностей были применены методы социологического исследования - анализ документов, наблюдение, опрос

Перечисленные методы применяются с учетом специфики исследуемой проблемы и в критическом их осмыслении

Практическая значимость работы. Полученные результаты могут быть использованы при разработке проблем социально-философского знания как методологически значимые, помогу г в осмыслении дискуссионных проблем реформирующейся России, в прогностическом моделировании социальных ситуаций Положения диссертационной работы могут быть использованы в учебном процессе- в вузовском курсе философии по темам общественное бытие и общественное сознание, диалектика исторического процесса, культура и цивилизация, философская антропология, современные проблемы философии человека, личность и социальные ценности. - а также при разработке мировоззренческих спецкурсов для студентов вузов, средних специальных учебных заведений, в системе переподготовки и повышения квалификации кадров

Апробация результатов исследования. Под руководством автора была разработана программа социально-философского, социально-экономического и социологического исследования проблемы удовлетворения общественных потребностей. в соответствии с которой были проведены исследования в I Чебоксары, в Цивильеком и Канашском районах Чувашской Республики Потребительским обществам этих районов по результатам исследования была оказана теоретическая и практическая помощь в реалшации хозяйственных задач, в вопросах повышения материального уровня жизни, улучшения сельского быта, социальной защиты пожилых и престарелых людей, орга-

низаций духовно-нравственного просвещения населения и воспитания молодежи.' • . •• ■ '

Основные* пбложения диссертации; обсуждены на кафедре философии и? методологии науки Чувашского государственного университета, имени И:Н:', Ульянова, на кафедре' философий и" полктологий Чебоксарского кооперативного; института, на' различных международных и региональных научно-практических конференциях:, итоговой" научно-практической ' конференции «Проблемы' повышения. социальной эффективности деятельности^ потребитель ской коопераций в »условиях глобализации» (Чебоксары; 2004 г.); межвузовской научно-практической конференции «Перспективы развития й духовно-нравственные основы социально-экономической деятельности1 потребительской1 кооперации» ' (Чебоксары, " 2005' г.)::" региональной' научно--практической'конференции «Проблемы ментальности в сфере экономики, рекламы и информационных технологий» (Чебоксары-, 2005 г.)и др.". г" "

'Основные выводы по проблемам социально-экономических и 'духовно-нравственных потребностей автор использовал ; как теоретико-методологическую базу в разработке программ социально-э кономического и духовно-нравственного развития: Чувашской' Республики; системы « потребкооперации, при чтений спецкурсов по философий й экономической теории,-на философских методологических семинарах:, '"

" •'•По*теме' диссертации опубликовано'4- монографии и 25 статей в научных сборниках.

Структура диссертации. Работа состоит из введения,'' двух разделов, включающих четыре" главы;1' заключения и библиографического списка. " " .

•'2. ОСНОВНОЕ СО^ДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ //"

Во «Введении»' обоснована актуальность 'темы исследования, охарактеризована степень! разработанности проблемы и специфика се постановки' в'диссертации; '.сформулированы цели-и задачи- исследования^ раскрыты его методологические основы; изложены "научная новизна исследования и положения, выноси-

мыс на защиту, обозначена теоретическая и практическая значимость работы, предоставлена апробация ее результатов

Первая глава «Генезис и история развития взглядов на потребности» посвящена исследованию процесса становления и развития категории «потребности», формирования общественных потребностей и их социальной динамики Представлена историко-философская реконструкция изучения потребностей, начиная с древнего мира и до современных трактовок философов, экономистов и дру гих мыслителей Все эти материалы систематизированы и получили авторское обобщение и критическую оценку,

В первом параграфе «Возникновение и развитие понятия "потребности"» проанализированы (с учетом исторических условий) различные подходы в толковании категории «потребность» мыслителями античного мира Антифонтом. Демокритом. Эпикуром. II¡атакам. Аристотелем Сократом, Протаго-ром, ('енекой и др. которые в целом рассматривали общественные потребности с точки зрения понимания проблемы человека

Древние философы высказали многие важные мысли о сущности и происхождении потребностей, рассматривали их в иерархической зависимости друг от друга и от условий жизни Почти все философы делили потребности на две большие группы - материальные (естественные) и духовные (идеальные), говорили о безграничном росте потребностей, об их богатстве и разнообразии. Особое внимание уделялось духовно-нравственным потребностям, достижение которых, по их мнению. зависело в основном только от самого человека, от его стремления к самосовершенствованию

Следует отметить и тот положительный факт античной философии, что потребности анализировались не сами по себе (в отрыве от жизни), а в связи с их реализацией Причем материальные потребности непосредственно связывались с нравственными нормами поведения, а их проявление - с интересами, стремлениями и мотивами, принимающими осознанную, разумную форму Они считали, что потребности могу г быть не только нравственными, но и безнравственными и могут выступать в качестве тщеславия, корыстолюбия, стяжательства и т п В человеке эти противоположные потребности и желания, интересы и

побуждения-¡по.'их'мнению вступают' в противоречие между собой, 'однако управлять-'потребностями можно'-с помощью воли, силы духа;-идеи;; " ' ' ' '

№ средневековой философии' считалось, 'что потребности человека'определяются-высшим существом -.Богом, поскольку теологи рассматривали жизнй'человека на! Земле как подготовительный' этап* для перехода в 'другой мир;, наполненный божест: венным'промыслом; христианство'хотело освободить человека от'чувственных влечений, от природной зависимости; от ¡греховных-(плотских), потребностей: ■ .. • ■

' Наиболее яркими'представителями: средневековой1 философий^ -рассматривающими проблемы^ формирования категории «потребность», были -Аврелий; Августин, Пьер Абеляр, Фома Ак-.винский;' которые имели различный подход'к анализу этой проблемы: ! ч'- ' ' • ■ - ■' ' •" • ' ..

Tж^Л/apк'<'k'в/>eл!(f("xвязывaл-дocтюкeниë счастья, удовлетворение потребностей, с приведением своего поведения в соответствие с внешним миром, в котором все происходит согласно разуму всеобщей природы и'Богом; Бог,- это активное разумное и материальное• начало; пронизывающее весь мир и собственный внутренний^ мир* человека." Человек же1: может удовлетворить свои потребности, вступая в активное сотрудничество с мировыми силами.' ' • ' •"'' • • -• ......

ФомаАквинский высоко' ценил личный интеллект человекам Только' в Боге' вложившем в сердца людей естественный закон, по его мнению интеллект становится сущностью, а.значит наиболсс важными потребностями человека являются такие, как общее благо; моральное добро, справедливость," любовь' к Богу.

Все эти1 рассуждения о потребностях, связанные с Божественным' промыслом, характеризуют лишь' в какой-то' степени духовно-нравственные потребности,' оставляявне поля зрения материальные потребности, что было своеобразным отражением конкретно-исторической обстановки, связанной с господством в общественной й духовной жизни церкви и религии.

В раббтах европейских филосдсров ХУ-ХУШ вв., представленных именами мыслителей трех! периодов (эпохи Возрождения:'эпохи- ранних буржуазных' революций', эпохи Просвещения), потребности личности и общества рассматриваются в ком-

плексе - материальные и духовные, социальные и нравственные, познавательные и интеллектуальные Часто философы не могли конкретно выделить те или иные потребности, строго разграничить их Так. Т Гоббс в соответствии с теорией равенства способностей сформулировал положение о равенстве надежд на достижение целей Если два человека желают одной и той же вещи, которой они не могут обладать вдвоем, то они становятся врагами Это означает, что на пути удовлетворения потребностей человеку мешают три основные причины соперничество, недоверие, жажда славы Устранение этих причин, установление законного порядка, укрепление государственной власти помогут человеку раскрепоститься от страха, тупости и беспросветности и удовлетворить свои добрые побуждения

Жан Жак Русса связывал потребности с умственным развитием того или иного народа, утверждая, что потребности порождает природа и обстоятельства жизни, а также страсти, которые побуждают людей заботиться об удовлетворении своих потребностей

Предпринятый анализ показал, что в исследуемом историческом периоде философам не удалось прийти к единому мнению в толковании сущности потребностей и причин их возникновения

Новые социально-экономические отношения привели к формированию ранее неизвестных понятий о потребностях и потреблении Эти вопросы прежде всего анализировались в работах экономистов Однако проблема потребностей это не только экономическая проблема, она многогранна и связана с этическими концепциями, а поэтому является философской

Далее в параграфе анализиру ются взгляды на взаимодействие материальных и духовных потребностей, содержащиеся в работах Ни ко ¡ая Кузанского Лоренца Ваны Пьетро Помпо-нацци. Жана Воде на и дру гих мыслителей данного периода

Наиболее ярко многообразие и бесконечность потребностей людей было представлено в работах Томмазо Каипане.! ш. Фрлюнса Нжона. Репс Лекарша. Венедикта Спинозы и францу зских материалистов XVIII в Они пытались раскрыть причины возникновения потребностей и проследить этапы их разви-

тия. В ¿диссертации проанализированы сильные и слабые сторо-ны'йх теории. '' * \ : ' 1 ' ' "

Наиболее* сильной стороной .их 'учений являлась идея взаимосвязи потребностей с внешней природной средой.' Это означало,' что потребности имеют материальный источник' возникновения, не зависят от сверхъестественных.сил, Они считали, 'что* бесконечное многообразие ! человеческих- потребностей можетгармонйчно .сочетаться, между собой'и с обществом;

Французские мыслйтели этого периода "правильно отмечали*' что возрастание потребностей связано с дальнейшим развитием'материального производства, с побудительными-; мотивами к более активному и творческому труду. "В: целом же французские философы не осознавали взаимосвязь потребностей асоциальной средой. ' • '' ■' '

й^стя*. потребности изучались' многими философами античности,! средних веков, эпохи ' Возрождения," эпохи ранних буржуазных революций,- эпохи Просвещения и рассматривались как' с точки: зрения природных, так; и социальных'условий," а также: с позиций божественного: промысла. Это противоречие не позволило ¿ научно обоснованно 'осмыслить сущность' потребностей, причины их возникновения, пути их удовлетворения. ' ' ■ Во втором- параграфе «Исследование категории «потребности» " в'трудах: философов »V экономистов ХУШ-Х1Х вв.» анализируется-трактовка потребностей философами и экономистами этого периода!' '' ■ " •

Так,«1 разделение - труда и1 определенное им' развитие "потребностей" человека* изучали- английские экономисты второй половиньЬХУШ и первой половины^Х1ХЪ.в. Адам Смит и Давид

Рикардо. •* '' • ..... ■ '• ■

• А', Смитрассмотрел проблему мотивации и стимулирования экономическЬй'деятсльности*людей:'По его мнению, процесс производства и потребления зависит'от, двух/факторов: от доли занятости населения производительным трудом и - от производительности трудал " " ''

' • Д.,Рйкка'рдо определяющим- в теории потребнретей считал стоимость товаров, определенную трудом 'й"затратами рабочего времёниг'.''г> •'''■■■•' ", ■ ■ ' ''!! -

В работах представителей немецкой классической философии И Канта. Г Гегеля. Л Фейербаха и др содержится всесторонний аналил потребностей И Кап т. изучая потребности, исходил из понимания двойственной природы человека чувственной и духовной По мнению Г Геге.ш. субъективная потребность достигает своей объективности (т е удовлетворяется) посредством внешних предметов, а также посредством деятельности и работы По у тверждению Л Фейербаха, основные потребности (биологические) человека определяются не его разумом, не богом, а его чувственной природой. Анализ этих подходов позволил выделить противоречия в подобных трактовках потребностей. состоящие в наличии идеалистического и материалистического понимания потребностей одновременно

В теориях социалистов-утопистов начала XIX в Сен-('имона. Ш Фурье 1' Оума и др разрабатывалась идея о равенстве в потреблении Их учения отличались от теорий францу > ских социалистов-утопистов тем. что свои рассуждения о будущем гуманном обществе они строили на идее возможности создания крупного производства, которое развивалось бы на основе свободного груда и достижений науки и техники Социалисты-утописты нового времени рассматривали будущее общество с позиций всеобщего изобилия, материального достатка и духовности. определяя их условиями, обеспечивающими удовлетворение материальных и духовных потребностей человека Утопист ы придавали большое шачение введению контроля и регулирования потребляемых благ Они считали, что необходимо правильно распределять созданные материальные и духовные ценности и в этом процессе не видели возможности наличия несправедливости. обмана и кражи По их мнению мера потребления должна находиться в зависимости от степени трудового вклада в общее дело В целом их рассуждения можно принять Однако идеалистическая концепция общественного развития не позволяет считать их теории реальными

В ходе анализа было выяснено, что большое внимание в их трудах уделено определению разумных человеческих потребностей Они считали критерием разумности согласие индивидуальных потребностей с потребностями всего общества и потребностями других людей Разумными ими определены по-

требности, лишенные излишества и роскоши; Воздержанность и ограничение желаний они трактовали -как показатель здоровых потребностей; а'формирование разумных потребностей человека, ставили в зависимость от утверждения в обществе высоких нравственных идеалов кпринципов .' " '

'■' Итак';- в анализируёмом. историческом периоде исследователи* акцентировали внимание на'оценке потребностей с. точки зрения экономической^ деятельности людей - функционирования производства; доли» занятости, затрат 'рабочего- времени. Прёд-ставители*-немецкой классической ' философий анализировали духовные и- биологические потребности;... не' рассматривая их взаимодействия. Наиболее полный анализ духовных потребностей г представлен в работе Г. Гегеля «Философия права». Развивали концепций; потребностей1 й • социалисть1-\тописты, пытавшиеся-1 утвердить принцип их равенства. И ! все же мыслители данного периода; так инс раскрылиш полной мерс сущность и формы проявления потребностей. '

■ -В третьёмг параграфе "«Исследование потребностей в трудах1 отечественных мыслителей» дан анализ категорий потребности^ "активно разрабатываемой ^ в1 сочинениях русских; мыслителей: МВ'.'Ломоносова. А Н-Радищева. Ъ Г. Белинского. ■ А.И. Герцена* Н.Г. Чернышевского; революционными народниками -ПМ-Лавровым. МЖ: Бакутньш.1 П!.Н! Ткачевым. ПЖ Кропоткиным} ' Н:К:МйхШловск1шфилософом Л'.И. Мечшщовым, пясатепямпФ'М.ДдстоёвскгшиЖН.Толстым. 1

Анализ работотечественных мыслителейсвидетельствует о том,- что- потребности чёловека, их правильное: осознание они связывали с разумом 'и совестью, с усвоёниелг-многовековой народной .мудрости и религиозной веры^ дающей ответ, на вопрос о предназначении человека; и смысле его жизни. Однако религия' Л:Н. Толстого1 почти* целиком была- построена на этике любви и непротивлении- злу насилием.' Он-считал,: что'церковь не должна принимать участия-в таком'общественном: по которыи ос-

нован на насилии й угнетении,- предлагал с помощью новых моральных:. принципов • преодолеть 'насилие в * отношениях между людьми. Всеобщая любовь; непротивление злу насилием, религиозное. и нравственное- самосовершенствование, по ¡мнению Л'Н;: Толстого, являются 'средством преобразования общества и

человека, его потребностей и желаний Практические шаги должны состоять в организации производственных земледельческих общин, в отказе от платежа податей и несения военной службы

По его мнению философия как «нау ка жизни» должна помочь человеку быть более образованным, просвещенным, понять свою фи ¡ическую и духовную природу. свои желания, страсти и потребности, определить свои отношения с другими людьми и строить свои желания с учетом интересов дру гих людей

Он выделял не только нравственные и религиозные потребности человека, но и познавательные, интеллектуальные, считая, что человеческому уму недоступна совокупность причин явлений Он утверждал взаимосвязь людей в обществе Так. историческая личность не только руководит народом, но и сама является руководимой им Поэтому стремления и потребности людей также связаны между собой

Представляется интересной позиция В Г Бе тнского он видел возможности удовлетворения потребностей не в мистицизме. не в аскетизме, не в пиетизме, а в у спехах цивилизации, в просвещении и гуманности В народе, по его мнению, нужно пробуждать чувство человеческого достоинства, здравый смысл, нужны закон и справедливость, строгое, по возможности, их исполнение. а крепостное право мешает развивать естественные потребности человека, поэтому оно должно быть уничтожено

Интересны взгляды крупнейшего идеолога народников-анархистов. философа и социолога МА Бакунина Проповедуя идею крестьянского бунта, он утверждал, что для достижения своих целей, для удовлетворения потребностей человек не должен проявлять пассивность, добиться успеха в жизни может лишь человек с активной социальной позицией Он утверждал, что для реализации человеческих нужд требуется свобода как естественная и социальная необходимость, а человек благодаря способности, присущей человеческой природе, может успешно бороться ¡а свое существование и должен постепенно освобождаться от враждебности внешнего мира при помощи своей разумной воли

Источником удовлетворения материальных и духовных потребностей, по учению НI Чернышевского, может быть толь-

ко труд. В то же время> он 'считает¿нужным учитывать реальные возможности для удовлетворения тех илй иных потребностей.

ПЖ Лавров также отмечал-'-.'зависимость потребностей'человека отвнешнего мира.'; .-■'• • ' ; ' «... : -А".Л:Н*Ткачев-->-щюбпту*'удовлетворения потребностей связывал) с"расширением и укреплением форм, экономической жизни,1 с решением! вопроса об отношении труда к производству. ;.■• • • ■ . 'Итак, отечественные мыслители конкретизировали понимание^ потребностей'- пытались, раскрыть' их социальную сущность: не ограничивались -идеейих" природной ^обусловленности, акцентируя ' при этом внимание на!- толковании -духовно— нравственных потребностей-и путях их реализации. Конкретнью потребности человека и общества ими не анализировались. 1 - с. В. четвертом параграфе' «Современные теоретические концепции анализа потребностей»; сделан" вывод о*том,' что новые гметодологические принципы исследования1 потребностей возникли ^в рамках материалистического понимания истории, разработанного марксизмом. ' '

Основным принципом в определении сущности потребностей становится - первичность • материального производства по отношению'ко всем другим сферам развития общества. В'соответствии с данным ^принципом каждая "историческая форма производственных отношений' порождает тс или иные потребности, которые < преломляются - через > экономические и другие интересы и.'стимулы, мотивы'дсятельности, а противорсчия между трудом и,капиталом; обусловливают и антагонизм-между потребностями противоположных классов- рабочих и капиталистов. :

" В марксистской философии • и политической экономии разработан • диалектико-материалистическйи' метод исследования потребностей, который«-предполагал1 изучать потребности как единую развивающуюся систему, основанную на спосббёпроиз-водства->и, в: свою1 очередь.;-активно влияющую наспособ производства. Определяющими потребностями бьши названы материальные ¡потребности/ развивающиеся в- тесной связй' с'- духовными-' потребностями. Данная5 концепция; развития; потребностей является наиболее полной, но— идеологизированной: ' ' л

Классическая характеристика потребностей индивида появилась и 20-х годах XX века в работе известного русско-американского социолога /7 А Сорокина1

Среди названных 11 А Сорокиным потребностей можно выделить две потребность индивидуальной самозащиты и потребность групповой самозащиты В этом плане правомерно утверждать. что П А Сорокин в качестве одной из главных потребностей выдвинул потребность обеспечения собственной безопасности своими силами и силами той социальной группы, слоя, класса, к которым человек принадлежит Проще говоря, речь идет о всесторонней защите жизненных интересов индивида Подобную защиту должно гарантировать государство, опираясь на свои социальные институты, средства на содержание которых аккомулируются в виде налогов Следовательно, еще одной важной общественной потребностью являются на шги

По нашему мнению. в комплексе социально-экономических потребностей на современном этапе социального развития следует выде шть потребность в налогах и потребность в социа 1ьной за и ¡1 иле населения.

В параграфе рассмотрена теория потребностей по Абрахаму Маслоу

Концепция потребностей Маслоу основана на принципе доминанты к удовлетворению новых потребностей человек стремится лишь после того, когда удовлетворит предшествующие потребности Неудовлетворенная потребность направляет поведение человека до тех пор. пока эта потребность не будет удовлетворена Затем эта доминанта усту пает место дру гой доминанте. которая и выступает в качестве мотива поведения Главным в данном механизме является степень удовлетворенности Мотивы удовлетворения потребности зависят и от их места в общей социальной иерархии Так. физиологические потребности первичны по отношению к другим потребностям, однако они выступают доминантой до тех пор. пока не будут удовлетворены. по крайней мере, на минимальном уровне Соглашаясь с концепцией потребностей Маслоу в целом, отмечаем ее метафизичность Потребности не всегда удовлетворяются одна за

1 Сорокин Г1 Л Система социологии [ Гстропжз. 1920

другой Человек - это единый, целостный мир, его потребности не возникают одна за другой в строгой последовательности Человек стремится одновременно удовлетворить как можно больше потребностей, их комплекс

В современных условиях многие авторы, которые так или иначе связаны с исследованием потребностей, пытаются дать свое определение и классификацию потребностей К наиболее заметным концепциям относятся концепции БМ. Генкина. И.С Березина и MB Деминой

Итак. анализ, проведенный в данном параграфе, позволил сделать вывод о том. что потребности развиваются вместе с развитием общественного производства Это двусторонний взаимозависимый процесс С изменением одного явления изменяется и другое Усложнение, развитие производства обуславливает формирование множества разнообразных потребностей Общественная деятельность порождает потребности человека, а не наоборот не потребности человека определяют развитие общества. а развитие общества вызывает к жизни определенные потребности Существует примат общественной деятельности над общественными потребностями, на котором вышеназванные авторы не акцентировали внимание Вместе с тем потребности (demand, requirement) можно определить как необходимость, дефицит в чем-либо, внутренний стимул человека, побуждающий его к какой-либо деятельности

Материал, проанализированного в первой главе исследования. позволил сделать следу ющие выводы

В целом первая глава диссертации посвящена исследованию генезиса и истории развития взглядов на потребности В ней в логической, исторической последовательности дается анализ становления представлений о потребностях, начиная с античной философии и заканчивая современными философскими теориями История философской и экономической мысли в исследовании данной категории состоит в постановке проблемы, в попытке выявить самые существенные потребности человека, причины, мотивы их возникновения и в поиске возможных вариантов удовлетворения потребностей Новые условия общественного бытия побуждают к дополнительному, более глубокому изу чению потребностей

• Во второй главе «Методологические проблемы - социально-философского .исследования ^потребностей» анализируются методологические и проблемы,'социально-философского исследования потребностей, предложена авторская методология, являющаяся результатом самостоятельных усилий, оценок и обобщений. 1 . ,. .. .

В первом параграфс «Общефилософские, общенаучные, частные и специальные методы .исследования потребностей» представлено большое количество методов исследования4 потребностей? выделены наиболее эффективные, методики: ,

Потребности многообразны по. своей сущности; и по формам'их лроявления в различных конкретно-исторических; периодах,. у различных, народов,.стран,асоциальных классов;; социаль- . ных слоев, социальных групп, социальных индивидов. ЕКсоот-вётствйи с, ;этим■'•положением: изучение потребностей предполагает использованиеразличных,методов и приемов, способов и . методик;, которые. наличествуют в философской, науке, и щриме-нимы с учетом конкретно-исторической обстанрвки., Предложенный подход является новым методологическим инструментарием исследования.- . .......

В него входят принципы всеобщей связи и . развития, .законы и категории диалектики, методы .синергетики . В разработке . авторской методологической: позиции в изучении потребностей особое внимание было уделено общенаучному методу, - методу системного подхода, который позволил анализировать,; потребности как, с внутренней,.так и с.внешней .стороны, .увидеть., как за внешними атрибутами , скрываются различные /закономерности возникновения,, становления, развития .и изменения,тех^или иных потребностей: Методологическое.значение. используемого метода системногО;Подхода.вслико:в,связи с тем,,что исследование:потребностей общества,, глубокое проникновение, вих .сущность позволяет одновременно показать, состояние общества, его экономики, культуры: и цивилизации. Ибо, развитие .потребностей детерминировано социально-экономическими условиями развития человеческого, общества.. ............. , ,

Система потребностсшуказывает, не на состояние .субъекта, а на систему^ его специфических связей хс объектом, с внешней средой, с окружающим миром, с условиями жизни. Противоре-

чия. возникающие в системе субъект-объект, разрешаются за счет эволюции качественных и количественных изменений и субъекта, и объекта Представляется, что изменение качества субъекта, т е степень удовлетворения человека теми или иными потребностями, находится в зависимости от степени экономической зрелости общества, от развитости объекта отношений Чем выше уровень развития общества, гем больше возможностей у людей удовлетворить свои биологические, социальные, духовные и другие потребности.

Системный подход к анализу потребностей даст возможность обнаружить причинно-следственные связи внутри системы потребностей. Эти связи имеют вероятностный характер Специфика погребностных противоречий обуславливается развитием субъекта и объекта, каждый из которых также можно рассматривать как систему, подсистему, обладающую своей структурой, своими элементами, тесно взаимодействующими между собой Системный подход связан с другими методами исследования Совокупность всех используемых в диссертации методов исследования позволяет решить еще одну важную проблему - раскрыть причину возникновения и развития потребностей Ответ на этот вопрос приводит к выводу о том. что потребности возникают на основе общественного производства и сами участвуют в воспроизводственном процессе Такой вывод, как представляется, требует конкретно-исторического подхода к анализу потребностей

В исследовании личностных потребностей востребованы методы, связанные с философскими системами герменевтики и феноменологии Герменевтика и феноменология как методы познания предполагают использование психа югических факторов в анализе потребностей Потребности, как мы их воспринимаем. - это не только чисто материальное, биологическое, социальное, культурное, историческое и т п явление, но и психо ¡отческое состояние индивида, которое ему могло быть дано априорно

Использованы и такие методы исследования потребностей. как генетический и социологический

Итак, комплексный подход к и ¡учению потребностей предполагает наличие плодотворных научных результатов и способствует выработке практических рекомендаций по изуче-

нию,, обобщению, установлению причин, возникновения и, развития потребностей, по выявлению путей - неудовлетворения. в конкретно исторических условиях. ; . -..•„,• . .. .

._Бо втором шараграфе,«Понятие, сущность и структура потребностей» ¡определено;; филрсофско^экономичсское • содержание потребностей.,..- > ; -.с , ; .

. Социально-экономические потребности представляют? собой : такую ; систему потребностей;. которая .-имеет определенную иерархию,. последовательность их удовлетворения. ;Эти? потребности ...являются, ведущими; основными, главными,, определяющими? в>системе общественных, потребностей. Развитие экономической системыш. эффективность, её функционирования предполагают, эволюциюсистемысуществующих . социально? экономических: потребностей. ¡Реализация-этой взаимосвязи:воз-т можна ,в условиях;, позитивных изменений, присущих: всем-.составляющим.;,экономической, системы. Возможности удовлетво? ' рения, растущих- социально-экономических потребностей могут быть реализованы толькоу через ;рациональную и. эффективную систему экономического хозяйствования.; . ч. . Происходящие рыночные преобразования в.России создают, условия для возникновения новых социально-экономических : потребностей, что; в-свою очередь,-тробует-принципиальнопиюй производственно-технической ■структуды-' хозяйства^,^Неприспособленность^ ряда; субъектов.-!хозяйственной.- деятельности, к новым потребностям не позволяет добиваться», "успехов в ;их удовлетворении. Возникает, противоречие между растущими.потребностями .и-неспособностью: предприятий к их воспроизводи ству, Такое противоречие!должно^разрешаться путем: или снижения*, (регресса); потребностей; , или повышения ^(прогресса) уровня <, экономического * развития ,т • хозяйственных; субъектов? Преодоление отрицательных; аспектов в .экономике может происходить^, при согласованности социально-экономических по? требнрстей?между всеми ¡участниками воспроизводства? .■■- ■ ■•

. т.;Немаловажное...значение' имеют, духовно?нравственные потребности;■ Эти потребности ¡отражают духовную; сущность -человека, .его духовный,\ интеллсктуальныи.мир,. степень образованности^, воспитанности. общей культуры^ мировоззренческую;

позицию.- • идеалы/, ценностные . ориентации. ■ Духовно-.;

<

нравственные потребности предполагают наличие у человека потребности в самосовершенствовании, саморазвитии, самодвижении к добру, справедливости, благоразумию Поиск высоких нравственных идеалов вызывает и потребность в высокой нравственной позиции, в стремлении к позитивным изменениям п своей жизни и в деятельности общества

Духовно-нравственные потребности зависят не только от су бъективного фактора, т е от желания самого человека, но и определяются объективными факторами' внешней окружающей социальной средой, развитием экономики, общественно-политическими условиями и т д

Итак, в этом параграфе конкретизировано понятие, показана сущность и выделена структура потребностей. Особое внимание уделено социально-экономическим и духовно-нравственным потребностям, дана их методологическая характеристика

В третьем параграфе «Взаимосвязь потребностей, интересов и деятельности» потребности анализиру ются чере! систему интересов и видов деятельности, поскольку они проявляются через интересы и реализуются через деятельность

В связи с этим нами дается классификация интересов, определяется общее и особенное в потребностях и интересах, выделяются главные интересы, противоположные тенденции в реализации интересов и в их удовлетворении Вводится понятие экономическом заинтересованности, под которой понимается ориентация людей на достойное вознаграждение по качеству и количеству вложенного ими труда, активности, творческого участия в трудовом процессе, субъективное восприятие экономической выгоды от своей работы

В параграфе обосновывается значение духовных интересов Духовность и бездуховность трактуются как антиномии, две противоположности, находящиеся между собой в единстве и взаимодействии Духовные потребности представлены как побудительные силы в освоении духовной культуры, духовных ценностей

Деятельность же рассматривается как реальная движущая сила общественного прогресса

.,.:-...••■. Далее приводится1 авторская классификация форм деятельности^ рассматриваются, есспринципы и побудительные 'мотивы; «делается, вывод' о. том,- что; потребности,. интсресыАидея-тельность:.тссно связаны между; собой; находятся- в»единствен взаимодействии; Потребностиш интересы?.реализуются, в -дея--тельности людей. _... -с -,м. ' • ' '

^Общество-должно стремиться.к совершенствованию видов» социальной деятельности - и практической; и духовной.; По мерс вовлечения;в совершенствуемую* деятельность изменяется: сущ-ностььчеловека. следовательно." изменяется и качество его; потребностей. . В зависимости от вида социальной деятельности человека.}' него формируются соответствующие'этому виду дея-.тельностиг потребности; ^.Чем< разнообразнее виды- социальной-деятельности. тем: разнообразнее потребности человека. Естественно; прямой г; автоматической , зависимости здесь нет. Общая закономерность такова: человек, включенный в творческий процесс, ► объективно .вынужден; поддерживать • свой, имидж, совершенствуя) свои потребности^ И.' наоборот: человек, отстраненный • от.:процесса'созидания: ,как.правило,- не имеет возможностей'в полной мере овладеть!достижсниями;социальной культуры: ' : Итак,.в-данном-.,параграфе раскрыта/взаимосвязь потребностей:; интересов и'деятельности, введено- новое понятие- «экономическая заинтересованность». Здесь'-же»рассмотрены духовность; и бездуховность,- дана собственная классификация-форм деятельности < по; .удовлетворению- потребностей, -рассмотрены побудительные мотивы;такой деятельности. - •' •

- . . . Но'второи главешожпо сделать следующие выводы: •

• В изучении потребностей нами была'<;найдсна новая парадигма исследования, которая состоит.в("конкретном и»комплекс-ном использовании общефилософскйх!'; общенаучных] частных и . специальных; методов\исследования ! потребностей. Дано авторское; понимание: сущности? и; структуры ^потребностей, раскрыты их;» единство,';, целостность: ас также проанализирована* взаимо-связькпотребностей: интересов и'деятельности; ■ рассмотрена* их иерархия и процесс развития. ■■'.•■ '■> •-

. • В третьей главе «Производство ;и потребление как единство и взаимодействие противоположностей» дана-харакгери-

стика процессов производства и потребления с точки зрения их единства и взаимодействия.

В первом параграфе «Сущность н диалектика производства и потребления» теоретически осмыслены сущность и развитие производства и потребления

Производство, распределение, обмен и потребление выполняют сответствующу ю роль производство определяется всеобщими законами природы, распределение, обмен - есть общественное движение, потребление - заключительный акт

Производство - это непосредственное потребление, потребление - непосредственное производство Различают производственное и непроизводственное потребление, которым соответствует производительный и непроизводительный труд Производство и потребление - это две противоположности, единство и взаимосвязь которых отражены в экономическом законе возвышения потребностей Без производства нет и не может быть никакого потребления, но и без потребления нет производства Производство соиаст потребление Производство и потребление. «совершаясь, создает дру гос. создает себя как другое Такое потребление и завершает акт производства, придавая продукту законченность его как продукта, поглощая его » (А' Маркс/ Потребление делает продукт продуктом, а производителя - производителем Способность к потреблению, сама способность потребления ведет к возникновению потребности Данное положение в диссертации конкретизируется на соответствующих материалах

Процесс взаимодействия производства и потребления наиболее четко проявляется через зкономическии мкон вошышетш потребностей Нами отмечено, что данный закон имеет свои особенности на каждом этапе исторического развития.

Философские аспекты анализа данного закона связаны, прежде всего, с пониманием соотношения материального и идеального в возникновении и развитии потребностей Экономический закон возвышения потребностей акцентирует внимание на материальной стороне этого вопроса С одной стороны, материальное производство выступает первичным по отношению к по-

Маркс К . Энгельс Ф Соч . 2-ое и п . г 46 ч 1 с 25-2С>

трсбностям;. С: другой стороны- возникшие потребности не только активно воздействуют на производство, но;И; формируются на основе уже, удовлетворенных^ потребностей,-в,том числе и духовных*. Материальности идеальное взаимосвязаны'между собой и воздействуют друг на другая ■ т. ••. ,. •• .•

. • , Сущность^акона,возвышения потребностей состоит в том, что, в, системе, фаз,общественного-производства, .обмена; распределения , и потребления ведущаяфоль гцинащкжиг производству.

Закон возвышения ¡потребностей выражает, отношение между личностью и обществом по,-поводу ¿удовлетворения, потребностей. ¡Конечной целью/действияэтогогзакона является1 личное ; потребление;, удовлетворение; личных: потребностей*. .Мы. считав см.: что потребление можно разделить на- две части - производительное потребление и личное.потребление.

-В процессе исследования мы пришли к выводу:о том; что в современном российском ¡.обществе степень удовлетворения шог требностей определяется не столько .уровнем развитиягпроизво-дительных, сил и,?производственных-отношений, сколько фор-лшАШ-распределетш^матергшльного-продукпю; при этоливозмс-щение затрат рабочей силььне.компенсируется.удовлетворением возрастающих потребностей;людей.

. Представляется,-.что -закон возвышения ¡потребностей дей-г ствует."не, автоматически: егофеализация зависит оп активности субъективного ч фактора: Это-. ставитперед ¿российским«государт ством;и правительством,новые проблемы: решение которых связано с более глубоким- пониманием экономических процессов; с применением; более совершенных ■ форм' и методов . хозяйственной деятельности, . с „умснисмл погновому управлять.- рыночной экономикой и социально-экономическими процессами. . . ^ ■

Действие: закона.возвышения-потребностей связано с соз-данием;благоприятных условий ¡в развитии экономики; труда и занятости ¡ населения; .с ?-,ростом удовлетворения потребностей людей во всех;сферах)их жизнедеятельности; сл'силснисм соци-: ального равенства .в потреблении,. с г формированием! разумных потребностей: г/г; ,• ■ . . : . , ,

Большое, значение,имеет проблема, изучения;, формирования и прогнозирования' потребностей; Проблема деятельности потребителя связана с- анализом категории,.«спрос». Основой

спроса является потребность Спрос как социально-экономическое явление отличается динамичностью, нестабильностью. подвижностью Плате дееспособный спрос (effective de-nmnd) - важный показатель уровня жизни населения. С точки зрения философии, потребности и спрос можно рассматривать как соотношение категорий «общее» и «(единичное». В качестве категории «общее» выступают потребности, а в качестве категории «единичное» выступает спрос То есть, как и в экономической теории, «потребности» рассматриваются как такое явление, которое по содержанию и объему шире понятия «спрос» Однако в философской теории речь идет о диалектике потребностей и спроса. Эта диалектика такова потребность вызывает к жизни спрос на те или иные предметы Удовлетворенная потребность порождает новую потребность, а вместе с ней и спрос на новые товары Взаимодействие между потребностью и спросом находится в развитии, движении

Итак, производство, развитие производительных сил. «развитие способностей к производству» есть и развитие «способностей к потреблению» По отношению к формирующимся потребностям человека непосредственный процесс производства является необходимым условием их возможного удовлетворения Производство определяет формирование тех потребностей, на которые рассчитывает работник, создавая материальный или духовный продукт Анализ показал, что производство и потребление не имеют прямо пропорциональной взаимосвязи, она опо-среду ется такими процессами, как обмен и распределение

Во втором параграфе «Труд как источник и средство удовлетворения потребностей» труд рассматривается как категория философской и экономической теории, как формообразующий фактор человеческой деятельности

С точки зрения философии, труд - это целенаправленная деятельность человека, в процессе которой он при помощи орудия труда воздействует на природу, преобразует ее. использует в целях создания предметов, необходимых для удовлетворения собственных потребностей Труд является не только основной формой жизнедеятельности людей, но образует экономическую среду жизни общества, необходимую для удовлетворения потребностей

.. .: Процесс все болсс. полного »удовлетворения потребностей чел ов ека,. может быть, обусловлен простом! производительного трудам Представляется; что одними из эффективных методов ее обёспечения>является освобождение, экономики от скрытой безработицы;.'Анализсоциальной динамики; показывает, что, существующая в настоящее время политика сдерживания ;высвобож-дения/из лишней; рабочей силы вед етк< стагнации трудовой.сфе-ры'-и сдерживанию экономического роста. " >..: ■ ;

.. Вфаботе предложены ¡практические рекомендации; следует-всесторонне, развивать тс элемента социальноттрудовойсфе-ры; которые. направлены'на обеспечение,структурных* сдвигов в занятости населения,информирование.активного конкурентоспог

собного.работника:нового типа: ....., . » " *'

.-.•. Важным ¡вопросом; соотношения-категорий«потребности-труд »является, изучение-мотивовихтимуловтрудовогоповеде-ния, в связи с чем анализируются внутренние и:внешние; побудительные силы .труда.»,, . . •!;; •. . .. *

. .... Изучение мотивов трудовой:деятельности.позволило;вы-делить различные установки в<трудовом поведении работников^ , В данном- параграфе: проанализированы ценности и ценностные ориентации,-, структурированные мотивы .трудовой- деятельности.-; диспозиции работника: его: основные; ориентации,

стимулирование;труда;и:др: "Л. ; г • и..... ■ •■• • у:

- - . Разработка- механизма1 гармонизации потребностей- личности ; и -общества; вэновых^ условиях хозяйствования- требует, на наш взгляд:. формулировки следующей :авторской\ позиции:, система экономических, отношений «должна- быть построена таким образом^.чтобьг побуждать^людей-к.болес.эффективному^труду и наиболее - полному; удовлетворению . общественных; потребностей. Каждый субъекпэкономических отношений осуществляет свою дсятельность:по реализацишпотребностей в соответствии с необходимостью:: вытекающей!' из, содержания? экономических законов,- .характерныхгдля определенного этапа ¿развития обще?.. ственного'.производства.,1;Этосозначает,.что потребности"не" существуют сами по себе, а'выступают в качестве составного звена; механизмареализации;экономичсских,законов. . . • , ,-и

••¿■л Исследование, показалог,что;мсханизм распределительных отношений современной России состоит из двух частей. меха-

низма. основанного на рыночных методах, и механизма распределения по труду, что обусловливает неравенство доходов населения. наличие нетрудовых доходов, неравенство в удовлетворении потребностей

Итак, в данном параграфе труд рассматривается как источник и средство удовлетворения потребностей В связи с этим исследуются мотивы и стимулы трудовой деятельности. Выдвигается авторская концепция заинтересованности работника, механизм распределительных отношений, основанных на рыночных методах и на распределении по труду Одновременно с трудовой деятельностью определяется место нетрудовых доходов в удовлетворении потребностей

В третьем параграфе «Удовлетворение потребностей: возможность и действительность» рассмотрены параметры удовлетворения потребностей, развернуты категории возможность и действительность, невозможность, реальная и абстрактная возможность в удовлетворении потребностей, анализируются разумные и неразумные потребности, приводятся данные статистики и результаты собственных социологических исследований по удовлетворению реальных потребностей, рассмотрены потребительство и накопительство, определяется модель личного потребления, характеризуются способности и таланты человека в их связи с возможностями удовлетворения потребностей.

В частности, повышенное внимание уделено культуре разу много потребления с точки зрения возможного и действительного В данном случае дается анализ соотношения разумных и неразумных потребностей. Проблемы ограничения потребностей человека, управления процессом формирования разумных потребностей на протяжении всей истории развития цивилизации оценивалась противоречиво

Дается характеристика разумных потребностей как осмысленных. основанных на понимании своих интересов и во»-можностей в соответствии со своим положением в социальной структуре общества и объективной оценкой возможностей общества и своих собственных в удовлетворении тех или иных потребностей Разумные потребности - это осознанные потребности. с точки зрения общих и конкретно-исторических понятий потребностей, реальности их удовлетворения в данной ситуации

и в данное-время:'это осознание того, что необходимодля собст-венного'.материального и духовного'жоснроизводства. С позиции социальной психологии.разумныешотребности регламентированы тем. сколько необходимо человеку средств для нормальной жизни." Данные проведенных "нами социологических исследований; показывают;' что -российскос- общество, развивается в прогрессивном, направлении; ' . ' .' . . . ■ 'Вфаботе.проведено-^равнительное исследование понятий «потребность» и «потребительство». Последнее критически определяется/ как' отклонение/от?нормального'развития ..потребностей. как негативное; явление, связанное с собственным эгоизмом и прагматизмом. . Социально опасным явлением в сфере • по-трсбления'можно считать*накопительство. " '" " »

• ■ ■ Далее дается анализлюделегУ личного потребления/

• ' Удовлетворение-потребностей имеет определенные границы: ограничения- Эти ограничения »характеризуются«реальными инер еал ь н ы м и ,'разу м н ы м и - и' неразумными потребностями! Разумные,'. реальные потребности-могут быть «удовлетворены? т.е.-могут-' из реальной' возможности превратиться в< действительность. Неразумные, нереальные!- абстрактные потребности; оторванные от. жизни; от наличия необходимых условий не^могут превратиться в действительность. Следовательно, формирование разумныхшотребностей в -любом^общсстве - это задача воспитания. развития-культуры-челдвека^умения индивида "сознательно понимать такую необходимость:» следовать ей;; • '

'•■ • 'Яшял:,-формирование^ культуры, потреблениям разумных потребностей предполагает- преодоление таких» негативных явлений;- -как потребительство1=и накопительство,1, которые деформируют.-духовно-нравственные' качества. человека, снижают возможности- более широкого , удовлетворения ¡-потребностей!':из сферы-духовной жизни. Важным-средством в преодолении неразумных: потребностей' и в < пропаганде разумных- потребностей являетсяшозитивное общественное мнение,' формируемое здоровым» образом жизни "семьи, трудового «коллектива/социального слоя, общества.в целомГ'-| ' ■'■'■>'■' " ' --

••"• " Материал'трстьей главьгпозволяет'сдслать следующие вы-воды:•■ ;а¡V :... ; : . •

В главе осу ществлен всесторонний анализ ел щности. единства производства и потребления, дана авторская характеристика производства и потребления, выделено производительное и непроизводительное потребление Показано, что процесс взаимодействия производства и потребления наиболее четко проявляется в экономическом законе возвышения потребности Труд понимается как социальное явление, представляющее основной источник удовлетворения потребности В то же время отмечается место и роль нетрудовых доходов в удовлетворении потребностей Возможности удовлетворения потребностей имеют определенные социальные ограничения В связи с этим анализируются разумные и неразумные потребности, обращается внимание на формирование культуры потребления, негативно оцениваются такие явления, как пепробтельешо и накопительство В четвертой главе «Практика удовлстпореиня потребностей в сфере социальных услуг» изучена и обобщена специфика удовлетворения потребностей на современном этапе развития российской экономики в сфере социальных услуг. поскольку данная сфера сегодня становится той сферой национальной жизни. развитие которой служит условием для вхождения в постиндустриальный процесс как начальный этап перехода к третьему' типу цивилизованного развития

В первом параграфе «Философская н социально-экономическая характеристика сферы социальных услуг» сфера социальных услуг анализируется с материально-вещественной и с социально-экономической ючек зрения

Материально-вещественное содержание сферы социальных услуг заключается в определении совокупности учреждений и организаций, оказывающих эти услуги, и показывает ее место в рыночной системе воспроизводства Однако более полную характеристику социальной сферы в системе общественного воспроизводства дает анализ отношений, складывающихся между производителями и потребителями социальных услуг, что и характеризует эту категорию с социально-экономической точки зрения Сфера социальных услуг является экономической категорией и как таковая выражает организационно-экономические и социально-экономические отношения между производителями и потребителями по поводу удовлетворения потребностей в со-

циальных .услугах, соответствующих.-данному уровню, развития производства и обеспечивающих достойную.жизнь человека...,, , • . Подобная хараетеристика сфера;, социальных:услуг является .. исходной для; определения ее .материально-. вещественного содержания: , которую,¡-действительно можно трактовать как-.сог вокупность или=комплекс всех^ вещественных.элементов учреждений^ организаций^ и .предприятий, оказывающих социальные услуги в обществе:. .. - :-..>;::"■.■•.."•■1. ■ ; -

; .,. Сфера; социальных.: услуг- имеет. отличительные.; т.е.шрит сущие ей,- особенностишо?сравнению;, со-сферой производства продуктов,».заключающиеся,в следующем:,.. ••-.■.. • -

■>.- ..:. -. сферам социальных ,услуг1.в> любом ¡обществе является объектом г воздействия;, регулированиягосударства,. ибо • многие социальные услуги>не;.могут| быть .-доставлены потребителю через рынок;.-,- . . ., , ..

-услугаЧ- это специфический объект рыночных'отношений;, ибо процесс производствауслуГг совпадает ■ с процессом' их потреблениям . ;.) г •; •'. . ...

■ . г сфера-услуг отличается;-большойс зависимостъю от,ее

ресурсного обеспечения. ..... .' • .. • ...

. Несмотря-на специфические ,особенности сфераг социальных услуг, прежде всего; является? равноценной 1 сферой ¿эконо-. мики, .и?показатели, ее,"-.развития, относятся?, к числу, важнейших макроэкономических показателей- . . , , „■'

., .Значительные изменения сферы социальных услуг .в«нашей стране,начались.вй90-е^годы. В связи с сокращением государственного финансирования з'величилась. доля-платных услуг населению и организациям,..появилось-много-новых-видов услуг (бухгалтерские -услуги, .операции;,-.о ценными бумагами^, недвижимостью,. трастовые, услуги*,и(др.),.усилилась конкуренция между'. предприятиями >сфсры>;социальных услуг; Сфера г социальных услуг, стал а-привлекательной? для. предпринимателей, • так как некоторые- отрасли практически нс.требуют большого стар-топого капитала,(например., консультационные услуги), другие в связи .с,, их!: неразвитостью, позволяют, учредителям » получать сверхприбыль. (напримср;.финансовые,-трастовые):

г .. ..С социально-экономической точки» зрения,- сфера- социальных, услуг, представляет.; .собой? область деятельности -.человека.

направленной на создание разнообразных социальных услуг, удовлетворяющих особый вид общественных потребностей В работе приводится авторское понимание категории «социальная у слу га» и систематизируется их разнообразие

Сфера социальных услуг кроме прочих потребностей удовлетворяет потребность в собственных социальных услугах, выполняя функцию социальной поддержки тех групп населения, которые не в состоянии самостоятельно обеспечить ссбс даже прожиточного минимума Это означает, что сфера социальных услуг способствует воспроизводству человеческого капитала всех социальных групп и слоев, являющегося важнейшей доминирующей составной частью национального богатства каждой страны Удовлетворение данной потребности должно определять степень и способы заинтересованности государства в стимулировании развития данной сферы

Итак. обеспечение макроэкономического равновесия или сбалансированность пропорций общественного воспроизводства с учетом специфики функционирования сферы социальных услуг позволит обществу достичь большего социального и экономического эффекта Сбалансированность же пропорций общественного воспроизводства достигается прежде всего за счет выработки соответствующих данному этапу развития общества приоритетов в структуре социальных потребностей, распределения совокупного труда между экономическими и социальными потребностями, перераспределения труда (времени) между различными секторами экономики по формам собственности

Во втором параграфе «Содержание и формы удовлетворения потребностей в сфере социальных услуг» рассмотрена специфика отношений производства и потребления социальных услуг, а также ресурсного обеспечения данной сферы.

Специфической особенностью производства услуг является совпадение момента производства и момента потребления большинства из них Это означает, что услуги не проходят стадию обращения, ибо не накапливаются

Нам представляется, что социальные услуги как и продукты проходят в процессе воспроизводства 4 стадии стадию создания (производства), распределения и перераспределения, обмена и. наконец, использования (потребления) услуг

На всех этих стадиях, движения; социальных у'слут- 'между субъектами; рыночных\отношений;(производитслями и< потребителями)' возникают1 экономические отношения = по-» поводу их производства, распределения, обмена и потребления,' которые носят многообразный характер, поскольку - многообразны потребности- в социальных».-услугах, формы- их-. удовлетворения, субъекты этих отношений--: ! ■ : • :..!

• . В экономической науке экономические отношения по критерию характера» воздействияутех.или; иных факторов на развитие экономической системы ¿делятся-: на' технико-экономические, организационно-экономические, и-, социально-экономические. Это же относится и к-характеристике экономических отношений по поводу воспроизводства 'социальных) услуг, которые ^можно подразделить- на1 организационно-экономические' и • социально-экономические. Совокупность этих • отношений характеризует механизм функционирования сферы социальных услуг; -' V-.

• ■ Социально-экономические-отношения* по-поводу производства5 социальных? услуг' можно = классифицировать-- последующим'признакам: виду- социальных услуг; организационным типами учреждений сферы" социальных услуг; секторам реализации услугу потребителям:-' •'•--' '•••'• ■ ■ ■• - . . г- •• К. социально-экономическим отношениям^ производства, социальных.услуг следует отнести "отношения социальных услуг •по формам собственности. •• " . •••"•• -. - > -

Производителями социальных услуг являются»учреждения сферы социальных- услугГ, Каждая^ отрасль ■ сферы: социальных услуг-- характеризуется<• специфическими ^-типами- учреждений, характсристикакоторыхпоразличным признакам ¿хана'в-работе.

:: функционирование учреждений-ефёры социальных-:услуг тесно связано;с проблемой!ресурсного обеспечения сферы социальных у'слуг. Формы удовлетворения потребностей^в,сфере социальных* услут-определсны? спецификой' ресурсного I обеспечения сферы социальных услуг: -' ■ • • : '•'•» ■ : Характерная особенность: большинства организаций социальной сферой состоит в том; что > они относятся к нерыночному сектору экономики; поэтому- источники-финансирования сферы социальных услуг зависят от. потребностей, которые они удовлетворяют. Ими могут быть:- потребности, имеющие значение для?

всего общества и не зависящие от уровня получаемого гражданами дохода: потребности, имеющие общественно-значимый характер, индивидуальные потребности граждан

Отношения потребления в сфере социальных услуг обладают значительным социальным эффектом, позволяющим решать важные социально-экономические задачи удовлетворить потребности в производительном труде, в освобождении женщин от тяжелого малоэффективного труда в домашнем хозяйстве. в увеличении свободного времени и использовании его для саморазвития; в благоустройстве быта населения, в росте образовательного и культурного уровня населения, в создании благоприятных условий для воспитания детей, в развитии их способностей и талантов, в улучшении здоровья, в продлении жизни и обеспечении возможности активной трудовой деятельности людей.

Итак, в целях наиболее полного удовлетворения потребностей. рационального их формирования государство должно быть заинтересовано в поддержке развития сферы социальных услуг, что возможно лишь в условиях разумной корректировки социального курса, конкретных форм его реализации (с учетом федерального устройства России) и сбалансированности социальных функций Российской Федераций в новой социально-экономической ситуации

В целом, по четвертой главе можно сделать следующие выводы

В главе дана конкретная философская и социально-экономическая характеристика сферы социальных услуг, определено место сферы социальных услуг в удовлетворении общественных и личных потребностей, выявлена закономерность развития социальных процессов в условиях адаптации их к рынку Особое внимание обращено на решение проблем социальной политики регионов доказана необходимость корректировки социального курса государства с учетом федерального устройства России и необходимости сбалансирования социальных функций Российской Федераций и ее субъектов в новых социально-экономических условиях

В «Заключении» диссертации обобщены основные итоги исследования, сформулированы наиболее важные выводы, даны

теоретические! и практические' рекомендации, намечены - перт спективы дальнейшего изучения-поставленной проблемы?

Основное.содержаниеtисследования;• отражено в.29"работах,.общим объемом 67;4Тг;л:, втом-числе 65.8 п л. лично-автора.

Основные положения диссертации . ■'■"■' отражены:в;следующих работах автора:1 -

Публикации*в изданиях;рекомендованных ВАКРоссии » • 1. Сильвестрова.Т Я/Место й* роль сферы социальных услупв »удовлетворении, потребностей $ населения- региона :// Ре-гионология. - 2005: - № 4; - СК215-2211(0,4п:л,) ; • ' • 2.' ' - Сильвестрова1Т;Я.» Удовлетворение образовательных потребностей« как основа социального , развития региона- !!• Интеграция образования. - 2006. - № 1. - С. 138-145. (в соавторстве 0,9/0,7 п-л.) • -■:••■'' ' ' • • ■■; ..........■"• . •

'• ■ ; " ■ '-Монографии• • • "■)

;'3г-■■:'••' Сильвестрова Т:Я. Генезис'-'и;■■ сущность< общественных; потребностей. Монография-: Йошкар-Ола: Map., гос..ун-т. 2006 r.i-244 с;(15,25ш;л:); '. '- - - -'/■. -

• • • Л: ' Сильвестрова- Т.Я.' Общественные потребности и .сфера социальных услуг. Монография. -- Чебоксары:- ЧКИ МУПК, 2005?- 304 с.*(19 п.л.) - , -

5;. Сильвестрова Т.Я: Диалектика общественных пот требностей. Монография; - Чебоксары: - ЧКИ МУПК. 2005. - 260 с:,(16,25 "шл.)'-" .'-;•■■ ■." • ■ • ■■• •• ' ' ' ■ •■■

6 .и Сильвестрова"; Т.Я. Воспроизводство сферы < услуг. Монография: - Чебоксары: «Салика», 2002. - 120 с. (7,5 тл;); •

;'••'. ' • ..;.' у; Научные.статьи ■ ■ ••-•

7. '. Сильвестрова ТчЯе Социальная ,политика-в ¡условиях формирующегося.-рынка //< Научно-технический ;прогресс и г социально-экономические.1 ^.правовые:: аспекты; .потребительской -кооперации в;современных условиях.Чебоксары:' ЧКИ МУПК, 1998.-С. 169-171. (0:2 п.л.)* .• - .

8. Сильвестрова Т.Я. Социальная политика переходного периода // Проблемы переходной экономики. - Чебоксары: ЧКИ МУПК, 1998. - С. 33-44. (0,8 п.л.)

9. Сильвестрова Т.Я. Государственная политика доходов // Сборник научных статей преподавателей и аспирантов. -Чебоксары. - 1999". - С. 153-158. (0,4 п.л.)

10. Сильвестрова Т.Я. Роль потребкооперации в решении социальных проблем села // Кооперации на пороге XXI века. Сборник научных статей профессорско-преподавательского состава и аспирантов университета по итогам научно-исследовательской работы за 1998 г. - М.: МУПК, 1999. - С. 9699 (0,3 п л ).

11. Сильвестрова Т.Я. О путях развития инновационных отношений переходной экономики // Сборник научных статей преподавателей и аспирантов. - Ч. 2. - Выпуск XIII. - Чебоксары: ЧКИ МУПК, 1999. - С. 158-163. (0,4 п.л.).

12. Сильвестрова Т.Я. Некоторые проблемы управления неформальной экономикой // Сборник научных статей преподавателей и аспирантов. Выпуск XIV. - Чебоксары: ЧКИ МУПК, 2000,- С. 114-116. (в соавторстве 0,2/0,1 п.л.)

13. Сильвестрова Т.Я. Социальные потребности как предмет исследования // Технологии качества жизни,- Екатеринбург: Ур. ГЛУ, Ин-т качества жизни. - 2001, т. 1, №2, С. 37- 40. (0,3 п.л.)

14. Сильвестрова Т.Я. Образовательные потребности студенческой молодежи // Технологии качества жизни.- Екатеринбург: У р. ГЛУ, Ин-т качества жизни. - 2001, т. 1, №2. С. 4144. (в соавторстве 0,3/0,2 п.л.)

15. Сильвестрова Т.Я. Социально-образовательные потребности молодежи // Народная школа. Массовый педагогический журнал. № 6. Чебоксары, 2001. - С. 70-72. (в соавторстве 0,2/0,1 п.л.)

16. Сильвестрова Т.Я. Содержание и формы проявления социальной сферы региона // Социально-экономическое развитие Чувашии' теория и практика. Сб. статей. - Чебоксары: ЧКИ МУПК, 2001. - С. 154-156. (0,2 п.л.)

17. Сильвестрова Т.Я. Диалектика социальной сферы региона // Научно-практическая конференция «Альтернативные

пути развития Чувашской Республики: экономика, производство, образование, духовность». - Чебоксары: Издание Международного открытого университета Поволжья, 2001. — С. 66-68. (в соавторстве 0,2/0,1 п.л.)

18. Сильвестрова Т.Я. Социально-философский анализ образовательных потребностей молодежи // Научно-практическая конференция «Альтернативные пути развития Чувашской Республики: экономика, производство, образование, духовность» — Чебоксары: Издание Международного открытого университета Поволжья, 2001. - С. 46.-48 (в соавторстве 0,2/01 п.л.).

19. Сильвестрова Т.Я. Социальные потребности личности и общества (методологический аспект исследования) // Сборник научных статей профессорско-преподавательского состава и аспирантов. - Чебоксары: ЧКИ МУПК, 2001. - С. 256259. (0,25 п.л.)

20. Сильвестрова Т.Я. Налог как социальная потребность // Самобытность потребительской кооперации: опыт и проблемы управления. Материалы межвузовской научно-практической конференций 29-30 января 2002 г. - Чебоксары: «Руссика», 2002. - С. 116-119. (в соавторстве 0,25/0,15 п.л.)

21. Сильвестрова Т.Я. Становление и развитие финансов общественного сектора России // Сборник научных статей докторантов, аспирантов и соискателей. Выпуск 2. - Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 2002. - С. 239-242. (0,25 п.л.)

22. Сильвестрова Т.Я. Социальная миссия потребкооперации в удовлетворении потребностей. - Сборник научных статей преподавателей и аспирантов. - Ч. 1. - Выпуск XVI. - Чебоксары: Салика, 2002. - С. 283 - 288. (0,4 п.л.)

23. Сильвестрова Т.Я. Приоритетные направления бюджетной и налоговой политики. - Сборник: Проблемы повышения социальной эффективности деятельности потребительской кооперации в условиях глобализации: Материалы итоговой научно-практической конференции. - Ч. 1. - Чебоксары: Руссика, 2004. - С. 471-475. ( в соавторстве 0,3/0,2 п.л.)

24. Сильвестрова Т.Я. Удовлетворение социально-экономических потребностей как закон развития общества // Материалы научно-практической конференции «Проблемы мен-

тальности в сфере экономики, рекламы и информационных технологий». — Чебоксары: Региональный институт психологических и гуманитарных наук, 13 апреля 2005г - С. 140-152. ( в соавторстве 0,8/0,6 п.л )

25. Сильвестрова Т.Я. Основные проблемы функционирования налоговых органов - Сборник' Перспективы развития и духовно-нравственные основы социально-экономической деятельности потребительской кооперации: Материалы межвузовской научно-практической конференции. 26-27 января 2005 г.- Ч. 2. - Чебоксары: Руссика. 2005. - С. 78-87. (в соавторстве 0,6/0,4 п.л.)

26. Сильвестрова Т.Л. Потребности в системе производства и потребительская кооперация. Сборник научных статей докторантов, аспирантов и соискателей. Выпуск 4. - Чебоксары: Руссика, 2005.-С. 641-650 (0.6 п.л.)

27. Сильвестрова Т.Я. Специфические особенности организации налоговой системы РФ на современном этапе развития воспроизводства.- Сборник: Перспективы развития и духовно-нравственные основы социально-экономической деятельности потребительской кооперации: Материалы межвузовской научно-практической конференции. 26-27 января 2005 г.-Ч. 2. -Чебоксары: Руссика, 2005. - 4.1. - С. 584-590. (в соавторстве 0,4/0,3 п.л.)

28. Сильвестрова Т.Я. Классическая характеристика потребностей индивида - Сборник научных статей докторантов, аспирантов и соискателей ОУ ВПО Центросоюза РФ «Чебоксарский кооперативный институт», 2005. - С. 220-227. (в соавторстве 0.5/0.3 п л.)

29. Сильвестрова Т.Я. Разработка проблемы потребностей в трудах отечественных мыслителей. - Сборник: Повышение эффективности социально-экономической деятельности потребительской кооперации на основе улучшения использования кадрового потенциала: Межрегиональная научно-практическая конференция, посвященная 175-летию потребительской кооперации России 26-27 января 2006 г. Часть 2. - Чебоксары. 2006. -С. 90-102. (в соавторстве 0,8/0,3 п.л.)

Подписано в печать 02.02.06. Формат 60x84 1/16. Печать оперативная. Гарнитура Times. Усл. печ. л. 2,6 Тираж 100 экз. Заказ № Ж

Отпечатано в типографии Чувашского государственного университета им. И.Н.Ульянова 428015 Чебоксары, Московский проспект, 15.

Оглавление научной работы автор диссертации — доктора философских наук Сильвестрова, Тамара Яковлевна

ВВЕДЕНИЕ.3

Раздел I. Общественные потребности: генезис, история и методология исследования.16

Глава 1. Генезис и история развития взглядов на потребности.16

1.1. Возникновение и развитие понятия «потребности».16

1.2. Разработка категории «потребности» в трудах философов и экономистов XVIII-XIX вв.38

1.3. Исследование потребностей в трудах отечественных мыслителей.58

1.4. Современные теоретические концепции анализа потребностей.75

Глава 2. Методологические проблемы социально- философского исследования потребностей.94

2.1. Общефилософские, общенаучные, частные и специальные методы исследования потребностей.94

2.2. Понятие, сущность и структура потребностей.128

2.3. Взаимосвязь потребностей, интересов и деятельности.172

Раздел II. Теория и практика удовлетворения потребностей.188

Глава 3. Производство и потребление как единство и взаимодействие противоположностей.188

3.1. Сущность и диалектика производства и потребления.188

3.2. Труд как источник и средство удовлетворения потребностей.213

3.3. Удовлетворение потребностей: возможность и действительность.229

Глава 4. Практика удовлетворение потребностей в сфере социальных услуг.247

4. 1. Философская и социально- экономическая характеристика сферы социальных услуг.247

4.2 Содержание и формы удовлетворения потребностей в сфере социальных услуг.271

Введение диссертации2006 год, автореферат по философии, Сильвестрова, Тамара Яковлевна

Актуальность темы исследования

Для современного этапа общественного развития характерно большое количество накопившихся экономических, социальных, духовных и экологических проблем, острых противоречий, имеющих глобальное значение. Фактически человечество должно сделать выбор наиболее оптимального пути развития.

Разрешение этих проблем и существующих противоречий позволит и далее развиваться мировой цивилизации по пути общественного прогресса, установить разумные отношения с природой, повысить уровень материальной и духовной обеспеченности, организовать переход на более совершенную ступень социального развития. Основой такого процесса может быть, прежде всего, удовлетворение основных потребностей человека, и в первую очередь-разумных материальных и духовных потребностей.

Философское осмысление человека как носителя совокупностей общественных и личных потребностей, ведущими среди которых являются социально- экономические и духовно- нравственные потребности, позволит сформулировать приоритеты его многофункциональной деятельности на конкретном историческом этапе развития цивилизации.

Представляется, что данный подход может способствовать обеспечению социально-экономической и духовной стабильности общества. Устойчивый социально-экономический рост, ориентированный на реализацию разумных потребностей, соответствующих возможностям природы и общества, будет способствовать сокращению негативных процессов в мировом развитии, усилит позитивные явления во всех сферах общественной жизни, обеспечит всестороннее процветание цивилизации, ее духовность.

В настоящее время в России быстрыми темпами возрастают различные потребности. Стремление к обогащению в высшем классе общества приводит к нарушениям баланса между возрастающими потребностями и возможностями их удовлетворения, к нарушению равновесия между материальными и духовными процессами, между богатыми и бедными слоями общества.

Неоднозначность и противоречивость процессов, происходящих в настоящее время в российской экономике, ослабляет устойчивость бытия социальных слоев и социальных групп, порождает новые противоречия. Радикальные позитивные перемены в российском обществе возможны лишь в условиях концептуального изменения основных подходов к познанию и реализации общественных потребностей.

Не любой экономический рост, а лишь социально ориентированный, может обеспечить удовлетворение материальных и духовных потребностей. В связи с этим можно считать, что анализ общественных потребностей является весьма важной социально-философской проблемой, прежде всего потому, что:

- развитие любой общественной системы, хозяйственного организма имеет объективный, конкретно-исторический характер. Эти общественные системы отличаются друг от друга способом и степенью удовлетворения потребностей;

- общественные потребности могут формировать определенные социально-экономические иодсистемы, которые вступают в противоречие с общей системой потребностей. Разрешение этих противоречий находится в сфере материального и духовного производства;

- общественные потребности непосредственно связаны с процессом воспроизводства: с одной стороны, они являются побудительным мотивом циклов производства, с другой стороны, они представляют собой их результаты. Эти стороны взаимовлияют друг на друга;

- переход наиболее развитых стран к постиндустриальной цивилизации обусловливает поиск новых путей реализации потребностей. Современное состояние российского общества требует поиска наиболее оптимальных подходов к повышению эффективности общественного производства, ориентированного на особенности формирования общественных потребностей в современных условиях.

Объектом исследования определены общественные (социально-экономические и духоьно-нравственные) потребности, детерминирующие направленность и эффективность экономического развития страны, являющиеся одним из критериев общественного прогресса.

Предметом исследования является единство содержания и формы, структуры и функций общественных потребностей в контексте социально-философской теории.

Степень разработанности темы диссертации

Изучению потребностей в научной литературе уделяется значительное внимание.

В частности, общефилософская теория материальных и духовных потребностей разработана в трудах философов прошлого: Аристотеля, Гераклита, Демокрита, Эпикура, Платона, Г. Гегеля, Т. Гоббса, М. Монтеня, Р. Оуэна, Л. Фейербаха, Э. Фромма, Ш. Фурье и др.

Русские мыслители Н.Я. Данилевский, Н.Г. Чернышевский, А.И. Герцен, Н.А. Бердяев, С.Л. Франк, П.А. Сорокин и др. рассматривали содержание, структуру и функции различных общественных потребностей. Но их анализ не имеет определенной системы и конкретности.

К. Маркс, Ф. Энгельс и В.И. Ленин дали анализ экономических и духовных потребностей общества, выявили общие закономерности их возникновения и развития, удовлетворения на основе материального производства. Их трактовка потребностей имела идеологический характер. Сегодня же назрела необходимость рассматривать общественные потребности с позиций общечеловеческих ценностей.

Выдающиеся мыслители прошлого Т. Веблен, Ф. Герцберг, Дж. Гэлбрейт, Дж. М. Кейнс, Ф. Котлер, А. Маслоу, А. Маршалл, Дж. Марголис и др. разрабатывали собственное понимание потребностей, рассмотрели их классификацию. В их трудах много полезного для нашего анализа, но не всё можно принять. В частности, их анализ потребностей в основном построен на экономической основе.

Э. Фромм, М. Аргайл, А. Шопенгауэр и др. призывали к разумному ограничению потребностей (особенно - физиологических) человека, ибо перечень этих потребностей трудно оценить и пересчитать. Предложенные ими теоретические положения нуждаются в дальнейшей систематизации и обобщении.

Практически за всю историю развития философской, социологической, этической, психологической, педагогической и экономической мысли нет ни одного мыслителя, который бы не касался вопроса о материальных или духовных потребностях личности и общества.

Общие проблемы современной социально-философской трактовки потребностей содержатся в работах: Г.С. Арефьевой, И.Л. Андреева, B.C. Барулина,, П.А. Гордон, Л.П. Евстигнеева, А.Г. Здравомыслова,

B.Г. Иванова, КВ. Иванчук, Н.А. Исмукова, В.К. Кириллова, A.M. Ковалева, A.M. Коршунова, А.В. Маслихина, Т.А. Марченко, Н.М. Михайлова, Г.Х. Мусина, А.И. Опарина, М.В. Прокопова, А.И Самсина, А.К Уледова, Г.В. Фадейчевой, Э.З. Феизова и др. В них отражено историко-философское понимание потребностей и предложена их классификация. Однако единый подход к данной классификации так и не сформулирован.

Социально-экономический анализ потребностей имеется в работах современных исследователей: КС. Березина, СЛ. Богачева, Л.А. Булочниковой, А.В. Железцова, А.К. Кравченко, Н.В. Кузнецовой, Л.П. Куракова, О.Т. Лебедева, О.М. Меликян, Н.Ф. Реймерс, М.В. Сироштан,

C.Г. Спасибенко, Т.Ю. Филипповой, Дж. Шелдрейк, Г.Е. Яковлева и др. Они внесли значительный вклад в исследование этой проблемы. В то же время в процессе анализа потребностей ими не использовано единство экономических и философских методов познания данной категории.

Исследованиями духовно- нравственных потребностей занимались известные российские ученые: С.Ф. Анисимов, Л.М. Архангельский,

A.А. Гусейнов, КА. Донцов, ОТ. Дробницкий, Е.В. Золотухина-Аболина,

B.П. Котенко, В.Т. Лисовский, О.Ю. Маркова, Л.З. Немировская, Л.А. Попос,

Г.М. Пурынычева, Ю.А. Сандулов, A.M. Склярова, В.И. Толстых, J1.E. Яковлева и др. Их научные положения являются значительным вкладом в изучение духовных потребностей. Однако в большинстве своем они касаются определенной исторической эпохи. Происходящие в настоящее время значительные изменения в морали и нравственных принципах российских граждан требуют более конкретного осмысления процесса формирования духовно- нравственных потребностей.

Проблема реализации потребностей в системе потребительской кооперации содержится в трудах современных российских ученых: Е.Ф. Авдокушина, Э.А. Арустамова, А.П. Бархатова, П.И. Вахрина, В.Е Ермакова, А.П. Макаренко, М.Ф. Овсийчук, Ф.Г. Панкратова,

A.К. Семенова, A.M. Фридмана, а также в работах Е.Ф. Кевбрина,

B.А. Рубочкина, В.Ф. Тулинова, В.И. Хлебникова, Р.В. Шатрова и др. Этими авторами разработаны понятия социальной миссии потребительской кооперации и свод нравственных принципов общества, работодателя и работника. Вместе с тем потребительская кооперация не определяется в данных исследованиях как одна из крупных социальных общностей.

Реализации потребностей в социальной сфере посвящены работы современных исследователей: М. Абрамова, Э. Агабабьяна, Т. Заславской, А. Ванштейна, Т. Корягиной, В. Майера, В. Медведева, П. Мстиславской, П. Олдак, В. Рутгайзера, Б. Ракитской, Н. Римашевской, Н. Саликовой, Г. Саркисяна, М. Солодкова и др. В них на конкретном материале рассматриваются пути реализации потребностей в сфере социальных услуг. Однако в новых условиях развития российского общества нуждаются з уточнении место и роль социальной сферы в системе воспроизводства, их взаимосвязь.

В современных западных философских, социологических и экономических теориях сложились такие модели потребностей, как: истощение природных ресурсов и на этой основе невозможность в полной мере удовлетворить потребности в чистой экологической среде (Д. Медоуз)\ переход к разумному управлению своим отношением к природе (Д. Габор); создание теории цивилизованных потребностей и в связи с этим- новой цивилизации ( А. Тоффлер).

Серьезные теоретические и практические успехи в области изучения категории «общественные потребности» в научных трудах вышеперечисленных авторов в значительной мере послужили основой данного исследования и позволили определить малоизученные аспекты потребностей.

Целью исследования является социально-философский анализ феномена общественных потребностей во всем многообразии их социального бытия: определение понятия «потребности» как универсального социального интеграла, лежащего в основе всех форм человеческого бытия, теоретическая разработка потребностей в социокультурной обусловленности.

Поставленная цель определила решение конкретных задач:

- во-первых, разработать авторскую теоретическую модель потребностей и принципы исследования социально-экономических и духовно-нравственных потребностей в условиях национальной специфики, показать их иерархию в социальном бытии человека и общества;

- во-вторых, раскрыть философское содержание и логическую взаимосвязь основных форм социально-экономических и духовно-нравственных потребностей в контексте культурно-исторических традиций и достижений цивилизации;

- в-третьих, реконструировать логику исторической эволюции потребностей на социальном пространстве России;

- в-четвертых, выявить закономерности и тенденции развития потребностей в условиях трансформирующегося общества и социальные механизмы их удовлетворения;

- в-пятых, акцентировать внимание на понимании и важности разумных потребностей, актуальных для судеб современного российского общества.

Методологической основой исследования являются принципы конкретно-исторического анализа феноменов общественной жизни, связи и взаимообусловленности между общественным бытием и духовно-культурными процессами. Принципы историзма, детерминизма, развития и взаимосвязи позволяют раскрыть динамику общественных потребностей в их противоречивой социальной динамике и специфической целостности.

В условиях методологического плюрализма, существующего в отечественном социально-философском знании, автору для выработки самостоятельной позиции пришлось активно переосмысливать формы и методы познавательной деятельности, отказавшись от абсолютизации одних подходов в ущерб другим.

Сложившаяся методология исследования проблемы общественных потребностей базируется на применении междисциплинарных подходов, интегрирующих достижения социальной философии, экономической теории, истории, культурной антропологии.

Большое эвристическое значение имеют классические методы социального анализа- формационный и цивилизационный, материалистическое понимание истории, принципы многоуровневой диалектики. В анализе сложнейшего социального феномена, каким являются общественные потребности, положительные результаты достигнуты использованием принципов историзма, детерминизма, сочетанием деятельностного, культурологического и аксиологического подходов , методов реконструкции, элементов компаративистики и философской герменевтики.

В исследовании использованы методы комплексного экономического анализа, индукции и дедукции, анализа и синтеза. В процессе анализа потребностей были применены методы социологического исследования- анализ документов, наблюдение, опрос.

Перечисленные методы применены с учетом специфики исследуемой проблемы и в критическом их осмыслении.

Теоретической основой исследования являются труды отечественных и зарубежных исследователей в области философии, экономической теории, практики изучения систематизации, классификации общественных потребностей, различные теоретические положения по определению и характеристике социально-экономических и духовно-нравственных потребностей, основополагающие документы по экономическому развитию, качеству и уровню жизни населения страны, а также по его нравственному состоянию.

Информационной базой исследования послужили данные Госкомстата РФ и Чувашской Республики, Потребкооперации РФ и ЧР, информация в периодических специализированных журналах, материалы сети «Интернет», результаты проведенных нами социологических исследований, сравнение их с результатами других исследований.

В диссертации предпринята попытка определить место и роль социально-экономических и духовно-нравственных потребностей в воспроизводственном процессе, раскрыть социальную и экономическую природу этой группы потребностей, показать их влияние на экономическое и духовное развитие общества. Социально-экономическое развитие общества и потребности людей- это две противоположности, которые находятся в единстве и постоянном взаимодействии. Новый экономический рост вызывает к жизни и новые потребности, обусловил повышение их количества и качества. Также обстоит дело и с духовно-нравственными потребностями. Однако здесь ситуация отличается чрезвычайной сложностью: то, что необходимо людям для нормальной духовно- нравственной жизни, отсутствует в обществе в качестве господствующей морали.

Научная новизна исследования заключается в том, что: - обосновывается введение в научный оборот современного понятия потребностей как определенной системы, которая имеет свои подсистемы, т.е. предложено новое методологическое осмысление потребностей в соответствии с изменившейся общественно-исторической ситуацией в России. В качестве новых потребностей нами выделены такие, как: потребность общества в социальной защите малообеспеченных слоев населения, потребность населения в развитии сферы социальных услуг и потребность государства в налогах.

Анализируется теоретическая и методологическая роль потребностей как социально-философской категории для исследования процессов социального развития;

- выделены важнейшие исследовательские парадигмы (деятельностная, культурологическая, аксиологическая), проведен их сравнительного анализа и обоснована необходимость их синтеза по принципу дополнительности; сформулированы методологические принципы исследования: комплексный подход к анализу потребностей, использование различных методов и принципов исследования;

- представлен один из первых опытов методологического анализа общественных потребностей на базе системно-структурного и историко-культурного подходов, позволивших обосновать правомерность выделения систем общественных и личностных потребностей;

- исследован научно-теоретический вклад отечественных (Н.А.Бердяев, C.JI. Франк, П.А.Сорокин, А.Г. Здравомыслов, В.И. Тарасенко, В.Г. Подмарков, и др.) и зарубежных исследователей (А. Маслоу, Ф. Котлер, Э. Фромм и др.) в развитие теории общественных потребностей. В научный оборот введены малоизвестные россиянам работы западных исследователей проблемы потребностей (К. Шольца, Т. Веблена, Ф. Герцберга и др.);

- показана специфика механизма формирования и реализации общественных потребностей на материалах потребительской кооперации и сферы социальных услуг. Использованы результаты социологических исследований, проведенных автором в Чувашской Республике в 2004-2005 гг.

В процессе исследования сформулированы следующие положения, которые выносятся на защиту:

1. Использование метода синергетики позволило определить потребности как самоорганизующуюся систему, возникающую в процессе теоретической и практической деятельности, отражающую естественные, социально-экономические, духовно-нравственные и другие нужды человека. Потребность с точки зрения философского подхода является побудительным началом жизненного процесса, направленным на разрешение внутреннего противоречия между моделью желаемого и возможностями самой реальности.

В качестве управляющих и организующих параметров самоорганизующейся системы потребностей нами определены различные системы производства, обмена, распределения и потребления, многообразие форм социального, экономического, нравственного, психологического и другого поведения и выражения интересов людей.

Разнообразными являются и механизмы социального, экономического, нравственного и другого воздействия на формирование потребностей людей. Экономическое, социально-нравственное поведение людей изучались нами с использованием общенаучных, социологических, статистических, социально-психологических методов.

Потребности имеют биологическое начало и социализируются; данное положение нами обобщено впервые в историко-философской литературе.

2. Потребности имеют конкретно-исторический характер, что проявляется в генезисе, сущности, в содержании и формах проявления потребностей людей в различные исторические эпохи. Общественный прогресс конструктивно изменяет потребности общества и личности. На современном этапе развития мирового сообщества и человеческой цивилизации потребности приобретают гуманный характер: они направлены в первую очередь на сохранение жизни человека, на решение глобальных проблем человечества. В нашем исследовании решение этой проблемы связано прежде всего с социально-экономическими потребностями, которые определены нами как ведущие общественные потребности личности и общества, поскольку от уровня их реализации зависит удовлетворение всех иных потребностей; в этом смысле социально-экономические потребности носят опосредованный характер. Это означает, что социально-экономические потребности косвенно формируют духовно-нравственные потребности.

Ведущим элементом и основным средством удовлетворения потребностей является социально-экономическая активность человека.

Духовно-нравственные потребности формируются на основе материального производства, однако обладают при этом относительной самостоятельностью и не всегда тесно связаны с социально-экономическими потребностями.

3. Реализация потребностей представляет собой процесс, ограниченный возможностями экономической системы, которые проявляются в той или иной степени в формах и средствах удовлетворения потребностей: развитая экономическая система обеспечивает высокую степень удовлетворения потребностей всего общества; слаборазвитая экономическая система дает возможность удовлетворить потребности так называемой «элитой общества» в условиях всеобщей бедности большинства населения.

4. Содержание удовлетворения потребностей детерминировано двумя противоположными формами- ограничение и безграничность. Форма ограничения в основном относится к естественным потребностям. По отношению к количеству и качеству потребляемых товаров и услуг материального и духовного характера можно говорить о форме безграничности потребления. При этом, когда речь идет о социальном ограничении в удовлетворении потребностей, таким ограничением прежде всего является культура общества и личности. Уровень культурного развития нами опосредованно связывается с культурой потребления материальных предметов и духовностью.

5. В качестве социально-экономических потребностей, вопреки установленному мнению, определены потребности в социальном, медицинском и пенсионном обеспечении, в обеспечении трудом, общим и профессиональным образованием, нормальными бытовыми условиями, правовой защищенности личности и др., удовлетворение которых возможно, прежде всего, в сфере социальных услуг. Социально-ориентированная модель рыночной экономики может быть реализована в единстве с духовно-нравственным развитием общества и человека.

Теоретическая и практическая значимость исследования

Полученные результаты могут быть использованы при разработке проблем социально-философского знания как методологически значимые, помогут в осмыслении дискуссионных проблем реформирующейся России, в прогностическом моделировании социальных ситуаций. Положения диссертационной работы могут быть использованы в учебном процессе: в вузовском курсе философии по темам: общественное бытие и общественное сознание, диалектика исторического процесса, культура и цивилизация, философская антропология, современные проблемы философии человека, личность и социальные ценности, а также при разработке мировоззренческих спецкурсов для студентов вузов, средних специальных учебных заведений, в системе переподготовки и повышения квалификации кадров.

Личное участие автора состоит в том, что под руководством автора была разработана программа социально-философского, социально-экономического и социологического исследования проблемы удовлетворения общественных потребностей, в соответствии с которой были проведены исследования в г. Чебоксары, в Цивильском и Канашском районах Чувашской Республики. Потребительским обществам этих районов по результатам исследования была оказана теоретическая и практическая помощь в реализации хозяйственных задач, в вопросах повышения материального уровня жизни, улучшении сельского быта, социальной защите пожилых и престарелых людей, организации духовно- нравственного просвещения населения и воспитания молодежи.

Основные положения диссертации обсуждены на кафедре философии и методологии науки Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова, на кафедре философии и политологии Чебоксарского кооперативного института, на различных международных и региональных научно-практических конференциях: итоговой научно-практической конференции «Проблемы повышения социальной эффективности деятельности потребительской кооперации в условиях глобализации» (Чебоксары, 2004 г.), межвузовской научно-практической конференции «Перспективы развития и духовно-нравственные основы социально-экономической деятельности потребительской кооперации» (Чебоксары, 2005 г.), региональной научно-практической конференции «Проблемы ментальности в сфере экономики, рекламы и информационных технологий» (Чебоксары, 2005 г.) и др.

Основные выводы по проблемам социально-экономических и духовно-нравственных потребностей автор использовал как теоретико-методологическую базу в разработке программ социально-экономического и духовно-нравственного развития Чувашской Республики, системы потребкооперации, при чтении спецкурсов по философии и экономической теории, на философских методологических семинарах.

По теме диссертации опубликовано 4 монографии и 19 статей в научных сборниках.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Генезис и сущность общественных потребностей"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Социально- философский аспект исследования общественных потребностей имеет значительную актуальность для современной России. Социальная философия рассматривает наиболее общие проблемы развития общества, различных сфер его деятельности- экономической, политической, социальной, духовной. Все эти сферы жизни наполнены, если так можно выразиться, потребностями, характерными для каждой сферы. Эти потребности- потребности разного уровня, но все они связаны между собой в единое целое- потребностями человека, конкретной личности. Без характеристики потребностей человека нельзя понять и то, что собой представляет общество в данный конкретно-исторический период.

Современное российское общество характеризуется внутренними и внешними противоречиями в сфере экономики и социальной жизни, в сфере производства и потребления, в сфере развития личности и общества, в духовно-нравственной сфере.

Надо также учитывать и такое положение, что в России в настоящее время сложились два противоположных социальных слоя- богатые и бедные. Формируется и средний слой. В каждом из этих трех социальных слоев имеются различные возможности для удовлетворения своих потребностей. Сами потребности у этих групп людей часто прямо противоположные, не похожие друг на друга. У богатого человека- широкие материальные и духовные запросы, которые вытекают не только из его социального статуса, но, прежде всего, из его материального положения, из финансовых возможностей. У бедного человека имеется понимание того, что бы он хотел, но это понимание не подкрепляется его реальными финансовыми возможностями. Бедный человек вынужден по необходимости ограничивать себя в материальных и духовных запросах. Все это создает резкое противоречие между богатыми и бедными в удовлетворении своих потребностей. Перекос в социальном развитии ведет к перекосу в востребуемых потребностях у различных групп населения.

Поставленные в исследовании цели и задачи выполнены. Предмет и объект исследования изучены, положения, выносимые на защиту, аргументированы, доказаны конкретно, на основе имеющихся источников, литературы и собственных исследований этой проблемы. В исследовании дано определение потребностей, исходя из различных точек зрения в философии, политической экономии, экономической теории, социологии, психологии, педагогики, этимологии. В частности, общественные потребности определяются как потребности, необходимые для развития общества и личности. Имеются потребности общества и имеются потребности личности. Общественные потребности - это не только потребности общества, но и потребности личности. Это- единое целое. У общества имеются потребности, неотделимые от потребностей личности. У общества, конечно, имеются и другие потребности-производство, воспроизводство, развитие способа производства, социально-классовой структуры, борьба с преступностью, развитие и укрепление государственного аппарата управления и многие другие. У личности же имеются такие потребности, с удовлетворением которых связана её жизнь, её профессиональный и образовательный рост, укрепление здоровья, семьи и др.

В нашем исследовании среди многообразия потребностей личности выделены две группы общественных потребностей- социально-экономические потребности и духовно-нравственные потребности. Это выделение связано с важностью для личности этих потребностей. Социально-экономические потребности отражают материальную, социальную и экономическую жизнь человека, являются фундаментальными в поддержании жизнедеятельности, в дальнейшем развитии его трудовых способностей, в укреплении финансового положения, в процессе вхождения в социальную структуру общества и др. Духовно-нравственные потребности делают человека личностью, помогают ему овладевать духовными и нравственными ценностями общества, прогрессивными традициями и обычаями, нравственными принципами, моральными установками, включая религиозные принципы и социально-психологические установки. Эти две группы потребностей проанализированы в истории философии и экономической науке, им дана глубокая характеристика в теоретической части исследования. Кроме того, показана диалектика взаимодействия этих потребностей. Сделан вывод, что удовлетворение социально-экономических потребностей влечет за собой и удовлетворение духовно-нравственных потребностей. Однако такое направление может измениться под влиянием деформации личности, ее духовной деградации. Высокий материальный уровень человека не всегда направляет его усилия на духовно-нравственное развитие. Бездуховные люди имеются как среди богатых, так и среди бедных людей.

Потребности непосредственно связаны с производством. Производство и потребление- это две противоположности единого процесса, называемого жизнедеятельностью общества, людей. Без производства нет потребления, как и без потребления нет производства. Производство стимулирует возникновение новых потребностей, как и возникшие новые потребности стимулируют дальнейшее прогрессивное развитие производства. В то же время производство является определяющей стороной этого процесса.

Между производством и потреблением имеются промежуточные звенья- распределение и обмен. В целом этот сложный и противоречивый диалектический процесс опосредован и многими другими внешними и внутренними факторами- традициями и обычаями страны, общественным мнением, социальной структурой общества, политическими и правовыми теориями, научно-техническим прогрессом, историческими условиями развития, социально-психологическими особенностями групп населения, психологической и моральной особенностью индивида, мировоззренческими взглядами и т.д. Этот сложный процесс отражается в категории «потребности». Вся история развития общества- это история развития потребностей. Что характеризует всё живое? Ответ один- потребности. Есть потребности- есть жизнь. Нет потребностей- жизни уже в этом феномене нет.

Взаимодействие производства и потребления можно более конкретно охарактеризовать через экономический закон возвышения потребностей.

Согласно этому закону, чем интенсивнее развивается производство, тем интенсивнее формируются и новые потребности. Развивающееся производство дает возможность работнику рассчитывать на удовлетворение его новых потребностей. Чем больше произведено продуктов потребления, тем больше возникают и новые потребности, рассчитанные на это прибавление продуктов. Потребляемые новые продукты способствуют новому витку в развитии производства. Этот процесс является бесконечным, пока будет производство и потребление, т.е. пока будет существовать человеческое общество.

Потребности характеризуют жизненную ситуацию любого человека. По потребностям можно судить не только о стадии развития общества, но и об уровне развития конкретного человека. Чем более духовно и нравственно окрашенными являются потребности данного человека, тем, следовательно, этот человек стоит на более развитой ступени человеческого общества. Наоборот, когда у человека имеются заниженные духовные и нравственные потребности, которые значительно отстают от его социально-экономических потребностей, то у такого человека начинается деформация его социальной сущности, его нравственной значимости в данном обществе.

Диалектика материального и духовного в развитии личности будет сбалансирована в позитивном направлении в том случае, если социально-экономические и духовно-нравственные потребности также будут находиться в соответствии друг с другом. Закон здесь такой- социально-экономические и духовно-нравственные потребности должны соответствовать друг другу. Несоответствие между ними ведет к нарушению баланса, равновесия между социально-экономическим положением человека и его духовно-нравственным развитием. Отставание духовно-нравственных потребностей от социально-экономических потребностей с неизбежностью ведет к снижению возможности дальнейшего социально-экономического развития этого человека и общества в целом.

Основным источником удовлетворения общественных потребностей является труд, трудовая деятельность человека. В труде человек не просто самореализуется, но и ищет способы удовлетворения своих потребностей. Труд-это такое социальное явление, которое охватывает всю сферу жизни человека, это формообразующий фактор. Поэтому подготовка к труду, получение образования и квалификации, овладение современной культурой и цивилизацией помогает определить и свои потребности, а также выявить реальные возможности их удовлетворения.

В процессе труда формируются определенные потребности. Эти потребности можно разделить, с точки зрения разумного отношения к ним, на две группы- разумные потребности и неразумные потребности. Разумные потребности характеризуются сознательным отношением к жизни, к её возможностям, к доходу, к материальному и финансовому положению человека, к его социальному статусу в обществе. Разумные потребности связаны с реальными возможностями человека реализовать их в своей жизни, найти механизмы их удовлетворения на пользу себе и на пользу обществу. Разумные потребности- это не излишества, это то, что необходимо человеку на данный момент для его обеспеченной жизни. Разумные потребности у каждого человека индивидуальны, конкретны, ибо они характеризуют возможности и нужды данного человека. Неразумные потребности- это такие потребности, которые не нуждаются в их удовлетворении. Без этих потребностей человек вполне может прожить. Неразумные потребности характеризуются абстрактной возможностью их удовлетворить или же бесполезностью их удовлетворения. Часто такое удовлетворение потребностей можно называть удовлетворением впрок, «вещизмом».

В связи с этим возникает проблема потребительства и накопительства. Потребительство было определено как приобретение вещей, которые рассчитаны на дефицит товаров и услуг. Потребительство связано с извращенной психологией человека. Накопительство связано с жадностью человека, со стремлением запастись на все времена и на все случаи жизни. Как известно, эти случаи предсказать невозможно. Поэтому такая бурная деятельность по накоплению вещей на сто лет вперед не является положительной.

Благополучие одного человека не может быть устойчивым, если игнорируются интересы общества в целом. Личность и общество- это две противоположности единого целого. Ущербность одной из сторон ведет к ущербности другой стороны. Наоборот, создание материального, социального и духовного благополучия обеих сторон влечет за собой дальнейшее развитие этого благополучия обеих сторон. Общество должно быть заинтересовано в том, чтобы личность его понимала и старалась совместить свое благополучие с интересами общества. В свою очередь, общество также должно создавать свое благополучие на основе и в союзе с ростом благополучия каждого своего человека.

На основе выделения сферы социальных услуг нами уточнено понимание социальных и социально- экономических потребностей. Социальные услуги отличаются от продуктов по содержанию и форме. Услуги как объект потребительского рынка, имеют специфику, ибо не все они носят рыночный характер, не существуют как отдельные экономические объекты. Услуги не накапливаются, производство многих из них совпадает с моментом их потребления. Формирующийся рынок услуг и социальных услуг выделяется как особый сектор, и многие проблемы его функционирования нуждаются в дальнейшем осмыслении.

Рыночная система создает значительно больше возможностей для удовлетворения социальных потребностей населения, ибо расширяет виды и формы социальных услуг. Рынок вносит изменения в структуру производства в сторону увеличения доли услуг, а также расширяет альтернативные формы получения социальных услуг.

Важной социально- философской проблемой является проблема понимания общественных потребностей людей всей планеты. Общественные потребности- это ведущая сторона жизни любой страны после производства. Носителем потребностей является каждый человек и общество в целом. В условиях глобализации современной жизни носитель потребностей- это субъект, который постоянно ориентируется на социально значимые приоритеты, на материальные и духовные ценности, в которых заинтересован каждый индивид и любое общество. Необходимо выделить такой уровень общественных потребностей, в которых заинтересовано всё человечество. Эти потребности имеют глобальный характер.

К таким первостепенным потребностям относятся: сохранение мира на Земле, предотвращение термоядерной войны, решение экологических проблем, борьба с международным терроризмом, укрепление социально-экономических, политических и культурных связей всех стран, международное сотрудничество по ликвидации стихийных бедствий, нищеты и голода в экономически слабых странах, оказание взаимной помощи в борьбе с неизлечимыми болезнями, установление гуманных отношений между всеми людьми на планете, установление партнерских отношений между человеком и окружающей природной средой.

Общественные потребности- это, прежде всего, потребности личности, человека. Эти потребности вплетаются в потребности общества. В этом отношении потребности общества и потребности человека, личности едины.

Список научной литературыСильвестрова, Тамара Яковлевна, диссертация по теме "Социальная философия"

1. Аброскин А. Сфера услуг и экономическое развитие: (методологические аспекты статистического анализа) / А. Аброскин // Вопросы статистики-1998.-N 10.-С. 42^7.

2. Аверьянов А. Н. Системное познание мира. Методологические проблемы. / А. Н. Аверьянов. М.: Политиздат, 1985. - 263 с.

3. Агабабьян Э. М. Экономический анализ сферы услуг / Э. М. Агабабьян -М.: Экономика, 1968.-263 с.

4. Адуло Т. И. Культура, философия и духовный мир человека: теоретико-методологический аспект/Т. И. Адуло.—Минск: Наука и техника, 1986147 с.

5. Акулич И. JJ. Маркетинг / И. Л. Акулич. Минск: Вышэйш. шк,, 2000.-447 с.

6. Алексунин В. А. Маркетинг / В. А. Алексунин. 2-е изд. - М.: Издат. Дом «Дашков и К», 2001.- 190 с.

7. Алешина И. В. Мотивация, личность и эмоции /Алешина И. В. Поведение потребителей: учебное пособие для вузов. М., 1999. - С. 202-232.

8. Андреева Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. М.: Аспект-Пресс, 1996.-375 с.

9. Анисимов С. Ф. Духовные ценности: производство и потребление / С. Ф. Анисимов. -М.: Мысль, 1988. -253 с.

10. Антипов Г. А. Проблемы методологии исследования общества как целостной системы / Г. А. Антипов , А. Н. Кочергин. Новосибирск: Наука, Сиб. отд-ние, 1988. - 256 с.

11. Антология мировой философии. В 4-х т. Т. 1. Ч. I. М.: Мысль , 1969. -576 с.

12. Антология мировой философии. В 4-х т. Т. 1. Ч. И. М.: Мысль, 1969.-355 с.

13. Антология мировой философии. В 4-х т. Т. 2 М.: Мысль, 1970. -116 с.

14. Антология мировой философии. В 4-х т. Т. 3. М.: Мысль, 1971.- 760 с.

15. Антология мировой философии. В 4-х т. Т. 4. М.: Мысль, 1972.- 708 с.

16. Аристотель. Сочинения. В 4-х т. Т. 4 / Аристотель; общ. ред.

17. A.И. Доватура. М.: Мысль, 1984. - 830 с.

18. Арефьева Г. С. Социальная активность. (Проблема субъекта и объекта в социальной практике и познания) / Г. С. Арефьева. М.: Политиздат, 1974.-230 с.

19. Арутюнян Л.А. Образ жизни и ценностные ориентации личности-Ереван, 1979.-144 с.

20. Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирование личности /

21. B. Г. Асеев. -М.: Мысль, 1976.- 158 с.

22. Асмус В. Ф. Избранные философские труды. В 2 т. Т.1.-М.: Изд-во Моск. ун-та, 1969.-412 с.

23. Асмус В. Ф. Диалектика необходимости и свободы в философии истории Гегеля / В. Ф. Асмус // Вопросы философии. 1995. -№1- С. 52- 69.

24. Ассэль Г. Характеристики потребителей //Ассэль Г. Маркетинг: принципы и стратегия: учеб. для вузов. М., 1999. - С.248-252.

25. Афанасьев В. Г. Системность и общество / В. Г. Афанасьев. М.: Политиздат, 1980. - 368 с.

26. Афанасьев В. Великие депрессии в США и России: (опыт сравн. анализа) / В. Афанасьев // Экономист. 2002. - N 3. - С. 80-91.

27. Бакунин М. А. Избранные философские сочинения и письма: В 5 т. Т. 3. -М.: 1919-1921.

28. Баранова Л. Я. Личные потребности / Л. Я. Баранова. М.: Экономика, 1984.-200 с.

29. Баранова Л. Я. Потребности. Доходы. Потребление: экон. словарь- справ. / Л. Я. Баранова, А. И. Левин. М.: Экономика, 1988 - 351 с.

30. Барулин В. С. Социальная жизнь общества. Вопросы методологии / В. С. Барулин. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. - 184 с.

31. Барулин В .С. Российский человек в XX веке: потери и обретения себя /

32. B. С. Барулин. СПб.: Алетейя, 2000. - 431 с.

33. Батехин С. JI. Об ускорении движения финансовых потоков /

34. C. Л. Батехин // Финансы. 1999. - N 12. - С. 18-20.

35. Батищев Г. С. Деятельностная сущность человека, как философский принцип // Проблема человека в современной философии М.: Наука, 1969.-431 с.

36. Бердяев Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма / Н. А. Бердяев М.: Наука, 1990.-224 с.

37. Бердяев Н. А. Судьба России / Н. А. Бердяев М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.-256 с.

38. Бердяев Н. А. Смысл истории / Н. А. Бердяев. М.: Мысль, 1990 - 176 с.

39. Бердяев Н. А. Самосознание (опыт философской автобиографии) / Н. А. Бердяев. М.: Книга, 1991.- 446 с.

40. Велик А. А. Особенности изучения культуры и модель будущего А.Маслоу // Белик А. А. Культурология: антропологические теории культур: учеб. пособие. М., 2000. - С. 194-200.

41. Бенхабиб С. Притязания культуры: пер. с англ. / С. Бенхабиб. М: Логос, 2003.-100 с.

42. Березин И. Исследование рынка финансовых услуг // Березин И. Маркетинг и исследование рынков. М., 1999. - С. 388-400.

43. Березин И. Современная теория потребностей // Березин И. Маркетинг и исследование рынков М., 1999. - Гл. 2 - С. 32-46.

44. Бессонов Б. Н. Судьба России: взгляд русских мыслителей / Б. Н. Бессонов-М.: Луч, 1993.-253 с.

45. Бирман И. Уровень жизни: проблема измерения / И. Бирман // Экономическая наука современной России. 2000. - №2. - С. 35-52.

46. Блауберг И. В. Становление и сущность системного подхода / И. В. Блауберг, Э. Г. Юдин. М.: Наука, 1973. - 270 с.

47. Бовыкин В. Теория интересов // Бовыкин В. Новый менеджмент: упр. предприятиями на уровне высших стандартов. М., 1997. - Гл. 8. -С. 137-148.

48. Богачев С. П. Исследование и моделирование потребительского выбора / С. П. Богачев // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 6. Экономика. 2000 - N 6. -С. 18-30.

49. Богачее С. П. Системно-потребностный подход основа теории покупателя / С. П. Богачев // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 6. Экономика. -2001.-N3.-С. 30-46.

50. Богданов А. А. Тектология. Всеобщая организационная наука. В 2 кн.. Кн. 1. / Редкол.: J1. И. Абалкин (отв. ред.) и др. М.: Экономика, 1989.-303 с.

51. Богданов А. А. Тектология. Всеобщая организационная наука. В 2 кн.. Кн. 2. / Редкол.: J1. И. Абалкин (отв. ред.) и др. М.: Экономика, 1989.-350 с.

52. Богомолов А. С. Античная философия / А. С. Богомолов. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1985. - 367 с.

53. Борисов В. А. Демография: учебник для вузов / В. А. Борисов. М.: NOTA BENE, 1999. - 269 с.

54. Буева JI. П. Человек, деятельность, общение / J1. П. Буева. М.: Мысль, 1978.-216 с.

55. Булгаков С. Н. Философия хозяйства / С. Н. Булгаков. М.: Наука, 1990.-321с.

56. Булочникова JI. А. Закон возвышения потребностей и формирование работника нового типа / J1. А. Булочникова. М.: Мысль, 1984. - 76 с.

57. Букин А. Д. Социально- экономические интересы профессиональных военнослужащих в условиях реформирования вооруженный сил и механизм их реализации: автореф. дис. . д-ра экон. наук / А. Д. Букин; Костромской гос. ун-т. Кострома, 2002.

58. Бэкон Ф. Сочинения. В 2 т. Т. 2 / Фрэнсис Бэкон. 2-е изд., испр. и доп. -М.: Мысль, 1972.-582 с.

59. Вайнштейн С. Человеческий потенциал: новые измерители и новые ориентиры / С. Вайнштейн, С. Нестеров // Вопросы экономики- 1999-№2.-С. 99-102.

60. Валентай С. Россия в меняющемся мире: внешние и внутренние вызовы / С. Валентай, JI. Нестеров // Вопросы экономики. 2002. - №3. -С. 54- 64.

61. Валиев Э. Специфика материального блага и его социально-экономические формы / Э. Валиев // Экономические науки. 1980. -№4.-С. 44.

62. Василюк Ф. Е. Психология переживания : анализ преодоления критических ситуаций / Ф. Е. Василюк. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984.-200 с.

63. Ватин И. В. Человеческая субъективность / И. В. Ватин. Ростов н/Д: Изд-во Рост, ун-та, 1984. - 197 с.

64. Вебер М. Избранные произведения : пер. с нем. / М. Вебер. М.: Прогресс, 1990. - 804 с.

65. Вейтлинг В. Гарантии гармонии и свободы / Вильгельм Вейтлинг; пер.

66. B.В. и М.М. Альтман. M.;JI.: Изд-во Акад. наук СССР, 1962. - 584 с.

67. Вехи. Интеллигенция в России : сборник статей 1909- 1910 М.: Мол. гвардия, 1991 - 462 с.

68. Вишневский А. Население России в первой половине нового века / А. Вишневский, А. Андреев // Вопросы экономики. 2001. - №11. C. 27-45.

69. Вишневский Д. Ю. Эволюция системы экономических интересов в процессе рыночных преобразований.: автореф. дис. . канд. экон. наук / Вишневский Д. Ю.; Саратовский гос. соц.-экон. ун-т. Саратов, 2002. - 22 с.

70. Власова О. Социальные амортизаторы в условиях реформирования экономических отношений / О. Власова // Соц.- полит, журн- 1997-№1.-С. 218-222.

71. Волков Ф.М. Повышение эффективности основных производственных фондов в процессе интенсификации / Ф.М. Волков, И.Т. Кашкин. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989. - 103 с.

72. Воспоминания о Владимире Ильиче Ленине. В 10 т. Т. 5. М.: Политиздат, 1990.-412 с.

73. Гадамер Х.-Г. Актуальность прекрасного: пер. с нем. М.: Искусство, 1991.-367 с.

74. Гадамер Х.-Г. Истина и метод: основы философской герменевтики : пер. с нем./ общ. ред. и вступ. ст. Б. И. Бессонова. М.: Прогресс, 1988.-700 с.

75. Гвишиани Д. М. Материалистическая диалектика философская основа системных исследований // Системные исследования. Методологические проблемы: ежегодник 1979. - М., 1980. - С. 7-28.

76. Гегель. Сочинения: В 8 т. Т. 8. М.- Л.: Соцэкгиз, 1935.-280 с.

77. Гегель. Сочинения: В 8 т. Т. 7. М.- Л.: Соцэкгиз, 1934.- 390 с.

78. Гегель. Энциклопедия философских наук. Т. 1. Наука логики. М., 1974. -452 с.

79. Гегель. Энциклопедия философских наук. Т. 3. Философия духа. М., 1977.-471 с.

80. Гельвеций К. А. О человеке. Разд. VII. Гл. I, II, III, IV // Философия и общество. 2002. -№ 4. - С. 186-197.

81. Гельвеций К. А. Сочинения: В 2 т. М., 1963. - 2 т.

82. Генкин Б. М. Экономика и социология труда / Б. М. Генкин- 2-е изд., испр. и доп. М.: ИНФРА - М: НОРМА, 2000. - 399 с.

83. Генкин Б. М. Введение в метаэкономику и основания экономических наук / Б. М. Генкин. М.: НОРМА: ИНФРА-М., 2002. - 367 с.

84. Герцен А. И. Собрание сочинений. Т. 20. Кн. 1. М., I960.- С. 442.

85. Герцен А. И. Письма из далека: избр. лит.- критические статьи и заметки-М.: Современник, 1984.-463 с.

86. Глазьев С.Ю. Период реформ завершен? / С.Ю. Глазьев // Свободная мысль-XXI.-2004.-N 12.-С. 3-15.

87. Гличев А. В. Управление качеством продукции и потребности // Гличев А.В. Основы управления качеством продукции. М., 1998. - С. 10-35.

88. Глущенко В. В. Роль доверия и мотивации в государственном управлении // Глущенко В. В. Теория государства и права: систем,- упр. подход. -Железнодорожный, 2000. С. 243-252.

89. Гоббс Т. Избранные произведения. В 2 т. Т. 1. М.: Мысль, 1964. - 583 с.

90. Гольбах П. А. Избранные произведения. В 2 т. М.: Соцэкгис, 1963.-2 т.

91. Гончарова А. В. Воспроизводство рабочей силы в условиях современног о капитализма / А. В. Гончарова . М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989. - 144 с.

92. Гордон П. А. Потребности и интересы / П. А. Гордон // Советская педагогика. 1936. - N 8-9. - С. 129.

93. Гребнев Л. С. Человек в экономике: теоретико- методологический анализ / Л. С. Гребнев; Рос. акад. управления: автореф. дис. .д -ра экон. наук. -М., 1993.-38 с.

94. Гребцова В. Е. Экономическая и социальная география России: основы теории и практики: учебное пособие для вузов / В. Е. Гребцова. 2-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2000. - 381 с.

95. Гримак J1. П. Резервы человеческой психики: введение в психологию активности. 2-е изд., доп. - М.: Политиздат, 1989. - 319 е.: ил.

96. Дафт P. J1. Управление запасами //Дафт P.JI. Менеджмент. СПб., 2000. -С. 690-697.

97. Дедов Л. А. О некоторых причинах цикличности экономических процессов / JI. А. Дедов // Вопр. статистики. 2002. - N 5. - С. 65-67.

98. Демин М. В. Потребности как проблема философии / М. В. Демин // Вестн. Моск. ун-та. Сер. Философия. 1984. - N 2. - С. 3-11.

99. Демидов А. И. Политический интерес / А. И. Демидов // Философские науки. 1984. -N 6. - С. 10-16.

100. Дидро Д. Сочинения. В 2 т. Т.1. М.: Мысль, 1986.- 592 с.

101. Дилигенский Г. Г. Проблема теории человеческих потребностей / Г. Г. Дилигенский // Вопросы философии. 1976. - N 9. - С. 32.

102. Донченко Е. А. Формирование разумных потребностей личности : социальные и психологические аспекты /Е. А. Донченко, JI. В. Сохань,

103. B. А. Тихонович. Киев: Политиздат Украины, 1984. - 223 с.

104. Достоевский Ф. М. Собрание сочинений: в 10 т./ под общ. ред. JI. П. Гроссмана и др. М.: Гослитиздат, 1956-1958. - 10 т.

105. Друкер П. Ф. Профессиональный служащий // Друкер П.Ф. Практика менеджмента: учебное пособие: пер. с англ. М., 2000. - Гл. 26.1. C. 330-339.

106. Дубровский Д. И. Проблема идеального. М.: Мысль, 1983. - 228 с.

107. Дукаревич Е. А. Потребительское поведение в условиях дефицита / Е. А. Дукаревич // Социологические исследования. 1987. - N 2. -С. 65-68.

108. Дуркин П. К. К решению проблемы формирования здорового образа жизни населения России / Дуркин П. К., Лебедева М. П. // Теория и практика физической культуры. 2002. - N 8. - С. 2-5.

109. Егоров И. А. Принципы свободы как основание общей теории регуляции / И. А. Егоров // Вопросы философии. 2000. - № 3. -С. 3-21.

110. Ельмеев В. Я. Воспроизводство общества и человека / В. Я. Ельмеев. -М.: Мысль, 1988.-736 с.

111. Ермаков В. И. Социальная сущность человека / В. И. Ермаков. -Челябинск, 1995.-41 с.

112. Ефимова Е. Г. Экономика для юристов: учебник / Е. Г. Ефимова. М.: Флинта: Моск. психолого-соц. ин-т, 1999. - 467 с.

113. Железцов А. В. Поведение клиентов и их потребности / А. В. Железцов // Маркетинг. 2001. - N 3. - С. 25-32.

114. Желенина И. А. Историческая ситуация. Методология анализа / И. А. Желенина-М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. 138 с.

115. Журавлев Г. Т. Экономика и социология труда / Г. Т. Журавлев. М.: АЛАНА, 1997.-92 с.

116. Зандкюлер X. Й. Демократия, всеобщность права и реальный плюрализм / X. Й. Зандкюлер // Вопросы философии. 1999. - № 2. - С. 35-48.

117. Здравомыслов А. Г. Потребности. Интересы. Ценности / А. Г. Здравомыслов. М.: Политиздат, 1986. - 223 с.

118. Зеркин Д. 77. Основы политологии: курс лекций / Д. П. Зеркин- Ростов н/Д: Феникс, 1997.-544 с.

119. Ивашкин Е. И. Потребности населения и предприятий в страховании и социально-экономические условия их удовлетворения / Е.И. Ивашкин, И.Н. Кожевникова, С.А. Сиятсков // Финансы. 2000. - N 11. - С. 39-42.

120. Иванчук Н. В. Потребности социалистической личности / Н. В. Иванчук. М.: Мысль, 1986. - 190 с.

121. Исмуков Н. А. Абстрактное и конкретное в диалектике категорий единичного и общего // Тезисы докл. науч.-практ. конф., 27 -28 янв. 2000 г. Ч.Ш. Чебоксары, 2000. - С. 22-23.

122. История философии в СССР. В 5 т.-М.: Наука, 1968-1971. 5 т.

123. Каган М.С. и др. Постановка проблемы потребностей в современной науке // Проблемы потребностей в этике и эстетике. Л., 1976.

124. Каган М.С. Человеческая деятельность (опыт системного анализа) / М. С. Каган. М.: Политиздат, 1974. -328 с.

125. Каменский З.А. Философские идеи русского Просвещения (деистическо- материалистическая школа) / 3. А. Каменский .- М.: Мысль, 1971.-396 с.

126. Кант И. Сочинения. В 6 т. Т. 4. Ч. 1 / Иммануил Кант; под общ. ред.

127. B. Ф. Асмуса и др. М.: Мысль, 1965. - 544 с.

128. Капица С. Модель роста населения земли и экономическое развитие человечества / С. Капица // Вопросы экономики. 2000. - № 12.1. C. 85-106.

129. Капустин Б. Д. Современность- как принуждение и как свобода / Б. Д. Капустин // Вопросы философии. 1998. - №4.- С. 19-30.

130. Кардашевский В. Повышения уровня жизни можно достичь за счет производительности / В. Кардашевский, Г. Шестакова // Экономист. -1999.-N 8.-С. 23-25.

131. Карлов Б. Деловая стратегия. (Концепция. Содержание. Символы): пер. с англ. / Б. Карлов. М.: Экономика, 1991.-238 с.

132. Кассирер Э. Избранное. Опыт о человеке : пер. / Э. Кассирер- М.: Гардарика, 1998. 779 с.

133. Кейнс Д. М. Общая теория занятости, процента и денег: пер. с англ. / Д. М. Кейнс.-М.: Прогресс, 1978.- 494 с.

134. Келле В. Ж. Теория и история: (проблемы теории исторического процесса) / В. Ж. Келле , М. Я. Ковальзон. М.: Политиздат,1981.- 288 с.

135. Кравченко А. И. История менеджмента: учеб. пособие для вузов / А. И. Кравченко. М.: Академический проект, 2000. - 352 с.

136. Кропоткин П. А. Анархия, её философия, её идеал / Петр Кропоткин; вступ. ст., коммент. М. А. Тимофеева. -М.: Эксмо-Пресс, 1999. 861 с.

137. Кропоткин П. А. Современная наука и анархия. П.-М., 1921.

138. Кропоткин П. А. Речи бунтовщика. П.-М., 1921.

139. Кропоткин П. А. Век ожидания : сб. статей : пер.с фр. М.: Мысль,1982.-255 с.

140. Куделин Е. Г. Диалектика производства и потребностей / Е. Г. Куделин. М.: Мысль, 1982. - 255 с.

141. Кузнецов Н. А. Повышение устойчивости малого предприятия промышленности и роль налоговой системы- Автореф. дис. . канд. экон. наук Апатиты, 2002.

142. Кузьмин В. П. Принцип системности в теории и методологии К. Маркса. 2-е изд. - М.: Политиздат, 1980. - 312 с.

143. Кузнецова Н. В. Оценка потребностей в персонале / Н. В. Кузнецова // Справ, по упр. персоналом. 2002. - N 4. - С. 45-54.

144. Кульков Ю. П. Мировоззрение в познании природы / Ю. П. Кульков .-Йошкар- Ола: МарГТУ, 2005.- 180 с.

145. Кураков В. Л. Ресурсное обеспечение социальной сферы / В. Л. Кураков Чебоксары: Изд-во Чуваш, ун-та, 1998 - 216 с.

146. Кураков Л. П. Экономико-юридический словарь /Л. П. Кураков, В. Л. Кураков. Чебоксары: Изд -во Чуваш, ун-та, 2000. - 772 с.

147. Куранов Г. Социально- экономическое развитие страны в 1999 году / Г. Куранов, А. Михайлов // Экономист 1999. - №4. - С. 22-36.

148. Лавриненко В. Н. Проблема социальных интересов в ленинизме / В. Н. Лавриненко. М.: Мысль, 1978. - 188 с.

149. Лахман И. Потребности членов социалистического общества / И. Лахман // Общественные науки. 1980. - N 5 - С. 34-49.

150. Лебедев О. Т. Основы маркетинга: учебное пособие / Лебедев О. Т., Филиппова Т. Ю.- 2-е изд.- СПб.: ИД «МиМ», 1997.

151. Левин Б. М. Социально-экономические потребности: закономерности формирования и развития / Б. М. Левин. М.: Мысль, 1974. - 316 с.

152. Левин А. И. Платежеспособный спрос населения / А. И. Левин, А. П. Яркин . М.: Наука, 1976. - 360 с.

153. Левин Б. М. Мнимые потребности / Левин Б. М., Левин М. Б. М.: Политиздат, 1986. - 128 с.

154. Ленин В. И. Полное собрание сочинений / В. И. Ленин- 5-е изд.- М.: Политиздат, 1979-1983.

155. Левин Г. Д. Свобода и покинутость. Методологический анализ / Г. Д. Левин // Вопросы философии. 1997. - №1. - С. 56-68.

156. Левин Г. Д. Свобода воли, современный взгляд / Г. Д. Левин // Вопросы философии. 2000. - № 6.- С. 71-86.

157. Левицкий С. А. Свобода и ответственность: "Основы органического мировоззрения" и статьи о солидаризме / С. А. Левицкий М.: Посев, 2003.-464 с.

158. Леонтьев А. И. Потребности, мотивы, эмоции : конспект лекций. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1971. - 40 с.

159. Леонтьев А. П. Деятельность. Сознание. Личность / А. П. Леонтьев. -М.: Смысл : Академия, 2004. 345 с.

160. Ломоносов М. 3. Избранные произведения. В 2 т. Т.2. История. Филология. Поэзия / М. В. Ломоносов. М.: Наука, 1986. - 496 с.

161. Лукашева Е. А. Право, законность, нравственность / Е. А. Лукашева, В. А. Лекторский // Вопросы философии. 2003. - № 11.- С. 19-27.

162. Лукреций. О природе вещей / пер. и коммент. Ф. А. Петровского. Л.: Академия, 1936. - XVI, 257 с.

163. Львов Д. С. Нравственная экономика // Русская цивилизация- М.: Контакт РЛ, 2000. С. 107-116.

164. Мабли Г. Избранные произведения / Г. Мабли; пер. с фр. и коммент. Ф. Б. Шуваевой. М.;Л.: Изд-во Акад. наук СССР, 1950. - 340 с.

165. Магилевский В. Д. Методология систем: вербальный подход / В. Д. Магилевский-М.: Экономика, 1999.-251 с.

166. Маргулис А. В. Проблема потребностей в историческом материализме. Белгород, 1971.

167. Маргулис А. В. Потребности человека: методологические проблемы комплексного исследования / Маргулис А. В., Степанов Е. И // Вопросы философии. 1986. - N 4. - С. 54-69.

168. Маркс К. Сочинения / К. Маркс, Ф. Энгельс. 2-е изд. - М.: Политиздат, 1955-1969.

169. Марченко Т. А. Потребность как социальное явление / Т. А. Марченко. -М.: Высш. шк., 1990. 128 с.

170. Маслихин А. В. Человек и картины мира: монография / А. В. Маслихин, В. Д. Маслихин ; Map. гос. ун-т. Йошкар-Ола, 2002.-478 с.

171. Материальное и духовное в социальном развитии / А. А. Лысенко и др. Киев: Высш. шк., 1986. - 206 с.

172. Матренинская Л. В. Социально- философские проблемы быта в условиях развития сервиса: автореф. дис. . канд. философ, наук / Л. В. Матренинская; Иркутский гос. ун-т. Иркутск, 2001 - 19 с.

173. May Э. Экономике- политические итоги 2001 года и перспективы устойчивого экономического роста / Э. May // Вопросы экономики. -2002.-№ 1.-С. 4-22.

174. Медведев В. Проблемы социальной переориентации российской экономики /Медведев В., Чебанова А. // Свобод, мысль. 1998. - N 8. -С. 3-38.

175. Меликян О. М. Удовлетворение потребностей социальная функция маркетинга: Лекция / О. М. Меликян; Моск. ун-т потреб, кооп. - М.: Маркетинг, 2001. - 42 с.

176. Мескон М. Основы менеджмента: пер. с англ / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури .- М.: Дело, 1993. 702 с.

177. Мечников Л. И. Цивилизация и великие исторические реки: теографическая теория развития современных обществ / Л. И. Мечников; пер. с фр. М. Д. Городецкого. СПб.: Изд-во журн. «Жизнь», 1898.-176 с.

178. Мешалкина Ю.В. Информационные потребности консалтинговых фирм / Ю. В. Мешалкина // Маркетинг в России и за рубежом. 2002. - N 2. -С. 93-100.

179. Мисихина С. С. Социальные выплаты и льготы в Российской Федерации: распределение по группам с различным уровнем дохода / С. С. Мисихина// Вопросы экономики. 1999. - N 2. - С. 85-89.

180. Михайлов Н. Н. Социализм и разумные потребности личности / Н. Н. Михайлов. -М.: Политиздат, 1982. 191 с.

181. Миженская Э. Ф. Формирование потребностей в труде / Э. Ф. Миженская, И. В. Пусенкова. М.: Экон. шк., 1986. - 143 с.

182. Михайловский Н. К. Сочинения. В 6 т. Т. I. СПб., 1896-1897.

183. Мишурова И. В. Организационно- экономические условия и механизмы развития малого предпринимательства в региональной экономике: дис. д-ра экон. наук- Ростов-на-Дону, 2000.

184. Мстиславский П. С. Народное потребление при социализме / П. С. Мстиславский . -М.: Госпланиздат, 1961. 311 с.

185. Мусин Г. X. Единство потребностей и духовного мира как фактор устойчивого развития (социально- философский анализ): дис. . д-ра филос. наук Уфа, 2000.

186. Мялкин А. В. Способности и потребности личности: диалектика формирования / А. В. Мялкин. М.: Мысль, 1983. - 260 с.

187. Народное хозяйство СССР, 1922-1982 : юбилейный стат. ежегодник / ЦСУ СССР . М.: Финансы и статистика, 1982. - 623 с.

188. Народное хозяйство СССР в 1979 г.: стат. ежегодник / ЦСУ СССР. М.: Финансы и статистика, 1980. - 615 с.

189. Нарский И. С. Западно-европейская философия XVIII века: учебное пособие / И. С. Нарский. М.: Высш. шк., 1973. - 302 с.

190. Наумова Н.Ф. Культура разумного потребления /Н. Ф. Наумова, В. 3. Роговин. -М.: Педагогика, 1987. 126 с.

191. Немое Р. С. Мотивация // Р. С. Немов. Психология. В 3 кн. Кн. 1. 3-е изд.-М., 1999.-С. 508-510.

192. Овсянников М.Ф. Философия Гегеля / М. Ф. Овсянников. М.: Соцэкгиз, 1959.-306 с.

193. Орлов А. К. Советский рабочий и управление производством /

194. A. К. Орлов. М.: Профиздат, 1978. - 192 с.

195. Осипенков П. С. Действенность социалистического распределения: (совершенствование механизма распределения по труду и повышение роли обществ, фондов потребления) / П. С. Осипенков. М.: Мысль, 1982. -91 с.

196. О 60-й годовщине образования Союза Советских Социалистических Республик: Постановление ЦК КПСС от 19 февраля 1982 г. М.: Политиздат, 1982. - 31 с.

197. Основы философии науки: Учебное пособие для аспирантов /

198. B. П. Кохановский и др. Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 608 с.

199. Оуэн Р. Избранные сочинения. В 2 т. Т. 2 / Р. Оуэн; пер. с англ. и коммент. С. А. Фейгиной- М.;Л.: Изд-во Акад. наук СССР, 1950.-352 с.

200. Перекалина Н. С. Качество продукции и растущие потребности -общества / Н. С. Перекалина. М.: Экономика, 1982. - 200 с.

201. Петров Ю. А. Методология научного познания / Ю. А. Петров-Чебоксары, 2001.- 590 с.

202. Петроченкова Н. В. Качественные сдвиги в структуре личного потребления при социализме / Н. В. Петроченкова. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988.-167 с.

203. Печчеи А. Человеческие качества /А. Печчеи; пер. с англ. О. В. Захаровой; общ. ред. и вступ. ст. Д. М. Гвишиани. 2-е изд. - М.: Прогресс, 1985.-312 с.

204. Платон. Сочинения. В 3 т. Т. 3. Ч 1: пер. с древнегреч. под общ. ред. А. Ф. Лосева, В. Ф. Асмуса. М.: Мысль, 1971. - 687 с.

205. Поддубная П. П. Перестройка хозяйственного механизма в сфере производства товаров народного потребления и услуг / П. П. Поддубная Киев: Укр. НИИНТИ, 1991.- 40 е.- (Экономика: обзорная информация. Сер. Производство, коньюктура торговли и спрос).

206. Попов А. В. О проблемах становления региональных систем управления / А. В. Попов // Социально- гуманитарные знания. 2000. - № 3-С. 263- 274.

207. Попов А. В. Административно-территориальное управление и новая политическая роль регионов / А. В. Попов // Социально-гуманитарные знания. 2000. - № 5. - С. 259- 269.

208. Порус В. Н. Обжить катастрофу. Своевременные заметки о духовной культуре России / В. Н. Порус // Вопросы философии. 2005. - № 11.-С. 24 -36.

209. Потребности, интересы, стимулы в хозяйственном механизме социалистического общества: межвуз. сб. / Редкол.: В.И. Котелкин (отв. ред.) и др. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1983. - 216 с.

210. Продовольственная программа СССР: нормат. акты: Сборник. / Сост. Головин В. Е., Пушков Л. Д. М.: Юрид. лит., 1984. - 383 с.

211. Прыкш Б. В. Мотив и мотивация в действиях человека / Прыкин Б.В. Стратегия экономики. Природный экогармонизм. М., 2000. -Разд. 3.4.-С. 253-260.

212. Пугачева Е. Эволюционная модель рынка труда специалистов / Е. Пугачева, К. Соловьенко //Alma mater. 2000. - N 6 - С. 34-38.

213. Рабочая книга социолога / Отв. ред. Г. В. Осипов. М.: Наука, 1983,- 512 с.

214. Радаев В. В. Потребности как экономическая категория социализма /

215. B. В. Радаев. М.: Мысль, 1970. - 223 с.

216. Радищев А. Н. Полное собрание сочинений. Т. 2 / А. Н. Радищев. -М.;Л.: Изд-во Акад. наук СССР, 1941.- 429 с.

217. Ракитов А. И. Регулятивный мир: знание и общество, основанное на знаниях /А. И. Ракитов // Вопросы философии. 2005. - № 5 .1. C. 82 -94.

218. Ратновский Я. Потери от инфляции в России / Л. Ратновский // Вопросы экономики. 2002. - № 2 - С. 49- 60.

219. Рикер П. Конфликт интерпретаций: очерки о герменевтике: пер. / П. Рикер. М.: Моск. филос. фонд, 1995. - 311 с.

220. Рикер П. Торжество языка над насилием. Герменевтический подход к философии права / П. Рикер // Вопросы философии. 1996. - № 4-С. 27-35.

221. Реймерс Н. Ф. Экология (теории, законы, правила, принципы и гипотезы) / Н. Ф. Реймерс. М.: Журнал «Россия молодая», 1994. - 367 с.

222. Русская нация: историческое прошлое и проблемы возрождения: сб. / Ассоц. по комплексному изуч. рус. нации; сост. Е. Троицкий М.: б. и., 1995.-221 с.

223. Русское общество 30-х годов XIX в. Люди и идеи: (мемуары современников).- М.: Изд-во Моск. ун -та, 1989. 446 с.

224. Руссо Ж. Ж. Трактаты: пер. / Жан Жак Руссо; подгот.: В. С. Алексеев-Попов и др. М.: Наука, 1969. - 703 с.

225. Рутгайзер В. М. Ресурсы развития непроизводственной сферы / В. М. Рутгайзер. М.: Мысль, 1975. - 229 с.

226. Рутгайзер В. М. Социальная сфера: проблемы планирования / В. М. Рутгайзер М.: Экономика, 1989. - 239 с.

227. Рутгайзер В. М. Сфера услуг: новая концепция развития / В. М. Рутгайзер, Т. И. Корягина, Т. И. Арбузова. М.: Экономика, 1990.-159 с.

228. Садыков Ф. Б. Критерии разумных потребностей личности / Ф. Б. Садыков //Вопросы философии. 1985. -N 1. - С. 42-54.

229. Самсин А. И. Социально-философские проблемы исследования потребностей /А. И. Самсин. М.: Высш. шк., 1987. - 159 с.

230. Сафронов А. Реструктуризация социальной сферы предприятий: определение объемов и форм социальных услуг // Соц. защита- 1998-№ 10 С. 11- 19. - (Труд, отношения).

231. Семенов А. Основы экономического роста / А. Семенов //Экономист. -1999.-N 8.-С. 21-23.

232. Сен-Симон. Избранные сочинения. В 2 т. Т. 1 / Пер. с франц. под ред. JI. С. Цейтлина. M.-JL: Изд-во Акад. наук СССР, 1948. - 468 с.

233. Сен-Симон. Избранные сочинения. В 2 т. Т. 2 / Пер. с франц. под ред. Л. С. Цейтлина. М.-Л.: Изд-во Акад. наук СССР, 1948. - 487 с.

234. Сержантов В.Ф. Человек, его природа и смысл бытия / В. Ф. Сержантов Л.: Изд-во ЛГУ, 1990- 359 с.

235. Серова Л. Заметки о нашем поведении: хочу и должен / Л. Серова // Наука и жизнь.- 2001. N 4. - С. 60-64.

236. Сероштан М. В. Потребности, удовлетворяемые непродовольственными товарами / Сероштан М. В., Михеева Е. Н. // Сероштан М. В. Качество непродовольственных товаров: учеб. пособие / М. В. Сероштан, Е. Н. Михеева. М., 2000. - С. 28-41.

237. Симонов П. В. Темперамент. Характер. Личность / П. В. Симонов, П. М. Ершов. -М.: Наука, 1984. 161 с.

238. Смирнов С. Социальная политика: новый курс / Смирнов С., Исаев Н. // Вопросы экономики 1999 - № 2. - С. 65-73.

239. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народа: отд. главы / А. Смит. Петрозаводск : Петроком, 1993. - 320 с.

240. Соболевская А. Духовные истоки российского предпринимательства /

241. A. Соболевская // Вопросы экономики. 1993- № 8. - С. 88-97.

242. Сократ. Платон /Е. Н. Орлов; Аристотель / Е. Ф. Литвинова; Сенека / П. Л. Краснов; Бруно / Ю.М. Антоновский: биогр. очерки. СПб.: ЛИО Редактор, 1994. - 326 с.

243. Соколов В. В. Средневековая философия: учеб. пособие /

244. B. В. Соколов. М.: Высш. шк., 1979. - 448 с.

245. Соловьев Б. А. Потребности. Рынок. Спрос: (проблемы формирования) / Б. А. Соловьев. М.: Экономика, 1982. - 207 с.

246. Соловьев В. С. Собрание сочинения: В 8 т. Т. 7. М.: 1901-1903 .

247. Сорокин П. А. Система социологии: в 2 т. Т.1. Социальная аналитика: учение о строении простейшего (родового) социального явления / Рос. акад. наук, Ин-т социологии. М., 1993. - 447 с.

248. Сорокин П. А. Система социологии: в 2 т. Т.2. Социальная аналитика: учение о строении сложных социальных агрегатов / Рос. акад. наук, Ин-т социологии. М., 1993. - 688 с.

249. Социальные ресурсы и социальная политика / Отв. ред. Шаталин С. С., Гребенников В. Г.- М.: Наука, 1990.- 278 с.

250. Спасибенко С. Г. Всесторонность и социально-историческая ограниченность способностей и потребностей человека / Спасибенко С. Г. // Соц.-гуманит. знания. 2000. - N 4. - С. 111-128.

251. Спиноза Б. Избранные произведения: в 2 т. / Бенедикт Спиноза; общ. ред. и вступит, статья В. В. Соколова. М.: Госполитиздат, 1957. - 2 т.

252. СССР в цифрах в 1981 году: крат. стат. сб / ЦСУ СССР М.: Финансы и статистика, 1982.-223 с.

253. Степин В. С. Теоретическое знание: структура, историческая эволюция / В. С. Степин. М.: Прогресс- Традиция, 2000. - 744 с.

254. Столяров И. И. Личное потребление и социалистическое воспроизводство. М.: Высш. шк., 1983. - 272 с.

255. Тарасенко Г. Д. Закон возвышения потребностей и жизненный уровень трудящихся. Киев, 1977.

256. Тараткевич М. В. Человек и его потребности / М. В. Тараткевич. -Минск: Беларусь, 1989.-205 с.

257. Тесакова Н. Что такое интегрированный маркетинг и с чем его едят / Н. Тесакова // Упр. компанией. 2001 - N 3. - С. 61-62.

258. Ткачев П. Сочинения: В 6 т. Т. 3 М.: 1932-1937 .

259. Толстой Л. Н. Полное собрание сочинений. Т. 1 / Лев Толстой. -Репринт, изд. М.: Терра, 1992.- XXII, 356 с.

260. Толстой Л .Н. Война и мир. Роман. В 4 т. Т. 4 / Л. Толстой. Киев: Борисфен, 1995.-344 с.

261. Томашкевич В. Е. Трудовая активность : (полит.- экон. аспект) / В. Е. Томашкевич . М.: Экономика, 1985. - 208 с.

262. Томпсон М. Философия науки / Мел Томпсон; пер. с англ. А. Гарькового. М.: Гранд: ФАИР- пресс, 2003. - 297 с.

263. Тугаринов В. П. Избранные философские труды / В. П. Тугаринов. Л.: Изд-во ЛГУ, 1988.-343 с.

264. Тульчинский Г. Л. Российский потенциал свободы / Г. Л. Тульчинский // Вопросы философии. 1997. - № 3 - С. 16-30.

265. Тутов Я. А. Труд как основополагающий феномен жизни в философии хозяйства / Л. А. Тутов // Вест. Моск. ун-та. Сер. 7. Философия. 2005. -№2.-С. 38-54.

266. У ледов А. К. Духовная жизнь общества. Проблемы методологии исследования / А. К. Уледов. М.: Мысль, 1980 - 271 с.

267. Уледов А. К. Общественная психология и общественная идеология /

268. A. К. Уледов. -М.: Мысль, 1985.-268 с.

269. Уледов А. К. Духовное обновление общества / А. К. Уледов- М.: Мысль, 1990.-334 с.

270. Утопический социализм в России: хрестоматия / Сост. А. И. Володин, Б. М. Шахматов; общ. ред. А. И. Володина. М.: Политиздат, 1985.-590 с.

271. Фадейчева Г. В. Общественные потребности как система // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 6. Экономика. 2000. - N 2. - С. 3-16.

272. Федотова В. Г. Практическое и духовное освоение действительности /

273. B. Г. Федотова. -М.: Наука, 1991. 132 с.

274. Фейербах Л. Избранные философские произведения. В 2 т. Т. 2 / Л. Фейербах. М.: Госполитиздат, 1955. - 943 с.

275. Философия и будущее цивилизации. Тезисы докладов и выступлений IV Российского философского конгресса (Москва, 24-28 мая 2005 г.) Т.1-IV.-M.: Современные тетради, 2005.

276. Философский энциклопедический словарь / Гл. ред.: Л.Ф. Ильичев и др. М.: Сов. энциклопедия, 1983. - 840 с.

277. Франк С. JJ. Духовное основы общества. СПб.; М., 1992 - 510 с.

278. Фролов И. Т. О человеке и гуманизме: работы разных лет. М.: Политиздат, 1989. - 559 с.

279. Фромм Э. Иметь или быть? / Эрих Фромм. М.: Прогресс, 1990.-330 с.

280. Хайдеггер. Время и бытие: статьи и выступления. М.: Республика, 1993.-447 с.

281. Харченко Т. В. Коэволюционный маркетинг качества жизни / Т. В. Харченко // Маркетинг. 2004. - № 6. - С. 16 -22.

282. Херрманн- Пиллат К. Социальная рыночная экономика как форма цивилизации / Херрманн- Пиллат К. // Вопросы экономики- 1999-№ 12.-С.51.

283. Чебанов В. К. Введение в духовный материализм / В. К. Чебанов. -Ставрополь: Кн. изд -во, 1995. 285 с.

284. Чудинова И. М. Теоретические основы проблемы потребностей личности. Красноярск, 1975.2 71. Чумаков А. Н. Глобализация. Контуры целостного мира /

285. A. Н Чумаков. -М.: Проспект, 2004 432 с.

286. Швейцер А. Благоговение перед жизнью: пер. с нем.- М.: Прогресс, 1992.-573 с.

287. Шевченко В. Н. Социально-философский анализ развития общества /

288. B. Н. Шевченко. -М.: Высш. шк., 1984. 128 с.

289. ШелдрейкДж. Теория менеджмента: от тейлоризма до японизации: пер. с англ. / Дж. Шелдрейк. СПб.: Питер, 2001. - 352 с.

290. Шеллинг Ф.В.Й. Сочинения: пер. с нем. В 2 т. Т. 2. -М.: Мысль, 1989.636 с.

291. Шишкина В. И. История русской философии XI- нач. XX вв. / В. И. Шишкина, Г. М. Пурыночева. Йошкар- Ола, 1997. - 264 с.

292. Шмелев Н. О консенсусе в рыночной экономике и социальной политике / Н. Шмелев // Вопросы экономики. 1999. - № 8. - С. 49-63.

293. Эдипова М. М. Бедность социальное явление: автореф. дис. . д -ра философ, наук / Кыргызский гос. нац. ун-т, Ошский гос. ун-т-2001.-32 с.

294. Эргономика-, труды ВНИИТЭ / Всесоюз. Науч.-исслед. ин-т техн. эстетики. Вып.11. Методологические проблемы исследования деятельности.-М.: ВНИИТЭ, 1976.-214 с.

295. Экономика и социология труда. Материалы социологических исследований, проведенных соискателем в Чувашской Республике в 20022005 гг. Чебоксары, 2005. - 125 с.

296. Экономика переходного периода: очерки экон. политики посткоммунистич. России 1991- 1997 гг./ Ин-т экон. проблем переходного периода М.: ИЭПП, 1998. - 1113 с.

297. Экономическая энциклопедия. Политическая экономия. В 4 т. Т. 4. Социология / Редкол.: A.M. Румянцев (гл. ред.) и др. М.: Соз. энциклопедия, 1980. - 672 с.

298. Экономические законы и интенсификация экономики: вопросы теории и практики /А. А. Пороховский и др.; под ред. А. А. Пороховского. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989. - 348 с.

299. Экономические закономерности воспроизводства трудовых ресурсов и эффективность их использования / Под ред. Г.С. Вечканова, В.Т. Пуляева. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1987. - 215 с.

300. Юрков Ю. Прогноз численности населения Российской Федерации до 2010 года / Ю. Юрков // Вопросы экономики. 1997. - № 4. - С. 99-110.

301. Экономцев И. Православие, Византия, Россия : сб. статей / И. Экономцев. М.: Христ. лит., 1992. - 233 с.

302. Ясин Е. Экономический рост как цель и средство / Е. Ясин // Вопросы экономики. 2001. - № 9 - С. 4-14.

303. Argyle, M. The Social Psychology of Work, Penguin Books, Harmondsworth, N. Y., 1983.

304. Bell D. The Cultural Contradictions of Capitalism. N.Y., 1978.

305. Dowse R. E., Hughes A. Political Sociology. L., 1983.

306. Katona Y. The Powerful Consumer. N. Y., 1969.

307. Maslow, A. Motivation and personality, Harper and Row, New York, 1954.

308. Maslow, A. Eupsychian Management, Richard Irwin, Homewood, Illinois, 1965

309. Maslow, A. The Father Reaches of Human Nature, Viking Press, New York, 1971.

310. Parsons T. Religion and Economic Symbolisms in Western World // Religion Change and Continuity. San Francisco, Jossey Press. 1979.

311. Rose, M. Industrial Behavior: Research and Control, Penguin Books, Harmondsworth, 1988.

312. Ward B. The Liberal Economic World View. N. Y., 1979.

313. Wilson E. On Human Nature. Cambridge: Hazward Univ Press, 1978.

314. Wren, D. The Evolution of Management Thought, Wiley and Sons, Chichester, 1994.

315. Источники и периодические издания

316. Законы о кооперации / Чебоксар, кооп. ин-т; сост.: В. Н. Николаев и др.- Чебоксары: Руссика, 2004- 190 с.

317. Свод нравственных принципов и правил в хозяйствовании: Принят на итоговом пленарном заседании VIII Всемирного Русского Народного Собора 4 февр. 2004 г. // Российская кооперация- 2004. 14 февр.-(№ 6).С. 5.