автореферат диссертации по философии, специальность ВАК РФ 09.00.08
диссертация на тему: Методологические функции принципа целостности в современном естествознании (на материале наук о биогеосистемах)

Полный текст автореферата диссертации по теме "Методологические функции принципа целостности в современном естествознании (на материале наук о биогеосистемах)"

__ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ОРДЕНА ЛЕНИНА г I 0 ид СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

ИНСТИТУТ ФИЛОСОФИИ И ПРАВА

/ о '.им

/ 1.!,'.!| ».-¿-а

На правах рукописи

ТАБУРКИН Вячеслав Иванович

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПРИНЦИПА ЦЕЛОСТНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ ЕСТЕСТВОЗНАНИИ

(на материале наук о биогеосистеиах)

Специальность 09. 00. 08 — философские вопросы естествознания и техники

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени доктора философских наук

Новосибирск—1993

Диссертация выполнена на кафедре философии и социально-политических наук Тюменского сельскохозяйственного института.

Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор Разумовский О. С., доктор философских наук, профессор Окладной В. А., доктор биологических наук, профессор Гаджиев И. М.

Ведущая организация — У р а л ь с к и й государственный университет им. А. М. Горького, кафедра философии ИПК.

Защита состоится __1993 г.

в {Р.. часов на заседании специализированного совета Д 002.77.02 по защите диссертаций на соискание у.ченой степени доктора философских наук в Институте философии и права СО РАН.

Адрес: 630090, Новосибирск, 90, проспект академика Лаврентьева, лом 17.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Института философии и права СО РАН.

Автореферат разослан

1993 г.

Ученый секретарь специализированного совета, кандидат философских наук

В. В. Крюков

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. В современную эпоху особенно повышается роль научного познания. Являясь важнейшим'компонентом культурного прогресса, наука оказывает существенное влияние на все стороны жизнихчеловеческого общества. В период дальнейдего со-верпенствования общества, когда ставится задача интенсификации науки, превращения ее в подлинный катализатор ускорения научно-технического прогресса, большое значение имеет и методологическое исследование науки.

Научная методология занимает важное место в познании сухости возникновения и развития сложных объектов материальной действи -. тельности. Она определяет общее направление их исследования. Неверная методология может затормозить процесс познания, и даже завести его в тупик. Правильная же методология, наоборот, ускоряет ход исследования, помогает преодолеть методологические трудности нау-гси и позволяет проникнуть в сущность явлений.

Под методологией обычно в современной литературе поникают йшэ-зофское знание о всеобщих методах, путях и средствах поэнаватель-юй и преобразовательной деятельности /В.П.Копнин, А.Т.Моокаленко, Г.Герц и др./. Философская методология образует высший уровень методологического анализа. На философском уровне методологического анализа познавательной деятельности субъекта реализуются иировоз -¡ренческая, гносеологическая и методологическая функции е&глософяи. Однако такое понимание методологии имеет все' же общий и абстракт -гай характер. Поэтому для более полного и глубокого осмысления фи-юсофской методологии и ее функционирования в конкретном научном юзнании и необходимо п ре уда всего раскрыть ее структуру и содер -нательные аспекты. В структуре философских проблем естествознания . (ожно", на наш взгляд, ввделить и исследовать такие содержательные аспекты: онтологический, гносеологический, логико-методологичес -сий и социально-философский.

Среди всеобщих методов научного познания особое место пркнад -¡ежит принципу целостности. Его разработка актуальна в плане как (альнейшего развития отдельных элементов диалектики, так и в пла-1е определения общей стратегии и программы познавательной деятель-10сти.

В своей работе автор'опирался на основные положения (философии. I качестве необходимой основы исследования выступали произведения

классиков фиосойди /И.Кант, Г.В.Ш.Гегель, К.Маркс, Ф.Энгельс и др./ по проблеме целостности. Стремительное развитие науки в современную эпоху породило новые методологические аспекты концепции целостности. Многие из них рассматривались а работах Н.Т.Аб -рамовой, -A.B.Аверьянова, В.Г.А|Танасьева, Б.В.Ахлибининского, Л.Лон Верталалфи, И.В.Блауберга, А.А.Богданова, В.Гейзенберга, Г.П.Ко-ротковой, В.П.Кузьмина, О.Ланге, И.Я.Лойфмана, О.С.Разумовского, Н.Раиевсного, Р.Рсзена, Р.Рохгаузена, А.В.Тягло, И.З.Цехмистро, Г.А.Югая, Э.Г.Юдина и других исследователей. Изучение принципа целостности ведется по линия связи его с отдельными принципами диалектики: целостность и системность," целостность и развитие, Целостность и детерминизм, целостность к управление, целостность и оптимизация и др. Вместе с тем пока еще не определено место принципа целостности в теории диалектики, связь данного принципа с другими принципами материалистической диалектики, его логическая структура. Единство целостного и исторического подходов в познании исследовано ецэ недостаточно. Отсутствие единого шення о всеоборх принципах организации систем не дает возмолюсти по -строить теоретическую модель принципа целостности.

В различны:; сферах научного познания принцип целостности про- ■ является специфично. Выбранная автором тема исследования тога. имеет езою особенность. Эта-особенность заключается, "во-первых, е той, что ыедодологический анализ принципа целостности в познании биогеотической природы: почвы, биогеоценоза и биосфера невозмо ~ ген без учета к обобщения большого количества наук о живой и неживой природе, а при исследовании, почвы, биогеоценоза я. других -систем природы, как объектов, включенные главным образом в сельскохозяйственное производство, данный анализ невозможен без учета и обобщения и рада социально-экономических наук; во-вторых, . указанная проблема непосредственно связана с теоретически;®! ос -новами этих наук, которые находятся в последнее время в стадии дальнейшего развития. Отсюда и вытекает вся сложность исследования выбранной автором научной теш.

Можно сказать, что в любой теоретической дискуссии в современных науках о биогеосистемах, касается ли она определения почвы или биогеоценоза, сущности почвообразования, эволюции почв, биогеоценозов и других природных систем, построений концепция воспроизводства почвенного плодородия или агроэкологических моделей

охраны и рационализации землепользования и т.д., в конечном счете встает проблема целостности.

Исследование принципа целостности в агропочвенных и агроэко -логических науках необходимо и для разработки программ мели opa -ции и систем земледелия, п том числе и для возрождения крестьянского хозяйства и выполнения продовольственной программы в наше?! •стране.

В анализе отдельных йилосоЛско-методологических аспектов целостного и систешого подходов в познании почв, биогеоценозов и биосферы автор опирался на работы В.И.Вернадского, В.Р.Вильямса, В.Р.Волобуева, А.Д.Воронина, И.П.Герасимова, Э.В.Гирусова, Я.Де -мека, Г.В.Добровольского, В.В.Докучаева, М.М.Камзилова, А.Н.Каш -танова, И.С.Кауричева, В.А.Ковды, Г.Кохлера, А.А.Никоноза, Ю.Оду-ма, Б.Б.Полшова, В.Н.Сукачева, Р.Тейга, В.М.Федорова, Дя.Хатчинсона и других отечественных и зарубежных исследователей. В этих работах дан анализ вопросов методологии в истории развития arpo -почвенных наук, показана почва как сложная многокомпонентная и многоуровневая система, как часть биогеоценоза и биосферы в целом; определена тенденция исследовать почву, биогеоценоз и биосферу как культур^-пртродные системы; рассмотрена роль целостного и системного методов в изучении охраны- почвбиогеоценозов я их рационального использования в сельском хозяйстве, а также разработаны методологические основы расшрзнного воспроизводства почвенного плодородия и др. - У

Однако все га полного и глубокого методологического анализа принципа целостного в современных науках о биогеосиетеках пока еще нет. Успешно исследуются в современных нау*знкх работах методологические функции принципа, целостности в изучении лишь ряда объектов етвой природы таких как организм, вид и др. 15алсиссле -дованной в современной- литературе является методологические функции принципа целостности в познании систем, интегрирующие в себе яивую и ненивую пр{роду, включая сюда и такие слокные природные "образования, как почва, биогеоценоз и биогеосфэра в целом. Поэтому разработка данной проблемы долина в какой-то море вое -полшть этот пробел. ■

Цели и задачи исследования. Основной целью работы является методологический анализ принципа целостности в- современном естествознании на гатеряала наук о биогеосисгеиах, а именно: почво- ■

у '

ведения, биогесденологии, учения о биосфере, агроэкологии, и др. В ходе ее реализации перед автором стояли' следующие задачи:

1. Дать философское обоснование принципа целостности, для этого необходимо:

- проанализировать целостность как важное направление сов'ре -меннъгх философских исследований;

- определить общий статус принципа целостности в системе диалектики и его связи с другими принципами материалистической диалектики; -

- выделить и исследовать основные содержательные аспекты принципа целостности;

2. Исследовать биогеотичесйую природу как целостный объект научного познания и в этих целях изучить:

- сформирование идеи целостности в истории развития наук о био-геоскстемах;

- биогеотические системы, их закономерности'организации и функционирования; -

- роль принципа целостности в познании общих закономерностей эволюции биогеотических систем;

- мзсто почвы в системе природы, а почвообразовательные-процессы в качестве самостоятельной формы движения материи.

3. Рассмотреть принцип целостности в биогеотичёскоЯ науке и в этой связи определить: ^

- целостность предмета и структуру наук о биогеосистемах;

- основные пути и способы формирования и функционирования картины биогеотической^ реальности в целостной концепции природы;

- место биогеотических наук в системе естествознания.

4. Осуществить методологический анализ принципа целостности в системе агроэкологического знания и для этого выделить и обосно -вать:

. - человеческую деятельность кал важнейший социально-экологический фактор преобразования биогеотических систем;

- агроэкологию как научную сйстеод охраны биогеосистем и их рационального использования в с'ельском хозяйстве.

Научная новизна исследования связана с достижением основной цели работы:

I. Определен' общий статус принципа целостности в системе диа-' лсктаха. 3 этой связи обосновано положение о том, что коренные

пряптяя: дях-еи'.-.т /г-сзобгзя'свлзь, прстсворегагеозг-., яетерйа -• киаг, д^пипз, разгида.э и др./ П5ЛГ-ТСЯ с с и оз с п о л г г л Ю1:;;:. ¡и в по- ' ссрсэигл «¡«оруглчссисЗ иояряя пр1нг;.'.гта цз.-.осшесгя. Далее, - а структур пг::;ип1!Г'. цзлога-носта гидслопл к взгледовапи вг.'имссялз» кп-гзгсрзЯ пзлоро и часта ттзрзз загсспс^зриостн п;: оргяпшсдо, 4унк-цяснкрсггзая а развитая. Ддл операциональной /кегодолоптск-'Л/ роли щхиц-лпа цалсоиюстл в конкрэтпег: научном поэнанпп обпрч' за-;:скс:."орн"оста гганмогтшсзГ? кагэгори? цзлого и част" ^¡«з

' следуясго логические аспекты: еттт/к'гурно-генаткчзеккй, структур-по-дкнеютесхяй структурао-исторлчзский /эволюционный/.

2. Врэсздзн методологический анализ принципа целостности в ис-сг.едозашя почвы,, баогеецзноза и биогзосфэры нашей планеты, как целостны.:, систем. Прл этом на основе зтру:стурно-лэнет:шеекого под-гада с псзи21ОТ1 угедзолтг: биогеослсгге«; вырагзна из; противореча. -псгсъ оргагазасн!, порождение о?дэльн;.гл тае?я:,::г других целостакх сО'р.тпгг!!!!" в с!2стс:.'-з бкогестяческой природы. На осноев структур-но~динг:етеского подхода в познании бяогеосистем выявлена их прс-г::зорзч:шость взожодейсгзия, а именно, сухость л источники их езггодгняэпяя и сяпоразшеяя. И. наконец, на оснспз структурно-ис-сорг:Ч0с:;ого подхода з познанлн Сиогестичзских систем зскрита их проглворзсгаоск» разиятяп. С позиции этого подхода выделен п ас -елодозен бяогзокгеескяй круговорот как эло'кедаярпая -форт раззя -гяя бзсгэосфзрз, а такгз ее оэдельньх структурных едаипц, бяогео-цриезев :: почв. Пр:; зте;,: основнш гонзткчгейял цзнтрс;.! биогеоти -веского круговорота вцдеяеяа'почва. Такой целостный подход позволил ввделзтй бссЗоз 'юсур ясчзы б "скстемз биогеогзчеекой природа, 'а' почз'ообраэозатзлмшз ^процессы 'з кетзстпз еамост,остальной фрга

двикзйая вагзрзз бг^сгерйчзско"^.

'3/' Изучено хсгсдатогэтзскоз ^/зчет^о пргагша .целостности в рзпенлй спецяЛгезсгяпг садач- &лгасз№сзоЯ науки, я- сз структура. • В качества прп,:ера в саетйЯ« Я^Ий^^-Ш^или' бяогаоягсзеких. наук-ииделэн к определен оЗдай. •гвгсрзтачЗсхого пйЗвоведения,. хЬ--.

«ори!» вкзете'с часдааед ег-о. /длзнкя'-.й'очз,- Яо-Дм почв,

бяологля почв..и. ярУ дбрз^сЗ сп^Да"1рлостйув структуру почвоведения. Исследован^' сгиъшш пуги и. ерздотза формирования и функ -ц!!сн;фовакия картзна био?еот:г?эсксй реальности в'целостной концепции природа," логическую которой составляет ряд общзна-

-•чных, родовых' понятий:' подаа, ^вообразоввние ,'биогеотический

' ' ? ' .

круговорот, эволюция поч'в, природное плодородие почв в др. На га-: кой методологической основе выявлено и определено ыесто почвовс -дзния и других биогеотических наук в системе "биосферных" наук к всего естествознания в целом.

4. Осуществлен методологический анализ принципа целостности в исследовании культурно-природных биогеосисгем нашей планеты.- Это позволило вццелить человеческую деятельность как важнейший со. -цяально-экол'огический фактор, преобразования биогеосистзм Земли, а противоречие между антропогенными и префодными 'силам как внутренний источник их. саморазвития. Та.-;ой целостный анализ преоб - -разованных биогеосистем позволил определить основные 'законсмёр -поста формирования агроэкологии' и ее Структуры,' а также формирования и функционирования картины агробиогеоткческоЯ /агроэколо -гической/ реальности в целостной системе, агрсэкологкческого знания. Логическую'структуру'такой надтеоретичесхо}! системы онания. в агроэкологии образуют следуюкре оД^знаучные 'понятия: почва и биогеоценоз как культурно-природные образования, агробиогеоти - • ческий круговорот, эволвсря лреобразозакыдс биогеосистем,.экономическое, плодородие псче, продуктивность агробиогеоценозов и др. Обосновано, что степень се разработанности прямо влияет на уро -вонь охраны и рационализация землепользования, кбо сна помогает верно определить его стратегию и тактику.'

Научно-практическое значение работы выражается чзроз такие со-деркателькпо аспекты:'

- определение общего статуса принципа цалостносл! и его структуры в систе:.-:о ялалектики' необходимо для дальнейшего созераон -стзобочкя теоретического ьаператг. дкалзктики: кшс- сястсгд; прицепов к дел .эффекгавкего щхглонскнь этого аппарата е научном познания сложных сигтеи; ■

- иссадовдто био'^отическо',) прлредг в'^смас^ 'г.ютека,

' выяснение ее сскоиккх закснсг.'.ерлостзг орс'алл.'.;.!:.!;;:. -

вания и развития; ' ^

- вэделение и обоснование с позкцйи пр.лрт.а ; «-*ги сгмг>-> стодтсльном биогеотичэской фор;ы р&ашпьг. тж^-.; »• «л.-? и конкретизирует представление о м^ег;;:: сс ^ сч^¡г-нсгс*.! разработке и уточнения.системы клаеги£шща: в:«^ ;; ¡'см ¡.чинил натерпл;

• - выяскс;:;й котодол-опшвекего снавд.шп и'пс-г;нос»

« ретэаии емпфтаекж с-дс^ ¡¡¡.огео^чс-екин на.;-,:,; и е- с-^ру^ту-

ры, выявлешо определяющей роли принципа целостности в формировании- я функционировании картины биогеотической реальное.и в целостной концепции природы необходимы для методологического обо -снования путей и способов дальнейшего развития почвоведения, био-геоценологиа и других "биосферных" или биогеогических наук;

- осмысление и определение с позиции принципа целостности предмета биогеотической науки закладывают методологические оснсь-

, Еатотя классификации наук и прогнозов попвлетая в не? новых комплексно: наук типа: почвоведения, биогеоценологии, геохимии ландшафта, экологии и др., установления их относительно» самостоя -тельности, взаимосвязи и взаимодействия;

- реализация принципа целостности в системе агроэкологического знания позволяет разработать методологические аспекты теории преобразования природных биогеосистем, их охраны и ращонального использования в сельского хозяйстве;.

- достижение результатов данного методологического исследования такте необходимо и для разработки спецкурсов, программ, уче-бно-ь.етодическнх пособий и рекомендаций по философским вопрос an почвоведения, земледелия, агроэкологии, ландшафтоведения и дру -гнх наук о биогеосистемах для студентов, аспирантов, слушателей ИПК и ШК, руководителей философских /методологических/ семинаров _ вузов биологического, географического, экологического и агропоч -венного профилей;. . '

- методологический анализ принципа целостности в науках о био-теосистемах позволяет фолее четко организовать критику механистических и идеалистических концепций 'целостностей почвы, биогэсце -ноза и других природных и преобразованных биогеосистем.

Вэзультаты диссертационной работы имеют значение как для развития философии, так и для дальнейшего -совершенствования теоретических оснований почвоведения, земледелия, биогеоценологии, агроэкологии, геохимии, ландзафта и др. Разработка методологических функций принципа целостности в современном естествознании на ма -териале наук о'биогеосистемзх способствует повышенно действенно -.сти философии, укреплению ее ссюза с указанными науками и естествознанием в целом. '."'.-

' - Апробация результатов исследования. Основные положения и,ре -зультаты работы опубликованы .в монографиях, статьях, тезисах и методических пособиях. Выводы й-результаты исследования были до -

t

ложны на научных лацоролш;:,:; скыпоз'-гугах: на.

• симпозиуме "Проблешссть как га;:он развитая творческого плпленлп" /Целиноград» октябрь 123I/; на Есесаззну/с гыучьсгс ксн^зрзнцаях: "Методологические ссксзы георш иреоораП'ОЕглшя биосферы" /Сверд-

• ловск, ноябрь 1975/. "Развитое крупного и •лшшедского ¡знлннп как фактор ускорения развития производства" /К^морозо, ноябрь 1906/, "Соц1аш1э-окона»гееск::з ¿сюторз ускорения нау-чно-тохкл -веского ирогросса" /Нсзоскбярск, декабрь 1937/, "ййзосо^сяо-гюсго-дологические проблемы ускорзния 'научи о-х'ехшческсго а социального прогресса" '/Вггзрово» ноябрь Т988/, "Сгшссофско-ггозодологичзскгс :: экепомаческпе проблемы кау^ло-технлчаской рзгаиедга в сельской хозяйстве и других сл.ерах ЫКЧ /Целлкоград. декабрь 1988/s кЧол»-ес.ческий jакгор ц ускоренно сот^ллыгоро .к каутео-стохьтчзоесго прогресса." /Новосибирск, 1С85/, "ПроЗлешссть лак с'орча р:а -

' сигая куяьтург' /Целаноград, октябрь В85/,- "И&те^ш.т-ЮЕ^зокая диалектика как логина и методология асцлалгллогс сзорчекгзг. и ка -учнм-о позншяя". /Алма-Ата, са^тлбрь-1990/, "H'sJc.iслогкл, саль -■ cKcocosftPciгонкая паука и npr«seo;»wrso* /йлкжо". 1С90/.

''Оокрэг.снкка прсалеу.п-охоаш; сисух&ялгИ среды" /Ноасхубпрск, дз-лабрь 19'vvi/^ ''Пгсблег.лг sл^екгллпос?И; рицлсналллаппи i; озтас^-цни чслозаг-сс^гс:" деятельнссгк" .'¡Говсснбирск, ::&.Ч 1031/, "Проблема сСосиозсла г- хснтексте разлкгля кугьуура" /¿'фа, май 1991/, -, '•'Сист-эмю-зколоте^цск'н-з о;;нолл рло вития сельского :;оаяЯатза . пауки' /Ннлж- Ноьгг-род, сотлл;^ 19-91/, 'Чвлся&чосиая орлопга -"ля сэ:п;а,-а-,лого к к&уччс-сйгс-пчс.оксто прогрсса" \Qciioc>,6:iTz:;:. . нонь 19"£/; на I; сгублллалоклл и 'иаучкс-пр дтичсскн:

(горелт'.л::;;: "Нгу^л^л партелл т- i-rorpic.,''

/Уцлл, лпрзлъ. г к;-с-лск.з!01к.я колделцип vbjicsokc л

-паучно-^охллч^с'-пл.ргосс" /О лрдлс^сл, ;10.:бтл. ivov/, "Спето:.,-кость паул: ;т лоуг::;.-: -пиит:л-. ;; пг^г . . ¥свт1903/.

''Роль чолоблчоского (■;,стсрс. л ел; ал v о'•

/Уфа, гал х95у/, 'Чочовел г "г . -¡гл: лаг; кл л лл-уг

1989/, "£л;:есс.;ю5-:ло ул:л:лк .л.11,Б. рг л;л:л'-л о б"ссфг--«

ноосйЧгре" /¿чгллоло, a^ijo;.:-, 1 У."*/, л.р;,')л .¡<..ч;<.с ■•- лглг---ско-й кул^рл" /Слег л гл^.л, J ТТ.:/; и i. рсгго:-. : У..'у.-., о.,

cthli; ;:л,л и науц :,.-..л л.,л., »„'о^.-.!;,'.,. ' кзяи^и.-..:. ■ ксропля с;;л<альлс-<л:; .лллл:,!" рлт jc^^ 4s ^гл.л ь :;д?ер:л;лл с: :'"D." 'лл;,, ал.лссл:л лгл- '

тия: проблемы Западной Сибири" /Тюмень, ноябрь 1987/, "Творче -ское мышление и деятельность инженера" /Тюмень, ноябрь 1989/, "Современные проблемы научного "обеспечения М1К и подготовки кадров" /Тюмень, декаюрь 1989/, "Связь и отношение: проблемы Западной Сибири" /Тюмень, март' 1990/; по различным вопросам методики преподавания философии в вузах агропочвенного профиля, связан -ным с темой диссертации,автор выступал с докладами на •научно-методических конференциях: "Формы и методы повышения активности студентов в процессе преподавания общественных наук" /ТЬыень, апрель 1979/, "Преподавание философии и профиль вуза" /Красноярск, март 1984/, "Совершенствование подготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров в сельскохозяйственных вузах Сибири и Дальнего Востока" /Красноярск, июнь 1984/, "Активизация форм и методов повышения квалификации преподавателей в период перестройки высшей школы" /Тюмень, февраль 1908/, "Роль научной картины мира в фундамэнтализации образования" /Уфа, март 1988/, "Проблемы гуманитаризации высшего образования" /Комсомольск-на-Лмуре, октябрь 1989/, "Проблемы гуманитарной подготовки специалистов строительного производства" /Тюмень, апрель 1989/, "Органи -зация и контроль учебной деятельности студентов" /Тюмень, апрель 1990/, "Активизация познавательной деятельности студентов" /Та -мень, апрель 1991/, "Стратегия и пути реализации новых подходов в подготовке специалистов для АПК" /Тюмень, июнь 1991/. Ряд до -кладов по теме диссертации был сделан автором на заседании сек -ции "Земледелия и почвоведения,./. ВАСШ-Ы" /Москва, январь 1989/, на заседаниях философского клуба "Дом науки и техники" /Тюмень, ноябрь 1991/, межвузовского философско-мзтодологического семинара /Тюмень, 1986, 1990, ГШ/, философского /методологического/ семинара: для-преподавателей и сотрудников Тюменского'сельскохозяй- . ственного.института /1976-1984, 1990-1992/. Результаты работы использовались автором при чтении спецкурса по'философским пробле мам агропочвенных наук , на лекциях и семинарских занятиях по философии для студентов и аспирантов Тюменского сельскохозяйствен -гЮго института.

Структура и сбъом работы. Диссертация состоит из введения, четырех глав, двенадцати параграфов, заключения, библиографии, со -цернащей ЗВ9 наименований. Работа изложена на 265 страницах.

- 2. ССдаЕШЕЕ РАБСШ ,

Во введении обосновывается актуальность теш диссертации, определяются основные цели и задачи работы, раскрываются .научная новизна и значимость, апробация и практическое использование достигнута результатов.

Первая глава "Философское обоснование принципа целостности" включает три параграфа. В §1.1. "Целостность как важное направление современных философских исследований" проводится анализ основной современной литературы по проблеме целостности. Подчеркива -ется, что проблема целостности была поставлена еще в античные времена, где стихийно формировавшееся отношение целостности было слито, с отношениями единства, взаимосвязи, гармонии и системно** упорядоченности тел и явлений природы.

Да~ьнет~5Яее развитие проблемы целостности в истории философии поело по ллети ее дифференциации, истолкования целого либо как • сугзда частей, лишенной качественно ковах свойств, либо как мистической, непознаваемо!* сущности.

Существенный вклад в диалектическое преодоление указанные тенденций в истолковании концепции целостности внесла немецкая классическая Философия. Однако особое влияние на процесс превращения идеи целостности в ее логический принцип оказали И.Кант и Г.Гегель.

Вклад Нанта заключался прежде всего в гносеологическом осмыс -пении принципа целостности, а именно, в разработке йы категорий целого и части, в новом решении вопроса о факторах целостности: соединении принципа механизма с принципом теле алогизма /целесо -образности/. Однако Нант еще недостаточно дифференцировал кате -гори "целое" от...категории "всеобщая связь"', "единство". Он до -казал, что, исходя из механистического принпргаа природы, проблему ее целостности /синтез неорганического и органического/ нельзя решить иначе, как локализовав принцип целостности в наглей способности суждения, т.е. не в -объективном шре, а в субъекте познания.

Гегель дальше продолжил процесс превращения идеи целостности, в'логический принцип. Так, Гегель рассматривал целое как такое диалектическое единство, которое из себя самого -рождает необходимее для своего существования части, само их производит и воспро -;:зссдят. Его заслуга в историк философии состояла в том, что он

связал концепцию органического целого с идеей самодвижения и саморазвития, что он понял целостность как тотальность и конкретность. Целостность или тотальность отличается от механического целого • Енутренне противоречивым развитием и -сущности™ единством. Однако эта диалектическая концепция целостности, которая выражала' новое мыслительное содержание понятием тотальности, была завоевана ценой отказа от материализма. Гегель приписывал атрибут целос-. тности только понятию.

Новые пути в методах познания сложных объектов как целостных систем начал прокладывать марксизм. Основоположники материалис -тической диалектики заложили" фмлософско-ыетодологические основы проблемы целостности и реализовали их в анализе такой "саморазвивающейся системы" и такого "органического целого", как человеческое общество. Для К.Маркса., Ф.Энгельса и«В.И.Ленина целостность -выражение внутренней взаимосвязи и взаимодействия, сущности яв -лений материального мира.

Изучая сложный и многообразный материальный и духовный мир, современные ученые испытывают необходимость в дальнейшем разви -тии проблемы целостности. Она включает в себя различные аспекты, подходы и методы: структурногфункциональный, целостный и систем -ный подходы, методы системного анализа и синтеза и др,

Однако исторически и гносеологически проблема целостности ■ прежде всего связана с главным ее эвеном - принципом. В истории философии формирование принципа целостности связало с последова -тельными этапами развития диалектики как учения "об универсальных закономерностях связей, движения и развития. В современной философии принцип целостности исследуется со стороны единства диалектики, теорш познания и логики. В этой связи более четко выявляются мировоззренческая, гносеологическая и логико-методологическая функции принципа целостности.

В современной философской литературе эта проблема успешно исследуется в работах многих отечественных и зарубежных ученых. Целостность .исследуется в современной философии под углом зрения-внутреннего взаимодействия целого" и. частей, их внутренней организации и самодвижения. В. работах большинства исследователей-философов проводится достаточно полный историко-философский анализ концепции целостности, изучены некоторые методологические функции целостности в физике, квантовой механике, биологии, географии и дру-

гих науках; дана критика основных идеалистических и метафизиче -ских трактовок целостности.

Однако необходимо также отметить, что пока еще четко не опре-" делены место приципа целостности в теории диалектики, связь данного принципа с другими принципами материалистической диалектики, его логическая структура. Проблема исследования единства целостного и исторического'подходов в познании целостных систем нахо - ■ дится лишь в начальной стадии разрепения. Отсутствие единого мнения о всеобщ;« принципах самоорганизации целостных систем не. даст возможности построить теоретическую модель принципа целостности.. Поэтому-в следующем §1.2 "Диалектико-материалистическое . понимание принципа целостности" исследование и ведется в направлении определения общефилософски^ статуса принципа целостности.

При определении общефилософского статуса принципа целостности 'автор исходит из следующих положений: во-первых, из связи принципа целостности с коренными принципами материалистической диалектики; во-аторих, из диалектически противоречивого характера связи соотносительны-: или парных категорий целого и части, образующих основное звено в логической структуре принципа целостности.

В самом широком смысло принцип целостностй является конкрети -зацией принципа всеобщей связи. В системе материалистической диалектики можно, на наш взгляд, выделить закономерную иерархическую связь наиболее генетически близких универсальных принципов: материальное единство мира - всеобщая связь - целостность - систем,-ноегь. По этой закономерной линии происходит как-бы наполнение объективным содержанием указанных диалектических принципов, даи;ш-ние научного познания от абстрактного к конкретному. В этой иерархической связи принцип целостности прежде всего яЕляется конкретизацией такого коренного принципа диалектики как прднципа всеобщей связи. Принцип всеобщей связи модифицируется в теоретическом со держании принципа целостности как взаимосвязь категорий целого и части.

Вот почему в современно?? философской литературе соотноиение целого и части иногда характеризуют через принцип "все во всем", который выражает единство элементарности и сложности /Г.А.Югай/.

Представляет кнтерос для целостных исследований, для более глубокого понимания диалектики целого и части и принцип оптимизации, кг/г^ркй выражает закономерности самоуправления сложных систем

/В.Л.Access, О,С.Разумовский, Н.РзнЬвскей,.Р.Розен и др./.

В соврзтамлк систе!;ио-структурих исследованиях категории систегал :i элемента расееттрявглтся /М.И.Сетров, И.Я.Лойфман и др./ как конкретизации категорий целого,и части. На этой основе мсгно говорить с системности как иопкретнои выражении целостно -сгл. В этой связи в теоретическое содержание принципа целостно -сти чкпочмо?ся и ?акнз понятия, как структура, организация, уп -. равгеннз, оптимизация, функциональная связь и др.

Исходные коренные ггретцшты диалектики: объективности, проти -' лоречивости, прггетпюсти, детерминизма, движения, развития и др. тоже накладывают отпечаток на всю логическую структуру^принципа целостности, на все ее элементы. Любой ее элемент несет в скатом, свернутом виде отражение Есей системы диалектики.

В анализе категарШ целого и части необходимо учитывать по -яярность. В современной философской литературе сна обычно выражается в тем, что целое н его часта неотделимы, целое сне сбои?: собственштх частей есть игтео, тетго как и части вне целого, к которому с:ш принадлежат, не являются частями /В.Г.Л^чсьег. И.З.Блауберг, Б.Г.Юдин и др./.

Ряд нсследсгателеЯ полярный характер любых пар категорий предлагает внргать более конкретно, например, по трем аспектом, в ыоторЕс отражается такие закономерности объекта, как организация, &ч:щшярсвшя:е /деагзюго/ п развитие /И.Я.Лойфлан/. Все эти ас-noîKts полярных катогор::« оргггачеока связаны 'круг с другом я в сзаем конкретном ¡зыракешш воплощают коренные принципы диалектики. Зто взЬю? полс~гпие учитывается з диссертации и при анализе по -лярного характера гагзгорлй- целого к части.

С этих по:кцг«{? ярпгцнп целостности отражает в своей логической структуре объективные сатоа сясяшх^сксгэм, закономерности органам®^ фушециганрозакия к рмзяёйНй? основе снутреш-мх протизо-^ецэб'соз iStemosàssn и взиямйвйстаая его частей. В дан-йсм опредоле&ш n'pâïcji'rià целостностм' через взаимоотношение' базисных .категорк! целого л частиу Ш йотнсмз^сскз^ оргзкизКцйи^ Йгнквяс'шрозсиия и развития, кснкрзетзируятся коренные' пршципы. •диалектики: всеобщая'со/тзь, противоречивость, причинность,-детер-MiîJîijom, двиг.еп'е, раз енот о и объективность. В этом и выражается епещгТическая прлрода принципа целостности и его связь с другими пгмнцнпагл в системе диалектики.

ОсноБная эадегаа исследовали*: - представать дзфферсищросаано слезную структуру пршцппа цзлсагносхп. Та законодарноотц,. кого -рце автор выделлзт в определения принципа гзяосадосгя» вырогсзг лкыь его общий статус в системе других принципов диалектики, того, чтобы -принцип целостности игра.? опзрлцясиолыуа /мстодоло ~ гкческую/ роль, в процессе поэнсакя слоеных объектов, ;:аос;хода:ло оба?» закономерности взаимосвязи к БэаимбдеКскглк фундаментальна: категорий целого к частя-в структура принципа целостности вира -зять через определенны!1, логический аппарат. Анализу логической структура принципа целостности. к пссвяц-этся §1.3" "Лоплсо-кегодо-логические аспекты прнкцчпа целостности - езмоониз способ:.' лозке.-ния сдсжшгл систем".

В диссертации общке законокерчося-л организации, £ункцяоиироьа~ :-:яя я развития целого и част;: огра^зяы з .з-грукгур прлщляа «злостности чзрез слздухцие логические аспекты: струкчурно-генетлчзс-кий, структурно-дкнаг.игчзсклГ-; и .сгруктурло-истЪрлчзсниГ; /осолоди -окна"'/. . -

С1'руктурнс-генвт;гческцй аспект принципа, целостности образует как бы первый категориальной "узел" в теоретическое содержании принципа целостности. Чзрзз синтез тахих понятий, как структура» функциональная связь и генетическ&я связь, выряаотся проачшоро -чисость органлзири объекта, Структурло-генетпчгекий аспект принципа целостности отражает актугдышй "срез" с действительного объекте. В нем прэсдогасаетоя шгогензз развития еискал», г. .но, порождение отдельнк.-гл частил гло^естза седей -•.цзлосткых образований. " 1

Со сбое- .место -а тоорехичосвеа содзрааши принципа целостности зашик-.ат .кг-тзгергя сгруктурп. ¡Ьдогорсэ структур автор относит к филососрсг.-ф категория, характерзоу.сг,сй сферу отнсссняЯ-. Структура характеризует .тот. тип связи, которая оемкяшю зырагаег строение, организацию всякой системы материального ;.глра, К^торгт,:.;: структура . характеризует, целое через связь его частей, »¡асти - по с-лособу кх связи в целое. .

функциональная связь прядает системе о^оаил'этэдуп .ус.тойчиьсзгь за счет сформированных'в процессе 'осолюдай уато^-пак-, с?г--:.тиглгл и необратимее отношений иенду' цеяьга к чаагнезл. Чзи выг;' оронизо.-' ция цзлого, том выше его устойчивость и самосочрспсжо, £ диссертации автор прядзртвазт^я точки зрения тех исследователей, ко?с-

рыз ссотисг21Пгэ С'унгционзльны-г а причинны:: связей гшнг:звг как :::: дтклехгагсссхоз единство, прздполагаэцее, что причинная связь всегда :д:зет функциональный аспект, а реальной функционально" связи гс-эгда присущ пргекшшй аспект /0.1,{.Болоссп:ч, И.Я.Дослан/.

И, нз.гснсц, генетическая связь хартктерюует сбьсхт со стороны разьягяя. связк позяедога*к?дыпяс этапов в его стягозлешп'. В этс.\: случае но зстрагясетгся истсчгмн развития, прг-пша перехода от однсЛ стадии -к другой. Каузальность в генетической связи выступает ток необходимый исмзнт, как "результат, непосредственно спк:ш-пщий действие причины, вргркзгзм^Х и преобразующий обитай про -цесс причикегая" /В.И.Плотников/. Прнчинко-следстЕЗНная связь в пзГ? прпдагт менент более ввргленноЗ .детерминации целостного объекта,, ислонт порождения целостного образования из его частей. При такс! подходе лгатвркалыпЛ кир выступает как система, иерархия взшгсосвязакшас урошзй оргенивафи, пргием компонент;,т низ -гзго уровня, слугат основой белее высокого уровня организации-.

Струетугло-дпна'л^зскнн аспект принципа целостности образует егодуззДО датогсрлалыпгЗ "узел" в теоретическом содергзгеш принципа цзлостпсз?л. Через систему таь'нг понятий, как связь су бор -д:п-:а1;:п1, инхогрируп^лй фактор и пргаиная связь, отрагаотся более глубс;::1Н "ерзз" с деГстЕлтольиого объекта, .а инэнно, внутренняя осноза его- ^укпцяспяров^явя. Пначз гозорл, задача здесь состоит нз стольло в ::снстатагг-;н различных типов связей цзлого и его частей, сколько в раскрыт:::! внутреннего основания емгеоргшизацяи систем:?.

' 3 д:Гсгерггл^:а яггор прлдзрипаотся точка зрения тех исследова-голзЯ, кстсюз 2ЫЗСДЯТ псео2г.';:э пркнцзш самоорганиза^и системы из сизлцг.а сгпззЗ'по типу субордпкецнн /Г.А.Пгай, В.П.Пзтленко, Я.-СЛ'угнтзнсз и др./. Прз это:,? под субсрдгшасреа понимается с"о -подт.хзнпссть ч'асгзЯ целого. Зтсг тип свйси указывает на спэцифи-чссксз л нзодинаковез пэсто ¡гардой дасти э целостной системе. ■ Связь частей по типу функциональности является производной и под^ ^инэкне:'! по откс™сп:г.з л связи по ?т-:пу субординации! как основной и ведуг,зй'в системе целого. Субординация частей выступает как существенны'! ислеит, как зг.кснсмзргсс?ь функционирования-и развития полого. !'о::знт каузальности болэе выражен зо взаимодействии ча -стей цзлого по типу суберддеацк»', нзгзхл зо взаимосвязи частей целого по типу $укга^опа»ьяесет. Этот когон? порождения образует

главное звено причинной обусловленности многообразных процессов системы, источник ее сшодашенкл и саморазвития. Для каждого сложного объекта материального игра характера своя сдадефле -екая форда противоречивости взшглодействия. -

■ Структурио-истортеесгаШ 'аспект принципа целостности как бн замыкает его категориальную структуру. Через струнтурно-ятаори -ческий аспект принципа целостности выражается са.щ^ глубокий "срез" с действительного объекта, а именно, противоречивое® развития объекта,. существенным моментом которого, являются, не об -ратакые циклические процзссы или круговорот штерт'льккл: форы. Категориально этот аспект принципа целостности выражается через синтез таких понятий, как историческая связь, обратимость я необратимость, цикличность и поступательность, йрогресс. и регресс. Историческая связь б структура принципа целостности является модификацией или конкретный выражением всеобщзго пршщкпа развития. Поэтому в, анализе структура рринцапа цзлостаосч!« бояьаую методологическую помоць оказывает учение о развитии. В диссертации автор при исследовании 069« .закономерностей, направленности развития биогеотического мира придерживается концепции круговорота как £ормы саморазвития материи /И.Я;ЛоЗ£иан/. Для кавдого уровня, организации материи присуща своя элементарная Форма саморазвития материи. В это;.? смысле каузальность структурно-истаршзсксго аспекта) принципа целостности выражается уже,, главным образеи, в необратимом характере к несет наибольший моаент по$юздокия. слезного объекта. Но ото не иеккочаеж к того объективного положения, что в рамках' всей -системы причинно-следственная связь виразкает диалектическое единство обратимости и необратимости, цикличности и посг/пательност:!, прогресса и регресса. Благодаря взаимодействию указанные противоречите:' процессов, отдвлышэ' звенья слогнаЯ цепи причигао-слздственной связи п^моСретшэт наобра^аай цшямчо-ский характер. Иначе говоря, формой сатюразБНГлл сложного объекта являются необратимые циклические проц-эссы или.кругозоре? ма- '/' терпи. В структурно-историческом аспекте принята .'цзлемносто конкретный механизм, единства целостного и исторического -

дов .обнаруживается' в. большей степени, кашли в пр;диду4-/х аспектах. - -' -

Выделенные в диссертации структурно-генетический, стру'к*уро-динамический и структурно-исторнчзский аспекта принята цодаст •• 1

ности .органически сзязснц'друг с другом. Ifcc взаимосвязь з конечная итоге обусловлена взаимосвязью исходных принципов диалектн -да» сбьоктившн единством связи, движения и развития. Это позволяет, с отличие-от тех работ» где ссотнспение различных типсз связей не рассматриваете)! /8.Г.Афанасьев, Л.<*он Берталанфи, Н.В.-Блауборгч Э.Г.Юдин й др./, значительно полнее развернуть двх-яение категорий целого и чютя в структуре принципа целостности и выразить через них основные закономерности организации, функцио -нироЗаиия и развития -слс,:<ных систем.

Сснознке логико-методологические аспекты принципа целостности оргашзувт через-• своя- элементы' программу научных исследований в .конкретных областях' знания.- Правде 'всего все три аспекта принципа целостности дс.эт. три ступени диалектического анализа систем, fop~ мируат соответствуете подходы;. структурно-генатяческлй, струи -турхс-длкаь-ическяй- и -:труктурно-историческчЯ. Развертывание этих псдходол о гсзнакин требует привлечения категорий абстрактного и конкретного» анализа .и. синтеза, логического и исторического. Поэ-

• .то?<у'. принцип целостности' ранкмает важное место в методологи:.; нау--. ки к образует прегражу, и стратегия з- любом конкретном познании,

з тем числе и a естэстзсзпглпп,- Анал гау методологических флиздий

■ ярлнирпа целостности з современном естествознании на материале

■ iiavfc о бйргелсастекат-г к- посвяпухатсй следу jéis разделы диссертации.

Во второй глазе' "Едогеоуич-тская природа как целостный объект 'научного .пезнанля".ксслздувтся почва, биогеоценоз и 6;roreccfíepa как целостные еиетеыъ!,. -/х закономерности организации, функционирования :г развития» jjecro указанных б.иогзосистек в- природе и елся -ной-иерархии rTape.i де.-стния ыатарпи. 3- §2.1 '"!дзя целостности в ис'тор-А: развития -каук: о' бкогоссистейах" псел-зду-лтея методологические путл. и- способы с'гор.;ироаан'ля Целостных взглядов на почву, бчо-.'геоцепоз и биосузр/-- е изтарл:! развкэтя естествознания. •'. Так, вогйипювегше • почаоьедевия как ос обе.? науки о почтенной бпогеосистемз - оигсй:ч'С;1 к ..третьей половине 19 века. Для естест -Опознания этого временя'::а рзкте-,*пл4 был переход при изучении природу от к8Х«ттичз'с:гд£ позиций' к. диалектическим. Однако традиции - кетами зн гмо'сих позиций, по словам Ф.Энгельса, все еще являлись-могучей силой в- естествознании. Кстор-.ческие идеи сначала до зол ь-, но-такп неохотно признавались- естествоиспытателям?. Каядый иссле-

• дователь' бсигеа. или менее- ограничивался, евсей специальной областью

знания и "лишь немногие сохраняли способность к обозрений целого" /Ф.Энгельс/. Вот среди таких "немногих", которые "сохраняли способность к обозрению целого" в естествознании был В.В.Докучаев. Заслуга В.В.Докучаева перед русской'и мировой наукой состояла в том, что в период господства метафизического метода в ее - • тествознании он поставил и исследовал с позиции естественно-исторического материализма вопросы,- связанные с изучением природы как сложной системы. Это позволило ему впервые в истории почво -ведения определить почву как особое естественноисторическое тело природы. В.В.Докучаев показал, что почва* развивается Гфи тесном взаимодействии таких природных явлений, как горная порода, растительные и животные организмы, микроорганизмы,.климат, рельеф и др. Впервые разработанные им мировоззренческие и методологические основания науки о почве оказали огромное влияние на все дальне йяее развитие отечественного и зарубежного почвоведения и ее -тествознания в целом.

Большое значение для дальнейшего развития почвоведения, изу -чения целостности почвк имели также исследования в России -А.А.Измайльского, С.И.Коржкнского, П.С.Коссовича,. П.А.Костычева, И.К.Пачоского, А.Н.Сабашна, Н.М.Сибирцева, В.Р.Вильямса, К.К. Гедройца, Б.Б.Полынова и др.; в Германии - Э.Брэкнера, М.Э.Воль-ни, Э.Раманна; в АмерикеЕ.В.Гильгарда, М.Уитни; во Франции -Ю.Шлезинга и др.

Вопросы методологий системных исследований в естествознании занимали важное место и в творчестве В.И.Вернадского. Так, В.И. Вернадский на основе целостных идей разработал научную проблему о роли "живого вещества" в развитии земной поверхности, заложил основы биохимии, дал новую трактовку понятия биосс^еры как сложного взаимодействия живого и неживого в природе, границы распространения живого на нашей планете, наполнил материалистическим содержанием понятие "ноосфера". На основании исследований биосс^еры ' Земли, ученый высказал важную для естествознания, и в особенно -сти для целостного понимания почвы, мысль' о том, что всякая почва есть характерное пр!родное "биокосное тело" и что эта закономерная структура состоит из "косных" /неживых/ и живых тел при -роды. Разработанные Вернадским целостные идеи в естествознании, безусловно, оказали огромное влияние на последующее развитие'многих "биосферных" наук о Земле: почвоведения, биогеоценологии,

геохимии ландшафта и др.

Идея целостного подхода проникла и в другие науки о шве» и неживой природе: ботанику, растениеводство, генетику, лесовод -ство, 'биогесценологию, экологию и др. 3 истории науки этот процесс особенно усилился в научных исследованиях Г.3.Морозова, Н.И.Вавилова, В.Н.Сукачева, А.Г.Тансли, Дж.Хатчинсона и многих ДРУГИХ. . .

Особенно большой вклад в развитие целостных взглядов на био -геосистемы'сделан в последнее время почвоведами, экологами, ландшафт о ведам и др. Пагсм вперед по сравнению с классическим пе -. риодом развития наук о биогеосистемах является то, что современные науки дают более четкие определения почвы, биогеоценоза л биоссгеры з целом как сложных многокомпонентных и многоуровнозкх динамических систем /В.Вехер, Б.С.Галимсв, Э.В.Гирусоз, Я.Демек, В.А.Ковда, Г.Кохлер, А.А,Роде, Б.Хобер и др./..С системных позиций, например, исследуется почва как открытая система, как часть биогеоценоза и йиосгЬеры "в целом /П.Валкер, Л.О.Карпачевокпй,

■ В.А.Ковда и др./. В настоящее время а связи с исследованием био -геосистем как объектов сельскохозяйственного использования, они /т.е. биогеосистемы/ рассматриваются и как культурно-природные целостные, системы /Г.В.Добровольский, В.А.Ковда, В.О.Таргульян, Г.Фидлер, У.П1леус и др./.

Такое состояние а науке объясняется тем, что развитие современных наук о биогеосистемах основывается на целостной и системной методологии. И это действительно так. Нельзя предстазить :гбе современных исследователей,, создающих, например, целостную конце л -цию почвообразования, без влияния на них идей целостности. Прог -ресс наук о биогеосистемах и естествознания в целом, есть в ко -нечном ито^е и прогресс методологии науки и соаза (*илссо,Ьш и естествознания в современной науке.

Вместе с тем надо отметить, что перед науками о биогессистеуах

■ вставали и встапт определенные методологические трудности. Отражением этого явления были и есть, например, "биологизаторекпз" трактовки сущности процессов почвообразования, имевшие иногда место в нашей литературе /И.Л.Юрова, Е.Е^Билецкий и др./. Методологические трудности в современном почвоведении возникают и лги крайне противоположных "небиологизаторских" трактовках суднсзти процессов почвообразования /Т.Г.Гильманов, А.И.Куликов и др./.

Надо отметить, что указанное состояние в почвсзедении негативно •• отразилось и на развитие других' сельскохозяйстзшншс наук, а также на развитие всей налай.совотскоП науки.

Мсгао отметить и то обстоятельство, что еще невысокая методологическая культура иногда приводила, да и сейчас приводит -к просчетам и в практической деятельности .людей. Так, недооцоша идей целостности и системности в разработке программ мелиорации я систем земледелия часто вела и ведет к нежелательным явлениям: нарушению гидро-солевого режима почв, снижен;® почвенного плодоро- -дия и биопродуктивностк агробиогеоценозов.

Перечисленные методологические -трудности объясняются црегэде всего-тем, что исследование биогцосистем- как особых лрфодны:: об-, разований в современном научном познании находится лишь на уровне естественнонаучного истолкования проблемы целостности." Создание а® теоретических концепций "бисс<Терньк" наук, а,, в частности, определения. почвы, биогеоценоза и др., как целостни-х систем, пост -роений целостных концепций яГункционировсшя к развития бпогебси -стем, постоянно требуют обобщения естественной:» чного к социально-экономического материала у казан них проблем-до уроьнп развития философских сГорл анализа и синтеза, принципов целостности и систем -носги.

Вот почему в целях более адекватного дознания основных закономерностей организации, ^ункциоикрооания к развитая лрфодных бис-геосистом, а также их охрани я рационального использования б сельскохозяйственном производстве в диссертации и проводится мдтодо -логический анализ принципа целостности. Данная проблема исследуется прекде всего в §2.2 "Биогеотические системы. Ях закономерности организации к Функционирования".

На основе структурно-генетического подхода в познании природных биогеосистем выражается противоречивость их организации, порождение отдельными частями других целостных образовали г в сиг -теме биогеотической природы. С позиции данного подхода в биогео-тическоР форме материи можно выделить ряд уровн'ой ее организации, объединяющий" в своей структуре живую и иогивув пр'роду: почну, биогеоценоз и биогеосферу. ' ■

Почва как особы? уровень организации биогестической при роди характеризуется "определенной внутренней .струкг"роР. Ее структуру составляют, такие взаиводе йствувщие кевду собой части, как твердая-

/оргютаская и минеральная/, зтдкая, газообразная и живая. Эволюция всех частей шчгт выработала определенные связи ме»ду ни -ми, определенное педтинение межу частями в целом, определенною корреляцию меяцу частя.::! в-единой целом. Выявление связей по типу корреляции позволяет' количественно проанализировать гТуш-сиио -нальнуп зависимость между основными компонентами почвы. Этот анализ особенно -затео проводить и связи с наметившееся в последнее время.тенденцией внедрения математических методов в исследовании почв.

Почва как низиий уровень организации биогеотическсР природы служит основой более высокого мровня - биогеоценоза. Биогеоце -ноз - сложное природное, образование. Среди целостных систем природы этот объект представляет наибольший интерес. Особенностью . этого целого является то, что биогеоценоз й-ор.мрустся в услови -ях, которые обеспечивают такое усложнение матери, повышение такой организации объекта, которое ведет к возникновению сначала живого вещества, а затем на его оснозе и почвенного покрова. Биогеоценоз включает в себя в качестве структурах единиц такие в своя очередь чрезвычайно сложные объекты, как зооценоз, фитоценоз, почва с ее. многообразными взаимоотношениями между живой и неживой природой,- а также ряд абиотических факторов, таких как земное тяготение, материнские горные породы, рельеф, климат, грунтовые, почленные и ловеркностные воды и др. В преобразованных .биогеоценозах сюда екжечается и интегрирующая деятельность человека. Шо-геоценез также как'и почва язляется открытой системой, только, более высокого порядка. В свет очередь это целостное образование является основой, главной структурной единицей в возникновении аеей биогеосферы 'казей планеты.

Структурно-динамически'' Подход позволяет выделить среди много. образных компонентов природных биогеосистем внутреннюю.основу, интйгрирмсицяП фактор. В связи с ятнм ¡^еьма большую актуальность в исследовании печзы,' биогеоценоза и б'иогеос-|еры как целостных '-•нетем .при обретает вопрос о субординирующей роли живого вещества и ого круговорота как всеобщего, основания, внутреннего ¡ззаимо -действия их частей.'

Дальне Пси А путь целостного исследования сложного объекта предполагает исследовать его противоречивость изанмодействия, источники саморазвития. В этоЯ снязи сложные бн'огеотические- процес-

сы исследуются во взаимоотношении и взаимодействии всех живых и неживых компонентов почвы, биогеоценоза и биогеос^-еры в целом. Это позволяет ввделить в познании источники их саморазвития. Таким источником саморазвития почвы, биогеоценоза и биогеосйеры в целом является противоречие между живым и неживым, конкретным выражением которого в указанных биогеосистемах выступает процесс синтеза и разложения их органической части.

Объектом методологического объяснения являются и общие закономерности, направленность эволюции биогеосистем нашей планеты.Этот этап познания осуществляется через структурно-исторический подход. Данная проблема рассматривается в §2.3 "Роль принципа целостности, в познании общих закономерностей эволюции биогеотических систем 2еыли". Проблема развития получает более глубокое разрешение в диссертации в рамках именно концепции круговорота как йошы саморазвития материи. В этом смысле понимаемое развитие применительно к исследованию- природных биогеосистем получает -более конкретное выражение с позиции синтеза принципов целостности и развития. Их органическое единство достигается в целостных исследование сложных ■объектов на пути структурно-исторического /эволюционного/ подхода. Ка.основе этого подхода полнее и глубже раскрывается конкретный механизм противоречивости развития почв, биогеоценозов и биогеосферы в целом.

Так, с позиции структурно-исторического подхода можно обнаружить, что биоГеотический круговорот является элементарной Формой саморазвития почвы как целостной системы." В биоге'отичеекда круговороте- как целостном почвообразовательном процессе определяющем Фактором, внутренней оснбвой является живое вещество. Еивое вещество почвы включается как часть в более слошый биогеотический круговорот биогеоценозов и биогеосферы в целом. Поэтому исследование общих закономерностей развития живого вещества и его круговорота указанных систем имеет большое значение и для выявления об -.щих закономерностей почвенного покрова Земли. Для этого необходимо вскрыть диалектический характер взаимосвязи биогеотического круговорота таких целостных систем как биогеоценоз и биогессЛзра и неотъемлемого от них компонента - почвы. Нздо отметить, что самое важное диалектическое положение'конкретно выражается в том, что основные закономерности саморазвития юной материи как цело -стной система а обери определяет и эволюцию ее частей. Почвенный

покров и круговорот живого вещества нашей планеты в целрм представляют неразделимое единство - мировую почвенно-экологичаскую систему, в которой ям вые организмы и почвы функционируют и развивается совместно на основе непрекращающегося круговорота' ве -щества и энергии. Причем основные типы почвообразования на на -шей планете теснейшим образом связаны с типами геохимической работы живого вещества. Биогеотический круговорот как целое пред -ставляет собой сложный полициклический процесс обратимых и необратимых изменений, состоящих из отдельных звеньев, битков. В структурах отдельных звеньев биогеогического круговорота можно также выделить линии как прогрессивных, гак и линии регрессивных изменений. В силу этого биогеотический круговорот выступает как диалектическое единство прогрессивных и регрессивных изменений.Вместе с тем-обмен веществом и энергией между отдельными базами круговорота и последних с внешней средой связывает отдельные витки, звенья круговорота в единый необратимый спиралевидный процесс развития биогеотического мира.

Диалектический характер взаимодействия целого и частей предполагает выявление не только ведущей роли целого, но и выявление относительной самостоятельности частей. Относительная самостоя -тельность частей целого проявляется прежде всего в том, что каждая часть обладает своими специфическими свойствами, оказывающей в свою очередь влияние на развитие целого. Вот такую самостоятельную часть биогеоценозов и биогеосфера как целостных систем пред -ставляет собой почва. Почва играет важную роль в функционировании и развитии круговорота живого вещества на нашей 'планете. Почвен -ный покров образует на Земле особую биогеохимическую оболочку. Яй^ ляясь важным компонентом биогеоценоза и биогеос^еры в целом, поч'-ва образовалась"в результате взаимодействия живой и неживой природ ды. Это особое природное тело представляет собой область концент -рации живых организмог и связанной с ними энергии, продуктов метаболизма и отмирания. Почвенный покров и особенно гумусовая оболочка суши играет роль общепланетарного аккумулятора и распределителя энергии, прошедпей через-Фотосинтез растений, и является универсальным экраном, удерживающим в биогеосФере важнейшие элементы /углерод, азот, фосфор, сера, кальций, калий и др./ от геохимического стока в 'океан. Основное противоречие между живым и неживым в саморазвитии биогеоценозов и биогеосФеры в целом конкретно про-

является в почве как синтез'и роснктез /разрушении/" ее органического вещества. Влияние почвообразования на круговорот-живого ве щества настолько очевидно, что позволяет- выделить'почву как относительно самостоятельную часть и основной генетический центр, са - . моразвития биогеоценозов и биогессферы в целом. В почни замыкаются входы и выходы круговорота вещества и энергии в биогеотическсй природе. В почве происходит диалектически?' скачок от неживого к живому и обратно, в большей степени, чем"в других звеньях указанных систем. Из этого генетического'центра как скстемоорганизующе-го cf-актора, внутренней основы саморазвития биогеоценозов и биогео- ' crfepu в целом берут начало их -осиозньг;? эволюционные, направления, как прогрессивных, так и - регрессивных изменений. Вот почем« .oñujie закономерности эволюции почвенного" покрова нале Я планеты активно влияют на общую направленность эволюции иссй живой- дриреды в-'.цо - . лом, выражают главную ее сухость. Такова диалектика обвр?. нодра-вленности, основных ааксномерюстег" овошо.цп!! биогесси'стем Земли*.

Целостный анализ обсупг законоздзрюстеП организации, (*ункщони-ровання и развитая npt родных биогеосистем позволяет более адекватно осмыслить их генетический центр - почву к 'определить ее место в системе природы, а почвообразовательные процессы в 'качества особой самостоятельной Формы движения виерш. - Этот 'вопрос исследу -' ется в диссертации в §2.4-"Почва в системе щкрода." Баогеотичг.с -кая Форма движения катерш". ,

Для раз тесания, указанной проблема важное методологическое значение "для естествознании имеет ФилосаЬская концепция видов и ?орм движения материи. Ее осмысление позволяет'полнее >1 глубже ответить на вопросы, поставленные совремсчмым-почвоведением к сстествоз;гением в цолсм: составляют ли почвообразовательные процессы особую -самостоятельную Фору движения ыг,тер:я. И если'да, то каков критерий ее выделения в системе породу и ьак она соотносится с другими Формаш. дв"ккен;1я„матзрпи в соответственно как соотносится, почвоведение с остальными естествет-гли и сецгтекмдок tiay- -.w.

Почва как целостная система занимает особ со ;.,'';ето и гг;:.: ''.'"ти природы. Qia является закономернш резудьтег-ж р-ззктия ívvTt-ч'. с- ' ких процессов к находящихся во ьзакмсдс;:сльж ¿ ¡.ад MC-saKit¿íl--f.ix и Физико-химических 'явлений- Иосдедащз. вклоцаюгея в nos.- ■■ 'многообразные связи с живым веществом и его Kpvi'CBopoïCM. Бозь., ío-лое слскиий природная процесс - почвообразование, 1Ьчйоб:^_.ча -•

тельннй процесс» стштэгглруя з.себо а первую прлрод? ч еди-

нсм-езлсстпс!! йногеоточесясм круговороте, является переходной фо-рмс:1 ст иотвой природы к павоП. При этом надо ответить, что данное поло'~о!'!о ~г.еэт большее сначеше для ftuocofsia и естествознания, не тояьхо для целостного понимания актуального функциониро -зелия живого и ногасого и. «х круговоротов в почвенной биогеосис -тема, но и для понимания псторлческого изменения /развития/, а именно, связи пергишого почвообразовательного процесса с возня -'кнопешем лизни на накай планете. Поэтому и здесь очень ванной проблемой язляется проблема ззаямосвязи Физико-химических, геоти-ческнх, биотических и многих других нрлродоых процессов. Вот по -чему почвообразовательный процессы и мсето выделить в качестве особой самостоятельной: $ошы движения материи - биогеотической. lîpi этом необходимым услозпем существования биогеотической ?ермы двикекин материи является таксе наличие спепи&тееского противоречия, которое было бы характерным для данного движения и отличало бы его от других фзрт. По еюму поводу еир 5.Энгельс отмечал, что • всякому дежьинэ присуща сяоя ферта взаимодействия притяжения и отталкившпя. 3 данном исследовании почвообразовательных процессов притяжение .EUCïynasT а еиде действия кивего и его крч'гоиорота, ка-празлениого па синтез органического вещества гючвы /процесс гумификации/, и противодействия круговорота первого вещества;- направленного на р'синтеэ органического вещества почвы /процесс минера-•лизании/. Действие о Tint противоречивых процессов особенно ярко

■ проявляется з почве и выражает- основную причину, сущность прсцес--сов почвообразования.

"Следовательно, \кзобходп'ккм критерием для выделения процессов почвообразования как оео5ой (Тормы движения материи является наличие, у изучаемого объекта самостоятельного источника, самодвижс:-:ия и саморазвития,-а'именно, противоречия меаду гтчш и неживым веществом почвы и их круговоротами. Яри этом материальным носителе;/, биогеотпческой ферма движения материи выступают слошейше почво-образозательаде процессы, происходящие на различных структурных уровнях организации почвы, начиная от атомно-молекулярного и ионного до почвенного покрова'в целом.

Выделение биогеотеческой $ормы двияеняя материи требует опреде-

■ ления es места!.з системе классификации форм движения материи. В сложной иерархии форм движеш!я материи, выделенная форма движения' ■ 27

ч

биогеотическ&л» заш.-мае!1 впоянз сачостоятслыгое ыеего 1.:егду гео™ тической и биотической. 'Глубокая связь к ввейкодейстаи* раслдч-ных форм движения материи б-такой природной сисшкз,. гдаг почва, проявляется в особой бксгеотическо;', сорс,:з дькезяйя кс.тзр;и, з которой связано плодородие почва, И это ва~>о, тед как только при наличия этого существенного свойсгва потеа прло5 рогаст качз-. ственныз сгличия от других пр:родньк образозапзи к зекнозг вполне опредзденчое и самостоятельное кесто.в ело:ной система природы.

Таковы результаты кегсдологичоского анализа бкогеохлческо," природы как целостного объекта научного познания.

Что зто дает естествознании? Кесмэтрзкгай ь днссергацка цз -лосткыГ: анализ /онтологический аспэкт/ природн«,-;; бпогооснсто:: дает возможность более адекватно ос;,Д!Зл;;аь ряд пюеоакогкчзекк и логико-!.:зтсдологпчеог.пз; проблем в созре^ошо:,: сатествсспджк к, в частности, в современны;: науках о блогоосцааоцси:. В задачу.тгЗд. тьей главн дисеертащси ГО принципе целостное;;; г. блсгсготдч-зской науке" и входит целостный анализ указгшш; пре.'лал, дашая гл-ва состоит из трех параграфов. 5 §3.1 'Бредил1 и -и^ук о .

биогоосистекгх" исследуется кэтодолоп;чо<ис:е пути форировапил целостности предмета биогертической наукл я се структура.

Важно? задачей ^целостного анализа со^рз:.:с»!;-дг: ссюотсешых наук является различие объекта и предмета их ^ссдедсзахад. Б диссертации подчеркивается, «У0 сановное структурное огл;;ч':е предмета от объекта его исеяедсзод;;:; заключается ь 701.1, чхо в пред;.:эг входят лиль главные, су11;ест-со;д:^г'процессы и свойства объекта. Предмет мог.ет быть выделен по объекта его исследования в процессе практически-познавательной деяаольноск: человека. Перед совргизккгл" естествознание!.; стоит к такая вгишгш гносеологическая и лог;;ко-;:> тотологическая задача, которая в обще:.: ваде уге была поставлена проклыыи учены.« - выяснить, что - представляет собой предмет ¡Г" .структура наук о биогессистеигх.

В диссертации автором в качестве примера проводите« долог';;;.«« анализ предмета "такой блогесгкческой науки как 'почзозедехаз. Для современного почвоведения характерна внутренняя прот.зор^ч;«»о«гь его предает. 3 настоящее время наблюдается быстрей .прог]:г.сс.пг-зических, химических, д.нзик0-хп:я542ских, математических К друпж методов изучения почвенных процессов- и свойств. Пзрзч'.;сдс;;:-;ыз из* годы'ставят на новую стулзиь' рЕЗватия соврс;,:с;:::ое

игмепглт его cvgpXTjvj* 3 сруктурз пс-зовецешя пояашгзтс.- тачав ргоделн» кгрнка почв, глгап псчз, биология печи и др. Каждый у::лг,.я;лг:." гсс,г.г>л п хтсгссз^донин дает свой спегт,ип1'-ес;:;ш "срез'1 с. целостного ебьелта.

"г ссзрс!. гл::сч отзпо получает развитие и тенденция к синтетическим об обгони гг.! imyuúoro зискля, ксторг.я выражается во вез уси-лагагг^дзя процессе интеграции наук о почве. Кг границе снежних таодзлез гто-;Зозсден:!я зегнлкдаг такие его разделы, как сязякс-хи-:.тля почв, г!;оуп::ля печз, бполкмня почв, биоэнергетика почв и-др. С:п, бооусгсзчо, меняет струк'<гуру современного почесведегпад и пр::-бглгют к г;.лссг-!с:<у представление о яе-тзенпой бногеое:ете::е.

Б дзлсстнс-.'. орред>злс1г*.и предмета аочзоведения прекде всего отображается гаггегрнруыз^.гг роль гнзого зс^зсавп и его кругозоро-гн •как зсгсбг.з70 р;»!9Есапя, Заутреннего взаимодействия ^асте" почвы. На озислс.м",» •„•ruícro ютодоясг.'.ческсго анг.л::за печзы !-;с:/.но зуде -лить'и бол?:: *»тс-г определить теоретическое почвозодсназ. Теорог.:-чзегеп! почво-одинсм стобргглтся почвенная бчогессистека со сто -рсны се суг^ссл') снутрешэго источника ое сеиодвилегая п семораз-. вития, а именно, сенсоясго противorevin иелду rsrocfl и не'пивой частями почвы я icr з:ругсзспотг?-1, :;с:;::рзтно Еыра~-яюцоеся как иьте -гр'ру.агео взяянсдеЗаггде rtrero гесрсдаза ü его круговорота к:; га-зссбрагнуп, глдпуа, гкигстзльнзеэ ц органическую части почвы.

Однако таксз определение прздмзта почвоведения выражает еще не •вся его cycjjocTb. Сно раскрывает предмет науки о почве лишь со стороны страт.-.ыня з кем. внутренней структуры объекта. Почва".те является результате:.« вэгшмсдействия не только внутренних ее кемдо -центов, но-и жогосбр-зних щепних почвообразовательных: факторов. Поотовду дальнеИзяй- яуть- позниия .связан с исследованием почвы цех от-кргной целостной е.гтемы, как части более слетньж систем тип".'" биогеоценоза и бногеосферы з целом. Исследование таких объектов входит з задач1/ о'олее общего раздела з нау:;е о почве - экологического почзозедсная. В ото:« сшсле нонно проанализировать цэлсст— ность предмета етого нового направления в почвоведении и дать его определение. Экологическое почвоведение отображает интегрирующее весико'тзйствие биотичзского круговорота на все остальные природ -кые Факторы почвообразования, включая сюда, главны?.! образом, об -менные процессы ке;гду нивой, и неживой частями природных систем -типа биогеоценоза и биогеосс|еры в целом. Экологическое .почзоведэ-

нке изучает псчзу как открытую систецу, как честь слол:,-ю организованной системы биогеоценоза в связи со век® прфодшга факторами почвообразования: клзмагь, рзльефс.,.' катеракской порода, вых организмов и д'р. Экологическое почвоведение отобра»гт в своем предмете биогеоценоз со стороны воакысдайствия его основного' • противоречия между живой и неяавоН -частями и -т:' круговорота!,и; со' слоги-л,л процессами почвообразования. Вот почему ото позео на -правление прочно занимает свои позиции в структуре согрсмойного почвоведения. *

■ Таковы основные научные направления е современном почвоведении-.

•Как же они функционируют в сяогшой структуре почвоведения? Особое место в науке о почва;; как системы знания оанлмае? теоретической. почвоведение. Теоретическое почесведениег взаимодействуя с частными его разделами /физика почв,'химия почз, биология ис-чв и др./, образует вместе с ним;'целостную структуру почвозздения." Занимая центральное место в структуре почвоведения, теоретическое почвоведение связано к с фундамзигалышм:: наука:.!:: спопхо:;., химией,, биологией, геологией, гзографнеу, сколотой и др. Причем, оно взаимодействует с ними не прямо,'а опосредованно чзроа указанныз ■частные разделы почвоведения. Такая одновременная д:ф$орз1й?1ацш1 и интеграция - характерная черта развития современного почвоведения, а в'обцзм и всего естествознания в целом.

'Целостны," охват биогеотичзских наук юзет' бояюу» мзтодолош-чзокуо ценность. Имея дело'с такюя: целостные: ойькстег:, ка:: почва, биогеоценоз и биогессфера в. цел с;.:, учениз строг,? шсколмго их системны;: представлений в связи с различными' чаотНшЛ! познавательны!«: задачами кля в зашсикостк от в их располо1:э -нии средств анализа. На определенном ет&пз исследавошя Спогессп-стем встает задача объединения отдельны:-: представлений в слсгему научного знания, перехода ка более высокий теорагачоск«й уровень • познания. Задача такого теоретического синтеза о паука:: о бисгес-системах и рзпается автором и §3.2 "Картина бногеохпчосксн рзаЗЛ'-ности в целостной концепции природы".

Важным шагом в ^методологии целостны;-: исследований олоашх обьс- • ктов является построение система научного знания. Закономерны;: рост интегративных процессов в современной науке сопровождается формированием в ней более высокоорганизованной-системы знания--научной тартаны мира. Как известно, в 'работах Ё. Энгельса впервые

с г..

получила обоснование общенаучная концепция мира как учения о ой- . стеме основных форм движения материи, а также как атрибутивная модель бытия, выраженная системой принципов, законов и категорий материалистической" диалектики. Однако в диссертации автором понятие научной картины мира употребляется в несколькоином смысле, а именно, в значении высшей формы систематизации знания в фундаментальных науках, например, в физике, химии, геологии, биологии и др. Такая надтеоретическая система научного знания обычно в современной литературе определяется как частнонаучная или локальная картина мира /Б.С.Галимов,'И.Я.Лойфман, В.Ф.Сержантов, Г.А. Югай и др./.

При исследовании данной проблемы особенно велика роль общенаучных, родовых понятий и принципов науки, которые пронизывают ее ■фундамент, являются синтезом теоретического знания. В их станов-^ линии и формировании значительная роль .принадлежит философским принципам целостности и системности, детерминизма, развития и многим другим. При этом надо отметить, что принцип целостности есть один из самых вааных методологических установок системати -зации научного знания и определения общенаучных понятий любой науки, в том числе и наук о биогеосистемах.

Так, по мнению автора, например, в почвоведении общенаучными, ■ родовыми понятиями являются: почва как целостная система, почвообразование как противоречие живого и неживого и их круговоротов, биогеотический круговорот, эволюция почв и их интегративнке хара-кретистики: устойчивость и изменчивость, обратимость и необрати -мость, цикличность и поступательность; плодородие почвы как ее интегративнсе и существенное качество и др. Сложная логическая система перечисленных общенаучных понятий в почвоведении образует картину биогёотической реальности или концепцию биогеотичес -кого круговорота. Появление такой надтеоретической системы знания модао объяснить ростом интегративных тенденций в современном почвоведении, хотя, безусловно, объективные основания, отражаемые в ней существовали всегда.

В методологическом плане научная картина мира служит стилем мышления и выступает, как единый подход в научном исследовании.Что . касается почвоведения, то функцию синтеза научного знания в нем, целостного подхода к исследованию почв, биогеоценозов, да и всей биогеотической природы, выполняет логическая система общенаучных

понятия и принципов картины биогеотической реальности.

Методологический анализ.картины биогеотической реальности и ее основных понятий и принципов необходим как, с точки зрения достижения высшей -формы систематизации научного знания^ в почвоведении, биогеоценологии и других науках о природе, так и с точки зрения его роли в этих науках. Все это нужно для того, чтобы сделать понятие картины биогеотической реальности функционирующим понятием б современной целостной концепции природы, позво -ляюцим оперативно решать в ней мировоззренческие, методологиче-. скиз к научно-практические вопросы.

Целостный анализ биогеотических наук вызывает также настоя -тельную необходимость определить и их место в системе естественнонаучного знания: Эта задача решается автором в §3.3 "Биогеоти-чесг.ие науки в системе естествознания". Здесь прежде всего определяются методологические пути выделения и обоснования места биогеотических наук в современной классификации научного знания.

■Методологическим обоснованием места биогеотических наук в структуре естественнонаучного знания является главным образом логика научного познания исследуемых нами природных биогеосистем.

Биoreотичеекая форма движения материи является основным объектом исследования в почвоведении и других биогеотических науках. Поэтому вся сложная структура биогеотических наук объединяется вокруг главной задачи - глубоко и всесторонне познать биогеоти-ческую форму движения материи во Bctex ее связях и взаимодействиях. В силу своего "промежуточного" характера все биогеогичеекие /почЕенные/ науки функционируют и развиваются в системе как почвоведения, так и смежных наук: геологических, биологических,географических, экологических и др. В этом смысле система биогеотических наук /почвоведение, биогеоценология, геохимия ландшафта к др./ - это открытая целостная система знаний. Диалектика этого взаимопроникновения сводится" к следующему. Би ore отиче екая форма движения является результатом сложного взаимоотношения низших и высших форм движения материи. Поэтому все названные науки отражают взаимосвязь и взаимодействие биогеотической формы движения, с одной стороны, с низшими по отношению к ней формами движения -/механической, физической, химической и др./, и с другой стороны, - с высшими и комплексными формами дзижения материи /биологической, геологической, географической и др./. Все это выдвига-

ет в современном естествознании потребность разрабатывать особые разделы теории или даяе целые промежуточные дисциплины, составляющие огобые разделы биогеотическо« науки. Биогеотическая наука является не просто "промежуточной наукой" /Б.М.Кедрос/, изучающей слогане взаимоотношения биологической, геологической и других фсрл движения материи. Она есть вполне самостоятельное научное направление в естествознания, имеющее свой особый объект исследования, свою особукк биогеотяческую форму движения материи, а следовательно,'и свой особый предает научного познания.

С этих методологических позиций, например, почвоведение рас-сматрмается под углом зрения внутренних взаимосвязей и взаимодействий его прежде исего с биологией я геологией. Все эти перечисленные науки и образуют единый особый блок з системе естественнонаучного знания. Причем, - занимал такое самостоятельной положение между указанны,я фундаментальными науками, почвоведение об -разует свою особую систему биогеотического знания- Вне понимания почвы как сложного целостного образования почвоведение теряет свое значение как самостоятельной науки и делается придатком геологии, географии или биологии.

Итак, исследование с позиции пргаципа целостности блогэетэт;?-ских наук позволяет полнее и глубже отразить з них интегратк:?жя? процессы я закономерности организации, функционирования и рззЕл-тня естественнонаучного знания- Однако разработка естестгййкяа-учного аспекта целостных концепций функционирования и разяю« -природных биогеосистем явно недостаточна для дальнейшего cœsp — шенетвовзния сельского хозяйства. В каетоящее врзмяЧщезг смасл результаты всех естественнонаучных исследований ■созджгяг& с со -цяаяьно-$илоео$«одс1 и социально-эхслстачвоши дагяэдазгжимй в сфере агроакологического знания. Еопмтка так-сга osreesa s современной агроэкология и предпринимается автором в пзслздяей четвертой главе диссертации "Принцип пел оетностя з сжяреие агроэкологи-ческого знания". • .

В 54-1 "Человеческая деятельность дая газзэйга!? ссшально-эко-логический фактор преобразования ^уютеосяетея?" кзслэдаится методологические функции принципа цэлосгаэстя в пзгггзпжг почвы, биогеоценоза и "биогеосферы как яуль5ура,!>Ергрзд?Епх сясгег^.Цолост -ней яодаод оркекти-рует процесс ясакаияя срзвврззавг«иаг природ -нех <5исгеоеастем на выявление з жх гдаюете, •ияш'рирувщзго ф-ак-

тора. Таким основным звеном в круговороте вещества и энергии ука-\ занных преобразованных систем яЕляется человеческая деятельность.

Антропогенная деятельность по своей активности и-лреобразую -щей силе резко выделяется из всех существующих компонентов при -родных биогеосистем. С самого момента образования человеческого общества впервые в истории развития почвенного покрова, Оиогео -ценозов и других биогеосйстем нашей планеты возникает качествен-.

• но новая миграция вещества и энергии, связывающая все званья со- ' циально-экологической цепи в единую целостную систему. Наряду с геотическим, биотическим и биогеоти'ческим круговоротами вещества

и энергии возникает на нашей планете качественно новый и более сложиооргашзованный антропогенный круговорот вещества и энергии.'.

Дальнейший путь целостного исследования преобразованных пр! родных биогеосистем предполагает не только изучение отдельных их компонентов, выявление в них основного звена, нп и изучение вну-^ треннего единства всех частей этих сложных систем. На основе принципа целостности можно более глубоко исследовать противореча -вость взаимосвязи и взаимодействия природных бисгоосистем, прообразованных человеком, выявить источники их саморазвития. В преобразованных биогеосистемах тина почвы, биогеоценоза и биогеос^еры' в целом противоречие мевду антропогенным и биогеотическим круговоротами вещества и энергии является источником их саморазвития. ■ При этом целостный анализ взаимосвязи и взаимодействия указанных диалектических противоположностей позволяет выявить и методоло гически обосновать антропогенны" круговорот вещества и энергии

• как высший социально-экологический уровень целостности, который Еключает и низший естественный биогеотический круговорот вещества и энергии. ~ .

Надо отметить, что воздействие человека на природные биогеоти-ческие системы' Земли крайне противоречиво. С одной стороны, человеческая деятельность носит разумный характер и направлена на сохранение и повышение почвенного плодородия и продуктивности агро-биогеоценозов. С другой стороны, деятельность человека как социально-экологический фактор преобразования природных биогеосистем Земли не всегда приводит к желаемому для него результату.. Там, где эта деятельность не основана на познании естественных сил природы и не подчинена сознательному регулированию и оптимальному управлению и самоуправлению со стороны общества, наступает

::Т£'Т.:':'Г0 '• г.- \':rrç; а-гзжгсч "л прпрд:с!"' т, ^с-лте'гл!,

;:о;:7ч7 эдлогелс:.! !i t!"::çv7îî:..:'î слогоселсплзнет:л.

сог/лаяь'дд:;: rr:: ам'.сра'хсл'глл!::: ччсгосслис;:.,

Ц:г;;ос?нгЛ -„. "My:-":!;;, гггл^'езз.т:" t; лг'л'лсдоЯсгвлл еотзс-?1.е:--нгс ц г.:г_'"ропогс:г:;": лрздосссп пгспслгот пссгрстггь тоорс?:;т\.•— ек*:о подогл олралн ;; -ext'":: :?сл>лс>; с "л'т.сллсспелл :,

Сгс'г? "Î-î плр^гдч- с^ул:;;" '-слл лселлю-

агллл - i--.?. "Ллгрсллелеглл - п-луллг.я слстола слрглл i ргцлл^-л::--cc'trn с2::.г':пз.'ьсс"с;1:л.'т*'. Пдесь ссудзстзллегел :тс.ю-огичесхи ;5 аталло Пи -.кц.'ша цэ^езг^сс?:/ з лар лр:;лл:1::; лглсллслслл-сслл; аз-пехтоз в з^рлллдлл ;;ау;:ал о йксгзс\П8'?еках.

Погед с.' -л:л.¿ллол слг;:.слслс;злчс~лснл::Л :л;.у ее:* upeav лелге веллот roncee о ллгллтл.! лзуллглл лллеЛ лаул:ог1 : ''лллл: лл з слс лллл с" :лл;олс:лллеллл'й ':-"'-лл :.1 ! "ï - * т- a 11 ""ve; rcLiO-'^i::;'-: Л.',--геселсллл д ллллл;лле ra:: глл:лл-л :л лгн; лллелг :: ллл ллпдл ,ч; лл^л лблеллллеллл. ¡1:г' л*гл-:<л л лл" л : л д-дл: ллллллллсл. Рлллл лл; езглл iï з'.:а':,,одел~л ;.: целс-лт-.л": слс. л; л аооллзл:лл с.дор-

ссц 'лллл:'-„лл;л.> .л челлл лелл*;'лгллл-. /л л -о."", о;;: сл^лк.л С?:'; " Г'" ллл- • лЛЛЛЛуД л-лл.л ллл; "л елл j;.t. .„лс лл.-лслсл-

ri> /•■ост-:, лллл, ;л,> \ "лл.л~л:-л л_л-члл: лл ла:лл лл л; = лл;лс~ оллзл п лллл'Л'д'Л: л" Л' ктллдлл ; с чллл" :ллслл:олл;>. сп'лдл.лл-ir; "'есохл'Лг лллл лл,лл:л> c$~v. л;слслп ллл пллдлвтл сле:л'лл-о-

■ сасЛ Тлд лелллг лд'лллз, ¿леглгленодегля л др. всегда лл-; -лллл геллу, й'"сг::;гл"л:сз лал -лллллл еллллллл лзллле з их гд 'осг-псслл, с лл: лл.ллл: < -• ллл лг пхлчллл гх а-::т'сг!пеге:п-п'"-'л га::тс;а\":!.

~c.ii 5с; ':сг:с v о л' з.'ести^ '-с;'?.^ огз'тл r¡'-

p.r.'ye'icr.' • : ^нг^с^к1,

с vi je es,,: о :;. ее е , з '.--т ••••чахогг;"-"",-:зе erai-t' и

гссецс^е -ve-.с г-■ " caí' -: г:

■ rcr-ívec-r;.; -д.:л. : .-: : ьл ::;ir:r : ; " :л:од-\ : оа-

C'or.î- ■---■•!- q- •. i • , ,,¡ /:;(; зс;:..!е,чд-

гчг'„ viTci'-r: -моао. ..п - дс=/ с:-';:г - г,-^v д,д; 'v.cô::-:

cpcix'c'-^n u :.í3V'3.-a -д. а г. г, лс,, г,'^: о

псчеспвк: rvaypertv- '.-тзсЧ пг---:эде, о г л

:::: с:г.се:'"-; ; hcü" д.?.-,гг.:" , ,-.-,-.•.;::. , ч ■■-■.■:-: : ';.-C':3vr-.

В этом смыслэ, например, агроэкологическое почвоведение отображает интегрирующее взаимодействие антропогенного круговорота вещества. и энергии на природные факторы почвообразования, вклэ-чая сюда, главным образом, обменные процессы меяду живей и не -живой частями систем типа биогеоценоза и биогеосферы в целом, в направлении целесообразного и рационального регулирования и воспроизводства почвенного плодородия, охраны и' рационализации землепользования. -, •

Структуру основных научных направлений агроэкологических исследований составляют и такие дисциплины, как земледелие, растениеводство, агрохимия, мелиорация, животноводство и многие другие.

Методологический анализ принципа 'целостности в познании преобразованных биогеосистем позволяет автору выделить и исследовать' б современной агроэкологии такую теоретическую систему научного знания как картину агробиогеотической /агроэкологической/ реаль-• ности. Ее логическую структуру образуют следующие общенаучные понятия: почва и биогеоценоз как культурно-природные системы,аг-робиогеотический круговорот, эволюция агропочвы и агробиогеоце-ноза, экономическое плодородие почвы, биопродуктивность экосистем И др. '"

Картина агробиогеотической реальности занимает вашое место в методологии целостных исследований преобразованных биогеосистеы типа почвы, биогеоценоза ;и .биогеосферы в целом. Являясь частью . социально-экологичобкого ¡знания о преобразованных природных био-*геосист.|мах, картина аТ'^юбйоГ'е'о^и^еЬкой реальности позволяет бо-?лёе^сноватЬльно' и' четкй" ййЙвЙЙ*'и' 'бпредёянть' кардинальные' общз-'со'1^альш>-М задачи по ох-

ране 'йЫт";,; биогеоценозов и других агросй'сте;м, а такнс кх рацио -нального использования в сельском, хозяйстве напей планеты..

В заключении диссертации подведены основные результаты прове -денного исследования, выяснено их значение для конкретизации и совершенствования важных элементов диалектики, углубления союза философии и естествознания, дальнейшего развития теоретических аспектов почвоведения, биогеоценологии, геохимии ландшафта., агроэкологии и других наук о биогеотических системах.

3S

в

Основное седерглнке диссертации изложено в следующих спубли-. ковснных автором работах:

1. TfJJypraifi В.И. Проблема целостности в почвоведении /Фил о -еогТскай аспект/. - Тюмень, Ю69. - 204 с. - Деп. в ИНИОН Alt СССР" Г38376 от 14.06.Ш.'

2.~Табурякн В.И. Философские проблемы почвоведения. - Тюмень, 1991, - 159 е. - Деп. в ИКНОН АН СССР Г45323 от II.09.91.

3. Табуркин В.И. Принцип целостности з йилосо£ии и естество -знании, - Новосибирск: Зилос.общ-во РАН. Зап.-Сиб.отц-ние, 1992.134 е.

4. Табуркин В.И. 0 диалектике части и целого в почвоведении - //Некоторые ^ялосо^сюте вопросы естествознания. - Свердловск:

Изд-зо Свердл.педлш-та, 1973. - С.3-7.

5. Табуркин В.И. Человеческая деятельность как Фактор преобра-

• зования почтенного покрова Земли //Человек и среда. - Свердловск: Изд-во Урал.ун-та, 1975. - С.47-51.

6. Табуркин В,II. Зоологический; аспект преобразования почвенного пркрова //йзтодологячэскяв одногш теории преобразования бяо -сс'ерн. -Свердловск: Изд-во Урал.ун-та, 1975. - С. 193-195,

7. Табураин ВЛ. Целостный подход к изучению почвы как части биогеоценоза //Общественные науки и полсдеяь. - Тюмень: Изд-во

. Том.ун-та, 1975, - С.Ю2-1С6.. ' • •

- 8. Боткин B.C.,. Табур'син В.И. Биологическая эволюция //Ленин -■•екая теория отражения. Был.б. Объективное содержание научного знания. - Свердловск: Пзд-по Урал.ун-та, 1975. С Л22-130.'

9. Табуряин В.И. Человеческая деятельность :{ак социальный фактор преобразования бпсснстем ко!гей планеты //Формирование koymy -нистическш: отношений. ~ Тюмень: Изд-во Тю:;.ун-та, 1979. - С.65-90.

10. Табур'син В.И. C;t. ссойсшгсстя:: пр9поз.хгян,гя (Гилосо&ш в сн.чь-скохозяйствеыпя: вуаатс //5орл1 и кесодц повегякг/я активности студентов з npoisescs пренедаьгыкя обцастзедоит - Тя:.:энь: Изд-во üten ун-та, IS79. - С,20-32.

11. ТаЗурш! 3.V5, ЗкояогкуоскпЯ аспект преобразования биотичос-

• юог езетеи //Чо.10 :ок л социальный прогресс. - Иязвск: Изд-во Уд;.:, ун-та., 198?. - С.25-26. »

12. Таб; 'Р"пи В.И. Особенности преподавания диалектического на — ?ер;кш'зка в сельскохозяйственном вузе //Преподавание талосо^ии л-

'„прог'нль вуза. - Свердловск: Ияд-во Урал .ун-та, 1982, - С,44-49.

¿3. ТаЗурккн В.II. йауяаш: кьриша кзр. 2 сцетекз пргп.илирозаи-ного преподавания ^коссфк ь сельскохозяйсгззгсак куск: //про -подавание (гилосогш; и промль вуоа. - Крас-ноярс^с: Изд-ао Краен, ун-та, 1984. - С. 104-105. -

14. Табуркин В-.И. Значение сидосскскк семинаров в пое^лаше: методологической культура пренодаватолзТ: сссру'дншсоз сэльеко -.хозяйственны:: вузов //СоЕераекствопщц.о подгоуое»; и ковгезвая квалификации научно-педагогичзскш: кадров в сельсхохоияГЗтвенщ:':: вузах Сибири -и Дальнего Востока. - Новосибирск: НСХ31, 1285. -С. 139-143. - Дел. во ШйИТЗЛагропрсм КЛ1Л985, Р453/23 БС -85 Деп. - ■ "

■ 15. Табургйк В.К. Еотсдологическпе аспекты картины.биогеотичо-. скоГ. реальности //Научная картина мира:' сбп^зпуяьтурйос и внутр:-научноз йункцнонироватгне. - Свардлогск: йед-зо Урад.}Ъ-та, 1955.-С.47-53. ' ' . • * " -

16. Табуржн ВЛС. 0 картине бксгоотечгсиоЯ рсальнссл: /7йоу,;;: -рование и руикцаоыированае научно« карл:;;:; шра. - Уса: Пэд-во Бас.ун-та, 1985. - С. 121-122.

IV.. Табурккн В.И. Социально-окологичоскиз псследовзшя б системе ускорения научнсь-техшческого прогресса //иенцзпускорлш; со15-:ально-эконсйпчесйого развития общества в !:атер;:олах £7 съезда ШСС. - Тюмень: Кзд-во Там.ун-та, БЗб. - С. 101-103.

18. Табуркин Б.И. Научная картина шрс. в к'ошркцяк ус::оро;;;:я научно-технического прогресса в сельском хозяйстве //Научная картина мира и научно-технический прогресс. - Кзд-во Бал.ун-та, 1936. - С.69-73. "

19. Табуркин В.И. Роль принципа целостности с форлирузаикк со -циально-экологичесип: моделей //Развитие'научного и технийз'скЙгсГ знания как Фактор ускорения развития производства. - КеызровС',''" 1985. - С.91-93. ' . ■

20. Табуркин В.Й. 0 социально-экологичзских аспекта?: н&удаог технического прогресса в'сельском хозяйстве //Социально-экономические ¿акторы 'ускорения научно-технического прогресса. - Новосибирск: Наука. Сяб.отд-ние, 1987. - С. 120-123. ..

21. Табуркин В.И. С проблеме развития в почвоведении //Георпе развития: проблемы Западной Сибири. - Тшзнь: йзд-во Твм.ун-та,

■ 1987. - С.45-47.

22. Табуркин В.И. Человечески«5 .гактор.в концепции ускорзния ка-

учнс-технического прогресса в сельском хозяйстве //Марксистско-ленинская концепция человека и научно-технический прогресс. -Свердловск: Изд-во Урал.ун-та, 1987. - С. 191-192.

23. Табуркин В.И. Идея целостности почвы в научном наследии .В.В.Докучаева //Философские науки, 1987, Jf9. - C.IQ6-II2.

24. Табуркин В.И. О целостности- предмета современного почвоведения //Системность науки и научно-технический прогресс. - Уфа: .Изд-во Баш.ун-та, 1988. - С Л12-Ш.

25. Табуркин В.И. Научная картина бисгеотической реальности и фундаментализация преподавания почвоведения //Роль научней картины мира в фундаментализации образования. - Уфа: Изд-во Баш.ун-та,

1988. - С. 166-167.

26. Табуркин В.И. Человеческий фактор в системе ускорения научно-технического прогресса в сельско'м хозяйстве //Философско-мето-дологические проблемы ускорения научно-технического и социального прогресса. 4.2. - Кемерово, 1988. - С.68-70.

27. Табуркин В.И. О фундаментализации преподавания специальных ддещплин а сельскохозяйственном вузе '//Актуальные проблемы перестройки высшей школы. - Тюмень: Изд-во Тш.ун-та, 1988. - С.89-91.

28. Табуркин В.И. О целостной концепции почвенного плодородия //Экономические проблемы научно-технической революции в системе АПК. -'Целиноград: Иэд-во Целин.с.-х.ин-та, 1988. - C.I39-I4I.

29.- Табуркин В.И. Человеческий фактор в система рационализации землепользования //Человеческий фактор в ускорении социального и научно-технического прогресса. - Новосибирск: Наука. Сиб.отд-ние,

1989. - С.127-130.

30. Табуркин В.И. О социально-экологических аспектах активиза -ции человеческого фактора'//Роль человеческого фактора в решении социальных проблем села. -"Уфа: Изд-во Баш.с.-х.ин-та, 1989. -

С.123-125.

:31. Табуркин В.И. О гуманитарных аспектах экологического образования //Проблемы гуманитаризации высшего образования. - Комсомольск-на-Амуре: Изд-во Коме.пед.ин-та, 1989. - G. 143-144.

32. Табуркин В.И. Проблема целостности з формировании агроэколо-гической культуры //Проблемность как форма развития культуры. -Целиноград: Изд-во Целин.с.-х.ин-та, 1989. '- С. 132-134.

33. Табуркин В.И. Научная картина мира в творческой деятельности //Творческое мышление и деятельность инженера. - Тюмень: Изд-ес

Тюм.н.-т. обЕ}-ва, 1389. - С.81-83.

34. Табуркин В.И. Человеческий фактор в картине бкогеотической реальности //Человек в научной картине мира. - Уфа: Изд-во Бащ. ун-та, 1989. - С.68-70.

35. Табуркин В.И, Идея развития в почвоведении //Теория развития и естествознание. - Москва: $илос.общ-во СССР, 198Э. - С.166-182.

• 36. Табуркин В.И. 0 проблеме целостности почвы //Современные проблемы научного обеспечения АПК и подготовки кадров. — Тюмень: Изд-во Тюм.с.-х.ин-та, 1989. - С.87-83.

37. Табуркин В.И. 0 гуманитарных аспектах экологического зна -ния //Проблемы гуманитарной подготовки специалистов строительного производства. - Тюмень: Изд-во Тюы.инж.стр.ин-та, 1989. -

С.16-17.

38. Табуркин В.И. О закономерных связях .функционирования целостных систем //Связь и отношение: проблемы Западной Сибири. -Тюмень: Изд-во Тюм.ун-та, 1990. - С.58-61.

39. Табуркин В.И. Системные идеи в творчестве В.И.Вернадского и В.В.Докучаева //Философские истоки учения В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере. - Иваново: Изд-во Иванов.ун-та, 1990. -

С.83-85.

40. Табуркин В.И. Научная картина мира,в системе высшего образования //Организация и контроль учебной деятельности студентов.-Тюмень: Изд-во Тюм.ин-та кул-ры, 1990. - С.32-34.

41. Табуркин В.И. О гуманизации агроэкологического сознания // Крестьянин - хозяин: возможен ли? - Целиноград: Изд-во Целин. с.-х.ин-та, 1990. - С,229-230.

42. Табуркин В.И. Наука и рационализация землепользования //Современные проблемы охраны окружающей среды.' 4.2. - Нов оси -бирск: Наука. Сиб.отд-ние, 1990. - С.326-329.

43.\Табуркин В.И. Принцип целостности в современном почвоведении //Методология, сельскохозяйственная наука и производство. -Кишинев: Изд-во Кишин. с.-х.ин-та, 1930. - С.38-41.

44. Табуркин В.И. О социально-экологических аспектах рационализации землепользования //Проблемы эффективности, рационализации

и оптимизации человеческой деятельности. 4.2. - Новосибирск: Наука, Сиб.отд-ние, 1991. - С.90-93.

45. Табуркин В.И. Шилософское обоснование проблемы целостности

//Проблема обоснования в контексте развития культуры. -Уфа: Изд-во Баш.ун-та, 1991. - С.91-93.

46. Табуркин В.И. Преподавание философии в связи с профилем сельскохозяйственного вуза //Стратегия и пути реализации ноеых подходов б подготовке специалистов для АПК. - Тюмень: Изд-во Тюм. с.-х.ин-та,' 1991. - С.66-67. •

47. Табуркин В.И. Проблема целостности в системе философского знания //Творческое мышление: парадоксы и парадигмы развития. -Целиноград.' Изд-во Целин. с.-х.ин-та, 1991. - С.58-60.

48." Табуркин В.И. Преподавание философии и профиль сельскохо -зявственного вуза. - Тюмень, 1991. - 108 с. - Деп. в ОНИ НИИБШ-Минвуза СССР ¡P389-9I от 13.05.91.

49. Табуркин В.И. Принцип целостности в системе философского знания //Философская культура и синтез социального знания. -Тюмень: Изд-во Тюм.ун-та, 1992. - С. IIO-II7

50. Табуркин В.И. Агроэкология - научная система охраны и рационализации Землепользования //Человеческая ориентация социального

и научно-технического прогрзсса. 4.2. - Новосибирск: Наука. Сиб.' отд-ние, 1992. - С.353-356. ' •

51. Табуркин В.И. Человек в агроэкологической системе //Человеческая ориентация социального н научно-технического прогресса. -4.2. - Новосибирск: Наука. Сиб.отд-ние, 1992. - С.373-377.