автореферат диссертации по философии, специальность ВАК РФ 09.00.08
диссертация на тему: Hi-Tech: динамика взаимодействий науки, общества и технологий

Полный текст автореферата диссертации по теме "Hi-Tech: динамика взаимодействий науки, общества и технологий"

На правах рукописи

Жукова Елена Анатольевна

НнТесИ: динамика взаимодействий науки, общества и технологий

09 00 08 Философия науки и техники

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени доктора философских наук

ООЗ175344

Томск-2007

003175344

Работа выполнена на кафедре истории и философии науки Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет»

Научный консультант доктор философских наук, профессор Мелик-Гайказян Ирина Вигеновна

Официальные оппоненты доктор философских наук, профессор Петров Юрий Владимирович, ГОУ ВПО «Томский государственный университет», Институт искусств и культуры

доктор философских наук, профессор Чешев Владислав Васильевич, ГОУ ВПО «Томский государственный архитектурно-строительный университет», кафедра философии

доктор философских наук, профессор,

член-корреспондент РАН

Юдин Борис Григорьевич,

Институт философии РАН,

отдел комплексных проблем изучения человека

Ведущая организация Московский государственный университет им М В Ломоносова

Защита состоится 07 ноября 2007 г в /О """на заседании диссертационного совета Д 212 266 02 при Томском государственном педагогическом университете по адресу 634050, г Томск, ул Советская, д 45, Дом ученых, каминный зал

С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке Томского государственного педагогического университета

Автореферат разослан У" г

Ймщл о

Ученый секретарь .^-"-т""' л

диссертационного совета Головчинер В Е

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования задается социокультурным контекстом новой познавательной ситуации, вызванной становлением и развитием постиндустриального общества на фоне информационной революции Само становление этого общества связано с быстрым распространением принципиально новых технологий, получивших название «высокие технологии» - Hi-Tech (от англ high technology) Происходят глубокие культурные и социальные трансформации во всех сферах современного социума Изменения лавинообразно нарастают и затрагивают не только социокультурную сферу, но и самого человека Высокие технологии влияют на образ жизни, ценности и телесность современного человека, существенно изменяют способы его существования Мощь Hi-Tech актуализирует проблему оценки последствий от внедрения новых высоких технологий Поэтому общественная потребность в знании причин и последствий влияния высоких технологий на человека и общество велика, но имеющееся в распоряжении знание о разнообразных воздействиях высоких технологий на социокультурные системы носит чаще всего констатирующий, описательный или футурологический характер, что мало способствует решению появляющихся социальных, экологических и прочих проблем

Потребности в знании об особенностях взаимоотношений высоких технологий, общества и науки исходят и от самой философии, в том числе от философии науки и техники В постиндустриальном обществе наблюдается значительное возрастание роли науки в виду увеличения наукоемкости современных технологий, что делает необходимым изучение механизмов взаимосвязи научных исследований с развитием техники и технологий Но сама наука переживает серьезные трансформации изменяется организация науки, модифицируются способы и методы получения научного знания и мндр Меняются взаимоотношения науки и общества Процессы коммерциализации науки, стимулируемые развитием Hi-Tech, вызывают новые серьезные проблемы этического характера Происходит значительная трансформация научного этоса При этом социальная динамика науки скоррелирована с переходом от классической к неклассической и постнеклассической научным картинам мира, возрастанием роли некпассической и появлением постнеклассической методологии Это обстоятельство определяет возможность рассмотрения и науки и общества как сложных самоорганизующихся систем В постнеклассической методологической парадигме акцент делается на изучении эволюционирующего мира, на процессуаль-ность, которая достигается путем введения необратимости во времени Все это вызывает необходимость серьезного обновления традиционных методов и способов исследования взаимоотношений науки и общества, науки и технологий и требует адекватной философской рефлексии

Таким образом, появление Hi-Tech создало ряд проблемных ситуаций, не наблюдавшихся ранее Проблемой становится выявление места и значения высоких технологий как фундаментального фактора современного социального развития В связи с вышеизложенным, имеется острая необходимость в понимании причин значительного влияния Hi-Tech на науку, общество и человека, в осмыслении последствий такого влияния, а также в выявлении механизмов взаимодействий науки, общества и высоких технологий

Степень теоретической разработанности проблемы

Проблема диссертационного исследования имеет междисциплинарный характер, что потребовало анализа исследований в различных областях науки, затрагивающих тот или иной важный аспект данной проблемы

Исследованию социокультурных изменений, происходивших в развитых индустриальных странах в 60-е и 70-е гг XX в и обусловленных появлением новых наукоемких технологий, посвящены различные теории постиндустриального и информационного общества (Р Арон, Д Белл, Дж К Гэлбрейт, Р Дарендорф, М. Кастельс, Р Л Катц, Й Масуда, У Ростоу, Т Сакайя, Э Тоффлер, А Турен, Т Форестер и др) В нашей стране один из первых на важность изучения высоких технологий обратил внимание И Т Фролов В отечественном обществознании изучение воздействий технологий, в том числе высоких технологий, на общество и науку осуществлялось в контексте изучения научно-технической революции (НТР) и ее последствий (Р Ф Аб-деев, Э А Араб-Оглы, В Г Афанасьев, Г Н Волков, Ю С Мелещенко, И А Негодаев, А И Ракитов, С В Шухардин, АД Урсул и др) В этих исследованиях вскрыто наличие тесной взаимосвязи между развитием технологий, науки и общества на современном этапе Но анализ показал, что в отечественных социально-гуманитарных исследованиях наблюдается некоторое «запаздывание» в изучении феномена Н|-Тес11, что отчасти объяснимо, так как Россия еще только начинает интегрироваться в международное сообщество на уровне новых технологий

В современных философских и науковедческих исследованиях фиксируется, что на протяжении XX в менялись не только основания науки (В С Степин), но и организация науки Нарастающие процессы технологизации научной деятельности и индустриализации науки исследуют ДжД Бернал, Э Вебстер, Ю Хабермас, А В Горшков, В А Дмитриенко, А Н Кочергин, Е В Семенов, Н Н Семенова и др Было установлено, что технологический подход распространяется на весь спектр отношений, складывающихся в процессе научной деятельности (Р Коэн, Е В- Водопьянова, И И Лейман, Е 3 Мирская, Э М Мирский, Н В Мотрошилова и др), при этом возрастает роль научного знания в развитии технологий и общества (Д Белл, Ю Хабермас, Э Тоффлер, И Ю Алексеева, В С Степин, А К Сухотин и др) и меняется роль и тенденции развития технического и технологического знания в системе научного знания (И Жарви, Дж К Фейлмен, Г Саймон, Н Стефанов, В Г Горохов, В И Белозерцев, Б И Иванов, Б М Кедров, Е В Попов, В М Розин, АД Московченко, Я В Сазонов, Н М Твердынин, В В Чешев и др) Обнаружены деформации научного этоса, вызванные процессами коммерциализации науки (К Акопян, С Кордонский, А Неклесса, П Д Тищенко и др)

Исследованию изменений во взаимоотношениях современной науки, общества и технологической сферы посвящены труды Б Барнса, Р Коэна, В Шеффера, С Кордонского, А Неклессы, Б Г Юдина и др В них констатируется формирование качественно новой стадии развития науки и техники, а также их взаимодействий с обществом, что выражается в формировании так называемой технонауки (технологической науки, корпоративной науки и т п)

Анализу технологий и связанного с ними понятийного аппарата посвящены труды О Д Симоненко, Н Стефанова, Б И Кудрина, Ю С Мелещенко, Н И Него-даева и др В результате анализа понятийного аппарата, связанного с технологи-

ческой сферой, установлено, что пока еще нет единодушия в понимании сущности технологии и общепризнанного определения понятия «технология», не прояснены причины многообразия существующих дефиниций данного понятия, что создает трудности и в анализе высоких технологий

Необходимость выявления отличительных особенностей Hi-Tech потребовала изучения истории становления базовых технологий для данного феномена История информационных технологий рассматривалась в трудах таких ученых, как В 3 Аладьев, И А Апокин, Ю В Бородавский, Б Я Коган, В А Острейковский, ИЛ Прагер, Б Я Советов, АД Смирнов, ЮГ Лободинский, Л Е Майстров, БН Малиновский, Г М Петров, В В Цехановский, С Фролов, Ю А Хунт, М Л Шишаков и др Анализу современных направлений развития вычислительной техники (нейрокомпьютеров, квантовых компьютеров и др) посвящены труды ВЗ Аладьева, В А Валиева, А А Кокина, Л Г Комарцовой, А В Максимова и др Выявлено более пристальное внимание ученых к развитию цифровой вычислительной техники, что проявляется в весьма поверхностном рассмотрении в современных учебниках и монографиях по информатике разделов по теории и истории развития аналоговой вычислительной техники В настоящее время пока еще нет серьезных исследований по истории нанотехнологий и биотехнологий

В современной литературе отмечается многоаспектность воздействия высоких технологий на социокультурные системы Достаточно подробно проанализированы многофакгорные воздействия информационных технологий на науку (X Л Дрейфус, Ю В Сачков, Н М Мамедов, Е 3 Мирская, М М Чернецов, И П Цапенко, С Б Ша-пошник идр), общество (Д Белл, М Желены, М Кастельс, Р Коэн, И Масуда, Д Мошелла, Ф Уэбстер, Р Ф Абдеев и др) и культуру (Э Тоффлер, В А Кутырев, А И Ракитов и др) Проблемы компьютерных виртуальных реальностей и их социокультурные последствия исследуются в трудах X Л Дрейфуса, Д В Иванова, И В Корсунцева, А В Петрова, В М Розина, Н А Носова, В Б Тарасова и др

В то же время нанотехнологии и биотехнологии в настоящее время пока еще мало изучены философами Упоминание нано- и биотехнологий в различных исследованиях часто вызвано только соображениями популярности темы Проблему нанотехнологий вынес на обсуждение широкой публики Э К Дрекслер Отдельные аспекты нанотехнологий, их влияние на общество и человека отражены в трудах Н Вита-Море, Н Кобаяси, Р Домингеса, Ж Алферова, Д X Булатова, В М Ки-шинца, М Рыбалкиной и др Более обстоятельно изучено воздействие на общество и человека биотехнологий (А Йойрыш, ЛР Касс, Б Рихард, Ф Фукуяма, Ю Ха-бермас, Ю Такер, Т Д Тищенко, Б Г Юдин и др)

Влияние высоких технологий на культуру проявилось в модификации имеющихся и появлении новых видов искусства, например Hi-Tech-Art (М Бедо, Л Бек, Б Гройс, Э Кац, М Пандиловски, С Уилсон, Р Эскотт, Д Булатов и др), в появлении новых стилей в дизайне и архитектуре, в частности, стиля Hi-Tech (Т И Возвышаев, А В Иконников, Р Костицын, С М Михайлов и др), но это пока еще не стало предметом специального исследования философов

Ориентация нынешней цивилизации на односторонние и ограниченные материальные интересы и рационализм обусловила кризис современной исторической эпохи, что актуализирует необходимость выдвижения проблемы человека на перед-

ний край философствования (Ю В Петров) В связи с чем были проанализированы труды, в которых изучается философско-антропологический спектр проблем, вызванных Hi-Tech (Р Курцвейль, Г Маркузе, М Хайдеггер, Ю Такер, ТХ Эриксен, К Ясперс, Н Бердяев, ВМ Кишинец, В А Кутырев, К Митенев, ДВ Пилипишин, В С Семенов, Б Г Юдин и др) В них делается вывод о нарастании силы и масштабов воздействий технологий на человека и увеличении его зависимости от техники

Социальная значимость современных технологий, вопросы биоэтики, проблема оценки технологий обсуждались в трудах И Барбура, Д Нейсбита, Ф Фукуямы, Э Тоффлера, Д В Ефременко, В Н Князева, И А Негодаева, Л Н Панковой, А И Ракитова, П Д Тищенко, И Т Фролова и др Анализу социальных последствий развития технологий и перспектив развития общества посвящены работы Т Качински, С Лема, Д Медоуза, Л Мэмфорда, А Печчеи, Э Пестель, Дж Форес-тера, Ф Фукуямы, Ю Хабермаса, В Л Иноземцева, В А Кутырева, Н Н Моисеева, А Назаретяна и др Этот анализ чаще всего завершается констатацией или описанием проблем, что мало способствует их решению

В настоящее время достаточно хорошо изучены экономические аспекты научно-технического прогресса (К А Багриновкий, С И Долгов, В Л Квинт, Ю В Яковец и др) Анализ технологических инноваций и инновационных процессов проводили И Ан-софф, П Друкер, М Клейтон, Й Шумпетер, Е А Кретова, П Н Завлин, Н И Иванова, Г И Морозова, Н И Морозова, А И Пригожин, А Н Цветкова, В Ю Тюрина, Э А Уткина и др Модели инновационных процессов разрабатывались и анализировались в трудах таких экономистов, как А Джервис, Р Грант, С Клайн, Р Нельсон, Д Мовери, Н Розенберг, Р Росвелл, К Фримен, А Хорспи, Д Таунсенд и др Эти модели нацелены на управление инновационным процессом, но в них не прояснены механизмы отбора инновационных идей В этих исследованиях установлено, что высокие технологии требуют особого менеджмента и маркетинга, что обусловило обращение диссертанта к анализу социальных и гуманитарных технологий, сопровождающих Hi-Tech

Теоретические основы формирования социальных и гуманитарных технологий были заложены развитием на протяжении XX в социологической науки, и в первую очередь социальной инженерии (ММ Бирштейн, А К Гастев, OA Ерманшм, П М Керженцев и др), формированием теорий социального управления, в первую очередь научного менеджмента (Э Мэйо, Г Таун, Ф Тэйлор, Ф Файоль, М Фоллет, Г Эмерсон и др), развитием социальной психологии (УЭ Аронсон, В Вунди, 3 Фрейд и др), становлением кибернетики (Н Винер) и распространением принципов системного подхода к исследованию общества и социальных процессов (А Н Аверьянов, В Г Афанасьев, КХ Делокаров, В Ж Келле, ЭС Маркарян, ВП Фофанов, Э Г Юдин и др) Это способствовало разработке социально-технологического подхода к изучению социальных систем и содействовало осознанию того, что социальными процессами можно управлять на научной основе

Теоретический анализ социальных технологий первоначально проводился в основном в целях развития теории и практики социального управления (М Марков, Н Стефанов, С Янг, ГА Антонюк, В Г Афанасьев и др), но в последнее время исследовательский интерес все чаще перемещается на манипулирующие свойства социальных технологий (Ж Бодрийяр, М Делягин, А Неклесса, П Г Щедровицкий, А М Цуладзе, А Ульяновский и др) Различные аспекты манипуляции сознанием в

настоящее время являются объектом изучения практической психологии (Э Дихтер, В Пэккард, Л Ческин, Ф Скиннер и др), но сегодня имеются пока только отдельные попытки комплексного осмысления проблемы манипуляции сознанием (ЕЛ Доценко, С Кара-Мурза)

Опыт демонстрирует значительные трансформации используемых сегодня маркетинговых технологий (А Бадьин, К Вроцос, М Зальцман, Р Йенсен, А Мататия, ДжА Мур, 3 О'Рейли, Д Роджерс, Дж Сибрук, ВТамберг, Б Шмитт, НН Зарубина, Н В Лопатина и др) и политических технологий (С Жижек, О Г Леонова, А М Цу-ладзе, С М Тучков и др) Многими исследователями констатируется, что уже недостаточно фиксировать динамику социальных технологий как явления, а имеется насущная необходимость в их всестороннем изучении, потребность в новых моделях мышления и действия, адекватных темпам и целям социальных преобразований

Изменения в философии современного бизнеса и принципах менеджмента подвергаются анализу в трудах Дж К Грейсона, С Бира, Й Риддерстрале, К Норд-стрема, Е Г Ойхмана, П Сенге, Э В Попова, М Шапота и др В них делается вывод о необходимости переключения внимания менеджмента не столько на постоянные перемены, сколько на темп и скорость изменений

В процессе анализа соискателем установлено, что исследования высоких технологий идут по большей части от эмпирики Обусловленные высокими технологиями изменения существующей действительности замечают практики (менеджеры, маркетологи, политики, педагоги), что вынуждает их тем или иным образом менять свою деятельность, и лишь затем происходит теоретическое осмысление данных изменений

Обращение к анализу сложных, саморазвивающихся, эволюционизирующих систем, таких как наука, общество или технологическая сфера, требует применения адекватной методологии, какой в данном случае является постнеклассическая методология Применение постнекпассической методологии для анализа социокультурных систем осуществлялось в работах В -Б Занга, Г Хакена, Р Ф Абдеева, В Г Буданова, Д X Делокарова, С П Капицы, Е Н Князевой, Л В Красичкова, С П Курдюмова, И В Мелик-Гайказян, Е С Мчедловой, Д С Чернавского, Д И Тру-бецкова и др Информационно-синергетический подход был успешно применен в изучении механизмов социокультурной динамики М С Кухта, Н А Лукьяновой, И В Мелик-Гайказян, М В Мелик-Гайказян, Е Н Роготневой, Л Р Тухватулиной, Н В Черепановой Но при этом еще не проводилось специальное изучение взаимодействий науки, общества и технологий методами постнекпассической методологии Итак, как показал анализ степени разработанности проблемы, пока еще не исследованы высокие технологии как целостный социокультурный феномен, не выявлены присущие ему особенности и функции, не раскрыты механизмы функционирования и причины его значительных воздействий на социум, культуру и человека Наблюдается острая нехватка обстоятельных теоретических исследований в сфере изучения динамики взаимоотношений науки, общества и Н|-Тес11 Вышеизложенное и обусловило выбор цели и задач исследования Цель и задачи исследования

Целью диссертационного исследования является выявление механизмов взаимодействий высоких технологий, науки и общества

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи

1) выявить причины многообразия определений понятия «технология»,

2) установить принципиальные отличия высоких технологий от других технологий,

3) выявить особенности развития взаимосвязи высоких технологий, науки и общества,

4) установить причины значительных социокультурных последствий от использования высоких технологий,

5) выявить механизм воздействия НьТес11 на социокультурную действительность и человека

Методологические основания исследования

В достижении поставленной цели и решении задач исследования соискатель опиралась на положения постнеклассической методологии (И Р Пригожин, И Стенгерс, С П Курдюмов, Е Н Князева, Я И Свирский, Г Хакен и др) В основе постнеклассической науки лежат термодинамика неравновесных, нелинейных открытых систем (синергетика), идея универсального эволюционизма, теория систем, которые с философско-методологических позиций были обобщены В С Степиным для исследования исторически развивающихся «человекоразмерных систем» Пост-неклассическая философия позволяет вскрывать источники и механизмы динамики многомерных социокультурных систем Философское осмысление многомерного подхода как нового методологического основания философской рефлексии подробно разработано в работах В Л Алтухова В многомерной методологии для описания каждого сущностного измерения целого предлагаются различные системы понятий, принципы, методы, которые могут быть применены в разных познавательных ситуациях для решения определенных типов задач и не могут быть объединены в одной универсальной теоретической системе Для охвата всей многомерной реальности необходимо уже не противопоставление, а взаимное дополнение альтернативных точек зрения на изучаемую реальность

Исследование динамики Н|-Тес11 в диссертации проводилось с опорой на философию процесса А Н Уайтхеда Методологической базой диссертации стал разработанный И В Мелик-Гайказян информационно-синергетический подход Он базируется на идее об информации-процессе и обосновании информационного механизма самоорганизации В рамках этого подхода представлены концептуальные модели, позволяющие анализировать создание технологии как многостадийный процесс, выявлять механизмы выбора высоких технологий в ситуации неустойчивых состояний, вскрывать механизмы воздействия Н|-Тес11 на социокультурные системы и человека с учетом избранного сценария поведения системы

Методологической основой диссертационного исследования явились также такие подходы и методы, как системный, деятельностный, категориальный анализ, философская экспликация и рационализация, историко-генетический и сравнительно-исторический

Научная новизна работы состоит в том, что впервые средствами постнеклассической методологии вскрыты механизмы взаимодействий высоких технологий, науки и общества Выявлено, что феномен Н|-Тес11 представляет новую степень взаимопроникновения фундаментального знания, требований производства и общества

1) выявлено, что причины многообразия определений понятия «технология» обусловлены тем, что создание технологий представляет собой процесс, состоящий из трех несводимых друг к другу стадий технологического знания, технологического процесса и репликации продуктов технологии, специфические особенности которых фиксируются в спектре многочисленных определений,

2) установлено, что принципиальными отличиями высоких технологий от других технологий являются 1) усиление в принципиальной степени темпов и сил воздействия Hi-Tech, вызывающих обратные связи, что приводит к быстрым и необратимым системным изменениям социокультурной действительности, 2) стремление исключить непосредственное участие человека из сферы постановки задач, 3) предрасположенность Hi-Tech-продуктов становиться звеном другого высокотехнологичного процесса, 4) изменение порядка прохождения стадий создания технологии, при котором процесс репликации продуктов технологии запускается до начала стадии технологического процесса,

3) выявлен механизм взаимодействий фундаментальной науки, технологической сферы и бизнеса, суть которого в том, что идеи Hi-Tech генерируются фундаментальным знанием, но отбор исследовательских программ осуществляется не научной элитой, а бизнес-элитой, цель исследовательских разработок заключается не в установлении научной истины, а в создании продукта, отвечающего возможностям технологического развития социума, что ускоряет процессы формирования технонауки, коммерциализации науки и деформации научного этоса,

4) установлено, что необходимость обеспечения процесса репликации продуктов Hi-Tech вызвала появление Hi-Hume - высоких социогуманитарных технологий, направленных на манипуляцию индивидуальным и массовым сознанием, способных разрушать механизмы саморегуляции человека и социума, и что именно благодаря Hi-Hume во-первых, достигается значительный и достаточно быстрый социокультурный эффект от воздействий Hi-Tech, во-вторых, формируются новые потребности, оформляющиеся в свою очередь в социальный заказ к фундаментальной и прикладной науке на новые исследования, которые могут стать основой для новейших, более совершенных технологий,

5) выявлено, что механизмы воздействия Hi-Tech на социокультурную действительность и человека определяются их информационной природой функции высоких технологий перестраивают формы культуры и формируют различные модели поведения человека человек самоактуализированный, человек nobrow и Homo zwischens (человек колеблющийся),

6) установлена амбимвалентность высоких технологий, которая заключается в том, что для своего создания они требуют высококвалифицированных и высококомпетентных специалистов, но от массового потребителя они требуют только наличия функциональной грамотности

Положения, выносимые на защиту

1 Выявление причин многообразия определений понятия «технология» осуществлялось с позиций принципа многомерности постнекпассической методологии На основе анализа существующих дефиниций, проведенного с целью выявления их содержательных отличий, установлено, что в их ряду акцентируется создание нового технического и технологического знания, фиксируются различные аспекты

технологического процесса, проблематизируются социокультурные последствия от тиражирования продуктов технологии Обобщение этих исследовательских позиций привело к установлению соответствующих стадий создания технологии технологического знания, технологического процесса и репликации продуктов технологии Выявленные стадии позволили вскрыть информационную природу создания технологий А'именно стадия технологического знания включает в себя такие этапы информационного процесса, как генерация, рецепция, кодирование, хранение информации, стадия технологического процесса - этапы кодирования, передачи информации, построения оператора для целенаправленных действий, стадия репликации продуктов технологии - этап тиражирования и редупликации информации

2 Установление принципиальных отличий Н|-ТесЬ основывается на социально-экономической специфике феномена высоких технологий высокой наукоемко-сти, высокой скорости внедрения и ротации, структурной перестройке экономики, изменении процессов организации производства и методов управления Исследование истории создания конкретных высоких технологий позволило установить, что, во-первых, базовыми для высоких технологий выступают информационные технологии, во-вторых, социально-экономическая специфика была определяющей только на этапе возникновения НнТесЬ В настоящее время принципиальное отличие высоких технологий от других технологий основывается на инициируемых ими эффектах самоорганизации социокультурных систем без возможности предсказания результатов этих эффектов в реальном времени Принципиальное отличие воздействий высоких технологий и процессуальная природа их создания доказывают релевантность информационно-синергетического подхода для исследования динамики взаимодействий науки, общества и высоких технологий

3 Выявление механизма взаимодействий фундаментальной науки, технологической сферы и бизнеса осуществлялось на основе концептуальной модели телеологического этапа информационного процесса Эта модель описывает этап преодоления сильной неустойчивости, которое разрешается выбором одного из многих возможных сценариев дальнейшего развития системы Выбор осуществляется в условиях конкуренции целей различных подсистем В высокотехнологичной сфере в процессе отбора исследовательские программы проходят стадии научной теории, идеи технологии и инновационного проекта Причиной происходящих процессов являются асимптотические цели всей системы, т е стремление к получению максимальной прибыли от развития фундаментальной науки Если в фундаментальном знании отбор конкурирующих исследовательских программ осуществляется научной элитой, то в системах взаимодействия фундаментальной науки, высоких технологий и бизнеса отбор исследовательских разработок осуществляется бизнес-элитой, причем ведущими критериями отбора являются соответствие научной идеи требованиям технологичности и комфортности потребления Если на начальном этапе появления НьТесЬ доминировал критерий технологичности, то сегодня доминирует критерий комфортности потребления Данная ситуация приводит к деформации научного этоса

4 Установление причин значительных социокультурных последствий от использования высоких технологий основывалось на следующих особенностях НнТесИ а) продукты высоких технологий могут использоваться для удовлетворения

таких потребностей, которые еще не актуализированы у массового потребителя, поэтому такие потребности необходимо искусственно создавать, б) высокая наукоем-кость Hi-Tech ведет к созданию таких продуктов, принципы функционирования которых непонятны потребителю, поэтому необходимо не только создавать такие образы продуктов Hi-Tech, которые были бы доступны для понимания непрофессионалов, но и создавать искусственный спрос на эти продукты, в) высокая конкуренция в сфере Hi-Tech ведет к сокращению инновационного цикла и требует быстрой перестройки методов управления как производством, так и процессами репликации продуктов технологии, что делает необходимым изменение сознания не только руководителей производства, но и всего персонала, участвующего в создании, внедрении, отладке технологии и репликации ее продуктов Эти особенности обусловили появление высоких социогуманитарных технологий - Hi-Hume В настоящее время технологии Hi-Hume получили широкое распространение и за пределами Hi-Tech-производств Основное назначение Hi-Hume - это такое воздействие на сознание (индивидуальное или массовое), которое имеет целью достижение определенных управляющих и манипулирующих воздействий Технологии Hi-Hume связаны в первую очередь с передачей и программируемым усвоением определенной информации со стороны потребителя, поэтому становление Hi-Hume по сути представляет собой процесс конвергенции социальных и информационных технологий Если Hi-Tech меняют существующую реальность, то Hi-Hume целенаправленно мифологизируют и искажают представления о Hi-Tech и технологиях, имитирующих Hi-Tech, поэтому социокультурный эффект от репликации их продуктов является очень значимым Hi-Hume представляют собой синтез науки, искусства и технологического знания

5 Выявление механизмов воздействия высоких технологий на социокультурную действительность и человека осуществлялось на основе концептуальной информационной модели социокультурной динамики, построенной на основе прямой аналогии стадий информационного процесса и семиотических механизмов культуры Данная модель позволила корреспондировать формы культуры и функции высоких технологий На детерминистическом этапе информационного процесса функции высоких технологий перестраивают формы культуры нормативная функция высоких технологий меняет идеологию, вербальная - знаки и коды, прогностическая - социальные сценарии, критическая и когнитивная - стили в искусстве, дизайне, архитектуре и виды искусства, адаптивная - программы поведения человека, компенсаторная - социальную мифологию В высокотехнологизированной действительности формируются различные модели поведения человека человек самоактуализированный, человек nobrow, Homo zwischens (человек колеблющийся) Как самоактуализированный человек стремится к творческому труду, самосовершенствованию и максимальной реализации своего личностного потенциала даже вопреки культурному и социальному окружению Как человек nobrow индивид подчиняется обряду потребления, заключающемуся в постоянной гонке за модными новинками, теряет критичность и индивидуальность, становясь человеком толпы, захваченной культурой мейнстрима Человек колеблющийся, сомневающийся, вынужденный жить в атмосфере неопределенности, разрывается между двумя различными системами ценностей

6 Установление амбимвалентности высоких технологий основывалось на выявленных особенностях процессов создания Hi-Tech и репликации продуктов высо-

ких технологий с помощью Hi-Hume Мир современной техники и технологий в виду своей сложности теряет наглядность и понятность функционирования Непостижимость высоких технологий для большинства потребителей способствует формированию отношения к Hi-Tech как к чуду, росту зависимости и беспомощности человека перед техникой и технологиями и снижает ответственность за последствия использования технологий Но в современном обществе оценка высоких технологий становится достоянием публичной сферы, поэтому общественные эксперты должны понимать природу и смысл техники и технологий, в том числе со.циогума-нитарных технологий, механизмы и последствия их воздействия на общество, культуру и человека

Теоретическая и практическая значимость работы состоит в выявлении места и значения высоких технологий как фундаментального фактора в развитии науки и общества Полученные результаты представляют собой существенный вклад в развитие философии науки и техники как особого направления философских исследований Они способствуют более глубокому пониманию природы и причин возникновения высоких технологий, их роли в развитии науки и личности, а также роли науки в развитии технологий и общества Раскрытая информационная природа процесса создания технологий позволяет упорядочить различные определения понятия «технология» и определить границы интерпретации разных исследовательских позиций

Выявленные информационные механизмы взаимодействий науки, общества и высоких технологий позволят не только определять тенденции развития Hi-Tech и Hi-Hume, но и прогнозировать пути и способы их воздействия на человека Это даст возможность вскрывать болевые точки этих воздействий и принимать меры по предотвращению последствий их негативного влияния на человеческую целостность, общество и культуру

Результаты исследования могут способствовать формированию соответствующих требований как к перечню новых специальностей и квалификаций, так и к содержанию и организации образования в сфере Hi-Tech и Hi-Hume

В практическом плане значимость полученных в диссертации результатов подтверждается их использованием в ходе выполнения гранта РФФИ №04-0680192 «Методология моделирования нелинейной динамики образовательных систем» и реализацией в научных отчетах по данному гранту Результаты диссертационного исследования также были поддержаны Золотой медалью международной образовательной выставки «УЧСИБ-2007» за проект «Структуры элитного образования концептуальные основания для моделирования самоорганизации качества обучения»

Апробация работы Основные положения диссертации обсуждались на научных и методологических семинарах Института переподготовки и повышения квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук МГУ им М В Ломоносова (2004 г), кафедры философии Томского государственного педагогического университета (2005 г), кафедры истории и философии науки Томского государственного педагогического университета (2006-2007 гг), Института философии РАН (2007 г), а также на Круглом столе журнала «Высшее образование в России» (2006 г) и на Круглом столе журнала «Человек» (2007 г)

Результаты диссертации были представлены на научных конференциях международном симпозиуме «Молодежь Культура Духовность» (Новосибирск, 27-28 марта 2002 г), VII Всероссийской конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (Томск, 14-18 апреля 2003 г), IV Российском философском конгрессе «Философия и будущее цивилизации» (Москва, 24-28 мая 2005г), Всероссийской научно-методической конференции «Современные технологии образования в вузе» (Томск, 21-23 апр 2005), IX международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (Томск, апрель 2005 г), Всероссийской научной конференции с международным участием «Модернизация национальной системы высшего образования и проблемы интеграции вузов России в мировое образовательное пространство» (Новосибирск, 20-22 сент 2005 г), XI Всероссийской научно-технической конференции с международным участием «Энергетика экология, надежность, безопасность» (Томск, 7-9 декабря

2005 г), XII международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Современные техника и технологии» (Томск, 27-31 марта

2006 г), VIII Всероссийском студенческом научно-техническом семинаре «Энергетика Экология, Надежность, Безопасность» (Томск, 18-21 апреля 2006 г), X Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (Томск, 15-19 мая 2006 г), Всероссийском гуманитарном форуме «Сибирские Афины» с международным участием (Томск, 23-25 мая 2006 г), Международной конференции «Инженерное образование и наука в мировом пространстве» GEER (Томск, 1-2 июня 2006 г), Всероссийской научной конференции «Антропологические основания биоэтики» с международным участием (Томск, 1114 октября 2006 г), Всероссийской научной конференции с международным участием «Конструирование человека» (Томск, 13-15 июня 2007 г)

Материалы диссертации нашли отражение в учебном пособии для вузов «Философия математики и технических наук» (М, 2006 Серия Gaudeamus Допущено УМО вузов по университетскому политехническому образованию Министерства образования и науки РФ) в разделе «Философские проблемы технологий и феномен Hi-Tech»

Структура диссертации Цели и задачи исследования определили логику изложения и структуру диссертации Последовательное решение поставленных задач отражено во введении, пяти главах, четырнадцати параграфах и заключении Список литературы включает более 400 наименований

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во Введении обосновывается актуальность темы исследования, характеризуется степень разработанности проблемы в научной литературе, формулируются цель и задачи исследования, раскрываются его методологические основания, новизна, положения, выносимые на защиту, теоретическая и практическая значимость, апробация результатов исследования

В Главе I «Методологические основания исследования технологий», состоящей из трех параграфов, представлен анализ имеющегося состояния теоретического осмысления влияния технологий на развитие науки и общества, современная специфика употребления понятия «технология» и выявляется методологический потенциал информационно-синергетического подхода в исследовании технологий

В п 1.1 «Состояние теоретического осмысления влияния технологий на развитие науки и общества» установлено, что в настоящее время изменение взаимоотношений технологий, науки и общества обусловлено появлением и широким распространением новых наукоемких технологий

Со второй половины XX в исследовательские интересы перемещаются на анализ серьезных социокультурных трансформаций, обусловленных развитием технологий и науки Было установлено, что между обществом в целом и технологической сферой имеется очень сложная, часто далеко не очевидная система взаимоотношений Если на Западе изучение воздействий технологий на общество и науку проводилось преимущественно в различных теориях индустриального и постиндустриального общества (Р Арон, Д Белл, Р Дарендорф, У Ростоу, Э Тоффлер, А Турен и др), то в отечественном обществознании оно осуществлялось в контексте изучения НТР и ее последствий (Э А Араб-Оглы, С В Шухардин, А Д Урсул и др)

В теории постиндустриального общества развитие общества и всех его сфер связывается с прогрессивным развитием техники и технологий, то есть с техническим (технологическим) прогрессом, поэтому ее часто обвиняют в технологическом детерминизме (Ф Уэбстер, Д Иванов и др) В диссертации понятия «технический прогресс» и «технологический прогресс» используются как синонимы, так как различие между ними в контексте данного исследования несущественно

Было установлено, что каждому этапу технического прогресса соответствует определенный технологический способ производства По способу связи человека с техникой в процессе производства чаще всего выделяют три технологических способа производства ручной, механизированный и автоматизированный (Г Н Волков и др) Иногда добавляется четвертый этап (А Н Чумаков), который начинается с появлением вычислительной техники, открывшей эру информационной революции Такое деление неплохо коррелирует с периодизацией общественной истории в теории постиндустриального общества

Выявлено, что на протяжении XX в менялись не только основания науки (идеалы и нормы научного исследования, научная картина мира и философские основания науки) (В С Степин), но и организация науки С середины XX в появилось много исследований, посвященных анализу изменений, происходящих в науке в связи с нарастающими процессами технологизации научной деятельности и индустриализации науки О науке заговорили как о научном производстве (ДжД Бернал, А В Горшков, В А Дмитриенко, А Н Кочергин, Е В Семенов, Н Н Семенова и др) Было установлено, что технологический подход распространяется на весь спектр отношений, складывающихся в процессе научной деятельности (Р Коэн, Е В Водопьянова, И И Лейман, Е 3 Мирская, Н В Мотрошилова и др)

Было доказано, что с середины XX в технический професс приобрел ряд специфических особенностей Он практически «слился» с научным прогрессом, что нашло отражение в появлении специального термина - НТР Вопрос о сущности НТР до сих пор остается дискуссионным (Г Н Волков, Ю С Мелещенко, И А Негодаев и др) Диссертант определяет ее так НТР есть совокупность взаимообусловленных качественных изменений в науке и технике, ведущих к коренному изменению роли науки и человека в производственном процессе, с одной стороны, и к становлению новой постнеклассической науки и науки как научного производства, с другой стороны

Новые технологии способствовали структурным сдвигам в науке Компьютеризация науки и появление сложных приборных комплексов, основанных на информационных технологиях, позволяют организовать комплексные исследовательские программы, в которых принимают участие специалисты различных областей знания (В С Степин) При этом растет удельный вес и значимость технических и технологических наук (АД Московченко, И А Негодаев, НМ Твердынин, В В Чешев идр) Эти науки становятся самостоятельной группой наук и выполняют функции познания, конструирования и объяснения функционирования искусственно созданной технической среды, например, биотехнология, нанотехнология, информатика

Отмечается переориентация направленности развития науки и технологии Современная (постнеклассическая) наука изучает сложные, исторически развивающиеся системы (В С Степин), среди которых особое место занимают природные комплексы, в том числе такие, в которые включен сам человек (объекты биотехнологии, системы «человек»-«машина»-«окружающая среда» и др), при этом наука и технология приближаются к человеку не только извне, но и как бы изнутри, проектируя не только для него, но и его самого (Б Г Юдин) Это актуализирует проблемы биоэтики

Особую роль на трансформацию науки оказали информационные технологии, в первую очередь вычислительная техника, воздействие которой на научное познание многопланово (Е С Мирская, Ю В Сачков, И П Цапенко, С Б Шапошник и др) Процессы активной автоматизации экспериментальных и теоретических исследований позволяют исследовать сложноорганизованные системы Вычисления стали рассматривать как самостоятельный компонент научного метода Диалог «человек - компьютер» становится органичной составной частью исследовательского процесса Вычислительное и информационное моделирование превращается в самостоятельный компонент научного метода наряду с экспериментом и теорией Изменяются само видение мира и язык науки Благодаря компьютерам восприятие становится все более косвенным Реальность становится опосредованной телетехнологией (X Л Дрейфус) Это касается и способов общения в современном научном сообществе, которое становится дистанционным, но при этом интерактивным (например, телеконференции, интернет-форумы и т п) В целом информационные технологии способствуют рационализации и автоматизации научной деятельности (Р Коэн, Н М Мамедов, М М Чернецов и др)

Установлено, что не только технологии оказывают огромное воздействие на общество и науку, но и сами технологии развиваются теперь под воздействием науки В постиндустриальном обществе прогресс технологий стал целиком определяться прогрессом соответствующих научных дисциплин (Д Белл и др)

Особенностью современного осмысления развития наукоемких технологий является возникновение широкого общественного и научного интереса к проблемам оценки экологических и этических последствий от внедрения новых технологий, которая становится неукоснительным требованием (Д В Ефременко, К Митчем, И Ниинилуото, И Т Фролов, Б Г Юдин и др)

В результате анализа установлено, что в настоящее время проблема влияния технологий на общество, науку и человека и наоборот находится на пике интереса современной философии Но при этом знание о разнообразных воздействиях тех-

нологий (в том числе высоких технологий) на социокультурные системы и человека часто имеет констатирующий и описательный характер, механизмы взаимодействия высоких технологий, науки и общества не прояснены и не раскрыты Во многом трудности анализа этих многочисленных и многоаспектных взаимодействий обусловлены сложившейся путаницей в определении понятия «технология»

В п 1 2. исследовались современные «Особенности употребления понятия "технология"» В последние десятилетия XX в слово «технология» и связанные с ним однокоренные слова «технологический», «технологичный», «технологизация» и ряд других широко вошли в сферу профессионального и обыденного словоупотребления Понятие «технология» широко используется в философии техники, но данное понятие, хотя и является одной из важных тем дискурса, до сих пор однозначно не определено (К Митчем, И Ю Алексеева и др)

Изначально понятие «технология» связывалось только с материальным производством Под технологией (от греч хехуг) - искусство, мастерство и ХоуоС, -учение) понимались 1) совокупность знаний о способах обработки материалов, изделий, методах осуществления каких-либо производственных процессов, 2) совокупность операций, осуществляемых определенным способом и в определенной последовательности, из которых складывается процесс обработки материала, изделия, 3) описание производственных процессов, инструкции по их выполнению, технологические правила, требования, карты, графики и др, 4) наука о способах воздействия на сырье, материалы и полуфабрикаты соответствующими орудиями производства Подобные смысловые значения технологии появились и получили распространение в индустриальном обществе, когда основным продуктом в производстве были материальные предметы или вещества, а понятие «технология» ассоциировалось исключительно с производством материальных благ

С развитием индустриального общества и переходом к постиндустриальному постепенно происходило расширение сферы употребления понятия «технология» Оно стало употребляться и применительно к сфере услуг, где конечным продуктом технологии является услуга

Технологиям стали придавать общесоциальное значение Появились такие понятия, как «социальные технологии», «гуманитарные технологии», «бизнес-технологии», «предвыборные технологии», «технологии мышления» и мндр В сфере социальных взаимодействий и духовного производства продуктом технологии выступает определенное состояние сознание человека или группы людей, либо обусловленные данным состоянием поведение или действия Причем часто понятием «технология» просто подменяются такие понятия, как «метод», «методика», «мастерство», «умение», «искусство» и пр Слово «технология» стало модным и применяется в глобальном смысле для «называния» всего технического, всего искусственного и «разумно» сделанного (Б И Кудрин)

Расширению сферы употребления понятия «технология», с точки зрения диссертанта, способствовало 1) складывание благодаря развитию техники и технологий реальных возможностей технологизации деятельности не только в сфере материального производства, но и в сфере услуг, сфере духовного производства, индивидуальной деятельности, 2) осознание того, что не только производством, но и социумом можно управлять на основе научных знаний, используя специально раз-

работанные стандартные методы, процедуры, алгоритмы, 3) распространение системного подхода к анализу общественных явлений и человеческой деятельности, 4) формирование новой мифологии, основанной на вере в возможности разрешения имеющихся социальных и экологических проблем с помощью науки, техники и технологий

В диссертации утверждается, что сущность любой технологии, в том числе и социальной, заключается в возможности полностью управлять технологическим процессом на любом его промежуточном этапе Если процесс выходит из-под контроля, то он перестает быть технологическим Технологический процесс, в котором реализуется технологическое знание, - это основа любой технологии, поэтому понятие «технология» часто фактически отождествляется с понятием «технологический процесс» (Н Стефанов, М Марков и др) В результате технологического процесса происходит преобразование исходного объекта (сырья) в продукт, имеющий потребительскую ценность, т е предназначенный для удовлетворения некой потребности В сложившейся практике определения понятия «социальная технология» чаще всего строятся по аналогии с определением понятия «технология», используемого при описании материального производства индустриального общества, хотя и имеют ряд особенностей В диссертации проведен анализ отличий социальных технологий от технологий вообще

Понятие «социальная технология» часто смешивают с понятием «гуманитарная технология», содержание которого также четко не отрефлексировано Понятия «социальная технология» и «гуманитарная технология» могут использоваться как синонимы, а могут значительно различаться по своему содержанию Предлагается различать данные понятия по объекту воздействия (Б Г Юдин) если речь идет о технологических воздействиях на индивида (индивидов), то это гуманитарные технологии, если о воздействиях на социальные общности любого масштаба, то это социальные технологии В связи с тем, что часто очень сложно точно вычленить объект воздействия, то как полагает диссертант, правильнее говорить о социогу-манитарных технологиях

Часто понятие «технология» ассоциируется не только с технологическим процессом, но и с техническим (или технологическим) знанием, или используется для называния определенных наук, т е со всей совокупностью знаний, «обслуживающих» технологический процесс (И Н Васильева и др) Диссертант различает технические и технологические науки и полагает, что современное технологическое знание в широком смысле этого слова включает в себя знание техническое, так как ни одну современную наукоемкую технологию нельзя создать, не владея совокупностью знаний об объектах деятельности

В индустриальном обществе разработка технологий начинает осуществляться целенаправленно и на научной основе Формируются не только соответствующие научные отрасли, но и новые направления и специальности подготовки, для называния которых тоже применяется слово «технология»

В работе проанализирован ряд смежных понятий, таких как «закрывающие технологии», «открывающие технологии», «критические технологии», «рубежные технологии», «подрывная инновация», «технологии общего назначения», которые получили широкое распространение в конце XX в

Проведенный анализ показал, что сфера употребления понятия «технология» постоянно расширяется Но непроясненность причин многозначности понятия «технология» вызывает значительные трудности в анализе как самих технологий, так и их взаимосвязей с обществом и наукой Это во многом объясняется тем, что до сих пор не была найдена релевантная методология для исследования технологий

Выбор релевантной методологии для исследования технологий осуществляется в п 1.3 «Методологические возможности информационно-синергетического подхода в исследовании технологий» Выявление причин многообразия определений понятия «технология» проводилось с позиций принципа многомерности пост-неклассической методологии Постнекпассическая наука изучает сложные и самоорганизующиеся системы (ВС Степин) Впостнеклассической методологической парадигме акцент делается на изучении особенностей исторически развивающихся систем, на исследование процессов их становления и развития (КХ Делокаров) Процессуальное^ достигается путем введения необратимости во времени, что приводит к изучению эволюционирующего мира В то же время многомерная методология позволяет создать целостный взгляд на объект исследования, который начинает осознаваться многомерным Для описания каждого сущностного измерения целого предлагаются различные системы понятий, принципы, методы, которые могут быть применены в разных познавательных ситуациях для решения определенных типов задач и не могут быть объединены в одной универсальной теоретической системе Связь между альтернативными описаниями определяется тем, что все они относятся к одному и тому же многомерному объекту, но не охватывают полноты его сущностных характеристик (измерений) как целого (В Алтухов) Вышеизложенное позволило диссертанту осуществить исследование технологий с позиций процессуальной природы их создания

В диссертации проведен анализ различных определений понятия технологии с целью выявления их содержательных отличий и установлено, что в их ряду акцентируется создание нового технического и технологического знания, фиксируются различные аспекты технологического процесса, проблематизируются социокультурные последствия от тиражирования продуктов технологии Обобщение этих исследовательских позиций позволило установить, что создание технологий представляет собой процесс, состоящий из трех несводимых друг к другу стадий технологического знания, технологического процесса и репликации продуктов технологии Диссертант использует понятие «репликация», опираясь на ее понимание Б Н Пойзнером, который в свою очередь развил идею редупликации, предложенную ИВ Мелик-Гайказян В диссертации под репликацией подразумевает процесс тиражирования продуктов технологии, сопровождаемый определенным социокультурным эффектом

Выявленные стадии позволили вскрыть информационную природу создания технологий Было установлено, что создание технологии представляет собой информационный процесс, так как в нем осуществляется вся совокупность механизмов информационных процессов - генерация, рецепция, кодирование, передача, хранение, построение оператора для целенаправленных действий, тиражирование, что позволяет применить для исследования технологий информационно-синерге-тический подход, разработанный И В Мелик-Гайказян За основу исследования была взята модель информационного процесса, состоящего из определенных этапов,

предложенная данным автором В диссертации выявлено, что стадия технологического знания включает в себя такие этапы информационного процесса, как генерация, рецепция, кодирование, хранение информации, стадия технологического процесса - этапы кодирования, передачи информации, построения оператора для целенаправленных действий, стадия репликации продуктов технологии - этап тиражирования и редупликации информации

Рассмотрение создания технологии как информационного процесса позволило выявить причины многообразия понятия «технология» исследователи технологии акцентируют внимание на конкретном этапе (или этапах) ее создания, распространяя определение на весь процесс создания технологии в целом Различные дефиниции понятия «технология» соответствуют определенным этапам информационного процесса и стадиям развития технологии

В Главе II «Сумма Hi-Tech», состоящей их трех параграфов, проведен анализ системообразующих технологий феномена Hi-Tech и выявлены характерные черты и отличительные особенности высоких технологий, позволяющие говорить о них как о социокультурном феномене

В п 21 «Характерные черты высоких технологий» выявлены признаки высоких технологий, сложившиеся в современном научном знании

Установлено, что в современной философской литературе пока еще нет исследований, посвященных целостному анализу высоких технологий С понятием «высокие технологии» существует еще большая неопределенность, чем с понятием «технология» При этом словосочетание «высокие технологии» и ряд других (HighTech, High Tech, Hi-Tech, хайтек, хай-тек и т п) уже широко используются не только в научной и профессиональной среде, но и в повседневной жизни современного человека Хотя общепринятого словоупотребления пока еще не сложилось

Выявлено, что специфические черты высоких технологий более подробно проанализированы в социально-экономических науках высокая наукоемкость, высокая скорость внедрения и ротации, структурная перестройка экономики, изменение процессов организации производства и методов управления и ряд других Диссертант утверждает, что перечисленные характерные черты высоких технологий относятся к этапу их начального развития и сегодня уже не являются определяющими

Для выявления принципиальных отличий высоких технологий от других технологий потребовался более пристальный анализ системообразующих технологий феномена Hi-Tech, что и было осуществлено в параграфе 2 2 «Системообразующие технологии феномена Hi-Tech» В работе обосновывается, что такими технологиями являются нанотехнологии, биотехнологии и информационные технологии

В п 2.2.1 «Особенности становления нанотехнологии» выявлено, что появление нанотехнологии было обусловлено изменением пути развития научного знания переходом развития науки от пути анализа (от сложного к простому) к пути синтеза (от простого к сложному) Другой научной основой нанотехнологии стала расшифровка атомно-молекулярного строения веществ В результате стало возможно, соединяя определенным образом отдельные атомы и молекулы, получать искусственно синтезированные неорганические и органические вещества (кристаллы, полимеры, белковые молекулы и др) (М В Ковальчук)

Следует различать нанотехнологию как науку, имеющую свою сферу фундаментальных и прикладных исследований, изучающую свойства наноструктур, закономерности их формирования и функционирования, и нанотехнологию как базирующийся на данных нанотехнологических исследований набор конкретных технологий и методик, основанных на манипуляциях с объектами, один из^ размеров которых лежит в области 1-100 нанометров (1 нм = 10-9 м) Как наука нанотехнология представляет собой новое междисциплинарное научно-техническое направление, сформировавшееся на стыке физики, химии, биологии, техники, медицины, материаловедения Область- наноразмеров - это область действия законов квантовой механики, которые определяют как свойства наноструктур, так и закономерности их формирования Исследования в нанотехнологии ведут к формированию новой картины мира, в которой действуют законы, отличные от макромира

Нанотехнологии демонстрируют стремление современного человека управлять микромиром Они возникли как естественный результат от взаимодействия двух направленных навстречу друг другу стратегий предметной деятельности процесса миниатюризации и процесса усложнения молекулярной структуры при химическом синтезе В обоих случаях человек играет роль творца, для которой еще не имеется должных этических ограничений, что актуализирует значение биоэтики

Предполагается, что благодаря нанотехнологии будут осуществлены прорывы в области информационных технологий (новая элементная база, новые запоминающие устройства, оптическая передача информации и др) и биотехнологий (биодатчики, ДНК-чипы, расшифровка геномов и мн др) Но само развитие нано-технологий было бы невозможно без развития вычислительной техники, так как в разработке нанотехнологий очень велика роль компьютерного моделирования и многочисленных сложных расчетов Развитие нанотехнологии тесно связано с развитием биотехнологии и во многом стимулируется ее потребностями

Пункт 22.2. «Специфика развития биотехнологий» посвящен анализу особенностей развития биотехнологий Биотехнология - это любая технология, которая использует живые организмы или субстанции, выделенные из этих организмов, для изготовления или модификации продукта, улучшения растений или животных либо создания микроорганизмов для специфических целей Биотехнологией называют также науку об использовании живых процессов в производстве Основу биотехнологии составляет генная (генетическая) инженерия, представляющая собой совокупность методов и подходов, имеющих целью получение биологических структур с программируемыми, передающимися по наследству свойствами, которые невозможно получить традиционными методами селекции

Бурное развитие компьютерной индустрии и нанотехнологий способствовало тому, что исследования в сфере биотехнологии приобретают черты индустриального характера Возникла индустриальная (промышленная) молекулярная биология, наиболее яркими и важнейшими продуктами которой стали биологические микрочипы (биочипы), сочетающие в себе подходы биотехнологии с нанотехноло-гиями Секвенирование ДНК за последние 30 лет превратилось из уникальной лабораторной методики в промышленный процесс Анализ показал, что прогресс биотехнологии невозможен без разработки специализированных аппаратных, алгоритмических и программных средств

В биотехнологии тело человека начинает рассматриваться как некий «агрегат», который пока теоретически, а в недалеком будущем и практически с помощью генетического модифицирования может быть «отремонтирован», полностью обновлен либо усовершенствован (Б Г Юдин) Человек понимается как динамическая, гибкая и перепрограммируемая биологическая система (Ю Такер) В перспективе ожидаются постоянные изменения функциональных возможностей тела

Появление био- и нанотехнологий, основанных на информационных технологиях, заставляет переосмыслить отношения между человеком и машиной, между генетическими и компьютерными «кодами» больше нет никакой четкой границы между телом и технологией в биотехнологии (Ю Такер), вышедшей на уровень нано-масштаба Современные исследования в области био- и нанотехнологий заставляют переосмыслить как само понятие «жизнь», так и понятия «человек», «машина», «технология», «лечение» и ряд других Проблематизируется вопрос о грани, отделяющей собственно лечение в привычном для медицины смысле от биотехнологической «модернизации»

Биотехнология сближается с искусством (Д Булатов, Дж Гессерт и др) Диссертант полагает, что в ближайшее время начнется массовое создание растений и животных с определенными эстетическими свойствами (такими как цвет, форма, размер и др)

В п 223. проанализирована «История создания и использования информационных технологий» Выявлено наличие большого количества различных подходов к пониманию информационной технологии, что, с точки зрения диссертанта, связано с непониманием процессуальной природы создания технологии В процессе создания любая технология проходит несколько стадий (технологического знания, технологического процесса, репликации продуктов технологии) Это относится и к информационной технологии В зависимости от того, какой этап информационного процесса создания технологии подразумевается (генерация, рецепция и тд), и зависят те акценты, которые расставлены в имеющихся определениях информационной технологии

Для целей данного исследования информационные технологии (ИТ) были определены как технологии, предназначенные для обработки информации, продуктом которых является информация Современные ИТ предлагается называть высокими информационными технологиями с целью их отличия от ранее существовавших ИТ Высокие ИТ базируются на использовании современной вычислительной техники и телекоммуникаций

Диссертант утверждает, что некорректно отождествлять информационные и социальные технологии (В А Острейковский и др) Последние имеют информационную природу, а первые социальны по своей сути Но у них разные цели для информационных технологий главное - это обработка информации, а для социальных - это управление людьми (хотя и с помощью информации) Также нецелесообразно отождествление информационных технологий и генной инженерии (М Кастельс идр) Продуктом биотехнологии являются новые биологические структуры (т е материя), а не информация сама по себе, как для ИТ

Описание истории информационных технологий будет отличаться в зависимости от того, какой из этапов информационного процесса создания ИТ анализируется,

или от того, какие средства берутся за основу изучения Основу высоких ИТ составляет вычислительная техника, так как сегодня она используется во всех технологиях обработки информации, поэтому в диссертации ее историческое развитие было рассмотрено подробно Изучение проводилось с момента Второй мировой войны (кон 30-х - сер 40-х гг XX в), так как попытки создания вычислительных устройств с более высокой скоростью вычислений были вызваны потребностями военной сферы

Анализ показал, что после Второй мировой войны направление развития цифровых электронных вычислительных машин (ЭВМ) завоевало лидирующие позиции Ручные счетные приспособления, механические и электромеханические вычислительные машины использовались в основном в узкоспециализированной сфере деятельности (для экономических, статистических, инженерных и научных расчетов) Первые ЭВМ также использовались в основном для расчетов, в первую очередь в военной сфере Но очень быстро (30-40 лет), электронные калькуляторы, персональные ЭВМ и встроенные микропроцессоры стали применятся в повседневной жизни Персональные ЭВМ приобрели другие функциональные возможности, кроме непосредственно вычислений Они стали использоваться не только для профессиональной деятельности, но и для проведения досуга, а иногда и преимущественно для последнего Объединение в сети различных программируемых устройств под управлением персонального компьютера изменило представление о доме и офисе (цифровой дом и офис), а объединение в сети различных персональных компьютеров расширило сферу коммуникаций современного человека Развитие ИТ подтверждает закономерность чем более сложную структуру имеет система, тем на более высокой стадии своего развития она находится В то же время, чем более сложная структурная организация системы, тем выше темпы ее развития

Выявлено, что с развитием ЭВМ человек все больше «выводился» из непосредственного процесса вычислений Высокие ИТ одной из главных целей имеют увеличение степени автоматизации всех процессов создания, обработки и трансляции информации, т е другими словами, они нацелены на исключение человека из всех технологических цепочек обработки информации Функционирование современных программируемых вычислительных средств автоматизировано настолько, что уже не человек определяет, по какой программе им действовать, а они сами «задают» ему программу действий Соискатель полагает, что скоро станет возможной автоматизация творческих сторон деятельности человека Нейрокомпьютеры могут стать универсальным средством для выполнения в реальном времени и в реальной окружающей среде многих интеллектуальных функций, вытесняя таким образом человека и из сферы постановки задач

Развитие информационных технологий требовало переобучения специалистов и смены технологического оборудования Сфера применения информационных технологий постоянно расширялась Они приобретали все более массовый характер, становясь не только более удобными и понятными в эксплуатации, но и более доступными по цене Для ИТ характерно нарастание процессов конвергенции, что вызывает к жизни новые инфраструктуры, коммерческие предприятия, модели и концепции бизнеса, новые ожидания и потребности, новый образ и стиль жизни

Информационные технологии обладают интегрирующим свойством по отношению как к научному знанию в целом, так и ко всем остальным технологиям

(Н М Мамедов, М М Чернецов), способствует рационализации и автоматизации большинства видов деятельности Они оказали огромное влияние на структурную перестройку экономики, в первую очередь в сторону увеличения ее наукоемкое™ и стирания границ между ранее автономными отраслями

Исходя из понимания создания технологии как информационного процесса соискатель установила, что в настоящее время имеется возможность автоматизировать каждый этап создания технологии, т е для его обеспечения может быть применена определенная информационная технология Например, генерация информации - моделирование в компьютерной виртуальной реальности, рецепция и кодирование информации - системы автоматизированного проектирования, считывание и реализация в оператор - системы автоматизированного производства, планирования, снабжения, финансового контроля и менеджмента, запоминание- Интернет-библиотеки, редупликация - всплывающие рекламные банеры на Интернет-страницах, считывание другой рецепторной системой - поисковые системы-роботы в сети Интернет и мн др

Для получения максимального эффекта внедрению ИТ должна предшествовать коренная перестройка всей системы управления, как небольшой фирмы, так и крупных корпораций или государства Специалисты в области ИТ сегодня начинают играть значимую, а иногда и ведущую, роль не только в конструировании бизнеса, но в конструировании других сфер управления (например в политике) Новые ИТ меняют старые правила работы компании (М Хаммер, Дж Чампи)

Инновационный взрыв в сфере информационных технологий стал ядром и основой современной «новой экономики» Благодаря ИТ изменился способ передачи информации от производителя к потребителю Каналы передачи информации стали двухсторонними, часто интерактивными, а информация превратилась в важную составляющую часть товаров и услуг ИТ сегодня выступают основой процессов глобализации и информатизации общества, способствуют формированию поликультурного мира и клип-культуры (Э Тоффлер), оказывают значительное влияние на изменение образа жизни современных людей

Особенность современного этапа развития информационных технологий характеризуется необычайно высокой степенью их интеграции во все сферы человеческой деятельности К концу XX в ИТ превратились в базу многих других важных технологий, в том числе в основу развития самих себя

В п 2.3 «Отличительные особенности Hi-Tech» выявляются принципиальные отличия Hi-Tech от других современных технологий

В процессе репликации продуктов любой технологии происходит воздействие на социокультурную сферу Но для современных высоких технологий характерен очень быстрый и очень значительный социокультурный эффект Высокие технологии всегда меняют сеть поддержки технологии (М Желены), но современные высокие технологии, в первую очередь информационные технологии, за очень короткий промежуток времени (от нескольких лет до нескольких месяцев) распространяются во всех секторах экономики, их сети поддержки тесно переплетены Продукты, произведенные на основе Hi-Tech, практически всегда становятся каким-либо звеном другого автоматизированного высокотехнологичного процесса Благодаря расширению процессов автоматизации всех этапов создания технологии Hi-Tech вытесняют человека и из сфе-

ры постановки задач Современные высокие технологии оказывают очень сильное влияние и на образ жизни человека, и на его деятельность, и на самого человека В виду нарастающего воздействия высоких технологий на социокультурные системы формируются двойные положительные обратные связи значимость высоких технологий в развитии общества нарастает, поэтому осуществляется все большее финансирование сферы Hi-Tech, имеющее следствием расширение Hi-Tech-производств и увеличение числа специалистов в этой сфере, что ведет к созданию и внедрению все новых высоких технологий, дальнейшему расширению Hi-Tech-производств и перестройке системы образования в сторону увеличения количества подготавливаемых специалистов для данной сферы, и как следствие ко все нарастающему воздействию высоких технологий на социум и культуру Современные социокультурные системы (и сам человек) вынуждены постоянно совершать выбор между альтернативными путями развития Высокие технологии инициируют эффекты самоорганизации социокультурных систем, которые нельзя заранее спрогнозировать

Высокие технологии требуют для своего создания новейшего междисциплинарного научного знания (не только естественнонаучного и технологического, но и социально-гуманитарного знания) Hi-Tech взаимосвязаны между собой и взаимообусловливают друг друга, но основой развития Hi-Tech являются информационные технологии

Современные высокие технологии помимо особого менеджмента требуют и особого маркетинга Новый продукт ввиду своей новизны еще не известен потребителю Hi-Tech формируют новый рынок и новые потребности, что наряду с высокой конкуренцией вынуждает начинать репликацию продуктов Hi-Tech еще до начала стадии технологического процесса, когда привлекательные образы будущего продукта начинают тиражироваться до создания самого продукта Физический срок службы продуктов Hi-Tech стал больше срока их создания и вывода на рынок, но в виду быстрого морального старения продукты Hi-Tech могут и не доходить до стадии репликации либо эта стадия оказывается очень непродолжительной

Исходя из изложенного выше, под высокой технологией предлагается понимать условное обозначение наукоемкой, многофункциональной, многоцелевой технологии, имеющей широкую сферу применения, способной вызвать цепную реакцию нововведений и оказывающей весьма значительное и очень быстрое воздействие на социокультурную сферу и человека

Итак, принципиальное отличие современных высоких технологий от других технологий основывается на вызываемых ими эффектах самоорганизации социокультурных систем Все социокультурные процессы являются информационными (И В Мелик-Гайказян) Это позволяет осуществлять исследование динамики взаимодействий высоких технологий с обществом и наукой с позиций информационно-синергетического подхода, так как в рамках данного подхода выработаны принципы, на основе которых можно исследовать информационные механизмы самоорганизации социокультурных систем

Глава III «Hi-Tech как результат взаимодействия науки, технологической сферы и бизнеса», состоящая из двух параграфов, посвящена анализу взаимодействий современной науки, производства и общества в процессе создания высоких технологий

В п 31 «Технонаука как новая стадия взаимодействия науки, производства и бизнеса» раскрываются особенности взаимодействий в инновационной сфере, создающей Hi-Tech

Тесная взаимосвязь между наукой и технологической сферой начала складываться еще в индустриальном обществе (ДжД Бернал, Э Вебстер, А В Горшков, В А Дмитриенко, А Н Кочергин, И И Лейман, Е 3 Мирская, Э М Мирский и др), но в постиндустриальном обществе их интеграция значительно возрастает (Д Белл, Р Коэн, Э Тоффлер, Е В Водопьянова, А Неклесса, П Д Тищенко и др) Практика показывает, что роль науки в создании новых технологий в этом обществе значительно усиливается, особенно с появлением Hi-Tech

Нарастание технологического применения науки проявилось в наступлении качественно новой стадии развития науки и техники, а также их взаимодействий с обществом, что выражается в формировании так называемой технонауки (от англ technoscience) Термин «технонаука» относится к такой деятельности, в рамках которой наука и технология образуют своего рода смесь или же гибрид (Б Барнс), это «гибрид онаученной технологии и технологизированной науки» (В Шеффер) Технонаука представляет собой единый чрезвычайно динамичный контур, в который входят наука, технологии, бизнес и средства массовой информации (Б Г Юдин)

Если традиционно считалось, что наука вырабатывает научное знание, которое находит технологическое приложение, то теперь сама деятельность по получению научного знания «встраивается» в процессы создания и совершенствования тех или иных технологий Целью научной деятельности оказывается не получение истинного знания, а получение эффекта, который может быть воплощен в пользующуюся спросом технологию Мощным стимулом развития технонауки становится практическая эффективность технологий в тех областях, которые ближе всего к повседневным нуждам рядового человека (Б Г Юдин)

Для технонауки целью становится создание инновации, т е создание и внедрение таких новшеств, которые должны приносить максимальную прибыль от реализации на рынке, поэтому практическое воплощение научных знаний в технологию сегодня принято рассматривать в терминах инновационного процесса Путь практического воплощения научных знаний в инновацию, может быть разным Он отражает различные модели инновационного процесса В зарубежной литературе выделяется шесть поколений моделей инновационного процесса (А Джервис, Р Грант, С Клайн, Р Нельсон, Д Мовери и др) Эволюция инновационных моделей показывает, что линейные модели инноваций больше не отражают реальное состояние дел в инновационной сфере Подходы к инновационному процессу меняются в зависимости от требований рынка и от экономического окружения В последнее время пристальное внимание уделяется процессу отбора и преобразования инновационных идей (С К Вхилрайт, К Б Кларк, Р Г Купер и др) Анализ различных моделей инновационных процесов показал, что эти модели нацелены на управление инновационным процессом, но в них не прояснены механизмы отбора инновационных идей

Формирование технонауки к концу XX в привело к возникновению новой сферы деятельности - сферы производства инноваций Сложился комплекс профессий и специальностей, обслуживающих разные стадии инновационного процесса, возникла система кооперации и разделения труда внутри самой сферы, сформирова-

лась специфическая система управления инновационным процессом и комплекс гуманитарных технологий, обеспечивающих этот тип управления методами и средствами работы (П Г Щедровицкий)

Для обеспечения широкомасштабного протекания инновационных процессов необходима развитая инновационная инфраструктура Ввиду быстрой ротации современных технологий и высокой конкуренции в высокотехнологичном секторе экономики становится экономически выгодным сокращение сроков инновационного цикла, поэтому производство высокотехнологичных продуктов стало территориально приближаться к месту их разработки Современное наукоемкое и высокотехнологичное производство сосредоточивается вокруг крупных университетов (технопарки, бизнес-инкубаторы и т п)

Переориентация целей научной деятельности со стремления к получению истинного знания к получению прибыли от реализации инноваций, проявившаяся в формировании технонауки, тесно связана с процессами ускорения коммерциализации науки, вызванными высокими ожиданиями рынка в отношении прибылей от высокотехнологичных инновационных проектов, что обостряет проблему секретности и закрытости научных исследований в технонауке Даже фундаментальное научное знание приобретает вид рыночного товара (П Д Тищенко), например, сегодня патентованию подлежат не только искусственно созданные микроорганизмы или лабораторные животные, но и гены человека, последовательности ДНК, эмбриональные стволовые клетки и даже геномы целой нации, которые в дальнейшем выступают как коммерческие продукты Но данные требования входят в противоречие с общепринятыми этическими нормами науки (Э М Мирский)

Следует подчеркнуть, что ориентация на прикладные исследования непродуктивна в длительной временной перспективе Ввиду быстрого морального старения Hi-Tech и высокой конкуренции в этой сфере экономические и политические преимущества получает тот, у кого имеется «стратегический запас» технологических разработок, который можно получить только на основе фундаментальных исследований (ВС Степин, А К Сухотин) Но современные фундаментальные исследования, как правило, очень дороги и требуют привлечения огромных средств Поэтому в реальности современный ученый редко оказывается в идеальных условиях - когда он может заниматься научной проблемой ради самой научной проблемы, т е соблюдается норма свободы научного творчества

Происходит трансформация самоидентичности науки и ученых Развитие технонауки вызвало к жизни и стимулирует все более широкое распространение идентичности «ученого-бизнесмена» (ПД Тищенко), те ученого, самостоятельно занимающегося реализацией своих открытий и изобретений От современного ученого требуются совершенно новые профессиональные качества (например, деловая инициатива и предприимчивость), знания (по маркетингу, менеджменту, бухгалтерскому учету, праву на интеллектуальную собственность и т п), а также понимание механизмов формирования и реализации инновационных проектов, умения оценивать коммерциализуемость научных результатов и реализовывать их на рынке инновационных продуктов

Таким образом, сегодня наблюдается становление технонауки как новой формы взаимодействия науки, производства и бизнеса, а также нового профессио-

напьного сообщества, с новой профессиональной этикой, которая будет регулироваться не только этическими нормами «большой» и «малой» науки, но и бизнес-этикой В оценке технологии важными становятся не столько те возможности, которые может дать ее использование с точки зрения ее функциональности, а инвестиционная привлекательность проекта, объемы потенциального спроса, конъюнктура товарных рынков и мндр (ДВ Пилипишин) В этих условиях становится особо важным вскрытие механизмов взаимодействий науки, технологической сферы и бизнеса, которые пока еще остаются непроясненными

В п 3 2. проанализированы «Механизмы взаимодействия науки, технологической сферы и бизнеса в процессе создания Hi-Tech» Выявление механизмов взаимодействия науки, производства и бизнеса в диссертации осуществлялось с позиций информационно-синергетического подхода, разработанного И В Мелик-Гайказян Этот подход позволяет исследовать информационные механизмы самоорганизации в социокультурных системах Как установлено диссертантом, создание высоких технологий представляет собой информационный процесс, а в процессе взаимодействия с социокультурными системами высокие технологии вызывают эффекты самоорганизации этих систем

Философская традиция исследования процессов имеет истоки в трудах А Уайдхеда Он выделял два вида процессов «сращение» и «переход» Сращение представляет собой процесс конституирования новой реальности, переход - восхождение от достигнутого в результате сращении к новой реальности, подготавливающее основания для следующего сращения И В Мелик-Гайказян показала, что процесс перехода (по А Уайдхеду) соответствует детерминистическому этапу, а процесс сращения - телеологическому этапу информационного процесса В рамках информационно-синергетического подхода были разработаны информационные модели интерпретации этих двух процессов, которые были взяты соискателем за основу при анализе динамики взаимодействия науки, общества и высоких технологий

Модель телеологического процесса описывает этап преодоления сильной неустойчивости Преодолевая хаотическое состояние, система выбирает один из многих возможных путей дальнейшего развития, т е генерирует информацию На этом этапе происходит эволюция ценности информации и конкуренция различных целей развития системы Структурные элементы сложных синергетических систем конкурируют за полномочия и за приоритеты, т е за ресурсы системы Подсистемы могут иметь различные цели, которые оказываются в конкуренции друг с другом Происходящие процессы детерминируются выбором будущего состояния всей системы В связи с тем, что информационные технологии являются основой феномена Hi-Tech, а их развитие обусловлено развитием вычислительной техники, то в диссертации на их примере рассмотрены информационные механизмы воплощения результатов научных исследований в высокие технологии и их отбора социокультурной средой на телеологическом этапе

Диссертатом установлено, что в основе развития принципов работы современной вычислительной техники лежали три конкурирующие теории теория однородных структур (Дж фон Нейман, К Цузе, X Ямада, Т Тоффоли, Д Кодд, В 3 Аладьев, Я М Барздин и др), теория аналогового моделирования (Н Н Павловский, С А Герш-горин, В Буш, Н Минорский, С А Лебедев, И С Брук, Л И Гутенмахер и др), теория

цифровых автоматов (А Тьюринг, Э Пост, Дж фон Нейман и др) Конкуренция между этими теориями привела к победе теории цифровых автоматов, ставшей основой цифровых компьютеров в виду того, что они универсальны, общедоступны, позволяют использовать ЭВМ без необходимости знания ее устройств и принципов функционирования, дают возможность осуществлять вычисления с высокой точностью, хотя и проигрывают по показателям параметра порядка (скорости вычислений)

Развитие вычислительной техники проходило на фоне постоянного совершенствования элементной базы, которая позволяла увеличить скорость вычислений вне зависимости от принципов работы вычислительной техники

Установлено, что в развитии теоретических оснований элементной базы было преодолено две бифуркации первая - выбор мевду механическими, электромеханическими элементами и электронными лампами Эта бифуркация отражает не столько теоретические изыскания, сколько эмпирические исследования в рамках механики и электромеханики, с одной стороны, а также электродинамики, с другой стороны После Второй мировой войны электронные лампы достаточно быстро вытеснили механические и электромеханические элементы Вторая бифуркация была вызвана новыми разработками в теории физики твердого тела - открытии полупроводникового эффекта Это были уже преимущественно теоретические исследования Последующее развитие элементной базы связано с развитием полупроводников от триодов и диодов ко все более совершенным интегральным схемам (БИС, СБИС и т д), которые вытеснили электронные лампы В диссертации утверждается, что в ближайшее время в возникнет новое состояние неустойчивости, вызванное необходимостью решения проблемы преодоления квантово-механических эффектов Теоретические предпосылки для создания элементной базы на новых принципах дает развитие квантовой механики и нанотехнологии, изучающих механизмы процессов на молекулярном уровне Например, уже имеются отдельные удачные попытки создания «кольцевого генератора» на основе единственной углеродной молекулы

Выявлено, что существуют фундаментальные теории, которые еще не нашли своего воплощения в технологии, но уже сегодня привлекают пристальное внимание специалистов технологической сферы и бизнеса, например, теория квантовых алгоритмов (К А Валиев и др) Если удастся реализовать в технологии квантовый компьютер, то скорость вычисления станет на несколько порядков выше скорости вычислений самого современного цифрового суперкомпьютера

Модель телеологического этапа информационного процесса (И В Мелик-Гайказян) позволила проанализировать процесс рецепции идей высоких технологий социокультурной средой (технонаукой и бизнесом) Установлено, что исследовательские программы проходят стадии научной теории, идеи технологии и инновационного проекта Причиной происходящих процессов являются асимптотические (отдаленные) цели всей системы, т е стремление к получению максимальной прибыли от развития фундаментальной науки Финансировать развитие не только прикладной, но и фундаментальной науки становится сегодня экономически выгодным, так как именно фундаментальное знание является источником новых технологических решений

Если в фундаментальном знании отбор конкурирующих исследовательских программ осуществляется научной элитой, то в системах взаимодействия фунда-

ментальной науки, высоких технологий и бизнеса отбор исследовательских разработок осуществляется бизнес-элитой Диссертантом установлено, что ведущими критериями отбора в настоящее время являются соответствие научной идеи требованиям технологичности и комфортности потребления Причем если на начальном этапе появления Hi-Tech доминировал критерий технологичности, то сегодня доминирует критерий комфортности потребления Именно данная ситуация приводит к ускорению процессов формирования технонауки, коммерциализации науки и деформации научного этоса

В главе IV «Hi-Hume как социокультурный результат Hi-Tech», состоящей из трех параграфов, анализируются особенности высоких социогуманитарных технологий В последние десятилетия XX в ряд ученых (М Делягин, А Неклесса и др) стал отмечать появление таких технологий, которые стали называть высокими гуманитарными технологиями (Hi-Hume, High-Hume, high hume и др) Хотя сущность данных технологий еще менее изучена и существует значительная путаница в понимании Hi-Hume, речь здесь идет не об «очеловечивании» техники и технологий, а о технологиях манипуляции сознанием

Параграф 41 «Теоретические предпосылки формирования Hi-Hume» посвящен выявлению теоретических оснований формирования социогуманитарных технологий

Потребность в управлении обществом, различными социальными группами и конкретными людьми создалась одновременно с возникновением общества, поэтому и социальные и гуманитарные технологии возникли наряду с материальными еще в доиндустриальном обществе Но в большинстве случаев социальные и гуманитарные технологии специально не разрабатывались, а складывались стихийно Они имели относительно простой характер, могли быть освоены интуитивно, на основе эмпирических знаний и опыта Для современных социальных технологий характерно то, что их разработка осуществляется на основе новейшего социально-гуманитарного знания

Теоретические основы формирования социальных и гуманитарных технологий усматриваются в развитии на протяжении XX в социологической науки, и в первую очередь социальной инженерии (М М Бирштейн, А К Гастев, О А Ер-манский, П М Керженцев и др), формировании теорий социального управления, в первую очередь научного менеджмента (Э Мэйо, Г Таун, Ф Тэйлор, Ф Файоль, М Фоллет, Г Эмерсон и др), развитии социальной психологии (УЭ Аронсон, В Вунди, 3 Фрейд и др), становлении кибернетики (Н Винер) и распространении принципов системного подхода к исследованию общества и социальных процессов (А Н Аверьянов, В Г Афанасьев, К X Делокаров, В Ж Келле, Э С Маркарян, В П Фофанов, Э Г Юдин и др) Все это способствовало разработке социально-технологического подхода к изучению социальных систем и содействовало осознанию того, что социальными процессами можно управлять на научной основе

Накопленный большой опыт по манипуляции сознанием в практической психологии (Э Дихтер, В Пэккард, Л Ческин, Ф Скиннер и др) пока еще не подвергнут адекватному теоретическому осмыслению Пока имеются только отдельные попытки целостного теоретического осмысления проблемы манипуляции сознанием (Е Л Доценко, С Кара-Мурза)

Вп 42 «Изменения социальных и гуманитарных технологий, сопровождающих Hi-Tech» анализируются изменения маркетинговых технологий и технологий управления персоналом в сфере Hi-Tech

В п 4.2.1. «Трансформации маркетинговых технологий» рассмотрены изменения, которые претерпели маркетинговые технологии с появлением продуктов на основе Hi-Tech Продукты высоких технологий в виду своих особенностей потребовали существенного изменения системы маркетинга

В условиях быстрого развития массового индустриального производства и стремительного насыщения рынка потребительскими товарами актуализировалась проблема сбыта, что вызвало появление коммерческого маркетинга В постиндустриальном обществе достаточно высокий уровень жизни основной массы населения и наличие развитых технологий, позволяющих персонализировать массовую продукцию с сохранением ее относительно невысокой себестоимости, привели к тому, что покупатели больше не удовлетворяются стандартной продукцией (Э Тоффлер) и стремятся получить товар, который создается специально для них и соответствует их внутреннему миру Продукты и услуги на основе высоких технологий создаются часто под потребности, которые у потребителя уже удовлетворены или же еще не актуальны (т е он просто не знает, что такую потребность можно удовлетворить имеющимися средствами), а потребитель сам не может больше сформулировать собственные неудовлетворенные потребности в виду обилия предложения Физический срок службы товаров постоянно увеличивается, а сроки создания и вывода на рынок новых товаров постоянно сокращаются, поэтому современный маркетинг ориентируется как на поиск новых потребностей, так и на поиск уникальных путей их удовлетворения в контексте данной конкретной культуры

В XX в изменился смысл потребления Ранее он состоял в обладании вещью В современном обществе вещи превратились в знаки статуса, а акценты переместились на процесс приобретения новой вещи, который становится важнее, чем обладание ею (что отражает, например, Hi-Tech-лихорадка) Потребление становится ритуальным действием (Р А Торичко)

Акценты в маркетинге теперь ставятся на управление поведением потребителя и его желаниями (ВТамберг, А Бадьин), на удовлетворение символических (имиджевых), интеллектуальных и эмоциональных потребностей Зарождается «экономика впечатлений», ориентированная на ощущения потребителя (Б Шмитт, Д Роджерс, К Вроцос) и его эмоции (Р Йенсен) Принципы успешной постановки впечатлений и театральные приемы используются в организации маркетинговой деятельности компании (Б Дж Пайн, Дж X Гилмор) В качестве товара начинает выступать прежде всего знак (Д В Иванов) В обществе мечты (Р Йенсен), основным стратегическим сырьем являются мифы, истории и легенды, определяющее значение приобретает история, к которой прилагается физический продукт (товар) Стоимость товара производится не в конструкторском бюро или в производственных цехах, а в офисах маркетологов и рекламных агентств

Основными инструментами маркетинга является реклама (рекламные технологии) и public relations (PR, связи с общественностью) Реклама и PR в настоящее время тесно взаимосвязаны и скорее могут спиваться в современной маркетинговой деятельности, чем противопоставляться друг другу С помощью PR формируется

интерес к товару, а также положительный управляемый имидж товара и его производителя, а с помощью рекламы потребитель оповещается о присутствии товара на рынке и побуждается к покупке или другим желаемым для предприятия действиям Специалисты РЯ и рекламы используют современные методы общения, убеждения и манипуляции для налаживания сотрудничества и установления взаимопонимания Огромную роль играют научные исследования Привлекаются знания из психологии, социологии, педагогики, философии и других наук

Сегодня огромные инвестиции идут в создание брендов, которые несут определенные смыслы, сообщающие покупателям новые качества товара, а самим товарам придают более высокую стоимость Бренд создается в сознании потребителя, а не на линии производства (Н Моисеева) Это не товар или услуга сами по себе, а результат коммуникативного воздействия, выражаемый в создании уникального и привлекательного образа объекта потребления. Бренды все чаще формируются и управляются сознательно (М Зальцман, А Мататия, Э О'Рейли) Создаваемый образ должен быть точно просчитан, спланирован, его появление в мозгу потребителя должно являться прогнозируемым результатом многоуровневого воздействия (А Бадьин, В Тамберг) Используя механизмы мифологизации и мифологические пласты сознания, бренд формирует у потребителей устойчивые позитивные эмоции, долгосрочную лояльность, готовность платить более высокую цену

Бренды позволяют потребителю не потеряться в хаосе гигантского супермаркета, потому что они выделяют из всех характеристик товара те, которые значимы для потребителя, и облегчают понимание товара, так как покупатели часто уже не могут самостоятельно разобраться со всеми характеристиками товара, особенно с НнТесИ-продуктами, а большинство людей порой и откровенно боятся новых технологий (Дж А Мур), так как их функционирование совершенно непонятно

На современном потребительском рынке фактически идет не столько «борьба (война) товаров», сколько «борьба (война) брендов» Появляются утверждения о том, что в сознании людей бренды занимают место религии Высокотехнологичные компании, как правило, удовлетворяют тот спрос, который сами и создают при раскрутке своих брендов

Итак, развитие коммерческого маркетинга сегодня определяют потребности Н|-Тес1>производств и сбыта НьТесИ-продуктов Эффективные принципы коммерческого маркетинга распространяются на другие социальные технологии, например, на политические Современная политика, существуя в условиях жесткой конкуренции, подчиняется рыночному закону спроса и предложения Маркетинг выступает поэтому одним из методов оптимизации «политических продаж» Политический маркетинг использует новейшие маркетинговые технологии для достижения политического успеха и использует тот же набор действий, что и коммерческий маркетинг, но имея при этом специфический характер товара («овеществленная» фигура политического деятеля) и определенные особенности потребностей покупателя (избирателя) Политические маркетинговые коммуникации включают в себя практически всю сложную и многогранную систему элементов рекламы и РЯ - про-моушен, фандрайзинг, паблисити и мн др

В современных маркетинговых технологиях широко используются информационные технологии, в первую очередь - это современные средства коммуникации

В п 4.22 исследуются «Модификации технологий управления персоналом» Высокие информационные технологии изменили принципы индустрии в постиндустриальном обществе, способствуя децентрализации, демассификации и фрагментации производства (Э Тоффлер) Это потребовало модификации принципов управления компаниями С одной стороны, современные управленческие решения все чаще базируются на интеллектуальных технологиях (Д Белл), с другой - возникла система управления, основанная уже не на привычной иерархической системе, контроле над коммуникациями и решениями, но на широком участии как менеджеров, так и работников в процессах принятия решений по изменениям в работе компании Если понятие управления до конца XX в трактовалось преимущественно как командование (трансляция приказов сверху вниз), то сегодня его суть связывается с регулированием информационных потоков и коммуникативных процессов

В то же время для современного делового мира характерна высокая динамичность Скорость изменений постоянно нарастает (Т Питере) Как обычные явления сегодня понимаются непрерывные и довольно существенные изменения в технологиях, рынках сбыта и потребностях клиентов В целях сохранения конкурентоспособности компании вынуждены непрерывно перестраивать корпоративную стратегию и тактику Выживают только лидеры перемен Успех во многом определяется скоростью и точностью реакции компании на внешние изменения Требуется эффективное управление изменениями Победителем станет компания, которая способна к организации и управлению своими операциями в самом творческом режиме (К А Нордстрем, Й Риддерстрале) Изменения делаются образом жизни Конкуренция сегодня все больше становится борьбой идей, а не ресурсов Непременным условием эффективного хозяйствования в меняющемся мире является приверженность предприятия к постоянному организационному развитию (Т Питере) и обучению (П Сенге)

Это приводит к необходимости кардинального переосмысления способов организации своего бизнеса Перспективными направлениями в современной теории и практике менеджмента сегодня являются реинжиниринг бизнеса (М Хаммер, Дж Чампи) и бизнес-инжиниринг (Е Г Ойхман, Э В Попов) Они предполагают новый способ мышления - взгляд на построение компании как на инженерную деятельность Реинжиниринг, в отличие от концепций управления качеством, не улучшает имеющиеся процессы, а заменяет существующие процессы на новые

Использование бизнес-инжиниринга начинается с перестройки сознания руководителей и менеджеров, которые хотят взять на вооружение его методы Но это достаточно сложный процесс, потому что должна произойти серьезная ломка устоявшихся стереотипов поведения, деятельности и ценностных ориентаций Внедрение методов инжиниринга ведет к перестройке идеологии фирмы и отражается самым серьезным образом на корпоративной культуре Это в свою очередь требует перестройки системы ценностей, стереотипов поведения и деятельности всего персонала компании или фирмы Причем процесс перестройки сознания нельзя осуществить волевыми методами или материальным стимулированием Поэтому для этого используются специальные методы и технологии манипуляции, например, коучинг (Э Парслоу, М Рэй), внутриорганизационный РЯ, формирование бизнес-ритуалов -

презентаций, юбилеев, торжеств по случаю достигнутых успехов и т п (Н Н Зарубина, А Ульяновский)

В то же время высокая конкуренция в сфере Hi-Tech и быстрая ротация высоких технологий требует перестройки сознания не только тех людей, которые создают Hi-Tech-продукгы, но и тех, которые их будут продавать

В п 4.3. «Специфика Hi-Hume» выявляются отличительные особенности высоких социогуманитарных технологий

Соискатель утверждает, что Hi-Hume возникли как управленческие технологии, сопровождающие Hi-Tech (как на этапе создания и функционирования Hi-Tech, так и на этапе реализации продуктов на основе Hi-Tech) Развитие Hi-Hume в значительной степени обусловлено развитием Hi-Tech Но в настоящее время технологии Hi-Hume получили широкое распространение и за пределами Hi-Tech-производств Основное назначение Hi-Hume - это такое воздействие на сознание (индивидуальное или массовое), которое имеет целью достижение определенных управляющих и манипулирующих воздействий

Hi-Hume часто трудно по содержанию отнести к определенному виду Они могут принимать характер метатехнологий, становясь базой для эффективной реализации социальных технологий другого содержания (Н В Лопатина) Hi-Hume взаимосвязаны между собой и взаимообуславливают друг друга Для высоких социогуманитарных технологий характерна высокая наукоемкость В Hi-Hume фундаментальное и прикладное социогуманитарное знание соединяется с возможностями информационных технологий, но требуется привлечение математического и естественнонаучного знания (физиологии, генетики, этологии и др)

Становление Hi-Hume по сути представляет собой процессы конвергенции социальных и информационных технологий Технологии Hi-Hume связаны в первую очередь с передачей и программируемым усвоением определенной информации со стороны потребителя Они целенаправленно мифологизируют и искажают представления о Hi-Tech и технологиях, имитирующих Hi-Tech, поэтому социокультурный эффект от репликации их продуктов является очень значимым, a Hi-Hume способны разрушать механизмы саморегуляции человека и социума Именно благодаря Hi-Hume формируются новые потребности, оформляющиеся в свою очередь в социальный заказ к фундаментальной и прикладной науке на новые исследования, которые могут стать основой для новейших, более совершенных технологий

Hi-Hume эффективны, пока тот, на кого они направлены, не распознал их воздействия, либо пока их не скопировали конкуренты Эти технологии, с одной стороны, обладают высокой скоростью изменения и ротации, с другой - часто ориентированы на иррациональные, эмоциональные и подсознательные уровни поведения человека Вследствие этого выявление воздействий конкретных Hi-Hume и их оценка чаще всего крайне затруднены Профессиональные сообщества, создающие и применяющие Hi-Hume, а также их профессиональные нормы и ценности еще только формируются Это актуализирует проблемы профессиональной этики и контроля со стороны общества над сообществами профессионалов в сфере Hi-Hume

Для Hi-Hume высока степень неопределенности в достижении конечного результата, поэтому деятельность в сфере данных технологий считается творческой, a Hi-Hume представляют собой синтез науки, искусства и технологического знания

Глава V. «Перспективы человека и общества в мире Hi-Tech», состоящая из трех параграфов, посвящена анализу воздействий высоких технологий на социум, культуру и человека

В п 51 «Механизмы социокультурного воздействия Hi-Tech и Hi-Hume»

на основе информационной модели социокультурной динамики, построенной И В Мелик-Гайказян на основе прямой аналогии стадий информационного процесса и семиотических механизмов культуры (по Ю М Лотману и Б А Успенскому), выявляются функции высоких технологий и их воздействие на культуру В связи с явной нацеленностью высоких технологий на формирование образа желаемого будущего были использованы исследования роли утопии в социокультурной динамике (О Ю Максименко) На основе предложенной И В Мелик-Гайказян модели и выделенных Э Я Баталовым системных функций утопии, О Ю Максименко корреспондировала формы культуры и системные функции утопии как образа будущего В диссертации утверждается, что для высоких технологий характерны аналогичные системные функции в культуре и что данные функции актуализируются в процессе развертывания любой идеи (не только утопической), воплощающей любое целепо-лагание будущего Функции высоких технологий определяют возможность достижения цели в социокультурной действительности, но при этом они видоизменяют те формы культуры, с которыми они взаимодействуют Проходя все стадии информационного процесса, образ будущего, вызванный появлением Hi-Tech, приводит к формированию новой социокультурной действительности, при этом он наполняется новым содержанием В результате происходит эволюция и культуры и образа будущего, складывающихся под воздействием Hi-Tech и Hi-Hume

Таким образом, диссертантом выявлены следующие функции высоких технологий нормативная, вербальная, прогностическая, критическая, когнитивная, адаптивная и компенсаторная и установлено, что на детерминистическом этапе информационного процесса функции высоких технологий перестраивают формы культуры Нормативная функция высоких технологий меняет идеологию, вербальная - знаки и коды, прогностическая - социальные сценарии, критическая и когнитивная - стили в искусстве, дизайне, архитектуре и виды искусства (наглядное проявление - стиль Hi-Tech и Hi-Tech-Art), адаптивная - программы поведения человека, компенсаторная - социальную мифологию Все функции высоких технологий оказывают воздействие и на человека, который является получателем информации

Параграф 5 2 «Влияние высоких технологий на человека» посвящен анализу воздействий Hi-Tech и Hi-Hume на человека

Необходимость выдвижения проблемы человека на передний край философствования обусловлена кризисом современной исторической эпохи, вызванным ориентацией нынешней цивилизации на односторонние и ограниченные материальные интересы и рационализм (Ю В Петров) Возрастающая зависимость человека от высоких технологий обостряет проблему идентичности человека, которая приобретает тотальный характер и ряд совершенно новых черт

Один из главных аспектов этой проблемы - воздействие Hi-Tech на человеческую телесность Человеческое существо теперь может быть не только сконструировано, но и реконструировано (Б Г Юдин) Собственные процессы тела могут

быть перепрограммированы на достижение нужных результатов (Ю Такер) Телесность человека в результате автономизации микроэлементов стала пониматься не как непрерывная оболочка, а как некая дискретность (разъемность органов, замещение генов, тендерный обмен) (К Митенев) Предполагается, что нанотехно-логии будут менять человеческое тело так, как потребуется, человек превратится в совершенно новое, технологически саморазвивающееся существо - нано сапиенс (В М Кишинец), а тело человека будущего - Primo Posthuman (Н Вита-Море) - будет проектироваться как машина и будет сохранять внешний вид человека только в эстетических целях или в целях познавательной ассоциации Ранее уже отмечалось, что власть машины разлагает целостный человеческий образ (Н Бердяев), человек превращается в часть машины, становится одним из видов сырья, подлежащего целенаправленной обработке и уже не может освободиться от воздействия созданной им техники (К Ясперс) Но с появлением Hi-Tech начала размываться граница между человеком и машиной, между телом и технологией

Проблема идентичности человека отнюдь не сводится только к проблеме идентичности тела, собственной телесности, но затрагивает и социальное самоопределение, и духовные аспекты Опасным давлениям подвергается психика современного человека 1)идет массированное плохоупорядоченное информационное воздействие со стороны современных средств массовой информации и коммуникации, 2) значительно убыстряются ритмы и темпы жизни, 3) погружение в виртуальную реальность компьютерных игр и глобальной сети чревато новыми видами заболеваний и зависимостей (игромания, Интернет-зависимость и др), ведет к специфическим проявлениям усталости центральной нервной системы и нервному истощению

Высокие технологии способствуют разрушению экзистенциальных оснований человека, что проявляется в разрушении целостности его внутреннего мира, ценностных ориентаций и т п Современному человеку, существующему в глобализируемом поликультурном мире и клип-культуре, все труднее ориентироваться в событиях, которые происходят как в его непосредственном окружении, так и в обществе в целом Ему все труднее выявлять базовые закономерности развития своего мира, предвидеть последствия своих действий и прогнозировать свое развитие Усиливаются ощущения заброшенности и потерянности в этом мире Поиски смысла жизни выглядят безнадежными, построение понятной модели окружающего мира трудноосуществимым

В диссертации доказано, что в высокотехнологизированном обществе формируются различные модели поведения человека человек самоактуализированный, человек ноубрау (nobrow), человек колеблющийся (Homo zwischens) Как самоактуализированный (по А Маслоу) человек стремится к творческому труду, созданию нового, самосовершенствованию и максимальной реализации своего личностного потенциала даже вопреки культурному и социальному окружению В каждой ситуации выбора он готов к риску, ошибкам, новым идеям Как человек nobrow (термин Д Сибрука) индивид подчиняется обряду потребления, заключающемуся в постоянной гонке за новинками Процесс приобретения новой вещи или получения новых услуг становится важнее, чем сама вещь или услуга Потребитель теряет критичность, индивидуальность и становится человеком толпы, захваченной культурой мейнстрима Homo zwischens (от нем «между») - человек колеблющийся

(А Харин), сомневающийся, вынужденный жить в атмосфере неопределенности, разрывается между двумя различными системами ценностей

Специалисты в сфере Hi-Tech и Hi-Hume оказываются в ситуации «разрыва» Особенности их профессиональной деятельности предполагают необходимость творческого подхода к профессии и умение управлять другими людьми Но существование в культуре Шума (Д Сибрук) и супермаркета делает их самих теми, кем кто-то манипулирует В этом есть некая ирония В данной ситуации задачей системы образования становится коррекция этих моделей

В п 5 3 «Вызов высоких технологий современному обществу и культуре» выявляется амбивалентность высоких технологий для своего создания они требуют высококвалифицированных и высококомпетентных специалистов, но от массового потребителя - только наличия функциональной грамотности Именно Hi-Tech демонстрируют, что в развитом обществе ориентации на функциональную грамотность недостаточно, потому что это ведет к снижению технической грамотности специалистов и не способствует формированию мотивации на постоянное пополнение знаний в сфере современной техники и навыков ее использования, способствует формированию отношения к Hi-Tech как к чуду, ведет к росту зависимости и беспомощности человека перед техникой и технологиями и понижает ответственность за последствия использования технологий Это становится опасным в связи с тем, что заинтересованный в получении прибылей от реализации инновационных проектов в высокотехнологичной сфере бизнес может замалчивать негативные результаты от применения Hi-Tech В то же время научно-технологическое знание делается все более зависимым от мнения обычных людей («профанов»), которые выступают и как потребители Hi-Tech-продуктов, и как эксперты при оценке высоких технологий, поэтому сегодня в биоэтике, с одной стороны, каждый аргумент, исходя из принципа публичности, должен быть сформулирован в терминах, понятных публике (П Д Тищенко), с другой стороны, общественные эксперты должны понимать природу и смысл техники и технологий, в том числе социогуманитарных технологий, механизмы их воздействия на общество, культуру и человека, и критически их осмысливать, не руководствуясь эмоциями

Думается, что современный человек уже не сможет существовать без техники и технологий, которые делают его жизнь более комфортной Будут появляться все новые и новые высокие технологии Но управление техническим прогрессом не может больше основываться преимущественно на принципах прагматизма и на ценностях техногенной цивилизации (В С Степин) Пригодность технологий для общества зависит от культуры, в определенном смысле культура ставит границы технологии (А И Ракитов) Например, это наглядно проявляется в различии целей национальных программ по нанотехнологии если государственная стратегия развития нанотехнологий в Японии направлена на создание общества гармонии с природой, то для США развитие нанотехнологий осуществляется в рамках государственной стратегии, нацеленной на стремление сделать нанотехнологии основой экономики и национальной безопасности США в первой половине XXI в

Таким образом, и знание о механизмах взаимодействий высоких технологий, науки и общества, и сами по себе Hi-Tech и Hi-Hume ценностно нейтральны Но они могут использоваться с разными целями Проблемой сегодня становится не только

экологическая, но и историко-культурная и духовно-нравственная оценка высоких технологий в виду их стремительно нарастающей мощи В поликультурном глобализируемом быстроменяющемся современном мире актуализируется соотношение технического прогресса, несомых им новаций и культурных традиций, в первую очередь речь идет о национальных культурах Но это уже тема отдельного исследования

В Заключении работы сформулированы основные выводы диссертации и намечены пути дальнейшего исследования проблемы

Основные положения диссертации изложены в следующих публикациях соискателя:

1 Жукова ЕА Профессионализм в сфере высоких социогуманитарных технологий II Высшее образование в России - 2007 - № 8 - 0,3 п л

2 Жукова Е А Социокультурная реальность Hi-Tech изменение подготовки элиты будущего II Высшее образование в России - 2006 - № 11 - С 86-94

3 Жукова Е А Динамика взаимосвязи фундаментальной науки и общества (биоэтический аспект нанотехнологий) II Бюллетень сибирской медицины - 2006 -Т 5 - № 5 -С 82-87

4 Жукова Е А Трансформации системы «наука» в мире High-Tech II Вестник Томского государственного педагогического университета - 2006 - Вып 7(58) -Серия Гуманитарные науки - С 53-57

5 Жукова Е А Hi-Tech и Hi-Hume новые требования к подготовке профессионала II Вестник Томского государственного педагогического университета - Серия Гуманитарные науки (Экономика) - 2005 - Вып 5 (49) - С 75-77

6 Жукова Е А Влияние высоких технологий на взаимодействия современной науки и образования//Философия образования -2005 -№3(14) - С 207-214

7 Жукова ЕА Профессионализм в постиндустриальном обществе социально-философский анализ II Вестник Томского государственного педагогического университета - Серия Философия, культурология, история - 2001 - Вып 3 (28) -С 26-30

8 Жукова Е А Социальный институт профессионального образования и его роль в постиндустриальном обществе II Вестник Томского государственного педагогического университета - Серия Вопросы теории науки и образования (Спецвыпуск) -2001 -Вып 2(27) - С 33-39

9 Жукова Е А Специфика профессиональной адаптации человека постиндустриального общества II Вестник Томского государственного педагогического университета - Серия Философия,история 1999 - Вып 1 (10) -С 38-42

10 Жукова Е А High-Tech феномен, функции, формы - Томск Изд-во Томского гос пед ун-та, 2007 - 376 с

11 Мелик-Гайказян И В, Жукова Е А Философские проблемы технологий и феномен Hi-Tech II Философия математики и технических наук Учеб пос для вузов / Под общ ред С А Лебедева - М Академический проект, 2006 - С 557-586 (авт 1,4пл)(Серия Gaudeamus)

12 Жукова Е А Философские последствия Hi-Hume во времена Hi-Tech II Труды Института теории образования Томского государственного педагогического университета I Под ред В А Дмитриенко - Вып 2 - Томск Изд-во Томского гос пед ун-та,2006 -С 18-39

13 Жукова Е А Высокие технологии как социокультурный феномен II Философия Наука Культура Сб статей -Вып 6 -М Изд-во МГУ, 2004 - С 42-54

14 Жукова ЕА Становление информационных технологий, конструирующих человека II Конструирование человека Сборник трудов Всероссийской научной конференции с международным участием «Конструирование человека» (13-15 июня 2007 г, г Томск) -Томск Издательство Томского гос пед ун-та, 2007 - С 109-128

15 Жукова ЕА Понятие «технология» в постиндустриальном обществе сфера употребления II XII Международная научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Современные техника и технологии», 2731 марта 2006 г Труды В2т - Т 2 -Томск Изд-во Томского политех ун-та, 2006

- С 469-472

16 Жукова Е A High-Hume сопровождение высоких технологий и манипуляция человеком II Антропологические основания биоэтики Мат-лы Всероссийской научной конференции с международным участием (г Томск, 11-14 октября 2006 г)

- Томск Сибирский гос мед ун-т, 2006 - С 52-55

17 Жукова ЕА Проблема формирования личности профессионала средствами High-Tech-Art в структурах элитного образования II Сборник трудов Международной конференции «Инженерное образование и наука в мировом пространстве» GEER(1-2июня,2006г,Томск) -Томск,2006 - С 267-271

18 Жукова Е А Проблема экологической надежности High-Tech II VIII Всероссийский студенческий научно-технический семинар «Энергетика Экология, Надежность, Безопасность» Труды семинара (Томск, 18-21 апр 2006 г) -Томск Изд-во Томского политех ун-та, 2006 - С 338-341

19 Жукова*ЕА Формирование личности профессионала Hi-Tech-Art II Формирование культуры личности средствами искусства в системе классического образования (опыт междисциплинарного исследования) По материалам Всероссийского гуманитарного форума (с международным участием) «Сибирские Афины», 23-25 мая 2006 г - Томск Томский гос ун-т, 2006 - С 88-91

20 Жукова Е A High-Hume синтез науки, технологии и искусства II X Всероссийская конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (15-19 мая 2006 г) Мат-лы конф В6т-Т3-Ч2 - Томск Изд-во Томского гос пед ун-та, 2006 - С 8-13

21 Жукова Е А Новые требования к подготовке профессионала в эпоху HighTech и High-Hume II Материалы XI Всероссийская научно-технической конференции «Энергетика экология, надежность, безопасность» (Томск, 7-9 декабря 2005 г) - Томск Изд-во Томского политех ун-та, 2005 - С 424-426

22 Мелик-Гайказян И В , Жукова Е А, Роготнева Е Н Hi-Tech и Hi-Hume II Материалы XI Всероссийской научно-технической конференции «Энергетика экология, надежность, безопасность» (Томск, 7-9 декабря 2005 г) - Томск Изд-во Томского политех ун-та, 2005 - С 4-13

23 Жукова Е А О последствиях технической безграмотности в постиндустриальном обществе II IX всероссийская конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (Томск, 25-29 апреля 2005 г) Мат-лы конф -Т 3 - Ч 1 Инновационная деятельность в науке и образовании Педагогика -Томск Изд-во Томск гос пед ун-та, 2005 - С 230-236

24 Жукова Е А О соотношении функциональной и технической грамотности в эпоху High-Tech IIIX всероссийская конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (Томск, 25-29 апреля 2005 г) Мат-лы конф - Т 3 - Ч 1 Инновационная деятельность в науке и образовании Педагогика - Томск Изд-во Томск гос пед ун-та, 2005 - С 236-241

25 Жукова Е А Проблемы элитного образования в эпоху High-Tech II Современные технологии образования и их использование в вузе и профильной школе Мат-лы Всероссийской научно-методической конференции (Томск, 21-23 апр 2005) - Томск Изд-во Томск гос пед ун-та, 2005 - С 94-98

26 Жукова Е A High-Tech в повседневной культуре II Философия и будущее цивилизации Тезисы докладов и выступлений IV Российского философского конгресса (Москва, 24-28 мая 2005 г)В5т-ТЗ-М Современные тетради, 2005 -С 543-544

27 Жукова Е А О теоретических основах построения модели профессионала //Образование в Сибири -2003 - №1 (10) - С 33-39

28 Жукова Е А Особенности профессиональных ролей на различных этапах развития общества IIVII Всероссийская конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (14-18 апреля 2003 г) Мат-лы конф В 5 т Т 5 Культурология, философия, социология и политология - Томск Изд-во Томского гос пед ун-та, 2003 - С 183-187

29 Жукова ЕА Особенности профессиональной культуры в постиндустриальном обществе II Молодежь Культура Духовность Материалы международного симпозиума (Новосибирск, 27-28 марта 2002 г) - Томск, Новосибирск Изд-во Томского ЦНТИ, 2002 -С 124-126

30 Жукова Е А О профессиональной культуре современного ученого II Международный конгресс «Наука, образование, культура на рубеже тысячелетий» Труды «Второй Сибирской школы молодого ученого» (20-22 дек 1999 г) - Т VI Философия Культурология Экономика - Томск Изд-во Томского гос пед ун-та, 2000 - С 80-85

31 Жукова Е А Этосы научной и педагогической деятельности при формировании профессиональной культуры молодых научно-педагогических кадров II Молодежь, наука и образование проблемы и перспективы Мат-лы IV межвузовской конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (24-29 апр 2000 г) В 5 т -Т 5 - Томск Изд-во Томского гос пед ун-та, 2000 - С 88-92

32 Жукова Е А Наука как профессия к постановке проблемы II Труды региональной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Сибирская школа молодого ученого» (21-23 дек 1998 г) - Т 1 Философия и культурология, история, право и политология - Томск Изд-во Томского гос пед ун-та, 1999 - С 13-15

33 Жукова ЕА Образование и проблема адаптации человека в эпоху информационной революции II Вестник Томского государственного педагогического университета Приложение к журналу «Образование в Сибири» СО РАО Спецвыпуск -1998 - С 51-52

tl

Печать трафаретная Подписано в печать 17 09 2007 г

Бумага офсетная Тираж 100 экз

Уел печ л 2,33 Заказ 272/Н

Уч изд л 2,5

Формат 60x84/16

Издательство Томского государственного педагогического университета 634041, г Томск, пр Комсомольский, 75 Отпечатано в типографии Издательства ТГПУ, г Томск, ул Герцена, 49 Тел (3822) 52-12-93 e-mail publish@tspu edu ru

Оглавление научной работы автор диссертации — доктора философских наук Жукова, Елена Анатольевна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

ТЕХНОЛОГИЙ.

1.1. Состояние теоретического осмысления влияния технологий на развитие науки и общества.

1.2. Особенности употребления понятия «технология».

1.3. Методологические возможности информационно-синергетического подхода в исследовании технологий.

ГЛАВА II. СУММА HI-TECH.

2.1. Характерные черты высоких технологий.

2.2. Системообразующие технологии феномена Hi-Tech.

2.2.1. Особенности становления нанотехнологий.

2.2.2. Специфика развития биотехнологий.

2.2.3. История создания и использования информационных технологий.

2.3. Отличительные особенности Hi-Tech.

ГЛАВА III. HI-TECH КАК РЕЗУЛЬТАТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НАУКИ,

ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ СФЕРЫ И БИЗНЕСА.

3.1. Технонаука как новая стадия взаимодействия науки, производства и бизнеса.

3.2. Механизмы взаимодействия науки, технологической сферы и бизнеса в процессе создания Hi-Tech.

ГЛАВА IV. HI-HUME КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ HI-TECH.

4.1. Теоретические предпосылки формирования Hi-Hume.

4.2. Изменения социальных и гуманитарных технологий, сопровождающих Hi-Tech.

4.2.1. Трансформации маркетинговых технологий.

4.2.2. Модификации технологий управления персоналом.

4.3. Специфика Hi-Hume.

ГЛАВА V. ПЕРСПЕКТИВЫ ЧЕЛОВЕКА И КУЛЬТУРЫ В МИРЕ HI-TECH.

5.1. Механизмы социокультурного воздействия Hi-Tech и Hi-Hume.

5.2. Влияние высоких технологий на человека.

5.3. Вызов высоких технологий современному обществу и культуре.3

Введение диссертации2007 год, автореферат по философии, Жукова, Елена Анатольевна

Актуальность темы исследования задается социокультурным контекстом новой познавательной ситуации, вызванной становлением и развитием постиндустриального общества на фоне информационной революции. Само становление этого общества связано с быстрым распространением принципиально новых технологий, получивших название «высокие технологии» - Hi-Tech (от англ. high technology). Происходят глубокие культурные и социальные трансформации во всех сферах современного социума. Изменения лавинообразно нарастают и затрагивают не только социокультурную сферу, но и самого человека. Высокие технологии влияют на образ жизни, ценности и телесность современного человека, существенно изменяют способы его существования. Мощь Hi-Tech актуализирует проблему оценки последствий от внедрения новых высоких технологий. Поэтому общественная потребность в знании причин и последствий влияния высоких технологий на человека и общество велика, но имеющееся в распоряжении знание о разнообразных воздействиях высоких технологий на социокультурные системы носит чаще всего констатирующий, описательный или футурологический характер, что мало способствует решению появляющихся социальных, экологических и прочих проблем.

Потребности в знании об особенностях взаимоотношений высоких технологий, общества и науки исходят и от самой философии, в том числе от философии науки и техники. В постиндустриальном обществе наблюдается значительное возрастание роли науки в виду увеличения наукоемкости современных технологий, что делает необходимым изучение механизмов взаимосвязи научных исследований с развитием техники и технологий. Но сама наука переживает серьезные трансформации: изменяется организация науки, модифицируются способы и методы получения научного знания и мн.др. Меняются взаимоотношения науки и общества. Процессы коммерциализации науки, стимулируемые развитием Hi-Tech, вызывают новые серьезные проблемы этического характера. Происходит значительная трансформация научного этоса. При этом социальная динамика науки скоррелирована с переходом от классической к неклассической и постнеклассической научным картинам мира, возрастанием роли неклассической и появлением постнеклассической методологии. Это обстоятельство определяет возможность рассмотрения и науки и общества как сложных самоорганизующихся систем. В постнеклассической методологической парадигме акцент делается на изучении эволюционирующего мира, на процессуальность, которая достигается путем введения необратимости во времени. Все это вызывает необходимость серьезного обновления традиционных методов и способов исследования взаимоотношений науки и общества, науки и технологий и требует адекватной философской рефлексии.

Таким образом, появление Hi-Tech создало ряд проблемных ситуаций, не наблюдавшихся ранее. Проблемой становится выявление места и значения высоких технологий как фундаментального фактора современного социального развития. В связи с вышеизложенным, имеется острая необходимость в понимании причин значительного влияния Hi-Tech на науку, общество и человека, в осмыслении последствий такого влияния, а также в выявлении механизмов взаимодействий науки, общества и высоких технологий.

Степень теоретической разработанности проблемы

Проблема диссертационного исследования имеет междисциплинарный характер, что потребовало анализа исследований в различных областях науки, затрагивающих тот или иной важный аспект данной проблемы.

Исследованию социокультурных изменений, происходивших в развитых индустриальных странах в 60-е и 70-е гг. XX в. и обусловленных появлением новых наукоемких технологий, посвящены различные теории постиндустриального и информационного общества (Р. Арон, Д. Белл, Дж.К. Гэлбрейт, Р. Дарендорф, М. Кастельс, P.JI. Катц, Й. Масуда, У. Ростоу, Т. Сакайя, Э. Тоффлер, А. Турен, Т. Форестер и др.). В нашей стране один из первых на важность изучения высоких технологий обратил внимание И.Т. Фролов. В отечественном обществознании изучение воздействий технологий, в том числе высоких технологий, на общество и науку осуществлялось в контексте изучения научно-технической революции (НТР) и ее последствий (Р.Ф. Абдеев, Э.А. Араб-Оглы, В.Г. Афанасьев, Г.Н. Волков, Ю.С. Мелещенко, И.А. Негодаев, А.И. Ракитов, C.B. Шухардин, А.Д. Урсул и др.). В этих исследованиях вскрыто наличие тесной взаимосвязи между развитием технологий, науки и общества на современном этапе. Но анализ показал, что в отечественных социально-гуманитарных исследованиях наблюдается некоторое «запаздывание» в изучении феномена Hi-Tech, что отчасти объяснимо, так как Россия еще только начинает интегрироваться в международное сообщество на уровне новых технологий.

В современных философских и науковедческих исследованиях фиксируется, что на протяжении XX в. менялись не только основания науки (B.C. Степин), но и организация науки. Нарастающие процессы технологизации научной деятельности и индустриализации науки исследуют: Дж.Д. Бернал, Э. Вебстер, Ю. Хабермас, A.B. Горшков, В.А. Дмитриенко, А.Н. Кочергин, Е.В. Семенов, H.H. Семенова и др. Было установлено, что технологический подход распространяется на весь спектр отношений, складывающихся в процессе научной деятельности (Р. Коэн, Е.В. Водопьянова, И.И. Лейман, Е.З. Мирская, Э.М. Мирский, Н.В. Мотрошилова и др.), при этом возрастает роль научного знания в развитии технологий и общества (Д. Белл, Ю. Хабермас, Э. Тоффлер, И.Ю. Алексеева, B.C. Степин, А.К. Сухотин и др.) и меняется роль и тенденции развития технического и технологического знания в системе научного знания (И. Жарви, Дж.К. Фейлмен, Г. Саймон, Н. Стефанов,

B.Г. Горохов, В.И. Белозерцев, Б.И. Иванов, Б.М. Кедров, Е.В. Попов, В.М. Розин,

A.Д. Московченко, Я.В. Сазонов, Н.М. Твердынин, В.В. Чешев и др.). Обнаружены деформации научного этоса, вызванные процессами коммерциализации науки (К. Акопян, С. Кордонский, А. Неклесса, П.Д. Тищенко и др.).

Исследованию изменений во взаимоотношениях современной науки, общества и технологической сферы посвящены труды: Б. Барнса, Р. Коэна, В. Шеффера,

C. Кордонского, А. Неклессы, Б.Г. Юдина и др. В них констатируется формирование качественно новой стадии развития науки и техники, а также их взаимодействий с обществом, что выражается в формировании так называемой технонауки (технологической науки, корпоративной науки и т.п.).

Анализу технологий и связанного с ними понятийного аппарата посвящены труды: О.Д. Симоненко, Н. Стефанова, Б.И. Кудрина, Ю.С. Мелещенко, И.А. Негодаева и др. В результате анализа понятийного аппарата, связанного с технологической сферой, установлено, что пока еще нет единодушия в понимании сущности технологии и общепризнанного определения понятия «технология», не прояснены причины многообразия существующих дефиниций данного понятия, что создает трудности и в анализе высоких технологий.

Необходимость выявления отличительных особенностей Hi-Tech потребовала изучения истории становления базовых технологий для данного феномена. История информационных технологий рассматривалась в трудах таких ученых, как:

B.З. Аладьев, И.А. Апокин, Ю.В. Бородавский, Б.Я. Коган, В.А. Острейковский, И.Л. Прагер, Б.Я. Советов, А.Д. Смирнов, Ю.Г. Лободинский, Л.Е. Майстров, Б.Н. Малиновский, Г.М. Петров, В.В. Цехановский, С. Фролов, Ю.А. Хунт, М.Л. Шишаков и др. Анализу современных направлений развития вычислительной техники (нейрокомпьютеров, квантовых компьютеров и др.) посвящены труды: В.З. Аладьева, В.А. Валиева, A.A. Кокина, Л.Г. Комарцовой, A.B. Максимова и др. Выявлено более пристальное внимание ученых к развитию цифровой вычислительной техники, что проявляется в весьма поверхностном рассмотрении в современных учебниках и монографиях по информатике разделов по теории и истории развития аналоговой вычислительной техники. В настоящее время пока еще нет серьезных исследований по истории нанотехнологий и биотехнологий.

В современной литературе отмечается многоаспектность воздействия высоких технологий на социокультурные системы. Достаточно подробно проанализированы многофакторные воздействия информационных технологий на науку (Х.Л. Дрейфус, Ю.В. Сачков, Н.М. Мамедов, Е.З. Мирская, М.М. Чернецов, И.П. Цапенко, С.Б. Шапошник и др.), общество (Д. Белл, М. Желены, М. Кастельс, Р. Коэн, И. Масуда, Д. Мошелла, Ф. Уэбстер, Р.Ф. Абдеев и др.) и культуру (Э. Тоффлер, В.А. Кутырев, А.И. Ракитов и др.). Проблемы компьютерных виртуальных реальностей и их социокультурные последствия исследуются в трудах: X.JI. Дрейфуса, Д.В. Иванова, И.В. Корсунцева, A.B. Петрова, В.М. Розина, H.A. Носова, В.Б. Тарасова и др.

В то же время нанотехнологии и биотехнологии в настоящее время пока еще мало изучены философами. Упоминание нано- и биотехнологий в различных исследованиях часто вызвано только соображениями популярности темы. Проблему нанотехнологий вынес на обсуждение широкой публики Э.К. Дрекслер. Отдельные аспекты нанотехнологий, их влияние на общество и человека отражены в трудах: Н. Вита-Море, Н. Кобаяси, Р. Домингеса, Ж. Алферова, Д.Х. Булатова, В.М. Кишинца, М. Рыбалкиной и др. Более обстоятельно изучено воздействие на общество и человека биотехнологий (А. Иойрыш, J1.P. Касс, Б. Рихард, Ф. Фукуяма, Ю. Хабермас, Ю. Такер, Т.Д. Тищенко, Б.Г. Юдин и др.).

Влияние высоких технологий на культуру проявилось в модификации имеющихся и появлении новых видов искусства, например Hi-Tech-Art (М. Бедо, JI. Бек, Б. Гройс, Э. Кац, М. Пандиловски, С. Уилсон, Р. Эскотт, Д. Булатов и др.), в появлении новых стилей в дизайне и архитектуре, в частности, стиля Hi-Tech (Т.И. Возвышаев, A.B. Иконников, Р. Костицын, С.М. Михайлов и др.), но это пока еще не стало предметом специального исследования философов.

Ориентация нынешней цивилизации на односторонние и ограниченные материальные интересы и рационализм обусловила кризис современной исторической эпохи, что актуализирует необходимость выдвижения проблемы человека на передний край философствования (Ю.В. Петров). В связи с чем были проанализированы труды, в которых изучается философско-антропологический спектр проблем, вызванных Hi-Tech (Р. Курцвейль, Г. Маркузе, М. Хайдеггер, Ю. Такер, Т.Х. Эриксен, К. Ясперс, Н. Бердяев, В.М. Кишинец, В.А. Кутырев, К. Митенев, Д.В. Пилипишин, B.C. Семенов, Б.Г. Юдин и др.). В них делается вывод о нарастании силы и масштабов воздействий технологий на человека и увеличении его зависимости от техники.

Социальная значимость современных технологий, вопросы биоэтики, проблема оценки технологий обсуждались в трудах: И. Барбура, Д. Нейсбита, Ф. Фукуямы, Э. Тоффлера, Д.В. Ефременко, В.Н. Князева, И.А. Негодаева, JI.H. Панковой, А.И. Ракитова, П.Д. Тищенко, И.Т. Фролова и др. Анализу социальных последствий развития технологий и перспектив развития общества посвящены работы: Т. Качински, С. Лема, Д. Медоуза, Л. Мэмфорда, А. Печчеи, Э. Пестель, Дж. Форестера, Ф. Фукуямы, Ю. Хабермаса, В.Л. Иноземцева, В.А. Кутырева, H.H. Моисеева, А. Назаретяна и др. Этот анализ чаще всего завершается констатацией или описанием проблем, что мало способствует их решению.

В настоящее время достаточно хорошо изучены экономические аспекты научно-технического прогресса (К.А. Багриновкий, С.И. Долгов, В.Л. Квинт, Ю.В. Яковец и др.). Анализ технологических инноваций и инновационных процессов проводили: И. Ан-софф, П. Друкер, М. Клейтон, Й. Шумпетер, Е.А. Кретова, П.Н. Завлин, Н.И. Иванова, Г.И. Морозова, Н.И. Морозова, А.И. Пригожин, А.Н. Цветкова, В.Ю. Тюрина, Э.А. Уткина и др. Модели инновационных процессов разрабатывались и анализировались в трудах таких экономистов, как А. Джервис, Р. Грант, С. Клайн, Р. Нельсон, Д. Мовери, Н. Розенберг, Р. Росвелл, К. Фримен,

A. Хорсли, Д. Таунсенд и др. Эти модели нацелены на управление инновационным процессом, но в них не прояснены механизмы отбора инновационных идей. В этих исследованиях установлено, что высокие технологии требуют особого менеджмента и маркетинга, что обусловило обращение диссертанта к анализу социальных и гуманитарных технологий, сопровождающих Hi-Tech.

Теоретические основы формирования социальных и гуманитарных технологий были заложены развитием на протяжении XX в. социологической науки, и в первую очередь социальной инженерии (М.М. Бирштейн, А.К. Гастев, O.A. Ерманский, П.М. Керженцев и др.); формированием теорий социального управления, в первую очередь научного менеджмента (Э. Мэйо, Г. Таун, Ф. Тэйлор, Ф. Файоль, М. Фоллет, Г. Эмерсон и др.); развитием социальной психологии (У.Э. Аронсон, В. Вунди, 3. Фрейд и др.); становлением кибернетики (Н. Винер) и распространением принципов системного подхода к исследованию общества и социальных процессов (А.Н. Аверьянов, В.Г. Афанасьев, К.Х. Делокаров, В.Ж. Келле, Э.С. Маркарян,

B.П. Фофанов, Э.Г. Юдин и др.). Это способствовало разработке социально-технологического подхода к изучению социальных систем и содействовало осознанию того, что социальными процессами можно управлять на научной основе.

Теоретический анализ социальных технологий первоначально проводился в основном в целях развития теории и практики социального управления (М. Марков, Н. Стефанов, С. Янг, Г.А. Антонюк, В.Г. Афанасьев и др.), но в последнее время исследовательский интерес все чаще перемещается на манипулирующие свойства социальных технологий (Ж. Бодрийяр, М. Делягин, А. Неклесса, П.Г. Щедровицкий, A.M. Цуладзе, А. Ульяновский и др.). Различные аспекты манипуляции сознанием в настоящее время являются объектом изучения практической психологии (Э. Дихтер, В. Пэккард, JI. Ческин, Ф. Скиннер и др.), но сегодня имеются пока только отдельные попытки комплексного осмысления проблемы манипуляции сознанием (E.JI. Доценко, С. Кара-Мурза).

Опыт демонстрирует значительные трансформации используемых сегодня маркетинговых технологий (А. Бадьин, К. Вроцос, М. Зальцман, Р. Йенсен, А. Мататия, Дж.А. Мур, Э. О'Рейли, Д. Роджерс, Дж. Сибрук, В.Тамберг, Б. Шмитт, H.H. Зарубина, Н.В. Лопатина и др.) и политических технологий (С. Жижек, О.Г. Леонова, A.M. Цуладзе, С.М. Тучков и др.). Многими исследователями констатируется, что уже недостаточно фиксировать динамику социальных технологий как явления, а имеется насущная необходимость в их всестороннем изучении, потребность в новых моделях мышления и действия, адекватных темпам и целям социальных преобразований.

Изменения в философии современного бизнеса и принципах менеджмента подвергаются анализу в трудах: Дж.К. Грейсона, С. Бира, И. Риддерстрале, К. Нордстрема, Е.Г. Ойхмана, П. Сенге, Э.В. Попова, М. Шапота и др. В них делается вывод о необходимости переключения внимания менеджмента не столько на постоянные перемены, сколько на темп и скорость изменений.

В процессе анализа соискателем установлено, что исследования высоких технологий идут по большей части от эмпирики. Обусловленные высокими технологиями изменения существующей действительности замечают практики (менеджеры, маркетологи, политики, педагоги), что вынуждает их тем или иным образом менять свою деятельность, и лишь затем происходит теоретическое осмысление данных изменений.

Обращение к анализу сложных, саморазвивающихся, эволюционизирующих систем, таких как наука, общество или технологическая сфера, требует применения адекватной методологии, какой в данном случае является постнеклассическая методология. Применение постнеклассической методологии для анализа социокультурных систем осуществлялось в работах: В.-Б. Занга, Г. Хакена, Р.Ф. Абдеева,

B.Г. Буданова, Д.Х. Делокарова, С.П. Капицы, E.H. Князевой, JI.B. Красичкова,

C.П. Курдюмова, И.В. Мелик-Гайказян, Е.С. Мчедловой, Д.С. Чернавского, Д.И. Трубецкова и др. Информационно-синергетический подход был успешно применен в изучении механизмов социокультурной динамики: М.С. Кухта, H.A. Лукьяновой, О.Ю. Максименко, И.В. Мелик-Гайказян, М.В. Мелик-Гайказян, E.H. Роготневой, JI.P. Тухватулиной, Н.В. Черепановой. Но при этом еще не проводилось специальное изучение взаимодействий науки, общества и технологий методами постнеклассической методологии.

Итак, как показал анализ степени разработанности проблемы, пока еще не исследованы высокие технологии как целостный социокультурный феномен, не выявлены присущие ему особенности и функции, не раскрыты механизмы функционирования и причины его значительных воздействий на социум, культуру и человека. Наблюдается острая нехватка обстоятельных теоретических исследований в сфере изучения динамики взаимоотношений науки, общества и Hi-Tech. Вышеизложенное и обусловило выбор цели и задач исследования.

Цель и задачи исследования

Целью диссертационного исследования является выявление механизмов взаимодействий высоких технологий, науки и общества.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1) выявить причины многообразия определений понятия «технология»;

2) установить принципиальные отличия высоких технологий от других технологий;

3) выявить особенности развития взаимосвязи высоких технологий, науки и общества;

4) установить причины значительных социокультурных последствий от использования высоких технологий;

5) выявить механизм воздействия Hi-Tech на социокультурную действительность и человека.

Методологические основания исследования

В достижении поставленной цели и решении задач исследования соискатель опиралась на положения постнеклассической методологии (И.Р. Пригожин, И. Стенгерс, С.П. Курдюмов, E.H. Князева, Я.И. Свирский, Г. Хакен и др.). В основе постнеклассической науки лежат термодинамика неравновесных, нелинейных открытых систем (синергетика), идея универсального эволюционизма, теория систем, которые с философско-методологических позиций были обобщены

B.C. Степиньш для исследования исторически развивающихся «человекоразмер-ных систем». Постнеклассическая философия позволяет вскрывать источники и механизмы динамики многомерных социокультурных систем. Философское осмысление многомерного подхода как нового методологического основания философской рефлексии подробно разработано в работах В.Л. Алтухова. В многомерной методологии для описания каждого сущностного измерения целого предлагаются различные системы понятий, принципы, методы, которые могут быть применены в разных познавательных ситуациях для решения определенных типов задач и не могут быть объединены в одной универсальной теоретической системе. Для охвата всей многомерной реальности необходимо уже не противопоставление, а взаимное дополнение альтернативных точек зрения на изучаемую реальность.

Исследование динамики Hi-Tech в диссертации проводилось с опорой на философию процесса А.Н. Уайтхеда. Методологической базой диссертации стал разработанный И.В. Мелик-Гайказян информационно-синергетический подход. Он базируется на идее об информации-процессе и обосновании информационного механизма самоорганизации. В рамках этого подхода представлены концептуальные модели, позволяющие анализировать создание технологии как многостадийный процесс, выявлять механизмы выбора высоких технологий в ситуации неустойчивых состояний, вскрывать механизмы воздействия Hi-Tech на социокультурные системы и человека с учетом избранного сценария поведения системы.

Методологической основой диссертационного исследования явились также такие подходы и методы, как системный, деятельностный, категориальный анализ, философская экспликация и рационализация, историко-генетический и сравнительно-исторический.

Научная новизна работы состоит в том, что впервые средствами постне-классической методологии вскрыты механизмы взаимодействий высоких технологий, науки и общества. Выявлено, что феномен Hi-Tech представляет новую степень взаимопроникновения фундаментального знания, требований производства и общества.

1) выявлено, что причины многообразия определений понятия «технология» обусловлены тем, что создание технологий представляет собой процесс, состоящий из трех несводимых друг к другу стадий: технологического знания, технологического процесса и репликации продуктов технологии, специфические особенности которых фиксируются в спектре многочисленных определений;

2) установлено, что принципиальными отличиями высоких технологий от других технологий являются: 1) усиление в принципиальной степени темпов и сил воздействия Hi-Tech, вызывающих обратные связи, что приводит к быстрым и необратимым системным изменениям социокультурной действительности; 2) стремление исключить непосредственное участие человека из сферы постановки задач; 3) предрасположенность Hi-Tech-продуктов становиться звеном другого высокотехнологичного процесса; 4) изменение порядка прохождения стадий создания технологии, при котором процесс репликации продуктов технологии запускается до начала стадии технологического процесса;

3) выявлен механизм взаимодействий фундаментальной науки, технологической сферы и бизнеса, суть которого в том, что идеи Hi-Tech генерируются фундаментальным знанием, но отбор исследовательских программ осуществляется не научной элитой, а бизнес-элитой; цель исследовательских разработок заключается не в установлении научной истины, а в создании продукта, отвечающего возможностям технологического развития социума, что ускоряет процессы формирования технонауки, коммерциализации науки и деформации научного этоса;

4) установлено, что необходимость обеспечения процесса репликации продуктов Hi-Tech вызвала появление Hi-Hume - высоких социогуманитарных технологий, направленных на манипуляцию индивидуальным и массовым сознанием, способных разрушать механизмы саморегуляции человека и социума, и что именно благодаря Hi-Hume: во-первых, достигается значительный и достаточно быстрый социокультурный эффект от воздействий Hi-Tech, во-вторых, формируются новые потребности, оформляющиеся в свою очередь в социальный заказ к фундаментальной и прикладной науке на новые исследования, которые могут стать основой для новейших, более совершенных технологий;

5) выявлено, что механизмы воздействия Hi-Tech на социокультурную действительность и человека определяются их информационной природой: функции высоких технологий перестраивают формы культуры и формируют различные модели поведения человека: человек самоактуализированный, человек nobrow и Homo zwischens (человек колеблющийся);

6) установлена амбимвалентность высоких технологий, которая заключается в том, что для своего создания они требуют высококвалифицированных и высококомпетентных специалистов, но от массового потребителя они требуют только наличия функциональной грамотности.

Положения, выносимые на защиту

1. Выявление причин многообразия определений понятия «технология» осуществлялось с позиций принципа многомерности постнеклассической методологии. На основе анализа существующих дефиниций, проведенного с целью выявления их содержательных отличий, установлено, что в их ряду акцентируется создание нового технического и технологического знания, фиксируются различные аспекты технологического процесса, проблематизируются социокультурные последствия от тиражирования продуктов технологии. Обобщение этих исследовательских позиций привело к установлению соответствующих стадий создания технологии: технологического знания, технологического процесса и репликации продуктов технологии. Выявленные стадии позволили вскрыть информационную природу создания технологий. А именно: стадия технологического знания включает в себя такие этапы информационного процесса, как генерация, рецепция, кодирование, хранение информации; стадия технологического процесса - этапы кодирования, передачи информации, построения оператора для целенаправленных действий; стадия репликации продуктов технологии - этап тиражирования и редупликации информации.

2. Установление принципиальных отличий НьТесИ основывается на социально-экономической специфике феномена высоких технологий: высокой наукоемко-сти, высокой скорости внедрения и ротации, структурной перестройке экономики, изменении процессов организации производства и методов управления. Исследование истории создания конкретных высоких технологий позволило установить, что, во-первых, базовыми для высоких технологий выступают информационные технологии, во-вторых, социально-экономическая специфика была определяющей только на этапе возникновения НьТесИ. В настоящее время принципиальное отличие высоких технологий от других технологий основывается на инициируемых ими эффектах самоорганизации социокультурных систем без возможности предсказания результатов этих эффектов в реальном времени. Принципиальное отличие воздействий высоких технологий и процессуальная природа их создания доказывают релевантность информационно-синергетического подхода для исследования динамики взаимодействий науки, общества и высоких технологий.

3. Выявление механизма взаимодействий фундаментальной науки, технологической сферы и бизнеса осуществлялось на основе концептуальной модели телеологического этапа информационного процесса. Эта модель описывает этап преодоления сильной неустойчивости, которое разрешается выбором одного из многих возможных сценариев дальнейшего развития системы. Выбор осуществляется в условиях конкуренции целей различных подсистем. В высокотехнологичной сфере в процессе отбора исследовательские программы проходят стадии научной теории, идеи технологии и инновационного проекта. Причиной происходящих процессов являются асимптотические цели всей системы, т.е. стремление к получению максимальной прибыли от развития фундаментальной науки. Если в фундаментальном знании отбор конкурирующих исследовательских программ осуществляется научной элитой, то в системах взаимодействия фундаментальной науки, высоких технологий и бизнеса отбор исследовательских разработок осуществляется бизнес-элитой, причем ведущими критериями отбора являются соответствие научной идеи требованиям технологичности и комфортности потребления. Если на начальном этапе появления Hi-Tech доминировал критерий технологичности, то сегодня доминирует критерий комфортности потребления. Данная ситуация приводит к деформации научного этоса.

4. Установление причин значительных социокультурных последствий от использования высоких технологий основывалось на следующих особенностях Hi-Tech: а) продукты высоких технологий могут использоваться для удовлетворения таких потребностей, которые еще не актуализированы у массового потребителя, поэтому такие потребности необходимо искусственно создавать; б) высокая наукоемкость Hi-Tech ведет к созданию таких продуктов, принципы функционирования которых непонятны потребителю, поэтому необходимо не только создавать такие образы продуктов Hi-Tech, которые были бы доступны для понимания непрофессионалов, но и создавать искусственный спрос на эти продукты; в) высокая конкуренция в сфере Hi-Tech ведет к сокращению инновационного цикла и требует быстрой перестройки методов управления как производством, так и процессами репликации продуктов технологии, что делает необходимым изменение сознания не только руководителей производства, но и всего персонала, участвующего в создании, внедрении, отладке технологии и репликации ее продуктов. Эти особенности обусловили появление высоких социогуманитарных технологий - Hi-Hume. В настоящее время технологии Hi-Hume получили широкое распространение и за пределами Hi-Tech-производств. Основное назначение Hi-Hume - это такое воздействие на сознание (индивидуальное или массовое), которое имеет целью достижение определенных управляющих и манипулирующих воздействий. Технологии Hi-Hume связаны в первую очередь с передачей и программируемым усвоением определенной информации со стороны потребителя, поэтому становление Hi-Hume по сути представляет собой процесс конвергенции социальных и информационных технологий. Если Hi-Tech меняют существующую реальность, то Hi-Hume целенаправленно мифологизируют и искажают представления о Hi-Tech и технологиях, имитирующих Hi-Tech, поэтому социокультурный эффект от репликации их продуктов является очень значимым. Hi-Hume представляют собой синтез науки, искусства и технологического знания.

5. Выявление механизмов воздействия высоких технологий на социокультурную действительность и человека осуществлялось на основе концептуальной информационной модели социокультурной динамики, построенной на основе прямой аналогии стадий информационного процесса и семиотических механизмов культуры. Данная модель позволила корреспондировать формы культуры и функции высоких технологий. На детерминистическом этапе информационного процесса функции высоких технологий перестраивают формы культуры: нормативная функция высоких технологий меняет идеологию, вербальная - знаки и коды, прогностическая - социальные сценарии, критическая и когнитивная - стили в искусстве, дизайне, архитектуре и виды искусства, адаптивная - программы поведения человека, компенсаторная - социальную мифологию. В высокотехнологи-зированной действительности формируются различные модели поведения человека: человек самоактуализированный, человек nobrow, Homo zwischens (человек колеблющийся). Как самоактуализированный человек стремится к творческому труду, самосовершенствованию и максимальной реализации своего личностного потенциала даже вопреки культурному и социальному окружению. Как человек nobrow индивид подчиняется обряду потребления, заключающемуся в постоянной гонке за модными новинками, теряет критичность и индивидуальность, становясь человеком толпы, захваченной культурой мейнстрима. Человек колеблющийся, сомневающийся, вынужденный жить в атмосфере неопределенности, разрывается между двумя различными системами ценностей.

6. Установление амбимвалентности высоких технологий основывалось на выявленных особенностях процессов создания Hi-Tech и репликации продуктов высоких технологий с помощью Hi-Hume. Мир современной техники и технологий в виду своей сложности теряет наглядность и понятность функционирования. Непостижимость высоких технологий для большинства потребителей способствует формированию отношения к Hi-Tech как к чуду, росту зависимости и беспомощности человека перед техникой и технологиями и снижает ответственность за последствия использования технологий. Но в современном обществе оценка высоких технологий становится достоянием публичной сферы, поэтому общественные эксперты должны понимать природу и смысл техники и технологий, в том числе социогуманитарных технологий, механизмы и последствия их воздействия на общество, культуру и человека.

Теоретическая и практическая значимость работы состоит в выявлении места и значения высоких технологий как фундаментального фактора в развитии науки и общества. Полученные результаты представляют собой существенный вклад в развитие философии науки и техники как особого направления философских исследований. Они способствуют более глубокому пониманию природы и причин возникновения высоких технологий, их роли в развитии науки и личности, а также роли науки в развитии технологий и общества. Раскрытая информационная природа процесса создания технологий позволяет упорядочить различные определения понятия «технология» и определить границы интерпретации разных исследовательских позиций.

Выявленные информационные механизмы взаимодействий науки, общества и высоких технологий позволят не только определять тенденции развития Hi-Tech и Hi-Hume, но и прогнозировать пути и способы их воздействия на человека. Это даст возможность вскрывать болевые точки этих воздействий и принимать меры по предотвращению последствий их негативного влияния на человеческую целостность, общество и культуру.

Результаты исследования могут способствовать формированию соответствующих требований как к перечню новых специальностей и квалификаций, так и к содержанию и организации образования в сфере Hi-Tech и Hi-Hume.

В практическом плане значимость полученных в диссертации результатов подтверждается их использованием в ходе выполнения гранта РФФИ № 04-0680192 «Методология моделирования нелинейной динамики образовательных систем» и реализацией в научных отчетах по данному гранту. Результаты диссертационного исследования также были поддержаны Золотой медалью международной образовательной выставки «УЧСИБ-2007» за проект: «Структуры элитного образования: концептуальные основания для моделирования самоорганизации качества обучения».

Апробация работы. Основные положения диссертации обсуждались на научных и методологических семинарах Института переподготовки и повышения квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук МГУ им. М.В. Ломоносова (2004 г.), кафедры философии Томского государственного педагогического университета (2005 г.), кафедры истории и философии науки Томского государственного педагогического университета (2006-2007 гг.), Института философии РАН (2007 г.), а также на Круглом столе журнала «Высшее образование в России» (2006 г.) и на Круглом столе журнала «Человек» (2007 г.).

Результаты диссертации были представлены на научных конференциях: международном симпозиуме «Молодежь. Культура. Духовность» (Новосибирск, 2728 марта 2002 г.); VII Всероссийской конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (Томск, 14-18 апреля 2003 г.); IV Российском философском конгрессе «Философия и будущее цивилизации» (Москва, 24-28 мая 2005 г.); Всероссийской научно-методической конференции «Современные технологии образования в вузе» (Томск, 21-23 апр. 2005); IX международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (Томск, апрель 2005 г.); Всероссийской научной конференции с международным участием «Модернизация национальной системы высшего образования и проблемы интеграции вузов России в мировое образовательное пространство» (Новосибирск, 20-22 сент. 2005 г.); XI Всероссийской научно-технической конференции с международным участием «Энергетика: экология, надежность, безопасность» (Томск, 7-9 декабря 2005 г.); XII международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Современные техника и технологии» (Томск, 27-31 марта 2006 г.); VIII Всероссийском студенческом научно-техническом семинаре «Энергетика: Экология, Надежность, Безопасность» (Томск, 18-21 апреля 2006 г.); X Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (Томск, 1519 мая 2006 г.); Всероссийском гуманитарном форуме «Сибирские Афины» с международным участием (Томск, 23-25 мая 2006 г.); Международной конференции «Инженерное образование и наука в мировом пространстве» GEER (Томск, 1-2 июня 2006 г.); Всероссийской научной конференции «Антропологические основания биоэтики» с международным участием (Томск, 11-14 октября 2006 г.); Всероссийской научной конференции с международным участием «Конструирование человека» (Томск, 13-15 июня 2007 г.).

Материалы диссертации нашли отражение в учебном пособии для вузов «Философия математики и технических наук» (М., 2006. Серия: Gaudeamus. Допущено УМО вузов по университетскому политехническому образованию Министерства образования и науки РФ) в разделе «Философские проблемы технологий и феномен Hi-Tech».

Заключение научной работыдиссертация на тему "Hi-Tech: динамика взаимодействий науки, общества и технологий"

Выводы по главе V:

1) выявлено, что механизмы воздействия Hi-Tech на социокультурную действительность и человека определяются их информационной природой. На основе концептуальной информационной модели социокультурной динамики, построенной на основе прямой аналогии стадий информационного процесса и семиотических механизмов культуры установлено, что на детерминистическом этапе информационного процесса функции высоких технологий перестраивают формы культуры: нормативная функция высоких технологий меняет идеологию, вербальная - знаки и коды, прогностическая - социальные сценарии, критическая и когнитивная - стили в искусстве, дизайне, архитектуре и виды искусства, адаптивная - программы поведения человека, компенсаторная - социальную мифологию;

1 Ракитов А.И. Новый подход к взаимосвязи истории, информации и культуры: пример России // Вопросы философии. 1994. №4. С. 14-34.

2 Лекторский В. Умер ли человек? // Человек. 2004. № 4. С. 15.

315

2) в высокотехнологизированной действительности формируются различные модели поведения человека: человек самоактуализированный, человек nobrow, Homo zwischens (человек колеблющийся). Как самоактуализированный человек стремится к творческому труду, самосовершенствованию и максимальной реализации своего личностного потенциала даже вопреки культурному и социальному окружению. Как человек nobrow индивид подчиняется обряду потребления, заключающемуся в постоянной гонке за модными новинками, теряет критичность и индивидуальность, становясь человеком толпы, захваченной культурой мейнст-рима. Человек колеблющийся, сомневающийся, вынужденный жить в атмосфере неопределенности, разрывается между двумя различными системами ценностей;

3) установлена амбимвалентность высоких технологий, которая заключается в том, что для своего создания они требуют высококвалифицированных и высококомпетентных специалистов, но от массового потребителя они требуют только наличия функциональной грамотности;

4) мир современной техники и технологий в виду своей сложности теряет наглядность и понятность функционирования. Непостижимость высоких технологий для большинства потребителей способствует формированию отношения к Hi-Tech как к чуду, росту зависимости и беспомощности человека перед техникой и технологиями и снижает ответственность за последствия использования технологий. Но в современном обществе оценка высоких технологий становится достоянием публичной сферы, поэтому общественные эксперты должны понимать природу и смысл техники и технологий, в том числе социогуманитарных технологий, механизмы и последствия их воздействия на общество, культуру и человека.

316

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Быстрые и все ускоряющиеся темпы изменений в современном обществе и культуре во многом обусловлены внедрением высоких наукоемких технологий -Hi-Tech и Hi-Hume, что актуализирует задачу выявления и решения не только сиюминутных проблем, но и таких, которые будут влиять на перспективы ближайшего и отдаленного будущего. В будущем изменения затронут не только развитые постиндустриальные страны, но и те страны, которые будут пытаться пройти этот путь, хотя разрыв между развитыми странами и остальным миром сегодня принимает такие масштабы, когда преодоление пропасти между этими двумя полюсами становится все труднее. Разработка высоких технологий сосредотачивается в постиндустриальных странах, а ненаукоемкая часть производства перемещается в новые индустриальные и развивающиеся страны. Поэтому наибольшие выгоды от развития Hi-Tech получают развитые постиндустриальные страны, которые первые эти технологии осваивают и внедряют в собственное производство. Жители этих стран становятся и первыми покупателями продуктов Hi-Tech на потребительских рынках.

Но огромные темпы роста «новой экономики» и высокая интернационализация рынков требуют новых рынков и форсированного расширения секторов на старых рынках, что возможно, только при условии, когда потенциальные потребители будут в состоянии освоить продукты новых технологий и будет в наличии соответствующая инфраструктура. Поэтому Hi-Tech-компании вынуждены вкладывать средства в сферу образования и расширять инфраструктуру в развивающихся странах с целью увеличения рынков сбыта.

Нами доказано, что создание любой технологии - это информационный процесс, состоящий из трех несводимых друг к другу стадий: технологического знания, технологического процесса и репликации продуктов технологии, специфические особенности которых фиксируются в спектре многочисленных определений. Это позволило нам выявить, что одной из особенностей Hi-Tech является изменение порядка следования стадий создания технологии, при котором процесс репликации продуктов технологии запускается до начала стадии технологического процесса, что, как мы выяснили, осуществляется с помощью Hi-Hume. Привлекательные образы продукта начинают тираживаться еще до того, как создан сам продукт. Следует особо подчеркнуть, что только с появлением Hi-Tech стадия репликации продуктов технологии стала «заметной» в виду особенностей HiTech и высокой конкуренции на перенасыщенных потребительских рынках. Ранее проблема реализации продуктов технологии и последствий от их использования на этапе разработки новых технологий не ставилась.

В диссертации установлено принципиальное отличие высоких технологий от других технологий, которое основывается на инициируемых ими эффектах самоорганизации социокультурных систем без возможности предсказания результатов этих эффектов в реальном времени. Воздействия Hi-Tech вызывают двойные положительные обратные связи, что приводит к быстрым и необратимым системным изменениям социокультурной действительности: значимость высоких технологий в развитии общества нарастает, поэтому осуществляется все большее финансирование сферы Hi-Tech, имеющее следствием расширение Hi-Tech-производств и увеличение числа специалистов в этой сфере, что ведет к созданию и внедрению все новых высоких технологий, дальнейшему расширению Hi-Tech-производств и перестройке системы образования в сторону увеличения количества подготавливаемых специалистов для данной сферы, и как следствие ко все нарастающему воздействию высоких технологий на социум и культуру. Принципиальное отличие воздействий высоких технологий и процессуальная природа их создания доказывают релевантность информационно-синергетического подхода для исследования динамики взаимодействий науки, общества и высоких технологий.

Нами выявлен механизм взаимодействий фундаментальной науки, технологической сферы и бизнеса, суть которого в том, что идеи Hi-Tech генерируются фундаментальным знанием, но отбор исследовательских программ на телеологическом этапе информационного процесса осуществляется не научной элитой, а бизнес-элитой. В системах взаимодействия фундаментальной науки, технологической сферы и бизнеса цель исследовательских разработок заключается не в установлении научной истины, а в создании продукта, отвечающего возможностям технологического развития социума. В высокотехнологичной сфере в процессе отбора исследовательские программы проходят стадии научной теории, идеи технологии и инновационного проекта. Причиной происходящих процессов являются асимптотические цели всей системы, т.е. стремление к получению максимальной прибыли от развития фундаментальной науки, что ускоряет процессы формирования технонауки, коммерциализации науки и деформации научного этоса.

Установлено также, что механизмы воздействия высоких технологий на социокультурную действительность и человека определяются их информационной природой: после выбора на детерминистическом этапе информационного процесса функции высоких технологий меняют все фрагменты социокультурной действительности (формы культуры) и самого человека. Именно благодаря Hi-Hume достигается значительный и достаточно быстрый социокультурный эффект от влияний Hi-Tech. Под воздействием Hi-Hume формируются и новые потребности, которые в свою очередь оформляются в социальный заказ к фундаментальной и прикладной науке на новые исследования, которые могут стать основой для новейших, более совершенных технологий. С помощью Hi-Hume также привлекается и финансирование этих исследований. Таким образом осуществляются взаимодействия между наукой, обществом и высокими технологиями.

Проведенный нами анализ показал, что на самом деле настоящих высоких технологий намного меньше, чем нам о них говорят. Как мы выяснили, технология не может оставаться высокой все время. Она рано или поздно становится обычной, а затем традиционной технологией. Высокие - это только те технологии, которые меняют сеть поддержки технологий. А большинство современных технологий, которые позиционируют как Hi-Tech, на самом деле уже не меняют сеть поддержки (например новые модели сотовых телефонов), хотя при этом социокультурный эффект от их репликации остается очень значимым. Это объясняется исключительно действием Hi-Hume, которые целенаправленно мифологизируют и искажают представления о Hi-Tech.

Мы выявили амбивалентность высоких технологий. С одной стороны, они требуют для своего создания новейшего научного междисциплинарного знания, трудного для понимания даже специалистов, с другой - использование продуктов Hi-Tech под силу даже малообразованным, но функционально грамотным людям. Но только высокообразованные, высококомпетентные и технически грамотные люди могут использовать эти продукты с максимальной отдачей, в том числе для создания новых высоких технологий.

Сегодня мы видим «отпадение» от своего творца мира Hi-Tech, который стал проявлять себя как социокультурный феномен, подчиняющийся своим собственным, не зависящим от воли людей законам. Современные высокие технологии превратились в самоподдерживающуюся сеть. При этом особенность Hi-Tech в том, что они непосредственно приближаются к человеку, a Hi-Hume специально создаются для воздействия на индивидуальное и массовое сознание. В результате человек из повелителя техники буквально превращается в ее раба и в этом есть своя зловещая ирония. В мире Hi-Tech технологическая безграмотность становится обычным явлением, а восприятие новых технологий как чуда уже не выглядит как нонсенс.

Возможности управлять социальными процессами и конкретными людьми благодаря Hi-Hume значительно возросли. В условиях глобализации и информатизации общества управление и манипуляция даже значительными массами людей становится рационально достигаемой целью. Сила Hi-Hume такова, что они способны разрушать механизмы саморегуляции человека и социума. Влияние на сознание человека в постиндустриальном обществе становится одним из самых выгодных бизнесов.

Hi-Tech и Hi-Hume создают ситуацию «разрыва», когда современные люди вынуждены жить в обществе, в котором одновременно формируются противоречащие друг другу доминирующие модели поведения - человека самоактуализированного и человека ноубрау. Особенно это затрагивает специалистов в сфере высоких технологий. Специфика их профессиональной деятельности предполагает необходимость творческого подхода к профессии и умение управлять другими людьми. Но жизнь в культуре ноубрау делает их самих теми, кем кто-то манипулирует.

Профессиональные сообщества, создающие и использующие Hi-Hume, а также их профессиональные нормы и ценности еще только формируются. Это требует адекватной философской рефлексии и общественной оценки (нравственной, правовой и др.). Для современного человека становится особо актуальным наличие умений распознавать манипулирующие воздействия и противостоять им.

Преобладающие в культуре постиндустриального общества идеалы силы, могущества и власти, господства человека над объектами, обстоятельствами, социальной и природной средой, сформировавшиеся еще в эпоху индустриализма, сегодня должны быть подвергнуты сомнению. Высокие технологии, с одной стороны, укрепляют эти идеалы, позволяя управлять микро- и макрообъектами, а с другой стороны, данные технологии эти же идеалы и разрушают, так как демонстрируют хрупкость и незащищенность человека перед лицом им же порожденной мощи.

320

Выявленные нами информационные механизмы взаимодействий науки, общества и высоких технологий позволят не только определять тенденции развития Hi-Tech и Hi-Hume, но и прогнозировать пути и способы их воздействия на человека. Это даст возможность вскрывать болевые точки этих воздействий и принимать меры по предотвращению последствий их негативного влияния на человеческую целостность, общество и культуру. Однако не только экологическая, но и историко-культурная и духовно-нравственная оценка высоких технологий становятся насущной потребностью. Думается, что только культурные ценности и моральные нормы являются единственным ограничением использования мощи HiTech и Hi-Hume.

Перспективы дальнейшего исследования мы видим в анализе соотношения технического прогресса, несомых им новаций и культурных традиций (в первую очередь речь идет о национальных культурах), в выявлении факторов и механизмов, сдерживающих, контролирующих и регулирующих развитие Hi-Tech и Hi-Hume.

321

Список научной литературыЖукова, Елена Анатольевна, диссертация по теме "Философия науки и техники"

1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. - М.: ВЛАДОС, 1994.-336 с.

2. Аверьянов А.Н. Системное познание мира: Методологические проблемы.- М.: Политиздат, 1985. 263 с.

3. Азаров A.B. Методологические аспекты философского анализа социальных технологий // Актуальные проблемы социальных и гуманитарных наук. -Томск: Томский гос. ун-т, 2001. С. 10-14.

4. Акопян К. Шлягеризация науки // Отечественные записки. 2002. № 7(8) Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.strana-oz.ru/

5. Аладьев В.З., Хунт Ю.А., Шишаков M.JI. Основы информатики: Учеб. пос. М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 1998. - 496 с.

6. Алексаков Т.Н., Гаврилин В.В., Федоров В.А. Персональный аналоговый компьютер. М.: Энергоатомиздат, 1992. - 251 с.

7. Алексеева И.Ю. Американская философия техники в конце XX века // Вопросы истории естествознания и техники. 1997. - № 1.

8. Алексеева И.Ю. Социальная роль научного знания в контексте постиндустриальной идеологии Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.rfbr.ru/default.asp?articleid=5578&docid=5209#id5578

9. Алтухов В. Многомерный мир третьего тысячелетия // Мировая экономика и международные отношения. 2000. - № 7.

10. П.Алтухов B.JT. Новое мышление мышление о многомерном мире // Дружба народов. - 1994.-№2.-С. 145-158.

11. Алтухов B.JI. Смена парадигм и формирование новой методологии (попытка обзора дискуссии) // Общественные науки и современность. 1993. - № 1. -С. 88-100.

12. Алферов Ж., Таиров Ю., Астахов М., Чаплыгин Ю., Горбацевич А. Новое направление подготовки «Нанотехнология» // Высшее образование в России.- 2004. № 6. - С. 82-90.

13. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Книга, 1994. - 396 с.

14. Андреева Т., Юртайкин Е. «Культурные» вопросы // Top-Manager. -2005. № 51. - Июль Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.altrc.ru/?p=librcard&itemid:=278&groupid=21

15. Андреенкова Н.В. Технология // Энциклопедический социологический словарь. Б.м.: Б.и., 1995. - С. 823.

16. Апокин И.А., Майстров Л.Е. История вычислительной техники (от простейших счетных приспособлений до сложных релейных систем). М.: Наука, 1990.-264 с.

17. Араб-Оглы Э.А. Обозримое будущее: Социальные последствия НТР: год 2000. М.: Мысль, 1986. - 205 с.

18. Арене У., Бове К.Л. Современная реклама. Тольятти: Довгань, 1995.661 с.

19. Аррендондо Л. Искусство деловой презентации / Пер. с англ. Челябинск: Урал ЛТД, 1998. - 513 с.

20. Артюхова Т.З. Особенности инновационных стратегий в системе маркетинга // Вестник Томского государственного педагогического университета. -2003. Вып. 5 (37). - Серия: Экономика (Спецвыпуск). - С. 89-91.

21. Афанасьев В.Г. Общество: системность, познание, управление. М.: Политиздат, 1981. -432 с.

22. Афанасьев В.Г. Человек в управлении обществом. М.: Политиздат, 1977.-382 с.

23. Афанасьев Г.Э. История понятия «рубежные технологии» Электронный ресурс. Режим доступа: http://stra.teg.ru/library/ strategics/5/O

24. Афанасьев Г.Э. Понятие «рубежные технологии» Электронный ресурс. Режим доступа: http://stra.teg.ru/1 ibrary/strategics/5/4

25. Багриновский K.A. Современные методы управления технологическим развитием. М.: РОССПЭН, 2001. - 270 с.

26. Балабанов И.Т. Инновационный менеджмент. СПб.: Питер, 2001.304 с.

27. Балашова А.Н. Технология избирательной кампании в западной политической науке // Вестник Московского университета. Сер. 12. Политические науки. - 2000. - № 2. - С. 62-79.

28. Барбур И. Этика в век технологии / Пер. с англ. М.: Библейско-богословский ин-т св. апостола Андрея, 2001. - 380 с.

29. Баскин И. Компьютерное моделирование в молекулярной нанотехноло-гии // Компьютерра Электронный ресурс. Режим доступа: http://sky.kuban.ru/Phys-Math/nano/cterra/

30. Баталов Э.Я. Политическая утопия в XX веке: вопросы теории и истории: Дис. в виде науч. докл. . д-ра полит, наук. М., 1996. - 56 с.

31. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования / Пер. с англ. М.: Academia, 1999. - 786 с.

32. Белл Д. Постиндустриальное общество (Из книги «Глобально мысля, локально действуя.», Оттава, 1980) // США 80-х: взгляд изнутри. «Американская модель»: с будущим в конфликте. М.: Прогресс, 1984. - С. 16-24.

33. Белл Д. Постиндустриальное общество: что принесут 1970-80-е годы // Америка. 1974. - № 215. - Сентябрь. - С. 2-5.

34. Белл Д. Социальные рамки информационного общества // Новая технократическая волна на Западе. М.: Прогресс, 1986. - С. 330-342.

35. Белозерцев В.И. НТР как социальный процесс. М. : Наука, 1982.237 с.

36. Беляев В.А. Антропология техногенной цивилизации на перекрестке позиций. М.: Издательство ЖИ, 2007. - 416 с.

37. Беляев В.И. Маркетинг: основы теории и практики. М.: КНОРУС, 2005. - 669 с.

38. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: Трактат по социологии знания. М.: Моск. филос. фонд; Медут, 1995. - 322 с.

39. Бергсон А. Собр. соч.: В 2 т. Т.1. - М.: Московский клуб, 1992.315 с.

40. Бергсон А. Творческая эволюция / Пер. с фр. М.: КАНОН-Пресс; Куч-ково поле, 1998.-384 с.

41. Бердяев Н. Судьба человека в современном мире. К пониманию нашей эпохи Электронный ресурс. Режим доступа: http:// www.gumer.info/bogoslovBuks/Philos/Berd/SudChel02.php

42. Бердяев H.A. Царство духа и царство Кесаря. М.: Республика, 1995.384 с.

43. Бернал Дж. Наука в истории общества / Пер. с англ. М.: Изд-во иностр. лит-ры, 1956. - 735 с.

44. Бершанский М.Е. В каких значениях используется понятие «технология» в педагогической литературе? Электронный ресурс. Режим доступа: http://etcf.nm.ru/rBershadsky 1 .htm

45. Бизнес и менеджер / Сост. И.С. Дараховский, И.П. Черноиванов, Т.В. Прехул. М.: Азимут-Центр, 1992. - 448 с.

46. Biomediale: Современное общество и геномная культура / Сост. и общ. ред. Д. Булатова. Калининград: КФ ГЦСИ, ФГУИПП «Янтарный сказ», 2004. -500 с.

47. Блази Дж.К., Круз Д.Л. Новые собственники (наемные работники -массовые собственники акционерных копманий) / Пер. с англ. М.: Дело Лтд, 1995.-320 с.

48. Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. М.: Наука, 1973. - 270 с.

49. Блэк С. Паблик Рилейшенз. Что это такое? М.: Новости, 1990. - 239 с.

50. Бодрийяр Ж. Реквием по масс-медиа // Поэтика и политика. Альманах Российско-французского центра социологии и философии Института социологии Российской Академии наук. М.: Институт экспериментальной социологии; СПб.: Алетейя, 1999. - С. 193-226.

51. Бойко И.Технологические инновации и инновационная политика // Вопросы экономики. 2003. - № 2. - С. 141-150.

52. Большая Российская Энциклопедия: В 30 т. / Отв. ред. С.Л. Кравец. -М.: Большая Российская Энциклопедия, 2006. Т. 6: Восьмеричный путь - Германцы. 2006. - 767 с.

53. Борзых C.B. Человек-потребитель в условиях глобализации: Автореф. дисс. . канд. филос. наук. Томск, 2005. - 19 с.

54. Бородавский Ю.В., Лободинский Ю.Г. Информационные технологии: Методы, процессы, системы. М.: Радио и связь, 2004. - 456 с.

55. Британия: технобезумие Электронный ресурс. Режим доступа: http://regionline.by.ru/archive/2002/08/inc/20020820w01 .htm

56. Брэнды занимают место религии в сознании людей Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.pronline.ru/articles/show/

57. Буданов В.Г. Методология синергетики в постнеклассической науке и в образовании. М.: УРСС, 2007. - 232 с.

58. Будущее хай-тека: скрытая угроза Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.rostov.ru/rep678684

59. Бузгалин A.B. «Постиндустриальное общество» тупиковая ветвь социального развития? // Экология и жизнь Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.ecolife.ru/jornal/echo/

60. Булатов Д. Патент на жизнь (о био- и генно-инженерных технологиях в современном искусстве) Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.arschimaera.org.ru/ arschimaera/index.phtml?a=hist&t=print

61. Бутко Е., Мосичева И., Шестак В. Дополнительное образование в России. XXI век // Высшее образование в России. 2005. - № 5. - С. 3-10.

62. Валиев К.А. Квантовая информатика: компьютеры, связь и криптография // Вестник Российской академии наук. 2000. - Т. 70. - № 8. - С. 688-695.

63. Валиев К.А., Кокин A.A. Квантовые компьютеры. М.; Ижевск: НИЦ «Регулярная и хаотическая динамика», 2002. - 320 с.

64. Ваннах М. За границами здравого смысла // Компьютерра. 2005. -№5. - 8 февр. Электронный ресурс. - Режим доступа: http:// www.computerra.ru/2005/577/37557/

65. Василенко Г.А., Гиляревский P.C. Электронная книга (pro и contra): взгляд из Интернета // Вестник Московского университета. Сер. 10. Журналистика. - 2001. - № 6. - С. 24-43.

66. Васильева И.Н. Экономические основы технологического развития: Учеб. пос. для вузов. М.: Банки и биржи; ЮНИТИ, 1995. - 160 с.

67. Введение Электронный ресурс. Режим доступа: http:// www.extech.ru/se/mins/niokr/krittech/vved.htm

68. Вебер А. Проблемы организационного реформирования Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.mcpg.ru/css/ main type.css

69. Веблен Т. Теория праздного класса / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1984.367 с.

70. Винер Н. Я Математик Электронный ресурс. - Режим доступа: http://mathsk.narod.ru/baza/books/NViener/iammath-ch6.htm

71. Виртуалистика: экзистенциальные и эпистемологические аспекты. М.: Прогресс-Традиция, 2004. - 384 с.

72. Виртуальная реальность: философские и психологические проблемы / Под. ред. H.A. Носова. М., 1997. - 187 с.

73. Витенберг И.М. Программирование аналоговых вычислительных машин. М.: Машиностроение, 1972. - 408 с.

74. Витченко H.H. Европейская наука in statu nastcendi: моральный модус. -Томск: Центр учебно-методической литературы Томского гос. пед. ун-та, 2004. -204 с.

75. Владимир Кишинец с рецензией на свою книгу о Нано Сапиенс Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.membrana.ru/ articles/readers/2005/05/l 4/182100.html

76. Владимиров O.A., Пархоменко A.A. Технология // Большая советская энциклопедия: В 30 т. М.: Советская энциклопедия, 1976. - Т. 25: Струнино -Тихорецк. - 1976. - С. 537.

77. Внутрикорпоративный PR. Важность PR для компании Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.advertme.ru/pr/6

78. Водопьянова Е.В. Европа и Россия на карте мировой науки. М.: МППА БИМПА, 2002. - 221 с.

79. Водопьянова Е.В. Проблемы технологии научной деятельности. -Томск: Изд-во Томского ун-та, 1994. 99 с.

80. Войтасик JI. Психология политической пропаганды / Пер. с польск. -М.: Прогресс, 1981.-278 с.

81. Волков Т.Н. Истоки и горизонты прогресса. Социологические проблемы развития науки и техники. М.: Политиздат, 1976. - 335 с.

82. Волков Т.Н. Социология науки. Социологические очерки научно-технической деятельности. М.: Политиздат, 1968. - 328 с.

83. Волчек Е.З. НТР: становление, сущность, развитие. Минск: Вышэй-шая шк., 1987. - 125 с.

84. Галкин Д.В. Виртуализация опыта в культуре постмодерна: метаморфозы дискурсивного ландшафта: Автореф. дисс. . канд. филос. наук. Томск, 2002. - 26 с.

85. Ганчеренок И. Инновационная деятельность новая миссия университетов // Alma Mater. - 2004. - № 6. - С. 26-28.

86. Гапова Е. Информационные технологии, глобализация, ее герои и их женщины // Тендерные исследования. 2003. - № 7-8.

87. Гареев Т.Ф. Эволюция моделей инновационного процесса // Вестник ТИСБИ. 2006. - Вып. 2 Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.tisbi.ru/science/vestnik/2006/issue2/econom4.html

88. Гейзенберг В. Физика и философия / Пер. с нем. М.: Иностр. лит-ра, 1963.-201 с.

89. Глобалистика: Энциклопедия / Гл. ред. И.И. Мазур, А.Н. Чумаков. М.: ОАО Изд-во «Радуга», 2003. - 1328 с.

90. Горбунцов С., Гвозденко А. IDF Fall 2004: Intel знакомит индустрию со своим видением будущего IT Электронный ресурс. Режим доступа: http://ww.itc.ua/print.phtml7n> 18530

91. Горшков A.B. Совокупный работник науки и особенности его воспроизводства. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1991. - 172 с.

92. Гофман А.Б. Мода и люди. Новая теория моды и модного поведения. -М.: Агентство «Издательский сервис»; «Изд-во ГНОМ и Д», 2000. 232 с.

93. Гохберг JI. Национальная инновационная система России в условиях «новой экономики» // Вопросы экономики. 2003. - № 3.

94. Гохберг JL, Кузнецова И. Вузовская наука: перспективы развития // Высшее образование в России. 2004. - № 4. - С. 107-120.

95. Грейсон Дж.К. Американский менеджмент на пороге XXI века / Пер. с англ. М. : Экономика, 1991. - 319 с.

96. Грейсон С. 10 условий преуспевания / Пер. с англ. М.: Фонд Новое поколение. XXI в, 1994. - 277 с.

97. Гросс Н., Кой П., Порт О. Технологический парадокс. Как увеличить доходы при стремительном падении цен на продукцию // Бизнес УИК. 1995. -№8.

98. Делокаров К.Х. Системная парадигма современной науки и синергетики // Общественные науки и современность. 2000. - № 6. - С. 110-118.

99. Делягин М. Глобализация: влияние нового уровня открытости на международную конкуренцию и общественные отношения Электронный ресурс. -Режим доступа: http://www.mfit.ru/parlament/ institute/2sessionl.html

100. Делягин М. Почему не стоит уничтожать Америку прямо сейчас Электронный ресурс. Режим доступа: http:// www.imperativ.narod.ru /del/usa.html

101. Демистификация ИТ: Что на самом деле информационные технологии дают бизнесу / М. Арутюнян, Н. Ермошкин, С. Карпинский и др. М.: ООО «Альпина Бизнес Букс», 2006. - 296 с.

102. Джабасов A.A. Политические технологии избирательных кампаний: проблема категориального осмысления // Вестник Московского государственного университета. Сер. 12. Политические науки. - 2000. - № 2. - С. 56-62.

103. Джеймс Д. Эффективный самомаркетинг: Искусство создания положительного образа / Пер. с англ. М.: Филинъ, 1998. - 128 с.

104. Диалектика познания сложных систем / Под. ред. B.C. Тюхтина. М.: Мысль, 1988.-316 с.

105. Дмитриенко В.А. Вопросы общей теории науки. Томск: Изд-во ТГУ, 1974.-220 с.

106. Долгов С.И. Глобализация экономики: новое слово или явление? М.: ОАО «Изд-во "Экономика"», 1998.-215 с.

107. Дракер П. Посткапиталистическое общество // Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология / Под ред. B.JI. Иноземцева. М.: Academia, 1999.-С. 79-100.

108. Дрейфус X. Чего не могут вычислительные машины. М.: Прогресс, 1978.-333 с.

109. Дрекслер Э. Машины созидания Электронный ресурс. Режим доступа: http://golenko.hotmail.ru/archiveru.html

110. Друкер П.Ф. Задачи менеджмента в XXI веке. М.: Вильяме, 2000.240 с.

111. Дрюк М.А. Современные концепции многомерности как новой парадигмы мышления // Вестник Московского университета. 2002. - Серия 7. - Философия. - № 2. - С. 30-46.

112. Дудченко B.C., Макаревич В.Н. Социоинженерная деятельность, социальное проектирование, социальная технология // Марксистско-ленинская социология: Учеб. пос. / Под ред. Н.И. Дряхлова и др. М.: Изд-во МГУ, 1989. -С. 152-168.

113. Ерасов Б.С. Социальная культурология: Учебник. 3-е изд., доп. и пере-раб. М.: Аспект Пресс, 2000. - 591 с.

114. Ерошкина Е. Public Relations как часть кампании по продвижению товаров, услуг // Реклама. 1998. - № 4. - С. 11-13 Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.stomatburg.ru/ articles/usg/6.html

115. ЕС создаст Европейский технологический институт для предотвращения «утечки мозгов» за океан Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.mkn.ru/news/piecel 6199/

116. Ефременко Д.В. Введение в оценку техники. М.: Изд-во МНЭПУ, 2002.- 188 с.

117. Жукова Е.А. Влияние высоких технологий на взаимодействия современной науки и образования // Философия образования. 2005. - № 3(14). -С. 207-214.

118. Жукова Е.А. Высокие технологии как социокультурный феномен // Философия. Наука. Культура: Вып. 6: Сб. ст. М.: Изд-во МГУ, 2004. - С. 42-54.

119. Жукова Е.А. Динамика взаимосвязи фундаментальной науки и общества (биоэтический аспект нанотехнологий) // Бюллетень сибирской медицины. -2006. Т. 5. - № 5. с. 82-87.

120. Жукова Е.А. Профессионализм в постиндустриальном обществе: социально-философский анализ // Вестник Томского государственного педагогического университета. Серия: Философия, культурология, история. - 2001. -Вып. 3(28). - С. 26-30.

121. Жукова Е.А. Профессионализм в сфере высоких социогуманитарных технологий // Высшее образование в России. 2007. - № 8.

122. Жукова Е.А. Профессионализм: социально-философский аспект: Дис. . канд. филос. наук. Томск, 2002. - 176 с.

123. Жукова Е.А. Социокультурная реальность Hi-Tech: изменение подготовки элиты будущего // Высшее образование в России. 2006. - № 11. - С. 8694.

124. Жукова Е.А. Трансформации системы «наука» в мире High-Tech // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2006. -Вып. 7(58). - Серия: Гуманитарные науки. - С. 53-57.

125. Жукова Е.А. Философские последствия Hi-Hume во времена Hi-Tech // Труды Института теории образования Томского государственного педагогического университета / Под ред. В.А. Дмитриенко. Вып. 2. - Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, 2006. С. 18-39.

126. Жукова Е.А. Hi-Tech: феномен, функции, формы. Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, 2007. - 376 с.

127. Жукова Е.А. Hi-Tech и Hi-Hume: новые требования к подготовке профессионала // Вестник Томского государственного педагогического университета. Серия: Гуманитарные науки (Экономика). - 2005. - Вып. 5 (49). - С. 75-77.

128. Зальцман М., Мататия А., О'Рейли Э. Пусть о вас заговорят: как формировать спрос с помощью молвы. М.: Вильяме, 2007. - 224 с.

129. Занг В.-Б. Синергетическая экономика. Время и перемены в нелинейной экономической теории / Пер. с англ. М.: Мир, 1999. - 335 с.

130. Западная социология / И.А. Громов, А.Ю. Мацкевич, В.А. Семенов. -СПб.: Ольга, 1997.-372 с.

131. Зарубина H.H. Социально-культурные основы хозяйства и предпринимательства. М.: ИЧП «Изд-во "Магистр"», 1998. - 360 с.

132. Зимин К. Ключевые направления развития ИТ по версии Intel Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.iemag.ru/?ID=474084

133. Зуев С.Э. Понятие информационной политики Электронный ресурс. -Режим доступа: http://sergeyzuev.ru/content/

134. Иванов В.Н., Пахрушев В.И. Инновационные социальные технологии государственного и муниципального управления. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЗАО «Изд-во "Экономика"», 2001. - 327 с.

135. Иванов Д. Общество как виртуальная реальность // Информационное общество. М.: ООО «Изд-во ACT», 2004. - С. Ъ55-А21.

136. Иванов Д.В. Виртуализация общества. СПБ.: Петербургское Востоковедение, 2000. - 96 с.

137. Иванов Д.В. Критическая теория и виртуализация общества // Социологические исследования. 1999. - № 1. - С. 32-40.

138. Из доклада ЮНЕСКО: «Образование: сокрытое сокровище» // Альма Матер. 1997. - № 9. - С. 22-27.

139. Иконников A.B. Архитектура XX века: Утопии и реальность: В 2 т. -Т. 1. М.: Прогресс-Традиция, 2001. - 656 с.

140. Иконников A.B. Архитектура XX века: Утопии и реальность: В 2 т. -Т. 2. М.: Прогресс-Традиция, 2001. - 672 с.

141. Инновационная экономика / A.A. Дынкин, М.В. Грачев, Н.И. Иванова и др. / Под общ. ред. A.A. Дынкина, Н.И. Ивановой. М.: Наука, 2001. - 294 с.

142. Иноземцев B.JI. За десять лет: к концепции постэкономического общества. М.: Academia, 1999. - 576 с.

143. Иноземцев B.JI. Расколотая цивилизация: Наличествующие предпосылки и возможные последствия постэкономической революции: Научное издание. М.: Academia: Наука, 1999. - 724 с.

144. Иноземцев B.J1. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы: Учеб. пос. М.: Логос, 2000. - 304 с.

145. Иноземцев B.JI. Творческие начала современной корпорации // Мировая экономика и международные отношения. 1997. - № 11. - С. 24-25.

146. Иноземцев B.J1. Теория постиндустриального общества как методологическая парадигма российского обществоведения // Вопросы философии. 1997. -№ 10.-С. 29^44.

147. Intel и Mattel представляют очередные высокотехнологичные игрушки Электронный ресурс. Режим доступа: http://app.rol.ru/it /news/00/02/17041.htm

148. Intel: конвергенция началась, хоть ближайшее будущее и туманно Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.cnews.ru/ newtop/index.shtml?2003/l 1/03/151136

149. Информатика. Базовый курс. 2-е изд. / Под ред. C.B. Симоновича. -СПб.: Питер, 2005. 640 с.

150. Информационные технологии в бизнесе: Энциклопедия / Под ред. М. Желены / Пер. с англ. СПб.: Питер, 2002. - 1120 с.

151. Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: Учеб. пос. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Изд. корпорация «Логос», 2000. - 432 с.

152. Исаев В.П. Клавишная вычислительная машина // Большая советская энциклопедия: В 30 т. М.: Советская энциклопедия, 1973. - Т. 12: Кварнер -Кенгур. - 1973. - С. 259.

153. Исихара С. Оптические компьютеры: Новый век науки / Пер. с японск. -М.: Наука, 1992.-95 с.

154. История робототехники Электронный ресурс. Режим доступа: http://myrobot.ru/articles/

155. История создания РС // Энциклопедия компьютерного железа Электронный ресурс. Режим доступа: http://cs.usu.edu.ru/home/ vitalik/computers/hardware/data/history.htm

156. Иенсен Р. Общество мечты. Как грядущий сдвиг от информации к воображению преобразит ваш бизнес. СПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2002. - 272 с.

157. Каган Б.М. Электронные вычислительные машины и системы: Учеб. пос. для вузов. М.: Энергия, 1979. - 528 с.

158. Каган М.С. Системный подход и гуманитарное знание: Избр. статьи. -Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1991. 384 с.

159. Каган М.С. Человеческая деятельность (Опыт системного анализа). -М.: Политиздат, 1974. 328 с.

160. Казакова Н.В. Университеты и экономика, основанная на знаниях. -Саратов: Б.и., 2002. 270 с.

161. Как управлять президентами? Чудеса современных технологий // Vlasti.net. 2005. - 14 марта. Электронный ресурс. - Режим доступа: ЬИр:/Ма8-ti.net/

162. Кальченко Д. Нейронные сети: на пороге будущего // КомпьютерПресс. 2005. № 1. - Янв. Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.neuroproject.ru/articlesdaknn.php

163. Капитонов Э.А. Социология XX века. Ростов н/Д: Феникс, 1996.512 с.

164. Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Синергетика и прогнозы будущего. -М.: Наука, 1997.

165. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. М.: Изд-во ЭСКМО, 2004.- 832 с.

166. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура.- М.: Б.и., 2000.-606 с.

167. Келле В.Ж. Наука как компонент социальной системы. М.: Наука, 1988.- 198 с.

168. Китчен Ф. Паблик рилейшенз: принципы и практика: Учеб. пос. для вызов / Пер. с англ. М.: ИНИТИ-ДАНА, 2004. - 454 с.

169. Кишинец В.М. Нано Сапиенс (Сокращенный электронный вариант книги «Nano Sapiens или Молчание небес») Электронный ресурс. Режим доступа: http://zhurnal.lib.ru/k/kishinecwm/ nanosapiens. shtml

170. Клаус Г. Кибернетика и общество. М.: Прогресс, 1967. - 432 с.

171. Клейтон М. Дилемма инноватора. М., 2004. - 239 с.

172. Клягин Н.В. Происхождение цивилизации (социально-философ-ский аспект). М.: Б.и., 1996. 251 с.

173. Кнорринг В. И. Теория, практика и искусство управления: Учеб. для вузов по специальности «Менеджмент». 2-е изд., изм. и доп. М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА • М, 2001. - 528 с.

174. Князева E.H. Одиссея научного разума. Синергетическое видение научного прогресса. М.: ИФ РАН, 1995. - 228 с.

175. Князева E.H., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизация сложных систем. М.: Наука, 1997. - 256 с.

176. Князева E.H., Курдюмов С.П. Основания синергетики. Режимы с обострением, самоорганизация, темпомиры. СПб.: Алетейя, 2002. - 414 с.

177. Кобаяси Н. Введение в нанотехнологию / Пер. с японск. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. - 134 с.

178. Коган Б.Я. Аналоговая вычислительная машина // Большая советская энциклопедия: В 30 т. М.: Советская энциклопедия, 1969. - Т. 1: А - Ангоб. -1969.-С. 568-570.

179. Коган Б.Я. Гибридная вычислительная система // Большая советская энциклопедия: В 30 т. М.: Советская энциклопедия, 1971. - Т. 6: Газлифт - Го-голево. - 1971. - С. 455-456.

180. Когородин В.И. Информация и феномен жизни. Пущино, 1991.202 с.

181. Козлов Б.И. Возникновение и развитие технических наук: Опыт исто-рико-теоретического исследования. Л.: Наука, ЛО, 1988. - 247 с.

182. Комаров И.В., Колобова Е.А., Брежнев О.В. Управленческие идеи Тома Питерса Электронный ресурс. Режим доступа: http :// econom.nsc.ru/ECO/arhiv/ReadStatiy/200606/Komarov.htm

183. Комарцова Л.Г., Максимов А.В. Нейрокомпьютеры: Учеб. пос. для вузов. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2002. - 320 с.

184. Концепция виртуальных миров и научное познание. СПб.: РХГИ, 2000. - 320 с.

185. Кордонский С. Кризисы науки и научная мифология // Отечественные записки. 2002. - № 7 Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.strana-oz.ru/

186. Королев Л.Н., Миков А.И. Информатика. Введение в компьютерные науки: Учеб. М.: Высш. шк., 2003. - 341 с.

187. Корпорация Intel представила самый быстрый четырехъядерный процессор Электронный ресурс. Режим доступа: http:// citcity.ru/15573/

188. Костенчук И. Внутрикорпоративный PR и развитие корпоративной культуры // Управление компанией. 2002. - № 10. - http://www.zhuk.net /archive/articles.asp?aid=2911

189. Костицын Р. Апофеоз высоких технологий Электронный ресурс. -Режим доступа: http://bdg.press.net.by/1998/ 980928.505/high.htm

190. Котлер Ф. Основы маркетинга / Пер. с англ. М.: Прогресс; Универс, 1993.-736 с.

191. Кочергин А.Н., Семенов Е.В., Семенова H.H. Наука как вид духовного производства. Новосибирск: Наука, СО, 1981. - 135 с.

192. Кривченко И. Микроконтроллеры общего назначения для встраиваемых приложений производства ATMEL Corp. // Электронные Компоненты. -2002. № 5 Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.efo.ru /doc/Atmel/Atmel.pl?677

193. Кудрин Б.И. Введение в технетику. 2-е изд., перераб. и доп. Томск: Изд-во Томск, гос. ун-та, 1993. - 552 с.

194. Кун Т. Структура научных революций / Пер. с англ. М.: ООО «Изд-во ACT», 2001. - 608 с.

195. Кутателадзе С.С., Макаров В.Л., Романовский И.В., Рубинштейн Г.Ш. Л.В. Канторович математик и экономист Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.mathsoc.spb.ru/ pantheon/kantorov/lvkumn.html

196. Кутырев В.А. Естественное и искусственное: Борьба миров. -Н. Новгород: Нижний Новгород, 1994. 199 с.

197. Кутырев В.А. Культура и технология: борьба миров. М.: Прогресс-Традиция, 2001.-200 с.

198. Латкин А. Высокая технология обмана. Сотовые операторы не любят говорить, как у них воруют деньги // Известия. 2005. - 23 апр. Электронный ресурс. - Режим доступа: http:// www.izvestia.ru/tech/

199. Лебедев С.А. Технология // Философия науки: Словарь основных терминов. М.: Академический Проект, 2004. - С. 249-250.

200. Лейман И.И. Наука как социальный институт. Л.: Наука, ЛО. - 1971. -179 с.

201. Лекторский В. Умер ли человек? // Человек. 2004. - № 4. - С. 10-16.

202. Лем С. Сумма технологии / Пер. с пол. М.: Мир, 1968. - 608 с.

203. Леонова О.Г. Гуманитарные технологии в современных политических процессах // Безопасность Евразии. Журнал Личной, Национальной и Коллективной Безопасности. 2004. - № 1. - Январь-март. - С. 376-381.

204. Логос. 2006. - № 4 (55): Наука и искусство Электронный ресурс. -Режим доступа: http://www.ruthenia.ru/logos/index

205. Лопатина Н. Информационная культура и маркетинг // Маркетинг. 2003.-№6(73).-С. 18-24.

206. Лопатина Н. Маркетинг как социальная технология: поиск новых методологических подходов // Маркетинг. 2001. - № 2(57). - С. 17-25.

207. Лопатина Н. Маркетинговые технологии: проблемы и перспективы // Маркетинг. 2005. - № 1(80). - С. 30-37.

208. Лотман Ю.М., Успенский Б.А. О семиотическом механизме культуры // Лотман Ю.М. Семиосфера. СПб., 2001. - С. 485-503.

209. Лоусон Т., Гэррод Д. Социология А Я: Словарь-справочник / Пер. с англ. -М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000. - 608 с.

210. Лузгин Б.Н. Обратная сторона высоких технологий Электронный ресурс. -Режим доступа: http://www.lpur.tsu.ru/Public/ art2002/sbornik/003.htm

211. Лукин В.М. Модели индустриальной и постиндустриальной цивилизаций в западной футурологии // Вестник СПбГУ. Сер. 6. - 1993. - Вып. 1. - № 6. -С. 16-24.

212. Лукьянец В. Нанотехнологии и их роль в судьбе цивилизации Электронный ресурс. Режим доступа: http://valeo-future.narod.ru/nano.htm

213. Лукьянова H.A. Динамика коммуникативного пространства образовательных систем // Высшее образование в России. 2006. - № 11. - С. 75-86.

214. Любимцева С. Информационно-коммуникационные технологии в общественном производстве // Экономист. 2006. - № 4. - С. 37-49.

215. Люггер Дж.Ф. Искусственный интеллект: стратегии и методы решения сложных проблем / Пер. с англ. 4-е изд. М.: Издат. дом. «Вильяме», 2003. -864 с.

216. Люди боятся хай-тек-словечек Электронный ресурс. Режим доступа: http://russianmichigan.com/

217. Люрья H.A. Образование и культура (социально-философский анализ образовательных проблем). Томск: Изд-во Томского политех, ун-та, 2004. -252 с.

218. Ляпоров В. Вожделенная синергия Электронный ресурс. Режим доступа: http://offline.ibusiness.rU/offline/2002/215/20042/

219. Малиновский Б.Н. История вычислительной техники в лицах. Киев: Фирма «КИТ»; ПТОО «A.C.K», 1995. - 384 с. Электронный ресурс. - Режим доступа: http://vivovoco.astronet.ru/vv/ papers/bio/lebedev/lebedl .htm

220. Мамедов Н.М., Чернецов М.М. Интеллект и информационная технология // Наука и технология: Методологические и социально-экономические аспекты взаимодействия / В.И. Жог, Е.В. Дегтярев, А.П. Цыганков и др. М.: Наука, 1990.-С. 40-50.

221. Мануйлов В., Федоров И., Благовещенская М. Современные технологии в инженерном образовании // Высшее образование в России. 2003. - № 3. -С. 117-123.

222. Маньковская Н.Б. Эстетика постмодернизма. СПб.: Алетейя, 2000.347 с.

223. Маркарян А. Портативные ноутбуки: многоядерность везде Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.citforum.ru/hardware/ notebook/subnotetest/

224. Маркарян Э.С. Вопросы системного исследования общества. М.: Знание, 1972.-64 с.

225. Марков М. Технология и эффективность социального управления / Пер. с болг. М.: Прогресс, 1982. - 267 с.

226. Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 года // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. - Т. 42. - С. 41-174.

227. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. - М.: Госполитиздат, 1955. - Т. 4. -615 с.

228. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. - М.: Госполитиздат, 1960. -Т. 23.-907 с.

229. Маркузе Г. Одномерный человек: Исследование идеологии Развитого Индустриального Общества / Пер. с англ. М.: REFL-book, 1994. - 368 с.

230. Маслоу А. Мотивация и личность. СПб: Евразия, 1999. - 478 с.

231. Матвеева О.Ю. О природе выбора Homo Zwischens // Бюллетень си-бисркой медицины. 2006. - № 5. - С. 97-100.

232. Матусевич Е. IT-безграмотность обходится дороже спама Электронный ресурс. Режим доступа: http://introweb.ru/inews/ news2006.php?day=22&mout=4&year=2004

233. Махотин Д.А. Технология как феномен Электронный ресурс. Режим доступа: - http://som.fio.ru/resources/grozmanae/2003/10/mah2.htm

234. Мебель будущего: Philips + Cappellini, Sony + Starck Электронный pe-сурс. Режим доступа: http:// www.fashionista.ru/hitec/designl .htm

235. Медовников Д. Русский инновационный терроризм // Эксперт. 2004. -25 окт.-С. 101-102.

236. Международная школа социологии науки и техники // Социологические исследования. 1999. -№ 1. - С. 145-147.

237. Мелещенко Ю.С. Техника и закономерности ее развития. Л.: Лениз-дат, 1970.-246 с.

238. Мелещенко Ю.С. Технический прогресс и его закономерности. Л.: Лениздат, 1967. - 174 с.

239. Мелик-Гайказян И.В. Детерминизм и спонтанность в постнеклассиче-ском понимании эволюции уровней информации // Причинность телеономизм в современной естественно-научной парадигме. М.: Наука, 2002. - С. 225- 244.

240. Мелик-Гайказян И. Методология моделирования структур элитного образования // Высшее образование в России. 2006. - № 11. - С. 57-75.

241. Мелик-Гайказян И., Мелик-Гайказян М., Роготнева Е. Информационные условия достижения мечты // Высшее образование в России. -2006. № 5. -С. 144-148.

242. Мелик-Гайказян И.В. Информационные процессы и реальность. М.: Наука. Физматлит, 1998. - 192 с.

243. Мелик-Гайказян И.В. Методологические основания создания обобщенной модели коммуникации // Вестник Томского государственного педагогического университета. Серия: Гуманитарные науки (философия и культурология). - 2006. - Вып. 7. - С. 37-42.

244. Мелик-Гайказян И.В. Методология моделирования взаимосвязей необратимости, сложности и информационных процессов // Бюллетень сибирской медицины. 2006. - № 5. - С. 101-114.

245. Мелик-Гайказян И.В., Жукова Е.А. Философские проблемы технологий и феномен Hi-Tech // Философия математики и технических наук: Учеб. пос. / Под общ. ред. С.А. Лебедева. М.: Академический проект, 2006. - С. 557-586. (Серия: Gaudeamus).

246. Мелик-Гайказян И.В., Мелик-Гайказян М.В., Тарасенко В.Ф. Методология моделирования нелинейной динамики сложных систем. М.: ФИЗМАТЛИТ, 2001. - 272 с.

247. МаклаковаТ.Г. Архитектура двадцатого века: Учеб. пос. для вузов. -М.: Изд-во АСВ, 2000. 200 с.

248. Меньшов В.П. Стадии и модели инновационных процессов на промышленных предприятиях Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.unn.ru/pages/vestnikijournals/99990193Westeconfinans2005l (7)/54 .pdf

249. Методологические проблемы научно-технического прогресса: Вопросы интеграции науки и производства. Новосибирск: Наука, 1987. - 320 с.

250. Милицкий А. Необъяснимая высота технологий // Компьютерра. -2004. №16. - 27 апр. Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.computerra.ru/offline/2004/540/33390/

251. Мильнер Б.З. Теория организации. М.: Инфра-М, 1999. - Глава 34: Виртуальные корпорации. - С. 389-394.

252. Мирская Е.З. Современные информационно-коммуникационные технологии как средство модернизации отечественной науки // Науковедение. -2003.-№3.

253. Мирская Е.З. Ученый и современная наука. Ростов н/Д: Изд-во Рост, ун-та, 1969.- 103 с.

254. Митчем К. Что такое философия техники? / Пер. с англ. М.: Аспект-Пресс, 1995.- 149 с.

255. Миф, мечта, реальность: постнеклассические измерения пространства культуры / Под ред. И.В. Мелик-Гайказян. М.: Научный мир, 2004. - 256 с.

256. Михайлов С.М. История дизайна: Учебник для вузов. М.: Союз Дизайнеров России, 2003. . - Т.2. - Гл. 4.3: «Хай-Тек» - стиль высоких технологий. -С. 362-373.

257. Мобильные игры: Игрушки для взрослых Электронный ресурс. Режим доступа: http://txt.e-strana.ru/read.php?id=3406

258. Модификация человека. Круглый стол Института философии РАН и журнала «Человек» // Человек. 2006. - № 5. - С. 52-64.

259. Модификация человека. Круглый стол Института философии РАН и журнала «Человек» // Человек. 2006. - № 6. - С. 82-95.

260. Моисеева Н. Маркетинговые технологии в обеспечении деловой активности организации // Проблемы теории и практики управления. 2002 - № 6. -С. 91-96.

261. Молчанов А.О. Юридические проблемы генома и клонирования человека Электронный ресурс. Режим доступа: http:// sciteclibrary.ru/rus/catalog/pages/6960.html

262. Монахова Е. Управление компанией Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.valex.net/articles/bpr.html

263. Москаленко JI. Пир без насыщения // Эксперт. 2007. - № 132. -С. 42-50.

264. Московченко А.Д. Методологические вопросы классификации технических наук / Под. ред. В.А. Дмитриенко. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1991. -136 с.

265. Мотрошилова H.B. Методологические проблемы и уровни исследования науки и научного знания // Социологические проблемы науки. М.: Наука, 1974.-С. 20-62.

266. Музалевский М. PR-проект: от проблемы к результату Электронный ресурс. Режим доступа: http://prcenter.saratoff.ru/ masteriaI/prproekt/rasdel2.

267. Музыкант B.J1. Теория и практика современной рекламы. Ч. II. М.: Евразийский регион, 1998. - 328 с.

268. Мур Дж.А. Преодоление пропасти: маркетинг и продажа хайтек-товаров массовому потребителю. М.: Вильяме, 2006. - 368 с.

269. Муравьева И.В. Внутрикорпоративный PR основное блюдо или десерт? - http://www.ippnou.ru/article.php?idarticle=000084

270. Надо перестать жить вчерашним днем // Экономика и время. 2001. -№36(373) Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.et.dux.ru/2001/ arts/et-373-art-19.html

271. Нанороботы изменят мир уже через несколько лет Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.membrana.ru/articles/global/2002/01/04/ 215000.html

272. Нанотехнологии это ворота, открывающиеся в иной мир Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.inauka.ru/science/

273. Нарский И.С. Отчуждение и труд: По страницам произведений К. Маркса. М.: Мысль, 1983.- 144 с.

274. Наука и технология: Методологические и социально-экономические аспекты взаимодействия / В.И. Жог, Е.В. Дегтярев, А.П. Цыганков и др. М.: Наука, 1990. - 159 с.

275. Негодаев H.A. На путях к информационному обществу. Ростов н/Д., 1999 Электронный ресурс. - Режим доступа: http:// www.i-u.ru

276. Негодаев И.А. Наука и техника как социальные явления. Ростов: Изд-во Ростовского ун-та, 1973. - 212 с.

277. Негодаев И.А. НТР и гуманизм. Ростов н/Д: Изд-во Ростовского унта, 1990.- 160 с.

278. Негодаев И.А. Философия техники. Ростов н/Д., 1997 Электронный ресурс. Режим доступа: http://negodaev.narod.ru/files/ 1997philosophyoftechnics.zip

279. Негодаев И.А.Информатизация культуры: Монография. Ростов н/Д.: ЗАО «Книга», 2003. - 320 с.

280. Нейрокомпьютер как основа мыслящих ЭВМ. М.: Наука, 1993.239 с.

281. Нейсбит Д. Мегатренды / Пер. с англ. М.: ООО «Изд-во ACT»; ЗАО НПП «Ермак», 2003. - 380 с.

282. Нейсбит Дж. Высокая технология, глубокая гуманность: Технологии и наши поиски смысла / При участии Н. Нейсбит и Д. Филипса / Пер. с англ. М.: ACT; Траюиткнига, 2005. - 381 с.

283. Неклесса А. Инновация и революция // Дружба народов. 2003. - № 4. -С. 129-140.

284. Неклесса А. Проект «глобализация»: глобальные стратегии в преддверии новой эры // Безопасность Евразии. Журнал Высоких Гуманитарных Технологий. Журнал Личной, Национальной и Коллективной Безопасности. 2002. -№ 1.-Январь-июнь.-С. 157-204.

285. Никитина И.В. Маски массовой культуры // Человек. 2004. - № 6. -С. 103-113.

286. Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология / Под ред. В.Л. Иноземцева. М.: Academia, 1999. - 640 с.

287. Новая технократическая волна на Западе. М.: Прогресс, 1986. - 451 с.

288. Новая технология и организационные структуры / Сокр. пер. с англ.; Под ред. Й. Пинниенгса и А. Бьютандама; Науч. ред. и авт. предисл. Н.И. Диден-ко. М.: Экономика, 1990. - 269 с.

289. Новиков Ю.В., Скоробогатов П.К. Основы микропроцессорной техники. Интернет-университет информационных технологий ИНТУИТ.ру, 2006. -440 с. Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.intuit.ru /department/hardware/mpbasics/б/

290. Новое в синергетике. Взгляд в третье тысячелетие / Под ред. Г.Г. Малинецкого, С.П. Курдюмова. М.: Наука, 2002. - 478 с.

291. Новые технологии в информационном обеспечении науки: Сборник научных трудов / Под. ред. Н.Е. Каленова. М.: Биоинформсервис, 2001. - 230 с.

292. Нордстрем К.А., Риддерстрале Й. Бизнес в стиле фанк. Капитал пляшет под дудку таланта. СПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2002 Электронный ресурс. Режим доступа: http://ariom.ru/litera/print.php7/litera/2003-html/funki/funki.htm

293. Носов Н.А. Психологические виртуальные реальности. М.: Ин-т человека, 1994.- 195 с.31206 особенностях интерьера high-tech (по материалам «Белорусской Деловой газеты») Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.domsovet.rU/articles/l 166.html

294. Ойхман Е.Г., Попов Э.В. Реинжиниринг бизнеса: Реинжиниринг организаций и информационные технологии. М.: Финансы и статистика, 1997. -336 с.

295. Оксфордская иллюстрированная энциклопедия: В 9 т. Т. 6: Изобретения и технологии / Пер. с англ. - М.: «Издательский дом ИНФРА-М»; Изд-во «Весь Мир», 2002. - 416 с.

296. Основы социального управления: Учеб. пос. / А.Г. Гладышев, В.Н. Иванов, В.И. Патрушев и др. Под ред. В.Н. Иванова. М.: Высш. шк., 2001. -271 с.

297. Острейковский В.А. Информатика: Учеб. пос. для студ. сред. спец. учеб. заведений. М.: Высш. шк., 2003. - 319 с.

298. Отчуждение труда: История и современность / Я.И. Кузьминов, Э.С. Набиуллина, Вад.В. Радаев, Т.П. Субботина. М.: Экономика, 1989. - 287 с.

299. Очерки социальной философии: Учеб. пос. / В.Д. Зотов, В.Н. Шевченко, К.Х. Делокаров и др. М.: Наука, 1994. - 208 с.

300. Пайн Д., Гилмор Дж.Х. Экономика впечатлений: работа это театр, а каждый бизнес - сцена. - М.; СПб.; К.: Вильяме, 2005. - 304 с.

301. Панов Д.Ю. Вычислительная техника // Большая советская энциклопедия: В 30 т. М.: Советская энциклопедия, 1971. - Т. 5: Вешин - Газли. - 1971. -С. 570-571.

302. Парслоу Э., Рэй М. Коучинг в обучении: практические методы и техники. СПб.: Питер, 2003. - 204 с.

303. Петров В.М. О закономерностях развития технических систем // Материалы Ленинградского городского семинара «Обмен опытом по обучению молодежи научно-техническому творчеству». Л.: ЛОП НТО Машпром, 1981. - С. 7 -19.

304. Петров Ю.В. Философия человека. Томск: НТЛ, 2003. - 1004 с.

305. Петрова Г.И. Современные тенденции изменения содержания образования: Опыт становления философии образования в образовательных практиках. Томск: Томский ЦНТИ, 2001.- 124 с.

306. Пилипишин Д.В. Возможности и границы человеческого измерения социотехнических систем: Монография. М., 2000 Электронный ресурс. - Режим доступа: http://dr-dion.narod.ru/stat.htm

307. Пилипишин Д.В. Высокие технологии: оправданы ли надежды? -http://dr-dion.narod.ru/publications/technology.htm

308. Письмак В. Новые формы организации инновационного процесса // Экономист. 2003. - № 9. - С. 53-65.

309. Питере Т. Представьте себе! Превосходство в бизнесе в эпоху разрушений / Пер. с англ. СПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2004. - 352 с.

310. Питере Т. Человек-бренд: 50 верных способов превратиться из рядового сотрудника в бренд оригинальности, преданности и инициативности! М.: Вильяме, 2006. - 240 с.

311. Плеханов Г.В. К вопросу о развитии монистического взгляда на историю.-Л.: ОГИЗ, 1938. 184 с.

312. Пойзнер Б.Н. Феномен репликации и циклы в обществе // Циклы: Мат-лы VII Междунар. конф. Т. I. - Ставрополь, 2005 Электронный ресурс. - Режим доступа: http://science.ncstu.ru/ пп/сус1е8/8с/2005/12.рёС:Шес1о,\¥п1оас1

313. Покровский В. Научная полиция против поп-науки // Независимая газета. 2002. - 26 июня.

314. Политехнический словарь. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Рос. энциклопедия, 1998. - 656 с.

315. Поляков В.А. Технология карьеры. М.: Дело ЛТД, 1995. - 128 с.

316. Полякова Н.Л. От трудового общества к информационному: Западная социология об изменении социальной роли труда. М.: Наука, 1990. - 132 с.

317. Поппель Г., Голдстайн Б. Информационная технология: миллионные прибыли / Пер. с англ. М.: Экономика, 1990.

318. Попов Э., Шапот М. Реинжиниринг бизнес-процессов и информационные технологии Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.skbkontur.ru/kbt/bible/books/

319. Поппер К. Нищета историцизма // Вопросы философии. 1992. - № 8. - 49-79.

320. Поппер К. Открытое общество и его враги. Т. 1. - М.: Культурная инициатива, 1992. - 448 с.

321. Постановка менеджмента эффективности персонала Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.kmtec.ru/defstyle.css

322. Прагер И.Л. Электронные аналоговые вычислительные машины: Учеб. для приборостроительных техникумов. М.: Машиностроение, 1985. - 280 с.

323. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой / Пер.с англ. М.: Прогресс, 1986. - 432 с.

324. Приоритетные направления развития науки и техники. Критические технологии федерального уровня (утв. Правительственной комиссией по научнотехнической политике 21.07.1996 № 2727п-П8, N 2728п-П8) // Российская газета.- 1996. № 149. - 08 авг.

325. Приходько Д.Н. Отчуждение и пути его преодоления: Дис. в виде науч. доклада . д-ра филос. наук. Томск, 1995. - 71 с.

326. Пушкарева Г.В. Политический менеджмент: Учеб. пос. М.: Дело, 2002.-399 с.

327. Разработана первая интегральная микросхема на основе одной углеродной нан отрубки Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.polit.ru/science/2006/03/28/onenanotubechip.html

328. Ракитов А. Критика критических // Поиск. 2001 Электронный ресурс.- Режим доступа: http://www.informika.ru/text/magaz/ newpaper/messedu/courO 189/1000.html

329. Ракитов А.И. Информация, наука, технология в глобальных исторических изменениях. М.: Б.и., 1998. - 104 с.

330. Ракитов А.И. Новый подход к взаимосвязи истории, информации и культуры: пример России // Вопросы философии. 1994. - №4. - С. 14-34.

331. Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. М.: Политиздат, 1991.-287 с.

332. Расторгуев С.П. Информационная война. М.: Радио и связь, 1998.416 с.

333. Ратнер М., Ратнер Д. Нанотехнология: простое объяснение очередной гениальной идеи. М.: Вильяме, 2006. - 240 с.

334. Резник Ю.М. Социальная инженерия: предметная область и границы применения // Социологические исследования. 1994. -№ 2. - С. 87-96.

335. Решетников М.М. Глобализация самый общий взгляд. - Ч. 1. - СПб.: Восточно-Европейский институт психоанализа, 2002 Электронный ресурс. -Режим доступа: http://anthropology.ru

336. Риддерстрале Й, Нордстрем К. Караоке-капитализм. Менеджмент для человечества Электронный ресурс. Режим доступа: http:// polbu.ru/ridderstralekaraoke/chl lall.html

337. Родословная электронной собаки Электронный ресурс. Режим доступа: http://pr.uz/print241.html

338. Розин В.М. Мышление и творчество. М.: ПЕР СЭ, 2006. - 360 с.

339. Розин В.М. Технология // Новая философская энциклопедия: В 4 т. -М.: Мысль, 2001. T. IV. - 2001. - С. 65.

340. Розин В.М. Философия техники: Учеб. пос. для вузов. M.: NOTA BENE, 2001.-366 с.

341. Розов Н.С. Общества, миросистемы и цивилизации: синтез парадигм и структура Электронный ресурс. Режим доступа: http:// src.nsu.ru/filf/rpha/papers/geoecon/forrach.htm

342. Российский энциклопедический словарь. М.: Большая российская энциклопедия. - Т. 2. - 2000.

343. Рудоманов В. Хакинг и Безопасность Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.team-x.ru/show.php?id=coding/ inetxaking/54

344. Саркисян В.И., Солуянов Л.Г. Основы применения вычислительной техники. К.: Тэхника, 1989. - 200 с.

345. Свидиненко Ю. Новые технологии // Наука и жизнь. 2005. - № 7 Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.nkj.ru/archive/articles/1239/

346. Семенов A. Intel строит мир без проводов Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.bytemag.ru/?ID=601952

347. Семенов Ю.И. Всемирная история как единый процесс развития человечества во времени и пространстве // Философия и общество. 1997. - № 1. -С.156-217.

348. Семенюк О., Михайлова В. Кейс. Коучинг в организации: опыт // Менеджер по персоналу. 2005. № 1 Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.management.com.ua/cases/case047.html9print

349. Сенге П. Пятая дисциплина: Искусство и практика самообучающейся организации / Пер. с англ. М.: ЗАО «Олимп Бизнес», 2003. - 408 с.

350. Серафимов А., Айнштейн В. К вопросу о принципах технологии // Высшее образование в России. 1995. - № 2. - С. 36-45.

351. Сергеев Г. Нанокриохимия: от ракетного топлива к лекарствам // Наука и жизнь. - 2006. - № 4 Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.nkj.rU/archive/2006/4/

352. Сергеев Н.П., Вашкевич Н.П. Основы вычислительной техники: Учеб. пос. для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Высш. шк., 1988. - 311 с.

353. Сибрук Д. Nobrow. Культура маркетинга. Маркетинг культуры. М.: Ад Маргинем, 2005. - 303 с.

354. Симоненко О.Д. Сотворение техносферы: проблемное осмысление истории техники. М.: SvR-Apryc, 1994. - 111 с.

355. Синергетическая парадигма. Нелинейное мышление в науке и искусстве. М.: Прогресс-Традиция, 2002. - 496 с.

356. Синергетическая парадигма. Человек и общество в условиях нестабильности. М.: Прогресс-Традиция, 2003. - 584 с.

357. Словарь античности / Пер. с нем. М.: Прогресс, 1989. - 704 с.

358. Словарь русского языка: В 4 т. М.: Русский язык, 1987. Т. 3: П - Р.1987.- 800 с

359. Словарь русского языка: В 4 т. М.: Русский язык, 1988. Т. 4: С - Я.1988.-752 с.

360. Смирнов А.Д. Простейшая механизация вычислений // Современные математические машины. М., 1959 - С. 42 Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.computer-museum.ru /histussr/smm042.htm

361. Смирнов А.Д., Петров Г.М. Из истории развития аналоговых вычислительных машин в России Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.computer-museum.ru/histussr/avm.htm

362. Смирнов С. Еще раз о технологиях обучения // Высшее образование в России. 2000. - № 6. - С. 113-120.

363. Соарес К.С. Общество в процессе изменения // Социологические исследования. 1991.-№ 12.-С. 123-130.

364. Советов Б.Я., Цехановский В.В. Информационные технологии: Учеб. для вузов. М.: Высш. шк., 2003. - 263 с.

365. Современная западная социология: Словарь. М.: Политиздат, 1990.432 с.

366. Современный философский словарь / Под общ. ред. В.Е. Кемерова. 3-е изд., исправ. и доп. М.: Академический Проект, 2004. - 864 с.

367. Соловьев А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии: Учебник для студентов вузов. М.: Аспект Пресс, 2001. - 559 с.

368. Соловьев Ю., Куликова М. К вопросу выбора критерия отбора высокотехнологичных отраслей промышленности // Общество и экономика. 2004. -№4.-С. 116-123.

369. Социологический энциклопедический словарь на русском, английском, немецком, французском и чешском языках / Ред.-координатор Г.И. Осипов. -М.: Издат. гр. ИНФРА«М-НОРМА, 1998. 488 с.

370. Степанов А.Н. Информатика. 3-е изд. СПб.: Питер, 2002. - 608 с.

371. Степин B.C. Теоретическое знание: Структура, историческая эволюция. М.: Прогресс-Традиция, 2000. - 743 с.

372. Степин B.C. Философская антропология и философия науки. М.: Высш. шк, 1992.- 191 с.

373. Степин B.C., Горохов В.Г, Розов М.А. Философия науки и техники: Учеб. пос. -М.: Контакт-Альфа, 1995. 384 с.

374. Степин B.C., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. М.: ИФРАН, 1994. - 274 с.

375. Стефанов Н. Общественные науки и социальная технология / Пер. с болг.-М.: Прогресс, 1976.-251 с.

376. Стрыгин В.В. Автоматика и вычислительная техника. 2-е изд. - М.: Высш. шк, 1977. - 323 с.

377. Стрыгин В.В, Щарев Л.С. Основы вычислительной, микропроцессорной техники и программирования: Учеб. для средн. спец. учеб. заведений. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Высш. шк, 1989. - 479 с.

378. Сурма И. Информационные технологии и предпринимательская этика // Корпоративная культура. 2007. - № 2. - Апр Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.c-culture.ru/magazine/?i=23&t=71

379. Сухотин A.K. Наука и производство: особенности сближения // Методологические проблемы научно-технического прогресса: Вопросы интеграции науки и производства. Новосибирск: Наука, 1987. - С. 121-133.

380. Табунщиков Ю.А. Здания высоких технологий возможности современного строительства // Архитектура и строительство Москвы. - 2004. - № 2-3 Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.asm.rusk.ru/04/asm23/asm2l.htm

381. Тамберг В., Бадьин А. Бренд: боевая машина бизнеса. М.: Олимп-Бизнес, 2005. - 240 с.

382. Тачи Н., Деванна М.А. Лидеры реорганизации. Из опыта американских корпораций / Пер. с англ. М.: Экономика, 1990. 204 с.

383. Твердынин Н.М. Предмет и структура технических и технологических наук // Философия математики и технических наук: Учеб. пос. / Под общ. ред. С.А. Лебедева. М.: Академический проспект, 2006. - С. 497-533.

384. Тесакова Н. Нужно ли работать над имиджем Электронный ресурс. -Режим доступа: http://union.kz/ru/biz/pr/image/workim/ pda.shtml

385. Технологии виртуальной реальности. Состояние и тенденции развития / Ред.-сост. H.A. Носов. М.: ИТАР-ТАСС, 1996. - 160 с.

386. Тищенко П. Био-власть в эпоху биотехнологий. М.: Б. и., 2001.177 с.

387. Тищенко П. Геномика: новый тип науки в новой культурной // Biomediale: Современное общество и геномная культура / Сост. и общ. ред. Д. Булатова. Калининград: КФ ГЦСИ, ФГУИПП «Янтарный сказ», 2004. - С. 60-72.

388. Ткаченко А., Нестерова Л. Информационная культура будущих инженеров // Высшее образование в России. 2003. - № 1. - С. 153-158.

389. Ткаченко С. Эволюция техпроцесса на примере процессоров Intel Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.3dnews.ru/ reviews/mainsystem/intel-evolution/

390. Толковый словарь по вычислительной технике / Пер. с англ. М.: Из-дат. отд. «Русская редакция»; ТОО «Channel Trading Ltd.», 1995. - 496 с.

391. Торичко P.A. Реклама как мифологическая коммуникативная система: Автореф. дис. . канд. филол. наук. Барнаул, 2001. - 24 с.

392. Тоффлер О. Адаптивная корпорация // Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология / Под ред. B.J1. Иноземцева. М.: Academia, 1999. -С. 448^162.

393. Тоффлер Э. Метаморфозы власти / Пер. с англ. М.: ООО «Изд-во ACT», 2001.-669 с.

394. Тоффлер Э. Третья волна. М.: ООО «Фирма "Изд-во ACT", 1999.784 с.

395. Традиционная и современная технология (философско-методологический анализ) / Отв. ред. В.М. Розин. М.: Изд-во Института философии РАН, 1998.-216 с.

396. Третьяков Ю.Д. Проблема развития нанотехнологий в России и за рубежом // Вестник РАН. 2007. - Т. 77. - № 1. - С. 3-10.

397. Тулмин С.Т. Человеческое понимание. М.: Прогресс, 1984.

398. Тухватулина JI.P. Релевантность информационно-синергетического подхода для изучения коммуникации // Коммуникация и конструирование социальных реальностей: Сборник научных статей / Отв. ред. О.Г. Филатова. Ч. 1. -СПб.: Роза мира, 2006. С. 118-126.

399. Тухватулина JT.P., Черепанова Н.В. Путешествие как феномен образования в коммуникативном пространстве // Философия образования. 2006. - № 4. -С. 161-165.

400. Тьюринг А. Может ли машина мыслить? С приложением статьи Дж. фон Неймана «Общая и логическая теория автоматов» / Пер. с англ. М.: ГИФМЛ, 1960. - 112 с.

401. Тэйлор Ф.У. Принципы научного менеджмента / Пер. с англ. М.: Журнал «Контроллинг», 1991. - 104 с.

402. Уайтхед А.Н. Избранные работы по философии / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1990. - 712 с.

403. Ульяновский А. Мифодизайн рекламы. СПб.: Петрополь; Фонд русской поэзии, 1995. - 300 с.

404. Управление персоналом: Учеб. для вузов / Е.А. Аксенова, Т.Ю. Базаров, Б.Л. Еремин и др.; Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 554 с.

405. Ушаков Е.В. Наука и процессы глобальной модернизации // Глобализация в социально-философском измерении: Сборник материалов конференции. -СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2003. С. 90-92

406. Уэбстер Ф. Теории информационного общества / Пер. с англ. М.: Аспект Пресс, 2004. - 400 с.

407. Уотермен Р. Фактор обновления. Как сохраняют конкурентоспособность лучшие компании / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1988. - 366 с.

408. Фаткуллин А. Чип, который построил Джек // Компьютерра. 1998. -№ 34. - 01 сент. Электронный ресурс. - Режим доступа: http://offline.computerra.ru/1998/

409. Федотов Д. Обзор современных калькуляторов Электронный ресурс. -Режим доступа: http://www.calculator.ru/413.php

410. Ферн Э.ДЖ., Либерзон В., МакГурти К.Б., Постма У.С., Вульф Н.С. Шесть шагов в будущее. Как массовая индивидуализация меняет наш мир Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.pmo.ru/css/pm.css

411. Философия техники в ФРГ / Пер. с нем и с англ. / Составл. и предисл. Ц.Г. Арказаряна и В.Г. Горохова. М.: Прогресс, 1989. - 528 с.

412. Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1989.

413. Форд Г. Моя жизнь, мои достижения / Пер. с англ. Киев: Грайлык, 1993.-203 с.

414. Фофанов В.П. Социальная деятельность как система. Новосибирск: Наука, 1984. - 304 с.

415. Фролов И.Т., Юдин Б.Г. Этика науки: Проблемы и дискуссии. М.: Политиздат, 1986. - 399 с.

416. Фролов С. История советских калькуляторов Электронный ресурс. -Режим доступа: http://www.calculator.ru/

417. Фромм Э. Иметь или быть? / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1990. - 331 с.

418. Фукуяма Ф. Великий разрыв / Пер. с англ. М.: ООО «Изд-во ACT», 2003.-474 с.

419. Фукуяма Ф. Наше постчеловеческое будущее: Последствия биотехнологической революции / Пер. с англ. М.: ООО «Издательство ACT»; ОАО «ЛЮКС», 2004. - 349 с.

420. Хабермас Ю. Техника и наука как «идеология» / Пер. с нем. М.: Праксис, 2007. - 208 с.

421. Хакен Г. Информация и самоорганизация: Макроскопический подход к сложным системам. М.: Мир, 1991. - 240 с.

422. Хамел Г., Прахалад К. Конкурируя за будущее: Создание рынков завтрашнего дня. М.: Олимп-Бизнес, 2002. 386 с.

423. Харин Ю.А. Современный цвишенизм: реалии и перспективы человека как социоантропной тотальности // Субъективные притязания и объективная логика в развитии общества переходного типа. Гродно, 1998. - С. 150-152.

424. Хоружий С.С. Род или недород? Заметки к онтологии виртуальности // Вопросы философии. 1997. - № 6.

425. Хоцей A.C. Теория общества: Философская проза: В 3 т. Казань: Матбугат йорты, 1999. - Т. 1: Становление общества. - 463 с.

426. HP верит, что может изменить весь мир // INTERNET news. 2004. -24 июня. - С. 10 Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.internet.news.az/down.php?id=38

427. Цапенко И.П., Шапошник С.Б. Информационно-коммуникационные технологии в науке // Вестник РАН. 2006. - Т. 76. - № 10. - С. 927-937.

428. Цуладзе А. Большая манипулятивная игра: Технологии политических манипуляций в период выборов 1999-2000 гг. -М.: Алгоритм, 2000. 332 с.

429. Чадаев А. Прорыв в экономику завтрашнего дня (Стратегия для бизнес-сообщества высоких технологий) Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.livejournal.com/users/kerogazzbatyr/ 125649.html

430. Чангли И.И. Труд. Социологические аспекты теории и методологии исследования. -М.: Наука, 1973. 588 с.

431. Чачин К. Начало ламповой радиотехники Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.computer-museum.ru/index.htm и др.

432. Черкасский С. Как не стать мастерской ненужных вещей // Новые рынки. 2001. - №2 Электронный ресурс. - Режим доступа: http://b-news.narod.ru/management/kkak3.htm

433. Чернавский Д.С. Синергетика и информация: Динамическая теория информации. М.: Наука, 2001. - 244 с.

434. Чешев В.В Техническое знание. Томск: Изд-во Томск, гос. архит.-строит. ун-та, 2006. - 267 с.

435. Чешко В.Ф. Hi-Hume технологии. Размышления об этике и теории познания в эпоху управляемой эволюции Электронный ресурс. Режим доступа: http://universitates.kharkov.ua/2006 2/cheshko.htm

436. Что такое коучинг? Электронный ресурс. Режим доступа: http:// www.biz-garmony.com.ua/articles/upravleniepersonalom/chto takoekouching/

437. Чудеса нанотехники. Часть вторая: нанонадежды Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.membrana.ru/articles/technic/2002/01/31/ 181300.html

438. Чумаков А.Н. Глобализация. Контуры целостного мира: Монография. М.: ТК Велби; Проспект, 2005. - 432 с.

439. Шайхитдинова С.К. Информационное общество и «последствия модерна» // CREDO NEW: теоретический журнал. 2004. - № 1 Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.orenburg.ru/ culture/credo/012004/6.html

440. Шепель В.М. Имиджелогия: секреты личного обаяния. М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 382 с.

441. Шиллер Г. Манипуляторы сознанием / Пер. с англ. М.: Мысль, 1980. -326 с.

442. Шмитт Б., Роджерс Д., Вроцос К. Бизнес в стиле шоу. Маркетинг в культуре впечатлений. М.: Вильяме, 2005. - 400 с.

443. Шухардин C.B, Кузин A.A. Теоретические аспекты современной научно-технической революции. М.: Наука, 1980. - 142 с.

444. Щедровицкий П.Г. Гуманитарные технологии неучтенный фактор развития (проект ВОСТОК-21 - Образы будущего России) Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.gtnews.ru/cgi/news/view.cgi?id= 16020&catid=10&print=l

445. Экология, экономика, энергетика: методологические подходы к построению моделей эволюции социокультурных систем / Под ред. И.В. Мелик-Гайказян, В.Ф. Тарасенко. Томск: Изд-во ТПУ, 1997. - 220 с.

446. Экономическая энциклопедия / Гл. ред. Л.И. Абалкин. М.: ОАО «Изд-во "Экономика"», 1999. - 1055 с.

447. Электроника: Энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Г. Колесников. -М.: Сов. энциклопедия, 1991. -688 с.

448. Энциклопедия социальной работы: В 3 т. Т.2. / Пер. с англ. М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1994. - 454 с.

449. Эриксен Т.Х. Тирания момента. Время в эпоху информации / Пер. с норв. М.: Весь Мир, 2003.

450. Юдин Б.Г. Еще раз о перспективах человека // Человек. 2004. - № 4. -С. 17-27.

451. Юдин Б. Этическое измерение современной науки // Отечественные записки. 2002. - № 7(8) Электронный ресурс. - Режим доступа: http://www.strana-oz.ru/css/oz.css

452. Юдин Б.Г. Знание как социальный ресурс // Вестник РАН. 2006. - Т. 76.-№7.-С. 587-595.

453. Юдин Б.Г. Наука и жизнь в контексте современных технологий // Человек. 2005. - № 6. - С. 5-25.

454. Юдин Б.Г. Чтоб сказку сделать былью? (Конструирование человека)» // Бюллетень сибирской медицины. 2006. - № 5. - С. 7-19.

455. Юревич A.B. Теневая наука // Вестник РАН. 2006. - Т. 76. - № 3. - С. 234-241.

456. Ягофаров Т, Потапов М. IDF Fall 2003: главная тема конвергенция технологий вычислений и коммуникаций Электронный ресурс. - Режим доступа: http://itc.ua/357

457. Яковец Ю.В. Ускорение научно-технического прогресса: теория и экономический механизм. -М.: Экономика, 1988. 335 с.

458. Яковлев В.В., Федоров Р.Ф. Стохастические вычислительные машины. Л.: Машиностроение, 1974. - 344 с.

459. Ямпольский B.C. Основы автоматики и электронно-вычислительной техники: Учеб. пос. для студентов вузов. М.: Просвещение, 1991. - 223 с.

460. Ясперс К. Истоки истории и ее цель / Пер. с нем. М.: Республика, 1994. - 528 с.486. http://do.bti.secna.ru/lib/bookit/termin.html >487. http://en.wikipedia.org/

461. V488. http://encycl.yandex.ru/489. http://icmicro.narod.ru/490. http://www.foresight.org/Nanomedicine/Gallery/ v491. http://www.glossary.ru

462. V492. http://www.intel.ru/493. http://www.nanotech-now.com/ArtGallery/Cris-Orfescu.htm494. http://www.veer.info/26.htm495. http://www.viol.uz/history/chronicle/page27.shtml

463. Microscopic Art Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.exchangedlife.com/micro-art.htm

464. Vita-More N. The New human. Genre Primo [first] Posthuman [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.natasha.ee/paper.htm