автореферат диссертации по философии, специальность ВАК РФ 09.00.11
диссертация на тему: Информационно-технологическая адаптация как механизм техноэволюции

Полный текст автореферата диссертации по теме "Информационно-технологическая адаптация как механизм техноэволюции"

На правах рукописи ЗАИЧЕНКО ВЛАДИМИР АЛЕКСАНДРОВИЧ

005007247

ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ КАК МЕХАНИЗМ ТЕХНОЭВОЛЮЦИИ

Специальность 09.00.11 - Социальная философия

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук

1 2 Ш 2012

Пятигорск-2011

005007247

Работа выполнена на кафедре истории и философии науки ФГБОУ ВПО «Ставропольский государственный университет»

Научный руководитель:

доктор философских наук, профессор Сергодеева Елена Александровна

Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор

Федоровский Александр Петрович

кандидат философских наук, доцент Рабинович Ольга Ильинична

Ведущая организация:

ФГБОУ ВПО «Адыгейский государственный университет»

Защита диссертации состоится 20 января 2012 года в 10-00 часов на заседании диссертационного совета ДМ 212. 194. 01 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора (кандидата) наук при ФГБОУ ВПО «Пятигорский государственный гуманитарно-технологический университет» по адресу: 357500, Ставропольский край, г. Пятигорск, пр. 40 лет Октября, 56.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке ПГГТУ по адресу: г. Пятигорск, пр. 40 лет Октября, 56.

Автореферат разослан 20 декабря 2011 года.

Ученый секретарь диссертационного совета

доктор исторических наук, профессор

Г.Н. Рыкун

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Аетуальность темы исследования. Усиление глобальных кризисных тенденций в развитии современной цивилизации вынуждает человечество вновь сосредоточить внимание на задаче оптимизации различных аспектов взаимной адаптации человека и техносферы. Интенсивное развитие высоких технологий формирует структуру общетехнических и научно-технических революций, задает динамику изменений в социуме, в связи с чем выдвигает новые требования к формированию социокультурных, общественно-политических и экономических адаптационных стратегий и механизмов в современном обществе.

Историческое развитие техники связано с многогранной эволюцией жизнедеятельности человека, расширением и видоизменением потребностей общества. Техника явилась предпосылкой выживания и адаптации человека к природной действительности и останется необходимым фактором устойчивого развития человечества в будущем. Поэтому актуальным является рассмотрение процессов взаимообусловленности адаптациогенеза и техногенеза, т.к. в результате их взаимодействия изменяются формы социальной организации и регуляции культурных институтов общества, механизмы трансляции культурного опыта, парадигма мышления в рамках системы ценностей данного общества. В таких условиях обостряется проблема формирования новых форм социальной адаптации, которые позволяли бы человеку создавать инновационное пространство, способствующее формированию креативного мышления, быть мобильным и востребованным в условиях жесткого отбора на рынке труда и высокого процента безработицы. XXI век - это столетие, которое, без всякого преувеличения, призвано воплотить глобальную адаптивную парадигму, под которой понимается великое приспособление глобальной цивилизации к строгим требованиям эпохи «устойчивого развития» и «мультицивилизационного консенсуса». Усиление глобальных кризисных тенденций в развитии современной цивилизации вынуждает человечество вновь сосредоточиться на задаче оптимизации различных аспектов коадаптации человека и социума. В связи с этим осознание масштаба и значения технической реальности, которая в современном мире обусловливает буквально все стороны жизни человека, обостряет проблему изучения механизмов, определяющих вектор развития техноэволю-ционных процессов, к которым относится соотношение традиции и инновации, эффективность информационно-технологической адаптации человека к постоянно изменяющимся современным условиям.

В связи с этим социально-философский анализ всего проблемного комплекса, связанного с адаптацией личности, не столько требует обращения к антропогенным, нервно-психическим свойствам и характеристикам адаптирующейся личности, сколько предполагает выход на проблему оценки перспектив и пределов роста информационно-интеллектуального и технологического адаптивного потенциала как отдельного индивида, так и общества в целом.

Степень научной разработанности проблемы. Для данного диссертационного исследования наиболее актуальным является рассмотрение социаль-

ной адаптации, видом которой является информационно-технологическая адаптация. Эта проблема в социальной философии, несмотря на длительную историю и многогранность изучения, во многих аспектах остается открытой.

Исторически в социальной философии сложились два основных подхода к пониманию и трактовке сущности социальной адаптации. Первый подход (нормативный), в сущности, отражает пассивную роль личности в процессе приспособления к социальной реальности. Второй (интерпретативный) подход основывается на противоположной точке зрения, активной позиции личности в социальной адаптации. Толчком к развитию нормативного понимания сущности социальной адаптации послужили классические работы Г. Спенсера, Э. Дюркгсйма, Т. Парсонса, Р.К. Мертона, К. Леви-Стросса. Основоположниками интерпретативного понимания сущности социальной адаптации стали такие ученые, как Э. Фромм, М. Вебер, В. Дильтей, Дж.Г. Мид, Г. Блумер, У .А. Томас. Так, большое внимание было уделено вопросу о формах, видах и уровнях организации социальной адаптации. Здесь следует акцентировать внимание на работах таких исследователей, как Т.И. Заславская, С. Попов, М.В. Ромм, Ю.А.Урманцев, Г.И. Царегородцев и других. Вопросы социокультурной адаптации нашли отражение в трудах В.П. Казначеева, В.А. Колеватова, JI.B. Ко-рель, А.Н. Кочергина, Э.С. Маркаряна и других исследователей.

Адаптация человека в условиях информационного общества значительно отличается от предшествующих эпох, в связи с этим, в работе акцентировалось внимание на характерных особенностях информационной адаптации, что отражено в трудах М. Кастельса, М. Маклюэна, А. Турена, В.Г. Горохова, Э.С. Де-миденко, В.А. Кутырева, Б.И. Кудрина, JI. Мамфорда, Ю.С. Мелещенко, Н.В. Попковой, В.М. Розина, А.И. Ракитова, О.Д. Симоненко, B.C. Степина, А. Тоф-флера, Г.П. Щедровицкого и других.

Необходимым элементом социальной адаптации в современном обществе является техническая адаптация. В XX веке сложилось особое направление под названием «философия техники», включающее широкий спектр исследований: выявление социальной сущности техники и технологии; изучение движущих сил и общих закономерностей техноэволюции, характеристика технической адаптации человека в современном информационном обществе. Различные аспекты исследования особенностей технической адаптации в современном социуме отражены в работах Г.Н. Алексеева, X. Ленка, Б.И. Кудрина, Гнатюка, Ю.С. Мелещенко, Ф. Рапа. Роль и значение технической адаптации и технического прогресса в развитии культуры освещается в трудах В.Г. Горохова, В.М. Розина, М.С. Кагана, И.А. Негодаева. Исторические этапы развития техники и особенности технической адаптации наиболее полно отражены в работах C.B. Шухардина.

Одним из популярных направлений в исследовании механизмов и факторов адаптации в информационно-техническом обществе является социальная синергетика. Синергетические аспекты социальной адаптации освещены в работах С.П. Курдюмова, E.H. Князевой, H.H. Моисеева, И.Р. Пригожина и других. Анализ сущности социальной эволюции и места процессов адаптации в ней производится в трудах 3. Баумана, И. Валлерстайна, Э. Гелнера, Э. Гид-денса, Н. Лумана, Ф. Фукуямы, Ю. Хабермаса.

Таким образом, в современной зарубежной и отечественной философии накоплен значительный опыт в осмыслении проблем социальной адаптации, рассмотрены особенности информационной и технической адаптации в современном обществе. Вместе с тем, особенности современного этапа техноэволю-ции таковы, что адаптация приобретает интегративный информационно-технологический характер, становится все более значимым фактором самой техноэволюции. Заявленный ракурс рассмотрения проблемы представлен в философской литературе не в комплексном виде, а лишь различными аспектами отражен в отдельных работах. Это требует целенаправленного изучения проблемы информационно-технологической адаптации как механизма техно-эволюции в условиях информационного общества.

Объект исследования - техноэволюция как необратимый процесс усложнения технических и информационно-технологических систем в результате информационного отбора.

Предметом исследования является информационно-технологическая адаптация как механизм техноэволюционных процессов на современном этапе развития общества.

Цель диссертационного исследования - выявить специфику информационно-технологической адаптации как инновационного механизма и доминирующего фактора современных процессов социальной и технической эволюции.

В связи с этим представляется необходимой постановка следующих исследовательских задач:

- провести социально-философский анализ основных подходов к исследованию адаптации в социально-философском дискурсе и уточнить понятие социальной адаптации;

- охарактеризовать информационно-технологическую адаптацию как феномен современного информационного общества и выявить ее характерные черты;

- изучить взаимообусловленности техногенеза и адаптациогенеза в современном обществе;

- выявить сущность техноэволюции и определить основные факторы техноэволюционных процессов;

- раскрыть специфику доминирующего влияния информационно-технологической адаптации на устойчивое развитие социотехнических систем;

- установить роль информационно-технологической адаптации в становлении инновационного общества как современной стадии техноэволюции.

Теоретико-методологической основой исследования является системный анализ всего комплекса взаимовлияний человека и окружающей его информационной и техногенной среды, дополненный принципом историзма, сравнительным методом и методом научной аналогии. Для обоснования междисциплинарного статуса проблемы адаптации человека в техногенной среде проводился анализ отечественной и зарубежной литературы по различным дисциплинам, как гуманитарным, так и естественнонаучным, среди которой: работы, посвященные исследованию социальной адаптации; комплекс трудов, рас-

крывающих проблему техноэволюции, техногенеза, исторического развития техники; социально-философские труды, направленные на исследование социо-технических систем и их статуса в современных техноэволюционных процессах. Также в работе используется сложившийся современный методологический инструментарий, применяемый для изучения сложных систем, решения философских проблем устойчивого развития.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в следующем:

- уточнено понятие информационно-технологической адаптации человека как феномена современного информационного общества, раскрывающего адаптивные инновационные механизмы приспособления к информационной и технико-технологической среде, которые отражают уровень преодоления информационных и технико-технологических барьеров: информационное неравенство и отсутствие профессиональной адаптации;

- сделан вывод о том, что адаптациогенез и техногенез на протяжении развития цивилизации находились в диалектической взаимосвязи, но в условиях современного общества наблюдается несоответствие адаптационных механизмов к интенсивному техническому развитию, в связи с чем закономерно образовываются адаптивные технологии, к которым относятся: система менеджмента качества, эргономический и социотехнический подходы к организации деятельности человека;

- показано, что главной движущей силой техноэволюции выступает се-лектогенез, проявляющийся в качестве отбора более приспособленных технических и социальных систем к потребностям человека, основанного на информационно-технологической адаптации, которая на современном этапе техно-эволюционных процессов проявляется и как реадаптация, что обусловлено неконтролируемым внедрением инфокоммуникационных технологий во все сферы жизнедеятельности;

- показано, что информационно-технологическая адаптация человекаяв-ляется основным условием устойчивого развития социотехнических систем, т.к. способствует оптимальному взаимодействию социальной и технической подсистем, которое направлено на удовлетворение потребностей человека;

- определено, что формирование инновационной культуры обусловлено успешной информационно-технологической адаптацией, т.к. в процессе адаптивной деятельности формируется инновационное мышление, характеризующееся креативностью, критичностью, способствующее повышению профессиональной культуры, следовательно, степени востребованности специалиста на рынке труда.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Информационно-технологическая адаптация человека связана с осознанием того, что выработанные стереотипы поведения для предшествующих этапов информационной и технической деятельности перестают обеспечивать успешное протекание инновационной деятельности. Поэтому информационно-технологическая адаптация отражает инновационный по природе процесс приспособления, обусловленный преодолением информационных и технико-

технологических барьеров, существующих в информационном обществе. Преодоление информационного барьера способствует решению проблемы информационного неравенства, повышению информационной культуры, технико-технологического барьера - успешному протеканию профессиональной адаптации, которая в современных условиях является средством регулирования занятости, критерием успешности кадровой политики и важной технологией управления персоналом.

2. Рассмотрение взаимообусловленности адаптациогенеза и техногенеза позволяет оценить информационно-технологическую адаптацию как способ целенаправленной активности, присущей исключительно самоуправляемым социальным системам. Адаптациогенез и техногенез находились в диалектической взаимосвязи на всем протяжении человеческой истории, но в современной ситуации остро стоит проблема несоответствия уровня адаптациогенеза и техногенеза, т.к. развитие технических и информационных систем настолько стремительно, что в обществе не вырабатываются необходимые адаптивные механизмы, являющиеся основой информационно-технологической адаптации. Поэтому использование социальных технологий управления и регулирования технической деятельности (система менеджмента качества, эргономический и социо-технический подходы) направлено на выработку у человека самомотивации, самоорганизации, самоменеджмента и самообразования.

3. В основе исследования техноэволюции лежит общий принцип селекто-генеза, который раскрывает общие предпосылки эволюционного и технического прогресса. Техническими аналогами предпосылок и движущих сил эволюции являются количественные ансамбли технических изделий, разнообразие их ассортимента, организация производства, рыночная конкуренция в области реализации и сбыта изделий, информационный и другие формы отбора более качественных товаров. При этом главной движущей силой техноэволюции выступает селектогенез - отбор более приспособленных технических и социальных систем к среде и к потребностям человека, поэтому доминирующим фактором техноэволюционных процессов является информационно-технологическая адаптация. Техноэволюция на данном этапе развития поставила вопрос о когнитивном развитии современного человека. Излишняя и неконтролируемая информатизация является причиной получения поверхностных знаний, отсутствия проблемного обучения, обусловливает девиантное поведение, связанное с зависимостью от виртуальной среды и т.д.

4. Специфика развития и функционирования социотехнических систем является показателем не только эффективности организации любой деятельности человека, связанной с техникой, но и устойчивости социально-экономических и политических структур социума в современном информационном обществе. Это обусловлено тем, что рациональное проектирование и моделирование социотехнических систем как нового формообразования современной техноэволюции создает условия стабильности и социальной защищенности для человека в современном обществе. В связи с этим социотехнические системы в условиях техноэволюции должны характеризоваться, в первую очередь, как медиаторные, т.к. их основная цель - формирование организации на

основе совместной оптимизации. Под этим подразумевается, что организация будет функционировать наилучшим образом только тогда, когда социальная и техническая системы построены так, чтобы служить потребностям друг друга, следовательно, способствовать успешной информационно-технологической адаптации, в частности, профессиональной.

5. Причина инноваций - необходимость адаптации общества к меняющимся условиям существования путем выработки новых смыслов, средств, технологий и продуктов человеческой деятельности (вещей, знаний, символов, коммуникаций, механизмов социализации и инкультурации и т.д.). Инновационное мышление призвано генерировать инновации для объективации и реализации нового знания в практическую деятельность. В этом смысле инновационное мышление служит содержательным источником инновационной культуры, ценностно-нормативная сфера которой включает наиболее распространенные в данном обществе представления о типах нововведений и методах их реализации. Поэтому инновационное мышление, проявляясь в ориентированности личности осуществлять инновационную деятельность в соответствии с требованиями современности, обеспечивает эффективную адаптацию человека к технико-технологической среде.

Теоретическая и практическая значимость состоят в том, что предлагаемые в диссертационной работе подходы к анализу и интерпретации темы могут быть использованы для дальнейшего осмысления процесса адаптации, его форм и уровней в современном техногенном обществе. Основные положения и выводы диссертации могут иметь значимость для развития философии науки и техники, социальной философии, менеджмента, эргономики, так как могут обогатить научное знание в области исследования организации, управления и прогнозирования развития техники. Материалы исследования могут способствовать диалогу философов, культурологов и специалистов в области инновационных технологий по вопросам развития инфосферы, техносферы и их влияния на развитие инновационного общества как современного этапа техно-эволюции.

Материалы диссертационного исследования могут быть использованы при создании и обновлении общих курсов по социальной философии, в преподавании учебных дисциплин «Социальная философия», «Философия науки и техники», «История науки и техники», а также в разработке креативных и элективных курсов по социальной философии, философии науки и техники.

Апробация работы. Диссертация была обсуждена на расширенном заседании кафедры истории и философии науки и кафедры компьютерной безопасности Ставропольского государственного университета и рекомендована к защите по специальности 09.00.11 - Социальная философия.

Работа проходила апробацию на ежегодных 54-й и 55-ой научно-практических конференциях «Университетская наука - региону» (г. Ставрополь, 2009 и 2010 г.); I Международной научно-практической конференции молодых ученых (г. Таганрог, 2011г.); Международной научно-практической конференции «Современная наука: теория и практика» (г. Ставрополь, 2010 г.). Основные положения и выводы диссертации изложены в 8 публикациях, об-

щим объемом 4 пл., в том числе в трех статьях, опубликованных в ведущих рецензируемых научных журналах, определенных Высшей аттестационной комиссией.

Объем и структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, включающих шесть параграфов, заключения, библиографического списка использованной литературы, который насчитывает 271 источник.

И. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Во введении обосновываются актуальность темы, степень ее разработанности, определяются объект и предмет исследования, его цели и задачи; обозначены теоретико-методологические основы диссертации, ее научная новизна; сформулированы положения, выносимые на защиту; выявлены теоретическая и практическая значимость работы; ее апробация.

Первая глава «Теоретико-методологические основы исследования информационно-технологической адаптации в социально-философском знании» состоит из трех параграфов, в которых обосновывается необходимость систематизации различных подходов к пониманию адаптации, определяется информационно-технологическая адаптация как феномен современного информационного общества, устанавливается взаимосвязь техногенеза и адапта-циогенеза.

В первом параграфе «Современные подходы к исследованию адаптации в социально-философском дискурсе» выделены основные подходы и показано, что адаптация представляет собой сложный динамический процесс. Динамичность процесса детерминируется взаимосвязью внутренних также динамических процессов: экономических; социально-демографических; политических; экологических; онтогенетических; социально-психологических. Ю.А. Урманцев отмечает, что «адаптация» - типичное междисциплинарное понятие: по своему объему и содержанию оно охватывает не только биологические, но и социальные, технические, лингвистические, психологические и некоторые неорганические адаптивные системы.

К исследованию проблемы адаптации как междисциплинарной проблеме в современном социально-философском знании сложился ряд подходов, к которым относятся культурологический, социологический, информационный, деятельностный, функциональный, психологический и другие. Каждый из них акцентируется на определенной форме адаптации: социокультурной, личност-но-психологической, социальной, информационной, техногенной и т.д. Границы между этими взаимодополняющими формами адаптации достаточно условны, т.к. детерминируются различными видами деятельности человека в социальной действительности. Так, функциональный подход определяет необходимость выявления роли и значимости различных подсистем в процессе адаптации. На особенности адаптации влияют специфические условия внешней среды, взаимодействие с ней социальной группы, специфика культуры и организация социально-экономического уклада. Деятельностный подход позволяет оценить адаптацию как качественно иной (в сравнении с самоуправляемыми био-

логическими системами) способ целенаправленной активности, присущей исключительно самоуправляемым социальным системам. Социальная адаптация, будучи интегральным феноменом, представляется атрибутивным свойством социальных систем: она превращается в средство и способ их жизнедеятельности. Содержательно адаптация, рассматриваемая с позиций деятельностного подхода, отчасти связана с преодолением и предупреждением разнообразных адаптивных барьеров, противоречий и конфликтных ситуаций в жизнедеятельности индивидов.

Одним из фундаментальных подходов к феномену адаптации является культурологический подход, ставящий в центр внимания проблему взаимосвязи социальной адаптации и культуры. В эволюционном направлении, которое разрабатывалось в трудах Л. Уайта, Э.С. Маркаряна, А.Я Флиера и других, культура рассматривается как адаптивная система или пространство, необходимое для человеческой жизнедеятельности. Социокультурная адаптация определяется необходимостью приспособления к условиям внешней среды элементов традиционной материальной и духовной культуры и проявляется в виде трансформации некоторых элементов культуры, включения инноваций, распространении массовой культуры, изменении нравов и обычаев. Э.С. Маркарян предложил отнести общество к особому разряду «адаптивно-адаптирующих систем» с целью уточнения социального контекста адаптации. Данный термин «призван выразить именно двуединую природу человеческой деятельности, которая, продолжая быть адаптивной, в то же время благодаря возникновению феномена культуры становится целенаправленной преобразующей деятельностью.

Исторически в социальной философии сложились два основных подхода к пониманию и трактовке сущности социальной адаптации. Первый подход (нормативный), в сущности, отражает пассивную роль личности в процессе приспособления к социальной реальности. Второй (интерпретативный) подход основывается на противоположной точке зрения, активной позиции личности в социальной адаптации. Толчком к развитию нормативного понимания сущности социальной адаптации послужили классические работы Г. Спенсера, Э. Дюркгейма, Т. Парсонса, Р. К. Мертона, К. Леви-Стросса. Основоположниками интерпретативного понимания сущности социальной адаптации стали такие ученые, как Э. Фромм, М. Вебер, В. Дильтей, Дж. Г. Мид, Г. Блумер, У.А. Томас. Специфика интерпретативного подхода заключается в том, что, в отличие от нормативного, отмечается высокая степень активности личности в процессе социальной адаптации. Благодаря интерпретативному подходу личность перестает носить пассивный характер и принимает активную позицию в приспособительном процессе, непрерывно интерпретируя и переживая окружающую действительность и собственную идентичность, конструируя стратегии персональной жизнедеятельности. В современной социальной философии следует выделить нормативно-интерпретативное понимание социальной адаптации (М.В. Ромм), которое осуществляет комплексный подход к исследованию приспособительных процессов в социуме. Социальная адаптация - это процесс преобразования и/или интерпретации объективного социального мира, себя в этом мире и субъективного образа этого мира в себе и формирования на этой

основе индивидуального адаптивного пространства и персональной идентичности, задающей смыслы индивидуальной жизнедеятельности и общую направленность адаптации. М.В. Ромм утверждает, что «социальная адаптация личности отражает инновационный по природе процесс / результат активной (реактивной) гармонизации внешней (внутренней) настройки (самонастройки) личности с помощью адекватных ситуациям стратегий приспособления, оптимальность которых проверяется обратной связью в процессе инфовзаимодействия. Отсюда в основе понимания развития механизмов социальной адаптации, ее сущности лежит активная деятельность человека, ключевым моментом которой является потребность в преобразовании существенной социальной действительности. Поэтому сам процесс формирования механизмов социальной адаптации личности неотделим от всех видов преобразований индивидов и проходит в трех основных фазах: деятельности, общении, самосознании, характеризующих его социальную сущность. Таким образом, проблема адаптации в социально-философском дискурсе раскрывается на основе социально-философского анализа единства и взаимозависимости социального и природного аспектов адаптации, т.к. адаптация человеческого социума осуществляется не столько за счет адаптивных физиологических способностей, сколько за счет построения надиндивидуальной адаптивной системы - культуры.

Во втором параграфе «Информационно-технологическая адаптация как феномен современного информационного общества» исследуется система средств массовой коммуникации, их основные свойства и характеристики, определяется статус социальных сетей во взаимодействии с традиционными средствами массовой коммуникации.

Начало информационно-технологической адаптации связано с осознанием того, что выработанные стереотипы поведения для предшествующих этапов информационной и технической деятельности перестают обеспечивать успешное протекание профессиональной и инновационной деятельности, в целом жизнедеятельности. Можно предположить, что информационно-технологическая адаптация как инновационный механизм конструирования социальной реальности определяет устойчивость существования человека в технико-технологической и информационной среде. В процессе информационно-технологической адаптации изменяются формы социальной организации и регуляции культурных институтов общества, механизмы трансляции культурного опыта, парадигма мышления в рамках системы ценностей данной культуры. Адаптация должна продолжаться всю жизнь, иначе человек перестает быть адекватным к развивающейся инфосфере и техносфере.

К адаптивным механизмам информационно-технологической адаптации следует отнести, во-первых, специфику социальной информации, т.к. она служит важнейшим условием адаптации или дезадаптации личности к окружающей её динамической информационной и техногенной среде. Именно оптимальный характер информационного взаимодействия позволяет человеку в процессе интерпретации информации об обществе и о себе выработать адекватные ситуации адаптивные стратегии, расширяющие границы индивидуальной и коллективной свободы, т.е. глобализации как фактора единения личности

и социума. Сегодня адаптация новой генерации характеризуется, скорее, не столько усвоением навыков и традиций предшествующих поколений, сколько созданием принципиально иных условий социальной жизни, т.е. наблюдается модернизация социальной информации, способствующей успешной адаптации. Процесс адаптации индивида невозможен без самоидентификации, без соотношения объективного «внешнего» мира, мира социального окружения, мира это-са с «внутренним» субъективным миром человека. Во-вторых, усовершенствование социотехнических систем, внедрение социальных технологий управления социотехническими системами (данный аспект проблемы будет рассмотрен во второй главе). Исследование такого механизма является актуальным, т.к. при «социотехническом подходе акцент ставится на взаимодействии потребностей человека и техники, на эффективном построении работы при сочетании нужд людей и потребности организации в экономической эффективности». Основная цель социотехнического подхода к проблеме адаптации - это формирование организации на основе совместной оптимизации. Под этим подразумевается, что организация будет функционировать наилучшим образом только тогда, когда социальная и техническая системы построены так, чтобы служить потребностям друг друга. В-третьих, важно учитывать социально-психологическую адаптацию, сосредоточив при этом внимание на власти интегральных по природе социальных взаимодействий и причин адаптивного поведения. Изучая приспособительные механизмы, важно объединить субъективный психологизм и объективный психологизм. Субъективный мир человека представляет собой систему самостоятельно выработанных индивидом внутренних отношений к объективным обстоятельствам бытия, проявляющихся в глубоко индивидуальной форме в виде идей, мнений, ценностей, позиций, интересов, потребностей, способностей и других качеств. Благодаря субъективному миру объективные общественные отношения из внешнего фактора превращаются в формы активного отношения человека к своему внешнему и внутреннему миру, которое опирается на систему его жизнеобеспечения. Реальный факт состоит в том, что исходной точкой для любого человека всегда служит он сам, взятый в рамках конкретного этоса, в конкретных исторических условиях. По этой причине на первый план выходят целеполагающий характер жизнедеятельности, субъективная окраска мотивации, социальные установки, регулятивные нормы и социальные чувства человека, таким способом регулирующего свое отношение к действительности. В-четвертых, важным механизмом информационно-технологической адаптации является преодоление барьеров, в частности, информационных и информационно-технологических. В диссертационном исследовании акцентируется внимание на двух механизмах: устойчивое развитие социотехнических систем и преодоление информационных и технико-технологических барьеров, т.к. они являются в современном информационном обществе наиболее «мощными», отражающими сущность информационно-технологической адаптации и связаны со всеми формами социальной адаптации.

В информационно-технологической адаптации наиболее важными являются информационные и технико-технологические барьеры. В общем смысле

информационный барьер представляет собой препятствие, мешающее оптимальному протеканию информационных процессов. Поэтому различают: объективные информационные барьеры, возникающие и существующие независимо от человека; субъективные информационные барьеры, создаваемые источником информации; субъективные информационные барьеры, возникающие за счет приемника информации. Информационный барьер отражает противоречие между информационными запросами общества и техническими возможностями их обеспечения. Человек и общество, попадая в такие адаптивные ситуации, находили и будут находить способы преодоления барьеров, что является показателем успешной адаптации, а также одним из факторов социальной и технической эволюции. В современной адаптивной ситуации преодоление информационного барьера можно наблюдать в таком явлении, как информационное неравенство. Технико-технологический барьер обусловлен нехваткой или технической несовместимостью оборудования или технических средств, необходимых для оптимизации информационных процессов - с одной стороны (также называют такой барьер информационно-технический). С другой - технико-технологический барьер отражает степень неподготовленности человека к работе с техникой нового поколения, с информационными технологиями. Данная проблема стоит наиболее остро в современном информационном обществе, т.к. определяет другую проблему - востребованность квалифицированных специалистов на рынке труда. Профессиональная адаптация - это вхождение в профессию, освоение новой социальной роли, профессиональное самоопределение, формирование личностных и профессиональных качеств, опыт самостоятельного выполнения профессиональной деятельности. В современном обществе профессиональную адаптацию можно рассматривать как средство регулирования занятости, т.к. она является: критерием успешности кадровой политики организации; важнейшей технологией управления персоналом.

В связи с этим следует выделить основные критерии успешной информационно-технологической адаптации, которые играют определяющую роль в техногенезе, следовательно, являются доминирующими факторами техноэво-люции. Преодоление информационного и технико-технологического барьеров будет характеризоваться (выделим свою классификацию критериев), во-первых, инновационно-деятельностным критерием, который характеризуется быстротой решения, эффективностью и полнотой с помощью различных дея-тельностных стратегий проблемы адаптивных барьеров, стоящих на пути удовлетворения разнообразных потребностей. Во-вторых, критерий профессионализма, отражающий уровень профессиональной компетенции в рамках основной профессии; уровень общей профессиональной культуры; наличие устойчивой потребности в профессиональном росте и постоянном самосовершенствовании; многообразие видов деятельности, в которых способен ориентироваться субъект адаптации, что обусловлено мобильностью и способностью к повышению квалификации. В-третьих, критерий информационной компетентности определяет эффективность информационного взаимодействия на базе создания собственного адаптивно-информационного пространства, повышение информационной культуры; уровень доступности приемов и способов получения но-

вого знания для повышения эффективности деятельности, развития кругозора и удовлетворения индивидуальных образовательных и культурных запросов. Немаловажен эмоциональный критерий, который свидетельствует об эмоциональной удовлетворенности результатами деятельности, использования защитно-адаптивных психологических и приспособительных стратегий, что повышает социальный статус субъекта информационно-технологической адаптации.

В третьем параграфе «Взаимообусловленность техногенеза и адапта-циогенеза в современном обществе»» акцентируется внимание на том, что историческое развитие техники связано с многогранной эволюцией жизнедеятельности человека, расширением и видоизменением потребностей общества. Адаптациогенез в широком смысле представляет собой систему взаимодействия всех элементов, составляющих сам процесс адаптации к технической реальности, его результаты и включает: разновидности и формы адаптации, в частности, информационно-технологической адаптация; ее этапы, стадии, уровни; предпосылки, источники и стимулы и др. Поэтому адаптациогенез непрерывен, т.к. дискретность данного процесса повлечет за собой неадекватность человека к изменяющимся условиям технической среды. Успешная адаптация определяет скорость и специфику техногенеза, основанного на инновационной деятельности человека.

Таким образом, подобно тому, как в эволюции живой природы движущей ее силой выступают разрешения противоречий путем отбора более адаптивных вариантов, механизмом техногенеза является селектогенез — отбор наиболее подходящих вариантов технических новшеств, т.е. более соответствующих запросам общества на данном этапе его исторического развития. Принцип селек-тогенеза распространяется и на техническое творчество для объяснения причинных механизмов изобретательства и конструирования. Творческий работник в любой сфере созидания (наука, техника, искусство) всегда находится в состоянии селектогенеза: выбирает область исследования, проблему, гипотезу, методы, что обусловлено неполнотой знания.

Адаптациогенез и техногенез находятся в диалектической взаимосвязи. Информационные и технологические адаптивные инновации, будучи, по сути, творческим приспособительным актом, в истории общества разрушали до основания значимые для личности и общества, устоявшиеся элементы технической деятельности и техногенной среды, создавая тем самым предпосылки для последующей адаптации к обновленному деятельностному контексту.

Рассмотрение взаимообусловленности адаптациогенеза и техногенеза позволяет оценить информационно-технологическую адаптацию как способ целенаправленной активности, присущей исключительно самоуправляемым социальным системам. Информационно-технологическая адаптация, являясь формой социальной адаптации, представляется атрибутивным свойством социальных систем: она превращается в средство и способ их жизнедеятельности.

В диссертационном исследовании рассматривалось, что современная ситуация является адаптивной, т.к. информационное общество требует преодоления адаптивных барьеров (информационного и технико-технологического). Отсюда следует установка на формирование новых адаптивных механизмов, ко-

торые будут характеризоваться, во-первых, эффективным построением совместной работы технических и социальных систем (при использовании эргономического подхода и системы менеджмента качества). Эргономический подход базируется на эргономике (от греч. ergon - работа, nomos - закон) - научной и проектировочной дисциплине, сформировавшейся на стыке психологии, физиологии, гигиены труда, биомеханики, антропологии и ряда технических наук. Система менеджмента качества (СМК) - это часть общей системы управления компанией, которая функционирует с целью обеспечения стабильного качества производимой продукции и оказываемых услуг. Внедрение в организациях систем менеджмента (ISO 9001) - это обозначение реальных целей предприятий и организаций; четкое распределение ответственности между всеми работниками предприятия за реализацию поставленных целей и задач; исключение дублирующих процессов на производстве; оперативное реагирование на изменение запросов потребителей; улучшение корпоративной культуры предприятия; сохранение и совершенствование накопленных знаний и любой важной для организации информации (технологии, требования к качеству работ); обеспечение успешной сертификации на соответствие требованиям международных стандартов в органе сертификации, в том числе и ISO 9001; укрепление имиджа организации.

В-вторых, успешностью социально-психологической адаптации, сосредоточив при этом внимание на власти интегральных по природе социальных взаимодействий и причин адаптивного поведения.

В связи с этим адаптациогенез предполагает ориентацию на самомотивацию, самоменеджмент и самообразование. Так, самомотивация будет способствовать самоорганизации и самореализации. Чувство долга, ответственности, внутренняя установка на качественный производительный труд, осознанное желание быстрее достичь результата позволяют человеку устанавливать для себя профессиональные задачи, находить пути их решения и контролировать себя. Поэтому самомотивация является основой для сотрудничества, коллективизма, партнёрства, толерантности, что является показателями успешной профессиональной адаптации. Самоменеджмент, который представляет способ специализированного поведения, связанный с преодолением внутреннего сопротивления, мягким или жёстким самоограничением с принуждением, отказом от некоторых действий или состояний, вполне для себя приятных. Базируется как на рациональных основаниях (доводах и разума), так и на силе воли или на мотивах. В условиях интенсивного развития информационно-технологический компонент общества должен проявляться в качестве основания корпоративной культуры. Отчетливо выделяется тенденция к профессионализации самообразования (подготовка к профессиональной деятельности), формируется так называемая технократическая парадигма образования, вследствие чего самообразование приобретает выраженную прагматическую направленность. Образованность как результат самообразования теперь напрямую связывается с самореализацией в труде, с практическим применением знаний в профессиональной сфере (профессиональная адаптация).

Во второй главе «Информационно-технологическая адаптация человека как доминирующий фактор техноэволюционных процессов в современном обществе», состоящей из трех параграфов, рассматриваются проблемы, связанные с основными движущими силами техноэволюции, с устойчивым развитием социотехнических систем и формированием инновационной культуры как современного этапа техноэволюции.

В первом параграфе «Движущие силы и специфика техноэволюционных процессов в современном обществе» утверждается, что основные социально-политические и культурные изменения, отмечаемые в XX веке, признаются философской мыслью связанными с адаптацией общественных отношений к технологическому росту. В диссертационном исследовании акцентируется внимание на достаточно интересном подходе к техноэволюционным процессам, основанном на научной аналогии между эволюцией живого и технического. Теоретико-методологический каркас исследований техноэволюции сформировался в работах Б.И. Кудрина, В.И. Гнатюка. Помимо этого теоретико-методологическую основу данного исследования составляют: теоретико-методологические принципы синергетики, теории развития информационного и сетевого общества, современный методологический инструментарий, применяемый для изучения сложных систем, решения философских проблем устойчивого развития общества. Б.И. Кудрин применил понятий биологии, системного анализа и общего принципа селектогенеза для того, чтобы показать изоморфизм органической эволюции и техноэволюции, подобие их движущих сил и закономерностей. Техноэволюция, в ходе которой возникает качественно новое явление (новая технология, новый техноценоз), сопровождается количественными и качественными изменениями технической реальности. Внутренний механизм упорядочения поддерживается потенциалом творческой активности живого вещества. Техноэволюция на качественно ином уровне повторяет черты биоэволюции с отличиями, вытекающими из отделения документа. Положения эволюционной теории, прежде всего дарвиновское понимание, применимы к техноэволюции (сравнение техногенеза и номогенеза) с точки зрения техноге-неза.

Общие предпосылки эволюционного и технического прогресса заключаются в популяционной и ценотической организации эволюционирующих живых систем (законы наследственной изменчивости, конкуренция, селектогенез). Техническими аналогами этих предпосылок и движущих сил биологической эволюции являются количественные ансамбли технических изделий, разнообразие их ассортимента, организация производства (техноценозы), рыночная конкуренция в области реализация и сбыта изделий, информационный и другие формы отбора более качественных товаров. При этом главной и общей движущей силой биологической эволюции и научно-технического прогресса выступает селектогенез - отбор более приспособленных вариантов к среде (живые организмы) и к потребностям человека. В современном обществе - это ничто иное, как способность к информационно-технологической адаптации. «Жесткий» селектогенез распространяется на все сферы человеческой деятельности, опосредованной развитием техники и информационных технологий. В связи с

этим есть основания утверждать, что доминирующим фактором техноэволюци-онных процессов является информационно-технологическая адаптация.

Представление о целостности и единстве живого и неживого, материального и идеального мира, основная посылка онтологии и гносеологии, восходящая к античности, дает возможность Б.И. Кудрину излагать свои представления о техноэволюции с точки зрения холизма. В таком виденье проблемы есть как положительное, так и отрицательное, т.е. изоморфизм живого и технического позволяет выделить основной механизм техноэволюции - информационный отбор, который отражает уровень информационно-технологической адаптации.

Одним из первых обратил внимание на существование уже не просто «внутренней логики» развития техники, а присущих ей внутренних, самостоятельных закономерностей И.Я. Конфедератов. Таковыми он считал закономерности развития «средств труда, создаваемых человеком на основе познания природы для того, чтобы, направляя энергию природы на ее вещество, осуществлять процесс производства материальных благ». Ю.С. Мелещенко, развивая эту идею, определил: внутренние закономерности, присущие технике как самостоятельно развивающейся системе;- закономерности, складывающиеся в результате взаимодействия техники с другими общественными явлениями (техника как часть системы общества в целом).

Таким образом, в результате диалектического взаимодействия противоположных тенденций, одна из которых ведет к получению новых, а другая - к закреплению существующих эволюционно полезных признаков технических изделий, формируются условия для информационного отбора. Цикл за циклом реализуется информационный отбор, происходит перманентное усложнение структуры, усиление и расширение взаимосвязи, техническая реальность постепенно трансформируется в гипертехническую. Можно предположить, что ее основной характеристикой будет являться новая реальность - виртуальная -появление которой опосредовано «видообразованием» технокультурных гибридов (информационные технологии, коммуникации «медиа» и т.д.). Техноэво-люционные процессы являются своеобразной проекцией исторического развития общества и отражают противоречивое влияние техногенной среды на человеческую жизнь. С одной стороны, техногенная среда, создавая комфорт, поддерживает существование людей, а с другой - технологические воздействия оказывают все большее негативное влияние на природные и социокультурные процессы. Человек постоянно находится в промежуточной позиции между двумя глобальными средами. Творец техногенной среды изменяет природу, удовлетворяя все большее количество своих потребностей. Одновременно, формируясь и адаптируясь в искусственном, техногенном мире, человек воспринимает его тенденции, создавая «новое» и определяя вектор техноэволюции.

Во втором параграфе «Информационно-технологическая адаптация человека как доминирующий фактор устойчивого развития социотехниче-ской системы» показано, что в широком смысле любая социотехническая система - это элемент техногенной среды - одна из подсистем социальной организации, которая возникает в результате взаимодействия человеческого фактора и технико-технологической базы производства. Поэтому человек, работающий с

техникой в организации, желающий получать удовлетворение от работы и приносить пользу обществу, является основной единицей социотехнической системы. Поток внедряемых в производство технологических новшеств обостряет проблему адаптации и заставляет человека непрерывно отстаивать свое место на рынке труда. Одной из концепций, отвечающих задачам социального формирования и управления техникой в условиях техноэволюции, является теория социотехнических систем. Производство, использование и управление техническими системами, такими, например, как фабрики, атомные станции, системы производства и поставки электрической энергии, транспортные и телекоммуникационные системы, имеют определенную социальную организацию. Весь этот комплекс правомерно называть социотехническим, так как, с одной стороны, он состоит из технических и физических структур, которые спроектированы с целью производства и доставки той или иной продукции или услуги. С другой стороны, это социальные институты, обеспечивающие их правопорядок, и специальное организационное устройство, созданное для структурирования и регулирования действий людей, вовлеченных в процесс управления технической системой.

Социотехническим (или организационно-техническим) называется такое отношение между двумя деятельностями, когда одна из них (деятельность верхнего уровня) включает другую (деятельность нижнего уровня) в свою структуру в качестве объекта. Воздействие, которое при этом деятельность верхнего уровня оказывает на деятельность нижнего уровня («деятельность над деятельностью»), называется социотехническим действием, а система, имеющая такую двухуровневую («матрешечную») организацию - социотехнической системой. Л.П. Щедровицкий пишет, что социотехническая система может быть изображена схематически в виде «желудя», состоящего из двух частей. Имеется одна деятельность, например, какого-то рода практические воздействия и соответствующие им исследования. При этом проектируются некие организованности, скажем, знаковые, материально-машинные или какие-то другие, которые затем реализуются; знаковые и материально-машинные организованности включаются в другую деятельность, которую они таким же образом организуют. Этот второй компонент социотехнической системы - проектируемая система деятельности, т.е. та, которой мы стараемся управлять. Таким образом, в деятельности в «верхней» части «желудя» мы создаем определенные организованности и включаем их в «нижнюю» деятельность, т.е. накладываем ее как определенную форму. Иначе говоря, мы постоянно осуществляем фактически некую деятельность над деятельностью, и это, на наш взгляд, и есть та ситуация, которая, в конечном счете, порождает задачу управления в ее рафинированном виде.

Одним из возможных представлений социотехнической системы в ее внутреннем строении является иерархическая структура организационных подразделений разного уровня, каждое из которых образовано кооперацией социальных ролей (мест) членов персонала. Специфические индивидуальные (профессиональные) виды деятельности, соответствующие этим ролям, реализуются с помощью современных технических средств. При всем разнообразии подходов к исследованию и определению «социотехнической системы» их объеди-

няет одна тенденция - подчеркнуть важность как технического, так и социального аспекта «человеко-машинных» систем. Одним из возможных представлений социотехнической системы в ее внутреннем строении является иерархическая структура организационных подразделений разного уровня, каждое из которых образовано кооперацией социальных ролей (мест) членов персонала. Специфические индивидуальные (профессиональные) виды деятельности, соответствующие этим ролям, реализуются с помощью современных технических средств. A.A. Пископпель и Л.П. Щедровицкий в статье «От системы «Человек-Машина» к «социотехнической системе» отмечают, что термин «социотех-ническая система» лучше, чем термин «организация», выражает то обстоятельство, что системы такого рода являются, прежде всего, социальными, а значит, и естественно-искусственными образованиями. Как таковые они обладают рядом отличительных черт, не нашедших отражения в рамках системотехнического понятия «Человек - Машина». Авторы утверждают, что в таких системах органически сплетены производственные и социокультурные факторы и отношения. Поэтому их функционирование и развитие как целого обусловлено не раз и навсегда данными законами природы, а законами социальной действительности, носящими исторический и опосредствованный характер. Системы такого рода изменяются не столько под воздействием естественных факторов и условий, сколько искусственных - частично или полностью определяемых целенаправленной деятельностью человека и общества.

Поэтому многообразие существующих социотехнических систем объединяется общими структурно-функциональными свойствами и целостными показателями качества. Различие состоит в технологических особенностях преобразования типа исходного материала в типы конечного продукта, а также в особенностях связанных с ними социальных систем.

При социотехническом подходе к исследованию информационно-технологической адаптации в условиях техноэволюции акцент ставится на взаимодействии потребностей человека и техники, на эффективном построении работы при сочетании нужд людей и потребности организации в экономической эффективности. В целом структура социотехнической системы включает две компоненты: техническую и социальную. Социальная подсистема раскрывает совокупность относительно устойчивых связей между элементами социальной системы (совокупность элементов - группы, слои, этносы, общности; системообразующие связи между элементами), находящихся между собой в определенных отношениях и связях, образующих определенную целостность. Техническая система - это совокупность средств, созданных в результате человеческой деятельности, для осуществления различных процессов и обслуживания потребностей социальной системы. Согласно кибернетическому подходу основным показателем развития организации является уровень соответствия технической и социальной системы на определённом интервале времени. Если этот уровень не соответствует требуемому, тогда система развития должна сформировать такое управляющее воздействие, которое гарантированно устранит нежелательное отклонение уровня соответствия составляющих социотехнической системы.

В связи с этим социотехнические системы в условиях техноэволюции должны характеризоваться, в первую очередь, как медиаторные, т.к. их основная цель - формирование организации на основе совместной оптимизации. Под этим подразумевается, что организация будет функционировать наилучшим образом только тогда, когда социальная и техническая системы построены так, чтобы служить потребностям друг друга. Следовательно, способствовать успешной информационно-технологической адаптации, в частности, профессиональной. Социотехнические системы, обладая медиаторной природой, «призваны найти наилучшее соотношение между используемой технологией, вовлеченными людьми и нуждами организации; создать систему управления для более активного вовлечения работников, повышения производительности, качества и прибыли». Таким образом, медиаторная природа социотехнической системы заключается в достижении согласованности между технической и социальной компонентами реальности и может рассматриваться как общий технологический показатель эффективности и устойчивости системы в целом.

Период адаптации - это период эволюционных преобразований самоорганизующейся системы, поэтому информационно-технологическая адаптация как инновационный механизм конструирования социотехнических систем определяет устойчивость существования человека в технико-технологической среде. В условиях нарастающего информационного неравенства, увеличивающейся угрозы социальной и информационной безопасности наибольшую актуальность приобретают проблемы, связанные с дальнейшей разработкой теоретических моделей социотехнических систем, а также философским осмыслением их функционирования. Определенная социотехническая система может иметь свою специфическую модель, т.е. направление интегрирования технологической и социальной систем организации и управления с учетом изучения влияющих факторов. Принципы, на которых строится социотехническая система, определяются факторами: инновационность; развитие человеческих ресурсов; гибкость связи с окружающей средой; кооперация; ответственность и производительность; создание общих оптимальных условий.

В третьем параграфе «Информационно-технологическая адаптация и ее роль в становлении инновационного общества как современной стадии техноэволюции» анализируется, что современные технологии, включаясь в систему общественных отношений, становятся важным фактором социальных трансформаций. Наличие информационных и коммуникационных технологий, даже не самых совершенных, автоматически ускоряет инновационный процесс, позволяя проще и дешевле обрабатывать огромные количества информации и сокращая время, необходимое для создания новых продуктов и услуг. Одни инновации и технологии порождают другие инновации и новые технологии, причем в растущем объеме, и если удастся сохранить поддерживающие этот процесс конкуренцию и инфраструктуру, то впервые во всемирной истории потенциал текущих технологических изменений перестанет быть жестко связанным с каким-либо конкретным типом технологий и станет непрерывным и неограниченным («бесконечным»).

Парадигма исследования инновационных процессов сформировалась в

сфере междисциплинарных исследований, связанных с определением внедренческой политики фирм, организационной перестройки различных систем производства и управления на основе принципов инновационного менеджмента, позиционного анализа нововведений и т.д. Эта «технократически ориентированная инноватика» исходит из классического для новоевропейской культуры представления о человеке как субъекте принятия решений на основе рационального подсчета приобретений и потерь. Традиция - это не только ограничивающий, но и «катализирующий» момент процессов социокультурного обновления. «Именно мир норм, идей и символов, а не простая «материальность» социального бытия человека, определяет и коррелирует меру инновизации общества» (Т.А. Мазаева).

Активность общества в области техники - формирование новых технологий - происходит под воздействием социальной среды: именно те инновации востребуются, которые обладают в максимальной степени социально одобряемым набором качеств (унификация, стандартизация, эффективность и т.д.). Кроме того, техногенная среда стимулирует увеличение согласованности своих элементов. Все эти критерии через систему образования передаются новым поколениям инженеров, которые их целенаправленно реализуют как собственные ценности. Также передаются социально отобранные знания о ролях и функциях техники, навыки действия в соответствии с ними, система когнитивных и моти-вационных структур и другие практики. Можно выделить два основных социальных механизма взаимодействия с техногенной средой: механизм традиции (воспроизводство) и механизм модернизации (процесс технологических изменений, сводящийся к испытанию и отбору флуктуаций). Традиция обеспечивает преемственность технического прогресса, закрепляет и узаконивает нормы технической деятельности, включая их в состав устойчивой социокультурной системы (Н.В. Попкова). Причина инноваций - необходимость адаптации общества к меняющимся условиям существования путем выработки новых смыслов, средств, технологий и продуктов человеческой деятельности (вещей, знаний, символов, коммуникаций, механизмов социализации и инкультурации и т.д.). Э.С. Маркарян отмечает, что адаптация способствует сохранению и развитию общества, поскольку работает по принципу «обратной связи». Процесс инновизации определяется им в качестве «культурных мутаций», возникающих в ответ на «вызовы» окружающей социокультурной и природной среды. Если инновации принимаются социальной системой, то они в той или иной форме стерео-типизируются и закрепляются культурной традицией. Поэтому Э.С. Маркарян выделяет инновационные сдвиги, имеющие определенные фазы (инициирование поисков нового, создание новых форм, их конкурс, затем внедрение лучшего). Некоторые инновации могут реактуализироваться из прошлого, заимствоваться из иных культур. Введение новаций может осуществляться тремя способами: 1) спонтанно; 2) стимулирование; 3) путем творческого заимствования. Реализация целей, поставленных в процессе адаптации, предполагает выполнение ряда процедур, соответствующих каждому осмысленному акту интеллектуальной деятельности: осознание потребности, требующей удовлетворения; осознание путей её удовлетворения; нахождение средств удовлетворения по-

требности; реализация деятельности, направленной на удовлетворение потребности; последействие - интерпретация достигнутых результатов с точки зрения их соответствия идеальной исходной цели и индивидуальным потребностям. Каждый из этапов требует удовлетворения потребности в информации, в квалификации, в приобретении материальных либо интеллектуальных компонентов, связанных с адаптивной деятельностью, без чего целесообразная деятельность принципиально не возможна. Поэтому процессуально-деятельностное приспособление приводит к гармонизации тех противоречий и конфликтов, которые возникают на почве несовпадения или противопоставления общественных требований, ожиданий тем или иным индивидуальным потребностям.

Таким образом, циклическое функционирование традиции и инновации является основным механизмом техноэволюционных процессов, которые определяют в настоящий момент уровень развития всех сфер жизнедеятельности общества. В основе построения инновационного общества должен лежать именно такой методологический подход, раскрывающий не только «треугольник знаний» (образование, исследования и инновации), но также рассматривающий традиции и воспроизводство как ноуменальные и феноменальные образования. Представление о циклической взаимосвязи традиций и инноваций в условиях техноэволюции дает возможность проследить историю развития техники, исследовать ее современное состояние и выйти на прогнозирование результатов техноэволюционных процессов. Следует отметить, что в процессе информационно-технологической адаптации на современном этапе развития общества формируется особый тип мышления - инновационный. Инновационное мышление В.П. Делия рассматривает как развивающее мышление, приводящее к новым результатам. Инновационное мышление идет из глубины личности инноватора независимо от его профессионализма. Следовательно, инновационное мышление призвано генерировать инновации для объективации смыслов бытия. Инновационные преобразования предстают не как радикальная перестройка бытия, не как «переоценка всех ценностей», а как способ улучшения жизни, техника проведения перемен, позволяющая обществу обновиться, чтобы соответствовать современному миру и в то же время сохранить свою идентичность, преемственность культурно-исторического развития, национальный облик. Если ранее доминирующее положение в культуре миропонимания занимал принцип улучшения реальности, то в современных условиях необходимо формировать новую культуру проектирования будущего, основанную на самом широком распространении творчества (М.И. Демчук).

В заключении подводятся итоги исследования и отмечается, что рассмотренная в диссертации проблема является одной из наиболее новых и дискуссионных в современном философском сообществе, поэтому не может быть полностью проанализирована в рамках данной работы и требует дальнейших исследований. Результаты, полученные в данном диссертационном исследовании, позволяют раскрыть специфику информационно-технологической адаптации как механизма социальной и технической эволюции и сформулировать некоторые принципы социально-философского анализа социальной адаптации в современном информационном обществе, что открывает широкие перспективы для дальнейшего изучения заявленной проблематики.

Начало информационно-технологической адаптации связано с осознанием того, что выработанные стереотипы поведения для предшествующих этапов техноэволюции перестают обеспечивать успешное протекание профессиональной и инновационной деятельности и жизнедеятельности человека и общества в целом. Информационно-технологическая адаптация как инновационный механизм конструирования социальной реальности определяет устойчивость существования человека в технико-технологической и информационной среде. В процессе информационно-технологической адаптации изменяются формы социальной организации и регуляции культурных институтов общества, механизмы трансляции культурного опыта, парадигма мышления в рамках системы ценностей данной культуры.

Информационно-технологическая адаптация отражает инновационный по природе процесс приспособления, обусловленный преодолением информационных и технико-технологических барьеров,'существующих в информационном обществе. Преодоление информационного барьера способствует решению проблемы информационного неравенства, повышению информационной культуры, технико-технологического барьера - успешному протеканию профессиональной адаптации, которая в современных условиях является средством регулирования занятости, критерием успешности кадровой политики и важной технологией управления персоналом.

Главной движущей силой техноэволюции выступает селектогенез - отбор более приспособленных технических и социальных систем к среде и к потребностям человека, поэтому доминирующим фактором техноэволюционных процессов является информационно-технологическая адаптация. Являясь формой социальной адаптации, она представляется атрибутивным свойством социальных систем: она превращается в средство и способ их жизнедеятельности. Современный этап техноэволюции требует установки на формирование новых адаптивных механизмов, которые будут характеризоваться, во-первых, эффективным построением совместной работы технических и социальных систем (при использовании эргономического подхода и системы менеджмента качества), а во-вторых, ориентацией на самомотивацию, самоменеджмент и самообразование.

Необходимость адаптации общества к меняющимся условиям существования путем выработки новых смыслов, средств, технологий и продуктов человеческой деятельности актуализирует процессы инновационного мышления и поведения. Инновационное мышление, формирующееся в условиях интенсивного развития науки и техники, способствует решению ряда проблем, связанных с адаптацией, как, например, повышение уровня компетентности, профессионализма в своей сфере, мобильности. Таким образом, в современной социокультурной ситуации наиболее важным является формирование механизмов информационно-технологической адаптации, которая является инновационным механизмом технической эволюции и способствует решению ряда социальных, экономических, производственных и политических проблем.

Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях:

1. Занченко, В.А. Взаимообусловленность техногенеза и адаптацио-генеза в современном обществе (Текст] / В.А. Занченко // Научные проблемы гуманитарных исследований. - 2011. - №6. - С. 263-268. - 0,4 п.л. -ISSN 2071-9175.

2. Занченко, В.А. Взаимодействие традиции и инновации в условиях техноэволюции [Текст] / В.А. Заиченко // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение: философия. История, социология, юриспруденция, политология, культурология». Вып. 2(80). -Майкоп, 2011. - С.44-49. - 0,4 п.л. - ISBN 978-5-85108-239-9.

3. Заиченко, В.А. Информационно-технологическая адаптация как условие устойчивого развития социотехнической системы [Текст] / В.А. Заиченко // Научные проблемы гуманитарных исследований: научно-теоретический журнал; Институт региональных проблем российской государственности на Северном Кавказе. № 8. - Пятигорск, 2011. - С. 234-239. -0,4 п.л. - ISSN 2071-9175.

4. Заиченко, В.А. Стратегические ориентиры техноэволюции в современном обществе [Текст] / В.А. Заиченко // Социально-гуманитарные проблемы современного российского общества. Сборник научных статей. - Ставрополь: Изд-во «Графа», 2009. - С. 70-78. - 0,4 п.л. - ISBN 978-5-904241-39-1.

5. Заиченко, В.А. Медиаторная природа социотехнических систем в условиях техноэволюции [Текст] / В.А. Заиченко // Материалы I Международной научно-практической конференции «Современная наука: теория и практика». Том второй (часть 1). Общественные науки. - Ставрпополь: СевКавГТУ, 2010. - С. 86-88. - 0,3 п.л. - ISBN 978-5-9982-0014-4.

6. Заиченко, В.А. Информационно-технологическая адаптация в современном информационном обществе: к постановке проблемы [Текст] / В.А. Заиченко // Актуальные проблемы исследования информационного общества: сборник научных трудов. - Ставрополь: Изд-во «Фабула», 2010. - С.3-22. - 1,0 п.л. - ISBN 978-5-904241-33-9.

7. Заиченко, В.А. Информационно-технологическая адаптация как доминирующий фактор техноэволюционных процессов в современном обществе [Текст] / В.А. Заиченко // I Международная научно-практическая конференция молодых ученых (30 января 2011 г.): сборник научных трудов. - М.: Издательство «Спутник+», 2011. - С.424-430. - 0,4 п.л. - ISBN 975-5-9973-1260-2.

8. Заиченко, В.А. Конструирование адаптивных механизмов в условиях техноэволюции [Текст] / В.А. Заиченко // Общество знаний и современные тенденции развития региона: философско-методологические и научно-практические проблемы. Выпуск 2, посвященный 80-летию СГУ. Сборник научных статей. - Ставрополь: Изд-во СГУ, 2011. - С.103-109. - 0,3 п.л.

Подписано в печать 05.12.2011 Формат 60 х 84/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 2,1 Тираж ЮОэкз. Заказ №1191 Отпечатано в типографии ФГБОУ ВПО «Пятигорского государственного гуманитарно-технологического университета» Отдел оперативной полиграфии 357500, Ставропольский край, г. Пятигорск, ул. Октябрьская / пр.40 лет Октября, 38/90. тел. (8793) 39-04-89

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата философских наук Заиченко, Владимир Александрович

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

ИССЛЕДОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ В СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКОМ ЗНАНИИ

1.1. Современные подходы к исследованию адаптации в социально-философском дискурсе.

1.2. Информационно-технологическая адаптация как феномен современного информационного общества.

1.3. Взаимообусловленность техногенеза и адаптациогенеза в современном обществе.

ГЛАВА 2. ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА КАК ДОМИНИРУЮЩИЙ ФАКТОР

ТЕХНОЭВОЛЮЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

2.1. Движущие силы и специфика техноэволюционных процессов в современном обществе.

2.2. Информационно-технологическая адаптация человека как доминирующий фактор устойчивого развития социотехнической системы.

2.3. Информационно-технологическая адаптация и ее роль в становлении инновационного общества как современной стадии техноэволюции.

Введение диссертации2011 год, автореферат по философии, Заиченко, Владимир Александрович

Актуальность темы исследования. Усиление глобальных кризисных тенденций в развитии современной цивилизации вынуждает человечество вновь сосредоточить внимание на задаче оптимизации различных аспектов взаимной адаптации человека и техносферы. Интенсивное развитие высоких технологий формирует структуру общетехнических и научно-технических революций, задает динамику изменений в социуме, в связи с чем, выдвигает новые требования к формйрованию социокультурных, общественно-политических и экономических адаптационных стратегий и механизмов в современном обществе.

Историческое развитие техники связано с многогранной эволюцией жизнедеятельности человека, расширением и видоизменением потребностей общества. Техника явилась предпосылкой выживания и адаптации человека к природной действительности и останется необходимым фактором устойчивого развития человечества в будущем. Поэтому актуальным является рассмотрение процессов взаимообусловленности адаптациогенеза и техногенеза, т.к. в результате их взаимодействия изменяются формы социальной организации и регуляции культурных институтов общества, механизмы трансляции культурного опыта, парадигма мышления в рамках системы ценностей данного общества. В таких условиях обостряется проблема формирования новых форм социальной адаптации, которые позволяли бы человеку создавать инновационное пространство, способствующее формированию креативного мышления, быть мобильным и востребованным в условиях жесткого отбора на рынке труда и высокого процента безработицы. XXI век - это столетие, которое без всякого преувеличения, призвано воплотить глобальную адаптивную парадигму, под которой понимается великое приспособление гло бальной цивилизации к строгим требованиям эпохи «устойчивого развития» и «мультицивилизационного консенсуса». Усиление глобальных кризисных тенденций в развитии современной цивилизации вынуждает человечество вновь сосредоточиться на,задаче оптимизации различных аспектов коадаптации человека и социума. В связи с этим, осознание масштаба и значения технической реальности, которая в современном мире обусловливает буквально все стороны жизни человека, обостряет проблему изучения механизмов, определяющих вектор развития техноэволюционных процессов, к которым относится соотношение традиции и инновации, эффективность информационно-технологической адаптации человека к постоянно изменяющимся современным условиям.

В связи с этим социально-философский анализ всего проблемного комплекса, связанного с адаптацией личности, не столько требует обращения к антропогенным, нервно-психическим свойствам и характеристикам адаптирующейся личности, сколько предполагает выход на проблему оценки перспектив и пределов роста информационно-интеллектуального и технологического адаптивного потенциала как отдельного индивида, так и'общества в целом.

Степень научной разработанности проблемы.

Для данного диссертационного исследования наиболее актуальным является рассмотрение социальной адаптации, видом которой является информационно-технологическая адаптация. Эта проблема в социальной филосо

1 г * фии, несмотря на длительную историю и многогранность изучения, во многих аспектах остается открытой.

Исторически в социальной философии сложились два основных подхода к пониманию и трактовки сущности социальной адаптации. Первый подход (нормативный), в сущности, отражает пассивную роль личности в процессе приспособление к социальной реальности. Второй (интерпретатив-ный) подход основывается на противоположной точке зрения, активной позиции личности в социальной адаптации. Толчком к развитию нормативного понимания сущности социальной адаптации послужили классические работы Г. Спенсера, Э. Дюркгейма, Т. Парсонса, Р.К. Мертона, К. Леви-Стросса. Основоположниками интерпретативного понимания сущности социальной адаптации стали такие ученые, как Э. Фромм, М. Вебер, В. Дильтей, Дж.Г.

Мид, Г. Блумер, У .А. Томас. Так большое внимание было уделено вопросу о формах, видах и уровнях организации социальной адаптации. Здесь следует акцентировать внимание на работах таких исследователей как Т.И. Заслав» ♦ екая, С. Попов, М.В. Ромм, Ю.А.Урманцев, Г.И. Царегородцев и других. Во

I1 просы социокультурной адаптации нашли отражение в трудах В.П. Казна-чеева, В.А. Колеватова, JI.B. Корель, А.Н. Кочергина, Э.С. Маркаряна и других исследователей.

Адаптация человека в условиях информационного общества значительно отличается от предшествующих эпох, в связи с этим, в работе акцентировалось внимание на характерных особенностях информационной адаптации, что отражено в трудах М. Кастельса, М. Маклюэна, А. Т-урена, В.Г. Горохова, Э.С. Демиденко, В.А. Кутырева, Б.И. Кудрина, JI. Мамфорда, Ю.С. Мелещенко, Н.В. Попковой, В.М.Розина, А.И. Раки-това, О.Д. Симоненко, B.C. Степина, А. Тоффлера, Г .П. Щедровицкого и других.

Необходимым элементом социальной адаптации в современном обществе является техническая адаптация. В XX веке сложилось особое направление под названием «философия техники», включающее широкий спектр исследований: выявление социальной сущности техники и технологии; изучение движущих сил и общих закономерностей техно-эволюции, характеристика технической адаптации человека в современном информационном обществе. Различные аспекты исследования осо-бенносте технической адаптации в современном социуме отражены в работах Г.Н. Алексеева, X. Ленка, Б.И. Кудрина, Гнатюка, Ю.С. Мелещенко, Ф. Рапа. Роль и значение технической адаптации и техническоI го прогресса в развитии культуры освещается в трудах В.Г. Гррохова, В.М. Розина, М.С. Кагана, И.А. Негодаева. Исторические этапы развития техники и особенности технической адаптации наиболее полно отражены в работах C.B. Шухардина.

Одним из популярных направлений в исследовании механизмов и факторов адаптации в информационно-техническом обществе является социальная синергетика. Синергетические аспекты социальной адаптации освещены в работах С.П. Курдюмова, E.H. Князевой, H.H. Моисеева, И.Р. Пригожина и других. Анализ сущности социальной эволюции и места процессов адаптации в ней производится в трудах 3. Баумана, И. Валлерстайна, Э. Гелнера, Э. 4

Гидденса, Н. Лумана, Ф. Фукуямы, Ю. Хабермаса.

Таким образом, в современной зарубежной и отечественной философии накоплен значительный опыт в осмыслении проблем социальной адаптации, рассмотрены особенности информационной и технической адаптации в современном обществе. Вместе с тем, особенности современного этапа тех-ноэволюции таковы, что адаптация приобретает интегративный информационно-технологический характер, становится все более значимым фактором самой техноэволюции. Заявленный ракурс рассмотрения проблемы представлен в философской литературе не в комплексном виде, а лишь различными аспектами отражен в отдельных работах. Это требует целенаправленного изучения проблемы информационно-технологической адаптации как механизма техноэволюции в условиях информационного общества.

Объект исследования - техноэволюция как необратимый процесс усложнения технических и информационно-технологических систем в результате информационного отбора.

Предметом исследования является информационно-технологическая адаптация как механизм техноэволюционных процессов на современном этапе развития общества. ** "

Цель диссертационного исследования - выявить специфику информационно-технологической адаптации как инновационного механизма и доминирующего фактора современных процессов социальной и технической эволюции.

В связи с этим представляется необходимым постановка следующих исследовательских задач:

- провести социально-философский анализ основных подходов к исследованию адаптации в социально-философском дискурсе и уточнить понятие социальной адаптации;

- охарактеризовать информационно-технологическую адаптацию как феномен современного информационного общества и выявить ее характерные черты;

- изучить взаимообусловленности техногенеза и адаптациогенеза в современном обществе;

- выявить сущность техноэволюции И4 определить основные факторы техноэволюционных процессов;

- раскрыть специфику доминирующего влияние информационно-технологической адаптации на устойчивое развитие социотехнических систем; '

- установить роль информационно-технологической адаптация в становлении инновационного общества как современной стадии техноэволюции

Теоретико-методологической основой исследования является системный анализ всего комплекса взаимовлияний человека и окружающей его ч информационной и техногенной среды, доподненный принципом историзма, сравнительным методом и методом научной аналогии. Для обоснования междисциплинарного статуса проблемы адаптации человека в техногенной среде проводился анализ отечественной и зарубежной литературы по различным дисциплинам, как гуманитарным, так и естественнонаучным; среди которой: работы, посвященные исследованию социальной адаптации; комплекс трудов, раскрывающих проблему техноэволюции, техногенеза, исторического развития техники; социально-философские труды, направленные на исследование социотехнических систем и их статуса в современных техноэволюционных процессах. Также в работе испрльзуется сложившийся современный методологический инструментарий, применяемый для изучения сложных систем, решения философских проблем устойчивого развития. Научная новизна диссертационного исследования заключается в следующем:

- уточнено понятие информационно-технологической адаптации человека как феномена современного информационного общества, раскрывающего адаптивные инновационные механизмы приспособления к информацион ной и технико-технологической среде, которые отражают уровень преодоления информационных и технико-технологических барьеров: информационное неравенство и отсутствие профессиональной адаптации;

- сделан вывод о том, что адаптациогенез и техногенез на протяжении развития цивилизации находились в диалектической взаимосвязи, но в условиях современного общества наблюдается несоответствие адаптационных механизмов к интенсивному техническому развитию, в связи с чем, закономерно образовываются адаптивные технологии, к которым относятся: система менеджмента качества, эргономический и социотехнический подходы к организации деятельности человека;

- показано, что главной движущей силой техноэволюции выступает се-лектогенез, проявляющийся в качестве отбора более приспособленных технических и социальных систем к потребностям человека, основанного на информационно-технологической адаптации, которая на современном этапе техноэволюционных процессов' проявляется и как реадаптация, что обуслов лено неконтролируемым внедрением инфокоммуникационных технологий во все сферы жизнедеятельности;

- показано, что информационно-технологическая адаптация человека является основным условием устойчивого развития социотехнических систем, т.к. способствует оптимальному взаимодействию социальной и технической подсистем, которое направленно на удовлетворение потребностей человека; - определено, что формирование инновационной культуры обусловлено успешной информационно-технологической адаптаций, т.к.' в процессе адаптивной деятельности формируется инновационное мышление, характери зующееся креативностью, критичностью, способствующее повышению профессиональной культуры, следовательно, степени востребованности специалиста на рынке труда.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Информационно-технологическая адайтация человека связана с осознанием того, что выработанные стереотипы поведения для предшествующих этапов информационной и технической деятельности перестают обеспечивать успешное протекание инновационной деятельности. Поэтому информационно-технологическая адаптация отражает инновационный по природе процесс приспособления, обусловленный преодолением информационных и технико-технологических барьеров, существующих в информационном обществе. Преодоление информационного барьера способствует решению проблемы информационного неравенства, повышению информационной культуры, технико-техйологического барьера - успешному протеканию профессиональной адаптации, которая в современных условиях является средством регулирования занятости, критерием успешности кадровой политики и важной технологией управленйя персоналом.

2. Рассмотрение взаимообусловленности адаптациогенеза и'техногенеза позволяет оценить информационно-технологическую адаптацию как способ целенаправленной активности, присущей исключительно самоуправляемым социальным системам. Адаптациогенез и техногенез находились в диалектической взаимосвязи на всем протяжении человеческой истррии, но в современной ситуаций остро стоит проблема несоответствия уровня адаптациогенеза и техногенеза, т.к. развитие технических и информационных систем настолько стремительно, что в обществе не вырабатываются необходимые адаптивные механйзмы, являющихся основой -информационно-технологической адаптации. Поэтому использование социальных технологий управления и регулирования технической деятельности (система менеджмента качества, эргономический и социотехнический подходы) направлено на выработку у человека самомативации, самоорганизации, самоменеджмента и самообразования. а *

3. В основе исследования техноэволюции лежит общий принцип селек-тогенеза, который раскрывает общие предпосылки эволюционного и технического прогресса. Техническими аналогами предпосылок и движущих сил эволюции являются количественные ансамбли технических изделий, разнообразие их ассортимента, организация производства, рыночная конкуренция в области реализации и сбыта изделий, информационный и другие формы отбора более качественных товаров. При этом главной движущей силой техноэволюции выступает селектогенез - отбор более приспособленных технических и социальных систем к среде и к потребностям человека, поэтому доминирующим фактором техноэволюционных процессов является информационно-технологическая адаптация. Техноэволюция на данном этапе развития поставила вопрос о когнитивном развитии современного человека. Излишняя и неконтролируемая информатизация является причиной получения поверхностных знаний, отсутствия проблемного обучения, обусловливает девиантное поведение, связанное с зависимостью от виртуальной среды и т.д.

4. Специфика развития и функционирования социотехнических систем является показателем не только эффективности организации любой деятельности человека, связанной с техникой, но и устойчивости <:оциально-экономических и политических структур социума в современном информационном обществе. Это обусловлено тем, что рациональное проектирование и моделирование социотехнических систем как нового формообразования современной техноэволюции создает' условия стабильности и социальной защищенности для человека в современном обществе. В связи с этим социо технические системы в условиях техноэволюции должны характеризоваться, в первую очередь, как медиаторные, т.к. их основная цель - формирование организации на основе совместной оптимизации. Под этим подразумевается, что организация будет функционировать наилучшим образом только тогда, когда социальная и техническая системы построены так, чтобы служить пои требностям друг друга, следовательно, спосббствовать успешной информационно-технологической адаптации, в частности, профессиональной.

5. Причина инноваций - необходимость адаптации общества к меняющимся условиям' существования путем выработки «овых смыслов, средств, технологий и продуктов человеческой деятельности (вещей, знаний, символов, коммуникаций, механизмов социализации и инкультурации и т. д.). Инновационное мышление призвано генерировать инновации для объективации и реализации нового знания в практическую деятельность. В этом смысле инновационное мышление служит содержательным источником инновационной культуры, ценностно-нормативная сфера которой включает наиболее распространенные в данном обществе представления о типах нововведений и методах их реализации. Поэтому инновационное мышление, проявляясь в ориентированности личности осуществлять инновационную деятельность в соответствии с требованиями современности, обеспечивает эффективную адаптацию человека к технико-технологической среде.

Теоретическая и практическая значимость состоят в том, что предлагаемые в диссертационной работе подходы к анализу и интерпретации темы могут быть использованщ для дальнейшего осмысления процесса адаптации, его форм и уровней в современном техногенном обществе. Основные положения и выводы диссертации могут иметь значимость для развития философии науки и техники, социальной философии, менеджмента, эргономики, так как могут обогатить научное знание в области исследования организации, управления и прогнозирования развития техники. Материалы исследования могут способствовать диалогу философов, культурологов и специалистов в области инновационных технологий по вопросам развития инфосферы, техносферы и их влияния на развитие инновационного общества как

•> т * современного этапа техноэволк?ции.

Материалы диссертационного исследбвания могут быть использованы при создании и обновлении общих курсов по социальной философии, в преподавании учебных дисциплин «Социальная философия», «Философия науки и техники», «История науки и техники», а также в разработке креативных' и элективных курсов по социальной философии, философии науки и техники. г

Апробация работы. Диссертация была обсуждена на расширенном заседании кафедры истории и философии, науки и кафедры компьютерной безопасности Ставропрльского государственного университета и рекомендована к защите по специальности 09.00.11 - Социальная философия,

Работа проходила апробацию на ежегодных 54-й и 55-ой научно-практических конференциях «Университетская наука - региону» (г. Ставрополь, 2009 и 2010 г.); I Международной научно-практической конференции молодых ученых (г. Таганрог, 2011г.);'Ме'ждународной научно-практической «Современная наука: теория и практика» (г. Ставрополь, 2010 г.).

Основные положения и выводы диссертации изложены в 8 публикациях общим объемом 4 п.л., в том числе в трех статьях, опубликованных в ведущих рецензируемых научных журналах, определенных Высшей аттестационной комиссией. . . ■

Объем и структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, включающих шесть параграфов, заключения, библиографического списка использованной литературы, который насчитывает 271 источник.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Информационно-технологическая адаптация как механизм техноэволюции"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1 *

В современную эпоху информационного взрыва и информационной революции человечество вынуждено за ограниченное время осуществить приспособление к новым условиям своего бытия. Это резко актуализирует необходимость философского обсуждения самой проблемы взаимодействия человека с информационной и технологической средой и на первый план выходит проблема успешной адаптации человека. Человечество было вынуждено адаптироваться к природной и искусственио созданной техногенной среде на всем протяжении своего развития, однако, жизнь современного человека определяется новыми реалиями, новыми- экологическими и социальными обстоятельствами. Возникающее информационное общество, которое требует новых форм адаптации, будет характеризоваться: , ( ->/ , а) усилением роли информации и знаний в жизни общества и человека, овеществлением информации и превращением ее в ведущий фактор экономического развития, в основную экономическую ценность; б) интеграцией различных способов коммуникации (устных, письменных и аудиовизуальных) в интерактивные информационные сети. Информационное общество - это сетевое общество: оно создано сетями производства, власти и опыта, которые формируют «культуру реальной виртуальности» (М. Кастельс). * в) сосредоточением на технологии улучшения обработки информации, поэтому процесс воздействия знания на само знание является специфическим для информационного общества. г) развитием творческого потенциала личности и возрастанием роли сознания в историческом процессе. Информационное общество - это «высоо * коорганизованное креативное общество» (И. Масуда, А. Турен).

К исследованию проблемы адаптации как междисциплинарной проблеме в современном социально-философском знании сложился ряд подходов, к которым относятся культурологический, социологический, информационный, деятельностный, функциональный, психологический и другие. Каждый из них акцентируется на определенной форме адаптации: социокультурной, личностно-психологической, социальной, информационной, техногенной и т.д. Границы между этими взаимодополняющими формами адаптации достаточно условйы, т.к. детерминируются различными видами деятельности человека в социальной действительности. В современной' социальной философии следует выделить нормативно-интерпретативное понимание социальной адаптации, которое осуществляет комплексный подход к исследованию приспособительных процессов в социуме. Социальная адаптация - это процесс преобразования и/или интерпретации объективного социального мира,, себя в этрм мйре и субъективного образа этого мира в себе и формирования на этой основе индивидуального адаптивного пространства и персональной идентичности, задающей смыслы индивидуальной жизнедеятельности и общую направленности адаптации.

Начало информационно-технологической адаптации связанб с осознанием того, что выработанные стереотипы поведения для предшествующих этапов информационной и технической деятельности перестают обеспечивать успешное протекание профессиональной и инновационной деятельности, в целом жизнедеятельности. Можно предположить, что информационно-технологическая'адаптация как инновационный механизм конструирования социальной реальности определяет устойчивость существования человека в технико-технологической и информационной среде. В процессе информационно-технологической адаптации изменяются формы социальной организации и регуляции культурных институтов общества, механизмы4 трансляции культурного опыта, парадигма мышления в рамках системы ценностей данной культуры. Адаптация должна продолжаться всю жизнь, иначе человек перестает быть адекватным к развивающейся инфосфере и техносфере.

Поэтому информационно-технологическая адаптация отражает инновационный до гфироде процесс приспособления, обусловленный' преодолением информационных и технико-технологических барьеров, существующих в информационном обществе. Преодоление информационного барьера способствует решению проблемы информационного неравенства, повышению информационной культуры, технико-технологического барьера - успешному протеканию (профессиональной адаптации, ^торая в современных условиях является средством регулирования занятости, критерием успешности кадровой политики и важной технологией управления персоналом.

В современной »адаптивной ситуации преодоление информационного барьера можно наблюдать в таком явлении, как информационно,е неравенство. Технико-технологический барьер, обусловлен нехваткой или технической несовместимостью оборудования или технических средств, необходимых для оптимизации информационных процессов - с одной стороны (также называют ' такой барьер информационно-технический).1 С другой - технико-технологическиЙ! барьер отражает степень неподготовленности человека к работе с техникой нового поколения, с информационными технологиями. Данная проблема стоит наиболее остро в современном информационном обществе, т.к. определяет другую проблему - востребованность квалифицированных специалистов на рынке труда. ^ * •

В связи с этим, следует выделить основные критерии успешной информационно-технологической адаптации, которые играют определяющую роль в техногенезе, следовательно, являются доминирующими факторами техноэволюции. Преодоление информационного и технико-технологического барьеров > будет характеризоваться, ( во-первых, инновационно-деятельностным критерием, который характеризуется быстротой решения, эффективностью и полнотой с помощью различных деятёльностных стратегий проблемы адаптивных барьеров, стоящих на пути удовлетворения разнообразных потребностей. Во-вторых, критерий профессионализма,- отражающий уровень профессиональной компетенции в рамках основной профессии; уровень общей профессиональной культуры; наличие устойчивой потребности в профессиональном росте и постоянном самосовершенствовании; многообразие видов деятельности, в которых способен ориентироваться субъект адаптации, что обусловлено мобильностью и способностью к ^повышению квалификации. В-третьих, критерий информационной компетентности, определяет эффективность информационного взаимодействия на базе создания собственного адаптивно-информационного пространства, повышение информационной культуры; уровень доступности приемов и способов получения нового знания для повышения эффективности деятельности, развития кругозора и удовлетворения индивидуальных образовательных и культурных запросов. ^ , ; f

В диссертационном исследовании показано, что адаптациогенез и тех-ногенез находятся в диалектической взаимосвязи. Информационные и технологические адаптивные инновации, будучи, по сути, творческим приспособительным актом, в истории общества разрушали до основания значимые для личности и общества, устоявшиеся элементы технической деятельности и техйогенной среды, создавая тем самым предпосылки для последующей адаптации к обновленному деятельностному, контексту. Рассмотрение взаимообусловленности адаптациогенеза и техногенеза позволяет оценить ин

V -t формационно-технологическую адаптацию как способ целенаправленной активности, присущей исключительно самоуправляемым социальным системам. Информационно-технологическая адаптация, являясь формой социаль

Ч -X Уп » ной адаптации, представляется атрибутивным свойством социальных систем: она превращается в средство и способ их жизнедеятельности.

В диссертационном исследовании установлено, что современная си-туайия является адаптивной, т.к. информационное общество требует преодоления адаптивных барьеров (информационного и технико-технологического). Отсюда следует установка на формирование новых адаптивных механизмов, которые будут характеризоваться, во-первых, эффективным построением совместной работы технических и социальных систем (при использовании эргономического подхода и- системы менеджмента качества). Эргономический подход базируется на эргономике (от греч. ergon - работа nomos - закон) - научной и проектировочной дисциплине, сформировавшейся на стыке психологии, физиологии, гигиены труда, биомеханики, антропологии и ряда^техниче

N » л ских наук. Система менеджмента качества (СМК) - это часть общей системы управления компанией, которая функционирует с целью обеспечения стабильного качества производимой продукции и оказываемых услуг'" **

В связи с этим, адаптациогенез предполагают ориентацию на самомотивацию, самоменеджмент и самообразование.

Информационно-технологическая активность общества в области техники проявляется в формирование новых технологий, что происходит под воздействием социальной среды: именно те инновации .востребуются, которые обладают в максимальной степени социально одобряемым набором ка ^ 'г . " « ч» честв (унификация, стандартизация, эффективность и т.д.). Кроме того техи ногенная среда стимулирует увеличение согласованности своих элементов. Все эти критерии через систему образования передаются новьш поколениям инженеров, которые их целенаправленно реализуют как собственные ценности.

Техноэволюцию остановить невозможно, т.к. существуют потребI ность в адаптации общества к меняющимся условиям. Пока будут работать

-1 ( адаптивные 'механизмы, то будут наблюдаться техническая и социальная эволюция. В связи с этим, в работе на основе анализа техноэволюцйонных процессов делается вывод, что информационно-технологическая адаптация является доминирующим фактором эволюционного развития. Также циклическое функционирование традиции и инновации является основным механизмом техноэволюцйонных процессов, которые определяют в настоящий момент уровень развития всех сфер жизнедеятельности общества.

Инновационное мышление, формирующееся в условиях интенсивного развития науки и техники, способствует решению ряда проблем, связанных с адаптацией, как, например, повышение уровня компетентности, профессионализма в своей сфере, мобильности. Социотехнический подход к организации деятельности усиливает устойчивый эффект адаптации. Это обусловле но тем, что социотехнические системы в условиях техноэволюции характеризуются, в первую очередь, как медиаторные, т.к. их основная цель - форми1 ройание организации на основе совместной оптимизации. Под этим подразумевается, что организация будет функционировать наилучшим образом только тогда, когда социальная и техническая системы построены так, чтобы служить потребностям друг друга.

Таким образом, в современной социокультурной ситуации наиболее важным является формирование механизмов информационно-технологической адаптации, которая является доминирующим ^фактором технической эволюции и способствует решению ряда социальных, экономических, производственных и политических проблем.

Список научной литературыЗаиченко, Владимир Александрович, диссертация по теме "Социальная философия"

1. Учебники, учебные пособия, монографии1 t

2. Абдеев, Р. Ф. Философия информационной цивилизации Текст. : учеб.fГ л " « 'пособ. / Р. Ф. Абдеев. М. : Владос, 1994. - 334 с.

3. Агацци, Э- Моральное измерение науки и техники Текст. / Э. Агацци;т ч «1. &пер. с англ. И. Борисовой ; науч. ред. В. А. Лекторский. М. : Моск. филос. фонд, 1998.-343 с.

4. Альтшуллер, Г. С. Алгоритм изобретения Текст. / Г. С. Альтшуллер. 2-е изд:, испр. и доп. - М. : Моск. раб., 1973. 296 с.

5. Альтшуллер, Г. С. Творчество как точная наука. Теория решения изобрет. задач. Текст. / Г. С. Альтшуллер. М. : Сов. радио, 1979. - 175 с.

6. Аношкина, В. Л. Образование. Инновация. Будущее (методологические и социокультурные проблемы) Текст. / В. Л. Аношкина, С. В. Резерванов. -Ростов-на-Дону : Изд-во РО ИПК и ПРО, 2001.-176с.ч V .V

7. Афанасьев, В. Г. Общество, системность, познание, управление Текст. / В. Г. Афанасьев. М. : Политиздат, 1983. - 370 с.

8. Барлыбаев, X. А. Общая теория глобализации и устойчивого развития Текст. / X. А. Барлыбаев. М. : Изд-во Гос. Думы,,2003. - 335 с.

9. Бауман, 3. Ггфбализация. Последствия для человека и общества Текст. / 3. Бауман ; пер. с англ. М. : Весь Мир, 2004. - 188 с.

10. Бауман, 3. Индивидуализированное общество Текст. / 3. Бауман ; пер. с англ. ; под ред. В. J1. Иноземцева. М. : Логос, 2002. - 390 с.

11. Ю.Бауман, 3.Текучая современность Текст. / 3. Бауман ; пер. с англ. СПб.

12. Питер, 2008. 240 с. 11.Белл, Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования Текст. / Д. Белл ; пер. с англ. - М. : Academia, 1999. - 783 с.

13. Березин, Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация «человека Текст. / Ф. Б. Березин. Л. : Наука, Ленингр. отд., 1988. - 267 с.

14. Босенко, В. А. Всеобщая теория развития Текст. / В. А. Босенко. Киев, 2001.-468 с.

15. Н.Вакула, В. Л. Биотехнология: что это такое? Текст. / В. Л. Вакула. М. : Мол. гвардия,11989. - 301 с. '

16. Вакула, И. М. Коэволюция живой природы и техники: философско-компаративный анализ Текст. / И. М: Вакула. Ростов"н/Д. : Изд-во Рост, ун-та, 1998.-72 с. 1

17. Вакула, И. М. Тождество и различие прогрессивного развития живой природы и техники (философско-методологический анализ) Текст. / И. М. Вакула. Ростов н./Д. : Изд-во Рост., ун-та, 2002. - 232 с.

18. П.Вебер, М. Избранное. Образ общества Текст. / М. Вебер ; пер. с нем. М. : Юрист, 1994.-702 с.

19. Верещагин, В! Ю. Человек в информационном мире Текст. : учеб. пособ. / В. Ю. Верещагин. Ростов н/Д. : РВШ МВД РФ, 1996. - 24 с.

20. Винер, Н. Кибернетика, или управление и связь в животном и машине Текст. / Н. Винер пер. с англ. И. В. Соловьева и Г. Н. Поварова. 2-е изд. - М. : Сов. радио, 1968. - 326 с. - , .

21. Волков, Г. Н. Истоки и горизонты прогресса: социологические проблемы развития науки и техники Текст. / Г. Н. Волков. М. : Политиздат, 1976. -335 с.

22. Волобуев, С. В. Философия безопасности социотехниче,ских систем : ин-формационны'е аспекты Текст. / С. В. Войобуев. М. : Вузовская книга, 2004. - 360с.

23. Георгиевский, А. Б. Лекции по современному дарвинизму Текст. / А. Б.

24. Георгиевский. Новгород, 1973. - 155 с.т

25. Гидденс, Э. Устроение общества: очерки теории структурации Текст. / Э. Гидденс ; пер. с ангщ. И. Тюрина. М. : Академ, проект,2005. - 525 с.

26. Глозман, А. Б. Техника : сущность, содержание, логика развития Текст. : учеб. пособ. / А. Б. Глозман. М. : МГТУ Станкин, 2002.

27. Голян-Никольский, А. Ю. История техники Текст. : конспект лекций / А. Ю. Голян-Никольский. Киев : Киев, политехи, ин-т, 1953.

28. Горохов, В. Г. Введение в философию техники Текст. : учеб. пособие / В. Г. Горохов, В.,М. Розин. М. : Инфра-М, 1^98. - 224-с. > ' 1

29. Горохов, В. Г. Концепции современного естествознания и техники Текст. : учеб. пособ. / В. Г. Горохов. М. : Инфра-М, 2000. - 608 с.

30. Горохов, В. Г. Техническое знание в современной культуре Текст. / В. Г. Горохов, В. М. Розин -М. : Знание, 1987. 39 с. , ,

31. Грант, В. Эволюция организмов Текст. / В. Грант. М. : Мир, 1980. - 407 с.

32. Грейсон, Д. Американский менеджмент на пороге XXI века Текст. / Д. Грейсон, К. О. Делл ; пер. с англ. -М. : Экономика, 1991. 319 с.

33. Давидович, Е. Сущность культуры Т^кст. / В. Е. Давидович, Ю. А. Жданов. Ростов н/Д. : Изд-во Рост, ун-та, 1979. - 263 с.1. А

34. Демиденко, Э. С. Ноосферное восхождение земной жизни Текст. / Э.„С. Демиденко. М. : МАОР, 2003. - 246 с.

35. Демчук, М. И. Системная методология инновационной деятельности / М.1. ч П , ^ V ^

36. И. Демчук, Н. Т. Юркевич. Минск : РИВШ, 2007. - 303 с.

37. Джонс, Д. Инженерное и художественное конструирование: соврем, методы проект, анализа Текст. / Д. Джонс. М. : Мир, 1976. - 374 с.

38. Дудченко, В. С. Основы инновационной методологии Текст. / В. С. Дуд-ченко. М. : На Воробьевых горах, 1996. -,68 с.

39. Дюркгейм, Э. О разделении общественного труда. Метод социологии Текст. / Э. Дюркгейм ; пер. с фр. ; изд. подгот. А. Б. Гофман, -г М. : Наука, 1991.-572 с.

40. Ефременко, Д. В. Введение в оценку техники Текст. / Д. В. Ефременко.

41. М. : Изд-)зо МНЭПУ, 2002. 185 с. '

42. Завадский, К. М. Вид и видообразование Текст." / К. М. Завадский. Л. : Наука, Ленингр. отд., 1968. - 404 с.

43. Иванов, В. Н. Социальные технологии Текст. : учеб. пособ. / В. Н. Иванов, В. И. Патрушев. М. : Союз, 1999. - 432 с.

44. Ильюченок, Р. Ю. Память и адаптация Текст. / Р. Ю. Ильюченок ; отв. ред. А. Ф. Никифоров. Новосибирск : Наука, Сиб. отд-ние, 1979. - 192 с.

45. Иноземцев, В. Л. Современное постиндустриальное общество : природа, противоречия, перспективы Текст. : учеб. пособ. / В. Л. "Иноземцев. М. : Логос, 2000. - 302 с.

46. Иноземцев, В. Л. Социально-экономические проблемы XXI века -. попыткал Лнетрадиционной оценки Текст. / В. Л." Иноземцев. М. : Центр иссл. по*стиндустр. об-ва, 1999. 100 с.

47. Иоселиани, А. Д. Глобализация техносферы и формирование информационного общества Текст. / А. Д. Иоселиани. М. : Компания Спутник+, 2002. - 34 с.

48. Каган, М. С. Морфология искусства: историко-теоретическое исследование внутреннего строения мира искусств Текст. : части~1, 2, 3 / М. С. Каган. Л. ! Искусство, Ленингр. отд-ние, 1972. - 439 с.

49. Каган, М. С. Системный подход и гуманитарное знание Текст. : избр. ст. /

50. М. С. Каган. Л.: Изд-во ЛГУ, 1991. -'383 с.

51. Каган, М. С. Философия культуры Текст. / М. С. Каган. СПб. : Петрополис, 1996. - 415 с. 4 4

52. Каган, М. С. Человеческая деятельность: опыт системного анализа Текст. / М. С. Каган. М. : Политиздат, 1974. - 328 с.

53. Калайков, И. Д. Цивилизация и адаптация Текст. / И. Д. Калайков. М. : Прогресс, 1984.-240 с. ■ ^

54. Канке, В. А. Основные философские направления и концепции науки: итоги XX столетия Текст. : учеб. пособ. / В. А. Канке. М. : Логос, 2000. -318с.1 (

55. Карпова, Ю. А. Инновации, интеллект, образование Текст. : монография /

56. Ю. А. Карпова. М. : Изд-во МГУ А, 1998. - 305 с.

57. Кастельс, М. Высокие технологии: экономика и общество Текст. / М.

58. Кастельс. М. : Интмолодежи, 1990. - 255 с.л

59. Кастельс, М. Галактика Интернет. Размышления об Интернете'; бизнесе и обществе Текст. / М. Кастельс ; пер. с англ. А. Матвеева. Екатеринбург : У-Фактория, 2004. - 327 с.

60. Кастельс, М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура

61. Текст. / М. Кастельс ; пер. с англ. М. : ГУ ВШЭ, 2000.607 с.1 t

62. Келле, В. Ж. Инновационная система России: формирование и функционирование Текст. / В. Ж. Келле. М. : УРСС, 2003. - 148 с.

63. Кефели, И. Ф. Автоматизация: методологические и социальные проблемы Текст. / И. Ф. Кефели. Л.: Изд-во ЛГУ, 1987. - 132 с. 'ь *

64. Князев, В. Н. Человек и технология: социально-философский аспект Текст. / В. Н. Князев. Киев : Изд-во Лыбидь, 1990. - 175 с.

65. Кондратьев, Н. Д. Большие циклы конъюнктуры и теория предвидения Текст. / Н. Д. Кондратьев. М. : Экономика, 2002. - 765 с.

66. Кондратьев, Ц. Д. Особое мнение Текст. • избран, произв. : в 2 кн. М. : Наука, 1993. '

67. Кн. 1. : М.,1993. - 655 с. ,

68. Кн. 2. : М., 1993. - 718 с.

69. Крапивенский, С. Э. Социальная философия Текст. : учеб. пособ. / С.Э. Крапивенский. Волгоград : Комитет по печати, 1995. - 2-е изд., стереотип. - 351 с.142

70. Краюхин, Г. А. Инновации, инновационные процессы и методы,их регулирования: сущность и содержание Текст. : лекция / Г. А. Краюхин, JL Ф. Шайбакова. СПб : СПбГИЭА, 1995. - 59 с.

71. Кремянский, В. И. Структурные уровни живой материи: теоретические и методологические проблемы Текст. / В. И. Кремянский. М. : Наука, 1969. - 2^5 с. 1 ,

72. Крисаченко, В. С. Философский анализ эволюционизма Текст. / В. С.j

73. Крисаченко. Киев : Наукова думка, 1990. - 213 с. » -

74. Кудрин, Б. И. Введение в технетику Текст. / Б. И. Кудрин. Томск : Изд-во ТГУ, 1993. - 2-е изд., перераб. и доп. - 552 с. /

75. Кудрин, Б. И. Технетика: новая парадигма философии техники (третья научная картина мира) Текст. / Б. И. Кудрин. Томск : Изд-во Томск, ун-та, 1998.-40 с.

76. Кузнецов, П. С. Адаптация как функция развития личности Текст. / П. С.1 t Кузнецов. Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 1991. - 73 с.

77. Кун, Т. Структура научных революций Текст. / Т. Кун ; пер. с англ. И. 3. Налетов и др. М. : ACT, 2002. - 605 с.

78. Кутырев, В. А. Естественное и искусственное: борьба миров Текст. / В.*

79. A. Кутырев. Н. Новгород : Нижний Новгород, 1994. - 200 с. '

80. Лекторский, В. А. Субъект, объект, познание Текст. / В. А. Лекторский. -М. : Наука, 1980.-359 с.

81. Лекторский, В. А. Эпистемология классическая и неклассическая Текст. /

82. B. А. Лекторский. М. : Эдиториал УРСС, 2001. - 256 сг1 t

83. Лем, С. Сумма технологии Текст. : пер. с пол. / С. Лем. М. : Мир, 1968.- 608 с.

84. Лем, С. Этика технологии и технология этики. Модель культуры Текст. :iпер. с пол. / С. Лем. Пермь ; Абакан : РИФ Бегемот : Цёнтавр, 1993. - 92

85. Ленк, X. Размышления о современной технике Текст. / X. Ленк ; пер. с нем. В. С. Степина.^- М. : Аспект-пресс, 1996. 181 с.

86. Леонтьев, А. М. Показатели совершенства техники Текст. / А. М- Леонтьев. Л. : Лениздат, 1965. - 115 с.

87. Лешкевич, Т. Г. Философия науки: традиции и новации Текст. : учеб. по-соб. / Т. Г. Лешкевич. М. : Эксперт, бюро : ПРИОР, 2001.-413 с.

88. Мамфорд, Л. Миф кашины. Техника и развитие человечества. Текст. / Л. Мамфорд ; пер. с англ. Т. Азаркович, Б. Скуратов. М. : Логос, 2001. -404 с.

89. Маркарян, Э. С. Интегративные тенденции во взаимодействии общественных и естественных наук Текст. / Э. С. Маркарян. Ереван : Изд-во АН АрмССР, 1977. - 230 с.

90. Маркарян, Э.'С. Наука о культуре и императивы эпохи Текст. / Э. С. Маркарян. М., 2000. - 127 с.

91. Маркарян, Э. С. О генезисе человеческой деятельности'и тсультуры Текст. / Э.С. Маркарян. Ереван : Изд-во АН АрмССР, 1973. - 146 с.

92. Маркарян, Э. С. Теория культуры и современная наука (логико-методол. анализ) Текст. / Э. С. Маркарян. М. : Мысль, 1983. - 284 с.

93. Марков, М. Технологии и эффективность социального управления Текст. : пер. с болг. / М. Марко ; под ред. и с предисл. Т. В. Керимовой. М. : Прогресс, 1982. - 267 с.

94. Медведев, В. Й. Учение об адаптации и eré значение для военной медицины Текст. : актовая речь 27 дек. 1983 г. в честь 185-й годовщины Академии / В.И. Медведев. Л .: [б. и.], 1983. - 24 с.

95. Мелещенко, Ю. С. Техника и закономернрсти ее развития Текст. / Ю. С. Мелещенко. J1. : Лениздат, 1970. - 246 с. ,

96. Мелещенко, Ю. С. Технический професс и его закономерности Текст. / Ю. С. Мелещенко. т Л. : Лениздат, 1967. 175 с.

97. Методы поиска новых 'технических решений Текст. / под. ред, А. И. По-ловинкина. Йошкар-Ола : Марийск. кн. изд-во, 1976. - 192 с/

98. Моисеев, Н. Н. Современный рационализм Текст. / Н. Н. Моисеев. М. : МГВП КОКС, 1995. - 376 с.

99. Моисеев, Н. Н. Судьба цивилизации. Путь Разума Текст. / Н. Н. Моисеев.- М. : Языки русской культуры, 2000. 224 с.

100. Моисеев, Н. Н. Универсум. Информация. Общество Текст. / Н. Н. Моисеев. М. : Устойчивый мир, 2001. - 198с.

101. Моисеев, Н. Н. Человек и ноосфера Текст. / Н. Н. Моисеев. М. : Мол. гвардия, 1990. - 352 с.

102. Мудрик, А. В. Введение в социальную педагогику Текст. / А. В. Мудрик.- М. : Ин-т практ. психолог., 1997. 368 с.

103. Налчаджян, А. А. Социально-психологическая адаптация личности Текст. / А. А,Налчаджян. Ереван : Изд-во АН АрмССР, 1988. - 262 с.

104. Парсонс, Т. Система современных обществ Текст. 7 Т. Парсонс. М. : Аспект Пресс, 1998. - 270 с.

105. Петрушенко, Л. А. Единство системности, организованности и самодвижения (о влиянии философии на формирование понятий теории систем) Текст. / Л. А. Петрушенко. М. : Мысль, 1975. - 286 с.

106. Петрушенко, Л. А. Единство системности, организованности и самодвижения (о влиянии философии на формирование понятий теории систем). -М. : Мысль, 1975.-286 с.

107. Попкова,,.Н. В'. Философия техносферы Тёкст. / Н. В. Попкова. 2-е изд., стер. - М. : Изд-во ЛКИ, 2008. - 343 с.

108. Пригожин, А. И. Современная социология организаций Текст. / А. И. Пригожин. М. : Интерпракс, 1995. - 295 с.

109. Пригожин, И. ,Р. Время, хаос, квант: к решению парадокса времени Текст. : пер. с англ. / И. Р. Пригожин, И. Стенгерс. М. : Прогресс, 1994. - 265 с.

110. Пригожин, И. Р. От существующего к возникающему. Время и сложность в физических науках Текст. : пер. с англ. / И. Р. Пригожин. М. : Наука,V1985.-327с.

111. Пригожин, И. Р. Порядок из хаоса: новый диалог человека с природой Текст. : пер. с англ. / И. Р. Пригожин, И. Стенгерс. М. : Прогресс, 1986. -431 с.

112. Работы JI. А. Уайта по культурологии Текст. :сб. переводов. М. :i

113. ИНИОН РАН,11996.- 169 с. ' " .

114. Ракитов, А. И. Философия компьютерной революции Текст. / А. И. Ракитов. М. : Политиздат, 1991. - 286 с.

115. Розин, В. М. Понятие и современные концепции техники Текст. / В.*1. Я. ч * Ц

116. М. Розин. М. : Ин-т филос. РАН, 2006. - 255 с.

117. Ромм, М. В. Адаптация личности в социуме: теоретико-методологический аспект Текст. / М. В. Ромм. Новосибирск : Наука, 2002.-272 с.

118. Ромм„М. В. Философия и психология адаптивных процессов Текст. :учеб. пособ. / М. В. Ромм. М. ; Воронеж : МПСИ : МОДЭК, 2006. - 295iс. 1 • •

119. Россия федеративная: проблемы и перспективы Текст. : монография / под ред. В.Н. Иванова. М. : ИСПИ РАН, 2002. - 445 с.,

120. Ротенберг, В. С. Поисковая активность и адаптация Текст. / В. С. Ро-тенберг, В. В. Аршавский. -М. : Наука, 1984. 193 с.

121. Рябушкина, В. С. Социотехнические системы: вопросы теории и практики, зарубежный опыт Текст. : учеб. пособ. / В. С. Рябушкина. Воронеж : Вороней. гос, ун-т, 2004. - 41 с. t

122. Сорокин, Питирим Человек. Цивилизация. Общество Текст. / Пити-рим Сорокин : пер.(с англ. М. : Политиздат, 1992. - 543 с.

123. Степин, В. С. Философия науки и техники Текст. : учеб. пособ. / В. С. Степин, В. Г. Горохов, М. А. Розов. М. : Контакт-Альфа, 1995. - 377 с.

124. Стефанов, Н. Общественные науки и социальная технология Текст. / Н. Стефанов ; пер. с болг. М. : Прогресс, 1976. - 252 с.

125. Танге, К. Архитектура и градостроительство. 1949-1969 Текст. : сб. / К. Танге./- М.': Стройиздат, 1978. 251 с.

126. Теория культуры Текст. : учеб. пособ. / ред. И. С. Иконникова и др. -СПб. : Питер, 2008. 592с. 4 '

127. Тимофеев-Ресов'ский, Н. В. Краткий очерк теории эволюции Текст. / Н. В. Тимофеев-Ресовский, Н. Н. Воронцов, А. В. Яблоков. IVÍ. : Наука, 1969.-407 с.

128. Тойнби, А. Дж. Постижение истории Текст. / А. Дж. Тойнби ; пер. с англ. М. : Прогресс, 1991. - 736 с.

129. Тоффлер, Э. Третья волна Текст. / Э. Тоффлер ; пер. с англ. М. : ACT, 199,9.--/81 с. '

130. Традиционная и современная технология (филос. методол. анализ) Текст. / под ред. В. М. Розина. - М., 1999. - 213 с.

131. Узилевский, Г. Й. Инновации и традиции: метафизические и феноменологические аспекты управления Текст. : монография / Г. -З-Г Узилевский, В. Е. Амелин. Орел : Изд-во ОРАГС, 2006. - 251 с.4 *1. ОРАГС, 2005. 247 с. ' "

132. Усманов, Б. Ф. Социальная инноватика Текст. / Б. Ф. Усманов. М. :1. О ft

133. Московский гуманитарный ун-т, 2007. 2-е изд., перераб. и доп. - 482 с.

134. Шухардин, С. В. Основы истории техники. Опыт разработки теорети1.<*» Ч '» iSческих и методологических проблем Текст. / С. В. Шухардин. М. : Академия наук СССР, 1961. - 278 с.

135. Шухардин, С. В. Теоретические аспекты современной научно-технической революции Текст. / С. В. Шухардин. М. : Наука, 1980. -141 с.1 t

136. Щедровицкий, Г. П. Избранные труды Текст. / Г.' П. Щедровицкий.

137. М. : Шк. Культ. Полит., 1995. 759 с.

138. Щедровицкий, Г. П. Философия. Наука. Методология Текст. / Г. П. Щедровицкий. М. : Шк. Культ. Полит, 1997. - 656 с.

139. Сборники статей, докладов, тезисов

140. Анализ закономерностей и прогнозирования науки и техники Текст. :тезисы докл. симпоз. : в 4 вып. Киев : Изд-во АН УССР, 1967.1 tt

141. Высокие технологии и современная цивилизация'Текст. : материалынаучн. конф. РАН июнь 1998 г. / отв. ред. B.C. Степин. М. :'ИФРАН,» *1999.- 131 с.

142. Кудрин, Б. И. Техногенная самоорганизация: для технариев электрики1 tи философов Текст. : материалы конф. 2004 г. / Б*. И. Кудрин. М. :

143. Центр систем, исслед., 2004. 246 с. 1> ,

144. Математика сегодня Текст.: сб. пер. ст. / А. В. Шилейко. М. : Знание, 1974.-63 с. , "

145. Методологические проблемы оснований науки Текст. : тез докл. IX Всесоюз. совещ., Харьков, окт. 1986. / редкол. : JI. А. Баженов, А. М Кравченко и др. Киев : Наук, думка, 1986. - 166с.

146. Общество и природа: исторические этапы и формы взаимодействия Текст.: сб. М. : Наука, 1981. - 344 с.

147. Понятийный аппарат педагогики и образования Текст. • сб. науч. тр./ отв. ред. Е. В. Ткаченко. Вып.2. - Екатеринбург, 1995.

148. Развитие эволюционной теории в СССР (1917-1970-е гг.) Текст. : сб. -JI. : Наука, Ленингр. отд-ние, 1983. 613 с.

149. Становление философии техники. Техническая реальность и техника1 ( Текст. : сб. / сост. Б. И. Кудрин. М. : Центр систем: исслед., 1997. - 247с.техники Текст.: материалы симпозиума / отв. ред. : К. М. Завадский, Ю. 1 *

150. С. Мелещенко. JI. : Наука, Ленингр. отд-ние, 1970. -Л21 с.

151. Философия и будущее цивилизации Текст. : тезисы докл и выступл.•в 4 Н , 4

152. Российск философ конгр (Москва, 24-28 мая 2005 г.) : в 5 т. / ред. В.А.i

153. Садовничий, В. С. Стецин. М. : Совр. тетр., 2005. - Т. 3. : - 696 с.1. А "г 4= ' . *

154. Статьи в периодических изданиях, сборниках

155. Авцын, А. П. Адаптация и дезадаптация Текст. / А. П. Авцын // Клиническая медицина. 1974. - №5. - С. 3-1 %

156. Агабеков, С. И. Системные аспекты высокотехнологической модернизации в России Текст. / С. И. Агабеков// Системный подход в современной науке (к 100-летию Людвига фон Берталанфи) : сб. М. : Прогресс-Традиция, "2004. - С. 222-232. м л / w

157. Алексеев, Г. Н. Проблемы комплексного подхода к изучению развития технических средств Текст. / Г. Н. Алексеев // Вопросы философии. -1984.-№8.-С.52-58.

158. Амиров, Ю. Д. Преемственность и развитие технических систем Текст. / Ю. Д. Амиров // Стандарты и качество. М.,1978. - № 2. - С.52-55.

159. Анохин, П. К. Системогенез как общая закономерность эволюционного процесса Текст. / П. К. Анохин // Бюлл. эксп. биол. и мед. 1948. - Т.26. - Вып.2. - № 8. - С.81-99.

160. Арутюнов, С. А. Процессы и закономерности вхождения инноваций в культуру этноса Текст. / С. А. Арутюнов // Советская этнография. -1982,-№ 1.-С. 8-21.

161. Асеев, В. Г. Теоретические проблемы адаптации Текст. / В. Г. Асеев // Адаптация учащихся и молодежи к труду и учебной деятельности : сб. ст. Г отв. ред. В. Г. Асеев. Иркутск : ИГПИ, 1986. - С. 3-17.

162. Бабаева, Ю. Д. Психологические последствия информатизации Текст. / Ю. Д. Бабаева, А. Е. Войскунский // Психологический журнал. 1998. -Т. 19. - № 1. - С.89-100. ,

163. Балл, Г. А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности Текст. / Г-. А. Балл // Вопросы психологии. 1989. - №1. - С. 92-100.

164. Бергер, П. Культурная динамика глобализации Текст. / П. Бергер // Многоликая глобализация. Культур, разнообразие в соврем, мире : сб. / под ред. П. Бергера, С.'Хантингтона ; пер. с англ. В. В. Сапога.- М. : Аспект Пресс, 2004. С. 8-24.

165. Вебер, М. О некоторых категориях понимающей социологией Текст. / М. Вебер // Избранные произведения : пер. с нем. / сост., общ. ред. и по-слесл. Ю. Н. Давыдова. М. : Прогресс, 1990. - С. 495-546.

166. Вернадский, В. И. Эволюция видов и ^сивое вещество Текст. 7 В. И. Вернадский // Природа,- 1928. № 3. - С.227-250.а »

167. Вишняков, Я. Инновационный менеджмент Текст./ Я. Вишняков, П. Гебхардт, К. Кирсанов // Российский экономический журнал. 1993. - № 10. - С.72-78.

168. Волков, Г. Д. Адаптация и её уровни Текст. / Г. Д. Волков, Н. Б. Окон-ская // Философия пограничных проблем науки. Пермь : Изд-во Перм. ун-та, 1975. - Вып.7. - С.134-138.

169. Горохов, В. Г. Философско-методологические проблемы исследования1. Ч V ртехнических наук (обзор зарубежной литературы) Текст. / В. Г. Горохов // Вопросы философии. 1985. - № 3. - С. 126-139.

170. Граве, П. С. Об адаптации в живых системах Текст. / П. С. Граве //Адаптивные системы. Рига, 1972. - Вып.1. - С.113-127.

171. Гремингер* Р. Стратегические разработки нуждаются в инновациях Текст. / Р. Гремингер // Проблемы теории и практики управления. 1997. -№ 6.-С. 112-116. , ' ;1. Л ' *Г i

172. Дюркгейм, Э. Метод социологии Текст. / Э. Дюркгейм // А. И. Кравченко Социология. Хрестоматия. М. : Академ, проект; Екатеринбург : Деловая книга, 2002. - С. 11-19.

173. Завадский, К. 1у1 К пониманию прогресса в органической природе Текст. / К. М. Завадский // Проблемы развития в природе и обществе : сб. ст. / А. Б. Чагин. М.; Л.: Изд-во Академ, наук СССР, 1958. - С.79-120.

174. Завьялова, Е. К. Психологические механизмы социальной адаптации человека Текст. / Е. К. Завьялова // Вестн. Балт. пед. академ. СПб., 2001. -Вып. 40.-С. 55-60.

175. Иоселиани^ А. Д. Техносфера в контексте глобализации Текст. У А. Д.

176. Иоселиани // Социально-гуманитарные знания. 2002. - № 1. - С.246-258.

177. Капица, С. И. Особенности механизма социальной адаптации экономически активного населения к изменениям рынка труда Текст. / С. И. Капица // Изв. Рос. гос. пед. ун-та им. А. И. Герцена. 2009. - №114. - С.314-320.

178. Капралова, Т. И. О концепции «биотехнического прогресса» (по работам В. Франца) Текст. / Т. И. Капралова // Закономерности прогрессивной эволюции : сб. ст. Л. : [б.и.], 1972'. - С. 186-195.

179. Кастельс, М. Могущество самобытности Текст. / М. Кастельс // Новая' постиндустриальная волна на Западе : антология / под. ред. В. Л. Иноземцева. М. : Academia, 1999. - С. 292-308.

180. Келле, В. Ж. Процессы глобализации и динамика культуры Текст. / В.

181. Ж. Келле // Знание. Понимание. Умение. 2005. - № 1. - С. 69-70.*

182. Келле, В. Ж. Цивилизационные императивы инновационной политики: Россия и мировой опыт Текст. / В. Ж. Келле //Философия, наука, цивилизация / отв. ред. В. В. Казютинский. М. : УРСС, 1999. - С. 309-322.

183. Князева, Е. Н. Антропный принцип в синергетике Текст. / Е. Н. Князе-г *ва, С. П. Курдюмов // Вопросы философии. 1997. - № 3. - С. 62-79.1 í

184. Князева, Е. Н. От открытия к инновации: синергетический взгляд на судьбы научных открытий Текст. / Е. Н. Князева // Эволюция, культура, познание. -М. : [б.^и.] ,1996. С.76-92.

185. Корнилов, А. П. Саморегуляция человека в условиях социального пе> > *релома Текст. / А.^П. Корнилов // Вопросы психологии. 1995. - № 5. -С.69-78.*л л S 1

186. Кудрин, Б. И. Исследования технических систем как сообществ изделий техноценозов Текст. / Б. И. Кудрин // Системные исследования.

187. Методол. проблемы : ежегодник. М : Наука, 1980. - С. 236-254.1 '

188. Кудрин, Б. И. Научно-технический прогресс и формирование техноценозов Текст. / Б. И. Кудрин // ЭКО. 1980. - № 8. - С. 1-5-28.1. А < t ,

189. Кутырёв, В. А. Космизация Земли как угроза человечеству Текст. / В. А. Кутырев // Общественные науки и современность. 1994. - №2. - С. 127-134.

190. Кутырёв, В А. Экологический кризис, постмодернизм и культура Текст. / В. А. Кутырёв // Вопросы философии. 1996. - № 11.- С.23-31.

191. Лепский, В. Е. Преодоление «бессубъектности» российского развития через совершенствование системы национальной безопасности Текст. / В. Е. Лепский // Рефлексивные процессы и управление. 2007. № 1 - С. 5

192. Маркарян, Э. С. Человеческое общество как особый тип организации Текст. / Э. С. Маркарян // Вопросы.философии. 1971. - №10. - С.64-75.

193. Мертон, Р. Социальная структура и аномия Текст. / Р. Мертон // Со1. V* И О rfflциологические исследования. 1992. - № 3-4. - С. 104-114 ; 91-96.

194. Мертон, Р. Социальная структура и аномия Текст. / Р. Мертон // Социология преступности : современ. буржуаз. теории. М. : Прогресс, 1966. - С.305-307. , .

195. Милославова, И. А. Роль социальной адаптации в условиях современ1 'ной НТР Текст. / И. А. Милославова // Философия и социальная психология : науч. докл. Л., 1979. - С.132-136. " '1. V !

196. Моисеев, H. Н. Нравственность и феномен эволюции. Экологический императив и этика XXI века Текст. / H. Н. Моисеев // Общественные науки и современность. 1994. - № 6. - С. 131-139.

197. Моисеев, H. Н. Универсальный эволюционизм. (Позиция и следствия) Текст. / H. Н. Моисеев // Вопросы философии. 1991. - № 3. - С. 3-28.

198. Моисеев, H. Н. Человек во Вселенной и на Земле Текст. / H. Н. Моисеев // Вопросы философии.'- 1990. № 6. - С.32-45.

199. Мосолова, Л. М. Модернизация и инновации как'концепты динамики культуры и ее образовательной сферы Текст. / Л. М. Мосолова'// Общество. Среда. Развитие. 2008. - №3. - С.94-103.

200. Мэмфорд, Л. Техника и природа человека Текст. / Л. Мэмфорд // Новая технологическая волна на Западе. -М., 1986. С. 225-239.

201. Нивидничий, Р. С. Нормативное и интерпретативное понимание сущности социальной адаптации Текст. / Р. С. Нивидничий // Вестник Сев-Кав ГТУ. 2007. - № 1. - С.92-94. , .

202. Парсонс, Т. Фукциональная теория изменения Текст. / Т. Парсонс //t ' ' Американская социологическая мысль: тексты / под ред. В. И. Добренькова. М. : Изд-во МГУ, 1994. - С.464-480.

203. Пископпель, А. А. От системы «человек-машина» к «социотехниче1. T-Vской» системе Текст. / А. А. Пископпель, JI. П. Щедровицкий // Вопросы психологии. 1982. - №3. - С. 15-25.

204. Прокопчук, Г. А. Роль социологии техники в построении инновационной экономики Текст. / Г. А. Прокопчук // Эпистемология и философия науки. М, 2009. - T.XXI. - №3. - С. 218-223.

205. Ракитов, А. И. Новый подход к взаимосвязи истории, информации и1 'культуры: пример России Текст. / А. И. РакитОв // Вопросы философии. -1994,-№4-С. 14-34.

206. Розин, В. М. Диалог технария и гуманитария о кризисе техники и путяхего преодоления Текст. / В. М. Розин // Философские науки. 2004. - № 9.-С. 104-118.

207. Розин, В. М. Как можно помыслить тело человека, или на пороге антропологический революции Текст. / В. М. Розин // Философские науки. 2006. - № 5. - С. 33-53.

208. Розин, В. М. Подходы и методы изучения техники и технологии Текст. / В. М. Розин // Традиционная и современная технология : фило-софско-методологический анализ / отв. реХ В. М. Розин. М. :^ИФРАН, 1999. - С.52-60.

209. Розин, В. М. Технологии виртуальных реальностей // Традиционная исовременная технология: философско-методологический анализ / отв. ред. В. М. Розин. М. : ИФРАН, 1999. - С. 177-178.

210. Ромм, М. В. Гражданское общество и политические режимы Текст. / М. В. Ромм // Политологические очерки : учеб. пособ. : в 2 Новосибирск : Изд-во НЭИС, 1994. Ч. 2. - С. 52-70.

211. Ромм, М. В. Информационная стратегия тоталитаризма в современных условиях Текст. / М. В. Ромм // Проблемы подготовки специалиста : (XII науч. метод, конф., НИНХ, 1992). - Новосибирск ,1992. - С. 33-36.

212. Ромм, В. К вопросу о гуманистической природе стратегий социальсной адаптации личности Текст. / М. В. Ромм // Наука. Религия., Экономика : материалы Междунар. научн. конф. Новосибирск,Л 994. - С. 68-70.

213. Соснин, В. А. Автономные рабочие группы: теория и практика метода в исследованиях западной организационной психологии Текет. / В. А. Соснин // Психологический журнал. 1990. - Т. 11. - № 6. - С. 28-37.

214. Уайт, Л. А. Энергия и эволюция культуры Текст. / Л. А. Уайт // Работы Л. А. Уайта по культурологи : сб пер. М. : ИНИОН РАН, 1996. - С. 60-62; 98-102.

215. Урманцев, Ю. А. О свойствах времени Текст. / Ю. А. Урманцев, Ю. П. Трусов // Вопросы философии. 1961. -№ 5. - С.58-70.

216. Урманцев, Ю. А. Природа адаптации (системная экспликация) Текст. / Ю. А. Урманцев // Вопросы философии. 1998. - №12. - С.21-36.

217. Хайдеггер, М. Вопрос о технике Текст. / М. Хайдеггер // Новая технократическая волна на Западе : сб. ст. / сост^П. С. Гуревич. -М. : Прогресс,I1986.-С.45-66.1

218. Хуткая, С. Социальная адаптированность личности: концептуализацияпонятия Текст. / С. Хуткая // Социология : теория, методы, маркетинг. -2007,-№2.-С. 164-175.

219. Шухардин, С. В. К вопросу о движущих силах развития техники Текст. / С. В. Шухардин // Вопросы истории естествознания и техники. -1965. -Вып. 18.-^.41-46.

220. Шухардин, С. В. Опыт определения термина «техника» Текст. // Вопросы истории естествознания и техники. 1959. - Вып. 8. - СЛ44-148.

221. Щедровицкий, Г. П. «Естественное» и «искусственное» в социотехни-ческих системах Текст. / Г. П., Щедровицкий // Щедровицкий Г. П. Избранные труды. М. : Шк. Культ. Полит., 1995. - С. 437-448.

222. Эллюль, Ж,. Другая революция Текст. / Ж. Эллюль // Новая технокра* тическая волна на Западе : сб. ст. / сост. П. С. Гуревич. М. : Прогресс,1986.-С.147-152. 1 , ' '

223. Эшби, У. Р. Применение кибернетики в биологии и социологии Текст. /У. Р. Эшби//Вопросы философии. 1958.-№ 12. - С.110-117,

224. Диссертации и авторефераты диссертаций ^ ,1. Р , * V 4

225. Вакула, И. М. Биотехнический прогресс в контексте эволюционизма: философско-методологический анализ Текст. : дис. . канд. филос. наук : 09.00.08 / Иван Михайлович Вакула. Ростов н/Д, 2003. - 254 с.

226. Витенберг„Е. В. Социально-психологические факторы адаптации к социальным и культурным изменениям Текст. : автореф. дис. . канд .психол. наук : 19.00.05 / Елена Владимировна Витенберг. СПб., 1994.

227. Елькина, Е. Е. Проблемы техники в-западной философской антропологии Текст. : дис. . канд. филос. наук : 09.00.01 / Елена Евграфовна Ель1 iкина. -СПб., 1997. -245 с.

228. Кретов, Б. И. Социальные механизмы инновационной деятельности че4 Гг Уловека: филос-методол. аспекты Текст. : дис. . д-ра. филос наук • 09.00.11 / Борис Иванович Кретов. М., 1993. - 308 с.9. 5 ^ «v К

229. Крючкова, С. Е. Инновации: философско-методологический анализ Текст. : дис. . д-ра филос. наук : 09.00.11 / Светлана Евгеньевна Крючкова. -М., 2001.-296 с.

230. Кудрин, Б. И. Введение в науку о технической реальности: Текст. : ав-тореф. дис. . д-ра филос. наук : 09.00.08 / Борис Иванович Кудрин. -СПб., 1996.-40 с.

231. Кузнецов, П. С. Социологическая теория социальной адаптации Текст. : дис. . д-ра. социол. наук : 22.00.04 / Павел Сергеевич Кузнецов. Саратов, 2000. - 335 с.

232. Милославова, И. А. Понятие и структура социальной адаптации Текст. : автореф. дис. . канд. филос. наук : 09.00.01 / Ирина Александровна Милославова. JL, 1974. - 19 с.

233. Ромм, М. В. Социальная адаптация личности как объект философского анализа Текст.: автореф. дис. . д-ра филос. наук : 09.00.11 / Марк Валериевич Ромм. Томск, 2003. - 47 с.*> Энциклопедии, справочные издания, словари'

234. Глобалистика Текст. : энцикл. / гл. ред. И. И. Мазур. Киев : Радуга, 2003. - 1327 с.

235. Джери, Д. Большой толковый социологический словарь Текст. : рус.-англ., англо-рус. : в 2 т. / Д. Джери, Дж. Джерри ; пер. с англ. H. Н. Мар-чук. М. : Вече: ACT, 1999. - Т. 1. : А-О. - 543 с.

236. Культурология. XX век Текст. : энцикл. : в 2 т. / сост. С. Я. Левит. -СПб. : Унив. кн., 1998.

237. Т. 1.: А-Л,-СПб.,1998.-446 с. , • Т. 2.: М-Я. СПб., 2002. - 446 с.

238. Новая философская энциклопедия Текст. : в 4 т. М. : Мысль, 20002001. Т. 1. : А-Д. -М.,2000. - 721 с. 'f »

239. Постмодернизм Текст. : энцикл. Мн. : Интерпрессервис ; Книжный Дом, 2001,- 1040 с.4 4ч» Л

240. Публикации на электронных носителях информации

241. Азовцева, И. К. Адаптивный механизм как основополагающий элемент концепции управления экономико-социальными системами Электронный ресурс. / И. К. Азовцева. URL : http://www.аир,ги/

242. Гнатюк, В. И. Закон оптимального построения техноценозов, 2005. Электронный ресурс. / В. И. Гнатюк. -URL : http://gnatukvi.ru/ind.htmlcf

243. Громыко, Ю. В. Образование в эпоху Интернета Электронный ресурс.а * >

244. Ю. В. Громыко. URL :http /futurerussia. ru/conf/

245. Делия, В. П. Инновационное мышление государственных служащих как потенциал развития общества Электронный ресурс. / В. П. Делия. -URL : http://sanse.ru. http://www.council.-gov.ru/

246. Дергачёва, Е. А. Техногенное общество : новые грани исследования1 (

247. Электронный ресурс. / Е. А. Дергачева // Секция «Философия общественных наук». URL : http://www.congress2008,dialog21 .ru/

248. Кудрин, Б. И. Два открытия:, явление инвариантности структурытехноценозов и закон информационного отбора Электронный ресурс. 1 / / Б. И. Кудрин // Ценологические исследования / под общ ред Г А

249. Петровой М. : Технетика, 2009. - "Вып. 44. - 80 'с. - :URL :ihttp .7/www.kudrinbi .ru/)

250. Кудрин, Б. И. Техноэволюция и ее закономерности Электронный ресурс. / Б. И. Кудрин // Электрификация металлургических предприятий Сибири. Томск: Изд-во Томск, ун-та, 1989. - Вып.6. - С. 168-210. - URL : http ://www.kudrinbi .ru/)

251. Негодаев, И. А. Информатизация культуры Электронный ресурс. / И.

252. А. Негодаев. URL : http.7/polbu.ru/negodaevinformcultufe/ch01i.html 1 t

253. Никонов, А. В. Социально-философские аспекты адаптации в атомическом обществе Электронный ресурс. Ч А. В. Никонов. '-URL :http://www.bibliofond.ru/

254. Петрова, Е. В. Человек и информационная среда: проблемы взаимодействия Электронный ресурс. . / Е. В. Петрова.

255. URL:http://www.congress2008.dialog21 .ru/ 1 t

256. Русско-английский глоссарий по информационному обществу Электронный ресурс. -.URL: http://www.iis.ru/glossa- ги/ 'л < г- "

257. Бордюгова, Т. Г. Самообразование как фактор социальной адаптации1 / личности в условиях информационного общества Электронный ресурс. /

258. Т. Г. Бордюгова. -.URL : http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/ ^V

259. Пилипишин, Д. В. Возможности и границы человеческого измерениясоциотехнических систем Электронный ресурс. / Д. В. Пилипишин. М., 2000. - URL : http://www.dr-dion.narod.ru/1. Электронные ресурсы

260. Административно-управленческий портал : сайт (http://www.аир.ги/)

261. Бизнес Образование России. Общероссийский информационный пор1 ( тал : сайт (http://www.rb-edu.ru/)

262. Денис Пилипишин : сайт (http://www.dr-dion.narod.ru/) ' <

263. Кузык Борис Николаевич : сайт (http://www.kuzyk.ru/)

264. Методология в России : сайт (http://www.circle.ru/)

265. Научная Онлайн библиотека Порталус : сайт (http://www.p0rtalus.rii/)

266. Национальная библиотека Украины им. В. И. Вернадского : сайт (http://www.nbuv.gov.ua/)

267. Национальная социологическая энциклопедия: сайт (http://voluntary.ru/)

268. Третья научная картина мира: сайт профессора Кудрина1 t (http://www.kudrinbi.ru/i Литература на иностранных языках

269. Culture: a critical review of concepts.and definition Текст. / С. Kluckhohn, A. L. Kroeber, A. G. Meyer, W. Untereiner. Cambridge : Peabody Museum, 1952.-435 p.1. A » *» ^ « O* f

270. Dissea, L. Artificial Worlds and Real Experiences Текст. / L. Dissea // Instructional Science. 1986. - № 14.

271. Masuda, Y. The Informational Society as Post-Industrial Society Текст. / Y. Masuda. Tokyo : World Future Society, 1981. - 171 p.

272. National Tdecommunications and Information Administration. (1999). Falling through the Net III: Defining the Digital Divide. Retrieved October 1, 1999 Электронный ресурс. URL : http://www.ntia.doc.gov/ntiahome/

273. The Computers and Africa: Applications, Problems and Potential Текст. / D. R. Fraser Taylor, R. A. Obudho. N. Y., 1977. - 341 p.