автореферат диссертации по философии, специальность ВАК РФ 09.00.02
диссертация на тему: Идейно-политическое воспитание рабочего класса в условиях строительства социализма (на материалах Республики Кубы)

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата философских наук Санчес Чавес, Кармен Сесилия

ВВБЩЕНИЕ. 3

ГЛАВА I. ВОЗРАСТАНИЕ РОЛИ ИДЕЙНО-ПОШТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ - ЗАКОНОМЕРНОСТЬ СТРОИТЕЛЬСТВА СОЦИАЛИЗМА .16

§ I. Сущность и содержание идейно-политического воспитания.16

§ 2. Объективные и субъективные предпосылки идейно-политического воспитания рабочего класса в процессе строительства социализма на Кубе.:.49

ГЛАВА П. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИДЙЙО-ПОЛИТИЧЕСКОГО

ВОСПИТАНИЯ РАБОЧЕГО КЛАССА.

§ I. Овладение марксизмом-ленинизмом - важнейшее условие формирования научного мировоззрения рабочего класса.98

§ 2. Общественно-политическая деятельность как фактор идейно-политического воспитания рабочего класса.148

Введение диссертации1984 год, автореферат по философии, Санчес Чавес, Кармен Сесилия

В постановлениях ХХУ1 съезда КПСС и П съезда Коммунистической партии республики Куба предусматриваются решения ряда актуальных задач, направленных на совершенствование и усиление идейно-политического воспитания рабочего класса и всех трудящихся.

В строительстве социализма и коммунизма особая роль принадлежит идейно-политическому воспитанию среди рабочего класса. В отличие от других классов, слоев и социальных групп, рабочий класс является самой зрелой политической силой, закаленной в классовой борьбе, обладавдей большим революционным опытом и общественной активностью и ответственностью. Он является носителем самого высокого политического сознания, что, однако, не исключает различных уровней понимания общих классовых интересов отдельными группами рабочего класса. Он несет ответственность за развитие социалистического общества, эта ответственность является главной частью его социалистического сознания, его мировоззрения. На этом основании большое внимание уделяется идейно-политическому воспитанию рабочего класса.

На актуальном этапе социалистического строительства на Кубе является объективной "необходимостью усиление идейно-политического воспитания рабочего класса и всех трудящихся.

Эта необходимость обусловлена, во-первых, усилением идеологической конфронтации между социализмом и капитализмом на международной арене. Она усилилась в последние годы как результат, с одной стороны, победы революционного движения в различных странах, подъема революционной борьбы народов, угнетенных империалистическим господством, успехов неприсоединившихся стран, а с другой стороны, углублением общего кризиса капитализма, обусловленного длительным мировым экономическим кризисом капиталистической системы, непрерывным моральным кризисом капиталистических стран и тенденцией ухода от позиций разрядки, которая превалирует в политике США.

Во-вторых, необходимость усиления идейно-политического воспитания обусловлена развитием задач строительства социализма, возрастанием ведущей роли рабочего класса и необходимостью научного руководства общества коммунистической партией.

Успешное выполнение рабочим классом его ведущей роли зависит от политической зрелости, сознательности и убежденности, глубины осознания своего места и роли в обществе, его общественно-политической активности.

Обеспечение коммунистической направленности развития социализма требует постоянного роста политической культуры всего общества и рабочего класса в особенности. Политическая культура рабочего класса находит яркое выражение в его активной деятельности, направленной на реализацию коммунистических идеалов. Это объясняет актуальность проблемы формирования идейно-политических качеств, политической культуры рабочего класса как ведущей силы социалистического общества.

Анализ литературных источников показывает, что изучение идейно-политического воспитания находится в процессе становления и развития. Вопросы теории и практики идеологической работы коммунистического воспитания, формирования марксистско-ленинского мировоззрения и формирования личности при социализме рассматриваются в трудах многих советских ученых^. Однако до недавнего Байкова В.Г. Идеологическая работа КПСС в условиях развитого социализма. Некоторые вопросы теории и практики. - М., 1977; Ненашев М.§. Идейно-воспитательная работа КПСС. - М., 1980; Волкогонов Д.А. Идеологическая борьба и коммунистическое воспитание. - M.J Знание, 1976; Ковалев С.М. Коммунистическое времени идейно-политическому воспитанию, как самостоятельному компоненту системы коммунистического воспитания уделялось недостаточно внимания. В последние годы усилилась разработка проблем идейно-политического воспитания различными авторами*, написан ряд воспитание трудящихся в современных условиях. - М.: Высшая школа, 1967; Лухачев Б.Т. Теория коммунистического воспитания. -М., 1974; Сулимов Е.Ф. Некоторые концептуальные вопросы теории и практики коммунистического воспитания. - Научный коммунизм, 1977, J£ 6; ХХУ съезд КПСС и актуальные проблемы коммунистического воспитания молодежи. - М,: Молодая гвардия, 1976; Коммунизм и формирование научного мировоззрения масс. - Минск: Вышэйшая школа, 1966; Проблемы формирования коммунистического мировоззрения. - Минск, 1975; Ковалев С.М. Формирование коммунистического мировоззрения - центральная задача идейно-воспитательной работы партии. - М.; Знание, 1975; Ануфриев Е.А. Социальная, роль и активность личности. - М#: Изд-во МГУ, 1971; Смирнов Т.Л; Советский человек. Формирование социалистического типа личности. - М.: Политиздат, 1980; Харчев А. Становление личности. - М.: Знание, 1972; Ковачев С.М. Формирование социалистической личности. - М., 1980 и др. Зарецкий Ю.И. Идейно-политическое воспитание сельской интеллигенции. - В кн.: КПСС - политический авангард советского народа. - М., 1971; Стрияевич А.Е. Партийное руководство идейно-политическим воспитанием советской молодежи в условиях развитого социализма. - В кн.: Научное управление обществом. Вып.8, М., 1974; Сулимов Е.Ф. Идейно-политическое направление в системе коммунистического воспитания. - Научный коммунизм, 1977, Л5; . Бурокявичус М.М. Идейно-политическое воспитание советской интеллигенции./- В: Идеологическая работа партийных организаций в современных условиях. - М.: Изд-во ВПШ и АОН при ЦК КПСС, 1963; Гончарик Г.И. Партийное руководство идейно-политическим воспитанием молодежи в период строительства социализма. - Киев-Одесса: Изд-во объединения- Вища школа , 1980^ Гуцева Т.Г. Идейно-политическое воспитание рабочей молодежи в условиях развитого социализма. Автореф. канд. дисс. -Мн., 1981. кандидатских диссертаций1.

Имеется ряд работ, в том числе диссертационного характера*", посвященных вопросам политического воспитания, идейного воспита3 ния , но, на наш взгляд, понятия "идейно-политическое", "политическое" и "идейное" воспитание взаимосвязаны. Не может быть идейного воспитания без политического и наоборот. Идейная направленность политического воспитания проявляется в том, что политическое воспитание всегда основывается на определенной идеологии. С другой стороны, классовое отношение к социальным явлениям выражается через политические взгляды и действия, формируют

Панкратов Ю.Г. Идейно-политическое воспитание молодого пополнения рабочего класса - учащихся профтехучилищ. - М., 1976; Калинина Т.Н. Исследование состояния выполнения перспективного плана идейно-политического воспитания учащихся техникумов и разработка"методических рекомендаций по его совершенствованию. Канд.дисс., М., 1983. Казьмина А.А. Политическое воспитание рабочего класса в период коммунистического строительства. Канд. дисс. - М., 1970; Цели-щева М.Ш. Политическое воспитание трудящихся в период строительства коммунизма. Канд.дисс. - Л., 1972; Михайлов А.Б. Политическое воспитание личности в условиях развитого социализма. Канд.дисс. - Ереван, 1980; Катушов К.П. Ведущая роль рабочего класса СССР в развитии социалистического общества и политическое воспитание рабочих в современных условиях. Автореф. дисс. - М., 1973. Абрамов М.М. Воспитание идейной убежденности в производственном коллективе. - Смоленск, 1968; Михайлова А.С. В.И.Ленин о формировании политических взглядов и убеждений. - В сб.: Проблемы научного коммунизма, вып.1У. - М., 1970; Дегтярев В. Идейное воспитание научных и инженерно-технических кадров. -Политическое самообразование, 1971, I; Мостовой С.Н. Ленинские принципы идейно-воспитательной работы. - М.: Мысль, 1972. щиеся идейно-политическим воспитанием. И на этом основании следует также говорить об идейно-политическом воспитании. Оно полно отражает классовое содержание коммунистического воспитания.

Определенный интерес представляют собой сборники, монографии, коллективные труды, рассматривающие различные аспекты идейно-политического воспитания. Например, в работах Орлова П.П., Носкова А.П., Яновского А.Т., Василенка В.Л., Вишневского С.С., Фрейбер-га Л. и других советских ученых* анализируются вопросы убежденности людей. о

Ряд советских исследователей обсуждают проблемы общественно-политической деятельности среди трудящихся, рабочей молодежи, специалистов в производственном коллективе и т.д. Но мало внимания уделено вопросам необходимости развития общественно-полити

Орлов П.П. Убеждение личности - ядро индивидуального сознания.-В кн.: Вопросы эффективности пропаганды и политической информации. Вып.П. - М., 1974; Носков А.П., Яновский А.Т. Два уровня сознания и политического убездения. - Новосибирск, 1974; Василенко В.Л. Убеждение как форма проявления мировоззрения. ,-?■ Философская мысль, 1971, № I; Вишневский С.С. Воспитание коммунистической убежденности. - М.: Мысль, 1983; Фрейберг Л. и др. Воспитание идейной убежденности. - Рига: АВОТС, 1983 и др. р

См. Хлопьев А.Т. Общественно-политическая активность трудящихся как фактор достижения социальной однородности советского общества. Канд.дисс. - М., 1980; Повышение социально-политической активности трудящихся развитого социалистического общества. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1979; Логунова М.Н. Основные факторы повышения общественно-политической активности рабочей молодежи в условиях развитого социализма (на материалах промышленных предприятий Украинской ССР). - Киев, канд.дисс., 1983; Антонов В.В. Общественно-политическая активность специалистов в производственном коллективе и ее формирование в высшей технической школе. Авто-реф. дисс. - Киев, 1975; Абдухаликов А. Общественно-политическая практика как важная форма коммунистического воспитания студенческой молодежи. Автореф.дисс.- Ташкент, 1982; Дубровская ИЛ. ческой активности рабочего класса.

Большое значение для разработки теории и обобщения практики идейно-политического воспитания имеет рассмотрение проблемы коммунистической пропаганды. Данная проблема освещается в отдельных работах советских и кубинских авторов*.

Многие ученые уделяют большое внимание исследованию форм, путей и средств повышения эффективности идейно-политической работы в целом. Разработка этих вопросов содержится в трудах многих 2 советских ученых .

Общественно-политическая активность рабочего класса. Автореф. дисс., 1977 и др. т

См. Поздняков П.В. Эффективность коммунистической пропаганды. -М., 1975; Свечников П.В. У истоков партийной пропаганды. - М., 1978; Коммунистическая пропаганда: Вопросы теории и методики. Редколлегия: Курочкин П.К. (ответ.ред.) и др. - М., 1974; Основы коммунистической пропаганды. - М.: Политиздат, 1977; Кулагин А«С. Информационно-анализирующие системы в коммунистической пропаганде. - М.: Мысль, 1980; La propaganda у su papel en el trabajo ideologico del partido. Edit. Politica, Habana, 1983» Revisia Propaganda* Editada por el D.O.R. del Comite Central del PCC; Perez A• Herrero. Algunos aspectos del trabajo de propaganda у agitacion en el partido у las organizaciones de masas (curso de propaganda D.O.R.) - Edit. D.O.R., 1975; Escalante Cesar. Sobre la propaganda revolucionaria. Discursos e inter-venciones. -Edit. D.O.R., 1979» См. Бокарев Н.П. Пути повышения эффективности идеологической работы среди научной интеллигенции. - Социологические исследования, 1974, № I; Вопросы повышения эффективности идейно-воспитательной работы в производственном коллективе. - Минск, 1976; Повышать эффективность идейно-воспитательной работы: Опыт и проблемы. - Чебоксары, 1980; Научные основы и эффективность партийной работы. Под ред. Е.М.Тяжельникова. - Челябинск, 1968; Вопросы эффективности партийной пропаганды и политической информации. Вып.1. - М., 1973; В.Н.Меркулов. Проблемы повышения

Советские специалисты изучают опыт Кубинской революции. В своих работах глубоко исследуют различные исторические, экономические и идеологические вопросы революционного движения на Кубе*. Однако до сих пор очень мало рассматриваются вопросы идейно-политического воспитания рабочего класса.

Ряд диссертационных работ выполнен кубинскими авторами. В о них раскрываются отдельные вопросы Кубинской революции , но пока еще нет трудов, посвященных проблеме идейно-политического воспитания рабочего класса на Кубе. эффективности идеологической работы в советских Вооруженных силах. Автореф. дисс. - М., 1979; Яковлев А.И. Критерии эффективности идейно-воспитательной работы в производственном коллективе. Автореф. дисс. - М., 1975. См. Разумович Н.Н. Государственные преобразования революционной Кубы. - М.: Междунар. отношения, 1964; Гриневич Э.А. Куба: Путь к победе революции. - М.: Наука, 1975; Терновой О.С. Философия Кубы (1790-1878 г.г.). - Мн.: Изд-во Б1У, 1972; Он же. Хосе Марти (1853-1895) - М.: Наука, 1966; Бекаревич А.Д., Боро-даев В.А., Лейто К.О., Мансилья А. Великий Октябрь и Кубинская революция. - М.: Наука, 1977; Дарусенков О.Т. Республика Куба: Справочник. - М.: Политиздат, 1981; Зорина A.M. Рабочее движение на Кубе от первых выступлений пролетариата до образования коммунистической партии 1850-1925. - М.: Наука, 1975; Лаврец-кий И. Эрнесто Че Гевара. - М.: Молодая гвардия, 1978; Ларин Е.А. Повстанческая армия в Кубинской революции. - М.: Наука, 1977; Никифоров Б.С. Куба: крах буржуазных политических партий. - М.: Наука, 1973; Слезкин Л.Ю. История Кубинской республики.-М.: Наука, 1966 и др.

2 См. Кристобаль Рубен Марреро Леон. Формирование марксистско-ленинского авангарда рабочего, класса и его место в Кубинской революции. Канд.дисс. - М., 1981; Вэласкес Мигель Эрнандес. Социально-классовая структура Кубинского общества в переходный-период от капитализма к социализму и ее влияние на формирование и развитие революционных сил. - М., 1982; Рохас Хулио Ар-туро. Политическая организация Кубинского социалистического

В материалах I и П съездов Коммунистической партии Кубы, в других партийных материалах, речах Первого секретаря ЦК КП Кубы товарища Фиделя Кастро и других руководителей Кубинской революции определены цели, содержание и общие направления идеологической работы и некоторые вопросы идейно-политического воспитания в целом. Но не существует вместе с тем еще специализированной научной литературы об идейно-политическом воспитании рабочего класса на Кубе.

Из всего вышесказанного следует, что изучение вопросов идейно-политического воспитания рабочего класса в условиях строительства социализма на Кубе является актуальной задачей.

Целью диссертации является изучение теории и практики идейно-политического воспитания Кубинского рабочего класса на этапе строительства социализма. Реализация этой цели предполагает постановку и решение следуюцих задач: общества. Канд.дисс. - I., 1979; Арамис X. Сауседо Иеро. Место и роль массовых организаций в Кубинской революции (1958-1978). Канд.дисс. - М., 1979; Гамирес Карабальо Луис. Место, роль и функции РВС республики Куба в политической организации общества (философско-социологический анализ). Канд.дисс. - М., 1982; Ри-верон Т.О. Общие закономерности социалистической революции и особенности их проявления на Кубе. Канд.дисс. - M.f 1977; Род-ригес.Гарсия М.К. Значение диалектики единичного, особенного и общего для философского анализа Кубинской революции. Канд.дисс. М., 1977; Лимия Давид Мигель. Роль народных масс в развитии социалистической демократии на Кубе. Канд.дисс. - Мн.: 1983; Лег-ра Санчес Рамона. Особенности развития классовой структуры современного Кубинского общества. Канд. дисс. - Мн.; 1983; Гонса-лес Э.К. Общее и особенное в борьбе рабочего класса Кубы в период буржуазной республики. Канд.дисс. - Мн., 1983; Диас Руис Антонио. Идеологическая работа Коммунистической партии как фактор социалистического строительства на Кубе. - М., 1981.

- показать необходимость усиления политического воспитания рабочего класса в условиях строительства социализма на Кубе;

- раскрыть факторы, воздействующие на идейно-политическое воспитание рабочего класса на Кубе, проанализировать некоторые специфические особенности идейно-политической работы;

- изучить формы и средства идейно-политической работы коммунистической партии Кубы и внести предложения по повышению эффективности в идейно-политическом воспитании рабочего класса.' Показать как изменились формы и средства идейно-политического воспитания за 20 (двадцать) лет;

- рассмотреть важнейшие формы и средства общественно-политической активности кубинского рабочего класса.

Теоретическую иметододсгаческую основу диссертационного исследования составляют труды классиков марксизма-ленинизма, документы и материалы съездов Компартии Кубы, КПСС, выступления товарища Фиделя Кастро, других руководителей Коммунистической партии Кубы и Кубинского государства, руководителей КПСС.

В процессе исследования изучены материалы научных исследований идейно-воспитательной работы, проведенных научно-исследовательскими учреждениями социалистических стран, прежде всего литература советских авторов. Диссертация базируется на фактическом материале, почерпнутом из широкого круга источников. В ней использованы статистические данные, материалы из национальной и местной печати, опыт практической деятельности партийных, массовых организаций и государственных органов Кубы.

Научная новизна и практическая ценность настоящей диссертации состоят в следующем:

Данная диссертация является первой попыткой систематического изучения вопроса идейно-политического воспитания рабочего класса на Кубе. Впервые осуществляется анализ объективных и субъективных факторов, воздействующих на идейно-политическое воспитание рабочего класса с учетом конкретно исторических условий Кубы.

Дается определение понятия идейно-политического воспитания, выясняется структура идейно-политического воспитания на Кубе; показываются специфические формы идейно-политического воспитания на Кубе; разработана документация для улучшения организации по учету и контролю идейно-политической работы партийных комитетов для анализа эффективности данной работы.

Кроме того, важность исследования этих вопросов состоит в том, что опыт Кубы может быть использован другими странами, имеющими сходные социально-экономические, политические условия с дореволюционной Кубой и вступающими на путь революционных преобразований.

По теме диссертации автором на Кубе опубликован ряд научных работ.

Диссертационная работа состоит из введения, 2-х глав и заключения, изложенных на 180 страницах машинописного текста, списка литературы,включающего 222 наименования и приложения на 57 страницах

Список научной литературыСанчес Чавес, Кармен Сесилия, диссертация по теме "Теория научного социализма и коммунизма"

1. Маркс К,, Энгельс Ф. Святое семейство, или Критика критической критики. - Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.2,с.3-230.

2. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., Т.З, с.7-544.

3. Маркс К., Энгельс Ф, Резолюции конференции делегатов Мевду-народного Товарищества Рабочих, состоявшейся в Лондоне с 17 по 23 сентября 1871 года. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.17, с.423-431.

4. Маркс К., Энгельс Ф. Предисловие к немецкому изданию "Манифеста Коммунистической партии" 1872 года. 24 июня 1872 года.~ Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.18, с.89-90.

5. Маркс К., Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.21, с.269-317.

6. Маркс К. Дебаты по поводу закона о краже леса. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.1, с.119-160.

7. Маркс К. К критике гегелевской философии права. Введение. -Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.1, с.414-429.

8. Маркс К. Тезисы о Фейербахе. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.З, с.1-4.

9. Маркс К. Инструкция делегатам Временного Центрального Совета по отдельным вопросам. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.16, с.194-203.

10. Маркс К. Капитал. Теории о производительном и непроизводительном труде. ~ Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.26, ч.1, С.133-Г.300.

11. Маркс К. Маркс Энгельсу, 23 апреля 1857 г. - Маркс К., Эн~гельс Ф. Соч., 2-е изд., т.29, с.103-105.

12. Энгельс Ф. Принципы коммунизма. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.4, с.322-329.

13. Энгельс Ф. Энгельс Марксу, 25 августа 1857 г. - Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.29, с.130«133.

14. Энгельс Ф. Августу Бебелю» 9 февраля 1893 г. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.39, с.22-27.

15. Энгельс Ф. В.Боргиусу, 25 января 1894 г. Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.39, с.174-177.

16. Ленин В.И. Что такое "друзья народа" и как они воюют против социал-демократов? Полн.собр.соч., т.1, c.III-313.

17. Ленин В.И. Экономическое содержание народничества и критика его в книге г.Струве. Полн.собр.соч., т.1, с.347-534.

18. Ленин В.И. Задачи русских социал-демократов. Полн.собр. соч., т.2, с.433-470.

19. Ленин В.И. От какого наследства мы отказываемся? Полн. собр.соч., т.2, с.505-550.

20. Ленин В.И. С чего начать? Полн.собр.соч., т.5, с.1-13.

21. Ленин В.И. Замечания на второй проект программы Плеханова. -Полн.собр.соч., т.6, с.212-235.

22. Ленин В.И. Политическая агитация и "классовая точка зрения". Полн.собр.соч., т.6, с.264-270.

23. Ленин В.И. Что делать? Полн.собр.соч., т.6, с.1-192.

24. Ленин В.И. Задачи революционной молодежи. Полн.собр.соч., т.7, с. 341-356.

25. Ленин В.И. Партийная организация и партийная литература. -Полн.собр.соч., т.12, с.99-105.

26. Ленин В.И. Уроки московского восстания. Полн.собр.соч., т.13, с.369-377.

27. Ленин В.И, Об отношении рабочей партии к религии. Полн. собр.соч., т.17, с.415-426.

28. Ленин В.И, 0 социальной структуре власти, перспективах и ликвидаторстве. Полн.собр.соч., т.20, с.186-207.

29. Ленин В.И. Толстой и пролетарская борьба. Полн.собр.соч., т.20, с.70-71.

30. Ленин В.И. Развитие рабочих хоров в Германии. Полн.собр. соч., т.22, с.275-276.

31. Ленин В.И. Конспект книги Гегеля "Наука логики".- Полн. собр.соч., т.29, с.77-218.

32. Ленин В.И. Государство и революция. Полн.собр.соч., т.33, с.1-120.

33. Ленин В.И. Второй Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. 25-26 октября (7-8 ноября) 1917 г. -Полн.собр.соч., т.35, с.7-29.

34. Ленин В.И. Запуганные крахом старого и борющиеся за новое. -Полн.собр.соч., т.35, с.191-194.

35. Ленин В.И. Как организовать соревнование? Полн.собр.соч., т.35, с.195-205.

36. Ленин В.И. Доклад на П Всероссийском съезде профессиональных союзов. Полн.собр.соч., т.37, с.435-453.

37. Ленин В.И. Речь на П совещании заведующих внешкольными подотделами губернских отделов народного образования 24 января 1919 г. Полн.собр.соч., т.37, с.463-464.

38. Ленин В.И. Привет венгерским рабочим. Полн.собр.соч., т.38, с.384-388.

39. Ленин В.И. Проект программы РКП(б). Полн.собр.соч., т.38, с.81-124.

40. Программа Коммунистической партии Советского Союза. КПСС в резолюциях и решениях., т.8. - М.: Политиздат, 1972, с.196-305.

41. Материалы ШУ съезда КПСС. М.: Политиздат, 1971. - 320 с.

42. Материалы ХХУ съезда КПСС. М.: Политиздат, 1976. - 256 с.

43. Материалы ХХУ1 съезда КПСС. М.: Политиздат, 1981. - 223 с.

44. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 22 ноября1982 г. М.: Политиздат, 1982. ~ 30 с.

45. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 14-15 июня1983 г. М.: Политиздат, 1983. - 80 с.

46. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 26-27 декабря1983 г. М.: Политиздат, 1984. - 31 с.

47. Материалы внеочередного Пленума Центрального Комитета КПСС, 13 февраля 1984 г. М.: Политиздат, 1984. - 32 с.

48. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 10 апреля1984 г. М.: Политиздат, 1984. - 31 с.

49. О дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы: Постановление ЦК КПСС от 26 апреля 1979 г. -КПСС в резолюциях и решениях., т.13. М.: Политиздат, 1981, с.352-368.

50. О дальнейшем укреплении трудовой дисциплины и сокращении текучести кадров в народном хозяйстве: ПостановлениеЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 13 декабря 1979 г. КПСС в резолюциях и решениях., т.13. - М.: Политиздат, 1981, с.544-554.

51. Конституция (Основной Закон) Союза Советских Социалистических Республик. М.: Правда, 1977. - 47 с.

52. Черненко К.У. Коммунисты СССР: идеологическая основа. Структура. Народ и партия. М., 1978. - 160 с.

53. Черненко К.У. Некоторые вопросы творческого развития стиля партийной и государственной работы. 2-е изд., доп. - М.: Политиздат, 1978. - 255 с.

54. Черненко К.У. Речь на встрече с рабочими московского металлургического завода "Серп и молот", 29 апреля 1983 г. -М.: Политиздат, 1983. 32 с.

55. Черненко К.У. Утверждать ленинлский стиль в партийной работе: Сборник. М.: Политиздат, 1983.

56. Черненко К.У. Выступление на Восьмой сессии Верховного Совета СССР десятого созыва 16 июня 1983 г., с.602-603. Избранные речи и статьи. - 2-е изд., доп. - М.: Политиздат, 1984. - 670 с.

57. Черненко К.У. Авангардная роль партии коммунистов. Важное условие ее возрастания, с.495-518. Народ и партия едины. Избранные речи и статьи. - 2-е изд., доп. - М.: Политиздат, 1984. - 670 с.

58. Черненко К.У. Великое единство партии и народа, с.395-415.-Избранные речи и статьи. 2-е изд., доп. М.: Политиздат, 1984. - 670 с.

59. Черненко К.У. Возрастание руководящей роли КПСС в условиях развитого социализма и ленинский стиль работы, с.368-394. Избранные речи и статьи. 2-е изд., доп. - М.: Политиздат, 1984. - 670 с.

60. Черненко К.У. Дело всей партии, долг каждого коммуниста, с.604-625. Избранные речи и статьи.-2-е изд., доп. - М.: Политиздат, 1984. - 670 с.

61. Черненко К.У. Ленинская стратегия руководства, с.450-470. -Избранные речи и статьи. 2-е изд., доп. - М.: Политиздат, 1984. - 670 с.

62. Черненко К.У. На уровень требований развитого социализма:Некоторые актуальные проблемы теории, стратегии и тактики КПСС. М.: Политиздат, 1984. - 31 с.

63. Черненко К.У. По-ленински жить, работать, бороться: Речь на Всеармейском совещании секретарей комсомольских организаций 28 мая 1984 г. М.: Политиздат, 1984. - 16 с.

64. Черненко К.У. Выступление на приеме в честь участников Экономического совещания стран-членов СЭВ на высшем уровне14 июня 1984 года. Коммунист, 1984, № 9. с.18-19.

65. Черненко К.У. Утрверждать правду жизни, высокие идеалы социализма. Речь на юбилейном пленуме правления Союза писателей СССР 25 сентября 1984 г. М.: Политиздат, 1984. - 15 с.

66. Андропов Ю.В. Учение К.Маркса и некоторые вопросы социалистического строительства в СССР. Коммунист, 1983, № 3,с.9-23.

67. Русаков К.В. Обострение идеологической борьбы на мировой арене и политическое воспитание трудящихся. М.: Политиздат, 1982. - 47 с.

68. Memorias del XIV Congreso de la СТО- Habana, 1976. -520 p.

69. Ve Iga Roberto. Informe central al XV Congreso de la CTC-Habana, 1984- 2J p.

70. Constitucion de la republica de Cuba- Habana, 1976* -92 p.

71. Материалы и документы I съезда Коммунистической партии Кубы. М.: Политиздат, 1976. - 584 с.

72. Материалы и документы П съезда Коммунистической партии Кубы. М.: Политиздат, 1980. - 383 с.

73. Кастро Фидель. Наше дело побеждает. Речи и выступления1963-1964. М.: Прогресс, 1965.

74. Кастро Фидель. Будущее принадлежит интернационализму. Материалы поездки в страны Африки и социалистические страны Европы. М.: Политиздат, 1973. - 494 с.

75. Кастро Фидель. Октябрьская революция и Кубинская революция: Речи и выступления. I960 1977 гг. - М.: Политиздат, 1978.

76. Castro Ruz Fidel» Discursos. Habana. Ediciones D-O.R., 1978. - 60 p77» Castro Ruz Fidel- Clausura del XIII Congreso de la CTC. Habana, edit. Ciencias Sociales, 1975»

77. Castro Ruz Fidel. Discurso 26 ae Julio de 1970» Habana, edit- D.O.R., p.13-14.

78. Rodriguez Carlos Rafael. Cuba en el transito al socialismo. 1959-1963. Habana, 1979- - 80 p.83* Nontane Jesys. Intervencion en el XIV Congreso de la CTC. Memories del XIV Congreso. Habana, 1979, p.283-284.

79. Perez Herrero A« Desarrollar formas socialistas de produccion exige una labor ideologica mas profunda. Materiales sobrepropaganda, No 18, ano 6. Habana, 1978, p«5-7*

80. Perez Herrero A. Intervencion en el XIV Congreso de la CTC. Edit. D.O.R. p. 50-52.

81. Guevara E. Notas para el estudio de la ideologia de la re-volucion cubana* Obras 1957-1967» Editora casa de las Americas, t.2. - p.92.

82. Вальдес Виво, Рауль. Куба: четверть века рабочей власти. -Проблемы мира и социализма, 1984, № I, с.58-63.

83. Вопросы философии. Институт философии АН СССР.

84. Вестник Московского университета. Серия 7. Философия. Издательство Московского университета.

85. Вестник Московского университета. Серия 12. Теория научного коммунизма. Издательство Московского университета.

86. Коммунист, Теоретический и политический журнал ЦК КПСС.

87. Куба. Ежемесячный общественно-политический и литературно-художественный журнал. Пер. с испанского.

88. Научный коммунизм. Научные доклады высшей школы. Министерство высшего и среднего специального образования СССР.96. Партийная жизнь.

89. Политическое самообразование. Журнал ЦК КПСС.

90. Проблемы мира и социализма.99. Bohemia.100» Militante comunista.101. Verde Olivo.

91. Revista el militante comunista. Habana, Agosto 1983. -148 p.

92. Абрамов M.M. Воспитание идейной убежденности в производственном коллективе. Смоленск, 1968. - 456 с.

93. Антонио Диас Руис. Социальная активность Кубинского народа. Проблемы мира и социализма, 1985, № I, с.56-64,

94. Ануфриев Е.А. Социальная роль и активность личности. М.: Изд-во МГУ, 1971, - 152 с.

95. Афанасьева А.И. Коммунистическая идеология: понятие и социальная роль. М.: Знание, 1981. - 64 с.

96. Байкова В.Г. Идеологическая работа КПСС в условиях развитого социализма: (некоторые вопросы теории и практики). -М.: Мысль, 1977. 214 с.НО. Белов Г.А. Политические отношения социалистического типа. -М., 1976. 184 с.

97. Биккенин Н.Б. Социалистическая идеология. М.: Политиздат, 1983., - 414 с.

98. Блинов Н.М. и др. Политическая культура и молодежь. М.: Молодая гвардия, 1982. - 175 с.

99. Бокарев Н.Н. Социологические исследования эффективности лекционной пропаганды.-М.: Знание. 1980. III с.

100. Бекаревич А.Д.,Бородаев В.А.,Лейно К.О.,Мансилья А. Великий Октябрь и кубинская революция. М.: Наука, 1977.

101. Винников М.И. Дмитрук А.А.Идеологическое противоборство и воспитание личности. Минск: 1984. - 144 с.

102. Вишневский С.С. Воспитание коммунистической убежденности. -М.: Мысль, 1983. 189 с.

103. Волкогонов Д.А. Идеологическая борьба и коммунистическое воспитание. М.: Знание, 1976. - 64 с.

104. Волович В.И. Социологические исследования в идеологической . работе. Киев, 1981, 175 е.

105. Вопросы повышения эффективности идейно-воспитательной работы в производственном коллективе. Минск: Беларусь,. 1976. - 298 с.

106. Глезерман Г.Е. Рождение нового человека: Проблемы формирования личности при социализме. М.: Политиздат, 1982. -255 с.

107. Гончарик Г.И. Партийное руководство идейно-политическим воспитанием молодежи в период строительства социализма. Киев-Одесса: Вица школа, 1980. 190 с.

108. Гриневич Э.А. Куба: путь к победе революции. М.: Наука, 1975. - 239 с.

109. Дарусенков О.Т. Республика Куба: Справочник. М.: Политиздат, 1981. - 127 с.

110. ХХУ съезд КПСС и задачи нравственного воспитания. Тюмень 1978,-137 с.

111. Журавлев Г.Т. Социологические исследования эффективности идеологической работы. М.: Мысль, 1980. - 252 с.

112. Журавлев Г.Т.Друсталев Ю.М. Формирование сознания личности: вопросы теории и практики. М.: Знание, 1978. - 62 с.

113. Закалин А.С. Социальная микросреда и организация идеологической работы. М.: Мысль, 1984. - 78 с.

114. Зорина A.M. Рабочее движение на Кубе от первых выступлений пролетариата до образования Коммунистической партии (1850-1925).-М.: Наука, 1975. 271 с.

115. Зувков А.И. Идейно-политическое воспитание сельских тружеников в годы семилетки (1959-1965 гг.). Изднзо Саратовского университета, 1983. 136 с.

116. Иванов В. Идеология: характер и закономерности развития. -М.: Политиздат, 1977. 303 с.

117. Идеологический процесс и воспитание личности: Сборник статей. М«: Прогресс, 1980. - 328 с.

118. Клюев А.В. Политическая активность личности при социализме: сущность и факторы ее повышения. Л.: Изд-во ЛГУ, 1980. -136 с.

119. Ковалев С.М. Коммунистическое воспитание трудящихся в современных условиях. М.: Высшая школа, 1967. - 102 с.

120. Ковалев С.М. Формирование коммунистического мировоззрения -центральная задача идейно-воспитательной работы партии. М, IЗнание, 1975. 32 с.

121. Ковалев С.М. Формирование социалистической личности. М.: Мысль, 1980. - 228 с.

122. Коммунизм и формирование научного мировоззрения масс. -Минск: Высшая школа, 1966. 298 с.

123. Коммунистическая пропаганда: вопросы теории и методики, М.: Мысль, 1974. - 302 с.

124. Кузнецов JI.E. Сущность, структура и функции идеологического процесса в социалистическом обществе.-Научный коммунизм. 1982, № 6, с.65-74.

125. Кулагин А.С. Информационно-анализирующие системы в коммунистической пропаганде. М.: Мысль, 1980. - 228 с.

126. Лаврецкий И.Р. Эрнесто Че Гевара. М.: Молодая гвардия, 1978. - 352 с.

127. Ларин Е.А. Повстанческая армия в Кубинской революции: дек. 1956 янв. 1959 г. - М.: Наука, 1977. - 280 с.

128. Лихачев Б.Т. Теория коммунистического воспитания (Опыт методологического исследования). М.: Педагогика, 1974. -496 с.

129. Методологические принципы управления идеологическим процессом. Алма-Ата: Наука, 1982. - 311 с.

130. Минюшев Ф.И, Единство идейно-политического и социально-психологического в процессе коммунистического воспитания. -Вестник Моск. Ун-та. Сер. 12. Теория, научного коммунизма, 1984, № 5. с.36-45.

131. Михайлова А.С, В.И.Ленин о формировании политических взглядов и убеждений. В кн.: Проблемы научного коммунизма. Вып. 4. - М.: Мысль, 1970, с.265-290.

132. Модржинская Е.Д. Коммунистическое воспитание и идеологическая борьба. М., 1978. - 56 с.

133. Морозов Б.М. и др. Планирование идеологической работы: Некоторые вопросы теории и практики, М.: Мысль, 1980.

134. Мостовой С.Н. Ленинские принципы идейно-воспитательной работы. М.: Мысль, 1972. - 311 с.

135. Научно-техническая революция и строительство коммунизма. -М., 1976. 343 с.

136. Научные основы и эффективность партийной работы. Челябинск. 1968. - 214 с.

137. Ненашев М.Ф. Идейно-воспитательная работа КПСС: особенности, опыт, проблемы. ~ М.: Политиздат, 1980. 272 с.

138. Никифоров Б.С. Куба: крах буржуазных политических партий. (1945-1958). М.: Наука, 1973. - 415 с.

139. Самойленко В.Ф. Формирование научного мировоззрения важная задача идейно-воспитательной работы партии. - М., 1981. - 64 с.

140. Свечников П.В. У истоков партийной пропаганды. М.: Московский рабочий, 1978. - 176 с.

141. Слезкин Л.Ю. История Кубинской республики.-М.:Наука, 1966. -468 с.

142. Смирнов Г.Л. Советский человек. Формирование социалистического типа личности. М.: Политиздат, 1980. - 463 с.

143. Стрижевич А.Е. Партийное руководство идейно-политическим воспитанием советской молодежи в условиях развитого социализма. В кн.: Научное управление обществом. Вып. 8. -М., 1974, с.106-137.

144. Сулимов Е.Ф. Идейно-политическое направление в системе коммунистического воспитания. Научный коммунизм, 1979, № 5, с.47-55.

145. Сулимов Е.Ф. Некоторые концептуальные вопросы теории и практики коммунистического воспитания. Научный коммунизм, 1977, $.6, C.I03-II0.

146. Сулимов Е.Ф, Сущность и структура коммунистического воспитания. Вестник Моск. ун-та. Сер.12. Теория научного коммунизма, 1979, № 2, с.67-80.

147. Сулимов Е.Ф.,Васина Э.Л. Комплексный подход к воспитаниютупость и значение.-Вестник МГУ,Теория научного коммунизма, 1978, № 5, с.29-37.

148. Теория и практика коммунистического воспитания. М.:Мысль, 1980. - 367 с.

149. Терновой О.С. Философия Кубы (1790-1878гг.) Минск: Изд-во БГУ, 1Э72. - 340 с.

150. Терновой О.С. Хосе Марти (1853*1895). М.: Мысль, 1966. -208 с.

151. Тощенко Ж.Т. Комплексный подход в воспитательной работе.- М., 1979. III с.

152. Тощенко Ж.Т. Идеология и жизнь: Социологический очерк, ч-М., 1983. 192 с.

153. Федоров Г.Т. Молодежь и современная идеологическая борьба.- Киев, 1979. 183 с.

154. Философский энциклопедический словарь. М., 1983. - 836 с.

155. Формирование мировоззрения нового человека. Киев, 1977. -246 с.

156. Фрейберг Л. и др. Воспитание идейной убежденности. Рига, 1983. - 218 с.

157. Харчев А.Г. Становление личности. Некоторые проблемы воспитания. М.: Знание, 1972. 48 с.

158. Штайгервальд Р. Марксизм спустя 100 лет после Маркса. В центре мировоззренческих схваток. Проблемы мира и социа~ лизма, 1983, № 8, с,24^29.

159. Экономическое воспитание масс: организация и эффективность.- Л., 1984.

160. Яковлев А.И. Критерии и показатели эффективности лекционной пропаганды. ~ М., 1978. 48 с.

161. Яковлев А.И. Системный характер идеологической работы. М.:Знание, , 1984.- 63 с.

162. Яковлев А.И. Эффективность идеологической работы. М.: Политиздат, 1984. 304 с.193* Carneado Jose Felipe. La propaganda cientifico materialis-ta у s.u, importancia en la formacion integral del indi-viduo. Habana, 1982. - 31 p.

163. Cuestiones sobre la construccion del Partido. Habana, 1982. - 222 p.

164. El Trabajo de educacion politico-ideologica del partido Como sistema* Habana, 1980» - 59 P*

165. Escalante Cesar. I Reunion Nacional de Orientadores revo-lucionarios. Habana, 1965* - 88 p.197» Escalante Cesar. Sobre la propaganda revolucionaria* Dis-cursos e intervenviones. Habana, 1979* - 80 p.

166. Fung Riveron Thalia M. En tomo a las regularidades у par-ticularidades de la revolucion socialista en Cuba. Habana, 1982. - 1207 P«

167. Kuznetsov E.M. La Agitacion Politica. Habana, 1979* -297 p.200* La Propaganda у su Papel en el trabajo ideologico del Partido. Habana, 1983. - 302 p.201» Roca Bias. Los fundamentos del socialismo en Cuba. Habana, 1961. - 180 p.

168. Известия Советов народных депутатов.

169. Комсомольская правда. Орган ЦК ВЛКСМ.208. Granma.209. Juventud Rebelde

170. Артамонова Г.В. Роль идейной убежденности в строительстве коммунизма. Автореф. дис. . канд. филос. наук. М., 1974. - 23 с.

171. Гонсалес Эчеваррия Карлос. Общее и особенное в борьбе рабочего класса Кубы в период буржуазной республики. Автореф. дис. . канд. филос. наук. Минск, 1983. - 21 с.

172. Грущенкова В.А. Возрастание общественно-политической активности рабочего класса в условиях развитого социализма. Автореф. дис. . канд. филос. наук. Шнек, 1980. - 20 с.

173. Диас Руис Антонио. Идеологическая работа Коммунистической партии как фактор социалистического строительства на Кубе: Автореф. дис. . канд. филос. наук. М., 1981. - 17 с.

174. Легра Санчес Рамона. Особенности развития классовой структуры современного кубинского общества: Автореф. дис. канд. филос. наук. Минск, 1983. - 16 с.

175. Лилия Давид Мигель. Роль народных масс в развитии социалистической демократии на Кубе: Автореф. дис. канд. филос. наук. Минск, 1983. - 18 с.

176. Казьмина А.А. Политическое воспитание рабочего класса в период коммунистического строительства: Автореф. дис. канд. филос. наук. М., 1970. - 19 с.

177. Калинина Т.Н. Исследование состояния выполнения перспективного плана идейно-политического воспитания учащихся техникумов отрасли и разработка методических рекомендаций по его совершенствованию: Автореф. дис. канд. филос. наук. М.,1983. ~ 15 с.

178. Катушев К.П. Ведущая роль рабочего класса СССР в развитии социалистического общества и политическое воспитание рабочих в современных условиях: Автореф. дис. канд. филос. наук. M.t 1973. - 18 с.

179. Кристобаль Рубен Марреро Леон. Формирование марксистско-ленинского авангарда рабочего класса и его место в кубинской революции: Автореф. дис. канд. филос. наук. М., 1981. - 19 с.

180. Меркулов В.Н. Проблемы повышения эффективности идеологической работы в Советских Вооруженных Силах: Автореф. дис. канд. филос. наук. М., 1979. - 21 с.

181. Михайлов А.Б. Политическое воспитание личности в условиях развитого социализма: Автореф. дис. канд. филос. наук.-М., 1980. 20 с.

182. Тараканов В.П. Марксистско-ленинская партия решающий фактор осуществления рабочим классом ведущей роли в строительстве социализма и коммунизма: Автореф. дис. канд. филос. наук. - М., 1978. - 21 с.