автореферат диссертации по истории, специальность ВАК РФ 07.00.02
диссертация на тему: Национальная политика в БССР (1943-1955 гг.)

Полный текст автореферата диссертации по теме "Национальная политика в БССР (1943-1955 гг.)"

АКАДЕМИЯ НАУК БЕЛАРУСИ ИНСТИТУТ ИСТОРИИ

УДК 3231(476)

БОДАК Андрей Юрьевич

НАЦИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В БССР (1943-1955 гг.)

специальность 07.00.02 - отечественная история

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание учёной степени кандидата исторических наук

Минск 1997

Работа выполнена в отделе истории национально-культурного развития Беларуси Института истории Академии Наук Беларуси.

Научный руководитель:

доктор исторических наук НОВИЦКИЙ В.И.

Официальные оппоненты:

доктор исторических наук, профессор ЛАДЫСЕВ В.Ф. кандидат исторических наук, доцент ГОЛУБОВИЧ В.И.

Оппонирующая организация:

Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка

Защита состоится " ^^¿^ 1997 г.

В " "часов на заседании совета ( Д01.40.01) по защите

диссертаций на соискание учёной степени доктора наук при Институте истории АН Беларуси (270072, Минск, ул. Ф. Скорины, д.1).

С диссертацией можно ознакомиться в Центральной научной библиотеке им. Я. Кол аса: г. Минск, ул. Сурганова, д. 15.

Автореферат разослан " " 1997

г.

Учёный секретарь совета по защиту диссертаций, кандидат исторических наук , / / В.В.ГРИГОРЬЕВА

0>

Общая характеристика работы.

Актуальность темы исследования. Вследствие глобальных процессов, характеризовавшихся распадом СССР, Беларусь вступила на путь суверенного развития. Для его реального осуществления требуется глубокое понимание экономических и политических аспектов проблемы, осмысление пройденного республикой исторического пути. Это делает актуальным и необходимым проведение настоящего исследования.

Учитывая низкий уровень современного национального сознания, становление реального суверенитета не может быть осуществлено радикальными методами и требует постоянной, целенаправленной работы не одного поколения историков. Упреждая обвинения в тенденциозности исследования, автор напоминает, что в работе речь идёт о конкретном периоде и о процессах, протекавших в силу законов данного периода. Проекции рассматриваемых реалий на современное развитие Беларуси могут быть различными, независящими от конъюнктуры, и которые заслуживают объективного рассмотрения.

Цели и задачи исследования. В рамках цели исследования автор попытался решить следующие задачи:

• рассмотреть роль политико-административных, военных, миграционных факторов в национально-демографических процессах послевоенной БССР;

• выявить степень реальности суверенитета БССР на примере соответствующих юридических документов и решения кадрового вопроса в республике;

• осветить репрессивную практику властей, направленную на ликвидацию или устранение национально ориентированных представителей общества;

• проанализировать политику русификации в сфере народного образования, литературы, искусства.

Научная новизна диссертации. Автор впервые в белорусской историографии рассматривает послевоенную национальную политику, сложившийся комплекс административных, экономических, культурных и этнических проблем, связанных в тугой узел сверхцентрализованной политической системы. Анализ каждой из указанных проблем, пропущенной сквозь призму политических реалий своего времени, позволяет представить цельную картину национальной политики в республике, проанализировать последствия для Беларуси на современном этапе развития.

Экономическая и политическая значимость работы. Выводы, основной,фактологический материал, документальные данные, содержащиеся в приложениях к диссертации, могут быть использованы в современной практической деятельности руководящих структур, а также для создания обобщающих трудов, посвященных как истории Беларуси, так и её отдельных регионов. Работа может быть положена в основу коммерческого проекта по разработке архивных источников, посвящённых различным аспектам рассматриваемой темы.

Основные положения диссертации, выносимые на защиту:

1. Невосполнимые потери БССР в ходе войны были использованы Центром для наращивания влияния во всех сферах экономической, политической и культурной жизни.

2. Генеральная линия послевоенного развития БССР была направлена на её более тесное инкорпорирование в систему СССР, ликвидацию декларированных в 1922 году прав.

3. Предотвращение любой возможности использовать свой суверенитет в ущерб тоталитарной системе. С этой целью проводился комплекс мероприятий по более тесному соединению республики с Центром: а) ротация административных кадров, наиболее преданных Центру, их русификация; б) целенаправленные репрессии по устранению наиболее сознательной

части народа; в) русификация нации, её нивелировка до стандартного тота- . янтарного образца.

4. Изменению этнического состава населения республики, размыванию доли белорусов в отраслях народного хозяйства и среди руководящих кадров содействовали миграции послевоенного времени. В результате значительная часть коренного населения осталась на периферии приоритетных направлений национального развития.

5. Критически относясь к определённой части белорусской эмиграции, следует признать её неотъемлемой частью нации и оценить значительный вклад в сохранение многих элементов национальной культуры, утраченных в последние годы.

Апробация исследования и практическое использование работы.

Диссертация обсуждалась на заседании отдела истории национально-культурного развития Беларуси Института истории АНБ. По теме исследования были сделаны сообщения на межреспубликанской конференции, посвященной 50-летию Победы в Великой отечественной войне (Минск, 1991), Международном конгрессе «Нации, проблемы, судьбы» (Витебск, 1993), научной сессии отделения гуманитарных наук АНБ «Беларусь: гютарычны лес народа 1 культуры» (Минск, 1995), конференции, посвященной 950-летию г. Бреста (Брест, 1994), двух конференциях Брестского пединститута (Брест, 1994, 1995).

Материалы диссертации могут быть использованы при написании обобщающих работ по истории Беларуси, подготовке учебных пособий, массовой научно-популярной литературы, при чтении спецкурсов в ВУЗах и техникумах.

Основное содержание работы.

Введение посвящено общей характеристике изучаемой проблемы, обоснованию выбора автором темы исследования.

Глава I «Обзор литературы и источников». Автор условно разделил литературу на три группы: публикации доперестроечного периода; литература перестроечного периода; эмигрантские исследования.

К первой группе относятся обобщающие труды по истории Беларуси1. Главный упор в них делался на рассмотрение сугубо положительных аспектов экономического и культурного взаимодействия союзных республик и Центра. Здесь не нашли отражения такие важные страницы в послевоенной истории белорусского народа, как депортации, изменения границ, деятельность белорусских, польских, украинских национальных организаций на территории республики и др.

Не устояли перед идеологическим прессингом авторы работ, затрагивающих вопросы национально-культурного развития БССР в послевоенное десятилетие2. Так, по мысли авторов сборника «Братское сотрудничество Белорусской ССР с союзными республиками», национальная культура ничего не потеряла в послевоенный период, а только развила и дополнила свои важнейшие элементы во взаимодействии с мощными культурами союзных республик. В значительной мере данное утверждение справедливо, однако, не исключая благотворности взаимовлияния культур, следует учитывать то состояние, в котором оказалась белорусская культура после войны и потерь, связанных с ней, и насколько сильными в этом смысле оказались механизмы её сохранения. В работе Е. Корнейчика и сборнике «Фар,\праванне I развщцё беларускай сацыялютычнай нацьи» убедительно показывается экономический

1 Псторыя Беларускай ССР. тт. 4, 5,- Мн,: Навука ! тэхшка, 1975; Очерки истории Коммунистической партии Белоруссии. - Мн.: Беларусь, 1967; Очерки истории профсоюзов Белоруссии (1905 - 1969). - Мн.: Беларусь, 1970; Очерки истории Ленинского комсомола Белоруссии. - Мн.: Беларусь, 1975.

2 Фарлнраванне ! разв'щцё беларускай сацыялгстычнай нацьи - Мн.: Выд. АН БССР, 1958; Карнейчык Я. Беларуская нацыя. Пстарычны нарыс. - Мн.: Навука I тэхшка, 1969, Братское сотрудничество Белорусской ССР с союзными республиками. - Мн.: Наука и техника, 1974.

рост нации в послевоенный период с помощью союзных республик. Однако разделы, посвященные культурной политике, абсолютно умалчивают проблемы, связанные с языковой ситуацией, идеологической политикой Центра, направленной на слияние национальных культур.

Отдельные стороны жизни послевоенной Беларуси отражены в ряде работ' Восстановление административной сферы и кадровой системы посвящены труды П.Т. Петрикова и A.B. Люцко. Данные, приведённые в них раскрывают процесс формирования кадрового потенциала республики. Исследования И.Е. Марченко показывают размах, с которым изменялся (пусть и с благими намерениями) национальный состав рабочего класса Беларуси. Проблема формирования кадров железнодорожного транспорта, как за счёт местных, так и специалистов, направляемых в республику, исследована в работе Л.М. Лыча. Рост педагогических кадров, трудности их подготовки, динамика соотношения белорусов и представителей других национальностей, а на западе БССР - коренных и приезжих специалистов отражены в работе Е.К. Новика и В.И. Новицкого. Обобщающие исследования A.A. Ракова, основанные на материалах Всесоюзной переписи 1959 года, других статистических данных, с достаточной полнотой представляет демографические процессы, проходившие в послевоенный период.

Указанные исследования расширили положительные аспекты развития народного хозяйства, указали проблемы, стоявшие перед республикой. Их недостатком явилась невозможность объективно показать все сложности нацио-

' Петриков П.Т. Организация и деятельность постоянных комиссий местных советов Белоруссии (1944 -1970), - Мн.: Наука и техника, 1971; Люцко A.B. Деятельность КПБ по подбору, воспитанию и расстановке кадров. 1943 - 1945 гг. - Мн.: Изд. БГУ им. В И. Ленина, 1973; Он же. Деятельность КПБ по подбору, воспитанию и расстановке кадров. 1946 - 1950 гг. - Мн.: Изд. БГУ им. В.И. Ленина, 1975; Лыч Л.М. Аднаулснне i развщцё чыгуначнага транспарту Беларускай ССР. - Мн.: Навука i тэхшка, 1976; Марченко И.Е. Рабочий класс БССР в послевоенные годы. 1945 - 1950 -Мн.: Изд. АН БССР. 1962; Он же. Трудовой подвиг рабочего класса Белорусской ССР - Мн.: Наука и техника, 1977; Новик Е.К., Новицкий В.И. Ленинский комсомол Белоруссии - в общеобразовательной школе. - Мн.: Наука и техника, 1982; Раков A.A. Население БССР. - Мн.: Наука н техника. 1969.

нального строительства. Официальная идеологическая политика позволяла интерпретировать имеющийся фактологический материал только в рамках существовавших доктрин и формул.

Значительным количеством представлена вторая группа литературы. Некоторая часть публикаций грешит новой конъюнюурностью, не всегда выверена фактологически. Однако многие работы содержат огромную массу материала, который был исключён из научного оборота в прежние годы, отражает такие проблемы, как становление командно-административной системы, репрессии и др. Более предметно указанные аспекты раскрыты в обобщающих работах1. Они подняли из небытия многих политических деятелей, представителей науки и культуры, показали сложную идеологическую обстановку, сложившуюся в БССР в послевоенные годы. По-новому отразились проблемы развития народного хозяйства в послевоенный период в коллективном труде «Эканашчная псторыя Беларуси), подготовленном под руководством кандидата исторических наук В.И. Голубовича.

Значительный интерес представляют труды по развитию художественной культуры республики2. Они содержат богатый фактический материал, посвященный развитию театра, художественного искусства в послевоенный период.

Довольно широк круг исследований, посвященных отдельным проблемам белорусской нации в послевоенный период. Объективный анализ достижений и трудностей в росте научных кадров содержит работа Г. Кор-зенко3. Противоречивые процессы в развитии культуры Беларуси этого вре-

' Очерки истории Брестской областной партогранизации. - Мн.: Беларусь, 1989; Очерки истории Гродненской областной партогранизации. - Ми.: Беларусь, 1990; Нарысы псторы Беларуси у 2 ч. ч2. - Мн. Беларусь, 1995; Эканаьнчная псторыя Беларус). - Мн.: НКОР «Экапсрспектыва», 1996.

2 Псторыя беларускага театра, т. 3, кн .1. - Мн ,:Павука I тэхшка, 1987 ;Псторыя беларускага мастацтва. т .5. - Мн.: Навука 1 тэхшка, 1990.

' Корзенко Г.В. Научная интеллигенция Беларуси в 1944 - 1990 гг. (подготовка, рост, структура). -Мн., 1995.

мени раскрыты в монографии Л.М. Лыча и В.И. Новицкого1, которая в настоящее время является наиболее комплексным исследованием данной проблемы.

В последнее время появились исследования, посвященные деятельности польских национальных организаций на территории Беларуси2. В них на новом фактическом материале раскрываются методы и задачи борьбы польских вооружённых формирований Армии Крайовой (АК) в западных регионах республики. Анализ действий Украинской повстанческой армии (УПА), затрагивавшей юго-западные районы БССР, её отношение как к немецким оккупантам, так и к послевоенной советской власти, содержится в работах украинских историков Ю. Киричука и П. Мирчука3.

Развитие исторической науки во всей её противоречивости показано в работах М.П. Костюка4, содержащих главную мысль недопустимости в дальнейшем вульгаризаторского подхода к проблемам отечественной истории. Факты, проливающие дополнительный свет на помощь Запада послевоенным СССР и БССР, изменению границ с ПНР, содержатся в статьях В. Снапковско-го5. Вопросы деятельности и дальнейшей участи членов КПЗБ затронуты в статьях В. Ладысева6 Для исследования проблемы представляют интерес

' Лыч Л.М., Навщю УЛ. Псторыя культуры Беларуси - Мн.: НКОР «Экалсрспектыва», 1996.

3 Сямашка Я. Аршя Краёва на Беларуси - -Мн.: Хата, 1994; Ермалов1ч У. Армы Краёва //Беларуская мшуушчына. - 1993, Xs№ 5-6, С. 32-35; Лггвш А. АрмЫ Красва на Беларус!. Да праблемы выву-чэння // Беларуси пстарычны часошс. - 1994, № 1. С. 65-73.

3 KipinyK Ю. 1стор>я УПА. -Терногаль, 1991; М|рчук П Украшьска повстаньска арм1я.1942 -1952. -Льв1в 1991.

4 Касцкж М. Пстарычны вопыт беларускага народа; вывучэнне i выкарыстаннеУ/Беларусь: пстарычны лес народа ¡культуры. Матэрыялы навуковай еэсй 16-17 лютапада 1994 г. - Мн„ 1995, С. 12-22; Он же. Сталшшчына i Беларусь //Беларуси пстарычны часошс.- 1995, №1, С.9-15, Xs2, С. 98-107

5 Снапкоусю У.Е. Аб даламозе ЮНРРА Ee.iapyci //Пстарычная навука i пстарычная адукацыя у Рэспу&ицы Беларусь (новыя канцэпцьн i падыходы). Усебсларуская канферэнцыя псторыкау. ч.1 -Мн.,1993, С.225-230; Он же. На весах справедливости. Деятельность ЮНРРА в Беларуси 1944 -1947 гг.//Неман. - 1993, №6, С. 159-167; Он же. М1жнародныя аспекты вызначэння савецка-иольскай мяясы у 1943 - 1945 гг.// Беларуси пстарычны часотс,- 1994, Х»3. С.9-14.

6 Ладысеу У. loci(j> Кзэтанав1ч Лагшови: нарыс жыцця i палггычнай дзсйнасш // Беларуси пстарычны часошс - 1996, №3, С. 149-159, №4, С.164-175.

воспоминания П.К. Пономаренко'. Мысли и оценки человека, длительное время являвшегося первым лицом в республике, раскрывают взаимоотношения аппарата ЦК КП(б)Б с Центром.

К третьей группе исторических исследований относятся труды представителей белорусской эмиграции. Крупнейшими работами обобщающего характера являются труды М. Вакара и И. Любашко2. Работы этих авторов написаны на материалах советской печати, опубликованных постановлений. Логически выстраивая информацию официальных источников и добавляя закрытые для рядового советского исследователя материалы, они дают незашо-ренную, противоречивую картину национального развития республики послевоенного времени. Существенно дополняют эти работы исследования частных вопросов послевоенной жизни БССР. Так, проблемы изменения 1раниц освещены в статьях М. Волацича3. Антикатолическую направленность советской религиозной политики Л. Горошко4.

Состояние национальной культуры, развивавшейся в рамках тоталитарной системы, анализ антибелорусской направленности в культурной политике Центра нашли отражение в работах В. Глыбинного, С. Станкевича и М. Куди-ковича5. Становление и развитие белорусской эмиграции показано в работах М. Белемука и К. Мерляка6. Указанные авторы не обходят острые углы становления и деятельности эмигрантских организаций.

' Пономаренхо П.К. События моей жизни. //Неман. - 1992, №3, С.150-177, №4, С132-158 7 Vakar М. The Byelorussia: the Making of Nation. - Harvard univ. press, 1956; Lubashko I. Byelorussia under the Soviet Rule. 1917 - 1958. - Princetown, 1959.

5 Волашч M. Лппя Керзона на фоне падзеяу i тэрытарыяльных змен у Усходняй Эуропе //Беларуси!

зборшк. - 1955, №3, С.68-130; Он же. Насельшцтва Заходняй Беларуси i яго перасяленне меж сучаснай Польшчэй i БССР.//Беларуси зборшк. - 1956, №4, С.5-40.

4 Гарошка Л. Савецкая рэ.ипйная пал!тыка ласьля 1942 г. // Беларуси зборшк.- 1956, №3, С.5-67.

5 Глыбшны У. Доля беларускае культуры пад Саветами - Мюнхэн, 1958; Кулжовт М. Kpujic бела-рускага музычнага мастацтва у БССР пасьля вайны 1941 -1945 гг.//Беларуси зборшк,- 1955, №1, С. 115-136; Он же. Беларускае народнас мастацтва пад савецым к!рункам // Беларуси зборшк.-1955, №2, С. 23-48; Он же. Сучаснае беларускае мастацтва у БССР. // Беларуси зборшк,- 1955, JVs3, С. 174-196; Станкев1ч С. Купала - салраудны i фальшивы. // Беларуси зборшк.- 1956, №4, С. 41-74,

6 Бслямук М. Пачатак. // Полацак. - 1991, №3, С. 46-48; Мерляк К. Бсларусы у ApreHuinc. // Пола-цак. - 1992, №1.0.27-33, №2. С.49-54. №3, C.56-5S. Д»4, С.37-39

Из западных исследователей, затрагивающих национальные аспекты развития Беларуси, следует отметить труды Я. Гросса и Д. Трэдголда1.

Автор использовал большую группу источников. К их числу относится союзно-республиканская и региональная пресса, статистические сборники, постановления ЦК ВКП(б) и КП(б)Б, Совета Министров СССР и БССР, документы внешнеполитических ведомств. Они дают возможность более полно представить основные тенденции национального развития в послевоенный период. Однако официальная информация в силу своей тенденциозности требует критического переосмысления.

Наиболее ценными источниками являются документы, хранящиеся в Национальном архиве Республики Беларусь (НА РБ). Помимо съездов, пленумов, бюро ЦК (Ф.4, Оп.2, 20, 61), диссертантом изучены материалы особого сектора ЦК КПБ (Оп. 29, 62), отделов пропаганды и агитации (Оп. 47), административных органов (Оп. 53), художественной литературы (Оп. 72), науки и ВУЗов (Оп. 73). В диссертационном исследовании широко использованы материалы государственных архивов Брестской и Гродненской областей. Среди них в первую очередь следует выделить документы областных и районных партийных комитетов, Советов всех уровней. Значительную ценность представляют документы статуправлений, аналитические записки, многочисленные материалы к заседаниям партийных и советских организаций. Последние наиболее информативны, содержат объективную картину положения дел на местах. Архивные документы существенно дополняют представление о послевоенной национальной политике не только местных республиканских структур, но и Центра.

Глава II «Напионально-демографические процессы в Беларуси в послевоенный период» характеризует экономические и демографические по-

1 Gross J.Т. Revolution from Abroad The Soviet Conquest of Poland's Western Ukraine and Western Byelorussia. -Princclovvn, 1988; Treadgoid D W. Twentieth Century Russia. - London. 1990

тсри населения в годы войны. В республике было уничтожено 2 млн. 200 тыс. граждан, или каждый четвёртый житель. Фашисты вывезли на работу в Германию около 380 тыс. человек. Тяжёлая демографическая ситуация в значительной мере усугублялась колоссальным разрушением всей экономической сферы. В годы войны оказались уничтоженными основные составляющие суверенного развития. На конкретном фактическом материале в третьем разделе главы показывается помощь союзного руководства в восстановлении и развитии народного хозяйства БССР, превращения её в одну из наиболее развитых республик СССР.

Благодаря помощи, оказанной всеми союзными республиками, Беларусь в кратчайшие сроки не только восстановила свой экономический потенциал, но и получила новые отрасли промышленности (автомобиле- и тракторостроение и др.). БССР так же включилась в процесс оказания помощи районам, пострадавшим от военных действий. Особенно ценной являлась помощь крепёжным лесом, столь необходимым для угольной промышленности.

Вследствие восстановительных процессов заметно выросло количество рабочего класса республики. Этот процесс носил противоречивый характер. С одной стороны немалое количество белорусской молодёжи, необходимой для восстановления собственной экономики, отправлялась за пределы республики по линии ФЗО, на восстановление Донбасса и других регионов. Как правило, молодые люди, период личностного становления которых пришёлся на время отрыва от родины, оставались за пределами республики - на Урале, Донбассе, в других промышленных центрах СССР. В то же время в республику направлялось большое количество квалифицированных рабочих со всех республик СССР. Значительная их часть связала свою судьбу с новой родиной. Подобная ротация населения обуславливалась конкретной экономической необходимостью - обученные кадры требовались немедленно, и иных путей решить задачу экстренного восстановления практически не было. В итоге ситуация в

экономической жизни республики наложила отпечаток на демографические процессы.

В послевоенный период БССР без своего согласия потеряла Белосточ-чину. К Польше отошла территория этнического проживания белорусов. Поток переселения белорусского населения в БССР из Польши не перекрыл показатели обратного потока. Вместе с этническими поляками республику покинули сотни тысяч белорусов, особенно из западных областей, спасавшихся от сталинского режима. Этот поток заметно иссяк, когда западный сосед Беларуси так же вступил в полосу социалистического развития. Союзное руководство, отдав Белосточчину, кроме того избавилось от значительного количества белорусов - католиков, проживавших здесь и представлявших фактор, усложнявший политическую деятельность властей. Потеря указанной территории нанесла ощутимый удар по экономике республики, потому что Белосток был мощным экономическим регионом. Кроме того, он являлся и одним из крупнейших центров белорусской культуры. Трудно сказать, как развивалась национальная ситуация в БССР, не потеряв она в 1944 году Белосток, а ранее Вильно.

На демографические процессы оказывали влияние ведомственные и сезонные наборы, широко проводившиеся в послевоенный период. Они подразделялись на внутриреспубликанские и внешние. Если первые в определённой мере оказывали положительное влияние на национальное развитие (смешение населения западных и восточных областей, повышение доли местного населения в городах республики), то вторые вымывали из БССР такую главную репродуктивную силу, как молодёжь, активное взрослое население, рабочие руки, которых так не хватало в возрождаемой из пепла Беларуси. Основными направлениями оргнаборов являлись Карелия, различные регионы Сибири и Дальнего Востока. Мобилизованные трудились в леспромхозах,

рыболовецких колхозах, восстанавливали морские порты. Впоследствии многие там и остались на постоянное место жительства.

Население крайне неохотно шло навстречу властям при проведении оргнаборов - планы, их выполнение были постоянной заботой местног о руководства. Срывы оргнаборов шли постоянно. В ответ власти применяли методы администрирования и всевозможных форм насилия. Последнее было как прямое (мобилизованных доставляли на станции часто под конвоем, либо отправляли арестованными по сфабрикованным делам, как в ряде сельсоветов Брестской области), так косвенное (упорствующими в нежелании уезжать интересовались репрессивные органы на предмет социального происхождения, места проживания в годы войны, и т.д.). В среднем такие оргнаборы с каждого района республики уносили около 1000 человек в год.

Кроме оргнаборов широкое распространение получили переселения из Беларуси в другие регионы СССР и наоборот. Здесь имели место те же проблемы, что и при проведении оргнаборов, однако в данном случае республика теряла людей безвозвратно. Основными регионами являлись та же Карелия, Сибирь и Дальний Восток, где вновь прибывшие белорусы трудились в упоминавшихся леспромхозах и колхозах, а также Калининградская область, колонизируемая населением со многих регионов СССР после депортации немцев, районы освоения целины. В среднем республика теряла до 6000 семей ежегодно.

Переселения и оргнаборы подрывали экономическую мощь нации, её потенциальную самостоятельность. Кроме того, без большой крови они позволили умиротворить западную Беларусь - регион со сложной политической обстановкой. В результате, в конце 1950-х годов за пределами республики проживало более 1,3 млн. белорусов, и это в то время, когда сама Беларусь не могла компенсировать военные потери.

Глава III «Проблемы государственно-политического развития» посвящена таким сторонам политической жизни послевоенной Беларуси, как попытки сопротивления сталинскому режиму, показу реального суверенитета в рамках СССР, кадровой политике.

Сопротивление советской власти в республике, рассмотренное в первом разделе главы, шло в первую очередь по линии деятельности польских и украинских вооружённых формирований и белорусских национальных организаций, затронувшей преимущественно западные области Беларуси. В главе исследуются причины, приведшие к их появлению, анализируется практика этих организаций, её последствия и обстоятельства, приведшие к затуханию сопротивления. Здесь же раскрывается и позиция некоторой части белорусской интеллигенции, не желавшей принимать тоталитарные реалии своего времени.

Во втором разделе главы показывается соотношение прерогатив союзного Центра и Беларуси. Установлено, что основные суверенные права республики делегировались СССР. За ней же оставались второстепенные права. Те из принципиальных прерогатив, которые были призваны заявить хотя бы формально о суверенитете субъекта федерации (право изменения внутренних и внешних границ и т.д.) в действительности игнорировались. Данные процессы прослеживаются автором и в деятельности БССР на международной арене. Признавая важность инициатив белорусской делегации в ООН, её дочерних организациях, следует учитывать, что не одна из них не появилась без санкции соответствующих инстанций Центра.

В третьем разделе рассмотрена кадровая политика послевоенного времени. Она преследовала цели более тесного инкорпорирования республики в общесоюзные структуры республики в общесоюзные структуры, сопровождалось репрессиями, устранявшими национально- и антисталински ориентированную часть общества. Здесь же анализируется качественный состав руко-

водящих кадров, степень их пригодности для решения национальных проблем. Отмечается, что подготовка кадров в послевоенной Беларуси практически игнорировала специфику Республики. В процессе обучения почти никакого внимания не уделялось ее истории и культуре, за исключением отфильтрованных идеологическим аппаратом 2-3 тем, связанных с советским периодом. Такой денационализированный государственный аппарат мог с равным успехом работать в любом регионе СССР. Не умоляя самоотверженной деятельности руководящих кадров, следует отметить, что они не являлись носителями национального самосознания и не способствовали его формированию в обществе.

Глава IV «Политика в сфере народного образования и культуры» раскрывает сферу, где наряду с бесспорными достижениями ярко проявились и негативные моменты. В первом разделе показана большая помощь, оказанная Беларуси союзным руководством, республиками СССР в восстановлении системы образования. В отличие от экономической сферы, здесь процесс восстановления оказался более быстрым. Благодаря широкому развитию общеобразовательных школ, открытию новых ВУЗов, преимущественно педагогических, к началу 1950-х гг. проблема в целом была решена. Вместе с тем, наряду с положительными аспектами диссертантом выделяются и факторы, негативно сказавшиеся на формировании национального самосознания. С потерей родного языка население утрачивало многие традиции, меняло менталитет. Те же школы, согласно титульным спискам в массе своей открывались как белорусскоязычные. В последствии «по просьбам родителей» там вводилось обучение на русском языке, а затем сменялась и вывеска. Однако было бы неправомерно сводить суть вопроса к прямому насилию со стороны властей. Существовали и определённые тенденции, носителями которых выступали жители Беларуси. На востоке республики они стали привыкать к существовавшему положению вещей, когда с 1930-х годов носители иных традиций

были в основном репрессированы. На западе, испытав все тяготы полонизации, люди были готовы к любой альтернативе польскому языку, чем, в определённой мере воспользовались власти.

Диссертант отмечает, что подъём белорусской науки в послевоенный период оказался возможным благодаря огромной помощи всех народов СССР. Автор рассматривает процесс восстановления головного научного учреждения БССР - Академии наук, отмечает успехи белорусской пауки в исследуемый период. В месте с тем, общие процессы, происходившие в СССР (лысенковщина, борьба с космополитизмом и т.д.) заметно тормозили развитие приоритетных направлений науки. Национальные же аспекты проблемы развития белорусской интеллектуальной сферы наиболее рельефно проявились в исторической науке. Наиболее пострадал в этом смысле досоветский период истории. Автор отмечает, что история белорусского народа подверглась значительной ревизии, политической цензуре, в результате чего фактически «утеряла» отдельные периоды своего развития. В таком состоянии она вряд ли могла содействовать повышению национального самосознания белорусов.

Анализируя состояние издательской сферы, кинематографа, художественного и прикладного искусства, народного творчества, архитектуры, автор делает вывод, что культура в условиях идеологических требований времени рассматриваемого периода теряла черты самобытности. Ту же судьбу с ней разделили и другие культуры народов СССР, в том числе и русская.

Выводы.

1. В ходе войны Беларусь понесла колоссальные экономические и демографические потери. Они были усугублены послевоенным сокращением территории и политическими репрессиями. В этой ситуации республика оказалась неспособной поднять свою экономику и другие сферы жизни без

помощи, оказанной Советским Союзом. Это содействовало дальнейшему инкорпорированию БССР в состав унитарного СССР. Подвергаясь воздействию Центра, ослабленная республика теряла остатки суверенных прав.

2. Миграции послевоенного десятилетия долгое время не позволяли республике восстановить довоенную численность населения. Выезд из БССР преобладал над въездом. Причём покидали республику в основном местные жители, как правило из числа белорусов. Приезжали же представители почти всех народов СССР. В итоге такой политики доля коренного населения в важнейших сферах жизни снижалась. Значительная часть местного населения оставалась на периферии приоритетных направлений национального развития.

3. Репрессивная практика властей в послевоенный период обрушилась не только на коллаборантов, но и на более национально сознательную часть общества, носительницу белорусских традиций. Негативную роль сыграли и репрессии, связанные с политикой раскулачивания и коллективизации в западном регионе, ударившей по крестьянам.

4. В послевоенный период произошло значительное размывание национальных кадров. В итоге некоторые струюуры оказались заполненными людьми, чуждыми Беларуси, её культуре, менталитету. Талант хозяйственных руководителей, поднявших республику из пепла, не подвергается оспариванию, однако возрождалась в данном случае не национальная республика, а один из «регионов» СССР без учёта его специфики.

5. Все области художественной культуры и системы народного образования в той или иной мере подвергались русификации. Культура теряла своё национальное содержание и корни. Несомненные успехи имела сфера народного образования, которую практически пришлось восстанавливать с нуля. Однако её развитие, запрограммированное Центром, не оставляла места для культурной основы роста нации - родного языка. Постепенное сужение

сферы его применения было обусловлено официальной политикой Центра. Аналогичный вариант развития получила белорусская наука. Стиснутая идеологическими рамками, она периодически подвергалась гонениям. Особенно тяжёлое положение сложилось в области гуманитарных наук, в том числе истории. Нация по сути оказалась лишена своего прошлого, которое было переписано в угоду господствовавшим идеологическим концепциям.

6. Определённая часть белорусской эмиграции сохранила многие элементы национальной культуры, создала многочисленные культурно-просветительские общества. При конструктивном отношении к политическим и национальным процессам, происходившим в современной Беларуси, она может явиться важным фактором в восстановлении и укреплении национального самосознания, возвращения белорусского народа к своим историческим и культурным корням.

Список публикаций по теме диссертации.

1. Некоторые аспекты политической реформы в СССР // Тезисы ВУЗовской конференции. - Брест, 1989. - 0,2 п.л. (в соавт. со Стрельцом М.В.)

2. Интернациональное воспитание молодёжи на примере памятников истории Брестчины. // Тезисы научно-практической конференции. - Брест, 1989. -0,2 п.л. (в соавт. с Розенблатом Е.С.)

3. Гитлеровская политика геноцида в Белоруссии. По материалам англоамериканской историографии. И Тезисы межреспубликанской конференции, посвященной 50-летию началу Великой отечественной войны. 19-21 июня 1991 г. - Мн., 1991. - 0,2 пл. (в соавт. с Розенблатом Е.С.)

4. О некоторых аспектах строительства системы народного образования на Брестчине в послевоенные годы. // Тезисы ВУЗовской конференции. -Брест, 1992.-0,1 п.л.

5. Проблемы сохранения индустриального наследия на Брестчине. // Тезисы международной конференции «Сохранение индустриального наследия: российские проблемы и международный опыт». 9-12 сентября 1993 года. -Екатеринбург, 1993. - 0,2 п.л.

6. О некоторых проблемах этнокультурной ситуации на Брестчине в послевоенные годы. // Тезисы к международному форуму «Нации, проблемы, судьбы». - Витебск, 1993. - 0,2 п.л. (в соавт. с Розенблатом Е.С.)

7. О некоторых вопросах организации системы народного образования на Брестчине в 1939 - 1941 гг. // Тезисы к конференции, посвященной 975-летию г. Бреста. - Брест, 1994. -0,1 п.л.

8. Потери БССР в Великой отечественной войне и их влияние на политическую, экономическую и культурную ситуацию в республике. // Тезисы ВУЗовской конференции, посвященной 50-летию Победы. - Брест 1995. - 0,3 п.л.

9. Военное строительство на территории Кобринского района. // Тезисы ВУЗовской конференции, посвященной 50-летию Победы. - Брест 1995. - 0,2 п.л, (в соавт. с Бодак М.С.)

10. Некаторыя пытанш перасялення насельнщтва у су вяз I са змянення.\п савецка-польскай мяжы. 1944-1945. // Матэрыялы навуковай сэси ((Беларусь: пстарычны лес народа \ культуры». Аддзяленне гумаштарных навук. - Мн. 1995. - 0,5 п.л.

Резюме.

Бодак Андрей Юрьевич «Национальная политика в БССР (1943-1955 гг.)»

Нация, полигика, кадры, суверенитет, граница, миграция, язык, национальное самосознание, культура, образование, наука, художественное творчество.

В диссертации исследуется одна из актуальных и недостаточно изученных проблем истории Беларуси. Автор на основании имеющихся архивных источников и исторических исследований ставит перед собой задачу проанализировать пути послевоенного развития белорусской нации, основные тенденции в культурной, политической и экономической жизни белорусского общества в рассматриваемый период.

Диссертант придерживается объективных подходов при рассмотрении различных аспектов национальной политики и старался спроецировать их влияние на дальнейший ход национальныых процессов в республике.

Новизна исследования заключается в том, что автор попытался составить цельную картину национаыюй политики в БССР в послевоенной время с учётом увеличившегося объёма информации, с помощью обобщения многочисленных работ, посвященных отдельным аспектам данной политики.

Резюмэ.

Бодак Андрэй Юр'ев)ч. «Нацыянальная палпыка у БССР (1943 - 1955 гг.)».

Нацыя, палпыка, кадры, суверэштэт, мяжа, М1грацыя, мова, нацыянальная самасвядомасць, культура, адукацыя, навука, мастацкая творчасць.

У дысертаца1 даследуецца одна з актуальных I недастаткова вывучаных праблем псторьн Беларуси Аутар па падетаве наяуных арх^уных крышц 1 пстарычных даследаванняу стаешь перад сабой мэту праанал1завць шлях! пасляваеннага развщця беларускай нацьп, осноуныя тэндэнцьп у культурным,

паштычным i эконам1чным жыцщ бсларускага грамадства у даследуемы псрыяд.

Дысертант прытрым.шваецца аб'ектыуных падыходау пры разгляданш розных аспектау нацыянальнай naniTbiKi i ¡мкнууся спраектаваць ix уплыу на далейшы ход надыянадьных процэсау у рэспублщы.

Нап1зна даследвання заключается у тым, што аутар паспрабавау скласщ цэльную карцшу нацыяльнай палпыю у БССР у пасляваенны час з ушкам узросшага памера шфармацьп, з дапамогай абагульнення шматлшх прад, прысвечаных асобным аспектам дадзенай пал!тыи.

Summary.

Bodak Andrew Jurjevich. «National Policy in BSSR (1943-1955)».

The national policy, staffs, independence, border, migration, language, national self-awareness, culture, education, science, art.

In dissertation one of the essential and incompletely researched problems of Belarus history studied. The author makes him self a taste to analyze the ways of Belarus nation development in post-war period. The main tendencies in cultural, political, economic life of Belarus society in considered period.

The dissertant keeps the objective methods in considering different aspects of national policy and makes an effort to project their influence on futher curse of national processes in republic.

Novelty of the researchment is that of author's trying to make a complete picture of national policy in BSSR in post-war period in account with the grown volume of infonnation with help of generalization numerous works dedicated to separate aspects of given policy.