автореферат диссертации по философии, специальность ВАК РФ 09.00.02
диссертация на тему: Развитие наций и межнациональных отношений на пути к гуманному и демократическому социализму

Полный текст автореферата диссертации по теме "Развитие наций и межнациональных отношений на пути к гуманному и демократическому социализму"

КАЗАХСКИЙ ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. С. М. КИРОВА

На правах рукописи

ТУРСУНБАЕВ Тимур Абдеевич

РАЗВИТИЕ НАЦИЙ И МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА ПУТИ К ГУМАННОМУ И ДЕМОКРАТИЧЕСКОМУ СОЦИАЛИЗМУ

(на примере Казахстана)

Специальность: 09.00.02 — теория научного социализма и коммунизма

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук

Алма-Ата — 1991

'Работа выполнена на кафедра философии и социально-поли- •

Ч-

тичеокой теории Казахского института физической культуры

Научный руководитель - академик АН Каз ССР, доктор

исторических наук,профессор

KoabiBAtiö а.к.

Официальные оппоненты: доктор исторических наук,

профессор KUJbMüliKO Ü.M.

кандидат философских наук UAPMHüd K.M.

Ведущее учреждение - кафедра философии Казахского

педагогического университета. им.Абая

Ь^аита состоится _ _ Гг»У1г. б fj час,

на заседании специализированного Совета К U58.QI.GI по присуждению учено*;- степени кандидата философских наук при Казахском орчена Трудового Красного Знамени государственном университете им.С.М.Кирова по адресу: 4d0012, Алма-Ата, ул.Амангельды 01, институт повышения квалификации преподавателей общественных наук при Каз!'У им.С.М.Кирова.

. диссертацией можно, ознакомиться в научной библиотеке КазГУ им.С.М,Кирова,

Автореферат разослан " "■ ^ ~ '' ivvi г.

Учений секретарь специализированного Совета,

доктор социологических наук ; . .--- ТАЖИН М.М.

Актуальность темы. На нынешнем переломном этапе развития советского общества особо ватаое значение имеет последовательное осуществление развития наций и межнациональных отношений. Б Резолюции ХХУШ съозда КПСС "Демократическая национальная политиха - путь к добровольному союзу, миру и согласии мевду народам:;" подчеркивается, что "... только объединив усилия народов напей страны, пройдя через качественное обновление всех сторон общественной жизни, мы сможем занять достойное место в мировом общестие"^.

Определяя националы!,то политику на современном этапе, партия сосредотачивает вниманло прожде всего на нерешенных проблемах. Такой подход сегодня том более обоснован, ибо развернувшаяся в ходе перестройки борьба с деформациями з лизни общества обнажила социальные лр. гиворечия, которые в многонациональной среде неизбежно проецируются на развитие наций и межнациональных отношениях, особенно в период перехода их к гуманному и демократическому социализму. Это способствовало возникновению в национальной среде сложных коллизий, негатив • них явлений межнациональных конфликтов. Их преодоление сопряжено с действием как объективных, так и субъективных факторов.

Объективно оценивая реальности наших дней следует отметить, что осуществить этот политический курс будет совсем не просто. Необходимо признать, что ЦК КПСС и руководств страны и ранее, и в настоящее время запаздывали с осмыслением и разработкой этих проблем, не могли своэвремэнно оценить глубину деформаций и противоречий в развитии наций л мажнацкона^вных отношений, предусмотреть их пути к гуманному и демокоатичоо-

1 См.: Материалы ХХУШ съезда КПСС - М., 1990.

кому -социализму, воздействие на ход перестройка, преодолеть догматизм, выработать оп^ежающие ход событий принципиально новые подходы.

Выход из создавшегося положения партия и многие общественные движения видят,в том, чтобы четко обозначить сложившиеся реалии и их возможные последствия, направить усилля общественной мысли на разработку и разъяснение новой политической линии в национальном вопросе, воплощение ее политических установок в практику работы, на создание структурных подразделений, углубленный анализ динамично развивающихся процессов в области межнациональных•отношений и их отражение в общественном сознании, на обобщение практического опыта и овладение этим опытом на .пути к гуманному и демократическому социализму.

В свете новых подходов особую важность приобретает всесторонний социально-философский анализ развития наций и межнациональных отношений на пути к гуманному и демократическому социализму. Одновременно исследовать опыт развития национальной сферы - как позитивный, так и негативный - в осуществлении национальной политики, накопленный на предшествующих этапах, в том числе и в условиях перестройки', раскрыть диалек тику национальных И интернациональных отношений в контексте нового политического мышления. .

Разработка проблемы развития наций и межнациональных отношений на пути к гуманному и демократическому социализму приобретает особое значение также в связи с ростом национального самосознания в'союз"ых республиках, активным неприятием имеющихся 'в.. жизни ^фактов /ущемления-национального достоинства,

нарушения равноправия, пренебрежительного отношения к ценностям национального, культурного наследия, к родному языку. С учетом этих процессов возникает необходимость целенаправленного формирования подлинного национального самосознания, знания механизма его становления, способов воздействия на этот процесс, чтобы формировать интернационалистические убеждения и чувства, культуру межнационального общения.

Состояние научной разработки проблемы. Анализ литературы, вышедшей по данной проблеме, дан в историографической статье В.И.Глотова и Л.В.Якушевой, а также в ходе научных дискуссий1. В исследовании развития нации и межнациональных отношений сложилась, в основном, беспроблемная ее трактовка, надуманные, оторванные от жизни установки на слияние наций при социализма. Оценка состо ¡пя теоретической разработки вопросов национальной политики была дана январским /1987 г./, сентябрьским /1983 г./ Пленумами ЦК.КПСС.

Вопросы национальных отношений справедливо названы сроди проблем, которые трактовались упрощенно, а "ошибка, допускавшиеся в области национальных отношений, их проявления, оста-

р

лись в тени, и говорить о них било не принято". Ряд вопросов вообще не затрагивался исследователями, а если о них говорилось, то в самой общей форме и, как правило, в торжественно-

См.: Глотов В.И., Якушева Л.В. Национальные отношения в СССР: Некоторые вопросы исследования. Вопросы истории КПСС. 1987. - 5,- С.47-64; философские проблемы теории и практики-национальных отношении при социализме. Материалы "круглого стола". "Вопросы философии". - 1988. - 9. - С.28-У и др.

^ См.: Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС 27-28 января 1987 года. - М., 1987» - С.8-9, 40.

парадном стило, в силу чего остались нераскрытыми недостатки, упущения в развитии наций и меетациокашшх отношениях.

Поэтому характерной особенностью кногих работ и било стрегляоние их авторов сбоб-длть только полояительшгЛ опыт межнациональных отношений. Ваны о дакнио в этом кяано были получены Институтом социологических, исследований АН СССР, который провел по составленной ш програл^е контент-анализ содержания 240 публикаций по теоретическим проблемам национальных отношений, изданных в 1977-1982 гг. Авторы почт:; двух третей трудов лишь'упоминали о пережитках национализма и ювинизка в созншши ладей в условиях .строительства социализма. В подавляющем большинстве работ вообще не учитывались возможности развития в современных условиях негативных явлений, в том числе в сфере развития национальных отношений*.. В 70-80 года выдло большое число трудов по проблемам национальной ао~

о

литики. Р.лд ученых, в частности Р.Г.Лбдулатипоа , отмечаю?, 1X0 для ниг характерен поверхностный подход к решении этих вопросов, далеко не все они помогают делу развития наций, дают научно выверенные прогнозы, рекомендации по разрешению постоянно возникающих проблем в сфера мейнациональице отношений. Подобны.) недостатки характерны душ многих работ ученых Казахстана. -

Важно подчеркнуть, что на научном уровне литературы, вы-' шедшей в 70-е начало 80-х годов и посвященной развитии нащ:й

* См.: ,П::'.унуоов М.С. Буржуазный национализм: принципы критики М., IS86 - С.211. . v . .

'"См.: Лвдудатаиов г,С.'Некоторые; иосслс:,-; интзршише'¡алыо-го гоегглтакия, "Вопросы шторки Ьг. 1СЗЭ, L!. С.42.

и межнациональных отношений, не могли не сказаться трудности и недостатки, свойственные общественным тукам в целом, и философской в частности. В условиях жесткого политического я идеологического прессинга административно-командной системы

было наложено негласное табу на объективное наследование острейших проблем и противоречий развития наций и меднацио-

Iильных отношений.

Вполне мояно согласиться и с оценкой ряда ученых, в частности, Баграмова Э.А., что на практике "сфера национальных отношений выводилась пз-под критики, трактовалась как зона всеобщей гармонии, а то, что не укладывалось в эту гармонию,

попросту отбрасывалось п клеймилось как проявление буржуазного национализма. Фактически игнорировались многие реалышо нузды п потребности как общегосударствошюго, так и национального развития, причем ученые часто не решалиоь ставить эти вопросы.1

Однако было бы несправедливо забывать, что и а этот пора-од были смелые аыотуллеппя отдельных ученых, писателей, публицистов Казахстана. Кратичесхш оценивая научные работы по наследуемой тома, слодуот в тоже время отмотать, что за последние годы был подготовлен ряд фундаментальных трудов по проб-

* См.: Баграмов Э.А. Национальная политика и обществоведение. Правда - 1987. - 14 августа.

лемам'межнациональных отношений в нашей стране1. Для глубокого и всестороннего изучения исследуемой проблемы ваяноо значение имеет литература, посвященная анализу лонинской национальной политики в национальных регионах, в том числе в Ка-вахстано. Труды историков,-философов и представителей других общественных наук освещает путь, пройденный ранее отсталы?.® народами России после Октябрьской социалистической революция. В них показаны, как ранее отсталые народы Средней Азии л Казахстана, минуя капиталистические стада::: развития, вступили в социалистическое общество.

В трудах обцествоБОДОБ рассмотрены результаты осуществления национальной политики КПСС в создать промышленных очагов, ставших'бастионами советской власти, опорными пунктами социалистического строительства в социалистическом преобразовании сельского хозяйства. В ряде научных трудов показан как процесс социалистического строительства сопровождался развитием советокой государственности, близкой к понятной народным массам, становлением национальной советской культуры, подготовкой кадров руководящих партийных и советских, педагогических, инженерно-технических и хозяйственных работников

^ См.: Агаев А.Г. Объективный закон национальных отношений, -Ленин, Советское многонациональное государство. - Дагестан, 1974; Баграмов Э.А. Ленинская национальная политика: достижения и перопективы. - Ы.,1977; Сужлков М.Ы. Обоазовашю СССР и социальный прогресс казахского наоода. "Развитие к сближение советских наций. Проблемы управления". -Алма-Ата, 1978; Куличенко М.И. Расцвет и сблилешю наций в СССР. - !,';., 1Э80; Дороченко А.И.- Социалистическая ннтоонацпоналкзация общественных отношений и некоторые проблемы национального, развития.-Киев, 1989;- калининак.в. -.Развитие межнациональных отношений.в.'условиях перестройки.Национальная политика Ш'ЮС. -У, ,1989; Уразаев Ш.З.Государственнс-правошо аспекты национальных отношений.-ТашкентД9и9; Макапоп В.В.Отечество .1 пат-риотизы(Догико-методологический анализ).-Саоатов,1989;.Акту-альшо теоретико-методологические -проблемы нпииоиал.ыш>: процессов и национальной политики: КПСи - ГД., 19ЬЭ; и др.

из числа лиц коронной национальности.*

Всо эти успехи в решении национального вопроса были достигнуты благодаря тому, как подчеркивают исследователи, что пароды надой страны шли к социализму не в одиночку, а одшшм фронтом. При этом подчеркивается, что огромную роль сыграла братская помочь русского народа.

Во многих трудах обществоведов рассмотрены наиболее актуальные вопросы интернационализации общественной жизни советского многонациоюдьного государства, раскрывается сущность и возрастала оо роль в развитии процессов расцвета п

о

сближения наций я народностей.

Во многих работах видное место занимают проблем патрио-

* См.: Октябрь и иокоторыо проблемы истории рзшошзя национального вопроса о Казахстано - В raí.: Великий Октябрь а Казахстане. - Алт-Ата, 1977: Козыбаоз М.К. Казахстан - арсонал фронта. - Ллг."л-Лта, 1970; Суриков М.М. Особенности Октябрьской социалистической воволюдаи и Казахстане. Его до. Образованно СССР и социальный прогресс казахского народа. -Алма-Ата, 1972; Турсунбаов А.Б. Под знаменем Октября. -Алма-Ата, 1977; Хангалов м. Сорок лот Казахской Советской государствошюстп. В кн.: Под знаменем ленинской нацио! лль-ной политики. - Алма-Ата, i960; Броилой Ю.В. Национальные процессы в СССР: в поисках новых подходов. - М., I9B8; Мпрскяй Р.Я. Патриотизм советского чоловока: ннторнациона-лизм, гражданственность, труд. - М., 1988; Содова H.H. 11п— терпационалчзм, патриотизм, личность. - Волгоград, 1989; Дяунусои М.С. Пршщнпы обновленной концепции национальной политики. Социально-политические науки, ¡i I, 1991 и другло.

^ См.гИнторнационализадия: оуынооть, тондепциа, по.споктивы, Мпнок, 1377; Гончарова В.Н. Интернационализация обществоп-ной янэни как диалектический процеос. - Киев, 1978; Бус-ков К.П. Диалектика национального- и интернационального. -Шнек, 1978; Закономерность интерпационализахши общественной яиэпи. - Алма-Ата, 1981; Дяангильдин Н.Д. Единство национального и интернационального п психологии cobi. ¿кого чоловока. - Алма-Ата, 1989; Ярощук Н.Э. Раэрешонио противоречий как фактор оптимизации межнациональных отношоний. Социально-политические дауки ft I, 1991 и другие.

тического и интернационального воспитания трудящихся.* В них раскрывается органическая связь формирования социалистического патриотизма с интернациональным воспитанием трудящихся. Анализируются успеха и недостатки интернационального воспитания, интернациональная природа социалистического патриотизма. '

Таким образом, как показывает краткий историографический анализ, до настоящего времени нет специального исследования, в котором бы комплексно освещался опыт развития наций и межнациональных отношений на пути к гуманному и дег>:ократи-ческому социализму, не решен еще ряд ва-гных научно-практических проблем а этой области с точки зрения сегодняшних задач со гармонизации межнациональных отношений в нашем обществе. Их научная разработка составляет главную цель данного исследования. Это особенно ваяно и потому, что на современном этапе, наряду с накоплением фундаментального, теоретического знания как бази успешного развития общественных и хтманитар-еых наук, резко возрастает значение нового политического мышления применительно к сфере межнациональных отношений. Именно такое мышление должно лежать в основе изучения и обобщения ошта решения национального вопроса.

* См.: Совершенствование национальных отношений и интернациональное воспитание трудящихся: вопросы теории и практики. -Алма-Ата, 1989; Партийный комитет - организатор патриотического и интернационального воспитания трудящихся. - М., 1982; Даунусов М.С. Вопросы интетакщионального воспитания.-Ташкент, Т^80; Вопросы культуры межнациональных отношений: Материалы республиканской научно-практической конференции. Алма-Ата, 1988; Турсунбаев А.Б. Торжество социалистического интернационализма.--Алма-Ата, 1973; Шагаев Б. Миграция насе л-чшя и интернациональное воспитание. -Алма-Ата, 1977; Ис-лачожнаТ.Г. Интернациональное воспитание: перестройка форм и средств. Казанский университет, 1590 и другие.

Ряд проблем требует нового осмысления, нового подхода к их анализу в свете нового политического мышления. Среди них: психология межнациональных конфликтов, вопросы о противоречиях модду национальными и интернациональными, о приоритетах в современных национальных отношениях, о национальном чувстве и интернациональной ответственности, о социальной справедливости в межнациональных отношениях, об интернациональном воспитании молодежи, диалектика национального л интернационального, этнических основах современных национальных процессов, могнационалышэ связи, миграции населения и интернациональное воспитание трудящихся, всесторонняя разработка ленинского идейного наследия по национальному вопросу и т.д.

Ваяноо место в разработке социально-политических проблем развития наций принадлежит анализу роли общечеловеческого фактора. В этой связи ваяно подчеркнуть, что перестройка а мехЕацпоцаяышх отпопвпиях неЕозмозна без широкой демократии, гласности, гуманизма, которые являются не только общеполитической оскозой, но и сутью национальных отношений и ах гармонизации.

Историография о развитии наций и мванацпонапышх отношений сделала лишь перше саги по новоыу осмыслению проблемы. Исследовательская работа но привала пока что к созданию обобщающих трудов, в которых содержалась бы полная картина в этой области общественного развитая, раскрывались бы общие закономерности развития национальных в интернациональных процессов в современных условиях.

Паль д задачи исследования. По нимая обширность а многоплановость проблемы, учитывая степень ©в научной разработки,

з-Лсмэ~

й таюш коше оцзют в подходя, сформудировашме на сентябрьском {1989 г.) Дленуые ЦК КПСС, ХХУШ съоэда партии, автор отатаэт целесообразном аыдалить из нес- и рассмотреть только нэкоторыэ аспекта развития нации и модкоциоиадышх отнохеняЁ кз, пущ к гу1/шАЮ:лу и дошкрьтЕЧйскоыу соцгалдзку. Особо о вку,~ иана» обращено на рзиечиэ одэдущих аадач:

- ироанаяиаиро&ить актуальные ооцзашю-по^ш^ескио лроб-деш развитая национальных я мззнациокалыпл: отаотаняй а сои-ромэнккх условшсс;

- охарактеризовать то новое, что появилось и уолов::ях перестройки, демократизации п гласности в национальной политика ;

- обобщить успйхя, трудности и нерешенные прсблеглы и сфпрз национальных а магкацаокалышх отношений;

- гкявкть национальные и икт&рнациокальнпо процесс;;,раскрыть их диале..Г2ку;

- есслсдовгть основные проблеми, саяэшпшо с ;':щпопалыю-государстлепшм строительством, хошлелсшси развитием республик и увеличением их тслаца в обдасоташй пароднолозяйстзол-шй комплекс, многонационалыцш составом советских г/'-ауб.так, развита : хг дюпаяышх культур и общвсосв':с:«/1 культуры;

- раскрыть опыт патраоглческого и кит^нациопольаого воспитания трудящихся, его аогитквние а нзгатли^э стороны.

Научная норипна работа состслт и том, что а ней исследуется актуальная проблема, которая з данной посгаиоике ко полуыла еще должного осведения и нау^лой литература.

3 ходе исследования дается оценка дойат.гпутах резуиьта-

tob, а тахте акцентируется Bniwamie яа серьезных недостатках, улущвниях д развитии наций и межнациональных отношениях, извлекается урони дая опродаяепия путей совершенствования неди-окатьякх и интернациональных процессов ка пришре Казахстана.

Наужо-практическая значимость исследования, по мнзтаю автора, состоит а тем, что содеркавдйся а нем матерпат, вывода л рекомендации могут быть использованы ара создании обобщающих работ, посв:и;;бшшх проблеем мемгационапьгшх отношений, в лекциозшо-прспатшщлотской рабств.

^зтодотогичеостг) б.-.»зу исслздсваяул составляют теоретической наследие ссновопслогашков мэрксизт-лоиякизма, разработанный имя д^илектвт-р-хлтэриалистзческяй метод познания обцо-стэошшх процессов к ядлониЗ, в частности, конкротзых ^елтдсг.-цай а развитии наций и нзхзь.. ¿опальных отношений., документы КПСС л Компартии Казахстана. При анализе проблем ыелжацпональ-шх отношений азгэр рухоподатзолался методологическими уста-нонкают, содержащимися в материалах январского (1367 г.} и сентябрьского (IS89 г.) Пленумов ЦК КПСС, XIX Всесоюзной :арт-конфаренции, ХХУШ съезда КПСС, которые способствовали формирования объективно-критического подхода к оценке накопленного опыта, позволили рачье^ое увидеть достижения и нерешенные проблемы, недостатки ь удуцошя в развитии наций и ме*гкацио-налышх отнолоннй.

Апробация работы. Результаты исследования, выполненные .

а хода сбора а анализа материалов, обсувдены па заседании ка»

фэдры фшюсофии и социально-политической теории Казахского

института физической культуры и были одобрены.

Основные вкода, обобщения и рекомендации апробировались на семинарах и активах республиканского института молодежи (бывшая республиканская комсомольская школа) при ЦК комсомола и Госкомтруда Казахской ССР, брошюре "Коммунистическое воспитание студентов", в 12 статьях и тезисах, а также в выступлении на П-й межвузовской научно-теоретической конференции "Интернациональное воспитание студенческой молодежи" (г.Уяго-род). Кроме того, автор использовал материалы кафедральной госбаддетной пятилеткой темы (1986-1ЭЭ0г.), где разрабатывал соответствующий раздел.

Структура и основное содержание яисс^тании. Поставленные цел- и задачи исследования определили структуру диссертации, состоящей из введения, трех глав, заключения, списка источников и 'лгтературы. Учитывая многоплановость проблеш, при определении структуры автор стремился к тому, чтобы совокупность задач, составляющих основное содержание глав, позволила сосредоточить внишние на недостаточно изученных аспектах тзш, обеспечила возможность комплексного анализа основных наврав. ;ниЯ развития наций и шаиационалышх отношений.

В первой глаза проанализированы успехи, трудности и противоречия в резйЕШ национального вопроса. Анализ и обобщение опыта этой проблеш свидетельствуем о том, что Октябрьская революция псиюввла ноаец национальному угнетению в нашей, стране и Ленине..оя национальная политика наша свое , воплощенно правде всего в тех социалистических преобразованиях, которые осуществлялись в Казахстане. В главе показывается, как после

Октябрьской революции здесь начата развиваться национальная советская государственность, а результате чего широкие массы трудящихся вовлекались в управление государством, а нации и народности получили право свободного развития.

В главе высказана1 мысль о двух этапам национального вопроса: буркуазно-демократическом и социалистическом. Октябрьская революция, положившая качало социалистическое этапу решения национального вопроса, попутно, мимоходом, решала задачи доведения до конца буржуазни-демскратического этапа решения национального вопроса. Это объясняется тем, что из-за запутанности земельного вопроса на Советской Востоке, новоз-моако было обеспечить пободу социализма без временных лроме-куточных мэр. Такими переходными мерами здесь являлись национализация, уравнительное перераспределение ое:ии, конфискация землевладений крупных помещиков, проведение земельно-Еодньл-. рефоргл и т.д. Эти ступени на подступах к социалистическим преобразованиям а ауле нельзя было миновать, они вели к социалистическому переустройству, укрепления союза рабочего класса с крестьянством, создавали условия для ложи среднезекозыя устоев, утверждения демократических порядков в землевладении и обеспечения политических свобод и т.д.

Материальной основой решения национальной политики партия л государства явились индустриализация,'разлитие крупной

социалистической промашешь,¿ти. Скачала создавались отдель-

i ' , ! '

ныв промышленные очаги,1 затем индустриализация развернулась в могучи:: процесс, охвативший всо стороны жизни республик;'. В Казахстане возникли такяе крупные цродашдопсга райош, кг::

Карагандинский угольный бассейн, Албанский нефтяной район, районы цпотной промышленности на Юге и Востоке республики.

Линия на всемерное разаитиз кройкой промышленности в Казахстане, как я в других национальных республиках, полностью вытекала пз ленинской национальной политики, из требований закона планочерно1'о /пропорционального/ развития хозяйства, кз необходимости приблизить промышленность к источникам сырья и потребления.

Автор особо подчеркивает, что соц/аллстпческая индустриализация в республиках Советского Востока имэла известные особенности, которые отракали историческое п~ шлое к конкретные исторические условия их развития. Особую роль в кидуст-риализашш Казахстана сыграл?. промышленные районы России.Эти -районы раньше в основном составляли так называемую метрополию, ъ отношении которой национальные окраины служлли аграр-но-сирьевкми прададкама.

Массовая коллективизация сельского хозяйства Казахстана являлась органической частью массовой коллективизации сельского хозяйства СССР. Л в К&эахс-гакз, как и во всей стране, индустриализация и коллективизация была необходимостью. На коллективизация проводилась агуйлн/етративно-командными методами, нарушались ленинские арянцщш добровольности, учета особенностей местных услоеий к постепенности вовлечения крестьян, особенно отсталых районов, в колхозы, допускались перегибы, насилие над"трудящимися, которые имела трагич зкке последствия, страдали . дци. Вместе с тем,, ."киллекчмзиззцяч

была волкчайиим историческим даянием, круикей;;г,ш поело 191? года «оциалькым поворотом. Да, она преходила болезненно, не без серьезных шзрзгибов я ошибок в м^тоцах л темпах.

Но без нее дальнейший прогресс нашей страны бил бы нопоз-1

мокон".*-

!

В исследовании анализируются коренные едяиги в области соц/альннх омотгклй, правде всего в социальной структуре общества. 3 результате,пныг« стал;! рабочий класс основная производительная сила обшост.ча, -гяхезное крестьянство, советская интеллигенция. Характерным стало тесное экономическое, социальное и хультури'ое сотрудничество чзродов СССР, резвктив их единства. Сущаствонныа успехи, достигнутые во зссх областях яизни народов Казахстана, других национальных регионов, есть согмеоишй результат всех народов СССР, к>г дружбы, вз а:шопоксщи.

о работа, на многочкелглчых примерах показаилотсл, что ленинская национальная политика и ее срояворвни«« б яизнх. вклпчагот нз только достилэчдя и успехи, на a .ico сторонч и аспекты .т./зча: чегого облестса - как ere síui'rj-

вакля, таге л трулчоехч, кср?'Г«янис т,уо5.ьх'я ьедоотн-х-ки, t«?w>.i подход тэчЗуот rp??ror:> :>t!jcv2{:a>: ч досгсуоняш л нуз-молсност.тл ноного строя, r.'rüv п -лу. ,r-¡iersa ¿ е\сааости тг.ко::, какая ока есть, ^азооЗяос?;*. .".утрать лраадэ й глаза.

В диссертации ио5ч.\жс-".с. зя, достигнутая уакгк/ ч ро.ио?ки национального вопроса г.г оззачзат бзйаро<1'к\.тос'.м

^ См.: С.Горб&чзв. "Постройка и новое ьсылон...:" ~ С..33.

национальных процессов. Социальные противоречия, действующие в процессе развития социальной офэры, возникают и в сфере национальных и мекнациональных отношений. Это живая жизнь во всем своем многообразии, во всех своих сложностях. Своевременное обнаружение и разрешение социальных противоречий является необходимым условием использования их в качестве источника развития нашего общества. Словом, национальныз процессы не являются исключением.

Во второй главе диссертации исследуются национальные и интернациональные процессы, лается анализ тох политических, экономических и социальных мероприятий, которые проводились по осуществляли© национальной политики партии ч государства после апрельского /1935 г./ Пленума КПСС. При этом подчеркивается, что последовавшие перемони в стране подтвердили созвучность новой философии мышления национальной политики партии назревшем трансформация:.! в сфере национальных и межнациональных отношений, в разделе на многих примерах показывается, что новое политическое мышление коснулось и межнациональных отношений. В результате, на новом этапе развития наций и народностей, наступившем во второй половине 80-х годов, ставится задача: наращивание материального и духовного потенциала каждой республики в рамках единого народно-хозяйственного комплекса страны, сочетание интересов республик с централизованны/.! управлением в общесоюзном масштабе. Автор подчеркивает, что одним из основных направлений национальной политики является дальнейшее совершенствование размещения

производительных сил, обеспечение динамичного развития всех ■ отраслей народного хозяйства республик и, в первую очередь, развития промышленности как материальной основы решения национального вопроса. В этой связи предусматривается, например, рад новых промышленных регионов и узлов всесоюзного значения в Западной а Восточной Сибири, Казахстане, Таджикистане и других регионах страны. Причем, намечается ускоренное развитие определенных отраслей промышленности. В Казахстане, к примеру, цветной л чертой металлургии, угольной, нефтяной, химической, легкой я пищевой промышленности и т.д. Ныне республика выпускает промышленной про/ -кции в 252 раза больше, чем ее производилось в 1913 году на всей территории Казахстана.

В диссертации отмечается, что' широкое промышленное строительство во всех национальных республиках и областях способствует росту национальных кадров рабочего класса, что является одним из узловых моментов ленинской национальной политики. В Казахстане, например, рабочие составляят 57 % занятого населения республик. В их числе представители всех наций и народностей.

Одним из важнейших результатов развития экономки стало создание единого народнохозяйственного комплекса. Он охлата-зает все звенья общественного производства, распределения и обмена на территории страны Тем самым обеспечивается тесная взаимосвязь всех составных частей экономического организма государства. В Казахстане функционируют Павлодар-Окибас-туз скип, Каратау-;!;?амбулский, ¡^лнгистауский, Кара гандинсхиЦ,

Кустанайский, Восточно-Казахстанский комплексы. Каждый из них объединяет несколько предприятий и каждое из них является многонациональным коллективом.

Материалы исследования свидетельствуют, что всо территориально производственные комплексы Казахстана отвечают интересам не только республики, но и других союзных республик. Например, новые шахты Карагандинского угольного бассейна обеспечивают энергетическими и коксующимися угляш потребности крупнейших промышленных предприятий РСФСР, в частности Урала, а такяе прилагающих к Казахстану районов республик Сродней Азии. Деятельность Казахстанских территориально-промышленных комплексов демонстрирует дальнейший процесс углубления интернационализации мелмациональных отношений.

Но менее важным фактором углубления процесса интернационализации стало и то, что во всех крупных новостройках Казахстана принимают участие почти все союзные республик/.. В результате,в материальном производстве Казахстана используется продукция 96 отраслей народного хозяйства других регионов страны, В сьою очередь, республика поставляет продукцию для 74 отраслей экономики братских республик.

Анализ проблемы свидетельствует также и о том, что углубление национальных отношений проявляется и в динамичности и сбалансированности экономики, как единого народнохозяйственного комплекса, пропорциональном росте всех ее отраслей и хозяйств, союзных и автономных республик. При этом учитывается экономический потенциал республики, их естест-

ХУ

венно исторические условия.

3 диссертации отмечается, что научное управление национальными и интернациональные процессагл в сфорэ материального производства позволяет выявлять познавать объективные закономерности, тенденции развития национальных отношения. При этом важна разработка оптимальной социальной поли-тжи в национальных отношениях, в том числе в планировании, регулировании национальной политики. 3 главе анализируется большой материал о декократкзан.;; • управления народным хозяйством, о повышении роли всех нации и народностей в решении общенародных задач. Национальные и интернациональные процессы з сфере экономики развязались не без трудностей и противоречий, которые,'в свою очередь, роздали немало проблем, тробуищях всестороннего анализа.

Органической частью ленинской национальной политики, как показывается в диссертация, явилось ребенке социальных задач, неуклонное повышение условии ггизвя и труда советских людей, все более полное осуществлен;:« аржгд-дца социальной справедливости, сблжвикв жс^в, ссчдалглщх групп и слоев, совершенствование нагсготольк"? г т.-. : ;н-:гй т.д. В главе обобщаются достижения и пс;:р. •. хг примани, вызвавшие отставания социально;; с.Тзз^и, н аяр.м.ор, негативные процессы, которые обкаругс.лясь' в развит:;.; э'-'\:о\г:иг;' ,в 70-х годах и замедлили ¿о длномпз':.?, отр.и .'.лмсь л на социально]! с;;.')ро. Со сторон;.: :пк центра, 'та:-, и мастных органоз .управления и.}~ дсоцзшзгг.-.:;, иазрзтшие пребд?:,::! материальной <&.ж соц::,».\в-

ной сферы. В результате сложился, ло-существу, остаточный принцип выделения ресурсов для развития социальной сферы. Было ослаблено внимание к социальной сторона производства, быта, досугу трудящихся. Это привело к снижению заинтересованности их в результатах своего труда, ослаблению дисциплины и другим негативным явлениям. А в целом к нарушению принципов межнационального общения.

В разделе, на конкретных примерах, анализируются проблемы сближения и взаимообогащения национальных культур в условиях перестройки, демократии и гласности. При этом, на примере Казахстана, раскрывается роль русской литературы, искусства о сближении социалистических культур, ее благотворное влияние на дальнейшее их развитие. При этом в диссертации подчеркивается, что высшие достижения культуры каждой нации и народности вместе с тем становятся достоянием представителей других, наций и народностей. Поэтому задача сохранения культуры - зто не только практическая задача, предполагающая активную пропаганду усилий, направленных на сбережение культурного наследия, развитие многонационального искусства, литературы, языка, но и отношения, определенные устои, отправные течки гуманного, демократического оо-

шшаащ.

В главе значительное место отводится проблемам диалектики национального и интернационально^. В.И.Ленин считал, что процесс интернационализации всей хозяйственной, политической и духовной жизни народов наметившийся уже при капи-

тализма, стакот ег,й более активным при социализме, который интернационализирует >? стороны жизни наций л народов. Это воккейзев методологическое иоло-хекл-з раскрывает диалектику изменений соот;:о.-;ския национального и инторшщио-нальногс. Диалектика национального и интернационального проявляется в том, что згатэркаццонояязацла всемерно укрзгугдет единство народов, под которым подразумевается единство в многообразии, в разаерткзаали сгмсзыраления всех наций и народностей. Таксе единство - намнып аспект диалектики национального и гагзрнацпоналького.

Современный этап развития процессог национального :л интернационального порождает в своз очередь специфику н их со-отношзнии. Это находит слоя проявление з том, что интернациональное все больше выдвигается на первый этап по сравнению с национальным, но обязательно в их единстве. Интернациональное становится закакм и значительным по только в теорвтико-глетодологическом плаке, но и в своем удельном весе и а практической :ккзни народоп. В диссертации говорится о том, что ото из означает прхяязоякв роли национального фактора, что исходно:' оснозол сцепки соотношения иацх-онального и является ленинская концепция

эб единстве и ивразд-злыгссгл национального и интернационального. Это, п»,-существу, одна из разнообразных форм прояплз-шя диалектики оба .-го и .ооб-знного в/общественном разин-

ллесорт^л,.;; внимание сосрэдотачп^гп-'о.ч

на анализе патриотического и интернационального воспитания, раскрытии основных теоретических и методологических принципов социалистического патриотизма и интернационального воспитания трудящихся. В этой связи патриотизм рассматривается как явленна патриотическое, глубоко-связанное с социально-экономическими условной общества. Политической основой патриотизма является социалистическая демократия, представляющая без каких-либо ограничений политические права всем гражданам, независимо от их национальной принадлежности.

В главе раскрывается интернациональный характер патриотизма, обусловленный ого политическими, экономическими и социальными основами и тем, что носителями социалистического патриотизма в равной мере выступают трудящиеся всех наций и народностей. Патриотическое и интернациональное воспитание трудящихся, как показано в диссертации, еще большее значение приобрело в современных условиях. Это объясняется рядом причин: возросшей ролью идеологической борьб-необходимостью решения всего комплекса проблем идейно-воспитательной работы в массах, интересами внутренней и внешней политики страны, задачами революционной перестройки общества, расширением демократии и гласности, с ростом межреспубликанских связей, с расширением кооперации труда и усилением координации производственной деятельности в масштабе страны и т.д.

В главе также'анализируются основные направления "атрио-

тичоского и интернационального воспитания трудящихся -укрепление дружбы народов, воспитание нового человека, патриота и интернационалиста, искоренение пережитков повинпяма' и национализма, которые япл/готся причинами столкновения людей разных национальностей, сеид::.-.? рознь и неприязнь мэ:;:~ ду ними.

В разделе отмечается, что каздай период общественного развития выдвигает новые требования к политической идеологии. Ока предполагает твердые аоз:щх? по национальному вопросу. На нкнеакем этапе возросео значение научной организация, четкого взаимодействия и эффективного использования всего .многообразия форм и методов патриотического ;г ¡штернацисналько-го воспитания трудящиеся. Однако жизнь требует наиболее эффективных методов работа оЗгостзенно-полктячссгкгх организаций в этой области.

Изучение и анализ опыта патриотического и интернационального воспитания трудящихся показывает, что там, гд-з бала абсолютизация отдельных методов и фору работа и те?.; более шаблонный подход к различным категориям трудящихся, там существовало негативное влияние на ..-голояительное релзнпе проблем, и только тщательное ::зучон;:о практического опыта, ориентация на поиски яовкх, более современных и действенна* средств могут дггь положительные результаты.,

В главе обосновывается гызод о целесообразности совершенствования оправдаем* себя форм работы, • которые выдержал;,' испытанием временем, показали эффективность, а так;::е поиск.'! новых, адекватных времени.

По томе диссертации опубликованы следующие работы:

1. Цветам дружбы цвести вечно. Журнал "Ленинская закалка" /на укр.яз./, 1973, 7, изд-во "Молодь", Киев, 0,3 п/л.

2. Интернациональное воспитание з студенческих строительных отрадах /на материалах Казахстана/. Сборник материалов II межвузовской конференции "Интернациональное воспитание ¿туденческие молодежи", г.Ужгород, 0,1 п/л - Тезисы доклада,

3. Коммунистическое воспитание студентов. "Знание" Казахская ССР, брошюра, Алма-Ата, 1374, 1 п/л /в соавторстве/.

4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студонтов по научному социализму, Алма-Ата, 1988, 2,7 п/л /в соавторстве/.

Г). Методические рекомендации для подготовки студентов к семинарским занятиям по теме: "Теория коммунистической формации в работах К.Маркса "Критика Готской программы", В.И.Ленина "Государство и революция" и в Программа КПСС, Алма-Ата, 198Э, 0,3 п/л /в соавторстве/.

6. Повышение роли преподавателя в интернациональном и патриотическом воспитании студенческой молодёжи. Кафедральная госбюджетная тема, Алма-Ата, 1989, 0,6 ц/л /депонирована/.

7. Интернациональное зоспитаяиэ студентов в процессе преподавания теории научного социализма в институте физкультуры, Алма-Ата, 1930. - Тезиса» 0,5 ц/л /депонированы/.

8. "Социа 1зм и физическая культура". Хреотоматия, Алма-Ата, изд-во "Мэктеп", 1991, 18 ц/л / в соавторотве/.

Формпт <Юх8.|1/1(!. Тира* ЮО экз. 'Лакаа № 1040,

Типография оперативной и Сшютпо-Ллилочной продукции производственного )бъед«ном»я полигрифич«:*»* иредщшит»* 'КП'ЛП' Госулпрога<ги((ого комитет« Коэ^хской (ХР по п!-|/г*П1. . -180010, г. Л-'шгк-Лт», у«, К. Мпркса, 15/1.