автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.19
диссертация на тему: Особенности микро- и макрорiвнiв семантичноi iнтерпретацii висловжовання (комунiкативнi, презумптивнi, референцiйнi и iстинiснi аспекты)

Полный текст автореферата диссертации по теме "Особенности микро- и макрорiвнiв семантичноi iнтерпретацii висловжовання (комунiкативнi, презумптивнi, референцiйнi и iстинiснi аспекты)"

ШВОЬКЯЯ KilSEPCIÍTET ХМ. ТЛгЛСЛ ÜES4HKKA

На правах рукогасу

Труб Bcijvxvjup ¡¡¡ихзйлошч

ССС5ЛЖССТ1 MI КТО- TA HAKPOPÎEHIB СЕМАн'МЧКСИ 1НТНРПРЙХАЦ*'/ ВИОЛйЗЛЙЗЛЙНЯ (комун1кятнвн1, npeayKrmtBHi, ре$ереншйн! та ícthwíchí аспекта)

CfPn.ir^büicTí i:>.D2.i3 - теер:л мовозяаисхвз

Автореферат дисертацП на здобугтя вченого сгупеня «зидодотз $i.io.iori4«nx наук

Khïb - 1534

Рсбогз в:кокзяа у вадд;л1 гэорегичних основ стандартиазцИ национально': наукоЕО-телкхчно! термхнологп УкрНДЮТ

Науксзий' KSpiSKIK - доктор ф1долог1чних наук, npctjecop E.O.CKOFQXCffibKO

Сб1;;:й:-:1 сг-.-:е:-:?л - дскгср фалолопчдк-: на/к, гро?<?"£ 5.1.КЛР.1?АН

- канд;1дзт ф1г.о.псг1чн":'. на.':-'.,

ст. H.cniBp. T.E.rÄHSIi'SCbXA

Пргз^днз, г.рган1гзЦ1я - 1нст;:тут мо£ог:-:2зггва ДНУ

Sexjkt вгдс-удэтъся "_" _1SS4 року.

о_год;:к! ка гао!данк1 слеЩгл1зоза;-зо1 Ради £,01.01.09

п?к Кглгському yHisepcirrexi ii.:. Тараса Шэзченка га адресов: и. föiiб, Бульвар Шезчекка, 14, актовкк зал.

5 длсертац!е:о мсжяа ознайомитжя у 61Сл1отецг ун1верситэту

Автореферат роэ1слано "_"__19S4 року.

Вчек!!Й секрехар cneuiacisoBaKo'i Ради доцент

З.О.ГЕТЬМАН

Як в!доыа, реадхгшца Сататьох прикзадних заздань, як! акту ал iзу-валися заздяки розвитков! техничного прогресу (в nepsy чергу - к1Сер-нетично! бззи), багато в чему спркяла i переосмисдешю cboix об'erais Uííod низкою гумаихтарних дисцжшн. В першу'чергу це стосуеться л!нг-В1стики, яка HspeoTi уезадомма, що одним з центральных об'ектхз и досл1дженъ мае стати побудова тесреттних моделей кгасу "Зм1ст <—> ■ Текст".

Зажзивим компонентом i}is'i проблематики- е иоделюванкя семантичного axaaisy тексту, пов-'язаяе з побудевс» моделей егалшкзцзД амюту тексту. Прагнення осягнутя з1дг.оз1дн-.ш феномен на pibhí того, "як це ро-■б;;тъ ляд;ша", эимзгав нсз::х глкбиннкх пезуулв Сэзг.осередньо на ai.iic-товнему боЩ ыозкего знаку. Ссь чему зуезилл сучасна! л1хг21СТ5Г4но! семантики спрямовзк! передус1м на зироблення б1Л1и четкого уязлеккя • про структуру "виходу" в1длоз1дно! модел!. Одночасно постав 1' проблема резребт експл1цитккх аасоб!в "зобракення" SMicry - семанг.зчнсго по-данна (СемД). '

Рсгэ'яэакня цах проблем г.ез'язгяе з низкою труднс-г;1з, тему лр го-ловжы ггеобом ссягненкя того, , як "злзатована" семанг.г-на структура будь-яко! пркродко! моги , пек;: 50 е 1нту1т::гно-лог1чк;гл метод. При ць ему з рогзитком мэнання суттезо езолхяйонуз i уязлеяня про харз:-стер дсслхдлузаного феномену. Будь-якз систем семантачкого анализу тексту эавяди с'умозлена структурою "заходу" систеыи. А цей "е:-„ч1д" в ого» чергу в1ддгеркалэз те уязлення про план гм1сту, гке "вклали" до стате-ми П рогребк;::«. 2удь-аке кежнучэ впродовж рогвитку Л1кгз1сг;1чно1 науки пеглкбд&ння уянлень про "злаатування" з-лходу спрэтиняеться до перегляду тах або íheix аспектов переходу в!д тексту до swicry.

, Сл1д такс« v.-гл на ysasi, цр глибкнне значения плану г mí с ту tícho яов'язгнг э прояснениям семантнчно! фуякцИ таии унйгрсазьзг.к мозних категорий як юнкц!я, нексус, - актуэльне'розчленузання, референц!я, за-перечення. В зз'ягку э цг:м особлгао! гостроти найуЕае проблема псбудо-зи {юрмальних aaccOi3 подання SMicry - СемП.

Мета роботи. Все зазначене i сбукогало оскозну мету налога дпеер-тагЦйкого досл!дхекня, яка 'полягаз в тому, прб дата пор1вкяльнкй ака-л1з фуя.чц1онування -ггздаяих укЛЕерсалъних категорий як характеристик "м1крор1зкл" (тобто одиниць формально! сеыактичко! мозп), г одного Соку, i як хэрактерисгак ")^у-:рор1Еня" впеловловання - з другого, що в свою чергу конкрегигуегася у EiipineHHi таких завдань:

1) з:гроблення 0СН03Н1К засэд псбудозя мод ел i семакг;:чного подання, якэ суттево грунтуеться ка низ«! дачч« ун1версалгких mobhilx кате-ropiñ,--

_ п _

25 дссл1д;г.енЕЯ семаяткчних функций атркбутивнкх кокструкий;

3) зигченкя тшиз об'ектно: референдИ;'

4) доел1дження оснозних ксмунхкативюк аспектов фуккцхокуЕаккя • эаперечеккя;

5) побудсва тндологзД питань, яка обумсвлве р!ан1 пел актуального розчленугааня елементарних вислоэлазакь сеыанигжо! ¡.юз;:.

Для злрЮенкя поставлена: аавдакъ заотосовугтгся 1иту1тивнс-ло- • гхчнуп; метод, яюш активно спирааться ка сккск1м1чне перк^разузання, цо дозволяв гозк1зг рсакригат;: г.'.пст аяал1говаяо1 иовзо! од;гя;::;1 а*о в::сло2созачял. • Кр1м того широко кмяаегъся гапочаткозан;:;*! Л.ЕДербсю прян^тп л1нгв1ст;гчного ексгеркменту, яки, як з1дсио, передбачав г.ог-сякчасне азертання-до негативного' мозного материалу. Аномальность знс-лонлквзлг-гя гв;гчайно сигнал! зуе гсо соруаекая' зглсгсзнс! сдслучувансс-Т1, тсбто е сз:дченкяы того, цо певн! елемент;: речения вхсдять у супе-ргин1сть 13 значениям акзМгогззо! мозаМ единиц;.. У таууЛ спсс1б цг яг;:це спрляе встанозлеккю того, "злаЕтсзано" значения ц!е1 единиц!, до-смагасчи "рогкриттв П семактячдого секрету" (Ю.Д. Алре-слн).

Теорететке рс5оти зуксздено там, .50 гона акнходпться в

русл! цксленгик с/час:-!]::-; дссл1джень г д1кгв1сткчно1 сеьант;:к,", якг належать до г-.асу моделей "Зы1ст <—> Текст" 1 поз'яззн! а кзкккмзеням козах анань про структуру гыхстозого плану пр;!родн;:х :-:Сз. -В рсботх згачавгьсл влгстивс-г! гШстсзо! хговно; структур;;, л:-:: яритгыакз! П коцун1кагаз8ЗД, презуилтивягзл, ребгрекц1йни.г та 1с.ткнн;ск;;м аспекта;-!.

Акт'-'зльк1сть те;.:;: дисертаци вкгначаеться цо ддл сучзсно-

Лкгвхст-.гчко! семзнткки е на чао1 побудова моделей, як! 1.м1тукт1 мсвку 10зед1кку ладей стсоозко адаткссг1 зклучатк зм:сг 1а задакого текс-г/.

Каукова новизна робота полягаз э тому, ¡до значения зулстоео; структур;; природной мс-зи 2д1йскя5ться вляхом "нзскрггного" акзлхау фуякц1о>гугзння ун1Еерс£льк!!х ыовккх категор!;; ка р1гк;д р1вкях подаакя зкслоглиззкня. Побудозано вар:анг деревянного Сеул, яке функц1окзлъко сп1вв1дкос1:ться з лШйноа розгорткоя семзктично* с^тк::, 1 харакгери-зувться пэзксв с;!кта.чс;г-п-5сл та кс..:ук1кативнсю орган1зац15ю. Дссл1д:<9ко .функцЗЛ атрибутивных конструкцП: стосовно 5х вкладу до кн.г/к1каткзн01 ; орган хгзцП поверхкезогс речеккя, нестандартного сфоршенкя пр&гугт-тпзя;и валентностей предикат1в, а такох вираченкя "пр:ио2аяэ1-" 1мпл1->•^•.•11 • Запропонсзано Т1пгслог1ю референцП об'ектн.к сгначуванж, ЯгЗ спкразться на поняття умозного (кзаг!-) вибору та йсго крктерш добору. Визчено функдГ; ааперечекня як нег^угано! оц1нкн 1ст:шност1,' а та. ко* я:-: аасоСу ^ор.'.гугзння певного иов^домлення. Побудозано клас^фхкацхЮ -

литань, яка фуккц!ональко пов'язакз а разними комун1катавн!!ми тилзми елементарних одиниць залропоковакого Семп, 1 моле бути ефектизно зикэ-ристана для цхлей !нформац!иного поауку-

05'актом досл!джеккя слугузаа матер!ад твор!з худолнъсп лхтерату-ри XIX - XX каукоакх, текнгчнкх та публ!цистячяих текстха.

Наукоз! висадвкя, одержан! в дисертацЛ, можуть бути практично вккорястдн! а лексикограф!I, у читанна тесретичккх курсаз з Д1нгг1с- • т1гчко! семантики для студектаз-мозозназщз. Результата робота ысхуть экайтл практике застссузання у малинному переклад!, а таксх з рхзких системах, Пиз'язан;г< з перерос.чел текст!в - 1кфсрмац1й:-:о-догачних, !н-фср.мац: ;':но- кер->хчж та 1 кфсрмад! й:-:э- пслукових.

2!дпозхдяо до результат!в дссл!джеккя нз захист виносяться так! яолсхенкя:

1. Заиропснозан/й зар!ант деревянного СемП мастита т?-д ссновн! елемектп: а) елем-гктаря! схктагьм, со IX утаорювть б!нЬркх семакткчн! з1дксс9кня, як! ысхуть засезтлся в режимах кексусу, обмежено! ¡аякцП ("ао") та необыежеко! внкц!1 ("ня"} та дезяк'Аяшас; б) засади азтак-сичко; срга::1гад11, гг!дно э яксхз сивтзгаи груг.ую.ьс:-: г дереза. Рэз-рхзнязтюя дга дерев - "сю-дерезз" у функц! '1 семантичяо: модел! референтно'! дескрплц!: (гизначено! та незягяачбно!) ! предикатизн! дерева, як! слугузть ¡/.сделлэ СеыП зислозлшзяня. Оснсзн! засад:: ясданзя комуя!кат;;зко1 сргакхзацзЛ в'.гслозлжвання яз рхзн! Cei.il! пслягаагь у дк-HaMi--i.4C.vy, експдхатаому та ун1ф1ко2гнсму заддзеркалеян!: а) лрэтяс-тазлек.чя в»э Еадсмох рецглиглтов! 1н$сры2311 таи • семаятичнай -срцП, яку в!н спрл&нг у поточ:-:?.:: момент; б) тип актуального рсзчленувзння потсчноТ псрц!'!.

2. В резулгтзг! дсслдаенкя фукмдй атрибутивных кскструкц!;: у > лозерхнезнх вкслозлязакнях рос!йсько! моги, виявлено сгпльн! М9хзн1г.чй ; взагмодН обмехуэальноЗ та кесб.межузально! юнкц11 ка глубинному равн! ! СемП та ка иакрсрхвяа позерхневого аналогу СемП анзл1гс2ак>-х речекъ. * Кр!м тог о атрибутивна- слогоспэлученкя можуть слугузатк ззсобом нестан- ■ дарткого оформления прегумпт;зк:к валентностей ! вкрзлення прихозаяо! ; амллхкац!!.

3. За осксзу здлрспснозакого сбчислення тюпз сб'ектких аакзчувз-ннх, яке с.и:рагт?гя ка концепт кзаз!-зиСсру тз його кр;:тер!'л дсбрру, зэято такЛ б!карн! озкаь^:: а) сО'ект кзаз!- зибрако / сб'ект кваз!- не в'/.Орано; б) к-кр;!тер1й 5 !ядк21дуазьэ;:м / к-критер!к е не!ндиь!дуаль-н-.а,:; в) к-кр;:тер:й б в!дом:г.! / к-критер!й с Н53!дс:::г.'.. Розр!гнясться п'ять т;::;!з сзкачузакж, як! в1дпсн!да/згь ре^ереятюм вигначента та референтном неглзкачеким сб'екта1.;, а такс.ч яереферентя:г< об'вктам, яр

знзходяться у сфер! дП квантору 1снування та квантора узагальнення (з . заломим чи незхдомкм 1.ндлз1дуадъним к-критер1еы). Постулюетъся глибин-кий зз'язок квантора узагальнення з ¿ышйкаЩею. Зг1дко запропоновано-го трактувзнкя зггапьних питакь, оотанка можуть розглядзтися як 1мпл1-катизн! слонукання слухача дата позитигяу чи негатизку 1сткн1сну оцгн-ку того чл ¿.наого пржупанкя мовця. Серед р1эксмант1тних тгспв 1мпл1-какшик презумпций оссблшзий хктерес становись презуыпц1я коя'юнктав-."• них посилань, яка сама мае пшЦкзтнзку структуру 1 припускав, щр за'я-аск ¡Лл пссалзнкям та нзслхдком меже нати шов!рнаский характер.

4. Еиязлеко дв! оскогн! функцГ! ззг.ереченкя - негативно! сЩнкк 1стинкост1 (01) делкох пропозишл тз запереченнл як засову формузання пезкого стзерджузального пов1дсм2екяя. 3 ыеха;с перкоI фуккцЛ залере-чення дощдьно розюядатн з одному ряду з 1нпйи т:а»аа: 1стинк1ских « оц!нок - пезиткзкев 01 та пеххдккяг 01. Показано,' ар ¡•гыунакзтивнкм | "пегаареднжоы" будь-лет! негатива о! 01 с ствердка пропоглЩя з доз 1 ль- ■ ксь модальнХст» та ступеней ексшцкативност!. Розглянуто рггнемаяхтн! | тили гзяих просогвдй. Вкяалена, зо ззссСом сеызнтипяо! ¿ктерпретацИ Судь-якэ'1 негативно! 0! = протапсстаазена ¡инструкция (неззле:*ко в1д •,

. того, л кий тип"заяереченкя - нейтраль нзй чи контрзстигкий ■- використз-ко для П позерхнгго! мзнгфестац!!). '

5. Эапрспояо! :;на тжологгя 1кфори£ц1йш1х а£п::т1ь, яка Сззуетьса -на комун1кзтяЕк1й клзспфхкацП елэкентзркнх пятзяъ, г1дпов1даз ргзнкм т;зам дк$ср«£ц1йк;1л потреб кор;гстувзч1з ШС.

Астобзшя ссботн. Оскоан! результата досл!дхекъ зз те^ся дкеерга-цП були вакдаден! у допав1дях на Есессвэнхй конференцИ "Структур- . ко-матемзтичи! метода ыоделжваккя ыоз;;" (&Пв, грудэкь 1970 р.), М1х-нзродних с5!Лкграх в машинного перекладу (Москва!" листопад 1975, лкс-. топад 1583), М1жнародкому симпозиума Траматики анал1зу та синтезу та 1х подзкня в обчкслювальгик структурах" (7алл1нн, листопад 1583), вко-лах-сешнарзх "Сем1отич2и аспекта форм£л1аацП 1нтелекг/алько1 д!ядь- " костз." (Кута1С1, кзгтекъ 1355, Еор.т-ош, кагтекь 1383), а таксу. на 1к-ших всесоюзна (ЛеШнграц, листопад 1979, кз!тень 1890), (Ки1в, 1975, 1575, 1973, 1579, 1930, 1982), Харгав 1986, та республ!кзкських (Ки5в,"' 1976, 1982, 1284) кскферекЩях, нарадах та сеы1карах.

Обсяг '1 структура роботи. Дксертзц1я склздзеться 1з аступу, • чо-тирьох роздгл1в, йз^зочно! чазтини, списку в}жоркстзно1 л1терзтури та додатюу.

Зм1ст роботи. У Вотуп! обгрунтоззно актуальнЮть теми, визнзчен! метз, метсди тз мзтер1аз до-ол1джекнд, шго теоретична та прзктичне V энзчення. ' " " ' "■ ■ ''.-У

Пдрвк;'! рогз!д дясгртацП приззячено огтису запрспоноЕЗнс-гэ СйлП. яке розрсблэно як розк'ренкя дерезккксгз (ка лрот>э.згу -20MV; варианту пг/чко* мози КХ-ксдаз, цо H гапропснувяз с.С.гул-с-хсдьке. V пзрасму п1дэззп1л1 роггдлдзнтъся ocsasKí en-H-iKr.! Га-

лоз ноя сди.чжею мезги Ял-:-:од!з s елемэктарна синтагма з;:ду XiH;Xk, де Hj - дгси1снэ семзкткчнз з1дк-:етэння (а5о релатема), a Xi га Х!< - гозначенна npesMeríB, як! гшгсзгссять rise тз прззз mícsí дгнсго ¡лдаслгк-ня. Кохксму в1днссгн;я) ггрктамазн! т! з£о inai ггрогил^ч! сана:-:;; in;p. ?рак?/!ги2к1с-2?/к=гр=:-!э;:т:!вн1сть. cr^.erprr-ricts •■'.чтснмётри'ги!'":*}, як! сбумсзлххгъ як!сну 3i:j;:a4i;;icrï даясгз в1д:-:с28ик.-. I;¡c: проткссазлтк-яя, яр s суттвахми для sei:: ■ з!дн;з-?:й, не г.сз'яга:;! г "i:-: яв!сксэ гаг-ка-лнгетт:. Tsi-cîM! ■=, к=д?5Гле£д, спряхе:-:! з^дадкях;:, л"-

налр."!.;:: сськсдггакня дгкегаг:икс-tctc.*:-:¡k с;:гуад!л. а!д:-:с25ння 'мат;: у езеему склад!" д::ктуз сс.-кслеякя . ц:.-.--

гс до ;Ъгс части.-.:'.., -год! лк зАдксаж-нм *"утк чпетдно.о* enpi.-^-ys cnpn&ssza Tis» :« cncya^iï Ыд чагкал до eLkto. одчн т::п таал^ння редгтем поЕ'яганий s i;: п-.->д:лсм ка ть ■-:ггГ ?ч-

Hi. Ho.t^uiHc-cci RX-U03S! я:-: сассСу : :-Í:S-;?¡-->

сл1з-предйк=с1н, кз: усз1зомг.ли гзсбх1дз1;:?г • ез&д&йня для rcr.vkor: ксх-?:-:ня две/. додаткзгих вкд1з дрсткстзьледь: 1)

HÍC71 (нексус) •'H5npiÄKasT22HiCTi (с-ккци); £) CKtysx;i¿:-iCTi5-. г-

UiÄHlCTS.

У 2:д.--21дкссг1 г прот;'С'га£л-?к:-:ям (îj кс.чк-э згзяегеиля - з.*г-гатлея cjsss&igí у дзох релздах - к~ксугу га ро-спл с-гг-д':, г ni

pospiísa:!!:.- Ыдпон1д:-:о дсана-:^.!:; "к" i "а" i/rsih^" (а'з кодсм) й-: в!дс:,;о, га дслоустсю прддккзгдь-и.ч sscjCíí

' Creprsswíc - проелде стзгрдггуагдгкЕХ р*чек») у прпредь:« моги стзгрд-:-.-/:<■? ься, подглтьсн tí чи íhüí по21до!.-и-.ек:-:я. Из пр-;д'::'лг:::—

ноет!, K:-::-rr/s:-íicTi (s пе-рзу чергу - р1гнс.:ан!тн1 гатсС:: дозголлять кэ лисе л^р^дазат:: isjop.vayii:, гле й гядх-'.ят:; г.ани:": Мгкт гатуацП, про яку псз!дсмля5Т1сл, у тcnc»;i5 П, npKí/-.'^-^ спрк'акти П "черс-г" ez5!.!í-KÉ.'.

-У склад! »HXHIÏ з оеою чергу вкд!ля:сться дв! п:дрядн1 категорИ -сбм5хуе2дь'к£ bhmîis ("cs") та kcc'vixyba-tihs яекц'я (.ч:о"). Тому сж20л "¡о" сл!д 1нт-?р-ретузати як юнкц!.о (aío "r-j", üo

СбкежуБЗЛка roHr^ia - ne .^епр^д:::-^?;:?:-:;!;": p-vira. Я.-Ï;:':

ркстогустсн для пс?удовч 033awB?in:>r т-к с-Г' С/с;лн1РП

синтагм Hz-моек, s.ív.tík у дгкопу p?sc:y.i, yTsopsrs.-i ^сС-.ч1дь-у тз дг,:-татг-эз сукугндсть егкак, ячг язлг.з cocc:j еднегнз'аге .-."'.гання 2:ддс21д:-:с-*

- 6 -

го об'екту чи мнояини о6'бкт!з.

Необмежувальна юнгаця - непредикативний режим, ¡цо використовувга-ся для позначення тих в1дноиекь, як! угворгать озяака вяе однозначно взданих cCsKTis, тсбто не входять до складу необхадних i достатках азнак.

Засобсм формуваяня сб'екткого означуваного слугуБ одна чи к!лька обмелувальнкх инктизких RX-ознзк'(надал! - ",ао"-ознзки). "ОО-озкацх" в!дпоз!даа така частика елементарио! . синтагми RX-кози, яку утворюе Е1Д'г:озення, вдите у p&:«wi "ою", та праве мз.сце цього в!днсз:эння. Шве -Micue в1днснення (Hocii! "ок>"-овнаки) позначагться символом ЗЯ (скоро-чекня в 1д.асемеял). Граф1чн1 аналоги означуваних сб*ект1в являють собою т. зе. юнктпзн! обые:г.увальи1 дерева ("ся"-дереза), утворен! сукуп-н!стю iepapxisoaaHiK синтагм, у якда ECi в1дножеккя влито у режим! "сю". "СКЬдерева" утворвться Tiea чи !кпоо сукупн!ств ознак, ар характеризуют! символ ЭЛ, якому в1дповгда5 позиц1я HSiuiBimol вершки дерева. "ОКЬдерева" слугувтъ за модель дескрипций, зскрема - тлумачень сл!в предметно! лексики у тдумачн;я словниках.

Серед "ою-ознак" роэр!екя<оться ознаки SMicTOBHi i познзчков!. Эм!стозна ознака - це ознака, як/ утвсрве будь-яке is викорксговув2но2 номенклатур:! семантичних вхднсиень. Позначкоза сзнака - це ознака, щэ i'i утворкв ф!ксоване 31дксшення "мати позначною". Це Е1днепенкл вста-новлюе в мехах того чи iHisoro Ce.vil однозкачну з!дпов!дн!сть Mi» до-si льним елемекгом деякэго класу та певким символом. Означузана сб'ек-та, пебудоваче з допсыогсга тйьки гм!стозних означ, казвемо £oro awic-тозним подa~y.su. Оакачуваке об'екта, яке, кргм змхстоазпх сзнак, мае одну погкачксзу огнаку, назвемо його ы!;пааим подаккям. Mi гаке подання по сут! яеля5 собою загальнозжзанк! saci.O ототолшення та дисэренц!а-цП BwiHHKX у форма»них тлумачеккях. Об'ект, який мае одну або талька "ою-ознак" (змЮтовьих чи познзчкових), гапозняе м!сце деяга! bmihhoi не с£4.: по co6i, а лкае з yciMa притаманнимп кому "ою-ознзкг.чи".

Кижче наводиться ряд в1дпов!дностей м!ж планом виранення та планом зм!с?у, кк! можна побудувати, припусткваи, -цр слово имела сп!вв!д-носиться з елементарним в1дкошекням ЕХ-мози.' ЗлiEa поддаться сннтагыи моей ЕХ-код!з, а спрзза - зЦпоз!дн! !м вкрази рос1йсько! мови:

а) 'Иваноз - иметь - книга': Изгнав имеет книгу; Иванов - владелец

книги; У Язаноза имеем:я книга;

н

б) 'книга - принадлежать - Иванов": книга принадлежит Иванозу;

книга - собственность Иванова; ' книга имеемся у Иванова;

з) 'Изаноз - им. г) 'книга - при!

- книга': Изгхсв, шеюуЛ (ксяср*Я имгея) книгу; ' 1&жатъ - Иззкоз': книга, лрияадлэлаазя («с.гарая лрияадгеледя) Иззнсву;

д) 'ЭЛ - иметь - книга':

е) 'ЭЛ - принадлежать - Изансз*:

а&дехзц кя^ги; ссбсггзззнося5 Изгясза.

Звернемо увагу на те, ¡до у випадкач (в-г) релатему 'иметь' вжито в рехкм! "керозчленозако! юнкцП".

У В1дпсз1днсст1 до протистззлення (2) вех 2!дноиешгл под:ляються на ситузцхйл! та неситуа^гин!. Неспг/£!;1;:к1 в!днспекня - це релатеми, як: зимагаять эапозненкя о5сх своч>. м1с1з еледантамл, як! спхззхдкосяться з предмета«!, речезжами, процесс.::!, властпзсстяыи а тЛн. эПдко з обмехеннями, я к! нзклздвлться я:ч!снсл зканаченАст» 31дг.св!дно1 релате-мл. Сигуац1;"ще Ыднсзення - це релатема, .яка зимагаз, щоб принайми! одному П мгеро з1дпов1далз нексускз синтагма .ЧХ-мов::. Яогр^гнягтася л!всб!чн!, првгсб:чк! та дзсб!чк! ситузц;ЙК1 зхднсаення - £ галелнсст! з:д того, . якпи член релзтгки (л 12::;":, правил чи сбпдвз) мае гут:: нек-суонса спнтзгисю.

У другому- п1дрогд!л: 1 розд:лу розгдядаяться пргяэдяпя елнтакекч-но'х орган1ззц11 семангичжк елем?кт!з. У 1974 рсц! Д.Апресяном ггп-регтекозако спец:адгяу юзу, для ояису си:-:такс:г*Н}!х злзстивостен слова, в .~:-ай рсгр1з.чя5т;ся три принципево моу-лизих типи гз'язку кик егмз;-:-тичнпмп единицами: а) галевкеяня семзнтпчнпх валентностей; 6} озызчу-ззльннп гз'ягск хЛл предикатами; в) сурядний гв'язск м!л предикатам;:. 3 дааому п!дрогд1л1 показано, ■ хр ¡¡= глпбиняому р:вя! -одання гм!сту сгначувальнип та оуряднпп тппл синтзкончнсгэ гз'ягку межут: Су та зге-дек! до первого типу - .гапозяення семантичних валентностей. В результат! СемП набуззз ригляду единого ук!ф1козаного педаккя - незперядко-ваксго графу. Прикладом такого псдання б СемП >.:одел1 "Зм1ст <—> Текст". За типом сянтакскчно'1 срганхзацП це СемП е духе г.одхбним да насо! семактичко! модел!. Ця фукку1ональна псд:5к!сгь дещо гатемкгеть-ся Пеа формально» з1дм1кн1ста, со нааз Се),Л е не незпорядкеззним графом, а деревом. В той же час момна покзгати, п;о обидвз ц! педзння е сугл сними. Дал! фор:.(ул!с:-оться голозн! засади перетверекня фраг.иект!з с1ткового подання у екв1Еалентне йому дерезинне.

Зидхлязться два ткпи. дерез - гонктибнй 1 пред:::-х2тязне. Ссрмулгссть-ся 1х фс'рыаль.ч1 зигнзчення. Деревин:-:! СемП мохутг набугати статус енк-. тигнта чи предиг^тпзних эзадяки застосувзкк» стандарт:-:;™. опера^1й типу: а) кадзння пезного рекаг/ ("н", "ц", "о:о", "ко") г!п чи 1вп1й ре-лзтем!; б) змхна пппереднього р-:-у.-/.чу релатеии. Роэгдядасться приклзди под1бних перетгерень, Есни кздаать моиливхсть :/.од?л£ззти р1зн: ссмиб-

- в -

лс-ння, KKi виниканть при юнктивнсму вкд1лешп будь-якого актанта предиката, а такон р:зн: "налрямн" спрдамакня денотагизно-тотсжпх скту-•jiii, zo вину-канть при h^j'.bekkí конзерс;т!з.

Празо на автономна 1снування магать лиге "ок-дерева", ео е моделя-ж сб'вктних означузаних. ¡Chkthbhí дерева, утвсрен1 синтагмами в рехк-М1 "ею", не можутъ тснувати самостийно, бо-s зазяди фрагментами предикативное дерев. СемП будь-якого зполсвлязаяня язляе собой предикативна дерево. ocoS.ciriCTa предикативного дереза s пригамакка iio-

ку кемун^кагизна с-рта>:1зац:л.

У третьему 1-гс сегд:лу подагася сснсзн: засади реа-

регеатац!: kcmvhíksthbhoí оргзн1гзц:; СемП. Сл;д маги на ysaaí, цо при пс-тдовнсму сгнайо.членя! слухача ? t:s< чп i речениям його уявлен-;-:я про дане i «ose постажо зткзсгпся. .Тому модель ксмунакзтизного 4 спринняття впслсзлгоьанря повинна динамично, эксплицитно та ун1ф!твано з1ддзеркагсватн: а) протиставленкя вне з!дсмо; pennniesTCBi 1нформа-Uii, яка- збэр1гз£Т1С.ч у него "сг;еГ-атмвн1:1 пац'ят!"', tí л семантич:-:!:: г.орц1':, яку 3íh сприймаг у петечний момент; б) актуальне членування (АЧ) перц::, яка спр;г.'п.;ангься.

0с:-::лъ:<1! наппрсст^сю едпнг.ц-о ЕХ-мови s элементарна скнгагма Xi?.jX4, то ьже i цъому атсмарному впрагу >.¡as бут;; яритаыанним г.одтл ка тему i peí..у. РсгС1лчоот1 у типах АЧ RX-синтагм с'уу.свлен!: 1) р1зккмк вар1акт=ми под ir/ .нтагмп на тему i рему (Xi /HjXk; XiRj 'Xk; Xi,Xk / Ri)\ 2) типом кпмук1кзт::вЕС'1 фуккц!'; - чи синтагма роггдядагтгея як деяке поз1Д-у_-.еннл, чи стае: сб'ектсм íckihíohoí cuiну-: (негативно; чи позитивно;) • Н1дтак е::д:ля:стъ;я наступи! типи АЧ:

i. PiBKOMipHo АЧ: 'йванов-и><ет:ь-кн::га' (JísaKcs^ntesn книгу).

?.. Предметсзо-емйат;гчне АЧ: 'то, что принадлежит Иванову, есть книга' О'й/еел Язаясз г--;¡лгу, Прихг&гхит ¡¡занозу книга).

3. Релатигкс-емАзтичне АЧ: 'тот факт, что Кзансз связан с книгой, выступает з качестве того, что Иванов книгу имеет'(Йзансз книгу иигс.-п).

4. Кегаг;1зн;:й pisKOMipsai: туя АЧ: 'Кваков-ке иметь-книги* -'то, что Кзакоз имеет книгу, неверно' (У ¡'.заноза нея книги).

5. Негативке предметовс.-е>.:£атичке АЧ: 'То, что принадлежит Иванову, не является книгой" (¡¡занозу ррингдлежия не книга).

6. Негативке релатизно-емфзктчнэ АЧ: 'То, что ситуация, участниками которой являются Иванов ;; книга, конкретизируется как то, что Хззвог книгу имеет, не верно'.

7. Позитивне píBHCMipHe АЧ: 'То, что Иванов имеет книгу, ве^но'.

8. Позитизне предметсво-емфатпчне АЧ: 'То, что то, что принвдле-ж? Кзанову, является книгой, верно*.

9. Псзитизне релатизно-емфзткчне АЧ: 'То, что ситузхия, участки-, кзми которой являются Иванов и книга, конкретизируется как то, что Иванов книгу имеет (книга Иванову принадлежит), верно'.

У предикативных деревах особлива роль калежнть т.зз. головн1й синтагма - вдинай або найзгацй з предикатигних синтагм, цо примикаять до тзхрно! галки дерезз. В голоенхй синтагм! 1 подззться (розкладаать-сл ?а т;п.1 чи хниим типом АЧ) оста:-::-:я хз сприйнятих на поточкий момент порцг'й тексту, ер поступозо .ссмнсдябться. Тему з г.роцес1 його спряй-мання СемП мусить зазказати пезних структурних перетзорень, з ход: яких елемент, ¡до 6 темою чергозо'1 порцП, посадае лсзивдя л!зого члена гслсвко! синтагмк. Динамака такого комунизтизного сприй.оння простереться на приклад тексту тлумачень пред:!кат!в типу х рискует, яад х-аа яазисла стснссгз.

Як газначаг О.в.Кабряк (з псснлачням на Д*. .Такова), "недслх-ксм формальных тэсрхй в те, до вони снсллхзять лпле т1 факта, з ягами моле узги справу даний згсхб фсрмадагацх:, Нз даккй момент кодек з списхз уози, тхсно лов'язаннй э яксюсь формальней теор1ею, ке здатк;гй охспнт:' бхльласть язиц, яка е з меза. До цього сл!д додаг-к, а;с формальн! меде-ла маоть здзтнасть ззстз?1зати, 1 тсдх пс-аук, затрзчекий на 1х стзо-ренкя, втрачаз секс". Бальшз як 20 рокхз тому Ю.Д.Апресян зазначап, го та:-:! яскраза предстазн:м-: польсько! сколи лангзастичко': семантики, як Анджей Вогуслазськпй та Анна Вежбицька ззажали формализацию ззагал1 "передчаскс-э а тему зосэредили сесю уззгу перевачно на змастознсму бс-Ц1 семактичких проблем...".

Щлксм усзадсмлсичи принципов/ сСмекенасгь ■ модел! СемП, опису яко5 прпезячгно' перси"! роздал дане! днсертацП, ми, однзче, злзжаеш за можлизе сбгрунтузати доцальнЮть залропснозанпх ззеобхв такими к1р-кув&чнями. Дхйсно, принцклоза непоэнота дачого СеуЛ (зхдеутнхеть регулярного проткстаЕлекня презуыпцп та асерцзЛ, познало! ыедел! референ-ца:, рхгкеманатних тачав модальких рамок а т. 1н.) ке зикл;:к£з сумн!зу. Одкзк ця сзхдсма келезнота ах н1як ке заперечус кесбх1днсст1 цих аасо-б1з - кигкз залролонозаких елементаз семактичко! моей збэрхгаз езеи актуатьнхеть. Специфачнасть цих олемент1з зкачнею марею сбумсвлена

до кала модель сплвзхдксситься ке э ун1версальн;м ехткезим секан-тичним педакням, а р тг.м зассбоы репрезентацх! семакп^шо! ¿нф-ормацх], як^зму у грздачнему варха-гтх г.сдаккя з1дпоз1даз дерезо.

Як зхдемо (пор. Яилова 1576), дерезозидкий соэсхб подчння змхету мохна роэглядг.гл як п'ерсий крек нз сляху переходу з1д багатсм1рного нел1:-лйного семанткчкого графу до принципов лан1йного епсловляезнкя 1 - шири? - тексту. Еадт=.1: ;:^резо в результатом л1н1йнсго резгортаккя

семаатично! с!тки. Echo яг ля s собою такий rpaj, у якому вле s задании "маршрут" з'.^-лзле-нн' ситуaal! (Мартам' яков 1964). У дерев! моле Сути зберэлена така ж абстрактность тз гдибика подання ?м!сту, як i в ви-у.:дному cítkgbcmv псдзнн!. S iHEoro боку, дерево забезпечуг сум!ск!оть "л!нгаризовакого" зм!сту з бхльи поверховими, прг-нципозо деревинклми, pisHHMH кого подання - глибинно-синтаксичним, поверхозо-синтакапним, глпбинно-мсрфолог!чним, позерхово-!..орфолог1чнк< i t.ík. (Мельчук 1974). Тзкз сум!сн!сть багзто в чему забезпечуеться i газдякп зико-рпстаннз; у Д5рез>:к>:;к С&мП низки эгадзких в'.щэ ун!версаанг_ч аозких категория (инкц!я. нексус, актуалъке. рог-чле.чузаннд, реф?ренц!я. зале-речензя).

Сдн!еа з ssatniEííx проблем мод?ляэзння семантичното анализу тексту s г■'ясуганак 0ункц1й р!эксмзк!тних атрибутивна: груп. Боне пелягае з ssmihí атрибутивного гз'ягку =.чсгтлtаг ЕПраяенням Tis! семаитичнэ: фуккцП, яку в!к внкснуе. Ця проблематика розглядагться у другому роз-д-.г.1. У йога песссму niaoca^l-'i з'ясавуеться вклад атрибутивнях какс-труки!й у ксмукгкатгзне члекуваная речения та утзорекня сб'ектнкх оз-качуваних. Йдеться про резмеаугання езмактичанх $узкц!й огначальних конструкций (OK) у псзицП ¿значения до додатку при прнсудку. Це роэ-у.елугакня гд!>;снзсетьс-я пляхом пере^рззуванкя знхгдкого речення у такий трансфера, якй е максимально близьким до семантичного запхсу гнал!го-EsEoi шраэи. Тзккй :рзко1срм ми нэлал! нзэизатимемо позерхневим гнвло-гоя семантичного педаккя (ПА СемП). ПА СемП язляе собою такэ речекня, з якому п!л!.;ет еп!ьв вноситься г темою поточно! nopui! зм!сту, а групз кого лр::оудку - г И ремся. Трупа п!дмета (або деях! !1 члени) ьтауть супрозодхузаткся едгйею або к!лькгма OK з надрядкозими ^ндекса^: "оа" vît "ко". 1ндекс "сю" эаэначзе, гр в!дпоз1дка йсыу OK в обмежувальною озкачез 1мекняяз. 81д?а.ч ^менкпк разс.м а OK yrsopse едану дескрияцаз -сек-аятичне подання певногс об'екту. Як i на MiKpcpiBKi СеьЛ, нз мзкро-' piSKi ПА Ces.ni рогр!зкяетьсл два тили об'ектнкх подакь: а) змхетозне подання об'екта - озкачузане, яке утворквться одною або к!лькома гм!с-тознимп ознаками; б) MiEHHe подання, яке, kpím гмгетознкх, ¡«стать позкачкозу "сз-ознаху". 1ндекс "ню" означаз, що сл!Ез!днесена з s;ai 0;í вирахаз tí bI^cmoctí про тему тюточно! псрцП гм!сту, як! стали в!до-•лпд! peir-inisKToa! в ход! кого озкайомлення з попередн!ми порщями (тобто sfiepiraoTbca у його "оперативней пам'ят1"). В процес! сприйман-ня виолезлзвзнкя його ПА СемЛ Чг/сить зазназати пезних структ/рнет пе-ретворекь, з хед! яюк тема поточно! семантично! порц!! заповнюе пози-ц!о п!дмета, а сэыантичн! порц!!, сприйнят! paainie, перетзорхетться в обмгйуЕзльн! або неебмежувальн! пнктизн! ознага: гзк комп0аакт1в.

Нас касзмперед цхказэткме зкязлэння чгдкжаз, як! гркзгсдять до того, цо речения, як! маять сднст;шку с::нтгксичну структуру, перефра-гуктзса у íctotko з1д.м1нн1 ПА СемП. У назедених кихче прикладах (16 -66) цо pi3H;ino мелка псяснити га депемогеп р1знда ксмб1нац1й частково негалеянкх б1нзрних ознак, притамачних анадгзозаклм фразам (1з - 6а):

- однозкачкють/неодкозначнасть KCMisauií об'в:-;тз через зг.зкачу-ванки хменник (El); спркхзеться чи не сприймаеться ПК як обмежузальна озкакз BI; здатн1стъ/неэдатн1сть часкни речения, з;о передуг ОХ, до утзорення C3mootií:ko'í порц-.i емюту. Переходимо до реэгляду прикладгв: {'.:-.) Лна\з .-рсвс.ъиа Пе.г.оз глазами, полными слез

то

{15} 'Глаза Анны, кстсралц сна лоозсмалз Петра,/ йуля полны слез'. BI з (la) однозначно сп1зз1ляос5:ться з об'г-ктом: "глага Анны'; частина реченкя, якз передув СК, язллс собся перлу семзктачну лсрц1ю: 'Анна / прсзсжала Легрз глаза/л'; дсдатск раза.: з СК утз^рае другу се-,., маатачку.copyí»: 'Глаза Анны / Сь:лх лолны слез'. • Тас:м чинсм, •/ ПА СемП (1S) ОК с задрядкозкм индексом "ню" 'которыми Анна прозевала Петра' язляз ccSca су хнфсрмащэ про тему другой nopm'i ('глаза Анны'), ' лкз нз момент слриймання ц!з': порцГ: зле зОерхгзеться в еггерзтянпхй пам'ят: слухача.

(2а) Ученые иэучг&я моря, амыра^ие у&.тз.сяацу (26) 'Ученые / изучает моря,.емьгзвл:.е°Антаркт:!Д7.' 2Í .мер.? у (2з) лодаз сб'ект неоднозначно; СК спр;й.:азться' як сб-мелузальнз езнака В¿, oi:te есэ речения разом узяте утзорзв едину се-мачтичну ncpnic (26). • В дзному раз: ебмехувадька означа фсрмуеться на баз! гпелазанЕя до сп1ль:-:о'> для мозця i слухача енц;:клопед:г-;но1 глсор-ма^П геогрз;1чкого характеру (Антзркт:зу omssbts моря). Дал1 лсдако аналхз р1зни>: yiras, за як:'_х тз чи 1.чла СК д!стзг обмелузатьну ¡нтерп-ретацаю.

(За) Она ¿ссгглз из-га кореэха п&сэх, г.е^езяззетьй красксИ ¿¡няаЯ (20) 'Пакет, ^который она достала из-за корезаа. / был перезязач красной лентой'.

_ 81 nassn у (За) г.одес сб'ект неоднозначно;. ОК пзрегязатазя ярас-нсИ zs:-:.r.cS не сприимагться як обмехузальна ознака BI-, Частма речения, зр передув 81, .утзерве персу семаатичну nopuia: 'Онз достала из-за юрсаха (какой-то) па-:ет*. Як бачимэ, кз eraii спрнймання перзо! пор-uii оз.чзчузаче, к:-:? сп1зз1дноситься з другим актантом ¿ссгг^гггь, м!с-т;:тъ 1мпл1цлгку погначку: 'ла>:ет а'. А на етзл: спрг^Ъ/ання дгугс: пер-цх'1 цей позначкеэта компонент замшоэться гы:стсз:-:ся "со-ознз/гз", цо стзлз 3iдомел г пзрло"1 nop^i'i-: 'пакет, которой сна дссгата из-за кор-са-а'. .

- 12 -

Рогглякемо геп&р прикгади к-еиго типу:

(4а) 3 ¿"среде ест человек, гхяпороиу негде жлг.ь

(46; 'Одному человеку угорела, негде йпть';

,'5з) В :Т.=:-х~е заг+бч&сяси слаэз, сжугггл-рлЕ-е з ггклгясм словаре ок?

(гб) 'Часть слов текста с-юутстьует в мзлннком словаре ; (5а"; В городе нал лидей, способных зеста уиаую. бесед,' (55) 'Все люди .горела ке способны вест;: умнуз беседу'. Б акт. др:клада.< част;;:-:;: речень, як! передать СК, або вгагал! не здатн: дс автс.чс.'снсго 1с:-:узання (сср. *3 гсрсде гс.та чглогел.... *3 йэхст? ¿с.-сачглтлея слсзз..., або лри самсстг.псьу зливгнн! одерлу-¡сть 1нтерлретац1Ю, з:л:.;:кну г!д т1б1, яку гон;: д:стзоть у складному реченнх - пер. 2 городе ;:е.а лл-де£ 1 (За).

Пр'.клздл ('1а-За) ка rzv.Svj.xcuy р1вн! являзть ссссп ед;шу семан- , тичну псрл15, яка :.истпться в СК. Тегхга хсйео"! порд:; г неЕкзкаченпй • р:<гс-г:;~;:й сб'ект (*з) ¿50 референтна аезизначена шсжкйз об'' (с-; - Сеиелтлчна :?. функд!.- Г':лс2:-::с; р^чс-нь л г ля г аз з газуальогансму ви-одни-: з сб^елуъалько! огк&к знз.стсвко1 частики м1еэкогс по-далня незлэначенсго об'екта абл инелхнк. У приклад! (6а) мозз Йде про : все розпсд!лену у.ко:ч:;!у (з:!х лгдеп и!сса). £деться про те. до лоден г елеиент!з цаг: мкелпнп не г-агсЕ0ль.-:яз з'1длсз1дк1п зластпвсст!. Ка б2.льа глиб:шнсму, р:зн: ПА Се>£! (сб) мс:не бутн погано г залученкям спе-раторз пантера хенузакня Г«х) (дхь. рзгд!л 2>:

(об; ¡=г "ТОО (:•: г ТЕЩ ГОгСДА) Хоглггестьо случаев типа БЫТЬ СПО-СОК-йМ ВЕЛИ ВЕСЕ2У (:<)=■ 0". . |

У дсугсу/ п!дрсзз1л! пдзтьел про роль- ОХ у нестандартное ззлоь-неня! презумпгизних залектясстей. При мод?лазаня! сеыанткчного анализу речения фрагментам, я:-:! утверждаться иг,! чн !кзим 'предикатом, мокна спгзз^цкссктн кого тлумачення, г.'цнк! комлонеяти яких ззмХневться текстов».-,! елементами, що гаг-овкаоть валентноот! Е1длоз1дного предиката.

Глибнкн;::: "текст" тлумачення багатьох предикатшк сл!в меле бути подхлекй на дз: чзст;яи - презумшцю та а:ерц!ю. Частика тексту тлумачення, яка Еигнзчаз сукупн!сть умов, несбх1дних для габезпеченкя празочикност! того чи Хнаого асертивного ТЕердженкя, являв собою т.гз. семзнтичн>: презужц!» (Падучева 157?). 1нлоы захливою властизХсти пре-гуыпцИ в те, ео зона моле утворкваг-и елемект сд1льн;к з1дсмоотей моз-ця 1 слухача. Б такому раз! прегуицхя вислоглдгання назизЕгться прат-матичке». 2а>ливо п1дкресляти, Ер с51зкан1сть слухача у ситуацИ, якп: в1лпоь1даз прэзу!.1птивка частика тлумачгкня, нэ е ун1версаинсю части-нсл прсгуиг.Ш. Якв?5 мел! сеыантично! превуынци 6 Ч1Тк.о окресленягл:,

то та частика тлумачення, яка. меже бути лопередкъо в1домсп адресатов!, не мае чхтгек мел.

В реальних текстах часто зустр!ча»зться зипадки т.зз. нестандартного оформления презумптизжя валентностей (12) - валентностей, яким а!дпсз:даи?ь т! зм!нк! у тлумзченн:, до зходять до складу презумпцП. 3 uieö метсв часто використовумться piSHCManiTHi атрибутивн! эассби. Налриклад, у (7) Агтпр благодарил! '.'V, лрочшвзгегго статьи в рукописи Д1еприкметннкозий зворот нестандартно эапсзксб пригашу залент::1сть предиката благодарила, тебто, (7) : сп:-:ся!м!чним (7а) Аг.тср блзгодзрил ■ Hfl за як?, что тол лрочигал слагая з рукописи.

ПЗ часто вэагал! не мадтъ регулярного способу зпрадеккл, пэрэдба-ченого м'оделлз залентних гв'ягк!в предиката, i тегг/ peanisycTbca у текст! тальки нестандартно. Рсзглядадться чнеленн! вкладки нестандартного гапевнекня ПБ у функд!': прагматично'! та семантичноЗ презумпдП, еисз!тл:сэться умези, га як:к гапевнекня 12 s обоз'ягковиы чи фзкудьтз-тпвким. Тут ки об>/.ехи?<(ося липе одним прикладом: (S) Лечь Игахогых, yvaarsyzz&z з загрг^ксм ансг.мс'ла, r.cuexzza ?:а азедроли в Болгарии, де д!5Прнк?«тн:::-:озин зворот нестандартно аапевннг 132 прпсудку 'гастролировать' (участь в эстрадному аксамбл!). Кеобл1дн!сть у такому уточнен-' Hi сбумозлена в!дсутн!ста з!дпов!дно: 1кформзц13 (причетя!сть дочки 1заноз:к до мистецько! д!ялькаст15 у слухача. Тему П пстр!бко поз!дс-митн, соб эробити празоч:п-:н:!!.1 аастэсуззнкя предикзта до об'екту, уки-каючи у такий спос!б гдизувакня слушана.

Тоет!й п1дпозд1л приевлчено si:cBi тленна рол1 атрибутизних конс-тоугаЦй у зираженн! "прихоззко!" 1мг.л1кзцП. Як ггдемо, разномангтн! аытикативн! конструкта'i (IK), як! нормативно подаютьсп ywo в ними 9кладно-п!дряднкми речгнкямк, часто ¡«стять у сзо'5й семактиц! 1мпл1-liHTHi мета-текятоз! компонент:! (Еехбицька 1934 ). Прикладами таких компонент1з s р!зн! тияи медальвкх рамок, врнтаманннх IK:

1. Если А, по 3 = 'Если ты узнаешь, что А, то знай (то это знание должна каугирегатъ твое .знание о то,0, что Б' - пор. (9) Если э сдаг горит езеа, то Ann демз- - 'Если ты узнаесь (увидкгь), что в окне горит езет, то знай, что Аня дома".

2.Если А, .та В - "Если ты узнзеиь, что А, то при:.« решение о выполнении В,' и выполни ото penesv^e' - пор. (10) Если лзмпечха гагорип-ся, до ла-дш кнопку - ' Если ты узнаесь (угидись), что лаг/точка загорелась, то прими решение нажать кнопку и найми'.

Псруч з каязн!ст:о р!знлч гм!стозних тип!з IK, у природних Мез ах 1снуе низка ззеобаз вирахенкя "приховано!" 1.мпл!кау!1. До них, гскре-ма, належать piaHOMaaiTHi тили нс«:нзл1гадП. Одн!еп э нзйпссире:-:!г:и•/.

селзк т: ¡хс - с;;г=:-".с;"; к их ¡.¡сц=-л~й "з?рч5ут;?вксТ" 11С л: кап;; г структур;*, у я:-г.'д СК е означениям дсдатку при прасудку. У таи к зиладкаи ОК утзо-рке песплаяня :, в прг.судск - У; нааНдск. Сзрел атз;:6ут::зких

тнгнз I" най~с~:рвк1п::м 6 татаи, яки Еередбачае, ло у насл^дку задаемся С';-'р^ог;:г. пс-г^Д'.кМ! г.с-зно; особ!! (1стон;; - !днгст;> прий-мання хей ргленнл про гккгзнгил?. д1; г пгьт-:::м с-'" гьтхс:.:. яксо остагтй гаде?:_'л;ннс укос:, ссор:",'л?сгак1;'г у гссклзнгг, : эл. * яачкл даг: дЛ: [11) и;? с.грэз, ся гзмс'гЛлеГА! = 'Если кл-

деталь выхолит строя. с:-: ор;гг:;::-;а^т р—лен-ле заменить ее РЕЛ'Одольнсй. :; заменяет'.

•:-'сср:;ул-£!.!0 ряд у-:"-, за яу^.х зугпсе л =;•-:;:;: т;:л ГК: 1. Одна з гелезкх-: умез. :;-ес5х:д5г;сс для роэя^гааззяля зтс':бут;з-®с: :, пзаягзз 2 -г-.зсчэсясму викся&гн! дзох гакг: а) прнсу-

дск ),:!? з^ралйт;: уруальяу, дгзтгрягак-./ д:£; С) о'Чкт, а;—з.<ек;:п до-дзтксм, не е г^-ргктк'лч 1 онэ.хсгитгся у озер; д-/1 кзаятпру узагаль-кгнкл т~о с''г:-.т:-::п р^с^р^рд:'! д'тз. рез-

д:л).

Узуальна д1я, яку якгамаз прлсудгк. сбсз'язхлзо мат Сути Ц1-д^опрямезан;;:. Пор. з п?.'яз:-:у з у а! (125, л;:; ххтгрпрзтуетюн як IX: (12) Си деря.- вакегда пзеам..

с. Мета дП. яку гкралаг грула пр:пудг.\ не г.озпнхз суптречита з ?_*■ 2-1; к о:: за:-:: :> < уззленкям про до-л1льч1ст1 знколакяя д:г: да: над с5'-?!сттм. ;':-:зкк СК сгргп'йкятъея як дссклання 1мпл1гса1;1;. £Сс речэккй гтрсчлз «сизвють прангЬаг! одкезкзкне! антерпретда!:: (12) Огошал; схсссми ей;.-»', ^¿вхи? дз

Розглядаяться 1 1кл1, б! ль я: детагы-и 1нте-рпргтгл1:, я:-:1 гидхля-г.т^ел з даного типу 1К. «

П:д£::наяч:! коротк! гидсумж лачг-го рогдаду, пода:« пор1з:-:яльну :<?.р:г-:т?р;!ст;:.1-г/ р1зклх й ОК. ГЛ С&мП вислсьаз23щ, роэглянутж у

гор-лс!.;у рсзд1л1, часто з:д.дгерлалю? р1вкзпразн!ст1 предк-лта-пр'лсудкл тз ОК, я.--Л утгср-сять р;ун; са!.!здт;г|к1 псрц:'1. Е пр::кдада>;, прса.чэл130-у другог/ п1дроэд1л1, предикат ОК галозкюз одну з налекткостей пр::суд-з. Цэйно х розглякутлй уаг&р1ал угагальняг с;;туа:й 1, коли пре-присуд:-г> 1 ггед!«кат ОК гапонжать р1зк1 вапсьтпсст: третьего - 1млл 1 I. При к>г.му СК азпоэнсг ь1зле:-:тн;сть псоялання, а ярксуда-: - залбкть:сть натл^лку. •

-* тгг-тгс:гу' гс?д:л1 подает;-ся гапрспскоганс! кл.мк ^.зеи^г-

г '?:-."•=."'•■ Рдки^ а ьаллга:« грэГлгМ, як1 стали

пр-л-г^гем 1::кс.-ссо согсг:.Г'=нхя у су;ас:-:1й семаят::«!, г нер&'лдтстъ : та г:;-:т;:п1ь 21дг."з1дкзст#й >.г.л 1!,;ен:-:тззи-

ми трупами 1 сп1зз1д.чесекими з ними поэамовнимл об'ектамл та зпрсблен-кя р!эних тип!з означувачих, я:-:! вхддзерк-злюють ц! з!дм1ннсст!. Е даному рсгд;л! подано спробу псбудсзи сбчислекня тшив сзкачуван;1Х uien-нитегк; груп (стзв^несеяих з сб' актами}, яке за-хксмхрко псяск:-:^ реально спсстерелузаке р!знсмач!ття ix денотатизн;к отатусгз.

j.ii будемо е;с-:сд::ти г припу~екня, ;до picHi типн сб'ектнда означу-зачих i:c.ca упсд!б.чпти бальз-менл детал!гсзан::м зкаг:зкам про те, я:--. вид!л;;ти данип сб'ект серед мксхи-и c5'iKTi3. В:де:--: суку7.н;стъ

оэяак, zp уовсргють ее"' ектне означуваче, мехка умение розглядат:: як г-ритер!;': доберу, цо л;:м би керувансл деякпй умезн:пг суС'гкт у пеег/ку (зибер:) з:дпоз!дксго сб'екг/ (Сэлгверстсза 1354;. Сл:д, едкаче, п:дк-реслитп, до ми маемо на у газ: не ре=ль.-:пи, а уягкий s;:5ip. 7з>-й у./.ов-ний вибер ы:-: надалх нагизат;п.:емо :--ваз!-з:;бсрс>л (н-впберс:.!;, претпетав-ллгеч;: пего реалькй* пс^уков'й д1лл*>кос?1. Кратер!;"; доберу, яга/. ме.чна кеоузатнея при к-вибер!, наз:1зат;2.'Чмо квазЬкритергем, ste к-г:рпт:р1ем.

Сенеги хллс:::р;кац;:.

А. 2 дерет/ черту сл!д рсзр:г.ч.-т:: дох :<:схепзесте: :-:-з:;б!р гд:й:не-:-:о (сб'гкх :-:-г:;бр=но)/к-зпб!р (це) не гдайенско (сСЧкт вперено',.

2. л-крнтер!й нацелено на е::6!.с 1кд:з1дузл;ноге (ук!кзлъ:;сго, сб'екту (к-;-;ритер!й s !ндпз!дуал£к;м)/:-:-кр::тер;й нацелено ::а виС-ip не !нд::з!дуальногс сб'зкту (к-критергд з ке!ндив!дузлвн;зО.

£. К-.-:ритер;й 5 в!дсмнм/х-крпт-ер!й г нев!дсыпм - тебто в!дем! не sei огнзкп, як! утверкить даний х-хр:;тер!й (!ндиз!дуал1:;;± чи неекди-з!дуал;к;:й).

р!зн! вар!акти базевих огне:-;, мелка одерултн 6 згрёан-т!з тнп!з сб'е:-:т.огнат/ваних. Бтазлягтъся, однзк. цо серед ни;', медка гиягптп липе 5 зар:зкт1в, як! мехуть слугузатн аассбгми семанеично; хнтерпретац!; р!знсман!тнж.назз cö'sKTis, по зустр!чздться у реаль-:~!гл текстах (три вар!анти в!дкидаг;т1ся як. сулеречлиг! ! тому немс:-ли-в!). Далi ретеле,но розглядачться !нтерпретозач! 5 тчпгз сб'гктник сз-начуваних.

Сб'вкти, кваз!-виооаи! за 1адиа1дуадью;м в1дом;м к-кситерегм. Даче сполучекня озкак мехе сп!эв!дкоситися як з одкнпчкпм:!, та;-: i г мнолин-ними сб*Ектамл. .Частьея нз ysasi, ¡до г моз:;о, ! слухачу anpiop-KO Ь1дс-mi одн! й т! ca-fi (прнчому - ес!) зм!сговн! компенентп, 150 утвер-гать к-Крит ер;;':, га яклм к-зибра-:о а!дпог!дний об'гкт. У СемП, розглянутому • в перпс;,г/ розд!л1, таким Сб'ектам вгдпевгдайтъ сгначуьач!, е,о утворен! зм!стозн;з.;и нх-озка^чи, в^^ит;:;.;-,! в режим! сбме^суза^но; ehkiui: Кии~з, я"~С'ру,э ¡та и.чз дал - 'х, являюа;1йся зле:дентсм мно/.естза Y.'rZ^Y., который ты мне дат'. Тут йдетюя про сб'ект, кваза-зибрачий з УН!ЕНР-

СУ).!У га i ндиз iдуаль ним bííckgw к-критер!ем, zip його утзсртоть ознаки 'л е XI-SîT'I i ддл (ты, л)'. Од::к i той сзмий референтной об'вкт моке сл:зз1.дносптпся з мкслпкоэ альтернатквннх !нд1131дульних з!дсмих к-кри-тер!":з, келен э якпх.одневкачно задае даний сб'скт.

Розглядзйться гипадки, --to-ui таке сполучення огкак меже ст/гувати зассСом iKTepnperaui'i деякпх вжизань "родових" 1мекниюв:'_\ труп при предиката--:, актантами яких s гб!рн-. сукуг.ност1...' Пер: (15) Ягуари зыии-ppjor.. Так: аменникп !нтерпрету£тьсч як мнглики, квазг-гиСрзк: за !нди-э:дуальки;.: к-хр;:тгр:-и ТЫТЬ Т052ЦСТЕЕКК^.< мнохестг*/ ЯГУАРУ.

СР'гкт::. кзагi - впбганг за ^-пвгдугльних к-? i лота к-ч?:;терим. Таке ■тпо-.'/чг:;:-;." сгнак в1дпса1даг окремему чи мксх:;кнс:.гу сб'гктсь!,' пр~гумпц:я iснуваянл яксго не г априорною прикаГап-й для слухача -сб'-<?кт с таг для нього к-зхбралпа внзсл:дск сприймааня поагде-мдення про ревльну псд!ю (сигуаЩд) за.участи isoro об'екту. . Е!дтак :ндиз!дуаль-нип >:-кр;:тер1;":. га зибрано дани.": сб'ект, е т:5то Ыдо-

MI не sei гмютозн! компонент::. йоге утзср*Еть. У СемП, .ссзгляну-тсму з переему рогд:л:, так::м ci'f.-г'.ч г!дг.-2:дзе míseks пецзння, до MiCT.TTi погкзчкози;: коу-окент. "егкачка сп!в?1д:-:сс::ться з т нез-до-сгязкся, яка з суг:! а г-демз*;; гм:сгоз:-::п.1Н связкам:; дсг.оь:-::-;е це::1 к-крптергй до !лд::з1дуадьнсгс.' У лод!Ся«>: нипадкд:: к-кр:гтер::': moss Сути кез:дс:.:::м aío тглькп для слухачу або ж для cícx ксиун^кант:з. Нз nc3rp::hí3c;.r/ ."íbh: un р!о:-:::цд регулярно мзркуеться претпетазденкям займенн-'-йв типу с~и.ч. нэкто, кс-;, к: г-кто, кее-ч.т.о, 1, с insoro ío-ку, .^"j'.rs, <-:г.с~.г^\ лачгй-до - пор. в!дпо5!д:-:о: (16; Ся л'счг-л на ozHoï ихйс-рзхке / Os .vcvs.t: .чаяитасг яа ка.<о£-.та иа-острач-кг ("аду-чеза 1573 ;.

Сб'ектп. кзаг:- не вибран! га зил;;з!дуялькпм к-коитео!-

çm. йецэ у гисловлггаяк! г нереально» модальности йдеться про те, ¡цо со'-::-:т, яки; не е Епбраним гз !кдиз1дуальким гремим к-Критерiем (тсб-ïù не t референгко-г;шачен;з;) ,' зжтулаг ууас.ч::кг.м т!е! вбо Ihudï не-pea.^Hcï сиг/ац!':', то в та^к вкладках .могз вде про кзаг:- не Bnípani сб'екти. Я-чо Щи снтузц'Л в1дпс21даэ не умовна (пшла^тизнз) модаль-К10Т1, a ,iK2i t;:::;i нереа.71.ч;к 1.сдальнссгей, то тсд1 йдеться про có'skt, к-н? E::íp=Hxn га :кд;!з:дуальн:с.! кез1дсм:^1 к-критерагм. Та:-Р1Й сб'Егп: ^находиться у сфер! да! кантору :скуБачня Fix). 5;!Д1Ляеться np;'Hs:'^:.4i дпа вар!ачтл дата го гзгнгору - н=-р;/г-1ад, з зал ¿.«-ос ri а!д того, чи пде коза г.ро'под!ю. якл, мохлиьо, сталася до мовного а:-:ту, чи , про под!?:, к:-^, келдиго, з1дбудеться в (.¡а;':5уткьс.\-.у:

(1?) кгз-лс (уга-кибузъ) cncraz;

(IS) £сз«г.чяо, кго-аз Скгзг-каСудь^ атглякёл

В первому гипздку мова йдэ про лод1о, ";са, мсхпво, сталзся з од-' наеа, ф1ксозанси, особой. Тому в'дповхдний 1ндиз1дуатьн;:й кез!дс«;м к-крлтер!к 5 Ф1кссвачим, константним. У другому випадку йдеться про псдгп, яка мс.че статися з будь-якся э ос:б, як: утзорюпть пезну м.чсл::-ку. Толу В1дп0з1дний 1ндиз1дуалький нав;дсм;:й к-кр;:тгр;.п е кекэнстант-1Л!ч, язляячи собсхз дкз'яякцЮ Акдив1дуальких яээадсмих к-крпгг-рПп.

. Об'ектк. газз1- не забран! за з'дсмгм к-кр;:тер15ы.

Якпо вирахення де?ко'1 нереально 1" ситуалП зд1ко:гсстьсз за донского») 3/!слозлзза-:ня з умонн:й (пкл1:---р.т:-!ее1й; модаънсот! ! ягаз принайми! у пасиланнх з!дпоз1д:-:о'; 1>пл!кацП ф!гурус сб'ект, щр кг с рг-ферентно-впэначеним, го з такал зипадку йдеться про сб'гкт, хзгг!- не зибраний зз нехндкзгдузлгним к-крхтер^м. Мзетьсг на у газ!, здо -д:озз, або ггржамн! частика умози, яка утзорас !м7л!кат;;зне пссглачня, язллс собою :-:е1нд;2!дуахьк::>": к-критер!;;, тсбто к-кратер!:':, яуу.у. е язно дсстзтн1м для к-вибору ун1кал1кого об'екту.

Для рсзгляду г.одалъпого материалу пр'.зципсзо ззлзизкм г поняття -резумтпд! 1мпл1кацП. Сстачня багато з чему зигначаг'дся лрезуипц1г:о хмшикатизного посилання. Серед тппгв тзгох презумпция зид^ляетьоя преоумлцгя ыолл!всст1 сктуади, яка обумозягзтьсэ у псскланн!: 3 зпе-лонлюзання про мсхдиз!сть деяко! ситуацП полна сдер-уати умовне речения, ягсро тразеформузати це зислсзлзганнл з Ь.ллхкат'.рзке псс/ланн.-.-.

(13) Всгмахло' гсгз-га ("кго-яибу^ стс.гал —> Гс.га кгуз-го (кго-вибухь) о.'по.тал, яо •■'ы его пеценхаы;

Негахно пом!тяти, ло при такому перетгерених статус нереферентного об'екта зм!-5сзт1ся: сб'ект, я кий ф!гурув у сфер!"д11 гаантерз 1с::у-затея як учзенж ысялгао! подН, потрзлляв у сферу дП таачтера уза-галънення, цойко стае компонентом 1мпл1кацП: Если х с "множест-

во одулезленкья объектов, о которых идет речь" Ь если ОТСТАВАТЬ (х)...',

Тагору чином, у (15) !ндиз!дуальн;ш нез1дсмий к'-крптер!й трансфср-муБТься з не1ндиз1дуальний з!дс;я:й, якг.й утзорйз ссбся умезу, ср ставиться до Судь-якого сб'екту УН1ЕЕРСУМУ. Е!дтак. квантор уззгалькенкя :штэрпрегуеться як !мпл!кац!я (ззорстнз б нэз!рним - для подання далеко не кожноЗ !мпл1кад: 1 мохе стати несбх!дн;ш квантор уззгальнеинл).

Розгляда.'стьсл мачлиз! т;спи кореляц1й умози, в'/лгадеко! г посила;!-н! 1мпл1к£цп' з презумпция 1снузачня 1 ).а:ояинноста. ■

Сар^/лЕяться празша iETepnpeTau.il статусов керефере:;тн;к об'ек-Т13 в умознж речениях, з сгляду на ПУЛ . пропонуеться Еетр;:г!£льн;!Й способ трачтузання зага-аних питань: (20) Верно хи гаг, чга 4? - 'Если ты знаешь, что !3.:еет место А, то дал положительную сценку ::сти:тсс?и моего предположения о том, что А' - пор. (21) Мае кто-нибудь глскиг?

» »

- '7\:<) Если та знаель, что ЗЕОНИТЬ (х, я), то скажи "да"'.

Дссладзсугться такс.* проблем;: сеизят;гчкс'; антерпретацх'1 кса'юж-тизних пссшакь типу (22) рубрика М залолняелгя касмеяозакием, ли доза/ с.г^ссатель.та наименоззния Р... - 'YЕсли х е НАИМЕНСЕАКИЯ & Ь если НЫТЬ KSCM (х, на::мексЕакие ?)...

Слад рсзраэнлтн два вид:: kch'ehkt.seh'.ix посилакь - лог1чно неза-ле*н1, як у дойне резглянутому приклада, та логхчяс залежна. Логачна незалеанасть (22) падтзердлуегься мсаливхспо його транезеркувзння у денотат:Еко-тстслне, аде прагмат::чко нееквавалентке в..слоглЕзачкя типу (22'), а анлао ачцектуац:е:о члеказ ксн'гнка:'': (22') Ес~и (какое-либо} наименование, зилозее стссигельно-зацигнозахия Р, залолняел рубрику У... Характернее зла:т:!заст?з лог1чкс- залехжк посилакь е i:< ебмеже-на кскутативя-.сть, яке зизкачае чат.чу пссладсвкасть членаз коя'янкцП

- пор. (2С5 Есл-J спи еде лщгу u psicrzz.r.... та (23') *£сли с.чи еде ра-СОГ&СТ. J .VJCbi'. .. , ,

Презумлцая (23), "а вадмхку в:д прегушцх'! (22-22*), не мс:*е бути подана як кся'гнкдад ке^адехи^ молив с ст ей кзлнего г псспсачь. Пре-зумпцага склада;:?. г.осилзнь виду Если А £ Если 3, дь А е презумпцией 3, прогскуеться резглядатл Нплакац:» 'Если А, то возможно, что Б'. Так, презумпиаев (22) е 'Если они еде жизы, та, возможно, что они-еде ргбо-тзит'.

Об'екти. кззз1-не гибкая! га яеа.чд::з1ауазьн;м нез1до:,:им к-коите- ' pi ем. Рогглякутз у попередкьему падроздал! ;iv:c3ipHicKa :мпл:кат;:зкз модель презумпШ складного псс;:лвнкя в:™ у Если А 3- Ec.tj 3 в;;язлязться такрк ксрпс.чга а для антерпретэцаа певкгс "родонпх" (Пздучеза 1379) зливань гкенншгзгпх труп. Так, родоз! Ьченники у вислсЕлязачнях про влзстизостх типового. ("эталонного") предстазннка певнего класу ислуть бути 1ктерлретована через кзантор узагальне.чня, якдо прийняти, до зв'язок Mi-ч пссиланняы та наслхдксм was високсймоааркий характер: (2-;) у колки глаза зеленые 'V(x) Если х с КССКй, то Еысокозерсятно, что ЕЬТЬ ЗЕЛЕКаи (глаза (х)) сг Если некто является ковкой, то скорее всего (наверняка) у него зеленые глазз'.

■ Сгмзктичаа актерпретзцан акаих, бальи екдадних висловаоЕааь базу-етьел на зрахуванк! 1шл1датко: еталокнох влзстпзост1 предстазник1з .легкого класу, яка сбуноглиз хклу Елзстивасть, про яку. вдеться у peui: (2i) А'сгни.тпгкое peszu.vj? деге;: лра-экзэя циклично « с£ьк.тс хз-[ежёригузхя гл.чгм сзсЛггэом Р, которое лредслределлел цикличесгл:Я хлгак-е'р ил хсгхсг^гнэго рзв21:.тця. Та^ьм чином, зислозлззвання г;иу (25) сппрасться на ймезарну акслакати-вну презумпЩ» 'У(х) Если х е ДЕТИ. то ьусг'соклг.ероятно, что Р\:<)'. Тод! (25) - 'т(х) Еслл: х в ДЕ-

ТИ Ь если Р(х) & если КОГНИТИВНО РАЗНИЗАТЬСЯ (х), го ХАРАКТЕКСО-ВАТЬ (ЦИКЛИЧНОСТЬ (КОГНИТИВНО РАЗВИВАТЬСЯ (х))\

Ззернемо увзгу на те, ср 1мпд3.катигна уыовз з (25) язляе ссбсэ ке!ндив!дуальний к-критер!й, np:::-:2:i!ffii един ? ксмпснектгз якого - Р(х) - б sxiiHHcio. В:дтак ксн'юнкц!я несиланъ у (25) утзорюз ае!«дпз!дуалъ-к»1 невадсмий к-кр;:тер:й. Умозу 'если Р(х)' кожяа регглядзти як поз-начкозий гампскеят, який "дспознюг" smíctobhí компонента 'если х е ДЕТИ Ь если КОГНИТИВНО РАЗЕВАТЬСЯ (х)' до того не!кдиз!дуального к-крк-тер1ю, якай ыззться на узазi з (25).

У 4-му создал! рсзглядаяться ксмун!кат::зн1 аспект:: заперечекня, цо е притамакними йому нз ма.хрор:зк1 зкеловляззння. Як показано у переему nispcanial. та:.г>'к!катизк;;м "гопередмкем" заперечекня у ¿уккца! негативно: оЩяй! югиннсст! (01) ззачди заступав пез::а стзердхузалька пропозиция. Еисзхтлгзсться разкемаяхтк! тип:: таких препегиц!:":. Часто Шдгруктям заперечекня е апеляц!я до пезнсго кермапакого стереотипу. Так, у речекк! (25 ) 3 дзз часа ясчи лсля не сгзл заперечекня опираешься на гагалъ.чоз!дсыий нсрмат;гзнии стереотип, сгадко з якпм зкеч! авсолятна cííieícks ладей спить. i ккели тей чи i кг: л стереотип >.:су.е бути педзнзй експлгдиткс: (27 ) Козла дзухдетазге Сея-Саяса зг.ерзьге педвехи я форяетлно, он из с~ал беспорядочно бит г.о клавишам, кг.1-: зло делаел большпегао дег.ей его гозраспн, а сс.т.орс;с-гс брал одя;* га друзей... В (27- ) експлхковано sci кес5:<1дк1 еде:.:енти ггдеречекнл: а) яссазанкя на нериатизм:::': стереотип, гг!дно з у дзерачкему- з!щ д!ти бегладко б'ють по клзз!атур1; 5) власке. запереченкя - спростузан-ня дуынк про те, вд цэй норматив пезирнгетьдя, як мсхна було спод1нгт::-ся, i на тему повадомлення - дзср!чкого Сея-Саксз, я:-:ий вперсе одерлаэ доступ да фортеп!ако; в) конкретизация прогилежко! альтернатив;: - ¡до я сталсся наспразд1' азм!сть того, на ¡до метка було спод!затись.

Дад! наводиться чпсленн1 приклад:: стзердхуЕздьких спрсстозузажк пропоэадй (СП), на як! опираешься "прихозане" заперечекня, ;да м!с-ткться у значениях багатьох службовкх сл1з - спслучниьпз а, .то, прии-менникозих предикатизаз гнеспа (Р. Q), весисггря na (P,Q), зелре.т,: (P,Q), присл!вгака асе разно, часток ецэ, пока, ухе, а тако* прис.пз-hjíkíb з семантикой кесподхэакост! (неох^аххо, вяеаггло, вдруг). Ос-танкя група мовних одикиць ц!к-азз тим, до моле мгетити заперечення не ¿ше реалгзац!! сч1кузано! под i "i, а перед'/ciH заперечення подозхе.чяя bíromo'í суб'екту чи мозро ситуацП, усв1дскленкя f.vjoí ке було для нього актуалiboeóhvm. Так, (28) H&owjzzhso уехал У.гглсз м1ст::ть' у со-Si &аперечс>:кя типу 'То, что Ива-:с-з продолжает на:-:одптъся t месте' лс-кализащш субъекта и (или) говорящего, неверно', ¡до з свою чергу зик-

- ÍQ -

линзе подиз остапкьсго. Мзгтьоя ка увзз!, щс ысзг^ь взаназ зпсакоймо-в i рн;:м. го ¡2-.нов i издал; г.еребузатиме у тему ж м:сц:, пркчсму да думка мозпя не була для s его зкгуал1гозакс£, ял д;кп в!н не д!знзвся про в!дТгд 1ваноза.

Запропоксвзно такс* внала?и на такпй ззялквпй у досладжеян; запе-речекнл аспект, як "м^сце" (¿5 o "vac") виникненнл у слухача уявленкя про ем!ст 'ГЛ. Сд!д рсгр!з:-:яти два зипадкп: • 1) улглеяня про CS виникаг у слухача пхд чзс спр;я:ма:-:>:я »келевлввачвд « яке м:стить заперечення -пор. (£3) - (íS>; 2) дукка про СП актузл!гугться бгглсоередяьо перед езкзйомлэнклм г эап-речкж речекк.-ч - пор. (?Э> Jc^ító.v.ov я* zCaapyxs-- То. что документы сонарул-кы, н_< г-г*р;:г>', л:-::- пэредбзчзс, si' слухачу зле- г!до\:~ про. пвг/ка ёнлкллк докумен?1з i йзго молуг?. ц1кз5И-тп i-'.Hi результата.

У частик: уэатааькжоться результат!! н&езго •дсс.'пдхекнг:

та податься корот;--.! еискозкл.

ДОЛАТОК : ":0л?>.1: глиСинно: -е.!й;;ти'-:нс'> iirrspspsTssiJ

гадемченнд як ч-гглгивко; 0!. Эап~-ечен:-:л мс:.'-на р:гглядз?:: ¿к динам:ч-kü.i г.роцео. v/hxui.'; якого пеллгаг у кор^кпГз того íkstctó i»?cpí!saí i. " пка з у слухача. Ьчзкентними : : sp ъ. к?-р ис г : :кя> ■. : ; тзуяго пе-ретьереннл 1) актуал1за-д!з у cm домоет; '.\"уха-:з прспогииП, ь пегка рема сп!з21д:-:."иг1с-я ? денкс-> темоя. Тяку лрепэ?иц:ю. .-.:-v-i п!для-гз: пог,зл1з;й кереки.';, назземо "стартззсю 1ндормащг:с" (Ci). Напрак-лал, у (SO) Иёпск яг вгеж 5Г' кг у функц!; "I впетупла лпз'-^и.чя 'вес меа-:з pare- 50 г_- или '-льде'; S) опросоузачня Ci - агедекн" у сферу д5Л негативно: Ci, яка кскстатуз непсазоч-.анггт! сп'В21д;:есенкя д=-Knï. ремп г а1дпозгднс.о техсо: 'то, что вес мегаа разе:-: 50 кг Соль-

ке верно'; 3) форыугзз.чя ново¡, "Ф!н!ено! ï" (■;■:} гллхом

спгзотазлекня дан;й тем! kgboï, "правильно:" p-;;::ï. При цьему ступгяь кснкр-тпгацГ: CI иоде зз?1ават;:оя. Так, . ф! для (50) 6: 'вес нэзэса мельче £0 кг'.

Таким чином, гзеобом с~:-у:зят;г;чэ: iarepпретацП будь-яга: кегатиа-voí 0.' {кг-галелнэ зЗд того, лк;:й тип заперечення - нейтрзтьнг^, "при-X о г-г:-;'-;:" чи гактраотивний - гиклгрпстзчо для И позерхкево! реал1га:;11) . слугу5 прстигрстаЕлеиа констру:-и;1я: (30) - 'Еео мезга равен не EQ или а ые.чъзе 50 rs'. Дал! ми o5;¿e«s.¡ccK к.1лььх,ма пр1Э5згд=мк

Трзктуг.яннп' негатит.н:и< 01.

(£1) Ск us sc-*,'ёяя = 'Бременем его прихода бнло не

"EO-îpevrt". з г.сме, чем "во-зремя'"; (32 ) О.1: споздал на vaj - *Вре-iiv:-:-'.'-; его npi:íi:T;:г. ке "во-гргь.ч", а на ч^ погхе, ч£>м "во-гремя"; (S5) иг па-Еры* - 'Бргздкем его прачодз било ке "ЕС-Ереыя",

а ранъпэ или пог»э, чем "so-время"*; (54 ) Коля яе спая, а ходит -'То, что делает Коля, не есть "слит", а есть "ходит"*; (25 ) Коля яе спит, а дремлед » 'Степень релаксации Кол:! является -не оптимальней ("спит"), .а менъсе апг.с*ума.("дреу::ет"); (25 ) Схгц яэ бывал на море -'Множество M мест, з которых бывал отец, тождественно не VJ.i & мсрскиз побереяья>, а <М!>'.

У ЛОДАТКУ 2 роэглядзються умсэи, эз якнх частка se не з;:.чскуе функЩÏ негативно'! 01, а слугу? одн:а< з эасобхз псбудсз;: незлого стверднсго псзгдсмлення. Так: псз!дсмлення ке s анагагамн галеречк:я з!дпсз!дей на гагатьих питачня типу "Чп з!рно те, so г?", вд s тжсзнм для негат!зн;:х CI. На.протпзлгу cctshhIm, поз!дсмлення за сзсеэ функ- . Ц'.ся упод!бнггться до Е1дпсв1деч на частксв! пхтзння з уззгзлькенся сгруктурс-о типу "Як/ рему сп!встззлено дан!й тем!?". Нанриклзд, з;:с-лсзлязззкя, з якда йдеться про те, ко деяка мслляза с;:туац:я s неба^а-иол для суб'екгз, ка глибккнсму р!зк! !нте-претугться я:-: поз!дс:.'лен:-:я про негатлвиу зкс::слсг!ч:-г/ сц!нку оуб'гктсм яасл:дк!в з!длсз!днЪ: сп-тузц!!: (37) Окз .ve хеш:,. ï.roiû уеа>л.: - 'Сна считает, что если ся уедет,, то ей станет нуле до зажс.чг/,параметру'. Та-сал чжсм, вксловлю-за-::-:я лро небаганнл далеко не газлдя !:-:терлретувться як кегатпзн! CI, toSto чалто кг хсчгя fx, Р)-Ф 'то, что ХОЧЕТ (;:,?), незернс*.

У зкпадкач, колл часткз яг зливагтьсл у ззсрстах я? Сслхе, не we.vsre, у сг^:=д! предикатного комплексу ь'<? Я u Q, hkí слугуяп для наблхс-енс! к!льк!оно': характеристики пенного параметра, в!дпсз!дК1 е:.'слсзля££кня такс.?, трактукться як поз:дс;.:лення, а не кэгат::з;и Oír

(25) k'szc.4 sacii'i не белые сС кз - 'Sec мелка pasen Е0 кг или . меньиэ. Как ты пснкмаева, это мало'; (39) Xsscx гесия ze usasse- SO кз - 'Нес мелка равен 50 кг или больле. Как ты. яедгыаель, это много''; (40) Мешен не ascua и 50 кз - 'Мегск весит меньпе SO кг. Как ты понимает, *зто очень мало*. Пор. у зэ'язку з цим рогглянутии гк;е приклад "(SO), up 1.чтерпрету5ться як негативна 01. '

1нколи стзердг/вальна !нтерг.ретац!я чэстк:; яз зямагае сдночасксго виконаняя ц1ло! низка неэалежнж умов, як у дгоскладозсму реченн! (41) Автобус яэ доехал до рагзшзт и повернул н&лээо, де: 1) обэдз1 лрепо-з'Бдяувтъся сполучнинш и i ыають спгяьний шдмет; 2) прспози-Щя, яка леребувае'у c£epi дП частки не, утворена д!есловом з преф!к-ссм .до; 3) прхсудки с-бох сурядких речень кзлежать до сгпльно:- лекси-ко-семант;г^но1 гру.та д!гсл1в руху.*, У лсд!*к;!х В!шад;-^х перша з пропо-аид!и не з-.фа*аз негатизко! 01, as аассбсм iíio>/a5¡rffloro зира^ення обставини м!сця при присудку друго! пропозицП: (41 ) - 'Неделею от развилки азтсбус позарнуз налево*.

У Дсдатку 2 рсоглядзвтюя привад практичного аастссувакня деяких теорет;?:;;:::: пссс.ен! дпсертлцГ:!. 3 сснсг: клас:й1клг:! р-:;-ни>: тип: г A4 елементарк:::-: с;:нтагм СеиП, як/ залропснсвано у персс.му рсглел;, лелит! уявдг.чл.-. пр-о- те,. зщнесоння елементарнсго в:;слсю:;з.=.ч:-:л д:- тсго чи ;нтего типу виз качаг^ея ran;.-: пптачня, аналоге:-: е-1дпсв:.д1 на яке е дана е:;нтагма. Е1д.еов1дка питакь та' «гждигсст! П засто-

сузан.ч.-: для шлей е^ср.'-.ацейного псг/ху i подазтю-з з Додатку. Таким ч::нсм. литания сдугуе делгрунтям запкту кср!'отува"з'"ПС. Залрепо.чгзаяа хласи£1:-:ац1я занят12 базуеться на врахугаик: елеменгарп:!:: кате-

тер;;':, як: '

з) пр;:та-<;£н:-:::п 5/Д1-л:-:сму псды на ">:.• '.предмет дез;лъ-'

неге донед.-гч:-:.! :'.е:-.лад:-:сот:, ле-г.ча ¿Hiopwe-Ji?. прс я:-:;;;': ц:кзв;;п ко-рнетува-.а) та ядре - подан-/ у внгдял; неведомоi змённс! ту 1н£-трмац1я про тему питания, сприймання а ко: маг пр/гчести л г- ?апс?нення uis'í змечно;, гебго до задезолення ::-.:;ермад:;'ечс: гетее';: хсргстуезча.

S, традпШйнпй г:сд1л np;:£¿a'Hi та ?агал;н1.

Пеласга д::ференд:ац; " тпп:.е sanneia зал i-.!-re в;д r:!re. як! ком-г.сненти ядесно; синтагм;: зхедятг до cíep;; ядра. е. ттуг* в!д

ступеня y?araeiHe.4HH, з керистувач уявля? ссб: це яег.-е.

С'.-:":е-н1 полелеян" nncenraeni v таге::-: нублиаЩях

1. Û семантиче-ексм анализ* о использованием тгичитич^скс;! валентности слов .•'■■' 7гз::сы' дск.ездев кснСеречс"! "Структурнс-математг-чее;™.; методы кеделпроган:-,» Лзд-зс К."/, «.::ев :370; 4.2, с.

2. Семитическая г^лоненесеъ слез ;: гатскаееэвц::* л-:сегс;а ::а информационный язь;: ¡-»кедов /; Семантические rrpe' -ñv:;; аз-ематпззц-п; информационного поиска, Киев, "Науксвз думка", 1971, с. 40-57.

3. С5 одной подходе к семантетесксму анализу, неводь гухазы/ сг-мант:г-;ес:-г.'77 ваеентлсот-; слег // .'Ле^инный перевод и прикладная лингвистика, выл. 14, Лзд-зо .VTIKIh и-:'. Н. Тереза, Москва'1371, с. 71-55.

4. Семачезгчесхий анализ // Энциклопедия кпеерне.-пк;: , };?д-ве УРЭ, 1&7-1, с. 212.

5. К проблеме обнаружения нестандартно с^срмл?н:;ж ьвлекткостс-й предиката на этапе семачтико-с;е-:гзкеичее:-:его ьнаепеа при ыае:::ннем пэ-

// .».'атериате; ме:-дунарсдкого семинара г.о viSSSKSCuy переводу, iu-д-гз zZiï, ;:есквн 19?à, с. 125-123.

6. Со сенем сп:-:е-Сэ представления ко:-.ч.г/киглт:т:-:сп организации текста а его семачтическсн записи // Сеиа.че;гчес"ге:е проблем нек/сс-твенноге интеллекта. ;:гд-зо ХДНТП, 197o, с.25-27.

7. К г.рс'леме заполнения пресуппозиц;!ок.чь!;-: валентностей в связном

тексте //ЛшГгисткческие проблемы проектирования >п:0. Код-во КК АН УССР, Киев 1978, с. 32-13.

S. К проблеме семантической интерпретации некоторых атрибутивных связей в русском языке // Структур»®« и математическая лингвистин-а. зкп. 7, Язд-зо КГУ, Киез 1375, с. 89-95.

i 9. Об одной типологии и:-£сру.ацисн:1кх запросов // И =.у'-::-: о - г •:•:< к ич е с -кзя хн£срмация, сер.2, Йэдузс ЕЖГП-!, Мсскза 1579, N 2, с.5-13.

1С. Распознавание и к.ысдозал интерпретация одного г;:па скрутой импликации // Тезиса дскдздоз зоессгзнсй конференции "Семантика естественных и искусссзенккх ягькоз з специализированных система;-:", >'эд-зс ЛГУ, Ленинград 127S, с. 134-163.

11. Некоторое зслрссы распознавания и семантической .тнтезпретаии:: скрытой и.'.гллпхацпи з русском язуче /.' Структурная и узтс-иасическал ликгзист::ха, аып. S, Иод-зо КГУ, Кпез с. 10-1-111.

12. Cí одном зсзыс.чнем г.одхсд» у. исчислена типов квахссрно:: ;:н-íopv.au;^: // Тезисы дзьгдздсз и сообщений -í-й акдды-семинара ";1кт?рак-тпзнне еноте:.!:", Изд-гс "Мецниереб-ч", Тбилиси 1952, с. £25-229.

12. Cr. аг, apprcach со ihe seriar, ti с cescriptíc.i oí -Avahes Sosar i ss s:" зуг.рсл;ил en •2га:.-.™ are oí analysis and synfc hesis ar.c iheir ír.terprecaticr. ir, ccrrputaticna! síruotin-es. - ГаШгл 1982, р. iCc-107.

14. С некоторых хс^&гуяпкзтизнкх аспектах семантической интерпретации отрицания // Тезис:» докладов :: сссбденн:': ткола,-се.,.::.гнара "С:::ис-тичесхиэ аспекты форуалигагип интеллектуальной деятельности" Хута::-си-35, , 5ЛН:п:1, 1SS5, с. £55-253.

15. О не:-хтор:-д-: проблема:-: интерпретации референции губстантизн;^ клен них rov-nn // Тезисы докладов IX Есеостгнсго ссзецаяия 'Анзлпз знаковых систеи. История логики и методологии науки", Киев. "Наукоаа думка" 1S33, с.43-44.

15. Отрицание и семантика неожидаянссти // Тезисы Г/ Всесоюзной сколь: молодых всстокозедсз. Изд-зо "Наука".'Глазная редакция восточной литературы, ;.'сскза 19SS, с. 191-194.

17. О некоторых свойствах нкпликативньд конструкции // Тезису докладов рабочего созе:дан;:л "Предикаты пропозициональной установки", Кгд-ао "Наука". • Глазная редакция зсстсчнсп литературы. Москва 1SS7, с. 123-125.

13. О сходстве семантических функции нейтрального и коктрастиэно-го отрицания и зоэу.оаных единицах их списания // Тоонок докладов и сообщений ' Бсесокзкои х-хль;-семинара "Сеыиог.яескле аспекта формализации интеллектуальной деятельности", Есртеми 1983, м. SK!ТХ, 1353, с. 332-355.

- 24 -

13. С • некоторых условиях реглизащп: "утвердительксто" чзстлдк и* // инструментальные средства построен:« Сзг данных и знании на- персоналки:: ЗЕм. Изд-вс ИК АК УССР, Киев 1939, с. 20-31.

20. л прослое у/нкцнснзлького сходства нейтрального ;: кжграс- ■ т.течогз отрн'^кия // Логичёоюй анализ лгкка;. Тсвдёствс и подобие. Сравнение я ::деят:-:-*;:кац;!а. Институт языкознания АК СССР, М. 1930, с. 1-34-204. * .

21. К проблеме семантической интерпретации негативней с цени: истинности с учете« ее ыодадьксот:! Тезисы У1 сгодг.сэкуыа "Лингвистические проблема искусственного интеллекта", Ленинград, 153С, с. 25-27.

22. 05 едкл.: .подходе к исчисления тппоз ебьекткых езначзодх /'/ Пр.?ддар::тель;гь:ё пуйскацая Института русского язь^з АК ССОР, зш. 181, Мсгкга 1531, ¿9с.

?1дд?у5о:ано з Гх^ДОЗ!

Горького 17ч за:;. £ 47 тир. 1С0 прим.