автореферат диссертации по истории, специальность ВАК РФ 07.00.03
диссертация на тему: Культурные и политпросветительные структуры в Грузии в 1921-1925 гг.

Полный текст автореферата диссертации по теме "Культурные и политпросветительные структуры в Грузии в 1921-1925 гг."

ИНСТИТУТ ИСТОРИИ И ЭТНОГРАФЕ! ИИ.Ие.ДПАВАЖШ!ШИ А> ШДЕШИ НАУК ТШЖ

#

На правах рукописи

/

Венера Севериановна ТЗА1ЩЗЕ

Культурные и политпросвегительше структуры в Грузин в 1321-1925 гг.

Специальность - 07.00.3^

История ГРУЗИИ

АЗШЕ'ШАТ

на соискание ученой степени доктора исторических наук

Тбилиси 1998

Работа выполнена в Грузинском техническом университете на кафедре истории политических партий Грузни

Эксперт - Гйкаип Саглсокадзе, доктор нотэркесг.шс наук, профессор Официальные оппоненты:

1. Доктор исторических наук, профессор - Зецюзжзгали Аяексацкр

2. Доктор исторических наук, профессор - Грдзелдизе Реваз

3. Доктор исторических наук, профессор - Сонгулатзшги Автан^ял

Ведущая организация - Государственный институт западных языкоэ и культуры им.И.Чавчавадзе

Защита диссертации состоится на заседании диссертационного совета исторической отрасли (Н 07.02. О й 3) в Институт истории и этнографии ш;.Ив.Даавахиашилй (адрес: 380009, Тбилиси, ул.Ме-

0 диссертацией мояно ознакомиться в библиотеке Института истории и этнографии ш.йв.Дтавахизвшщ.

Автореферат разослан апреля . 1998 г. Ученый секретарь диссертационного соЕета

ликпашюш Ю) Жо\ 1958 г. I £

37Г&

ОЕЛАЯ ХШКТЕИЕТИКА РАБОТЫ

Актуальноет& пр о блеш. Однш из приоритетных направлений грузинской исторической науки сегодня является систематический поиск исторических корней протекающих Е нашей стране сложных политических, общественных, экономических, социальных, этнических, этнокультурных, этноконЗессиоиальнкх и других значительных про-пессоэ; выявление как положительного, так и отрицательного опыта в этих сферах; избежание допущенных е прошлом рокоенх ошибок и разработка этим путем благоприятной для страны стартегии и тактики соответствующих проблем. В контексте сказанного нам представляется весьма актуальном научное исследование отдельных важнейших аспектов нашего ближайшего простого, в частности тех ятзло-нпй и фактов, которые алели место в первые .:се года советизации Грузии.

Цель ксслддовашш профхеш. Наша цель состоит 5 том, чтобы, опираясь на докумеятальнне письменные источники, показать, как целенаправленно п планомерно использовались в Грузки созданные советской Еластыэ и комму нкстическо?: партиен, победиваголи сило:': одугам, культурные и полнтпросветительнге структуры (школы по ликвидация безграмотности, библиотеки-читальни, театры, кино, рабочие клуби и т.д.), призванные навязать насадению чуждую,марксистско-ленинскую атеистическую идеологию и укоренить советский строй. Вместе с тем мы попытались объективно представить и оценить те результата-!, которые дали внедрение и задействование вние-пазваш-жх структур с точки зрения повшения культурного уровня населения Грузии.

Хронологические ражи и с следования. ИсследуешЗ период включает 1521-1925 гг. 25 февраля 1921 года трагически заверяй-

лась трехлетняя история первой грузинской республики (Демократической Республики Грузия). Начался первый этап 70-лэтнего тоталитарного режима, окончившийся в 1925 году. В 1921-1925 гг., "окрещенных" годами "восстановлением наро,иного хозяйства", в Гру зии (как и в возникших на развалинах бывшей Российской империи так называемых советских социалистических республиках) бала зало жена основа советского государственного строя и его идеологии, н чался слссхнкй процесс формировании соответствовавшего чомд в реме ни человека, его политического, социального и культурного окруке кия. Тогда ке стали появляться первые ростки всех тех негативных явлений, которые предстали всерлу миру как стралнке крестовне реп рессш! 30-х годов.

Уровень научной разработки профгеш. Письменные источники. По различным аспектам исследуемой проблемы имеется довольно богатая историография. Хотя здесь не заметим, что некоторые интересные с точки зрения диссертационной тематики работы имеют только библиографическую значимость. I! зто вполне естественно. Необходимая для нашего исследования научная, научно-популярная и пуб ляцпстическая литература создавалась в года правления в Грузии советской Еласти и компартии. По этой причине оценка протекавших в 1921-1925 гг. в Грузин процессов производилась только в рамках требований официальной идеологии, что с самого ке качала исключало возмогшость объективного осмысления и представления пактов и явлений.

Несмотря на вышесказанное, мы посчитали ну::шым изучить все те основные работы, которые в больней или меньшей степени касаются сйеры назего исследования, тем более, что в некоторых монографиях и статьях собран обширный (Тактический материал по иятере

сующш нас вопросам истории и культуры Грузии IS2I-I925 гг. С это"; точки зрения большую слукбу сослугшяи нагл кояогра-тичесхше исследования Э.Качарава, Д.Стуруа, Ц.Халандадзе, Д.Чхиквзшввяи, Д.йа2сураи8е, А.йосазшаш, З.Бабунашвяли, Ф.Куразвили, З.Дласа-мцдзе, Г.Д-шоевой, А.Куправа. Естественно, ш не могли обойти стороной книги, статьи, лубличшле выступления грузинских и русских идеологов кошартии, "творцов" со^етскоГ: систенн того времени I.Сталин, С.Ордяоникндзе, -¿¡.Нахарадзе, М.Цхакая, М.Орахелаш-вилз, В.Ленин, П.Халшшн, Н.Крупская и пр.). Наша диссертационная работа опирается на „ванные материалов, хранящихся в различных архивах ц подчас в салу ряда объективных причин до сего времени недоступных для широкого кгога ученых, на критический анализ этих материалов. В представленном монографическом исследовании широко использованы ь:атеригль<, вкнвяенные нами в сгондзсДар-тииного архива Грузинского филиала Института марксизма-ленинизма при ЦК КПСС (новый президентский архив Грузии) Центрального государственного архива октябрьской революции и социалистического строительства бКЕшей Грузинской СОР, Государственного архива PCSX3P, государственных архивов Ачары, Абхазии и так называемой ЮшоГс Осетии: декреты, постановления, циркуляры, договоры, протоколы заседаний, отчеты, докладные записки, переписка и другая интересующая нас инЪрксашоз по исследуемой проблеме. Для реконструкции объективной картины истории Грузии IS2I-25 гг. не менее значительную информацию содертаяи резолюции и решения съездов, конференций, пленумов ЦК ХИОС и KII Грузии, бюро ЦК ЯП Грузии, постановления советского правительства. По мере возможности в диссертационной работе представлен!-! данные периодической печати Грузии 1921-25 гг. (десятки наименований газет и журналов,

бюллетени и т.д.), а тагов сборники статистической информации, библиографическая и справочная литература.

Научная новизна работы. Работа содержит множество научных новшеств. Поезде всего новым является выбранный для квалификационной работы метод исследования проблемы. Комплексно изучены действовавшие в Грузии в 1921-1225 гг. культурные и политпросве-тительные структуры, показана органическая связь этих структур с протекавшая! в стране аишшя политическими, экономическими, социальном, культу шили процессами, их роль в установлении новой идеологии и государственного строя, положительные и отрицательные стороны Функционирования этих структур. Исходя из этого новьч.5 является авторское ведение документально подтвержденных явления и фактов, имевших место е Грузин в 1921-1925 гг.; в работе предложены новые интерпретатшн и на их основе сделаны новые заключения;' автором добыт и использован в г/онография обширный до кументальный и другого рода официальный материал, значительно обогативший ранее существовавшую по истории Грузии исследуемого периода источниковедческую базу; этот материал фактически впервые введен в научный оборот.

Практическая ценность работы. Результаты исследования проблемы могут быть использованы при написании работ по обобщенной и конкретной тематике новейшей истории Грузии, при составлении спе курсов и спецсеминаров е ексзех учебных заведениях, при издании научно-популярных книг и брошор. Приведенный в работе документальный материал мочет быть использован при опубликовании библиографических сборников по истории Грузни 1921-1925 гг.

Апробация работы. Отдельные части диссертации систематически рассматривались на заседаниях кафедры истории политических

партий Грузии и кафедры истории и истории культуры Грузии Грузинского технического университета, на ежегодных научнкх конференциях профессоров и преподавателей Грузинского технического университета. Тезисы докладов опубликовали. Содержание диссертационной работы и результаты исследования полностью отражены в 11-ти работах.

Объем работ?-;. Работа содержит 402 страницы машинописного текста.

Структура работы. Диссертационная работа состоит из введения, 4-х глав, вглшаю'диз 16 параграфов, и заключения. К работе прилагается список использованных источников и литературы, список сокращений и их толкование.

Основное содержание _работы

Во введении речь вдет об актуальности исследуемой проблемы, о целях и хронологических рамках исследования; представлены состояние научной изученности проблемы и первоисточники исследования; показаны новизна, практическая ценность, структура п апробация результатов исследования.

Глава I. Борьба за ликвидацию безграмотности в Грузии (1921-1925 гг.)

§ I. Перше мероприятия по лаквидапии безграмотности

С начала ХЕл века Грузия представляла собой полуколониальный окраинный регион парекой России. Грузию: исго'жвали жесточайшее национальное угнетение. На сегодняшний день имеется немало фактов, подтверждающих это; взять хотя бы то обстоятельство, что, согласно переписи 1897 года, 78й касэяэння Грузии было без-

грамотным. Зще е 1886 голу Илья Чавчавадзе в статье "Наш народ и образование " с болью в сердце отмечал: "У многих нет признаков даже первоначального образования. Народ в большинстве своем безграмотен, чтение книг у нас вообще не распространено, чтобн народ мог понять хотя бк самого себя, не говоря у не о чем-либо другом".

Установившаяся в 1921 года в Грузии силой оружия советская власть справедливо рассудила, что насаждение яоеой идеологии и нового политического строя е безграмотном обществе бгаго бы невог могзшм, йкенно поэтовд с сакого начала советизации Грузии руководители больиэвистско-ко^/нисгической партии и советскоивхас ти первейшей задаче;! наметаю ликвидации в кратчайший срок безграмотности населения. С этой цельо 4 июня 1921 года революционны-!: комитет Грузьк издал специальный декрет об искоренении адш-нистративнши мерами безграмотности населения (ЦГД Грузинской ССР, бонд.281, дело 223, лист.141). Согласно требованиям этого декрета, борьба с безграмотность» долила била принять всеобщий характер. Декрет обязгнал всех неграмотных граждан республики е возрасте от 14 до 50 лет обучиться чтению и письму. В широко ра; вернутой ревкомом Грузии кампании по ликвидации безграмотности наряду с народным комиссариатом просвещения и его местным: орга-наш активное участие принимали коммунистические, комсомольские профсоюзные, зенские организации и кошссии. Вквеуказаншг": декрет предусматривал суровее санкции в отношении лиц, сознательно или 'несознательно влетавших проведению намеченных планов. Вместе с тем рабочему, овладевающему грамотой, рабочий день сокращали на два часа, а зарплату выдавали полностью. Среди населения нз-школьного возраста всеми формами внешкольной работы Еедало уп-

равление Енешкольного образования, созданное при народном комиссариате просвеценш Грузии в котором уже с 12 апреля 1921 года . начала работать чрезвычайная комиссия по ликвидапии безграмотности в республике. Зта комиссия призвана была пришечь к ликвидации безграмотности лиц, Еладевпшх грамотой. За мобилизованными для это" цели лицаки сохранялись зарплата, рабочее место, должность, а в тех случаях, когда они командировались в ряды Красной Армии, из специального фонда комиссии им выдавалась и дополнительная зарплата. Чрезвычайная комиссия установила тесные и де-ловге контакты с провинцией, хотя па первом этапе работы основное вннмание все-таки уделялось городам Грузни и в первую очередь столице. Для лпквктсаши безграмотности были мобилизованы спепиа-листы почти всех областей образования' и культуры (Пзртзохив грузинского филиала Института марксизма-ленинизма, фонд,149, дело 3159, лис яЗП).

К 12 февраля 1922 года в Тбилиси Функционировало 35 грузинских экол по ликвидации безграмотности. 1С этому ~е времени в грузинской провинции действовало 220 школ этого "{е типа. С 1921 года укоренилась практика переподготовки учителей на специальных курсах. Чрезвычайная комиссия да^е издала учебники нескольких наименований (книгу дош чтения, грузинский букварь, учебник по арифметике, учебники на русском, армянском и азербаПдаанском языках). Были опубликованы таггсе брошюры по методике обучения и т.д. Кампания по ликвидации безграмотности имела довольно нирокий общественный резонанс. С этой точки зрения интересно отметить, что среди лозунгов нововведенных праздников наибольшей популярностью пользовались следующие: "Долой безграмотность!", "Долой всякую безграмотность, только знание принесет нам конечную победу, да

здравствует знание!" (Фельдман, Эссен. Ликвидация безграмотности к I мая/До ic; нио Tu апрель 1322).

К IS23 году чрезвычайная комиссия развернула широкую деятельность. Была создана действенная система, охватившая всю Грузию; с целью создания особых комиссий на местах публиковались инструкции, разрабатывались специальные программа по истории, естествознанию, географии, математике, физике; большое внимание уделялось приобретение для школ учебных пособий и учебников и созданию документации по целевым сметам.

Серьезная борьба с неграмотностью развернулась в окраинных районах Грузии, в частности, в Ачаре и других автономных единицах. Этиг,] слокнш процессом в Ачаре управлял окпутной комитет партии. Сеть политпросвещения находилась в полном его распоряжении. Б настоящем параграфе мы довольно подробно рассматриваем мероприятия по ликвидации безграмотности в различных уголках Грузии. Наш привлечен соответствующий иллюстративный материал.

Известно немало пвэмэров тому, как горевшие желанием учиться люди сами форглировгли школы по ликвитацни безграмотности. Так было, в частности, в Горпйеком, Сенакском, Тиаяетском и других уездах (ЦГА Грузии, фонд 300, дело 523, лист 44). Большую активностЕ проявляли такке рабочие и служащие заводов и Фабрик (табачное предприятие "Мир", завод 'Л 4 "Советский табак", фабрика "Уттата-цйонал,";.':аслпног.$!льный трест", "Спичечная фабрика" и т.д.).

Кампания по ликвидации безграмотности приобрела е Грузии широкий характер. Она охватила и самые заброввннке окоаины. Пропет ный показатель грамотных людей е-зегопно увеличивался (см.дцс.раб. с .42-43. табл. 1-2).

F) 2. йе'стЕО города и проблема ликвидации безграмотности в деревне

Б IS2I-IS25 гозах в грузинской провичцдп одно" из 'т'эрм борьбы о безграмотностью являлось лэ^ство со сторону горэаов. Ппизгв компартии Грузил бкл таков: "Лило;.? к деревне". С самого se начала главне;"зую задачу руководителей рэспубллкп составляло сближение города с деревне:", установление тэснь'х контактов мезду городом к деревней, уснленае политического вл города на деревню.

Созданное в городе шефские комиссии ходили по деревням, зна-коадагись с условиями бита п труда крестьянства, усгенатишла с ними делоеке отнопзния, помогали в возведения иколышх здания, оснащении их окольным инвентарем (партл, столк, стулья, доски и пэоч.), посылали ш учебники, книги, "7/рналк, газетн, перэдвшг-нкз библиотеки, основывали читальни, зкэяг по лкквпнации безгра-т,зотностн. обеспочиваля их квата^ахщрованшм;! пелагогзяп. Из диссертационного материала видно, что шефское движение охватило боль-•ау» часть грузинепой деревни. В качестве шегер вкступалл городские просветитэльнке ведомства, партг-Пно/комсомэльскпе, про<фсо-ознке организации, предприятия к учреждения, *актичэсрн - вся городская общественность. Шефская работа проводилась под строжайшим диктатом компартии и •властеС Грузии, Каяшй шаг эе^ов планировался заранее и регатаентировался бюро ЩС компартии и другими высокими инстанциями Грузии. Стратегия шефской деятельности обсуждалась на съездах, конференциях компартии Грузли (ПАВЖ-.Ш, п.14, д.350, оп.2, л.702). Пресса систематически освещала, достигнутое в это"; сфере общественно!; тазни страга результаты.

§ 3. Мероприятия по ликвидации безграмотности в рядах компартии, профсоюзов и комсомола

В § I настоящей главн уже отмечалось, что с самого ;;;е начала установления советской власти в Грузии большое государственное значение бнло придано ликвидации безграмотности населения. Естественно, с этой точки зрения в первую очередь особое внимание было отведено членам партии, комсомола и профсоюзов, поскольку укореке нпе в стране новой идеологии и советского образа ~изни являлось прежде всего их прерогативой. По данным 1992 года, в рядах партии число безграштных составляло 253! (ПАШШ, ф.ТЛ, д.399^, л.115; д.187, оп.1, л.13; д.551, ол.1, ж.37-41). В результате проведенных к 1925 года мероприятии число безграмотных в рядах партии сократилось до 4,71 (ПАГЗИШ, $.13, д.291, л.37-38). Здесь ив следу ет отметить, что больоннство безграмотных коммунистов приходилось на сельский партийный контингент; например, в гурийской коммунист ческой организации было 2D5 неграмотных коммуниста, в т.н. юано-осетинской партийной организации из 696 членов 400 не умели читать и писать. Тяжелое положение бсто зафиксировано и в Ахалцихе (см.ПЖЛШ, (5.13, д.758, л.128; газ."Заря Востока" - 1922, 22 сентября). С цельо исправления существущего положения в 1922 году компартия Грузии провела действенные мероприятия. Директивные материалы срочно были разослана всем существовавши в республике партячейкам. Специально .идя корнистое открывались зколк по обучению граноте, укомплектованные соответствующими кадрами. 3 школы постигалась необходимая литература и инвентарь. Эти процессы протекали как в городе, так и в деревне. Было резеяо, что к концу 1922 года все без исключения члены партии далзны были обучиться грамоте. Более того, отныне в ряды членов партии будут принн-

мать только и только умезмих читать и писать. ЕвЮтеенну© помопь партячейкам призваны были оказывать те хозяйственные или иные ведомства, при которых они санкционировали. .Тиквидаттия безграмотности среди членов компартии проходила целенаправленно, организованно, в условиях строггайаей днспиплины.

Естественно, первостепенной задачей тогдашних руководителей республики являлась подготовка яоенх, образованны:!; кадров для компартии. Согласно ко чанным 1922 года, 40 07Э членов колязомола Грузии, т.е. 40* общего числа комсомольцев, были неграмотный (газ."Г.эмунис?и", - 1922, 4 августа).

Составленный в июне 19 года отделом агитации и пропаганды ЦК ЯГЙЯД Грузии циркуляр, разосланный всз-^ уоздным, окружным п ра.";онным комитетам комсомола, категорически предписывал искоренение безграмотности среди комсомольцев в кратчайшие сроки. Выли составлены списки неграмотных, открыты специальные школы, оска-меыные по мере возкоавости соответствующе-" учебно" литературой и инвентарем. Та':!, где возникали затруднения со лкэльными зданиями, для ведения учебного процесса широко попользовались клубы и избы-читальни. Для уездных школы выделялись денежные субсидии. Учителями в них направлялись сравнительно образованные комсомольцы, представители местных организаций компартии. 3 исключительных случаях применилась и практика найма учителей. Учебная программа разрабатывалась совмостпо с уоздной коллегией народного образования, а продолжительность занятий определялась по предварительному согласованно учадихся и учителей. Занятия проводились в неделю два-три раза. Предусматривалось открытие 25.000 дкол зля ликвидации безграмотности совместно с избами- читальнями л сельскими школами (Съезд по ликвхиаыцп безграмотности//Газ "Комунисти".-

- IS23, 26 мая). Организационной старой вкольно! работе на местаз ведали ра*кош партии. Окончательная аттестация комсог.тольттег проводилась т.н. спецпаиьшш выпускными хотсозят, К осени 1923 гс да ког.зсо.уап Грузии объединял 76 профкомитетов в составе 811 членов, 661 политкружков в составе 503 членов, 44 клуба в составе 30± члена, 187 различных кружов, 232 из бы-читальни, 77 школ по ликвидации безграмотности и т.д. Такое se внимание уделялось мероприятиям по ликвидации безграмотности и среди членов профсоюзных организаций республики.

§ 4. Мероприятия по ликвидации безграмотности среди грузинских солдат

О саглого :::о начала приоритетной задачей была признана ликвидация безграмотности в частях Красной Ар:еш, расположенных на тес ритории Грузии. Этоу вопросу, был посвяцен, в частности, декрет ревкома Грузии от 31 марта IS2I года "О неграмотности в армейских частях" (ЦГА Грузинской ССР, ф.281, д.223, л.20). Указанный декрет придавал борьбе с неграмотностью в частях Красной Армии государственное значение. Декрет вменял в обязанность соответствуют®, правительственным службам и пролюоознкм организациям оказывать всестороннюю помощь специально созданной чрезвычайной комиссии, которой поручалось обеспечение требований декрета. Военные ведомства и Наркошрос назначали в чрезвычайную комиссию по ликвидации безграмотности в арюш сеоих представителей, на которых возлагалась больная ответственность. Любое ведомство, организация или оз дельное лицо, избегающие выполнения пунктов декрета, объявлялись изменниками родины и наказывались по всей строгости закона. Проблемами борьбы с безграмотностью е армии был посЕЯцен специальный

съезд кавказской армии, открывлийсл 6 апреля 1921 года. С трибуны съезда председатель ревкома Грузии Ф.Махарадзе заявил: "3 Советской Грузии ликвидация безграмотности стоит на повестке дня как первоочередная задача и правительство Грузии всеми силами будет способствовать искоренению этого ала" (газ."Правда Грузии",-1921, 9 апреля. - 32). В соответствии с резэштш съезда в рядах Красно1 Аоши были открыт" школы по ликвидации безграмотности. В школе первой ступени красноармейцы обучались чтению и письму, в зколе второй ступени они изучали общеобразовательные предметы, предусмотренные прогрзгео5, разработанной наркомпросом просвещения. Последнему поручалось подобрать лучшие кадры педагогов .для частей Красно;: Ар-лип, обеспечить солдат учебной литературой и инвентарем. Распространение грамотности в частях Красной Армии протекало в условиях стоокайшей дисциплины. Мобилизация педагогов, угрозы, пржзнзнне силы, 'репрессии, грубое нарушение прав человека - все это были сэпутст-вуюа;ие факторы борьбы с Зззграготяостью е вовнжх частях. В такой обстановке I мая 1922 года г: в феврате 1923 года два потока красноармейцев сумели овладеть грамотой. С тя 1922 года в учебной програшэ грузинских частей Красной Армии произошли изменения. Отныне в займы стали "ункяионцровать школы первой ступени, состоявшие из двух отделений. Руководители лкольных отселений были обязаны в месяц два раза сдавать отчет политотдалениям о распространении грамотности в рядах военноелу-ла'тих. Вместе с Центральные Коадтзтом коготартии Грузии большую заботу об этом доле проявляло и политическое управление Кавказской армян, так?»з заинтересованное в повышении политического уровня солдат. Интересные материалы о тогдазней обстановке в различных частях Красной Армии содержатся военной прессе 1921-

-1925 годов. Б частности, газета "Цятелармпшш" ("Красноармеец") систематически знакомила обцесттзешюсть с результата:.® тяжелой работк по преодолению безграмотности среди военнослужащих. Красноармейские дколы позволяли солдатам изучать такг.е теорию и практику сельского хозяйства. Еще в декабре 1921 года в военных частях были организованы пятшесччнке шкэлн освоения садоЕодстЕа, пчеловодства и шелководства, КрасноарыеИда широко пользовались услугами читателей. Sa 15.871 военнослумьадим, записанным в читальне, числилось 36.116 книг, .взяткх ими для чтения, что свидетельствует о высоком показателей их активноста. Вольтов внимание уделялось квалификации направлении в армию педагогов. Они проводили показательнне уроки, обсу.тдананеся к оценпвшиеся на спецп-альннх совещаниях. Зунгащонировали курен повняеши квалификации для учителем этой категории, систематически проводились конференции (10 апреля 1921 г., 10 мая 1222 г., 14 апреля 1923 г.), совещания, семинары учителе:*:.

§ 5. Последний этап борьбы с безграмотностью э Грузии

Основу нового этапа борьбы с безграмотностью в Грузии заложило формирование т.н. "ликбеза" - массового объединения по борьбе с безграмотностью. Это 5гло создано в 1924 году по инициативе ЦК КП Грузии.

Первый съезд представителен ликбеза состоялся 13 декабря 1925 года (газ."Ко;.«унксти" - ."£37. - 1925, 13 декабря). Були созданы правление ликбеза, фонд, откргэяих на свои средства 500 пкол по дпквндашЕ безграмотности. -Столько кэ школ открыли и местные ячейки ликбеза. Под эгипой ликбеза 1000 еуцествовавзях в Грузии школ к концу 192*5 года дол-шь: бклн шпуототь 30.00? слушателе".

Более того, соглесио пдану лскбзза, к 10-5 годотпшяе Октябрьской реЕол;ошш безграмотность в Грузи: лодппг бкла бягь полностью искоренена. Ликбез лглшг собстсзивп'* устав. Отдаления к ячейки ликбеза были осаованк во всей уголка:: Грузии. Примечательно, что они руководствовались инструкциями, разработанякт в Грузии, ликбез активно боролся за создание прочной материально" базы для ликвидации безграмотности. Суммы, поступившие в Гюнд ликбеза, использовались для обеспечения школ по ликвидации безграмотности соответствующим инвентарем, учебниками, газетами, спепзалы-ю:! литературой. На ота тя срзпств?. лыкбез готовая педагогов, заботился об улучэешы: ш материального пояснения. Боя&щп помощь ликбезу оказывало общество "Долой безграиотеость", объединявшее к 1225 году 30.030 человек. Ликбез охватил все регионы Грузки, в IS23 году на всей территории Грузил действовало 400 ячеек ликбеза (см.дне.раб,, с.63, табл.'" 4). Б деревне было много проблем, п .для лце преодолении кошартпя Грузии, ее первичные организации принимали особые меры; они фактически руководили деятельностью ликбеза, созывали совещание, устраивали семпнэрн, посыпали на места ннрхсулярн, постановления, партийные документы. X 1923 гот?/ ряди ликбеза значительно увеличились. О этой точки зрения благоприятными "акторами являлись планомерная агптая п пропаганда ликвидации безграмотности среди насолэглк республики и этим путем массовое вовлечение народа в борьбу против безграмотности.

О первых ке дней установления советской власти в Грузии правительство больпое внимание уделяло повышению культурного уровня представителей национальных меньшинств и ликвидации безграмотности среды них. При главном управлении политического просвещения были созданы специальные совет и бюро, состоявшие из

1*1

о -

представителей различных национальностей, просуществовавшие до начала 1922-1923 учебного года. I марта 1326 года на основе нового положения был создан новый совет, объединявший просеивавших в Грузии турок, русских, греков, евреев, ассирийцев и представителей других национальностей. В работе совета принимали участие представители партийных и профсоюзных организаций автономиях единиц Грузии. Отделение указанного совета входило в структуру комиссариата народного просвещения. Вместе с тем совет шел тесные связи со всеми ведомствами система образования, комиссариатами просвещения автономных республик и местным! советами национальных меньшинств.

В 192-1-1225 учебном год1/ в Грузни существовало 313 шкал нацменьшинств, в которю: учились 43-246 учащихся; в 1925-1326 учебном году было улв 342 таких школ, в которых насчитывалось 48.772 учащихся (см.дес.работ., с.65, табл." 3). Ликбез больяуо помочь оказывала грузинская пресса, развернувшая широкую кампанию борьбы, с безграмотностью. По данным статистического отселения Наркошро-са "В интересующие нас года в Грузин на грузинском языке выходило 12 газет, на русском - II, ка армянском - I, на азербайджанском -2; кроме того на грузинском языке издавалось 46 журналов. 13 декабря 1925 года на 1-м съезде ликбеза был заслуяая отчет о проделанной в проведшем году работе и намечены новые планы. Одновременно пленум узнтр?льного п;та?ле:тя, наряпу с другими вопросачи, положительно решил вопрос об издзяяи ликбезом ежемесячного 'журнала "Сынатлисакен" ("1г свет:/"). На съезде большое внимание Зело уяелегю и проблеме ликвидации безграмотности среди "енячя, так как среди них число неграмотных было довольно велико. Удя них были созданы специальные аколн. Какпая грамотная глэящина считала

своим долгом внести сео"'1 вклад в дело просвещения -дентин. Активно действовали созданные е-;е в 1222 году особые зенские коллегии. Искоренение безграмотности среди азвднн 2 городах и деревнях протекало весьма интенсивно. Число грамотных мекали в 1921-1Э25 годах бь:ло в 2-3 раза вкне, чем в Грузии времен т.тарпзмг (см.Отчет действий правительства Грузинско;": 0GP за 1925/23 гг. - 1927. - 0.245). Приведенное в диссертации даннпэ по вопросу с безграмотностью в Грузии е I92I-I923 гг. л их осммслекие в целостности ведут нас к заключению, что в указанным период в рэспублнке были намэчекм .довольно серьезные шшиг по борьбе с безграмотностью и праведен:-' гакне :;:е серьезные ьг.роярпягтда по их осуществлении. Компартия Гш'зшх и соззтс'оз правительство проводили в Грузии и советское правительство проводили в эти годи пеленаяоав-леннуд работу яо ликвидации безграмотности. Руководители стрзпь-как в Грузвя, таг; п в центре - в Кремле - госоао понимали, что укоренение ново;'! идеологии и ноеого строя в безграмотном обществе невозмогло. I'-эк в Грузии, так и в России борьба с безграмотностью велась 2 условиях меГ.сточа.'зего диктата, пркпудзтельно-администратпвнкми методами. Мобилизация, угрозы, грубое нарузе-ние нрав человека, насилие, репрессии - все это бкли сопутствующие борьбе с безграмотностью факторы. Мн далеки от то" точки 3p9HHs, что .для достижения цели (какой бы благородно:! она ни бм-ла) приемлем? все средства и метод::. 3 отом плене проводимая властями Грузли кампания содержала немало негативных и печальнмх моментов. Несмотря г это, если судить по достигнутым результатам, мы увидим, что в культурной щизнл Грузии в I92I-I925 гг. произошли значительнее сдвиги. Тисячл глтелей наше:'*: страны научились чтению и шхську и тем самим получили возмо ;:ность исту-

пить на широкий путь просвещения.

Глава.2._ 0рганиз_ашя просветительной деятельности

и подготовка кадров в Грузин в I92I-I925 гг.

Естественно, да провздонип на долзном уровне кампании борьбы с безграмотностью прецде всего необходимо было наладить ее организационную сторону. В добытом нами материале ж ветре- . чаем немало интересных с этом точки зрения данных. Первым шагом на пути устройства на новый лад системы образования явился изданным ревкомом Грузии 15 апреля 1921 года декрет "Об отделения церкви от государства и школы от церкви". Этому декрету предшествовали заседания бюро Щ IGI Грузии (9,12 апреля 1921 года), где обсуздался вопрос о национализации театрод, кинотеатров, библиотек, книгиых магазинов, их складов, магазинов писчей бу--маги. Результаты не заставили себя здать. 14 поля 1921 года пленум ЦК ICI Грузии принял специальное постановление о национализации крупных книзных магазинов. Народному комиссариату просвещения предоставилась возмо-шость провести реквизицию нежелательных для нового времени книг как. в букинистических магазинах,так и в книгохранилищах частных лиц. В соответствии с требованиями другого постановления (от 21 марта 1921 года), вся культурно-просветительная работа в республике была подчинена комиссариату народного просвещения. Отныне .все кредиты, предоставленные государственной казной учебно-просветительным ведомствам и учреждениям, переходили на счет Парко?,шроса. Все имущество, при-надлегкавшее училищам и просветительным учреждениям: здания с прилегающей территорией, инвентарь, библиотеки, учебные предметы, пособия, оборудование, земельные участки, ценные бумаги и

т.д., - все это оказалось в ко'иетектша наркошроса.В компетенцию последнего входило такме и создание специальных комиссий, • призваниях разработать сроки и порядок передачи комиссариату дау-щества, принадлетавзвго школам и »щугда просЕетптельнш учреждениям. Начался довольно спорный и трудоемка? процесс учета и изучении культурно-просветительна учреждений (школ, библиотек, читален, клубов, народных домов и других).

Компартия Грузии и советское правительство действовали з соответствии с инструкциями, полученными из России. В соответствии с постановлением бюро Щ ЙП Грузии от 23 мая 1921 года, государственное издательство стало независимой, отделенной от народного комиссариата прэсво .енш единицей, подчинившейся строгому контролю.

Большое ввямадое удалялось широкой вакпаняп борьб!' с безграмотностью на местах, руководимо" центром, столицей. С этой нельэ з исследуемый период вышестоящими партийными и советскими ведом-ствага Грузик было прлнято немало постановлены", циркуляров и друге: документов (см.Поамбз) народного комиссариата внутренних дел. - 1921.-.'' II.-С.6-7). Бее делалось для того, чтобы процессу ликвидации безграмотности придать централизованный характер. Заказчиками являлись компартия и советское правительство, исполнителями - партийные, комсомольские и профсоюзные организации. Хотя существовавшая в то время в стране экономическая обстановка создавала довольно-таки большие препятствия реализации намеченных штанов, однако первые достигнутые результаты давали прочнуа основу для оптимистических настроений. 3 диссертационной роботе достаточно подробно говорится о создании, реорганизации я :/п;:аздненип различных структур, приведен соответствующий фактический материал.

Проведенное доследование показало, что в I32I-I925 гг. руководящие оргаш Грузии вели цэдвваправлонзую " плавошрв?» д&я-тзльиость по совершенствованию организационных аспектов просветительного процесса. Вернее, по созданиго такой вертикальной структуры, которая была бы легко управляема сверху, со стороны центра, которая беспрекословно подчинялась бы указам, постановлениям, решениям, циркулярам, открытым и закрытым.письмам и проч. направляемым компартией и правительством Грузии. Новые идеи пли шициатп-вы, которые исходили снизу, не имели в эти года' (как и в дальнейшем) никакой перспективы. Зое правовые аспекты организационных вопросов системы образование рассматривались и решились оьезяом, пленумом, биро ISI компартии. Здесь ;;:з заметим, однако, что тогдашние руководители рэсву&шш сами были лишены свободы действий, поскольку ввку'йреш были решать зло б о,дне гнив проблемы своей страны. в контексте интрукпий, иолучзннкх из лосквн, Кре.мдя.

Ва^а 3,. Детальность учделдэний культуры в Грузни П I32I-IS25„годах

§ 1. Библиотеки-читальни в Грузин в I92I-I925 годах

Библиотеки застали ватлюе место в сети просветительных учреждений. Они являлись могучим средство:-? идеологического Боепитания населения, Укомплектование книмннх фондов новых бибдкотек проходило в соответствии с требованиями ленинского декрета "О порядке библиотек, княкных складов и реквизиции вообдэ" от 2S ноября 1918 года. Перве"ией задачей являлось массовое открытие библиотек в городах и салах. Результатом принятых организационных мер явилось открытие сотен новых библиотек в городах п селах Грузии, на заводах и фабриках, в учебных заведениях, различных ведомствах,

боннских частях. Наачду со стационарными библиотеками создавались и передвижные. В работе полностью представлен характэоизуэднй эту деятельность новый богатый иллюстративный фактически:" ттериал. Кроме библиотек я пзредЕинных библиотек в городах и селах открылось и немало читален. Вольную роль в пропагандирован!!!! книги играли библиотечные крукки, надели книги и вечера любителей книги. Для достижения главной пели - укоренения новой идеологии была необходима ревизия существующих кникных фондов, их укомплектование марксистско-ленинской литературой, выра-иавпей интересы укореннв-пзгося в Грузни совэтского строя. В работе II. Крупской "В свете нового учения" предлагались списки обязательных книг; в этих списках б;ли ди^ерешдированк книги, разресмяяг-'е для парода, и литература, предлагаемая только для партийной злити.

Бользое вникание уделялось привлечению эхштнга в библиотечном деле кадров, подготовке новых сил, подбору чтецов ^риалов и газет на селе. В библиотечное движение широко вовлекались партийные, комсомольские и профсоюзные работники, красноармейцы. В изучаемый период открылся биолиотечко-библиогра^ичоски" кабинет при доме работников Енешколыюго образования. При этом "се учреждении организуются библиотечные курсы и закладывается основа .для первого в Грузии периодического бнбянотечко-бибдпогра~нческого журнала "Друг книги".

Широком;' распространению библиотечного движения на сале в первое время мешали отсутствие помеыенпй и малочисленность соответствующих кадров. Однако к 1825 года эти проблемы привычными то большевиков методами были частично редеет. В значительной части помещений, ликвидированная в результате антирелигиозной каша^ яни церквей разместились библиотеки-читальни и клубы, а открытые

в больиом количестве библиотечное курен а кру.мки смогли подготовить обученккх библиотечном}/ делу лиц.

§ 2. Клубное дело в Грузим в 1321-1225 годах

Цель данного параграфа - изучение различных аспектов клубного движения в Грузии. Б частности, предметом исследования являются такие вопроси, как: первие рабочие клуби, роль клубов в деле ликвидации безграмотности и образования широких слоев трудящихся, благо творительная деятельность клубов, :;ормн хедомественного творчества, рабочие клубы и кру.хковая работа. Здесь :;се пойдет речь о клубном уставе, что паст возможность глубоко изучить клуЗкуо кампании.

Уме в нервно года советизации Гоузли работай клуб стал важным очагом просветительно" уаботг и укоренения советской идеологии. Отхрнтпе рабочих клубов во многом способствовало повышению общеполитического, прогессионально-тзхшкзского образования и культурного уровня рабочих. Этому слуллли организуемые клубами массовые мероприятия, существовавшие при клубах библиотеки-читальни, укошязктовеннне вишеанигш спепяалвко для клубов центральными и местннмн ::сурналами и газетами н соответствующем политическом литературой. 3 городах и селах Грузии била создана широкая сеть ргбэчих клубов (см.диссертационную работу, с.163-173). Клубы действовали в соответствии с клубням уставом. Вэпуаая роль в деятельности клубов принадлежала членам .компартии. Клуб объединял рабочих, красноармейцев, членов кооперативов, а позднее, с 1923 года, и членов их семе". Существовала ташака, удостоверяваая членство в клубе. Члены клуба платили членские взносы (от Ю до 30 копеек в месяц). Раз в 2-3 месяца проводились собрания чле-

нов клуба. Работой клубов руководило правление, которое помогали различные комиссии (аз:Ч1Япстратдвно-хозяГ.ственная, приемная, художественная, лекционная, счетная, по вн.лаче справок и др.). Актив клуба состоял из членов различных комиссий. "Члены комиссии выполняли п "-ункцип друзей клуба, управляющих (маыасахлиси), а такме хшеноп б;оро крумпов. Деятельность клуба ~ин?ксировал про"-C0D3. Значительное мосто в работе клубов заш'мала борьба с неграмотностью. С этой точки зрения большое внимание улелялось открытию в рабочих клубах школ л курсов по лкквндеыли безграмотности, библиотек и читален, организации встреч с писателями, общественны in деятелями, лзкц:г"-Еоспог.т:пакпй, тематических вечерок ы политических бесед. Jji: ыегруз une кого населения при клубах организовывались курен изучения грузинского языка. Клубы проводили плодотворную благотворительную работу. На грузинском, русском и армянском языках устраивались благотворительные литературное вечера, концерты, киносеансы, театральные представления, часть которых не впдернпвала никакой, критики.

Формами политического воспитанны знрокнх слоев рабочего класса являлись систематически проводпыгз вечера вопросов-ответов я тг.к называемых "судов". 3 клубах проводились такме конверты, на которых пополнялись произведения й.Баланчпвадзе, ЗС.Понхвеоз'звплн п др. 3 ныл участвовали луч'ине певыы, акакзмыч;сг:;е аркестры, хоровые коллектив!1. Часто устраивались киносеансы. Гх'меюдиеся у нас данные свидетельствуют о такого рода деятельности клубов не только в городах, но и на сале.

Зольное внимание в голубах удалялось п крумковой работе. Широкую работу/ в клубах развернули театральные, "узыкальнке, певческие, изобразительного искусства и другие круяки. 'Зункгиониро-

вали такзе спортивные и круаки Физической культуры (см.диссертационную работу, с.187-189).

Рабочие клубы в Грузии в 1921-1923 госах стали одним из значительных очагов массово"! пропаганды, политического воспитания и, в определенной степени, преодоления неграмотности. II хотя .дизнь клубов находилась под пеусыпных контролем компартии и правительства, была регламентирована разного рода постановления?.®, циркулярами и указаниями вышестоящих органов и е конечном счете направлена на создание основ идеологии, соответствовавшей новому советскому строю, клубы бесспорно способствовали искоренению неграмотности, приближенна широких слоев- населения к различным отраслям искусства и выявлению творческого потенциала народа.

§ 3. Из истории кинематографии (1921-1225 годы)

В данном параграфе путем привлечения соответствующих Фактов и реконструкили событий показано, что кинематограф, появившийся в Грузик с установление!.? Советской власти, руководители страны сделали не только зпрокпм культурно-просветительским средством, но и столь необходимым ново?.?/ строи целенаправленной политпросве-тительской лирой (см.диссертационную работу, с.189-198). В данном параграфе коротко представлены основные моменты истории первых пяти лег кино, первые достижения и победы. Первые л;е ^иль^и ("Арсен Д^орд^ша'лыилн", "Наставник", "Человек человеку во ли", "Арсен-разбойник", "Сурамская крепость", "Красные дьяволята", "Отцеубийца" и др.) привлекли внимание общественности и заслужат международное признаиие (см.Кш10прошшленность Грузки//Чвени агмпенебло-ба, 1925, ..- 3).

В 1923 году вместо существовавшей при Наркомпросе Грузии ки-

яооекцпц была создана независимая орг&чизация - акционерное об-дестБО государственной к:цюпромы'дленностп "Грузклнпром", которое

разработало серьезную програмглу производства п распространения

фильмов, На него же бгло возложено руководство процедурой проката

грузинских фильмов, как в Советском Союзе, так и за его пределами.

Бодьяое внимание оделялось детскхм кияепрогрзшам. Открытым в январе IS23 года детским киыетеатр на протяжении 10 дне:": посетили ,зо 80ГГ детей. Ззл показан ■жиль?'; "Америка - удивительная страна". К этому период:/ в Тбилиси ^ункиигнЕоовали кинотеатр:': "Чинион", "Палас", "Лр'асто", "Солоэль", "Аполло", Глобус", "Аос", "Сззис" и пр.

Кецду сеансами в кинотеатрах играл:: первоклассные оркестры. Впоследствии вы'лестонмдз органы большое внимание уделяли материально-технической базе сельских кинотеатров, своевременной доставке ''ильмое на село. Вольная часть сальского населения была еде неграмотно";. С этой точка зрения У кило были достаточно больше возможности, оно являлось павлу^етш средством политического и идеологического воздействия. Именно поэтому в резолюции "Об агитационно-пропагандных задачах партии и Главползтпросвэта" (см.КПОО в резолюциях, ч.1, с.708) примято"- на л съезде Р1Я(б) (P-IS марта IS2I года), среди средств политпросвещения населения особое значение придавалось передвижному кино. По шению правительства, кино до сто было удовлетворять .духовные потребности рабочего класса. Посредством кино население долзно бяяо знакомиться со старыми и новыми проблемами истории Грузни, с достижениями нового советского строй. Соверяенно справедливо указывалось на волшебную салу воздействия кино на население, на его исключительные возможности проникновения в духовны" мир человека.

Примечательяо, что со главе кзнопрозйкзяенноста Грузил (как и в других республиках бквзего Союза) стояло главное управление политпросвещении. Вполне закономерным для того времени бгло и то, что главное управление политпросвещения поддерживалось к местными созетсгли-лп оргакаш. Крестьянские комитеты у бежала, в том, что в осуществлении советского лозунга "Лицом к деревне" большую роль играет шенко кино. Наиглавнейшей заботой виаестэяярх партийных и советских ведомств бкяи содержание и идеологическая нагрузка готовых для киноэкрана фильмов.

•Саадий новы" '7;пльм проходил строгуо цензуру. Яа съездах разного уровня было принято немало постановлений и указов о необходимости контроля за кхнюпрэблематико:4 (см.диссертационную работу, с.123-186); большое внимание уделялось и вопросам подготовки специальных кадров для кшопоокетдэняостп. 3 ГЛоскве ■"ушмтяонировал Дог,; грузинской .культу рк, руководя!'.--"" Ш.Даднзни. При нем существовала и киностудия (см.Дом грузинской культуры в :Ьспво/До:.<ушюта 1525, 3 января). Эта студия воспитала не одного талантливого грузинского актера. Первые маги грузинского советского кияематограга органически связаны с именами Ш.Дадпаяи, В.Черкезмивпли, М.Чяау-рели, А.Имедашвьлп, м.Давитаявнлп, К.ВЬгкгберлдзе, с именами дореволюционных кхподеятелей: И.Перестиглш, А.Цунунава, А.Дигмелова, А.Бек-Кг.зарова, М.Макарова, и.БэразвютЕ я др. большую миссию в создании и развитии грузинского киноматограГа исполнили актеры того времени: Н.Зачнадзе, М.Чиаурвли, 1,|.Геловани, К."1итсаберцдзе, Ц.Цуцунава, Т.Болквадзэ и другие,

§ 4. Пз истории театра (1921-1925 гош)

Одним из средств политического и идеологического воздействия на народ стал и грузимскпй театр. 12 апреля 1921 года пленум

ЦК компартии Грузии принял постановление о наиионалпзапии учрем-игеяий культуры (КАГУ.ГШ, <3.14, д.6, оп.1, л.5). По ?тому постановлению все театры и кинотеатры е Грузни б'ъли отобраны у частных лщ и переданы, в собственность государства. 3 том ;::е 1921 году при Зар-компросе открылось отделение искусства, которое с этого времени должно было руководить театрами, -¡узыкальлыми учреждениями и другими отраслями искусства Грузии. Новая структура сразу развернула широкую деятельность: были описаны театральные знания, лх реквп-зит, подсобное попо-'элея, за протяжении 1921-1?Зз годов с ттелью контроля за театра л; Грузил было провсу-зно немало г других организационных мзролряятгг". Различие структура рэлш-'и вопросы бюдые-та, репертуара, актерского состава, театров, многие другие злободневные проблемы. Строгому контролю подверглись театральные школы, ес педагогически" и студенчески:' состав. 3 тпестолмлх органах специально оЗсужра-шсь вопросы театров, театральных студий, развития театрального искусства в провппгш. Коллегия театрального отдела главного управления Политпросвета, созданная здесь -.е позднее театральная комиссия, Секты: по репертуару и драматическим театром прнлагалп вое сллк для создания отвечавшего времени и революционного по тематике театрального репертуара.

Театральная мпзпь в Грузны, как ы культурная дпзнь вообще, яда г условия:: строгого рванма. О это"' точки зрадия интересно отмстить, что во гладе созданного ярд "арко'лпосе специального управления, кэтеро'уу было поручено руководство оперой, Государственным драматическим театром нм.'Руста~елы, а татго другими небольшими театрами, стоялы политически:"' комиссар к управляющий. Этих ш назначал нарком просвещения, а утверм/ал председатель Совнаркома. Существовал л художественный совет, в который, кроме политического

комиссара i: упза'.-лгзэцэго, bxoejjih заводу::) дне, глазное ре::::ссорт' к главнее дирижеры театров. По вопроса« оЗг;е": театрально" политики управление получало директивы от главного художественного комитета. Регулирование театрально':" -пзни в Грузии в IS2I-I225 голах осуществлялось посредством различны:: структур, по ттель игла одна -Формирование соответствовавшего времени человеке, укоренение ново:' идеологии и социалистического реализма. Несмотря па вышесказанное исследуемый перлон вписал тосэдого/ге отрангщт в историю грузинского театра. Поигло спзыгхчоски:: лздевров было создано по инициативе Котэ 'Дарддапппвилн (достаточно назвать "Овечий источник" и "Солнечное зат.нзныз в Грузии").

Б 1222 году на сиене театра ir л. ?у с та вели были поставлены новые пьесы П.Дадигни: "Горе" и "Зчеоашниз". В этом году в театре грузинской драмы &<лн показан:! ""то зняоват" Н.Какашпдзе, "Счастье Прляк", "Меазгоды дариспана" и "Беда" Д.Клдна'ивили, "Свет" И.Гедетаымгш-ыли, "Маленький Г.ахп" А.Цэпетзли, "Некоронованные короли", "Бердо Зманиа" АЛЗанзкшзшш н др. Ставились и пьесы иностранный авторов. С успехом шш спектакли "Саломея"" Оскара Цайльдг "ЛаиЗет" и "Гамлет" йюкелнра, "Овечий источник" Jone де Вега и др. 3 театре им.Руставэли наряда с грузинской фуккыпонировели армянская, турецкая и русская труппы. В диссертационной работа рассматриваются очень интересные материалы о театрально" ндзни в Грузии, об отдельных актерах и вщшк деятелях театра городских ы сельских театральных коллективов, о негативных к позитивных процессах в театральной -Д13НИ. Ознакомление с выявленными нами богатым архивным материалом, его анализ показывают, что театральное искусство в Гру зип в T92I-I925 годах стало неотъемлемой частыэ общественной низки. Несмотря на тяделне экономические условия, театры Функциониро-

валя как с центре, так и в провинтш, 3 .чсслэдуе'.л-'" период театр в Грузин являлся одним из могучих средств просвецеит, прпобзезйп к культуре внроких слоев населения. Театр &Щ достаточно зяачы-телыл • • п^.-гэп яроаагагдв советской; идеологии. Дш:;е в условиях елшняя на театральный репертуар и его сценическое воплощение партийных к в"иес?оя лос органов и все": сыстоиы палстпросво'ленля, когда кагт?'. шаг в театре подвергался строго.';? контролю со стороны множества отделов, комитетов, комиссий, различных структур, театр того временя все-таки сумел сказать кг театральном языке широко:"!' зрительской аудиторах о вечных обдечеловеческих м штпояальш'х ценностям.

Глава 4. Политическое просве «зниэ и пропаганда в Грузни в 1221-192о гонах

5 I. Партийные пхолп

Не основе разно образах докуизнтзльяш: материалов показано, что .для тоспатаззя членов компартия в духе марксистской идеологии в Грузия в 1321-1325 годах было открыто ыэмало партийных якол разного типа. Был создан Закавказский партийной университет :: его "и-ллалы. Гыбор и прием курсантов в ытл учебные заветтэнля проходил с учетом интересов национальных ьшьпняств. Цзлыз партийных школ была подготовка работников партийных советских и профессиональных союзов, а такгде пропагандистов и работников палятсросвеченш. Все делалось для того, чтобы закоычнвгиз курс получили полподегное, отвечающее трзбовлиты; времени политическое воаггтэяпе и образование. 13 партийных школах I :: П ступеней были созданы и '".еиские отделения, йарг.ду с партийном:: мыэдаыы 'йуыхттыоыиррвал:: я клуби специального назначения. Гее это способствовало строительству по-

вого тоталитарного государства, в основе которого лекала качественно новая марксистско-ленинская идеология.

5 2. Политшколы е Грузин в I22I-IS25 годах

Центральны." коштет компартии Грузии придавал Зольное значение подготовке новых кадров для полдтпросватктальской работу. Открытые повсеместно в городах и селах Грузни такие ткали служлли именно это1! цели.

Возраст курсантов колебался в пределах ХЗ^З лет. Они освобождались от другом деятельности. Семья, находящаяся на иждивении куосанта, получала целиком его зарплату и паек с его бывлего места работ:: ШАГЗ.Г1/Т, ->И, д. I3¿, оп.1, л.33). Политлкола подвергалась строгому контролю со сторон:: вышестоящих партийных органов. Она руководствовалась разработанными в ЦК компартии Грузии полого ниями и программами. Политшколы функционировали как в городах, та и на селе. Сетью политшкол была охвачена вся Грузия. Приведенные в ,дпссертати:онко?: работе фактические данные показывают, что полит □колы в Грузни в I32I-IS23 годах стали еще одним мо. ным средством укоренения советском идеологии. Они открывались и действовали по тек же принципам, что и множество созданных в то время школ, кр?:г ков, гргалп, благо творительных а ве-'ских организаций этого же ярот-оиля. На полктвколу возлагалась совершенно опре гзлепнея функция: йормировгние функционера, соответствующего новом;.' строю, носителя новой идеологии.

5 3. Кружковая работа в Грузи:: в IS2I-IS25 годах

Резалюцыя ¿I съезда РКП(б) "Об укреплении партии и новых задачах" подтвердила ту часть речений декабрьской партконференции IS2I года и совещания секретарей губернских комитетов, которая

требовала открытия в города:: к села:: мэркснстслпх крукков высшего типа, главны« образом рабочих (см.д::ссертаыпоп::ую работ:/, 0.265, сноска I).

То же самое подразумевала программа основным работ отдела агытапил и пропаганды ко-дтартыи Грузни на 1221-1523 голы: для стары с членов партии (в основном ш рабочих) создавались марксистские крумкп, у членов парты:: - рабочих, провертишь уровень знания полытычездо." и мгрксмстсыо" теории, а такме выполнение графика изучения общественных п полыт.дчоегмх дхстыыышн.

Палима'1 с апреля 1223 гола в кружках но нзучэыиэ 'мсрхс.пзма-лоылпнзма наряду с члена:-:: парт::;: столп заниматься :: беспартийные. Было репено разделить зты крулкп: кру:::дн по изучению марксизма ставили полью дать узкому кругу,' слушателей члето теоретическую подготовку, в коумках по изучению ленинизма изучали деятельность компартии в последний период (см.Совоыянке руководителей отделов агятанмп п пропаганды уездных и областных комитетов "С Гоузпп// Ко^шюгз, 1225, 22 сентября). Заряду с членами партия в кружки по изучения •г-®р:-:спзш-лзх1г™з.-г ппроко вовлекглдсь комсомольские и женсыне организации, слуяэдие краской аргшг. 21 ноября 1225 года качала работу курс-кон'едеяния, в задачу котором входила подготовка руководителем для выжеухазаыных кружков. Кружи организовывались на все" территория Грузил. Приведенным в дыссертаттноняой работе в связи с исследуемым вопросом материал, впервые собранный воздыяо, создает ясное представление о пронснодпвппх г Грузии в 1321-1225 годах напряженных полиигческпх, обыествекыцх к просветительских проыессах. Оп неоднозначно показывает, какими органп-оаыизнкымн методами и средствами действовала когятартпя и комсомол Грузин, чтобы новая (марксистско-ленинская) идеология щ только

прокисла, но к укоренилась в мышлении широких слоев населения (в городе и не. сале). Как выясняется, ни марксистские, так называемые самообразовательные и политические кружки, была возлозэпа серьезная миссия, которую оии выполнили достаточно успешно.

§ 4. Новые Г:орш агитатши я пропаганды в Грузии в 1321-1925 годах

Б 1921-1925 годах в Грузин больтае внимание умолялось проведению :ктиигов, конпэртов-митккгов, новых празтников, съездов бес партийного крестьянства, конференций беспартийных, обчщх собрана? и мероприятий другого типа. Вез эти мероприятия ос?; г.ествлялпсь объединенными езяаш компартии и комсомола в соответствии с шю~ трукннями, получаежмн из центра, из москек. Новые праздники (23 февраля, 25 февраля, 8 марта, .28 апреля, I мая, 7 но.нбея, 5 декабря и др.) давали компартии и советскому правительству Грузии возможность вовлекать в подготовку к реализацию этих праздников, фактически, все население страны, что создавало достаточно прочную основу ддя укоренения повои идеологии л, соответственно, тгсве го политического и соыпальио-эко1ычынческого строя. Подготовка к любо1?у новому празднику была достаточно трудоемкой. Заранее планировалась каждая деталь праздника, начиная со сметы и кончая числом демонстрантов. 1С празднику специально печаталась литература, -.¡у риалы и газеты, броаары, плакаты с портретами вондей п призывали, лозунги, открытки. Устраивались литературные и г?;зы.каль-ные Еечера, встречи рабочих и красноармейцев с выдающимися лодьме праздничные митинги, собрания, бесплатные театральные представления и кияосеансг.. Изучаемый вопрос в диссептаиионно" работе представлен на л'онз процзссов, происходивших в разных края™ страж.

7корзпзкпе яозп: врсзтогоов был о орган:"1" зек о:" частью :; антирелигиозно" кампания.

§ 3. Антирелигиозная каша-сд в Грузии е IS2X-I325 года::

15 апреля 19.21 гола спеюх за Россией севком Грузли лзлая декрет 21 об отдалекхк церкви от государства :: 'дколь: от перкви. Позднее, 3 язык 1922 года, ларояным комиссариатом внутренних дел был разработан еяегхальпк"' циркуляр об обеспечошш требовали" декрета 21. С эгпгг двух документов в Гзузт.: ыачыяаэтея антярэл::-гхозпой-антяхрхстякксоо 'видение, злосчастные ^еелтклетяк атепс-тлческой пропаганды, доторпо длетаэили ..мм-елое Kie^o на грузинское патуюызлькое создание и мораль, на верыость народа, тради-цнви, Аятирелигиознач ка;гания осуществлялась те всех районах сверху, посредством инструкторов я ответственных л::ч областного комитета :; комсомольских организаций. Главная атака яла на церковные праздник::. Для дэсккзн/г* цели прилагались все оезк. fis гну-лалысь даме осквернение:.: "огхл причисленных к лику святых. Известно, что именно в ото воемя шал место святотатственны"'' варгарскьй акт: из склепа Г'окастырр г--уч эпиков был:-; выброшен7' моун са'юотвер-цоыыых зауптыхков родимы Дзгцна п лоыстактяыа, розвечеппых церковью в ранг святых (см.Антирелигиозная пампан:д!//йэмунхсти,1923, 10 мая). "Строителя" нового государства громылд се^ьи служителе культа, насильно стригли сур умишков....

'.лого т:е;мсорных строэю". было переделаяо под рабочие театры (такая участь постигла, в частности, нейтрально собор п церковь мучеников в йутахсп), во многих церквях были устроены чмтальян, голубы, различные общественные :: хорр"с:гряы:!з учреждения (так например, в помещении церкви в Сеыаки открылся рабочм" клуб, эта se

ситуация й:.шо место в Сдаете, «орзя, Покалакепя, Наэсако, Судана, я регионах Гурш, Пмереты a "aséis). Антирелигиозная кампания получала шрокж^ размах. Советское правительство упразднил все релагаозиш праздники (см.Пэстанопязнпе '* -19 Совнарком ГСС? О запрещении выполнения релЕГНозтс: обрядов в производственных и других учро:::де1д:ях//Вестн1:к Народного комиссариата внутренних де. 1922, ййЭ, с.5).

Антирелигиозная кампания, проведенная в Грузин в I92I-I923 годах, оказалась роковой, Ведь христианство вместе с родном грузински л языком на протямекид веков было одплм из постоянных н мо/цкх Гекторов, не давших погзбиуюь экрухеныо" врага;ми Грузии. По своей "орме, методам и. средствам атака ка грузинскую церковь ла страшной. 3 Грузии, древнейшей апостольской христианеко" страна, рушились созванные кровью и поток народа памятники духовной архитектуры, грузинские церкви и монгстыри, молельни, колокольни уничтожалась спасенная ценою ;д:зней дач-э во времена врадескхпс на пюствлй уникальная духовная, оригинальная и переводная, литерату ра, драгоценные крзсты и пкоив и другие предметы, необходимые дл проведении церковной литургии. Но саг®.;'; трагическим Зкло все-так го, что антирелигиозная ка.т«кнш накосила огромны'.", вред дгеовшш л:ру наши., нравственным ценностям, -формировавшимся на протякенн веков. Бывший верный прихомлнин церкви своей рукой (порой да;ке с удовольствие:-;) грэузя церковь, где раньше молился, крушил колоко ла, ко зову которых поднимался па защиту родины, уничтозал кресты и иконы, перед которыми проще преклонял колени с благоговением ы надещдой в дни радости н горя. Антирелигиозная камлания в Грузин стала неисправимой ошибкой. II хотя уде в 1924 году скачала ЯК ИСК б), а затем руководство компартии Грузии попыталось пр

дать антгозлягиозлоЗ кашанЕи болез шпышкзованный вид, остановить 3any!i»snsjD на полную моль машпну зла оказалось достаточно трудно.

О 6. Поисков движение в Грузни в IS2I-IS25 годах

Б 2-í.í ппparpa"8 I главк дпссортаыыоннгж" работ.1* частично уже ела речь о шефстве города над деревне" в период кабанин по борьбе с неграмотностью. 3 настоящем :::е параграфе этот вопрос рассмотрен более злооко. Подчеркивается, что у ме'скогэ двыдеядя был вполне опоеделоыяый политический подтекст, ¿¡ля руководителе" компартия было желательно, чтобк ляпогпатпва в вопросе лп'-одп кр:-нтьянству формаль::о исходила от городя, от рабочего кдасса, хотя .клея земства, метолу ее осумест^лсяыя, "ат"тлчестя;, исходили м плаппоовг-л.деь сверху. 3 дяссертаяхенпой работе показано, что детство города над деревней ее опока приняла в Грузил в IS2I-IS25 годам эыро-ыие масштабы. Яг пзреы" взгляд целью подобного аз"ства было повышение уровня образования я культурм сельского насел «пап, помоя;ь в лыкдждаыля неграмотности, открытке члгаяен, обеспечение лд журна-ла.мд, газетами п соответствующей литерату рой, проведение культурно-просветительных бесед, докладов, представлений я других мероприятий подобного типа, огяако, если, углубленно всмотреться в суть ие"скогл движения, увлд.мм, что на пего возлагалась другая, более существенная, важная для молодого государств функция: неправительственным путем, в форме домодп представители ае'екого .движения неслп в шяратше елок крестьянства новую идеологию, используя в разъяснительных целях нздаваегя'е советской властью указы, декреты, закон о земле, наглядно показывали положительные стороны нового законодательств?, приоритетное направленно полнти-"II советского правительства ;; т.д. За-дю было и то, что в взысков

двкденне оказались зовлечзнкплх ко только производственные предприятия к образовательные учрзмлепнн, кс-сомол, но ;..• красная армия, закавказская чрезвычайная комиссия, Оокэтсая мплпцщвернов' ит;й трибунал Грузки, комиссариаты иностранна: дел п земледелия Грузин, различные издательства, т.е. ~а:;тнчеснн, все общество,

7 истоков аефского движения, как выясняется, стоял ЦК компартии Грузии, который в контокста указаний и постановлений союз нгх партийным органов разрабатывал программы н инструкции к де":с вию в собственной стране. Зсо речения ЦТС компартия Грузии были обязательны для районных, городских и уездных партизан;: комитета и организаций. Все было точно рассчитано, все, что выполнялось посредством еэнекого нЕидения, г конечном счете служило укреплены» компартии и советского правительства Грузии и постольку было предпосылкой победы коькуа^скиеспоЕ идеологии.

Заклочытаяьнал часть работы поснямазтся суммированию резуль татов проведанного комплексного исследования {см.диссертационную работ:?, с.328-334). 2 не"' предлагается авторское видение политики, осуществлявшейся в 1221-1925 года:: посредством культурных н полнтпроевзтительных структур (вколи по ликвидации безграмотноет бнблнотекн-чптальпк, рабочие клубы, коундщ, партийные и политические школы, аейскне организации, кинотеатры), с,изданных кошар тией и сило" ярлледдим к власти в 1821,году правительством. Результаты исследования изло гены в 12-ти пунктах. Основное затаю челке автора в том, что все структуры в стране, рассмотренные в работе, слузшш одной главной цели: закзадке ослов коммунистичес кой идеологии и корекешш советского строя.

Список работ, ояубл.якэяя.нклх по тояе дхесертагш::

1. Борьба за жквцгйтта безграмотности р пэрзяо голы Советской власти (.[918-1925 -гг.)// Скола да цхояреЗа, 197 ^ S, с.£2-57 (на груз.аз.)

2. Из истории работы полхтпрзсветятелькгх к культурно-просветительных уярэ:;ген;:'://Скэла да дховреба.-ГВ?-'-'' 3 -с,¿0-37. 'га друз.лз.)

3. НзЗы-читадьнп к период восстановления кг родного хозяйства я Груздя (ZÎ2--LÎ25 гг.)//С':ола ч? тдхояребе. - IÜ7-V* 2-е.33-93 (ил груз лз.)

4. Развитые клубного дела з Грунгд (Ï32I-I923 гг.)//Тбилиси, Меи-ихереба, I989-Ij3c. (да груз.яз.)

5. Сргаллзацд:: сети блйлзотек-лятален к Грузи:: к кх роль б гглта-ты-одко-пропггакгкстско" работа CIS2I-I925 гг.лзд-по Тбилисского гооу.дорстгохыого университета, 1989-ïQDc.

(на груз.яз.)

6. Го:/зн-;ск..'' театр V проедет-хл-ельно" системе ("921-1923 гг.)/ Трудч Грузя.:сыого кохы.веского у>: дызретета, ," 2 ( 11С)-7 ялыся, IP;6-е.13^-151 (vs груз.^з.)

7. Нруккорая работа я зе роль в проедет:.те тьско:'; деятельности к I22Í-I025 годах /Теудг Гогузт'ского Технического университета

2 (4:П)-гб;:ггс:;, ICJS-C.I6Ï-I67 (га груз.яз.)

8. Глубы s ;ix роль я просгет.'тельс'"о" рлботч (I92Ï-IS23 гг.)/ Труды Грузт'ского политехнического университета '" 2(-'10), Т1=м::с::, ISSS-C.IS7-I7I (ко гпуз.-з.)

9. История сооза "е.хду городом :: дерзяхе" - oí экономических и культурны:: стязях (1221-1923 гг.)/Трудм ГТ7-" 3 (4И)-Тбпллси,

12Э5,-с.153-157 {.ча груз.яз.)

10. История политически:: партий Грузлд/У-бая.дсл, Грузинский технически" университет, IS57, 24с. (па груз.яз.)

11. культурные я прэся.этлтзльныз структуры в Грузия Ï92I-I225 годов / (Бпбялогpa'"nfteoKz2 сбор-лк) Тбилиси, Грузлиский технически* университет, I9S7, 58с. (ка груз.яз.)