автореферат диссертации по истории, специальность ВАК РФ 07.00.02
диссертация на тему: Культура Дагестана постсоветского периода: тенденции и противоречия

Полный текст автореферата диссертации по теме "Культура Дагестана постсоветского периода: тенденции и противоречия"

На правах рукописи

Гебеков Гебек Физулиевич

КУЛЬТУРА ДАГЕСТАНА ПОСТСОВЕТСКОГО ПЕРИОДА: ТЕНДЕНЦИИ И ПРОТИВОРЕЧИЯ (1992-2005 гг.)

Специальность 07.00.02 - Отечественная история

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук

Махачкала - 2006

Работа выполнена на кафедре Отечественной истории Дагестанского государственного педагогического университета.

Научный руководитель - доктор исторических наук,

профессор Нахибашев Закари Муртузович

Официальные оппоненты: доктор исторических наук,

профессор Вагабов Мустафа Вагабович;

кандидат исторических наук, доцент Исаева Надежда Тажутдиновна

Ведущая организация - Ставропольский государственный

университет

Защита состоится « 2006 г. в 1Г часов на

заседании диссертационного совета К 212.053.05 в Дагестанском государственном университете по адресу: 367025, г. Махачкала, ул. Коркмасова, 8, ауд. № 68.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Дагестанского государственного университета (ул. Батырая, 1).

Автореферат разослан «_» 2006 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета, /

кандидат исторических наук, доцент,—Болохина

ЛоОЬА-

/оЧ69

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования. В современных условиях, когда происходит формирование новых приоритетов в различных сферах общественной жизни, в объективной научной оценке, наряду с проблемами социально-политическими, экономическими нуждаются также и проблемы развития культуры, включающей в себя образование, науку и здравоохранение, литературу и искусство, деятельность культурно-просветительных учреждений и средств массовой информации. Спустя более чем десятилетие после распада СССР, назрела необходимость, опираясь на широкий круг источников и материалов, накопившихся за этот период, осмыслить и проанализировать кардинальные изменения, произошедшие во всех областях культурной деятельности.

Актуализирует проблему развития культуры и существенный рост в рассматриваемое время негативных тенденций во всех сферах культурной жизни страны в целом, Дагестана в частности. Это было обусловлено, в первую очередь, экономическим кризисом начала 90-х, который повлёк за собой сокращение финансирования всех учреждений культуры, что в свою очередь привело к падению основных показателей работы библиотек, клубов, музеев, театров и т.д.

С научной и практической точки зрения представляется актуальным обобщение опыта культурного развития Дагестана с момента фактического распада Советского Союза до 2005 г., что поможет в будущем способствовать совершенствованию форм и методов управления в сфере культуры, утверждению прогрессивных и демократических тенденций в творческой деятельности работников культуры и образования в новых исторических условиях. Тем более, что до настоящего времени в дагестанской исторической литературе нет цельной, системной и обобщающей работы, посвященной истории развития культуры в постсоветский период. Подготовленная нами диссертация в какой-то степени будет способствовать ликвидации этого пробела.

Хронологические рамки исследования охватывают 1992-2005 гг. В декабре 1991 г. в Беловежской пуще (БССР) состоялось совещание руководителей трёх союзных республик СССР - России (Б.Н. Ельцин), Украины (Л.М. Кравчук) и Белоруссии (С.С. Шушкевич). 8 декабря они заявили о прекращении действия союзного договора

1922 г. и об окончании деятельности государственыыхлщштаз-Еыв^—

РОС. НАЦибЙЛЛЬй БИБЛИОТЕКА С.-Петербург

ОЭ 200бакт Ц

шего Союза. 25 декабря 1991 г. произошла отставка М.С Горбачёва с поста президента СССР. Таким образом, с конца 1991 г. на международной политической арене появилось новое государство - Российская Федерация. Исходя из этих политических событий, мы решили начать своё исследование с 1992 г., как отправной точки, с которой можно отсчитывать время постсоветского периода истории Дагестана.

В рассматриваемые годы для истории развития культуры Дагестана было характерно освобождение от догм марксистско-ленинской идеологии. Однако это позитивное явление сопровождалось разрушением материально-технической базы учреждений культуры и образования, снижением показателей их деятельности. И только начавшийся с 1999 г. и продолжающийся до сих пор экономический рост в Дагестане, положительно повлиял на улучшение финансирования сферы культуры.

Научная новизна работы заключается в том, что она является первым исследованием, в котором предпринята попытка комплексного изучения вопросов, связанных с тенденциями развития культуры Дагестана в постсоветский период. До настоящего времени не подготовлено ни одного квалификационного труда, посвящённого данной проблеме, не издано ни одной монографии по рассматриваемой теме.

На основе обобщения значительного фактического материала выявлены и проанализированы актуальные в научном и практическом планах социально-экономические и политические предпосылки трансформации образования, науки и здравоохранения, культурно-просветительской и информационной деятельности, а также литературы и искусства. В нашей работе раскрыт механизм причинно-следственных связей между изменениями в области культуры и сложной системой факторов, сдерживающих и стимулирующих её развитие. Определены новые тенденции и направления в социально-культурном развитии дагестанского общества в рассматриваемые годы. В научный оборот введены новые архивные документы, данные ведомственных архивов, сформулированы предложения по оздоровлению всей культурной жизни республики.

Цель и задачи исследования. В диссертационной работе ставится цель историко-теоретического изучения комплекса проблем, имеющих отношение к общим тенденциям развития культуры в постсоветском Дагестане, с учётом конкретно-исторической обстановки, как в целом по стране, так и в нашей республике, на фоне реформирования всех общественно-политических и экономических институ-

тов. Исходя из этой цели, опираясь на накопленный опыт, и широко привлекая новые архивные документы и статистические сборники, в работе предпринята попытка решения следующих задач:

- охарактеризовать основные направления исторического развития образования, науки и здравоохранения, как неотъемлемых элементов социально-культурной инфраструктуры цивилизованного общества;

- показать просчёты и достижения в деятельности культурно-просветительных учреждений республики, а также выявить общие и специфические проблемы, стоящие перед библиотеками, клубами и музеями в новых исторических условиях;

- осветить место и роль средств массовой информации в обществе сравнительно более свободном от диктата цензуры по сравнению с предыдущими периодами истории Дагестана;

- выявить общие закономерности развития литературы и искусства в условиях деидеологизации общественного сознания;

- расширить источниковую базу исследования данной проблемы за счёт введения в научный оборот новых документов и материалов текущих архивов;

- дать рекомендации практического характера государственным учреждениям, в компетенцию которых входит и разрешение вопросов, имеющих отношение к культуре.

Методологической основой диссертации является научный историзм и исторический детерминизм. В научной работе строго выдержаны методы объективно-исторического сравнения и сравнительного анализа. Методология исследования построена на принципах приоритета общечеловеческих ценностей. Методологической основой исследования служат теоретические достижения исторической и философской наук.

Степень разработанности темы. Несмотря на актуальность изучения истории развития культуры Дагестана в постсоветский период, этой проблеме не уделялось должного внимания. Отдельные отрывочные сведения по некоторым областям культурной сферы приводились во многих работах, однако обобщающего исследования до сих пор нет. Определённый вклад в исследование различных аспектов культурной жизни в постсоветском Дагестане внесли конечно же дагестанские учёные. Среди них нам особо следует подчеркнуть роль и значение в изучении данного вопроса Г.Ш. Каймаразова, М.Я. Мир-забекова, М.Ш. Абдулаевой. А.Р. Исмаилова, И.Ф. Гасанова.

Существенный вклад в изучение культуры в период реформирования общественно-политической системы в 80-90-х гг. внёс М.Я. Мирзабеков. В своей монографии1 он дал объективную картину в основном негативных тенденций, которые имели место в культурно-просветительной сфере дагестанского села в переломный период истории. Им же была написана 12-я глава во втором томе по истории Дагестана «Дагестан в 90-е годы XX века».2 В этой главе М.Я. Мирзабеков выделил для отдельного рассмотрения параграф о материальном благосостоянии и культуре Дагестана в 90-е годы. В нём были кратко охарактеризованы положительные и отрицательные явления, произошедшие в системе здравоохранения, общеобразовательной, высшей и средней специальной школах, профессионально-технических училищах, науке, литературе и искусстве, а также в деятельности библиотек и клубов.

Определённый вклад в разработку проблемы внесли квалификационные труды, подготовленные постсоветский период.3

В диссертации A.M. Магомедтагирова нашли отражение проблемы культурно-просветительной работы в Дагестане, освещена её материально-техническая база, охарактеризовано состояние и динамика истории развития образования в республике. Однако в данном научном труде не ставилась задача раскрыть весь комплекс вопросов, имеющих отношение к культурной жизни. Хронологические рамки исследования ограничиваются 1980-1997 гг. Кроме того, этой работе присущ тенденциозный подход в освещении некоторых событий, имевших место в рассматриваемый период: нивелируются ошибки государственных органов республики при проведении культурной политики.

М.Ш. Абдулаевой в своей диссертации в основном был сделан упор на раскрытие влияния русской, а в её лице и европейской культуры на духовную жизнь народов Дагестана. Недостатком данного исследования, по нашему мнению, является то, что проблематика

1 Мирзабеков М Я Культура дагестанского села XX век история, проблемы Махачкала, 1998

2 История Да1естана с древнейших времён до наших чней История Да1естана в XX веке Махачкала, 2005 Т 2

Магомедтагиров А М Культурно-просве1И1ельная работа в Дагестане накануне и в условиях радикальной социально-экономической реформы (80-90-е гг) Дисс канд ис1 наук Махачкала 1999 Абдулаева М Ш Влияние русской культуры на духовную жизнь народов Дагестана во второй половине Х1Х-ХХ вв (1860-1990 гг) Дисс канд ист наук Махачкала, 2003

развития культуры в постсоветском Дагестане не раскрыта даже в общих чертах.

Краткая характеристика основных тенденций развития всех сфер культурной жизни в период реформ была дана А.Р. Исмаиловым совместно с И.Р. Гасановым.4 Чрезмерное акцентирование внимания на отрицательных последствиях перестройки для культурной жизни снижает объективность, беспристрастность данного научного исследования.

Особо ценной работой, давшей определённые представления по некоторым вопросам, находящимся в поле нашего зрения, является книга H.A. Абдулгамидовой.5 Она подготовлена на основе статей, опубликованных в периодической печати республики, выступлениях и докладах на различных научно-практических конференциях и официальных заседаниях министра культуры Дагестана H.A. Абдулгамидовой. Однако в ней большинству основных положений автора присущи чрезмерная официозность и лояльность по отношению к деятельности местных органов власти, в компетенцию которых входит решение вопросов, имеющих отношение к культуре и образованию.

В рассматриваемый нами период, проблемы функционирования системы общеобразовательной школы оказались также в центре внимания учёных-педагогов республики. Среди них хотелось бы выделить монографии К.Г. Магидова, С.Г. Абдулкадырова, С.Т. Тучалаева и Ш.Ш. Мусаева.6 Однако и эти работы не дают нам целостной исторической картины, происходящих в общеобразовательной школьной системе изменений в последнее десятилетие. В них в большей степени исследуется научно-педагогическая проблематика, отсутствуют статистические данные о количественных и материально-технических показателях отрасли.

Что же касается исследования парадигмы развития среднеспеци-ального и высшего профессионального образования, то и здесь пока ещё не предпринят комплексный подход с привлечением обширного

4 Исмаилов А Р , Гасанов И Р Культура Дагестана XX век Махачкала, 1998 , Исмаилов А Р

История Дагестана XX век Махачкала, 1999 3 Абдулгамидова Н А Вопросы развития культуры Дагестана в период 80-90-х годов Махачкала, 1998

6 Ма1Идов ХГ Очерки кра[кой истории развития образования в Дагестане Махачкала, 1998 , Абдулкадыров С Г Национальные проблемы школьною образования в Дагестане Махачкала, 1995 Тучалаев СТ Национальная школа Дагестана проблемы, опыт и перспективы развития Ростов-на-Дону, 2000 г , Мусаев Ш Ш Демократизация управления образовательным процессом в школах Махачкала, 2001

фактического материала к изучению общих тендленций трансформации в данной сфере. Были попытки, впрочем довольно-таки удачные, осветить лишь отдельные стороны происходящих изменений, перемен в деятельности некоторых учебных заведений. Так, например, в работе Х.М. Хасбулатова7 раскрывалась суть гуманитаризации высшего образования, а в брошюре A.A. Магомедова - многоуровневого образования. Вопросы деятельности ДГУ в период реформирования общественно-политической системы частично были освещены в книгах «Дагестанский государственный университет - 70 лет. 1931-2001

гг.»9 и «Университетский комплекс Республики Дагестан: формиро-ю

вание и развитие».

Проблемы развития вузовской науки оказались в центре внимания в монографии Г.К. Сафаралиева и А.П. Бердашкевича. 1 Однако, в данной работе авторы исходили из общероссийских тенденций развития, фактический материал приводимый ими имел отношение к вопросам функционирования системы вузовской науки в масштабах России, региональный, в частности дагестанский, компонент не стал предметом их исследования.

Основное внимание сегодняшнему состоянию академической

науки в Республике Дагестан, достижениям Дагестанского научного

12

центра было уделено в книге И.К. Камилова.

Определённый интерес для нас в процессе сбора материала имела и книга И.А. Кузьминой,13 в которой был представлен интересный материал о деятельности Дагестанской республиканской библиотеки, являющейся научно-методическим и организационным центром всей сети муниципальных библиотек Дагестана.

При написании главы о средствах массовой информации нами был привлечён материал из книг, брошюр, и статей по соответст-

7 Хасбулатов X М Восхождение к истине Махачкала, 1998

8 Маюмедов А А Многоуровневое педагогическое образование в вопросах и ответах Махачкала, 1998

9 Дагестанский государственный университет - 70 лет 1931-2000 гг /Подред ОмароваОА Махачкала, 2001

10 Омаров О А Г асанов М М Университетский комплекс Республики Дагестан формирование и развитие Махачкала, 2004

" Сафаралиев Г К , Бердашкевич А П Вузовская наука государственная политика и законодательство Махачкала, 2001

12 Камитов И К Российская академия наук и наука Дагестана (к 275-тстию РАН и 50-петию ДНЦ РАН) Махачкала 2001

11 Кузьмина И А Очаг мудрости Прошлое и настоящее Дагестанской Республиканской биб-

лиотеки Махачкала, 2002

вующей тематике, изданных в Дагестане в изучаемый нами период.14 Используя разнохарактерные сведения этих изданий, мы, помимо систематизации, ввели в научный оборот и значительное количество материала, извлечённого нами из текущих архивов.

При характеристике тенденций развития книгоиздательства нами учитывалась также та информация, которую мы почерпнули в монографии A.A. Алихановой15, хотя вопросы книгоиздательского дела в постсоветский период в этой научной работе были затронуты лишь частично.

В дагестанском литературоведении не остались без внимания процессы, происходящие в дагестанской литературе в период рыночных реформ. Наиболее плодотворной оказалась деятельность К.Х. Акимова, A.M. Вагидова, К.И. Абукова, P.A. Ахмедовой, Г.Г. Гаша-рова.16 Следует отметить, что в работах этих исследователей не ставилась цель отдельного рассмотрения проблем развития литературного процесса в постсоветский период. В них в большей степени внимание было акцентировано на дагестанской литературе советского времени. И, как следствие, в брошюрах, книгах и монографиях этих учёных, литературных критиков отсутствовала целостная картина происходящих в постсоветское время изменений в прозе и поэзии писателей Дагестана. Мы же в своей работе попытались, во-первых, ликвидировать этот пробел, а во-вторых, рассмотреть развитие литературы сквозь призму историко-сравнительного анализа. Кроме того, во многих работах, изученных нами, ощущается влияние соцреализма

14 Мамаева М 3 Типология современной дагестанской печати Часть 1 Религиозная печать Махачкала, 1997, Мамаева МЗ Типология современной дагестанской печати Часть II Общественно-политическая пресса // Издания частных лиц, политических партии и народных движений Махачкала 1998 , Пресса Дагестана история, типология (Сборник статей) Махачкала, 1998 , Курбанов Г М Средства массовой информации и свобода слова в Дагестане Махачкала, 2003 , Ахмедов Д Н Флагман дагестанской журналистики Дагестанская правда История газеты (к 85-летию со дня основания) Махачкала, 2003 , СМИ Республики Дагестан в информационном пространстве Российской Федерации проблемы и перспективы интеграции Материалы республиканской научно-практической конференции (20 мая 2003 г ) Махачкала, 2003

Алиханова А А Дагестанская литературно-художественная книга Исюрия становления Проблемы типологии (1920-1990) Махачкала, 2001

Акимов КХ Ленинская национальная проза История развития жанровой системы Махачкала, 1998 , Вагидов А М Эволюция поэтического творчества Р Рашидова Махачкала, 1998 , Вагидов А М Поиск продолжается Махачкала, 2000 , Вагидов А М Камал Абуков опыт творческого портрета Махачкала, 2000 , Абуков К И Любовь благодарная Поэзия Магомеда Атабаева наблюдения, размышления Махачкала, 2001 , Ахмедова Р А Духовная интеграция народов Дагестана в современной литературе Махачкала, 2002 , Гашаров Г Г Хаким Курбан грани творчества Махачкала, 2003

при рассмотрении литературного процесса в постсоветский период, а это, в свою очередь, приводит к необъективности авторов, их предвзятым и крайне негативным оценкам.

В постсоветский период по проблемам развития образования в рассматриваемый нами отрезок времени был опубликован ряд статей, имеющих исследовательский характер.17 В них анализируются перспективы развития образования, выявляется роль и значение гуманитарного компонента в образовательных программах республики, раскрываются вопросы, имеющие отношение к возрождению мусульманской системы образования, а также многие другие проблемы, связанные с переходом общества на рельсы рыночной экономики.

Большую значимость для нашего исследования имели статьи, публикуемые в журналах, созданного в постсоветский период Дагестанского научного центра Российской академии образования (ДНЦ РАО)18.

Исследованию вопросов развития науки и состояния здравоохранения посвящен ряд статей в Вестнике ДНЦ РАН, а также в тематических сборниках научных статей19.

В статье Л.И. Алиевой20 на примере самой крупной вузовской библиотеки Дагестана дана общая характеристика состояния библио-

17 Мустафаев Н Б Высшая школа сегодня // Проблемы развития науки и высшего образования в Дагестане в условиях рыночной экономики Тезисы докладов и сообщений к Республиканской научно-практической конференции Махачкала, 1992 С 42-44 , Авшалумова Л X Проблемы гуманитарного образования в условиях современного вуза // Вестник ДГУ Гуманитарные науки 1999 №3 С 170-176 , Каймаразов Г Ш Мусульманская система образования в Дагестане // Ислам и исламская культура в Дагестане / Редколл Гаджиев М С Каймаразов Г Ш Шихсаидов А Р (от ве1ственный редактор) М,2001 С 32-37

18 Омаров О А Г асанов М М Модель дагестанского классического университета в условиях регионализации высшего обраювания // Вестник ДНЦ РАО 2003 Вып 2 С 3-8 , Эмиров М Б Мусаева 3 М Компьютерное обучение как средство активизации познавательной деятельности студента//Вестник ДНЦ РАО 2003 Вып 2 С 68-72

19 Рамазанов И Г Мурзаев А А Состояние ¡доровья населения в Дагестане в 90-х годах XX века // Наука и молодежь Сборник ста[ей мочодых учёных и аспирантов по гуманитарным проблемам Махачкала 1997 Вып 1 С 118-125 Омаров С-М А Основные направления научной деятельности Дагестанского научного центра РАМН // Наука Дагестана сегодня уровень и масштабы поиска Материалы республиканской научной конференции Махачкала, 1998 С 49-53 , Османов А И Центр исторической науки Дагестана // Вестник ДНЦ 1999 №4 С 112-117 Каймаразов Г Ш Некоторые итоги и проблемы изучения новой и новейшей истории Дагестана // Достижения и современные проблемы развития науки в Дагестане Доклады международной научной конференции, посвященной 275-лстию РАН и 50-летию ДНЦ РАН 21-25 мая 1999 I (Г)мапитарные и общественные науки) Махачкала, 2001 С 32-37

20 Алиева Л И Научная библиотека ДГУ на рубеже тысячелетия выбор пути // Тезисы докладов научной конференции ДГУ (апрель 2001 т Махачкала) Махачкала, 2001 С 10-12

тек в республике, их материально-техническая и кадровая обеспеченность.

В центре внимания искусствоведов оказались проблемы и перспективы развития изобразительного искусства в переходный период, а также деятельность музеев республики. Особо отличаются своей насыщенностью, содержательностью статьи C.B. Шило и Д.А. Даги-ровой.21 В них даётся краткое обобщение основных направлений в изобразительном искусстве в работах дагестанских художников, а также раскрывается роль музеев, выставок в пропаганде и популяризации их творчества. Более подробно освещаются проблемы авангардного искусства.

Анализ литературы по интересующей нас теме показывает, что специальных исследований, посвященных развитию культуры Дагестана в постсоветский период не имеется. В силу этого, решение данной проблемы требует конкретного подхода, всестороннего учёта объективно сложившейся ситуации в сфере культуры, а также систематизации накопленного нами и другими исследователями материала с привлечением данных, почерпнутых в ходе нашего исследования из текущих архивов и официально-документальных материалов.

Источниковой базой диссертации явились материалы и документы, хранящиеся в Центральном Государственном Архиве Республики Дагестан, а также в ведомственных, текущих архивах Министерства культуры Республики Дагестан, Республиканского Дома Народного Творчества, Министерства образования Республики Дагестан, Научно-методического отдела Дагестанской республиканской библиотеки, Министерства по национальной политике, информации и внешним связям Республики Дагестан, Комитета по профтехобразованию Республики Дагестан, Министерства здравоохранения Республики Дагестан, Представительства Южного окружного территориального управления Министерства Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций, Дербентского государственного историко-архитектурного и художественного музея-заповедника «Древний Дербент», Государственного

21 Шипо С В Авангардистские тенденции последних десятилетий в дагестанском изобразительном искусстве // Наука и молодёжь Сборник статей молодых учёных и аспирантов по туманитарным проблемам Махачкала, 1997 Вып 1 С 412-419 , Дагирова Д А Роль выставочной деятельности ДМИИ и других инс1шуций культуры и искусства в развитии современного изобразительного искусства Дагестана в 90-е годы XX столетия // Да1естанский музей изобразительных искусств Сборник научных статей Махачкала, 2001 С 127-138

Комитета Республики Дагестан по статистике, Дагестанского музея изобразительных искусств, ГТРК «Дагестан», Государственного Совета и Правительства Республики Дагестан, Дагестанского государственного объединённого музея. Изучены и использованы в диссертационной работе документы и материалы фондов ЦГА РД:

34-р - Министерство образования Республики Дагестан;

803-р - Дагестанский государственный университет.

В нашем исследовании имеет место более широкое использование материалов и документов текущих архивов министерств и ведомств республики, нежели Центрального Государственного Архива РД. Это обусловлено тем, что выбранная нами тема диссертации является по времени очень современной и написана по ещё горячим следам. Документы и материалы ещё не передали в ЦГА РД, куда они обычно направляются по истечении более 10 лет.

С помощью информации, почерпнутой нами из фондов текущих архивов, углубляется представление о государственной культурной политике в различных областях духовной жизни, проводимой в целях подъёма образовательного, научного, культурно-просветительного, информационного потенциала республики; о путях и средствах её осуществления в постсоветский период. По документам текущих архивов видно, как местные органы власти Дагестана заботились о том, чтобы не допустить развала сети муниципальных библиотек, клубов и музеев, попавших в наиболее тяжёлое положение. Материалы текущих фондов показывают и существенные недостатки в деятельности органов власти, как местных, так и республиканских в проведении культурной политики.

Ценными для нас были - статистические сборники и материалы текущего архива Госкомстата РД. Важным источником стали материалы Всероссийской переписи населения 2002 года. В них имеется богатый цифровой материал, освещающий многие проблемы культурного развития. Вместе взятые архивные и статистические данные освещают все те изменения, которые происходили в сфере культуры, показывают уменьшение и увеличение количественных и качественных показателей работы культурно-просветительных, научно-образовательных и информационных учреждений.

Большой фактический материал был получен нами в процессе исследования из официально-документальных источников. Среди них можно выделить законы Республики Дагестан и Российской Федерации, имеющие отношение к культуре, науке и образованию; феде-

ральные и республиканские целевые программы развития культуры, дающие представление об основных направлениях государственной политики в области культуры.

Особую ценность для нас представляют документы, извлечённые из Рукописного фонда Института истории, археологии и этнографии Дагестанского научного центра Российской академии наук.

Разнообразный фактический материал получен из периодической печати и Интернета. Наиболее интенсивно нами использовались данные из таких республиканских газет, как «Дагестанская правда», «МК в Дагестане», «Молодёжь Дагестана», «Новое дело» и «Учитель Дагестана». Много полезных материалов извлечены нами из журнальной периодики, в особенности, «Народы Дагестана», «Дагестан», «Наш Дагестан», «Возрождение» и «Женщина Дагестана».

В сборе и изучении материалов помогли и личные наблюдения автора диссертации, беседы с практическими работниками учреждений культуры, образования, науки, а также с людьми, имеющими непосредственное отношение к средствам массовой информации, то есть с журналистами, редакторами, режиссёрами и т.д.

Характеризуя в целом источниковую базу диссертационного исследования, можно отметить, что упомянутые источники зачастую не дают достаточно объективных сведений о реальном положении дел. Архивные и иные опубликованные материалы страдают односторонностью подхода, тенденциозностью в оценке результатов, зачастую преувеличиваются достижения, что приводит к искажению реального положения в сфере культуры. Поэтому автор старался подойти к источникам критически, не соглашаясь со многими сведениями и фактами, находящимися в источниках. В целом же представленная нами источниковая база позволяет нам решить поставленные в диссертации исследовательские задачи.

Практическая значимость исследования состоит в том, что приведённый в диссертации фактический материал, основные положения и выводы могут быть использованы, во-первых, в практической деятельности работников культуры и образования, в работе государственных чиновников, в компетенцию которых входит регулирование вопросов, имеющих отношение к исследуемой нами проблематике, во-вторых, при подготовке обобщающих трудов и учебных пособий по истории и культуре Дагестана, а также при написании дипломных и курсовых работ в вузах.

Научная апробация работы. Диссертация получила положительную оценку и рекомендована к защите на заседании кафедры Отечественной истории Дагестанского государственного педагогического университета. Основные положения и выводы диссертации отражены в трёх научных публикациях, а также доложены на научных конференциях.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, трёх глав, заключения и библиографии.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность темы, определяется научная новизна и практическая значимость исследования, сформулированы его цели и задачи, определены хронологические рамки и методологическая основа работы, показана степень разработанности темы и источниковая база исследования.

Глава I. «Развитие образования, науки и здравоохранения в Дагестане в условиях модернизации общества» состоит из двух параграфов.

В первом параграфе раскрыты вопросы, имеющие отношение к противоречивым тенденциям в развитии образования во время осуществления рыночных реформ. Переход социума к свободному рынку не мог не повлечь за собой радикальных перемен в такой важной сфере общественной жизни, как образование.

Происходило ухудшение материально-технической базы учреждений образования, а это, в свою очередь, обусловило возникновение глубокого внутреннего кризиса в данной сфере. Резко свернулось строительство школьных помещений, усилился отток квалифицированных педагогических кадров в другие сферы экономики.

На этом негативном фоне были и положительные сдвиги, состоящие в устранении административного духа в образовании, депо-литизации, деидеологизации образовательного пространства, снятии жёсткой централизации управления, освобождении учебных заведений от тоталитарных запретов, предоставлении свободы в выборе учебных программ, усилении национального компонента в образовании.

Важным явлением в процессе развития общеобразовательной сети стало появление инновационных учебных заведений (ИУЗ), а так-

же частных, негосударственных школ. Развивалась сеть разнотипных по структуре и содержанию учебных заведений: школа-комплекс, лицей, гимназия, специализированная школа, школы с углубленным изучением различных предметов, кадетские учреждения и т.д. При отборе учащихся в ИУЗ имели место определённые нарушения, связанные с коррумпированностью в системе образования РД.

Приведённые нами данные по начальным и средним профессиональным учебным заведениям показывают кризисное положение, в котором они оказались. С начала 90-х годов рост числа профессиональных технических училищ (ПТУ), средних специальных учебных заведений и обучающихся в них, продолжавшийся все 70-80-е годы, сменился уменьшением как численности этих образовательных учреждений, так и контингента обучающихся в них.

Существенные изменения претерпела система высшего образования. Резко увеличилось количество студентов, появилась разветвленная сеть филиалов государственных вузов, возникли и негосударственные вузы, которые также имели свои филиалы. Однако, при этом падало качество высшего образования и наблюдался существенный рост коррумпированности в вузах республики.

Во втором параграфе рассматриваются вопросы развития науки и здравоохранения.

Научно-исследовательские работы всегда требовали значительных финансовых, бюджетных затрат. В начале 90-х эта проблема усугубилась экономическим спадом и политическим кризисом в стране. В научных учреждениях, университетах республики не было возможности приобретать научное оборудование, реактивы, научную литературу, выезжать в научные командировки и т.п., то есть отсутствовало всё то, без чего фактически невозможно существование престижной науки. Были свёрнуты важные экспедиции и научные исследования. Закрытие тем и целых направлений имело место почти во всех областях науки. Лишь с 1999 г., в связи с оздоровлением экономической ситуации в Дагестане и в целом по стране, ежегодно увеличивалась финансовая помощь научным учреждениям со стороны государства.

Происходил процесс освобождения гуманитарной науки от догм марксистско-ленинской философии.

Несмотря на падение престижности труда учёного, вследствие снижения уровня их социальной защищённости, протекал процесс роста основных показателей деятельности аспирантуры и докторан-

туры Стремительно увеличивалось количество соискателей и аспирантов, в том числе и по контрактной форме с возмещением затрат на обучение.

Одной из главных причин увеличения численности учёных является рост числа вузов и их филиалов. Вследствие этого, люди, имеющие учёные степени, стали более востребованными в системе высшего образования.

Катастрофическое положение системы здравоохранения в Дагестане особенно обнаружило себя в период 1992-1993 годов. Стабилизация экономического положения в 2000-х годах привела к укреп- < лению материально-технической базы системы здравоохранения. Но, несмотря на отдельные успехи, в целом, ситуация продолжала оставаться критической. В больницах и амбулаторно-поликлинических учреждениях эксплуатировалось до 80% физически изношенной и морально-устаревшей медицинской техники, не прекращался рост заболеваемости населения.

Глава II. «Литература, искусство и культурно-просветительные учреждения в постсоветский период» состоит из четырёх параграфов.

В первом параграфе даётся описание основных изменений, которые имели место в литературе и искусстве Дагестана в переломный период истории, когда творческим людям была предоставлена возможность выражать свои мысли и чувства, не боясь преследований со стороны государственных структур.

Однако экономический крах, либерализация цен в начале 90-х сильно ударили по литературе и искусству. Сокращение государст- * венного финансирования привело, в итоге, к интенсивному ослаблению материальной базы культуры.

Характерной особенностью развития дагестанской литературы в 90-х годах является усиление внимания к разработке актуальных тем современности, а также прошлого. Плодотворно работали в жанре малых прозаических произведений X. Авшалумов, X. Курбан, К. Абуков, С. Магомедова, А. Махмудов и др. Также создавались повести и романы, в которых объективно, свободно от диктата партии освещались события недавнего советского прошлого и современные проблемы общества в условиях перехода к рынку. Среди них романы

A. Агаева «Расколотое сердце», X. Курбана «Село с семью лицами» и

B. Носова «Жажда прекрасного мира».

В исследуемые годы дальнейшее развитие получила поэзия. Под влиянием происходящих в стране перемен изменилось отношение Р. Гамзатова к религии. В его стихах зазвучали положительные религиозные мотивы. Хорошо встретили читатели поэмы «Учитель» и «Как становятся маршалами» Ф. Алиевой, посвященные народному поэту Дагестана Гамзату Цадасе и маршалу Советского Союза В. И. Чуйкову. Большие успехи были завоёваны современной русскоязычной поэзией Дагестана, представителями которой, помимо собственно русских поэтов по национальной принадлежности, являются и не русские дагестанцы для которых русский язык стал более понятен и доступен. К ним относятся Эмир Махди (Э. Махтиев), М. Кабашило-ва, Ших Фазир (Ф. Джаферов), 3. Гаджибалаева, М. Хуршилова, Ю. Зачёсова и другие. Их объединяет решение ярко выраженных внеэс-тетических задач, стремление уйти от политических, социальных мотивов, сосредоточенность на сугубо художественной и личностной проблематике.

Роль театра в культурной жизни республики резко упала. Сильно сократилась их посещаемость. Но, несмотря на это, в период с 2000 года по 2003 годы в Дагестане были созданы и начали функционировать Дагестанский государственный театр оперы и балета, а также Азербайджанский, Ногайский и Табасаранский драматические театры.

Значительных успехов достигли дагестанские художники. Главным стал отход от традиций соцреализма. Живописцы стали работать в разных стилях и направлениях. Наиболее распространёнными направлениями в изобразительном искусстве стали авангардизм (И. Супьянов, Б. Калаев, А. Магомедов, А. Мусаев, Э. Путерброт, М. Шабанов, А. Астемиров, И. Гусейнова, Е. Голик, С. Касаев, Т. Каги-ров и другие) и реализм (А. Гасанов, X. Курбанов, Г. Балиев, И. Ху-маев, А. Глухарёв, X. Юсупов, Ю. Магомедов и другие).

Во втором параграфе освещаются вопросы состояния и работы клубных учреждений.

Почти все клубы в республике нуждались в приобретении театральных кресел, мебели, музыкальных инструментов, сценических костюмов, усилительной аппаратуры, в художественном оформлении. Ощущалась слабая материально-техническая база, недостаточная приспособленность учреждений культуры для кружковой и досуго-вой деятельности, неудовлетворительное состояние самих помещений (неотапливаемость, малая вместимость и др.). Многие клубы и

сегодня нуждаются в капитальном ремонте, находятся в аварийном состоянии или же арендуются.

В рассматриваемый период, несмотря на трудности материального характера, удалось сохранить художественную самодеятельность, представленную фольклорными, танцевальными и вокальными ансамблями. Кружки и коллективы самодеятельного художественного народного творчества оказались более жизнеспособными в сравнении с любительскими объединениями и клубами по интересам, кружками и курсами технического творчества прикладных знаний и навыков.

Если в советский период истории Дагестана праздники и мероприятия в клубах были направлены на воспитание трудолюбия, коллективизма, взаимопомощи, активного творческого отношения к делу, то в постсоветский период наряду с этими целями ставились и иные. В частности, в связи с тем, что в дагестанском обществе возрождалась религиозная традиция, то по этой причине в клубных учреждениях Дагестана стали проводить и религиозные праздники «Ураза байрам», «Курбан байрам», «Рождество Христово» и другие.

В эпоху наступившей рыночной экономики клубы Дагестана все чаще стали практиковать в своей деятельности оказание платных услуг.

Новым явлением в культурной жизни Дагестана стало появление меценатов, спонсоров, которые оказывают определённую материальную помощь Домам культуры, клубным формированиям.

В третьем параграфе, опираясь на богатый фактический материал, автор представил основные параметры функционирования библиотек республики в условиях перехода к рыночной экономике.

Уровень комплектования книжно-журнальных фондов и их качество не удовлетворяют современные информационные потребности. Изучение состава и использования фондов показало, что фонды ЦБС республики в основной своей массе содержат много устаревшей литературы, в то же время часто спрашиваемая литература (художественная, детская) ветшает, а заменить её нет возможности. Скудное комплектование неизбежно ведёт к увеличению числа отказов. Их анализ показал, что не хватает литературы по экономике, юриспруденции, устарела литература по технике, медицине, сельскому хозяйству. Крайне необходима художественная литература краеведческого содержания. Отказы поступают на литературу и периодику по современным отраслям наук и знаний.

Первым существенным успехом в деле комплектования фондов стало участие дагестанских библиотек с 1998 г. в мегапроекте Института открытое общество «Пушкинская библиотека», финансируемого американским меценатом Соросом.

В 1997 г. в библиотечной жизни Дагестана произошли два взаимосвязанных событий. Было завершено строительство Дагестанской республиканской библиотеки, а на базе старого здания создана Республиканская юношеская библиотека. Но в то же время в тяжёлом положении продолжали находиться многие сельские и школьные библиотеки. Сельские библиотеки, в отличие от городских, не имеют, как правило, специализированных помещений и ютятся либо в арендованных, либо в неприспособленных помещениях, требующих капитального ремонта или же находящихся в аварийном состоянии. Положительные примеры имели место, в основном, в публичных библиотеках городов, где в моду вошёл «евроремонт».

Бесплатное библиотечное обслуживание пользователей осталось приоритетным. Однако, согласно закону «О библиотечном деле» библиотекам было предоставлено право вводить платность за предоставление определённых услуг: ксерокопирование, ночной абонемент, консультации, Интернет и т.д.

Четвертый параграф посвящён изучению состояния музеев и музейного дела в Республике Дагестан.

Раньше большая часть экспозиционных площадей были отведены роли КПСС в жизни общества, сейчас музеи могут самостоятельно создавать новые экспозиции, выставки, но им это трудно делать из-за снижения финансирования, отсутствия стимулов для творчества музейных специалистов, недостатка внимания властных структур республики к нуждам музеев. Отсутствие средств не позволяет оборудовать музеи современной охранной и пожарной сигнализацией, системой поддержания температурно-влажностного режима.

Начиная с 1985 года по 2003 год происходил процесс роста количества музеев на фоне уменьшения их посещаемости.

В 1998 г. в культурной жизни Дагестана произошло значительное событие. Впервые в республике, да и на всём Северном Кавказе, в г. Махачкале начала функционировать частная выставка произведений изобразительного искусства «Первая галерея».

Ещё одним знаменательным событием явилось включение в 2003 г. в список Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО комплексного памятника Дербентского государственного исто-

рического и художественно-архитектурного музея-заповедника «Цитадель, старый город и крепостные сооружения города».

Слабо была поставлена в 90-е гг. реставрационная работа. Причина заключалась в недостаточном финансировании. Однако, несмотря на сложности, в конце 1992 года из Санкт-Петербурга благополучно вернулись после реставрации фрагменты панорамы Франца Рубо «Штурм аула Ахульго». На сегодняшний день они экспонируются в залах Дагестанского музея изобразительных искусств. С 1997 года в зале русской живописи Дагестанского музея изобразительных искусств (ДМИИ) был выставлен на показ копия-эскиз панорамы Ф.А. Рубо «Штурм аула Ахульго», выполненный в масштабе 1:10.

В постсоветский период, особенно в 90-е годы, значительно сократился процесс пополнения фондов музеев новыми экспонатами, а в некоторых музеях вообще был приостановлен в течение нескольких лет. В 2000-х гг. ситуация несколько улучшилась. Так, например, уже в 2000 г. ДМИИ при первой же появившейся возможности продолжил свою традицию приобретения для раздела «Современное изобразительное искусство Дагестана», став негласным куратором и официальной трибуной нового авангардного искусства. А в 2002 году, впервые с момента распада Советского Союза, Дагестанским государственным объединённым музеем была организована археологическая экспедиция для выявления памятников в горных районах. В результате музейные фонды пополнились более 100 единицами археологических предметов-памятников.

Глава III. «Средства массовой информации на этапе перехода к обществу с рыночной экономикой» состоит из двух параграфов.

В первом параграфе исследуются тенденции развития периодической печати и книгоиздательства.

Изменение политической структуры общества привело к реорганизации существовавших СМИ и появлению новых. На смену централизованной системе советской печати, состоявшей из 3-х издательств и 45 полиграфических предприятий, появились десятки новых издательств и столько же типографий. Основные полиграфические мощности по книжному, журнальному и газетному производству находятся ещё в государственной или муниципальной собственности. Большинство таких полиграфических предприятий работают на давно отработавших свой ресурс машинах. Удельный вес негосударственного сектора в общем количестве полиграфических предприятий составляет 19%. На 1.01 2003 года было зарегистрировано и

состояло на учёте 431 СМИ Республики Дагестан. Из них 249 газет и 40 журналов. Увеличение количества газетных изданий в рассматриваемый период с 70 до 249, то есть более чем в 3,5 раза не повлекло за собой увеличения общего годового тиража, который сократился в 10 раз. С 1992 года по 2003 год число журналов и других периодических изданий (включая сборники и бюллетени, выходящие периодически) возросло в 2 раза, а общий годовой тираж сократился в 45 раз.

Таким образом, в Дагестане фактически протекал процесс децентрализации и демонополизации средств массовой информации. Гласность, свобода слова и независимость СМИ были объявлены принципами, на которых должна строиться их деятельность в стране. Однако реализация свободы слова на практике столкнулась с большими трудностями. Не закончено и движение к преодолению цензуры.

Трудное время переживало книгоиздательство в 90-е годы. В республике шло сокращение книжного производства. Так, в 1998 году вышло 275 наименований книг. Для сравнения: в 1970 году в Дагестане было издано 400 наименований книг. В 1999 году по сравнению с 1990 годом произошло сокращение тиражей в 68 раз.

Второй параграф освещает вопросы, связанные с функционированием телевидения, радио и Интернета в новых условиях.

Преобразования, начавшиеся в стране во второй половине 80-х годов, привели к тому, что уже в 90-е годы коренным образом трансформировались электронные средства массовой информации. К ставшим уже традиционными радио и телевидению присоединился Интернет. Хотя основой этих преобразований стало не появление Интернета, а начавшийся в масштабах всей страны процесс децентрализации в аудиовизуальной сфере, связанный с принятием в 1991 г. закона СССР «О печати и других средствах массовой информации» и закона РФ «О средствах массовой информации». Этими законодательными актами была отменена цензура, провозглашена гласность, упростилась процедура регистрации электронных СМИ. Если в советский период фактически безраздельно господствовала концепция государственного вещания, то уже в постсоветский период истории она уступила место системе, при которой аудиовизуальная сфера также объявлялась зоной неограниченного свободного предпринимательства.

Если до 1990 года в республике действовала одна государственная телерадиокомпания, то уже к 2002 году было 110 телерадиопро-

грамм, 26 радиопрограмм и 6 информационных агентств. В Дагестане стали функционировать 6 каналов общероссийского телевещания, 13 сетей кабельного телевидения.

Итак, если в советское время аудиовизуальная сфера телерадиовещания Дагестана, в основном, включала в себя ГТРК «Дагестан», первый и второй телевизионные каналы, «Радио России» и «Маяк», то уже в постсоветский период информационное поле дагестанского радио и телевидения значительно расширилось за счёт местного городского и районного телерадиовещания, увеличения количества общероссийских электронных СМИ, кабельного телевидения, а также появления в домах незначительной части дагестанского населения параболических антенн.

Постепенно всё большую конкуренцию традиционным СМИ составляет Интернет-пресса. Ряд достоинств, среди которых безбумаж-ность производства, мгновенность и непрерывность доставки информации, интерактивность обеспечивают её очень высокую конкурентоспособность.

В заключении диссертации изложены основные выводы и рекомендации, выработанные автором на основании проведённого исследования.

Анализ имеющихся источников и материалов позволил автору заключить, что в постсоветский период в Дагестане, как и в целом по России, происходили процессы деградации того культурного потенциала, который был накоплен в советские годы. Инфляция, экономический кризис привели к многократному уменьшению финансирования культурно-просветительной сферы, образования, науки и здравоохранения, средств массовой информации, литературы и искусства. Это в свою очередь не замедлило сказаться на сильном снижении количественных и качественных показателей работы всех звеньев культуры республики.

Несмотря на то, что почти все сферы культурной жизни республики пострадали от экономического коллапса 90-х гг., следует отметить, что они смогли не только выжить, но и дальше продолжать обогащать культуру Дагестана.

Снятие идеологических запретов, свобода творческого самовыражения позитивно сказались на деятельности учреждений культуры, образования и науки, средств массовой информации и их работников.

Основные положения и выводы диссертации нашли отражение в следующих публикациях:

1. Из истории культурно-просветительной деятельности клубных учреждений в постсоветском Дагестане // Научное обозрение: Сборник статей ассоциации молодых учёных Дагестана. Махачкала, 2004. Вып. 10. С. 59-65.

2. Тенденции развития газетной периодики в новых условиях (1990-2004 гг.) // Региональный вестник молодых ученых: Сборник статей молодых ученых и аспирантов. М., 2005. № 1. С. 100-104.

3. Тенденции развития высшего образования в постсоветский период // Вестник молодых учёных Дагестана: Сборник статей молодых учёных и аспирантов. Махачкала, 2005. № 1. С. 97-104.

4. Живопись в пореформенном Дагестане (1992-2004 гг.) // Изучение культурного наследия народов Дагестана - патриотическая задача. Материалы научно-теоретической конференции организованной общественным благотворительным фондом имени шейха Абдурахмана-Хаджи. Махачкала, 2006. (в печати).

№10469

Aoq6£ ?о</ь9

ч

Формат 60 * 84/16 Бумага офсетная Гарнитура «Times» Печать цифровая Уч изд л 1,2 Тираж 150 экз. Заказ № 0108

ООО «Издательский дом Наука плюс» 367008, РД, г Махачкала, ул Дзержинского, 12 Тел.: 90-49-64, 8 928 5228483 e-mail naykaplus@mail ru

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата исторических наук Гебеков, Гебек Физулиевич

Введение.

Глава I. Развитие образования, науки и здравоохранения в Дагестане в условиях модернизации общества.

§ 1. Тенденции развития образования в период осуществления рыночных реформ.

§ 2. Наука и научная деятельность. Здравоохранение.

Глава II. Литература, искусство и культурно-просветительные учреждения в постсоветский период.

§ 1. Литература и искусство.

§ 2. Деятельность клубных учреждений.

§ 3. Изменения в работе библиотек в процессе перехода к рыночной экономике.;.

§ 4. Музеи и музейное дело в Республике Дагестан.

Глава III. Средства массовой информации на этапе перехода к обществу с рыночной экономикой.

§ 1. Тенденции развития периодической печати.

Книгоиздательство.

§ 2. Электронные СМИ Дагестана в новых условиях.

Телевидение, радио, Интернет.

Введение диссертации2006 год, автореферат по истории, Гебеков, Гебек Физулиевич

Осуществляемые в масштабах страны экономические и общественно-политические реформы были нацелены на преобразование административно-командной системы управления и создание демократического государства. Провал «эксперимента», связанного с построением коммунистического общества, привел к тому, что единственным путем дальнейшего прогрессивного развития оказался возврат к капитализму.

Создание государства с рыночной инфраструктурой коренным образом изменило культурную жизнь в республике.

Поэтому в современных условиях, когда происходит формирование новых приоритетов в различных сферах общественной жизни, нуждаются в объективной научной оценке наряду с проблемами социально-политическими, экономическими также проблемы развития культуры, включающей в себя образование, науку и здравоохранение, литературу и искусство, деятельность культурно-просветительных учреждений и средств массовой информации.

Спустя десятилетия после распада СССР назрела необходимость осмыслить и проанализировать кардинальные изменения, произошедшие во всех областях культурной деятельности, с привлечением большого количества источников и материалов, накопившихся за этот период.

Без взвешенной государственной политики в сфере культуры, образования и науки, без синтеза и обобщения опыта их развития с учетом местной специфики, нам представляется невозможным полноценно реализовать мероприятия по подъему экономики и социальной стабилизации общества, а также этическому воспитанию граждан.

Культурно-просветительная работа в условиях перехода к рынку была оттеснена смещением акцентов в коммерческую составляющую общественного бытия.

При переходе общества к рыночной экономике цели и задачи культурной политики государства стали уже иными. В период строительства социализма целью было воспитывать в гражданах дух коллективизма, индивид был подчинен обществу. В постсоветское время во главу угла было поставлено формирование свободной и предприимчивой личности, ориентирующейся на общечеловеческие и нравственные ценности.

История развития культуры Дагестана в изучаемый нами период имеет и большое познавательное значение.

Актуализирует проблему истории развития культуры и существенный рост в рассматриваемое время негативных тенденций во всех сферах культурной жизни страны в целом, Дагестана в частности. Это было обусловлено, в первую очередь, экономическим кризисом начала 90-х, который повлек за собой сокращение финансирования всех учреждений культуры, что в свою очередь привело к падению основных показателей работы библиотек, клубов, музеев, театров и т.д.

Следует отметить, что кризис имел в своей основе не только материальную составляющую, но и моральную. Падение нравов, дефицит духовности были следствием утраты прежних социалистических идеалов, а также деградирующего влияния массовой китч-культуры, дешевой поп-музыки, худших произведений западной киноиндустрии, пропагандирующей насилие и сексуальную распущенность.

Однако вопреки экономическому спаду, недостаточному финансированию сфер культуры, все же имели место и тенденции положительного характера. Деидеологизация, демократизация общественно-политической жизни способствовали освобождению общественного сознания от догм марксистско-ленинской философии. Были достигнуты хорошие результаты практически во всех областях духовной культуры.

Рост экономических показателей в Дагестане, начавшийся с 1999 г., увеличение государственных затрат на образование, науку, здравоохранение, культурно-просветительную сферу, СМИ, литературу и искусство способствовали еще большему их оживлению. Но несмотря на это, материальнотехническая база культуры по-прежнему оставляла желать лучшего, более половины всех культурно-просветительных учреждений нуждались либо в капитальном ремонте, либо находились в аварийном состоянии.

Необходимо изучать и выявлять причины, мешающие нормальному развитию культуры, раскрывать роль государственной политики в данной области.

В этом и заключается одна из неотложных задач ученых-историков, культурологов, искусствоведов и философов.

В диссертационной работе проблемы культурной жизни рассматриваются в комплексе с вопросами, связанными с коренными изменениями общественно-политической и экономической сферах социального бытия.

С научной и практической точки зрения представляется актуальным обобщение опыта культурного развития Дагестана с момента фактического распада Советского Союза до 2005 г., что поможет в будущем способствовать совершенствованию форм и методов управления в сфере культуры, утверждению прогрессивных и демократических тенденций в творческой деятельности работников культуры и образования в новых исторических условиях.

Исследование проблемы развития всех компонентов культуры Дагестана в рассматриваемый период позволит наиболее полно раскрыть конкретные формы проявления общих закономерностей и особенностей протекания культурной жизни в обществе с рыночными отношениями.

Исходя из этого, в научной работе изучается и анализируется широкий круг различных проблем, связанных как с кадровым и материальным обеспечением деятельности учреждений культуры, так и с идейными, духовными их составляющими. Тем более, что до настоящего времени в дагестанской исторической литературе нет цельной, системной и обобщающей работы, посвященной развитию культуры в постсоветский период. Подготовленная нами диссертация в какой-то степени будет способствовать ликвидации этого пробела.

Несмотря на актуальность изучения истории развития культуры ДагеV стана в постсоветский период, этой проблеме не уделялось должного внимания. Отдельные отрывочные сведения по некоторым областям культурной сферы приводились во многих работах, однако обобщающего исследования до сих пор нет.

Имеющуюся литературу по проблеме можно дифференцировать на две группы: работы общероссийских и местных исследователей.

Среди общероссийских научных трудов выделяются диссертации И.Т. Янина и Ю.В. Федорова1. Учеными-философами также исследовались проv блемы развития культуры в переходный период российской истории. Из них наиболее пристально уделили внимание данному вопросу А.А. Погоченков, л

А.А. Нагой и С.В. Ковалева . В исследованиях вышеперечисленных историков и философов в центре внимания оказались проблемы трансформации культурных процессов в масштабах всей страны, а также особенности общегосударственной культурной политики, сущность, общие закономерности, тенденции и противоречия развития культуры современного российского общества.

Янин И.Т. Культура России на рубеже XIX-XX вв. и в 90-е годы XX в.: (Ис-торико-сравнительный анализ): Автореферат дисс. . докт. ист. наук. М., 1999.; Федоров Ю.В. Тенденции и противоречия культурной политики России в 1985-1999 гг.: Автореферат дисс. . канд. ист. наук. М., 2002. Погоченков А.А. Государственная политика в сфере культуры современного российского общества: сущность, особенности, тенденции развития.: Автореферат дисс. . канд. философ, наук. М., 1999.; Нагой А.А. Культура региона и культурная политика в России в 90-е годы XX века: Автореферат дисс. . канд. философ, наук. Краснодар, 1999.; Ковалева С.В. Государственная культурная политика России (1990-е гг.).: Автореферат дисс. . канд. философ, наук. М., 2000.

Среди региональных исследований, имеющих местное значение, в поле зрения которых оказались проблемы культурной политики можно отметить ф научную деятельность Е.В. Мамедовой, которая в своей докторской диссертации «Культурная политика в условиях модернизации общества: (На материалах Республики Саха (Якутия)» осветила наиболее важные изменения в сфере культуры, происходящие на территории одного из субъектов Российской Федерации1. Кроме того, вышла в свет книга авторского коллектива, исi 2 следующего культурные процессы в различных областях России . В ней были опубликованы результаты научных исследований Г. Люхтерхандата, А. Кузьмина и др. А в Улан-Удэ вышла в свет статья Э.О. Доболовой, в центре внимания которой оказались проблемы и тенденции развития культуры Бурятии в 90-е гг. XX века3.

Опираясь на выводы ученых, следует особо указать на важность тех работ, которые существенно облегчают изучение интересующей нас темы. Речь идет прежде всего о книгах, раскрывающих сущность и закономерности процессов, происходящих в области культуры, в целом, так и в различных ее сферах: литературе и искусстве, информационном пространстве, образовании, науке, культурно-просветительной области4. Результаты исследований в г перечисленных нами книгах являются итогами анализа проблемы в общероссийском масштабе, в них подчеркнуты общие стороны изменений в сфере

1 Мамедова Е.В. Культурная политика в условиях модернизации общества: (На материалах Республики Саха (Якутия).: Автореферат дисс. . докт. философ. наук. М., 2000. 48 с.

2 Политика и культура в российской провинции: Новгородская, Саратовская, Свердловская области / Под ред. Рыженкова С. и др. М.; СПб., 2001. 253 с.

3 Доболова Э.О. Процессы развития культуры Бурятии в 90-е гг. // Проблемы нового этапа культурного возрождения народов Бурятии (По материалам социологических исследований). Улан-Удэ, 2001. С. 77-84.

4 Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. М., 1999.; Художественная жизнь современного общества: В 4 т. СПб., 2001. Т. 4. Кн. 1: Государственная культурная политика в документах и материалах.; Грибов J1.A. Ума холодных наблюдений . (Проблемы интеллигенции, культуры, образования, науки в современной России). М.,

2002.; Галин С.А. Отечественная культура XX века: Учебное пособие для студентов вузов. М., 2003. культуры в процессе социально-экономических и политических реформ. Однако некоторые положения авторов не могут быть применены к условиям Дагестана.

Изучению вопросов развития культуры, взаимоотношений государственных структур и культуры в условиях глобализации и межкультурного сотрудничества посвящены статьи в периодической печати российских вузов и иных периодических изданиях1. В них также как и в других неперечисленных нами статьях в центре внимания оказываются проблемы влияния демократии на культурные процессы в целом по стране.

Исследованию проблем, связанных с реформированием образовательных процессов, посвящены статьи в периодической печати по России: М.И. Чи-наевой, JI. Олиференко и И. Дементьевой, В. Сенашко, А.П. Валицкой, И. Александровой, Н.А. Ерохова и В.В. Смирнова, М. Мусарского и Е. Рачев-ского, Е.В. Неискашовой и многих других . Общность проблем в развитии

1 Залыгин С. Культура, демократия и тоталитаризм // Новый мир. 1997. № 8. С. 157174.; Маевский Г.С. Культурная политика современной России: институты и тенденции // Вестник Московского Университета. Серия 12. Политические науки. 2002. № 2. С. 77-87.; Богатырева Т.Г. Государство и культура в условиях глобалыго

4 локальной динамики // Вестник Московского университета. Социология и политология. 2002. № 4. С. 61-73.; Иванова Т.В. ментальность, культура, искусство // Общественные науки и современность. 2002. № 6. С. 168-177.; Арнольдов А.И. Культура и горизонты XXI века // Вестник Московского Государственного университета культуры и искусств. 2003. № 1. С. 9-18.; Киселева Т.Г. Глобализация общества и современная культурная политика // Вестник Московского университета культуры и искусств. 2003. № 1. С. 19-26.; Макбрай У. Глобализация и межкультурный диалог // Вопросы философии. 2003. № 1. С. 80-87.

2 Чинаева М.И. Проблемы перестройки школы // Педагогика. 1992. № 7/8. С. 19-23.; Олиференко JL, Дементьева И. Закон об образовании и реформа школы: социологический анализ // Воспитание школьников. 1993. № 6. С. 2-4.; Сенашко В. Преемственность общего, среднего и высшего профессионального образования // Высшее образование в России. 1997. № 1. С. 53-57.; Валицкая А.П. Философские основания современной парадигмы образования // Педагогика, 1997. № 3. С. 15-19.; Александрова И. Форма жизни - общение // Директор школы. 1998. № 4. С. 60-62.; Ерохов НА., Смирнов В.В. Образование в экономической системе // Известия Российской Академии образования. 2000. № 1. С. 64-73.; Мусарский М., Рачевский Е. Внебюд

Ф жетные доходы в общеобразовательных учреждениях // Народное образование.

2001. № 10. С. 32-44.; Неискашова Е.В. Единый государственный экзамен: за и против // Математика в школе. 2002. № 7. С. 61-63. образования в целом по стране и в ее отдельно взятых регионах обуславливает, на наш взгляд, необходимость в комплексном научно-исследовательском подходе при изучении сущности и динамики происходящих в этой сфере кардинальных преобразований.

Таким образом, проанализировав вышедшую за пределами Дагестана, в России, научную литературу по интересующей нас проблематике, мы пришли к выводу о том, что она не отражает всей специфики происходящих в Дагестане изменений в области культурной жизни. Вследствие этого главной нашей, уже выполненной задачей стало глубокое и всестороннее изучение опубликованной в Дагестане литературы, отражающей произошедшие коренные изменения в образовании и науке, литературе и искусстве, средствах массовой информации и книгоиздательстве, а также в работе культурно-просветительных учреждений и системе здравоохранения, которая, как нам представляется, была и остается неотъемлемым элементом социальнокультурной жизнедеятельности любого цивилизованного общества.

Определенный вклад в исследование различных аспектов культурной жизни в постсоветском Дагестане внесли конечно же дагестанские ученые. Среди них нам особо следует подчеркнуть роль и значение в изучении данного вопроса Г.Ш. Каймаразова, М.Я. Мирзабекова, М.Ш. Абдулаевой, А.Р. Исмаилова, И.Р. Гасанова.

Существенный вклад в изучение культуры в период реформирования общественно-политической системы в 80-90-х гг. внес М.Я. Мирзабеков. В своей монографии1 он дал объективную картину в основном негативных тенденций, которые имели место в культурно-просветительной сфере дагестанского села в переломный период истории. Им же была написана'12-я глава во втором томе по истории Дагестана «Дагестан в 90-е годы XX века» . В этой главе М.Я. Мирзабеков выделил для отдельного рассмотрения параграф о

1 Мирзабеков М.Я. Культура дагестанского села. XX век.: история, проблемы. Махачкала, 1998.

История Дагестана с древнейших времен до наших дней. Т. 2. История Дагестана в XX веке. Махачкала, 2005. Т. 2. материальном благосостоянии и культуре Дагестана в 90-е годы. В нем были кратко охарактеризованы положительные и отрицательные явления, произошедшие в системе здравоохранения, общеобразовательной, высшей и средней специальной школах, профессионально-технических училищах, науке, литературе и искусстве, а также в деятельности библиотек и клубов.

Определенный вклад в разработку проблемы внесли квалификационные труды, подготовленные в постсоветский период1.

В диссертации A.M. Магомедтагирова нашли отражение проблемы культурно-просветительной работы в Дагестане, освещена ее материально-техническая база, охарактеризовано состояние и динамика истории развития образования в республике. Однако в данном научном труде не ставилась задача раскрыть весь комплекс вопросов, имеющих отношение к культурной жизни. Хронологические рамки исследования ограничиваются 1980-1997 гг. Кроме того, этой работе присущи тенденциозный подход в освещении некоторых событий, имевших место в рассматриваемый период: нивелируются ошибки государственных органов республики при проведении культурной политики.

М.Ш. Абдулаевой в своей работе в основном был сделан упор на раскрытие влияния русской, а в ее лице и европейской культуры на духовную жизнь народов Дагестана. Недостатком данного исследования, по нашему мнению, является то, что проблематика развития культуры в постсоветском Дагестане не раскрыта даже в общих чертах.

Краткая характеристика основных тенденций развития всех сфер культурной жизни в период реформ была дана А.Р. Исмаиловым совместно с И.Р. л

Гасановым . Чрезмерное акцентирование внимания на отрицательных послед

1 Магомедтагиров A.M. Культурно-просветительная работа в Дагестане накануне и в условиях радикальной социально-экономической реформы (8090-е гг.): Дисс. . канд. ист. наук. Махачкала, 1999.; Абдулаева М.Ш. Влияние русской культуры на духовную жизнь народбв Дагестана во второй половине XIX-XX вв. (1860-1990 гг.).: Дисс. . канд. ист. наук. Махачкала, 2003.

2 Исмаилов А.Р., Гасанов И.Р. Культура Дагестана. XX век. Махачкала, 1998.; Исмаилов А.Р. История Дагестана. XX век. Махачкала, 1999. и t ствиях перестройки для культурной жизни снижает объективность, беспристрастность данного научного исследования.

Особо ценной работой, давшей определенные представления по некоторым вопросам, находящимся в поле нашего зрения, является книга Н.А. Аб-дулгамидовой1. Она подготовлена на основе статей, опубликованных в периодической печати республики, выступлениях и докладах на различных научно-практических конференциях и официальных заседаниях министра культуры Дагестана Н.А. Абдулгамидовой. Однако в ней большинству основных положений автора присущи чрезмерная официозность и лояльность по отношению к деятельности местных органов власти, в компетенцию которых входит решение вопросов, имеющих отношение к культуре и образованию.

В рассматриваемый нами период, проблемы функционирования системы общеобразовательной школы оказались также в центре внимания ученых-педагогов республики. Среди них хотелось бы выделить монографии Х.Г. л

Магидова, С.Г. Абдулкадырова, С.Т. Тучалаева и Ш.Ш. Мусаева . Однако и эти работы не дают нам целостной, исторической картины происходящих в общеобразовательной школьной системе изменений. В них в большей степени исследуется научно-педагогическая проблематика, отсутствуют статистиt ческие данные о количественных и материально-технических показателях отрасли.

Что же касается исследования парадигмы развития средне-специального и высшего профессионального образования, то и здесь пока еще не предпринят комплексный подход с привлечением обширного фактического материала к изучению общих тенденций трансформации в данной сфере. Были попытки,

1 Абдулгамидова Н.А. Вопросы развития культуры Дагестана в период 80-90-х годов. Махачкала, 1998.

Магидов Х.Г. Очерки краткой истории развития образования в Дагестане. Махачкала, 1998.; Абдулкадыров С.Г. Национальные проблемы школьного образования в Дагестане. Махачкала, 1995.; Тучалаев С.Т. Национальная школа Дагестана: проблемы, опыт и перспективы развития. Ростов-на-Дону, 2001.; Мусаев Ш.Ш. Демократизация управления образовательным процессом в школах. Махачкала, 2001. впрочем довольно-таки удачные, осветить лишь отдельные стороны происходящих изменений, перемен в деятельности некоторых учебных заведений. Так, например, в работе Х.М. Хасбулатова1 раскрывалась суть гуманитаризации высшего образования, а в брошюре А.А. Магомедова о многоуровневом образовании. Вопросы деятельности ДГУ в период реформирования общественно-политической системы частично были освещены в книге «Дагестанский государственный университет - 70 лет. 1931-2001 гг.»3 и «Университетский комплекс Республики Дагестан: формирование и развитие»4.

Проблемы развития вузовской науки оказались в центре внимания в монографии Г.К. Сафаралиева и А.П. Бердашкевича5. Однако в данной работе авторы исходили из общероссийских тенденций развития, фактический материал, приводимый ими, имел отношение к вопросам функционирования системы вузовской науки в масштабах России, региональный, в частности дагестанский, компонент не стал предметом их исследования.

Основное внимание сегодняшнему состоянию академической науки в Республике Дагестан, достижениям Дагестанского научного центра было уделено в книге И.К. Камилова6.

Определенный интерес для нас в процессе сбора материала имела и книга И.А. Кузьминой7, в которой был представлен интересный материал о деятельности Дагестанской республиканской библиотеки, являющейся научно-методическим и организационным центром всей сети муниципальных библиотек Дагестана.

При написании главы о средствах массовой информации нами был привлечен материал из книг, брошюр и статей по соответствующей тематике,

Хасбулатов Х.М. Восхождение к истине. Махачкала, 1998.

Магомедов А.А. Многоуровневое педагогическое образование в вопросах и ответах. Махачкала, 1998.

Дагестанский государственный университет - 70 лет. 1931-2001 гг. / Под ред. Омаро-ва О.А. Махачкала, 2001.

Омаров О.А., Гасанов М.М. Университетский комплекс Республики Дагестан: формирование и развитие. Махачкала, 2004.

Сафаралиев Г.К., Бердашкевич А.П. Вузовская наука: государственная политика и законодательство. Махачкала, 2001.

Камилов И.К. Российская академия наук и наука Дагестана (к 275-летию РАН и 50-летию ДНЦ РАН). Махачкала, 2001.

Кузьмина И.А. Очаг мудрости: Прошлое и настоящее Дагестанской Республиканской библиотеки. Махачкала, 2002. изданных в Дагестане в изучаемый нами период1. Используя разнохарактерные сведения этих изданий, мы, помимо систематизации, ввели в научный оборот значительное количество материала, извлеченного нами из текущих архивов.

При характеристике тенденций развития книгоиздательства нами учитывалась также та информация, которую мы почерпнули в монографии А.А. Алихановой2, хотя вопросы книгоиздательского дела в постсоветский период в этой научной работе были затронуты лишь частично.

В дагестанском литературоведении не остались без внимания процессы, происходящие в дагестанской литературе в период рыночных реформ. Наиболее плодотворной оказалась деятельность К.Х. Акимова, A.M. Вагидова, К.И. Абукова, Р.А. Ахмедовой, Г.Г. Гашарова3. Следует отметить, что в работах этих исследователей не ставилась цель отдельного рассмотрения проблем развития литературного процесса в постсоветский период. В них в большей степени внимание было акцентировано на дагестанской литературе

1 Мамаева М.З. Типология современной дагестанской печати. Часть 1. Религиозная печать. Махачкала, 1997.; Мамаева М.З. Типология современной дагестанской печати. Часть II. Общественно-политическая пресса // Издания частных лиц, политических партий и народных движений. Махачкала, 1998.; Пресса Дагестана: история, типология (Сборник статей). Махачкала, 1998.; Курбанов Г.М. Средства массовой информации и свобода слова в Дагестане. Махачкала, 2003.; Ахмедов Д.Н. Флагман дагестанской журналистики. Дагестанская правда. История газеты (к 85-летию со дня основания). Махачкала, 2003.; СМИ Республики Дагестан в информационном пространстве Российской Федерации: проблемы и перспективы интеграции. Материалы республиканской научно-практической конференции (20 мая 2003 г.). Махачкала, 2003.

У *

Алиханова А.А. Дагестанская литературно-художественная книга: История становления. Проблемы типологии (1920-1990). Махачкала, 2001.

3 Акимов К.Х. Лезгинская национальная проза: История развития жанровой системы. Махачкала, 1998.; Вагидов A.M. Эволюция поэтического творчества Р. Рашидова. Махачкала, 1998.; Вагидов A.M. Поиск продолжается. Махачкала, 2000.; Вагидов A.M. Камал Абуков: опыт творческого портрета. Махачкала, 2000.; Абуков К.И. Любовь благодарная. Поэзия Магомеда Ата-баева: наблюдения, размышления. Махачкала, 2001.; Ахмедова Р.А. Духовная интеграция народов Дагестана в современной литературе. Махачкала, 2002.; Гашаров Г.Г. Хаким Курбан: грани творчества. Махачкала, 2003. советского времени. И, как следствие, в брошюрах, книгах и монографиях этих ученых, литературных критиков отсутствовала целостная картина происходящих в постсоветское время изменений в прозе и поэзии писателей Дагестана. Мы же в своей работе попытались, во-первых, ликвидировать этот пробел, а во-вторых, рассмотреть развитие литературы сквозь призму историко-сравнительного анализа. Кроме того, во многих работах, изученных нами, ощущается влияние соцреализма при рассмотрении литературного процесса в постсоветский период, а это, в свою очередь, приводит к необъективности авторов, их предвзятым и крайне негативным оценкам.

В постсоветский период по проблемам развития образования в рассматриваемый нами отрезок времени был опубликован ряд статей, имеющих исследовательский характер1.

В них анализируются перспективы развития образования, выявляется роль и значение гуманитарного компонента в образовательных программах республики, раскрываются вопросы, имеющие отношение к возрождению мусульманской системы образования, а также многие другие проблемы, связанные с переходом общества на рельсы рыночной экономики.

Исследованию вопросов развития науки и состояния здравоохранения посвящен ряд статей в Вестнике ДНЦ РАН, а также в тематических, сборниках научных статей2.

Мустафаев Н.Б. Высшая школа сегодня // Проблемы развития науки и высшего образования в Дагестане в условиях рыночной экономики. Тезисы докладов и сообщений к Республиканской научно-практической конференции. Махачкала, 1992. С. 4244.; Авшалумова JI.X. Проблемы гуманитарного образования в условиях современного вуза // Вестник ДГУ. Гуманитарные науки. 1999. № 3. С. 170-176.; Каймаразов Г.Ш. Мусульманская система образования в Дагестане // Ислам и исламская культура в Дагестане / Редколл. Гаджиев М.С., Каймаразов Г.Ш., Шихсаидов А.Р. (ответственный редактор). М., 2001. С. 32-37.

Рамазанова И.Г., Мурзаев А.А. Состояние здоровья населения в Дагестане в 90-х годах XX века // Наука и молодежь. Сборник статей молодых ученых и аспирантов по гуманитарным проблемам. Махачкала, 1997. Вып. 1.С. 118-125.; Омаров С.-М.А. Основные направления научной деятельности Дагестанского научного центра РАМН // Наука Дагестана сегодня: уровень и масштабы поиска. Материалы республиканской научной конференции. Махачкала, 1998. С. 49-53.; Османов А.И. Центр исторической науки Дагестана // Вестник ДНЦ. 1999. № 4. С. 112-117.; Каймаразов Г.Ш. Некоторые итоги и проблемы изучения новой и новейшей истории Дагестана // Достижения и современные проблемы развитая науки в Дагестане: Доклады международной научной конференции, посвященной 275

В статье Л.И. Алиевой1 на примере самой крупной вузовской библиотеки Дагестана дана общая характеристика состояния библиотек в республике, их материально-техническая и кадровая обеспеченность.

В центре внимания искусствоведов оказались проблемы и перспективы развития изобразительного искусства в переходный период, а также деятельность музеев республики. Особо отличаются своей насыщенностью, содержательностью статьи С.В. Шило и Д.А. Дагировой2. В них дается краткое обобщение основных направлений живописи дагестанских художников, а также раскрывается роль музеев в пропаганде и популяризации творчества живописцев. Более подробно освещается проблема авангардного искусства.

Анализ литературы по интересующей нас теме показывает, что специальных исследований, посвященных развитию культуры Дагестана в постсоветский период, не имеется. В силу этого, решение данной проблемы требует конкретного подхода, всестороннего учета объективно сложившейся ситуации в сфере культуры, а также систематизации накопленного нами и другими исследователями материала с привлечением данных, почерпнутых в ходе нашего исследования из текущих архивов и официально-документальных материалов.

Цель и задачи исследования. В диссертационной работе ставится цель историко-теоретического изучения комплекса проблем, имеющих отношение к общим тенденциям развития культуры в постсоветском Дагестане, с учетом конкретно-исторической обстановки, как в целом по стране, так и в нашей

1 Алиева Л.И. Научная библиотека ДГУ на рубеже тысячелетия: выбор пути // Тезисы докладов научных конференций ДГУ (апрель 2001 г. Махфшала). Махачкала, 2001. С. 10-12. J

2 Шило С.В. Авангардистские тенденции последних десятилетий в дагестанском изобразительном искусстве // Наука и молодежь. Сборник статей молодых ученых и аспирантов по гуманитарным проблемам. Махачкала, 1997. Вып. 1. С. 412-419.; Дагирова Д.А. Роль выставочной деятельности ДМИИ и других институций культуры и искусства в развитии современного изобразительного искусства Дагестана в 90-е годы XX столетия // Дагестанский музей изобразительных искусств. Сборник научных статей. Махачкала, 2001. С. 127-138. республике, на фоне реформирования всех общественно-политических и экономических институтов. Исходя из этой цели, опираясь на накопленный опыт, и широко привлекая новые архивные документы и статистические сборники, в работе предпринята попытка решения следующих задач:

- охарактеризовать основные направления исторического развития образования, науки и здравоохранения, как неотъемлемых элементов социально-культурной инфраструктуры цивилизованного общества;

- показать просчеты и достижения в деятельности культурно-просветительных учреждений республики, а также выявить общие и специфические проблемы, стоящие перед библиотеками, клубами и музеями в новых исторических условиях;

- осветить место и роль средств массовой информации в обществе сравнительно более свободном от диктата цензуры по сравнению с предыдущими периодами истории Дагестана;

- выявить общие закономерности развития литературы и искусства в условиях деидеологизации общественного сознания;

- расширить источниковую базу исследование данной проблемы за счет введения в научный оборот новых документов и материалов текущих архивов;

- дать рекомендации практического характера государственным учреждениям, в компетенцию которых входит разрешение вопросов, имеющих отношение к культуре.

Хронологические рамки исследования охватывают 1992-2005 гг. В декабре 1991 г. в Беловежской пуще (БССР) состоялось совещание руководителей трех союзных республик СССР - России (Б.Н. Ельцин), Украины (J1.M. Кравчук) и Белоруссии (С.С. Шушкевич). 8 декабря они заявили о прекращении действия союзного договора 1922 г. и об окончании деятельности государственных структур бывшего Союза. 25 декабря 1991 г. произошла отставка М.С. Горбачева с поста президента СССР. Таким образом, с конца 1991 г. на международной политической арене появилось новое государство - Росна международной политической арене появилось новое государство - Российская Федерация. Исходя из этих политических событий, мы решили на/ чать свое исследование с 1992 г., как отправной точки, с которой можно отсчитывать время постсоветского периода истории Дагестана.

В рассматриваемые годы для истории развития культуры Дагестана было характерно освобождение от догм марксистско-ленинской идеологии. Однако это позитивное явление сопровождалось разрушением материально-технической базы учреждений культуры и образования, снижением основных показателей их деятельности. И только, начавшийся с 1999 г. и продолжающийся до сих пор экономический рост в Дагестане, положительно повлиял на улучшение финансирования сферы культуры.

Научная новизна исследования заключается в том, что она является первой работой, в которой предпринята попытка комплексного изучения вопросов, связанных с тенденциями развития культуры Дагестана в постсоветский период. До настоящего времени не подготовлено ни одного квалификационного труда, посвященного данной проблеме, не издано ни одной монографии по рассматриваемой теме.

Автор настоящей работы не претендует на всю полноту освещения событий, связанных с отдельными вопросами диссертации. Считаем, что исследования по более подробному и глубокому изучению некоторых затронутых проблем должны быть продолжены более широко, с привлечением в будущем материалов ЦГА РД, которые пока еще полностью не отложились в нем.

В диссертации с учетом происходящих социально-политических изменений рассматривается и анализируется большое многообразие различных сфер культурной жизни, что позволило нам создать целостную картину положительных и отрицательных перемен, произошедших в культурной области общественного бытия.

На основе обобщения значительного фактического материала выявлены и проанализированы актуальные в научном и практическом планах социнауки и здравоохранения, культурно-просветительской и информационной деятельности, а также литературы и искусства. В нашей работе раскрыт механизм причинно-следственных связей между изменениями в области культуры и сложной системой факторов, сдерживающих и стимулирующих ее развитие. Определены новые тенденции и направления в социально-культурном развитии дагестанского общества в рассматриваемые годы.

Сосредоточено внимание на опыте отдельных библиотек, клубов и музеев, вузов, школ и инновационных общеобразовательных учебных заведений, теле- и радиокомпаний, печатных издательств, театров и художественных галерей по осуществлению конкретных мер, направленных не только на выживание в условиях рынка, но и на дальнейшее успешное функционирование.

В научный оборот введены новые архивные документы, данные ведомственных архивов, сформулированы предложения по оздоровлению всей культурной жизни республики.

Методологической основой диссертационного исследования является научный историзм и исторический детерминизм. В диссертации строго выдержаны методы объективно-исторического сравнения и сравнительного анализа. Методология исследования построена на принципах приоритета общечеловеческих ценностей. Методологической основой исследования служат теоретические достижения исторической и философской наук.

При исследовании процессов развития культуры в постсоветский период очень важно объективное изучение всех сторон вопроса с учетом конкретно-исторических условий, реальной политической и экономической обстановки. Тщательное, непредвзятое изучение всех сторон исследования, опираясь на подлинные и достоверные исторические источники, оценка достигнутого, нерешенных проблем является необходимым условием воссоздания правдивой истории культуры.

Исследуя процессы развития основных тенденций в различных сферах культуры, методологически важным для нас является правильно анализировать последствия демократизации и ее влияния на дальнейшее развитие культуры республики.

Источниковой базой диссертации явились материалы и документы, хранящиеся в Центральном Государственном Архиве Республики Дагестан, а также в ведомственных, текущих архивах Министерства культуры Республики Дагестан, Республиканского Дома Народного Творчества, Министерства образования Республики Дагестан, Научно-методического отдела Дагестанской республиканской библиотеки, Министерства по национальной политике, информации и внешним связям Республики Дагестан, Комитета по профтехобразованию Республики Дагестан, Министерства здравоохранения Республики Дагестан, Представительства Южного окружного территориального управления Министерства Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций, Министерства культуры Российской Федерации, Дербентского государственного историко-архитектурного и художественного музея-заповедника «Древний Дербент», Государственного Комитета Республики Дагестан по статистике, ДагестанV ского музея изобразительных искусств, ГТРК «Дагестан», Государственного Совета и Правительства Республики Дагестан, Дагестанского государственного объединенного музея. Изучены и использованы в диссертационной работе документы и материалы фондов ЦГА РД:

34-р - Министерство образования Республики Дагестан;

803-р - Дагестанский государственный университет.

В нашем исследовании имеет место более широкое использование материалов и документов текущих архивов министерств и ведомств республики, нежели Центрального Государственного Архива РД. Это обусловлено тем, что выбранная нами тема диссертации является по времени очень современной и написана по еще горячим следам. Документы и материалы еще не передали в ЦГА РД, куда они обычно направляются по истечении более 10 лет.

С помощью информации, почерпнутой нами из фондов текущих архивов, углубляется представление о государственной культурной политике в различных областях духовной жизни, проводимой в целях подъема образовательного, научного, культурно-просветительного, информационного потенциала республики; о путях и средствах ее осуществления в постсоветский период. По документам текущих архивов видно, как местные органы власти Дагестана заботились о том, чтобы не допустить развала сети .муниципальных библиотек, клубов и музеев, попавших в наиболее тяжелое положение. Материалы текущих фондов показывают и существенные недостатки в деятельности органов власти, как местных, так и республиканских в проведении культурной политики.

Ценными для нас были - статистические сборники и материалы текущего архива Госкомстата РД. Важным источником стали материалы Всероссийской переписи населения 2002 года. В них имеется богатый цифровой материал, освещающий многие проблемы культурного развития. Вместе взятые архивные и статистические данные освещают вбе те изменения, которые происходили в сфере культуры, показывают уменьшение и увеличение количественных и качественных показателей работы культурно-просветительных, научно-образовательных и информационных учреждений.

Большой фактический материал был получен нами в процессе исследования из официально-документальных источников. Среди них можно выделить законы Республики Дагестан и Российской Федерации, имеющие отношение к культуре, науке и образованию; федеральные и республиканские целевые программы развития культуры, дающие представление об основных направлениях государственной политики в области культуры. ,

Особую ценность для нас представляют документы, извлеченные из Рукописного фонда Института истории, археологии и этнографии Дагестанского научного центра Российской академии наук.

Разнообразный фактический материал получен из периодической печати и Интернета. Наиболее интенсивно нами использовались данные из таких республиканских газет, как «Дагестанская правда», «МК в Дагестане», «Молодежь Дагестана», «Новое дело» и «Учитель Дагестана». Много полезных материалов извлечены нами из журнальной периодики республики, в особенности, из таких журналов как «Народы Дагестана», «Дагестан», «Наш Дагестан», «Возрождение» и «Женщина Дагестана».

В сборе и изучении материалов помогли и личные наблюдения автора диссертации, беседы с практическими работниками учреждений культуры, образования, науки, а также с людьми, имеющими непосредственное отношение к средствам массовой информации, то есть, с журналистами, редакторами, режиссерами и т.д.

Характеризуя в целом источниковую базу диссертационного исследования, можно отметить, что упомянутые источники зачастую не дают достаточно объективных сведений о реальном положении дел. Архивные и иные опубликованные материалы страдают односторонностью подхода, тенденциозностью в оценке результатов, зачастую преувеличиваются достижения, что приводит к искажению реального положения в сфере культуры. Поэтому автор старался подойти к источникам критически, не соглашаясь со многими сведениями и фактами, находящимися в источниках. В целом же представленная нами источниковая база позволяет решить поставленные в диссертации исследовательские задачи.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Культура Дагестана постсоветского периода: тенденции и противоречия"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В постсоветский период истории в Дагестане, как и в целом по стране, произошла коренная ломка всей общественно-политической системы. Государственная, командно-административная экономика стала рыночной. Либерализация цен, приватизация кардинально изменили облик страны. В начале 90-х гг. уровень жизни большинства жителей страны резко упал, росла безработица, происходил процесс расслоения общества на богатых и бедных.

На этом фоне неизбежно происходили процессы деградации того культурного потенциала, который был накоплен в советские годы. Инфляция, экономический кризис привели к многократному уменьшению финансирования культурно-просветительной сферы, образования, науки, средств массовой информации, литературы и искусства. Это в свою очередь не замедлило сказаться на сильном снижении количественных и качественных показателей работы всех звеньев культуры республики.

В сфере образования сократилось школьное строительство, ухудшилась материальная база образовательных учреждений, жизненные условия преподавателей, увеличилась численность школ и учащихся, занимающихся во вторую и третью смены.

В тяжелом кризисе оказалась академическая, отраслевая и вузовская наука. Слабая материально-техническая база, сокращение объемов хоздоговорных работ, отсутствие финансирования научных исследований стали серьезными проблемами для науки Дагестана.

За двенадцать лет, с 1990-2001 гг., годовой тираж издаваемых в республике газет сократился в 10 раз. Особенно сильно упали тиражи многих республиканских периодических изданий. Количество журналов на 1000 человек сократилось в период с 1992 г. по 2001 г. в 54 раза. Шел процесс

сокращения книжного производства. Плохая материальная база ГТРК «Дагестан», низкий уровень технической оснащенности студий приводили к падению качества телевизионных и радиовещательных программ и как следствие к падению их рейтингов.

Сокращение государственного финансирования культуры вело к сильному уменьшению, а во многих районах и городах Дагестана и к полному прекращению работ по строительству клубов, библиотек. Ухудшилось материальное обеспечение деятельности музеев и театров. В тяжелом состоянии оказались промыслы.

Несмотря на то, что почти все сферы культурной жизни республики пострадали от экономического коллапса 90-х гг., следует отметить, что они смогли не только выжить, но и дальше обогащать культуру Дагестана.

Деидеологизация, снятие идеологических запретов, свобода творческого самовыражения позитивно сказались на деятельности учреждений культуры, образования и науки, средств массовой информации и их работников. На смену вездесущей марксистско-ленинской философии, которая в прежние годы являлась ориентиром в творчестве деятелей культуры Дагестана, пришла долгожданная свобода, освободившая людей науки, литературы и искусства от культурологических штампов марксизма-ленинизма.

Литераторы получили возможность писать на любые интересующие их темы. Классовый подход в прозе и поэзии остался в прошлом.

В изобразительном искусстве Дагестана авангардизм стал наряду с

реализмом одним из ведущих направлений живописи. Если в советские годы художников вынуждали рисовать рабочих и крестьян, прославлять в своих полотнах достижения и успехи социалистического строительства, то в новых реалиях они были предоставлены самим себе.

Свобода слова повлияла на содержание статей в дагестанских печатных изданиях. Раньше, во времена тоталитарного строя, журналисты не имели права критиковать деятельность властных структур и их представителей. В постсоветский период критика в адрес власти стала уже привычным явлением для прессы Дагестана. Хотя следует отметить, что дагестанские журналисты с большим рвением критикуют власть общефедеральную, нежели власть местную. Это говорит о том, что цензура все еще имеет место в средствах массовой информации, как печатных, так и электронных.

Свобода совести, вероисповедания привели к возрождению религии. Развернулось широкое строительство мечетей, медресе, появились исламские высшие учебные заведения, в городах и селах республики желающие получили возможность посещать религиозные курсы, изучать арабский язык.

Возрождение исламских традиций, повышение интереса людей к изучению религии повлияли на развитие всех составляющих культурного

процесса. Религиозные праздники стали отмечаться в клубах, библиоте-

ках, музеях, а само религиозное мировоззрение стало объектом изучения ученых республики, которые теперь не подходили к вопросу изучения религии с точки зрения марксизма. Религиозные мотивы стали более отчетливыми и яркими в творчестве дагестанских писателей, художников и театральных деятелей. На радио и телевидении появились исламские передачи. Пресса стала изобиловать печатными изданиями религиозного характера.

В 1999 г. в Дагестане, как и в целом по стране, начался рост экономических показателей. Это способствовало увеличению ассигнований государства на нужды культурного строительства. Возобновилось строительство школ, клубов, библиотек. Укреплялась материально-техническая база

научных и образовательных учреждений, больниц и поликлиник, музеев, клубов, библиотек, театров, газетно-журнальных и книжных издательств, республиканского телевидения и радио.

Постепенно происходил рост заработной платы работникрв, имеющих отношение к культуре. Снижалась текучесть кадров, сократился отток специалистов в экономическую сферу.

Таким образом, все меры, принимаемые государством, способствовали оздоровлению культурной жизни в республике. Участились концерты, конкурсы, выставки, фестивали и юбилеи, приуроченные к различным праздникам, как государственным, так и религиозным.

Кардинальные перемены, в рассматриваемый нами в диссертации период, имели место в процессе развития образования. Появились инновационные учебные заведения, частные, негосударственные школы. С каждым годом увеличивалось количество школ с углубленным изучением различных предметов, гимназий, лицеев, колледжей, кадетских учреждений. Вузы республики дифференцировались на государственные и негосударственные. А их общее количество, включая появившиеся филиалы, значительно возросло, что повлекло за собой рост воспроизводства кадров, имеющих ученые степени и звания. Однако количественные изменения в области образования зачастую приводили к ухудшению его качества.

Процессы децентрализации и демонополизации СМИ вызвали появление значительного количества негосударственных печатных изданий. Аудиовизуальная сфера, включающая радио, телевидение и Интернет, также была объявлена зоной неограниченного свободного предпринимательства. В итоге появились коммерческие, негосударственные телерадиокомпании, муниципальное телерадиовещание.

Радио, телевидение, Интернет, печатные СМИ, кинотеатры стали проводниками массовой, низкопробной западной культуры. Американские,

западноевропейские фильмы низкого идейного содержания получили широкую популярность. Телеэфир захлестнули латиноамериканские сериалы и индийское кино. Худшие произведения западной музыкальной поп-культуры заполонили радио- и телеэфир.

Анализ деятельности государственных органов власти по поддержанию и дальнейшему подъему культуры свидетельствует о том, что в Дагестане в изучаемый нами период имели место наряду с достижениями и большие недостатки в организации культурной жизни.

В свете сказанного выше представляется целесообразным проведение следующих мер:

1. Сохранение и совершенствование материально-технической базы учреждений культуры. Для этого необходимо увеличить финансирование отрасли. Крайне необходимым фактором, способствующим успешной деятельности образовательных, научных, культурно-просветительных и иных социально-культурных организаций, является использование в их деятельности передовой техники и новой технологии. Необходимо разработать комплексную программу по укреплению материальной базы культуры с привлечением средств, как по линии органов государственной власти, так и акционерных обществ, предприятий и отдельных предпринимателей. Нужно создать такие правовые условия, чтобы меценатам стало выгодно вкладывать свои финансы в развитие духовной культуры. А добиться этого можно, например, посредством предоставления спонсорам определенных налоговых льгот. В средствах массовой информации необходимо широко освещать факты меценатства, чтобы у тех, кто им занимается, поддерживать чувство морального удовлетворения и чтобы спонсоры стали примером для подражания. Концептуально в этом должны

помочь опытные журналисты, искусствоведы, писатели и литературные критики, а также руководители учреждений культуры. Привлечение спонсорских средств для оздоровления положения в сфере культуры должно практиковаться и для реализации совместных взаимовыгодных проектов.

2. Правоохранительным органам мы бы рекомендовали вплотнее заняться многочисленными фактами коррупции в сфере культуры, особенно в образовательном ее секторе. Необходимо разработать специальную государственную программу на уровне федерации и ее субъектов, целью которой станет борьба с расхищением государственных ассигнований, выделяемых на культуру. Работники правоохранительных структур должны подробно изучить ее и начать преследование тех чиновников, которые присваивают себе государственные средства. Нужно упростить процедуры регистрации и лицензирования учебных заведений и средств массовой информации, как печатных, так и электронных, дабы пресечь возможность для чиновничьего аппарата заниматься бюрократической волокитой.

3. Следует проводить правильную кадровую политику, призванную пресечь отток специалистов из сферы культуры. Для этого нам представляется необходимым поднять заработную плату бюджетников, работающих на ниве образовательной, культурной деятельности, а также предпринять иные меры с целью их социальной защиты. Такими мерами могут служить: бесплатное или же льготное предоставление жилья, транспорта и т.д. Нужно стимулировать работников в области культуры денежными надбавками за новаторство, инициативность, проявляемые ими. Только социально защищенные кадры будут способны хорошо организовать и

содержательно обеспечить проведение в республике намеченных программных мероприятий, направленных на восстановление традиций народной культуры, на повышение образованности населения. В этой связи следует предпринимать шаги для совершенства имеющихся специалистов, должны организовываться курсы стажировки и переподготовки специалистов.

4. Крайне обязательным является, по нашему мнению, разработка и пропаганда новой идеологии. Крушение социалистического мировоззрения привело к духовной деградации части социума. Поэтому мы считаем, что для того, чтобы придать импульс, катализировать духовное возрождение нащему обществу необходима новая идеология. Она нужна также учреждениям культуры и образования, как цель, идеал, к которому они должны вести общество. Новая государственная идеология должна базироваться на четырех основополагающих институтах: демократия, рыночная экономика, правовое государство, светское государство. Обязательным представляется пропаганда идеалов гражданского общества через средства массовой информации, посредством обучения в образовательных учреждениях, в деятельности библиотек, клубов и музеев, через литературу и искусство. Ученым республики следовало бы более широко доказывать необходимость и закономерность новой идеологии для дальнейшего прогрессивного развития Дагестана на пути к социальному благополучию и научно-техническому прогрессу.

5. Реализацию миротворческого и воспитательного потенциала религии через СМИ и другие институты культуры нужно проводить взвешенно, дабы не допустить распространение идей исламского экстремизма. В постсоветский период было очень многое сделано

для религиозной пропаганды в обществе. Серьезным недостатком, по нашему мнению, является отсутствие четкой атеистической пропаганды. Распространение религиозных идей необходимо сочетать с популяризацией атеистического мировоззрения, чтобы у каждого члена общества была возможность построения своего взгляда на жизнь с более объективных и критических позиций. Религия может и должна бороться с наркоманией, сексуальной распущенностью, алкоголизмом, но в то же время религиозным деятелям необходимо сотрудничать с учеными, сотрудниками культурных и образовательных учреждений республики для совместной работы, целью которой является нравственное возрождение гуманистических идеалов людей вне зависимости от их отношения к религии. Доброта, гуманизм, любовь - вот на чем нужно строить человеческие взаимоотношения.

6. Государство обязано противодействовать наступлению западной китч-культуры. В постсоветский период ее популяризация приняла широкий размах: американские боевики, фильмы-ужасов, европейская порнография, латиноамериканские сериалы, индийские мелодрамы, западная поп-музыка, низкопробные турецкие, арабские, да и местные российские, дагестанские музыкальные видеоклипы, любовные романы, детективные бестселлеры. Чтобы успешно противостоять влиянию дешевой поп-культуры, необходима грамотная и целенаправленная политика государственных органов, которая бы способствовала возрождению национальных традиций, популяризации имеющихся классических произведений отечественной музыкальной и кинематографической культуры. Нужно возрождать лучшие традиции отечественного кино, создавать условия, стимулирующие и направляющие творческую

энергию художников, писателей, композиторов на создание высокохудожественных произведений.

Все перечисленные нами меры будут способствовать повышению уровня развития культуры Дагестана. Без развития культуры немыслим социальный прогресс общества. Рост экономических показателей вкупе с ростом культуры могут и должны содействовать полноценному позитивному развитию социума.

Список научной литературыГебеков, Гебек Физулиевич, диссертация по теме "Отечественная история"

1. Абуков К.И. И судный день впереди. Махачкала, 1998. С. 402.

2. Исмаилов А.Р., Гасанов И.Р. Культура Дагестана. XX век. Махачкала, 1998. С. 60.

3. Эхо Кавказа. 1996. № 1. С. 19.

4. Магомед-Расу л. Боль поэта мыслителя //Возрождение. 1994. N° 1. С. 28.

5. Текущий архив Министерства культуры РД.

6. Узунаев Б. «Макбет» на сцене кумыкского театра // Народы Дагестана. 2000. № 1.С. 55.

7. Матаев И.С. «Лезгинка». Годы, прожитые вместе. С. 59.

8. Абдулгамидова Н.А. Вопросы развития культуры Дагестана в период 80-90-х годов. Махачкала, 1998. С. 84.

9. Абдулгамидова Н.А. Вопросы развития культуры Дагестана в период 80-90-х годов. Махачкала, 1998. С. 169.

10. Текущий архив Министерства культуры РД.

11. Нахтигаль И. Любовь к гармонии в рамках культуры // Дагестан. 2003. № 1. С. 7.

12. Исмаилов А.Р. История Дагестана. XX век. Махачкала, 1999. С. 117.

13. Нахтигаль И. Любовь к гармонии в рамках культуры // Дагестан. 2003. № 1. С. 8.

14. Народное образование и культура в ДАССР. Стат. сборник. С. 50,51.

15. Образование, культура, здравоохранение и правонарушения. Стат. сборник. С. 1.; Народное хозяйство Дагестанской АССР в одиннадцатой пятилетке. Стат. сборник. С. 128.

16. Текущий архив Государственного Совета и Правительства РД.

17. Исмаилов А.Р. История Дагестана. XX век. Махачкала, 1999. С. 118.

18. Бурини С. Лак Буни. Медитация в искусстве // Наш Дагестан. 1995. №№ 176, 177. С. 87-88.

19. Дагирова Д. Архаика и современность Апанди Магомедова // Дагестан. 2004. №3 (12). С. 11.

20. Абдулазизов М. Мгновения на холстах Абдулзагира Мусаева.// Наш Дагестан. 1998. №№ 187, 188. С. 21.

21. Текущий архив Государственного Совета и Правительства РД.

22. Текущий архив Министерства культуры РД.

23. Дагестанская правда. 2004. 20 июля.