автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.06
диссертация на тему: Переходные процессы в частях речи в современном азербайджанском языке

Полный текст автореферата диссертации по теме "Переходные процессы в частях речи в современном азербайджанском языке"

АКАДЕМИЯ НАУК АЗЕРБАЙДЖАНА ИНСТИТУТ ЯЗЫКОЗНАНИЯ им. НАСИМИ

На правах рукописи УДК—493.3

ДЖАФАРОВ ДЖАФАР АСАД оглы

ПЕРЕХОДНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ЧАСТЯХ РЕЧИ В СОВРЕМЕННОМ АЗЕРБАЙДЖАНСКОМ ЯЗЫКЕ

10.02.06 — Тюркские языки

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени доктора филологических паук

П А К У - 1(!!)2

Работа выполнена на кафедре азербайджанского языкознания Азербайджанского государственного педагогического университета.

Официальные оппоненты:

—доктор филологических наук, стар. науч. сотрудник

А. М. Джавадов. —доктор филологических паук, профессор К. М. Абдуллаев. —доктор филологических наук, профессор X. М. Джаббаров.

Ведущая организация—Бакинский государственный университет имени М. Расулзаде.

Защита состоится , " ___1992 г.

в „ часов на заседании Специализированного совета

Д.004.07.01 при Институте языкознания им. Насими АН Азербайджана по защите диссертации на соискание ученой степени доктора филологических наук по специальности 10.02.06—Тюркские языки.

Адрес: 370143, г. Баку, проспект М. Азизбекова, 31. Академгородок, V этаж, Институт языкознания им. Насими АН Азербайджана.

С диссертацией можно ознакомиться в Центральной научной библиотеке АН Азербайджана.

Автореферат разослан „ ,// * > /</60^______ 1992

Ученый секретарь Специализированного сове^ кандидат филологическим а'

МАМЕДОВ Н. X.

- Й -

ОБЩАЯ лАРйатаСША РАБОТА

Актуальное тъ т: с сл од о ва г; ;я. СдкоИ ::з загкойетс проблем тродйн:;о»шоро общого яэигозизкпя.' привлекающей а-последнее ьрв-кп крксгашюв внимавге лкпгкюгов. являегсл проблема парах'да в частях роч'л, -фсдицяоино называемая хопворспаЗ в язикоИменно ото язшоео." категория какболоа полка отряжает весь д'.шз'л.'.зк и дг.плэкт;Я7 рткшт» внутренние кехггезп! г>зя:!г,.одзйстбия лек-с:'.часко:1, сагипглчссдой, тор^ологкчэсгли скцтзксячвсвой сис -таг: глшла, Сйо«з»'! по спопй супе гашиша - ьроцоос перехода СЛОТ' одно'Л чуотп РЭЧП в другуч - Гробу^ г. оягпг.алыюго к сг,ба .юдхода: "Здесь как г: вездо в п:гл-.с (б в грзша-

ц л лекало), надо помнить, что ясли лтвд, кра'ясз случаи. • Прожгу готово а садгом яаркоясгоч.чххе - гг ¿оахаквд говорящего ■- окозывйнзус;' ^одойяадпкксБ кооиродадвпньмя, Однако это хч> поясноо и хелайлэдевея к дашю <5оль,70 всзго прлзлакзть зепк'Э-ю!о лингвистов, ,'?к как здесь киепно подготозллктсл хэ которые потом фигурируют а исторических гражажках, иначе говоря, так кок п здась присутствуют при эволюции языка"''",

.Процессу парохода адов из одной'части речи в другую придается большое значаппэ а'пзккознапид, "Замкнутые в с во::?: категориях, знаки слуяшг йи на с у/л ограикчашшм источником сред ста для удовлетворения многочисленных потребностей рачп. Но йлаго -доря кэетсатвгорШ'.нь^л заменам тсль освобождается,. а выражение . обогащается и получает различило огтоша!"^,

■ Процесс перехода получил пирокоа распространение в частях рэчя, Им охвачены различила сферы п уровня яэьяа: лэкедка, тор-шкодегпя, отчкжпкэ, гарфадогия, сггцтансао, стдлдстака.

Пзучс;г.та ппобли-сы перехода слов дз едко* частя речи в дру-гзо п азорС;1'1:;':о;:ско!Л я я целом - тюркском ягикоэипнрл'посвясэкэ досгаючноэ хоанчэсюо рябо г*', однако, ярнзяать "декико деелвдош-

* ЭДерба 1.3. йзбрзндао оабош по .яздоозизнк» и *онотг.ко. уЛ.Л., 19О8. -о

Балла Ы„ Сбвгэя лингвистка л вопоосы французского языка. 1955. - 0.-143. 3 См,:Гул5,:-.ов Л,К. К го'лросу ой здздрСзгикаег.т'.р в у <<-.""/■•■-■ язгдо уч.заш!с.£и Ташкентского иод.гасгячгса ку.Кхоога.•: . , 1554,с.3-15:Дцилоз М., Э.Чавйдов" Субогаппашия в азорба&г-"'!-

ния исчерпывавщиш с оспе г: гной точгм зрения, с точки зрзш:я охвата и анализа (Тактпчесюто материала, изученности процессов перехода ;; доривашк,. типов я видов перехода, продуктивности процессов перехода к т.д. не преде; акая ется поз:/.огишк.,До сих пор в язикознашп; не било представлено работ, осуществляющих -целостны: а системой подход к явлению перехода слов из одной ■ части речи в другую. Это вызвано во «югом отсутствие"! в отечественном языкознании единства взглядов учета ко проблемы поре хода. Рад исследователей под процессом перехода з частях речи понимают изменение семантического значения слова, другие кэш -пение ¿.упкшш, статуса слова,. третых отксчаат исключительно тол ко измонаиия морфологической с ару к тури слова. Все сказанное лш £лё раз подтверждает актуальность проблем! изучения процессов перехода в частях речи и настоятельную необходимоть скорейшей ее разрешения.

Цель и задачи исследован;.^. Основной целью настоящего ко ледовавля является определение сущности процесса перехода, его места в 'словообразовательной, (.деривационной) системе языка, ли таких факторов, как изменение лексического значения, ьюрфол; гической структур« и синтаксического статуса слова в процесса перехода; осуществление системного анализа конверсии, такзас ёп дов перехода, как субстантивация, адъективация, адвербиализшк переход слов в разряд местоимении,-•чцедитм'"чых, послелогов, о юзов, междометий, модальных' -слов на базе фактических данних аз байдкЕ :ского-язша: исследование даслекткки развития частей ра чя, вз сгэдпевахода слов, принадлежащих различный частям речи, выявления общих законов процессов перехода, в том чкеде тех, к гори о направлены на развитие и обогащение частей речи языка за счет осущесзх'лан/я взалмосерехода лексических единиц кз одних частей речи в другпз; ,. г''.

ском языка

м языке". Известия АН Азербайджанской ССР. Серия лиирагу! ко и искусства. .1966, К 2. -С.-В?-9Г:Гашов /».Конверсия- кг один из способов словообразования в совракенном татарском яз1 кз Уч.засискп АТУ км.С.М.Кпрова, ¡р1л.сор.,Баку, 1369, ^о-о,-С.-103-11Ь; ^вдов ¿.Конверсия в азербайджанском язнко.-В ж "Учебник езсрЗайцкансиого -языка и литература", Баку,1977,..1 '(на азеро.язике); Беглярова С.¿.Адвербиализация в-современно» азербайджанском языке, Щ, Баку, 1579.

В связи а рашэшем этой осношоН проблеми возникает не -обходшлость постановки п разрешения следупи?« задет.

1. Прояснить связь процаоса перехода с конверсией, словообразованием. лексической и синтаксхчэскоЗ деривацией. а такяа функционэлъко-гракматичосгснм: категориями.

■2. Выявить отношения швду такими понятиями, как слово часть речи и член прчдломния; лексически о и грамматические границы сдоаа; лексическая и гражлатячаская с;.'.оншлтя, тождество слов, отдельное слово.

3. Проанализировать причини, степень влияния лингвист -часках факторов па процесса перехода слов, определять сущность самих понятий "процесс агрзходо" к "лэкснчаская и граммамчес -кап изоляция". ■ •

4. Исследовать как сиди (субстантивация, адъзктиваидя л т.д.) перехода слол в пределах всех чзстоЯ речи, гак к моста каждого из типов перехода в язике.

5. Обратить ¡шнкзцио на. нласс/.^акацаонниэ признаю: (лисл -чоскиа, криологические, синтаксические) частой речи и заонса -моегь от них: процессов перехода а какдои конкретном случае.

Наглядно продемонстрировать обогащение ввразитальтсс возможностей языка за счат развитая процесса перехода слов из од -ной части речи э другую. '

'Научная потопа, Бпэрдца в азврЗайдяансхом яэшеозпаяян и тюркологии в целой а настоящей диссертационном исследовании осуществляется ко.\ялокс!ШЙ подход к проблзиэ процессов парохода имеющий общетеоретическое значений.

Исходя из единых' яршппюз', шорвца а данной работе hg -сяадуптся резличгшз в иди переходов. Как однотипные языков из лп -лешя трактуются одлнгаы, обрззозаняиз субстантивацией прплэга-толыпце ( Arn rapaja гарздшрача*1ам ) ( адъегглзашэй существительных ( дэм«р бору тгшэ 5орудан алворгалидпр ). гдаробиагшзацкей глаголов ( ^атыод к%рятм,г.эл9идэ кардта -

и Т.Д. -

Таким образом, на основе скрупула злого зпглгза лл: ... го и грамматического конБзргировагмл прилагательных (а?, тара), существительных ( дэмгр. ' • ), глаголов ( ,. jaTwua , кэлэндэ _ ) устанавливаются общие закономерности перехода слов в язшв.

В диссертации заявляются ;¡í только сущпосгъ процессор, конвертарованкя, но к ч«ргь, охличаодаг конвергирование о? сл.5-всооргэовашя а (Т!ункцшналь<»-грй:.илггл;ческпх категорий. 'Гак, в работе откечсвтса, что ароазесперехода не полностью приобретав г словообразовагвльиое звачьнпй, таг? кок в результата ;<гот'0 ироцзсса большинство слов не- лревра^оется в абсолютно новуз л»; снчоску® единицу кля единицу, яаъюсгью первходяодю в разе:.-.;, другой част речи и вступащу?„ ь оглонлггкческу» связь сс. ctoa'/' исходной формой. 3 дассврхзцки подчарккз'-эотся, что процесс перехода косит более широкий характер, в охватывает также ú-jtz< -цаокакыю=-гро»латаческуй сущность слова.

Зпервиз в работа за^икскроа&ка кс тояы:о ¿>iana л ерах о,}.!* слов из од::о£ лосгл" рочп б другую, определяй о гагу с суос^-н --товарувдкхся, адъбкг;;щ:рую;пхсл, 1десрбпгг.::<дру?)грхся и др.оло a 70KS8 дана все обороняя ЛКНГВПСТНЧбСКОЕ хориктэристцхэ й'П'.и:": .: образовашах в результате перехода слов из олно2 частя рс-г т»

Др'угуи. ■

йсслздовзиаа иоказиваат, что шшя о красбрзгекии сло-воизыеш:тельннш а$[иксакй. -участвуя;;';:..,'/ в пьопгге-- перехода -субстантивации, адъективации, адвврбишв- 'гаме. у.;:.., слорясо--раз oes г ель кого значения является ошибо--»«..»;, v-io:: г/ашннталы^з аффиксы нб приобретают словообразовательного тшч,з*:га в' пройде сз конвергированкя. Они лишь в отделы;;;;: случаях i-огуг -:ойп: в со стаз корзд новообразованного слова л двксгг-'алязпруяс?-. вмас:г с поалоц:ш;л стать -чаоию структуры дозой лзксическоЯ адзшяа«. Так, например, слова газ;.ш? зе.мэк, гаьла, да jан&«^.баркдзк, ' духарц.пчэри, дпнмаз-, чапараг, кундэ, • гачараг л др. <3ез нсгользованля мор^шогдчесж: средств, пупн; лишь одной субстс тивацш, адъективации я адвербиализации приобрели статус ново? языковой единицу^ Цсрлпчителыю только эта* путей словоизмени голью,чз аффиксы входят в состав новообразований.

В связи с проблемой перехода в работа был осуществлен новый лсдхсд к гаким понятиям, как слово, лаксичесйая (словарная) единица, часть, речи и член предложения.

Слово является основной языковой единицей, Лексическая аданица, часть речи и член предложения - это-характеристики слова с точки зрения различных аспектов, специфических особен «остей» связанных с принадлежность» слоза различным ярусам яз1

ка. Каздая на этих характеристик изучается спвтюльп'мш раздала!,и языкознания. Б го кэ время, он« существуют в слова ко изолированно» а Ецступавт п единстве. Т.е.слово одновременно является лексической едшашай, принадлежит определенной часта речи и выступает в функции конкретного члена прадлояэния в конкретной синтаксической конструкции.

Полнозначвоо слово кита<5 в лексикология рассматривается как лексическая адишци, в корфологитч г.ек часть рзчи, а в синтаксиса как член определенной синтаксической конструкции.

Б язшознсшш битуег мнение, что часта речи являются на грамматическими, а исключительно дзкиИко-гра:.йй1"ичвс1а4мя грун-пэкн слов, на основании чего определяется л границы частой 4 речи. Из этого следует: раз образуется новое олово, то долана образоваться я соответствующая ого локсико-грскмагичоской структура часть речи. Там самым отвергается еозглояность вхождения одного и того аа слова п дпз части речи, т.з.даПегвуог принцип; одно слово входит з одну часть речи, два - в два и т.д. Это? привдш ..распространяемся на все типн слов. Таким образом. вс„ слова - простые, состзвяыз, слй:шио - кш зашеишети от того, в фуг-ащии какого члена прадложошзд они виогупаюг в синтакси -ческих конструкциях, принадлежат всегда только одной части речи. Из этого следа о г. что словообразовательные аффиксу гожа принадлежа! определенной части рочн и шгут соотвэтстввипо, образовывать новые слова. Например, аф$шсн - . .гг0, ~ чы° образуют слова, принадлзяадаа ксклячитально классу имано сущ^стЕЯ -тельннх, йффпко -ли0-— прилагательных. Приводимые »а иныа пример» говорят о другом. Употребление эти? аффиксов в адъективированных словах тша: дэгарчи Иуса. дашлиг Je.[t . субстантивированных типа: Кзндлялэрин чкхнии, а гакгл в состава ономастических единиц (?1аруанлц. Яэспбли), пе носили ояопсобразоза тельного характера, Адъэкгивн с дф$иксом -ль", -чн" и субстан-тива с аффиксом - ли" образованы путем перехода.готовых словоформ (суще стелтельных на -лиг", -тш" и прилагательных на -ли") соответственно в прилагательное п еу^ествлтзльтга, Все это говорит о том, что использование указаниих слов в функция суз;аст-■ витальных и прилагательных на зависит от аффиксов. Таким обре -зон, аффиксы никак но па процесси адъективации л субстан-

лоиоби п являются лкоь частью словоформ, .которые адъок-Tci<i:py»?as (сущосгвагелькые ко -лкг, -чы) z субстантивируются (ш<.;лг<гагъллК1;э на.-лк).. Т.с.образование лексических единиц с укзгенниж а(ТЛп^са:.Л1 прадЕЗСПзую? участию этих единиц в пронос со uspoта да лз одной чаек; речи в другую, который косят грамматический характер.

С данно:} лезкили шжно подойти и к повтором, паблвдаюагам-ол с язико. Прпкададкацш к. определенной части речи повторы, коэашсз"о от характера саязл коногоне л гоэ, приобретают в языке скорой не дор'лвагшшкл, а грамматический характер. Так, хотя дсьгор в сочеганкях "¡вгрян-шгип ка ва" в "упри н-ширин давш-ф-дц" - ь деривационном'плана не црэтервает нпкзкзх измананий, однако в соответствующей синтаксической конструкции меняет сю) отнесенность к определенной часта речи, т.п.происходит ого адвербиализация, в конкретной контексте.

3 связи о .изучением проблема связи vacraü рсч:: к члгчоп прадлоюзлкя в диссертации поднимается вопрос о мкогофуншшо --иальноста различных "частей речи в предложении, к-'пччяи иерар•:-чоских связей, мезду лша к спецк$кческих особенностей, опрмдя лЛШДХ вкпйшйнес ими .отличных ЗУЦКЦКЙ I. ПР?^Л0Й13В7ЯХ. Таким о разом, в работа устанавливается наличие »p^nmor я гторичгшх. синтаксических »"ункэди: у частей речи, г.оюрнв ечлвг ия осо -бвшгоегч иарзходнкх процессов у. различиях ::я"~еЙ рате.

•В связи с эгяк указывается, чхо и.-яиио втортике ска так сич веки а фуншш определяют переходные гор'чшюстй различвгас частей речи. В диссертации удаляется особо" внимание пманно донноку вопросу.

Доследование процессов перехода частой речи в пзркских язиках .внэсло сопость п в разработку клаосифжавдонных принципов самих частой речи. Так, проводимые в р.;loro нссладоваии" показывают, что ведущая-роль в классификации частей речи при -надле акт. лексическому принципу. При адасси^икацпи частей речи именно ому доааеи отдаваться приоритет. Если ко в основу класс фикацки подожни» сьщгаксаческий приншп, то такие слова, как г'очп. чеван. аесатгая в позиции определения следует рассматрв вать как прилагательные , а виз контекста - классифицировать кок существительные. Иншш словами, .если в нозитгш атрибута

рассматривай, указанные слова кок прилагательные ■ а в позццгп подлежащего как сущастзителышо, тогда придется слова гтакл.jcnnyia, досент п др. з позицэд атрибута отнести к при -логагольнш, а слова яасвяпк. оуумуи» ьиступавд-о; и прздлс-яониа в фушшин сказуегдого - глаголам. При ксподнешк: se m атрибутивной ilyniauv-i з предлохеяпц кх сяедуег огне с m прилагательным. Если руководствовался этим, го тогда дз гпрпчасгся в предложении в функции обстоятельсггэ слздуэт двалпфщдрозэть как нарэчяя и т.д. Есл:: согласиться о 'этом постулатом, то надо отоадастшгъ категории "часа рочк" » "•аеи аредлог.опг.п'', и придется исключить пройл'эед Maoteii рзчя из числа псобдэг.;. требухыих разрешения. Ноэгску при- с^алкае хоаворзйрогянад cj.;ob из одной част:-! рзчм гловеасгвукол подь отводится лексическому {•актору, синтаксически!: я мор£олэготsский zu фактор« рассматривав тся как всиокогйгелгкив.

Впервые в азербайджанском лзикознанкд а дашки днесэртэ -

ции ОСУ^ОСГВДЯОГСЯ КОШШССНЪ'Й подход К npQÔJWi.'S субст-.'НГЯйа-

ш;и. отмечается наличка двух факторов, хзрскгзркзущнх субстантивацию: сохранение за субстантивирующимся слово.*.: от.с-чительных черт, определяющих его принадлежность к конкретно;! часта речи, и приобретения ям ряда классификационных признаков существительного. Однако ■ последнее не позdoляот нам говорить о завершенности процесса перехода. Лишь малая часть слов в результате суб -сгантивацкн меняат свой статус и полностью по~еходиг в разряд суцастаательнвх. ""ш вакнео, нам кажется установить' эти гра -ниан перехода, за ко горн:.« слоЬо обретает статус иманя сучэсг-ви тельного.

Зпервие в азербайджанском язшюзисяыи в данной дкссертя -ццониой работа аяаглзируэтся и цохакпзки адъокгивацж, после -дуются две особенности этого прочасса. G одно a с торопи, адъективирующиеся слова сохраняет за собой особенности; тол чаете речи, к которсГ. пряаядлзкадо. а с другой - щктобрзгеог аоциз качества, признаки, присущие прилзгатальним, которые, однако, прибывает в дч^Тузном оосто'тпш.-Новизна ¡-в исследования со с -tout но только в опасении мэхогатада здьекхкгацш е.*ов®, но г, в оцродедааки гранью _перехода, зо .чоторидя адъект^руг^янол елоъо входит и разряд ятаня прилагательного.

D подобной же ракурсе шзрько в даннс днзезртпцпоннош исследовании рязрабагигаюгея и проблема сдвербнализе'дгп слов.

анализируются этапы, механизм и результаты процесса перевода слов б иарочпя. В заключении автор приходит к выгоду, что большинство прилагательных, ммзн существительных, обозначающих время и люсго, часть числительных, местоимений, глаголов, вступающих в связь с глаголами, адварбиалкзуются, но говорить об их полном к безоговорочном переходе в разряд наречий но приходится В дассвргяшш такг,8 делается вывод, что единствеаяым пу -там, позволявший половить конец противоборству прилагательных у наречий ь азврбайдетнскс'! языке есть путь признания необхода -кости объединять эгн дав части речи, в одну под дззвашгем (пскз-наковосгь), в которой ко ига выделить сяадуэдзе 3 главные лек -сические групп*;, обозначали, а) признаки предметов; ^признаки действия и' в) обдие признаки. В гаком случае слова, харак. -теризувдио отшзнныа иг^эчия (ахиам, качэ, пси'кз) следует рассматривать 1сак сущзСтвмтельнна, отглагольное наречия (кзлэ-квлэ, данша-даньша) - как глаголн, количаствэнниз нарачия (о? чох, хо./лв ) - как'числительные. Объедннзкио этих двух частей речи в одцу вполне 'возиюкво .в азербайджанском лзнко. К ток/у ~э следует сказать, что в целом ряде язкгоз варезкя либо вообще отсутствуют, либо рассматриваются в состава других частеЗ уочи т.е.не образую? самостоятельной части рэча» ¿Сек оп'з«евт Е.Сь-пир, в таких языках,"наречие и предлоги - ¿и-.бо'Кмеяа, либо про то глагольные аффиксы"-*. ' ! • - 1 ..

Однако, эio.se говорит о "ток, чте п^оцес-он чдзврбаалп -зации » языке вообще из следу ет изу ¿агь. Но ыо;ша говорить лищ о замена терминов, "прилагательные" (ск^зт) г "наречие" (зерф) 'едшшй тчрмин "признаков'ость" • (.эламэтлше). ''.сн_ г-экач и? способ ствуеы усгранащ® противоборства мнений пи вопросу"'огнессгпюс-ти типа "г-щы" в фразе "аахшы тэлэбэ ахш охуаур- к. прела -гатедьнш или наречием. Слово указанной фразе - кладу-

8Т. по-новому- толковать так: "Лахшы" пркаэдлчетт' части речи при ' Наковосгь "(а^ашхдив ■) но в -первом обозяачагг признак предмета а во.второй признак действия. ; •' "■

• Принципиально, нов подход-автора рзбога и к щоблеыа пера хода слов кз других частой „349 в ^екншенкл и числительные, В диссертации в этом пльав внеказан ряд оригинальных идей. Ори

1 Сепир Е. -Яэек. 15,-Л., 1%4, - С.-95.

гиналан подход автора также к проблема перехода слов з разряд модальких слов п кз^яомаглй. Попутно исследуются. катзгоряи модальности и прсдпктивностз, устанавливается связь иояду э.гшяо-нальной модельностью и категорией яреднкатизкостл. Зое три кз указанное категорий анализируются как сяюстоятзльныо грамматический категории азербайджанского яэнха.

Изучение процесса перахола энаизнстзльннх слов б ;.юдаль-пш показало, что до екх пор .'¿ноглмм учвкга.::: ряд-языковых одл-нггц, прянадлаетщях к конкретны:.'» частям речи, а такие опраделвн-1шз гругяш слово сочетаний, яодалкзпрозаз'якеся з' состава етнтзк --скчвсиях коястругсснй. в тзастз рйсс.«ягрязэдксь как собственно модал:нш8 слова, т. а. ситуативная медалямадия зоспряккуалась как исконная модальность. Это привело к ясг.усотэанкоку раедяреияп класса, гадальных языкознх эдипщ. Исправляя укоренившуюся в лзнхознагша оЕибку, автор диссортэцнн но только разграничивает истинно иодальявв злоэа, серахадяна тая« слов я кодалязароваз-ПШ9ся вдикпцв, но я дает лечерянпйащум характеристику пос.".';: -нему классу слов, раскрувазт сухость мехакхэг.-а-перехода слс. из другях частая речи в.тлальивв.

Исходя из указанных вша• принципов исследуется и процесс перехода яолнозначных слов языка в междометия. По результатам аиалаза этого процесса автор преходит я внзоду, что до сих пор в языкознания на проводилось рэзграянчшшд кауду ыездомагиями и единицами, употребляющимся в позиция магдомагая и относящаяся к другим частям речя.В езязя с этим, бал искусственно рас -парен класс собственно ааздонатий, т.а.и ыаадшэтгя. к слова, яспользувдизся в яозяцля иекдомзтЧ, рассматривались как н-еддо-матая. Бса сказанной яотагло вменить си гамкнз отношения членов предложения и чаете"; речя. 3 то аз время следует учятязатъ, что ко зев слова, вияолнякдаэ функция подлежащего яэляогсл я:«е-иаия сущаствйтальник, вводные с.лоза-модалышг.и, а танка кз зса змоцяональныа слова являются глаздекзгкдая. Именно послед -ншлу типу единит? к уделено _зня::а1Ш в диссертация. В днесер ~ тоням кз только отмачаптся факты наличия в язкка о ?дзл:ля>'>: пореиодких з лгецдо^гля, но я устанавливай гея стзяань, шхг,п:«№ и т.д.самого процесса перахола.

Вяерзис исслодугзтся гагез проблемы перехода агав кз са -«эстоятольннх частой речи в слузабяяа. На основе .кропотливотс

анализа богатого фактического материала автор устанавливает ус ловил, пути, закону, по когорта: осущзствляегся процесс парохода самостоятельных став в служебные.

Б диссертации, конечно юз, решается и ряд других проблем, Только знакомство с реферируемой диссертацией позволит составил более полное представление о работе, проделанной автором.

Практическая значимость работы. Исследование процессов перехода частей речи имеет очень большое значение для язи:о -знания, пи как позволяет впервые получить полное, комплексное представление о частях речи в азербайджанском языке.

Изучение процессов перехода создает соответствующе предпосылки установить границы между локсическгл'л и грамматическим значениями слов, какду сажки частями речи.

Несомненно, переходные процессы обогацзпг словарный сос -тав языка, я вл ля гол одним из перспективных способов развития лексического £овда азербайджанского языка. Поэгоод изучение методов п способов, механизма перехода слов кэ одяях частей речи в другие» приобретает особое значение в языкознании. Большую роль переходные процессы играпг в расти реши ^охзда ономастической и терминологической лексики языка.

Исключительна роль исследований иврвхо^дих лроцоссов л в практике составления словарей.

. Материалы я основные положения дисоргацки излагались на заседаниях секций литарагуры и языка педс.1их>.ческих институтов нашли свое отраконаа в -программах спецкурсов- (^.дологических: • факультетов 1зуз~в Азербайджана, учебниках и учебавх пособий, • составсишшх для средних школ и вузов. Изложзшшэ в диссертз -пиошой работе полоаония могут бить 'использована в практике преподавания морфологии азербайджанского языка, в процесса иву чоидя частей речи л, в частности» проблем субстантивации, адъо тивации и т.д.

Принцип... метод, и материалы исслодовзншь. Настоящее весле дованпе проведено с применением сшсатольного, структурно-спк сательного, сисгвшо-сгруктуршго, сгрукзурно-семантического, о также сравнительно-исторического методов анализа лексики.

габотп нэшсана на материале современного азербдйцкэн -ского литературного языка. Основная масса» используемых в работа источников, - это тексты художественных произведений пи-

сателей и поэтов советской эпохи, а танка материала научного и публицистического характера.

Апробация работы. Осноание положения диссертационной работы изложены в 9 журнальных статьях, в материалах сообщений и дослздов на 5 иаучних конференциях и в монографии "Процесса парохода в часгях речи".

Структура рзботн. Диссертация состоит дз введения, S глав, заключения и библиографии.

ОСНОВЙМ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Во_ззоде11:1д диссертации определяются актуальность темп ' исследования, иаучно-теорэтнчесхзя та практическая значимость работ, излагаются основное полокзния глав, дается краткая характеристика катодов, целя, задач диссертации и обзор осноз-иих научных работ по томе исследования, а такжо список оаубди-новалних автором статей к монографий, где изложена полокепкя диссертации.

Первая глаза диссертации - "Понятно части речи а поста -новка проблей! перехода" состоит из 2 параграфов.

В I параграфе излагается погашение автором с ути частей речи, их основных кяасси$кквдио£Шых признаков,- определяется отношение автора к процессу перехода слов пз одной части речи в другуа и т.д.

П параграф - это постановка проблемы перехода слов ;:э одних в другие части речи.

В лингвистике под процессом перехода слов из одних час -тей речи в другие понимается переход, не ослонньншй участием словообразовательных аффиксов. Процесс перехода обычно свя -зкваегся с развитием июгозж.чкостл и щюгоЗункционадьностп локсичаских единиц употреблением их з позиции слов, относимых к другим частям речи, а такка исполнение словам!, участвуй -щпмя в процессе перехода, непривычных мм синтаксических фунт. -ций. Так, в азербайджанском язшэ допускается употребление слов axntí е позиции существительного. прилагательного и нарэчия, «щам - существительного а наречия, га баг - существительного, прилагательного, наречия и послелога; в русском языка слова больной..портной, взроолнй могут выступать в роли суцбсгаитыльного п прилагательного, дуиатагяй. бнв'ипй - причастия и.прила ~

гатадъшго; з английском языке слою пглъ. "близкий, близко" ;;с;юлъзу зтсп з функции прилагательного :: каречкя; у'£ "пор вый. качало" - прилагательного г. существительного.

В лзакознаник к атому явлбкив подходят двояко: I) с точку, зрения словообразования я 2} с гочкк зрения функционально-граш^аткчэсксго статуса.

Сторонники первого подхода процесс перехода относят к раз ряду словообразования, называя его шрфолого-слптакаяескцм, мср^ялсгс --семантическим, дексмко-грамматкчзскзк. транспозиционным, синтаксическим способом дерцвацк: к т.д. В го же время, в .ингзкстпхе данный лроцзсс перехода носит я название конверсии, Слово "конверсия", попользуется как для обозначения самого яв -Л8Н2Я перехода, гак л з качестве синонима перочсслэяных способов деривации.

3 связи с'этак в диссертации удбяяотся особое внитанке объяснен;:» сук; ц проблем конверсии ъ яэкковедпатарй лпт'врату • Ре. '• , " .

Слово "конверсия" закмсЕвовало из лзшнского п означает "азизневко"*. В словаре лингвистических горьаиов слово "конверсия" объясняется, гак: "Конверсш?. ант. сспг-Сг-б ю п I. Образование нового слова путем перевода -данной основы » другу я парадигму сдовбизмзценкя"*\ •'.'•■.

В русском языкознании явдеше вчарг-ыв подробно

и всесторонне оахсааа АЛ.Сдарнктскпм. Яа эту ты/у як бало написано два статьи. Оба статьи балп.п^евгдгчы адалину взаимоотношений манду таких пар судэстзлюлыют л глэгелов английского яшм. как: "любовь" и . 1оул. "лобпгь"; Ь "во

да" и у^й-Ьог"оровать "; реп "перо" и р&П "ниейть" и т.д. Указанные вша типы озцонений слов он рпссыагрпзал в не -чества результата - конверсия, крхвед'лой к образовзав» пар. о;сопи ков. ылпзорсио А.И.Сшонагсквй кваяпфдвхровал как один из. способов слокообразопаетя.

1 См.: Словарь пнострашшх слов. Моосвз, 1954, - С.-247.

2 Ахызпова 0.0. Словарь лингвистачзеках терминов, Москдг 1956.- С.-202.

3 См.: Сарнигский А,И. Так называемая конверсия и черед ваниз звуков в английском языке. - "Иностранный язык в икйле", 1953, Й 5. Его ез. По доводу конверсии в английской языке. -"Иностранный язык в школе", 1954, й 5. .

- 15 -

Последующие поколения язкковадоз также рассматривали в ^.•^инства случаев конвзрсккз как один кз способов елоЕообра -зовааля1» о чаи более подробна говорится в рв^арируаакй- дио -зоутздяп. " ■. ' " .

Хота конверсия и рассматривалась как один из способов монообразозания, но языковеде:.® подробно все sa не изучались cv'"3CT3d. типы, ijviuarati,.иричаны и т.и. копаорсяи, Так0 A.I7. Згарнпгсдкй ограначал конверсию преа!.сп?естваино примерами. переходе имзал в глагол или наоборот. Дан:юг.гу гяяу перехода s пзер-байдг.оисксм я других торкских'языках соответствует. только синкретические основы (пет-глагол), Примерами такого падения могут слупить: кеч (сущ.) - кеч а. (глагол); д,з (сущ.) - дуз (npj-лагЛ - дуз ~ (глагол); дон (сущ.) - дон (гл'Фол) к т.д„ Если часгь языковедов рассматривала как конверсия» только указаашй гап'перехода, то другие трактовали конварсгао пире, включая в нее и такие ьидн перехода', которые-поедаолагааг учаотач аЭДяя-соз словообразовании^.

3 научной лмтзратурэ отмечаются а другие ткгги конверсии. В некоторых работах упомянуты только 2'типа конверсии:!.устой^ чивая: 2. окказиональная, или контекстуальная (синтактическая}^. А.Ахундоз да зццелязт 4 типа конверсии: I. синтаксическую 2,.мор-фолого-скнтаксзчасху»; 3, свмантако-сантакспвскум; 4» cgwbh-отческуо*«

г

Ск^Корлэгяду H.Г, Конверсия в современном моляагэком языка. ■- М, 1950, if- 3. - .5. -34-С5; Здукгеш» U.A. Kos зрея л в современном английском язько как моротлого-сантаксачвсявй способ словообразования. - ВЯ. 1356, & Э• - 0,-62; Гулямов А, К дедросу об гщварбаализавдя з узбзкекем яяшез,- 7ч.sзя.Тав- > кеатодого гое.пзд.ипст-га ш.11азамя. ей л. сб., IS54, - G.-S-10; Гениев А. лсывзрсяя ка* один из'способов словообразования а совр,татарском лзнко. - 2Гч.зап.Я7 ям.СЛл.КдроваДЗбО. & 5-6, ~0.-1С0;А.А.Юядезев. Состаз гзркско-ру с екчх словарей. Москва, 1972«, - С.-241; Ахундов A.A. гчоазэпеня в азарбаДджан-сном язьке. - Учебник языка и литзратурц6 19?/,, Л I {т азарб. лэнкэк Бзгяярова» Адвзрб.в соз.аяорб.язнке. jUQ, Баку, Ï97V.:

См,;Баскетоз H.A.Структура слова а твркскнх языках. - В ян.| морфологические сгоуктупм слова л язиках раз,типов.

° Âsysœos'А.А,.Уяэз.ерч., - С.-65-71.

4 Щдаказ А,А, Указ;соч., - С. - 241*

Hsi' сднисгва взглядов и о факторах, влилэдах ка процесс конверсии. Так. А.Л.Юлдашов во главу угла ставит синтаксический фактор, а Е.Г.Капалбнекая прадпоч текла к глевонсгвувдую роль отдает семантическому фактору1.

Среди главных признаков, позволяэдих говорить о конэгр ■

■ еии как саасобо словообразования, исследователи выделяют- то 2 Я 4

ыврадигйуТ то сочагазкосгь . во контекстуальное окрукекиз .

Ks scaro сказанного явствует, что пакковади. обьяскянцпе рассмзгрипазмь'е явления о точки зрения лексической деривации и называвшие в основном ого конверсией, считают конверсию едким из способов оловеобразования.

Гаазе уже говорилось, что конверсия некоторыми лингэкс -' гада трактовалась и с ^/¡жадонально-гра-шасячвсхой точки .•'рения. То есть конверсии.' связывали с "изменениями сьитакспчес- . ких функций слова". Г.Г.Соколова омачаог, что "Большинство .специалистов по романским языкам (за псклэчзниам М.Гривисса и Народа, которые считают, что одни части р-зчк переходят в другио (рассматривают данный процесс скорее в функциональном плане) например. наречие шкаг выступать в <5у;-ш;;:и сущестзп -тельного, приобретая его синтаксические функции, его сочетаемость По мнению же В.В.Ыазо, говорг по повода субсгантява как одного кз видов кишат: "Так ншкваьцая еубстаятивадая или субстантивное употребление прилатамльпог* .«з коезт рассмагри ваться как процесс, ведущий к образовании нового слова®. P.C.

* См.: Ковалевская Е.Г. Субстантированиьт прплагатальнне их функционирование в текстах худоквегвекных произведений. "С ыаатнка переходности", I., 1»77. - С.-62.

2 См.: Сшрннтсккй А.И. Указ.соч. - С..

^ Си.: Елуктенхо Ю.А.Указ.соч.- С.-62.

4 См.: Кубрякова М.С. Указ.соч.-С,-64.

® Соколова Р.Г. К вопросу о семантическом словообразова! в современной фоанцуэском язвка (конверсия), - "Вопроси изжа и литературы" , М., 1964, вып.4. - С.-42. ■ '

G '

.¡Лазо Б.Б. .Даадъективное образование имен существительных в соврешнном английском .языке ^Конверсия и субстантивация прилагательных и причастий сопоставительное исследование Воронеж К.Д. 1963, - С.— I2U-I2I.

зооз, касаясь вопроса конверсии. приходнг к следующее выводу: "Таким образом, субстантивация как синтаксическая омонимия, характерная для подавлявшего больпшнства прилагагольних русского газика..., на г.-сгет бита рассмотрена как способ споздобразова-¡шп"1.

Хотя В.В.Лопатин процесс перехода частой речи друг в друга относит и к словообразованию, геи на жшаз рясшатрпяэа'г адъективацию причасгнЗ (один из основных видов перехода, ничем не отличающийся ог других) на уровне синтаксиса. В синхронном плане на адъоктквацию причастий он смотрит гаге; "Правде всего наличие некоторых ддьактивных значении в рамках катагоряи при-, частил, не приводяцез к появления ноши. слов-прилагательных"2.

В.3.Виноградов, такжз занкмап^ийся отей проблзга'Л, вце -казал 1Л-:ение о том, что "при адъективации пр.частий полный распад оорш на омонимы осущэстзллэтся не часто" .

Оточоствэшша тюркологи ¡Д.Ш.Ширзлиав, А.ДешрчизЕда. Ф.Зей-аахотз, отмечавдпе шюгсфункппональнос^ частой речи в г»ркстих языках, сказызазот ход слова принадлежащего одно»! часта речи функционально в другую часть р.чи, в предложении я подчеркивают несловообразовательный я чисто синтактический характер кса-взреил*.

Из этого кроткого обзора проблема пзрчхода слов одной час -ти реча з другую, о которой более подробно говорится з рефе -раруамэй диссертации, вытекает слздувдэа : среди языковедов ■ наг единства шзний не только о грашагачоским, лексако-грам-капчзском словообразовательном статуса парохода слова лз од-поп чаои речи s другуи как в обшоязиковвдческом аспекта, так п па основа дашшх какого-либо конкретно' э языка, но сущзстзуат я тер:,апологический разнобой в связи с рассматриваемой проблешЯ*

* 1'лрзоез P.C. Русское словообразование. Баку, 1985. -С.-17»

2

Лопаглп В.В. Даъективйцки в соогпошашш к сяогзобргззона-пап. im, 1266, КЗ,.- С.-47.

3 Виноградов- В.В. Русский язкк, и., 19-17. - С.-274. '

- Ешралжт Í.1.EÍ. О синтаксической £уккцга частзЗ речи. — В нв,: Структура и история юркеккх язнков". М., IS72. - С.-ч 176; До.тарчизздэ А, Морфология совпвиениого пззрбп'ддкэнихсго йзнка (проблема пркяатетзльного). Баку, 1931. - G.-35-63 (на азspö.языка); Ззйналов 4. Традиционная подход классификации чаехзй речи в rzmitcKux языках. Баку, 1257, - С.-58.

- 18 -

Нш хи581'05„ клвссцфздирозахь конверсию как асклззчитэль-но только фуищнональнув категорию или как лексячоскую да р.: -аяция не представляется возмояным, так как она сочетает б сес е дорвзавдонаое. и фу гясцкокалька-трампагяческоо начало. Лгугг ма словами. конверсии - »то многоаспектная, садангако-мэр'р-сянтакскческая категория.

Таюш образом, процессы яераходэ, хотя и нссят не тсль» фу}1к1шоиалько-грайыатичоскяй, но и словообразовательный хера: тар, оды~ко представляют собой самостоятельное явленно, зг.\:э по огяичашщеся от последняя»

Итак,, в отлаяна от переходного процаееа функционально-грамматическое значение развивазтся на базе одной часы р^ч и модифицирует одно катзгсрнальное значение,, которое растр* ет только фушауюналъиие возмоаностя слова в соотввтсгвущо.ч словесном окружении»-3 процессе-ке перехода слово, раззивалс преодолевает граница сгааго общаг о категориального, базискох значения, однако о&у на удается окончательна преодолеть свя; со сЕоай первоначальной категориальной отазсзннсстьго.

Следует-, сказать, что процесс перехода напоминает иоляс; ыию н шогофункционельность слова, но отовдестагять их недо! гаш. "Тем: самым .грашахясты признают. что иераход одной ^а речи в другу» По своег.у суц9ству_явля«^ тбо* нечто большее чем просто дола&ункцяональностъ""1'. ¡¿ногоэвачяосгь леноаческ единица не означает наличия парняг значен::"; в семантической структура слова. Многозначность - это лексическая инвариант яость и вариаг'вность значения;

В наибольшей отепанк.процессы перехода проявляют блкзо к словообразованию.-Как и словообразовательные процессы, П1 цессы перехода "Устанавливают по существу особые связг моя! категориям! предметности и признаковостя л потому развивал: строго говоря, нз ^только на основе дробления к уточнения ; рккатегориальных, сколько нз основе мевкатегоркальных овяз: Таким образом, и процессу перехода, и словообразов'ато. япо ароцассы связены с двойной референцией. Эту ке ре£ереп'

* Эддапев А.А. Составление тюрко-русских словаре. М 1972, - С.-345.. .

? Кубрякова-Е.С. Частя речи в ономасиологи' ват..: осез тт.-и., 1970,;- С.-52. ■ ■

!ю:шо квалифицировать пак "субстанцию, связанную с признаке -востыо", "адъекпшашпо. связанную с предметностью", "адвербиализацию, связанную с предметность», прнцниковость» и процассу-альностью"' и т.д. Из этого следуот, что и а пропз^днах и переходных процессах ярояачяются два общекатегориальных значения: пра^глсгнрсть я признаковое». само спредшчиванпэ свойств процессов, провдесуалазацкя признаков а лродызгов, агрибугиво-ция предметов и действий представляв„ собой слоишз процессы семантического переосмысления исходной одапиод и редистрнбуции ае самантичоекпх признаков"".

Бее сказанное свидетельствует о теснейших связях переход -них процессов :: словообразования. Это значит, чго в обоих, щут-рп одного на.-дшатизкого знака различные об:цз категориальное значения сосуществуют, влияя друг -на друга, скрещиваются и распа -даются на отдельное части. Так происходит формирование знача -пий в словообразованиях. 3 качестве примеров мс&но сопоставить формирование понятий "колхоз + человек" и "деревня + человек" у произзодних слов "кодхозчу"» "кэндли" и понятий "хороший * человек", плохой + человек" у "слов, находящихся в процессе аь рехода: "иахшылар", "гшеяэр" и т.д.

В. то же время нельзя полностью отоздествлять процесс па -рехода и словообразования ели рассматривать процесс перехода, как один из способов лексического словообразования, гак как оба явления коренник образом отличаются друг „т друга. Прочее -сы изменения сема* шея производите снов и слов, участвующих в переходе, протекает различно.'ииегаг место и различия общека -гагориальных значений. Например, в производных словах "иерархия этих значений определяется главенствующим положением зна -ченкя результативного класса, подчиненным - исходного. Так транспозиция и класса существительных приводит к господствующа-'4У положению значения предметности или " олредметкости"; транспозиция в класс глаголов лризодит к тог/у, что в структура производного лидирует значение состояния или процесса или дейст -вия; транспозиция в классе прилагательных зздет к тому. что производное приобретает признаковое, атрибутное значение"2.

л Кубрякова Е.С. Части речи в ономасиологическом освещения. М., 1978, -0.-74.

2 Там же. - С.-66.

Так;:;.-; образом, з пропзводкнх словах результативное се -!>ш!1Г«;чзскоб значение накладываете," ка исходное. В переходных кэ процессах иабдздается вкая аерянш:"л первхчшз, и втарпч -ное зшчекля ка равнее сосуществуй!? з слова . Удается сохраняя исходное значение несмотря на то, что око приобретает новые оттенка значения к ряд ковас существенных характеристик. Однако. эта нюансы не позволяют квалгфщи&овать слово, и резульгз те перехода, как пранаишадьно новая комгкагавная лексическая здкшад. Нозое значение монет рассматриваться как производной лить в тоа: случае, веял от полно с зь» отлдчаагся от тех исход-пых значений, которые послужили бсшсэи этого вторичного зла чакяя. Кроме того, если в процессе перехода слово в зкачятолъ мере в меняет грамматическое значении, тс ото измененаб з отличие от йзкенвЕкЗ» происходящих в прокзводикх словах, вяешав сьоркально пе проявляется а ка закрепляется. Эта газде:вкя наг лядао арослэкквазгся в словарных стать»: болымшетза словаро® Если даже изменения в семантике переходных слов г. спосоС-стьу ют разик 11-12- еамантгтеких £озкоязостай языка, .однако ош: та прквода? к образованию самостоятельных лзкевк я ноианеткацгк единиц, т.о.эта значения носят ситуавпмшй характер. Слово т< сохраняет свои прпнадоакшогь.коккрегдо2 {исходной; часта рсг Производные ко слова отличаются от.Ес_,'лтах и соглапти; формально. "В; противовес, исдрокззодньк словам производимо ою эмвавгея на только ваводшлнш единицам ."""са, но я едгшша:.-выводякуми не только Формально, ко к сз^анукчеехц11-, т.о,про цесс словообразования тесно связан с образованием иевнх поля тай, новнх иожшатавиых единиц. Ык одни другой уровень яаьда пз ииааг своай целью создание нсак: слов, кроме словообразоз .ния, . • .

Основной жа Цельв процесса-перехода является экономия с ств языка, направления ка обозначение новнх понятий с пом^щх старых форц. .."Потребное ть использования в познавательном щ цессе признака в качестве субъекта суздения приводиг к то&5 что в языко названия признаков могут .выступать в то Г; ко $0] ме', как названия реальных, конкретных предметов, г.е,.как су

* Кубрякова Е.С. Части речи-в онокасиологпческом оевещ нии. М., 1978. - С. -57. . •

щесгвпголышо ¡t наоборот, названия предке той, как названия признаков""'".

Однако, надо заметя», что а пароходном процесса, а ели да;кз предметность вкраяена через признак (например, .^июШШЙ гздряни ¿as^a бнлар), признак через прздквгкосхь (например, гкзид ши'алзлвр сголун уступа дузулмуддур), когда происходит некоторое изменение з семантика слова, то и тогда нельзя говорить об образовании новой лексической единица, что шлает .таото в процессе словообрзээзгк::::.

Подобная трансформация слова являй тел фактов речи, но на язшеа. При эгог.: 2 р'зфзрируагл?. диссертант: но категорически отрицается , что переход одно;: часта речи в другу» нн приводи* к созданию слова с поз:::.: значением. История яз-кз ргсяолагзе'т рядом приборов, когда з результате исторического развития на -котэрка слова приобретая:? дополни голыша значения, варка а, ъоа-нзхазот 0M0iJ2i3i4QC-aia слова в результате "расцепления" единого значения. В качзств-з прицзра :.;о;:-:по привести при:^-зргг: xe-J "синий", полубой" и "небо". "чарой", "woKpt'i:" и J г,у /'глаза". 4HJ ■ "сироtí " к ч::j "роса" ( в ¡Декикско.'г диалокгз), б::р -"один" .(количественное числи г эль но в) и бииал "внезапно", "неожиданно" (наречие), чох "много" (числительное ) и чохдан "давно" (наречие) и т.д.

Установление всех подобных явлений требует просмаяивания исторического развития фономорфодогаческой и язягако-сааантп ~ чаской структуры относящихся к данному разряду слов.

Процессы парахода занимав г значиталькоз место в языке. Как уже било отмечено, разглгле человеческого общества, прогресс в экономической, политической, культурной ч,$ерах приходят к появлению новях понятий и роздеаие новых реалий, когорио находят свое словесное шрадениа в язнкз. На? coi,тения, что процесс рокдения новик слов очень слохон. Слова не просто проязляэтея в дивой речи. Для возникновения нового слова должны быть созданы соответствующие условия. Новио слова могут бить заимство -

ваикя из других П31ЯСОИ, или появляться путем ППЧПДЛЗЯ {.2СГС -

значносги я уке существующих б языке лексических едишец и т.д. Разумеется, что а процесс перехода являатся сло2ообсззш;:л шс-

Z Панфилов В.З. Язтсоме универсалии л типология п ре "травная. ВЯ, 1974. В 5, - С.-9-10.

таком соединяющим различные части речи языка. Хотя переход -!Ш8 процессы вызывают неустойчивость, размывание границ таких явлений лз'лса, как предметность и прнзкэковосгь, признаке -гость и процессуаяъносгь, процесс} альность к предметность и т.д., она аса же давг возможность человеку познать явления объективной действительности, взаимосвязи, взаимодействия, вэа пмопроникновения различнее природных явлений.

Основной задачей диссертации является показ онредмечива -вая признаковых и процессуальных понятии, адвербиализации пред могшее, признаковых понятий, кодализации. прономинализации признаковых и предкеsgux понятий в результата перехода слов из одной части речи б другую.

Вторая глава диссертации - "Дроцрссв перехода з знамена. -тельных частях печи" ссстоит из 5 разделов:

Первый раздел называется "Стбстлцтивапчя". -Термин "субста тивация". Термин "субстантивация" ( 6~<f<*-/i'í'í ) латин ского зроисхсэдвнил и означает переход слов других чаетеf: в ига существительное. Б диссертации говорится о переходе в ра ряд существительных слов, обозначавших приз пак. количество, да ctbíis и т.д., a такке о грамматических течениях» к которым подзергавгея субстантивированные слов;- г- ^^з-ттотвущих синтаксических конмрукциях. Отмечаются случая- как частного, гак и полного перахода слов в класс имоа существительных.

В этой se раздела диссертации подробно исследуются как-причины к степень субстантивации, так ¿: семантические, морфологические, синтаксические и иные черти субстантивации лексических единиц.

Субстантивация проявляет себя с следующих случаях: Во-первых, когда в целях экономии языковых средств из' предложения элиьгакиру атся существительное и его лаксико-грам • матичаскувфункцию выполнязг сл>во другой части речи. Напри -мер: Гараны агд гарышдарачагам , де^'иб отагдан чыхды (М.И.).' Икимаз дэ о юнпус кепэкоглукун зиндаяынд? атмышкг (К.И.). Сэн бу назке"г.хат ичерисиндэ <5©j мэнлврден на к&зла^ иреэн? (М.И.).

. Во-вторых, когда проводится субстантивация различных ело употребляющихся в атрибутивных словосочетаниях П rana, в целя замены ими имен существительных. Например: гырмыэы с&з

сифэтдир: нзт омри »нралдя; саз сира ов^щар, V9

багл^ичиднр.

В гретый:, при случае, хегда слоео. пряиздлеаш:;с:з той кля иной части речи, употребляется для обозначения ояомасти - -чоских едияпц: зхлц, К лэр, Сеы:л (:мнскиа имена) я т.д.

Порая2 к трвшй тин субстантивация охватывают достаточно уькуц групп;,' слов, а второй тип пркешеи но отяоаеяню я различии;.: вид:, и слоя.

Оубетаатяватзтя широко распространено в азербаДднанском язшео. Ей подзерявяа в то?, я ля иной !.ярс слова tío'ivu reex час -гей речи. В гзербайд-хяаскои языке ча ,з всего субстпктмняруат-ся прплагогелькоа, чквдзтзль'Юй, причастие, рв«еэ - еярягавгша форш глагола, дввпрячаетая, дедоиввш, слузебяда части рвчк, Оубстаятипапия ::р:глдг'яталмп;х. Среди разлзпянх частей речи субстантивация наиболее ията^осю ярогакзвг в cdwjpr, прпласагель-ких. Субстантивируются прялаг-зтелышо, яридотгшлявдшс раздач -иш структурные типы» а таккг одянчцы я gop¡¿e степеней срая нения. Например: гярад:знлзрцни сочдим, де хи, орхоича ав^^-ыаецнлар, ао тутуб гадолао бамама сипла [> (С.Вуррун); koq де^ир гералтя кэлир, .щщл да]ир, дуру и гачаг.

Однако, следует сказать, процесс субстантивации у разных прилагательных протает яо-разяому, 4aqa acero субстантивируются прилагательные, харакгвризущие внешность человека, ра -ке обозначаема цвет, вкус. К скетчи таль но ред>;о встречается субстантивация прилагательных в форма Степане, сравнения. Не учтя всего сказанного некоторые исследователи относят легко суб -стантиЕяруюцаосл прилагательные типа точа, човая. а?сеггал. кар, кор. квчрл к сучоствятолъяш.

В накоторих тюркологических исследованиях аф^гксы-ля/У-ля/

> /

относят к разряду тех слотообразуэдих а^нксов, кетораэ сбра -зуют нз только имена прилагательное, но и имена еуцаетяитвлышз. В реферируемо?; диосергяиги яроподятся ядоя о топ, что названные а$фяссц образуют ясяшиитодьно и:.'.акэ дридагатальнмз. 3 оэязи с тем, что Eohap/i'.r. кэндли, юхууу . . далу « т.ч. производило имена ирилбгагзльниа легко субстантивируется, л ряда работ их относят к разряду итак суцосхвятсльнях. Подобные производные тэиа прялагауальныа еуб отаютвйруатся так >:;s, как простые ньа-

на прилагательные точа, чанан. кпу. кечдл. Что же касается слов с уклзашшш вшю «йиксьми, пьрааздщих в ргзрда имен существительных (Сулгакпы, Губадди, сатычи, еду а т.д.), го следу в х помнить, что слова о аффиксами -лы//-ли//-лу обозначающие даше имена, фамилии, превратились из прилагательных' со значением пркнадлз)Шости в существительное, сохранив свое посессивное значен;!а""1'. Аналогична)! процесс "наблюдается и в случае су£ стангавацни прилагательных газна, с*з:.':й, сапгеы, гуручу. дири, елу .ко тори о с пошифю а^'коов - 1,я//-ма,-ычи//-кчи/. /ущ7/-учу , -ы//-м// -у// - образовались в свое время от глаголов" Перочислэиныз ко прилагательные по особенностям субстантивации напоминают прйлагателыши озон, гара, кои'чак конвертирс вашись з собственные сущесгвителыша. Отличие состоит лить в том, что первые по структуре являются производными, а Егорые простыми. Из сказанного можно сделать пиво д. что пффцксн -ма//-мр, -ты// -ш// ~учу//-УчУ служат для образования прилагательных, только в результате исторического развития некото -рыэ производные прилагательные с помощью укпзашшх аффиксов в .результате субстантивации приобрели предметное значение и перз; ли в разряд существительных. К таковым мог;, т быть отнесены ело ва типа яаяма. .долма.. .счзиэ. отучу. агичц .

Субстантивированные прилагательные обладают рядом соманга чеоких, корХологпче ских и синтакскч&сках ооъбанностей.

Субсгангавированныа прилагательныг отличаются многозкзч -ноегью, сйиантйческой емкостью, но гак ярко проявляется в них значение признака й качества, присущее прилагательному вообще.

Субстантивированные прилагательные, перейдя в iaiv.ee су -щэстшгельншс, активно используют аффиксы последних.

Синтаксические не функции субстантивированных прилагаташь ных заметно отличатся от тех, что вшолняят в предложениях прилагателыше. Субстантивированные прилагательные обычно гче гуд акте в роли подлежащих и дополнений.

Субстантивации чжздтшфных. Известно, чи в тюркских язк ках числительные предшествует существительным и обозначает кс

т

Морйология современного азербайджанского языка.Изд-вс АПИ им.В.ИДенинв, Баку, 1961, - С. -59 ;на взерб. языка).

2 Грамматика азербайджанского языка. I часть , Нзд-во АН /.зарб.ССР, 1951. - С.-61 .(на азарб,языке).

личаство или порядок предметов и. выступая в атрибутивной функции не претерпевает nmtoraix морфологических изменений, ибо ' в тюркских языках в определи тальком словосочетании парного тина, первый компонент, лыс?упзэдий в роли определения по отно- , шзнлю к второму компоненту, никаких словоизменительных вффик -сов на принимает.

В случае же субстантивации количественное числительное обязательно принимает в$$икс принадг. ,хпости или какой-либо слово изменитолышЗ а$фико, присущий имени существительному (исключение составляют случая, когда числительные сравним -пхея моиду собой, например: Вир чохлтр. или, как в эпо-

са "Книги моего деда Коркуда" нуиерагив после числительного элиминируется: пки.кдрдпн. бир кздирезк): порядковое не числительное при субстантивации кока г бнгь употреблено в ямзкятель-ном падежа лизь в случае, вата значение эллиптированного компонента, функцию которого бврот на себя субстантивированное по -рядковое числительное пзьзегцо собеседникам. Например: Бириучи инди {шрададцр? В денном предлогапии в зависимости от обсуа -дввхого вопроса блргнчя коаог пмзть "п,орвцй (секретарь)", "первый (спи) или стариий (сш)", "первая (йена)" к т.п. значениа

Процесс субстантивации числительных очень нашминааг суй-оганглвацк» прилагательных и падет к изменениям з значении, морфологических признаках и синтаксических функциях. Однако, • в результата всех трансформаций субстантквирс .эшоеся. числи -тзльноо не становятся полкоцоияш существительным.

Субстантивация числи точных проявляется в следующем: а) в выражении отвлеченного количественного понятия; б) в вы -ракешга относительно конкретного количественного понятия.

Субстантивы первого rasa чаща всего моянэ ветра тигь в научной литература по магвкагяка. Здесь чаще всего числительные выступают в общем, отличенном количественной значении, далеком от копкротазацгм, Например: ¿за .бая^шэд. Сэккиз-дян пкасянк чцхднгдя алтн галар. MïSi» ¡QJfau эдэдлгркир. 3 этих предложениях нэ чувствуется связь слоз бац, уч^, с конкретным; предметами. Эти слова скорее похожа к а суцзстштль-кне, в которых произошло опрэдиачизенка количестванаого поия -гая. -

СубстантЕви второго типа позволяюг говорить об их связл с

- ?/> -

ксшкретць.м пред/дагои, глмс, когорвз упошкяогся яли до, пая после субсгантаЕкровашшу. ч;нж;гельг.нх з коккрэтвом предлохс-,шп. Например: Келдэв за, «гвдт . бътц слипа, бщж кэе::м, барк дэ загш: сеЛлэ,1 еики (устное народное творчество). роЬматлак атак «кругг© бела с»ал?? ееттаэмквд.атма аэ$ат- еде да лтз отузу одллаадк /л.й^-адглав/. 3 первом продлоаавик пенс прослеживается связь числительного "бирл" со словом "алгла", а во втором - чкелшгалького " ,]ги отузу" с сучоствихельнвм ^ **•! ИЗ" .

Все вдци чйслягодышх жгут субстантивироваться.

СуАстэаптвадия кол'/.'!сствэIяку яшм. Напршор,( Бир адам дрд? е*н ешйни кертр (¡Л .Гуог»Гл) . Кксето дэ ькн&ус кепзк оглуиун знндааивда ."¡адаетшг (М.Ибрагимов).

Следует отметить, что дробные "тсяя талькне всегда висту -иадат в вкдэ субсхаигиво». Например: £сшд~ с>ир, о яда глга. В то ке время "Зэвдэ б* у" ость шито кпос, как субстантивированная £орш колгиюстволиого числительного. В свлзт; с эти соискатель счдгаег недалесообразным посвящать дрибшг»: чис штильным езо -. цкальннй параграф.

Субстаит^над;щ порядковых .чкслитшг-уцх. Нг.рамар: Риряи-'чплор, бкзкм г.;э"дзкгл1 аесабшздадырлар (К.Сулайманов).

Субстантивация неодрвделоцко-колл^асгве.цц.1:; л числитель -

• Например: Ю'рдтк цохм ат тгот»..;р догутб ат -лгсгвдэ е.-пгрА4.йбра1тсов/.0 бирдан дордлнг-б(..тш, ¿еусорурдя/еказ -ка / и т. д.

Кок уео Счло откачено вше, субстантЕяаровавзиася числд -. •-. тельные склоняются и принимают аффигс цриигдлетглоегх. Субстан тпви.ровзЕшася числитальшо о аффиксом ярЕнадлэкностг во гглотл стввниои ^исла обозначат но принадлежность лг;у, а еаш лкде Например: тчумта .» т.о."мн -втроем"; "кккгкз. т.е. вы оба. Еоаягие лркз-аддекяоетк проявляется только в одайственкои льде Например: Иг-чем бешии "пятеро (сыновей) ¿йях", сонхн дерд^н , "твоя/четверка/" и т.д.

Изианята^бся.пд лпп,ам субстанп^г^ва^ЖЗ^'т чясллталькца обичко. употребляются в продлогевпях как одконоыяошнтноо слов» сочетания, кыанной кошокекг которого в "скрытой ьедз" находи свое виражаниа в соответствующей аф£«ксо врпнадаескостк в сос таве субстантивированного • числительного. Этот компонент долнз

быгь известен как говорящему, гак л служащему. Условно этот процесс ь диссертации сравнивается с употреблением определенного и неопределенного артикля в европейских языках: "какая-то книга", но "книга, о которой была речь

мег.зду говорящем и слупто-дах". Поэтому когдс ми говорим дкиск бирэ де газ, бпри дечэ. то ужесобеседники знают о каком конкретном лице или предмета (лицах или предметах) идет речь. Однако в данных конструкциях легко рзкоист^/хровить олово, к которому относится числигадьша, 1Ш1 которое характеризует субстантив -нов числитольноэ. Например: дордда^з. Это слово явно говорит, что игевгея в виду "бкзкм.ддгууумгз". Ияэтр ведут себя числи -тзлышо бпри., чох;,- . Радом с ними реконструировать существительное кзгозжжено, 12к как они указывают аа неопределенность. На -прш.:зр: Бирк ц^Ьэндкс, бпрп Ьэкш.:. бнод. дэ Ьтгугдунао (С.Га-П!Юв>. Чохлоры дукапдарины бегла о цб евлэрикз кэдирди (М.С.Ор-дубэди). Во гиогях произведениях оклзчается переход этих чке -ли тельных в мосгоийшппя.

Ксрчестадчд)^ .чцвЗДУМЬ-»

пг,-; . Субстантивировзвгиеся числительные шгу? также принимать

авакса множественного чкела. Например: Бураки киеи;Ь Лахнш ма 'лум иди ки.бу тарихи Ьэракат долунда чан нксар ед-.л1 минлэр,

мшфнлар вар.Д1гт Уэлал/.Сизэ верди,)илиз бу минлэрвэ дузлэр

бизюд мэ 'данин Ьесабнвдадир./ТЛ.Оулелманов/.Азлар чохлара

табо олмалыдар.Биранчхиэрлэ гардашач.тсинчиларлэ дуамэн

/Яя.Джаббарли/

Приобретая я^фиссп ¡.ясна сгв о иного числа числительные поми-ш значения количества обретаит и значение лица или предметности. В. первом из указанных вше предлока1шй слово лтгзлор предположит людей, во-втором не " ¿у злэр, минлэр" использованы в предметном значении.

В ряде случаев субстантивировавшиеся числительные одновременно могут принимать как аффиксы мнояэстланного числа, так и аффиксы приняддоулссги и надежные аффиксы, Причем. царЕкмя з слова следуют аффякси числа, затем принадлежности г, наконец, падэза. Например: Омар бизим мил окдаркшздёя аздар.. Бу ба рчг я ирмд алтпларыниздан адикар галмшпдар. Подобного года чпо -лителыше обладают к богатым лексическим э.-а49нпем, о чей иод-

робко говорится в диссертации.

Ряд субстантивировавшихся числительных полностью перешил в разряд 'сущесгвнгельшх. Это, как привило, названия направлений, течений, организаций, произведений. Например: И кркиадти-лар (Бакинские хоммунари), "йнучлэр" (название фиы.а); "4Гб" (Азербайджанская дивизия) я т.д.

•Субстантивация местоимений. Значительное места в диссертэ ции удаляют проблеме субстантивации'местоимений. Известно, что шсгойыйьл! используются вместо существительных, числи те ль них, прилагательпих» глаголов и других.частей речи. При этом они усваивают лбксико-грашагичсскую природу той части речи, вместо которой они выступает. Например, личине неопроделешю-лзч ныв, вопросигелыгае местоимзшя употребляется часто вместо су щастЕИгелышх, приобрег я при этом все признают последшз:. В диссертации подробно описаны процесс» субетантизацш указателв инк, определительных, водроснтельных » неопределенных местоимений .

Субстантквадая указательных мэстоилоник. В языководческо! литература отмечают 'следующие указателышс местоимения: бт, о бело.,,ало, помин. чдмэдь Процессы 'субстантивация у них проте ■ кают по-разному. Поэтому рассмотрим 'поведешю каждого из местс имений в отдельности. '

Наиболее интересной иродгтавлястся субстантивация местоимений б£. D единственном числе ото местоимение, субстантивируясь начинает изменяться по числам и склоняться. А^пксов пр; нздлзхсности оно ла принкмааг. Склоняясь и приобретал ¿¡-Икхсн множественного числа, указательные местоимения обрэгаит знача липа, или предмета. Например: гпг, хзста бир рус гызы пда (М.Ан вар). Бунда гальмаиквда нэ намус, нз ар (С.Зуррун). Буклар ' схланмноднр.

В языковедческой литературе бытует юенио, что субстангя варовавииася указательные местоимения способна склоняться. Тр • но. с эпш согласиться. По нашему мнению, зто есть склоне ни о указательного кесхоЕкенпя, а личного. Если говорить о склонеЕ указательного местоимения, "о", то "следуот сказать что мы m:i де но ветрагили указательное местоимение "о".в субстантивлск заачешш, осложненное аффиксами множественного числа или.падай ш.

Интересно г акха отезтитъ некоторое особенности субстанти-зашш указательных местожснкн "бали" к "еле".

3 языка i.oj на ветрааш: случаи употребления этих масто -iMGHîïii с aitf-KKcawi иножастзешюгс числа. вадекоИ. Приобретая жо >]/Х;:кси принадаеапоотл третьего лика, они субст&нтизируютсд в Нормах "белосн", "оласи". .ЗГииь в этих случаях они могут приобретать aiiKKcir trrfor.ecïiioиного числа и.падежа. Например: Бэлмвга %1иреш беи; аила иди/ Г.„ИбраЬшоп/Кяаси кэд-эр ки.бкзэ бура-шх дез эр/ !'ир Лжалад/.

"еотонмония с-гого типа клгуг нрпиякать одновременно все 3 указанного ¿¡ида а£>,Ти::соз. Надржс'р. ^элэдэрялз иэнем дела сз-з и охдз'р (А.Лбулхасан).

Б ряда работ ижно встретить ошибочние указainuj на то, что £op:.nj "болэси" , "елэси", "болэлэри", "¿лэлзри" являются саш с то я ТО Л:. ЖМИ .'МО'ГОИМвНИЯГ.Я. . ' ,

На irjQ удалось зафиксировать случаи субстантивации масго-имоииЗ "iiKSJi". "Ьашп".

Заслуптгаэ? внимания процессы суботанкшазкп таких атрябу-етвд кастонкош!;;, как "en", "1:гр", "бз"зк", 6y;'yi", "филен". "çjHii"Однако следует сказать, что маегопмзндя "б\'гш", лан", "ejîin" яе'субстантивируются. Uoeho, йахтпчаски. говорить лишь о субстантивации m стонуений "ез" и "бэ"зи".

Субстантивируясь, ме.стоиглениз "ез" ыокет пряоброгзть лишь а$фзксы припадлзаносги. Ншримзр Бзум, езун.'ез , еаумуз, озу-итз , озлэря. Падзяныо sa аффикси и аффякси шокествзшого числа оно-на принимает. Это возможно лишь в процесса присоединения к мосютгйндю ез " сфинксов-прянадлэаноекг. Например: ■ озта.оэтауи.езучо. «зтоуз. % , л0пзсгвашаго .

употребляется только с a^iitcava' 3 липа, Кспримэр: езлэри. iop-мн "озлэрикиз", оздзришз" па используются.

Местохыснло б»"зп присоадиншг только пффжен прпнэдлез-иосга глюдестсенного числа. Например: б.У'здгжз, бз"з::шз, бз"за-сп, Прачек, rî^jikcu кнокзезваякого числа тагу? ирасоздниягьоя только в сочзтглтд: с «фйиксает принадлежности. Например: бэ"зп~ лзраьлз, бэ"ЗКЛВЛй?Д!;ДЗ,. бо"31:дара. К И9О5ОДМ0ИИЯ бЗ"ЗП С EiJJHK-са'.гл прлнадлзкшега п ьаопзственного числа шгуг присоединять-,£я а иадзгные аф^аксы. Наприкгр: б8"зилэрпмизкн, бэ^&клорияизя, "'бз"залэрзндэ li т.д.

Следует также сказать, что в некоторый лянгвнсткчсских исоледолпллях субстантивировавшееся местоямчние "оз" (езу:,., ©з*н, ез' ) сча'вдт щюкзьодньмк, и называют его возвратном, а "С8"зя" (бз"зплгри) иооиредолзнным местоимением.

Из вопросительных мистокмеяип, отвечающих на вопросы яри лагательних я чнсдительяих, субстантивации нодверканя только местоимения "Ьазнл;" и "печэ". Остальные или вообще ни субсгон мшруютоя, или иопользуотсч ь лредлонекиях взамен суп;остдят.> ¡¡ого. 11 о" го ¡у приходится говорить об их субстантивации.

Процессы субстантивен;ии местоимении "Ьансы" и "ночр" про гвкаюг так, как у местоимений "ез" и "бв"зи", о чем подробно говорится на страницах диссертации.

Субстантивауия глаголов. Хотя глаголы находяися в поляр ной позиции в отнощенир имен, все ко можно говорить об их суб стаятиващш в языке. Глаголы обладают очень богатой систешЕ • грашатичэских категорий и форм, что определяет и разнообразя типов субстантивации. Например, не субстантивируются переход ные, отрицательные и залоговые <Тсрш глаголов. Причем, в проп се субстантивации глаголам удаат.ся сохранить свои глагольную оригинальность. Исключение .составляют лишь причастия и инфи-■ нитивы, которис в процесса субстантивации сильно трансйорш -руютея. Б связи с этим последние типы гл^-ильннх форм и катет рий эиатдзкруюгся отдельно.

Субог_аншмация спрлгаешх фоом таа£ожзв. Например: Лхта{ ляр, кврдум де>! эн ояиэды. Боз даиларнн арасындан ахан Кур • дум де,1а сяЬргтари долашыр .Кглек угулдадир, санкц бир сэс она _гадкх~гадыг де^ярли. в^'хт вар.й&гщу ¿охдур,Молла элачдангкмда ккпри гаднтды.Башлары алведэ гарытыб.

Как водно из приморов, в процессе субстантивации сирягас Ш9 Дорш глаголов приобретают ряд интересных лексических, мс фэ логических и синтаксических характеристик. В текста'прокол дат как бы зьмораяивание динамического, действенного зиачеши субстаятивирубщегося глагола, который приобретает предметное значение, Однако, о полном переходе глагола'в разряд существ] • тельных-не приходятся, т.е.субстантивация имеет ситуатпвннй, контекстуальный характер. .

Говоря о морфологических иэмвнештях'в-суботантивпрованк! глаголе, следует сказать', что он может принимать кок-пленные

гаи к глагольные афТкксн. Но з субстантивировавшихся глаголах происходит замораживание активности аффиксов, глагольных вре -мен л лглта. Так, в словах "кердчи , алии ландш/да" и др.ветре чавдлхсп в приведенная шпо 1тродло»01Кях, а^фиксн времени и лица но несут в себе никаких поилгиСних значений. Пздзмша', посессивные ао афф:ксн весьма актишш. Субстантивировавшиеся гла -голы выполняют в предложении скнгаксичаскио функции, подлежащего п дополнения.

Субстантивация . Нн^икитивн язляются фушшко-

нально-храшятдчзсхой,$ормо Е глаголов. Они содернат в себе как понятие действия, так и предшкюсти. Ин^гназивн з связи о зтли легко присоединяют к себе' аЗф-гксн лекснко-граиматичесз'лх категорий глагола и ;>/нкЧионаш10-грашатнческие -ефУикон су -щаствптелышх. Ипшн словами-. по сгоай семантике инфинитивы являются глаголами, а по имонага' существптальнште.Та -

к!.м образом, выполнял в нрэдлоганги йунктаи глагольного подла -какого и дополнения, они как бн используются специально для он-рзднзчизйкия действия'. Хотя нигиниглви и являются одной из <£срм глагола, некоторые из них способны'полное ап перейти. в ряпряд суцаствительного в результата субстантивации. Наприпар, чахмаг, тохкэг, газ маг, .сиди и т.д.

Итак,- можно сказать, что указанные глаголи образованы путем простой субстантивации глаголов а изоляции субсгантяьов 5т исходных глагольных форм, т.е.а<Микси - мс , я -ш не выполняют при суботат.шацш! словообразующей ' функции. Ми епано -вились на это}! проблеме липь пого!.^, что в большинство научны* ■ работ аффнкск - каг л -нэк трактуются кок словообразуздио и участвующие в процессе субстантивации, т.а.утворэдаатся ми ель о морфологическом способа образования субсгантаза. .

В диссертации подробно алализяруюгоя ооабшцоегд инфзтгив-1шх субстантквсв. ' ,

Говоря об шдаТяниглвах не следует смешивать их с субстан -, хпварувпрпляся сокращенными формами на -т//-1.т.

По поводу о та еффикгяв в -языказнания нет эдешго .мнения. Так, в старой, литера зура слова с указанными «и именова-

ли; как "лепта инфинитивы"» ко чаще всею ах яазизаэт юропзяор-1пг;,а словаки/"В азербайджанской языка за словаш на 'закрепились инфшитизлые признаки, а 'за словам; на -ма//~мэ зяк-

ранились огвыэннио признаки, а сами, форма на -va/! -мэ явдя -втся отглагольншт именами" . М.1^'чвйнзаде рассмацзшаот слова на -т//т ksk "отглагольные суце ста! тельные"". Е.В,Сэвортяд кэ казиваег эти аффикен «Зорко- к словообразующий. Б болыгич • cïaa га учебников'к учабнкх пособий аффиксы -мь/кэ гкзнупг . как аффиксы иманногб (существительные, прилагательные ) образования . Мы кв считаем более правильным рассматривать слова с аффшсалш -на//-¡га как имена действия» представляема собой субсханмизнроваЕшхося фу-'кшюкалью-граглтичесхлз категории глагола, в которые сочетаются глагольные и имоннка признак;. Имена действия как и кцфпштаЕК* приобретал кродметио-понятий-ноа значение* приобретают способность сочетаться с аффиксами дадока, дрянададгиости. множественного числа, ко при всем это« остаются глаголами. Лне - некоторая часть субстантивировавшихся глаголов, изолируясь от глаголов, полностью'переходят в класс существительных. Например, говурма, гонлама, вурыа» газма, ко/ мэ. долма,с»змэ и.г.д. ■

В этих словах ао-фшен -ма//-т на внполняэг Функцию сдо-вообразсаанйя субстанглва. Ош в состава укз готовых слово&ор! и Емасте с поелодаик субстантивируются. Таким образом« адова ипа варланма, бвшаш, балталама, анламак еарнцдыркав сак ти сынка являются пменаш дййошш с субс?«"г*вsî£.î значением.

Нам кажется ошибочна 'гакясе квалифицировать иэрввз кежго-нентн слоБосочотешЁ 'типа кэлмо адам„ с эму гатст, пермэ сзчс бурма бнв, чаша гаи, долама ол, у/цурка &&зи0 как производные прилагательные.Используемые в указанных атрибутивных слО'

^ Алиев В. Инфинитивы» спрягаемые■формы глаголов езеобай днсакского языка. Баку. IS86. - С.-42 (на ззерб.языкэ).

^ ГусоЕнзадо И. Современней азербайджанский язык. Баку, 1973. - С.-234. •

■ ® Савортяк Э.В. Аййикси пменкото словообразования в азе байдяшиском ише. Î.I., IÔ86. -C.-I24,

^ Современный азербайджанский язык. 4.IL, Баку'* 1950. -73 (не азерб.языкв).

5 . '

Современный азербайджанский язык. 4M., ±980, - C.-IÏ2 (на азерб.язнкв). • • .

восочстаниях I типа слова на -ма//-(лэ но что иное, как адьек-гишрозавишся слова, которые us отличаются от слов глпа: гн-знл„ к и ш. даш в адъективно« употреблении.

Су?отаптивация причастии. Употребление некомрнх причастий в предложениях в фугесщш подлежащего и дополнешк способ -ствуег их субстантивации. Субстантивироваться в принципе .vary? • всо причастия. Например: Мирзо Кэрки пса ннсзфэп. пул учуй

Ьэсэ.нтт телоеднрмлрдл, Ьзгга Jem аз* глачаилзы да ^¿лияедп. , /Дж.ЛкаббарлнАОхуоанда заиф чаЬатлер чох идя./ ь.ыбушгимов/

СэЬэнкин елэ ахтардиги да будур / М.КСра1пс.:ов/

3 процессе субсглнтизация у пр1-;асти£ выявляются'интерес -ные-особенности лб:<с;пссхях значении,, морфологических структур и синтаксических 5ук:шй.''!звостно,' что причастиях доняткэ действия носит статистический хяраклер» что позволяет ему лог-' ко адъективизирсваться. В процессе же субстантивации причае—, тип помимо адъективных признаков приобретает к предметна* Та ■■• ким образом, в субста.чпйзировавшеиея причастии з одно и ia se время. параллельно сосуществуют значения дэЯствял, атрибута гг предмета. Например: Гапшин д^длмэсиндз'н Jena калении бу дос<"-хардак олдугуну билли / 'Л.:Мра)даовЛЛазилагтлар да, дазглзнлэр хэ ¿аландыр /ХИбраМмов/.

Субсмятишр-гвашксь, причастия прнобротшг всо признаки и синтаксические функции имен существительных. Об этом подроб- ' ко говорится в диссертации.

В процесса субстантивации кекогорда причастия тек изкеняг-ются, что переходят полностью о разряд существдтельных. Например; Jana'far, чапача г, r^iiQSi ^ ¿iil'dll • »> ¿¿'¿СШ • демив.Сиижг.Солмаз.ахмаз в т. д.

Надо сказать,, что все эти слова образовалась нэ пуга« aj®-бивданил причастных аффиксов, v. корням и основам глаголов8 а путей перехода причес:окых словоформ в существу.талькаа, У.е. в J результате субстантивации1. Конечно, нользя отвергать и такой способ образования слов.- Так, дпсоертант считает, что плево калзчг,гг образовалось цутем субстантивации, а слова олачаг, верочек, - по указанной вале модели,

Субсганя'.вппид наречий. Сряди p.cei честер речи самой спор-

I Об этом см.: ДтаТаров С. Совоедюшш" аяэрбаЗдгишскЕ? язык. Б., 1970. - C.-TaO-l^ 8зёрб.яэи>.<»).

ной является наречие. Дэ сил пор Е язысоснанд:; ппкогорге с.иаа относят го ж. прелатагельякм, то к числительным., го к тельнам, то к собственно наречиям (хол'лп, аз, чох; г.очз, ку.чду п т.д. О таких словах более подробно иплоиено в той часи: диссертации, которая посвящона проблемам адвербаалмсдакп, тек кок она таснейшш образом связан с наречиями.

Второй раздел С! главк нпзшаатся "Процессы ацъзктквзп'п*. Процесс здьвкишакди означает переход слов дрг/гех гастсИ в прялаггтелышг,, прпобрятонне ямг категориальных признаков и фунлций определения лрпсуда:, прилагатолышх. Другими с-лсви-г:,. адъективация означает приобрзтонио слова!,к*, входлдом в друга? части роча, понятия пуизяака. Причем категориальное значение признака в такого, роде словах &оршруется на база неходкого значения слова, пранадячзащего' другой часта речи. Итак, адъек тивеция г процесс перехода в разряд прилагательных - ото пркой ретонке словом другой части.речи-характерных категориальных' признаков прилагательных.

Из частей речи, наиболее поддержанных адъективации, "сла-,дуёт.Ь?штить-ш.сена существ;! гэлькые и глаголи. ''Пркобратенпе признакового характера одним из «моя при. их соположшин ведет _ к бозмошости "развития субсгашошльанх зкачелий з-значения. 'атрибутивные в атрпбукязноП груше (Куб .39).

' Адъакгивагад подвергаются, на все семантические типы существительных, .а только, те, которые.внразааг-наззатшя предметов, общественного., социального, национальное, про'гвссаональ'но-тех-нического пблон'пшгя .чэловака, названия яиштшк и. т.д. Капри-мэр:- д'вмир, пЫдсш. дазЕИ?» ЛРбан."¡Ш?Л. :»збек. Ш2№ п др. Одни группы слов адъективируются на -уровне только прямых значс ний, другие - только переносных, а трагьп гв группы слов способны адъективироваться на. базе обоих типов значении. Нгприме]

I. Суцесхвиталыша, адъективирующиеся на базе прямих чешй.. Напрм"9р:Мелэк кэлдизи кйми-дэ астача чыхиб гокш^дадз; кетди /Ы.Шыхли/.Рекгор- 1тгсе;]н Ьаггында" сЛбэ'т кедирди.£екан

Элина депутат сечдаэр.

. 2. ■ Существительный, адъективирующиеся на базе прямик к П1

* Кубрякова Е.С. Т1асти речи в ономасиологическом освещении» Москва, 1978. - С.-59. ■

рзносишс значений:

а) псам«:- Тэоткачи дхканларыиьи габагкндакы 22Й5Р соба-л'йр,габ-га4йглар~ку1пи алтанда берг вурурдулар /И.!!1нхлн/. ,

б) пороносшх: Почт 8Ьиэд,взссала /И.Иихлы/^аг Ь&мкд бязе кзл:л::ддц и т.д. '¿слк говорить о структурншс особенностях ." существительных, подвергающихся адъективация, та следует ска -зать» что в этом процессе участвуют и поостри, л сложниа, и производные имена: - .

а) Адъективация простых существительных:Лаш_дивар м^Ькем сларЛун парча Ь&иаье -з глзмэтиин сахлалар.Хтдасш гашиг ал-

дпм и др. • г •

б) Аяъактксапи»! производных существительных:ЛеР ' чэтий яяйлпр.Арабачц ;.5уса бизо кэлмиюди.Дл^гя .эт ладан олур

п др. ■

з) лдгзктавацйя сложных суддствпголышх: Хадзжлу Б'лмвда сздр ссчдалзр и др. " ' ~, • '

Слова ректор, .й-шр, коллур. лапши внизукгзанких вняв предл0531шях в соответствии со значением к позицией, занимаемой во фрззо, адъективируются.'

Некоторые язуковады рассматривают адаоктибы существительные ( в основном, иросгио) не только в состава слово со чем -' ния, т.а.исходя из его синтаксической функции как прилагательные, но и вне состава словосочетания квалифицирует их как пря- . лагаталышз. Она тем оакш считают, что одно и то ке слово, ■ и .".о я омонимичное значение, вцраяаас не только яредглатша, но и ' признаковое значение. Ср.: гизал "золото" и "золотой"» Лоеледт няя точка зрения нелряомш.к>. Еоли'в язшсе все же образуется новая часть рачн, то надо говорить на о ; раю/.атичемсой, а о лексической омонимии, образовали нов их слов, тая как часть рэчп - это на только грамматическая, но ц лексико-грамлагичас- ■ кал категория» 3 соответствии о эиш в языка действует формула: одно слово шяаг принадлежать только одной части речи, а на . двум, трзм и т.д. ■ .:г-

Лола по учитывать возшкяоотк употребления од;кх вмоч сущестяительных перед другим н состав« предложения .а фулн г-, пяи агрлбуг-а«- то юшй отрицать шогофутдаон&тлюотъ .

пительшсс. Если,одно сущзстзигэльнов, определяя другое,'прев -• 'радаагсл в иршительвоэ'» тем садил ог'гнцяатся,2йЗшя:лс<

вшзддшшл сущесхшхелыш.: ахр^б-упишых функций. Как уже явво-схко, только адъактавкрозаки&сл суцзогвлтвльнш югу г зыогу -дать- s ролл атрибутов?

Шэ более кнгересяо ароходаг авсиосо ад^октлвшпя у производных. я сложных ймен с:дцасхшх.гпы»;;х. ¡¿нагяз лангзасха ряи-елсзхркйаюх &дъвктиваровавлизся iipocrv? су;дэсхвкгзльиав a еочо -тайнах типа :

rsr.'ic к х.д. и вне сочетаниях кск~.;.уп;хелы-:о ткько как сукоох-внзашнн. но срокзЕэдкне «а слова» сслозквкшс scWanicavui - «w,-

оокыле, дэрлы, HsJiaojui., аличу. ШУ^Я* çssy», х&таа и j ksu сложные типа Hgg^aJjVpaH. ,

дащшшаус. гозбел» o?cqrin;.-n и др. в з&деед^ста s? мае so упог-•яэния расогйзтрлвоюхсл г ка:< ирзлагя хпльлу 6, тс jc^j; сущвстзк -!сел2>ныеА...

Нам кгшхея - что хЕЗДфщароввп. и&эачяю 'змее нре-йзьэдныа и елокныа слова (з ваэиоииоста о? assssa уг;охребл~~кя) то как исьлагахельные, » сущоствлхзльназ, дер&шямго. ку что îc; иозадаоншз кояэш-шя на отмечается 02 яоыкжокчо-го нслоаоаая слов гдавд, к к и к др;дв&>рв„ зам strew

нелогично: при доалязе стиес-зкпости <мз>к,»г' л ирсазводах ейзй к определенной часта рота онлегшчап;: зэшостй учета 'секузк ~ отческой дозе&гя слов, а лра коедодовгаа^ ^роехкх û^joïsuïcjs-his «шхаксвчаский фактор кш нгкорируотел,,. -отрицается.

.Ун считаем,, чю 'it проегьчг сзгщаагЕзтв.сьнуе» к гнзяз на -лкг являются суща схсяхельн а® зке завксгасостн о г аввшаешг-з. места» в составе слоюсочахзшгй- оик нооото е^ъакхязиругсгей. К эго.му es шэнша приходят и ряд других ученых В заюзкозш хочется о г v.q та ть, что полный ад:-, бкжяании, перехода- сущеОхай -тельного в разряд ариагахолывас» • s указанных случаях кз маках бить. .

В; отношении ао слов на -чы. (каиримар э!\пачн,. чэбЬэчи н . т.д.) которые расскахризеихся как вр&аагагольнае, сдедузг ска-

~ См.г' Гусайнззде Ы. .Современный азеобайцкэяский язык* Ъа ¡су, 197И. - 04-87; Ахмедов 2., Ахундов А. ¿заобаЦдкенский язаа Учебна?.-для о-6 классов, - С.-87 (ззе на. азерб.языке). .. -

2 См.: 'Ккрзазздв X. Исгошчаская грамматика азврбайдгишак го явька. Баку, 1962. - С,-13V (на йзарб;яэаке).

- bV -

зать, что они 0áp330E4isu па криологического словоос-тойо-

ваикя, а з резудмчго адмктаь&уке сэдастЕитзльнмх на -чи. т.а. -в д:>н.юи случке паододаотся дропосс, ш>пошюшс£& образованно оувдстюатвльш«• Сарн. Тара» Канал яукзи сг'бстзлтквошгк лшлета-

телмндс.

Говоря od адъективации оушо сжз::толы»*. необходимо остапэ -виться и на адъективации слов с апипдо^/д-скя и -¡»//хы. Во jítíOi'Hx лингвистических работах, oöiv-jonamwe с иодользозайГ'Гам а«« а-^иксог« олова, связчзаат с пр'.аогатзлыиая. О av:«,'. трудно оогласшься. Достаточно часто - есТфлкс« - сш и -кк присоединяйся :: судаоататльшш и иосзовдетш» lis ксйдвчено их исдольгова-яка api; образовании íaitm с&бетыгянх.. Непрямое: Закыояа. Баки-да'.ц-г й'п.чдчдз, fc/ü«;ij3!Ui, лосрдвсуз. ÄiciOiyiqKH и ».д. Зслм соглисзться с утьеряцзякбм, что уа^занодз övJhxch еоть оф^кса обрсзозання ироизводцнх арллаг&те.-ьнах. то тогда елеnysт признать, что от слов ьоох чьего?, речи, е особенности зущзотвктоль-Htw и башшпогде M3CîOj:.v.3Hixîb покао обрззоззхь прйлегагодьяне, гак как эти а£х|шси присоединяв гея к словак, принадленадж к разлита»'. частям речк. Волга того, от всех, имен собсгзандо" -суще згш темных мш;о оорязовазь к «она собсташпшз - лгалогастд H:js . •

а то se врр-чя йЗЕвстно с что siüímc — сиз виступаат д функция отрицания, а гкц - сбладешя чзм-то. Эти хв понятия ьо многом носят не лексячаскай, а катэгориальннй характер. В связи о srmi мкодиэ тюркологи о туя дают слозэообразодаталькуп функцию sSü-жсоз - сыэ и -ivJ'-o Присоединясь к словам, они на только сообщаю? им значения отрицания и обладания, но к сбраэуаа адъек-тиндна имена. С этой точки зреяая сщ аа-ошии аваксы, $оргл -РГ/Ьолз причастия от глаголов. Б связи в этим А.Гусанов сравни г вает a|#îiKcu - сиз и ~кн с. а<$иксеш. обраэукщш! пркчаотая,, я asatsaoT отыадшшгд ирдлагатадьнкуа''. Если эаосматрива огимэв-

Сгл. : Асланов Ь. Накоториа случая перехода грайл'агячзокгх vu з лб.чедколпзовагаиа образовгяая (чо мзт.азарб.языкаJ.Язв. Азерб.ССР. серия общ.наук, 1«53, Я 2» - С.-й»,

3

Госгноз А. Атрибут'о опродглагз.тмглм значением: в îxçk-'ck.dc языках. -Уч.зая.ALT muc.m.rcipasa, Сэр.яз.и juít.,í3üB,

'-J. 88 -

шш прилагательные" в составе существительных, как причастия в составе глаголов,-то целесообразно тогда квалифицировать эти формы кок едъвктмвирушиося формы сущоствителыш:.

Аффхкси - скз л ~кн, присоединяясь к сущзсгвитзльн^.:, на -ряду с изменениям; в грамматической структуре способствует также исполнении ими атрибутивной функции в предложении. íioüic^y подобные аффиксы часта называют синтаксическими. "... Темна менее очевидно', utq морфема' - является скигакспчбпшй

морфомой' ч /еСс/г; )

,присоединенной к прилагательному не дая того, чтобы изменить его лексическое значение, я . чтобы сделать его определением к глаголу"-'-. Например:' шэпэрдоки подисэ, Эяиеддэщ; хэлэы, й Ефзгсиз íi илор, гардашсыо бачн п т.д. .

Слово с аффиксом - сыз. хть к редко, но могут снова субсган-юроваться. Например: Гаксызлар J анквда чэкмэеин нзфэс, мусэл -лэЬ эскэрэы мвн.-дэ бу кувдан (?.Рза). '

Слова хе с аф$аксом- кы, напротив, очень легко субсхсн -тавируюгсл к принимает аффиксы множэстг<энного числа и пздеыа и приобрегаюг характер независимых слов. Наиболее ярко ото теп -дашля прослеживается на примере слов, обозначающих место.' Например: Заддакиле^ арасипдз ыэраг вэ тэоч"У6 ДаЬа да артшгда ада' (Мир Джа'лаО : . '■''".- ••-..-■.'

Адъективация глаголов. Адъективация'глаголов происходит в результате употребления их перед словами -с дредмешш з качание г.-, г.е.перед существительными. В этеи позипии глаголу начинают заполнять атрибутивную функцию и адъективируются. -

Как унв отмечалось ранее, части речи в тюркских языках обладают шогофункциональностыо; т.о.слово одной части речи способно выполнять в предлокениях функции и других Частей речи. ■Таково не доведение и глаголов. / •..''••'

• Дйя выполнения;'» прадлонаякн конкретную-синтаксическую функцию, глаголы долкны либо присоединить к'своегду корню ишаи-алыш5 ашфиксц, либо принять-определенную форглу. Так, чтоб« глаголы шг 'в'шолИягь в цраддоканки функции подлежащего и дополнения, он должен принять аффиксы инфшшпша, обстоятельства-

* Курилович К. Очерки до лингвистике. 1961; -С.-62.

// ■'/

', г/' "i

ефуикси доопрпчасгпя, определения - аф^иксн причастия, сказуемого - афХгвсся лкца и временя. И гак» "выполнение разных сип -тяксичэскпх uyHKunJi достигается пря маркировании слова... Маркирование нз мода г бить осуществлено схср-г-лонием слова при ого использовании в определенной поэишж особый! показателями. Ср.Паи-: римор, использование ин?ацшгпва з качостаа подлежащего, но личных ¿орм в составе сказуемого"''*.

wu y:so сказал!;, что употребление глагола з функции опре -деления возможно лишь при условии атглягннмеш г (Киксов прлчзс-

I

тий. которно ьяогио дингвасти спразедушо зтмэяуюг "синтаксическими афЗкксамГ. С принятием о тих аффиксов глагол приобретает г некоторые атрибутивные качества прилагательного« Подобное яз набладавтея и при вгасишении глаголом (рунхции яодяаг^атцзго (црп- ' ■обретает характс-ркыз черты сущэстпнгелького} , обстоятельства (черты наречия).

Кз'сказанного следует, что в я рои с с cs адъективация, спринл-ткем ряди категориальных признаков прилагательного, глаголи начинают в предложения вкполкять 'фушПип: атрибута'(определения), - „ Таким образе«, а процесса эдьекншаиии глаголы трансформируют-', ся з причастия, так как прийшзз аффккеи причастий.

.Еэлоконная точка зрения весьма популярна среди языковедов* На наш взгляд, называть глагольную категорию, стоящую перед су -цосгвлтельным и Подвергающуюся здьекхнваппи, причастием» е шия-щшея в оо структуре а^фтксн- причастник - большая сшибка.' да, многие линг'впетп рассматривают причастие как одну нз глагольные: категорий, т.е.глагол. Сам не термин "cJa'VtK сифэт", есполь-' ^ьяцийся азербащркапскию! яаыковздаш, нз совсем удачен, так как является, фактически, заявкой на придагзтальЬоз» а на глагол. Лредлагаеккй Л.Фарадш гта горкяа . "Гз'1/ша фа "л {"одра -доданный глагол") тока нельзя считать прсзшлЬНым, ?ак Как он -является попыткой именования морфологической категории с по -Mouibo синтаксического терйша. Таким Образе;.!, проблема Наименования глагольной категории, обладающей аЦфялегш врз.'.шш a лица* • стоящей в синтаксических конструкциях Ьерсд существа гелыпиг-ь .сочетающей з ,саба катзгориальннп энсюайи действия .и признака, ос-тяетоя из иэгодйяшний день нерешенной* Нам ttasetfcai. что пал -более'правильным было ба назвать это языковое янлениа просто

1 Кубрякова S.C. Указ."сич. - С.-36.

срц.;:-?, гл-зтажь. А .H.Кононов правггл&но ошзчаат; "ilr^ecRsK s Еургижж язшм isa одним аыишчегшаи: прачастие -/?/ ^ /V -- /у/?я / не представляю? собой особой

катетсряи; турецкое ирачаотяе - oso только одна sí? зш5*ксичбе;ах некоторых врзиешшх основ йеъяеж -vomkoz-q квкдокения""",

йй еамш дол;- бол-гашс-ж» аффиксов причастий вне»!? соохэаг-azz^xitií ьрошвни- з.-.оцшленги и £.оркы наклонения. Врешвдое йроЕа^доохи EJisaae 01-37 sccsyei; только у. аффиксов ~ан .u -gy?. С 4a¿*. ж связано? Обра ¿ошв т" йс^орпи яроксхоад^н^я озих atJ-Jjis'-сск зрсяскяе»? Kápr^siy: я &;v~'.kc -ан/У-ен историч&сгл зосходиг а^фкс;/ -reí //-*-»# погода сйвздеввеку больаед продуктивности с Bpav.sHHH»' вйзгкяек, Ясзяи фарш - ган//-гйн грхаизировглзс« как к-оквгкгвж аренскк е га ной закрепился только статус причасг-p-.íü гнгчганя, а бол» -ш//~эк ^образовалась за снязк а зшгде-шлк "г" для вщекоаяя 2 рещо хюрксккх язаков адъективной iv:a -голькой Зссцу процессу сласобсгвовала активация в язасз

аф^акса ';а//-1ыг~//-муТакш образок, произошло перераспределение функщл е^яксов} ейщ'.сы - ан//-он/ crasa аспояь-аоваяься дач адъективации глаголов настоящего гракэнк. a ©Jaraten - для образования как форм прошедшзго ■ врамена глаголов„ так и частая крошедааго времени,. В этом синод® аффкзеси -ан//-кн кожно рассматривать как аффикса нричес-•тгя, как адъдкгцьвыа варианты еф^иксы » тяР, Активизация se в современном еэарбаРдаанскои языке аффикса - шо и в кзчосгзэ . одъбкмвпрукйего кривела снова к изменении функций е^кксоз ~ан//-эн. Оки стати обозначать лричасноа вкеченна настоящего jpeííSHB» ¡деду в j ошшиь, что аффикс -ая//-он на всегда обоз-кзчазт действие, оршшсывавмэв 'лицу или продкеиг как их признак es сгойс та>„ проявлявшееся ис&лачагельдо в на ото гдш,с времена, .Он перзд:'.о обозначав» дейскшз в качестве признака ши свойства, про.:«..¡г'.ifас в a пршэдшаи, з ряде случгзз, доге в будущем. ' • Зр0г Ой аг sees; азккгк -©сэр "произведение, нала cama о десять де? назад"; Калек гл яеритэ ксдаиваем" в будуцеу году сое®' ' аа pyáot;*1. По en." се цргчяно esoo адъективирующую 'фушавш. угра-

1 лаг:аков А,/ГТ?рауглзгаке современного tyредкого йаторг-. щтэга явнка» - Ц.-Д., IS56»- С.-251,

ü Кузнецов П,ИДсоасхоздешв проиодовго врзшнн не -да в ша v аэЕзщ^д в адркс^ж езыках, *'юр::о-л!01Ц,ольск!!е язики, фольклор*

тил и афсш'.с -

А4мкс -,г.%-.< лс::;рпчдскя являлся гнрвзе.чтпр^г'дкч

арошдиоо вр'/'ч, В зозряиззном азорбоГяг-'я дрвзяаЗ

форме - диг ссогг. лутвуог aSáimc прсшодизхо лгтсгсда'пского' времени -днЛ;-дя//".г{7//ду .П.К.Куакепсз по 5 км* йэззд пизег: "Временная ое:-:??.г. • • ди восходят к зрамаг::.-,; сенов« и.? первоначально .15 «п.-.'с-нлвизйся по деня:.!1'" -

С тзчс'пгсп грзпэш; "г" в' составе дят-г. г.", ¿а^ннс.; с«а элн-= минирован. з 2С;?:е р-пзкшя язиха ;::ло р^дс.гзкзп ©та-

uail Kesgjy форгсгл - .та? г -ды: зсфшс дьт ста;! в«с.ьг.:а дрсдуг-:-йюкад адьентпетрул^га глагол аффаксом, з -д-; стал иояользсзб'

для образовал Сор« мрсаядзого зрения. 'Гг:ш-5 обрэгэк» афзях-сз - днг ясг^гсяскя яаяяэгса «¿шгег1 -«яякй за-гааптаи оттого я :отс кс ^'¿инса.

Йя жзгс CM.s.:jo;¡Koro «ш арахсдом ъ ■" что еиаиизируо -

глог: -у...- ге.ттегоошо следу от яр г,,т.сг'ла /гл««

roATíHos лодтягатоиюм - кричаст-:/, с "r,--v.a->x Сорп-зду ^"a^ccs ад>.г>ктиг^5к.гс1:я,|здьоаивароас»шс! зро'чош'.сй фэрьа глаголг)«,

Лз»-:- гзяаея точка зрзяяв по поводу дедуэотил еозос чз'озяа-чгг-":. еспскаталь камераи растворит. :•-»?.■ сг<тквсщао глагола as -дк? »о врвшилках формах глагола ¡ш : ограцао» эту

яггчхорею. Jut счягази» ча» :¿ors 3 отечественном яэдеэ-ЯЖЬЛЯ ЯрЛ'>;'!>Т?и дгзно о VO^SSl ярзкзя •

сгругсЕуря, одна:'.», «гкгага я apctíoocs анзлгэа сглвлтсг, --ото ей ■ точ.Шо Так., зосгсяш® зэдгзвгокп то глр-жюю. го нко пркзвадо. чазте аричаотяя "очбде то с глаголанав

¿o' о ярзлагатб.'йВ1£51. Надо híísíí s чд5гi0 что npsnacT.t? - это тона что -ч глагол я кодаогать * пэг«у следуя? яак к глагольной та -тегорзшс

Ми ж хотам о<и?ряозшйаться на детальной характеристик? всех рторок струкедри"ж'сфер упогрэйяеюв причастий, по на . некоторых аспектах следует сконцентрировать внякнние.

Так. з поспешнее вроьа знскезиваегся .гавкав о нзсбходииос-"тя вычленения' ¿:ричасшй в- сжостея тельную, зня:.»кахелькую часть

А Куаноцоз П.И. Лроясхоггдшше ироаадг'згр гремакн на гдн и , iwsí дейстапя в тюркских язпках. Ээрко'-шнгольокяа язш®, фольклор. Ы., IS60, - Ц.-50.

речи . Мы категорически выступаем против этого, гак как в причастиях на первое кеото выдвигается их синтаксическая при-IX);*а. В предложениях они выполняют функцию глагольной катого -рии. "Части речи, входящие во вторую группу (учитываются причастил, деепричастия и глагодыша пиана - /¡д.Дд.). до известной степени напоминают категории словоизменения. На образуя новых ' лексических значений, оке служат формами выражения гпамматичео -ких отношений глагола к другим словам в предложении'"4.

. Адъективация каждой из глагольных форм, шецуемих в Целом • причастием, отдельно исследуется в диссертации.

Исследования покезшзаэг, что некоторые группы причастий реие других глагольных категорий используются в созры.екном • азербайджанском язцко. Так, склонлоегь к адъективации слабо про является у глаголов с вОДшссш -асы, -ан, г.ыш которые, свободно меняют формы залога, выражает отрицание. Глаголы яз с аф.}кк т-са¡.т.: -ар, -маэ.-малы, легко здъекгавирувтея.

Ьсе сказанное подробно излагаемся в диссертации.

В язин • засвидетельствованы факты псиного перехода адьэкги- . ЕИровазЕцеся глаголов в разряд прилагательных. Например, в разряд прилагательных навсегда перешли слова д^'телн. Уанрр., и др. Такрв наступает лииъ гогда, когда слова полностью теряют все свои глагольные признака и полностью лвксакализуат-

0.4. '

Сравнаиив некоторых причаогий и'прилагательных, имеющих .общий глагольный корень, показывает на их семантическую и граи-катачоскуа близость, дает возмжюсгь солагагь. что шогие • соврзмзнныв прилагательные, образованные от глагола, иоторачес« и ЯЕЛЯЗГС-.;! црачаегшзш"^,

Дл^вктев^я,..моЪтрцмездщ. Известно, что употребляясь внес-то слов других частей речй, шетошзняя'огракаюх цаогсо оссо'аы-

т

у, " Ахмедов Б. О гибридных частях речи, В газ.: Азср- ' ба^чал куедйшш" 1537, 20 октября (п азерб .языке).

г

Севорит Э. АКшоы глагслооЗразования в азербайдкак - . ■. ском языка. С.-18, .

- .-о . ' ^ ' ' . '

V.". • Хул&мв К, К вопросу об адвербиализации в узбекском язц-' ко. лч.згдцеки ^едг.ецтег.ого гос.яед.зшстктуга «ы,Ннзаш, 1£54,

цо с гл о тих -частой речи. Так, испояьэувдиеся в позиции существительных, личн;;а местоимения. могут склоняться, а в предложении выступают в роли подлокацаго или дополнений; указательные а определительные яа местоимения отрзкопт особенности прилага- ■ тольиых и часто адъективируются. Причем, степень адъективации мокет бить столь значительна что некоторые местоимения приближаются по статусу к прилагательным. Например: местоимения 'бу,туч, фклан, элш, езхо, тамзм и др. Мо:.-ло такг.о говорить и об адъективации местоимений, употребляждася в позиции других частей речи и числительных. Например: бизпк ав, юа Эли, сэн Ьэса^н, гзн бадбэхг. нэчз китаб и т.д. Однако, последнее явление нз получило сюль шрокого развития л яэкке.

Адъективация числительных■ Числительные, как и прилагательные, тесно связаны с лексикой продмехного характера. Только прилагательные обозначают прязяекп прэдглтол, а чиотлтолънш количество и порядок продмагов при счета. Поэтому очень трудно заманить понятие количества попятной качества. Для того, чтебп дать качестзоннуо характеристику прэдшгу, числительное доля-но ззызиить свое значение, а понятае количества ость постоянная категория для числительных. В связи, со сказанным, в целом говорить об адъективации количаственшсс числительных невозшЕЯо. Редко, по вез не адъоятавируагся порядковые числительные. Адъективация здесь происходят'на уровне производных значений с качественной характеристикой предызта. Например: 0, сянфакиздэ бионп'-щ (е"лачы) тэяябэдар, Jнгдигкккз намбыг биришот нов кими гебул одлддй.-. '

В указанном хонтаКсто здъекшэирующизея числительные дсот качественную характеристику имена;.! суцвствятэльнш и на уровне производных значений стремятся полностью пзрайти в разряд прилагательных. Одис<о скончогзлыиш п?рвход не наступает. Иногда числительные яспользунтся в своих мо1а$орпчаских значениях в адъективной позиция. Еозюзкиосгп перехода чпелигэлышх в при-' лагатальние возрастают в случае употребления рёдуплицирозанных числительных, Например: JY3-JY3 идлэрин бурулгаяындад

адла^нб бу «ста каляб натай тарцхпкизля бтнвврэ дашарн.улу бабаларымыэын голрэт ¿адикарлари игяб-бчтир.Холаннр.дагиль-р

У заключение хочется сказать, что хотя процесс адъактиноны слов носит некоторые, черты словообразования« однако, сдава

в бодышжсгаа своем сохраняют в себе катйгориалъниэ особенности ТОЙ Ч80ТИ ричк, рамки KOÎCPUX ОШ: хотя г покину гь. 1, BtâacTg с эти« адъективдруациеся слова, сохраняя чзрти той часта рзча, к которой оно принадазжи?,приобретает и кагегорн-алькыа особошюста. присущие имека^ прнлагагалышм. Другими словами,.'в розу «litare процесса адъекгавгши слова приобрагаюг осо-баянссги чесгей ре'¡и: а) той к которой они исторически принадлежала,, б) прилагательного. Однако, последнее носит.врзмэкний, сякуаишный характер.Если е; процасс изменения слов (приобретение харакгерпцх признаков цралсгателышх ) аа-вршаегся изменением не только вавшнаЛ оболочки локсачоской адишщц, по к внуг -рзшшй структуры едов, то насуупаог мокзнг парохода льксоми из разряде одной чаек: речи в разряд другой, т.е.прилагательных. • "Г:„хюл образом, в языка появляется или ковач лексичоская единица! или огданш» Но зга бывает лсрайке редко, Примерами указанного гиаа парохода »агут охушгь сдолс: zoj s значении "сплсний" и Kcj в значении "небо", а такке анар» биолита к т.п.

Трон;:" рездел П глав» диссертации называется "Проиисо ад-взрблелизаши (перзхода к наречие}", йод адвербиализацией едэдуат поикай гь процесс перехода груш слов или групп слово -сочетаний ( в которых потенциально прослеживаются адвербиальные огаошешм), виогупяющих в предлакениях в функции обстоятельств, в наречия« &чыш словит » адвербиализация - aro полньЗ щш . ситуативный п&рзход част слов, лексических единиц, стоящих в ирадлонакиях перед глаголаед я проявляющих признаки нарачий ' . .(иэсто, врага в т.д.) ç в яарачшь

В язщо ¡atoro слов и словосочетаний подворжано адварбиалк» зш1й, Ж д:о сказать, что адвербиализуются, практически, слова всех чесгой рзчн.

АдворбяснЕзашл су ja с ген re льнах. Не сое сущесгакгашшо и на в рзйивй смаени сяособаи к адвербиализации» Многое завися s os оеь^нтака C2i5ix суцасхвчгелышх; обозначают Аа она копира т; иыа илз ийС5рез.-Ш8, спзвдалыше ш* общиз понятая, откосятся ' лз а .звамевагельни»: или сдусабнш обозначают ли вре»\я,

• uscïOa чаловака и. i ¡цдшзг другие- ааечеахя. сисгояг да лииь из одаогохорэд или содпраат & своей структуре сф?иксн я т.п. 3 связи оо сказанным вса авшшевруешв ■ сдаствагелышв ».ы рсс- ■ Ередадялй да группам.

- 45 -

I. Конкрзгнае по значению сущо мвлгелькно чаща подзаргз -югся адвербиализации, чэи абстрактна сущеогвакальнаа. Например: ахкн згггрин, мэдздз паргззаи эар (l.iiip Дкалаг)»Эдандэ-ici саг.оззры глачквшг габэг тзрз£нэдэкл кунчэ го.'ду (И .¡Шалы) Так. л^эяеяь адвзрбиалиаацш: кокхпзиюго слова моиэ ко ipesas -шю с £.багракишм кхпч сильна а в указанных предложениях»

При нервом взгляда на слоза атасэ и m m моано говорягь о сгэпс:ш адкарбиалнзат.гл, однако "Обстоягельстео на хсрейтарн-оуегся лредметносшз еодорканкя, ваяя им обозначается првлмзэ, го згог прздмзз ¡зюлятся как условие прогекешз дойсезия" »

Я. LHQMenaîsjibHHe существитальпуе» ко горне легко а ере ходя ï й з разряд служебных слов« сдэербаалг.гу к?Ся» чадз, чаи saasa. яас'гупавдиа искдаагэлзяо только в качесгзе зйаюнаталь-:игх. li чачаствз примера ззрзкх могзо прибэстя слова зтрйф, кенар, уу.баур уст, баш. бзл„ ома. «з, бэ^ур а др» в следукида ' • предложениях: Ортада ieiid гнрагда кгзар (Поговорка). Бу^ ал?-даи галхырди. iipimposî агорах (которые е-гсгупав!' только в Кз -чостза знс:.'.з!т'0ды!нх слой) ссгу? доз? з предло-

жении: ¿уашн ycts галвнч чскдаи как доеидз, дал дггда • ('Д.Гу-свиНзаде).

и. Суцесггягзлькыэ, обозначающего чзлзязхз,, адвзрбяаядэа-дочти но подвар?гя?ся„ Сув;оо52я2аль?щэ so, обозначающие а касте, достаточно часто адаербиалазувгея, Например? парада сап'арлар,и'азда кт батмаг бклмир»Ездэи кзлкрэм» Миогйэ /многка знилзнательнкз и сдукебнва слова - сзщэегзйгальнкв» обозначаю¡гае шехо -и, йодвврхаадгоа? адэврйиояяяяиш» иеяоторш • ллнг'.^стн называя* нарйчиш!. -0. зки кздьзя согласксьса, юас ::ак адвербиализация яке»! существительных:, несущих в своей се -mehkîko понятия времени илу нэста и стоящих во фразе перед гла-голагля они выполняй* кушает обсгоят<зльсяэа) » имеет екгуагпз -ный, конмкехуольннй ха рок тар, Полгни аероход сущаствательннх в разряд наречий в процессе адвзрбяалЕзашш наступает рядхо. примерами шгуг слуетть слова KOS2, глдзшкогорые другие.

На способное аь суще сгвительного здпзрбталгзозз г&ся влалаг п наличие определенных зф|аксов г сгрулгурб слов.

Л/ Адвербиализация сущесгвдтслышх» оод»ржзщиас падехтаа

1 Черкасова Б.Ï,'Переход подноаначннх слов в предлога. М., 1367, -С.-6. . . -,

аз&мксы. Слова, седоркзда аффиксы родительного и ринитель-ного пздвяой, не едварбиалкзуытсл. Существительное жа с ас$с['ик-с ш дательного, мисшого и исходного падакей легко адварбпа-лпзуются. Например: ¡-2 догду.ел ¿адлага к-чдуЛ'.Э^эндиз'ев/Эли Сетала так галды.Габаг^цан гыш келир.

Вопрос адвзрбг.аллзпции существительных с аффмксамк шсг-шго и исходного падежей являотся спорпим е азарбайдкпнском язпкозиаяни, Так, зекоторш лингвиста слова ¿азда.длдйа.гищ-да.габагдал.дунандэн , бу ктадэн и другие называют пооизподни-

_ ----------------г л

1.25 нарвчиякп » другие мс - суиоогтмтельншк . ми пркдоркивааы-ся второй тонга зрения, так как склонение этих сущзствителыщх ' я8 отличается в такой уж степени о? склонения существительных других гидов, а сама способность существительных изменяться по ьздакам увеличивает едаербкалазацконнна возможности икон, хотя и не приводит к образованию наречий. Коли кз ми согласимся с ■ там. что указанное слова стали наречиями. то должни согласиться и с том. что они являются оданкшш по отношению I'. сущосг -ва голыши. стоящим ь формах мастного и исходного пздвкей. Кзве -стно, что части речи есть лексико-грамматические категории. Если слова, принадлежащие двум частям реча находятся одних и тех ss форшх» Надо очи тать эта слова ошшшами.' Омонимами ко на -■ зываит олова, вд античные по звуковому комплексу и составу, но

совсем отличнца по значению, Значения слов омонимичной пары • «огут быть ила абсолютно разными, или историчосгн в такой сгвпанк разошедшимися, что воспришхаатся в настояаае время как. . ' разянз. Такого хила.омонимов шого в'языка, •

Веля ш согласимся, что представленные вша сущастваталь-ные в форма ш много исходного надевай полность» перешли в яарачяя, го напрашивается вопрос, есть ли у втих сущоствстодь-ццх формы шаткого и исходного яадекзй.

Б) В диссертации такко рассматриваются случаи адвербиализации оущссхаигельнис с сокращенной формой послелога-илэ, -ла//-

* См.! Акуэдоз А., Ахыедоэ Б.А, Азербайджанский язик. Баку, .1970«. - G.-ISI (н азерб.язцгез).

Абдуляаев А.» Сеидов Я., Гасаноа A. Совреьянный езар-беЯ£,канс1аи яэкк. 2S72, - С.-200 (на езарб.языка),

-ля. 1'штарос к этим ко негру ышям виз реп тям, чго элемэит-ла считается эоднксом, образующим нарачил, а слова с этикя аЩкк -сами соотьвтственш называются наречиями*♦ На парвий взгляд это зерно. Нои бликэ1шм »а рассмотрении становится ясно, что боль-Ш1ШОТИО слов с аваксом -ла//-лэ не образовывают наречия, их словообразувдими (образумциш наречия) называть нельзя, а подаваемые в языкознании слова о краткими формами послалога-илэ, -ла/Л-лэ как нарачин на салим деле четь существу, хзлышз употребляющиеся послелогом нлэ. То есть здесь нельзя говорить о словообразовании. Но несмотря на это краткая фэрма послелога "илэ", - ла/У-лэ способствует адвербиализации зиамепательных • существительных. Возможен я случай изоляции некоторых дашне словоформ ОТ л5ксшд ИХ породивших и относящихся к Су £¡<3 о тек IО ль шл. Например:

3) В диссертации уделяется внимание и процессу адвзрбиа . лизации сущаствительнцх с элементами -ча/У-чэ. О ткача а тел вы -сокая частота адззрбиалпзоншт имен с этими ефшкеа-м. Например: Мэн ону да°лпр^а савирем-Еешш'ЛГ сяняф шакирдяэри Рх£НЗ чох .¿ахин данышрдылар.Удааглар сэссизчэ скнфи тарк етди-тзр.г.

Следует сказать, что в языкознания часто баспсчвенно ут-■ ворздаетЬя, что вса слова с аф^кксои -<га/У~нэ являются наречиями, а сам айфикс рассматривается как словообразовательный. Мы но дакем о огам согласился, так как вса равно адвербиализации подвергаются как прилагательные, су^зствпгвльныв, чясллтелыши я дюстоимения, ссщвр«адав' аффикс .-яэ//-чэ , так л без наго г.о,адвербиализация эии имен происходит на в связи с участием : э.эго аффикса в прсцоссе перевода, а в связи с теснейшей связи) .адвербиализущнхоя лексем с аффиксом- ча//-чэ л баз наго о глаголом и выполнением этим", словами функции обстоятельства! в предложении, Так,ш образом, как адзУьяэмко'црсигводпыш каре -чияш илоча типа а рыча, киздлнчэ. сосскячэ и др.так и словоформы без афпикса - ча//-чэ используются в текстах в одном и том же значении. Итак, аффикс -ча//-чэ является часгянэй, уси -мшающвй значешш слова, а нэ аяовообраэорагельнш аффиксом, ка -кил его представлшот некоторые ученые в сясвая типа; онларча, ^'узлерчэ, да?дар.ча, дун$алар*а и т.д. Эту частицу вполне можно заманить в искомых лексемах послелогом "илэ". Очень яохо-«IIв внешне яг проиэводина нарэчия слова русча, аз?рба.»чанча и.

А Он.: Джс^гов ^.Совсзвдн'шк ап,гроайд®итс.и$ язык. Баку,-1570,- С,о ..¿рб.давка).

др0 Такке не являются исконными наречиями. Они гоже превратились в наречия в результате адвербиализации соответствующих имен существительных г.е.готовая словоформа с элементом - ча/У-чз в полном объеме перешла из разряда существительных в разряд наречий. ■ .

Говоря об образовании производных наречий, слодуег пом-, нить, что путь адвербиализации, понашеку мнению является основ-иш путем пополнения.разряда наречий языка.

Значительная чаегь раздала диссертации поевщена проблема влияния особенностей структуры существительных ла их адвербиа-лпзациорлше возможности.

Уделяется такке вш-хэша механизму адвербиализации родуп -лнцкровааних существительных, парао-повтарных слов, и определительных словосочетаний. Б этой связи делается вывод, что радуп-ликая существительных усиливает и облегчает адвербиализации • имен. Например; 1ик&:тжэ деградылар.Ов^ч^двуч ичдилэр.Чэркз-чэркэ экдилэр и т.д.

Примера»« адвербиализации парно-повторных слов могут слу -нить "кэчгпггндуа ишломэк,ч§ниГспилзеи ишлэм-эк,пор-_куч ajara дурмаг и др,, а словосочетаний - Еах елэ бу_вахтлар ЧаЬандар ara делда олду/й,1Пыхлы/,йки_кун бинэлардэ кечэлзмишди / И.Шыхлы/. АллаЬ,! ар_ертэсн_кун биналарэ ;}ола душДу/ 'А.Нихлы/. Аетам_в §хты еаимизян е^ванында да^анмыЕдл/й.Шыхлы/.Онлар чадин^атасына ( Захынлаадалар" (К .Шпхлы). Упоминающиеся в продлокениях ' ■

*'определигальнае олово сочетания: ' ■

ын ортасц выстуааэг в функцип обстоятельства и адвербиалхзу-втея. Адвербиализации в больгой сгвпенп подвержены определи -»•сльнко сдопосочоташ: ^ I и П тяпоз к в меньшей - Ш вша. По лексической сочетаемости и синтаксической связи компонентов указанные словосочетания приближаются'к сложный словам и похожи ка 'слокныэ наречия, Поэта:,у ¡люгие лингвисты говорят о полном na -реходз определительных словосочетаний в слояныа наречия. Да, ко ие шогпа но них переходат в карочия.. Например: даза yqts.yst-500у-1у«Д0дагу«у,элЬазь.с1:1Ехшй:.ттст?,кол:.!абайы и др. Но в "сло-ррсочзгаяиях ¡ьа кыаБу ахсам, бу кеча, о кечэ.бу замай,бу сайт, деЬаг ,1орэ ,чидди бир еэкилдэ.о'¿андан бу дандан.кечэ вахты, х:ц, ил 6qjy процесс полного перехода в категорию наречия про-

_ ,*п ..

дол^загся.. Мо&ах бить с то*гвгтг"«гл ьроивни эта и подобный или словосочетания перейдут в разряд наречий. В некоторых аз пара-ход вообще только начался: бу л''Ллч,г.-зчан па,1ызда,бу илкн гнгында и т. д. ■ ,

Усе эта особенности адгирбиачалаапа таза нотли полное от-' ракенкв в диссертационной работа, ¿втором подробно исследуются на только семантические, да и г.ю^ологипоскпе и сингакснчеекпэ особенности эдвврбиалкзушихся существительных л именных словосочетаний.

Алв ообиализаняя ;т рпд аг а ьню;. Нол беле а часто их всех частей речи адвербиализации подвергается - прилагательные, так • как прилагательные достаточно свободно /.:сгут вступать а контакты с глаголэмя п обозначать характеристики действия, как парачкя. Наиболее часто адвербиалезувтея групп» ярилага голыше, обозначаосдх качество. В язьта леграчаатед на только факт . .' адвербиализация простчх, дропзвздадх, слойинх. редушшсировас-ш.ос парно-повторных арклэгагельннх, но я атрибутивных слово -сочетаний. Например: Буну сан манден ¿ахши биларсэн/Ц.Шыхж/ Арабалар бо.пк-б«лхк даз'апмыалар /1;.2ыхли/,Еэнчвкалэр бо£н7 битапади. •*■.'.

Как видно, прилагательные очен;., лзгко пдвпрбиализуются. Это связано'с тон, что, прилагательное, как и наречия, вырезают абстрактное понятно, признака, легко подвергается изменении, в синтаксическом ей плана легко •здвербиализуются. Прилагаталь -пне, как к наречия, такае свободно вступают б екнтпкеичеекпз 1 связи с глагола;.*! и в позиции наречий легко выполняют функции последних. ■

В связи с этик в ткотоъкх язккезедчоекпх изданиях ука -запнна типа прилагательных ..пзлжТпцаруагся как слова. оконча -тсдыю пепешедапе в разряд нарзчий. С этим трудна согласиться. ; Когда они предстают в изолированно?? виде, 'пег озмнений, что . эти слова являются имврзад прплагателшмш. Исследуя же з более'-широком плане проблем перехода йрглагатальних в наречия,- следует заметить, что ряд нарочнй иервона*1эльно, исторически, явлп -лись словами, харгктврпзувдоя признака предтатоз, и лишь после стал! обозначать признай! дзйсштй. Тсшш образом, анализируема слова являются, преядэ всего, прилагательными в общепризнанном понимании. Это во-порвых. Во-вторых по установленном наш при/1-

ципам, iwвозможно одно и то ае слово относить ч разним частям речи. Ток, в язнкозкала: считается ошибкой отношть гизи, щ-м,з, дашр, шшуз однозраыьино к к сущаствательним, к прилагательным. В-третьих, вйшеуказыИНйе слова, употребляясь в сочетании с глагплаш в функции обстоятельства, значительно измена -ний но проторпопают.

Лита рос вызывают как процессы адвербкаллзедап простых при-лагагедышх, тан и нроизвэднюс, сложных, парных, шь горных при-лагагольнйх й некоторых атрибутивных словосочетаний. 3 некоторых языковедческих работах оплочается пароход на тилько некоторых адвербиализировании* производных ирилагательних в нарачия, но, Л афс1«ксов образования прилагательных в аффшеен образования на -рбчий. Так, М.ГусаЙлзадз, пишет, что с помокли аваксов -ыг//~иг//-уг//~ г. /ачиг/;, -иаз //-мэз /дшшэз/, -сиз Дадсыз, к^чеуз, пулсуз Дюгут образоваться по только прилагательные, по и наречия. Однако считать эти аффиксы одновременно а^факсамс образования'наречий но правильно, гак как на могут одни и га же аффиксы з зависимости от синтаксических позиций образови -вагь то прилагательные, то наречия.

Иначе говоря, эти аффиксы на выполняют здзеь функции нарачиа-образующах аффиксов входят ука в состав готовых к адвербиализаций слов,

Достаточно часто в языке встречаются случаи адвербиализации слоаных прилагательных. Например: Q ева гануга^а калмишди. Вйимардан о Гшансэни ictyegtyvrv дакышдц. О jepa т.стлан медиа-дери икиалли j ыгыадырдк,гЧрулгуну ешидэн кили Ш£кк_й£ти1ари_ кери чакилдя.

Наиболее сложный вопросом, связанным с процессом адвербиализация имзн прилагательных, является вопрос о грамматическом статуса парных, нарш-повгорных, радушшцпроваяных Пралагатель-

ннх,

■ Ъ ьокоторых тюркологических исследованиях внскозываегся :щсль о том, чте паркиз, парно-повторные и редцплицировашще црилагаталишз образуаг слокаые наречия, В реферируемой диссор-гации-.отмечается, iro данная идея является голословной и поэтому требует ооотвагстаугацих уточнений. Лишь та формы парник, парш-повюркнх к родуплкцнро ванных слов могут быть кваллифпци-роаани как .наречия, если ошгка вНступаог в предлоканш в функ- ■ ции опрэдалвшм. Обратимся к примерам: Еалача-балача гаргалар Ьэр

гапнда ,}орг«-злор .Далакиб ¿аагш-эалаа дашлж>-.г.'. 1с.п2-Сэ.-а «зг учти охулурду- £слк в перяс-м случае балсча-балзчз лылзг -ся ирилагага.тьним л обозначает не только игчзн:^, но ;; нсопра -доленная глсгастзснность, то по вюрои к третьей предложениях давая , часо.^, бача-бала, являпгся • иарачи.т<, г.бо оив обознача - • юг лись образ протокания действия, обсзнячач при атом ноете -ценность п яродол"1:гальнооть. Последние на ¿пз'¿унплт з прилагательного - определения. Следовательно. только нзбояьэая часть ларзкх. зхерно-ловгорных слов водностью ясролодог я раз -ряд наречий, куда шгуг-бнть' откосеш

кик к т.к. Сладу от хкегь в вяду одпи кугалолаший ||ак1':Поргю-повториыэ, паршга редагшпшр'ованние кионо прплагат^лыш весь -ш легко адзэрбпэлпзупгся, поэтому они гораздо чзг;э в;:стл:а.ют в роли обстоятвльстг.о, К'ЗлЭлл определения.

Болг^зктстш яевгороа в языка образуете.-; з гр<2«цзгкчаск»гх целях: "Другой способ ¿»рзпония грэгг'ляп оемпе зпзчешй, повторено:) остов, иолноа пли неполное. {Голгш повторение набладаотся часто г ::г?д?ла;с лгабсп часта рачи"\

Мп в.? в се но отрицаем и ампплше р^ргэтлностя окончательного пяпеходч яярннх., иарно-пов5о^:;.к: игг.чагатольнш: а наречия, то счит.-'ть згог оштэксичвский путь» ».е.чуть простого позтора -г.'я слон, как способ перехода в Яарачгя нельзя. Переход парник, нарпм-чозхорннх ярилягатэлыоэс а. даргнш воз.'»аен ляяь а ре -з;. ль таге 'алляэди.' Яосшдаое же бедэзг крлйно редко.

Ддварб::алцзов?тьсй »^гл а некоторые атрлбушзине слово- 1:;, .сочетз'чгя. Напряг-яр:-Лл» «кг»у эглк: адпна Талиб гаи /.яр:: грзлт"' ул-у./ у.Раг.:мс2/Лс2^а«^,адпги_-|аДун.Гарзнлнг стагда гал-да ал 7 Е.Лнвроглу/.Сожа~_£о^чу^б\кук далагг.'ышдп. Подобного типа словоосч.ГгацЬ» часто в язиковадчесго;* ллт9 -. ратура кзаяифядаруотся как сост^вн»?-.дсксяческяа елчняцн, пера иадзле в разряд' наречий. Лгу?чрбцз.лпз8^'.л сложна пилагатольпщ . или атрибутивных словосочогбшй кша* ласго гораздо чаще, чаи адвербиализация .других разрядов прй.кгтт^Лгч^с:.

В зоклпченп" хочется о'тшееть, что хотя посдессн эдвер -, баплкзашш ярЕйагкельк;« и изучались пс-кег'с^« лингвистами, однако, пркЗтс к едп'аг»' зыамепателб им Но удалось, так как

1 Шербак А .Я. Очерка по спзьн^галыю'Л мор$слоп"И тюркских яэшеоз (гмя).'Ленинград,-1У77,- С.-17, .

смешивались классификационные признаки прилагательных и нара -чий. Нам кажется, что единственным способом разрешения противо-ра- лй» связанных со статусом имен прилагательных и наречий является объединение этих двух частей речи в одну - признаковую часть речи. пределах ас признаковой части речи можно било бы наделить-лексические груши слов обозначающие признак предма-.-га, признак действия и вообще - абстрактного признака.

Ддтшрдиализ ация числи то ль пых., Адвербиализация числительных происходит тогда, когда они начанакд' характеризовать действия с количественной с торопи.

Некоторый вид и числительных, как и отдельные группы слов других частей речи, слабо подвержены адвербиализации. Чаща всего адварбяализуются нзопрэделанно-коллчаственные числительные. И это понятно, гак как именно эти группы числительных способны • дать абстрактно-количественную оценку действий. Здесь не требуется количественная характеристика действия как в случав с существительным!, которые требуют конкретной и точной кол-гчо "-'/венной оценки пределов. Примерами адвербиализации шопредоленно-коли-честве1Я1нх числительных могут служить имена числительные ела -дующих предложений! О, семпарданык директору Чернда^ави вэ онун арвадыны чох севирди.онлара дэрин Ь»р::пт баслэдирди, шекиллэрияи аз ндэ сахлаЗарди (Воспоминания о Мирзе Дкалило). Ах&аздая хезли кечди /И.Шыхлы/ :<1ирзз Чалил аз даншпыр, лакин

ыараглы суаллар верирди (Воспоминания о Мирза Джалиле).

Хоть и редко, но адвербиализуются и количественные, дроб -ныв и порядковые числительные. Например:мэн ондан бир ле^иб "•беш кетлтшэм /Поговорка/,Сэн манэ доггуз колу,а/Поговорка/.О, ■ Зарыида бирлнчи хэлди, "¡олдааи исэ тчто« чатды.Ьавалар бирэ ики истилэшди/ЬДеЪдя/,

Приведенные примеры позволяют прийти к выводу о том, что количественные числительные алворЗиализуются в той случае, когда иушратшв с которым они употребляются; элиминируется и тогда имя числительное в "юлоы вида" сочетается с глаголом.

Ср.: Гурбан олум. бир квл'ысэн. био да кал.

• Очень распространено в языка такое явление, ка.; адвербиализация словосочетаний числительних со словами типа: ара. тр?1зп. 1:&Р, , гат и др.имеющими неопределенно-количественное зна -чение. Например: Чапандар агашн коз вдэн биогэЬер узаглавдылар (К.Ешхлы).

Часто можно встретить и случаи адвербиализации редуплиинро-ванных и парных числительных. Например: Мчлаедшнлар солону бир- • бир тэрк етдилэр. Парные, парно-повторные я редуплгадировэшше имена числительные в тюркских языках настолько легко одворбиплч-зуются, что некоторые тюркологи включают их в категорию наречий*. Kík и в случаях с другими частями речи,' нельзя говорить о полном и окончательном переходе всех числительных,- подвергающихся адвербиализации, в наречия. Но н здесь нельзя говорить о явле -ниях омошшк. Так, а предложении "Бу ил мгЬсулуьуз бярзбеш артмыи-ды" числи тольша"б1!рэ-беш" выраяааг конкретное количественное ' значение. Хотя оно и даст количественную характеристику слздухне-му за ним глаголу, однако, но претерпевает таких локсижо-грам -«этических изменений,'которые нозюлглл бы включить его в ка -тегорию наречий,

Отрицать ке категоричвски случаи полного перехода в пронес -се адвербиализации некоторых числительных в наречия не представляется возможным и правильным. Хотя доне асля подобный переход числительных к осуществляется, однако числительное не теряет своей связи с классом числительных ни в плане значения, ни в плане морфологической структуры. Оно лишь поаиииопно гнлтмает па себя нагрузку категоо^й нарсчял. Так, оганимгчшгла числительными чдхцан,„бягдэц. члбид, ото считать мою чохдчн,, бирдэн, элбяр полностью переаодшие ч результата ацворбиаяизэ'ии в класс нэрэ -чий. В связи с этим ср.такие •учедрн. бзр^цан. гездэн даке тез-дэннэн и кочцешген в ряде диалектов}. Все это если, с одной стороны, связано с ::онвергирои7га1ак делительного или лрллагаталь-лого 23 категории Н"рвч!Гл, го, о друг ой же стороны связано с процессом лексикяллзапин рядя граммьги частой форм, что является темой самостоятельного поолг 1.0ватт. honroi^y в рч£врируемой дио-сертепии данная проблема специально «е рассматривается.

В.язика, модно, ретро гитьед и со случдяг.з адропбяоляэацди.. местоимений. Из числа мэскнмзнпй ядззрбдалигчшш подвергаются в основном указательный местоимения. Ilanp'rvwpr Jarm» м§ ,1авнрди ни, Яв,1асан ^¿дэн jw су Ласкал/.Swi маним

•¡ашг-тда б£Лв цяыыт'л / ,!,10ыхлн/.

Адвербиализации подвергаются и сочетания некоторых слзг» с маогоимзиилми ^сч> Ьэр,Еа;:рда«ер:Ьнлар h?4 i^'.jvij) кшэрина cojyr JaHaaia би-мв^р ./ а. "АззрСа:-лpafeB алгиш сеслари

лари учалди (top Дя:алад), Баз онларла 1гсч чур? разилаша бкл-шрнх (Мир Ду.злал).

В процессе адвербиализации из всегда наступает полниХ и ококчагалышЗ переход мастоимекяГ.в наречия. К числу оконча -галл, но норашодиш:. однако. можно относ да: о рада ■ бу рода.. парада и т.д. В заключении мчатся отметить, что неправомерно считать все едвзрб:1адпзоБС!Бзг:еся кестоиьиния наречияш. Об этом более подробно говорятся в диссертации, Б работа таккз подробно излагаются пршшппн, раскричится механизмы перехода местокмспк;; различных разрядов в кэречия. -

Лдпегб^алгсангя т>д?-голов. Адвврдиалкэапйя по своей при-' роде наиболее tücho связана с глатолаш» т.е.с такими харск -тернстиками дойствня кик вид, юрош, места, причина. А эп характеристики действ;:» сообщат, как известно, наречия. Следа -от отметить, что понятия места, времени, образа причини действия столь широки, объемны ц многозначны,что не могут бить до конца переданы только посредством наречий. Поэтому для их обозначения прибегают к оловам других частей речи. Но для того, чтоби они, т,о.слова принадлежащие к разным частям речи обоз-, начали характер, обрав'цель,'причину, время, место, способ ирогекашя действия, они долети правде всего гщварбиалпзовать-оя. Визе был дан подробный анализ процессу адвербиализации именных частей речи, ыеодаиыониИ, в данном ка раэдолз рассматривается адвербиализация глагола. Например, суцаогвителвних

Однако, процесс адвербиализации глаголов имеет и ряд особенностей. Tai:, глаголи /в отличив от существительных, прзла -гатольниг и числительных) не могут баз специальных аффиксов вступать в связи о.другиш планами предложений и словосочега -ней штга словчи подвергаться адвербиализации. В диссертации указаны все с пошщыо ксгорнх адвербиализация глаголо!

стяно: П'ься возыо-кной.

Таи, адаардиализаикя возможна и случае прибавления к гла -гольайа основам (корням):

„„а/ аффиксов кыи,-ар,-.М23, являющиеся в то гэ время •аффиксами причастий к времени, а гама исторически используемы .во врвмалкои значении аф$щ;са причастий -/г/ан..Напримерi Кача-

дэн xeLui кечшш кялиб чыхди, Сэн о ну арла,;'он кердун. Уга.тлар ¿ерлзрявдэ днм.'ллз сгуруб иуэллик: квзла^ищнлэр.

Дрене ос адвербиализации этих глагольных сГорм ещо бол «о упрощается, зела они сочетаются с послелогами. Например: Бу Ь^кут врла арвадын арасында башлаямыш pyh солуглугуну артнран '•ctí-k олса да, онларип нэзакэтли рэ.^тарана те'сир етмэди / Мир Д&шш/.О узаршдонагыр бир jук ч»пришш ними дэреидт/ пеХос алдц/ Л.Э^ид^.тев/.Меь: Москва,ia чатан mu иша башла-

дщ1.

б) афТнк^ол лрзчасткЕ -диг и -/г/ан, временам? виполкяя-отс ^ункнию аф^иссов bdomohk :: прибавлением к шм а$йкксч twci кого задоая -да. Например: 0 ев? чатдигда артыг артыг гаран-

Лиг дуекгаду.Ал дстанда"'. ону- олатогегьг бел? унугглуищу /М.Шнхлы/,

в) йй&ксог? - дыг.-ая, а гак»® з:7\Тикеа глагольного обра-¡"íüí'jí -ма. -'ша, -liar -з и прибевяая'г--*. к ним аффикса исход -пе го ццдекз -дан /-днгдак, -,~:дг»н,дц• нлдан,-машияан ,.лаздаи,-■:очиг;,юцжссл, с соигветствугас"* поояа.гогом з,-составе единой конструкции ■ ''г.-.сгол - 'послелог".. Например: Хэнддэн бир кило-

узагл^":з;ч'гдш сонра -взлосипеди лявгб сурду.Заяагыны бькыпа гордая" сонра гапыны ачды /.í.iCkx.-:»/. . • .

г)- г í-Tsikcv: -диг.'-Уг/шц /г/ан, -ар употребляющий с сок-роиешой íop.v.oS чс» _hüM. к/ч/аг/ обрагуэдкх'фэрму' ,-лнгча; . -кнча; - apar1. Например: Ша-'хьлын чо,1у:ща дол'^н^а о.тнглчгы

эЬд втаиада/ 'унл-эр:"1:ечир;^илбэрлн Ьэлаты четдикчэ •

гиралнрд!; 0"х.;>>б'5арц/,Яашг.гя 6w ¡ук' коридор' болу У'.''аглар ючлераг -гвтд/ллр ' ..икбрагч"^. . .'• ;'''.• • •

д/. ай£якса образованного • сличш!вм 'аффясса -г/а/н и

ойГикса словообразования юклагатзльнвх чс..• Папркгзр:Мвшеда ■ 6=».;'дэн з&ладалы ояун гымгабагы'ач^тлыед^ /'.».tycejH/.

s) аффикса - а. В тайоп. случае г.»агсиььач форма Д'.в.гла -гол а£фпкоа-//-э/ непременно употребляется з радуплшлровашюм

i

О происхождении аффкксов -дьт; -да: -ар: -да; -ыичс;-алц; - араг; и др. См.: Кононов -¿.II. Грамматика современного ■ турешеого литературного языка. M.-JJ., 195С. - С.-476.

вед с2:. .

Кз работ но языкознании известно, что все перечисленные р'-да форма глаголов считаются дазпрачастиями.

На яа-л взгляд, эти глагольные (Гор:«, сочетаясь с другими глаголам:, характеризуют их как Наоечня, т.е.наблюдается кар -ти:;о. когда глагол определяет глагол. Это и есть адвербиализация. Природе; яетрпкоро деепричастия иди причастия в при;; -1дш8 та &в, что к тобой' граагаткчоской $оркв г. отличается от последней сферой ярг.:.:саогаш.

¡¡е о того ко:;шо сделать вшюд, что деепрк"эстия являлись фун1йаоьялэ.ко-д8реваг:шис.2 гТоогоГ', сбл;:пз;::де;*: глаголи и пара -чея н асяекть их категориальных значащи*!. Поэтому указанные шлио глаголы«.! форми ярав:мыш<. било би акейовэв, не "дсе -причастил" ("фз"лн баздагш") . а нарочные глаголы "("зарпп").

06 это?.; подробно говорится в диссертация.

Таким образом, глагольные сдоза фзрми предшествующие имзн-нш словам в предложениям, характеризующие их предметное зна -чение с гсчкц зрения действия и именуемые епричастияш" ("фе"-* ли с^фэт"), а также глагольные словоформы, предшествующие в предложениях глаголам, характеризующие образ протекания их действия и именуемые "деепричастиями" ("фаели баглама"), есть просто адвербиализованные <1ормы глагола.

Из этого следует, что у причастий и деепричастий есть как общие, гак и некоторые различные. Есяа они.предшествуют иконам и выполняют атрибутивную (Тунканю, то квалкфицруются как пркчас тля, если же исполняют адвербиальную функцию, то деепричастия. Например: ада:д,охудау.ыш ;!атаа, кэлэн адам, ону

ог-уран К'}рдт, Существует генетическая связь и мевду многими афТпхсеми причастий-и деепрпчестиц. Углубляясь в историю вопроса о связи причастий к дааярпчаешй, следует таккз откатки»,

х В письменных памятниках дышал форма могла быть употреблена и ь нарадушищироваиаок веде и 'а сочетании с некоторой глаголаш обра- тк&ала так нозииао;..,/ю аналитическую глагольную конструкций, которая на современном этапе оазвптия азор-баГдкапского язшса сунает сферу сэзого употребления, Ср. в пи склонных г*лках; бау.а га.и'пг "долго смотреть", чщ£а_ . к^л^яу "васодтахь" и т.п" ТГсоьрамешюм езербаЦдканшш языка послелог и модальное слово де^е являются окаменелой £ор;;ой глагола на -а//-е.

- [j? -

'-!то обе языковыэ шгсзгорпл л^вмотзвляю? собоЗ в осчовпоа временные слагольныз со.с.з;, пыпс.'жяоцив з предложениях соог--Езтсгаошю г*аьбкг/.впу.5 здазрбиольную функции, т.а.являются ^ндаовашю-с2н,.?охсячес::пг' Торжка глагола.

3 диссертация подробно расалатркзаюгся особенности адвербиализаций кзздой кз глзгслыияс £орм. В работа отмочается, яаярюзр, что яа?вн«г гдаерФчзггззоти авська слабо проявляют собя в гдатолышх чор-'п: о с:1>Та.чсаик -ыб; -мз; к гораздо сильнее з формах на дътчз, - apar, -сада и т.д. Нэко-

горае же форми oi'.oH-¡arc.v:'n;:; череходяг в разряд нарачия. Например: jaaíidk, чапараг, сзвинчзк. дйикэз, аргыг.

..Процесс» пеид-сд-! ч_зс?ей pa,4.nja ..та стоп;,ищи. 3 лннгвчсти- • кз это? яроносс часто крзшззют "прономинализацией". "Прояоыи- .. ' иализация" - лапнсга:;1. - Он означает псрехол в разряд

лссгоашшй: ело?} другах час:ей "••га;. Б азербайджанском язю«1 . • пройзглхколкзапг.': ••золпдэега- в сфзре супеетви тельник, п'рилага-гельних. тлаяпглльнцс,. глаголов, но чаща всего она проязляотся на уровне словосочетаний, ь аа на уровне отдельных слов.

Пг£-кок?нчлдзат;я судасуз:;талышх., Б качество слов, под - ■ верааничх прономкшшзапии модно щжаоота олова лахл, хелг, ч_рмас_т. елдик, гардам в' предлога :®ях: '.Архаача адам хэл-""киядк."бука кз ¿afojtmaax ию»а*яр,аяка сен дуруб бахнр-сви.Еавклэ б' ч"'э резидаг л т. д.

Слово "ада;,;", употребляясь в зиачй.-зия "кто-то", "хзлг"- • в зкочзшж "другие", "чьмаат" - ''они", ■ "для iota" - "все", выступа»? з фушаад: ксс^гшзмй.

■ HüOKo:,3iHn.r::-ioiwtj .даял5гаго.у.дкх. числу лро'нгашализ-3-шш кояао ошзси: сладу¡"«тз п^глагатчлоинз: бгага К бэ^гасы, башгачары, j э*ося ,«зко; эра/,д»*ярл9ри, ooiiyiwy, сонракы,

«трбзотр,нввбэн^в ,09' 3i!,re,ipn }írc.ip3<.:i/ гедралэр;?, з,1ии, и др. Например: Кз-лили инса» бакгэла^шы ди мубарпзудз чэлб ет-мэд'и. ба'лару.алылнр/,\Гяарар/.ЧтТ£аш7 {шсгррси мтазЛйН ганунд лар ва ата-бабалауизык адаглэркдир.гияк.'. ЛЧйадар/, Тлтэфэк-. кирин шэхседзтк/". • • • •

Пронощн/злк.^ашя числигзльшгх. Промйкяэяпэ зля, наблэда-

ется з сдедувдих чйслител^цах^ бита, биряск, шатен, хе ли, чохлерыг^аьмь-^р. , •

чохлары, азы и др. В предлагаешь ниже предложениях можно ' проследить прономинализацию числительных, охлары,бириси,шшси. дсхлары- лол кйстарирттарэ^дарларика теифиг едир.,л.' .д}ш;.ар/. Мирз-"-» Злэкбзр Сабир.Чэлпл .'Лэму.адгулузадэ ингилабча-де:/.ократ • Зазычаларлир.иккси де' ас ил халг санаткары олму.;лар.Бириси кэл-де,]ир,башг<-зь; *ет.

В современное тюркологии' стало традицией относить к числительным слова глпа хе ли. аа, чох. Их называют неопределен-ю-количестввнкыш телетвльнши. По-иадему, прашльнае было бы квалифицировать их как местопу.ешя, так как числительные обозначают болей конкраише 'количественный доиягвя. Число слов, включенных, г. разряд "неоприделенно-количесхвенных" чиелктель-ныха весьма велико хз азербайджанском языке. Но нп одного из • них. кроме укй&аннкх вишо нельзя считать числительным. По эгоцу >1 слона аз, чох, x<s лп не целесообразно относить к числг:тельным":.

В языке имеют место и случаи п;уономинэлизс<ц.'щ щ лчасг?:?. Например, в предложениях: Ахундову ?ащданлар,анладинлар,баша дгшанлар Ьамысы онун Ьаггшда бу ^икирдэ идилэр/ .«.Дка.^р/. Галан Ьадисалэр.тэсвирлвр,мтаалммэлэр чох актуал .ичтимай-мэдэни эЬамадзэти олан мэоэлэлэр yзэркндэ хедир./.;.Джафар/.

Прономиналнз здия словосочетани$.' В качестве прокомияали-зирующихся словосочетаний можно привести еле,цуюцие: gKp адам, бир инсан, бир шэхе.бир maj, бир.зад,вэ саир.вэ илахирэ.вэ гелрилари.бир щеми,бир груи.нэмэ'лум адам.мэ 'лу.л Ьэгигетлар, Ьаггында данышилан.даарыда *«стэрилар,Ьаггында мэ'лумат варё дилимиз,! аггында с-Ьбэт. гед'-я.эввэлдэ верилэнлэр.нэ етди, нэ олду и т.д. Рассмотрим поведение некоторых из этих единиц на примера конкретных предложений: «нсанларын тэбкэтиндайбелз бир хусуснлзэт вардыр ки.онлар hajg_mejjn башгасына вермэкдэн асиркалирлар.анчаг ¿^pjggjiuej&m ба;:гасына вереек хчун Ьарио-дирлэр / l.'i.üKai'p/j&iKHsjsp хэлиб ; эбэр кзтирди/ Л.Джафар/. Мэктублар васитэси иле бир_сыра »лкэлэрин алимлэри алямлэри кле ,элаге сахлалир,ок"ара та'сир едир /Д.Лда^р/.

Из приведении;: примеров проношнализаппи слов к слоьо -сочетаний стацовится ясно, что но все слова могут прономшали-аоваться. Прономпнализуются олова, имеющие обчае а несколько

опрбдедзккоэ 82.а«;еяЕа: бэяыгаЕсгво таш:; слов псж^рвье»!*; гначваиз :-:зспрзд&>:опяня: кзсзоямйний. Пзрана вогул еэ;' в ззвзздм-».«чес;:яэ ожссзгак с жми. Незначительная чссгь таких слое осо-.?вя хс«-2уюг но значзнп» опродвлеБнаел кесюямзкиям.

Одеско. кв считаем, что среди маоиимзгяй "ваделять" ся ~ ределигзлэй™ - саатаксячайнийо а объясняй яалэняя »»реологические х лвзсэтвеаов, ясполазуя тар&гаян жнтаясяса, на правильно „

Некоторые грушн слов а оловоссчаганаи захода гея в суа -

дни полного перехода в месгоииеяпя. Эго: пи^эрлзри^эд^илэка.биз

йдодеоон перехода частей сета в •чидлатэльпне. 3 оюм раздела рассматривался шхакнгмн перехода различнж частей з числительные.

Процесса яерзходз частей рачи в -г:слитдльнна аналогична их пароходу э маотоишнкяо

И здзеъ з процессе перехода слов других чесгей рзчя з чкелиголзкыэ особая'роль о »водягея семантика слов. 3 азербай -даиском языке при обр83ов«,::шг числительных пользуются на бола Эр чем 23 ело ваш. Однако, в яэгжэ гораздо болъш эе кола -чассзо-слов, несущих в своем лексическом значении понятна количества. Такие слова ьггото истратить н среди существительных, и з.ойдй прилагатэльн&х.

Количзсгзвшое значение приобретаю* и Рвкоторкэ типы словосочетаний.

С течзнг.:м зре^еик подобные слова я словосочатакяя могу? пелцостьзо перейти ч разряд чиол2:голбннх. Пехоторне языксведз происхоиденпе большинства чиелтгальнкх езязывокт с суцвсгвитель-ннин. По этому доводу А.Даг'рчизпдэ шгют: "3 языкознании бы тует мнение, что появленк» числительных з язико предав ство вало выражение количественного понятия с использованием частей тела древнего человека, особенно пзльпев руки. Поэтому первые из появившихся числительных "пять" и "дасять" - ассоциироза -лнсь со значением "руха". Именно £ука ноодуяила импульсом к р:.«н1'л:п попяхнл "гять" к десять"-1'.

Мошзг бить появлению в азербайджанском лзнкз новых числя-

Дс-пфчпяидп А. Епилологйя -0 слов, Бгку, 1?С ,-С.

котельных способствовали те ко причини, Мы, однако, на будем заниматься этимологическим анализом. Наша цель - установить в языке слова с кодичвствзанш значением, их связи с разрядом собственно числительных, выяснить причини и сам механизм приобретения словами Дыхих частей рачи в значения числитель -них. .

Чаще всего значение числительного приобретают имена су-щосгвлтольнцы. В некоторых из них количественное значение поступает так ясно, что нет необходимости говорить о близости этих икон к чиелитадьКш, Их, как правило, называют количеств вонкцш, или нушратйвнша словймя - существительными. Подт -ввркцая сказанное, приведен, примеры таких слов:

I, Существительные со значанием единичности: баш.нэфэр, гэлкб,гзтрэ ,дамчы,одэд, hycxb,чклд,тика,парча, лак,донлуг, »сосТоумлуг.стшл.удум^чззкэм^ала.дэрэ и др. Как из -Как известно, вса зги и'кодобныа им слова входят в состав не.\>а-рашвов и удотраблявтел в сочетании с количественными числи -гедьнида, Ср, Беа нэфар риаи.он эдэд китаб, уч баш г-зун.дврд Квз отаг,ики гуртум су к т. д.

' . '2* .Существительное с неопределенно-количасгванним знача -нпам Нахир, бал Це дзета, орд/я др»

3, Су^еогвитсльнио со ¡значением объема! ¡гашыг, стакан, габ, ^^{»кУсб^твЕла.чшадаи^еайк^вмчэ.ведрз « др?Еир гашг чаз ЕКЙ Ч9МЧЭ. юорра.в ?,'Д»-.'

4, Сущастштельпыа со ,значением коры, васа, даны, вра -ыенк к т.д.,: граш, кило» пуд, батман, чэрзк, кмрвэнкв, сект -иер, тон, сентгшатр, дастишгр, метр, километр, дэгпгэ, сани

о , ил, к л, caos, шфи, аббаои и др,

йолпчвмвешюб' знеченга uoryt приобретать и прилагаталь-ныа.» Напрпызрt адгиз». лекала, тек, текЬа, ©вал, екиз, чут н др, '.баачихелькб режф разряд числительных цареходят маотоимз-ния. ^ .качества примеров магию кривеете предложения. Бу дун jajá нечзгйечэ ОУелианлар кэлпб кейиб-.Нэ гадэр китаб алдш и т.д.

' .рочп" в мястомятая". Под процессом перехода слов

других частай рачд в иэвдо«зтия следует понимать не коиоарад-ственний пара:;од, a приближение слов в связи с изменением в ях семантике, морфологических и синтаксических функциях к wás:-доцашям. Б подобных случаях рлова других частей рачя приоб>

pa тага г эмоциональную окраску. ЭмоИкональшо» как грал«зтя-ческая категория до сих пор нэ изучалась- в яэшоэнаяяя. В ряда случаев' ев отождоствляля с модальностью, так как линг -■ висты, исслодузкгиэ вводные слова, относили эмоционально окрашенные слова к категории вводных слов, для вкрахенйя кодэлв-Hociii. К такознм с га о№осят:Хошбзхтлккдзн,бздбэхтлйкдэн, . гэрибэдир.гэрябэ шдир, haj'r-, тззччгблтегр.валлаЬ -биллаЯ, аллаЬа анд олсун,эчэбдир я др.

В.Виноградов рассматривал модальность и эмоциональность как отличные друг от друга категории*.

Эмоциональность - -очень пирокоз понятно. Б язш:э отанио-налымсть имеет своя показатели. Например: пктокапия, поэнсшя слоз, ударение я т.д. Особой эмоциональное».» обладай? «огдо -мэтия, лишенные специальных г.гсрфологиче показателей. о помощью которых внражанзтся чувства и йслгнио побуждения, К это-ну ке разряду слов относятся та слова, которые в сботвзтстдур-щам семангичьском окрумшд; лареходят в шкдсмэтия.

Мевдомегия' И «а^сшт.гчв слова являются основным средст- -вом выражающий эмошональвость, В последнее время в дзихозна -ник накатилась теядангшя к искусственно?.;/ расширению' границ 'ьяадокатий за счет слоя, приобретших «етиомагнвв•'зцач?чия» но полностью на перашадашх в них. К .таковш ыогут быть отнесены, -.слова: би'р сыра,9^ус,'эЬсэя,Ьй,1ф,мэрааба,афэр£«»дайчт,са,'1га!, алвила, и др. слова.' ■'. - ' - - . гг др.аловз; к ' гзяаэ слов о сочетания типа г олсуя,дэдг;« raj, гэдан-алш.аялаЬа tmcvp, ja аллаЬ и др. 'Если дакв эта слова и сготйеспвтанвя сгогут в контекста . знракзгь. эшцконрльйооть" как Шадоиошя в' вшодняаь в пред лоаюшшх синтакс!иес»ше .cjybvinni-1лзздомеТйй| То и гогда труд --но отк сто их-к-числу мегоме тин. Тай ¿злее, Я то приобретал 'эмопиональнйсть,- они СОХРаЯЯ!0Т своп' кошнатпвйость, ¿»Дологическую отнас8нность;к конкретной. чаоти.рг'Ы..Таким образом,, мокко-говорить лпвш о оптативном/'а не'потаем переходе 'зка > мвнагальннх слов е разряд- ¿53йдомёхяй,. ;. . .- . ■ . •;>'••

СущаогвитоАьна'е-;,- пркобштшпе-.макдо^ткце значения. Б ка -честве переходящих'-в мевдошгия .существа тельник шяно упомянуть:

. Т Виноградов В.З.'О категории ¿юдалкюсти- и ''модальных - словах "в русском языке. Труды.института Русского. языка,-Т.П., -М.-Л.,

1950.' С.-49. . ••.'-' "- • • ' ■ ' .. . '■•• ' - -

• о2

. ■.;:■»:■'.'-ара использования яакагсрн* аз них и праяссйекяШу. ч&,«эн Ьеч ушагы кадаодшвх /акр Яяалал/.Хандосту, м"ды,рэ>,а халда / А.СабарАлшг5'^7яакдзн склардаи с - ч

■ . .,гра уч кэадли да чалхаяала кзгда' / а»ИбраЬл^оз/»

Пгеисгэтзльнш. лпкобретояя »яэшжстше значения, Л ри >л а -рсшг таких переходов могу г слукать п&рахода прклагатздышх: бзхмзэр^гаэфа^'азыг, банане,, хаки.лгхш.ачиз.биилса^рэрк- ° бэ,аалшевчлаф, и до „Прим ера использования некоторых из них ч аредлохенязахгЛыг пзлю-шмаанв,булзара гыл сзфэр.сл чэниатк ■ ча!1аны хээяш бар,а бахдавэр $)1д»Дкабба.рлбн икса1>,мэнэ от.гй бкЕэфа / Дж.Джгббарли/о

Глаголы приобретайте мадоомеглао .вначен'ля. В качества прк-&аров гаках глаголов ярнаеати; сус.гол„кет, горхР бахс кеч„к Етилс и др.Амма билирвм ки,бу зхшта чезасыны чэЕэчэксэн.кет. •. / Дк»Дкаббарла/,

Словосочетаний. приобреишэ_иаяедомвтвда значения: Приыэра-ш сдошсочетакийг пераходнщих в маадодатия могут сдуаижы :со!Е кэлдиняз,оафа кзткрдиниэ,аллаЬа енд олсун.итил чэЬэнкзмэ,залш ээманэ, влби лохдур, башына двнум, рэЬмэтлик огяу, евкн абад и др.

Из всего сказанного можно сделать вывод, что нельзя относить к мевдомезмям слова и словосочетания приобретающие в контекста эмоциональную окраску и полностью иомзнашвносгь, изрфологическиа к синтаксические особенностей той части речи, к когорой оки относятся, Т.ВоНз представляется возможным ква - ' яифвдрогагь как шэдоыахшз слова» сохранившие категориальные празкахн той части речи, к которой они исконно относятся. Слова иэвдомакюго характера могут образовать лишь особив группы . только в пределах своих часуай речи, тек как ко сашипчасиш, кор$г истее:«!« к синтаксическим качества« они несколько от- . лкчЕвгсй от других грули слов своей заеии рзчи, но опк на .. шжэ.ашэ _ входа г в раоряч мзгдоыагяй. Мзздокшша слова ошь . ч'аохся ох других "лов'как и шрфологичаска,, так в семантически, ,, . • .-Не только собственно .мзвдомеиша слова, ш и сяэва дру -

■ хаг Ча.сгвй^рэЧи, выступающие в функций мзкдомэтий, как праш ^

ло. випол.члят особу» океарессвБГО-сшзнхпчоскую функпгао. и если даж'1 по происхоютентэ связаны с той или иной онаменатель-. ной частью речи. по ¡трпсуздешпа, го п гпгда они но подвержены ыор(1олог;;чза:;л! пзкзнепп.яМ1 Напр.: Хавдосгу, акакцнр, го!ма, хэлдп, или, "Бег олсун вэтэ:. евладларшш. Б этих друх пр*п.;е -рах рулил» и еаг олсун употребляется в застившей гракматичоо ». кой сТсрмо. Т.а.они перестанут иметь эхспрессивНо-сомгштическоа пли эиэцпокзлыю-водепое значение кок только пркцут другие соот-ветсгзунгдле гореологические афТпксн. Ср.например: омг олду. ешг олзчаг и т.п.

Говоря о синтаксических особенностях, надо сказать, чти они ттатшпг оссбие синтаксические функции, но мевдомегпй гр апатически св.чззпы с другими членами предложения. "еждоме -. тан го многом похом! на вводные слова. Поэтому часто ото*да~ сгвляюг птл кзтогоря::. Такая поэяжя ряда ведущих яэкковадзв . привода к пскуссгьеш. ллу упе.пачвнга объема фонда мвздоиетяй зз счет вводных слов. Иногда слова окрашенные особой эмодпональ-носткс относллп то к ¿вэдчим и гюдзлышм словам, го к разряду ксжг.ометай. Все эти вопроси подробно рассматриваются в диссср-'V--:'.

Тг к: п глава диссертации называется "Пропоссц перехода в слузебппх частях речи"> Эта глава диссертации посвящена изу-чсн;?« гфо&юа.перевода г.гвльпих частей речи в служебные. з:.г.очо;.:ернисгеГ, цроггм;спвя процесса перехода. В главе раекры -п-чюгсл гак&е Особенности «еханиаюа перехода кошер»гних знаме -"•' н: :твлми<х часто3 рзчп ц сяу.гзбякс.

;',звсслгэ, чю зячмвнитальну" части речи отлччаптсл от слуаобчж набором екгк спрта^кчэечих лссчго-грамматичвских • хаслктерястек. 3 эламот.г'.ыта чзс-чх: рочд лексачаское значащи? "являо сл цен трои Смысле::?" сгууд^'рч слове" и связано с понятием нонпп&тиечости, граглзткчзеккг -л отабенто^га знамен: -хвлыцк слов тоскоЗггт об№*ом теяээь; с их е&згсх кагзгориаль-ныш значениям: предметности, пр;:аазкьвс.чп, двЙС£ЕЛЛ. Снц вы -полилют функцию саздо1ся;бдьн!зго члена предюге^яч. Случебипо слова отличаются о? зчз'гзн.¡талонах чпс?еГ. чЮ зовнеи-.

от зпаменатвльжре слов,, не в сосгодики "«.кЗСЯлЯтзлыто упог -рббляЕьзд, впетуппгь з кечзотза сакосгеятальь'сгб чяенэ прадлц-

кения и. выступают для выражения разнообразных семантико-син -таксических отношений иваду знаменательными словами. Значить, згчч8ни8 служебных слов носят более абстрактный характер. Поэтом/ чаща всего в служебные части речи переходят только слово с отвлеченным общим и абстрактным значением, т.е. для ппрехо -да в служебные знаменательные слова должны лишиться своих прежних номинативных значений и грашагичосках парадигм.

"Переобразованиа лексических значений в направлении развития и укрепления элемента релятивности осуществляется в уело -виях необычных для данного полнозначного слова смысловых и синтаксических связей" , Конечно да, изменение синтаксических функций приводит к внутренний изменениям в слова, которые внешне пока не проявляются. В большинство таких случаев но приходится говорить о каких-то коренных изменениях значений саыостоятоль -ных слов и развитии лексической онониши, Скорее здесь целесообразнее поставив вопрос о синтаксической деривации2. Несмотря на это и здесь начинается постепенный переход слов знаменательных частей чача в служебные. Именно постепенная утеря огдель -ными слова,а номинативной функции, а также изменения в aiнтак -сачеоках позициях и привели к вычленению, а затем и обособ -лению служебных слов из знаменательных частей речи, Механизм и пути переходов анаманательных олов в служебные и прослеживают -ся в этой главе диссертации,

В работе гшхз отмечается, что переход самостоятельных слов в служебные .объясняются а ней неоднозначно. Это ярко проявляется в терминах обозначения слов, участвующих в переход -цом процесса, Такого рода слова называют то "переходные имена", то "связу щкз слова", то "гибриды". Одни исследователи выделяют их в самостоятельные группы гибридных слов, сочетаниях признаки знаменательных а служебных слов, другие - рассматривают их как особые группы слов {переходные слова) внутри служебных.

1. сходя из принятого Ha.ai постулата "одно слово - одна часть речи" суще -.твование гибридных -.астеи речи для нас на -

• Í Черкасова Г.Т. Переход полнозначных слов в ."редлоги. , 1967, — 0,^1.7,

2

Г, Курылович Е.,Очерки по лингвистике, - 1967. - С.-22.

приемлем. Неприемлем для нас и торлмн "переходные иивпа". БсоМ ясно, что процесс перехода начинается сперва в сфере знамена -тельных частой речи. Поэтому их надо исследовать в пределах сами знаменательных частей рачи, в но в рамках особых групп , слов как вспомогательные сугзсгвимльныа, прилагательное. Данный подход позволит нам отказаться от искусственного рэширэ -ная границ истинно служебных слон языка. Однако, в я зим редко." но все же случается полный и окончательный переход полнозначних слов в служебные. На ранних этапах развития правда,.еще проела -катается связь подобных слукзбшх слов со. знаыанателькшн час -тяш речи, но позkg исчезают и эти слова превращаются в настог -с;з служебные слова. Поэтому нам представляется целесообразным внутри слукэбних слов ввдолпть две rpjnnu слов: "первообразные" и "второобразкда".

Служебные части речи не представляют co6o¡¡ какой-то монолит. Обычно их долят ..а насколько груш:

1. Служебяпо слова, связызогаде знзканатсльныа олова в составе словосочетаний и предложений.

2. Служебные слова, ьа связываание. а эырэгалцке раз/пч -ныз о тгюоднич з продлоявмих..

К первой rpytiné относятся послелоги и союза, к агорой -шдолышо слсла я чаегш.и, Ясно, что в языковедческой литература • определяется водораядвл «езду шадомзтияш я знаюзнататьнша,

■ к йпупебниья'хс.:каш речи. Но по tiamei<y. тто внделпть особый группа «евдоыетая к модельные слонн. Па самом доле к те, я другие передают отношение говоря^го к то;,у, что он сообщает, только эти отношен;*.; прмвляится у модальных слов через категории

■ г'одальносги, а у изяцометай чер«з. категорию змощ:с.«альшсп1. Оба' тлпя слов на выполняют шхйатк ^тагнксячаокях конструкций. По-вяд;.те1 у,.сказанное и <yUm».w .».»даХьйка слом ч мевдоко'-тия. На наа взгляд, пчлесообразноч бнго бы, учитывая особен -нооги и тех, я других, о<5ъэцинигь их в одну группу. Но му по -доили к этому вопросу трв^жоиио, поэ\«7 гроцзеоч йерзхмдз ывадомегпе исследовано го И-ой глава.

Взрпашся к слукаенш.частям рачи. нэ частей об -

ладаег сюдш особенностягаг. которые иаЗлл оърчячтл в спени-фако протекания процессов переходов в рззгша олукебные частг

речи.

Эти вопросы подробно исследуются в Ш главе диссертации.

Перин Л раздел 13 главы но си г названия "Коделиз ацгя". Здесь иссладуемся существо самой-категории модальности, ео от-ношониз к категориям эмоциональности, предикативности и процесс перехода знаменательных слов в модальные.

В это!' связи отыачаатсл, что часто категории модальности и опционально сти сыешипс;;,?, иакоторие слова -таас^ф. арзу, килз./ . ./алиарыл и т.п. указывайте на эмоциональность, рассматривают как кодалышо.

"н отвергаем юкки кнель о включении категории модальности в состав категории предикативноста. Модальность - са.\:осгоя -тельная логико-философская категория. Грамматическая же мо -

■ дальность является проявлением логической модальности, "одаль -ность поразиоцу проявляется в языка. И главное средство ее выражения - модальные слова. Как и другие служебные част речи, .«дальние слова произошли ог полнозначных слов. Однако этот процесс на ноолл одномоментного характера. Образование .тадаль -ных слов было связано с развитием абстрактных значение в языке. Модальные слова в своем развитии прошли долгий путь развитая

ог знаменательных частей речи в служебные, В языкознании ог -

■ личаюгея два пути образования модальных слоз: I. МорХологичео -• кий и 2. Синтаксический. '

Морфологический путь предполагает утерю словом самостоятельного значения в ходе его перехода' в модальное:

Синтаксический путь подразумевает правде всего ослаб -лзние значения и превращение словосочетания? вводные слова, наконец, в иодальние слова,

Каадый из способов нерахода знаыанателышх слов и словосочетаний в модальные подробно исследуется в диссертации. В про цессе переходу заамецательши язшювых едишщ в модальные про-исходл изменения не-только в гомологической структуре лек -сичаских единиц, но а а их сии так кг зских функциях, а такке в . семантических значениям этих слов. При этом языковые единицы в основной отдальгыа предложения, учасгвуювдо в переходе снача 'да выполняй? функции вводного слова, после чего начинается моде лизашя. Поэтому прядется различать.функции вводных слов п

процесс модализации. К сожалонию, многие лингвисты их отождествляют, в результате чего сиииксичаспоН структуре вводных слов приписывают все отличитальнка признаю! модальных слов. Теле, мекаю встретить следуюраы опусы: "»¡ростыо вводные слова делятся на 2 группы: а) настоящие вводные слова, и б) переходные вводные слова. Настоящие вводные слова в предложениях всегда являются вводными словами, а фоиэтичаском кэ плзне похожие на глзголы вводные слова нз принимают аваксов отрицания: "в сов -роменпом азербайджанском'языка вводные слова получили широкое развитие. Онг'легко формируются, а таряя лексическое значение, выполняет только функции' вводных слов"1.

В диссертации подробно исследуется характерные, особенности процесса подализйкип, Раздел диссертант, посвященный шдализвдии подразделлетел на ряд пунктов! I. Модализоция икя. 2. Модаляво-цгл глаголов. 3. Модшшзация словосочетаний.

Пункт" "моделиэтчки кмов" посвящен, исследовании процесса кодали?&1уш существительных, прилагательных, числительных-, мэс -гоиыбний к яарачдГ;, нааримп: уэ^луздуркГаздадыр, алдын, har-лир,ся?суз, :?80й£атсыз,д?зт-,ачи"и, догрусу и г.д. _ <-.

Пуик-" ."Гпдапзация глаголов" аоезящен проблеме ад ».лаз а -• ь~:и глаголов.. Причем, подробно' последуптся процесс разаятпл в ыявдзм конкретном глеголе модального пелттия в ходе модали- . . ,паш. Г шсовгтапш ш. ."ччкреютсс языковых примерах проела -таваотсл ь»»да.к:загяя глаголов: демэк,ол.4аг,кэжэп,билмэк.бах- ' •/аг.инотааг, глдмаг, г и го. ■ ■

Ледкл эзгадзп ешндйячj. rp.i зъчч сэне делим /Л.Длафарзаде/, э 'ни узаг гопуму вар салара гонаг кеииб/ А.^ларарзаде/. Л «у i'gJjap, rtv .i а вдкил челчр / aJ£3ö онлар Яу ктн

/ А.Ляз^авгг'Дл/. .. • ." Kai: г,№гно*замеетп,., г яа;.;дет: па дредложэкх.1 "аблюдаатся :мсдализашя дешк .в 'гзз*ачлк фрааг. Тзряя nonjjTWoa значвыв, . глагол'приобретает •гдзльис?, лчяегизаса к? зятяке глагола '-■ гровс&р.'.яруотся. Зсет я'деичес^о зьз-;ыг<ст iviaroxa грвтерла-, ваег серьезное »зменеыи, то зга нельзя сютчг^ о ог&гячво-

- 1.'Абдуляаав1?,.С»ова'Я' «ло'восо^йтг*'^..' г-саммщтичоски я» евдзанпынз с чл«*«»» грз>10жвка».УЧ.а»]п./!!И n»t.i.ll.jlenmi3,l97l, ,'i . , г- а,-92 (на гзарб.язшз),. '.

Котзлъкгж С.С. Ояюсигелытэ тпгл:ст.".ч<тс>: йушажц прй •■ конверсии EKiL Иребсггш гоорйГ чьачсгс прегложтя. Киданев, 1973. - С ,-187»" - ' • .

кой структуре слова, которая* практически, ш меняется. Исключение составляет лишь форма " доУэсзн". Несколько траисформп -рус гея и синтаксическая фуншия слова дамзк.- оно выступает в роли переходного слона.

Ефдалгзаггея языковых единиц, вроде словосочетаний и прод-лонаиЦЧ. Примеp^'íai данного вида г.сдалкзапии дюгут служить: haruri: мэ'на,да,ееил мэ'нада.сазун дазт.Ьачн демиакзн.сзн билзн, нечэ дезарлар.сан бир-fte к»рэк,демак лазьздыр кя, бела фэрз едэк. <5ал5 -$ерх едок ки, баяирокниз нэ вари т.д. Продемонстрируем адкалазгда» ш примера сл едущих предложений; С. дял»вЬ,до.7иланэ шааен,Ь»тирз ¡.¡а^адаа ддндардор.С^з^доо.иеч-^ kyh иди ки, Сара Снлшповна кг за да ¿мирди .С? 2*:й_олщл £§;[ил, о не yhyh кэнэ бела деди / Г .Надир/. сзя езтгн г.эпдон ¿ахиш

билирсзн / А .¿иайарзад^Л

Все сказанной о шдаяазешя глаголов полностью относится к шдализашш лексических единиц, равных словосочетанию и предложению.

В диссертации устанавливается также степень шдализации различных лаксичаских единиц, зависимой как от самих особен -ностей языковое единицы, так и ае ситуативного окружения.

Второй раздел третьей главы называется "Пронесен перехода в ноплвлогк''. Процесс перехода знаманателыик слов в послелоги предполагает утерю ими лексического значения, изменения в морфологической структуре и синтаксической функции, В процессе переходе в послелог полнозначноо слово свою функцию членз пред ~ лованпя трансформирует в слукабшз функции.

Переходящее в послелог слово, однако, на теряет своей связи с чалыо речи, к которой оно относилось, Оно лишь прпоб -рогает дополнительные призшсси - признаки послелога. Вне контекста ото слово сохраняет свою полнсзпачность.

В послслоги го гут переходить слова почти всех частей речи,

Ш>t>ezo?..суцествгтелькуy в тос.-х^огн, Собранный фактический материал полсзнгот, что пс впэ суизствнтельняе способна паре -ходить в послелоги, г. лишь те, которые имеют обобщенное и абот -рентное, отвлечена ¡точение. Например: цэ 'на,барэ.Ьагг,дайр, ;.¡axcyo,caja,эиао,избэб,Яал,9Еэз,ьэа;цдэт,бирлик, ^азда.бод, заман, вахт,ад,кем, ¿ол.уз.угур.уч, £лт , yct, бел, т-эпэ,

{5аи, диб. нсгк'л, арха, дал, габаг, ара.лч, ¿а;:, гларкэз, саЫ;

,дор;;но, с-.-та, но-зордон, комэлин.эрзиидэ, эсасыяда, дайра, черчи-л» , :.г'дгт:но , -?лел11тэ , зкддвдот и т.д, В предложении : Пзнг пни .сэнш лолунда 6утун Ьзлатнмдац кечорэм / Х.Я'ыш'Л •

Переход :;гспг.гч?|:лья1!х в послелоги« В послелоги пера -хода г сл8."'!о:;1:г; цр^агэ^альнуо: ал'ры, *зкэ, байга, охшар.бенз-эр, у,]гун,г/пгва1,"г( бхрлк.ур.с^рабэр :: др .Еурада содлэпвлэн фиккр- -лэрэ улгуя г»р&р л-сул едолдк / А.Вэждез/.Соидан алры бяэ Ьара кеде бглэрю'с.Оиздян балга бгзтх яижшкэ вар.

Переход црткч:;:' в ноолздогг:. В качество примеров юзпо привести нлр<г-:;*я; ^г.япс»., сноп. аянгн 1ухепи л др. В предло - ' .-<знияхел:;г..м: ояра тшзд ед?н олглады.Ллынан кз'лумата иотннадэн ондар дола «иярлэр / яурвал "Азербайджан./.Суаллар програма зсасан туг;.т.:уидур.

'.• р? ;Г^'.йнс:ч/м дзьт? псгрзч.'огоя а <$а?сэт.' 'перехода гла-годьлнх слспо^очегашй. в поадтс.гя. Яалрц^зр: дахил втаэк,ф>рг- • ли о.тарар.'-пг" • елараг, буиа и др. в предлзганичх:

Еттун ..и батаа,1араг,о .инадындаг ал ччподи.Лоддалындвя . оорглн сжры вли Ьэмпиэ аз донтдоь' хо^эрды.

Стаи чзыкозапь! на: ь'Г'^з их огов&мк. котор-г:"3 ?«згут ссиоль-. ао^а г^ся кау ..тш'аггльш"1 п как яосл^оги, другдо вводят тер-/,г,-:н "коюкч;; -ут" ("Сяу«1 чх'^ к г .д. Вес снизанное, од •.

нако, и« позволяет и&зи. чу» "х лоясичес^гл о1/оКяиакя, я язнке у, такой. чая и .рччи кок. "Слу'-^^яие чина). Скорое' еяецо-и -;Э бг. ль'сшвььн ?:г аг'гг иг-: тссбте" существ;; 1вЛЬНН0, п,»дзгагзл*нвг ч т.д. тяг. они бситс нтакияпюЬ? слугебкиэ глаголы. Слздуаг коьог^ге'гзгзть *рг.г « гог.т, что в я^якззиашя? среди ксслсдозагэлей дат эда^го сит* о грсккэт/чсском и лекспсо-оз/аиткчаск?': стагуеч сгуггабНвХ пасгзй рстк. Одас язы коведы отвдчайг, что г-.а?".:из шлегл'сй злиметч.'гяльнус слова, которые в соотвогс1ау!щях с:ятаксвч5с1с:: усло"кя-г бнть упот -ребленн как посдвлот: ."ругия хо вводит гзр^г. "слукебнна клана". По всей реферичмс>!! йиссартггзд«; лрё^ой пл.^ю проводится твердая идея, о тем, '¡зэ ног грашатпчеаяГ, окс.'тда*. йняча го - ■ вора, кагата ко13<рв'?нля'лекостсскзл -?дашич пряйядоикат какой-то ' определенно!? части речи. О дрт/гсГ: 'же сгсрочи, пег ч на шявт

быть в языке такой части речи» как "служебные имена", По этой "причине ш предлагаем термин "адкабные имена существительные (гоилагатолыше) и т.п.

Слова уноч-ребляюциася в позлил послелогов, сохраняют часть свои;- категориааьных особенностей и приобретают допол -нительныв характеристики послелогов. В морфологическом плане ' они хотя и напоминают существительные, однако, отличаются от последних, чаща всего они вступают в заставшей фэрмз с аффш -сами принадлежности 3 лица и с ыгф»ксеми одного из пространственных падекеЬ $орш местного и дательного паденвй. Например: устуидэ.адхшда, Ьаггында, узтшдэн, Золунда.эсаоында Ъесабына

и др. Особенность синтаксической функции переходящих в послелоги '¡лов состоит в том, что они как послелоги находятся в подчиненном полокэнщ, не выполняют обычных функций членов предложения. Такие словосочетания обычно похожи на аналитические конструк -ции. Вернее, цослелокные сочетания занимают особое промежу -точное положение между свободными сдовосочетанияш и аналигичес кили конструкциями; даш бина (свободное, самостоятельное словосочетание) - ваЬимз аягшща (переходное словосочетание )ваЬи-

кора (аналитическое словосочетание); Булаг оуУу (самостоятельное словосочетание):, Булаг банш (переходное словосоче -ганка) булауа сэры'(аналитическое словосочетание) и др.

Степень перехода слов в послелоги различна. Некоторые слова находятся на начальной отадии перехода, а у других этот процесс завершается ({шг, бара , торзф. Все эти процессы под -робно иооледувтея в диссертации.

Последние раздел ото"; глятзн посвящен процессам перехода слов в схызыт

Среди слукебиых слов союзы занимают важное положение, За метна их роль к в процессе парохода знаменательных слов в слу -кебные.

Переход слов в совзы знаменуются утерей словом своего ноишагивного значения, ограничение ого морфологического о$оры -лзшм, в также лияецием способности выполнять функции членов предлоизния. Переход слов в союзы кока г быть временным, сигу а -гившш и полным, окончательным. Последнее встречается раке.

Пераходигь в союзы г.огуг различное языковые еетшииы.

Переходить з союз!' колу у отдельные слона. В г.ачзстае примерз шчно иркаестЕ спсдуюаяс слоаа: будур.бел-д:!», :;эпи,]вт, горпз.яслпнд.-), -устелвк, тзбяядйр, ао'дандар.баллидкр.онда, jeua, : ба' зон, дег.:-эк, дехзлл, ,jox, дсэ'йл, одур /к;:/,б}нуь'ла /да/,белэ /хи/, нзчэ /ки/,Ьансу/к;ц' г.гглтэсар /ки/,галды дг/.де;рк1й<и/,;- т.д. íí предложения :,7.ТС«лэ да Ьагг-1)есабшш -ryprap-iar узрэдир, 6¿¿yp нечэ стлдзгр гл, колхозчулара авззе /;с.5.г-:пр/С .Рахмап/, Хэ,1ли к»злэда,ноЫщт, шЬ«р ¿олуяда атлшлга гар^гдпги харупд* / С .Рэхыан/.Арабалгр б>»л?!да »маЕкклар б»лундге,Г0й?а. 'колхоз;/;; h?p зама;: елздпзи бичинщ*- тадеЗшш Ьэлд етднк—

дек говра дггоири / G.Paxvrú'/.

Пярзпод елокосоч^таррй ч corst».K '-'нслу пзроходптох в <"оюн отпосятс ; сладуздпв слоьоссгкгэпкя: едчи о чумледэн бу

. собггбдоп, \:псал y^íih, hap голд'ч; пвь'л , с-зун эсил мо'.чссквда, «oha.ij^T ег:'Сарц(]"ла,там мэ •япсу.у-л» букд&п Оетгл: мэ 'лук олдугу упрэ, ?. ■: дЛг-пргаер: С.Ьургуи. б^-сазэклд кабинетлар ияирк ол- "

дч веки ма1 насыпка чаялы Ьэлат,г;,руб ¿арадач халл-н са/э» у:*..;а&пддйк »3Y кямя да есорлорп /г-.дпмнчэ вэ арзулары да . : A.OJW'.. lar лыдцр.Гу ¿э^нада да о базам эн Cajm

aptr.iíe-'^:: т; 'внклэрини ыеЬарэтлэ дава:; сядерэн за букларнв зн ,]ахш!i г.дстеядпр / ку(.ч. " .Азарйа^ан/.

Зоуречаагся п'случаи перехода- в сояяц лскс:чосктг: «длнкц, равных предложил». Паприкар: ileirajJjga, *«р?>,дир...чц>бунуй нетячэР сидир нл.башга срчклд--> ,гз?плс=\ учомк буп»окпдддцр пи, гэриОэ • бураеппда ;;ди ки.Сурада:: Зелч чыхнр'кк.^э'ни аелвн? бахсан, эслика галса,аслина бахылса', т. д.Лример предложения:Квртгя-stj? кипи бу :лерас«удэ иякалл-; дел^тег.бу галг дракаси

. осэуяндэ¥ .¿есклла^у.эрк нирропойор^як вэ эоалор4нксурэтлар шэклиндэ чанланднрндг.пддар f Азэрб.Здаб.Та;пли/.

Переход па>здш: ..у,. jyofgüix, слов в союзу. 3 качестве указанны:? тяпов слов шгле привести! йа га'дзр».. о г^дэр; на дзрэче-дв ...■ о дзп<Т4Рд?;»о за-.-зд... о за-лан .;(' з'зрдэ /кл/...орада; елз...елэ: мадам /ни/...онда и т.д. Прикери арздаожеяий с -этими слова:.:;::Cs3 кз гч<двр до jeaJiB олоа, бир о -гэпэр аЬлттн гэлрстги аотырап/ А.Абдулла^сз/.Еи^^а ада.; тчхй oxyjyí jaaaa-гый бачаР«х.;аг ка гздар.аа дэрачадададтгоиз йшпкрса.сэлигасиз ' ва пис дакда/.аг да бнр о гвдэр н^гсандыр / А.Абдуллаоев/.

В языковедческой Литература данного типа слова и слоео -сочетания часто иазшзаюг просто союзами, а иногда союзными аио~-ваш, С отим шейном нельзя согласиться, так кок слова и.словосочетания, употребляющиеся в позшил coma не являются истинно союзага. Они во ряду раракатров и характеристик лишь приблика -ются к последним, ибо переходные языновыз едшиши к категорпаль-но и морфологически, и синтаксически отличаются от союзов. Нам кажется, что их целесообразнее било бн исследовать в соогвег -ствуюидах частях речи'и в соответствующих словосочетаниях, как особые грушш слов и словосочетании, переходящих в союзы.

Перспективном также•представляется изучение механизмов об -разованая и адчэдинировешгя иерзходяцих в союзн словосочетаний. Ряд из этих проблем ставится и решатся на страницах диссертации.

В Диссертационной работа поднимается такке вопрос об условиях к ц^кчпнах перехода одов и словосочетаний в союзы. Основ -ной причиной перевода является двусторош'осгь синтаксических связей этих единиц, когбрыз вступают в связи как с еднашаш, ■ предшествующей н.ч, .так н сЛедурдаш eí) шиш. Именно таким пу тем некогда образовалось ¿оладшетво союзов современного, азер-байцйаиакого шика, к когорим иагут бытьотнесены санки, Jохсз, истэр ,н Дотэроэ и т,д, .

Сановный научные выводи исследования Дани под .названном "Заклнчйшкз*, которое занимает 14 страниц днссортатшй (294-298).

ОЬковфо содержание диссертации отрашю в следующих работах»

1. .Переходное процессы в частях речи. АШ им.В.И.Легаша, 1983 Í '•':;•;.

2. Пораходгшо процессы в част«:: речи. Субстонтизапш,

I статья. tíaurcrspciao. Знсизго и Срвднаго Специального образ овШиа Учсшз зетшекн, XX серия, Кзд-ю АПЙ им.

±971* I, - 0.-81-92. •

3. Субстантивация глаголов, П Статья, Министерства Высшего И Сродасго Ciri'nrrbuüí'o .Образования Лзерб.ССР. Учение записки. Кзд-за «ПК 1:м;Б,tí »Левина,"Баку, .1571, 1! 5. - С.433-80.

- " 4, О преподавши: нарзчия и гдварбиализованнше слов. Минпс TepcTBO.Üiicuaro и Среднего Сцегнз.льного, Образования Азерб.ССР.

- ъ -

Учение зшшски, XI серия.'"зд-то /ЛИ им.В.И.Лошша, Баку, 1976, ..!>' 5. -f С.-48-50,

5. Адъективация сущесгвятольннх в современном азербайджанской языка. АГУ ии.С.".Кирова, Ученыа Записки, X б, IS7D, -C.-SI-&6.

G. Некоторые замзчшкя о союза и союзных средствах, Пряпо -давание азерб.языка к литературе (методический'сборник) выпуск ?; 4. 1976. • .

7. Некоторые замечания о модальных словах. Елм вэ'Хояг (Наука и :шзнь), 1982, Я В. - C.-G0-3I.

8. шездоштие и слева фунмшокируюциа 'в его качества. Елм ве лая г ( Йзука а кизнь). ISG0, /'9. - С.-35-35.

9. Процесс адвербиализации.

Материалы научной сессии АН'! нм.З.И.Лошша, посвященное XXIУ -съезду КПСС п ХХУШ съезду IQI Азербайджана, £n:-cy. 1971.

10. Процесс сшекгивацни.

Материалы научно:! сессии. Горяоство Яоншской нсциональной по -лише:;: бгсгепзр х Дуусба народов СССР..Баку, 1972.

• II. К обучению,синтаксических особенностей части рачи э цреподаванчп :.х>р*олоМи'йзйриайданского языка,. . "атериа.ш psспублзштсхбй каучно-мзгоди'пской даа$зрг?"сш, баку, Isa«:, - с.-37-95. ;' ' ' • ■ - ■

П. К обучая.:»- Провеса перехода существительных а прэдлр-г;: ь азербайд.: .'.скок языке. •

Методика, преподавания язчховедчеспсс дкенийлйн (ообр.науЧн. ipy-, до в), Баку, 1967.

. 13. Обрдоыз&олз оыомасгкчесхкх единиц способом субстантивации . . Прсблсг.™ АзербаЙдизяскогс оноиасготг; II, 1988.

1-1. Образование r8p.'®"»worav':cïax единиц czoccôom субсгая -

глвзции, . ' •

Проблемы азер.бэйдхяч'-чого терминологии, 1,985. ■

15. Переходные ирои»ссы о ч.аегьх г конвенция. Перестройка й вопросы озгрб'.языка-1988 ( генетически?; сборник статей). - • . -

Ito. Переход частей'речи в союзп в современно;.: азербайджанском языке. •

Прсграг.гла науч.кон,Т .проп.ассорскочхреподавагальик.ого состава. ЛШ-1 им.В.И.Ленина, посвящен, ¡¡тогам научно-исследовательских работ за 1574 г. Баку, 1975.

17. Процесс кодалмзошш в современном азербайдашском языке. Програшг научи.ко жЦ). ярсггессорско-ярспод. состава, посвящен, итогам научко-псследоьательсклх рэ^от за 1575. Баку, 1977.

18. Процесс оксклкмаиан в соь^юишок г.зср;п."д;г.анском язике.

Програьыа »билв&ю?, научной кондрашки про&юсорско-ярзпод. состава «ГШ ш.З.ЙЛетчй. Баху, ЮТ.

12. Процесс перехода * шс'тотпдо в совс.у.дкнок взарбаП -

ДОНСКОМ НЗНКЬ.

Программ научной кошТ:ораш&и посвяцшшоЗ 60-^г.г. А1И ип.В.К.Ленина, Баад, 1981.