автореферат диссертации по культурологии, специальность ВАК РФ 24.00.01
диссертация на тему: Культурологические основы военно-патриотического воспитания молодежи

Полный текст автореферата диссертации по теме "Культурологические основы военно-патриотического воспитания молодежи"

На правах рукописи

ЛЯЖЕНКО Анатолий Иванович

КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ

(на примере жизнедеятельности Героя Советского Союза Н.Г. Лященко)

24.00.01 - теория и история культуры

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических н

Краснодар-2005

Работа выполнена на кафедре теории и истории культуры Краснодарского государственного университета культуры и искусств

Научный руководитель:

доктор исторических наук, профессор Криводед Виктор Васильевич

Официальные оппоненты:

доктор исторических наук, профессор Зырянов Александр Федорович; кандидат философских наук, доцент Романченко Сергей Николаевич

Ведущая организация:

Институт военной истории

министерства обороны Российской Федерации

Защита состоится «__/_/_» апреля 2005 г. в '-Э часов на заседании диссертационного совета Д. 210.007.02 по специальности 24.00.01 теория и история культуры (философские, исторические науки и культурология) в Краснодарском государственном университете культуры и искусств по адресу: 350072, г. Краснодар, ул. 40 лет Победы, 33, ауд.116.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Краснодарского государственного университета культуры и искусств.

Автореферат разослан

марта 2005 года

Ученый секретарь диссертационного совета, доктор философских наук, профессор

В.И.Лях

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы. В современных условиях важной проблемой общества и государства становится разработка и определение содержания воспитательной работы, способствующей формированию высоких патриотических качеств у молодого поколения россиян. В Государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы" определяются основные пути развития системы патриотического воспитания граждан, ее основные компоненты, позволяющие формировать готовность российских граждан к служению Отечеству. При этом учитываются опыт и достижения прошлого, современные реалии и проблемы, тенденции развития российского общества. Целью Программы является развитие системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации, способной на основе формирования патриотических чувств и сознания обеспечить решение задач по консолидации общества, поддержанию общественной и экономической стабильности, упрочению единства и дружбы народов1.

Сегодня необходимо обратиться к опыту тех, кто создавал систему военно-патриотического воспитания молодежи и принимал активное участие в его осуществлении на различных исторических этапах развития Отечества. К личностям, вознесенным силой обстоятельств и личных качеств на пьедестал истории, можно отнести одного из военачальников, видного государственного деятеля, генерала армии, Героя Советского Союза Николая Григорьевича Лященко (16.05.1910 - 10.10.2000 гг.), который проводил большую работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи и внес существенный вклад в разработку системы патриотического воспитания в Вооруженных Силах.

Историко-биографическое исследование условий становления и жизнедеятельности личности позволяет погрузиться в социокультурную среду, а "...изучение биографии личности неизбежно становится историческим исследованием не только процесса ее

Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы. Государственная программа // Школьная библиотека. - 2003. - № 4. - С.3-8.

воспитания и становления в определенных социальных условиях, но и эпохи, страны, общественного строя современников, соратников дел, времени и событий, в которые была вовлечена личность"2.

Актуальность избранной темы исследования обусловлена:

- во-первых, потребностью (через обращение к личности и деятельности Н.Г. Лященко) с современных научных позиций, проанализировать факты, исправить, углубить и дополнить имеющиеся представления по целому ряду проблем военно-патриотического воспитания молодежи, которые не получили исчерпывающих разработок в Вооруженных Силах Российской Федерации на современном этапе;

- во-вторых, потребностью анализа культурно-исторического опыта постановки кадровой и воспитательной работы в современных условиях с допризывной молодежью и служащими Вооруженных Сил РФ.

Степень разработанности проблемы. В обилии литературы и исследований преобладают работы, рассматривающие становление и развитие, содержание, формы и методы патриотического воспитания3. Они представляют собой теоретическое или практическое рассмотрение основных проблем и почти не учитывают историко-культурное влияние среды и культуротворческую деятельность индивидов. Определенный интерес представляют труды и книги о жизнедеятельности выдающихся полководцев и военных деятелей (А.В. Суворов, М.И. Кутузов, Ф.Ф. Ушаков и др.),

2 Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды: в 2 ч. - М., 1980. С. 65.

3 См.: Патриотическое воспитание молодежи (История и современность). Горький, 1989; Военно-патриотическое воспитание молодежи: проблемы и опыт. - М, 1991; Вырщи-ков А.Н. Военно-патриотическое воспитание: теория и практика. — М., 1990; О долге и чести воинской в Российской Армии. - М., 1990; Патриотическое воспитание военнослужащих на традициях российской армии. - М., 1997; Лутовинов В.И. Патриотизм: история, современность и будущее России. - М,: 1997; Лутовинов В.И. В патриотизме молодежи - будущее России. - М.,: 1999; он же. Патриотическое воспитание молодежи: концепция, программа, организационно-методические основы. — М.,2001; Рерих Н.К. О Вечном ..: Книга о патриотическом воспитании. - М., 1991. и др.

воспоминания крупных военноначальников , но в них преобладают исторические описания и фактография событий и судеб. Содержательными представляются книги о воинском воспитании и

5

военном искусстве.

За последние годы гуманитарное знание выработало новые подходы к изучению истории общества и роли личности в его развитии: историко-культурный, гуманистический, культурологический, что позволяет использовать историко-биографическое рассмотрение жизнедеятельности во взаимосвязи с социокультурной средой и индивидуально-психологическими особенностями личности.

Анализ источников и литературы показал, что специального исследования боевой, общественной и организационно-воспитательной деятельности генерала армии Н.Г. Лященко не проводилось.

Источниковой базой исследования являются публикации и документы, освещающие события, в которых Н.Г. Лященко принимал участие. В диссертации используются работы Н.Г. Лященко и публикации о нем, документы и материалы военно-научных библиотек Института военной истории МО РФ, библиографические указатели РГБ, Краснодарской краевой научной библиотеки им. А.С. Пушкина, Краснодарской библиотеки дома офицеров, библиотеки Краснодарского государственного университета культуры и искусств.

Большой интерес для исследования представляют архивные материалы периода Великой Отечественной войны, содержащиеся в Центральном Архиве Министерства обороны РФ (ЦАМО).

В ходе работы были использованы воспоминания коллег и современников, кому довелось работать с Н.Г. Лященко. Считаем, что особую ценность представляют сведения, которые способствуют восстановлению отдельных моментов в жизнедеятельности

4 Драгомиров М.И. Избр. труды.- М, 1956; Фрунзе М. В. Избранные произведения. В 2-х

т. - М, 1957; Баграмян И.Х. Так начиналась война. - Киев, 1974; он же. Так шли мы к Победе. - М., 1977; Василевский А.М. Дело всей жизни. - М., 1973; Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. В 3-х т. - М., 1995; Мерецков К.А. На службе народа. - М.: Политиздат, 1968; Штеменко С.М. Генеральный штаб в годы войны. В 2-х кн. - М.: Воен-издат, 1973 и др.

5 Напр.: Суворов А.И. Наука побеждать. - М., 1950.

Н.Г. Лященко. Анализ его неизвестных трудов позволяет проследить эволюцию воззрений по многим проблемам государственно -го и военного строительства.

Диссертантом были использованы фактические материалы личных бесед с Н.Г. Лященко, что позволило ввести в научный оборот ранее неизвестные материалы и документы, раскрывающие военно-историческую, педагогическую, воспитательную деятельность Н.Г. Лященко.

Автором были систематизированы материалы личного архива, неопубликованные письма и авторские документы Н.Г. Лященко с 1929 по 2003 годы (в количестве 931 документ), а вместе с опубликованными в биобиблиографическом указателе отражены 1191 документ.

Хронологически имеющиеся публикации о Герое Советского Союза генерале армии Н.Г. Лященко (130 источников) целесообразно разделить на три группы.

К первой группе отнесены публикации 1930-х - 1960-х годов. Это газетные и журнальные статьи и книги, среди них работы К. Дворникова, А. Борисова, А.К. Малышева, Ф.Т. Редкина, А. Шарылова, Н. Асанова, В. Дермана, Ф.Т. Радкевича, К.Ш. Зайну-лина и других. Оценивая публикации этого периода, необходимо отметить, что все они носят конкретно-исторический, событийный характер и в тоже время позволяют проанализировать влияние социокультурной среды на становление взглядов Н.Г. Лященко, проявившихся в его деятельности по воспитанию, обучению и боевой подготовке военнослужащих.

Ко второй группе относятся публикации 1960 - 1980-х годов. Они представляются наиболее содержательными. В работах П.А. Жилина, Р.Я. Малиновского, А.А. Гречко, И.И. Федюнин-ского, И.Т. Замерцева, Д.Т. Язова и других отмечается участие Н.Г. Лященко в боевых операциях, его организаторские способности и талант полководца при исполнении поставленных задач армий и фронтов в годы Великой Отечественной войны.

Этот период связан с тем, что Н.Г. Лященко являлся командующим войсками ряда военных округов и проявил себя как зрелый военно-политический деятель. Военно-организаторская и общественно-политическая деятельность Н.Г. Лященко нашла свое отражение в мемуарах И.И. Федюнинского, П.А. Жилина,

А.А. Гречко и др. Министр обороны СССР Д.Т. Язов упоминает о Н.Г. Лященко в связи со строительством музеев Боевой Славы, расширением поисковой работы павших воинов в боях и совершенствованием военно-патриотического воспитания молодежи.

О генерале армии Н.Г. Лященко писали 3. Насриддинов, Б. Сагиндыков, В. Медынский, Б.В. Дзоциев, Ю. Кукушкин, А.Г. Комков, 3. Джаманкулов, Д. Оренберг, К. Перлов и другие. Однако публикации этого периода не дают полной и ясной картины о жизнедеятельности Н.Г. Лященко.

К третьей группе относятся работы с 1990-го по 2000-й год. В работах авторов и письмах данного периода прослеживается прямое отношение Н.Г. Лященко к ветеранскому движению и особенно военно-патриотическому воспитанию молодежи. В данном периоде нами были выявлены работы следующих авторов: С. Габова, Ю. Дмитриева, В. Васюка, В.В. Пучко, О. Суханова, П. Дунаева, Б.И. Громова, В. Верстакова, С.С. Гагарина, Б. Сопель-няка, М.И. Семеряга, Д. Мысякова, Ю. Кринова, Е.В. Земскова, А.Т. Лутошкина, И. Хисамова, П. Афанасьева и других.

Значительными для проведенного исследования являются работы и письма авторов, которые с 1990-х годов обращались к генералу армии Н.Г. Лященко конкретно по вопросам военно-патриотического воспитания молодежи. А так же в материалах этого периода содержатся фактические сведения, предложения, обращения к руководителям страны по реформированию Вооруженных Сил и военно-патриотическому воспитанию молодежи. Среди них мы выделяем работы: С. Коринева, В.А. Климакина., Н. Чеботарёва, Р. Ксирова, К.К. Крупицы, В. Титова, Л. И. Булычева, А.А. Бухарова, А. Хорева, С. Коптилкина, О.А. Лосика, С.А. Гладыша, А. Кочукова, В.В. Криводеда, А. Туинова, И. Пироговой.

Однако они не дают полного представления о жизнедеятельности Н.Г. Лященко - они эпизодичны.

Особое место в данном исследовании занимают проблемные работы Н.Г. Лященко, в которых отражается деятельность Вооруженных Сил, строительство музеев, памятников, военно-патриотического воспитания воинов и допризывной молодежи,

его обращения к руководителям страны по вопросам нравственного воспитания молодежи .

В специальной печати жизнедеятельность Н.Г.Лященко представлена фрагментарно. В связи с этим автором выявлены и проанализированы опубликованные и неопубликованные документы. Среди них наиболее важными являются воспоминания военачальников: В.И. Петрова, О.А. Лосика, В.Н. Лобова, В.Л. Говорова, К.В. Герчика, В.И. Попкова и других, которые целостно отражаются с научной полнотой в биобиблиографическом указателе. В процессе разработки биобиблиографического указателя Н.Г. Лященко нами были использованы труды Н.В. Здобнова, А.А. Мансурова, И.И. Горловой, В.Н. Пазухиной и И.И. Михлиной.

Биобиблиографический указатель в законченном виде был издан в Краснодарском государственном университете культуры и искусств в 2003 году.

Таким образом, опубликованный библиографический указатель является базой для проведения источниковедческого анализа по изучению жизнедеятельности Н.Г. Лященко и всего комплекса вопросов, связанных с военно-патриотическим воспитанием молодежи.

Цель диссертационного исследования. Изучить и обосновать культурологические основы военно-патриотического воспитания молодежи на примере жизнедеятельности Героя Советского Союза Н.Г. Лященко, сформулировать и обобщить исторический опыт его жизнедеятельности, по вопросам военно-патриотического воспитания молодежи.

Для достижения цели нами поставлены следующие задачи:

- проанализировать влияние социокультурной среды и основные факторы формирования патриотизма у защитников Отечества;

6 Лященко Н.Г Туркестанцы на страже Отчизны // Блокнот агитатора. - 1967(июнь). - П. № 12.-30 с; Лященко Н.Г. 23-й Съезд КПСС. О дальнейшем укреплении обороноспособности Советского государства. - Ташкент, 1967. - 44 с; Лященко Н Г. Годы в шинели (Юность командирская) Кн: 1. - Фрунзе, 1973.- 232 с; Лященко Н.Г. Годы в шинели (Гроза над Родиной): Кн. 2. - Фрунзе, 1976. - 288 с; Лященко Н.Г. Годы в шинели (Вперёд - на запад! Победа! И после войны...); Кн. 3.- Ташкент, 1982. - 320с; Лященко Н.Г. О проблемах истории Великой Отечественной войны: Рукопись // Лич. фонд. - 1988. - П .№ 2. - 3 с; Лященко Н Г. Время выбрало нас. - М: Воениздат, 1990. - 500 с.

- выделить нравственно-культурные основания патриотических чувств и взглядов, составляющих систему ценностей и убеждений личности;

- исследовать и раскрыть систему военно-организаторской и военно-патриотической работы с молодежью и роль субъективного фактора;

- раскрыть стиль и методы работы военно-политического деятеля и организатора патриотического воспитания молодежи на примере жизнедеятельности Н.Г. Лященко;

- ввести в научный оборот и систематизировать ранее недоступный исследователям массив источников и литературы, архивных источников и документов, связанных с деятельностью Н.Г. Лященко.

Объект исследования - исторические условия и события, обуславливающие значимость духовно-нравственного облика военнослужащего, влияющие на военно-патриотическое воспитание средствами культуры.

Предметом исследования является военно-организаторская и военно-патриотическая работа Н.Г. Лященко по воспитанию молодежи на различных этапах российской истории.

Методологическая основа исследования опирается на историко-культурный подход к исследованию социальной обусловленности развития мировоззренческих взглядов и убеждений, составляющих содержание патриотизма, а также на гуманистический подход, синтезирующий положения философской антропологии и аксиологии, в центре которого живой, развивающийся человек с его внутренним миром, полным переживаний, размышлений, чувств и стремлений. Автор разделяет философскую концепцию персонализма, признающую личность первичной творческой реальностью и высшей духовной ценностью (Н.А. Бердяева, М.М. Бахтина, Э. Мунье, И.Г. Гердера, В. Виндельбанда, А.С. Богомолова и других).

В исследовании использованы основные положения теории научного познания, теории и истории культуры, принципы исторического исследования, научность и объективность; общенаучные методы: исторический, логический, аналитический, сравнительного исторического анализа, описания и сопоставления военно-исторических документов. В исследовании использован также

биографический метод для выявления факторов и условий, определяющих становление личности Н.Г. Лященко.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что:

- обосновано влияние социокультурной среды и выделены основные факторы формирования патриотизма у защитников Отечества;

- культурологическим основанием патриотизма выступает система ценностей и убеждений личности, составляющих нравственно-культурные нормы и предписания, обусловленные историко-культурным развитием общества;

- показана военно-организаторская и военно-патриотическая работа с молодежью на различных этапах развития российского общества и ее влияние на становление личности военно-политического деятеля и организатора патриотического воспитания молодежи на примере жизнедеятельности Н.Г. Лященко;

- систематизирован и введен в научный оборот историко-биографические материалы и архивные источники, материалы и документы, связанных с деятельностью Н.Г. Лященко.

Практическая значимость. Полученные в исследовании результаты, положения и выводы обладают теоретической значимостью в изучении проблем военно-патриотического воспитания молодежи. Материалы диссертации могут быть использованы в практике подготовки и проведения военно-спортивных игр и конкурсов юнармейского движения. Результаты исследования так же могут использоваться в педагогических и воспитательных целях в Вооруженных Силах РФ.

Выводы диссертационного исследования обладают практической ценностью в решении вопросов государственного управления — при принятии пакета законов по военно-патриотической подготовке допризывной молодежи и готовности ее к воинской службе.

Основные положения работы могут использоваться для аналогичных исследований, а так же в учебном процессе общеобразовательных учебных заведений Российской Федерации

Научная новизна исследования. В работе реализуется авторский подход к изучению культурологических оснований военно-патриотического воспитания молодежи, посредством комплекс-

ного исследования жизнедеятельности генерала армии, Героя Советского Союза Н.Г. Лященко.

Автором подготовлена мультимедийная электронная версия материалов, раскрывающих деятельность Н.Г. Лященко в системе военно-патриотического воспитания (работы, документы, письма, рукописи). Содержание разработанного информационного продукта позволяет провести анализ, синтез и раскрыть детально научную новизну проведенного исследования.

На защиту выносятся положения:

- социокультурная среда оказывает определяющее воздействие, результатом которого выступают нравственно-культурные основания патриотических чувств и взглядов, составляющих систему ценностей и убеждений личности;

- система военно-организаторской и военно-патриотической работы с молодежью определяется субъективными и объективными факторами конкретного исторического этапа;

— формы и методы работы патриотического воспитания молодежи обуславливаются историко-культурным развитием общества, содержанием господствующей идеологии (общественного сознания);

— вводимые в научный оборот документы о военно-организаторской и военно-патриотической работе и деятельности Н.Г. Лященко имеют историческое, методическое и воспитательное значение.

Апробация результатов работы. Основные положения и выводы исследования нашли отражение в выступлениях автора на научно практических конференциях, опубликованных в статьях и работах общим объемом 28 п.л.

Структура диссертации раскрывает замысел исследования и состоит из введения, трех разделов, заключения, списка использованных источников, литературы и приложений.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность темы, характеризуется степень ее изученности, научная новизна, определенны цели и задачи исследования, раскрыты методологические принципы, представлены историографический обзор и научно-практическая значимость диссертационной работы.

Первый раздел - "Социально-культурная среда как фактор формирования готовности к подвигу" - посвящается рассмотрению культурно-исторического периода, в котором вырос и воспитывался Н.Г. Лященко. В нем исследуются: экономическая, политическая и культурная среда, ее влияние на формирование мировоззрения Н.Г. Лященко, становление Н.Г. Лященко как профессионального военного - от курсанта Ташкентского военного училища, активно участвовавшего в ликвидации басмачества в Средней Азии, до назначения его в 1932 году для прохождения службы в Сибирский военный округ по рекомендации командующего Туркестанским военным округом П.Е. Дыбенко. В стране был принят почин - в каждом военном округе создать снайперские подразделения и, согласно приказу командующего СибВО М.К. Левандовского, Н.Г. Лященко как отличному стрелку было поручено в г. Омске сформировать снайперское подразделение, которое на Всеармейских соревнованиях в Москве заняло первое место в Вооруженных Силах СССР. Постановлением ВЦИК он был награжден в 1936 году орденом Красной звезды.

Два года Н.Г. Лященко выполнял интернациональный долг в Испании (1937- 1938гг.) - под руководством Г.М.Штерна, К.М. Качанова и П.С. Курбаткина в качестве военного советника пехотных дивизий и армейского корпуса на фронтах Испании. После испанских событий возвращался на родину через Францию. В г. Париже он посетил музеи, выставки, кинотеатры. Н.Г. Лященко в совершенстве владел испанским, читал и сносно говорил на французском языке.

Он учился в академии им. М.В. Фрунзе, где прослушал курсы лекций Р.Я. Малиновского и других преподавателей, по стратегии наступательных операций, разработанный М.К. Тухачевским и другими. Жизнь в Москве позволила ему обогатить себя духовно. Им постоянно посещались концерты, спектакли, кинофильмы, музеи - все это оставило неизгладимые впечатления на долгие годы.

В мае 1941-го года он окончил академию им. М.В. Фрунзе, престижное учебное заведение страны и получил высшее военное образование, с нетерпением спешил полученные теоретические знания воплотить на практике.

В данном разделе нами исследовался учебно-воспитательный процесс как одна из форм производственного труда "продуктами", которого явились знания, умения и навыки, в последствии превратившиеся в боевое мастерство. В сознании молодого Н.Г. Лященко воинский труд был связан со славой бессмертных подвигов в борьбе за свободу и независимость Отечества. Ратный труд рождал яркие и сильные впечатления своей романтикой, трудностями, напряжением. Именно в ратном труде Н.Г. Лященко видел дорогу к подвигу во имя Отечества. В процессе ратного труда он решал практические задачи по использованию техники, преодолевая препятствия, перенося тяготы и лишения походной жизни, развил у себя необходимые морально-боевые качества, умения управлять своим поведением, психологическую готовность к действиям в бою7.

По окончании академии в мае 1941 года, Н.Г. Лященко отказался от высокой штабной должности, а согласился на должность заместителя командира полка в строевую часть. Исследование показало, что в предвоенные годы Н.Г. Лященко приобрел боевой опыт, знание, которые стали основой для дальнейших его боевых успехов.

В предвоенные годы огромное значение играли массовые общественные оборонные организации страны по военно-патриотическому воспитанию всего народа. К таким организациям относились: Осоавиахим, ВЛКСМ, Красный крест и Красный полумесяц, по подготовке военно-санитарных кадров, развитию донорского движения, физической культуры и спорта, а так же военной специальной подготовки молодежи. Результаты этого комплекса военно-патриотического воспитания сыграли значительную роль в суровые годы Великой Отечественной войны.

Второй раздел — "Формирование нравственно-культурных воззрений в годы военных испытаний" посвящен Н.Г. Лященко, как защитнику Отечества в годы Великой Отечественной войны 19411945гг.

7 Лященко Н.Г. Советские волонтеры свободы. Из воспоминаний участника гражданской войны в Испании // Марксизм и современность. - 1998. -№ 2-3. - С. 106-109; Лященко Н.Г. О важности спортивной закалки во время военной службы. Рукопись // Личн. фонд. - 1985 (февраль). - П. № 9. - 2 с.

В данном разделе исследования представлен материал, о начале Великой Отечественной войны, так летом 1941 года, командир Н.Г. Лященко принял первый бой под Днепропетровском и вместе с Л.И. Брежневым защищал город. Его полк неоднократно попадал в окружение, но благодаря опыту, знаниям, самоотверженности и храбрости Н.Г. Лященко, вместе с командиром кав-корпуса А.А. Гречко удавалось каждый раз выводить части из окружения. Командарм 6-й армии Южного фронта Р.Я. Малиновский дал высокую оценку военным умениям Н.Г. Лященко. Ему было доверено командование 106-й Кубанской казачьей пластунской дивизией. Дивизия была сформирована до войны в СевероКавказском военном округе. Летом в 1942 году Н.Г. Лященко командованием армии был направлен в тыл на формирование новой дивизии, но враг прорвал оборону и отбросил наши войска к г. Сталинграду. Н.Г. Лященко, отступая в окружении, вел боевые действия, сдерживая продвижения врага. С небольшой группой бойцов он вышел из окружения, учитывая его боевой опыт, командующий Сталинградским фронтом, А.И. Еременко и член Военного совета Н.С. Хрущев направили его в Москву. В Москве он получил назначение на должность заместителя командира 18-й стрелковой дивизии, которая в боях под командованием Н.Г. Лященко первой прорвала блокаду города Ленинграда, прорывом блокады руководил маршал Г.К. Жуков, и это было их первое знакомство, а в дальнейшем в боях по снятию блокады г. Ленинграда он часто встречался с Л.А. Говоровым, А.А. Ждановым и другими военачальниками. После прорыва блокады, командовал 73-й отдельной морской бригадой, а затем 90-й стрелковой дивизией, с которой прошел с боями, освобождая г.Ленинград, Выборг, Прибалтику, Польшу и закончил войну в Германии на острове Рюген. За умелое руководство 90-й стрелковой дивизией Н.Г. Лященко получил 16 благодарностей от Верховного Главнокомандующего.

В данном разделе исследуются: боевые действия, в которых он принимал участие, его военно-теоретические взгляды, становление и оценка Н.Г. Лященко, как талантливого военачальника руководителя и воспитателя, пользовавшегося большим уважением и пониманием у подчиненных и командующих армиями и фронтами Р.Я. Малиновского, В.З. Романовского, И.И. Федюнинского,

Л.А. Говорова, а особенно у командующего 2-м Белорусским фронтом К.К. Рокоссовского.

В этот период Н.Г. Лященко вырос от заместителя командира полка до командира дивизии и от майора до генерал-майора, талантливого военачальника и воспитателя.

В период Отечественной войны главным творцом победы в войне был народ, совершивший патриотический и интернациональный подвиг, равного которому не знала история. Свое превосходство над врагом показали Вооруженные Силы СССР, военная организация в целом по стране. Огромное значение сыграла военная наука - сотни фронтовых и армейских операций показали, что считавшееся вершиной военной теории и практики "Прусская военная школа" не выдержала испытания в противоборстве с советской военной школой и военным искусством.

В разделе показано, как первый период войны был для нашей армии и народа наиболее сложным и трудным. Благодаря внезапному нападению, значительному превосходству в силах и средствах, ценой огромных потерь немецко-фашистским войскам удалось добиться временных успехов. Ведя упорные и ожесточенные сражения, наша армия сдержала натиск врага, впервые остановила самую могучую в мире армию фашистской Германии, народ и Вооруженные Силы остановили агрессора.

Второй период связан с началом завершения летом 1943 года знаменитой Курской битвы и сражением за Днепр, а до этого в январе месяце была прорвана блокада города Ленинграда. Фашистская Германия и ее союзники уже больше не помышляли о наступательных операциях. В итоге наша земля была очищена от оккупантов, а народы 13 стран Европы и Азии освобождены от гнета фашизма, а сами агрессоры были повержены.

Исследовав в разделе боевой путь Н.Г. Лященко, мы имеем представление не только о его профессиональных, но и человеческих качествах. За мужество и отвагу в боях более семи миллионов человек были награждены орденами и медалями. Более 11,0 тысячи воинов удостоены высокого звания Героя Советского Союза. К этим героям необходимо причислить и Н.Г. Лященко, чьи подвиги в годы войны были оценены по достоинству, а в октябре 1990 года ему было присвоено звание Героя Советского Союза.

В этом разделе нами также отмечено, что огромную роль в победе над врагом оказала военно-патриотическая подготовка населения страны в 30-40-е годы. В основу было положено воспитание самоотверженности, которое всячески поддерживалось руководством страны.

В армии самоотверженность способствовала формированию у красноармейцев готовности к самым сложным и опасным ситуациям. В содержании самоотверженные действия представляли полное напряжение духовных и физических сил воина в боевой обстановке при достижении цели, когда цель имеет особо важное значение в решительных действиях во имя победы над врагом.

В исследовании выявлено, что высшим напряжением самоотверженности является готовность выполнить боевой приказ, во что бы то ни стало, а если потребуется, то отдать во имя этого свою жизнь. Сущность самоотверженности заключается в действенности, в активизации моральных и психологических факторов бойцов, которые делали возможным героический поступок. При этом способность к самопожертвованию во имя победы над врагом является высшей нравственной категорией. Готовность к подвигу - это наиболее яркое проявление убежденности в идеалы патриотизма, честности, благородства человека.

В третьем разделе "Организационная и культурно-просветительская деятельность по военно-патриотическому воспитанию молодежи" исследуется послевоенный период жизнедеятельности Н.Г. Лященко, начиная с момента окончания им в 1948 году академии Генерального штаба. После окончания учебы Лященко командовал 10-й механизированной дивизией в Северной Корее, где подружился с президентом Северной Кореи Ким Ир Сеном. Осенью в 1953 году, после выполнения спецзадания Н.Г. Лященко было присвоено воинское звание генерал-лейтенанта, и предложена командующим Московским военным округом генералом армии К.С. Москаленко должность командира 11 -го стрелкового корпуса в данном округе. В г. Калинине он был впервые избран депутатом Верховного Совета РСФСР и делегатом XXII съезда КПСС, в 1956 году - назначен командиром 12-го корпуса в Северо-Кавказском военном округе, которым командовал маршал А.И. Еременко.

В 1961 году Н.Г. Лященко - назначен на должность командующего войсками Приволжского военного округа, а 1965 году -командующим войсками Туркестанского военного округа. В Ташкенте 26 апреля 1965 года Н.Г. Лященко пережил землетрясение и поднимал из руин города в среднеазиатских республиках. Неспокойной была обстановка на советско-китайской границе. Летом в 1969 году, после учений Министр обороны А.А. Гречко изложил решение правительства (Л.И. Брежнева) о создании нового военного округа, которым командовать поручено Н.Г. Лященко. К 1971 году на территории Киргизии, Таджикистана, Казахстана был сформирован и обустроен новый военный округ. В 1975 году за отличные показатели в боевой подготовке округ был награжден орденом "Красного Знамени". Округом Н.Г. Лященко командовал по 1977 год. За это время он трижды избирался в состав ЦК КПСС и трижды в Верховные Советы СССР, Узбекистана, Казахстана, где выполнял свои депутатские обязанности.

Таким образом, в послевоенный период Н.Г. Лященко был на командных должностях. Ему приходилось много работать, что бы вверенные ему войска были всегда в боевой готовности. За отличные результаты в боеготовности войск в Средней Азии (на южных рубежах СССР) Н.Г. Лященко 1 ноября в 1974 году был вручен знак отличия - Маршальская звезда.

С 1978 года Н.Г. Лященко был переведен на работу в группу Генеральных инспекторов министерства обороны СССР, по поручению Главного политического управления Армии и Военно-Морского Флота, ЦК ВЛКСМ он приступил к работе по военно-патриотическому воспитанию молодежи. В этом деле ему способствовал маршал И.Х. Баграмян, который уже несколько лет занимался работой с подрастающим поколением страны. И.Х. Баграмян заметил: "Военно-патриотическое воспитание -хлопотное дело, требующее сил, энергии, внимания, душевной теплоты. О важности его напоминать не приходится. В народе, говорят: Без прошлого нет будущего, грядущее вырастает на фундаменте истории. Так вот: наша с Вами задача, пестовать у подрастающего поколения память героического прошлого. А ска-

зать молодежи Вам есть что" . И так Н.Г. Лященко стал членом Главного штаба военно-патриотического воспитания молодежи в СССР.

Н.Г. Лященко в патриотическом воспитании молодежи вел совершенствование системы, которая базировалась на военно-спортивных играх, им так же были изучены проблемы военно-патриотического воспитания молодежи в 90-е годы в России и первым обращено внимание на то, что враги нашего государства стараются привить молодым россиянам нигилистическое отношение к своей Родине, к защите ее интересов, а также не допустить появление в будущей войне новых Матросовых, Талалихиных, Гастелло и других. Враг хочет видеть нашу молодежь аполитичной, слабой духом, не способной к героическим подвигам и самопожертвованию.

Исследование показало, что за последние 12 лет происходит постепенная эволюция ценностных ориентиров молодежи от нравственных, духовных в сторону прагматических. И это объясняется следующим:

- во-первых, изменением у населения, в том числе и среди молодежи, ценностных ориентиров. Так, только в 1997 году уклонились от призыва в армию около 32 тысяч человек;

- во-вторых, отсутствием решительных мер к уклонившимся от службы со стороны правоохранительных органов. Сегодня факты уклонения от военной службы не являются поводом для обеспокоенности общественности, что наносит колоссальный вред ориентации призывной молодежи на военную службу;

- в-третьих, снижающимися из года в год качественными характеристиками призывников. Снижающийся образовательный уровень призывников сопровождается ростом употребления молодежью спиртных напитков и наркотических средств.

Итак, выводом к разделу может служить то, что отсутствие должного внимания к системе подготовки молодежи к военной службе не в полной мере способствует обеспечению вооруженных сил России подготовленными специалистами. Отмена начальной военной подготовки в школах, техникумах, колледжах

8 Лященко, Н Г. Время выбрало нас. - М.: Воениздат, 1990. - С. 527.

нанесла обороноспособности нашего государства значительный ущерб.

Н.Г. Лященко отстаивал созданную систему военно-патриотического воспитания и приложил огромные усилия, чтобы восстановить ее в 90-е годы XX века. С 1992 года Николай Григорьевич уделял большое внимание Юнгвардейскому движению, открытию военных кадетских корпусов. За большую проводимую работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи в этот период, была учреждена в 1999 году медаль "Генерал армии Н.Г. Лященко" для награждения за успехи в военно-патриотическом воспитании молодежи.

Н.Г. Лященко, прошедший через долгий жизненный путь, всегда во главу угла военно-патриотического воспитания ставил самоотверженность. Самоотверженность имеет следующие мотивы: чувство любви к Родине и Отечеству, чувство ответственности за порученное дело. Самый главный мотив подвига - это спасти своих близких, не допустить гибели людей, чувство ненависти к врагам и стремление нанести ему урон.

При этом Н.Г. Лященко выделял: психологическое содержание самоотверженных действий (поступков), которые разделил на три сферы.

Первая - умственная (интеллектуальная). Интеллект определяет характер поступков молодого человека, направляет его деятельность в соответствии с указаниями педагога, наставника. Очень важную роль, говорил Н.Г. Лященко, в этом процессе играет целеустремленность — принятие решения на положительный поступок предполагает самостоятельность молодого человека, при этом решение совершить смелый поступок не всегда проходит через ряд последовательных мыслительных операций (уяснение задачи, оценка обстановки, своей роли в данной ситуации). Он может пройти интуитивно сокращенно, поэтому быстро. Действия молодого человека в военно-спортивной игре должны быть рациональными и целесообразными — это в будущем позволит легче учитывать "момент рационализма" в совершении подвига. Подвиг нельзя приравнивать к страданию, к обязательной смерти, поэтому в войну необходимо предпринять усилия, чтобы избежать самопожертвования.

Вторая - эмоциональная сфера, рассматривается как любовь к Родине и ненависти к врагу, чувство долга и собственного достоинства, активизирует деятельность, побуждает к инициативному, самоотверженному поступку. Эмоциональное напряжение может принять форму бурно выраженного чувства яростной ненависти к врагу, что решающим образом активизирует действия. Бесстрашие и готовность отдать жизнь за Отечество не означает отсутствие страха. Страх может быть вытеснен боевым возбуждением. В храбрости есть важные элементы удали и азарта.

Третья - волевая сфера, характеризует самоотверженный поступок молодого человека. В этой сфере одним из главных волевых качеств является самообладание. Оно проявляется в способности постоянно владеть собой, преодолевать трудности и опасности на пути к цели, проявляя поддержку, сдержанность своих чувств. Самообладание имеет свою структуру, которая состоит из способности ясно и четко мыслить, правильно оценивать обстановку в игре (в бою). Видеть реальную опасность, противостоять чувству страха.

И самыми важными показателями самообладания являются: способность сохранить жизненную (боевую) активность, уверенность в своих силах, в победе. И в этом огромное значение играет решительность. Решительный поступок, связанный с опасностью и угрозой для жизни - это акт смелости, храбрости, мужества. Решительность основывается на глубокой уверенности в своих духовных и физических силах, она тесно связана с хладнокровием, которое определяется как правильная реакция на неожиданную ситуацию, на внезапную опасность.

Таким образом, Н.Г. Лященко в сущности самоотверженных действий при подготовке молодежи через систему военно-патриотического воспитания видел подготовленных людей, которые, совершая самоотверженный поступок, осознавали ситуацию как сложную или опасную для жизни и действовали бы добровольно, повинуясь чувству долга, совести и внутреннему убеждению.

В заключение раздела сформулированы выводы, вытекающие из исследования жизнедеятельности Н.Г. Лященко за 19782000 гг., показана научно-прикладная сторона, вынесены предложения и рекомендации практического характера.

В заключение диссертации изложены основные выводы и итоги исследования, которые показали, что формирование мировоззрения Николая Григорьевича Лященко пришлось на 20-е годы XX столетия. Процесс формирования мировоззренческих позиций, морально-боевых и психологических качеств Н.Г. Лященко продолжался всю его жизнь. Непосредственное влияние оказывали две группы факторов: первая группа - связана с социально-экономической, политической, духовной обстановкой, в которой он жил. Вторая - связана с микросредой, в которой Н.Г. Лященко формировался как личность: семейное воспитание, обучение в школе, воспитание и обучение в военных учебных заведениях, военная служба в конкретных воинских коллективах, участие в гражданской войне в Испании при исполнении интернационального долга (1937-1938 годы), в Великой Отечественной войне (1941-1945 годы), в строительстве Вооруженных Сил Северной Кореи и командование войсками.

Мировоззрение Н.Г. Лященко прошло длительную эволюцию. Он глубоко познал жизнь и всегда подчеркивал важность диалектического метода, формулировал материалистические концепции и требовал исследования исторических фактов не только с позиции их точного воспроизведения, но и выяснения: каково мышление людей, игравших определенную роль в тех или иных событиях.

Нами выявлено, что военный талант Н.Г. Лященко был направлен на постижение тайн военного искусства, служение ему в интересах укрепления военной мощи Отечества. Биографические исследования, беседы и наблюдения показали, что Н.Г. Лященко был обеспокоен судьбой Родины и ищущим приложение своим силам, знаниям и профессиональным навыкам в деле повышения ее обороноспособности, военно-патриотического воспитания молодежи. Гражданственность, патриотизм, гармоничное сочетание военной, научной, педагогической деятельности были его неотъемлемыми чертами. И уже в силу этого он был военачальником, историком, педагогом, поэтом, философом.

Автор пришел к выводу, что наиболее важными в жизнедеятельности Н.Г. Лященко являются 1943-1945 гг., и особенно 1963-1977 года, именно в этот период Н.Г. Лященко пережил время триумфа, как военачальник, государственный деятель.

В жизни и в военно-научном творчестве Н.Г. Лященко, целесообразно выделить четыре периода: первый - с 1929 по 1941 гг., второй - с 1941 по 1945гг., третий - с 1945 по 1977 гг., четвертый -с 1977 по 2000 гг.

Эти периоды характерны тем, что в первом происходило становление Н.Г. Лященко, как будущего краскома (офицера). Второй период - это защита Родины в годы Великой Отечественной войны. Третий период - строительство вооруженных сил Северной Кореи, командование 11 и 12 стрелковыми корпусами, командование военными округами ПриВО, ТуркВО, САВО. Четвертый период - это служба в Министерстве обороны на должности генерального инспектора-советника министра обороны СССР, руководство системой военно-патриотического воспитания молодежи. Этапы характеризовались тем, что он вносил существенный вклад в развитие военно-теоретических и военно-исторических исследований. Это было плодотворное время для военно-организаторской, хозяйственно-политической, ветеранской и военно-патриотической деятельности Н.Г. Лященко. Им было опубликовано более 60 книг и статей. В наследие остались рукописи, письма, дневники, речи и доклады. Собрано в личный архив более 260 писем и документов, адресованных Н.Г. Лященко, все они вошли в биобиблиографический указатель.

Таким образом, суммируя важнейшие качества Н.Г. Лященко, оказавшие влияние не только на его дела и поступки, но и на развитие военного дела, следует выделить: самоотверженность, высокое стремление служить Родине, стремление к победе, лучшим достижениям в боевой подготовке, трудолюбие и целеустремленность, принципиальность и бескомпромиссность, педантичность, обостренное чувство правды и справедливости, мужество и отвагу. Все это является идеалом, примером для подражания, как для молодежи, так и для военных кадров современных Вооруженных Сил Российской Федерации.

По теме диссертации опубликованы пять работ:

1. Ляженко, А.И. Солдаты ХХ-го века: Генерал армии Н.Г. Лященко/А.И. Ляженко, А.А. Ильницкий, М.А. Газаров. -Краснодар, Изд-во "Кубанькино", 2000.-400 с: ил.

2. Ляженко, А.И. Деятельность генерала армии Н.Г. Лященко: взгляд в прошлое из настоящего / А.И. Ляженко // Кайгор'одовские чтения: материалы науч.-практич. конф. Вып. 2/Краснодар. гос. университет культуры и искусств. - Краснодар, 2002. - С. 49-51.

3. Ляженко, А.И. Николай Григорьевич Лященко: биобиб-лиогр. указатель / Мин-во обороны РФ, Ин-т военной истории; Краснодар, гос. Ун-т культуры и искусств. - Москва-Краснодар, 2003. - 310 с.

4. Ляженко, А.И. Историко-биографические ценности героя генерала армии Н.Г. Лященко: Вступит, статья/ А.И. Ляженко// Н.Г. Лященко: биобиблиогр. указатель/ Ин-т военной истории, Краснодар, гос. университет культуры и искусств.

- Москва-Краснодар, 2003. - С. 5-11.

5. Ляженко, А.И. Современные проблемы в системе патриотического воспитания молодежи в наследии генерала Н.Г. Ля-щенко / А.И. Ляженко // Межвуз. сборник науч. тр. вып. 8 / Краснодар, военный авиацион. ин-т. - Краснодар, 2004.

- С. 67-75.

Типография Краснодарского государственного университета культуры и искусств Краснодар, 350072, ул. 40 лет Победы, 33 Заказ № 80. Тираж ПО экз.

11 ШР 2005 \ ? ■ ; /

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата исторических наук Ляженко, Анатолий Иванович

ВВЕДЕНИЕ.

РАЗДЕЛ 1. СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР

ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К ПОДВИГУ.

РАЗДЕЛ 2. ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННО-КУЛЬТУРНЫХ

ВОЗЗРЕНИЙ В ГОДЫ ВОЕННЫХ ИСПЫТАНИЙ.

РАЗДЕЛ 3. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ И КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МОЛОДЕЖИ.

Введение диссертации2005 год, автореферат по культурологии, Ляженко, Анатолий Иванович

Актуальность темы обусловлена тем, что в современных условиях важной проблемой общества и государства стала проблема содержания воспитательной работы, обеспечивающей формирование высоких патриотических качеств у молодого поколения россиян. В государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы» определяются основные пути развития системы патриотического. воспитания граждан, ее основные компоненты, позволяющие формировать готовность российских граждан к служению Отечеству. При этом учитываются опыт и достижения прошлого, современные реалии и проблемы, тенденции развития российского общества. Целью программы является развитие системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации, способной на основе формирования патриотических чувств и сознания обеспечить решение задач по консолидации общества, поддержанию общественной и экономической стабильности, упрочению единства и дружбы народов1.

Сегодня необходимо обратиться к опыту тех, кто создавал систему военно-патриотического воспитания молодежи и принимал активное участие в его осуществлении на различных исторических этапах развития Отечества. К личностям, вознесенным силой обстоятельств и личных качеств на пьедестал истории, можно отнести одного из военачальников, видного государственного деятеля, генерала армии, Героя Советского Союза Николая Григорьевича Лященко (16.05.1910-10.10.2000 гг.), который проводил большую работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи и внес существенный вклад в разработку системы патриотического воспитания в Вооруженных Силах.

Историко-биографическое исследование условий становления и жизнедеятельности личности позволяет погрузиться в социокультурную

1 Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы: Государственная программа// Школьная библиотека. -2003.-№4.-С. 3-8. среду, а ".изучение биографии личности неизбежно становится историческим исследованием не только процесса ее воспитания и становления в определенных социальных условиях, но и эпохи, страны, общественного строя современников, соратников дел, времени и событий, в которые была вовлечена личность" .

Актуальность избранной темы исследования обусловлена также: во-первых, потребностью (через обращение к личности и деятельности Н.Г.Лященко) с современных научных позиций, проанализировать факты, исправить, углубить и дополнить имеющиеся представления по целому ряду проблем, военно-патриотического воспитания молодежи, которые не получили исчерпывающих разработок в Вооруженных Силах Российской Федерации на современном этапе; во-вторых, потребностью анализа культурно-исторического опыта постановки кадровой и воспитательной работы в современных условиях с допризывной молодежью и служащими Вооруженных Сил РФ.

Степень разработанности проблемы. В обилии литературы и исследований по военно-патриотическому воспитанию преобладают работы, рассматривающие становление и развитие, содержание, формы и методы патриотического воспитания3. Они представляют собой теоретическое или практическое рассмотрение основных проблем и почти не учитывают историко-культурное влияние среды и культуротворческую деятельность индивидов. Определенный интерес представляют труды и книги о жизнедеятельности выдающихся полководцев и военных деятелей (А.В. 2

Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2 ч.- М.,1980.

3 См.: Патриотическое воспитание молодежи (История и современность). Горький, 1989; Военно-патриотическое воспитание молодежи: Проблемы и опыт. - М., 1991; Вырщиков А.Н. Военно-патриотическое воспитание: теория и практика. - М., 1990; О долге и чести воинской в Российской Армии. - М., 1990; Патриотическое воспитание военнослужащих на традициях российской армии. - М., 1997; Лутовинов В.И. Патриотизм: история, современность и будущее России. М., 1997; Лутовинов В.И. В патриотизме молодежи - будущее России. - М.: 1999; он же. Патриотическое воспитание молодежи: концепция, программа, организационно-методические основы. - М., 2001 Рерих Н.К. О Вечном.: Книга о патриотическом воспитании. - М., 1991. и др.

Суворов, М.И. Кутузов, Ф.Ф. Ушаков и др.), воспоминания крупных военачальников4, но в них преобладают исторические описания и фактография событий и судеб. Содержательными представляются книги о воинском воспитании и военном искусстве5.

За последние годы гуманитарное знание выработало новые подходы к изучению истории общества и роли личности в его развитии: историко-культурный, гуманистический, культурологический - и это позволяет использовать историко-биографические рассмотрение жизнедеятельности во взаимосвязи с социокультурной средой и индивидуально-психологическими особенностями личности.

Анализ источников и литературы показал, что специального исследования боевой, общественной и организационно-воспитательной деятельности генерала армии Н.Г. Лященко не проводилось.

Источниковой базой исследования явились публикации и документы, освещающие события, в которых Н.Г. Лященко находился или принимал участие. Это период становления и развития государства, системы образования и культурно-просветительной работы, литературы и искусств как факторов формирования человека-героя. В диссертации использованы работы Н.Г. Лященко и публикации о нем, документы и материалы военно-научных библиотек Института военной истории МО РФ, библиографические указатели РГБ, Краснодарской краевой научной библиотеки им. А.С. Пушкина, Краснодарской библиотеки дома офицеров, библиотеки Краснодарского университета культуры и искусств.

Большой интерес для исследования представляют архивные материалы периода Великой Отечественной войны, содержащиеся в Центральном

4 Драгомиров М.И. Избр. труды. М., 1956; Фрунзе М. В. Избранные произведения. В 2-х тт. М., 1957; Баграмян И.Х. Так начиналась война. - Киев. 1974; он же. Так шли мы к Победе / И.Х. Баграмян - М., 1977; Василевский A.M. Дело всей жизни. - М., 1973; Жуков, Г.К. Воспоминания и размышления. // В 3-х тт. - М., 1995; Мерецков К.А. На службе народа. - М.: Политиздат, 1968; Штеменко С.М. Генеральный штаб в годы войны. В 2-х кн. - М.: Воениздат, 1973 и др.

5 Напр.: Суворов А.И. Наука побеждать. М., 1950.

Архиве Министерства обороны РФ (ЦАМО).

В ходе работы были использованы воспоминания коллег и современников, кому довелось работать с Н.Г. Лященко. Считаем, что особую ценность представляют сведения, которые способствуют восстановлению отдельных моментов в жизнедеятельности Н.Г. Лященко, анализ его неизвестных трудов позволяет проследить эволюцию воззрений по многим проблемам государственного и военного строительства.

Диссертантом были использованы фактические материалы личных бесед с Н.Г. Лященко, что позволило ввести в научный оборот ранее неизвестные материалы и документы, раскрывающие военно-историческую, педагогическую, воспитательную деятельность Н.Г. Лященко.

В диссертационном исследовании нами использованы материалы личного архива, неопубликованные письма и авторские документы Н.Г. Лященко с 1929 по 2003 годы (в количестве 931 документ), а вместе с опубликованными в библиографическом указателе отражены 1191 документ.

Хронологически имеющиеся публикации о Герое Советского Союза генерале армии Н.Г.Лященко (130 источников) целесообразно разделить на группы.

К первой группе отнесены публикации 1930-х - 1960-х годов. Это газетные и журнальные статьи и книги, среди них: работы К. Дворникова, А. Борисова, А.К. Малышева, Ф.Т. Редкина, А. Шарылова, Н. Асанова, В. Дермана, Ф.Т. Радкевича, К.Ш. Зайнулина и других. Оценивая в целом работы этого периода, необходимо отметить, что все они носят общий характер. Это попытка дать анализ отдельных военно-исторических взглядов Н.Г. Лященко, содержащихся в его деятельности, высказываниях по вопросам воспитания, обучения и боевой подготовки воинов. Во всех работах этого периода просматривается жизненный путь: становление, рост и возмужание Н.Г. Лященко6.

6 См., напр.: Радкевич Ф.Т. Боевые традиции воинов-туркестанцев. - Ташкент - 1959.

Ко второй группе отнесены публикации 1960 - 1980-х годов. Они представляются нам более насыщенными. В работах П.А. Жилина, Р.Я. Малиновского, А.А. Гречко, И.И. Федюнинского, И.Т. Замерцева, Д.Т. Язова и других отмечается участие Н.Г. Лященко в боевых операциях, его организаторские способности и талант полководца при исполнении поставленных задач армий и фронтов в годы Великой Отечественной войны.

Этот период связан с тем, что Н.Г. Лященко являлся командующим войсками ряда военных округов и проявил себя как зрелый военно-политический деятель. Военно-организаторская и общественно-политическая деятельность Н.Г. Лященко нашла свое отражение в мемуарах И.И. Федюнинского, П.А. Жилина, А.А. Гречко. Министр обороны СССР Д.Т. Язов упоминает о Н.Г. Лященко в связи со строительством музеев Боевой Славы, расширением поисковой работы и совершенствованием военно-патриотического воспитания молодежи.

О генерале армии Н.Г. Лященко писали 3. Насриддинов, Б Сагиндыков, В.Медынский, Б.В. Дзоциев, Ю. Кукушкин, А.Г. Комков, 3. Джаманкулов, Д. п

Оренберг, К. Перлов и другие . Однако публикации этого периода не дают полной и ясной картины о жизнедеятельности Н.Г. Лященко.

К третьей группе относятся работы с 1990-го по 2000-й год. В работах авторов и письмах данного периода прослеживается прямое отношение Н.Г. Лященко к ветеранскому движению и особенно военно-патриотическому воспитанию молодежи. В данном периоде нами были выявлены работы следующих авторов: С. Габова, Ю. Дмитриева, В. Васюка, В.В. Пучко, О. Суханова, П.Дунаева, Б.И Громова, В. Верстакова, С.С.Гагарина, Б. Сопельняка, М.И.Семеряга, Д. Мысякова, Ю.Кринова, Е.В.Земскова, А.Т. о

Лутошкина, И. Хисамова, П. Афанасьева, и других . п

Напр.: Насриддинов 3. О командующем войсками САВО Н.Г. Лященко // Коммунист Таджикистана.- 1970 (3 сентября).- С.З.; Перлов К. В памяти навечно: О 2 Ударной армии и 90-й сд // Знамя коммунизма.- 1980 (23декабря) и др.

8 Сопельняк Б. Последний бой: О войне и комдиве 90-сд Н.Г. Лященко // Огонек.; 1985 (май).- №19.- С.4-5, 24-27; Кринов Ю. Семь дней в январе: Воспоминания Н.Г.Лященко о

Представляют значительный интерес работы и письма ряда авторов, которые в 90-е годы прошлого столетия по 2000 год обращались к генералу армии Н.Г. Лященко, конкретно по проблемам военно-патриотического воспитания молодежи. Во всех этих работах содержится фактический материал, предложения, обращения к руководителям страны по реформированию Вооруженных Сил и военно-патриотическому воспитанию молодежи. Среди них мы выделяем работы следующих авторов: С. Коринев, В.А. Климакин., Н. Чеботарёв, Р. Ксиров, К.К. Крупица, В. Титов, Л.И. Булычев, А.А. Бухаров, А. Хорев, С. Коптилкин, О.А. Лосик, С.А. Гладыш, А. Кочуков, В.В. Криводед, А. Туинов, И. Пирогова9. Работы этого периода прорыве блокады Ленинграда 18 января 1943 г. // Красная звезда.- 1988 (17 января).; Земсков Е.В. Ташкентское Краснознаменное. Очерки истории ТВОКУ. - Ташкент-Узбекистан, 1988; Лутошкин А.Т. Музей расскажет о героях: О командующем САВО генерале армии Н.Г. Лященко. - Фрунзе, Мектеп.- 1988 и др.

9 Коринев С. Время выбрало достойных: О новой книге Н.Г.Лященко "Время выбрало нас" // Красная звезда.- 1991 (14 августа); Климакин В.А. Музей памяти. Заповедник "Прорыв блокады Ленинграда". - Ленинград.- 1992.-С.30 (участник операции "Искра" генерал армии Н.Г. Лященко).; Встреча с молодежью // Патриот.- 1992 (декабрь).-№51; Чеботарёв Н. Бьен Камарадо Лященко // Солдат Отечества.- 1993 (30 окт).- С. 6; Непобедимый дух России: Беседа с генералом армии Н.Г.Лященко / Беседу вел Ксиров Р. // Гудок. - 1994 (29января). - С.З.); Василенко А.И. Глазами тех, кто снял блокаду // Приобская правда.- 1994 (24 февраля); Изгаршев В. Пламя далёких войн: Из рассказов генерала Н.Г.Лященко // Правда.- 1994 (6 апреля); Ксиров Р. Как освобождали Выборг // Гудок.-1994 (24 июня).- № 115.- С.4; Прорыв блокады Ленинграда, январь 1943 года, боевые действия 2 Ударной армии / Сост. К.К. Крупица.- СПб.: ИНКО, 1994.- С.3-86; Титов В. Глазами тех, кто рвал блокаду: Беседа с Лященко Н.Г. // Ветеран.- 1995.- №3.-С.6.; Булычев Л.И. С огнем и кровью пополам // Военно-исторический журнал М.-1995.-№2.- С.22-28; Бухаров А.А. Незабываемые года: Книга-память о войне. - Саянск: Политон, 1995.- С. 192; Крупица К.К. Вторая Ударная армия наступает: О комдиве Н.Г. Лященко // Сб. Ленинградская битва 1941-1944гг.- СПб, 1995.- С.186-197; Хорев А. Комдив Лященко Н.Г: // Красная звезда.-1996 (19 ноября).- С.З.; Коптилкин С. Кем быть и как служить: Интервью. Встреча Н.Г. Лященко с учащимися школы №167 г. Москвы // Военное знамя.-1997.-№ 10.- С. 1-2; Гладыш С.А. Упредили противника и отстояли Ленинград // Военно-исторический журнал.-М.-1998.- №5.-С.12-13; Кавалеры ордена Жукова о Великом полководце / Под ред. профессора Лосика О.А. - М.: ВАГРИУС, 1998. - С.43-48. Воспоминания Н.Г. Лященко о встрече с Г.К. Жуковым; Пастернак М. Военная тайна: О "дедовщине" в армии. Комментарии Н.Г. Лященко / М. Пастернак // Собеседник.-1998 (сентябрь).- №38.-С.12-13; Кочуков А. Фронтовой комдив: Беседа с генералом армии Н.Г.Лященко о его жизни и службе в день его 90-летия, фото // Красная звезда.-2000 (16 мая).- С.4; Криводед В.В. Генерал, интернационалист, патриот // Кубань сегодня.- 2000 (10 ноября).- С.6; Брейдо В. Наш командующий: О Н.Г. Лященко // Индустриальная Караганда. - 2002 (13 июня).; Туинов А. Судьба генерала: О генерале армии Н.Г. Лященко // Ломоносовский вестник.- 2002 (12 июля).- С.4; Пирогова И. Солнце светит всем: О не носят полного представления о жизнедеятельности Н.Г. Лященко — они эпизодичны.

Особое место в данном исследовании заняли проблемные работы Н.Г.

Лященко, в которых он представлял материалы о Вооруженных Силах, строительстве музеев, памятников и военно-патриотическом воспитании воинов и допризывной молодежи, его обращения к руководителям страны по ю вопросам военно-патриотического и нравственного воспитания молодежи .

Однако в публикациях этих периодов жизнедеятельность Н.Г. Лященко представлена фрагментарно. Нами использованы воспоминания военачальников, таких как маршалы В.И. Петров, О.А. Лосик; генералы армии В.Н. Лобов, В.Л. Говоров, а также генерал-полковники К.В. Герчик, В.И. Попков и другие, которые целостно представлены в биобиблиографическом указателе. В процессе разработки биобиблиографического указателя Н.Г. Лященко нами были использованы труды и рекомендации таких ученых как Н.В. Здобнов, А.А. Мансуров, И.И. Михлина, И.И. Горлова, В.Н. Пазухина11. Биобиблиографический указатель в службе Н.Г. Лященко в КНДР (Северной Корее). - М.: Палея, 2002 - С.78-87.

10.Лященко Н.Г Туркестанцы на страже Отчизны // Блокнот агитатора.-1967(июнь).-П.№12.- 30с.; Лященко Н.Г. 23-й съезд КПСС. О дальнейшем укреплении обороноспособности Советского государства. - Ташкент: "Ёш гвардия", 1967.-44с.;.Лященко Н.Г Годы в шинели (Юность командирская) Кн: 1.- Фрунзе: Изд-во "Кыргызстан", 1973.- 232с.; Лященко Н.Г. Высокое звание защитника // Комсомолец Киргизии,- 1974 (29 окт).- №129 (6544).- С.2.; Лященко Н.Г. Годы в шинели (Гроза над Родиной): Кн. 2.- Фрунзе: Изд-во "Кыргызстан", 1976.- 288с.; Лященко Н.Г. Годы в шинели (Вперёд - на запад! Победа! И после войны.): Кн. 3.- Ташкент: Издательство литературы и искусств, 1982.- 320с.; [Письмо генерала армии Н.ГЛященко - Министру обороны СССР Маршалу Устинову Д.Ф. от 25.12.1982г. О мерах, по воспитанию детворы и молодежи] // Лич. фонд.- 1982.- П.№10.- 4с.; Лященко Н.Г. С оружием и сердцем пополам // Советская Киргизия.- 1984 (26 январь).- СЛ.; Лященко Н.Г.Первая схватка с фашизмом // Красная звезда.- 1986 (11 ноября).- С.2; Лященко Н.Г.Право вести за собой // Советский воин.-1986.- П.№3.-С. 4; Лященко, Н.Г. 2-я Ударная армия в боях за Родину // Военно-исторический журнал.- 1988.-№3.- С.71-77; Лященко Н.Г.Выступление на слете победителей юнармейского движения, г. Куйбышев: // Лич. фонд.- 1988.- П.№14.- 7с; Лященко Н.Г. О проблемах истории Великой Отечественной войны: Рукопись // Лич. фонд.- 1988.- П.№2.- Зс; Лященко Н.Г. Время выбрало нас. - М.: Воениздат, 1990. - 500 с.

11 Здобнов Н.В. Библиография и краеведение: ст. / вступ. ст. и примеч. В.А. Николаева. - М.: Изд-во Всесоюзн. кн. палаты, 1963. - 128 е.; Мансуров А.А. Об изучении материалов о местных деятелях и уроженцах // Краеведение. - 1928. - Т. 5. - № 1. - С. 17-26.; законченном виде был издан в Краснодарском государственном

12 университете культуры и искусств в 2003 году.

Таким образом, источниковедческий анализ проблемы показал, что военно-патриотическая деятельность Н.Г. Лященко еще не нашла самостоятельного, целостного, всестороннего и объективного отражения в отечественной историографии. Исходя из этого, целесообразно и необходимо провести комплексное исследование военно-патриотической проблематики и дать научную оценку роли и места Н.Г. Лященко как военачальника и военного историка; а также его деятельности по военно-патриотическому воспитанию молодежи.

Цель диссертационного исследования. Изучить и обосновать культурологические основы военно-патриотического воспитания молодежи на примере жизнедеятельности Героя Советского Союза Н.Г. Лященко, сформулировать и обобщить исторический опыт его жизнедеятельности по вопросам военно-патриотического воспитания молодежи. Для достижения цели нами поставлены следующие задачи:

- проанализировать влияние социокультурной среды и основные факторы формирования патриотизма у защитников Отечества;

- выделить нравственно-культурные основания патриотических чувств и взглядов, составляющих систему ценностей и убеждений личности;

- исследовать и раскрыть систему военно-организаторской и военно-патриотической работы с молодежью и роль субъективного фактора;

Михлина И.И. Краеведческая библиография в системе библиографической деятельности РСФСР. - Учебн. пособие по спецкурсу. - Краснодар: КГИК, 1989. - 114 е.; Горлова И.И. Культурная политика, культурологическое образование: региональный аспект. Монография. - Краснодар. Гос. акад. культуры. - Краснодар, 1997. - 281 с.; Пазухина В.Н. Проблемы информатизации библиографической подготовки кадров // Библиотеч. дело в России и за рубежом: наследие и современность: Матер, науч.-практ. конф. 22-23 апреля 1999 г. - Краснодар, 1999. - С. 81-87.

12 Ляженко А.И. Николай Григорьевич Лященко: Библиографический указатель. -Москва-Краснодар: КГУКИ, 2003. - 310 с.

- раскрыть стиль и методы работы военно-политического деятеля и организатора патриотического воспитания молодежи на примере жизнедеятельности Н.Г. Лященко;

- ввести в научный оборот и систематизировать ранее не доступный исследователям массив источников и литературы, архивных источников и документов, связанных с деятельностью Н.Г. Лященко.

Объект исследования - исторические условия и события, обуславливающие значимость духовно-нравственного облика военнослужащего, влияющие на военно-патриотическое воспитание средствами культуры.

Предметом исследования является военно-организаторская и военно-патриотическая работа Н.Г. Лященко по воспитанию молодежи на различных этапах российской истории.

Методологическая основа исследования опирается на историко-культурный подход к исследованию социальной обусловленности развития мировоззренческих взглядов и убеждений, составляющих содержание патриотизма, а также на гуманистический подход, синтезирующий положения философской антропологии и аксиологии, в центре которого живой, развивающийся человек с его внутренним миром, полным переживаний, размышлений, чувств и стремлений. Автор разделяет философскую концепция персонализма, признающую личность первичной творческой реальностью и высшей духовной ценность (Н.А. Бердяев, М.М. Бахтина, Э. Мунье, И.Г. Гердера, В. Виндельбанда, А.С. Богомолова и др.).

В исследовании использованы основные положения теории научного познания, теории и истории культуры, принципы исторического исследования, научность и объективность; общенаучные методы: исторический, логический, аналитический, сравнительного исторического анализа, описания и сопоставления военно-исторических документов. В исследовании использован также биографический метод для выявления факторов и условий, определяющих становление личности Н.Г. Лященко.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что:

- обосновано влияние социокультурной среды и выделены основные факторы формирования патриотизма у защитников Отечества;

- культурологическим основанием патриотизма выступает система ценностей и убеждений личности, составляющих нравственно-культурные нормы и предписания, обусловленные историко-культурным развитием общества;

- показана военно-организаторская и военно-патриотическая работа с молодежью на различных этапах развития российского общества и ее влияние на становление личности военно-политического деятеля и организатора патриотического воспитания молодежи на примере жизнедеятельности Н.Г. Лященко;

- систематизирован и введен в научный оборот историко-биогрфический материл и архивные источники, материалы и документы, связанные с деятельностью Н.Г. Лященко.

Практическая значимость. Полученные в исследовании результаты, положения и выводы обладают теоретической значимостью в изучении проблем военно-патриотического воспитания молодежи. Материалы диссертации могут быть использованы в практике подготовки и проведения военно-спортивных игр и конкурсов юнармейского движения. Результаты исследования также могут использоваться в педагогических и воспитательных целях в Вооруженных Силах РФ.

Выводы диссертационного исследования . обладают практической ценностью в решении вопросов государственного управления - при принятии пакета законов по военно-патриотической подготовке допризывной молодежи и готовности ее к воинской службе.

Основные положения работы могут использоваться для аналогичных исследований, а также в учебном процессе общеобразовательных учебных заведений Российской Федерации.

Научная новизна исследования. В работе реализуется авторский подход к изучению культурологических оснований военно-патриотического воспитания молодежи, посредством комплексного исследования жизнедеятельности генерала армии, Героя Советского Союза Н.Г. Лященко.

Автором подготовлена мультимедийная электронная версия материалов, раскрывающих деятельность Н.Г. Лященко в системе военно-патриотического воспитания (работы, документы, письма, рукописи). Содержание разработанного информационного продукта позволяет провести анализ, синтез и раскрыть детально научную новизну проведенного исследования.

На защиту выносятся положения:

- социокультурная среда оказывает определяющее воздействие, результатом которого выступают нравственно-культурные основания патриотических чувств и взглядов, составляющих систему ценностей и убеждений личности;

- система военно-организаторской и военно-патриотической работы с молодежью определяется субъективными и объективными факторами конкретного исторического этапа;

- формы и методы работы патриотического воспитания молодежи обуславливаются историко-культурным развитием общества, содержанием господствующей идеологии (общественного сознания);

- вводимые в научный оборот документы о военно-организаторской и военно-патриотической работе и деятельности Н.Г. Лященко имеют историческое, методическое и воспитательное значение.

Апробация результатов работы. Выводы исследования нашли отражение в выступлениях автора: в Институте военной истории МО РФ на конференции, посвященной 90-летию со дня рождения Н.Г. Лященко (2000г.); в Центральном Доме Армии им. М.В. Фрунзе на конференции научного общества ветеранов космодрома Байконур, по подготовке к 40-летию полета в космос Ю.А. Гагарина (2000г.); в музее Боевой Славы 2 Ударной армии им. маршала Л.А. Говорова (2001г.); в Краснодарском гарнизонном доме офицеров на встрече с дочерью маршала Г.К. Жукова, с М.Г. Жуковой (2002г.); на научно-практических конференциях в Краснодарском государственном университете культуры и искусств (2003 г.) и в Краснодарском военном авиационном институте им. Серова (2004г.).

Структура диссертации раскрывает замысел исследования и состоит из введения, трех разделов, заключения, списка использованных источников, литературы и приложений.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Культурологические основы военно-патриотического воспитания молодежи"

Вывод

Таким образом, результаты проведенного исследования подтвердили, что жизнь и работа Н.Г. Лященко были патриотически ориентированны, подчинены интересам Родины, Отечества. Он считал правильными слова генерала А.А. Свечина, что поддерживать и соединить бойцов могут только основные идеи о Родине, об Отечестве. Между этими понятиями заключается крупная разница. Родина — это знакомые пейзажи, домашняя обстановка, сны заброшенных на чужую сторону людей. Отечество — это жизненный уклад, законы и учреждения; это тот устав, с которым суются в чужие монастыри, та идея, которую люди готовы проповедовать словом, пером и мечом всему миру. Родина - это мечты. Отечество - долг; Родину любят, Отечеством гордятся. Родину защищают, за нее умирают; во имя Отечества наступают и одерживают победы346.

Н.Г. Лященко прошел служебный путь от рядового до генерала армии, работая в Генеральной инспекции Министерства обороны, он занимался вопросами Вооруженных Сил, Ветеранского движения и военно-патриотического воспитания молодежи. Особенно много сил и энергии он отдавал вопросам патриотического воспитания, которые стали особенно актуальными в 90-е годы прошлого столетия. Государство считало, что патриотическое воспитание ненужно, населению страны прививались новые ценностные ориентиры.

Анализ исследования показал, что изложенное объясняется следующим:

Во-первых, изменением у населения, в том числе и среди молодежи, ценностных ориентиров. Анализируя ряд социологических исследований по этой проблеме за последние 10 лет, можно утверждать, что происходит постепенная эволюция ценностных ориентации молодежи от нравственных, духовных, в сторону прагматических. Последнее выступает следствием изменения условий жизнедеятельности людей, ставящих коммерческий интерес выше нравственного, индивидуальный успех выше коллективного. В конечном итоге все это приводит к меркантилизации поведения призывников, стремлению извлечь выгоду только для себя. Так, только по Москве в период весеннего призыва 1997 г. уклонились от военной службы около 3 тысяч юношей. По России эта цифра составила около 32 тысяч

367 человек.

Во-вторых, отсутствием решительных мер к уклонившимся от службы со стороны правоохранительных органов. Сегодня факты уклонения от военной службы не являются поводом для обеспокоенности общественности, что наносит колоссальный вред ориентации призывной молодежи на военную службу, по так называемым уклонистам от военной службы органами прокуратуры возбуждено в 1996 году было 400 уголовных дел, а

346 Свечин А.А. Предрассудки и боевая действительность.- СПб., 1977.- С. 82. осуждено лишь 32 человека.

В-третьих, снижающимися из года в год качественными характеристиками призывников. Падает с каждым годом общеобразовательный уровень молодежи. Если в 1988 г. 93% всех призывников имели среднее и среднетехническое образование, в 1993 г. — лишь 76%, в 1996 г.—71%, то в 1997 г.— около 63%. В тоже время, по прогнозам зарубежных исследователей, в обозримые годы более 80% военнослужащих НАТО будут иметь высшее образование.

Снижающийся образовательный уровень призывников сопровождается ростом употребления молодежью спиртных напитков и наркотических средств. Повышенной группой риска являются выпускники школ-интернатов и детских домов. Подтверждением этому могут служить данные опроса, проведенного управлением воспитательной работы Министерства обороны в войсках. (Данные за 1997 г.): близки к нервному срыву — 18%; склонны к суициду— 19%; крайне негативно относятся к службе в армии —18%; склонны к самовольному оставлению части —18%; имели приводы в милицию — 12%; открыто заявляли, что употребляли наркотики — 8%.

Итак, выводом может служить то, что то отсутствие системы подготовки молодежи к военной службе не в полной мере способствовала обеспечению Вооруженных Сил России подготовленными специалистами. Отмена начальной военной подготовки в школах, техникумах, колледжах, нанесла обороноспособности нашего государства значительный ущерб. Поэтому вполне объяснимо решение Госдумы при переработке Федеральных законов "Об обороне", "О воинской обязанности и военной службе" ввести в образовательных учреждениях основного общего, среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования предмета "Основы военной службы".

Как показывает опыт, решать проблемы подготовки молодежи к военной службе надо на государственном уровне. Поэтому в этой работе решающее слово остается за президентом, правительством, Государственной Думой, опираясь на силы и возможности Министерства образования, Министерства обороны Российской Федерации, организаций РОСТО, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, ветеранских организаций.

Николай Григорьевич Лященко, прошедший долгий жизненный путь, был не только талантливым военачальником, но и педагогами, он всегда заботился о содержательной части военно-патриотического воспитания, так во главу угла военно-патриотического воспитания ставил самоотверженность. Самоотверженность имеет следующие мотивы: чувство любви к Родине и Отечеству, чувство ответственности за порученное дело. Самый главный мотив подвига — это спасти своих близких, не допустить гибели людей, чувство ненависти к врагам и стремление нанести ему урон.

При этом Н.Г. Лященко выделял психологическое содержание самоотверженных действий (поступков), которые разделил на три сферы.

Первая - умственная (интеллектуальная). Интеллект определяет характер поступков молодого человека, направляет его деятельность в соответствии с указаниями педагога, наставника. Очень важную роль, говорил Н.Г. Лященко, в этом процессе играет целеустремленность -принятие решения на положительный поступок предполагает самостоятельность молодого человека, при этом решение совершить смелый поступок не всегда проходит через ряд последовательных мыслительных операций (уяснение задачи, оценка обстановки, своей роли в данном эпизоде). Он может пройти интуитивно сокращенно, поэтому быстро. Действия молодого человека в военно-спортивной игре должны бать рациональными и целесообразными — это военнослужащему, прошедшему школу военно-патриотического воспитания, в будущем позволит легче учитывать "момент рационализма" в совершении подвига. Подвиг нельзя приравнивать к страданию, к обязательной смерти, поэтому в войну необходимо предпринять усилия, чтобы избежать самопожертвования.

Вторая — эмоциональная сфера - рассматривает любовь к Родине и ненависть к врагу, чувство долга и собственного достоинства, активизирует деятельность, побуждает к инициативному, самоотверженному поступку. Эмоциональное напряжение может принять форму бурно выраженного чувства яростной ненависти к врагу, что решающим образом активизирует действия. Бесстрашие и готовность отдать жизнь за Отечество не означает отсутствие страха. Страх может быть вытеснен боевым возбуждением. В храбрости есть важные элементы удали и азарта.

Третья — волевая сфера. Характеризует самоотверженный поступок молодого человека. В этой сфере одним из главных волевых качеств является самообладание. Оно проявляется в способности постоянно владеть собой, преодолевать трудности и опасности на пути к цели, проявляя поддержку, сдержанность своих чувств. Самообладание имеет свою структуру, которая состоит из способности ясно и четко мыслить, правильно оценивать обстановку в игре (в бою). Видеть реальную опасность, противостоять чувству страха.

И последнее, как считал Н.Г. Лященко, показателями самообладания являются: способность сохранить жизненную (боевую) активность, уверенность в своих силах, в победе. И в этом огромное значение играет решительность. Решительный поступок, связанный с опасностью и угрозой для жизни — это акт смелости, храбрости, мужества. Решительность основывается на глубокой уверенности в своих духовных и физических силах, она тесно связана с хладнокровием, которое определяется как правильная реакция на неожиданную ситуацию, на внезапную опасность.

Таким образом, Н.Г. Лященко в сущности самоотверженных действий при подготовке, через систему военно-патриотического воспитания молодежи, видел подготовленных людей, которые могли совершить самоотверженный поступок, при этом осознавая ситуацию, как сложную или опасную для жизни и действовали бы добровольно, повинуясь чувству долга, совести и внутреннему убеждению. И этому Николай Григорьевич учил молодых юнгвардейцев последние двадцать лет своей жизни.

Заключение

Таким образом, люди смертны, а биографии бессмертны. Роль личности в истории никто не отменял, напротив, на их опыте учатся. К таким личностям — патриотам относился генерал армии Герой Советского союза Н.Г. Лященко.

Его военный талант был направлен на постижение тайн военного искусства, служение ему в интересах укрепления военной мощи Отечества. Биографическое исследование, беседы и наблюдения показали, что Н.Г. Лященко был обеспокоен судьбой Отечества и ищущим приложение своим силам, знаниям и профессиональным навыкам в деле повышения ее обороноспособности, военно-патриотического воспитания молодежи. Гражданственность, патриотизм, гармоничное сочетание военной, научной, педагогической деятельности были его неотъемлемыми чертами. И уже в силу этого он был военачальником, теоретиком, историком, педагогом, поэтом, философом.

Диссертант пришел к выводу, что наиболее плодотворные периоды жизнедеятельности пришлись на 1943-1945 гг., а особенно 1963-1977 гг., именно в этот период Н.Г.Лященко пережил время триумфа как военачальника, государственного деятеля.

В ходе диссертационного исследования были рассмотрены и проанализированы архивные опубликованные и неопубликованные документы, а также другие источники по теме. В комплексе с ними анализировались публикации и беседы с Н.Г.Лященко, исследовательская, научно-популярная, научно-публицистическая литература, рукописи, письма. Использовались отдельные справочные и энциклопедические издания, учебники и пособия.

Исследования показали:

Формирование мировоззрения Николая Григорьевича Лященко пришлось на 20-е годы XX столетия.

Процесс формирования мировоззренческих позиций, морально-боевых и психологических качеств Н.Г.Лященко продолжался всю его жизнь. Реалии окружающей действительности после 1992 года вносили постоянные коррективы. Непосредственное влияние оказывали две группы факторов: первая группа - связана с социально-экономической, политической, духовной обстановкой в которой он жил. Вторая - связана с микросредой, в которой Н.Г. Лященко формировался как личность: семейное воспитание, обучение в школе, воспитание и обучение в военных учебных заведениях, военная служба в конкретных воинских коллективах, участие в гражданской войне в Испании при исполнении интернационального долга, 1937-1938 годы, в Великой Отечественной войне 1941-1945годы, в строительстве Вооруженных Сил Северной Кореи и командование войсками в СССР.

Мировоззрение Н.Г. Лященко прошло длительную эволюцию. Он глубоко познал жизнь и всегда подчеркивал важность диалектического метода, формулировал материалистические концепции. Он требовал анализа исторических фактов не только с позиции их точного воспроизведения, но и выяснения: каково мышление людей, игравших определенную роль в тех или иных событиях. Так Н.Г. Лященко все время интересовали вопросы о недостаточной боеготовности Вооруженных Сил СССР к лету 1941 года.

Анализ исследования биографии Н.Г.Лященко выявил, что он был обеспокоен обороноспособностью СССР (а впоследствии - Российской Федерации), которая находится в сложной ситуации, следовательно, необходимо всемерное совершенствование военного дела и обратить серьезное внимание на военно-патриотическое воспитание молодежи.

Н.Г. Лященко, как гражданин и патриот, чувствовал себя ответственным за судьбу Родины и армии и, по мере своих сил и способностей, боролся за трезвый взгляд и правдивость, за постоянное напоминание об опасности, будоражил общественное мнение, заставлял думать и ответственно действовать руководителей страны, особенно в вопросах сохранения

Вооруженных Сил и военно-патриотического воспитания молодежи.

В жизни и в военно-научном творчестве Н.Г.Лященко целесообразно выделить четыре периода: первый — с 1929 по 1941 гг., второй - с 1941 по 1945гг., третий - с 1945 по 1977 гг., четвертый - с 1977 по 2000 гг.

Эти периоды характерны тем, что в первом происходило становление Н.Г. Лященко, как будущего офицера. Второй период - это защита Родины в годы Великой Отечественной войны. Третий период строительство Вооруженных Сил Северной Кореи, командование 11 и 12 стрелковыми корпусами, командование военными округами ПриВО, ТуркВО, САВО. Четвертый период — это служба в Министерстве обороны на должности генерального инспектора-советника министра обороны СССР, руководство системой военно-патриотического воспитания молодежи. Оценка и анализ этих этапов позволяет сделать вывод, что первый этап (1929 — 1941 гг.), в котором Н.Г.Лященко получил хорошую теоретическую подготовку в Объединенной Среднеазиатской военной школе и во время разгрома басмаческих банд, приобрел опыт строевой службы в СибВо, педагогической, разведывательной работы, снайперского мастерства; во время исполнения интернационального долга в Испании проявил себя не только инициативным практиком в деле совершенствования боевого мастерства, но и пытливым исследователем: стремился к знаниям и получил их, окончив академию им. М.В. Фрунзе.

Второй этап (1941-1945гг.) - это участие Н.Г.Лященко в Отечественной войне с 22 июня 1941 года по 9 мая 1945 года. Он начинал войну на Южном фронте, после окончания военной академии, в звании майора командиром полка, с марта 1942 года командовал 106-й Кубанской пластунской дивизией в звании полковника. После выхода из окружения, принимал участие в боевых действиях под Сталинградом. В последствии был командирован в Москву, где получил назначение заместителем командира 18-й сд. После прорыва блокады города Ленинграда командовал 73-й отдельной стрелковой морской бригадой, а затем 90-й сд, с которой прошел с боями, освобождая от блокады г. Ленинград, Выборг, Прибалтику, Польшу, Германию от фашизма и закончил войну на острове Рюген. Третий этап (1945-1977гг.) После окончания академии Генерального штаба, Лященко командовал 10-й механизированной дивизией в Северной Корее, где познакомился и подружился с президентом Северной Кореи Ким Ир Сеном. Ему в 1953 году после выполнения спецзадания было присвоено звание генерал-лейтенанта и предложена новая должность командира 11-го корпуса в Московском военном округе в г. Калинине. Там он был избран депутатом Верховного Совета РСФСР и делегатом XXII съезда КПСС.

В 1956 году был назначен командиром 12-го корпуса в СевероКавказском военном округе.

В 1957 году был направлен на курсы переподготовки генералов при академии Генерального штаба, по окончании которых ему была предложена должность заместителя командующего ТуркВО.

В 1961 году Н.Г.Лященко был назначен на должность командующего войсками Приволжского военного округа, а в 1965 году он был назначен командующим войсками ТуркВО. В Ташкенте 26 апреля 1965 года Н.Г.Лященко пережил землетрясение, пришлось поднимать из руин города в Среднеазиатских республиках. Округ был награжден к 50-летию годовщины вооруженных сил СССР знаменем и орденом "Красного Знамени", а Н.Г.Лященко было присвоено в 1968 году воинское звание генерал армии.

Неспокойной была обстановка на советско-китайской границе. Летом 1969 года на окружные учения прибыл Министр обороны маршал А.А. Гречко с заместителями. После учений Министр обороны А.А.Гречко изложил решение правительства о создании нового военного округа, которым командовать поручено Н.Г. Лященко. К 1971 году на территории Киргизии, Таджикистана, Казахстана был сформирован и обустроен новый военный округ.

В 1974 году за высокие показатели готовности войск округа Н.Г. Лященко были вручен знак отличия - Маршальская звезда.

В 1975 году за отличные показатели в боевой подготовке округ был награжден орденом "Красного Знамени". Округом Н.Г. Лященко командовал по 1977 год включительно. За это время он трижды избирался в состав ЦК КПСС и трижды в Верховные Советы Узбекистана, Казахстана, СССР, где выполнял свои депутатские обязанности.

Четвертый этап (1978 - 2000 гг.). Н.Г.Лященко служил в группе Генеральных инспекторов ВС СССР. Вместе с Лященко в группе находились маршалы и генералы И.Х. Баграмян, В.И.Чуйков, П.Ф. Батицкий, С.П. Иванов, А.А. Яцгинский, В.Ф. Маргелов и другие.

Помимо возложенной работы Генеральным штабом ВС СССР принимать государственные экзамены в военных учебных заведениях, участвовать на учениях, инспектирование всех родов войск. Он принимал участие в поездках делегаций за рубеж, на него так же возлагалась работа в войсках и с допризывной молодежью. Он занимался сложными вопросами -подготовкой офицерских кадров, восстановлением авторитета наших Вооруженных Сил во всех странах СНГ, занимался военно-патриотическим воспитанием молодежи до конца своих дней и этой работе отдавал много сил и энергии. Именно в этот период он плодотворно работал над системой патриотического воспитания молодежи.

Отличительными чертами этапы его деятельности характеризовались тем, что он вносил существенный вклад в развитие военно-теоретических и военно-исторических исследований. Это было плодотворное время для военно-организаторской, хозяйственно-политической, ветеранской и военно-патриотической деятельности генерала армии Н.Г.Лященко. Им было опубликовано более 60 книг и статей. В наследие остались рукописи, письма, дневники, речи и доклады, всего неопубликованных 931 источник. В процессе диссертационного исследования нами были собраны, изучены и проанализированы более 130 работ разных авторов, опубликованных в изданиях СССР, РФ и других государств. Собрано в личный архив более 260 писем и документов, адресованных Н.Г.Лященко, все они вошли в

Список научной литературыЛяженко, Анатолий Иванович, диссертация по теме "Теория и история культуры"

1. В патриотическом воспитании Н.Г.Лященко считал, что заложен заряд огромной силы, любви к Родине, а это мощный эмоциональный побудительный мотив в общественном сознании, значимом для различных социальных групп.

2. Теоретическая и практическая значимость исследования определяется тем, что материалы диссертации, ее положения и выводы могут:

3. Полученные результаты могут быть использованы для дальнейшего совершенствования военно-патриотического воспитания молодежи, а так же использоваться в научно-исследовательских, педагогических и воспитательных процессах в Вооруженных Силах РФ.

4. Список источников и литературы

5. Документы Центрального архива министерства обороны РФ (ЦАМО):1. Фонд опись дело листы1. ф. 32, оп. 11309, Д. 140, л. 77; л. 102;

6. Ф- 32, оп. 11309, Д. 119, л. 239.3. ф. 217, оп. 1217, Д. 402, л. 39-392.4. ф. 217, оп. 1227, Д. 92, л.57-58;л.81; л.127-128;

7. Ф- 217, оп. 1221, д. 47099, л. 133.

8. Документы личного архива Н.Г. Лященко

9. Автобиографическая справка Героя Советского Союза генерала армии Н.Г. Лященко от 10 мая 1999 года // Лич.фонд.-1999.-П.№2.- С.3-6.

10. Акт №86/85 государственный Военно-Исторический музей А.В. Суворова, от генерала армии Н.Г. Лященко было передано 130 единиц предметов: ваза, газеты, журналы, копии фронтовых фотографий, портрет Дыбенко и Коллонтай. // Лич. фонд.- 1985.- П.№2.-1с.

11. Высший класс стрелкового мастерства // Отчет снайперов, 1935г. // Лич. фонд.- 1935.- П.№9.-1с.

12. Государственный мемориальный музей обороны и блокады Ленинграда. Акт №10 от 26 января 2004г. о приеме на постоянное хранение вещей и документов Н.Г. Лященко (всего 18 предметов). Директор музея А.А. Шишкин. // Лич. фонд 2004 (январь).- П.№9.-2с.

13. Генерал армии Н.Г. Лященко О важности спортивной закалки во время военной службы: Рукопись // Лич. фонд - 1985 (февраль).- П.№9.-2с.

14. Диплом выдан участнику городских соревнований по стрельбе Лященко Н.Г., 1935 г. 1-е место за упражнение из револьвера (наган) // Лич. фонд. 1935.-П.№ 12.-1 с.

15. Диплом дан курсанту пулеметной роты Объединенной Среднеазиатской школы Лященко Н.Г. в том, что он на стрелковом состязании занял 2-е место. От 14.11.1931 г. // Лич. фонд. 1931. — П. № 12. — 1 с.

16. Краткая информация о работе в группе генеральных инспекторов МО СССР генерала армии Н.Г. Лященко за 1991г. (сентябрь) // Лич.фонд.-1991.- П.№3.- 1-2с.

17. Кремер И.С. Выступление на Европейском симпозиуме по истории фашизма и второй Мировой войны (Австрия, г. Вена): Тезисы 1988 (октябрь). //Лич.фонд.-1988.- П.№3.- 2с.

18. Кротов, П.И. Саперам 90-й стрелковой Ропшинской Краснознаменной ордена Суворова II степени дивизии посвящается: Рукопись // Лич. фонд 1974 - П.№12.-2с.

19. Лященко Н.Г. О важности спортивной закалки во время военной службы: Рукопись//Лич. фонд - 1985 (февраль).- П.№9.-2с.

20. Лященко Н.Г. 50 лет назад устоял Ленинград и победил: Речь // Лич.фонд.- 1992 (10 ноября).- П.№14.- 8с.

21. Лященко Н.Г. Ансамблю песни и пляски А.В. Александрова: Рукопись // Лич. фонд.- 1988 (24 октября).- П.№9.- 1с.

22. Лященко Н.Г. Вместо предисловия: К очерку о 18 сд. Авторы очерка А.Ф. Забурдаев, К.К. Крупица, А.Ф. Копий: Рукопись // Лич.фонд.-2000.-П.№9.-4с.

23. Лященко Н.Г. Выстояли и победили: Рукопись // Лич. фонд.- 1993 (17 декабря).- П.№12.- 11с.

24. Лященко Н.Г. Выступление в газете «Правда», круглый стол. Воспоминание о боевых буднях: Речь // Лич. фонд.- 1984 (апрель).- П.№2.-С.4.

25. Лященко Н.Г. Выступление в честь открытия выставки художников России «Мир отстоим — мир сохраним»: Речь // Лич. фонд,- 1985 (5 марта).- П.№14- 145с.

26. Лященко Н.Г. Выступление командующего войсками Краснознаменного Среднеазиатского военного округа генерала армии на параде войск Алма-атинского гарнизона: Речь // Лич. фонд.- 1976 (7 ноября).-П.№14.- С. 1-7.

27. Лященко Н.Г. Выступление на митинге памяти подвига Александра Мотросова г. Великие Луки: Речь // Лич. фонд.- 1983 (19 февраля).- П.№3.-С.1-4.

28. Лященко Н.Г. Выступление на научной конференции Института военной истории МО РФ по проблемам реформирования Вооруженных Сил РФ // Лич. фонд.- 1994 (25 ноября).- П.№14.- 6с.

29. Лященко Н.Г. Выступление на открытии гранитного обелиска в честь Победы советских воинов в селе Гостилицы: Речь // Лич. фонд.- 1976.-П.№14.-Зс.

30. Лященко Н.Г. Выступление перед выпускниками Ташкентского высшего общевойскового Краснознаменного ордена Красной Звезды командного училища им. В.И. Ленина: Речь // Лич. фонд. -1982.- П.№14.- 15с.

31. Лященко Н.Г. Выступление перед работниками кино на Мосфильме: Рукопись // Лич. фонд.- 1983 (21 апреля).- П.№9.- 4с.

32. Лященко Н.Г. Выступление после просмотра спектакля «Вечно живые» г. Вильнюс: Речь // Лич. фонд.- 1983 (22 апреля).- П.№15.-2с.

33. Лященко Н.Г. Выступление, посвященное памяти Н.Островского на вечере ЦК ВЛКСМ: Речь // Лич. фонд.- 1978.- П. №.15.- 2с.

34. Лященко Н.Г. Доклад Первому Секретарю МГК КПСС Борису Николаевичу Ельцину «Об открытии в Москве памятника воинам -интернационалистам, погибшим в Испании»: Рукопись // Лич. фонд.- 1986 (19 августа).- П.№17.- 1с.

35. Лященко Н.Г. Доклад Н.Г. Лященко на торжественном собрании ветеранов 2-й Ударной армии в связи с 40-летием прорыва блокады Ленинграда: Рукопись // Лич. фонд.- 1981 (26 декабря).- П.№2.- 30с.

36. Лященко Н.Г. Доклад Первому Секретарю Горкома КПСС тов. Ельцину Б.Н. по работе Главного управления народного образования Мосгорисполкома: Рукопись // Лич. фонд.- 1986 (12 декабря).- П.№3.- С. 1-3.

37. Лященко Н.Г. Мои выступления, посвященные 50-й годовщине нашей победы под Москвой: Рукопись // Лич.фонд.- 1995 (15 мая).- П.№12.-1с.

38. Лященко Н.Г. Мои раздумья после XX съезда КПСС, где я был делегатом: Рукопись о культе // Лич. фонд.- 1991.- П.№9.- 27с.

39. Лященко Н.Г. На встрече Алма-атинского военного гарнизона с работниками творческих организаций и союзов Казахстана: Речь // Лич. фонд.- 1975(19 февраля).- П.№15.-Зс.

40. Лященко Н.Г. На помощь братской Польше: Рукопись // Лич. фонд.- 1982.-П.№9.-12с.

41. Лященко Н.Г. На похоронах генерала армии Маргелова В.Ф.: Речь // Лич. фонд.- 1990 (7 марта).- П.№14.-5с.

42. Лященко Н.Г. Наша сила в единстве и дружбе. Отзыв на статью в газете Красная звезда: Рукопись // Лич. фонд.- 1990 (2 мая).- П.№12,- 1с.

43. Лященко Н.Г. Некоторые предложения по содержанию отдельных разделов десятитомного издания «Великая Отечественная война советского народа 1941-1945 гг.»: Рукопись // Лич. фонд.- 1989 (10 октября).- П.№9.-10с.

44. Лященко Н.Г. Некоторые тезисы к выступлению перед воинами -интернационалистами разных лет: Рукопись // Лич. фонд.- 1990.- П.№ 9.- 2 с.

45. Лященко Н.Г. О XXV съезде КПСС: Рукопись // Лич. фонд.-1976.- П.№9.-12с.

46. Лященко Н.Г. О Варшаве: Рукопись // Лич. фонд.- 1986.- П.№9.1с.

47. Лященко Н.Г. О военной реформе в Вооруженных Силах СССР: Рукопись // Лич. фонд.- 1991 (31 октября).- П.№ 12.- 4с.

48. Лященко Н.Г. О военно-политической обстановке в Китае: Речь // Лич. фонд.- 1982.- П.№ 15.- 7с.

49. Лященко Н.Г. О добровольцах в Испании: Рукопись // Лич. фонд.-1985.- П.№9.-5с.

50. Лященко Н.Г. О культе личности И.В. Сталина: Раздумья делегата после XX съезда КПСС: Рукопись // Лич. фонд.- 1976.- П.№9.-27с.

51. Лященко Н.Г. О награждении орденом «Красного знамени» Среднеазиатского военного округа: Рукопись // Лич. фонд.- 1975 П.№9.-10с.

52. Лященко Н.Г. О научном подходе к руководству войсками: Доклад //Лич. фонд. -1967 (ноябрь).- П.№10 .- 38с.

53. Лященко Н.Г. О прорыве блокады Ленинграда: Доклад на конференции в г. Ленинграде // Лич. фонд.- 1980 (декабрь).- П.№14.- 8с.

54. Лященко Н.Г. О событиях на Южном и Восточном фронте в Испании 1937-38 гг.: Рукопись//Лич. фонд.-1977.- П.№17.~ 12с.

55. Лященко Н.Г. Об укреплении обороноспособности страны и патриотическом воспитании трудящихся: Рукопись // Лич. фонд -1977.-П.№14.-ЗЗс.

56. Лященко Н.Г. Обращение к ветеранам 90-й стрелковой Ропшинской Краснознаменной ордена Суворова II степени дивизии // Лич. фонд.- 1985(май).-П.№1- 1с.

57. Лященко Н.Г. Ответное письмо кубанским казакам за поздравление с 90-летием и пожелания казачеству быть надежным оплотом и хранителем Великой Российской державности //Лич.фонд.-2000(17 мая).-П.№19.-1с.

58. Лященко Н.Г. Отзыв на статью в газете «Красная звезда» от 02.05.1990г. Масалиева A.M. «В одиночку никому не устоять». Наша сила в единстве и дружбе: Рукопись // Лич. фонд.- 1990 (июнь).- П.№9.- 2с.

59. Лященко Н.Г. Отзыв на статью в газете «Красная звезда» от 26.07.1990г. полковника Ковалюка «Главное прокукарекать». Надо давать решительный отпор клеветникам: Рукопись // Лич. фонд.- 1990 (июль)-П.№9.- 2с.

60. Лященко Н.Г. Отчет. О поездке в Испанию // Лич. фонд.- 1989 (15 мая).- П.№8.- 15с.

61. Лященко Н.Г. Очерк-поздравление: 45 лет на страже южных границ нашей Родины (О Туркестанском военном округе): Рукопись // Лич. фонд 1964 (июль).-П.№9 - 13с.

62. Лященко, Н.Г О награждении орденом Красного Знамени СреднеАзиатского Военного округа: Доклад // Лич. фонд. 1975. - П. № 9. - 10 с.

63. Лященко Н.Г. Пакистан: Рукопись // Лич. фонд.- 1971.- П.№9.- 7с.

64. Лященко Н.Г. Память о боевом друге Маргелове В.Ф.: Рукопись // Лич. фонд.- 1983.-П.№9.- 12с.

65. Лященко Н.Г. План мероприятий по празднованию Дня Победы в 1992г. в Новгороде//Лич. фонд.-1992 (15 мая).- П.№3.- 1с.

66. Лященко Н.Г. По поводу прорыва блокады Ленинграда: Речь // Лич. фонд.- 1983 (декабрь).- П.№15,- 11с.

67. Лященко Н.Г. После войны с Китаем: Рукопись // Лич. фонд.-1969.- П.№9.-31с.

68. Лященко Н.Г. Предисловие к рукописи художественно-документальных повестей, рассказов и очерков А. Чернова «Ключи от огня»: Рукопись// Лич. фонд.- 1991(июль).-П.№9.- 6с.

69. Лященко Н.Г. Прорыв блокады Ленинграда: Рукопись // Лич. фонд.- 1980.- П.№9.-36с.

70. Лященко Н.Г. Рецензия на книгу «2-я Ударная в битве за Ленинград»: Рукопись // Лич. фонд.- 1983 (ноябрь).- П.№9.- Зс.

71. Лященко Н.Г. Речь в честь 50-летия поражения фашистских войск под Сталинградом. Волгоград: // Лич. фонд.- 1992.- П.№14.- 20с.

72. Лященко Н.Г. Речь генерала армии Н.Г. Лященко на митинге по поводу открытия, гранитного обелиска воинам освободителям г. Кировска.// Лич. фонд 1967.-П.№10.- Зс.

73. Лященко Н.Г. Речь на курсах «Выстрел», посвященная 50-летию начала Великой Отечественной войны // Лич. фонд.- 1991 (14 июля).- П.№7.-8с.

74. Лященко Н.Г. Роль наших ансамблей в годы Великой Отечественной войны: Рукопись // Лич. фонд.- 1992 (5 мая).- П.№12.- 2с.

75. Лященко Н.Г. Самые памятные дни боев в годы Великой Отечественной войны (биографические эпизоды генерала Лященко Н.Г.): Рукопись // Лич. фонд.- 1995 (3 февраля).- П.№9.- 4с.

76. Лященко Н.Г. Тезисы на научной конференции ТуркВО: Речь // Лич. фонд.- 1990.- П.№15.- 9с

77. Лященко Н.Г. Ядерной войне Нет!: Рукопись // Лич. фонд.-1982.-П.№9.-7с.

78. Лященко Н.Г. Воспоминания, о выступлении И.В. Сталина в Кремле 5 мая 1941 года перед выпускниками военных академий. Рукопись // Лич. фонд.- 1988 (ноябрь).- П.№14.- 4с.

79. Лященко Н.Г Об обороноспособности страны и патриотическом воспитании трудящихся: Рукопись // Лич. фонд. 1977. - П. № 14.-33 с.

80. Лященко, Н.Г. Автобиография // Лич. фонд. — 1995. П. № 11.-5с.

81. Лященко, Н.Г. Выступление в газете "Правда", круглый стол. Воспоминание о боевых буднях// Лич. фонд.- 1984 (апрель).- С.4.

82. Лященко Н.Г. Доклад на торжественном собрании Второй Ударной армии в связи с 40-летием прорыва блокады Ленинграда: Рукопись //Личн. фонд. 1981,26 дек.-П. №2.-30 с.

83. Лященко Н.Г. О важности спортивной закалки во время военной службы: Рукопись / Н.Г. Лященко // Личн. фонд. 1985 (февраль). - П. № 9. -2с

84. Лященко, Н.Г. О добровольцах в Испании: Рукопись // Личн. фонд. 1985.-П. №9.-5 с.

85. Лященко Н.Г. О проблемах истории Великой Отечественной войны: Рукопись//Лич. фонд,- 1988.- П.№2.- Зс.

86. Лященко Н.Г. О прорыве блокады Ленинграда: Доклад на конференции в г. Ленинграде // Личн. фонд. 1980 (декабрь). — П. № 14. — 8 с.

87. Лященко Н.Г. Об укреплении обороноспособности страны и патриотическом воспитании трудящихся: Рукопись,-1977.- П.№14.- 33с.

88. Лященко Н.Г. Очерк-поздравление: 45 лет на страже Южных границ нашей Родине (о ТуркВО): рукопись // Лич. фонд. 1964, июль. - П. №9.-13 с.

89. Лященко Н.Г. Речь на митинге по поводу открытия гранитного обелиска воинам освободителям г. Кировска // Лич. фонд.- 1967.- П.№10.-Зс.

90. Лященко Н.Г. Выступление в честь открытия выставкихудожников России "Мир отстоим мир сохраним": Речь // Лич. фонд.- 1985 (5 марта).- П.№.14- 5с.

91. Лященко Н.Г. Выступление на слете победителей юнармейского движения, г. Куйбышев: //Лич. фонд,- 1988.- П.№14.- 7с

92. Письмо Н.Г. Лященко- Маршалу Василевскому A.M. апрель 1975г. О книге "Дело всей жизни" // Лич. фонд.- 1975.- П.№20.- Зс.

93. Письмо генерала армии Н.Г. Лященко — Министру обороны генералу армии тов. Язову Д.Т. от 01.12.1987 г. Некоторые рекомендации об улучшении работы с допризывной молодежью в школах и ПТУ // Лич. фонд.-1987.- П.№18.- 1с

94. Письмо генерала армии Н.Г. Лященко Министру обороны СССР Маршалу Устинову Д.Ф. от 25.12.1982г. О мерах, которые положительно бы сказались на общем воспитании детворы и молодежи // Лич. фонд.- 1982.-П.№10.- 4с.

95. Письмо генерала армии Н.Г. Лященко Министру обороны СССР, генералу армии тов. Язову Д.Т. от 30.11.1987 г. Доклад о результатах проведения первого Всесоюзного сбора молодых воинов запаса республик, краев и областей // Лич. фонд.- 1987.- П.№18.- 4с

96. Письмо генерала армии Н.Г. Лященко начальнику Генерального штаба ВС СССР маршалу Огаркову Н.В. март 1979г. Критический отзыв на книгу Кривицкого А. "На том берегу" // Лич. фонд.- 1979.- П.№10.-2с.

97. Письмо генерала армии Н.Г. Лященко- Министру обороны СССР Маршалу Устинову Д.Ф. от 30.12.1982. О дисциплине в Вооруженных Силах СССР за 1981-1982гг. // Лич. фонд.-1982.- П.№7.- 4с.

98. Письмо генерала армии Лященко Н.Г. Генеральному секретарю ЦК КПСС Брежневу Л.И. от 1974 (сентябрь) // Лич. фонд . - П. - №17. - С. 1.

99. Письмо генерала армии Лященко Н.Г.- Главнокомандующему ВС СССР тов. Горбачеву М.С. от 15.10.1990г. По вопросу о подготовке молодежи к воинской службе. // Лич.фонд.- 1990.- П.№15.- 5с.

100. Письмо директора ПТУ № 6 Киргизской ССР Таласского района И.И. Джологиева генералу армии Н.Г. Лященко. От 21.06.1989.

101. Письмо зав. отделом музея истории комсомола Киргизии Юлдашева Г. — Н.Г. Лященко от 5.10.1985 г. Благодарность за присланные материалы и просьба написать воспоминания о юности // Лич. фонд. — 1985. — П. №3.-1 с.

102. Письмо Лященко Н.Г. Главному редактору газеты Правда Ильину А.А. 1994 г. сентябрь "О патриотическом воспитании молодежи и школьников" // Биобиблиографический указатель / Сост. А.И. Ляженко. — Краснодар: КГУКИ, 2003. - С. 133.

103. Письмо Лященко Н.Г. Министру обороны РФ генерал-полковнику Родионову И.Н. "О поддержке постановления Президента Чувашии Федорова Н.В. по вопросам физической подготовки допризывной молодежи. // Лич. фонд. - 1996. - П. № 11. - 1 с.

104. Письмо Лященко Н.Г. Начальнику генерального штаба Моисееву М.А. от 24.041991 г. Критический отзыв на статью // Лич. фонд. - 1991. — П. № 18.-2 с.

105. Письмо Лященко Н.Г. Секретарю Совета безопасности РФ Лебедю А.И. - О восстановлении военной и физической подготовки молодежи во всех регионах России // Лич. фонд. - 1996. - П. № 11. - 1 с.

106. Письмо Лященко Н.Г. Президенту Чувашской Республики Федорову Н.Ф. // Лич. фонд. 1996, апрель. - П. № 3. - 2 с.

107. Письмо Министра обороны РФ Генерал-полковника Родионова И.Н. генералу армии Лященко Н.Г. от 09.08.1996 г. "Выражение благодарности за внимание к проблемам подготовки молодежи к военной службе // Лич. фонд. - 1996. - П. № 11.-1 с.

108. Письмо Н.Г. Лященко командующему Московским военным округом Лушеву П.Г. от 1992 г. // Лич. фонд. - П. № 3. - 1 с.

109. Письмо Н.Г. Лященко маршалу A.M. Василевскому // Лич. фонд. — 1975.-П. 20.-3 с.

110. Письмо начальника института Военной истории МО СССР Жилина П. генералу армии Н.Г. Лященко 1985. // Лич. фонд.-1985.-П.№20.- 4 с.

111. Письмо от Н.Г. Лященко Маршалу Советского Союза Баграмяну И.Х. от 1971г. По поводу выхода в свет книги Баграмяна "Так начиналась война" // Лич. фонд - 1971.- П.№20 - 7с.

112. Свидетельство дано Н.Г. Лященко от 2.11.1929 г. в том, что он в соревнованиях по переходу пустыни занял 5 место // Лич. фонд. 1929. — П. № 12.-1 с.

113. Свидетельство о регистрации общественного московского детско-юношеского объединения "Юнгвардия" // Лич. фонд. — 1991, 20 декабря. П. №3.-1 с.

114. Справка о деятельности поисковой экспедиции "Долина", на территории Новгородской области // Лич. фонд. 1992. - П. № 3. - 2 с.

115. Цинский, В. Посвящается генералу армии Н.Г. Лященко: Стих// Лич. фонд.- 1970.- П.№19.- 1с.

116. Законодательные материалы и источники

117. Директива Министерства обороны СССР № Д-41 от 1990 г.

118. Директива Министра обороны Российской Федерации № Д-59 от 8.07Л 993 г.

119. Директивы зам. министра СССР № Д-58 от 1988 г. и № Д-68 от 1989г. (о патриотическом воспитании в СССР).

120. Закон "Об основах государственной молодежной политики в РФ от 11.11.1999 г., № 442-СФ.

121. Концепция военно-патриотического воспитания молодежи: /Авт. коллектив под руководством В.И. Лутовинова, А. Синайского // Внешкольник.- 1998.-№10.-С.22-28

122. О воинской обязанности и военной службе: Федеральный Закон от 28 марта 1998 г. И53-ФЗ // Рос.газ. 1998.-2 апр.-С.11-14.

123. О повторном рассмотрении ФЗ "Об основах государственной молодежной политики в РФ" от 27.10.1999 г., № 4470-11 ГД.

124. О создании специальной комиссии в связи с отклонением Президентом Российской Федерации Федерального закона "Об основах государственной молодежной политики РФ от 11.02.2000 г., № 61-111 ГД.

125. План мероприятий по празднованию 40-летия со дня снятия блокады г. Ленинграда, разработанный генералом армии Н.Г. Лященко. от 02.12.1983г. Уроки мужества и встречи ветеранов с молодежью учебных заведений г. Москвы // Лич. фонд 1983.- П.№8 - С.12.

126. План основных мероприятий по участию московской городской организации ветеранов в выполнении государственной программы

127. Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 -2005гг." и городской программы Патриотическое воспитание молодежи Москвы на 2002- 2004гг."- М., 2002

128. План проведения слета юнармейцев военно-спортивной игры "Орленок", посвященного 40-летию Победы в Великой Отечественной войне 1985 (май).- П.№3.- 1с

129. Положение о военно-патриотических молодежных и детских объединениях: Прил. к Постановлению Правительства РФ от 24 июля 2000 г. N551 // Рос.газ.-2000.-27июля.-С.З.

130. Приказ Верховного главнокомандующего № 39 от 7 ноября 1943 г. (Смело и решительно взламывать вражескую оборону // Правда, 1943, 7 ноября.

131. Приказ Ставки от 23.09.44 г. № 192 "За овладение Пярну".

132. Приказы Верховного Главнокомандующего в период Великой Отечественной войны Советского союза. Сборник. М.: Воениздат, 1975.

133. Решение о присвоении Н.Г. Лященко звания "Почетного гражданина города Кировска" Постановление №33. от 21.06.1984.

134. Совещание ректоров московских вузов, представителей военно-учебных заведений, школ, ветеранских и молодежных организаций столицы. «О состоянии работы по патриотическому воспитанию студенческой молодежи». — М., 2003г. 12 марта

135. Стратегия и основные направления государственной молодежной политики до 2012 г. (проект) // http://www.admoblkaluga.ru. О проекте Федерального закона "Об основах государственной молодежной политики в РФ" от 18.11.1998 г., № 3254-11 ГД;

136. Указ Президента Российской Федерации "О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи" от 16.05.1996 г.

137. Указ Президента РФ "О награждении Н.Г. Лященко орденом" от 25 февраля 1995 г. // Красная звезда, 1995, 25 апреля. С. 1.

138. Указ Президента РФ Ельцина Б.Н. О награждении орденом Г.К. Жукова военачальников активных участников Великой Отечественной

139. Войны 1941-1945г.г.: Указ от 25 февраля 1995 года // Красная звезда 1995 (27 апреля).- №94(21681).- С. 1.

140. Указ Президента Чувашии Федорова, Н.В. Указ № 45 от 17 апреля 1996г. "О возрождении военно-спортивных игр / Н.В. Федоров // Патриот, 1996.-№23.

141. Указ Президиума Верховного Совета СССР "О вручении Н.Г. Лященко маршальского знака отличия Маршальской звезды" от 1 ноября 1974 г.

142. Указ Президиума ВС СССР "О введении новых знаков различия для личного состава Красной армии" // Правда, 1943 г. январь.

143. Периодические и продолжающиеся издания (газеты и журналы)

144. Андреев, А.И. Операция "Нева 2" / А.И. Андреев // Октябрь, 1969. — № 1.-С. 175-179.

145. Афанасьев, П. Правда истории неопровержима. Интервью. Круглый стол с участниками Великой Отечественной войны: Огарковым Н.В., Шкадовым И.Н. и Лященко Н.Г/ П. Афанасьев // Коммунист Вооруженных Сил.- 1989 (июнь).-№11.-С.4-18.;

146. Баранец, В. Позор элитных дивизий / В. Баранец // Комсомольская правда, 2002, 12 сентября.

147. Безугольный, А.Ю. "Товарищ Берия и командующий фронтом приказали, к 60-летию битвы за Кавказ"/ А.Ю. Безугольный //Военно-исторический архив.2002.-№3.-С.68-96.

148. Безыменский, Л.А. Что же сказал Сталин 5 мая 1941 года? //Новое время. 1991. №19. С. 37-48.

149. Белик, И.К. О борьбе советских органов госбезопасности с немецкими спецслужбами: Докладная записка начальника УН КГБ СССР по Ленинградской области П.Н. Кубаткина. 1943 г./ И.К. Белик. Е.В. Шумилова//Ист. архив.-2003.-№1 .-С.48-72.

150. Бить немцев так, как бьют их бойцы, сержанты и офицеры командира Лященко Н.Г: О чести и доблести бойцов командира Н.Г. Лященко в обороне Ленинграда. // Отважный воин 1944 (15 января).- №13.

151. Бобрик, Н.Д. Патриотизм: знак вопроса: (диспут для старшеклассников) / Н.Д. Бобрик // Школьная библиотека .-2003.-№2.-С.40-44.

152. Большая Советская энциклопедия / Под ред. A.M. Прохорова. М.: Сов. Энциклопедия, 1974. - С. 390

153. Бонвеч, Б. За кулисами "рельсовой войны": (советские партизаны в 1941-1944гг.) / Б. Бонвеч // Родина.-2003.-№7.-С.72-76.

154. Брейдо, В. Наш командующий: О генерале армии Н.Г. Лященко / В. Брейдо // Индустриальная Караганда. 2002 (13 июня);

155. Бродский М.А. Патриотическое воспитание в дискуссионном читательском клубе / М.А. Бродский // Школьная библиотека.-2003.-№5.-С.39

156. Бубекина, Н.В. Патриотическое воспитание в детских библиотеках /Н.В. Бубекина//Школьная библиотека.-2003.-№4.-С.34-40.

157. Булычев, Л.И. С огнем и кровью пополам / Л.И. Булычев // Военно-исторический журнал М.-1995.-№2.- С.22-28.

158. В высший класс стрелкового мастерства // Отчет снайперов, Омск, 1935. Портрет Н.Г. Лященко с оптической винтовкой. 89 очков из 100. (плакат).

159. В высший класс стрелкового мастерства // Отчет снайперов, Омск, 1935. Портрет Н.Г. Лященко с оптической винтовкой. 89 очков из 100.

160. Василенко, А.И. Глазами тех, кто снял блокаду / А.И. Василенко // Приобская правда.- 1994 (24 февраля).

161. Васюк, В. Праздник братства по оружию: О поездке в ПНР на празднование 40-летия Победы ВОВ / В. Васюк // Ветеран войны.- 1984.-№1.- С.25-27.

162. Верстаков, В. Венец ратного подвига: Встреча с участниками Берлинской операции: Н.Г. Лященко и другие участники встречи в канун 40-летия Победы делились воспоминаниями о Берлинской операции /В. Верстаков, А. Горохов // Правда 1985(30 апреля).- С.3-6.

163. Веселов, А.П. Борьба с голодом в блокадном Ленинграде /А.П. Веселов // Отеч. история .-2002.-№3.-С.156-162.

164. Вишлев, О.В. Почему медлил Сталин 1941 году? // Новая и новейшая история. 1992. №2. С. 76.

165. Габов, С. Прорыв блокады: О Н.Г. Лященко, портрет и его рассказ о встречи 18 января 1943 г. двух фронтов / С. Габов // Военный вестник М.-1983.-№1.- С.11-14.

166. Гагарин, С. Правда о Второй Ударной / С. Гагарин // Советская

167. Россия.-1987 (12 августа).

168. Гагарин, С.С. "Победе нашей пребывать вовеки" / С.С. Гагарин // В мире книг.- 1985 (май).- №5.- С. 15-17.

169. Галанин, Ю. О патриотическом воспитании в кадетском корпусе МЧС /Ю. Галанин //Воспитание школьников. 2002. №8. -С.13-16.

170. Гареев, М.А. О неудачных наступательных операциях Советских войск в Великой Отечественной войне. По неопубликованным документам ГКО /М.А. Гареев //Новая и новейшая история. 1994. №1.-С.3-29.

171. Генерал армии Лященко Н.Г Герой Советского Союза, кавалер ордена Жукова //Правда - 1998(1-5янв.).-№ 1(27822).

172. Гладыш, С.А. Упредили противника и отстояли Ленинград / С.А. Гладыш // Военно-исторический журнал.-М.-1998(сентябрь-октябрь).- №5.-С. 12-13.

173. Голубков, М.Е. Человек и армия / М.Е. Голубков // Радуга.- 1978.-№2.-С. 181-182.

174. Горьков, Ю.А. О характере военных планов СССР накануне Великой Отечественной войны. Новые архивные документы Ю.А. Горьков, Ю.Н. Семин. // Новая и новейшая история. -1997-№5.-С. 108-129.

175. Гражданская война и военная интервенция— М.: Советская энциклопедия, 1983- C.-3I9.

176. Громадский, Л. Красная звезда Джолоя Чентемирова: О том, как Н.Г.Лященко вручил орден Джолою / Л. Громадский // Советская Киргизия.-1984 (23 марта).

177. Громов, Б.И. Поднимал солдат в атаку / Б.И. Громов // Советский спорт 1985.- №З.С.2.

178. Гуров, А.А. Боевые действия Советских войск на Юго-Западном направлении в начальном периоде войны/А.А. Гуров // Военно-исторический журнал, 1988, №8 С.32-41.

179. Дворников, К. Пулеметная рота, завоевавшая право на рапорт Всесоюзной партконференции. О значении педагогических методов Н.Г. Лященко в деле воспитания курсантов / К. Дворников // Ленинец. -1932(22 января).-С. 3.

180. Джаманкулова, 3. Подарок генерала: О том, какие ценные вещи были переданы в дар музею Н.Г. Лященко / 3. Джаманкулова // Вечерний Фрунзе.- 1978 (5 мая).

181. Дзоциев, Б.В. Годы огневые: Статья о книге Н.Г. Лященко 2-я книга "Годы в шинели" / Б.В. Дзоциев // Красная звезда 1977 (8 мая);

182. Дмитриев, Ю. Подвиг на Неве: На вопросы редакции газеты отвечает генерал армии Н.Г.Лященко / Ю. Дмитриев, П. Дунаев // Труд. -1984 (21 января). С.6.

183. Дунаев, П. Земляки / П. Дунаев // Известия 1985 (2 марта).

184. Закладка памятника советским воинам: Воинам 90-й стрелковой Ропшинской Краснознамённой ордена Суворова дивизии, павшим при прорыве в 1943г. блокады Ленинграда // Ленинградская правда 1954(27июля).

185. Изгаршев, В. Возьми себе в пример героя /В. Изгаршев // Правда 1999 (янв.).

186. Изгаршев, В. Операция «Оверлорд» /В. Изгартшев // Сельская жизнь. 1984, 3 июня.

187. Изгаршев, В. Пламя далёких войн: Из рассказов генерала Н.Г. Лященко / В. Изгаршев // Правда 1994 (6 апреля).

188. Инструкция организациям КПСС в Советской Армии и ВМФ. М., 1958.-27 с.

189. Казаков, К. Генерал армии Н.Г. Лященко (к 70-летию со дня рожденья)./ К. Казаков// Военно-исторический журнал. 1980 №5.- С. 92-94.

190. Кестлер, А. Автобиография: фрагменты книги / А. Кестлер // Иностранная литература, 2002.-№7.8.

191. Кирсанов, Н.А. Великая Отечественная война 1941-1945гг.: Национальные и добровольческие формирования по разные стороны фронта / Н.А. Кирсанов, С.И. Дробязко // Отечественная история.-2001.-№6.-С.60-75.

192. Князьков, С. Чтобы не было без вести пропавших / С. Князьков // Красная звезда. 2000, 1 марта.

193. Кобылянский, В.А. Национальная идея и воспитание патриотизма / В.А Кобылянский // Педогогика.-1998ю-№5.-С.52-58.

194. Коган, Л.А. Вспоминая Великую Отечественную /Л.А. Коган // Вопросы философии. -1998.-№4.-С.64-74.

195. Коммунист Вооруженных Сил. М., 1990, №9, май. - С.64

196. Коптилкин, С. Кем быть и как служить: Интервью с генералом армии Н. Г. Лященко. Встреча ветеранов 2 Ударной армии с учащимися школы №167 г. Москвы / С. Коптилкин // Военное знамя.- 1997.-№10.-С. 1-2.

197. Коринев, С. Время выбрало достойных: О новой книге Н.Г. Лященко "Время выбрало нас" / С. Коренев // Красная звезда 1991 (14 августа);

198. Корсаков, Т. Не уходят в отставку солдаты: Н.Г. Лященко с интернационалистами афганцами, фото / Т. Корсаков // Комсомольская правда 1987 (18 нояб.).

199. Котловцев, М.Н. Маршал Советского Союза Л.А. Говоров / М.Н. Котловцев // Военная мысль, 1987, № 2. С. 54-65.

200. Кочуков, А. Фронтовой комдив: Беседа с генералом армии Н.Г. Лященко о его жизни и службе в день его 90-летия, фото / А. Кочуков// Красная звезда.-2000 (16 мая).- №87(23142).- С.4.

201. Криводед, В.В. Генерал, интернационалист, патриот / В.В. Криводед // Кубань сегодня 2000 (10 ноября).- С.6.

202. Кринов, Ю. Семь дней в январе: Воспоминания Н.Г. Лященко и других участников ВОВ о прорыве блокады Ленинграда 18 января 1943 г. / Ю. Кринов // Красная звезда 1988 (17 января).

203. Кром, М. Сколько лет патриотизму? / М.Кром // Родина. 1994. № 10.-С.10-16.

204. Ксиров, Р. Как освобождали Выборг / Р. Ксиров // Гудок.-1994 (24 июня).- № 115 (25200).- С.4.

205. Кукушкин, Ю. В строю лейтенанты. Вручение Н.Г. Лященко дипломов выпускникам Алма-атинского высшего общевойскового командного училища / Ю. Кукушкин // Казахская правда- 1977 (21 июля).

206. Кульков, Е.Н. Война 1941-1945. Факты и документы /Е.Н. Кульков, М.Ю. Мягков, О.А. Ржевский // Военно-исторический архив. 2001.-№9.С.172-174.

207. Культурологический словарь. — М.: Центр, 1997г., С.-88.

208. Лавринева, И. Колокол, в который звонили солдатские матери, разбудил Главную военную прокуратуру / И. Лавренева // Кузнецкий рабочий. 1994, 21 февраля

209. Лауреаты премии журнала "Огонек" за 1986г. // Огонек, 1987(янв.). №1.- СЛ. Н.Г. Лященко Схватка с фашизмом.

210. Ленинец в песках. 1931. - 4 сентября.

211. Лутовинов, В.Н. Патриотическое воспитание подрастающего поколения новой России // Высшее образование в России. -1997.-№3.-с.52-57.

212. Лященко, А.А. Патриотизм одна из основ безопасности России // Красная звезда, 2001, 14 марта С.-1

213. Лященко, Н.Г Высокое звание защитника / Н.Г Лященко // Комсомолец Киргизии.-1974 (29 окт).- № 12 (6544).- С. 2

214. Лященко, Н.Г Победе нашей пребывать вовеки. / Беседа писателя С.С. Гагарина с генералом армии Н.Г. Лященко // В мире книг, 1985. № 5. — С. 17-18

215. Лященко, Н.Г Полки идут в наступление / Н.Г Лященко // На страже Родины. 1978(15 марта).- С. 4. (К 60-летию ЛенВО, о боях по прорыву блокады г. Ленинграда).

216. Лященко, Н.Г Туркестанцы на страже Отчизны / Н.Г. Лященко // Блокнот агитатора.-1967(июнь).-П.№ 12.- 30с.

217. Лященко, Н.Г. В интересах службы, боеготовности / Н.Г Лященко // Охотник.- М., 1986.- №6.- С.3-7.

218. Лященко, Н.Г. "С огнем и кровью пополам" / Н.Г. Лященко // Военно-исторический журнал М.:, //1995 (март-апрель).- №2.

219. Лященко, Н.Г. 2-я Ударная армия в боях за Родину / Н.Г Лященко // Военно-исторический журнал 1988.-№3.- С.71-77.

220. Лященко, Н.Г. А если без сенсации / Н.Г Лященко // Собеседник 1989 (февраль).- №6.- С.7. (О проблеме "дедовщины" в армии).

221. Лященко, Н.Г. Благодарность Лященко Н.Г. казакам за поздравление в честь его 90-летия, фото // Атаманский вестник.-2000 (июнь).-№2(6).-С.2.

222. Лященко, Н.Г. В огне / Н.Г. Лященко // Волгоградская правда. -1988, 17 апреля.-С. 2.

223. Лященко, Н.Г. Высокое звание защитника / Н.Г. Лященко // Комсомолец Киргизии 1974(29 окт).- №129 (6544).- С.2.

224. Лященко, Н.Г. Генерал Армии И.Г. Петров / Н.Г. Лященко // Военно-исторический журнал 1986.- С. 188-192.

225. Лященко, Н.Г. Давать отпор клеветникам / Н.Г. Лященко // Слава Родины.-1990.-25 авг.- №94.

226. Лященко, Н.Г. Дыбенко Павел Ефимович / Н.Г. Лященко // Военно-исторический журнал. 1989. - № 5. - С. 79-83.

227. Лященко, Н.Г. Жизнь армии освещать правдиво / Н.Г. Лященко // ТуркВО "Фрунзевец".- 1990 (13 апреля).-С.З.

228. Лященко, Н.Г. Знамя свободы над Таллинном / Н.Г. Лященко // На боевом посту 1989 (24 сентября).- №.220.-С.1.

229. Лященко, Н.Г. Ким Ир Сен / Н.Г. Лященко //Патриот 1994 (сентябрь).- №39.

230. Лященко, Н.Г. Малиновский / Н.Г. Лященко // Военно-исторический журнал 1990.- №9.- С.64-68.

231. Лященко, Н.Г. Маршал Советского Союза Говоров Л.А.: к 90-летию со дня рождения / Н.Г. Лященко // Военно-исторический журнал.-1987.-№2.-С.43-46.

232. Лященко, Н.Г. На рубежах Северного Донца / Н.Г. Лященко // Уголь: О боевых действиях 106 сд.- М., 1991.- №6.- С.2-3.

233. Лященко, Н.Г. Народу нужна, правда: отклик на статью Л. Курина / Н.Г Лященко // Правда 1987(19 августа).- П.№21.- 7с.

234. Лященко, Н.Г. Несокрушимая и легендарная / Н.Г. Лященко // Советский экран 1983.- П.№4.- С. 1-2.

235. Лященко, Н.Г. Осоавиахим хорошо работал на Победу / Н.Г. Лященко // Военное знамя.-1990.- №5.-С. 2-3.

236. Лященко, Н.Г. Патриотами быть обязаны // Красная звезда.- 1992.-3 дек.- С. 1.

237. Лященко, Н.Г. Первая схватка с фашизмом / Н.Г Лященко // Красная звезда.- 1986 (11 ноября).- С.2.

238. Лященко, Н.Г. Подвиг моодзундцев // Огонек.-1986.- П.№10.- С.29.

239. Лященко, Н.Г. Полвека спустя: О боях за Выборг // Патриот 1994 (август).-№34- С. 12.

240. Лященко, Н.Г. Полки идут в наступление / Н.Г. Лященко // На страже Родины. 1978, 15 марта. - С. 4.

241. Лященко, Н.Г. Полки идут в наступление / Н.Г. Лященко // На страже Родины 1978(15 марта).- С.4.

242. Лященко, Н.Г. Право вести за собой / Н.Г. Лященко // Советский воин.-1986.- П.№3.-С.4.

243. Лященко, Н.Г. Пример служения Родине, народу: к 75-летию со дня рождения Маршала Советского Союза А.А. Гречко / Н.Г. Лященко // Красная звезда 1976 (28 апреля).- С. 2.

244. Лященко, Н.Г. Прошу уточнить / Н.Г. Лященко // Красная звезда 1991 (27 января).- С.2.

245. Лященко, Н.Г. С оружием и сердцем пополам: к 40-летию полного освобождения Ленинграда от вражеской блокады / Н.Г. Лященко // Советская Киргизия 1984 (26 января).- СЛ.

246. Лященко, Н.Г. Сквозь ожерелье смерти / Н.Г Лященко // Выборгский коммунист 1984 (12 июля).- С.З.

247. Лященко, Н.Г. Советские волонтеры свободы. Из воспоминаний участника гражданской войны в Испании / Н.Г. Лященко // Марксизм и современность.- 1998.-№2-3.-С. 106-109.

248. Лященко, Н.Г. Советские волонтеры: Воспоминания Лященко Н.Г. об участии в гражданской войне в Испании, 4 фото / Н.Г. Лященко // Гласность.-1998 (29 октября).-№20.-С.10-11.

249. Лященко, Н.Г. Солдаты милосердия / Н.Г. Лященко // Военно-медицинский журнал. 1990.- №5.- С.26-31.

250. Лященко, Н.Г. Сохраним нашу историю: Письмо в редакцию // Патриот.-1994(6 февраля).- С.2. (56)

251. Лященко, Н.Г. Схватка с фашизмом / Н.Г. Лященко // Огонек.-1986.-№10. С. 15.

252. Лященко, Н.Г. Тогда в жарком январе 44-го, была полностью снята блокада Ленинграда / Н.Г. Лященко // Красная звезда 1994.-22 янв.-С.2.

253. Лященко, Н.Г. Трудный путь к счастью / Н.Г. Лященко // Ветеран 1995 .-Окт. №37.-С.2.

254. Лященко, Н.Г. Туркестанцы на страже Отчизны / Н.Г. Лященко Н Блокнот агитатора. 1967, июнь. - 30 с.

255. Лященко, Н.Г. Уроки прошлого / Н.Г. Лященко // Военный вестник.- 1991.-№ 6.-С. 85 86.

256. Лященко, Н.Г. Шахтерские дивизии на линии огня / Н.Г. Лященко // Уголь М.: «Недра».- 1990.- №5.- С.55-58.

257. Лященко, Н.Г., Шума много. А смысла?: О значимости военной службы для молодых людей. Круглый стол / Н. Лященко, А. Щеглов, Н. Сергеев // Красная звезда 1996 (10 августа).

258. Малай, В.В. Освещение гражданской войны в Испании 1936-1939годов на страницах английского исторического журнала / В.В. Малай, М.В. Новиков //Новая и новейшая история.-2003.-№1.-с.200-209.

259. Манштейн, Э. Сталинградская трагедия /Э. Манштейн // Новая и новейшая история. -1993.№2.-С. 164-200.

260. Медведев, Ж.А. План "Барабаросса" /Ж.А. Медведев, Р.А. Медведев// Вопр. истории. -2002.-№6.-С. 14-35.

261. Медынский, В. Письмо генерала / В. Медынский // Восточносибирская правда.-1975 (23 февраля).

262. Мельтюхов, М.И. Идеологические документы мая июня 1941 года о событиях второй мировой войны / М.И. Мельтюхов // Отечеств, история. -1995.-№2.-С.70-85.

263. Молодежь мира, слушай! // Правда. 1936. - 1 сен. - С. 1.

264. Мороз, В. "Феномен эпохи" /В. Мороз // Красная Звезда 2002, 4 дек.

265. Московский городской комитет ВЛКСМ.— Сг. — 23/3 А от 16.10.1980г.

266. Мрожек, С. Моя автобиография / С. Мрожек //Иностр. лит.-2000.-№8.-С.207-220.

267. Мураховский, В. Интервью с генералом армии Н.Г. Лященко / В. Мураховский // Военный вестник, 1989. № 4. - С. 11.

268. Мураховский, В. Кем были мы в краю далеком: Н.Г. Лященко об интернационалистах, фото / В. Мураховский // Военный вестник 1989.- №4.

269. Мурин, Ю. Сталинградская битва глазами немецких генштабистов / Ю. Мурин // Красная звезда 1992 (13 октября).

270. Мызыкина, Н. Инновационные подходы в патриотическом воспитании и гражданском становлении личности /Н. Мызыкина // Воспит. школьников. -2002.-№6.-с.6-11.

271. Мысяков, Д. Не уходят в отставку солдаты: О работе 1-го Всесоюзного сбора молодых воинов запаса: Об уроке "Мужества и героизме", на котором присутствовал и выступал генерал армии Н.Г.

272. Лященко, фото /Д. Мысяков, В. Хилтунен // Комсомольская правда 1987 (18 ноября).-№267( 19067).- СЛ.

273. Мыцык, Л.Н. Советско-Британские научные связи в годы Великой Отечественной войны /Л.Н. Мыцык // Отечественная история .-1993 .№2.-С. 183-192.

274. Лященко, Н.Г. Советские волонтеры свободы. Из воспоминаний участника гражданской войны в Испании // Марксизм современность. 1998г №2-3. С. 106-109.

275. Насриддинов, 3. Пребывание товарища Л.И. Брежнева в Таджикистане: О командующем войсками САВО / 3. Насриддинов // Коммунист Таджикистана.- 1970 (3 сентября).- С.З.

276. Невежин, В.А. Советская политика и культурные связи с Германией (1939-1941гг.) / В.А. Невежин // Отечеств, история. -1993.-№1.-С. 18-34.

277. Невежин, В.А. Синдром наступательной войны: Советская пропаганда в преддверии сященных боев.М., 1997.

278. Непобедимый дух России: Беседа с генералом армии Н.Г. Лященко / Беседу вёл Ксиров Р. // Гудок. 1994 (29января). - С.З.

279. Новогодняя речь Председателя Президиума Верховного Совета СССР М.И. Калинина//Правда, 1943, 1 января.

280. Они доподлинные большевики, ударники, герои социалистического труда, энтузиасты боевой подготовки: Награждены ценными подарками РВС СССР, фото Н.Г.Лященко // Ленинец. - 1932(22 января). - С. 4.

281. Орденоносцы стрелкового полка // Омская правда. — 1936. — 23 авг. -С. 1.

282. Отважный воин №13, 1994, 15 января.

283. Отважный воин. 1944, 15 января; 1945, 18 марта;

284. Дмитриев, Ю. Подвиг на Неве: На вопросы редакции газеты отвечает генерал армии Н.Г. Лященко / Ю. Дмитриев, П. Дунаев // Труд. -1984 (21 января). С.6.;

285. Панкова, Т.А. О становлении нравственных и гражданских позиций школьников /Т.А. Панкова // Социс. -2002.-№5.-С.111-115.

286. Пастернак, М. Военная тайна: О "дедовщине" в армии. Комментарии Н.Г. Лященко / М. Пастернак // Собеседник.-1998 (сентябрь).-№38.-С.12-13.

287. Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы: Государственная программа // Школьная библиотека. -2003.-№4.-C.3-8.

288. Перлов, К. В памяти навечно: О 2-й Ударной армии и 90-й сд / К. Перлов // Знамя коммунизма 1980 С.23.

289. Петров, В.И. Из последних фронтовых комдивов / маршал В.И. Петров // Красная звезда, 2000, 17 нояб. С.4.

290. Правда, 1942, 1 мая; 1942, 25 апреля; 1944, 4 сентября; 1944, 4 сентября; 1945, 18 января; 1945, 18 января.

291. Президент РФ Ельцин Б.Н. О награждении орденом Г.К. Жукова военачальников активных участников Великой Отечественной Войны 1941-1945г.г.: Указ от 25 февраля 1995 года // Красная звезда 1995 (27 апреля).-№94(21681).- СЛ.

292. Пучко, В.В. Как приказало сердце / В.В. Пучко // Комсомолец Киргизии 1984 (19 апреля).- С. 4.

293. Пылаев, Б.И. Есть такой музей / Б.И. Пылаев/ Московский ветеран. 2000, №5 август. С.З.

294. Росалес, Х.М. Воспитание гражданской идентичности: об отношениях между национализмом и патриотизмом / Х.М. Росалес // Полис.-1999.-№6.-С.93-104.

295. Рыбаковский, J1.J1. Великая Отечественная : людские потери России /Л.Л. Рыбаковский //Социс.-2001.-№6.-С.85-95.

296. Савотина, Н.А. Гражданское воспитание: Традиции и современные требования /Н.А. Савотина// Педагогика. -2002.-№4.-С.39-43.

297. Сагиндыков, Баткен Юность полководца: Сюжеты из биографии Н.Г. Лященко / Баткен Сагендыков // Семейные тайны.- 1975 (4 января).- С.8.

298. Святая Русь. Русский патриотизм.: Большая энциклопедия русского народа / Под ред. О.А. Платонова. — М.: Энциклопедия русской цивилизации, 2003.-928с.: ил.

299. Сегень, А. Барбаросса утонул в Волге:Великая Отечественная война. Сталинградская битва. / А. Сегень // Наш современник. — 2003 .-№2.-С.246-257.

300. Селивоненко, О.Г. Патриотизм как социально-педагогическая проблема /О.Г. Селивоненко // Безопасность Евразии.-2002.-№2.-С.361-364.

301. Служить примером верности военной присяге: Конференция. Выступления участников первой всеармейской конференции воинов-интернационалистов// Красная звезда, 1991, 25 мая.

302. Снайперы истребители это стахановцы фронта // Щорсовец. (Орган издания 106-й сд). — 1942, 29 марта.

303. Советская Военная Энциклопедия в 2-х томах: Т.1. С. 432., Т.2.1. С.62.

304. Советско-германские документы 1939-1941 гг. // Новая и новейшая история.-1993 .-№ 1 .-С.83-95.

305. Сопельняк, Б. Последний бой: О комдиве 90-сд Н.Г. Лященко / Б. Сопельняк // Огонек.; 1985 (май).- №19.- С.4-5, 24-27;

306. Сорока-Росинский, В.Н. Педагогические сочинения / Сост. А.Т. Губко. М.: Педагогика, 1991. - 240 с.

307. Соцкий, Н. На вечное хранение / Н. Соцкий // На страже Родины.-1985 (16 ноября) (фото Н.Г.Лященко).

308. Сталин, И.В. Речь в Большом Кремлевском Дворце 5 мая 1941 года/ И.В. Сталин // Искусство кино. 1990. №5.С. 15-16.

309. Стрешанский, М. Здравствуй, большая земля / М. Стрекешанский, С. Франтишев //Ленинградская правда 1973 (17 января).

310. Суханов, О. Воинское счастье / О. Суханов // Восточно-Сибирская правда, 1984 (7 октября).

311. Титов, В. Глазами тех, кто рвал блокаду: Беседа с Лященко Н.Г / Беседу вел Титов В. // Ветеран, 1995.- №3(292).- С.6.

312. Томан, Б.А. база данных документов ЦК ВКП (б) периода Великой Отечественной войны/ Б.А. Томан// Отечественные архивы,-1997.-№5.-с.25-27.

313. Туинов, А. Судьба генерала: О генерале армии Н.Г. Лященко / А. Туинов // Ломоносовский вестник 2002 (12 июля).- С.4.

314. Туркестанская искра: 1939. 16 сентября.

315. Ты помнишь, товарищ, как вместе сражались!: Рассказ Н.Г.

316. Лященко об освобождении Советской Эстонии в 1944г. // На страже Родины 1984(9 июня).- С.2-3.

317. Указ Президента РФ "О награждении Н.Г. Лященко орденом" от 25 февраля 1995 г. // Красная звезда, 1995, 25 апреля. С. 1.

318. Фаустова, Э. О патриотических чувствах молодежи // Высшее образование в России.-1997.-№4.-С.71-75.

319. Хисамов, И. Родной берег: Репортаж с афганской границы: О приветственном обращении генерала армии Лященко Н.Г к солдатам и офицерам интернационалистам, возвратившимся из Афганистана. / И. Хисамов // Правда Востока.- 1989 (10 февраля).- С.З.

320. Интервью П. Афанасьева с Н.Г. Лященко Зачем солдату сто рублей // Сельская жизнь.- 1989 (14 февраля).

321. Хореев, А. Комдив Лященко / А. Хореев // Красная звезда, 1996 (16 ноября). -С.З.

322. Хоффман, И. Подготовка Советского Союза к наступательной войне 1941 год /И. Хоффман // Отечеств, история. -1993.-№4.-С. 19-31.

323. Чеботарев, Н. "Бъен, комарадо Лященко" / Н. Чеботарев // Солдат отечества, 1993. № 44. - 30 октября. - С. 6.

324. Чеботарев, Н. Взгляд сквозь годы / Н. Чеботарев // Солдат Отечества. 1994, 10 сентября. - С. 10.

325. Чеботарев, Н. Воспоминания мои как старые раны / Н. Чеботарев // Волжская заря.- 1994 (август).

326. Шарылов, А. Праздник русской культуры: О выступлении Краснознаменного ансамбля песни и пляски СССР по случаю награждения 90-й стрелковой дивизии орденом Суворова / А. Шарылов // На страже (Красноармейская газета 90-й сд).- 1944 (7 июля).

327. Шпирный, Т.Т. На страже /Т.Т. Шпирный // Красноармейская газета. 1944.

328. Щекочихин, П. Зарница возрождения: О деятельности Чувашской республиканской организации РОСТО / П. Щекочихин // Патриот.- 1996 (июнь).-№23.- С.4.

329. Якунин, В.Н. Духовное образование в России в годы Отечественной войны /В.Н. Якунин // Педогогика.-2003 .-№ 1 .-С.88.5. Литература

330. Айххольц, Д. Цели Германии в войне против СССР. Об ответственности германских элит за агрессивную политику и преступления нацизма/ Д.Айххольц//Новая и новейшая история.-2002.-№6.-С .62-89.

331. Андреев, А.И. Удар с приморского плацдарма / Пароль «Победа!» под ред. М.А. Шабалина. - Л.: 1969.- С. 393-407.

332. Аракилян, О.В. Этнокультурное (национальное) образование в Москве/ О.В. Аракилян М.-.ГОМЦ "Школьная книга", 2002 - 30с.

333. Арвед Калво Изгнание фашистов из южной Эстонии, 1976.-С.287.

334. Асанов, Н. Командир дивизии / Н. Асанов, В. Дерман.- М.: Военное издательство министерства ВС СССР. 1946. - 110с.

335. Бабин, А.И. На Волховском фронте 1941-1944/ под ред. доктора исторических наук, проф. А.И. Бабина //Академия наук, Институт военной истории МО СССР .-1982.-397с.

336. Баграмян, И.Х. Так начиналась война / И.Х. Баграмян Киев. 1974. - 510с.:ил.

337. Баграмян, И. X. Так шли мы к Победе / И. X. Баграмян М.: Минобороны.-1977.-С.607.

338. Базовкий, В.Н. Самое дорогое: Докум. повествование об А.А. Кузнецове/ В.Н. Базовкий, Н.Д. Шумилов//- 2-е изд., док. М.: Политиздат, 1985.-238 с.

339. Баранников, А.В. Методическое пособие по проведению "Урока гражданина " в первом классе /А.В. Баранников // ОВД.-2003.-№23.-С.42-44.

340. Бахтин, М.М. Эстетика словесного творчества / сост. С.Г.Бочаров; текст подгот. С.Г. Берштейн и Л.В. Дерюгина; примеч. С.С. Аверинцева и С.Г. Бочарова. М.; Искусство, 1979. — С. 663.

341. Беляков, Б.В. Краснознаменный Приволжский Военный округ/Б.В. Беляков. Куйбышев, 1975.-С.403.

342. Бердяев, Н.А. Смысл творчества. Философия свободы// Н.А. Бердяев. М., 1989.-С. 514.

343. Бердяев, Н.А. Экзистенциальная диалектика божественного и человеческого / Н.А. Бердяев Париж, 1952.-215 с.

344. Бирюзов, С.С. Суровые годы/С.С. Бирюзов М.: Наука 1966.-558с.

345. Битва за Кавказ. М.: Триада-ф (Институт военной истории Минобороны РФ), 2002-141 с.

346. Битва за Ленинград / Под ред. генерал-лейтенанта С.П. Платонова. М.: Воениздат, 1964. - 334с.

347. Богомолов, А.С. Античная философия / А.С. Богомолов. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1985. - С. 160.

348. Боевые действия зенитной артиллерии // Война в Испании. Вып. 7.-М., 1937.

349. Борисов, А. Поход конной группы 8-й кавалерийской бригады в Каракумскую пустыню / А. Борисов. М., 1932. - С. 144;

350. Боффа Дж. История Советского Союза: В 2-х т. Т.2: От Отечественной войны до положения второй мировой державы. Сталин и Хрущев. 1941-1964гг. / 1994.- 632с.

351. Бухаров, А.А. Незабываемые года: Книга-память о войне / А.А. Бухаров. Саянск: Политон, 1995.- С. 192.

352. Бычевский, Б. В. Город Фронт/ Б.В.Бычевский— Л.: Лениздат, 1967.-429с.

353. Бычевский, Б.В. Маршал Говоров / Б.В. Бычевский.-М.: Министерство обороны, 1970. 176с.

354. Василевский, A.M. Дело всей жизни / A.M. Василевский. М.: Политиздат, 1973. - 542 с.

355. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Военно-исторические очерки. Кн.1., М., 1998г.С.62.

356. Великая Отечественная война Советского Союза 1941-1945 гг./ Краткая история. -М.: Воениздат, 1970. С. 160.

357. Великая Отечественная война, 1941-1945: Словарь-справочник / Н.Г. Андронников, А.С. Галицан, М.М. Кирьян и др. Под общей ред. М.М. Кирьяна. М.: Политиздат, 1985.- 527с.

358. Великая Отечественная война: Краткий науч. попул. очерк / Под ред. П.А. Жилина. - М.: Политиздат. 1970. - 638с.: ил.+карт.

359. Великая Победа на Волге/ под ред. К.К Рокоссовского.-М.: Минобороны 1965.-528с.

360. Великая победа советского народа: Доклад. — М.: Министерство обороны СССР, 1990. 29 с.

361. Ветров, А. Волонтеры свободы / А. Ветров. М.: Политиздат, 1973. -С. 5.

362. Виндельбанд, В. История новой философии / В. Виндельбанд. Т. 1. -СПб., 1908.

363. Винницкий, Л. Г. Славная Победа под Ленинградом/Л.Г. Винницкий//Сборник.-Л.: Лениздат 1975.-С.632.(Говоров Л.А. Первый из десяти ударов с.24-30).

364. Вешлов, О.В. Почему медлил Сталин в 1941 году?/ О.В. Вешлов // Новейшая история. 1992. - № 2. — С. 76

365. Внешняя политика Советского Союза в период Великой Отечественной войны. Т. 1. - М.: Госполитиздат, 1946. - С. 425.

366. Военное искусство во Второй Мировой войне (стратегия и оперативное искусство). М.:1973.-С.793.

367. Война в Испании / Оборонительные действия. — М.: Вып. 9. 1938.

368. Воробьева, В. Ф. Боевой путь Советских Вооруженных сил /В.Ф. Воробьев-М.: Минобороны 1960.-570 с.

369. Вторая ударная в битве за Ленинград / сост. В.А.Кузнецов.- Л.: Лениздат. 1983.- 376 с.41. "Выстрел" полевая академия исторический очерк о Высших офицерских курсах им. маршала Б.М.Шапошникова.-М.:Миноборон6ы,1969-228с.

370. Гальдер, Ф. Военный дневник. В 3-х томах. / Пер с немец. Ф. Гальдер.-М.: Воениздат, 1971.

371. Гердер, И.Г. Идеи философии истории человечества / И.Г. Гердер. — М., 1978.-С. 5.

372. Гершензон, М. "Франческо Петрарка" в сборнике Петрарка. Автобиография. Исповедь / Н. Гершензон. СПб., 1914.

373. Глебов, И.С. Советское оперативное искусство в годы Великой Отечественной войны/И.С. Глебов //25 лет Великой Победы 1941-1945гг. Сборник трудов академии М.,1970.-С.100-133.

374. Голубович, B.C. Маршал Р.Я. Малиновский / B.C. Голубович. М.: Воениздат, 1984.-С. 55.

375. Горлова, И.И. Культурная политика, культурологическое образование: региональный аспект. Монография / И.И. Горлова. — Краснодар. Гос. акад. культуры. Краснодар, 1997. - 281 с.

376. Гречко, А.А Битва за Кавказ /А.А. Гречко М.: Воениздат. 1971 .-484с.

377. Гречко, А.А. Годы войны/ А.А. Гречко М.: Воениздат 1976.-5 74с.

378. Громов, Г.А., Краснознаменный Приволжский: История Войск Краснознаменного Приволжского округа / Г.А. Громов, И.А. Дальшин, Ш.И Мишута.-М.: Воениздат, 1984.-С.392.

379. Грушевой, К.С. Тогда в сорок первом. М.: Минобороны, 1972. - С. 40-41,72.

380. Дейли Мейл, 1944, 15 июня.

381. Действия бомбардировочной авиации // Война в Испании Вып.4.-М.- 1937.

382. Действия истребительной авиации / Война в Испании. Вып. 5. — М.: 1937.

383. Джанджгава, В.Н. Немереные версты: записки комдива / В.Н. Джанджгава.-М.: ДОСААФ, 1979.-271 с.

384. Димитров, Г. Дневник (9 март 1933г.- 6 февраля 1949 г.) / Г .Димитров.- София, 1997.- С. 230-231.

385. Еременко, А.И. Сталинград (записки командующего фронтом)/А.И. Еременко-М.: Минобороны, 1961 .-502с.

386. Еременко, А. И. В начале войны/ А. И. Еременко М.: Наука.-1965.-510с.

387. Жеребов, Д.К. Семь январских дней: Прорыв блокады Ленинграда 12-18 января 1943 г. Выпуск-1,2,3(статьи, воспоминания, дневники) / Д.К. Жеребов, Н.П. Соломахин, Н.П. Добротворский.- СпБ. ЭГ0.2001,2002(1,2,3).

388. Жилин, П.А. Проблемы военной истории / А.П. Жилин. М.: Воениздат, 1975.-398 с.

389. Жуков, Г.К. Воспоминания и размышления. В 3-х т. Т.1. 12-е изд. М., 1995 г.С. 374 -375.

390. Жуков, Г.К. Воспоминания и размышления: О Н. Г. Лященко / Г.К. Жуков // Т.З.- М.: Новости.-1995.-С.269-313.

391. Замерцав, И. Т. Через годы и расстояния / И. Т. Замерцав М.: Воениздат.- 1965.-200с.

392. Здобнов, Н.В. Библиография и краеведение: Вступ. ст. и примеч. В.А. Николаева. /Н.В. Здобнов. - М.: Изд-во Всесоюзн. кн. палаты, 1963. — 128 е.;

393. Зевелов, А.И. Басмачество: Возникновение, сущность, крах/ Зевелов А.И., Поляков Ю.А.-М.:Наука. 1981 .-С.244.

394. Земсков, Е.В. Ташкентское Краснознаменное. Очерки истории ТВОКУ/ Е.В. Земсков. Ташкент-Узбекистан, 1988.- С.110.

395. Зубков, И.И. Вторая Мировая война./ под ред. И.И. Зубкова, Г.А. Деборина.-М.: Воениздат, 1958.-С.430.

396. Иванов, С.П. Штаб армейский, штаб фронтовой / С. П. Иванов М.: Воениздат, 1990.-С.479.

397. Иванов, С.П. Начальный период войны (по опыту Второй Мировой войны)/С.П. Иванов.-М,1972.

398. Иванов, С.П. 25 лет Великой Победы 1941-1945 / С.П. Иванов//Сборник трудов академии М, 1970.-С.249

399. История Великой Отечественной войны советского народа 1941 — 1945 гг.-М.: Воениздат, 1962.-С. 198.

400. История Великой Отечественной войны Советского Союза 19411945: В 6-ти т.Т.З: Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны (ноябрь 1942г. декабрь 1943г.) / Под ред. Ю.П. Петрова. - М.: Воениздат. Минобороны Союза ССР, 1961 - 659с.

401. История Великой Отечественной войны Советского Союза 19411945: В 6-ти т.Т.1: Подготовка и развязывание войны империалистическими державами / Под ред. Г.А. Деборина- М.: Воениздат Минобороны Союза ССР, 1963. 531с.

402. История Великой Отечественной войны Советского Союза 19411945: В 6-ти т.Т.6: Итоги Великой Отечественной войны / Под ред. Василенко В.А. М.: Воениздат Минобороны Союза ССР. 1965. - 616с.

403. История Великой Отечественной войны Советского Союза 19411945: В 6-ти т.Т.5: Победоносное окончание войны с фашистской Германией. Поражение империалистической Японии (1945г.) / Под ред. С.И. Рощина. -М.: Воениздат Минобороны Союза ССР, 1963. 655с.

404. История Великой отечественной войны, Т.2, Воениздат, 1961.-С. 112,315-317,413.

405. История войн и военного искусства. Учебник для высших военных заведений / Под председательством маршала И.Х. Баграмяна, 1970. С. 174; 323.

406. История Второй Мировой войны 1939-1945 гг. Т. 7. - М.: Воениздат, 1967.-С. 136.

407. История Коммунистической партии Испании. Краткий курс. — М. -1961.-С.134

408. История Ордена Ленина Ленинградского военного округа / Под ред. А.И. Грибкова. М.: Воениздат, 1974. - С. 386.

409. История Прибалтийского военного округа 1940-1967.- Рига, 1968.-С.459.

410. Кавалеры ордена «Победа» / под ред. В. Лобова, М.: Логос. 2000.-591с.

411. Кавалеры ордена Жукова о Великом полководце / Под ред. профессора О.А. Лосика- М.: ВАГРИУС, 1998. С.43-48. Воспоминания Н.Г. Лященко о встрече с Г.К. Жуковым;

412. Казаков, К.П. Огневой вал наступления / К. П. Казаков.-М.: Воениздат, 1986.-С.320.

413. Кауфман, И.М. Русские библиографические словари: Аннат. указат. ГБЛ; под ред. Т.И. Райнова / И.И. Кауфман. М., 1950. - 332 с.

414. Климакин, В.А. Музей памяти. Заповедник "Прорыв блокады Ленинграда" / В.А. Климакин, В.И Поздняков. Ленинград 1992.-С.30 (участник операции "Искра" генерал армии Н.Г. Лященко).

415. Книга партийного активиста / Сост. А.В. Шумаков. — М.: Политиздат, 1978.-С. 8-9.

416. Коган, Е.И. Советская краеведческая биобиблиография: Развитие и современное состояние: Автореф. дисс. канд. пед. наук / Ленингр. гос. ин-т культуры им. Н.К. Крупской. — Ленинград., 1969. 20 с.

417. Козачек, Н.Н. Персональная краеведческая библиография деятелей искусства: Специфика, место культурной жизни региона / Н.Н. Козачек: дисс. канд. пед. наук/ Краснод. гос. ун-т культуры и искусств. — Краснодар: КГУКИ, 2002.-С. 99-102.

418. Комков, А.Г. Ташкентское общевойсковое училище имени В.И. Ленина / А.Г. Комков. Узбекистан, 1978. - 500с.; С.63, 74, 76-77,84.- о генерале армии Н.Г. Лященко.

419. Кочетков, А.П. Стратегия национальной безопасности: Конспект лекций. М.: Изд-во МНЭПУ, 2001. - 68с.

420. Крупица, К.К. Вторая Ударная армия наступает: О комдиве Н.Г. Лященко / К.К. Крупица // Сб. Ленинградская битва 1941-1944гг.- СПб, 1995.- С.186-197.

421. Кузнецов, Н.Г. На флотах боевая тревога / Н.Г. Кузнецов.-М.: Минобороны, 1971.-320с.

422. Лапатина, Т.Ю. Библиографический словарь как вид издания: Автореф. дисс. канд. филол. наук / Моск. полигр. ин-т. М., 1978. — 22 с.

423. Ленинград дважды орденоносный. М.: Госполитиздат, 1948, - С.374.

424. Лиддел Гарт Б.Х. Стратегия не прямых действий / под ред. доктора военных наук, профессора, генерал-лейтенанта С.Н. Красильникова. -М.: Иностранная литература, 1957.-С.537

425. Листер, Э. Наша война. Пер. с исп. / Э. Листер. М., 1969. - 320 с.

426. Лутошкин, А.Т. Музей расскажет о героях: О командующем САВО генерале армии Н. Г. Лященко / А.Т. Лутошкин. Фрунзе, Мектеп,- 1988.-С.40.

427. Ляженко, А.И. Солдаты ХХ-го века: Генерал армии Н.Г.

428. Лященко/А.И. Ляженко, А.А. Ильницкий, М.А. Газаров. Краснодар, Изд-во "Кубанькино", 2000. - 400 е.: ил.

429. Ляженко, А.И. Деятельность генерала армии Н.Г. Лященко: взгляд в прошлое из настоящего / А.И. Ляженко // Кайгородовские чтения: материалы науч.-практич. конф. Вып. 2 /Краснодар, гос. университет культуры и искусств. Краснодар, 2002. — С. 49-51.

430. Ляженко, А,И. Николай Григорьевич Лященко: биобиблиогр. указатель / Мин-во обороны РФ, Ин-т военной истории; Краснодар, гос. ун-т культуры и искусств. Москва-Краснодар, 2003. - 310 с.

431. Ляженко, А.И. Современные проблемы в системе патриотического воспитания молодежи в наследии генерала Н.Г. Лященко / А.И. Ляженко // Межвуз. сборник науч. тр. вып. 8 / Краснодар, военный авиацион. ин-т. — Краснодар, 2004. С. 67-75.

432. Лященко, Н.Г Время выбрало нас / Н.Г. Лященко. М.: Воениздат, 1990.528с.

433. Лященко, Н.Г. Годы в шинели (Юность командирская) / Н.Г. Лященко Кн: 1.- Фрунзе: Изд-во "Кыргызстан", 1973.- 232с.

434. Лященко, Н.Г. Годы в шинели // Вперед на запад! Победа! И после войны./ Н.Г. Лященко: Кн. 3.- Ташкент: Изд-во лит. и искусства, 1982.-320с.

435. Лященко, Н.Г. Годы в шинели. Гроза над Родиной / Н.Г. Лященко-Фрунзе. Кыргызстан. 1976. С.113.

436. Лященко, Н.Г. Жуков- полководец нашей эпохи / Н.Г. Лященко // Сборник «Кавалеры ордена Жукова о великом полководце». М.: изд ВАГРИУС.-1998.-С.ЗЗ-43.

437. Лященко, Н.Г. Наступает 90-я / Н.Г Лященко // Пароль Победа: Сб.ст. / Под ред. М.А. Шаталина.- Л., 1969.- С.408-421.

438. Лященко, Н.Г. Тучи над Пиренеями / Н.Г. Лященко // Простор. -1974.-С.77-93.

439. Лященко, Н.Г. XXIII съезд КПСС о дальнейшем укреплении обороноспособности Советского государства / генерал-полковник Н.Г. Лященко. Ташкент: "Еш-гвардия", 1967. - С.38-43.

440. Маклахлан, Д. Тайны английской разведки 1939-1945/Д. Маклахлан.- М.- Воениздат 1971.-С.352.

441. Мансуров, А.А. Об изучении материалов о местных деятелях и уроженцах/ А.А. Мансуров//Краеведение. 1928.-Т. 5. —№ 1. —С. 17-26.

442. Маршал Тухачевский / Сост. Н.И. Корницкий, С.М. Мельник-Тухачевская, Б.Н. Чистов. — М.: Минобороны, 1965. — 247 с. / ст. К.А. Мерецкова Выдающийся военный деятель. — С. 10-13.

443. Мельтюхов, М.И. Упущенный шанс Сталина. Советский Союз и борьба за Европу: 1939-1941 (документы, факты, суждения. / М.И. Мельтюхов. М., 2000. - С. 415-453.;

444. Мерецков, К.А. На службе народа / К.А. Мерецков. М.: Политиздат, 1968.-С. 315.

445. Михлина, И.И. Краеведческая библиография в системе библиографической деятельности РСФСР. Учебн. пособие по спецкурсу / И.И. Михлина. - Краснодар: КГИК, 1989. - 114 с.

446. Мокульский, С.С. Итальянская литература. Возрождение и просвещение / С.С. Мокульский. — М., 1966.

447. Молчанов, А. Героическая оборона Ленинграда/ сост. А. Молчанов. Спб., 2003.-55с.

448. Мы интернационалисты: Воспоминания советских добровольцев, участников национально-революционной войны в Испании: интервью Н.Г. Лященко: Политиздат 1986.

449. Н.Г. Лященко. На помощь братской Польше. Великая победа: сборник воспоминаний. М.: Воениздат. 1993.- 292 с. (составитель И.П. Лопухов)

450. Начальный период войны / Под ред. проф. генерала армии С.П. Иванова. М., 1972. - С. 426-427.

451. Невежин, В.А. Советская политика и культурные связи с Германией (1939-1941гг.) / В.А. Невежин // Отечеств, история. -1993.-№1.-С.18-34.

452. Невзоров, Б.И. Перелом в войне: проблемы и суждения //Геополитика и безопасность. 1993. №3. С.41.

453. Никоноров, А.В. Герои национальное достояние Отечества / А.В. Никоноров. - М., 2002 - 21с.

454. Оборона Ленинграда. -М.: Наука, 1968. С.790. /Федюнинский И.И. 2-я Ударная Армия. С.247-255).

455. Операция "Искра". Л.: Лениздат, 1973. - С. 241.

456. Ораниенбаумский плацдарм.:ст. Н.Г. Лященко Неотвратимый удар.-Л.: Лениздат, 1971-С.-421-438.

457. Ордена Ленина Ленинградский округ. Исторический очерк //Лениздат.-Л.:1968ю-С.565.

458. Оренберг, Д. Время не властно: О рекомендации маршала К.К. Рокоссовского писателям написать книгу о комдиве Н.Г. Лященко / Д. Оренберг // Писатели на войне.- М.: Сов. писатель, 1979.- С.525-540.;

459. Орлов, А.С. История России с древнейших времен до наших дней / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. М.: ПБОЮЛ Л.В. Вожников, 2001. - С. 404.

460. Орлова, Н.Н. Тема Великой Отечественной войны в произведениях писателей национальных литератур России и ближнего зарубежья для детей и юношества (К 55-летию Победы в Великой Отечественной войне): Лекция / Н.Н. Орлова. -М.: Изд-во МГУКИ, 2000. 22с.

461. Пазухина, В.Н. Проблемы информатизации библиографической подготовки кадров / В.Н. Пазухина // Библиотеч. дело в России и за рубежом: наследие и современность: Матер, науч.-практ. конф. 22-23 апреля 1999 г. -Краснодар, 1999.-С. 81-87.

462. Пирогова, И. Солнце светит всем: О службе Н.Г. Лященко в КНДР (Северной Корее) / И. Пирогова. М.: Палея, 2002 - С.78-87.

463. Потехин, Я. Ф., Стрешинский, М. П., Франтишев, И. М. «Ветеран». Сборник/Я. Ф. Потехин //Лениздат.-Л.:1977.-С.380.(ст. В.К. Кедрова Кем был захвачен "Тигр № 1. С.267-280)

464. Прежде думай о Родине . к итогам творческого конкурса школьников «Вклад нашей семьи в Победу в Великой Отечественной войне». -М.: «Алев-В», 2002.- С. 175.

465. Проектор, Д.М. Агрессия и катастрофа. Высшее военное руководство фашистской германии во второй Мировой войне 1941-1945 / Д.М. Проектор-М.: Наука.-1968.-635с.

466. Прорыв блокады Ленинграда, январь 1943 года, боевые действия 2-й Ударной армии / Сост. К.К. Крупица.- СПб.: ИНКО, 1994.- С.3-86; 111.

467. Радзиевский, А. И. Танковый удар (танковая армия в наступательной операций фронта по опыту Великой Отечественной Войны)/А. И. Радзиевский // Воениздат.-М.,1977.-С.271.

468. Радкевич, Ф.Т. Боевые традиции воинов-туркестанцев / Ф.Т. Раткевич, К.Ш. Зайнулин. Ташкент - 1959.- С.54; С.21.

469. Рассел, Б. Автобиофафия/Б.Рассел//Иностр.лит.-2000.-№12.-С.97240.

470. Ратьковский, И.С. История Советской России / И.С. Ратьковский, М.В. Ходяков —СПб.: Изд-во "Лань", 2001. -416с.

471. Редкин, М. Выборг взят: О 90-й стрелковой дивизии, о комдиве Н.Г. Лященко /М. Редкин // Фронтовые иллюстрации.-Л.: 1944.

472. Романовский, В.З. Вторая Ударная наступает / В.З. Романовский// Операция Искра. Л.: Лениздат, 1973 —С. 147.

473. Россия в войнах XX века: Науч практ. конференция: Материалы докладов и выступлений участников 9-10 окт. 2001г. г. Адлер/КубГУ: В.И. Черный и др.- Краснодар. 2001.- 224с.

474. Рубцов, Ю.В. Политическая военно-организаторская деятельность Л.З. Мехлиса в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., диссертация/Ю.В. Рубцов.-М., 1955.-С. 13, 133, 140, 144, 156;

475. Самсонов, A.M. Знать и помнить: Диалог историка с читателем / Ред. Л.С. Макарова. М.: Политиздат. 1988. - 368с. Самсонов, А. М. Сталинградская битва /A.M. Самсонов//М.: Наука 1989.-С.630.

476. Самуэль Морисон Битва за Атлантику выиграна/ под ред. А.А. Квитницкий // Минобороны.-М.:1959.-358с.

477. Саркисов, Д.С. День Победы: (К 55-й годовщине Победы в ВОВ) / Д.С. Саркисов. М., Азбука, 2002. - 33с.

478. Сахарова, Т.А. От философии существования к структурализму / Т.А. Сахарова. -М., 1974. С. 47-126.

479. Свечин, А.А. Предрассудки и боевая действительность / А.А. Свечин. СПб., 1977. - С. 80.

480. Селиванов, В.Н. Стояли как солдаты. Блокада. Дети Ленинград / В.Н. Селитанова СпБ. 2002. - С. 221.

481. Куманев, Г.А. Рядом со Сталиным: откровенные свидетельства. М., 1999. С. 406-408.

482. Совершенно секретно! Только для командования // Документы и материалы. М.: Наука, 1967. - С. 553.

483. Соколов, А.К. Курс советской истории. 1941-1991: А.К. Соколов, B.C. Тяжельников: Под ред. А.К. Соколова. М.: Высш. шк., 1999. - 414с.

484. Солдат и война (проблемы морально-политической и психологической подготовки Советских воинов)/под ред. генерал-полковника А.С. Желтова М., Минобороны, 1971. -318с.

485. Сосбери, Г. 900 дней. Блокады Ленинграда / пер. с англ. канд. Фил. наук И.С. Вольскй / М.: издатель пресс. 1996.-592с.

486. Сталин, И.В. О Великой Отечественной войне Советского Союза / И.В. Сталин. М., 1953. - С. 97-98.

487. Страницы истории советского общества: факты, проблемы, люди / Под общ. ред. А.Т. Кинкулькина. М.: Политиздат. 1989. - 447с.

488. Судьбы культуры КНДР (1949-1974).- М.: Главная ред. Восточной литературы, Изд-во "Наука".- 1978.- 200с.;

489. Устиновский, И.В. Отечественная историография XX века: учеб. пособие / И.В. Устиновский. Краснодар: КГУКИ, 2003. - 258 с.

490. Училище им. В.И. Ленина, Госиздат, Узбекская ССР.-1958.С.-117.

491. Федюнинский, И.И. Вторая Ударная армия // Оборона Ленинграда / И.И. Федюнинский. М.: Наука, 1968. - С. 247-255.

492. Федюнинский, И.И. Поднятые по тревоге / И.И. Федюнинский. -М.: Воениздат, 1961.

493. Фрунзе, М.В. Избранные произведения / М.В. Фрунзе. С. 188.

494. Фуллер, Ф.С. Вторая Мировая война 1939-1945 гг. / Ф.С. Фуллер. -М.: Изд-во "Иностранная литература", 1956. С. 243-244.

495. Хан Фимина О великом Ким Чен Ире / Хан Фимина, Н.Г. Лященко //Палея М., 1995.- 111с.

496. Хан-Фимина. Солдат отечества / Хан-Фемина // Единство: информационный бюллетень 2000(июнь).-№3/20.- С.22-24.

497. Хренов, А.Ф. Мосты к победе /А.Ф. Хренов. — М.: Воениздат, 1982.

498. Черепанов, М.В. Воспитать не боевика, но патриота // Патриотическое воспитание молодежи: Вчера, сегодня, завтра / М.В. Черепанов. Татарстан. 2002 - 4с.

499. Чудный, B.C. Нет безымянных героев. Краснодар: Кн. изд-во, 1984. - 111с.:ил.

500. Чуйков, В.И. Начало пути / В.И.Чуйков.-М.:Воениздат.1959.-359с.

501. Шапошников, Б. М. Воспоминания, военные научные труды / Б.М. Шапошников.- М.: Воениздат 1974.-С.574.

502. Штеменко, С.М. Генеральный штаб в годы войны. Кн. 1-я и 2-я / С.М. Штеменко. М.: Воениздат, 1973. - 511 с.

503. Шумилов, Н.Д. В дни блокады. Изд. 2-е. переработ, и доп. М., «Мысль», 1977. 302с.

504. Щит надежный меч острый / под ред. генерал-полковника А.Н. Инаури-Тбилиси, 1985.-326с.

505. Юрина, Т.И. Левый фланг советско-германского фронта: Новороссийское противостояние 1942-1943 гг.: Автореф. дис. на соиск. учен, степ. канд. истор. наук: Спец.07.00.02 Отечеств, история / Т.И.Юрина. -Ростов н / Д: Б.и, 2001. - 31 с.

506. Язов, Д.Т. Верны Отчизне/Д. Т. Язов//М.: Воениздат, 1988.-С.352

507. Возвращенные имена Электронный ресурс.: Российская национальная библиотека. Электрон, дан., 2003 - 2004 гг. - Режим доступа: http://visz.nlr.ru/searchname.php?lname=%CB%FF%F9%E5%ED%EA%EE. Загл. с экрана.

508. Возьми себе в пример героя Электронный ресурс.: газета «Правда». Электрон. газета, 1999. - Режим доступа к газете: http://www.pravda.ru/archive/davs/1999/apr/20/17-32-20-04-99.htm. - Загл. с экрана.

509. Дамоклов меч войны Электронный ресурс. Электрон, дан., 2004. — Режим доступа: http://www■libereva.ru/biblus/kaфov/gener2.htm. - Загл. с экрана.

510. История округа Электронный ресурс. Электрон, дан., 2004. — Режим доступа: http://vetersavo.narod.ru/indexc.html. - Загл. с экрана.

511. Каманин Николай Петрович. Скрытый космос Электронный ресурс.: электронная библиотека. Электрон, книга., 2004. - Режим доступа: http://www.x-libri.ru/elib/kaman002/00000128.htm. - Загл. с экрана.

512. Ливцов, В.А. Организация работы по военно-патриотическому воспитанию молодежи // образование общества http:// www.education.recom.ru

513. Лященко Николай Григорьевич Электронный ресурс. / Издательская компания «Гротек». Электрон, дан., 2004. - Режим доступа: http://www.groteck.ru/newstext.php7news id=259. - Загл. с экрана.

514. Лященко Николай Григорьевич Электронный ресурс.: большая советская энциклопедия. Электрон, дан., 2004. — Режим доступа: http://www.oval.ru /епс/203223217.html. - Загл. с экрана.

515. Маршалы и Адмиралы Флота Советского Союза Электронный ресурс.: общий алфавитный указатель. Электрон, дан., 2003. - Режим доступа: http://marshals.narod.ru/ukaz.html. - Загл. с экрана.

516. Неизвестные войска исчезнувшей сверхдержавы Электронный ресурс.: военно-исторический журн. Электрон, журн., 1993. - Режим доступа: http://white46.narod.ru/wotin/wotin 2.htm. - Загл. с экрана.

517. Под одной звездой с «Созвездием» Электронный ресурс.: энциклопедический справочник. Электрон, дан., 2003. - Режим доступа: http://celebirthday.narod.ru/l.htm. - Загл. с экрана.

518. Последний комдив Великой Отечественной Электронный ресурс.: газета «Восточно-Сибирская правда». Электрон, газета, 2000. — Режим доступа к газете: http://www.vsp.ru/23843/215-4-10.htm. - Загл. с экрана.

519. Салют под Невой Электронный ресурс.: газета «Курская Правда». — Электрон, газета, 2004. — Режим доступа к газете: http://pravda.kursknet.ru/news-print.php?article=347. Загл. с экрана.

520. Секретное выступление Сталина Электронный ресурс. Электрон, дан., 2004. — Режим доступа: http://www.ir.spb.ru/pech-137.htm. - Загл. с экрана.

521. Солдаты XX века Электронный ресурс. / Междунар. Объединенный Биографический центр. Электрон, дан., 2000. - Режим доступа: http://wwll-soldat.narod.ru/lyashenko.htm. - Загл. с экрана.

522. Участники операции «Искра» Электронный ресурс. Электрон, дан., 2004. - Режим доступа: http://gimnazia.narod.ru/izvil/6-6.htm. - Загл. с экрана.

523. Учительская газета, http://www.ug.ru/02.36/pv .htm ст. Акчурин, Р. Мы еще в начале пути./ Р. Акчурин // Учительская газета.

524. Феномен эпохи Электронный ресурс.: газета «Красная звезда». -Электрон. газета, 2002. — Режим доступа к газете: http://www.redstar.ru/2002/12/04 12/1 04.html.1. Перечень приложений.