автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.01
диссертация на тему: Оценочная "картина мира" в публицистическом тексте

Полный текст автореферата диссертации по теме "Оценочная "картина мира" в публицистическом тексте"

Снненупова Оксана Серафимовна

ОЦЕНОЧНАЯ «КАРТИНА МИРА» В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ (на материале печатных СМИ)

Специальность 10.02.01 - русский язык

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук

Синеиупова Оксана Серафимовна

ОЦЕНОЧНАЯ «КАРТИНА МИРА» В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ (на материале печатных СМИ)

Специальность 10.02.01 - русский_______

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук

Работа выполнена на кафедре русского языка Мичуринского государственного педагогического института

Научный руководитель: доктор филологических наук,

профессор

Маркелова Татьяна Викторовна

Официальные оппоненты: доктор филологических наук,

профессор

Монина Тамара Степановна кандидат филологических наук, доцент Марченкова Людмила Андреевна

Ведущая организация —

Тамбовский государственный универ ситет им. Г.Р. Державина

Защита состоится «09» ноября 2006 г. в 13 часов на заседании Диссертационного совета Д.212.155.02 по защите докторских диссертаций (специальности 10.02.01 - русский язык, 13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (русский язык)) в Московском государственном областном университете по адресу: г. Москва, ул. Ф. Энгельса,

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Московского госу дарственного областного университета (г. Москва, ул. Радио, д.Юа).

д.2!а.

Автореферат разослан « £ »_ 200^

г.

Ученый секретарь диссертационного совета, кандидат филологических наук, профессор

М.Ф. Тузова

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Лингвистическая наука справедливо утверждает, что особенности состояния и развития русского языка на рубеже XX - XXI веков наиболее четко отражены в публицистике — «голосе» общества. В настоящее время можно говорить о процессе формирования «новой русской» языковой «картины мира», характеризующейся высокой степенью оценочности; преобладанием отрицательных эмоций в их градации, реализуемых снижением и даже огрублением публичной речи, ее агрессивностью; повышенной экспрессией, создаваемой метафорическими и окказиональными образованиями; использованием фольклор-но-значимых культурных символов, выражающих особую мифологию публицистических жанров посредством приема интертекстуальности; увеличением массива публичной фа,стической речи, детерминирующего прием языковой игры.

Эти характеристики языковой «картины мира» в публицистике изучаются в целом ряде научных исследований, но нигде не исследуются комплексно, с позиций объединения их в аксиологическом поле публицистического стиля речи, прежде всего газетно-публицистичес-ких текстов, быстрейшим образом реагирующих на изменение языковой «картины мира». Оценочный аспект служит своеобразным «зеркалом», в котором можно увидеть взаимоотношения, взаимодействия действительности и человека. Прагматическая ценность этого аспекта, его высокая воздействующая сила — один из инструментов манипуляции общественным сознанием, сознанием социума. Огромную важность приобрела система «язык — социум», где на первый план вышла проблема связи лингвистики с психологией человека, его внутрилич-ностными качествами, а также проблема коммуникации, взаимодействия людей друг с другом. Об этом свидетельствует формирование многочисленных комплексных дисциплин — психолингвистика, социолингвистика, прагмалингвистика, антропологическая лингвистика, лингвокультурология и мн.др., в которых аксиологический аспект, оценочная семантика находят свое достойное место.

Исследование многовариантной языковой и речевой реализации этого аспекта — необходимая часть изучения механизмов манипуляции как стратегии воздействия на адресата, формирования идеологии и общественно-политического мнения.

Указанные обстоятельства обусловливают актуальность проведенного исследования.

Объектом исследования являются тексты газетно-публицисти-ческого стиля речи с позиций оценочно-ориентирующей функции как их конструктивного принципа

Предметом исследования являются языковые средства выражения оценочной семантики, реализующие аксиологическую функцию в публицистике и изображающие ее «картину мира».

Источниками исследовательского материала служат современные общественно-политические газеты, выбор которых детерминирован тремя факторами: хронологией исследования (использованы номера газет 1996 — 2006 гг.); территорией исследования — в подавляющем большинстве случаев это центральные газеты, выпускаемые массовым тиражом (Аргументы и факты, Литературная газета, Известия, Новые Известия, Новое время, Ведомости, КоммерсантЪ, Завтра, Правда, Российская газета; Независимая газета, Комсомольская правда, Московский комсомолец, Жизнь и мн.др.), и лишь в некоторых случаях - региональные (Тамбовская жизнь, Мичуринская правда, Воронежская правда, Липецкая правда и др.); идеологией исследуемых произведений печати — анализировались тексты как центристского, так и оппозиционного направлений, качественная и массовая печать. Проанализированы тексты более 5500 газетных номеров.

Настоящее исследование посвящено изучению оценочной «картины мира» в публицистике. Материалом исследования послужили газетные публикации последних лет (2000 — 2005 гг.).

Материалом исследования является язык публицистического стиля в рамках его газетного жанра (газетный язык).

Цель данного исследования — охарактеризовать языковые явления оценочной «картины мира» в процессе реализации ими аксиологической функции в текстах газетной публицистики, учитывая все многообразие жанров этого стиля речи. Аксиологическая функция понимается как репрезентация ценностного отношения адресанта (автора публикаций и редакции) к явлениям общественно-политической действительности.

Предполагается решение следующих взаимосвязанных задач:

• исследовать оценочность как универсальную черту публицистического стиля, пронизывающую все языковые ярусы текстов и обусловленную его аксиологической функцией;

• рассмотреть процессы углубления и расширения оценочно-сти как условие становления новой лексической системности газеты,

описать ее роль в формировании оценочной «картины мира» в публицистике;

• описать устройство оценочного фрагмента языковой «картины мира» на основе определения лингвистического статуса категории оценки и продемонстрировать процесс социализации оценочных значений в газетном тексте;

• классифицировать языковые средства выражения «открытой» оценки и описать специфику их прагматического характера;

• выявить языковые средства выражения «скрытой» имплицитной оценки — метафоры, окказионализмы, «чужие слова» и квалифицировать их специфику в газетно-публицистическом стиле речи;

• показать процесс развития коннотаций — положительных и отрицательных значений слова в газетном жанре;

• продемонстрировать деривационную типологию оценочного значения в лексике газетно-публицистического стиля речи;

• выявить способы актуализации «открытой» эксплицитной оценки — контекст» квазисинонимические ситуации, явление языковой игры;

• исследовать характерные типы языковой игры, ориентированные на аксиологическую функцию, и классифицировать специфику проявления языковой игры в газетно-публицистическом тексте;

• описать субъективно-объективный, индивидуально-авторский, философско-антропологический аспекты «картины мира» в публицистике.

Основные методы исследования — метод непосредственного семантического наблюдения; описательный, предполагающий разработку системы комплексного анализа лексико-семантической и стилистической системности газетного текста с позиций функционально-семантического и коммуникативно-прагматического подходов; индуктивный метод анализа: от конкретных языковых фактов к установлению системных отношений между ними и обобщению на этой основе теоретических положений и выводов. Также использовались приемы компонентного семантического анализа; метод сопоставления и трансформационных преобразований языковых единиц; метод контекстуального анализа.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Газетно-публ и диетический стиль речи обладает особыми прагматическими и языковыми свойствами.

2. Оценочность — ведущая когнитивная и стилеобразующая черта газетно-публ и диетического стиля речи, реализуемая в языковой «картине мира» разнообразными средствами.

3. Оценочные средства на всех уровнях языка — средства прагматически маркированные, поскольку оценка — это мощнейший инструмент воздействия на аудиторию, на общественное сознание.

4. Воздействующая функция оценки и ее социальная мотивированность расширяет аксиологическое поле лексической структуры языка, развивая его экспрессивные средства.

5. Оценочно-ориентирующая функция газетно-публицистичес-кого стиля речи приобретает самостоятельный характер, репрезентируясь в текстах открытой и скрытой оценочностью.

6. Ядро оценочной картины мира составляют прагмемы, реализующие открытую оценочность. Сложность и разнообразие их стилистического функционирования (антитеза, оксюморон) обусловлены усилением субъективного оценочного начала газетных текстов, авторской модальностью, а также «смешением» стилей речи в рамках одного текста и сложной жанровой системой газеты.

7. Ядром скрытой оценочности являются метафоры, специфика которых в публицистической картине мира отличается социальным основанием оценки и ярко выраженной сензитивной природой; традиционностью тематических групп лексики, формирующих метафорический образ.

8. Периферия оценочной «картины мира» в публицистике характеризуется усилением экспрессивности реализующих ее средств - окказионализмов и языковой игры.

9. Аксиологическая функция актуализирует «безоценочную» семантику слов и морфем в контексте, расширяя поле индивидуально-авторских новообразований в текстах газеты, повышая их воздействующую силу и прагматическую направленность.

10. Прагматическая функция сопутствует языковой игре, реализуя оценочное значение авторского дискурса журналиста: его интенцию одобрительного или неодобрительного отношения к явлению — объекту языковой игры. Основанная на принципе нарушения нормы, аллюзии, реминисценции, использовании «чужих слов», языковая игра репрезентирует экспрессивность оценочного фрагмента языковой «картины мира» в публицистике.

Теоретической основой исследования являются системно-функциональный, структурно-семантический, функционально-семантический и прагматический подходы к анализу языковой единицы. Теоретической базой для решения поставленных задач послужили работы по русской лексике и грамматике В.В. Виноградова, Е.А. Земской, ГТ.А. Леканта, М.В. Ляпон, A.M. Пешковского, по функциональной грамматике и теории поля — A.B. Бондарко, М.В. Всеволодовой; по аксиологической, эмотивной и экспрессивной проблематике и проблематике языковой «картины мира» — Ю.Д. Апресяна, Н.Д. Арутюновой, А. Вежбицкой, Е.М. Вольф, А.П. Голованевского, В.И. Карасика, Т.В. Маркеловой, Т.С. Мониной, В.Н. Телия, В.И. Шаховского, Л.О. Чернейко; по функциональной стилистике и стилистике языка и речи — С.А. Алаторцевой, Н.С. Валгиной, В.В. Виноградова, И.Б. Голуб, М.Н. Кожиной, А.Н. Кожина, Л.А. Крыловой, Р.Ю. Намитоковой, О.Г. Ревзиной, Г.Я. Солганика и других авторов.

Новизна и теоретическая значимость диссертационного исследования заключается:

• в социальной актуальности предмета и* объекта исследования, его воздействующей силе на социум;

• в осмыслении грамматического учения о категории оценки и развитии некоторых его положений;

• в системном рассмотрении средств выражения оценки в га-зетно-публицистическом дискурсе с позиций функционально-семантического и коммуникативно-прагматического анализа;

• в комплексном описании лингвистической природы средств выражения «открытой» и «скрытой» оценки и оценочности как универсальной черты публицистического стиля;

• в постановке в аксиологический контекст специфических явлений деривационной типологии и языковой игры в газетном тексте.

• в определении специфики оценочной «картины мира» в современном публицистическом дискурсе, рассматриваемом как явление культуры и социального контекста.

В исследовании продемонстрировано взаимодействие лексико-семантического, словообразовательного и грамматического (морфологического и синтаксического) уровней языка при актуализации оценочных значений в речевой деятельности, сопровождаемое стилистическими явлениями, репрезентирующими специфику функционального стиля речи.

Практическая ценность заключается в описании обширного языкового материала и в возможности использования его при дальнейшем изучении проблем аксиологии и стилистики, лексикографии, теории текста и прагмалингвистики. Исследованный материал также может быть использован при разработке учебных курсов по лексикологии, практической и функциональной стилистике, культуре речи и риторике. Результаты диссертационного исследования могут найти применение при написании учебных пособий, посвященных теории речевой деятельности, проблемам коммуникации, прагмалингвистике.

Апробация проведенного исследования заключается в том, что его содержание и результаты нашли отражение:

• в пяти научных публикациях;

♦ в изложении отдельных положений на межвузовских научных конференциях в Мичуринском государственном педагогическом институте (2003, 2004, 2005, 2006), в Воронежском государственном педагогическом университете(2003); Московском государственном областном университете (2004).

Структура диссертации. Работа состоит из Предисловия, Введения, двух глав, Заключения, Списка источников и Библиографического списка.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

В Предисловии обосновывается актуальность и новизна настоящего исследования, формулируется его цель и задачи, определяются его объект, предмет, материал и методы исследования, характеризуется теоретическая и практическая значимость работы.

Во Введении излагает основные теоретические положения, являющиеся базой практического исследования. Рассматривается антропоцентрическая проблематика категории оценки, ее связи с человеком как автором и основным объектом газетной публицистики; демонстрируются основные признаки языковой оценочной «картины мира» в газетно-публицистическом стиле речи; определяется языковая специфика личности журналиста-газетчика, владеющего системой средств выражения оценки, то есть воздействующего на адресата на всех уровнях языка. Описывается система ценностей языковой личности журналиста (единиц когнитивного плана) во взаимодействии с соци-

альными характеристиками и установками (единицами прагматического плана).

Проблема «язык в человеке» и «человек в языке» встает здесь особенно остро, демонстрируя специфическую подсистему литературного языка, обусловленную понятием публицистичности и свойственными ей функциями — воздействовать, информируя, либо — информировать, воздействуя.

В публицистической языковой картине мира это реализуется специфическими стилевыми чертами — побудительностью, экспрессивностью, новизной выражений, оценочностью, полемичностью, при-зывностыо, в основе которых лежит субъективное отношение говорящего к действительности. Эти черты вступают в оппозицию с логичностью, точностью, стандартизированностью, официальностью, сформированными на основе объективного отношения говорящего к действительности (предмету сообщения и общения).

На основе сказанного можно предположить, что экспрессия и стандарт как конструктивные принципы публицистического стиля (В.Г. Костомаров) базируются на сочетании субъективного и объективного факторов, свойственных понятийной категории оценки в языковом мышлении говорящего. В речевой деятельности понятийная категория оценки (A.A. Ивин) реализуется как логико-грамматическая (Н.Д. Арутюнова) или как функционально-семантическая категория, выражаемая разноуровневыми средствами языка в их взаимодействии (Е.М. Вольф, Т.В. Маркелова).

Для выделения оценочности как конструктивного принципа га-зетно-публицистического стиля существует ряд причин, обусловленных как экстралингвистическими, так и внутрнлингвистическимн факторами.

В их числе — субъективность как основа публицистического творческого метода, обязательность авторской модальности в тексте любого жанра; эмоциогенность и эгоцентричность языковой картины мира публициста; социальная природа общественно-политического дискурса, зависящая от смены идеологических позиций; гносеологическая природа категории оценки как специфической формы познания; прагматические «возможности» категории оценки в речи.

Усиление значимости категории оценки и оценочности изложения в газетно-публицистическом стиле речи в конце XX - начале XXI века связано с усилением политической и идеологической борьбы, пропагандистской войной различных партий и, соответственно, при-

надлежащих им печатных изданий.

Г.Я. Солганик определяет этот период как резкое обновление языка газеты, характеризующееся «языковой, стилевой, содержательной и идеологической» пестротой. Наделяя язык газеты статусом «особого царства», «особой эстетики», «особого закона», ученый подчеркивает способность языка газеты реагировать на язык недавнего прошлого, отрицать его, отталкиваться от него, то есть менять вектор оценки и оценочности с положительного на отрицательный.

Этот вектор отражает трансформацию ценностной системы общества, повышая роль оценки, комментария и анализа в содержании газетно-публицистических текстов. Проблема воздействия оценки на читателей газеты связана со спецификой ценностного восприятия реальной действительности непосредственно автором статьи (субъектом, носителем информации) и невербализованными адресатами (объектами, получателями информации). Первый дает оценку факта и в целом «картины мира» многоаспектно, интегрируя в сознании социальные, политические, моральные нормы на основе участия ментального и эмотивного модусов. Конкретный результат его творчества объективирует языковыми средствами субъективную оценку. В газетных текстах встречается все разнообразие оценки номинативной (функциональной): Говорят, что Белоруссия — пример интеграции, а Украина - ее головная боль. Почему? То ли Лукашенко «хороший», а Кучма — «плохой», то ли Украину вот-вот в ВТО возьмут, и ей наши союзы не нужны, а Белоруссии не светит (РГ, 2003); коннотативной: Страу-сизм бьет харизму. Пряча голову в песок, наши профессиональные страусы - экономисты важно беседуют о структурных перестройках, оптимизации валютного курса и проч. умностях...да все это «фалъбала, фальбала, фапьбала»! (ЛГ, 2001); прагматической: «Пизы все-таки коробила цена на билеты (чтобы посмотреть на самого Асиссяя в «Новой опере» нужно было потратить около 130 (!!!) долларов (НГ, 2004).

Выявлено, что значимость оценочно-ориентирующей функции газетно-публицистического стиля подтверждается:

• обновлением и пополнением системы оценочных средств этого стиля, что достигается снижением и даже огрублением публичной речи, использованием языка улицы, языка тюрьмы, жаргона, С позиций оценки здесь наблюдается преобладание отрицательных эмоций в их градации: Бородатый Шендерович меня также раздражает. Сидит, кривляется, а послушать - не смешно. Лучше бы куклами занимался. И еще интересно — одних ругает, а про других молчит. Зака-

зухой попахивает (ЛГ, 2002). Сленгизм заказуха, глаголы с пейоративной семантикой раздражает, ругается, попахивает, кривляется, экспрессивно-эмоциональный эпитет бородатый реализуют негативную окраску текста.

Существующая как ядерно-периферийная организация, система оценочных средств сохраняет в своем ядре газетную лексику и фразеологию: волюнтаризм левого блока; политические наймиты в Чечне; миротворческие акции правительства и др., но наряду с этими традиционными, стандартизированными и неэмоциогенными средствами расширяется поле оценочных средств эмоционального, экспрессивно-маркированного характера, особенно в оппозиционных газетах, в жанрах интервью, колонки редактора, аналитических статей: Правили балом коммунистические медвежатники; При этом патриотизм здесь предполагает не абстрактную любовь к родине, а скорее продемонстрировать свою «крутизну» (Наше время, 2006).

• активизацией имплицитных средств выражения оценки, то есть усилением контекстуальной зависимости содержания высказывания, что достигается приобретением оценочных, в первую очередь иронических, коннотаций внешне «безоценочными» словами. Это обеспечивается как контекстом, так и общепринятым знанием-мнением о том или ином политическом деятеле или партии: Зюганов и К; Кудрин-Греф-Зурабов; Хакамада Петровна, Касьяненко-Аксененко-Волошин; Мишка-ЮКОС, а также Хождения Вольфовича безуспешны (о Жириновском); Борис нечаянно нагрянул (о Ельцине) и многими другими факторами.

Оценочность — универсальная черта публицистического стиля, обусловленная его оценочно-ориентирующей функцией. Она не ограничивается пределами лексической системы данного стиля, а пронизывает все ярусы публицистических текстов. Понятия ценности, оценки, социально-политической оценки, элементов структуры оценочного высказывания, оценочной семантики, оценочного компонента реализуются языковыми средствами, специфическими для газетно-публицистического стиля речи.

Оценка понимается как приписывание положительных или отрицательных свойств объекту речи, политическому или социальному в газетном дискурсе.

Оценочная семантика есть многоаспектное явление, заключающееся в потенциале слова, фразеологизма или словосочетания, способного эксплицировать положительные или отрицательные свойства объекта, его фиксацию на оценочной шкале, его место в аксиоло-

гическом поле газетной речи. В основе оценочной семантики лежит отношение между объективно существующей политической реальностью и ее стереотипной моделью (нормой). Закрепленное в языковом сознании носителей языка (членов лингвокультурмого сообщества), это значение формирует оценочность языковой единицы и газетно-публицистического текста в целом.

Лингвистические наблюдения показывают, что в газетно-публи-цистическом стиле речи оценочность бывает открытой и скрытой. Отличительной чертой новейшей журналистики стал отказ от открытой пропаганды. На смену пропаганде пришло умело завуалированное манипулирование массовым сознанием, не содержащее прямых оценок и предлагающее читателю сделать самостоятельный вывод, то есть в основе ожидаемого перлокутивного эффекта нет «прямого» навязывания или рекомендаций: Практика специального набора «нужных» для государства студентов существовала в СССР с середины 20-х годов, когда во всех институтах действовали рабочие факультеты (рабфаки). Фактически это был нулевой курс, куда принимали молодежь, имеющую трудовой стаж не меньше двух лет, и юношей, только что вернувшихся из армии. За год институтские преподаватели подтягивали их до уровня, необходимого для поступлепш на первый курс. Считалось, что рабфаки выравнивают социальный состав студентов. 70-е годы рабфаки переименовали в подготовительные отделения, но суть их осталась прежней. А в начале 1990-х подготовительные отделения приказали долго жить. Вместо трудового стажа стали цениться деньги - недобравшим баллы на экзаменах предлагали поступать на платной основе (МК, 2006). Само заглавие данной статьи — «Студенты в портянках» — также имплицирует ироническую оценку попыток правительства отрегулировать ситуацию с призывом в армию (стилистическое несоответствие).

Примерами открытой оценочности могут быть прагмемы и знаки-функции, то есть прямое употребление слов-символов оценки — хорошо и плохо с их синонимами: Неприятно, когда провожают помидорами. Я сделал все, чтобы мне это не грозило (МК, 2006); Элита -это, прежде всего, творцы культурных норм (МК, 2006).

Метафоры, эвфемизмы, окказионализмы — это имплицитные оценки как разновидность скрытой оценочности. Наряду с ними существуют и такие языковые механизмы оценочности, как контекст, квазисинонимическая ситуация и квазицитата, где скрытая оценочность выражена эксплицитно.

Контекст - мощный механизм формирования нужной оценки у

нейтральной номинации. Оценка закладывается не в сему (основное значение) номинации, а в ее словесное окружение. Так, различные идеологические установки современных печатных органов диктуют употребление одних и тех же по значению слов в совершенно противоположных по стилистической окраске контекстах. Например, анто-нимичные контексты окружают слова элита, коммунист и демократ. Эти слова, ранее входившие в одно концептуальное поле, сегодня составляют семантическую оппозицию.

В публицистическом подстиле наиболее ярко проявляется и такая универсалия, как идеологема. Идеологема предполагает целенаправленное воздействие со стороны адресанта (отправителя речи) на сознание адресата (получателя речи) с помощью заранее заданной идеи. Такая идея носит обобщенный характер и ориентирует массовое сознание в заданном направлении. Поскольку политические взгляды есть неизбежный элемент культуры, постольку утверждение в СМИ определенных идеологом, соотнесенных с политической установкой издания, закономерно.

Знаки оценок стереотипных номинаций зависят от шкалы ценностей, принятой в каждом конкретном издании. Подобные идеоло-гемы укореняются в массовом сознании с помощью стереотипов, тиражируемых СМИ, например: человек года, гениальный вождь и учитель (о Сталине), генеральный конструктор (о Хрущеве), верный ленинец (о Брежневе), архитектор перестройки (о Горбачеве) и т.п.

Оценочно-ориентирующая функция газетно-публицистического стиля речи взаимосвязана с оценочным фрагментом языковой картины мира, устроенным сложно и объемно, ибо в нем приобретают значение и эксплицируются основные элементы понятийного смысла оценки в концептуальной картине мира (Т.В. Маркелова).

Языковая личность предстает при этом как человек мыслящий (приписывающий ценность на основе познанного другими и познаваемого им самим), чувствующий (испытывающий положительные, отрицательные эмоции либо безразличие) и действующий — говорящий (выражающий свое ценностное отношение и воздействующий им на окружающих) одновременно.

Сложность становления функционально-семантической категории оценки на основе понятийной категории обусловлена целым рядом взаимосвязанных моментов, диктуемых антропологическими факторами. Понимание оценки как умственного акта (см. В.Г. Гак, Т.В. Маркелова) и его отражение в вербальном коде языка и дискурсе расширяет рамки концептуальной картины мирооценки, относя к ней

также социализацию поведения говорящего, автора оценок.

Оценка в прессе помещает объект в ту или иную часть оценочной шкалы в зависимости от ценностной ориентации взаимодействующих коммуникантов - автора статьи и ее потенциальных читателей). Вследствие этого такие компоненты оценки, как субъект и объект, основание (этическое, эстетическое и др.), оценочная шкала рассматриваются в контексте ментальной направленности определенных групп адресатов, их политических, культурных, социально-групповых установок и представлений. На этом основании делается вывод, что в газетном тексте оценка специализированна, поскольку в большинстве жанров имеет под собой идеологическую основу: ее основанием служат социально или идеологически мотивированные суждения, эмоции, оценочная шкала выстраивается с учетом субъективно-групповых суждений и эмоций предпочтения. Оценочный компонент значения в сфере публицистики социализирован на этом основании. Причиной социализации оценки в газетном дискурсе является специфическая коммуникативно-прагматическая направленность речи.

Ядром описываемого фрагмента является оценочная лексика как символ оценочного знака хорошо — нормально — плохо, которая создает субъективное видение мира, формируя и обозначая в целом ценностную картину мира: оценку предметов по их утилитарности {полезный/ вредный), по этическим и эстетическим нормам данного языкового . коллектива {вежливый / грубый; красивый / безобразный). Данная сфера средств выражения оценки коррелирует с динамикой коммуникации, интенциями авторов газетных текстов — одобрение, похвала, восхищение / неодобрение, порицание, возмущение; захватывает разные области оценивания (политическую, предметную, событийную, фактическую и др.), формы оценивания.

Сложность лингвистической природы оценочных знаков предопределяется необходимостью выразить в знаке три сущности — обь-екту которому приписывается ценностный признак, само понятие ценности — «идеал должного» («вечные», конкретно-исторические и личностные ценности), говорящий - социум, субъект оценки. Многослой-ность оценочного знака делает неизбежным процесс межуровневого взаимодействия и процесс взаимодействия компонентов семантики внутри единиц - в их семантической структуре, а также грамматической семантике (Т.В. Маркелова). Единицей межуровневого взаимодействия является высказывание как основание ФСП оценки (парадигматической и синтагматической организации); единицей взаимодействия компонентов оценочной семантики внутри единиц является

ЛА.

семантическая структура оценочного слова как отражение связи денотативного, сигнификативного, структурного (парадигматического и синтагматического), прагматического аспектов его значения (Л.А. Новиков).

Ментальное, социальное, эмоциональное поле оценивающего субъекта (система антропологических признаков оценки) рассматриваются сквозь призму компонентного состава оценочного понятия (имплицитно-эксплицитного), выражаемого логическим суждением, коррелирующего в языковой картине мира с разноуровневыми средствами, репрезентирующими комплексную оценочную семантику.

Для нашего исследования особую значимость имеет ментальное поле журналиста; языковое сознание и самосознание его личности отличается социальным набором лексико-фразеологических доминант.

Первая глава диссертационного исследования посвящена описанию двух типов оценочных знаков, образующих ядро и периферию оценочного фрагмента языковой картины мира в газетной публицистике. В первой части рассматриваются прагмемы как ядерное средство выражения открытой оценочности.

Лингвистические наблюдения показывают, что отличительной особенностью прагмем в публицистике является высокая образность, нацеленность на передачу разного рода оценок, что приводит к доминированию экспрессивной функции над номинативной.

В зависимости от жанра газетных публикаций реализуются как позитивные, так и негативные прагматические ситуации. Последние преобладают в текстах преимущественно художественно-публицистического жанра - очерках, заметках, где авторское «Я>>, его субъективность выражены особенно отчетливо: Тут мой муж обнаружил канал Дарьял ТВ. Так лучше бы его вообще не было! Эта девица, с ее незакрывающимся ртом и выпученными глазами, меня просто бесит. Сколько можно мелькать на экране со своей косметикой? Лучше бы чем-то полезным занялась. А то думает, что если сделала себе пластическую операцию - так все говорят, то ей теперь все можно (ЛГ, 2002). Прямая номинация базисных эмоций в их градации — неодобрение — возмущение — гнев — вызвана субъективным отношением автора к каузатору эмоций — объекту оценки и реализуется словами и словосочетаниями, «оценивающими собственную предметность и опредмечивающими собственную оценочность»: девица (ирон., пренебр.), пезакрывающийся рот (в психологии — признак глупости), выпученные глаза (род болезни, недуга), бесить (раздражать);

мелькать (исчезать) и др.

Спецификой употребления прагмем как центра языковой картины мира в оценочном фрагменте публицистики является развитие энантиосемических значений в прагматических субъективных контекстах, где прагмема занимает характеризующую предикатную позицию: ср. два контекста, в которых используется слово душка — «милый, приятный человек» (СОШ, 184):

(1) Все кричали: Дибров — душка! А по мне этот всеобщий любимец Дибров в своей ночной передаче только и делал, что умничал. Заменили его, правда, непонятно на что, но я не жалею (JIT, 2002);

(2) Лишь Леонид Якубович — исключение, Он наш национальный герой. Посмотришь на него — и сразу жить хочется. Ну, просто душка! Заряжает на всю трудовую неделю (ЛГ, 2002).

Прагматическая ситуация неодобрения, осуждения в первом контексте формирует негативную семантику лексемы «душка», детерминируемую семой фамильярности, глаголами с пейоративной семантикой. Во втором контексте — комплиментарное обращение, гиперболический эпитет (национальный герой), «оптимистические» глагольные формы реализуют положительную семантику прагмемы-характеристики.

Лингвистические наблюдения показывают, что наряду с публицистическими прагмемами-прилагательными стандартного газетного текста — катастрофический, пессимистический, антинародный, противостоящий, отрицательный и мн.др. активизируется «приток» оценочных слов из разговорного слоя лексики под влиянием массива фактической речи - очумелый, шельмоватый, профуканный и мн.др.. Не менее характерно для употребления знаков-прагмем построение контекста в форме антитезы для усиления воздействующей силы оценок. Например, интеллектуально-эмоциональных: Дарование, вскормленное и вспоенное всем этим (русской литературой — О.С.), а затем профуканное и разменянное на схоластическое глубокомыслие механически-холодных виршей (ЛГ, 2004).

В этой части работы рассматриваются также два типа прагматических ситуаций — те, в которых говорящий имеет цель дать непосредственную оценку собеседника-адресата, и те, в которых оценка важна не сама по себе, а лишь как повод, основание для реализации какого-либо иного коммуникативного намерения — опасения, напоминания, побуждения, прогнозирования неизбежного события, совета, предостережения и мн.др. Первая соотносится с открытой оценочиостью -Блестящие умы в России были всегда, есть сегодня и, дай Бог, будут и

завтра (ЛГ, 2003); Тщедушный, хлипкий, Аслан вовсе не походил на грозного террориста, если бы не знать его предысторию (РГ, 2003). Вторая — со скрытой — Почему же стыдно именно тебе? Да потому, что бездарное стихотворение — кощунство. Оскорбление Бога, мира и человека. И ты, слушая, участвуешь в этом кощунстве (ЛГ, 2004).

Во второй части первой главы оценочные метафоры в газетно-публицистическом стиле речи рассматриваются как явление специфическое, качество которого испытало влияние функционального стиля (Г.Я. Солганик), особая оценочная функция - организовать ценностное — положительное или отрицательное — общественное мнение, создать у адресата нужный адресанту яркий, зримый образ, суггестивно влияющий на восприятие информации под заданным углом зрения. При всей традиционности «метафорического фонда», в газетном тексте последних лет на первое место по употребительности и образно-оценочным средствам выходят: с точки зрения оснований оценки -сензнтивные, а с точки зрения тематических групп социальной оце-ночности — медицинские.

Активизируются зрелищные метафоры, построенные на се-мантико-грамматическом признаке «наглядности» и социальной ассоциативности прилагательных и глаголов (голубой - голубеть, коричневый — коричневеть, красный — краснеть, желтый - желтеть, черный — чернеть, бронзовый — бронзоветь и др.); переносных семах существительных: Черный праздник в Тушино (НГ, 2005); Голубая волна. Письмо мэру Москвы Юрию Лужкову... Вам...не надо ...менять ориентацию (НГ, 2001); Цена жизни — компьютер (НГ, 2001); температурные; Горячая тема в исполнении Солженицына (НГ, 2003); вкусовые; Элита сегодня - это сливки, которые прокисли (Наше время, 2006) и др. Роль общих для автора и читателя знаний-мнений возрастает в процессе появления оценочной метафоры как реализации умственного акта оценки.

Лингвистические наблюдения показывают, что в отличие от художественной метафоры с ее образностью и точностью передачи смысла, метафора газеты (политическая метафора) выполняет оценочно-ориентирующую функцию для социума, поэтому ее источники -во-первых, концептуально важные сферы жизни и реализующие их лексико-семантические поля, во-вторых, диктующая их социально-политическая ситуация. Именно поэтому оценочным интенциям автора — одобрению или неодобрению — импонирует «ближайшая» к главной семеме сема, либо гиперсема, объединяющая слова тематической группы либо целой серии — семантического поля.

Например, семантическое поле медицинской лексики, имеющее образную мотивацию и гиперсему — «болезни, нездоровье», активно эксплуатируют все СМИ, в том числе оппозиционные. Негативные эмоции инициируют «медицинскую» оценочную метафору объектов различной общественно-политической жизни, нередко выстраиваясь в градационный ряд: от неодобрения — к порицанию-осуждению, горькой иронии:

Анатомия российской элиты. Кто нами правит? Потерявшая сознание российская элита переживает мировоззренческий и культурный кризис; Каково состояние нашей элиты сегодня?... она больна, подавлена... ее состояние хуже, чем у основной массы населения, но, думаю, это не так...; Просто сознание элиты более подвижно и диапазон ее метаний шире... К тому же от элиты ждут веских разумных слов и эффективных творческих решений. Надежды эти неосновательны — нельзя ждать таких вещей от больного> тем более с сотрясением мозга (С. Кара-Мурза, Наше время, 2006).

Вторая глава работы посвящена описанию окказионализмов как носителей информации в текстах различных жанров газеты, а также специфическому явлению языковой игры, реализующему имплицитную, как правило, ироническую оценочность. Квазисинонимические ситуации, «чужие слова», прецедентные тексты «тесно» окружают обозначенные языковые явления. На этом уровне наблюдается взаимодействие имплицитной и эксплицитной скрытой оценочности.

Окказионализмы как явление словотворчества находятся в фокусе нерешенной лингвистической проблемы — отличия от новообразований и потенциальных слов (Е.А. Земская, Р.Ю. Намитокова, Л.В. Рацибурская). Окказиональное слово при передаче оценочной информации выполняет экспрессивную функцию. Его одноразовость отвечает основному требованию публицистики — актуальности, мгновенности, сиюминутности, отражая при этом динамично меняющуюся действительность в негативном (по преимуществу) восприятии социума: Макроэпохалка; Телевглаз; Аферизмы, Эйфоризмы; телекратия, звездун; раффарендум; едуны, мяямлики, шустрики, откатчики и др.

Признаки окказионального слова в газетном жанре имеют свою специфику — принадлежность к разговорной речи, стилистически противоречащую речи публицистической, и использование фактической функции как актуального признака СМИ последнего десятилетия. «Слово-правонарушитель» выражает предельную конкретность ситуации как важнейшей социальной сферы жизни общества: Есть опасе-

ния, что зараженный афганский «герик», доля которого на российском черном рынке «дури» достигла уже 60 процентов, не минует и нашу страну («Мир новостей», 2003). Нормативное словообразование (-г/к-), характерное для уменьшительно-ласкательной семантики, вступает в противоречие с пейоративным содержанием явления. Оценоч-ность служит для актуализации глобальности проблемы транзита наркотиков (героина). Экспрессия усиливается употреблением фольклор-но-значимого символа: На Западе грамм «горыныча» не опускается ниже 1000 баксов («Мир новостей», 2003). Ассоциативное сходство со Змеем Горынычем - многоголовым чудовищем, похищающим и пожирающим людей, имеющим двойников - Идолище, Кощей, монстр, дракон, Хаос, мотивирует высокую социальную энергетику данного окказионализма, обозначающего регресс. Негативная социализация оценочности усиливается: наркотики называют «чумой XXI века», то есть чудовищем, монстром XXI века, то есть в интерпретации журналиста «герик» — «Горыныч» XXI века. Отметим также сходство звуковых повторов: героин - герик — горыныч (аллитерация г, р, н; ассонанс о, е, и, ы). Оценочную градацию героин - герик - горыныч журналист использует для создания напряженной экспрессии, воздействующей на читателя.

В первой части главы классифицируются все признаки окказионального слова сквозь призму социализированной оценочности газетного текста — повторяемость, мнимая воспроизводимость; словообразовательная производность; ненормативность, повышенная экспрессивность, номинативная факультативность, синхронно-диахронная диффузность.

Особенное внимание уделяется деривационной типологии оценочной семантики окказионального слова. Описывается актуальность способа сложения, суффиксации, префиксации, реализующая экспрессивную оценку как новизну явления, подчеркивающая значимость социальной оценки: Итак, элитой безрелигиозпого общества, для красоты именуемого «секулярным», являются обладатели больших капиталов, тельцекратия. В наших постсоветских реалиях она делится на воров и шутов (Наше время, 2006).

Проводится классификация словообразовательных элементов, участвующих в создании окказионализмов.

Во второй части второй главы рассматриваются особенности проявления языковой игры в текстах газетно-публицистического стиля речи. До начала перестроечных процессов составляющие газетно-публицистического стиля речи — стандарт и экспрессия — находились в

паритетных отношениях, но в 90-е годы XX века и в начале XXI экспрессия, несомненно, берет верх над стандартом. Усиливающаяся экспрессия языка газеты связана с общим процессом демократизации, или, как отмечает В.Г. Костомаров, «точнее для характеристики этих весьма бурно развертывающихся процессов подходит термин либерализация», «газетчику, настроенному на поиск экспрессии, во что бы то ни стало, непреодолимо хочется построить парадокс, игру слов». Самые незыблемые нормы сегодня теряют свой категорический характер, преднамеренно нарушаются. Исследователи современной публицистики отмечают активизацию в ней зазывной и эмотивиой функций, которые усилились в настоящее время, как усилилось стремление к броскости стиля. Феномен же языковой игры объясняется стремлением к экспрессии речи, которая становится характерным признаком языка газеты, ее авторов.

Одной из причин распространения языковой игры в речевой действительности конца XX в. является «коммуникативное равенство адресанта и адресата» (М.Ю. Федосюк), при котором адресант имеет возможность рассчитывать на понимание его речевого творчества в виде языковой игры. По причине распространенности языковой игры в публицистике журналист и читатель постоянно пользуются двойным языковым кодом, переходя с эксплицитного способа выражения и восприятия смысла на имплицитный и, наоборот, вследствие чего и тот и другой находятся в положении «человека играющего» (Й. Хейзинга).

В диссертации выделяются и описываются основные варианты создания языковой игры в газетном тексте: сознательное нарушение языковой нормы, имеющее целью выражение оценочной — положительной или отрицательной коннотации: «Если образованный человек говорит «ну побегли» или «а куды мне вещи девать?», он знает, что «побегли» и «куды» — это отступление от нормы. Но именно осознание такого отступления, нарочитое смешивание литературной нормы и областных элементов делает игру игрой: «Кипа не будет» (АИФ, 2004); создании аллюзии — использовании в речи известных носителям языка, прецедентных, текстов — явлении, имеющем название текстовых реминисценций. Такая языковая игра «строится на отклонении от стереотипов при осознании незыблемости этих стереотипов» (Т.А. Гридина), «заданных системным механизмом возможностей отклонения от этого стереотипа в речевой деятельности». В исследовании доказывается, что языковая игра принципиально диалогична — автор ориентируется не просто на читателя, а на читателя-сообщника и эрудита: расТроение, ЗаДАЧКИ новой власти, Вербо-

лайф, Левоблудие и правостояние, СУДержантки и мн.др., что способствует развитию креативного потенциала языка. Прагматическая функция всегда сопутствует языковой игре, реализуя оценочное значение авторского дискурса: его интенцию одобрительного или неодобрительного отношения к явлению - объекту языковой игры.

В Заключении кратко сформулированы общие выводы исследования. Прагмемы, метафоры, окказионализмы, явления языковой игры выполняют аксиологическую функцию в газетно-публицистических текстах посредством вербальной репрезентации социальных, этических, политических ценностей, открыто или скрытно выражая одобрительные либо неодобрительные интенции авторов. Субъективность оценочной семантики в языковой «картине мира» публицистических текстов отличается корпоративным характером. Ее воздействующая сила тем выше, чем ближе друг к другу менталитет автора статьи и читателя. Многоаспектность средств выражения оценочного фрагмента языковой «картины мира» в публицистических текстах, их вариативный характер позволяют средствам массовой информации иметь собственное «речевое лицо», а, следовательно, и своего читателя. В перспективе можно говорить о создании лексикографического описания языка оценок в публицистике.

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ДИССЕРТАЦИИ ОТРАЖЕНЫ В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ АВТОРА:

Синепупова, О.С. Оценочная «картина мира» в публицистике / О.С. Синепупова И Актуальные проблемы преподавания гуманитарных дисциплин в школе и вузе: Межвузовский сборник статей. - Мичуринск: МГПИ, 2002. - С.186 - 188.

Синепупова, О.С. Языковая «картина мира» в публицистике / О.С. Синепупова // Русский язык и его место в современной мировой культуре: Материалы Международной конференции, посвященной Дню славянской письменности и культуры. — Воронеж: ВГУ, 2003. -С. 26-28.

Синепупова, О.С. Окказионализм как носитель оценочной информации в публицистическом стиле речи / О.С. Синепупова // Рациональное и эмоциональное в оценке и речи: средства и способы выражения: Межвузовский сборник научных трудов. — М,: МГОУ, 2004. -С.178 —181.

Синепупова, О.С. Прагматика газетного текста и средства ее вы-

ражения / О.С. Синепупова // Русский язык и славистика в наши дни: Материалы Международной научной конференции, посвященной 85-летию со дня рождения H.A. Кондрашова. — М.: МГОУ, 2004. — С. 452-457.

Синепупова, О.С. Язык СМИ: современное состояние и тенденции развития / О.С. Синепупова // Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела. — № 3. — 2006. — С. 110-117.

Отпечатано с готового оригинал-макета в типографии ООО «БиС», Тамбовская обл.. г. Мичуринск, Липецкое шоссе, 30. Формат 60x84 1/16, бумага офсетная. Усл. печ. л. 1,37. Заказ № 1895 от 06.10.06. Тираж 100 экз. Тип печати - ризография.

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата филологических наук Синепупова, Оксана Серафимовна

Предисловие.

Введение.

Антропоцентрический характер оценочности в газетно-публицистическом стиле речи.

§ 1. Антропоцентрический подход к объекту исследования - оценочности текста газетно-публицистического стиля речи.

1.1. Антропоцентрическая проблематика газетной публицистики

1.2. Оценочная функция газетно-публицистического стиля речи

§2. Аксиологичность как имманентное свойство газетно-публицистического текста, репрезентирующее социально-политические ценности

2.1. Оценочность - универсальная черта публицистического стиля.

2.2. Виды оценочности в газетно-публицистическом стиле речи

§3. Многоаспектность оценочного значения и специфика средств его выражения в русском языке.

§4. Стилевое многообразие в СМИ. Публицистика в СМИ.

Выводы

Глава I. Языковые средства выражения открытой и скрытой оценочности: прагмема и метафора.

§ 1. Вводные замечания.

§2. Прагмемы в публицистических текстах.

2.1. Прагмема как знак оценки и специфический элемент публицистического стиля.

2.2. Прагмема как реализация интенции автора текста газетно-публицистического жанра.

2.3. Прагматические ситуации и реализующие их высказывания в текстах газетно-публицистического жанра.

§3. Оценочные метафоры в газетно-публицистическом стиле речи

3.1. Оценочная функция метафоры в публицистическом тексте

3.2. Специфика реализации оценочной метафоры в газетно-публицистическом стиле речи.

Выводы

Глава II. Экспрессивные средства языка в оценочной «картине мира» газетно-публицистического стиля речи.

§ 1. Вводные замечания.

§2. Окказионализмы как экспрессивно-оценочное средство в газетнопублицистическом тексте.

§3. Особенности современных словообразовательных процессов в аксиологическом аспекте.

3.1. Словообразовательные неологизмы.

3.2. Изменение круга производящих основ.

§4. Оценочная «картина мира» «чужих» слов в публицистических текстах.

§5. Явление языковой игры в оценочной «картине мира» публицистических текстов.

5.1. Языковая игра как лингвистический феномен.

5.2. Особенности проявления языковой игры в газетно-публицистическом стиле речи.

5.3. Языковая игра на основе прецедентных текстов.

§6. Оценочная «картина мира» в публицистике (авторскожурналистский аспект).

Выводы

Введение диссертации2006 год, автореферат по филологии, Синепупова, Оксана Серафимовна

Лингвистическая наука справедливо утверждает, что особенности состояния и развития русского языка на рубеже XX - XXI веков наиболее четко отражены в публицистике - «голосе» общества. В настоящее время можно говорить о процессе формирования «новой русской» языковой «картины мира», характеризующейся высокой степенью оценочности; преобладанием отрицательных эмоций в их градации, реализуемых снижением и даже огрублением публичной речи, ее агрессивностью; повышенной экспрессией, создаваемой метафорическими и окказиональными образованиями; использованием фольклорно-значимых культурных символов, выражающих особую мифологию публицистических жанров посредством приема интертекстуальности; увеличением массива публичной фактической речи, детерминирующего прием языковой игры.

Эти характеристики языковой «картины мира» в публицистике изучаются в целом ряде научных исследований, но нигде не исследуются комплексно, с позиций объединения их в аксиологическом поле публицистического стиля речи, прежде всего газетно-публицистических текстов, быстрейшим образом реагирующих на изменение языковой «картины мира». Оценочный аспект служит своеобразным «зеркалом», в котором можно увидеть взаимоотношения, взаимодействия действительности и человека. Прагматическая ценность этого аспекта, его высокая воздействующая сила - один из инструментов манипуляции общественным сознанием, сознанием социума. Огромную валсность приобрела система «язык - социум», где на первый план вышла проблема связи лингвистики с психологией человека, его внутрилич-ностными качествами, а также проблема коммуникации, взаимодействия людей друг с другом. Об этом свидетельствует формирование многочисленных комплексных дисциплин - психолингвистика, социолингвистика, прагма-лингвистика, антропологическая лингвистика, лингвокультурология и мн.др., в которых аксиологический аспект, оценочная семантика находят свое достойное место.

Исследование многовариантной языковой и речевой реализации этого аспекта - необходимая часть изучения механизмов манипуляции как стратегии воздействия на адресата, формирования идеологии и общественно-политического мнения.

Указанные обстоятельства обусловливают актуальность проведенного исследования.

Объектом исследования являются тексты газетно-публицистического стиля речи с позиции оценочно-ориентирующей функции как их конструктивного принципа.

Предметом исследования являются языковые средства выражения оценочной семантики, реализующие аксиологическую функцию в публицистике и изображающие ее «картину мира».

Источниками исследовательского материала служат современные общественно-политические газеты, выбор которых детерминирован тремя факторами: хронологией исследования (использованы номера газет 1996 - 2006 гг.); территорией исследования - в подавляющем большинстве случаев это центральные газеты, выпускаемые массовым тиражом («Аргументы и факты», «Литературная газета», «Известия», «Новые Известия», «Новое время», «Ведомости», «Коммерсантъ», «Завтра», «Правда», «Российская газета», «Независимая газета», «Комсомольская правда», «Московский комсомолец», «Жизнь» и мн.др.), и лишь в некоторых случаях - региональные («Тамбовская жизнь», «Мичуринская правда», «Воронежская правда», «Липецкая правда» и др.); идеологией исследуемых произведений печати - анализировались тексты как центристского, так и оппозиционного направлений, качественная и массовая печать. Проанализированы тексты более 5500 газетных номеров.

Настоящее исследование посвящено изучению оценочной «картины мира» в публицистике. Материалом исследования послужили газетные публикации последних лет (2000 - 2005 гг.).

Материалом исследования является язык публицистического стиля в рамках его газетного жанра (газетный язык).

Цель данного исследования - охарактеризовать языковые явления оценочной «картины мира» в процессе реализации ими аксиологической функции в текстах газетной публицистики, учитывая все многообразие жанров этого стиля речи. Аксиологическая функция понимается как репрезентация ценностного отношения адресанта (автора публикаций и редакции) к явлениям общественно-политической действительности.

Предполагается решение следующих взаимосвязанных задач:

• исследовать оценочность как универсальную черту публицистического стиля, пронизывающую все языковые ярусы текстов и обусловленную его аксиологической функцией;

• рассмотреть процессы углубления и расширения оценочности как условие становления новой лексической системности газеты, описать ее роль в формировании оценочной «картины мира» в публицистике;

• описать устройство оценочного фрагмента языковой «картины мира» на основе определения лингвистического статуса категории оценки и продемонстрировать процесс социализации оценочных значений в газетном тексте;

• классифицировать языковые средства выражения «открытой» оценки и описать специфику их прагматического характера;

• выявить языковые средства выражения «скрытой» имплицитной оценки - метафоры, окказионализмы, «чужие слова», и квалифицировать их специфику в газетно-публицистическом стиле речи;

• показать процесс развития коннотаций - положительных и отрицательных значений слова в газетном жанре;

• продемонстрировать деривационную типологию оценочного значения в лексике газетно-публицистического стиля речи;

• выявить способы актуализации «открытой» эксплицитной оценки -контекст, квазисинонимические ситуации, явление языковой игры;

• исследовать характерные типы языковой игры, ориентированные на аксиологическую функцию, и классифицировать специфику проявления языковой игры в газетно-публицистическом тексте;

• описать субъективно-объективный, индивидуально-авторский, фи-лософско-антропологический аспекты «картины мира» в публицистике.

Основные методы исследования - метод непосредственного семантического наблюдения; описательный, предполагающий разработку системы комплексного анализа лексико-семантической и стилистической системности газетного текста с позиций функционально-семантического и коммуникативно-прагматического подходов; индуктивный метод анализа: от конкретных языковых фактов к установлению системных отношений между ними и обобщению на этой основе теоретических положений и выводов. Также использовались приемы компонентного семантического анализа; метод сопоставления и трансформационных преобразований языковых единиц; метод контекстуального анализа.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Газетно-публицистический стиль речи обладает особыми прагматическими и языковыми свойствами.

2. Оценочность - ведущая когнитивная и стилеобразующая черта га-зетно-публицистического стиля речи, реализуемая в языковой «картине мира» разнообразными средствами.

3. Оценочные средства на всех уровнях языка - средства прагматически маркированные, поскольку оценка - это мощнейший инструмент воздействия на аудиторию, на общественное сознание.

4. Воздействующая функция оценки и ее социальная мотивированность расширяет аксиологическое поле лексической структуры языка, развивая его экспрессивные средства.

5. Оценочно-ориентирующая функция газетно-публицистического стиля речи приобретает самостоятельный характер, репрезентируясь в текстах открытой и скрытой оценочностью.

6. Ядро оценочной «картины мира» составляют прагмемы, реализующие открытую оценочность. Сложность и разнообразие их стилистического функционирования (антитеза, оксюморон) обусловлены усилением субъективного оценочного начала газетных текстов, авторской модальностью, а также «смешением» стилей речи в рамках одного текста и сложной жанровой системой газеты.

7. Ядром скрытой оценочности являются метафоры, специфика которых в публицистической «картине мира» отличается социальным основанием оценки и ярко выраженной сензитивной природой; традиционностью тематических групп лексики, формирующих метафорический образ.

8. Периферия оценочной «картины мира» в публицистике характеризуется усилением экспрессивности реализующих ее средств - окказионализмов и языковой игры.

9. Аксиологическая функция актуализирует «безоценочную» семантику, слов и морфем в контексте, расширяя поле индивидуально-авторских новообразований в текстах газеты, повышая их воздействующую силу и прагматическую направленность.

10. Прагматическая функция сопутствует языковой игре, реализуя оценочное значение авторского дискурса журналиста: его интенцию одобрительного или неодобрительного отношения к явлению - объекту языковой игры. Основанная на принципе нарушения нормы, аллюзии, реминисценции, использовании «чужих слов», языковая игра репрезентирует экспрессивность оценочного фрагмента языковой «картины мира» в публицистике.

Теоретической основой исследования являются системно-функциональный, структурно-семантический, функционально-семантический и прагматический подходы к анализу языковой единицы. Теоретической базой для решения поставленных задач послужили работы по русской лексике и грамматике В.В. Виноградова, ЕЛ. Земской, П.А. Леканта, М.В. Ляпон, A.M. Пешковского, по функциональной грамматике и теории поля -А.В. Бондарко, М.В. Всеволодовой; по аксиологической, эмотивной и экспрессивной проблематике и проблематике языковой «картины мира» -Ю.Д. Апресяна, Н.Д. Арутюновой, А. Вежбицкой, Е.М. Вольф, А.П. Голова-невского, В.И. Карасика, Т.В. Маркеловой, Т.С. Мониной, В.Н. Телия, В.И. Шаховского, JT.O. Чернейко; по функциональной стилистике и стилистике языка и речи - С.А. Алаторцевой, Н.С. Валгиной, В.В. Виноградова, И.Б. Голуб, М.Н. Кожиной, А.Н. Кожина, JT.A. Крыловой, Р.Ю. Намитоковой, О.Г. Ревзиной, Г .Я. Солганика и других авторов.

Новизна и теоретическая значимость диссертационного исследования заключается:

• в социальной актуальности предмета и объекта исследования, его воздействующей силе на социум;

• в осмыслении грамматического учения о категории оценки и развитии некоторых его положений;

• в системном рассмотрении средств выражения оценки в газетно-публицистическом дискурсе с позиций функционально-семантического и коммуникативно-прагматического анализа;

• в комплексном описании лингвистической природы средств выражения «открытой» и «скрытой» оценки и оценочности как универсальной черты публицистического стиля;

• в постановке в аксиологический контекст специфических явлений деривационной типологии и языковой игры в газетном тексте;

• в определении специфики оценочной «картины мира» в современном публицистическом дискурсе, рассматриваемом как явление культуры и социального контекста.

В исследовании продемонстрировано взаимодействие лексико-семантического, словообразовательного и грамматического (морфологического и синтаксического) уровней языка при актуализации оценочных значений в речевой деятельности, сопровождаемое стилистическими явлениями, репрезентирующими специфику функционального стиля речи.

Практическая ценность заключается в описании обширного языкового материала и в возможности использования его при дальнейшем изучении проблем аксиологии и стилистики, лексикографии, теории текста и прагма-лингвистики. Исследованный материал также может быть использован при разработке учебных курсов по лексикологии, практической и функциональной стилистике, культуре речи и риторике. Результаты диссертационного исследования могут найти применение при написании учебных пособий, посвященных теории речевой деятельности, проблемам коммуникации, прагма-лингвистике.

Апробация проведенного исследования заключается в том, что его содержание и результаты нашли отражение:

• в пяти научных публикациях;

• в изложении отдельных положений на межвузовских научных конференциях в Мичуринском государственном педагогическом институте (2003, 2004, 2005, 2006), в Воронежском государственном педагогическом университете (2003); Московском государственном областном университете (2004).

Структура диссертации. Работа состоит из Предисловия, Введения, двух глав, Заключения, Списка сокращений, Списка источников и Библиографического списка.

ВВЕДЕНИЕ.

АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР ОЦЕНОЧНОСТИ В ГАЗЕТНО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ СТИЛЕ РЕЧИ

Заключение научной работыдиссертация на тему "Оценочная "картина мира" в публицистическом тексте"

ВЫВОДЫ

Окказионализм не столько номинативен, сколько экспрессивен; как средство оценочной экспрессии он усиливает впечатляющее воздействие речи и передает ее неповторимое своеобразие.

Оценочная функция газетного текста активизирует оценочную функцию словообразовательной системы языка. Наблюдения над современными деривационными процессами позволяют, с одной стороны, выявить наиболее активные звенья словообразовательного механизма, а с другой - установить способы, приемы освоения языковым сознанием новых реалий общественной жизни. Духовная жизнь общества находит выражение не только в номинативных языковых (речевых) единицах, способах их организации в тексте, но и в языковых (речевых) средствах оценки обозначаемых реалий.

Анализ текстов газеты позволяет выделить на первый план такой способ актуализации оценочности окказионализма, как словообразовательный, с развитием целого спектра способов словообразования, особенно связанных с аббревиацией и лексической мотивацией. Следует также отметить, что на первый план выходит стилистическая функция: окказиональное слово оказывается элементом языковой игры.

Публицистический текст - наиболее плодотворный стиль для реализации языковой игры в локальном формате (вне включения в общую композицию и подчиненность общему контексту, как в художественном). Политический дискурс рождает более емкие, четкие и экспрессивные формы языковой игры, нежели какой-то другой.

Чужие» слова органично вписываются в стилистику современных публицистических текстов, сообщая им не только информативную, но и эстетическую функцию.

Имидж автора - важная составляющая часть социального статуса писателя-журналиста: он должен быть осведомленным, легко ориентироваться в фактическом материале, уметь аналитически мыслить и экспрессивно выражать свои мысли. Характерно, что именно такой образ должен создаваться в глазах читателя.

Языковая игра принципиально диалогична. Без непосредственной реакции читателя на текст ее попросту не существует. Ключевыми приемами языковой игры в публицистическом тексте являются фонетические приемы, словообразовательные конструкты и использование прецедентных текстов.

Установка на языковую игру развивает креативный потенциал языка. «Игрок» должен обладать лингвокреативным мышлением.

Оценочно-эстетическая функция предполагает, что «игроки» получают удовольствие от игры.

Ориентация на языковую игру предполагает развитие преимущественно в интеллигентской среде, так как «игроки» должны быть «эрудированными» и мотивированными к игре.

Каждый «игрок» действует в соответствии с правилами данной игры, которые, во многом бессознательно, усваиваются самими играющими. В языковой игре возможно неисчерпаемое множество словесных конструкций, но все же их количество ограничено типом игры и игровой ситуацией.

Квалификация языковой неправильности как языковой игры возможна лишь при условии анализа речевой ситуации, экстралингвистической основы речи. Языковая игра может состояться только в том случае, если автора и адресата речи находятся в едином лингвистическом пространстве, иначе языковое творчество адресанта воспринимается другими участниками общения как речевая ошибка.

Прагматическая функция всегда сопутствует языковой игре. Без нее она (игра) попросту не существует.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Прагмемы, метафоры, окказионализмы, явления языковой игры выполняют аксиологическую функцию в газетно-публицистических текстах посредством вербальной репрезентации социальных, этических, политических ценностей, открыто или скрытно выражая одобрительные либо неодобрительные интенции авторов. Субъективность оценочной семантики в языковой «картине мира» публицистических текстов отличается корпоративным характером. Ее воздействующая сила тем выше, чем ближе друг к другу менталитет автора статьи и читателя. Многоаспектность средств выражения оценочного фрагмента языковой «картины мира» в публицистических текстах, их вариативный характер позволяют средствам массовой информации иметь собственное «речевое лицо», а, следовательно, и своего читателя. В перспективе можно говорить о создании лексикографического описания языка оценок в публицистике. Большое значение имеет также анализ жанрового разнообразия газетных текстов.

Политические и экономические преобразования, произошедшие в России, кардинально изменили оценочную «картину мира» в произведениях газетного жара. Мы можем говорить об определенной сформированное™ «нового русского» публицистического стиля. Для современной прессы характерны следующие аспекты:

1. Полемичность.

2. Доминирование субъективного фактора над объективным.

3. Высокая степень оценочности.

4. Нагнетение отрицательных эмоций.

5. Экспрессия, создаваемая метафорическими и окказиональными образованиями.

6. Появление социально значимых символов, на основе которых формируется особая мифология газетного жанра (прагмемы, «чужие» слова», приемы языковой игры).

Таким образом, процесс генезиса новой постсоветской цивилизации, на котором в настоящее время находится российское общество, сопровождается ломкой в сфере материального производства и в духовной сфере. Раскол затронул наши чувства, поведение, образ жизни. Он внес изменения во все стороны общественной жизни, в ментальность людей, что проявляется в их языке и речи. Все эти явления отражены в языке публицистики - «голосе» общества, особенно в оценочном фрагменте его существования.

Список научной литературыСинепупова, Оксана Серафимовна, диссертация по теме "Русский язык"

1. Адмони, В.Г. Основы теории грамматики / В.Г. Адмони. М.-Л., 1964.- 105 с.

2. Алпатов, В.М. История лингвистических учений: Учебное пособие / В.М. Алпатов. М., 2005. - 368 с.

3. Анипкина, Л.Н. Оценочные высказывания в прагматическом аспекте / Л.Н. Анипкина // Филологические науки. 2001. - № 3. - С. 58 - 65.

4. Апресян, Ю.Д. Образ человека по данным языка / Ю.Д. Апресян // Вопросы языкознания. 1995. - № 1. - С. 37 - 67.

5. Арутюнова, Н.Д. Аксиология в механизмах жизни и языка / Н.Д. Арутюнова // Проблемы структурной лингвистики. 1982 а. - М., 1984. - С. 5-23.

6. Арутюнова, Н.Д. Аномалии и язык (К проблемам языковой картины мира) / Н.Д. Арутюнова // Вопросы языкознания. 1987 а. - № 3. - С. 3 -20.

7. Арутюнова, Н.Д. К проблеме функциональных типов лексического значения / Н.Д. Арутюнова // Аспекты семантических исследований. М., 1980.-С. 156-250.

8. Арутюнова, Н.Д. Лингвистические проблемы референции / Н.Д. Арутюнова // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XIII. Логика и лингвистика: (Проблемы референции). - М., 1982 б. - С. 5 - 41.

9. Арутюнова, Н.Д. Ненормативные явления и язык / Н.Д. Арутюнова // Язык логическая теория. М., 1987 6.-С. 140- 152.

10. Арутюнова, Н.Д. Об объекте общей оценки / Н.Д. Арутюнова // Вопросы языкознания. 1985 а. - № 3. - С. 13-25.

11. Арутюнова, Н.Д. Предложение и его смысл / Н.Д. Арутюнова. -М., 1976.-383 с.

12. Арутюнова, Н.Д. Семантическая структура и функции субъекта / Н.Д. Арутюнова // Изв. АН СССР. Сер. лит. я яз. Т. 38. - 1979. - № 4.1. С. 323 -334.

13. Арутюнова, Н.Д. Сравнительная оценка ситуаций / Н.Д. Арутюнова // Изв. АН СССР. Сер. лит. я яз. Т. 42. - 1983. - № 4. - С. 334 - 347.

14. Арутюнова, Н.Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт / Н.Д. Арутюнова. М., 1988. - 341 с.

15. Арутюнова, Н.Д. Истоки, проблемы и категории прагматики / Н.Д. Арутюнова, Е.В. Падучева // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. -М., 1985 б.-С. 3-43.

16. Арутюнова, Н.Д. Русское предложение. Бытийный тип: структура и значение / Н.Д. Арутюнова, Е.Н. Ширяев. М., 1986. - 263 с.

17. Арутюнова, Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. М., 1999.-С. 22.

18. Аспекты семантических исследований / Отв. ред. Н.Д. Арутюнова и А.А. Уфимцева. М., 1980. - 356 с.

19. Бабенко, Л.Г. Лексические средства обозначения эмоций в русском языке / Л.Г. Бабенко. Свердловск, 1989. - 184 с.

20. Бабенко, Л.Г. Эмотивные смыслы в семантике предложения / Л.Г. Бабенко // Проблемы семантики предложения: выраженный и невыраженный смысл: Тезисы краевой научной конференции 30.09 02.10. 1986. -Красноярск, 1986. - С. 75 - 78.

21. Баранов, А.Г. Когниотипичность текста. К проблеме уровней абстракции текстовой деятельности / А.Г. Баранов // Жанры речи. Саратов, 1997.-С. 21.

22. Баранов, А.Г. Функционально-прагматическая концепция текста / А.Г. Баранов. Ростов н/Д., 1993. - 182 с.

23. Баранов, А.Н. Русская политическая метафора: Словарь / А.Н. Баранов, Ю.Н. Караулов. М, 1991. - 193 с.

24. Барт, Р. Лингвистика текста / Р. Барт // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 8. М., 1978. - С. 442 - 449.

25. Бахтин, М.М. (Волошинов В.Н.) Марксизм и философия языка:

26. Основные проблемы социологического метода в науке о языке / М.М. Бахтин.-М., 1993.-200 с.

27. Бахтин, М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. -М, 1986.-444 с.

28. Береговская, Э.М. Занятная риторика / Э.М. Береговская. М., 2005.-С. 3.

29. Бертякова, А.Н. Семантике и структура заголовков текстовых реминисценций на функционально-коммуникативном и синтаксическом уровнях / А.Н. Бертякова // Язык писателя. Текст. Смысл: Сборник науч. тр. -Таганрог, 1999.-С. 15-18.

30. Блох, М.Я. Структура и семантика оценочной конструкции / М.Я. Блох, Н.В. Ильина // Функциональная семантика синтаксических конструкций. М., 1986. - С. 14 - 24.

31. Блумфильд, JL Язык / JI. Блумфильд. М., 1968. - 607 с.

32. Богданов, В.В. Коммуниканты / В.В. Богданов // Вестник Харьковского университета. Человек и речевая деятельность. Вып. 339. Харьков, 1989.-С. 7-10.

33. Богданов, В.В. Речевое общение. Прагматические и семантические аспекты / В.В. Богданов. Л., 1990. - 88 с.

34. Богин, Г.И. Модель языковой личности в ее отношении к разновидностям текстов: Автореф. дисс. . д-ра филол. наук. Л., 1984. - 56 с.

35. Богородицкий, В.А. Лекции по общему языкознанию / В.А. Бого-родицкий. Казань, 1915.-332 с.

36. Богуславский, И.М. Исследования по синтаксической семантике / И.М. Богуславский. М., 1985.- 175 с.

37. Богуславский, И.М. Отрицание и противопоставление / И.М. Богуславский // Проблемы структурной лингвистики. М., 1982. - С. 63 - 75.

38. Большой энциклопедический словарь: В 2 т. / Гл. ред. A.M. Прохоров.-М., 1991.-Т. 2.-768 с.

39. Бондарев, А.И. О некоторых аспектах лексико-семантическогосвоеобразия оценочных прилагательных / А.И. Бондарев // Русский язык для студентов-иностранцев. Сб. метод, ст. № 18. - М., 1979. - С. 123 - 132.

40. Бродский, И.П. Отрицательное высказывание / И.П. Бродский. -Л., 1979.- 103 с.

41. Булыгина, Т.В. Языковая концептуализация мира: (На материале русской грамматики) / Т.В. Булыгина, А.Д. Шмелев. М., 1997. - 574 с.

42. Быховский, Г. Аксиология / Г. Быховский // Философская энциклопедия: В 5 т.-М, 1960.-Т. I.-С. 30-31.

43. Валгина, Н.С. Функциональные стили русского языка / Н.С. Вал-гина. М.: МГУП, 2003. - 192 с.

44. Василенко, В.А. Ценность и оценка: Автореф. дисс. . канд. фи-лос. наук. Киев, 1964. - 20 с.

45. Васильев, А.Д. Слово в телеэфире: Очерки новейшего словоупотребления в российском телевещании / А.Д. Васильев. Красноярск, 2003. -224 с.

46. Васильев, И.А. Эмоции и мышление / И.А. Васильев, В.Я. По-плужный, O.K. Тихомиров. М., 1980. - 192 с.

47. Васильев, Л.М. Современная лингвистическая семантика / Л.М. Васильев. -М. 1990. 176 с.

48. Васильев, Я.М. Теория семантических полей / Я.М. Васильев // Вопросы языкознания. 1971. - № 1. - С. 35 - 46.

49. Васильева, А.Н. Газетно-публицистический стиль речи / А.Н. Васильева. -М, 1982.- 198 с.

50. Ваулина, С.С. Эволюция средств выражения модальности в русском языке (XI XVII вв.) / С.С. Ваулина. - М., 1988. - 143 с.

51. Вежбицка, А. Дескрипция или цитация? / А. Вежбицка // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 13. - М., 1982. - С. 5 - 41.

52. Вежбицка, А. Речевые акты / А. Вежбицка // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16.-М., 1985. - С. 251 - 261.

53. Вежбицкая, А. Язык, культура, познание / А. Вежбицкая. М., 1996.-416 с.

54. Вейнрейх, У. О семантической структуре языка / У. Вейнрейх // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 5. - М., 1970. - С. 163 - 249.

55. Величковский, Б.М. Современная когнитивная психология / Б.М. Величковский. М., 1982. - 357 с.

56. Вилюнас, В.К. Психология эмоциональных явлений / В.К. Вшпо-нас.-М., 1976.- 143 с.

57. Виноградов, В.В. Избранные труды: Лексикология и лексикография / В.В. Виноградов. М., 1977. - 489 с.

58. Виноградов, В.В. Русский язык: (Грамматическое учение о слове) / В.В. Виноградов. М., 1972. - 614 с.

59. Витгенштейн, Л. Философские исследования / Л. Витгенштейн // Избранные труды. М., 1994. - С. 27 - 30.

60. Власенков, А.И.Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи / А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова. М., 1997. - С. 223 - 286.

61. Воинова, Е.И. Предложения с предикативами оценки в ряду соотносительных типов / Е.И. Воинова. Л., 1973. - С. 49 - 55.

62. Вольф, Е.М. Варьирование в оценочных конструкциях / Е.М. Вольф // Семантическое и формальное варьирование. М., 1979. - С. 71 -78.

63. Вольф, Е.М. Метафора и оценка / Е.М. Вольф // Метафора в языке и тексте. М., 1988. - С. 52 - 65.

64. Вольф, Е.М. Оценочное значение и соотношение признаков «хорошо / плохо» / Е.М. Вольф // Вопросы языкознания. 1986. - № 5. - С. 98 -107.

65. Вольф, Е.М. Прилагательное в тексте («система языка» и «картина мира») / Е.М. Вольф // Лингвистика и поэтика. М., 1979. - С. 118 - 135.

66. Вольф, Е.М. Функциональная семантика оценки (на материале португальского языка) / Е.М. Вольф. М., 1985. - 228 с.

67. Вольф, Е.М. Эмоциональные состояния и их представление в языке / Е.М. Вольф // Логический анализ языка. Проблемы интенсиональных прагматических контекстов. М., 1989. - С. 55 - 75.

68. Вундт, В. Система философии / В. Вундт. СПб., 1902. - 322 с.

69. Газетно-журнальные жанры: Теоретический курс. М., 1993.175 с.

70. Гак, В.Г. Метафора: универсальное и специфическое / В.Г. Гак // Метафора в языке и тексте. М., 1988. - С. 11 - 26.

71. Галкина-Федорук, Е.М. Об экспрессивности и эмоциональности в языке / Е.М. Галкина-Федорук // Сборник статей по языкознанию. М., 1958. - С. 28 - 60.

72. Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистических исследований /И.Р. Гальперин.-М., 1981.- 139 с.

73. Глазкова, И.В. Семантические оппозиции в публицистике на рубеже XX XXI веков: Автореф. дисс. . канд. фил. наук. - М., 2004. - 25 с.

74. Голев, Н.Д. Языковая игра как прием обучения грамотному письму / Н.Д. Голев // Преподавание словесности в высшей и средней школе: Сборник статей. Барнаул, 1995. - С. 3.

75. Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи / И.Б. Голуб. М.: Логос, 2001.-344 с.

76. Григорьев, В.П. Поэтика слова / В.П. Григорьев. М., 1979.284 с.

77. Григорьева, О.Н. Использование концептов чувственного восприятия для манипуляции массовым сознанием в языке СМИ / О.Н. Григорьева // Семантика языковых единиц. Доклады VI Международной конференции.-Т. 2.-М., 1998.-С. 97.

78. Гридина, Т.А. Принципы языковой игры и ассоциативный контекст слова в художественном тексте / Т.А. Гридина // Семантика языковых единиц: Докл. VI Междунар. конфер. М., 1998. - С. 15-16.

79. Гридина, Т.А. Языковая игра: стереотип и творчество / Т.А. Гридина. Екатеринбург, 1996. - С. 12 - 32.

80. Губин, В.Д. Основы философии / В.Д. Губин. М., 2004. - 346 с.

81. Гумбольдт, В. фон. Язык и философия культуры / В. фон Гумбольдт.-М., 1985.- 175 с.

82. Дагуров, Г.В. Эмоционально-оценочные некодифицированные высказывания в русском языке / Г.В. Дагуров // Слово и словосочетание в структуре предложения. М., 1980. - С. 9 - 25.

83. Диброва, Е.И. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 2 ч. / Е.И. Диброва. М., 2002. - 567 с.

84. Друскаева, JI.P. Принципы типологии газетных речевых жанров / JI.P. Друскаева // Язык современной публицистики: Сб. статей. М., 2005. -С. 120-125.

85. Елистратов, B.C. Толковый словарь русского сленга /B.C. Елист-ратов.-М., 2006.-672 с.

86. Жанры советской газеты. М., 1972. - 424 с.

87. Зализняк А.А. Неоднозначность, каламбур и некаламбурное совмещение значений: к проблеме представления многозначности / А.А. Зализняк // Речевой акт в педагогической коммуникации. М., 2003. - С. 15-25.

88. Звегинцев, В.А. Экспрессивно-эмоциональные элементы и значение слова / В.А. Звегинцев // Вестник МГУ. Вып. 1. - М., 1955. - С. 69 - 81.

89. Земская, Е.А. Словообразование как деятельность / Е.А. Земская. -М., 1992.-С. 37.

90. Земская, Е.А. Цитация и виды ее трансформации в заголовках современных газет / Е.А. Земская // Поэтика. Стилистика. Язык и культура. Памяти Т.Г. Винокур. М., 1996. - С. 22 - 124.

91. Земская, Е.А. Языковая игра / Е.А. Земская // Русская разговорная речь. Фонетика. Морфология. Лексика. Жест. М., 1983.

92. Золотова, Г.А. Говорящее лицо и структура текста / Г.А. Золотова // Язык система. Язык - текст. Язык - способность: Сб. ст. - Институт русского языка РАН. - М., 1995.-С. 120- 133.

93. Золотова, Г.А. Категория оценки в русском языке / Г.А. Золотова // Русский язык в школе. 1980. - № 2. - С. 84 - 88.

94. Золотова, Г.А. Коммуникативная грамматика: идеи и результаты / Г.А. Золотова // Русистика сегодня. 1994. - № 3. - С. 67 - 73.

95. Золотова, Г.А. Разговорные вариации в нормативном пространстве. Поэтика. Стилистика. Язык и культура. Памяти Татьяны Григорьевны Винокур/Г.А. Золотова.-М., 1996.-С. 181-190.

96. Зубов, А.В. О языковых способах выражения оценки в современном английском языке: Автореф. дисс. . канд. филол. наук. М., 1974. -21 с.

97. Ивин, А.А. Логика норм / А.А. Ивин. М., 1973.- 122 с.

98. Ивин, А.А. Основания логики оценок / А.А. Ивин. М., 1970.230 с.

99. Кайда, Л.Г. Стилистика текста: от теории композиции к декодированию: Учебное пособие / Л.Г. Кайда. М., 2005. - 207 с.

100. Канторчик, У. Метафоры в русской публицистике / У. Кантор-чик // Семантика языковых единиц. Доклады VI Международной конференции.-Т. 2.-М., 1998.-С. 139.

101. Караулов, Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. -М., 1987.-262 с.

102. Караулов, Ю.Н. Текстовые преобразования в ассоциативных экспериментах / Ю.Н. Караулов // Языковая система и ее функционирование. -М., 1998.

103. Кара-Мурза, Е.С. Элиза Дуллитл и отечественные парламентарии / Е.С. Кара-Мурза // Вести Московского университета. Сер. 10. Журналистика. - 2001. -№3. - С. 107- 108.

104. Кифер, Ф. О роли прагматики в лингвистическом описании /

105. Ф. Кифер // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. - М., 1985. - С. 333 -348.

106. Клобуков, Е.В. Актуальные проблемы русского синтаксиса / Под ред. К.В. Горшковой, Е.В. Клобукова. М., 1984. - 307 с.

107. Клобуков, Е.В. Теоретические осбновы изучения морфологических категорий в русском языке (морфологические категории в системе языка и в дискурсе): Автореф. дисс. . д-ра филол. наук. -М., 1995. 74 с.

108. Клобуков, Е.В. Семантика падежных форм в русском литературном языке: (Введение в методику позиционного анализа) / Е.В. Клобуков. -М, 1986.- 117 с.

109. Ковалева, Е.И. К вопросу о прагматике и семантике языковых средств в публичной речи / Е.И. Ковалева // Семантика языковых единиц. Доклады VI Международной конференции. Т. 2. - М., 1998. - С. 278 - 281.

110. Кожевникова, Н.А. О языке художественной литературы русского зарубежья / Н.А. Кожевникова // Мир русского слова. 2002. - №2. -С. 13.

111. Кожина, М.Н. Стилистика русского языка / М.Н. Кожина. М., 1983.-223 с.

112. Кожина, М.Н. О языковой и речевой экспрессии и ее экстралингвистическом обосновании / М.Н. Кожина // Проблемы экспрессивной стилистики. Ростов н/Д., 1987. - С. 8 - 17.

113. Козлова, Т.В. Символы власти и власть символов: социальные номинации и межкультурная коммуникация / Т.В. Козлова // Семантика языковых единиц. Доклады VI Международной конференции. Т. 2. - М., 1998. -С. 148- 150.

114. Колодкина, Е.Н. Оценка и эмоциональность в психологической структуре слова / Е.Н. Колодкина // Проблемы семантики: Психолингвистические исследования. Тверь, 1991. - С. 89 - 94.

115. Колшанский, Г.В. Соотношение субъективных и объективных факторов в языке / Г.В. Колшанский. М., 1975. - 231 с.

116. Коньков, В.И. Язык СМИ: современное состояние и тенденции развития / В.И. Коньков, А.Н. Потсар, С.И. Сметанина // Современная русская речь: Состояние и функционирование. СПб., 2004. - С. 67 - 81.

117. Костомаров, В.Г. Наш язык в действии: очерки современной русской стилистики / В.Г. Костомаров. / М., 2005. 287 с.

118. Костомаров, В.Г. Русский язык на газетной полосе / В.Г. Костомаров.-М., 1971.-266 с.

119. Костомаров, В.Г. Языковой вкус эпохи / В.Г. Костомаров. М., 1994.-247 с.

120. Кочетков, В.В. Лексико-стилистические новации и их функционирование в прессе второй половины 90-х годов XX века: Автореферат дисс. -Иваново, 1999.- 18 с.

121. Кремих, И.И. Отрицательный оценочный компонент в семантической структуре слова / И.И. Кремих // Прагматика слова. М., 1985. - С. 18 -25.

122. Крылова, О.А. Лингвистическая стилистика: В 2-х книгах / О.А. Крылова. Кн. 1,2. - М.: Высшая школа, 2002. - 320 с.

123. Кубрякова, Е.С. Лексикализация грамматики: пути исследования и последствия / Е.С. Кубрякова // Язык система. Язык - текст. Языкспособность. М., 1995. - С. 16 - 24.

124. Кудрявцева, Л. А. Моделирование экспрессивно-прагматического содержания в текстах газетной коммуникации / JI.A. Кудрявцева // Семантика языковых единиц. Доклады VI Международной конференции. Т. 2. - М., 1998. - С. 259 - 297.

125. Кузнецова, А.В. Каламбур в газетном тексте / А.В. Кузнецова // Русский язык. 2000. - №24 / 54.

126. Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник. М.: Флинта: Наука, 2003. - 840 с.

127. Лазарева, Э.А. Системно-стилистические характеристики газеты / Э.А. Лазарева. Екатеринбург, 1993. - 165 с.

128. Лазутина, Г.В. Профессиональная этика журналиста: Учебное пособие / Г.В. Лазутина. М., 2000. - 208 с.

129. Лебедева, Л.В. Субстантивные эмоционально-оценочные предложения в современном русском языке / Л.В. Лебедева // АКД. М., 1967. -41 с.

130. Лекант, П.А. Семантика вводных компонентов в тексте / П.А. Лекант // Семантика слова и словоформы в тексте. М., 1988. - С. 3 - 7.

131. Лекант, П.А. Семантика членов предложения / П.А. Лекант // Семантика слова и семантика высказывания. М., 1989. - С. 3 - 15.

132. Лиотар, Ж.-Ф. Состояние постмодерна / Ж.-Ф. Лиотар. М.,1998.

133. Лисоченко, Л.В. Языковая игра на газетной полосе (в свете ме-талингвистики и теории коммуникации) / Л.В. Лисоченко, О.В. Лисоченко //

134. Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А.Н. Николюкина. -М., 2003. 1600 с.

135. Лопатин, В.В. Оценка как объект грамматики / В.В. Лопатин // Русский язык. Проблемы грамматической семантики и оценочные факторы в языке.-М., 1992.-С. 70-75.

136. Лопатин, В.В. Словообразовательные средства субъективно-оценочной прагматики высказывания и текста /В.В. Лопатин // Русский язык. Языковые значения в функциональном и эстетическом аспектах. Виногра-довские чтения.-XIV-XV.-М., 1987.-С. 143-161.

137. Лукьянова, Н.А. О семантике эмоционально-оценочных слов русского языка / Н.А. Лукьянова // Семантическая структура слова. Кемерово, 1984.-С. 69-88.

138. Лукьянова, Н.А. Экспрессивность в системе языка и речи / Н.А. Лукьянова // Человеческий фактор в языке. Языковые механизмы экспрессивности. М., 1991.-С. 157-171.

139. Лыков, А.Г. Современная русская лексикология (русское окказиональное слово) / А.Г. Лыков. -М.: Высшая школа, 1976. 120 с.

140. Львов, М.Р. Словарь антонимов русского языка / М.Р. Львов. -М., 1978.-400 с.

141. Ляпон, М.В. Грамматика самооценки / М.В. Ляпон // Русский язык: Проблемы грамматической семантики и оценочные факторы в языке. -М, 1992.-С. 75 -89.

142. Ляпон, М.В. Оценочная ситуация и словесное моделирование / М.В. Ляпон // Язык и личность. М., 1989. - С. 24 - 34.

143. Ляпон, М.В. Прагматика каузальности / М.В. Ляпон // Русистика сегодня. Язык: Система и ее функционирование. М., 1988. - С. 110-121.

144. Майданова, Л.М. Структура и композиция газетного текста: средства выразительного письма / Л.М. Майданова. Красноярск, 1987. -194 с.

145. Маковский, М.М. «Картина мира» и миры образов (Лингвокуль-турологические этюды) / М.М. Маковский // Вопросы языкознания. 1992. -№6.-С. 36-54.

146. Маркелова, Т.В. Лексема-узел «одобрять» как средство выражения оценочного значения / Т.В. Маркелова //Филологические науки. -1999. -№3.- С. 76-86.

147. Маркелова, Т.В. Обращение и оценка / Т.В. Маркелова // Русский язык в школе. 1995. - № 6. - С. 76

148. Маркелова, Т.В. Семантика и прагматика средств выражения оценки в русском языке / Т.В. Маркелова //Филологические науки. 1995. -№ 3. - С. 67-79.

149. Маркелова, Т.В. Семантика оценки и средства ее выражения в русском языке / Т.В. Маркелова. М.: МПУ, 1993. - 125 с.

150. Маркелова, Т.В. Семантика оценки и средства ее выражения в русском языке: Дисс. . д-ра филол. наук. М., 1996. - 561 с.

151. Маркелова, Т.В. Личные имена существительные агентивно-характеризующей семантики / Т.В. Маркелова, П.В. Козленко // Язык. Система. Личность. Екатеринбург, 2000. - С. 538 - 543.

152. Марьянчик, В.А. Аксиологическая функция неологизмов медиа-политического дискурса (на материале газетных публикайций начала XXI века): Дисс. канд. филол. наук. Архангельск, 2005. - 210 с.

153. Матвеева, Т.В. Учебный словарь: русский язык, культура речи, стилистика, риторика / Т.А. Матвеева. М., 2003. - 432 с.

154. Мещанинов, И.И. Номинативное и эргативное предложения: типология сопоставления структур / И.И. Мещанинов . М., 1984. - 294 с.

155. Михалкович, В.И. Изобразительный язык средств массовой информации / В.И. Михалкович. М., 1986. - 222 с.

156. Мокиенко, В.М. Толковый словарь языка Совдепии / В.М. Мо-киенко, Т.Г. Никитина. М., 2005. - 505 с.

157. Моррис, Ч. Основания теории знаков / Ч. Моррис // Семиотика. -М., 1983.-С. 34-35.

158. Москвин, В.П. Русская метафора: параметры классификации / В.П. Москвин //Филологические науки. 1999. - № 4. - С. 66 - 74.

159. Намитокова, Р.Ю. Авторские новообразования: структура и функционирование (на материале современной русской поэзии): Автореф. дисс. . д-ра филол. наук. М., 1989. - 32 с.

160. Наумова, Е.О. Особенности функционирования прецендентных текстов в современном публицистическом дискурсе: Автореф. дисс. . канд. фил. наук. М., 2004. - 21 с.

161. Никитина, С.Е. Типы языковой оценки в народно-поэтических текста / С.Е. Никитина // Язык культуры и проблемы переводимости. М., 1987.-С. 89- 103.

162. Николина, Н.А. Новые тенденции в современном русском словотворчестве / Н.А. Николина // Русский язык сегодня: Сб. статей. Вып. 2. РАН, Ин-т рус.яз. им. В.В. Виноградова. -М., 2003. - С. 376 - 387.

163. Новиков, JI.A. Семантика русского языка / JI.A. Новиков. М.: Высшая школа, 1982. - 272 с.

164. Норман, Б.Ю. Язык: знакомый незнакомец / Б.Ю, Норманн. -Минск, 1987.-С. 37-56.

165. Нухов, С.Ж. О языковой игре в публицистике / С.Ж. Нухов // Вести Башк. пед. ун-та. Серия: Гуманитарные науки. 2000. - №1. - С. 15.

166. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. -М.: Азбуковник, 1999. 944 с.

167. Олзоева, Я.Е. Виды оценки действия в простом предложении / Я.Е. Олзоева // Грамматическое значение предложения и семантика высказывания.-М., 1987.-С. 53 -58.

168. Падучева, Е.В. Тема языковой коммуникации в сказках Льюиса Кэрролла / Е.В. Падучева // Семиотика и информатика. Вып. 18. - 1982. -С. 76-119.

169. Попова, Т.В. Неология и неография современного русского языка / Т.В. Попова, Л.В. Рацибурская, Д.В. Гугунава. М.: «Флинта», 2005. -165 с.

170. Почепцов, О.Г. О месте прагматического элемента в лингвистическом описании / О.Г. Почепцов // Прагматические и семантические аспекты синтаксиса: Сб. науч.тр. Калинин, 1985. - С. 13 - 15.

171. Почепцов, О.Г. Основы прагматического описания предложения

172. О.Г. Почепцов. Киев, 1986. - 116 с.

173. Прагматика и проблемы интенсиональности. М., 1988. - 302 с.

174. Прагматика и семантика синтаксических единиц. Калинин, 1984.- 157 с.

175. Прагматика и семантика: Сб. аналитических обзоров. М., 1991. - 177 с.

176. Прагматика слова: Межвуз. сб. науч. тр. / МГПИ им. Ленина. -М., 1985.- 115 с.

177. Прагматические условия функционирования языка. Кемерово, 1987.- 189 с.

178. Рахимкулова, Г.В. Языковая игра в прозе Владимира Набокова: (К проблеме игрового стиля): Дисс. . д-ра филол. наук. Ростов н/Д, 2004. -С. 317.

179. Ретунская, М.С. Реализация эмоционально-оценочного потенциала слова в речевой деятельности / М.С. Ретунская // Вестник Харьковского университета. Человек и речевая деятельность. Вып. 339. - Харьков, 1989.-С. 81-85.

180. Рождественский, Ю.В. Теория риторики / Ю.В. Рождественский. -М., 1997.-482 с.

181. Розина, Р.И. Слова, с которыми мы все встречались: Толковый словарь русского общего жаргона / Р.И. Розина. М.: Азбуковник, 1999. -320 с.

182. Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира / Б.А. Серебренников. М., 1988. - 242 с.

183. Русская литература XIX XX веков: В 2 т. - М., 2000. - Т. 2. Русская литература XX века. Литературоведческий словарь. - С. 178.

184. Русский язык / Под ред. Л.Л. Касаткина М.: Академия, 2001.766 с.

185. Русский язык конца XX столетия / М.Я. Гловинская, Е.И. Гола-нова, Е.А. Земская. М., 1996. - 473 с.

186. Санников, В.З. Каламбур как семантический феномен / В.З. Санников // Вопросы языкознания. 1995. - №3. - С.

187. Санников, В.З. Русская языковая шутка: От Пушкина до наших дней / В.З. Санников. М., 2003. - С. 247

188. Санников, В.З. Русский язык в зеркале языковой игры / В.З. Санников. М, 2002. - С. 87 - 277.

189. Сергеева, JI.A. Качественные прилагательные со значением оценки в современном русском языке: Автореф. дисс. . канд. филол. наук. -М., 1980.- 19 с.

190. Серль, Дж. Метафора / Дж. Серль // Теория метафоры. М., 1990.-С. 307-342.

191. Сидорова, J1.H. Интерпретация как один из способов понимания (на материале юридических текстов): Автореф. дисс. .канд. филол. наук. -М., 1995. 18 с.

192. Сковородников, А.П. Фигуры речи в современной российской прессе / А.П. Сковородников //Филологические науки. 2001. - № 3. - С. 74 -80.

193. Словарь синонимов / Под ред. А.П. Евгеньевой. М., 1975.648 с.

194. Современный русский язык / Под ред. П.А. Леканта. М.: Дрофа, 2000. - 346 с.

195. Солганик, Г.Я. Лексика газеты. Функциональный аспект / Г.Я. Солганик.-М., 1981.-112 с.

196. Солганик, Г.Я. О специфике газетно-публицистической метафоры (и метафоризации) / Г.Я. Солганик // Слово и контекст: Филологический сборник к 75-летию Н.С Валгиной. М.: МГУП, 2002. - С. 68 - 79.

197. Солганик, Г.Я О структуре и важнейших параметрах публицистической речи (языка СМИ) / Г.Я. Солганик // Язык современной публицистики: Сб. статей. М., 2005. - С. 11 - 24.

198. Солганик, Г.Я. От слова к тексту / Г.Я. Солганик. М.: Просвещение, 1993.- 186 с.

199. Солганик, Г.Я. Синтаксическая стилистика (сложное синтаксическое целое) / Г.Я. Солганик. М.: Высшая школа, 1991.-181 с.

200. Солганик, Г.Я. Стилистика современного русского языка и культура речи: Учебное пособие / Г.Я. Солганик. М., 2005. - 256 с.

201. Солганик, Г.Я. Стилистика текста: Учебное пособие / Г.Я. Солганик.-М., 2005.-256 с.

202. Солганик, Г.Я. Толковый словарь: Язык газеты, радио, телевидения: Около 6000 слов и выражений / Г.Я. Солганик. М., 2002. - 752 с.

203. Степанов, С.Д. Оценка и ее роль в познании: Автореф. дисс. . канд. филос. наук. -М., 1982.-21 с.

204. Степанов Ю.С. Константы: словарь русской культуры / Ю.С. Степанов. М., 2001. - С. 22.

205. Стивенсон, Ч. Некоторые прагматические аспекты значения / Ч. Стивенсон // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. - М., 1986. - С. 129- 154.

206. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под ред. М.Н. Кожиной. М.: Флинта, 2003. - 696 с.

207. Столнейкер, Р.С. Прагматика / Р.С. Столнейкер // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16.-М., 1985.-С. 419-439.

208. Сусов, И.П. Коммуникативно-прагматическая лингвистическая и ее единицы / И.П. Сусов // Прагматика и семантика синтаксических единиц. -Калинин, 1984.-С. 3- 12.

209. Сусов, И.П. Семантика и прагматика предложения / И.П. Сусов. -Калинин, 1980.-51 с.

210. Сусов, И.П. Языковое общение и лингвистика / И.П. Сусов // Прагматические и семантические аспекты синтаксиса. Калинин, 1985. -С. 12.

211. Сыров, В.Н. Метафора, нарратив и языковая игра. Еще раз о роли метафоры в научном познании / В.Н. Сыров, В.А. Суровцев // Методология науки. Становление современной научной рациональности. Вып. 3. -Томск, 1998.

212. Телия, В.Н. Метафора как модель смыслопроизводства и ее экспрессивно-оценочная функция / В.Н. Телия // Метафора в языке и тексте. -М., 1988.-С. 26-52.

213. Терентьева, JI.B. Заголовочный комплекс как особый элемент оформления газеты / JI.B. Терентьева // Семантическая системность языковых единиц: Сб. науч. статей. Самара: Изд-во «Самарский университет», 1996.-С. 36-45.

214. Терентьева, JI.B. Оценочно-экспрессивные функции антропонимов в современной газетной публицистике / JI.B. Терентьева // Вестник СФ МГУП. Серия: Гуманитарные науки. Выпуск 2. - М., 2001. - С. 78-93.

215. Толковый словарь современного русского языка: Языковые изменения конца XX столетия / Под ред. Г. Н. Скляревской. М., 2001. - 894 с.

216. Урысон, Е.В. Душа, сердце и ум в языковой картине мира / Е.В. Урысон // Путь. 1994. - Т. 6. - С. 17 - 23.

217. Устимова, О.В. Социально-политические ориентации российских журналистов / О.В. Устимова // Вестник МГУ. Серия 10: Журналистика. - 2000. - № 4 - 5. - С. 21 - 27.

218. Ученова, В.В. Гносеологические проблемы публицистики / В.В. Ученова. М., 1971. - С. 8 - 15.

219. Федосюк, М.Ю. Исследования средств речевого воздействия и теория жанров речи / М.Ю. Федосюк // Жанры речи. Саратов, 1997. - С. 66 -87.

220. Федосюк, Ю.А. Что непонятно у классиков, или Энциклопедия русского быта XIX века / Ю.А. Федосюк. М., 1998. - С. 32.

221. Фокина, О.В. Источники интертекстуальных связей в средствах массовой информации (на примере современных газет): Автореф. дисс. . канд. филол. наук. М., 2006. - 20 с.

222. Фрейд, 3. Толкование сновидений / 3. Фрейд. Минск, 2000.576 с.

223. Харченко, В.К. Разграничение оценочности, образности экспрессии и эмоциональности в семантике слова / В.К. Харченко // Русский язык в школе. 1976. - № 3. - С. 66-71.

224. Хейзинга, Й. Homo ludens / И. Й. Хейзинга. М., 2004. - С. 20.

225. Химик, В.В. К соотношению понятий экспрессивности, модальности и персональности /В.В. Химик // Проблемы экспрессивной стилистики. Ростов н/Д., 1987. - С. 128 - 132.

226. Химик, В.В. Категория субъективности и ее выражение в русском языке /В.В. Химик. Л., 1990. - 181 с.

227. Хэар, P.M. Дескрипция и оценка / P.M. Хэар // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16.-М., 1985.-С. 183 - 195.

228. Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности / Отв.ред. В.Н. Телия. М. 1991. - 241 с.

229. Чечулина, Л.С. Предикативный потенциал оценочных прилагательных / Л.С. Чечулина // Грамматическое значение предложения и семантика высказывания. М., 1987. - С. 78 - 81.

230. Шапошников, В.Н. Русская речь 1990-х: Современная Россия в языковом отображении / В.Н. Шапошников. М., 1998. - 242 с.

231. Шахнарович, A.M. К проблеме понимания метафоры / A.M. Шахнарович, Н.М. Юрьева // Метафора в языке и тексте. М., 1988. -С. 108-119.

232. Шаховский, В.Н. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка / В.Н. Шаховский. Воронеж, 1987. - 192 с.

233. Шаховский, В.Н. Ономасиологические и семасиологические аспекты экспрессивности / В.Н. Шаховский // Проблемы экспрессивной стилистики. Ростов н/Д, 1987. - С. 40 - 47.

234. Шаховский, В.И. Типы значений эмотивной лексики / В.И. Шаховский // Вопросы языкознания. 1994. - № 1. - С. 20 - 25.

235. Шаховский, В.И. Эмотивный потенциал значения и методы егоизучения / В.И. Шаховский. Волгоград, 1983. - 93 с.

236. Школьный словарь иностранных слов. М.: Просвещение, 1989. -256 с.

237. Шмелев, А.Д. Лексический состав русского языка как отражение «русской души» / А.Д. Шмелев // Русский язык в школе. 1996. - №4. -С. 66.

238. Шмелев, Д.Н. Очерки по семасиологии русского языка / Д.Н. Шмелев. М., 2003. - 243 с.

239. Шмелев, Д.Н. Слово и образ / Д.Н. Шмелев. М., 1964. - 120 с.

240. Шмелева, Т.В. Модель речевого жанра / Т.В. Шмелева // Жанры речи. Саратов, 1997. - С. 88 - 97.

241. Шрам, А.Н. Сколько значений у слова «хорошо» / А.Н. Шрам // Вопросы семантики: Сб. науч. тр. Калинин, 1983. - С. 69 - 76.

242. Эпштейн, М.Н. Идеология и язык (построение и осмысление дискурса) / М.Н. Эпштейн // Вопросы языкознания. 1991. - № 6. - С. 19 -33.

243. Юрченко, B.C. О соотношении семантической и формальной сторон предложения / B.C. Юрченко // Проблемы синтаксической семантики. -М, 1976. -С. 52-55.

244. Ягубова, М.А. Структура периферии ЛСП оценки в разговорной речи / М.А. Ягубова // Семантические процессы на разных уровнях языковой системы. Саратов, 1994. - С. 3 - 71.

245. Язык современной публицистики: Сборник статей / Сост. Г.Я. Солганик. М., 2005. - 232 с.

246. Язык СМИ как объект междисциплинарного исследования. М.,2003.-460 с.

247. Яковлев, С.В. Функционально-семантическое поле оценочности и его выражение в лексике /С.В. Яковлев // Семантико-функциональные поля в лексике и грамматике. Л., 1990. - С. 118 - 129.